讀后感不僅是對書籍內(nèi)容的回顧，更是對自身閱讀能力的提升。那么，如何寫好一份精彩的讀后感呢？首先，要全面理解和把握閱讀材料的內(nèi)容，梳理出書中的重要情節(jié)和主題思想。其次，要思考書中的觀點和觸及到的問題，并解析其中的內(nèi)涵和外延，爭取將個人的心得與書中的觀點相結合，做到思想深入、見解獨到。同時，要注意立意豐富，不要流于表面的敷衍和泛泛而談，可以結合自己的經(jīng)歷、社會現(xiàn)實等進行深刻的剖析和思考。最后，要注意行文規(guī)范、語言得體，力求表達準確、生動，體現(xiàn)個人的風格和思維。只有這樣，才能寫出一篇引人入勝、思想深刻的讀后感。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀完這些讀后感，你可能會對書中的情節(jié)和人物形象有更深入的了解，也能夠更好地理解作者所要傳達的意義和思想。當然，這些讀后感僅供參考，每個人的閱讀體驗和感受都是獨特的，希望大家能夠通過自己的思考和感悟，寫出一篇真實而有深度的讀后感。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇一
讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。
螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來就不同了。蜜蜂最愛勞動，一年四季都不閑著，采的蜜多，自己吃的卻很有限，每日采蜜只給它們留一點就可以了。它們從來不計較什么，只是整日整夜的'勞動著。它們對人無所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造最嘴甜的生活。
我決心像蜜蜂學習，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學習天天向上。
我學習一直要偷懶，不夠認真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國建設做貢獻。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇二
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學到了許多道理。下面我就給大家講講這個故事。古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里面，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個會走路的字，第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！于是，舊書不再是一本安安靜靜的'書了。有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。
?。∵@本難道是她原本看厭的舊書嗎？寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問到：“你是一個字嗎？”小螞蟻回答：“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！薄皶呗返淖?？”
小姑娘明白了，從此以后，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)?，每天都會有一個新的故事。讀完這篇文章后我明白了一個道理：只有認真觀察生活中的每個細節(jié)，才能從中獲得新的樂趣。小螞蟻就是快樂的根源，或許以前被你遺忘掉的樂趣，現(xiàn)在認認真真的撿起來吧，它會給你帶來更多的驚喜！我覺得我以后不管是看書、學習、和玩耍都應該是認認真真，注意觀察，可能你的一不小心就會丟掉一個快樂的源泉。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇三
《小螞蟻學本領》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學織網(wǎng)的本領的故事，它以為有了一張網(wǎng)，就可一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛的一夜相處，小螞蟻終于明白了：世上是沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能做好。
這篇童話，使我想起自己七歲時的一件事。有一天，爸爸從市場上買回一株玫瑰。我看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請爸爸，讓培玫瑰?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。爸爸說：“好吧！說話要算數(shù)??！”我聽了高興得一蹦三尺高。
起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……但過了一段時間后，我便開始覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水，施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進一個盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點肥，而且這么做省時又省力，一舉兩得，何樂而不為呢？我一邊照自己想的動手做，一邊心想：“成功后，爸爸一定夸我聰明能干的?！?BR> 過了一個星期，我想：花該吸夠水了，草也該淹死了吧？我懷著成功的希望跑到桶邊，卻被眼前的景象嚇呆了，桶里的玫瑰花已死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對我說：“這就是想一勞永逸的結果??！以后可記住啦！”我聽了，似懂非懂地點了點頭。
讀了《小螞蟻學本領》這篇童話后，我真正懂得了：世上是沒有一勞永逸的事的，只有踏踏實實地去做，才能得到成功。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇四
編者按：深圳分公司項目中心是剛剛成立的團隊，由于以前的工作較為分散，成員在團隊合作方面需要加強鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團隊展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動。團隊每天在午飯過后，利用休息時間，每個成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫寫的《活法》)，朗讀完畢再進行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是，第一個閱讀完《螞蟻軍團》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負責項目的開發(fā)。項目中心成立后，負責項目的實施工作。
社會發(fā)展到今天不再是成就個人英雄的時代，團隊的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個具有戰(zhàn)斗力的團隊，如何學做團隊的一個優(yōu)秀的成員，成為了當今企業(yè)和組織的一個重大課題。
作為一個新團隊的一員我所要做的遠遠不止好好工作一項內(nèi)容。
第一：要善于與團隊成員進行溝通。我想這包括認真傾聽和完美表達，即：當別人在表達自己的觀點或思想時，要努力聽取，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點；完美表達指的是組織好自己想要表達的事情，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。
