系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
校禮儀隊申請書篇一
姜欣彤同學(xué)是一年二班的組織委員。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好；她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，她孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。姜欣彤同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！
烏毓含同學(xué)是一名優(yōu)秀的'少先隊員。他牢記小學(xué)生守則，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他能積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！記得有一次，他和媽媽出去游玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。他發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的各項規(guī)章制度他都記在心中。他時刻以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)?！缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容他都牢記在心中，以此來管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀(jì)之星的示范作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，做有責(zé)任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會是一名小公民，更明白公民的責(zé)任，乘車時不搶不擠，主動為老人讓座。參觀、購物時主動排隊，做文明的游客和顧客。在馬路上認(rèn)真遵守交通規(guī)則，還經(jīng)常給爸爸、媽媽宣傳交通法規(guī)。有一次，爸爸送他上學(xué)，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說：“對面沒有車，咱走過去吧?！彼坏珱]聽，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。在班級里、學(xué)校中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動，有時勞動委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒人愿意去打掃時，只有她二話沒說，拿起掃帚動起手來。學(xué)校安排義務(wù)勞動，同學(xué)們都在抱怨誰掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時，也只有她無論安排她掃多少，她毫無怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學(xué)生會勞動部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響著身邊每位同學(xué)。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，她是來自農(nóng)村的一個孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠(yuǎn)，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38。5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說沒關(guān)系，休息一下就好了。我也說沒關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
xx同學(xué)，今年10歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，xx同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進(jìn)行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。
她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會說上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。
她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學(xué)的好評。
校禮儀隊申請書篇二
1.按照資格預(yù)審文件的要求，我方（申請人）遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料，用于你方（招標(biāo)人）審查我方參加曹禺公園二期（項目名稱）標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請人須知第3.1.1項規(guī)定的全部內(nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預(yù)審申請文件中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過（聯(lián)系人及聯(lián)系方式）得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6.我方在此聲明，所遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實和準(zhǔn)確，且不存在第二章申請人須知第1.4.3項規(guī)定的任何一種情形。
申請人：（該單位章）
法定代表人或其委托代理人：（簽字）
電話：
傳真：
申請人地址：
郵政編碼：
校禮儀隊申請書篇三
尊敬的校學(xué)生會：
我是xx系xx級學(xué)生李妍，現(xiàn)申請加入學(xué)生會禮儀部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
禮儀部作為校學(xué)生會最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入禮儀部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
校禮儀隊申請書篇四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是信息工程系的一名學(xué)生，來自于鄭州市，現(xiàn)在就讀于信息工程系網(wǎng)絡(luò)三班，是一名勤勞的學(xué)生，在班具有極大的影響力?，F(xiàn)在我申請加入院校團(tuán)委學(xué)生會禮儀部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民學(xué)服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
由于我愛好計算機(jī)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“計算機(jī)研究學(xué)會”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好網(wǎng)絡(luò)，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。
