寫心得體會有助于我們將復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為簡潔、準(zhǔn)確的文字表達(dá)。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該注重自身的感悟和體驗(yàn)，避免過分模仿他人。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
大學(xué)美育攝影心得體會篇一
春之嬌嬈，人們都喜歡到大自然中沐浴陽光，此時(shí)正是我們攝迷們大顯身手的機(jī)會——為家人、朋友、還有你身邊的mm。我們要努力創(chuàng)造更好的效果來顯示我們玩兒的是攝影，不是日常生活照，所以就要掌握更多的方法進(jìn)行戶外人像攝影。戶外自然光下人像攝影有別于影棚，光線不能隨意控制，但仍有方法解決。今天我就整理一下學(xué)習(xí)筆記，供大家參考。以下內(nèi)容整理自，在用光上頗有建樹的攝影大師托尼 科貝爾談用光之道的譯文，為了讓大家更易理解掌握，我又將譯文加工整理翻譯成白話文，編個(gè)順口溜。雖然話有點(diǎn)俗，但如果俗話更易記憶，我認(rèn)為也是不錯(cuò)的選擇。
一、基本控制
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
2、采用“相對補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
解釋
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
拍攝的是光感，光是攝影中最重要的，同時(shí)也是最變化多端的東西。好的自然光比影室里仿制的強(qiáng)，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的強(qiáng)度又是難題。當(dāng)然有日出后和日落前的絕佳光線，但每天不能都等到那拍攝的瞬間。
2、采用“相對補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
即使在強(qiáng)烈的日光下，也可通過“相對補(bǔ)光”進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，營造最好光線，控制現(xiàn)場的自然光，延長拍攝時(shí)間，而不必等一天中那段完美時(shí)刻。
【三字經(jīng)】
1、背景亮，閃光燈
2、主體明，擋板用
3、反光板，位置清
4、光束少，塑料頂
解釋
1、背景亮，閃光燈
加：背景過于明亮而主體過暗時(shí)，使用閃光作補(bǔ)償，閃光燈照亮主體，就要相應(yīng)地提高快門速度，而在閃光燈照明范圍以外的所有區(qū)域就自然而言被壓暗?？扉T速度越高，背景中能被相機(jī)感應(yīng)器感應(yīng)的光越少，因此背景就有效地壓暗，從而產(chǎn)生一幅整體曝光平衡的作品。
重點(diǎn)：為有效加光，一是不要讓襯托人物的景物看起來太亮，二是要使用正確的曝光參數(shù)。
2、主體明，擋板用
減：背景較暗，主體日光直照較亮，你就可讓別人用黑板或不透明的傘什么的在主體頭上擋光，提亮背景。但有人說那不是在陰影中嗎?只要調(diào)整光圈和速度就會得到來自被壓暗的主體更多的光，同時(shí)就自然而然地提亮背景，如果身邊沒有工具，可以讓主體站到門廊下，樹下或能遮擋直射光的物體下方。
重點(diǎn)：這一技術(shù)是用來提亮主體和背景在內(nèi)的整個(gè)場景，簡單調(diào)整曝光量，就能使畫面明亮。
3、反光板，位置清
乘：如果你希望通過反光板把自然光反射到構(gòu)圖中較暗的區(qū)域，反光板的位置是離主體不遠(yuǎn)的地面陰影處，在這里補(bǔ)主體背光，光的方向最合適。如果給臉部補(bǔ)光。要使用白色的織物，白色的 t 恤衫也是很好的選擇;而給頭發(fā)或胳膊邊緣補(bǔ)光用銀色金屬類。
重點(diǎn)：不想用閃光燈時(shí)，掌握利用反光采光的方向和材料
4、光束少，塑料頂
除：通過半透明的材料過濾照在主體上的陽光，改變光的質(zhì)量(強(qiáng)度和色彩)。如你拍攝的畫面很完美就有一束光躲不過去，你就可用半透明的擋光板或傘甚至塑料布改變光束強(qiáng)度。
重點(diǎn)：如果你用長焦拍肖像，用這個(gè)方法在一天中不用愁了。
二、具體控制
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
2、不要認(rèn)為沒有好景遺憾，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
解釋
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
如果曝光過度，相機(jī)傳感器會認(rèn)為畫面很多區(qū)域沒有圖像信息，這樣用 ps 也 p 不回來，爭取得到畫面光照范圍均勻的照片。
2、不要花大把時(shí)間去尋找完美的拍攝點(diǎn)，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
通過使用長焦稍微改變手段，你家房后可能就是絕妙的地點(diǎn)，只要把它虛化掉，處處都是形形色色不可言的背景。在某些場景拍攝時(shí)不要不舍得扔掉一些背景，應(yīng)清楚拍攝的主體是什么。
【三字經(jīng)】
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
3、反射區(qū)，影鮮明
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
5、尋機(jī)會，穩(wěn)操控
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
7、輪廓清，方向正
解釋
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
學(xué)會使用陽光和陰影之間的“邊界光”能拍出精彩的照片。原因一是雖然在純陰影中拍攝不會遇到頂著光的問題，但陰影中的光陰冷平淡，沒有方向感，不能照亮人物的眼睛而無法表現(xiàn)個(gè)性。二是在陽光陰影交界出容易得到照亮人物的頭發(fā)和輪廓光，有景深加大的感覺，使人物更有立體感，更有活力。
3、反射區(qū)，影鮮明
戶外人像攝影時(shí)，尋找有反光的區(qū)域如墻壁反射的陽光作主光源，能給被攝者提供漂亮的光。獲得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周圍去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鮮明的屬性：非常飽滿、醇厚。二是一條真理，所有物體都反光，就看自己能否發(fā)揮創(chuàng)意。
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
要嚴(yán)謹(jǐn)用光，雜亂光線不可用，確保臉部用光的干凈，正確曝光，控制臉部的同一色溫
5、尋機(jī)會，穩(wěn)操控
不是僅僅尋找用光地點(diǎn)，更重要的是尋找用光機(jī)會。不反對到窗戶邊、樹枝下、屋檐下，或一天中自然光線最可人的時(shí)段，我們也要到更多的地方用光機(jī)會去拍攝。這些不同的地點(diǎn)將會擴(kuò)展你戶外攝影的范圍。如停車場地面反光可照到臉上你就在那拍，馬路對面的大樓能反射很棒的光，你就可以立即創(chuàng)作。
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
如果你正處在一天最好的光線中時(shí)，原地旋轉(zhuǎn)360度，尋找周圍最合適的拍人像的位置，然后再下手。這樣拍出來的人像才能多種多樣。
7、輪廓清，方向正
尋找拍攝地點(diǎn)時(shí)，除了有光能照到人物的臉部之外，最好能有光照到人物的頭發(fā)、背景和畫面的邊緣，不要只滿足人物臉部的不錯(cuò)的光感。要找到一個(gè)能為你被攝主體提供優(yōu)美的輪廓光、背光的地方，讓這道光為你的pp漂亮的繪上一筆。
【總結(jié)陳詞】
如果此翻譯真的對你有所裨益，不用言謝，因整理胡編的過程也是我加深學(xué)習(xí)的過程。
越俗越好記。再整幾句，喜歡哪個(gè)看哪個(gè)。
基本控制：
1、加：背景明亮主體暗，使用閃光作補(bǔ)償
2、減：主體明亮背景暗，找個(gè)東西擋住光
3、乘：反光板要巧使用，擺放位置要妥當(dāng)
4、除：光束單一照臉上，塑料口袋派用場
具體控制：
1、先尋光照后選景，臉部美化最為重
2、陽光陰影交匯處，邊界光中見佳境
3、反射區(qū)域要常用，光感漂亮影鮮明
4、光照不能只顧臉，頭發(fā)背景輪廓清
5、雜亂光線不可用，臉部光照要干凈
6、采光地點(diǎn)雖重要，用光機(jī)會需掌控
7、所處最佳光線中，原地轉(zhuǎn)圈選美景
8、錯(cuò)誤出現(xiàn)你未覺，光線方向沒選正
大學(xué)美育攝影心得體會篇二
不知不覺在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習(xí)已接近尾聲，這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺，基本了解了攝影的歷史、來源，照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在班主任孫老師的精心指導(dǎo)下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，提高自己攝影能力 ，能做到揚(yáng)其長而避其短，當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓(xùn)之后，讓我一個(gè)從“零”開始的攝影門外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
以下是我這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得體會：
一、理論結(jié)合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓同學(xué)們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。
二、多拍多看
在學(xué)習(xí)中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)，多提高自己的審美意識。“多拍”其實(shí)就指我們在訓(xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們在平時(shí)要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面。記得孫老師跟我們講過一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的?！岸嗫础辈挥枚嗾f大家也應(yīng)該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
三、注重細(xì)節(jié)
俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見到一些好的作品時(shí)會不由自主的說一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們在學(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個(gè)畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。
以上便是我對這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近畢業(yè)之際，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí)，一起生活，互相幫助，互相勉勵的半年班的同學(xué)們，感謝北京名人攝影化妝培訓(xùn)學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺，最后我要對我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過我的老師們說聲：“老師，你們辛苦了!”
大學(xué)美育攝影心得體會篇三
攝影，作為一門藝術(shù)，從誕生至今已有近兩個(gè)世紀(jì)的歷史。它以獨(dú)特的方式記錄人類的生活、抓住瞬間的美好，成為人們溝通、表達(dá)和欣賞的媒介。作為一個(gè)熱愛攝影的大學(xué)生，在大學(xué)期間，我深深地感受到了攝影帶給我的樂趣和收獲，也積累了一些攝影心得體會。
第一段：攝影是捕捉生活的縮影
攝影讓我重新審視身邊的世界，學(xué)會傾聽細(xì)微聲音，發(fā)現(xiàn)平凡中的美好。大學(xué)生活忙碌而瑣碎，我常常埋頭于課業(yè)，忽略了周圍美妙的瞬間。但自從學(xué)習(xí)了攝影，我開始用相機(jī)記錄下那些容易被忽略的瞬間：陽光透過樹葉灑在地上的斑駁光影，湖面上浮動的倒影，朋友們笑靨如花的瞬間……這些瞬間，被定格在底片上，成為我大學(xué)時(shí)光中的珍貴記憶。
第二段：攝影是表達(dá)內(nèi)心的工具
攝影也是一種表達(dá)情感的方式。在大學(xué)生活中，我經(jīng)歷了各種情緒起伏，喜怒哀樂都如行云流水般幾經(jīng)輪回。攝影為我提供了一個(gè)高效而直接的情感宣泄途徑。當(dāng)我心情低落時(shí)，我會選擇拍攝一片陰沉的天空，以凝視相機(jī)鏡頭表達(dá)內(nèi)心的憂傷；當(dāng)我快樂時(shí)，我會捕捉歡聲笑語，以表達(dá)生活中的美好。每次我抓住自己內(nèi)心的脈動，將它們呈現(xiàn)在照片中，我感到一種滿足和解脫。
第三段：攝影是培養(yǎng)觀察能力的訓(xùn)練
攝影在我大學(xué)生活中不僅是一種愛好，更是一次成長的機(jī)會。通過用相機(jī)看世界，我逐漸培養(yǎng)起對細(xì)節(jié)的敏銳觀察力。我學(xué)會發(fā)現(xiàn)平凡中的美，通過不同的角度和光線捕捉景物的獨(dú)特之處。攝影讓我在大學(xué)時(shí)期，對于一切事物都更為敏感和深思，我也學(xué)會了欣賞藝術(shù)，感受生活的美好。
第四段：攝影是與他人交流的橋梁
在大學(xué)校園里，我結(jié)識了許多同樣熱愛攝影的伙伴。我們互相分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，一起討論攝影理論，每次的交流都讓我收獲很多。我還通過參加攝影社團(tuán)和比賽，結(jié)識了一些對攝影感興趣的同齡人。我們一起組織攝影展覽，互相激勵，共同進(jìn)步。攝影讓我體會到，喜歡同一件事情的人可以成為朋友，而通過攝影這個(gè)媒介，我們可以更深層次地理解和交流。
第五段：攝影給我?guī)淼膯l(fā)
大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而攝影讓我學(xué)會珍惜與記錄，更增添了美好的回憶。通過不斷地?cái)z影實(shí)踐，我也收獲了更多技巧和經(jīng)驗(yàn)。我在攝影中懂得刻畫目標(biāo)，把握光線和色彩，通過構(gòu)圖和取景傳達(dá)感情。這不僅提高了我的攝影技能，還培養(yǎng)了我在其他方面的創(chuàng)造力。在遇到困難和挫折時(shí)，我也時(shí)常回想攝影帶給我的啟示：堅(jiān)持追求自己喜歡的事物，保持耐心和熱情，繼續(xù)努力向前。
總結(jié)：
攝影一直是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過攝影，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美，表達(dá)內(nèi)心的情感，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力，與他人交流并收獲美好的回憶。攝影就像一所特殊的大學(xué)，它不僅教會了我拍照的技巧，更讓我懂得了很多關(guān)于生活和自己的道理。攝影是一種藝術(shù)，一門學(xué)問，更是我大學(xué)生活中的摯愛和朋友。
大學(xué)美育攝影心得體會篇四
攝影是一門既邀請專注又需要創(chuàng)造力的藝術(shù)形式。在大學(xué)里，我有幸學(xué)習(xí)了攝影，并從中獲得了許多心得體會。以下是我對大學(xué)攝影的心得體會，將其歸納為五個(gè)方面：技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力。
首先是技術(shù)技能。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)會了如何使用相機(jī)的各種設(shè)置，如光圈、快門速度和ISO感光度等。這些技術(shù)技能是攝影師必備的基礎(chǔ)，只有掌握了這些技能，才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。通過對焦和曝光的合理運(yùn)用，可以使照片更加清晰、明亮，并突出重點(diǎn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何使用不同的鏡頭來捕捉不同的主題，例如廣角鏡頭可以擴(kuò)大視野，長焦鏡頭可以捕捉細(xì)節(jié)。除了基礎(chǔ)的技術(shù)技能，我還學(xué)習(xí)了后期處理照片的方法，如調(diào)整曝光、對比度和色彩平衡等。這些技術(shù)技能的掌握，使我能夠更好地表達(dá)自己的攝影主題。
其次是視角與構(gòu)圖。在攝影中，視角和構(gòu)圖是非常重要的因素，它們決定了照片的視覺效果和表達(dá)方式。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和運(yùn)用不同的視角來拍攝照片。低角度可以突出被攝物體的威嚴(yán)感，高角度可以表現(xiàn)出被攝物體的小巧和脆弱。通過變換視角，可以給照片帶來不同的感覺和效果。另外，構(gòu)圖也是表達(dá)攝影主題的重要手段。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了常用的構(gòu)圖法，如平衡構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖和三分構(gòu)圖等。這些構(gòu)圖法可以使照片更加有層次感和藝術(shù)感，吸引觀眾的眼球。
第三個(gè)方面是燈光與色彩。燈光和色彩是影響照片效果的關(guān)鍵因素，它們可以改變照片的氛圍和情緒。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用自然光和人工光源來塑造照片的光影效果。適當(dāng)?shù)睦霉饩€，可以使照片充滿動感和立體感。此外，色彩也是照片表達(dá)的重要手段。不同的色彩可以傳達(dá)不同的情緒和意義，例如暖色調(diào)可以表達(dá)溫暖和親近，冷色調(diào)可以表達(dá)寒冷和冷漠。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩來給照片增加感染力和吸引力。
第四個(gè)方面是主題與故事。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和構(gòu)思攝影主題，并通過照片來講述故事。每張照片都有其獨(dú)特的主題和故事，拍攝者需要通過構(gòu)圖、光線和色彩等手段來表達(dá)主題和故事中的情感和意義。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何找到自己感興趣的主題，如人物、風(fēng)景或紀(jì)實(shí)等，并通過拍攝照片來表達(dá)主題和故事中的情感和意義。通過攝影，我開始思考生活中的各種主題和故事，并通過照片來記錄和傳達(dá)它們。
最后是靈感與創(chuàng)造力。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力。靈感是攝影創(chuàng)作的原動力，它可以來自于生活中的各種細(xì)節(jié)和情感。通過觀察和思考，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)生活中的美和獨(dú)特之處，并通過照片來表達(dá)它們。創(chuàng)造力是攝影創(chuàng)作的核心，它可以通過運(yùn)用不同的構(gòu)圖、光線和色彩等手段來實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何不斷鍛煉自己的創(chuàng)造力，如嘗試不同的拍攝角度、使用不同的后期處理方法等。通過不斷地尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力，我能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特和有個(gè)人風(fēng)格的作品。
綜上所述，大學(xué)攝影課程給予我許多心得體會。通過學(xué)習(xí)技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力等方面，我得以更好地理解攝影的本質(zhì)和魅力。這些心得體會不僅對我的攝影技巧和創(chuàng)作能力有所提升，更讓我對生活和藝術(shù)有了新的認(rèn)識與思考。我相信，在未來的攝影創(chuàng)作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的攝影水平，并將攝影這門藝術(shù)形式發(fā)揮到極致。
大學(xué)美育攝影心得體會篇五
4月12日星期五，市氣象局的幾位同事帶領(lǐng)從各縣局來的同事們在江風(fēng)光帶進(jìn)行了為期半天的攝影實(shí)訓(xùn)采風(fēng)。在這半天中雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是我們收獲頗多，也領(lǐng)略到了xx這座古城給我們所帶來的風(fēng)采和魅力。
午餐后我們就急不可待地奔赴我們的目的地--美麗的xx江風(fēng)光帶。從市局乘車出發(fā)，途徑紅旗廣場-中心廣場，一路車水xx，高樓聳立、著實(shí)讓我深深地感觸到了近幾年來xx的變化，也品味到了xx大都市的氣息。昔日的水泥路都被柏油馬路取代，更加寬闊，更加平坦。馬路中間的綠化帶花草茂盛，道路兩旁綠樹成陰，街上衛(wèi)生整潔，空氣清新，給人一種美的享受。大約二十分鐘后就到達(dá)了風(fēng)光秀麗的xx江風(fēng)光帶。別看是還是午休的時(shí)間，這里卻早已是熱鬧非凡：老人們在充滿古典氣質(zhì)的亭子里演奏著各種樂曲，年輕人在籃球場龍騰虎躍地打籃球，小孩子在沙馳里秋千旁快樂地玩耍。也有的人愜意躺在草地上曬太陽，還有不少人騎著已成為xx城市標(biāo)志之一的公共自行車，迎著江風(fēng)，悠哉游哉……還有不少人是攝影愛好者，因?yàn)檫@里景色優(yōu)美宜人，寬闊綠化帶里一片爭芳奪艷生意盎然，是個(gè)拍攝的好地方。
下車后，市局的蘇玉同志手把手地教我們?nèi)绾稳【芭c構(gòu)圖，如何進(jìn)行色彩設(shè)置，如何把握測光與曝光。在蘇玉同志的悉心講解后，我們各自練習(xí)拍攝。每到一處景物我們都首先考慮如何構(gòu)圖才能將畫面拍的好看，這是我們要深思熟慮的。
通過這次實(shí)訓(xùn)，在攝影方面我感覺自己有了一定的收獲。也不禁喜愛上了美麗如畫，充滿文化氣息的。
大學(xué)美育攝影心得體會篇六
通過一個(gè)月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個(gè)很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的，是一個(gè)認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來?？v觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院?，確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
說到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)?我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)?藝術(shù)是文化的精髓!什么是精髓?這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢?如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。但，這些并不能代表我個(gè)人對攝影真正的看法，如果有人問我：“攝影算不算藝術(shù)?”我會說：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，如果說它是非藝術(shù)的，就像我剛才說到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾.亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)?他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺藝術(shù)的巔峰?他的作品是不是文化形式的精髓?這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢?”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價(jià)格，也沒有哪個(gè)笨人會用上萬的價(jià)格去購買一張消色的普通照片，當(dāng)然國人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會有不同的看待，有人認(rèn)為中國東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析?分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會知道這點(diǎn)?很簡單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說到這么多，那么什么是藝術(shù)呢?藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)。“文化”這個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢?這是很重要的標(biāo)致性意義!接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹立觀念!這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要創(chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢?因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢?心態(tài)是關(guān)鍵!
