讀后感是對(duì)讀者個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思想感悟的記錄和總結(jié)。寫讀后感時(shí)要注意避免簡(jiǎn)單的贊美或批評(píng)，要有具體的論據(jù)和理由支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書來看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書的作者想象力豐富！這七本書里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念??！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書給我的感覺只能用一個(gè)詞來形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！痹跉v史書中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂萘x這本歷史書更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛民的劉備、盤踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒用，輔導(dǎo)書可以讓你擺脫“書到用時(shí)方恨少?！蔽蚁矚g醫(yī)學(xué)類書，偶爾用書中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書，用一本書創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
汪國真在他的《我喜歡出發(fā)》中說：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來?！?BR> 誠如汪老所說，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來說，人與人并沒有差別，也許偶有智力之差，但那無關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無獨(dú)有偶，當(dāng)國內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開啟了中國電商業(yè)大門，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國學(xué)者艾略特所說：“世上沒有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無悔恨?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
我讀過的書很多，有《安徒生童話》，《格林童話》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等。但是我最喜歡讀的書還是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
每天在寫完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用愉悅的心情品味這本書，雖然這本書說的不是那么現(xiàn)實(shí)，有些事物甚至很夸張，但是我還是非常喜歡看這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘤腥さ氖?。它居然說小兔子有八條腿，鳥兒在水里游來游去，有趣極了。每當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)看到這本書的最下面會(huì)有一個(gè)問題，我讀完一遍在看一遍就不會(huì)那么難了，只是覺得很簡(jiǎn)單不過的問題了。每當(dāng)這個(gè)問題我回答上來的時(shí)候，我都很開心很高興。還有書中的每一個(gè)故事都非常有趣，而且有好多好詞好句，用不同的顏色的波浪線給我們畫下來，使我們看了就會(huì)把這些好詞好句記下來。
這本書夸張似的講了吹牛大王去冒險(xiǎn)，做了許多與別人與眾不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能騎著螞蟻飛上天空等。但他爬到月亮上又進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)，他說他把房子也給背上了月亮里，月亮里的西瓜長(zhǎng)在大樹上，比一頭大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大覺。他有趣的事還真不少，吹起牛來還真有趣啊。
這本書給我?guī)砗艽蟮奈?，我寫作業(yè)的數(shù)度變的更快了，字跡更工整了，準(zhǔn)確率更高了，目的就是為了能更快的完成作業(yè)來欣賞這本書。
記得有一次媽媽叫我吃飯，媽媽連叫了我?guī)妆槲叶紱]有聽見，我看的太入迷了，把整個(gè)人都投入到書中里去了，最后我感覺到是吹牛大王拍了我兩下腦袋，回頭一看我才知道原來是媽媽在拍我的腦袋，我嘻嘻笑了一下，我和媽媽說“我以為是吹牛大王來到地球上了呢"。媽媽看我看的太認(rèn)真，就沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我說“讀書和做事情是一樣的，要認(rèn)真不能三心二意”！我放下手中的書，高興的和媽媽去吃飯去了。
這本書太有吸引力了，每天給我的生活帶來無盡的快樂，看完了這本書可以放松一天的心情，還可以學(xué)到很多東西，讓我對(duì)課外書增加了極大的興趣，以后我會(huì)多多看課外書，來增長(zhǎng)我的知識(shí)！這本書真的是太好了！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
喜歡的書，喜歡的讀后感。
z?色――《水仙已乘鯉魚去》張悅?cè)?2月26日，桃李街3號(hào)那熊熊烈火燒盡了z對(duì)這昔日古宅無盡的思念，帶走了z心田中深楚的愛，埋葬了z那個(gè)或是單純或是復(fù)雜的童年。z是灰色的。這根究于她灰色的童年。z的出生便注定了一場(chǎng)浩劫，她的媽媽――曼，并不喜歡z，這個(gè)她咒罵了整整10個(gè)月的小生命。z滿懷憧憬地來到人世，可迎接她的卻不是喜悅和激動(dòng)，而是一場(chǎng)捶打和謀殺。曼要將她揉碎，要把她捏爛。好似已經(jīng)駐扎在她心中，正在萌發(fā)著仇恨的種子。隨著歲月的消逝，只增不減。這個(gè)家庭如同曼小腹上的那條丑陋的傷痕，也早已名存實(shí)亡了。z是藍(lán)色的。起初她的世界不到10平米。在她幾乎空白的記憶中只有奶奶和善的面容和那命運(yùn)多舛的腳，它讓年幼的z像是一個(gè)被丟棄的孩子，正錯(cuò)愕地抬起頭來尋找失散的親人。她恐慌而顫抖，卻忘記了哭泣，奶死在了z的記憶里。后來她跟隨著曼來到桃李街3號(hào)，一位澄澈幾乎透明的男子倒映在了z的眼簾。那男子的姓名叫陸逸寒，他喜歡藍(lán)色，z呼他作“爸爸”。z是透明的'，像一顆水晶一般那么耀人，那么高高在上。所以她是令人難以捉摸的。與曼的抗?fàn)?，與小卓的情誼，與陸逸寒那模糊的情感讓z出奇般的冷靜，亦或是不冷靜。她是那么詼諧而又復(fù)雜??！直到冗和的出現(xiàn)讓z煩躁不安的生活有了規(guī)律，她漸漸褪變成了粉紅色。像一朵稚嫩的水仙花沉淀生根在他的心中。z可以感受到他溫暖安全的氣息。他呵護(hù)著z，呵護(hù)著他一生的摯愛。于是冗和葬身于那場(chǎng)火災(zāi)，似乎與z開了玩笑，將自己藏匿在火光中，讓她的視野里從此沒了他的身影。而z，她的手里緊緊地攥著自己身上的那件冗和的夾克，決定“重新開始”。也許這是一個(gè)不堪一擊的借口，但這便足以讓z光滑而平整地上路了。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
