總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
蒲公英抒情初中篇一
家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長(zhǎng)著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。
記得那個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。
星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長(zhǎng)在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對(duì)視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。
一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了。
“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。
他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。
“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動(dòng)??！”
“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改?！?BR> “你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來，你是在不停地努力呢！”
“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長(zhǎng)葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時(shí)間再和你聊。”說完，他又騎上車子向前走了。
我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎(jiǎng)證書，走向一片鮮花盛開的田野。
蒲公英抒情初中篇二
而我呢，飛短，也罷;流長(zhǎng)，亦然。你的花語，絮絮紛飛，就如羽化了的、褪了色的諾言樣無語評(píng)短論長(zhǎng)。就因?yàn)?，“我是枝椏你是花，一體同根的"。我的認(rèn)為，卻始終還是那樣的純粹、那樣的簡(jiǎn)單。
從種子到苗，再到婷婷玉立長(zhǎng)成時(shí)，你盛開了，盛開在陽光下橘黃的五月天。
風(fēng)，起了，停了。你，絨羽輕展，流云飛霧樣的飄沒了，飄沒在那個(gè)叫天涯的地方。
雨，落了，停了。我，真想扯片柔柔的云朵，輕輕地拂拭那枝桿上掛滿了的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光和濕漉漉的憂傷。
知道。你，也許太隨性，一絲絲的風(fēng)來，便心隨興起，一個(gè)離家的匆匆游走，便走進(jìn)了悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)。
知道。你，也許有些個(gè)輕淺，一個(gè)呼嚕樣的哨音，就把自己交托給了那個(gè)叫風(fēng)兒的。從此，飄泊路上，那一串串的足印里填滿了欲訴難盡的、絲絲縷縷的真情牽掛。
知道。你，也許真的也無奈，無奈于身不由心。可是，污淖橫流的溝壑、怪石嶙峋的山崗，咋就處處飄飖著你留不住的習(xí)慣。
你，走啦，匆匆的。可我挽留的枝頭上，至今，怎么還殘留著飄散不盡的念想和幽幽的余香。
你，還是走了……一個(gè)轉(zhuǎn)身，便伴風(fēng)而去，無所牽絆地去了，去到了那個(gè)跨越了千年故事里的夢(mèng)幻。
我，留下了，留下了的，就只剩下那禿禿的、呆呆傻傻的枝桿……
哲人說：人生，就是一個(gè)不斷放棄，且又不斷選擇的過程。
是的，你，所以去了，去到了心兒所向的遠(yuǎn)方;我呢，初心依然，至今，依然守侯著故園里、泥土中那份清清幽幽的醇香。
云兒，聚了，散了，散了又聚。仰望蒼穹，那一陣陣的風(fēng)雨過后，炙熱的陽光不也是又將水霧收進(jìn)了藍(lán)天，收進(jìn)了云朵……散了的云兒，不也是又聚了嗎?聚了散，散了又聚，兩相依依的……這，或許便是那個(gè)不期而遇的邂逅;這，或許就是命定十年、百年、千年輪回期待中的最深情的凝望。
是呵，走散了的，終究會(huì)回到走散的地方;迷失了的，卻在歲月的迷茫中難以找到回望的方向。而等待的呢，則會(huì)依然在等，等在那丘遠(yuǎn)行前的清寂、寧?kù)o、恬淡、無爭(zhēng)、閑適的陌上……可一生、一世里的等待呢，又有誰能知曉何時(shí)才能等到，等到那攜手相依時(shí)的盛開與枝頭含香的對(duì)話。
蒲公英抒情初中篇三
家鄉(xiāng)的田埂上、荒坡里、小溪邊，到了春季，開著鵝黃色小花的蒲公英隨處可見。從兒時(shí)起，對(duì)那種鵝黃色的記憶伴隨著我一直走到今天。
婆婆丁，沒有文化的母親甚至到老去的那一天也不知她還有另一個(gè)美麗的名字——蒲公英。在我的記憶中，母親是一直這么叫著。直到今天，也是老家人對(duì)蒲公英一直以來熱衷不改的稱呼。
而我，從有記憶起就聽母親一遍一遍的嘮叨婆婆丁——一個(gè)和我有關(guān)的故事。
聽母親講，襁褓中才幾個(gè)月大的我，頭上莫名的長(zhǎng)起了膿泡，一直淌著黃水。好了一層又起一層，哭鬧不止，用藥又不見好轉(zhuǎn)。不知母親從哪里聽說婆婆丁可以清熱解毒。于是，哥哥每天挎著小筐到野外去剜婆婆丁?；氐郊依?，母親用婆婆丁熬制成水，一遍遍不厭其煩地涂抹到膿泡上。日復(fù)一日，我的病癥竟然痊愈。蒲公英也就成為融入生命中永久的記憶。
蒲公英是兒時(shí)春季里餐桌上常見的菜蔬，微微的苦味兒留唇難忘。春天，山川大地還披著灰色的外衣，蒲公英已經(jīng)偷偷地破土而出。初時(shí)，葉片肥大鮮嫩，是采食的最佳時(shí)機(jī)。幾日間，葉片中央長(zhǎng)出一根紅潤(rùn)的細(xì)莖，莖頂托起一個(gè)藕型的花蕾。一夜之間，田間地頭一簇簇綻放開來，星星點(diǎn)點(diǎn)，醒目的鵝黃妝點(diǎn)了春的色彩。
近日在網(wǎng)上看到一則消息，蒲公英竟有抗癌的神奇作用。姑且不論真假，多部藥理書籍對(duì)蒲公英藥用價(jià)值已有明確記載，這是不容置疑的。雖然時(shí)令進(jìn)入了秋季，我還是趁著陽光暖暖的日子，采來幾株，放到嘴里，慢慢咀嚼品味其中的味道。
我是吃著蒲公英長(zhǎng)大的。小時(shí)候，食不果腹，是蒲公英填充了轆轆饑腸；如今，過上了安逸的日子，蒲公英依然是餐桌上的美味佳肴。對(duì)于蒲公英連同它生長(zhǎng)的那片土地，我依然會(huì)懷著最樸素的情感，埋藏在心靈深處的某個(gè)角落。
蒲公英抒情初中篇四
我欣賞著杯中蒲公英的身姿——片片倒松針形暗綠色的寬闊長(zhǎng)葉，黃褐色的頭狀花序，棕褐色的塊莖。端起杯子搖一搖，那些葉和花序就隨著杯中的水輕輕飄蕩，干干凈凈，清清爽爽。我對(duì)杯子里的蒲公英肅然起敬起來。
有一年多了吧，我習(xí)慣了喝蒲公英茶，它取代了散發(fā)著清香的鐵觀音和散發(fā)著濃香的咖啡，盡管我不嗜茶和咖啡。我對(duì)蒲公英茶肯定也不是嗜好，淡淡的苦味，濃濃的青菜味。除了蒲公英給身體帶來的一切好，它能還原一些意象，能使我的心靈放飛。這被略帶苦味的蒲公英茶浸潤(rùn)了的心靈能飛到娘身邊，還原我的童年時(shí)代。
童年時(shí)代的我對(duì)蒲公英是不屑一顧的，我對(duì)它不屑一顧是因?yàn)槟飳?duì)它不屑一顧。娘看重的是大洼里的青草、青菜，秋天枯萎落地的大豆葉，芝麻葉，棗葉，堿場(chǎng)地里的黃莖菜，還有入冬后落在地里的白菜幫子。一舉起眼前的廣口玻璃杯，那些有關(guān)葉子的記憶就像被一根根蒲公英拽著似的，蹦蹦跳跳來到我的眼前。
天剛蒙蒙亮，我被娘輕輕喚起，惺忪著眼胡亂穿衣，穿鞋。娘用小手絹裹了一個(gè)玉米餅子，我倆一人背一個(gè)柳條草筐，伙同娘的同伴頂著沉沉的濃霧向七八里以外的大東洼進(jìn)發(fā)了。其實(shí)，跑出去這么遠(yuǎn)打草打菜，并不是娘強(qiáng)拉我去的，是我主動(dòng)要求的，跟在娘身后像個(gè)大人似的，新鮮又好玩。來到一望無際的大東洼青紗帳，娘和同去的寶勝大娘迷糊嬸子小琴姑小蘭姑她們，很快各自找到一條青草葳蕤的溝塄。我和娘一人抱著一條溝塄，把筐子放在一頭，揮鐮飛快割去，不一會(huì)兒身后就散放著無數(shù)個(gè)小草堆。溝塄上的青草也和水有關(guān)，但絕不像水杯里的蒲公英和水的樣子。清晨的露水像一顆顆晶瑩的珍珠嵌在青草尖上， 一鐮下去，驚得珍珠四散。草是濕的，鐮是濕的，手是濕的，攥在手里的草則是泥的了。我總是被娘落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，娘打一陣，就直起腰回頭看看我。娘說，別打了，你來斂草吧。我就放下鐮刀，把一個(gè)個(gè)小草堆抱到筐下，娘一個(gè)人匍匐著身子繼續(xù)刷刷地割著。娘說，餓了吧，吃塊餅子吧。娘就到溝底扒開密密的青草洗手，然后在褲子上擦擦，解開筐系子上的小手絹，掰開餅子遞給我一大塊，娘留一小塊，我們就蹲在溝頭吃起來。棒子面餅子真香??！我心里早就想吃了。咬一口，餅子渣順著嘴角掉下來，也不喝水。娘透過薄霧看看昏黃的太陽，向著寶勝大娘她們喊，該回去了。娘她們吃了早飯還要到生產(chǎn)隊(duì)去上工。娘開始裝筐。娘的大草筐被塞得看不見筐系和筐沿，簡(jiǎn)直就是個(gè)小草垛。娘先把小筐遞到我背上，自己坐下來跨上背繩，左手拽著溝邊上的紅荊棵，再單腿跪下去，吃力地像扛一座山一樣把個(gè)大草筐拾在背上。
我背著小草筐跟在娘后面，只見前面兩條腿馱著個(gè)小草垛一步一步向前移，覺得娘變成了一頭牛。
杯中的蒲公英固執(zhí)地綠著，盡情地舒展著。那一朵朵高低不平的黃褐色小花由花柄牽著，亭亭地立著，在拔高，在開放。
秋后地里那些枯萎的大豆葉，芝麻葉，可比這杯里的蒲公英暗淡得多。早晨起來，娘一邊關(guān)照我穿上夾褲夾襖，一邊到院子里找耙子，推小推車，拿草繩。剛剛收割了大豆的田野，被厚厚的枯葉覆蓋，像一床棕褐色的棉被。那些葉子讓露水一搭，軟綿綿的，用耙子摟，用手抓，一點(diǎn)都不碎。娘說它們像綢緞，但我覺得絕沒有綢緞光滑鮮亮。記得當(dāng)時(shí)村里沒有幾個(gè)人對(duì)這些葉子感興趣，除了我娘，還有玉俊四奶奶。四奶奶是個(gè)出了名的過日子的好手，比娘大幾歲，干起活來同娘一樣拼命，但她家勞力多可以不下地掙工分。當(dāng)時(shí)，我家9口人吃飯，掙工分的只有爹娘，每年都要向生產(chǎn)隊(duì)交四五十塊錢的缺糧款。窮日子有窮日子的過法，不知是爹娘的主意，還是奶奶的主意，或者干脆就是他們仨人的主意，我們家有10多年的時(shí)間里，都喂著兩頭大母豬，幾只山羊。豬一年下兩窩崽，院子里養(yǎng)一頭，當(dāng)街的豬圈里養(yǎng)一頭。那年月，人口多了吃飯是個(gè)問題，喂養(yǎng)這么多牲靈，給它們準(zhǔn)備口糧也是個(gè)不小的問題。
娘在上工之余，就帶著我們兄妹幾個(gè)拼命地打草，摟葉子。春夏秋季，打來的青草青菜就是豬羊們的口糧，曬干的青草和一些植物的葉子，則是它們過冬的口糧。
在收割后的豆地里，娘用耙子把豆葉耬成堆，再用草繩打成捆，用小推車推回家?？沉酥ヂ榈牡貕K，由于芝麻楂太高，耙子就派不上用場(chǎng)。我們?cè)诘乩锒紫聛恚?jǐn)慎地順著壟眼用手劃拉。一不小心就被尖利的楂子扎著手、腿或者屁股。
有時(shí)，我和娘也去沒有收割的芝麻地。我們先用手輕輕開路，從芝麻壟里插進(jìn)腳去，再找一塊缺苗的空地，哪怕缺幾根苗，把柳條筐放下，蹲下來順著垅眼劃拉。等把筐子四周的葉子劃拉光了，就再找一個(gè)空地兒，放下筐子再劃拉。盡管很小心，但還是有芝麻棵倒在筐下，娘說這個(gè)活不好，后來就很少去了。
當(dāng)娘把滿車滿筐的葉子推到家門口，我家門前的大街上，街兩邊的小溝里，幾十米長(zhǎng)的地兒，就全是葉子鋪就的地毯了。這些葉子曬干放到西偏屋里，待搓碎后拌上糠或面子，就是豬過冬的主食了。
杯中帶著淡淡苦味的蒲公英茶，喝到嘴里卻是爽口的，踏實(shí)的，因?yàn)檫@是娘從地里剜來的。記得前年冬天，因感冒在炕上藏了一冬的娘體形一下子走了樣。本來個(gè)子不高的她晚年發(fā)了福，這一坐便像發(fā)面饅頭“騰”地一下鼓脹了起來。我?guī)е拿浧饋淼哪锏结t(yī)院檢查，曾經(jīng)恢復(fù)正常的“三高”指標(biāo)又一路飆升。為了鼓勵(lì)娘多活動(dòng)身骨，我把聽來的偏方告訴她，說喝蒲公英泡的水百痛皆治，尤其治婦科病，還能減肥。娘是愛美的，娘討厭眼下發(fā)了胖的自己，娘年輕時(shí)長(zhǎng)得很美。聽了這些話娘就有些心動(dòng)。我進(jìn)一步慫恿，說我也在喝這水，是妯娌從家里帶去的。不知是哪句話碰到了娘的哪根神經(jīng)，一下子就擦出了火花，她的熱情立時(shí)高漲起來，就像她高脹起來的身體。有一次我回家，娘搬出一個(gè)大紙箱，說有禮物送給我，揭開看，是滿滿一箱子洗凈曬干的蒲公英，葉綠花黃，招人喜歡。從此，我和在城里的嫂子、妹妹都喝上了娘“沏”的蒲公英茶。
看著杯子里舒展的蒲公英葉子，瀟灑，飄逸，像極了海底的水草，只是那水草生在海底，這水草卻生在了我的杯里娘的心上。再喝一口，竟然有淡淡的清香。
蒲公英的生命力是頑強(qiáng)的，它在溝頭地邊長(zhǎng)，在硬邦邦的棗樹趟子里長(zhǎng)，在白花花的堿場(chǎng)地里也長(zhǎng)。想起堿場(chǎng)地里和茅草相伴而生開的嬌滴滴黃燦燦的蒲公英，仿佛又看到了堿場(chǎng)地里最旺盛的植物——黃莖菜。如今的人們，特別是城里人，偶爾在餐桌上吃到一盤涼拌黃莖菜，那真是享了口福了。那是純正的綠色食品無公害蔬菜。在我小時(shí)候也吃黃莖菜，那時(shí)吃是為了糊口。在我的家鄉(xiāng)，黃莖菜還有一個(gè)大的用處就是做豬飼料。遍地金黃的秋天到來時(shí)，家鄉(xiāng)大片的堿場(chǎng)地里則是片片的紅。那是擠擠挨挨的黃莖菜成熟了。遠(yuǎn)看就像鋪在地里的紅地毯。早晨起來，娘帶著我和哥姐，推著小推車，圍著堿場(chǎng)地一圈一圈地轉(zhuǎn)，把大片的黃莖菜放倒，集中到一起攤曬，到傍晚再推回家。
推回家的黃莖菜像背回家的那些大豆葉、芝麻葉一樣，晾曬在當(dāng)街大道上，村邊的空地上，為村街又添了并不讓人喜歡的一景。曬干后的黃莖菜，用木杈一拍，葉子和種子就嘩啦啦撒落在地上，打掃，收回，又是豬上好的飼料。
那時(shí)，因?yàn)榧依锶丝诙啵宛B(yǎng)了那么多豬和羊。豬羊糞交生產(chǎn)隊(duì)能換工分，賣了豬崽羊崽能交缺糧款，買糧食。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了那些豬和羊，娘就比別人家的婦女多出了幾倍的辛苦和勞累。那時(shí)的娘只有80來斤重，那時(shí)的娘有使不完的力氣，那時(shí)的娘對(duì)植物葉子有著異乎尋常的熱愛?，F(xiàn)在，落下一身病的娘對(duì)葉子也熱愛，但她關(guān)注的對(duì)象卻變了，那時(shí)關(guān)注的是豬是羊，現(xiàn)在是我們。當(dāng)然那時(shí)她關(guān)注豬羊也就是在關(guān)注我們。娘靠爭(zhēng)工分喂豬羊來拉扯我們，把兄妹五個(gè)都供進(jìn)了城，上了班。如今娘不用喂豬養(yǎng)羊了，她剜蒲公英讓在城里的子女兒媳泡水喝，她心里肯定比當(dāng)年打豬菜要爽得多。娘把蒲公英水一定當(dāng)成瓊漿玉液了吧？娘在春天的溝頭地邊匍匐著剜蒲公英的時(shí)候，她一定是快樂的，說不定嘴里還哼著當(dāng)年我教她的那支“小螺號(hào)”。她一定覺得她還有用，她的兒女們還需要她。因此，她精神抖擻仿佛又回到了三十年以前。
今年春天，娘不待我來提醒她，是春天的氣息或是小鳥、鮮花、小草早早把她提醒了吧，娘天天下地去“鍛煉”，腿疼了就騎著三輪車。這些，當(dāng)然是爹后來告訴我的。我們依舊樂呵呵地喝著娘剜的蒲公英沏的水，依舊覺得四體通泰，神清氣爽。娘樂，她的兒女兒媳也樂，全家其樂融融，這是多么好的事啊。一天我回家看娘，娘從炕上下來，我發(fā)現(xiàn)她的腿瘸了一下，接著，又瘸了一下。我問娘，她說可能是坐麻了腿。我剛想相信，爹發(fā)話了，你看看你娘的腿，她還不讓說。我擼起娘的褲腿，只見她的右腿膝蓋鼓脹得像個(gè)娃娃頭。我把娘硬拉上車到醫(yī)院檢查，是得了骨關(guān)節(jié)炎。醫(yī)生告知，在治愈之前不能蹲地，尤其不能雙腿長(zhǎng)時(shí)間蹲地。同時(shí)醫(yī)生又告知，骨關(guān)節(jié)炎只能慢慢治療，療養(yǎng)很重要。我瞅瞅娘，娘一臉的無所謂，但也有些許惋惜：可惜了地里的那些蒲公英。
蒲公英抒情初中篇五
想起故鄉(xiāng)時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是兒時(shí)住過的老屋——草房子，草房子前那片空曠的原野和在原野上搖曳生姿的你。
你是我童年的花朵，你給過我無限的快樂。
黃色的小花一朵朵悄悄地在春風(fēng)中綻放，面向春陽展開的那一抹燦爛的笑顏，爭(zhēng)艷了春天，也點(diǎn)亮了原野，那就是你——蒲公英。
兒時(shí)，不知你有這么美麗的名字,我們那時(shí)叫你鵝菜。
每年的春天，勤勞的母親總是會(huì)用家里的老母鵝孵出幾窩小鵝，毛茸茸的，嘰嘰喳喳地在庭院里晃動(dòng)著，煞是可愛，挖鵝菜給這些小鵝吃就是我們姐妹的任務(wù)。
竹林下，田埂上，池塘邊，墳堆里，到處都是蒲公英的身影，無論土地是豐饒還是貧瘠，它都能夠扎根開花，傳遞著生命，傳遞著希望。
它的鮮嫩的葉莖里流淌著的是如牛奶一樣潔白的乳汁，把它連根挖回家后，洗干凈，去掉根，切碎，拌上碎米或飯粒，就是小鵝最愛吃的食物。
提著竹籃，拿著小鋤，兒時(shí)的我是一個(gè)挖鵝菜的小姑娘，奔走在原野上追逐著蒲公英的蹤跡。原野上，已有蒲公英的果實(shí)凝聚成一個(gè)個(gè)白色的小絨球，像一朵朵白色的小蘑菇，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u擺。我向著它們奔去，將那些小絨球摘了一株又一株，放在嘴邊輕輕地吹，看著那些漫天飛舞的蒲公英果實(shí)，好像一頂頂小降落傘，緩緩地飄向遠(yuǎn)方，對(duì)我來說是一件快樂的事。
目送著一顆顆蒲公英的種子，像一朵朵飄渺的云一樣，飄走了，我不知道它們飄向何方，但我想那一定是一個(gè)我從來沒有去過的嶄新的地方，我的目光有些迷離，我的心里也開始對(duì)那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方有了向往。
長(zhǎng)大后才知道，蒲公英的花語是無法停留的愛。
無法停留的愛啊，這世界上有多少人的愛情是無法停留的啊！
我想每一個(gè)在外漂泊的游子，多么像一顆蒲公英的種子，從鄉(xiāng)村到城市，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，為了尋找一片適合自己生存的土地，輾轉(zhuǎn)漂泊，顛沛流離。無法停留的，不只是愛情，還有生活，也一樣無法停留。
蒲公英抒情初中篇六
我出生在春天。每年春天，我可以過兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)是生日，一個(gè)是燈籠花節(jié)。
生日要添漂亮的新衣服，燈籠花節(jié)要吃噴香的臘骨燈籠花稀飯。燈籠花是故鄉(xiāng)的一種野草，燈籠花是小名，大名叫蒲公英。
