最優(yōu)方案策劃匯編(模板20篇)

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    一個(gè)好的方案可以有效解決問(wèn)題,提高工作效率。怎樣才能制定一份切實(shí)可行的方案呢?以下是一些來(lái)自專家的方案建議,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    方案策劃匯編篇一
    1.主題突出,觀點(diǎn)鮮明,圍繞具體問(wèn)題探討,切忌空泛。
    中國(guó)大學(xué)排名。
    2.具體內(nèi)容可以是大企業(yè)稅收管理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)介紹,業(yè)務(wù)探索;也可以反映問(wèn)題,提出建議;也可以是工作經(jīng)歷,所感所想;也可以是對(duì)刊發(fā)的征文進(jìn)行討論。
    3.思路清晰,論述透徹,邏輯嚴(yán)密,文筆流暢。
    4.每篇征文的字?jǐn)?shù)在2500字以內(nèi)。
    5.來(lái)稿請(qǐng)注明作者、單位、電話、手機(jī)、身份證號(hào)、電子信箱、聯(lián)系地址、郵編等信息。
    方案策劃匯編篇二
    培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,讓學(xué)生懂得自我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持,體會(huì)自我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),懂得人與人之間要相互扶持,對(duì)別人為自我的付出明白感恩。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則,把感恩之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
    二、活動(dòng)時(shí)間,對(duì)象
    活動(dòng)時(shí)間:x年九月
    活動(dòng)對(duì)象:湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)(以班為單位)
    工作安排
    總負(fù)責(zé)人:
    組長(zhǎng):
    組員:湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)
    三、組織形式:
    1、以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開(kāi)展并向年級(jí)會(huì)供給材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。
    (1)制作類似“請(qǐng)同學(xué)幫教師擦黑板”這樣的便簽條,并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩?BR>    (2)寫賀卡,向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。
    (3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學(xué)等)的事件,把事情的全過(guò)程記錄下來(lái),并寫份心得,在全班開(kāi)展感恩事跡比賽,凸顯“感恩他人,升華自我”主題。
    (4)、開(kāi)展“感恩主題教育活動(dòng)”主題班會(huì)。
    2、由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
    3、活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),三等獎(jiǎng)三個(gè)。
    具體資料:
    前期工作分配:
    1、由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。
    2、年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣傳視頻,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員?;顒?dòng)流程:
    1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
    2、9月10日~9月20,各班自行開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
    3、9月21日,各班提交申報(bào)材料。
    4、9月22日~9月25日,年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng)。
    5、9月26日,總結(jié)大會(huì)。
    活動(dòng)后期工作分配:
    1、由年級(jí)會(huì)組織股購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā)。
    2、后期宣傳,由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。
    四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
    4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。
    活動(dòng)策劃:
    1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。
    2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
    3、班級(jí):
    a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處
    b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等
    c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
    d.制作感恩賀卡
    4、感恩周:
    a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人
    b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
    當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
    a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演
    b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈
    c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),主持詞