第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時候理解并尊重任何人的勞動成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動的結晶，都應該得到尊重。當然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因為一個人的智慧是遠遠比不上集體的智慧的。
第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個人的信心有時往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個人也常常缺乏應有的自信。這非常重要如果個人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會潛移默化的影響整個團隊。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認清自己，一個人連自己都沒有看清，何來對自己的信任；其次，每天給自己一個小目標，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計劃，不要求很多，每天給自己一點額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團隊抱有200%的信心，因為只有相信團隊的力量能實現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進。
第四：勇于承擔責任。我認為責任分為兩個方面，一個是像通常情況下，做錯了事情所需要負擔的責任，人無完人犯錯在所難免，關鍵在于反了錯要勇于承擔，要勇敢的面對錯誤，竭力的回避錯誤只會重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負的責任，上級指派的任務或是自己允諾的事情，都是責任，必須全力以赴的挑起重任。
第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學無止盡這個成語不只是用在學生上，它應該用在每一個人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長，在這個不斷成長的過程中必須加強各方面的學習--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點點，那么可以這樣說：今天的自己是一個與昨天不一樣的自己，是一個新的自己。一個新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點子，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會枯竭。
可能是因為自身的層次還沒有到達相應的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方?？磥硪獙W習的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進空間也同樣寬廣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇五
螞蟻雖小攻擊力卻很大。在非洲有一種螞蟻叫做特力弗黑螞蟻。在那里，只要它們一出動，許多昆蟲就成了食物。如：蚯蚓、蛇、蜥蜴。甚至連豹子、大象都不放過，被它咬過得，都難以活命。三天之內(nèi)能把大象吃成白骨。
整個世界的螞蟻有4000多種。在盆地，等各個地方都有。在南美洲的熱帶叢林里螞蟻們出去游獵，而螞蟻是團隊，所以出去便是十幾萬只。碰到河流，便滾為一個球體，以最快速度沖到對岸，螞蟻去過的地方動物們無一幸免，連毒蛇也走不了。
還有一種螞蟻身上帶有劇毒，在巴西一代，被咬過的人會引起水皰，甚至暈倒。上世紀40年代，火蟻藏在一艘貨船上，從巴西到美國，并蔓延了10個洲。世界上的螞蟻多如繁星，有的帶有劇毒，有的沒有毒，螞蟻雖小，但他們知道團結集體，所以螞蟻才可以戰(zhàn)勝猛獸。
通過這篇短文我知道了：團結的`力量是多么強大；團結的力量是多么的偉大；團結的力量是多么戰(zhàn)無不勝！
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇六
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的伊索寓言螞蟻的故事讀后感，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
在假期中，我讀了伊索寓言這本書，使我從中獲得很多有益的道理?！兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。這本書通過簡單明了的故事教會我們一些為人處事的道理。比如《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗《龜兔賽跑》這一則寓言，結果不說了，大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲，等等?！兑了髟⒀浴?，來自于民間，所以對社會地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐貍和山羊》通過狐貍和山羊之間發(fā)生的故事，告訴我們不能輕易的幫助別人；《螞蟻和蟬》告訴我們好逸惡勞的人的結局往往是可悲的，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，到冬天只能向別人要吃?！稙觚敽屠销棥犯嬖V我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律！如今，伊索寓言已經(jīng)成為西方語言文學的范本，也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》通過對生活中某種現(xiàn)象的諷刺和批判啟示和教訓，教會我們一些為人處事的道理。
朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險記——把大象搬進螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進螞蟻窩”，也許看到這幾個字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實我一看到書名時，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災區(qū)捐贈的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。
書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設法要毀掉它們的家園，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個龐然大物搬進螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團結一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個安寧豐盛的冬季。
合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團結、奉獻”的螞蟻精神而感動。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當我在學習上遇到點困難挫折時，我就煩躁不安，就想放棄?，F(xiàn)在想來，我連一個小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。