故鄉(xiāng)有個(gè)古老的傳統(tǒng)，二月二吃了蒲公英稀飯，一年健康平安，不會(huì)生瘡害病。農(nóng)歷二月初二，對(duì)我們姐弟四個(gè)來說，簡(jiǎn)直就是過第二個(gè)春節(jié)。因?yàn)檫@一天，掛在屋梁上的那些讓我們向往了好久的臘骨，就可以熬蒲公英吃了。
天一亮，在大姐的帶領(lǐng)下，二姐、我、弟弟四個(gè)人拿著鐮刀竹筐就從家里出發(fā)了。坡上溝邊，田間地頭，墳前路旁，到處生長(zhǎng)著綠綠的、鮮鮮的、嫩嫩的蒲公英。我和弟弟到處跑著找蒲公英，大姐和二姐蹲下身子，舉起鐮刀挖蒲公英。不一會(huì)兒，我們就挖好了一大筐蒲公英。
把蒲公英抬到井邊，大姐二姐提水清洗，我和弟弟在田邊打水漂。洗干凈了的蒲公英青翠油綠，鮮亮欲滴，可愛極了，讓人恨不得一口將它吞下肚子里去。
母親看到清洗好的蒲公英，表揚(yáng)我們幾句，說誰挖的蒲公英多，誰就可以多吃一塊臘骨上的肉。父親踩在梯子上，小心翼翼地取下唯一的一塊頭頂骨。我們接過頭頂骨，飛奔到廚房?？茨赣H用熱水清凈頭頂骨，放進(jìn)加水的鍋里蓋上鍋蓋。水燒了一開后，母親揭開鍋蓋，倒入老姜和大米。水燒了兩開后，母親揭開鍋蓋，倒入大把的蒲公英和少許的側(cè)耳根。母親叫我們到外面玩，說稀飯好了就喊我們。
平時(shí)，母親讓我們出去玩，我們不知多高興，一口氣會(huì)跑很遠(yuǎn)。但是，為了臘骨稀飯，我們只在院子里玩，聽到不時(shí)飄蕩出大米蒲公英加臘骨的香味，我和弟弟忍不住流下了口水。只要母親吃飯了的聲音一傳出來，我們就爭(zhēng)先恐后地跑回家。
藍(lán)色的四方桌子上，擺放著七個(gè)碗，每個(gè)碗里都是蒲公英稀飯。頭頂骨擺放在桌子中間的大盤子里。父親站起來，用手撕骨頭上的肉，頭頂骨上的肉很多，而且全是精瘦的。肉冒著熱氣很燙手，父親一邊撕肉一邊甩手，我和弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親，覺得父親這個(gè)動(dòng)作，是完美得無與倫比的經(jīng)典。
父親依次將撕下的肉，分到奶奶弟弟我二姐大姐和母親的碗中，父親自己卻只顧著喝老白干，臘肉吃得很少，母親把碗里的肉夾給父親，父親瞪母親一眼，將肉分給我和弟弟，讓娃兒吃，我在外面什么沒吃過。我和弟弟吃了一碗又一碗稀飯，吃了一塊又一塊臘肉，連頭頂骨里的骨油也用筷子沾出來吃完了。蒲公英本來很苦，但是加了臘骨熬，稀飯就香得恰到好處。
離開故鄉(xiāng)四川，定居重慶，我很少看到蒲公英。重慶人多山多霧多橋多樓多街多，花草樹木也多，就是沒有蒲公英的影子。每到夜深人靜，想起故鄉(xiāng)的蒲公英，想起埋在麻田灣的父親，想起在故鄉(xiāng)小城租房住的母親，想起可望而不可及的文學(xué)夢(mèng)，我就會(huì)無端的自卑感傷。
今年初秋，給母親打電話，母親說某個(gè)熟人患乳癌死了，我在驚愕中說出自己有乳腺增生。母親的哭聲當(dāng)時(shí)就傳了過來。我連忙安慰母親，沒事，我吃了百消丹已經(jīng)好了，只是身體不舒服那幾天會(huì)有輕微的腫痛。母親抽泣著說，怎么說沒事呢，這種病不能拖，拖久了要死人的。你到街上買些新鮮蒲公英，蒲公英能夠治好乳腺增生。
我不以為然地說，現(xiàn)在大部分女人都有這種病，再說，我也不知重慶哪里有新鮮蒲公英賣。母親急切地說，我馬上回鄉(xiāng)下去挖，過幾天，我給你送蒲公英來。我說，我沒事，不用。
想不到，三天后，暈車的母親獨(dú)自乘車來了重慶。母親給我?guī)Я艘淮蟠压ⅰ４蜷_袋子，一股泥土的芬芳撲鼻而來。密密麻麻的蒲公英開著金黃色的花朵，一朵一朵，幾十朵形成一個(gè)花序，每個(gè)花序的下面，都隱藏著一個(gè)含羞的小果子。
母親一進(jìn)門，就急忙到廚房清洗蒲公英，燒水煎蒲公英。煎好蒲公英，母親把黑黃黃的湯裝進(jìn)小盆子里，吹著端到我面前。我嘗了一口，皺著眉說要加點(diǎn)糖。
母親搖搖頭，加了糖就失效了，恨病吃藥，捏著鼻子，幾口就吞下去了。母親這么遠(yuǎn)給我送蒲公英，再苦，我也只有喝下去了。滿滿一盆蒲公英喝進(jìn)肚子后，母親軟軟地躺在沙發(fā)上說，我在山上挖了一天半，腰都累酸了，總算挖到777棵蒲公英。
777棵，為什么要挖777棵蒲公英。我坐下，揚(yáng)起拳頭，輕輕給母親捶起了腰。
母親神秘地笑著說，鄉(xiāng)下的齊神醫(yī)告訴我，蒲公英全身都是藥，清熱解毒，止痛散淤，服用完777棵蒲公英煎的湯，任何腫塊瘡毒都會(huì)松軟消散。
母親將蒲公英的種子撒在陽臺(tái)上的花盆里，每天為我煎蒲公英湯，一天三頓督促我喝。晚上還將搗碎的蒲公英用紗布包好，加熱敷貼，弄得我是滿身蒲公英味，滿嘴蒲公英氣。
777棵蒲公英湯喝完后，陽臺(tái)上蒲公英雪白的絨毛開始輕盈地飄飛，我增生的乳腺也好了。只是，母親卻回了故鄉(xiāng)。
蒲公英抒情初中篇七
很多中國(guó)人都羨慕美國(guó)人有自家草坪，而且那么整齊，那么翠綠，讓整套房子平添了幾分田園風(fēng)光。但很少有人知道，為了呈現(xiàn)這片綠色，美國(guó)人要付出多少努力，花多少鈔票?？梢哉f，那草坪就是用美元鋪出來的，還不止一層。
我在美國(guó)旅居期間借住的謝老師家，也有很大一片草坪。第一天她帶我去散步時(shí)就告訴我，她家的草坪沒有鄰居家的好。因?yàn)猷従邮敲绹?guó)人，早就在草坪上撒了很多化肥，還撒了很多農(nóng)藥，她家卻一直沒撒。謝老師說，我家老袁不愿意撒。他說我種菜都不撒化肥農(nóng)藥，干嗎還撒到草上去？所以她家草坪只是修剪，但不撒藥和化肥。
謝老師的丈夫老袁已經(jīng)退休了，這位前工程師到了美國(guó)后，業(yè)余生活就是種菜。他種的菜從來不用化肥農(nóng)藥，是那種很綠色的蔬菜。自家吃不完，還常常送朋友。
我立即表示支持老袁，我說既然是草，就應(yīng)該讓它自然生長(zhǎng)，春天來了肯定會(huì)綠的，草原上誰去撒化肥??？不也是一眼望不到頭的綠草嗎？晚點(diǎn)兒綠就晚點(diǎn)兒綠唄。
謝老師說，那還是不一樣的。撒過化肥的草不怕澇，我們這個(gè)地區(qū)雨水多，到了雨季，沒撒過化肥的草會(huì)因?yàn)槭軡扯l(fā)黃。撒過的就不怕，一直很綠。
原來如此。那綠色是用錢滋潤(rùn)出來的。
我們正走著，謝老師忽然跳進(jìn)草坪，俯身拔下兩棵蒲公英，折斷扔掉。一邊扔一邊說，這蒲公英又冒出來了，一長(zhǎng)一大片，開起花來草坪一大片黃，可氣人了。
我大惑不解，一大片蒲公英該有多美！
謝老師說，別提了，美國(guó)人最討厭蒲公英了，他們的草坪上是不允許長(zhǎng)蒲公英的。誰家草坪上長(zhǎng)了蒲公英，就會(huì)被鄰居認(rèn)為太懶，沒有收拾打理。
那是肯定的，謝老師說，那種草不是自然生長(zhǎng)的，是專門買來種植的。除此以外，一切草都是雜草。我們從小所熟悉的蒲公英，三葉草，苦菜花，清明菜，車前草等等，一律不允許生長(zhǎng)。
后來，我跟來美二十多年的李老師談起這件事情，他說，美國(guó)人對(duì)蒲公英的不待見是從高爾夫球場(chǎng)開始的。修建高爾夫球場(chǎng)對(duì)草坪的要求很高，只能種那種短短的綠茸茸的草，其他草一律被視作雜草，必須除掉。后來這樣的草坪被引進(jìn)到美國(guó)人的家庭，慢慢成為美國(guó)人家里唯一被認(rèn)可的草坪樣式。為了維護(hù)這樣的草坪，就有了專門經(jīng)營(yíng)草坪的公司。養(yǎng)育草籽的，生產(chǎn)化肥的，生產(chǎn)消滅雜草的農(nóng)藥的，當(dāng)然還有生產(chǎn)割草機(jī)的，撒藥機(jī)的，幾乎是個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈。
如果你家草坪很大，又想弄得跟綠毯子似的，那每年花在草上的美元得成千上萬，甚至好幾萬。那草坪就是錢鋪出來的。在錢鋪出來的草坪上，不允許出現(xiàn)蒲公英。
我還是想為蒲公英辯護(hù)，我說，草坪上開滿蒲公英不也是很漂亮嗎？不也是春意盎然嗎？綠毯子固然很美，黃毯子也不錯(cuò)啊。
李老師說，在美國(guó)人看來蒲公英是雜草，如果你家草坪上開滿了蒲公英，說明你日子過得不好，有衰敗景象。鄰居甚至可以就此投訴你。一旦投訴，政府會(huì)派人來打理，然后給你開賬單要你支付。
我明白了，但并不認(rèn)同。
偏偏蒲公英的生命力非常頑強(qiáng)，屬于那種很難滅絕的物種。就像芭蕉一樣，只要香蕉林旁邊有一棵芭蕉樹，那么要不了幾年，那片香蕉林就變成了芭蕉林。蒲公英也是，盡管到處是敵人，依然到處生長(zhǎng)。
這些日子，春天終于來到了這個(gè)氣候偏冷的美國(guó)平原。我走到哪里都能看到那黃色的小花，學(xué)校里、商場(chǎng)門口、加油站旁邊，到處都是。它們甚至從柏油路下面冒出來，從石頭堆里冒出來，它們仿佛和美國(guó)人較上勁兒了，你們?cè)绞遣淮娢?，我越要生長(zhǎng)，我還要開出花來迎風(fēng)招展，氣死你們。同是花草，當(dāng)人們把她們養(yǎng)育起來時(shí)，她們就變得嬌貴。又是灑水，又是施肥，又是松土。當(dāng)人們把她們當(dāng)野花雜草來清除時(shí)，她們就變得頑強(qiáng)。不管你是動(dòng)用機(jī)械化設(shè)備，還是使用生化武器（除草劑），她們依然是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
謝老師眼看著家門前的草坪上蒲公英日益增多，有些發(fā)愁。畢竟周邊都是美國(guó)鄰居，人家都在打理了。偏偏她家的割草機(jī)壞了，無法快速除草。謝老師說，美國(guó)人看到你家草坪開滿蒲公英會(huì)不高興的，雖然長(zhǎng)在你家，但怕你的蒲公英種子飛到他家草坪上。所以必須除掉，不然的話丟咱中國(guó)人的臉。
我一聽事關(guān)國(guó)格，決定幫謝老師分憂。于是我們把晚上散步的時(shí)間用來消滅蒲公英，沒有機(jī)械化武器，就用咱勤勞的雙手。
挖蒲公英有專門的工具，因?yàn)槠压⒌母苌?，一般的鏟子挖不出根來，要用那種特制的尖尖的工具，深挖下去，再連根撬出來。所謂斬草除根，就是這個(gè)意思吧。我這個(gè)一直自稱熱愛植物的人，也終于干上了跟植物過不去的事。第一個(gè)晚上，我花了兩個(gè)小時(shí)，挖出一堆，總有上百棵吧，很有成就感。第二天接著干。在連續(xù)戰(zhàn)斗了若干天后，我們門前也終于變成綠油油的一片了。雖然兩天后，就有無數(shù)黃色的小花跳了出來，好像在跟我打招呼說，你斗不過我們的。
我并不沮喪，暗暗歡喜。
課堂上，正好在給美國(guó)學(xué)生講《春草》。當(dāng)講到春草身上那種不屈不撓的精神時(shí)，我半開玩笑地說，春草就像你們討厭的蒲公英，永遠(yuǎn)不屈服，你們挖也好，撒藥也好，都不能消滅它。
學(xué)生們笑。
學(xué)生仍然笑，沒有回答我。
現(xiàn)在我走在路上，看到哪家的草坪綠茸茸的一片，沒有一朵小黃花，我馬上會(huì)感嘆說，他們家真有錢。
蒲公英抒情初中篇八
灑一地芬芳，聽鳥雀輕唱，回憶的流沙凝結(jié)成你最美好的模樣。
風(fēng)吟唱的，一首旋律，讓我想起曾經(jīng)的曾經(jīng)“蒲公英有一個(gè)約定，他們約定一起去旅行?！鄙钋铮酀硢〉娘L(fēng)若是再也唱不出心碎。
就那樣悄無聲息的逝去，你可知空中翩然旋轉(zhuǎn)的葉子，留戀這塵世的心；待我理清它的脈絡(luò)，待明年與你共賞花開，你再離開可好?就那樣平凡安詳?shù)氖湃ィ苏f，你的嘴角還掛著一抹微笑，可我終究是沒有看到。我不知道，飽受病痛折磨的你，是怎樣從容的面對(duì)死亡。你說，你會(huì)等我畢業(yè)，雖然這話無比心酸，可是在我心中埋下了一個(gè)美好的期許。我說，你一定要好起來，采漫山遍野的蒲公英，給你做最美的夢(mèng)。然而，我們終究是失信于對(duì)方。
當(dāng)你的記憶已凌亂不堪，無法拼湊我曾經(jīng)的笑容；當(dāng)你那枯瘦的手指在我的掌心顫抖，我無法記住你說的堅(jiān)強(qiáng)是為何物，任淚水在臉上恣意流淌。當(dāng)你的皺紋銘刻著歲月的年輪，我們的相遇不過短短幾載春秋，卻永恒的如那些永遠(yuǎn)年輕的日子。那久違的憔悴的臉，那渾濁而堅(jiān)定地目光，那精神矍鑠的老人卻漸漸地黯淡，消沉。
一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
你離開的日子，我漸漸遺忘了那陳年龍井的苦澀與醇香，那在宣紙上潑灑狂草的筆墨，那院子里久未整拾得花圃，田埂上埋下的夢(mèng)想，都隨著你的離去日漸遺失，淡忘。
重回故園，陽光灑落在我散亂的發(fā)絲上，暗藏的悲傷明朗，一片荒蕪，一片相識(shí)。
光影中那隨風(fēng)搖曳的幾株田埂上的零落的蒲公英，是這里一道最靚麗的風(fēng)景。
我憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)“蒲公英有一個(gè)約定，她們約定一起去旅行?！?BR> 那團(tuán)絨似得美好，傾吐著別樣的心悸。
如雪舞似得紛飛飄散，細(xì)碎零落間，帶著涅槃重生的歡愉，帶著凋零后令人低回婉轉(zhuǎn)的惆悵.....
這寄望天堂的一段年華，這攜著希冀的蒲公英，秋風(fēng)起，這漫天飛舞的雪。
滄桑銘記的日子，盤旋紛飛的記憶。
蒲公英有一個(gè)約定，他們約定一起去旅行。
蒲公英抒情初中篇九
在我心頭是可憐可愛的樣子，小小的翅翼羸弱而透亮，迎著，輕盈、孱弱地飛翔，讓人充滿希冀，又憂心忡忡。
蒲公英的飛翔那樣韌韌地牽動(dòng)著我兒時(shí)的心腸，小小的人常常滿懷的。
人去樓空！我的心頭再一次涌起那種熟悉的深久的蒲公英的憂傷。
來來往往走過教學(xué)區(qū)，我的總下意識(shí)地撇向我們的教室。此時(shí)，我們的教室已空，門上了鎖，窗緊閉著——不再是過周末，也不再是假期，們是徹底走了，永遠(yuǎn)走了，他們不再回來，他們畢業(yè)了！我如夢(mèng)方醒。眼前立即浮現(xiàn)出學(xué)生那一張張熟悉的年輕又純真的臉龐，仿佛就在昨天他們還歡喜地簇?fù)碓谖业纳砼月犖已哉劊路鹁驮谧蛱焖麄冞€歡聚在教室聽我講課。沒有了！一切都隨一去不返了。
不要笑我矯情。年年歲歲，當(dāng)一屆屆學(xué)生從我身邊離去時(shí)，我的心就會(huì)被一種憂傷牢牢攫住，那憂傷太熟稔了，那是來自對(duì)蒲公英的。我的一個(gè)個(gè)離去的學(xué)生，總讓我想起蒲公英的飛翔，憂傷在心底氤氳成一片難言的苦澀......
同事們說：“天下沒有不散的筵席?！?BR> 同事們還說：“舊的不去，新的不來。”
有同事高興地接話：“辭舊迎新！”
另一同事嘻嘻笑著打比方：“這一屆屆學(xué)生，就像一茬茬韭菜，割了一茬又一茬，就沒個(gè)到頭的時(shí)候?！?BR> 還有一同事煞有介事地歡慶：“解脫了！萬歲！”又說：“擔(dān)高三，就是這點(diǎn)兒好處，可以提前半個(gè)多月休息。爽！”
那一天，同事們?cè)谵k公室邊收拾自己的東西，邊嘻嘻哈哈地說笑，似乎輕松又。我想如我的同事們那樣豁達(dá)，拿得起放得下，該是什么就是什么，拒絕拖泥帶水?？墒?，每每言不由衷、表里不一的附和之后，我的心里都會(huì)徒增一層難言的酸楚?？吹骄挥行虻霓k公室一時(shí)間雜亂無章，紙片翻飛，讓人有樹倒猢猻散之感，內(nèi)心不禁有絲絲縷縷的悲涼滋生。我的學(xué)生三三兩兩地來跟我，他們那稚氣的臉上掩飾不住依依惜別之情，有幾個(gè)子還嚶嚶地哭了起來。我的眼圈也潮潤(rùn)了，心里早已是一片汪洋。不忍！安撫著那一顆顆稚嫩、敏感、的心，天知道我的內(nèi)心有怎樣的軟弱?！埃肋h(yuǎn)在這里等候著你們，遙遙地觀望著你們，永遠(yuǎn)你們！永遠(yuǎn)有你們可以依賴的肩膀。”又故作輕松地開玩笑說：“又不是永別。以后見面機(jī)會(huì)有的是！”那個(gè)愛哭鼻子的女生搶過話頭：“那不一樣！我們聽不成老師的課啦！”一時(shí)間靜默，大家聽到了彼此的呼吸。而我更清晰地看到了那在風(fēng)中飛舞著的蒲公英......那熟悉的憂傷再次猛烈地襲擊了我。
啊，蒲公英，我太熟悉了。
蒲公英是兒時(shí)最普通、最常見的草本植物。村口、路邊，田間、地頭，河灘、草坡，到處都可見到蒲公英的身影，它的力可謂旺盛！它那在地面上四下鋪展的，厚厚實(shí)實(shí)，豐腴肥美，碧綠如玉，清脆欲滴。大人們，焯了水，涼拌了吃。對(duì)此我們小孩子們很是不齒，胃里腸里早已塞滿了野菜，哪還有興致？即使那黃燦燦的蒲公英花，我們也看它們不上眼，編花環(huán)時(shí)壓根對(duì)它們不理不睬，因?yàn)槟菍?shí)在是太小了——指甲蓋大，太不起眼了。對(duì)于蒲公英，我們唯一熱衷的是吹蒲公英玩。
蒲公英在我兒時(shí)的記憶里永遠(yuǎn)是飛翔的姿態(tài)。我喜歡那飛翔。那白色蛛絲狀的纖纖絨毛結(jié)集成蒲公英小巧的翅翼，蒲公英小傘的模樣真是漂亮！它們?cè)诎肟赵谥酗h飄忽忽、晃晃悠悠，忽高忽低，忽左忽右，真是調(diào)皮！像魚兒在水中嬉戲。
灑下金輝，收獲后的田地像疲憊的胸膛。打豬草的孩子們?cè)谔锏乩锆偱埽覒虼螋[，無拘無束。我們采下蒲公英的絨球，用手稍稍地揉捏，對(duì)著藍(lán)天舉起，猛烈地吹一口氣，那絨球就會(huì)像在空中炸開，彈出無數(shù)把的小白傘，那傘乘風(fēng)飛翔，它們?cè)诳罩形璧?，是那樣的輕盈，那樣的弱小?！跋裱┢?！”有孩子說?！跋駰罨?！”有不同意見。有人搶白：“你們說的都不對(duì)！蒲公英就是蒲公英！”大家爭(zhēng)執(zhí)著，但一樣的是，都久久地歡悅地注視著那一把把小傘的飛行，亦步亦趨由衷地追隨。忽然有哪一把小傘要墜落了，很及時(shí)地就會(huì)有人吹上一口氣，于是，那小傘歡歡喜喜地再次扶搖直上，飛高飛遠(yuǎn)。有時(shí)，我們會(huì)認(rèn)定自己的小傘，比賽看誰的小傘飛得高飛得遠(yuǎn)，大家競(jìng)相吹氣，憋足了勁，臉紅脖子粗，使出吃奶的勁頭，非要掙個(gè)是非高低、水落石出不可。我們追逐著那一把把小傘，笑啊、叫啊、吵啊、鬧啊，歡樂一片。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，突然的就有一種深深的憂傷揪著了我的心?！@些小傘，它們要飛到哪里去呢？它們有目標(biāo)嗎？風(fēng)停了怎么辦？沒有誰吹氣怎么辦？它們又是那樣的弱不禁風(fēng)，一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就亂了方寸，不知所以然。它們沒有根基，沒有依靠，沒著沒落，沒有家！我的心猛然一顫：其實(shí)，它們就是一群迷失了方向的孩子啊！小伙伴們歡笑著跑遠(yuǎn)了，往往剩下我呆呆地站在空蕩蕩的里，心里盈滿了莫名的憂傷。
每年家鄉(xiāng)都有那么一兩個(gè)蒲公英飄飛翔的時(shí)候。夏初、，家鄉(xiāng)的田野上、村落中、甚至人家的庭院里，到處都是茫然又快樂地飛翔著的蒲公英。這個(gè)時(shí)節(jié)，我們孩子們多彩的就會(huì)再增加一項(xiàng)樂事——仰起小臉，向著，對(duì)著藍(lán)天，一次又一次地把蒲公英吹起，不厭其煩、樂此不疲。可是，要命的是總是在我玩得忘乎所以的時(shí)候，冷不丁就會(huì)被那種熟悉的憂傷揪住。
說，那小傘是蒲公英的種子，種子落地生根，生根發(fā)芽，發(fā)芽......蒲公英就是這樣繁衍生息的，一代又一代，生生不息。
可是，我喜歡蒲公英飛翔的樣子，我寧愿它們永遠(yuǎn)飄飛在藍(lán)天中，無憂無慮，快快樂樂。兒時(shí)的我也堅(jiān)信蒲公英是喜歡藍(lán)天，喜歡飛翔的?？伤⒍ㄒ獕嬄?，我常常為蒲公英感到憂傷。我的奶奶不懂我的心，她總笑呵呵的，不以為然地說：“蒲公英就是這樣的，隨飄隨落，那是它的命?！?BR> 我最深情地祝福我的學(xué)生！我最深情地為蒲公英的理想祈福！
——蒲公英永遠(yuǎn)潺潺弱弱地飛翔在我的心頭......
