人生是一本書，而總結(jié)就是書頁中的扉頁，記錄著我們走過的每一頁。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗，值得每個人學(xué)習(xí)。
寫作的體會篇一
二是對于熟悉的工作或文種，要根據(jù)實際、依照規(guī)律，先搭好框架、定下主題基調(diào)，然后再四處借鑒，看別人如何組織材料、擬制觀點。
無論是哪一種借鑒，都要留意借鑒的.兩種弊端：
一是在浩如煙海的資料中迷失方向，不知如何選擇有用的資料;
一是受別人的資料影響，固化自己的思維，走不出別人的圈子。
二是貫通創(chuàng)新，即在借鑒中把握工作規(guī)律，然后在規(guī)律指導(dǎo)下起草新的文稿。
寫作的體會篇二
長鎮(zhèn)學(xué)校 常星愛 教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生可靠的引路人。因此，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，做一名新型學(xué)習(xí)型的教師。
首先，讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師，決不能用昨天的知識教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能成為知識和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國的重任。提高教師自身素質(zhì)，完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)。這就要求教師明確“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要想取得深厚的學(xué)識，扎實的專業(yè)知識，就必須抓住每一個時機(jī)和場合向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí);通過各種渠道，集百家所長，不斷充實自己。只有如此，才能使自身得以發(fā)展，才能成為學(xué)習(xí)型教師。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，在現(xiàn)在和未來的時間里，需要投入足夠的時間、金錢、精力、熱情等，需要孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，完善自我，從而擁有豐富的知識和新的見解，滿足學(xué)生不斷渴求新知識的需要。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，要有不間斷的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不但要對教育理論知識和專業(yè)文化知識融會貫通，能夠舉一反三，而且還應(yīng)當(dāng)把握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，才能在課堂教學(xué)中高屋建瓴，深入淺出，有機(jī)動和回旋的余地，才能夠在課堂教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，還要學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，提高教學(xué)的直觀性和效益性。學(xué)生有了興趣，學(xué)起來就會輕松，學(xué)習(xí)成為一種快樂。如果有了興趣，學(xué)生就會由被動地接收轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
人們常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師必須有一缸水。今天，教師要有一條小溪的水，需要源源不斷地涌出新泉水，才能適應(yīng)社會不斷進(jìn)步提出的新要求。只有這樣，教師在教學(xué)中才能找準(zhǔn)切入點，把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來，由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學(xué)習(xí)。教師應(yīng)加深對新課程的理解，提高實施新課程的能力和水平，在課程改革中努力實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，也只有這樣，教師在新一輪的教學(xué)改革中才能處于頂峰，立于不敗之地。
成為一個學(xué)習(xí)型教師并非易事，它需要教師不斷的學(xué)習(xí)充實自己、不斷的研究、反復(fù)的實踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅持終生學(xué)習(xí)，勤于思考與研究，不斷反思及勇于實踐。
寫作的體會篇三
作為一項重要的語言能力，寫作在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的想法和觀點，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來表達(dá)自己的思想和感受。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和策略，也樹立起了對寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會。
首先，寫作不僅僅是表達(dá)思想，還是一個思考的過程。在動筆之前，我經(jīng)?；ㄙM很多時間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點和思路，在頭腦中構(gòu)建一個邏輯清晰的框架。這個過程不僅幫助我明確寫作的目標(biāo)和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的文章，我擴(kuò)大了自己的思維空間，提升了自己的語言和表達(dá)能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評論家的作品，從他們的文筆中學(xué)到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對不同的寫作樣式和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個需要不斷反饋和修正的過程。我意識到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復(fù)修改和改進(jìn)來達(dá)到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評和建議，我能夠更新和改進(jìn)自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時候我會遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅持下去，才能克服困難和取得進(jìn)步。在我遇到困難時，我會堅持下去，并尋求幫助和指導(dǎo)。我會給自己設(shè)定一個合理的時間表，將寫作任務(wù)分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進(jìn)展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內(nèi)心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機(jī)會，是我與內(nèi)心對話和溝通的途徑。我相信，只有真實地表達(dá)自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨特性。
