通過總結，我們可以反思過去，總結經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供參考。寫總結時要注重細節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對人生的思考與矚目。
體育俱樂部成立申請書篇一
尊敬的院領導：
廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會籌備組申請成立廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會。
足球運動作為世界上最受歡迎的運動，在科貿(mào)也受到了很多同學的喜愛，一年一度的科貿(mào)杯賽事也成為校內(nèi)比較大型的體育賽事，為了能使足球運動在校園里更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的學生自發(fā)組成了一個小型的籌備小組，討論，倡議申請成立“廣東科貿(mào)職業(yè)學院足球協(xié)會”。會議成果整理如下：
由于足球運動在校內(nèi)較為普遍，故協(xié)會主要由各系足球運動的骨干同學共同參與組成，協(xié)會成員主要負責組織活動，搭建平臺?；顒訁⑴c者則面向全校所有熱愛足球運動學生。
主要任務：
1．積極配合院體育部組織每年的科貿(mào)杯足球比賽
2．協(xié)助各系學生會組織好各系足球比賽培訓裁判，普及足球知識
3．組織院內(nèi)足球比賽并策劃組織其他校內(nèi)的有關足球活動
4.成立院足協(xié)隊進行和外校進行友誼賽，擴大我校在外校的知名度
一、足球運動在科貿(mào)校園里的普及性
廣東科貿(mào)職業(yè)學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進行的中國足球超級聯(lián)賽和大學生足球聯(lián)賽也是青年學生所時刻關注的。在廣東科貿(mào)職業(yè)學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己系隊，在下午鍛煉時間，科貿(mào)的足球場很少有空場，因此我們成立學生足球協(xié)會的目的就是能將科貿(mào)學院里喜愛足球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛煉身體為主，進一步普及足球技術和足球及裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。
二、渴望了解足球知識的同學需要幫助、需要交流
雖然足球運動在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個項目的同學需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的組織。足球協(xié)會的成立有助于使更多的學生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。此外，校內(nèi)的足球裁判水平由于學生的畢業(yè)流失下降很大，各系組織比賽和校內(nèi)大型的科貿(mào)杯比賽中裁判的缺乏很嚴重，所以需要建立一套比較系統(tǒng)的學生足球裁判培訓體系，這也是足球協(xié)會的一個目的。
三、推動校內(nèi)群體體育發(fā)展，并向外宣傳
同時足球協(xié)會也會和校內(nèi)其他體育類協(xié)會共同合作，推動廣東科貿(mào)職業(yè)學院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運動愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動經(jīng)驗，足球協(xié)會將以普及推廣足球運動為目的，團結廣大會員，積極認真組織每一次的活動和比賽，使足球運動能夠在科貿(mào)學生中成為一項重要的體育鍛煉方式。
學生足球協(xié)會主要負責的工作是向所有喜愛足球運動的科貿(mào)同學普及足球技術和足球知識，組織安排好每年的科貿(mào)杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加廣州市大學生聯(lián)賽除此以外，足球協(xié)會將保持與各系體育部門長時間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計劃組織面向更廣大同學的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學們以更多比賽的機會，來增加同學們對足球運動的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會。
懇請批準！
申請人：馮承科
時間：20xx年6月2日
體育俱樂部成立申請書篇二
xx人民政府：
老齡事業(yè)是一項高尚事業(yè)，是一項充滿愛心的光榮事業(yè)。老齡事業(yè)發(fā)展的程度，是人類歷史前進與社會文明進步的重要標志。
老年人是社會的寶貴財富，也是一個特殊的社會群體。老年人需要尊重和理解，需要安慰和體貼，需要關心和幫助，需要表現(xiàn)和贊美，也需要溝通和認同。老年人通過適當?shù)捏w育鍛煉，可以改善機體功能，調劑和豐富生活，增添樂趣，有助于抗老防衰;老年人愛好和參加體育活動，可以使青少年一代受到教育和感染，有利于樹立鍛煉身體等良好的社會風氣。
老年人不僅有老有所養(yǎng)、老有所助、老有所醫(yī)等方面最基本的生存需求，更有老有所愛、老有所伴的感情需求;有老有所樂、老有所親、老有所學、老有所美的發(fā)展需求;有老有所為、老有所用、老有所成的價值需求，以及老有善終的歸宿需求。老年人有一個共同的體驗：“孤獨比貧窮更可怕?！边@說明很多老年人需求心理的、精神的、情感的關懷和慰藉。
如何使老年人生活更美滿、更幸福、已經(jīng)成為全社會關注的問題。老年人體育協(xié)會的成立，正是適應了老齡化社會的新需要，它充分體現(xiàn)了黨和政府對老年人的人性化的關懷，顯示了社會主義制度的優(yōu)越性。
為此，我縣特此申請成立老年人體育協(xié)會。
以上請示當否，請批復!
xx局
xx年四月六
體育俱樂部成立申請書篇三
尊敬的校團委：
您們好！
首先非常感謝您們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立夢想策劃協(xié)會，一個服務與廣大學子的協(xié)會，一個策劃興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。
本協(xié)會是以“夢想生活，從策劃好自己的每一天開始”為理念。通過了解策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多對夢想策劃有興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，協(xié)會也同時努力為協(xié)會成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在協(xié)會有充分的機會參與協(xié)會實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為公司、企業(yè)的策劃知識過硬社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。協(xié)會成立后，在協(xié)會的建設上將主要分為人力資源部、成長督查部、策劃談判部、項目執(zhí)行部、公關外聯(lián)部五大塊強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快協(xié)會學術和會風的建設并擴大協(xié)會的影響力，營造良學習氣氛，實現(xiàn)整個協(xié)會理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化知識與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要成為全校精英協(xié)會。
我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生協(xié)會事業(yè)辦得紅紅火火，使協(xié)會活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立夢執(zhí)策劃協(xié)會是我們所有策劃愛好者的愿望，也是全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請書篇四
各分工會、直屬部門工會：
為豐富我校校園文化生活，團結、凝聚我校廣大攝影愛好者的力量，用七彩鏡頭去拓展美的世界，繪展祖國大好河川，展示中大人的風采，校工會決定在10月下旬成立新一屆中山大學攝影協(xié)會?，F(xiàn)將籌備成立中山大學攝影協(xié)會有關事項通知如下：
為保證協(xié)會籌備工作順利進行，經(jīng)推薦協(xié)商，成立中山大學攝影協(xié)會籌備小組。成員如下：
組 長：林英杰 （審計處）
副組長：李思澤 （校慶辦）
譚小偉 （教育技術中心（北校區(qū)））
鐘志勇 （眼科中心）
成 員：
保繼剛 （地理科學與規(guī)劃學院） 余 志 （工學院）
張湘民 （附屬一院） 葉俊鵬 （附屬一院）
朱孔軍 （附屬五院） 林俊洪 （珠海校區(qū)黨政辦）
劉李云 （基礎醫(yī)學院黨辦） 許 健 （附屬三院黨辦）
吳志明 （腫瘤防治中心房管科） 趙善廣 （附屬二院普外科）
容國濂 （設備與實驗室管理處） 楊 倩 （校黨委辦公室）
何曉鐘 （校黨委宣傳部）
1、組織攝影愛好者入會；
2、征求對協(xié)會章程的修改意見和建議；
3、確定協(xié)會成立大會時間、議程安排，邀請攝影專家到會作攝影藝術知識講座；
4、協(xié)商確定協(xié)會主席、副主席、理事候選人名單；
5、舉辦中山大學教職工攝影作品展。
（一）受理攝影愛好者入會申請
1、入會資格
凡在中山大學學習、工作的師生員工均可申請入會。
2、入會辦法
申請人填寫《中山大學攝影協(xié)會入會申請表》(請在工會網(wǎng)頁／表格下載欄目下載），于xx年10月30日前通過校內(nèi)文件交換或郵寄方式交校工會群工部收?！吨猩酱髮W攝影協(xié)會入會申請表》可在校工會領取或從校工會網(wǎng)上下載，復印件有效。
（二）征集攝影作品，舉辦教職工攝影展
詳見《紀念孫中山先生創(chuàng)辦中山大學八十周年攝影作品展暨中山大學第一?"中大產(chǎn)業(yè)杯"攝影大賽章程》。
（三）協(xié)會成立大會主要議程
1、審議、通過《中山大學攝影協(xié)會章程》；
2、選舉產(chǎn)生協(xié)會領導班子；
3、攝影藝術知識講座；
4、中山大學教職工攝影作品展開幕剪彩。
體育俱樂部成立申請書篇五
我謹代表金融投資愛好者協(xié)會籌備組全體成員熱切而真誠的向您提出金融投資愛好者協(xié)會成立的申請。并將本協(xié)會建設初步構想?yún)R報如下：
一 社團名稱：金融投資愛好者協(xié)會。
二 社團目的：為全校師生特別是對金融具有濃厚興趣的同學提供一個金融知識的學習與交流的平臺，普及金融知識、創(chuàng)立品牌協(xié)會為宗旨。
三 社團宗旨：學以致用， 理性投資。
四 社團精神：堅持不懈，勇于創(chuàng)新；我們會以專業(yè)精神，塑造專業(yè)人才，傳播專業(yè)知識。
五 工作構想：
1. 提高本校學生金融知識水平，做到真正服務學生，達到共同進步的目的。
2. 定期舉辦模擬炒股大賽提高會員的實戰(zhàn)能力。不定期舉辦其他活動，比如金融基礎知識大賽、知識講座、知名企業(yè)和證券公司參觀等等。
3. 鼓勵會員及學院同學參加“世華杯”全國大學生金融模擬大賽,希望我們的精英們在大賽中賽出自己的實力,取得優(yōu)異的成績。
4. 強調交流，我們協(xié)會屬于學術性組織。學術的東西重于交流，有交流才有進步才有發(fā)展。
5. 在本協(xié)會建立成熟，并有一定的影響力之后，聯(lián)合相關兄弟協(xié)會舉辦各類活動。
6. 通過組織會員參加院內(nèi)外實習實訓,提高理論與實踐的結合能力.