蒲公英抒情初中篇十
蒲公英突破了風(fēng)的眷戀，飛向那照亮人生的土地。因?yàn)槟欠輬?zhí)著與堅(jiān)持，它找到了，只不過，偶爾也會(huì)迷路。
我們似那迷路的蒲公英，于茫茫人海中相遇，那會(huì)心地一笑，讓你我相識(shí)，相知?；蛟S相遇是一種偶然，而相知卻是緣分。
我性格倔強(qiáng)，好面子，你又何嘗不是。這下像是兩顆火星相撞，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)擦出火花。不過還好，幸運(yùn)的是：沒有禍患人間。還記得嗎？那三天一小吵五天一大吵的日子。那時(shí)候冷戰(zhàn)就是我們所有的戰(zhàn)術(shù)，而寫紙條也成了我們解決冷戰(zhàn)唯一的辦法，你不開口，我也死撐著，這下好啦，硬碰硬。不過，好像總是你搶先一步，用一句“吃飯嗎”，“還在生氣啊……”結(jié)束了這一切，有時(shí)候也挺內(nèi)疚的，哪能老讓你當(dāng)“先鋒”呢？可是我也不會(huì)哄人，只好拿我的零食來賄賂你，算算看，到目前為止，你吞了我多少零食??？......還記得嗎？我們形影不離的那段日子。一起吃飯，一起打水，一起睡覺……做什么都在一起，感覺開始慢慢地依賴對(duì)方，可一旦吵架，什么都得自己一個(gè)人做，又感覺很不習(xí)慣，沒辦法，為了那一點(diǎn)自尊心，一個(gè)人就一個(gè)人吧。現(xiàn)在想起來，其實(shí)一個(gè)人學(xué)會(huì)了很多，也算是另一種所得，值了。我們都不喜歡一個(gè)人孤單地走在校園里的感覺，可誰都放不下面子，喜歡將這種感覺寫進(jìn)周記里邊，慢慢地回味，原來我們習(xí)慣了這樣勉強(qiáng)自己......
還記得嗎？迷戀于文字的那段日子。我們開始變得很富有意境，竟愛上了那夢(mèng)一般的文字幻想，我們開始創(chuàng)造專屬于自己的文字天地，把那一連串優(yōu)雅而美麗的句子也叫做“詩”，甚至在吵架的時(shí)候，也用它解了圍……那時(shí)候，我喜歡上了田維的《花田半畝》，喜歡里面那淡淡的優(yōu)雅。課余，我們互換，借鑒對(duì)方的“詩”，時(shí)至今日，依舊不忘，那戀上文字的時(shí)光，更不忘你贈(zèng)與我的“詩”。
這些，算得上是我們?cè)谝黄鹱蠲篮玫臅r(shí)光。然而，高三的到來打破了這一切。我們不再形影不離了，你有了自己的朋友圈，而我，感覺我們開始疏遠(yuǎn)；我們也不再冷戰(zhàn)，也可以說是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我們甚至連好好說話的機(jī)會(huì)都少了；我們也不再玩文字游戲，因?yàn)楦呷膲毫κ沟梦覀儾坏貌环艞墸窃?jīng)屬于我們的愛好；也不再一起說心里話了，好像都有了自己的小秘密，可是不能與好朋友分享的感覺……很壓抑。忽然開始懷戀以前的一切，小吵小鬧，卻也滿足。當(dāng)然了，還有一起吃街邊臭豆腐的時(shí)光，我們還說那豆腐一點(diǎn)不正宗，不臭，很香......
現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過一場(chǎng)高考，似乎也變得成熟了。我明白，我們不必把“朋友，永遠(yuǎn)”掛在嘴邊，大家都說：真正的朋友不一定要經(jīng)常在一起，而是見面了不會(huì)覺得尷尬。我不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)槲覀円娒媪私^不會(huì)冷場(chǎng)……我不太喜歡“現(xiàn)實(shí)”這個(gè)詞，為什么要把那遙不可知的未來簡(jiǎn)單地用“現(xiàn)實(shí)”這兩個(gè)冰冷的字來描述呢？好像大家都已經(jīng)到這個(gè)世界走過一遭了。我喜歡“順其自然”，就像蒲公英，隨風(fēng)了，飄走了，只要心中有信仰，有方向，就不會(huì)迷路，就能找到自己的家。
如今，高考落幕，大家各歸其位，幸而我們又在同一座城市落腳，我也明白，不吵不鬧，是因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大。
瀏覽過林徽因的《人間四月天》，感慨于那一句“人間四月天的美，不在于彼此曾經(jīng)相愛過，而在于四月的煙波浩渺，在于四月的洗禮，一種源于內(nèi)心的激蕩于妥協(xié)?！蔽蚁胝f，人間四月天的美，不在于彼此曾經(jīng)誤會(huì)過，爭(zhēng)吵過，而在于你曾經(jīng)來過我的世界，緣分讓我們結(jié)下了這份友誼。迷路的蒲公英成為了好朋友，她們正在為自己的信念而奮斗。
蒲公英抒情初中篇十一
五月，蒲公英開出花來，毛茸茸的，在路邊隨處可見。如果說，我們身居城市，居家的花瓶里插滿了玫瑰百合滿天星，這些嬌貴的花裝扮過歲月的繁華，那么，郊外的花朵則更像是一個(gè)一直在路上的人，它們驅(qū)趕著歲月里的薄涼。
與蒲公英相遇，是在一處山路上。春日的山中，滿眼蔥綠，寧?kù)o中帶著安逸，把心情調(diào)整到了最簡(jiǎn)單的快樂狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)人放下所有的執(zhí)念，專心于眼前的事物時(shí)，一花一草都是禪意。
山路旁不知名的花，在無人觀賞的情景里，依然肆意地開放。黃的，粉的，白的，紫的，一路走來，應(yīng)接不暇。蒲公英是最不起眼的，不高大，也不搶眼，沒有花色，也無香味。
蒲公英知道自己的平凡，它也有自己的小心思，它會(huì)每隔一段路，就開出兩三朵來。當(dāng)你看多了姹紫嫣紅，低頭時(shí)，會(huì)驚喜于小小蒲公英的存在。我就是在這種情況下發(fā)下它的，不經(jīng)意間它總是在視線里晃動(dòng)。
有些歡喜地說：“蒲公英?！庇腥私又f：“蒲公英還有一個(gè)俗名叫白頭翁。”一起來的友人們自顧著說話，沒有幾個(gè)人注意到路邊的蒲公英。索性蹲下來仔細(xì)去觀察小小的蒲公英，再普通的花也有自己的特色，蒲公英雖然沒有花姿，但是那一頭毛茸茸的絨球，卻是很招人喜愛的。
“那是蒲公英的種子，過不了多久它就會(huì)隨風(fēng)飄走的?！庇卸玫娜苏f出了蒲公英的特性，蒲公英的花語是：“永不停留的愛?！蔽以谙耄l能留住蒲公英的腳步呢?原來，蒲公英早就與風(fēng)相約，等到有了種子，風(fēng)就帶它去遠(yuǎn)方。
永不停留的愛，小小的植物也知道去尋找自己的夢(mèng)。一想到這句花語，我就覺得蒲公英是了不起的，能夠不停止的追尋，是一種多么可貴的精神呀。想起了一句話：“每個(gè)蒲公英的種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片土壤，它就會(huì)努力發(fā)芽，開花，結(jié)果，去完成自己的生命歷程?！?BR> 我摘了一朵蒲公英的花，拿在手中，試著把自己變成風(fēng)，送它去遠(yuǎn)方?？赡苁怯昧μ。瑢?duì)著蒲公英吹氣，它只飄走了少許。這時(shí)，女友發(fā)現(xiàn)我在吹蒲公英，也過來湊趣。沒想到，她使勁一吹，蒲公英頓時(shí)全部消散在空中，看著手中光禿禿的桿，我們樂了。
蒲公英別名黃花地丁，婆婆丁。菊科多年生草本植物，花果起4-10月。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。這是春天的蒲公英，還有一種秋蒲公英。秋蒲公英的花朵蘊(yùn)含著豐富的花蜜，因此每當(dāng)開花時(shí)節(jié)，蜜蜂會(huì)蜂擁而至。所以它的花語是“誘惑?！?BR> 我真的很難把“誘惑”這個(gè)詞語與蒲公英連接起來，就是這么平常的蒲公英，還具有誘惑的因素?想著隨處可見，無色無香，怎么去誘惑呢?如果說玫瑰百合具有誘惑的特質(zhì)，我還是深以為許的。但是往往被我們忽略的事物，更具有誘惑的能力。
就像是眼前的一朵普通的蒲公英，卻帶給我們了童年的快樂。吹蒲公英的花種，就像是兒時(shí)吹泡泡的感覺。蒲公英飛走的那一刻，我們的心情也隨之放飛而去。
蒲公英不因?yàn)樽约旱钠胀ň头艞壸穳?mèng)的內(nèi)在品質(zhì)，也深深地打動(dòng)了我?；钤趬m世間的每個(gè)人，不都是一朵小小的蒲公英嗎?只要我們尋找到屬于自己的土壤，然后用力生活，也會(huì)孕育出生命的精彩。積極陽光，樂觀向上，是蒲公英給予人類最好的禮物。
回到城市，腦海中蒲公英飄飛的樣子，一直在。來到人間一趟，我們不僅僅是為了看看太陽，不僅僅是為了和心上人走在路上，更要為了自己的生命綻放出絢麗的華章。
我渴望，有一天我的文字，就像是風(fēng)中蒲公英的種子，輕輕地落在五湖四海，你的眼中，你的心上。
蒲公英抒情初中篇十二
我愿做一朵蒲公英,任憑風(fēng)兒將我吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
飄呀飄呀……何處才是我的降落點(diǎn)呢？
陽光告訴我:“平靜的湖泊就是你的降落點(diǎn),那里有充足的水分?！睏盍鴵u了搖頭,說:“湖泊的水會(huì)淹沒種子的,而且平靜的湖泊會(huì)令到種子寂寞的,那就不能萌芽了?！贝河陮?duì)我說：“到泥墻根吧！”色彩斑斕的花兒說：“來我們的泥土下吧！我們會(huì)供給你養(yǎng)分的?！睅字恍▲B說：“到我的巢穴里吧！在那兒萌芽多么溫暖??！”真是眾說紛紜。
風(fēng)兒越吹越大,我在空中飛呀飛呀……花瓣跟著我;白云陪伴著我;陽光照耀著我;芳馨追隨著我;春雨似在低吟淺唱……我沒有煩惱,沒有顧忌、沒有痛苦、沒有悲傷,只有笑意漾在臉上。
風(fēng)兒又變得像原來那樣溫柔了。我隨著清風(fēng)翩躚起舞,高聲歌唱。
我的身體漸漸地,漸漸地下墜了。我落到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的地方。我好奇地環(huán)顧四周:看見了一泓潺潺流淌著的小溪、一棵高大的榕樹為我遮陰,時(shí)而灑下一些陽光,時(shí)而飄零著幾片樹葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,時(shí)而滴下甘甜的雨露。清風(fēng)對(duì)我說:“這就是你的`降落點(diǎn),以后你會(huì)在這里生根發(fā)芽?！?BR> 時(shí)光飛逝,幾個(gè)月一眨眼就這樣匆匆的過去了。在陽光的照耀下,在雨水的滋潤(rùn)下,往日那嬌小玲瓏的蒲公英如今已經(jīng)長(zhǎng)得粗壯了。
我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我略帶醉意地閉上眼,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我知道,這是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
我也知道,自從蒲公英離開母親的胚胎,就開始尋找自己的降落點(diǎn)。我非常欣賞蒲公英這一點(diǎn),所以,我便對(duì)蒲公產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它們那種頑強(qiáng)的精神品質(zhì)令我欽佩。
我的家里也有一棵蒲公英,它的桿兒十分的粗壯,每當(dāng)蒲公英開花的時(shí)候,我的心情都是無比喜悅的;每當(dāng)一朵朵蒲公英被風(fēng)兒吹散的時(shí)候,我就能感覺到它們就要去尋找自己的降落點(diǎn)。
蒲公英抒情初中篇十三
一天，小鳥發(fā)現(xiàn)蒲公英耷拉著腦袋，無精打采的。小鳥問：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播種的季節(jié)了，可在這個(gè)山谷，風(fēng)根本吹不進(jìn)來，我的寶寶就無法生長(zhǎng)成像我一樣的蒲公英了。”小鳥想了想，說：“這好辦，我?guī)е愕膶殞毴グ布野桑 薄罢娴膯?？那真是太好了！”蒲公英很激?dòng)。于是，小鳥帶著種子們起飛了。
小鳥來到沙漠上空。種子們看到沙漠金光閃閃的，一定是個(gè)生長(zhǎng)的好地方。他們對(duì)小鳥說：“小鳥，我們要到沙漠里去生長(zhǎng)，請(qǐng)把我們放下去吧。”小鳥說：“不行，沙漠里的溫度高達(dá)40攝氏度，你們?nèi)绻缴衬锷L(zhǎng)，不被燙死才怪。”
他們又來到大海邊。種子們對(duì)小鳥說：“大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，而且溫度也不高，應(yīng)該可以到大海里去生長(zhǎng)吧?！毙▲B又搖了搖頭：“大海雖然溫度不高，但是它的海水多得驚人，如果讓你們到那兒去生長(zhǎng)，肯定會(huì)被淹死的?！狈N子們對(duì)小鳥說：“這兒不能去，那兒也不能去，那還能去哪兒呢？”
小鳥飛到了一片空地上，指著那黑黑的泥土說：“那才是你們生長(zhǎng)的地方?！狈N子們紛紛跳了下去。沒過多久，他們就發(fā)芽了。
蒲公英對(duì)小鳥說：“謝謝你?！毙▲B撲打著翅膀說：“不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的。”
蒲公英抒情初中篇十四
秋風(fēng)勁了，樹葉落了，此時(shí)仍然鮮綠的草地上幾朵小黃花特別引人注意，哦，是蒲公英花，這么奪目亮眼。
這是深秋進(jìn)入初冬時(shí)節(jié)，強(qiáng)勁的秋風(fēng)只用二三天的工夫，就把滿滿的一樹葉子吹落得幾乎干干凈凈。初秋時(shí)很葳蕤的花枝都退盡了鮮艷的顏色，變得淡淡舊舊，形態(tài)上大都蔫蔫巴巴，還能支撐一下的，也都?xì)埰撇豢埃屓丝匆谎劬蜁?huì)有困頓的感覺，平生出凄苦悲涼的情緒來。觸景生愁啊。
但這時(shí)，蒲公英的小黃花卻仍然精神振奮、斗志昂揚(yáng)地開著，于是，人們?cè)诓莸厣吓腔残蕾p，被花的情緒感染，也掛起笑容。
草是這么綠，花是這么艷，景雖小小，足以動(dòng)人，因此給這季節(jié)的衰頹硬是添上幾筆反正的欣榮。
這是城中的草坪，草是春天返綠最快的植物，達(dá)到茂盛時(shí)卻很慢，大約直到夏中才絨絨如絲毯。但這時(shí)它卻濃濃的成為城中留住綠色時(shí)間最長(zhǎng)的一種，再點(diǎn)綴些小黃花，更增添些許野氣，給以自然生態(tài)的印象，讓在水泥叢中的城里人因而得些舒服舒暢的氣息。
最早報(bào)告春天到來的是小草，它在所有的樹木葉子生新之前，春還料峭著呢，新草芽就從老草母的心中拱出頭來了，制造了“草色遠(yuǎn)看近卻無”的朦朧意韻。這時(shí)節(jié)，即使有場(chǎng)春雪，對(duì)它們的影響也不大，它們安靜地在雪下瞇著，雪融后接著長(zhǎng)，一副鍥而不舍的努力勁頭。先葉的樹的葉子才頂?shù)赭[包，露出嫩黃的芽，先花的樹頂?shù)赭[包的花芽從嫩黃、淺粉再到深粉、桃紅，依次變著顏色的時(shí)候，草地上除了細(xì)長(zhǎng)葉子的草，還有些皮實(shí)的其他小草本植物跟著出土，這其中動(dòng)作比較快的就是蒲公英，三片大葉托起一支淡紅色的花莖，莖頭上一朵小黃花笑舞春風(fēng)。
草地上的綠色給人以春天的氣息，但迷漫的綠色總有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，上面一小片、一大撮地點(diǎn)綴著小黃花，就立刻顯得繽紛蓬勃，勾引人們對(duì)春濃更深刻的企盼。蒲公英的小黃花成了特別的亮點(diǎn)，于是，大人孩子都對(duì)它驚喜一番，幾個(gè)尋春的攝影愛好者圍著小黃花選擇拍攝角度，甚至趴在草地上，讓鏡頭做最近距離的接觸。
隨著樹上的花相繼開放，桃夭杏紅李白丁香紫熱鬧成一片，人們以為這是盛春的主角，草地和草地上的小黃花就被淡出了視線。淡出是人的感覺，不是蒲公英的感覺，它沒有配角意識(shí)，也根本不知道主配角的區(qū)別，在春花、夏花、秋花開花的漫長(zhǎng)花季中，蒲公英一如既往，按部就班地挺莖開花。
能發(fā)現(xiàn)和欣賞蒲公英，確切地說不是我的自覺，是誰把推薦給我讓我認(rèn)識(shí)它的呢？在生活中是我的老奶奶，在文化知識(shí)中是課本。貧寒的家境和春來缺菜的東北生活環(huán)境，讓蒲公英的植株成了我家飯桌上從春到夏的常菜，有它就有菜吃，我喜歡它的實(shí)惠實(shí)用。
大約是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語言課本中有一篇一圖一詩，那圖是一個(gè)扎牛角辮的小姑娘坐在野地上，身旁放著小柳筐，她拿著一支蒲公英的白絨球在吹，有些小傘兵已經(jīng)被吹離絨球飄在空中。圖旁是一首詠蒲公英的詩（或說是兒歌）：
一個(gè)小球毛蓬松，
好像棉絮好像絨。
對(duì)它輕輕吹口氣，
飛出許多小傘兵。
風(fēng)啊風(fēng)，請(qǐng)你把傘兵送一送，
送到我們鄉(xiāng)村中。
到了明年三四月，
路邊開滿蒲公英。
至今，這幅畫能完整地浮現(xiàn)在我眼前，這首詩我能一字不錯(cuò)地背誦下來，因?yàn)槲覍?duì)它的印象太深刻了。那朵小絨球飛出來的小傘兵，或許有幾個(gè)就落進(jìn)了我童年心中，并生了根，跟我一起長(zhǎng)大，成為永不忘的記憶；或許那幅簡(jiǎn)單的圖畫中的孩子和小柳筐與我真實(shí)的田野、野菜筐不謀而合，讓我重視那段生活的故事，并成為美好的往事；或許那些都只是一個(gè)引子，因?yàn)槲译S時(shí)都能見到它，花的美麗不離我的視線，隨著時(shí)間久遠(yuǎn)卻歷久彌新。
發(fā)現(xiàn)蒲公英是春天草地上開得最早的花，也是秋天草地上堅(jiān)持開到最晚的花，更是夏秋之季最常見的花時(shí)，驚喜得讓自己為之激動(dòng)。
蒲公英，讓我感動(dòng)它什么呢？
我們這個(gè)地方從連翹花開開始，到深秋的大麗花、翠菊、矮牽牛被霜凍，應(yīng)該是一年中三季都有花開，但細(xì)數(shù)一下，每種花只開一個(gè)時(shí)期，春天的樹花任是桃杏李櫻，到初夏就綠肥紅瘦了，丁香花期較長(zhǎng)，暮春到中夏也只有一個(gè)月（有的品種甚至更長(zhǎng)可到一個(gè)半月），荷花是仲夏之花可延到初秋，再往后，就只能“留得殘荷聽雨聲”了。秋菊能凌霜而開，花期從九月中旬到十月中下旬（我們這地方的菊只有盆菊）。是各種花的花期接力起來，送給人們一個(gè)長(zhǎng)久的`艷麗和芬芳。蒲公英卻不是，它的花春天爭(zhēng)早，秋天延晚，夏季常開，整個(gè)三季都在開花。一茬一茬，接續(xù)不斷，而且流水作業(yè)一般開花、結(jié)籽。于是，草地上出現(xiàn)了最有意思的景觀：骨朵、盛花、籽實(shí)的白絨球同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)時(shí)期，一個(gè)畫面中。這是它的獨(dú)創(chuàng)吧？沒有什么花草還有這樣的習(xí)性。