總之，寫作是一項具有挑戰(zhàn)和充實的任務(wù)。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達(dá)自己，增強(qiáng)我們的語言和表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進(jìn)。希望通過我對寫作的心得體會，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨特性。
寫作的體會篇四
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓(xùn)班的專題學(xué)習(xí)。xx不僅有秀美的江南風(fēng)景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學(xué)府——xx大學(xué)，以及x大里學(xué)識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達(dá)、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得，弄明白“為什么做”這個任務(wù)，帶領(lǐng)隊伍在完成任務(wù)的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務(wù)的本質(zhì)，在完成任務(wù)的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導(dǎo)。定位明確，是呼吁和團(tuán)結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團(tuán)隊成員應(yīng)有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務(wù)時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴(yán)以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務(wù)的過程中，最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵，更多的是對付出得到的認(rèn)同后的創(chuàng)造感。恰當(dāng)?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認(rèn)為跟你在一起很舒服，很充實。關(guān)愛，就是關(guān)心團(tuán)隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關(guān)注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設(shè)好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團(tuán)結(jié)友愛，凝心聚力，互為補(bǔ)充，共同提升，為共同的目標(biāo)和任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫作的體會篇五
第一段：引言（200字）。
寫作是一門需要長期訓(xùn)練和不斷積累的技能。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我不斷參加寫作訓(xùn)練，通過不斷挑戰(zhàn)和反思，積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將分享我對寫作訓(xùn)練的感悟和心得，希望能為其他寫作學(xué)習(xí)者提供一些啟示和幫助。
第二段：充實材料和觀察能力的重要性（300字）。
在寫作訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)充實材料和觀察能力對于寫作能力的提升至關(guān)重要。一個好的作品需要通過細(xì)膩的觀察和豐富的材料來支撐和展開。因此，我開始學(xué)會記錄生活中的點滴細(xì)節(jié)，積極觀察身邊的人和事。這樣，我積累了很多有趣的素材，且從中尋找到更多寫作的靈感和創(chuàng)意。
第三段：靈活運用寫作技巧的重要性（300字）。
除了充實材料和觀察能力，我發(fā)現(xiàn)了靈活運用寫作技巧的重要性。一篇優(yōu)秀的作品需要采用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)、敘述結(jié)構(gòu)和修辭手法來展現(xiàn)作者的思想和情感。通過大量閱讀和寫作訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了運用各種寫作技巧來提高作品的質(zhì)量和吸引讀者的注意力。例如，使用比喻和象征等修辭手法，可以讓文章更富有感染力和表現(xiàn)力。
第四段：不斷反思和修改的重要性（300字）。
在寫作訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)不斷反思和修改也是提高寫作水平的關(guān)鍵。即使寫出了一篇初稿，我也會反復(fù)閱讀、修改，并不斷尋找不足之處，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。通過經(jīng)常性的反思和修改，我可以發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的弱點并有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。同時，這也培養(yǎng)了我對寫作的耐心和細(xì)致的態(tài)度，提高了我的寫作效率。
第五段：總結(jié)和未來計劃（200字）。
在寫作訓(xùn)練中，我通過不斷地努力和實踐提高了自己的寫作水平。然而，我也意識到寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，我仍有很大的提升空間。因此，我打算繼續(xù)參加寫作訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗和素材，并不斷反思和修改。我相信通過持之以恒的努力，我一定能夠成為一名更出色的作家。
總結(jié)（100字）。
通過參加寫作訓(xùn)練，我深刻體會到了充實材料和觀察能力、靈活運用寫作技巧以及不斷反思和修改對于寫作水平的提升的重要性。我相信只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠成為一位更好的寫作者。不論是在學(xué)習(xí)還是工作中，寫作訓(xùn)練都是一項非常有價值的能力。
寫作的體會篇六
”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。
在我們眼中“愛”這個神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個發(fā)財?shù)墓ぞ撸粋€利用友愛，父愛，母愛謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問，回想他當(dāng)初吸毒的情形時說：“當(dāng)初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來了就什么也不想了。只想著怎么弄到。”并且他說吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來買，說謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會用。因為此時的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個信念“只要有錢買毒管他會不會被抓?！?BR> 我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說，碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識;幫助你重新認(rèn)識自己的生命。
朋友們，請珍愛自己的生命，把踢出這個將要被污染的地球。販賣的人，請你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，覺悟吧!
