心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納，通過對所遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)，可以幫助自己不斷進步和成長。心得體會要結(jié)合實際情況，做到有針對性。%20通過寫一篇心得體會，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓分享給他人，促進共同成長和進步。
青少年普法的心得體會篇一
法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦？很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都了解交通法，可有些時侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候，有太多美的向往，在對美好夢想追尋的同時，不要忘了自己的方法，我們作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應當在今后繼續(xù)認真學習法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個守法的公民并利用法律來保護自己。做好自己應當做的事，遵紀守法，成為一個陽光，積極向上的青年。
在平時的生活中，每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節(jié)，無論是大事還是小事，都應當三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念，提高法律意識，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現(xiàn)在，報紙上關(guān)于學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因為一時的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧電子游戲機房危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事；做對自己有益的事，做對別人有益的事，做可以創(chuàng)造價值的事?？傊?，我們要對生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價值。
青少年普法的心得體會篇二
青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國方略的重要基礎(chǔ)，也是全民普法教育的重要組成部分。加強青少年法制宣傳教育，提高青少年的法律素質(zhì)，不僅關(guān)系著青少年自身的成長與進步，也關(guān)系著我國法制建設(shè)的發(fā)展及成敗。為進一步強化青少年普法工作措施，近期，市普法辦公室對全市學校法制教育工作情況進行了一次調(diào)研，提出了今后一個時期加強青少年普法工作的意見建議。
一、我市開展青少年普法工作的基本情況
多年來，在各級黨委、人大、政府的領(lǐng)導和監(jiān)督下，我市各職能部門認真貫徹落實中央和上級有關(guān)部門關(guān)于青少年法制教育的工作方針和部署，按照普法規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會，堅持貼近青少年學習和生活實際，切實履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，青少年法制教育工作取得了明顯成效，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
(一)全社會齊抓共管的青少年法制教育網(wǎng)絡基本形成。各級黨委政府高度重視，把青少年法制教育工作列入了重要議事日程，專門下發(fā)文件，作出重要批示。各級人大、政協(xié)經(jīng)常對青少年法制教育工作進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。各級司法行政部門、教育主管部門一直把青少年作為普法的重點對象，納入普法規(guī)劃和年度學法計劃，主動牽頭組織，積極協(xié)調(diào)配合，抓好工作落實。各級各類學校普遍成立了法制教育領(lǐng)導小組，落實了法制教育的專(兼)職干部，專門負責學校法制教育的日常工作。各級政法、綜治、文化、團委等相關(guān)部門，積極開展校園周邊環(huán)境整治、創(chuàng)建青少年維權(quán)崗等活動，為促進青少年學法創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。各類媒體和文藝團體也成為青少年學生法制教育的重要力量。加強青少年學生法制教育和法律保護工作，逐步成為社會各界的廣泛共識和共同行動。一個由黨委政府領(lǐng)導，人大監(jiān)督，職能部門組織實施，學校、家庭、社會積極參與的青少年法制教育網(wǎng)絡在我市基本形成，并逐步完善。
(二)青少年學生的法制教育工作扎實深入。各級各類學校充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道的作用，將法制教育課列入學校教學計劃，提出了具體的課時、內(nèi)容和目標要求，基本上做到了計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，各類學校堅持課堂教學與社會實踐相結(jié)合，積極開辟“第二課堂”，利用課外活動、主題班會、專題講座等形式，不斷擴大學生的法律知識面。據(jù)統(tǒng)計，近幾年全市各級各類中小學校開展模擬法庭640場次、青少年法律知識競賽30場次，開展“我與法律同行”征文活動300余場次，全市100％的在校中小學生接受過較為系統(tǒng)的法制教育。各縣區(qū)還結(jié)合實際，建成了一批青少年法律學校、青少年法制教育基地、法律服務熱線等，為吸引廣大青少年學習法律知識、參加社會法制實踐提供了新的載體。各學校普遍從當?shù)卣ú块T或法律職業(yè)者中聘請高素質(zhì)人才擔任學校的兼職法制副校長。目前全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上及城區(qū)的320余所中小學校均配備了兼職法制副校長。為了使這項工作走向規(guī)范，有些縣區(qū)還制定出臺了相關(guān)文件，對法制副校長的聘任資格條件、聘請程序、工作職責、隊伍培訓、日常管理等方面作了統(tǒng)一要求，確保了工作落實。
(三)青少年學生的法律意識普遍提高。一是初步形成了遵紀守法意識。對于什么是違紀違法行為，違紀違法行為的危害性，違紀違法將受到什么處罰等，有了進一步的了解和認識，增強了遵紀守法的自覺性，提高了明辨是非、預防犯罪的能力。二是提高了維權(quán)意識。對于依法維權(quán)的重要性，哪些是青少年的合法權(quán)益，如何運用法律手段維護自身的合法權(quán)益等法律知識有了更多的了解，不少學生還直接運用于實踐，通過司法程序討回了“說法”。三是逐步培養(yǎng)了權(quán)利義務對等的現(xiàn)代法治觀念。隨著法律知識的逐步積累，更多的青少年學生對憲法所規(guī)定的公民的權(quán)利義務，對法的價值和權(quán)威有了進一步的認識，為全面提高知法、守法、用法、護法的能力，打下了一個較好的基礎(chǔ)。四是青少年學生法律意識的提高，還生動體現(xiàn)在他們廣泛參加社會法制實踐活動方面。他們積極參加“帶法回家”、“送法下鄉(xiāng)”、“送法進社區(qū)”，擔任法制宣傳志愿者等活動，宣傳所學到的法律知識，不僅是法制教育的受益者，而且成為法律知識的傳播者。
（四）青少年學生法制教育工作逐步實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。不少學校在總結(jié)青少年學生法制教育內(nèi)在規(guī)律和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷從制度上規(guī)范青少年學生法制教育工作，將青少年法制教育納入校長任期目標責任制，對辦好青少年法制教育基地、家長法制學校等陣地建設(shè)、整治學校周邊環(huán)境，提出了明確要求。有的縣區(qū)在探討建立青少年學生的法律素質(zhì)測評、考核考試制度方面也取得了初步成效。這些制度的建立，為青少年學生法制教育的健康發(fā)展，起到了積極的保障作用。
二、青少年普法教育工作存在的不足和問題
一是學校法制教育有誤區(qū)，重知識傳授，重視學校升學率，忽視青少年健康全面發(fā)展，輕法制教育的現(xiàn)象在中小學校普遍存在；二是學校法制教育缺少課時、教材保障。按照教育部門規(guī)定，學校法制課時的設(shè)置有難度，教師只能結(jié)合班會及思想品德課時對學生進行法制教育，老師在教授法律知識時沒有適合學生特點的專業(yè)法制教材，學生法律知識的學習缺乏系統(tǒng)性；三是青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辯是非的能力，受社會不良風氣的影響，加之我們的普法宣傳工作也有不到位的問題，我市青少年違法犯罪，特別是團伙犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、進一步加強青少年普法工作的意見和建議
(一)把握重點，突出難點，進一步做好青少年學生法制宣傳教育工作。在校青少年學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地。針對不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，小學法制教育要運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及一些簡單、易懂的法律基本常識，進行法治觀念的啟蒙教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；中學法制教育要著重進行法律基礎(chǔ)知識的基本教育，加強對《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，不斷提高青少年學生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響的能力以及預防違法犯罪的意識；中專、職校和技校要結(jié)合所學專業(yè)知識，加強勞動保護、安全生產(chǎn)等方面的法律知識教育。傳授法律知識要與提高法律素質(zhì)相結(jié)合，法制教育要和法制實踐相結(jié)合，利用主題班會、團隊活動、團課、少先隊活動等途徑，通過播放錄像、電影、舉辦法律知識競賽、開設(shè)法制宣傳園地等活動，對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
進城務工青年、社會閑散青少年、罪錯青少年等是青少年法制教育的重點群體，也是青少年法制宣傳教育工作的難點所在。要結(jié)合進城務工青年工作的實際，在建筑、服務等重點行業(yè)，通過編寫教材，發(fā)放宣傳冊，開展公益性法制培訓與咨詢等方式，幫助進城務工青年提高運用法律維護自身權(quán)益的意識和能力。要根據(jù)社會閑散青少年的特點，以增強法制觀念，預防違法犯罪為重點，組織教師、律師、社會工作者等有專業(yè)特長的青年志愿者，以“多助一”、“一助一”等形式，精心組織開展警示性、勸導性和滲透性的宣傳教育活動。各級普法辦要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強對街道、社區(qū)、步行街、農(nóng)貿(mào)市場、車站、碼頭的法制宣傳陣地建設(shè)，為社會閑散青少年學法提供便利條件。要認真研究罪錯青少年的現(xiàn)狀、需求及思想動態(tài)，結(jié)合社區(qū)矯治試點工作，開展親情幫教和社會幫教，使他們能夠體會家庭和親情的溫暖，體會全社會對他們的關(guān)愛，提高矯治效果。要開展有針對性的法制宣傳教育，引導他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身利益，防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路，切實維護社會穩(wěn)定。
(二)進一步豐富青少年法制宣傳教育的載體和形式。要利用宣傳月、紀念日在社區(qū)和青少年較為集中的地方設(shè)置法律咨詢點，組織豐富多彩的主題教育，通過向青少年及家長散發(fā)青少年法制手冊，解答與青少年有關(guān)的法律問題，增強實際效果。要組織開展法制有獎征文、編印法制連環(huán)畫、重點案例剖析、普法知識競賽、圖片展覽、參觀立法和司法機關(guān)等青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關(guān)的法律知識。有條件的中小學要積極開展模擬法庭法制角色教育，組織青少年學生在活動中擔任法官、檢察官、律師、原告、被告、犯罪嫌疑人等角色，使中小學生親自體驗各種法律角色轉(zhuǎn)變帶來的不同感受，從而增強學法、懂法、守法的自覺性。在教育內(nèi)容上，要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學生的特點轉(zhuǎn)變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學，向各學科的滲透教育、課外活動和社會實踐、學校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進學生理解法律精神轉(zhuǎn)變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變；在教育效果上，要促使學生從單純畏懼法律向既尊重法律權(quán)威，又能依法維護合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。
