在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
河南旅游心得篇一
近日，我赴河南旅游，感受到河南的歷史底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍，不禁讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。在這次旅行中，我游覽了河南著名的歷史景點(diǎn)、體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，收獲頗豐。以下將以五段式的方式，整理并分享我的赴河南心得體會(huì)。
首先，無法忽視的是河南的豐富歷史文化。我所游覽的地方豐富多樣，如開封的龍亭和大相國寺，洛陽的龍門石窟和白馬寺等等。這些文化古跡無一不散發(fā)著沉淀了千年的智慧和莊嚴(yán)感。在文化古跡的指引下，我不僅看到了沉靜的佛像和古老的碑刻，還對(duì)歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。另外，河南還有許多歷史悠久的城市，如鄭州和安陽等，這些城市不僅保存了大量的古跡，也是當(dāng)代河南的中心。
其次，河南人的熱情和友好令我難以忘懷。無論是在景區(qū)、酒店還是街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹驼嬲\。每到一處，總有熱心的河南人主動(dòng)向我提供幫助和指引。即使是只言片語的交流，也讓我倍感親切。和河南人交談時(shí)，我了解到他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感，并樂于與游客分享當(dāng)?shù)氐拿朗?、民俗和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種熱情友好的待遇，讓我更加喜歡河南這個(gè)地方。
第三，河南的美食文化令人垂涎欲滴。河南菜以其獨(dú)特的口味和豐富的品種聞名。在行走的過程中，我品嘗了許多地道的河南美食，如開封的烤鴨和罐巴湯、鄭州的燴面等。這些美食以其獨(dú)特的調(diào)味，成為了我流連忘返的美食之旅。同時(shí)，河南還有豐富的小吃文化，如炒面、豆皮和小米糕等，無一不讓人垂涎欲滴。品嘗河南美食，不僅讓我感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顟B(tài)度和對(duì)飲食文化的熱愛，也讓我對(duì)河南的美食文化有了更深的了解。
第四，河南的傳統(tǒng)文化令我深感敬佩。作為中國古代文明的重要發(fā)源地之一，河南無疑是傳統(tǒng)文化的瑰寶之地。在河南的寺廟和古跡中，我親眼目睹了中國傳統(tǒng)文化的瑰麗和輝煌。例如，洛陽的龍門石窟以其精湛的石刻藝術(shù)聞名全國，并被列為世界文化遺產(chǎn)。在這里，我欣賞到了千年以來藝術(shù)家們的智慧結(jié)晶。另外，河南的太極拳、少林功夫等傳統(tǒng)武術(shù)也是中國文化的重要組成部分。在一些公園和武術(shù)館里，我觀摩了當(dāng)?shù)厝说难莩龊途毩?xí)，深感傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。
最后，來到河南，我也了解到了一些現(xiàn)代化建設(shè)的成果。尤其是鄭州，作為河南的省會(huì)城市，它的現(xiàn)代化發(fā)展可圈可點(diǎn)。高樓大廈林立，交通便捷，人民生活水平也有了顯著的提升。在這里，我看到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，既有古老的文化古跡，也有現(xiàn)代化的購物中心和餐飲場所。這種發(fā)展不僅提升了人們的生活質(zhì)量，也讓河南成為了一個(gè)具有活力的新興城市。
總之，經(jīng)過這次赴河南的旅行，我對(duì)這個(gè)地方有了更加全面深入的了解。不僅領(lǐng)略了其濃厚歷史和文化底蘊(yùn)，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀押?。同時(shí)，我品嘗了河南的美食，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化，也領(lǐng)略到了河南的現(xiàn)代化發(fā)展。這次旅行讓我受益匪淺，對(duì)河南有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解，希望以后還有機(jī)會(huì)再次來訪，繼續(xù)探索河南的魅力。
河南旅游心得篇二
八月下旬，我得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)――特崗教師，特崗教師是一個(gè)支持農(nóng)村教育的重要舉措，教育局非常重視，因此進(jìn)行了一個(gè)崗前培訓(xùn)。雖然只有短短的幾天時(shí)間，卻讓我受益匪淺，感受到了不一樣的課堂，并且對(duì)于我們這些新任教師來說能夠再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的榮幸，非常開心，這對(duì)于我以后的教學(xué)工作的提升有很好的借鑒和幫助作用。此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：《如何上好一堂課（一）和（二）》，《如何做好班主任工作》，還有一些數(shù)學(xué)學(xué)科，英語學(xué)科上課的方法等，通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，接下來我將談?wù)勥@期間所得所感。
第一，這次培訓(xùn)是我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。課改下的新教師擔(dān)當(dāng)著更加重要的角色，韓愈說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”，所以教師首先是文化知識(shí)的傳播者，這要求教師必須有過硬的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，并且還要不斷學(xué)習(xí)，多讀一些好書，在書中悟出教學(xué)理論和新的教學(xué)方法。其次，教師是榜樣，學(xué)生都有“向師性”，這就要求教師要提高自身道德思想素質(zhì)，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的思想、行為、品質(zhì)都有潛移默化的影響，學(xué)生接受教育的過程也是人格完善的過程，通過教師無形的人格力量引領(lǐng)學(xué)生成長。再次，教師應(yīng)是學(xué)生的朋友，在人格上教師與學(xué)生是平等的，教師與學(xué)生的交流應(yīng)該充分尊重學(xué)生的想法，認(rèn)真聆聽學(xué)生們的心聲，了解他們的心理困惑，給予適當(dāng)?shù)膸椭箮熒P(guān)系可以提升到“良師益友”的高度。最后，教師應(yīng)具有仁愛之心，愛是人類最美好的語言，在和藹可親的教態(tài)，關(guān)切溫暖的語言，溫柔親和的目光營造的氛圍中組織教學(xué)，學(xué)生會(huì)更加容易輕松的學(xué)習(xí)新知識(shí)。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，尋找他們的閃光點(diǎn)，出自真心的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的愉悅，就可以贏得每一位學(xué)生的信賴，我們應(yīng)記?。嘿潛P(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)更重要。