寫作的體會篇七
寫作是一種溝通的方式，也是思維的表達(dá)。對于許多人來說，寫作并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)要求寫出一篇連貫的五段式文章時，更需要良好的組織能力和邏輯思維。在我的寫作學(xué)習(xí)過程中，我從不斷實踐和總結(jié)中，積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，一篇連貫的文章要有明確的主題句。主題句是整篇文章的核心，是寫作目的的體現(xiàn)。對于讀者來說，通過主題句能夠迅速了解文章的要點和觀點。因此，在寫作時，我會先明確文章的主題，并在開頭的第一段中清晰地表達(dá)出來。例如，如果我要寫關(guān)于“環(huán)?！钡奈恼拢铱梢詫懗鲞@樣的主題句：“環(huán)保是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極行動起來，保護(hù)我們的地球?！?BR> 其次，一個好的段落要有有效的過渡句。過渡句起到了連接前后段落的作用，使整篇文章更加連貫流暢。通過過渡句，讀者能夠順利地過渡到下一個段落的內(nèi)容，不會感到突兀和斷裂。過渡句可以是一個簡單的詞語，也可以是一個短語或者一句話。在寫作時，我喜歡使用一些過渡詞語，如“首先”、“其次”、“此外”等等，讓文章的邏輯關(guān)系更加明顯，幫助讀者理清思路。
然后，一個完整的段落要有明確的中心思想。每個段落都應(yīng)該有一個明確的中心思想，這樣才能使文章更有邏輯性和說服力。在寫作過程中，我會先明確每個段落的中心思想，并在該段落中展開論述和提供支持細(xì)節(jié)。例如，在論述“環(huán)保”的段落中，我可以提到減少廢物的生成、垃圾分類、節(jié)約能源等方面的措施，并將這些措施與環(huán)保的重要性聯(lián)系起來。
再次，舉例和比較能夠豐富文章的內(nèi)容。舉例和比較是寫作中常用的手法，能夠使文章更具說服力和可讀性。通過舉例，我們能夠?qū)⒊橄蟮挠^點轉(zhuǎn)化為具體的事實，讓讀者更易于理解和接受。而比較可以幫助我們清晰地表達(dá)出觀點與觀點之間的差異和相似之處。在寫作時，我會通過舉例和比較來支持我的觀點，并進(jìn)一步展開論述。
最后，結(jié)尾要簡潔明了，重述主題。一個好的結(jié)尾，可以讓讀者對整篇文章形成一個深刻的印象。在結(jié)尾處，我會用簡潔的語言對整篇文章的核心觀點進(jìn)行總結(jié)，并重申主題句。同時，我也會試圖給讀者留下一些深思熟慮的話題，引發(fā)他們進(jìn)一步的思考和討論。
總之，寫作是一門學(xué)問，需要通過不斷地練習(xí)和實踐來提高。在我的寫作學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了明確主題句、使用過渡句、展開中心思想、舉例和比較、以及簡潔明了的結(jié)尾等寫作指南的重要性。這些心得體會讓我在寫作中更加得心應(yīng)手，也希望對大家的寫作能夠有所幫助。讓我們一起努力，提升寫作水平，用文字創(chuàng)造美好的溝通和思維表達(dá)。
寫作的體會篇八
寫作是一項重要而有趣的技能，也是一種表達(dá)自己的方式。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的想法和感受，與他人分享我們的見解。但是，寫作并不是一件容易的事情，它需要耐心和努力。在我多年的寫作實踐中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將與大家分享。
首先，寫作的關(guān)鍵是有一個清晰的思維框架。在寫作之前，我們應(yīng)該先做好充分的思考和計劃。我們需要明確自己要寫的主題，并準(zhǔn)備好寫作大綱。這樣可以幫助我們更好地組織思路，避免跑題或重復(fù)。
其次，寫作需要不斷培養(yǎng)自己的閱讀和寫作能力。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，只有通過大量的閱讀，我們才能積累豐富的素材和提高自己的寫作技巧。同時，寫作也是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。我們應(yīng)該多寫多練，不斷地修正和改進(jìn)我們的作品，以求更好的表達(dá)效果。
第三，寫作需要注意語言的表達(dá)。語言是我們溝通的橋梁，準(zhǔn)確而流暢的語言能夠更好地傳達(dá)我們的思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和積累各種表達(dá)方式，豐富自己的詞匯量，提高自己的語言功底。同時，寫作中要避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者難以理解。
第四，寫作要注重邏輯性。寫作要有條理，內(nèi)容要有前后呼應(yīng)，邏輯性是非常重要的。我們需要注意段落之間的銜接和邏輯關(guān)系，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點和思路。同時，在寫作中要注意用邏輯的論證和事實依據(jù)來支持我們的觀點，增加說服力。
最后，寫作需要勇于表達(dá)自己的獨特想法和觀點。寫作是一種表達(dá)自己的方式，我們應(yīng)該敢于展示自己的思想和見解。我們不要過于拘泥于他人的評價和觀點，大膽地發(fā)表自己的獨立意見。只有真正的堅持自己的觀點，才能讓我們的寫作更有個性和吸引力。
總之，寫作是一項需要不斷努力和實踐的技能。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和不斷的實踐，我們可以不斷提高自己的寫作能力。希望以上的心得體會能對大家有所幫助，讓我們一起享受寫作的樂趣！
寫作的體會篇九
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金
9、寫作是件苦事，因為你無時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子。——斯蒂芬.金。
寫作的體會篇十
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的"真實"文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí)，去努力。
寫作的體會篇十一
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強(qiáng)化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機(jī)會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa(bǔ)過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學(xué)們起一點參考作用已足矣。
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
有比較才有鑒別。將基本同類書進(jìn)行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻(xiàn)進(jìn)行探究。
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學(xué)講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