    d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    e.班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
    f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)
    當(dāng)日活動(dòng)流程:
    a,早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):多謝您,感恩節(jié)歡樂(lè);孩子之間擁抱。
    b,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
    c,9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
    d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
    e,團(tuán)體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
    f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    g,各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
    活動(dòng)結(jié)束:
    1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
    2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感激表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
    方案策劃匯編篇三
    通過(guò)本次慶?;顒?dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的.情感。培養(yǎng)大學(xué)生的民族自豪感,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情,真切感受經(jīng)典誦讀的快樂(lè),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
    “祖國(guó)在我心中”。
    全體師生。
    國(guó)慶節(jié)。
    1.出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于x月x日前完成。
    2.全校開(kāi)展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為x月x日下午x點(diǎn)。
    3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
    (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
    (2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
    (3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
    (4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
    (5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
    (6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
    1.以學(xué)院為單位參加比賽,各學(xué)院分別評(píng)獎(jiǎng),學(xué)院的每個(gè)班級(jí)安排幾個(gè)人參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)x個(gè),二等獎(jiǎng)x個(gè),三等獎(jiǎng)x個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。x等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金,以資鼓勵(lì)。
    2.誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚(yáng)美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
    方案策劃匯編篇四
    xxxxx作為一個(gè)純天然農(nóng)產(chǎn)品品牌,秉承將更多原生態(tài)產(chǎn)品帶入大都市、為品質(zhì)之城貢獻(xiàn)綿薄之力的理念,微信無(wú)疑是山妞連接大都市消費(fèi)者的最佳橋梁。山妞的微信營(yíng)銷公眾號(hào)定位于純天然果蔬專家,為大都市消費(fèi)者提供果蔬百科知識(shí)服務(wù)和純天然果蔬產(chǎn)品的健康生活小顧問(wèn)。
    微信3億用戶量中白領(lǐng)與商務(wù)人士占比近半,因而公眾號(hào)的目標(biāo)粉絲群體鎖定在追求高品質(zhì)生活的白領(lǐng)人士和中高端收入的商務(wù)人士,以女性為主。通過(guò)每天推送果蔬養(yǎng)生百科知識(shí)、健康農(nóng)家菜介紹、果蔬美容養(yǎng)顏知識(shí)來(lái)吸引粉絲持續(xù)關(guān)注。同時(shí)根據(jù)在推送的內(nèi)容中添加產(chǎn)品銷售鏈接進(jìn)行銷售,例如在介紹水果小黃瓜的文章中添加上淘寶網(wǎng)店的銷售鏈接,引導(dǎo)粉絲進(jìn)入淘寶網(wǎng)店下訂單購(gòu)買產(chǎn)品。
    公眾號(hào)采用自媒體與電商相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)模式。在傳播品牌的同時(shí)建立消費(fèi)者圈子,提高消費(fèi)者對(duì)高山有機(jī)果蔬的認(rèn)可度,以口碑帶動(dòng)微信電商新渠道的拓展。從而達(dá)到既賣得出產(chǎn)品,客戶關(guān)系又較為穩(wěn)固的效果。
    通過(guò)建立一對(duì)多的公眾賬號(hào),xxxxx就相當(dāng)于擁有了一個(gè)能夠直接傳播信息到消費(fèi)者身上,且不受外界干擾、成本較為低廉的媒體平臺(tái)。xxxxx與消費(fèi)者之間的溝通將更加便捷,不存在任何障礙,對(duì)于客戶關(guān)系維護(hù)和及時(shí)獲知客戶反饋信息的作用不言而喻。當(dāng)今營(yíng)銷賣產(chǎn)品就是賣服務(wù),微信能夠讓xxxxx與消費(fèi)者之間建立信任基礎(chǔ),促發(fā)重復(fù)性消費(fèi)和對(duì)品牌的高度忠誠(chéng)。微信將為xxxxx在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代構(gòu)建一條潛力無(wú)限的電子商務(wù)銷售渠道。