7.與內(nèi)江各證券公司營業(yè)部和各商業(yè)銀行支行建立聯(lián)系，為廣大會員創(chuàng)立良好社會條件。構建一個可以讓同學將金融理財知識運用到實踐中的環(huán)境。
8. 加強會員對證券從業(yè)資格證的考取，同時為各券商等金融機構輸送人才，也可為提高我校畢業(yè)生就業(yè)率做出一點貢獻。
六 工作目標：
（一）短期目標
1. 擴大本協(xié)會影響力，讓更多人參與，以提高投資理財水平為目標。
2. 發(fā)展本協(xié)會，組織志趣相同的同學參加本協(xié)會的相關特色活動。
（二）中長期目標
1. 結合校方力量，讓金融投資愛好者協(xié)會使內(nèi)江師范學院有更深遠的影響，能讓其長期發(fā)展，形成我們內(nèi)江師范學院自己的特色。
2. 吸引資深券商從業(yè)人員、金融專業(yè)類教師和有能力的學生，創(chuàng)造更加好的學習與交流的環(huán)境。
3. 在時機成熟時，可以創(chuàng)辦自己的信息交流雜志。創(chuàng)辦自己的網(wǎng)站，博客，論壇等信息媒體，向外界公布自己的成果。
4. 培養(yǎng)復合型金融人才，增強同學們的財經(jīng)金融意識,擴寬同學們證券投資知識面,培養(yǎng)科學的投資理財策略,為今后從事金融工作和個人投資理財?shù)於▓詫嵉幕A。
七 擬請指導老師（詳情見附錄 指導教師簡介）
張建華（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授、金融投資協(xié)會名譽會長）
趙曉鴻（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授）
范雪剛（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院管理學副教授、中國注冊會計師）
王華清（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授）
何佳（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院講師）
胡艷（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院講師）
陳娟（安信證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
徐美林（萬聯(lián)證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
八 協(xié)會機構設置
擬定本協(xié)會組織機構及各個機構職能如下：
會長：全面負責本協(xié)會各項工作，有權對協(xié)會的內(nèi)、外活動做出決定，協(xié)調各部門工作。
會長助理:協(xié)助會長工作。
副會長：協(xié)助會長管理協(xié)會各項工作，有對外是做出決定的權利。
秘書處：負責本協(xié)會各部之間的溝通與協(xié)調工作、財務及會議記錄會議主持。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系投資交流機構、銀行等金融機構及贊助事宜。
宣傳部：負責協(xié)會的對外宣傳工作。
后勤部：負責協(xié)會的相關后期工作和各項本協(xié)會內(nèi)日常事務。
組織策劃部：負責起草、組織活動的策劃，負責協(xié)會及其他各部組織活動作宣傳，負責協(xié)會對內(nèi)、對外組織活動。
九 社會成員：凡對投資理財感興趣的全院同學均能申請加入本協(xié)會。
（備注：協(xié)會章程后附）
如果我們沒有投資的意識，遲早與社會的蓬勃發(fā)展隔離開來，也必將落后于時代。經(jīng)濟在向前，社會在發(fā)展，國家在進步，當代大學生更不能落后！然而就在我院學子缺乏投資理財意識的背景下，我們金融投資愛好者協(xié)會創(chuàng)立了！新生的團體就應有其新的特色，為此，我們將不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷前進！我們給您創(chuàng)建財富的平臺，我們?yōu)槟罱ǔ晒Φ臉蛄骸?BR> 申請人： 夏歡 經(jīng)濟與管理學院06級3班
曹偉 經(jīng)濟與管理學院06級3班
秦友剛 地理與科學學院06級1班
陶相 經(jīng)濟與管理學院06級2班
指導教師簡介：
趙曉鴻，男，1966年3月生，經(jīng)濟學教授，四川省營銷學會常務理事，農(nóng)業(yè)部《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》雜志（核心期刊）編審，主要從事應用經(jīng)濟學教學和科研工作。被評選為20xx-2014學年度優(yōu)秀教師，20xx-2014學年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學院首屆教學名師評選中，被評為教學能手，先后入選內(nèi)江師范學院第一、第二屆重點人才工程，現(xiàn)為院學科帶頭人后備人選。
自20xx年以來，主編、參編教材、專著4部，主持、主研各類科研課題11項，接受企業(yè)委托科研課題1項，發(fā)表學術論文30余篇，其中核心期刊16篇，其代表作有“b2b:未來電子商務的主要模式”、“ a study of economic development in tibet of china based on the ecological economic mode”等。
主持學院《網(wǎng)絡營銷》精品課程的建設，承擔了內(nèi)江市人民政府門戶網(wǎng)站
等多個項目的建設，是《樂賢半島生態(tài)休閑度假區(qū)總體規(guī)劃》等大型規(guī)劃項目的主持人。
范雪剛，1969年1月生，管理學副教授，中國注冊會計師，四川省營銷學會理事。主要從事會計類課程教學和科研工作。獲內(nèi)江師范學院第二屆優(yōu)秀教學獎、第二批“重點人才工程”青年骨干教師、內(nèi)江市先進會計工作者榮譽稱號。被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學院首屆教學名師評選中，被評為教學能手。
體育俱樂部成立申請書篇六
為了繁榮__________市的_____________市場，提高本集團公司經(jīng)營管理能力，增強集團公司的綜合實力。根據(jù)《公司法》及其他有關法律、法規(guī)的`規(guī)定，經(jīng)集團公司全體股東充分協(xié)商，謹向_______________市工商行政管理局提出設立“_____________集團公司”的申請報告?，F(xiàn)將該中心的主要情況申報如下：
0.企業(yè)名稱：_________________
1.企業(yè)地址：_________________
2.從業(yè)人數(shù)：_________________
3.負責人：_________________
4.經(jīng)濟性質：_________________
5.注冊資金及來源：_________________萬元;由_______________集團公司一次性投入。
6.經(jīng)營范圍：_________________
7.經(jīng)營方式：______________集團公司一切已籌備就緒，擬于_____________年_____月_____日正式開業(yè)。
特申請登記注冊，請審查核準，予以登記。
申請人：_________________
負責人：________
______年_____月_____日
體育俱樂部成立申請書篇七
尊敬的體育局領導：
您好！首先非常感謝抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于臺球運動者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個給眾多臺球愛好者共同學習、互相探討以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立臺球協(xié)會，一個發(fā)揚體育健身性質的協(xié)會，一個為體育事業(yè)奉獻自己力量的協(xié)會，一個旨在提高專業(yè)技能，傳播臺球知識的協(xié)會。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟的現(xiàn)代化科技城市給了我們無拘無束的生活和自由發(fā)展的空間，同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡游戲、賭博等等，和現(xiàn)代青年對感情的認識不足嚴重影響了個人發(fā)展和整體社會氛圍。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生才有幸福的生活才能享受生活的樂趣。于是我發(fā)現(xiàn)有很多先進城市為此成立了很專業(yè)體育協(xié)會他們各具特色為豐富我們的業(yè)余生活做出了很多貢獻，同時因為有體育局領導的大力支持和嚴格管理使我們協(xié)會活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力我深深地被協(xié)會活動的魅力所吸引，于是我經(jīng)過認真而周密思考在和幾位志同道合的臺球愛好者商議之后我們決定一起把我們自己的協(xié)會活動搞起來，所以我們決心成立當陽市唯一的一個臺球組織，并通過我們的努力，將臺球發(fā)展成為集籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等多種體育運動為一體的綜合運動團體。
本協(xié)會是一個有組織、有紀律、有章程、有計劃、有目標、有落實的團體，以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，是具有較強團隊意識的專業(yè)協(xié)會。通過了解體育知識和舉辦各種相關活動等途徑，給眾多在體育運動，特別是臺球技術方面有志有興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值挖掘潛力、提升綜合素質、增長實踐經(jīng)驗的平臺。
我們的協(xié)會名為“當陽市臺球協(xié)會”，隸屬當陽市體育局管理下的協(xié)會組織，籌備成立時間是20xx年5月底，協(xié)會籌備組織人有八十余人。為體育健身性質的專業(yè)協(xié)會,為志向于發(fā)展自己搞活協(xié)會活動的廣大群眾提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。
我們以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，嚴格按照當陽市體育局，當陽市民政局協(xié)會管理規(guī)定籌辦成立不折不扣地執(zhí)行協(xié)會管理規(guī)定的各項要求以服務會員、服務當陽市的體育事業(yè)，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活而努力配合體育局共同建設當陽市的體育事業(yè)。積極、上進、和諧的協(xié)會文化辦出自己的特色，辦出自己的水平。
我協(xié)會組織機構設置入下指導老師一名由與我協(xié)會性質相關的專業(yè)老師擔任為我協(xié)會提供指導。會長一名負責協(xié)會的統(tǒng)一管理工作，秘書一名負責協(xié)會日常工作的監(jiān)督，并及時與體育局領導聯(lián)系，報告協(xié)會思想動態(tài)等工作，副會長8名負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排，宣傳部主要負責活動的宣傳工作，外聯(lián)部主要負責協(xié)會對外的聯(lián)系等，財務部負責管理和監(jiān)督協(xié)會各種財務收支活動，組織部負責協(xié)會活動的組織和人事管理工作，我協(xié)會現(xiàn)有人數(shù)有八十余人，下半年計劃發(fā)展80—200名會員，將越來越多的體育愛好者納入我們的群體中來。
我協(xié)會活動經(jīng)費主要有以下來源：
1、會費收入。
2、企業(yè)贊助費用。
3、協(xié)會內(nèi)部
由部分個人籌集的費用等。
1、聯(lián)系各個體育事業(yè)有關單位，承接各類臺球賽事。
2、每季度組織“季度賽”個人公開賽賽，作為我們協(xié)會的一個品牌活動、特色活動。
3、承接本市各單位任何臺球賽。
我們懇請體育局領導，批準我們協(xié)會的申請，我們堅信在各位領導的支持和關懷下、在全體會員的擁護下，在院系老師的大力幫助下，臺球協(xié)會一定可以走向成功，倡導響應當陽市的體育文化主流。
成立臺球協(xié)會是眾多臺球愛好者的強烈愿望，也是臺球協(xié)會全體會員的共同期待，我們堅信在體育局各位領導的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
望體育局領導批準！
此致。
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請書篇八
摘要：受各種原因限制，體育俱樂部模式并未在我國的普通高校中取得應有的合理發(fā)展成果。本文分析了普通高校運用體育俱樂部這一教學模式時存在的問題，并提出了具體的實踐策略。
隨著素質教育的不斷深化，提升高校的體育教學效果已成為當下高校體育關注的一大重點。體育俱樂部模式已在我國的普通高校中發(fā)展多年，屬于發(fā)展較快的新興體育教學模式。
一、體育教學俱樂部模式。
所謂體育教學模式，指的是將學校開展的體育教學活動作為指定研究對象，并在一定的教學指導思想下，包括了教學組織、教學目標、教學手段、教學方式、教學評價等方面進行的系統(tǒng)活動流程。簡單說來，體育教學模式是一種相對穩(wěn)定而又規(guī)范系統(tǒng)的體育教學程序范型。體育俱樂部模式，是一種特殊的體育教學新興模式。普通高校的體育俱樂部式教學打破了傳統(tǒng)體育教學的組織形式局限，切實遵循了國家和學校的人才培育目標，以大學生們的實際體育學習需求為基礎，并以樹立和培養(yǎng)大學生們的體育意識為目標。該模式長期培育學生的某一到兩項體育鍛煉技能方法，以便學生可以充分發(fā)揮個人才能專長，并兼顧學生的運動偏好及興趣取向，是一種幫助學生奠定終身健康基礎、以俱樂部形式為組織構成體育教學特殊模式。
自引入使用以來，俱樂部式的體育教學新模式逐漸被越來越多的教學專家和高校老師所接受，并受到了廣大師生好評。為了更好地發(fā)揮出俱樂部教學模式的獨特作用，首先必須明確普通高校使用該模式的教學目標是什么。教學目標對于教學活動而言具有標準化作用和導向性作用，它明確了教學活動的目標和要求，并且可以作為體育教學的一大重要評價依據(jù)。體育教學采用俱樂部這一模式后，必須綜合考慮學生們的生理（身體素質）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（運動技能、體育知識）、社會（思想品德、人際關系）等不同層面的實際需求。
體育俱樂部模式最突出的特征，就是堅持人本思想，大力推行開放式教學，以便學生的主體作用和老師的引導作用能夠切實發(fā)揮出來，極大地拓寬了普通高校的體育教學時空范圍。普通高校在應用體育俱樂部模式時，必須滿足一定的教學環(huán)境要求和教學條件要求。一般情況下，普通高校會根據(jù)學生的實際體育學習需要、現(xiàn)有教師的水平能力以及本校的體育教學條件（例如教學場地、教材設備等）幾大綜合條件確定可以提供的備選體育項目。簡單可行的體育可選項目包括了足球、藝術操、排球、輪滑、乒乓球等。
普通高校使用俱樂部式的體育教學模式，不僅貫徹落實了“三自主（即學生享有自主選擇上課時間、課程內(nèi)容及任課老師的權利）”，而且打破了原先固定時間、固定地點的傳統(tǒng)體育教學格式。普通高校開始全天候提供體育教學課程，學生也可以根據(jù)個人的體育基礎、興趣取向對照校網(wǎng)公布的選課信息進行選擇。網(wǎng)上選課既可以節(jié)省不必要的紙張信息張貼和人為數(shù)據(jù)統(tǒng)計等繁雜的步驟，又可以更直觀具體的將眾多的可選項目、任課老師、上課時間信息系統(tǒng)地展示給每個選課學生。當某一項目的同一老師、同一時間的所選人數(shù)達到開班人數(shù)時，網(wǎng)上選課系統(tǒng)就會自動關閉該項目下的該系列搭配選擇面。依次類推直到所有學生完成體育選課。每名學生的不同學年須選擇不同的具體項目，以此確保體育教學目標能夠有效達成。簡而言之，學生的體育選課流程就是學生登入學校內(nèi)網(wǎng)完成任課老師、上課時間、體育項目的自主選擇，達到相關人數(shù)要求后系統(tǒng)自動完成組班。普通高校的體育教學采用俱樂部這一模式后，原有的組織形式都會出現(xiàn)極大的轉變，必須對具體人力物資重新進行組合排列。學校或體育組可以根據(jù)實際的課程內(nèi)容、教學規(guī)劃、師資能力等情況，將在校任職的體育老師具體劃分為若干小組，分別開設對應的體育教學可選項目。在正式開課后，體育老師可以在課程前半部分先根據(jù)具體項目的教學規(guī)劃和具體進度設計主要教學內(nèi)容，后半部分則可以根據(jù)具體的學生境況予以個性化培育指導。這樣既擴大了學生們的體育知識涉獵面，又能培養(yǎng)并提高學生們的創(chuàng)新意識和自學能力。到了每學期的期中、期末時，體育老師會根據(jù)《國家學生體質健康標準》對所教學生進行體育測驗。雖然所有學生的體育考核內(nèi)容都包括了實踐部分、體質健康、學習態(tài)度及學生自評這四大方面，但是不同年級學生的考核重點也有所偏差，在進行具體的體育測驗考核時須要注意這一點。理論部分的考核主要采取閉卷考試與口頭答題結合的檢驗辦法，以此考核學生的相關認知水平。體育俱樂部作為一種特殊的高校體育教學模式，因其獨特的應用優(yōu)勢而被作為高校體育教學改革的一大重要改革引入模式。
參考文獻：
[3]張蘅.普通高校課內(nèi)外一體化體育俱樂部式教學模式的構建[j].鞍山師范學院學報,2014(02).
