心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。以下是一些同學(xué)們分享的心得體會(huì)，可以給我們提供很多有益的啟示。
提升能力心得體會(huì)篇一
在20xx年工作開(kāi)局之際，市委、市政府在全市開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，旨在推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展，為加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市強(qiáng)化保障、凝聚力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。市委、市政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，我局迅速行動(dòng)，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，旨在鍛造我局干部隊(duì)伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事?tīng)?zhēng)一流”的作風(fēng)能力。市委黨校敬志偉教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述進(jìn)行了專題授課，為全局干部職工如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力、抓好工作落實(shí)指明了方向，提供了遵循。作為我局的一名中層干部，具體工作中承上啟下，如何正確認(rèn)識(shí)并努力提升作風(fēng)能力，落實(shí)好局黨組的工作部署和要求，就顯得尤為重要且具現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合工作實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
市委、市政府為什么要同步開(kāi)展作風(fēng)、能力提升年活動(dòng)？因?yàn)?，“為政之道，重在落?shí)”，開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，就是要抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)，抓落實(shí)能力。顯然，作風(fēng)與能力是一脈相承、不可或缺的。能力強(qiáng)作風(fēng)差會(huì)壞事，作風(fēng)正能力差會(huì)誤事，能力強(qiáng)作風(fēng)正方能成事。好作風(fēng)和真本領(lǐng)只有比翼齊飛，方能顯示出助推發(fā)展的強(qiáng)大威力。市委、市政府和局黨組通過(guò)狠抓作風(fēng)建設(shè)，達(dá)成提振干部精神狀態(tài)，掃除思想上的障礙、精神上的頑疾，能力提升就會(huì)事半功倍?？梢?jiàn)，由“改作風(fēng)”無(wú)縫銜接轉(zhuǎn)而“強(qiáng)能力”，這有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)部署，恰恰是統(tǒng)籌了作風(fēng)與能力的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了市委、市政府和局黨組整體思維、系統(tǒng)觀念，尊重了事業(yè)發(fā)展規(guī)律，正是抓發(fā)展的科學(xué)方法。
我以為，能力，必然由作風(fēng)來(lái)承載，而作風(fēng)本身就是一種能力，優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。作為一名處長(zhǎng)，作風(fēng)對(duì)能力的作用和影響是雙重的，作風(fēng)好，既能帶動(dòng)和影響處室同志不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，又能促進(jìn)自身養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。事實(shí)證明：一個(gè)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往能深入實(shí)際，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，工作效率高；一個(gè)作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往能充分相信和依靠群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。
不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中不同程度地存在這樣的情況：有的同志確實(shí)還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)與能力建設(shè)的關(guān)系，碰到需要解決的問(wèn)題，不是積極地從改進(jìn)作風(fēng)入手，主動(dòng)想辦法加以解決，而是一味強(qiáng)調(diào)不具備相應(yīng)的客觀條件，遇著困難繞道走，或是雖想了一些辦法也是敷衍塞責(zé)。因此，我們有必要旗幟鮮明地亮明“作風(fēng)就是能力”的觀點(diǎn)，只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才能自覺(jué)地把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為提高履職能力的一個(gè)著力點(diǎn)，通過(guò)大力改進(jìn)作風(fēng)來(lái)提高履職能力，通過(guò)提高履職能力來(lái)促進(jìn)工作落實(shí)。
一要解決好“精神狀態(tài)”的問(wèn)題。毛主席曾經(jīng)作出著名論斷，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。同理，市委、市政府作出決策部署，局黨組作出工作安排后，處長(zhǎng)是抓好工作落實(shí)的核心和關(guān)鍵。要抓好落實(shí)，就必須有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，雷厲風(fēng)行的工作激情，銳意進(jìn)取的開(kāi)拓精神，精益求精的工作標(biāo)準(zhǔn)。
二要解決好“認(rèn)真較真”的問(wèn)題。要注重從不落實(shí)的問(wèn)題抓起，分析解決問(wèn)題的癥結(jié)，增強(qiáng)抓落實(shí)的針對(duì)性和時(shí)效性。如“星期三問(wèn)城管”品牌行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)政府和群眾、媒體的深入交流互動(dòng)，創(chuàng)新搭建了一個(gè)傾聽(tīng)民意、匯聚民智、紓解民憂的平臺(tái)，但是根本目的和問(wèn)題關(guān)鍵在于“事要解決”，要以一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決，贏得民心，獲得群眾的信賴和支持。
三要解決好“深入細(xì)致”的問(wèn)題。改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)，必須注重抓廣度、深度和精度。就是要把抓落實(shí)延伸到城市管理的每一個(gè)角落，滲透到為群眾辦實(shí)事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要深入基層和群眾調(diào)查研究，掌握城市管理的真實(shí)情況、摸索各行各業(yè)的特點(diǎn)規(guī)律，把各項(xiàng)工作落實(shí)好。要在各項(xiàng)重點(diǎn)工作和整治行動(dòng)中，想到、看到、抓到任何細(xì)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理。
四要解決好“持之以恒”的問(wèn)題。要使常勁、韌勁和拼勁，任何時(shí)候都不能有絲毫的松懈，要勇于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，確保完成的每項(xiàng)工作都能讓組織放心、社會(huì)受益。
一要善于科學(xué)統(tǒng)籌。抓落實(shí)的能力首先是一種決斷能力。作為一名處長(zhǎng)，任何工作，都要把握住局黨組和上級(jí)的意圖、部署要求與本處室工作實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn)，制定切實(shí)可行的措施，創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。
二要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做工作，緊緊抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的緊迫任務(wù)，突出抓好重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作、重要節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、整體策劃、節(jié)奏把控作用，選好切入點(diǎn)、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，整合資源，在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
三要立足具體實(shí)際。從具體事情抓起，就是要把局黨組的原則要求變成可操作的具體措施，每項(xiàng)措施都要有明確責(zé)任主體、時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)。
四要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。要做好輿情監(jiān)測(cè)處置、文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)開(kāi)展等工作，必須要有協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神，要盡量避免扯皮，消化矛盾，防止有的事大家爭(zhēng)著干，有的事相互推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。
作風(fēng)能力建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。作風(fēng)能力建設(shè)的關(guān)鍵在于謀事為群眾、干事重實(shí)效。作為一名黨員干部，不管從事什么工作，履職哪個(gè)崗位，只有自覺(jué)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增強(qiáng)群眾觀念，用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問(wèn)題，讓群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感，才是我們搞好“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的真正目的和根本要義。
提升能力心得體會(huì)篇二
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。為深入貫徹落實(shí)市委“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)工作要求，環(huán)衛(wèi)行業(yè)將始終堅(jiān)持凡事講政治、始終立足謀事為群眾、始終篤行干事重實(shí)效、始終緊盯成事?tīng)?zhēng)一流，圍繞打造“最潔凈城市”這一目標(biāo)，不斷錘煉過(guò)硬的作風(fēng)能力，勇沖前頭、勇立潮頭、勇?tīng)?zhēng)排頭，為提升城市環(huán)境品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感和安全感做出不懈努力。
習(xí)近平總書(shū)記要求，“城市管理要像繡花一樣精細(xì)”。在城市管理領(lǐng)域，環(huán)衛(wèi)是個(gè)大板塊，是最容易暴露問(wèn)題、最直接被市民感知、最影響群眾日常生活的行業(yè)，也是創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審等任務(wù)最重的行業(yè)。有個(gè)說(shuō)法叫：“一天不干、三天難看，三天不干、一月臟亂”。也就是說(shuō)環(huán)衛(wèi)每天都是從零開(kāi)始、每天都是新的，環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理就是一場(chǎng)考驗(yàn)我們作風(fēng)能力的攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)突擊隊(duì)，下沉一線、督戰(zhàn)作戰(zhàn)，既當(dāng)指導(dǎo)員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，在狹路相逢的沖鋒中做勇者勝者、在短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)上拼刺刀亮劍，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯道路保潔機(jī)掃率高壓沖洗率不高、作業(yè)頻次不夠保潔效果欠佳、道路溝沿石和中央隔離帶底部臟污不潔、背街小巷保潔標(biāo)準(zhǔn)不高質(zhì)效較差等突出問(wèn)題，跟上靠上抓落實(shí)、全力以赴促解決；我們將堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)施道路清掃保潔“增頻提質(zhì)”，要求各區(qū)市再增配100輛高效作業(yè)車輛，嚴(yán)格按照精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范作業(yè)，下大氣力提高支路、人行道機(jī)掃保潔的頻度密度，達(dá)到全市城市道路機(jī)械化清掃率100%，沖洗率85%以上的要求。持續(xù)創(chuàng)建“見(jiàn)底見(jiàn)本色、無(wú)灰無(wú)積塵”深度保潔道路，再達(dá)標(biāo)300條使全市總量達(dá)1000條以上，總面積占比達(dá)50%以上，鞏固好“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”成果；我們將堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，以督導(dǎo)為手段開(kāi)展工作、以典型為引路推動(dòng)工作、以考核為抓手促進(jìn)工作，以實(shí)效定高下、以實(shí)績(jī)論英雄、以在路上看得見(jiàn)摸得著的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“人民就是江山、江山就是人民”。水能載舟，亦能覆舟，這是千古不變的真理，必須和群眾坐在一條板凳上，下大氣力解決群眾的急難愁盼，這更是真章。當(dāng)前，衛(wèi)生死角問(wèn)題屢治不絕市民多有投訴、垃圾桶點(diǎn)污損滿溢臟亂百姓屢見(jiàn)不鮮、生活垃圾出桶占路異味擾民群眾廣為詬病等等，這一個(gè)個(gè)難點(diǎn)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)淤點(diǎn)，也是擺在我們面前不能躲開(kāi)不能回避的又一場(chǎng)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)爆破手，攻山頭、炸碉堡，舍我其誰(shuí)、奮勇?tīng)?zhēng)先，在一座座頑固堡壘攻克中挺身而出、在一個(gè)個(gè)頑癥痼疾解決中驍勇善戰(zhàn)，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將撲下身子努力干，實(shí)施“衛(wèi)生死角清零”行動(dòng)，落實(shí)網(wǎng)格化管理和責(zé)任區(qū)制度，開(kāi)展徒步巡查，組織市、區(qū)、街、社四級(jí)拉網(wǎng)式排查清理衛(wèi)生死角，全力推動(dòng)城區(qū)衛(wèi)生死角動(dòng)態(tài)清零；我們將擼起袖子加油干，開(kāi)展“潔凈桶點(diǎn)”行動(dòng)，組織更新2萬(wàn)個(gè)垃圾桶果皮箱，加強(qiáng)桶點(diǎn)高壓沖洗清潔作業(yè)監(jiān)管，全力保持桶點(diǎn)完好干凈整潔；我們將甩開(kāi)膀子拼命干，實(shí)施“潔凈清運(yùn)”行動(dòng)，增加居民生活垃圾收運(yùn)頻次，特別是重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域，創(chuàng)造條件、再造流程，推動(dòng)廚余垃圾日間收運(yùn)作業(yè)，最大程度減輕異味、噪聲和出桶占路對(duì)環(huán)境交通影響，不斷改善居住環(huán)境質(zhì)量，以在路上感受到體驗(yàn)到的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“垃圾分類就是新時(shí)尚”。他始終關(guān)注這件“關(guān)鍵小事”，多次就垃圾分類工作做出重要指示批示。經(jīng)過(guò)近三年的努力，我市的城市生活垃圾分類工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)桶點(diǎn)設(shè)施全覆蓋，分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系日臻完善，市民的垃圾分類習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)比上海、廈門(mén)、寧波等先進(jìn)城市，目前階段，大量干部群眾等靠看熱鬧思想嚴(yán)重，不分類不細(xì)分、混投混放、混裝混運(yùn)問(wèn)題突出，城市生活垃圾分類已走入布雷區(qū)、緩滯帶，這又是我們不得不面對(duì)的新一場(chǎng)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處和垃圾分類辦要勇當(dāng)排雷兵，身先士卒、率先垂范，英勇無(wú)畏、勇往直前，在一個(gè)個(gè)難啃骨頭中砸骨取髓、在一道道坎坷危難中過(guò)障越險(xiǎn)，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將鍥而不舍抓落實(shí)，圍繞打造200個(gè)示范社區(qū)，發(fā)揮指導(dǎo)員作用，一個(gè)桶點(diǎn)一個(gè)桶點(diǎn)過(guò)篩，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)過(guò)關(guān)，真真正正提高市民垃圾分類知曉率、參與率和準(zhǔn)確率；我們將疏而不漏抓落實(shí)，推動(dòng)3000處撤桶并點(diǎn)和255個(gè)密閉投放點(diǎn)改造市辦實(shí)事，推動(dòng)一批黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)超市等公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)，同時(shí)，以點(diǎn)帶面，并輔以嚴(yán)管重罰，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作全面開(kāi)展；我們將馳而不息抓落實(shí)，始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、深入動(dòng)員宣傳發(fā)動(dòng)、不斷完善體系建設(shè)、持續(xù)推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，同時(shí)，緊盯問(wèn)題、盯住不放，一個(gè)接著一個(gè)辦、一項(xiàng)接著一項(xiàng)干，踏石留印、抓鐵有痕，堅(jiān)決打好打贏垃圾分類攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，以在路上扛得起推敲經(jīng)得住檢驗(yàn)的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
