心得體會是對自己所做的事情及其結(jié)果的總結(jié)和反思。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。同時，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免語句冗長和模糊不清。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進(jìn)方向。心得體會是一種對個人成長和經(jīng)驗的總結(jié)，以下范文或許能夠為你提供一些靈感和觸動。
廉政進(jìn)校園心得體會篇一
在當(dāng)今社會中，廉政已成為了一個普遍的話題。廉潔從教育開始，從小學(xué)到大學(xué)，不斷傳承廉潔文化成為時代的標(biāo)志。在校園內(nèi)進(jìn)行穩(wěn)健的廉政舉措，可以防止透支和損害公共利益的情況發(fā)生，為學(xué)生提供干凈、公正、獨(dú)立和可持續(xù)的環(huán)境。在校園中，我也感受到了廉政的重要性，下面將分享我個人的一些校園廉政感悟。
一、增強(qiáng)廉政意識。
在校園內(nèi)，我認(rèn)識到了廉政意識的重要性。學(xué)校每學(xué)期都會給我們上關(guān)于廉潔的宣傳課，教我們怎樣抵制腐敗、自覺遵守校內(nèi)規(guī)章制度等，強(qiáng)調(diào)了我們自身的責(zé)任和義務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我們不僅要具備各種知識和能力，也需要理順?biāo)枷?，明確自己的價值觀。只有從自身做起，才能帶動更多的人一起積極地參與校園廉政建設(shè)。
二、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
校園廉政建設(shè)的核心是要遵守規(guī)章制度。在校園內(nèi)，學(xué)校有一系列的制度，每個學(xué)生都要遵守。舉個例子，我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不許學(xué)生過度吵鬧，不許學(xué)生擅自離校等。這些規(guī)定旨在維護(hù)校園內(nèi)的秩序，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我珍惜這個凈土，積極建設(shè)和發(fā)展一個和諧的校園環(huán)境。
三、積極參與志愿服務(wù)。
為了更好地參與校園廉政建設(shè)，我參加了許多志愿服務(wù)活動。這些活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。例如，我參加了學(xué)校組織的“義務(wù)獻(xiàn)血”活動。這不僅是對個人身體健康的保障，更是為了幫助那些需要血液的人們。通過這些志愿服務(wù)，我認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，也盡我所能地為校園建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
四、與他人友好相處。
在校園內(nèi)部，我盡可能地與他人友好相處。與人為善是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，因為沒有和諧的人際關(guān)系，任何事物都不可能順利展開。在和別人相處時，我堅持尊重他人的意見，不隨便指責(zé)別人。尤其是在處理與志愿服務(wù)相關(guān)的事情時，這種友善的態(tài)度可以減少很多可能的問題。這也是校園廉政建設(shè)中的一個重要方面。
五、勇于揭穿違法違規(guī)行為。
如果發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，我們應(yīng)該毫不猶豫地揭穿。在校園建設(shè)中，一旦發(fā)現(xiàn)某個小的不良行為，乃至嚴(yán)重違法犯罪行為，我們都應(yīng)該積極揭露，勇敢承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，推進(jìn)廉政建設(shè)。只有廣大師生的共同努力，才可以不斷加強(qiáng)廉潔文化，在校園內(nèi)創(chuàng)造健康、和諧和公正的環(huán)境。
總之，校園廉政建設(shè)已成為我們時代的共同責(zé)任。我個人從中深入感受到了這種責(zé)任，通過參與志愿服務(wù)等方式，鼓勵其他學(xué)生積極參與校園廉政建設(shè)。我也希望借此機(jī)會呼吁大家一起努力，為建設(shè)廉潔的校園而不斷付出行動和實際努力。
廉政進(jìn)校園心得體會篇二
近年來，針對學(xué)生群體進(jìn)行廉政教育已經(jīng)成為了全社會的一個熱門話題。在全民反腐風(fēng)暴的影響下，越來越多的學(xué)校開始將廉政教育融入到校園文化建設(shè)中。我所在的學(xué)校也在不斷推進(jìn)廉政教育，讓我們這些在校學(xué)生逐漸意識到自身的道德修養(yǎng)和廉潔自律的重要性。在開展為期一個月的廉政校園主題活動中，我深深地感受到了廉政教育的意義和價值。
第二段：認(rèn)識“廉政校園”
我的學(xué)校積極推進(jìn)廉政教育，成立了校園廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計劃和方案。校園里每個角落都可以看到廉政校園的標(biāo)語，宣傳欄上不斷更新廉政知識和典型案例，還有廉政主題班會和演講比賽等各種活動。這些措施讓我們身處一個氛圍濃厚的廉政校園中，深入學(xué)習(xí)了解了廉政知識，提高了自我保護(hù)意識，更加注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。
第三段：參與活動體驗。
在廉政校園主題活動中，我和同學(xué)們積極參與各種廉政活動。其中最有印象的是“廉政知識問答游戲”的環(huán)節(jié)。通過游戲形式，我們加深了對廉政知識的理解和掌握，引導(dǎo)我們形成良好的廉潔思想和文化風(fēng)尚，鼓勵我們在日常生活中以身作則，帶頭參與廉政行動。
第四段：感受與體會。
通過一個月的廉政校園主題活動，我和同學(xué)們一起提高了廉潔自律意識，養(yǎng)成了良好的品格素養(yǎng)和行為規(guī)范。在日常生活中，我們更加注重自身言行舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，拒絕貪污腐敗和其他不良行為，以潔身自好的姿態(tài)成為廉政校園的一份子。
第五段：總結(jié)。
廉政教育是社會道德建設(shè)的一項重要工作，在校園里進(jìn)行廉政教育更是能夠培養(yǎng)出一批能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、為社會健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量的新一代人才。我深深認(rèn)識到了廉政教育的重要性，愿意將廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì)和良好道德風(fēng)尚傳承下去，成為熱愛祖國、有擔(dān)當(dāng)、有道德情操的新型人才。
廉政進(jìn)校園心得體會篇三
廉政是一種精神品質(zhì)，是一種純潔高尚的品德，也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在校園內(nèi)，廉潔自律、勤勉奮發(fā)的精神傳承，是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和提高思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從心底里樹立起一種堅定的廉政觀念，自覺地用一名學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)表現(xiàn)自己，共同創(chuàng)造廉潔和諧的校園文化氛圍。
第二段：認(rèn)識廉政。
廉政是一種高尚精神和時代責(zé)任意識，是為公仆精神的具體體現(xiàn)。意味著所有的行為都不能偏離正道，不能私利與公權(quán)相互牽扯；優(yōu)良品德最終是一種自我約束，是把捍衛(wèi)制度正義和公眾利益擺在首位的一種主動行為。
第三段：校園中的廉政觀念傳遞。
作為一名學(xué)生，每個人都應(yīng)該接受廉政觀念的洗禮，從根本上熏陶自己的思想。在校園內(nèi)，我們可以通過參與各種活動、加入社團(tuán)組織、成為學(xué)生干部等途徑去傳遞廉政觀念。學(xué)生會可以成立廉政合唱團(tuán)、護(hù)廉小分隊等組織，校園社團(tuán)可以通過根據(jù)學(xué)科領(lǐng)域舉辦講座、組織廉潔實踐活動等形式，深入到學(xué)生中間，弘揚(yáng)廉政美德。
在廉政校園中，每個人看待做事的時候，都會時時牢記“法律面前人人平等”，用廉潔自律的意識來對待自身的行為。對那些費(fèi)心費(fèi)力評論的閑言碎語和以私欲博取榮譽(yù)的行為，大家會心生反感。正是在這種充滿正能量的環(huán)境中，校園文化才得以提升，對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感也起到了很好的提示作用。
第五段：結(jié)尾。
為了更好地將廉政觀念深入校園、染遍全校，我們需要從自己做起，以身作則，發(fā)揮自己的作用，為創(chuàng)造更好的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。做廉潔的校園公民，不僅是對未來負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)。讓我們在這個廉政校園中，積極行動，為祖國的建設(shè)和發(fā)展盡一份力吧！
廉政進(jìn)校園心得體會篇四
清風(fēng)廉政是我們每個人都需要遵循的行為準(zhǔn)則。而進(jìn)入校園這個特殊的環(huán)境，則更需要我們秉持著清廉之心，引導(dǎo)著千千萬萬的青少年們邁向一個美好的未來。最近，我參加了一個有關(guān)清風(fēng)廉政進(jìn)校園的主題活動，在此過程中，感受頗深，不勝唏噓。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勛约簩Α扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”這一主題的體會和感受。
首先，廉潔自律是建立在自律意識的基礎(chǔ)上的。同樣，在校園內(nèi)，我們也需要高度地自律自己的言行。在活動中，我們有機(jī)會體驗了一些意想不到的事情。比如，一位學(xué)生如消失般從教室中竄出，就是在期末考試之前參加了一場周末集體活動，沒有自律自己。這個案例，使我們重視起來自身的行為舉止，以及自制自慎的重要性。自律意識若足夠強(qiáng)烈，則會刻在我們的心里，成為我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣，也能引導(dǎo)他人做出適當(dāng)?shù)男袨椤?BR> 其次，團(tuán)結(jié)互助是校園文化的一大體現(xiàn)。正如各位老師所說，團(tuán)隊的力量是無限的，我們每個人都能成為團(tuán)隊的一份子，協(xié)力完成困難的任務(wù)。而在校園文化中，無論你身處哪個角落，都重在團(tuán)結(jié)互助。我還有一個親身經(jīng)歷，當(dāng)時正準(zhǔn)備參加一個校內(nèi)比賽，我所屬的小組由于時間的問題，還沒有準(zhǔn)備好一些材料，正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師請假時，旁邊一位順手拿來一些資料，再加上其他組員的相互協(xié)助，使得我們的比賽完美完成。團(tuán)結(jié)精神如一枚火種，激勵著我們走向成功。
第三，文明禮貌是一種內(nèi)在素質(zhì)，也需要在校園中得到體現(xiàn)。校內(nèi)的管理與服務(wù)，各位同學(xué)的個人行為舉止，讓我不由深刻體會到真正的文明禮貌。就拿我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈聛碚f，一位熱心學(xué)姐會為剛到校園的新生提供一些建議和幫助；一位門衛(wèi)會為迷路的同學(xué)指路；一位服務(wù)員會熱情地向每一位顧客推薦一些美食和場所。這些行為都堆砌著真摯的情感，能夠體現(xiàn)出一種良好的校園文明風(fēng)貌。
第四，誠信守則也是校內(nèi)重要的一環(huán)。為人處事要有誠信，這是我們每個人都應(yīng)該具備的內(nèi)在素質(zhì)。同樣地，在校園內(nèi)，我們也要遵循著這樣的原則，不做欺騙、不弄虛作假、不小利益毀大事業(yè)。如今，誠信日益被重視，培養(yǎng)孩子們的誠信意識需要從娃娃抓起，更需要在學(xué)校中講好誠信守則。在比賽中，即使不能獲得金牌銀牌，但我們一定要以誠信守為核心，拓展人際關(guān)系，建立起相互信賴的合作關(guān)系。
最后，踐行利國利民是校園文化的根本所在?，F(xiàn)在的大學(xué)生們，在學(xué)生組織、志愿服務(wù)等方面參加活動的人數(shù)不斷增加。在活動中，我們見到了很多熱愛公益事業(yè)的學(xué)妹和學(xué)弟，他們在周末會為環(huán)衛(wèi)工人和義賣慈善活動獻(xiàn)上自己的一份力量。參與公益，將先人的愛傳承給我們，同時也引導(dǎo)我們踐行利國利民，努力做出貢獻(xiàn)。
正是在這樣的互動中，進(jìn)一步促進(jìn)了清風(fēng)廉政校園文化的刻劃落地。決不做腐敗之物，以人為本，共享宏愿。我深信，只有在大家的共同努力下，才能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，讓我們一起邁向未來。
廉政進(jìn)校園心得體會篇五
校園是培養(yǎng)未來的重要場所，培養(yǎng)未來的校園必須建設(shè)廉潔、誠信的校風(fēng)。如何在校園中落實廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生廉政意識和道德操守呢？我愿意分享我自己的一些體會和看法，希望能夠提供一些幫助和啟示。
一、弘揚(yáng)廉政正氣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
在校園中，廉政建設(shè)的意義在于傳承社會正氣，樹立起一個公平、公正、廉潔的社會學(xué)習(xí)環(huán)境。首先要打造一個學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)校能夠以學(xué)生的需求為中心，所以要在課程設(shè)置、資源配置、師資隊伍建設(shè)等方面全面推進(jìn)。
其次，做好知識、技能、體驗的深入融合，注重提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生多方面、全方位發(fā)展。針對不同學(xué)生的需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗，使學(xué)生有個性化、體驗化的成長路徑。
二、加強(qiáng)監(jiān)督管理，打造廉潔校園。
廉政建設(shè)必須要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障學(xué)校全體師生的合法民主權(quán)益。要實現(xiàn)監(jiān)督管理目標(biāo)，極為必要的是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立完善的考核、反饋、激勵機(jī)制和宣傳系統(tǒng)。
我們可以設(shè)置每輪的定期考核制度，對師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評估。對不合格的師生加強(qiáng)督促和管理，對優(yōu)秀的師生給予表揚(yáng)和獎勵。同時利用宣傳欄、宣傳板報和宣傳短信等多種手段進(jìn)行宣傳，大力營造廉潔、公正、公平的校園文化氛圍，讓一切各界的人們都知道學(xué)校力爭做到公平、公正、廉潔的承諾。
三、營造文明廉潔風(fēng)氣，重塑校風(fēng)。
校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，不同的校風(fēng)決定了不同的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校氣質(zhì)。要營造一個文明、廉潔的校園環(huán)境，需要從校風(fēng)入手。首先，學(xué)校要從根本上解決好師生的日常行為問題，尤其是言行舉止問題，樹立廉潔校風(fēng)。
其次，學(xué)校要從教育內(nèi)涵入手，強(qiáng)化教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、敬業(yè)精神和道德觀念。通過教育使學(xué)生深刻理解廉潔的內(nèi)涵，讓其在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何踐行廉潔，從而形成更為有價值的文明校風(fēng)。
四、強(qiáng)化廉政宣傳，培養(yǎng)廉政意識。
為了加強(qiáng)廉政建設(shè)，學(xué)校要根據(jù)師生的需求，針對不同的學(xué)習(xí)發(fā)展需求設(shè)置廉政培訓(xùn)課程等各種形式的宣傳教育活動，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要與社會聯(lián)動，了解社會真實的需求，制定相應(yīng)的工作計劃和培訓(xùn)計劃，有計劃開展相關(guān)的宣傳教育活動。
五、建立廉政風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，預(yù)防和化解風(fēng)險。
校園環(huán)境是異常復(fù)雜多變的，其中不乏一些危機(jī)事件。針對這類風(fēng)險，我們應(yīng)該建立相應(yīng)的風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，從而保障學(xué)生的安全和健康。這個機(jī)制在多方面需要考慮，比如安全管理、食品衛(wèi)生和安全教育等。
同時應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，防范和化解風(fēng)險并不是一件容易的事情。學(xué)校需要與社會各層面開展溝通，了解社會多角度、多元化的聲音，制定相應(yīng)的預(yù)防和化解措施，做到及時處理。
縱觀上述幾點(diǎn)，我們可以看到廉政建設(shè)與校園發(fā)展密切相關(guān)，關(guān)系到學(xué)校的未來和社會未來,廉政建設(shè)不僅僅是一個工作任務(wù)，而是與全社會、全教育一樣，是具有宏觀意義的大問題。我們應(yīng)該堅定信念，加強(qiáng)創(chuàng)新和發(fā)展，以良心、奉獻(xiàn)、誠信的理念創(chuàng)出一個更為堅實、更為深遠(yuǎn)的校園廉政建設(shè)。“三年校風(fēng)，三年人品，三年人生?！弊⒅亟ㄔO(shè)校風(fēng)文化和人文思想，同時發(fā)揮規(guī)章制度和組織力量的作用，共同建設(shè)新時代的文明校園。
廉政進(jìn)校園心得體會篇六
隨著改革開放的進(jìn)行和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不良風(fēng)氣也隨之而來，腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，廉政意識淡化。為了改善這一現(xiàn)象，各級政府和各界人士紛紛提出了各種解決辦法，其中“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動備受關(guān)注。最近，我校也舉辦了這一活動，通過參加和觀察，我深深體會到廉政之風(fēng)的重要性，并獲取了一些寶貴經(jīng)驗。
首先，我發(fā)覺這次活動給學(xué)生們帶來了很多正面影響。在這個資本主義市場經(jīng)濟(jì)泛濫的時代，年輕人普遍追求物質(zhì)享受，追求虛榮，容易被金錢、地位沖昏頭腦，迷失在誘惑與現(xiàn)實之間。然而，廉政之風(fēng)的進(jìn)入，為他們提供了一個深刻認(rèn)識社會風(fēng)氣的機(jī)會，真正幫助他們認(rèn)識到金錢并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。此外，活動中還通過講座、討論、互動等形式，向大家傳授了廉政知識，提高了學(xué)生們的廉政意識，鼓勵他們在日常生活中以誠實、正直的態(tài)度對待他人。我得到相當(dāng)一部分同學(xué)的反饋，他們紛紛表示受益良多，改變了原有的一些觀念和行為，更加注重做一個守法公民。