寫作的體會篇十二
作為研究者，發(fā)表在SSCI期刊上的論文是一項卓越的成就。然而，寫作一篇SSCI論文并不是一件容易的事情。在這個過程中，我從逐漸掌握舒適的論文結(jié)構(gòu)到學(xué)會利用適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格，在SSCI寫作方面有了很多的體會和心得。接下來，我將分享我在SSCI寫作方面的五個主要心得。
首先，確定一個明確的研究問題是一篇成功的SSCI論文的關(guān)鍵。一個好的研究問題應(yīng)該是明確的、獨特的，并能夠激發(fā)讀者的興趣。在選擇研究問題時，要確保該問題是尚未回答的，這樣才能夠為該領(lǐng)域的文獻(xiàn)做出重要的貢獻(xiàn)。同時，研究問題應(yīng)該有足夠的廣度，以支持詳盡的分析和討論，但又不能太寬泛，以至于無法集中在一個特定的研究領(lǐng)域。明確的研究問題將有助于論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
其次，合理使用參考文獻(xiàn)是寫作一篇優(yōu)秀SSCI論文的關(guān)鍵。在SSCI領(lǐng)域，對前人的研究有著深入的了解和理解是至關(guān)重要的。因此，寫作一篇SSCI論文需要進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)回顧，并引用那些與研究問題直接相關(guān)的文章。然而，我們必須確保引用的參考文獻(xiàn)是具有權(quán)威性和可靠性的，并且與我們的研究主題密切相關(guān)。此外，通過適當(dāng)?shù)匾脜⒖嘉墨I(xiàn)，我們還能夠展示我們對該領(lǐng)域的廣泛知識和對前人工作的敬意。
第三，清晰的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思路是寫作一篇高質(zhì)量的SSCI論文的關(guān)鍵。一篇好的論文應(yīng)該有一個清晰的引言、方法、結(jié)果和討論部分。引言應(yīng)該明確介紹研究背景、目的和重要性，并提出研究問題。方法部分應(yīng)該詳細(xì)描述研究的設(shè)計和數(shù)據(jù)收集方法。結(jié)果部分應(yīng)該準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果，并使用圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行支持。最后，討論部分應(yīng)該對結(jié)果進(jìn)行解釋和分析，并將其與現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行對比。一個清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解我們的研究。
第四，適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和寫作技巧對于寫作一篇出色的SSCI論文至關(guān)重要。我們應(yīng)該盡量避免使用口語化的表達(dá)和錯誤的語法，而是使用正式的和學(xué)術(shù)性的語言來表達(dá)我們的意見。此外，我們還需要遵循科學(xué)寫作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，例如使用第三人稱、避免使用主觀性的評價和假設(shè)，并使用合適的實證數(shù)據(jù)來支持我們的觀點。流暢、命題合理的寫作風(fēng)格能夠提高我們的論文的可讀性和被引用的機(jī)會。
最后，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的寫作技巧是成為一名優(yōu)秀SSCI作者的關(guān)鍵。通過閱讀SSCI期刊上的文章和參加學(xué)術(shù)會議，我們能夠了解最新的研究動態(tài)和寫作趨勢。我們應(yīng)該始終保持對新鮮事物的好奇心，并追求學(xué)術(shù)上的卓越。通過不斷地練習(xí)和反思，我們能夠不斷地提高我們的寫作水平，并為我們未來的研究和寫作工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，寫作一篇高質(zhì)量的SSCI論文需要具備明確的研究問題、合理使用參考文獻(xiàn)、清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯思路、適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度。這些心得不僅在SSCI寫作方面有所幫助，也將更好地影響我們在學(xué)術(shù)界的工作和發(fā)展。通過不斷地實踐和反思，我們每個人都可以成為一名出色的SSCI作者。
寫作的體會篇十三
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認(rèn)識到以下兩點：
1)充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備---良好的學(xué)習(xí)動機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2)自主的學(xué)習(xí)方式---了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動地獲得教師和同學(xué)的幫助(實時和非實時的方式)。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。四是什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);生活式學(xué)習(xí)，心得體會《電大入學(xué)心得》。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存"。
寫作的體會篇一
二是對于熟悉的工作或文種，要根據(jù)實際、依照規(guī)律，先搭好框架、定下主題基調(diào)，然后再四處借鑒，看別人如何組織材料、擬制觀點。
無論是哪一種借鑒，都要留意借鑒的.兩種弊端：
一是在浩如煙海的資料中迷失方向，不知如何選擇有用的資料;
一是受別人的資料影響，固化自己的思維，走不出別人的圈子。
二是貫通創(chuàng)新，即在借鑒中把握工作規(guī)律，然后在規(guī)律指導(dǎo)下起草新的文稿。
寫作的體會篇二
長鎮(zhèn)學(xué)校 常星愛 教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生可靠的引路人。因此，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，做一名新型學(xué)習(xí)型的教師。