城市管理永遠(yuǎn)在路上。我們將不忘初心、牢記使命，始終踐行“潔凈萬(wàn)家”的環(huán)衛(wèi)理念，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)困難就上、見(jiàn)榮譽(yù)就讓、見(jiàn)紅旗就扛”的環(huán)衛(wèi)作風(fēng)，善始善終、善謀善行、善作善成，為城市管理高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。
提升能力心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，能力效率的提升都是我們追求的目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找提升能力效率的方法。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提升能力效率的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，定好目標(biāo)是提升能力效率的關(guān)鍵。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。例如，在工作中，我們可以根據(jù)目標(biāo)制定每天的任務(wù)清單，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐一完成。這樣一來(lái)，不僅可以節(jié)省時(shí)間和精力，還能避免走些彎路，使得任務(wù)的完成更加高效。
其次，時(shí)間管理是提升能力效率的核心。合理安排時(shí)間，避免拖延，是做好事情的前提。我發(fā)現(xiàn)，將每天的時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，制定時(shí)間表，可以幫助我更好地把握時(shí)間。我將重要的任務(wù)安排在個(gè)人效率高的時(shí)間段，比如早晨或下午，避免在低效的時(shí)間段浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)合理安排休息時(shí)間，保證自己的精力恢復(fù)，更好地投入到工作或?qū)W習(xí)中。
第三，不斷學(xué)習(xí)和積累也是提升能力效率的重要手段。學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)，而積累則是錦上添花。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓寬視野，增加解決問(wèn)題的思路和方法，提高自己的工作能力。此外，積累也是非常重要的，通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們可以更加從容地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，提高解決問(wèn)題的效率。
第四，合理利用科技工具也可以提升能力效率。在現(xiàn)代社會(huì)中，科技工具給我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很多便利。比如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以利用電子圖書(shū)、學(xué)習(xí)軟件等科技工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；在工作方面，我們可以利用電子郵件、辦公軟件等工具進(jìn)行協(xié)作和信息共享。通過(guò)合理利用科技工具，我們可以更好地利用資源，提高工作效率。
最后，注重自我調(diào)適也是提升能力效率的關(guān)鍵。在面臨困難和挫折的時(shí)候，我們要有一種積極的心態(tài)和正確的對(duì)待方式。不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而灰心喪氣，而是要堅(jiān)持不懈地去解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要注重保持工作和生活的平衡，在工作中合理安排休息時(shí)間，保證身心健康，提高工作效率。
綜上所述，能力效率的提升是我們追求的目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要定好目標(biāo)、合理安排時(shí)間、不斷學(xué)習(xí)和積累、合理利用科技工具以及注重自我調(diào)適等。通過(guò)這些方法和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。希望大家都能夠在不斷總結(jié)實(shí)踐和體驗(yàn)中，提升自己的能力效率。
提升能力心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，能力的提升是非常關(guān)鍵的。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)到了許多能提高自己的方法和技巧。在這篇文章中，我想分享一下我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：克服恐懼和不安全感
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都有自己的恐懼和不安全感。我發(fā)現(xiàn)最好的方法是接受自己的不完美和不足，這樣你就能更容易地克服恐懼和不安全感。當(dāng)你什么都不做時(shí)，它們只會(huì)讓你失去自信。因此，克服恐懼的最好方法是行動(dòng)起來(lái)。
第二段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能
在現(xiàn)代社會(huì)，技能是非常重要的。如果你停止學(xué)習(xí)和提高自己的技能，你就會(huì)落后于其他人。我每天都會(huì)努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，即使只是簡(jiǎn)單的事情。這些技能可能不是每天用得到的，但當(dāng)你需要它們時(shí)，你將能夠快速地解決問(wèn)題。
第三段：不斷反思和改進(jìn)
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我常常會(huì)犯錯(cuò)誤。但是，重要的是不斷反思和改進(jìn)。當(dāng)你意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤時(shí)，你必須深入分析，找出原因，以便下次避免。我經(jīng)?；仡欁约旱墓ぷ?，看看哪些方面可以改善，以更好地滿足客戶的需求。
第四段：建立積極的網(wǎng)絡(luò)
在職場(chǎng)中建立一個(gè)積極的人際網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。與不同部門(mén)和同事建立好關(guān)系，有助于我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更加和諧。我通常會(huì)把握機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不同的人，交換他們的看法和想法，這樣可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，也有利于我們團(tuán)隊(duì)在工作中協(xié)調(diào)合作。
第五段：堅(jiān)持
在職場(chǎng)中，堅(jiān)持是非常重要的。你必須有毅力，不斷地追求自己的目標(biāo)。即使你遇到許多挫折和難題，你都不能放棄。我相信，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，并發(fā)揮出自己的最大潛能。
總之，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都是我在職場(chǎng)中收獲的寶貴財(cái)富。我相信，當(dāng)你也開(kāi)始努力提升自己的能力時(shí)，這些方法和技巧都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生重大而持久的影響。
提升能力心得體會(huì)篇五
工會(huì)作為保護(hù)工人權(quán)益的組織，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，許多工會(huì)意識(shí)到自身能力的重要性，并開(kāi)始努力提升自己的能力。本文將探討工會(huì)能力提升的重要性，以及我在此過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：理解工會(huì)能力提升的重要性
工會(huì)能力提升不僅僅是一個(gè)組織內(nèi)部的發(fā)展，更是為了更好地代表和保護(hù)工人權(quán)益的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，工人面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。只有擁有強(qiáng)大的能力，工會(huì)才能更好地代表工人，爭(zhēng)取他們的利益和權(quán)益。因此，工會(huì)能力提升是工會(huì)發(fā)展的根本，也是為了更好地服務(wù)會(huì)員和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
第三段：提升工會(huì)能力的策略和方式
工會(huì)能力提升的策略和方式多種多樣。首先，工會(huì)需要加強(qiáng)自身的組織能力。這包括培養(yǎng)工會(huì)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，建立健全的工作機(jī)制和規(guī)范化的管理體系，以更好地組織會(huì)員和推動(dòng)工作的開(kāi)展。其次，工會(huì)還需要提升自身的專業(yè)能力。這包括了解勞動(dòng)法律法規(guī)和政策，熟悉勞動(dòng)糾紛處理和勞資談判技巧，提供咨詢和服務(wù)等。最后，工會(huì)還需要建立廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)，與其他工會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、政府部門(mén)等建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)工人權(quán)益的維護(hù)和社會(huì)公平的建立。
第四段：我的體會(huì)和心得
作為一名工會(huì)工作人員，我也積極參與和努力推動(dòng)工會(huì)能力的提升。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地為會(huì)員提供咨詢和服務(wù)，有效解決他們的問(wèn)題和困難。此外，我還通過(guò)與其他工會(huì)和相關(guān)組織的合作，擴(kuò)大工會(huì)的影響力和資源。我們共同參與的案例分析和研究，不僅提升了我們的工作水平，也為更好地推動(dòng)工人權(quán)益的保護(hù)提供了有力支撐。在此過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到，提升工會(huì)能力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和變革的過(guò)程，需要我們保持開(kāi)放心態(tài)和積極進(jìn)取的精神。
第五段：總結(jié)并展望
通過(guò)對(duì)工會(huì)能力提升的探討，我們可以得出結(jié)論，提升工會(huì)能力是工會(huì)發(fā)展的重要途徑。只有提高自身的組織能力和專業(yè)能力，才能更好地代表和保護(hù)工人的權(quán)益。而作為一名工會(huì)工作人員，我深刻體會(huì)到在這個(gè)過(guò)程中的努力和收獲。展望未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為工會(huì)能力的提升和工人權(quán)益的維護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的工會(huì)和工人積極參與到工會(huì)能力提升的過(guò)程中，共同推動(dòng)工人權(quán)益的保護(hù)和社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。
提升能力心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
談話被視為人際交往中最重要的一種技能，它對(duì)于我們?cè)诩彝ァ⒙殘?chǎng)、社交場(chǎng)合中的各種互動(dòng)都至關(guān)重要。然而，許多人在談話過(guò)程中可能遇到各種挑戰(zhàn)，如拘謹(jǐn)、緊張、溝通困難等。為了提升自己的談話能力，我積極探索了不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得，值得與大家分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
首先，我深入學(xué)習(xí)了談話技巧、有效溝通和言語(yǔ)表達(dá)等相關(guān)理論知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。例如，在一次面試中，我運(yùn)用了積極傾聽(tīng)的技巧，合理運(yùn)用眼神接觸和肢體語(yǔ)言，以及恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式，與面試官建立了良好的親和力和溝通橋梁，最終獲得了心儀的職位。
其次，我積極參與不同形式的社交活動(dòng)，如研討會(huì)、辯論賽、社團(tuán)組織等，提升自己的談話能力。在這些活動(dòng)中，我不僅能夠鍛煉口才和表達(dá)能力，還能學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種想法和觀點(diǎn)，積累了解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)利益的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了自己的談話技巧。
第三段：積極傾聽(tīng)與尊重他人（250字）
在交流中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極傾聽(tīng)和尊重他人的重要性。我發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)不僅可以讓對(duì)方感受到尊重和重視，還能幫助我更好地理解他人的需求和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，我能夠拓寬自己的思維，挖掘更多的解決問(wèn)題的可能性。同時(shí)，尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)也是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，讓交流更加順暢和愉快。
第四段：積極表達(dá)與自信心培養(yǎng)（300字）
同時(shí)，我也意識(shí)到積極表達(dá)和培養(yǎng)自信心對(duì)于提升談話能力是至關(guān)重要的。在交流中，我努力克服自己的拘謹(jǐn)和緊張，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且能夠接受他人的反饋和批評(píng)，不斷完善自己的表達(dá)方式。這種積極的表達(dá)給了我更多的機(jī)會(huì)去參與更廣闊的交流，同時(shí)也建立了更多的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到談話能力是一種可以不斷提升的技能。在今后的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的談話技巧。我希望能夠更加敏銳地捕捉他人的需求，更加自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更加有效地與他人溝通交流。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己的談話能力將會(huì)不斷提升，為今后的人際交往和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：談話能力的提升需要理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，同時(shí)，積極傾聽(tīng)和尊重他人、積極表達(dá)和培養(yǎng)自信心也是關(guān)鍵要素。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和不斷的實(shí)踐，我們都可以提高自己的談話能力，從而與他人更好地溝通交流，為自己的人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展找到更廣闊的機(jī)遇。