其次，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)廉政之風(fēng)進(jìn)校園，還對教職員工產(chǎn)生了積極的影響。教職員工是學(xué)校的靈魂，為學(xué)生成長發(fā)揮了重要的教育、引導(dǎo)作用。然而，有一些教職員工容易被金錢和利益所腐蝕，違背職業(yè)道德，嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)。通過這次廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動，老師們深受啟發(fā)，重拾了初心，認(rèn)識到自己的行為不僅影響學(xué)生，還影響整個社會，將廉政之風(fēng)融入到教育教學(xué)中，用自己的示范來引導(dǎo)學(xué)生。同時，學(xué)校也為教職員工提供了創(chuàng)新教育、道德教育等相關(guān)培訓(xùn)，提高了他們的專業(yè)素質(zhì)和廉政水平。通過和他們的交流，我感到他們的教育理念和教學(xué)方式發(fā)生了明顯的變化，也對學(xué)生的影響力更大了。
再者，廉政之風(fēng)進(jìn)校園還激發(fā)了社會公德的覺醒。社會公德是維持社會秩序的重要因素，也是廉政之風(fēng)的基礎(chǔ)。在這次活動中，我看到學(xué)校廣泛動員社會各界人士共同參與進(jìn)來，開展各種形式的交流和互動，通過正面榜樣示范，營造了良好的社會氛圍。同時，學(xué)校和社會組織也積極搭建起廉政思想的交流平臺，鼓勵學(xué)生自覺參與社會公益活動，用實際行動傳播廉政之風(fēng)。通過學(xué)校和社區(qū)間的互動，學(xué)生們對社會的認(rèn)識和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會用自己的智慧和能力回報社會，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
最后，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動還加深了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作。在這次活動中，學(xué)校鼓勵家長們與教師一起參與，共同呵護(hù)并教育好孩子。通過家校合作，學(xué)校向家長傳達(dá)了廉政教育的重要性和方法，家長們更加深刻地認(rèn)識到與孩子一起和諧相處、加強(qiáng)溝通的重要性，確保孩子的健康成長。同時，學(xué)校也加強(qiáng)了與家長的互動，積極聽取家長的意見和建議，不斷完善廉政教育的內(nèi)容和方式。
綜上所述，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動是一次深入淺出的廉政教育活動，給學(xué)生、教職員工和家長帶來了積極的影響。通過這次活動，學(xué)生的廉政意識得到了提高，師生之間的關(guān)系更加和諧了，教師提升了職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校和社會的交流更加緊密，家校之間的合作也得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。正是因為廉政之風(fēng)的進(jìn)入，我們的校園變得更加純凈、正直，學(xué)生成長得更健康、充實，眾人共同努力下的社會更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會篇七
近年來，廉政之風(fēng)在社會各個領(lǐng)域中不斷推進(jìn)，廉政進(jìn)校園也成為了一個重要的議題。作為大學(xué)生，我有幸參與了本校的廉政教育活動，并深感其中的深刻影響。通過這些活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，廉政教育活動使我深刻認(rèn)識到廉政建設(shè)對于社會發(fā)展的重要性。在活動中，我們通過學(xué)習(xí)廉政法規(guī)、觀看相關(guān)影片和案例分析等形式，了解到廉政事關(guān)國家政治生態(tài)、公共資源分配以及社會公平正義等多個方面。尤其是通過案例分析，我們看到了許多因貪污腐敗而導(dǎo)致的社會問題，如社會資源的浪費(fèi)、市場競爭的不公平等。這進(jìn)一步深化了我對廉政的認(rèn)識，使我意識到廉政建設(shè)不僅是解決個別問題，更是促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的一種方式。
其次，廉政教育活動提醒我作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。廉政進(jìn)校園的活動不僅僅是為了提升我們的廉政意識，更重要的是要培養(yǎng)我們的廉潔自律精神。我們在活動中了解到了一些重要的原則，如廉潔奉公、勤廉守法、廉潔從政等，這些原則都是我們作為大學(xué)生應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。在日常生活中，我們要時刻保持廉潔清白，要敢于堅持正義、公正和真理，要拒絕各種形式的腐敗和不正當(dāng)行為。只有通過自我要求，才能起到榜樣的力量，傳遞廉政正能量。
此外，廉政教育活動讓我認(rèn)識到廉政建設(shè)需要全社會的共同努力。廉政建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會的共同責(zé)任。在參與廉政教育活動的過程中，我看到了來自各界的熱心人士共同參與進(jìn)來，他們不僅是作為嘉賓出席，更是積極組織活動和宣傳廉政教育。這讓我深受感動，也認(rèn)識到了每個人都有責(zé)任為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為大學(xué)生，我們要時刻保持警醒，既要堅持自律，也要通過參與各類公益活動、倡導(dǎo)公正和廉潔的觀念，發(fā)揮自己的作用。
最后，廉政教育活動讓我感受到了廉政進(jìn)校園的重要意義。廉政進(jìn)校園不僅是為了提高我們的廉潔意識，更為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個環(huán)境中，我們能夠結(jié)交更多志同道合的人，交流彼此的心得和體會。通過討論、交流，我們能更好地認(rèn)識廉政建設(shè)的內(nèi)涵，也能夠通過彼此的倡導(dǎo)、監(jiān)督和支持，共同促進(jìn)廉政建設(shè)的實現(xiàn)。同時，廉政進(jìn)校園還給我們提供了鍛煉自我的機(jī)會，通過參與各類活動，我們能夠培養(yǎng)自己的組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力等，為未來的社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，通過廉政教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。同時，廉政進(jìn)校園的經(jīng)驗也成為了我珍貴的財富，將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在廉政之風(fēng)的吹拂下，我將堅定廉潔自律的信念，為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。期待廉政之風(fēng)在校園中持續(xù)擴(kuò)大，為我們的社會注入更多正能量。
廉政進(jìn)校園心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，腐敗現(xiàn)象已經(jīng)成為每個人都關(guān)心的問題。廉政建設(shè)被越來越多的人所關(guān)注，學(xué)生時代是人生的重要階段，也是塑造道德觀念的關(guān)鍵期。廉政校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的場所，而且也是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。我很幸運(yùn)地參加過一些廉政校園活動，從中汲取了不少有關(guān)廉政校園的有用知識和體會。下面將分享我的一些心得體會。
廉政校園不僅僅是為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)矩，更是為了讓學(xué)生領(lǐng)會廉政的意義所在。廉政對于每一個人來說都是至關(guān)重要的，它不僅限于政治層面，還是在各行各業(yè)中倫理和道德意義下的行為規(guī)范。廉政校園旨在引導(dǎo)年輕學(xué)子培養(yǎng)道德品質(zhì)、良好習(xí)慣、個人責(zé)任感等，并特別強(qiáng)調(diào)誠實、守信、自律、勤奮等重要品質(zhì)的培養(yǎng)。
廉政校園通過線上和線下相結(jié)合的方式展示。在校園宣傳方面，學(xué)校會通過墻報、宣傳欄、宣傳單張等方式宣傳廉政知識，讓學(xué)生增加廉政方面的知識儲備。課程安排上，開設(shè)廉政課程，并邀請相關(guān)部門，向?qū)W生介紹相關(guān)政策和法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待廉政問題。同時，組織學(xué)生參加廉政教育比賽和廉政話劇表演等活動，讓學(xué)生通過參與感受廉政教育的動人魅力。
廉政宣傳大力推行“人間蒸發(fā)”和“公共商榷”制度。而在校紀(jì)律教育上，學(xué)校加大督查檢查力度，尤其是班級聯(lián)排，為了及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生們的言行，確保校園環(huán)境純潔、廉潔。比如在寢室管理上，我們要求每位學(xué)生都要遵守寢室失物招領(lǐng)、垃圾分類等規(guī)定，毫不在意故意違反學(xué)校規(guī)定。
第五段：個人體會。
作為一名大學(xué)生，我深刻理解到廉政的重要意義。在日常生活學(xué)習(xí)中，我始終保持著誠實、守信、自律、勤奮等良好品質(zhì)，并努力遵守校規(guī)校紀(jì)。同時，我還積極參與廉政教育及各種活動，不斷提高自身的廉政法制意識。
結(jié)語：
經(jīng)過參與廉政校園各種教育活動，我對廉政有了更為深刻的認(rèn)識和體會，明確認(rèn)識到做好細(xì)節(jié)管理對于培養(yǎng)學(xué)生廉潔自律的重要性。未來，我會繼續(xù)秉持廉潔自律的原則，努力為推動建設(shè)廉政校園做出貢獻(xiàn)。
廉政進(jìn)校園心得體會篇九
“廉政建設(shè)必須與弘揚(yáng)正氣相結(jié)合，依靠道德自律、制度約束、輿論監(jiān)督等多種手段，以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律，筑牢思想防線，防止不正之風(fēng)滋生蔓延。”校園廉政建設(shè)不僅是一種行為準(zhǔn)則，也是一種思想理念。在我校，一直以來積極倡導(dǎo)校園廉政，以提升共產(chǎn)黨員、干部的思想道德、紀(jì)律作風(fēng)為目標(biāo)。作為校園一分子，我也深受校園廉政建設(shè)工作的熏陶，有很多心得和感受，特想談一談。
二、確立守廉的意識與眼光。
在校園廉政工作中，對于維護(hù)守廉的意識是非常重要的，而個人的意識也是樹立的第一步。作為學(xué)生，在這個大環(huán)境下，要有自我約束意識，時刻提醒自己，發(fā)誓不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情，多做孝敬父母、幫助他人的好事，樹立品質(zhì)。同時，要認(rèn)真聽取、吸取反腐倡廉工作的相關(guān)知識，切實學(xué)習(xí)規(guī)章制度，更加明確對守廉眼光和標(biāo)準(zhǔn)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該清醒明白，只有善于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)格遵守制度，才能使我們走上一條道德光輝的道路。
三、堅持細(xì)節(jié)決定成敗。
在校園生活中，廉政建設(shè)非常重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)無處不在，可以分為日常生活、學(xué)習(xí)、宣傳等方面。日常生活中，諸如不超時使用公共場所、不遲到早退、不借貸免費(fèi)物品等等；而在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多努力，在學(xué)科競賽中注重注重積極參與、欣賞他人成果，從而建立良好的互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)關(guān)系；而在宣傳方面，應(yīng)該注重和支持校園廉政活動，自覺擦亮政治眼睛，自覺掌握自己的觀點(diǎn)和言行，為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、善于進(jìn)行自我反省。
正確的思維模式是解決問題的關(guān)鍵。在校園廉政建設(shè)中，正確的思維模式很重要。有時候，我們對自己的行為過于自信、自以為是，需要別人加以糾正。這時候，我們需要審視自己的思想、道德、行動等方面，進(jìn)行自我反省，通過反思自己的行為模式，找到錯誤、糾正錯誤，改變錯誤。同時，我們也應(yīng)該提醒身邊的人，共同提高校園廉政的質(zhì)量。
五、堅持“守廉”不止于“言行”
最后，需要充分認(rèn)識廉政錢素的意義。不管在校園或是在社會中，遵守廉政準(zhǔn)則是一項長期的事業(yè)。守廉不只是說一些好聽的話或是做一些好事，更是需要日積月累的付出，更需要端正自己的思想意識，樹立廉正品質(zhì)?？傊?，從根本上來說，廉政建設(shè)是一項全社會性的事業(yè)，而在校園中，每個人都應(yīng)該心存敬畏、常把廉潔作為對待工作和人生的要求，促進(jìn)校園的形象、發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，廉政是校園文化建設(shè)中極其重要的一部分，需要校內(nèi)的師生共同努力。維護(hù)廉政的規(guī)定，需要我們始終堅定、迅速行動，堅守保持香艷清白的原則，防止違反校規(guī)校紀(jì)的行為。在我們的校園生活中，需要時刻筑牢思想防線，清除不正之風(fēng)，多做正義、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的事情，以實際行動條約自己的追求。只有這樣，我們才能一步步地實現(xiàn)校園廉政的目標(biāo)，走向一個更加美好的明天。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十
近年來，不少學(xué)校紛紛開展“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動，旨在加強(qiáng)校園風(fēng)氣建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨(dú)特的歷史背景和人文底蘊(yùn)，校園內(nèi)充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對于校園廉政建設(shè)的重視程度還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。最近，大學(xué)組織了校內(nèi)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動，我參加了其中的一些活動，深切體會到了其中的意義與價值。
第一段：活動背景和目的
在介紹學(xué)?！扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”活動之前，需要先了解該活動的背景和目的。在當(dāng)前社會形勢下，各種腐敗、不正之風(fēng)在我國蔓延，這些問題也不時地出現(xiàn)在學(xué)校里。因此，加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)就變得格外重要。該活動旨在借助校園文化和校園管理，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀、信仰和道德觀，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作等各個方面按照規(guī)章制度、公平公正地進(jìn)行。
第二段：活動內(nèi)容和形式
該活動以多種形式、多種方式展開，吸引師生、家長共同參與。例如，“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂、廉政文化知識大賽、校長廉政談、知識競賽和班會議題活動等。此外，還有在校園廣場組織的宣傳展示，通過圖片和文字的展示，傳達(dá)出校園廉政建設(shè)的重要性和必要性，引導(dǎo)師生樹立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動中的收獲和感受
在此次活動中，我收獲了許多知識和思想上的啟發(fā)。例如，通過“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂，我了解了一些廉政知識，提高了自己的思想境界和道德水平；通過參加班會議題活動，我感受到了班級風(fēng)氣的改變，我的同學(xué)們開始以誠實守信、遵紀(jì)守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識大賽讓我體會到知識的力量，她能讓我們用準(zhǔn)確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說不。
第四段：對廉政建設(shè)的貢獻(xiàn)與實踐
參加“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動是我自己的一次實踐和一次貢獻(xiàn)，對于校園廉政建設(shè)是我個人的一點(diǎn)小小力量。在活動中，除了當(dāng)觀眾之外，我也積極參與了競賽和班會議題活動等內(nèi)容。在我積極參與的同時，我也經(jīng)常加入學(xué)校組織的志愿者隊伍，為活動的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個家庭、每個班級、每個校園團(tuán)隊都能有我這樣的人，我們的社會一定會因為我們的努力而變得更加整潔和美好。
第五段：廉政建設(shè)的要義和意義
活動結(jié)束后，我不禁深入思考，清風(fēng)廉政的建設(shè)對于我們的現(xiàn)實生活和未來都具有重要的意義。廉政建設(shè)的要義在于推進(jìn)地方、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭等各個方面形成正風(fēng)反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風(fēng)的發(fā)生和蔓延；而廉政建設(shè)的意義在于它對于未來的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學(xué)習(xí)和成長，找到自己的人生價值和追求方向。
總之，參加校園“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動讓我對校園廉政建設(shè)有了更深入的認(rèn)識，并且更加堅定了我的信仰和價值觀。我相信在不久的將來，我們的校園肯定會更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十一
近年來，我國高校紛紛開展“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動，旨在倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學(xué)生，我也深有體會地參與了一系列以廉政教育為主題的活動，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進(jìn)行。一方面，學(xué)校組織了一系列的講座、座談會和研討班，邀請政府機(jī)關(guān)的工作人員和廉政專家進(jìn)行指導(dǎo)，使我們了解廉政的重要性和內(nèi)涵。同時，學(xué)校還開展了一系列的競賽活動和拓展訓(xùn)練，以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們樹立誠信意識和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動為我們提供了機(jī)會，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價值。
通過參與廉政教育活動，我深刻認(rèn)識到廉政的重要性。作為一名大學(xué)生，廉政意識的培養(yǎng)對我們將來的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)實生活中，我們所處的社會環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習(xí)慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認(rèn)識到，廉政不僅僅是政府和公務(wù)員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
