總結(jié)不僅僅是對(duì)成功的總結(jié)，也是對(duì)失敗和困難的總結(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和主題。以下總結(jié)范文可以幫助大家更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇一
完善社區(qū)消防日常管理，制定了社區(qū)消防工作職責(zé)，社區(qū)消防工作制度，社區(qū)居民防火公約等一系列工作制度。同轄區(qū)企事業(yè)單位簽訂了消防安全生產(chǎn)責(zé)任書，把消防安全工作落實(shí)到人。形成了一人抓安全，層層抓安全的工作局面，避免了工作中盲木無緒，眉毛胡子一把抓。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)的日常巡查制度。
為了將消防工作深入人心，社區(qū)舉行了兩場(chǎng)大型消防知識(shí)宣傳活動(dòng)：活動(dòng)利用橫幅、宣傳欄、圖冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)演示向居民宣傳消防安全常識(shí)；組織轄區(qū)單位和義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材的操作培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練。
社區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有居民小區(qū)和企業(yè)單位的消防器材進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
對(duì)居民小區(qū)和樓道雜物進(jìn)行了專項(xiàng)整治工作。對(duì)小區(qū)內(nèi)亂搭亂建侵占消防通道的情況進(jìn)行了拆除；樓道內(nèi)堵積的雜物、木柴、舊家具等火災(zāi)隱患進(jìn)行了清理，消除了居民身邊的火災(zāi)隱患，還居民一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。
在入戶摸底時(shí)，針對(duì)孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢(shì)群體，建立了特殊人群登記表。社區(qū)成立了消防安全幫扶小組，并積極落實(shí)幫教措施，對(duì)特殊人員多一份關(guān)愛，多一份耐心，使他們多掌握一點(diǎn)消防知識(shí)，多一份消防安全保障。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇二
在工作中，我始終認(rèn)為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷地努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)下消防工作的需要，才能更好地協(xié)助參謀辦事，才能正確地把好消防安全關(guān)，所以在平時(shí)工作我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，從不避諱自己的短處，認(rèn)真向業(yè)務(wù)精湛的前輩學(xué)習(xí)，并利用時(shí)間向書本學(xué)習(xí)。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。要實(shí)際行動(dòng)不可拖拖拉拉。要以十分的熱情，投入到消防事業(yè)中去，奮力做好自己的工作，盡好自己的職責(zé)。同時(shí)我也協(xié)助宣傳，出去發(fā)放宣傳資料，利用通俗易懂的方式與群眾溝通消防法律法規(guī)，讓群眾理解消防工作，拉近了消防與民眾的距離，贏得了社會(huì)和公眾對(duì)消防工作的更大支持。
由于我是一名新人，在各方面都還存在著不足:。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深不透。部分消防監(jiān)督檢查知識(shí)理解還不太深。
二、工作期間有等靠思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處事經(jīng)驗(yàn)較為欠缺，工作靈活性有待加強(qiáng)。
改進(jìn)措施：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)枯燥的觀念，積極、認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，努力向前輩學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、克服等靠思想，工作積極主動(dòng)，摒棄畏難情緒，加強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)。
以后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做好本職工作?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。在過去的這段時(shí)間里，由于工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的`欠缺，在實(shí)踐中暴露出了一些問題，雖然碰了不少壁，但相應(yīng)地，也得到了不少的磨礪機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)對(duì)我來說都是實(shí)際而有效的?，F(xiàn)在吃的苦，都是為了以后更好的工作，未來的路還很長(zhǎng)，沒有三五年的磨練，成功將永遠(yuǎn)不會(huì)到來!所以，趁現(xiàn)在年輕，多經(jīng)歷些，經(jīng)歷多了懂得也就多了，要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。我知道，前面的路十分艱辛，但是，我也會(huì)勇敢面對(duì)，努力做到更好。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇三
1、消防科部分人員處理突發(fā)事件能力不足、責(zé)任心不強(qiáng)、工作不注重細(xì) 節(jié)、馬虎、業(yè)務(wù)技能不熟練、業(yè)務(wù)知識(shí)匱乏。
在xx年工作中首要培訓(xùn)應(yīng)急處置能力、加強(qiáng)責(zé)任心方面培訓(xùn)、嚴(yán)格工作 要求，狠抓細(xì)節(jié)，查遺堵漏、利用業(yè)余時(shí)間增加業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、培訓(xùn)、 考核并采取末位淘汰制，逐步淘汰工作能力差，工作不用心人員，為消防工 作增加新鮮血液，力爭(zhēng)創(chuàng)年度部門優(yōu)秀隊(duì)伍。
2、個(gè)別員工消防知識(shí)掌握不全面，消防器材操作不熟練。
20xx年加強(qiáng)賣場(chǎng)員工消防知識(shí)抽查面，從課長(zhǎng)到員工嚴(yán)格抽查消防知識(shí)及消防器材操作掌握情況，力爭(zhēng)對(duì)抽查情況及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)通報(bào)。
消防中心部分設(shè)備因使用過久，現(xiàn)已出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、部件老化、數(shù)據(jù) 丟失等問題。
現(xiàn)已與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，擬14年逐步進(jìn)行更換。
現(xiàn)有消防器材、防護(hù)裝備等已無法滿足現(xiàn)實(shí)消防要求。 計(jì)劃于20xx年進(jìn)行更換增配。
1、消防科新員工存在問題，合作意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)工作原因糾紛。 計(jì)劃xx年進(jìn)行消防科人員團(tuán)隊(duì)合作方面軍訓(xùn)及每月消防技能比賽，成績(jī)計(jì)入績(jī)效考核，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、中隊(duì)xx年后半年因人員不足，流動(dòng)性大等原因貽誤消防聯(lián)勤隊(duì)消防知 識(shí)、消防器材、設(shè)施培訓(xùn)工作。20xx年計(jì)劃兩次以上消防聯(lián)勤隊(duì)消防知識(shí)、器材實(shí)操培訓(xùn)、考核工作并計(jì)入當(dāng)月績(jī)效考核。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
xx鎮(zhèn)轄x個(gè)行政村xx口人，鎮(zhèn)黨委下屬基層黨組織xx個(gè)，其中：村級(jí)黨支部xx個(gè)，鎮(zhèn)直單位黨支部x個(gè)，非公黨支部x個(gè)，全鎮(zhèn)共有黨員xx名。現(xiàn)將2019年度黨建工作匯報(bào)如下：
一、抓陣地，重投入，充分發(fā)揮堡壘作用。
1、投資40余萬元新建四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)“兩室”，共計(jì)420多平方米，完成后進(jìn)支部轉(zhuǎn)化工作，并對(duì)槐樹莊村“兩室”進(jìn)行修葺。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求，“三會(huì)一課”、“四議兩公開”等日常管理制度規(guī)范上墻，桌椅板凳等配套設(shè)施齊全。
3、鎮(zhèn)統(tǒng)一制定村干部值班表，懸掛在村辦公室外墻，明確責(zé)任，建立民情日志臺(tái)賬，開展“一站式”便民服務(wù)，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。
二、抓班子，帶隊(duì)伍，充分增強(qiáng)干部隊(duì)伍的合力。
支部書記定期召開述職會(huì)，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)發(fā)票互評(píng)，評(píng)議結(jié)果作為年終考核一項(xiàng)。
2、實(shí)行農(nóng)村干部輪流值班制度，值班人員必須堅(jiān)守崗位，做好值班記錄，設(shè)置監(jiān)督電話，鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)紀(jì)委定期不定期的檢查，今年共發(fā)通報(bào)3起，追責(zé)村干部12名。
年終將機(jī)關(guān)全體工作人員分為8個(gè)組，制定量化打分表，進(jìn)行民主評(píng)議打分。根據(jù)考核綜合分?jǐn)?shù)排名，對(duì)照崗位目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)村干部進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
并組織黨員干部到保定、臨西、南和等學(xué)習(xí)呂玉蘭精神和農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、充分發(fā)揮退休老干部的力量，聘任4名退休老干部為信訪調(diào)解員，今年，協(xié)助鎮(zhèn)信訪辦調(diào)解了新居民樓遺留問題、村橋壩工程欠款問題和村7起信訪問題。
三、抓黨員，強(qiáng)管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
清理黨員隊(duì)伍，對(duì)清理出的5名不合格黨員進(jìn)行談話，成功轉(zhuǎn)化4名。
2、全鎮(zhèn)共發(fā)展預(yù)備黨員x名，積極分子x名，轉(zhuǎn)正x名，吸收了2個(gè)優(yōu)秀村主任加入黨組織。
3、開展“我家有黨員”掛牌行動(dòng)，全鎮(zhèn)983戶黨員，家家掛牌，互相評(píng)比，互相影響，效果明顯。
4、以“我的入黨動(dòng)機(jī)是什么、我是黨員為了誰(shuí)”為主題，開展黨日活動(dòng)，列出黨日活動(dòng)清單，黨小組充分討論，提高全鎮(zhèn)黨員的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
5、在疫情防范工作中，樹黨旗、配黨徽、亮明身份、發(fā)揮作用，全鎮(zhèn)黨員干部沖在抗疫一線，帶領(lǐng)群眾積極開展消殺和摸底排查工作，切實(shí)起到了模范帶頭作用。
在全鎮(zhèn)黨員干部的共同努力下，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一定的差距。
個(gè)別村支書抓基層黨建工作的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，還存在黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作“兩張皮”現(xiàn)象。
對(duì)各村普遍存在的黨員老齡化、部分黨員能力偏弱、黨員作用發(fā)揮不充分、流動(dòng)黨員難以管理、一些黨員只參加三年一次的選舉不參加日常組織生活等問題，還沒有行之有效的解決辦法。
下一步我鎮(zhèn)將以這次檢查為契機(jī)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，再加力度、再?gòu)?qiáng)措施，確保我鎮(zhèn)黨建工作再上新臺(tái)階。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇五
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。近年來，xxx縣圍繞加強(qiáng)村“兩委"換屆后農(nóng)村干部隊(duì)伍管理，堅(jiān)持以“抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、破難點(diǎn)、出亮點(diǎn)"的工作理念，深化農(nóng)村體制改革、全面提高培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)農(nóng)村干部隊(duì)伍素質(zhì)能力穩(wěn)步提升。
導(dǎo)師幫帶，干部素質(zhì)“提起來""。提升農(nóng)村干部隊(duì)伍綜合服務(wù)能力，是農(nóng)村基層黨組織提升組織力的關(guān)鍵所在。一方面，聘請(qǐng)離任優(yōu)秀村黨組織書記成立“導(dǎo)師顧問團(tuán)"，積極選派3183名第一書記到村任職，建立“11名導(dǎo)師顧問+11名第一書記+11名村書記"的常態(tài)幫扶對(duì)子，手把手傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助提升素質(zhì)能力。另一方面，對(duì)全縣55個(gè)軟弱渙散村黨組織，在貫徹落實(shí)“五個(gè)一”基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌全縣先進(jìn)示范村資源，安排先進(jìn)村對(duì)后進(jìn)村進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，定期到村觀摩學(xué)習(xí)，幫助找準(zhǔn)短板弱項(xiàng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作提升。
常態(tài)評(píng)估，工作成效“亮出來""。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的最直接力量，是基層黨建的“龍頭"。緊密結(jié)合農(nóng)村干部工作例會(huì)，明確鎮(zhèn)街黨工委主體責(zé)任，定期主持召開農(nóng)村干部工作例會(huì),組織支部書記登臺(tái)述職，班子成員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，科室分管負(fù)責(zé)人打分測(cè)評(píng)，以群眾口碑衡量工作實(shí)績(jī)，確保班子結(jié)構(gòu)優(yōu)、整體功能強(qiáng)、組織運(yùn)行好。由縣委組織部牽頭抓總，每季度組織專門力量采取群眾測(cè)評(píng)、實(shí)地調(diào)研、個(gè)別談話等方式，開展履職評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與工資待遇、評(píng)先選優(yōu)等掛鉤，對(duì)年度考核后5%的運(yùn)用“第一種形態(tài)"處置，對(duì)連續(xù)33年考核后5%的，堅(jiān)決予以調(diào)整撤換。
競(jìng)賽比拼，攻堅(jiān)干勁“鼓起來"。黨組織書記既是村級(jí)發(fā)展的“主。
心骨”，又是鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”。每年年初，縣級(jí)圍繞環(huán)境整治、集體增收等內(nèi)容選定一個(gè)主題，指導(dǎo)222個(gè)鎮(zhèn)街結(jié)合鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，制定出臺(tái)“賽馬爭(zhēng)紅旗打擂創(chuàng)先鋒"方案，開展競(jìng)賽比拼活動(dòng)，把黨組織書記拉到一個(gè)平臺(tái)上比干勁、比成效，每年年底通過走村觀摩、民主測(cè)評(píng)等方式，對(duì)競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，結(jié)果全縣通報(bào)。縣級(jí)設(shè)置0100萬元獎(jiǎng)勵(lì)資金池，從鄉(xiāng)村振興、基層黨建、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、底線任務(wù)等方面，按照不少于5%的比例表彰先進(jìn)村黨組織，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的支部書記獎(jiǎng)勵(lì)02000到05000元不等，排名末位的直接紅牌罰下。
聯(lián)合培養(yǎng)，農(nóng)村隊(duì)伍“強(qiáng)起來""?！叭瞬排d，農(nóng)業(yè)興；人才強(qiáng),農(nóng)業(yè)強(qiáng)"。堅(jiān)持內(nèi)部挖潛和外部招引“雙線儲(chǔ)備"，拓寬農(nóng)村干部來源渠道。通過實(shí)施“榮歸故里"專題計(jì)劃，每年年初集中開展農(nóng)村青年人才摸排，建立31143人組成的農(nóng)村青年人才庫(kù)，把政治素質(zhì)好、大局意識(shí)強(qiáng)、干事本領(lǐng)高的人選入縣級(jí)后備力量。采取村級(jí)設(shè)崗實(shí)訓(xùn)、鎮(zhèn)街跟班鍛煉、縣級(jí)示范培訓(xùn)的方式，統(tǒng)籌整合鎮(zhèn)（街）黨校、紅色展館等資源進(jìn)行多層次培養(yǎng)，引導(dǎo)后備力量提前參與村級(jí)事務(wù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的，充實(shí)到村“兩委"班子，篩選2402名“兩委”干部參加學(xué)歷提升，提升農(nóng)村干部整體素質(zhì)，為村莊發(fā)展蓄足“源頭活水”。
村級(jí)換屆工作總結(jié)。
“一肩挑”5人。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，組織到位xxxx為副組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的龍?zhí)舵?zhèn)村支委換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和四個(gè)工作組，分別由分管組織、民政的領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，各片片長(zhǎng)任工作組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)選舉各項(xiàng)工作。同時(shí)，精心制定了切實(shí)可行的換屆選舉工作方案，預(yù)算安排了換屆選舉工作經(jīng)費(fèi)，確保整個(gè)換屆選舉工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
二、強(qiáng)化宣傳，認(rèn)識(shí)到位為搞好換屆選舉工作，鎮(zhèn)黨委、政府采取多種形式進(jìn)行有力的宣傳。一是利用會(huì)議宣傳。3月21日召開了村四大柱頭會(huì)議，既傳達(dá)上級(jí)精神，又部署工作。同時(shí)，指導(dǎo)督促各村召開了黨員組長(zhǎng)以上干部會(huì)議、村民代表會(huì)議、選舉委員會(huì)成員會(huì)議。進(jìn)行層層宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。二是出動(dòng)宣傳車宣傳。三是利用標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)宣傳。全鎮(zhèn)共張貼標(biāo)語(yǔ)2100多條，出宣傳刊90多期。通過一系列的宣傳發(fā)動(dòng)，提高了廣大選民的民主認(rèn)識(shí)，樹立了“人民干部人民選，選好干部為人民”的思想。
訓(xùn)了鎮(zhèn)換屆選舉工作人員，原村支兩委干部，村選舉委員會(huì)成員。共辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)人員達(dá)287人次。通過培訓(xùn)，使鎮(zhèn)村選舉工作人員熟練地掌握了有關(guān)選舉工作的法律法規(guī)，從而較好的指導(dǎo)換屆選舉工作，為圓滿完成換屆選舉工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、嚴(yán)格依法，程序到位在這次村支委換屆選舉中，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《xx》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《湖南省村民委員會(huì)選舉辦法》等法律法規(guī)及相應(yīng)的程序進(jìn)行。在村黨支部換屆選舉中，全部實(shí)行了“兩推一選”。不管是從選舉委員會(huì)的成立，還是到村民代表推選；不管是從選民的登記和公布，還是到村委會(huì)職數(shù)的確定；不管是從海選提名村委會(huì)初步候選人，還是到正式候選人的確定；不管是從候選人的介紹，還是到正式投票選舉；不管是從村委會(huì)成員到支委交叉任職，還是從支委成員到村委交叉任職；整個(gè)換屆工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，都是嚴(yán)格依法，按程序辦事的。到目前為止，全鎮(zhèn)還沒有出現(xiàn)一起因換屆選舉工作不依法不依程序而上訪的。
五、排查深入，矛盾化解到位在換屆選舉中，落先的支部。
書記。
4名，原因有以下幾個(gè)方面：一是前屆。
工作。
無起色；二是個(gè)人自愿；三是群眾呼聲。由于農(nóng)村民主法制意識(shí)還不很強(qiáng)，個(gè)別村房頭思想作怪，部分落選干部不能正確對(duì)待群眾的挑選，個(gè)別干部當(dāng)選后仍然沒有滿足個(gè)人愿望等等，不穩(wěn)定因素大有抬頭之勢(shì)。針對(duì)這種。
情況。
鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)機(jī)立斷采取果斷措施切實(shí)成立了四個(gè)糾紛矛盾排查化解組(即思想工作組、糾紛調(diào)處組、信訪接待組、應(yīng)急處置組)深入全鎮(zhèn)20個(gè)。
村，進(jìn)行全面的糾紛矛盾排查和處置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)共排查各類糾紛苗頭和各類矛盾68起，成功化解68起。
在下段工作中，我鎮(zhèn)黨委將加大對(duì)新一屆村支委干部的培訓(xùn)力度，使他們更快更好的進(jìn)入工作角色，為村里經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、村民服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇六
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀(jì)律作風(fēng)建集中整頓活動(dòng)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動(dòng)員學(xué)習(xí)和認(rèn)真扎實(shí)的查擺整改工作。活動(dòng)中，我們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，精心組織，靜心學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，認(rèn)真剖析、扎實(shí)整改存在的突出問題，到達(dá)了學(xué)習(xí)提高的預(yù)期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作情景匯報(bào)如下：
打牢思想基礎(chǔ)是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主線，也是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的主要任務(wù)。為抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)工作，我所對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做到了精心醞釀，充分準(zhǔn)備。一是組織準(zhǔn)備?；顒?dòng)剛開始，我所匯報(bào)地方黨委政府，成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，派出所長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。由專人負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)材料的收集工作。二是方案準(zhǔn)備。為使紀(jì)律作風(fēng)整頓扎實(shí)開展并取得實(shí)效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實(shí)施方案。同時(shí)，我所還詳細(xì)制訂了紀(jì)律作風(fēng)整頓行使歷，從時(shí)間到資料，從方法到步驟都進(jìn)一步予以了細(xì)化、量化，力求做到具有很強(qiáng)的可操作性。三是思想準(zhǔn)備。7月16日，我所召開了紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)。經(jīng)過動(dòng)員，全所民警提高了思想認(rèn)識(shí)，消除了厭煩情緒，增強(qiáng)了搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的熱情與信心，也營(yíng)造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，進(jìn)取投身到紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中去。
思想認(rèn)識(shí)是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我所為保證學(xué)習(xí)不圖形式，不走過場(chǎng)，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時(shí)研究制定了一套切實(shí)可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，較好地解決了工學(xué)矛盾，確保了工作學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)民警的學(xué)習(xí)筆記所領(lǐng)導(dǎo)逐人進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行批示。在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)全過程中，查擺剖析是一個(gè)關(guān)鍵階段，既是對(duì)動(dòng)員學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“__派出所紀(jì)律作風(fēng)集中整頓查擺剖析實(shí)施方案”，從充分認(rèn)識(shí)剖析階段工作的重要性，到切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣泛征求群眾意見、認(rèn)真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會(huì)，同時(shí)發(fā)出了《紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見表》共200份，為找準(zhǔn)抓住公安工作和隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題動(dòng)真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)梳理，在征求意見活動(dòng)中，共征求到群眾意見和提議共12條，群眾對(duì)我所公安隊(duì)伍的滿意率為。對(duì)征求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認(rèn)真撰寫剖析材料工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中一項(xiàng)重要資料。為使民警開展好這項(xiàng)工作，我所要求民警要對(duì)照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真查找，由于查擺重點(diǎn)明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地撰寫了剖析材料。個(gè)人定稿后，我所召開了民主評(píng)議會(huì)，對(duì)剖析材料進(jìn)行集中評(píng)議。所內(nèi)評(píng)議后，并將所有民警的剖析材料報(bào)縣局備案。查擺剖析階段種.種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，使我所民警對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更新更深入的認(rèn)識(shí)。
卓有成效的學(xué)習(xí)動(dòng)員和認(rèn)真扎實(shí)的查擺剖析、整改工作，使我所隊(duì)伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又贏得了群眾好評(píng)。具體表此刻：