整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項任務，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動腦筋的一個勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當我讀到這里時，心里就想：“如果是我，我就不會這么不動腦筋肯定會想一些辦法，可我也有這樣不動腦筋魯莽行動的時候。比如說，有一次我放學回家沒帶鑰匙，我到了家門前敲了幾下門但沒有反應可能是在睡覺，然后我就一個勁的踹門，希望屋里的人能聽到有人在敲門出來開門。但過了很久都沒反應，我忍不住使勁的踢了一下門，但最后還把門給踹壞了。不過我還是挺佩服他堅持不懈的精神?！?BR> 然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過去了，知道他是怎樣過去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個辦法，所以就這么輕松的過去了。當我讀到這里時又覺得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來我也還是有這樣聰明的時候。那一次我一人在家泡方便面時，大水瓶里面沒有足夠的水了，這時我突然靈機一動想到了一個好辦法，頃刻間，只見我右手提著燒水的水壺左手正捏著開水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。
當我讀完后又悟出了一個道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對我們一點好處都沒有，只有無盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長，第一只螞蟻身體強健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務。
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應走哪條道路。
當我在這難題面前，我決定用書籍填補我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細節(jié)，向我說明了一個道理：生活不應該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點起床，學習后吃早飯，上學學習，吃午飯，然后繼續(xù)學習，放學后回家吃晚飯。再學習一會兒后睡覺。繁重的學習任務，“兩點一線”地重復生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個小學生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動感。我認為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤Ｔ邴惤哦贾?，時間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學到了許多道理。下面我就給大家講講這個故事。
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里面，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個會走路的字，第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！睍呗返淖?？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?BR> 讀完這篇文章后我明白了一個道理：只有認真觀察生活中的每個細節(jié)。才能從中獲得新的樂趣。我覺得我以后不管是看書、學習、和玩耍都應該是認認真真，注意觀察，我一定會看到事情的另一面，然后得到許多我以前沒有發(fā)覺的樂趣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇七
假期里，我讀了《螞蟻識途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學到了不少知識呢！
第一部分《多姿多彩的生活》
第二部分《走進名人》
給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學習成績總是名列前茅，同學們都稱他是“神童”，其實他每次聽課前，總要先預習，把不懂的詞和句畫出來，聽課時，格外留心，再有不懂的地方直接問老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點，不是不想問，有時就是不敢問，現(xiàn)在我明白了，學問學問，多學多問，就是學習成績好的秘訣。
第三部分《秋日絮語》
每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受?！肚锾斓奈兜馈分袑懙健扒锾斓娘L，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動，很有生活的氣息。我平時也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處，但是總結的不夠生動。今后，我不僅要多觀察，觀察了還要及時記錄，才能有所積累。
第四部分《燦爛的文化》
《哪吒鬧?！愤@個小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營養(yǎng)。
書，是我的最愛?！段浵佔R途的秘密》我非常喜歡。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇八
你可曾想過，一只弱小的螞蟻，竟能準確地找到回家的路。這是不是讓你大吃一驚啊？為什么呢？讓我們一起來探個究竟吧！
看到這里，我忽然想起小時候的一件趣事。記得我剛上小學一年級時的第一個假期，那天爸爸媽媽帶我去公園玩兒。公園景色十分美麗，各種各樣的游樂設施，看得我眼花繚亂，每一種都想玩上一遍。這時，爸爸媽媽的手機同時響了，有重要的電話要接。我不管不顧，就自己去看熱鬧了。走著，走著，我回頭一看，咦？爸爸媽媽怎么都不見了？這時，我才意識到原來我迷路了。我焦急地尋找他們，走到了一個岔路口上，正當我左右為難時，忽然想到：還是走右邊吧，記得右邊有一個轉盤。果然15分鐘后，我又繞回到原來的地方，爸爸媽媽正在焦急地找我呢！幸虧，我機靈的小腦袋瓜，記住了剛才路過的標記。我想：記住路上的標記，真是一種識途的好辦法。小小的生靈螞蟻尚且知道，何況我們聰明的人類呢！
《螞蟻識途的秘密》一書，包括許多含義深刻的小故事。每一個小故事，都讓我明白一個做人做事的道理。做人要謙虛，不能驕傲自大；做事要遇到困難要迎難而上，不放棄，不退縮……《螞蟻識途的秘密》，給我?guī)砹丝鞓泛椭腔?，給我?guī)砹诵判暮土α浚?BR> 螞蟻和蟬的寓言讀后感篇九
在一個枝繁葉茂的森林里，有著郁郁蔥蔥的大樹、清澈見底的小溪，小溪不時發(fā)出叮叮咚咚的“琴聲”。
在一顆大樹底下的大洞里，住著螞蟻一家。
每次工作，他們不是單獨出動，而是齊心協(xié)力，從不丟下一個人，過著無憂無慮、豐衣足食的生活。
但其中有一個叫皮皮的小螞蟻，他總覺得自己的家里不夠精彩，直到有一天，一群商人從森林經(jīng)過，說：“這兒可真不好，還沒有咱們那高樓林立的城市好呢”，另一個人說：“就是，真想早點運完貨，離開這該死的鬼地方”小螞蟻更想出去了。
在一個伸手不見五指的黑夜，小螞蟻看爸爸媽媽已進入夢鄉(xiāng)，心想我終于可以出發(fā)了?！庇谑切∥浵佁ど狭顺霭l(fā)之路。
走著走著，小螞蟻看見一個龐然大物，斗膽問：“你是什么？為什么擋住了我的去路？”“哈哈，我就是你的天敵食蟻獸”小螞蟻記得媽媽說過它是我們的天敵，于是抱頭鼠竄，撒腿就跑，一直跑到河邊，心想：“我就算淹死也不能被吃掉”，于是，奮不顧身往河里跳。食蟻獸想：這小子，點還挺多。在河里，小螞蟻拼命掙扎......