參與廉政教育活動讓我深感到廉政之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入校園，這種風(fēng)氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動的開展，使同學(xué)們對廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價值觀和行為規(guī)范，促使同學(xué)們都成為廉潔、正直的人。我們在校園中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價值觀和道德風(fēng)尚。廉政之風(fēng)的進(jìn)入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無形的保障。
廉政之風(fēng)進(jìn)入校園，并不意味著沒有貪污現(xiàn)象的發(fā)生。在校園中，有時也會發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現(xiàn)象和社會的腐敗現(xiàn)象相比，并不是那么嚴(yán)重。這是因為廉政教育活動的開展，使同學(xué)們形成了堅定的廉政意識，且學(xué)校對腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學(xué)生時代到步入社會的延續(xù)。
回顧廉政之風(fēng)進(jìn)入校園的過程，讓我感受最深的是廉政教育活動本身的重要性和價值。正是由于這些活動的開展，同學(xué)們的廉政意識得到了提高，廉政之風(fēng)進(jìn)入到了校園每個角落。而廉政意識的提高，不僅僅是對學(xué)生個人發(fā)展的重要推動力，也是對整個社會文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
總之，廉政之風(fēng)進(jìn)校園的活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過廉政教育活動，我深刻認(rèn)識到了廉政的重要性，廉政意識得到了加強(qiáng)。同時，我們學(xué)校的廉政氛圍得到了進(jìn)一步的改善和提升。但是，與此同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，廉政之風(fēng)的進(jìn)入只是校園中廉潔風(fēng)尚的開始，廉潔從校園延續(xù)到社會需要我們的堅持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅持廉潔從校園到社會的追求。（1200字）。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十二
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始，每個人都會靠自己的勞動來換取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再沒寫出一篇文章，因為他繁忙于出訪、開會、作。
報告。
一座花園無論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會發(fā)展的必要，而對于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢，營造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識和社會責(zé)任感。
從古至今，無數(shù)人言傳身教廉潔做官，無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會公平，社會合諧，那么將不會有憤怒和不平，則慘案也將不會發(fā)生。
腐敗，是人類社會的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?BR> 廉政進(jìn)校園心得體會篇十三
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能夠用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?
1、到書店買書時。
2、向同學(xué)借筆用時。
3、一位叔叔找你的`爸爸，正好爸爸不在家時。)。
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話。
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)。
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌?？墒巧鐣狭鱾髦恍┗疑{，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。
主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎。
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊會課!(《給力青春》)。
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廉政進(jìn)校園心得體會篇十四
我們每一個人是贛縣的一份子，對于我們來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當(dāng)我們玩的開心的時候，一滴什么東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細(xì)一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團(tuán)口水，我很氣憤也很擔(dān)憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔(dān)憂的是這種不文明的現(xiàn)象會不會在我縣、我校發(fā)展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什么要來這撿垃圾啊!”
“我覺的這里很臟，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內(nèi)?！?BR> 衛(wèi)生、文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質(zhì)，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會處處盛開!
廉政進(jìn)校園心得體會篇十五
為了深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項工作，按目標(biāo)如期完成各項任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動及民族團(tuán)結(jié)教育活動，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會，進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對學(xué)校各項工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動，學(xué)生是主體。在開展此項活動中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒又校颜\信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊活動、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉政道德觀念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們在落實廉政文化建設(shè)實踐中認(rèn)識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習(xí)從時間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動各項制度的全面落實，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進(jìn)廉政文化主題教育活動，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十六
為認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》精神，根據(jù)縣教育局開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動要求，學(xué)校大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，以廉政文化進(jìn)校園活動為載體，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)如下：
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至于整個社會的進(jìn)步，都具有非常重要的意義。為此，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、國旗下講話、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義，以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動重要性、緊迫性的認(rèn)識。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動持之以恒，我校確立了以教育為主導(dǎo)，以制度為保障，完善規(guī)章制度，建立了長效機(jī)制，以確保廉政文化進(jìn)校園活動有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動制度化、規(guī)范化、長期化，經(jīng)支委會討論研究，成立了由校長任組長、黨支部書記為副組長的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動的順利開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度。結(jié)合“責(zé)任教育、良心教育”開展了系列師德教育活動，有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動作為黨風(fēng)廉政中心工作來抓緊落實。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排，在活動課中加以落實，作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。
１、在各個班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句，關(guān)于誠信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫等，集嚴(yán)肅端莊、活潑大方于一體，用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。
2、制作了宣傳展板，用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動中的作法、經(jīng)驗，展示師生在活動中展現(xiàn)出來的風(fēng)采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長時間懸掛廉潔宣傳橫幅，在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳，以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識；有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件，以方便師生及時查詢；有師生的優(yōu)秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳，講話內(nèi)容有國家廉政建設(shè)的宏觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或震聾發(fā)饋，或貼近生活，使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，對廉潔教育進(jìn)校園活動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和辦人民滿意教育相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，要求教師樹立正確的`社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與廉政風(fēng)險防范和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，進(jìn)行了教師廉政承諾活動，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償復(fù)習(xí)，不參與違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動開展的扎實有效，學(xué)校在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”為主題的“十個一”系列教育活動，即：
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報；
2、利用升國旗活動對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動員講話；
3、少先隊向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議；
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動，每位教師寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)心得體會；
6、各班級開一次“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”主題班會。在主題班會上，學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔，勤儉節(jié)約思想，收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀看了一次廉政警示教育專題片；
8、舉辦一次講廉潔故事會，把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又宣傳了廉政精神。
我校多年以來，一直堅持校務(wù)公開，及時公開校務(wù)、財務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十七
地球，是我們賴以生存的家園，它養(yǎng)育著我們無數(shù)的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現(xiàn)濃霧。空氣中的煙塵竟達(dá)每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個月的時間里竟有一萬二千人死于濃霧中。
然而在華夏大地的`環(huán)境問題同樣不容樂觀。因為沿淮的工廠大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的河流。飲水經(jīng)自來水廠的深度處理，有害物質(zhì)仍超標(biāo)41—20倍，人們只好以礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水里還有魚、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚?，F(xiàn)在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學(xué)習(xí)時還會聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現(xiàn)在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會聚在一起，就像一股龍卷風(fēng)。這是為什么呢？這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。
不只是小溪被污染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那里是孩子們捉迷藏的地方，可現(xiàn)在人們卻把垃圾堆放在那里。
現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因為工廠、養(yǎng)豬場等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場等開沼氣池，這樣一來，那些污染物質(zhì)進(jìn)入沼氣池，而道路旁可以多設(shè)幾個垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應(yīng)當(dāng)美化。讓我們一起行動起來吧！
廉政進(jìn)校園心得體會篇十八
廉是清廉，不貪污，不腐敗。潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。于謙說過”清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”這句話告訴我們，人要廉潔。廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德。廉潔應(yīng)從小事做起，比如誠實守信，助人為樂，不說謊，一心為人民服務(wù)。
廉潔文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展。
我國古代有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們有廉潔自律，秉公辦事，不謀私利，不徇私情，清白做人的精神，為人民服務(wù)。有：鄭板橋，林則徐，包拯，海瑞，于成龍，魏征。這些人廉潔公正，深受百姓愛戴。我們就要做他們這樣的人。
廉潔要做到不貪污，不接受他人的賄賂，也不像他人賄賂。即便是最貧窮，也不接受他人的賄賂。
記得有一天，班里要競選班干部。離競選的時間還有四天，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言稿，還讓同學(xué)們想想平時里哪一些人廉潔公正，適合當(dāng)班干部，競選當(dāng)天要投一票。在我們班廉潔公正的人有很多，當(dāng)然自私自利的人也不少。我們班有一個成績雖好但是一個自私自利的小人，平時也不幫助別人，每次集體大掃除，都見不到他。這次競選聽他也要去競選，我相信沒人去選他。
周五那天晚上，他帶著幾個同學(xué)去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，說要給我們一人買一個炸雞排。世上沒有免費(fèi)的'午餐，條件是競選時投他一票。我們一共六個人，四個人同意了，正在我猶豫不決時，我看小航低頭沉思著，他是我們的班長，為人公正廉潔，老師也喜歡他，同學(xué)對他也是非?！皳泶鳌?。
這次競選，我覺得他還是班長，我看他沉思一會兒，向我緩緩走來，到我跟前悄悄地對我說：“賈馨哲，回家吧，我不同意，這是賄賂，我們應(yīng)該廉潔公正，該把票投給誰就投給誰。你覺得呢？”“我覺得有道理，他應(yīng)該不是嫉妒他的票多?！彼贿呎f我一邊想。“同意”我小聲告訴他。然后，我倆就找理由先回家了。路上，他說小偉挺適合當(dāng)班干部的，投他吧！我覺得他真合適。雖然小航和小偉是死對頭，但是小航還投他一票，因此小航在我心中就是最廉潔的人。
如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)身邊有許多廉潔的人，我們也要學(xué)習(xí)他們，自己也要做一個廉潔公正的人。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十九
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實際，狠抓落實。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十
各位老師，全體同學(xué)：
大家下午好!
