通過總結(jié)，我們可以反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)籌備組申請(qǐng)成立廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)。
足球運(yùn)動(dòng)作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在科貿(mào)也受到了很多同學(xué)的喜愛，一年一度的科貿(mào)杯賽事也成為校內(nèi)比較大型的體育賽事，為了能使足球運(yùn)動(dòng)在校園里更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的學(xué)生自發(fā)組成了一個(gè)小型的籌備小組，討論，倡議申請(qǐng)成立“廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院足球協(xié)會(huì)”。會(huì)議成果整理如下：
由于足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普遍，故協(xié)會(huì)主要由各系足球運(yùn)動(dòng)的骨干同學(xué)共同參與組成，協(xié)會(huì)成員主要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，搭建平臺(tái)?；顒?dòng)參與者則面向全校所有熱愛足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
主要任務(wù)：
1．積極配合院體育部組織每年的科貿(mào)杯足球比賽
2．協(xié)助各系學(xué)生會(huì)組織好各系足球比賽培訓(xùn)裁判，普及足球知識(shí)
3．組織院內(nèi)足球比賽并策劃組織其他校內(nèi)的有關(guān)足球活動(dòng)
4.成立院足協(xié)隊(duì)進(jìn)行和外校進(jìn)行友誼賽，擴(kuò)大我校在外校的知名度
一、足球運(yùn)動(dòng)在科貿(mào)校園里的普及性
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運(yùn)動(dòng)作為三大球類運(yùn)動(dòng)之首，由于其身體對(duì)抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學(xué)生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進(jìn)行的中國足球超級(jí)聯(lián)賽和大學(xué)生足球聯(lián)賽也是青年學(xué)生所時(shí)刻關(guān)注的。在廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，足球運(yùn)動(dòng)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，每個(gè)系都有自己系隊(duì)，在下午鍛煉時(shí)間，科貿(mào)的足球場(chǎng)很少有空?qǐng)觯虼宋覀兂闪W(xué)生足球協(xié)會(huì)的目的就是能將科貿(mào)學(xué)院里喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)組織起來，適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)，以鍛煉身體為主，進(jìn)一步普及足球技術(shù)和足球及裁判知識(shí)，讓同學(xué)們享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂。
二、渴望了解足球知識(shí)的同學(xué)需要幫助、需要交流
雖然足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學(xué)也需要一個(gè)交流的組織。足球協(xié)會(huì)的成立有助于使更多的學(xué)生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有機(jī)會(huì)去比賽，相互交流，增進(jìn)球技。此外，校內(nèi)的足球裁判水平由于學(xué)生的畢業(yè)流失下降很大，各系組織比賽和校內(nèi)大型的科貿(mào)杯比賽中裁判的缺乏很嚴(yán)重，所以需要建立一套比較系統(tǒng)的學(xué)生足球裁判培訓(xùn)體系，這也是足球協(xié)會(huì)的一個(gè)目的。
三、推動(dòng)校內(nèi)群體體育發(fā)展，并向外宣傳
同時(shí)足球協(xié)會(huì)也會(huì)和校內(nèi)其他體育類協(xié)會(huì)共同合作，推動(dòng)廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，足球協(xié)會(huì)將以普及推廣足球運(yùn)動(dòng)為目的，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員，積極認(rèn)真組織每一次的活動(dòng)和比賽，使足球運(yùn)動(dòng)能夠在科貿(mào)學(xué)生中成為一項(xiàng)重要的體育鍛煉方式。
學(xué)生足球協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)的工作是向所有喜愛足球運(yùn)動(dòng)的科貿(mào)同學(xué)普及足球技術(shù)和足球知識(shí)，組織安排好每年的科貿(mào)杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊(duì)保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加廣州市大學(xué)生聯(lián)賽除此以外，足球協(xié)會(huì)將保持與各系體育部門長時(shí)間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計(jì)劃組織面向更廣大同學(xué)的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學(xué)們以更多比賽的機(jī)會(huì)，來增加同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：馮承科
時(shí)間：20xx年6月2日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇二
xx人民政府：
老齡事業(yè)是一項(xiàng)高尚事業(yè)，是一項(xiàng)充滿愛心的光榮事業(yè)。老齡事業(yè)發(fā)展的程度，是人類歷史前進(jìn)與社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，也是一個(gè)特殊的社會(huì)群體。老年人需要尊重和理解，需要安慰和體貼，需要關(guān)心和幫助，需要表現(xiàn)和贊美，也需要溝通和認(rèn)同。老年人通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以改善機(jī)體功能，調(diào)劑和豐富生活，增添樂趣，有助于抗老防衰;老年人愛好和參加體育活動(dòng)，可以使青少年一代受到教育和感染，有利于樹立鍛煉身體等良好的社會(huì)風(fēng)氣。
老年人不僅有老有所養(yǎng)、老有所助、老有所醫(yī)等方面最基本的生存需求，更有老有所愛、老有所伴的感情需求;有老有所樂、老有所親、老有所學(xué)、老有所美的發(fā)展需求;有老有所為、老有所用、老有所成的價(jià)值需求，以及老有善終的歸宿需求。老年人有一個(gè)共同的體驗(yàn)：“孤獨(dú)比貧窮更可怕?！边@說明很多老年人需求心理的、精神的、情感的關(guān)懷和慰藉。
如何使老年人生活更美滿、更幸福、已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問題。老年人體育協(xié)會(huì)的成立，正是適應(yīng)了老齡化社會(huì)的新需要，它充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)老年人的人性化的關(guān)懷，顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
為此，我縣特此申請(qǐng)成立老年人體育協(xié)會(huì)。
以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)!
xx局
xx年四月六
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇三
尊敬的校團(tuán)委：
您們好！
首先非常感謝您們抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請(qǐng)書。我們是一群熱衷于策劃、組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學(xué)校卻沒有一個(gè)給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立夢(mèng)想策劃協(xié)會(huì)，一個(gè)服務(wù)與廣大學(xué)子的協(xié)會(huì)，一個(gè)策劃興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本協(xié)會(huì)是以“夢(mèng)想生活，從策劃好自己的每一天開始”為理念。通過了解策劃知識(shí)和舉辦策劃活動(dòng)等途徑，給眾多對(duì)夢(mèng)想策劃有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作過程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力，協(xié)會(huì)也同時(shí)努力為協(xié)會(huì)成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在協(xié)會(huì)有充分的機(jī)會(huì)參與協(xié)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為公司、企業(yè)的策劃知識(shí)過硬社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中添帆加翼。協(xié)會(huì)成立后，在協(xié)會(huì)的建設(shè)上將主要分為人力資源部、成長督查部、策劃談判部、項(xiàng)目執(zhí)行部、公關(guān)外聯(lián)部五大塊強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，營造良學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)協(xié)會(huì)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力括寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化知識(shí)與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐最主要的是我們要成為全校精英協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下，本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生協(xié)會(huì)事業(yè)辦得紅紅火火，使協(xié)會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立夢(mèng)執(zhí)策劃協(xié)會(huì)是我們所有策劃愛好者的愿望，也是全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇四
各分工會(huì)、直屬部門工會(huì)：
為豐富我校校園文化生活，團(tuán)結(jié)、凝聚我校廣大攝影愛好者的力量，用七彩鏡頭去拓展美的世界，繪展祖國大好河川，展示中大人的風(fēng)采，校工會(huì)決定在10月下旬成立新一屆中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)?，F(xiàn)將籌備成立中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
為保證協(xié)會(huì)籌備工作順利進(jìn)行，經(jīng)推薦協(xié)商，成立中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)籌備小組。成員如下：
組 長：林英杰 （審計(jì)處）
副組長：李思澤 （校慶辦）
譚小偉 （教育技術(shù)中心（北校區(qū)））
鐘志勇 （眼科中心）
成 員：
保繼剛 （地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院） 余 志 （工學(xué)院）
張湘民 （附屬一院） 葉俊鵬 （附屬一院）
朱孔軍 （附屬五院） 林俊洪 （珠海校區(qū)黨政辦）
劉李云 （基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨辦） 許 健 （附屬三院黨辦）
吳志明 （腫瘤防治中心房管科） 趙善廣 （附屬二院普外科）
容國濂 （設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處） 楊 倩 （校黨委辦公室）
何曉鐘 （校黨委宣傳部）
1、組織攝影愛好者入會(huì)；
2、征求對(duì)協(xié)會(huì)章程的修改意見和建議；
3、確定協(xié)會(huì)成立大會(huì)時(shí)間、議程安排，邀請(qǐng)攝影專家到會(huì)作攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、協(xié)商確定協(xié)會(huì)主席、副主席、理事候選人名單；
5、舉辦中山大學(xué)教職工攝影作品展。
（一）受理攝影愛好者入會(huì)申請(qǐng)
1、入會(huì)資格
凡在中山大學(xué)學(xué)習(xí)、工作的師生員工均可申請(qǐng)入會(huì)。
2、入會(huì)辦法
申請(qǐng)人填寫《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》(請(qǐng)?jiān)诠?huì)網(wǎng)頁／表格下載欄目下載），于xx年10月30日前通過校內(nèi)文件交換或郵寄方式交校工會(huì)群工部收?！吨猩酱髮W(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》可在校工會(huì)領(lǐng)取或從校工會(huì)網(wǎng)上下載，復(fù)印件有效。
（二）征集攝影作品，舉辦教職工攝影展
詳見《紀(jì)念孫中山先生創(chuàng)辦中山大學(xué)八十周年攝影作品展暨中山大學(xué)第一?"中大產(chǎn)業(yè)杯"攝影大賽章程》。
（三）協(xié)會(huì)成立大會(huì)主要議程
1、審議、通過《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)章程》；
2、選舉產(chǎn)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子；
3、攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、中山大學(xué)教職工攝影作品展開幕剪彩。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇五
我謹(jǐn)代表金融投資愛好者協(xié)會(huì)籌備組全體成員熱切而真誠的向您提出金融投資愛好者協(xié)會(huì)成立的申請(qǐng)。并將本協(xié)會(huì)建設(shè)初步構(gòu)想?yún)R報(bào)如下：
一 社團(tuán)名稱：金融投資愛好者協(xié)會(huì)。
二 社團(tuán)目的：為全校師生特別是對(duì)金融具有濃厚興趣的同學(xué)提供一個(gè)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，普及金融知識(shí)、創(chuàng)立品牌協(xié)會(huì)為宗旨。
三 社團(tuán)宗旨：學(xué)以致用， 理性投資。
四 社團(tuán)精神：堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新；我們會(huì)以專業(yè)精神，塑造專業(yè)人才，傳播專業(yè)知識(shí)。
五 工作構(gòu)想：
1. 提高本校學(xué)生金融知識(shí)水平，做到真正服務(wù)學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
2. 定期舉辦模擬炒股大賽提高會(huì)員的實(shí)戰(zhàn)能力。不定期舉辦其他活動(dòng)，比如金融基礎(chǔ)知識(shí)大賽、知識(shí)講座、知名企業(yè)和證券公司參觀等等。
3. 鼓勵(lì)會(huì)員及學(xué)院同學(xué)參加“世華杯”全國大學(xué)生金融模擬大賽,希望我們的精英們?cè)诖筚愔匈惓鲎约旱膶?shí)力,取得優(yōu)異的成績(jī)。
4. 強(qiáng)調(diào)交流，我們協(xié)會(huì)屬于學(xué)術(shù)性組織。學(xué)術(shù)的東西重于交流，有交流才有進(jìn)步才有發(fā)展。
5. 在本協(xié)會(huì)建立成熟，并有一定的影響力之后，聯(lián)合相關(guān)兄弟協(xié)會(huì)舉辦各類活動(dòng)。
6. 通過組織會(huì)員參加院內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高理論與實(shí)踐的結(jié)合能力.