徐志摩在他的一篇散文中用“辛苦”兩字來形容蒲公英開花，我以為這兩字實(shí)在太準(zhǔn)確了。是詩人的高譚，是散文家的巨喻。一年四季有三季著花猛開，這是多么的不辭辛苦??！我又以為，其實(shí)它是辛苦并快樂著的，不然，它怎么會(huì)堅(jiān)持這么經(jīng)久，成為一種遺傳世代傳遞。更重要的它有一棵平淡坦然的心，自己按自己的規(guī)律自在地開著，不在乎別人注意還是不注意，這行為也是寵辱不驚、淡泊名利的。為自己的愛活著，活得極其滋潤(rùn)。這小小的植物因此讓我萬分的敬佩。
作為花的蒲公英，不長(zhǎng)在花盆中，不長(zhǎng)在花壇中，也沒有人工養(yǎng)殖的例子，它只生長(zhǎng)在山野、城里綠地的草叢中。城里的綠地都是人工養(yǎng)護(hù)的，它卻是野生的。每每人工給草地整形，把它和草尖一齊刈掉，或被連根拔起，但過不了多久，又有新株長(zhǎng)出來，花兒開出來。據(jù)一篇國(guó)外的學(xué)術(shù)文章說，人工草地上的野生蒲公英是沒有辦法除掉的?？磥磉@是世界性事實(shí)，非中國(guó)獨(dú)見。這讓我更驚嘆蒲公英繁殖的行徑，驚嘆它斬不盡的生命的頑強(qiáng)。
牡丹被稱為國(guó)色天香，菊花被稱為秋霜高潔，荷花被稱為清香溢遠(yuǎn)，桂花被稱為三秋桂子，蒲公英呢？我想了半天沒有想出有什么人什么詞美喻過它。我突然樂了，好啊，沒有任何形容詞匯，普通得直截了當(dāng)。知道普通，不掩飾普通，在普通中很投入地生活，灑潑普通的能量，這也不是誰都能做到的呀。
自然中有這樣不遺余力地努力的植物，自然界才如此豐富多彩。
我喜歡蒲公英，喜歡它那小小的黃花，喜歡它那努力開花的熱情。
蒲公英抒情初中篇十五
在我上初一的時(shí)候，終于得到了一個(gè)女生同桌，一至六年級(jí)，全是男生，整天鬧哄哄的，我是一個(gè)喜歡籃球的女生，所以班里的女生也從來沒有一個(gè)愿意和我坐在一起的。
可是，站在講臺(tái)上的女生明確的告訴老師：“老師，我想坐在那個(gè)穿紅色球衣的女生旁邊?！?BR> “女生？“我甚至忘記了自己還是個(gè)女生，看到自己的紅色球衣，我才意識(shí)到；她要坐在我旁邊！
聽到她的話，班里一片嘩然，我低下頭，不敢正視她。是啊，這個(gè)穿著休閑裙的女孩子與我站在一起，可能我只會(huì)把她襯托得更美吧！
我正胡亂的想，這個(gè)女孩子卻大大方方的向我伸出了手，笑著向我打招呼：“你好，我叫趙盈，以后我們就是同桌了！“我愣了一下，直到后面的男生向我大吼道：“喂，姓丁的，你聽不到嗎？“女神”叫你呢！”我不好意思地看了看趙盈，趙盈無奈的笑了笑，我握住她的手，說：“我叫丁桃，很高興認(rèn)識(shí)你?！澳且豢?，我相信我的臉肯定是紅的，同時(shí)我也非常的難過，為什么他們叫我”姓丁的“而叫趙盈”女神“？但之后，我聽到趙盈小聲的重復(fù)了一下我的名字，對(duì)我說：“真好聽。”
蒲公英抒情初中篇十六
每逢秋日，我喜歡吹開一朵朵盛開的蒲公英，然后它們就像手中的煙灰，風(fēng)一吹便從指尖輕輕滑過，飄到空中，幻成無數(shù)的仙子。她們舞動(dòng)著純白的翅膀，彌漫在天空中，像一曲曲動(dòng)人的樂章。不知她們的背后經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。接著，她們從惆悵的表情變成希望的笑顏，漸行漸遠(yuǎn)，留我在原地。此刻這兒像一座雪城，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。
回望那一年，猶如電影重復(fù)上演，有著我們揮霍的美好，有著揮不去的蒼白。再怎么美麗也只能是曾經(jīng)，再怎么蒼白也都過去了，那是憂傷的美，是我們難忘的回憶，像是唯一純白的夢(mèng)里花，也許早已習(xí)慣夢(mèng)境的虛無與殘忍。
長(zhǎng)大了的我們像漫天飛舞的蒲公英張開雛鷹般的翅膀飛向了屬于自己的天空，學(xué)著飛翔得更高更遠(yuǎn)的本領(lǐng)。
我喜歡薄公英的開落，滑過發(fā)間，牽掛我的牽掛。它們從成長(zhǎng)到離別，再繼續(xù)一步步前進(jìn)。
一直都在，
那漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，
那溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光，
一直都在。
蒲公英抒情初中篇十七
在這些繁花似錦，姹紫嫣紅的花中，它們各自爭(zhēng)奇斗艷，毫無怠慢的去展現(xiàn)自己的美。而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那在蕓蕓眾花中渺小而不起眼的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的妖艷和芳香惹人醉目，也沒有荷花般的亭亭玉立和出淤泥而不染的高潔，更沒有像牡丹花那樣：“穎是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破朝霞?！卑愕哪軘[弄出令人心醉的萬千嬌態(tài)。蒲公英，就是那么的不起眼的，又或者，在一些人的眼里，蒲公英根本就不算花。
蒲公英，為什么有人會(huì)說它不是花呢？或許有的人認(rèn)為，蒲公英它沒有根，它能離開它花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。其他的花就算是掉落了，也是掉落在花梗旁。所以，便更喜歡稱它是一種動(dòng)物。而且它也不像其他的花一樣，都有著多姿多彩的顏色，它只是單一的樣子，沒有能讓人醉目顏色。所以，在文人墨客中，很少會(huì)有人寫關(guān)于蒲公英的文章。
蒲公英，沒有根的植物，那么就注定它只能飄忽不定。只能隨著風(fēng)的方向一直走，因?yàn)樗嘈?，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方。風(fēng)走到哪，它就跟到哪，等到有一天經(jīng)過了那一個(gè)它認(rèn)為是幸?？鞓返牡胤胶?，它便會(huì)停下飄忽的腳步，在那生根發(fā)芽，過完自己漫長(zhǎng)的一生。
最初認(rèn)識(shí)蒲公英，是在我小時(shí)候。那時(shí)候在家的后山上便有一大片的蒲公英，那時(shí)我在無聊的時(shí)候，我都會(huì)喜歡去那看蒲公英，看著它的成長(zhǎng)。最喜歡的就把輕輕的摘下它，然后放在嘴邊用口輕輕的吹，看著這些蒲公英離開了花梗，隨著風(fēng)的方向，不停的飛舞旋轉(zhuǎn)著，就像舞臺(tái)上的芭蕾舞，輕柔的腳步，以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)?？梢哉f，蒲公英就是陪伴了我的童年。不過后來那片蒲公英沒有了。
但是，真正的了解蒲公英，那也是在我長(zhǎng)大了以后。依舊清晰的記得，那一次，帶著弟弟去山坡上玩，剛好那里有一片蒲公英，然后便教他該怎么玩，本以為他會(huì)像以前的我那般的歡快，可沒想到他卻很憂傷的看著飛遠(yuǎn)的蒲公英，問道：“世界那么大，不知道要去哪里呢？那它們會(huì)飛去哪呢？為什么我們要讓它們那么快的就離開了家？”我頓時(shí)無言以對(duì)。我想不到為什么一個(gè)十歲的小孩可以說出這樣的話，而我卻想不到這一點(diǎn)。從那天以后，我再也沒有那樣對(duì)待蒲公英了，只是在靜靜的看它。
對(duì)啊，等蒲公英成熟了以后，在一陣風(fēng)過后，便會(huì)離開了花梗，身不由己的要和花托相失相離，還還不及去述說離別時(shí)的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。所以我覺得我不能再如此的殘忍的對(duì)待它們，將它們提早分離。我只希望它們能夠再未被風(fēng)帶走的時(shí)候，靜靜的呆在花托之上，享受它被花托輕輕托著的安全感。
或許，人生就像蒲公英，看似自由自在，但卻身不由己，我們只看到的是它的自由，但卻沒有看到它背后的心酸，或許是沒有經(jīng)歷過，所以才會(huì)看到它自由的一面，而沒有看到它身不由己的一面吧。
想當(dāng)初我倔強(qiáng)的要離開家，不去讀書，也不顧家人的反對(duì)。一心想著要去流浪，覺得外面的世界會(huì)是很美好的，還信誓旦旦的說:“我要追求我的夢(mèng)，追求我的自由。我要流浪去，在遠(yuǎn)方才會(huì)有著我想要的幸福。”可等我出來了以后，我才發(fā)現(xiàn)，外面的一切只不過是海市蜃樓。并沒有想象中的那般美好。而如今，流浪，也是我曾說過最可笑的一句話。
突然想起弟弟曾說的那句話那樣：“世界那么大，不知道要去哪好。”總感覺自己現(xiàn)在就像那蒲公英，在這一個(gè)喧嘩的都市里的燈火總是惹人醉目，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，聚成一片，就像一簇放射著燦爛光華的鮮花。而我卻找不到方向。為了生存，我必須要好好的努力拼搏，奮斗，不再像以前的那一個(gè)小女孩那樣總是無憂無慮了。也終于知道了什么叫身不由己。
如今，夜色已經(jīng)開始慢慢的蔓延大地，我也靜靜地聽著和看著黑夜中的都市，此刻的我，既是局外人，又是局中人。喜歡黑夜，因?yàn)楹谝固诹?，黑得我都看不著方向，所以只有在黑夜里的時(shí)候，我才得以停下匆忙的腳步，靜靜的觀賞著這個(gè)世界，而只有在黑夜的時(shí)候才是寂靜的，就連風(fēng)都市寂靜的，所以，我才不要再跟著風(fēng)的方向走。靜坐在窗前，坐在現(xiàn)在，想未來的時(shí)光。臉頰上終于露出了久違的微笑，竟會(huì)帶著昔日的一抹單純，一抹美好?；蛟S，只有在黑夜里，夜深人靜的時(shí)候，我才能夠找回自己，心靈才得以安寧。我想我們都應(yīng)該懂得，“流浪”，只會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的開始，當(dāng)“流浪”成為我們生存下去的唯一的理由，當(dāng)我們?cè)庋暌淮未未驌艉笪覀冞€會(huì)像當(dāng)初未出世界時(shí)的那樣熱愛著它嗎？所以的一切開始的時(shí)候都是那么的美好。或許，這一切都是夕陽無限好，只是近黃昏。
三毛說：“夜來了，我拉上窗簾，將自己鎖在屋內(nèi)，是安全的，不再出去看黑夜里滿天的繁星了，因?yàn)槲抑?，在任何一個(gè)星座上，都找不到我心里呼叫的名字?！膘o靜的夜，容易讓我想起很多事。而此時(shí)此刻，我想起了家，那一個(gè)能帶給我安全感的家，可是，我知道，我回不去了。我也只能像蒲公英那樣，努力的去尋找心中的那一個(gè)幸福的地方扎根。
蒲公英抒情初中篇十八
我的老家臨朐，山多坡多;每年的陽春三月，暖風(fēng)吹遍大地。休閑之余，到山里走一走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山坡上、田地里、大路旁、田堰上、河灘邊等，長(zhǎng)滿了一棵棵棕褐色的蒲公英。它沒有杏花和桃花的嬌艷，沒有月季牡丹的芬芳，但它傳遞著春天的氣息，顯示著頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英，也叫黃花地丁，老家里的人都叫它“婆婆丁”。屬菊科類，多年生宿根性植物，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，黃花過后隨風(fēng)飄到新的地方，再孕育新的生命。
真正認(rèn)識(shí)蒲公英，緣于一個(gè)故事。
兩年前一個(gè)白雪皚皚的冬天，由于氣候異常，感冒撲上身來，渾身無力，喉嚨嘶啞，疼痛難忍，吃了幾種中藥，效果不大。鄰居一位老大娘見我痛苦的樣子，建議挖一些“婆婆丁”泡茶喝。于是，我跑到山里，在老鄉(xiāng)的指點(diǎn)下，挖了一些蒲公英，奇怪的是，喝了三天蒲公英，嗓子就好了許多，一星期后，嗓子嘶啞的毛病就沒有了。從此以后，只要一有空，就跑到田野里，挖一些蒲公英存放在家里，常常泡在杯子里當(dāng)茶喝，身體格外輕松，嗓子嘶啞的毛病，再也沒有犯過。
蒲公英性平味甘，微苦、寒，是一種很好的藥材。據(jù)《本草綱目》記載，它清熱解毒、利尿散結(jié);治感冒發(fā)燒、急性扁桃體炎、胃炎等，還有抗腫瘤和促進(jìn)泌乳的作用。蒲公英營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，不僅可以生吃，也可烹食，對(duì)人的健康和養(yǎng)生非常有益，是藥食兼用的草本植物。
蒲公英還有一個(gè)美麗的傳說，相傳在很久以前，有個(gè)十七歲的姑娘患了乳癰(乳腺炎)，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強(qiáng)忍著疼痛。這事被她母親知道了。在封建社會(huì)，從未聽說大姑娘會(huì)患乳癰，因此，她的母親以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更覺著無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷跑出家園投河自盡。事有湊巧，當(dāng)時(shí)河邊正好有一條漁船，船上有一蒲姓老公和小女兒小英，正在月光下撒網(wǎng)捕魚?？吹酵逗拥墓媚锖?，爺倆合力救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點(diǎn)，從山上挖了一種棕褐色的小草，還開著黃色的嬌艷的小花，將它洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就痊愈了。從此以后，姑娘將這草帶回家園栽種，造福人們。為了紀(jì)念這一漁家父女，人們便叫這種野草為“蒲公英”。
蒲公英抒情初中篇十九
從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。我們叫它降落傘。因?yàn)樗敲兹椎姆N子像一個(gè)大大的降落傘，用嘴一吹，又變成了數(shù)不清的小小的降落傘，映著陽光乘著風(fēng)，輕輕地飄撒開去。那時(shí)候以為這就是它的花。上小學(xué)的路上，它一直是我們最鐘愛的快樂。
后來不知從什么時(shí)候起，蒲公英漸漸地不再引起我們的興趣。
去年春天，我?guī)蓺q的兒子去草地上玩。滿地的蒲公英燦爛地開著，毛茸茸的降落傘在風(fēng)中輕輕的搖曳。我采一朵給兒子，吹給他看。兒子高興極了。從春到秋，蒲公英成了兒子每天的快樂。
冬天來了，我沒讓兒子出去玩。天太冷。我們每日倦在屋里守著火爐。今年的雪災(zāi)嚴(yán)重，我們這里雖不是重災(zāi)區(qū)，但長(zhǎng)時(shí)的封凍和低溫，已明顯讓我們感到了天氣的嚴(yán)厲。一日，天終于放晴了，人們紛紛來到戶外，感受久諱的陽光。我也抱著兒子在路上散步曬太陽。其實(shí)天還是很冷，只是明亮的陽光讓我們覺得有那么些曖意。
忽然，兒子指著路邊高興的叫：我要!我要!我順著他指的方向望去，路旁還未融化的凝雪下，一朵金黃色的蒲公英花，像一個(gè)小小的太陽，靜靜地開著，閃著光;旁邊那毛茸茸的降落傘，雖有些殘損，可依然靜靜的直直的站立著。
我忽地有些感動(dòng)。我知道松竹梅是這個(gè)冬天的英雄。可我不知道，這小小的蒲公英，也一年四季都開著它永不凋謝的花!我的眼前浮現(xiàn)出這些天電視里的那些畫面——那些重災(zāi)區(qū)的農(nóng)民的臉。他們的生活雖然現(xiàn)在依舊艱難，但他們生產(chǎn)自救的勞作中不時(shí)揚(yáng)起的臉，卻顯得格外的堅(jiān)強(qiáng)，他們面對(duì)記者時(shí)的`笑臉，就像這太陽般的蒲公英花一般燦爛。
兒子采下那朵毛茸茸的降落傘，用嘴一吹，數(shù)不清的小小降落傘便乘著燦爛的陽光和寒冷的風(fēng)，輕輕地飄撒開去。我對(duì)兒子說，明年，這里會(huì)有大片大片的蒲公英!
蒲公英抒情初中篇二十
剛放學(xué)，凌洛就急忙地抓起自己的書包飛快地跑到了學(xué)校后面的空地上。那是一塊寬敞的水泥地，由于學(xué)校大部分學(xué)生都騎單車上學(xué)，所以，此時(shí)的那塊地上停滿了各種各樣的車。周圍種滿了梔子花，風(fēng)一吹，空氣里彌漫了香氣，讓人有種心曠神怡的感覺。她在包里掏出鑰匙，然后用最快的速度解開鎖，騎上車，狂登…。
炎熱的夏季，在林間小道狂奔的感覺太爽了，如果，如果不是因?yàn)閶寢屔⌒枰苏疹?，也許他還沒有這種體驗(yàn)吧。
左拐彎，右拐彎……。
突然，對(duì)面一個(gè)帥氣的男生直沖了過來，“嘭”車和人一同倒地?！拔梗銢]長(zhǎng)眼睛呀!”男生沖凌洛吼了起來?！鞍萃校悄阒睕_過來的，還怪別人!”凌洛扶起車，拍了拍身上的灰塵，看看有些搓傷的手臂。
走了……。
來到醫(yī)院，見媽媽正睡著，走過去，替她理了理被子，便離開房門，來到了天臺(tái)。夕陽漸漸褪去，夜亦漸漸籠罩上空，呼吸著空氣，享受著夏風(fēng)拂面，這無疑是人生一大樂事。“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……”手機(jī)響了。
“喂，小洛。我是媽媽?！?BR> “哦，媽，你醒了呀!”
“你在哪呢?”
“在天臺(tái)，有事兒?jiǎn)?”
“吃飯沒，去吃的時(shí)候，回來替我買些橘子”
“嗯，那我現(xiàn)在就去?！?BR> 幾分鐘后，凌洛從外面回來了，路過一間病房。
“醫(yī)生，我孩子還能活多久?！边@聲音里有些絕望。
“情況樂觀，也許會(huì)活過這個(gè)夏天?！?BR> “哎，可憐的人吶，跟我們一樣如花的年紀(jì)，卻……”聽著這段話，她心里有些傷感。她快速走到407，那是她媽媽的病房。
“媽!”
“來啦!”
“嗯，我把橘子放柜子上了?！啊?BR> “我這兒沒什么事兒，要不你回去吧!明天還要上學(xué)呢。”
“沒事兒，我去天臺(tái)吹吹風(fēng)吧，太熱拉?！?BR> “嗯”
打開房門，再小心的關(guān)上。孩子長(zhǎng)大拉。
天臺(tái)一角，一個(gè)男孩在唱著歌。唱的是那首《蒲公英的約定》，于是，走上前去?！澳愫?。”
“你，好”聽男孩的聲音有些緊張。
“你也喜歡這首歌呀!”她揚(yáng)起頭，眼神很純真，像是童話里的公主。
“是呀，我喜歡蒲公英花開的季節(jié)，我喜歡自由，可是……”
“怎么啦!”
“今天，我聽見醫(yī)生說我活不過這個(gè)夏天了?！蹦泻?，眼角流下了一滴淚水?！芭丁痹瓉硭褪悄俏话⒁痰暮⒆友?。
沉默……………。
夜?jié)u漸深了，遠(yuǎn)望四周，燈光璀璨，這一切都讓人那么留戀。
愿意，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，不過也會(huì)有回憶吧!