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)!能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。
說到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說不過去，更不應(yīng)該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關(guān)心。我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片?怎樣才能更好的從事攝影?”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會是：
“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。
攝影首先要思考是沒有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影?有什么好處?為什么要拿起相機(jī)?為什么要拍攝?做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的!簡單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
大學(xué)美育攝影心得體會篇七
大學(xué)美育考試是每個(gè)大學(xué)生必須要參加的重要考試之一，其中攝影考試也是眾多藝術(shù)門類中不可缺少的一種技能考核。作為一名參加了大學(xué)美育考試攝影考試的考生，我深深地體會到了其中的重要性和趣味性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)V大考生提供一些參考和幫助。
二段：攝影的意義
攝影是一種充滿創(chuàng)作性和藝術(shù)性的活動，它不僅可以幫助我們記錄美好的生活瞬間，也可以展現(xiàn)出生活中的美和真實(shí)。在大學(xué)美育考試中，攝影考試的重要性不言而喻。無論是在專業(yè)技能的考核還是在文化素養(yǎng)的提升上，攝影都能夠發(fā)揮重要的作用。攝影作為一種具有普遍性和共性的藝術(shù)形式，能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，進(jìn)而提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)。
三段：攝影考試的難點(diǎn)
大學(xué)美育考試攝影考試內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，同時(shí)它也存在一些考生較難掌握的難點(diǎn)。一方面，考試內(nèi)容的多樣性和復(fù)雜性需要我們有一定的技術(shù)和創(chuàng)作水平，例如對構(gòu)圖、色彩、明暗和紋理等方面有較深的理解和掌握。另一方面，考試也需要我們具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，對生活中的美和感性的認(rèn)識也是非常重要的。因此，在攝影考試中，我們需要充分發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，而且還需要不斷地探索和實(shí)踐，才能在考試中獲得更好的成績。
四段：應(yīng)對策略
面對攝影考試的難點(diǎn)，我們需要采取一些對策來應(yīng)對。首先，我們需要提前做好考試準(zhǔn)備工作。這包括了對考點(diǎn)規(guī)定、考試時(shí)間和內(nèi)容的深刻了解以及多方面的練習(xí)和實(shí)踐。其次，我們還需要理性應(yīng)對考試心態(tài)，放松壓力和緊張情緒，保持積極的心態(tài)和信心。最后，我們還需要積極參加各種攝影實(shí)踐和作品展覽，以不斷提升自己的實(shí)踐和創(chuàng)作能力，從而在考試中獲得更好的成績。
五段：結(jié)論
作為一名大學(xué)生，參加大學(xué)美育考試攝影考試是我們必須要經(jīng)歷的一步，而如何應(yīng)對考試中遇到的問題和困難則是我們需要探討和思考的問題。通過實(shí)踐和思考，我認(rèn)為攝影考試不僅是一次考核，更是一次鍛煉和提升自我的重要機(jī)會。只要我們腳踏實(shí)地、不斷探索，相信終能夠在攝影考試中取得好成績，同時(shí)也能夠不斷提高自己的文化素質(zhì)和創(chuàng)造力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，也可將攝影能力發(fā)揮到更大的價(jià)值和作用。
大學(xué)美育攝影心得體會篇八
攝影作為一門藝術(shù)，吸引了越來越多的大學(xué)生投入其中。而我作為大學(xué)攝影愛好者，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷探索和研究攝影的技巧和藝術(shù)表達(dá)，獲得了一些心得體會。在大學(xué)期間，我堅(jiān)持不懈地追求自己的攝影夢想，不僅提高了自己的技術(shù)水平，更加深了我對攝影內(nèi)涵的理解。以下將從攝影的目的與意義、技術(shù)與創(chuàng)作、角度與構(gòu)圖、光影與色彩、表達(dá)與傳遞等幾個(gè)方面，談?wù)勎覍Υ髮W(xué)攝影的心得體會。
首先，攝影的目的與意義。攝影作為一種記錄和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，具有獨(dú)特的意義。通過攝影，我們可以凝視、觀察、記錄生活中的美景和瞬間，抓住瞬息即逝的瞬間，用相機(jī)定格下來，并且傳達(dá)給他人。同時(shí)，攝影也可以表達(dá)拍攝者自身的情感與思考，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)作理想。因此，我認(rèn)為大學(xué)攝影的目的不僅僅是提高技術(shù)水平，更是傳遞美好、記錄生活、表達(dá)情感的過程。
其次，攝影技術(shù)與創(chuàng)作。在大學(xué)攝影的學(xué)習(xí)中，技術(shù)和創(chuàng)作是密不可分的。我通過學(xué)習(xí)攝影理論和實(shí)踐，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。在技術(shù)層面，掌握光線和構(gòu)圖原理，熟悉不同攝影設(shè)備的使用，了解后期處理技巧等，都是非常重要的。而在創(chuàng)作層面，攝影不僅僅是單純的拍攝，而是要通過構(gòu)思和安排，以及審美的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，展現(xiàn)自己的創(chuàng)作獨(dú)特性和個(gè)性風(fēng)格。
接著，角度與構(gòu)圖的重要性。在大學(xué)攝影中，掌握好角度與構(gòu)圖可以大大提高作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過改變拍攝的角度，可以展示出不同的視野和視角，使作品更加吸引人。而構(gòu)圖的好壞則關(guān)系到整個(gè)畫面的美感。要注意元素的有機(jī)組合，合理布局畫面中的各個(gè)要素，掌握線條和形狀的運(yùn)用，以及背景與主體的關(guān)系等。這些都需要不斷的練習(xí)和思考，才能做到游刃有余地運(yùn)用在攝影中。
光影與色彩是攝影中不可或缺的部分。光線成為攝影師的畫筆，而色彩則是作品的情感表達(dá)。在大學(xué)攝影中，我不斷地研究光線的使用和控制，掌握了不同光線對作品表現(xiàn)力的影響。例如，黃昏時(shí)分的暖色調(diào)可以營造出浪漫的氛圍，而強(qiáng)光下的明暗對比則能突出主題。在色彩運(yùn)用方面，我學(xué)會了運(yùn)用色彩的對比和搭配，使作品更加生動、鮮明。色彩也可以傳達(dá)情感和表達(dá)主題，所以在大學(xué)攝影中，對光影和色彩的研究至關(guān)重要。
最后，攝影的表達(dá)與傳遞。攝影作為藝術(shù)，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格和思考。在大學(xué)攝影中，我不斷探索自己的攝影風(fēng)格和表達(dá)手法，力求讓作品更加有深度和內(nèi)涵。通過對人物、風(fēng)景、紀(jì)實(shí)等不同題材的拍攝，我逐漸找到了適合自己的表達(dá)方式，并通過作品傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。同時(shí)，在大學(xué)期間，我也參加了一些比賽和展覽，與其他攝影師交流和學(xué)習(xí)，拓寬了自己的視野和理解。
總而言之，大學(xué)攝影給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥捏w會和感悟。通過常年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我越來越明白攝影并非是一味追求技術(shù)的活動，而是要將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，讓作品具有更多情感和思考。大學(xué)攝影讓我變得更加自信、敏感和審美，也培養(yǎng)了我對美的理解。未來，我將繼續(xù)在攝影的道路上堅(jiān)持不懈地努力，追求更高層次的藝術(shù)表達(dá)和自我突破。
大學(xué)美育攝影心得體會篇九
大學(xué)美育考試是為了檢測大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化敏感度而舉行的考試，其中包含了音樂、美術(shù)、美育史、文化素養(yǎng)等多個(gè)科目。而其中的攝影部分則是對學(xué)生對于影像語言的理解、構(gòu)圖能力和攝影技巧的考驗(yàn)。攝影作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，能夠通過影像傳遞出更具有靈魂的意義和思想。通過大學(xué)美育考試的攝影部分來檢測大學(xué)生對于影像的理解和處理技能，為今后的學(xué)習(xí)和生活中提供了很好的鍛煉機(jī)會。
第二段：談?wù)勎覀€(gè)人的考試經(jīng)歷和思考。
我對攝影一直都很感興趣，因此我非常期待參加大學(xué)美育考試的攝影部分。在參加考試之前，我認(rèn)真看了考試大綱，并選擇一些有代表性的攝影作品進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒。在考場之內(nèi)，我選擇了一幅讓我比較有感覺的素材進(jìn)行攝影，并通過自己的構(gòu)圖技巧和拍攝技能在有限的時(shí)間內(nèi)完成了一張高質(zhì)量的作品。在考試結(jié)束之后，我認(rèn)真總結(jié)了自己在這個(gè)過程中的經(jīng)驗(yàn)，以期在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到更進(jìn)一步的提高。
第三段：談?wù)剶z影作品的興趣與創(chuàng)作技巧。
攝影作品是一門著重于創(chuàng)作和想象的藝術(shù)。對于每個(gè)攝影師而言，掌握了實(shí)用的構(gòu)圖規(guī)則和技巧不僅可以在日常中為自己的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，也能夠在無意之間發(fā)現(xiàn)美的意義和價(jià)值。在考試中，我選取了一個(gè)我喜歡和有感覺的素材，通過自己的觀察和感受，理解其內(nèi)涵和主題，運(yùn)用自己的攝影技巧和構(gòu)圖技巧，創(chuàng)作出了一幅美麗的作品。通過熟悉攝影的概念和技巧，可以更好的了解每一張照片背后的意義和靈魂，更好的表現(xiàn)攝影的價(jià)值。
第四段：攝影對于文化素養(yǎng)的提高和鍛煉。
攝影與文化素養(yǎng)的發(fā)展息息相關(guān)。如今，在浩如煙海的圖片中，各種各樣的作品以創(chuàng)作、攝影形式呈現(xiàn)在我們生活的周圍。通過對于攝影創(chuàng)作的精益求精，我們不僅能夠提高自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)也能夠更好的了解自己和這個(gè)世界的內(nèi)在脈動及其文化演變的趨勢。通過匠心良心地打造出屬于自己的攝影作品，我們也將更好地錘煉和提升自己的文化素養(yǎng)，更好的融入到自然文化的馨香中。
第五段：總結(jié)。
通過參加大學(xué)美育考試的攝影部分，我們可以更好的體驗(yàn)和享受攝影創(chuàng)意和技巧帶來的溫馨和自由，創(chuàng)造出屬于自己的精美的作品，從而給我們帶來更多的靈魂和意義。通過熟悉攝影的技術(shù)和構(gòu)圖，我們也能夠更好地了解攝影的內(nèi)涵和靈魂，從而提升自己的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地融入到這樣一個(gè)充滿藝術(shù)與文化氣息的環(huán)境中去。相信在未來的學(xué)習(xí)中，我一定會更加注重?cái)z影和文化素養(yǎng)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十
到了大學(xué)，很多人開始嘗試各種各樣的新鮮事物，攝影也是其中之一。尤其是在近年來，隨著手機(jī)相機(jī)的普及和社交媒體的興起，越來越多的人開始關(guān)注照片的美感和表現(xiàn)力。而大學(xué)攝影打卡活動，則成為了一種非常流行的方式。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷
我是一個(gè)非常喜歡拍照的人，對美的感覺敏銳，對攝影也有一定的基礎(chǔ)，所以在大學(xué)攝影打卡活動中，我也積極參與。我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行這個(gè)活動不僅可以增強(qiáng)自己的攝影技能，還可以更好地了解大學(xué)校園的文化和風(fēng)景。
第三段：活動的好處
除了能夠提高自己的攝影水平和認(rèn)識校園的意義外，大學(xué)攝影打卡活動還有許多其他好處。首先，這個(gè)活動可以幫助我們發(fā)現(xiàn)周圍的美，能讓我們更好的欣賞日常生活中的小美好。其次，通過攝影，我們可以更好地記錄自己在大學(xué)中的生活點(diǎn)滴，留下美好的回憶。
第四段：活動的問題
當(dāng)然，在參加大學(xué)攝影打卡活動時(shí)，也會遇到一些問題。比如，可能會遇到不好拍照的天氣。同時(shí)，如果想要拍出好看的照片，還需要有一定的攝影技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，在校內(nèi)打卡活動中，可能會涉及到一些安全問題，需要注意安全性。
第五段：總結(jié)
總而言之，參加大學(xué)攝影打卡活動是一種非常有益的事情。它不僅提高了我們的攝影技巧和美感認(rèn)識，同時(shí)也幫助我們發(fā)現(xiàn)了周圍的美好和留下了更多的回憶。所以，在參加這個(gè)活動時(shí)，我們應(yīng)該合理利用時(shí)間和資源，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也需要注意安全性和隱私問題。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十一
攝影是一種與藝術(shù)和美育緊密相關(guān)的形式。從一張照片中，我們可以看到非常多的美和想象力，通過我們的眼睛和心靈來感受和體驗(yàn)這種美。因?yàn)槊繌堈掌家馕吨环N形式的思考和視覺剖析，攝影具有很強(qiáng)的美育特性。它不僅涵蓋了幾何比例和灰度模式，而且具有這種視覺媒體所涉及的情感很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力。
第二段：攝影美學(xué)與藝術(shù)的相似之處。
攝影是表現(xiàn)藝術(shù)的方式之一。在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人對藝術(shù)的看法完全一樣，這就是攝影所帶來的美學(xué)風(fēng)格之一。盡管攝影本身就是藝術(shù)本身，但是它是一種幾何比例和灰度追蹤的方式。攝影的藝術(shù)風(fēng)格可以通過對畫面內(nèi)容、光影色彩、構(gòu)圖元素的處理、算法的使用和特別的技術(shù)、后期制作的手段等方面來表現(xiàn)，通過這些方法來達(dá)到視覺的藝術(shù)效果。每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值。
第三段：攝影藝術(shù)的影響。
攝影之美不僅在于表現(xiàn)主題，同時(shí)也可以引起人們對世界和自然的深思。攝影可以成為一種通向?qū)徝澜逃兔烙逃姆绞?，引?dǎo)社會去關(guān)注自然和人類，讓美育融入人們生活，這是社會進(jìn)步不可或缺的一部分。諸如全球變暖、自然災(zāi)害、魚尾紋、社會現(xiàn)象等重要問題，攝影可以用圖像來展現(xiàn)其真相和內(nèi)涵，以引起大眾對于這些問題的關(guān)注和思考。
第四段：攝影教育與美育教育。
攝影教育是聯(lián)系藝術(shù)和美育的通道。因?yàn)閿z影具有獨(dú)特的視覺元素和表現(xiàn)方式，所以可以幫助小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生去學(xué)習(xí)成長，從而提升他們的感知能力、視覺藝術(shù)修養(yǎng)和審美敏感性。通過攝影教育，可以教導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注周圍的環(huán)境，了解和尊重各種文化背景，提升其創(chuàng)造力。并且，藝術(shù)教育和美育教育是相互關(guān)聯(lián)的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生形成自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)促進(jìn)社會的公民意識。
第五段：攝影美育的帶來的意義和價(jià)值。
攝影美育的重要性不言而喻。它不僅可以擴(kuò)寬人們的視野，同時(shí)還可以引出人們對社會和自然世界深層的思考和關(guān)注。它可以啟發(fā)人們?nèi)ジ惺苌钪胁煌谌粘＝?jīng)驗(yàn)的美，通過感官和心靈的互動，帶來創(chuàng)造性和想象力。這也為我們的生活帶來了更多的意義和價(jià)值，從而提高我們的生活質(zhì)量和美好的人生體驗(yàn)。
以上是我對攝影美育的心得體會，我相信在未來它將發(fā)展得更加廣泛和深入，為我們的生活和社會帶來不可預(yù)計(jì)的積極影響。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十二
攝影是一門藝術(shù)，而光線則是攝影的靈魂。光線可以照亮拍攝對象，也可以營造出不同的氛圍和情緒。作為攝影愛好者，我們需要不斷地探索、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)光線的運(yùn)用。在大學(xué)期間，我有幸參加了許多攝影活動，并親身感受到了光線對攝影創(chuàng)作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)期間對攝影光線的心得體會。
在攝影中，拍攝時(shí)間是選擇光線的關(guān)鍵。早晨和傍晚的黃金時(shí)段，陽光柔和，色彩溫暖，能夠給照片帶來溫馨和柔美的氛圍。而中午的陽光則較為刺眼，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的陰影和過曝現(xiàn)象。因此，在大學(xué)期間，我經(jīng)常選擇早晨或傍晚時(shí)段進(jìn)行拍攝，尤其是在戶外景觀攝影中。例如，在一次大學(xué)攝影社團(tuán)的活動中，我與小伙伴們選擇了一個(gè)早上的海灘進(jìn)行拍攝。太陽剛剛升起，整個(gè)海灘被染上了金黃色的光線，海浪的波濤也在陽光的映襯下變得更加動人。這樣的光線給了我的照片生命力，讓人感受到了大自然的美麗與寧靜。
