"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過(guò)程的理解，同時(shí)也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要積累?；蛟S我們?cè)搶懸黄牡皿w會(huì)來(lái)回顧與總結(jié)一下了呢？"寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入自己的感受和情感，讓文章更貼近讀者的心理。這是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇一
9月27日上午，我參加了區(qū)里組織開(kāi)展的黨員干部正反面警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。一路走來(lái)，頗有感觸。
在三線建設(shè)博物館，聆聽(tīng)著講解員娓娓道來(lái)的三線故事，思緒翻飛到那段激情燃燒的歲月。那個(gè)年代，道路不通，飛鳥(niǎo)不行，現(xiàn)在的我們無(wú)法想象三線的建設(shè)者們當(dāng)年面臨的是何等的艱苦，何等的困難，以及何等的危險(xiǎn)。但在祖國(guó)號(hào)召“到大西南去，到最需要的地方去”的聲音中，就因?yàn)樗麄兪屈h員，就因?yàn)樗麄兪羌夹g(shù)工作者，就因?yàn)樗麄兪谴笪髂献钚枰娜?，一名名黨員，一個(gè)個(gè)好人，翻山越嶺，篳路藍(lán)縷，砥礪前行，忠實(shí)踐行著“好人好馬上三線”的現(xiàn)實(shí)需要，忠實(shí)踐行著為人民服務(wù)的樸素意識(shí)，建設(shè)了三線，奉獻(xiàn)了西南。
想當(dāng)年的人們，對(duì)比現(xiàn)如今的社會(huì)，時(shí)間和歷史的變遷同時(shí)映照著思想和行為的差距。三線的建設(shè)者們，一聲召喚，就在貴州西部的大山之中，把“不想爹，不想媽，不出煤，不回家”的誓言和口號(hào)，響應(yīng)在祖國(guó)西南邊陲重地，響應(yīng)在貴州六盤水的群峰山谷之中，將自己的青春，自己的終身奉獻(xiàn)給了這片陌生而熟系的土地。
他們可能也沒(méi)有想到，在進(jìn)行轟轟烈烈三線建設(shè)過(guò)程中，這片土地是如此的熱愛(ài)他們，祖國(guó)西南邊陲是如此地需要他們，西南人民是如此地渴望他們，他們留下了。留下的不僅是他們自己，還有他們的子孫，很多的是留下了他們的生命。這片土地因?yàn)樗麄兌辛松鷻C(jī)和活力，因?yàn)樗麄兌辛诵碌拿婷埠拖Ｍ?，因?yàn)樗麄兌辛遂`魂和精神。這片土地因?yàn)樗麄兌盍似饋?lái)，醒了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)，在祖國(guó)的西南部書寫著開(kāi)發(fā)建設(shè)的歷史篇章，在國(guó)家危急的時(shí)刻鑄就了一道堅(jiān)固的國(guó)防戰(zhàn)線。六盤水市因此而生，因此而起，也因此而立，我們感謝他們，致敬他們，緬懷英雄!
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)教育中，我們又來(lái)到了看守所，墻上一幅幅貪心的畫像，無(wú)聲而又殘酷地訴說(shuō)著“莫伸手，伸手必被捉”的現(xiàn)實(shí)。站在警示臺(tái)前現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，幾度哽咽，追悔莫及。曾經(jīng)，他們也是奮斗在各條戰(zhàn)線上的干部，曾經(jīng)，他們也在各自的崗位上努力過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，但是在權(quán)力和利益的面前，他們倒下了，烙上了恥辱和失敗的印跡,一遭失足千古恨，一個(gè)污點(diǎn)毀一生。由此我能想到的是，由權(quán)力派生出的“利”字，是多么形象的一個(gè)漢字啊。“禾”象征著莊稼收成，豐衣足食，生活幸福;“刂”象征著刀一樣的快速和鋒利，它是一把雙刃劍。如果權(quán)力是用來(lái)謀人民的“禾”，那么這個(gè)“刂”就是提醒和要求我們更快速、更高效、更有力落實(shí)要求，響應(yīng)期盼，實(shí)現(xiàn)目的的。為了人民更美好的生活期盼和愿望，我們責(zé)無(wú)旁貸，積極工作，踐行宗旨?！盀槿嗣瘛?，這是我們共產(chǎn)黨人出發(fā)的開(kāi)端，是我們前進(jìn)的目的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命建設(shè)，正是一直緊緊依靠人民，服務(wù)人民，為著人民，時(shí)刻保持了與人們的血肉聯(lián)系，時(shí)刻保證了革命建設(shè)的磅礴力量，才最終帶領(lǐng)人民，頑強(qiáng)地屹立在世界東方。
而如果我們的權(quán)力謀取的“禾”是為了我們自己，是用在騙取屬于個(gè)人和小團(tuán)體的收成上，就會(huì)忘記了人民幸福生活，也就沒(méi)有了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，沒(méi)有了向什么地方前進(jìn)。迷失和混亂之下，就會(huì)不斷背離人民大眾，導(dǎo)致遭到人民的拋棄，喪失根基和活力。這個(gè)“刂”就掉轉(zhuǎn)了刀口，變成了一把狠狠扎向自己的匕首，握刀的手，是我們自己，是我們自己葬送了自己的生命和我們的事業(yè)，怨不了別人。所以我們要時(shí)刻牢記，權(quán)力是人民托付給我們的，用好了，人民信任你，用不好，人民收回去，這簡(jiǎn)單的一給一收，昭示著我們事業(yè)的興衰成敗。
在回來(lái)的車上，結(jié)合這段時(shí)間我們正在填寫的個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，我想起了區(qū)委經(jīng)常要求大家“做好清廉人，算好七筆帳”的話來(lái)。作為區(qū)管干部的我們，收入水平不能算高，但小康生活已經(jīng)足矣。對(duì)比艱苦而清貧的三線建設(shè)者們，我們真的應(yīng)該知足了。歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。人民對(duì)美好生活的期盼，就是我們的工作。我們共產(chǎn)黨人，就是這個(gè)負(fù)重者，用我們的負(fù)重前行，守護(hù)著人民的歲月靜好，實(shí)現(xiàn)著人民的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇二
我認(rèn)為從翻譯的角度來(lái)說(shuō)，翻譯家為這部著作再加上了一個(gè)不輕的籌碼，使之變得更加‘美輪美奐’。從人性和《懺悔錄》內(nèi)容及寫作意圖來(lái)看，盧梭的確為辯護(hù)自己下了不少功夫，我認(rèn)為，一個(gè)人在為自己做辯護(hù)的時(shí)候，不可避免地對(duì)他所要反駁的對(duì)象即為他所謂的敵人加上自己的對(duì)于他的敵人來(lái)說(shuō)是不好的主觀映像，從而蒙蔽了一些讀者同時(shí)也蒙蔽了作者自己的眼睛。
所以，無(wú)論如何，我們看到的都是一個(gè)人從內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)世界的事物的看法，但是，我們要知道，我們知道這些對(duì)世界的看法的同時(shí)，最重要的是還知道了我們無(wú)法用相機(jī)和筆記錄下來(lái)的對(duì)這個(gè)世界的描述，這些描述是真真切切的，沒(méi)有任何的主觀看法，并交給世人去評(píng)論。我想，這應(yīng)該是《懺悔錄》成功最重要的籌碼吧。因?yàn)椤稇曰阡洝反嬖谥R梭的個(gè)人看法，很多人懷疑它所描述的事情的可靠性和真實(shí)性，對(duì)此，評(píng)論家蓋埃諾從另一個(gè)角度看出《懺悔錄》是否可靠的論據(jù)。
據(jù)他說(shuō)：“盧梭對(duì)自己能注視多久就注視多久……說(shuō)真的有時(shí)他也與鏡子弄虛作假，好讓自己的形象不太礙眼，但是也使他以為這使他的真理重見(jiàn)了天日。然后，突然，當(dāng)他再瞧著自己一七六六年二月在倫敦變成怎樣一個(gè)人時(shí)，他再也不說(shuō)什么了……可能這才最清楚地表明他要說(shuō)真話的意愿……他已超出一個(gè)人能懂,能解釋，能仟悔的程度。他還能做的事唯有活下去和忍受痛苦而已?！被蛟S，這就是讀《懺悔錄》的至高境界或是說(shuō)《懺悔錄》給人帶來(lái)的最高尚的理解和醒悟吧?？傊?，《懺悔錄》給我們帶來(lái)的不僅僅是文學(xué)的財(cái)富，并是對(duì)人性的最真實(shí)的寫照。它即使教不會(huì)我們反省，也能教會(huì)我們虔誠(chéng)地對(duì)待生活。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇三
本人認(rèn)識(shí)到要想做一名合格的基層單位負(fù)責(zé)人，首先要牢記自己的第一身份——共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處要以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，真正做到，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。時(shí)刻警醒自己，做到知敬畏、存戒懼、守底線。具體要做好以下六個(gè)方面：
一要樹(shù)立正確的人生觀。要正確看待個(gè)人利益和得失，重名節(jié)、不重名利。不以金錢的多少作為衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到心靜如水。
二要樹(shù)立正確的世界觀。把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信仰，立足崗位作貢獻(xiàn)，盡自己能力履行好職責(zé)作為的追求。
三要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和信任，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的綜合能力，把做好各項(xiàng)工作作為對(duì)組織的回報(bào)。