(一)群眾測(cè)評(píng)滿意率高了。在作風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持把人民群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來抓。切實(shí)增強(qiáng)了全所民警為民服務(wù)的主動(dòng)性、自覺性和進(jìn)取性。在“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)”時(shí)，我所測(cè)評(píng)群眾滿意率為，而在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓群眾滿意率為，整整上升了3個(gè)百分點(diǎn)。說明我所紀(jì)律作風(fēng)整頓確保了效果，激勵(lì)了警心民心，使人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)開展的教育活動(dòng)是動(dòng)真的，來硬的，警民關(guān)系進(jìn)一步融洽。
(二)嚴(yán)格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴(yán)格遵守法制員把關(guān)，辦案單位負(fù)責(zé)人簽字，法制科審核，再到局領(lǐng)導(dǎo)審批的四級(jí)把關(guān)制度，每個(gè)辦案民警都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法告知制度，處理決定送達(dá)制度。
(三)熱情服務(wù)的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，并且還有“首問民警”熱情帶路。門難進(jìn)，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是上級(jí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，是為切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，鞏固“科學(xué)發(fā)展觀”的教育成果，在加強(qiáng)公安隊(duì)伍自身建設(shè)方面采取的一項(xiàng)重大舉措。經(jīng)過開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我們的體會(huì)是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織保證。紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)時(shí)間安排達(dá)4個(gè)月，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，要到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的厚望，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證。所以，我所在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，便及時(shí)將有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作情景向縣局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持。地方黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷，為我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展供給了強(qiáng)有力的組織保障。
(二)不斷進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，激發(fā)出民警的內(nèi)在動(dòng)力，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要基矗紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進(jìn)取性，是無法實(shí)現(xiàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)目標(biāo)的。所以，從一開始我們就把調(diào)動(dòng)民警參與教育活動(dòng)的進(jìn)取性作為重要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀(jì)律作風(fēng)整頓到我要搞紀(jì)律作風(fēng)整頓，完成了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)深入調(diào)查研究，堅(jiān)持“開門”搞教育。找準(zhǔn)隊(duì)伍中存在的突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的前提。對(duì)于公安工作和公安隊(duì)伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會(huì)各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)取創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說出來，把真實(shí)情景反映出來，才能找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，更有針對(duì)性地制定和落實(shí)整改措施，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。
(四)敢于動(dòng)真來硬，解決突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的關(guān)鍵。人民群眾看紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀(jì)律作風(fēng)整頓必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，才能到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目的。實(shí)踐證明，隊(duì)伍中存在的突出問題能否切實(shí)得到解決，是衡量紀(jì)律作風(fēng)整頓是否取得實(shí)效，有沒有走過場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。
(五)廣泛開展宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要形式。經(jīng)過各種途徑對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)展情景取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)理解群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，進(jìn)取地支持、關(guān)心公安工作。同時(shí)，廣泛地宣傳報(bào)道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自已，按紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(六)抓好學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)公安工作，是搞好教育的根本目的。把學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實(shí)踐證明，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)十分及時(shí)，十分必要，不僅僅沒有影響工作，并且促進(jìn)了工作，保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。
雖然我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得了必須的成績(jī)，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當(dāng)前形勢(shì)的需要還有必須的差距，還存在著民警認(rèn)識(shí)不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個(gè)方面做好工作：
(一)以紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀(jì)律作風(fēng)整頓的時(shí)間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，并且隨著形勢(shì)的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會(huì)不斷出現(xiàn)，對(duì)我們今后的公安工作提出新的更高的要求。所以，要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員成為工作、學(xué)習(xí)、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進(jìn)取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想政治工作，進(jìn)一步提高全所民警的政治素質(zhì)。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”的指導(dǎo)思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針，結(jié)合新形勢(shì)和新任務(wù)，進(jìn)取開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
(三)堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”的方針，在隊(duì)伍的管理教育和紀(jì)律作風(fēng)上從嚴(yán)要求，敢抓敢管，抓緊管嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，賞罰分明。
(四)建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。一是繼續(xù)加大民警違法違紀(jì)的職責(zé)追究力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作跟蹤督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和匯報(bào)縣局批評(píng)教育，并追究其相關(guān)職責(zé)，剎風(fēng)肅紀(jì)，促進(jìn)民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和禮貌形象。二是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監(jiān)督。
紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)是新時(shí)期加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，提高公安隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)根本之舉和長(zhǎng)期任務(wù)。這次在全體民警中開展為期四個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，雖然基本解決了隊(duì)伍中存在的突出問題，但只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇七
(一)全體民警、輔警采取紙質(zhì)簽到，嚴(yán)格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請(qǐng)銷假、休假制度，年底統(tǒng)計(jì)匯總?cè)w民警、輔警簽到情況并進(jìn)行通報(bào)，每周通報(bào)一次，2020年共通報(bào)48期。
(二)由督察中隊(duì)指定專人負(fù)責(zé)抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強(qiáng)執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺(tái)抽查回放、檢查各崗路勤中隊(duì)民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對(duì)抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)，同時(shí)每半月給支隊(duì)科技大隊(duì)報(bào)送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺(tái)帳，大隊(duì)要求各中隊(duì)每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺(tái)帳及研判，每月2次。在大隊(duì)網(wǎng)頁(yè)上專門開設(shè)執(zhí)法記錄儀專欄，及時(shí)反饋各中隊(duì)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)各中隊(duì)溝通與聯(lián)系。對(duì)存在問題中隊(duì)進(jìn)行通報(bào)扣分，對(duì)存在問題民警、輔警個(gè)人進(jìn)行記分管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊(duì)共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)24期，通報(bào)90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實(shí)整改。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇八
時(shí)光荏苒，一學(xué)期就快結(jié)束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期九年級(jí)分班的緣故，這個(gè)學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。
對(duì)于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)
一：班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級(jí)班干部隊(duì)伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對(duì)于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務(wù)，積極主動(dòng)的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時(shí)候以劉金順為代表的班干部能非常負(fù)責(zé)的管理班級(jí)。為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
在這學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，從一開學(xué)就開始進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極，對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對(duì)應(yīng)的組長(zhǎng)，或者老師。從每一節(jié)下課時(shí)間甚至中午休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間都有班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每?jī)商煲淮蔚目荚囈卜浅＠趯W(xué)生知識(shí)點(diǎn)的鞏固，便于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
最后正確關(guān)愛學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
最后，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個(gè)當(dāng)班主任的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能快速成長(zhǎng)，學(xué)到很多，也成長(zhǎng)很多。我希望我能把這個(gè)班主任當(dāng)好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！
小學(xué)班主任班級(jí)管理學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書
大學(xué)班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇九
針對(duì)當(dāng)前防火隊(duì)伍中存在不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，筆者認(rèn)為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力：
針對(duì)防火干部崗位的特點(diǎn)，要開展“及時(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動(dòng)，要始終堅(jiān)持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號(hào)，以維護(hù)和保障人民權(quán)利為第一任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結(jié)合“社會(huì)主義法治理念教育”，開展有針對(duì)性的專題教育，及時(shí)重點(diǎn)解決為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)的問題；重點(diǎn)解決法制觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重的問題；重點(diǎn)解決執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，使消防執(zhí)法隊(duì)伍的自身形象不斷提升，使群眾對(duì)消防執(zhí)法的滿意度不斷增強(qiáng)。
在明確了為誰(shuí)服務(wù)的基礎(chǔ)上，就要突出業(yè)務(wù)能力的提高，才可以更好地開展服務(wù)。隨著“依法治國(guó)”不斷的深入人心，我國(guó)的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關(guān)注消防工作，例如：有主動(dòng)關(guān)心消防隊(duì)伍建設(shè)的、有舉報(bào)投訴違反消防法律法規(guī)的。這對(duì)全體防火干部是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)不經(jīng)得起考驗(yàn)，關(guān)鍵在于業(yè)務(wù)熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術(shù)規(guī)范，包括其他相關(guān)的法律知識(shí)，使之學(xué)會(huì)善于運(yùn)用法律武器，把防火工作抓緊、抓實(shí)、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關(guān)，在很大程度上可有效提高隊(duì)伍純潔性、提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。打牢入口關(guān)首先得建立全面、科學(xué)、客觀的干部考核評(píng)價(jià)任用評(píng)價(jià)體系，擴(kuò)大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)將政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)，想干事、會(huì)干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅(jiān)持對(duì)干部的德、能、勤、績(jī)、廉，進(jìn)行全面和綜合的考察。堅(jiān)決打牢防火干部的入口關(guān)，堅(jiān)決抵制一些素質(zhì)不高甚至品德低下的人進(jìn)入消防監(jiān)督干部隊(duì)伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標(biāo)本兼治。
“八小時(shí)以外”管理是整個(gè)隊(duì)伍管理的重點(diǎn)，防火干部管理也不例外，總結(jié)近年來部隊(duì)發(fā)生事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)的教訓(xùn)，絕大部分事故、案件和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象都發(fā)生在八小時(shí)以外。如何使防火干部自覺維護(hù)消防部隊(duì)的`良好形象，這是我們消防部隊(duì)各級(jí)黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢(shì)條件下，針對(duì)八小時(shí)以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點(diǎn)，筆者認(rèn)為應(yīng)在實(shí)踐中要注重以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅(jiān)定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅(jiān)決做到不為名利所動(dòng)，不為權(quán)勢(shì)左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴(yán)格按照部隊(duì)條令條例和有關(guān)規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場(chǎng)所不越雷池半步。最終達(dá)到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個(gè)嚴(yán)禁”等相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準(zhǔn)則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強(qiáng)化防范措施和制約機(jī)制。并針對(duì)消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀(jì)行為，進(jìn)一步細(xì)化制度，及時(shí)建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究、執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議等各種規(guī)章制度，真正做到標(biāo)本兼治。同時(shí)也要建立健社會(huì)、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結(jié)合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機(jī)制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強(qiáng)組織紀(jì)律的同時(shí)，要重點(diǎn)突出自覺自律意識(shí)，重點(diǎn)要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵(lì)意識(shí)，這其中組織要做好教育引導(dǎo)工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅(jiān)定自警、自律意識(shí)才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識(shí)才能時(shí)刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權(quán)、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊(duì)伍建設(shè)成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人民的法制意識(shí)不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務(wù)日益繁重、其難度也越來越高，黨和國(guó)家也對(duì)我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，正確認(rèn)識(shí)執(zhí)法監(jiān)督工作中權(quán)力的有限性和責(zé)任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領(lǐng)先、工作效率突出，堅(jiān)持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十
我局為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)會(huì)議精神，全面提升公安隊(duì)伍建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的職能作用，公安局開展了以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭(zhēng)一流”為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施“四個(gè)強(qiáng)化”，以求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實(shí)為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，凝心聚力，使我局公安隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力。
一、強(qiáng)化公安隊(duì)伍紀(jì)律意識(shí)
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，樹公安形象”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
強(qiáng)化對(duì)“五條禁令”、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實(shí)實(shí)在在的措施，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊(duì)伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí)，積極開展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)。活動(dòng)中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實(shí)際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動(dòng)的成果，結(jié)合“村警工作機(jī)制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時(shí)掌握社情民意和社會(huì)治安形勢(shì)狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的治安防范體系，切實(shí)減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時(shí)，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)，回應(yīng)社會(huì)新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對(duì)前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語(yǔ)言得體，服務(wù)周到，切實(shí)讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識(shí)得到強(qiáng)化，牢固樹立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會(huì)形象。
四、強(qiáng)化公安隊(duì)伍外在形象
我局以行風(fēng)評(píng)議為龍頭，以加強(qiáng)公安隊(duì)伍宣傳為抓手，強(qiáng)化公安隊(duì)伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動(dòng)，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會(huì)治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會(huì)治安秩序?yàn)橹骶€，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，公安隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十一
20xx年，在xx公司黨委、總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)和省分公司個(gè)險(xiǎn)銷售部的指導(dǎo)幫助下，我們緊緊圍繞全市系統(tǒng)年初確定的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)策略，緊抓新人育成培訓(xùn)，加強(qiáng)營(yíng)銷員的銷售技能培訓(xùn)，力推和多產(chǎn)有質(zhì)量的產(chǎn)品說明會(huì)，堅(jiān)持增員、發(fā)展、業(yè)務(wù)多棲發(fā)展，通過抓工作落實(shí)，全市系統(tǒng)培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)展。