物轉(zhuǎn)星移，多少人來了又去，成為我們生命中的過客，但幸運(yùn)地是，我們依舊是我們。
我喜歡我的初三，說得再透徹點(diǎn)，更多的還是喜歡那些人和事、喜歡曾與我并肩同行的她們。即使初三也很累，但有了她們的陪伴，一切都宛若浮云。
我喜歡天剛亮的清晨。我們不約而同地起床刷牙洗漱，然后一同前往“老地方”共進(jìn)早餐。早晨精神沒這么激昂活躍，即便大家都言語不多，但也絲毫沒有令人尷尬的情況。伴隨著那聽膩了的歌聲，匆匆地來到教室，我們肆意爽快、積極向上、恣意自由，對(duì)未來充滿無限的熱愛與期待。
我也喜歡那燥熱的夏日午后。我們有著一顆敢冒著險(xiǎn)偷偷不回宿舍的大膽的心，敢溜去操場(chǎng)“修身養(yǎng)性”一小段時(shí)間，拋開學(xué)習(xí)的煩惱，丟掉煩躁的心情。盡管那段時(shí)間它很短暫，但那是我少之又少與大自然接近的時(shí)候。那個(gè)閑暇的下午，我們難得為自己“放了一次假”，停下腳步去觀望生活。地上那七零八落的樹葉，有嫩綠的，也有枯黃的；那鮮紅的散發(fā)著塑膠味的跑道上還是氤氳著被太陽烘烤出來的熱氣，像煮沸了的開水，滾燙燙的；遠(yuǎn)處是高樹，是房屋，是藍(lán)天并白云，那顏色相間的看臺(tái)上烙著校運(yùn)會(huì)的影子；其間還路過了一位年邁卻身體健壯的老人。我們無所顧忌地靠在幾道桿旁，試圖在身邊尋找樂趣：拾起地上的落葉寫上自己想寫的東西，值得一提——寫的那可是我們認(rèn)為猶為重要的人或事物——至今我還保存著，即使它已因歲月的摧殘變得十分清脆。當(dāng)時(shí)我們沒有手機(jī)，只能通過筆，通過內(nèi)心去記住，去感知這美好的一切，很慶幸，那時(shí)的感覺到現(xiàn)在還恍如昨日。
同樣，我還喜歡吹著小風(fēng)的傍晚。天氣好時(shí)還會(huì)有令人拍案叫絕的天空呢！雖然我們過的是幾乎每天都一樣的日子，但其中也不乏趣味。過完忙碌的大半天，我們也都很是疲憊。洗好澡洗好衣服，又要相與步于“中庭”了。要有錢的話我們就去小店買上一點(diǎn)吃的，邊走邊享用。上了回樓，我們?cè)谡n室外的走廊上，靠在墻邊，微風(fēng)飄來，輕輕拂過發(fā)絲，愜意十足，比起只有風(fēng)扇的悶熱課室，外面簡(jiǎn)直就是仙境。我們都各自與同學(xué)在那兒有說有笑，實(shí)在是難以忘懷！
俗話說得好：“念念不忘，必有回響。”雖我們現(xiàn)在都在不同的校園，但我們?nèi)耘f永葆初心，在互相看不見的地方熠熠生輝，也在隨波逐流中一如既往地堅(jiān)守著一份對(duì)友誼的執(zhí)著。更值得講的是：我們即將邁入的未來，是同一片未來。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
今天我又和媽媽一起讀了一本新書《沒有人喜歡我》。這本書的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問，他是誰？為什么沒人喜歡他？我不知道。
原來他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個(gè)朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問：你可以和我一起玩嗎？老鼠說：現(xiàn)在不行。巴迪想，她看起來兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的`離這些動(dòng)物遠(yuǎn)。巴迪覺得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來。這時(shí)一只狐貍問他為什么哭，他說，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。狐貍問：那是為什么呢？巴迪說：我不知道。狐貍說：也許你應(yīng)該問一問他們。我可以陪你一起去。巴迪就和狐貍一起往回走。大狗說：我怕你會(huì)偷我的骨頭。綿羊說：我們怕你會(huì)趕我們?nèi)ゼ粞蛎?。兔子怕巴迪追他們，因?yàn)楣窅圩吠米?。貓以為它要打架。巴迪每次都告訴他們，他才不會(huì)呢，他只是想和他們做朋友。大家都說：為什么不早說呢？我們很樂意做你的朋友。而說現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來他們都成了好朋友，玩得很快樂，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我看了這本書之后想狐貍怎么變好了，也會(huì)幫助別人了，他是在誰的幫助下變好的呢？如果沒有他，巴迪還在傷心呢。巴迪自己不知道，不是沒有人喜歡它，而是別人都不了解他的意思。小老鼠拒絕了他，是因?yàn)樾±鲜蟋F(xiàn)在要做蛋糕。巴迪就開始覺得別人不喜歡他，就不自信了。他再見到別人，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有問別人愿意不愿意和他玩，他就認(rèn)為別人都不喜歡他。他如果早說了，就不會(huì)有這種事情發(fā)生了。所以，我覺得一定要說出來。如果我們到一個(gè)新地方，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，想和他們做朋友，就要大聲說出來。如果別人不愿意，也要問問原因，不要誤會(huì)別人，也可以找到原因。只要我們對(duì)別人友善，再把我們的意思表達(dá)出來，我們就一定會(huì)像巴迪最后那樣，交到很多好朋友。所以一定要說出來。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
可以說，每一種文體都能夠給人們帶來不同的寫作體驗(yàn)，所以每個(gè)人才會(huì)有不同的寫作喜好。比如說我就一直很喜歡散文，因?yàn)樗杂傻男问?。而最近我又喜歡上了寫讀后感，起因是因?yàn)橐淮巫x書交流分享會(huì)，這次讀書分享會(huì)是我發(fā)起的希望能夠在班級(jí)中展開的一次活動(dòng)，我給了班上同學(xué)兩周時(shí)間，要求他們兩周后每個(gè)人都要站出來分享自己讀過的一篇好的文章或者小說。
在這次讀書交流會(huì)中，我注意到有些同學(xué)是在分享很久之前讀過的一些文章，她們的表述主要是圍繞書的大致內(nèi)容，而有些同學(xué)是重在分享一種讀書后的體驗(yàn)。最終輪到我上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候，我拿出了很久之前寫的一篇讀后感，并且給同學(xué)們朗讀了一遍，我這樣說道：“當(dāng)我隔了很久時(shí)間再讀我寫過的讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記錄的那些內(nèi)容在頭腦里依然清晰，而我依然能感知我當(dāng)時(shí)讀完書后的情緒。我想這就是讀后感的魅力。”我所說的都是我的真實(shí)體驗(yàn)，我們所記錄的東西并不是無用的.紙張而是有一天會(huì)被我們利用的東西，所以我們要學(xué)會(huì)去記錄并且反思。