可是……。
男孩回到病房的當(dāng)晚，病情惡化了。他留下了一封信：
現(xiàn)在，我想說，凌洛，我愛你。我知道，一個(gè)人，不到一定程度，不要輕易說愛。因?yàn)?，一句輕浮的話，也許會(huì)悲傷一個(gè)人一段時(shí)間，也許是一輩子。直至，今天，我才明白了你在我心中的份量。我體驗(yàn)到了，愛得生死離別的痛苦。
以后，在蒲公英花開的時(shí)候，仰望天空吧!因?yàn)?，在哪里，有一個(gè)男孩在天堂里，一直愛著你。愛你的藺晟。
今日，看見凌洛，一個(gè)人坐在操場(chǎng)上，看著這些盛開的蒲公英，發(fā)呆。摘一朵，輕輕一吹，看著飛舞的蒲公英。
蒲公英抒情初中篇二十一
當(dāng)百花還沒睡起的時(shí)候，小草總是率先蘇醒。
黃瘦的土地上微微染了些綠，那是迎接春天的地毯。
湖面上的冰薄了，裂了，露出沉睡中的水。
一塊小石子被投進(jìn)水中，水面起了些漣漪，又漸漸安靜。
一朵不知從何而來的傘花飄然而至，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。我那雀躍的心追隨著這飄忽的蒲公英種子。
我蹦著，跳著，不管不顧旁人的眼光，一個(gè)彈跳，終于把小傘捉住，嘴角微微揚(yáng)起，心里有著小時(shí)候在后花園里追蜂逐蝶的單純與快樂。
可是，蒲公英在我手心里掙扎，不愿停留。
我用指尖捏著蒲公英，仔細(xì)地把它瞧進(jìn)眼眸里，摩挲著它柔軟的發(fā)，輕輕地問它：“你從何而來？我怎么找不著你的來處？”
蒲公英扭捏著身子回答我：“不要問我從哪里來，我從來處來?！?BR> “那你將到哪兒去？”
“不要問我到哪里去，我去我該去的地方?！?BR> “你為什么不愿意停留？是我不夠好嗎？”
“不是你不好，我需要繼續(xù)趕路，我的時(shí)間不多了，我還有許多事情沒做，春天里不能沒有我?！?BR> “好吧！既然這樣，那你就自由飛翔去吧，我放手?！?BR> 我松開手指，蒲公英歡快地乘風(fēng)而去。
我微笑著目送蒲公英的身影。
是??！我只是蒲公英的過客，我與它只交匯一刻，它將到達(dá)屬于它的幸福終點(diǎn)，而我繼續(xù)擁抱屬于我的春天。
再見，蒲公英。
當(dāng)再見的時(shí)候，它將不是一顆種子，而是一株長(zhǎng)了肥綠葉子的茁壯的成熟的蒲公英。
我不知道那一株是換了容顏的它，我會(huì)對(duì)著所有的蒲公英微笑。
如果它知道是我，
就用它的葉齒吻一吻我的手。
我知道那就是
曾經(jīng)與我邂逅的蒲公英。
蒲公英抒情初中篇一
家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長(zhǎng)著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。
記得那個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。
星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長(zhǎng)在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對(duì)視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。
一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了。
“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。
他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。
“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動(dòng)??！”
“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改?！?BR> “你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來，你是在不停地努力呢！”
“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長(zhǎng)葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時(shí)間再和你聊。”說完，他又騎上車子向前走了。
我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎(jiǎng)證書，走向一片鮮花盛開的田野。
蒲公英抒情初中篇二
而我呢，飛短，也罷;流長(zhǎng)，亦然。你的花語，絮絮紛飛，就如羽化了的、褪了色的諾言樣無語評(píng)短論長(zhǎng)。就因?yàn)?，“我是枝椏你是花，一體同根的"。我的認(rèn)為，卻始終還是那樣的純粹、那樣的簡(jiǎn)單。
從種子到苗，再到婷婷玉立長(zhǎng)成時(shí)，你盛開了，盛開在陽光下橘黃的五月天。
風(fēng)，起了，停了。你，絨羽輕展，流云飛霧樣的飄沒了，飄沒在那個(gè)叫天涯的地方。
雨，落了，停了。我，真想扯片柔柔的云朵，輕輕地拂拭那枝桿上掛滿了的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光和濕漉漉的憂傷。
知道。你，也許太隨性，一絲絲的風(fēng)來，便心隨興起，一個(gè)離家的匆匆游走，便走進(jìn)了悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)。
知道。你，也許有些個(gè)輕淺，一個(gè)呼嚕樣的哨音，就把自己交托給了那個(gè)叫風(fēng)兒的。從此，飄泊路上，那一串串的足印里填滿了欲訴難盡的、絲絲縷縷的真情牽掛。
知道。你，也許真的也無奈，無奈于身不由心。可是，污淖橫流的溝壑、怪石嶙峋的山崗，咋就處處飄飖著你留不住的習(xí)慣。
你，走啦，匆匆的。可我挽留的枝頭上，至今，怎么還殘留著飄散不盡的念想和幽幽的余香。
你，還是走了……一個(gè)轉(zhuǎn)身，便伴風(fēng)而去，無所牽絆地去了，去到了那個(gè)跨越了千年故事里的夢(mèng)幻。
我，留下了，留下了的，就只剩下那禿禿的、呆呆傻傻的枝桿……
哲人說：人生，就是一個(gè)不斷放棄，且又不斷選擇的過程。
是的，你，所以去了，去到了心兒所向的遠(yuǎn)方;我呢，初心依然，至今，依然守侯著故園里、泥土中那份清清幽幽的醇香。
云兒，聚了，散了，散了又聚。仰望蒼穹，那一陣陣的風(fēng)雨過后，炙熱的陽光不也是又將水霧收進(jìn)了藍(lán)天，收進(jìn)了云朵……散了的云兒，不也是又聚了嗎?聚了散，散了又聚，兩相依依的……這，或許便是那個(gè)不期而遇的邂逅;這，或許就是命定十年、百年、千年輪回期待中的最深情的凝望。
是呵，走散了的，終究會(huì)回到走散的地方;迷失了的，卻在歲月的迷茫中難以找到回望的方向。而等待的呢，則會(huì)依然在等，等在那丘遠(yuǎn)行前的清寂、寧?kù)o、恬淡、無爭(zhēng)、閑適的陌上……可一生、一世里的等待呢，又有誰能知曉何時(shí)才能等到，等到那攜手相依時(shí)的盛開與枝頭含香的對(duì)話。
蒲公英抒情初中篇三
家鄉(xiāng)的田埂上、荒坡里、小溪邊，到了春季，開著鵝黃色小花的蒲公英隨處可見。從兒時(shí)起，對(duì)那種鵝黃色的記憶伴隨著我一直走到今天。
婆婆丁，沒有文化的母親甚至到老去的那一天也不知她還有另一個(gè)美麗的名字——蒲公英。在我的記憶中，母親是一直這么叫著。直到今天，也是老家人對(duì)蒲公英一直以來熱衷不改的稱呼。
而我，從有記憶起就聽母親一遍一遍的嘮叨婆婆丁——一個(gè)和我有關(guān)的故事。
聽母親講，襁褓中才幾個(gè)月大的我，頭上莫名的長(zhǎng)起了膿泡，一直淌著黃水。好了一層又起一層，哭鬧不止，用藥又不見好轉(zhuǎn)。不知母親從哪里聽說婆婆丁可以清熱解毒。于是，哥哥每天挎著小筐到野外去剜婆婆丁?；氐郊依?，母親用婆婆丁熬制成水，一遍遍不厭其煩地涂抹到膿泡上。日復(fù)一日，我的病癥竟然痊愈。蒲公英也就成為融入生命中永久的記憶。
蒲公英是兒時(shí)春季里餐桌上常見的菜蔬，微微的苦味兒留唇難忘。春天，山川大地還披著灰色的外衣，蒲公英已經(jīng)偷偷地破土而出。初時(shí)，葉片肥大鮮嫩，是采食的最佳時(shí)機(jī)。幾日間，葉片中央長(zhǎng)出一根紅潤(rùn)的細(xì)莖，莖頂托起一個(gè)藕型的花蕾。一夜之間，田間地頭一簇簇綻放開來，星星點(diǎn)點(diǎn)，醒目的鵝黃妝點(diǎn)了春的色彩。
近日在網(wǎng)上看到一則消息，蒲公英竟有抗癌的神奇作用。姑且不論真假，多部藥理書籍對(duì)蒲公英藥用價(jià)值已有明確記載，這是不容置疑的。雖然時(shí)令進(jìn)入了秋季，我還是趁著陽光暖暖的日子，采來幾株，放到嘴里，慢慢咀嚼品味其中的味道。
我是吃著蒲公英長(zhǎng)大的。小時(shí)候，食不果腹，是蒲公英填充了轆轆饑腸；如今，過上了安逸的日子，蒲公英依然是餐桌上的美味佳肴。對(duì)于蒲公英連同它生長(zhǎng)的那片土地，我依然會(huì)懷著最樸素的情感，埋藏在心靈深處的某個(gè)角落。
蒲公英抒情初中篇四
我欣賞著杯中蒲公英的身姿——片片倒松針形暗綠色的寬闊長(zhǎng)葉，黃褐色的頭狀花序，棕褐色的塊莖。端起杯子搖一搖，那些葉和花序就隨著杯中的水輕輕飄蕩，干干凈凈，清清爽爽。我對(duì)杯子里的蒲公英肅然起敬起來。
有一年多了吧，我習(xí)慣了喝蒲公英茶，它取代了散發(fā)著清香的鐵觀音和散發(fā)著濃香的咖啡，盡管我不嗜茶和咖啡。我對(duì)蒲公英茶肯定也不是嗜好，淡淡的苦味，濃濃的青菜味。除了蒲公英給身體帶來的一切好，它能還原一些意象，能使我的心靈放飛。這被略帶苦味的蒲公英茶浸潤(rùn)了的心靈能飛到娘身邊，還原我的童年時(shí)代。
童年時(shí)代的我對(duì)蒲公英是不屑一顧的，我對(duì)它不屑一顧是因?yàn)槟飳?duì)它不屑一顧。娘看重的是大洼里的青草、青菜，秋天枯萎落地的大豆葉，芝麻葉，棗葉，堿場(chǎng)地里的黃莖菜，還有入冬后落在地里的白菜幫子。一舉起眼前的廣口玻璃杯，那些有關(guān)葉子的記憶就像被一根根蒲公英拽著似的，蹦蹦跳跳來到我的眼前。
天剛蒙蒙亮，我被娘輕輕喚起，惺忪著眼胡亂穿衣，穿鞋。娘用小手絹裹了一個(gè)玉米餅子，我倆一人背一個(gè)柳條草筐，伙同娘的同伴頂著沉沉的濃霧向七八里以外的大東洼進(jìn)發(fā)了。其實(shí)，跑出去這么遠(yuǎn)打草打菜，并不是娘強(qiáng)拉我去的，是我主動(dòng)要求的，跟在娘身后像個(gè)大人似的，新鮮又好玩。來到一望無際的大東洼青紗帳，娘和同去的寶勝大娘迷糊嬸子小琴姑小蘭姑她們，很快各自找到一條青草葳蕤的溝塄。我和娘一人抱著一條溝塄，把筐子放在一頭，揮鐮飛快割去，不一會(huì)兒身后就散放著無數(shù)個(gè)小草堆。溝塄上的青草也和水有關(guān)，但絕不像水杯里的蒲公英和水的樣子。清晨的露水像一顆顆晶瑩的珍珠嵌在青草尖上， 一鐮下去，驚得珍珠四散。草是濕的，鐮是濕的，手是濕的，攥在手里的草則是泥的了。我總是被娘落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，娘打一陣，就直起腰回頭看看我。娘說，別打了，你來斂草吧。我就放下鐮刀，把一個(gè)個(gè)小草堆抱到筐下，娘一個(gè)人匍匐著身子繼續(xù)刷刷地割著。娘說，餓了吧，吃塊餅子吧。娘就到溝底扒開密密的青草洗手，然后在褲子上擦擦，解開筐系子上的小手絹，掰開餅子遞給我一大塊，娘留一小塊，我們就蹲在溝頭吃起來。棒子面餅子真香??！我心里早就想吃了。咬一口，餅子渣順著嘴角掉下來，也不喝水。娘透過薄霧看看昏黃的太陽，向著寶勝大娘她們喊，該回去了。娘她們吃了早飯還要到生產(chǎn)隊(duì)去上工。娘開始裝筐。娘的大草筐被塞得看不見筐系和筐沿，簡(jiǎn)直就是個(gè)小草垛。娘先把小筐遞到我背上，自己坐下來跨上背繩，左手拽著溝邊上的紅荊棵，再單腿跪下去，吃力地像扛一座山一樣把個(gè)大草筐拾在背上。
我背著小草筐跟在娘后面，只見前面兩條腿馱著個(gè)小草垛一步一步向前移，覺得娘變成了一頭牛。
杯中的蒲公英固執(zhí)地綠著，盡情地舒展著。那一朵朵高低不平的黃褐色小花由花柄牽著，亭亭地立著，在拔高，在開放。
秋后地里那些枯萎的大豆葉，芝麻葉，可比這杯里的蒲公英暗淡得多。早晨起來，娘一邊關(guān)照我穿上夾褲夾襖，一邊到院子里找耙子，推小推車，拿草繩。剛剛收割了大豆的田野，被厚厚的枯葉覆蓋，像一床棕褐色的棉被。那些葉子讓露水一搭，軟綿綿的，用耙子摟，用手抓，一點(diǎn)都不碎。娘說它們像綢緞，但我覺得絕沒有綢緞光滑鮮亮。記得當(dāng)時(shí)村里沒有幾個(gè)人對(duì)這些葉子感興趣，除了我娘，還有玉俊四奶奶。四奶奶是個(gè)出了名的過日子的好手，比娘大幾歲，干起活來同娘一樣拼命，但她家勞力多可以不下地掙工分。當(dāng)時(shí)，我家9口人吃飯，掙工分的只有爹娘，每年都要向生產(chǎn)隊(duì)交四五十塊錢的缺糧款。窮日子有窮日子的過法，不知是爹娘的主意，還是奶奶的主意，或者干脆就是他們仨人的主意，我們家有10多年的時(shí)間里，都喂著兩頭大母豬，幾只山羊。豬一年下兩窩崽，院子里養(yǎng)一頭，當(dāng)街的豬圈里養(yǎng)一頭。那年月，人口多了吃飯是個(gè)問題，喂養(yǎng)這么多牲靈，給它們準(zhǔn)備口糧也是個(gè)不小的問題。
娘在上工之余，就帶著我們兄妹幾個(gè)拼命地打草，摟葉子。春夏秋季，打來的青草青菜就是豬羊們的口糧，曬干的青草和一些植物的葉子，則是它們過冬的口糧。
在收割后的豆地里，娘用耙子把豆葉耬成堆，再用草繩打成捆，用小推車推回家?？沉酥ヂ榈牡貕K，由于芝麻楂太高，耙子就派不上用場(chǎng)。我們?cè)诘乩锒紫聛恚?jǐn)慎地順著壟眼用手劃拉。一不小心就被尖利的楂子扎著手、腿或者屁股。
有時(shí)，我和娘也去沒有收割的芝麻地。我們先用手輕輕開路，從芝麻壟里插進(jìn)腳去，再找一塊缺苗的空地，哪怕缺幾根苗，把柳條筐放下，蹲下來順著垅眼劃拉。等把筐子四周的葉子劃拉光了，就再找一個(gè)空地兒，放下筐子再劃拉。盡管很小心，但還是有芝麻棵倒在筐下，娘說這個(gè)活不好，后來就很少去了。
當(dāng)娘把滿車滿筐的葉子推到家門口，我家門前的大街上，街兩邊的小溝里，幾十米長(zhǎng)的地兒，就全是葉子鋪就的地毯了。這些葉子曬干放到西偏屋里，待搓碎后拌上糠或面子，就是豬過冬的主食了。
杯中帶著淡淡苦味的蒲公英茶，喝到嘴里卻是爽口的，踏實(shí)的，因?yàn)檫@是娘從地里剜來的。記得前年冬天，因感冒在炕上藏了一冬的娘體形一下子走了樣。本來個(gè)子不高的她晚年發(fā)了福，這一坐便像發(fā)面饅頭“騰”地一下鼓脹了起來。我?guī)е拿浧饋淼哪锏结t(yī)院檢查，曾經(jīng)恢復(fù)正常的“三高”指標(biāo)又一路飆升。為了鼓勵(lì)娘多活動(dòng)身骨，我把聽來的偏方告訴她，說喝蒲公英泡的水百痛皆治，尤其治婦科病，還能減肥。娘是愛美的，娘討厭眼下發(fā)了胖的自己，娘年輕時(shí)長(zhǎng)得很美。聽了這些話娘就有些心動(dòng)。我進(jìn)一步慫恿，說我也在喝這水，是妯娌從家里帶去的。不知是哪句話碰到了娘的哪根神經(jīng)，一下子就擦出了火花，她的熱情立時(shí)高漲起來，就像她高脹起來的身體。有一次我回家，娘搬出一個(gè)大紙箱，說有禮物送給我，揭開看，是滿滿一箱子洗凈曬干的蒲公英，葉綠花黃，招人喜歡。從此，我和在城里的嫂子、妹妹都喝上了娘“沏”的蒲公英茶。
看著杯子里舒展的蒲公英葉子，瀟灑，飄逸，像極了海底的水草，只是那水草生在海底，這水草卻生在了我的杯里娘的心上。再喝一口，竟然有淡淡的清香。
蒲公英的生命力是頑強(qiáng)的，它在溝頭地邊長(zhǎng)，在硬邦邦的棗樹趟子里長(zhǎng)，在白花花的堿場(chǎng)地里也長(zhǎng)。想起堿場(chǎng)地里和茅草相伴而生開的嬌滴滴黃燦燦的蒲公英，仿佛又看到了堿場(chǎng)地里最旺盛的植物——黃莖菜。如今的人們，特別是城里人，偶爾在餐桌上吃到一盤涼拌黃莖菜，那真是享了口福了。那是純正的綠色食品無公害蔬菜。在我小時(shí)候也吃黃莖菜，那時(shí)吃是為了糊口。在我的家鄉(xiāng)，黃莖菜還有一個(gè)大的用處就是做豬飼料。遍地金黃的秋天到來時(shí)，家鄉(xiāng)大片的堿場(chǎng)地里則是片片的紅。那是擠擠挨挨的黃莖菜成熟了。遠(yuǎn)看就像鋪在地里的紅地毯。早晨起來，娘帶著我和哥姐，推著小推車，圍著堿場(chǎng)地一圈一圈地轉(zhuǎn)，把大片的黃莖菜放倒，集中到一起攤曬，到傍晚再推回家。
推回家的黃莖菜像背回家的那些大豆葉、芝麻葉一樣，晾曬在當(dāng)街大道上，村邊的空地上，為村街又添了并不讓人喜歡的一景。曬干后的黃莖菜，用木杈一拍，葉子和種子就嘩啦啦撒落在地上，打掃，收回，又是豬上好的飼料。
那時(shí)，因?yàn)榧依锶丝诙啵宛B(yǎng)了那么多豬和羊。豬羊糞交生產(chǎn)隊(duì)能換工分，賣了豬崽羊崽能交缺糧款，買糧食。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了那些豬和羊，娘就比別人家的婦女多出了幾倍的辛苦和勞累。那時(shí)的娘只有80來斤重，那時(shí)的娘有使不完的力氣，那時(shí)的娘對(duì)植物葉子有著異乎尋常的熱愛?，F(xiàn)在，落下一身病的娘對(duì)葉子也熱愛，但她關(guān)注的對(duì)象卻變了，那時(shí)關(guān)注的是豬是羊，現(xiàn)在是我們。當(dāng)然那時(shí)她關(guān)注豬羊也就是在關(guān)注我們。娘靠爭(zhēng)工分喂豬羊來拉扯我們，把兄妹五個(gè)都供進(jìn)了城，上了班。如今娘不用喂豬養(yǎng)羊了，她剜蒲公英讓在城里的子女兒媳泡水喝，她心里肯定比當(dāng)年打豬菜要爽得多。娘把蒲公英水一定當(dāng)成瓊漿玉液了吧？娘在春天的溝頭地邊匍匐著剜蒲公英的時(shí)候，她一定是快樂的，說不定嘴里還哼著當(dāng)年我教她的那支“小螺號(hào)”。她一定覺得她還有用，她的兒女們還需要她。因此，她精神抖擻仿佛又回到了三十年以前。
今年春天，娘不待我來提醒她，是春天的氣息或是小鳥、鮮花、小草早早把她提醒了吧，娘天天下地去“鍛煉”，腿疼了就騎著三輪車。這些，當(dāng)然是爹后來告訴我的。我們依舊樂呵呵地喝著娘剜的蒲公英沏的水，依舊覺得四體通泰，神清氣爽。娘樂，她的兒女兒媳也樂，全家其樂融融，這是多么好的事啊。一天我回家看娘，娘從炕上下來，我發(fā)現(xiàn)她的腿瘸了一下，接著，又瘸了一下。我問娘，她說可能是坐麻了腿。我剛想相信，爹發(fā)話了，你看看你娘的腿，她還不讓說。我擼起娘的褲腿，只見她的右腿膝蓋鼓脹得像個(gè)娃娃頭。我把娘硬拉上車到醫(yī)院檢查，是得了骨關(guān)節(jié)炎。醫(yī)生告知，在治愈之前不能蹲地，尤其不能雙腿長(zhǎng)時(shí)間蹲地。同時(shí)醫(yī)生又告知，骨關(guān)節(jié)炎只能慢慢治療，療養(yǎng)很重要。我瞅瞅娘，娘一臉的無所謂，但也有些許惋惜：可惜了地里的那些蒲公英。
蒲公英抒情初中篇五
想起故鄉(xiāng)時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是兒時(shí)住過的老屋——草房子，草房子前那片空曠的原野和在原野上搖曳生姿的你。
你是我童年的花朵，你給過我無限的快樂。
黃色的小花一朵朵悄悄地在春風(fēng)中綻放，面向春陽展開的那一抹燦爛的笑顏，爭(zhēng)艷了春天，也點(diǎn)亮了原野，那就是你——蒲公英。
兒時(shí)，不知你有這么美麗的名字,我們那時(shí)叫你鵝菜。
每年的春天，勤勞的母親總是會(huì)用家里的老母鵝孵出幾窩小鵝，毛茸茸的，嘰嘰喳喳地在庭院里晃動(dòng)著，煞是可愛，挖鵝菜給這些小鵝吃就是我們姐妹的任務(wù)。
竹林下，田埂上，池塘邊，墳堆里，到處都是蒲公英的身影，無論土地是豐饒還是貧瘠，它都能夠扎根開花，傳遞著生命，傳遞著希望。
它的鮮嫩的葉莖里流淌著的是如牛奶一樣潔白的乳汁，把它連根挖回家后，洗干凈，去掉根，切碎，拌上碎米或飯粒，就是小鵝最愛吃的食物。
提著竹籃，拿著小鋤，兒時(shí)的我是一個(gè)挖鵝菜的小姑娘，奔走在原野上追逐著蒲公英的蹤跡。原野上，已有蒲公英的果實(shí)凝聚成一個(gè)個(gè)白色的小絨球，像一朵朵白色的小蘑菇，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u擺。我向著它們奔去，將那些小絨球摘了一株又一株，放在嘴邊輕輕地吹，看著那些漫天飛舞的蒲公英果實(shí)，好像一頂頂小降落傘，緩緩地飄向遠(yuǎn)方，對(duì)我來說是一件快樂的事。