因為，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會，只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的'勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。
因為，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神！
此致
敬禮
申請人：宋超
200x—3—2
校禮儀隊申請書篇五
禮儀標(biāo)兵是我們每個人都向往的，那么你們知道禮儀標(biāo)兵
申請書
要怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)淼亩Y儀標(biāo)兵申請書，僅供參考。
白駒過隙，透視過去一學(xué)年。工作的點點滴滴還在眼前隱現(xiàn)，由剛開始時的面試到現(xiàn)在的工作，讓我學(xué)會了好多，懂得了好多，收獲了好多。在此，非常感謝學(xué)姐們以及隊友們。
首先，禮儀隊每周的訓(xùn)練由站姿到走姿，到禮儀頒獎，禮儀引領(lǐng)以及各種禮儀場合的應(yīng)對，全面而詳細(xì)的向?qū)W姐學(xué)習(xí)了禮儀相關(guān)知識，這不但使我的能力、修養(yǎng)等得到很大的提高，而且使我加強(qiáng)了隊內(nèi)成員間的交流與溝通。并嚴(yán)格遵守禮儀隊的紀(jì)律。我積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項禮儀工作，將所學(xué)習(xí)的禮儀知識很好的應(yīng)用到生活及工作中。即使有時需要穿著高跟鞋站幾個小時，即使禮儀服很單薄天的風(fēng)很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，以最優(yōu)雅的儀態(tài)堅持到每一個活動的結(jié)束。
其次，我在遵守禮儀隊紀(jì)律、積極參加禮儀隊的工作的同時，加強(qiáng)對自身素質(zhì)以及修養(yǎng)的提高。參加禮儀隊的舞會讓我獲益匪淺，舞會的成功舉辦讓我深深的認(rèn)識到，我們禮儀隊既是一個有組織、有紀(jì)律的隊伍又是一個具有團(tuán)結(jié)合作精神的隊伍。如今，禮儀隊的訓(xùn)練工作接近尾聲，準(zhǔn)備換屆，真心希望咱們校禮儀隊有一個更璀璨的明天。
最后，向?qū)W校申請成為20xx級廣西大學(xué)校禮儀隊優(yōu)秀隊員，望考察批準(zhǔn)。 謝謝。
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為， 敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會上前指正，對其 進(jìn)行教育批評。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
敬愛的老師同學(xué)們大家好： 我是來自的 ，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、 生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們 在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同 學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地 吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好 的校園， 一個文明的校園， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文 明禮儀標(biāo)兵。
校禮儀隊申請書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我是生物與化學(xué)工程系制藥工程091班的韋夏晴?；仡櫷?，時間飛逝，猶如白朐過隙。轉(zhuǎn)眼間我已在大學(xué)里已經(jīng)生活了一年多了。尤其是大一這一年真的是感慨頗多，感觸也不少。感謝學(xué)姐給我鍛煉的機(jī)會，我所高興的是我在禮儀部的工作也算是完滿結(jié)束。因此，我特向?qū)W校申請“優(yōu)秀禮儀”這一榮譽(yù)稱號。
本人在思想方面，堅持四項根本原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關(guān)系。 在學(xué)習(xí)方面，智育成績及綜合成績均在第二學(xué)期進(jìn)步了。通過了廣西區(qū)計算機(jī)一級考試。這么多年來，我始終相信一個真理：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!那么，要獲得進(jìn)步，就必須付出更多的努力。雖然是獲得了進(jìn)步，但我深知我還是必須戒嬌戒躁，因為我深知，這一點小小的努力，離我的人生目標(biāo)，人生的最高理想還是很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)的。但我很享受這種一步步向目標(biāo)前進(jìn)的過程與樂趣。
照顧他人的感受和意愿，關(guān)心他人。
工作方面，在禮儀隊的日子里，我懂得了，所謂禮儀，是方方面面的，簡單的餐桌禮儀都是值得我們學(xué)習(xí)的。就算是一句問候，一種語氣，一種語調(diào)都是禮儀的表現(xiàn)。禮儀確實是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，一個懂得禮儀的人應(yīng)該是給人一種舒適感覺的人，而且會有一種容易接受，理解，相信的個人魅力。
盡管我知道自己還有許多的不足和缺點。但獲得“優(yōu)秀禮儀”確實是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，特此申請。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日
校禮儀隊申請書篇七
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的'形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請人：
校禮儀隊申請書篇八
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為， 敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會上前指正，對其 進(jìn)行教育批評。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
校禮儀隊申請書篇九
蘇菁琛，男，現(xiàn)年11歲，辛集市鹿城建華中學(xué)5（8）班學(xué)生，他勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)。
他刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課。他牢記：“分?jǐn)?shù)并不是最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。
他尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)。他關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。她熱愛勞動、工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會兒去教學(xué)樓取教具？她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。