7.與內(nèi)江各證券公司營業(yè)部和各商業(yè)銀行支行建立聯(lián)系，為廣大會(huì)員創(chuàng)立良好社會(huì)條件。構(gòu)建一個(gè)可以讓同學(xué)將金融理財(cái)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的環(huán)境。
8. 加強(qiáng)會(huì)員對(duì)證券從業(yè)資格證的考取，同時(shí)為各券商等金融機(jī)構(gòu)輸送人才，也可為提高我校畢業(yè)生就業(yè)率做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
六 工作目標(biāo)：
（一）短期目標(biāo)
1. 擴(kuò)大本協(xié)會(huì)影響力，讓更多人參與，以提高投資理財(cái)水平為目標(biāo)。
2. 發(fā)展本協(xié)會(huì)，組織志趣相同的同學(xué)參加本協(xié)會(huì)的相關(guān)特色活動(dòng)。
（二）中長期目標(biāo)
1. 結(jié)合校方力量，讓金融投資愛好者協(xié)會(huì)使內(nèi)江師范學(xué)院有更深遠(yuǎn)的影響，能讓其長期發(fā)展，形成我們內(nèi)江師范學(xué)院自己的特色。
2. 吸引資深券商從業(yè)人員、金融專業(yè)類教師和有能力的學(xué)生，創(chuàng)造更加好的學(xué)習(xí)與交流的環(huán)境。
3. 在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以創(chuàng)辦自己的信息交流雜志。創(chuàng)辦自己的網(wǎng)站，博客，論壇等信息媒體，向外界公布自己的成果。
4. 培養(yǎng)復(fù)合型金融人才，增強(qiáng)同學(xué)們的財(cái)經(jīng)金融意識(shí),擴(kuò)寬同學(xué)們證券投資知識(shí)面,培養(yǎng)科學(xué)的投資理財(cái)策略,為今后從事金融工作和個(gè)人投資理財(cái)?shù)於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七 擬請(qǐng)指導(dǎo)老師（詳情見附錄 指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介）
張建華（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、金融投資協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長）
趙曉鴻（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
范雪剛（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理學(xué)副教授、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師）
王華清（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
何佳（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
胡艷（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
陳娟（安信證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
徐美林（萬聯(lián)證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
八 協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置
擬定本協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)及各個(gè)機(jī)構(gòu)職能如下：
會(huì)長：全面負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有權(quán)對(duì)協(xié)會(huì)的內(nèi)、外活動(dòng)做出決定，協(xié)調(diào)各部門工作。
會(huì)長助理:協(xié)助會(huì)長工作。
副會(huì)長：協(xié)助會(huì)長管理協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有對(duì)外是做出決定的權(quán)利。
秘書處：負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各部之間的溝通與協(xié)調(diào)工作、財(cái)務(wù)及會(huì)議記錄會(huì)議主持。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系投資交流機(jī)構(gòu)、銀行等金融機(jī)構(gòu)及贊助事宜。
宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳工作。
后勤部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的相關(guān)后期工作和各項(xiàng)本協(xié)會(huì)內(nèi)日常事務(wù)。
組織策劃部：負(fù)責(zé)起草、組織活動(dòng)的策劃，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)及其他各部組織活動(dòng)作宣傳，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)內(nèi)、對(duì)外組織活動(dòng)。
九 社會(huì)成員：凡對(duì)投資理財(cái)感興趣的全院同學(xué)均能申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)。
（備注：協(xié)會(huì)章程后附）
如果我們沒有投資的意識(shí)，遲早與社會(huì)的蓬勃發(fā)展隔離開來，也必將落后于時(shí)代。經(jīng)濟(jì)在向前，社會(huì)在發(fā)展，國家在進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生更不能落后！然而就在我院學(xué)子缺乏投資理財(cái)意識(shí)的背景下，我們金融投資愛好者協(xié)會(huì)創(chuàng)立了！新生的團(tuán)體就應(yīng)有其新的特色，為此，我們將不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)！我們給您創(chuàng)建財(cái)富的平臺(tái)，我們?yōu)槟罱ǔ晒Φ臉蛄骸?BR> 申請(qǐng)人： 夏歡 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
曹偉 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
秦友剛 地理與科學(xué)學(xué)院06級(jí)1班
陶相 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)2班
指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介：
趙曉鴻，男，1966年3月生，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，四川省營銷學(xué)會(huì)常務(wù)理事，農(nóng)業(yè)部《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》雜志（核心期刊）編審，主要從事應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和科研工作。被評(píng)選為20xx-2014學(xué)年度優(yōu)秀教師，20xx-2014學(xué)年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手，先后入選內(nèi)江師范學(xué)院第一、第二屆重點(diǎn)人才工程，現(xiàn)為院學(xué)科帶頭人后備人選。
自20xx年以來，主編、參編教材、專著4部，主持、主研各類科研課題11項(xiàng)，接受企業(yè)委托科研課題1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中核心期刊16篇，其代表作有“b2b:未來電子商務(wù)的主要模式”、“ a study of economic development in tibet of china based on the ecological economic mode”等。
主持學(xué)院《網(wǎng)絡(luò)營銷》精品課程的建設(shè)，承擔(dān)了內(nèi)江市人民政府門戶網(wǎng)站
等多個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，是《樂賢半島生態(tài)休閑度假區(qū)總體規(guī)劃》等大型規(guī)劃項(xiàng)目的主持人。
范雪剛，1969年1月生，管理學(xué)副教授，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，四川省營銷學(xué)會(huì)理事。主要從事會(huì)計(jì)類課程教學(xué)和科研工作。獲內(nèi)江師范學(xué)院第二屆優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、第二批“重點(diǎn)人才工程”青年骨干教師、內(nèi)江市先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇六
為了繁榮__________市的_____________市場(chǎng)，提高本集團(tuán)公司經(jīng)營管理能力，增強(qiáng)集團(tuán)公司的綜合實(shí)力。根據(jù)《公司法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的`規(guī)定，經(jīng)集團(tuán)公司全體股東充分協(xié)商，謹(jǐn)向_______________市工商行政管理局提出設(shè)立“_____________集團(tuán)公司”的申請(qǐng)報(bào)告。現(xiàn)將該中心的主要情況申報(bào)如下：
0.企業(yè)名稱：_________________
1.企業(yè)地址：_________________
2.從業(yè)人數(shù)：_________________
3.負(fù)責(zé)人：_________________
4.經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________________
5.注冊(cè)資金及來源：_________________萬元;由_______________集團(tuán)公司一次性投入。
6.經(jīng)營范圍：_________________
7.經(jīng)營方式：______________集團(tuán)公司一切已籌備就緒，擬于_____________年_____月_____日正式開業(yè)。
特申請(qǐng)登記注冊(cè)，請(qǐng)審查核準(zhǔn)，予以登記。
申請(qǐng)人：_________________
負(fù)責(zé)人：________
______年_____月_____日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇七
尊敬的體育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先非常感謝抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請(qǐng)書。我們是一群熱衷于臺(tái)球運(yùn)動(dòng)者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個(gè)給眾多臺(tái)球愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立臺(tái)球協(xié)會(huì)，一個(gè)發(fā)揚(yáng)體育健身性質(zhì)的協(xié)會(huì)，一個(gè)為體育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量的協(xié)會(huì)，一個(gè)旨在提高專業(yè)技能，傳播臺(tái)球知識(shí)的協(xié)會(huì)。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化科技城市給了我們無拘無束的生活和自由發(fā)展的空間，同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、賭博等等，和現(xiàn)代青年對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體社會(huì)氛圍。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生才有幸福的生活才能享受生活的樂趣。于是我發(fā)現(xiàn)有很多先進(jìn)城市為此成立了很專業(yè)體育協(xié)會(huì)他們各具特色為豐富我們的業(yè)余生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛畜w育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和嚴(yán)格管理使我們協(xié)會(huì)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力我深深地被協(xié)會(huì)活動(dòng)的魅力所吸引，于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考在和幾位志同道合的臺(tái)球愛好者商議之后我們決定一起把我們自己的協(xié)會(huì)活動(dòng)搞起來，所以我們決心成立當(dāng)陽市唯一的一個(gè)臺(tái)球組織，并通過我們的努力，將臺(tái)球發(fā)展成為集籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等多種體育運(yùn)動(dòng)為一體的綜合運(yùn)動(dòng)團(tuán)體。
本協(xié)會(huì)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有章程、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)的團(tuán)體，以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，是具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的專業(yè)協(xié)會(huì)。通過了解體育知識(shí)和舉辦各種相關(guān)活動(dòng)等途徑，給眾多在體育運(yùn)動(dòng)，特別是臺(tái)球技術(shù)方面有志有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘潛力、提升綜合素質(zhì)、增長實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
我們的協(xié)會(huì)名為“當(dāng)陽市臺(tái)球協(xié)會(huì)”，隸屬當(dāng)陽市體育局管理下的協(xié)會(huì)組織，籌備成立時(shí)間是20xx年5月底，協(xié)會(huì)籌備組織人有八十余人。為體育健身性質(zhì)的專業(yè)協(xié)會(huì),為志向于發(fā)展自己搞活協(xié)會(huì)活動(dòng)的廣大群眾提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長的平臺(tái)。
我們以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，嚴(yán)格按照當(dāng)陽市體育局，當(dāng)陽市民政局協(xié)會(huì)管理規(guī)定籌辦成立不折不扣地執(zhí)行協(xié)會(huì)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求以服務(wù)會(huì)員、服務(wù)當(dāng)陽市的體育事業(yè)，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活而努力配合體育局共同建設(shè)當(dāng)陽市的體育事業(yè)。積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會(huì)文化辦出自己的特色，辦出自己的水平。
我協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下指導(dǎo)老師一名由與我協(xié)會(huì)性質(zhì)相關(guān)的專業(yè)老師擔(dān)任為我協(xié)會(huì)提供指導(dǎo)。會(huì)長一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理工作，秘書一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)日常工作的監(jiān)督，并及時(shí)與體育局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，報(bào)告協(xié)會(huì)思想動(dòng)態(tài)等工作，副會(huì)長8名負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排，宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)外的聯(lián)系等，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督協(xié)會(huì)各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng)，組織部負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織和人事管理工作，我協(xié)會(huì)現(xiàn)有人數(shù)有八十余人，下半年計(jì)劃發(fā)展80—200名會(huì)員，將越來越多的體育愛好者納入我們的群體中來。
我協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來源：
1、會(huì)費(fèi)收入。
2、企業(yè)贊助費(fèi)用。
3、協(xié)會(huì)內(nèi)部
由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等。
1、聯(lián)系各個(gè)體育事業(yè)有關(guān)單位，承接各類臺(tái)球賽事。
2、每季度組織“季度賽”個(gè)人公開賽賽，作為我們協(xié)會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3、承接本市各單位任何臺(tái)球賽。
我們懇請(qǐng)?bào)w育局領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們協(xié)會(huì)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在全體會(huì)員的擁護(hù)下，在院系老師的大力幫助下，臺(tái)球協(xié)會(huì)一定可以走向成功，倡導(dǎo)響應(yīng)當(dāng)陽市的體育文化主流。
成立臺(tái)球協(xié)會(huì)是眾多臺(tái)球愛好者的強(qiáng)烈愿望，也是臺(tái)球協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同期待，我們堅(jiān)信在體育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)。
望體育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致。
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇八
摘要：受各種原因限制，體育俱樂部模式并未在我國的普通高校中取得應(yīng)有的合理發(fā)展成果。本文分析了普通高校運(yùn)用體育俱樂部這一教學(xué)模式時(shí)存在的問題，并提出了具體的實(shí)踐策略。
隨著素質(zhì)教育的不斷深化，提升高校的體育教學(xué)效果已成為當(dāng)下高校體育關(guān)注的一大重點(diǎn)。體育俱樂部模式已在我國的普通高校中發(fā)展多年，屬于發(fā)展較快的新興體育教學(xué)模式。
一、體育教學(xué)俱樂部模式。
所謂體育教學(xué)模式，指的是將學(xué)校開展的體育教學(xué)活動(dòng)作為指定研究對(duì)象，并在一定的教學(xué)指導(dǎo)思想下，包括了教學(xué)組織、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的系統(tǒng)活動(dòng)流程。簡(jiǎn)單說來，體育教學(xué)模式是一種相對(duì)穩(wěn)定而又規(guī)范系統(tǒng)的體育教學(xué)程序范型。體育俱樂部模式，是一種特殊的體育教學(xué)新興模式。普通高校的體育俱樂部式教學(xué)打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)的組織形式局限，切實(shí)遵循了國家和學(xué)校的人才培育目標(biāo)，以大學(xué)生們的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，并以樹立和培養(yǎng)大學(xué)生們的體育意識(shí)為目標(biāo)。該模式長期培育學(xué)生的某一到兩項(xiàng)體育鍛煉技能方法，以便學(xué)生可以充分發(fā)揮個(gè)人才能專長，并兼顧學(xué)生的運(yùn)動(dòng)偏好及興趣取向，是一種幫助學(xué)生奠定終身健康基礎(chǔ)、以俱樂部形式為組織構(gòu)成體育教學(xué)特殊模式。
自引入使用以來，俱樂部式的體育教學(xué)新模式逐漸被越來越多的教學(xué)專家和高校老師所接受，并受到了廣大師生好評(píng)。為了更好地發(fā)揮出俱樂部教學(xué)模式的獨(dú)特作用，首先必須明確普通高校使用該模式的教學(xué)目標(biāo)是什么。教學(xué)目標(biāo)對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言具有標(biāo)準(zhǔn)化作用和導(dǎo)向性作用，它明確了教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和要求，并且可以作為體育教學(xué)的一大重要評(píng)價(jià)依據(jù)。體育教學(xué)采用俱樂部這一模式后，必須綜合考慮學(xué)生們的生理（身體素質(zhì)）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（運(yùn)動(dòng)技能、體育知識(shí)）、社會(huì)（思想品德、人際關(guān)系）等不同層面的實(shí)際需求。
體育俱樂部模式最突出的特征，就是堅(jiān)持人本思想，大力推行開放式教學(xué)，以便學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用能夠切實(shí)發(fā)揮出來，極大地拓寬了普通高校的體育教學(xué)時(shí)空范圍。普通高校在應(yīng)用體育俱樂部模式時(shí)，必須滿足一定的教學(xué)環(huán)境要求和教學(xué)條件要求。一般情況下，普通高校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需要、現(xiàn)有教師的水平能力以及本校的體育教學(xué)條件（例如教學(xué)場(chǎng)地、教材設(shè)備等）幾大綜合條件確定可以提供的備選體育項(xiàng)目。簡(jiǎn)單可行的體育可選項(xiàng)目包括了足球、藝術(shù)操、排球、輪滑、乒乓球等。
普通高校使用俱樂部式的體育教學(xué)模式，不僅貫徹落實(shí)了“三自主（即學(xué)生享有自主選擇上課時(shí)間、課程內(nèi)容及任課老師的權(quán)利）”，而且打破了原先固定時(shí)間、固定地點(diǎn)的傳統(tǒng)體育教學(xué)格式。普通高校開始全天候提供體育教學(xué)課程，學(xué)生也可以根據(jù)個(gè)人的體育基礎(chǔ)、興趣取向?qū)φ招＞W(wǎng)公布的選課信息進(jìn)行選擇。網(wǎng)上選課既可以節(jié)省不必要的紙張信息張貼和人為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等繁雜的步驟，又可以更直觀具體的將眾多的可選項(xiàng)目、任課老師、上課時(shí)間信息系統(tǒng)地展示給每個(gè)選課學(xué)生。當(dāng)某一項(xiàng)目的同一老師、同一時(shí)間的所選人數(shù)達(dá)到開班人數(shù)時(shí)，網(wǎng)上選課系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉該項(xiàng)目下的該系列搭配選擇面。依次類推直到所有學(xué)生完成體育選課。每名學(xué)生的不同學(xué)年須選擇不同的具體項(xiàng)目，以此確保體育教學(xué)目標(biāo)能夠有效達(dá)成。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生的體育選課流程就是學(xué)生登入學(xué)校內(nèi)網(wǎng)完成任課老師、上課時(shí)間、體育項(xiàng)目的自主選擇，達(dá)到相關(guān)人數(shù)要求后系統(tǒng)自動(dòng)完成組班。普通高校的體育教學(xué)采用俱樂部這一模式后，原有的組織形式都會(huì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)變，必須對(duì)具體人力物資重新進(jìn)行組合排列。學(xué)校或體育組可以根據(jù)實(shí)際的課程內(nèi)容、教學(xué)規(guī)劃、師資能力等情況，將在校任職的體育老師具體劃分為若干小組，分別開設(shè)對(duì)應(yīng)的體育教學(xué)可選項(xiàng)目。在正式開課后，體育老師可以在課程前半部分先根據(jù)具體項(xiàng)目的教學(xué)規(guī)劃和具體進(jìn)度設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容，后半部分則可以根據(jù)具體的學(xué)生境況予以個(gè)性化培育指導(dǎo)。這樣既擴(kuò)大了學(xué)生們的體育知識(shí)涉獵面，又能培養(yǎng)并提高學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和自學(xué)能力。到了每學(xué)期的期中、期末時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)驗(yàn)。雖然所有學(xué)生的體育考核內(nèi)容都包括了實(shí)踐部分、體質(zhì)健康、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)生自評(píng)這四大方面，但是不同年級(jí)學(xué)生的考核重點(diǎn)也有所偏差，在進(jìn)行具體的體育測(cè)驗(yàn)考核時(shí)須要注意這一點(diǎn)。理論部分的考核主要采取閉卷考試與口頭答題結(jié)合的檢驗(yàn)辦法，以此考核學(xué)生的相關(guān)認(rèn)知水平。體育俱樂部作為一種特殊的高校體育教學(xué)模式，因其獨(dú)特的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)而被作為高校體育教學(xué)改革的一大重要改革引入模式。
參考文獻(xiàn)：
[3]張蘅.普通高校課內(nèi)外一體化體育俱樂部式教學(xué)模式的構(gòu)建[j].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(02).