首先，讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師，決不能用昨天的知識教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能成為知識和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國的重任。提高教師自身素質(zhì)，完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)。這就要求教師明確“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要想取得深厚的學(xué)識，扎實的專業(yè)知識，就必須抓住每一個時機(jī)和場合向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí);通過各種渠道，集百家所長，不斷充實自己。只有如此，才能使自身得以發(fā)展，才能成為學(xué)習(xí)型教師。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，在現(xiàn)在和未來的時間里，需要投入足夠的時間、金錢、精力、熱情等，需要孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，完善自我，從而擁有豐富的知識和新的見解，滿足學(xué)生不斷渴求新知識的需要。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，要有不間斷的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不但要對教育理論知識和專業(yè)文化知識融會貫通，能夠舉一反三，而且還應(yīng)當(dāng)把握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，才能在課堂教學(xué)中高屋建瓴，深入淺出，有機(jī)動和回旋的余地，才能夠在課堂教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，還要學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，提高教學(xué)的直觀性和效益性。學(xué)生有了興趣，學(xué)起來就會輕松，學(xué)習(xí)成為一種快樂。如果有了興趣，學(xué)生就會由被動地接收轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
人們常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師必須有一缸水。今天，教師要有一條小溪的水，需要源源不斷地涌出新泉水，才能適應(yīng)社會不斷進(jìn)步提出的新要求。只有這樣，教師在教學(xué)中才能找準(zhǔn)切入點，把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來，由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學(xué)習(xí)。教師應(yīng)加深對新課程的理解，提高實施新課程的能力和水平，在課程改革中努力實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，也只有這樣，教師在新一輪的教學(xué)改革中才能處于頂峰，立于不敗之地。
成為一個學(xué)習(xí)型教師并非易事，它需要教師不斷的學(xué)習(xí)充實自己、不斷的研究、反復(fù)的實踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅持終生學(xué)習(xí)，勤于思考與研究，不斷反思及勇于實踐。
寫作的體會篇三
作為一項重要的語言能力，寫作在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的想法和觀點，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來表達(dá)自己的思想和感受。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和策略，也樹立起了對寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會。
首先，寫作不僅僅是表達(dá)思想，還是一個思考的過程。在動筆之前，我經(jīng)?；ㄙM很多時間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點和思路，在頭腦中構(gòu)建一個邏輯清晰的框架。這個過程不僅幫助我明確寫作的目標(biāo)和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的文章，我擴(kuò)大了自己的思維空間，提升了自己的語言和表達(dá)能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評論家的作品，從他們的文筆中學(xué)到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對不同的寫作樣式和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個需要不斷反饋和修正的過程。我意識到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復(fù)修改和改進(jìn)來達(dá)到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評和建議，我能夠更新和改進(jìn)自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時候我會遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅持下去，才能克服困難和取得進(jìn)步。在我遇到困難時，我會堅持下去，并尋求幫助和指導(dǎo)。我會給自己設(shè)定一個合理的時間表，將寫作任務(wù)分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進(jìn)展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內(nèi)心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機(jī)會，是我與內(nèi)心對話和溝通的途徑。我相信，只有真實地表達(dá)自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨特性。
總之，寫作是一項具有挑戰(zhàn)和充實的任務(wù)。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達(dá)自己，增強(qiáng)我們的語言和表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進(jìn)。希望通過我對寫作的心得體會，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨特性。
寫作的體會篇四
