通過寫讀后感，可以將自己的思想與作者的意圖進(jìn)行碰撞和交流。那么我們?cè)撊绾螌懸黄挥袀€(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特見解的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書香圓夢(mèng)讀后感篇一
一本書能改變一個(gè)人的一生，也能凈化一個(gè)人的心靈?！镀肺稌恪穾易哌M(jìn)了書香濃郁，芳香四溢的世界，那個(gè)世界純潔無(wú)暇，令人回味書韻中寫到：“朋友不是書，書卻是朋友。”的確，書教會(huì)了我們做人的道理，我們熱愛書，我們敬愛書。有人說：“讀書有益，也可能有害。而不讀書則是絕對(duì)有害。我是非常贊同的，《品味書香》使我對(duì)書有了新的想法，它不但是一位老師，還是我們的朋友。從《書之門》這篇文章中我體會(huì)到書是多么重要。赫爾岑說過：“人類全部生活都依次在書本中留下印記。種族、人群、國(guó)家消逝了，書卻依然存在。”我對(duì)這句話深有感觸。
讀了這本書，我感覺我不再是不懂事的小孩，而變成了成熟、多愁善感的少女，《品味書香》使書香濃郁蕩漾在我們的心頭上。
書香圓夢(mèng)讀后感篇二
書，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。
對(duì)于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開始便和他結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺前必須要聽故事的習(xí)慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時(shí)，我總是聚精會(huì)神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過；聽到丑小鴨經(jīng)過重重危險(xiǎn)，終于成為漂亮的白天鵝時(shí)，為它而感到高興；聽了皮諾曹的故事，擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f謊，而鼻子變長(zhǎng)……聽完故事后，我總會(huì)沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
長(zhǎng)大了，自己識(shí)字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí)，途中遇到了大風(fēng)浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書時(shí)，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了，他會(huì)有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。
不行不行，媽媽會(huì)說我的，要不，我找個(gè)借口去看書，我心里想到。于是我就找了個(gè)借口，騙媽媽說，肚子疼，去上洗手間，把書帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計(jì)”，我才發(fā)覺過去好長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來(lái)，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇三
書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向!
小時(shí)侯，我常沉浸于童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個(gè)春夏秋冬的故事，已無(wú)法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書。到了書店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書籍對(duì)我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活;我不能像“買櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置;我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。
五、六年級(jí)，我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過。更不用說我國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，在這里我看到了封建社會(huì)中一個(gè)大家庭的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念;接著是“童話刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》;還有夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛》，主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過程中，她竭力?i衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到，作家們用不同的方式，傳達(dá)了最真我的本色。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)初一了，又有了不一樣的追求。漸漸的，我被詩(shī)句所吸引，不管是古詩(shī)詞，還是現(xiàn)代詩(shī)，我都會(huì)陶醉于其中。我感受過王維《五言律詩(shī)》中“明月松間照，清泉石上流”的明潔;我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我心酸與游子“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思念;我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放!
書香圓夢(mèng)讀后感篇四
我是鹽城市南一小四年級(jí)八班的學(xué)生,做為南一小的學(xué)生,我感到非常慶幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校、我們的老師對(duì)學(xué)生的課外閱讀十分重視。
每天早上一進(jìn)校門，就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，而且每個(gè)班級(jí)都在最后方設(shè)有一個(gè)大的圖書角，每班的圖書角都有大概一百多本書，一到下課時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到圖書角去借書，這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書的氛圍可濃了，整個(gè)學(xué)校成了書香飄逸的大書屋，成了讀書的世界，到處是書聲朗朗，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R(shí)，一見到書就愛不釋手，我們從閱讀中吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我們一生的財(cái)富。
讀書的好處很多，我們學(xué)校對(duì)不同年級(jí)都分別規(guī)定了必讀書目，我們從這些書目中了解到了外面的大千世界，開拓了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，讓我體會(huì)到讀書就要讀好書的重要性。比如我喜歡看尋寶記，讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車，讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的知識(shí);我喜歡看歷史書籍，讓我了解相關(guān)中國(guó)古代的歷史;我喜歡看軍事百科，讓我知道中國(guó)的強(qiáng)大，同時(shí)也感到危機(jī)，意識(shí)到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的發(fā)展，從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動(dòng)力，我一定要努力讀書，用知識(shí)來(lái)武裝自己，知識(shí)能使我們的生活充滿陽(yáng)光，知識(shí)能使我們的民族變得優(yōu)秀，使我們的國(guó)家繁榮昌盛!
書香圓夢(mèng)讀后感篇五
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
上學(xué)前班的時(shí)候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識(shí)，可我依然看得津津有味。
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期六，媽媽上班去了，媽媽走時(shí)叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲?！岸?，叮，?！?0：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，啊！電源沒有插，今天中午吃什么，??！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無(wú)奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇六
【優(yōu)秀作文】
書香校園閱讀圓
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!