(三)進一步加強青少年法制宣傳教育隊伍建設(shè)。進一步完善法制副校長對中小學法制宣傳教育工作的指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)機制，規(guī)范法制副校長的工作職責及考核標準，確保法制副校長教學有計劃、辦公有場地、活動有安排、工作有保障。各級司法行政、教育部門要密切配合，采取脫產(chǎn)進修、短期培訓、專家輔導、以會代訓等方式，有計劃、有針對性地對法制副校長和法制課教師進行法律知識培訓，切實提高廣大中小學法制課教師的.法律知識和授課技能。要加強青少年普法講師團隊伍建設(shè)。結(jié)合青少年法制教育工作實踐，推薦具有法律專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士，充實青少年普法講師團隊伍，根據(jù)講師團成員的專業(yè)特長和學校的需求，科學合理調(diào)配，確保每個講師團成員每學期為學生作法制教育輔導報告不少于2場次。要加強青少年法制宣傳教育志愿者隊伍建設(shè)，注重把具有法律專業(yè)特長、自愿參與普法活動、熱愛普法公益事業(yè)的各方面力量吸收到志愿者隊伍中來，定期深入學校、社區(qū)和農(nóng)村，面向青少年積極開展法律志愿服務。同時，要引導廣大青少年積極參與法制宣傳，向家庭成員、同學、同伴宣傳法律知識，參與法制建設(shè)，爭做普法、用法的倡導者。
(四)進一步加強青少年法制宣傳教育陣地建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的各種青少年教育基地、活動營地、青少年宮及校外教育陣地，通過舉辦各類法制培訓班、講習班、主題宣傳活動等，不斷擴大宣傳教育規(guī)模，讓青少年通過各種途徑接受法制教育，增長法律知識，抵制不良誘惑。要堅持建設(shè)和管理并重，及時更新各類青少年法制教育基地的硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，在完善功能、規(guī)范運作上狠下功夫。要定期組織廣大青少年學生到少年法庭、律師事務所、少年犯管教所、看守所、戒毒所、勞教所等單位觀摩體驗，接受直觀、形象的“現(xiàn)身說法”教育。要充分發(fā)揮媒體陣地的輿論導向作用，開辟青少年法制教育專欄專刊，制作系列專題節(jié)目，加大青少年法制宣傳力度，并對侵害青少年權(quán)益的違法現(xiàn)象進行揭露和批評，形成持久、有力的法制宣傳聲勢，推動形成全社會關(guān)注支持青少年法制教育的輿論氛圍。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制教育中的作用，結(jié)合開展“綠色網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，加強網(wǎng)上的正面宣傳和管理，最大限度地消除不良網(wǎng)絡內(nèi)容對青少年學生的負面影響。
(五)進一步加強青少年維權(quán)和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，全面優(yōu)化青少年成長成才的社會環(huán)境。要健全青少年法律服務網(wǎng)絡建設(shè)，積極引導法律服務機構(gòu)和從業(yè)人員在學校、街道、社區(qū)居委會、婦聯(lián)、共青團等組織機構(gòu)設(shè)立青少年法律服務站或“青少年維權(quán)熱線”，為青少年提供方便快捷的法律服務。各級法律服務機構(gòu)在辦理涉及青少年的案件時，都要把維護青少年合法權(quán)益放在首要位置，做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先受理、優(yōu)惠服務、優(yōu)質(zhì)辦理。要深入開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動，結(jié)合司法行政、教育系統(tǒng)工作職能，加強對創(chuàng)建活動的指導，探索具有行業(yè)特點的青少年維權(quán)服務形式和維權(quán)工作機制?；鶎铀痉ㄐ姓块T要在社區(qū)設(shè)立的“青少年維權(quán)崗”，加強對涉及青少年案件的調(diào)解和法律幫助，依法保護青少年的合法權(quán)益。要積極配合教育、綜治、文化、工商、公安等各相關(guān)職能部門，大力加強學校內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建“依法治校示范?！薄⑽拿餍@、無毒校園等活動，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。
(六)進一步健全青少年法制宣傳教育工作的長效機制。建立青少年法制教育工作檢查督促機制，各部門開展青少年法制教育工作情況，要作為“五五”普法年度考核的重要內(nèi)容之一，予以重點督查。各級司法行政機關(guān)要會同教育、綜治、團組織等有關(guān)部門，結(jié)合青少年法制教育工作的階段性目標，定期或不定期地開展監(jiān)督檢查。對開展青少年法制教育成績突出的學校、法制教育基地、法制副校長等單位和個人，要加大表彰獎勵力度，對少數(shù)工作不力的要提出批評，限期整改。各單位要在認真學習借鑒成功經(jīng)驗的同時，緊密聯(lián)系自身實際，因地制宜，大膽實踐，及時培育推廣各類典型，為提升青少年法制教育工作提供實踐經(jīng)驗。要切實加強青少年法制宣傳教育工作實踐和理論研究，針對青少年法制教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探求提升工作的新規(guī)律、新機制和新途徑，不斷提高對青少年法制教育工作的指導水平。
青少年普法的心得體會篇三
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應當今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法、懂法、守法、護法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠角度來看，還有很多不相適應的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個調(diào)”，科學性不夠；在制定工作目標上，“一般高”，講遠近不夠；在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠；在宣傳教育活動上，“一陣風”，抓經(jīng)常不夠；在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠；在宣傳教育推進上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就-縣普法依法治理工作的實踐，筆者認為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。
就是要確立理念創(chuàng)新的科學工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學的工作思路，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導實際工作的靈魂。從1986年至今，-縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務，我們-縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管；典型引路，分類指導；拓寬渠道，活化形式；普治并舉，整體推進?！钡墓ぷ魉悸?。實踐證明，這條思路是科學的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”。
即：強化職能定位，強化工作手段。
強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來，達到“各司其職，各負其責、責權(quán)明確、任務落實”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。
1、是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢，就-縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合（事業(yè)）類、農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。
2、是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標和具體目標，長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現(xiàn)目標，長遠目標就是五年可實現(xiàn)的綜合目標，由近及遠、階梯式、；連貫性將公民法制宣傳教育導向一個更高的層次。
3、是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。
4、是要落實“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導任期目標責任制大目標考核體系，對年度未達標的落實“一票否決”權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順利推進。
表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進典型，以此來帶動中間，激勵后進，形成“學先進、趕先進、超先進”的工作濃厚氛圍。
三、加強法制宣傳。
教育。
必須突出“三個結(jié)合”。
做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點和切入點。
1、是普法與法律服務相結(jié)合。圍繞法律服務是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務互為促進，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務工作，通過廣泛開展法律服務和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學法，增強當事人及周圍群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務雙豐收。
2、是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準普法切入點，才能促進普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學習與普法學習、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。
宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進“法律進鄉(xiāng)村”活動順利推進。
青少年普法的心得體會篇四
在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國家讀物后，我受到了極大的鼓舞，因為這本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情，它包含了保護我們自己和他人健康的方法，這讓我對記憶感興趣，因為我從小就非常喜歡法律。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的，比如一個蘋果可以殺死一個人的真實事件。事實上，這些事情是可以避免的。例如，如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物，你可以先告訴老師，讓老師幫你判斷真相，而不要和他一起判斷真相，因為這樣很容易使矛盾變得更大或小題大做，造成兩敗俱傷的局面。你可能會問為什么我知道這么多？正是因為在全國青少年法律素養(yǎng)教科書中有這樣的案例，我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個人閱讀。我想告訴你的是，當未來發(fā)生事情時要冷靜，不要魯莽行事，而是要清楚地考慮后果。
在《全國青少年普及法律讀本》中，我被一個14歲女孩想為弟弟報仇的故事深深地打動了。在故事中，因為小女孩的弟弟在外面被人欺負，男人先向惡人抱怨，然后去小女孩家打架鬧事，小女孩再也受不了了。因此，她找到了那個欺負弟弟的男人，讓他用刀喝農(nóng)藥。這個男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初，一件很小的事情現(xiàn)在變成了對他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事，事情就不會發(fā)展到這一步。因此，在將來做事情的時候下結(jié)論還不晚，而不是一有事情發(fā)生就被迫開始工作。
在全國青少年法律教育讀物中，我學到了很多以前不知道的.法律知識。以前，我總覺得法律離我們很遠，但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠了。只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它。
青少年普法的心得體會篇五