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓(xùn)班的專題學(xué)習(xí)。xx不僅有秀美的江南風(fēng)景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學(xué)府——xx大學(xué)，以及x大里學(xué)識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達(dá)、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得，弄明白“為什么做”這個任務(wù)，帶領(lǐng)隊伍在完成任務(wù)的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務(wù)的本質(zhì)，在完成任務(wù)的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導(dǎo)。定位明確，是呼吁和團(tuán)結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團(tuán)隊成員應(yīng)有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務(wù)時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴(yán)以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務(wù)的過程中，最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵，更多的是對付出得到的認(rèn)同后的創(chuàng)造感。恰當(dāng)?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認(rèn)為跟你在一起很舒服，很充實。關(guān)愛，就是關(guān)心團(tuán)隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關(guān)注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設(shè)好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團(tuán)結(jié)友愛，凝心聚力，互為補(bǔ)充，共同提升，為共同的目標(biāo)和任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫作的體會篇五
第一段：引言（200字）。
寫作是一門需要長期訓(xùn)練和不斷積累的技能。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我不斷參加寫作訓(xùn)練，通過不斷挑戰(zhàn)和反思，積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將分享我對寫作訓(xùn)練的感悟和心得，希望能為其他寫作學(xué)習(xí)者提供一些啟示和幫助。
第二段：充實材料和觀察能力的重要性（300字）。
在寫作訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)充實材料和觀察能力對于寫作能力的提升至關(guān)重要。一個好的作品需要通過細(xì)膩的觀察和豐富的材料來支撐和展開。因此，我開始學(xué)會記錄生活中的點滴細(xì)節(jié)，積極觀察身邊的人和事。這樣，我積累了很多有趣的素材，且從中尋找到更多寫作的靈感和創(chuàng)意。
第三段：靈活運用寫作技巧的重要性（300字）。
除了充實材料和觀察能力，我發(fā)現(xiàn)了靈活運用寫作技巧的重要性。一篇優(yōu)秀的作品需要采用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)、敘述結(jié)構(gòu)和修辭手法來展現(xiàn)作者的思想和情感。通過大量閱讀和寫作訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了運用各種寫作技巧來提高作品的質(zhì)量和吸引讀者的注意力。例如，使用比喻和象征等修辭手法，可以讓文章更富有感染力和表現(xiàn)力。
第四段：不斷反思和修改的重要性（300字）。
在寫作訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)不斷反思和修改也是提高寫作水平的關(guān)鍵。即使寫出了一篇初稿，我也會反復(fù)閱讀、修改，并不斷尋找不足之處，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。通過經(jīng)常性的反思和修改，我可以發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的弱點并有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。同時，這也培養(yǎng)了我對寫作的耐心和細(xì)致的態(tài)度，提高了我的寫作效率。
第五段：總結(jié)和未來計劃（200字）。
在寫作訓(xùn)練中，我通過不斷地努力和實踐提高了自己的寫作水平。然而，我也意識到寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，我仍有很大的提升空間。因此，我打算繼續(xù)參加寫作訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗和素材，并不斷反思和修改。我相信通過持之以恒的努力，我一定能夠成為一名更出色的作家。
總結(jié)（100字）。
通過參加寫作訓(xùn)練，我深刻體會到了充實材料和觀察能力、靈活運用寫作技巧以及不斷反思和修改對于寫作水平的提升的重要性。我相信只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠成為一位更好的寫作者。不論是在學(xué)習(xí)還是工作中，寫作訓(xùn)練都是一項非常有價值的能力。
寫作的體會篇六
”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。
在我們眼中“愛”這個神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個發(fā)財?shù)墓ぞ撸粋€利用友愛，父愛，母愛謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問，回想他當(dāng)初吸毒的情形時說：“當(dāng)初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來了就什么也不想了。只想著怎么弄到。”并且他說吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來買，說謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會用。因為此時的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個信念“只要有錢買毒管他會不會被抓?！?BR> 我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說，碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識;幫助你重新認(rèn)識自己的生命。
朋友們，請珍愛自己的生命，把踢出這個將要被污染的地球。販賣的人，請你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，覺悟吧!