第二，提前做好準(zhǔn)備工作，不打無準(zhǔn)備之仗，是我對(duì)此次培訓(xùn)最深的印象。在郭老師的《如何上好第一堂課》的演講中，她提到上好一堂課的必要前提是做好充分的準(zhǔn)備，不僅僅要準(zhǔn)備好課堂上所需要的教材，教具，更重要的還要準(zhǔn)備好自己的情緒和清楚學(xué)生的情況。在課堂上，教師的情緒能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如微笑中帶著鼓勵(lì)的眼神可以增加學(xué)生的自信心，勇敢邁出第一步！而嚴(yán)肅的表情會(huì)給學(xué)生壓力，導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的積極性，因此，教師管理好表情也是一件重要的事情。而學(xué)生情況的了解也是很重要的，只有了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力，課堂表現(xiàn)力等才能使準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠更好地發(fā)揮作用，在課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)才能使學(xué)生更加輕松容易的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。謝老師的《如何做好班主任工作》的演講的中心環(huán)節(jié)也是如此，清楚了解學(xué)生的具體情況對(duì)開展班主任工作可以說是至關(guān)重要，只有這樣才能采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q學(xué)生出現(xiàn)的問題，才能帶領(lǐng)好一個(gè)班級(jí)?？傊@次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，雖然沒有化學(xué)課的課堂教學(xué)專題，但我覺得其實(shí)任何課堂的教學(xué)都是相通的，如老師們講的在課堂教學(xué)中遇到的案例及解決辦法對(duì)我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)作用。我知道真正上好一堂課不是一件容易的事，我還需要做的還有很多，在今后教學(xué)中要多看多思，多積累，努力做一名合格的教師。
河南旅游心得篇三
近日，河南省遭遇了歷史罕見的強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地出現(xiàn)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。面對(duì)自然災(zāi)害的打擊，全國各地紛紛伸出援手，而我也在這場洪災(zāi)中有著深刻的心得體會(huì)，接下來我將分享給大家。
第一段：洪災(zāi)來襲，我們該如何應(yīng)對(duì)？
數(shù)日前，我來到一所小學(xué)為災(zāi)區(qū)學(xué)生進(jìn)行志愿教學(xué)，時(shí)值汛情逐漸緊張之際。整個(gè)校區(qū)已經(jīng)用圍墻圍起來，學(xué)生們每天都要進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。然而，洪水還是以一種強(qiáng)勢的姿態(tài)擋在大門口。對(duì)于我這個(gè)大海龜來說，慘遭洪災(zāi)后果實(shí)慘痛。
在這個(gè)前所未有的事件中，所有人都不得不調(diào)整自己的生活和行動(dòng)方式，學(xué)校也將資源重新分配，每個(gè)師生都盡自己最大的努力，為應(yīng)對(duì)洪災(zāi)前來響應(yīng)。這次洪災(zāi)讓我明白，面對(duì)自然災(zāi)害的威脅，我們不僅需要憑借科技手段，還需要共同努力進(jìn)行有效的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。
第二段：逆行救援，用愛心堵塞每一個(gè)漏洞
遭遇洪災(zāi)，有很多好心人會(huì)毫不猶豫地奔向?yàn)?zāi)區(qū)、傾盡所能去救援，其中包括無數(shù)的志愿者和各種救災(zāi)隊(duì)伍。大家不惜冒著生命危險(xiǎn)，也不斷去幫助需要幫助的人。
在這些災(zāi)難時(shí)刻，只有付出更多的關(guān)愛和愛心才能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)更加緊密。每個(gè)人都在盡自己的能力去救助、幫助，力量相互交織，融為一體，成為了向外張揚(yáng)的《我是志愿者》。
第三段：從災(zāi)難中感受到的人性救贖和感動(dòng)
當(dāng)災(zāi)難過去后，生命的救援似乎才剛剛停止，而人心中的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)留在心中。這次河南洪災(zāi)中，我們不僅看到了不懈努力的救援隊(duì)伍，更看到了一些平民百姓的凈化和感動(dòng)。
在災(zāi)區(qū)附近的鐵路上，一名父親跪在鐵軌上，請求列車司機(jī)讓他的兒子上車離開洪災(zāi)現(xiàn)場。在洪災(zāi)前線，有一位姑娘被困在家中的故事也引發(fā)了廣泛的共鳴：她堅(jiān)守在被毀的家中，直到救援隊(duì)來救她，而她也因此成為了“洪水中的蓮花”。
第四段：在災(zāi)區(qū)，所有人的心始終在一起
縱然自然災(zāi)害可能在一瞬間奪去很多的生命和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)，但是它也會(huì)喚起大家的共鳴和同舟共濟(jì)的精神。在這場災(zāi)難中，每個(gè)人都伸出了自己的援手，幫助洪災(zāi)中的人們重建家園。
每一個(gè)質(zhì)樸的微笑，每一雙慈眉善目，每一聲慷慨贈(zèng)送，都讓我們感到人和人之間的聯(lián)系。這是一個(gè)集體行動(dòng)，我們與不幸相遇，我們也能用愛和奉獻(xiàn)來回應(yīng)生命。
第五段：從河南洪災(zāi)中獲得的啟示
我們有很多東西是無法預(yù)測和掌控的，但總有一些力量和靈魂，在我們困頓無助時(shí)讓我們掙扎著站起來。從河南洪災(zāi)救援中，我們看到人性的升華與善意的揚(yáng)起，看到我們這個(gè)民族的拼搏和進(jìn)步。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人間大愛，關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人。我們也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈地掙扎，才能夠不屈服于困境。在這個(gè)時(shí)代里，我們不僅要勇敢地展開腿，也應(yīng)該展開心。
河南旅游心得篇四
的匯集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，受益匪淺都不足以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)著作為教師的驕傲，沸騰著即將勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著對(duì)于生命的敬重，憧憬著教育工作的美好，喜歡每一位老師的語言，喜歡每一位老師的經(jīng)歷，希望在那里可以找到未來的自己，生動(dòng)的語言中訴說著作為一名教師的榮幸之至，不同的經(jīng)歷講訴著以人為本的不同意義，由此，我獲得了對(duì)于工作，學(xué)習(xí)，生活，乃至生命的感受。
心得一用全力以赴的心態(tài)對(duì)待工作
心得二學(xué)以致用---做個(gè)性化、有才情的教師
河南旅游心得篇五
河南是我國歷史文化的發(fā)源地之一，擁有著豐富厚重的歷史底蘊(yùn)。從古代的中原文明到現(xiàn)代的革命斗爭，留下了許多珍貴的文化遺產(chǎn)和歷史遺跡。在河南，我親身感受到了千年歷史對(duì)這片土地和人民的熏陶。鄭州的博物館、洛陽的龍門石窟以及開封的大相國寺等讓我深深感受到厚重的歷史文化的魅力。河南的歷史文化是獨(dú)特而寶貴的財(cái)富，也是中華民族文化的重要組成部分。
二、熱情好客的人民
河南的人民以熱情好客著稱，他們樂于助人、真誠待客。在我游覽河南期間，每到一處旅游景點(diǎn)，都能感受到當(dāng)?shù)厝说臒崆檎写?。無論是在酒店還是在餐館、商店，他們都會(huì)盡自己的最大努力為游客提供便利和服務(wù)。與河南人民的互動(dòng)讓我感到溫暖和歡樂，也深深體會(huì)到了傳統(tǒng)中國人文情懷中的真誠和友善。
三、豐富多樣的美食
河南被譽(yù)為中國的“飲食之都”，擁有豐富多樣的美食文化。從傳統(tǒng)的地方小吃如水煮魚片、雞湯面到著名的菜系如豫菜等，都給人們帶來了獨(dú)特的味蕾享受。品嘗河南特色美食是一種文化體驗(yàn)，也是對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬睾妥鹬亍Ｔ诤幽?，我嘗試了很多不同的美食，每一道菜都給我留下了深刻的印象。通過美食，我更深刻地了解了河南的文化和人民的生活方式。
四、純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光
除了豐富多樣的美食和悠久的歷史文化，河南還有著純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光。在農(nóng)村地區(qū)，我看到了美麗的田園景色、勤勞的農(nóng)民和寧靜的村莊。這些原生態(tài)的美景給我?guī)砹溯p松和寧靜的心情，也讓我更加熱愛自然和向往簡單的生活。與城市的喧囂相比，鄉(xiāng)村的寧靜讓人們能夠真正放松身心，感受到生活的美好。
五、蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
