寫心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和反思。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，是我們需要深入思考和探索的問題。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句深沉而催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，激勵(lì)著每個(gè)人奮斗著向夢(mèng)想邁進(jìn)。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)內(nèi)翹楚的人才，為此我一直在不懈地努力和學(xué)習(xí)。
第二段：夢(mèng)想的成因
我的夢(mèng)想最初的來源是小時(shí)候立下的志愿：成為一名全才。閑暇時(shí)光，我愛聽兒歌，喜歡玩樂器，同時(shí)也能畫畫，喜愛閱讀等等。成長(zhǎng)過程中，這個(gè)志愿在逐漸變形和深化，最終成為了我想成為行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚而不是全才。我喜歡在某個(gè)特定領(lǐng)域克服難關(guān)，創(chuàng)造奇跡，并為之付出一切。我熱愛學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，我渴望掌握并運(yùn)用最新的技術(shù)和知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)的過程
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途不是平坦和便捷的。學(xué)習(xí)的過程即是磨練的過程。在學(xué)習(xí)的路上，我重視基礎(chǔ)知識(shí)在此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也不斷吸收最新的技術(shù)和知識(shí)。在實(shí)踐中不斷地翻書、搭建 VM，搭建實(shí)際項(xiàng)目，并開發(fā)自己的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)我來說也至關(guān)重要。我相信，如果你充滿了熱情和渴望，在遇到困難時(shí)，心態(tài)對(duì)解決問題是至關(guān)重要的。
第四段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
成為行業(yè)內(nèi)的翹楚需要付出許多努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于不斷地學(xué)習(xí)和提升技能。我的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，成功離不開一定的自律，為此我會(huì)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際項(xiàng)目，比如加入公司或工作室，接和相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目，能讓你更好的與業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，提高實(shí)踐項(xiàng)目的技能，并能將自己所學(xué)知識(shí)和技能落地。這也可以幫助我更加顯著地成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。
第五段：結(jié)尾
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一直是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。我堅(jiān)信只要持之以恒并不斷提升自己，最終我就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望與大家分享，不論你們的夢(mèng)想是什么，努力奮斗和持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，人生短暫，讓我們義無反顧地追求自己的夢(mèng)想并努力朝著目標(biāo)前行吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
“我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)”
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純粹、最珍貴的寶藏。有了夢(mèng)想，人們?yōu)橹畩^斗，為之付出，為之堅(jiān)持，為之改變。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)時(shí)刻鼓舞我前進(jìn)的力量，它讓我變得更加積極向上，讓我為之而奮斗。在過程中，我體會(huì)到了許多心得，從而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想之路。
第一段：夢(mèng)想的源泉
夢(mèng)想源自于每個(gè)人的內(nèi)心深處，是對(duì)于美好未來的向往和追求。我的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家，通過我筆下的文字能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，給他們帶來快樂和思考。我喜歡和文字打交道，它給我?guī)淼臍g樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何一種娛樂方式。每當(dāng)我沉浸在文字的世界，我感受到的是一種內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。這份喜愛激發(fā)了我對(duì)于未來寫作事業(yè)無限的渴望，成為暢銷作家成為了我奮斗的目標(biāo)。
第二段：夢(mèng)想的助力
有了夢(mèng)想，我的人生變得充滿了動(dòng)力和方向。我相信夢(mèng)想是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的驅(qū)動(dòng)力，它讓我在追求的過程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但這些都沒能讓我放棄。相反，面對(duì)困難，我更加堅(jiān)定地相信，只有通過不斷的努力和奮斗，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓我具備了面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
第三段：夢(mèng)想的磨礪
追求夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷磨礪和提升自己。在夢(mèng)想的道路上，我遇到了無數(shù)次的失敗和挫折。但是，這些失敗并沒有讓我退縮，相反，它們更加激發(fā)了我追求夢(mèng)想的決心。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而成長(zhǎng)和進(jìn)步。夢(mèng)想的磨礪讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我學(xué)會(huì)在困難面前永不氣餒，勇往直前。
第四段：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變
隨著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)變化，我的夢(mèng)想也可能會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。夢(mèng)想并不是一成不變的，它隨著我們的經(jīng)歷和觀念的改變而發(fā)生變化。有時(shí)候，我們的初衷可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致夢(mèng)想的改變。但是，無論夢(mèng)想如何轉(zhuǎn)變，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，保持追求夢(mèng)想的勇氣和決心。因?yàn)閴?mèng)想的轉(zhuǎn)變是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，它能夠讓我在人生的旅程中愈加充實(shí)和豐富。
第五段：夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想是一股強(qiáng)大的力量，它超越了時(shí)間和空間的束縛，讓我們變得無所不能。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有一種不斷超越自我的動(dòng)力，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。夢(mèng)想讓我明白了追求是幸福的關(guān)鍵所在，只有追求自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想，才能找到真正的幸福。無論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，它已經(jīng)賦予了我一種珍貴的財(cái)富，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這片追夢(mèng)的天空下，我努力奮斗著，用行動(dòng)書寫我的夢(mèng)想。我深知，在追求夢(mèng)想的道路上，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，付出努力，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，給予了我力量和動(dòng)力，讓我在人生的旅途中綻放出最璀璨的光芒。追逐夢(mèng)想，讓我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，更加熱愛自己。我會(huì)用心感知夢(mèng)想的呼喚，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的諾言，讓我的夢(mèng)想成為我堅(jiān)定邁向未來的力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
大學(xué)期間也曾到偏遠(yuǎn)的山區(qū)頂崗實(shí)習(xí)，所以對(duì)這一次的學(xué)習(xí)有著更多、更深的感觸。張桂梅老師不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻始終堅(jiān)持在工作崗位上；她熱愛工作，潛心鉆研，學(xué)習(xí)新的教育理念；她熱愛學(xué)生，對(duì)待學(xué)生有一顆慈母般的心，在生活和學(xué)習(xí)上常常接濟(jì)困難的學(xué)生，把母親般的愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒。
沒有什么比人的健康、生命更加重要，但是張桂梅老師在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動(dòng)了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。這就是張桂梅老師，在逆境中沒有退縮，而是用自己的意志一步一步地在走、在支撐。作為曾經(jīng)與我們共同生活在一個(gè)環(huán)境中的人，有這樣堅(jiān)韌的性格，更應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，在教師這個(gè)群體里像她一樣不計(jì)名利，以奉獻(xiàn)為樂的人簡(jiǎn)直可以稱得上是圣人了。
張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨(dú)自開”的精神?？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，更使我驚嘆一個(gè)人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。學(xué)習(xí)張桂梅老師我還有一個(gè)體會(huì)，就是怎么去領(lǐng)悟張老師那種崇高的心境。張老師的所作所為，我們都難以做到，正如張老師的經(jīng)歷苦難我們多數(shù)人沒有經(jīng)歷過一樣。我們向她學(xué)習(xí)，首先要拋棄“本鄉(xiāng)人眼里無告知”的觀念，不能只停留在張老師是身患絕癥的人，她不能享受常人的快樂了，她才這么做。而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到張老師是在經(jīng)歷苦難之后，對(duì)生命的意義進(jìn)行了思考，從而使自己的人生價(jià)值得到了升華，才有了這樣的作為。必須承認(rèn)她認(rèn)知水平，比我們高了一層。當(dāng)初她調(diào)離條件相對(duì)較好的大理市，不斷地將自己的所得資助給當(dāng)?shù)氐暮⒆拥鹊冗@些事跡，就是好的例證。我們只有從張老師葆有的崇高生命價(jià)值角度入手，思索并升華自身的生命價(jià)值，才能體會(huì)這一事件的深刻內(nèi)涵，為社會(huì)、這我們和事業(yè)、為后人做出力所能及的貢獻(xiàn)。