當它奄奄一息的時候，小魚游過來，把它扶上了岸，小魚問：”你為什么要跑河里來呀？”小螞蟻把情況一五一十的告訴了小魚，小魚說：“你為什么要跑出來，家才是最溫暖的?！毙∥浵伮犃撕蠡谀?，早知今日，何必當初。
小螞蟻心想：“我之所以落到今天這個地步，是因為我沒有聽話，如果我聽父母的話，在家里好好工作，哪會落到今天這個地步”
就在小螞蟻追悔莫及的時候，爸爸媽媽來了，爸爸說：“你去哪了，我和大家找了你三天三天?！毙∥浵伩拗f：“爸爸，我再也不亂跑了，我要做一個好孩子！”
從此，小螞蟻明白了一個道理：雖然外面的世界很精彩，自由很可貴，但是你脫離集體后，就感受不到家庭的溫暖。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十
在一個角落里，有一只小螞蟻一天它順著花騰爬在花芯里睡覺，一個特喜歡看書的小女孩正好路過隨手摘下了這朵花做夾在書本里做書簽。小螞蟻被這書本夾扁了，它在書本中竄來竄去，書本里的字見它這么自由快活，就問她也是個字嗎 它沒有回答，書本中的字也跟著它竄來竄去，因此書本每天都有不同故事，小女孩發(fā)現(xiàn)了，看到小螞蟻就問，你也是一個字嗎 是的，螞蟻說。我的家住在書的每一個角落，每天我都會換地方所以每天都會有不同的故事。從此小女孩不用買其它的書了。
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ識這個世界，熱愛這個世界。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十一
《螞蟻時代》是由著名幻想文學家貝爾納韋伯著成，這是一部科幻小說，卻蘊含著深刻的哲理。
這本書講述了人類社會與螞蟻社會的競爭，歷時數(shù)年，始終未分勝負。當螞蟻聯(lián)邦的首都貝羅崗北人類一舉摧毀后，舊的王朝消亡了，新的王后誕生了---第133任褐蟻聯(lián)邦王朝蟻后史麗布尼。為了復仇，史麗布尼向人類社會發(fā)出了戰(zhàn)爭令，數(shù)億只全副武裝的遠征軍從地球內(nèi)部如潮水般向人類世界進軍。
全書中最可笑的事，便是螞蟻大軍一直認為它們的敵人是手指，而并未看到手指本身的主人，但人類同樣有著可笑之處，他們忽略了在這個地球上存在了一億多年的渺小物種，在各種漫長的殘酷的物競天擇的考驗過程中，無數(shù)像恐龍這樣曾經(jīng)不可一世的物種都相繼從這個星球上消失，唯有螞蟻活了下來，人們不曾思考過這是為什么，即使是這樣一個小的物種，也與人類的文明進行了碰撞。
這本書讓我意識到，在地球上，不僅是人類一種物種擁有自己的文明，即使人類現(xiàn)在在地球上不可一世，也會與其他物種的文明發(fā)生沖突，一切都在提醒著我們，人類不是主宰地球的唯一主人，任何試圖獨步天下，憑借各種手段想要消滅其他文明的沖突和對抗都將以失敗告終。人類總認為自己是最強大的生物，而對像螞蟻這樣渺小的生物不屑一顧，即使螞蟻是地球上第二大物種，在人類眼中也不過是一群隨隨便便就可以消滅的小蟲。
地球是所有生物共同的家園，是所有文明的集成之地，我們沒有權利統(tǒng)治一切，也不應去規(guī)劃這世間萬物。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十二
今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個露襯衫角的小螞蟻原本是一個名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學生。但他很不愛學習，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學習。結果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實上當上了小螞蟻還是要學習各種本領。在善良的福斯卡太太教育下，他學會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴謹無比的紀律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻變成了將軍，后來又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”，登上了至高無上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應了螞蟻生存的環(huán)境，但他因為有人的.大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場。吃一塹，長一智，歷經(jīng)了一個又一個波折后吉吉諾吸取了教訓，終于猛然醒悟，變成了一個愛學習的好孩子。
整本書故事情節(jié)驚險曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十三
《螞蟻王國》從螞蟻的形態(tài)、分工、巢穴、社會生活、繁殖、種類以及戰(zhàn)爭等各個方面，描述了螞蟻這一看似弱小實則強大的物種。螞蟻們數(shù)量很多，少的幾十只，多的十萬只呢！行軍蟻就是典形的數(shù)量眾多，當它們出征的時候，就像*隊一樣浩浩蕩蕩，把食物一掃而光，它們有毒的唾液能殺死一切敵人。雖然一只行軍蟻力量很小，但是它們合起來的力量太大了，野豬要是遇到了一群行軍蟻，半天內(nèi)就能被吃得只剩下骨頭。行軍蟻的捕獵場景是很悲狀的，不知有多少行軍蟻戰(zhàn)死沙場，而且在行軍過程中，螞蟻團結協(xié)作，很多螞蟻為了讓大軍通過，架蟻橋，填溝壑，有的被水沖走或掉隊，但沒有一只螞蟻會退縮。
讀了這本書，我不僅感受到了螞蟻王國的奇妙，還讓我感受到小小的螞蟻的辛勞，螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神，集體的力量多么強大，看似弱小的螞蟻因為團結而擁有了強大的力量！
螞蟻有這么多需要我們學習的地方，它是最可愛的動物之一。我們不正象螞蟻一樣嗎？在這次汶川大地震中，一個人在突如其來的天災面前是那么弱小，但是算上所有的災區(qū)人民和全中國人民，那力量就相當大了，在這次大地震中，捐錢的捐錢，救援的救援，獻血的獻血，全中國就像一個裝備迅速的螞蟻*隊，不怕千難萬苦，積極挽救人民的生命和財產(chǎn)安全。
在這次大地震中，我捐了零花錢50元，但是“眾人拾柴火焰高”，我們都像一個個行軍蟻一樣，為集體奉獻，團結就是力量，沒有什么能壓倒我們！
閱讀《螞蟻王國》，從中感受到“螞蟻王國的奇妙”，感受到“小小的螞蟻的辛勞”，并悟出“螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神”，體會到“集體的力量多么強大”，從“看似弱小的螞蟻”身上看到了“因為團結而擁有的強大力量”，多好的讀書體會呀！
尤其值得肯定的是，讀書，不僅僅是讀書，在讀書的同時，還能學會關注社會、關注生活，聯(lián)系紋川地震談到“眾人拾柴火焰高”的道理，這才是我們讀書的終極目標！把讀書和生活緊密聯(lián)系起來，才能讀好書、讀活書！
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十四
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們必須要做好充分的準備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”
話音剛落，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學組成的。
這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？
”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。
于是，我一針見血對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”