提升能力心得體會(huì)篇七
引言：
作風(fēng)是一個(gè)人的品質(zhì)和風(fēng)尚的外部表現(xiàn)，也是一種工作和生活態(tài)度的集中體現(xiàn)。良好的作風(fēng)是一個(gè)組織的重要標(biāo)志，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，也影響員工合作和組織發(fā)展。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我深感作風(fēng)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀
作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)就是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有明確自己的價(jià)值觀，才能在工作和生活中做出正確的選擇，樹(shù)立正確的作風(fēng)。我意識(shí)到要從根本上提升作風(fēng)能力，首先要認(rèn)清自己的內(nèi)心價(jià)值觀，并且不斷審視和調(diào)整。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和提升自己的修養(yǎng)，我逐漸明確了以人為本、正確處理人際關(guān)系、盡責(zé)任為核心的價(jià)值觀，并努力將其貫徹于工作和生活中。
第二段：改變行為習(xí)慣，提高自身素質(zhì)
作風(fēng)在很大程度上反映出一個(gè)人的內(nèi)在習(xí)慣和外在行為。要提升作風(fēng)能力，首要任務(wù)是改變不良的行為習(xí)慣。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)將自己的每一天過(guò)得有規(guī)律、有條理，有助于培養(yǎng)自律和自控的能力，有助于提高自身素質(zhì)。通過(guò)合理安排時(shí)間、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高工作效率，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段：注重自身形象和儀態(tài)
作為一個(gè)組織的代表，一個(gè)人的形象和儀態(tài)直接影響著他的作風(fēng)。我認(rèn)識(shí)到要提升作風(fēng)能力，必須注重自身形象和儀態(tài)的塑造。通過(guò)加強(qiáng)形象管理，我逐漸學(xué)會(huì)了穿著得體、儀表整潔、舉止文明等基本要求，并通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了自己的表達(dá)能力和溝通技巧，使自己成為一個(gè)受人尊敬和信賴的職場(chǎng)人士。
第四段：樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀
作風(fēng)與工作態(tài)度和價(jià)值觀密切相關(guān)。一個(gè)積極向上、充滿激情的工作態(tài)度，將成為推動(dòng)自己和組織發(fā)展的動(dòng)力。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以責(zé)任感為基礎(chǔ)，以奉獻(xiàn)和進(jìn)取為導(dǎo)向。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合理安排工作任務(wù)和善于解決問(wèn)題，我逐漸形成了獨(dú)立自主、勇于挑戰(zhàn)的工作態(tài)度和價(jià)值觀，不斷提升作風(fēng)能力。
第五段：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)提升作風(fēng)能力
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，需要持續(xù)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升。我認(rèn)識(shí)到要想長(zhǎng)久地提升作風(fēng)能力，必須保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提高自己。我積極參加各類培訓(xùn)，主動(dòng)請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不斷地補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，并在工作和生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：
提升作風(fēng)能力是一個(gè)全方位、系統(tǒng)性的過(guò)程，需要通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，改變行為習(xí)慣，注重自身形象和儀態(tài)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，并持續(xù)提升自己。我通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)的重要性，并努力提升自己的作風(fēng)能力。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的作風(fēng)能力，為自己的成功和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提升能力心得體會(huì)篇八
我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。
通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)老師的講課，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛(ài)自己的事業(yè)，一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛(ài)，當(dāng)然不會(huì)成功。其次，要有志氣，對(duì)自己充滿信心，立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，如果安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走，才能接近，才能達(dá)到。
在課改的春風(fēng)下，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當(dāng)堂；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法，給了我很大的啟迪，一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步?，F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。
常言說(shuō)：“名師是從磨練中走出來(lái)的?！边@些名師從走上講臺(tái)的那一天起，一刻也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽(tīng)課、評(píng)課技能，研習(xí)反思技能。唯有通過(guò)自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。
只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛(ài)的教師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛(ài)的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛(ài)。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺(jué)。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開(kāi)朗的性格，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
妙，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì)，活學(xué)活用而不是全部拿來(lái)，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無(wú)他途。
通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲也很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本長(zhǎng)方形和正方形的特征功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
提升能力心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
素質(zhì)能力的提升是每個(gè)人都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)，它關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。在我積極參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)的過(guò)程中，我取得了一些心得體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程。同時(shí)，我意識(shí)到了提高素質(zhì)能力的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己。
第二段：定目標(biāo)，持之以恒（200字）
提升素質(zhì)能力需要有明確的目標(biāo)。我意識(shí)到只有制定明確的計(jì)劃，并且持之以恒地去執(zhí)行，才能取得進(jìn)步。舉個(gè)例子，當(dāng)我決定提升我的交際能力時(shí)，我首先設(shè)定了一個(gè)小目標(biāo)，即每天至少與一個(gè)陌生人進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的交流。然后我堅(jiān)持每天都去實(shí)踐，逐漸提高自己的交際能力。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在提升素質(zhì)能力的過(guò)程中，定目標(biāo)和持之以恒非常重要。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重（200字）
在提升素質(zhì)能力的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是并重的。學(xué)習(xí)能幫助我們積累知識(shí)和技能，而實(shí)踐則可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)。例如，我在提升溝通能力時(shí)，首先通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和學(xué)習(xí)相關(guān)課程來(lái)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。然后，我積極參與各種社交活動(dòng)，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的溝通能力得到了顯著的提升。
第四段：積極思考和反饋（200字）
提升素質(zhì)能力需要積極思考和接受他人的反饋。積極思考可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和需要提高的地方。當(dāng)我們?cè)谔嵘刭|(zhì)能力的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)思考如何解決，并且向他人尋求幫助和建議。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極接受他人的反饋，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從中找到自己的不足并加以改進(jìn)。通過(guò)積極思考和接受反饋，我們可以更快地提高自己的素質(zhì)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到提升素質(zhì)能力是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程。制定明確的目標(biāo)，并持之以恒地去執(zhí)行是非常重要的。同時(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合能夠幫助我們不斷提高自己的素質(zhì)能力。積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。通過(guò)不斷努力，我相信我的素質(zhì)能力會(huì)得到進(jìn)一步提升，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和發(fā)展。這也是我參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)的一大心得體會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)本文，我們了解到素質(zhì)能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要定目標(biāo)并持之以恒。同時(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合以及積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。只有不斷努力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)能力，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。
提升能力心得體會(huì)篇十
在我院組織的“中層管理素質(zhì)提升”培訓(xùn)班上，吳春榮老師精彩的講演，課堂全體參訓(xùn)人員的積極參與，培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，都令我感觸很多，但最明顯的是讓我再一次體會(huì)到管理的重要性，下面談一下我的一些學(xué)習(xí)感想。
吳春榮老師分別從健康管理、解決問(wèn)題、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用人藝術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念以及執(zhí)行力等六個(gè)方面的講解，結(jié)合我院目前狀況、存在的問(wèn)題、社會(huì)環(huán)境等讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了我們的不足之處。
首先，我院在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)方面還沒(méi)有完全建立起自己的品牌。在方便，實(shí)惠、優(yōu)質(zhì)、安全、滿意等和老百姓息息相關(guān)人方面還有一定差距；在對(duì)外的宣傳承諾方面沒(méi)有及時(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不能夠達(dá)內(nèi)外一致、前后一致，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)等方面還要進(jìn)一步加大步伐建設(shè)。
其次，一個(gè)完整和核心的、系統(tǒng)的管理理念還沒(méi)有真正形成。我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)只是剛剛開(kāi)始，距離“管理就是服務(wù)”這個(gè)目標(biāo)還有差距，我們只有關(guān)注患者的需要，多從細(xì)節(jié)當(dāng)中體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài)，才能體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能真正的感動(dòng)患者，才能打造出我們自己的品牌。
再次，當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境存在一定的影響。物質(zhì)生活的提升速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了精神生活的發(fā)展，造成員工精神生活匱乏，忘記了自己身為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命和社會(huì)責(zé)任，在這方面我們要以開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為契機(jī)，建立自己的醫(yī)院文化，豐富員工的業(yè)余生活，引導(dǎo)全體員工在心中樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。只有讓患者滿意了、感動(dòng)了，我們的醫(yī)院才能得更好更快的發(fā)展，只有醫(yī)院的發(fā)展才能體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值，同時(shí)也才能更好的滿足我們的物質(zhì)生活。
首先，要讓要所有員工看到院領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)全員學(xué)習(xí)的信心和決心，我院每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間要充分的利用起來(lái)，決不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是提高，學(xué)習(xí)的結(jié)果是使用，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一途徑就是納入考核，看其在崗位上發(fā)揮的作用是否得以提高，另外要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃必須符合科室工作和員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀?？梢宰寴I(yè)務(wù)相關(guān)科室組織在一起進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)交流，找出差距、互補(bǔ)不足。只要我們看到了差距，才能腳踏實(shí)地，有的放矢，不斷提高。