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才。他們才能肩負(fù)歷史的重任。教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的。教師。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光，它指引著我們前行。夢(mèng)想不僅鼓舞著我們追求更好的未來，還能激發(fā)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。近日，我閱讀了一本名為《追夢(mèng)英雄》的書籍，其中作者通過多個(gè)故事講述了各行各業(yè)的成功者們?nèi)绾巫分鹱约旱膲?mèng)想，這使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
在這本書中，作者通過講述一位年輕的跆拳道選手的故事，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。這位選手從小就立志成為一名跆拳道世界冠軍，并為此努力訓(xùn)練，不斷克服困難。盡管他遇到了很多挫折，但他從未放棄，始終保持著激情和毅力。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名冠軍選手。通過這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅給我們帶來無盡的動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就能更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一個(gè)讓我深刻印象的故事是關(guān)于一位企業(yè)家的。這位企業(yè)家從小就患有殘疾，但他并未因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)信，只要付出努力和堅(jiān)持，殘疾并不能成為他追求夢(mèng)想的障礙。他創(chuàng)辦了一家專門幫助殘疾人的公司，并且取得了巨大的成功。他的故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心并堅(jiān)持不懈，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過這本書的閱讀，我還了解到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大的努力。成為一名成功的人士并不容易，需要我們不斷地磨礪自己，提高自己的能力。這就要求我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，不斷完善自己的技能。同時(shí)，我們還需要具備毅力和耐心，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和大量的努力。正如書中所說：“一切都是可能的，只要你肯為之努力。”
最后，這本書還教會(huì)了我夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們追求更好生活的動(dòng)力，還是我們?nèi)松闹改厢?。有了?mèng)想，我們就有了方向，就能明確自己想要走的路。正如書中一位成功的企業(yè)家所說：“夢(mèng)想是我們的靈魂之火，是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！蓖ㄟ^這本書的閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有了夢(mèng)想，我們才能充實(shí)自己的內(nèi)心，追尋人生的真正意義。
在閱讀《追夢(mèng)英雄》這本書的過程中，我深深被其中的故事所打動(dòng)。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光芒，它指引著我們前進(jìn)。通過這本書的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并且有信心去為之努力。我明白了，只有追尋夢(mèng)想，才能使人生變得充實(shí)而有意義。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不放棄追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們奮斗，幫助我們克服困難，成就自己的人生。近期我有幸閱讀了一本名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的書籍，這本書通過講述多位成功人士的故事，引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思考，并讓我深刻感悟到夢(mèng)想的力量。以下是我對(duì)這本書的閱讀心得和體會(huì)。
首先，這本書通過多個(gè)案例為我展示了不同人對(duì)于夢(mèng)想的定義。有的人把夢(mèng)想定義為“實(shí)現(xiàn)成為某個(gè)職業(yè)的人”，有的人則把夢(mèng)想看作是“成為自己”。我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想并非一成不變的，它會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)和閱歷而改變。這讓我明白，我們要堅(jiān)持的不僅僅是一個(gè)具體的夢(mèng)想，更是對(duì)自己內(nèi)心深處的那份熱愛和追求。
其次，這本書還生動(dòng)地描述了眾多成功人士的奮斗歷程。這些人士在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們沒有放棄，堅(jiān)持了下來，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我明白到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，它需要我們付出努力和奮斗，并經(jīng)得起挫折和失敗的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了困難的磨礪，才能讓我們更加堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
同時(shí)，這本書還提到了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們內(nèi)心的寄托，更是給予我們前進(jìn)動(dòng)力的源泉。只有擁有了一個(gè)夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的意義和價(jià)值。夢(mèng)想可以讓我們追求卓越，挖掘出自己潛在的能力，因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是一種個(gè)人的成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。
最后，這本書給了我一個(gè)寶貴的啟示，那就是要勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將其與自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)聯(lián)系起來。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們要明白，并不是每個(gè)夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我們要保持理性思考，并且時(shí)刻調(diào)整和修正自己的目標(biāo)和方向。只有將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
通過閱讀《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我深刻理解到夢(mèng)想的重要性以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。而這個(gè)夢(mèng)想也應(yīng)該與我們的價(jià)值觀、人生目標(biāo)相契合。只有擁有了一個(gè)明確的夢(mèng)想，我們才能夠在人生的道路上找到方向，并努力去追求和實(shí)現(xiàn)它。正是夢(mèng)想的力量，讓我們?cè)谧分鹬凶兊酶訄?jiān)定、勇敢和自信。（1200字）
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
在2020年金秋，12位全國(guó)教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?BR> “十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙恚瑥慕逃康降胤胶蛯W(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我成長(zhǎng)的過程中，我的夢(mèng)想也不斷在改變。有時(shí)候是成為一名畫家，有時(shí)候是飛向天空的飛行員，有時(shí)候是當(dāng)一名科學(xué)家探索未知的領(lǐng)域。但最終，我的夢(mèng)想之一便是學(xué)習(xí)，追求知識(shí)、擴(kuò)展我的視野和思維方式。
第二段：追逐夢(mèng)想的歷程
在追逐我學(xué)習(xí)夢(mèng)想的過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，而是需要不斷的努力和付出。在初中時(shí)，想要學(xué)好英語(yǔ)是我最大的挑戰(zhàn)之一。我甚至曾經(jīng)覺得自己無法通過英語(yǔ)考試，但是我并沒有放棄。通過自己的不懈努力，我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，獲得了更多的機(jī)會(huì)。
第三段：學(xué)習(xí)心得與感悟
在我的學(xué)習(xí)道路上，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)鍵的思維方式。第一個(gè)就是 ‘不斷地奮斗，挑戰(zhàn)自我’ 。學(xué)習(xí)一定是一個(gè)充滿挫折和艱辛的過程，所以不要輕易放棄。第二個(gè)是 “尋求幫助和學(xué)習(xí)資源’ 。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要害怕尋求幫助和學(xué)習(xí)資源，這樣不僅可以迅速解決問題，還可以加速自己的進(jìn)步。第三個(gè)是 “找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向’ 。有時(shí)候迷失了方向，會(huì)感覺困惑和不知所措，因此需要找到自己深摯的動(dòng)力和方向，來保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
在學(xué)習(xí)的道路上，堅(jiān)持不懈是成功的重要因素。我也在自己的學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)信“緩慢而穩(wěn)定,肯定會(huì)成功”。我不斷地跟著自己的興趣和激情，尋找學(xué)習(xí)的契機(jī)和機(jī)會(huì)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和途徑。結(jié)果，在我的堅(jiān)持下，我的夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)和追夢(mèng)的過程中，我意識(shí)到我的世界和視野都在不斷的擴(kuò)展和改變。但是，唯一沒有改變的是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲疑钚牛跓o論何時(shí)何地，我的夢(mèng)想都會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的動(dòng)力和鼓舞我不斷努力，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有價(jià)值的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名成功的創(chuàng)業(yè)家。我始終堅(jiān)信，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的路上，我付出了很多努力，也經(jīng)歷了許多挫折和困難，但這一切都讓我更加堅(jiān)定地相信自己，讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。以下是我在追逐夢(mèng)想的過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定信念，奮發(fā)向前（250字）