大家知道世界三大公害有哪三大嗎？對，就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生，為了讓未成年人避免這三件事的影響，暑假里，社區(qū)專門舉辦了“__普法知識講座”，讓我們小孩加強自我保護意識，認識正確做法。下午2點整，普法知識講座正式開始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先，映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括：大麻，海洛因，_，搖頭丸……聽老師說搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品，它們能讓服用者興奮之極，從而產(chǎn)生各種沖動欲望，犯下各種罪過。那時的我聽了，不禁心頭一振，好像似乎看見了吸毒人發(fā)作時的樣子，便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品，老師便再給我們講講法律?！斑`法與犯罪是很容易混淆的，生活中許多少年犯罪案例就是因為這點而發(fā)生。”老師嚴肅地說。通過講解我還了解到，許多少年犯罪的孩子都是被過分溺愛而造成現(xiàn)在這個狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt，在場的同學們都看得很認真，越來越多的法律及毒品的知識灌輸進了我的腦袋中，使我更加懂得，了解法律。一閃眼，時間飛快，講座結(jié)束，大家紛紛站起身，我若有所思地往外走，毒品危害有這么強大，為什么有些孩子還不以為然呢？許多問題從我腦海中冒出，今天的講座讓我真正認識到了毒品的危害?！癬”普法，讓我們把這些知識告訴其他人，廣泛宣傳，讓更多人能了解到，并加強自我保護意識，認識到背后的危險。這堂普法講座讓我受益菲淺。
青少年普法的心得體會篇六
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的。家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒。唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年普法的心得體會篇七
青春期是人生中最為重要的時期之一，正是在這個階段，我們邁向了成年人的行列，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。而在這段時期里，普法安全知識的學習也顯得尤為重要。青少年普法安全教育是一項長期而極其必要的任務，它不僅涉及到我們的安全問題，還直接影響我們未來的生活，因此成為了當前社會的重要話題。那么在學習青少年普法安全知識的過程中，我們的心得體會又是什么呢？本文將從幾個方面入手，探討青少年普法安全的心得體會。
第二段：法律意識
首先要講的就是法律意識。在青少年的生活中，法律意識應該是第一位的，我們要強化對法律的認識，學習相關(guān)的法律法規(guī)，知曉自己的權(quán)利和義務。同時，在日常生活中，要樹立良好的法律意識，尊重法律，自覺遵守法律。這不僅有助于我們自己的安全，還可以有效地維護社會的公平和正義。通過對法律意識的深入學習，我們可以更好地維護自己的利益，也能夠更好地保護身邊的人。
第三段：民事安全
青少年普法安全的學習內(nèi)容多種多樣，其中民事安全是其中一個重要的方面。民事安全包括了家庭和學校生活中的安全，對我們的身體和心理健康都有著很大的影響。在日常生活中，我們要注意家庭和學校的安全，防止意外事件的發(fā)生，同時要學會保護自己，增強自我保護意識。在教育中，我們要讓青少年知道如何求助和拒絕，保護自己的權(quán)益，避免受到侵害。只有在日常生活中重視民事安全，才能真正保護自己的健康和安全。
第四段：網(wǎng)絡安全
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡安全成為了青少年普法安全教育中的一個重要內(nèi)容。網(wǎng)絡安全意識的缺失，已經(jīng)成為了許多青少年面臨的嚴重安全問題。為了避免落入網(wǎng)絡陷阱，我們需要加強對網(wǎng)絡安全的學習，提高自身的防護意識。同時，我們也要教育青少年保護自己的隱私，增強信息安全和網(wǎng)絡安全的意識。在日常生活中，我們也要避免通過網(wǎng)絡進行不良行為，不傳播不良信息，維護網(wǎng)絡環(huán)境的良好。
第五段：結(jié)語
總的來說，在學習青少年普法安全知識的過程中，我們需要做到以下幾個方面：加強法律意識，學習相關(guān)法律法規(guī)，增強自我保護意識；注意民事安全，保護自己身心健康；加強網(wǎng)絡安全意識，避免網(wǎng)絡陷阱；同時，我們也要通過多種途徑學習和交流，不斷提高自身的安全意識和保護能力。只有這樣，我們才能真正掌握安全知識，保護自己的權(quán)益，為自己的未來打造一個安全環(huán)境，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
青少年普法的心得體會篇八
近年來，青少年犯罪頻頻發(fā)生，成為社會安全穩(wěn)定的隱患。為了加強對青少年的普法教育，提高他們的法律意識，我參加了社區(qū)組織的觀看青少年普法活動。通過這次活動，我深刻體會到了普法的重要性，也認識到了自身的不足。以下是我對于青少年普法心得體會的總結(jié)。
首先，青少年普法的必要性非常重要。在活動中，我們觀看了一些真實的青少年犯罪案例，這使我深刻認識到，如果沒有普法教育，青少年們將很容易誤入歧途。通過普法教育，我們可以讓青少年了解到法律的重要性，知道哪些行為是違法的，從而避免不必要的麻煩和法律糾紛。另外，普法教育還可以幫助青少年樹立正確的價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生觀，為他們的未來做好鋪墊。
其次，觀看青少年普法活動給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在活動中，我意識到了自己對法律的認識和了解還比較膚淺，存在許多盲區(qū)和誤解。例如，我曾對于一些常見的法律知識和法條不夠了解，往往在現(xiàn)實生活中無法正確應對。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在法律意識形態(tài)和行為習慣方面存在許多問題，需要及時進行規(guī)范和修正。因此，我決心加強對法律知識的學習和理解，提高個人的法律素養(yǎng)，為自己的生活打下堅實的法律基礎(chǔ)。
再次，普法活動通過生動的案例和真實的故事，讓我更好地理解了法律的知識和原則。在觀看活動中，我看到了年輕人因為不懂法律而誤入歧途的悲慘下場，也看到了一些青少年通過學習法律知識和修正錯誤后重新走上正軌的成功故事。這些案例給我上了一堂生動的法律課，讓我深刻體會到法律的權(quán)威和規(guī)范的必要性。同時，觀看活動也讓我明白了尊重法律和遵守法律的重要性，從而激發(fā)了我主動學習法律知識的動力。通過觀看活動，我更加了解了法律前提和法律社會性，為我以后的生活和學習提供了極大的幫助。
最后，普法活動讓我認識到了社區(qū)的重要性和普法工作的長期性。在活動中，我看到了社區(qū)工作人員的辛勤付出和普法宣傳的重要性，也深刻感受到了社區(qū)對于青少年普法教育的關(guān)注和支持。社區(qū)是青少年成長的重要場所，普法工作需要廣大社區(qū)居民的共同努力和支持。通過觀看普法活動，我對社區(qū)普法工作的重要性和長期性有了更深刻的認識，我將主動參與社區(qū)的普法宣傳活動，為社區(qū)的法律意識增強和法制文明的建設(shè)作出自己的貢獻。
總之，觀看青少年普法活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到了青少年普法的必要性，自身的不足以及對法律知識和原則的理解和應用。我決心加強對法律知識的學習和理解，并積極參與社區(qū)普法宣傳活動，為青少年的成長和社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠重視青少年普法工作，為青少年的健康成長和社會的長治久安作出積極貢獻。
青少年普法的心得體會篇九
通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導組。
長：葉志軍副組長：李飛。
成員：牟萍李琴昌潘蒙蒙何琿張大燕譚定余設(shè)立普法教育活動三樓辦公室，牟萍為辦公室主任，具體負責相關(guān)任務的落實布置和活動安排。
三、活動安排。
本次活動分四個階段進行。
（一）準備階段（2016年12月——2017年1月）。
按照上級安排，建立學校普法教育活動領(lǐng)導小組，明確職責，研究學校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合縣教關(guān)【2015】15號文件和活動《指導手冊》制定活動計劃和實施方案。
（二）實施階段（2016年12月——2017年5月）。
計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2、織參加法制教育培訓。
邀請青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。
3、織開展主題宣講活動。
邀請“青少年普法教育宣講團”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4、織觀看普法影視教材。
組織學生觀看dvd講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學生網(wǎng)絡博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。
6、題讀書活動。
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎(chǔ)法律知識。
7、織開展體驗教育活動。
在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8、組織開展青少年法律知識競賽活動。
根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
青少年普法的心得體會篇十
近年來，聊城第五中學在教育主管部門的正確領(lǐng)導及司法部門的具體指導下，按照普法的目標要求全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質(zhì)。從而有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導、廣泛宣傳。
學校領(lǐng)導十分重視學校的法制教育，組成了由校長為組長的法制教育領(lǐng)導小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學校的法制教育工作。學校分管領(lǐng)導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請香江派出所警長為校外法制副校長。在普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學校普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有計劃、有總結(jié)，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、黑板報、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效。
二、分層學習、明確重點。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關(guān)的法律知識。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力。
三、拓寬渠道、豐富活動。
學校以國家課程計劃為依據(jù)，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請派出所領(lǐng)導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。學校還結(jié)合聊城大學組織模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日、國家憲法日等紀念日，學校組織師生學習相關(guān)法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
四、關(guān)心師生、保障權(quán)益。
學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。學校經(jīng)費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領(lǐng)導干部民主評議等事項，學校均結(jié)合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務公開的內(nèi)容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。
學校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學生與學校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結(jié)合”的原則，堅持對全校師生進行食品、交通、預防傳染病等安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。
總之，近年來，學校以普法教育為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
聊城第五中學。
2020年11月23日。
青少年普法的心得體會篇十一
觀看青少年普法是我近期參加的一場法制教育活動，通過觀看法制專題講座、法制教育片以及座談會，我對青少年普法有了更深刻的認識。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：普法意識的重要性
青少年時期是人生的關(guān)鍵階段，也是形成正確法律觀念的時期。通過觀看青少年普法活動，我深刻認識到了普法意識的重要性。青少年應該樹立法律意識，遵守法律，尊重法律。只有正確認識到法律在人們生活中的作用和重要性，才能夠樹立正確的法律觀念，自覺遵守法律，努力維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第三段：法律知識的重要性