    xxxxx的微信營(yíng)銷預(yù)算分為兩個(gè)部分。第一部分是微信公眾平臺(tái)的日常維護(hù),包括內(nèi)容的發(fā)布、客戶消息的'處理和管理。第二部分是微信公眾賬號(hào)的推廣。第一部分為固定預(yù)算,主要為公眾賬號(hào)日常運(yùn)營(yíng)所支付的人力成本,以每月人民幣元計(jì)算。第二部分預(yù)算為推廣成本,根據(jù)投入周期的多少和時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算,一般情況下時(shí)間均按月計(jì)算,例如下表的五周期預(yù)算統(tǒng)計(jì)。
    根據(jù)xxxxx的產(chǎn)品分類將每天推送給消費(fèi)者的信息劃分為果蔬美容、健康農(nóng)家菜、果蔬養(yǎng)身三個(gè)部分。每條圖文內(nèi)容均包括封面圖片、自定義標(biāo)題、文章插圖、購(gòu)買鏈接。購(gòu)買鏈接可選設(shè)置為淘寶網(wǎng)店、騰訊拍拍網(wǎng)店(未來(lái)微信官方整合騰訊財(cái)付通可實(shí)現(xiàn)一站式在線支付)、xxxxx官方獨(dú)立網(wǎng)店(需申請(qǐng)鏈接白名單)。
    單條圖文信息由產(chǎn)品介紹、營(yíng)養(yǎng)功效、烹飪小貼士三塊構(gòu)成,文內(nèi)插入產(chǎn)品實(shí)物圖、烹飪效果圖、生產(chǎn)基地介紹圖等。每周可選插推一條產(chǎn)地文化的信息,節(jié)假日插推銷售xxxxx百蔬菇醬、養(yǎng)生禮盒產(chǎn)品的信息。
    1.5.1開(kāi)通微信公眾賬號(hào)。
    提前搶注“xxxxx”專屬微信賬號(hào),設(shè)置賬號(hào)信息及l(fā)ogo頭像。設(shè)置被添加自動(dòng)回復(fù)、消息自動(dòng)回復(fù)、關(guān)鍵詞自動(dòng)回復(fù),若有需要可選綁定公眾號(hào)手機(jī)助手。粉絲達(dá)到500之后申請(qǐng)認(rèn)證,以提高公信力。
    1.5.2添加客戶分組,例如分為新客戶、老客戶、星標(biāo)組、未分組,后期根據(jù)需求可自定義添加客戶分組。
    1.5.3素材管理,策劃編輯單條圖文和多條圖文信息作為群發(fā)的素材,素材來(lái)源于xxxxx官方網(wǎng)站或者通過(guò)其它方式采編。
    1.5.4群發(fā)消息,每天群發(fā)三條圖文信息,根據(jù)果蔬美容、健康農(nóng)家菜、果蔬養(yǎng)身三個(gè)分類各推送一條,每條信息中附加一個(gè)產(chǎn)品銷售鏈接??蛇x客戶分組進(jìn)行推送,例如針對(duì)新客戶的新品特惠活動(dòng)和針對(duì)老客戶的感恩回饋活動(dòng),進(jìn)而選擇推送不同內(nèi)容。此外,可采用的推送訴求點(diǎn)有專題推送、互動(dòng)推送。
    1.5.5實(shí)時(shí)消息,每天針對(duì)粉絲的提問(wèn)、反饋信息進(jìn)行回復(fù)處理。
    1.5.6xxxxx線上推廣方式:設(shè)計(jì)制作二維碼圖片、微信公眾號(hào)宣傳圖片,放置在公司官網(wǎng),以供訪客掃描關(guān)注。同時(shí)通過(guò)多渠道的廣告投放引入目標(biāo)粉絲。例如微博轉(zhuǎn)發(fā)推廣、開(kāi)心網(wǎng)推廣、白領(lǐng)社區(qū)論壇推廣等,整合全網(wǎng)資源是線上推廣的基本思路,將二維碼和公眾號(hào)發(fā)布在所能接觸到目標(biāo)粉絲群體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    1.5.7xxxxx線下推廣方式:xxxxx的二維碼可印制在名片、傳單、t恤/廣告衫、產(chǎn)品包裝和戶外廣告上。xxxxx線下的合作商超貼上印有二維碼的海報(bào),舉辦掃描關(guān)注獲取打折優(yōu)惠的活動(dòng)吸引微信用戶主動(dòng)參與并關(guān)注xxxxx公眾號(hào)。
    1.6微信營(yíng)銷效果監(jiān)控。
    1.6.1公眾平臺(tái)管理報(bào)表(3天一表)。
    1.6.2公眾賬號(hào)推廣報(bào)表(每周一表)。
    1.6.3公眾賬號(hào)轉(zhuǎn)化率報(bào)表(每月一表)。
    方案策劃匯編篇五
    通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;了解傳統(tǒng)習(xí)俗,增加對(duì)老人的敬愛(ài)之情,豐富校園文化生活。激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親,由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
    方案策劃匯編篇六
    (一)從經(jīng)濟(jì)效益上
    廣告投放后,能迅速提升健力寶的銷售量,提高健力寶在中小城市乃至全國(guó)的市場(chǎng)占有率,盡可能壟斷市場(chǎng)份額,從而大幅增加利潤(rùn),提升健力寶品牌形象。
    (二)從社會(huì)效益上
    廣告投放后,能有效強(qiáng)化健力寶品牌給人的健康、活力、傳遞親情的形象。增強(qiáng)民族的品牌形象,突出健力寶一直致力于提倡一種健康活力的生活,有效達(dá)到引導(dǎo)人們?nèi)釔?ài)生活、傳遞親情的效果;從而提升了健力寶健康活力的企業(yè)形象。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視廣告介紹一系列的廣告宣傳,讓消費(fèi)者接觸到更多的健力寶的相關(guān)信息,進(jìn)而了解與運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)的運(yùn)動(dòng)飲料,從而愛(ài)上運(yùn)動(dòng)飲料,愛(ài)上健力寶;同時(shí),通過(guò)介紹健力寶制作工藝的精細(xì)、質(zhì)量的上乘以及健康效果的顯著,突出健力寶在質(zhì)量上給消費(fèi)者安全感和信任感,從而可以在感情上贏得消費(fèi)者的信賴和喜愛(ài)。
    (三)從心理效益上
    我們改變了消費(fèi)者和運(yùn)動(dòng)飲料的一個(gè)觀念,即;從心理效益上廣告投放后,不是只有正式運(yùn)動(dòng)了才需要健力寶,每一個(gè)體力、熱量消耗瞬間,每每感到疲勞、疲倦的時(shí)候、每當(dāng)思念家人的時(shí)刻,都可以喝一喝健力寶,借此,掀起熱愛(ài)熱愛(ài)祖國(guó)、支持民族品牌的浪潮,拾起國(guó)民的信任感,拉起親人之間的距離;同時(shí)提倡和堅(jiān)持全民運(yùn)動(dòng),健康生活。力圖讓健力寶融入全民生活中,讓健力寶成為民族的標(biāo)志性品牌,而不是現(xiàn)在,人人崇拜國(guó)外品牌。
    與此同時(shí),由于我們調(diào)查的不完善性和數(shù)據(jù)分析得不標(biāo)準(zhǔn)性,難免在決策和創(chuàng)意上出現(xiàn)偏差,從而在廣告效果上不一定都能達(dá)到預(yù)期效果,特別是在改變中國(guó)人崇尚外國(guó)品牌的觀念以及試圖讓健力寶超越可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、脈動(dòng),成為人們的首選,短期內(nèi)估計(jì)很難實(shí)現(xiàn)。
