總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，融入自己的思考和理解。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
寫(xiě)心得日記篇一
“他們——也有給知縣打枷過(guò)的，也有給紳士掌過(guò)嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的；他們那時(shí)候的臉色，全沒(méi)有昨天這么怕，也沒(méi)有這么兇?！边@幾句話，是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”，都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過(guò)的人，但“他們”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕，黑暗，讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒：“是歷來(lái)如此慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？”
“我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著‘吃人’兩個(gè)字！”這句話就是說(shuō)所謂的“仁義道德”，其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具，這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義：虛偽！是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”?！氨缀Α焙卧?？“吃人”。
“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你！這一件大發(fā)見(jiàn)，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥！”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中，沒(méi)有親情，連自己的親人、兄弟也有可能相殘，這是多么可怕?。?BR> “只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，一定也聽(tīng)到風(fēng)聲，代抱不平；約定路上的人，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢？那時(shí)候，他們還沒(méi)有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，叫我納罕而且傷心?！蔽艺J(rèn)為，這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國(guó)封建主義統(tǒng)治的長(zhǎng)久歷史。凡是反抗封建主義的人，都被認(rèn)為是“狂人”，或是“瘋子”，這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的'人的原因吧！
“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過(guò)人”的孩子？孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”？未來(lái)的希望也只能寄托于未“吃過(guò)人”的孩子身上了。所以，魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口，發(fā)出了呼吁。
在這字里行間，我讀出了魯迅先生滿腹的憂患，讀出了他內(nèi)心的吶喊：救救孩子們吧！他們是國(guó)家未來(lái)唯一的希望了！他的呼聲，或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。
寫(xiě)心得日記篇二
《安妮日記》用書(shū)信的方式，記錄下了作者也就是書(shū)中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨，也有對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬；有對(duì)親情的排斥，同時(shí)又無(wú)比的依戀；有對(duì)友情的珍愛(ài)，同時(shí)又渴望擁有更多的愛(ài)。
透過(guò)日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂——希特勒，還有那不識(shí)人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會(huì)。但同時(shí)，我還看到了一個(gè)心地善良，活潑可愛(ài)，又多愁善感的小女孩。她有主見(jiàn)、有思想、愛(ài)思考、不會(huì)輕易受別人影響；她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí)，仍以微笑面對(duì)生活。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住透過(guò)文字所能感受到的'絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會(huì)一直溫暖著我。
寫(xiě)心得日記篇三
樸槿惠研究會(huì)編著的《樸槿惠日記》記錄樸槿惠從青年時(shí)代起各個(gè)時(shí)期的日記，并配以時(shí)代背景的介紹，包括其母親、韓國(guó)前夫人遇害，其父親、韓國(guó)前總統(tǒng)樸正熙遭槍擊身亡，親信背叛，重新出山，步入政壇等重要事件，這些重要的人生的轉(zhuǎn)折，都顯示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不斷與人生和理想拼搏的精神。其本人遇襲的經(jīng)歷和感受，展示其堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界。她單身至今，坎坷的感情經(jīng)歷，更展示了這個(gè)韓國(guó)第一位的女總統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神。
日記分為五個(gè)篇章，分別從“‘夫人’身份”、“母親”、“祖國(guó)”、“我”、“國(guó)民”五個(gè)角度，以內(nèi)心獨(dú)白的形式，訴說(shuō)了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也闡述了她的價(jià)值觀和從政理念。
日記是一個(gè)人內(nèi)心情感的真實(shí)流露，使我們能夠近距離了解一個(gè)人。通過(guò)閱讀這本日記，我們可以走近樸槿惠女士，感受她戰(zhàn)勝痛苦和磨難，使自己的精神世界獲得升華的心路歷程。22歲時(shí)母親遇刺身亡，她只好中斷學(xué)業(yè)，代行“夫人”的重任，常人可能覺(jué)得這是一件美差，但是這實(shí)際上是一個(gè)常人無(wú)法忍受的過(guò)程；27歲時(shí)，父親又被下屬殺害，這種痛失自己唯一親人的內(nèi)心痛苦少有人能夠理解。在痛苦中樸槿惠頑強(qiáng)地站了起來(lái)，她不斷的思考、學(xué)習(xí)和工作。忍受悲傷和痛苦，升華為堅(jiān)強(qiáng)、平和、樂(lè)觀的人生哲學(xué)。然而這些痛苦是否令我們陷入絕望或者對(duì)我們的人生產(chǎn)生負(fù)面影響，還要看我們是否具備了永不言棄、誓與痛苦決戰(zhàn)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)辯證地感悟出了痛苦的正面效應(yīng)。痛苦會(huì)使我們變得謹(jǐn)慎，痛苦也會(huì)使我們變得謙虛、自重。幸福的真諦是我們不能依賴別人的饋贈(zèng)來(lái)?yè)碛腥松男腋：涂鞓?lè)。幸福來(lái)自心靈深處，幸福是對(duì)別人的`贈(zèng)與，而不是對(duì)別人的索取。珍惜時(shí)間與將真理付諸實(shí)踐的重要性，否則就會(huì)白白流逝；真理只屬于將其銘記于心并付諸實(shí)踐的人，否則就是無(wú)用之物。她提出了內(nèi)心平靜的獲取之道：人生最大的幸福莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜。實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜不是靠擁有多少財(cái)富和權(quán)勢(shì)，而是取決于我們能否放棄對(duì)財(cái)富和權(quán)勢(shì)的欲望。判斷一個(gè)人的一生是否真正有價(jià)值，不在于看得見(jiàn)的成就，而在于其能否在任何一個(gè)領(lǐng)域、任何一個(gè)崗位上擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能否干好每一件小事兒。
樸槿惠總統(tǒng)善于從生活中感悟和提煉人生哲理，這也是《樸槿惠日記》的特點(diǎn)。匯江河無(wú)一步積小流，明天就要從踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天做起；稻穗成熟需沉穩(wěn)的低下頭，說(shuō)明人生應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎的道理；這些都讓我們感受到了樸瑾惠善于觀察、善于思考、善于總結(jié)高貴品質(zhì)，同時(shí)也感受到她善良、睿智的人格魅力。
通過(guò)閱讀這本日記，使我們更加懂得追求人生理想過(guò)程中必須要付出的努力。即使坎坷和低谷與我們時(shí)刻相伴，但是信念我們絕不能放棄。
寫(xiě)心得日記篇四