觀看青少年普法活動讓我深刻認識到了法律知識的重要性。法律是維護社會公平正義的準則，了解法律知識不僅可以幫助我們更好地維護自身權(quán)益，還可以提高我們的法律意識和素養(yǎng)。在活動中，我們學習了很多法律知識，比如合同法、勞動法等，這些知識為我們未來的生活和工作提供了重要的參考。只有通過學習法律知識，我們才能夠更好地應對日常生活和工作中的各種問題，避免違法行為，保障自己的權(quán)益。
第四段：法制教育的必要性
觀看青少年普法活動，我深刻認識到了法制教育的必要性。在活動中，我了解到全面、系統(tǒng)的法制教育不僅可以幫助我們樹立正確的法律觀念，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識和法律素養(yǎng)。由于法律知識的博大精深，我們需要通過專門的法制教育去學習和了解法律。只有通過法制教育，我們才能夠真正地掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，為自己搭建一個良好的法律防線。
第五段：個人收獲與展望
通過觀看青少年普法活動，我受益匪淺。我深刻認識到普法意識的重要性，明白了法律知識對于個人成長的重要性，也意識到法制教育的必要性。在今后的學習和生活中，我將更加努力學習法律知識，提升自己的法律素養(yǎng)。我也希望能夠積極參與更多的法制教育活動，通過分享自己的學習收獲，促進更多青少年樹立正確的法律觀念，共同建設(shè)更加法治的社會。
總結(jié)：
參加觀看青少年普法活動，我對普法意識、法律知識和法制教育有了更深刻的認識。通過深入學習法律知識，樹立正確的法律觀念，提高法律素養(yǎng)，我們能夠更好地維護自身權(quán)益，為社會的和諧與穩(wěn)定做出貢獻。同時，我們也需要積極推廣法制教育，讓更多的青少年了解法律，樹立正確的法律觀念，促進社會的法治進程。
青少年普法的心得體會篇十二
近年來，青少年犯罪問題愈發(fā)突出，為了提高青少年的法制意識和法治素質(zhì)，各級政府和學校紛紛組織開展青少年普法教育活動。作為一名中學生，我有幸參與觀看了一場青少年普法教育節(jié)目，深受啟發(fā)，使我對法律有了更深入的認識，下面我將結(jié)合自己的心得體會，進行詳細闡述。
首先，觀看青少年普法節(jié)目讓我深刻認識到法律的重要性。在生活中，我們時常會遇到一些小事，讓我們感到委屈或者憤怒，但是通過觀看普法節(jié)目，我明白了任何事情皆有法律依據(jù)，不能隨意采取暴力行為。法律的出現(xiàn)和執(zhí)行可以保護每個人的合法權(quán)益，制止不公平的現(xiàn)象。只有尊重法律、遵守法律，才能真正維護社會公平正義。觀看這些節(jié)目，我切身感受到了法律對我們每個人生活的重要性，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了更加深刻的敬畏之情。
其次，觀看青少年普法節(jié)目使我認識到法律不僅是讓人們遵守的規(guī)則，更是引導人們正確行為的準則。這些節(jié)目向我們介紹了一些常見的違法行為和其帶來的嚴重后果，讓我們明白了違法行為不僅會受到法律的制裁，還會給自己帶來巨大的傷害。警方通過講述一些真實的案件，讓我們領(lǐng)悟到違法必受懲罰，法律是縛住我們手腳的紅線。同時，法律也是引導我們正直、善良的燈塔，只有遵守法律的準則，我們才能遠離罪惡，成為一個有益于社會的人。
再次，觀看青少年普法節(jié)目讓我明白了自己應該怎樣維護自己的合法權(quán)益。法律是我們的保護傘，但是對于青少年來說，我們通常缺乏法律意識和知識，容易受到欺凌和侵犯。通過這些普法節(jié)目的介紹，我了解到我作為一個人，應該時刻保持積極的心態(tài)，學會保護自己，并且向合適的人尋求幫助。如果有人侵犯了我們的權(quán)益，我們有權(quán)向警方和法院申請維權(quán)。通過這次觀看普法節(jié)目，我知道了自己在面對權(quán)益受損時應該如何保護自己，這讓我覺得自己變得更加堅強和自信。
另外，觀看青少年普法節(jié)目也讓我認識到我們每個人都是法律的監(jiān)督者和執(zhí)行者。青少年是國家和社會的未來，我們的行為不僅僅影響到自己，更關(guān)系到一個家庭、社會的穩(wěn)定和繁榮。法律規(guī)定了我們應該遵守的行為準則，而我們作為青少年，應該主動宣傳法律知識、共同維護社會的秩序。觀看普法節(jié)目之后，我深感自己有責任去宣傳法律知識，幫助他人更好地了解法律，增強大家的法制意識。
綜上所述，觀看青少年普法節(jié)目是一次極好的法治教育，它讓我深刻認識到了法律的重要性，明白了法律不僅是對人行為的規(guī)范，更是引導人們正義行為的準則。同時，這次觀看也讓我明白了維護自己權(quán)益的方法和意義，以及作為一個公民應該有的責任。通過這次經(jīng)歷，我對法律有了更加深入和全面的認識，對自己的未來和社會的發(fā)展有了更深遠的思考。我相信，只有堅守法律的底線，我們才能做一個對社會有貢獻的人。
青少年普法的心得體會篇十三
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網(wǎng)絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
青少年普法的心得體會篇十四
青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。
青少年是我們國家和民族的未來。加強青少年法制教育，是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎(chǔ)性工作，是培養(yǎng)新世紀合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點對象來抓。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學法守法、依法辦事的習慣，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。
當前，經(jīng)過四個五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部門綜合協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃實施的工作格局；青少年法制教育工作以中小學生普法教育為重點，強化領(lǐng)導，健全制度，圍繞提高青少年法律意識和自我保護能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動，我市青少年法律素質(zhì)得到了極大提高。
——加強領(lǐng)導，為青少年法制教育提供組織保障。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。為切實加強對該項工作的組織領(lǐng)導，我市成立了未成年人法制教育和預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組；市依法治市辦公室充分發(fā)揮組織、指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查職能作用，把青少年法制教育作為法制宣傳教育重點對象納入全市“五五”普法和依法治市工作規(guī)劃，督促各縣（區(qū)）、市直單位把青少年的法制教育工作作為普法重要工作來抓，推動了此項工作落到實處。
——開辟第二課堂，舉辦了形式多樣的學法用法實踐活動。司法行政、教育、關(guān)工委等部門先后組織開展青少年遠離“黃、賭、毒”專題調(diào)研、青少年法制征文活動、青少年法制宣傳教育書畫展、“央視《今日說法》進龍鄉(xiāng)法制論壇”、“法律進社區(qū)實踐活動”、“送法進校園”、“學生帶法回家”“小手拉大手活動”等等，收到了良好的普法效果。
——依法治校，普遍建立和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。綜治、教育、團委、司法行政四部門專門召開協(xié)調(diào)會，對市直中小學兼職法制副校長和輔導員進行充實調(diào)整。目前，市直所有學校、各縣（區(qū)）直中小學和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以上學校都聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，協(xié)助學校開展法制宣傳教育工作。
——利用社會資源，組織開展經(jīng)常性的青少年法制宣傳教育活動。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設(shè)。組織在校學生去監(jiān)獄、勞教所聽干警上法制課，聽罪犯、勞教人員現(xiàn)身說法，對青少年進行警示教育和法制教育；二是充分利用普法講師團、青少年法制報告團等社會志愿者團體為全市青少年開展經(jīng)常性的法制教育；三是通過報社、電臺、電視臺等新聞媒體開辦法制專欄、講座等對青少年進行法制教育；四是司法行政、團委、婦聯(lián)等組織積極開展法律援助服務，依法維護青少年合法權(quán)益；五是開展校園周邊治安秩序整治以及校園安全專項行動，切實維護了學校及周邊的治安秩序。
1、法制宣傳教育資源分散，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機制。青少年開展法制教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。當前，關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預防未成年人違法犯罪的任務，由于協(xié)作機制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。
2、法制宣傳教育內(nèi)容偏頗，不能結(jié)合青少年思想實際。國家對青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識、培植其法制觀念。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預防青少年犯罪，常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。而這一切必須源于法律意識的提高和法治理念的培養(yǎng)。
3、法制宣傳教育形式單一，影響法制宣傳教育效果。在普法形式上，現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式，且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征、接受能力等，法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。
4、法制宣傳教育不平衡，尚存在薄弱環(huán)節(jié)。如部分中小學校片面追求升學率，對法制教育工作重視不夠，往往使學校法制宣傳教育流于形式；以學校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好，而對社會閑散青少年法制教育工作薄弱等，亟待進一步加強。
三、貫徹“五五”普法規(guī)劃，把青少年法制宣傳教育引向深入。
“五五”普法規(guī)劃對青少年普法工作提出新要求，圍繞新形勢下青少年的新情況、新特點，必須采取多種有效措施，將青少年法制宣傳教育引向深入。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要突出青少年法制觀念的培養(yǎng)，強化工作的針對性。法制教育要立足長遠，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心，融入他們的生命。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。對中小學生要進行法律啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)環(huán)境保護意識、交通安全意識、自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習慣。對大中專學生要進行法律基礎(chǔ)理論教育，認真落實中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定，進一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學質(zhì)量，促使大中專學生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識，增強法制觀念，基本具備現(xiàn)代社會必需的法律素質(zhì)。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要建立和完善學校、家庭、社會相結(jié)合的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的大教育格局。青少年的法制教育工作要在普法機構(gòu)、教育主管部門主抓的基礎(chǔ)上，發(fā)動更多部門廣泛參與，調(diào)動社會上的一切力量，多角度、多層面地宣傳法律知識；發(fā)揮各種青少年法制教育陣地的作用，增強青少年法制教育的引導性、互動性、趣味性；依靠社區(qū)陣地，實現(xiàn)教育延伸；發(fā)揮媒體作用，充分擴大法制教育的范圍；國家機關(guān)及其工作人員學法用法，依法行使職權(quán)，發(fā)揮榜樣效應。通過強化社會力量的協(xié)作，拓寬青少年法制教育的渠道，為青少年法律意識的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會氛圍，確保青少年法制教育工作有序進行。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要以深入開展“法律進學校”活動為載體，進一步推進青少年法律素質(zhì)的提高。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極開辟第二課堂，組織生動活潑、寓教于樂的學法用法實踐活動。開展法制教育師資培訓，完善和落實兼職法制副校長和法制輔導員制度。組織和引導學校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動。