不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X，請您別打攪?！?。這些都成了他的口頭禪。
他熱愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時起，他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅持訂閱《幼兒故事世界》、《小學(xué)生天地》，并堅持天天讀書，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發(fā)展，陶冶了情操，他對學(xué)習(xí)對生活保持樂觀的態(tài)度。
校禮儀隊申請書篇十
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是xx班的. ，我申請加入 校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十一
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的`根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請人：
校禮儀隊申請書篇十二
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊，從小到大我就是一個懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場文藝表演晚會，相關(guān)的禮儀隊還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠為學(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊工作機(jī)會，正好可是我報答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會。
我通過一年時間的課余時間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的`相關(guān)知識。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)?？傊?，我抱著熱情希望加入學(xué)校禮儀隊。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十三
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是*班的***，我申請加入*校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
校禮儀隊申請書篇十四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是班的，我申請加入校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的`宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會主義精神文明的今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范，使其為我國社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。所以，我想在xxx院也能成立這樣一支隊伍。
禮儀是人類為維護(hù)社會生活而共同遵循的最簡單、最起碼的道行規(guī)范。在我們學(xué)院，校園文化活動較多，如頒獎典禮、迎賓等，在校外也有一些活動需要禮儀，如促銷、慶典、走秀、產(chǎn)品展示等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊可以及時提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動。
雖然現(xiàn)在的禮儀隊還沒有正式成立，但我們曾在評估組專家及領(lǐng)導(dǎo)在我?？疾?、“十佳歌手”大賽中擔(dān)任了迎賓、接待工作。同時受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。這些都充分說明在我們的.日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀，在這些活動中，禮儀隊的同學(xué)都有稚氣逐步轉(zhuǎn)為成熟，由不善言談變得笑臉迎人，即使不在禮儀場合仍能得體應(yīng)對。我相信，禮儀教給她們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊的成立。我想在禮儀隊成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊員會具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊的身影能活躍在各種活動中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
我相信，禮儀隊會是一顆冉冉升起的新星。在新的一年中，禮儀隊也打算有新的突破，希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動，并加緊訓(xùn)練，為隨時來臨的各種活動做好準(zhǔn)備。我們有信心把禮儀隊發(fā)展的更好！
此致
敬禮
校禮儀隊申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會主義精神文明的`今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范。所以，我想在從江縣第一民族中學(xué)也能成立這樣一支隊伍。
在我們學(xué)校，校園文化活動較多，如各種比賽、頒獎典禮、迎賓等等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊可以及時提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動。 在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀。我相信，禮儀教給學(xué)生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊的成立。我想在禮儀隊成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊員會具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊的身影能活躍在各種活動中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動，并加緊訓(xùn)練，為隨時來臨的各種活動做好準(zhǔn)備！
此致
敬禮
申請人：校團(tuán)委文藝委員
申請時間：20 /10/22
校禮儀隊申請書篇十七
尊敬的禮儀部：
您好!
我叫蕭杉，是一名熱情開朗的女孩子。具有……(自己填寫)的愛好，擅長……(自己填寫)我自信有能力擔(dān)當(dāng)禮儀部的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校禮儀隊禮儀員。
首先，我明白，禮儀隊禮儀員除了要擁有一定要求的容貌和身材，更重要的是要秉持一顆有責(zé)任的心，認(rèn)真對待每一次的禮儀工作。
其次，我深知，禮儀隊禮儀員除了要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和知識，更重要的是要保持一分真誠的微笑，誠摯面對每一個人。
最后，我再次表示自己想加入禮儀隊的決心與信心，我選擇，我堅持!