新學(xué)期到來，我們上了一堂生動的校園廉潔課。剛才我們在各班級觀看了警示教育錄像，我想，這對促進(jìn)師德師風(fēng)教育，確保新學(xué)期學(xué)校各項工作順利開展有著積極的意義。
也許有的同學(xué)會問:“我們還小，反腐倡廉對我們來說似乎還過早。其實我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。
讓我們一起來回顧在校園、在我們身邊同學(xué)中，是不是有過這樣的風(fēng)氣。舉例1:一些同學(xué)互相攀比品牌旅游鞋，家境比較好的學(xué)生講闊氣;過生日請同學(xué)去高檔餐廳;有個別同學(xué)的手機(jī)一直在更新款式，帶來學(xué)校在班級里炫耀，沒有節(jié)制的花零用錢等等。我們認(rèn)為這些學(xué)生的行為就是不廉潔的表現(xiàn)。在校園里，我們也經(jīng)?？吹接泻芏嗍敖鸩幻恋耐瑢W(xué)，他們把撿到的錢、物品送到德育處，甚至不留姓名、不求表楊。我們還有一些同學(xué)家長給一些零用錢不亂花，都細(xì)心的存起來，每逢有同學(xué)需要幫助時，都會慷慨解囊。每次學(xué)校幫困基金捐款，他們都會高額捐款，獻(xiàn)一片愛心，得到學(xué)校表演，同學(xué)的仰慕。這是做人的良好開端，只要長期維持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，那么廉潔文化就會遍布我們校園的每一個角落，所以我們每個學(xué)生要樹立良好的道德品質(zhì)。把廉政文化“清風(fēng)”吹進(jìn)校園，把著眼點(diǎn)放在“凈土”上,這是我們共同的心愿!
現(xiàn)在廉潔教育就像一股無形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。我們提倡同學(xué)與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
在此，我想對大家提出以下要求：
1、要加強(qiáng)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是高雅的，可以讓人充實，長智慧、長才干的。真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
2、要筑牢道德防線。學(xué)生從小要遵守黨紀(jì)國法，不斷增強(qiáng)法律意識和反腐拒變的自制力。教師要帶頭規(guī)范教育教學(xué)職務(wù)行為，做到令行禁止。尤其要嚴(yán)格遵守教輔材料訂閱制度，認(rèn)真實施收費(fèi)校長公告制。
3、要爭當(dāng)師德表率。黨員教師要牢記黨的宗旨，牢固樹立為師生服務(wù)的思想;在教書育人中起先鋒模范作用，對學(xué)生尤其是問題生要多傾注愛心，要把“以人為本”的理念貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
4、要促進(jìn)校園和-諧。黨員教師要帶頭維護(hù)校園的安定和穩(wěn)定，關(guān)心師生疾苦，認(rèn)真落實黨和國家的助困補(bǔ)助政策，做好幫扶助困工作。做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，要繼續(xù)抓好學(xué)生游泳安全、交通安全和食品安全等工作;要妥善處理好師生訴求工作;要嚴(yán)防不法分子的滲透破壞，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
5.要養(yǎng)成文明行為。學(xué)生的文明行為是學(xué)校文明的重要窗口，可利用開學(xué)式、班會課、宣傳欄、黑板報等載體對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
為了積極貫徹教育局關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，學(xué)校將開展系列主題教育。
1.講廉潔故事活動。例如：古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時又是他的恩師，堅決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨(dú)”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無人，都能嚴(yán)以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑。
2.給家長的一封信活動。例如：一位學(xué)生給媽媽寫了這樣一封信：
親愛的媽媽：
您好!這次學(xué)校開展廉潔教育進(jìn)校園主題教育—“我要做廉潔小衛(wèi)士”。趁這個機(jī)會，我想對您說:“要做一個廉潔，清正的人。”
古往今來，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛戴與崇敬。我們不能以公肥私，拿公家的東西，可是您有很多次了。請您別生氣，耐下性子慢慢聽。記得有一次，我在您上班的地方寫作業(yè)，一翻書包，作文本用完了，可是，當(dāng)我告訴你時，你卻說：“沒事，媽媽辦公室里有很多作文本，你就拿幾本給我。但我一直沒看到你還作文本。
其二：冬天時，我小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位里給我領(lǐng)了一付手套，順便給自己也領(lǐng)了一付。我看了以后，十分失望，您為什么不自己掏錢去買呢。
媽媽您這樣做不對，我們應(yīng)該記住一句話：“天上的鳥死于貪食，水中的魚死于誘餌?！蹦敲次覀?nèi)四?就要“忍一時之貪，享受一生之安”。
我們還應(yīng)該記住，清正廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。
3.學(xué)習(xí)心得展示活動。我們把學(xué)習(xí)中的感想寫下來，互相交流。例如有學(xué)生讀了故事，寫道：
據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。
1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。”主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。現(xiàn)在想想，那時的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時是少有的。
同學(xué)們：世界上的東西莫過于誠信和廉潔，它是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制著人生的去向。
學(xué)校是維系現(xiàn)代社會的紐帶，學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育，希望能在同學(xué)們的心中播下了“自律自強(qiáng)”的廉潔種子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園內(nèi)逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。
我們青少年是初升的太陽,孕育著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國的未來在我們腳下延伸，我們肩負(fù)著祖國的囑托和時代的重任。作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，從小培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人——我們要揮動彩色的羽翼，奏響青春的鼓點(diǎn)，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造一個嶄新的自我!
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十一
說到廉政，許多人會很自然的想到，那是做官的事，關(guān)咱小民百姓何事?不錯，做官的人手中有權(quán)力，有貪的機(jī)會，所以為官者如果缺乏廉政品德，無視黨紀(jì)國法，他就會貪，就會成為碩鼠.更為嚴(yán)重的是，因為官場貪風(fēng)一開，世風(fēng)也必將快速傾塌，民心迅速失去，國家的大廈很快就會崩塌。遠(yuǎn)的不說，就說近現(xiàn)代的兩個例子：清自乾嘉始，官貪吏掠，雖有道光之節(jié)儉、光緒之勤政，也無法挽救大清王朝之滅亡;蔣家王朝以絕對優(yōu)勢兵力敗于小米加步槍的共產(chǎn)黨軍隊，絕非戰(zhàn)之罪，導(dǎo)致民心喪失。得民心者得天下，古言千真萬確。所以，歷代有作為的君王無不特別重視吏治的清廉，由此，我們也就明白：明之朱元璋、清之雍正，對貪官污吏大開殺戒的道理了。
然而歷代王朝都不缺乏清正廉明的官員，公堂之上也多掛有“清正廉明”的箴言牌匾，而歷代王朝又都未能幸免因腐敗而滅亡的命運(yùn)，這到底是為什么呢?當(dāng)然原因是多方面的，但其中一個重要原因是他們都沒有從教育的根本上抓起。雖然中國古代優(yōu)秀的讀書人都秉承儒家文化修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)，但畢竟只是個人的自覺意識和行為，不是每個人都有這樣的自覺意識的。
因此，廉政道德、廉政意識，必須從教育抓起，從根本抓起，這是民族復(fù)興和長盛不衰的百年大計。
教育的改革發(fā)展，是關(guān)系到未來我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)、關(guān)系到中華民族是否能保持持久生命力和強(qiáng)烈競爭力、關(guān)系到社會主義祖國的前途命運(yùn)的大問題。然而，長期以來，我們的教育過分重視學(xué)生的考試成績并以學(xué)生的考試成績的高低來考量師生的優(yōu)劣，而忽視了學(xué)生的國家意識、民族意識、道德倫理、價值觀念，這不能不說是走進(jìn)了一個急功近利的誤區(qū)。
要知道，道德的力量是能夠凝聚一個民族精神、規(guī)范民族行為的，胡惠林在《國家文化安全：經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展策論》中說：“文化的生存狀態(tài)不僅積淀著一個民族和國家過去的全部文化創(chuàng)造和文明成果，而且還蘊(yùn)含著它走向未來的一切可持續(xù)發(fā)展的文化基因?！?BR> 廉政文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一塊非常重要的部分，歷代名人的上疏、家訓(xùn)、人生總結(jié)中關(guān)于廉政、清廉、修身等方面的名言箴言代不絕書。治國要廉儉，李世民《帝范》要求自己“儉以養(yǎng)性”，而他的大臣魏征上諫“戒奢以儉”;做官要廉儉，《官箴碑》勸為官者“公生廉，廉生威”;齊家要廉儉，王昶《家誡》“覽往事之成敗，察將來之吉兇，未有干名要利，欲而不厭而能保世持家，永全福祿者”;修身要廉儉，孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該“貧賤不能移”，王陽明《傳習(xí)錄》指出“清新寡欲，持志不動，不受聲色犬馬之誘惑”;教子要廉儉，司馬光《訓(xùn)子孫文》“儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行”。
姜廣輝在《儒家的現(xiàn)代意義》中說：“治本的辦法是從道德入手，改善人性，人好，一切都好!若每個人的行為都符合道德規(guī)范，那人與自然、人與人的許多矛盾便會自然化解，人類未來的前途便會充滿光明。”把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉政儉樸文化引進(jìn)校園，作為學(xué)校道德教育的內(nèi)容之一，是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然，是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明、構(gòu)建和諧社會的需要，更是中華民族走向偉大復(fù)興和保持持久的生命力、競爭力的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。
那么把廉政文化引進(jìn)校園，建設(shè)廉潔高雅的校園文化，我們教師應(yīng)當(dāng)如何去做呢?
作為教師，必須正確認(rèn)識廉政文化走進(jìn)校園并作為學(xué)校道德教育內(nèi)容的深遠(yuǎn)意義，樹立強(qiáng)烈的義務(wù)感和責(zé)任感。
要想徹底地根治腐敗，不僅是政策與法律的事，不僅是政府相關(guān)職能部門的事，更是全民族的大事;根治腐敗不僅靠法律的力量，也要靠道德的力量。道德的建設(shè)要從教育抓起，從孩子們抓起，使他們從小就牢固地樹立廉潔淡泊的意識品格，一代人有了這樣的意識與品格，一代代人有了這樣的意識與品格，敦勵風(fēng)俗，化成民族血液，那樣，我們未來的民族將會是一個什么樣的民族呢?我們未來的民族一定是一個具有高尚道德的民族、一個廉潔儉樸的民族、一個充滿生機(jī)的健康民族、一個具有強(qiáng)力競爭力的民族。我們?yōu)槲覀兾磥淼拿褡灞M到我們布道者、播火者的責(zé)任，我們?yōu)槲覀兾磥淼拿褡遄鞒銎椒捕謧ゴ笊袷サ呢暙I(xiàn)。雖百年之后，我們也會含笑看祖國之昌盛、民族之富強(qiáng)、子孫后代之幸福。我們才不愧為“人類靈魂的工程師”的光榮稱號!
作為教師，必須加強(qiáng)自身道德的修養(yǎng)?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”，正人必先正己。因此，教師必須注重自身的道德修養(yǎng)，淡泊名利，廉潔從教。
如何加強(qiáng)自身的修養(yǎng)呢?