四要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力來(lái)自人民，擁有權(quán)力是為了服務(wù)于人民。不能有特權(quán)思想，更不能做出耍特權(quán)的事。
五要樹(shù)立正確的榮辱觀。認(rèn)真學(xué)法，以法為據(jù)、以紀(jì)為尺、以案為鑒，做到知法、懂法、守法、守紀(jì)。
六要樹(shù)立正確的道德觀。錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷沸?，腳踏實(shí)地、埋頭苦干。甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干干凈凈做事、清清白白做人。
以上即是本人觀看警示片后的一些粗淺的感悟，一定把貫徹警示教育大會(huì)精神作為今后在工作學(xué)習(xí)生活中的指路明燈，時(shí)刻警醒自己、嚴(yán)格要求自己、全面規(guī)范自己，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，確保做一個(gè)合格的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位管理者。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇四
在我院轉(zhuǎn)發(fā)市高院紀(jì)檢組有關(guān)文件后，我參加了研究室組織的部門學(xué)習(xí)文件活動(dòng)，并與大家進(jìn)行了討論。
1.忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是馮恩國(guó)等人犯罪的根本原因?！盎畹嚼?、學(xué)到老、改造到老”是周恩來(lái)同志的座右銘，作為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階段革命家尚且如此，更何況我們的各級(jí)干部。尤其是面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀的改造，要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。2.要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。提出牢記“兩個(gè)務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè)主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對(duì)待權(quán)力、金錢、美色，就會(huì)私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。
1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者;二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己;三是加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。
2.提高思想素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。
3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;二是要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);三是要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。
4.提高廉政意識(shí)。一是要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;二是要樹(shù)立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉兼優(yōu)的公務(wù)員。
三、振奮精神，做好當(dāng)前工作
1.做到政治上堅(jiān)定，自覺(jué)地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級(jí)的要求做一名符合要求的公務(wù)員。
2.要做到思想上成熟，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。不斷武裝自己的頭腦。3.要做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。4.要在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，幼兒園教育在社會(huì)上的影響力越來(lái)越大。盡管幼兒園是孩子們最早接觸教育的地方，但是也存在一些問(wèn)題亟待解決。通過(guò)對(duì)幼兒園教育的觀察和思考，我深入體會(huì)到了一些警示和啟示。在這篇文章中，我將探討幼兒園教育的重要性、家長(zhǎng)的參與、教師的責(zé)任、幼兒園環(huán)境的營(yíng)造以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。
首先，幼兒園教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。幼兒期是孩子性格和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育指導(dǎo)對(duì)其一生都具有重要的影響。幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子的社交能力、情感表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠?yàn)楹⒆觽兊慕窈蟀l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，家長(zhǎng)在幼兒園教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們應(yīng)該積極參與孩子的教育活動(dòng)，與幼兒園保持良好的溝通和合作。家長(zhǎng)的參與不僅可以讓孩子感受到更多的愛(ài)和關(guān)懷，還能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，對(duì)孩子的教育起到更好的輔助作用。
再次，作為幼兒園教師，他們有著非常重要的責(zé)任，要負(fù)責(zé)孩子在幼兒園的日常學(xué)習(xí)和生活。教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性差異，因材施教，給予每個(gè)孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。此外，教師應(yīng)該注重提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和教學(xué)方法，以更好地開(kāi)展幼兒園教育工作。
此外，幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起到重要的影響。幼兒園應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適、富有創(chuàng)造力和親子互動(dòng)的環(huán)境。合理布置教室、提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)新事物的探索欲望。同時(shí)，幼兒園應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子們?cè)谡麧?、安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
最后，幼兒園教育要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子今后的發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園教育中，教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)、游戲和示范，教師能夠讓孩子們更好地理解和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
總之，幼兒園教育在孩子成長(zhǎng)中起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育，教師應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，并注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠更好地為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇六
段一：引言（200字）。
近年來(lái)，幼兒園教育的發(fā)展，成為社會(huì)熱點(diǎn)。然而，隨著各種問(wèn)題的暴露，人們也開(kāi)始反思幼兒園教育的過(guò)程和結(jié)果。作為一名在一家幼兒園工作了十年的老師，我深深認(rèn)識(shí)到幼兒園教育中存在的問(wèn)題和不足。在這里，我愿意分享我對(duì)幼兒園教育的一些警示心得體會(huì)。
段二：陷入功利化的誤區(qū)（300字）。
現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育持有功利化的態(tài)度，不少幼兒園也迎合了市場(chǎng)的需求，過(guò)分追求課業(yè)成績(jī)。這樣的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛變浩谑呛⒆哟竽X發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)期，它不應(yīng)該只追求短時(shí)間內(nèi)的表面成果，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣、品德和才能。警示人們，幼兒園教育不能只是機(jī)械地追求成績(jī)，而應(yīng)更加注重孩子全面發(fā)展。
段三：過(guò)度壓力下的幼童（300字）。