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，堅(jiān)定的信念是非常重要的。遇到困難和挫折時(shí)，信念可以幫助我們堅(jiān)持下去，不輕易放棄。我夢(mèng)想成為一名創(chuàng)業(yè)家，是因?yàn)槲覍?duì)商業(yè)領(lǐng)域有極大的興趣，并且相信自己能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的商業(yè)知識(shí)和技能。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)提醒自己：不要忘記初心，再苦再累都要堅(jiān)持下去。
第三段：勇于面對(duì)困難，積極解決問題（300字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我遇到過許多問題，包括資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等。但是，我從不退縮，而是積極面對(duì)問題，并尋找解決的方法。我意識(shí)到困難是無法避免的，但只要我們勇于面對(duì)并尋找解決的方法，就能夠克服任何困難。正是這種積極的心態(tài)和解決問題的能力，讓我不斷成長(zhǎng)，逐漸邁向夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
第四段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己（300字）
在追逐夢(mèng)想的過程中，學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會(huì)的變化，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸收新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過參加各種商業(yè)培訓(xùn)班、讀書、交流等方式，不斷拓寬自己的眼界，提高自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅能幫助我更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也成為我人生中的一種樂趣和動(dòng)力。
第五段：堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想（200字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，需要我們堅(jiān)持不懈。在追逐夢(mèng)想的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到，成功需要時(shí)間和耐心。許多人之所以無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，往往是因?yàn)樗麄冞^早地放棄了。然而，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，無論遇到多大的困難，我都會(huì)繼續(xù)努力，持之以恒地追逐自己的夢(mèng)想。畢竟，只有實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，才能真正感受到人生的價(jià)值和意義。
總結(jié)（100字）
通過追逐夢(mèng)想的過程，我明白了堅(jiān)定信念的重要性，也學(xué)會(huì)了積極解決問題和不斷提升自己。更重要的是，我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈。追逐夢(mèng)想的道路充滿了曲折和困難，但只要我們始終相信自己，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向成功的人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，伴隨著這份夢(mèng)想，我們拼盡全力去追求，去努力，去改變自己。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)滿懷希望和熱情的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，是我人生成長(zhǎng)道路上的精神支撐，是我奮斗的動(dòng)力。通過努力和堅(jiān)持，我體會(huì)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量和意義，并得到了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：全力以赴（200字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就是全力以赴。當(dāng)我明確自己的夢(mèng)想后，我開始思考如何去實(shí)現(xiàn)它。為此，我制定了一套詳細(xì)的計(jì)劃，并且逐一付諸行動(dòng)。我給自己設(shè)定了每天的進(jìn)步目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的技能。我還努力尋求機(jī)會(huì)與相關(guān)行業(yè)的專家交流學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。無論遇到多少困難和挫折，我都不會(huì)放棄，堅(jiān)持下去，全力以赴地邁向夢(mèng)想的彼岸。
第三段：出人意料（200字）
漫漫人生路上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想常常是個(gè)曲折的過程。然而，正是這一過程中所遭遇到的出人意料的情況，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。一次機(jī)緣巧合下，我獲得了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)在行業(yè)的領(lǐng)軍者身邊實(shí)習(xí)，這讓我深刻地感受到夢(mèng)想的力量。在那段時(shí)間里，我看到了我所向往的行業(yè)的真實(shí)面貌，學(xué)習(xí)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加堅(jiān)信，只要下定決心，全力以赴，還是有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
第四段：堅(jiān)持不懈（200字）
持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，只有日復(fù)一日地堅(jiān)持不懈地努力，才能有望實(shí)現(xiàn)真正的突破。然而，在實(shí)踐過程中，碰到挫折和困難是不可避免的。然而，重要的是要能夠從中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也遇到了很多困難和挫折，但我沒有輕易放棄。我努力保持積極樂觀的心態(tài)，不斷尋求突破的機(jī)會(huì)和方法。無論走了多遠(yuǎn)的彎路，我都心懷信念地繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求我的夢(mèng)想。
第五段：感悟與展望（200字）
通過奮斗和努力，我漸漸實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的一小部分。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和付出的代價(jià)，也享受到了成功的喜悅和成就感。這讓我更加明白，夢(mèng)想并非一蹴而就，而是需要我們持之以恒，全力以赴地努力奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是個(gè)人的事情，它還需要我們與他人合作、共同努力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想而努力奮斗。
結(jié)尾（100字）
我相信，只要我們有了夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠在人生的旅途中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，是引導(dǎo)我們前行的燈塔。我堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，全力以赴，不僅實(shí)現(xiàn)了一部分，也在實(shí)現(xiàn)過程中獲得了成長(zhǎng)。無論前方的道路如何崎嶇，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，以夢(mèng)想為動(dòng)力，繼續(xù)追求生命的意義。最終，當(dāng)我回首時(shí)，我相信自己會(huì)為自己燃起的那把火感到自豪，因?yàn)樗屛乙恢弊呦蛉松膸p峰。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
張桂梅在華坪中學(xué)任教過程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。2001年張桂梅擔(dān)任兒童福利院院長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費(fèi)的女子高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女孩可以挽救三代人。于是從2002開始她四處奔走，利用寒暑假的時(shí)間四處募捐，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，用了5年時(shí)間僅籌到了1萬元。一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資200萬元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下，憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來，并取得了不凡的成績(jī)。
任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時(shí)間做沒了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價(jià)值在哪?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來，并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來講又何嘗不是如此，一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒有使命的人，能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑?，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個(gè)過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠(chéng)意的為自己的使命去奮斗，進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績(jī)。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，在2020年這個(gè)特殊的年份，疫情肆虐，國(guó)際形式波譎云詭，但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇，從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的火花。無論我們?cè)谧非笫裁矗覀兊膲?mèng)想永遠(yuǎn)是一盞指引前行的明燈。讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本由美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金撰寫的書籍，我深深地被他那堅(jiān)定的信念和奮斗的精神所打動(dòng)。這本書不僅帶給了我啟示，也為我塑造了一個(gè)對(duì)夢(mèng)想的全新理解。
首先，這本書讓我明白了夢(mèng)想是需要秉持堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力才能實(shí)現(xiàn)的。馬丁·路德·金在書中講述了他個(gè)人和美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的挫折和困難，但他從未放棄對(duì)公正和平等的追求。他告訴我，無論遇到多少困難，信念和努力都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是馬丁·路德·金的信念和努力，才使得他的夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)了美國(guó)歷史上的重大改變。