此外，光線的方向和角度也對攝影作品產(chǎn)生著巨大的影響。正面光指的是光線直接從前方照射到被攝體上，能夠清晰地展現(xiàn)被攝體的細(xì)節(jié)和紋理。而側(cè)面光則能夠凸顯出被攝體的形狀和輪廓，創(chuàng)造出更加有層次感的照片。背光則是陽光從被攝體后面照射來的光線，可以營造出神秘、朦朧的效果。在大學(xué)期間，我開始嘗試?yán)貌煌墓饩€方向來創(chuàng)作照片。例如，在一次人像攝影的練習(xí)中，我使用了側(cè)光來突出模特的面部輪廓和肌膚質(zhì)感。而在一次風(fēng)光攝影的實(shí)踐中，我則選擇了背光，使得夕陽穿過樹林的縫隙，照亮了整個(gè)景象，營造出了一種唯美而溫暖的氛圍。
光線的硬度或柔和度也是攝影中需要關(guān)注的因素之一。硬光指的是光線直接從光源照射到被攝體上，產(chǎn)生硬邊緣和強(qiáng)烈的對比。而柔光則是通過反射、擴(kuò)散或遮擋來使光線變得柔和，產(chǎn)生漸變、過渡和自然的效果。在大學(xué)期間的一次街頭攝影實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)非常晴朗的午后，陽光非常刺眼，拍攝出來的照片色彩過曝且陰影過重。然而，我看到一家咖啡館的陽臺上有一道柔和的光線從窗簾的縫隙中照射進(jìn)來，營造了一個(gè)溫馨而寧靜的場景。于是我決定利用這個(gè)光線來拍攝人物照片。柔和的光線平衡了畫面的明暗對比，展示了人物安靜的表情和細(xì)膩的肌膚質(zhì)感。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，柔光可以在強(qiáng)烈的陽光照射下，營造出和諧、柔美的氛圍。
此外，還有一種攝影技巧叫做逆光拍攝。逆光指的是將光線的方向與拍攝角度相反，即讓光線從被攝體后方射出。逆光可以營造出一種神秘、夢幻的效果，使得照片更具詩意和藝術(shù)感。在大學(xué)期間的一次戶外拍攝中，我選擇在夕陽西下的時(shí)候拍攝一棵高大的樹木。陽光透過樹葉投射下來，形成了一片金黃色的光斑，營造出了浪漫而神秘的氛圍。這個(gè)場景讓我深深地感受到了逆光對攝影創(chuàng)作的獨(dú)特之處，也增加了我的創(chuàng)作靈感。
總的來說，攝影光線是我們用來創(chuàng)作的重要因素。掌握光線的運(yùn)用，能夠幫助我們創(chuàng)造出更加豐富多樣的攝影作品。在大學(xué)期間的攝影實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于光線的知識和技巧，并通過親身實(shí)踐感受到了光線對攝影作品的重要性。我相信，在未來的攝影創(chuàng)作中，我會繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)和運(yùn)用光線，不斷提高自己的攝影水平。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十三
攝影美育是一種十分獨(dú)特的教育方式，在攝影過程中，不僅可以發(fā)揮創(chuàng)造力，還能夠從中學(xué)習(xí)欣賞、表達(dá)和探尋美的本質(zhì)。作為一名學(xué)生，我有幸接受了攝影美育課程的訓(xùn)練，并深刻體會到其帶給我的心靈啟迪。在這篇文章中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：化學(xué)練習(xí)中的美感創(chuàng)造。
在攝影美育的課程中，有很多關(guān)于化學(xué)的實(shí)驗(yàn)練習(xí)，例如在暗室中制作印相紙。這些實(shí)驗(yàn)往往看起來平凡無奇，但在實(shí)踐中，我們與光線、影像做著交流，與時(shí)間和空間做著對話，這些微小的變化后，就能創(chuàng)造出一種美的化學(xué)反應(yīng)，令人欣喜和感動。因此，這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但有助于我們理解攝影過程，更能啟發(fā)我們探討美的本質(zhì)，即讓我們產(chǎn)生一種從容和愉悅的美的感受。
第三段：視覺探究中的觀察力提升。
在攝影美育中，視覺的探究是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以提高我們的觀察力，從而能夠從日常生活和周遭的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)更多的美。例如，在攝影中，我們可能會通過調(diào)整鏡頭的角度，重新審視被拍攝對象的形態(tài)和線條，從而更好的突顯其美麗。這種從不同角度觀察事物的行為，還可以轉(zhuǎn)化為日常生活中尋找更多美的自信。同時(shí)，這樣的觀察方式也能夠讓我們更加注重環(huán)境保護(hù)，以免不必要的破壞破壞自然之美。
第四段：表達(dá)自我中的審美風(fēng)格探索。
作為藝術(shù)，攝影具有很強(qiáng)的個(gè)性化和獨(dú)具一格的特點(diǎn)，這意味著每個(gè)人都可以通過自己的獨(dú)特眼光，表達(dá)出個(gè)人的審美風(fēng)格。在攝影美育中，我們不僅可以自由發(fā)揮，發(fā)掘自己的特長，更能在探索自我的過程中，慢慢調(diào)整和逐漸確定自己的創(chuàng)作風(fēng)格。同時(shí)，這從中體驗(yàn)到的個(gè)人成長，也是攝影美育的特別之處，而今，這成為了我們逐漸發(fā)展健康且縱深的歷程。
在這個(gè)萬物皆“快”的時(shí)代，我們的時(shí)間和思考受到了很大的限制。而攝影美育，則提供了一個(gè)追求自我深度和寬度的空間。在這個(gè)空間里，我們可以沉淀自己的感受，收獲自我的成長，更好地理解人與自然的關(guān)系和，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，攝影美育不僅是一種簡單的課程教育，更是滋養(yǎng)我們成長的源泉，是一個(gè)觸摸內(nèi)心和發(fā)現(xiàn)自我，在美中探索和歷練的過程。在這樣的過程中，讓美更好地走進(jìn)我們的心靈，讓我們愈發(fā)珍惜生命、珍惜時(shí)間，享受攝影藝術(shù)為人們帶來的無限美感享受。
結(jié)語。
攝影美育讓我們從世界變得不一樣，是一次探究美的旅程和感知人生的體驗(yàn)。攝影不僅實(shí)體美，更讓美更深入人心，開啟了我們通往未來的門，提醒我們認(rèn)真思考和純美的力量，為自己的成長做出不懈的努力。在未來，我也會繼續(xù)赴自己、赴美麗之質(zhì)、赴愛，讓攝影成為我一生的美育大術(shù)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十四
攝影是一門用鏡頭記錄生活的藝術(shù)，攝像則是通過視頻來呈現(xiàn)生活的美好。在大學(xué)里，我有幸學(xué)習(xí)了攝影和攝像的基礎(chǔ)知識和技巧，并且擁有了一些實(shí)踐的機(jī)會。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了一些關(guān)于大學(xué)攝影攝像的心得體會。
第一段：對攝影及攝像的熱愛
大學(xué)是我第一次真正接觸到攝影和攝像的地方，一開始是被這個(gè)領(lǐng)域里的各種圖像所吸引，慢慢地對攝影和攝像產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡用鏡頭記錄生活中的細(xì)節(jié)，喜歡通過圖像來表達(dá)自己的感受和思考。攝影和攝像成了我生活中必不可少的一部分，它們讓我感受到生活的美好，也讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
第二段：技巧的學(xué)習(xí)
在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影和攝像，必然會接觸到各種技巧和工具的使用。我從最基礎(chǔ)的構(gòu)圖、光影運(yùn)用開始學(xué)起，逐漸掌握各種攝影和攝像的技巧。比如，在拍攝人物肖像時(shí)，要注意角度和光線的運(yùn)用，使人物更加飽滿和立體；在拍攝風(fēng)景時(shí)，要注意選取合適的角度和構(gòu)圖，突出主題，并將美景盡可能真實(shí)地展示給觀眾。通過大量的練習(xí)和實(shí)踐，逐漸提高了我的拍攝技巧，并且對不同題材的攝影和攝像有了更深入的理解。
第三段：感受與思考
大學(xué)攝影攝像的學(xué)習(xí)不僅僅是獲得技術(shù)上的提升，還讓我有機(jī)會去觀察和思考世界。當(dāng)我拿起相機(jī)或者錄像機(jī)時(shí)，我不僅僅是在拍攝圖像，更是在記錄人與事之間的情感和故事。通過攝影和攝像，我更加關(guān)注了當(dāng)下的生活，發(fā)現(xiàn)了許多我們常常忽略的美好瞬間。同時(shí)，我也反思自己的拍攝作品，思考如何更好地表達(dá)和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。攝影和攝像的同時(shí)，我也在思考人與人之間的關(guān)系，以及我們對世界的認(rèn)識和理解。
第四段：與他人的交流與合作
攝影和攝像不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作，也需要與他人的交流和合作。在大學(xué)里，我有幸與一些同樣對攝影和攝像充滿熱情的同學(xué)一起合作拍攝項(xiàng)目。通過與他們的交流與合作，我學(xué)到了很多新的拍攝技巧和觀點(diǎn)，也收獲了更多的靈感和創(chuàng)作的動力。與他人的交流和合作，讓我的作品變得更加豐富多樣，也拓寬了我的視野。
第五段：對未來的展望
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對大學(xué)攝影攝像有了更深入的認(rèn)識，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我充實(shí)自己和實(shí)現(xiàn)夢想的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索攝影和攝像的更多方向，為自己找到更多的創(chuàng)作機(jī)會和發(fā)展空間。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的攝影攝像師，并以自己的鏡頭記錄生活的美好。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十五
攝影光線是攝影作品中不可或缺的重要元素，它直接影響著作品的表達(dá)效果和情感傳遞。在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影的過程中，我對攝影光線有了一些心得體會。在不同的光線條件下，我學(xué)會了如何合理利用光線來烘托主題和氛圍。在本文中，我將就攝影光線的選擇、運(yùn)用和表達(dá)進(jìn)行探討，分享我的體會和心得。
第一段：光線的選擇
在攝影中，光線的選擇至關(guān)重要。在拍攝時(shí)，我會根據(jù)主題和表達(dá)的情感來選擇適合的光線。例如，柔和的朝陽可以為拍攝風(fēng)景和人物提供柔和的光線，增加溫暖和親切感；而硬朗的直射陽光則可以帶來剛烈和有力量的感覺，適合拍攝高強(qiáng)度運(yùn)動和動態(tài)場景。通過選擇合適的光線，我可以更好地表達(dá)出我所要傳遞的情感和主題。
第二段：光線的運(yùn)用
光線的運(yùn)用是攝影中的一門藝術(shù)。通過改變拍攝角度和運(yùn)用光線的照射角度，我可以營造出各種不同的效果和氛圍。例如，逆光拍攝可以產(chǎn)生剪影效果，突出主體的輪廓和線條，給人以神秘和浪漫的感覺；而側(cè)光則可以突出主體的輪廓和紋理，給作品增加層次感和立體感。通過運(yùn)用光線的不同角度和強(qiáng)度，我可以表達(dá)出不同的情感和主題，使作品更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。
第三段：光線的表達(dá)
攝影是一門視覺藝術(shù)，光線的表達(dá)至關(guān)重要。通過合理運(yùn)用光線和亮度對待不同的物體和場景，我可以讓作品呈現(xiàn)出不同的視覺效果。例如，強(qiáng)調(diào)正主光源可以突出主體并增加明暗對比，營造出戲劇性的效果；而均勻的光線可以使作品看起來更加平衡和和諧。光線的表達(dá)不僅僅是照亮拍攝對象，更是通過光影的變化和對比，傳遞出攝影者的情感和構(gòu)圖意圖。
第四段：光線與顏色
光線和顏色是攝影中密不可分的重要元素。不同光線下的顏色溫度會產(chǎn)生不同的視覺效果和情感聯(lián)想。例如，黃昏時(shí)的暖色調(diào)會給人一種浪漫和寧靜的感覺；而藍(lán)色調(diào)則會給人一種冷靜和神秘的氛圍。在攝影中，我會根據(jù)主題和情感來選擇合適的光線和色調(diào)，以達(dá)到我所要表達(dá)的視覺效果。
第五段：光線與拍攝時(shí)間
在攝影中，拍攝時(shí)間對于光線的選擇和表達(dá)也起著重要的作用。早晨和黃昏時(shí)分的光線相對柔和，適合拍攝景觀和人物照片；而正午時(shí)的強(qiáng)烈陽光則適合高對比度的拍攝。因此，合理選擇拍攝時(shí)間也是光線運(yùn)用的一項(xiàng)重要技巧。通過在合適的時(shí)間選擇合適的光線，我可以更好地展現(xiàn)拍攝對象的特點(diǎn)和表達(dá)我所要傳遞的情感。
總結(jié)：
在攝影光線的選擇、運(yùn)用和表達(dá)方面，我有了一些心得體會。通過選擇合適的光線，我可以更好地表達(dá)出我所要傳遞的情感和主題。通過運(yùn)用光線的不同角度和強(qiáng)度，我可以表達(dá)出不同的視覺效果和氛圍。通過合理運(yùn)用光線和亮度對待不同的物體和場景，我可以讓作品呈現(xiàn)出不同的視覺效果。光線和顏色的結(jié)合可以帶來豐富的表達(dá)效果和情感聯(lián)想。最后，合理選擇拍攝時(shí)間也是光線運(yùn)用的一項(xiàng)重要技巧。不斷探索和實(shí)踐，我相信在未來的攝影創(chuàng)作中，我會更加靈活和巧妙地運(yùn)用光線，創(chuàng)作出更加出色的作品。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的日益繁榮，商業(yè)攝影已成為一個(gè)備受關(guān)注的行業(yè)。作為大學(xué)生，我從事商業(yè)攝影已經(jīng)有一段時(shí)間了，并且深感這個(gè)行業(yè)對于攝影師的要求和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，分享給大家。
首先，一名攝影師要對商業(yè)攝影有深入的了解。商業(yè)攝影并不僅僅是純粹的藝術(shù)，更是服務(wù)于商品和廣告產(chǎn)業(yè)的一個(gè)工具。因此，攝影師需要對市場需求有準(zhǔn)確的判斷和理解。在攝影作品中，攝影師需要準(zhǔn)確地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值，讓觀眾能夠直觀地了解到產(chǎn)品所要傳達(dá)的信息。這種專業(yè)知識需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來積累，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)市場的需求。
其次，商業(yè)攝影需要與團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)商業(yè)攝影項(xiàng)目中，往往需要攝影師與其他人合作，如模特、化妝師、造型師等。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，只有團(tuán)隊(duì)合作才能將一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到底。因此，作為攝影師，我們需要學(xué)會與他人溝通和合作。要善于傾聽他人的建議和意見，也要能夠表達(dá)自己的想法和需求。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，完成一個(gè)成功的商業(yè)攝影項(xiàng)目。
再次，商業(yè)攝影需要不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力。技術(shù)是商業(yè)攝影的基礎(chǔ)，只有掌握了基本的攝影技術(shù)，才能更好地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值。而創(chuàng)造力則是商業(yè)攝影的靈魂，只有具備獨(dú)特的創(chuàng)意和想法，才能使作品與眾不同。因此，作為一名攝影師，我們不能停止學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的攝影技術(shù)和創(chuàng)造力。可以參加一些攝影培訓(xùn)班或者參加一些攝影比賽，與其他攝影師交流和學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
最后，商業(yè)攝影需要保持熱情和耐心。商業(yè)攝影是一個(gè)需要長時(shí)間和耐心的過程。拍攝一組商業(yè)廣告照片需要精心設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行多次試拍，不斷修改和完善直至達(dá)到客戶要求。在這個(gè)過程中，我們需要保持專注和耐心，不斷地追求完美。同時(shí)，商業(yè)攝影也需要攝影師保持熱情。只有真正熱愛攝影，才能在這個(gè)行業(yè)中堅(jiān)持下去并取得成功。因此，我們要時(shí)刻保持對攝影的熱情，將它視為一種樂趣而不僅僅是一份工作。
總結(jié)起來，作為大學(xué)生從事商業(yè)攝影，需要深入了解行業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力，保持熱情和耐心。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能更好地適應(yīng)市場的需求，同時(shí)也能夠獲得更多的機(jī)會和成功。作為一名年輕攝影師，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并追求自己的夢想，為商業(yè)攝影行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十七
攝影光線是攝影中的基礎(chǔ)要素之一，它能夠直接影響到攝影作品的質(zhì)量和效果。在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影期間，我積累了一些關(guān)于攝影光線的心得體會。以下將以五段式的形式分享這些心得體會。
第一段：光線的種類與特點(diǎn)
攝影光線的種類豐富多樣，主要分為自然光和人工光兩種。自然光包括陽光、月光、電視等周圍環(huán)境中的光線，而人工光則是通過燈光設(shè)備人為地制造的光線。在攝影中，不同種類的光線具有不同的特點(diǎn)，如陽光可以創(chuàng)造明亮的高光和投射出清晰的陰影，而人工光則可以通過控制光源的亮度、顏色和形狀等來創(chuàng)造各種特殊的效果。
第二段：光線的方向與角度
光線的方向和角度對于攝影的表達(dá)力至關(guān)重要。一般來說，側(cè)面光可以突出主題的紋理和細(xì)節(jié)，正面光可以呈現(xiàn)主題的真實(shí)面貌，背面光則可以創(chuàng)造出類似背光的效果，營造出神秘或浪漫的氛圍。此外，光線的角度也會影響到畫面的立體感和層次感，如上方光可以營造出明亮的整體氛圍，而下方光則可以創(chuàng)造出神秘或威嚴(yán)的氛圍。
第三段：光線的溫暖與冷靜