在追求成績(jī)的過(guò)程中，許多幼兒因?yàn)檫^(guò)份的壓力而承受著巨大的心理負(fù)擔(dān)，他們失去了快樂(lè)和自由。一些幼兒園甚至采取過(guò)度嚴(yán)苛的訓(xùn)練來(lái)提高幼童的學(xué)習(xí)能力，讓他們無(wú)法享受童年的快樂(lè)。這樣的教育方式是有害的，幼兒園應(yīng)該為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子自由地發(fā)揮天性，保證心智的全面發(fā)展。
段四：重視家庭教育的力量（300字）。
在幼兒園教育中，家庭教育應(yīng)該與幼園教育相互配合。許多父母把全部教育責(zé)任交給了幼兒園，卻忽略了家庭的作用。家庭對(duì)孩子的教育影響至關(guān)重要，幼兒園應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)合作，互通家園之間的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，以共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
段五：教育改革的方向（200字）。
教育改革的方向是多樣化、個(gè)性化的教育模式。幼兒園教育應(yīng)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，根據(jù)孩子的興趣、性格和能力提供有針對(duì)性的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的情商和心理輔導(dǎo)技能，以更好地與孩子交流。只有這樣，幼兒園教育才能達(dá)到更高的水平，為孩子們的未來(lái)做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：幼兒園教育需要深入警示。我們應(yīng)該擺正教育的目的、方法和理念，讓幼兒園教育成為孩子們健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為他們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、豐富、多彩的童年。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇七
教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過(guò)上周對(duì)《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我想談?wù)勎业囊恍┦斋@。
第一，熱愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教。
熱愛(ài)學(xué)生的教師，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
第二，獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
第三，自我約束、廉潔從教。
般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇八
一、從犯罪毀落歷程中得到的警示
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
(二)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。
(三)法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
二、黨員要提高拒腐防變能力
(一)要逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，保持清政廉潔。
(二)自覺(jué)警醒自己，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。
(三)自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、利益等方面知足常樂(lè)。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德，”。
三、認(rèn)真對(duì)照黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部的基本條件找出差距認(rèn)真改進(jìn)
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng) 和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問(wèn)題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇九
所謂心得體會(huì)，關(guān)鍵在于寫出“心得”、談出“體會(huì)”。仁人見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。對(duì)同一事物，不同的人有不同的看法。
在這次培訓(xùn)中，我很有感觸。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽(yáng)光生活：維護(hù)教師健康心理”和“立德樹(shù)人：為了學(xué)生與用課程育人”，以及“加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，攜手抗擊疫情”。對(duì)這一點(diǎn)就更有深刻體會(huì)，在抗擊疫情這個(gè)特殊時(shí)期，作為教師的我雖然不能沖上一線，但開(kāi)展線上課堂仍然給了我們繼續(xù)教書育人的機(jī)會(huì)。我們?nèi)匀灰ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，及時(shí)解決學(xué)生們的問(wèn)題。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。新時(shí)代世界的發(fā)展趨勢(shì)向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。學(xué)完“思維導(dǎo)圖軟件的教學(xué)應(yīng)用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來(lái)”，我不禁想：怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時(shí)。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。這次疫情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，但對(duì)于我們教育者來(lái)說(shuō)其實(shí)也是一次難得的教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學(xué)生們更加理解那些平時(shí)容易被我們忽略的東西，比如愛(ài)國(guó)，比如責(zé)任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。如果今天我無(wú)力改變，但明天我可以努力影響。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十
激情六月，陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣光彩絢麗，我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
本月，廠里要求廣大員工及時(shí)收看《安全生產(chǎn)》警示教育片。片中鮮活的事例、悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)的安全警示教育課。
觀看專題片后，我感觸頗多。安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如同健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像小品《不差錢》里說(shuō)的一樣："人這一輩子，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了;眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。"確實(shí)，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以，珍愛(ài)生命、關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)"萬(wàn)一",并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作習(xí)慣。平日里、工作中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到"寧等三分，不搶一秒，"出門上班人走要關(guān)閉電源，燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子的幸福。
曾經(jīng)的一場(chǎng)鐵嶺子鋼水泄漏事故，波浪般的鋼水吞噬的是幾十條人命，牽扯的卻是成百上千人的幸福，多少骨肉因這場(chǎng)事故而離散，又有多少恩愛(ài)夫妻因此而陰陽(yáng)兩隔。新建的大橋在拆卸拱架時(shí)墜落，沉入江中。相關(guān)人員忽視安全催工期的舉動(dòng)，使得多少人從此不能看見(jiàn)白云藍(lán)天，欣賞不了草綠花鮮。還曾記得，20x年黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦的一聲巨響，瓦斯讓多少人背井離鄉(xiāng)、流離失所?令多少黑發(fā)人送白發(fā)人，幾多哀傷，又使得多少娃娃失去爹娘?這活生生的現(xiàn)實(shí)和歷史的慘痛告訴我們：安全重于泰山!
曾經(jīng)的悲劇，已經(jīng)留下了太多鮮血，死去的人們將在天堂永生，而活著的人們將受什么樣的煎熬?我們多么希望這只是一個(gè)個(gè)故事，然而，它確實(shí)發(fā)生了。就讓我們記住這些故事，吸取教訓(xùn)，重視安全，將重視安全落到實(shí)處，看得重，抓得牢。牢記"安全系著你我他，靠你靠我靠大家".