河南不僅有著豐富的自然與文化資源，還具備了蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。作為我國人口最多的省份之一，河南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了長足進(jìn)展。鄭州作為河南的省會(huì)，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心城市，吸引了大量的資金和人才。此外，一些新興產(chǎn)業(yè)如高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車產(chǎn)業(yè)等也發(fā)展迅速，為河南的經(jīng)濟(jì)增長提供了堅(jiān)實(shí)支撐。河南的發(fā)展?jié)摿薮螅钊藢?duì)其未來的經(jīng)濟(jì)前景充滿了信心。
在游覽河南的過程中，我深切感受到了這片土地的厚重歷史、熱情好客的人民、豐富多樣的美食、純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光和蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這些印象使我更加喜愛這片土地，并對(duì)河南的未來充滿希望。河南是一個(gè)具有悠久歷史和繁榮現(xiàn)代的地方，是展示中華文明的重要窗口。我深信，河南將繼續(xù)發(fā)展壯大，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)更多力量。
河南旅游心得篇六
河南義馬是中國的一個(gè)小城市，位于中部地區(qū)，是一個(gè)歷史悠久的城市。我最近在這個(gè)城市度過了一段時(shí)間，體驗(yàn)了其中的一些文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在這篇文章中，我將與大家分享我的感受和體會(huì)。
第二段：城市氛圍
河南義馬是一個(gè)非常典型的中小城市，它的特點(diǎn)是人口密集，文化底蘊(yùn)深厚。在這個(gè)城市里，我感到非常的安全和舒適。這里的人們非常友善和熱情，總是樂于向你提供幫助。當(dāng)我走在這個(gè)城市里的時(shí)候，我總是能感受到它獨(dú)特的氛圍和文化底蘊(yùn)。
第三段：城市的美食
河南義馬的美食非常的有名。這里的人們非常講究食材和調(diào)料的搭配，所以這里的菜肴都非常地道和美味。逛了一圈之后，我嘗試了當(dāng)?shù)刂乃篝~和糖醋鯉魚。這兩道了菜都非常好吃并且讓我印象深刻。在整個(gè)旅游過程中，我還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐男〕?，比如煎餅和比目魚丸。
第四段：城市的建筑和景點(diǎn)
河南義馬的歷史和文化底蘊(yùn)可以從這里的建筑和景點(diǎn)中顯現(xiàn)出來。這里有很多重要的文化古跡，如賀蘭山石窟、安陽殷墟、黃河文化博物館和龍門鎮(zhèn)遺址。我也參觀了當(dāng)?shù)氐膹R宇，其中最有名的是云臺(tái)山文化景區(qū)。這個(gè)景區(qū)占地面積巨大，內(nèi)有廟宇和園林。我非常享受在這里的時(shí)間，并且對(duì)這個(gè)美麗的地區(qū)留下了深刻的印象。
第五段：總結(jié)
總的來說，河南義馬是一個(gè)非常有趣、有趣的城市。這里的人們友好而熱情，食物美味，風(fēng)景驚艷。在這里的旅游過程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于這個(gè)城市的歷史和文化，這個(gè)城市給了我非常有意義的體驗(yàn)和印象。如果你正在計(jì)劃去中國旅游，我非常推薦去河南義馬。
河南旅游心得篇七
作為中國歷史文化底蘊(yùn)最深厚的省份之一，河南擁有著眾多的歷史名城和文化遺址。近日，我有幸到河南進(jìn)行一次參觀，深入了解這個(gè)千年古都的歷史文化遺產(chǎn)。在這次旅行中，我感受到了河南的獨(dú)特魅力，對(duì)這片土地產(chǎn)生了深深的敬意和思索。
在拜訪河南的第一天，我來到了鄭州，這個(gè)現(xiàn)代化城市中的一個(gè)古老街區(qū)——二七紀(jì)念館。這座紀(jì)念館以二七抗戰(zhàn)為主題，通過豐富的圖片和文字資料，將抗戰(zhàn)的歷史真實(shí)再現(xiàn)在游客面前。我在館中看到了許多生動(dòng)的場景，像電影一樣，那一幕幕英勇奮戰(zhàn)的場景令人震撼。我深深體會(huì)到了中國人民為了保衛(wèi)家園而付出的巨大犧牲和奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也看到了中國人民的團(tuán)結(jié)和勇敢精神，這讓我對(duì)中國的未來充滿了希望。
第二天，我來到了洛陽，這個(gè)有著悠久歷史的古都。游覽龍門石窟，我感受到了中國古代藝術(shù)的瑰寶。在洞窟內(nèi)，精湛的雕刻技巧讓人嘆為觀止。尤其令我難忘的是那些佛像的栩栩如生，仿佛要躍然而出。每一個(gè)佛像都有著不同的表情和姿態(tài)，讓人感嘆古代工匠的智慧和技藝。在這些千年的歷史長廊中，我感受到了時(shí)間的滄桑和人類智慧的傳承。
接下來的幾天，我分別參觀了鄭州的嵩山少林寺和開封的千佛洞。嵩山少林寺是中國佛教的發(fā)源地，也是中國武術(shù)的發(fā)源地。在寺廟內(nèi)，我目睹了少林僧侶的功夫表演，技?jí)喝盒鄣膱雒媪钗殷@嘆不已。這些僧侶們平時(shí)不僅是虔誠的佛教徒，同時(shí)也在武術(shù)上有著非常高的造詣。在他們統(tǒng)一的動(dòng)作和默契的配合中，我感受到了團(tuán)結(jié)和力量的強(qiáng)大。
千佛洞是中國最大的石刻藝術(shù)寶庫之一，也是世界文化遺產(chǎn)。在這個(gè)巨大的洞窟群中，有著千百年前的石雕佛像和壁畫。我在這里看到了無數(shù)精美絕倫的佛像，它們的神態(tài)和姿勢各不相同，透露出了不同的神圣和智慧。每一個(gè)佛像背后都有著一段故事，這些故事為我們提供了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和人們信仰的了解。我深深感受到了佛教在中國文化中的深厚影響。
在參觀河南的這幾天里，我對(duì)中國的歷史文化有了更加深入的了解。河南作為中國的中原，承載著數(shù)千年的歷史記憶和文化傳統(tǒng)，這些都是我們中華民族寶貴的財(cái)富。我為自己是中國人而自豪，為中國擁有如此豐富的歷史文化遺產(chǎn)而感到驕傲。我也深深思考著，我們現(xiàn)在的使命是繼承和發(fā)揚(yáng)這些寶貴的文化傳統(tǒng)，為中華民族的未來添磚加瓦。
通過這次參觀，我不僅認(rèn)識(shí)了河南這片土地的獨(dú)特魅力，也對(duì)中國的文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。河南的歷史文化給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛這個(gè)獨(dú)特的國家。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國的歷史文化，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的中國公民，為傳承和弘揚(yáng)中國文化做出自己的貢獻(xiàn)。
河南旅游心得篇八
河南中考是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行選拔和評(píng)價(jià)的重要考試。中考成績在學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等方面起著重要的作用。我在河南中考中有著親身經(jīng)歷，并且通過這次考試，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：備考準(zhǔn)備
備考是中考成功的關(guān)鍵。在備考前，我總結(jié)了過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我注重的主要是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也不忽視了一些難點(diǎn)題目的練習(xí)。我還參加了一些中考模擬考試，通過對(duì)模擬考試結(jié)果的分析和總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。
第三段：考試應(yīng)對(duì)
考試是一種特殊的狀態(tài)，要保持穩(wěn)定和冷靜的心態(tài)。我在考試中采取了一些應(yīng)對(duì)措施，以應(yīng)對(duì)緊張和壓力。首先，我按照老師的建議，提前到達(dá)考場，以充分適應(yīng)考試環(huán)境。其次，我在考試前進(jìn)行了放松和冥想，讓自己保持冷靜和集中注意力。最后，我溫習(xí)了一些考前的技巧，如時(shí)間的合理分配、題目的選擇性答題等，以提高我的考試成績。
第四段：心態(tài)調(diào)整