從那次讀書交流會(huì)后我就開始保持著一本書一篇讀后感的頻率，有時(shí)候上課我也會(huì)分享我最近寫的讀書心得或者請(qǐng)同學(xué)們說說自己最近看了什么書，我覺得這是有益于鍛煉表達(dá)和思想的方式，這也是我為什么會(huì)喜歡寫讀后感的原因。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
這本書寫出了我的理想狀態(tài)。
人人都想成為堅(jiān)強(qiáng)到無懈可擊但依舊有人寵的喬一，有理智悶騷的f君寵著，雖然是單親，但有顏值智商雙高的哥哥觀潮，身邊有一群膚白貌美，人見人愛的閨蜜，遇見了更有顏值有能力的男朋友，周圍人對(duì)這對(duì)“早戀”也都很包容。
我同樣既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，為人做事擰巴，內(nèi)心單純善良，但我沒有高顏值，父母年過六十，有些事任性不得，周圍人也大都生活平淡無奇，按部就班，作者書中描述的人物我也沒遇到過，高中是應(yīng)試教育，陪伴我的只有《三年高考五年模擬》，周圍人有兩類，一類是打耳洞紋身，滿口臟話混社會(huì)的刻意裝酷的不良少女，一類是對(duì)老師言聽計(jì)從，不敢做不同的應(yīng)試教育下的傀儡。我想估計(jì)是作者比較優(yōu)秀吧！所以圈子也比較優(yōu)秀，不優(yōu)秀的人大致都很頹廢，碌碌無為，優(yōu)秀的人各有各的精彩。
我孤傲又自卑，性子很倔，眼里容不得沙子，愛恨分明，只有優(yōu)秀的`人才能任性。所以我愿成為有獨(dú)立之思想，自由之人格的獨(dú)特有趣的人，邂逅一群同樣活脫有趣的人。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
很多時(shí)候，我們只顧著急匆的努力向前奔跑，卻在途中忘記了為了什么而去奔跑，所謂初心已忘。之前經(jīng)常在網(wǎng)上看到“勿忘初心，方得始終”的句子，只覺得寫得好卻體會(huì)不到其中的深意。
關(guān)于親情，初聞不知曲中意，再聽已是曲終人。幾年前看到感人至深的描寫親情的文章總是落淚，格外思念親人，暗暗下定決心以后要多陪伴他們，而不是擺玩電子產(chǎn)品，日子川流不息，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年將過，淚點(diǎn)越來越低，不知道是理智了還是冷血了。寒暑假的陪伴更是寥寥無幾，我想陪伴的意義不在于在一起待著彼此沉默，而在于讓讓彼此感到舒適溫暖，比如嘮嘮家常、談?wù)勑?、做做飯都挺好，但是我沒有做到。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，對(duì)于家人自己不擅長(zhǎng)也羞澀于表達(dá)愛意和關(guān)心，這大抵與自身性格以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
關(guān)于友情，關(guān)系較好經(jīng)常聯(lián)系的本不多，如果問我說真正的友情呢？我不知道，因?yàn)樯胁辉龅娇梢曰茧y見真情的事情，不知這屬幸運(yùn)還是不幸。確有許多疲于維持的時(shí)候，依舊認(rèn)為這是個(gè)雙方的問題，還是尊重他人，親疏隨緣吧。我們一路上會(huì)遇到很多人，有些點(diǎn)頭致意后匆匆離去，有些卻可以常伴生命，你知道他門們一直都在，無需多一兩人足矣，有些安心的感覺。思及此，忽想起確實(shí)有人與我說過“我一直都在，不求前路皆知已，但求落落與君好！”細(xì)細(xì)品來還是很欣喜，唯回以，定不負(fù)卿。
關(guān)于愛情，希望我們?cè)诒舜嗣媲岸际歉玫母_心的最真實(shí)的自己。無論你的愛情是否完美，你都要記住你是一個(gè)獨(dú)立的靈魂。你無法確保你的愛情幸運(yùn)，但你始終可以努力讓你的靈魂優(yōu)秀。水至清無魚，苛求絕對(duì)誠實(shí)反而會(huì)釀成不信任的氛圍，甚至逼出欺騙和偽善。相愛的人們也只是在黑暗中并肩行走，所能做到的僅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵(lì)，而不需要注視別人的臉和探視別人的.心靈。人人都是孤兒，所以人人都渴望有人愛，都想要有人疼。愛與被愛都是相互的，而愛的幸福便在于給予之中，比如父母對(duì)孩子的愛。性的誘惑足以使人顛倒一時(shí)，人的魅力方能使人長(zhǎng)久傾心。而對(duì)的相遇，便是一生最大的幸運(yùn)。
希望自己以后常思索，堅(jiān)守初心，不失赤子之心！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
這本書的作者是著名的哲學(xué)家、散文家周國平先生，散文通常是抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作靈活的一種文體，讀散文是一個(gè)很享受的過程，能從每一篇簡(jiǎn)短的文字中體會(huì)到作者細(xì)膩的感情和表達(dá)的人生哲理。全書共分九輯：我更愿意是我自己、讓生命回歸單純、價(jià)值觀的力量、內(nèi)在的覺醒、把心靜下來、愛在人間、傷痛三記、生命考卷、思想萬花筒，除了對(duì)自我與價(jià)值、欲望與超脫、愛與孤獨(dú)、苦難與幸福等經(jīng)典人生問題的探究。更在《傷痛三記》《生命考卷》中，用細(xì)膩、動(dòng)人的筆觸描寫了史鐵生、鄧正來、于娟等友人不被世俗與肉身束縛的生命意志，令人感慨動(dòng)容。周國平用既關(guān)切又超脫的眼光，在觀人觀己的過程中，以誠實(shí)的筆觸，寫下自己對(duì)人性、對(duì)生命的覺悟。告訴我們，人只有回歸內(nèi)在平靜，才能活出生命的高品質(zhì)和真境界。
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，然而，一個(gè)人要找到這個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，卻又殊不容易，環(huán)境的限制、命運(yùn)的捉弄，都可能阻礙他走向這個(gè)位置。我們首先要知道自己要什么，樹立正確的價(jià)值觀，要有好的心態(tài)和生活信念，以平常心坦然從容面對(duì)生活，為人處世要通透，作者談逆境、談愛情、談婚姻、談父母怎樣對(duì)孩子負(fù)責(zé)，談?dòng)颜x.....每一段文字都能讓浮躁的心歸于平靜，也很好幫助我們指引方向。
生命真正需要反思的問題是：什么是幸福？作者提到兩點(diǎn)，人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的要求往往會(huì)掩蓋心靈的追求，但并非物質(zhì)越多越好，相反，毋寧說這二者的實(shí)現(xiàn)是以物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單為條件的。一個(gè)人如果把許多經(jīng)歷給了物質(zhì)，就沒有什么閑心來照看自己的生命和心靈了，詩意的生活一定是物質(zhì)上簡(jiǎn)單的生活。