抓好安全生產(chǎn)的成敗，歸根結(jié)底還是來(lái)自人的力量，只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展，和諧的發(fā)展。安全生產(chǎn)不是一朝一夕的事情，也不是一個(gè)人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約，只有各方面因素達(dá)到平衡，我們才能真正講安全。只要我們做到一切從日常安全工作抓起，以正常的心理、平和的心態(tài)、專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神對(duì)待安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（約200字）。
幼兒園是孩子人生中最重要的教育階段之一，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，在我的工作中，我意識(shí)到幼兒園教育也存在一些值得警示的問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園工作過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能引起大家對(duì)幼兒園教育的警惕，有效提升幼兒園教育質(zhì)量。
第二段：家長(zhǎng)參與（約200字）。
首先，我注意到家長(zhǎng)在幼兒園教育中的積極參與程度不高。家庭是孩子最早、最主要的教育環(huán)境，家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。然而，在實(shí)際情況中，一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注。因此，我們需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)孩子教育的責(zé)任感和參與積極性。
第三段：教師專業(yè)能力（約200字）。
其次，我還發(fā)現(xiàn)一些幼兒園的教師專業(yè)能力不足。幼兒園教師需要掌握豐富的教育知識(shí)和專業(yè)技能，能夠靈活運(yùn)用各種教育方法和手段，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)別化教育。然而，一些教師存在教學(xué)方法單一、重復(fù)模式的問(wèn)題，對(duì)孩子缺乏耐心和關(guān)注。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，以更好地滿足孩子的成長(zhǎng)需求。
第四段：課程內(nèi)容和教學(xué)方法（約200字）。
另外，我還觀察到一些幼兒園的課程內(nèi)容和教學(xué)方法存在問(wèn)題。幼兒階段是孩子探索世界的重要時(shí)期，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力。然而，有些幼兒園過(guò)于注重應(yīng)試教育，重視記憶和背誦，忽視了孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展。為了改變這種現(xiàn)狀，我們需要推動(dòng)幼兒園教育朝著更加開(kāi)放和多樣化的方向發(fā)展，提供更具創(chuàng)造性和多元化的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
為了提高幼兒園教育質(zhì)量，我們應(yīng)該注重家長(zhǎng)的參與、教師的專業(yè)能力、課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改進(jìn)。首先，我們可以開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和參與度，與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，形成家園合作的共同努力。其次，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，提高他們的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進(jìn)他們更好地實(shí)施個(gè)別化教育。最后，教育局和幼兒園管理者應(yīng)該推動(dòng)課程改革，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合能力，提供更多元化和開(kāi)放性的教育內(nèi)容和活動(dòng)。
結(jié)尾（約100字）。
總之，幼兒園教育在發(fā)展中仍然存在一些問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)參與、提高教師專業(yè)能力、改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法，我們可以提升幼兒園教育的質(zhì)量，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，我們相信幼兒園教育將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十二
按照市分行的安排，支行領(lǐng)導(dǎo)十分重視《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書的學(xué)習(xí)，積極組織全體員工開(kāi)展形式多樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，員工不論在思想上，還是在行動(dòng)上，都有了很大的進(jìn)步，起到了很好的效果，圓滿完成了警示教育活動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，搞好思想發(fā)動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展警示教育活動(dòng)的重要意義。 為了確保警示教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，收到實(shí)效，支行及時(shí)召開(kāi)各部室及網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究部署警示教育活動(dòng)，并召開(kāi)了警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，李景勛行長(zhǎng)結(jié)合案防攻堅(jiān)年活動(dòng)作了動(dòng)員講話，充分闡述了開(kāi)展警示教育活動(dòng)的迫切性和必要性，提出了本行開(kāi)展警示教育活動(dòng)的要求。通過(guò)縝密安排、思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使全行干部職工自覺(jué)形成了制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人有效機(jī)制，對(duì)于引導(dǎo)員工正確樹(shù)立人生觀有了很好的警示作用，提高了員工參與警示教育活動(dòng)的積極性，堅(jiān)定了搞好警示教育活動(dòng)的信心。
二、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展警示教育的活動(dòng)。在引導(dǎo)全行黨員干部和全行職工統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)警示教育活動(dòng)重要性和必要性，增強(qiáng)搞好警示教育活動(dòng)的責(zé)任意識(shí)和使命感的基礎(chǔ)上，我行將警示教育活動(dòng)和20xx年上半年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和案件防控工作中發(fā)現(xiàn)的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的提示等工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)工作流程全面進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾改。在學(xué)習(xí)和思想剖析過(guò)程中，我們保證每周二集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，還規(guī)定了員工自學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式及相關(guān)要求。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，我行及時(shí)將《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書下發(fā)到每一位員工手中，并建立學(xué)習(xí)考核制度，把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，每周二早上為統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間，組織黨員、干部和機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》。在學(xué)習(xí)形式上，我們針對(duì)實(shí)際情況，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。
全體干部職工在學(xué)習(xí)中認(rèn)真筆記，學(xué)習(xí)后寫體會(huì)。從抽查情況看，抽查出的員工都做了筆記，寫了不少于1000字的書面心得體會(huì)。從《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書中所列的案件來(lái)看都是觸目驚心的，涉案人員既有省行的處級(jí)干部，縣支行的行長(zhǎng)，又有基層一線人員，案件的性質(zhì)既有貪污挪用，又有違規(guī)貸款，涉案領(lǐng)域涉及會(huì)計(jì)、信貸、結(jié)算等環(huán)節(jié)，幾乎涵蓋了所有的業(yè)務(wù)崗位，是一部警示教育的反面典型，也是我們農(nóng)行的恥辱，我們也從中得到啟示，要想從根本上鏟出毒瘤，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，進(jìn)一步加大處罰力度。因此，我行多次組織員工集體學(xué)習(xí)，深刻剖析案發(fā)原因，結(jié)合我行以前發(fā)生的魏延英挪用公款一案的沉痛教訓(xùn)，以及當(dāng)事人現(xiàn)在還流落天涯的事實(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立和踐行“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益”合規(guī)文化理念，堅(jiān)守制度底線，盡職盡責(zé)，不盲從領(lǐng)導(dǎo)，不盲信同事，不讓壞人有可乘之機(jī)，要始終心懷對(duì)制度 的服從，對(duì)職責(zé)的敬畏，不心存僥幸，不麻痹大意，從而最大限度地預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)，使自己的職業(yè)生涯平安而充實(shí)，這是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)，家庭的負(fù)責(zé)。
三、學(xué)用結(jié)合，密切聯(lián)系工作實(shí)際，做到教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。為了保證警示教育活動(dòng)收到實(shí)效，我行自始至終把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于全行思想政治、組織作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作中，與我行具體工作和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，合理部署，統(tǒng)籌兼顧，以警示教育帶動(dòng)全行管理、服務(wù)水平的提高。在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)全行黨員干部和職工學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，全行干部職工認(rèn)真汲取了案件教訓(xùn)，樹(shù)立了合規(guī)意識(shí)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，以警示教育帶動(dòng)了全行管理、服務(wù)水平的提高，進(jìn)一步促進(jìn)了全行干部職工素質(zhì)的提高，促進(jìn)了全行作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十三