20xx年，我市系統(tǒng)共舉辦新人育成、組經(jīng)理提高等各類培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)新人945位。其中新人育成培訓(xùn)班14期，參訓(xùn)新人576位；組經(jīng)理培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)組經(jīng)理332位；、組訓(xùn)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)、組訓(xùn)37位。舉辦營(yíng)銷員繼續(xù)教育培訓(xùn)7期，培訓(xùn)人數(shù)1101位。全市系統(tǒng)有專職2人，兼職17人。
1、以增員為核心，大力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。在這個(gè)人人都喊增員難且市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，同行業(yè)的高薪高傭誤導(dǎo)我業(yè)務(wù)員等一系列情況下，分公司個(gè)險(xiǎn)部以政策引導(dǎo)和強(qiáng)化增員及新人育成培訓(xùn)為手段，積極落實(shí)增員策略和思路，及時(shí)、高密度的舉辦新人育成培訓(xùn)班，從而提高了培訓(xùn)的效果和新人留存率，為今后業(yè)務(wù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)主管培訓(xùn)，提升管理水平。主管是銷售大軍的中堅(jiān)力量，是整個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的脊梁，肩負(fù)著基層團(tuán)隊(duì)管理和一線業(yè)務(wù)發(fā)展的重任，是個(gè)人代理人隊(duì)伍的核心力量。為了提升中低層主管的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理能力，我們舉辦了3期組經(jīng)理培訓(xùn)班，對(duì)全市系統(tǒng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)組經(jīng)理和部分分處經(jīng)理進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，取得了比較好的效果，有效提升了組經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)、發(fā)展建設(shè)團(tuán)隊(duì)、陪訪育成屬員的能力和水平，有效促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)工作。
3、抓公司激勵(lì)政策的宣導(dǎo)，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。我們緊盯公司發(fā)展目標(biāo)，積極配合市分公司的業(yè)務(wù)推動(dòng)政策，制作課件，發(fā)揮專兼職的作用，做好不同時(shí)期業(yè)務(wù)推動(dòng)企劃方案的積極宣導(dǎo)和啟動(dòng)工作，提高了推動(dòng)政策在業(yè)務(wù)員之中的反響程度，有力促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。
4、加強(qiáng)活動(dòng)管理工具培訓(xùn)，鞏固提高“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。對(duì)各級(jí)主管進(jìn)行“五大會(huì)報(bào)”和晨會(huì)經(jīng)營(yíng)模式以及經(jīng)營(yíng)日志正確、有效利用的強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助業(yè)務(wù)伙伴解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)，規(guī)范了早會(huì)、職場(chǎng)和業(yè)務(wù)員的活動(dòng)管理，有效的提高了“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。
5、通過教育培訓(xùn)深入貫徹早會(huì)經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制。借助《基本法》推廣實(shí)施，對(duì)全市系統(tǒng)、組訓(xùn)進(jìn)行集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分職場(chǎng)對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高三個(gè)根本機(jī)制執(zhí)行實(shí)施水平，提高貫徹落實(shí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
6、分類培訓(xùn)與“532”經(jīng)營(yíng)策略緊密結(jié)合。、組訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)主管積極配合，對(duì)劃分的各階層群體，特別是低績(jī)效群體進(jìn)行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)，對(duì)有效人力擴(kuò)充進(jìn)行宣導(dǎo)和指導(dǎo)培訓(xùn)。
7、以“三個(gè)確?！?、“三化銷售”模式為重點(diǎn)，利用教育培訓(xùn)優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。、組訓(xùn)對(duì)低績(jī)效人員通過銷售技能和險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)分析及講解，確保他們的銷售業(yè)績(jī)有明顯提升；培訓(xùn)基本法，通過對(duì)利益點(diǎn)的講解來確保有效人力持續(xù)增加。
公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和隊(duì)伍的建設(shè)在20xx是關(guān)鍵的一年，市分公司對(duì)教育培訓(xùn)工作重新提出了要求。根據(jù)20xx業(yè)務(wù)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)對(duì)教育培訓(xùn)工作的需求，我們要努力做好以下幾方面的工作：
1、開展依法經(jīng)營(yíng)教育，提高業(yè)務(wù)員自身素質(zhì)。要按照保險(xiǎn)監(jiān)管部門要求和總公司關(guān)于建設(shè)國(guó)際金融保險(xiǎn)集團(tuán)的要求，對(duì)新人開設(shè)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課程，對(duì)其他業(yè)務(wù)員專門進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的宗旨意識(shí)教育和培訓(xùn)，形成全市系統(tǒng)以誠(chéng)信服務(wù)客戶為尊、遵章守紀(jì)經(jīng)營(yíng)的良好氛圍。要利用和組織新人參加保險(xiǎn)代理資格考試以及新人育成培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)新人保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)金融投資知識(shí)、基本法律法規(guī)知識(shí)的教育培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)員的自身素質(zhì)，不斷滿足市場(chǎng)和客戶對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的需求。
2、持續(xù)不斷的加強(qiáng)增員培訓(xùn)，加強(qiáng)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)。只有持續(xù)不斷的反復(fù)的加強(qiáng)增員工作才是建設(shè)營(yíng)銷隊(duì)伍的有效途徑，也只有教育培訓(xùn)，才是增員工作的有效武器。我們要把增員培訓(xùn)工作作為全年培訓(xùn)工作的重中之重，繼續(xù)抓增員意愿、新人育成和銷售技能的培訓(xùn)，提高育成留存，不斷壯大展業(yè)力量。
3、以深入堅(jiān)持早會(huì)經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制為重點(diǎn)，開展多點(diǎn)多面式的教育培訓(xùn)。利用早會(huì)、結(jié)合基本法加強(qiáng)宣導(dǎo)增員利益點(diǎn)，尤其是對(duì)主管，通過專題早會(huì)和培訓(xùn)使他們從觀念上認(rèn)可增員工作對(duì)未來團(tuán)隊(duì)的壯大和發(fā)展的重要意義。從提升活動(dòng)量入手，深入且靈活的開展提升活動(dòng)量的培訓(xùn)。20xx內(nèi)舉辦12期以上增員意愿提升培訓(xùn)班，對(duì)全轄人員全面培訓(xùn)一遍，切實(shí)提高全員的增員意愿和增員技能。把全員通過《基本法》季度考核作為教育培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，年內(nèi)計(jì)劃組織4次以通過《基本法》季度考核為內(nèi)容的培訓(xùn)，分主管和業(yè)務(wù)員兩個(gè)層級(jí)，對(duì)全市系統(tǒng)所有人員在考核前一個(gè)月根據(jù)“預(yù)警”系統(tǒng)的考核預(yù)警提示情況進(jìn)行培訓(xùn)，幫助全員分析自己的業(yè)績(jī)達(dá)成情況，促進(jìn)業(yè)務(wù)均衡發(fā)展，順利通過季度考核。
4、以深入踐行“532”經(jīng)營(yíng)策略為重點(diǎn)，對(duì)高中低三類績(jī)效群體，分類指導(dǎo)培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
5、以深入貫徹“三個(gè)確?！薄ⅰ叭N售”模式為重點(diǎn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的銷售職責(zé)、銷售方式、目標(biāo)追求、業(yè)績(jī)形態(tài)在整合調(diào)整的同時(shí)，充分利用教育培訓(xùn)加強(qiáng)改善靠新險(xiǎn)種拉動(dòng)業(yè)務(wù)的弊端和人員大進(jìn)大出的局面，達(dá)到解決問題、破解矛盾的目的。
6、積極配合工作，加大主管培訓(xùn)，抓好銷售技能培訓(xùn)。積極為各考核單位提供培訓(xùn)支持，分縣、分片組織舉辦新人育成培訓(xùn)班18期以上，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供有效的展業(yè)力量。加大各級(jí)主管的培訓(xùn)力度，一方面配合省分公司做好中高級(jí)主管的組織培訓(xùn)，另一方面完善開發(fā)課程，利用現(xiàn)有課程資源，做好組經(jīng)理層級(jí)主管的培訓(xùn)提高，不斷提升各級(jí)主管經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的能力和水平。抓好銷售技能提高的培訓(xùn)，結(jié)合公司的政策制度，組織課程開發(fā)，做好全體人員的銷售技能提升培訓(xùn)，幫助低績(jī)效人員提高業(yè)績(jī)水平，改善收入低的狀況，促進(jìn)留存。
7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。今年，我們要根據(jù)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)教育培訓(xùn)工作的需要，以及目前我公司教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量薄弱的問題，加大專兼職隊(duì)伍的選拔工作力度，充實(shí)全市系統(tǒng)教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量。采取派出去和自我學(xué)習(xí)提高相結(jié)合的辦法，提高專兼職隊(duì)伍自身素質(zhì)，增強(qiáng)支援和支持服務(wù)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的能力與水平。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十二
消防工作的重要性和艱巨性隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展在不斷的提升，同時(shí)在“依法治國(guó)”、“以德治國(guó)”等社會(huì)發(fā)展的主旋律推動(dòng)下，消防執(zhí)法工作面臨著又一次嶄新的挑戰(zhàn)，促使我們所有中國(guó)消防人必須緊跟時(shí)代步伐、迎難而上。因此，全面提升防火監(jiān)督干部整體素質(zhì)成為當(dāng)前迫在眉睫的首要任務(wù)。
防火監(jiān)督干部是消防執(zhí)法工作的主體，提高防火干部的.綜合素質(zhì)和執(zhí)法能力，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)消防執(zhí)法工作有著舉足輕重的意義。當(dāng)前，我們隊(duì)伍中的消防執(zhí)法干部主流是好的，也涌現(xiàn)出不少政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的先進(jìn)工作者，但還存在個(gè)別防火監(jiān)督干部綜合素質(zhì)不高、工作能力不強(qiáng)等現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：
有些防火干部忽略政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)與日常執(zhí)法工作關(guān)系不大，導(dǎo)致在思想認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，有的認(rèn)為政治教育年年搞，搞來搞去老一套，有的把一些不廉潔的現(xiàn)象看作是社會(huì)正常交際，認(rèn)為不必大驚小怪。
有的防火干部不能正確認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力，在監(jiān)督檢查中不按章辦事、不依法辦事，社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，不是把頭頂?shù)膰?guó)徽看作是為人民服務(wù)的責(zé)任，而是把它當(dāng)作權(quán)利的標(biāo)記，缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)。
消防監(jiān)督執(zhí)法是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合性工作，不論是建審驗(yàn)收、監(jiān)督檢查、火災(zāi)調(diào)查等任何一項(xiàng)工作均容不得半點(diǎn)馬虎，有些防火干部不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中抓不準(zhǔn)要點(diǎn)，或是根本無從下手，日常監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)不了火災(zāi)隱患，造成了工作的被動(dòng)，效率不高，從而無法做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
個(gè)別防火干部不能正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的關(guān)系，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有的不尊重當(dāng)事人的合法權(quán)益，不按法定程序和手續(xù)辦事，重人情、輕法規(guī)、耍特權(quán)、抖威風(fēng)的行為時(shí)有發(fā)生。
1、業(yè)務(wù)水平低，的確是沒有發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患；
3、與所轄單位一團(tuán)和氣，且有彼此心照不宣的“貓兒膩”導(dǎo)致監(jiān)管過程中，不敢直面火災(zāi)隱患和消防違法行為，為火災(zāi)事故埋藏下禍端。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十三
在遵義縣公安局全局上下如火如荼地開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持執(zhí)法為民、樹立良好警風(fēng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，作為一名輔警，我冒昧地談?wù)勎覍?duì)遵義縣輔警隊(duì)伍管理的一些膚淺的看法。
我是2008年5月由當(dāng)時(shí)的三渡派出所教導(dǎo)員吳必金同志介紹，到三渡派出所任輔警的，在這之前，我于1993年至1997年先后在蝦子派出所、三渡派出所擔(dān)任過聯(lián)防隊(duì)員，在這些年的工作中，我深刻地體會(huì)到，遵義縣公安局的整體面貌，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在這些可喜變化的過程中，我也看到一些與發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)象——輔警隊(duì)伍的管理！
人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的了解、近距離接觸人民警察最多的無非是我們（基層單位）的執(zhí)勤巡邏、窗口服務(wù)、接處警以及安全防范、治安檢查等，恰恰這些業(yè)務(wù)也是輔警參與最多最廣泛的業(yè)務(wù)，從這個(gè)意義上講，管理好輔警隊(duì)伍，無疑是“樹立良好警風(fēng)”一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，當(dāng)前我局的輔警隊(duì)伍在這方面做得還很不夠，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、整體形象欠佳。
現(xiàn)在的輔警隊(duì)伍，一部分是前幾年由遵義縣綜治辦統(tǒng)一招聘的“專職治安巡防隊(duì)員”，這部分人員主要是分布在各基層派出所，一部分是近兩年縣局招聘的輔警，主要集中在局機(jī)關(guān)和交巡警等部門，這些人員的著裝幾乎可以用五花八門來形容，臂章有“治安”、“綜治”、“警察”，或者干脆沒有臂章，號(hào)牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等，老百姓眼花繚亂，分不清誰(shuí)是誰(shuí)，有一次一位群眾問我，為什么南白的警察和你們的不一樣？搞得我哭笑不得。當(dāng)然，就全國(guó)來看，這種現(xiàn)象不是我們遵義縣一家才有，但是，要樹立遵義縣公安局的良好形象，把遵義縣公安局打造成貴州公安的名片，那這種現(xiàn)象就不容樂觀了，最起碼不嚴(yán)肅，直接影響了人民警察在群眾中的良好印象。
二、人員素質(zhì)參差不齊。
輔警人員來自不同領(lǐng)域，有著各自不同的背景。這些人當(dāng)中，絕大多數(shù)能愛崗敬業(yè)，能把“管理社會(huì)、服務(wù)群眾”當(dāng)著自己的事業(yè)和目標(biāo)，積極履行維護(hù)社會(huì)治安的職能，但也有少部分人員抱著得過且過思想，由于沒有專門的統(tǒng)一的制度約束，個(gè)別輔警人員僅僅是把這個(gè)工作當(dāng)成“副業(yè)”，上班吊兒郎當(dāng)，下班為所欲為。出入娛樂場(chǎng)所的有之，參與賭博的有之，甚至違法違紀(jì)者有之。客觀上講，首先由于輔警的工資待遇低，社會(huì)地位不高，造成相當(dāng)一部分人員沒有榮譽(yù)感；其次工作成績(jī)沒有與工資收入掛鉤，就覺得干好干壞一個(gè)樣，作風(fēng)懶散，干事拖拉，而且輔警人員來自不同的招聘單位，工資待遇不一樣，這種同工不同酬的現(xiàn)象直接打擊了工作的積極性，沒有責(zé)任感，工作中相互推諉，甚至相互拆臺(tái)；第三即使在工作中干出了成績(jī)，也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓很多想干事能干事的人員心灰意冷，沒有成就感，不愿意主動(dòng)干事（這種情況正在好轉(zhuǎn)，2010年度縣局表彰了一批優(yōu)秀輔警，著實(shí)讓勤奮者看到了希望?。?；第四由于輔警隊(duì)伍是由政府招聘組建而業(yè)務(wù)受公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)，沒有設(shè)立專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人員隸屬關(guān)系模糊，成員缺乏歸屬感。
三、
業(yè)務(wù)水平有待提高。
由于公安機(jī)關(guān)對(duì)輔警的培訓(xùn)教育很有限，輔警的工作技能基本上都是靠單位民警或資歷較老的輔警傳幫帶，沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平參差不齊。負(fù)責(zé)內(nèi)勤的今天跟張警官學(xué)一樣，明天李警官要求的不一樣；協(xié)助轄區(qū)民警搞治安防范的除了巡邏其他一概不問；負(fù)責(zé)窗口業(yè)務(wù)的遇到群眾咨詢其他問題就一問三不知；負(fù)責(zé)接處警的方式方法單一，開展工作被動(dòng)；另一方面多數(shù)輔警不去主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，這就導(dǎo)致了輔警人員工作效率低下，也極大的影響了公安機(jī)關(guān)的整體形象。
由于地方經(jīng)濟(jì)的差異，各地輔警的裝備基本上都是自行解決，經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以有更多的財(cái)力解決裝備問題，這還得看地方政府重視與否；經(jīng)濟(jì)條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輔警人員根本談不上裝備，就輔警人員最基本的著裝而言，也處于尷尬的境地。條件好的單位，解決一部分，或者同單位的民警贈(zèng)送一部分，巡邏就靠一支手電筒，處警就著一身制服，成員沒有安全感，工作效益大打折扣。在社會(huì)治安形勢(shì)日趨復(fù)雜的背景下，這種現(xiàn)象既不利于輔警人員的自身安全，也不利于有力打擊和震懾犯罪。
誠(chéng)然，我縣的輔警隊(duì)伍存在這樣或那樣的問題，但應(yīng)該肯定的是，這支隊(duì)伍對(duì)維護(hù)社會(huì)治安、創(chuàng)建平安遵義起到的作用是不容忽視的，為遵義縣的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)是不容抹殺的。只要加強(qiáng)了這支隊(duì)伍的管理、提高了這支隊(duì)伍的素質(zhì)，在新的歷史時(shí)期，它將繼續(xù)為遵義縣的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)！
陳立勇。
2011年6月13日。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十四
為了使教師業(yè)務(wù)檔案管理工作做到安全、保密和便于查找的要求，特制定如下制度：
1.由教務(wù)科指定專人進(jìn)行保管，做好防火、防盜、防潮、防蛀工作。
2.各科室進(jìn)行編號(hào)登記，每學(xué)期核對(duì)一次，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)糾正，對(duì)增員缺檔的教師即時(shí)建檔。
3.教師業(yè)務(wù)檔案的封皮、目錄、規(guī)格、樣式力求統(tǒng)一。
4.查閱教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)事先辦理審批手續(xù)，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)同意，方可查閱。
5.根據(jù)查閱單位用途，檔案管理人員按需提供材料，就地查閱。
6.教師業(yè)務(wù)檔案一般不外借，在特殊情況下，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借用，但必須嚴(yán)格履行登記手續(xù)，并按時(shí)歸還。
7.查閱檔案時(shí)必須嚴(yán)格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴(yán)禁涂改、圈劃，撤換檔案材料，不得向無關(guān)人員泄露或向外公布檔案內(nèi)容，違者視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。
8.教師業(yè)務(wù)檔案管理工作，在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并指定專人管理，同時(shí)，與人保科搞好協(xié)調(diào)工作。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十五
第一條為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建設(shè)一支具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育強(qiáng)縣和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（下稱《教師法》）、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》（下稱《辦法》）和中央紫金縣委、縣政府《關(guān)于加快教育發(fā)展的決定》（紫委〔2007〕41號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我縣教育系統(tǒng)所屬的中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教職員工、教學(xué)輔助人員和其他職工（以下統(tǒng)稱為“中小學(xué)教師”）。
第二章體制。
第三條我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，貫徹以縣為主的管理原則。各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直屬學(xué)校由縣教育局負(fù)責(zé)管理，鎮(zhèn)面上小學(xué)委托各鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)管理。
第四條縣教育局在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)做好如下管理工作：
（一）教師的規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)工作；
（三）師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和教師招聘工作；
（四）按照干部管理權(quán)限做好中小學(xué)校長(zhǎng)的任免、考核、培訓(xùn)工作；
（五）會(huì)同縣編辦等有關(guān)部門做好本縣教師編制管理工作；
（六）縣政府決定的其他有關(guān)事項(xiàng)。
第五條我縣中小學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下達(dá)的教職工編制總額，依據(jù)《廣東省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》（試行）（粵機(jī)編辦〔2008〕73號(hào)）的規(guī)定，按照精簡(jiǎn)、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位。每年6月份由縣教育部門會(huì)同縣編辦參照上一的教師編制總數(shù)，采取預(yù)增減方式，下達(dá)本的教師編制總數(shù)。每年9月份縣教育部門會(huì)同縣編辦核定實(shí)際編制數(shù)，報(bào)縣編委批準(zhǔn)，再正式下達(dá)各校。
各校應(yīng)依照核定編制數(shù)，從嚴(yán)控制進(jìn)編人員，縣教育局應(yīng)足額配置教師。嚴(yán)禁編外用人及超編進(jìn)人。因編制變動(dòng)造成超編的學(xué)校要積極做好人員分流工作。對(duì)“在編不在崗”人員，各校要堅(jiān)決清理，并及時(shí)將有關(guān)材料上報(bào)縣教育局，教育局應(yīng)在接到各校上報(bào)材料5個(gè)工作日內(nèi)，將此類人員報(bào)縣編辦劃出編外。第六條因教師脫產(chǎn)進(jìn)修、病假、產(chǎn)假等需要聘請(qǐng)臨時(shí)專任教師的，必須嚴(yán)格控制在縣編委核定的教育系統(tǒng)中小學(xué)編制總數(shù)的5%以內(nèi)，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)聘請(qǐng)的臨時(shí)專任教師，以每人每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資，由縣財(cái)政按月?lián)芙o各相關(guān)學(xué)校。
第四章資格。
第七條全面實(shí)施教師資格制度。中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按《教師法》及有關(guān)規(guī)定取得教師資格。
第五章聘用與聘任。
第八條聘用教師應(yīng)按《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（粵府令第139號(hào)）執(zhí)行，并逐步推行定崗定員招考。新聘用教師的試用期均為一年，試用期滿經(jīng)考核合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用資格。
第九條因工作需要，外縣、外線調(diào)入（引進(jìn)）教師原則上要通過考試考核，合格后報(bào)縣政府批準(zhǔn)，方可調(diào)動(dòng)聘用。
第十條實(shí)行校長(zhǎng)聘任制度，校長(zhǎng)聘任期一屆為四年，同一學(xué)校任職原則上不得超過二屆。副科級(jí)以上干部由縣教育局考察或參與考察，按干部管理權(quán)限任免。其他中學(xué)、縣直小學(xué)、中心小學(xué)的正副校長(zhǎng)、副科建制以上學(xué)校的股級(jí)中層干部由縣教育局考察，經(jīng)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意，按干部管理權(quán)限報(bào)批，由縣教育局直接聘任；副科級(jí)建制以下的學(xué)校中層干部由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究提名，面上小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子由中心小學(xué)提名，縣教育局批準(zhǔn)，報(bào)縣政府備案后，予以聘任。