這本書應(yīng)該是個(gè)人覺得讀到過最喜歡的散文集，很適合在焦躁和煩悶的時(shí)候拿出來多看一看，生命原本是單純的，可是，人卻活得越來越復(fù)雜了，愿我們都能找到生命根底里的寧靜，坦然從容地生活。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
剛剛換到這本書的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_繪本，每頁除了一副圖畫外再就是簡(jiǎn)短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來給牟牟講解這本圖書。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺到牟牟聽的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書的這一頁，我無奈的對(duì)牟牟說，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽故事。沒想到的是牟牟說的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書來。小猴說：“你不會(huì)看，還是我來給你講吧！”然后他們就一起開開心心的看書了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛讀書的小朋友，起飛找愛讀書外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋… …。還有小紅帽的書，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書做禮物要去外婆家?？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰?…。還有恐怖的書，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書，還有海盜的書，還有怪獸的書，還有數(shù)字的書，還有字母的書，還有胖的書，還有瘦的書… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書里面的奇幻世界。大多數(shù)的時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁圖畫精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂趣。
通過閱讀這本書，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺和觀察力。從中懂得圖書還能有很多種的分類及熱愛讀書的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書的世界。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
張曉風(fēng)我喜歡讀后感
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張曉風(fēng)我喜歡讀后感（一）
在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫 出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
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樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（二）
張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生 活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（三）
張曉風(fēng)的這篇文章，文字優(yōu)美，文風(fēng)歡暢，讀起來心中有一種暖
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暖的感覺。她所喜歡的東西想必是大多數(shù)女人的喜歡的，也難怪，美好的事物有誰不喜歡呢？雖說“不以物喜，不以己悲”是古人倡導(dǎo)的情懷，但身為小女人的我們不需要那樣做吧。我們就要喜歡我們所喜歡的，而且要為我們這些美好的東西付出喜歡之情。，希望能幫助您！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十六
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的`夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
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樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十七
周國平老師的這本《我喜歡生命本來的樣子》是去年為了給兒子的書湊單才買回來的，所以一直閑放著而并沒有閱讀。臨近開學(xué)了這段時(shí)間，想起學(xué)校的讀書計(jì)劃，想起了這本書，想起了閱讀。
當(dāng)把這本書從頭到尾當(dāng)看完了后，真是感慨頗多。我驚訝于周國平老師把人生命的內(nèi)在本質(zhì)居然剖析的那么透徹，他提到人生命的意義和價(jià)值，還講到人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命，對(duì)待生死的態(tài)度，面對(duì)逆境和孤獨(dú)的態(tài)度。又講到關(guān)于父母教育孩子，學(xué)校老師教育學(xué)生等問題。
他通過自己對(duì)生命的體悟來用文字去喚醒更多人的覺醒，他告訴我們?nèi)松腥齻€(gè)基本的覺醒：生命的覺醒，自我的覺醒，靈魂的覺醒。關(guān)于生命的覺醒是讓人保持單純，不要過多的把外在的那些財(cái)富、物質(zhì)、權(quán)利、地位、名聲等看的比生命還重要，不要把這些甚至當(dāng)成了人生主要乃至唯一的目標(biāo)，為之耗去全部精力，這樣就是褻瀆生命，不尊重生命。自我的覺醒就是要知道自己不但是一個(gè)生命，而且還是個(gè)獨(dú)立特征的生命個(gè)體，一個(gè)自我。這個(gè)自我是獨(dú)一無二的，是不可重復(fù)的。你必須對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，做你自己人生的主人，真正成為你自己。關(guān)于靈魂的覺醒，他說人是有靈魂的，一個(gè)有高尚靈魂的人才會(huì)有高貴的人格。人要有自己的信仰，才會(huì)有真正的靈魂。從外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，重視精神生活，具有更高智慧的自我。