目送著一顆顆蒲公英的種子，像一朵朵飄渺的云一樣，飄走了，我不知道它們飄向何方，但我想那一定是一個(gè)我從來沒有去過的嶄新的地方，我的目光有些迷離，我的心里也開始對(duì)那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方有了向往。
長(zhǎng)大后才知道，蒲公英的花語是無法停留的愛。
無法停留的愛啊，這世界上有多少人的愛情是無法停留的啊！
我想每一個(gè)在外漂泊的游子，多么像一顆蒲公英的種子，從鄉(xiāng)村到城市，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，為了尋找一片適合自己生存的土地，輾轉(zhuǎn)漂泊，顛沛流離。無法停留的，不只是愛情，還有生活，也一樣無法停留。
蒲公英抒情初中篇六
我出生在春天。每年春天，我可以過兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)是生日，一個(gè)是燈籠花節(jié)。
生日要添漂亮的新衣服，燈籠花節(jié)要吃噴香的臘骨燈籠花稀飯。燈籠花是故鄉(xiāng)的一種野草，燈籠花是小名，大名叫蒲公英。
故鄉(xiāng)有個(gè)古老的傳統(tǒng)，二月二吃了蒲公英稀飯，一年健康平安，不會(huì)生瘡害病。農(nóng)歷二月初二，對(duì)我們姐弟四個(gè)來說，簡(jiǎn)直就是過第二個(gè)春節(jié)。因?yàn)檫@一天，掛在屋梁上的那些讓我們向往了好久的臘骨，就可以熬蒲公英吃了。
天一亮，在大姐的帶領(lǐng)下，二姐、我、弟弟四個(gè)人拿著鐮刀竹筐就從家里出發(fā)了。坡上溝邊，田間地頭，墳前路旁，到處生長(zhǎng)著綠綠的、鮮鮮的、嫩嫩的蒲公英。我和弟弟到處跑著找蒲公英，大姐和二姐蹲下身子，舉起鐮刀挖蒲公英。不一會(huì)兒，我們就挖好了一大筐蒲公英。
把蒲公英抬到井邊，大姐二姐提水清洗，我和弟弟在田邊打水漂。洗干凈了的蒲公英青翠油綠，鮮亮欲滴，可愛極了，讓人恨不得一口將它吞下肚子里去。
母親看到清洗好的蒲公英，表揚(yáng)我們幾句，說誰挖的蒲公英多，誰就可以多吃一塊臘骨上的肉。父親踩在梯子上，小心翼翼地取下唯一的一塊頭頂骨。我們接過頭頂骨，飛奔到廚房?？茨赣H用熱水清凈頭頂骨，放進(jìn)加水的鍋里蓋上鍋蓋。水燒了一開后，母親揭開鍋蓋，倒入老姜和大米。水燒了兩開后，母親揭開鍋蓋，倒入大把的蒲公英和少許的側(cè)耳根。母親叫我們到外面玩，說稀飯好了就喊我們。
平時(shí)，母親讓我們出去玩，我們不知多高興，一口氣會(huì)跑很遠(yuǎn)。但是，為了臘骨稀飯，我們只在院子里玩，聽到不時(shí)飄蕩出大米蒲公英加臘骨的香味，我和弟弟忍不住流下了口水。只要母親吃飯了的聲音一傳出來，我們就爭(zhēng)先恐后地跑回家。
藍(lán)色的四方桌子上，擺放著七個(gè)碗，每個(gè)碗里都是蒲公英稀飯。頭頂骨擺放在桌子中間的大盤子里。父親站起來，用手撕骨頭上的肉，頭頂骨上的肉很多，而且全是精瘦的。肉冒著熱氣很燙手，父親一邊撕肉一邊甩手，我和弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著父親，覺得父親這個(gè)動(dòng)作，是完美得無與倫比的經(jīng)典。
父親依次將撕下的肉，分到奶奶弟弟我二姐大姐和母親的碗中，父親自己卻只顧著喝老白干，臘肉吃得很少，母親把碗里的肉夾給父親，父親瞪母親一眼，將肉分給我和弟弟，讓娃兒吃，我在外面什么沒吃過。我和弟弟吃了一碗又一碗稀飯，吃了一塊又一塊臘肉，連頭頂骨里的骨油也用筷子沾出來吃完了。蒲公英本來很苦，但是加了臘骨熬，稀飯就香得恰到好處。
離開故鄉(xiāng)四川，定居重慶，我很少看到蒲公英。重慶人多山多霧多橋多樓多街多，花草樹木也多，就是沒有蒲公英的影子。每到夜深人靜，想起故鄉(xiāng)的蒲公英，想起埋在麻田灣的父親，想起在故鄉(xiāng)小城租房住的母親，想起可望而不可及的文學(xué)夢(mèng)，我就會(huì)無端的自卑感傷。
今年初秋，給母親打電話，母親說某個(gè)熟人患乳癌死了，我在驚愕中說出自己有乳腺增生。母親的哭聲當(dāng)時(shí)就傳了過來。我連忙安慰母親，沒事，我吃了百消丹已經(jīng)好了，只是身體不舒服那幾天會(huì)有輕微的腫痛。母親抽泣著說，怎么說沒事呢，這種病不能拖，拖久了要死人的。你到街上買些新鮮蒲公英，蒲公英能夠治好乳腺增生。
我不以為然地說，現(xiàn)在大部分女人都有這種病，再說，我也不知重慶哪里有新鮮蒲公英賣。母親急切地說，我馬上回鄉(xiāng)下去挖，過幾天，我給你送蒲公英來。我說，我沒事，不用。
想不到，三天后，暈車的母親獨(dú)自乘車來了重慶。母親給我?guī)Я艘淮蟠压ⅰ４蜷_袋子，一股泥土的芬芳撲鼻而來。密密麻麻的蒲公英開著金黃色的花朵，一朵一朵，幾十朵形成一個(gè)花序，每個(gè)花序的下面，都隱藏著一個(gè)含羞的小果子。
母親一進(jìn)門，就急忙到廚房清洗蒲公英，燒水煎蒲公英。煎好蒲公英，母親把黑黃黃的湯裝進(jìn)小盆子里，吹著端到我面前。我嘗了一口，皺著眉說要加點(diǎn)糖。
母親搖搖頭，加了糖就失效了，恨病吃藥，捏著鼻子，幾口就吞下去了。母親這么遠(yuǎn)給我送蒲公英，再苦，我也只有喝下去了。滿滿一盆蒲公英喝進(jìn)肚子后，母親軟軟地躺在沙發(fā)上說，我在山上挖了一天半，腰都累酸了，總算挖到777棵蒲公英。
777棵，為什么要挖777棵蒲公英。我坐下，揚(yáng)起拳頭，輕輕給母親捶起了腰。
母親神秘地笑著說，鄉(xiāng)下的齊神醫(yī)告訴我，蒲公英全身都是藥，清熱解毒，止痛散淤，服用完777棵蒲公英煎的湯，任何腫塊瘡毒都會(huì)松軟消散。
母親將蒲公英的種子撒在陽臺(tái)上的花盆里，每天為我煎蒲公英湯，一天三頓督促我喝。晚上還將搗碎的蒲公英用紗布包好，加熱敷貼，弄得我是滿身蒲公英味，滿嘴蒲公英氣。
777棵蒲公英湯喝完后，陽臺(tái)上蒲公英雪白的絨毛開始輕盈地飄飛，我增生的乳腺也好了。只是，母親卻回了故鄉(xiāng)。
蒲公英抒情初中篇七
很多中國(guó)人都羨慕美國(guó)人有自家草坪，而且那么整齊，那么翠綠，讓整套房子平添了幾分田園風(fēng)光。但很少有人知道，為了呈現(xiàn)這片綠色，美國(guó)人要付出多少努力，花多少鈔票?？梢哉f，那草坪就是用美元鋪出來的，還不止一層。
我在美國(guó)旅居期間借住的謝老師家，也有很大一片草坪。第一天她帶我去散步時(shí)就告訴我，她家的草坪沒有鄰居家的好。因?yàn)猷従邮敲绹?guó)人，早就在草坪上撒了很多化肥，還撒了很多農(nóng)藥，她家卻一直沒撒。謝老師說，我家老袁不愿意撒。他說我種菜都不撒化肥農(nóng)藥，干嗎還撒到草上去？所以她家草坪只是修剪，但不撒藥和化肥。
謝老師的丈夫老袁已經(jīng)退休了，這位前工程師到了美國(guó)后，業(yè)余生活就是種菜。他種的菜從來不用化肥農(nóng)藥，是那種很綠色的蔬菜。自家吃不完，還常常送朋友。
我立即表示支持老袁，我說既然是草，就應(yīng)該讓它自然生長(zhǎng)，春天來了肯定會(huì)綠的，草原上誰去撒化肥??？不也是一眼望不到頭的綠草嗎？晚點(diǎn)兒綠就晚點(diǎn)兒綠唄。
謝老師說，那還是不一樣的。撒過化肥的草不怕澇，我們這個(gè)地區(qū)雨水多，到了雨季，沒撒過化肥的草會(huì)因?yàn)槭軡扯l(fā)黃。撒過的就不怕，一直很綠。
原來如此。那綠色是用錢滋潤(rùn)出來的。
我們正走著，謝老師忽然跳進(jìn)草坪，俯身拔下兩棵蒲公英，折斷扔掉。一邊扔一邊說，這蒲公英又冒出來了，一長(zhǎng)一大片，開起花來草坪一大片黃，可氣人了。
我大惑不解，一大片蒲公英該有多美！
謝老師說，別提了，美國(guó)人最討厭蒲公英了，他們的草坪上是不允許長(zhǎng)蒲公英的。誰家草坪上長(zhǎng)了蒲公英，就會(huì)被鄰居認(rèn)為太懶，沒有收拾打理。
那是肯定的，謝老師說，那種草不是自然生長(zhǎng)的，是專門買來種植的。除此以外，一切草都是雜草。我們從小所熟悉的蒲公英，三葉草，苦菜花，清明菜，車前草等等，一律不允許生長(zhǎng)。
后來，我跟來美二十多年的李老師談起這件事情，他說，美國(guó)人對(duì)蒲公英的不待見是從高爾夫球場(chǎng)開始的。修建高爾夫球場(chǎng)對(duì)草坪的要求很高，只能種那種短短的綠茸茸的草，其他草一律被視作雜草，必須除掉。后來這樣的草坪被引進(jìn)到美國(guó)人的家庭，慢慢成為美國(guó)人家里唯一被認(rèn)可的草坪樣式。為了維護(hù)這樣的草坪，就有了專門經(jīng)營(yíng)草坪的公司。養(yǎng)育草籽的，生產(chǎn)化肥的，生產(chǎn)消滅雜草的農(nóng)藥的，當(dāng)然還有生產(chǎn)割草機(jī)的，撒藥機(jī)的，幾乎是個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈。
如果你家草坪很大，又想弄得跟綠毯子似的，那每年花在草上的美元得成千上萬，甚至好幾萬。那草坪就是錢鋪出來的。在錢鋪出來的草坪上，不允許出現(xiàn)蒲公英。
我還是想為蒲公英辯護(hù)，我說，草坪上開滿蒲公英不也是很漂亮嗎？不也是春意盎然嗎？綠毯子固然很美，黃毯子也不錯(cuò)啊。
李老師說，在美國(guó)人看來蒲公英是雜草，如果你家草坪上開滿了蒲公英，說明你日子過得不好，有衰敗景象。鄰居甚至可以就此投訴你。一旦投訴，政府會(huì)派人來打理，然后給你開賬單要你支付。
我明白了，但并不認(rèn)同。
偏偏蒲公英的生命力非常頑強(qiáng)，屬于那種很難滅絕的物種。就像芭蕉一樣，只要香蕉林旁邊有一棵芭蕉樹，那么要不了幾年，那片香蕉林就變成了芭蕉林。蒲公英也是，盡管到處是敵人，依然到處生長(zhǎng)。
這些日子，春天終于來到了這個(gè)氣候偏冷的美國(guó)平原。我走到哪里都能看到那黃色的小花，學(xué)校里、商場(chǎng)門口、加油站旁邊，到處都是。它們甚至從柏油路下面冒出來，從石頭堆里冒出來，它們仿佛和美國(guó)人較上勁兒了，你們?cè)绞遣淮娢?，我越要生長(zhǎng)，我還要開出花來迎風(fēng)招展，氣死你們。同是花草，當(dāng)人們把她們養(yǎng)育起來時(shí)，她們就變得嬌貴。又是灑水，又是施肥，又是松土。當(dāng)人們把她們當(dāng)野花雜草來清除時(shí)，她們就變得頑強(qiáng)。不管你是動(dòng)用機(jī)械化設(shè)備，還是使用生化武器（除草劑），她們依然是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
謝老師眼看著家門前的草坪上蒲公英日益增多，有些發(fā)愁。畢竟周邊都是美國(guó)鄰居，人家都在打理了。偏偏她家的割草機(jī)壞了，無法快速除草。謝老師說，美國(guó)人看到你家草坪開滿蒲公英會(huì)不高興的，雖然長(zhǎng)在你家，但怕你的蒲公英種子飛到他家草坪上。所以必須除掉，不然的話丟咱中國(guó)人的臉。
我一聽事關(guān)國(guó)格，決定幫謝老師分憂。于是我們把晚上散步的時(shí)間用來消滅蒲公英，沒有機(jī)械化武器，就用咱勤勞的雙手。
挖蒲公英有專門的工具，因?yàn)槠压⒌母苌?，一般的鏟子挖不出根來，要用那種特制的尖尖的工具，深挖下去，再連根撬出來。所謂斬草除根，就是這個(gè)意思吧。我這個(gè)一直自稱熱愛植物的人，也終于干上了跟植物過不去的事。第一個(gè)晚上，我花了兩個(gè)小時(shí)，挖出一堆，總有上百棵吧，很有成就感。第二天接著干。在連續(xù)戰(zhàn)斗了若干天后，我們門前也終于變成綠油油的一片了。雖然兩天后，就有無數(shù)黃色的小花跳了出來，好像在跟我打招呼說，你斗不過我們的。
我并不沮喪，暗暗歡喜。
課堂上，正好在給美國(guó)學(xué)生講《春草》。當(dāng)講到春草身上那種不屈不撓的精神時(shí)，我半開玩笑地說，春草就像你們討厭的蒲公英，永遠(yuǎn)不屈服，你們挖也好，撒藥也好，都不能消滅它。
學(xué)生們笑。
學(xué)生仍然笑，沒有回答我。
現(xiàn)在我走在路上，看到哪家的草坪綠茸茸的一片，沒有一朵小黃花，我馬上會(huì)感嘆說，他們家真有錢。
蒲公英抒情初中篇八
灑一地芬芳，聽鳥雀輕唱，回憶的流沙凝結(jié)成你最美好的模樣。
風(fēng)吟唱的，一首旋律，讓我想起曾經(jīng)的曾經(jīng)“蒲公英有一個(gè)約定，他們約定一起去旅行?！鄙钋铮酀硢〉娘L(fēng)若是再也唱不出心碎。
就那樣悄無聲息的逝去，你可知空中翩然旋轉(zhuǎn)的葉子，留戀這塵世的心；待我理清它的脈絡(luò)，待明年與你共賞花開，你再離開可好?就那樣平凡安詳?shù)氖湃ィ苏f，你的嘴角還掛著一抹微笑，可我終究是沒有看到。我不知道，飽受病痛折磨的你，是怎樣從容的面對(duì)死亡。你說，你會(huì)等我畢業(yè)，雖然這話無比心酸，可是在我心中埋下了一個(gè)美好的期許。我說，你一定要好起來，采漫山遍野的蒲公英，給你做最美的夢(mèng)。然而，我們終究是失信于對(duì)方。
當(dāng)你的記憶已凌亂不堪，無法拼湊我曾經(jīng)的笑容；當(dāng)你那枯瘦的手指在我的掌心顫抖，我無法記住你說的堅(jiān)強(qiáng)是為何物，任淚水在臉上恣意流淌。當(dāng)你的皺紋銘刻著歲月的年輪，我們的相遇不過短短幾載春秋，卻永恒的如那些永遠(yuǎn)年輕的日子。那久違的憔悴的臉，那渾濁而堅(jiān)定地目光，那精神矍鑠的老人卻漸漸地黯淡，消沉。
一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
你離開的日子，我漸漸遺忘了那陳年龍井的苦澀與醇香，那在宣紙上潑灑狂草的筆墨，那院子里久未整拾得花圃，田埂上埋下的夢(mèng)想，都隨著你的離去日漸遺失，淡忘。
重回故園，陽光灑落在我散亂的發(fā)絲上，暗藏的悲傷明朗，一片荒蕪，一片相識(shí)。
光影中那隨風(fēng)搖曳的幾株田埂上的零落的蒲公英，是這里一道最靚麗的風(fēng)景。
我憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)“蒲公英有一個(gè)約定，她們約定一起去旅行?！?BR> 那團(tuán)絨似得美好，傾吐著別樣的心悸。
如雪舞似得紛飛飄散，細(xì)碎零落間，帶著涅槃重生的歡愉，帶著凋零后令人低回婉轉(zhuǎn)的惆悵.....
這寄望天堂的一段年華，這攜著希冀的蒲公英，秋風(fēng)起，這漫天飛舞的雪。
滄桑銘記的日子，盤旋紛飛的記憶。
蒲公英有一個(gè)約定，他們約定一起去旅行。
蒲公英抒情初中篇九
在我心頭是可憐可愛的樣子，小小的翅翼羸弱而透亮，迎著，輕盈、孱弱地飛翔，讓人充滿希冀，又憂心忡忡。
蒲公英的飛翔那樣韌韌地牽動(dòng)著我兒時(shí)的心腸，小小的人常常滿懷的。
人去樓空！我的心頭再一次涌起那種熟悉的深久的蒲公英的憂傷。
來來往往走過教學(xué)區(qū)，我的總下意識(shí)地撇向我們的教室。此時(shí)，我們的教室已空，門上了鎖，窗緊閉著——不再是過周末，也不再是假期，們是徹底走了，永遠(yuǎn)走了，他們不再回來，他們畢業(yè)了！我如夢(mèng)方醒。眼前立即浮現(xiàn)出學(xué)生那一張張熟悉的年輕又純真的臉龐，仿佛就在昨天他們還歡喜地簇?fù)碓谖业纳砼月犖已哉劊路鹁驮谧蛱焖麄冞€歡聚在教室聽我講課。沒有了！一切都隨一去不返了。
不要笑我矯情。年年歲歲，當(dāng)一屆屆學(xué)生從我身邊離去時(shí)，我的心就會(huì)被一種憂傷牢牢攫住，那憂傷太熟稔了，那是來自對(duì)蒲公英的。我的一個(gè)個(gè)離去的學(xué)生，總讓我想起蒲公英的飛翔，憂傷在心底氤氳成一片難言的苦澀......
同事們說：“天下沒有不散的筵席?！?BR> 同事們還說：“舊的不去，新的不來。”
有同事高興地接話：“辭舊迎新！”
另一同事嘻嘻笑著打比方：“這一屆屆學(xué)生，就像一茬茬韭菜，割了一茬又一茬，就沒個(gè)到頭的時(shí)候?！?BR> 還有一同事煞有介事地歡慶：“解脫了！萬歲！”又說：“擔(dān)高三，就是這點(diǎn)兒好處，可以提前半個(gè)多月休息。爽！”
那一天，同事們?cè)谵k公室邊收拾自己的東西，邊嘻嘻哈哈地說笑，似乎輕松又。我想如我的同事們那樣豁達(dá)，拿得起放得下，該是什么就是什么，拒絕拖泥帶水?？墒?，每每言不由衷、表里不一的附和之后，我的心里都會(huì)徒增一層難言的酸楚?？吹骄挥行虻霓k公室一時(shí)間雜亂無章，紙片翻飛，讓人有樹倒猢猻散之感，內(nèi)心不禁有絲絲縷縷的悲涼滋生。我的學(xué)生三三兩兩地來跟我，他們那稚氣的臉上掩飾不住依依惜別之情，有幾個(gè)子還嚶嚶地哭了起來。我的眼圈也潮潤(rùn)了，心里早已是一片汪洋。不忍！安撫著那一顆顆稚嫩、敏感、的心，天知道我的內(nèi)心有怎樣的軟弱?！埃肋h(yuǎn)在這里等候著你們，遙遙地觀望著你們，永遠(yuǎn)你們！永遠(yuǎn)有你們可以依賴的肩膀。”又故作輕松地開玩笑說：“又不是永別。以后見面機(jī)會(huì)有的是！”那個(gè)愛哭鼻子的女生搶過話頭：“那不一樣！我們聽不成老師的課啦！”一時(shí)間靜默，大家聽到了彼此的呼吸。而我更清晰地看到了那在風(fēng)中飛舞著的蒲公英......那熟悉的憂傷再次猛烈地襲擊了我。
啊，蒲公英，我太熟悉了。
蒲公英是兒時(shí)最普通、最常見的草本植物。村口、路邊，田間、地頭，河灘、草坡，到處都可見到蒲公英的身影，它的力可謂旺盛！它那在地面上四下鋪展的，厚厚實(shí)實(shí)，豐腴肥美，碧綠如玉，清脆欲滴。大人們，焯了水，涼拌了吃。對(duì)此我們小孩子們很是不齒，胃里腸里早已塞滿了野菜，哪還有興致？即使那黃燦燦的蒲公英花，我們也看它們不上眼，編花環(huán)時(shí)壓根對(duì)它們不理不睬，因?yàn)槟菍?shí)在是太小了——指甲蓋大，太不起眼了。對(duì)于蒲公英，我們唯一熱衷的是吹蒲公英玩。
蒲公英在我兒時(shí)的記憶里永遠(yuǎn)是飛翔的姿態(tài)。我喜歡那飛翔。那白色蛛絲狀的纖纖絨毛結(jié)集成蒲公英小巧的翅翼，蒲公英小傘的模樣真是漂亮！它們?cè)诎肟赵谥酗h飄忽忽、晃晃悠悠，忽高忽低，忽左忽右，真是調(diào)皮！像魚兒在水中嬉戲。
灑下金輝，收獲后的田地像疲憊的胸膛。打豬草的孩子們?cè)谔锏乩锆偱埽覒虼螋[，無拘無束。我們采下蒲公英的絨球，用手稍稍地揉捏，對(duì)著藍(lán)天舉起，猛烈地吹一口氣，那絨球就會(huì)像在空中炸開，彈出無數(shù)把的小白傘，那傘乘風(fēng)飛翔，它們?cè)诳罩形璧?，是那樣的輕盈，那樣的弱小?！跋裱┢?！”有孩子說?！跋駰罨?！”有不同意見。有人搶白：“你們說的都不對(duì)！蒲公英就是蒲公英！”大家爭(zhēng)執(zhí)著，但一樣的是，都久久地歡悅地注視著那一把把小傘的飛行，亦步亦趨由衷地追隨。忽然有哪一把小傘要墜落了，很及時(shí)地就會(huì)有人吹上一口氣，于是，那小傘歡歡喜喜地再次扶搖直上，飛高飛遠(yuǎn)。有時(shí)，我們會(huì)認(rèn)定自己的小傘，比賽看誰的小傘飛得高飛得遠(yuǎn)，大家競(jìng)相吹氣，憋足了勁，臉紅脖子粗，使出吃奶的勁頭，非要掙個(gè)是非高低、水落石出不可。我們追逐著那一把把小傘，笑啊、叫啊、吵啊、鬧啊，歡樂一片。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，突然的就有一種深深的憂傷揪著了我的心?！@些小傘，它們要飛到哪里去呢？它們有目標(biāo)嗎？風(fēng)停了怎么辦？沒有誰吹氣怎么辦？它們又是那樣的弱不禁風(fēng)，一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就亂了方寸，不知所以然。它們沒有根基，沒有依靠，沒著沒落，沒有家！我的心猛然一顫：其實(shí)，它們就是一群迷失了方向的孩子啊！小伙伴們歡笑著跑遠(yuǎn)了，往往剩下我呆呆地站在空蕩蕩的里，心里盈滿了莫名的憂傷。
每年家鄉(xiāng)都有那么一兩個(gè)蒲公英飄飛翔的時(shí)候。夏初、，家鄉(xiāng)的田野上、村落中、甚至人家的庭院里，到處都是茫然又快樂地飛翔著的蒲公英。這個(gè)時(shí)節(jié)，我們孩子們多彩的就會(huì)再增加一項(xiàng)樂事——仰起小臉，向著，對(duì)著藍(lán)天，一次又一次地把蒲公英吹起，不厭其煩、樂此不疲。可是，要命的是總是在我玩得忘乎所以的時(shí)候，冷不丁就會(huì)被那種熟悉的憂傷揪住。
說，那小傘是蒲公英的種子，種子落地生根，生根發(fā)芽，發(fā)芽......蒲公英就是這樣繁衍生息的，一代又一代，生生不息。
可是，我喜歡蒲公英飛翔的樣子，我寧愿它們永遠(yuǎn)飄飛在藍(lán)天中，無憂無慮，快快樂樂。兒時(shí)的我也堅(jiān)信蒲公英是喜歡藍(lán)天，喜歡飛翔的?？伤⒍ㄒ獕嬄?，我常常為蒲公英感到憂傷。我的奶奶不懂我的心，她總笑呵呵的，不以為然地說：“蒲公英就是這樣的，隨飄隨落，那是它的命?！?BR> 我最深情地祝福我的學(xué)生！我最深情地為蒲公英的理想祈福！
——蒲公英永遠(yuǎn)潺潺弱弱地飛翔在我的心頭......