其次，建立能上能下、平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。這是使我院?jiǎn)T工素質(zhì)得以持續(xù)提高的重要外部環(huán)境，能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力，平等競(jìng)爭(zhēng)使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準(zhǔn)，就可以通過(guò)公開(kāi)、公正的平等競(jìng)爭(zhēng)獲得這一崗位，使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地。一旦這樣的一種選人、用人機(jī)制得以建立和良性運(yùn)行，醫(yī)院?jiǎn)T工整體素質(zhì)將會(huì)持續(xù)提高。那么一個(gè)充滿生機(jī)與活力的學(xué)習(xí)型醫(yī)院就會(huì)循序漸進(jìn)的形成。
再次，發(fā)掘員工的潛力，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。要不斷引進(jìn)大有潛力的員工，進(jìn)行主動(dòng)培養(yǎng)，避免出現(xiàn)人才斷層。醫(yī)院要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)員工進(jìn)行多方面考察和溝通，了解員工的發(fā)展方向，自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等，擬定培養(yǎng)計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作納入科室負(fù)責(zé)人的考核里，限定期限、定向培養(yǎng)。對(duì)被培養(yǎng)人要定期進(jìn)行評(píng)估和溝通，了解培訓(xùn)情況和心理動(dòng)向。
要清楚的認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的目的不是扣分、扣錢(qián)，而是要在考核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通，幫助其提高認(rèn)識(shí)，使其在工作和管理得以改進(jìn)，進(jìn)一步提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
目前，我院的績(jī)效考核辦法還不完善，現(xiàn)在僅僅做到了結(jié)果績(jī)效考核，基礎(chǔ)績(jī)效和過(guò)程績(jī)效還沒(méi)有完全納入考核中去?；A(chǔ)績(jī)效考核的核心是科室負(fù)責(zé)人對(duì)本科室員工的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)及組織學(xué)習(xí)能力；過(guò)程績(jī)效是科室負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位責(zé)任對(duì)員工下達(dá)任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)完成情況、時(shí)間、方法、步驟進(jìn)行的評(píng)價(jià)考核。這兩項(xiàng)績(jī)效考核要根據(jù)情況，分別制定計(jì)劃和目標(biāo)，使其融入到我院現(xiàn)有的績(jī)效考核中，以建立起科學(xué)的績(jī)效考核體系。
醫(yī)院的營(yíng)銷是一個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)過(guò)程，最終不是由一個(gè)部門(mén)能夠單獨(dú)完成的，需要醫(yī)院各部門(mén)間緊密的聯(lián)系配合。醫(yī)院營(yíng)銷和其他企業(yè)營(yíng)銷是一樣的，企業(yè)賣(mài)的是產(chǎn)品，我們賣(mài)的是特殊的產(chǎn)品——健康。醫(yī)院營(yíng)銷既是一種手段，也是一種理念，應(yīng)該貫穿醫(yī)院各個(gè)環(huán)節(jié)管理過(guò)程當(dāng)中，也就是全院營(yíng)銷。
我們要一改以前的營(yíng)銷模式，利用各種手段和方法開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷。目前我院主要采取的營(yíng)銷手段和方法主要有以下幾種：轉(zhuǎn)診、義診、電話回訪、優(yōu)惠卡、學(xué)術(shù)會(huì)等。我們還可以利用各多的營(yíng)銷手段和方法，如：和社區(qū)、學(xué)校、單位聯(lián)系，利用節(jié)假日進(jìn)行健康講座；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)展在線咨詢和就診預(yù)約；建立全員營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制和客戶（治愈患者）營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制；利用法定假日、紀(jì)念日、院慶等進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷。同時(shí)營(yíng)銷模式的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程，不可操之過(guò)急，必須要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量為基礎(chǔ)。
要管理好一個(gè)部門(mén)，要講究方式與方法，因?yàn)楣芾淼谋举|(zhì)是科學(xué)也是藝術(shù)。管理的定義是“有效的運(yùn)用各種資源，以適切的方法，使組織活動(dòng)更加富有成效”。它包含有太多內(nèi)容。有效要講效率，也要講效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做對(duì)。各種資源都是管理的對(duì)象，在醫(yī)院包括：人力資源、良好的就醫(yī)環(huán)境、儀器設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、后勤保障等。管理的方法很多，要結(jié)合部門(mén)的實(shí)際工作，把管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。
總之，通過(guò)“管理能力提升”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到無(wú)論是醫(yī)院還是科室的發(fā)展，都必須在管理上下功夫。如何把科室員工的個(gè)人事業(yè)追求和科室團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，如何結(jié)合醫(yī)院的文化建設(shè)，在科室樹(shù)立積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的科室文化，如何改進(jìn)工作流程，提高工作效率，這些都需要在現(xiàn)有的條件下，通過(guò)管理學(xué)的方法，合理調(diào)配資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)管理學(xué)的方法，合理授權(quán)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。通過(guò)管理學(xué)的方法，運(yùn)用績(jī)效考核的杠桿，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)?？剖乙訌?qiáng)執(zhí)行力，落實(shí)責(zé)任，勤檢查，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、法律法規(guī)和科室的各項(xiàng)制度。
作為醫(yī)院中層，承上啟下，作用大，任務(wù)重，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升中層干部的管理水平，多次組織相關(guān)的理論培訓(xùn)，對(duì)我們寄予了殷切的希望。
提升能力心得體會(huì)篇十一
20xx年4月7、8號(hào)參加寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者能力提升培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)很大，原來(lái)自己內(nèi)心也是渴望知識(shí)，愿意學(xué)習(xí)的，在長(zhǎng)期的工作中自己都走失了，停止了學(xué)習(xí)的腳步。通過(guò)培訓(xùn)，自己明白任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)然培訓(xùn)老師真的特別優(yōu)秀，授課老師李澄塵，我覺(jué)得很有必要介紹一下他，李澄塵：美國(guó)西北理工大學(xué)工商管理博士、華中師大中文系教授，上海復(fù)旦、交通大研究生導(dǎo)師，曾擔(dān)任上海經(jīng)營(yíng)者人才公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師、上海經(jīng)營(yíng)者培訓(xùn)中心副主任、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)人力資源客座教授、東風(fēng)汽車公司總部調(diào)研科負(fù)責(zé)人、專業(yè)工廠經(jīng)營(yíng)副廠長(zhǎng)、西門(mén)子(中國(guó))有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、三得利中國(guó)投資有限公司人力資源部科長(zhǎng)。
管理者是企業(yè)里十分重要的群體，他們的素質(zhì)決定了組織的現(xiàn)狀和未來(lái)。當(dāng)企業(yè)的愿景確定之后，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了決定因素。任何大小的單位里也有不同的“管理者”，有高層、中層、基層、操作層。其中最難做的要屬高層，一個(gè)企業(yè)的成功與否取決于高層的正確決策。要當(dāng)好整個(gè)企業(yè)的指揮官，使下屬各司其職，團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)好一個(gè)好的決策者需要具備多謀善斷的決策能力，戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理能力、知人善任的用人能力、帶隊(duì)育人的教化能力、知彼解己的社交能力、統(tǒng)合綜效的組織能力。所以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者很難，做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者更難。
管理的范疇太過(guò)廣泛，生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著管理。一個(gè)小的餐廳需要，一個(gè)大的企業(yè)，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場(chǎng)所。領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，因而只可借鑒不可復(fù)制，領(lǐng)導(dǎo)還要即會(huì)做事，又會(huì)做人。
從古至今，識(shí)人用人也是領(lǐng)導(dǎo)決策的核心能力，諸葛亮因用錯(cuò)馬謖使討伐功虧一簣(馬謖剛愎自用，不聽(tīng)勸阻，最后不得不退回漢中);曾國(guó)藩通過(guò)廣攬、勤教、慎用、嚴(yán)繩、厚賞使自己的幕府幾乎成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人才的大本營(yíng);還有偉大的領(lǐng)袖毛主席，更是懂得團(tuán)結(jié)人心，就連平常老百姓都對(duì)他崇拜不已，甚至畢生的理想就是和毛主席見(jiàn)一面，握個(gè)手，可見(jiàn)他的人格魅力多么吸引人。
偶爾也和朋友聊天調(diào)侃，我認(rèn)為其實(shí)大多數(shù)人的需求是一樣的，在單位是來(lái)賺錢(qián)的，可是你僅僅是因?yàn)殄X(qián)嗎?是計(jì)較每個(gè)月的工資差了幾毛幾分嗎?是的，你想要的是一份足夠衣食無(wú)憂的收入，你更想要的是領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、對(duì)你能力的肯定和認(rèn)可，你的價(jià)值的體現(xiàn)，你需要的社會(huì)地位的認(rèn)可(人是生活在社會(huì)的人，如果脫離社會(huì)久了，你會(huì)覺(jué)得自己和這個(gè)社會(huì)格格不入了，所以每個(gè)人都需要有他的社會(huì)地位)。
李老師在授課中理論聯(lián)系實(shí)際。在傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更注重傳授運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)的能力和工具，一直推崇國(guó)外的先進(jìn)理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹“洋為中用”，“古為今用”，使聽(tīng)眾好記易學(xué)，寓教于樂(lè)。
提升能力心得體會(huì)篇十二
7月27日上午，我在縣參加了小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色，做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢？只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇，離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此，把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái)，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫(xiě)、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書(shū)是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書(shū)聲回歸課堂，回歸校園！應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f(shuō)，朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書(shū)，可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢？在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書(shū)，有齊讀，小組讀，開(kāi)火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門(mén)，課堂上可謂是書(shū)聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書(shū)老師都沒(méi)布置讀書(shū)的要求，學(xué)生沒(méi)有明確讀書(shū)的目的，那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式？因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書(shū)訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書(shū)，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書(shū)的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到熏陶；在讀中積累語(yǔ)言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書(shū)時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書(shū)時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書(shū)的時(shí)間，切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì)，還原語(yǔ)問(wèn)味兒，回歸語(yǔ)文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
提升能力心得體會(huì)篇十三
我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以肯定成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是非常有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的相識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很好用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的相識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的'使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為詳細(xì)到我們生產(chǎn)中心，在駕馭運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事仔細(xì)。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能相識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的看法，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你全部的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能相識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
提升能力心得體會(huì)篇一