青少年普法的心得體會篇一
法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦？很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都了解交通法，可有些時侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候，有太多美的向往，在對美好夢想追尋的同時，不要忘了自己的方法，我們作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應當在今后繼續(xù)認真學習法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個守法的公民并利用法律來保護自己。做好自己應當做的事，遵紀守法，成為一個陽光，積極向上的青年。
在平時的生活中，每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節(jié)，無論是大事還是小事，都應當三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念，提高法律意識，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現(xiàn)在，報紙上關(guān)于學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因為一時的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧電子游戲機房危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事；做對自己有益的事，做對別人有益的事，做可以創(chuàng)造價值的事?？傊?，我們要對生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價值。
青少年普法的心得體會篇二
青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國方略的重要基礎(chǔ)，也是全民普法教育的重要組成部分。加強青少年法制宣傳教育，提高青少年的法律素質(zhì)，不僅關(guān)系著青少年自身的成長與進步，也關(guān)系著我國法制建設(shè)的發(fā)展及成敗。為進一步強化青少年普法工作措施，近期，市普法辦公室對全市學校法制教育工作情況進行了一次調(diào)研，提出了今后一個時期加強青少年普法工作的意見建議。
一、我市開展青少年普法工作的基本情況
多年來，在各級黨委、人大、政府的領(lǐng)導和監(jiān)督下，我市各職能部門認真貫徹落實中央和上級有關(guān)部門關(guān)于青少年法制教育的工作方針和部署，按照普法規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會，堅持貼近青少年學習和生活實際，切實履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，青少年法制教育工作取得了明顯成效，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。
(一)全社會齊抓共管的青少年法制教育網(wǎng)絡基本形成。各級黨委政府高度重視，把青少年法制教育工作列入了重要議事日程，專門下發(fā)文件，作出重要批示。各級人大、政協(xié)經(jīng)常對青少年法制教育工作進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。各級司法行政部門、教育主管部門一直把青少年作為普法的重點對象，納入普法規(guī)劃和年度學法計劃，主動牽頭組織，積極協(xié)調(diào)配合，抓好工作落實。各級各類學校普遍成立了法制教育領(lǐng)導小組，落實了法制教育的專(兼)職干部，專門負責學校法制教育的日常工作。各級政法、綜治、文化、團委等相關(guān)部門，積極開展校園周邊環(huán)境整治、創(chuàng)建青少年維權(quán)崗等活動，為促進青少年學法創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。各類媒體和文藝團體也成為青少年學生法制教育的重要力量。加強青少年學生法制教育和法律保護工作，逐步成為社會各界的廣泛共識和共同行動。一個由黨委政府領(lǐng)導，人大監(jiān)督，職能部門組織實施，學校、家庭、社會積極參與的青少年法制教育網(wǎng)絡在我市基本形成，并逐步完善。
(二)青少年學生的法制教育工作扎實深入。各級各類學校充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道的作用，將法制教育課列入學校教學計劃，提出了具體的課時、內(nèi)容和目標要求，基本上做到了計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，各類學校堅持課堂教學與社會實踐相結(jié)合，積極開辟“第二課堂”，利用課外活動、主題班會、專題講座等形式，不斷擴大學生的法律知識面。據(jù)統(tǒng)計，近幾年全市各級各類中小學校開展模擬法庭640場次、青少年法律知識競賽30場次，開展“我與法律同行”征文活動300余場次，全市100％的在校中小學生接受過較為系統(tǒng)的法制教育。各縣區(qū)還結(jié)合實際，建成了一批青少年法律學校、青少年法制教育基地、法律服務熱線等，為吸引廣大青少年學習法律知識、參加社會法制實踐提供了新的載體。各學校普遍從當?shù)卣ú块T或法律職業(yè)者中聘請高素質(zhì)人才擔任學校的兼職法制副校長。目前全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上及城區(qū)的320余所中小學校均配備了兼職法制副校長。為了使這項工作走向規(guī)范，有些縣區(qū)還制定出臺了相關(guān)文件，對法制副校長的聘任資格條件、聘請程序、工作職責、隊伍培訓、日常管理等方面作了統(tǒng)一要求，確保了工作落實。
(三)青少年學生的法律意識普遍提高。一是初步形成了遵紀守法意識。對于什么是違紀違法行為，違紀違法行為的危害性，違紀違法將受到什么處罰等，有了進一步的了解和認識，增強了遵紀守法的自覺性，提高了明辨是非、預防犯罪的能力。二是提高了維權(quán)意識。對于依法維權(quán)的重要性，哪些是青少年的合法權(quán)益，如何運用法律手段維護自身的合法權(quán)益等法律知識有了更多的了解，不少學生還直接運用于實踐，通過司法程序討回了“說法”。三是逐步培養(yǎng)了權(quán)利義務對等的現(xiàn)代法治觀念。隨著法律知識的逐步積累，更多的青少年學生對憲法所規(guī)定的公民的權(quán)利義務，對法的價值和權(quán)威有了進一步的認識，為全面提高知法、守法、用法、護法的能力，打下了一個較好的基礎(chǔ)。四是青少年學生法律意識的提高，還生動體現(xiàn)在他們廣泛參加社會法制實踐活動方面。他們積極參加“帶法回家”、“送法下鄉(xiāng)”、“送法進社區(qū)”，擔任法制宣傳志愿者等活動，宣傳所學到的法律知識，不僅是法制教育的受益者，而且成為法律知識的傳播者。
（四）青少年學生法制教育工作逐步實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。不少學校在總結(jié)青少年學生法制教育內(nèi)在規(guī)律和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷從制度上規(guī)范青少年學生法制教育工作，將青少年法制教育納入校長任期目標責任制，對辦好青少年法制教育基地、家長法制學校等陣地建設(shè)、整治學校周邊環(huán)境，提出了明確要求。有的縣區(qū)在探討建立青少年學生的法律素質(zhì)測評、考核考試制度方面也取得了初步成效。這些制度的建立，為青少年學生法制教育的健康發(fā)展，起到了積極的保障作用。
二、青少年普法教育工作存在的不足和問題
一是學校法制教育有誤區(qū)，重知識傳授，重視學校升學率，忽視青少年健康全面發(fā)展，輕法制教育的現(xiàn)象在中小學校普遍存在；二是學校法制教育缺少課時、教材保障。按照教育部門規(guī)定，學校法制課時的設(shè)置有難度，教師只能結(jié)合班會及思想品德課時對學生進行法制教育，老師在教授法律知識時沒有適合學生特點的專業(yè)法制教材，學生法律知識的學習缺乏系統(tǒng)性；三是青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辯是非的能力，受社會不良風氣的影響，加之我們的普法宣傳工作也有不到位的問題，我市青少年違法犯罪，特別是團伙犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、進一步加強青少年普法工作的意見和建議
(一)把握重點，突出難點，進一步做好青少年學生法制宣傳教育工作。在校青少年學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地。針對不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，小學法制教育要運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及一些簡單、易懂的法律基本常識，進行法治觀念的啟蒙教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；中學法制教育要著重進行法律基礎(chǔ)知識的基本教育，加強對《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，不斷提高青少年學生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響的能力以及預防違法犯罪的意識；中專、職校和技校要結(jié)合所學專業(yè)知識，加強勞動保護、安全生產(chǎn)等方面的法律知識教育。傳授法律知識要與提高法律素質(zhì)相結(jié)合，法制教育要和法制實踐相結(jié)合，利用主題班會、團隊活動、團課、少先隊活動等途徑，通過播放錄像、電影、舉辦法律知識競賽、開設(shè)法制宣傳園地等活動，對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
進城務工青年、社會閑散青少年、罪錯青少年等是青少年法制教育的重點群體，也是青少年法制宣傳教育工作的難點所在。要結(jié)合進城務工青年工作的實際，在建筑、服務等重點行業(yè)，通過編寫教材，發(fā)放宣傳冊，開展公益性法制培訓與咨詢等方式，幫助進城務工青年提高運用法律維護自身權(quán)益的意識和能力。要根據(jù)社會閑散青少年的特點，以增強法制觀念，預防違法犯罪為重點，組織教師、律師、社會工作者等有專業(yè)特長的青年志愿者，以“多助一”、“一助一”等形式，精心組織開展警示性、勸導性和滲透性的宣傳教育活動。各級普法辦要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強對街道、社區(qū)、步行街、農(nóng)貿(mào)市場、車站、碼頭的法制宣傳陣地建設(shè)，為社會閑散青少年學法提供便利條件。要認真研究罪錯青少年的現(xiàn)狀、需求及思想動態(tài)，結(jié)合社區(qū)矯治試點工作，開展親情幫教和社會幫教，使他們能夠體會家庭和親情的溫暖，體會全社會對他們的關(guān)愛，提高矯治效果。要開展有針對性的法制宣傳教育，引導他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身利益，防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路，切實維護社會穩(wěn)定。
(二)進一步豐富青少年法制宣傳教育的載體和形式。要利用宣傳月、紀念日在社區(qū)和青少年較為集中的地方設(shè)置法律咨詢點，組織豐富多彩的主題教育，通過向青少年及家長散發(fā)青少年法制手冊，解答與青少年有關(guān)的法律問題，增強實際效果。要組織開展法制有獎征文、編印法制連環(huán)畫、重點案例剖析、普法知識競賽、圖片展覽、參觀立法和司法機關(guān)等青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關(guān)的法律知識。有條件的中小學要積極開展模擬法庭法制角色教育，組織青少年學生在活動中擔任法官、檢察官、律師、原告、被告、犯罪嫌疑人等角色，使中小學生親自體驗各種法律角色轉(zhuǎn)變帶來的不同感受，從而增強學法、懂法、守法的自覺性。在教育內(nèi)容上，要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學生的特點轉(zhuǎn)變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學，向各學科的滲透教育、課外活動和社會實踐、學校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進學生理解法律精神轉(zhuǎn)變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變；在教育效果上，要促使學生從單純畏懼法律向既尊重法律權(quán)威，又能依法維護合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。