蒲公英抒情初中篇十
蒲公英突破了風(fēng)的眷戀，飛向那照亮人生的土地。因?yàn)槟欠輬?zhí)著與堅(jiān)持，它找到了，只不過，偶爾也會(huì)迷路。
我們似那迷路的蒲公英，于茫茫人海中相遇，那會(huì)心地一笑，讓你我相識(shí)，相知?；蛟S相遇是一種偶然，而相知卻是緣分。
我性格倔強(qiáng)，好面子，你又何嘗不是。這下像是兩顆火星相撞，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)擦出火花。不過還好，幸運(yùn)的是：沒有禍患人間。還記得嗎？那三天一小吵五天一大吵的日子。那時(shí)候冷戰(zhàn)就是我們所有的戰(zhàn)術(shù)，而寫紙條也成了我們解決冷戰(zhàn)唯一的辦法，你不開口，我也死撐著，這下好啦，硬碰硬。不過，好像總是你搶先一步，用一句“吃飯嗎”，“還在生氣啊……”結(jié)束了這一切，有時(shí)候也挺內(nèi)疚的，哪能老讓你當(dāng)“先鋒”呢？可是我也不會(huì)哄人，只好拿我的零食來賄賂你，算算看，到目前為止，你吞了我多少零食??？......還記得嗎？我們形影不離的那段日子。一起吃飯，一起打水，一起睡覺……做什么都在一起，感覺開始慢慢地依賴對(duì)方，可一旦吵架，什么都得自己一個(gè)人做，又感覺很不習(xí)慣，沒辦法，為了那一點(diǎn)自尊心，一個(gè)人就一個(gè)人吧。現(xiàn)在想起來，其實(shí)一個(gè)人學(xué)會(huì)了很多，也算是另一種所得，值了。我們都不喜歡一個(gè)人孤單地走在校園里的感覺，可誰都放不下面子，喜歡將這種感覺寫進(jìn)周記里邊，慢慢地回味，原來我們習(xí)慣了這樣勉強(qiáng)自己......
還記得嗎？迷戀于文字的那段日子。我們開始變得很富有意境，竟愛上了那夢(mèng)一般的文字幻想，我們開始創(chuàng)造專屬于自己的文字天地，把那一連串優(yōu)雅而美麗的句子也叫做“詩”，甚至在吵架的時(shí)候，也用它解了圍……那時(shí)候，我喜歡上了田維的《花田半畝》，喜歡里面那淡淡的優(yōu)雅。課余，我們互換，借鑒對(duì)方的“詩”，時(shí)至今日，依舊不忘，那戀上文字的時(shí)光，更不忘你贈(zèng)與我的“詩”。
這些，算得上是我們?cè)谝黄鹱蠲篮玫臅r(shí)光。然而，高三的到來打破了這一切。我們不再形影不離了，你有了自己的朋友圈，而我，感覺我們開始疏遠(yuǎn)；我們也不再冷戰(zhàn)，也可以說是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我們甚至連好好說話的機(jī)會(huì)都少了；我們也不再玩文字游戲，因?yàn)楦呷膲毫κ沟梦覀儾坏貌环艞墸窃?jīng)屬于我們的愛好；也不再一起說心里話了，好像都有了自己的小秘密，可是不能與好朋友分享的感覺……很壓抑。忽然開始懷戀以前的一切，小吵小鬧，卻也滿足。當(dāng)然了，還有一起吃街邊臭豆腐的時(shí)光，我們還說那豆腐一點(diǎn)不正宗，不臭，很香......
現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過一場(chǎng)高考，似乎也變得成熟了。我明白，我們不必把“朋友，永遠(yuǎn)”掛在嘴邊，大家都說：真正的朋友不一定要經(jīng)常在一起，而是見面了不會(huì)覺得尷尬。我不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)槲覀円娒媪私^不會(huì)冷場(chǎng)……我不太喜歡“現(xiàn)實(shí)”這個(gè)詞，為什么要把那遙不可知的未來簡(jiǎn)單地用“現(xiàn)實(shí)”這兩個(gè)冰冷的字來描述呢？好像大家都已經(jīng)到這個(gè)世界走過一遭了。我喜歡“順其自然”，就像蒲公英，隨風(fēng)了，飄走了，只要心中有信仰，有方向，就不會(huì)迷路，就能找到自己的家。
如今，高考落幕，大家各歸其位，幸而我們又在同一座城市落腳，我也明白，不吵不鬧，是因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大。
瀏覽過林徽因的《人間四月天》，感慨于那一句“人間四月天的美，不在于彼此曾經(jīng)相愛過，而在于四月的煙波浩渺，在于四月的洗禮，一種源于內(nèi)心的激蕩于妥協(xié)?！蔽蚁胝f，人間四月天的美，不在于彼此曾經(jīng)誤會(huì)過，爭(zhēng)吵過，而在于你曾經(jīng)來過我的世界，緣分讓我們結(jié)下了這份友誼。迷路的蒲公英成為了好朋友，她們正在為自己的信念而奮斗。
蒲公英抒情初中篇十一
五月，蒲公英開出花來，毛茸茸的，在路邊隨處可見。如果說，我們身居城市，居家的花瓶里插滿了玫瑰百合滿天星，這些嬌貴的花裝扮過歲月的繁華，那么，郊外的花朵則更像是一個(gè)一直在路上的人，它們驅(qū)趕著歲月里的薄涼。
與蒲公英相遇，是在一處山路上。春日的山中，滿眼蔥綠，寧?kù)o中帶著安逸，把心情調(diào)整到了最簡(jiǎn)單的快樂狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)人放下所有的執(zhí)念，專心于眼前的事物時(shí)，一花一草都是禪意。
山路旁不知名的花，在無人觀賞的情景里，依然肆意地開放。黃的，粉的，白的，紫的，一路走來，應(yīng)接不暇。蒲公英是最不起眼的，不高大，也不搶眼，沒有花色，也無香味。
蒲公英知道自己的平凡，它也有自己的小心思，它會(huì)每隔一段路，就開出兩三朵來。當(dāng)你看多了姹紫嫣紅，低頭時(shí)，會(huì)驚喜于小小蒲公英的存在。我就是在這種情況下發(fā)下它的，不經(jīng)意間它總是在視線里晃動(dòng)。
有些歡喜地說：“蒲公英?！庇腥私又f：“蒲公英還有一個(gè)俗名叫白頭翁。”一起來的友人們自顧著說話，沒有幾個(gè)人注意到路邊的蒲公英。索性蹲下來仔細(xì)去觀察小小的蒲公英，再普通的花也有自己的特色，蒲公英雖然沒有花姿，但是那一頭毛茸茸的絨球，卻是很招人喜愛的。
“那是蒲公英的種子，過不了多久它就會(huì)隨風(fēng)飄走的?！庇卸玫娜苏f出了蒲公英的特性，蒲公英的花語是：“永不停留的愛?！蔽以谙耄l能留住蒲公英的腳步呢?原來，蒲公英早就與風(fēng)相約，等到有了種子，風(fēng)就帶它去遠(yuǎn)方。
永不停留的愛，小小的植物也知道去尋找自己的夢(mèng)。一想到這句花語，我就覺得蒲公英是了不起的，能夠不停止的追尋，是一種多么可貴的精神呀。想起了一句話：“每個(gè)蒲公英的種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片土壤，它就會(huì)努力發(fā)芽，開花，結(jié)果，去完成自己的生命歷程?！?BR> 我摘了一朵蒲公英的花，拿在手中，試著把自己變成風(fēng)，送它去遠(yuǎn)方?？赡苁怯昧μ。瑢?duì)著蒲公英吹氣，它只飄走了少許。這時(shí)，女友發(fā)現(xiàn)我在吹蒲公英，也過來湊趣。沒想到，她使勁一吹，蒲公英頓時(shí)全部消散在空中，看著手中光禿禿的桿，我們樂了。
蒲公英別名黃花地丁，婆婆丁。菊科多年生草本植物，花果起4-10月。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。這是春天的蒲公英，還有一種秋蒲公英。秋蒲公英的花朵蘊(yùn)含著豐富的花蜜，因此每當(dāng)開花時(shí)節(jié)，蜜蜂會(huì)蜂擁而至。所以它的花語是“誘惑?！?BR> 我真的很難把“誘惑”這個(gè)詞語與蒲公英連接起來，就是這么平常的蒲公英，還具有誘惑的因素?想著隨處可見，無色無香，怎么去誘惑呢?如果說玫瑰百合具有誘惑的特質(zhì)，我還是深以為許的。但是往往被我們忽略的事物，更具有誘惑的能力。
就像是眼前的一朵普通的蒲公英，卻帶給我們了童年的快樂。吹蒲公英的花種，就像是兒時(shí)吹泡泡的感覺。蒲公英飛走的那一刻，我們的心情也隨之放飛而去。
蒲公英不因?yàn)樽约旱钠胀ň头艞壸穳?mèng)的內(nèi)在品質(zhì)，也深深地打動(dòng)了我?；钤趬m世間的每個(gè)人，不都是一朵小小的蒲公英嗎?只要我們尋找到屬于自己的土壤，然后用力生活，也會(huì)孕育出生命的精彩。積極陽光，樂觀向上，是蒲公英給予人類最好的禮物。
回到城市，腦海中蒲公英飄飛的樣子，一直在。來到人間一趟，我們不僅僅是為了看看太陽，不僅僅是為了和心上人走在路上，更要為了自己的生命綻放出絢麗的華章。
我渴望，有一天我的文字，就像是風(fēng)中蒲公英的種子，輕輕地落在五湖四海，你的眼中，你的心上。
蒲公英抒情初中篇十二
我愿做一朵蒲公英,任憑風(fēng)兒將我吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
飄呀飄呀……何處才是我的降落點(diǎn)呢？
陽光告訴我:“平靜的湖泊就是你的降落點(diǎn),那里有充足的水分?！睏盍鴵u了搖頭,說:“湖泊的水會(huì)淹沒種子的,而且平靜的湖泊會(huì)令到種子寂寞的,那就不能萌芽了?！贝河陮?duì)我說：“到泥墻根吧！”色彩斑斕的花兒說：“來我們的泥土下吧！我們會(huì)供給你養(yǎng)分的?！睅字恍▲B說：“到我的巢穴里吧！在那兒萌芽多么溫暖??！”真是眾說紛紜。
風(fēng)兒越吹越大,我在空中飛呀飛呀……花瓣跟著我;白云陪伴著我;陽光照耀著我;芳馨追隨著我;春雨似在低吟淺唱……我沒有煩惱,沒有顧忌、沒有痛苦、沒有悲傷,只有笑意漾在臉上。
風(fēng)兒又變得像原來那樣溫柔了。我隨著清風(fēng)翩躚起舞,高聲歌唱。
我的身體漸漸地,漸漸地下墜了。我落到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的地方。我好奇地環(huán)顧四周:看見了一泓潺潺流淌著的小溪、一棵高大的榕樹為我遮陰,時(shí)而灑下一些陽光,時(shí)而飄零著幾片樹葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,時(shí)而滴下甘甜的雨露。清風(fēng)對(duì)我說:“這就是你的`降落點(diǎn),以后你會(huì)在這里生根發(fā)芽?！?BR> 時(shí)光飛逝,幾個(gè)月一眨眼就這樣匆匆的過去了。在陽光的照耀下,在雨水的滋潤(rùn)下,往日那嬌小玲瓏的蒲公英如今已經(jīng)長(zhǎng)得粗壯了。
我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我略帶醉意地閉上眼,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我知道,這是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
我也知道,自從蒲公英離開母親的胚胎,就開始尋找自己的降落點(diǎn)。我非常欣賞蒲公英這一點(diǎn),所以,我便對(duì)蒲公產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它們那種頑強(qiáng)的精神品質(zhì)令我欽佩。
我的家里也有一棵蒲公英,它的桿兒十分的粗壯,每當(dāng)蒲公英開花的時(shí)候,我的心情都是無比喜悅的;每當(dāng)一朵朵蒲公英被風(fēng)兒吹散的時(shí)候,我就能感覺到它們就要去尋找自己的降落點(diǎn)。
蒲公英抒情初中篇十三
一天，小鳥發(fā)現(xiàn)蒲公英耷拉著腦袋，無精打采的。小鳥問：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播種的季節(jié)了，可在這個(gè)山谷，風(fēng)根本吹不進(jìn)來，我的寶寶就無法生長(zhǎng)成像我一樣的蒲公英了。”小鳥想了想，說：“這好辦，我?guī)е愕膶殞毴グ布野桑 薄罢娴膯?？那真是太好了！”蒲公英很激?dòng)。于是，小鳥帶著種子們起飛了。
小鳥來到沙漠上空。種子們看到沙漠金光閃閃的，一定是個(gè)生長(zhǎng)的好地方。他們對(duì)小鳥說：“小鳥，我們要到沙漠里去生長(zhǎng)，請(qǐng)把我們放下去吧。”小鳥說：“不行，沙漠里的溫度高達(dá)40攝氏度，你們?nèi)绻缴衬锷L(zhǎng)，不被燙死才怪。”
他們又來到大海邊。種子們對(duì)小鳥說：“大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，而且溫度也不高，應(yīng)該可以到大海里去生長(zhǎng)吧?！毙▲B又搖了搖頭：“大海雖然溫度不高，但是它的海水多得驚人，如果讓你們到那兒去生長(zhǎng)，肯定會(huì)被淹死的?！狈N子們對(duì)小鳥說：“這兒不能去，那兒也不能去，那還能去哪兒呢？”
小鳥飛到了一片空地上，指著那黑黑的泥土說：“那才是你們生長(zhǎng)的地方?！狈N子們紛紛跳了下去。沒過多久，他們就發(fā)芽了。
蒲公英對(duì)小鳥說：“謝謝你?！毙▲B撲打著翅膀說：“不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的。”
蒲公英抒情初中篇十四
秋風(fēng)勁了，樹葉落了，此時(shí)仍然鮮綠的草地上幾朵小黃花特別引人注意，哦，是蒲公英花，這么奪目亮眼。
這是深秋進(jìn)入初冬時(shí)節(jié)，強(qiáng)勁的秋風(fēng)只用二三天的工夫，就把滿滿的一樹葉子吹落得幾乎干干凈凈。初秋時(shí)很葳蕤的花枝都退盡了鮮艷的顏色，變得淡淡舊舊，形態(tài)上大都蔫蔫巴巴，還能支撐一下的，也都?xì)埰撇豢埃屓丝匆谎劬蜁?huì)有困頓的感覺，平生出凄苦悲涼的情緒來。觸景生愁啊。
但這時(shí)，蒲公英的小黃花卻仍然精神振奮、斗志昂揚(yáng)地開著，于是，人們?cè)诓莸厣吓腔残蕾p，被花的情緒感染，也掛起笑容。
草是這么綠，花是這么艷，景雖小小，足以動(dòng)人，因此給這季節(jié)的衰頹硬是添上幾筆反正的欣榮。
這是城中的草坪，草是春天返綠最快的植物，達(dá)到茂盛時(shí)卻很慢，大約直到夏中才絨絨如絲毯。但這時(shí)它卻濃濃的成為城中留住綠色時(shí)間最長(zhǎng)的一種，再點(diǎn)綴些小黃花，更增添些許野氣，給以自然生態(tài)的印象，讓在水泥叢中的城里人因而得些舒服舒暢的氣息。
最早報(bào)告春天到來的是小草，它在所有的樹木葉子生新之前，春還料峭著呢，新草芽就從老草母的心中拱出頭來了，制造了“草色遠(yuǎn)看近卻無”的朦朧意韻。這時(shí)節(jié)，即使有場(chǎng)春雪，對(duì)它們的影響也不大，它們安靜地在雪下瞇著，雪融后接著長(zhǎng)，一副鍥而不舍的努力勁頭。先葉的樹的葉子才頂?shù)赭[包，露出嫩黃的芽，先花的樹頂?shù)赭[包的花芽從嫩黃、淺粉再到深粉、桃紅，依次變著顏色的時(shí)候，草地上除了細(xì)長(zhǎng)葉子的草，還有些皮實(shí)的其他小草本植物跟著出土，這其中動(dòng)作比較快的就是蒲公英，三片大葉托起一支淡紅色的花莖，莖頭上一朵小黃花笑舞春風(fēng)。
草地上的綠色給人以春天的氣息，但迷漫的綠色總有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，上面一小片、一大撮地點(diǎn)綴著小黃花，就立刻顯得繽紛蓬勃，勾引人們對(duì)春濃更深刻的企盼。蒲公英的小黃花成了特別的亮點(diǎn)，于是，大人孩子都對(duì)它驚喜一番，幾個(gè)尋春的攝影愛好者圍著小黃花選擇拍攝角度，甚至趴在草地上，讓鏡頭做最近距離的接觸。
隨著樹上的花相繼開放，桃夭杏紅李白丁香紫熱鬧成一片，人們以為這是盛春的主角，草地和草地上的小黃花就被淡出了視線。淡出是人的感覺，不是蒲公英的感覺，它沒有配角意識(shí)，也根本不知道主配角的區(qū)別，在春花、夏花、秋花開花的漫長(zhǎng)花季中，蒲公英一如既往，按部就班地挺莖開花。
能發(fā)現(xiàn)和欣賞蒲公英，確切地說不是我的自覺，是誰把推薦給我讓我認(rèn)識(shí)它的呢？在生活中是我的老奶奶，在文化知識(shí)中是課本。貧寒的家境和春來缺菜的東北生活環(huán)境，讓蒲公英的植株成了我家飯桌上從春到夏的常菜，有它就有菜吃，我喜歡它的實(shí)惠實(shí)用。
大約是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語言課本中有一篇一圖一詩，那圖是一個(gè)扎牛角辮的小姑娘坐在野地上，身旁放著小柳筐，她拿著一支蒲公英的白絨球在吹，有些小傘兵已經(jīng)被吹離絨球飄在空中。圖旁是一首詠蒲公英的詩（或說是兒歌）：
一個(gè)小球毛蓬松，
好像棉絮好像絨。
對(duì)它輕輕吹口氣，
飛出許多小傘兵。
風(fēng)啊風(fēng)，請(qǐng)你把傘兵送一送，
送到我們鄉(xiāng)村中。
到了明年三四月，
路邊開滿蒲公英。
至今，這幅畫能完整地浮現(xiàn)在我眼前，這首詩我能一字不錯(cuò)地背誦下來，因?yàn)槲覍?duì)它的印象太深刻了。那朵小絨球飛出來的小傘兵，或許有幾個(gè)就落進(jìn)了我童年心中，并生了根，跟我一起長(zhǎng)大，成為永不忘的記憶；或許那幅簡(jiǎn)單的圖畫中的孩子和小柳筐與我真實(shí)的田野、野菜筐不謀而合，讓我重視那段生活的故事，并成為美好的往事；或許那些都只是一個(gè)引子，因?yàn)槲译S時(shí)都能見到它，花的美麗不離我的視線，隨著時(shí)間久遠(yuǎn)卻歷久彌新。
發(fā)現(xiàn)蒲公英是春天草地上開得最早的花，也是秋天草地上堅(jiān)持開到最晚的花，更是夏秋之季最常見的花時(shí)，驚喜得讓自己為之激動(dòng)。
蒲公英，讓我感動(dòng)它什么呢？
我們這個(gè)地方從連翹花開開始，到深秋的大麗花、翠菊、矮牽牛被霜凍，應(yīng)該是一年中三季都有花開，但細(xì)數(shù)一下，每種花只開一個(gè)時(shí)期，春天的樹花任是桃杏李櫻，到初夏就綠肥紅瘦了，丁香花期較長(zhǎng)，暮春到中夏也只有一個(gè)月（有的品種甚至更長(zhǎng)可到一個(gè)半月），荷花是仲夏之花可延到初秋，再往后，就只能“留得殘荷聽雨聲”了。秋菊能凌霜而開，花期從九月中旬到十月中下旬（我們這地方的菊只有盆菊）。是各種花的花期接力起來，送給人們一個(gè)長(zhǎng)久的`艷麗和芬芳。蒲公英卻不是，它的花春天爭(zhēng)早，秋天延晚，夏季常開，整個(gè)三季都在開花。一茬一茬，接續(xù)不斷，而且流水作業(yè)一般開花、結(jié)籽。于是，草地上出現(xiàn)了最有意思的景觀：骨朵、盛花、籽實(shí)的白絨球同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)時(shí)期，一個(gè)畫面中。這是它的獨(dú)創(chuàng)吧？沒有什么花草還有這樣的習(xí)性。
徐志摩在他的一篇散文中用“辛苦”兩字來形容蒲公英開花，我以為這兩字實(shí)在太準(zhǔn)確了。是詩人的高譚，是散文家的巨喻。一年四季有三季著花猛開，這是多么的不辭辛苦??！我又以為，其實(shí)它是辛苦并快樂著的，不然，它怎么會(huì)堅(jiān)持這么經(jīng)久，成為一種遺傳世代傳遞。更重要的它有一棵平淡坦然的心，自己按自己的規(guī)律自在地開著，不在乎別人注意還是不注意，這行為也是寵辱不驚、淡泊名利的。為自己的愛活著，活得極其滋潤(rùn)。這小小的植物因此讓我萬分的敬佩。
作為花的蒲公英，不長(zhǎng)在花盆中，不長(zhǎng)在花壇中，也沒有人工養(yǎng)殖的例子，它只生長(zhǎng)在山野、城里綠地的草叢中。城里的綠地都是人工養(yǎng)護(hù)的，它卻是野生的。每每人工給草地整形，把它和草尖一齊刈掉，或被連根拔起，但過不了多久，又有新株長(zhǎng)出來，花兒開出來。據(jù)一篇國(guó)外的學(xué)術(shù)文章說，人工草地上的野生蒲公英是沒有辦法除掉的?？磥磉@是世界性事實(shí)，非中國(guó)獨(dú)見。這讓我更驚嘆蒲公英繁殖的行徑，驚嘆它斬不盡的生命的頑強(qiáng)。
