心得體會的寫作可以提高我們的表達和溝通能力，讓我們更好地與他人分享和交流。寫心得體會時，要注意適當(dāng)?shù)钠蛢?nèi)容，不要過于拖沓和啰嗦。1.以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
村文書培訓(xùn)心得體會篇一
最近，本人參加了一次關(guān)于物業(yè)文書寫作的培訓(xùn)課程。通過這次課程，本人深刻認識到物業(yè)文書寫作在現(xiàn)代社會中的重要性，也對自己的寫作水平有了更清晰的認識和指導(dǎo)。在此，本人愿意分享自己的一些心得和體會，希望能對其他需要進一步提升寫作能力的同仁有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)筆記。
在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以使用的技巧和方法。首先，我們需要理清思路，鎖定寫作目的，并合理安排寫作結(jié)構(gòu)。其次，用通俗易懂的語言、簡練的文字，豐富的事例，突出重點，易懂易記。最后，在寫作時需要完整描述，顧及全面、細節(jié)，合適運用標(biāo)點符號，正確使用語法和拼寫。
第三段：實踐驗證。
在課程結(jié)束后，我嘗試運用所學(xué)到的方法和技巧，在實際的工作環(huán)境中進行了幾次文書的寫作。發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能有效提升寫作水平，更容易突出重點，描述細致完整。具體來說，在寫物業(yè)管理的維修報修工單時，我打破了單調(diào)的表格格式，使用分段與圖片，并更改字體，顏色和大小，使之更易辨識，更顯目，更吸引人。同時我還特別關(guān)注文章的結(jié)尾，用重點部分來做總結(jié)，并給出具體的行動建議。
第四段：自己的不足。
在課程學(xué)習(xí)和實踐運用中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的寫作不足之處。首先，我的文章框架不是很完整，可能出現(xiàn)了遺漏，沒有表述清楚的地方。其次，我的表述方法可能有些單調(diào)，不夠生動有趣，容易讓讀者失去耐心。最后，缺乏個人特色，不能把自己的個性和情感融入到寫作中。這些都是我在日后需要不斷進一步改善的地方。
第五段：結(jié)語。
總之，這次物業(yè)文書寫作培訓(xùn)大大促進了我的增長，提供了我通向更高寫作水平的方法和工具，解決了我遇到的實際寫作問題。作為一名工作人員和寫作者，不斷提升自身的寫作能力我認為是非常重要的。在工作中，不斷提高自己的文書寫作能力，不僅可以提高工作效率，更能提升專業(yè)水平，使自己在行業(yè)內(nèi)有更大的發(fā)展空間。相信在日后的工作中我將繼續(xù)努力，奮斗在提升寫作能力的道路上。
村文書培訓(xùn)心得體會篇二
公文是一種權(quán)威性很強的正式文件，它的格式不僅決定著文件的整潔、規(guī)范，而且也直接關(guān)系到文檔的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。隨著現(xiàn)代科技的不斷進步，各種商業(yè)文件格式的專業(yè)性要求也變得越來越高，我們必須在日常工作中掌握正確的書寫格式。在近期我參加了公司的公文書寫格式培訓(xùn)，并從中學(xué)到了很多知識。在此，我將分享我對這一課程的心得體會，希望這些經(jīng)驗可以幫助更多的學(xué)習(xí)者。
第一段：認識公文書寫格式培訓(xùn)的價值
公文書寫格式培訓(xùn)是一項讓工作生活變得更有效率的課程。在課堂上，我們深入了解了公文的各類格式，包括文件的題目、發(fā)起方、收件人、正文、日期、署名等。同時，通過本次培訓(xùn)，我深刻體會到美好的文件格式可以在溝通中起到良好的橋梁作用，有助于加強溝通質(zhì)量和理解度?？偠灾?，正確的公文書寫格式可以幫助我們表達思想，提高溝通效率，進而提高整個團隊的效率。
第二段：認識公文的字體和字號
在公文書寫格式培訓(xùn)課程中，我們花費了大量的時間來研究公文中所用的字體和字號。在文本編輯器中使用“宋體”、“黑體”等常用字體和“小四”、“五號”等字號規(guī)范，可以讓公文的格式規(guī)范統(tǒng)一，不僅節(jié)約了紙張，也能美觀整潔，增強閱讀的可讀性和專業(yè)性。此外，字體和字號的選擇也對視覺效果和溝通輸出產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此，我們必須充分考慮這些要素來書寫流暢、清晰正確的公文。
第三段：理解公文的書寫排版
公文的書寫排版也是很重要的一環(huán)。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同公文的標(biāo)準(zhǔn)書寫排版格式，同時也說明了如何使用大標(biāo)題、副標(biāo)題、文本組織、圖片、表格等排版方式，這樣可以幫助文件更具可讀性和可讀性，以及文檔的正式和權(quán)威性。通過掌握公文的書寫排版技巧，我們可以更好地保證文檔的整體質(zhì)量和專業(yè)性，進一步展示出我們作為一個企業(yè)家的氣質(zhì)和水準(zhǔn)。
第四段：深入了解公文的語言表達
在公文書寫格式培訓(xùn)課程中，我們不僅要了解公文的字體和排版，還要關(guān)注公文的語言表達。我們學(xué)習(xí)了如何運用問題分析、邏輯推理、論證結(jié)構(gòu)等技巧來突出文件的重點，使公文在傳遞信息的同時達到最佳效果。在公文書寫過程中，行文流暢，用詞恰當(dāng)、符合企業(yè)語言用法規(guī)范、語氣得當(dāng)才是成功公文書寫的關(guān)鍵要素。
第五段：總結(jié)公文書寫格式培訓(xùn)的收獲
在本次的公文書寫格式培訓(xùn)過程中，我不僅掌握了基本的標(biāo)準(zhǔn)排版方法和字體格式，還對公文的表達深入了解，并通過模擬實戰(zhàn)演習(xí)來獲取培訓(xùn)效果。掌握公文書寫格式是一項必需的技能，在傳達信息和形象形象展示企業(yè)形象的過程中起著舉足輕重的作用。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識到公文書寫格式并不是一種簡單的技巧，必須認真學(xué)習(xí)并不斷加以實行和完善。我相信在今后的工作中，我將更有信心地書寫正確規(guī)范的文檔，使我們的工作流程更加高效、簡潔和專業(yè)。
以上，就是我對于公文書寫格式培訓(xùn)心得體會的總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到這種技能的重要性，并對公文書寫格式有了深刻的了解。我相信，在實際的工作中，我們將更加注重公文書寫的規(guī)范，這樣不僅能提高我們的工作效率，還能體現(xiàn)我們作為一個企業(yè)家的素質(zhì)和水平。
村文書培訓(xùn)心得體會篇三
公文是工作中常見的文書形式，但是如果不遵循規(guī)范的格式書寫，就容易影響文書的效果和形象。因此，在公司組織的公文書寫格式培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了規(guī)范的格式對提高效率和效果的重要性，同時也體會到了規(guī)范格式的技巧和注意事項。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從五個方面總結(jié)公文書寫格式培訓(xùn)的收獲和體會。
一、了解報紙和公文的版式
公文的版式需要考慮到頁面利用率、代碼長度、版面比例以及紙張類型。在培訓(xùn)中，老師教我們關(guān)于A4紙的相關(guān)規(guī)范和使用，同時強調(diào)了常見的公文格式和排版要點。我學(xué)會了如何掌握不同公文形式、報表以及合同簽章的排版技巧，這些方法非常實用也具有實踐指導(dǎo)意義。
二、使用合適的標(biāo)點符號和字體
公文的書寫需要注意的一個非常重要的方面是標(biāo)點符號的使用和字體大小的統(tǒng)一。老師講解了字體選用的許多技巧，如標(biāo)點符號、段落縮進、段落格式以及標(biāo)點符號的使用，都有許多注意事項，這些培訓(xùn)中的指導(dǎo)對公文書寫有重要的參考價值。此外，他還介紹了一些網(wǎng)站、字體模板的資源共享站點，我可以在以后的工作中進行查詢。
三、注意文字的規(guī)范性和簡要性
公文書寫中，文字的規(guī)范性和簡要性也是一個非常重要的方面。在培訓(xùn)中，老師有針對性的講解了如何書寫公文中的各種類型、文字的排序和使用、行文風(fēng)格和書寫習(xí)慣等。我非常認真地聽取講座，以便我能夠更好地掌握公文書寫的規(guī)范性和簡要性，提高工作效率和書寫水平。
四、重視文字的排版和格式
公文書寫中的排版和格式也是一個不可忽略的方面。在培訓(xùn)中，老師詳細介紹了文字的行距、字間距、文字大小、字體、正式和儀式規(guī)范書寫等方面。此外，我們還得到了公文范本的樣例，這有助于我們在實踐環(huán)節(jié)中掌握排版和格式的技巧，正確書寫好的公文，加強自己工作表達的形象和效果。
五、注重公文的審核與修改
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了公文審核和修改的重要性。在很多企業(yè)和機構(gòu)中，公文審核是非常重要的，因為錯誤的文書表達可能會帶來非常嚴(yán)重的問題，這可能會引起特別的注意。此外，在進行公文修改的時候，重要的修改和精心設(shè)計的修改都是非常重要的。公文的修改是要符合規(guī)范的，而且修改之后的文書應(yīng)該有更好的表達和講述的技巧和能力。
總之，公文書寫格式培訓(xùn)是我的一次重要學(xué)習(xí)機會，我通過培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)到了公文書寫的基本知識和技能，同時也明白了公文書寫對我的工作和職業(yè)發(fā)展的重要性。我將會堅持規(guī)范格式、注重效率，嚴(yán)格掌握公文書寫的規(guī)范要求，提高自己的工作效率和工作能力，使得我在職業(yè)生涯中發(fā)揮更大能力，為公司的發(fā)展而創(chuàng)造更大價值。
村文書培訓(xùn)心得體會篇四
法律文書是法律職業(yè)人員日常工作中不可或缺的一項重要任務(wù)。為了提高我國法律體系的質(zhì)量，各地紛紛開展了法律文書質(zhì)量培訓(xùn)活動。近期，我參加了一次以提高法律文書質(zhì)量為主題的培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn)，我深刻認識到了法律文書質(zhì)量的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了法律文書質(zhì)量的重要性，并舉了一些案例以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。他們指出，一份優(yōu)質(zhì)的法律文書不僅能夠提高司法效率，減少糾紛，更能提高人民群眾的滿意度。與此同時，一個糟糕的法律文書不僅可能導(dǎo)致司法糾錯和追責(zé)，還會影響法律信仰和社會穩(wěn)定。通過這次培訓(xùn)，我認識到了提高法律文書質(zhì)量的重要性，以及對法律職業(yè)人員責(zé)任的要求。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師為我們詳細介紹了提高法律文書質(zhì)量的方法與技巧。首先，明確文書的目的和定位，保持文書風(fēng)格的一致性。其次，注意語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用過于專業(yè)或模糊的詞語。同時，要注意排版的規(guī)范性，如標(biāo)題、段落、字體大小等。此外，導(dǎo)師還強調(diào)了法律文書的邏輯性和程序性，要注重事實性陳述和根據(jù)法律依據(jù)的正確運用。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解了提高法律文書質(zhì)量的方法與技巧，并將其運用到實際工作中。
