正確認識和總結自己的心得體會，對個人的成長和發(fā)展起到了至關重要的作用。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會呢？首先，要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考，才能得出有深度的心得體會。其次，要注重實踐和總結。我們需要將自己的經(jīng)驗和教訓進行總結和歸納，從而得出有針對性的心得體會。再次，要注重語言和表達。心得體會的寫作不僅僅是為了記錄自己的思考和感悟，更重要的是能夠用清晰準確的語言表達出來。最后，要持之以恒。寫心得體會不是一時興起，而是一個長期的過程。只有堅持下去，才能得到更多的心得體會和收獲。%20通過撰寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，進而改進和提升自己。
支教心得體會及收獲篇一
感動總是緣于一些很小的事情，這樣的事情還有很多，很久沒有流淚的我，當看到在凌晨5點我們要離開時，看到還有學生來給我們送行時，我流淚了!當看到那些在我們屋子外從中午12：00一直等到下午6：00，只是為了見我們最后一面的同學時，我的淚在眼眶中打轉!感動從這個意義上來說，又是多么的不簡單啊!
忙中取樂，苦中取樂，是我們每天必干的事，在這里，淘淘和小雪是表現(xiàn)的最好的，他們兩個只要在一起，就能給我們帶來快樂，所以我們都說他們是我們的開心果，以至于后來淘淘先我們幾天離去后，我們還時常會不經(jīng)意的提起她經(jīng)常說的那些很有趣的話，想著她那些很搞笑的動作和語言。當然還有她永遠的笑臉和快樂!
寫到這里，感情突然有點無法控制，但還是要堅持的寫下去，我知道，這樣的三個收獲對我來說是巨大的，相對我的那些小小的付出，是一個很大的不等式。如果用函數(shù)表示，那收獲應該是付出的n次方的一個指數(shù)函數(shù)了。從這里，我也知道，只要選擇了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不問收獲，只是付出，那么，你的收獲就將會是最大的。
而這能不能算是我的又一個收獲呢?
支教心得體會及收獲篇二
一、思想方面：
自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。
我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實實教書，全心全意育人
平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。支教一年里，我主要擔任一年級語文、體育等課的教學工作，并兼任一年級班主任，每周共20節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力，教他們寫讀書筆記、練習演講，指導學生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等，而且盡量讓每個學生都不掉隊。
盡量要每個學生都完善自己，在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。
課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑，拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。
要當好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責任感，要對學生和家長負責。接手一年級后，經(jīng)過了解，學生暴露出很多問題，這個班學生學習成績較差，學生自由散漫。面對此情況，我立即采取行動，首先組建了班委會，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。
對于問題學生我經(jīng)常與他們進行談心交流，通過了解，我感覺農(nóng)村的學生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學習上的輔導。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，班級紀律及學風有了很大改觀。
三、不斷加強學習，強化自身素養(yǎng)
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調皮搗蛋的也認真聽課了……學生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校慶六一文藝匯演中，我所排練的節(jié)目獲得全校第二名的好成績，加強了班級的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好評。我的辛勤付出也得到了同事及領導的一致認可，這些讓我知足了！
四、工作業(yè)績方面
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教心得體會及收獲篇三
第一段：引言（100字）
支教是一種對于教育的無私奉獻行為，也是一次鍛煉自己的機會。我有幸參與支教活動，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。在這個過程中，我不僅了解到了教育的重要性，還學會了關愛和尊重學生，從而收獲了更多的成長和啟示。以下將從教育的重要性、關愛與尊重學生、自我成長三方面來談論我的收獲心得體會。
第二段：教育的重要性（300字）
支教的過程中，我深刻體會到教育對于孩子們的重要性。在偏遠地區(qū)的學校里，孩子們往往面臨著資源匱乏、環(huán)境惡劣等困境，他們對知識的渴望和學習的熱情卻絲毫不減。作為支教老師，我?guī)Ыo他們的不僅僅是知識，更多的是對于未來的希望和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，教育能夠幫助孩子們打開心靈的大門，拓寬他們的視野，增加他們的自信心。只有通過教育，他們才能夠有與城市孩子平等競爭的機會，才能夠改變自己的命運。因此，教育的重要性不可忽視，我們每個人都應該為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第三段：關愛與尊重學生（400字）
在支教的過程中，我與學生建立了深厚的感情。他們生活在艱苦的環(huán)境中，缺乏關愛和尊重，我深知我的責任是給予他們溫暖和慰藉。在課堂上，我注重與學生的互動，關心他們的學習和生活狀況，并盡力提供幫助。我常常鼓勵他們勇敢面對困難，相信自己可以做到。通過這樣的關懷和支持，我看到了他們從不自信到漸漸獲得自信的微笑。同時，我也學會了尊重每一個學生的不同個體差異。每個孩子都有自己的天賦和特長，我不會強求他們成為“完美”的學生，而是尊重他們的個性，幫助他們發(fā)揮潛能。通過這樣的態(tài)度，我收獲了更多學生的認同和合作，也收獲了對于教育的更多理解和感悟。
第四段：自我成長（200字）
支教的過程是一次自我成長的機會。在與學生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺少耐心、溝通能力不強等。通過總結經(jīng)驗和不斷提升自己的能力，我逐漸克服了這些困難。我努力學習教育理論和教育心理學，提高自己的教育水平。同時，我也學會了如何處理困難和壓力，在困境中保持積極樂觀的態(tài)度。通過這些努力，我不僅成為了學生的老師，更成為了他們的朋友和榜樣。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己作為一名志愿者的責任和擔當，我意識到不僅要將自己的知識傳授給學生，還要幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。我收獲到了成長和成熟，也收獲到了對于自己未來的更多信心和決心。
第五段：結語（200字）
支教的收獲不僅僅體現(xiàn)在學生們的成長上，更多的是體現(xiàn)在自己心靈的收獲。通過關愛和尊重學生，我學會了怎樣去理解他人并幫助他人，這也讓我更加明白了我們每個人都需要教育的重要性。同時，在支教的過程中，我也通過自身的成長和努力體會到了自己的潛力和價值。作為一名支教者，我將繼續(xù)傳承下去，不斷為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我堅信，支教之行，將成為我人生中最寶貴、最難忘的一段經(jīng)歷。