20xx年6月16日，我參加了公司(局)舉辦的的預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育課，接受了一場(chǎng)反腐倡廉警示教育，明白了職務(wù)犯罪是一種嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，我是如醍醐灌頂，受益非淺。在經(jīng)濟(jì)犯罪案件中，職務(wù)犯罪占有相當(dāng)?shù)谋壤芏嗳吮驹撛谏鐣?huì)上過(guò)著自由的生活，體面的工作，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作出貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心，可以說(shuō)是“一時(shí)得意，一輩子后悔”、“一人犯罪，全家受累”、“一人抹黑，集體恥辱”。會(huì)后，我感到這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震憾。下面我結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)這次警示教育活動(dòng)的一點(diǎn)感受，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大對(duì)主觀世界的改造
馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把講學(xué)習(xí)擺在第一位，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構(gòu)筑起牢固的拒腐防變思想道德長(zhǎng)堤，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。老師在警示教育中舉例說(shuō)明正是由于放松了學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗(yàn)面前敗下陣來(lái)，成為拜金主義、享樂(lè)主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導(dǎo)致他在政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終走上了犯罪的道路，成了階下囚。
二、加強(qiáng)自身休養(yǎng)，遵章守紀(jì)
我想，預(yù)防職務(wù)犯罪，要不斷加強(qiáng)自身休養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，首先要從企業(yè)的內(nèi)部開(kāi)始，完善各項(xiàng)制度，遵章守紀(jì)，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理的監(jiān)督，突出內(nèi)部管理監(jiān)督的重點(diǎn)。比如物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)、工程發(fā)包、對(duì)外活動(dòng)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督，要公開(kāi)招投標(biāo)，充分發(fā)揮預(yù)算、投資管理各職能部門的作用，加強(qiáng)民主決策和科學(xué)決策，完善制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作。在財(cái)務(wù)方面，要認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，保證會(huì)計(jì)憑證健全和會(huì)計(jì)信息真實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。
三、要時(shí)刻不忘黨的宗旨，全心全意為職工服好務(wù)
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性以及強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本所在。胡錦在中央紀(jì)委全會(huì)上告誡全黨：“我們的干部必須時(shí)刻記住，自己手中掌握的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益，決不能用來(lái)為個(gè)人或小集團(tuán)撈取好處，不能損害人民的利益。如果以權(quán)謀私，勢(shì)必失去民心。”我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻牢固樹(shù)立馬克思主義權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)，用好權(quán);牢固樹(shù)立正確的利益觀，正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，堅(jiān)持“黨和人民利益高于一切”的原則，全心全意為職工服務(wù);牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。這樣，才能經(jīng)受住改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，始終保持高尚的道德情操，贏得職工的支持和擁護(hù)。否則，整天打著自己的“小算盤”，就很容易利用自己手中的權(quán)力謀私利，就會(huì)給國(guó)家和人民造成禍害，走向“三個(gè)代表”的反面。失去共產(chǎn)黨員的本色。
四、要強(qiáng)化自我監(jiān)督，堅(jiān)定自己的理想信念
自我監(jiān)督，就要經(jīng)常自省自律，自我調(diào)控，自我約束，認(rèn)真解決自己在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的問(wèn)題，更加堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。要不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法辦事和廉潔辦事，經(jīng)受得住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下腐蝕和反腐蝕的考驗(yàn)。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺(jué)做到權(quán)為廣大職工所用，情為廣大職工所系，利為廣大職工所謀。
這次的預(yù)防職務(wù)犯罪的警示教育，給自己又一次敲響了警鐘，使我自醒，讓我不斷的檢討自己，完善自我，在工作中正確地運(yùn)用手中的權(quán)利，更好的為職工服務(wù)。雖然我是一名副職，我要時(shí)刻牢記自己是廣大職工利益的保護(hù)者，而不是特權(quán)利益的擁有者，不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做到勤政，廉政，要始終時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊名志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住房清貧，永葆清正廉潔的本色。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十四
警示教育是反腐倡廉建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。如何認(rèn)識(shí)警示教育的積極作用呢？下面是本站帶來(lái)的警示教育
心得體會(huì)
范文，希望可以幫到大家。
5月11日上午，在公司紀(jì)委安排下，公司正科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參觀了淄博監(jiān)獄，通過(guò)身臨其境的教育使我真切地體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，體會(huì)到了自由的可貴和囚禁的哀憐，使我對(duì)如何做人、如何做官、如何做事進(jìn)行了認(rèn)真思考，深深感覺(jué)到廉潔自律的重要性，使我在今后的工作中，更加的嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。
在淄博監(jiān)獄會(huì)議室里，2名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過(guò)程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。他們?cè)瓉?lái)都是有一定地位的領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬的人，但是在金錢的誘惑下，他們沒(méi)有堅(jiān)定立場(chǎng)，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了變化，逐漸被別有用心的人所利用，揮金如土，侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，生活奢侈，忘記了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)，丟掉了黨性，最終成為階下囚。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，過(guò)去無(wú)限風(fēng)光的領(lǐng)導(dǎo)如今變成人人所不齒的罪犯，家人和親友在別人面前抬不起頭，生活和工作都受到了影響，現(xiàn)在他們后悔不已，過(guò)去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為毀掉，以后的生活更是沒(méi)有著落，但世上沒(méi)有后悔藥，自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這些現(xiàn)實(shí)的例子深刻地教育著我，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，誰(shuí)放松要求，誰(shuí)就會(huì)被不良的風(fēng)氣所侵蝕，誰(shuí)就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。
領(lǐng)導(dǎo)干部手中都有一定的權(quán)力，而這些權(quán)力是老百姓給的，我們是人民的公仆，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)的，而不是為個(gè)人謀求私利的。作為一名黨員干部，必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，想群眾所想、急群眾所急，辦群眾所需，即情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所某，始終堅(jiān)持以民為本，不能把個(gè)人的私利擺在前面，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開(kāi)始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開(kāi)始，放棄了警惕性，也曾在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)方不說(shuō)就沒(méi)事。實(shí)際上那些千方百計(jì)想利用你手中權(quán)力想達(dá)到目的的人，他們看中的是你手中的權(quán)力，他會(huì)隨時(shí)將事情講出去。正是：“要想人不知，除非己莫為”;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要做到警鐘常鳴，把精力放在工作上，把思想放在如何為人民服務(wù)上，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，拒腐防變，敬業(yè)奉公，做一名對(duì)社會(huì)有益的人，成為一名受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部。
說(shuō)句實(shí)話，看著片中的兩個(gè)人物，我真的并沒(méi)有生出太多的討厭，我不知如何表達(dá)我的感受，總之：對(duì)他們，我沒(méi)有痛恨，當(dāng)然，也不是同情，只是覺(jué)得他們挺可憐的!兩位高官，為官多年，相信也為百姓們做了許多的好事、實(shí)事，也有過(guò)輝煌的政績(jī)，卻未曾想到走到這樣的地步，唉，怪他們嗎?應(yīng)該是!只怪他們嗎?也未必吧!