第三，這本書還教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想不僅是為了自己，更是為了改變世界。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是消除種族歧視，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他沒有把夢(mèng)想僅僅局限在自己的個(gè)人利益上，而是希望改變整個(gè)社會(huì)和世界。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任為世界的改變貢獻(xiàn)自己的力量，無論夢(mèng)想的規(guī)模有多大。
第四，這本書還讓我明白了夢(mèng)想之所以有力量，是因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)人們的希望和激情，引發(fā)共鳴。馬丁·路德·金在書中寫道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我的四個(gè)孩子將不會(huì)因?yàn)槟w色而被人歧視，而是因?yàn)樗麄兊钠沸泻湍芰Χ粍e人評(píng)價(jià)。”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的夢(mèng)想，觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)無數(shù)人的心弦，鼓舞了無數(shù)人奮斗的決心。這讓我明白，一個(gè)夢(mèng)想的力量不僅能夠推動(dòng)個(gè)人的前進(jìn)，也能夠匯聚成社會(huì)的力量，推動(dòng)整個(gè)世界的變革。
最后，這本書讓我明白了夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心。馬丁·路德·金的夢(mèng)想并不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的奮斗和抗?fàn)?。?duì)于我們每個(gè)人來說，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要付出同樣的努力和耐心。不要期待一蹴而就，而是要持續(xù)地為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈地追尋。
總而言之，讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書，我對(duì)夢(mèng)想有了更加深刻的理解。夢(mèng)想不僅是一盞明燈指引我們前行，更是需要堅(jiān)定的信念、勇氣、承擔(dān)和奉獻(xiàn)的力量。它不僅是個(gè)人的追求，更是為了改變世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之付出努力，終有一天，我們的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)，迎來更加美好的未來。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
級(jí)周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩(shī)：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國(guó)，千難皆過！
級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠(chéng)、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果，研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的.魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書。我看的如饑似渴媽媽見我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺得好玩。但是后來才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊摇５皇赘琛邦A(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來開始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來后一只猛犸象就此誕生。然后我開始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程?！笔聦?shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車水馬龍……太多太多的厭惡讓我對(duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河風(fēng)雨。
——題記。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我?？v然被洪水吞噬，我也無怨無悔。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來?？v然同樣是夢(mèng)歸烏江，也不枉一身豪氣干云。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國(guó)。縱然被黃沙掩埋，我也義無返顧。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室?？v然下國(guó)臥龍空寤主，中原得鹿仍有我。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(zhǎng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火?？v然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。縱然屈死于風(fēng)波亭，我也不會(huì)發(fā)出“弦斷有誰聽”的感慨。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園?？v然粉骨碎身，我也死得其所。
……。
美人自刎烏江岸。
戰(zhàn)火曾燒赤壁山。
將軍空老玉門關(guān)。
傷心秦漢。
生民涂炭。
真英雄心向百姓。
血灑長(zhǎng)空。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
今天，我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源而努力的演講大會(huì)。x年前，國(guó)家頒布了《水資源保護(hù)法》，無論是對(duì)安靜流淌的小河，小溪，還是對(duì)浩瀚奔騰的長(zhǎng)江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長(zhǎng)夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護(hù)法》是國(guó)家為保護(hù)我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來好運(yùn)。然而，x年過去了，我和我的同胞們依然沒有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國(guó)家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了。《水資源保護(hù)法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì)放棄所有的努力和抗?fàn)?。只要還有污穢的流水向我們涌來，我們就一天不會(huì)停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到，我們也就一天不會(huì)停止抗?fàn)帯?BR> 我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們，你們跟法律作對(duì)挑戰(zhàn)法律，到頭來只會(huì)在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的.泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國(guó)家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。盡管眼下困難重重，但我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國(guó)家能奮起，將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國(guó)家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達(dá)標(biāo)的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對(duì)我們呵護(hù)有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來沒有在我們的心中消失過。
我們堅(jiān)信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅(jiān)信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國(guó)家，信任這個(gè)國(guó)家的法律，她定能保證我們?cè)诹鬟^每一個(gè)平原，越過每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤(rùn)大地萬物。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)??？原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七
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，我想當(dāng)一個(gè)小發(fā)明家。
我要發(fā)明許許多多東西，為人類造福。我要發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，這可不是普機(jī)器人，它是靠吃垃圾來增加能量。它是由一臺(tái)電腦控制的，可以切換成手動(dòng)控制和自動(dòng)控制。要是手動(dòng)控制，把它放到外面，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)找到有垃圾的地方，再按紅色按鈕，它就會(huì)把所有的垃圾吃下去，垃圾到身體里會(huì)自動(dòng)磨碎，轉(zhuǎn)化成能量供到身體里；自動(dòng)控制會(huì)自己找到垃圾然后吞下去。要是機(jī)器人沒有能量補(bǔ)充，你切換到手動(dòng)控制或自動(dòng)控制都無法操作，垃圾可以說是最重要的一個(gè)“能量”了。
會(huì)吃垃圾的機(jī)器人把垃圾都消滅掉，給人類一個(gè)新鮮的空氣，清潔的環(huán)境，讓天更藍(lán)，水更清。
我還要發(fā)明好多東西，給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
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我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十八
化作一只鳥
飛出塵世的名利
遠(yuǎn)離人群的喧囂
看彩蝶漫舞
看仙鵲搭橋
那永恒的追求是我的羽翼
我，有一個(gè)夢(mèng)想——
化作一個(gè)自由之神
凈化塵世的名利
結(jié)束人群的喧囂
為彩蝶伴舞
為仙鵲搭橋
那塵世的幸福是我的追求
幾多年后，有回到了現(xiàn)實(shí)的我
一切，依舊
名利的掩蓋下
一切顯得熠熠生輝
而我
甘作一縷脫離世俗的清風(fēng)
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十九
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺得很開心；每次看到他們背著小書包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好?！?。
”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間。”嗚嗚，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我！！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起。“。