在備考和考試過程中，調(diào)整自己的心態(tài)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)和自信的信念對(duì)于我的考試結(jié)果與表現(xiàn)都有很大的影響。所以，在備考過程中，我不斷鼓勵(lì)和自我激勵(lì)，告訴自己只要努力，就一定能取得好成績。而在考試中，我也摒棄了一切消極和不必要的想法，全力以赴，發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：總結(jié)與收獲
通過這次中考，我收獲了很多。首先，我感受到了激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。通過努力學(xué)習(xí)和備考，我深刻體會(huì)到了“付出就有回報(bào)”的道理。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在備考過程中，我和同學(xué)們相互支持和幫助，共同進(jìn)步。最后，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來發(fā)展方向。這次中考讓我意識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足之處，同時(shí)也激勵(lì)我要不斷努力，追求更好的未來。
以上是我個(gè)人對(duì)于河南中考心得體會(huì)的總結(jié)。通過這次考試，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信只要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌磳⒓又锌嫉耐瑢W(xué)有所幫助。
河南旅游心得篇九
昨天晚上，在學(xué)校的組織下，我觀看了河南最美教師的頒獎(jiǎng)典禮，從中我學(xué)習(xí)到了很多，同時(shí)也深深被他們感動(dòng)。
面對(duì)一群智力低于正常水平的孩子們，劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們，讓他們通過努力獲得了難得的榮譽(yù)；以微薄的工資資助貧困留守兒童，王西梅對(duì)留守兒童的好，勝過自己的孩子。從農(nóng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，無論走到哪兒，她都有很多“編外”兒女，被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，及時(shí)關(guān)注開始。
我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，國家的支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。
最美教師的事跡感動(dòng)著我也傳遞著一股無需言語的力量，使我對(duì)師德又有了更深的理解，我們要努力用更廣大的胸襟去接納學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生，一起為了更加美好的明天而努力！
河南旅游心得篇十
為了更好適應(yīng)特崗教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，下面是yjbsy 整理的關(guān)于2019年河南特崗
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎借鑒!
雖然假期的休息被打破，但我有幸參加了這樣一次可以說成是經(jīng)典的匯集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，受益匪淺都不足以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)著作為教師的驕傲，沸騰著即將勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著對(duì)于生命的敬重，憧憬著教育工作的美好，喜歡每一位老師的語言，喜歡每一位老師的經(jīng)歷，希望在那里可以找到未來的自己，生動(dòng)的語言中訴說著作為一名教師的榮幸之至，不同的經(jīng)歷講訴著以人為本的不同意義，由此，我獲得了對(duì)于工作，學(xué)習(xí)，生活，乃至生命的感受。
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)：有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識(shí)缺失。
第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心。
學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，在以往的二十年里不曾斷過，奧斯特洛夫斯基說過：“也許人，最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。 一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！睂W(xué)習(xí)在很多人看來就是那么一回事，卻也難懂“學(xué)無止境”的真諦，當(dāng)由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)換的瞬間，也竟通曉了責(zé)任的意義，所以學(xué)習(xí)仍會(huì)是未來路上必不可少的一種生活方式，當(dāng)時(shí)代扯著我的手向前不斷的奔跑時(shí)，只有自己與之持平或超越它，放下或反扯住時(shí)代的手，自己才不會(huì)疲憊，所以只這一次是更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)，至少倔強(qiáng)的我不會(huì)屈服落在時(shí)代的背后，被自己的學(xué)生嘲笑，要與他們共同快樂的學(xué)習(xí)成長。
一年來除了操心費(fèi)力之外還讓我體會(huì)到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會(huì)到了成功的取得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助，加上個(gè)人的努力。但有一點(diǎn)是不變的，只要你懷著一顆感恩的心，用心做好生活中的每一件事，有多少付出，就有多少收獲。想要在學(xué)生的生命中留下印記，想要在自己的生命里程碑聲留下刻痕，想要用生命享受教育，想要經(jīng)營在教育中收獲的幸福，想要讓內(nèi)心世界充實(shí)，想要心靈變得敏銳，想要捕捉生命的每一個(gè)瞬間，無論苦樂，無論風(fēng)雨，生命中總會(huì)經(jīng)歷。因此，我嘗試著學(xué)習(xí)李準(zhǔn)基的八條控心術(shù)：“懂得要去思考，懂得要多關(guān)懷，懂得要多努力，懂得要去感謝，能夠留心觀察，有強(qiáng)烈的自尊，保持一份熱情，不會(huì)害怕失敗!”想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
生命，附帶教育的生命無形之間就多了一份使命感，不僅要讓自己的生命因此散發(fā)光輝，還要以此光輝照亮他人的生命，身背著解放心靈，提升境界，教書育人，傳承文化，引領(lǐng)社會(huì)的責(zé)任，如此的生命在尺壁寸陰的時(shí)光隧道里，保持著對(duì)于神圣職責(zé)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
對(duì)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長可短，作為一位教育工作者，書法大師啟功先生教誨：學(xué)為人師，行為人范。作為一位基礎(chǔ)教育者更應(yīng)如此!寬容而不失原則，兼容而不失自我，包容而不失揚(yáng)棄，大度而又溫潤，做真誠的創(chuàng)新典范，做熱情的好學(xué)楷模，做自由的仁愛天使，愿以高尚的師德影響學(xué)生，愿以真摯的情誼感化學(xué)生，愿意嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，愿以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，愿以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，愿以崇高的理想感召學(xué)生，愿用自己的心感染身邊的人，原用自己的愛成為學(xué)生的朋友。在人的本性中，有一種傾向：我們把自己想象成什么樣子，就會(huì)成為什么樣子。
我想告訴自己：按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，我要一直開心的生活，我要一直健康的工作，我要一直保持燦爛的笑容，我要努力用心的享受教育，我要一直幸福的感受生活，在回首之間，我無悔于自己的選擇，并以此作為
座右銘
，我需一直勇敢的走下去!