攝影光線的溫暖與冷靜是指光線的顏色溫度。顏色溫度是用來描述光線顏色的指標(biāo)，單位為開爾文（K）。一般來說，低溫度的光線（4000K以下）呈現(xiàn)出冷靜的藍(lán)色或綠色調(diào)，高溫度的光線（5000K以上）則呈現(xiàn)出溫暖的橙色或紅色調(diào)。不同的光線溫度可以給人不同的感受和情緒，如溫暖的光線可以創(chuàng)造出溫馨、浪漫的氛圍，而冷靜的光線則可以制造出冷漠或神秘的氛圍。
第四段：光線的硬柔
光線的硬柔是指光線的強(qiáng)度和分散程度。硬光是指光線強(qiáng)烈且集中在一個(gè)小的區(qū)域內(nèi)，創(chuàng)造出鮮明的高光和清晰的陰影，但也容易產(chǎn)生過度曝光或過度黑暗的問題。柔光則是指光線分散較均勻，形成柔和的光斑，可以減少陰影的明暗差異，使照片更加柔和、自然。在實(shí)際拍攝中，可以通過反射板、軟箱等器材來改變光線的硬柔度。
第五段：光線的運(yùn)用與實(shí)踐
在實(shí)際攝影中，我們可以根據(jù)拍攝的主題和表達(dá)的目的來選擇合適的光線。比如，拍攝風(fēng)光照片可以選擇早晨或黃昏的柔和陽光，創(chuàng)造出溫暖且細(xì)膩的效果；拍攝肖像照片可以選擇側(cè)面光或柔光，突出主題的面部輪廓和表情；拍攝靜物照片可以選擇硬光，強(qiáng)調(diào)主題的紋理和細(xì)節(jié)。
綜上所述，攝影中的光線是一門非常重要的藝術(shù)要素。通過熟悉光線的種類、方向、角度、溫暖度和硬柔度等特點(diǎn)，并在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用，可以創(chuàng)造出豐富多樣的攝影效果。在大學(xué)期間，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了關(guān)于攝影光線的一些心得體會，相信在以后的攝影創(chuàng)作中會更加得心應(yīng)手。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十八
第一段：展開話題，闡述攝影在當(dāng)代大學(xué)生中的普及和重要性，引出本文討論的主題。
如今，隨著社交媒體的興起和智能手機(jī)攝影功能的不斷提升，攝影在當(dāng)代大學(xué)生群體中變得越來越普及。無論是記錄生活點(diǎn)滴，還是表達(dá)情感，攝影成為了大學(xué)生們生活的一部分。而在大學(xué)生中追逐攝影的潮流的同時(shí)，也有一部分人選擇了更加專業(yè)化的攝影實(shí)踐。通過拍攝、照片剪輯等方式，大學(xué)生們可以保留自己的初衷，展現(xiàn)自我想象和表達(dá)內(nèi)心的情感。在此，我將分享一些我個(gè)人在大學(xué)生攝影實(shí)踐中的心得和體會。
第二段：談?wù)摂z影實(shí)踐中的技巧和藝術(shù)性，以及對實(shí)踐的初步感受。
攝影實(shí)踐需要掌握一些基本的技巧和概念，如構(gòu)圖、光線、焦距等等。通過這些技巧，我們可以將所拍攝的瞬間定格下來，使照片更具有藝術(shù)性。同時(shí)，攝影實(shí)踐也是一個(gè)不斷嘗試和學(xué)習(xí)的過程。在我開始嘗試攝影實(shí)踐的時(shí)候，也經(jīng)歷了很多迷茫和失敗。但隨著不斷地實(shí)踐，我漸漸地找到了自己的攝影風(fēng)格和表達(dá)方式。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何用鏡頭捕捉瞬間的美麗，如何通過構(gòu)圖和光線設(shè)置來體現(xiàn)照片的情感。
第三段：談?wù)撛趯?shí)踐中對于攝影意義的深入理解和對創(chuàng)作的思考。
通過攝影實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)攝影不僅僅是記錄和表達(dá)，更是一種思考和推動自我的過程。每次拿起相機(jī)，我都會思考要表達(dá)什么情感和意義。由此，攝影帶給了我對世界的獨(dú)特觀察和思考方式。在實(shí)踐中，我學(xué)會了通過照片傳達(dá)自己的情感和思想，并能夠影響觀者產(chǎn)生共鳴。這使我深刻體會到攝影對于我個(gè)人和社會意義的重要性。
第四段：談?wù)摂z影實(shí)踐對個(gè)人發(fā)展的積極影響。
攝影實(shí)踐不僅僅改變了我對世界的觀察和思考方式，也給了我一個(gè)可以展示自我的平臺。每次參與攝影比賽或者展覽，我都能夠通過自己的作品展示自己的才華和創(chuàng)造力。這增強(qiáng)了我對自己的自信，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)攝影實(shí)踐對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和人生意義。
綜上所述，大學(xué)生攝影實(shí)踐是一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)和成長過程。這不僅僅是技術(shù)層面的實(shí)踐，更是對藝術(shù)和人生的思考和探索。通過攝影實(shí)踐，我們可以記錄和表達(dá)自己的情感和思想，培養(yǎng)自己的觀察力和創(chuàng)造力，提升自己的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。攝影實(shí)踐不僅帶給了我個(gè)人的成長，也讓我感受到了對世界的獨(dú)特觀察方式和思考方式。因此，我鼓勵更多的大學(xué)生積極參與攝影實(shí)踐，用鏡頭記錄生活，用作品傳遞情感，讓攝影成為我們成長和展示自我的一部分。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十九
作為大學(xué)生，我對攝影一直懷有濃厚的興趣。攝影不僅讓我可以記錄生活中的美好瞬間，更重要的是讓我學(xué)會用鏡頭去觀察、去思考。在大學(xué)生活中，我參加了不少攝影實(shí)踐活動，通過這些實(shí)踐，我有了一些深刻的體會和收獲。
第一段：開拓視野，感受大自然的魅力
大學(xué)的四年時(shí)光，我有幸參加了一次攝影實(shí)踐活動，該活動帶領(lǐng)我們?nèi)ブ袊奈髂系貐^(qū)探索大自然的美。我們來到了云南的麗江、昆明，以及四川的稻城亞丁等地。在這些地方，面對壯美的自然景觀，我深刻體會到了大自然的魅力。我學(xué)會了捕捉光線，用合適的角度去拍攝，令照片更加惟妙惟肖地呈現(xiàn)大自然的壯麗。
第二段：人文攝影，捕捉人與人之間的情感
除了大自然的攝影，我也喜歡人文攝影。人文攝影讓我更加關(guān)注人與人之間的情感聯(lián)系。在校園里，我選擇了以人文攝影為主題的攝影作品，去記錄那些平凡而又感人的瞬間。有一次，我用相機(jī)記錄下了圖書館里一個(gè)學(xué)生默默讀書的場景，他那專注的神情給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到真正的攝影不僅僅是記錄，更是通過影像傳達(dá)情感和思考。
第三段：實(shí)踐是最好的老師
在大學(xué)期間，有許多機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐攝影。這些實(shí)踐給予了我很多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。例如，在一次戶外實(shí)踐中，我沒有將備用電池帶上，結(jié)果在拍攝到一半時(shí)電池沒電了。這次教訓(xùn)告訴我在進(jìn)行實(shí)踐前要更加細(xì)心和周密地準(zhǔn)備，不能忽略任何細(xì)節(jié)。實(shí)踐將我從書本知識中解放出來，讓我真實(shí)地接觸到攝影的挑戰(zhàn)與樂趣。
第四段：展現(xiàn)個(gè)性，用攝影表達(dá)自己
攝影是一種個(gè)性的表達(dá)方式，通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)意去拍攝，可以突顯個(gè)人的特色和風(fēng)格。在大學(xué)里，我把個(gè)人攝影作品展示在攝影展覽上，與其他攝影愛好者分享并獲取反饋。這樣的經(jīng)歷讓我更加自信地表達(dá)自己，也讓我不斷努力提高自己的技術(shù)和構(gòu)思能力。通過攝影，我找到了自己的熱情和追求，用影像記錄下自己的成長和回憶。
第五段：攝影實(shí)踐的意義與價(jià)值
大學(xué)生攝影實(shí)踐給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。通過攝影實(shí)踐，我不僅提高了自己的攝影技術(shù)，培養(yǎng)了觀察和思考的能力，還加深了對大自然和人文的感悟。同時(shí)，攝影實(shí)踐也是一種展示個(gè)人特色和交流經(jīng)驗(yàn)的平臺，讓我從不同的角度去認(rèn)識世界和他人。這些寶貴的精神財(cái)富將伴隨我一生，并以影像的方式記錄下來，成為我大學(xué)生活中最珍貴的記憶。
總結(jié)：通過大學(xué)生攝影實(shí)踐，我深切地感受到了大自然的魅力，捕捉了人與人之間的情感，學(xué)會了從實(shí)踐中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，展示了個(gè)人的特色與風(fēng)格，同時(shí)也體會到攝影帶來的意義與價(jià)值。攝影實(shí)踐不僅讓我們記錄生活中的美好瞬間，更是一種表達(dá)和思考的方式，它使我們成為更加有觀察力和思考力的大學(xué)生。在未來的生活中，我會繼續(xù)保持對攝影的熱情，不斷學(xué)習(xí)和探索，用影像去記錄世界的美與真實(shí)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇二十
在當(dāng)今社會中，攝影已經(jīng)成為了一種廣泛的藝術(shù)形式。隨著數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)攝影技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人開始熱愛并開展自己的攝影創(chuàng)作。但是，在我們欣賞攝影作品的美的同時(shí)，我們也需要從中汲取一些有益的精神營養(yǎng)。本文將分享我在攝影美育方面的體驗(yàn)和感悟。
攝影美育，指的是通過攝影藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)作，提升個(gè)體美的追求和審美能力的過程。它的主要目的是為人們帶來美的體驗(yàn)和精神愉悅。攝影作品可以從不同角度表現(xiàn)出世界的多樣性，而表現(xiàn)出世界的多樣性，又可以推動人們對于世界的更深層次認(rèn)識，加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系和理解。
第二段：通過攝影美育提高審美能力和理解力。
攝影賦予了人們創(chuàng)造的能力和靈感。攝影作品鮮明的形式和細(xì)膩的質(zhì)感可以讓人們從中感受到作者的獨(dú)特視角和訴求。正是這些境界和特性提升了我們的審美能力和理解力，幫助我們更好地欣賞和領(lǐng)悟世界的美。同時(shí)，在攝影作品中，我們可以看到不同人的生活、文化和價(jià)值觀念，了解到不同地方的風(fēng)土人情，拓展了我們身世的視野。
第三段：攝影美育的重要意義在于培養(yǎng)人的感性和理性認(rèn)知。
攝影美育的核心在于提升人的感性和理性能力，通過攝影作品中的創(chuàng)意、構(gòu)圖或色彩等手法，讓人們更容易了解攝影藝術(shù)的核心和意義。一方面，攝影創(chuàng)作需要面對復(fù)雜的自然和社會現(xiàn)象，以及一系列獨(dú)立思考和藝術(shù)實(shí)踐的過程，這需要攝影人具備較強(qiáng)的感性素質(zhì)。另一方面，攝影藝術(shù)也需要切實(shí)感受和分析出現(xiàn)象的本質(zhì)和特征，從而更好地表達(dá)自己的思想和文化。攝影的這兩種精神傾向的結(jié)合，可以使我們更好地發(fā)揮感性認(rèn)知和理性思考的優(yōu)勢。
第四段：攝影美育應(yīng)注重實(shí)踐和探索。
在攝影美育中，實(shí)踐和探索是必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過對出發(fā)點(diǎn)、目標(biāo)和具體過程的思考和實(shí)踐，才能真正地體驗(yàn)到攝影藝術(shù)中的精神和美學(xué)。舉個(gè)例子，人們可以在不同的社會環(huán)境和地域背景下，拍攝風(fēng)景、人像等作品，通過觀察和記錄探索出其獨(dú)特的魅力和美好。而在拍攝過程中，需要注意的是，在捕捉作品的主題和情感的同時(shí)，要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性，避免盲目跟隨時(shí)尚或流行色彩。
第五段：營造攝影美育的良好環(huán)境和氛圍。
攝影美育需要一個(gè)基于信任和支持的良好環(huán)境和氛圍。我們應(yīng)該鼓勵和推廣攝影美育的教育理念，讓更多人了解和體驗(yàn)其中的美。同時(shí)要注重培養(yǎng)年輕人的攝影藝術(shù)能力，讓他們在創(chuàng)作中探索自我、追逐夢想，同時(shí)吸收來自不同背景、文化和領(lǐng)域的啟示和豐富。在這個(gè)良好的環(huán)境中，攝影美育就可以不斷地提升，為人們帶來更多的精神愉悅和美好的體驗(yàn)。
總的來說，攝影在美育方面有著極為重要的作用。通過攝影藝術(shù)的觀察、實(shí)踐和創(chuàng)造，可以提升個(gè)體的審美能力和理解力，同時(shí)也營造出一個(gè)更加美好、豐富的精神生活環(huán)境。因此，我們需要不斷地探索和實(shí)踐，提升自己的攝影美育素質(zhì)，為自己和周圍的人們帶來更多的美好和欣喜。
大學(xué)美育攝影心得體會篇一
春之嬌嬈，人們都喜歡到大自然中沐浴陽光，此時(shí)正是我們攝迷們大顯身手的機(jī)會——為家人、朋友、還有你身邊的mm。我們要努力創(chuàng)造更好的效果來顯示我們玩兒的是攝影，不是日常生活照，所以就要掌握更多的方法進(jìn)行戶外人像攝影。戶外自然光下人像攝影有別于影棚，光線不能隨意控制，但仍有方法解決。今天我就整理一下學(xué)習(xí)筆記，供大家參考。以下內(nèi)容整理自，在用光上頗有建樹的攝影大師托尼 科貝爾談用光之道的譯文，為了讓大家更易理解掌握，我又將譯文加工整理翻譯成白話文，編個(gè)順口溜。雖然話有點(diǎn)俗，但如果俗話更易記憶，我認(rèn)為也是不錯(cuò)的選擇。
一、基本控制
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
2、采用“相對補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
解釋
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
拍攝的是光感，光是攝影中最重要的，同時(shí)也是最變化多端的東西。好的自然光比影室里仿制的強(qiáng)，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的強(qiáng)度又是難題。當(dāng)然有日出后和日落前的絕佳光線，但每天不能都等到那拍攝的瞬間。
2、采用“相對補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
即使在強(qiáng)烈的日光下，也可通過“相對補(bǔ)光”進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，營造最好光線，控制現(xiàn)場的自然光，延長拍攝時(shí)間，而不必等一天中那段完美時(shí)刻。
【三字經(jīng)】
1、背景亮，閃光燈
2、主體明，擋板用
3、反光板，位置清
4、光束少，塑料頂
解釋
1、背景亮，閃光燈
加：背景過于明亮而主體過暗時(shí)，使用閃光作補(bǔ)償，閃光燈照亮主體，就要相應(yīng)地提高快門速度，而在閃光燈照明范圍以外的所有區(qū)域就自然而言被壓暗?？扉T速度越高，背景中能被相機(jī)感應(yīng)器感應(yīng)的光越少，因此背景就有效地壓暗，從而產(chǎn)生一幅整體曝光平衡的作品。
重點(diǎn)：為有效加光，一是不要讓襯托人物的景物看起來太亮，二是要使用正確的曝光參數(shù)。
2、主體明，擋板用
減：背景較暗，主體日光直照較亮，你就可讓別人用黑板或不透明的傘什么的在主體頭上擋光，提亮背景。但有人說那不是在陰影中嗎?只要調(diào)整光圈和速度就會得到來自被壓暗的主體更多的光，同時(shí)就自然而然地提亮背景，如果身邊沒有工具，可以讓主體站到門廊下，樹下或能遮擋直射光的物體下方。
重點(diǎn)：這一技術(shù)是用來提亮主體和背景在內(nèi)的整個(gè)場景，簡單調(diào)整曝光量，就能使畫面明亮。
3、反光板，位置清
乘：如果你希望通過反光板把自然光反射到構(gòu)圖中較暗的區(qū)域，反光板的位置是離主體不遠(yuǎn)的地面陰影處，在這里補(bǔ)主體背光，光的方向最合適。如果給臉部補(bǔ)光。要使用白色的織物，白色的 t 恤衫也是很好的選擇;而給頭發(fā)或胳膊邊緣補(bǔ)光用銀色金屬類。
重點(diǎn)：不想用閃光燈時(shí)，掌握利用反光采光的方向和材料
4、光束少，塑料頂
除：通過半透明的材料過濾照在主體上的陽光，改變光的質(zhì)量(強(qiáng)度和色彩)。如你拍攝的畫面很完美就有一束光躲不過去，你就可用半透明的擋光板或傘甚至塑料布改變光束強(qiáng)度。
重點(diǎn)：如果你用長焦拍肖像，用這個(gè)方法在一天中不用愁了。
二、具體控制
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
2、不要認(rèn)為沒有好景遺憾，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
解釋
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
如果曝光過度，相機(jī)傳感器會認(rèn)為畫面很多區(qū)域沒有圖像信息，這樣用 ps 也 p 不回來，爭取得到畫面光照范圍均勻的照片。
2、不要花大把時(shí)間去尋找完美的拍攝點(diǎn)，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
通過使用長焦稍微改變手段，你家房后可能就是絕妙的地點(diǎn)，只要把它虛化掉，處處都是形形色色不可言的背景。在某些場景拍攝時(shí)不要不舍得扔掉一些背景，應(yīng)清楚拍攝的主體是什么。
【三字經(jīng)】
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
3、反射區(qū)，影鮮明
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
5、尋機(jī)會，穩(wěn)操控
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
7、輪廓清，方向正
解釋
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
學(xué)會使用陽光和陰影之間的“邊界光”能拍出精彩的照片。原因一是雖然在純陰影中拍攝不會遇到頂著光的問題，但陰影中的光陰冷平淡，沒有方向感，不能照亮人物的眼睛而無法表現(xiàn)個(gè)性。二是在陽光陰影交界出容易得到照亮人物的頭發(fā)和輪廓光，有景深加大的感覺，使人物更有立體感，更有活力。
3、反射區(qū)，影鮮明
戶外人像攝影時(shí)，尋找有反光的區(qū)域如墻壁反射的陽光作主光源，能給被攝者提供漂亮的光。獲得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周圍去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鮮明的屬性：非常飽滿、醇厚。二是一條真理，所有物體都反光，就看自己能否發(fā)揮創(chuàng)意。
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
要嚴(yán)謹(jǐn)用光，雜亂光線不可用，確保臉部用光的干凈，正確曝光，控制臉部的同一色溫
5、尋機(jī)會，穩(wěn)操控