支教心得體會及收獲篇四
從剛開始去之前的準備，到后來真正踏上火車，這中間花了兩個月的時間。在這個過程中，我們確定了最后能去的人，備好了二十多天要上的課程，每晚相約東大門，無數(shù)次的試講……我從剛開始的滿懷激情到后來慢慢沒有了耐心，開始抱怨，覺得事情多，不能安心考試，所有所有的情緒都在我們乘火車去貴州的時候煙消云散。
到了樂埠小學的時候，天已經(jīng)很黑了，還下著毛毛雨，對樂埠小學的第一印象在雨中。下了車之后，我們都在感嘆：“天??！這里的條件也太好了吧！還需要我們嗎？”接下來就被領著去了宿舍，然后吃了校長為我們準備的晚飯。無論是意外也好，懷疑也好，這都是我們要待二十多天的地方，那既然來了，就肯定要做好自己，給這里的孩子帶去點什么。
剛開始的幾天真的很痛苦，因為我想不通。我看到這里的孩子物質條件甚至比有些城里孩子還要好，教學的硬件設施那么完善，我真的覺得自己來錯地方了。我好害怕這種感覺，因為想不通，所以我的行為也不積極，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么。直到發(fā)生了這件事，讓我恍然大悟，也重新燃起了我對支教的熱情。
那天晚上，當我們沉浸在游思源老師的生日聚會上時，有個學生過來找我們的王林燕老師，說另一個男同學（話不多，很高冷，和王老師關系很好）因剛吃完飯就打籃球而吐了，當時是九點十八分。我跟著王老師一起去看了那個學生，在教育完那三個孩子晚上不按時回家之后，我們四個老師（男老師劉玉君、班主任黃俊燕、我和王老師）決定送他們回家。
第一個送回家的就是那個高冷的男孩。當我們走到他家門口的時候，門是開著的，沒有開燈，在叫了幾聲“哥哥”無人應答之后，小男孩說哥哥不在家，他今晚一個人住。和他一起的小男孩說他經(jīng)常一個人生活，哥哥上高中了，經(jīng)常不在身邊，爸爸媽媽在杭州打工，只有十二歲的孩子，沒有親人在身邊，飯自己做，衣服自己洗。這讓我們一起去的幾個老師觸動很深，可能也正是因為這樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒絕在外，內(nèi)心又比同齡人成熟很多。王老師告訴我，這個暑假他本來是準備去杭州找爸爸媽媽的，在準備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了，因為舍不得王老師。
王老師現(xiàn)在是一位在職員工，前三個月剛從美國回來，在美國待了兩年，愛旅游，為人親和，做事用心，經(jīng)歷豐富，是一位非常優(yōu)秀的老師?？赡苷且驗檫@些，讓這個小男孩愿意向這位老師吐露心聲，也讓他對這個老師特別留戀。
在這一刻，我突然明白了，二十天，我們不能教給孩子們多么多么多的知識，但是我們的真心，對孩子們的關懷卻能彌補有些父母不能給孩子的愛，這對孩子們的影響是一生的。
經(jīng)歷了這樣的事，我的心態(tài)發(fā)生了變化，我也由被動變?yōu)橹鲃?，更加積極地參與，去關注，發(fā)現(xiàn)那些需要被愛的人！人生中能有一次這樣的經(jīng)歷，我覺得很美好，給孩子們帶去歡樂，也算是不虛此行吧！
一位好老師的言行會成為那些孩子前行的動力，是他們生活中的感動所在，是他們想要卻得不到的真真切切的愛！我們在支教過程中會說很多的話，但只要有一句，哪怕只有一句能給他們很大的觸動，那么這次支教就是成功的。
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支教心得體會及收獲篇五
20xx年7月19日--要說再見了,卻遲遲不敢說不出口,太多最美最真的回憶流年在腦海深處…….
.先由隊長給大家分工,然后各司其職,忙得熱火朝天.最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了,會包的孩子都爭著搶著大顯身手,隊員們也不甘寂寞想露一手.但是可能由于有些孩子還太小隊員們有些也是第一次包,各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前,引來一陣歡笑.隨后會包的人手把手地教不會的,經(jīng)過一段時間的練習大家都能包出完整的餃子了.雖然餃子包的質量不是太好,好多都被煮破了,但隊員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了,揚言回家要做給爸爸媽媽吃.
五天的暑期社會實踐結束了，感想很多.我們和學生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心;去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣酸楚;去到老英雄家拜訪，我們由衷地對黨九十年來風風雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩;站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領導下的中國人民不屈不饒的抗敵復興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺!作為當代的大學生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況，在建黨九十周年之際為全面建設小康社會、構建和諧主義大家庭貢獻自己的力量.
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支教心得體會及收獲篇六
第一段：介紹支教的背景和目的（200字）
支教，是指大學生或社會中的人們利用暑假或寒假時間，到農(nóng)村或山區(qū)的學校教學。支教的目的是為了幫助貧困地區(qū)缺乏合格教師的學校，提供優(yōu)質的教育資源，促進教育的公平發(fā)展。在一次暑假的支教過程中，我親身體會到了支教所帶來的收獲。
第二段：支教使我拓寬了視野（200字）
在支教的過程中，我來到了一個位于貧困山區(qū)的小學。這個小學沒有現(xiàn)代化的教學設備，孩子們的生活條件相對困苦。但是，我卻看到了他們純真而渴望學習的眼神。和這些孩子們相處的每一天都讓我感受到了他們的熱情和對知識的渴望。每天，孩子們在我自己邀請他們到我家后，親切而饑渴地向我請教各種問題，我的心靈為之震撼。在這個過程中，我意識到了自己在城市中過于放大權利追求物質的生活，讓我有了感恩和滿足之情。我開始更加珍惜眼前所擁有的，懂得向貧困山區(qū)的孩子們學習。
第三段：支教讓我深刻體會到了教育的重要性（200字）
在支教的一段時間里，我目睹了這個小山村里的孩子們是如何用一顆樸素的心來對待學問的。他們沒有先進的教學設備，沒有豐富的教育資源，但他們依舊靠著他們的努力和渴望堅持學習。每天早上，他們會早早起床，背著沉重的書包走過幾公里崎嶇的山路來到學校，樂觀而勤奮。而我在不遠千里而來的這個地方，才真正的認識到教育對于一個家庭和國家的重要性。教育是唯一能創(chuàng)造奇跡的事業(yè)，支教讓我深切體會到了教育的力量和奇跡。
第四段：支教鍛煉了我的溝通和表達能力（200字）
作為一名支教志愿者，我需要和孩子們進行緊密的互動和溝通。而這就要求我不僅要成為一名教師，也要成為一名朋友、一名兄長或姐姐。在教學過程中，我運用了各種教學方法，使得孩子們更加容易理解和接受知識。同時，我也經(jīng)常和孩子們進行心靈溝通，鼓勵他們自信、積極地面對生活。這段時間的支教讓我學會了更好地表達自己、宣傳教育的重要性。這對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：支教使我成長了不少（200字）
通過支教，我從孩子們身上學到了很多知識和經(jīng)驗。這段時間的支教讓我更懂得了關愛，是多么重要。我在支教中的所見所聞，改變了我對于自己和他人的看法，讓我意識到了追求物質的生活并不能給我?guī)碚嬲男腋?。我對一切變得更加珍惜，學會了滿足和感恩。在支教的同時，我也感受到了自己的成長，通過和孩子們的接觸和對教育的思考，我對未來的人生目標和價值觀有了更加明確的認識。
總結：通過支教，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗，也鍛煉了自己的能力和拓寬了視野。我深刻體會到了教育的重要性和力量，認識到了追求物質的生活并不能帶來真正的幸福。支教給予我無限的收獲，使我在成長的道路上更加堅定和有信心。
支教心得體會及收獲篇七