(三)進一步加強青少年法制宣傳教育隊伍建設(shè)。進一步完善法制副校長對中小學法制宣傳教育工作的指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)機制，規(guī)范法制副校長的工作職責及考核標準，確保法制副校長教學有計劃、辦公有場地、活動有安排、工作有保障。各級司法行政、教育部門要密切配合，采取脫產(chǎn)進修、短期培訓、專家輔導、以會代訓等方式，有計劃、有針對性地對法制副校長和法制課教師進行法律知識培訓，切實提高廣大中小學法制課教師的.法律知識和授課技能。要加強青少年普法講師團隊伍建設(shè)。結(jié)合青少年法制教育工作實踐，推薦具有法律專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士，充實青少年普法講師團隊伍，根據(jù)講師團成員的專業(yè)特長和學校的需求，科學合理調(diào)配，確保每個講師團成員每學期為學生作法制教育輔導報告不少于2場次。要加強青少年法制宣傳教育志愿者隊伍建設(shè)，注重把具有法律專業(yè)特長、自愿參與普法活動、熱愛普法公益事業(yè)的各方面力量吸收到志愿者隊伍中來，定期深入學校、社區(qū)和農(nóng)村，面向青少年積極開展法律志愿服務。同時，要引導廣大青少年積極參與法制宣傳，向家庭成員、同學、同伴宣傳法律知識，參與法制建設(shè)，爭做普法、用法的倡導者。
(四)進一步加強青少年法制宣傳教育陣地建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的各種青少年教育基地、活動營地、青少年宮及校外教育陣地，通過舉辦各類法制培訓班、講習班、主題宣傳活動等，不斷擴大宣傳教育規(guī)模，讓青少年通過各種途徑接受法制教育，增長法律知識，抵制不良誘惑。要堅持建設(shè)和管理并重，及時更新各類青少年法制教育基地的硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，在完善功能、規(guī)范運作上狠下功夫。要定期組織廣大青少年學生到少年法庭、律師事務所、少年犯管教所、看守所、戒毒所、勞教所等單位觀摩體驗，接受直觀、形象的“現(xiàn)身說法”教育。要充分發(fā)揮媒體陣地的輿論導向作用，開辟青少年法制教育專欄專刊，制作系列專題節(jié)目，加大青少年法制宣傳力度，并對侵害青少年權(quán)益的違法現(xiàn)象進行揭露和批評，形成持久、有力的法制宣傳聲勢，推動形成全社會關(guān)注支持青少年法制教育的輿論氛圍。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制教育中的作用，結(jié)合開展“綠色網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，加強網(wǎng)上的正面宣傳和管理，最大限度地消除不良網(wǎng)絡內(nèi)容對青少年學生的負面影響。
(五)進一步加強青少年維權(quán)和校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，全面優(yōu)化青少年成長成才的社會環(huán)境。要健全青少年法律服務網(wǎng)絡建設(shè)，積極引導法律服務機構(gòu)和從業(yè)人員在學校、街道、社區(qū)居委會、婦聯(lián)、共青團等組織機構(gòu)設(shè)立青少年法律服務站或“青少年維權(quán)熱線”，為青少年提供方便快捷的法律服務。各級法律服務機構(gòu)在辦理涉及青少年的案件時，都要把維護青少年合法權(quán)益放在首要位置，做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先受理、優(yōu)惠服務、優(yōu)質(zhì)辦理。要深入開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動，結(jié)合司法行政、教育系統(tǒng)工作職能，加強對創(chuàng)建活動的指導，探索具有行業(yè)特點的青少年維權(quán)服務形式和維權(quán)工作機制?；鶎铀痉ㄐ姓块T要在社區(qū)設(shè)立的“青少年維權(quán)崗”，加強對涉及青少年案件的調(diào)解和法律幫助，依法保護青少年的合法權(quán)益。要積極配合教育、綜治、文化、工商、公安等各相關(guān)職能部門，大力加強學校內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建“依法治校示范?！薄⑽拿餍@、無毒校園等活動，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。
(六)進一步健全青少年法制宣傳教育工作的長效機制。建立青少年法制教育工作檢查督促機制，各部門開展青少年法制教育工作情況，要作為“五五”普法年度考核的重要內(nèi)容之一，予以重點督查。各級司法行政機關(guān)要會同教育、綜治、團組織等有關(guān)部門，結(jié)合青少年法制教育工作的階段性目標，定期或不定期地開展監(jiān)督檢查。對開展青少年法制教育成績突出的學校、法制教育基地、法制副校長等單位和個人，要加大表彰獎勵力度，對少數(shù)工作不力的要提出批評，限期整改。各單位要在認真學習借鑒成功經(jīng)驗的同時，緊密聯(lián)系自身實際，因地制宜，大膽實踐，及時培育推廣各類典型，為提升青少年法制教育工作提供實踐經(jīng)驗。要切實加強青少年法制宣傳教育工作實踐和理論研究，針對青少年法制教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探求提升工作的新規(guī)律、新機制和新途徑，不斷提高對青少年法制教育工作的指導水平。
青少年普法的心得體會篇三
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應當今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法、懂法、守法、護法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠角度來看，還有很多不相適應的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個調(diào)”，科學性不夠；在制定工作目標上，“一般高”，講遠近不夠；在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠；在宣傳教育活動上，“一陣風”，抓經(jīng)常不夠；在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠；在宣傳教育推進上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就-縣普法依法治理工作的實踐，筆者認為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。
就是要確立理念創(chuàng)新的科學工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學的工作思路，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導實際工作的靈魂。從1986年至今，-縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務，我們-縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管；典型引路，分類指導；拓寬渠道，活化形式；普治并舉，整體推進?！钡墓ぷ魉悸?。實踐證明，這條思路是科學的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”。
即：強化職能定位，強化工作手段。
強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來，達到“各司其職，各負其責、責權(quán)明確、任務落實”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。
1、是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢，就-縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合（事業(yè)）類、農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。
2、是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標和具體目標，長遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現(xiàn)目標，長遠目標就是五年可實現(xiàn)的綜合目標，由近及遠、階梯式、；連貫性將公民法制宣傳教育導向一個更高的層次。
3、是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標相結(jié)合方式進行分類嚴格考核，逐項逐條兌標。
4、是要落實“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導任期目標責任制大目標考核體系，對年度未達標的落實“一票否決”權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順利推進。
表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進典型，以此來帶動中間，激勵后進，形成“學先進、趕先進、超先進”的工作濃厚氛圍。
三、加強法制宣傳。
教育。
必須突出“三個結(jié)合”。
做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點和切入點。
1、是普法與法律服務相結(jié)合。圍繞法律服務是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務互為促進，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務工作，通過廣泛開展法律服務和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學法，增強當事人及周圍群眾的法律意識，以此達到普法與法律服務雙豐收。
2、是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準普法切入點，才能促進普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學習與普法學習、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。
宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進“法律進鄉(xiāng)村”活動順利推進。
青少年普法的心得體會篇四
在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國家讀物后，我受到了極大的鼓舞，因為這本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情，它包含了保護我們自己和他人健康的方法，這讓我對記憶感興趣，因為我從小就非常喜歡法律。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的，比如一個蘋果可以殺死一個人的真實事件。事實上，這些事情是可以避免的。例如，如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物，你可以先告訴老師，讓老師幫你判斷真相，而不要和他一起判斷真相，因為這樣很容易使矛盾變得更大或小題大做，造成兩敗俱傷的局面。你可能會問為什么我知道這么多？正是因為在全國青少年法律素養(yǎng)教科書中有這樣的案例，我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個人閱讀。我想告訴你的是，當未來發(fā)生事情時要冷靜，不要魯莽行事，而是要清楚地考慮后果。
在《全國青少年普及法律讀本》中，我被一個14歲女孩想為弟弟報仇的故事深深地打動了。在故事中，因為小女孩的弟弟在外面被人欺負，男人先向惡人抱怨，然后去小女孩家打架鬧事，小女孩再也受不了了。因此，她找到了那個欺負弟弟的男人，讓他用刀喝農(nóng)藥。這個男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初，一件很小的事情現(xiàn)在變成了對他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事，事情就不會發(fā)展到這一步。因此，在將來做事情的時候下結(jié)論還不晚，而不是一有事情發(fā)生就被迫開始工作。
在全國青少年法律教育讀物中，我學到了很多以前不知道的.法律知識。以前，我總覺得法律離我們很遠，但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠了。只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它。
青少年普法的心得體會篇五
大家知道世界三大公害有哪三大嗎？對，就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生，為了讓未成年人避免這三件事的影響，暑假里，社區(qū)專門舉辦了“__普法知識講座”，讓我們小孩加強自我保護意識，認識正確做法。下午2點整，普法知識講座正式開始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先，映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括：大麻，海洛因，_，搖頭丸……聽老師說搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品，它們能讓服用者興奮之極，從而產(chǎn)生各種沖動欲望，犯下各種罪過。那時的我聽了，不禁心頭一振，好像似乎看見了吸毒人發(fā)作時的樣子，便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品，老師便再給我們講講法律?！斑`法與犯罪是很容易混淆的，生活中許多少年犯罪案例就是因為這點而發(fā)生。”老師嚴肅地說。通過講解我還了解到，許多少年犯罪的孩子都是被過分溺愛而造成現(xiàn)在這個狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt，在場的同學們都看得很認真，越來越多的法律及毒品的知識灌輸進了我的腦袋中，使我更加懂得，了解法律。一閃眼，時間飛快，講座結(jié)束，大家紛紛站起身，我若有所思地往外走，毒品危害有這么強大，為什么有些孩子還不以為然呢？許多問題從我腦海中冒出，今天的講座讓我真正認識到了毒品的危害?！癬”普法，讓我們把這些知識告訴其他人，廣泛宣傳，讓更多人能了解到，并加強自我保護意識，認識到背后的危險。這堂普法講座讓我受益菲淺。