體育俱樂部成立申請書篇九
利用圖書館、電子網(wǎng)絡查閱相關研究資料，查閱有關的文獻資料，并進行分析。
3.2問卷調查法。
根據(jù)研究內(nèi)容和研究目的，按社會學和體育統(tǒng)計學原理制定問卷，并對問卷進行效度和信度檢驗。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對獲取的相關資料進行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關結論。
4.結果與分析。
調查顯示，有68%的學生對高校體育俱樂部感興趣，有13%的學生無所謂，還有19%的學生對高校體育俱樂部不感興趣。學生對高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學校對體育俱樂部重視程度不夠，課外項目過少，平時的體育活動缺乏等，導致一部分學生不了解體育俱樂部。還有少量學生不了解高校俱樂部的情況，或是平時不進行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學生對高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時也表明現(xiàn)在的大學生對體育鍛煉認識有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學生很高的認可，提高學生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調查中發(fā)現(xiàn)，球類運動占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項目，發(fā)展時間較長、場地器材較豐富、鍛煉氛圍強是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運動，比如街舞，雖然比較受學生的喜愛，但受場地設施的影響，有一定的局限性。
在調查中發(fā)現(xiàn)，78%的學生對高校體育俱樂部的收費情況是認同的，5%的學生認為高校俱樂部收費是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費來源主要是收取學生會員費，部分學校還存在強制性，學校專項投資少。高校體育俱樂部通過引進贊助廣告和對外場地出租來增加俱樂部經(jīng)費還有很多困難。
4.4學生鍛煉的主要目的。
從調查中可以看出目前學生對增強體質的需求是比較高的，占了30%，主要是因為平時鍛煉的機會比較少，身體得不到鍛煉；由于大學生活時間比較充裕，平時的娛樂休閑生活過于單調，學生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項目的占了16%；對自身身材體型條件要求比較高的學生，通過體育鍛煉來達到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學生由于自己自身素質較差，擔心體育測試不過關而被動進行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識全面、扎實功底深，高校的體育教師都是從各大學畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎知識，扎實的各項基本技能，較強的敬業(yè)精神，在健身活動中都有一技之長，思想觀念轉變快，對以往學校體育教學以傳授競技體育為中心的教學模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個在改革中施展才華的場所。這對高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對體育設施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動提供了物質基礎，也是搞好體育教學、增強大學生體質、提高大學生健康水平的必要條件。所以提高場地器械利用率，合理安排場館開放時間等具體項目也是比較實際的問題。
6.結語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學生的課余生活，同時高校體育俱樂部也被他們所認可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場地、器械方面有很多地方還不盡人意。對于收費問題學生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項目基本上可以滿足絕大多數(shù)學生的需要，但是在新興項目中還有欠缺，對于新興項目的反應較慢。高校體育俱樂部指導老師水平有待加強。
參考文獻：
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［2］王安芬.高校體育俱樂部的困境與出路［j］.浙江海洋學院學報（人文科學版），.6，vol25，（2）.
［3］汪偉信.安徽省大學生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
體育俱樂部成立申請書篇十
尊敬的院領導、院團委、社團總會：
您好！我們是文化與傳播學院09級的學生。由于我們非常喜歡大學生活，熱愛學生活動，對手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對我們學院社團文化的認識，希望能夠通過組織社團的形式，來為社團文化的發(fā)展貢獻微薄之力，因此，我們想在學院申請建立沙藝手工協(xié)會。
我們懇請學院領導，批準廣西財經(jīng)學院文化與傳播學院沙藝手工協(xié)會的成立，我們堅信在學院領導，院團委，社團總會的支持和關懷下，在我院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。成立會計理財協(xié)會是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會，為學院增光添彩！
懇請學院領導給予批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：
體育俱樂部成立申請書篇十一
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實現(xiàn)體育教育專業(yè)學生對于專業(yè)知識、實踐能力及整體素質構建而組織的教學模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀90年代初體育專業(yè)進行設置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟水平提高，人民的生活對于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“?！薄W生對社會適應能力不強、模式過于單一、課程設置未考慮社會實際需求、人才培養(yǎng)與學生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導向對體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行深化改革迫在眉睫。
1.社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導思想與目標。
1.1指導思想。
社會體育專業(yè)人才不僅要求知識的體系完善，更強調理論與實踐相結合，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側重知識的實用。因此對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導向，強化學生專業(yè)技能，增強學生綜合素質為主線，構建職業(yè)、就業(yè)一體化實踐教學體系。關鍵節(jié)點在師資隊伍建設質量，重點打造“雙師型”教學團隊，并運用現(xiàn)代信息技術手段促進教學，建立科學、靈活的考核體系，遵循學生的生理特點，建立科學、高效、實用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標。
基于上述指導思想，學生在校的四年時間通過系統(tǒng)化、實用化的培養(yǎng)，使學生具備一定的理論基礎和較強的實踐能力，并建立科學的教學體系，打造一支能力突出的師資隊伍及產(chǎn)、學、實踐、就業(yè)一體化的教學模式。
2.目前社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學內(nèi)容相對體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對體育科技最新、最前沿知識有滯后性，未能解決教學內(nèi)容的滯后性。所以在學生學習過程中不能汲取先進的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊伍不能滿足新的教學體系和社會需求要求。
學生最終的素質和能力，除了學生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對培養(yǎng)出的學生質量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識結構、整體素質無法完全滿足教學、社會需求。所以對人才模式的改革在一定程度上更是對教師自我能力提升的督促，只有師資隊伍質量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅強的“基石”。
2.3課程設置不科學。
在普通高校的社會體育專業(yè)課程設置中，以競技類為主，其他大眾亟需的項目開設的較少，如傳統(tǒng)體育、社會體育、康復體育等項目。還有課程開設不能銜接學生實習、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強調“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設較少。這些導致學生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要創(chuàng)新，需要有巨大的推動力量。對于高校而言，推動力量只能自上而下，利用學校的行政力量，以學校相關的管理條例的形式去自上而下進行貫徹。學校管理層在思想上重視，在制度上能堅決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵措施，才能使教師由被動轉變向主動創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進經(jīng)驗。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學生的綜合素質的提高，也要重視對學生進行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，并結合本地區(qū)、本校的實際情況，構建社會體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學中要引入動機理論、情景教學等先進教學理論，以刺激學生學習主動性。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應按需施教、因材施教。但社會體育專業(yè)的學生由于自小生活環(huán)境不同、個人受教育程度不同、個人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個體化差異較為明顯。如何調動學生學習的主觀能動性，使學生具有旺盛的求知欲和學習的驅動力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學環(huán)節(jié)中要引入動機理論，情景教學等先進教學理論，激勵學生由“要我學”變成“我要學”，促使學生學習，使他們掌握扎實的理論和實踐技能。
3.4社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會體育人才培養(yǎng)目標要以就業(yè)為導向，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質量。而要提高學生就業(yè)率，就要加強學生專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學。在校內(nèi)應該建立學生實踐技能培訓中心，使學生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓，然后利用校外的實習基地進行頂崗實習，讓學生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓練。總之，社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個多方聯(lián)動、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時代的變遷而要做到與時俱進，以適應社會的需求和人民的需要，培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德素質和社會責任感，以及為社會體育市場建設和社會體育事業(yè)發(fā)展服務的本領。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學院邯鄲市農(nóng)林路小學。
參考文獻：
體育俱樂部成立申請書篇十二
您好！我們是文化與傳播學院xx級的學生。由于我們非常喜歡大學生活，熱愛學生活動，對手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對我們學院社團文化的認識，希望能夠通過組織社團的形式，來為社團文化的發(fā)展貢獻微薄之力，因此，我們想在學院申請建立沙藝手工協(xié)會。
我們懇請學院領導，批準廣西財經(jīng)學院文化與傳播學院沙藝手工協(xié)會的成立，我們堅信在學院領導，院團委，社團總會的支持和關懷下，在我院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。成立會計理財協(xié)會是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會，為學院增光添彩！
懇請學院領導給予批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：
體育俱樂部成立申請書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對高校體育教學改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質，以增強人的身體素質和促進人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動的社團組織。體育管理部門則對體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會團體和公民個人利用非政府的財政撥款舉辦的，以開展體育活動為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學生個體差異的前提下更加關注學生的身體素質和心理情感，通過對不同學生進行答疑或者輔導，既可以滿足學生對體育項目的學習需求，又可以培養(yǎng)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。新型教學模式不再強調教師、教科書以及體育技能的主導地位，而是以提高學生的體育興趣增強自身的身體素質為主要內(nèi)容，只保留部分基礎的課堂常規(guī)。這種教學模式在增加了學生和教師自由度的同時，更使學生養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，實現(xiàn)“終身體育”的目標。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生掌握選擇任課教師、教學內(nèi)容以及上課時間的主動性，讓學生能夠變被動接受為主動學習，不僅有利于增強學生的體育意識，培養(yǎng)學生的學習興趣和體育運動的習慣，還有助于促進學生德、智、體的全面素質發(fā)展。俱樂部模式倡導“以人為本”的教學理念，以培養(yǎng)為主要教學內(nèi)容，注重學生的特長以發(fā)展學生個性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學模式注重體育技能的教育而忽略學生身心健康的發(fā)展，讓學生在體育學習的過程中，以運動為樂，培養(yǎng)學生的全面素質發(fā)展以及終身運動的意識。體育俱樂部教學模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場館設備，一定程度上緩解了高校因擴招導致的學生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學場地等教學資源緊缺的問題，從而使教學的時間和空間都得到了有效的拓展。研究結果表明,俱樂部教學模式能較大程度地發(fā)展學生個性,滿足學生需要[3]。
2、高校俱樂部教學與傳統(tǒng)教學模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學模式的類型及特點。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級為單位，對學生進行體育基本知識、基本內(nèi)容和基本技術等相關體育知識的傳授；一體化型強調體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績?yōu)樽罱K體育成績，而是將成績與早操鍛煉與課外活動相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學習積極性的基礎上強調學生的個體差異，以專項課為主要教學課程，輔以體育相關技術和技能的理論知識，將兩者進行有機結合；分段型為促進學生身體素質的全面發(fā)展，在教學大綱的指導下，將課程體系劃分為基礎課、選修課和選項課三個部分；分層型，在尊重體育教學規(guī)律的前提下，按照學生身心發(fā)展狀況以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學班級供學生選擇的教學形式。幾種教學類型雖然在教學形式上存在差異，但都以增強學生體質和提高學生的體育能力為最終教學目標。但是從總體來看，教學內(nèi)容比較單一，以田徑術科的內(nèi)容為主，而缺乏對體育知識和健康理論的學習[4]。教學形式相對呆板，教學方式較為單調，且太過強調教師的主體地位，缺乏教師與學生之間的互動。