感謝您耐心閱畢我的申請書，希望您能給我一個展示自我的機(jī)會，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
校禮儀隊申請書篇十八
尊敬的禮儀部：您好！
我叫xx，是一名熱情開朗的女孩子。具有……（自己填寫）的愛好，擅長……（自己填寫）我自信有能力擔(dān)當(dāng)禮儀部的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校禮儀隊禮儀員。
首先，我明白，禮儀隊禮儀員除了要擁有一定要求的容貌和身材，更重要的是要秉持一顆有責(zé)任的心，認(rèn)真對待每一次的禮儀工作。
其次，我深知，禮儀隊禮儀員除了要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和知識，更重要的是要保持一分真誠的微笑，誠摯面對每一個人。
最后，我再次表示自己想加入禮儀隊的決心與信心，我選擇，我堅持！
感謝您耐心閱畢我的申請書，希望您能給我一個展示自我的機(jī)會，謝謝！
校禮儀隊申請書篇十九
1、面試中的基本禮儀
（1）)一旦和用人單位約好面試時間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點。以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進(jìn)入面試場合時不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動作要輕，以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時，要認(rèn)真聆聽?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時，應(yīng)如實告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會導(dǎo)致面試失敗。對重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4)在整個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時地環(huán)顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時，眼睛要適時地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動地與用人單位爭辯某個問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會理想。
2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。
(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。
(4)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反應(yīng)，就要適時地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
3、應(yīng)試者手勢運(yùn)用的技巧
(1)表示關(guān)注的手勢。在與他人交談中，一定要對對方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會神地聽。對方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對你產(chǎn)生好感。面試時尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
4、應(yīng)試者回答問題的技巧
（1)把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。
(3)確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認(rèn)內(nèi)容。
(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。
由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。
5、應(yīng)試者消除緊張的技巧
(1)面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時的怯場心理。避免等待時緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2)面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答。
(3)回答問題時，目光可以對準(zhǔn)提問者的額頭。經(jīng)驗證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時把目光集中在對方的額頭上，既可以給對方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
6、知己知彼
1）事先了解一些企業(yè)背景也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競爭對手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。
2）準(zhǔn)備問題仔細(xì)考慮：他們會問我些什么呢？想對策－迎戰(zhàn)我想了解些什么呢？找問題－挑戰(zhàn)。
7、披掛上陣
1）著裝:力求簡潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會感到融洽放松，您的自信心自然也會提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實真的沒必要。大的.外企不會看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品：帶好簡歷。也許您會問：“他們不是都有我的簡歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a.一般來說收您簡歷的人和面試您的人往往不一定是一個人。
b.參加面試的人很多，簡歷容易混淆。
c.別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d.面試考官有時會問您要簡歷，倒不是因為他沒有，而且您的簡歷可能就放在他手上。他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時您把一份紙張精良，制作完美的原版簡歷送到他面前，他必定會眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
8、心理戰(zhàn)術(shù)
1）保證睡眠:不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個生理問題同時也是個心理問題。如果您在面試時突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個小的生理反應(yīng)變成了一個大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會兒，以保證一個好心情。
9、黃金60秒
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對接待人員要和藹；在等候面試時可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動和對方握手，除非對方先伸出手來。
校禮儀隊申請書篇一
姜欣彤同學(xué)是一年二班的組織委員。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好；她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，她孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。姜欣彤同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！