青少年普法的心得體會篇六
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的。家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒。唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年普法的心得體會篇七
青春期是人生中最為重要的時期之一，正是在這個階段，我們邁向了成年人的行列，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。而在這段時期里，普法安全知識的學習也顯得尤為重要。青少年普法安全教育是一項長期而極其必要的任務，它不僅涉及到我們的安全問題，還直接影響我們未來的生活，因此成為了當前社會的重要話題。那么在學習青少年普法安全知識的過程中，我們的心得體會又是什么呢？本文將從幾個方面入手，探討青少年普法安全的心得體會。
第二段：法律意識
首先要講的就是法律意識。在青少年的生活中，法律意識應該是第一位的，我們要強化對法律的認識，學習相關(guān)的法律法規(guī)，知曉自己的權(quán)利和義務。同時，在日常生活中，要樹立良好的法律意識，尊重法律，自覺遵守法律。這不僅有助于我們自己的安全，還可以有效地維護社會的公平和正義。通過對法律意識的深入學習，我們可以更好地維護自己的利益，也能夠更好地保護身邊的人。
第三段：民事安全
青少年普法安全的學習內(nèi)容多種多樣，其中民事安全是其中一個重要的方面。民事安全包括了家庭和學校生活中的安全，對我們的身體和心理健康都有著很大的影響。在日常生活中，我們要注意家庭和學校的安全，防止意外事件的發(fā)生，同時要學會保護自己，增強自我保護意識。在教育中，我們要讓青少年知道如何求助和拒絕，保護自己的權(quán)益，避免受到侵害。只有在日常生活中重視民事安全，才能真正保護自己的健康和安全。
第四段：網(wǎng)絡安全
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡安全成為了青少年普法安全教育中的一個重要內(nèi)容。網(wǎng)絡安全意識的缺失，已經(jīng)成為了許多青少年面臨的嚴重安全問題。為了避免落入網(wǎng)絡陷阱，我們需要加強對網(wǎng)絡安全的學習，提高自身的防護意識。同時，我們也要教育青少年保護自己的隱私，增強信息安全和網(wǎng)絡安全的意識。在日常生活中，我們也要避免通過網(wǎng)絡進行不良行為，不傳播不良信息，維護網(wǎng)絡環(huán)境的良好。
第五段：結(jié)語
總的來說，在學習青少年普法安全知識的過程中，我們需要做到以下幾個方面：加強法律意識，學習相關(guān)法律法規(guī)，增強自我保護意識；注意民事安全，保護自己身心健康；加強網(wǎng)絡安全意識，避免網(wǎng)絡陷阱；同時，我們也要通過多種途徑學習和交流，不斷提高自身的安全意識和保護能力。只有這樣，我們才能真正掌握安全知識，保護自己的權(quán)益，為自己的未來打造一個安全環(huán)境，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
青少年普法的心得體會篇八
近年來，青少年犯罪頻頻發(fā)生，成為社會安全穩(wěn)定的隱患。為了加強對青少年的普法教育，提高他們的法律意識，我參加了社區(qū)組織的觀看青少年普法活動。通過這次活動，我深刻體會到了普法的重要性，也認識到了自身的不足。以下是我對于青少年普法心得體會的總結(jié)。
首先，青少年普法的必要性非常重要。在活動中，我們觀看了一些真實的青少年犯罪案例，這使我深刻認識到，如果沒有普法教育，青少年們將很容易誤入歧途。通過普法教育，我們可以讓青少年了解到法律的重要性，知道哪些行為是違法的，從而避免不必要的麻煩和法律糾紛。另外，普法教育還可以幫助青少年樹立正確的價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生觀，為他們的未來做好鋪墊。
其次，觀看青少年普法活動給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在活動中，我意識到了自己對法律的認識和了解還比較膚淺，存在許多盲區(qū)和誤解。例如，我曾對于一些常見的法律知識和法條不夠了解，往往在現(xiàn)實生活中無法正確應對。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在法律意識形態(tài)和行為習慣方面存在許多問題，需要及時進行規(guī)范和修正。因此，我決心加強對法律知識的學習和理解，提高個人的法律素養(yǎng)，為自己的生活打下堅實的法律基礎(chǔ)。
再次，普法活動通過生動的案例和真實的故事，讓我更好地理解了法律的知識和原則。在觀看活動中，我看到了年輕人因為不懂法律而誤入歧途的悲慘下場，也看到了一些青少年通過學習法律知識和修正錯誤后重新走上正軌的成功故事。這些案例給我上了一堂生動的法律課，讓我深刻體會到法律的權(quán)威和規(guī)范的必要性。同時，觀看活動也讓我明白了尊重法律和遵守法律的重要性，從而激發(fā)了我主動學習法律知識的動力。通過觀看活動，我更加了解了法律前提和法律社會性，為我以后的生活和學習提供了極大的幫助。
最后，普法活動讓我認識到了社區(qū)的重要性和普法工作的長期性。在活動中，我看到了社區(qū)工作人員的辛勤付出和普法宣傳的重要性，也深刻感受到了社區(qū)對于青少年普法教育的關(guān)注和支持。社區(qū)是青少年成長的重要場所，普法工作需要廣大社區(qū)居民的共同努力和支持。通過觀看普法活動，我對社區(qū)普法工作的重要性和長期性有了更深刻的認識，我將主動參與社區(qū)的普法宣傳活動，為社區(qū)的法律意識增強和法制文明的建設(shè)作出自己的貢獻。
總之，觀看青少年普法活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到了青少年普法的必要性，自身的不足以及對法律知識和原則的理解和應用。我決心加強對法律知識的學習和理解，并積極參與社區(qū)普法宣傳活動，為青少年的成長和社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠重視青少年普法工作，為青少年的健康成長和社會的長治久安作出積極貢獻。
青少年普法的心得體會篇九
通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導組。
長：葉志軍副組長：李飛。
成員：牟萍李琴昌潘蒙蒙何琿張大燕譚定余設(shè)立普法教育活動三樓辦公室，牟萍為辦公室主任，具體負責相關(guān)任務的落實布置和活動安排。
三、活動安排。
本次活動分四個階段進行。
（一）準備階段（2016年12月——2017年1月）。
按照上級安排，建立學校普法教育活動領(lǐng)導小組，明確職責，研究學校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合縣教關(guān)【2015】15號文件和活動《指導手冊》制定活動計劃和實施方案。
（二）實施階段（2016年12月——2017年5月）。
計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2、織參加法制教育培訓。
邀請青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。
3、織開展主題宣講活動。
邀請“青少年普法教育宣講團”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4、織觀看普法影視教材。
組織學生觀看dvd講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學生網(wǎng)絡博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。
6、題讀書活動。
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎(chǔ)法律知識。
7、織開展體驗教育活動。
在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8、組織開展青少年法律知識競賽活動。
根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
青少年普法的心得體會篇十
近年來，聊城第五中學在教育主管部門的正確領(lǐng)導及司法部門的具體指導下，按照普法的目標要求全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質(zhì)。從而有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導、廣泛宣傳。
學校領(lǐng)導十分重視學校的法制教育，組成了由校長為組長的法制教育領(lǐng)導小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學校的法制教育工作。學校分管領(lǐng)導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請香江派出所警長為校外法制副校長。在普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學校普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有計劃、有總結(jié)，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、黑板報、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效。
二、分層學習、明確重點。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關(guān)的法律知識。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力。
三、拓寬渠道、豐富活動。
學校以國家課程計劃為依據(jù)，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求。全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請派出所領(lǐng)導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。學校還結(jié)合聊城大學組織模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日、國家憲法日等紀念日，學校組織師生學習相關(guān)法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
四、關(guān)心師生、保障權(quán)益。
學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。學校經(jīng)費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領(lǐng)導干部民主評議等事項，學校均結(jié)合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務公開的內(nèi)容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。
學校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學生與學校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結(jié)合”的原則，堅持對全校師生進行食品、交通、預防傳染病等安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。
總之，近年來，學校以普法教育為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
聊城第五中學。
2020年11月23日。
青少年普法的心得體會篇十一
觀看青少年普法是我近期參加的一場法制教育活動，通過觀看法制專題講座、法制教育片以及座談會，我對青少年普法有了更深刻的認識。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：普法意識的重要性
青少年時期是人生的關(guān)鍵階段，也是形成正確法律觀念的時期。通過觀看青少年普法活動，我深刻認識到了普法意識的重要性。青少年應該樹立法律意識，遵守法律，尊重法律。只有正確認識到法律在人們生活中的作用和重要性，才能夠樹立正確的法律觀念，自覺遵守法律，努力維護社會的和諧與穩(wěn)定。
第三段：法律知識的重要性
觀看青少年普法活動讓我深刻認識到了法律知識的重要性。法律是維護社會公平正義的準則，了解法律知識不僅可以幫助我們更好地維護自身權(quán)益，還可以提高我們的法律意識和素養(yǎng)。在活動中，我們學習了很多法律知識，比如合同法、勞動法等，這些知識為我們未來的生活和工作提供了重要的參考。只有通過學習法律知識，我們才能夠更好地應對日常生活和工作中的各種問題，避免違法行為，保障自己的權(quán)益。