組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖?，我撲在床上，細心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時，我的媽媽進來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要團結一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”
終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學失望的！
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇一
讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。
螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來就不同了。蜜蜂最愛勞動，一年四季都不閑著，采的蜜多，自己吃的卻很有限，每日采蜜只給它們留一點就可以了。它們從來不計較什么，只是整日整夜的'勞動著。它們對人無所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造最嘴甜的生活。
我決心像蜜蜂學習，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學習天天向上。
我學習一直要偷懶，不夠認真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國建設做貢獻。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇二
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學到了許多道理。下面我就給大家講講這個故事。古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里面，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個會走路的字，第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！于是，舊書不再是一本安安靜靜的'書了。有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。
?。∵@本難道是她原本看厭的舊書嗎？寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問到：“你是一個字嗎？”小螞蟻回答：“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！薄皶呗返淖?？”
小姑娘明白了，從此以后，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)?，每天都會有一個新的故事。讀完這篇文章后我明白了一個道理：只有認真觀察生活中的每個細節(jié)，才能從中獲得新的樂趣。小螞蟻就是快樂的根源，或許以前被你遺忘掉的樂趣，現(xiàn)在認認真真的撿起來吧，它會給你帶來更多的驚喜！我覺得我以后不管是看書、學習、和玩耍都應該是認認真真，注意觀察，可能你的一不小心就會丟掉一個快樂的源泉。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇三
《小螞蟻學本領》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學織網(wǎng)的本領的故事，它以為有了一張網(wǎng)，就可一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛的一夜相處，小螞蟻終于明白了：世上是沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能做好。
這篇童話，使我想起自己七歲時的一件事。有一天，爸爸從市場上買回一株玫瑰。我看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請爸爸，讓培玫瑰?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。爸爸說：“好吧！說話要算數(shù)??！”我聽了高興得一蹦三尺高。
起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……但過了一段時間后，我便開始覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水，施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進一個盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點肥，而且這么做省時又省力，一舉兩得，何樂而不為呢？我一邊照自己想的動手做，一邊心想：“成功后，爸爸一定夸我聰明能干的?！?BR> 過了一個星期，我想：花該吸夠水了，草也該淹死了吧？我懷著成功的希望跑到桶邊，卻被眼前的景象嚇呆了，桶里的玫瑰花已死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對我說：“這就是想一勞永逸的結果??！以后可記住啦！”我聽了，似懂非懂地點了點頭。
讀了《小螞蟻學本領》這篇童話后，我真正懂得了：世上是沒有一勞永逸的事的，只有踏踏實實地去做，才能得到成功。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇四
編者按：深圳分公司項目中心是剛剛成立的團隊，由于以前的工作較為分散，成員在團隊合作方面需要加強鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團隊展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動。團隊每天在午飯過后，利用休息時間，每個成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫寫的《活法》)，朗讀完畢再進行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是，第一個閱讀完《螞蟻軍團》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負責項目的開發(fā)。項目中心成立后，負責項目的實施工作。
社會發(fā)展到今天不再是成就個人英雄的時代，團隊的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個具有戰(zhàn)斗力的團隊，如何學做團隊的一個優(yōu)秀的成員，成為了當今企業(yè)和組織的一個重大課題。
作為一個新團隊的一員我所要做的遠遠不止好好工作一項內(nèi)容。
第一：要善于與團隊成員進行溝通。我想這包括認真傾聽和完美表達，即：當別人在表達自己的觀點或思想時，要努力聽取，盡量不要打斷對方，在理解對方的意思后可以提出疑問或不同觀點；完美表達指的是組織好自己想要表達的事情，力求以最簡潔明了的方式講述給其他成員。
第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時候理解并尊重任何人的勞動成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動的結晶，都應該得到尊重。當然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因為一個人的智慧是遠遠比不上集體的智慧的。