烏毓含同學(xué)是一名優(yōu)秀的'少先隊員。他牢記小學(xué)生守則，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他能積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！記得有一次，他和媽媽出去游玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。他發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的各項規(guī)章制度他都記在心中。他時刻以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)?！缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容他都牢記在心中，以此來管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀(jì)之星的示范作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，做有責(zé)任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會是一名小公民，更明白公民的責(zé)任，乘車時不搶不擠，主動為老人讓座。參觀、購物時主動排隊，做文明的游客和顧客。在馬路上認(rèn)真遵守交通規(guī)則，還經(jīng)常給爸爸、媽媽宣傳交通法規(guī)。有一次，爸爸送他上學(xué)，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說：“對面沒有車，咱走過去吧?！彼坏珱]聽，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。在班級里、學(xué)校中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動，有時勞動委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒人愿意去打掃時，只有她二話沒說，拿起掃帚動起手來。學(xué)校安排義務(wù)勞動，同學(xué)們都在抱怨誰掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時，也只有她無論安排她掃多少，她毫無怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學(xué)生會勞動部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響著身邊每位同學(xué)。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，她是來自農(nóng)村的一個孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠(yuǎn)，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38。5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說沒關(guān)系，休息一下就好了。我也說沒關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
xx同學(xué)，今年10歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，xx同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進(jìn)行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。
她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會說上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。
她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學(xué)的好評。
校禮儀隊申請書篇二
1.按照資格預(yù)審文件的要求，我方（申請人）遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料，用于你方（招標(biāo)人）審查我方參加曹禺公園二期（項目名稱）標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請人須知第3.1.1項規(guī)定的全部內(nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預(yù)審申請文件中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過（聯(lián)系人及聯(lián)系方式）得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6.我方在此聲明，所遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實和準(zhǔn)確，且不存在第二章申請人須知第1.4.3項規(guī)定的任何一種情形。
申請人：（該單位章）
法定代表人或其委托代理人：（簽字）
電話：
傳真：
申請人地址：
郵政編碼：
校禮儀隊申請書篇三
尊敬的校學(xué)生會：
我是xx系xx級學(xué)生李妍，現(xiàn)申請加入學(xué)生會禮儀部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
禮儀部作為校學(xué)生會最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入禮儀部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學(xué)校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
校禮儀隊申請書篇四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是信息工程系的一名學(xué)生，來自于鄭州市，現(xiàn)在就讀于信息工程系網(wǎng)絡(luò)三班，是一名勤勞的學(xué)生，在班具有極大的影響力?，F(xiàn)在我申請加入院校團(tuán)委學(xué)生會禮儀部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民學(xué)服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
由于我愛好計算機(jī)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“計算機(jī)研究學(xué)會”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好網(wǎng)絡(luò)，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。
因為，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會，只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的'勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。
因為，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神！
此致
敬禮
申請人：宋超
200x—3—2
校禮儀隊申請書篇五
禮儀標(biāo)兵是我們每個人都向往的，那么你們知道禮儀標(biāo)兵
申請書
要怎么寫嗎?下面是本站為大家?guī)淼亩Y儀標(biāo)兵申請書，僅供參考。
白駒過隙，透視過去一學(xué)年。工作的點點滴滴還在眼前隱現(xiàn)，由剛開始時的面試到現(xiàn)在的工作，讓我學(xué)會了好多，懂得了好多，收獲了好多。在此，非常感謝學(xué)姐們以及隊友們。
首先，禮儀隊每周的訓(xùn)練由站姿到走姿，到禮儀頒獎，禮儀引領(lǐng)以及各種禮儀場合的應(yīng)對，全面而詳細(xì)的向?qū)W姐學(xué)習(xí)了禮儀相關(guān)知識，這不但使我的能力、修養(yǎng)等得到很大的提高，而且使我加強(qiáng)了隊內(nèi)成員間的交流與溝通。并嚴(yán)格遵守禮儀隊的紀(jì)律。我積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項禮儀工作，將所學(xué)習(xí)的禮儀知識很好的應(yīng)用到生活及工作中。即使有時需要穿著高跟鞋站幾個小時，即使禮儀服很單薄天的風(fēng)很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，以最優(yōu)雅的儀態(tài)堅持到每一個活動的結(jié)束。
其次，我在遵守禮儀隊紀(jì)律、積極參加禮儀隊的工作的同時，加強(qiáng)對自身素質(zhì)以及修養(yǎng)的提高。參加禮儀隊的舞會讓我獲益匪淺，舞會的成功舉辦讓我深深的認(rèn)識到，我們禮儀隊既是一個有組織、有紀(jì)律的隊伍又是一個具有團(tuán)結(jié)合作精神的隊伍。如今，禮儀隊的訓(xùn)練工作接近尾聲，準(zhǔn)備換屆，真心希望咱們校禮儀隊有一個更璀璨的明天。
最后，向?qū)W校申請成為20xx級廣西大學(xué)校禮儀隊優(yōu)秀隊員，望考察批準(zhǔn)。 謝謝。
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為， 敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會上前指正，對其 進(jìn)行教育批評。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
敬愛的老師同學(xué)們大家好： 我是來自的 ，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、 生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們 在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同 學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地 吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好 的校園， 一個文明的校園， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文 明禮儀標(biāo)兵。