這次法律文書質(zhì)量培訓(xùn)對我個人來說具有深遠的影響。首先，我意識到了自己在法律文書質(zhì)量方面的不足，并在培訓(xùn)中得到了及時的糾正和指導(dǎo)。其次，通過與其他參訓(xùn)人員的交流和互動，我了解到了不同地區(qū)、不同背景的法律工作者在法律文書質(zhì)量方面遇到的共同問題和挑戰(zhàn)。再次，培訓(xùn)還為我提供了一個觀摩和學(xué)習(xí)的機會，讓我從優(yōu)秀的法律文書中認識到自己需要進一步提高的方面。總之，這次培訓(xùn)對我的成長和提高具有重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我認識到法律文書質(zhì)量的重要性，并學(xué)習(xí)到了提高文書質(zhì)量的方法與技巧。但是，我也了解到這只是一個起點，提高法律文書質(zhì)量的任務(wù)依然艱巨。因此，我希望今后能夠不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，與更多的法律人士加強交流與合作，共同推動我國法律文書質(zhì)量的不斷提高。只有如此，我們才能更好地為公平正義服務(wù)，為法治中國建設(shè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加法律文書質(zhì)量培訓(xùn)，我認識到了法律文書質(zhì)量的重要性，并學(xué)習(xí)了提高文書質(zhì)量的方法與技巧。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，增強了我在法律工作中的自信和專業(yè)能力。我希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運用到實踐中，不斷提高自己的法律文書質(zhì)量，為法治中國的建設(shè)做出更多的貢獻。
村文書培訓(xùn)心得體會篇五
自從參加青馬工程以來，我深刻認識到了文書能力對于工作的重要性。面對日益復(fù)雜的工作環(huán)境和任務(wù)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的文書能力，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。而青馬工程文書培訓(xùn)則是我無法錯過的機會。通過參加此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，也深刻感受到了文書能力對于工作的關(guān)鍵作用，下面將對此次培訓(xùn)的心得做進一步總結(jié)和感受。
第二段：培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
此次青馬工程文書培訓(xùn)主要涵蓋了郵件寫作、匯報寫作、會議記錄等方面的內(nèi)容。通過三天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對于這些文書類型的認識，也更加深入地了解到了如何更好地應(yīng)用它們。比如，在郵件寫作方面，我在培訓(xùn)中學(xué)到了如何準(zhǔn)確地把握對方的語氣和表達方式，從而更好地處理工作關(guān)系；在匯報寫作方面，我學(xué)會了如何突出重點，在短時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作內(nèi)容和進展情況；在會議記錄方面，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確把握會議的重點，全程記錄并及時整理。這些都是我在工作實踐中所需要的實用技能，而此次培訓(xùn)則幫助我從理論知識到實際應(yīng)用的方面都有了更為深入的認識。
第三段：學(xué)習(xí)體驗。
在培訓(xùn)中，我們通過老師的講解、案例解析和實際操作等方式全方位地學(xué)習(xí)了各類文書的寫作方法和技巧。此外，我們還通過團隊合作的方式進行了多次寫作練習(xí)，從中相互學(xué)習(xí)、交流、并共同解決問題。這不僅加深了我對于文書寫作的理解，也提高了我的寫作實踐能力。此外，在培訓(xùn)的過程中，老師也很注重和我們的互動和交流，讓我們在輕松的氛圍中輕松學(xué)習(xí)、輕松交流，從而更好地掌握各類文書寫作。
第四段：收獲與展望。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅掌握了更好地寫郵件、匯報、會議記錄等文書的method，也了解了寫作背后的原則和思路。此外，我還開闊了眼界，學(xué)習(xí)到了如何與他人協(xié)作，并探索出了適合自己的寫作方法。在未來工作中，我將更加努力地運用所學(xué)知識，進一步改進自己的文書能力，將工作做得更好。
第五段：總結(jié)。
總體而言，這次文書培訓(xùn)不僅讓我對于文書的重要性有了更為深刻的認識，也加深了我對于如何運用文書提高工作效率和落實工作細節(jié)的理解。我相信，在未來的工作中，加強文書能力的學(xué)習(xí)和運用是每一個青年人必須要面對的重要挑戰(zhàn)。希望在接下來的青馬工程中，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷發(fā)揮文書能力的作用，更好地為我們的事業(yè)而努力。
村文書培訓(xùn)心得體會篇六
近幾年來，語文書法培訓(xùn)在初中階段變得越來越受歡迎。作為一位正在參加這類培訓(xùn)的初中生，我想分享一下我的心得體會。首先，書法培訓(xùn)不僅能幫助我們提升字寫的技巧，還能培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。其次，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的功效，能夠提高我們的閱讀理解能力和寫作水平。最后，通過書法培訓(xùn)，我還學(xué)到了一些生活態(tài)度和價值觀，這對我的成長和發(fā)展意義重大。
首先，書法培訓(xùn)不僅僅是寫字，更重要的是培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。書法是一門藝術(shù)，它要求我們在寫字的同時，更要注重字體的美感和整體的藝術(shù)效果。在書法培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何寫好字，還學(xué)習(xí)了如何運用不同的書法風(fēng)格和結(jié)構(gòu)來表達自己的情感和思想。通過這些培訓(xùn)，我們的審美能力得到了大大的提升，能夠更加欣賞和理解優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
其次，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。提高字寫的技巧不僅能夠讓我們的文章看起來更加美觀，還能夠提高我們的閱讀理解能力。通過反復(fù)練習(xí)不同的字體和結(jié)構(gòu)，我們對于文字的理解和運用能力得到了鍛煉，這對于我們理解和分析課文也大有益處。同時，書法培訓(xùn)也能夠培養(yǎng)我們的寫作水平。書法是一種表達自己思想和情感的方式，通過書法培訓(xùn)，我們能夠更好地理解和運用語言，提高我們的寫作水平和表達能力。
最后，通過書法培訓(xùn)，我還學(xué)到了一些生活態(tài)度和價值觀。書法強調(diào)的是內(nèi)外兼修，字要寫得好不僅僅是技巧的問題，更是關(guān)乎我們的人生態(tài)度和價值觀。在書法培訓(xùn)中，我們不僅要求寫字端正工整，還要求我們品行端正，對待他人要真誠友善。通過這些培訓(xùn)，我體會到了書法對于人生修養(yǎng)的重要性，明白了品格的塑造對于我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
總的來說，初中語文書法培訓(xùn)是一項受歡迎的學(xué)習(xí)方式，不僅幫助我們提升字寫的技巧，還能培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，能夠提高我們的閱讀理解能力和寫作水平。通過書法培訓(xùn)，我們還能夠?qū)W到一些生活態(tài)度和價值觀，這對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。因此，我鼓勵更多的同學(xué)參加語文書法培訓(xùn)，從中獲得更多的收獲和成長。
村文書培訓(xùn)心得體會篇七
藏文書法是我一直以來很感興趣的藝術(shù)形式，為了能夠更好地學(xué)習(xí)和理解藏文書法的精髓，我報名參加了一個為期兩周的培訓(xùn)班。在這個培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于藏文書法的知識和技巧，還深刻體會到了藏文書法所蘊含的文化和精神內(nèi)涵。以下是我在這段時間里的心得體會。
首先，在培訓(xùn)班的課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于藏文書法的基本知識。盡管我之前對藏文書法有一些了解，但是通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我才真正明白了藏文書法的發(fā)展歷程、基本構(gòu)造和筆畫的技巧。老師耐心地給我們進行了講解和示范，讓我們了解了如何正確握筆、劃線和書寫每個字母。不僅如此，老師還為我們準(zhǔn)備了豐富的教材和練習(xí)冊，讓我們可以更好地進行實踐和鞏固。通過這些課堂的學(xué)習(xí)，我對藏文書法的認識和掌握程度得到了極大的提高。
其次，在練習(xí)藏文書法的過程中，我體會到了它所蘊含的文化和精神內(nèi)涵。藏文書法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種與宗教、歷史和哲學(xué)緊密相連的文化表達方式。每一筆每一劃都承載著傳統(tǒng)的智慧和祝福。在書寫的過程中，我不僅要注意技巧和規(guī)則，更要注重心境和意境的表達。我從書法中感受到了藏族人民對生活、自然和宗教的熱愛和崇敬之情。每一次用毛筆慢慢書寫，都仿佛與藏族文化和歷史拉近了距離，讓我更加熱愛和尊重這種藝術(shù)形式。
另外，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)生活也給我留下了深刻的印象。在班級里，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，他們對藏文書法都有著濃厚的興趣，并且樂于互相學(xué)習(xí)和交流。每一次的練習(xí)和討論都讓我們共同進步，相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。我們還一起參觀了一些藏文書法的作品展覽，與一些藏文書法藝術(shù)家交流，從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。這些珍貴的經(jīng)歷讓我更加深入地理解到藏文書法的廣泛影響力和獨特魅力。
最后，在培訓(xùn)班結(jié)束時，我們進行了一次書法展示和比賽。每個人都展示了自己在這段時間里的學(xué)習(xí)成果，并且通過互相比較和評判，選出了一些優(yōu)秀的作品。站在臺上，展示自己的藏文書法作品，我感到無比自豪和滿足。這次比賽不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，更激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入研究藏文書法的熱情。
通過這次藏文書法培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，更深刻地體會到了藏文書法的文化內(nèi)涵和精神境界。我相信，藏文書法必將繼續(xù)繁榮發(fā)展，并為人們帶來更多的美和智慧。我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的書寫水平和綜合能力。我希望有機會將我的心得與更多的人分享，讓更多人了解并熱愛藏文書法這一獨特的藝術(shù)形式。
村文書培訓(xùn)心得體會篇八
馬上就要回去過年了，可學(xué)習(xí)不能荒廢啊，利用本周末時間把“商務(wù)文書的寫作技巧”這堂課學(xué)完了，結(jié)業(yè)考試成績?yōu)榘耸叻郑e了兩道題。培訓(xùn)講師閆靜，授課優(yōu)點：課程演練與互動較多；不足點：在提出問題時，未充分調(diào)動學(xué)員的積極性，導(dǎo)致問題拋出去后得不到學(xué)員的及時回應(yīng)。以下是我在聽課時做的一些重要知識塊的筆記，供大家參考。
商務(wù)文書按形式來劃分可以大致分為兩類：固定格式的商務(wù)文書（如商務(wù)合同、邀請信、通知、請示以及批復(fù)）和非固定格式的商務(wù)文書（如電子郵件）；按內(nèi)容用途來劃分也可以分為兩類：通用的商務(wù)文書（如通知、會議紀(jì)要、請示、批復(fù)、總結(jié)、備忘錄以及報告）和禮儀性的商務(wù)文書（如賀信、賀電、邀請書、請柬以及慰問信）。
商務(wù)文書的作用和最終目的是為了與別人進行某種形式的交流與溝通。而這種溝通并不僅僅是所傳遞出來的信息，而是被別人理解的信息。而怎么樣才能讓別人真正理解你的意思而達成你的目標(biāo)，就需要我們在撰寫商務(wù)文書時注重它的五大特點：簡單直白、準(zhǔn)確、樸實、莊重、規(guī)范。其中在考量其莊重程度時，我們可以先問自己三個問題：1、你跟對方熟嗎？2、對方的職位比你高嗎？3、傳遞的是好消息嗎？如果否定的答案越多，莊重的程度就應(yīng)越大。商務(wù)文書撰寫有四個要素：主動目標(biāo)、素材、結(jié)構(gòu)、語言。如果商務(wù)文書撰寫的僅僅是你的意愿，那是被動目標(biāo)；如果商務(wù)文書撰寫能得到別人的行動才是主動目標(biāo)。