書香校園閱讀圓
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的.課桌旁，入迷地看著?？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐?，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來(lái)的。書中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書的快樂。
書香圓夢(mèng)讀后感篇七
啊，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。60年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。
就如從小就樂于助人的雷鋒吧，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧！
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?BR> 親愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
書香圓夢(mèng)讀后感篇八
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的.是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!
書香圓夢(mèng)讀后感篇九
“書中自有黃金屋”。我們平時(shí)看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒見過的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的，書讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書，目的`就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會(huì)使我們愛上書，甚至離不開書。在無(wú)聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”??！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來(lái)讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來(lái)，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來(lái)電話，說：“孩子，你的讀書時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過神來(lái)，跟她說對(duì)不起。
讀書也對(duì)我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書香校園！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十一
走進(jìn)充滿書卷氣的校園，感受路邊的花香，這充滿知識(shí)的校園，是我們快樂的源泉。
學(xué)校一直以“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)。毫無(wú)疑問，這些目標(biāo)已成為了現(xiàn)實(shí)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個(gè)校園中，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，在這個(gè)充滿書的校園陪伴，我們會(huì)充實(shí)的度過每一天，讀書使人博學(xué)多才，有句名言說：活人讀死書，能把書讀活;死書讀活人，能把人讀死。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)充滿生命，為我們滿綻放光彩。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
書，使我們開動(dòng)腦筋，使我們快樂，使我們分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊了我們的眼界、開啟了我們的思維、陶冶了我們的情操、讓我們走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十二
我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛看一些故事、童話、小說、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。
在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開始愛看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書。
當(dāng)我第一次翻開《紅樓夢(mèng)》，書中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說，小說以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。
我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書的視野、類型也更廣闊了。
書籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛這書，愛這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂地成長(zhǎng)。書是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十三
你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。
――題記。
在多次的失敗后，只有想起這些，我就會(huì)有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對(duì)于那些所謂的大道理，要說誰(shuí)都會(huì)，只是行動(dòng)沒有多少，對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無(wú)敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。
努力地去學(xué)會(huì)追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會(huì)成功，圓了那個(gè)夢(mèng)。
小小的我們也只是開始，對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì)，重新面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十四
我想應(yīng)該是有的吧。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在為夢(mèng)想而奮斗！
如果說一個(gè)人的夢(mèng)想如一條小溪，那么千千萬(wàn)萬(wàn)人共同組成的夢(mèng)想終會(huì)匯聚成大海，組成我們共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都會(huì)為理想去堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。同樣，國(guó)家也推出了一系列的政策中國(guó)夢(mèng)逐步實(shí)現(xiàn)。如：建設(shè)新農(nóng)村，為貧困的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助。這些都只有一個(gè)目的：就是希望人民的生活水平能提高，想讓每個(gè)孩子都有學(xué)上，不做“睜眼瞎”。
就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說吧。
我小的時(shí)候，幾乎家家住的都是土屋瓦房，想要去走親戚都要借一輛車或騎自行車去。村間的小路坑坑洼洼，車子在上面騎著都會(huì)有金屬碰撞的刺耳聲音。條件好一點(diǎn)的，騎著摩托車，雖然聲音大，但畢竟節(jié)約不少時(shí)間。遇到了下雨天，路上都不能走，泥濘的路上一踩會(huì)沾一腳泥。
現(xiàn)在，一排排明亮寬敞的樓房挺立在這片土地上，寬闊平坦的水泥路上一輛輛汽車飛馳而過，噪音小，居民出行也會(huì)方便許多。前不久在附近的村莊設(shè)了一個(gè)車站，從此，想要出去逛逛和辦事的人也不用擔(dān)心“無(wú)路可走”了。樓房雪白的墻壁上繪有花花草草的圖畫，配上教育人們崇尚真善美的小故事可謂圖文并茂，生動(dòng)有趣。同時(shí)還配有娛樂和鍛煉身的設(shè)施，極大地豐富了人們的生活。
這不就是我們追求的夢(mèng)想嗎？這不就是中國(guó)夢(mèng)嗎！希望每個(gè)人都能幸福的生活，安居樂業(yè)。這些，不就是我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的圓夢(mèng)之旅嗎？讓我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)的人民共同努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十五
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)夢(mèng)想。把每個(gè)人的夢(mèng)連在一起，就變成了祖國(guó)的夢(mèng)，祖國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
在我的心中也有一個(gè)屬于我的自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)上課時(shí)，老師那高高在上，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們慈善的雙眼，批評(píng)同學(xué)們那威武的畫面……總讓我十分羨慕，所以，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。
成為一名優(yōu)秀的教師，把每個(gè)小學(xué)生，每個(gè)小朋友都教導(dǎo)好，讓他(她)們學(xué)好，長(zhǎng)大之后讓他(她)們成為祖國(guó)的棟梁。讓他(她)的夢(mèng)，夢(mèng)想成真。
成為一名老師，把愛傳達(dá)，傳遞給每個(gè)人，傳到全世界。用像父愛母愛一樣的師愛，用師愛關(guān)愛他(她)們。
每個(gè)人都會(huì)想擁有屬于自己的夢(mèng)，一個(gè)自己的夢(mèng)想。而中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)連在了一起，便成了中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人的完夢(mèng)，完成了夢(mèng)想就等于完成了國(guó)家的夢(mèng)，讓我們一起努力，去完夢(mèng)吧!為別人完夢(mèng)，為自己圓夢(mèng)，加油!!!