這本書可以為你我在生命暗淡無光，身處逆境，煩惱挫折時(shí)指明方向；可以在大家孤獨(dú)無助時(shí)給于心靈的溫暖，也可以幫助人在面對(duì)婚姻愛情出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，給于明智的處理方法。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無二、不可重復(fù)的存在。你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。那么僅有一次的人生到底應(yīng)該怎么度過？周國平說，每個(gè)個(gè)體要尊重生命本來的樣子，當(dāng)好自然之子。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書來看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書的作者想象力豐富！這七本書里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念??！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書給我的感覺只能用一個(gè)詞來形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！痹跉v史書中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂萘x這本歷史書更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛民的劉備、盤踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒用，輔導(dǎo)書可以讓你擺脫“書到用時(shí)方恨少?！蔽蚁矚g醫(yī)學(xué)類書，偶爾用書中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書，用一本書創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
汪國真在他的《我喜歡出發(fā)》中說：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來?！?BR> 誠如汪老所說，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來說，人與人并沒有差別，也許偶有智力之差，但那無關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無獨(dú)有偶，當(dāng)國內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開啟了中國電商業(yè)大門，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國學(xué)者艾略特所說：“世上沒有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無悔恨?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
我讀過的書很多，有《安徒生童話》，《格林童話》，《小王子》《最有智慧的人》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等。但是我最喜歡讀的書還是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
每天在寫完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用愉悅的心情品味這本書，雖然這本書說的不是那么現(xiàn)實(shí)，有些事物甚至很夸張，但是我還是非常喜歡看這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘤腥さ氖?。它居然說小兔子有八條腿，鳥兒在水里游來游去，有趣極了。每當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)看到這本書的最下面會(huì)有一個(gè)問題，我讀完一遍在看一遍就不會(huì)那么難了，只是覺得很簡(jiǎn)單不過的問題了。每當(dāng)這個(gè)問題我回答上來的時(shí)候，我都很開心很高興。還有書中的每一個(gè)故事都非常有趣，而且有好多好詞好句，用不同的顏色的波浪線給我們畫下來，使我們看了就會(huì)把這些好詞好句記下來。
這本書夸張似的講了吹牛大王去冒險(xiǎn)，做了許多與別人與眾不同的事情，他居然能爬到月亮上去，能騎著螞蟻飛上天空等。但他爬到月亮上又進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)，他說他把房子也給背上了月亮里，月亮里的西瓜長(zhǎng)在大樹上，比一頭大象都大，西瓜皮是黑的。他一天除了吹牛就是睡大覺。他有趣的事還真不少，吹起牛來還真有趣啊。
這本書給我?guī)砗艽蟮奈?，我寫作業(yè)的數(shù)度變的更快了，字跡更工整了，準(zhǔn)確率更高了，目的就是為了能更快的完成作業(yè)來欣賞這本書。
記得有一次媽媽叫我吃飯，媽媽連叫了我?guī)妆槲叶紱]有聽見，我看的太入迷了，把整個(gè)人都投入到書中里去了，最后我感覺到是吹牛大王拍了我兩下腦袋，回頭一看我才知道原來是媽媽在拍我的腦袋，我嘻嘻笑了一下，我和媽媽說“我以為是吹牛大王來到地球上了呢"。媽媽看我看的太認(rèn)真，就沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我說“讀書和做事情是一樣的，要認(rèn)真不能三心二意”！我放下手中的書，高興的和媽媽去吃飯去了。
這本書太有吸引力了，每天給我的生活帶來無盡的快樂，看完了這本書可以放松一天的心情，還可以學(xué)到很多東西，讓我對(duì)課外書增加了極大的興趣，以后我會(huì)多多看課外書，來增長(zhǎng)我的知識(shí)！這本書真的是太好了！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
喜歡的書，喜歡的讀后感。
z?色――《水仙已乘鯉魚去》張悅?cè)?2月26日，桃李街3號(hào)那熊熊烈火燒盡了z對(duì)這昔日古宅無盡的思念，帶走了z心田中深楚的愛，埋葬了z那個(gè)或是單純或是復(fù)雜的童年。z是灰色的。這根究于她灰色的童年。z的出生便注定了一場(chǎng)浩劫，她的媽媽――曼，并不喜歡z，這個(gè)她咒罵了整整10個(gè)月的小生命。z滿懷憧憬地來到人世，可迎接她的卻不是喜悅和激動(dòng)，而是一場(chǎng)捶打和謀殺。曼要將她揉碎，要把她捏爛。好似已經(jīng)駐扎在她心中，正在萌發(fā)著仇恨的種子。隨著歲月的消逝，只增不減。這個(gè)家庭如同曼小腹上的那條丑陋的傷痕，也早已名存實(shí)亡了。z是藍(lán)色的。起初她的世界不到10平米。在她幾乎空白的記憶中只有奶奶和善的面容和那命運(yùn)多舛的腳，它讓年幼的z像是一個(gè)被丟棄的孩子，正錯(cuò)愕地抬起頭來尋找失散的親人。她恐慌而顫抖，卻忘記了哭泣，奶死在了z的記憶里。后來她跟隨著曼來到桃李街3號(hào)，一位澄澈幾乎透明的男子倒映在了z的眼簾。那男子的姓名叫陸逸寒，他喜歡藍(lán)色，z呼他作“爸爸”。z是透明的'，像一顆水晶一般那么耀人，那么高高在上。所以她是令人難以捉摸的。與曼的抗?fàn)?，與小卓的情誼，與陸逸寒那模糊的情感讓z出奇般的冷靜，亦或是不冷靜。她是那么詼諧而又復(fù)雜??！直到冗和的出現(xiàn)讓z煩躁不安的生活有了規(guī)律，她漸漸褪變成了粉紅色。像一朵稚嫩的水仙花沉淀生根在他的心中。z可以感受到他溫暖安全的氣息。他呵護(hù)著z，呵護(hù)著他一生的摯愛。于是冗和葬身于那場(chǎng)火災(zāi)，似乎與z開了玩笑，將自己藏匿在火光中，讓她的視野里從此沒了他的身影。而z，她的手里緊緊地攥著自己身上的那件冗和的夾克，決定“重新開始”。也許這是一個(gè)不堪一擊的借口，但這便足以讓z光滑而平整地上路了。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