”嗯！“。
”小懶蟲，起床啦！??！太陽(yáng)都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句深沉而催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，激勵(lì)著每個(gè)人奮斗著向夢(mèng)想邁進(jìn)。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)內(nèi)翹楚的人才，為此我一直在不懈地努力和學(xué)習(xí)。
第二段：夢(mèng)想的成因
我的夢(mèng)想最初的來源是小時(shí)候立下的志愿：成為一名全才。閑暇時(shí)光，我愛聽兒歌，喜歡玩樂器，同時(shí)也能畫畫，喜愛閱讀等等。成長(zhǎng)過程中，這個(gè)志愿在逐漸變形和深化，最終成為了我想成為行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚而不是全才。我喜歡在某個(gè)特定領(lǐng)域克服難關(guān)，創(chuàng)造奇跡，并為之付出一切。我熱愛學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，我渴望掌握并運(yùn)用最新的技術(shù)和知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)的過程
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途不是平坦和便捷的。學(xué)習(xí)的過程即是磨練的過程。在學(xué)習(xí)的路上，我重視基礎(chǔ)知識(shí)在此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也不斷吸收最新的技術(shù)和知識(shí)。在實(shí)踐中不斷地翻書、搭建 VM，搭建實(shí)際項(xiàng)目，并開發(fā)自己的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)我來說也至關(guān)重要。我相信，如果你充滿了熱情和渴望，在遇到困難時(shí)，心態(tài)對(duì)解決問題是至關(guān)重要的。
第四段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
成為行業(yè)內(nèi)的翹楚需要付出許多努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于不斷地學(xué)習(xí)和提升技能。我的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，成功離不開一定的自律，為此我會(huì)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際項(xiàng)目，比如加入公司或工作室，接和相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目，能讓你更好的與業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，提高實(shí)踐項(xiàng)目的技能，并能將自己所學(xué)知識(shí)和技能落地。這也可以幫助我更加顯著地成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。
第五段：結(jié)尾
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一直是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。我堅(jiān)信只要持之以恒并不斷提升自己，最終我就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望與大家分享，不論你們的夢(mèng)想是什么，努力奮斗和持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，人生短暫，讓我們義無反顧地追求自己的夢(mèng)想并努力朝著目標(biāo)前行吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
“我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)”
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純粹、最珍貴的寶藏。有了夢(mèng)想，人們?yōu)橹畩^斗，為之付出，為之堅(jiān)持，為之改變。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)時(shí)刻鼓舞我前進(jìn)的力量，它讓我變得更加積極向上，讓我為之而奮斗。在過程中，我體會(huì)到了許多心得，從而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想之路。
第一段：夢(mèng)想的源泉
夢(mèng)想源自于每個(gè)人的內(nèi)心深處，是對(duì)于美好未來的向往和追求。我的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家，通過我筆下的文字能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，給他們帶來快樂和思考。我喜歡和文字打交道，它給我?guī)淼臍g樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何一種娛樂方式。每當(dāng)我沉浸在文字的世界，我感受到的是一種內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。這份喜愛激發(fā)了我對(duì)于未來寫作事業(yè)無限的渴望，成為暢銷作家成為了我奮斗的目標(biāo)。
第二段：夢(mèng)想的助力
有了夢(mèng)想，我的人生變得充滿了動(dòng)力和方向。我相信夢(mèng)想是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的驅(qū)動(dòng)力，它讓我在追求的過程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但這些都沒能讓我放棄。相反，面對(duì)困難，我更加堅(jiān)定地相信，只有通過不斷的努力和奮斗，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓我具備了面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
第三段：夢(mèng)想的磨礪
追求夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷磨礪和提升自己。在夢(mèng)想的道路上，我遇到了無數(shù)次的失敗和挫折。但是，這些失敗并沒有讓我退縮，相反，它們更加激發(fā)了我追求夢(mèng)想的決心。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而成長(zhǎng)和進(jìn)步。夢(mèng)想的磨礪讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我學(xué)會(huì)在困難面前永不氣餒，勇往直前。
第四段：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變
隨著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)變化，我的夢(mèng)想也可能會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。夢(mèng)想并不是一成不變的，它隨著我們的經(jīng)歷和觀念的改變而發(fā)生變化。有時(shí)候，我們的初衷可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致夢(mèng)想的改變。但是，無論夢(mèng)想如何轉(zhuǎn)變，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，保持追求夢(mèng)想的勇氣和決心。因?yàn)閴?mèng)想的轉(zhuǎn)變是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，它能夠讓我在人生的旅程中愈加充實(shí)和豐富。
第五段：夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想是一股強(qiáng)大的力量，它超越了時(shí)間和空間的束縛，讓我們變得無所不能。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有一種不斷超越自我的動(dòng)力，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。夢(mèng)想讓我明白了追求是幸福的關(guān)鍵所在，只有追求自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想，才能找到真正的幸福。無論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，它已經(jīng)賦予了我一種珍貴的財(cái)富，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這片追夢(mèng)的天空下，我努力奮斗著，用行動(dòng)書寫我的夢(mèng)想。我深知，在追求夢(mèng)想的道路上，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，付出努力，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，給予了我力量和動(dòng)力，讓我在人生的旅途中綻放出最璀璨的光芒。追逐夢(mèng)想，讓我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，更加熱愛自己。我會(huì)用心感知夢(mèng)想的呼喚，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的諾言，讓我的夢(mèng)想成為我堅(jiān)定邁向未來的力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
大學(xué)期間也曾到偏遠(yuǎn)的山區(qū)頂崗實(shí)習(xí)，所以對(duì)這一次的學(xué)習(xí)有著更多、更深的感觸。張桂梅老師不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻始終堅(jiān)持在工作崗位上；她熱愛工作，潛心鉆研，學(xué)習(xí)新的教育理念；她熱愛學(xué)生，對(duì)待學(xué)生有一顆慈母般的心，在生活和學(xué)習(xí)上常常接濟(jì)困難的學(xué)生，把母親般的愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒。
沒有什么比人的健康、生命更加重要，但是張桂梅老師在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動(dòng)了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。這就是張桂梅老師，在逆境中沒有退縮，而是用自己的意志一步一步地在走、在支撐。作為曾經(jīng)與我們共同生活在一個(gè)環(huán)境中的人，有這樣堅(jiān)韌的性格，更應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，在教師這個(gè)群體里像她一樣不計(jì)名利，以奉獻(xiàn)為樂的人簡(jiǎn)直可以稱得上是圣人了。
張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨(dú)自開”的精神?？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，更使我驚嘆一個(gè)人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。學(xué)習(xí)張桂梅老師我還有一個(gè)體會(huì)，就是怎么去領(lǐng)悟張老師那種崇高的心境。張老師的所作所為，我們都難以做到，正如張老師的經(jīng)歷苦難我們多數(shù)人沒有經(jīng)歷過一樣。我們向她學(xué)習(xí)，首先要拋棄“本鄉(xiāng)人眼里無告知”的觀念，不能只停留在張老師是身患絕癥的人，她不能享受常人的快樂了，她才這么做。而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到張老師是在經(jīng)歷苦難之后，對(duì)生命的意義進(jìn)行了思考，從而使自己的人生價(jià)值得到了升華，才有了這樣的作為。必須承認(rèn)她認(rèn)知水平，比我們高了一層。當(dāng)初她調(diào)離條件相對(duì)較好的大理市，不斷地將自己的所得資助給當(dāng)?shù)氐暮⒆拥鹊冗@些事跡，就是好的例證。我們只有從張老師葆有的崇高生命價(jià)值角度入手，思索并升華自身的生命價(jià)值，才能體會(huì)這一事件的深刻內(nèi)涵，為社會(huì)、這我們和事業(yè)、為后人做出力所能及的貢獻(xiàn)。