書香圓夢(mèng)讀后感篇十六
讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十七
秋季學(xué)期開學(xué)的前一天，我?guī)е棠痰睦夏晔謾C(jī)，獨(dú)自一人坐上了去老家的班車。
風(fēng)景與過年時(shí)候有些不同。道路兩旁碧綠一片，田野里也變得黃綠黃綠的。我的老家在江西瑞昌洪一鄉(xiāng)洞下村，那是一個(gè)很安靜的村莊，我親愛的爺爺就住在村里。上車前他還叮囑我要注意安全，他會(huì)到鄉(xiāng)里來(lái)接我。
申請(qǐng)表，家庭困難證明……我有點(diǎn)不放心，拿起手里的紙看了又看。不光是來(lái)看望爺爺，這次回老家，我是帶著任務(wù)來(lái)的。臨出發(fā)前，程老師再三叮囑我，把申請(qǐng)希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金需要的表格拿到鄉(xiāng)里蓋章，開好證明。我向爸爸和老師保證一定完成任務(wù)。
說起圓夢(mèng)，我心里有一股暖流淌過。媽媽在我上二年級(jí)的時(shí)候，因病去世了。記得那時(shí)候，爸爸摟著我哽咽，哥哥緊緊抓住我的手，我們都傷心極了。我也很害怕，聽大人們說我家欠了很多錢，都拿去給媽媽治病。過了幾天，爸爸只身一人去武漢打工，每隔幾天，他都會(huì)打電話來(lái)，總是問奶奶我聽不聽話。其實(shí)，爸爸不用擔(dān)心的，周圍有很多的人關(guān)心著我，特別是在讀書這件事上，我感受到很多的溫暖。每年我都能享受學(xué)雜費(fèi)的減免政策，而且還能免費(fèi)領(lǐng)到校服。老師經(jīng)常對(duì)我說：“要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回饋社會(huì)，讓家人過上好日子?！?BR> 是啊，現(xiàn)在國(guó)家的政策真好。學(xué)校里老師關(guān)心、照顧我，在家里也經(jīng)常有村里的干部來(lái)看望奶奶，會(huì)帶一些米和油，鼓勵(lì)我和哥哥安心學(xué)習(xí)。想到這，我覺得車窗外的景色更美了，更迫切地想看到爺爺，和他分享我在學(xué)校發(fā)生的一些趣事。
我的上學(xué)夢(mèng)圓了，很快我就要小學(xué)畢業(yè)了。我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩現(xiàn)在，長(zhǎng)大后就能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
“爺爺……”班車剛一停下，我朝著爺爺飛奔而去，向著美好的未來(lái)奮力奔跑。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十八
每個(gè)人心中都懷揣著目標(biāo)和夢(mèng)想。在圓夢(mèng)的路上，會(huì)有一盞盞燈照亮著圓夢(mèng)者所前行的路。千里之行，始于足下。圓夢(mèng)的起點(diǎn)是來(lái)源于腳下的。要在通往夢(mèng)想的那道小徑上留下一個(gè)個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走下去，才會(huì)獲得果實(shí)。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)中，到處都可見這樣的例子：一些學(xué)生在考試失利后立下高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并發(fā)誓自己一定要努力實(shí)現(xiàn)?？伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?，沒過幾天，真努力淪落為了假裝努力，到底還是將目標(biāo)拋在腦后，別人已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，而他們?nèi)栽谠卮蜣D(zhuǎn)。然而成績(jī)卻會(huì)揭露一個(gè)同學(xué)付出了多少，離原來(lái)的目標(biāo)差別很大?！叭昼姛岫取痹俅紊涎荨@么一回合一回合地下來(lái)，結(jié)果只有失敗。
成功并不是一蹴而就的。
抬起頭望向優(yōu)秀：優(yōu)秀是日積月累的結(jié)果，他們會(huì)一直前行，不會(huì)半途而廢，有始無(wú)終?；蛟S他們每天進(jìn)步的只是渺小的一點(diǎn)點(diǎn)，但最終總會(huì)到終點(diǎn)的，目標(biāo)最終是得以實(shí)現(xiàn)的。正如每日的一點(diǎn)一滴會(huì)匯聚成江河，決不是憑一時(shí)的“三分鐘熱度”換來(lái)的。
圓夢(mèng)的路上的確很艱辛，而圓夢(mèng)需要自己腳踏實(shí)地地一步步走下去，持之以恒，再宏大，再遙不可及的夢(mèng)想，最終也會(huì)奇跡般地實(shí)現(xiàn)。
千里之行，始于足下。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十九
何時(shí)讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻。為這，我在初中苦苦學(xué)了三年。
邁著輕松的步伐，踏著平坦的馬路，伴著和煦的秋風(fēng)，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的家園——宿州二中，開始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。
忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，忘不了親如父母的老師，忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影，但那畢竟都已成為往事，人不應(yīng)該留戀在過去里，而應(yīng)該努力做好今天。
都說，新官上任三把火，我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿，記得才幾分鐘，我便腳發(fā)疼，腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我對(duì)自己說：堅(jiān)持住，相信你一定行！我咬咬牙挺了過去，那時(shí)，我真的好開心。
還記得第五天時(shí)，那天驕陽(yáng)似火，滾熱的陽(yáng)光直射到我們身上，教官竟讓我們站35分鐘的軍姿，同學(xué)們心里都滿是怨氣，我也不例外，我以為我會(huì)放棄，但我沒有，全班同學(xué)都堅(jiān)持了過來(lái)，從剛開始的15分鐘到35分鐘，我們的進(jìn)步少不了教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。
還清楚得記得那天的太陽(yáng)特別大，老天似乎也在和我們作對(duì)，天空沒有半片云彩，操場(chǎng)邊的，柳樹也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場(chǎng)跑了兩圈，豆大的汗珠從臉頰滾落，那一刻，真的感覺我長(zhǎng)大了。
寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對(duì)教官的反感到對(duì)教官的敬愛，從對(duì)軍訓(xùn)的討厭到對(duì)軍訓(xùn)的眷戀，這十天帶給我們的不止這些，還有一顆愈加成熟的心。
十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶，我們一起訓(xùn)練的畫面，休息時(shí)與教官聊天的畫面，與同學(xué)一起做游戲的畫面，一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對(duì)教官的不舍也對(duì)軍訓(xùn)生活的留戀，我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。
對(duì)著鏡子，看著黑qq的自己，我不禁發(fā)笑，也許這就是長(zhǎng)大成熟的樣子吧！
每個(gè)成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，如果沒有這十天的磨練我們哪會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)撲火，毛毛蟲沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)破繭，鳳凰沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會(huì)涅，我們?nèi)绻麤]有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。
十天的軍訓(xùn)，我只想說：苦練十天青春無(wú)悔，勤學(xué)三年，圓夢(mèng)！
書香圓夢(mèng)讀后感篇二十
改革開放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭，大到國(guó)家，每天都有驚喜。這不，今天一放學(xué)，我就聽村里人討論：村后的路又要修了！
說起這條路，我們一家可有話題啦。
爺爺說，從前村莊里根本沒有像樣的路，汽車也極少，貨物大多用板車?yán)?，而且大多靠人力?lái)拉。出趟遠(yuǎn)門，步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路，只有泥土路。晴天，一陣風(fēng)吹來(lái)，路面上就揚(yáng)起了塵土；若碰到下雨天，路面上全是積水，一不留神，鞋子就陷進(jìn)泥土里，拔也拔不出來(lái)。雨天的路面特別滑，摔跤摔成個(gè)“狗啃泥”的現(xiàn)象是層出不窮。
爸爸清了清嗓子說，他上學(xué)的時(shí)候，泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來(lái)，人們出行都能乘三輪車、拖拉機(jī)等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了，至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠(yuǎn)門，不用擔(dān)心遭遇泥坑的溫柔陷阱了?？墒擒囎臃磸?fù)碾壓著石子路，路面就變得高低不平了。人們坐在車上，就感覺很顛簸。若是載物較重的小型貨車，真怕車上的貨物會(huì)掉下來(lái)。他那時(shí)騎著自行車上學(xué)，每天都被石子路顛著，整個(gè)人都感覺快要顛散了架。
到我上學(xué)時(shí)就有水泥路相伴了！每天上學(xué)，我悠哉悠哉騎著單車，路旁的鮮花頻頻向我點(diǎn)頭示意，小鳥也在我的身邊鳴唱。即使下雨天，有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過，也不用擔(dān)心泥水會(huì)飛濺到我身上，因?yàn)樗嗦泛芷教?，根本積不了太多的水。路也變得很寬了，遇到車流量大的時(shí)候，人車避讓有序，一點(diǎn)兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈，似兩條蛟龍，把走夜路的人的心點(diǎn)亮。
現(xiàn)在，聽說要修更寬、更美的省道了，從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國(guó)騰飛的象征。筑一條路，圓了幾代人的夢(mèng)！
書香圓夢(mèng)讀后感篇一
一本書能改變一個(gè)人的一生，也能凈化一個(gè)人的心靈?！镀肺稌恪穾易哌M(jìn)了書香濃郁，芳香四溢的世界，那個(gè)世界純潔無(wú)暇，令人回味書韻中寫到：“朋友不是書，書卻是朋友。”的確，書教會(huì)了我們做人的道理，我們熱愛書，我們敬愛書。有人說：“讀書有益，也可能有害。而不讀書則是絕對(duì)有害。我是非常贊同的，《品味書香》使我對(duì)書有了新的想法，它不但是一位老師，還是我們的朋友。從《書之門》這篇文章中我體會(huì)到書是多么重要。赫爾岑說過：“人類全部生活都依次在書本中留下印記。種族、人群、國(guó)家消逝了，書卻依然存在。”我對(duì)這句話深有感觸。
讀了這本書，我感覺我不再是不懂事的小孩，而變成了成熟、多愁善感的少女，《品味書香》使書香濃郁蕩漾在我們的心頭上。
書香圓夢(mèng)讀后感篇二
書，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。
對(duì)于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開始便和他結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺前必須要聽故事的習(xí)慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時(shí)，我總是聚精會(huì)神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過；聽到丑小鴨經(jīng)過重重危險(xiǎn)，終于成為漂亮的白天鵝時(shí)，為它而感到高興；聽了皮諾曹的故事，擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f謊，而鼻子變長(zhǎng)……聽完故事后，我總會(huì)沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
長(zhǎng)大了，自己識(shí)字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí)，途中遇到了大風(fēng)浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書時(shí)，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了，他會(huì)有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。