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇九
利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分析。
3.2問卷調(diào)查法。
根據(jù)研究?jī)?nèi)容和研究目的，按社會(huì)學(xué)和體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理制定問卷，并對(duì)問卷進(jìn)行效度和信度檢驗(yàn)。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對(duì)獲取的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關(guān)結(jié)論。
4.結(jié)果與分析。
調(diào)查顯示，有68%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部感興趣，有13%的學(xué)生無所謂，還有19%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部不感興趣。學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學(xué)校對(duì)體育俱樂部重視程度不夠，課外項(xiàng)目過少，平時(shí)的體育活動(dòng)缺乏等，導(dǎo)致一部分學(xué)生不了解體育俱樂部。還有少量學(xué)生不了解高校俱樂部的情況，或是平時(shí)不進(jìn)行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時(shí)也表明現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學(xué)生很高的認(rèn)可，提高學(xué)生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，球類運(yùn)動(dòng)占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，發(fā)展時(shí)間較長、場(chǎng)地器材較豐富、鍛煉氛圍強(qiáng)是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運(yùn)動(dòng)，比如街舞，雖然比較受學(xué)生的喜愛，但受場(chǎng)地設(shè)施的影響，有一定的局限性。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部的收費(fèi)情況是認(rèn)同的，5%的學(xué)生認(rèn)為高校俱樂部收費(fèi)是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費(fèi)來源主要是收取學(xué)生會(huì)員費(fèi)，部分學(xué)校還存在強(qiáng)制性，學(xué)校專項(xiàng)投資少。高校體育俱樂部通過引進(jìn)贊助廣告和對(duì)外場(chǎng)地出租來增加俱樂部經(jīng)費(fèi)還有很多困難。
4.4學(xué)生鍛煉的主要目的。
從調(diào)查中可以看出目前學(xué)生對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的需求是比較高的，占了30%，主要是因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，身體得不到鍛煉；由于大學(xué)生活時(shí)間比較充裕，平時(shí)的娛樂休閑生活過于單調(diào)，學(xué)生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項(xiàng)目的占了16%；對(duì)自身身材體型條件要求比較高的學(xué)生，通過體育鍛煉來達(dá)到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學(xué)生由于自己自身素質(zhì)較差，擔(dān)心體育測(cè)試不過關(guān)而被動(dòng)進(jìn)行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識(shí)全面、扎實(shí)功底深，高校的體育教師都是從各大學(xué)畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的各項(xiàng)基本技能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在健身活動(dòng)中都有一技之長，思想觀念轉(zhuǎn)變快，對(duì)以往學(xué)校體育教學(xué)以傳授競(jìng)技體育為中心的教學(xué)模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個(gè)在改革中施展才華的場(chǎng)所。這對(duì)高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對(duì)體育設(shè)施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也是搞好體育教學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、提高大學(xué)生健康水平的必要條件。所以提高場(chǎng)地器械利用率，合理安排場(chǎng)館開放時(shí)間等具體項(xiàng)目也是比較實(shí)際的問題。
6.結(jié)語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)高校體育俱樂部也被他們所認(rèn)可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場(chǎng)地、器械方面有很多地方還不盡人意。對(duì)于收費(fèi)問題學(xué)生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費(fèi)方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項(xiàng)目基本上可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要，但是在新興項(xiàng)目中還有欠缺，對(duì)于新興項(xiàng)目的反應(yīng)較慢。高校體育俱樂部指導(dǎo)老師水平有待加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
［1］鄒師，馮火紅.我國普通高校體育俱樂部的類型與特色研究［j］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，，（1）.
［2］王安芬.高校體育俱樂部的困境與出路［j］.浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版），.6，vol25，（2）.
［3］汪偉信.安徽省大學(xué)生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委、社團(tuán)總會(huì)：
您好！我們是文化與傳播學(xué)院09級(jí)的學(xué)生。由于我們非常喜歡大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，對(duì)手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對(duì)我們學(xué)院社團(tuán)文化的認(rèn)識(shí)，希望能夠通過組織社團(tuán)的形式，來為社團(tuán)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力，因此，我們想在學(xué)院申請(qǐng)建立沙藝手工協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院文化與傳播學(xué)院沙藝手工協(xié)會(huì)的成立，我們堅(jiān)信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委，社團(tuán)總會(huì)的支持和關(guān)懷下，在我院同學(xué)的擁護(hù)下，本協(xié)會(huì)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。成立會(huì)計(jì)理財(cái)協(xié)會(huì)是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)，為學(xué)院增光添彩！
懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十一
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實(shí)現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力及整體素質(zhì)構(gòu)建而組織的教學(xué)模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀(jì)90年代初體育專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟(jì)水平提高，人民的生活對(duì)于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“?！?、學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)、模式過于單一、課程設(shè)置未考慮社會(huì)實(shí)際需求、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深化改革迫在眉睫。
1.社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
1.1指導(dǎo)思想。
社會(huì)體育專業(yè)人才不僅要求知識(shí)的體系完善，更強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側(cè)重知識(shí)的實(shí)用。因此對(duì)社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，構(gòu)建職業(yè)、就業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系。關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)在師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，重點(diǎn)打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，建立科學(xué)、靈活的考核體系，遵循學(xué)生的生理特點(diǎn)，建立科學(xué)、高效、實(shí)用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。
基于上述指導(dǎo)思想，學(xué)生在校的四年時(shí)間通過系統(tǒng)化、實(shí)用化的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并建立科學(xué)的教學(xué)體系，打造一支能力突出的師資隊(duì)伍及產(chǎn)、學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)一體化的教學(xué)模式。
2.目前社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學(xué)內(nèi)容相對(duì)體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對(duì)體育科技最新、最前沿知識(shí)有滯后性，未能解決教學(xué)內(nèi)容的滯后性。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能汲取先進(jìn)的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊(duì)伍不能滿足新的教學(xué)體系和社會(huì)需求要求。
學(xué)生最終的素質(zhì)和能力，除了學(xué)生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對(duì)培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)無法完全滿足教學(xué)、社會(huì)需求。所以對(duì)人才模式的改革在一定程度上更是對(duì)教師自我能力提升的督促，只有師資隊(duì)伍質(zhì)量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅(jiān)強(qiáng)的“基石”。
2.3課程設(shè)置不科學(xué)。
在普通高校的社會(huì)體育專業(yè)課程設(shè)置中，以競(jìng)技類為主，其他大眾亟需的項(xiàng)目開設(shè)的較少，如傳統(tǒng)體育、社會(huì)體育、康復(fù)體育等項(xiàng)目。還有課程開設(shè)不能銜接學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設(shè)較少。這些導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學(xué)校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要?jiǎng)?chuàng)新，需要有巨大的推動(dòng)力量。對(duì)于高校而言，推動(dòng)力量只能自上而下，利用學(xué)校的行政力量，以學(xué)校相關(guān)的管理?xiàng)l例的形式去自上而下進(jìn)行貫徹。學(xué)校管理層在思想上重視，在制度上能堅(jiān)決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵(lì)措施，才能使教師由被動(dòng)轉(zhuǎn)變向主動(dòng)創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本地區(qū)、本校的實(shí)際情況，構(gòu)建社會(huì)體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學(xué)中要引入動(dòng)機(jī)理論、情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)按需施教、因材施教。但社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生由于自小生活環(huán)境不同、個(gè)人受教育程度不同、個(gè)人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個(gè)體化差異較為明顯。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中要引入動(dòng)機(jī)理論，情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，激勵(lì)學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，促使學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們掌握扎實(shí)的理論和實(shí)踐技能。
3.4社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導(dǎo)向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會(huì)體育人才培養(yǎng)目標(biāo)要以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而要提高學(xué)生就業(yè)率，就要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學(xué)。在校內(nèi)應(yīng)該建立學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)中心，使學(xué)生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，然后利用校外的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓(xùn)練?？傊?，社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個(gè)多方聯(lián)動(dòng)、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時(shí)代的變遷而要做到與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的需求和人民的需要，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以及為社會(huì)體育市場(chǎng)建設(shè)和社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學(xué)院邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十二
您好！我們是文化與傳播學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生。由于我們非常喜歡大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，對(duì)手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對(duì)我們學(xué)院社團(tuán)文化的認(rèn)識(shí)，希望能夠通過組織社團(tuán)的形式，來為社團(tuán)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力，因此，我們想在學(xué)院申請(qǐng)建立沙藝手工協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院文化與傳播學(xué)院沙藝手工協(xié)會(huì)的成立，我們堅(jiān)信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委，社團(tuán)總會(huì)的支持和關(guān)懷下，在我院同學(xué)的擁護(hù)下，本協(xié)會(huì)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。成立會(huì)計(jì)理財(cái)協(xié)會(huì)是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)，為學(xué)院增光添彩！
懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對(duì)高校體育教學(xué)改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質(zhì)，以增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和促進(jìn)人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動(dòng)的社團(tuán)組織。體育管理部門則對(duì)體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人利用非政府的財(cái)政撥款舉辦的，以開展體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學(xué)生個(gè)體差異的前提下更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理情感，通過對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行答疑或者輔導(dǎo)，既可以滿足學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。新型教學(xué)模式不再強(qiáng)調(diào)教師、教科書以及體育技能的主導(dǎo)地位，而是以提高學(xué)生的體育興趣增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)為主要內(nèi)容，只保留部分基礎(chǔ)的課堂常規(guī)。這種教學(xué)模式在增加了學(xué)生和教師自由度的同時(shí)，更使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握選擇任課教師、教學(xué)內(nèi)容以及上課時(shí)間的主動(dòng)性，讓學(xué)生能夠變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，還有助于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面素質(zhì)發(fā)展。俱樂部模式倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的特長以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式注重體育技能的教育而忽略學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中，以運(yùn)動(dòng)為樂，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展以及終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。體育俱樂部教學(xué)模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)館設(shè)備，一定程度上緩解了高校因擴(kuò)招導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)場(chǎng)地等教學(xué)資源緊缺的問題，從而使教學(xué)的時(shí)間和空間都得到了有效的拓展。研究結(jié)果表明,俱樂部教學(xué)模式能較大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性,滿足學(xué)生需要[3]。
2、高校俱樂部教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的類型及特點(diǎn)。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育基本知識(shí)、基本內(nèi)容和基本技術(shù)等相關(guān)體育知識(shí)的傳授；一體化型強(qiáng)調(diào)體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績(jī)?yōu)樽罱K體育成績(jī)，而是將成績(jī)與早操鍛煉與課外活動(dòng)相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)體差異，以專項(xiàng)課為主要教學(xué)課程，輔以體育相關(guān)技術(shù)和技能的理論知識(shí)，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；分段型為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，將課程體系劃分為基礎(chǔ)課、選修課和選項(xiàng)課三個(gè)部分；分層型，在尊重體育教學(xué)規(guī)律的前提下，按照學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學(xué)班級(jí)供學(xué)生選擇的教學(xué)形式。幾種教學(xué)類型雖然在教學(xué)形式上存在差異，但都以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生的體育能力為最終教學(xué)目標(biāo)。但是從總體來看，教學(xué)內(nèi)容比較單一，以田徑術(shù)科的內(nèi)容為主，而缺乏對(duì)體育知識(shí)和健康理論的學(xué)習(xí)[4]。教學(xué)形式相對(duì)呆板，教學(xué)方式較為單調(diào)，且太過強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，缺乏教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。
2.2體育俱樂部教學(xué)模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學(xué)改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用體育俱樂部的模式進(jìn)行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學(xué)模式、運(yùn)動(dòng)處方式模式、流動(dòng)式教學(xué)模式以及自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式四個(gè)類別。大眾健身式教學(xué)模式,以班級(jí)為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行輪流教學(xué)，教學(xué)過程在統(tǒng)一授課的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，在課堂中留給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進(jìn)行選擇性的練習(xí)；運(yùn)動(dòng)處方式教學(xué)模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生則按照教師的制定計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)，教師在整個(gè)過程中起到指導(dǎo)、糾正和配合學(xué)生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；流動(dòng)式教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好，有選擇體育項(xiàng)目和授課教師的權(quán)力，修滿課時(shí)且成績(jī)合格則給與學(xué)分；自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，學(xué)生可根據(jù)自己的體質(zhì)特征及體育興趣，選擇同時(shí)段課時(shí)內(nèi)開設(shè)的項(xiàng)目上課，不同時(shí)段可以更換體育項(xiàng)目及課堂教學(xué)內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢(shì)在于它的教學(xué)形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學(xué)，而是根據(jù)學(xué)生的具體情況制定課堂計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好自主選擇體育項(xiàng)目及授課教師，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間更加自由寬松，學(xué)生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學(xué)生的體育積極性，還能夠發(fā)掘?qū)W生的體育創(chuàng)新意識(shí)，最大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性，這對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理要求，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我價(jià)值。