商務(wù)文書撰寫的六個步驟為：1、制定正確的行動目標(biāo)；2、決定文章的正式程度（正式程度的表現(xiàn)：形式、稱謂、語氣）；3、設(shè)定文章的總體風(fēng)格（我們可以把文章的總體風(fēng)格分為四類，第一類是簡單型：資源充足且立場一致，我們撰寫時羅列事實，短文即可；第二類是說服型：資源充足但立場不一致，我們撰寫時需強調(diào)利益所在，并且要多次溝通；第三類是解決問題型：資源不充足但立場一致，我們撰寫時需有問必答，較長篇幅；第四類是艱難型：資源不充足立場也不一致，這類就不值得我們花費精力了。）4、選擇文章的.層次結(jié)構(gòu)（連貫式：重點在解釋事情的前因后果，造應(yīng)于事故調(diào)查報告、工程進展報告、程序安裝等；并列式：重點在要便于讀者照其興趣或關(guān)注的重點分段閱讀，造應(yīng)于報告、總結(jié)、建議書；分析問題式：重點在圍繞問題直到最終解決的邏輯關(guān)系而展開，適應(yīng)于公告、通知等；問答式：適應(yīng)于企業(yè)內(nèi)刊、內(nèi)部通訊、操作程序等；行動結(jié)果式：適應(yīng)于廣告宣傳等。）5、列出文章大綱；6、撰寫初稿。
商務(wù)文書的寫作技巧主要有六個方面：1、增加情感指數(shù)（就是增加對讀者的關(guān)注度，情感指數(shù)的計算方式為：用在商務(wù)文書中提到目標(biāo)讀者的次數(shù)減去提到撰寫者的次數(shù)。增加情感指數(shù)的方法有：1、增加每二人稱代詞，如您、您們；2、增加第三人稱專有代詞，如消費者、納稅人、員工、大家等；3、增加讀者的姓名；4、增加對讀者的暗指，如請坐、請放心等。）2、努力做到“讀者為尊”；3、進行有效反饋（如正面反饋、修正性反饋等）；4、增加商務(wù)文書的時間緊迫性（時間的規(guī)范、準(zhǔn)確、通用）；5、增加可性度；6、做到行文簡潔（有五種方式：采用電報文體、另加附件、詞句力求簡單、多用主動語式、適當(dāng)運用縮略詞。）。
村文書培訓(xùn)心得體會篇九
作文是一項重要的語言表達能力，它不僅能夠展示個人的思維能力和文字表達能力，還能培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)造力。為了提高自己的作文水平，我參加了一次針對作文書寫能力的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)作文的技巧和方法，并且在實踐中不斷提升自己的寫作能力。下面是我對這次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)教會了我如何合理組織文章結(jié)構(gòu)。在以往的寫作中，我常常有一個思維混亂的問題，不知道如何將自己的想法清晰地表達出來。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了將文章分為引子、中間段落和結(jié)尾三個部分，并且每個部分都要有清晰的邏輯和過渡。這樣，讀者就可以更好地理解和接受我的觀點了。例如，在寫一篇議論文時，我將自己的觀點放在中間段落，通過合理的論證和實例，逐步展開，最后在結(jié)尾中做一個總結(jié)和歸納，使整篇文章更加有說服力和條理性。
其次，培訓(xùn)還教會了我如何用正確的語言來表達自己的思想。語言的表達是作文的靈魂，好的表達能夠讓讀者情感共鳴，增加作文的藝術(shù)性。通過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了運用一些修辭手法和修飾詞語來豐富自己的語言表達。例如，使用比喻、夸張和對比等手法，可以使作文更加生動有趣。同時，培訓(xùn)還重點強調(diào)了語法和拼寫的正確性，這對于提高作文的質(zhì)量來說也十分重要。通過大量的練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了檢查語法和拼寫錯誤的習(xí)慣，避免了低級錯誤對作文的影響。
再次，培訓(xùn)讓我意識到了大量的閱讀對于作文的重要性。要想寫出好的作文，就必須有豐富的知識和廣泛的閱讀背景。通過大量的閱讀，我能夠積累更多的素材和觀點，并且能夠?qū)W到一些好的寫作技巧和風(fēng)格。同時，閱讀還能夠提高自己的語感和寫作能力，讓自己的文字更加流暢和準(zhǔn)確。因此，我開始養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，并且選擇一些優(yōu)秀的作品來學(xué)習(xí)借鑒。
最后，這次培訓(xùn)還強調(diào)了寫作的思考深度和獨特性。好的作文不僅要有獨到的觀點和思考，還要有個人的風(fēng)格和特色。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何進行深入的思考，并且通過自己的親身經(jīng)歷和閱讀，找到獨特的話題和角度。這樣，我就能夠?qū)懗鲇凶约禾厣淖魑?，表達出真實的思想和情感。同時，培訓(xùn)還鼓勵我大膽表達自己的觀點，不同意他人觀點時能夠充分論證和反駁。這讓我更加自信地站在自己的立場上，表達自己的見解。
通過這次作文書寫能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于作文的技巧和知識，還提高了自己的語言表達能力和思辨能力。在未來的寫作中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的寫作水平。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的作品，展示出自己獨特的思想和風(fēng)格。書寫能力培訓(xùn)不僅讓我受益匪淺，也讓我對作文的重要性有了更深刻的認識。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十
3月15日燃料乙醇業(yè)務(wù)部山東業(yè)務(wù)處全體人員組織了一次綜合知識專題講座，在大家的認真組織和精心籌劃下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體人員的積極參與下學(xué)習(xí)《公文寫作基礎(chǔ)知識》。講座內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用兩部分，大家積極發(fā)言，發(fā)表自身的開發(fā)，分享自己的寫作經(jīng)驗，使我們山東業(yè)務(wù)處整體對公文寫作有了更深層次的體會，具體如下：
一、要有明晰的效果意識。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、要有深厚的思維修煉意識。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、要有良好的語言表述意識。
公文要有一個好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成兩種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功地運用數(shù)學(xué)時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十一
20xx年11月，千里迢迢來到天津，參加了教育部主辦、天津師范大學(xué)承辦的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。為期半個月的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊張的忙碌著，幸福的收獲著。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。經(jīng)歷了這一場“頭腦風(fēng)暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動了我的心靈。
更重要的是從他們身上，我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。
經(jīng)過十幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
再次感謝國培班會務(wù)組辛勤工作的每一位老師，他們周到熱情的服務(wù)和安排使我們有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；感謝學(xué)校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學(xué)習(xí)。在前行的路上只有起點，沒有終點，我將堅實走好每一步。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十二
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。
其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實就是她當(dāng)年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。
戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。
一個世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。
盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí)與體會。除此外，盧書記還就熱點的物價問題進行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強了大家建設(shè)偉大祖國的信心。
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、行動的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護完善。要塑造新的思維模式并運用實際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。
要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，促進工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學(xué)習(xí)，認識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團隊的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團隊，創(chuàng)造更多的價值。
我們通過主題講座和工作經(jīng)驗交流等方式進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。黨、團和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團隊合作等方面都有了一個新的認識，進一步強化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。
通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十三
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益匪淺，體會頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛晕业捏w會：
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。
1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí)，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細化，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思，謹(jǐn)防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學(xué)實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學(xué)校的特色活動構(gòu)成特色成果，反映在教師和學(xué)生身上，再進行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。
5、長遠設(shè)計，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應(yīng)對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!