這個暑假是不同以往的，過的非常充實而有意義，原本的我打算一放假就立馬回家，但不經(jīng)意間聽到在學姐學長們還有一些同學說，他們準備在暑假期間去響應學校“關于開展榕樹計劃暑期實踐大學生志愿者活動”的號召，投身于鄉(xiāng)村基礎的教育服務中，為鄉(xiāng)村的少年兒童帶去新的科學知識，同時也為鄉(xiāng)村人民樹立更好的防風減災的意識，貢獻出自己的一份力量，聽到這里我的心情格外激動，對，大學生就應該有這種服務社會，貢獻自我，幫助他人的奉獻精神，這才是一個大學生應有的情懷。一種強烈的參加欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向團委副書記劉雨報了名，十分幸運的是，我被批準了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。
7月18號是我們出發(fā)的日子，我們一起在學校的田家炳教學樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個多小時的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮(zhèn)中心小學，我們即將在此駐扎，也是我們兩個支教小學的其中一個，小學不大，一進門，新修的教學樓矗立在眼前，大門的兩旁分別是足球場和籃球場，也顯得十分的空闊，腦子里浮現(xiàn)出了孩子們嬉戲玩樂的場景，同時也映像出了他們在課堂上仔細認真上課的畫面。這時同伴們下車搬行李的動作發(fā)出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想美妙的生活即將向我手了，經(jīng)過短暫的安頓之后，天也漸漸的暗了下來，老師根據(jù)同學們的實際情況迅速地為明天的安排做好了準備。晚霞，清風，伴隨著窗外的幽靜景象，我們漸漸入夢。
第二天的清晨光陽照射著大地，我們整理好我們教學用具前往群山小學，群山小學不大，等待我們的一共是三個班的學生，分別是三，四，五年級，和同學們互相交流了解之后，發(fā)現(xiàn)同學生的學習好奇心特別強烈，喜歡問好多的問題，有關于學習，有關于老師家鄉(xiāng)的，還有一些動漫和電視，看到他們聽的津津有味，老師臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，在數(shù)學課上，學生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學生們縱意馳騁，天馬行空的用各式各樣的圖案來表達他們內(nèi)心的想法，有的畫的惟妙惟肖，十分生動，最好玩當然莫過于游戲課啦，學生們特別喜歡上游戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們十分投入，好不快樂，愉快的時光總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結束了。
接下來活動的日子我們在嶺口小學和群山小學之間往返穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特別的感受，每一天“教學”都特別讓我們充滿新意和充沛的精力，嶺口小學的學生更擅長計算和推理，記憶的知識也較全面，的確區(qū)域的教育資源可能更傾向鎮(zhèn)，縣等上一級地區(qū)，鄉(xiāng)村的教學有待改進和加強，看著小學生們那天真的笑臉，還有的膽怯的眼神，我們希望他們的未來是美好的，他們變得更加勇敢和自信，更勤奮刻苦的學習，改變他們自己以及整個家庭的命運。
與同學們在一起的日子里，我深深的感覺他們那內(nèi)心那天真無邪的可愛，那對老師滿滿的敬意，同學間玩耍的真誠，是珍貴無價的。讀萬卷書，是大學生的追求，行萬里路，是親近每一個需要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希冀著我們對學生做一個對社會有用的人，做一個正直，自立，自強的人拳拳要求，歡送會上，老師們的心與同學們的心格外的親近，學生的小小禮物表達了他們對老師深深地祝福。為期8天的支教下鄉(xiāng)活動是結束了，但是又沒有結束，因為它會永遠得珍存在我們隊員的心里，久久。久久......
支教心得體會及收獲篇八
支教是指在教育資源匱乏的地區(qū)，以自愿的方式進行短期或長期教育服務的行為。在進行支教的過程中，志愿者不僅能夠為當?shù)睾⒆觽儙碇R和技能，同時也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：親身體驗
作為一名支教志愿者，我深深地感受到了這種活動對我的成長和決心的影響。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們真的很渴望知識。他們跟隨我們的指導和教誨，具有極高的積極性和熱情，尤其是那些家庭貧困的孩子們更是全身心地投入進去。同時，通過和學生們的交流和溝通，我也不斷地錘煉了自己的邏輯思維和口語表達能力。
第三段：文化交流
除了教授知識和技能，支教更重要的是建立文化交流的平臺和橋梁。通過與當?shù)鼐用竦慕涣鳎腋M一步地學習到了當?shù)匚幕?、傳統(tǒng)和習俗。我發(fā)現(xiàn)，很多時候，當?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境和價值觀念與我們的非常不同，這也讓我更好地理解和尊重了多元文化。
第四段：艱辛是難免的
盡管支教工作充滿了樂趣和收獲，但是難免會遇到一些艱辛。比如說，在教學時，我們可能會遇到有些學生能力較弱，或者是我們自己的教學方式不佳，這時我們必須要耐心指導，并通過改變策略來激勵學生的學習熱情。同時，由于身處陌生的環(huán)境，生活條件有所不同，志愿者們也要克服適應和溝通方面的困難。
第五段：結論
總的來說，支教是一次難忘的體驗，它讓我們在提高自身能力的同時，也對社會和他人有了更加深刻的理解和認識。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持自己的志愿服務，享受服務和收獲成長的快樂。同時，我也希望更多的人能夠加入到支教的隊伍中來，為教育事業(yè)貢獻一份力量。
支教心得體會及收獲篇九
第一段：引言（150字）
作為一名大學生志愿者，我有幸參加了一次支教活動，這是我人生中難以忘懷的經(jīng)歷。通過與農(nóng)村孩子們的交流，我深刻地體會到了支教的意義和價值，也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：支教初期的困惑與挑戰(zhàn)（250字）
開始支教時，我面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。農(nóng)村的環(huán)境與我熟悉的城市截然不同，孩子們的生活背景也與我有著巨大的差異。我發(fā)現(xiàn)自己對于如何與孩子們進行有效的交流和教學并沒有足夠的經(jīng)驗和能力。由于缺乏教學資源，我經(jīng)常不知道如何準備教案和教具。然而，在一位資深教師的指導下，我不斷地學習和探索，逐漸克服了這些困難。
第三段：對農(nóng)村孩子們的影響（300字）
在與農(nóng)村孩子們相處的日子里，我深刻感受到了他們的樸實善良和渴望學習的心情。我與他們分享了我的知識和經(jīng)驗，幫助他們提高學習成績和技能。同時，我也從他們身上學到了很多東西。他們的堅韌不拔、勤奮好學的態(tài)度給了我巨大的鼓舞，讓我更加努力地學習和成長。我也發(fā)現(xiàn)，孩子們的純真和快樂可以感染身邊的每個人，讓我重新認識到生活中的真正價值。
第四段：支教中的成長與收獲（300字）
通過支教，我不僅增長了見識，還改變了自己的價值觀和人生觀。我深刻體會到了教育的力量，明白了自己的責任和使命。支教使我更加關注社會問題，關心農(nóng)村教育的發(fā)展。我決定將來繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為農(nóng)村教育貢獻自己的力量。同時，支教也讓我更加珍惜生活，學會用感恩的心態(tài)去對待每一天。
第五段：總結與展望（200字）
支教使我成長了許多，收獲了許多。我學會了如何與人相處，如何面對困難，如何熱愛生活。我也看到了自己的不足和需要改進的地方，這將成為我以后努力的方向。同時，我也希望更多的人能參與到支教活動中來，為農(nóng)村教育事業(yè)做出貢獻。我相信，通過我們的努力，農(nóng)村孩子們的未來將會更加美好。