20xx年8月16日開封市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念，新知識(shí)，就像常局長講的，我們要珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”——人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國家和民族興旺發(fā)達(dá)，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生，師愛溫潤在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘辏羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個(gè)學(xué)生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學(xué)生在!危急時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，“生死關(guān)頭，他們將學(xué)生的利益放在第一位，一切為了學(xué)生”。 王月娥老師，用小船搖出希望、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么，“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。平凡的工作，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”;使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
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在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
河南旅游心得篇一
近日，我赴河南旅游，感受到河南的歷史底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍，不禁讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。在這次旅行中，我游覽了河南著名的歷史景點(diǎn)、體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，收獲頗豐。以下將以五段式的方式，整理并分享我的赴河南心得體會(huì)。
首先，無法忽視的是河南的豐富歷史文化。我所游覽的地方豐富多樣，如開封的龍亭和大相國寺，洛陽的龍門石窟和白馬寺等等。這些文化古跡無一不散發(fā)著沉淀了千年的智慧和莊嚴(yán)感。在文化古跡的指引下，我不僅看到了沉靜的佛像和古老的碑刻，還對(duì)歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。另外，河南還有許多歷史悠久的城市，如鄭州和安陽等，這些城市不僅保存了大量的古跡，也是當(dāng)代河南的中心。
其次，河南人的熱情和友好令我難以忘懷。無論是在景區(qū)、酒店還是街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹驼嬲\。每到一處，總有熱心的河南人主動(dòng)向我提供幫助和指引。即使是只言片語的交流，也讓我倍感親切。和河南人交談時(shí)，我了解到他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感，并樂于與游客分享當(dāng)?shù)氐拿朗?、民俗和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種熱情友好的待遇，讓我更加喜歡河南這個(gè)地方。
第三，河南的美食文化令人垂涎欲滴。河南菜以其獨(dú)特的口味和豐富的品種聞名。在行走的過程中，我品嘗了許多地道的河南美食，如開封的烤鴨和罐巴湯、鄭州的燴面等。這些美食以其獨(dú)特的調(diào)味，成為了我流連忘返的美食之旅。同時(shí)，河南還有豐富的小吃文化，如炒面、豆皮和小米糕等，無一不讓人垂涎欲滴。品嘗河南美食，不僅讓我感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顟B(tài)度和對(duì)飲食文化的熱愛，也讓我對(duì)河南的美食文化有了更深的了解。
第四，河南的傳統(tǒng)文化令我深感敬佩。作為中國古代文明的重要發(fā)源地之一，河南無疑是傳統(tǒng)文化的瑰寶之地。在河南的寺廟和古跡中，我親眼目睹了中國傳統(tǒng)文化的瑰麗和輝煌。例如，洛陽的龍門石窟以其精湛的石刻藝術(shù)聞名全國，并被列為世界文化遺產(chǎn)。在這里，我欣賞到了千年以來藝術(shù)家們的智慧結(jié)晶。另外，河南的太極拳、少林功夫等傳統(tǒng)武術(shù)也是中國文化的重要組成部分。在一些公園和武術(shù)館里，我觀摩了當(dāng)?shù)厝说难莩龊途毩?xí)，深感傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。
最后，來到河南，我也了解到了一些現(xiàn)代化建設(shè)的成果。尤其是鄭州，作為河南的省會(huì)城市，它的現(xiàn)代化發(fā)展可圈可點(diǎn)。高樓大廈林立，交通便捷，人民生活水平也有了顯著的提升。在這里，我看到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，既有古老的文化古跡，也有現(xiàn)代化的購物中心和餐飲場所。這種發(fā)展不僅提升了人們的生活質(zhì)量，也讓河南成為了一個(gè)具有活力的新興城市。
總之，經(jīng)過這次赴河南的旅行，我對(duì)這個(gè)地方有了更加全面深入的了解。不僅領(lǐng)略了其濃厚歷史和文化底蘊(yùn)，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀押?。同時(shí)，我品嘗了河南的美食，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化，也領(lǐng)略到了河南的現(xiàn)代化發(fā)展。這次旅行讓我受益匪淺，對(duì)河南有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解，希望以后還有機(jī)會(huì)再次來訪，繼續(xù)探索河南的魅力。
河南旅游心得篇二
八月下旬，我得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)――特崗教師，特崗教師是一個(gè)支持農(nóng)村教育的重要舉措，教育局非常重視，因此進(jìn)行了一個(gè)崗前培訓(xùn)。雖然只有短短的幾天時(shí)間，卻讓我受益匪淺，感受到了不一樣的課堂，并且對(duì)于我們這些新任教師來說能夠再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的榮幸，非常開心，這對(duì)于我以后的教學(xué)工作的提升有很好的借鑒和幫助作用。此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：《如何上好一堂課（一）和（二）》，《如何做好班主任工作》，還有一些數(shù)學(xué)學(xué)科，英語學(xué)科上課的方法等，通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，接下來我將談?wù)勥@期間所得所感。
第一，這次培訓(xùn)是我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。課改下的新教師擔(dān)當(dāng)著更加重要的角色，韓愈說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”，所以教師首先是文化知識(shí)的傳播者，這要求教師必須有過硬的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，并且還要不斷學(xué)習(xí)，多讀一些好書，在書中悟出教學(xué)理論和新的教學(xué)方法。其次，教師是榜樣，學(xué)生都有“向師性”，這就要求教師要提高自身道德思想素質(zhì)，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生的思想、行為、品質(zhì)都有潛移默化的影響，學(xué)生接受教育的過程也是人格完善的過程，通過教師無形的人格力量引領(lǐng)學(xué)生成長。再次，教師應(yīng)是學(xué)生的朋友，在人格上教師與學(xué)生是平等的，教師與學(xué)生的交流應(yīng)該充分尊重學(xué)生的想法，認(rèn)真聆聽學(xué)生們的心聲，了解他們的心理困惑，給予適當(dāng)?shù)膸椭箮熒P(guān)系可以提升到“良師益友”的高度。最后，教師應(yīng)具有仁愛之心，愛是人類最美好的語言，在和藹可親的教態(tài)，關(guān)切溫暖的語言，溫柔親和的目光營造的氛圍中組織教學(xué)，學(xué)生會(huì)更加容易輕松的學(xué)習(xí)新知識(shí)。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，尋找他們的閃光點(diǎn)，出自真心的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的愉悅，就可以贏得每一位學(xué)生的信賴，我們應(yīng)記?。嘿潛P(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)更重要。