村文書培訓(xùn)心得體會篇十四
帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，當(dāng)然，還有對省級骨干教師的向往，我走進了培訓(xùn)課堂。
這次的培訓(xùn)，跟與往不同，既安排了理論的學(xué)習(xí)和專家的引領(lǐng)，更令家感到壓力的是培訓(xùn)后還要經(jīng)過嚴(yán)格的考核，根據(jù)考核成績和本人業(yè)績分挑選出優(yōu)秀的教師作為省級骨干教師培訓(xùn)對象，其余的均淘汰出局。因此，學(xué)習(xí)是極其緊張的，競爭也是殘酷的。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學(xué)展示，有政策法規(guī)的輔導(dǎo)，由教育科研的指導(dǎo)，還有專門針對考試進行的評課指導(dǎo)以及學(xué)員圍繞專題進行的互動。也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
十幾天的學(xué)習(xí)，我始終嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時參加研訓(xùn)，認真傾聽，冷靜思考，充分交換意見，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲頗深。
專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著家們思想的精髓、理論的精華。聆聽了劉良華教授的報告，使我感受頗深，受益良多。我不但萌發(fā)了多讀書，博覽群書，閱讀有思想的作品的強烈念頭，還立下了做有思想的教師的奮斗目標(biāo)。肖川博士的報告讓我充分體驗到了教師的幸福，也懂得了如何追求自己的教學(xué)幸?！砰_自我，全面展示文化魅力。尤其從高林生老師、周積昀副院長的課中，讓我更加肯定作為一名語文教師，完全可以充分展示自己，展示文化的魅力，享受教師的幸福。當(dāng)然，關(guān)心風(fēng)老師評課指導(dǎo)，是最實惠的輔導(dǎo)，她系統(tǒng)地分析、全面列舉了評課的著眼點、基本點和突破點，讓我們徹頭徹尾的明白了一節(jié)課該怎樣去評析、欣賞、思。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為了能成為一名真正的骨干教師，為了能成為一名優(yōu)秀的骨干教師，在今后工作和學(xué)習(xí)中，我將按照專家的引領(lǐng)，廣泛閱讀，膽、深入思、不斷總結(jié)，全力打造自己。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十五
一個茶與城相得益彰的地方。我在萬盛九鍋箐森林公園工作的時候，因為九鍋箐種植、加工、銷售茶葉的原因，對西湖龍井頗多關(guān)注，記得當(dāng)時西南農(nóng)大（現(xiàn)西南聯(lián)大）茶學(xué)系的一名教授告訴我，西湖梅家塢的龍井茶最為正宗，我更是對杭州西湖的龍井茶充滿了期待。中國唐代茶圣陸羽二十一歲時決心寫《茶經(jīng)》，他實地考察三十二個州，歷時二十六年，才完成這世界上首部研究茶的巨作。他在《茶經(jīng)》第八部分“八之出”對產(chǎn)地描述：“浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，潤州、蘇州又下?！碑?dāng)時杭州已經(jīng)具有相當(dāng)名氣了。元代愛茶之人虞集寫有《游龍井》飲茶詩， “徘徊龍井上，云氣起晴畫；烹煎黃金芽，三咽不忍漱”的佳句廣為傳唱。清朝乾隆皇帝六下江南，四上龍井，題寫六首龍井茶御詩，親封“十八棵御茶樹”，將西湖龍井茶上升為至尊地位。 “好山好水出好茶”，20xx年杭州西湖申遺成功，“西湖水、龍井茶”被一起載入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，西湖龍井茶與一座歷史名城“綁”在一起。
杭州，我更想拜謁的是浙江大學(xué)，一所歷史悠久的名牌大學(xué)。作為一個曾經(jīng)的理工科學(xué)生，高考成績不盡人意未能進入名校就讀是人生遺憾。哪怕能進入“雙一流”大學(xué)學(xué)堂學(xué)習(xí)一天，也能圓我多年夢。終于，集團的中高層管理人員培訓(xùn)班讓我夢想成真。
20xx年10月18日，集團“企業(yè)管理和創(chuàng)新專題培訓(xùn)班”入駐浙江大學(xué)華家池校區(qū)，開始了我們8天學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升之旅。宿舍住下后，第一時間考察校園，重溫大學(xué)時光。流連在“小西湖”堤邊，覽湖邊垂柳依依，看夕陽西下；漫步在校園小徑，煦煦秋風(fēng)下，聞桂花飄香。默憶李清照的《鷓鴣天·桂花》，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留；何須淺碧輕紅色，自是花中第一流?！睗M城留香，不愧為杭州的市花。
即將開啟的學(xué)習(xí)之旅，有“當(dāng)今中國經(jīng)濟社會熱點難點問題分析”、“中美貿(mào)易摩擦的由來與反思”、“非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理”、“企業(yè)投融資與風(fēng)險防范”、“創(chuàng)新思維與企業(yè)管理”、“孫子兵法”、“突發(fā)事件應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)能力提升”和現(xiàn)場教學(xué)實踐等豐富的課程安排，我對本次的“充電”充滿渴望和期待，秋收的季節(jié)，一定會碩果滿滿！
村文書培訓(xùn)心得體會篇十六
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
村文書培訓(xùn)心得體會篇十七
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進而教我所做。”我真正開始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學(xué)，進而教我所做”。
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村文書培訓(xùn)心得體會篇十八
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進公司的員工進行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓(xùn)要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4
村文書培訓(xùn)心得體會篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學(xué)的專家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標(biāo)準(zhǔn)幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達綜合應(yīng)用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
接著我們在靈武xx楊校長的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好的同時也是對學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo)，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學(xué)方式方法和設(shè)計，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學(xué)的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學(xué)校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學(xué)的目標(biāo)開始的評價，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo)，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復(fù)一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí)，用目標(biāo)去激勵學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛心去引導(dǎo)學(xué)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十
從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。
下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十一
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十二
20xx年11月17日，我和鄒進老師、申修杰老師有幸參加了由縣教研室牽頭組織，特邀遵義市中考數(shù)學(xué)命題組組長王健老師做題為《從近三年遵義市中考數(shù)學(xué)試題談?wù)n堂教學(xué)》培訓(xùn)。通過為期半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對遵義市近三年及今后一段時期中考數(shù)學(xué)命題的總趨勢有了全面的了解和把握。以下就本次培訓(xùn)談幾點個人體會，以便在今后的教學(xué)中滲透在課堂上，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)時不走彎路或少走彎路。
一、 在課堂教學(xué)中，對圖形變換（平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)）相關(guān)知識的綜合運用重視不夠。
二、 對數(shù)學(xué)問題中指向不明確的問題，常常忽略采用分類思想。
三、 缺乏對8、9、10選擇題和15、16、17、18題填空題的專題研究。特別是缺乏對第18題反比例函數(shù)固定題型的研究。
四、 缺乏開展專題研究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考?？键c有：全等、相似、勾股定理、整體代入法等。
五、 缺乏掌握“一題多解”，追求優(yōu)化組合。
六、 缺乏掌握“多題一解”，探究解題規(guī)律。
七、 分段函數(shù)的應(yīng)用重視不夠。
八、 不等式組的應(yīng)用題——方案設(shè)計類型重視不夠。
九、 解壓軸題要特別注意挖掘已知條件中的特殊關(guān)系。
十、 爭取做到完成一道中考壓軸題不超過10分鐘是我的努力方向。
村文書培訓(xùn)心得體會篇一
最近，本人參加了一次關(guān)于物業(yè)文書寫作的培訓(xùn)課程。通過這次課程，本人深刻認識到物業(yè)文書寫作在現(xiàn)代社會中的重要性，也對自己的寫作水平有了更清晰的認識和指導(dǎo)。在此，本人愿意分享自己的一些心得和體會，希望能對其他需要進一步提升寫作能力的同仁有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)筆記。
在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以使用的技巧和方法。首先，我們需要理清思路，鎖定寫作目的，并合理安排寫作結(jié)構(gòu)。其次，用通俗易懂的語言、簡練的文字，豐富的事例，突出重點，易懂易記。最后，在寫作時需要完整描述，顧及全面、細節(jié)，合適運用標(biāo)點符號，正確使用語法和拼寫。
第三段：實踐驗證。
在課程結(jié)束后，我嘗試運用所學(xué)到的方法和技巧，在實際的工作環(huán)境中進行了幾次文書的寫作。發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能有效提升寫作水平，更容易突出重點，描述細致完整。具體來說，在寫物業(yè)管理的維修報修工單時，我打破了單調(diào)的表格格式，使用分段與圖片，并更改字體，顏色和大小，使之更易辨識，更顯目，更吸引人。同時我還特別關(guān)注文章的結(jié)尾，用重點部分來做總結(jié)，并給出具體的行動建議。