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê?，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的'啟示。
寫(xiě)心得日記篇五
第一段：寫(xiě)日記的意義與目的（200字）
日記是人們記錄自己生活的一種方式，是心靈的窗口。每個(gè)人的日記內(nèi)容各有不同，有人記錄每天的瑣事，有人傾訴自己的情感，有人思考人生的意義。無(wú)論如何，寫(xiě)日記的目的是為了釋放內(nèi)心的壓力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄成長(zhǎng)軌跡。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。
第二段：日記帶來(lái)的積極影響（200字）
寫(xiě)日記對(duì)自己的心理健康有著積極的影響。面對(duì)忙碌的生活和工作，人們常常忽略了內(nèi)心的需求。而寫(xiě)日記可以提供一個(gè)宣泄情感，沉淀思緒的空間。通過(guò)將心中的痛苦、困惑、喜悅或者感慨記錄下來(lái)，一方面能夠減輕內(nèi)心的壓力，另一方面也能夠讓我們更好地反思自己的行為與決策。日記還可以通過(guò)對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第三段：日記帶來(lái)的啟示（200字）
日記不僅是記錄生活的工具，還是提供思考和啟示的源泉。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地回顧過(guò)去的經(jīng)歷，思考當(dāng)時(shí)的情況和自己的反應(yīng)。這樣的反思與思考能夠啟發(fā)我們對(duì)待同樣或相似情況時(shí)的態(tài)度和行為。通過(guò)自問(wèn)自答的方式，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，提升自己。日記還可以幫助我們看清過(guò)去，在今后的選擇中避免犯同樣的錯(cuò)誤。
第四段：發(fā)展日記習(xí)慣的建議（200字）
要想從日記中獲得真正的收獲，首先應(yīng)該培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣?？梢赃x擇每天固定寫(xiě)日記的時(shí)間，讓自己養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。其次，在寫(xiě)日記的時(shí)候，應(yīng)該盡量真實(shí)地記錄自己的感受和思想，不要刻意迎合他人的眼光。最重要的是，要在日記中做好總結(jié)和反思，思考為什么會(huì)有某種感受以及如何改進(jìn)自己。此外，可以嘗試使用不同的寫(xiě)作形式，如散文、詩(shī)歌等，給自己一個(gè)不同的寫(xiě)作體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
日記作為一種記錄自己生活和思想的方式，在自我發(fā)展和成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。通過(guò)寫(xiě)日記，我們能夠更好地感受生活的意義，思考人生的價(jià)值，并獲得自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。因此，無(wú)論是在忙碌的工作中，還是在壓力山大的生活中，都應(yīng)該找到適合自己的時(shí)間和方式寫(xiě)日記，讓自己始終與內(nèi)心保持連接，從中獲取力量和啟示。寫(xiě)日記不僅是對(duì)自己的一種關(guān)愛(ài)，也是對(duì)生活、對(duì)世界的一個(gè)回應(yīng)。
寫(xiě)心得日記篇六
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁?；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作?。?BR> “叮鈴鈴……”上課了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，心里卻想著：“嘿嘿，待會(huì)兒有人好受的！”這時(shí)，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)?，我一直等著這個(gè)時(shí)刻！我見(jiàn)小鑫站起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是，我上半身裝作聽(tīng)得陶醉的樣子，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開(kāi)演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開(kāi)了花，但是樂(lè)極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來(lái)，接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。
寫(xiě)心得日記篇七
今天，我讀了《女生日記》這本書(shū)，里面主要講了：
冉冬陽(yáng)還是個(gè)懂事孝順的女兒。當(dāng)她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí)，她感受到了媽媽生她的苦。所以在她自己過(guò)生日時(shí)，沒(méi)有向爸爸媽媽要禮物，而是用了她的積蓄買(mǎi)了十二朵粉色的康乃馨送給媽媽。
冉冬陽(yáng)羅也是個(gè)體諒老師的學(xué)生，老師生病了，冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看老師，他們帶著裝有全班48個(gè)人的48朵花和48張賀卡的花籃，表達(dá)了同學(xué)對(duì)羅老師的關(guān)心。羅老師病好了，全班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的敲擊著桌板，敲出一陣歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，以此來(lái)表達(dá)我們歡迎羅老師。
讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘小船，里面裝著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸、甜、苦、辣，可說(shuō)，成長(zhǎng)是一碗怪湯，喝不出味道，卻是好湯！酸，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就像書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽，而她媽媽又失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，令冬陽(yáng)很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓?lè)。當(dāng)陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈……苦，在成長(zhǎng)中，有些事情我們不愿意做，但不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫的，如放假，快樂(lè)地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了。
寫(xiě)心得日記篇八
前天下午，閱兵結(jié)束，十五天的軍訓(xùn)劃上句號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是經(jīng)歷最豐富的一次軍訓(xùn)——我穿上軍裝，扛起槍，成為標(biāo)兵。
整個(gè)過(guò)程十分曲折：那天我們班集結(jié)完畢，一個(gè)教官來(lái)到我們方陣，我們的教官便領(lǐng)他來(lái)到我面前，指著我說(shuō)“就是他了”，我以為自己曠課的事情終于曝光，誰(shuí)知又聽(tīng)到教官問(wèn)“還要人嗎”，他說(shuō)不用，然后問(wèn)我名字，用筆記下，隨后教官笑著看了我一眼。我就這樣成為標(biāo)兵預(yù)備隊(duì)的一員，和另外二十幾個(gè)來(lái)自不同班級(jí)人在國(guó)旗下集合，等候篩選。那時(shí)我心想一定要給教官爭(zhēng)臉。我對(duì)自己滿懷信心，覺(jué)得自己一定能留下，結(jié)果沒(méi)有，我第一批就被刷掉。
回到方陣，我簡(jiǎn)直不敢正視教官了，我心灰意冷，并決定不再繼續(xù)隨后的方陣組隊(duì)，于是，我成為散兵的一員。在散兵隊(duì)里度過(guò)一個(gè)百無(wú)聊賴的上午后，我覺(jué)得不能讓自己的最后一次(或許是)軍訓(xùn)就這么結(jié)束，正好方陣隊(duì)又來(lái)要人，我猶豫了一下，跑出去，成為十人中的一人。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很有“自降身價(jià)”的感覺(jué)，但想到那些自愿從方陣回到散兵隊(duì)的人，想到他們說(shuō)“那里簡(jiǎn)直是地獄”，我又對(duì)散兵隊(duì)如此不屑?？傊?，我回到方陣，一個(gè)陌生的方陣。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的所謂“地獄式訓(xùn)練”，我迎來(lái)曙光：在休息的時(shí)候，一個(gè)胖教官出現(xiàn)在隊(duì)列里，問(wèn)有沒(méi)有競(jìng)選標(biāo)兵被刷下來(lái)的，我們還要兩個(gè)人——我馬上從地上彈起來(lái)，隊(duì)里就我一個(gè)符合條件，于是我在人群的目送下跟著那位教官，回到標(biāo)兵隊(duì)!