隨著體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端日趨明顯，學(xué)生從小學(xué)至大學(xué)之間所接受的都是相同的體育教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)形式單調(diào)呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已不能滿足多元化的大學(xué)課堂，也不利于學(xué)生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。而體育俱樂部教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學(xué)模式的結(jié)合，從多角度、多層面對(duì)傳統(tǒng)的班級(jí)授課制進(jìn)行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學(xué)生的身心健康和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學(xué)理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學(xué)生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動(dòng)中，并已形成了良好的鍛煉習(xí)慣，在發(fā)揮自身運(yùn)動(dòng)特長的同時(shí)在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務(wù)，滿足他們的`運(yùn)動(dòng)需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學(xué)模式才能在高校教學(xué)中得以擴(kuò)大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設(shè)施以及指導(dǎo)教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項(xiàng)目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地因素限制等。另外，社團(tuán)參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目中。
3.2.1社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源過于單一，從某種層面上限制了社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和小部分的入團(tuán)時(shí)學(xué)生繳納的入團(tuán)費(fèi)。如果體育社團(tuán)只靠這些有限的經(jīng)費(fèi)必定制約了場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施，而場(chǎng)地、器材的不足又制約了相關(guān)體育活動(dòng)的開展。因此，學(xué)生入團(tuán)的積極性也勢(shì)必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學(xué)，但具體的教學(xué)現(xiàn)狀只是選修課的升級(jí)模式，冠以俱樂部教學(xué)的名稱而實(shí)際上仍然和選修課并無實(shí)際性的區(qū)別。俱樂部教學(xué)不僅是單一的將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類，而是一種遞進(jìn)式的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的教學(xué)模式。體育俱樂部教學(xué)模式的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)階段的分層和課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)性，例如：初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班等，通過細(xì)分不同的層次來實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的強(qiáng)化教學(xué)，達(dá)到全面提高不同層次學(xué)生的教學(xué)效果。
3.2.3課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂部教學(xué)管理體系不完善。
體育俱樂部教學(xué)模式應(yīng)將課內(nèi)教學(xué)與課外的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生體育競(jìng)賽相結(jié)合。課外的體育活動(dòng)是課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，既強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容又豐富了學(xué)生課余文化生活。課堂體育教學(xué)與課外體育競(jìng)賽相結(jié)合，相應(yīng)的教學(xué)管理部門就應(yīng)該與學(xué)生管理部門相結(jié)合，在課外體育活動(dòng)中針對(duì)課內(nèi)教學(xué)開展相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)。而當(dāng)前高校的體育教學(xué)管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學(xué)當(dāng)中，因此，從制度上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調(diào)管理，使管理制度更加完善，以達(dá)到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
隨著高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)積極性和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的模式已成為體育教學(xué)改革的主流。大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的增強(qiáng)，也使得越來越多的學(xué)生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學(xué)生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學(xué)生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質(zhì)和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學(xué)模式會(huì)更加符合大學(xué)生的需求?？v觀我國的高校體育教學(xué)，體育課程僅開設(shè)兩個(gè)學(xué)年，到三、四年級(jí)便會(huì)中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)得到了延續(xù)，大學(xué)生在課余時(shí)間也可以進(jìn)行練習(xí)，這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學(xué)生參與體育的運(yùn)動(dòng)需求，還有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運(yùn)動(dòng)潛能，將體育理論與課外體育活動(dòng)和生活教育相結(jié)合，提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。這種教學(xué)模式的嘗試也對(duì)體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能力，還要求教師與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，給予學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學(xué)生的具體情況在選項(xiàng)、練習(xí)中輔以指導(dǎo)和建議，同時(shí)教師要對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)反饋意見及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此實(shí)現(xiàn)高校體育俱樂部教學(xué)模式的預(yù)期效果。
總之，高校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，不僅促進(jìn)了高校校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還豐富了學(xué)生課外業(yè)余大學(xué)生活，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識(shí)和體育興趣，有利于大學(xué)體育活動(dòng)的順利開展，也為優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)全面健身計(jì)劃的目標(biāo)起到了極大地推動(dòng)作用。但是，近年來隨著高校擴(kuò)招人數(shù)的增多，體育場(chǎng)館設(shè)施與學(xué)生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學(xué)校體育主管部門采取正確的引導(dǎo)措施，健全管理制度，使學(xué)生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學(xué)。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校**院的一名學(xué)生，因?yàn)闊釔鄞髮W(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。()而單純的大學(xué)生活無法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會(huì)后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
我們社團(tuán)叫吉他社。籌備成立時(shí)間是20xx年，社團(tuán)籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉自己，提升自我。
通過為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會(huì)員對(duì)吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
社團(tuán)的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高社團(tuán)的精神。
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵(lì)，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
社團(tuán)結(jié)構(gòu)組成：監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，對(duì)外交流部。
社團(tuán)費(fèi)用來源
1.外聯(lián)收入
2.會(huì)員會(huì)費(fèi)
社團(tuán)活動(dòng)的開展
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會(huì)員吉他方面的興趣，以提高會(huì)員自身素質(zhì)，提高會(huì)員吉他演奏技能，提高會(huì)員個(gè)人能力，服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。
我和同伴們成立這個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
望給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處還望老師、學(xué)長給予幫助指正！萬分感謝！
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的必要性民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是必要的，可以促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)管理有效落實(shí)。提高體育教學(xué)質(zhì)量、民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是正確的、可行的，其能夠結(jié)合當(dāng)前我國新課程要求，對(duì)體育教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)接受度、學(xué)生能力等各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)、合理、規(guī)范、準(zhǔn)確的評(píng)估，進(jìn)而準(zhǔn)確的評(píng)估體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，確定高校體育教學(xué)存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷的改進(jìn)體育教學(xué)工作，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，提高體育教學(xué)水平。
1。2民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系不健全。在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設(shè)的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)于祖國。所以，民辦普通高校體育教學(xué)越來越重要，需要民辦普通高校提高教學(xué)質(zhì)量，更好的進(jìn)行體育教學(xué)，促使學(xué)生體育水平提高的同時(shí)，學(xué)生的意志、精神、素質(zhì)等方面得到很大程度的提升。而要想實(shí)現(xiàn)民辦普通高校的體育教質(zhì)量的提高，就需要制定完善的體育教學(xué)評(píng)估體系，通過此評(píng)估體系科學(xué)的、合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，了解民辦普通高校體育教學(xué)真實(shí)情況，進(jìn)而對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)予以適當(dāng)?shù)恼?，提高體育教學(xué)質(zhì)量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學(xué)，相應(yīng)的所開展的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中所設(shè)定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，并沒有從當(dāng)前素質(zhì)教育要求出發(fā)，就體育教學(xué)質(zhì)量、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程安排等方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)定，使得體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系無法對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量予以科學(xué)的評(píng)估。（2）評(píng)估項(xiàng)目不全面。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在應(yīng)用的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)估，進(jìn)而綜合評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。但事實(shí)上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系均存在評(píng)估項(xiàng)目不全面的問題，或缺少體育課程安排項(xiàng)目、或缺少課后體育運(yùn)動(dòng)情況等。
（2）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系評(píng)估不切合實(shí)際。在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的過程中，體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系需要結(jié)合民辦體育教學(xué)實(shí)際情況及學(xué)生體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)情況，公平公正、合情合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。但事實(shí)則不然，很多民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估過于形式化，不能真正體系出學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況。
（3）民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校環(huán)境科學(xué)的、合理的、運(yùn)用評(píng)估體系來具體的開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。可以說，民辦普通高校教學(xué)環(huán)境會(huì)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有所影響。所以，在具體實(shí)施體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的過程中，應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境，合理的、科學(xué)的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點(diǎn)，而是更為形式的進(jìn)行的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。一次來應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查。
1。3民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的趨勢(shì)對(duì)于當(dāng)前民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在的諸多不足，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革，使此評(píng)估體系適用于民辦普通高校，并對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評(píng)估，真正體系民辦普通高校體育教學(xué)存在的不足。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按一定的規(guī)則對(duì)教學(xué)效果做出有價(jià)值的判斷，是教學(xué)的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，也為了提高體育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)今星科學(xué)的調(diào)整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系研究完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)？筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國素質(zhì)教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學(xué)實(shí)際情況、社會(huì)現(xiàn)狀，就體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)更完整，可以使整個(gè)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系更為科學(xué)的實(shí)施。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系指標(biāo)的調(diào)整和完善是以學(xué)生為主體，以“以人為本”的理念，來進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整和完善，這樣可以保證體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系可以符合素質(zhì)教育要求，合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
（2）改進(jìn)體育教學(xué)評(píng)估方法。高校體育改革要以改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法為依托，全面公平的開展學(xué)校體育，促進(jìn)終身體育觀的形成。在體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，學(xué)生的意識(shí)、學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)生的身體健康、學(xué)生的心理健康、學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力等方面都是民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系所評(píng)估的項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目評(píng)估是否合理、科學(xué)，都可能對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果有所影響。所以，在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革之際，改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的應(yīng)用可以對(duì)每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、深入的分析和評(píng)估，進(jìn)而體系出每一個(gè)評(píng)估項(xiàng)目實(shí)際情況。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的改進(jìn)，主要是從考查能力、運(yùn)用方式、實(shí)施效果等方面來分析評(píng)估方法的不足，進(jìn)而有針對(duì)性的改進(jìn)評(píng)估方法，使其可以在評(píng)估體系中充分發(fā)揮作用。
2結(jié)語。
在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不斷的提高，促使其能夠更好的教育學(xué)生，使學(xué)生的體育水平、能力、意識(shí)、精神等方面都得以加強(qiáng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。而要想實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要科學(xué)、合理的、規(guī)范的開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體，掌握體育教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在諸多問題，使得評(píng)估效果不佳。對(duì)此，筆者建議通過完善評(píng)估體系的結(jié)構(gòu)、指標(biāo)、方法等，可以優(yōu)化評(píng)估體系，促使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十六
敬愛的團(tuán)委負(fù)責(zé)人：
你們好!
我們健美協(xié)會(huì)籌備小組經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請(qǐng)成立東北電力大學(xué)學(xué)生健美運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。
健美運(yùn)動(dòng)是一種力量與身體美的結(jié)合，更突出注重健康和追求美的項(xiàng)目。其中的力與美讓無數(shù)青少年為之傾倒，其中的休閑與娛樂也讓無數(shù)中老年朋友參見其中。健美運(yùn)動(dòng)包括了增肌、塑形、減肥等，其中有：有氧課程、無氧課程以及間歇性訓(xùn)練課程。隨著現(xiàn)在人們追求健康和美的要求不斷提高，很多地方都有健身俱樂部的存在，也有很多大中型的健美比賽。其中運(yùn)動(dòng)員的陽剛之美令人甚是羨慕。
現(xiàn)在，健身健美運(yùn)動(dòng)作為一門專業(yè)課在體育學(xué)院開設(shè)，說明健美運(yùn)動(dòng)在將來有很大的發(fā)展空間，健美運(yùn)動(dòng)的流行已成定勢(shì)。同學(xué)們可以通過參見健美協(xié)會(huì)，了解更多的健美知識(shí)，優(yōu)秀者可以去俱樂部當(dāng)教練，也就是掌握了另一門生存技能。
現(xiàn)在，健美運(yùn)動(dòng)已經(jīng)廣泛深入我們的生活中。特別是這兩年，伴隨著我國以及西方的一些力與美結(jié)合比較完美的電影的播出后，吉林市的健美運(yùn)動(dòng)正向正規(guī)性和多樣性發(fā)展，校園的健美運(yùn)動(dòng)愛好者數(shù)量也急劇上升，廣大健身愛好者，已經(jīng)自發(fā)組織了許多集娛樂、健身和交流一體的豐富多彩的課外活動(dòng)。
所以，我們需要有一個(gè)正規(guī)的協(xié)會(huì)組織來凝聚熱愛健美運(yùn)動(dòng)的'同學(xué)，來為健美運(yùn)動(dòng)的入門者提供啟蒙，來為健美技術(shù)與思想交流提供通道，來為東北電力大學(xué)健美運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供前進(jìn)的道路。健美協(xié)會(huì)的成立，不僅僅在于豐富我們的課余生活、陶冶性情，更能提高同學(xué)們的健美水平。這些動(dòng)機(jī)促使我們產(chǎn)生了籌建東北電力大學(xué)健美協(xié)會(huì)的構(gòu)想，而現(xiàn)在也正具備了成立健美協(xié)會(huì)的組織條件、技術(shù)條件、場(chǎng)地條件以及安全條件。
與此同時(shí)，吉林各大高校也都相繼成立了健身愛好者自己的協(xié)會(huì)，東北電力大學(xué)健美協(xié)會(huì)的成立不僅為同學(xué)們提供了增長健美知識(shí)和交流的空間，也必將增進(jìn)高校間的交流與聯(lián)系，讓同學(xué)們交到更多的朋友。
健美協(xié)會(huì)的成立一直是東北電力大學(xué)健身愛好者的共同愿望，我們相信健美協(xié)會(huì)的成立，必將能夠?yàn)閷W(xué)校健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出一份力，豐富同學(xué)們的校園生活，更加為東北電力大學(xué)的社團(tuán)畫上精彩的一筆!