不是僅僅尋找用光地點(diǎn)，更重要的是尋找用光機(jī)會。不反對到窗戶邊、樹枝下、屋檐下，或一天中自然光線最可人的時(shí)段，我們也要到更多的地方用光機(jī)會去拍攝。這些不同的地點(diǎn)將會擴(kuò)展你戶外攝影的范圍。如停車場地面反光可照到臉上你就在那拍，馬路對面的大樓能反射很棒的光，你就可以立即創(chuàng)作。
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
如果你正處在一天最好的光線中時(shí)，原地旋轉(zhuǎn)360度，尋找周圍最合適的拍人像的位置，然后再下手。這樣拍出來的人像才能多種多樣。
7、輪廓清，方向正
尋找拍攝地點(diǎn)時(shí)，除了有光能照到人物的臉部之外，最好能有光照到人物的頭發(fā)、背景和畫面的邊緣，不要只滿足人物臉部的不錯(cuò)的光感。要找到一個(gè)能為你被攝主體提供優(yōu)美的輪廓光、背光的地方，讓這道光為你的pp漂亮的繪上一筆。
【總結(jié)陳詞】
如果此翻譯真的對你有所裨益，不用言謝，因整理胡編的過程也是我加深學(xué)習(xí)的過程。
越俗越好記。再整幾句，喜歡哪個(gè)看哪個(gè)。
基本控制：
1、加：背景明亮主體暗，使用閃光作補(bǔ)償
2、減：主體明亮背景暗，找個(gè)東西擋住光
3、乘：反光板要巧使用，擺放位置要妥當(dāng)
4、除：光束單一照臉上，塑料口袋派用場
具體控制：
1、先尋光照后選景，臉部美化最為重
2、陽光陰影交匯處，邊界光中見佳境
3、反射區(qū)域要常用，光感漂亮影鮮明
4、光照不能只顧臉，頭發(fā)背景輪廓清
5、雜亂光線不可用，臉部光照要干凈
6、采光地點(diǎn)雖重要，用光機(jī)會需掌控
7、所處最佳光線中，原地轉(zhuǎn)圈選美景
8、錯(cuò)誤出現(xiàn)你未覺，光線方向沒選正
大學(xué)美育攝影心得體會篇二
不知不覺在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習(xí)已接近尾聲，這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺，基本了解了攝影的歷史、來源，照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在班主任孫老師的精心指導(dǎo)下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，提高自己攝影能力 ，能做到揚(yáng)其長而避其短，當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓(xùn)之后，讓我一個(gè)從“零”開始的攝影門外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
以下是我這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得體會：
一、理論結(jié)合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓同學(xué)們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。
二、多拍多看
在學(xué)習(xí)中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)，多提高自己的審美意識。“多拍”其實(shí)就指我們在訓(xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們在平時(shí)要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面。記得孫老師跟我們講過一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的?！岸嗫础辈挥枚嗾f大家也應(yīng)該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
三、注重細(xì)節(jié)
俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見到一些好的作品時(shí)會不由自主的說一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們在學(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個(gè)畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。
以上便是我對這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近畢業(yè)之際，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí)，一起生活，互相幫助，互相勉勵的半年班的同學(xué)們，感謝北京名人攝影化妝培訓(xùn)學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺，最后我要對我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過我的老師們說聲：“老師，你們辛苦了!”
大學(xué)美育攝影心得體會篇三
攝影，作為一門藝術(shù)，從誕生至今已有近兩個(gè)世紀(jì)的歷史。它以獨(dú)特的方式記錄人類的生活、抓住瞬間的美好，成為人們溝通、表達(dá)和欣賞的媒介。作為一個(gè)熱愛攝影的大學(xué)生，在大學(xué)期間，我深深地感受到了攝影帶給我的樂趣和收獲，也積累了一些攝影心得體會。
第一段：攝影是捕捉生活的縮影
攝影讓我重新審視身邊的世界，學(xué)會傾聽細(xì)微聲音，發(fā)現(xiàn)平凡中的美好。大學(xué)生活忙碌而瑣碎，我常常埋頭于課業(yè)，忽略了周圍美妙的瞬間。但自從學(xué)習(xí)了攝影，我開始用相機(jī)記錄下那些容易被忽略的瞬間：陽光透過樹葉灑在地上的斑駁光影，湖面上浮動的倒影，朋友們笑靨如花的瞬間……這些瞬間，被定格在底片上，成為我大學(xué)時(shí)光中的珍貴記憶。
第二段：攝影是表達(dá)內(nèi)心的工具
攝影也是一種表達(dá)情感的方式。在大學(xué)生活中，我經(jīng)歷了各種情緒起伏，喜怒哀樂都如行云流水般幾經(jīng)輪回。攝影為我提供了一個(gè)高效而直接的情感宣泄途徑。當(dāng)我心情低落時(shí)，我會選擇拍攝一片陰沉的天空，以凝視相機(jī)鏡頭表達(dá)內(nèi)心的憂傷；當(dāng)我快樂時(shí)，我會捕捉歡聲笑語，以表達(dá)生活中的美好。每次我抓住自己內(nèi)心的脈動，將它們呈現(xiàn)在照片中，我感到一種滿足和解脫。
第三段：攝影是培養(yǎng)觀察能力的訓(xùn)練
攝影在我大學(xué)生活中不僅是一種愛好，更是一次成長的機(jī)會。通過用相機(jī)看世界，我逐漸培養(yǎng)起對細(xì)節(jié)的敏銳觀察力。我學(xué)會發(fā)現(xiàn)平凡中的美，通過不同的角度和光線捕捉景物的獨(dú)特之處。攝影讓我在大學(xué)時(shí)期，對于一切事物都更為敏感和深思，我也學(xué)會了欣賞藝術(shù)，感受生活的美好。
第四段：攝影是與他人交流的橋梁
在大學(xué)校園里，我結(jié)識了許多同樣熱愛攝影的伙伴。我們互相分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，一起討論攝影理論，每次的交流都讓我收獲很多。我還通過參加攝影社團(tuán)和比賽，結(jié)識了一些對攝影感興趣的同齡人。我們一起組織攝影展覽，互相激勵，共同進(jìn)步。攝影讓我體會到，喜歡同一件事情的人可以成為朋友，而通過攝影這個(gè)媒介，我們可以更深層次地理解和交流。
第五段：攝影給我?guī)淼膯l(fā)
大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而攝影讓我學(xué)會珍惜與記錄，更增添了美好的回憶。通過不斷地?cái)z影實(shí)踐，我也收獲了更多技巧和經(jīng)驗(yàn)。我在攝影中懂得刻畫目標(biāo)，把握光線和色彩，通過構(gòu)圖和取景傳達(dá)感情。這不僅提高了我的攝影技能，還培養(yǎng)了我在其他方面的創(chuàng)造力。在遇到困難和挫折時(shí)，我也時(shí)常回想攝影帶給我的啟示：堅(jiān)持追求自己喜歡的事物，保持耐心和熱情，繼續(xù)努力向前。
總結(jié)：
攝影一直是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過攝影，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美，表達(dá)內(nèi)心的情感，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力，與他人交流并收獲美好的回憶。攝影就像一所特殊的大學(xué)，它不僅教會了我拍照的技巧，更讓我懂得了很多關(guān)于生活和自己的道理。攝影是一種藝術(shù)，一門學(xué)問，更是我大學(xué)生活中的摯愛和朋友。
大學(xué)美育攝影心得體會篇四
攝影是一門既邀請專注又需要創(chuàng)造力的藝術(shù)形式。在大學(xué)里，我有幸學(xué)習(xí)了攝影，并從中獲得了許多心得體會。以下是我對大學(xué)攝影的心得體會，將其歸納為五個(gè)方面：技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力。
首先是技術(shù)技能。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)會了如何使用相機(jī)的各種設(shè)置，如光圈、快門速度和ISO感光度等。這些技術(shù)技能是攝影師必備的基礎(chǔ)，只有掌握了這些技能，才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。通過對焦和曝光的合理運(yùn)用，可以使照片更加清晰、明亮，并突出重點(diǎn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何使用不同的鏡頭來捕捉不同的主題，例如廣角鏡頭可以擴(kuò)大視野，長焦鏡頭可以捕捉細(xì)節(jié)。除了基礎(chǔ)的技術(shù)技能，我還學(xué)習(xí)了后期處理照片的方法，如調(diào)整曝光、對比度和色彩平衡等。這些技術(shù)技能的掌握，使我能夠更好地表達(dá)自己的攝影主題。
其次是視角與構(gòu)圖。在攝影中，視角和構(gòu)圖是非常重要的因素，它們決定了照片的視覺效果和表達(dá)方式。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和運(yùn)用不同的視角來拍攝照片。低角度可以突出被攝物體的威嚴(yán)感，高角度可以表現(xiàn)出被攝物體的小巧和脆弱。通過變換視角，可以給照片帶來不同的感覺和效果。另外，構(gòu)圖也是表達(dá)攝影主題的重要手段。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了常用的構(gòu)圖法，如平衡構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖和三分構(gòu)圖等。這些構(gòu)圖法可以使照片更加有層次感和藝術(shù)感，吸引觀眾的眼球。
第三個(gè)方面是燈光與色彩。燈光和色彩是影響照片效果的關(guān)鍵因素，它們可以改變照片的氛圍和情緒。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用自然光和人工光源來塑造照片的光影效果。適當(dāng)?shù)睦霉饩€，可以使照片充滿動感和立體感。此外，色彩也是照片表達(dá)的重要手段。不同的色彩可以傳達(dá)不同的情緒和意義，例如暖色調(diào)可以表達(dá)溫暖和親近，冷色調(diào)可以表達(dá)寒冷和冷漠。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩來給照片增加感染力和吸引力。
第四個(gè)方面是主題與故事。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何選擇和構(gòu)思攝影主題，并通過照片來講述故事。每張照片都有其獨(dú)特的主題和故事，拍攝者需要通過構(gòu)圖、光線和色彩等手段來表達(dá)主題和故事中的情感和意義。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何找到自己感興趣的主題，如人物、風(fēng)景或紀(jì)實(shí)等，并通過拍攝照片來表達(dá)主題和故事中的情感和意義。通過攝影，我開始思考生活中的各種主題和故事，并通過照片來記錄和傳達(dá)它們。
最后是靈感與創(chuàng)造力。在大學(xué)攝影課程中，我學(xué)習(xí)了如何尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力。靈感是攝影創(chuàng)作的原動力，它可以來自于生活中的各種細(xì)節(jié)和情感。通過觀察和思考，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)生活中的美和獨(dú)特之處，并通過照片來表達(dá)它們。創(chuàng)造力是攝影創(chuàng)作的核心，它可以通過運(yùn)用不同的構(gòu)圖、光線和色彩等手段來實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了如何不斷鍛煉自己的創(chuàng)造力，如嘗試不同的拍攝角度、使用不同的后期處理方法等。通過不斷地尋找靈感和發(fā)揮創(chuàng)造力，我能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特和有個(gè)人風(fēng)格的作品。
綜上所述，大學(xué)攝影課程給予我許多心得體會。通過學(xué)習(xí)技術(shù)技能、視角與構(gòu)圖、燈光與色彩、主題與故事、靈感與創(chuàng)造力等方面，我得以更好地理解攝影的本質(zhì)和魅力。這些心得體會不僅對我的攝影技巧和創(chuàng)作能力有所提升，更讓我對生活和藝術(shù)有了新的認(rèn)識與思考。我相信，在未來的攝影創(chuàng)作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的攝影水平，并將攝影這門藝術(shù)形式發(fā)揮到極致。
大學(xué)美育攝影心得體會篇五
4月12日星期五，市氣象局的幾位同事帶領(lǐng)從各縣局來的同事們在江風(fēng)光帶進(jìn)行了為期半天的攝影實(shí)訓(xùn)采風(fēng)。在這半天中雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是我們收獲頗多，也領(lǐng)略到了xx這座古城給我們所帶來的風(fēng)采和魅力。
午餐后我們就急不可待地奔赴我們的目的地--美麗的xx江風(fēng)光帶。從市局乘車出發(fā)，途徑紅旗廣場-中心廣場，一路車水xx，高樓聳立、著實(shí)讓我深深地感觸到了近幾年來xx的變化，也品味到了xx大都市的氣息。昔日的水泥路都被柏油馬路取代，更加寬闊，更加平坦。馬路中間的綠化帶花草茂盛，道路兩旁綠樹成陰，街上衛(wèi)生整潔，空氣清新，給人一種美的享受。大約二十分鐘后就到達(dá)了風(fēng)光秀麗的xx江風(fēng)光帶。別看是還是午休的時(shí)間，這里卻早已是熱鬧非凡：老人們在充滿古典氣質(zhì)的亭子里演奏著各種樂曲，年輕人在籃球場龍騰虎躍地打籃球，小孩子在沙馳里秋千旁快樂地玩耍。也有的人愜意躺在草地上曬太陽，還有不少人騎著已成為xx城市標(biāo)志之一的公共自行車，迎著江風(fēng)，悠哉游哉……還有不少人是攝影愛好者，因?yàn)檫@里景色優(yōu)美宜人，寬闊綠化帶里一片爭芳奪艷生意盎然，是個(gè)拍攝的好地方。
下車后，市局的蘇玉同志手把手地教我們?nèi)绾稳【芭c構(gòu)圖，如何進(jìn)行色彩設(shè)置，如何把握測光與曝光。在蘇玉同志的悉心講解后，我們各自練習(xí)拍攝。每到一處景物我們都首先考慮如何構(gòu)圖才能將畫面拍的好看，這是我們要深思熟慮的。
通過這次實(shí)訓(xùn)，在攝影方面我感覺自己有了一定的收獲。也不禁喜愛上了美麗如畫，充滿文化氣息的。
大學(xué)美育攝影心得體會篇六
通過一個(gè)月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個(gè)很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的，是一個(gè)認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來?？v觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院?，確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
說到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)?我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)?藝術(shù)是文化的精髓!什么是精髓?這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢?如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。但，這些并不能代表我個(gè)人對攝影真正的看法，如果有人問我：“攝影算不算藝術(shù)?”我會說：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，如果說它是非藝術(shù)的，就像我剛才說到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾.亞當(dāng)斯，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)?他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺藝術(shù)的巔峰?他的作品是不是文化形式的精髓?這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢?”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會上交到不菲的價(jià)格，也沒有哪個(gè)笨人會用上萬的價(jià)格去購買一張消色的普通照片，當(dāng)然國人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會有不同的看待，有人認(rèn)為中國東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析?分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會知道這點(diǎn)?很簡單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說到這么多，那么什么是藝術(shù)呢?藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)。“文化”這個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢?這是很重要的標(biāo)致性意義!接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹立觀念!這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要創(chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢?因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢?心態(tài)是關(guān)鍵!