物轉(zhuǎn)星移，多少人來了又去，成為我們生命中的過客，但幸運(yùn)地是，我們依舊是我們。
我喜歡我的初三，說得再透徹點(diǎn)，更多的還是喜歡那些人和事、喜歡曾與我并肩同行的她們。即使初三也很累，但有了她們的陪伴，一切都宛若浮云。
我喜歡天剛亮的清晨。我們不約而同地起床刷牙洗漱，然后一同前往“老地方”共進(jìn)早餐。早晨精神沒這么激昂活躍，即便大家都言語不多，但也絲毫沒有令人尷尬的情況。伴隨著那聽膩了的歌聲，匆匆地來到教室，我們肆意爽快、積極向上、恣意自由，對(duì)未來充滿無限的熱愛與期待。
我也喜歡那燥熱的夏日午后。我們有著一顆敢冒著險(xiǎn)偷偷不回宿舍的大膽的心，敢溜去操場(chǎng)“修身養(yǎng)性”一小段時(shí)間，拋開學(xué)習(xí)的煩惱，丟掉煩躁的心情。盡管那段時(shí)間它很短暫，但那是我少之又少與大自然接近的時(shí)候。那個(gè)閑暇的下午，我們難得為自己“放了一次假”，停下腳步去觀望生活。地上那七零八落的樹葉，有嫩綠的，也有枯黃的；那鮮紅的散發(fā)著塑膠味的跑道上還是氤氳著被太陽烘烤出來的熱氣，像煮沸了的開水，滾燙燙的；遠(yuǎn)處是高樹，是房屋，是藍(lán)天并白云，那顏色相間的看臺(tái)上烙著校運(yùn)會(huì)的影子；其間還路過了一位年邁卻身體健壯的老人。我們無所顧忌地靠在幾道桿旁，試圖在身邊尋找樂趣：拾起地上的落葉寫上自己想寫的東西，值得一提——寫的那可是我們認(rèn)為猶為重要的人或事物——至今我還保存著，即使它已因歲月的摧殘變得十分清脆。當(dāng)時(shí)我們沒有手機(jī)，只能通過筆，通過內(nèi)心去記住，去感知這美好的一切，很慶幸，那時(shí)的感覺到現(xiàn)在還恍如昨日。
同樣，我還喜歡吹著小風(fēng)的傍晚。天氣好時(shí)還會(huì)有令人拍案叫絕的天空呢！雖然我們過的是幾乎每天都一樣的日子，但其中也不乏趣味。過完忙碌的大半天，我們也都很是疲憊。洗好澡洗好衣服，又要相與步于“中庭”了。要有錢的話我們就去小店買上一點(diǎn)吃的，邊走邊享用。上了回樓，我們?cè)谡n室外的走廊上，靠在墻邊，微風(fēng)飄來，輕輕拂過發(fā)絲，愜意十足，比起只有風(fēng)扇的悶熱課室，外面簡(jiǎn)直就是仙境。我們都各自與同學(xué)在那兒有說有笑，實(shí)在是難以忘懷！
俗話說得好：“念念不忘，必有回響。”雖我們現(xiàn)在都在不同的校園，但我們?nèi)耘f永葆初心，在互相看不見的地方熠熠生輝，也在隨波逐流中一如既往地堅(jiān)守著一份對(duì)友誼的執(zhí)著。更值得講的是：我們即將邁入的未來，是同一片未來。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
今天我又和媽媽一起讀了一本新書《沒有人喜歡我》。這本書的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問，他是誰？為什么沒人喜歡他？我不知道。
原來他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個(gè)朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問：你可以和我一起玩嗎？老鼠說：現(xiàn)在不行。巴迪想，她看起來兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的`離這些動(dòng)物遠(yuǎn)。巴迪覺得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來。這時(shí)一只狐貍問他為什么哭，他說，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。狐貍問：那是為什么呢？巴迪說：我不知道。狐貍說：也許你應(yīng)該問一問他們。我可以陪你一起去。巴迪就和狐貍一起往回走。大狗說：我怕你會(huì)偷我的骨頭。綿羊說：我們怕你會(huì)趕我們?nèi)ゼ粞蛎?。兔子怕巴迪追他們，因?yàn)楣窅圩吠米?。貓以為它要打架。巴迪每次都告訴他們，他才不會(huì)呢，他只是想和他們做朋友。大家都說：為什么不早說呢？我們很樂意做你的朋友。而說現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來他們都成了好朋友，玩得很快樂，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我看了這本書之后想狐貍怎么變好了，也會(huì)幫助別人了，他是在誰的幫助下變好的呢？如果沒有他，巴迪還在傷心呢。巴迪自己不知道，不是沒有人喜歡它，而是別人都不了解他的意思。小老鼠拒絕了他，是因?yàn)樾±鲜蟋F(xiàn)在要做蛋糕。巴迪就開始覺得別人不喜歡他，就不自信了。他再見到別人，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有問別人愿意不愿意和他玩，他就認(rèn)為別人都不喜歡他。他如果早說了，就不會(huì)有這種事情發(fā)生了。所以，我覺得一定要說出來。如果我們到一個(gè)新地方，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，想和他們做朋友，就要大聲說出來。如果別人不愿意，也要問問原因，不要誤會(huì)別人，也可以找到原因。只要我們對(duì)別人友善，再把我們的意思表達(dá)出來，我們就一定會(huì)像巴迪最后那樣，交到很多好朋友。所以一定要說出來。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
可以說，每一種文體都能夠給人們帶來不同的寫作體驗(yàn)，所以每個(gè)人才會(huì)有不同的寫作喜好。比如說我就一直很喜歡散文，因?yàn)樗杂傻男问?。而最近我又喜歡上了寫讀后感，起因是因?yàn)橐淮巫x書交流分享會(huì)，這次讀書分享會(huì)是我發(fā)起的希望能夠在班級(jí)中展開的一次活動(dòng)，我給了班上同學(xué)兩周時(shí)間，要求他們兩周后每個(gè)人都要站出來分享自己讀過的一篇好的文章或者小說。
在這次讀書交流會(huì)中，我注意到有些同學(xué)是在分享很久之前讀過的一些文章，她們的表述主要是圍繞書的大致內(nèi)容，而有些同學(xué)是重在分享一種讀書后的體驗(yàn)。最終輪到我上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候，我拿出了很久之前寫的一篇讀后感，并且給同學(xué)們朗讀了一遍，我這樣說道：“當(dāng)我隔了很久時(shí)間再讀我寫過的讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記錄的那些內(nèi)容在頭腦里依然清晰，而我依然能感知我當(dāng)時(shí)讀完書后的情緒。我想這就是讀后感的魅力。”我所說的都是我的真實(shí)體驗(yàn)，我們所記錄的東西并不是無用的.紙張而是有一天會(huì)被我們利用的東西，所以我們要學(xué)會(huì)去記錄并且反思。