總結：在這次支教活動中，我經(jīng)歷了困惑和挑戰(zhàn)，體會到了農(nóng)村孩子們的純真和渴望學習的心情，收獲了成長和改變。支教不僅讓我學會了如何教育他人，更改變了我自己的人生觀和價值觀。通過支教，我決心將來繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為農(nóng)村教育貢獻自己的力量。希望更多的人能參與到支教活動中來，讓農(nóng)村孩子們的未來變得更加美好。
支教心得體會及收獲篇十
隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇支教活動去了解更多貧困地區(qū)的情況。在本次支教活動中，我也得到了很多成長和收獲。下面我將從五個方面分別闡述我在支教活動中的心得體會。
第一，了解社會的不平等。在支教活動中，我首次真正感受到了社會的不平等。貧困地區(qū)的學生們根本沒有機會享受到城市里優(yōu)質的教育資源，而我們城市里的學生卻能因為條件好而享受到更多教育。這樣的不平等讓我感受到了自己的幸運，也更加明白了應該如何去幫助別人解決這種不平等。
第二，學會關愛他人。在支教過程中，我們深刻地感受到了孩子們對我們的依賴和信任。他們在教室里對我們充滿了期待和微笑，顯示出了他們對我們的尊重和感激。我們從這個過程中學會了怎樣去關愛他人，教會他們?nèi)绾稳リP注他們身邊的人和事。
第三，提高個人素質。在支教活動中，我們與孩子們相處，同時也必須要與當?shù)鼐用窈献鳌＿@使我們能夠學到如何溝通和合作的技能，以及如何尊重當?shù)匚幕土曀?。我們通過與孩子們孜孜不倦地交流和努力，逐漸提高了自己的解決問題和團隊協(xié)作的能力，使我們的個人素質得到了全面的提高。
第四，傳播文化和語言。在支教活動中，我們不僅可以傳播我們的文化和語言，還能夠學習當?shù)氐恼Z言和文化。這些語言和文化的交流將使我們的社會更加多元化。同時，我們也在教學過程中不斷深化對語言和文化的理解，為我們?nèi)蘸蟮膰H交流和跨文化交流打下了堅實的基礎。
第五，學會自我反思。作為一名支教志愿者，我不僅需要面對孩子們，還需要時刻反思自己的行為和思考。每一次支教活動都是一次反省和進步的機會。通過反思自己的行為，我了解了自己的優(yōu)劣之處，整理了自己的思考過程并學會了適應和調整。這一過程不僅使我更加自信和堅強，也達到了自我提升的效果。
總之，在支教活動中，我不僅學會了怎樣正確地看待世界和未來的發(fā)展，也學到了很多與人相處的職業(yè)技能。我相信，這些經(jīng)歷會在我成長的道路上鋪好一條通往未來成功的道路。
支教心得體會及收獲篇十一
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇?，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
支教心得體會及收獲篇十二
在我參與支教活動的這段時間里，我深切感受到了教育的神奇和影響力。作為一名大學生，能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去知識和關愛，是一種無比寶貴的機會。通過與學生們的互動交流，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也體會到了教育事業(yè)的重要性。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)
支教不同于常規(guī)教學，我們必須克服各種困難和挑戰(zhàn)。首先，語言交流方面是一個重要的問題。部分學生的家庭環(huán)境影響了他們的漢語表達能力，這讓我在教學過程中必須更耐心和細心地與他們交流溝通。其次，資源匱乏是另一個挑戰(zhàn)。學校的圖書館和實驗室設備有限，我們需要更有創(chuàng)意地利用有限的資源進行教學。最重要的是，每個孩子都有不同的學習水平和背景，如何在有限的時間內(nèi)幫助他們?nèi)〉眠M步，也是我們需要面對的問題。
第三段：收獲
雖然面臨挑戰(zhàn)，但是我從支教中獲得了很多收獲。首先，我提高了自己的溝通技巧和團隊合作能力。在與學生和其他支教志愿者的互動中，我學會了更好地傾聽和理解他人。其次，我發(fā)現(xiàn)教育對于改變?nèi)说拿\具有重要作用?？粗约焊冻龅呐Φ玫交貓?，看著學生們由知識的荒漠蛹變成渴望知識的幼苗，這是一種難以言喻的喜悅。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)在幫助他人的過程中，我自己也在成長和受益。支教讓我更加珍惜我所擁有的一切，也教會了我奉獻和分享的重要性。
第四段：思考與反思
在支教的過程中，我也深思了許多問題。首先，教育資源的不平衡是現(xiàn)實中的一個嚴重問題。我們感受到了城鄉(xiāng)教育巨大的差距，這不僅需要政府的注重和投入，也需要更多志愿者和社會組織的參與。其次，在支教的過程中，我也更加意識到教育不僅僅是知識和技能的傳授，還包括品德和價值觀的培養(yǎng)。我們的教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓他們成為有責任感和擔當精神的人才。
第五段：展望未來
通過支教的經(jīng)歷，我確定了自己對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我將以這次支教為契機，努力加強自己的教育理論和實踐水平，為改善教育環(huán)境和教學方法貢獻自己的力量。同時，我也將鼓勵身邊更多的人積極參與支教活動，傳遞陽光和溫暖。相信通過我們的努力，會有更多的孩子得到良好的教育，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結：通過支教這段經(jīng)歷，我感受到了教育的神奇和影響力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將以此為動力，繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠積極參與支教，共同為改善教育環(huán)境和孩子們的未來努力。
支教心得體會及收獲篇十三
“支教”，顧名思義，就是支持教育，為走出貧困困境的學生提供幫助和指導，是現(xiàn)在越來越多的年輕人獻身于教育事業(yè)的方式。我也曾經(jīng)有幸成為一名支教志愿者，貢獻自己的一份力量。這次支教過程中，我不僅學到了知識，更重要的是收獲了一些關于生命的心得和精神財富，下面我就來分享一下我的收獲和感悟。
第二段：認識生命的可貴
支教現(xiàn)場，我見證了許多孩子的成長。他們在極度貧困的家庭中長大，為了追求更好的學習條件，他們愿意每天堅持行走十多公里?？吹剿麄兡菢拥念B強和努力，我深深的為他們點贊。同時，也意識到了生命的可貴。我們生來便擁有一生，我們需要學習和努力，去探索這個世界，為人類貢獻自己的一份力量。
第三段：學會感恩
在這個支教的過程中，我感受到了孩子和他們的家庭對我的感激。他們的家庭生活條件十分的艱苦，孩子們需要面對一些來自生命的挑戰(zhàn)。他們所需要的，不僅僅是知識、關愛、溫暖，也需要我們的陪伴和鼓勵。在這個過程中，我也學會了感恩。感恩這個社會給予我的一切，感恩這次機會讓我成長，感恩這些孩子和他們的家庭，他們讓我深刻理解了人生的幸福。
第四段：打破自我局限
在支教現(xiàn)場，我和那些孩子們相處的時間長了，逐漸認識他們，理解他們。我開始認識了一個新的自己，一個思想更為開放、寬容、積極向上的自己。通過嘗試和學習去理解不同的文化和習慣，我開始逐漸地打破了自己的局限。支教之后，我也明白了，我們需要不斷地學習，去認識這個世界，并開放自己的思想，打破自己的局限，讓自己成長，進步。
第五段：總結
通過支教這個過程，我學到了很多很多。我體驗到了生命的可貴，學會了感恩，打破了自己的局限。這些收獲改變了我對生命、社會、人類、自我等的看法，也讓我不斷地學習和成長。在這個過程中，我意識到自己不僅需要為他人和社會做出貢獻，更需要在這個過程中，認真體驗生命，去領悟自身的使命和價值，為美好的未來而奮斗。作為一名支教志愿者，我將會一直堅定地支持教育，用我自己的力量和貢獻，讓更多的生命擁有更加美好和充實的人生。
支教心得體會及收獲篇一
感動總是緣于一些很小的事情，這樣的事情還有很多，很久沒有流淚的我，當看到在凌晨5點我們要離開時，看到還有學生來給我們送行時，我流淚了!當看到那些在我們屋子外從中午12：00一直等到下午6：00，只是為了見我們最后一面的同學時，我的淚在眼眶中打轉!感動從這個意義上來說，又是多么的不簡單啊!