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十二
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)；要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊、監(jiān)察隊等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅持與時俱進(jìn)，求真務(wù)實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭?，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起。”但也有不同聲音傳出：反腐從娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現(xiàn)；反腐對象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時不會腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬α幕M(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》提出了“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風(fēng)尚起著積極的推動作用。
1、注重教育對象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。對校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對性。對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐誠實正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動的社會效應(yīng)。學(xué)校是一個小社會，它有相對獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，加強(qiáng)對孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經(jīng)過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實現(xiàn)無縫對接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動實施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項活動講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項活動，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實處“廉政文化進(jìn)校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項經(jīng)常性工作，抓實、抓細(xì)、抓出實效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)祝“廉政文化進(jìn)校園”活動圓滿成功！謝謝大家！
廉政進(jìn)校園心得體會篇一
在當(dāng)今社會中，廉政已成為了一個普遍的話題。廉潔從教育開始，從小學(xué)到大學(xué)，不斷傳承廉潔文化成為時代的標(biāo)志。在校園內(nèi)進(jìn)行穩(wěn)健的廉政舉措，可以防止透支和損害公共利益的情況發(fā)生，為學(xué)生提供干凈、公正、獨(dú)立和可持續(xù)的環(huán)境。在校園中，我也感受到了廉政的重要性，下面將分享我個人的一些校園廉政感悟。
一、增強(qiáng)廉政意識。
在校園內(nèi)，我認(rèn)識到了廉政意識的重要性。學(xué)校每學(xué)期都會給我們上關(guān)于廉潔的宣傳課，教我們怎樣抵制腐敗、自覺遵守校內(nèi)規(guī)章制度等，強(qiáng)調(diào)了我們自身的責(zé)任和義務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我們不僅要具備各種知識和能力，也需要理順?biāo)枷?，明確自己的價值觀。只有從自身做起，才能帶動更多的人一起積極地參與校園廉政建設(shè)。
二、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
校園廉政建設(shè)的核心是要遵守規(guī)章制度。在校園內(nèi)，學(xué)校有一系列的制度，每個學(xué)生都要遵守。舉個例子，我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不許學(xué)生過度吵鬧，不許學(xué)生擅自離校等。這些規(guī)定旨在維護(hù)校園內(nèi)的秩序，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我珍惜這個凈土，積極建設(shè)和發(fā)展一個和諧的校園環(huán)境。
三、積極參與志愿服務(wù)。
為了更好地參與校園廉政建設(shè)，我參加了許多志愿服務(wù)活動。這些活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。例如，我參加了學(xué)校組織的“義務(wù)獻(xiàn)血”活動。這不僅是對個人身體健康的保障，更是為了幫助那些需要血液的人們。通過這些志愿服務(wù)，我認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，也盡我所能地為校園建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
四、與他人友好相處。
在校園內(nèi)部，我盡可能地與他人友好相處。與人為善是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，因為沒有和諧的人際關(guān)系，任何事物都不可能順利展開。在和別人相處時，我堅持尊重他人的意見，不隨便指責(zé)別人。尤其是在處理與志愿服務(wù)相關(guān)的事情時，這種友善的態(tài)度可以減少很多可能的問題。這也是校園廉政建設(shè)中的一個重要方面。
五、勇于揭穿違法違規(guī)行為。
如果發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，我們應(yīng)該毫不猶豫地揭穿。在校園建設(shè)中，一旦發(fā)現(xiàn)某個小的不良行為，乃至嚴(yán)重違法犯罪行為，我們都應(yīng)該積極揭露，勇敢承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，推進(jìn)廉政建設(shè)。只有廣大師生的共同努力，才可以不斷加強(qiáng)廉潔文化，在校園內(nèi)創(chuàng)造健康、和諧和公正的環(huán)境。
總之，校園廉政建設(shè)已成為我們時代的共同責(zé)任。我個人從中深入感受到了這種責(zé)任，通過參與志愿服務(wù)等方式，鼓勵其他學(xué)生積極參與校園廉政建設(shè)。我也希望借此機(jī)會呼吁大家一起努力，為建設(shè)廉潔的校園而不斷付出行動和實際努力。
廉政進(jìn)校園心得體會篇二
近年來，針對學(xué)生群體進(jìn)行廉政教育已經(jīng)成為了全社會的一個熱門話題。在全民反腐風(fēng)暴的影響下，越來越多的學(xué)校開始將廉政教育融入到校園文化建設(shè)中。我所在的學(xué)校也在不斷推進(jìn)廉政教育，讓我們這些在校學(xué)生逐漸意識到自身的道德修養(yǎng)和廉潔自律的重要性。在開展為期一個月的廉政校園主題活動中，我深深地感受到了廉政教育的意義和價值。
第二段：認(rèn)識“廉政校園”
我的學(xué)校積極推進(jìn)廉政教育，成立了校園廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計劃和方案。校園里每個角落都可以看到廉政校園的標(biāo)語，宣傳欄上不斷更新廉政知識和典型案例，還有廉政主題班會和演講比賽等各種活動。這些措施讓我們身處一個氛圍濃厚的廉政校園中，深入學(xué)習(xí)了解了廉政知識，提高了自我保護(hù)意識，更加注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。
第三段：參與活動體驗。
在廉政校園主題活動中，我和同學(xué)們積極參與各種廉政活動。其中最有印象的是“廉政知識問答游戲”的環(huán)節(jié)。通過游戲形式，我們加深了對廉政知識的理解和掌握，引導(dǎo)我們形成良好的廉潔思想和文化風(fēng)尚，鼓勵我們在日常生活中以身作則，帶頭參與廉政行動。
第四段：感受與體會。
通過一個月的廉政校園主題活動，我和同學(xué)們一起提高了廉潔自律意識，養(yǎng)成了良好的品格素養(yǎng)和行為規(guī)范。在日常生活中，我們更加注重自身言行舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，拒絕貪污腐敗和其他不良行為，以潔身自好的姿態(tài)成為廉政校園的一份子。
第五段：總結(jié)。
廉政教育是社會道德建設(shè)的一項重要工作，在校園里進(jìn)行廉政教育更是能夠培養(yǎng)出一批能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、為社會健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量的新一代人才。我深深認(rèn)識到了廉政教育的重要性，愿意將廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì)和良好道德風(fēng)尚傳承下去，成為熱愛祖國、有擔(dān)當(dāng)、有道德情操的新型人才。
廉政進(jìn)校園心得體會篇三
廉政是一種精神品質(zhì)，是一種純潔高尚的品德，也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在校園內(nèi)，廉潔自律、勤勉奮發(fā)的精神傳承，是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和提高思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從心底里樹立起一種堅定的廉政觀念，自覺地用一名學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)表現(xiàn)自己，共同創(chuàng)造廉潔和諧的校園文化氛圍。
第二段：認(rèn)識廉政。
廉政是一種高尚精神和時代責(zé)任意識，是為公仆精神的具體體現(xiàn)。意味著所有的行為都不能偏離正道，不能私利與公權(quán)相互牽扯；優(yōu)良品德最終是一種自我約束，是把捍衛(wèi)制度正義和公眾利益擺在首位的一種主動行為。
第三段：校園中的廉政觀念傳遞。
作為一名學(xué)生，每個人都應(yīng)該接受廉政觀念的洗禮，從根本上熏陶自己的思想。在校園內(nèi)，我們可以通過參與各種活動、加入社團(tuán)組織、成為學(xué)生干部等途徑去傳遞廉政觀念。學(xué)生會可以成立廉政合唱團(tuán)、護(hù)廉小分隊等組織，校園社團(tuán)可以通過根據(jù)學(xué)科領(lǐng)域舉辦講座、組織廉潔實踐活動等形式，深入到學(xué)生中間，弘揚(yáng)廉政美德。
在廉政校園中，每個人看待做事的時候，都會時時牢記“法律面前人人平等”，用廉潔自律的意識來對待自身的行為。對那些費(fèi)心費(fèi)力評論的閑言碎語和以私欲博取榮譽(yù)的行為，大家會心生反感。正是在這種充滿正能量的環(huán)境中，校園文化才得以提升，對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感也起到了很好的提示作用。
第五段：結(jié)尾。
為了更好地將廉政觀念深入校園、染遍全校，我們需要從自己做起，以身作則，發(fā)揮自己的作用，為創(chuàng)造更好的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。做廉潔的校園公民，不僅是對未來負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)。讓我們在這個廉政校園中，積極行動，為祖國的建設(shè)和發(fā)展盡一份力吧！
廉政進(jìn)校園心得體會篇四
清風(fēng)廉政是我們每個人都需要遵循的行為準(zhǔn)則。而進(jìn)入校園這個特殊的環(huán)境，則更需要我們秉持著清廉之心，引導(dǎo)著千千萬萬的青少年們邁向一個美好的未來。最近，我參加了一個有關(guān)清風(fēng)廉政進(jìn)校園的主題活動，在此過程中，感受頗深，不勝唏噓。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勛约簩Α扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”這一主題的體會和感受。
首先，廉潔自律是建立在自律意識的基礎(chǔ)上的。同樣，在校園內(nèi)，我們也需要高度地自律自己的言行。在活動中，我們有機(jī)會體驗了一些意想不到的事情。比如，一位學(xué)生如消失般從教室中竄出，就是在期末考試之前參加了一場周末集體活動，沒有自律自己。這個案例，使我們重視起來自身的行為舉止，以及自制自慎的重要性。自律意識若足夠強(qiáng)烈，則會刻在我們的心里，成為我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣，也能引導(dǎo)他人做出適當(dāng)?shù)男袨椤?BR> 其次，團(tuán)結(jié)互助是校園文化的一大體現(xiàn)。正如各位老師所說，團(tuán)隊的力量是無限的，我們每個人都能成為團(tuán)隊的一份子，協(xié)力完成困難的任務(wù)。而在校園文化中，無論你身處哪個角落，都重在團(tuán)結(jié)互助。我還有一個親身經(jīng)歷，當(dāng)時正準(zhǔn)備參加一個校內(nèi)比賽，我所屬的小組由于時間的問題，還沒有準(zhǔn)備好一些材料，正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師請假時，旁邊一位順手拿來一些資料，再加上其他組員的相互協(xié)助，使得我們的比賽完美完成。團(tuán)結(jié)精神如一枚火種，激勵著我們走向成功。
第三，文明禮貌是一種內(nèi)在素質(zhì)，也需要在校園中得到體現(xiàn)。校內(nèi)的管理與服務(wù)，各位同學(xué)的個人行為舉止，讓我不由深刻體會到真正的文明禮貌。就拿我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈聛碚f，一位熱心學(xué)姐會為剛到校園的新生提供一些建議和幫助；一位門衛(wèi)會為迷路的同學(xué)指路；一位服務(wù)員會熱情地向每一位顧客推薦一些美食和場所。這些行為都堆砌著真摯的情感，能夠體現(xiàn)出一種良好的校園文明風(fēng)貌。
第四，誠信守則也是校內(nèi)重要的一環(huán)。為人處事要有誠信，這是我們每個人都應(yīng)該具備的內(nèi)在素質(zhì)。同樣地，在校園內(nèi)，我們也要遵循著這樣的原則，不做欺騙、不弄虛作假、不小利益毀大事業(yè)。如今，誠信日益被重視，培養(yǎng)孩子們的誠信意識需要從娃娃抓起，更需要在學(xué)校中講好誠信守則。在比賽中，即使不能獲得金牌銀牌，但我們一定要以誠信守為核心，拓展人際關(guān)系，建立起相互信賴的合作關(guān)系。
最后，踐行利國利民是校園文化的根本所在?，F(xiàn)在的大學(xué)生們，在學(xué)生組織、志愿服務(wù)等方面參加活動的人數(shù)不斷增加。在活動中，我們見到了很多熱愛公益事業(yè)的學(xué)妹和學(xué)弟，他們在周末會為環(huán)衛(wèi)工人和義賣慈善活動獻(xiàn)上自己的一份力量。參與公益，將先人的愛傳承給我們，同時也引導(dǎo)我們踐行利國利民，努力做出貢獻(xiàn)。
正是在這樣的互動中，進(jìn)一步促進(jìn)了清風(fēng)廉政校園文化的刻劃落地。決不做腐敗之物，以人為本，共享宏愿。我深信，只有在大家的共同努力下，才能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，讓我們一起邁向未來。
廉政進(jìn)校園心得體會篇五
校園是培養(yǎng)未來的重要場所，培養(yǎng)未來的校園必須建設(shè)廉潔、誠信的校風(fēng)。如何在校園中落實廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生廉政意識和道德操守呢？我愿意分享我自己的一些體會和看法，希望能夠提供一些幫助和啟示。
一、弘揚(yáng)廉政正氣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
在校園中，廉政建設(shè)的意義在于傳承社會正氣，樹立起一個公平、公正、廉潔的社會學(xué)習(xí)環(huán)境。首先要打造一個學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)校能夠以學(xué)生的需求為中心，所以要在課程設(shè)置、資源配置、師資隊伍建設(shè)等方面全面推進(jìn)。
其次，做好知識、技能、體驗的深入融合，注重提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生多方面、全方位發(fā)展。針對不同學(xué)生的需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗，使學(xué)生有個性化、體驗化的成長路徑。
二、加強(qiáng)監(jiān)督管理，打造廉潔校園。
廉政建設(shè)必須要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障學(xué)校全體師生的合法民主權(quán)益。要實現(xiàn)監(jiān)督管理目標(biāo)，極為必要的是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立完善的考核、反饋、激勵機(jī)制和宣傳系統(tǒng)。
我們可以設(shè)置每輪的定期考核制度，對師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評估。對不合格的師生加強(qiáng)督促和管理，對優(yōu)秀的師生給予表揚(yáng)和獎勵。同時利用宣傳欄、宣傳板報和宣傳短信等多種手段進(jìn)行宣傳，大力營造廉潔、公正、公平的校園文化氛圍，讓一切各界的人們都知道學(xué)校力爭做到公平、公正、廉潔的承諾。
三、營造文明廉潔風(fēng)氣，重塑校風(fēng)。
校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，不同的校風(fēng)決定了不同的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校氣質(zhì)。要營造一個文明、廉潔的校園環(huán)境，需要從校風(fēng)入手。首先，學(xué)校要從根本上解決好師生的日常行為問題，尤其是言行舉止問題，樹立廉潔校風(fēng)。
其次，學(xué)校要從教育內(nèi)涵入手，強(qiáng)化教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、敬業(yè)精神和道德觀念。通過教育使學(xué)生深刻理解廉潔的內(nèi)涵，讓其在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何踐行廉潔，從而形成更為有價值的文明校風(fēng)。
四、強(qiáng)化廉政宣傳，培養(yǎng)廉政意識。
為了加強(qiáng)廉政建設(shè)，學(xué)校要根據(jù)師生的需求，針對不同的學(xué)習(xí)發(fā)展需求設(shè)置廉政培訓(xùn)課程等各種形式的宣傳教育活動，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要與社會聯(lián)動，了解社會真實的需求，制定相應(yīng)的工作計劃和培訓(xùn)計劃，有計劃開展相關(guān)的宣傳教育活動。
五、建立廉政風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，預(yù)防和化解風(fēng)險。
校園環(huán)境是異常復(fù)雜多變的，其中不乏一些危機(jī)事件。針對這類風(fēng)險，我們應(yīng)該建立相應(yīng)的風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，從而保障學(xué)生的安全和健康。這個機(jī)制在多方面需要考慮，比如安全管理、食品衛(wèi)生和安全教育等。
同時應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，防范和化解風(fēng)險并不是一件容易的事情。學(xué)校需要與社會各層面開展溝通，了解社會多角度、多元化的聲音，制定相應(yīng)的預(yù)防和化解措施，做到及時處理。
縱觀上述幾點(diǎn)，我們可以看到廉政建設(shè)與校園發(fā)展密切相關(guān)，關(guān)系到學(xué)校的未來和社會未來,廉政建設(shè)不僅僅是一個工作任務(wù)，而是與全社會、全教育一樣，是具有宏觀意義的大問題。我們應(yīng)該堅定信念，加強(qiáng)創(chuàng)新和發(fā)展，以良心、奉獻(xiàn)、誠信的理念創(chuàng)出一個更為堅實、更為深遠(yuǎn)的校園廉政建設(shè)。“三年校風(fēng)，三年人品，三年人生?！弊⒅亟ㄔO(shè)校風(fēng)文化和人文思想，同時發(fā)揮規(guī)章制度和組織力量的作用，共同建設(shè)新時代的文明校園。