再后來(lái)，隊(duì)里要出四名持槍跑步的標(biāo)兵，但只有第一批選拔中留下的人有資格成為其中一員，也就是說(shuō)，我被直接淘汰。但我沒(méi)有放棄，我注意到四名標(biāo)兵中有一名跑步姿勢(shì)十分奇怪(……難看)，我聽(tīng)到教官們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)人，我聽(tīng)到他自己說(shuō)“我不想干了”，于是我開(kāi)始圍著兩位教官打轉(zhuǎn)，只要一到休息時(shí)間，我就接近他們。終于，我聽(tīng)到他們開(kāi)始談?wù)摀Q人的可能性，我馬上沖上去說(shuō)“讓我試試”。這時(shí)候我知道，我沒(méi)有辜負(fù)原來(lái)那位教官的期望，我要證明給刷掉我的人看，你們是錯(cuò)的。結(jié)果我真的合格了。
這件事告訴我，不要放棄屬于自己的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)個(gè)人感悟
寫(xiě)心得日記篇九
戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)令人發(fā)指的名詞，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的黃土下就會(huì)掩埋無(wú)數(shù)的之靈，那死神的滯留之地。因?yàn)樗?，帶給人類(lèi)的將是國(guó)破家亡的悲劇。
在德國(guó)法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個(gè)幸福的家庭，納粹興起之后，對(duì)猶太名族進(jìn)行迫害。1942年7月6日，安妮一家由于環(huán)境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗(yàn)室，后來(lái)長(zhǎng)期閑置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時(shí)，她受到的其中一個(gè)生日禮物。
從此安妮使以它為友，傾訴了一個(gè)在戰(zhàn)亂中生活得少女的心聲，并且她為自己的日記取了一個(gè)名字吉蒂。
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況，自己的寂寞苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深入思考。
兩年后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被納粹投入集中營(yíng)。
安妮，她是一個(gè)不幸的孩子，她的生命還是那么的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。
安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空，冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)這不僅是安娜的心愿，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
寫(xiě)心得日記篇十
一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住對(duì)他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時(shí)代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開(kāi)抽屜拿東西的時(shí)候，一股刺激的味道飄了出來(lái)，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類(lèi)似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過(guò)得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過(guò)得很“精彩”。我會(huì)把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，偶爾拿出來(lái)回味一下，高興一下！
寫(xiě)心得日記篇十一
我和爸爸今天看了一本讓我很難忘的書(shū)。這本書(shū)名叫《笑貓日記》之那個(gè)黑色的下午。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得它的故事比魯濱遜漂流記還好看，故事內(nèi)容曲折，令人感動(dòng)。
故事講述的是：一場(chǎng)發(fā)生在下午的大地震，把笑貓這個(gè)溫暖的小家庭給震散了，途中，笑貓找回了自己的兒子“三寶”，并通過(guò)了三寶的介紹認(rèn)識(shí)了公爵這搜救犬，最后，公爵因救人而不幸殉職，最后笑貓找回了自己的妻子，小貓也找回了媽媽，這樣，這個(gè)家庭又團(tuán)聚了。
搜救犬公爵也是我最佩服的主人公，它為了救人，而犧牲自己寶貴的生命，舍已救人這不是我們?nèi)祟?lèi)要向它學(xué)習(xí)的嗎？這件事發(fā)生在幾個(gè)月前，一個(gè)送水員為了一個(gè)卡在防盜網(wǎng)的小女孩，而在烈日下托著，整整有幾個(gè)小時(shí)！這種品質(zhì)都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)，可以帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)悲傷，也可以帶來(lái)道理！
寫(xiě)心得日記篇十二
最近，我讀了，《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)，書(shū)是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的，書(shū)的內(nèi)容主要講的`是：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)寒冷的冬天終于熱鬧起來(lái)。孩子們都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)觀看演出，可是馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，也沒(méi)有小丑。所有的節(jié)目都是一些大人們?cè)诔杼瑁院⒆觽兌际搅藰O點(diǎn)。后來(lái)，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)，孩子們都高興極了，樂(lè)園里所有的大人都進(jìn)不去，只有孩子們能進(jìn)去，從此以后，楠木里變成了一座，真正屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我想，我們做大人的在孩子面前，無(wú)論做什么事情都要顧及孩子們的感受，不要武斷，不要一昧的讓他們學(xué)習(xí)，他們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，更不要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)力，孩子們的天性是玩，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)擠出一點(diǎn)時(shí)間玩，這樣更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)，以上是我的讀書(shū)心得。
寫(xiě)心得日記篇十三
這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。他深受我的喜愛(ài)。
《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。
他，一個(gè)九歲男孩，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子?！皳v蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣;因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì)變得咬牙切齒。
他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人?？墒鞘虑榈慕Y(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反，他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
讀了這本書(shū)，第一感覺(jué)是好玩，第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn)，大人對(duì)付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的'兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
寫(xiě)心得日記篇十四
夜，我獨(dú)自徘徊，推開(kāi)窗，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，窗外繁星閃閃。我朦朧的閉上眼睛，回想著這幾天的軍訓(xùn)生活，猶如品味著一杯茉莉清茶，苦澀中回味著甜蜜和清香，軍訓(xùn)中那一段段、一幕幕的場(chǎng)景，像刻在我腦海中的幻燈機(jī)一樣，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，這其中有苦也有樂(lè)。
還記得第一天的軍訓(xùn)嗎?我忘不了同學(xué)眼中的那份憂郁和迷茫的神情，也忘不了同學(xué)心中的那份不情愿。的確，在同學(xué)看來(lái)，這將是一個(gè)陌生而嚴(yán)酷的開(kāi)始。隨著教官們一聲聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)，如排山倒海之勢(shì)向我們涌來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)融入到軍訓(xùn)生活的角色當(dāng)中去了。
在軍訓(xùn)的嚴(yán)格規(guī)定下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿勢(shì)，我們都要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，在太陽(yáng)的“精心”照顧下，我們?cè)缫牙鄣脻M頭大汗了。有的同學(xué)腰彎了，腿酸了，有的同學(xué)甚至一下子倒在地上呼吸急促，疲憊不堪，即使這樣，我們還是咬緊了牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，為了是能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的作風(fēng)。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們具備了能吃苦不服輸?shù)木?。盡管訓(xùn)練的過(guò)程中有太多的曲折，盡管這雨后的彩虹來(lái)之不易，但我們都一一克服了。
在軍訓(xùn)的這段日子里，使我們感悟出了很多的道理。我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，擁有了克服困難的決心，更嘗到了苦盡甘來(lái)的幸福和滿足，我們?cè)谶@里重新找回了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中結(jié)束，并且悄悄的離我們遠(yuǎn)去。這是一段難忘的經(jīng)歷，讓我們把它埋藏于心底，珍惜并享受這永恒的回憶!