2.2體育俱樂部教學模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學的基礎上，采用體育俱樂部的模式進行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學模式、運動處方式模式、流動式教學模式以及自由輪轉式教學模式四個類別。大眾健身式教學模式,以班級為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進行輪流教學，教學過程在統(tǒng)一授課的基礎上對個別學生進行單獨指導，在課堂中留給學生足夠的訓練時間對教學內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進行選擇性的練習；運動處方式教學模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學大綱以及學生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學計劃，學生則按照教師的制定計劃進行練習，教師在整個過程中起到指導、糾正和配合學生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時調整計劃；流動式教學模式，學生根據(jù)自身的身體素質及興趣愛好，有選擇體育項目和授課教師的權力，修滿課時且成績合格則給與學分；自由輪轉式教學模式，學生可根據(jù)自己的體質特征及體育興趣，選擇同時段課時內(nèi)開設的項目上課，不同時段可以更換體育項目及課堂教學內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢在于它的教學形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學，而是根據(jù)學生的具體情況制定課堂計劃，學生可以根據(jù)自身的身體素質及興趣愛好自主選擇體育項目及授課教師，因此，學生的學習環(huán)境和空間更加自由寬松，學生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學生的體育積極性，還能夠發(fā)掘學生的體育創(chuàng)新意識，最大程度地發(fā)展學生個性，這對于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對傳統(tǒng)教學模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學生的生理特點和心理要求，重視對學生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，實現(xiàn)學生的自我價值。
隨著體育教學改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學模式的弊端日趨明顯，學生從小學至大學之間所接受的都是相同的體育教學模式，教學內(nèi)容枯燥乏味，教學形式單調呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學模式已不能滿足多元化的大學課堂，也不利于學生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學生個性的發(fā)展。而體育俱樂部教學模式強調以學生為主體，重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學模式的結合，從多角度、多層面對傳統(tǒng)的班級授課制進行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學生的身心健康和鍛煉習慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運動的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動中，并已形成了良好的鍛煉習慣，在發(fā)揮自身運動特長的同時在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學校有責任也有義務為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務，滿足他們的`運動需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學模式才能在高校教學中得以擴大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項運動為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設施以及指導教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運動的場地因素限制等。另外，社團參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項目中。
3.2.1社團活動經(jīng)費不足，參加社團活動人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團經(jīng)費來源過于單一，從某種層面上限制了社團的發(fā)展，高校體育社團的經(jīng)費主要來源于學校的活動經(jīng)費和小部分的入團時學生繳納的入團費。如果體育社團只靠這些有限的經(jīng)費必定制約了場地、器材等硬件設施，而場地、器材的不足又制約了相關體育活動的開展。因此，學生入團的積極性也勢必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學，但具體的教學現(xiàn)狀只是選修課的升級模式，冠以俱樂部教學的名稱而實際上仍然和選修課并無實際性的區(qū)別。俱樂部教學不僅是單一的將體育運動項目分類，而是一種遞進式的培養(yǎng)學生的體育興趣的教學模式。體育俱樂部教學模式的重點應該是學習階段的分層和課內(nèi)教學的延續(xù)性，例如：初級班、中級班、高級班等，通過細分不同的層次來實現(xiàn)針對性的強化教學，達到全面提高不同層次學生的教學效果。
3.2.3課內(nèi)外結合體育俱樂部教學管理體系不完善。
體育俱樂部教學模式應將課內(nèi)教學與課外的社團活動和學生體育競賽相結合。課外的體育活動是課內(nèi)教學的補充和延續(xù)，既強化了課堂教學內(nèi)容又豐富了學生課余文化生活。課堂體育教學與課外體育競賽相結合，相應的教學管理部門就應該與學生管理部門相結合，在課外體育活動中針對課內(nèi)教學開展相應的競賽活動。而當前高校的體育教學管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學當中，因此，從制度上應該實現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調管理，使管理制度更加完善，以達到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學的質量。
隨著高校體育教學模式的優(yōu)化改革，調動學生體育活動積極性和培養(yǎng)學生的體育興趣的模式已成為體育教學改革的主流。大學生體育消費意識的增強，也使得越來越多的學生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學模式會更加符合大學生的需求。縱觀我國的高校體育教學，體育課程僅開設兩個學年，到三、四年級便會中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學生的體育興趣和運動得到了延續(xù)，大學生在課余時間也可以進行練習，這對學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣也具有重要的現(xiàn)實意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學生參與體育的運動需求，還有利于學生個性的發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運動潛能，將體育理論與課外體育活動和生活教育相結合，提升學生參與體育活動的積極性。這種教學模式的嘗試也對體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項運動的能力，還要求教師與學生進行溝通交流，了解學生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎上，對傳統(tǒng)的教學資源進行創(chuàng)新設計，給予學生在教學內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學生的具體情況在選項、練習中輔以指導和建議，同時教師要對階段性的學習效果進行評估，根據(jù)反饋意見及時調整學習計劃，以此實現(xiàn)高校體育俱樂部教學模式的預期效果。
總之，高校體育俱樂部教學模式的發(fā)展，不僅促進了高校校園精神文明建設，增強學生的身體素質，還豐富了學生課外業(yè)余大學生活，培養(yǎng)了學生終身體育的意識和體育興趣，有利于大學體育活動的順利開展，也為優(yōu)化大學體育教學和實現(xiàn)全面健身計劃的目標起到了極大地推動作用。但是，近年來隨著高校擴招人數(shù)的增多，體育場館設施與學生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學校體育主管部門采取正確的引導措施，健全管理制度，使學生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學。
體育俱樂部成立申請書篇十四
尊敬的校領導：
我是本校**院的一名學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質。于是向校學生遞交此社團申請書。
大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發(fā)展和整體學術氛圍。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。()而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習慣），為以后進入社會后的發(fā)展做準備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
我們社團叫吉他社。籌備成立時間是20xx年，社團籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學提供學習和展現(xiàn)自我的機會，同時鍛煉自己，提升自我。
通過為提供豐富的學習和實踐機會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學習與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
社團的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學習、交流，共同進步提高社團的精神。
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強！
社團結構組成：監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財務部，對外交流部。
社團費用來源
1.外聯(lián)收入
2.會員會費
社團活動的開展
我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，培養(yǎng)會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務回報學校社會為最終目的。
我和同伴們成立這個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
體育俱樂部成立申請書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學質量評估體系的必要性民辦普通高校體育教學質量評估體系的實施是必要的，可以促進體育教學質量提高、可以促進學生學習質量提高、可以促進學科教學管理有效落實。提高體育教學質量、民辦普通高校體育教學質量評估體系的實施是正確的、可行的，其能夠結合當前我國新課程要求，對體育教學的教學方法、教學觀念、指導思想、教學內(nèi)容、教學接受度、學生能力等各個方面進行科學、合理、規(guī)范、準確的評估，進而準確的評估體育教學質量評估，確定高校體育教學存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學現(xiàn)狀，不斷的改進體育教學工作，彌補體育教學的不足，提高體育教學水平。
1。2民辦普通高校體育教學質量評估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學評估體系不健全。在素質教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復合型人才，更好的服務于祖國。所以，民辦普通高校體育教學越來越重要，需要民辦普通高校提高教學質量，更好的進行體育教學，促使學生體育水平提高的同時，學生的意志、精神、素質等方面得到很大程度的提升。而要想實現(xiàn)民辦普通高校的體育教質量的提高，就需要制定完善的體育教學評估體系，通過此評估體系科學的、合理的進行體育教學質量評估，了解民辦普通高校體育教學真實情況，進而對民辦普通高校體育教學予以適當?shù)恼?，提高體育教學質量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學，相應的所開展的體育教學質量評估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評估標準不科學。民辦普通高校體育教學質量評估體系中所設定的評估標準不科學，并沒有從當前素質教育要求出發(fā)，就體育教學質量、體育教學方式、體育教學內(nèi)容、體育課程安排等方面的評估標準進行科學的設定，使得體育教學質量評估體系無法對體育教學質量予以科學的評估。（2）評估項目不全面。民辦普通高校體育教學質量評估體系在應用的過程中應當對體育教學進行全方位的評估，進而綜合評估教學質量。但事實上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學質量評估體系均存在評估項目不全面的問題，或缺少體育課程安排項目、或缺少課后體育運動情況等。
（2）民辦普通高校體育教學評估體系評估不切合實際。在對民辦普通高校體育教學質量進行評估的過程中，體育教學質量評估體系需要結合民辦體育教學實際情況及學生體育項目學習情況，公平公正、合情合理的進行體育教學質量評估。但事實則不然，很多民辦普通高校體育教學質量評估過于形式化，不能真正體系出學校體育教學質量的實際情況。
（3）民辦普通高校體育教學質量評估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學質量評估體系應當結合高校環(huán)境科學的、合理的、運用評估體系來具體的開展體育教學質量評估。可以說，民辦普通高校教學環(huán)境會對體育教學質量評估有所影響。所以，在具體實施體育教學質量評估體系的過程中，應當注意結合體育教學環(huán)境，合理的、科學的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點，而是更為形式的進行的體育教學質量評估體系。一次來應對上級檢查。
1。3民辦普通高校體育教學質量評估體系改革的趨勢對于當前民辦普通高校體育教學質量評估體系存在的諸多不足，筆者認為應當對民辦普通高校體育教學質量評估體系進行改革，使此評估體系適用于民辦普通高校，并對民辦普通高校體育教學質量進行有效的評估，真正體系民辦普通高校體育教學存在的不足。民辦普通高校體育教學質量評估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學質量評估體系的框架及指標。課堂教學質量評估是根據(jù)教學目標的要求，按一定的規(guī)則對教學效果做出有價值的判斷，是教學的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進教學管理水平的提高，也為了提高體育教學質量。對體育教學質量評估體系的框架及指標今星科學的調整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學質量評估體系研究完善民辦普通高校體育教學質量評估體系的框架及指標？筆者認為應當結合我國素質教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學實際情況、社會現(xiàn)狀，就體育教學質量評估體系結構進行調整和完善，使體育教學質量評估體系結構更完整，可以使整個體育教學質量評估體系更為科學的實施。對于體育教學質量評估體系指標的調整和完善是以學生為主體，以“以人為本”的理念，來進行指標調整和完善，這樣可以保證體育教學質量評估體系可以符合素質教育要求，合理的進行體育教學質量評估。
（2）改進體育教學評估方法。高校體育改革要以改進教學評估方法為依托，全面公平的開展學校體育，促進終身體育觀的形成。在體育教學質量評估體系中，學生的意識、學生的運動技能、學生的身體健康、學生的心理健康、學生適應社會的能力等方面都是民辦普通高校體育教學質量評估體系所評估的項目，每一個項目評估是否合理、科學，都可能對民辦普通高校體育教學質量評估結果有所影響。所以，在對民辦普通高校體育教學質量評估體系進行改革之際，改進體育教學質量評估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學質量評估方法的應用可以對每個評估項目進行全面的、詳細的、深入的分析和評估，進而體系出每一個評估項目實際情況。對于體育教學質量評估方法的改進，主要是從考查能力、運用方式、實施效果等方面來分析評估方法的不足，進而有針對性的改進評估方法，使其可以在評估體系中充分發(fā)揮作用。
2結語。
在素質教育的今天，民辦普通高校體育教學質量應當不斷的提高，促使其能夠更好的教育學生，使學生的體育水平、能力、意識、精神等方面都得以加強，促使學生全面發(fā)展。而要想實現(xiàn)體育教學質量的提高，需要科學、合理的、規(guī)范的開展體育教學質量評估體，掌握體育教學實際情況，促進體育教學質量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學質量評估體系存在諸多問題，使得評估效果不佳。對此，筆者建議通過完善評估體系的結構、指標、方法等，可以優(yōu)化評估體系，促使體育教學質量評估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
體育俱樂部成立申請書篇十六
敬愛的團委負責人：
你們好!
我們健美協(xié)會籌備小組經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立東北電力大學學生健美運動協(xié)會。
健美運動是一種力量與身體美的結合，更突出注重健康和追求美的項目。其中的力與美讓無數(shù)青少年為之傾倒，其中的休閑與娛樂也讓無數(shù)中老年朋友參見其中。健美運動包括了增肌、塑形、減肥等，其中有：有氧課程、無氧課程以及間歇性訓練課程。隨著現(xiàn)在人們追求健康和美的要求不斷提高，很多地方都有健身俱樂部的存在，也有很多大中型的健美比賽。其中運動員的陽剛之美令人甚是羨慕。
現(xiàn)在，健身健美運動作為一門專業(yè)課在體育學院開設，說明健美運動在將來有很大的發(fā)展空間，健美運動的流行已成定勢。同學們可以通過參見健美協(xié)會，了解更多的健美知識，優(yōu)秀者可以去俱樂部當教練，也就是掌握了另一門生存技能。
現(xiàn)在，健美運動已經(jīng)廣泛深入我們的生活中。特別是這兩年，伴隨著我國以及西方的一些力與美結合比較完美的電影的播出后，吉林市的健美運動正向正規(guī)性和多樣性發(fā)展，校園的健美運動愛好者數(shù)量也急劇上升，廣大健身愛好者，已經(jīng)自發(fā)組織了許多集娛樂、健身和交流一體的豐富多彩的課外活動。
所以，我們需要有一個正規(guī)的協(xié)會組織來凝聚熱愛健美運動的'同學，來為健美運動的入門者提供啟蒙，來為健美技術與思想交流提供通道，來為東北電力大學健美運動的發(fā)展提供前進的道路。健美協(xié)會的成立，不僅僅在于豐富我們的課余生活、陶冶性情，更能提高同學們的健美水平。這些動機促使我們產(chǎn)生了籌建東北電力大學健美協(xié)會的構想，而現(xiàn)在也正具備了成立健美協(xié)會的組織條件、技術條件、場地條件以及安全條件。
與此同時，吉林各大高校也都相繼成立了健身愛好者自己的協(xié)會，東北電力大學健美協(xié)會的成立不僅為同學們提供了增長健美知識和交流的空間，也必將增進高校間的交流與聯(lián)系，讓同學們交到更多的朋友。
健美協(xié)會的成立一直是東北電力大學健身愛好者的共同愿望，我們相信健美協(xié)會的成立，必將能夠為學校健身運動的發(fā)展出一份力，豐富同學們的校園生活，更加為東北電力大學的社團畫上精彩的一筆!