第四段：自己的不足。
在課程學(xué)習(xí)和實踐運用中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的寫作不足之處。首先，我的文章框架不是很完整，可能出現(xiàn)了遺漏，沒有表述清楚的地方。其次，我的表述方法可能有些單調(diào)，不夠生動有趣，容易讓讀者失去耐心。最后，缺乏個人特色，不能把自己的個性和情感融入到寫作中。這些都是我在日后需要不斷進一步改善的地方。
第五段：結(jié)語。
總之，這次物業(yè)文書寫作培訓(xùn)大大促進了我的增長，提供了我通向更高寫作水平的方法和工具，解決了我遇到的實際寫作問題。作為一名工作人員和寫作者，不斷提升自身的寫作能力我認為是非常重要的。在工作中，不斷提高自己的文書寫作能力，不僅可以提高工作效率，更能提升專業(yè)水平，使自己在行業(yè)內(nèi)有更大的發(fā)展空間。相信在日后的工作中我將繼續(xù)努力，奮斗在提升寫作能力的道路上。
村文書培訓(xùn)心得體會篇二
公文是一種權(quán)威性很強的正式文件，它的格式不僅決定著文件的整潔、規(guī)范，而且也直接關(guān)系到文檔的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。隨著現(xiàn)代科技的不斷進步，各種商業(yè)文件格式的專業(yè)性要求也變得越來越高，我們必須在日常工作中掌握正確的書寫格式。在近期我參加了公司的公文書寫格式培訓(xùn)，并從中學(xué)到了很多知識。在此，我將分享我對這一課程的心得體會，希望這些經(jīng)驗可以幫助更多的學(xué)習(xí)者。
第一段：認識公文書寫格式培訓(xùn)的價值
公文書寫格式培訓(xùn)是一項讓工作生活變得更有效率的課程。在課堂上，我們深入了解了公文的各類格式，包括文件的題目、發(fā)起方、收件人、正文、日期、署名等。同時，通過本次培訓(xùn)，我深刻體會到美好的文件格式可以在溝通中起到良好的橋梁作用，有助于加強溝通質(zhì)量和理解度?？偠灾?，正確的公文書寫格式可以幫助我們表達思想，提高溝通效率，進而提高整個團隊的效率。
第二段：認識公文的字體和字號
在公文書寫格式培訓(xùn)課程中，我們花費了大量的時間來研究公文中所用的字體和字號。在文本編輯器中使用“宋體”、“黑體”等常用字體和“小四”、“五號”等字號規(guī)范，可以讓公文的格式規(guī)范統(tǒng)一，不僅節(jié)約了紙張，也能美觀整潔，增強閱讀的可讀性和專業(yè)性。此外，字體和字號的選擇也對視覺效果和溝通輸出產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此，我們必須充分考慮這些要素來書寫流暢、清晰正確的公文。
第三段：理解公文的書寫排版
公文的書寫排版也是很重要的一環(huán)。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同公文的標(biāo)準(zhǔn)書寫排版格式，同時也說明了如何使用大標(biāo)題、副標(biāo)題、文本組織、圖片、表格等排版方式，這樣可以幫助文件更具可讀性和可讀性，以及文檔的正式和權(quán)威性。通過掌握公文的書寫排版技巧，我們可以更好地保證文檔的整體質(zhì)量和專業(yè)性，進一步展示出我們作為一個企業(yè)家的氣質(zhì)和水準(zhǔn)。
第四段：深入了解公文的語言表達
在公文書寫格式培訓(xùn)課程中，我們不僅要了解公文的字體和排版，還要關(guān)注公文的語言表達。我們學(xué)習(xí)了如何運用問題分析、邏輯推理、論證結(jié)構(gòu)等技巧來突出文件的重點，使公文在傳遞信息的同時達到最佳效果。在公文書寫過程中，行文流暢，用詞恰當(dāng)、符合企業(yè)語言用法規(guī)范、語氣得當(dāng)才是成功公文書寫的關(guān)鍵要素。
第五段：總結(jié)公文書寫格式培訓(xùn)的收獲
在本次的公文書寫格式培訓(xùn)過程中，我不僅掌握了基本的標(biāo)準(zhǔn)排版方法和字體格式，還對公文的表達深入了解，并通過模擬實戰(zhàn)演習(xí)來獲取培訓(xùn)效果。掌握公文書寫格式是一項必需的技能，在傳達信息和形象形象展示企業(yè)形象的過程中起著舉足輕重的作用。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識到公文書寫格式并不是一種簡單的技巧，必須認真學(xué)習(xí)并不斷加以實行和完善。我相信在今后的工作中，我將更有信心地書寫正確規(guī)范的文檔，使我們的工作流程更加高效、簡潔和專業(yè)。
以上，就是我對于公文書寫格式培訓(xùn)心得體會的總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到這種技能的重要性，并對公文書寫格式有了深刻的了解。我相信，在實際的工作中，我們將更加注重公文書寫的規(guī)范，這樣不僅能提高我們的工作效率，還能體現(xiàn)我們作為一個企業(yè)家的素質(zhì)和水平。
村文書培訓(xùn)心得體會篇三
公文是工作中常見的文書形式，但是如果不遵循規(guī)范的格式書寫，就容易影響文書的效果和形象。因此，在公司組織的公文書寫格式培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了規(guī)范的格式對提高效率和效果的重要性，同時也體會到了規(guī)范格式的技巧和注意事項。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從五個方面總結(jié)公文書寫格式培訓(xùn)的收獲和體會。
一、了解報紙和公文的版式
公文的版式需要考慮到頁面利用率、代碼長度、版面比例以及紙張類型。在培訓(xùn)中，老師教我們關(guān)于A4紙的相關(guān)規(guī)范和使用，同時強調(diào)了常見的公文格式和排版要點。我學(xué)會了如何掌握不同公文形式、報表以及合同簽章的排版技巧，這些方法非常實用也具有實踐指導(dǎo)意義。
二、使用合適的標(biāo)點符號和字體
公文的書寫需要注意的一個非常重要的方面是標(biāo)點符號的使用和字體大小的統(tǒng)一。老師講解了字體選用的許多技巧，如標(biāo)點符號、段落縮進、段落格式以及標(biāo)點符號的使用，都有許多注意事項，這些培訓(xùn)中的指導(dǎo)對公文書寫有重要的參考價值。此外，他還介紹了一些網(wǎng)站、字體模板的資源共享站點，我可以在以后的工作中進行查詢。
三、注意文字的規(guī)范性和簡要性
公文書寫中，文字的規(guī)范性和簡要性也是一個非常重要的方面。在培訓(xùn)中，老師有針對性的講解了如何書寫公文中的各種類型、文字的排序和使用、行文風(fēng)格和書寫習(xí)慣等。我非常認真地聽取講座，以便我能夠更好地掌握公文書寫的規(guī)范性和簡要性，提高工作效率和書寫水平。
四、重視文字的排版和格式
公文書寫中的排版和格式也是一個不可忽略的方面。在培訓(xùn)中，老師詳細介紹了文字的行距、字間距、文字大小、字體、正式和儀式規(guī)范書寫等方面。此外，我們還得到了公文范本的樣例，這有助于我們在實踐環(huán)節(jié)中掌握排版和格式的技巧，正確書寫好的公文，加強自己工作表達的形象和效果。
五、注重公文的審核與修改
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了公文審核和修改的重要性。在很多企業(yè)和機構(gòu)中，公文審核是非常重要的，因為錯誤的文書表達可能會帶來非常嚴(yán)重的問題，這可能會引起特別的注意。此外，在進行公文修改的時候，重要的修改和精心設(shè)計的修改都是非常重要的。公文的修改是要符合規(guī)范的，而且修改之后的文書應(yīng)該有更好的表達和講述的技巧和能力。
總之，公文書寫格式培訓(xùn)是我的一次重要學(xué)習(xí)機會，我通過培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)到了公文書寫的基本知識和技能，同時也明白了公文書寫對我的工作和職業(yè)發(fā)展的重要性。我將會堅持規(guī)范格式、注重效率，嚴(yán)格掌握公文書寫的規(guī)范要求，提高自己的工作效率和工作能力，使得我在職業(yè)生涯中發(fā)揮更大能力，為公司的發(fā)展而創(chuàng)造更大價值。
村文書培訓(xùn)心得體會篇四
法律文書是法律職業(yè)人員日常工作中不可或缺的一項重要任務(wù)。為了提高我國法律體系的質(zhì)量，各地紛紛開展了法律文書質(zhì)量培訓(xùn)活動。近期，我參加了一次以提高法律文書質(zhì)量為主題的培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn)，我深刻認識到了法律文書質(zhì)量的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了法律文書質(zhì)量的重要性，并舉了一些案例以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。他們指出，一份優(yōu)質(zhì)的法律文書不僅能夠提高司法效率，減少糾紛，更能提高人民群眾的滿意度。與此同時，一個糟糕的法律文書不僅可能導(dǎo)致司法糾錯和追責(zé)，還會影響法律信仰和社會穩(wěn)定。通過這次培訓(xùn)，我認識到了提高法律文書質(zhì)量的重要性，以及對法律職業(yè)人員責(zé)任的要求。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師為我們詳細介紹了提高法律文書質(zhì)量的方法與技巧。首先，明確文書的目的和定位，保持文書風(fēng)格的一致性。其次，注意語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用過于專業(yè)或模糊的詞語。同時，要注意排版的規(guī)范性，如標(biāo)題、段落、字體大小等。此外，導(dǎo)師還強調(diào)了法律文書的邏輯性和程序性，要注重事實性陳述和根據(jù)法律依據(jù)的正確運用。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解了提高法律文書質(zhì)量的方法與技巧，并將其運用到實際工作中。
這次法律文書質(zhì)量培訓(xùn)對我個人來說具有深遠的影響。首先，我意識到了自己在法律文書質(zhì)量方面的不足，并在培訓(xùn)中得到了及時的糾正和指導(dǎo)。其次，通過與其他參訓(xùn)人員的交流和互動，我了解到了不同地區(qū)、不同背景的法律工作者在法律文書質(zhì)量方面遇到的共同問題和挑戰(zhàn)。再次，培訓(xùn)還為我提供了一個觀摩和學(xué)習(xí)的機會，讓我從優(yōu)秀的法律文書中認識到自己需要進一步提高的方面。總之，這次培訓(xùn)對我的成長和提高具有重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我認識到法律文書質(zhì)量的重要性，并學(xué)習(xí)到了提高文書質(zhì)量的方法與技巧。但是，我也了解到這只是一個起點，提高法律文書質(zhì)量的任務(wù)依然艱巨。因此，我希望今后能夠不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，與更多的法律人士加強交流與合作，共同推動我國法律文書質(zhì)量的不斷提高。只有如此，我們才能更好地為公平正義服務(wù)，為法治中國建設(shè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參加法律文書質(zhì)量培訓(xùn)，我認識到了法律文書質(zhì)量的重要性，并學(xué)習(xí)了提高文書質(zhì)量的方法與技巧。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，增強了我在法律工作中的自信和專業(yè)能力。我希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運用到實踐中，不斷提高自己的法律文書質(zhì)量，為法治中國的建設(shè)做出更多的貢獻。
村文書培訓(xùn)心得體會篇五