第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個人的信心有時往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個人也常常缺乏應有的自信。這非常重要如果個人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會潛移默化的影響整個團隊。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認清自己，一個人連自己都沒有看清，何來對自己的信任；其次，每天給自己一個小目標，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計劃，不要求很多，每天給自己一點額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會對自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對自己所在的團隊抱有200%的信心，因為只有相信團隊的力量能實現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進。
第四：勇于承擔責任。我認為責任分為兩個方面，一個是像通常情況下，做錯了事情所需要負擔的責任，人無完人犯錯在所難免，關鍵在于反了錯要勇于承擔，要勇敢的面對錯誤，竭力的回避錯誤只會重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負的責任，上級指派的任務或是自己允諾的事情，都是責任，必須全力以赴的挑起重任。
第五：自我成長，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學無止盡這個成語不只是用在學生上，它應該用在每一個人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長，在這個不斷成長的過程中必須加強各方面的學習--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點點，那么可以這樣說：今天的自己是一個與昨天不一樣的自己，是一個新的自己。一個新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點子，只有保持不斷的成長，靈感的源泉才不會枯竭。
可能是因為自身的層次還沒有到達相應的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方?？磥硪獙W習的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進空間也同樣寬廣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇五
螞蟻雖小攻擊力卻很大。在非洲有一種螞蟻叫做特力弗黑螞蟻。在那里，只要它們一出動，許多昆蟲就成了食物。如：蚯蚓、蛇、蜥蜴。甚至連豹子、大象都不放過，被它咬過得，都難以活命。三天之內(nèi)能把大象吃成白骨。
整個世界的螞蟻有4000多種。在盆地，等各個地方都有。在南美洲的熱帶叢林里螞蟻們出去游獵，而螞蟻是團隊，所以出去便是十幾萬只。碰到河流，便滾為一個球體，以最快速度沖到對岸，螞蟻去過的地方動物們無一幸免，連毒蛇也走不了。
還有一種螞蟻身上帶有劇毒，在巴西一代，被咬過的人會引起水皰，甚至暈倒。上世紀40年代，火蟻藏在一艘貨船上，從巴西到美國，并蔓延了10個洲。世界上的螞蟻多如繁星，有的帶有劇毒，有的沒有毒，螞蟻雖小，但他們知道團結集體，所以螞蟻才可以戰(zhàn)勝猛獸。
通過這篇短文我知道了：團結的`力量是多么強大；團結的力量是多么的偉大；團結的力量是多么戰(zhàn)無不勝！
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇六
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的伊索寓言螞蟻的故事讀后感，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
在假期中，我讀了伊索寓言這本書，使我從中獲得很多有益的道理?！兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。這本書通過簡單明了的故事教會我們一些為人處事的道理。比如《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗《龜兔賽跑》這一則寓言，結果不說了，大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲，等等?！兑了髟⒀浴?，來自于民間，所以對社會地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
每一篇故事都有不同的道理，如：《狐貍和山羊》通過狐貍和山羊之間發(fā)生的故事，告訴我們不能輕易的幫助別人；《螞蟻和蟬》告訴我們好逸惡勞的人的結局往往是可悲的，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，到冬天只能向別人要吃?！稙觚敽屠销棥犯嬖V我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律！如今，伊索寓言已經(jīng)成為西方語言文學的范本，也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》通過對生活中某種現(xiàn)象的諷刺和批判啟示和教訓，教會我們一些為人處事的道理。
朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險記——把大象搬進螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進螞蟻窩”，也許看到這幾個字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實我一看到書名時，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災區(qū)捐贈的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。
書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設法要毀掉它們的家園，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個龐然大物搬進螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團結一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個安寧豐盛的冬季。
合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團結、奉獻”的螞蟻精神而感動。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當我在學習上遇到點困難挫折時，我就煩躁不安，就想放棄?，F(xiàn)在想來，我連一個小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。