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立東北電力大學(xué)學(xué)生健美協(xié)會(huì)。
此致
敬禮！
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)籌備組申請(qǐng)成立廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)。
足球運(yùn)動(dòng)作為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在科貿(mào)也受到了很多同學(xué)的喜愛，一年一度的科貿(mào)杯賽事也成為校內(nèi)比較大型的體育賽事，為了能使足球運(yùn)動(dòng)在校園里更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的學(xué)生自發(fā)組成了一個(gè)小型的籌備小組，討論，倡議申請(qǐng)成立“廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院足球協(xié)會(huì)”。會(huì)議成果整理如下：
由于足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普遍，故協(xié)會(huì)主要由各系足球運(yùn)動(dòng)的骨干同學(xué)共同參與組成，協(xié)會(huì)成員主要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，搭建平臺(tái)?；顒?dòng)參與者則面向全校所有熱愛足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
主要任務(wù)：
1．積極配合院體育部組織每年的科貿(mào)杯足球比賽
2．協(xié)助各系學(xué)生會(huì)組織好各系足球比賽培訓(xùn)裁判，普及足球知識(shí)
3．組織院內(nèi)足球比賽并策劃組織其他校內(nèi)的有關(guān)足球活動(dòng)
4.成立院足協(xié)隊(duì)進(jìn)行和外校進(jìn)行友誼賽，擴(kuò)大我校在外校的知名度
一、足球運(yùn)動(dòng)在科貿(mào)校園里的普及性
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運(yùn)動(dòng)作為三大球類運(yùn)動(dòng)之首，由于其身體對(duì)抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學(xué)生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進(jìn)行的中國足球超級(jí)聯(lián)賽和大學(xué)生足球聯(lián)賽也是青年學(xué)生所時(shí)刻關(guān)注的。在廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，足球運(yùn)動(dòng)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，每個(gè)系都有自己系隊(duì)，在下午鍛煉時(shí)間，科貿(mào)的足球場(chǎng)很少有空?qǐng)觯虼宋覀兂闪W(xué)生足球協(xié)會(huì)的目的就是能將科貿(mào)學(xué)院里喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)組織起來，適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)，以鍛煉身體為主，進(jìn)一步普及足球技術(shù)和足球及裁判知識(shí)，讓同學(xué)們享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂。
二、渴望了解足球知識(shí)的同學(xué)需要幫助、需要交流
雖然足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學(xué)也需要一個(gè)交流的組織。足球協(xié)會(huì)的成立有助于使更多的學(xué)生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有機(jī)會(huì)去比賽，相互交流，增進(jìn)球技。此外，校內(nèi)的足球裁判水平由于學(xué)生的畢業(yè)流失下降很大，各系組織比賽和校內(nèi)大型的科貿(mào)杯比賽中裁判的缺乏很嚴(yán)重，所以需要建立一套比較系統(tǒng)的學(xué)生足球裁判培訓(xùn)體系，這也是足球協(xié)會(huì)的一個(gè)目的。
三、推動(dòng)校內(nèi)群體體育發(fā)展，并向外宣傳
同時(shí)足球協(xié)會(huì)也會(huì)和校內(nèi)其他體育類協(xié)會(huì)共同合作，推動(dòng)廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，足球協(xié)會(huì)將以普及推廣足球運(yùn)動(dòng)為目的，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員，積極認(rèn)真組織每一次的活動(dòng)和比賽，使足球運(yùn)動(dòng)能夠在科貿(mào)學(xué)生中成為一項(xiàng)重要的體育鍛煉方式。
學(xué)生足球協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)的工作是向所有喜愛足球運(yùn)動(dòng)的科貿(mào)同學(xué)普及足球技術(shù)和足球知識(shí)，組織安排好每年的科貿(mào)杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊(duì)保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加廣州市大學(xué)生聯(lián)賽除此以外，足球協(xié)會(huì)將保持與各系體育部門長時(shí)間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計(jì)劃組織面向更廣大同學(xué)的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學(xué)們以更多比賽的機(jī)會(huì)，來增加同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球協(xié)會(huì)。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：馮承科
時(shí)間：20xx年6月2日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇二
xx人民政府：
老齡事業(yè)是一項(xiàng)高尚事業(yè)，是一項(xiàng)充滿愛心的光榮事業(yè)。老齡事業(yè)發(fā)展的程度，是人類歷史前進(jìn)與社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，也是一個(gè)特殊的社會(huì)群體。老年人需要尊重和理解，需要安慰和體貼，需要關(guān)心和幫助，需要表現(xiàn)和贊美，也需要溝通和認(rèn)同。老年人通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以改善機(jī)體功能，調(diào)劑和豐富生活，增添樂趣，有助于抗老防衰;老年人愛好和參加體育活動(dòng)，可以使青少年一代受到教育和感染，有利于樹立鍛煉身體等良好的社會(huì)風(fēng)氣。
老年人不僅有老有所養(yǎng)、老有所助、老有所醫(yī)等方面最基本的生存需求，更有老有所愛、老有所伴的感情需求;有老有所樂、老有所親、老有所學(xué)、老有所美的發(fā)展需求;有老有所為、老有所用、老有所成的價(jià)值需求，以及老有善終的歸宿需求。老年人有一個(gè)共同的體驗(yàn)：“孤獨(dú)比貧窮更可怕?！边@說明很多老年人需求心理的、精神的、情感的關(guān)懷和慰藉。
如何使老年人生活更美滿、更幸福、已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問題。老年人體育協(xié)會(huì)的成立，正是適應(yīng)了老齡化社會(huì)的新需要，它充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)老年人的人性化的關(guān)懷，顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
為此，我縣特此申請(qǐng)成立老年人體育協(xié)會(huì)。
以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)!
xx局
xx年四月六
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇三
尊敬的校團(tuán)委：
您們好！
首先非常感謝您們抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請(qǐng)書。我們是一群熱衷于策劃、組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學(xué)校卻沒有一個(gè)給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立夢(mèng)想策劃協(xié)會(huì)，一個(gè)服務(wù)與廣大學(xué)子的協(xié)會(huì)，一個(gè)策劃興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本協(xié)會(huì)是以“夢(mèng)想生活，從策劃好自己的每一天開始”為理念。通過了解策劃知識(shí)和舉辦策劃活動(dòng)等途徑，給眾多對(duì)夢(mèng)想策劃有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作過程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力，協(xié)會(huì)也同時(shí)努力為協(xié)會(huì)成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在協(xié)會(huì)有充分的機(jī)會(huì)參與協(xié)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為公司、企業(yè)的策劃知識(shí)過硬社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中添帆加翼。協(xié)會(huì)成立后，在協(xié)會(huì)的建設(shè)上將主要分為人力資源部、成長督查部、策劃談判部、項(xiàng)目執(zhí)行部、公關(guān)外聯(lián)部五大塊強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，營造良學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)協(xié)會(huì)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力括寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化知識(shí)與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐最主要的是我們要成為全校精英協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下，本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生協(xié)會(huì)事業(yè)辦得紅紅火火，使協(xié)會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立夢(mèng)執(zhí)策劃協(xié)會(huì)是我們所有策劃愛好者的愿望，也是全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇四
各分工會(huì)、直屬部門工會(huì)：
為豐富我校校園文化生活，團(tuán)結(jié)、凝聚我校廣大攝影愛好者的力量，用七彩鏡頭去拓展美的世界，繪展祖國大好河川，展示中大人的風(fēng)采，校工會(huì)決定在10月下旬成立新一屆中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)?，F(xiàn)將籌備成立中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
為保證協(xié)會(huì)籌備工作順利進(jìn)行，經(jīng)推薦協(xié)商，成立中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)籌備小組。成員如下：
組 長：林英杰 （審計(jì)處）
副組長：李思澤 （校慶辦）
譚小偉 （教育技術(shù)中心（北校區(qū)））
鐘志勇 （眼科中心）
成 員：
保繼剛 （地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院） 余 志 （工學(xué)院）
張湘民 （附屬一院） 葉俊鵬 （附屬一院）
朱孔軍 （附屬五院） 林俊洪 （珠海校區(qū)黨政辦）
劉李云 （基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨辦） 許 健 （附屬三院黨辦）
吳志明 （腫瘤防治中心房管科） 趙善廣 （附屬二院普外科）
容國濂 （設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處） 楊 倩 （校黨委辦公室）
何曉鐘 （校黨委宣傳部）
1、組織攝影愛好者入會(huì)；
2、征求對(duì)協(xié)會(huì)章程的修改意見和建議；
3、確定協(xié)會(huì)成立大會(huì)時(shí)間、議程安排，邀請(qǐng)攝影專家到會(huì)作攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、協(xié)商確定協(xié)會(huì)主席、副主席、理事候選人名單；
5、舉辦中山大學(xué)教職工攝影作品展。
（一）受理攝影愛好者入會(huì)申請(qǐng)
1、入會(huì)資格
凡在中山大學(xué)學(xué)習(xí)、工作的師生員工均可申請(qǐng)入會(huì)。
2、入會(huì)辦法
申請(qǐng)人填寫《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》(請(qǐng)?jiān)诠?huì)網(wǎng)頁／表格下載欄目下載），于xx年10月30日前通過校內(nèi)文件交換或郵寄方式交校工會(huì)群工部收?！吨猩酱髮W(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》可在校工會(huì)領(lǐng)取或從校工會(huì)網(wǎng)上下載，復(fù)印件有效。
（二）征集攝影作品，舉辦教職工攝影展
詳見《紀(jì)念孫中山先生創(chuàng)辦中山大學(xué)八十周年攝影作品展暨中山大學(xué)第一?"中大產(chǎn)業(yè)杯"攝影大賽章程》。
（三）協(xié)會(huì)成立大會(huì)主要議程
1、審議、通過《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)章程》；
2、選舉產(chǎn)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子；
3、攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、中山大學(xué)教職工攝影作品展開幕剪彩。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇五
我謹(jǐn)代表金融投資愛好者協(xié)會(huì)籌備組全體成員熱切而真誠的向您提出金融投資愛好者協(xié)會(huì)成立的申請(qǐng)。并將本協(xié)會(huì)建設(shè)初步構(gòu)想?yún)R報(bào)如下：
一 社團(tuán)名稱：金融投資愛好者協(xié)會(huì)。
二 社團(tuán)目的：為全校師生特別是對(duì)金融具有濃厚興趣的同學(xué)提供一個(gè)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，普及金融知識(shí)、創(chuàng)立品牌協(xié)會(huì)為宗旨。
三 社團(tuán)宗旨：學(xué)以致用， 理性投資。
四 社團(tuán)精神：堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新；我們會(huì)以專業(yè)精神，塑造專業(yè)人才，傳播專業(yè)知識(shí)。
五 工作構(gòu)想：
1. 提高本校學(xué)生金融知識(shí)水平，做到真正服務(wù)學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
2. 定期舉辦模擬炒股大賽提高會(huì)員的實(shí)戰(zhàn)能力。不定期舉辦其他活動(dòng)，比如金融基礎(chǔ)知識(shí)大賽、知識(shí)講座、知名企業(yè)和證券公司參觀等等。
3. 鼓勵(lì)會(huì)員及學(xué)院同學(xué)參加“世華杯”全國大學(xué)生金融模擬大賽,希望我們的精英們?cè)诖筚愔匈惓鲎约旱膶?shí)力,取得優(yōu)異的成績(jī)。
4. 強(qiáng)調(diào)交流，我們協(xié)會(huì)屬于學(xué)術(shù)性組織。學(xué)術(shù)的東西重于交流，有交流才有進(jìn)步才有發(fā)展。
5. 在本協(xié)會(huì)建立成熟，并有一定的影響力之后，聯(lián)合相關(guān)兄弟協(xié)會(huì)舉辦各類活動(dòng)。
6. 通過組織會(huì)員參加院內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高理論與實(shí)踐的結(jié)合能力.
7.與內(nèi)江各證券公司營業(yè)部和各商業(yè)銀行支行建立聯(lián)系，為廣大會(huì)員創(chuàng)立良好社會(huì)條件。構(gòu)建一個(gè)可以讓同學(xué)將金融理財(cái)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的環(huán)境。
8. 加強(qiáng)會(huì)員對(duì)證券從業(yè)資格證的考取，同時(shí)為各券商等金融機(jī)構(gòu)輸送人才，也可為提高我校畢業(yè)生就業(yè)率做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
六 工作目標(biāo)：
（一）短期目標(biāo)
1. 擴(kuò)大本協(xié)會(huì)影響力，讓更多人參與，以提高投資理財(cái)水平為目標(biāo)。
2. 發(fā)展本協(xié)會(huì)，組織志趣相同的同學(xué)參加本協(xié)會(huì)的相關(guān)特色活動(dòng)。
（二）中長期目標(biāo)
1. 結(jié)合校方力量，讓金融投資愛好者協(xié)會(huì)使內(nèi)江師范學(xué)院有更深遠(yuǎn)的影響，能讓其長期發(fā)展，形成我們內(nèi)江師范學(xué)院自己的特色。
2. 吸引資深券商從業(yè)人員、金融專業(yè)類教師和有能力的學(xué)生，創(chuàng)造更加好的學(xué)習(xí)與交流的環(huán)境。
3. 在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以創(chuàng)辦自己的信息交流雜志。創(chuàng)辦自己的網(wǎng)站，博客，論壇等信息媒體，向外界公布自己的成果。
4. 培養(yǎng)復(fù)合型金融人才，增強(qiáng)同學(xué)們的財(cái)經(jīng)金融意識(shí),擴(kuò)寬同學(xué)們證券投資知識(shí)面,培養(yǎng)科學(xué)的投資理財(cái)策略,為今后從事金融工作和個(gè)人投資理財(cái)?shù)於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七 擬請(qǐng)指導(dǎo)老師（詳情見附錄 指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介）
張建華（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、金融投資協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長）
趙曉鴻（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
范雪剛（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理學(xué)副教授、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師）
王華清（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
何佳（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
胡艷（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
陳娟（安信證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
徐美林（萬聯(lián)證券內(nèi)江營業(yè)部證券分析師）
八 協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置
擬定本協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)及各個(gè)機(jī)構(gòu)職能如下：
會(huì)長：全面負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有權(quán)對(duì)協(xié)會(huì)的內(nèi)、外活動(dòng)做出決定，協(xié)調(diào)各部門工作。
會(huì)長助理:協(xié)助會(huì)長工作。
副會(huì)長：協(xié)助會(huì)長管理協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有對(duì)外是做出決定的權(quán)利。
秘書處：負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各部之間的溝通與協(xié)調(diào)工作、財(cái)務(wù)及會(huì)議記錄會(huì)議主持。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系投資交流機(jī)構(gòu)、銀行等金融機(jī)構(gòu)及贊助事宜。
宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳工作。
后勤部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的相關(guān)后期工作和各項(xiàng)本協(xié)會(huì)內(nèi)日常事務(wù)。
組織策劃部：負(fù)責(zé)起草、組織活動(dòng)的策劃，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)及其他各部組織活動(dòng)作宣傳，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)內(nèi)、對(duì)外組織活動(dòng)。
九 社會(huì)成員：凡對(duì)投資理財(cái)感興趣的全院同學(xué)均能申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)。
（備注：協(xié)會(huì)章程后附）
如果我們沒有投資的意識(shí)，遲早與社會(huì)的蓬勃發(fā)展隔離開來，也必將落后于時(shí)代。經(jīng)濟(jì)在向前，社會(huì)在發(fā)展，國家在進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生更不能落后！然而就在我院學(xué)子缺乏投資理財(cái)意識(shí)的背景下，我們金融投資愛好者協(xié)會(huì)創(chuàng)立了！新生的團(tuán)體就應(yīng)有其新的特色，為此，我們將不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)！我們給您創(chuàng)建財(cái)富的平臺(tái)，我們?yōu)槟罱ǔ晒Φ臉蛄骸?BR> 申請(qǐng)人： 夏歡 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
曹偉 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
秦友剛 地理與科學(xué)學(xué)院06級(jí)1班
陶相 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)2班
指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介：
趙曉鴻，男，1966年3月生，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，四川省營銷學(xué)會(huì)常務(wù)理事，農(nóng)業(yè)部《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》雜志（核心期刊）編審，主要從事應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和科研工作。被評(píng)選為20xx-2014學(xué)年度優(yōu)秀教師，20xx-2014學(xué)年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手，先后入選內(nèi)江師范學(xué)院第一、第二屆重點(diǎn)人才工程，現(xiàn)為院學(xué)科帶頭人后備人選。
自20xx年以來，主編、參編教材、專著4部，主持、主研各類科研課題11項(xiàng)，接受企業(yè)委托科研課題1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中核心期刊16篇，其代表作有“b2b:未來電子商務(wù)的主要模式”、“ a study of economic development in tibet of china based on the ecological economic mode”等。