廉政進(jìn)校園心得體會篇六
隨著改革開放的進(jìn)行和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不良風(fēng)氣也隨之而來，腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，廉政意識淡化。為了改善這一現(xiàn)象，各級政府和各界人士紛紛提出了各種解決辦法，其中“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動備受關(guān)注。最近，我校也舉辦了這一活動，通過參加和觀察，我深深體會到廉政之風(fēng)的重要性，并獲取了一些寶貴經(jīng)驗。
首先，我發(fā)覺這次活動給學(xué)生們帶來了很多正面影響。在這個資本主義市場經(jīng)濟(jì)泛濫的時代，年輕人普遍追求物質(zhì)享受，追求虛榮，容易被金錢、地位沖昏頭腦，迷失在誘惑與現(xiàn)實之間。然而，廉政之風(fēng)的進(jìn)入，為他們提供了一個深刻認(rèn)識社會風(fēng)氣的機(jī)會，真正幫助他們認(rèn)識到金錢并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。此外，活動中還通過講座、討論、互動等形式，向大家傳授了廉政知識，提高了學(xué)生們的廉政意識，鼓勵他們在日常生活中以誠實、正直的態(tài)度對待他人。我得到相當(dāng)一部分同學(xué)的反饋，他們紛紛表示受益良多，改變了原有的一些觀念和行為，更加注重做一個守法公民。
其次，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)廉政之風(fēng)進(jìn)校園，還對教職員工產(chǎn)生了積極的影響。教職員工是學(xué)校的靈魂，為學(xué)生成長發(fā)揮了重要的教育、引導(dǎo)作用。然而，有一些教職員工容易被金錢和利益所腐蝕，違背職業(yè)道德，嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)。通過這次廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動，老師們深受啟發(fā)，重拾了初心，認(rèn)識到自己的行為不僅影響學(xué)生，還影響整個社會，將廉政之風(fēng)融入到教育教學(xué)中，用自己的示范來引導(dǎo)學(xué)生。同時，學(xué)校也為教職員工提供了創(chuàng)新教育、道德教育等相關(guān)培訓(xùn)，提高了他們的專業(yè)素質(zhì)和廉政水平。通過和他們的交流，我感到他們的教育理念和教學(xué)方式發(fā)生了明顯的變化，也對學(xué)生的影響力更大了。
再者，廉政之風(fēng)進(jìn)校園還激發(fā)了社會公德的覺醒。社會公德是維持社會秩序的重要因素，也是廉政之風(fēng)的基礎(chǔ)。在這次活動中，我看到學(xué)校廣泛動員社會各界人士共同參與進(jìn)來，開展各種形式的交流和互動，通過正面榜樣示范，營造了良好的社會氛圍。同時，學(xué)校和社會組織也積極搭建起廉政思想的交流平臺，鼓勵學(xué)生自覺參與社會公益活動，用實際行動傳播廉政之風(fēng)。通過學(xué)校和社區(qū)間的互動，學(xué)生們對社會的認(rèn)識和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會用自己的智慧和能力回報社會，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
最后，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動還加深了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作。在這次活動中，學(xué)校鼓勵家長們與教師一起參與，共同呵護(hù)并教育好孩子。通過家校合作，學(xué)校向家長傳達(dá)了廉政教育的重要性和方法，家長們更加深刻地認(rèn)識到與孩子一起和諧相處、加強(qiáng)溝通的重要性，確保孩子的健康成長。同時，學(xué)校也加強(qiáng)了與家長的互動，積極聽取家長的意見和建議，不斷完善廉政教育的內(nèi)容和方式。
綜上所述，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動是一次深入淺出的廉政教育活動，給學(xué)生、教職員工和家長帶來了積極的影響。通過這次活動，學(xué)生的廉政意識得到了提高，師生之間的關(guān)系更加和諧了，教師提升了職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校和社會的交流更加緊密，家校之間的合作也得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。正是因為廉政之風(fēng)的進(jìn)入，我們的校園變得更加純凈、正直，學(xué)生成長得更健康、充實，眾人共同努力下的社會更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會篇七
近年來，廉政之風(fēng)在社會各個領(lǐng)域中不斷推進(jìn)，廉政進(jìn)校園也成為了一個重要的議題。作為大學(xué)生，我有幸參與了本校的廉政教育活動，并深感其中的深刻影響。通過這些活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，廉政教育活動使我深刻認(rèn)識到廉政建設(shè)對于社會發(fā)展的重要性。在活動中，我們通過學(xué)習(xí)廉政法規(guī)、觀看相關(guān)影片和案例分析等形式，了解到廉政事關(guān)國家政治生態(tài)、公共資源分配以及社會公平正義等多個方面。尤其是通過案例分析，我們看到了許多因貪污腐敗而導(dǎo)致的社會問題，如社會資源的浪費(fèi)、市場競爭的不公平等。這進(jìn)一步深化了我對廉政的認(rèn)識，使我意識到廉政建設(shè)不僅是解決個別問題，更是促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的一種方式。
其次，廉政教育活動提醒我作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。廉政進(jìn)校園的活動不僅僅是為了提升我們的廉政意識，更重要的是要培養(yǎng)我們的廉潔自律精神。我們在活動中了解到了一些重要的原則，如廉潔奉公、勤廉守法、廉潔從政等，這些原則都是我們作為大學(xué)生應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。在日常生活中，我們要時刻保持廉潔清白，要敢于堅持正義、公正和真理，要拒絕各種形式的腐敗和不正當(dāng)行為。只有通過自我要求，才能起到榜樣的力量，傳遞廉政正能量。
此外，廉政教育活動讓我認(rèn)識到廉政建設(shè)需要全社會的共同努力。廉政建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會的共同責(zé)任。在參與廉政教育活動的過程中，我看到了來自各界的熱心人士共同參與進(jìn)來，他們不僅是作為嘉賓出席，更是積極組織活動和宣傳廉政教育。這讓我深受感動，也認(rèn)識到了每個人都有責(zé)任為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為大學(xué)生，我們要時刻保持警醒，既要堅持自律，也要通過參與各類公益活動、倡導(dǎo)公正和廉潔的觀念，發(fā)揮自己的作用。
最后，廉政教育活動讓我感受到了廉政進(jìn)校園的重要意義。廉政進(jìn)校園不僅是為了提高我們的廉潔意識，更為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個環(huán)境中，我們能夠結(jié)交更多志同道合的人，交流彼此的心得和體會。通過討論、交流，我們能更好地認(rèn)識廉政建設(shè)的內(nèi)涵，也能夠通過彼此的倡導(dǎo)、監(jiān)督和支持，共同促進(jìn)廉政建設(shè)的實現(xiàn)。同時，廉政進(jìn)校園還給我們提供了鍛煉自我的機(jī)會，通過參與各類活動，我們能夠培養(yǎng)自己的組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力等，為未來的社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，通過廉政教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。同時，廉政進(jìn)校園的經(jīng)驗也成為了我珍貴的財富，將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在廉政之風(fēng)的吹拂下，我將堅定廉潔自律的信念，為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。期待廉政之風(fēng)在校園中持續(xù)擴(kuò)大，為我們的社會注入更多正能量。
廉政進(jìn)校園心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，腐敗現(xiàn)象已經(jīng)成為每個人都關(guān)心的問題。廉政建設(shè)被越來越多的人所關(guān)注，學(xué)生時代是人生的重要階段，也是塑造道德觀念的關(guān)鍵期。廉政校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的場所，而且也是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。我很幸運(yùn)地參加過一些廉政校園活動，從中汲取了不少有關(guān)廉政校園的有用知識和體會。下面將分享我的一些心得體會。
廉政校園不僅僅是為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)矩，更是為了讓學(xué)生領(lǐng)會廉政的意義所在。廉政對于每一個人來說都是至關(guān)重要的，它不僅限于政治層面，還是在各行各業(yè)中倫理和道德意義下的行為規(guī)范。廉政校園旨在引導(dǎo)年輕學(xué)子培養(yǎng)道德品質(zhì)、良好習(xí)慣、個人責(zé)任感等，并特別強(qiáng)調(diào)誠實、守信、自律、勤奮等重要品質(zhì)的培養(yǎng)。
廉政校園通過線上和線下相結(jié)合的方式展示。在校園宣傳方面，學(xué)校會通過墻報、宣傳欄、宣傳單張等方式宣傳廉政知識，讓學(xué)生增加廉政方面的知識儲備。課程安排上，開設(shè)廉政課程，并邀請相關(guān)部門，向?qū)W生介紹相關(guān)政策和法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待廉政問題。同時，組織學(xué)生參加廉政教育比賽和廉政話劇表演等活動，讓學(xué)生通過參與感受廉政教育的動人魅力。
廉政宣傳大力推行“人間蒸發(fā)”和“公共商榷”制度。而在校紀(jì)律教育上，學(xué)校加大督查檢查力度，尤其是班級聯(lián)排，為了及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生們的言行，確保校園環(huán)境純潔、廉潔。比如在寢室管理上，我們要求每位學(xué)生都要遵守寢室失物招領(lǐng)、垃圾分類等規(guī)定，毫不在意故意違反學(xué)校規(guī)定。
第五段：個人體會。
作為一名大學(xué)生，我深刻理解到廉政的重要意義。在日常生活學(xué)習(xí)中，我始終保持著誠實、守信、自律、勤奮等良好品質(zhì)，并努力遵守校規(guī)校紀(jì)。同時，我還積極參與廉政教育及各種活動，不斷提高自身的廉政法制意識。
結(jié)語：
經(jīng)過參與廉政校園各種教育活動，我對廉政有了更為深刻的認(rèn)識和體會，明確認(rèn)識到做好細(xì)節(jié)管理對于培養(yǎng)學(xué)生廉潔自律的重要性。未來，我會繼續(xù)秉持廉潔自律的原則，努力為推動建設(shè)廉政校園做出貢獻(xiàn)。
廉政進(jìn)校園心得體會篇九
“廉政建設(shè)必須與弘揚(yáng)正氣相結(jié)合，依靠道德自律、制度約束、輿論監(jiān)督等多種手段，以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律，筑牢思想防線，防止不正之風(fēng)滋生蔓延。”校園廉政建設(shè)不僅是一種行為準(zhǔn)則，也是一種思想理念。在我校，一直以來積極倡導(dǎo)校園廉政，以提升共產(chǎn)黨員、干部的思想道德、紀(jì)律作風(fēng)為目標(biāo)。作為校園一分子，我也深受校園廉政建設(shè)工作的熏陶，有很多心得和感受，特想談一談。
二、確立守廉的意識與眼光。
在校園廉政工作中，對于維護(hù)守廉的意識是非常重要的，而個人的意識也是樹立的第一步。作為學(xué)生，在這個大環(huán)境下，要有自我約束意識，時刻提醒自己，發(fā)誓不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情，多做孝敬父母、幫助他人的好事，樹立品質(zhì)。同時，要認(rèn)真聽取、吸取反腐倡廉工作的相關(guān)知識，切實學(xué)習(xí)規(guī)章制度，更加明確對守廉眼光和標(biāo)準(zhǔn)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該清醒明白，只有善于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)格遵守制度，才能使我們走上一條道德光輝的道路。
三、堅持細(xì)節(jié)決定成敗。
在校園生活中，廉政建設(shè)非常重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)無處不在，可以分為日常生活、學(xué)習(xí)、宣傳等方面。日常生活中，諸如不超時使用公共場所、不遲到早退、不借貸免費(fèi)物品等等；而在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多努力，在學(xué)科競賽中注重注重積極參與、欣賞他人成果，從而建立良好的互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)關(guān)系；而在宣傳方面，應(yīng)該注重和支持校園廉政活動，自覺擦亮政治眼睛，自覺掌握自己的觀點(diǎn)和言行，為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、善于進(jìn)行自我反省。
正確的思維模式是解決問題的關(guān)鍵。在校園廉政建設(shè)中，正確的思維模式很重要。有時候，我們對自己的行為過于自信、自以為是，需要別人加以糾正。這時候，我們需要審視自己的思想、道德、行動等方面，進(jìn)行自我反省，通過反思自己的行為模式，找到錯誤、糾正錯誤，改變錯誤。同時，我們也應(yīng)該提醒身邊的人，共同提高校園廉政的質(zhì)量。
五、堅持“守廉”不止于“言行”
最后，需要充分認(rèn)識廉政錢素的意義。不管在校園或是在社會中，遵守廉政準(zhǔn)則是一項長期的事業(yè)。守廉不只是說一些好聽的話或是做一些好事，更是需要日積月累的付出，更需要端正自己的思想意識，樹立廉正品質(zhì)?？傊?，從根本上來說，廉政建設(shè)是一項全社會性的事業(yè)，而在校園中，每個人都應(yīng)該心存敬畏、常把廉潔作為對待工作和人生的要求，促進(jìn)校園的形象、發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，廉政是校園文化建設(shè)中極其重要的一部分，需要校內(nèi)的師生共同努力。維護(hù)廉政的規(guī)定，需要我們始終堅定、迅速行動，堅守保持香艷清白的原則，防止違反校規(guī)校紀(jì)的行為。在我們的校園生活中，需要時刻筑牢思想防線，清除不正之風(fēng)，多做正義、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的事情，以實際行動條約自己的追求。只有這樣，我們才能一步步地實現(xiàn)校園廉政的目標(biāo)，走向一個更加美好的明天。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十
近年來，不少學(xué)校紛紛開展“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動，旨在加強(qiáng)校園風(fēng)氣建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨(dú)特的歷史背景和人文底蘊(yùn)，校園內(nèi)充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對于校園廉政建設(shè)的重視程度還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。最近，大學(xué)組織了校內(nèi)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動，我參加了其中的一些活動，深切體會到了其中的意義與價值。
第一段：活動背景和目的
在介紹學(xué)?！扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”活動之前，需要先了解該活動的背景和目的。在當(dāng)前社會形勢下，各種腐敗、不正之風(fēng)在我國蔓延，這些問題也不時地出現(xiàn)在學(xué)校里。因此，加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)就變得格外重要。該活動旨在借助校園文化和校園管理，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀、信仰和道德觀，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作等各個方面按照規(guī)章制度、公平公正地進(jìn)行。
第二段：活動內(nèi)容和形式
該活動以多種形式、多種方式展開，吸引師生、家長共同參與。例如，“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂、廉政文化知識大賽、校長廉政談、知識競賽和班會議題活動等。此外，還有在校園廣場組織的宣傳展示，通過圖片和文字的展示，傳達(dá)出校園廉政建設(shè)的重要性和必要性，引導(dǎo)師生樹立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動中的收獲和感受
在此次活動中，我收獲了許多知識和思想上的啟發(fā)。例如，通過“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂，我了解了一些廉政知識，提高了自己的思想境界和道德水平；通過參加班會議題活動，我感受到了班級風(fēng)氣的改變，我的同學(xué)們開始以誠實守信、遵紀(jì)守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識大賽讓我體會到知識的力量，她能讓我們用準(zhǔn)確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說不。
第四段：對廉政建設(shè)的貢獻(xiàn)與實踐
參加“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動是我自己的一次實踐和一次貢獻(xiàn)，對于校園廉政建設(shè)是我個人的一點(diǎn)小小力量。在活動中，除了當(dāng)觀眾之外，我也積極參與了競賽和班會議題活動等內(nèi)容。在我積極參與的同時，我也經(jīng)常加入學(xué)校組織的志愿者隊伍，為活動的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個家庭、每個班級、每個校園團(tuán)隊都能有我這樣的人，我們的社會一定會因為我們的努力而變得更加整潔和美好。
第五段：廉政建設(shè)的要義和意義
活動結(jié)束后，我不禁深入思考，清風(fēng)廉政的建設(shè)對于我們的現(xiàn)實生活和未來都具有重要的意義。廉政建設(shè)的要義在于推進(jìn)地方、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭等各個方面形成正風(fēng)反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風(fēng)的發(fā)生和蔓延；而廉政建設(shè)的意義在于它對于未來的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學(xué)習(xí)和成長，找到自己的人生價值和追求方向。
總之，參加校園“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動讓我對校園廉政建設(shè)有了更深入的認(rèn)識，并且更加堅定了我的信仰和價值觀。我相信在不久的將來，我們的校園肯定會更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十一