    二、監(jiān)控的目標(biāo)和方法
    (一)監(jiān)控目的
    及時(shí)檢驗(yàn)廣告發(fā)布實(shí)際效果,根據(jù)市場(chǎng)反饋信息隨時(shí)修正,改進(jìn)廣告宣傳戰(zhàn)略的不完善部門,強(qiáng)化效果顯著部分,增補(bǔ)缺漏部分,刪除不必要部分,在運(yùn)動(dòng)變化中把握全局,爭(zhēng)取達(dá)到廣告最佳效果。
    (二)監(jiān)控內(nèi)容
    健力寶品牌知名度
    健力寶品牌好感度
    健力寶實(shí)際銷售量
    健力寶品牌總體公眾形象
    (三)監(jiān)控方法
    網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)間接調(diào)查
    市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查
    (四)監(jiān)控實(shí)施步驟
    市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查方面,圍繞調(diào)查問(wèn)題與目標(biāo)設(shè)置若干份針對(duì)不同細(xì)分市場(chǎng)消費(fèi)者的調(diào)查問(wèn)卷,從而獲取資料。
    方案策劃匯編篇七
    婚禮讓人期待,不僅因?yàn)樗莾蓚€(gè)人幸福的見(jiàn)證,還是與家人和朋友們的一次盛大聚會(huì)!為什么不邀請(qǐng)他們加入到整個(gè)婚禮的計(jì)劃和準(zhǔn)備中來(lái)呢?大家為了營(yíng)造一個(gè)讓人難忘的婚禮共同努力,還能加深彼此的感情,讓婚禮變得更難忘,更有意義!
    浪漫谷倉(cāng)
    將舊谷倉(cāng)刷成白色,點(diǎn)綴上粉色調(diào)裝飾,能將這里變得如童話般浪漫。把淺粉色、淺藍(lán)色的包裝紙卷成大小不一的圓錐形,插入一束散發(fā)著鄉(xiāng)村氣息的小菊花,然后把紙卷高低錯(cuò)落地掛在屋頂上,花費(fèi)無(wú)幾,卻營(yíng)造出非常甜美浪漫的氛圍。
    風(fēng)車做插花
    用漂亮的包裝紙做成小時(shí)候迷戀的風(fēng)車,擺放到大花瓶里,絕對(duì)是一束令人耳目一新的別致“插花”。重點(diǎn)是要在風(fēng)車上寫上新郎、新娘的名字,賦予它們特別的意義。來(lái)賓將風(fēng)車拿在手里能增添現(xiàn)場(chǎng)浪漫氣氛。
    懷舊棒棒糖
    小時(shí)候的棒棒糖總能喚起對(duì)童年的溫柔回憶,為什么不把它作為婚禮的裝飾元素,來(lái)增加童話色彩呢?你可以買來(lái)真正的糖果,也可以用粉色包裝紙卷成卷,外面用透明玻璃紙包裹住,做成棒棒糖。無(wú)論哪種,都能帶給人孩童般純美的好心情!
    戶外品位甜美愛(ài)情
    甜蜜的蛋糕
    充滿魅力的圓點(diǎn)蛋糕傳達(dá)出婚禮的喜悅和甜蜜。不要把蛋糕放在桌子上,將它擺在高高的點(diǎn)心盤上,能制造出令人耳目一新的效果。鮮花是蛋糕臺(tái)上重要的氣氛營(yíng)造者,把厚厚一層紫色花瓣鋪在餐臺(tái)上和桌布下方,輕松讓浪漫指數(shù)飚升!如果能在蛋糕上加上新娘、新郎的名字首寫字母,會(huì)讓整個(gè)蛋糕更具特別的意義。其實(shí)這也并不難實(shí)現(xiàn)。首先,用細(xì)鐵絲做出字母造型,然后把鮮花或仿真花用細(xì)金屬絲固定在鐵絲上,用細(xì)鐵絲做一個(gè)圓環(huán),安裝在字母底部,把它插入蛋糕中就能將字母固定住了。
    玻璃瓶華美變身
    便宜的玻璃瓶也能變成甜蜜的婚禮裝飾。在瓶身上貼兩三圈紫色包裝紙會(huì)讓它看起來(lái)像專門為婚禮準(zhǔn)備的精致花器,把玫瑰、甜豌豆等花放入其中,然后掛在餐臺(tái)后的鉤子上或擺放在餐桌上能增添不少浪漫氣息。
    花器也能做餐具
    你可能想不到,常見(jiàn)的花器也能變成盛放食物的理想容器,只要把紫色調(diào)的絲帶用雙面膠粘在花器中央,就能讓普通的花盆展現(xiàn)出浪漫精致的效果。將面包棍放入其中,它們好像一束特別的花,美觀也便于拿取,為餐臺(tái)增加視覺(jué)的高度和亮點(diǎn)。
    個(gè)性的驚喜
    對(duì)細(xì)節(jié)的把握能夠提升整個(gè)婚禮的品質(zhì),薰衣草色調(diào)的餐具完美呼應(yīng)了婚禮布置的紫色主題,把手工制作或從商店里買來(lái)的小盒子放在餐碟上方,裝些送給來(lái)賓的喜糖,能讓賓客分享到新人的甜蜜。在盒子上裝飾紫色仿真花,別上寫有客人名字的卡片則更能讓來(lái)賓體會(huì)到貼心的關(guān)照,收獲更多驚喜。
    方案策劃匯編篇八
    動(dòng)員,集思廣益。
    在開(kāi)學(xué)報(bào)到完后,召開(kāi)班會(huì),激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,鼓勵(lì)大家積極籌備,簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的'詞語(yǔ),哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料,制作燈謎、燈籠。
    教師,做好領(lǐng)路人。
    重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),在籌備過(guò)程中,鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
    家長(zhǎng),好幫手。
    充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
    方案策劃匯編篇九
    1、按照聚會(huì)日程安排,統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
    2、生活組負(fù)責(zé)安排好同學(xué)的食宿、活動(dòng)場(chǎng)地及聚會(huì)場(chǎng)所布置及同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的印制、光盤的刻制等項(xiàng)工作。
    3、聯(lián)絡(luò)組要配合生活組搞好同學(xué)相關(guān)情況(內(nèi)容包括姓名、工作單位、聯(lián)系地址、郵編、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真、qq號(hào)、電子信箱、生日)的搜集、匯總,形成同學(xué)錄。同時(shí),搞好各組和同學(xué)之間的溝通聯(lián)系。
    4、財(cái)務(wù)組要按照aa制的原則,向每人收取300元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算,最后向全體同學(xué)報(bào)告。