校禮儀隊申請書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我是生物與化學(xué)工程系制藥工程091班的韋夏晴?；仡櫷?，時間飛逝，猶如白朐過隙。轉(zhuǎn)眼間我已在大學(xué)里已經(jīng)生活了一年多了。尤其是大一這一年真的是感慨頗多，感觸也不少。感謝學(xué)姐給我鍛煉的機(jī)會，我所高興的是我在禮儀部的工作也算是完滿結(jié)束。因此，我特向?qū)W校申請“優(yōu)秀禮儀”這一榮譽(yù)稱號。
本人在思想方面，堅持四項根本原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關(guān)系。 在學(xué)習(xí)方面，智育成績及綜合成績均在第二學(xué)期進(jìn)步了。通過了廣西區(qū)計算機(jī)一級考試。這么多年來，我始終相信一個真理：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!那么，要獲得進(jìn)步，就必須付出更多的努力。雖然是獲得了進(jìn)步，但我深知我還是必須戒嬌戒躁，因為我深知，這一點小小的努力，離我的人生目標(biāo)，人生的最高理想還是很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)的。但我很享受這種一步步向目標(biāo)前進(jìn)的過程與樂趣。
照顧他人的感受和意愿，關(guān)心他人。
工作方面，在禮儀隊的日子里，我懂得了，所謂禮儀，是方方面面的，簡單的餐桌禮儀都是值得我們學(xué)習(xí)的。就算是一句問候，一種語氣，一種語調(diào)都是禮儀的表現(xiàn)。禮儀確實是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，一個懂得禮儀的人應(yīng)該是給人一種舒適感覺的人，而且會有一種容易接受，理解，相信的個人魅力。
盡管我知道自己還有許多的不足和缺點。但獲得“優(yōu)秀禮儀”確實是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，特此申請。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日
校禮儀隊申請書篇七
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的'形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請人：
校禮儀隊申請書篇八
主要事跡
刁帥龍同學(xué)，今年 12 歲，是我班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，熱 愛祖國， 熱愛學(xué)校， 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 樂于助人， 同學(xué)們都愿意接近他， 只要有困難，同學(xué)們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。 作為一名班干部，刁帥龍同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為， 敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會上前指正，對其 進(jìn)行教育批評。每當(dāng)有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的 身影，老師不在的時候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué) 們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。 在家里，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母干力所能 及的家務(wù)事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學(xué)校，他是個守紀(jì)律.講禮貌的好學(xué)生， 能做到嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生行為規(guī)范》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
校禮儀隊申請書篇九
蘇菁琛，男，現(xiàn)年11歲，辛集市鹿城建華中學(xué)5（8）班學(xué)生，他勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)。
他刻苦好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課。他牢記：“分?jǐn)?shù)并不是最重要的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。
他尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)。他關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。她熱愛勞動、工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會兒去教學(xué)樓取教具？她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。
不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X，請您別打攪?！?。這些都成了他的口頭禪。
他熱愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時起，他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅持訂閱《幼兒故事世界》、《小學(xué)生天地》，并堅持天天讀書，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發(fā)展，陶冶了情操，他對學(xué)習(xí)對生活保持樂觀的態(tài)度。
校禮儀隊申請書篇十
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是xx班的. ，我申請加入 校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十一
敬愛的老師同學(xué)們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領(lǐng)下，使我懂得了文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的`根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學(xué)都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，我會自我為榜樣給同學(xué)們樹立一個良好文明禮儀標(biāo)兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信，在我的帶領(lǐng)下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學(xué)見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標(biāo)兵。
申請人：
校禮儀隊申請書篇十二
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我希望能夠進(jìn)入學(xué)校禮儀隊，從小到大我就是一個懂事乖巧、文明守法的好學(xué)生。而且我一項是熱情好客的，我的家鄉(xiāng)也是一個熱情好客的地方。
得知學(xué)校最近要舉辦一場文藝表演晚會，相關(guān)的禮儀隊還在招人。我就覺得很著急，想我蒙受學(xué)校栽培多年，還是沒有能夠為學(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，覺得很愧疚。這樣一次禮儀隊工作機(jī)會，正好可是我報答學(xué)校栽培之恩的機(jī)會。
我通過一年時間的課余時間，已經(jīng)基本掌握了禮儀工作的`相關(guān)知識。如果學(xué)校禮儀組不方向我的工作能力可以對我進(jìn)行考核，也可以安排我參加培訓(xùn)?？傊?，我抱著熱情希望加入學(xué)校禮儀隊。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的一腔熱情，批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十三
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是*班的***，我申請加入*校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
敬禮!