軍訓(xùn)心得日記精選篇2
寫(xiě)心得日記篇十五
九月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，在這豐收的日子里，我們載著堅(jiān)持不懈的信念，帶著強(qiáng)身健體的理想，開(kāi)始了一次嶄新的旅程。
開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，這是我們七年級(jí)新生不可缺少的一課。如今，我們也擁有了這不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。
今天，是軍訓(xùn)的第三天，在這三天里，我們得到了許多意想不到的收獲。
站軍姿
鍛煉意志，這表現(xiàn)出的是我們的剛強(qiáng)。
站軍姿，這是當(dāng)一名軍人最基本的動(dòng)作。收腹、挺胸......這一個(gè)個(gè)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我們這些溫室里的花朵來(lái)說(shuō)，卻異常的艱難。
雖然頂著烈日站軍姿非常累，但這磨練了我們的意志，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)歌
激情奔放，這洋溢著的是我們的熱情。
“四班，來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)，四班!”。這一句句響亮的歌詞，處處體現(xiàn)著我們的熱情。
激昂的歌聲還在空中飄蕩，我們兩個(gè)方陣，還在熱熱鬧鬧的對(duì)唱。這個(gè)時(shí)候，就連疲憊也都化成了歌聲，變成了無(wú)窮的力量。
口號(hào)
整齊洪亮，這顯露出的是我們的團(tuán)結(jié)。
“一二一、一二一，一、二、三、四!”。喊口號(hào)，是軍訓(xùn)中不可或缺的內(nèi)容。腳下踏著有力的步伐，嘴里喊著整齊洪亮的口號(hào)，真可算是軍訓(xùn)中的一大特色。
這一聲聲的口號(hào)，喊出了我們的團(tuán)結(jié)，喊出了我們的力量。
豐收
酸甜苦辣，這正是我們共同的感受。
這三天，時(shí)間雖短，可卻是收獲滿滿：我們拾得滿地的歡笑。教官詼諧幽默，同學(xué)們也不甘示弱，于是，偌大的操場(chǎng)上，總是飄蕩著歡樂(lè)的笑聲;我們收得堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。短短三天，我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了吃苦，每個(gè)人的心中，都多了一份力量;我們煉得強(qiáng)壯的體魄。幾天的軍訓(xùn)，使我們的皮膚曬得更黑了，意志也更強(qiáng)了，我們不再是溫室里的花朵，我們不會(huì)再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打......
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古人尚且如此，而軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是考驗(yàn)的開(kāi)始，我們只有經(jīng)得住這一次次的考驗(yàn)，才會(huì)從一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)心得日記4
寫(xiě)心得日記篇十六
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這個(gè)假期里我去了很多地方，我也讀了很多書(shū)，天文的，故事的'都有，我最?lèi)?ài)看的是是《笑貓日記》——孩子們的秘密樂(lè)園?！缎ω埲沼洝肥菞罴t櫻阿姨的著作?！逗⒆觽兊拿孛軜?lè)園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂(lè)園》講述了春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!
在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園……大家在里面盡情歡樂(lè)，在這個(gè)楠木林孩子們找到了那些曾經(jīng)被大人所忽略的快樂(lè)和夢(mèng)想。
看這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我一直被快樂(lè)圍繞著，仿佛我就是那只貓，躺在草地上曬太陽(yáng)，而那只球似的可愛(ài)老鼠就在我身邊快樂(lè)地滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。這本書(shū)以一只貓的角度看世界，以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫(xiě)日記的方式寫(xiě)作，讓我覺(jué)得很神奇又很親切。這本書(shū)語(yǔ)言有趣、生動(dòng)、內(nèi)容豐富多彩，人物可愛(ài)，性格獨(dú)特，給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個(gè)能讓孩子充分自由和享受童年的地方，我也希望有這么一個(gè)地方玩，雖然可能大人們認(rèn)為我們幼稚，但是我們覺(jué)得真實(shí)，美麗。
寫(xiě)心得日記篇十七
5月7日到12日，我們都在改變自己，改變自己的生活，因?yàn)槲覀儊?lái)到了夢(mèng)寐以求的訓(xùn)練基地，開(kāi)始了為期一周的拓展訓(xùn)練。
星期一，我們像掙脫牢籠的小鳥(niǎo)一樣，一路嘰嘰喳喳不停的說(shuō)笑著，踏上充滿好奇的心神向往的訓(xùn)練基地的征程。
在那里，我們?cè)诮坦俚慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了站軍姿、稍息、立正等等，更學(xué)會(huì)了中華民族難能可貴的節(jié)儉和尊重。吃晚飯的時(shí)候，同學(xué)們把吃剩下的饅頭不經(jīng)意的丟進(jìn)垃圾桶，到了晚自習(xí)的時(shí)候，總教 官帶領(lǐng)各班領(lǐng)導(dǎo)把丟在垃圾桶里的饅頭撿出來(lái)，并且近距離的在同學(xué)們的眼前展示了一圈，同學(xué)們那惡心的不能容忍的表情我記憶猶新，更讓同學(xué)們吃驚的是，總教官滿臉嚴(yán)肅的命令各位教官把那些令 人嘔吐的饅頭吃掉，同學(xué)們有的眼睛濕潤(rùn)了、有的情不自禁的淚流滿面、有的控制不住的大罵那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，我不自覺(jué)的看了看墻頭上的《鋤禾》，內(nèi)心有種說(shuō)不出的味道，從播種到收獲，從小 麥到面粉，從白面到饅頭，有多少人在付出，有多少工序在經(jīng)歷，而我們這些不懂事的孩子卻不加思索的扔掉，我們不懂的尊重他人的勞動(dòng)成果，丟失了中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，我感到無(wú)比的羞愧， 盡管這次我沒(méi)丟饅頭，但是我想到了平時(shí)我生活中那不夠光彩、不夠閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只記得，我當(dāng)時(shí)暗下決心，要做一個(gè)懂事、節(jié)約、尊重的好孩子;暗下決心，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)教官的教 導(dǎo)真正的深入了我的思想。
轉(zhuǎn)眼間，到了和和藹可親的教官說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，來(lái)到禮堂，聽(tīng)著教官們對(duì)我們的祝福和《送別》、《一路順風(fēng)》，我淚如雨下，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的教官、敬愛(ài)的教官······我會(huì)把您交給我 們的知識(shí)和道理牢牢記在心底，學(xué)會(huì)尊重、節(jié)儉。不哭了，因?yàn)槲疫€記得您說(shuō)的那句“流血流汗不流淚”的激勵(lì)我們的話語(yǔ)。
我只有說(shuō)謝謝，謝謝我親愛(ài)、敬愛(ài)的教官!