從2012年起，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)逐步實(shí)行公開招聘制度（具體辦法另行制定）。中小學(xué)校長(zhǎng)都應(yīng)參加崗位培訓(xùn)并取得合格證書，實(shí)行持證上崗制度。
副科建制以下的校長(zhǎng)任期屆滿后，縣教育局根據(jù)校長(zhǎng)任職考核情況，提出具體意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意后決定續(xù)聘、低聘或解聘。副科建制以上的校長(zhǎng)（含副科）必須報(bào)縣委研究決定。校長(zhǎng)有特殊情況要求辭職的，要按管理權(quán)限由主管單位提出意見，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后方可離職。
第十一條實(shí)行中小學(xué)教師職務(wù)聘任制。學(xué)校聘任中小學(xué)教師職務(wù)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)工作需要，在主管部門核定的教師編制數(shù)、職務(wù)崗位數(shù)內(nèi)，在取得相應(yīng)教師職稱人員中，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，由學(xué)校報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后聘任。明確崗位職責(zé)和任務(wù)，實(shí)行崗位責(zé)任制管理。
學(xué)校對(duì)教師可以實(shí)行高職低聘。教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去教師職務(wù)。學(xué)校聘任教師應(yīng)發(fā)給教師聘任證書，聘任期一般為1至4年。聘任期滿，根據(jù)其考核情況，決定續(xù)聘、低聘或解聘。教師職務(wù)工資按其被聘任職務(wù)確定。教師要辭職的，經(jīng)學(xué)校同意報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。
教師職務(wù)的評(píng)審、晉升按省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組或省人社職改部門與省教育廳聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第六章工作量。
第十二條教師的工作量參照教育部門下達(dá)的教師工作量的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，由學(xué)校進(jìn)行合理安排。中小學(xué)校長(zhǎng)及班子成員必須安排相應(yīng)的課時(shí)。
第十三條校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作。學(xué)校班子成員在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)校教職工要按照校長(zhǎng)分配的工作量，履行職責(zé)，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。對(duì)不服從分工或不履行崗位責(zé)任制的人員，校長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者由相關(guān)部門追究其相應(yīng)責(zé)任。
第七章師德建設(shè)。
第十四條教師應(yīng)當(dāng)履行《教師法》及《辦法》規(guī)定的義務(wù)，享受其規(guī)定的權(quán)利。第十五條教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德教育，深入開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度和必要的會(huì)議制度，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)搞好校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)。
第十六條教師應(yīng)履行承擔(dān)班主任職責(zé)；服從各級(jí)各類考試監(jiān)考、評(píng)卷的義務(wù)需要；按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償教學(xué)活動(dòng)；保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)及學(xué)生安全，按學(xué)校規(guī)定住校、守校。
第十七條教師應(yīng)樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，管教管導(dǎo)。
第十八條教師應(yīng)注重儀容儀表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)（過耳、披肩），蓄長(zhǎng)須，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，不準(zhǔn)穿拖鞋和超高跟鞋，戴飾物和化妝宜簡(jiǎn)潔清爽，忌濃妝艷抹，不得留怪、奇、亂發(fā)型。
第十九條教師禁止在課室內(nèi)抽煙；禁止在上課時(shí)接打電話。禁止在工作時(shí)間喝酒、打撲克、搓麻將以及與工作無關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)。
第二十條文明執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師用語(yǔ)要文明、規(guī)范，不得講粗話臟話；遵章守紀(jì)，為人師表。
第二十一條學(xué)校要把師德表現(xiàn)作為教師考核、晉升、評(píng)聘職務(wù)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，定期檢查師德工作，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。
第八章教學(xué)與教研。
第二十二條要不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。
第二十三條要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備好每一節(jié)課，并形成完整的教案。級(jí)組同科教師2人以上的，原則上要進(jìn)行集體備課。第二十四條要認(rèn)真上好每一節(jié)課，用普通話進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)過程要注重方法技能的傳授，要面向全體，積極關(guān)愛貧困生，發(fā)展特長(zhǎng)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改。
第二十五條要努力配合學(xué)校，積極主動(dòng)地完成國(guó)家、省、市、縣的教育科研課題研究任務(wù)；要積極參加學(xué)校開展的校本教研活動(dòng)，完成“六個(gè)一”任務(wù)（每周寫一篇教學(xué)反思，每月提一個(gè)教學(xué)問題，每學(xué)期承擔(dān)一次集體備課主講，每學(xué)年上一節(jié)公開課，每學(xué)年研究一個(gè)課題，寫一篇研究報(bào)告或論文）。
第九章培訓(xùn)。
第二十六條新提拔的校長(zhǎng)須按規(guī)定參加縣以上教育部門舉辦的中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書。五年內(nèi)參加一輪由教育行政部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。未參加或未達(dá)標(biāo)者，不予評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升行政職務(wù)。
第二十七條中小學(xué)教師應(yīng)根據(jù)《廣東省實(shí)施〈教師法〉辦法》、《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)水平。
第二十八條中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育，以5年為一周期，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)，新任教師試用期培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于120學(xué)時(shí)。
師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)技能和教育科研能力應(yīng)列入培訓(xùn)內(nèi)容，并作為教師必備的教學(xué)技能。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的一項(xiàng)內(nèi)容，未參加或者未達(dá)標(biāo)者，不予晉升技術(shù)職務(wù)。
第十章支教。
第二十九條為解決農(nóng)村學(xué)校教師短缺問題，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)行教師支教制度?？h城及周邊學(xué)校每學(xué)年須選派一批優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村學(xué)校支教。選派教師條件：思想政治素質(zhì)好、作風(fēng)正派，有兩年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，年齡在四十五周歲以下，身體健康。支教時(shí)間一般為一個(gè)學(xué)年。
第三十條參加支教教師的待遇及有關(guān)問題：被選派參加支教的教師，在支教期間，只轉(zhuǎn)臨時(shí)行政和組織關(guān)系，支教教師的隸屬關(guān)系不變，行政職務(wù)不變，工資及一切福利由原單位發(fā)放。
第三十一條各有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)支教教師的考核和管理，并把教師支教工作的實(shí)績(jī)作為其晉級(jí)、提職的依據(jù)之一，并予以優(yōu)先考慮。
第十一章考核。
第三十二條實(shí)行德、能、勤、績(jī)層級(jí)考核制度?？己朔譃楣ぷ鲗?shí)績(jī)量化考核和考核，工作實(shí)績(jī)量化考核為考核的基礎(chǔ)?？己斯ぷ鲬?yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀公正的原則。各中學(xué)、中心小學(xué)及縣直學(xué)校的正、副校長(zhǎng)由縣教育局負(fù)責(zé)考核，面上小學(xué)校長(zhǎng)由中心小學(xué)（學(xué)校）負(fù)責(zé)考核（具體考核辦法另定）。教職員工由各學(xué)校負(fù)責(zé)考核。每學(xué)年考核一次，考核時(shí)間在每年9月份。第三十三條學(xué)校要成立專門的考核小組，并根據(jù)教師個(gè)人總結(jié)、教學(xué)成績(jī)、教研組及年級(jí)組評(píng)議和群眾意見綜合評(píng)估，提出并確定考核等次（具體考核辦法另行制訂）?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，考核結(jié)果要報(bào)縣教育局審批和人社局備案，并以書面形式通知本人。
第三十四條教師的工作實(shí)績(jī)量化考核和考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、受聘、調(diào)整崗位、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。
第三十五條對(duì)教師和校長(zhǎng)及其班子成員的考核結(jié)果，實(shí)行末位淘汰制。第1年考核結(jié)果末位的，實(shí)行誡勉談話，提醒注意，連續(xù)兩年考核結(jié)果末位的，教師由縣教育局重新分配工作，若在縣直學(xué)校任教的，重新分配到鄉(xiāng)村學(xué)校任教；校長(zhǎng)及其班子成員則免去其職務(wù)，另行分配工作。
第十二章調(diào)配和流動(dòng)。
第三十六條教師調(diào)配與交流，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有利于合理配置教師資源，有利于充實(shí)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科師資的原則，在確保教育教學(xué)需要的前提下，統(tǒng)籌兼顧，合理調(diào)配，定期交流，使教師人盡其才、才盡其用。
第三十七條教師調(diào)配必須堅(jiān)持所學(xué)專業(yè)與學(xué)科對(duì)口的原則。新招聘的全日制師范本科畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與中學(xué)所缺學(xué)科不相符的，先安排在小學(xué)任教，待中學(xué)學(xué)科需要時(shí)再作調(diào)整。新招聘全日制非師范類本科畢業(yè)生，原則上不能分配至中學(xué)任教。
第三十八條教師調(diào)配原則上在暑假進(jìn)行。為防止因人設(shè)崗，學(xué)校缺學(xué)科教師的情況，應(yīng)在每年放暑假前報(bào)縣教育局，并由縣教育局綜合報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。教師申請(qǐng)縣內(nèi)調(diào)動(dòng)須在每年7月底前把調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的有關(guān)材料交縣教育局人事股，逾期概不受理。具體要求為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入縣城學(xué)校任教，高中教師要具有本科以上學(xué)歷，初中、小學(xué)教師要具有大專以上學(xué)歷；小學(xué)教師調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，需具有大專以上學(xué)歷，且專業(yè)對(duì)口；外縣或外線調(diào)入的人員要具有全日制師范類大專以上學(xué)歷。
第三十九條縣城選調(diào)老師，必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對(duì)口，必須參加縣政府組織的縣城教師統(tǒng)一選調(diào)考試，擇優(yōu)聘用，同時(shí)兼顧夫妻分居及年老體弱雙親（生活難以自理）等特殊情況。
若有編制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)選調(diào)小學(xué)教師，選調(diào)對(duì)象必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對(duì)口，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
若有編制，鎮(zhèn)中學(xué)或鎮(zhèn)小學(xué)之間調(diào)動(dòng)，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
第四十條申請(qǐng)轉(zhuǎn)行、調(diào)離本縣的教師，每年寒假和暑假期間縣教育局進(jìn)行集中審批，中途不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
第四十一條學(xué)校之間原則上不得借用教師。確因缺少某些學(xué)科教師而需借用教師的，征得對(duì)方學(xué)校同意，由借用學(xué)校以書面形式向縣教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借用，借用時(shí)間一般不得超過一年。未經(jīng)縣政府批準(zhǔn)的借用教師按曠工論處。
第十三章獎(jiǎng)懲。
第四十二條縣教育主管部門須建立良性的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立骨干教師人才庫(kù)。定期在全縣中小學(xué)專任教師中擇優(yōu)評(píng)選各學(xué)科骨干教師充實(shí)人才庫(kù)，在骨干教師中培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人，著力造就山區(qū)教育名師；同時(shí)，各校擬任的行政班子成員必須在人才庫(kù)里選拔具有管理能力的骨干教師擔(dān)任。
第四十三條教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，有顯著成績(jī)以及有其他突出貢獻(xiàn)的教師應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則?？h教育局每年評(píng)選出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)縣委、縣政府審批，并在教師節(jié)期間給予表彰；每學(xué)年推選出一批先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)上級(jí)有關(guān)部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十四條各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，有下列情況之一者，視作曠工處理：
（一）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位或超過批準(zhǔn)假期的；
（二）未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)調(diào)動(dòng)或轉(zhuǎn)行而被外單位招聘或抽調(diào)的；
（三）學(xué)校默許停薪留職的。
凡有曠工教師的學(xué)校應(yīng)在一個(gè)星期內(nèi)書面報(bào)告縣教育局，逾期不報(bào)的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)曠工教師按《教師法》和人社部門的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
第四十五條校長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。有下列行為之一者，視其性質(zhì)、情節(jié)、危害程度，分別給予其警告、記過、記大過、開除或解聘的行政處分；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（二）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)，影響工作秩序和社會(huì)秩序的；
（三）玩忽職守，發(fā)生重大責(zé)任事故或造成嚴(yán)重后果的；
（四）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的；
（五）參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動(dòng)的；
（六）違反社會(huì)公德，造成不良影響的；
（八）無故不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失的；
（九）上課（上班）時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、玩qq、炒股的；
（十）違反計(jì)劃生育政策的；
（十一）有其他違紀(jì)違法行為的。
第十四章請(qǐng)假。
第四十六條教職工因病、因事請(qǐng)假，須填寫《請(qǐng)假單》，并按管理權(quán)限審批。第四十七條鎮(zhèn)屬小學(xué)教職工請(qǐng)病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長(zhǎng)審批；5—10天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)中心小學(xué)校長(zhǎng)審批；10—15天的由所在中心小學(xué)提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在中心小學(xué)、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請(qǐng)假的，都必須由所在學(xué)校、中心小學(xué)提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請(qǐng)假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
縣直學(xué)校及各中學(xué)、中心小學(xué)的教職工請(qǐng)病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長(zhǎng)審批；5—15天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在學(xué)校、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請(qǐng)假的，都必須由所在學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請(qǐng)假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
已婚育齡女教職工請(qǐng)病假超過3個(gè)月以上，假前須到縣計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行查環(huán)查孕，憑婦檢證明方能準(zhǔn)假，且每3個(gè)月婦檢1次才能準(zhǔn)予續(xù)假（婦檢時(shí)需有本單位專職人員陪同）。
對(duì)請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的教師，按有關(guān)規(guī)定處理；對(duì)縣內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員為請(qǐng)病假教師提供虛假證明的，追究該醫(yī)療單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)責(zé)任。
第四十八條教師請(qǐng)產(chǎn)假按照《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五章退休。
第四十九條除國(guó)家另有規(guī)定外，到齡退休教職工必須及時(shí)按規(guī)定程序辦理退休手續(xù)，學(xué)期中間到齡的，可提前到學(xué)期前辦理。
第五十條教師因身體原因確實(shí)不能勝任教學(xué)工作的，年齡男55周歲、女50周歲，或教齡達(dá)30周年，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局同意，報(bào)縣人社局批準(zhǔn)，可提前辦理退休手續(xù)。
第五十一條教師退休后享受國(guó)家規(guī)定的有關(guān)待遇。
附則。
第五十二條本縣其他部門開辦的中小學(xué)、幼兒園教師的管理可參照本規(guī)定執(zhí)行。第五十三條本規(guī)定從發(fā)文之日起實(shí)施。本規(guī)定如有與國(guó)家、省、市有關(guān)教育法規(guī)不相一致的，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。本規(guī)定由縣教育局和相關(guān)部門具體貫徹實(shí)施。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十六
為了加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我省實(shí)際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學(xué)教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補(bǔ)充，均由縣(區(qū))以上教育行政部門負(fù)責(zé)。凡從省外調(diào)入的中小學(xué)教師，都要認(rèn)真做好考核工作，嚴(yán)格履行審批手續(xù);由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學(xué)教師和具有中師以上文化程度的小學(xué)教師以及雖不具備上述相應(yīng)學(xué)歷，但確有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，都要嚴(yán)格控制，并須經(jīng)縣9區(qū))教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對(duì)違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、教師的調(diào)配工作，要堅(jiān)持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴(yán)格控制。要鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。實(shí)行教師職務(wù)聘任制或任命制的學(xué)校，如確因編制或職務(wù)限額的限制暫不能被任用的教師，要?jiǎng)訂T和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校去工作。
三、除黨政機(jī)關(guān)選拔縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員外，一律不準(zhǔn)到中小學(xué)抽調(diào)干部或教師。各部門對(duì)長(zhǎng)期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個(gè)月內(nèi)必須將其退回原學(xué)校;逾期不退者，學(xué)校停發(fā)工資。
四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負(fù)責(zé)，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號(hào)文件有關(guān)規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習(xí)期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準(zhǔn)方可調(diào)動(dòng)。新分配的畢業(yè)生報(bào)考高一級(jí)師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學(xué)校同意和縣(區(qū))教育部門批準(zhǔn)。
五、為了加強(qiáng)普通中小學(xué)的師資力量，今后各類專業(yè)學(xué)校和各高等學(xué)校，都不準(zhǔn)從中學(xué)抽調(diào)教師;同時(shí)，中學(xué)也不要從小學(xué)抽調(diào)骨干教師。
六、中小學(xué)教師中不具備培訓(xùn)條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)仍不勝任教學(xué)工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。對(duì)教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果、文化程度等要進(jìn)行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評(píng)聘職務(wù)的主要依據(jù)。
八、要加強(qiáng)中小學(xué)教師的檔案管理。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案，由縣(區(qū))以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進(jìn)修、在職培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)考察、考核、任用、獎(jiǎng)懲等有關(guān)材料，必須及時(shí)整理歸檔。
九、對(duì)教育和教學(xué)工作成績(jī)突出的教師，要予以表彰和鼓勵(lì)。給教職工晉級(jí)或授予稱號(hào)的，須由縣(區(qū))以上政府或教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)校級(jí)干部的獎(jiǎng)勵(lì)，須由其上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。對(duì)教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣(區(qū))以上教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的處分，由其任命機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
十、要加強(qiáng)民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報(bào)縣(區(qū))教育局批準(zhǔn)，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅(jiān)決清退，并要追究領(lǐng)導(dǎo)者和承辦人的責(zé)任。已由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的(含”五大”、”中函”畢業(yè)生)，在五年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動(dòng)。
各市可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定具體的教師管理辦法。同時(shí)，還可就中小學(xué)教師的任用、職責(zé)、考核、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)進(jìn)修等問題，制定實(shí)施細(xì)則，使我省教師隊(duì)伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職(農(nóng))業(yè)中學(xué)、盲聾啞和弱智兒童學(xué)校、工讀學(xué)校、中等師范和教師進(jìn)修院校。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇一