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才。他們才能肩負(fù)歷史的重任。教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的。教師。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光，它指引著我們前行。夢(mèng)想不僅鼓舞著我們追求更好的未來，還能激發(fā)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。近日，我閱讀了一本名為《追夢(mèng)英雄》的書籍，其中作者通過多個(gè)故事講述了各行各業(yè)的成功者們?nèi)绾巫分鹱约旱膲?mèng)想，這使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
在這本書中，作者通過講述一位年輕的跆拳道選手的故事，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。這位選手從小就立志成為一名跆拳道世界冠軍，并為此努力訓(xùn)練，不斷克服困難。盡管他遇到了很多挫折，但他從未放棄，始終保持著激情和毅力。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名冠軍選手。通過這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅給我們帶來無盡的動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就能更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一個(gè)讓我深刻印象的故事是關(guān)于一位企業(yè)家的。這位企業(yè)家從小就患有殘疾，但他并未因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)信，只要付出努力和堅(jiān)持，殘疾并不能成為他追求夢(mèng)想的障礙。他創(chuàng)辦了一家專門幫助殘疾人的公司，并且取得了巨大的成功。他的故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心并堅(jiān)持不懈，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過這本書的閱讀，我還了解到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大的努力。成為一名成功的人士并不容易，需要我們不斷地磨礪自己，提高自己的能力。這就要求我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，不斷完善自己的技能。同時(shí)，我們還需要具備毅力和耐心，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和大量的努力。正如書中所說：“一切都是可能的，只要你肯為之努力。”
最后，這本書還教會(huì)了我夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們追求更好生活的動(dòng)力，還是我們?nèi)松闹改厢?。有了?mèng)想，我們就有了方向，就能明確自己想要走的路。正如書中一位成功的企業(yè)家所說：“夢(mèng)想是我們的靈魂之火，是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！蓖ㄟ^這本書的閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有了夢(mèng)想，我們才能充實(shí)自己的內(nèi)心，追尋人生的真正意義。
在閱讀《追夢(mèng)英雄》這本書的過程中，我深深被其中的故事所打動(dòng)。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光芒，它指引著我們前進(jìn)。通過這本書的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并且有信心去為之努力。我明白了，只有追尋夢(mèng)想，才能使人生變得充實(shí)而有意義。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不放棄追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們奮斗，幫助我們克服困難，成就自己的人生。近期我有幸閱讀了一本名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的書籍，這本書通過講述多位成功人士的故事，引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思考，并讓我深刻感悟到夢(mèng)想的力量。以下是我對(duì)這本書的閱讀心得和體會(huì)。
首先，這本書通過多個(gè)案例為我展示了不同人對(duì)于夢(mèng)想的定義。有的人把夢(mèng)想定義為“實(shí)現(xiàn)成為某個(gè)職業(yè)的人”，有的人則把夢(mèng)想看作是“成為自己”。我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想并非一成不變的，它會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)和閱歷而改變。這讓我明白，我們要堅(jiān)持的不僅僅是一個(gè)具體的夢(mèng)想，更是對(duì)自己內(nèi)心深處的那份熱愛和追求。
其次，這本書還生動(dòng)地描述了眾多成功人士的奮斗歷程。這些人士在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們沒有放棄，堅(jiān)持了下來，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我明白到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，它需要我們付出努力和奮斗，并經(jīng)得起挫折和失敗的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了困難的磨礪，才能讓我們更加堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
同時(shí)，這本書還提到了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們內(nèi)心的寄托，更是給予我們前進(jìn)動(dòng)力的源泉。只有擁有了一個(gè)夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的意義和價(jià)值。夢(mèng)想可以讓我們追求卓越，挖掘出自己潛在的能力，因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是一種個(gè)人的成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。
最后，這本書給了我一個(gè)寶貴的啟示，那就是要勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將其與自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)聯(lián)系起來。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們要明白，并不是每個(gè)夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我們要保持理性思考，并且時(shí)刻調(diào)整和修正自己的目標(biāo)和方向。只有將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
通過閱讀《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我深刻理解到夢(mèng)想的重要性以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。而這個(gè)夢(mèng)想也應(yīng)該與我們的價(jià)值觀、人生目標(biāo)相契合。只有擁有了一個(gè)明確的夢(mèng)想，我們才能夠在人生的道路上找到方向，并努力去追求和實(shí)現(xiàn)它。正是夢(mèng)想的力量，讓我們?cè)谧分鹬凶兊酶訄?jiān)定、勇敢和自信。（1200字）
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
在2020年金秋，12位全國(guó)教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?BR> “十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙恚瑥慕逃康降胤胶蛯W(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我成長(zhǎng)的過程中，我的夢(mèng)想也不斷在改變。有時(shí)候是成為一名畫家，有時(shí)候是飛向天空的飛行員，有時(shí)候是當(dāng)一名科學(xué)家探索未知的領(lǐng)域。但最終，我的夢(mèng)想之一便是學(xué)習(xí)，追求知識(shí)、擴(kuò)展我的視野和思維方式。
第二段：追逐夢(mèng)想的歷程
在追逐我學(xué)習(xí)夢(mèng)想的過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，而是需要不斷的努力和付出。在初中時(shí)，想要學(xué)好英語(yǔ)是我最大的挑戰(zhàn)之一。我甚至曾經(jīng)覺得自己無法通過英語(yǔ)考試，但是我并沒有放棄。通過自己的不懈努力，我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，獲得了更多的機(jī)會(huì)。
第三段：學(xué)習(xí)心得與感悟
在我的學(xué)習(xí)道路上，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)鍵的思維方式。第一個(gè)就是 ‘不斷地奮斗，挑戰(zhàn)自我’ 。學(xué)習(xí)一定是一個(gè)充滿挫折和艱辛的過程，所以不要輕易放棄。第二個(gè)是 “尋求幫助和學(xué)習(xí)資源’ 。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要害怕尋求幫助和學(xué)習(xí)資源，這樣不僅可以迅速解決問題，還可以加速自己的進(jìn)步。第三個(gè)是 “找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向’ 。有時(shí)候迷失了方向，會(huì)感覺困惑和不知所措，因此需要找到自己深摯的動(dòng)力和方向，來保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
在學(xué)習(xí)的道路上，堅(jiān)持不懈是成功的重要因素。我也在自己的學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)信“緩慢而穩(wěn)定,肯定會(huì)成功”。我不斷地跟著自己的興趣和激情，尋找學(xué)習(xí)的契機(jī)和機(jī)會(huì)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和途徑。結(jié)果，在我的堅(jiān)持下，我的夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)和追夢(mèng)的過程中，我意識(shí)到我的世界和視野都在不斷的擴(kuò)展和改變。但是，唯一沒有改變的是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲疑钚牛跓o論何時(shí)何地，我的夢(mèng)想都會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的動(dòng)力和鼓舞我不斷努力，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有價(jià)值的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名成功的創(chuàng)業(yè)家。我始終堅(jiān)信，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的路上，我付出了很多努力，也經(jīng)歷了許多挫折和困難，但這一切都讓我更加堅(jiān)定地相信自己，讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。以下是我在追逐夢(mèng)想的過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定信念，奮發(fā)向前（250字）