不行不行，媽媽會(huì)說我的，要不，我找個(gè)借口去看書，我心里想到。于是我就找了個(gè)借口，騙媽媽說，肚子疼，去上洗手間，把書帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計(jì)”，我才發(fā)覺過去好長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來(lái)，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇三
書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向!
小時(shí)侯，我常沉浸于童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個(gè)春夏秋冬的故事，已無(wú)法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書。到了書店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書籍對(duì)我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活;我不能像“買櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置;我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。
五、六年級(jí)，我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過。更不用說我國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，在這里我看到了封建社會(huì)中一個(gè)大家庭的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念;接著是“童話刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》;還有夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛》，主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過程中，她竭力?i衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到，作家們用不同的方式，傳達(dá)了最真我的本色。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)初一了，又有了不一樣的追求。漸漸的，我被詩(shī)句所吸引，不管是古詩(shī)詞，還是現(xiàn)代詩(shī)，我都會(huì)陶醉于其中。我感受過王維《五言律詩(shī)》中“明月松間照，清泉石上流”的明潔;我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我心酸與游子“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思念;我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放!
書香圓夢(mèng)讀后感篇四
我是鹽城市南一小四年級(jí)八班的學(xué)生,做為南一小的學(xué)生,我感到非常慶幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校、我們的老師對(duì)學(xué)生的課外閱讀十分重視。
每天早上一進(jìn)校門，就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，而且每個(gè)班級(jí)都在最后方設(shè)有一個(gè)大的圖書角，每班的圖書角都有大概一百多本書，一到下課時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到圖書角去借書，這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書的氛圍可濃了，整個(gè)學(xué)校成了書香飄逸的大書屋，成了讀書的世界，到處是書聲朗朗，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R(shí)，一見到書就愛不釋手，我們從閱讀中吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我們一生的財(cái)富。
讀書的好處很多，我們學(xué)校對(duì)不同年級(jí)都分別規(guī)定了必讀書目，我們從這些書目中了解到了外面的大千世界，開拓了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，讓我體會(huì)到讀書就要讀好書的重要性。比如我喜歡看尋寶記，讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車，讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的知識(shí);我喜歡看歷史書籍，讓我了解相關(guān)中國(guó)古代的歷史;我喜歡看軍事百科，讓我知道中國(guó)的強(qiáng)大，同時(shí)也感到危機(jī)，意識(shí)到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的發(fā)展，從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動(dòng)力，我一定要努力讀書，用知識(shí)來(lái)武裝自己，知識(shí)能使我們的生活充滿陽(yáng)光，知識(shí)能使我們的民族變得優(yōu)秀，使我們的國(guó)家繁榮昌盛!
書香圓夢(mèng)讀后感篇五
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
上學(xué)前班的時(shí)候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識(shí)，可我依然看得津津有味。
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期六，媽媽上班去了，媽媽走時(shí)叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲?！岸?，叮，?！?0：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，啊！電源沒有插，今天中午吃什么，??！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無(wú)奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇六
【優(yōu)秀作文】
書香校園閱讀圓
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!