近年來，我國高校紛紛開展“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動，旨在倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學(xué)生，我也深有體會地參與了一系列以廉政教育為主題的活動，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進(jìn)行。一方面，學(xué)校組織了一系列的講座、座談會和研討班，邀請政府機(jī)關(guān)的工作人員和廉政專家進(jìn)行指導(dǎo)，使我們了解廉政的重要性和內(nèi)涵。同時，學(xué)校還開展了一系列的競賽活動和拓展訓(xùn)練，以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們樹立誠信意識和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動為我們提供了機(jī)會，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價值。
通過參與廉政教育活動，我深刻認(rèn)識到廉政的重要性。作為一名大學(xué)生，廉政意識的培養(yǎng)對我們將來的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)實生活中，我們所處的社會環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習(xí)慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認(rèn)識到，廉政不僅僅是政府和公務(wù)員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
參與廉政教育活動讓我深感到廉政之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入校園，這種風(fēng)氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動的開展，使同學(xué)們對廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價值觀和行為規(guī)范，促使同學(xué)們都成為廉潔、正直的人。我們在校園中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價值觀和道德風(fēng)尚。廉政之風(fēng)的進(jìn)入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無形的保障。
廉政之風(fēng)進(jìn)入校園，并不意味著沒有貪污現(xiàn)象的發(fā)生。在校園中，有時也會發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現(xiàn)象和社會的腐敗現(xiàn)象相比，并不是那么嚴(yán)重。這是因為廉政教育活動的開展，使同學(xué)們形成了堅定的廉政意識，且學(xué)校對腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學(xué)生時代到步入社會的延續(xù)。
回顧廉政之風(fēng)進(jìn)入校園的過程，讓我感受最深的是廉政教育活動本身的重要性和價值。正是由于這些活動的開展，同學(xué)們的廉政意識得到了提高，廉政之風(fēng)進(jìn)入到了校園每個角落。而廉政意識的提高，不僅僅是對學(xué)生個人發(fā)展的重要推動力，也是對整個社會文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
總之，廉政之風(fēng)進(jìn)校園的活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過廉政教育活動，我深刻認(rèn)識到了廉政的重要性，廉政意識得到了加強(qiáng)。同時，我們學(xué)校的廉政氛圍得到了進(jìn)一步的改善和提升。但是，與此同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，廉政之風(fēng)的進(jìn)入只是校園中廉潔風(fēng)尚的開始，廉潔從校園延續(xù)到社會需要我們的堅持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅持廉潔從校園到社會的追求。（1200字）。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十二
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始，每個人都會靠自己的勞動來換取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再沒寫出一篇文章，因為他繁忙于出訪、開會、作。
報告。
一座花園無論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會發(fā)展的必要，而對于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢，營造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識和社會責(zé)任感。
從古至今，無數(shù)人言傳身教廉潔做官，無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會公平，社會合諧，那么將不會有憤怒和不平，則慘案也將不會發(fā)生。
腐敗，是人類社會的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?BR> 廉政進(jìn)校園心得體會篇十三
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能夠用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?
1、到書店買書時。
2、向同學(xué)借筆用時。
3、一位叔叔找你的`爸爸，正好爸爸不在家時。)。
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話。
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)。
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌?？墒巧鐣狭鱾髦恍┗疑{，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。
主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎。
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊會課!(《給力青春》)。
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廉政進(jìn)校園心得體會篇十四
我們每一個人是贛縣的一份子，對于我們來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當(dāng)我們玩的開心的時候，一滴什么東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細(xì)一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團(tuán)口水，我很氣憤也很擔(dān)憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔(dān)憂的是這種不文明的現(xiàn)象會不會在我縣、我校發(fā)展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什么要來這撿垃圾啊!”
“我覺的這里很臟，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內(nèi)?！?BR> 衛(wèi)生、文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質(zhì)，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會處處盛開!
廉政進(jìn)校園心得體會篇十五
為了深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項工作，按目標(biāo)如期完成各項任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動及民族團(tuán)結(jié)教育活動，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會，進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對學(xué)校各項工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動，學(xué)生是主體。在開展此項活動中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒又校颜\信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊活動、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉政道德觀念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們在落實廉政文化建設(shè)實踐中認(rèn)識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習(xí)從時間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動各項制度的全面落實，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進(jìn)廉政文化主題教育活動，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十六
為認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》精神，根據(jù)縣教育局開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動要求，學(xué)校大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，以廉政文化進(jìn)校園活動為載體，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)如下：
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至于整個社會的進(jìn)步，都具有非常重要的意義。為此，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、國旗下講話、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義，以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動重要性、緊迫性的認(rèn)識。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動持之以恒，我校確立了以教育為主導(dǎo)，以制度為保障，完善規(guī)章制度，建立了長效機(jī)制，以確保廉政文化進(jìn)校園活動有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動制度化、規(guī)范化、長期化，經(jīng)支委會討論研究，成立了由校長任組長、黨支部書記為副組長的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動的順利開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度。結(jié)合“責(zé)任教育、良心教育”開展了系列師德教育活動，有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動作為黨風(fēng)廉政中心工作來抓緊落實。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排，在活動課中加以落實，作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。
１、在各個班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句，關(guān)于誠信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫等，集嚴(yán)肅端莊、活潑大方于一體，用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。
2、制作了宣傳展板，用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動中的作法、經(jīng)驗，展示師生在活動中展現(xiàn)出來的風(fēng)采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長時間懸掛廉潔宣傳橫幅，在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳，以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識；有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件，以方便師生及時查詢；有師生的優(yōu)秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳，講話內(nèi)容有國家廉政建設(shè)的宏觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或震聾發(fā)饋，或貼近生活，使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，對廉潔教育進(jìn)校園活動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和辦人民滿意教育相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，要求教師樹立正確的`社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與廉政風(fēng)險防范和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，進(jìn)行了教師廉政承諾活動，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償復(fù)習(xí)，不參與違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動開展的扎實有效，學(xué)校在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”為主題的“十個一”系列教育活動，即：
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報；
2、利用升國旗活動對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動員講話；
3、少先隊向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議；
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動，每位教師寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)心得體會；
6、各班級開一次“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”主題班會。在主題班會上，學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔，勤儉節(jié)約思想，收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀看了一次廉政警示教育專題片；
8、舉辦一次講廉潔故事會，把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又宣傳了廉政精神。
我校多年以來，一直堅持校務(wù)公開，及時公開校務(wù)、財務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十七
地球，是我們賴以生存的家園，它養(yǎng)育著我們無數(shù)的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現(xiàn)濃霧。空氣中的煙塵竟達(dá)每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個月的時間里竟有一萬二千人死于濃霧中。
然而在華夏大地的`環(huán)境問題同樣不容樂觀。因為沿淮的工廠大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的河流。飲水經(jīng)自來水廠的深度處理，有害物質(zhì)仍超標(biāo)41—20倍，人們只好以礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水里還有魚、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚?，F(xiàn)在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學(xué)習(xí)時還會聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現(xiàn)在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會聚在一起，就像一股龍卷風(fēng)。這是為什么呢？這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。
不只是小溪被污染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那里是孩子們捉迷藏的地方，可現(xiàn)在人們卻把垃圾堆放在那里。
現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因為工廠、養(yǎng)豬場等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場等開沼氣池，這樣一來，那些污染物質(zhì)進(jìn)入沼氣池，而道路旁可以多設(shè)幾個垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應(yīng)當(dāng)美化。讓我們一起行動起來吧！
廉政進(jìn)校園心得體會篇十八
廉是清廉，不貪污，不腐敗。潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。于謙說過”清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”這句話告訴我們，人要廉潔。廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德。廉潔應(yīng)從小事做起，比如誠實守信，助人為樂，不說謊，一心為人民服務(wù)。
廉潔文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展。
我國古代有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們有廉潔自律，秉公辦事，不謀私利，不徇私情，清白做人的精神，為人民服務(wù)。有：鄭板橋，林則徐，包拯，海瑞，于成龍，魏征。這些人廉潔公正，深受百姓愛戴。我們就要做他們這樣的人。
廉潔要做到不貪污，不接受他人的賄賂，也不像他人賄賂。即便是最貧窮，也不接受他人的賄賂。
記得有一天，班里要競選班干部。離競選的時間還有四天，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言稿，還讓同學(xué)們想想平時里哪一些人廉潔公正，適合當(dāng)班干部，競選當(dāng)天要投一票。在我們班廉潔公正的人有很多，當(dāng)然自私自利的人也不少。我們班有一個成績雖好但是一個自私自利的小人，平時也不幫助別人，每次集體大掃除，都見不到他。這次競選聽他也要去競選，我相信沒人去選他。
周五那天晚上，他帶著幾個同學(xué)去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，說要給我們一人買一個炸雞排。世上沒有免費(fèi)的'午餐，條件是競選時投他一票。我們一共六個人，四個人同意了，正在我猶豫不決時，我看小航低頭沉思著，他是我們的班長，為人公正廉潔，老師也喜歡他，同學(xué)對他也是非?！皳泶鳌?。
這次競選，我覺得他還是班長，我看他沉思一會兒，向我緩緩走來，到我跟前悄悄地對我說：“賈馨哲，回家吧，我不同意，這是賄賂，我們應(yīng)該廉潔公正，該把票投給誰就投給誰。你覺得呢？”“我覺得有道理，他應(yīng)該不是嫉妒他的票多?！彼贿呎f我一邊想。“同意”我小聲告訴他。然后，我倆就找理由先回家了。路上，他說小偉挺適合當(dāng)班干部的，投他吧！我覺得他真合適。雖然小航和小偉是死對頭，但是小航還投他一票，因此小航在我心中就是最廉潔的人。
如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)身邊有許多廉潔的人，我們也要學(xué)習(xí)他們，自己也要做一個廉潔公正的人。
廉政進(jìn)校園心得體會篇十九
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實際，狠抓落實。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十
各位老師，全體同學(xué)：
大家下午好!