望領導批準成立東北電力大學學生健美協(xié)會。
此致
敬禮！
體育俱樂部成立申請書篇一
尊敬的院領導：
廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會籌備組申請成立廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會。
足球運動作為世界上最受歡迎的運動，在科貿(mào)也受到了很多同學的喜愛，一年一度的科貿(mào)杯賽事也成為校內(nèi)比較大型的體育賽事，為了能使足球運動在校園里更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的學生自發(fā)組成了一個小型的籌備小組，討論，倡議申請成立“廣東科貿(mào)職業(yè)學院足球協(xié)會”。會議成果整理如下：
由于足球運動在校內(nèi)較為普遍，故協(xié)會主要由各系足球運動的骨干同學共同參與組成，協(xié)會成員主要負責組織活動，搭建平臺?；顒訁⑴c者則面向全校所有熱愛足球運動學生。
主要任務：
1．積極配合院體育部組織每年的科貿(mào)杯足球比賽
2．協(xié)助各系學生會組織好各系足球比賽培訓裁判，普及足球知識
3．組織院內(nèi)足球比賽并策劃組織其他校內(nèi)的有關足球活動
4.成立院足協(xié)隊進行和外校進行友誼賽，擴大我校在外校的知名度
一、足球運動在科貿(mào)校園里的普及性
廣東科貿(mào)職業(yè)學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術速度要求深受全世界青年學生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進行的中國足球超級聯(lián)賽和大學生足球聯(lián)賽也是青年學生所時刻關注的。在廣東科貿(mào)職業(yè)學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己系隊，在下午鍛煉時間，科貿(mào)的足球場很少有空場，因此我們成立學生足球協(xié)會的目的就是能將科貿(mào)學院里喜愛足球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛煉身體為主，進一步普及足球技術和足球及裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。
二、渴望了解足球知識的同學需要幫助、需要交流
雖然足球運動在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個項目的同學需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的組織。足球協(xié)會的成立有助于使更多的學生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。此外，校內(nèi)的足球裁判水平由于學生的畢業(yè)流失下降很大，各系組織比賽和校內(nèi)大型的科貿(mào)杯比賽中裁判的缺乏很嚴重，所以需要建立一套比較系統(tǒng)的學生足球裁判培訓體系，這也是足球協(xié)會的一個目的。
三、推動校內(nèi)群體體育發(fā)展，并向外宣傳
同時足球協(xié)會也會和校內(nèi)其他體育類協(xié)會共同合作，推動廣東科貿(mào)職業(yè)學院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運動愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動經(jīng)驗，足球協(xié)會將以普及推廣足球運動為目的，團結廣大會員，積極認真組織每一次的活動和比賽，使足球運動能夠在科貿(mào)學生中成為一項重要的體育鍛煉方式。
學生足球協(xié)會主要負責的工作是向所有喜愛足球運動的科貿(mào)同學普及足球技術和足球知識，組織安排好每年的科貿(mào)杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加廣州市大學生聯(lián)賽除此以外，足球協(xié)會將保持與各系體育部門長時間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計劃組織面向更廣大同學的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學們以更多比賽的機會，來增加同學們對足球運動的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立廣東科貿(mào)職業(yè)學院學生足球協(xié)會。
懇請批準！
申請人：馮承科
時間：20xx年6月2日
體育俱樂部成立申請書篇二
xx人民政府：
老齡事業(yè)是一項高尚事業(yè)，是一項充滿愛心的光榮事業(yè)。老齡事業(yè)發(fā)展的程度，是人類歷史前進與社會文明進步的重要標志。
老年人是社會的寶貴財富，也是一個特殊的社會群體。老年人需要尊重和理解，需要安慰和體貼，需要關心和幫助，需要表現(xiàn)和贊美，也需要溝通和認同。老年人通過適當?shù)捏w育鍛煉，可以改善機體功能，調劑和豐富生活，增添樂趣，有助于抗老防衰;老年人愛好和參加體育活動，可以使青少年一代受到教育和感染，有利于樹立鍛煉身體等良好的社會風氣。
老年人不僅有老有所養(yǎng)、老有所助、老有所醫(yī)等方面最基本的生存需求，更有老有所愛、老有所伴的感情需求;有老有所樂、老有所親、老有所學、老有所美的發(fā)展需求;有老有所為、老有所用、老有所成的價值需求，以及老有善終的歸宿需求。老年人有一個共同的體驗：“孤獨比貧窮更可怕?！边@說明很多老年人需求心理的、精神的、情感的關懷和慰藉。
如何使老年人生活更美滿、更幸福、已經(jīng)成為全社會關注的問題。老年人體育協(xié)會的成立，正是適應了老齡化社會的新需要，它充分體現(xiàn)了黨和政府對老年人的人性化的關懷，顯示了社會主義制度的優(yōu)越性。
為此，我縣特此申請成立老年人體育協(xié)會。
以上請示當否，請批復!
xx局
xx年四月六
體育俱樂部成立申請書篇三
尊敬的校團委：
您們好！
首先非常感謝您們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立夢想策劃協(xié)會，一個服務與廣大學子的協(xié)會，一個策劃興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。
本協(xié)會是以“夢想生活，從策劃好自己的每一天開始”為理念。通過了解策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多對夢想策劃有興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，協(xié)會也同時努力為協(xié)會成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在協(xié)會有充分的機會參與協(xié)會實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為公司、企業(yè)的策劃知識過硬社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。協(xié)會成立后，在協(xié)會的建設上將主要分為人力資源部、成長督查部、策劃談判部、項目執(zhí)行部、公關外聯(lián)部五大塊強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快協(xié)會學術和會風的建設并擴大協(xié)會的影響力，營造良學習氣氛，實現(xiàn)整個協(xié)會理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化知識與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要成為全校精英協(xié)會。
我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生協(xié)會事業(yè)辦得紅紅火火，使協(xié)會活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立夢執(zhí)策劃協(xié)會是我們所有策劃愛好者的愿望，也是全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請書篇四
各分工會、直屬部門工會：
為豐富我校校園文化生活，團結、凝聚我校廣大攝影愛好者的力量，用七彩鏡頭去拓展美的世界，繪展祖國大好河川，展示中大人的風采，校工會決定在10月下旬成立新一屆中山大學攝影協(xié)會?，F(xiàn)將籌備成立中山大學攝影協(xié)會有關事項通知如下：
為保證協(xié)會籌備工作順利進行，經(jīng)推薦協(xié)商，成立中山大學攝影協(xié)會籌備小組。成員如下：
組 長：林英杰 （審計處）
副組長：李思澤 （校慶辦）
譚小偉 （教育技術中心（北校區(qū)））
鐘志勇 （眼科中心）
成 員：
保繼剛 （地理科學與規(guī)劃學院） 余 志 （工學院）
張湘民 （附屬一院） 葉俊鵬 （附屬一院）
朱孔軍 （附屬五院） 林俊洪 （珠海校區(qū)黨政辦）
劉李云 （基礎醫(yī)學院黨辦） 許 健 （附屬三院黨辦）
吳志明 （腫瘤防治中心房管科） 趙善廣 （附屬二院普外科）
容國濂 （設備與實驗室管理處） 楊 倩 （校黨委辦公室）
何曉鐘 （校黨委宣傳部）
1、組織攝影愛好者入會；
2、征求對協(xié)會章程的修改意見和建議；
3、確定協(xié)會成立大會時間、議程安排，邀請攝影專家到會作攝影藝術知識講座；
4、協(xié)商確定協(xié)會主席、副主席、理事候選人名單；
5、舉辦中山大學教職工攝影作品展。
（一）受理攝影愛好者入會申請
1、入會資格
凡在中山大學學習、工作的師生員工均可申請入會。
2、入會辦法
申請人填寫《中山大學攝影協(xié)會入會申請表》(請在工會網(wǎng)頁／表格下載欄目下載），于xx年10月30日前通過校內(nèi)文件交換或郵寄方式交校工會群工部收?！吨猩酱髮W攝影協(xié)會入會申請表》可在校工會領取或從校工會網(wǎng)上下載，復印件有效。
（二）征集攝影作品，舉辦教職工攝影展
詳見《紀念孫中山先生創(chuàng)辦中山大學八十周年攝影作品展暨中山大學第一?"中大產(chǎn)業(yè)杯"攝影大賽章程》。
（三）協(xié)會成立大會主要議程
1、審議、通過《中山大學攝影協(xié)會章程》；
2、選舉產(chǎn)生協(xié)會領導班子；
3、攝影藝術知識講座；
4、中山大學教職工攝影作品展開幕剪彩。
體育俱樂部成立申請書篇五
我謹代表金融投資愛好者協(xié)會籌備組全體成員熱切而真誠的向您提出金融投資愛好者協(xié)會成立的申請。并將本協(xié)會建設初步構想?yún)R報如下：
一 社團名稱：金融投資愛好者協(xié)會。
二 社團目的：為全校師生特別是對金融具有濃厚興趣的同學提供一個金融知識的學習與交流的平臺，普及金融知識、創(chuàng)立品牌協(xié)會為宗旨。
三 社團宗旨：學以致用， 理性投資。
四 社團精神：堅持不懈，勇于創(chuàng)新；我們會以專業(yè)精神，塑造專業(yè)人才，傳播專業(yè)知識。
五 工作構想：
1. 提高本校學生金融知識水平，做到真正服務學生，達到共同進步的目的。
2. 定期舉辦模擬炒股大賽提高會員的實戰(zhàn)能力。不定期舉辦其他活動，比如金融基礎知識大賽、知識講座、知名企業(yè)和證券公司參觀等等。
3. 鼓勵會員及學院同學參加“世華杯”全國大學生金融模擬大賽,希望我們的精英們在大賽中賽出自己的實力,取得優(yōu)異的成績。
4. 強調交流，我們協(xié)會屬于學術性組織。學術的東西重于交流，有交流才有進步才有發(fā)展。
5. 在本協(xié)會建立成熟，并有一定的影響力之后，聯(lián)合相關兄弟協(xié)會舉辦各類活動。
6. 通過組織會員參加院內(nèi)外實習實訓,提高理論與實踐的結合能力.