軍訓(xùn)心得日記2
寫(xiě)心得日記篇一
“他們——也有給知縣打枷過(guò)的，也有給紳士掌過(guò)嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的；他們那時(shí)候的臉色，全沒(méi)有昨天這么怕，也沒(méi)有這么兇?！边@幾句話，是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”，都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過(guò)的人，但“他們”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕，黑暗，讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒：“是歷來(lái)如此慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？”
“我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著‘吃人’兩個(gè)字！”這句話就是說(shuō)所謂的“仁義道德”，其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具，這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義：虛偽！是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”?！氨缀Α焙卧?？“吃人”。
“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你！這一件大發(fā)見(jiàn)，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥！”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中，沒(méi)有親情，連自己的親人、兄弟也有可能相殘，這是多么可怕?。?BR> “只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，一定也聽(tīng)到風(fēng)聲，代抱不平；約定路上的人，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢？那時(shí)候，他們還沒(méi)有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，叫我納罕而且傷心?！蔽艺J(rèn)為，這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國(guó)封建主義統(tǒng)治的長(zhǎng)久歷史。凡是反抗封建主義的人，都被認(rèn)為是“狂人”，或是“瘋子”，這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的'人的原因吧！
“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過(guò)人”的孩子？孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”？未來(lái)的希望也只能寄托于未“吃過(guò)人”的孩子身上了。所以，魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口，發(fā)出了呼吁。
在這字里行間，我讀出了魯迅先生滿腹的憂患，讀出了他內(nèi)心的吶喊：救救孩子們吧！他們是國(guó)家未來(lái)唯一的希望了！他的呼聲，或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。
寫(xiě)心得日記篇二
《安妮日記》用書(shū)信的方式，記錄下了作者也就是書(shū)中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨，也有對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬；有對(duì)親情的排斥，同時(shí)又無(wú)比的依戀；有對(duì)友情的珍愛(ài)，同時(shí)又渴望擁有更多的愛(ài)。
透過(guò)日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂——希特勒，還有那不識(shí)人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會(huì)。但同時(shí)，我還看到了一個(gè)心地善良，活潑可愛(ài)，又多愁善感的小女孩。她有主見(jiàn)、有思想、愛(ài)思考、不會(huì)輕易受別人影響；她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí)，仍以微笑面對(duì)生活。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住透過(guò)文字所能感受到的'絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會(huì)一直溫暖著我。
寫(xiě)心得日記篇三
樸槿惠研究會(huì)編著的《樸槿惠日記》記錄樸槿惠從青年時(shí)代起各個(gè)時(shí)期的日記，并配以時(shí)代背景的介紹，包括其母親、韓國(guó)前夫人遇害，其父親、韓國(guó)前總統(tǒng)樸正熙遭槍擊身亡，親信背叛，重新出山，步入政壇等重要事件，這些重要的人生的轉(zhuǎn)折，都顯示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不斷與人生和理想拼搏的精神。其本人遇襲的經(jīng)歷和感受，展示其堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界。她單身至今，坎坷的感情經(jīng)歷，更展示了這個(gè)韓國(guó)第一位的女總統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神。
日記分為五個(gè)篇章，分別從“‘夫人’身份”、“母親”、“祖國(guó)”、“我”、“國(guó)民”五個(gè)角度，以內(nèi)心獨(dú)白的形式，訴說(shuō)了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也闡述了她的價(jià)值觀和從政理念。
日記是一個(gè)人內(nèi)心情感的真實(shí)流露，使我們能夠近距離了解一個(gè)人。通過(guò)閱讀這本日記，我們可以走近樸槿惠女士，感受她戰(zhàn)勝痛苦和磨難，使自己的精神世界獲得升華的心路歷程。22歲時(shí)母親遇刺身亡，她只好中斷學(xué)業(yè)，代行“夫人”的重任，常人可能覺(jué)得這是一件美差，但是這實(shí)際上是一個(gè)常人無(wú)法忍受的過(guò)程；27歲時(shí)，父親又被下屬殺害，這種痛失自己唯一親人的內(nèi)心痛苦少有人能夠理解。在痛苦中樸槿惠頑強(qiáng)地站了起來(lái)，她不斷的思考、學(xué)習(xí)和工作。忍受悲傷和痛苦，升華為堅(jiān)強(qiáng)、平和、樂(lè)觀的人生哲學(xué)。然而這些痛苦是否令我們陷入絕望或者對(duì)我們的人生產(chǎn)生負(fù)面影響，還要看我們是否具備了永不言棄、誓與痛苦決戰(zhàn)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)辯證地感悟出了痛苦的正面效應(yīng)。痛苦會(huì)使我們變得謹(jǐn)慎，痛苦也會(huì)使我們變得謙虛、自重。幸福的真諦是我們不能依賴別人的饋贈(zèng)來(lái)?yè)碛腥松男腋：涂鞓?lè)。幸福來(lái)自心靈深處，幸福是對(duì)別人的`贈(zèng)與，而不是對(duì)別人的索取。珍惜時(shí)間與將真理付諸實(shí)踐的重要性，否則就會(huì)白白流逝；真理只屬于將其銘記于心并付諸實(shí)踐的人，否則就是無(wú)用之物。她提出了內(nèi)心平靜的獲取之道：人生最大的幸福莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜。實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜不是靠擁有多少財(cái)富和權(quán)勢(shì)，而是取決于我們能否放棄對(duì)財(cái)富和權(quán)勢(shì)的欲望。判斷一個(gè)人的一生是否真正有價(jià)值，不在于看得見(jiàn)的成就，而在于其能否在任何一個(gè)領(lǐng)域、任何一個(gè)崗位上擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能否干好每一件小事兒。
樸槿惠總統(tǒng)善于從生活中感悟和提煉人生哲理，這也是《樸槿惠日記》的特點(diǎn)。匯江河無(wú)一步積小流，明天就要從踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天做起；稻穗成熟需沉穩(wěn)的低下頭，說(shuō)明人生應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎的道理；這些都讓我們感受到了樸瑾惠善于觀察、善于思考、善于總結(jié)高貴品質(zhì)，同時(shí)也感受到她善良、睿智的人格魅力。
通過(guò)閱讀這本日記，使我們更加懂得追求人生理想過(guò)程中必須要付出的努力。即使坎坷和低谷與我們時(shí)刻相伴，但是信念我們絕不能放棄。
寫(xiě)心得日記篇四
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê?，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的'啟示。