    5、攝像組要對(duì)整個(gè)活動(dòng)全程錄像、攝影,最后交到生活組刻制光盤,郵寄給每位同學(xué)。6、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互諒互讓,避免斤斤計(jì)較,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力,把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì),給我們留下美好的回憶。
    方案策劃匯編篇十
    3.聯(lián)系其他參與單位以及活動(dòng)具體工作的分配;。
    4.節(jié)目的篩選(各個(gè)高校及慧靈各出1個(gè)節(jié)目);。
    5.主持人的安排和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的邀請(qǐng)。
    6.校內(nèi)宣傳:通過(guò)校園廣播站等方式做好宣傳,讓更多大學(xué)生關(guān)注這個(gè)特殊群體。
    7.校外宣傳:萬(wàn)州電視臺(tái)、三峽都市報(bào)、校刊、校報(bào)等。
    方案策劃匯編篇十一
    3.現(xiàn)場(chǎng)參與人員在活動(dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)程,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),注意形象;。
    4.整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)記者的跟進(jìn)工作;。
    5.活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清掃工作及活動(dòng)情況總結(jié);。
    6.對(duì)參與活動(dòng)志愿者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,并安排相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安保工作。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院素質(zhì)拓展中心。
    重慶慧靈萬(wàn)州站陽(yáng)光家園托養(yǎng)所。
    二一*年五月八日。
    方案策劃匯編篇十二
    活動(dòng)背景:正值愚人節(jié)到來(lái)之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,因而本次周末文化廣場(chǎng)是一次以?春春‘愚’動(dòng)?為主題的校園活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)谟哟禾斓絹?lái)在戶外可以多些機(jī)會(huì)鍛煉運(yùn)動(dòng)的同時(shí),也給同學(xué)們帶來(lái)輕松與快樂(lè),并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。
    方案策劃匯編篇十三
    優(yōu)秀作文推薦!一、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:30――10:30
    三、材料準(zhǔn)備:筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
    五、活動(dòng)過(guò)程:
    1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?
    2、全體幼兒操場(chǎng)集中
    1)園長(zhǎng)講話
    2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言
    3)體操表演
    4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑
    3、游戲(游戲親子活動(dòng))
    目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
    玩法:家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑,饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。
    夾木株
    目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
    準(zhǔn)備:筷子、木株若干
    玩法:家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
    規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,多者為勝。
    貼鼻子
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準(zhǔn)備:頭像、磁鐵
    玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子
    規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。
    保鈴球
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
    準(zhǔn)備:保鈴球若干
    玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝
    規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆
    目標(biāo):提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
    準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》
    玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。
    規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1―2位家長(zhǎng)和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,哪組先到為勝。
    套圈
    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
    準(zhǔn)備:收集空飲料瓶圈若干
    玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。
    規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上,不超線。
    中班慶六一親子游戲方案
    六月的陽(yáng)光燦爛輝煌,那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語(yǔ)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”,供您參考!