7.與內(nèi)江各證券公司營業(yè)部和各商業(yè)銀行支行建立聯(lián)系，為廣大會員創(chuàng)立良好社會條件。構建一個可以讓同學將金融理財知識運用到實踐中的環(huán)境。
8. 加強會員對證券從業(yè)資格證的考取，同時為各券商等金融機構輸送人才，也可為提高我校畢業(yè)生就業(yè)率做出一點貢獻。
六 工作目標：
（一）短期目標
1. 擴大本協(xié)會影響力，讓更多人參與，以提高投資理財水平為目標。
2. 發(fā)展本協(xié)會，組織志趣相同的同學參加本協(xié)會的相關特色活動。
（二）中長期目標
1. 結合校方力量，讓金融投資愛好者協(xié)會使內(nèi)江師范學院有更深遠的影響，能讓其長期發(fā)展，形成我們內(nèi)江師范學院自己的特色。
2. 吸引資深券商從業(yè)人員、金融專業(yè)類教師和有能力的學生，創(chuàng)造更加好的學習與交流的環(huán)境。
3. 在時機成熟時，可以創(chuàng)辦自己的信息交流雜志。創(chuàng)辦自己的網(wǎng)站，博客，論壇等信息媒體，向外界公布自己的成果。
4. 培養(yǎng)復合型金融人才，增強同學們的財經(jīng)金融意識,擴寬同學們證券投資知識面,培養(yǎng)科學的投資理財策略,為今后從事金融工作和個人投資理財?shù)於▓詫嵉幕A。
七 擬請指導老師（詳情見附錄 指導教師簡介）
張建華（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授、金融投資協(xié)會名譽會長）
趙曉鴻（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授）
范雪剛（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院管理學副教授、中國注冊會計師）
王華清（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學教授）
何佳（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院講師）
胡艷（內(nèi)江師范學院經(jīng)濟與管理學院講師）
陳娟（安信證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
徐美林（萬聯(lián)證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
八 協(xié)會機構設置
擬定本協(xié)會組織機構及各個機構職能如下：
會長：全面負責本協(xié)會各項工作，有權對協(xié)會的內(nèi)、外活動做出決定，協(xié)調各部門工作。
會長助理:協(xié)助會長工作。
副會長：協(xié)助會長管理協(xié)會各項工作，有對外是做出決定的權利。
秘書處：負責本協(xié)會各部之間的溝通與協(xié)調工作、財務及會議記錄會議主持。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系投資交流機構、銀行等金融機構及贊助事宜。
宣傳部：負責協(xié)會的對外宣傳工作。
后勤部：負責協(xié)會的相關后期工作和各項本協(xié)會內(nèi)日常事務。
組織策劃部：負責起草、組織活動的策劃，負責協(xié)會及其他各部組織活動作宣傳，負責協(xié)會對內(nèi)、對外組織活動。
九 社會成員：凡對投資理財感興趣的全院同學均能申請加入本協(xié)會。
（備注：協(xié)會章程后附）
如果我們沒有投資的意識，遲早與社會的蓬勃發(fā)展隔離開來，也必將落后于時代。經(jīng)濟在向前，社會在發(fā)展，國家在進步，當代大學生更不能落后！然而就在我院學子缺乏投資理財意識的背景下，我們金融投資愛好者協(xié)會創(chuàng)立了！新生的團體就應有其新的特色，為此，我們將不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷前進！我們給您創(chuàng)建財富的平臺，我們?yōu)槟罱ǔ晒Φ臉蛄骸?BR> 申請人： 夏歡 經(jīng)濟與管理學院06級3班
曹偉 經(jīng)濟與管理學院06級3班
秦友剛 地理與科學學院06級1班
陶相 經(jīng)濟與管理學院06級2班
指導教師簡介：
趙曉鴻，男，1966年3月生，經(jīng)濟學教授，四川省營銷學會常務理事，農(nóng)業(yè)部《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》雜志（核心期刊）編審，主要從事應用經(jīng)濟學教學和科研工作。被評選為20xx-2014學年度優(yōu)秀教師，20xx-2014學年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學院首屆教學名師評選中，被評為教學能手，先后入選內(nèi)江師范學院第一、第二屆重點人才工程，現(xiàn)為院學科帶頭人后備人選。
自20xx年以來，主編、參編教材、專著4部，主持、主研各類科研課題11項，接受企業(yè)委托科研課題1項，發(fā)表學術論文30余篇，其中核心期刊16篇，其代表作有“b2b:未來電子商務的主要模式”、“ a study of economic development in tibet of china based on the ecological economic mode”等。
主持學院《網(wǎng)絡營銷》精品課程的建設，承擔了內(nèi)江市人民政府門戶網(wǎng)站
等多個項目的建設，是《樂賢半島生態(tài)休閑度假區(qū)總體規(guī)劃》等大型規(guī)劃項目的主持人。
范雪剛，1969年1月生，管理學副教授，中國注冊會計師，四川省營銷學會理事。主要從事會計類課程教學和科研工作。獲內(nèi)江師范學院第二屆優(yōu)秀教學獎、第二批“重點人才工程”青年骨干教師、內(nèi)江市先進會計工作者榮譽稱號。被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學院首屆教學名師評選中，被評為教學能手。
體育俱樂部成立申請書篇六
為了繁榮__________市的_____________市場，提高本集團公司經(jīng)營管理能力，增強集團公司的綜合實力。根據(jù)《公司法》及其他有關法律、法規(guī)的`規(guī)定，經(jīng)集團公司全體股東充分協(xié)商，謹向_______________市工商行政管理局提出設立“_____________集團公司”的申請報告?，F(xiàn)將該中心的主要情況申報如下：
0.企業(yè)名稱：_________________
1.企業(yè)地址：_________________
2.從業(yè)人數(shù)：_________________
3.負責人：_________________
4.經(jīng)濟性質：_________________
5.注冊資金及來源：_________________萬元;由_______________集團公司一次性投入。
6.經(jīng)營范圍：_________________
7.經(jīng)營方式：______________集團公司一切已籌備就緒，擬于_____________年_____月_____日正式開業(yè)。
特申請登記注冊，請審查核準，予以登記。
申請人：_________________
負責人：________
______年_____月_____日
體育俱樂部成立申請書篇七
尊敬的體育局領導：
您好！首先非常感謝抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于臺球運動者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個給眾多臺球愛好者共同學習、互相探討以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立臺球協(xié)會，一個發(fā)揚體育健身性質的協(xié)會，一個為體育事業(yè)奉獻自己力量的協(xié)會，一個旨在提高專業(yè)技能，傳播臺球知識的協(xié)會。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟的現(xiàn)代化科技城市給了我們無拘無束的生活和自由發(fā)展的空間，同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡游戲、賭博等等，和現(xiàn)代青年對感情的認識不足嚴重影響了個人發(fā)展和整體社會氛圍。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生才有幸福的生活才能享受生活的樂趣。于是我發(fā)現(xiàn)有很多先進城市為此成立了很專業(yè)體育協(xié)會他們各具特色為豐富我們的業(yè)余生活做出了很多貢獻，同時因為有體育局領導的大力支持和嚴格管理使我們協(xié)會活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力我深深地被協(xié)會活動的魅力所吸引，于是我經(jīng)過認真而周密思考在和幾位志同道合的臺球愛好者商議之后我們決定一起把我們自己的協(xié)會活動搞起來，所以我們決心成立當陽市唯一的一個臺球組織，并通過我們的努力，將臺球發(fā)展成為集籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等多種體育運動為一體的綜合運動團體。
本協(xié)會是一個有組織、有紀律、有章程、有計劃、有目標、有落實的團體，以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，是具有較強團隊意識的專業(yè)協(xié)會。通過了解體育知識和舉辦各種相關活動等途徑，給眾多在體育運動，特別是臺球技術方面有志有興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值挖掘潛力、提升綜合素質、增長實踐經(jīng)驗的平臺。
我們的協(xié)會名為“當陽市臺球協(xié)會”，隸屬當陽市體育局管理下的協(xié)會組織，籌備成立時間是20xx年5月底，協(xié)會籌備組織人有八十余人。為體育健身性質的專業(yè)協(xié)會,為志向于發(fā)展自己搞活協(xié)會活動的廣大群眾提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。
我們以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，嚴格按照當陽市體育局，當陽市民政局協(xié)會管理規(guī)定籌辦成立不折不扣地執(zhí)行協(xié)會管理規(guī)定的各項要求以服務會員、服務當陽市的體育事業(yè)，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活而努力配合體育局共同建設當陽市的體育事業(yè)。積極、上進、和諧的協(xié)會文化辦出自己的特色，辦出自己的水平。
我協(xié)會組織機構設置入下指導老師一名由與我協(xié)會性質相關的專業(yè)老師擔任為我協(xié)會提供指導。會長一名負責協(xié)會的統(tǒng)一管理工作，秘書一名負責協(xié)會日常工作的監(jiān)督，并及時與體育局領導聯(lián)系，報告協(xié)會思想動態(tài)等工作，副會長8名負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排，宣傳部主要負責活動的宣傳工作，外聯(lián)部主要負責協(xié)會對外的聯(lián)系等，財務部負責管理和監(jiān)督協(xié)會各種財務收支活動，組織部負責協(xié)會活動的組織和人事管理工作，我協(xié)會現(xiàn)有人數(shù)有八十余人，下半年計劃發(fā)展80—200名會員，將越來越多的體育愛好者納入我們的群體中來。
我協(xié)會活動經(jīng)費主要有以下來源：
1、會費收入。
2、企業(yè)贊助費用。
3、協(xié)會內(nèi)部
由部分個人籌集的費用等。
1、聯(lián)系各個體育事業(yè)有關單位，承接各類臺球賽事。
2、每季度組織“季度賽”個人公開賽賽，作為我們協(xié)會的一個品牌活動、特色活動。
3、承接本市各單位任何臺球賽。
我們懇請體育局領導，批準我們協(xié)會的申請，我們堅信在各位領導的支持和關懷下、在全體會員的擁護下，在院系老師的大力幫助下，臺球協(xié)會一定可以走向成功，倡導響應當陽市的體育文化主流。
成立臺球協(xié)會是眾多臺球愛好者的強烈愿望，也是臺球協(xié)會全體會員的共同期待，我們堅信在體育局各位領導的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
望體育局領導批準！
此致。
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請書篇八
摘要：受各種原因限制，體育俱樂部模式并未在我國的普通高校中取得應有的合理發(fā)展成果。本文分析了普通高校運用體育俱樂部這一教學模式時存在的問題，并提出了具體的實踐策略。
隨著素質教育的不斷深化，提升高校的體育教學效果已成為當下高校體育關注的一大重點。體育俱樂部模式已在我國的普通高校中發(fā)展多年，屬于發(fā)展較快的新興體育教學模式。
一、體育教學俱樂部模式。
所謂體育教學模式，指的是將學校開展的體育教學活動作為指定研究對象，并在一定的教學指導思想下，包括了教學組織、教學目標、教學手段、教學方式、教學評價等方面進行的系統(tǒng)活動流程。簡單說來，體育教學模式是一種相對穩(wěn)定而又規(guī)范系統(tǒng)的體育教學程序范型。體育俱樂部模式，是一種特殊的體育教學新興模式。普通高校的體育俱樂部式教學打破了傳統(tǒng)體育教學的組織形式局限，切實遵循了國家和學校的人才培育目標，以大學生們的實際體育學習需求為基礎，并以樹立和培養(yǎng)大學生們的體育意識為目標。該模式長期培育學生的某一到兩項體育鍛煉技能方法，以便學生可以充分發(fā)揮個人才能專長，并兼顧學生的運動偏好及興趣取向，是一種幫助學生奠定終身健康基礎、以俱樂部形式為組織構成體育教學特殊模式。
自引入使用以來，俱樂部式的體育教學新模式逐漸被越來越多的教學專家和高校老師所接受，并受到了廣大師生好評。為了更好地發(fā)揮出俱樂部教學模式的獨特作用，首先必須明確普通高校使用該模式的教學目標是什么。教學目標對于教學活動而言具有標準化作用和導向性作用，它明確了教學活動的目標和要求，并且可以作為體育教學的一大重要評價依據(jù)。體育教學采用俱樂部這一模式后，必須綜合考慮學生們的生理（身體素質）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（運動技能、體育知識）、社會（思想品德、人際關系）等不同層面的實際需求。
體育俱樂部模式最突出的特征，就是堅持人本思想，大力推行開放式教學，以便學生的主體作用和老師的引導作用能夠切實發(fā)揮出來，極大地拓寬了普通高校的體育教學時空范圍。普通高校在應用體育俱樂部模式時，必須滿足一定的教學環(huán)境要求和教學條件要求。一般情況下，普通高校會根據(jù)學生的實際體育學習需要、現(xiàn)有教師的水平能力以及本校的體育教學條件（例如教學場地、教材設備等）幾大綜合條件確定可以提供的備選體育項目。簡單可行的體育可選項目包括了足球、藝術操、排球、輪滑、乒乓球等。
普通高校使用俱樂部式的體育教學模式，不僅貫徹落實了“三自主（即學生享有自主選擇上課時間、課程內(nèi)容及任課老師的權利）”，而且打破了原先固定時間、固定地點的傳統(tǒng)體育教學格式。普通高校開始全天候提供體育教學課程，學生也可以根據(jù)個人的體育基礎、興趣取向對照校網(wǎng)公布的選課信息進行選擇。網(wǎng)上選課既可以節(jié)省不必要的紙張信息張貼和人為數(shù)據(jù)統(tǒng)計等繁雜的步驟，又可以更直觀具體的將眾多的可選項目、任課老師、上課時間信息系統(tǒng)地展示給每個選課學生。當某一項目的同一老師、同一時間的所選人數(shù)達到開班人數(shù)時，網(wǎng)上選課系統(tǒng)就會自動關閉該項目下的該系列搭配選擇面。依次類推直到所有學生完成體育選課。每名學生的不同學年須選擇不同的具體項目，以此確保體育教學目標能夠有效達成。簡而言之，學生的體育選課流程就是學生登入學校內(nèi)網(wǎng)完成任課老師、上課時間、體育項目的自主選擇，達到相關人數(shù)要求后系統(tǒng)自動完成組班。普通高校的體育教學采用俱樂部這一模式后，原有的組織形式都會出現(xiàn)極大的轉變，必須對具體人力物資重新進行組合排列。學校或體育組可以根據(jù)實際的課程內(nèi)容、教學規(guī)劃、師資能力等情況，將在校任職的體育老師具體劃分為若干小組，分別開設對應的體育教學可選項目。在正式開課后，體育老師可以在課程前半部分先根據(jù)具體項目的教學規(guī)劃和具體進度設計主要教學內(nèi)容，后半部分則可以根據(jù)具體的學生境況予以個性化培育指導。這樣既擴大了學生們的體育知識涉獵面，又能培養(yǎng)并提高學生們的創(chuàng)新意識和自學能力。到了每學期的期中、期末時，體育老師會根據(jù)《國家學生體質健康標準》對所教學生進行體育測驗。雖然所有學生的體育考核內(nèi)容都包括了實踐部分、體質健康、學習態(tài)度及學生自評這四大方面，但是不同年級學生的考核重點也有所偏差，在進行具體的體育測驗考核時須要注意這一點。理論部分的考核主要采取閉卷考試與口頭答題結合的檢驗辦法，以此考核學生的相關認知水平。體育俱樂部作為一種特殊的高校體育教學模式，因其獨特的應用優(yōu)勢而被作為高校體育教學改革的一大重要改革引入模式。
參考文獻：
[3]張蘅.普通高校課內(nèi)外一體化體育俱樂部式教學模式的構建[j].鞍山師范學院學報,2014(02).