寫(xiě)心得日記篇五
第一段：寫(xiě)日記的意義與目的（200字）
日記是人們記錄自己生活的一種方式，是心靈的窗口。每個(gè)人的日記內(nèi)容各有不同，有人記錄每天的瑣事，有人傾訴自己的情感，有人思考人生的意義。無(wú)論如何，寫(xiě)日記的目的是為了釋放內(nèi)心的壓力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，記錄成長(zhǎng)軌跡。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。
第二段：日記帶來(lái)的積極影響（200字）
寫(xiě)日記對(duì)自己的心理健康有著積極的影響。面對(duì)忙碌的生活和工作，人們常常忽略了內(nèi)心的需求。而寫(xiě)日記可以提供一個(gè)宣泄情感，沉淀思緒的空間。通過(guò)將心中的痛苦、困惑、喜悅或者感慨記錄下來(lái)，一方面能夠減輕內(nèi)心的壓力，另一方面也能夠讓我們更好地反思自己的行為與決策。日記還可以通過(guò)對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第三段：日記帶來(lái)的啟示（200字）
日記不僅是記錄生活的工具，還是提供思考和啟示的源泉。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我們會(huì)不斷地回顧過(guò)去的經(jīng)歷，思考當(dāng)時(shí)的情況和自己的反應(yīng)。這樣的反思與思考能夠啟發(fā)我們對(duì)待同樣或相似情況時(shí)的態(tài)度和行為。通過(guò)自問(wèn)自答的方式，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，提升自己。日記還可以幫助我們看清過(guò)去，在今后的選擇中避免犯同樣的錯(cuò)誤。
第四段：發(fā)展日記習(xí)慣的建議（200字）
要想從日記中獲得真正的收獲，首先應(yīng)該培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣?？梢赃x擇每天固定寫(xiě)日記的時(shí)間，讓自己養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。其次，在寫(xiě)日記的時(shí)候，應(yīng)該盡量真實(shí)地記錄自己的感受和思想，不要刻意迎合他人的眼光。最重要的是，要在日記中做好總結(jié)和反思，思考為什么會(huì)有某種感受以及如何改進(jìn)自己。此外，可以嘗試使用不同的寫(xiě)作形式，如散文、詩(shī)歌等，給自己一個(gè)不同的寫(xiě)作體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
日記作為一種記錄自己生活和思想的方式，在自我發(fā)展和成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。通過(guò)寫(xiě)日記，我們能夠更好地感受生活的意義，思考人生的價(jià)值，并獲得自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。因此，無(wú)論是在忙碌的工作中，還是在壓力山大的生活中，都應(yīng)該找到適合自己的時(shí)間和方式寫(xiě)日記，讓自己始終與內(nèi)心保持連接，從中獲取力量和啟示。寫(xiě)日記不僅是對(duì)自己的一種關(guān)愛(ài)，也是對(duì)生活、對(duì)世界的一個(gè)回應(yīng)。
寫(xiě)心得日記篇六
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁?；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作?。?BR> “叮鈴鈴……”上課了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，心里卻想著：“嘿嘿，待會(huì)兒有人好受的！”這時(shí)，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)?，我一直等著這個(gè)時(shí)刻！我見(jiàn)小鑫站起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是，我上半身裝作聽(tīng)得陶醉的樣子，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開(kāi)演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開(kāi)了花，但是樂(lè)極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來(lái)，接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。
寫(xiě)心得日記篇七
今天，我讀了《女生日記》這本書(shū)，里面主要講了：
冉冬陽(yáng)還是個(gè)懂事孝順的女兒。當(dāng)她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí)，她感受到了媽媽生她的苦。所以在她自己過(guò)生日時(shí)，沒(méi)有向爸爸媽媽要禮物，而是用了她的積蓄買(mǎi)了十二朵粉色的康乃馨送給媽媽。
冉冬陽(yáng)羅也是個(gè)體諒老師的學(xué)生，老師生病了，冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看老師，他們帶著裝有全班48個(gè)人的48朵花和48張賀卡的花籃，表達(dá)了同學(xué)對(duì)羅老師的關(guān)心。羅老師病好了，全班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的敲擊著桌板，敲出一陣歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，以此來(lái)表達(dá)我們歡迎羅老師。
讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘小船，里面裝著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸、甜、苦、辣，可說(shuō)，成長(zhǎng)是一碗怪湯，喝不出味道，卻是好湯！酸，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就像書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽，而她媽媽又失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，令冬陽(yáng)很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓?lè)。當(dāng)陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈……苦，在成長(zhǎng)中，有些事情我們不愿意做，但不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫的，如放假，快樂(lè)地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了。
寫(xiě)心得日記篇八
前天下午，閱兵結(jié)束，十五天的軍訓(xùn)劃上句號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是經(jīng)歷最豐富的一次軍訓(xùn)——我穿上軍裝，扛起槍，成為標(biāo)兵。
整個(gè)過(guò)程十分曲折：那天我們班集結(jié)完畢，一個(gè)教官來(lái)到我們方陣，我們的教官便領(lǐng)他來(lái)到我面前，指著我說(shuō)“就是他了”，我以為自己曠課的事情終于曝光，誰(shuí)知又聽(tīng)到教官問(wèn)“還要人嗎”，他說(shuō)不用，然后問(wèn)我名字，用筆記下，隨后教官笑著看了我一眼。我就這樣成為標(biāo)兵預(yù)備隊(duì)的一員，和另外二十幾個(gè)來(lái)自不同班級(jí)人在國(guó)旗下集合，等候篩選。那時(shí)我心想一定要給教官爭(zhēng)臉。我對(duì)自己滿懷信心，覺(jué)得自己一定能留下，結(jié)果沒(méi)有，我第一批就被刷掉。
回到方陣，我簡(jiǎn)直不敢正視教官了，我心灰意冷，并決定不再繼續(xù)隨后的方陣組隊(duì)，于是，我成為散兵的一員。在散兵隊(duì)里度過(guò)一個(gè)百無(wú)聊賴的上午后，我覺(jué)得不能讓自己的最后一次(或許是)軍訓(xùn)就這么結(jié)束，正好方陣隊(duì)又來(lái)要人，我猶豫了一下，跑出去，成為十人中的一人。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很有“自降身價(jià)”的感覺(jué)，但想到那些自愿從方陣回到散兵隊(duì)的人，想到他們說(shuō)“那里簡(jiǎn)直是地獄”，我又對(duì)散兵隊(duì)如此不屑?？傊?，我回到方陣，一個(gè)陌生的方陣。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的所謂“地獄式訓(xùn)練”，我迎來(lái)曙光：在休息的時(shí)候，一個(gè)胖教官出現(xiàn)在隊(duì)列里，問(wèn)有沒(méi)有競(jìng)選標(biāo)兵被刷下來(lái)的，我們還要兩個(gè)人——我馬上從地上彈起來(lái)，隊(duì)里就我一個(gè)符合條件，于是我在人群的目送下跟著那位教官，回到標(biāo)兵隊(duì)!