忙中取樂，苦中取樂，是我們每天必干的事，在這里，淘淘和小雪是表現(xiàn)的最好的，他們兩個只要在一起，就能給我們帶來快樂，所以我們都說他們是我們的開心果，以至于后來淘淘先我們幾天離去后，我們還時常會不經(jīng)意的提起她經(jīng)常說的那些很有趣的話，想著她那些很搞笑的動作和語言。當然還有她永遠的笑臉和快樂!
寫到這里，感情突然有點無法控制，但還是要堅持的寫下去，我知道，這樣的三個收獲對我來說是巨大的，相對我的那些小小的付出，是一個很大的不等式。如果用函數(shù)表示，那收獲應該是付出的n次方的一個指數(shù)函數(shù)了。從這里，我也知道，只要選擇了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不問收獲，只是付出，那么，你的收獲就將會是最大的。
而這能不能算是我的又一個收獲呢?
支教心得體會及收獲篇二
一、思想方面：
自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。
我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實實教書，全心全意育人
平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。支教一年里，我主要擔任一年級語文、體育等課的教學工作，并兼任一年級班主任，每周共20節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力，教他們寫讀書筆記、練習演講，指導學生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等，而且盡量讓每個學生都不掉隊。
盡量要每個學生都完善自己，在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。
課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑，拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。
要當好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責任感，要對學生和家長負責。接手一年級后，經(jīng)過了解，學生暴露出很多問題，這個班學生學習成績較差，學生自由散漫。面對此情況，我立即采取行動，首先組建了班委會，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。
對于問題學生我經(jīng)常與他們進行談心交流，通過了解，我感覺農(nóng)村的學生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學習上的輔導。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，班級紀律及學風有了很大改觀。
三、不斷加強學習，強化自身素養(yǎng)
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調皮搗蛋的也認真聽課了……學生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校慶六一文藝匯演中，我所排練的節(jié)目獲得全校第二名的好成績，加強了班級的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好評。我的辛勤付出也得到了同事及領導的一致認可，這些讓我知足了！
四、工作業(yè)績方面
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教心得體會及收獲篇三
第一段：引言（100字）
支教是一種對于教育的無私奉獻行為，也是一次鍛煉自己的機會。我有幸參與支教活動，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。在這個過程中，我不僅了解到了教育的重要性，還學會了關愛和尊重學生，從而收獲了更多的成長和啟示。以下將從教育的重要性、關愛與尊重學生、自我成長三方面來談論我的收獲心得體會。
第二段：教育的重要性（300字）
支教的過程中，我深刻體會到教育對于孩子們的重要性。在偏遠地區(qū)的學校里，孩子們往往面臨著資源匱乏、環(huán)境惡劣等困境，他們對知識的渴望和學習的熱情卻絲毫不減。作為支教老師，我?guī)Ыo他們的不僅僅是知識，更多的是對于未來的希望和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，教育能夠幫助孩子們打開心靈的大門，拓寬他們的視野，增加他們的自信心。只有通過教育，他們才能夠有與城市孩子平等競爭的機會，才能夠改變自己的命運。因此，教育的重要性不可忽視，我們每個人都應該為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第三段：關愛與尊重學生（400字）
在支教的過程中，我與學生建立了深厚的感情。他們生活在艱苦的環(huán)境中，缺乏關愛和尊重，我深知我的責任是給予他們溫暖和慰藉。在課堂上，我注重與學生的互動，關心他們的學習和生活狀況，并盡力提供幫助。我常常鼓勵他們勇敢面對困難，相信自己可以做到。通過這樣的關懷和支持，我看到了他們從不自信到漸漸獲得自信的微笑。同時，我也學會了尊重每一個學生的不同個體差異。每個孩子都有自己的天賦和特長，我不會強求他們成為“完美”的學生，而是尊重他們的個性，幫助他們發(fā)揮潛能。通過這樣的態(tài)度，我收獲了更多學生的認同和合作，也收獲了對于教育的更多理解和感悟。
第四段：自我成長（200字）
支教的過程是一次自我成長的機會。在與學生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如缺少耐心、溝通能力不強等。通過總結經(jīng)驗和不斷提升自己的能力，我逐漸克服了這些困難。我努力學習教育理論和教育心理學，提高自己的教育水平。同時，我也學會了如何處理困難和壓力，在困境中保持積極樂觀的態(tài)度。通過這些努力，我不僅成為了學生的老師，更成為了他們的朋友和榜樣。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己作為一名志愿者的責任和擔當，我意識到不僅要將自己的知識傳授給學生，還要幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。我收獲到了成長和成熟，也收獲到了對于自己未來的更多信心和決心。
第五段：結語（200字）
支教的收獲不僅僅體現(xiàn)在學生們的成長上，更多的是體現(xiàn)在自己心靈的收獲。通過關愛和尊重學生，我學會了怎樣去理解他人并幫助他人，這也讓我更加明白了我們每個人都需要教育的重要性。同時，在支教的過程中，我也通過自身的成長和努力體會到了自己的潛力和價值。作為一名支教者，我將繼續(xù)傳承下去，不斷為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我堅信，支教之行，將成為我人生中最寶貴、最難忘的一段經(jīng)歷。
支教心得體會及收獲篇四
從剛開始去之前的準備，到后來真正踏上火車，這中間花了兩個月的時間。在這個過程中，我們確定了最后能去的人，備好了二十多天要上的課程，每晚相約東大門，無數(shù)次的試講……我從剛開始的滿懷激情到后來慢慢沒有了耐心，開始抱怨，覺得事情多，不能安心考試，所有所有的情緒都在我們乘火車去貴州的時候煙消云散。
到了樂埠小學的時候，天已經(jīng)很黑了，還下著毛毛雨，對樂埠小學的第一印象在雨中。下了車之后，我們都在感嘆：“天??！這里的條件也太好了吧！還需要我們嗎？”接下來就被領著去了宿舍，然后吃了校長為我們準備的晚飯。無論是意外也好，懷疑也好，這都是我們要待二十多天的地方，那既然來了，就肯定要做好自己，給這里的孩子帶去點什么。