寫作的體會篇七
寫作是一種溝通的方式，也是思維的表達(dá)。對于許多人來說，寫作并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)要求寫出一篇連貫的五段式文章時，更需要良好的組織能力和邏輯思維。在我的寫作學(xué)習(xí)過程中，我從不斷實踐和總結(jié)中，積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，一篇連貫的文章要有明確的主題句。主題句是整篇文章的核心，是寫作目的的體現(xiàn)。對于讀者來說，通過主題句能夠迅速了解文章的要點和觀點。因此，在寫作時，我會先明確文章的主題，并在開頭的第一段中清晰地表達(dá)出來。例如，如果我要寫關(guān)于“環(huán)?！钡奈恼拢铱梢詫懗鲞@樣的主題句：“環(huán)保是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極行動起來，保護(hù)我們的地球?！?BR> 其次，一個好的段落要有有效的過渡句。過渡句起到了連接前后段落的作用，使整篇文章更加連貫流暢。通過過渡句，讀者能夠順利地過渡到下一個段落的內(nèi)容，不會感到突兀和斷裂。過渡句可以是一個簡單的詞語，也可以是一個短語或者一句話。在寫作時，我喜歡使用一些過渡詞語，如“首先”、“其次”、“此外”等等，讓文章的邏輯關(guān)系更加明顯，幫助讀者理清思路。
然后，一個完整的段落要有明確的中心思想。每個段落都應(yīng)該有一個明確的中心思想，這樣才能使文章更有邏輯性和說服力。在寫作過程中，我會先明確每個段落的中心思想，并在該段落中展開論述和提供支持細(xì)節(jié)。例如，在論述“環(huán)保”的段落中，我可以提到減少廢物的生成、垃圾分類、節(jié)約能源等方面的措施，并將這些措施與環(huán)保的重要性聯(lián)系起來。
再次，舉例和比較能夠豐富文章的內(nèi)容。舉例和比較是寫作中常用的手法，能夠使文章更具說服力和可讀性。通過舉例，我們能夠?qū)⒊橄蟮挠^點轉(zhuǎn)化為具體的事實，讓讀者更易于理解和接受。而比較可以幫助我們清晰地表達(dá)出觀點與觀點之間的差異和相似之處。在寫作時，我會通過舉例和比較來支持我的觀點，并進(jìn)一步展開論述。
最后，結(jié)尾要簡潔明了，重述主題。一個好的結(jié)尾，可以讓讀者對整篇文章形成一個深刻的印象。在結(jié)尾處，我會用簡潔的語言對整篇文章的核心觀點進(jìn)行總結(jié)，并重申主題句。同時，我也會試圖給讀者留下一些深思熟慮的話題，引發(fā)他們進(jìn)一步的思考和討論。
總之，寫作是一門學(xué)問，需要通過不斷地練習(xí)和實踐來提高。在我的寫作學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了明確主題句、使用過渡句、展開中心思想、舉例和比較、以及簡潔明了的結(jié)尾等寫作指南的重要性。這些心得體會讓我在寫作中更加得心應(yīng)手，也希望對大家的寫作能夠有所幫助。讓我們一起努力，提升寫作水平，用文字創(chuàng)造美好的溝通和思維表達(dá)。
寫作的體會篇八
寫作是一項重要而有趣的技能，也是一種表達(dá)自己的方式。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的想法和感受，與他人分享我們的見解。但是，寫作并不是一件容易的事情，它需要耐心和努力。在我多年的寫作實踐中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將與大家分享。
首先，寫作的關(guān)鍵是有一個清晰的思維框架。在寫作之前，我們應(yīng)該先做好充分的思考和計劃。我們需要明確自己要寫的主題，并準(zhǔn)備好寫作大綱。這樣可以幫助我們更好地組織思路，避免跑題或重復(fù)。
其次，寫作需要不斷培養(yǎng)自己的閱讀和寫作能力。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，只有通過大量的閱讀，我們才能積累豐富的素材和提高自己的寫作技巧。同時，寫作也是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。我們應(yīng)該多寫多練，不斷地修正和改進(jìn)我們的作品，以求更好的表達(dá)效果。
第三，寫作需要注意語言的表達(dá)。語言是我們溝通的橋梁，準(zhǔn)確而流暢的語言能夠更好地傳達(dá)我們的思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和積累各種表達(dá)方式，豐富自己的詞匯量，提高自己的語言功底。同時，寫作中要避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，以免讓讀者難以理解。
第四，寫作要注重邏輯性。寫作要有條理，內(nèi)容要有前后呼應(yīng)，邏輯性是非常重要的。我們需要注意段落之間的銜接和邏輯關(guān)系，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點和思路。同時，在寫作中要注意用邏輯的論證和事實依據(jù)來支持我們的觀點，增加說服力。
最后，寫作需要勇于表達(dá)自己的獨特想法和觀點。寫作是一種表達(dá)自己的方式，我們應(yīng)該敢于展示自己的思想和見解。我們不要過于拘泥于他人的評價和觀點，大膽地發(fā)表自己的獨立意見。只有真正的堅持自己的觀點，才能讓我們的寫作更有個性和吸引力。
總之，寫作是一項需要不斷努力和實踐的技能。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和不斷的實踐，我們可以不斷提高自己的寫作能力。希望以上的心得體會能對大家有所幫助，讓我們一起享受寫作的樂趣！
寫作的體會篇九
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金
9、寫作是件苦事，因為你無時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子。——斯蒂芬.金。
寫作的體會篇十
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的"真實"文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí)，去努力。
寫作的體會篇十一
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強(qiáng)化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機(jī)會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa(bǔ)過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學(xué)們起一點參考作用已足矣。