校禮儀隊申請書篇十四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
我是班的，我申請加入校禮儀學(xué)生會。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的`宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
校禮儀隊申請書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會主義精神文明的今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范，使其為我國社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。所以，我想在xxx院也能成立這樣一支隊伍。
禮儀是人類為維護(hù)社會生活而共同遵循的最簡單、最起碼的道行規(guī)范。在我們學(xué)院，校園文化活動較多，如頒獎典禮、迎賓等，在校外也有一些活動需要禮儀，如促銷、慶典、走秀、產(chǎn)品展示等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊可以及時提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動。
雖然現(xiàn)在的禮儀隊還沒有正式成立，但我們曾在評估組專家及領(lǐng)導(dǎo)在我?？疾?、“十佳歌手”大賽中擔(dān)任了迎賓、接待工作。同時受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。這些都充分說明在我們的.日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀，在這些活動中，禮儀隊的同學(xué)都有稚氣逐步轉(zhuǎn)為成熟，由不善言談變得笑臉迎人，即使不在禮儀場合仍能得體應(yīng)對。我相信，禮儀教給她們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊的成立。我想在禮儀隊成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊員會具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊的身影能活躍在各種活動中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
我相信，禮儀隊會是一顆冉冉升起的新星。在新的一年中，禮儀隊也打算有新的突破，希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動，并加緊訓(xùn)練，為隨時來臨的各種活動做好準(zhǔn)備。我們有信心把禮儀隊發(fā)展的更好！
此致
敬禮
校禮儀隊申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國素以”禮儀之邦“享譽(yù)世界。在當(dāng)前大力提倡社會主義精神文明的`今天，我們必須要弘揚(yáng)”禮儀之邦“的道德風(fēng)范。所以，我想在從江縣第一民族中學(xué)也能成立這樣一支隊伍。
在我們學(xué)校，校園文化活動較多，如各種比賽、頒獎典禮、迎賓等等，這些都需要舉止優(yōu)雅得體、服務(wù)規(guī)范到位禮儀員，組建禮儀隊可以及時提供最優(yōu)質(zhì)的專業(yè)性服務(wù)，并協(xié)助學(xué)校順利開展活動。 在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)交際當(dāng)中也少不了禮儀。我相信，禮儀教給學(xué)生的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本中所能學(xué)到的。在逐步成長的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。
我希望，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)禮儀隊的成立。我想在禮儀隊成立以后，經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)禮儀隊員會具備更加良好的素質(zhì)，儀態(tài)優(yōu)雅，處事大方得體。希望禮儀隊的身影能活躍在各種活動中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
希望在成立以后進(jìn)行一次面向全院的招新活動，并加緊訓(xùn)練，為隨時來臨的各種活動做好準(zhǔn)備！
此致
敬禮
申請人：校團(tuán)委文藝委員
申請時間：20 /10/22
校禮儀隊申請書篇十七
尊敬的禮儀部：
您好!
我叫蕭杉，是一名熱情開朗的女孩子。具有……(自己填寫)的愛好，擅長……(自己填寫)我自信有能力擔(dān)當(dāng)禮儀部的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校禮儀隊禮儀員。
首先，我明白，禮儀隊禮儀員除了要擁有一定要求的容貌和身材，更重要的是要秉持一顆有責(zé)任的心，認(rèn)真對待每一次的禮儀工作。
其次，我深知，禮儀隊禮儀員除了要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和知識，更重要的是要保持一分真誠的微笑，誠摯面對每一個人。
最后，我再次表示自己想加入禮儀隊的決心與信心，我選擇，我堅持!