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)!能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。
說到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說不過去，更不應(yīng)該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關(guān)心。我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片?怎樣才能更好的從事攝影?”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會是：
“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。
攝影首先要思考是沒有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影?有什么好處?為什么要拿起相機(jī)?為什么要拍攝?做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的!簡單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
大學(xué)美育攝影心得體會篇七
大學(xué)美育考試是每個(gè)大學(xué)生必須要參加的重要考試之一，其中攝影考試也是眾多藝術(shù)門類中不可缺少的一種技能考核。作為一名參加了大學(xué)美育考試攝影考試的考生，我深深地體會到了其中的重要性和趣味性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)V大考生提供一些參考和幫助。
二段：攝影的意義
攝影是一種充滿創(chuàng)作性和藝術(shù)性的活動，它不僅可以幫助我們記錄美好的生活瞬間，也可以展現(xiàn)出生活中的美和真實(shí)。在大學(xué)美育考試中，攝影考試的重要性不言而喻。無論是在專業(yè)技能的考核還是在文化素養(yǎng)的提升上，攝影都能夠發(fā)揮重要的作用。攝影作為一種具有普遍性和共性的藝術(shù)形式，能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，進(jìn)而提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)。
三段：攝影考試的難點(diǎn)
大學(xué)美育考試攝影考試內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，同時(shí)它也存在一些考生較難掌握的難點(diǎn)。一方面，考試內(nèi)容的多樣性和復(fù)雜性需要我們有一定的技術(shù)和創(chuàng)作水平，例如對構(gòu)圖、色彩、明暗和紋理等方面有較深的理解和掌握。另一方面，考試也需要我們具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，對生活中的美和感性的認(rèn)識也是非常重要的。因此，在攝影考試中，我們需要充分發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，而且還需要不斷地探索和實(shí)踐，才能在考試中獲得更好的成績。
四段：應(yīng)對策略
面對攝影考試的難點(diǎn)，我們需要采取一些對策來應(yīng)對。首先，我們需要提前做好考試準(zhǔn)備工作。這包括了對考點(diǎn)規(guī)定、考試時(shí)間和內(nèi)容的深刻了解以及多方面的練習(xí)和實(shí)踐。其次，我們還需要理性應(yīng)對考試心態(tài)，放松壓力和緊張情緒，保持積極的心態(tài)和信心。最后，我們還需要積極參加各種攝影實(shí)踐和作品展覽，以不斷提升自己的實(shí)踐和創(chuàng)作能力，從而在考試中獲得更好的成績。
五段：結(jié)論
作為一名大學(xué)生，參加大學(xué)美育考試攝影考試是我們必須要經(jīng)歷的一步，而如何應(yīng)對考試中遇到的問題和困難則是我們需要探討和思考的問題。通過實(shí)踐和思考，我認(rèn)為攝影考試不僅是一次考核，更是一次鍛煉和提升自我的重要機(jī)會。只要我們腳踏實(shí)地、不斷探索，相信終能夠在攝影考試中取得好成績，同時(shí)也能夠不斷提高自己的文化素質(zhì)和創(chuàng)造力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，也可將攝影能力發(fā)揮到更大的價(jià)值和作用。
大學(xué)美育攝影心得體會篇八
攝影作為一門藝術(shù)，吸引了越來越多的大學(xué)生投入其中。而我作為大學(xué)攝影愛好者，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷探索和研究攝影的技巧和藝術(shù)表達(dá)，獲得了一些心得體會。在大學(xué)期間，我堅(jiān)持不懈地追求自己的攝影夢想，不僅提高了自己的技術(shù)水平，更加深了我對攝影內(nèi)涵的理解。以下將從攝影的目的與意義、技術(shù)與創(chuàng)作、角度與構(gòu)圖、光影與色彩、表達(dá)與傳遞等幾個(gè)方面，談?wù)勎覍Υ髮W(xué)攝影的心得體會。
首先，攝影的目的與意義。攝影作為一種記錄和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，具有獨(dú)特的意義。通過攝影，我們可以凝視、觀察、記錄生活中的美景和瞬間，抓住瞬息即逝的瞬間，用相機(jī)定格下來，并且傳達(dá)給他人。同時(shí)，攝影也可以表達(dá)拍攝者自身的情感與思考，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)作理想。因此，我認(rèn)為大學(xué)攝影的目的不僅僅是提高技術(shù)水平，更是傳遞美好、記錄生活、表達(dá)情感的過程。
其次，攝影技術(shù)與創(chuàng)作。在大學(xué)攝影的學(xué)習(xí)中，技術(shù)和創(chuàng)作是密不可分的。我通過學(xué)習(xí)攝影理論和實(shí)踐，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。在技術(shù)層面，掌握光線和構(gòu)圖原理，熟悉不同攝影設(shè)備的使用，了解后期處理技巧等，都是非常重要的。而在創(chuàng)作層面，攝影不僅僅是單純的拍攝，而是要通過構(gòu)思和安排，以及審美的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，展現(xiàn)自己的創(chuàng)作獨(dú)特性和個(gè)性風(fēng)格。
接著，角度與構(gòu)圖的重要性。在大學(xué)攝影中，掌握好角度與構(gòu)圖可以大大提高作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過改變拍攝的角度，可以展示出不同的視野和視角，使作品更加吸引人。而構(gòu)圖的好壞則關(guān)系到整個(gè)畫面的美感。要注意元素的有機(jī)組合，合理布局畫面中的各個(gè)要素，掌握線條和形狀的運(yùn)用，以及背景與主體的關(guān)系等。這些都需要不斷的練習(xí)和思考，才能做到游刃有余地運(yùn)用在攝影中。
光影與色彩是攝影中不可或缺的部分。光線成為攝影師的畫筆，而色彩則是作品的情感表達(dá)。在大學(xué)攝影中，我不斷地研究光線的使用和控制，掌握了不同光線對作品表現(xiàn)力的影響。例如，黃昏時(shí)分的暖色調(diào)可以營造出浪漫的氛圍，而強(qiáng)光下的明暗對比則能突出主題。在色彩運(yùn)用方面，我學(xué)會了運(yùn)用色彩的對比和搭配，使作品更加生動、鮮明。色彩也可以傳達(dá)情感和表達(dá)主題，所以在大學(xué)攝影中，對光影和色彩的研究至關(guān)重要。
最后，攝影的表達(dá)與傳遞。攝影作為藝術(shù)，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格和思考。在大學(xué)攝影中，我不斷探索自己的攝影風(fēng)格和表達(dá)手法，力求讓作品更加有深度和內(nèi)涵。通過對人物、風(fēng)景、紀(jì)實(shí)等不同題材的拍攝，我逐漸找到了適合自己的表達(dá)方式，并通過作品傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。同時(shí)，在大學(xué)期間，我也參加了一些比賽和展覽，與其他攝影師交流和學(xué)習(xí)，拓寬了自己的視野和理解。
總而言之，大學(xué)攝影給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥捏w會和感悟。通過常年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我越來越明白攝影并非是一味追求技術(shù)的活動，而是要將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，讓作品具有更多情感和思考。大學(xué)攝影讓我變得更加自信、敏感和審美，也培養(yǎng)了我對美的理解。未來，我將繼續(xù)在攝影的道路上堅(jiān)持不懈地努力，追求更高層次的藝術(shù)表達(dá)和自我突破。
大學(xué)美育攝影心得體會篇九
大學(xué)美育考試是為了檢測大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化敏感度而舉行的考試，其中包含了音樂、美術(shù)、美育史、文化素養(yǎng)等多個(gè)科目。而其中的攝影部分則是對學(xué)生對于影像語言的理解、構(gòu)圖能力和攝影技巧的考驗(yàn)。攝影作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，能夠通過影像傳遞出更具有靈魂的意義和思想。通過大學(xué)美育考試的攝影部分來檢測大學(xué)生對于影像的理解和處理技能，為今后的學(xué)習(xí)和生活中提供了很好的鍛煉機(jī)會。
第二段：談?wù)勎覀€(gè)人的考試經(jīng)歷和思考。
我對攝影一直都很感興趣，因此我非常期待參加大學(xué)美育考試的攝影部分。在參加考試之前，我認(rèn)真看了考試大綱，并選擇一些有代表性的攝影作品進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒。在考場之內(nèi)，我選擇了一幅讓我比較有感覺的素材進(jìn)行攝影，并通過自己的構(gòu)圖技巧和拍攝技能在有限的時(shí)間內(nèi)完成了一張高質(zhì)量的作品。在考試結(jié)束之后，我認(rèn)真總結(jié)了自己在這個(gè)過程中的經(jīng)驗(yàn)，以期在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到更進(jìn)一步的提高。
第三段：談?wù)剶z影作品的興趣與創(chuàng)作技巧。
攝影作品是一門著重于創(chuàng)作和想象的藝術(shù)。對于每個(gè)攝影師而言，掌握了實(shí)用的構(gòu)圖規(guī)則和技巧不僅可以在日常中為自己的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，也能夠在無意之間發(fā)現(xiàn)美的意義和價(jià)值。在考試中，我選取了一個(gè)我喜歡和有感覺的素材，通過自己的觀察和感受，理解其內(nèi)涵和主題，運(yùn)用自己的攝影技巧和構(gòu)圖技巧，創(chuàng)作出了一幅美麗的作品。通過熟悉攝影的概念和技巧，可以更好的了解每一張照片背后的意義和靈魂，更好的表現(xiàn)攝影的價(jià)值。
第四段：攝影對于文化素養(yǎng)的提高和鍛煉。
攝影與文化素養(yǎng)的發(fā)展息息相關(guān)。如今，在浩如煙海的圖片中，各種各樣的作品以創(chuàng)作、攝影形式呈現(xiàn)在我們生活的周圍。通過對于攝影創(chuàng)作的精益求精，我們不僅能夠提高自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)也能夠更好的了解自己和這個(gè)世界的內(nèi)在脈動及其文化演變的趨勢。通過匠心良心地打造出屬于自己的攝影作品，我們也將更好地錘煉和提升自己的文化素養(yǎng)，更好的融入到自然文化的馨香中。
第五段：總結(jié)。
通過參加大學(xué)美育考試的攝影部分，我們可以更好的體驗(yàn)和享受攝影創(chuàng)意和技巧帶來的溫馨和自由，創(chuàng)造出屬于自己的精美的作品，從而給我們帶來更多的靈魂和意義。通過熟悉攝影的技術(shù)和構(gòu)圖，我們也能夠更好地了解攝影的內(nèi)涵和靈魂，從而提升自己的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地融入到這樣一個(gè)充滿藝術(shù)與文化氣息的環(huán)境中去。相信在未來的學(xué)習(xí)中，我一定會更加注重?cái)z影和文化素養(yǎng)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十
到了大學(xué)，很多人開始嘗試各種各樣的新鮮事物，攝影也是其中之一。尤其是在近年來，隨著手機(jī)相機(jī)的普及和社交媒體的興起，越來越多的人開始關(guān)注照片的美感和表現(xiàn)力。而大學(xué)攝影打卡活動，則成為了一種非常流行的方式。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷
我是一個(gè)非常喜歡拍照的人，對美的感覺敏銳，對攝影也有一定的基礎(chǔ)，所以在大學(xué)攝影打卡活動中，我也積極參與。我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行這個(gè)活動不僅可以增強(qiáng)自己的攝影技能，還可以更好地了解大學(xué)校園的文化和風(fēng)景。
第三段：活動的好處
除了能夠提高自己的攝影水平和認(rèn)識校園的意義外，大學(xué)攝影打卡活動還有許多其他好處。首先，這個(gè)活動可以幫助我們發(fā)現(xiàn)周圍的美，能讓我們更好的欣賞日常生活中的小美好。其次，通過攝影，我們可以更好地記錄自己在大學(xué)中的生活點(diǎn)滴，留下美好的回憶。
第四段：活動的問題
當(dāng)然，在參加大學(xué)攝影打卡活動時(shí)，也會遇到一些問題。比如，可能會遇到不好拍照的天氣。同時(shí)，如果想要拍出好看的照片，還需要有一定的攝影技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，在校內(nèi)打卡活動中，可能會涉及到一些安全問題，需要注意安全性。
第五段：總結(jié)
總而言之，參加大學(xué)攝影打卡活動是一種非常有益的事情。它不僅提高了我們的攝影技巧和美感認(rèn)識，同時(shí)也幫助我們發(fā)現(xiàn)了周圍的美好和留下了更多的回憶。所以，在參加這個(gè)活動時(shí)，我們應(yīng)該合理利用時(shí)間和資源，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也需要注意安全性和隱私問題。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十一
攝影是一種與藝術(shù)和美育緊密相關(guān)的形式。從一張照片中，我們可以看到非常多的美和想象力，通過我們的眼睛和心靈來感受和體驗(yàn)這種美。因?yàn)槊繌堈掌家馕吨环N形式的思考和視覺剖析，攝影具有很強(qiáng)的美育特性。它不僅涵蓋了幾何比例和灰度模式，而且具有這種視覺媒體所涉及的情感很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力。
第二段：攝影美學(xué)與藝術(shù)的相似之處。
攝影是表現(xiàn)藝術(shù)的方式之一。在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人對藝術(shù)的看法完全一樣，這就是攝影所帶來的美學(xué)風(fēng)格之一。盡管攝影本身就是藝術(shù)本身，但是它是一種幾何比例和灰度追蹤的方式。攝影的藝術(shù)風(fēng)格可以通過對畫面內(nèi)容、光影色彩、構(gòu)圖元素的處理、算法的使用和特別的技術(shù)、后期制作的手段等方面來表現(xiàn)，通過這些方法來達(dá)到視覺的藝術(shù)效果。每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值。
第三段：攝影藝術(shù)的影響。
攝影之美不僅在于表現(xiàn)主題，同時(shí)也可以引起人們對世界和自然的深思。攝影可以成為一種通向?qū)徝澜逃兔烙逃姆绞?，引?dǎo)社會去關(guān)注自然和人類，讓美育融入人們生活，這是社會進(jìn)步不可或缺的一部分。諸如全球變暖、自然災(zāi)害、魚尾紋、社會現(xiàn)象等重要問題，攝影可以用圖像來展現(xiàn)其真相和內(nèi)涵，以引起大眾對于這些問題的關(guān)注和思考。
第四段：攝影教育與美育教育。
攝影教育是聯(lián)系藝術(shù)和美育的通道。因?yàn)閿z影具有獨(dú)特的視覺元素和表現(xiàn)方式，所以可以幫助小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生去學(xué)習(xí)成長，從而提升他們的感知能力、視覺藝術(shù)修養(yǎng)和審美敏感性。通過攝影教育，可以教導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注周圍的環(huán)境，了解和尊重各種文化背景，提升其創(chuàng)造力。并且，藝術(shù)教育和美育教育是相互關(guān)聯(lián)的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生形成自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)促進(jìn)社會的公民意識。