自從參加青馬工程以來，我深刻認識到了文書能力對于工作的重要性。面對日益復(fù)雜的工作環(huán)境和任務(wù)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的文書能力，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。而青馬工程文書培訓(xùn)則是我無法錯過的機會。通過參加此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，也深刻感受到了文書能力對于工作的關(guān)鍵作用，下面將對此次培訓(xùn)的心得做進一步總結(jié)和感受。
第二段：培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
此次青馬工程文書培訓(xùn)主要涵蓋了郵件寫作、匯報寫作、會議記錄等方面的內(nèi)容。通過三天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對于這些文書類型的認識，也更加深入地了解到了如何更好地應(yīng)用它們。比如，在郵件寫作方面，我在培訓(xùn)中學(xué)到了如何準(zhǔn)確地把握對方的語氣和表達方式，從而更好地處理工作關(guān)系；在匯報寫作方面，我學(xué)會了如何突出重點，在短時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作內(nèi)容和進展情況；在會議記錄方面，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確把握會議的重點，全程記錄并及時整理。這些都是我在工作實踐中所需要的實用技能，而此次培訓(xùn)則幫助我從理論知識到實際應(yīng)用的方面都有了更為深入的認識。
第三段：學(xué)習(xí)體驗。
在培訓(xùn)中，我們通過老師的講解、案例解析和實際操作等方式全方位地學(xué)習(xí)了各類文書的寫作方法和技巧。此外，我們還通過團隊合作的方式進行了多次寫作練習(xí)，從中相互學(xué)習(xí)、交流、并共同解決問題。這不僅加深了我對于文書寫作的理解，也提高了我的寫作實踐能力。此外，在培訓(xùn)的過程中，老師也很注重和我們的互動和交流，讓我們在輕松的氛圍中輕松學(xué)習(xí)、輕松交流，從而更好地掌握各類文書寫作。
第四段：收獲與展望。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我不僅掌握了更好地寫郵件、匯報、會議記錄等文書的method，也了解了寫作背后的原則和思路。此外，我還開闊了眼界，學(xué)習(xí)到了如何與他人協(xié)作，并探索出了適合自己的寫作方法。在未來工作中，我將更加努力地運用所學(xué)知識，進一步改進自己的文書能力，將工作做得更好。
第五段：總結(jié)。
總體而言，這次文書培訓(xùn)不僅讓我對于文書的重要性有了更為深刻的認識，也加深了我對于如何運用文書提高工作效率和落實工作細節(jié)的理解。我相信，在未來的工作中，加強文書能力的學(xué)習(xí)和運用是每一個青年人必須要面對的重要挑戰(zhàn)。希望在接下來的青馬工程中，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷發(fā)揮文書能力的作用，更好地為我們的事業(yè)而努力。
村文書培訓(xùn)心得體會篇六
近幾年來，語文書法培訓(xùn)在初中階段變得越來越受歡迎。作為一位正在參加這類培訓(xùn)的初中生，我想分享一下我的心得體會。首先，書法培訓(xùn)不僅能幫助我們提升字寫的技巧，還能培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。其次，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的功效，能夠提高我們的閱讀理解能力和寫作水平。最后，通過書法培訓(xùn)，我還學(xué)到了一些生活態(tài)度和價值觀，這對我的成長和發(fā)展意義重大。
首先，書法培訓(xùn)不僅僅是寫字，更重要的是培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。書法是一門藝術(shù)，它要求我們在寫字的同時，更要注重字體的美感和整體的藝術(shù)效果。在書法培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何寫好字，還學(xué)習(xí)了如何運用不同的書法風(fēng)格和結(jié)構(gòu)來表達自己的情感和思想。通過這些培訓(xùn)，我們的審美能力得到了大大的提升，能夠更加欣賞和理解優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
其次，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。提高字寫的技巧不僅能夠讓我們的文章看起來更加美觀，還能夠提高我們的閱讀理解能力。通過反復(fù)練習(xí)不同的字體和結(jié)構(gòu)，我們對于文字的理解和運用能力得到了鍛煉，這對于我們理解和分析課文也大有益處。同時，書法培訓(xùn)也能夠培養(yǎng)我們的寫作水平。書法是一種表達自己思想和情感的方式，通過書法培訓(xùn)，我們能夠更好地理解和運用語言，提高我們的寫作水平和表達能力。
最后，通過書法培訓(xùn)，我還學(xué)到了一些生活態(tài)度和價值觀。書法強調(diào)的是內(nèi)外兼修，字要寫得好不僅僅是技巧的問題，更是關(guān)乎我們的人生態(tài)度和價值觀。在書法培訓(xùn)中，我們不僅要求寫字端正工整，還要求我們品行端正，對待他人要真誠友善。通過這些培訓(xùn)，我體會到了書法對于人生修養(yǎng)的重要性，明白了品格的塑造對于我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
總的來說，初中語文書法培訓(xùn)是一項受歡迎的學(xué)習(xí)方式，不僅幫助我們提升字寫的技巧，還能培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，書法培訓(xùn)對于我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，能夠提高我們的閱讀理解能力和寫作水平。通過書法培訓(xùn)，我們還能夠?qū)W到一些生活態(tài)度和價值觀，這對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。因此，我鼓勵更多的同學(xué)參加語文書法培訓(xùn)，從中獲得更多的收獲和成長。
村文書培訓(xùn)心得體會篇七
藏文書法是我一直以來很感興趣的藝術(shù)形式，為了能夠更好地學(xué)習(xí)和理解藏文書法的精髓，我報名參加了一個為期兩周的培訓(xùn)班。在這個培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于藏文書法的知識和技巧，還深刻體會到了藏文書法所蘊含的文化和精神內(nèi)涵。以下是我在這段時間里的心得體會。
首先，在培訓(xùn)班的課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于藏文書法的基本知識。盡管我之前對藏文書法有一些了解，但是通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我才真正明白了藏文書法的發(fā)展歷程、基本構(gòu)造和筆畫的技巧。老師耐心地給我們進行了講解和示范，讓我們了解了如何正確握筆、劃線和書寫每個字母。不僅如此，老師還為我們準(zhǔn)備了豐富的教材和練習(xí)冊，讓我們可以更好地進行實踐和鞏固。通過這些課堂的學(xué)習(xí)，我對藏文書法的認識和掌握程度得到了極大的提高。
其次，在練習(xí)藏文書法的過程中，我體會到了它所蘊含的文化和精神內(nèi)涵。藏文書法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種與宗教、歷史和哲學(xué)緊密相連的文化表達方式。每一筆每一劃都承載著傳統(tǒng)的智慧和祝福。在書寫的過程中，我不僅要注意技巧和規(guī)則，更要注重心境和意境的表達。我從書法中感受到了藏族人民對生活、自然和宗教的熱愛和崇敬之情。每一次用毛筆慢慢書寫，都仿佛與藏族文化和歷史拉近了距離，讓我更加熱愛和尊重這種藝術(shù)形式。
另外，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)生活也給我留下了深刻的印象。在班級里，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，他們對藏文書法都有著濃厚的興趣，并且樂于互相學(xué)習(xí)和交流。每一次的練習(xí)和討論都讓我們共同進步，相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。我們還一起參觀了一些藏文書法的作品展覽，與一些藏文書法藝術(shù)家交流，從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。這些珍貴的經(jīng)歷讓我更加深入地理解到藏文書法的廣泛影響力和獨特魅力。
最后，在培訓(xùn)班結(jié)束時，我們進行了一次書法展示和比賽。每個人都展示了自己在這段時間里的學(xué)習(xí)成果，并且通過互相比較和評判，選出了一些優(yōu)秀的作品。站在臺上，展示自己的藏文書法作品，我感到無比自豪和滿足。這次比賽不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，更激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入研究藏文書法的熱情。
通過這次藏文書法培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，更深刻地體會到了藏文書法的文化內(nèi)涵和精神境界。我相信，藏文書法必將繼續(xù)繁榮發(fā)展，并為人們帶來更多的美和智慧。我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的書寫水平和綜合能力。我希望有機會將我的心得與更多的人分享，讓更多人了解并熱愛藏文書法這一獨特的藝術(shù)形式。
村文書培訓(xùn)心得體會篇八
馬上就要回去過年了，可學(xué)習(xí)不能荒廢啊，利用本周末時間把“商務(wù)文書的寫作技巧”這堂課學(xué)完了，結(jié)業(yè)考試成績?yōu)榘耸叻郑e了兩道題。培訓(xùn)講師閆靜，授課優(yōu)點：課程演練與互動較多；不足點：在提出問題時，未充分調(diào)動學(xué)員的積極性，導(dǎo)致問題拋出去后得不到學(xué)員的及時回應(yīng)。以下是我在聽課時做的一些重要知識塊的筆記，供大家參考。
商務(wù)文書按形式來劃分可以大致分為兩類：固定格式的商務(wù)文書（如商務(wù)合同、邀請信、通知、請示以及批復(fù)）和非固定格式的商務(wù)文書（如電子郵件）；按內(nèi)容用途來劃分也可以分為兩類：通用的商務(wù)文書（如通知、會議紀(jì)要、請示、批復(fù)、總結(jié)、備忘錄以及報告）和禮儀性的商務(wù)文書（如賀信、賀電、邀請書、請柬以及慰問信）。
商務(wù)文書的作用和最終目的是為了與別人進行某種形式的交流與溝通。而這種溝通并不僅僅是所傳遞出來的信息，而是被別人理解的信息。而怎么樣才能讓別人真正理解你的意思而達成你的目標(biāo)，就需要我們在撰寫商務(wù)文書時注重它的五大特點：簡單直白、準(zhǔn)確、樸實、莊重、規(guī)范。其中在考量其莊重程度時，我們可以先問自己三個問題：1、你跟對方熟嗎？2、對方的職位比你高嗎？3、傳遞的是好消息嗎？如果否定的答案越多，莊重的程度就應(yīng)越大。商務(wù)文書撰寫有四個要素：主動目標(biāo)、素材、結(jié)構(gòu)、語言。如果商務(wù)文書撰寫的僅僅是你的意愿，那是被動目標(biāo)；如果商務(wù)文書撰寫能得到別人的行動才是主動目標(biāo)。