坐在這里，寫這樣的一個(gè)體會(huì)，說(shuō)實(shí)話，真的很為難，說(shuō)真話吧，不符合要求，說(shuō)假話吧，又覺(jué)得太沒(méi)意思了。高舉右手，鄭重呼喊，理論
口號(hào)
，這些我都會(huì)，又總是覺(jué)得太虛假了，沒(méi)什么現(xiàn)實(shí)的意義。如今的社會(huì)，當(dāng)下的政界，未曾踏入，不知其深，也不知其險(xiǎn)，只是站在很遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)著，看著，只覺(jué)得那些從政的領(lǐng)導(dǎo)們、官員們活得好可憐!正如一句話：他們半真半假地活著，半推半就地走著，何嘗做得了自己呢?人在江湖身不由己。突然想起我的一好姐妹，畢業(yè)后也當(dāng)了老師，她在市里的學(xué)校，那次
同學(xué)聚會(huì)
，談起“家長(zhǎng)送禮”這一話題，我對(duì)他們的行為不屑一顧，她說(shuō)：“知道嗎?我當(dāng)初和你一樣，也不要家長(zhǎng)的禮，可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我被老師們孤立了，因?yàn)榇蠹叶际眨也皇?，所以我不合群，我成了另類。收禮，完全是為了配合這個(gè)集體，為了適應(yīng)所處的環(huán)境，想要求生存，必得明知不可為而為之!”我聽(tīng)了，不知這些謬論對(duì)不對(duì)，只覺(jué)得她也好無(wú)奈，第一次的為難，第二次的順其自然，第三次，第四次也就變得自然而然，天長(zhǎng)日久也就成了習(xí)慣。片中的兩位領(lǐng)導(dǎo)也是一樣，第一次貪污，收禮，心跳，害怕，猶豫，忐忑，后來(lái)的后來(lái)，也就大開(kāi)口，大手筆，收多少無(wú)所謂了也無(wú)所畏懼的開(kāi)始想法收了。
如今的官不貪的有嗎?呵呵，自己想吧!也許有!如果問(wèn)問(wèn)自己，如果我為官了，我有機(jī)會(huì)了，我會(huì)貪嗎?我肯定會(huì)堅(jiān)定的回答：“清清白白為官，干干凈凈為百姓做事!”可是，這樣的話能支持自己多久呢?當(dāng)初的肖占武，當(dāng)初鞋子都沒(méi)得穿的謝明中，他踏入官場(chǎng)的第一步，會(huì)想到貪污嗎?相信他們的壯志比此時(shí)的我們還要高，還要偉大，可是在那個(gè)漩渦了，在那個(gè)染缸里，他們變了，他們貪了，他們違背了當(dāng)初一切的意愿。今日他們痛心疾首，讓人潸然淚下。若要一身正氣，那還是欲出三界外，不踏五行中比較好!
貪之有道的官，貪之有度的官，都高枕無(wú)憂的看著這兩個(gè)人在笑嗎?應(yīng)該是吧!有人貪，一邊貪一邊洗，黑錢變干凈了，再查不出什么巨大額不明財(cái)產(chǎn)了，都來(lái)之有“道”了;還有的官，貪，但有度，不會(huì)太過(guò)，也不會(huì)樹(shù)敵太多，在一定的額度內(nèi)，為老百姓謀實(shí)惠，謀幸福，不損害人民的利益，只是從中拿少許的一部分，于是，也貪之無(wú)后患了。
記得閑來(lái)無(wú)事寫過(guò)這樣的一段文字自勉：鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞;花自飄零水自流;好喜歡這樣的句子，字字句句里所流露出的都是一種自由，一種意境，一種自然質(zhì)樸之美，一種舒適的感覺(jué)，讓人心曠而神怡。若是生活處處都能如此的話，那該是怎樣的一種美好呢?而生活恰恰不是如此，生活中的那些是是非非，恩恩怨怨，沒(méi)有一樁一件是自然而然的，大事小事，好人壞人，事事人人都經(jīng)過(guò)了那么多的修飾與運(yùn)作，修飾得物是人非，運(yùn)作得扭轉(zhuǎn)乾坤，看似一片光明，看似陽(yáng)光明媚，實(shí)則暗渡陳倉(cāng)，偷梁換柱。站在邊緣，看得清了，想得透了，一聲嘆息作何用?低頭無(wú)語(yǔ)枉回頭。也曾想過(guò)：臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng) 。說(shuō)沒(méi)試過(guò)是假的，其實(shí)也嘗試過(guò)，也想結(jié)一張網(wǎng)，也想順應(yīng)這些修飾與運(yùn)作，可是，在實(shí)踐起來(lái)，不得不折服于他人的素質(zhì)，抱恨自己良心之清澈。
從此，做點(diǎn)自己的事兒，從此，做點(diǎn)自己擅長(zhǎng)的事兒，從此，做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事兒，從此，考量我的人生。一身正氣，清政廉潔，一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想：無(wú)論社會(huì)如何的變，人的心不能變，人的本質(zhì)不能變，人的德行不能變。君子愛(ài)財(cái)取之有道!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)，我們接受了一堂別開(kāi)生面的特殊教育，我感受到了共產(chǎn)黨暖暖的關(guān)愛(ài)。重陽(yáng)節(jié)的上午，項(xiàng)城市紀(jì)委特意組織公安局中層以上負(fù)責(zé)同志赴廉政教育基地，接受廉潔自律、拒腐防變專題教育，重溫了
入黨誓詞
。這次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。選擇重陽(yáng)節(jié)這一天，也是別有一番用意，重陽(yáng)節(jié)，家人團(tuán)圓的節(jié)日，接受廉政教育也是為了日后更好的與家人團(tuán)聚，更好的享受家庭的溫暖，更好的實(shí)現(xiàn)在父母膝前陪同嘮喀，在孩子面前傾聽(tīng)細(xì)語(yǔ)呢喃。
我們懷著沉重的心情，步入警示教育中心的走廊，眼前景象讓在場(chǎng)的同志頓時(shí)為之震顫。一件件真實(shí)的故事、一宗宗鮮活的案例、一聲聲悔恨的嘆息、一個(gè)個(gè)以淚洗面的懺悔，在警醒我們，作為一名黨員，要時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能稱得上為人民服務(wù)，才能配得上做人民的公仆。否者，下場(chǎng)之慘烈可想而知，在場(chǎng)的參觀者都為之不語(yǔ)。
給我印像較深刻的是那塊碩大的算盤，在算盤的珠子上嵌了七個(gè)帳本，政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、親情帳……, 每一個(gè)帳本都在提醒我們，要好好珍惜自己的人生，珍惜自己工作崗位，自覺(jué)抵制各種誘惑，邁好人生的每一步，要堅(jiān)守人生的最低防線，讓每一個(gè)帳本都要經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，不要因?yàn)橐荒钪疃p易斷送自己的政治生命，讓美好的人生為之付出沉痛的代價(jià)，在人生的政治舞臺(tái)上留下不光彩地一幕。
在參觀到“親人期盼團(tuán)聚”的場(chǎng)景劇前，我駐足觀看許久，心情久久不能平靜。一邊是年邁的老人做好了飯菜，放置在簡(jiǎn)易的餐桌上，妻子、女兒在焦急的等待中，另一邊卻是身陷牢獄之中的“一家之主”，高墻、電網(wǎng)、緊閉的囚門，限制了一個(gè)人的自由的時(shí)候，聲淚俱下的懺悔、惋惜顯得多么蒼白無(wú)力，留給親人的等待將是一種最痛苦的煎熬。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)工作繁忙，教育孩子、贍養(yǎng)父母等等都落在親人身上，是親人的默默等候、堅(jiān)守和付出在支持著自己的工作。一旦走上貪腐之路，親人為此擔(dān)驚受怕;一旦鋃鐺入獄，一個(gè)溫馨幸福的家庭毀于一旦，親人還會(huì)替你背上腐敗的黑鍋，背后受人唾罵，孩子在同齡人面前抬不起頭。
參觀結(jié)束前，我在留言薄上真誠(chéng)的寫下：一次廉潔之旅，一次心靈的震憾，勿以“污霾”遮蓋雙眼，勿以“銅溴”玷污雙手。實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)，需要我們每一個(gè)黨員的努力，我們不能因一時(shí)迷路而影響到前進(jìn)的步伐。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和合睦的家庭去以身試法，牢牢樹(shù)立防腐意識(shí)，抵制各種誘惑，時(shí)刻告誡自己要自重、自省，讓黨省心，讓家人放心，讓自己安心。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十五
在全市疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩場(chǎng)戰(zhàn)役深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，市委政法委召開(kāi)這次政法系統(tǒng)警示教育大會(huì)，非常及時(shí)，非常重要，非常必要。尤其是通過(guò)觀看全市政法系統(tǒng)案件警示教育專題片，深刻對(duì)照會(huì)上通報(bào)的我市政法系統(tǒng)存在突出問(wèn)題，心靈受到極大震撼，思想受到強(qiáng)烈沖擊，黨性受到深刻洗禮。