完善社區(qū)消防日常管理，制定了社區(qū)消防工作職責(zé)，社區(qū)消防工作制度，社區(qū)居民防火公約等一系列工作制度。同轄區(qū)企事業(yè)單位簽訂了消防安全生產(chǎn)責(zé)任書，把消防安全工作落實(shí)到人。形成了一人抓安全，層層抓安全的工作局面，避免了工作中盲木無緒，眉毛胡子一把抓。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)的日常巡查制度。
為了將消防工作深入人心，社區(qū)舉行了兩場(chǎng)大型消防知識(shí)宣傳活動(dòng)：活動(dòng)利用橫幅、宣傳欄、圖冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)演示向居民宣傳消防安全常識(shí)；組織轄區(qū)單位和義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材的操作培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練。
社區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有居民小區(qū)和企業(yè)單位的消防器材進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
對(duì)居民小區(qū)和樓道雜物進(jìn)行了專項(xiàng)整治工作。對(duì)小區(qū)內(nèi)亂搭亂建侵占消防通道的情況進(jìn)行了拆除；樓道內(nèi)堵積的雜物、木柴、舊家具等火災(zāi)隱患進(jìn)行了清理，消除了居民身邊的火災(zāi)隱患，還居民一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。
在入戶摸底時(shí)，針對(duì)孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢(shì)群體，建立了特殊人群登記表。社區(qū)成立了消防安全幫扶小組，并積極落實(shí)幫教措施，對(duì)特殊人員多一份關(guān)愛，多一份耐心，使他們多掌握一點(diǎn)消防知識(shí)，多一份消防安全保障。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇二
在工作中，我始終認(rèn)為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷地努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)下消防工作的需要，才能更好地協(xié)助參謀辦事，才能正確地把好消防安全關(guān)，所以在平時(shí)工作我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，從不避諱自己的短處，認(rèn)真向業(yè)務(wù)精湛的前輩學(xué)習(xí)，并利用時(shí)間向書本學(xué)習(xí)。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。要實(shí)際行動(dòng)不可拖拖拉拉。要以十分的熱情，投入到消防事業(yè)中去，奮力做好自己的工作，盡好自己的職責(zé)。同時(shí)我也協(xié)助宣傳，出去發(fā)放宣傳資料，利用通俗易懂的方式與群眾溝通消防法律法規(guī)，讓群眾理解消防工作，拉近了消防與民眾的距離，贏得了社會(huì)和公眾對(duì)消防工作的更大支持。
由于我是一名新人，在各方面都還存在著不足:。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深不透。部分消防監(jiān)督檢查知識(shí)理解還不太深。
二、工作期間有等靠思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處事經(jīng)驗(yàn)較為欠缺，工作靈活性有待加強(qiáng)。
改進(jìn)措施：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)枯燥的觀念，積極、認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，努力向前輩學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、克服等靠思想，工作積極主動(dòng)，摒棄畏難情緒，加強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)。
以后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做好本職工作?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。在過去的這段時(shí)間里，由于工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的`欠缺，在實(shí)踐中暴露出了一些問題，雖然碰了不少壁，但相應(yīng)地，也得到了不少的磨礪機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)對(duì)我來說都是實(shí)際而有效的?，F(xiàn)在吃的苦，都是為了以后更好的工作，未來的路還很長(zhǎng)，沒有三五年的磨練，成功將永遠(yuǎn)不會(huì)到來!所以，趁現(xiàn)在年輕，多經(jīng)歷些，經(jīng)歷多了懂得也就多了，要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。我知道，前面的路十分艱辛，但是，我也會(huì)勇敢面對(duì)，努力做到更好。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇三
1、消防科部分人員處理突發(fā)事件能力不足、責(zé)任心不強(qiáng)、工作不注重細(xì) 節(jié)、馬虎、業(yè)務(wù)技能不熟練、業(yè)務(wù)知識(shí)匱乏。
在xx年工作中首要培訓(xùn)應(yīng)急處置能力、加強(qiáng)責(zé)任心方面培訓(xùn)、嚴(yán)格工作 要求，狠抓細(xì)節(jié)，查遺堵漏、利用業(yè)余時(shí)間增加業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、培訓(xùn)、 考核并采取末位淘汰制，逐步淘汰工作能力差，工作不用心人員，為消防工 作增加新鮮血液，力爭(zhēng)創(chuàng)年度部門優(yōu)秀隊(duì)伍。
2、個(gè)別員工消防知識(shí)掌握不全面，消防器材操作不熟練。
20xx年加強(qiáng)賣場(chǎng)員工消防知識(shí)抽查面，從課長(zhǎng)到員工嚴(yán)格抽查消防知識(shí)及消防器材操作掌握情況，力爭(zhēng)對(duì)抽查情況及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)通報(bào)。
消防中心部分設(shè)備因使用過久，現(xiàn)已出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、部件老化、數(shù)據(jù) 丟失等問題。
現(xiàn)已與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，擬14年逐步進(jìn)行更換。
現(xiàn)有消防器材、防護(hù)裝備等已無法滿足現(xiàn)實(shí)消防要求。 計(jì)劃于20xx年進(jìn)行更換增配。
1、消防科新員工存在問題，合作意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)工作原因糾紛。 計(jì)劃xx年進(jìn)行消防科人員團(tuán)隊(duì)合作方面軍訓(xùn)及每月消防技能比賽，成績(jī)計(jì)入績(jī)效考核，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、中隊(duì)xx年后半年因人員不足，流動(dòng)性大等原因貽誤消防聯(lián)勤隊(duì)消防知 識(shí)、消防器材、設(shè)施培訓(xùn)工作。20xx年計(jì)劃兩次以上消防聯(lián)勤隊(duì)消防知識(shí)、器材實(shí)操培訓(xùn)、考核工作并計(jì)入當(dāng)月績(jī)效考核。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
xx鎮(zhèn)轄x個(gè)行政村xx口人，鎮(zhèn)黨委下屬基層黨組織xx個(gè)，其中：村級(jí)黨支部xx個(gè)，鎮(zhèn)直單位黨支部x個(gè)，非公黨支部x個(gè)，全鎮(zhèn)共有黨員xx名。現(xiàn)將2019年度黨建工作匯報(bào)如下：
一、抓陣地，重投入，充分發(fā)揮堡壘作用。
1、投資40余萬元新建四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)“兩室”，共計(jì)420多平方米，完成后進(jìn)支部轉(zhuǎn)化工作，并對(duì)槐樹莊村“兩室”進(jìn)行修葺。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求，“三會(huì)一課”、“四議兩公開”等日常管理制度規(guī)范上墻，桌椅板凳等配套設(shè)施齊全。
3、鎮(zhèn)統(tǒng)一制定村干部值班表，懸掛在村辦公室外墻，明確責(zé)任，建立民情日志臺(tái)賬，開展“一站式”便民服務(wù)，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。
二、抓班子，帶隊(duì)伍，充分增強(qiáng)干部隊(duì)伍的合力。
支部書記定期召開述職會(huì)，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)發(fā)票互評(píng)，評(píng)議結(jié)果作為年終考核一項(xiàng)。
2、實(shí)行農(nóng)村干部輪流值班制度，值班人員必須堅(jiān)守崗位，做好值班記錄，設(shè)置監(jiān)督電話，鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)紀(jì)委定期不定期的檢查，今年共發(fā)通報(bào)3起，追責(zé)村干部12名。
年終將機(jī)關(guān)全體工作人員分為8個(gè)組，制定量化打分表，進(jìn)行民主評(píng)議打分。根據(jù)考核綜合分?jǐn)?shù)排名，對(duì)照崗位目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)村干部進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
并組織黨員干部到保定、臨西、南和等學(xué)習(xí)呂玉蘭精神和農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、充分發(fā)揮退休老干部的力量，聘任4名退休老干部為信訪調(diào)解員，今年，協(xié)助鎮(zhèn)信訪辦調(diào)解了新居民樓遺留問題、村橋壩工程欠款問題和村7起信訪問題。
三、抓黨員，強(qiáng)管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
清理黨員隊(duì)伍，對(duì)清理出的5名不合格黨員進(jìn)行談話，成功轉(zhuǎn)化4名。
2、全鎮(zhèn)共發(fā)展預(yù)備黨員x名，積極分子x名，轉(zhuǎn)正x名，吸收了2個(gè)優(yōu)秀村主任加入黨組織。
3、開展“我家有黨員”掛牌行動(dòng)，全鎮(zhèn)983戶黨員，家家掛牌，互相評(píng)比，互相影響，效果明顯。
4、以“我的入黨動(dòng)機(jī)是什么、我是黨員為了誰(shuí)”為主題，開展黨日活動(dòng)，列出黨日活動(dòng)清單，黨小組充分討論，提高全鎮(zhèn)黨員的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
5、在疫情防范工作中，樹黨旗、配黨徽、亮明身份、發(fā)揮作用，全鎮(zhèn)黨員干部沖在抗疫一線，帶領(lǐng)群眾積極開展消殺和摸底排查工作，切實(shí)起到了模范帶頭作用。
在全鎮(zhèn)黨員干部的共同努力下，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一定的差距。
個(gè)別村支書抓基層黨建工作的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，還存在黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作“兩張皮”現(xiàn)象。
對(duì)各村普遍存在的黨員老齡化、部分黨員能力偏弱、黨員作用發(fā)揮不充分、流動(dòng)黨員難以管理、一些黨員只參加三年一次的選舉不參加日常組織生活等問題，還沒有行之有效的解決辦法。
下一步我鎮(zhèn)將以這次檢查為契機(jī)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，再加力度、再?gòu)?qiáng)措施，確保我鎮(zhèn)黨建工作再上新臺(tái)階。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇五
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。近年來，xxx縣圍繞加強(qiáng)村“兩委"換屆后農(nóng)村干部隊(duì)伍管理，堅(jiān)持以“抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、破難點(diǎn)、出亮點(diǎn)"的工作理念，深化農(nóng)村體制改革、全面提高培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)農(nóng)村干部隊(duì)伍素質(zhì)能力穩(wěn)步提升。
導(dǎo)師幫帶，干部素質(zhì)“提起來""。提升農(nóng)村干部隊(duì)伍綜合服務(wù)能力，是農(nóng)村基層黨組織提升組織力的關(guān)鍵所在。一方面，聘請(qǐng)離任優(yōu)秀村黨組織書記成立“導(dǎo)師顧問團(tuán)"，積極選派3183名第一書記到村任職，建立“11名導(dǎo)師顧問+11名第一書記+11名村書記"的常態(tài)幫扶對(duì)子，手把手傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助提升素質(zhì)能力。另一方面，對(duì)全縣55個(gè)軟弱渙散村黨組織，在貫徹落實(shí)“五個(gè)一”基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌全縣先進(jìn)示范村資源，安排先進(jìn)村對(duì)后進(jìn)村進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，定期到村觀摩學(xué)習(xí)，幫助找準(zhǔn)短板弱項(xiàng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作提升。
常態(tài)評(píng)估，工作成效“亮出來""。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的最直接力量，是基層黨建的“龍頭"。緊密結(jié)合農(nóng)村干部工作例會(huì)，明確鎮(zhèn)街黨工委主體責(zé)任，定期主持召開農(nóng)村干部工作例會(huì),組織支部書記登臺(tái)述職，班子成員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，科室分管負(fù)責(zé)人打分測(cè)評(píng)，以群眾口碑衡量工作實(shí)績(jī)，確保班子結(jié)構(gòu)優(yōu)、整體功能強(qiáng)、組織運(yùn)行好。由縣委組織部牽頭抓總，每季度組織專門力量采取群眾測(cè)評(píng)、實(shí)地調(diào)研、個(gè)別談話等方式，開展履職評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與工資待遇、評(píng)先選優(yōu)等掛鉤，對(duì)年度考核后5%的運(yùn)用“第一種形態(tài)"處置，對(duì)連續(xù)33年考核后5%的，堅(jiān)決予以調(diào)整撤換。
競(jìng)賽比拼，攻堅(jiān)干勁“鼓起來"。黨組織書記既是村級(jí)發(fā)展的“主。
心骨”，又是鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”。每年年初，縣級(jí)圍繞環(huán)境整治、集體增收等內(nèi)容選定一個(gè)主題，指導(dǎo)222個(gè)鎮(zhèn)街結(jié)合鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，制定出臺(tái)“賽馬爭(zhēng)紅旗打擂創(chuàng)先鋒"方案，開展競(jìng)賽比拼活動(dòng)，把黨組織書記拉到一個(gè)平臺(tái)上比干勁、比成效，每年年底通過走村觀摩、民主測(cè)評(píng)等方式，對(duì)競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，結(jié)果全縣通報(bào)。縣級(jí)設(shè)置0100萬元獎(jiǎng)勵(lì)資金池，從鄉(xiāng)村振興、基層黨建、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、底線任務(wù)等方面，按照不少于5%的比例表彰先進(jìn)村黨組織，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的支部書記獎(jiǎng)勵(lì)02000到05000元不等，排名末位的直接紅牌罰下。
聯(lián)合培養(yǎng)，農(nóng)村隊(duì)伍“強(qiáng)起來""?！叭瞬排d，農(nóng)業(yè)興；人才強(qiáng),農(nóng)業(yè)強(qiáng)"。堅(jiān)持內(nèi)部挖潛和外部招引“雙線儲(chǔ)備"，拓寬農(nóng)村干部來源渠道。通過實(shí)施“榮歸故里"專題計(jì)劃，每年年初集中開展農(nóng)村青年人才摸排，建立31143人組成的農(nóng)村青年人才庫(kù)，把政治素質(zhì)好、大局意識(shí)強(qiáng)、干事本領(lǐng)高的人選入縣級(jí)后備力量。采取村級(jí)設(shè)崗實(shí)訓(xùn)、鎮(zhèn)街跟班鍛煉、縣級(jí)示范培訓(xùn)的方式，統(tǒng)籌整合鎮(zhèn)（街）黨校、紅色展館等資源進(jìn)行多層次培養(yǎng)，引導(dǎo)后備力量提前參與村級(jí)事務(wù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的，充實(shí)到村“兩委"班子，篩選2402名“兩委”干部參加學(xué)歷提升，提升農(nóng)村干部整體素質(zhì)，為村莊發(fā)展蓄足“源頭活水”。
村級(jí)換屆工作總結(jié)。
“一肩挑”5人。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，組織到位xxxx為副組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的龍?zhí)舵?zhèn)村支委換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和四個(gè)工作組，分別由分管組織、民政的領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，各片片長(zhǎng)任工作組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)選舉各項(xiàng)工作。同時(shí)，精心制定了切實(shí)可行的換屆選舉工作方案，預(yù)算安排了換屆選舉工作經(jīng)費(fèi)，確保整個(gè)換屆選舉工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
二、強(qiáng)化宣傳，認(rèn)識(shí)到位為搞好換屆選舉工作，鎮(zhèn)黨委、政府采取多種形式進(jìn)行有力的宣傳。一是利用會(huì)議宣傳。3月21日召開了村四大柱頭會(huì)議，既傳達(dá)上級(jí)精神，又部署工作。同時(shí)，指導(dǎo)督促各村召開了黨員組長(zhǎng)以上干部會(huì)議、村民代表會(huì)議、選舉委員會(huì)成員會(huì)議。進(jìn)行層層宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。二是出動(dòng)宣傳車宣傳。三是利用標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)宣傳。全鎮(zhèn)共張貼標(biāo)語(yǔ)2100多條，出宣傳刊90多期。通過一系列的宣傳發(fā)動(dòng)，提高了廣大選民的民主認(rèn)識(shí)，樹立了“人民干部人民選，選好干部為人民”的思想。
訓(xùn)了鎮(zhèn)換屆選舉工作人員，原村支兩委干部，村選舉委員會(huì)成員。共辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)人員達(dá)287人次。通過培訓(xùn)，使鎮(zhèn)村選舉工作人員熟練地掌握了有關(guān)選舉工作的法律法規(guī)，從而較好的指導(dǎo)換屆選舉工作，為圓滿完成換屆選舉工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、嚴(yán)格依法，程序到位在這次村支委換屆選舉中，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《xx》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《湖南省村民委員會(huì)選舉辦法》等法律法規(guī)及相應(yīng)的程序進(jìn)行。在村黨支部換屆選舉中，全部實(shí)行了“兩推一選”。不管是從選舉委員會(huì)的成立，還是到村民代表推選；不管是從選民的登記和公布，還是到村委會(huì)職數(shù)的確定；不管是從海選提名村委會(huì)初步候選人，還是到正式候選人的確定；不管是從候選人的介紹，還是到正式投票選舉；不管是從村委會(huì)成員到支委交叉任職，還是從支委成員到村委交叉任職；整個(gè)換屆工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，都是嚴(yán)格依法，按程序辦事的。到目前為止，全鎮(zhèn)還沒有出現(xiàn)一起因換屆選舉工作不依法不依程序而上訪的。
五、排查深入，矛盾化解到位在換屆選舉中，落先的支部。
書記。
4名，原因有以下幾個(gè)方面：一是前屆。
工作。
無起色；二是個(gè)人自愿；三是群眾呼聲。由于農(nóng)村民主法制意識(shí)還不很強(qiáng)，個(gè)別村房頭思想作怪，部分落選干部不能正確對(duì)待群眾的挑選，個(gè)別干部當(dāng)選后仍然沒有滿足個(gè)人愿望等等，不穩(wěn)定因素大有抬頭之勢(shì)。針對(duì)這種。
情況。
鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)機(jī)立斷采取果斷措施切實(shí)成立了四個(gè)糾紛矛盾排查化解組(即思想工作組、糾紛調(diào)處組、信訪接待組、應(yīng)急處置組)深入全鎮(zhèn)20個(gè)。
村，進(jìn)行全面的糾紛矛盾排查和處置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)共排查各類糾紛苗頭和各類矛盾68起，成功化解68起。
在下段工作中，我鎮(zhèn)黨委將加大對(duì)新一屆村支委干部的培訓(xùn)力度，使他們更快更好的進(jìn)入工作角色，為村里經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、村民服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇六
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀(jì)律作風(fēng)建集中整頓活動(dòng)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動(dòng)員學(xué)習(xí)和認(rèn)真扎實(shí)的查擺整改工作。活動(dòng)中，我們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，精心組織，靜心學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，認(rèn)真剖析、扎實(shí)整改存在的突出問題，到達(dá)了學(xué)習(xí)提高的預(yù)期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作情景匯報(bào)如下：
打牢思想基礎(chǔ)是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主線，也是學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的主要任務(wù)。為抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)工作，我所對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做到了精心醞釀，充分準(zhǔn)備。一是組織準(zhǔn)備?；顒?dòng)剛開始，我所匯報(bào)地方黨委政府，成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，派出所長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。由專人負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)材料的收集工作。二是方案準(zhǔn)備。為使紀(jì)律作風(fēng)整頓扎實(shí)開展并取得實(shí)效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實(shí)施方案。同時(shí)，我所還詳細(xì)制訂了紀(jì)律作風(fēng)整頓行使歷，從時(shí)間到資料，從方法到步驟都進(jìn)一步予以了細(xì)化、量化，力求做到具有很強(qiáng)的可操作性。三是思想準(zhǔn)備。7月16日，我所召開了紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)。經(jīng)過動(dòng)員，全所民警提高了思想認(rèn)識(shí)，消除了厭煩情緒，增強(qiáng)了搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的熱情與信心，也營(yíng)造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，進(jìn)取投身到紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中去。
思想認(rèn)識(shí)是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我所為保證學(xué)習(xí)不圖形式，不走過場(chǎng)，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時(shí)研究制定了一套切實(shí)可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，較好地解決了工學(xué)矛盾，確保了工作學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)民警的學(xué)習(xí)筆記所領(lǐng)導(dǎo)逐人進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行批示。在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)全過程中，查擺剖析是一個(gè)關(guān)鍵階段，既是對(duì)動(dòng)員學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“__派出所紀(jì)律作風(fēng)集中整頓查擺剖析實(shí)施方案”，從充分認(rèn)識(shí)剖析階段工作的重要性，到切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣泛征求群眾意見、認(rèn)真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會(huì)，同時(shí)發(fā)出了《紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見表》共200份，為找準(zhǔn)抓住公安工作和隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題動(dòng)真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)梳理，在征求意見活動(dòng)中，共征求到群眾意見和提議共12條，群眾對(duì)我所公安隊(duì)伍的滿意率為。對(duì)征求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認(rèn)真撰寫剖析材料工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中一項(xiàng)重要資料。為使民警開展好這項(xiàng)工作，我所要求民警要對(duì)照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真查找，由于查擺重點(diǎn)明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地撰寫了剖析材料。個(gè)人定稿后，我所召開了民主評(píng)議會(huì)，對(duì)剖析材料進(jìn)行集中評(píng)議。所內(nèi)評(píng)議后，并將所有民警的剖析材料報(bào)縣局備案。查擺剖析階段種.種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，使我所民警對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更新更深入的認(rèn)識(shí)。
卓有成效的學(xué)習(xí)動(dòng)員和認(rèn)真扎實(shí)的查擺剖析、整改工作，使我所隊(duì)伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又贏得了群眾好評(píng)。具體表此刻：