    六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開(kāi)展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng),搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。
    一、活動(dòng)對(duì)象:中班幼兒與家長(zhǎng)
    二、活動(dòng)時(shí)間:五月下旬
    三、活動(dòng)內(nèi)容:親子嘉年華
    四、活動(dòng)組織:(人員安排――略)
    五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案
    游戲一:滾鐵環(huán)――地點(diǎn):大操場(chǎng))
    玩法:家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端,聽(tīng)到“口哨”聲,孩子從起點(diǎn)開(kāi)始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。
    游戲二:數(shù)物拼板――地點(diǎn):中(3)班
    玩法:先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,然后按從小到大的順序把(2―10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,先完成的獲勝。
    游戲三:你說(shuō)我猜――地點(diǎn):中(4)班
    目標(biāo):培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則:家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言提示時(shí),不可說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ)。
    玩法:家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語(yǔ)言提示孩子,孩子正確說(shuō)出詞匯。
    游戲四:拋接球――地點(diǎn):中(2)班
    目標(biāo):培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃:在玩游戲時(shí),家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法:家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長(zhǎng)用布筐接住,比比誰(shuí)接得多。
    游戲五:水中夾珠――地點(diǎn):中(2)走廊
    玩法:將參賽成員分為四組,每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水,里面放入10粒玻璃球)。家長(zhǎng)、幼兒站好后,比賽開(kāi)始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中,家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,哪組得勝。
    游戲六:超級(jí)童星小舞臺(tái)――地點(diǎn):音體室
    原則:共同參與,共享快樂(lè)!
    口號(hào):小寶貝,最ok!
    內(nèi)容:幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng),以平時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒人人參與,想唱就唱,想跳就跳,大膽表現(xiàn)。
    游戲七:我真能干――地點(diǎn):中(1)班教室
    玩法:分2個(gè)組,每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼,在聽(tīng)到開(kāi)始的口令后,原地轉(zhuǎn)兩圈,然后在孩子的帶領(lǐng)下越過(guò)“障礙”,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,最后完成“大腳小腳”――孩子的腳踩在大人的腳上,由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。
    游戲八:闖關(guān)――地點(diǎn):中(1)班走廊
    玩法:分4個(gè)組,每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈,跑到投擲線上,將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后,“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。
    游戲九:大珠小珠落紙簍
    準(zhǔn)備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
    玩法:孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。
    規(guī)則:孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,但不可過(guò)線。
    游戲十:旋轉(zhuǎn)插花
    準(zhǔn)備:花盆、絹花、蒙眼布,場(chǎng)地上畫兩條線,線與線間隔為3米。
    玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一:袋鼠跳跳跳
    準(zhǔn)備:布袋或蛇皮袋
    玩法:家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時(shí)向前跳。為增加趣味性,家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過(guò)程中,強(qiáng)化前庭刺激,抑制過(guò)敏的訊息。
    游戲十二:抬轎子
    準(zhǔn)備:竹竿兩根,長(zhǎng)1.5米。
    玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三:小推車
    玩法:孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出,孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn),到了中點(diǎn)處,媽媽趴在地上,爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn),以先到終點(diǎn)的家庭為勝。
    游戲十四:快套快跳
    準(zhǔn)備:40cm塑料圈5只。
    玩法:孩子站在起點(diǎn)處,動(dòng)令發(fā)出后,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn),腳上取出,然后將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一只圈投到地上,然后雙腳立定跳入圈中,再將第二只圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處,以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。