在20xx年工作開(kāi)局之際，市委、市政府在全市開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，旨在推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展，為加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市強(qiáng)化保障、凝聚力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。市委、市政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，我局迅速行動(dòng)，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，旨在鍛造我局干部隊(duì)伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事?tīng)?zhēng)一流”的作風(fēng)能力。市委黨校敬志偉教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述進(jìn)行了專題授課，為全局干部職工如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力、抓好工作落實(shí)指明了方向，提供了遵循。作為我局的一名中層干部，具體工作中承上啟下，如何正確認(rèn)識(shí)并努力提升作風(fēng)能力，落實(shí)好局黨組的工作部署和要求，就顯得尤為重要且具現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合工作實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
市委、市政府為什么要同步開(kāi)展作風(fēng)、能力提升年活動(dòng)？因?yàn)?，“為政之道，重在落?shí)”，開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，就是要抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)，抓落實(shí)能力。顯然，作風(fēng)與能力是一脈相承、不可或缺的。能力強(qiáng)作風(fēng)差會(huì)壞事，作風(fēng)正能力差會(huì)誤事，能力強(qiáng)作風(fēng)正方能成事。好作風(fēng)和真本領(lǐng)只有比翼齊飛，方能顯示出助推發(fā)展的強(qiáng)大威力。市委、市政府和局黨組通過(guò)狠抓作風(fēng)建設(shè)，達(dá)成提振干部精神狀態(tài)，掃除思想上的障礙、精神上的頑疾，能力提升就會(huì)事半功倍?？梢?jiàn)，由“改作風(fēng)”無(wú)縫銜接轉(zhuǎn)而“強(qiáng)能力”，這有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)部署，恰恰是統(tǒng)籌了作風(fēng)與能力的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了市委、市政府和局黨組整體思維、系統(tǒng)觀念，尊重了事業(yè)發(fā)展規(guī)律，正是抓發(fā)展的科學(xué)方法。
我以為，能力，必然由作風(fēng)來(lái)承載，而作風(fēng)本身就是一種能力，優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。作為一名處長(zhǎng)，作風(fēng)對(duì)能力的作用和影響是雙重的，作風(fēng)好，既能帶動(dòng)和影響處室同志不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，又能促進(jìn)自身養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。事實(shí)證明：一個(gè)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往能深入實(shí)際，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，工作效率高；一個(gè)作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往能充分相信和依靠群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。
不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中不同程度地存在這樣的情況：有的同志確實(shí)還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)與能力建設(shè)的關(guān)系，碰到需要解決的問(wèn)題，不是積極地從改進(jìn)作風(fēng)入手，主動(dòng)想辦法加以解決，而是一味強(qiáng)調(diào)不具備相應(yīng)的客觀條件，遇著困難繞道走，或是雖想了一些辦法也是敷衍塞責(zé)。因此，我們有必要旗幟鮮明地亮明“作風(fēng)就是能力”的觀點(diǎn)，只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才能自覺(jué)地把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為提高履職能力的一個(gè)著力點(diǎn)，通過(guò)大力改進(jìn)作風(fēng)來(lái)提高履職能力，通過(guò)提高履職能力來(lái)促進(jìn)工作落實(shí)。
一要解決好“精神狀態(tài)”的問(wèn)題。毛主席曾經(jīng)作出著名論斷，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。同理，市委、市政府作出決策部署，局黨組作出工作安排后，處長(zhǎng)是抓好工作落實(shí)的核心和關(guān)鍵。要抓好落實(shí)，就必須有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，雷厲風(fēng)行的工作激情，銳意進(jìn)取的開(kāi)拓精神，精益求精的工作標(biāo)準(zhǔn)。
二要解決好“認(rèn)真較真”的問(wèn)題。要注重從不落實(shí)的問(wèn)題抓起，分析解決問(wèn)題的癥結(jié)，增強(qiáng)抓落實(shí)的針對(duì)性和時(shí)效性。如“星期三問(wèn)城管”品牌行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)政府和群眾、媒體的深入交流互動(dòng)，創(chuàng)新搭建了一個(gè)傾聽(tīng)民意、匯聚民智、紓解民憂的平臺(tái)，但是根本目的和問(wèn)題關(guān)鍵在于“事要解決”，要以一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決，贏得民心，獲得群眾的信賴和支持。
三要解決好“深入細(xì)致”的問(wèn)題。改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)，必須注重抓廣度、深度和精度。就是要把抓落實(shí)延伸到城市管理的每一個(gè)角落，滲透到為群眾辦實(shí)事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要深入基層和群眾調(diào)查研究，掌握城市管理的真實(shí)情況、摸索各行各業(yè)的特點(diǎn)規(guī)律，把各項(xiàng)工作落實(shí)好。要在各項(xiàng)重點(diǎn)工作和整治行動(dòng)中，想到、看到、抓到任何細(xì)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理。
四要解決好“持之以恒”的問(wèn)題。要使常勁、韌勁和拼勁，任何時(shí)候都不能有絲毫的松懈，要勇于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，確保完成的每項(xiàng)工作都能讓組織放心、社會(huì)受益。
一要善于科學(xué)統(tǒng)籌。抓落實(shí)的能力首先是一種決斷能力。作為一名處長(zhǎng)，任何工作，都要把握住局黨組和上級(jí)的意圖、部署要求與本處室工作實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn)，制定切實(shí)可行的措施，創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。
二要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做工作，緊緊抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的緊迫任務(wù)，突出抓好重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作、重要節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、整體策劃、節(jié)奏把控作用，選好切入點(diǎn)、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，整合資源，在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
三要立足具體實(shí)際。從具體事情抓起，就是要把局黨組的原則要求變成可操作的具體措施，每項(xiàng)措施都要有明確責(zé)任主體、時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)。
四要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。要做好輿情監(jiān)測(cè)處置、文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)開(kāi)展等工作，必須要有協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神，要盡量避免扯皮，消化矛盾，防止有的事大家爭(zhēng)著干，有的事相互推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。
作風(fēng)能力建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。作風(fēng)能力建設(shè)的關(guān)鍵在于謀事為群眾、干事重實(shí)效。作為一名黨員干部，不管從事什么工作，履職哪個(gè)崗位，只有自覺(jué)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增強(qiáng)群眾觀念，用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問(wèn)題，讓群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感，才是我們搞好“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的真正目的和根本要義。
提升能力心得體會(huì)篇二
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。為深入貫徹落實(shí)市委“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)工作要求，環(huán)衛(wèi)行業(yè)將始終堅(jiān)持凡事講政治、始終立足謀事為群眾、始終篤行干事重實(shí)效、始終緊盯成事?tīng)?zhēng)一流，圍繞打造“最潔凈城市”這一目標(biāo)，不斷錘煉過(guò)硬的作風(fēng)能力，勇沖前頭、勇立潮頭、勇?tīng)?zhēng)排頭，為提升城市環(huán)境品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感和安全感做出不懈努力。
習(xí)近平總書(shū)記要求，“城市管理要像繡花一樣精細(xì)”。在城市管理領(lǐng)域，環(huán)衛(wèi)是個(gè)大板塊，是最容易暴露問(wèn)題、最直接被市民感知、最影響群眾日常生活的行業(yè)，也是創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審等任務(wù)最重的行業(yè)。有個(gè)說(shuō)法叫：“一天不干、三天難看，三天不干、一月臟亂”。也就是說(shuō)環(huán)衛(wèi)每天都是從零開(kāi)始、每天都是新的，環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理就是一場(chǎng)考驗(yàn)我們作風(fēng)能力的攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)突擊隊(duì)，下沉一線、督戰(zhàn)作戰(zhàn)，既當(dāng)指導(dǎo)員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，在狹路相逢的沖鋒中做勇者勝者、在短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)上拼刺刀亮劍，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯道路保潔機(jī)掃率高壓沖洗率不高、作業(yè)頻次不夠保潔效果欠佳、道路溝沿石和中央隔離帶底部臟污不潔、背街小巷保潔標(biāo)準(zhǔn)不高質(zhì)效較差等突出問(wèn)題，跟上靠上抓落實(shí)、全力以赴促解決；我們將堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)施道路清掃保潔“增頻提質(zhì)”，要求各區(qū)市再增配100輛高效作業(yè)車輛，嚴(yán)格按照精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范作業(yè)，下大氣力提高支路、人行道機(jī)掃保潔的頻度密度，達(dá)到全市城市道路機(jī)械化清掃率100%，沖洗率85%以上的要求。持續(xù)創(chuàng)建“見(jiàn)底見(jiàn)本色、無(wú)灰無(wú)積塵”深度保潔道路，再達(dá)標(biāo)300條使全市總量達(dá)1000條以上，總面積占比達(dá)50%以上，鞏固好“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”成果；我們將堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，以督導(dǎo)為手段開(kāi)展工作、以典型為引路推動(dòng)工作、以考核為抓手促進(jìn)工作，以實(shí)效定高下、以實(shí)績(jī)論英雄、以在路上看得見(jiàn)摸得著的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“人民就是江山、江山就是人民”。水能載舟，亦能覆舟，這是千古不變的真理，必須和群眾坐在一條板凳上，下大氣力解決群眾的急難愁盼，這更是真章。當(dāng)前，衛(wèi)生死角問(wèn)題屢治不絕市民多有投訴、垃圾桶點(diǎn)污損滿溢臟亂百姓屢見(jiàn)不鮮、生活垃圾出桶占路異味擾民群眾廣為詬病等等，這一個(gè)個(gè)難點(diǎn)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)淤點(diǎn)，也是擺在我們面前不能躲開(kāi)不能回避的又一場(chǎng)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)爆破手，攻山頭、炸碉堡，舍我其誰(shuí)、奮勇?tīng)?zhēng)先，在一座座頑固堡壘攻克中挺身而出、在一個(gè)個(gè)頑癥痼疾解決中驍勇善戰(zhàn)，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將撲下身子努力干，實(shí)施“衛(wèi)生死角清零”行動(dòng)，落實(shí)網(wǎng)格化管理和責(zé)任區(qū)制度，開(kāi)展徒步巡查，組織市、區(qū)、街、社四級(jí)拉網(wǎng)式排查清理衛(wèi)生死角，全力推動(dòng)城區(qū)衛(wèi)生死角動(dòng)態(tài)清零；我們將擼起袖子加油干，開(kāi)展“潔凈桶點(diǎn)”行動(dòng)，組織更新2萬(wàn)個(gè)垃圾桶果皮箱，加強(qiáng)桶點(diǎn)高壓沖洗清潔作業(yè)監(jiān)管，全力保持桶點(diǎn)完好干凈整潔；我們將甩開(kāi)膀子拼命干，實(shí)施“潔凈清運(yùn)”行動(dòng)，增加居民生活垃圾收運(yùn)頻次，特別是重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域，創(chuàng)造條件、再造流程，推動(dòng)廚余垃圾日間收運(yùn)作業(yè)，最大程度減輕異味、噪聲和出桶占路對(duì)環(huán)境交通影響，不斷改善居住環(huán)境質(zhì)量，以在路上感受到體驗(yàn)到的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“垃圾分類就是新時(shí)尚”。他始終關(guān)注這件“關(guān)鍵小事”，多次就垃圾分類工作做出重要指示批示。經(jīng)過(guò)近三年的努力，我市的城市生活垃圾分類工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)桶點(diǎn)設(shè)施全覆蓋，分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系日臻完善，市民的垃圾分類習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)比上海、廈門(mén)、寧波等先進(jìn)城市，目前階段，大量干部群眾等靠看熱鬧思想嚴(yán)重，不分類不細(xì)分、混投混放、混裝混運(yùn)問(wèn)題突出，城市生活垃圾分類已走入布雷區(qū)、緩滯帶，這又是我們不得不面對(duì)的新一場(chǎng)戰(zhàn)役。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處和垃圾分類辦要勇當(dāng)排雷兵，身先士卒、率先垂范，英勇無(wú)畏、勇往直前，在一個(gè)個(gè)難啃骨頭中砸骨取髓、在一道道坎坷危難中過(guò)障越險(xiǎn)，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅(jiān)過(guò)程中，我們將鍥而不舍抓落實(shí)，圍繞打造200個(gè)示范社區(qū)，發(fā)揮指導(dǎo)員作用，一個(gè)桶點(diǎn)一個(gè)桶點(diǎn)過(guò)篩，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)過(guò)關(guān)，真真正正提高市民垃圾分類知曉率、參與率和準(zhǔn)確率；我們將疏而不漏抓落實(shí)，推動(dòng)3000處撤桶并點(diǎn)和255個(gè)密閉投放點(diǎn)改造市辦實(shí)事，推動(dòng)一批黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)超市等公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)，同時(shí)，以點(diǎn)帶面，并輔以嚴(yán)管重罰，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作全面開(kāi)展；我們將馳而不息抓落實(shí)，始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、深入動(dòng)員宣傳發(fā)動(dòng)、不斷完善體系建設(shè)、持續(xù)推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，同時(shí)，緊盯問(wèn)題、盯住不放，一個(gè)接著一個(gè)辦、一項(xiàng)接著一項(xiàng)干，踏石留印、抓鐵有痕，堅(jiān)決打好打贏垃圾分類攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，以在路上扛得起推敲經(jīng)得住檢驗(yàn)的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