再后來(lái)，隊(duì)里要出四名持槍跑步的標(biāo)兵，但只有第一批選拔中留下的人有資格成為其中一員，也就是說(shuō)，我被直接淘汰。但我沒(méi)有放棄，我注意到四名標(biāo)兵中有一名跑步姿勢(shì)十分奇怪(……難看)，我聽(tīng)到教官們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)人，我聽(tīng)到他自己說(shuō)“我不想干了”，于是我開(kāi)始圍著兩位教官打轉(zhuǎn)，只要一到休息時(shí)間，我就接近他們。終于，我聽(tīng)到他們開(kāi)始談?wù)摀Q人的可能性，我馬上沖上去說(shuō)“讓我試試”。這時(shí)候我知道，我沒(méi)有辜負(fù)原來(lái)那位教官的期望，我要證明給刷掉我的人看，你們是錯(cuò)的。結(jié)果我真的合格了。
這件事告訴我，不要放棄屬于自己的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)個(gè)人感悟
寫(xiě)心得日記篇九
戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)令人發(fā)指的名詞，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的黃土下就會(huì)掩埋無(wú)數(shù)的之靈，那死神的滯留之地。因?yàn)樗?，帶給人類(lèi)的將是國(guó)破家亡的悲劇。
在德國(guó)法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個(gè)幸福的家庭，納粹興起之后，對(duì)猶太名族進(jìn)行迫害。1942年7月6日，安妮一家由于環(huán)境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗(yàn)室，后來(lái)長(zhǎng)期閑置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時(shí)，她受到的其中一個(gè)生日禮物。
從此安妮使以它為友，傾訴了一個(gè)在戰(zhàn)亂中生活得少女的心聲，并且她為自己的日記取了一個(gè)名字吉蒂。
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況，自己的寂寞苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深入思考。
兩年后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被納粹投入集中營(yíng)。
安妮，她是一個(gè)不幸的孩子，她的生命還是那么的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。
安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空，冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)這不僅是安娜的心愿，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
寫(xiě)心得日記篇十
一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住對(duì)他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時(shí)代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開(kāi)抽屜拿東西的時(shí)候，一股刺激的味道飄了出來(lái)，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類(lèi)似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過(guò)得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過(guò)得很“精彩”。我會(huì)把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，偶爾拿出來(lái)回味一下，高興一下！
寫(xiě)心得日記篇十一
我和爸爸今天看了一本讓我很難忘的書(shū)。這本書(shū)名叫《笑貓日記》之那個(gè)黑色的下午。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得它的故事比魯濱遜漂流記還好看，故事內(nèi)容曲折，令人感動(dòng)。
故事講述的是：一場(chǎng)發(fā)生在下午的大地震，把笑貓這個(gè)溫暖的小家庭給震散了，途中，笑貓找回了自己的兒子“三寶”，并通過(guò)了三寶的介紹認(rèn)識(shí)了公爵這搜救犬，最后，公爵因救人而不幸殉職，最后笑貓找回了自己的妻子，小貓也找回了媽媽，這樣，這個(gè)家庭又團(tuán)聚了。
搜救犬公爵也是我最佩服的主人公，它為了救人，而犧牲自己寶貴的生命，舍已救人這不是我們?nèi)祟?lèi)要向它學(xué)習(xí)的嗎？這件事發(fā)生在幾個(gè)月前，一個(gè)送水員為了一個(gè)卡在防盜網(wǎng)的小女孩，而在烈日下托著，整整有幾個(gè)小時(shí)！這種品質(zhì)都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)，可以帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)悲傷，也可以帶來(lái)道理！
寫(xiě)心得日記篇十二
最近，我讀了，《孩子們的秘密樂(lè)園》這本書(shū)，書(shū)是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的，書(shū)的內(nèi)容主要講的`是：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)寒冷的冬天終于熱鬧起來(lái)。孩子們都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)觀看演出，可是馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，也沒(méi)有小丑。所有的節(jié)目都是一些大人們?cè)诔杼瑁院⒆觽兌际搅藰O點(diǎn)。后來(lái)，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)，孩子們都高興極了，樂(lè)園里所有的大人都進(jìn)不去，只有孩子們能進(jìn)去，從此以后，楠木里變成了一座，真正屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我想，我們做大人的在孩子面前，無(wú)論做什么事情都要顧及孩子們的感受，不要武斷，不要一昧的讓他們學(xué)習(xí)，他們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，更不要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)力，孩子們的天性是玩，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)擠出一點(diǎn)時(shí)間玩，這樣更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)，以上是我的讀書(shū)心得。
寫(xiě)心得日記篇十三
這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。他深受我的喜愛(ài)。
《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。
他，一個(gè)九歲男孩，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子?！皳v蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣;因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì)變得咬牙切齒。
他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人?？墒鞘虑榈慕Y(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反，他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
讀了這本書(shū)，第一感覺(jué)是好玩，第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn)，大人對(duì)付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的'兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
寫(xiě)心得日記篇十四
夜，我獨(dú)自徘徊，推開(kāi)窗，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，窗外繁星閃閃。我朦朧的閉上眼睛，回想著這幾天的軍訓(xùn)生活，猶如品味著一杯茉莉清茶，苦澀中回味著甜蜜和清香，軍訓(xùn)中那一段段、一幕幕的場(chǎng)景，像刻在我腦海中的幻燈機(jī)一樣，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，這其中有苦也有樂(lè)。
還記得第一天的軍訓(xùn)嗎?我忘不了同學(xué)眼中的那份憂郁和迷茫的神情，也忘不了同學(xué)心中的那份不情愿。的確，在同學(xué)看來(lái)，這將是一個(gè)陌生而嚴(yán)酷的開(kāi)始。隨著教官們一聲聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)，如排山倒海之勢(shì)向我們涌來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)融入到軍訓(xùn)生活的角色當(dāng)中去了。
在軍訓(xùn)的嚴(yán)格規(guī)定下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿勢(shì)，我們都要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，在太陽(yáng)的“精心”照顧下，我們?cè)缫牙鄣脻M頭大汗了。有的同學(xué)腰彎了，腿酸了，有的同學(xué)甚至一下子倒在地上呼吸急促，疲憊不堪，即使這樣，我們還是咬緊了牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，為了是能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的作風(fēng)。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們具備了能吃苦不服輸?shù)木?。盡管訓(xùn)練的過(guò)程中有太多的曲折，盡管這雨后的彩虹來(lái)之不易，但我們都一一克服了。
在軍訓(xùn)的這段日子里，使我們感悟出了很多的道理。我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，擁有了克服困難的決心，更嘗到了苦盡甘來(lái)的幸福和滿足，我們?cè)谶@里重新找回了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中結(jié)束，并且悄悄的離我們遠(yuǎn)去。這是一段難忘的經(jīng)歷，讓我們把它埋藏于心底，珍惜并享受這永恒的回憶!