    規(guī)則:投圈時(shí)必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時(shí)2秒,別人減時(shí)2秒。
    游戲十五:運(yùn)球樂(lè)
    玩法:幼兒抱球站在終點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后,幼兒抱球跑向家長(zhǎng),家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球,先到者為勝。規(guī)則:抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落,若脫落,從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。
    六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):
    1、本次活動(dòng)重在參與,使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),增進(jìn)親子間的情感。
    2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。
    方案策劃匯編篇十四
    本次特色活動(dòng)做到文、體、美相結(jié)合,定于3月30日舉行,一方面通過(guò)慶祝節(jié)日來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端,營(yíng)造一種輕松,歡愉的氛圍。
    方案策劃匯編篇十五
    同學(xué)聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算,同學(xué)聚會(huì)過(guò)程中每位同學(xué)人均支出需要300元,上不封頂。主要用于:
    (1)聚會(huì)期間的住宿、宴會(huì);。
    (2)合影、同學(xué)紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念光盤;。
    (3)活動(dòng)期間交通的費(fèi)用;。
    (4)其它費(fèi)用等。經(jīng)費(fèi)使用以“量入為出”為原則,爭(zhēng)取收支平衡,如有節(jié)余,留在同學(xué)基金會(huì)續(xù)用。
    組委會(huì)希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì)。也希望經(jīng)濟(jì)條件有難處的同學(xué),要量力而行,23年見(jiàn)一面,清茶淡水也是情。
    方案策劃匯編篇十六
    11月7日,農(nóng)歷年十月初五,立冬。立,建始也;冬是終了的意思,中國(guó)傳統(tǒng)又把立冬作為冬季的開(kāi)始。
    冬天是傳統(tǒng)的養(yǎng)生滋補(bǔ)好時(shí)節(jié)。俗話說(shuō)“冬令進(jìn)補(bǔ),春天打虎”,意思就是說(shuō)經(jīng)過(guò)冬天的滋補(bǔ)調(diào)養(yǎng),身體會(huì)更好更健康,到了來(lái)年春天也不容易得病。
    一、活動(dòng)概況:
    活動(dòng)地點(diǎn):云瀾灣現(xiàn)場(chǎng)售樓處。
    活動(dòng)嘉賓:金劍虹女士。
    杭州市中醫(yī)院主任醫(yī)師。
    著名養(yǎng)生專家。
    活動(dòng)對(duì)象:已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶等,約30人。
    活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個(gè)輕松愉悅的養(yǎng)生科普和冬季養(yǎng)生的指導(dǎo);同時(shí)也通過(guò)這樣的小活動(dòng),為云瀾灣項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)做暖場(chǎng),讓近期意向客戶有聚攏的機(jī)會(huì)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    入口處2名禮儀迎賓。
    2、嘉賓主講議題:《冬季養(yǎng)生保健講座》。
    (1)、冬季養(yǎng)生保健的必要性。
    (2)、冬季養(yǎng)生保健的方法:精神養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和起居養(yǎng)生。
    精神養(yǎng)生:
    食物養(yǎng)生:養(yǎng)生餐、養(yǎng)生食物。
    起居養(yǎng)生:運(yùn)動(dòng)、睡眠,生活習(xí)慣等。
    在上述傳統(tǒng)養(yǎng)生的基礎(chǔ)上,單獨(dú)講一下溫泉養(yǎng)生對(duì)人身心保健的作用!
    (3)、如何進(jìn)行“冬令進(jìn)補(bǔ)”
    食補(bǔ):結(jié)合養(yǎng)生餐、百花宴。
    藥補(bǔ):根據(jù)時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)需要隨意發(fā)揮.
    方案策劃匯編篇十七
    2、主持人:所有講話嘉賓上臺(tái)(禮儀引領(lǐng)),同時(shí)鼓掌、奏樂(lè)。
    3、主持人:有請(qǐng)產(chǎn)權(quán)單位xxx領(lǐng)導(dǎo)(如董事長(zhǎng))講話致詞:對(duì)****概況做介紹(鼓掌、禮儀引領(lǐng))。
    4、主持人:有請(qǐng)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話(鼓掌、禮儀引領(lǐng))。
    5、主持人:有請(qǐng)市政府領(lǐng)導(dǎo)講話(鼓掌、禮儀引領(lǐng))。
    6、主持人:有請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)講話(鼓掌、禮儀引領(lǐng))。
    8、主持人:宣布剪彩領(lǐng)導(dǎo)嘉賓(音樂(lè)響起),禮儀小姐引領(lǐng)。
    9、主持人:剪彩儀式正式開(kāi)始(鳴炮、再次奏樂(lè)、舞獅歡舞)。
    10、主持人:宣布典禮活動(dòng)結(jié)束并致感謝詞(所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)合影、留念)。
    方案策劃匯編篇十八
    1990年12月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施,“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。殘疾人士是社會(huì)大家庭中的一員,應(yīng)該得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。據(jù)統(tǒng)計(jì),萬(wàn)州目前共有11.3萬(wàn)殘障人士占全區(qū)的6%。借著第二十二個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái),我們希望能通過(guò)與殘障人士慢跑的方式,讓人們了解殘障人士的生活現(xiàn)狀,喚起更多人關(guān)懷和幫助殘障人士。同時(shí)通過(guò)這次的公益活動(dòng),讓當(dāng)代高校學(xué)生學(xué)習(xí)殘障人士自強(qiáng)不息的精神,讓這種不斷進(jìn)取、積極向上的精神。