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，堅(jiān)定的信念是非常重要的。遇到困難和挫折時(shí)，信念可以幫助我們堅(jiān)持下去，不輕易放棄。我夢(mèng)想成為一名創(chuàng)業(yè)家，是因?yàn)槲覍?duì)商業(yè)領(lǐng)域有極大的興趣，并且相信自己能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的商業(yè)知識(shí)和技能。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)提醒自己：不要忘記初心，再苦再累都要堅(jiān)持下去。
第三段：勇于面對(duì)困難，積極解決問題（300字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我遇到過許多問題，包括資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等。但是，我從不退縮，而是積極面對(duì)問題，并尋找解決的方法。我意識(shí)到困難是無法避免的，但只要我們勇于面對(duì)并尋找解決的方法，就能夠克服任何困難。正是這種積極的心態(tài)和解決問題的能力，讓我不斷成長(zhǎng)，逐漸邁向夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
第四段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己（300字）
在追逐夢(mèng)想的過程中，學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會(huì)的變化，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸收新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過參加各種商業(yè)培訓(xùn)班、讀書、交流等方式，不斷拓寬自己的眼界，提高自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅能幫助我更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也成為我人生中的一種樂趣和動(dòng)力。
第五段：堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想（200字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，需要我們堅(jiān)持不懈。在追逐夢(mèng)想的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到，成功需要時(shí)間和耐心。許多人之所以無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，往往是因?yàn)樗麄冞^早地放棄了。然而，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，無論遇到多大的困難，我都會(huì)繼續(xù)努力，持之以恒地追逐自己的夢(mèng)想。畢竟，只有實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，才能真正感受到人生的價(jià)值和意義。
總結(jié)（100字）
通過追逐夢(mèng)想的過程，我明白了堅(jiān)定信念的重要性，也學(xué)會(huì)了積極解決問題和不斷提升自己。更重要的是，我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈。追逐夢(mèng)想的道路充滿了曲折和困難，但只要我們始終相信自己，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向成功的人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，伴隨著這份夢(mèng)想，我們拼盡全力去追求，去努力，去改變自己。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)滿懷希望和熱情的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，是我人生成長(zhǎng)道路上的精神支撐，是我奮斗的動(dòng)力。通過努力和堅(jiān)持，我體會(huì)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量和意義，并得到了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：全力以赴（200字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就是全力以赴。當(dāng)我明確自己的夢(mèng)想后，我開始思考如何去實(shí)現(xiàn)它。為此，我制定了一套詳細(xì)的計(jì)劃，并且逐一付諸行動(dòng)。我給自己設(shè)定了每天的進(jìn)步目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的技能。我還努力尋求機(jī)會(huì)與相關(guān)行業(yè)的專家交流學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。無論遇到多少困難和挫折，我都不會(huì)放棄，堅(jiān)持下去，全力以赴地邁向夢(mèng)想的彼岸。
第三段：出人意料（200字）
漫漫人生路上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想常常是個(gè)曲折的過程。然而，正是這一過程中所遭遇到的出人意料的情況，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。一次機(jī)緣巧合下，我獲得了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)在行業(yè)的領(lǐng)軍者身邊實(shí)習(xí)，這讓我深刻地感受到夢(mèng)想的力量。在那段時(shí)間里，我看到了我所向往的行業(yè)的真實(shí)面貌，學(xué)習(xí)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加堅(jiān)信，只要下定決心，全力以赴，還是有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
第四段：堅(jiān)持不懈（200字）
持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，只有日復(fù)一日地堅(jiān)持不懈地努力，才能有望實(shí)現(xiàn)真正的突破。然而，在實(shí)踐過程中，碰到挫折和困難是不可避免的。然而，重要的是要能夠從中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也遇到了很多困難和挫折，但我沒有輕易放棄。我努力保持積極樂觀的心態(tài)，不斷尋求突破的機(jī)會(huì)和方法。無論走了多遠(yuǎn)的彎路，我都心懷信念地繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求我的夢(mèng)想。
第五段：感悟與展望（200字）
通過奮斗和努力，我漸漸實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的一小部分。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和付出的代價(jià)，也享受到了成功的喜悅和成就感。這讓我更加明白，夢(mèng)想并非一蹴而就，而是需要我們持之以恒，全力以赴地努力奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是個(gè)人的事情，它還需要我們與他人合作、共同努力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想而努力奮斗。
結(jié)尾（100字）
我相信，只要我們有了夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠在人生的旅途中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，是引導(dǎo)我們前行的燈塔。我堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，全力以赴，不僅實(shí)現(xiàn)了一部分，也在實(shí)現(xiàn)過程中獲得了成長(zhǎng)。無論前方的道路如何崎嶇，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，以夢(mèng)想為動(dòng)力，繼續(xù)追求生命的意義。最終，當(dāng)我回首時(shí)，我相信自己會(huì)為自己燃起的那把火感到自豪，因?yàn)樗屛乙恢弊呦蛉松膸p峰。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
張桂梅在華坪中學(xué)任教過程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。2001年張桂梅擔(dān)任兒童福利院院長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費(fèi)的女子高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女孩可以挽救三代人。于是從2002開始她四處奔走，利用寒暑假的時(shí)間四處募捐，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，用了5年時(shí)間僅籌到了1萬元。一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資200萬元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下，憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來，并取得了不凡的成績(jī)。
任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時(shí)間做沒了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價(jià)值在哪?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來，并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來講又何嘗不是如此，一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒有使命的人，能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑?，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個(gè)過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠(chéng)意的為自己的使命去奮斗，進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績(jī)。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，在2020年這個(gè)特殊的年份，疫情肆虐，國(guó)際形式波譎云詭，但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇，從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的火花。無論我們?cè)谧非笫裁矗覀兊膲?mèng)想永遠(yuǎn)是一盞指引前行的明燈。讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本由美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金撰寫的書籍，我深深地被他那堅(jiān)定的信念和奮斗的精神所打動(dòng)。這本書不僅帶給了我啟示，也為我塑造了一個(gè)對(duì)夢(mèng)想的全新理解。
首先，這本書讓我明白了夢(mèng)想是需要秉持堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力才能實(shí)現(xiàn)的。馬丁·路德·金在書中講述了他個(gè)人和美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的挫折和困難，但他從未放棄對(duì)公正和平等的追求。他告訴我，無論遇到多少困難，信念和努力都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是馬丁·路德·金的信念和努力，才使得他的夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)了美國(guó)歷史上的重大改變。