新學(xué)期到來，我們上了一堂生動的校園廉潔課。剛才我們在各班級觀看了警示教育錄像，我想，這對促進(jìn)師德師風(fēng)教育，確保新學(xué)期學(xué)校各項工作順利開展有著積極的意義。
也許有的同學(xué)會問:“我們還小，反腐倡廉對我們來說似乎還過早。其實我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。
讓我們一起來回顧在校園、在我們身邊同學(xué)中，是不是有過這樣的風(fēng)氣。舉例1:一些同學(xué)互相攀比品牌旅游鞋，家境比較好的學(xué)生講闊氣;過生日請同學(xué)去高檔餐廳;有個別同學(xué)的手機(jī)一直在更新款式，帶來學(xué)校在班級里炫耀，沒有節(jié)制的花零用錢等等。我們認(rèn)為這些學(xué)生的行為就是不廉潔的表現(xiàn)。在校園里，我們也經(jīng)?？吹接泻芏嗍敖鸩幻恋耐瑢W(xué)，他們把撿到的錢、物品送到德育處，甚至不留姓名、不求表楊。我們還有一些同學(xué)家長給一些零用錢不亂花，都細(xì)心的存起來，每逢有同學(xué)需要幫助時，都會慷慨解囊。每次學(xué)校幫困基金捐款，他們都會高額捐款，獻(xiàn)一片愛心，得到學(xué)校表演，同學(xué)的仰慕。這是做人的良好開端，只要長期維持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，那么廉潔文化就會遍布我們校園的每一個角落，所以我們每個學(xué)生要樹立良好的道德品質(zhì)。把廉政文化“清風(fēng)”吹進(jìn)校園，把著眼點(diǎn)放在“凈土”上,這是我們共同的心愿!
現(xiàn)在廉潔教育就像一股無形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。我們提倡同學(xué)與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
在此，我想對大家提出以下要求：
1、要加強(qiáng)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是高雅的，可以讓人充實，長智慧、長才干的。真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
2、要筑牢道德防線。學(xué)生從小要遵守黨紀(jì)國法，不斷增強(qiáng)法律意識和反腐拒變的自制力。教師要帶頭規(guī)范教育教學(xué)職務(wù)行為，做到令行禁止。尤其要嚴(yán)格遵守教輔材料訂閱制度，認(rèn)真實施收費(fèi)校長公告制。
3、要爭當(dāng)師德表率。黨員教師要牢記黨的宗旨，牢固樹立為師生服務(wù)的思想;在教書育人中起先鋒模范作用，對學(xué)生尤其是問題生要多傾注愛心，要把“以人為本”的理念貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
4、要促進(jìn)校園和-諧。黨員教師要帶頭維護(hù)校園的安定和穩(wěn)定，關(guān)心師生疾苦，認(rèn)真落實黨和國家的助困補(bǔ)助政策，做好幫扶助困工作。做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，要繼續(xù)抓好學(xué)生游泳安全、交通安全和食品安全等工作;要妥善處理好師生訴求工作;要嚴(yán)防不法分子的滲透破壞，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。
5.要養(yǎng)成文明行為。學(xué)生的文明行為是學(xué)校文明的重要窗口，可利用開學(xué)式、班會課、宣傳欄、黑板報等載體對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
為了積極貫徹教育局關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，學(xué)校將開展系列主題教育。
1.講廉潔故事活動。例如：古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時又是他的恩師，堅決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨(dú)”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無人，都能嚴(yán)以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑。
2.給家長的一封信活動。例如：一位學(xué)生給媽媽寫了這樣一封信：
親愛的媽媽：
您好!這次學(xué)校開展廉潔教育進(jìn)校園主題教育—“我要做廉潔小衛(wèi)士”。趁這個機(jī)會，我想對您說:“要做一個廉潔，清正的人。”
古往今來，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛戴與崇敬。我們不能以公肥私，拿公家的東西，可是您有很多次了。請您別生氣，耐下性子慢慢聽。記得有一次，我在您上班的地方寫作業(yè)，一翻書包，作文本用完了，可是，當(dāng)我告訴你時，你卻說：“沒事，媽媽辦公室里有很多作文本，你就拿幾本給我。但我一直沒看到你還作文本。
其二：冬天時，我小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位里給我領(lǐng)了一付手套，順便給自己也領(lǐng)了一付。我看了以后，十分失望，您為什么不自己掏錢去買呢。
媽媽您這樣做不對，我們應(yīng)該記住一句話：“天上的鳥死于貪食，水中的魚死于誘餌?！蹦敲次覀?nèi)四?就要“忍一時之貪，享受一生之安”。
我們還應(yīng)該記住，清正廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。
3.學(xué)習(xí)心得展示活動。我們把學(xué)習(xí)中的感想寫下來，互相交流。例如有學(xué)生讀了故事，寫道：
據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。
1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。”主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。現(xiàn)在想想，那時的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時是少有的。
同學(xué)們：世界上的東西莫過于誠信和廉潔，它是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制著人生的去向。
學(xué)校是維系現(xiàn)代社會的紐帶，學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育，希望能在同學(xué)們的心中播下了“自律自強(qiáng)”的廉潔種子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園內(nèi)逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。
我們青少年是初升的太陽,孕育著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國的未來在我們腳下延伸，我們肩負(fù)著祖國的囑托和時代的重任。作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，從小培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人——我們要揮動彩色的羽翼，奏響青春的鼓點(diǎn)，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造一個嶄新的自我!
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十一
說到廉政，許多人會很自然的想到，那是做官的事，關(guān)咱小民百姓何事?不錯，做官的人手中有權(quán)力，有貪的機(jī)會，所以為官者如果缺乏廉政品德，無視黨紀(jì)國法，他就會貪，就會成為碩鼠.更為嚴(yán)重的是，因為官場貪風(fēng)一開，世風(fēng)也必將快速傾塌，民心迅速失去，國家的大廈很快就會崩塌。遠(yuǎn)的不說，就說近現(xiàn)代的兩個例子：清自乾嘉始，官貪吏掠，雖有道光之節(jié)儉、光緒之勤政，也無法挽救大清王朝之滅亡;蔣家王朝以絕對優(yōu)勢兵力敗于小米加步槍的共產(chǎn)黨軍隊，絕非戰(zhàn)之罪，導(dǎo)致民心喪失。得民心者得天下，古言千真萬確。所以，歷代有作為的君王無不特別重視吏治的清廉，由此，我們也就明白：明之朱元璋、清之雍正，對貪官污吏大開殺戒的道理了。
然而歷代王朝都不缺乏清正廉明的官員，公堂之上也多掛有“清正廉明”的箴言牌匾，而歷代王朝又都未能幸免因腐敗而滅亡的命運(yùn)，這到底是為什么呢?當(dāng)然原因是多方面的，但其中一個重要原因是他們都沒有從教育的根本上抓起。雖然中國古代優(yōu)秀的讀書人都秉承儒家文化修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)，但畢竟只是個人的自覺意識和行為，不是每個人都有這樣的自覺意識的。
因此，廉政道德、廉政意識，必須從教育抓起，從根本抓起，這是民族復(fù)興和長盛不衰的百年大計。
教育的改革發(fā)展，是關(guān)系到未來我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)、關(guān)系到中華民族是否能保持持久生命力和強(qiáng)烈競爭力、關(guān)系到社會主義祖國的前途命運(yùn)的大問題。然而，長期以來，我們的教育過分重視學(xué)生的考試成績并以學(xué)生的考試成績的高低來考量師生的優(yōu)劣，而忽視了學(xué)生的國家意識、民族意識、道德倫理、價值觀念，這不能不說是走進(jìn)了一個急功近利的誤區(qū)。
要知道，道德的力量是能夠凝聚一個民族精神、規(guī)范民族行為的，胡惠林在《國家文化安全：經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展策論》中說：“文化的生存狀態(tài)不僅積淀著一個民族和國家過去的全部文化創(chuàng)造和文明成果，而且還蘊(yùn)含著它走向未來的一切可持續(xù)發(fā)展的文化基因?！?BR> 廉政文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一塊非常重要的部分，歷代名人的上疏、家訓(xùn)、人生總結(jié)中關(guān)于廉政、清廉、修身等方面的名言箴言代不絕書。治國要廉儉，李世民《帝范》要求自己“儉以養(yǎng)性”，而他的大臣魏征上諫“戒奢以儉”;做官要廉儉，《官箴碑》勸為官者“公生廉，廉生威”;齊家要廉儉，王昶《家誡》“覽往事之成敗，察將來之吉兇，未有干名要利，欲而不厭而能保世持家，永全福祿者”;修身要廉儉，孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該“貧賤不能移”，王陽明《傳習(xí)錄》指出“清新寡欲，持志不動，不受聲色犬馬之誘惑”;教子要廉儉，司馬光《訓(xùn)子孫文》“儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行”。
姜廣輝在《儒家的現(xiàn)代意義》中說：“治本的辦法是從道德入手，改善人性，人好，一切都好!若每個人的行為都符合道德規(guī)范，那人與自然、人與人的許多矛盾便會自然化解，人類未來的前途便會充滿光明。”把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉政儉樸文化引進(jìn)校園，作為學(xué)校道德教育的內(nèi)容之一，是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然，是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明、構(gòu)建和諧社會的需要，更是中華民族走向偉大復(fù)興和保持持久的生命力、競爭力的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。
那么把廉政文化引進(jìn)校園，建設(shè)廉潔高雅的校園文化，我們教師應(yīng)當(dāng)如何去做呢?
作為教師，必須正確認(rèn)識廉政文化走進(jìn)校園并作為學(xué)校道德教育內(nèi)容的深遠(yuǎn)意義，樹立強(qiáng)烈的義務(wù)感和責(zé)任感。
要想徹底地根治腐敗，不僅是政策與法律的事，不僅是政府相關(guān)職能部門的事，更是全民族的大事;根治腐敗不僅靠法律的力量，也要靠道德的力量。道德的建設(shè)要從教育抓起，從孩子們抓起，使他們從小就牢固地樹立廉潔淡泊的意識品格，一代人有了這樣的意識與品格，一代代人有了這樣的意識與品格，敦勵風(fēng)俗，化成民族血液，那樣，我們未來的民族將會是一個什么樣的民族呢?我們未來的民族一定是一個具有高尚道德的民族、一個廉潔儉樸的民族、一個充滿生機(jī)的健康民族、一個具有強(qiáng)力競爭力的民族。我們?yōu)槲覀兾磥淼拿褡灞M到我們布道者、播火者的責(zé)任，我們?yōu)槲覀兾磥淼拿褡遄鞒銎椒捕謧ゴ笊袷サ呢暙I(xiàn)。雖百年之后，我們也會含笑看祖國之昌盛、民族之富強(qiáng)、子孫后代之幸福。我們才不愧為“人類靈魂的工程師”的光榮稱號!
作為教師，必須加強(qiáng)自身道德的修養(yǎng)?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”，正人必先正己。因此，教師必須注重自身的道德修養(yǎng)，淡泊名利，廉潔從教。
如何加強(qiáng)自身的修養(yǎng)呢?
廉政進(jìn)校園心得體會篇二十二
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。要堅持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)；要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊、監(jiān)察隊等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅持與時俱進(jìn)，求真務(wù)實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭?，不久前首屆中國深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起。”但也有不同聲音傳出：反腐從娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現(xiàn)；反腐對象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時不會腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬α幕M(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》提出了“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風(fēng)尚起著積極的推動作用。
1、注重教育對象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。對校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對性。對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐誠實正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動的社會效應(yīng)。學(xué)校是一個小社會，它有相對獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，加強(qiáng)對孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經(jīng)過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實現(xiàn)無縫對接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動實施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項活動講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項活動，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實處“廉政文化進(jìn)校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項經(jīng)常性工作，抓實、抓細(xì)、抓出實效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)祝“廉政文化進(jìn)校園”活動圓滿成功！謝謝大家！