今年是一個(gè)特殊年份，是一個(gè)大考之年，是黨的二十大召開(kāi)之年，做好今年政法工作，意義重大，任務(wù)艱巨。加上目前境外疫情仍在蔓延、國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)爆發(fā)、全省形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)挑戰(zhàn)進(jìn)一步增多、難度進(jìn)一步加大。使命在肩，重任在前，我將以此次警示教育為契機(jī)，引以為戒，汲取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，始終筑牢思想防線、堅(jiān)守道德底線、不碰紀(jì)律紅線，以感恩的心態(tài)、趕考的狀態(tài)、奔跑的姿態(tài)，在全面打贏全市疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”這場(chǎng)大考中擔(dān)起東鄉(xiāng)政法之責(zé)、貢獻(xiàn)東鄉(xiāng)政法之為。具體工作中將做到“三堅(jiān)持、三強(qiáng)化”：
三是堅(jiān)持以案促改，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。以全面推進(jìn)“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)當(dāng)前東鄉(xiāng)政法隊(duì)伍作風(fēng)領(lǐng)域存在的一些突出問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合施策，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，奮力打造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的新時(shí)代政法鐵軍，為推動(dòng)新時(shí)代政法工作邁上新臺(tái)階、描繪平安法治東鄉(xiāng)新畫卷、順利迎接黨的二十大勝利召開(kāi)提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障！
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十六
這段時(shí)間，根據(jù)上級(jí)的文件精神，我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)主要是提高我們?nèi)＝處煹乃枷胗X(jué)悟，端正工作作風(fēng)，以及促進(jìn)教師個(gè)人的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我在這幾天的學(xué)習(xí)中得到很大的收獲。
首先，這次學(xué)習(xí)像一劑清新劑，讓我清醒了頭腦，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任，指明了我的工作目標(biāo)和努力的方向。
其次，這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自我的不足。第一，知識(shí)要更新，做到邊干邊學(xué)，“不能一本通書讀到老”。應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育學(xué)理論和教育教學(xué)方法，教育教學(xué)技能要進(jìn)一步提高和增強(qiáng)，否則就跟不上教育的節(jié)拍。第二，敬業(yè)精神有待提高，一直以來(lái)，本人對(duì)教材的研究不夠深刻，大多數(shù)時(shí)候都是上課前看一下課文就去上課了，缺少刻苦鉆研教材的精神。另外，在對(duì)待學(xué)生的耐心方面做得也不夠，對(duì)于差生和后進(jìn)生沒(méi)有耐心去輔導(dǎo)他們，對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，因此解決時(shí)常常不能得心應(yīng)手。
最后，這次學(xué)習(xí)使我有了新的努力方向：
1、多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高教育理論水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。因?yàn)樽鳛閭鞯朗跇I(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。
2、做學(xué)生的知心朋友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十七
4月17日，在組織下，我們到警示教育基地參觀，大家身臨其境地接受了一次生動(dòng)的警示教育，意義不同尋常。
走進(jìn)監(jiān)獄的大門，面對(duì)高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多，在監(jiān)獄我們參觀了“前車之鑒，警鐘長(zhǎng)鳴”主題展廳，主題展廳展示了省屬重大影響反腐敗案例、服刑人員懺悔錄和模擬監(jiān)獄。讓我們心靈上經(jīng)受了一次洗禮，思想上受到很大震憾。其實(shí)高墻內(nèi)外，一墻之隔也是一步之遙，這些犯罪人員，他們?cè)S多人和我們一樣都是國(guó)家干部，文化水平也很高，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的經(jīng)濟(jì)收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國(guó)家做出過(guò)突出的工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，但卻因?yàn)^之害、賭之禍、貪之惡在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，深受教育，要時(shí)時(shí)刻刻記住，權(quán)利是黨和人民給的，在權(quán)利和金錢面前不貪欲、不追逐名利、不撈取功名，要任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，全心全意為人民服務(wù)。否則，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗。一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展。一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部淡漠了法制觀念，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之覆，后車之鑒，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的反腐倡廉教育活動(dòng)和實(shí)際工作，在以后的工作中，我們要時(shí)常警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
一是堅(jiān)持自巳的黨性學(xué)習(xí)，保持廉潔自律的行為規(guī)范。學(xué)習(xí)是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)才能提高自身政治素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自重、自律、自醒、自勵(lì)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
二是始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，要做到權(quán)為公用，權(quán)為民用，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三是扎實(shí)開(kāi)展源頭治腐工作，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)阜陽(yáng)市委市政府關(guān)于“一把手四不直接分管”等制度要求。作為中層領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的政治信仰、職業(yè)道德、操守。一把手應(yīng)牢固樹(shù)立抓不好經(jīng)濟(jì)建設(shè)是失職，抓不好反腐倡廉也是失職的觀點(diǎn)。
四是始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，講排場(chǎng)，比待遇，生活貪圖享受，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)浮夸，個(gè)別的甚至追求個(gè)人私欲，拋棄黨紀(jì)國(guó)法，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)我黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