書香校園閱讀圓
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的.課桌旁，入迷地看著?？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐?，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來(lái)的。書中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書的快樂。
書香圓夢(mèng)讀后感篇七
啊，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。60年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。
就如從小就樂于助人的雷鋒吧，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧！
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?BR> 親愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
書香圓夢(mèng)讀后感篇八
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的.是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園!
書香圓夢(mèng)讀后感篇九
“書中自有黃金屋”。我們平時(shí)看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒見過的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的，書讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書，目的`就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會(huì)使我們愛上書，甚至離不開書。在無(wú)聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”??！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來(lái)讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來(lái)，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來(lái)電話，說：“孩子，你的讀書時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過神來(lái)，跟她說對(duì)不起。
讀書也對(duì)我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書香校園！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十一
走進(jìn)充滿書卷氣的校園，感受路邊的花香，這充滿知識(shí)的校園，是我們快樂的源泉。
學(xué)校一直以“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)。毫無(wú)疑問，這些目標(biāo)已成為了現(xiàn)實(shí)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個(gè)校園中，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，在這個(gè)充滿書的校園陪伴，我們會(huì)充實(shí)的度過每一天，讀書使人博學(xué)多才，有句名言說：活人讀死書，能把書讀活;死書讀活人，能把人讀死。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)充滿生命，為我們滿綻放光彩。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!
書，使我們開動(dòng)腦筋，使我們快樂，使我們分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊了我們的眼界、開啟了我們的思維、陶冶了我們的情操、讓我們走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十二
我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛看一些故事、童話、小說、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。
在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開始愛看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書。
當(dāng)我第一次翻開《紅樓夢(mèng)》，書中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說，小說以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。
我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書的視野、類型也更廣闊了。
書籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛這書，愛這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂地成長(zhǎng)。書是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十三
你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。
――題記。
在多次的失敗后，只有想起這些，我就會(huì)有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對(duì)于那些所謂的大道理，要說誰(shuí)都會(huì)，只是行動(dòng)沒有多少，對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無(wú)敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。
努力地去學(xué)會(huì)追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會(huì)成功，圓了那個(gè)夢(mèng)。
小小的我們也只是開始，對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì)，重新面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十四
我想應(yīng)該是有的吧。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在為夢(mèng)想而奮斗！
如果說一個(gè)人的夢(mèng)想如一條小溪，那么千千萬(wàn)萬(wàn)人共同組成的夢(mèng)想終會(huì)匯聚成大海，組成我們共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都會(huì)為理想去堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。同樣，國(guó)家也推出了一系列的政策中國(guó)夢(mèng)逐步實(shí)現(xiàn)。如：建設(shè)新農(nóng)村，為貧困的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助。這些都只有一個(gè)目的：就是希望人民的生活水平能提高，想讓每個(gè)孩子都有學(xué)上，不做“睜眼瞎”。
就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說吧。
我小的時(shí)候，幾乎家家住的都是土屋瓦房，想要去走親戚都要借一輛車或騎自行車去。村間的小路坑坑洼洼，車子在上面騎著都會(huì)有金屬碰撞的刺耳聲音。條件好一點(diǎn)的，騎著摩托車，雖然聲音大，但畢竟節(jié)約不少時(shí)間。遇到了下雨天，路上都不能走，泥濘的路上一踩會(huì)沾一腳泥。
現(xiàn)在，一排排明亮寬敞的樓房挺立在這片土地上，寬闊平坦的水泥路上一輛輛汽車飛馳而過，噪音小，居民出行也會(huì)方便許多。前不久在附近的村莊設(shè)了一個(gè)車站，從此，想要出去逛逛和辦事的人也不用擔(dān)心“無(wú)路可走”了。樓房雪白的墻壁上繪有花花草草的圖畫，配上教育人們崇尚真善美的小故事可謂圖文并茂，生動(dòng)有趣。同時(shí)還配有娛樂和鍛煉身的設(shè)施，極大地豐富了人們的生活。
這不就是我們追求的夢(mèng)想嗎？這不就是中國(guó)夢(mèng)嗎！希望每個(gè)人都能幸福的生活，安居樂業(yè)。這些，不就是我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的圓夢(mèng)之旅嗎？讓我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)的人民共同努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
書香圓夢(mèng)讀后感篇十五
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)夢(mèng)想。把每個(gè)人的夢(mèng)連在一起，就變成了祖國(guó)的夢(mèng)，祖國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
在我的心中也有一個(gè)屬于我的自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)上課時(shí)，老師那高高在上，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們慈善的雙眼，批評(píng)同學(xué)們那威武的畫面……總讓我十分羨慕，所以，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。
成為一名優(yōu)秀的教師，把每個(gè)小學(xué)生，每個(gè)小朋友都教導(dǎo)好，讓他(她)們學(xué)好，長(zhǎng)大之后讓他(她)們成為祖國(guó)的棟梁。讓他(她)的夢(mèng)，夢(mèng)想成真。
成為一名老師，把愛傳達(dá)，傳遞給每個(gè)人，傳到全世界。用像父愛母愛一樣的師愛，用師愛關(guān)愛他(她)們。
每個(gè)人都會(huì)想擁有屬于自己的夢(mèng)，一個(gè)自己的夢(mèng)想。而中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)連在了一起，便成了中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人的完夢(mèng)，完成了夢(mèng)想就等于完成了國(guó)家的夢(mèng)，讓我們一起努力，去完夢(mèng)吧!為別人完夢(mèng)，為自己圓夢(mèng)，加油!!!