    方案策劃匯編篇十九
    :
    大體構(gòu)思:名人的選擇:古今中外,各行各業(yè)
    活動(dòng)實(shí)施:文學(xué)名人報(bào)告團(tuán)(孔子、羅貫中)、體育藝術(shù)名人報(bào)告團(tuán)(貝多芬、榮國(guó)團(tuán)、吳道子)、政治軍事名人報(bào)告團(tuán)(魯國(guó)宰相公儀休、孫中山)、科學(xué)名人報(bào)告團(tuán)(諾貝爾、高斯、林巧稚)
    活動(dòng)形式:講故事、課本?。斯适拢?、詩(shī)歌、名人名言介紹、出名人小報(bào)……
    二、展開(kāi)階段(第四周至二十周)
    活動(dòng)計(jì)劃:
    1、讀:(1)學(xué)生每天必讀時(shí)間一小時(shí)左右
    (2)每周定出一節(jié)閱讀課,師生課上共讀40分鐘
    2、說(shuō):(1)每月初開(kāi)展“好書推薦會(huì)”,制定班級(jí)主題必讀書目及自由閱讀書目。
    (2)每月底進(jìn)行一次讀書交流會(huì),交流讀書筆記、讀書心得,表彰優(yōu)秀。
    3、寫:(1)學(xué)生人手一本讀書筆記,包括:頁(yè)碼、內(nèi)容、妙詞佳句、讀后感受這四部分。每周完成一次有一定質(zhì)量的讀書筆記作業(yè)。
    (2)每月組織撰寫有一定質(zhì)量的讀后感。
    4、展示:(1)學(xué)校論壇、鳳凰網(wǎng)上建立班級(jí)讀書專貼,及時(shí)上傳班級(jí)讀書動(dòng)態(tài),學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記及讀后感,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。
    (2)每月結(jié)合讀書交流會(huì)舉行“閱讀章”爭(zhēng)、“寫作章”的爭(zhēng)章活動(dòng)
    三、表彰階段(最后兩周)
    1、開(kāi)展“書香四溢”總結(jié)性的主題隊(duì)會(huì)
    2、評(píng)選各級(jí)讀書小明星。
    方案策劃匯編篇二十
    20__年教師節(jié)慶祝活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè),立德樹(shù)人”為主題,通過(guò)大力宣傳廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,大力宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)取得的新成果,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高專業(yè)水平,爭(zhēng)做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。
    二、活動(dòng)安排
    (一)召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)。召開(kāi)全市第29個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),對(duì)第二屆“教書育人楷?!?10人)、市優(yōu)秀教師(300人)、市優(yōu)秀教育工作者(60人)進(jìn)行通報(bào)表彰。擬安排在9月6日至10日之間召開(kāi),時(shí)間半天。
    (二)組織走訪慰問(wèn)。擬提請(qǐng)市委、市人大、市政府、市政協(xié)等大班子領(lǐng)導(dǎo)到市屬學(xué)校、區(qū)縣學(xué)校走訪慰問(wèn)一線教師。組織走訪慰問(wèn)受國(guó)家省表彰的優(yōu)秀教師、在農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師,幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)建議。走訪時(shí)間擬安排在9月5日至9月10之間。
    (三)發(fā)布慰問(wèn)信。擬在淄博日?qǐng)?bào)等媒體刊發(fā)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)致全市廣大教師、教育工作者的慰問(wèn)信。
    (四)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。圍繞弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,爭(zhēng)當(dāng)師德楷模,組織開(kāi)展“師德建設(shè)教育月活動(dòng)”。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對(duì)老師說(shuō)的一句話等話題,征集展示中小學(xué)生對(duì)老師的祝福,組織開(kāi)展“感念師恩”主題教育活動(dòng)。各區(qū)縣、各學(xué)校要圍繞教師節(jié)活動(dòng)主題制訂詳細(xì)方案,開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的慶?;顒?dòng),增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感,激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。擬于9月份組織。
    (五)組織宣傳報(bào)道。圍繞教師節(jié)活動(dòng)主題策劃宣傳方案,集中宣傳黨和政府關(guān)于教師工作的重大決策和部署,宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成果,宣傳教書育人楷模、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的感人事跡。擬安排在8月至10月組織。
    三、活動(dòng)要求
    (一)精心策劃,認(rèn)真籌備。各級(jí)教育主管部門要統(tǒng)籌安排好20__年教師節(jié)各項(xiàng)慶?;顒?dòng),突出時(shí)代特色,深入基層學(xué)校,尤其是山區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校,密切聯(lián)系廣大教職工,傾聽(tīng)群眾建議,幫助解決實(shí)際困難。要積極引導(dǎo)廣大師生積極參與到慶祝活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)慶?;顒?dòng)的影響力。
    (二)隆重簡(jiǎn)樸,注重實(shí)效。教師節(jié)各項(xiàng)慶?;顒?dòng)要遵循“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,貫徹落實(shí)中共淄博市教育局委員會(huì)、淄博市教育局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的意見(jiàn)》的各項(xiàng)規(guī)定,儉樸辦活動(dòng),突出實(shí)際效果。各區(qū)縣各學(xué)校要認(rèn)真做好各項(xiàng)慶?;顒?dòng)的宣傳報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,及時(shí)向新聞媒體報(bào)送活動(dòng)信息。