體育俱樂部成立申請書篇九
利用圖書館、電子網(wǎng)絡查閱相關研究資料，查閱有關的文獻資料，并進行分析。
3.2問卷調查法。
根據(jù)研究內(nèi)容和研究目的，按社會學和體育統(tǒng)計學原理制定問卷，并對問卷進行效度和信度檢驗。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對獲取的相關資料進行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關結論。
4.結果與分析。
調查顯示，有68%的學生對高校體育俱樂部感興趣，有13%的學生無所謂，還有19%的學生對高校體育俱樂部不感興趣。學生對高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學校對體育俱樂部重視程度不夠，課外項目過少，平時的體育活動缺乏等，導致一部分學生不了解體育俱樂部。還有少量學生不了解高校俱樂部的情況，或是平時不進行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學生對高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時也表明現(xiàn)在的大學生對體育鍛煉認識有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學生很高的認可，提高學生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調查中發(fā)現(xiàn)，球類運動占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項目，發(fā)展時間較長、場地器材較豐富、鍛煉氛圍強是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運動，比如街舞，雖然比較受學生的喜愛，但受場地設施的影響，有一定的局限性。
在調查中發(fā)現(xiàn)，78%的學生對高校體育俱樂部的收費情況是認同的，5%的學生認為高校俱樂部收費是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費來源主要是收取學生會員費，部分學校還存在強制性，學校專項投資少。高校體育俱樂部通過引進贊助廣告和對外場地出租來增加俱樂部經(jīng)費還有很多困難。
4.4學生鍛煉的主要目的。
從調查中可以看出目前學生對增強體質的需求是比較高的，占了30%，主要是因為平時鍛煉的機會比較少，身體得不到鍛煉；由于大學生活時間比較充裕，平時的娛樂休閑生活過于單調，學生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項目的占了16%；對自身身材體型條件要求比較高的學生，通過體育鍛煉來達到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學生由于自己自身素質較差，擔心體育測試不過關而被動進行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識全面、扎實功底深，高校的體育教師都是從各大學畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎知識，扎實的各項基本技能，較強的敬業(yè)精神，在健身活動中都有一技之長，思想觀念轉變快，對以往學校體育教學以傳授競技體育為中心的教學模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個在改革中施展才華的場所。這對高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對體育設施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動提供了物質基礎，也是搞好體育教學、增強大學生體質、提高大學生健康水平的必要條件。所以提高場地器械利用率，合理安排場館開放時間等具體項目也是比較實際的問題。
6.結語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學生的課余生活，同時高校體育俱樂部也被他們所認可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場地、器械方面有很多地方還不盡人意。對于收費問題學生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項目基本上可以滿足絕大多數(shù)學生的需要，但是在新興項目中還有欠缺，對于新興項目的反應較慢。高校體育俱樂部指導老師水平有待加強。
參考文獻：
［1］鄒師，馮火紅.我國普通高校體育俱樂部的類型與特色研究［j］.北京體育大學學報，，（1）.
［2］王安芬.高校體育俱樂部的困境與出路［j］.浙江海洋學院學報（人文科學版），.6，vol25，（2）.
［3］汪偉信.安徽省大學生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
體育俱樂部成立申請書篇十
尊敬的院領導、院團委、社團總會：
您好！我們是文化與傳播學院09級的學生。由于我們非常喜歡大學生活，熱愛學生活動，對手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對我們學院社團文化的認識，希望能夠通過組織社團的形式，來為社團文化的發(fā)展貢獻微薄之力，因此，我們想在學院申請建立沙藝手工協(xié)會。
我們懇請學院領導，批準廣西財經(jīng)學院文化與傳播學院沙藝手工協(xié)會的成立，我們堅信在學院領導，院團委，社團總會的支持和關懷下，在我院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。成立會計理財協(xié)會是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會，為學院增光添彩！
懇請學院領導給予批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：
體育俱樂部成立申請書篇十一
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實現(xiàn)體育教育專業(yè)學生對于專業(yè)知識、實踐能力及整體素質構建而組織的教學模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀90年代初體育專業(yè)進行設置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟水平提高，人民的生活對于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“?！薄W生對社會適應能力不強、模式過于單一、課程設置未考慮社會實際需求、人才培養(yǎng)與學生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導向對體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行深化改革迫在眉睫。
1.社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導思想與目標。
1.1指導思想。
社會體育專業(yè)人才不僅要求知識的體系完善，更強調理論與實踐相結合，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側重知識的實用。因此對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導向，強化學生專業(yè)技能，增強學生綜合素質為主線，構建職業(yè)、就業(yè)一體化實踐教學體系。關鍵節(jié)點在師資隊伍建設質量，重點打造“雙師型”教學團隊，并運用現(xiàn)代信息技術手段促進教學，建立科學、靈活的考核體系，遵循學生的生理特點，建立科學、高效、實用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標。
基于上述指導思想，學生在校的四年時間通過系統(tǒng)化、實用化的培養(yǎng)，使學生具備一定的理論基礎和較強的實踐能力，并建立科學的教學體系，打造一支能力突出的師資隊伍及產(chǎn)、學、實踐、就業(yè)一體化的教學模式。
2.目前社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學內(nèi)容相對體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對體育科技最新、最前沿知識有滯后性，未能解決教學內(nèi)容的滯后性。所以在學生學習過程中不能汲取先進的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊伍不能滿足新的教學體系和社會需求要求。
學生最終的素質和能力，除了學生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對培養(yǎng)出的學生質量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識結構、整體素質無法完全滿足教學、社會需求。所以對人才模式的改革在一定程度上更是對教師自我能力提升的督促，只有師資隊伍質量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅強的“基石”。
2.3課程設置不科學。
在普通高校的社會體育專業(yè)課程設置中，以競技類為主，其他大眾亟需的項目開設的較少，如傳統(tǒng)體育、社會體育、康復體育等項目。還有課程開設不能銜接學生實習、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強調“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設較少。這些導致學生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要創(chuàng)新，需要有巨大的推動力量。對于高校而言，推動力量只能自上而下，利用學校的行政力量，以學校相關的管理條例的形式去自上而下進行貫徹。學校管理層在思想上重視，在制度上能堅決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵措施，才能使教師由被動轉變向主動創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進經(jīng)驗。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學生的綜合素質的提高，也要重視對學生進行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，并結合本地區(qū)、本校的實際情況，構建社會體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學中要引入動機理論、情景教學等先進教學理論，以刺激學生學習主動性。
社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應按需施教、因材施教。但社會體育專業(yè)的學生由于自小生活環(huán)境不同、個人受教育程度不同、個人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個體化差異較為明顯。如何調動學生學習的主觀能動性，使學生具有旺盛的求知欲和學習的驅動力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學環(huán)節(jié)中要引入動機理論，情景教學等先進教學理論，激勵學生由“要我學”變成“我要學”，促使學生學習，使他們掌握扎實的理論和實踐技能。
3.4社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會體育人才培養(yǎng)目標要以就業(yè)為導向，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質量。而要提高學生就業(yè)率，就要加強學生專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學。在校內(nèi)應該建立學生實踐技能培訓中心，使學生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓，然后利用校外的實習基地進行頂崗實習，讓學生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓練。總之，社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個多方聯(lián)動、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時代的變遷而要做到與時俱進，以適應社會的需求和人民的需要，培養(yǎng)學生具備良好的職業(yè)道德素質和社會責任感，以及為社會體育市場建設和社會體育事業(yè)發(fā)展服務的本領。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學院邯鄲市農(nóng)林路小學。
參考文獻：
體育俱樂部成立申請書篇十二
您好！我們是文化與傳播學院xx級的學生。由于我們非常喜歡大學生活，熱愛學生活動，對手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對我們學院社團文化的認識，希望能夠通過組織社團的形式，來為社團文化的發(fā)展貢獻微薄之力，因此，我們想在學院申請建立沙藝手工協(xié)會。
我們懇請學院領導，批準廣西財經(jīng)學院文化與傳播學院沙藝手工協(xié)會的成立，我們堅信在學院領導，院團委，社團總會的支持和關懷下，在我院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本協(xié)會活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。成立會計理財協(xié)會是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會，為學院增光添彩！
懇請學院領導給予批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：
體育俱樂部成立申請書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對高校體育教學改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質，以增強人的身體素質和促進人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動的社團組織。體育管理部門則對體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會團體和公民個人利用非政府的財政撥款舉辦的，以開展體育活動為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學生個體差異的前提下更加關注學生的身體素質和心理情感，通過對不同學生進行答疑或者輔導，既可以滿足學生對體育項目的學習需求，又可以培養(yǎng)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。新型教學模式不再強調教師、教科書以及體育技能的主導地位，而是以提高學生的體育興趣增強自身的身體素質為主要內(nèi)容，只保留部分基礎的課堂常規(guī)。這種教學模式在增加了學生和教師自由度的同時，更使學生養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，實現(xiàn)“終身體育”的目標。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生掌握選擇任課教師、教學內(nèi)容以及上課時間的主動性，讓學生能夠變被動接受為主動學習，不僅有利于增強學生的體育意識，培養(yǎng)學生的學習興趣和體育運動的習慣，還有助于促進學生德、智、體的全面素質發(fā)展。俱樂部模式倡導“以人為本”的教學理念，以培養(yǎng)為主要教學內(nèi)容，注重學生的特長以發(fā)展學生個性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學模式注重體育技能的教育而忽略學生身心健康的發(fā)展，讓學生在體育學習的過程中，以運動為樂，培養(yǎng)學生的全面素質發(fā)展以及終身運動的意識。體育俱樂部教學模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場館設備，一定程度上緩解了高校因擴招導致的學生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學場地等教學資源緊缺的問題，從而使教學的時間和空間都得到了有效的拓展。研究結果表明,俱樂部教學模式能較大程度地發(fā)展學生個性,滿足學生需要[3]。
2、高校俱樂部教學與傳統(tǒng)教學模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學模式的類型及特點。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級為單位，對學生進行體育基本知識、基本內(nèi)容和基本技術等相關體育知識的傳授；一體化型強調體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績?yōu)樽罱K體育成績，而是將成績與早操鍛煉與課外活動相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學習積極性的基礎上強調學生的個體差異，以專項課為主要教學課程，輔以體育相關技術和技能的理論知識，將兩者進行有機結合；分段型為促進學生身體素質的全面發(fā)展，在教學大綱的指導下，將課程體系劃分為基礎課、選修課和選項課三個部分；分層型，在尊重體育教學規(guī)律的前提下，按照學生身心發(fā)展狀況以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學班級供學生選擇的教學形式。幾種教學類型雖然在教學形式上存在差異，但都以增強學生體質和提高學生的體育能力為最終教學目標。但是從總體來看，教學內(nèi)容比較單一，以田徑術科的內(nèi)容為主，而缺乏對體育知識和健康理論的學習[4]。教學形式相對呆板，教學方式較為單調，且太過強調教師的主體地位，缺乏教師與學生之間的互動。