整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項任務，但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路，其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前，不動腦筋的一個勁往上爬，但他最后爬了一次，兩次，三次終于還是大汗淋漓的爬了上去，當我讀到這里時，心里就想：“如果是我，我就不會這么不動腦筋肯定會想一些辦法，可我也有這樣不動腦筋魯莽行動的時候。比如說，有一次我放學回家沒帶鑰匙，我到了家門前敲了幾下門但沒有反應可能是在睡覺，然后我就一個勁的踹門，希望屋里的人能聽到有人在敲門出來開門。但過了很久都沒反應，我忍不住使勁的踢了一下門，但最后還把門給踹壞了。不過我還是挺佩服他堅持不懈的精神?！?BR> 然后，又到第二只螞蟻了，這只螞蟻卻輕輕松松的過去了，知道他是怎樣過去的嗎？雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同，他爬了一次，兩次，三次......他不論怎么樣也爬不上去，但是他憑著自己的聰明智慧，想到了繞道而行這個辦法，所以就這么輕松的過去了。當我讀到這里時又覺得這只螞蟻的確很聰明，居然想到繞道而行。然而回想起來我也還是有這樣聰明的時候。那一次我一人在家泡方便面時，大水瓶里面沒有足夠的水了，這時我突然靈機一動想到了一個好辦法，頃刻間，只見我右手提著燒水的水壺左手正捏著開水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來。就這樣，我燒著水終于吃到了方便面。
當我讀完后又悟出了一個道理：我們要聰明做事，不要太莽撞了，這樣對我們一點好處都沒有，只有無盡的壞處。但又不全是這樣，兩只螞蟻他們各有所長，第一只螞蟻身體強健，而第二只螞蟻又非常的聰明，所以我相信他們一定能克服重重困難，完成任務。
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應走哪條道路。
當我在這難題面前，我決定用書籍填補我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細節(jié)，向我說明了一個道理：生活不應該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點起床，學習后吃早飯，上學學習，吃午飯，然后繼續(xù)學習，放學后回家吃晚飯。再學習一會兒后睡覺。繁重的學習任務，“兩點一線”地重復生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個小學生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動感。我認為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們?nèi)チ酥畛鞘小惤Ｔ邴惤哦贾?，時間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學到了許多道理。下面我就給大家講講這個故事。
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里面，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個會走路的字，第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f，現(xiàn)在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！睍呗返淖?？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?BR> 讀完這篇文章后我明白了一個道理：只有認真觀察生活中的每個細節(jié)。才能從中獲得新的樂趣。我覺得我以后不管是看書、學習、和玩耍都應該是認認真真，注意觀察，我一定會看到事情的另一面，然后得到許多我以前沒有發(fā)覺的樂趣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇七
假期里，我讀了《螞蟻識途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學到了不少知識呢！
第一部分《多姿多彩的生活》
第二部分《走進名人》
給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學習成績總是名列前茅，同學們都稱他是“神童”，其實他每次聽課前，總要先預習，把不懂的詞和句畫出來，聽課時，格外留心，再有不懂的地方直接問老師?？墒俏揖妥霾坏竭@一點，不是不想問，有時就是不敢問，現(xiàn)在我明白了，學問學問，多學多問，就是學習成績好的秘訣。
第三部分《秋日絮語》
每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受?！肚锾斓奈兜馈分袑懙健扒锾斓娘L，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動，很有生活的氣息。我平時也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處，但是總結的不夠生動。今后，我不僅要多觀察，觀察了還要及時記錄，才能有所積累。
第四部分《燦爛的文化》
《哪吒鬧?！愤@個小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營養(yǎng)。
書，是我的最愛?！段浵佔R途的秘密》我非常喜歡。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇八
你可曾想過，一只弱小的螞蟻，竟能準確地找到回家的路。這是不是讓你大吃一驚啊？為什么呢？讓我們一起來探個究竟吧！
看到這里，我忽然想起小時候的一件趣事。記得我剛上小學一年級時的第一個假期，那天爸爸媽媽帶我去公園玩兒。公園景色十分美麗，各種各樣的游樂設施，看得我眼花繚亂，每一種都想玩上一遍。這時，爸爸媽媽的手機同時響了，有重要的電話要接。我不管不顧，就自己去看熱鬧了。走著，走著，我回頭一看，咦？爸爸媽媽怎么都不見了？這時，我才意識到原來我迷路了。我焦急地尋找他們，走到了一個岔路口上，正當我左右為難時，忽然想到：還是走右邊吧，記得右邊有一個轉盤。果然15分鐘后，我又繞回到原來的地方，爸爸媽媽正在焦急地找我呢！幸虧，我機靈的小腦袋瓜，記住了剛才路過的標記。我想：記住路上的標記，真是一種識途的好辦法。小小的生靈螞蟻尚且知道，何況我們聰明的人類呢！
《螞蟻識途的秘密》一書，包括許多含義深刻的小故事。每一個小故事，都讓我明白一個做人做事的道理。做人要謙虛，不能驕傲自大；做事要遇到困難要迎難而上，不放棄，不退縮……《螞蟻識途的秘密》，給我?guī)砹丝鞓泛椭腔?，給我?guī)砹诵判暮土α浚?BR> 螞蟻和蟬的寓言讀后感篇九
在一個枝繁葉茂的森林里，有著郁郁蔥蔥的大樹、清澈見底的小溪，小溪不時發(fā)出叮叮咚咚的“琴聲”。
在一顆大樹底下的大洞里，住著螞蟻一家。
每次工作，他們不是單獨出動，而是齊心協(xié)力，從不丟下一個人，過著無憂無慮、豐衣足食的生活。
但其中有一個叫皮皮的小螞蟻，他總覺得自己的家里不夠精彩，直到有一天，一群商人從森林經(jīng)過，說：“這兒可真不好，還沒有咱們那高樓林立的城市好呢”，另一個人說：“就是，真想早點運完貨，離開這該死的鬼地方”小螞蟻更想出去了。
在一個伸手不見五指的黑夜，小螞蟻看爸爸媽媽已進入夢鄉(xiāng)，心想我終于可以出發(fā)了?！庇谑切∥浵佁ど狭顺霭l(fā)之路。
走著走著，小螞蟻看見一個龐然大物，斗膽問：“你是什么？為什么擋住了我的去路？”“哈哈，我就是你的天敵食蟻獸”小螞蟻記得媽媽說過它是我們的天敵，于是抱頭鼠竄，撒腿就跑，一直跑到河邊，心想：“我就算淹死也不能被吃掉”，于是，奮不顧身往河里跳。食蟻獸想：這小子，點還挺多。在河里，小螞蟻拼命掙扎......
當它奄奄一息的時候，小魚游過來，把它扶上了岸，小魚問：”你為什么要跑河里來呀？”小螞蟻把情況一五一十的告訴了小魚，小魚說：“你為什么要跑出來，家才是最溫暖的?！毙∥浵伮犃撕蠡谀?，早知今日，何必當初。
小螞蟻心想：“我之所以落到今天這個地步，是因為我沒有聽話，如果我聽父母的話，在家里好好工作，哪會落到今天這個地步”
就在小螞蟻追悔莫及的時候，爸爸媽媽來了，爸爸說：“你去哪了，我和大家找了你三天三天?！毙∥浵伩拗f：“爸爸，我再也不亂跑了，我要做一個好孩子！”