(一)群眾測(cè)評(píng)滿意率高了。在作風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持把人民群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來抓。切實(shí)增強(qiáng)了全所民警為民服務(wù)的主動(dòng)性、自覺性和進(jìn)取性。在“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)”時(shí)，我所測(cè)評(píng)群眾滿意率為，而在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓群眾滿意率為，整整上升了3個(gè)百分點(diǎn)。說明我所紀(jì)律作風(fēng)整頓確保了效果，激勵(lì)了警心民心，使人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)開展的教育活動(dòng)是動(dòng)真的，來硬的，警民關(guān)系進(jìn)一步融洽。
(二)嚴(yán)格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴(yán)格遵守法制員把關(guān)，辦案單位負(fù)責(zé)人簽字，法制科審核，再到局領(lǐng)導(dǎo)審批的四級(jí)把關(guān)制度，每個(gè)辦案民警都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法告知制度，處理決定送達(dá)制度。
(三)熱情服務(wù)的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，并且還有“首問民警”熱情帶路。門難進(jìn)，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是上級(jí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，是為切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，鞏固“科學(xué)發(fā)展觀”的教育成果，在加強(qiáng)公安隊(duì)伍自身建設(shè)方面采取的一項(xiàng)重大舉措。經(jīng)過開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我們的體會(huì)是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織保證。紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)時(shí)間安排達(dá)4個(gè)月，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，要到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的厚望，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證。所以，我所在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，便及時(shí)將有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作情景向縣局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持。地方黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷，為我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展供給了強(qiáng)有力的組織保障。
(二)不斷進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，激發(fā)出民警的內(nèi)在動(dòng)力，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要基矗紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進(jìn)取性，是無法實(shí)現(xiàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)目標(biāo)的。所以，從一開始我們就把調(diào)動(dòng)民警參與教育活動(dòng)的進(jìn)取性作為重要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀(jì)律作風(fēng)整頓到我要搞紀(jì)律作風(fēng)整頓，完成了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)深入調(diào)查研究，堅(jiān)持“開門”搞教育。找準(zhǔn)隊(duì)伍中存在的突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的前提。對(duì)于公安工作和公安隊(duì)伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會(huì)各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)取創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說出來，把真實(shí)情景反映出來，才能找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，更有針對(duì)性地制定和落實(shí)整改措施，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。
(四)敢于動(dòng)真來硬，解決突出問題，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓的關(guān)鍵。人民群眾看紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀(jì)律作風(fēng)整頓必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，才能到達(dá)學(xué)習(xí)教育的目的。實(shí)踐證明，隊(duì)伍中存在的突出問題能否切實(shí)得到解決，是衡量紀(jì)律作風(fēng)整頓是否取得實(shí)效，有沒有走過場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。
(五)廣泛開展宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，是搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要形式。經(jīng)過各種途徑對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)展情景取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)理解群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，進(jìn)取地支持、關(guān)心公安工作。同時(shí)，廣泛地宣傳報(bào)道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自已，按紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(六)抓好學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)公安工作，是搞好教育的根本目的。把學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實(shí)踐證明，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)十分及時(shí)，十分必要，不僅僅沒有影響工作，并且促進(jìn)了工作，保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。
雖然我所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得了必須的成績(jī)，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當(dāng)前形勢(shì)的需要還有必須的差距，還存在著民警認(rèn)識(shí)不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個(gè)方面做好工作：
(一)以紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀(jì)律作風(fēng)整頓的時(shí)間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，并且隨著形勢(shì)的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會(huì)不斷出現(xiàn)，對(duì)我們今后的公安工作提出新的更高的要求。所以，要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員成為工作、學(xué)習(xí)、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進(jìn)取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想政治工作，進(jìn)一步提高全所民警的政治素質(zhì)。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”的指導(dǎo)思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針，結(jié)合新形勢(shì)和新任務(wù)，進(jìn)取開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
(三)堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”的方針，在隊(duì)伍的管理教育和紀(jì)律作風(fēng)上從嚴(yán)要求，敢抓敢管，抓緊管嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，賞罰分明。
(四)建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。一是繼續(xù)加大民警違法違紀(jì)的職責(zé)追究力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作跟蹤督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和匯報(bào)縣局批評(píng)教育，并追究其相關(guān)職責(zé)，剎風(fēng)肅紀(jì)，促進(jìn)民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和禮貌形象。二是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監(jiān)督。
紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)是新時(shí)期加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，提高公安隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)根本之舉和長(zhǎng)期任務(wù)。這次在全體民警中開展為期四個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，雖然基本解決了隊(duì)伍中存在的突出問題，但只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇七
(一)全體民警、輔警采取紙質(zhì)簽到，嚴(yán)格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請(qǐng)銷假、休假制度，年底統(tǒng)計(jì)匯總?cè)w民警、輔警簽到情況并進(jìn)行通報(bào)，每周通報(bào)一次，2020年共通報(bào)48期。
(二)由督察中隊(duì)指定專人負(fù)責(zé)抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強(qiáng)執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺(tái)抽查回放、檢查各崗路勤中隊(duì)民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對(duì)抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)，同時(shí)每半月給支隊(duì)科技大隊(duì)報(bào)送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺(tái)帳，大隊(duì)要求各中隊(duì)每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺(tái)帳及研判，每月2次。在大隊(duì)網(wǎng)頁(yè)上專門開設(shè)執(zhí)法記錄儀專欄，及時(shí)反饋各中隊(duì)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)各中隊(duì)溝通與聯(lián)系。對(duì)存在問題中隊(duì)進(jìn)行通報(bào)扣分，對(duì)存在問題民警、輔警個(gè)人進(jìn)行記分管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊(duì)共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)24期，通報(bào)90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實(shí)整改。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇八
時(shí)光荏苒，一學(xué)期就快結(jié)束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期九年級(jí)分班的緣故，這個(gè)學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。
對(duì)于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)
一：班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級(jí)班干部隊(duì)伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對(duì)于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務(wù)，積極主動(dòng)的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時(shí)候以劉金順為代表的班干部能非常負(fù)責(zé)的管理班級(jí)。為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
在這學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，從一開學(xué)就開始進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極，對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對(duì)應(yīng)的組長(zhǎng)，或者老師。從每一節(jié)下課時(shí)間甚至中午休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間都有班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每?jī)商煲淮蔚目荚囈卜浅＠趯W(xué)生知識(shí)點(diǎn)的鞏固，便于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
最后正確關(guān)愛學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
最后，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個(gè)當(dāng)班主任的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能快速成長(zhǎng)，學(xué)到很多，也成長(zhǎng)很多。我希望我能把這個(gè)班主任當(dāng)好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！
小學(xué)班主任班級(jí)管理學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書
大學(xué)班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇九
針對(duì)當(dāng)前防火隊(duì)伍中存在不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，筆者認(rèn)為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力：
針對(duì)防火干部崗位的特點(diǎn)，要開展“及時(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動(dòng)，要始終堅(jiān)持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號(hào)，以維護(hù)和保障人民權(quán)利為第一任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結(jié)合“社會(huì)主義法治理念教育”，開展有針對(duì)性的專題教育，及時(shí)重點(diǎn)解決為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)的問題；重點(diǎn)解決法制觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、特權(quán)思想嚴(yán)重的問題；重點(diǎn)解決執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，使消防執(zhí)法隊(duì)伍的自身形象不斷提升，使群眾對(duì)消防執(zhí)法的滿意度不斷增強(qiáng)。
在明確了為誰(shuí)服務(wù)的基礎(chǔ)上，就要突出業(yè)務(wù)能力的提高，才可以更好地開展服務(wù)。隨著“依法治國(guó)”不斷的深入人心，我國(guó)的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關(guān)注消防工作，例如：有主動(dòng)關(guān)心消防隊(duì)伍建設(shè)的、有舉報(bào)投訴違反消防法律法規(guī)的。這對(duì)全體防火干部是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)不經(jīng)得起考驗(yàn)，關(guān)鍵在于業(yè)務(wù)熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術(shù)規(guī)范，包括其他相關(guān)的法律知識(shí)，使之學(xué)會(huì)善于運(yùn)用法律武器，把防火工作抓緊、抓實(shí)、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關(guān)，在很大程度上可有效提高隊(duì)伍純潔性、提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。打牢入口關(guān)首先得建立全面、科學(xué)、客觀的干部考核評(píng)價(jià)任用評(píng)價(jià)體系，擴(kuò)大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)將政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)，想干事、會(huì)干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅(jiān)持對(duì)干部的德、能、勤、績(jī)、廉，進(jìn)行全面和綜合的考察。堅(jiān)決打牢防火干部的入口關(guān)，堅(jiān)決抵制一些素質(zhì)不高甚至品德低下的人進(jìn)入消防監(jiān)督干部隊(duì)伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標(biāo)本兼治。
“八小時(shí)以外”管理是整個(gè)隊(duì)伍管理的重點(diǎn)，防火干部管理也不例外，總結(jié)近年來部隊(duì)發(fā)生事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)的教訓(xùn)，絕大部分事故、案件和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象都發(fā)生在八小時(shí)以外。如何使防火干部自覺維護(hù)消防部隊(duì)的`良好形象，這是我們消防部隊(duì)各級(jí)黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢(shì)條件下，針對(duì)八小時(shí)以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點(diǎn)，筆者認(rèn)為應(yīng)在實(shí)踐中要注重以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅(jiān)定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅(jiān)決做到不為名利所動(dòng)，不為權(quán)勢(shì)左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴(yán)格按照部隊(duì)條令條例和有關(guān)規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場(chǎng)所不越雷池半步。最終達(dá)到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個(gè)嚴(yán)禁”等相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準(zhǔn)則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強(qiáng)化防范措施和制約機(jī)制。并針對(duì)消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀(jì)行為，進(jìn)一步細(xì)化制度，及時(shí)建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究、執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議等各種規(guī)章制度，真正做到標(biāo)本兼治。同時(shí)也要建立健社會(huì)、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結(jié)合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機(jī)制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強(qiáng)組織紀(jì)律的同時(shí)，要重點(diǎn)突出自覺自律意識(shí)，重點(diǎn)要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵(lì)意識(shí)，這其中組織要做好教育引導(dǎo)工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅(jiān)定自警、自律意識(shí)才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識(shí)才能時(shí)刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權(quán)、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊(duì)伍建設(shè)成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人民的法制意識(shí)不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務(wù)日益繁重、其難度也越來越高，黨和國(guó)家也對(duì)我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，正確認(rèn)識(shí)執(zhí)法監(jiān)督工作中權(quán)力的有限性和責(zé)任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領(lǐng)先、工作效率突出，堅(jiān)持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十
我局為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)會(huì)議精神，全面提升公安隊(duì)伍建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的職能作用，公安局開展了以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭(zhēng)一流”為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施“四個(gè)強(qiáng)化”，以求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實(shí)為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，凝心聚力，使我局公安隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力。
一、強(qiáng)化公安隊(duì)伍紀(jì)律意識(shí)
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的xx屆四中全會(huì)、省委七屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，樹公安形象”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
強(qiáng)化對(duì)“五條禁令”、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實(shí)實(shí)在在的措施，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊(duì)伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí)，積極開展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)。活動(dòng)中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實(shí)際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動(dòng)的成果，結(jié)合“村警工作機(jī)制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時(shí)掌握社情民意和社會(huì)治安形勢(shì)狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的治安防范體系，切實(shí)減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時(shí)，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)，回應(yīng)社會(huì)新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對(duì)前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語(yǔ)言得體，服務(wù)周到，切實(shí)讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識(shí)得到強(qiáng)化，牢固樹立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會(huì)形象。
四、強(qiáng)化公安隊(duì)伍外在形象
我局以行風(fēng)評(píng)議為龍頭，以加強(qiáng)公安隊(duì)伍宣傳為抓手，強(qiáng)化公安隊(duì)伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動(dòng)，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會(huì)治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會(huì)治安秩序?yàn)橹骶€，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，公安隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十一
20xx年，在xx公司黨委、總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)和省分公司個(gè)險(xiǎn)銷售部的指導(dǎo)幫助下，我們緊緊圍繞全市系統(tǒng)年初確定的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)策略，緊抓新人育成培訓(xùn)，加強(qiáng)營(yíng)銷員的銷售技能培訓(xùn)，力推和多產(chǎn)有質(zhì)量的產(chǎn)品說明會(huì)，堅(jiān)持增員、發(fā)展、業(yè)務(wù)多棲發(fā)展，通過抓工作落實(shí)，全市系統(tǒng)培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)展。