2.2體育俱樂部教學模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學的基礎上，采用體育俱樂部的模式進行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學模式、運動處方式模式、流動式教學模式以及自由輪轉式教學模式四個類別。大眾健身式教學模式,以班級為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進行輪流教學，教學過程在統(tǒng)一授課的基礎上對個別學生進行單獨指導，在課堂中留給學生足夠的訓練時間對教學內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進行選擇性的練習；運動處方式教學模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學大綱以及學生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學計劃，學生則按照教師的制定計劃進行練習，教師在整個過程中起到指導、糾正和配合學生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時調整計劃；流動式教學模式，學生根據(jù)自身的身體素質及興趣愛好，有選擇體育項目和授課教師的權力，修滿課時且成績合格則給與學分；自由輪轉式教學模式，學生可根據(jù)自己的體質特征及體育興趣，選擇同時段課時內(nèi)開設的項目上課，不同時段可以更換體育項目及課堂教學內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢在于它的教學形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學，而是根據(jù)學生的具體情況制定課堂計劃，學生可以根據(jù)自身的身體素質及興趣愛好自主選擇體育項目及授課教師，因此，學生的學習環(huán)境和空間更加自由寬松，學生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學生的體育積極性，還能夠發(fā)掘學生的體育創(chuàng)新意識，最大程度地發(fā)展學生個性，這對于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對傳統(tǒng)教學模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學生的生理特點和心理要求，重視對學生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，實現(xiàn)學生的自我價值。
隨著體育教學改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學模式的弊端日趨明顯，學生從小學至大學之間所接受的都是相同的體育教學模式，教學內(nèi)容枯燥乏味，教學形式單調呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學模式已不能滿足多元化的大學課堂，也不利于學生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學生個性的發(fā)展。而體育俱樂部教學模式強調以學生為主體，重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學模式的結合，從多角度、多層面對傳統(tǒng)的班級授課制進行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學生的身心健康和鍛煉習慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運動的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動中，并已形成了良好的鍛煉習慣，在發(fā)揮自身運動特長的同時在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學校有責任也有義務為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務，滿足他們的`運動需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學模式才能在高校教學中得以擴大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項運動為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設施以及指導教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運動的場地因素限制等。另外，社團參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項目中。
3.2.1社團活動經(jīng)費不足，參加社團活動人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團經(jīng)費來源過于單一，從某種層面上限制了社團的發(fā)展，高校體育社團的經(jīng)費主要來源于學校的活動經(jīng)費和小部分的入團時學生繳納的入團費。如果體育社團只靠這些有限的經(jīng)費必定制約了場地、器材等硬件設施，而場地、器材的不足又制約了相關體育活動的開展。因此，學生入團的積極性也勢必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學，但具體的教學現(xiàn)狀只是選修課的升級模式，冠以俱樂部教學的名稱而實際上仍然和選修課并無實際性的區(qū)別。俱樂部教學不僅是單一的將體育運動項目分類，而是一種遞進式的培養(yǎng)學生的體育興趣的教學模式。體育俱樂部教學模式的重點應該是學習階段的分層和課內(nèi)教學的延續(xù)性，例如：初級班、中級班、高級班等，通過細分不同的層次來實現(xiàn)針對性的強化教學，達到全面提高不同層次學生的教學效果。
3.2.3課內(nèi)外結合體育俱樂部教學管理體系不完善。
體育俱樂部教學模式應將課內(nèi)教學與課外的社團活動和學生體育競賽相結合。課外的體育活動是課內(nèi)教學的補充和延續(xù)，既強化了課堂教學內(nèi)容又豐富了學生課余文化生活。課堂體育教學與課外體育競賽相結合，相應的教學管理部門就應該與學生管理部門相結合，在課外體育活動中針對課內(nèi)教學開展相應的競賽活動。而當前高校的體育教學管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學當中，因此，從制度上應該實現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調管理，使管理制度更加完善，以達到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學的質量。
隨著高校體育教學模式的優(yōu)化改革，調動學生體育活動積極性和培養(yǎng)學生的體育興趣的模式已成為體育教學改革的主流。大學生體育消費意識的增強，也使得越來越多的學生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學模式會更加符合大學生的需求。縱觀我國的高校體育教學，體育課程僅開設兩個學年，到三、四年級便會中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學生的體育興趣和運動得到了延續(xù)，大學生在課余時間也可以進行練習，這對學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣也具有重要的現(xiàn)實意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學生參與體育的運動需求，還有利于學生個性的發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運動潛能，將體育理論與課外體育活動和生活教育相結合，提升學生參與體育活動的積極性。這種教學模式的嘗試也對體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項運動的能力，還要求教師與學生進行溝通交流，了解學生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎上，對傳統(tǒng)的教學資源進行創(chuàng)新設計，給予學生在教學內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學生的具體情況在選項、練習中輔以指導和建議，同時教師要對階段性的學習效果進行評估，根據(jù)反饋意見及時調整學習計劃，以此實現(xiàn)高校體育俱樂部教學模式的預期效果。
總之，高校體育俱樂部教學模式的發(fā)展，不僅促進了高校校園精神文明建設，增強學生的身體素質，還豐富了學生課外業(yè)余大學生活，培養(yǎng)了學生終身體育的意識和體育興趣，有利于大學體育活動的順利開展，也為優(yōu)化大學體育教學和實現(xiàn)全面健身計劃的目標起到了極大地推動作用。但是，近年來隨著高校擴招人數(shù)的增多，體育場館設施與學生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學校體育主管部門采取正確的引導措施，健全管理制度，使學生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學。
體育俱樂部成立申請書篇十四
尊敬的校領導：
我是本校**院的一名學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質。于是向校學生遞交此社團申請書。
大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發(fā)展和整體學術氛圍。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。()而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習慣），為以后進入社會后的發(fā)展做準備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
我們社團叫吉他社。籌備成立時間是20xx年，社團籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學提供學習和展現(xiàn)自我的機會，同時鍛煉自己，提升自我。
通過為提供豐富的學習和實踐機會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學習與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
社團的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學習、交流，共同進步提高社團的精神。
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強！
社團結構組成：監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財務部，對外交流部。
社團費用來源
1.外聯(lián)收入
2.會員會費
社團活動的開展
我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，培養(yǎng)會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務回報學校社會為最終目的。
我和同伴們成立這個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
體育俱樂部成立申請書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學質量評估體系的必要性民辦普通高校體育教學質量評估體系的實施是必要的，可以促進體育教學質量提高、可以促進學生學習質量提高、可以促進學科教學管理有效落實。提高體育教學質量、民辦普通高校體育教學質量評估體系的實施是正確的、可行的，其能夠結合當前我國新課程要求，對體育教學的教學方法、教學觀念、指導思想、教學內(nèi)容、教學接受度、學生能力等各個方面進行科學、合理、規(guī)范、準確的評估，進而準確的評估體育教學質量評估，確定高校體育教學存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學現(xiàn)狀，不斷的改進體育教學工作，彌補體育教學的不足，提高體育教學水平。
1。2民辦普通高校體育教學質量評估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學評估體系不健全。在素質教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復合型人才，更好的服務于祖國。所以，民辦普通高校體育教學越來越重要，需要民辦普通高校提高教學質量，更好的進行體育教學，促使學生體育水平提高的同時，學生的意志、精神、素質等方面得到很大程度的提升。而要想實現(xiàn)民辦普通高校的體育教質量的提高，就需要制定完善的體育教學評估體系，通過此評估體系科學的、合理的進行體育教學質量評估，了解民辦普通高校體育教學真實情況，進而對民辦普通高校體育教學予以適當?shù)恼?，提高體育教學質量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學，相應的所開展的體育教學質量評估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評估標準不科學。民辦普通高校體育教學質量評估體系中所設定的評估標準不科學，并沒有從當前素質教育要求出發(fā)，就體育教學質量、體育教學方式、體育教學內(nèi)容、體育課程安排等方面的評估標準進行科學的設定，使得體育教學質量評估體系無法對體育教學質量予以科學的評估。（2）評估項目不全面。民辦普通高校體育教學質量評估體系在應用的過程中應當對體育教學進行全方位的評估，進而綜合評估教學質量。但事實上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學質量評估體系均存在評估項目不全面的問題，或缺少體育課程安排項目、或缺少課后體育運動情況等。
（2）民辦普通高校體育教學評估體系評估不切合實際。在對民辦普通高校體育教學質量進行評估的過程中，體育教學質量評估體系需要結合民辦體育教學實際情況及學生體育項目學習情況，公平公正、合情合理的進行體育教學質量評估。但事實則不然，很多民辦普通高校體育教學質量評估過于形式化，不能真正體系出學校體育教學質量的實際情況。
（3）民辦普通高校體育教學質量評估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學質量評估體系應當結合高校環(huán)境科學的、合理的、運用評估體系來具體的開展體育教學質量評估。可以說，民辦普通高校教學環(huán)境會對體育教學質量評估有所影響。所以，在具體實施體育教學質量評估體系的過程中，應當注意結合體育教學環(huán)境，合理的、科學的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點，而是更為形式的進行的體育教學質量評估體系。一次來應對上級檢查。
1。3民辦普通高校體育教學質量評估體系改革的趨勢對于當前民辦普通高校體育教學質量評估體系存在的諸多不足，筆者認為應當對民辦普通高校體育教學質量評估體系進行改革，使此評估體系適用于民辦普通高校，并對民辦普通高校體育教學質量進行有效的評估，真正體系民辦普通高校體育教學存在的不足。民辦普通高校體育教學質量評估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學質量評估體系的框架及指標。課堂教學質量評估是根據(jù)教學目標的要求，按一定的規(guī)則對教學效果做出有價值的判斷，是教學的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進教學管理水平的提高，也為了提高體育教學質量。對體育教學質量評估體系的框架及指標今星科學的調整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學質量評估體系研究完善民辦普通高校體育教學質量評估體系的框架及指標？筆者認為應當結合我國素質教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學實際情況、社會現(xiàn)狀，就體育教學質量評估體系結構進行調整和完善，使體育教學質量評估體系結構更完整，可以使整個體育教學質量評估體系更為科學的實施。對于體育教學質量評估體系指標的調整和完善是以學生為主體，以“以人為本”的理念，來進行指標調整和完善，這樣可以保證體育教學質量評估體系可以符合素質教育要求，合理的進行體育教學質量評估。
（2）改進體育教學評估方法。高校體育改革要以改進教學評估方法為依托，全面公平的開展學校體育，促進終身體育觀的形成。在體育教學質量評估體系中，學生的意識、學生的運動技能、學生的身體健康、學生的心理健康、學生適應社會的能力等方面都是民辦普通高校體育教學質量評估體系所評估的項目，每一個項目評估是否合理、科學，都可能對民辦普通高校體育教學質量評估結果有所影響。所以，在對民辦普通高校體育教學質量評估體系進行改革之際，改進體育教學質量評估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學質量評估方法的應用可以對每個評估項目進行全面的、詳細的、深入的分析和評估，進而體系出每一個評估項目實際情況。對于體育教學質量評估方法的改進，主要是從考查能力、運用方式、實施效果等方面來分析評估方法的不足，進而有針對性的改進評估方法，使其可以在評估體系中充分發(fā)揮作用。
2結語。
在素質教育的今天，民辦普通高校體育教學質量應當不斷的提高，促使其能夠更好的教育學生，使學生的體育水平、能力、意識、精神等方面都得以加強，促使學生全面發(fā)展。而要想實現(xiàn)體育教學質量的提高，需要科學、合理的、規(guī)范的開展體育教學質量評估體，掌握體育教學實際情況，促進體育教學質量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學質量評估體系存在諸多問題，使得評估效果不佳。對此，筆者建議通過完善評估體系的結構、指標、方法等，可以優(yōu)化評估體系，促使體育教學質量評估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
體育俱樂部成立申請書篇十六
敬愛的團委負責人：
你們好!
我們健美協(xié)會籌備小組經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立東北電力大學學生健美運動協(xié)會。
健美運動是一種力量與身體美的結合，更突出注重健康和追求美的項目。其中的力與美讓無數(shù)青少年為之傾倒，其中的休閑與娛樂也讓無數(shù)中老年朋友參見其中。健美運動包括了增肌、塑形、減肥等，其中有：有氧課程、無氧課程以及間歇性訓練課程。隨著現(xiàn)在人們追求健康和美的要求不斷提高，很多地方都有健身俱樂部的存在，也有很多大中型的健美比賽。其中運動員的陽剛之美令人甚是羨慕。
現(xiàn)在，健身健美運動作為一門專業(yè)課在體育學院開設，說明健美運動在將來有很大的發(fā)展空間，健美運動的流行已成定勢。同學們可以通過參見健美協(xié)會，了解更多的健美知識，優(yōu)秀者可以去俱樂部當教練，也就是掌握了另一門生存技能。
現(xiàn)在，健美運動已經(jīng)廣泛深入我們的生活中。特別是這兩年，伴隨著我國以及西方的一些力與美結合比較完美的電影的播出后，吉林市的健美運動正向正規(guī)性和多樣性發(fā)展，校園的健美運動愛好者數(shù)量也急劇上升，廣大健身愛好者，已經(jīng)自發(fā)組織了許多集娛樂、健身和交流一體的豐富多彩的課外活動。
所以，我們需要有一個正規(guī)的協(xié)會組織來凝聚熱愛健美運動的'同學，來為健美運動的入門者提供啟蒙，來為健美技術與思想交流提供通道，來為東北電力大學健美運動的發(fā)展提供前進的道路。健美協(xié)會的成立，不僅僅在于豐富我們的課余生活、陶冶性情，更能提高同學們的健美水平。這些動機促使我們產(chǎn)生了籌建東北電力大學健美協(xié)會的構想，而現(xiàn)在也正具備了成立健美協(xié)會的組織條件、技術條件、場地條件以及安全條件。
與此同時，吉林各大高校也都相繼成立了健身愛好者自己的協(xié)會，東北電力大學健美協(xié)會的成立不僅為同學們提供了增長健美知識和交流的空間，也必將增進高校間的交流與聯(lián)系，讓同學們交到更多的朋友。
健美協(xié)會的成立一直是東北電力大學健身愛好者的共同愿望，我們相信健美協(xié)會的成立，必將能夠為學校健身運動的發(fā)展出一份力，豐富同學們的校園生活，更加為東北電力大學的社團畫上精彩的一筆!
望領導批準成立東北電力大學學生健美協(xié)會。
此致
敬禮！