第二，提前做好準(zhǔn)備工作，不打無準(zhǔn)備之仗，是我對(duì)此次培訓(xùn)最深的印象。在郭老師的《如何上好第一堂課》的演講中，她提到上好一堂課的必要前提是做好充分的準(zhǔn)備，不僅僅要準(zhǔn)備好課堂上所需要的教材，教具，更重要的還要準(zhǔn)備好自己的情緒和清楚學(xué)生的情況。在課堂上，教師的情緒能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如微笑中帶著鼓勵(lì)的眼神可以增加學(xué)生的自信心，勇敢邁出第一步！而嚴(yán)肅的表情會(huì)給學(xué)生壓力，導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的積極性，因此，教師管理好表情也是一件重要的事情。而學(xué)生情況的了解也是很重要的，只有了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力，課堂表現(xiàn)力等才能使準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠更好地發(fā)揮作用，在課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)才能使學(xué)生更加輕松容易的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。謝老師的《如何做好班主任工作》的演講的中心環(huán)節(jié)也是如此，清楚了解學(xué)生的具體情況對(duì)開展班主任工作可以說是至關(guān)重要，只有這樣才能采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q學(xué)生出現(xiàn)的問題，才能帶領(lǐng)好一個(gè)班級(jí)?？傊@次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，雖然沒有化學(xué)課的課堂教學(xué)專題，但我覺得其實(shí)任何課堂的教學(xué)都是相通的，如老師們講的在課堂教學(xué)中遇到的案例及解決辦法對(duì)我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)作用。我知道真正上好一堂課不是一件容易的事，我還需要做的還有很多，在今后教學(xué)中要多看多思，多積累，努力做一名合格的教師。
河南旅游心得篇三
近日，河南省遭遇了歷史罕見的強(qiáng)降雨，導(dǎo)致多地出現(xiàn)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。面對(duì)自然災(zāi)害的打擊，全國各地紛紛伸出援手，而我也在這場洪災(zāi)中有著深刻的心得體會(huì)，接下來我將分享給大家。
第一段：洪災(zāi)來襲，我們該如何應(yīng)對(duì)？
數(shù)日前，我來到一所小學(xué)為災(zāi)區(qū)學(xué)生進(jìn)行志愿教學(xué)，時(shí)值汛情逐漸緊張之際。整個(gè)校區(qū)已經(jīng)用圍墻圍起來，學(xué)生們每天都要進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。然而，洪水還是以一種強(qiáng)勢的姿態(tài)擋在大門口。對(duì)于我這個(gè)大海龜來說，慘遭洪災(zāi)后果實(shí)慘痛。
在這個(gè)前所未有的事件中，所有人都不得不調(diào)整自己的生活和行動(dòng)方式，學(xué)校也將資源重新分配，每個(gè)師生都盡自己最大的努力，為應(yīng)對(duì)洪災(zāi)前來響應(yīng)。這次洪災(zāi)讓我明白，面對(duì)自然災(zāi)害的威脅，我們不僅需要憑借科技手段，還需要共同努力進(jìn)行有效的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。
第二段：逆行救援，用愛心堵塞每一個(gè)漏洞
遭遇洪災(zāi)，有很多好心人會(huì)毫不猶豫地奔向?yàn)?zāi)區(qū)、傾盡所能去救援，其中包括無數(shù)的志愿者和各種救災(zāi)隊(duì)伍。大家不惜冒著生命危險(xiǎn)，也不斷去幫助需要幫助的人。
在這些災(zāi)難時(shí)刻，只有付出更多的關(guān)愛和愛心才能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)更加緊密。每個(gè)人都在盡自己的能力去救助、幫助，力量相互交織，融為一體，成為了向外張揚(yáng)的《我是志愿者》。
第三段：從災(zāi)難中感受到的人性救贖和感動(dòng)
當(dāng)災(zāi)難過去后，生命的救援似乎才剛剛停止，而人心中的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)留在心中。這次河南洪災(zāi)中，我們不僅看到了不懈努力的救援隊(duì)伍，更看到了一些平民百姓的凈化和感動(dòng)。
在災(zāi)區(qū)附近的鐵路上，一名父親跪在鐵軌上，請求列車司機(jī)讓他的兒子上車離開洪災(zāi)現(xiàn)場。在洪災(zāi)前線，有一位姑娘被困在家中的故事也引發(fā)了廣泛的共鳴：她堅(jiān)守在被毀的家中，直到救援隊(duì)來救她，而她也因此成為了“洪水中的蓮花”。
第四段：在災(zāi)區(qū)，所有人的心始終在一起
縱然自然災(zāi)害可能在一瞬間奪去很多的生命和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)，但是它也會(huì)喚起大家的共鳴和同舟共濟(jì)的精神。在這場災(zāi)難中，每個(gè)人都伸出了自己的援手，幫助洪災(zāi)中的人們重建家園。
每一個(gè)質(zhì)樸的微笑，每一雙慈眉善目，每一聲慷慨贈(zèng)送，都讓我們感到人和人之間的聯(lián)系。這是一個(gè)集體行動(dòng)，我們與不幸相遇，我們也能用愛和奉獻(xiàn)來回應(yīng)生命。
第五段：從河南洪災(zāi)中獲得的啟示
我們有很多東西是無法預(yù)測和掌控的，但總有一些力量和靈魂，在我們困頓無助時(shí)讓我們掙扎著站起來。從河南洪災(zāi)救援中，我們看到人性的升華與善意的揚(yáng)起，看到我們這個(gè)民族的拼搏和進(jìn)步。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人間大愛，關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人。我們也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈地掙扎，才能夠不屈服于困境。在這個(gè)時(shí)代里，我們不僅要勇敢地展開腿，也應(yīng)該展開心。
河南旅游心得篇四
的匯集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，受益匪淺都不足以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)著作為教師的驕傲，沸騰著即將勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著對(duì)于生命的敬重，憧憬著教育工作的美好，喜歡每一位老師的語言，喜歡每一位老師的經(jīng)歷，希望在那里可以找到未來的自己，生動(dòng)的語言中訴說著作為一名教師的榮幸之至，不同的經(jīng)歷講訴著以人為本的不同意義，由此，我獲得了對(duì)于工作，學(xué)習(xí)，生活，乃至生命的感受。
心得一用全力以赴的心態(tài)對(duì)待工作
心得二學(xué)以致用---做個(gè)性化、有才情的教師
河南旅游心得篇五
河南是我國歷史文化的發(fā)源地之一，擁有著豐富厚重的歷史底蘊(yùn)。從古代的中原文明到現(xiàn)代的革命斗爭，留下了許多珍貴的文化遺產(chǎn)和歷史遺跡。在河南，我親身感受到了千年歷史對(duì)這片土地和人民的熏陶。鄭州的博物館、洛陽的龍門石窟以及開封的大相國寺等讓我深深感受到厚重的歷史文化的魅力。河南的歷史文化是獨(dú)特而寶貴的財(cái)富，也是中華民族文化的重要組成部分。
二、熱情好客的人民
河南的人民以熱情好客著稱，他們樂于助人、真誠待客。在我游覽河南期間，每到一處旅游景點(diǎn)，都能感受到當(dāng)?shù)厝说臒崆檎写?。無論是在酒店還是在餐館、商店，他們都會(huì)盡自己的最大努力為游客提供便利和服務(wù)。與河南人民的互動(dòng)讓我感到溫暖和歡樂，也深深體會(huì)到了傳統(tǒng)中國人文情懷中的真誠和友善。
三、豐富多樣的美食
河南被譽(yù)為中國的“飲食之都”，擁有豐富多樣的美食文化。從傳統(tǒng)的地方小吃如水煮魚片、雞湯面到著名的菜系如豫菜等，都給人們帶來了獨(dú)特的味蕾享受。品嘗河南特色美食是一種文化體驗(yàn)，也是對(duì)當(dāng)?shù)厝说淖鹬睾妥鹬亍Ｔ诤幽?，我嘗試了很多不同的美食，每一道菜都給我留下了深刻的印象。通過美食，我更深刻地了解了河南的文化和人民的生活方式。
四、純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光
除了豐富多樣的美食和悠久的歷史文化，河南還有著純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光。在農(nóng)村地區(qū)，我看到了美麗的田園景色、勤勞的農(nóng)民和寧靜的村莊。這些原生態(tài)的美景給我?guī)砹溯p松和寧靜的心情，也讓我更加熱愛自然和向往簡單的生活。與城市的喧囂相比，鄉(xiāng)村的寧靜讓人們能夠真正放松身心，感受到生活的美好。
五、蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
河南不僅有著豐富的自然與文化資源，還具備了蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。作為我國人口最多的省份之一，河南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了長足進(jìn)展。鄭州作為河南的省會(huì)，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心城市，吸引了大量的資金和人才。此外，一些新興產(chǎn)業(yè)如高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車產(chǎn)業(yè)等也發(fā)展迅速，為河南的經(jīng)濟(jì)增長提供了堅(jiān)實(shí)支撐。河南的發(fā)展?jié)摿薮螅钊藢?duì)其未來的經(jīng)濟(jì)前景充滿了信心。