從那次讀書交流會(huì)后我就開始保持著一本書一篇讀后感的頻率，有時(shí)候上課我也會(huì)分享我最近寫的讀書心得或者請(qǐng)同學(xué)們說說自己最近看了什么書，我覺得這是有益于鍛煉表達(dá)和思想的方式，這也是我為什么會(huì)喜歡寫讀后感的原因。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
這本書寫出了我的理想狀態(tài)。
人人都想成為堅(jiān)強(qiáng)到無懈可擊但依舊有人寵的喬一，有理智悶騷的f君寵著，雖然是單親，但有顏值智商雙高的哥哥觀潮，身邊有一群膚白貌美，人見人愛的閨蜜，遇見了更有顏值有能力的男朋友，周圍人對(duì)這對(duì)“早戀”也都很包容。
我同樣既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，為人做事擰巴，內(nèi)心單純善良，但我沒有高顏值，父母年過六十，有些事任性不得，周圍人也大都生活平淡無奇，按部就班，作者書中描述的人物我也沒遇到過，高中是應(yīng)試教育，陪伴我的只有《三年高考五年模擬》，周圍人有兩類，一類是打耳洞紋身，滿口臟話混社會(huì)的刻意裝酷的不良少女，一類是對(duì)老師言聽計(jì)從，不敢做不同的應(yīng)試教育下的傀儡。我想估計(jì)是作者比較優(yōu)秀吧！所以圈子也比較優(yōu)秀，不優(yōu)秀的人大致都很頹廢，碌碌無為，優(yōu)秀的人各有各的精彩。
我孤傲又自卑，性子很倔，眼里容不得沙子，愛恨分明，只有優(yōu)秀的`人才能任性。所以我愿成為有獨(dú)立之思想，自由之人格的獨(dú)特有趣的人，邂逅一群同樣活脫有趣的人。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
很多時(shí)候，我們只顧著急匆的努力向前奔跑，卻在途中忘記了為了什么而去奔跑，所謂初心已忘。之前經(jīng)常在網(wǎng)上看到“勿忘初心，方得始終”的句子，只覺得寫得好卻體會(huì)不到其中的深意。
關(guān)于親情，初聞不知曲中意，再聽已是曲終人。幾年前看到感人至深的描寫親情的文章總是落淚，格外思念親人，暗暗下定決心以后要多陪伴他們，而不是擺玩電子產(chǎn)品，日子川流不息，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年將過，淚點(diǎn)越來越低，不知道是理智了還是冷血了。寒暑假的陪伴更是寥寥無幾，我想陪伴的意義不在于在一起待著彼此沉默，而在于讓讓彼此感到舒適溫暖，比如嘮嘮家常、談?wù)勑?、做做飯都挺好，但是我沒有做到。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，對(duì)于家人自己不擅長(zhǎng)也羞澀于表達(dá)愛意和關(guān)心，這大抵與自身性格以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
關(guān)于友情，關(guān)系較好經(jīng)常聯(lián)系的本不多，如果問我說真正的友情呢？我不知道，因?yàn)樯胁辉龅娇梢曰茧y見真情的事情，不知這屬幸運(yùn)還是不幸。確有許多疲于維持的時(shí)候，依舊認(rèn)為這是個(gè)雙方的問題，還是尊重他人，親疏隨緣吧。我們一路上會(huì)遇到很多人，有些點(diǎn)頭致意后匆匆離去，有些卻可以常伴生命，你知道他門們一直都在，無需多一兩人足矣，有些安心的感覺。思及此，忽想起確實(shí)有人與我說過“我一直都在，不求前路皆知已，但求落落與君好！”細(xì)細(xì)品來還是很欣喜，唯回以，定不負(fù)卿。
關(guān)于愛情，希望我們?cè)诒舜嗣媲岸际歉玫母_心的最真實(shí)的自己。無論你的愛情是否完美，你都要記住你是一個(gè)獨(dú)立的靈魂。你無法確保你的愛情幸運(yùn)，但你始終可以努力讓你的靈魂優(yōu)秀。水至清無魚，苛求絕對(duì)誠實(shí)反而會(huì)釀成不信任的氛圍，甚至逼出欺騙和偽善。相愛的人們也只是在黑暗中并肩行走，所能做到的僅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵(lì)，而不需要注視別人的臉和探視別人的.心靈。人人都是孤兒，所以人人都渴望有人愛，都想要有人疼。愛與被愛都是相互的，而愛的幸福便在于給予之中，比如父母對(duì)孩子的愛。性的誘惑足以使人顛倒一時(shí)，人的魅力方能使人長(zhǎng)久傾心。而對(duì)的相遇，便是一生最大的幸運(yùn)。
希望自己以后常思索，堅(jiān)守初心，不失赤子之心！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
這本書的作者是著名的哲學(xué)家、散文家周國平先生，散文通常是抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作靈活的一種文體，讀散文是一個(gè)很享受的過程，能從每一篇簡(jiǎn)短的文字中體會(huì)到作者細(xì)膩的感情和表達(dá)的人生哲理。全書共分九輯：我更愿意是我自己、讓生命回歸單純、價(jià)值觀的力量、內(nèi)在的覺醒、把心靜下來、愛在人間、傷痛三記、生命考卷、思想萬花筒，除了對(duì)自我與價(jià)值、欲望與超脫、愛與孤獨(dú)、苦難與幸福等經(jīng)典人生問題的探究。更在《傷痛三記》《生命考卷》中，用細(xì)膩、動(dòng)人的筆觸描寫了史鐵生、鄧正來、于娟等友人不被世俗與肉身束縛的生命意志，令人感慨動(dòng)容。周國平用既關(guān)切又超脫的眼光，在觀人觀己的過程中，以誠實(shí)的筆觸，寫下自己對(duì)人性、對(duì)生命的覺悟。告訴我們，人只有回歸內(nèi)在平靜，才能活出生命的高品質(zhì)和真境界。
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，然而，一個(gè)人要找到這個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，卻又殊不容易，環(huán)境的限制、命運(yùn)的捉弄，都可能阻礙他走向這個(gè)位置。我們首先要知道自己要什么，樹立正確的價(jià)值觀，要有好的心態(tài)和生活信念，以平常心坦然從容面對(duì)生活，為人處世要通透，作者談逆境、談愛情、談婚姻、談父母怎樣對(duì)孩子負(fù)責(zé)，談?dòng)颜x.....每一段文字都能讓浮躁的心歸于平靜，也很好幫助我們指引方向。
生命真正需要反思的問題是：什么是幸福？作者提到兩點(diǎn)，人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的要求往往會(huì)掩蓋心靈的追求，但并非物質(zhì)越多越好，相反，毋寧說這二者的實(shí)現(xiàn)是以物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單為條件的。一個(gè)人如果把許多經(jīng)歷給了物質(zhì)，就沒有什么閑心來照看自己的生命和心靈了，詩意的生活一定是物質(zhì)上簡(jiǎn)單的生活。