第五段：攝影美育的帶來的意義和價(jià)值。
攝影美育的重要性不言而喻。它不僅可以擴(kuò)寬人們的視野，同時(shí)還可以引出人們對社會和自然世界深層的思考和關(guān)注。它可以啟發(fā)人們?nèi)ジ惺苌钪胁煌谌粘＝?jīng)驗(yàn)的美，通過感官和心靈的互動，帶來創(chuàng)造性和想象力。這也為我們的生活帶來了更多的意義和價(jià)值，從而提高我們的生活質(zhì)量和美好的人生體驗(yàn)。
以上是我對攝影美育的心得體會，我相信在未來它將發(fā)展得更加廣泛和深入，為我們的生活和社會帶來不可預(yù)計(jì)的積極影響。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十二
攝影是一門藝術(shù)，而光線則是攝影的靈魂。光線可以照亮拍攝對象，也可以營造出不同的氛圍和情緒。作為攝影愛好者，我們需要不斷地探索、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)光線的運(yùn)用。在大學(xué)期間，我有幸參加了許多攝影活動，并親身感受到了光線對攝影創(chuàng)作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)期間對攝影光線的心得體會。
在攝影中，拍攝時(shí)間是選擇光線的關(guān)鍵。早晨和傍晚的黃金時(shí)段，陽光柔和，色彩溫暖，能夠給照片帶來溫馨和柔美的氛圍。而中午的陽光則較為刺眼，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的陰影和過曝現(xiàn)象。因此，在大學(xué)期間，我經(jīng)常選擇早晨或傍晚時(shí)段進(jìn)行拍攝，尤其是在戶外景觀攝影中。例如，在一次大學(xué)攝影社團(tuán)的活動中，我與小伙伴們選擇了一個(gè)早上的海灘進(jìn)行拍攝。太陽剛剛升起，整個(gè)海灘被染上了金黃色的光線，海浪的波濤也在陽光的映襯下變得更加動人。這樣的光線給了我的照片生命力，讓人感受到了大自然的美麗與寧靜。
此外，光線的方向和角度也對攝影作品產(chǎn)生著巨大的影響。正面光指的是光線直接從前方照射到被攝體上，能夠清晰地展現(xiàn)被攝體的細(xì)節(jié)和紋理。而側(cè)面光則能夠凸顯出被攝體的形狀和輪廓，創(chuàng)造出更加有層次感的照片。背光則是陽光從被攝體后面照射來的光線，可以營造出神秘、朦朧的效果。在大學(xué)期間，我開始嘗試?yán)貌煌墓饩€方向來創(chuàng)作照片。例如，在一次人像攝影的練習(xí)中，我使用了側(cè)光來突出模特的面部輪廓和肌膚質(zhì)感。而在一次風(fēng)光攝影的實(shí)踐中，我則選擇了背光，使得夕陽穿過樹林的縫隙，照亮了整個(gè)景象，營造出了一種唯美而溫暖的氛圍。
光線的硬度或柔和度也是攝影中需要關(guān)注的因素之一。硬光指的是光線直接從光源照射到被攝體上，產(chǎn)生硬邊緣和強(qiáng)烈的對比。而柔光則是通過反射、擴(kuò)散或遮擋來使光線變得柔和，產(chǎn)生漸變、過渡和自然的效果。在大學(xué)期間的一次街頭攝影實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)非常晴朗的午后，陽光非常刺眼，拍攝出來的照片色彩過曝且陰影過重。然而，我看到一家咖啡館的陽臺上有一道柔和的光線從窗簾的縫隙中照射進(jìn)來，營造了一個(gè)溫馨而寧靜的場景。于是我決定利用這個(gè)光線來拍攝人物照片。柔和的光線平衡了畫面的明暗對比，展示了人物安靜的表情和細(xì)膩的肌膚質(zhì)感。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，柔光可以在強(qiáng)烈的陽光照射下，營造出和諧、柔美的氛圍。
此外，還有一種攝影技巧叫做逆光拍攝。逆光指的是將光線的方向與拍攝角度相反，即讓光線從被攝體后方射出。逆光可以營造出一種神秘、夢幻的效果，使得照片更具詩意和藝術(shù)感。在大學(xué)期間的一次戶外拍攝中，我選擇在夕陽西下的時(shí)候拍攝一棵高大的樹木。陽光透過樹葉投射下來，形成了一片金黃色的光斑，營造出了浪漫而神秘的氛圍。這個(gè)場景讓我深深地感受到了逆光對攝影創(chuàng)作的獨(dú)特之處，也增加了我的創(chuàng)作靈感。
總的來說，攝影光線是我們用來創(chuàng)作的重要因素。掌握光線的運(yùn)用，能夠幫助我們創(chuàng)造出更加豐富多樣的攝影作品。在大學(xué)期間的攝影實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于光線的知識和技巧，并通過親身實(shí)踐感受到了光線對攝影作品的重要性。我相信，在未來的攝影創(chuàng)作中，我會繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)和運(yùn)用光線，不斷提高自己的攝影水平。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十三
攝影美育是一種十分獨(dú)特的教育方式，在攝影過程中，不僅可以發(fā)揮創(chuàng)造力，還能夠從中學(xué)習(xí)欣賞、表達(dá)和探尋美的本質(zhì)。作為一名學(xué)生，我有幸接受了攝影美育課程的訓(xùn)練，并深刻體會到其帶給我的心靈啟迪。在這篇文章中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：化學(xué)練習(xí)中的美感創(chuàng)造。
在攝影美育的課程中，有很多關(guān)于化學(xué)的實(shí)驗(yàn)練習(xí)，例如在暗室中制作印相紙。這些實(shí)驗(yàn)往往看起來平凡無奇，但在實(shí)踐中，我們與光線、影像做著交流，與時(shí)間和空間做著對話，這些微小的變化后，就能創(chuàng)造出一種美的化學(xué)反應(yīng)，令人欣喜和感動。因此，這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但有助于我們理解攝影過程，更能啟發(fā)我們探討美的本質(zhì)，即讓我們產(chǎn)生一種從容和愉悅的美的感受。
第三段：視覺探究中的觀察力提升。
在攝影美育中，視覺的探究是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以提高我們的觀察力，從而能夠從日常生活和周遭的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)更多的美。例如，在攝影中，我們可能會通過調(diào)整鏡頭的角度，重新審視被拍攝對象的形態(tài)和線條，從而更好的突顯其美麗。這種從不同角度觀察事物的行為，還可以轉(zhuǎn)化為日常生活中尋找更多美的自信。同時(shí)，這樣的觀察方式也能夠讓我們更加注重環(huán)境保護(hù)，以免不必要的破壞破壞自然之美。
第四段：表達(dá)自我中的審美風(fēng)格探索。
作為藝術(shù)，攝影具有很強(qiáng)的個(gè)性化和獨(dú)具一格的特點(diǎn)，這意味著每個(gè)人都可以通過自己的獨(dú)特眼光，表達(dá)出個(gè)人的審美風(fēng)格。在攝影美育中，我們不僅可以自由發(fā)揮，發(fā)掘自己的特長，更能在探索自我的過程中，慢慢調(diào)整和逐漸確定自己的創(chuàng)作風(fēng)格。同時(shí)，這從中體驗(yàn)到的個(gè)人成長，也是攝影美育的特別之處，而今，這成為了我們逐漸發(fā)展健康且縱深的歷程。
在這個(gè)萬物皆“快”的時(shí)代，我們的時(shí)間和思考受到了很大的限制。而攝影美育，則提供了一個(gè)追求自我深度和寬度的空間。在這個(gè)空間里，我們可以沉淀自己的感受，收獲自我的成長，更好地理解人與自然的關(guān)系和，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，攝影美育不僅是一種簡單的課程教育，更是滋養(yǎng)我們成長的源泉，是一個(gè)觸摸內(nèi)心和發(fā)現(xiàn)自我，在美中探索和歷練的過程。在這樣的過程中，讓美更好地走進(jìn)我們的心靈，讓我們愈發(fā)珍惜生命、珍惜時(shí)間，享受攝影藝術(shù)為人們帶來的無限美感享受。
結(jié)語。
攝影美育讓我們從世界變得不一樣，是一次探究美的旅程和感知人生的體驗(yàn)。攝影不僅實(shí)體美，更讓美更深入人心，開啟了我們通往未來的門，提醒我們認(rèn)真思考和純美的力量，為自己的成長做出不懈的努力。在未來，我也會繼續(xù)赴自己、赴美麗之質(zhì)、赴愛，讓攝影成為我一生的美育大術(shù)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十四
攝影是一門用鏡頭記錄生活的藝術(shù)，攝像則是通過視頻來呈現(xiàn)生活的美好。在大學(xué)里，我有幸學(xué)習(xí)了攝影和攝像的基礎(chǔ)知識和技巧，并且擁有了一些實(shí)踐的機(jī)會。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了一些關(guān)于大學(xué)攝影攝像的心得體會。
第一段：對攝影及攝像的熱愛
大學(xué)是我第一次真正接觸到攝影和攝像的地方，一開始是被這個(gè)領(lǐng)域里的各種圖像所吸引，慢慢地對攝影和攝像產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡用鏡頭記錄生活中的細(xì)節(jié)，喜歡通過圖像來表達(dá)自己的感受和思考。攝影和攝像成了我生活中必不可少的一部分，它們讓我感受到生活的美好，也讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
第二段：技巧的學(xué)習(xí)
在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影和攝像，必然會接觸到各種技巧和工具的使用。我從最基礎(chǔ)的構(gòu)圖、光影運(yùn)用開始學(xué)起，逐漸掌握各種攝影和攝像的技巧。比如，在拍攝人物肖像時(shí)，要注意角度和光線的運(yùn)用，使人物更加飽滿和立體；在拍攝風(fēng)景時(shí)，要注意選取合適的角度和構(gòu)圖，突出主題，并將美景盡可能真實(shí)地展示給觀眾。通過大量的練習(xí)和實(shí)踐，逐漸提高了我的拍攝技巧，并且對不同題材的攝影和攝像有了更深入的理解。
第三段：感受與思考
大學(xué)攝影攝像的學(xué)習(xí)不僅僅是獲得技術(shù)上的提升，還讓我有機(jī)會去觀察和思考世界。當(dāng)我拿起相機(jī)或者錄像機(jī)時(shí)，我不僅僅是在拍攝圖像，更是在記錄人與事之間的情感和故事。通過攝影和攝像，我更加關(guān)注了當(dāng)下的生活，發(fā)現(xiàn)了許多我們常常忽略的美好瞬間。同時(shí)，我也反思自己的拍攝作品，思考如何更好地表達(dá)和傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。攝影和攝像的同時(shí)，我也在思考人與人之間的關(guān)系，以及我們對世界的認(rèn)識和理解。
第四段：與他人的交流與合作
攝影和攝像不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作，也需要與他人的交流和合作。在大學(xué)里，我有幸與一些同樣對攝影和攝像充滿熱情的同學(xué)一起合作拍攝項(xiàng)目。通過與他們的交流與合作，我學(xué)到了很多新的拍攝技巧和觀點(diǎn)，也收獲了更多的靈感和創(chuàng)作的動力。與他人的交流和合作，讓我的作品變得更加豐富多樣，也拓寬了我的視野。
第五段：對未來的展望
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對大學(xué)攝影攝像有了更深入的認(rèn)識，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我充實(shí)自己和實(shí)現(xiàn)夢想的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索攝影和攝像的更多方向，為自己找到更多的創(chuàng)作機(jī)會和發(fā)展空間。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的攝影攝像師，并以自己的鏡頭記錄生活的美好。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十五
攝影光線是攝影作品中不可或缺的重要元素，它直接影響著作品的表達(dá)效果和情感傳遞。在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影的過程中，我對攝影光線有了一些心得體會。在不同的光線條件下，我學(xué)會了如何合理利用光線來烘托主題和氛圍。在本文中，我將就攝影光線的選擇、運(yùn)用和表達(dá)進(jìn)行探討，分享我的體會和心得。
第一段：光線的選擇
在攝影中，光線的選擇至關(guān)重要。在拍攝時(shí)，我會根據(jù)主題和表達(dá)的情感來選擇適合的光線。例如，柔和的朝陽可以為拍攝風(fēng)景和人物提供柔和的光線，增加溫暖和親切感；而硬朗的直射陽光則可以帶來剛烈和有力量的感覺，適合拍攝高強(qiáng)度運(yùn)動和動態(tài)場景。通過選擇合適的光線，我可以更好地表達(dá)出我所要傳遞的情感和主題。
第二段：光線的運(yùn)用
光線的運(yùn)用是攝影中的一門藝術(shù)。通過改變拍攝角度和運(yùn)用光線的照射角度，我可以營造出各種不同的效果和氛圍。例如，逆光拍攝可以產(chǎn)生剪影效果，突出主體的輪廓和線條，給人以神秘和浪漫的感覺；而側(cè)光則可以突出主體的輪廓和紋理，給作品增加層次感和立體感。通過運(yùn)用光線的不同角度和強(qiáng)度，我可以表達(dá)出不同的情感和主題，使作品更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。
第三段：光線的表達(dá)
攝影是一門視覺藝術(shù)，光線的表達(dá)至關(guān)重要。通過合理運(yùn)用光線和亮度對待不同的物體和場景，我可以讓作品呈現(xiàn)出不同的視覺效果。例如，強(qiáng)調(diào)正主光源可以突出主體并增加明暗對比，營造出戲劇性的效果；而均勻的光線可以使作品看起來更加平衡和和諧。光線的表達(dá)不僅僅是照亮拍攝對象，更是通過光影的變化和對比，傳遞出攝影者的情感和構(gòu)圖意圖。
第四段：光線與顏色
光線和顏色是攝影中密不可分的重要元素。不同光線下的顏色溫度會產(chǎn)生不同的視覺效果和情感聯(lián)想。例如，黃昏時(shí)的暖色調(diào)會給人一種浪漫和寧靜的感覺；而藍(lán)色調(diào)則會給人一種冷靜和神秘的氛圍。在攝影中，我會根據(jù)主題和情感來選擇合適的光線和色調(diào)，以達(dá)到我所要表達(dá)的視覺效果。
第五段：光線與拍攝時(shí)間
在攝影中，拍攝時(shí)間對于光線的選擇和表達(dá)也起著重要的作用。早晨和黃昏時(shí)分的光線相對柔和，適合拍攝景觀和人物照片；而正午時(shí)的強(qiáng)烈陽光則適合高對比度的拍攝。因此，合理選擇拍攝時(shí)間也是光線運(yùn)用的一項(xiàng)重要技巧。通過在合適的時(shí)間選擇合適的光線，我可以更好地展現(xiàn)拍攝對象的特點(diǎn)和表達(dá)我所要傳遞的情感。
總結(jié)：
在攝影光線的選擇、運(yùn)用和表達(dá)方面，我有了一些心得體會。通過選擇合適的光線，我可以更好地表達(dá)出我所要傳遞的情感和主題。通過運(yùn)用光線的不同角度和強(qiáng)度，我可以表達(dá)出不同的視覺效果和氛圍。通過合理運(yùn)用光線和亮度對待不同的物體和場景，我可以讓作品呈現(xiàn)出不同的視覺效果。光線和顏色的結(jié)合可以帶來豐富的表達(dá)效果和情感聯(lián)想。最后，合理選擇拍攝時(shí)間也是光線運(yùn)用的一項(xiàng)重要技巧。不斷探索和實(shí)踐，我相信在未來的攝影創(chuàng)作中，我會更加靈活和巧妙地運(yùn)用光線，創(chuàng)作出更加出色的作品。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的日益繁榮，商業(yè)攝影已成為一個(gè)備受關(guān)注的行業(yè)。作為大學(xué)生，我從事商業(yè)攝影已經(jīng)有一段時(shí)間了，并且深感這個(gè)行業(yè)對于攝影師的要求和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，分享給大家。
首先，一名攝影師要對商業(yè)攝影有深入的了解。商業(yè)攝影并不僅僅是純粹的藝術(shù)，更是服務(wù)于商品和廣告產(chǎn)業(yè)的一個(gè)工具。因此，攝影師需要對市場需求有準(zhǔn)確的判斷和理解。在攝影作品中，攝影師需要準(zhǔn)確地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值，讓觀眾能夠直觀地了解到產(chǎn)品所要傳達(dá)的信息。這種專業(yè)知識需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來積累，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)市場的需求。