主持學(xué)院《網(wǎng)絡(luò)營銷》精品課程的建設(shè)，承擔(dān)了內(nèi)江市人民政府門戶網(wǎng)站
等多個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，是《樂賢半島生態(tài)休閑度假區(qū)總體規(guī)劃》等大型規(guī)劃項(xiàng)目的主持人。
范雪剛，1969年1月生，管理學(xué)副教授，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，四川省營銷學(xué)會(huì)理事。主要從事會(huì)計(jì)類課程教學(xué)和科研工作。獲內(nèi)江師范學(xué)院第二屆優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、第二批“重點(diǎn)人才工程”青年骨干教師、內(nèi)江市先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師。在20xx年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇六
為了繁榮__________市的_____________市場(chǎng)，提高本集團(tuán)公司經(jīng)營管理能力，增強(qiáng)集團(tuán)公司的綜合實(shí)力。根據(jù)《公司法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的`規(guī)定，經(jīng)集團(tuán)公司全體股東充分協(xié)商，謹(jǐn)向_______________市工商行政管理局提出設(shè)立“_____________集團(tuán)公司”的申請(qǐng)報(bào)告。現(xiàn)將該中心的主要情況申報(bào)如下：
0.企業(yè)名稱：_________________
1.企業(yè)地址：_________________
2.從業(yè)人數(shù)：_________________
3.負(fù)責(zé)人：_________________
4.經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________________
5.注冊(cè)資金及來源：_________________萬元;由_______________集團(tuán)公司一次性投入。
6.經(jīng)營范圍：_________________
7.經(jīng)營方式：______________集團(tuán)公司一切已籌備就緒，擬于_____________年_____月_____日正式開業(yè)。
特申請(qǐng)登記注冊(cè)，請(qǐng)審查核準(zhǔn)，予以登記。
申請(qǐng)人：_________________
負(fù)責(zé)人：________
______年_____月_____日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇七
尊敬的體育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先非常感謝抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請(qǐng)書。我們是一群熱衷于臺(tái)球運(yùn)動(dòng)者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個(gè)給眾多臺(tái)球愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立臺(tái)球協(xié)會(huì)，一個(gè)發(fā)揚(yáng)體育健身性質(zhì)的協(xié)會(huì)，一個(gè)為體育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量的協(xié)會(huì)，一個(gè)旨在提高專業(yè)技能，傳播臺(tái)球知識(shí)的協(xié)會(huì)。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化科技城市給了我們無拘無束的生活和自由發(fā)展的空間，同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、賭博等等，和現(xiàn)代青年對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體社會(huì)氛圍。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生才有幸福的生活才能享受生活的樂趣。于是我發(fā)現(xiàn)有很多先進(jìn)城市為此成立了很專業(yè)體育協(xié)會(huì)他們各具特色為豐富我們的業(yè)余生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛畜w育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和嚴(yán)格管理使我們協(xié)會(huì)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力我深深地被協(xié)會(huì)活動(dòng)的魅力所吸引，于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考在和幾位志同道合的臺(tái)球愛好者商議之后我們決定一起把我們自己的協(xié)會(huì)活動(dòng)搞起來，所以我們決心成立當(dāng)陽市唯一的一個(gè)臺(tái)球組織，并通過我們的努力，將臺(tái)球發(fā)展成為集籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等多種體育運(yùn)動(dòng)為一體的綜合運(yùn)動(dòng)團(tuán)體。
本協(xié)會(huì)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有章程、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)的團(tuán)體，以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，是具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的專業(yè)協(xié)會(huì)。通過了解體育知識(shí)和舉辦各種相關(guān)活動(dòng)等途徑，給眾多在體育運(yùn)動(dòng)，特別是臺(tái)球技術(shù)方面有志有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘潛力、提升綜合素質(zhì)、增長實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
我們的協(xié)會(huì)名為“當(dāng)陽市臺(tái)球協(xié)會(huì)”，隸屬當(dāng)陽市體育局管理下的協(xié)會(huì)組織，籌備成立時(shí)間是20xx年5月底，協(xié)會(huì)籌備組織人有八十余人。為體育健身性質(zhì)的專業(yè)協(xié)會(huì),為志向于發(fā)展自己搞活協(xié)會(huì)活動(dòng)的廣大群眾提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長的平臺(tái)。
我們以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，嚴(yán)格按照當(dāng)陽市體育局，當(dāng)陽市民政局協(xié)會(huì)管理規(guī)定籌辦成立不折不扣地執(zhí)行協(xié)會(huì)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求以服務(wù)會(huì)員、服務(wù)當(dāng)陽市的體育事業(yè)，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活而努力配合體育局共同建設(shè)當(dāng)陽市的體育事業(yè)。積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會(huì)文化辦出自己的特色，辦出自己的水平。
我協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下指導(dǎo)老師一名由與我協(xié)會(huì)性質(zhì)相關(guān)的專業(yè)老師擔(dān)任為我協(xié)會(huì)提供指導(dǎo)。會(huì)長一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理工作，秘書一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)日常工作的監(jiān)督，并及時(shí)與體育局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，報(bào)告協(xié)會(huì)思想動(dòng)態(tài)等工作，副會(huì)長8名負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排，宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)外的聯(lián)系等，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督協(xié)會(huì)各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng)，組織部負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織和人事管理工作，我協(xié)會(huì)現(xiàn)有人數(shù)有八十余人，下半年計(jì)劃發(fā)展80—200名會(huì)員，將越來越多的體育愛好者納入我們的群體中來。
我協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來源：
1、會(huì)費(fèi)收入。
2、企業(yè)贊助費(fèi)用。
3、協(xié)會(huì)內(nèi)部
由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等。
1、聯(lián)系各個(gè)體育事業(yè)有關(guān)單位，承接各類臺(tái)球賽事。
2、每季度組織“季度賽”個(gè)人公開賽賽，作為我們協(xié)會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3、承接本市各單位任何臺(tái)球賽。
我們懇請(qǐng)?bào)w育局領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們協(xié)會(huì)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在全體會(huì)員的擁護(hù)下，在院系老師的大力幫助下，臺(tái)球協(xié)會(huì)一定可以走向成功，倡導(dǎo)響應(yīng)當(dāng)陽市的體育文化主流。
成立臺(tái)球協(xié)會(huì)是眾多臺(tái)球愛好者的強(qiáng)烈愿望，也是臺(tái)球協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同期待，我們堅(jiān)信在體育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)。
望體育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致。
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇八
摘要：受各種原因限制，體育俱樂部模式并未在我國的普通高校中取得應(yīng)有的合理發(fā)展成果。本文分析了普通高校運(yùn)用體育俱樂部這一教學(xué)模式時(shí)存在的問題，并提出了具體的實(shí)踐策略。
隨著素質(zhì)教育的不斷深化，提升高校的體育教學(xué)效果已成為當(dāng)下高校體育關(guān)注的一大重點(diǎn)。體育俱樂部模式已在我國的普通高校中發(fā)展多年，屬于發(fā)展較快的新興體育教學(xué)模式。
一、體育教學(xué)俱樂部模式。
所謂體育教學(xué)模式，指的是將學(xué)校開展的體育教學(xué)活動(dòng)作為指定研究對(duì)象，并在一定的教學(xué)指導(dǎo)思想下，包括了教學(xué)組織、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的系統(tǒng)活動(dòng)流程。簡(jiǎn)單說來，體育教學(xué)模式是一種相對(duì)穩(wěn)定而又規(guī)范系統(tǒng)的體育教學(xué)程序范型。體育俱樂部模式，是一種特殊的體育教學(xué)新興模式。普通高校的體育俱樂部式教學(xué)打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)的組織形式局限，切實(shí)遵循了國家和學(xué)校的人才培育目標(biāo)，以大學(xué)生們的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，并以樹立和培養(yǎng)大學(xué)生們的體育意識(shí)為目標(biāo)。該模式長期培育學(xué)生的某一到兩項(xiàng)體育鍛煉技能方法，以便學(xué)生可以充分發(fā)揮個(gè)人才能專長，并兼顧學(xué)生的運(yùn)動(dòng)偏好及興趣取向，是一種幫助學(xué)生奠定終身健康基礎(chǔ)、以俱樂部形式為組織構(gòu)成體育教學(xué)特殊模式。
自引入使用以來，俱樂部式的體育教學(xué)新模式逐漸被越來越多的教學(xué)專家和高校老師所接受，并受到了廣大師生好評(píng)。為了更好地發(fā)揮出俱樂部教學(xué)模式的獨(dú)特作用，首先必須明確普通高校使用該模式的教學(xué)目標(biāo)是什么。教學(xué)目標(biāo)對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言具有標(biāo)準(zhǔn)化作用和導(dǎo)向性作用，它明確了教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和要求，并且可以作為體育教學(xué)的一大重要評(píng)價(jià)依據(jù)。體育教學(xué)采用俱樂部這一模式后，必須綜合考慮學(xué)生們的生理（身體素質(zhì)）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（運(yùn)動(dòng)技能、體育知識(shí)）、社會(huì)（思想品德、人際關(guān)系）等不同層面的實(shí)際需求。
體育俱樂部模式最突出的特征，就是堅(jiān)持人本思想，大力推行開放式教學(xué)，以便學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用能夠切實(shí)發(fā)揮出來，極大地拓寬了普通高校的體育教學(xué)時(shí)空范圍。普通高校在應(yīng)用體育俱樂部模式時(shí)，必須滿足一定的教學(xué)環(huán)境要求和教學(xué)條件要求。一般情況下，普通高校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需要、現(xiàn)有教師的水平能力以及本校的體育教學(xué)條件（例如教學(xué)場(chǎng)地、教材設(shè)備等）幾大綜合條件確定可以提供的備選體育項(xiàng)目。簡(jiǎn)單可行的體育可選項(xiàng)目包括了足球、藝術(shù)操、排球、輪滑、乒乓球等。
普通高校使用俱樂部式的體育教學(xué)模式，不僅貫徹落實(shí)了“三自主（即學(xué)生享有自主選擇上課時(shí)間、課程內(nèi)容及任課老師的權(quán)利）”，而且打破了原先固定時(shí)間、固定地點(diǎn)的傳統(tǒng)體育教學(xué)格式。普通高校開始全天候提供體育教學(xué)課程，學(xué)生也可以根據(jù)個(gè)人的體育基礎(chǔ)、興趣取向?qū)φ招＞W(wǎng)公布的選課信息進(jìn)行選擇。網(wǎng)上選課既可以節(jié)省不必要的紙張信息張貼和人為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等繁雜的步驟，又可以更直觀具體的將眾多的可選項(xiàng)目、任課老師、上課時(shí)間信息系統(tǒng)地展示給每個(gè)選課學(xué)生。當(dāng)某一項(xiàng)目的同一老師、同一時(shí)間的所選人數(shù)達(dá)到開班人數(shù)時(shí)，網(wǎng)上選課系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉該項(xiàng)目下的該系列搭配選擇面。依次類推直到所有學(xué)生完成體育選課。每名學(xué)生的不同學(xué)年須選擇不同的具體項(xiàng)目，以此確保體育教學(xué)目標(biāo)能夠有效達(dá)成。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生的體育選課流程就是學(xué)生登入學(xué)校內(nèi)網(wǎng)完成任課老師、上課時(shí)間、體育項(xiàng)目的自主選擇，達(dá)到相關(guān)人數(shù)要求后系統(tǒng)自動(dòng)完成組班。普通高校的體育教學(xué)采用俱樂部這一模式后，原有的組織形式都會(huì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)變，必須對(duì)具體人力物資重新進(jìn)行組合排列。學(xué)校或體育組可以根據(jù)實(shí)際的課程內(nèi)容、教學(xué)規(guī)劃、師資能力等情況，將在校任職的體育老師具體劃分為若干小組，分別開設(shè)對(duì)應(yīng)的體育教學(xué)可選項(xiàng)目。在正式開課后，體育老師可以在課程前半部分先根據(jù)具體項(xiàng)目的教學(xué)規(guī)劃和具體進(jìn)度設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容，后半部分則可以根據(jù)具體的學(xué)生境況予以個(gè)性化培育指導(dǎo)。這樣既擴(kuò)大了學(xué)生們的體育知識(shí)涉獵面，又能培養(yǎng)并提高學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和自學(xué)能力。到了每學(xué)期的期中、期末時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)驗(yàn)。雖然所有學(xué)生的體育考核內(nèi)容都包括了實(shí)踐部分、體質(zhì)健康、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)生自評(píng)這四大方面，但是不同年級(jí)學(xué)生的考核重點(diǎn)也有所偏差，在進(jìn)行具體的體育測(cè)驗(yàn)考核時(shí)須要注意這一點(diǎn)。理論部分的考核主要采取閉卷考試與口頭答題結(jié)合的檢驗(yàn)辦法，以此考核學(xué)生的相關(guān)認(rèn)知水平。體育俱樂部作為一種特殊的高校體育教學(xué)模式，因其獨(dú)特的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)而被作為高校體育教學(xué)改革的一大重要改革引入模式。
參考文獻(xiàn)：
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體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇九
利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分析。
3.2問卷調(diào)查法。
根據(jù)研究?jī)?nèi)容和研究目的，按社會(huì)學(xué)和體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理制定問卷，并對(duì)問卷進(jìn)行效度和信度檢驗(yàn)。發(fā)放問卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效問卷64份，有效率94.1%。
3.3邏輯分析法。
對(duì)獲取的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理與分析，采用歸納、類比等方法，從而得出相關(guān)結(jié)論。
4.結(jié)果與分析。
調(diào)查顯示，有68%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部感興趣，有13%的學(xué)生無所謂，還有19%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部不感興趣。學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部不感興趣有很多原因，比如學(xué)校對(duì)體育俱樂部重視程度不夠，課外項(xiàng)目過少，平時(shí)的體育活動(dòng)缺乏等，導(dǎo)致一部分學(xué)生不了解體育俱樂部。還有少量學(xué)生不了解高校俱樂部的情況，或是平時(shí)不進(jìn)行體育鍛煉。但是絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部還是抱有很高的興趣的，同時(shí)也表明現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)有明顯提高?？梢园l(fā)現(xiàn)，高校俱樂部的成立獲得了學(xué)生很高的認(rèn)可，提高學(xué)生的興趣性是目前高校成立俱樂部重要的條件之一。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，球類運(yùn)動(dòng)占了很高的比率，為80%，分別為足球15%、籃球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、網(wǎng)球8%，尤其是籃球、足球和乒乓球這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，發(fā)展時(shí)間較長、場(chǎng)地器材較豐富、鍛煉氛圍強(qiáng)是它們受歡迎的主要因素。還有一些新興的運(yùn)動(dòng)，比如街舞，雖然比較受學(xué)生的喜愛，但受場(chǎng)地設(shè)施的影響，有一定的局限性。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生對(duì)高校體育俱樂部的收費(fèi)情況是認(rèn)同的，5%的學(xué)生認(rèn)為高校俱樂部收費(fèi)是不合理的。就目前而言，高校體育俱樂部經(jīng)費(fèi)來源主要是收取學(xué)生會(huì)員費(fèi)，部分學(xué)校還存在強(qiáng)制性，學(xué)校專項(xiàng)投資少。高校體育俱樂部通過引進(jìn)贊助廣告和對(duì)外場(chǎng)地出租來增加俱樂部經(jīng)費(fèi)還有很多困難。
4.4學(xué)生鍛煉的主要目的。
從調(diào)查中可以看出目前學(xué)生對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的需求是比較高的，占了30%，主要是因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，身體得不到鍛煉；由于大學(xué)生活時(shí)間比較充裕，平時(shí)的娛樂休閑生活過于單調(diào)，學(xué)生選擇通過和朋友一起鍛煉來增加自己的娛樂項(xiàng)目的占了16%；對(duì)自身身材體型條件要求比較高的學(xué)生，通過體育鍛煉來達(dá)到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的學(xué)生由于自己自身素質(zhì)較差，擔(dān)心體育測(cè)試不過關(guān)而被動(dòng)進(jìn)行鍛煉。
高校體育師資專業(yè)知識(shí)全面、扎實(shí)功底深，高校的體育教師都是從各大學(xué)畢業(yè)的`體育專業(yè)人才，有著系統(tǒng)的體育基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的各項(xiàng)基本技能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在健身活動(dòng)中都有一技之長，思想觀念轉(zhuǎn)變快，對(duì)以往學(xué)校體育教學(xué)以傳授競(jìng)技體育為中心的教學(xué)模式的弊端感觸頗深。組建體育俱樂部，將為高校體育教師提供一個(gè)在改革中施展才華的場(chǎng)所。這對(duì)高校體育健身俱樂部的成立提供了人才的保證。
高校對(duì)體育設(shè)施投入比較多，體育器材的多而全，為開展俱樂部活動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也是搞好體育教學(xué)、增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、提高大學(xué)生健康水平的必要條件。所以提高場(chǎng)地器械利用率，合理安排場(chǎng)館開放時(shí)間等具體項(xiàng)目也是比較實(shí)際的問題。
6.結(jié)語。
高校體育俱樂部極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)高校體育俱樂部也被他們所認(rèn)可。但是高校體育俱樂部存在很多問題，場(chǎng)地、器械方面有很多地方還不盡人意。對(duì)于收費(fèi)問題學(xué)生雖然沒有很多的不贊同的意見，但是高校體育俱樂部收費(fèi)方式比較單一的問題還是沒有得到根本的解決。高校體育俱樂部的項(xiàng)目基本上可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要，但是在新興項(xiàng)目中還有欠缺，對(duì)于新興項(xiàng)目的反應(yīng)較慢。高校體育俱樂部指導(dǎo)老師水平有待加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
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［3］汪偉信.安徽省大學(xué)生體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)行模式研究［j］.安徽體育科技，，（3）.