這本書應(yīng)該是個(gè)人覺得讀到過最喜歡的散文集，很適合在焦躁和煩悶的時(shí)候拿出來多看一看，生命原本是單純的，可是，人卻活得越來越復(fù)雜了，愿我們都能找到生命根底里的寧靜，坦然從容地生活。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
剛剛換到這本書的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_繪本，每頁除了一副圖畫外再就是簡(jiǎn)短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來給牟牟講解這本圖書。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺到牟牟聽的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書的這一頁，我無奈的對(duì)牟牟說，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽故事。沒想到的是牟牟說的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書來。小猴說：“你不會(huì)看，還是我來給你講吧！”然后他們就一起開開心心的看書了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛讀書的小朋友，起飛找愛讀書外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋… …。還有小紅帽的書，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書做禮物要去外婆家?？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰?…。還有恐怖的書，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書，還有海盜的書，還有怪獸的書，還有數(shù)字的書，還有字母的書，還有胖的書，還有瘦的書… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書里面的奇幻世界。大多數(shù)的時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁圖畫精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂趣。
通過閱讀這本書，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺和觀察力。從中懂得圖書還能有很多種的分類及熱愛讀書的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書的世界。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
張曉風(fēng)我喜歡讀后感
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張曉風(fēng)我喜歡讀后感（一）
在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫 出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（二）
張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生 活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（三）
張曉風(fēng)的這篇文章，文字優(yōu)美，文風(fēng)歡暢，讀起來心中有一種暖
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
暖的感覺。她所喜歡的東西想必是大多數(shù)女人的喜歡的，也難怪，美好的事物有誰不喜歡呢？雖說“不以物喜，不以己悲”是古人倡導(dǎo)的情懷，但身為小女人的我們不需要那樣做吧。我們就要喜歡我們所喜歡的，而且要為我們這些美好的東西付出喜歡之情。，希望能幫助您！
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十六
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的`夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
我喜歡你的人設(shè)讀后感篇十七
周國平老師的這本《我喜歡生命本來的樣子》是去年為了給兒子的書湊單才買回來的，所以一直閑放著而并沒有閱讀。臨近開學(xué)了這段時(shí)間，想起學(xué)校的讀書計(jì)劃，想起了這本書，想起了閱讀。
當(dāng)把這本書從頭到尾當(dāng)看完了后，真是感慨頗多。我驚訝于周國平老師把人生命的內(nèi)在本質(zhì)居然剖析的那么透徹，他提到人生命的意義和價(jià)值，還講到人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命，對(duì)待生死的態(tài)度，面對(duì)逆境和孤獨(dú)的態(tài)度。又講到關(guān)于父母教育孩子，學(xué)校老師教育學(xué)生等問題。
他通過自己對(duì)生命的體悟來用文字去喚醒更多人的覺醒，他告訴我們?nèi)松腥齻€(gè)基本的覺醒：生命的覺醒，自我的覺醒，靈魂的覺醒。關(guān)于生命的覺醒是讓人保持單純，不要過多的把外在的那些財(cái)富、物質(zhì)、權(quán)利、地位、名聲等看的比生命還重要，不要把這些甚至當(dāng)成了人生主要乃至唯一的目標(biāo)，為之耗去全部精力，這樣就是褻瀆生命，不尊重生命。自我的覺醒就是要知道自己不但是一個(gè)生命，而且還是個(gè)獨(dú)立特征的生命個(gè)體，一個(gè)自我。這個(gè)自我是獨(dú)一無二的，是不可重復(fù)的。你必須對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，做你自己人生的主人，真正成為你自己。關(guān)于靈魂的覺醒，他說人是有靈魂的，一個(gè)有高尚靈魂的人才會(huì)有高貴的人格。人要有自己的信仰，才會(huì)有真正的靈魂。從外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，重視精神生活，具有更高智慧的自我。
這本書可以為你我在生命暗淡無光，身處逆境，煩惱挫折時(shí)指明方向；可以在大家孤獨(dú)無助時(shí)給于心靈的溫暖，也可以幫助人在面對(duì)婚姻愛情出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，給于明智的處理方法。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無二、不可重復(fù)的存在。你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。那么僅有一次的人生到底應(yīng)該怎么度過？周國平說，每個(gè)個(gè)體要尊重生命本來的樣子，當(dāng)好自然之子。