其次，商業(yè)攝影需要與團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)商業(yè)攝影項(xiàng)目中，往往需要攝影師與其他人合作，如模特、化妝師、造型師等。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，只有團(tuán)隊(duì)合作才能將一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到底。因此，作為攝影師，我們需要學(xué)會與他人溝通和合作。要善于傾聽他人的建議和意見，也要能夠表達(dá)自己的想法和需求。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，完成一個(gè)成功的商業(yè)攝影項(xiàng)目。
再次，商業(yè)攝影需要不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力。技術(shù)是商業(yè)攝影的基礎(chǔ)，只有掌握了基本的攝影技術(shù)，才能更好地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值。而創(chuàng)造力則是商業(yè)攝影的靈魂，只有具備獨(dú)特的創(chuàng)意和想法，才能使作品與眾不同。因此，作為一名攝影師，我們不能停止學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的攝影技術(shù)和創(chuàng)造力。可以參加一些攝影培訓(xùn)班或者參加一些攝影比賽，與其他攝影師交流和學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
最后，商業(yè)攝影需要保持熱情和耐心。商業(yè)攝影是一個(gè)需要長時(shí)間和耐心的過程。拍攝一組商業(yè)廣告照片需要精心設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行多次試拍，不斷修改和完善直至達(dá)到客戶要求。在這個(gè)過程中，我們需要保持專注和耐心，不斷地追求完美。同時(shí)，商業(yè)攝影也需要攝影師保持熱情。只有真正熱愛攝影，才能在這個(gè)行業(yè)中堅(jiān)持下去并取得成功。因此，我們要時(shí)刻保持對攝影的熱情，將它視為一種樂趣而不僅僅是一份工作。
總結(jié)起來，作為大學(xué)生從事商業(yè)攝影，需要深入了解行業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力，保持熱情和耐心。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能更好地適應(yīng)市場的需求，同時(shí)也能夠獲得更多的機(jī)會和成功。作為一名年輕攝影師，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并追求自己的夢想，為商業(yè)攝影行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十七
攝影光線是攝影中的基礎(chǔ)要素之一，它能夠直接影響到攝影作品的質(zhì)量和效果。在大學(xué)學(xué)習(xí)攝影期間，我積累了一些關(guān)于攝影光線的心得體會。以下將以五段式的形式分享這些心得體會。
第一段：光線的種類與特點(diǎn)
攝影光線的種類豐富多樣，主要分為自然光和人工光兩種。自然光包括陽光、月光、電視等周圍環(huán)境中的光線，而人工光則是通過燈光設(shè)備人為地制造的光線。在攝影中，不同種類的光線具有不同的特點(diǎn)，如陽光可以創(chuàng)造明亮的高光和投射出清晰的陰影，而人工光則可以通過控制光源的亮度、顏色和形狀等來創(chuàng)造各種特殊的效果。
第二段：光線的方向與角度
光線的方向和角度對于攝影的表達(dá)力至關(guān)重要。一般來說，側(cè)面光可以突出主題的紋理和細(xì)節(jié)，正面光可以呈現(xiàn)主題的真實(shí)面貌，背面光則可以創(chuàng)造出類似背光的效果，營造出神秘或浪漫的氛圍。此外，光線的角度也會影響到畫面的立體感和層次感，如上方光可以營造出明亮的整體氛圍，而下方光則可以創(chuàng)造出神秘或威嚴(yán)的氛圍。
第三段：光線的溫暖與冷靜
攝影光線的溫暖與冷靜是指光線的顏色溫度。顏色溫度是用來描述光線顏色的指標(biāo)，單位為開爾文（K）。一般來說，低溫度的光線（4000K以下）呈現(xiàn)出冷靜的藍(lán)色或綠色調(diào)，高溫度的光線（5000K以上）則呈現(xiàn)出溫暖的橙色或紅色調(diào)。不同的光線溫度可以給人不同的感受和情緒，如溫暖的光線可以創(chuàng)造出溫馨、浪漫的氛圍，而冷靜的光線則可以制造出冷漠或神秘的氛圍。
第四段：光線的硬柔
光線的硬柔是指光線的強(qiáng)度和分散程度。硬光是指光線強(qiáng)烈且集中在一個(gè)小的區(qū)域內(nèi)，創(chuàng)造出鮮明的高光和清晰的陰影，但也容易產(chǎn)生過度曝光或過度黑暗的問題。柔光則是指光線分散較均勻，形成柔和的光斑，可以減少陰影的明暗差異，使照片更加柔和、自然。在實(shí)際拍攝中，可以通過反射板、軟箱等器材來改變光線的硬柔度。
第五段：光線的運(yùn)用與實(shí)踐
在實(shí)際攝影中，我們可以根據(jù)拍攝的主題和表達(dá)的目的來選擇合適的光線。比如，拍攝風(fēng)光照片可以選擇早晨或黃昏的柔和陽光，創(chuàng)造出溫暖且細(xì)膩的效果；拍攝肖像照片可以選擇側(cè)面光或柔光，突出主題的面部輪廓和表情；拍攝靜物照片可以選擇硬光，強(qiáng)調(diào)主題的紋理和細(xì)節(jié)。
綜上所述，攝影中的光線是一門非常重要的藝術(shù)要素。通過熟悉光線的種類、方向、角度、溫暖度和硬柔度等特點(diǎn)，并在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用，可以創(chuàng)造出豐富多樣的攝影效果。在大學(xué)期間，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了關(guān)于攝影光線的一些心得體會，相信在以后的攝影創(chuàng)作中會更加得心應(yīng)手。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十八
第一段：展開話題，闡述攝影在當(dāng)代大學(xué)生中的普及和重要性，引出本文討論的主題。
如今，隨著社交媒體的興起和智能手機(jī)攝影功能的不斷提升，攝影在當(dāng)代大學(xué)生群體中變得越來越普及。無論是記錄生活點(diǎn)滴，還是表達(dá)情感，攝影成為了大學(xué)生們生活的一部分。而在大學(xué)生中追逐攝影的潮流的同時(shí)，也有一部分人選擇了更加專業(yè)化的攝影實(shí)踐。通過拍攝、照片剪輯等方式，大學(xué)生們可以保留自己的初衷，展現(xiàn)自我想象和表達(dá)內(nèi)心的情感。在此，我將分享一些我個(gè)人在大學(xué)生攝影實(shí)踐中的心得和體會。
第二段：談?wù)摂z影實(shí)踐中的技巧和藝術(shù)性，以及對實(shí)踐的初步感受。
攝影實(shí)踐需要掌握一些基本的技巧和概念，如構(gòu)圖、光線、焦距等等。通過這些技巧，我們可以將所拍攝的瞬間定格下來，使照片更具有藝術(shù)性。同時(shí)，攝影實(shí)踐也是一個(gè)不斷嘗試和學(xué)習(xí)的過程。在我開始嘗試攝影實(shí)踐的時(shí)候，也經(jīng)歷了很多迷茫和失敗。但隨著不斷地實(shí)踐，我漸漸地找到了自己的攝影風(fēng)格和表達(dá)方式。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何用鏡頭捕捉瞬間的美麗，如何通過構(gòu)圖和光線設(shè)置來體現(xiàn)照片的情感。
第三段：談?wù)撛趯?shí)踐中對于攝影意義的深入理解和對創(chuàng)作的思考。
通過攝影實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)攝影不僅僅是記錄和表達(dá)，更是一種思考和推動自我的過程。每次拿起相機(jī)，我都會思考要表達(dá)什么情感和意義。由此，攝影帶給了我對世界的獨(dú)特觀察和思考方式。在實(shí)踐中，我學(xué)會了通過照片傳達(dá)自己的情感和思想，并能夠影響觀者產(chǎn)生共鳴。這使我深刻體會到攝影對于我個(gè)人和社會意義的重要性。
第四段：談?wù)摂z影實(shí)踐對個(gè)人發(fā)展的積極影響。
攝影實(shí)踐不僅僅改變了我對世界的觀察和思考方式，也給了我一個(gè)可以展示自我的平臺。每次參與攝影比賽或者展覽，我都能夠通過自己的作品展示自己的才華和創(chuàng)造力。這增強(qiáng)了我對自己的自信，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)攝影實(shí)踐對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和人生意義。
綜上所述，大學(xué)生攝影實(shí)踐是一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)和成長過程。這不僅僅是技術(shù)層面的實(shí)踐，更是對藝術(shù)和人生的思考和探索。通過攝影實(shí)踐，我們可以記錄和表達(dá)自己的情感和思想，培養(yǎng)自己的觀察力和創(chuàng)造力，提升自己的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。攝影實(shí)踐不僅帶給了我個(gè)人的成長，也讓我感受到了對世界的獨(dú)特觀察方式和思考方式。因此，我鼓勵更多的大學(xué)生積極參與攝影實(shí)踐，用鏡頭記錄生活，用作品傳遞情感，讓攝影成為我們成長和展示自我的一部分。
大學(xué)美育攝影心得體會篇十九
作為大學(xué)生，我對攝影一直懷有濃厚的興趣。攝影不僅讓我可以記錄生活中的美好瞬間，更重要的是讓我學(xué)會用鏡頭去觀察、去思考。在大學(xué)生活中，我參加了不少攝影實(shí)踐活動，通過這些實(shí)踐，我有了一些深刻的體會和收獲。
第一段：開拓視野，感受大自然的魅力
大學(xué)的四年時(shí)光，我有幸參加了一次攝影實(shí)踐活動，該活動帶領(lǐng)我們?nèi)ブ袊奈髂系貐^(qū)探索大自然的美。我們來到了云南的麗江、昆明，以及四川的稻城亞丁等地。在這些地方，面對壯美的自然景觀，我深刻體會到了大自然的魅力。我學(xué)會了捕捉光線，用合適的角度去拍攝，令照片更加惟妙惟肖地呈現(xiàn)大自然的壯麗。
第二段：人文攝影，捕捉人與人之間的情感
除了大自然的攝影，我也喜歡人文攝影。人文攝影讓我更加關(guān)注人與人之間的情感聯(lián)系。在校園里，我選擇了以人文攝影為主題的攝影作品，去記錄那些平凡而又感人的瞬間。有一次，我用相機(jī)記錄下了圖書館里一個(gè)學(xué)生默默讀書的場景，他那專注的神情給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到真正的攝影不僅僅是記錄，更是通過影像傳達(dá)情感和思考。
第三段：實(shí)踐是最好的老師
在大學(xué)期間，有許多機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐攝影。這些實(shí)踐給予了我很多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。例如，在一次戶外實(shí)踐中，我沒有將備用電池帶上，結(jié)果在拍攝到一半時(shí)電池沒電了。這次教訓(xùn)告訴我在進(jìn)行實(shí)踐前要更加細(xì)心和周密地準(zhǔn)備，不能忽略任何細(xì)節(jié)。實(shí)踐將我從書本知識中解放出來，讓我真實(shí)地接觸到攝影的挑戰(zhàn)與樂趣。
第四段：展現(xiàn)個(gè)性，用攝影表達(dá)自己
攝影是一種個(gè)性的表達(dá)方式，通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)意去拍攝，可以突顯個(gè)人的特色和風(fēng)格。在大學(xué)里，我把個(gè)人攝影作品展示在攝影展覽上，與其他攝影愛好者分享并獲取反饋。這樣的經(jīng)歷讓我更加自信地表達(dá)自己，也讓我不斷努力提高自己的技術(shù)和構(gòu)思能力。通過攝影，我找到了自己的熱情和追求，用影像記錄下自己的成長和回憶。
第五段：攝影實(shí)踐的意義與價(jià)值
大學(xué)生攝影實(shí)踐給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。通過攝影實(shí)踐，我不僅提高了自己的攝影技術(shù)，培養(yǎng)了觀察和思考的能力，還加深了對大自然和人文的感悟。同時(shí)，攝影實(shí)踐也是一種展示個(gè)人特色和交流經(jīng)驗(yàn)的平臺，讓我從不同的角度去認(rèn)識世界和他人。這些寶貴的精神財(cái)富將伴隨我一生，并以影像的方式記錄下來，成為我大學(xué)生活中最珍貴的記憶。
總結(jié)：通過大學(xué)生攝影實(shí)踐，我深切地感受到了大自然的魅力，捕捉了人與人之間的情感，學(xué)會了從實(shí)踐中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，展示了個(gè)人的特色與風(fēng)格，同時(shí)也體會到攝影帶來的意義與價(jià)值。攝影實(shí)踐不僅讓我們記錄生活中的美好瞬間，更是一種表達(dá)和思考的方式，它使我們成為更加有觀察力和思考力的大學(xué)生。在未來的生活中，我會繼續(xù)保持對攝影的熱情，不斷學(xué)習(xí)和探索，用影像去記錄世界的美與真實(shí)。
大學(xué)美育攝影心得體會篇二十
在當(dāng)今社會中，攝影已經(jīng)成為了一種廣泛的藝術(shù)形式。隨著數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)攝影技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人開始熱愛并開展自己的攝影創(chuàng)作。但是，在我們欣賞攝影作品的美的同時(shí)，我們也需要從中汲取一些有益的精神營養(yǎng)。本文將分享我在攝影美育方面的體驗(yàn)和感悟。
攝影美育，指的是通過攝影藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)作，提升個(gè)體美的追求和審美能力的過程。它的主要目的是為人們帶來美的體驗(yàn)和精神愉悅。攝影作品可以從不同角度表現(xiàn)出世界的多樣性，而表現(xiàn)出世界的多樣性，又可以推動人們對于世界的更深層次認(rèn)識，加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系和理解。
第二段：通過攝影美育提高審美能力和理解力。
攝影賦予了人們創(chuàng)造的能力和靈感。攝影作品鮮明的形式和細(xì)膩的質(zhì)感可以讓人們從中感受到作者的獨(dú)特視角和訴求。正是這些境界和特性提升了我們的審美能力和理解力，幫助我們更好地欣賞和領(lǐng)悟世界的美。同時(shí)，在攝影作品中，我們可以看到不同人的生活、文化和價(jià)值觀念，了解到不同地方的風(fēng)土人情，拓展了我們身世的視野。
第三段：攝影美育的重要意義在于培養(yǎng)人的感性和理性認(rèn)知。
攝影美育的核心在于提升人的感性和理性能力，通過攝影作品中的創(chuàng)意、構(gòu)圖或色彩等手法，讓人們更容易了解攝影藝術(shù)的核心和意義。一方面，攝影創(chuàng)作需要面對復(fù)雜的自然和社會現(xiàn)象，以及一系列獨(dú)立思考和藝術(shù)實(shí)踐的過程，這需要攝影人具備較強(qiáng)的感性素質(zhì)。另一方面，攝影藝術(shù)也需要切實(shí)感受和分析出現(xiàn)象的本質(zhì)和特征，從而更好地表達(dá)自己的思想和文化。攝影的這兩種精神傾向的結(jié)合，可以使我們更好地發(fā)揮感性認(rèn)知和理性思考的優(yōu)勢。
第四段：攝影美育應(yīng)注重實(shí)踐和探索。
在攝影美育中，實(shí)踐和探索是必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過對出發(fā)點(diǎn)、目標(biāo)和具體過程的思考和實(shí)踐，才能真正地體驗(yàn)到攝影藝術(shù)中的精神和美學(xué)。舉個(gè)例子，人們可以在不同的社會環(huán)境和地域背景下，拍攝風(fēng)景、人像等作品，通過觀察和記錄探索出其獨(dú)特的魅力和美好。而在拍攝過程中，需要注意的是，在捕捉作品的主題和情感的同時(shí)，要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性，避免盲目跟隨時(shí)尚或流行色彩。
第五段：營造攝影美育的良好環(huán)境和氛圍。
攝影美育需要一個(gè)基于信任和支持的良好環(huán)境和氛圍。我們應(yīng)該鼓勵和推廣攝影美育的教育理念，讓更多人了解和體驗(yàn)其中的美。同時(shí)要注重培養(yǎng)年輕人的攝影藝術(shù)能力，讓他們在創(chuàng)作中探索自我、追逐夢想，同時(shí)吸收來自不同背景、文化和領(lǐng)域的啟示和豐富。在這個(gè)良好的環(huán)境中，攝影美育就可以不斷地提升，為人們帶來更多的精神愉悅和美好的體驗(yàn)。
總的來說，攝影在美育方面有著極為重要的作用。通過攝影藝術(shù)的觀察、實(shí)踐和創(chuàng)造，可以提升個(gè)體的審美能力和理解力，同時(shí)也營造出一個(gè)更加美好、豐富的精神生活環(huán)境。因此，我們需要不斷地探索和實(shí)踐，提升自己的攝影美育素質(zhì)，為自己和周圍的人們帶來更多的美好和欣喜。