第三，這本書還教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想不僅是為了自己，更是為了改變世界。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是消除種族歧視，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他沒有把夢(mèng)想僅僅局限在自己的個(gè)人利益上，而是希望改變整個(gè)社會(huì)和世界。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任為世界的改變貢獻(xiàn)自己的力量，無論夢(mèng)想的規(guī)模有多大。
第四，這本書還讓我明白了夢(mèng)想之所以有力量，是因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)人們的希望和激情，引發(fā)共鳴。馬丁·路德·金在書中寫道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我的四個(gè)孩子將不會(huì)因?yàn)槟w色而被人歧視，而是因?yàn)樗麄兊钠沸泻湍芰Χ粍e人評(píng)價(jià)。”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的夢(mèng)想，觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)無數(shù)人的心弦，鼓舞了無數(shù)人奮斗的決心。這讓我明白，一個(gè)夢(mèng)想的力量不僅能夠推動(dòng)個(gè)人的前進(jìn)，也能夠匯聚成社會(huì)的力量，推動(dòng)整個(gè)世界的變革。
最后，這本書讓我明白了夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心。馬丁·路德·金的夢(mèng)想并不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的奮斗和抗?fàn)?。?duì)于我們每個(gè)人來說，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要付出同樣的努力和耐心。不要期待一蹴而就，而是要持續(xù)地為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈地追尋。
總而言之，讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書，我對(duì)夢(mèng)想有了更加深刻的理解。夢(mèng)想不僅是一盞明燈指引我們前行，更是需要堅(jiān)定的信念、勇氣、承擔(dān)和奉獻(xiàn)的力量。它不僅是個(gè)人的追求，更是為了改變世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之付出努力，終有一天，我們的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)，迎來更加美好的未來。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
級(jí)周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩(shī)：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國(guó)，千難皆過！
級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠(chéng)、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果，研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的.魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書。我看的如饑似渴媽媽見我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺得好玩。但是后來才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊摇５皇赘琛邦A(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來開始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來后一只猛犸象就此誕生。然后我開始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程?！笔聦?shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車水馬龍……太多太多的厭惡讓我對(duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河風(fēng)雨。
——題記。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我?？v然被洪水吞噬，我也無怨無悔。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來?？v然同樣是夢(mèng)歸烏江，也不枉一身豪氣干云。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國(guó)。縱然被黃沙掩埋，我也義無返顧。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室?？v然下國(guó)臥龍空寤主，中原得鹿仍有我。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長(zhǎng)蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火?？v然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”。縱然屈死于風(fēng)波亭，我也不會(huì)發(fā)出“弦斷有誰聽”的感慨。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園?？v然粉骨碎身，我也死得其所。
……。
美人自刎烏江岸。
戰(zhàn)火曾燒赤壁山。
將軍空老玉門關(guān)。
傷心秦漢。
生民涂炭。
真英雄心向百姓。
血灑長(zhǎng)空。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
今天，我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源而努力的演講大會(huì)。x年前，國(guó)家頒布了《水資源保護(hù)法》，無論是對(duì)安靜流淌的小河，小溪，還是對(duì)浩瀚奔騰的長(zhǎng)江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長(zhǎng)夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護(hù)法》是國(guó)家為保護(hù)我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來好運(yùn)。然而，x年過去了，我和我的同胞們依然沒有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國(guó)家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了。《水資源保護(hù)法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì)放棄所有的努力和抗?fàn)?。只要還有污穢的流水向我們涌來，我們就一天不會(huì)停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到，我們也就一天不會(huì)停止抗?fàn)帯?BR> 我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們，你們跟法律作對(duì)挑戰(zhàn)法律，到頭來只會(huì)在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的.泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國(guó)家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。盡管眼下困難重重，但我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國(guó)家能奮起，將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國(guó)家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達(dá)標(biāo)的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對(duì)我們呵護(hù)有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來沒有在我們的心中消失過。
我們堅(jiān)信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅(jiān)信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國(guó)家，信任這個(gè)國(guó)家的法律，她定能保證我們?cè)诹鬟^每一個(gè)平原，越過每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤(rùn)大地萬物。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)??？原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七
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，我想當(dāng)一個(gè)小發(fā)明家。
我要發(fā)明許許多多東西，為人類造福。我要發(fā)明一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，這可不是普機(jī)器人，它是靠吃垃圾來增加能量。它是由一臺(tái)電腦控制的，可以切換成手動(dòng)控制和自動(dòng)控制。要是手動(dòng)控制，把它放到外面，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)找到有垃圾的地方，再按紅色按鈕，它就會(huì)把所有的垃圾吃下去，垃圾到身體里會(huì)自動(dòng)磨碎，轉(zhuǎn)化成能量供到身體里；自動(dòng)控制會(huì)自己找到垃圾然后吞下去。要是機(jī)器人沒有能量補(bǔ)充，你切換到手動(dòng)控制或自動(dòng)控制都無法操作，垃圾可以說是最重要的一個(gè)“能量”了。
會(huì)吃垃圾的機(jī)器人把垃圾都消滅掉，給人類一個(gè)新鮮的空氣，清潔的環(huán)境，讓天更藍(lán)，水更清。
我還要發(fā)明好多東西，給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
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我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十八
化作一只鳥
飛出塵世的名利
遠(yuǎn)離人群的喧囂
看彩蝶漫舞
看仙鵲搭橋
那永恒的追求是我的羽翼
我，有一個(gè)夢(mèng)想——
化作一個(gè)自由之神
凈化塵世的名利
結(jié)束人群的喧囂
為彩蝶伴舞
為仙鵲搭橋
那塵世的幸福是我的追求
幾多年后，有回到了現(xiàn)實(shí)的我
一切，依舊
名利的掩蓋下
一切顯得熠熠生輝
而我
甘作一縷脫離世俗的清風(fēng)
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十九
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺得很開心；每次看到他們背著小書包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好?！?。
”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間。”嗚嗚，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我！！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起。“。
”嗯！“。
”小懶蟲，起床啦！??！太陽(yáng)都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。