20xx年，我市系統(tǒng)共舉辦新人育成、組經(jīng)理提高等各類培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)新人945位。其中新人育成培訓(xùn)班14期，參訓(xùn)新人576位；組經(jīng)理培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)組經(jīng)理332位；、組訓(xùn)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)、組訓(xùn)37位。舉辦營(yíng)銷員繼續(xù)教育培訓(xùn)7期，培訓(xùn)人數(shù)1101位。全市系統(tǒng)有專職2人，兼職17人。
1、以增員為核心，大力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。在這個(gè)人人都喊增員難且市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，同行業(yè)的高薪高傭誤導(dǎo)我業(yè)務(wù)員等一系列情況下，分公司個(gè)險(xiǎn)部以政策引導(dǎo)和強(qiáng)化增員及新人育成培訓(xùn)為手段，積極落實(shí)增員策略和思路，及時(shí)、高密度的舉辦新人育成培訓(xùn)班，從而提高了培訓(xùn)的效果和新人留存率，為今后業(yè)務(wù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)主管培訓(xùn)，提升管理水平。主管是銷售大軍的中堅(jiān)力量，是整個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的脊梁，肩負(fù)著基層團(tuán)隊(duì)管理和一線業(yè)務(wù)發(fā)展的重任，是個(gè)人代理人隊(duì)伍的核心力量。為了提升中低層主管的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理能力，我們舉辦了3期組經(jīng)理培訓(xùn)班，對(duì)全市系統(tǒng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)組經(jīng)理和部分分處經(jīng)理進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，取得了比較好的效果，有效提升了組經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)、發(fā)展建設(shè)團(tuán)隊(duì)、陪訪育成屬員的能力和水平，有效促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)工作。
3、抓公司激勵(lì)政策的宣導(dǎo)，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。我們緊盯公司發(fā)展目標(biāo)，積極配合市分公司的業(yè)務(wù)推動(dòng)政策，制作課件，發(fā)揮專兼職的作用，做好不同時(shí)期業(yè)務(wù)推動(dòng)企劃方案的積極宣導(dǎo)和啟動(dòng)工作，提高了推動(dòng)政策在業(yè)務(wù)員之中的反響程度，有力促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。
4、加強(qiáng)活動(dòng)管理工具培訓(xùn)，鞏固提高“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。對(duì)各級(jí)主管進(jìn)行“五大會(huì)報(bào)”和晨會(huì)經(jīng)營(yíng)模式以及經(jīng)營(yíng)日志正確、有效利用的強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助業(yè)務(wù)伙伴解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)，規(guī)范了早會(huì)、職場(chǎng)和業(yè)務(wù)員的活動(dòng)管理，有效的提高了“兩個(gè)規(guī)范”的實(shí)施效果。
5、通過教育培訓(xùn)深入貫徹早會(huì)經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制。借助《基本法》推廣實(shí)施，對(duì)全市系統(tǒng)、組訓(xùn)進(jìn)行集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分職場(chǎng)對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高三個(gè)根本機(jī)制執(zhí)行實(shí)施水平，提高貫徹落實(shí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
6、分類培訓(xùn)與“532”經(jīng)營(yíng)策略緊密結(jié)合。、組訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)主管積極配合，對(duì)劃分的各階層群體，特別是低績(jī)效群體進(jìn)行分類指導(dǎo)和培訓(xùn)，對(duì)有效人力擴(kuò)充進(jìn)行宣導(dǎo)和指導(dǎo)培訓(xùn)。
7、以“三個(gè)確?！?、“三化銷售”模式為重點(diǎn)，利用教育培訓(xùn)優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。、組訓(xùn)對(duì)低績(jī)效人員通過銷售技能和險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)分析及講解，確保他們的銷售業(yè)績(jī)有明顯提升；培訓(xùn)基本法，通過對(duì)利益點(diǎn)的講解來確保有效人力持續(xù)增加。
公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和隊(duì)伍的建設(shè)在20xx是關(guān)鍵的一年，市分公司對(duì)教育培訓(xùn)工作重新提出了要求。根據(jù)20xx業(yè)務(wù)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)對(duì)教育培訓(xùn)工作的需求，我們要努力做好以下幾方面的工作：
1、開展依法經(jīng)營(yíng)教育，提高業(yè)務(wù)員自身素質(zhì)。要按照保險(xiǎn)監(jiān)管部門要求和總公司關(guān)于建設(shè)國(guó)際金融保險(xiǎn)集團(tuán)的要求，對(duì)新人開設(shè)依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課程，對(duì)其他業(yè)務(wù)員專門進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的宗旨意識(shí)教育和培訓(xùn)，形成全市系統(tǒng)以誠(chéng)信服務(wù)客戶為尊、遵章守紀(jì)經(jīng)營(yíng)的良好氛圍。要利用和組織新人參加保險(xiǎn)代理資格考試以及新人育成培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)新人保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)金融投資知識(shí)、基本法律法規(guī)知識(shí)的教育培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)員的自身素質(zhì)，不斷滿足市場(chǎng)和客戶對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的需求。
2、持續(xù)不斷的加強(qiáng)增員培訓(xùn)，加強(qiáng)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)。只有持續(xù)不斷的反復(fù)的加強(qiáng)增員工作才是建設(shè)營(yíng)銷隊(duì)伍的有效途徑，也只有教育培訓(xùn)，才是增員工作的有效武器。我們要把增員培訓(xùn)工作作為全年培訓(xùn)工作的重中之重，繼續(xù)抓增員意愿、新人育成和銷售技能的培訓(xùn)，提高育成留存，不斷壯大展業(yè)力量。
3、以深入堅(jiān)持早會(huì)經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)管理、基本法考核三個(gè)根本機(jī)制為重點(diǎn)，開展多點(diǎn)多面式的教育培訓(xùn)。利用早會(huì)、結(jié)合基本法加強(qiáng)宣導(dǎo)增員利益點(diǎn)，尤其是對(duì)主管，通過專題早會(huì)和培訓(xùn)使他們從觀念上認(rèn)可增員工作對(duì)未來團(tuán)隊(duì)的壯大和發(fā)展的重要意義。從提升活動(dòng)量入手，深入且靈活的開展提升活動(dòng)量的培訓(xùn)。20xx內(nèi)舉辦12期以上增員意愿提升培訓(xùn)班，對(duì)全轄人員全面培訓(xùn)一遍，切實(shí)提高全員的增員意愿和增員技能。把全員通過《基本法》季度考核作為教育培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，年內(nèi)計(jì)劃組織4次以通過《基本法》季度考核為內(nèi)容的培訓(xùn)，分主管和業(yè)務(wù)員兩個(gè)層級(jí)，對(duì)全市系統(tǒng)所有人員在考核前一個(gè)月根據(jù)“預(yù)警”系統(tǒng)的考核預(yù)警提示情況進(jìn)行培訓(xùn)，幫助全員分析自己的業(yè)績(jī)達(dá)成情況，促進(jìn)業(yè)務(wù)均衡發(fā)展，順利通過季度考核。
4、以深入踐行“532”經(jīng)營(yíng)策略為重點(diǎn)，對(duì)高中低三類績(jī)效群體，分類指導(dǎo)培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。
5、以深入貫徹“三個(gè)確?！薄ⅰ叭N售”模式為重點(diǎn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的銷售職責(zé)、銷售方式、目標(biāo)追求、業(yè)績(jī)形態(tài)在整合調(diào)整的同時(shí)，充分利用教育培訓(xùn)加強(qiáng)改善靠新險(xiǎn)種拉動(dòng)業(yè)務(wù)的弊端和人員大進(jìn)大出的局面，達(dá)到解決問題、破解矛盾的目的。
6、積極配合工作，加大主管培訓(xùn)，抓好銷售技能培訓(xùn)。積極為各考核單位提供培訓(xùn)支持，分縣、分片組織舉辦新人育成培訓(xùn)班18期以上，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供有效的展業(yè)力量。加大各級(jí)主管的培訓(xùn)力度，一方面配合省分公司做好中高級(jí)主管的組織培訓(xùn)，另一方面完善開發(fā)課程，利用現(xiàn)有課程資源，做好組經(jīng)理層級(jí)主管的培訓(xùn)提高，不斷提升各級(jí)主管經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的能力和水平。抓好銷售技能提高的培訓(xùn)，結(jié)合公司的政策制度，組織課程開發(fā)，做好全體人員的銷售技能提升培訓(xùn)，幫助低績(jī)效人員提高業(yè)績(jī)水平，改善收入低的狀況，促進(jìn)留存。
7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。今年，我們要根據(jù)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)教育培訓(xùn)工作的需要，以及目前我公司教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量薄弱的問題，加大專兼職隊(duì)伍的選拔工作力度，充實(shí)全市系統(tǒng)教育培訓(xùn)隊(duì)伍力量。采取派出去和自我學(xué)習(xí)提高相結(jié)合的辦法，提高專兼職隊(duì)伍自身素質(zhì)，增強(qiáng)支援和支持服務(wù)營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的能力與水平。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十二
消防工作的重要性和艱巨性隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展在不斷的提升，同時(shí)在“依法治國(guó)”、“以德治國(guó)”等社會(huì)發(fā)展的主旋律推動(dòng)下，消防執(zhí)法工作面臨著又一次嶄新的挑戰(zhàn)，促使我們所有中國(guó)消防人必須緊跟時(shí)代步伐、迎難而上。因此，全面提升防火監(jiān)督干部整體素質(zhì)成為當(dāng)前迫在眉睫的首要任務(wù)。
防火監(jiān)督干部是消防執(zhí)法工作的主體，提高防火干部的.綜合素質(zhì)和執(zhí)法能力，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)消防執(zhí)法工作有著舉足輕重的意義。當(dāng)前，我們隊(duì)伍中的消防執(zhí)法干部主流是好的，也涌現(xiàn)出不少政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的先進(jìn)工作者，但還存在個(gè)別防火監(jiān)督干部綜合素質(zhì)不高、工作能力不強(qiáng)等現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：
有些防火干部忽略政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)與日常執(zhí)法工作關(guān)系不大，導(dǎo)致在思想認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，有的認(rèn)為政治教育年年搞，搞來搞去老一套，有的把一些不廉潔的現(xiàn)象看作是社會(huì)正常交際，認(rèn)為不必大驚小怪。
有的防火干部不能正確認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力，在監(jiān)督檢查中不按章辦事、不依法辦事，社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，不是把頭頂?shù)膰?guó)徽看作是為人民服務(wù)的責(zé)任，而是把它當(dāng)作權(quán)利的標(biāo)記，缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)。
消防監(jiān)督執(zhí)法是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合性工作，不論是建審驗(yàn)收、監(jiān)督檢查、火災(zāi)調(diào)查等任何一項(xiàng)工作均容不得半點(diǎn)馬虎，有些防火干部不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中抓不準(zhǔn)要點(diǎn)，或是根本無從下手，日常監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)不了火災(zāi)隱患，造成了工作的被動(dòng)，效率不高，從而無法做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
個(gè)別防火干部不能正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的關(guān)系，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有的不尊重當(dāng)事人的合法權(quán)益，不按法定程序和手續(xù)辦事，重人情、輕法規(guī)、耍特權(quán)、抖威風(fēng)的行為時(shí)有發(fā)生。
1、業(yè)務(wù)水平低，的確是沒有發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患；
3、與所轄單位一團(tuán)和氣，且有彼此心照不宣的“貓兒膩”導(dǎo)致監(jiān)管過程中，不敢直面火災(zāi)隱患和消防違法行為，為火災(zāi)事故埋藏下禍端。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十三
在遵義縣公安局全局上下如火如荼地開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持執(zhí)法為民、樹立良好警風(fēng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，作為一名輔警，我冒昧地談?wù)勎覍?duì)遵義縣輔警隊(duì)伍管理的一些膚淺的看法。
我是2008年5月由當(dāng)時(shí)的三渡派出所教導(dǎo)員吳必金同志介紹，到三渡派出所任輔警的，在這之前，我于1993年至1997年先后在蝦子派出所、三渡派出所擔(dān)任過聯(lián)防隊(duì)員，在這些年的工作中，我深刻地體會(huì)到，遵義縣公安局的整體面貌，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在這些可喜變化的過程中，我也看到一些與發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)象——輔警隊(duì)伍的管理！
人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的了解、近距離接觸人民警察最多的無非是我們（基層單位）的執(zhí)勤巡邏、窗口服務(wù)、接處警以及安全防范、治安檢查等，恰恰這些業(yè)務(wù)也是輔警參與最多最廣泛的業(yè)務(wù)，從這個(gè)意義上講，管理好輔警隊(duì)伍，無疑是“樹立良好警風(fēng)”一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，當(dāng)前我局的輔警隊(duì)伍在這方面做得還很不夠，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、整體形象欠佳。
現(xiàn)在的輔警隊(duì)伍，一部分是前幾年由遵義縣綜治辦統(tǒng)一招聘的“專職治安巡防隊(duì)員”，這部分人員主要是分布在各基層派出所，一部分是近兩年縣局招聘的輔警，主要集中在局機(jī)關(guān)和交巡警等部門，這些人員的著裝幾乎可以用五花八門來形容，臂章有“治安”、“綜治”、“警察”，或者干脆沒有臂章，號(hào)牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等，老百姓眼花繚亂，分不清誰(shuí)是誰(shuí)，有一次一位群眾問我，為什么南白的警察和你們的不一樣？搞得我哭笑不得。當(dāng)然，就全國(guó)來看，這種現(xiàn)象不是我們遵義縣一家才有，但是，要樹立遵義縣公安局的良好形象，把遵義縣公安局打造成貴州公安的名片，那這種現(xiàn)象就不容樂觀了，最起碼不嚴(yán)肅，直接影響了人民警察在群眾中的良好印象。
二、人員素質(zhì)參差不齊。
輔警人員來自不同領(lǐng)域，有著各自不同的背景。這些人當(dāng)中，絕大多數(shù)能愛崗敬業(yè)，能把“管理社會(huì)、服務(wù)群眾”當(dāng)著自己的事業(yè)和目標(biāo)，積極履行維護(hù)社會(huì)治安的職能，但也有少部分人員抱著得過且過思想，由于沒有專門的統(tǒng)一的制度約束，個(gè)別輔警人員僅僅是把這個(gè)工作當(dāng)成“副業(yè)”，上班吊兒郎當(dāng)，下班為所欲為。出入娛樂場(chǎng)所的有之，參與賭博的有之，甚至違法違紀(jì)者有之。客觀上講，首先由于輔警的工資待遇低，社會(huì)地位不高，造成相當(dāng)一部分人員沒有榮譽(yù)感；其次工作成績(jī)沒有與工資收入掛鉤，就覺得干好干壞一個(gè)樣，作風(fēng)懶散，干事拖拉，而且輔警人員來自不同的招聘單位，工資待遇不一樣，這種同工不同酬的現(xiàn)象直接打擊了工作的積極性，沒有責(zé)任感，工作中相互推諉，甚至相互拆臺(tái)；第三即使在工作中干出了成績(jī)，也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓很多想干事能干事的人員心灰意冷，沒有成就感，不愿意主動(dòng)干事（這種情況正在好轉(zhuǎn)，2010年度縣局表彰了一批優(yōu)秀輔警，著實(shí)讓勤奮者看到了希望?。?；第四由于輔警隊(duì)伍是由政府招聘組建而業(yè)務(wù)受公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)，沒有設(shè)立專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人員隸屬關(guān)系模糊，成員缺乏歸屬感。
三、
業(yè)務(wù)水平有待提高。
由于公安機(jī)關(guān)對(duì)輔警的培訓(xùn)教育很有限，輔警的工作技能基本上都是靠單位民警或資歷較老的輔警傳幫帶，沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平參差不齊。負(fù)責(zé)內(nèi)勤的今天跟張警官學(xué)一樣，明天李警官要求的不一樣；協(xié)助轄區(qū)民警搞治安防范的除了巡邏其他一概不問；負(fù)責(zé)窗口業(yè)務(wù)的遇到群眾咨詢其他問題就一問三不知；負(fù)責(zé)接處警的方式方法單一，開展工作被動(dòng)；另一方面多數(shù)輔警不去主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，這就導(dǎo)致了輔警人員工作效率低下，也極大的影響了公安機(jī)關(guān)的整體形象。
由于地方經(jīng)濟(jì)的差異，各地輔警的裝備基本上都是自行解決，經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以有更多的財(cái)力解決裝備問題，這還得看地方政府重視與否；經(jīng)濟(jì)條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輔警人員根本談不上裝備，就輔警人員最基本的著裝而言，也處于尷尬的境地。條件好的單位，解決一部分，或者同單位的民警贈(zèng)送一部分，巡邏就靠一支手電筒，處警就著一身制服，成員沒有安全感，工作效益大打折扣。在社會(huì)治安形勢(shì)日趨復(fù)雜的背景下，這種現(xiàn)象既不利于輔警人員的自身安全，也不利于有力打擊和震懾犯罪。
誠(chéng)然，我縣的輔警隊(duì)伍存在這樣或那樣的問題，但應(yīng)該肯定的是，這支隊(duì)伍對(duì)維護(hù)社會(huì)治安、創(chuàng)建平安遵義起到的作用是不容忽視的，為遵義縣的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)是不容抹殺的。只要加強(qiáng)了這支隊(duì)伍的管理、提高了這支隊(duì)伍的素質(zhì)，在新的歷史時(shí)期，它將繼續(xù)為遵義縣的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)！
陳立勇。
2011年6月13日。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十四
為了使教師業(yè)務(wù)檔案管理工作做到安全、保密和便于查找的要求，特制定如下制度：
1.由教務(wù)科指定專人進(jìn)行保管，做好防火、防盜、防潮、防蛀工作。
2.各科室進(jìn)行編號(hào)登記，每學(xué)期核對(duì)一次，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)糾正，對(duì)增員缺檔的教師即時(shí)建檔。
3.教師業(yè)務(wù)檔案的封皮、目錄、規(guī)格、樣式力求統(tǒng)一。
4.查閱教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)事先辦理審批手續(xù)，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)同意，方可查閱。
5.根據(jù)查閱單位用途，檔案管理人員按需提供材料，就地查閱。
6.教師業(yè)務(wù)檔案一般不外借，在特殊情況下，經(jīng)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借用，但必須嚴(yán)格履行登記手續(xù)，并按時(shí)歸還。
7.查閱檔案時(shí)必須嚴(yán)格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴(yán)禁涂改、圈劃，撤換檔案材料，不得向無關(guān)人員泄露或向外公布檔案內(nèi)容，違者視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。
8.教師業(yè)務(wù)檔案管理工作，在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并指定專人管理，同時(shí)，與人保科搞好協(xié)調(diào)工作。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十五
第一條為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建設(shè)一支具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育強(qiáng)縣和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（下稱《教師法》）、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《廣東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》（下稱《辦法》）和中央紫金縣委、縣政府《關(guān)于加快教育發(fā)展的決定》（紫委〔2007〕41號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我縣教育系統(tǒng)所屬的中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教職員工、教學(xué)輔助人員和其他職工（以下統(tǒng)稱為“中小學(xué)教師”）。
第二章體制。
第三條我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，貫徹以縣為主的管理原則。各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直屬學(xué)校由縣教育局負(fù)責(zé)管理，鎮(zhèn)面上小學(xué)委托各鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)管理。
第四條縣教育局在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)做好如下管理工作：
（一）教師的規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)工作；
（三）師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和教師招聘工作；
（四）按照干部管理權(quán)限做好中小學(xué)校長(zhǎng)的任免、考核、培訓(xùn)工作；
（五）會(huì)同縣編辦等有關(guān)部門做好本縣教師編制管理工作；
（六）縣政府決定的其他有關(guān)事項(xiàng)。
第五條我縣中小學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下達(dá)的教職工編制總額，依據(jù)《廣東省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》（試行）（粵機(jī)編辦〔2008〕73號(hào)）的規(guī)定，按照精簡(jiǎn)、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位。每年6月份由縣教育部門會(huì)同縣編辦參照上一的教師編制總數(shù)，采取預(yù)增減方式，下達(dá)本的教師編制總數(shù)。每年9月份縣教育部門會(huì)同縣編辦核定實(shí)際編制數(shù)，報(bào)縣編委批準(zhǔn)，再正式下達(dá)各校。
各校應(yīng)依照核定編制數(shù)，從嚴(yán)控制進(jìn)編人員，縣教育局應(yīng)足額配置教師。嚴(yán)禁編外用人及超編進(jìn)人。因編制變動(dòng)造成超編的學(xué)校要積極做好人員分流工作。對(duì)“在編不在崗”人員，各校要堅(jiān)決清理，并及時(shí)將有關(guān)材料上報(bào)縣教育局，教育局應(yīng)在接到各校上報(bào)材料5個(gè)工作日內(nèi)，將此類人員報(bào)縣編辦劃出編外。第六條因教師脫產(chǎn)進(jìn)修、病假、產(chǎn)假等需要聘請(qǐng)臨時(shí)專任教師的，必須嚴(yán)格控制在縣編委核定的教育系統(tǒng)中小學(xué)編制總數(shù)的5%以內(nèi)，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)聘請(qǐng)的臨時(shí)專任教師，以每人每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資，由縣財(cái)政按月?lián)芙o各相關(guān)學(xué)校。
第四章資格。
第七條全面實(shí)施教師資格制度。中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按《教師法》及有關(guān)規(guī)定取得教師資格。
第五章聘用與聘任。
第八條聘用教師應(yīng)按《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（粵府令第139號(hào)）執(zhí)行，并逐步推行定崗定員招考。新聘用教師的試用期均為一年，試用期滿經(jīng)考核合格的予以正式聘用，不合格的取消聘用資格。
第九條因工作需要，外縣、外線調(diào)入（引進(jìn)）教師原則上要通過考試考核，合格后報(bào)縣政府批準(zhǔn)，方可調(diào)動(dòng)聘用。
第十條實(shí)行校長(zhǎng)聘任制度，校長(zhǎng)聘任期一屆為四年，同一學(xué)校任職原則上不得超過二屆。副科級(jí)以上干部由縣教育局考察或參與考察，按干部管理權(quán)限任免。其他中學(xué)、縣直小學(xué)、中心小學(xué)的正副校長(zhǎng)、副科建制以上學(xué)校的股級(jí)中層干部由縣教育局考察，經(jīng)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意，按干部管理權(quán)限報(bào)批，由縣教育局直接聘任；副科級(jí)建制以下的學(xué)校中層干部由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究提名，面上小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子由中心小學(xué)提名，縣教育局批準(zhǔn)，報(bào)縣政府備案后，予以聘任。