在游覽河南的過程中，我深切感受到了這片土地的厚重歷史、熱情好客的人民、豐富多樣的美食、純樸淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)光和蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這些印象使我更加喜愛這片土地，并對(duì)河南的未來充滿希望。河南是一個(gè)具有悠久歷史和繁榮現(xiàn)代的地方，是展示中華文明的重要窗口。我深信，河南將繼續(xù)發(fā)展壯大，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)更多力量。
河南旅游心得篇六
河南義馬是中國的一個(gè)小城市，位于中部地區(qū)，是一個(gè)歷史悠久的城市。我最近在這個(gè)城市度過了一段時(shí)間，體驗(yàn)了其中的一些文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在這篇文章中，我將與大家分享我的感受和體會(huì)。
第二段：城市氛圍
河南義馬是一個(gè)非常典型的中小城市，它的特點(diǎn)是人口密集，文化底蘊(yùn)深厚。在這個(gè)城市里，我感到非常的安全和舒適。這里的人們非常友善和熱情，總是樂于向你提供幫助。當(dāng)我走在這個(gè)城市里的時(shí)候，我總是能感受到它獨(dú)特的氛圍和文化底蘊(yùn)。
第三段：城市的美食
河南義馬的美食非常的有名。這里的人們非常講究食材和調(diào)料的搭配，所以這里的菜肴都非常地道和美味。逛了一圈之后，我嘗試了當(dāng)?shù)刂乃篝~和糖醋鯉魚。這兩道了菜都非常好吃并且讓我印象深刻。在整個(gè)旅游過程中，我還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐男〕?，比如煎餅和比目魚丸。
第四段：城市的建筑和景點(diǎn)
河南義馬的歷史和文化底蘊(yùn)可以從這里的建筑和景點(diǎn)中顯現(xiàn)出來。這里有很多重要的文化古跡，如賀蘭山石窟、安陽殷墟、黃河文化博物館和龍門鎮(zhèn)遺址。我也參觀了當(dāng)?shù)氐膹R宇，其中最有名的是云臺(tái)山文化景區(qū)。這個(gè)景區(qū)占地面積巨大，內(nèi)有廟宇和園林。我非常享受在這里的時(shí)間，并且對(duì)這個(gè)美麗的地區(qū)留下了深刻的印象。
第五段：總結(jié)
總的來說，河南義馬是一個(gè)非常有趣、有趣的城市。這里的人們友好而熱情，食物美味，風(fēng)景驚艷。在這里的旅游過程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于這個(gè)城市的歷史和文化，這個(gè)城市給了我非常有意義的體驗(yàn)和印象。如果你正在計(jì)劃去中國旅游，我非常推薦去河南義馬。
河南旅游心得篇七
作為中國歷史文化底蘊(yùn)最深厚的省份之一，河南擁有著眾多的歷史名城和文化遺址。近日，我有幸到河南進(jìn)行一次參觀，深入了解這個(gè)千年古都的歷史文化遺產(chǎn)。在這次旅行中，我感受到了河南的獨(dú)特魅力，對(duì)這片土地產(chǎn)生了深深的敬意和思索。
在拜訪河南的第一天，我來到了鄭州，這個(gè)現(xiàn)代化城市中的一個(gè)古老街區(qū)——二七紀(jì)念館。這座紀(jì)念館以二七抗戰(zhàn)為主題，通過豐富的圖片和文字資料，將抗戰(zhàn)的歷史真實(shí)再現(xiàn)在游客面前。我在館中看到了許多生動(dòng)的場景，像電影一樣，那一幕幕英勇奮戰(zhàn)的場景令人震撼。我深深體會(huì)到了中國人民為了保衛(wèi)家園而付出的巨大犧牲和奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也看到了中國人民的團(tuán)結(jié)和勇敢精神，這讓我對(duì)中國的未來充滿了希望。
第二天，我來到了洛陽，這個(gè)有著悠久歷史的古都。游覽龍門石窟，我感受到了中國古代藝術(shù)的瑰寶。在洞窟內(nèi)，精湛的雕刻技巧讓人嘆為觀止。尤其令我難忘的是那些佛像的栩栩如生，仿佛要躍然而出。每一個(gè)佛像都有著不同的表情和姿態(tài)，讓人感嘆古代工匠的智慧和技藝。在這些千年的歷史長廊中，我感受到了時(shí)間的滄桑和人類智慧的傳承。
接下來的幾天，我分別參觀了鄭州的嵩山少林寺和開封的千佛洞。嵩山少林寺是中國佛教的發(fā)源地，也是中國武術(shù)的發(fā)源地。在寺廟內(nèi)，我目睹了少林僧侶的功夫表演，技?jí)喝盒鄣膱雒媪钗殷@嘆不已。這些僧侶們平時(shí)不僅是虔誠的佛教徒，同時(shí)也在武術(shù)上有著非常高的造詣。在他們統(tǒng)一的動(dòng)作和默契的配合中，我感受到了團(tuán)結(jié)和力量的強(qiáng)大。
千佛洞是中國最大的石刻藝術(shù)寶庫之一，也是世界文化遺產(chǎn)。在這個(gè)巨大的洞窟群中，有著千百年前的石雕佛像和壁畫。我在這里看到了無數(shù)精美絕倫的佛像，它們的神態(tài)和姿勢各不相同，透露出了不同的神圣和智慧。每一個(gè)佛像背后都有著一段故事，這些故事為我們提供了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和人們信仰的了解。我深深感受到了佛教在中國文化中的深厚影響。
在參觀河南的這幾天里，我對(duì)中國的歷史文化有了更加深入的了解。河南作為中國的中原，承載著數(shù)千年的歷史記憶和文化傳統(tǒng)，這些都是我們中華民族寶貴的財(cái)富。我為自己是中國人而自豪，為中國擁有如此豐富的歷史文化遺產(chǎn)而感到驕傲。我也深深思考著，我們現(xiàn)在的使命是繼承和發(fā)揚(yáng)這些寶貴的文化傳統(tǒng)，為中華民族的未來添磚加瓦。
通過這次參觀，我不僅認(rèn)識(shí)了河南這片土地的獨(dú)特魅力，也對(duì)中國的文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。河南的歷史文化給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛這個(gè)獨(dú)特的國家。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國的歷史文化，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的中國公民，為傳承和弘揚(yáng)中國文化做出自己的貢獻(xiàn)。
河南旅游心得篇八
河南中考是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行選拔和評(píng)價(jià)的重要考試。中考成績在學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等方面起著重要的作用。我在河南中考中有著親身經(jīng)歷，并且通過這次考試，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：備考準(zhǔn)備
備考是中考成功的關(guān)鍵。在備考前，我總結(jié)了過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我注重的主要是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也不忽視了一些難點(diǎn)題目的練習(xí)。我還參加了一些中考模擬考試，通過對(duì)模擬考試結(jié)果的分析和總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。
第三段：考試應(yīng)對(duì)
考試是一種特殊的狀態(tài)，要保持穩(wěn)定和冷靜的心態(tài)。我在考試中采取了一些應(yīng)對(duì)措施，以應(yīng)對(duì)緊張和壓力。首先，我按照老師的建議，提前到達(dá)考場，以充分適應(yīng)考試環(huán)境。其次，我在考試前進(jìn)行了放松和冥想，讓自己保持冷靜和集中注意力。最后，我溫習(xí)了一些考前的技巧，如時(shí)間的合理分配、題目的選擇性答題等，以提高我的考試成績。
第四段：心態(tài)調(diào)整
在備考和考試過程中，調(diào)整自己的心態(tài)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)和自信的信念對(duì)于我的考試結(jié)果與表現(xiàn)都有很大的影響。所以，在備考過程中，我不斷鼓勵(lì)和自我激勵(lì)，告訴自己只要努力，就一定能取得好成績。而在考試中，我也摒棄了一切消極和不必要的想法，全力以赴，發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：總結(jié)與收獲
通過這次中考，我收獲了很多。首先，我感受到了激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。通過努力學(xué)習(xí)和備考，我深刻體會(huì)到了“付出就有回報(bào)”的道理。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在備考過程中，我和同學(xué)們相互支持和幫助，共同進(jìn)步。最后，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來發(fā)展方向。這次中考讓我意識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足之處，同時(shí)也激勵(lì)我要不斷努力，追求更好的未來。