城市管理永遠(yuǎn)在路上。我們將不忘初心、牢記使命，始終踐行“潔凈萬(wàn)家”的環(huán)衛(wèi)理念，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)困難就上、見(jiàn)榮譽(yù)就讓、見(jiàn)紅旗就扛”的環(huán)衛(wèi)作風(fēng)，善始善終、善謀善行、善作善成，為城市管理高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。
提升能力心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，能力效率的提升都是我們追求的目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找提升能力效率的方法。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提升能力效率的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，定好目標(biāo)是提升能力效率的關(guān)鍵。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。例如，在工作中，我們可以根據(jù)目標(biāo)制定每天的任務(wù)清單，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐一完成。這樣一來(lái)，不僅可以節(jié)省時(shí)間和精力，還能避免走些彎路，使得任務(wù)的完成更加高效。
其次，時(shí)間管理是提升能力效率的核心。合理安排時(shí)間，避免拖延，是做好事情的前提。我發(fā)現(xiàn)，將每天的時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，制定時(shí)間表，可以幫助我更好地把握時(shí)間。我將重要的任務(wù)安排在個(gè)人效率高的時(shí)間段，比如早晨或下午，避免在低效的時(shí)間段浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)合理安排休息時(shí)間，保證自己的精力恢復(fù)，更好地投入到工作或?qū)W習(xí)中。
第三，不斷學(xué)習(xí)和積累也是提升能力效率的重要手段。學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)，而積累則是錦上添花。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓寬視野，增加解決問(wèn)題的思路和方法，提高自己的工作能力。此外，積累也是非常重要的，通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們可以更加從容地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，提高解決問(wèn)題的效率。
第四，合理利用科技工具也可以提升能力效率。在現(xiàn)代社會(huì)中，科技工具給我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很多便利。比如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以利用電子圖書(shū)、學(xué)習(xí)軟件等科技工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；在工作方面，我們可以利用電子郵件、辦公軟件等工具進(jìn)行協(xié)作和信息共享。通過(guò)合理利用科技工具，我們可以更好地利用資源，提高工作效率。
最后，注重自我調(diào)適也是提升能力效率的關(guān)鍵。在面臨困難和挫折的時(shí)候，我們要有一種積極的心態(tài)和正確的對(duì)待方式。不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而灰心喪氣，而是要堅(jiān)持不懈地去解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要注重保持工作和生活的平衡，在工作中合理安排休息時(shí)間，保證身心健康，提高工作效率。
綜上所述，能力效率的提升是我們追求的目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要定好目標(biāo)、合理安排時(shí)間、不斷學(xué)習(xí)和積累、合理利用科技工具以及注重自我調(diào)適等。通過(guò)這些方法和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。希望大家都能夠在不斷總結(jié)實(shí)踐和體驗(yàn)中，提升自己的能力效率。
提升能力心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，能力的提升是非常關(guān)鍵的。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)到了許多能提高自己的方法和技巧。在這篇文章中，我想分享一下我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：克服恐懼和不安全感
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都有自己的恐懼和不安全感。我發(fā)現(xiàn)最好的方法是接受自己的不完美和不足，這樣你就能更容易地克服恐懼和不安全感。當(dāng)你什么都不做時(shí)，它們只會(huì)讓你失去自信。因此，克服恐懼的最好方法是行動(dòng)起來(lái)。
第二段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能
在現(xiàn)代社會(huì)，技能是非常重要的。如果你停止學(xué)習(xí)和提高自己的技能，你就會(huì)落后于其他人。我每天都會(huì)努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，即使只是簡(jiǎn)單的事情。這些技能可能不是每天用得到的，但當(dāng)你需要它們時(shí)，你將能夠快速地解決問(wèn)題。
第三段：不斷反思和改進(jìn)
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我常常會(huì)犯錯(cuò)誤。但是，重要的是不斷反思和改進(jìn)。當(dāng)你意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤時(shí)，你必須深入分析，找出原因，以便下次避免。我經(jīng)?；仡欁约旱墓ぷ?，看看哪些方面可以改善，以更好地滿足客戶的需求。
第四段：建立積極的網(wǎng)絡(luò)
在職場(chǎng)中建立一個(gè)積極的人際網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。與不同部門(mén)和同事建立好關(guān)系，有助于我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更加和諧。我通常會(huì)把握機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不同的人，交換他們的看法和想法，這樣可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，也有利于我們團(tuán)隊(duì)在工作中協(xié)調(diào)合作。
第五段：堅(jiān)持
在職場(chǎng)中，堅(jiān)持是非常重要的。你必須有毅力，不斷地追求自己的目標(biāo)。即使你遇到許多挫折和難題，你都不能放棄。我相信，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，并發(fā)揮出自己的最大潛能。
總之，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都是我在職場(chǎng)中收獲的寶貴財(cái)富。我相信，當(dāng)你也開(kāi)始努力提升自己的能力時(shí)，這些方法和技巧都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生重大而持久的影響。
提升能力心得體會(huì)篇五
工會(huì)作為保護(hù)工人權(quán)益的組織，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，許多工會(huì)意識(shí)到自身能力的重要性，并開(kāi)始努力提升自己的能力。本文將探討工會(huì)能力提升的重要性，以及我在此過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：理解工會(huì)能力提升的重要性
工會(huì)能力提升不僅僅是一個(gè)組織內(nèi)部的發(fā)展，更是為了更好地代表和保護(hù)工人權(quán)益的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，工人面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。只有擁有強(qiáng)大的能力，工會(huì)才能更好地代表工人，爭(zhēng)取他們的利益和權(quán)益。因此，工會(huì)能力提升是工會(huì)發(fā)展的根本，也是為了更好地服務(wù)會(huì)員和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
第三段：提升工會(huì)能力的策略和方式
工會(huì)能力提升的策略和方式多種多樣。首先，工會(huì)需要加強(qiáng)自身的組織能力。這包括培養(yǎng)工會(huì)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，建立健全的工作機(jī)制和規(guī)范化的管理體系，以更好地組織會(huì)員和推動(dòng)工作的開(kāi)展。其次，工會(huì)還需要提升自身的專業(yè)能力。這包括了解勞動(dòng)法律法規(guī)和政策，熟悉勞動(dòng)糾紛處理和勞資談判技巧，提供咨詢和服務(wù)等。最后，工會(huì)還需要建立廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)，與其他工會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、政府部門(mén)等建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)工人權(quán)益的維護(hù)和社會(huì)公平的建立。
第四段：我的體會(huì)和心得
作為一名工會(huì)工作人員，我也積極參與和努力推動(dòng)工會(huì)能力的提升。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地為會(huì)員提供咨詢和服務(wù)，有效解決他們的問(wèn)題和困難。此外，我還通過(guò)與其他工會(huì)和相關(guān)組織的合作，擴(kuò)大工會(huì)的影響力和資源。我們共同參與的案例分析和研究，不僅提升了我們的工作水平，也為更好地推動(dòng)工人權(quán)益的保護(hù)提供了有力支撐。在此過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到，提升工會(huì)能力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和變革的過(guò)程，需要我們保持開(kāi)放心態(tài)和積極進(jìn)取的精神。
第五段：總結(jié)并展望
通過(guò)對(duì)工會(huì)能力提升的探討，我們可以得出結(jié)論，提升工會(huì)能力是工會(huì)發(fā)展的重要途徑。只有提高自身的組織能力和專業(yè)能力，才能更好地代表和保護(hù)工人的權(quán)益。而作為一名工會(huì)工作人員，我深刻體會(huì)到在這個(gè)過(guò)程中的努力和收獲。展望未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為工會(huì)能力的提升和工人權(quán)益的維護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的工會(huì)和工人積極參與到工會(huì)能力提升的過(guò)程中，共同推動(dòng)工人權(quán)益的保護(hù)和社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。
提升能力心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
談話被視為人際交往中最重要的一種技能，它對(duì)于我們?cè)诩彝ァ⒙殘?chǎng)、社交場(chǎng)合中的各種互動(dòng)都至關(guān)重要。然而，許多人在談話過(guò)程中可能遇到各種挑戰(zhàn)，如拘謹(jǐn)、緊張、溝通困難等。為了提升自己的談話能力，我積極探索了不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得，值得與大家分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
首先，我深入學(xué)習(xí)了談話技巧、有效溝通和言語(yǔ)表達(dá)等相關(guān)理論知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。例如，在一次面試中，我運(yùn)用了積極傾聽(tīng)的技巧，合理運(yùn)用眼神接觸和肢體語(yǔ)言，以及恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式，與面試官建立了良好的親和力和溝通橋梁，最終獲得了心儀的職位。
其次，我積極參與不同形式的社交活動(dòng)，如研討會(huì)、辯論賽、社團(tuán)組織等，提升自己的談話能力。在這些活動(dòng)中，我不僅能夠鍛煉口才和表達(dá)能力，還能學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種想法和觀點(diǎn)，積累了解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)利益的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了自己的談話技巧。
第三段：積極傾聽(tīng)與尊重他人（250字）
在交流中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極傾聽(tīng)和尊重他人的重要性。我發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)不僅可以讓對(duì)方感受到尊重和重視，還能幫助我更好地理解他人的需求和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，我能夠拓寬自己的思維，挖掘更多的解決問(wèn)題的可能性。同時(shí)，尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)也是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，讓交流更加順暢和愉快。
第四段：積極表達(dá)與自信心培養(yǎng)（300字）
同時(shí)，我也意識(shí)到積極表達(dá)和培養(yǎng)自信心對(duì)于提升談話能力是至關(guān)重要的。在交流中，我努力克服自己的拘謹(jǐn)和緊張，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且能夠接受他人的反饋和批評(píng)，不斷完善自己的表達(dá)方式。這種積極的表達(dá)給了我更多的機(jī)會(huì)去參與更廣闊的交流，同時(shí)也建立了更多的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到談話能力是一種可以不斷提升的技能。在今后的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的談話技巧。我希望能夠更加敏銳地捕捉他人的需求，更加自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，更加有效地與他人溝通交流。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己的談話能力將會(huì)不斷提升，為今后的人際交往和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：談話能力的提升需要理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，同時(shí)，積極傾聽(tīng)和尊重他人、積極表達(dá)和培養(yǎng)自信心也是關(guān)鍵要素。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和不斷的實(shí)踐，我們都可以提高自己的談話能力，從而與他人更好地溝通交流，為自己的人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展找到更廣闊的機(jī)遇。
提升能力心得體會(huì)篇七
引言：