商務(wù)文書撰寫的六個步驟為：1、制定正確的行動目標(biāo)；2、決定文章的正式程度（正式程度的表現(xiàn)：形式、稱謂、語氣）；3、設(shè)定文章的總體風(fēng)格（我們可以把文章的總體風(fēng)格分為四類，第一類是簡單型：資源充足且立場一致，我們撰寫時羅列事實，短文即可；第二類是說服型：資源充足但立場不一致，我們撰寫時需強調(diào)利益所在，并且要多次溝通；第三類是解決問題型：資源不充足但立場一致，我們撰寫時需有問必答，較長篇幅；第四類是艱難型：資源不充足立場也不一致，這類就不值得我們花費精力了。）4、選擇文章的.層次結(jié)構(gòu)（連貫式：重點在解釋事情的前因后果，造應(yīng)于事故調(diào)查報告、工程進展報告、程序安裝等；并列式：重點在要便于讀者照其興趣或關(guān)注的重點分段閱讀，造應(yīng)于報告、總結(jié)、建議書；分析問題式：重點在圍繞問題直到最終解決的邏輯關(guān)系而展開，適應(yīng)于公告、通知等；問答式：適應(yīng)于企業(yè)內(nèi)刊、內(nèi)部通訊、操作程序等；行動結(jié)果式：適應(yīng)于廣告宣傳等。）5、列出文章大綱；6、撰寫初稿。
商務(wù)文書的寫作技巧主要有六個方面：1、增加情感指數(shù)（就是增加對讀者的關(guān)注度，情感指數(shù)的計算方式為：用在商務(wù)文書中提到目標(biāo)讀者的次數(shù)減去提到撰寫者的次數(shù)。增加情感指數(shù)的方法有：1、增加每二人稱代詞，如您、您們；2、增加第三人稱專有代詞，如消費者、納稅人、員工、大家等；3、增加讀者的姓名；4、增加對讀者的暗指，如請坐、請放心等。）2、努力做到“讀者為尊”；3、進行有效反饋（如正面反饋、修正性反饋等）；4、增加商務(wù)文書的時間緊迫性（時間的規(guī)范、準(zhǔn)確、通用）；5、增加可性度；6、做到行文簡潔（有五種方式：采用電報文體、另加附件、詞句力求簡單、多用主動語式、適當(dāng)運用縮略詞。）。
村文書培訓(xùn)心得體會篇九
作文是一項重要的語言表達能力，它不僅能夠展示個人的思維能力和文字表達能力，還能培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)造力。為了提高自己的作文水平，我參加了一次針對作文書寫能力的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)作文的技巧和方法，并且在實踐中不斷提升自己的寫作能力。下面是我對這次培訓(xùn)的體會和心得。
首先，這次培訓(xùn)教會了我如何合理組織文章結(jié)構(gòu)。在以往的寫作中，我常常有一個思維混亂的問題，不知道如何將自己的想法清晰地表達出來。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了將文章分為引子、中間段落和結(jié)尾三個部分，并且每個部分都要有清晰的邏輯和過渡。這樣，讀者就可以更好地理解和接受我的觀點了。例如，在寫一篇議論文時，我將自己的觀點放在中間段落，通過合理的論證和實例，逐步展開，最后在結(jié)尾中做一個總結(jié)和歸納，使整篇文章更加有說服力和條理性。
其次，培訓(xùn)還教會了我如何用正確的語言來表達自己的思想。語言的表達是作文的靈魂，好的表達能夠讓讀者情感共鳴，增加作文的藝術(shù)性。通過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了運用一些修辭手法和修飾詞語來豐富自己的語言表達。例如，使用比喻、夸張和對比等手法，可以使作文更加生動有趣。同時，培訓(xùn)還重點強調(diào)了語法和拼寫的正確性，這對于提高作文的質(zhì)量來說也十分重要。通過大量的練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了檢查語法和拼寫錯誤的習(xí)慣，避免了低級錯誤對作文的影響。
再次，培訓(xùn)讓我意識到了大量的閱讀對于作文的重要性。要想寫出好的作文，就必須有豐富的知識和廣泛的閱讀背景。通過大量的閱讀，我能夠積累更多的素材和觀點，并且能夠?qū)W到一些好的寫作技巧和風(fēng)格。同時，閱讀還能夠提高自己的語感和寫作能力，讓自己的文字更加流暢和準(zhǔn)確。因此，我開始養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，并且選擇一些優(yōu)秀的作品來學(xué)習(xí)借鑒。
最后，這次培訓(xùn)還強調(diào)了寫作的思考深度和獨特性。好的作文不僅要有獨到的觀點和思考，還要有個人的風(fēng)格和特色。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何進行深入的思考，并且通過自己的親身經(jīng)歷和閱讀，找到獨特的話題和角度。這樣，我就能夠?qū)懗鲇凶约禾厣淖魑?，表達出真實的思想和情感。同時，培訓(xùn)還鼓勵我大膽表達自己的觀點，不同意他人觀點時能夠充分論證和反駁。這讓我更加自信地站在自己的立場上，表達自己的見解。
通過這次作文書寫能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于作文的技巧和知識，還提高了自己的語言表達能力和思辨能力。在未來的寫作中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的寫作水平。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的作品，展示出自己獨特的思想和風(fēng)格。書寫能力培訓(xùn)不僅讓我受益匪淺，也讓我對作文的重要性有了更深刻的認識。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十
3月15日燃料乙醇業(yè)務(wù)部山東業(yè)務(wù)處全體人員組織了一次綜合知識專題講座，在大家的認真組織和精心籌劃下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體人員的積極參與下學(xué)習(xí)《公文寫作基礎(chǔ)知識》。講座內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用兩部分，大家積極發(fā)言，發(fā)表自身的開發(fā)，分享自己的寫作經(jīng)驗，使我們山東業(yè)務(wù)處整體對公文寫作有了更深層次的體會，具體如下：
一、要有明晰的效果意識。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、要有深厚的思維修煉意識。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、要有良好的語言表述意識。
公文要有一個好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成兩種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功地運用數(shù)學(xué)時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十一
20xx年11月，千里迢迢來到天津，參加了教育部主辦、天津師范大學(xué)承辦的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。為期半個月的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊張的忙碌著，幸福的收獲著。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。經(jīng)歷了這一場“頭腦風(fēng)暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動了我的心靈。
更重要的是從他們身上，我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。
經(jīng)過十幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
再次感謝國培班會務(wù)組辛勤工作的每一位老師，他們周到熱情的服務(wù)和安排使我們有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；感謝學(xué)校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學(xué)習(xí)。在前行的路上只有起點，沒有終點，我將堅實走好每一步。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十二
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。
其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實就是她當(dāng)年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。
戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。
一個世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。
盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí)與體會。除此外，盧書記還就熱點的物價問題進行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強了大家建設(shè)偉大祖國的信心。
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、行動的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護完善。要塑造新的思維模式并運用實際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。
要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，促進工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學(xué)習(xí)，認識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團隊的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團隊，創(chuàng)造更多的價值。
我們通過主題講座和工作經(jīng)驗交流等方式進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。黨、團和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團隊合作等方面都有了一個新的認識，進一步強化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。
通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十三
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益匪淺，體會頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛晕业捏w會：
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。
1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí)，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細化，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思，謹(jǐn)防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學(xué)實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學(xué)校的特色活動構(gòu)成特色成果，反映在教師和學(xué)生身上，再進行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。
5、長遠設(shè)計，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應(yīng)對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!