從此，小螞蟻明白了一個道理：雖然外面的世界很精彩，自由很可貴，但是你脫離集體后，就感受不到家庭的溫暖。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十
在一個角落里，有一只小螞蟻一天它順著花騰爬在花芯里睡覺，一個特喜歡看書的小女孩正好路過隨手摘下了這朵花做夾在書本里做書簽。小螞蟻被這書本夾扁了，它在書本中竄來竄去，書本里的字見它這么自由快活，就問她也是個字嗎 它沒有回答，書本中的字也跟著它竄來竄去，因此書本每天都有不同故事，小女孩發(fā)現(xiàn)了，看到小螞蟻就問，你也是一個字嗎 是的，螞蟻說。我的家住在書的每一個角落，每天我都會換地方所以每天都會有不同的故事。從此小女孩不用買其它的書了。
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣，指引我們?nèi)フJ識這個世界，熱愛這個世界。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十一
《螞蟻時代》是由著名幻想文學家貝爾納韋伯著成，這是一部科幻小說，卻蘊含著深刻的哲理。
這本書講述了人類社會與螞蟻社會的競爭，歷時數(shù)年，始終未分勝負。當螞蟻聯(lián)邦的首都貝羅崗北人類一舉摧毀后，舊的王朝消亡了，新的王后誕生了---第133任褐蟻聯(lián)邦王朝蟻后史麗布尼。為了復仇，史麗布尼向人類社會發(fā)出了戰(zhàn)爭令，數(shù)億只全副武裝的遠征軍從地球內(nèi)部如潮水般向人類世界進軍。
全書中最可笑的事，便是螞蟻大軍一直認為它們的敵人是手指，而并未看到手指本身的主人，但人類同樣有著可笑之處，他們忽略了在這個地球上存在了一億多年的渺小物種，在各種漫長的殘酷的物競天擇的考驗過程中，無數(shù)像恐龍這樣曾經(jīng)不可一世的物種都相繼從這個星球上消失，唯有螞蟻活了下來，人們不曾思考過這是為什么，即使是這樣一個小的物種，也與人類的文明進行了碰撞。
這本書讓我意識到，在地球上，不僅是人類一種物種擁有自己的文明，即使人類現(xiàn)在在地球上不可一世，也會與其他物種的文明發(fā)生沖突，一切都在提醒著我們，人類不是主宰地球的唯一主人，任何試圖獨步天下，憑借各種手段想要消滅其他文明的沖突和對抗都將以失敗告終。人類總認為自己是最強大的生物，而對像螞蟻這樣渺小的生物不屑一顧，即使螞蟻是地球上第二大物種，在人類眼中也不過是一群隨隨便便就可以消滅的小蟲。
地球是所有生物共同的家園，是所有文明的集成之地，我們沒有權利統(tǒng)治一切，也不應去規(guī)劃這世間萬物。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十二
今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個露襯衫角的小螞蟻原本是一個名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學生。但他很不愛學習，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學習。結果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實上當上了小螞蟻還是要學習各種本領。在善良的福斯卡太太教育下，他學會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴謹無比的紀律性，充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻變成了將軍，后來又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”，登上了至高無上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應了螞蟻生存的環(huán)境，但他因為有人的.大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場。吃一塹，長一智，歷經(jīng)了一個又一個波折后吉吉諾吸取了教訓，終于猛然醒悟，變成了一個愛學習的好孩子。
整本書故事情節(jié)驚險曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十三
《螞蟻王國》從螞蟻的形態(tài)、分工、巢穴、社會生活、繁殖、種類以及戰(zhàn)爭等各個方面，描述了螞蟻這一看似弱小實則強大的物種。螞蟻們數(shù)量很多，少的幾十只，多的十萬只呢！行軍蟻就是典形的數(shù)量眾多，當它們出征的時候，就像*隊一樣浩浩蕩蕩，把食物一掃而光，它們有毒的唾液能殺死一切敵人。雖然一只行軍蟻力量很小，但是它們合起來的力量太大了，野豬要是遇到了一群行軍蟻，半天內(nèi)就能被吃得只剩下骨頭。行軍蟻的捕獵場景是很悲狀的，不知有多少行軍蟻戰(zhàn)死沙場，而且在行軍過程中，螞蟻團結協(xié)作，很多螞蟻為了讓大軍通過，架蟻橋，填溝壑，有的被水沖走或掉隊，但沒有一只螞蟻會退縮。
讀了這本書，我不僅感受到了螞蟻王國的奇妙，還讓我感受到小小的螞蟻的辛勞，螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神，集體的力量多么強大，看似弱小的螞蟻因為團結而擁有了強大的力量！
螞蟻有這么多需要我們學習的地方，它是最可愛的動物之一。我們不正象螞蟻一樣嗎？在這次汶川大地震中，一個人在突如其來的天災面前是那么弱小，但是算上所有的災區(qū)人民和全中國人民，那力量就相當大了，在這次大地震中，捐錢的捐錢，救援的救援，獻血的獻血，全中國就像一個裝備迅速的螞蟻*隊，不怕千難萬苦，積極挽救人民的生命和財產(chǎn)安全。
在這次大地震中，我捐了零花錢50元，但是“眾人拾柴火焰高”，我們都像一個個行軍蟻一樣，為集體奉獻，團結就是力量，沒有什么能壓倒我們！
閱讀《螞蟻王國》，從中感受到“螞蟻王國的奇妙”，感受到“小小的螞蟻的辛勞”，并悟出“螞蟻舍已為人不怕犧牲的偉大精神”，體會到“集體的力量多么強大”，從“看似弱小的螞蟻”身上看到了“因為團結而擁有的強大力量”，多好的讀書體會呀！
尤其值得肯定的是，讀書，不僅僅是讀書，在讀書的同時，還能學會關注社會、關注生活，聯(lián)系紋川地震談到“眾人拾柴火焰高”的道理，這才是我們讀書的終極目標！把讀書和生活緊密聯(lián)系起來，才能讀好書、讀活書！
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十四
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們必須要做好充分的準備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”
話音剛落，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學組成的。
這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？
”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。
于是，我一針見血對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”
組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣?；貋砑依锖?，我撲在床上，細心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時，我的媽媽進來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要團結一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”
終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學失望的！