感謝您耐心閱畢我的申請書，希望您能給我一個展示自我的機(jī)會，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
校禮儀隊申請書篇十八
尊敬的禮儀部：您好！
我叫xx，是一名熱情開朗的女孩子。具有……（自己填寫）的愛好，擅長……（自己填寫）我自信有能力擔(dān)當(dāng)禮儀部的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校禮儀隊禮儀員。
首先，我明白，禮儀隊禮儀員除了要擁有一定要求的容貌和身材，更重要的是要秉持一顆有責(zé)任的心，認(rèn)真對待每一次的禮儀工作。
其次，我深知，禮儀隊禮儀員除了要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和知識，更重要的是要保持一分真誠的微笑，誠摯面對每一個人。
最后，我再次表示自己想加入禮儀隊的決心與信心，我選擇，我堅持！
感謝您耐心閱畢我的申請書，希望您能給我一個展示自我的機(jī)會，謝謝！
校禮儀隊申請書篇十九
1、面試中的基本禮儀
（1）)一旦和用人單位約好面試時間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點。以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進(jìn)入面試場合時不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動作要輕，以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時，要認(rèn)真聆聽?；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時，應(yīng)如實告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會導(dǎo)致面試失敗。對重復(fù)的問題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
(4)在整個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時地環(huán)顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時，眼睛要適時地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動地與用人單位爭辯某個問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會理想。
2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。
(2)語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原則。
(3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。
(4)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反應(yīng)，就要適時地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
3、應(yīng)試者手勢運(yùn)用的技巧
(1)表示關(guān)注的手勢。在與他人交談中，一定要對對方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會神地聽。對方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對你產(chǎn)生好感。面試時尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
4、應(yīng)試者回答問題的技巧
（1)把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。
(3)確認(rèn)提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復(fù)述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認(rèn)內(nèi)容。
(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應(yīng)試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。
由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過度的緊張情緒。
5、應(yīng)試者消除緊張的技巧
(1)面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時的怯場心理。避免等待時緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
(2)面試過程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答。
(3)回答問題時，目光可以對準(zhǔn)提問者的額頭。經(jīng)驗證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠實；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問者，會被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時把目光集中在對方的額頭上，既可以給對方以誠懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
6、知己知彼
1）事先了解一些企業(yè)背景也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問題可包括：企業(yè)所在國家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競爭對手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。
2）準(zhǔn)備問題仔細(xì)考慮：他們會問我些什么呢？想對策－迎戰(zhàn)我想了解些什么呢？找問題－挑戰(zhàn)。
7、披掛上陣
1）著裝:力求簡潔大方，無論您穿什么，都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來說，所穿的服裝要保證干凈，而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企，一定要穿比較職業(yè)的著裝。男士應(yīng)著西裝，女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合，您才會感到融洽放松，您的自信心自然也會提升。那么是否一定要穿名牌呢？其實真的沒必要。大的.外企不會看重這些，真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。
2）面試所帶物品：帶好簡歷。也許您會問：“他們不是都有我的簡歷了嗎？干嘛還要我再帶？”
a.一般來說收您簡歷的人和面試您的人往往不一定是一個人。
b.參加面試的人很多，簡歷容易混淆。
c.別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡歷搞丟也真說不準(zhǔn)。
d.面試考官有時會問您要簡歷，倒不是因為他沒有，而且您的簡歷可能就放在他手上。他問您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到，是否是有備而來。而且您想想，考官手里的簡歷可能是多次復(fù)印的版本，或許已模糊不清，面目全非了。若這時您把一份紙張精良，制作完美的原版簡歷送到他面前，他必定會眼前一亮。就這一亮的工夫，您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。
8、心理戰(zhàn)術(shù)
1）保證睡眠:不要采取消極態(tài)度，覺得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息，保證足夠的睡眠。
2）早飯：按日常習(xí)慣最好。為什么說要按日常習(xí)慣呢？這不僅是個生理問題同時也是個心理問題。如果您在面試時突然感覺餓了，您就極可能一下子變得很緊張。緊張您就越覺得餓，而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán)，使得一個小的生理反應(yīng)變成了一個大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些，您可以早晨起來慢跑一會兒，以保證一個好心情。
9、黃金60秒
1、事先確定好要穿的衣服，弄清楚面試的地點究竟在哪里。有必要的話，先跑一趟。
2、對接待人員要和藹；在等候面試時可讀雜志，但不要吸煙或嚼口香糖。
3、說幾句話打破沉默，例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。
4、在對方招呼你坐下以前不要坐下，不要主動和對方握手，除非對方先伸出手來。