村文書培訓(xùn)心得體會篇十四
帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，當(dāng)然，還有對省級骨干教師的向往，我走進了培訓(xùn)課堂。
這次的培訓(xùn)，跟與往不同，既安排了理論的學(xué)習(xí)和專家的引領(lǐng)，更令家感到壓力的是培訓(xùn)后還要經(jīng)過嚴(yán)格的考核，根據(jù)考核成績和本人業(yè)績分挑選出優(yōu)秀的教師作為省級骨干教師培訓(xùn)對象，其余的均淘汰出局。因此，學(xué)習(xí)是極其緊張的，競爭也是殘酷的。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學(xué)展示，有政策法規(guī)的輔導(dǎo)，由教育科研的指導(dǎo)，還有專門針對考試進行的評課指導(dǎo)以及學(xué)員圍繞專題進行的互動。也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
十幾天的學(xué)習(xí)，我始終嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時參加研訓(xùn)，認真傾聽，冷靜思考，充分交換意見，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲頗深。
專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著家們思想的精髓、理論的精華。聆聽了劉良華教授的報告，使我感受頗深，受益良多。我不但萌發(fā)了多讀書，博覽群書，閱讀有思想的作品的強烈念頭，還立下了做有思想的教師的奮斗目標(biāo)。肖川博士的報告讓我充分體驗到了教師的幸福，也懂得了如何追求自己的教學(xué)幸?！砰_自我，全面展示文化魅力。尤其從高林生老師、周積昀副院長的課中，讓我更加肯定作為一名語文教師，完全可以充分展示自己，展示文化的魅力，享受教師的幸福。當(dāng)然，關(guān)心風(fēng)老師評課指導(dǎo)，是最實惠的輔導(dǎo)，她系統(tǒng)地分析、全面列舉了評課的著眼點、基本點和突破點，讓我們徹頭徹尾的明白了一節(jié)課該怎樣去評析、欣賞、思。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為了能成為一名真正的骨干教師，為了能成為一名優(yōu)秀的骨干教師，在今后工作和學(xué)習(xí)中，我將按照專家的引領(lǐng)，廣泛閱讀，膽、深入思、不斷總結(jié)，全力打造自己。
村文書培訓(xùn)心得體會篇十五
一個茶與城相得益彰的地方。我在萬盛九鍋箐森林公園工作的時候，因為九鍋箐種植、加工、銷售茶葉的原因，對西湖龍井頗多關(guān)注，記得當(dāng)時西南農(nóng)大（現(xiàn)西南聯(lián)大）茶學(xué)系的一名教授告訴我，西湖梅家塢的龍井茶最為正宗，我更是對杭州西湖的龍井茶充滿了期待。中國唐代茶圣陸羽二十一歲時決心寫《茶經(jīng)》，他實地考察三十二個州，歷時二十六年，才完成這世界上首部研究茶的巨作。他在《茶經(jīng)》第八部分“八之出”對產(chǎn)地描述：“浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，潤州、蘇州又下?！碑?dāng)時杭州已經(jīng)具有相當(dāng)名氣了。元代愛茶之人虞集寫有《游龍井》飲茶詩， “徘徊龍井上，云氣起晴畫；烹煎黃金芽，三咽不忍漱”的佳句廣為傳唱。清朝乾隆皇帝六下江南，四上龍井，題寫六首龍井茶御詩，親封“十八棵御茶樹”，將西湖龍井茶上升為至尊地位。 “好山好水出好茶”，20xx年杭州西湖申遺成功，“西湖水、龍井茶”被一起載入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，西湖龍井茶與一座歷史名城“綁”在一起。
杭州，我更想拜謁的是浙江大學(xué)，一所歷史悠久的名牌大學(xué)。作為一個曾經(jīng)的理工科學(xué)生，高考成績不盡人意未能進入名校就讀是人生遺憾。哪怕能進入“雙一流”大學(xué)學(xué)堂學(xué)習(xí)一天，也能圓我多年夢。終于，集團的中高層管理人員培訓(xùn)班讓我夢想成真。
20xx年10月18日，集團“企業(yè)管理和創(chuàng)新專題培訓(xùn)班”入駐浙江大學(xué)華家池校區(qū)，開始了我們8天學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升之旅。宿舍住下后，第一時間考察校園，重溫大學(xué)時光。流連在“小西湖”堤邊，覽湖邊垂柳依依，看夕陽西下；漫步在校園小徑，煦煦秋風(fēng)下，聞桂花飄香。默憶李清照的《鷓鴣天·桂花》，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留；何須淺碧輕紅色，自是花中第一流?！睗M城留香，不愧為杭州的市花。
即將開啟的學(xué)習(xí)之旅，有“當(dāng)今中國經(jīng)濟社會熱點難點問題分析”、“中美貿(mào)易摩擦的由來與反思”、“非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理”、“企業(yè)投融資與風(fēng)險防范”、“創(chuàng)新思維與企業(yè)管理”、“孫子兵法”、“突發(fā)事件應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)能力提升”和現(xiàn)場教學(xué)實踐等豐富的課程安排，我對本次的“充電”充滿渴望和期待，秋收的季節(jié)，一定會碩果滿滿！
村文書培訓(xùn)心得體會篇十六
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
村文書培訓(xùn)心得體會篇十七
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進而教我所做。”我真正開始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學(xué)，進而教我所做”。
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村文書培訓(xùn)心得體會篇十八
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進公司的員工進行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓(xùn)要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4
村文書培訓(xùn)心得體會篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學(xué)的專家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標(biāo)準(zhǔn)幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達綜合應(yīng)用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
接著我們在靈武xx楊校長的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好的同時也是對學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo)，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學(xué)方式方法和設(shè)計，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學(xué)的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學(xué)校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學(xué)的目標(biāo)開始的評價，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo)，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復(fù)一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí)，用目標(biāo)去激勵學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛心去引導(dǎo)學(xué)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十
從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。
下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十一
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
村文書培訓(xùn)心得體會篇二十二
20xx年11月17日，我和鄒進老師、申修杰老師有幸參加了由縣教研室牽頭組織，特邀遵義市中考數(shù)學(xué)命題組組長王健老師做題為《從近三年遵義市中考數(shù)學(xué)試題談?wù)n堂教學(xué)》培訓(xùn)。通過為期半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對遵義市近三年及今后一段時期中考數(shù)學(xué)命題的總趨勢有了全面的了解和把握。以下就本次培訓(xùn)談幾點個人體會，以便在今后的教學(xué)中滲透在課堂上，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)時不走彎路或少走彎路。
一、 在課堂教學(xué)中，對圖形變換（平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)）相關(guān)知識的綜合運用重視不夠。
二、 對數(shù)學(xué)問題中指向不明確的問題，常常忽略采用分類思想。
三、 缺乏對8、9、10選擇題和15、16、17、18題填空題的專題研究。特別是缺乏對第18題反比例函數(shù)固定題型的研究。
四、 缺乏開展專題研究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考?？键c有：全等、相似、勾股定理、整體代入法等。
五、 缺乏掌握“一題多解”，追求優(yōu)化組合。
六、 缺乏掌握“多題一解”，探究解題規(guī)律。
七、 分段函數(shù)的應(yīng)用重視不夠。
八、 不等式組的應(yīng)用題——方案設(shè)計類型重視不夠。
九、 解壓軸題要特別注意挖掘已知條件中的特殊關(guān)系。
十、 爭取做到完成一道中考壓軸題不超過10分鐘是我的努力方向。