剛開始的幾天真的很痛苦，因為我想不通。我看到這里的孩子物質條件甚至比有些城里孩子還要好，教學的硬件設施那么完善，我真的覺得自己來錯地方了。我好害怕這種感覺，因為想不通，所以我的行為也不積極，我覺得我必須要弄清楚，這里的孩子到底缺的是什么。直到發(fā)生了這件事，讓我恍然大悟，也重新燃起了我對支教的熱情。
那天晚上，當我們沉浸在游思源老師的生日聚會上時，有個學生過來找我們的王林燕老師，說另一個男同學（話不多，很高冷，和王老師關系很好）因剛吃完飯就打籃球而吐了，當時是九點十八分。我跟著王老師一起去看了那個學生，在教育完那三個孩子晚上不按時回家之后，我們四個老師（男老師劉玉君、班主任黃俊燕、我和王老師）決定送他們回家。
第一個送回家的就是那個高冷的男孩。當我們走到他家門口的時候，門是開著的，沒有開燈，在叫了幾聲“哥哥”無人應答之后，小男孩說哥哥不在家，他今晚一個人住。和他一起的小男孩說他經(jīng)常一個人生活，哥哥上高中了，經(jīng)常不在身邊，爸爸媽媽在杭州打工，只有十二歲的孩子，沒有親人在身邊，飯自己做，衣服自己洗。這讓我們一起去的幾個老師觸動很深，可能也正是因為這樣，所以他沒有十二歲小男孩該有的活潑開朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒絕在外，內(nèi)心又比同齡人成熟很多。王老師告訴我，這個暑假他本來是準備去杭州找爸爸媽媽的，在準備出發(fā)的前一天還特地去找了王老師道別，可是又突然不去了，因為舍不得王老師。
王老師現(xiàn)在是一位在職員工，前三個月剛從美國回來，在美國待了兩年，愛旅游，為人親和，做事用心，經(jīng)歷豐富，是一位非常優(yōu)秀的老師?？赡苷且驗檫@些，讓這個小男孩愿意向這位老師吐露心聲，也讓他對這個老師特別留戀。
在這一刻，我突然明白了，二十天，我們不能教給孩子們多么多么多的知識，但是我們的真心，對孩子們的關懷卻能彌補有些父母不能給孩子的愛，這對孩子們的影響是一生的。
經(jīng)歷了這樣的事，我的心態(tài)發(fā)生了變化，我也由被動變?yōu)橹鲃?，更加積極地參與，去關注，發(fā)現(xiàn)那些需要被愛的人！人生中能有一次這樣的經(jīng)歷，我覺得很美好，給孩子們帶去歡樂，也算是不虛此行吧！
一位好老師的言行會成為那些孩子前行的動力，是他們生活中的感動所在，是他們想要卻得不到的真真切切的愛！我們在支教過程中會說很多的話，但只要有一句，哪怕只有一句能給他們很大的觸動，那么這次支教就是成功的。
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支教心得體會及收獲篇五
20xx年7月19日--要說再見了,卻遲遲不敢說不出口,太多最美最真的回憶流年在腦海深處…….
.先由隊長給大家分工,然后各司其職,忙得熱火朝天.最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了,會包的孩子都爭著搶著大顯身手,隊員們也不甘寂寞想露一手.但是可能由于有些孩子還太小隊員們有些也是第一次包,各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前,引來一陣歡笑.隨后會包的人手把手地教不會的,經(jīng)過一段時間的練習大家都能包出完整的餃子了.雖然餃子包的質量不是太好,好多都被煮破了,但隊員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了,揚言回家要做給爸爸媽媽吃.
五天的暑期社會實踐結束了，感想很多.我們和學生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心;去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣酸楚;去到老英雄家拜訪，我們由衷地對黨九十年來風風雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩;站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領導下的中國人民不屈不饒的抗敵復興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺!作為當代的大學生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況，在建黨九十周年之際為全面建設小康社會、構建和諧主義大家庭貢獻自己的力量.
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支教心得體會及收獲篇六
第一段：介紹支教的背景和目的（200字）
支教，是指大學生或社會中的人們利用暑假或寒假時間，到農(nóng)村或山區(qū)的學校教學。支教的目的是為了幫助貧困地區(qū)缺乏合格教師的學校，提供優(yōu)質的教育資源，促進教育的公平發(fā)展。在一次暑假的支教過程中，我親身體會到了支教所帶來的收獲。
第二段：支教使我拓寬了視野（200字）
在支教的過程中，我來到了一個位于貧困山區(qū)的小學。這個小學沒有現(xiàn)代化的教學設備，孩子們的生活條件相對困苦。但是，我卻看到了他們純真而渴望學習的眼神。和這些孩子們相處的每一天都讓我感受到了他們的熱情和對知識的渴望。每天，孩子們在我自己邀請他們到我家后，親切而饑渴地向我請教各種問題，我的心靈為之震撼。在這個過程中，我意識到了自己在城市中過于放大權利追求物質的生活，讓我有了感恩和滿足之情。我開始更加珍惜眼前所擁有的，懂得向貧困山區(qū)的孩子們學習。
第三段：支教讓我深刻體會到了教育的重要性（200字）
在支教的一段時間里，我目睹了這個小山村里的孩子們是如何用一顆樸素的心來對待學問的。他們沒有先進的教學設備，沒有豐富的教育資源，但他們依舊靠著他們的努力和渴望堅持學習。每天早上，他們會早早起床，背著沉重的書包走過幾公里崎嶇的山路來到學校，樂觀而勤奮。而我在不遠千里而來的這個地方，才真正的認識到教育對于一個家庭和國家的重要性。教育是唯一能創(chuàng)造奇跡的事業(yè)，支教讓我深切體會到了教育的力量和奇跡。
第四段：支教鍛煉了我的溝通和表達能力（200字）
作為一名支教志愿者，我需要和孩子們進行緊密的互動和溝通。而這就要求我不僅要成為一名教師，也要成為一名朋友、一名兄長或姐姐。在教學過程中，我運用了各種教學方法，使得孩子們更加容易理解和接受知識。同時，我也經(jīng)常和孩子們進行心靈溝通，鼓勵他們自信、積極地面對生活。這段時間的支教讓我學會了更好地表達自己、宣傳教育的重要性。這對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：支教使我成長了不少（200字）
通過支教，我從孩子們身上學到了很多知識和經(jīng)驗。這段時間的支教讓我更懂得了關愛，是多么重要。我在支教中的所見所聞，改變了我對于自己和他人的看法，讓我意識到了追求物質的生活并不能給我?guī)碚嬲男腋?。我對一切變得更加珍惜，學會了滿足和感恩。在支教的同時，我也感受到了自己的成長，通過和孩子們的接觸和對教育的思考，我對未來的人生目標和價值觀有了更加明確的認識。
總結：通過支教，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗，也鍛煉了自己的能力和拓寬了視野。我深刻體會到了教育的重要性和力量，認識到了追求物質的生活并不能帶來真正的幸福。支教給予我無限的收獲，使我在成長的道路上更加堅定和有信心。
支教心得體會及收獲篇七
這個暑假是不同以往的，過的非常充實而有意義，原本的我打算一放假就立馬回家，但不經(jīng)意間聽到在學姐學長們還有一些同學說，他們準備在暑假期間去響應學校“關于開展榕樹計劃暑期實踐大學生志愿者活動”的號召，投身于鄉(xiāng)村基礎的教育服務中，為鄉(xiāng)村的少年兒童帶去新的科學知識，同時也為鄉(xiāng)村人民樹立更好的防風減災的意識，貢獻出自己的一份力量，聽到這里我的心情格外激動，對，大學生就應該有這種服務社會，貢獻自我，幫助他人的奉獻精神，這才是一個大學生應有的情懷。一種強烈的參加欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向團委副書記劉雨報了名，十分幸運的是，我被批準了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。