書香圓夢(mèng)讀后感篇十六
讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十七
秋季學(xué)期開學(xué)的前一天，我?guī)е棠痰睦夏晔謾C(jī)，獨(dú)自一人坐上了去老家的班車。
風(fēng)景與過年時(shí)候有些不同。道路兩旁碧綠一片，田野里也變得黃綠黃綠的。我的老家在江西瑞昌洪一鄉(xiāng)洞下村，那是一個(gè)很安靜的村莊，我親愛的爺爺就住在村里。上車前他還叮囑我要注意安全，他會(huì)到鄉(xiāng)里來(lái)接我。
申請(qǐng)表，家庭困難證明……我有點(diǎn)不放心，拿起手里的紙看了又看。不光是來(lái)看望爺爺，這次回老家，我是帶著任務(wù)來(lái)的。臨出發(fā)前，程老師再三叮囑我，把申請(qǐng)希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金需要的表格拿到鄉(xiāng)里蓋章，開好證明。我向爸爸和老師保證一定完成任務(wù)。
說起圓夢(mèng)，我心里有一股暖流淌過。媽媽在我上二年級(jí)的時(shí)候，因病去世了。記得那時(shí)候，爸爸摟著我哽咽，哥哥緊緊抓住我的手，我們都傷心極了。我也很害怕，聽大人們說我家欠了很多錢，都拿去給媽媽治病。過了幾天，爸爸只身一人去武漢打工，每隔幾天，他都會(huì)打電話來(lái)，總是問奶奶我聽不聽話。其實(shí)，爸爸不用擔(dān)心的，周圍有很多的人關(guān)心著我，特別是在讀書這件事上，我感受到很多的溫暖。每年我都能享受學(xué)雜費(fèi)的減免政策，而且還能免費(fèi)領(lǐng)到校服。老師經(jīng)常對(duì)我說：“要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回饋社會(huì)，讓家人過上好日子?！?BR> 是啊，現(xiàn)在國(guó)家的政策真好。學(xué)校里老師關(guān)心、照顧我，在家里也經(jīng)常有村里的干部來(lái)看望奶奶，會(huì)帶一些米和油，鼓勵(lì)我和哥哥安心學(xué)習(xí)。想到這，我覺得車窗外的景色更美了，更迫切地想看到爺爺，和他分享我在學(xué)校發(fā)生的一些趣事。
我的上學(xué)夢(mèng)圓了，很快我就要小學(xué)畢業(yè)了。我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩現(xiàn)在，長(zhǎng)大后就能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
“爺爺……”班車剛一停下，我朝著爺爺飛奔而去，向著美好的未來(lái)奮力奔跑。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十八
每個(gè)人心中都懷揣著目標(biāo)和夢(mèng)想。在圓夢(mèng)的路上，會(huì)有一盞盞燈照亮著圓夢(mèng)者所前行的路。千里之行，始于足下。圓夢(mèng)的起點(diǎn)是來(lái)源于腳下的。要在通往夢(mèng)想的那道小徑上留下一個(gè)個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走下去，才會(huì)獲得果實(shí)。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)中，到處都可見這樣的例子：一些學(xué)生在考試失利后立下高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并發(fā)誓自己一定要努力實(shí)現(xiàn)?？伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?，沒過幾天，真努力淪落為了假裝努力，到底還是將目標(biāo)拋在腦后，別人已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，而他們?nèi)栽谠卮蜣D(zhuǎn)。然而成績(jī)卻會(huì)揭露一個(gè)同學(xué)付出了多少，離原來(lái)的目標(biāo)差別很大?！叭昼姛岫取痹俅紊涎荨@么一回合一回合地下來(lái)，結(jié)果只有失敗。
成功并不是一蹴而就的。
抬起頭望向優(yōu)秀：優(yōu)秀是日積月累的結(jié)果，他們會(huì)一直前行，不會(huì)半途而廢，有始無(wú)終?；蛟S他們每天進(jìn)步的只是渺小的一點(diǎn)點(diǎn)，但最終總會(huì)到終點(diǎn)的，目標(biāo)最終是得以實(shí)現(xiàn)的。正如每日的一點(diǎn)一滴會(huì)匯聚成江河，決不是憑一時(shí)的“三分鐘熱度”換來(lái)的。
圓夢(mèng)的路上的確很艱辛，而圓夢(mèng)需要自己腳踏實(shí)地地一步步走下去，持之以恒，再宏大，再遙不可及的夢(mèng)想，最終也會(huì)奇跡般地實(shí)現(xiàn)。
千里之行，始于足下。
書香圓夢(mèng)讀后感篇十九
何時(shí)讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻。為這，我在初中苦苦學(xué)了三年。
邁著輕松的步伐，踏著平坦的馬路，伴著和煦的秋風(fēng)，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的家園——宿州二中，開始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。
忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，忘不了親如父母的老師，忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影，但那畢竟都已成為往事，人不應(yīng)該留戀在過去里，而應(yīng)該努力做好今天。