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
有比較才有鑒別。將基本同類書進(jìn)行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻(xiàn)進(jìn)行探究。
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學(xué)講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
寫作的體會篇十二
作為研究者，發(fā)表在SSCI期刊上的論文是一項卓越的成就。然而，寫作一篇SSCI論文并不是一件容易的事情。在這個過程中，我從逐漸掌握舒適的論文結(jié)構(gòu)到學(xué)會利用適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格，在SSCI寫作方面有了很多的體會和心得。接下來，我將分享我在SSCI寫作方面的五個主要心得。
首先，確定一個明確的研究問題是一篇成功的SSCI論文的關(guān)鍵。一個好的研究問題應(yīng)該是明確的、獨特的，并能夠激發(fā)讀者的興趣。在選擇研究問題時，要確保該問題是尚未回答的，這樣才能夠為該領(lǐng)域的文獻(xiàn)做出重要的貢獻(xiàn)。同時，研究問題應(yīng)該有足夠的廣度，以支持詳盡的分析和討論，但又不能太寬泛，以至于無法集中在一個特定的研究領(lǐng)域。明確的研究問題將有助于論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
其次，合理使用參考文獻(xiàn)是寫作一篇優(yōu)秀SSCI論文的關(guān)鍵。在SSCI領(lǐng)域，對前人的研究有著深入的了解和理解是至關(guān)重要的。因此，寫作一篇SSCI論文需要進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)回顧，并引用那些與研究問題直接相關(guān)的文章。然而，我們必須確保引用的參考文獻(xiàn)是具有權(quán)威性和可靠性的，并且與我們的研究主題密切相關(guān)。此外，通過適當(dāng)?shù)匾脜⒖嘉墨I(xiàn)，我們還能夠展示我們對該領(lǐng)域的廣泛知識和對前人工作的敬意。
第三，清晰的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思路是寫作一篇高質(zhì)量的SSCI論文的關(guān)鍵。一篇好的論文應(yīng)該有一個清晰的引言、方法、結(jié)果和討論部分。引言應(yīng)該明確介紹研究背景、目的和重要性，并提出研究問題。方法部分應(yīng)該詳細(xì)描述研究的設(shè)計和數(shù)據(jù)收集方法。結(jié)果部分應(yīng)該準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果，并使用圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行支持。最后，討論部分應(yīng)該對結(jié)果進(jìn)行解釋和分析，并將其與現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行對比。一個清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解我們的研究。
第四，適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和寫作技巧對于寫作一篇出色的SSCI論文至關(guān)重要。我們應(yīng)該盡量避免使用口語化的表達(dá)和錯誤的語法，而是使用正式的和學(xué)術(shù)性的語言來表達(dá)我們的意見。此外，我們還需要遵循科學(xué)寫作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，例如使用第三人稱、避免使用主觀性的評價和假設(shè)，并使用合適的實證數(shù)據(jù)來支持我們的觀點。流暢、命題合理的寫作風(fēng)格能夠提高我們的論文的可讀性和被引用的機(jī)會。
最后，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的寫作技巧是成為一名優(yōu)秀SSCI作者的關(guān)鍵。通過閱讀SSCI期刊上的文章和參加學(xué)術(shù)會議，我們能夠了解最新的研究動態(tài)和寫作趨勢。我們應(yīng)該始終保持對新鮮事物的好奇心，并追求學(xué)術(shù)上的卓越。通過不斷地練習(xí)和反思，我們能夠不斷地提高我們的寫作水平，并為我們未來的研究和寫作工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，寫作一篇高質(zhì)量的SSCI論文需要具備明確的研究問題、合理使用參考文獻(xiàn)、清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯思路、適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度。這些心得不僅在SSCI寫作方面有所幫助，也將更好地影響我們在學(xué)術(shù)界的工作和發(fā)展。通過不斷地實踐和反思，我們每個人都可以成為一名出色的SSCI作者。
寫作的體會篇十三
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認(rèn)識到以下兩點：
1)充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備---良好的學(xué)習(xí)動機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2)自主的學(xué)習(xí)方式---了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動地獲得教師和同學(xué)的幫助(實時和非實時的方式)。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。四是什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);生活式學(xué)習(xí)，心得體會《電大入學(xué)心得》。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存"。