7月18號是我們出發(fā)的日子，我們一起在學校的田家炳教學樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個多小時的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮(zhèn)中心小學，我們即將在此駐扎，也是我們兩個支教小學的其中一個，小學不大，一進門，新修的教學樓矗立在眼前，大門的兩旁分別是足球場和籃球場，也顯得十分的空闊，腦子里浮現(xiàn)出了孩子們嬉戲玩樂的場景，同時也映像出了他們在課堂上仔細認真上課的畫面。這時同伴們下車搬行李的動作發(fā)出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想美妙的生活即將向我手了，經(jīng)過短暫的安頓之后，天也漸漸的暗了下來，老師根據(jù)同學們的實際情況迅速地為明天的安排做好了準備。晚霞，清風，伴隨著窗外的幽靜景象，我們漸漸入夢。
第二天的清晨光陽照射著大地，我們整理好我們教學用具前往群山小學，群山小學不大，等待我們的一共是三個班的學生，分別是三，四，五年級，和同學們互相交流了解之后，發(fā)現(xiàn)同學生的學習好奇心特別強烈，喜歡問好多的問題，有關于學習，有關于老師家鄉(xiāng)的，還有一些動漫和電視，看到他們聽的津津有味，老師臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，在數(shù)學課上，學生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學生們縱意馳騁，天馬行空的用各式各樣的圖案來表達他們內(nèi)心的想法，有的畫的惟妙惟肖，十分生動，最好玩當然莫過于游戲課啦，學生們特別喜歡上游戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們十分投入，好不快樂，愉快的時光總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結束了。
接下來活動的日子我們在嶺口小學和群山小學之間往返穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特別的感受，每一天“教學”都特別讓我們充滿新意和充沛的精力，嶺口小學的學生更擅長計算和推理，記憶的知識也較全面，的確區(qū)域的教育資源可能更傾向鎮(zhèn)，縣等上一級地區(qū)，鄉(xiāng)村的教學有待改進和加強，看著小學生們那天真的笑臉，還有的膽怯的眼神，我們希望他們的未來是美好的，他們變得更加勇敢和自信，更勤奮刻苦的學習，改變他們自己以及整個家庭的命運。
與同學們在一起的日子里，我深深的感覺他們那內(nèi)心那天真無邪的可愛，那對老師滿滿的敬意，同學間玩耍的真誠，是珍貴無價的。讀萬卷書，是大學生的追求，行萬里路，是親近每一個需要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希冀著我們對學生做一個對社會有用的人，做一個正直，自立，自強的人拳拳要求，歡送會上，老師們的心與同學們的心格外的親近，學生的小小禮物表達了他們對老師深深地祝福。為期8天的支教下鄉(xiāng)活動是結束了，但是又沒有結束，因為它會永遠得珍存在我們隊員的心里，久久。久久......
支教心得體會及收獲篇八
支教是指在教育資源匱乏的地區(qū)，以自愿的方式進行短期或長期教育服務的行為。在進行支教的過程中，志愿者不僅能夠為當?shù)睾⒆觽儙碇R和技能，同時也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：親身體驗
作為一名支教志愿者，我深深地感受到了這種活動對我的成長和決心的影響。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們真的很渴望知識。他們跟隨我們的指導和教誨，具有極高的積極性和熱情，尤其是那些家庭貧困的孩子們更是全身心地投入進去。同時，通過和學生們的交流和溝通，我也不斷地錘煉了自己的邏輯思維和口語表達能力。
第三段：文化交流
除了教授知識和技能，支教更重要的是建立文化交流的平臺和橋梁。通過與當?shù)鼐用竦慕涣鳎腋M一步地學習到了當?shù)匚幕?、傳統(tǒng)和習俗。我發(fā)現(xiàn)，很多時候，當?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境和價值觀念與我們的非常不同，這也讓我更好地理解和尊重了多元文化。
第四段：艱辛是難免的
盡管支教工作充滿了樂趣和收獲，但是難免會遇到一些艱辛。比如說，在教學時，我們可能會遇到有些學生能力較弱，或者是我們自己的教學方式不佳，這時我們必須要耐心指導，并通過改變策略來激勵學生的學習熱情。同時，由于身處陌生的環(huán)境，生活條件有所不同，志愿者們也要克服適應和溝通方面的困難。
第五段：結論
總的來說，支教是一次難忘的體驗，它讓我們在提高自身能力的同時，也對社會和他人有了更加深刻的理解和認識。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持自己的志愿服務，享受服務和收獲成長的快樂。同時，我也希望更多的人能夠加入到支教的隊伍中來，為教育事業(yè)貢獻一份力量。
支教心得體會及收獲篇九
第一段：引言（150字）
作為一名大學生志愿者，我有幸參加了一次支教活動，這是我人生中難以忘懷的經(jīng)歷。通過與農(nóng)村孩子們的交流，我深刻地體會到了支教的意義和價值，也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：支教初期的困惑與挑戰(zhàn)（250字）
開始支教時，我面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。農(nóng)村的環(huán)境與我熟悉的城市截然不同，孩子們的生活背景也與我有著巨大的差異。我發(fā)現(xiàn)自己對于如何與孩子們進行有效的交流和教學并沒有足夠的經(jīng)驗和能力。由于缺乏教學資源，我經(jīng)常不知道如何準備教案和教具。然而，在一位資深教師的指導下，我不斷地學習和探索，逐漸克服了這些困難。
第三段：對農(nóng)村孩子們的影響（300字）
在與農(nóng)村孩子們相處的日子里，我深刻感受到了他們的樸實善良和渴望學習的心情。我與他們分享了我的知識和經(jīng)驗，幫助他們提高學習成績和技能。同時，我也從他們身上學到了很多東西。他們的堅韌不拔、勤奮好學的態(tài)度給了我巨大的鼓舞，讓我更加努力地學習和成長。我也發(fā)現(xiàn)，孩子們的純真和快樂可以感染身邊的每個人，讓我重新認識到生活中的真正價值。
第四段：支教中的成長與收獲（300字）
通過支教，我不僅增長了見識，還改變了自己的價值觀和人生觀。我深刻體會到了教育的力量，明白了自己的責任和使命。支教使我更加關注社會問題，關心農(nóng)村教育的發(fā)展。我決定將來繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為農(nóng)村教育貢獻自己的力量。同時，支教也讓我更加珍惜生活，學會用感恩的心態(tài)去對待每一天。
第五段：總結與展望（200字）
支教使我成長了許多，收獲了許多。我學會了如何與人相處，如何面對困難，如何熱愛生活。我也看到了自己的不足和需要改進的地方，這將成為我以后努力的方向。同時，我也希望更多的人能參與到支教活動中來，為農(nóng)村教育事業(yè)做出貢獻。我相信，通過我們的努力，農(nóng)村孩子們的未來將會更加美好。