都說，新官上任三把火，我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿，記得才幾分鐘，我便腳發(fā)疼，腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我對(duì)自己說：堅(jiān)持住，相信你一定行！我咬咬牙挺了過去，那時(shí)，我真的好開心。
還記得第五天時(shí)，那天驕陽(yáng)似火，滾熱的陽(yáng)光直射到我們身上，教官竟讓我們站35分鐘的軍姿，同學(xué)們心里都滿是怨氣，我也不例外，我以為我會(huì)放棄，但我沒有，全班同學(xué)都堅(jiān)持了過來(lái)，從剛開始的15分鐘到35分鐘，我們的進(jìn)步少不了教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。
還清楚得記得那天的太陽(yáng)特別大，老天似乎也在和我們作對(duì)，天空沒有半片云彩，操場(chǎng)邊的，柳樹也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場(chǎng)跑了兩圈，豆大的汗珠從臉頰滾落，那一刻，真的感覺我長(zhǎng)大了。
寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對(duì)教官的反感到對(duì)教官的敬愛，從對(duì)軍訓(xùn)的討厭到對(duì)軍訓(xùn)的眷戀，這十天帶給我們的不止這些，還有一顆愈加成熟的心。
十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶，我們一起訓(xùn)練的畫面，休息時(shí)與教官聊天的畫面，與同學(xué)一起做游戲的畫面，一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對(duì)教官的不舍也對(duì)軍訓(xùn)生活的留戀，我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。
對(duì)著鏡子，看著黑qq的自己，我不禁發(fā)笑，也許這就是長(zhǎng)大成熟的樣子吧！
每個(gè)成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，如果沒有這十天的磨練我們哪會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)撲火，毛毛蟲沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)破繭，鳳凰沒有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會(huì)涅，我們?nèi)绻麤]有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。
十天的軍訓(xùn)，我只想說：苦練十天青春無(wú)悔，勤學(xué)三年，圓夢(mèng)！
書香圓夢(mèng)讀后感篇二十
改革開放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭，大到國(guó)家，每天都有驚喜。這不，今天一放學(xué)，我就聽村里人討論：村后的路又要修了！
說起這條路，我們一家可有話題啦。
爺爺說，從前村莊里根本沒有像樣的路，汽車也極少，貨物大多用板車?yán)?，而且大多靠人力?lái)拉。出趟遠(yuǎn)門，步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路，只有泥土路。晴天，一陣風(fēng)吹來(lái)，路面上就揚(yáng)起了塵土；若碰到下雨天，路面上全是積水，一不留神，鞋子就陷進(jìn)泥土里，拔也拔不出來(lái)。雨天的路面特別滑，摔跤摔成個(gè)“狗啃泥”的現(xiàn)象是層出不窮。
爸爸清了清嗓子說，他上學(xué)的時(shí)候，泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來(lái)，人們出行都能乘三輪車、拖拉機(jī)等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了，至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠(yuǎn)門，不用擔(dān)心遭遇泥坑的溫柔陷阱了?？墒擒囎臃磸?fù)碾壓著石子路，路面就變得高低不平了。人們坐在車上，就感覺很顛簸。若是載物較重的小型貨車，真怕車上的貨物會(huì)掉下來(lái)。他那時(shí)騎著自行車上學(xué)，每天都被石子路顛著，整個(gè)人都感覺快要顛散了架。
到我上學(xué)時(shí)就有水泥路相伴了！每天上學(xué)，我悠哉悠哉騎著單車，路旁的鮮花頻頻向我點(diǎn)頭示意，小鳥也在我的身邊鳴唱。即使下雨天，有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過，也不用擔(dān)心泥水會(huì)飛濺到我身上，因?yàn)樗嗦泛芷教?，根本積不了太多的水。路也變得很寬了，遇到車流量大的時(shí)候，人車避讓有序，一點(diǎn)兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈，似兩條蛟龍，把走夜路的人的心點(diǎn)亮。
現(xiàn)在，聽說要修更寬、更美的省道了，從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國(guó)騰飛的象征。筑一條路，圓了幾代人的夢(mèng)！