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委、社團(tuán)總會(huì)：
您好！我們是文化與傳播學(xué)院09級(jí)的學(xué)生。由于我們非常喜歡大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，對(duì)手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對(duì)我們學(xué)院社團(tuán)文化的認(rèn)識(shí)，希望能夠通過組織社團(tuán)的形式，來為社團(tuán)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力，因此，我們想在學(xué)院申請(qǐng)建立沙藝手工協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院文化與傳播學(xué)院沙藝手工協(xié)會(huì)的成立，我們堅(jiān)信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委，社團(tuán)總會(huì)的支持和關(guān)懷下，在我院同學(xué)的擁護(hù)下，本協(xié)會(huì)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。成立會(huì)計(jì)理財(cái)協(xié)會(huì)是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)，為學(xué)院增光添彩！
懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十一
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實(shí)現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力及整體素質(zhì)構(gòu)建而組織的教學(xué)模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀(jì)90年代初體育專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國整體經(jīng)濟(jì)水平提高，人民的生活對(duì)于健身、健康等方面的需求越來越高，原人才培養(yǎng)模式的問題越來越突出，例如人才培養(yǎng)過“?！?、學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)、模式過于單一、課程設(shè)置未考慮社會(huì)實(shí)際需求、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深化改革迫在眉睫。
1.社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
1.1指導(dǎo)思想。
社會(huì)體育專業(yè)人才不僅要求知識(shí)的體系完善，更強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側(cè)重知識(shí)的實(shí)用。因此對(duì)社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，構(gòu)建職業(yè)、就業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系。關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)在師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，重點(diǎn)打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，建立科學(xué)、靈活的考核體系，遵循學(xué)生的生理特點(diǎn)，建立科學(xué)、高效、實(shí)用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。
基于上述指導(dǎo)思想，學(xué)生在校的四年時(shí)間通過系統(tǒng)化、實(shí)用化的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并建立科學(xué)的教學(xué)體系，打造一支能力突出的師資隊(duì)伍及產(chǎn)、學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)一體化的教學(xué)模式。
2.目前社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學(xué)內(nèi)容相對(duì)體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對(duì)體育科技最新、最前沿知識(shí)有滯后性，未能解決教學(xué)內(nèi)容的滯后性。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能汲取先進(jìn)的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊(duì)伍不能滿足新的教學(xué)體系和社會(huì)需求要求。
學(xué)生最終的素質(zhì)和能力，除了學(xué)生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對(duì)培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量有很大的影響。但我國普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)無法完全滿足教學(xué)、社會(huì)需求。所以對(duì)人才模式的改革在一定程度上更是對(duì)教師自我能力提升的督促，只有師資隊(duì)伍質(zhì)量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅(jiān)強(qiáng)的“基石”。
2.3課程設(shè)置不科學(xué)。
在普通高校的社會(huì)體育專業(yè)課程設(shè)置中，以競(jìng)技類為主，其他大眾亟需的項(xiàng)目開設(shè)的較少，如傳統(tǒng)體育、社會(huì)體育、康復(fù)體育等項(xiàng)目。還有課程開設(shè)不能銜接學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營銷等方面的課程開設(shè)較少。這些導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學(xué)校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要?jiǎng)?chuàng)新，需要有巨大的推動(dòng)力量。對(duì)于高校而言，推動(dòng)力量只能自上而下，利用學(xué)校的行政力量，以學(xué)校相關(guān)的管理?xiàng)l例的形式去自上而下進(jìn)行貫徹。學(xué)校管理層在思想上重視，在制度上能堅(jiān)決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵(lì)措施，才能使教師由被動(dòng)轉(zhuǎn)變向主動(dòng)創(chuàng)新過渡。
3.2汲取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)。在此過程中要汲取美國、日本、英國等教育比較發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本地區(qū)、本校的實(shí)際情況，構(gòu)建社會(huì)體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學(xué)中要引入動(dòng)機(jī)理論、情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)按需施教、因材施教。但社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生由于自小生活環(huán)境不同、個(gè)人受教育程度不同、個(gè)人特長不同、成長經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個(gè)體化差異較為明顯。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問題。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中要引入動(dòng)機(jī)理論，情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，激勵(lì)學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，促使學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們掌握扎實(shí)的理論和實(shí)踐技能。
3.4社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導(dǎo)向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒有改觀將停止招生，所以社會(huì)體育人才培養(yǎng)目標(biāo)要以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而要提高學(xué)生就業(yè)率，就要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學(xué)。在校內(nèi)應(yīng)該建立學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)中心，使學(xué)生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，然后利用校外的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓(xùn)練?？傊?，社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個(gè)多方聯(lián)動(dòng)、多維度創(chuàng)新的過程，更是隨著時(shí)代的變遷而要做到與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的需求和人民的需要，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以及為社會(huì)體育市場(chǎng)建設(shè)和社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學(xué)院邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十二
您好！我們是文化與傳播學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生。由于我們非常喜歡大學(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，對(duì)手工藝品制作有著深厚的情感，并且也鑒于對(duì)我們學(xué)院社團(tuán)文化的認(rèn)識(shí)，希望能夠通過組織社團(tuán)的形式，來為社團(tuán)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力，因此，我們想在學(xué)院申請(qǐng)建立沙藝手工協(xié)會(huì)。
我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院文化與傳播學(xué)院沙藝手工協(xié)會(huì)的成立，我們堅(jiān)信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委，社團(tuán)總會(huì)的支持和關(guān)懷下，在我院同學(xué)的擁護(hù)下，本協(xié)會(huì)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。成立會(huì)計(jì)理財(cái)協(xié)會(huì)是我們所有手工藝品制作的愛好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我們深信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)，為學(xué)院增光添彩！
懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十三
高校體育俱樂部模式是近幾年對(duì)高校體育教學(xué)改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質(zhì)，以增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和促進(jìn)人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動(dòng)的社團(tuán)組織。體育管理部門則對(duì)體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人利用非政府的財(cái)政撥款舉辦的，以開展體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來看我國高校體育俱樂部主要分為:課外體育俱樂部、課內(nèi)體育俱樂部和課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學(xué)生個(gè)體差異的前提下更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理情感，通過對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行答疑或者輔導(dǎo)，既可以滿足學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。新型教學(xué)模式不再強(qiáng)調(diào)教師、教科書以及體育技能的主導(dǎo)地位，而是以提高學(xué)生的體育興趣增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)為主要內(nèi)容，只保留部分基礎(chǔ)的課堂常規(guī)。這種教學(xué)模式在增加了學(xué)生和教師自由度的同時(shí)，更使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。高校體育俱樂部模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握選擇任課教師、教學(xué)內(nèi)容以及上課時(shí)間的主動(dòng)性，讓學(xué)生能夠變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，還有助于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面素質(zhì)發(fā)展。俱樂部模式倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的特長以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式注重體育技能的教育而忽略學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中，以運(yùn)動(dòng)為樂，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展以及終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。體育俱樂部教學(xué)模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)館設(shè)備，一定程度上緩解了高校因擴(kuò)招導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)場(chǎng)地等教學(xué)資源緊缺的問題，從而使教學(xué)的時(shí)間和空間都得到了有效的拓展。研究結(jié)果表明,俱樂部教學(xué)模式能較大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性,滿足學(xué)生需要[3]。
2、高校俱樂部教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的類型及特點(diǎn)。
從目前來看，我國傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育基本知識(shí)、基本內(nèi)容和基本技術(shù)等相關(guān)體育知識(shí)的傳授；一體化型強(qiáng)調(diào)體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績(jī)?yōu)樽罱K體育成績(jī)，而是將成績(jī)與早操鍛煉與課外活動(dòng)相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)體差異，以專項(xiàng)課為主要教學(xué)課程，輔以體育相關(guān)技術(shù)和技能的理論知識(shí)，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；分段型為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，將課程體系劃分為基礎(chǔ)課、選修課和選項(xiàng)課三個(gè)部分；分層型，在尊重體育教學(xué)規(guī)律的前提下，按照學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學(xué)班級(jí)供學(xué)生選擇的教學(xué)形式。幾種教學(xué)類型雖然在教學(xué)形式上存在差異，但都以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生的體育能力為最終教學(xué)目標(biāo)。但是從總體來看，教學(xué)內(nèi)容比較單一，以田徑術(shù)科的內(nèi)容為主，而缺乏對(duì)體育知識(shí)和健康理論的學(xué)習(xí)[4]。教學(xué)形式相對(duì)呆板，教學(xué)方式較為單調(diào)，且太過強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，缺乏教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。
2.2體育俱樂部教學(xué)模式的組織形式。
目前體育俱樂部雖然分為課堂俱樂部模式、課外俱樂部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學(xué)改革情況來看，還以課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)模式居多。以課內(nèi)體育俱樂部模式為例，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用體育俱樂部的模式進(jìn)行課堂組織，開展形式大致分為大眾健身室教學(xué)模式、運(yùn)動(dòng)處方式模式、流動(dòng)式教學(xué)模式以及自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式四個(gè)類別。大眾健身式教學(xué)模式,以班級(jí)為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行輪流教學(xué)，教學(xué)過程在統(tǒng)一授課的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，在課堂中留給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進(jìn)行選擇性的練習(xí)；運(yùn)動(dòng)處方式教學(xué)模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的興趣愛好等具體要求制定階段性的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生則按照教師的制定計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)，教師在整個(gè)過程中起到指導(dǎo)、糾正和配合學(xué)生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；流動(dòng)式教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好，有選擇體育項(xiàng)目和授課教師的權(quán)力，修滿課時(shí)且成績(jī)合格則給與學(xué)分；自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，學(xué)生可根據(jù)自己的體質(zhì)特征及體育興趣，選擇同時(shí)段課時(shí)內(nèi)開設(shè)的項(xiàng)目上課，不同時(shí)段可以更換體育項(xiàng)目及課堂教學(xué)內(nèi)容。
高校體育俱樂部模式最大的優(yōu)勢(shì)在于它的教學(xué)形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學(xué)，而是根據(jù)學(xué)生的具體情況制定課堂計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛好自主選擇體育項(xiàng)目及授課教師，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間更加自由寬松，學(xué)生能夠充分發(fā)揮在俱樂部模式中的主體地位，不僅提高了學(xué)生的體育積極性，還能夠發(fā)掘?qū)W生的體育創(chuàng)新意識(shí)，最大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性，這對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂部模式在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理要求，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)式教育，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我價(jià)值。
隨著體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端日趨明顯，學(xué)生從小學(xué)至大學(xué)之間所接受的都是相同的體育教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)形式單調(diào)呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已不能滿足多元化的大學(xué)課堂，也不利于學(xué)生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。而體育俱樂部教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學(xué)模式的結(jié)合，從多角度、多層面對(duì)傳統(tǒng)的班級(jí)授課制進(jìn)行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學(xué)生的身心健康和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學(xué)理念。
體育俱樂部模式是我國深化高校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來越多的大學(xué)生根據(jù)自己的興趣開始加入到體育活動(dòng)中，并已形成了良好的鍛煉習(xí)慣，在發(fā)揮自身運(yùn)動(dòng)特長的同時(shí)在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務(wù)，滿足他們的`運(yùn)動(dòng)需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂部教學(xué)模式才能在高校教學(xué)中得以擴(kuò)大和發(fā)展。從目前來看，高校體育俱樂部模式的組織形式多以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設(shè)施以及指導(dǎo)教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項(xiàng)目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地因素限制等。另外，社團(tuán)參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目中。