總結：在這次支教活動中，我經(jīng)歷了困惑和挑戰(zhàn)，體會到了農(nóng)村孩子們的純真和渴望學習的心情，收獲了成長和改變。支教不僅讓我學會了如何教育他人，更改變了我自己的人生觀和價值觀。通過支教，我決心將來繼續(xù)投身于教育事業(yè)，為農(nóng)村教育貢獻自己的力量。希望更多的人能參與到支教活動中來，讓農(nóng)村孩子們的未來變得更加美好。
支教心得體會及收獲篇十
隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇支教活動去了解更多貧困地區(qū)的情況。在本次支教活動中，我也得到了很多成長和收獲。下面我將從五個方面分別闡述我在支教活動中的心得體會。
第一，了解社會的不平等。在支教活動中，我首次真正感受到了社會的不平等。貧困地區(qū)的學生們根本沒有機會享受到城市里優(yōu)質的教育資源，而我們城市里的學生卻能因為條件好而享受到更多教育。這樣的不平等讓我感受到了自己的幸運，也更加明白了應該如何去幫助別人解決這種不平等。
第二，學會關愛他人。在支教過程中，我們深刻地感受到了孩子們對我們的依賴和信任。他們在教室里對我們充滿了期待和微笑，顯示出了他們對我們的尊重和感激。我們從這個過程中學會了怎樣去關愛他人，教會他們?nèi)绾稳リP注他們身邊的人和事。
第三，提高個人素質。在支教活動中，我們與孩子們相處，同時也必須要與當?shù)鼐用窈献鳌＿@使我們能夠學到如何溝通和合作的技能，以及如何尊重當?shù)匚幕土曀?。我們通過與孩子們孜孜不倦地交流和努力，逐漸提高了自己的解決問題和團隊協(xié)作的能力，使我們的個人素質得到了全面的提高。
第四，傳播文化和語言。在支教活動中，我們不僅可以傳播我們的文化和語言，還能夠學習當?shù)氐恼Z言和文化。這些語言和文化的交流將使我們的社會更加多元化。同時，我們也在教學過程中不斷深化對語言和文化的理解，為我們?nèi)蘸蟮膰H交流和跨文化交流打下了堅實的基礎。
第五，學會自我反思。作為一名支教志愿者，我不僅需要面對孩子們，還需要時刻反思自己的行為和思考。每一次支教活動都是一次反省和進步的機會。通過反思自己的行為，我了解了自己的優(yōu)劣之處，整理了自己的思考過程并學會了適應和調整。這一過程不僅使我更加自信和堅強，也達到了自我提升的效果。
總之，在支教活動中，我不僅學會了怎樣正確地看待世界和未來的發(fā)展，也學到了很多與人相處的職業(yè)技能。我相信，這些經(jīng)歷會在我成長的道路上鋪好一條通往未來成功的道路。
支教心得體會及收獲篇十一
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇?，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
支教心得體會及收獲篇十二
在我參與支教活動的這段時間里，我深切感受到了教育的神奇和影響力。作為一名大學生，能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去知識和關愛，是一種無比寶貴的機會。通過與學生們的互動交流，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也體會到了教育事業(yè)的重要性。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)
支教不同于常規(guī)教學，我們必須克服各種困難和挑戰(zhàn)。首先，語言交流方面是一個重要的問題。部分學生的家庭環(huán)境影響了他們的漢語表達能力，這讓我在教學過程中必須更耐心和細心地與他們交流溝通。其次，資源匱乏是另一個挑戰(zhàn)。學校的圖書館和實驗室設備有限，我們需要更有創(chuàng)意地利用有限的資源進行教學。最重要的是，每個孩子都有不同的學習水平和背景，如何在有限的時間內(nèi)幫助他們?nèi)〉眠M步，也是我們需要面對的問題。
第三段：收獲
雖然面臨挑戰(zhàn)，但是我從支教中獲得了很多收獲。首先，我提高了自己的溝通技巧和團隊合作能力。在與學生和其他支教志愿者的互動中，我學會了更好地傾聽和理解他人。其次，我發(fā)現(xiàn)教育對于改變?nèi)说拿\具有重要作用?？粗约焊冻龅呐Φ玫交貓?，看著學生們由知識的荒漠蛹變成渴望知識的幼苗，這是一種難以言喻的喜悅。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)在幫助他人的過程中，我自己也在成長和受益。支教讓我更加珍惜我所擁有的一切，也教會了我奉獻和分享的重要性。
第四段：思考與反思
在支教的過程中，我也深思了許多問題。首先，教育資源的不平衡是現(xiàn)實中的一個嚴重問題。我們感受到了城鄉(xiāng)教育巨大的差距，這不僅需要政府的注重和投入，也需要更多志愿者和社會組織的參與。其次，在支教的過程中，我也更加意識到教育不僅僅是知識和技能的傳授，還包括品德和價值觀的培養(yǎng)。我們的教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓他們成為有責任感和擔當精神的人才。
第五段：展望未來
通過支教的經(jīng)歷，我確定了自己對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我將以這次支教為契機，努力加強自己的教育理論和實踐水平，為改善教育環(huán)境和教學方法貢獻自己的力量。同時，我也將鼓勵身邊更多的人積極參與支教活動，傳遞陽光和溫暖。相信通過我們的努力，會有更多的孩子得到良好的教育，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結：通過支教這段經(jīng)歷，我感受到了教育的神奇和影響力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將以此為動力，繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠積極參與支教，共同為改善教育環(huán)境和孩子們的未來努力。
支教心得體會及收獲篇十三
“支教”，顧名思義，就是支持教育，為走出貧困困境的學生提供幫助和指導，是現(xiàn)在越來越多的年輕人獻身于教育事業(yè)的方式。我也曾經(jīng)有幸成為一名支教志愿者，貢獻自己的一份力量。這次支教過程中，我不僅學到了知識，更重要的是收獲了一些關于生命的心得和精神財富，下面我就來分享一下我的收獲和感悟。
第二段：認識生命的可貴
支教現(xiàn)場，我見證了許多孩子的成長。他們在極度貧困的家庭中長大，為了追求更好的學習條件，他們愿意每天堅持行走十多公里?？吹剿麄兡菢拥念B強和努力，我深深的為他們點贊。同時，也意識到了生命的可貴。我們生來便擁有一生，我們需要學習和努力，去探索這個世界，為人類貢獻自己的一份力量。
第三段：學會感恩
在這個支教的過程中，我感受到了孩子和他們的家庭對我的感激。他們的家庭生活條件十分的艱苦，孩子們需要面對一些來自生命的挑戰(zhàn)。他們所需要的，不僅僅是知識、關愛、溫暖，也需要我們的陪伴和鼓勵。在這個過程中，我也學會了感恩。感恩這個社會給予我的一切，感恩這次機會讓我成長，感恩這些孩子和他們的家庭，他們讓我深刻理解了人生的幸福。
第四段：打破自我局限
在支教現(xiàn)場，我和那些孩子們相處的時間長了，逐漸認識他們，理解他們。我開始認識了一個新的自己，一個思想更為開放、寬容、積極向上的自己。通過嘗試和學習去理解不同的文化和習慣，我開始逐漸地打破了自己的局限。支教之后，我也明白了，我們需要不斷地學習，去認識這個世界，并開放自己的思想，打破自己的局限，讓自己成長，進步。
第五段：總結
通過支教這個過程，我學到了很多很多。我體驗到了生命的可貴，學會了感恩，打破了自己的局限。這些收獲改變了我對生命、社會、人類、自我等的看法，也讓我不斷地學習和成長。在這個過程中，我意識到自己不僅需要為他人和社會做出貢獻，更需要在這個過程中，認真體驗生命，去領悟自身的使命和價值，為美好的未來而奮斗。作為一名支教志愿者，我將會一直堅定地支持教育，用我自己的力量和貢獻，讓更多的生命擁有更加美好和充實的人生。