牡丹被稱為國(guó)色天香，菊花被稱為秋霜高潔，荷花被稱為清香溢遠(yuǎn)，桂花被稱為三秋桂子，蒲公英呢？我想了半天沒有想出有什么人什么詞美喻過它。我突然樂了，好啊，沒有任何形容詞匯，普通得直截了當(dāng)。知道普通，不掩飾普通，在普通中很投入地生活，灑潑普通的能量，這也不是誰都能做到的呀。
自然中有這樣不遺余力地努力的植物，自然界才如此豐富多彩。
我喜歡蒲公英，喜歡它那小小的黃花，喜歡它那努力開花的熱情。
蒲公英抒情初中篇十五
在我上初一的時(shí)候，終于得到了一個(gè)女生同桌，一至六年級(jí)，全是男生，整天鬧哄哄的，我是一個(gè)喜歡籃球的女生，所以班里的女生也從來沒有一個(gè)愿意和我坐在一起的。
可是，站在講臺(tái)上的女生明確的告訴老師：“老師，我想坐在那個(gè)穿紅色球衣的女生旁邊?！?BR> “女生？“我甚至忘記了自己還是個(gè)女生，看到自己的紅色球衣，我才意識(shí)到；她要坐在我旁邊！
聽到她的話，班里一片嘩然，我低下頭，不敢正視她。是啊，這個(gè)穿著休閑裙的女孩子與我站在一起，可能我只會(huì)把她襯托得更美吧！
我正胡亂的想，這個(gè)女孩子卻大大方方的向我伸出了手，笑著向我打招呼：“你好，我叫趙盈，以后我們就是同桌了！“我愣了一下，直到后面的男生向我大吼道：“喂，姓丁的，你聽不到嗎？“女神”叫你呢！”我不好意思地看了看趙盈，趙盈無奈的笑了笑，我握住她的手，說：“我叫丁桃，很高興認(rèn)識(shí)你?！澳且豢?，我相信我的臉肯定是紅的，同時(shí)我也非常的難過，為什么他們叫我”姓丁的“而叫趙盈”女神“？但之后，我聽到趙盈小聲的重復(fù)了一下我的名字，對(duì)我說：“真好聽。”
蒲公英抒情初中篇十六
每逢秋日，我喜歡吹開一朵朵盛開的蒲公英，然后它們就像手中的煙灰，風(fēng)一吹便從指尖輕輕滑過，飄到空中，幻成無數(shù)的仙子。她們舞動(dòng)著純白的翅膀，彌漫在天空中，像一曲曲動(dòng)人的樂章。不知她們的背后經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。接著，她們從惆悵的表情變成希望的笑顏，漸行漸遠(yuǎn)，留我在原地。此刻這兒像一座雪城，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。
回望那一年，猶如電影重復(fù)上演，有著我們揮霍的美好，有著揮不去的蒼白。再怎么美麗也只能是曾經(jīng)，再怎么蒼白也都過去了，那是憂傷的美，是我們難忘的回憶，像是唯一純白的夢(mèng)里花，也許早已習(xí)慣夢(mèng)境的虛無與殘忍。
長(zhǎng)大了的我們像漫天飛舞的蒲公英張開雛鷹般的翅膀飛向了屬于自己的天空，學(xué)著飛翔得更高更遠(yuǎn)的本領(lǐng)。
我喜歡薄公英的開落，滑過發(fā)間，牽掛我的牽掛。它們從成長(zhǎng)到離別，再繼續(xù)一步步前進(jìn)。
一直都在，
那漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，
那溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光，
一直都在。
蒲公英抒情初中篇十七
在這些繁花似錦，姹紫嫣紅的花中，它們各自爭(zhēng)奇斗艷，毫無怠慢的去展現(xiàn)自己的美。而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那在蕓蕓眾花中渺小而不起眼的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的妖艷和芳香惹人醉目，也沒有荷花般的亭亭玉立和出淤泥而不染的高潔，更沒有像牡丹花那樣：“穎是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破朝霞?！卑愕哪軘[弄出令人心醉的萬千嬌態(tài)。蒲公英，就是那么的不起眼的，又或者，在一些人的眼里，蒲公英根本就不算花。
蒲公英，為什么有人會(huì)說它不是花呢？或許有的人認(rèn)為，蒲公英它沒有根，它能離開它花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。其他的花就算是掉落了，也是掉落在花梗旁。所以，便更喜歡稱它是一種動(dòng)物。而且它也不像其他的花一樣，都有著多姿多彩的顏色，它只是單一的樣子，沒有能讓人醉目顏色。所以，在文人墨客中，很少會(huì)有人寫關(guān)于蒲公英的文章。
蒲公英，沒有根的植物，那么就注定它只能飄忽不定。只能隨著風(fēng)的方向一直走，因?yàn)樗嘈?，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方。風(fēng)走到哪，它就跟到哪，等到有一天經(jīng)過了那一個(gè)它認(rèn)為是幸?？鞓返牡胤胶?，它便會(huì)停下飄忽的腳步，在那生根發(fā)芽，過完自己漫長(zhǎng)的一生。
最初認(rèn)識(shí)蒲公英，是在我小時(shí)候。那時(shí)候在家的后山上便有一大片的蒲公英，那時(shí)我在無聊的時(shí)候，我都會(huì)喜歡去那看蒲公英，看著它的成長(zhǎng)。最喜歡的就把輕輕的摘下它，然后放在嘴邊用口輕輕的吹，看著這些蒲公英離開了花梗，隨著風(fēng)的方向，不停的飛舞旋轉(zhuǎn)著，就像舞臺(tái)上的芭蕾舞，輕柔的腳步，以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)?？梢哉f，蒲公英就是陪伴了我的童年。不過后來那片蒲公英沒有了。
但是，真正的了解蒲公英，那也是在我長(zhǎng)大了以后。依舊清晰的記得，那一次，帶著弟弟去山坡上玩，剛好那里有一片蒲公英，然后便教他該怎么玩，本以為他會(huì)像以前的我那般的歡快，可沒想到他卻很憂傷的看著飛遠(yuǎn)的蒲公英，問道：“世界那么大，不知道要去哪里呢？那它們會(huì)飛去哪呢？為什么我們要讓它們那么快的就離開了家？”我頓時(shí)無言以對(duì)。我想不到為什么一個(gè)十歲的小孩可以說出這樣的話，而我卻想不到這一點(diǎn)。從那天以后，我再也沒有那樣對(duì)待蒲公英了，只是在靜靜的看它。
對(duì)啊，等蒲公英成熟了以后，在一陣風(fēng)過后，便會(huì)離開了花梗，身不由己的要和花托相失相離，還還不及去述說離別時(shí)的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。所以我覺得我不能再如此的殘忍的對(duì)待它們，將它們提早分離。我只希望它們能夠再未被風(fēng)帶走的時(shí)候，靜靜的呆在花托之上，享受它被花托輕輕托著的安全感。
或許，人生就像蒲公英，看似自由自在，但卻身不由己，我們只看到的是它的自由，但卻沒有看到它背后的心酸，或許是沒有經(jīng)歷過，所以才會(huì)看到它自由的一面，而沒有看到它身不由己的一面吧。
想當(dāng)初我倔強(qiáng)的要離開家，不去讀書，也不顧家人的反對(duì)。一心想著要去流浪，覺得外面的世界會(huì)是很美好的，還信誓旦旦的說:“我要追求我的夢(mèng)，追求我的自由。我要流浪去，在遠(yuǎn)方才會(huì)有著我想要的幸福。”可等我出來了以后，我才發(fā)現(xiàn)，外面的一切只不過是海市蜃樓。并沒有想象中的那般美好。而如今，流浪，也是我曾說過最可笑的一句話。
突然想起弟弟曾說的那句話那樣：“世界那么大，不知道要去哪好。”總感覺自己現(xiàn)在就像那蒲公英，在這一個(gè)喧嘩的都市里的燈火總是惹人醉目，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，聚成一片，就像一簇放射著燦爛光華的鮮花。而我卻找不到方向。為了生存，我必須要好好的努力拼搏，奮斗，不再像以前的那一個(gè)小女孩那樣總是無憂無慮了。也終于知道了什么叫身不由己。
如今，夜色已經(jīng)開始慢慢的蔓延大地，我也靜靜地聽著和看著黑夜中的都市，此刻的我，既是局外人，又是局中人。喜歡黑夜，因?yàn)楹谝固诹?，黑得我都看不著方向，所以只有在黑夜里的時(shí)候，我才得以停下匆忙的腳步，靜靜的觀賞著這個(gè)世界，而只有在黑夜的時(shí)候才是寂靜的，就連風(fēng)都市寂靜的，所以，我才不要再跟著風(fēng)的方向走。靜坐在窗前，坐在現(xiàn)在，想未來的時(shí)光。臉頰上終于露出了久違的微笑，竟會(huì)帶著昔日的一抹單純，一抹美好?；蛟S，只有在黑夜里，夜深人靜的時(shí)候，我才能夠找回自己，心靈才得以安寧。我想我們都應(yīng)該懂得，“流浪”，只會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的開始，當(dāng)“流浪”成為我們生存下去的唯一的理由，當(dāng)我們?cè)庋暌淮未未驌艉笪覀冞€會(huì)像當(dāng)初未出世界時(shí)的那樣熱愛著它嗎？所以的一切開始的時(shí)候都是那么的美好。或許，這一切都是夕陽無限好，只是近黃昏。
三毛說：“夜來了，我拉上窗簾，將自己鎖在屋內(nèi)，是安全的，不再出去看黑夜里滿天的繁星了，因?yàn)槲抑?，在任何一個(gè)星座上，都找不到我心里呼叫的名字?！膘o靜的夜，容易讓我想起很多事。而此時(shí)此刻，我想起了家，那一個(gè)能帶給我安全感的家，可是，我知道，我回不去了。我也只能像蒲公英那樣，努力的去尋找心中的那一個(gè)幸福的地方扎根。
蒲公英抒情初中篇十八
我的老家臨朐，山多坡多;每年的陽春三月，暖風(fēng)吹遍大地。休閑之余，到山里走一走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山坡上、田地里、大路旁、田堰上、河灘邊等，長(zhǎng)滿了一棵棵棕褐色的蒲公英。它沒有杏花和桃花的嬌艷，沒有月季牡丹的芬芳，但它傳遞著春天的氣息，顯示著頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英，也叫黃花地丁，老家里的人都叫它“婆婆丁”。屬菊科類，多年生宿根性植物，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，黃花過后隨風(fēng)飄到新的地方，再孕育新的生命。
真正認(rèn)識(shí)蒲公英，緣于一個(gè)故事。
兩年前一個(gè)白雪皚皚的冬天，由于氣候異常，感冒撲上身來，渾身無力，喉嚨嘶啞，疼痛難忍，吃了幾種中藥，效果不大。鄰居一位老大娘見我痛苦的樣子，建議挖一些“婆婆丁”泡茶喝。于是，我跑到山里，在老鄉(xiāng)的指點(diǎn)下，挖了一些蒲公英，奇怪的是，喝了三天蒲公英，嗓子就好了許多，一星期后，嗓子嘶啞的毛病就沒有了。從此以后，只要一有空，就跑到田野里，挖一些蒲公英存放在家里，常常泡在杯子里當(dāng)茶喝，身體格外輕松，嗓子嘶啞的毛病，再也沒有犯過。
蒲公英性平味甘，微苦、寒，是一種很好的藥材。據(jù)《本草綱目》記載，它清熱解毒、利尿散結(jié);治感冒發(fā)燒、急性扁桃體炎、胃炎等，還有抗腫瘤和促進(jìn)泌乳的作用。蒲公英營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，不僅可以生吃，也可烹食，對(duì)人的健康和養(yǎng)生非常有益，是藥食兼用的草本植物。
蒲公英還有一個(gè)美麗的傳說，相傳在很久以前，有個(gè)十七歲的姑娘患了乳癰(乳腺炎)，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強(qiáng)忍著疼痛。這事被她母親知道了。在封建社會(huì)，從未聽說大姑娘會(huì)患乳癰，因此，她的母親以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更覺著無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷跑出家園投河自盡。事有湊巧，當(dāng)時(shí)河邊正好有一條漁船，船上有一蒲姓老公和小女兒小英，正在月光下撒網(wǎng)捕魚?？吹酵逗拥墓媚锖?，爺倆合力救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點(diǎn)，從山上挖了一種棕褐色的小草，還開著黃色的嬌艷的小花，將它洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就痊愈了。從此以后，姑娘將這草帶回家園栽種，造福人們。為了紀(jì)念這一漁家父女，人們便叫這種野草為“蒲公英”。
蒲公英抒情初中篇十九
從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。我們叫它降落傘。因?yàn)樗敲兹椎姆N子像一個(gè)大大的降落傘，用嘴一吹，又變成了數(shù)不清的小小的降落傘，映著陽光乘著風(fēng)，輕輕地飄撒開去。那時(shí)候以為這就是它的花。上小學(xué)的路上，它一直是我們最鐘愛的快樂。
后來不知從什么時(shí)候起，蒲公英漸漸地不再引起我們的興趣。
去年春天，我?guī)蓺q的兒子去草地上玩。滿地的蒲公英燦爛地開著，毛茸茸的降落傘在風(fēng)中輕輕的搖曳。我采一朵給兒子，吹給他看。兒子高興極了。從春到秋，蒲公英成了兒子每天的快樂。
冬天來了，我沒讓兒子出去玩。天太冷。我們每日倦在屋里守著火爐。今年的雪災(zāi)嚴(yán)重，我們這里雖不是重災(zāi)區(qū)，但長(zhǎng)時(shí)的封凍和低溫，已明顯讓我們感到了天氣的嚴(yán)厲。一日，天終于放晴了，人們紛紛來到戶外，感受久諱的陽光。我也抱著兒子在路上散步曬太陽。其實(shí)天還是很冷，只是明亮的陽光讓我們覺得有那么些曖意。
忽然，兒子指著路邊高興的叫：我要!我要!我順著他指的方向望去，路旁還未融化的凝雪下，一朵金黃色的蒲公英花，像一個(gè)小小的太陽，靜靜地開著，閃著光;旁邊那毛茸茸的降落傘，雖有些殘損，可依然靜靜的直直的站立著。
我忽地有些感動(dòng)。我知道松竹梅是這個(gè)冬天的英雄。可我不知道，這小小的蒲公英，也一年四季都開著它永不凋謝的花!我的眼前浮現(xiàn)出這些天電視里的那些畫面——那些重災(zāi)區(qū)的農(nóng)民的臉。他們的生活雖然現(xiàn)在依舊艱難，但他們生產(chǎn)自救的勞作中不時(shí)揚(yáng)起的臉，卻顯得格外的堅(jiān)強(qiáng)，他們面對(duì)記者時(shí)的`笑臉，就像這太陽般的蒲公英花一般燦爛。
兒子采下那朵毛茸茸的降落傘，用嘴一吹，數(shù)不清的小小降落傘便乘著燦爛的陽光和寒冷的風(fēng)，輕輕地飄撒開去。我對(duì)兒子說，明年，這里會(huì)有大片大片的蒲公英!
蒲公英抒情初中篇二十
剛放學(xué)，凌洛就急忙地抓起自己的書包飛快地跑到了學(xué)校后面的空地上。那是一塊寬敞的水泥地，由于學(xué)校大部分學(xué)生都騎單車上學(xué)，所以，此時(shí)的那塊地上停滿了各種各樣的車。周圍種滿了梔子花，風(fēng)一吹，空氣里彌漫了香氣，讓人有種心曠神怡的感覺。她在包里掏出鑰匙，然后用最快的速度解開鎖，騎上車，狂登…。
炎熱的夏季，在林間小道狂奔的感覺太爽了，如果，如果不是因?yàn)閶寢屔⌒枰苏疹?，也許他還沒有這種體驗(yàn)吧。
左拐彎，右拐彎……。
突然，對(duì)面一個(gè)帥氣的男生直沖了過來，“嘭”車和人一同倒地?！拔梗銢]長(zhǎng)眼睛呀!”男生沖凌洛吼了起來?！鞍萃校悄阒睕_過來的，還怪別人!”凌洛扶起車，拍了拍身上的灰塵，看看有些搓傷的手臂。
走了……。
來到醫(yī)院，見媽媽正睡著，走過去，替她理了理被子，便離開房門，來到了天臺(tái)。夕陽漸漸褪去，夜亦漸漸籠罩上空，呼吸著空氣，享受著夏風(fēng)拂面，這無疑是人生一大樂事。“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……”手機(jī)響了。
“喂，小洛。我是媽媽?！?BR> “哦，媽，你醒了呀!”
“你在哪呢?”
“在天臺(tái)，有事兒?jiǎn)?”
“吃飯沒，去吃的時(shí)候，回來替我買些橘子”
“嗯，那我現(xiàn)在就去?！?BR> 幾分鐘后，凌洛從外面回來了，路過一間病房。
“醫(yī)生，我孩子還能活多久?！边@聲音里有些絕望。
“情況樂觀，也許會(huì)活過這個(gè)夏天?！?BR> “哎，可憐的人吶，跟我們一樣如花的年紀(jì)，卻……”聽著這段話，她心里有些傷感。她快速走到407，那是她媽媽的病房。
“媽!”
“來啦!”
“嗯，我把橘子放柜子上了?！啊?BR> “我這兒沒什么事兒，要不你回去吧!明天還要上學(xué)呢。”
“沒事兒，我去天臺(tái)吹吹風(fēng)吧，太熱拉?！?BR> “嗯”
打開房門，再小心的關(guān)上。孩子長(zhǎng)大拉。
天臺(tái)一角，一個(gè)男孩在唱著歌。唱的是那首《蒲公英的約定》，于是，走上前去?！澳愫?。”
“你，好”聽男孩的聲音有些緊張。
“你也喜歡這首歌呀!”她揚(yáng)起頭，眼神很純真，像是童話里的公主。
“是呀，我喜歡蒲公英花開的季節(jié)，我喜歡自由，可是……”
“怎么啦!”
“今天，我聽見醫(yī)生說我活不過這個(gè)夏天了?！蹦泻?，眼角流下了一滴淚水?！芭丁痹瓉硭褪悄俏话⒁痰暮⒆友?。
沉默……………。
夜?jié)u漸深了，遠(yuǎn)望四周，燈光璀璨，這一切都讓人那么留戀。
愿意，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，不過也會(huì)有回憶吧!
可是……。
男孩回到病房的當(dāng)晚，病情惡化了。他留下了一封信：
現(xiàn)在，我想說，凌洛，我愛你。我知道，一個(gè)人，不到一定程度，不要輕易說愛。因?yàn)?，一句輕浮的話，也許會(huì)悲傷一個(gè)人一段時(shí)間，也許是一輩子。直至，今天，我才明白了你在我心中的份量。我體驗(yàn)到了，愛得生死離別的痛苦。
以后，在蒲公英花開的時(shí)候，仰望天空吧!因?yàn)?，在哪里，有一個(gè)男孩在天堂里，一直愛著你。愛你的藺晟。
今日，看見凌洛，一個(gè)人坐在操場(chǎng)上，看著這些盛開的蒲公英，發(fā)呆。摘一朵，輕輕一吹，看著飛舞的蒲公英。
蒲公英抒情初中篇二十一
當(dāng)百花還沒睡起的時(shí)候，小草總是率先蘇醒。
黃瘦的土地上微微染了些綠，那是迎接春天的地毯。
湖面上的冰薄了，裂了，露出沉睡中的水。
一塊小石子被投進(jìn)水中，水面起了些漣漪，又漸漸安靜。
一朵不知從何而來的傘花飄然而至，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。我那雀躍的心追隨著這飄忽的蒲公英種子。
我蹦著，跳著，不管不顧旁人的眼光，一個(gè)彈跳，終于把小傘捉住，嘴角微微揚(yáng)起，心里有著小時(shí)候在后花園里追蜂逐蝶的單純與快樂。
可是，蒲公英在我手心里掙扎，不愿停留。
我用指尖捏著蒲公英，仔細(xì)地把它瞧進(jìn)眼眸里，摩挲著它柔軟的發(fā)，輕輕地問它：“你從何而來？我怎么找不著你的來處？”
蒲公英扭捏著身子回答我：“不要問我從哪里來，我從來處來?！?BR> “那你將到哪兒去？”
“不要問我到哪里去，我去我該去的地方?！?BR> “你為什么不愿意停留？是我不夠好嗎？”
“不是你不好，我需要繼續(xù)趕路，我的時(shí)間不多了，我還有許多事情沒做，春天里不能沒有我?！?BR> “好吧！既然這樣，那你就自由飛翔去吧，我放手?！?BR> 我松開手指，蒲公英歡快地乘風(fēng)而去。
我微笑著目送蒲公英的身影。
是??！我只是蒲公英的過客，我與它只交匯一刻，它將到達(dá)屬于它的幸福終點(diǎn)，而我繼續(xù)擁抱屬于我的春天。
再見，蒲公英。
當(dāng)再見的時(shí)候，它將不是一顆種子，而是一株長(zhǎng)了肥綠葉子的茁壯的成熟的蒲公英。
我不知道那一株是換了容顏的它，我會(huì)對(duì)著所有的蒲公英微笑。
如果它知道是我，
就用它的葉齒吻一吻我的手。
我知道那就是
曾經(jīng)與我邂逅的蒲公英。