作風(fēng)是一個(gè)人的品質(zhì)和風(fēng)尚的外部表現(xiàn)，也是一種工作和生活態(tài)度的集中體現(xiàn)。良好的作風(fēng)是一個(gè)組織的重要標(biāo)志，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，也影響員工合作和組織發(fā)展。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我深感作風(fēng)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀
作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)就是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有明確自己的價(jià)值觀，才能在工作和生活中做出正確的選擇，樹(shù)立正確的作風(fēng)。我意識(shí)到要從根本上提升作風(fēng)能力，首先要認(rèn)清自己的內(nèi)心價(jià)值觀，并且不斷審視和調(diào)整。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和提升自己的修養(yǎng)，我逐漸明確了以人為本、正確處理人際關(guān)系、盡責(zé)任為核心的價(jià)值觀，并努力將其貫徹于工作和生活中。
第二段：改變行為習(xí)慣，提高自身素質(zhì)
作風(fēng)在很大程度上反映出一個(gè)人的內(nèi)在習(xí)慣和外在行為。要提升作風(fēng)能力，首要任務(wù)是改變不良的行為習(xí)慣。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)將自己的每一天過(guò)得有規(guī)律、有條理，有助于培養(yǎng)自律和自控的能力，有助于提高自身素質(zhì)。通過(guò)合理安排時(shí)間、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高工作效率，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段：注重自身形象和儀態(tài)
作為一個(gè)組織的代表，一個(gè)人的形象和儀態(tài)直接影響著他的作風(fēng)。我認(rèn)識(shí)到要提升作風(fēng)能力，必須注重自身形象和儀態(tài)的塑造。通過(guò)加強(qiáng)形象管理，我逐漸學(xué)會(huì)了穿著得體、儀表整潔、舉止文明等基本要求，并通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了自己的表達(dá)能力和溝通技巧，使自己成為一個(gè)受人尊敬和信賴的職場(chǎng)人士。
第四段：樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀
作風(fēng)與工作態(tài)度和價(jià)值觀密切相關(guān)。一個(gè)積極向上、充滿激情的工作態(tài)度，將成為推動(dòng)自己和組織發(fā)展的動(dòng)力。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以責(zé)任感為基礎(chǔ)，以奉獻(xiàn)和進(jìn)取為導(dǎo)向。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合理安排工作任務(wù)和善于解決問(wèn)題，我逐漸形成了獨(dú)立自主、勇于挑戰(zhàn)的工作態(tài)度和價(jià)值觀，不斷提升作風(fēng)能力。
第五段：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)提升作風(fēng)能力
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，需要持續(xù)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升。我認(rèn)識(shí)到要想長(zhǎng)久地提升作風(fēng)能力，必須保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提高自己。我積極參加各類培訓(xùn)，主動(dòng)請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不斷地補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，并在工作和生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：
提升作風(fēng)能力是一個(gè)全方位、系統(tǒng)性的過(guò)程，需要通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，改變行為習(xí)慣，注重自身形象和儀態(tài)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，并持續(xù)提升自己。我通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)的重要性，并努力提升自己的作風(fēng)能力。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的作風(fēng)能力，為自己的成功和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提升能力心得體會(huì)篇八
我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。
通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)老師的講課，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛(ài)自己的事業(yè)，一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛(ài)，當(dāng)然不會(huì)成功。其次，要有志氣，對(duì)自己充滿信心，立下遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，如果安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走，才能接近，才能達(dá)到。
在課改的春風(fēng)下，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當(dāng)堂；先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法，給了我很大的啟迪，一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步?，F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。
常言說(shuō)：“名師是從磨練中走出來(lái)的?！边@些名師從走上講臺(tái)的那一天起，一刻也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的，比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽(tīng)課、評(píng)課技能，研習(xí)反思技能。唯有通過(guò)自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。
只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛(ài)的教師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛(ài)的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛(ài)。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺(jué)。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開(kāi)朗的性格，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
妙，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì)，活學(xué)活用而不是全部拿來(lái)，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無(wú)他途。
通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲也很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本長(zhǎng)方形和正方形的特征功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
提升能力心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
素質(zhì)能力的提升是每個(gè)人都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)，它關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。在我積極參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)的過(guò)程中，我取得了一些心得體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程。同時(shí)，我意識(shí)到了提高素質(zhì)能力的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己。
第二段：定目標(biāo)，持之以恒（200字）
提升素質(zhì)能力需要有明確的目標(biāo)。我意識(shí)到只有制定明確的計(jì)劃，并且持之以恒地去執(zhí)行，才能取得進(jìn)步。舉個(gè)例子，當(dāng)我決定提升我的交際能力時(shí)，我首先設(shè)定了一個(gè)小目標(biāo)，即每天至少與一個(gè)陌生人進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的交流。然后我堅(jiān)持每天都去實(shí)踐，逐漸提高自己的交際能力。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在提升素質(zhì)能力的過(guò)程中，定目標(biāo)和持之以恒非常重要。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重（200字）
在提升素質(zhì)能力的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是并重的。學(xué)習(xí)能幫助我們積累知識(shí)和技能，而實(shí)踐則可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)。例如，我在提升溝通能力時(shí)，首先通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和學(xué)習(xí)相關(guān)課程來(lái)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。然后，我積極參與各種社交活動(dòng)，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的溝通能力得到了顯著的提升。
第四段：積極思考和反饋（200字）
提升素質(zhì)能力需要積極思考和接受他人的反饋。積極思考可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和需要提高的地方。當(dāng)我們?cè)谔嵘刭|(zhì)能力的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)思考如何解決，并且向他人尋求幫助和建議。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極接受他人的反饋，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從中找到自己的不足并加以改進(jìn)。通過(guò)積極思考和接受反饋，我們可以更快地提高自己的素質(zhì)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到提升素質(zhì)能力是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程。制定明確的目標(biāo)，并持之以恒地去執(zhí)行是非常重要的。同時(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合能夠幫助我們不斷提高自己的素質(zhì)能力。積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。通過(guò)不斷努力，我相信我的素質(zhì)能力會(huì)得到進(jìn)一步提升，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和發(fā)展。這也是我參與素質(zhì)能力提升活動(dòng)的一大心得體會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)本文，我們了解到素質(zhì)能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要定目標(biāo)并持之以恒。同時(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合以及積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。只有不斷努力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)能力，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。
提升能力心得體會(huì)篇十
在我院組織的“中層管理素質(zhì)提升”培訓(xùn)班上，吳春榮老師精彩的講演，課堂全體參訓(xùn)人員的積極參與，培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，都令我感觸很多，但最明顯的是讓我再一次體會(huì)到管理的重要性，下面談一下我的一些學(xué)習(xí)感想。
吳春榮老師分別從健康管理、解決問(wèn)題、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用人藝術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念以及執(zhí)行力等六個(gè)方面的講解，結(jié)合我院目前狀況、存在的問(wèn)題、社會(huì)環(huán)境等讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了我們的不足之處。
首先，我院在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)方面還沒(méi)有完全建立起自己的品牌。在方便，實(shí)惠、優(yōu)質(zhì)、安全、滿意等和老百姓息息相關(guān)人方面還有一定差距；在對(duì)外的宣傳承諾方面沒(méi)有及時(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不能夠達(dá)內(nèi)外一致、前后一致，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)等方面還要進(jìn)一步加大步伐建設(shè)。
其次，一個(gè)完整和核心的、系統(tǒng)的管理理念還沒(méi)有真正形成。我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)只是剛剛開(kāi)始，距離“管理就是服務(wù)”這個(gè)目標(biāo)還有差距，我們只有關(guān)注患者的需要，多從細(xì)節(jié)當(dāng)中體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài)，才能體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能真正的感動(dòng)患者，才能打造出我們自己的品牌。
再次，當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境存在一定的影響。物質(zhì)生活的提升速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了精神生活的發(fā)展，造成員工精神生活匱乏，忘記了自己身為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命和社會(huì)責(zé)任，在這方面我們要以開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為契機(jī)，建立自己的醫(yī)院文化，豐富員工的業(yè)余生活，引導(dǎo)全體員工在心中樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。只有讓患者滿意了、感動(dòng)了，我們的醫(yī)院才能得更好更快的發(fā)展，只有醫(yī)院的發(fā)展才能體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值，同時(shí)也才能更好的滿足我們的物質(zhì)生活。
首先，要讓要所有員工看到院領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)全員學(xué)習(xí)的信心和決心，我院每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間要充分的利用起來(lái)，決不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是提高，學(xué)習(xí)的結(jié)果是使用，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一途徑就是納入考核，看其在崗位上發(fā)揮的作用是否得以提高，另外要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃必須符合科室工作和員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀?？梢宰寴I(yè)務(wù)相關(guān)科室組織在一起進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)交流，找出差距、互補(bǔ)不足。只要我們看到了差距，才能腳踏實(shí)地，有的放矢，不斷提高。