第四段：法制教育的必要性
觀看青少年普法活動，我深刻認識到了法制教育的必要性。在活動中，我了解到全面、系統(tǒng)的法制教育不僅可以幫助我們樹立正確的法律觀念，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識和法律素養(yǎng)。由于法律知識的博大精深，我們需要通過專門的法制教育去學習和了解法律。只有通過法制教育，我們才能夠真正地掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，為自己搭建一個良好的法律防線。
第五段：個人收獲與展望
通過觀看青少年普法活動，我受益匪淺。我深刻認識到普法意識的重要性，明白了法律知識對于個人成長的重要性，也意識到法制教育的必要性。在今后的學習和生活中，我將更加努力學習法律知識，提升自己的法律素養(yǎng)。我也希望能夠積極參與更多的法制教育活動，通過分享自己的學習收獲，促進更多青少年樹立正確的法律觀念，共同建設(shè)更加法治的社會。
總結(jié)：
參加觀看青少年普法活動，我對普法意識、法律知識和法制教育有了更深刻的認識。通過深入學習法律知識，樹立正確的法律觀念，提高法律素養(yǎng)，我們能夠更好地維護自身權(quán)益，為社會的和諧與穩(wěn)定做出貢獻。同時，我們也需要積極推廣法制教育，讓更多的青少年了解法律，樹立正確的法律觀念，促進社會的法治進程。
青少年普法的心得體會篇十二
近年來，青少年犯罪問題愈發(fā)突出，為了提高青少年的法制意識和法治素質(zhì)，各級政府和學校紛紛組織開展青少年普法教育活動。作為一名中學生，我有幸參與觀看了一場青少年普法教育節(jié)目，深受啟發(fā)，使我對法律有了更深入的認識，下面我將結(jié)合自己的心得體會，進行詳細闡述。
首先，觀看青少年普法節(jié)目讓我深刻認識到法律的重要性。在生活中，我們時常會遇到一些小事，讓我們感到委屈或者憤怒，但是通過觀看普法節(jié)目，我明白了任何事情皆有法律依據(jù)，不能隨意采取暴力行為。法律的出現(xiàn)和執(zhí)行可以保護每個人的合法權(quán)益，制止不公平的現(xiàn)象。只有尊重法律、遵守法律，才能真正維護社會公平正義。觀看這些節(jié)目，我切身感受到了法律對我們每個人生活的重要性，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了更加深刻的敬畏之情。
其次，觀看青少年普法節(jié)目使我認識到法律不僅是讓人們遵守的規(guī)則，更是引導人們正確行為的準則。這些節(jié)目向我們介紹了一些常見的違法行為和其帶來的嚴重后果，讓我們明白了違法行為不僅會受到法律的制裁，還會給自己帶來巨大的傷害。警方通過講述一些真實的案件，讓我們領(lǐng)悟到違法必受懲罰，法律是縛住我們手腳的紅線。同時，法律也是引導我們正直、善良的燈塔，只有遵守法律的準則，我們才能遠離罪惡，成為一個有益于社會的人。
再次，觀看青少年普法節(jié)目讓我明白了自己應該怎樣維護自己的合法權(quán)益。法律是我們的保護傘，但是對于青少年來說，我們通常缺乏法律意識和知識，容易受到欺凌和侵犯。通過這些普法節(jié)目的介紹，我了解到我作為一個人，應該時刻保持積極的心態(tài)，學會保護自己，并且向合適的人尋求幫助。如果有人侵犯了我們的權(quán)益，我們有權(quán)向警方和法院申請維權(quán)。通過這次觀看普法節(jié)目，我知道了自己在面對權(quán)益受損時應該如何保護自己，這讓我覺得自己變得更加堅強和自信。
另外，觀看青少年普法節(jié)目也讓我認識到我們每個人都是法律的監(jiān)督者和執(zhí)行者。青少年是國家和社會的未來，我們的行為不僅僅影響到自己，更關(guān)系到一個家庭、社會的穩(wěn)定和繁榮。法律規(guī)定了我們應該遵守的行為準則，而我們作為青少年，應該主動宣傳法律知識、共同維護社會的秩序。觀看普法節(jié)目之后，我深感自己有責任去宣傳法律知識，幫助他人更好地了解法律，增強大家的法制意識。
綜上所述，觀看青少年普法節(jié)目是一次極好的法治教育，它讓我深刻認識到了法律的重要性，明白了法律不僅是對人行為的規(guī)范，更是引導人們正義行為的準則。同時，這次觀看也讓我明白了維護自己權(quán)益的方法和意義，以及作為一個公民應該有的責任。通過這次經(jīng)歷，我對法律有了更加深入和全面的認識，對自己的未來和社會的發(fā)展有了更深遠的思考。我相信，只有堅守法律的底線，我們才能做一個對社會有貢獻的人。
青少年普法的心得體會篇十三
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網(wǎng)絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
青少年普法的心得體會篇十四
青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。
青少年是我們國家和民族的未來。加強青少年法制教育，是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎(chǔ)性工作，是培養(yǎng)新世紀合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點對象來抓。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學法守法、依法辦事的習慣，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。
當前，經(jīng)過四個五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部門綜合協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃實施的工作格局；青少年法制教育工作以中小學生普法教育為重點，強化領(lǐng)導，健全制度，圍繞提高青少年法律意識和自我保護能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動，我市青少年法律素質(zhì)得到了極大提高。
——加強領(lǐng)導，為青少年法制教育提供組織保障。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。為切實加強對該項工作的組織領(lǐng)導，我市成立了未成年人法制教育和預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組；市依法治市辦公室充分發(fā)揮組織、指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查職能作用，把青少年法制教育作為法制宣傳教育重點對象納入全市“五五”普法和依法治市工作規(guī)劃，督促各縣（區(qū)）、市直單位把青少年的法制教育工作作為普法重要工作來抓，推動了此項工作落到實處。
——開辟第二課堂，舉辦了形式多樣的學法用法實踐活動。司法行政、教育、關(guān)工委等部門先后組織開展青少年遠離“黃、賭、毒”專題調(diào)研、青少年法制征文活動、青少年法制宣傳教育書畫展、“央視《今日說法》進龍鄉(xiāng)法制論壇”、“法律進社區(qū)實踐活動”、“送法進校園”、“學生帶法回家”“小手拉大手活動”等等，收到了良好的普法效果。
——依法治校，普遍建立和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。綜治、教育、團委、司法行政四部門專門召開協(xié)調(diào)會，對市直中小學兼職法制副校長和輔導員進行充實調(diào)整。目前，市直所有學校、各縣（區(qū)）直中小學和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以上學校都聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，協(xié)助學校開展法制宣傳教育工作。
——利用社會資源，組織開展經(jīng)常性的青少年法制宣傳教育活動。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設(shè)。組織在校學生去監(jiān)獄、勞教所聽干警上法制課，聽罪犯、勞教人員現(xiàn)身說法，對青少年進行警示教育和法制教育；二是充分利用普法講師團、青少年法制報告團等社會志愿者團體為全市青少年開展經(jīng)常性的法制教育；三是通過報社、電臺、電視臺等新聞媒體開辦法制專欄、講座等對青少年進行法制教育；四是司法行政、團委、婦聯(lián)等組織積極開展法律援助服務，依法維護青少年合法權(quán)益；五是開展校園周邊治安秩序整治以及校園安全專項行動，切實維護了學校及周邊的治安秩序。
1、法制宣傳教育資源分散，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機制。青少年開展法制教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。當前，關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預防未成年人違法犯罪的任務，由于協(xié)作機制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。
2、法制宣傳教育內(nèi)容偏頗，不能結(jié)合青少年思想實際。國家對青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識、培植其法制觀念。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預防青少年犯罪，常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。而這一切必須源于法律意識的提高和法治理念的培養(yǎng)。
3、法制宣傳教育形式單一，影響法制宣傳教育效果。在普法形式上，現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式，且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征、接受能力等，法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。
4、法制宣傳教育不平衡，尚存在薄弱環(huán)節(jié)。如部分中小學校片面追求升學率，對法制教育工作重視不夠，往往使學校法制宣傳教育流于形式；以學校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好，而對社會閑散青少年法制教育工作薄弱等，亟待進一步加強。
三、貫徹“五五”普法規(guī)劃，把青少年法制宣傳教育引向深入。
“五五”普法規(guī)劃對青少年普法工作提出新要求，圍繞新形勢下青少年的新情況、新特點，必須采取多種有效措施，將青少年法制宣傳教育引向深入。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要突出青少年法制觀念的培養(yǎng)，強化工作的針對性。法制教育要立足長遠，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心，融入他們的生命。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。對中小學生要進行法律啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)環(huán)境保護意識、交通安全意識、自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習慣。對大中專學生要進行法律基礎(chǔ)理論教育，認真落實中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定，進一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學質(zhì)量，促使大中專學生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識，增強法制觀念，基本具備現(xiàn)代社會必需的法律素質(zhì)。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要建立和完善學校、家庭、社會相結(jié)合的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的大教育格局。青少年的法制教育工作要在普法機構(gòu)、教育主管部門主抓的基礎(chǔ)上，發(fā)動更多部門廣泛參與，調(diào)動社會上的一切力量，多角度、多層面地宣傳法律知識；發(fā)揮各種青少年法制教育陣地的作用，增強青少年法制教育的引導性、互動性、趣味性；依靠社區(qū)陣地，實現(xiàn)教育延伸；發(fā)揮媒體作用，充分擴大法制教育的范圍；國家機關(guān)及其工作人員學法用法，依法行使職權(quán)，發(fā)揮榜樣效應。通過強化社會力量的協(xié)作，拓寬青少年法制教育的渠道，為青少年法律意識的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會氛圍，確保青少年法制教育工作有序進行。
——加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，要以深入開展“法律進學校”活動為載體，進一步推進青少年法律素質(zhì)的提高。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極開辟第二課堂，組織生動活潑、寓教于樂的學法用法實踐活動。開展法制教育師資培訓，完善和落實兼職法制副校長和法制輔導員制度。組織和引導學校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動。