3.2.1社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源過于單一，從某種層面上限制了社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和小部分的入團(tuán)時(shí)學(xué)生繳納的入團(tuán)費(fèi)。如果體育社團(tuán)只靠這些有限的經(jīng)費(fèi)必定制約了場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施，而場(chǎng)地、器材的不足又制約了相關(guān)體育活動(dòng)的開展。因此，學(xué)生入團(tuán)的積極性也勢(shì)必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂部教學(xué)缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國部分高校雖然已經(jīng)開展體育俱樂部的教學(xué)，但具體的教學(xué)現(xiàn)狀只是選修課的升級(jí)模式，冠以俱樂部教學(xué)的名稱而實(shí)際上仍然和選修課并無實(shí)際性的區(qū)別。俱樂部教學(xué)不僅是單一的將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類，而是一種遞進(jìn)式的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的教學(xué)模式。體育俱樂部教學(xué)模式的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)階段的分層和課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)性，例如：初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班等，通過細(xì)分不同的層次來實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的強(qiáng)化教學(xué)，達(dá)到全面提高不同層次學(xué)生的教學(xué)效果。
3.2.3課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂部教學(xué)管理體系不完善。
體育俱樂部教學(xué)模式應(yīng)將課內(nèi)教學(xué)與課外的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生體育競(jìng)賽相結(jié)合。課外的體育活動(dòng)是課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，既強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容又豐富了學(xué)生課余文化生活。課堂體育教學(xué)與課外體育競(jìng)賽相結(jié)合，相應(yīng)的教學(xué)管理部門就應(yīng)該與學(xué)生管理部門相結(jié)合，在課外體育活動(dòng)中針對(duì)課內(nèi)教學(xué)開展相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)。而當(dāng)前高校的體育教學(xué)管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學(xué)當(dāng)中，因此，從制度上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調(diào)管理，使管理制度更加完善，以達(dá)到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
隨著高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)積極性和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的模式已成為體育教學(xué)改革的主流。大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的增強(qiáng)，也使得越來越多的學(xué)生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂部的成立，為更多的學(xué)生加入到體育健身中來創(chuàng)造了更多的客觀條件，學(xué)生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質(zhì)和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂部教學(xué)模式會(huì)更加符合大學(xué)生的需求?？v觀我國的高校體育教學(xué)，體育課程僅開設(shè)兩個(gè)學(xué)年，到三、四年級(jí)便會(huì)中斷，而體育俱樂部模式的出現(xiàn)，使學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)得到了延續(xù)，大學(xué)生在課余時(shí)間也可以進(jìn)行練習(xí)，這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。體育俱樂部模式不僅能夠滿足學(xué)生參與體育的運(yùn)動(dòng)需求，還有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運(yùn)動(dòng)潛能，將體育理論與課外體育活動(dòng)和生活教育相結(jié)合，提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。這種教學(xué)模式的嘗試也對(duì)體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能力，還要求教師與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，給予學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學(xué)生的具體情況在選項(xiàng)、練習(xí)中輔以指導(dǎo)和建議，同時(shí)教師要對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)反饋意見及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此實(shí)現(xiàn)高校體育俱樂部教學(xué)模式的預(yù)期效果。
總之，高校體育俱樂部教學(xué)模式的發(fā)展，不僅促進(jìn)了高校校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還豐富了學(xué)生課外業(yè)余大學(xué)生活，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識(shí)和體育興趣，有利于大學(xué)體育活動(dòng)的順利開展，也為優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)全面健身計(jì)劃的目標(biāo)起到了極大地推動(dòng)作用。但是，近年來隨著高校擴(kuò)招人數(shù)的增多，體育場(chǎng)館設(shè)施與學(xué)生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂部模式的順利開展還需要學(xué)校體育主管部門采取正確的引導(dǎo)措施，健全管理制度，使學(xué)生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學(xué)。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校**院的一名學(xué)生，因?yàn)闊釔鄞髮W(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。()而單純的大學(xué)生活無法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會(huì)后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來。
所以我們決心成立吉他社。
我們社團(tuán)叫吉他社。籌備成立時(shí)間是20xx年，社團(tuán)籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉自己，提升自我。
通過為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會(huì)員對(duì)吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。
社團(tuán)的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高社團(tuán)的精神。
一切皆有可能！人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，沒有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵(lì)，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
社團(tuán)結(jié)構(gòu)組成：監(jiān)事部，秘書處，宣傳部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，對(duì)外交流部。
社團(tuán)費(fèi)用來源
1.外聯(lián)收入
2.會(huì)員會(huì)費(fèi)
社團(tuán)活動(dòng)的開展
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會(huì)員吉他方面的興趣，以提高會(huì)員自身素質(zhì)，提高會(huì)員吉他演奏技能，提高會(huì)員個(gè)人能力，服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。
我和同伴們成立這個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
望給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處還望老師、學(xué)長給予幫助指正！萬分感謝！
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十五
1。1民辦普通高校開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的必要性民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是必要的，可以促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)管理有效落實(shí)。提高體育教學(xué)質(zhì)量、民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是正確的、可行的，其能夠結(jié)合當(dāng)前我國新課程要求，對(duì)體育教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)接受度、學(xué)生能力等各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)、合理、規(guī)范、準(zhǔn)確的評(píng)估，進(jìn)而準(zhǔn)確的評(píng)估體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，確定高校體育教學(xué)存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷的改進(jìn)體育教學(xué)工作，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，提高體育教學(xué)水平。
1。2民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在問題。
（1）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系不健全。在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校作為我國政府支持建設(shè)的高校，其開展的最終目的是為我國培養(yǎng)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)于祖國。所以，民辦普通高校體育教學(xué)越來越重要，需要民辦普通高校提高教學(xué)質(zhì)量，更好的進(jìn)行體育教學(xué)，促使學(xué)生體育水平提高的同時(shí)，學(xué)生的意志、精神、素質(zhì)等方面得到很大程度的提升。而要想實(shí)現(xiàn)民辦普通高校的體育教質(zhì)量的提高，就需要制定完善的體育教學(xué)評(píng)估體系，通過此評(píng)估體系科學(xué)的、合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，了解民辦普通高校體育教學(xué)真實(shí)情況，進(jìn)而對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)予以適當(dāng)?shù)恼?，提高體育教學(xué)質(zhì)量。但是目前我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有非常重視體育教學(xué)，相應(yīng)的所開展的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中所設(shè)定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，并沒有從當(dāng)前素質(zhì)教育要求出發(fā)，就體育教學(xué)質(zhì)量、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程安排等方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)定，使得體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系無法對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量予以科學(xué)的評(píng)估。（2）評(píng)估項(xiàng)目不全面。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在應(yīng)用的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)估，進(jìn)而綜合評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。但事實(shí)上，我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系均存在評(píng)估項(xiàng)目不全面的問題，或缺少體育課程安排項(xiàng)目、或缺少課后體育運(yùn)動(dòng)情況等。
（2）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系評(píng)估不切合實(shí)際。在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的過程中，體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系需要結(jié)合民辦體育教學(xué)實(shí)際情況及學(xué)生體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)情況，公平公正、合情合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。但事實(shí)則不然，很多民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估過于形式化，不能真正體系出學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況。
（3）民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校環(huán)境科學(xué)的、合理的、運(yùn)用評(píng)估體系來具體的開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。可以說，民辦普通高校教學(xué)環(huán)境會(huì)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有所影響。所以，在具體實(shí)施體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的過程中，應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境，合理的、科學(xué)的執(zhí)行。但我國大多數(shù)民辦普通高校并沒有做到這一點(diǎn)，而是更為形式的進(jìn)行的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。一次來應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查。
1。3民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的趨勢(shì)對(duì)于當(dāng)前民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在的諸多不足，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革，使此評(píng)估體系適用于民辦普通高校，并對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評(píng)估，真正體系民辦普通高校體育教學(xué)存在的不足。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按一定的規(guī)則對(duì)教學(xué)效果做出有價(jià)值的判斷，是教學(xué)的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，也為了提高體育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)今星科學(xué)的調(diào)整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系研究完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)？筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國素質(zhì)教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學(xué)實(shí)際情況、社會(huì)現(xiàn)狀，就體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)更完整，可以使整個(gè)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系更為科學(xué)的實(shí)施。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系指標(biāo)的調(diào)整和完善是以學(xué)生為主體，以“以人為本”的理念，來進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整和完善，這樣可以保證體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系可以符合素質(zhì)教育要求，合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
（2）改進(jìn)體育教學(xué)評(píng)估方法。高校體育改革要以改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法為依托，全面公平的開展學(xué)校體育，促進(jìn)終身體育觀的形成。在體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，學(xué)生的意識(shí)、學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)生的身體健康、學(xué)生的心理健康、學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力等方面都是民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系所評(píng)估的項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目評(píng)估是否合理、科學(xué)，都可能對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果有所影響。所以，在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革之際，改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的應(yīng)用可以對(duì)每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、深入的分析和評(píng)估，進(jìn)而體系出每一個(gè)評(píng)估項(xiàng)目實(shí)際情況。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的改進(jìn)，主要是從考查能力、運(yùn)用方式、實(shí)施效果等方面來分析評(píng)估方法的不足，進(jìn)而有針對(duì)性的改進(jìn)評(píng)估方法，使其可以在評(píng)估體系中充分發(fā)揮作用。
2結(jié)語。
在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不斷的提高，促使其能夠更好的教育學(xué)生，使學(xué)生的體育水平、能力、意識(shí)、精神等方面都得以加強(qiáng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。而要想實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要科學(xué)、合理的、規(guī)范的開展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體，掌握體育教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高。但目前我國大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在諸多問題，使得評(píng)估效果不佳。對(duì)此，筆者建議通過完善評(píng)估體系的結(jié)構(gòu)、指標(biāo)、方法等，可以優(yōu)化評(píng)估體系，促使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
體育俱樂部成立申請(qǐng)書篇十六
敬愛的團(tuán)委負(fù)責(zé)人：
你們好!
我們健美協(xié)會(huì)籌備小組經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請(qǐng)成立東北電力大學(xué)學(xué)生健美運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。
健美運(yùn)動(dòng)是一種力量與身體美的結(jié)合，更突出注重健康和追求美的項(xiàng)目。其中的力與美讓無數(shù)青少年為之傾倒，其中的休閑與娛樂也讓無數(shù)中老年朋友參見其中。健美運(yùn)動(dòng)包括了增肌、塑形、減肥等，其中有：有氧課程、無氧課程以及間歇性訓(xùn)練課程。隨著現(xiàn)在人們追求健康和美的要求不斷提高，很多地方都有健身俱樂部的存在，也有很多大中型的健美比賽。其中運(yùn)動(dòng)員的陽剛之美令人甚是羨慕。
現(xiàn)在，健身健美運(yùn)動(dòng)作為一門專業(yè)課在體育學(xué)院開設(shè)，說明健美運(yùn)動(dòng)在將來有很大的發(fā)展空間，健美運(yùn)動(dòng)的流行已成定勢(shì)。同學(xué)們可以通過參見健美協(xié)會(huì)，了解更多的健美知識(shí)，優(yōu)秀者可以去俱樂部當(dāng)教練，也就是掌握了另一門生存技能。
現(xiàn)在，健美運(yùn)動(dòng)已經(jīng)廣泛深入我們的生活中。特別是這兩年，伴隨著我國以及西方的一些力與美結(jié)合比較完美的電影的播出后，吉林市的健美運(yùn)動(dòng)正向正規(guī)性和多樣性發(fā)展，校園的健美運(yùn)動(dòng)愛好者數(shù)量也急劇上升，廣大健身愛好者，已經(jīng)自發(fā)組織了許多集娛樂、健身和交流一體的豐富多彩的課外活動(dòng)。
所以，我們需要有一個(gè)正規(guī)的協(xié)會(huì)組織來凝聚熱愛健美運(yùn)動(dòng)的'同學(xué)，來為健美運(yùn)動(dòng)的入門者提供啟蒙，來為健美技術(shù)與思想交流提供通道，來為東北電力大學(xué)健美運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供前進(jìn)的道路。健美協(xié)會(huì)的成立，不僅僅在于豐富我們的課余生活、陶冶性情，更能提高同學(xué)們的健美水平。這些動(dòng)機(jī)促使我們產(chǎn)生了籌建東北電力大學(xué)健美協(xié)會(huì)的構(gòu)想，而現(xiàn)在也正具備了成立健美協(xié)會(huì)的組織條件、技術(shù)條件、場(chǎng)地條件以及安全條件。
與此同時(shí)，吉林各大高校也都相繼成立了健身愛好者自己的協(xié)會(huì)，東北電力大學(xué)健美協(xié)會(huì)的成立不僅為同學(xué)們提供了增長健美知識(shí)和交流的空間，也必將增進(jìn)高校間的交流與聯(lián)系，讓同學(xué)們交到更多的朋友。
健美協(xié)會(huì)的成立一直是東北電力大學(xué)健身愛好者的共同愿望，我們相信健美協(xié)會(huì)的成立，必將能夠?yàn)閷W(xué)校健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出一份力，豐富同學(xué)們的校園生活，更加為東北電力大學(xué)的社團(tuán)畫上精彩的一筆!
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立東北電力大學(xué)學(xué)生健美協(xié)會(huì)。
此致
敬禮！