軍訓(xùn)心得日記精選篇2
寫(xiě)心得日記篇十五
九月，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，在這豐收的日子里，我們載著堅(jiān)持不懈的信念，帶著強(qiáng)身健體的理想，開(kāi)始了一次嶄新的旅程。
開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，這是我們七年級(jí)新生不可缺少的一課。如今，我們也擁有了這不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。
今天，是軍訓(xùn)的第三天，在這三天里，我們得到了許多意想不到的收獲。
站軍姿
鍛煉意志，這表現(xiàn)出的是我們的剛強(qiáng)。
站軍姿，這是當(dāng)一名軍人最基本的動(dòng)作。收腹、挺胸......這一個(gè)個(gè)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我們這些溫室里的花朵來(lái)說(shuō)，卻異常的艱難。
雖然頂著烈日站軍姿非常累，但這磨練了我們的意志，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)歌
激情奔放，這洋溢著的是我們的熱情。
“四班，來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)，四班!”。這一句句響亮的歌詞，處處體現(xiàn)著我們的熱情。
激昂的歌聲還在空中飄蕩，我們兩個(gè)方陣，還在熱熱鬧鬧的對(duì)唱。這個(gè)時(shí)候，就連疲憊也都化成了歌聲，變成了無(wú)窮的力量。
口號(hào)
整齊洪亮，這顯露出的是我們的團(tuán)結(jié)。
“一二一、一二一，一、二、三、四!”。喊口號(hào)，是軍訓(xùn)中不可或缺的內(nèi)容。腳下踏著有力的步伐，嘴里喊著整齊洪亮的口號(hào)，真可算是軍訓(xùn)中的一大特色。
這一聲聲的口號(hào)，喊出了我們的團(tuán)結(jié)，喊出了我們的力量。
豐收
酸甜苦辣，這正是我們共同的感受。
這三天，時(shí)間雖短，可卻是收獲滿滿：我們拾得滿地的歡笑。教官詼諧幽默，同學(xué)們也不甘示弱，于是，偌大的操場(chǎng)上，總是飄蕩著歡樂(lè)的笑聲;我們收得堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。短短三天，我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了吃苦，每個(gè)人的心中，都多了一份力量;我們煉得強(qiáng)壯的體魄。幾天的軍訓(xùn)，使我們的皮膚曬得更黑了，意志也更強(qiáng)了，我們不再是溫室里的花朵，我們不會(huì)再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打......
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古人尚且如此，而軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是考驗(yàn)的開(kāi)始，我們只有經(jīng)得住這一次次的考驗(yàn)，才會(huì)從一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)心得日記4
寫(xiě)心得日記篇十六
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這個(gè)假期里我去了很多地方，我也讀了很多書(shū)，天文的，故事的'都有，我最?lèi)?ài)看的是是《笑貓日記》——孩子們的秘密樂(lè)園?！缎ω埲沼洝肥菞罴t櫻阿姨的著作?！逗⒆觽兊拿孛軜?lè)園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂(lè)園》講述了春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是，馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!
在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園……大家在里面盡情歡樂(lè)，在這個(gè)楠木林孩子們找到了那些曾經(jīng)被大人所忽略的快樂(lè)和夢(mèng)想。
看這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我一直被快樂(lè)圍繞著，仿佛我就是那只貓，躺在草地上曬太陽(yáng)，而那只球似的可愛(ài)老鼠就在我身邊快樂(lè)地滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。這本書(shū)以一只貓的角度看世界，以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫(xiě)日記的方式寫(xiě)作，讓我覺(jué)得很神奇又很親切。這本書(shū)語(yǔ)言有趣、生動(dòng)、內(nèi)容豐富多彩，人物可愛(ài)，性格獨(dú)特，給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個(gè)能讓孩子充分自由和享受童年的地方，我也希望有這么一個(gè)地方玩，雖然可能大人們認(rèn)為我們幼稚，但是我們覺(jué)得真實(shí)，美麗。
寫(xiě)心得日記篇十七
5月7日到12日，我們都在改變自己，改變自己的生活，因?yàn)槲覀儊?lái)到了夢(mèng)寐以求的訓(xùn)練基地，開(kāi)始了為期一周的拓展訓(xùn)練。
星期一，我們像掙脫牢籠的小鳥(niǎo)一樣，一路嘰嘰喳喳不停的說(shuō)笑著，踏上充滿好奇的心神向往的訓(xùn)練基地的征程。
在那里，我們?cè)诮坦俚慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了站軍姿、稍息、立正等等，更學(xué)會(huì)了中華民族難能可貴的節(jié)儉和尊重。吃晚飯的時(shí)候，同學(xué)們把吃剩下的饅頭不經(jīng)意的丟進(jìn)垃圾桶，到了晚自習(xí)的時(shí)候，總教 官帶領(lǐng)各班領(lǐng)導(dǎo)把丟在垃圾桶里的饅頭撿出來(lái)，并且近距離的在同學(xué)們的眼前展示了一圈，同學(xué)們那惡心的不能容忍的表情我記憶猶新，更讓同學(xué)們吃驚的是，總教官滿臉嚴(yán)肅的命令各位教官把那些令 人嘔吐的饅頭吃掉，同學(xué)們有的眼睛濕潤(rùn)了、有的情不自禁的淚流滿面、有的控制不住的大罵那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，我不自覺(jué)的看了看墻頭上的《鋤禾》，內(nèi)心有種說(shuō)不出的味道，從播種到收獲，從小 麥到面粉，從白面到饅頭，有多少人在付出，有多少工序在經(jīng)歷，而我們這些不懂事的孩子卻不加思索的扔掉，我們不懂的尊重他人的勞動(dòng)成果，丟失了中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，我感到無(wú)比的羞愧， 盡管這次我沒(méi)丟饅頭，但是我想到了平時(shí)我生活中那不夠光彩、不夠閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只記得，我當(dāng)時(shí)暗下決心，要做一個(gè)懂事、節(jié)約、尊重的好孩子;暗下決心，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)教官的教 導(dǎo)真正的深入了我的思想。
轉(zhuǎn)眼間，到了和和藹可親的教官說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，來(lái)到禮堂，聽(tīng)著教官們對(duì)我們的祝福和《送別》、《一路順風(fēng)》，我淚如雨下，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的教官、敬愛(ài)的教官······我會(huì)把您交給我 們的知識(shí)和道理牢牢記在心底，學(xué)會(huì)尊重、節(jié)儉。不哭了，因?yàn)槲疫€記得您說(shuō)的那句“流血流汗不流淚”的激勵(lì)我們的話語(yǔ)。
我只有說(shuō)謝謝，謝謝我親愛(ài)、敬愛(ài)的教官!
軍訓(xùn)心得日記2