其次，建立能上能下、平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。這是使我院?jiǎn)T工素質(zhì)得以持續(xù)提高的重要外部環(huán)境，能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力，平等競(jìng)爭(zhēng)使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準(zhǔn)，就可以通過(guò)公開(kāi)、公正的平等競(jìng)爭(zhēng)獲得這一崗位，使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地。一旦這樣的一種選人、用人機(jī)制得以建立和良性運(yùn)行，醫(yī)院?jiǎn)T工整體素質(zhì)將會(huì)持續(xù)提高。那么一個(gè)充滿生機(jī)與活力的學(xué)習(xí)型醫(yī)院就會(huì)循序漸進(jìn)的形成。
再次，發(fā)掘員工的潛力，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。要不斷引進(jìn)大有潛力的員工，進(jìn)行主動(dòng)培養(yǎng)，避免出現(xiàn)人才斷層。醫(yī)院要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)員工進(jìn)行多方面考察和溝通，了解員工的發(fā)展方向，自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等，擬定培養(yǎng)計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作納入科室負(fù)責(zé)人的考核里，限定期限、定向培養(yǎng)。對(duì)被培養(yǎng)人要定期進(jìn)行評(píng)估和溝通，了解培訓(xùn)情況和心理動(dòng)向。
要清楚的認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的目的不是扣分、扣錢(qián)，而是要在考核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通，幫助其提高認(rèn)識(shí)，使其在工作和管理得以改進(jìn)，進(jìn)一步提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
目前，我院的績(jī)效考核辦法還不完善，現(xiàn)在僅僅做到了結(jié)果績(jī)效考核，基礎(chǔ)績(jī)效和過(guò)程績(jī)效還沒(méi)有完全納入考核中去?；A(chǔ)績(jī)效考核的核心是科室負(fù)責(zé)人對(duì)本科室員工的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)及組織學(xué)習(xí)能力；過(guò)程績(jī)效是科室負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位責(zé)任對(duì)員工下達(dá)任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)完成情況、時(shí)間、方法、步驟進(jìn)行的評(píng)價(jià)考核。這兩項(xiàng)績(jī)效考核要根據(jù)情況，分別制定計(jì)劃和目標(biāo)，使其融入到我院現(xiàn)有的績(jī)效考核中，以建立起科學(xué)的績(jī)效考核體系。
醫(yī)院的營(yíng)銷是一個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)過(guò)程，最終不是由一個(gè)部門(mén)能夠單獨(dú)完成的，需要醫(yī)院各部門(mén)間緊密的聯(lián)系配合。醫(yī)院營(yíng)銷和其他企業(yè)營(yíng)銷是一樣的，企業(yè)賣(mài)的是產(chǎn)品，我們賣(mài)的是特殊的產(chǎn)品——健康。醫(yī)院營(yíng)銷既是一種手段，也是一種理念，應(yīng)該貫穿醫(yī)院各個(gè)環(huán)節(jié)管理過(guò)程當(dāng)中，也就是全院營(yíng)銷。
我們要一改以前的營(yíng)銷模式，利用各種手段和方法開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷。目前我院主要采取的營(yíng)銷手段和方法主要有以下幾種：轉(zhuǎn)診、義診、電話回訪、優(yōu)惠卡、學(xué)術(shù)會(huì)等。我們還可以利用各多的營(yíng)銷手段和方法，如：和社區(qū)、學(xué)校、單位聯(lián)系，利用節(jié)假日進(jìn)行健康講座；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)展在線咨詢和就診預(yù)約；建立全員營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制和客戶（治愈患者）營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制；利用法定假日、紀(jì)念日、院慶等進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷。同時(shí)營(yíng)銷模式的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程，不可操之過(guò)急，必須要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量為基礎(chǔ)。
要管理好一個(gè)部門(mén)，要講究方式與方法，因?yàn)楣芾淼谋举|(zhì)是科學(xué)也是藝術(shù)。管理的定義是“有效的運(yùn)用各種資源，以適切的方法，使組織活動(dòng)更加富有成效”。它包含有太多內(nèi)容。有效要講效率，也要講效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做對(duì)。各種資源都是管理的對(duì)象，在醫(yī)院包括：人力資源、良好的就醫(yī)環(huán)境、儀器設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、后勤保障等。管理的方法很多，要結(jié)合部門(mén)的實(shí)際工作，把管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。
總之，通過(guò)“管理能力提升”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到無(wú)論是醫(yī)院還是科室的發(fā)展，都必須在管理上下功夫。如何把科室員工的個(gè)人事業(yè)追求和科室團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，如何結(jié)合醫(yī)院的文化建設(shè)，在科室樹(shù)立積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的科室文化，如何改進(jìn)工作流程，提高工作效率，這些都需要在現(xiàn)有的條件下，通過(guò)管理學(xué)的方法，合理調(diào)配資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)管理學(xué)的方法，合理授權(quán)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。通過(guò)管理學(xué)的方法，運(yùn)用績(jī)效考核的杠桿，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)?？剖乙訌?qiáng)執(zhí)行力，落實(shí)責(zé)任，勤檢查，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、法律法規(guī)和科室的各項(xiàng)制度。
作為醫(yī)院中層，承上啟下，作用大，任務(wù)重，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升中層干部的管理水平，多次組織相關(guān)的理論培訓(xùn)，對(duì)我們寄予了殷切的希望。
提升能力心得體會(huì)篇十一
20xx年4月7、8號(hào)參加寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者能力提升培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)很大，原來(lái)自己內(nèi)心也是渴望知識(shí)，愿意學(xué)習(xí)的，在長(zhǎng)期的工作中自己都走失了，停止了學(xué)習(xí)的腳步。通過(guò)培訓(xùn)，自己明白任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)然培訓(xùn)老師真的特別優(yōu)秀，授課老師李澄塵，我覺(jué)得很有必要介紹一下他，李澄塵：美國(guó)西北理工大學(xué)工商管理博士、華中師大中文系教授，上海復(fù)旦、交通大研究生導(dǎo)師，曾擔(dān)任上海經(jīng)營(yíng)者人才公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師、上海經(jīng)營(yíng)者培訓(xùn)中心副主任、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)人力資源客座教授、東風(fēng)汽車公司總部調(diào)研科負(fù)責(zé)人、專業(yè)工廠經(jīng)營(yíng)副廠長(zhǎng)、西門(mén)子(中國(guó))有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、三得利中國(guó)投資有限公司人力資源部科長(zhǎng)。
管理者是企業(yè)里十分重要的群體，他們的素質(zhì)決定了組織的現(xiàn)狀和未來(lái)。當(dāng)企業(yè)的愿景確定之后，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了決定因素。任何大小的單位里也有不同的“管理者”，有高層、中層、基層、操作層。其中最難做的要屬高層，一個(gè)企業(yè)的成功與否取決于高層的正確決策。要當(dāng)好整個(gè)企業(yè)的指揮官，使下屬各司其職，團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)好一個(gè)好的決策者需要具備多謀善斷的決策能力，戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理能力、知人善任的用人能力、帶隊(duì)育人的教化能力、知彼解己的社交能力、統(tǒng)合綜效的組織能力。所以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者很難，做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者更難。
管理的范疇太過(guò)廣泛，生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著管理。一個(gè)小的餐廳需要，一個(gè)大的企業(yè)，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場(chǎng)所。領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，因而只可借鑒不可復(fù)制，領(lǐng)導(dǎo)還要即會(huì)做事，又會(huì)做人。
從古至今，識(shí)人用人也是領(lǐng)導(dǎo)決策的核心能力，諸葛亮因用錯(cuò)馬謖使討伐功虧一簣(馬謖剛愎自用，不聽(tīng)勸阻，最后不得不退回漢中);曾國(guó)藩通過(guò)廣攬、勤教、慎用、嚴(yán)繩、厚賞使自己的幕府幾乎成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人才的大本營(yíng);還有偉大的領(lǐng)袖毛主席，更是懂得團(tuán)結(jié)人心，就連平常老百姓都對(duì)他崇拜不已，甚至畢生的理想就是和毛主席見(jiàn)一面，握個(gè)手，可見(jiàn)他的人格魅力多么吸引人。
偶爾也和朋友聊天調(diào)侃，我認(rèn)為其實(shí)大多數(shù)人的需求是一樣的，在單位是來(lái)賺錢(qián)的，可是你僅僅是因?yàn)殄X(qián)嗎?是計(jì)較每個(gè)月的工資差了幾毛幾分嗎?是的，你想要的是一份足夠衣食無(wú)憂的收入，你更想要的是領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、對(duì)你能力的肯定和認(rèn)可，你的價(jià)值的體現(xiàn)，你需要的社會(huì)地位的認(rèn)可(人是生活在社會(huì)的人，如果脫離社會(huì)久了，你會(huì)覺(jué)得自己和這個(gè)社會(huì)格格不入了，所以每個(gè)人都需要有他的社會(huì)地位)。
李老師在授課中理論聯(lián)系實(shí)際。在傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更注重傳授運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)的能力和工具，一直推崇國(guó)外的先進(jìn)理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹“洋為中用”，“古為今用”，使聽(tīng)眾好記易學(xué)，寓教于樂(lè)。
提升能力心得體會(huì)篇十二
7月27日上午，我在縣參加了小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色，做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢？只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)，才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。
語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇，離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。
因此，把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái)，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫(xiě)、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書(shū)是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書(shū)聲回歸課堂，回歸校園！應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f(shuō)，朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書(shū)，可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢？在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書(shū)，有齊讀，小組讀，開(kāi)火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門(mén)，課堂上可謂是書(shū)聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書(shū)老師都沒(méi)布置讀書(shū)的要求，學(xué)生沒(méi)有明確讀書(shū)的目的，那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式？因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書(shū)訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書(shū)，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書(shū)的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，受到熏陶；在讀中積累語(yǔ)言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書(shū)時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書(shū)時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書(shū)的時(shí)間，切忌“走過(guò)場(chǎng)”。
語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì)，還原語(yǔ)問(wèn)味兒，回歸語(yǔ)文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。
提升能力心得體會(huì)篇十三
我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以肯定成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是非常有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的相識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很好用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的相識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的'使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為詳細(xì)到我們生產(chǎn)中心，在駕馭運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事仔細(xì)。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能相識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的看法，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你全部的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能相識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。