以上是我個(gè)人對(duì)于河南中考心得體會(huì)的總結(jié)。通過這次考試，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信只要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌磳⒓又锌嫉耐瑢W(xué)有所幫助。
河南旅游心得篇九
昨天晚上，在學(xué)校的組織下，我觀看了河南最美教師的頒獎(jiǎng)典禮，從中我學(xué)習(xí)到了很多，同時(shí)也深深被他們感動(dòng)。
面對(duì)一群智力低于正常水平的孩子們，劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們，讓他們通過努力獲得了難得的榮譽(yù)；以微薄的工資資助貧困留守兒童，王西梅對(duì)留守兒童的好，勝過自己的孩子。從農(nóng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，無論走到哪兒，她都有很多“編外”兒女，被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，及時(shí)關(guān)注開始。
我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，國家的支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。
最美教師的事跡感動(dòng)著我也傳遞著一股無需言語的力量，使我對(duì)師德又有了更深的理解，我們要努力用更廣大的胸襟去接納學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生，一起為了更加美好的明天而努力！
河南旅游心得篇十
為了更好適應(yīng)特崗教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，下面是yjbsy 整理的關(guān)于2019年河南特崗
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎借鑒!
雖然假期的休息被打破，但我有幸參加了這樣一次可以說成是經(jīng)典的匯集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，受益匪淺都不足以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)著作為教師的驕傲，沸騰著即將勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著對(duì)于生命的敬重，憧憬著教育工作的美好，喜歡每一位老師的語言，喜歡每一位老師的經(jīng)歷，希望在那里可以找到未來的自己，生動(dòng)的語言中訴說著作為一名教師的榮幸之至，不同的經(jīng)歷講訴著以人為本的不同意義，由此，我獲得了對(duì)于工作，學(xué)習(xí)，生活，乃至生命的感受。
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)：有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識(shí)缺失。
第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心。
學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，在以往的二十年里不曾斷過，奧斯特洛夫斯基說過：“也許人，最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。 一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！睂W(xué)習(xí)在很多人看來就是那么一回事，卻也難懂“學(xué)無止境”的真諦，當(dāng)由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)換的瞬間，也竟通曉了責(zé)任的意義，所以學(xué)習(xí)仍會(huì)是未來路上必不可少的一種生活方式，當(dāng)時(shí)代扯著我的手向前不斷的奔跑時(shí)，只有自己與之持平或超越它，放下或反扯住時(shí)代的手，自己才不會(huì)疲憊，所以只這一次是更有動(dòng)力的學(xué)習(xí)，至少倔強(qiáng)的我不會(huì)屈服落在時(shí)代的背后，被自己的學(xué)生嘲笑，要與他們共同快樂的學(xué)習(xí)成長。
一年來除了操心費(fèi)力之外還讓我體會(huì)到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會(huì)到了成功的取得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助，加上個(gè)人的努力。但有一點(diǎn)是不變的，只要你懷著一顆感恩的心，用心做好生活中的每一件事，有多少付出，就有多少收獲。想要在學(xué)生的生命中留下印記，想要在自己的生命里程碑聲留下刻痕，想要用生命享受教育，想要經(jīng)營在教育中收獲的幸福，想要讓內(nèi)心世界充實(shí)，想要心靈變得敏銳，想要捕捉生命的每一個(gè)瞬間，無論苦樂，無論風(fēng)雨，生命中總會(huì)經(jīng)歷。因此，我嘗試著學(xué)習(xí)李準(zhǔn)基的八條控心術(shù)：“懂得要去思考，懂得要多關(guān)懷，懂得要多努力，懂得要去感謝，能夠留心觀察，有強(qiáng)烈的自尊，保持一份熱情，不會(huì)害怕失敗!”想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
生命，附帶教育的生命無形之間就多了一份使命感，不僅要讓自己的生命因此散發(fā)光輝，還要以此光輝照亮他人的生命，身背著解放心靈，提升境界，教書育人，傳承文化，引領(lǐng)社會(huì)的責(zé)任，如此的生命在尺壁寸陰的時(shí)光隧道里，保持著對(duì)于神圣職責(zé)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。想要以此為自己的生命增添色彩，想要在年輕的生命里保留如此的心情和激動(dòng)，想要學(xué)會(huì)并傳授給每一位學(xué)生，并以此感謝降臨于生命中的幸運(yùn)，以此紀(jì)念曾經(jīng)現(xiàn)在和將來參與我生命的每一位，以此閃耀自己參與學(xué)生生命的每一刻!
對(duì)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長可短，作為一位教育工作者，書法大師啟功先生教誨：學(xué)為人師，行為人范。作為一位基礎(chǔ)教育者更應(yīng)如此!寬容而不失原則，兼容而不失自我，包容而不失揚(yáng)棄，大度而又溫潤，做真誠的創(chuàng)新典范，做熱情的好學(xué)楷模，做自由的仁愛天使，愿以高尚的師德影響學(xué)生，愿以真摯的情誼感化學(xué)生，愿意嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，愿以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，愿以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，愿以崇高的理想感召學(xué)生，愿用自己的心感染身邊的人，原用自己的愛成為學(xué)生的朋友。在人的本性中，有一種傾向：我們把自己想象成什么樣子，就會(huì)成為什么樣子。
我想告訴自己：按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，我要一直開心的生活，我要一直健康的工作，我要一直保持燦爛的笑容，我要努力用心的享受教育，我要一直幸福的感受生活，在回首之間，我無悔于自己的選擇，并以此作為
座右銘
，我需一直勇敢的走下去!
20xx年8月16日開封市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念，新知識(shí)，就像常局長講的，我們要珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”——人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國家和民族興旺發(fā)達(dá)，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生，師愛溫潤在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘辏羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個(gè)學(xué)生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學(xué)生在!危急時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，“生死關(guān)頭，他們將學(xué)生的利益放在第一位，一切為了學(xué)生”。 王月娥老師，用小船搖出希望、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么，“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。平凡的工作，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”;使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
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在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。