從2012年起，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)逐步實(shí)行公開招聘制度（具體辦法另行制定）。中小學(xué)校長(zhǎng)都應(yīng)參加崗位培訓(xùn)并取得合格證書，實(shí)行持證上崗制度。
副科建制以下的校長(zhǎng)任期屆滿后，縣教育局根據(jù)校長(zhǎng)任職考核情況，提出具體意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意后決定續(xù)聘、低聘或解聘。副科建制以上的校長(zhǎng)（含副科）必須報(bào)縣委研究決定。校長(zhǎng)有特殊情況要求辭職的，要按管理權(quán)限由主管單位提出意見，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后方可離職。
第十一條實(shí)行中小學(xué)教師職務(wù)聘任制。學(xué)校聘任中小學(xué)教師職務(wù)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)工作需要，在主管部門核定的教師編制數(shù)、職務(wù)崗位數(shù)內(nèi)，在取得相應(yīng)教師職稱人員中，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，由學(xué)校報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后聘任。明確崗位職責(zé)和任務(wù)，實(shí)行崗位責(zé)任制管理。
學(xué)校對(duì)教師可以實(shí)行高職低聘。教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去教師職務(wù)。學(xué)校聘任教師應(yīng)發(fā)給教師聘任證書，聘任期一般為1至4年。聘任期滿，根據(jù)其考核情況，決定續(xù)聘、低聘或解聘。教師職務(wù)工資按其被聘任職務(wù)確定。教師要辭職的，經(jīng)學(xué)校同意報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。
教師職務(wù)的評(píng)審、晉升按省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組或省人社職改部門與省教育廳聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第六章工作量。
第十二條教師的工作量參照教育部門下達(dá)的教師工作量的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，由學(xué)校進(jìn)行合理安排。中小學(xué)校長(zhǎng)及班子成員必須安排相應(yīng)的課時(shí)。
第十三條校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作。學(xué)校班子成員在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)校教職工要按照校長(zhǎng)分配的工作量，履行職責(zé)，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。對(duì)不服從分工或不履行崗位責(zé)任制的人員，校長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者由相關(guān)部門追究其相應(yīng)責(zé)任。
第七章師德建設(shè)。
第十四條教師應(yīng)當(dāng)履行《教師法》及《辦法》規(guī)定的義務(wù)，享受其規(guī)定的權(quán)利。第十五條教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德教育，深入開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度和必要的會(huì)議制度，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)搞好校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)。
第十六條教師應(yīng)履行承擔(dān)班主任職責(zé)；服從各級(jí)各類考試監(jiān)考、評(píng)卷的義務(wù)需要；按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償教學(xué)活動(dòng)；保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)及學(xué)生安全，按學(xué)校規(guī)定住校、守校。
第十七條教師應(yīng)樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，管教管導(dǎo)。
第十八條教師應(yīng)注重儀容儀表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)（過耳、披肩），蓄長(zhǎng)須，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，不準(zhǔn)穿拖鞋和超高跟鞋，戴飾物和化妝宜簡(jiǎn)潔清爽，忌濃妝艷抹，不得留怪、奇、亂發(fā)型。
第十九條教師禁止在課室內(nèi)抽煙；禁止在上課時(shí)接打電話。禁止在工作時(shí)間喝酒、打撲克、搓麻將以及與工作無關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)。
第二十條文明執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師用語(yǔ)要文明、規(guī)范，不得講粗話臟話；遵章守紀(jì)，為人師表。
第二十一條學(xué)校要把師德表現(xiàn)作為教師考核、晉升、評(píng)聘職務(wù)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，定期檢查師德工作，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。
第八章教學(xué)與教研。
第二十二條要不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力。
第二十三條要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備好每一節(jié)課，并形成完整的教案。級(jí)組同科教師2人以上的，原則上要進(jìn)行集體備課。第二十四條要認(rèn)真上好每一節(jié)課，用普通話進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)過程要注重方法技能的傳授，要面向全體，積極關(guān)愛貧困生，發(fā)展特長(zhǎng)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改。
第二十五條要努力配合學(xué)校，積極主動(dòng)地完成國(guó)家、省、市、縣的教育科研課題研究任務(wù)；要積極參加學(xué)校開展的校本教研活動(dòng)，完成“六個(gè)一”任務(wù)（每周寫一篇教學(xué)反思，每月提一個(gè)教學(xué)問題，每學(xué)期承擔(dān)一次集體備課主講，每學(xué)年上一節(jié)公開課，每學(xué)年研究一個(gè)課題，寫一篇研究報(bào)告或論文）。
第九章培訓(xùn)。
第二十六條新提拔的校長(zhǎng)須按規(guī)定參加縣以上教育部門舉辦的中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書。五年內(nèi)參加一輪由教育行政部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。未參加或未達(dá)標(biāo)者，不予評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升行政職務(wù)。
第二十七條中小學(xué)教師應(yīng)根據(jù)《廣東省實(shí)施〈教師法〉辦法》、《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)水平。
第二十八條中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育，以5年為一周期，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)，新任教師試用期培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不少于120學(xué)時(shí)。
師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)技能和教育科研能力應(yīng)列入培訓(xùn)內(nèi)容，并作為教師必備的教學(xué)技能。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的一項(xiàng)內(nèi)容，未參加或者未達(dá)標(biāo)者，不予晉升技術(shù)職務(wù)。
第十章支教。
第二十九條為解決農(nóng)村學(xué)校教師短缺問題，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)行教師支教制度?？h城及周邊學(xué)校每學(xué)年須選派一批優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村學(xué)校支教。選派教師條件：思想政治素質(zhì)好、作風(fēng)正派，有兩年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，年齡在四十五周歲以下，身體健康。支教時(shí)間一般為一個(gè)學(xué)年。
第三十條參加支教教師的待遇及有關(guān)問題：被選派參加支教的教師，在支教期間，只轉(zhuǎn)臨時(shí)行政和組織關(guān)系，支教教師的隸屬關(guān)系不變，行政職務(wù)不變，工資及一切福利由原單位發(fā)放。
第三十一條各有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)支教教師的考核和管理，并把教師支教工作的實(shí)績(jī)作為其晉級(jí)、提職的依據(jù)之一，并予以優(yōu)先考慮。
第十一章考核。
第三十二條實(shí)行德、能、勤、績(jī)層級(jí)考核制度?？己朔譃楣ぷ鲗?shí)績(jī)量化考核和考核，工作實(shí)績(jī)量化考核為考核的基礎(chǔ)?？己斯ぷ鲬?yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀公正的原則。各中學(xué)、中心小學(xué)及縣直學(xué)校的正、副校長(zhǎng)由縣教育局負(fù)責(zé)考核，面上小學(xué)校長(zhǎng)由中心小學(xué)（學(xué)校）負(fù)責(zé)考核（具體考核辦法另定）。教職員工由各學(xué)校負(fù)責(zé)考核。每學(xué)年考核一次，考核時(shí)間在每年9月份。第三十三條學(xué)校要成立專門的考核小組，并根據(jù)教師個(gè)人總結(jié)、教學(xué)成績(jī)、教研組及年級(jí)組評(píng)議和群眾意見綜合評(píng)估，提出并確定考核等次（具體考核辦法另行制訂）?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，考核結(jié)果要報(bào)縣教育局審批和人社局備案，并以書面形式通知本人。
第三十四條教師的工作實(shí)績(jī)量化考核和考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、受聘、調(diào)整崗位、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。
第三十五條對(duì)教師和校長(zhǎng)及其班子成員的考核結(jié)果，實(shí)行末位淘汰制。第1年考核結(jié)果末位的，實(shí)行誡勉談話，提醒注意，連續(xù)兩年考核結(jié)果末位的，教師由縣教育局重新分配工作，若在縣直學(xué)校任教的，重新分配到鄉(xiāng)村學(xué)校任教；校長(zhǎng)及其班子成員則免去其職務(wù)，另行分配工作。
第十二章調(diào)配和流動(dòng)。
第三十六條教師調(diào)配與交流，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有利于合理配置教師資源，有利于充實(shí)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科師資的原則，在確保教育教學(xué)需要的前提下，統(tǒng)籌兼顧，合理調(diào)配，定期交流，使教師人盡其才、才盡其用。
第三十七條教師調(diào)配必須堅(jiān)持所學(xué)專業(yè)與學(xué)科對(duì)口的原則。新招聘的全日制師范本科畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與中學(xué)所缺學(xué)科不相符的，先安排在小學(xué)任教，待中學(xué)學(xué)科需要時(shí)再作調(diào)整。新招聘全日制非師范類本科畢業(yè)生，原則上不能分配至中學(xué)任教。
第三十八條教師調(diào)配原則上在暑假進(jìn)行。為防止因人設(shè)崗，學(xué)校缺學(xué)科教師的情況，應(yīng)在每年放暑假前報(bào)縣教育局，并由縣教育局綜合報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。教師申請(qǐng)縣內(nèi)調(diào)動(dòng)須在每年7月底前把調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的有關(guān)材料交縣教育局人事股，逾期概不受理。具體要求為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入縣城學(xué)校任教，高中教師要具有本科以上學(xué)歷，初中、小學(xué)教師要具有大專以上學(xué)歷；小學(xué)教師調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，需具有大專以上學(xué)歷，且專業(yè)對(duì)口；外縣或外線調(diào)入的人員要具有全日制師范類大專以上學(xué)歷。
第三十九條縣城選調(diào)老師，必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對(duì)口，必須參加縣政府組織的縣城教師統(tǒng)一選調(diào)考試，擇優(yōu)聘用，同時(shí)兼顧夫妻分居及年老體弱雙親（生活難以自理）等特殊情況。
若有編制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)選調(diào)小學(xué)教師，選調(diào)對(duì)象必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)科對(duì)口，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
若有編制，鎮(zhèn)中學(xué)或鎮(zhèn)小學(xué)之間調(diào)動(dòng)，經(jīng)雙方學(xué)校同意，報(bào)縣教育局審批，由縣編辦辦理編制手續(xù)。
第四十條申請(qǐng)轉(zhuǎn)行、調(diào)離本縣的教師，每年寒假和暑假期間縣教育局進(jìn)行集中審批，中途不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
第四十一條學(xué)校之間原則上不得借用教師。確因缺少某些學(xué)科教師而需借用教師的，征得對(duì)方學(xué)校同意，由借用學(xué)校以書面形式向縣教育局提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借用，借用時(shí)間一般不得超過一年。未經(jīng)縣政府批準(zhǔn)的借用教師按曠工論處。
第十三章獎(jiǎng)懲。
第四十二條縣教育主管部門須建立良性的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立骨干教師人才庫(kù)。定期在全縣中小學(xué)專任教師中擇優(yōu)評(píng)選各學(xué)科骨干教師充實(shí)人才庫(kù)，在骨干教師中培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人，著力造就山區(qū)教育名師；同時(shí)，各校擬任的行政班子成員必須在人才庫(kù)里選拔具有管理能力的骨干教師擔(dān)任。
第四十三條教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，有顯著成績(jī)以及有其他突出貢獻(xiàn)的教師應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則?？h教育局每年評(píng)選出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)縣委、縣政府審批，并在教師節(jié)期間給予表彰；每學(xué)年推選出一批先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者報(bào)上級(jí)有關(guān)部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十四條各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，有下列情況之一者，視作曠工處理：
（一）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位或超過批準(zhǔn)假期的；
（二）未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)調(diào)動(dòng)或轉(zhuǎn)行而被外單位招聘或抽調(diào)的；
（三）學(xué)校默許停薪留職的。
凡有曠工教師的學(xué)校應(yīng)在一個(gè)星期內(nèi)書面報(bào)告縣教育局，逾期不報(bào)的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)曠工教師按《教師法》和人社部門的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
第四十五條校長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。有下列行為之一者，視其性質(zhì)、情節(jié)、危害程度，分別給予其警告、記過、記大過、開除或解聘的行政處分；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（二）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)，影響工作秩序和社會(huì)秩序的；
（三）玩忽職守，發(fā)生重大責(zé)任事故或造成嚴(yán)重后果的；
（四）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的；
（五）參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動(dòng)的；
（六）違反社會(huì)公德，造成不良影響的；
（八）無故不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失的；
（九）上課（上班）時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、玩qq、炒股的；
（十）違反計(jì)劃生育政策的；
（十一）有其他違紀(jì)違法行為的。
第十四章請(qǐng)假。
第四十六條教職工因病、因事請(qǐng)假，須填寫《請(qǐng)假單》，并按管理權(quán)限審批。第四十七條鎮(zhèn)屬小學(xué)教職工請(qǐng)病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長(zhǎng)審批；5—10天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)中心小學(xué)校長(zhǎng)審批；10—15天的由所在中心小學(xué)提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在中心小學(xué)、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請(qǐng)假的，都必須由所在學(xué)校、中心小學(xué)提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請(qǐng)假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
縣直學(xué)校及各中學(xué)、中心小學(xué)的教職工請(qǐng)病假、事假，5天以內(nèi)的由所在學(xué)校校長(zhǎng)審批；5—15天的由所在學(xué)校提出意見，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)；超過15天的由所在學(xué)校、縣教育局提出意見，報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)病假超過15天的還必須出具縣級(jí)以上人民醫(yī)院病歷診斷書和醫(yī)院證明書。凡是一個(gè)學(xué)期內(nèi)第二次及以上請(qǐng)假的，都必須由所在學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局審核后報(bào)縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。凡請(qǐng)假者其工資按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
已婚育齡女教職工請(qǐng)病假超過3個(gè)月以上，假前須到縣計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行查環(huán)查孕，憑婦檢證明方能準(zhǔn)假，且每3個(gè)月婦檢1次才能準(zhǔn)予續(xù)假（婦檢時(shí)需有本單位專職人員陪同）。
對(duì)請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的教師，按有關(guān)規(guī)定處理；對(duì)縣內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員為請(qǐng)病假教師提供虛假證明的，追究該醫(yī)療單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)責(zé)任。
第四十八條教師請(qǐng)產(chǎn)假按照《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五章退休。
第四十九條除國(guó)家另有規(guī)定外，到齡退休教職工必須及時(shí)按規(guī)定程序辦理退休手續(xù)，學(xué)期中間到齡的，可提前到學(xué)期前辦理。
第五十條教師因身體原因確實(shí)不能勝任教學(xué)工作的，年齡男55周歲、女50周歲，或教齡達(dá)30周年，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局同意，報(bào)縣人社局批準(zhǔn)，可提前辦理退休手續(xù)。
第五十一條教師退休后享受國(guó)家規(guī)定的有關(guān)待遇。
附則。
第五十二條本縣其他部門開辦的中小學(xué)、幼兒園教師的管理可參照本規(guī)定執(zhí)行。第五十三條本規(guī)定從發(fā)文之日起實(shí)施。本規(guī)定如有與國(guó)家、省、市有關(guān)教育法規(guī)不相一致的，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。本規(guī)定由縣教育局和相關(guān)部門具體貫徹實(shí)施。
隊(duì)伍管理工作總結(jié)篇十六
為了加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我省實(shí)際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學(xué)教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補(bǔ)充，均由縣(區(qū))以上教育行政部門負(fù)責(zé)。凡從省外調(diào)入的中小學(xué)教師，都要認(rèn)真做好考核工作，嚴(yán)格履行審批手續(xù);由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學(xué)教師和具有中師以上文化程度的小學(xué)教師以及雖不具備上述相應(yīng)學(xué)歷，但確有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，都要嚴(yán)格控制，并須經(jīng)縣9區(qū))教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對(duì)違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、教師的調(diào)配工作，要堅(jiān)持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴(yán)格控制。要鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。實(shí)行教師職務(wù)聘任制或任命制的學(xué)校，如確因編制或職務(wù)限額的限制暫不能被任用的教師，要?jiǎng)訂T和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校去工作。
三、除黨政機(jī)關(guān)選拔縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員外，一律不準(zhǔn)到中小學(xué)抽調(diào)干部或教師。各部門對(duì)長(zhǎng)期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個(gè)月內(nèi)必須將其退回原學(xué)校;逾期不退者，學(xué)校停發(fā)工資。
四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負(fù)責(zé)，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號(hào)文件有關(guān)規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習(xí)期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準(zhǔn)方可調(diào)動(dòng)。新分配的畢業(yè)生報(bào)考高一級(jí)師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學(xué)校同意和縣(區(qū))教育部門批準(zhǔn)。
五、為了加強(qiáng)普通中小學(xué)的師資力量，今后各類專業(yè)學(xué)校和各高等學(xué)校，都不準(zhǔn)從中學(xué)抽調(diào)教師;同時(shí)，中學(xué)也不要從小學(xué)抽調(diào)骨干教師。
六、中小學(xué)教師中不具備培訓(xùn)條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)仍不勝任教學(xué)工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。對(duì)教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果、文化程度等要進(jìn)行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評(píng)聘職務(wù)的主要依據(jù)。
八、要加強(qiáng)中小學(xué)教師的檔案管理。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案，由縣(區(qū))以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進(jìn)修、在職培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)考察、考核、任用、獎(jiǎng)懲等有關(guān)材料，必須及時(shí)整理歸檔。
九、對(duì)教育和教學(xué)工作成績(jī)突出的教師，要予以表彰和鼓勵(lì)。給教職工晉級(jí)或授予稱號(hào)的，須由縣(區(qū))以上政府或教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)校級(jí)干部的獎(jiǎng)勵(lì)，須由其上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。對(duì)教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣(區(qū))以上教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的處分，由其任命機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
十、要加強(qiáng)民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報(bào)縣(區(qū))教育局批準(zhǔn)，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅(jiān)決清退，并要追究領(lǐng)導(dǎo)者和承辦人的責(zé)任。已由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的(含”五大”、”中函”畢業(yè)生)，在五年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動(dòng)。
各市可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定具體的教師管理辦法。同時(shí)，還可就中小學(xué)教師的任用、職責(zé)、考核、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)進(jìn)修等問題，制定實(shí)施細(xì)則，使我省教師隊(duì)伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職(農(nóng))業(yè)中學(xué)、盲聾啞和弱智兒童學(xué)校、工讀學(xué)校、中等師范和教師進(jìn)修院校。