這次警示教育活動(dòng)直觀、生動(dòng)，使大家靈魂深處受到了極大的觸動(dòng)。“前車之覆，后車之鑒”，大家紛紛表示在今后的工作生活中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握好自己，平時(shí)要多算好經(jīng)濟(jì)賬、政治賬，做到大事講原則，小事不糊涂，注意八小時(shí)外的行為，多培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，提高生活情趣，遠(yuǎn)離不健康的生活方式，珍惜自己，珍惜家人，發(fā)揮好表率作用，以身作則，干好工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十八
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…，這都是師德。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！?BR> 熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。
但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?BR> 新課程改革全面鋪開(kāi)以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十九
職務(wù)犯罪是，指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體工作人員利用已有職權(quán)。職務(wù)犯罪警示教育很有必要。下面是本站帶來(lái)的職務(wù)犯罪警示教育
心得體會(huì)
，希望大家喜歡。
4月21日下午，我參加了由縣專教辦組織的參觀縣檢察院懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有2項(xiàng)，一是參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，二是觀看警示教育片。
在檢察院工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到檢察院一樓展廳參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，檢察院的工作人員邊講解邊引導(dǎo)我們參觀，解講員先簡(jiǎn)要介紹了檢察院的主要工作職責(zé)，然后一一講解了近年來(lái)盈江及德宏州內(nèi)的10多個(gè)典型職務(wù)犯罪案例。這些案例對(duì)我個(gè)人的警醒教育作用是非常強(qiáng)烈的，這些案例都是我們身邊的人，我們熟悉的人，真的為他們惋惜，組織培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易，我們很多人從農(nóng)村家庭走出來(lái)，走到今天的這個(gè)崗位也不容易，想想我們過(guò)去過(guò)的苦日子，想想我們的老一輩革命家走過(guò)的艱難困苦的路，看看我們身邊的先進(jìn)典型焦裕祿、楊善洲、高德榮，再看看我們自己，有個(gè)幸福的家，有父母，有妻子，有子女，還有個(gè)好工作，吃穿住行，什么都不缺，我們有什么理由不好好工作呢?我們確實(shí)要好好珍惜現(xiàn)在擁有的工作，世間沒(méi)有后悔藥，所以在任何時(shí)候，我們都要頭腦清醒，理想信念堅(jiān)定，任何時(shí)候都要潔身自愛(ài)，出污泥而不染，守住為官的底線，守住道德情操防線，不踩法律法紀(jì)紅線。完成參觀圖片展后我在意見(jiàn)簿上留下了：“多開(kāi)展這類活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部直正受教育”的建議。
近幾年來(lái)我縣職務(wù)犯罪有上升勢(shì)，有多種原因，但與我們的宣傳教育、警示教育不夠也有一定的關(guān)系，有些干部甚至犯的是一種非常低下的錯(cuò)誤，案例中介紹的某鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長(zhǎng)王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白這是違法的事，但王某連起碼的法律知識(shí)都沒(méi)有，或許他知道這是違法犯罪，但仗著自己是領(lǐng)導(dǎo)的身份，就想當(dāng)然的為所欲為，不管怎樣，這種低級(jí)錯(cuò)誤是不該犯的，如果我們能經(jīng)常開(kāi)展這類警示教育，一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)常敲警鐘，警鐘長(zhǎng)鳴，讓領(lǐng)導(dǎo)干部懸崖勒馬，盡量少犯錯(cuò)誤;二是通過(guò)講述我們身邊的人所犯錯(cuò)誤的案例，無(wú)形中警告、警醒我們的干部，任何時(shí)侯都不要抱有僥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，讓領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐;三是宣傳了法制精神，讓領(lǐng)導(dǎo)干部要依法行政、依法辦事、依法履職。
看完圖片展，又到五樓觀看了“誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)”警示教育片，片中例舉了七種典型認(rèn)識(shí)誤區(qū)：誤區(qū)之一：錢是老婆孩子收的，我并不知情，更沒(méi)有直接收錢，犯不了罪;誤區(qū)之二：親屬、同學(xué)、朋友的錢財(cái)往來(lái)，純屬私人關(guān)系贈(zèng)送，構(gòu)不成犯罪;誤區(qū)之三：我?guī)退麛埞こ?，他?zhēng)了大錢，我得點(diǎn)小錢，按勞取酬，理所應(yīng)當(dāng);誤區(qū)之四：?jiǎn)挝涣魝€(gè)小金庫(kù)，自己一分錢也不挪用，一切都是為了集體，犯不了法;誤區(qū)之五：這是集體研究決定的，出了問(wèn)題也不應(yīng)是我個(gè)人承擔(dān)責(zé)任;誤區(qū)之六：寫點(diǎn)書，畫點(diǎn)畫，搞點(diǎn)創(chuàng)作，賺個(gè)稿費(fèi)，方便別人，自己受惠不受賄;誤區(qū)之七：送錢接錢是一對(duì)一，只要死不認(rèn)賬，不能給我定罪。
每個(gè)誤區(qū)都用一個(gè)典型的案例進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)其認(rèn)識(shí)誤區(qū)的原因進(jìn)行了深刻培析，片中介紹了諸如廣東紹關(guān)原公安局長(zhǎng)葉謀謀、南京市秦淮區(qū)教育局裝備科科長(zhǎng)朱謀謀、號(hào)稱“明星區(qū)長(zhǎng)”的北京市海淀區(qū)原區(qū)長(zhǎng)周謀謀、淅江海寧原副市長(zhǎng)馬謀謀、海南文昌市委原書記謝謀謀等案例，案中這些人想方設(shè)法為自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找這樣那樣的借口，其最終的目的只有一個(gè)，那就是為自己謀私利，但最后都逃不過(guò)被審判的命運(yùn)。剖析他們犯罪的原因，我認(rèn)為最主要的根源是：修身不嚴(yán)，用權(quán)不嚴(yán)，律己不嚴(yán)，對(duì)黨不忠誠(chéng)，個(gè)人不干凈。通過(guò)觀看警示教育片，讓自己對(duì)這些“誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)”有了更深的理解，正真的讓自己受到了警示教育，對(duì)于把握好個(gè)人正確的政治方向，自覺(jué)筑牢拒腐防變思想防線具有非常積極的意義。
隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利益關(guān)系和分配方式多樣化，新生事物、新生問(wèn)題層出不窮，人們的思想觀念、行為方式也呈現(xiàn)出日益多樣化和復(fù)雜化的趨勢(shì)，由此給黨風(fēng)廉政建設(shè)帶來(lái)許多新情況新問(wèn)題。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部、甚至少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在這樣一個(gè)特定的歷史環(huán)境下經(jīng)不起來(lái)自各方面物質(zhì)利益的誘惑、糖衣炮彈的攻擊而淪為階下囚的事例屢見(jiàn)不鮮。
今年，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，結(jié)合我市開(kāi)展的“思想大解放、經(jīng)濟(jì)大開(kāi)放、全民大創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)，局黨組組織我們參觀了由中紀(jì)委制作的職務(wù)犯罪警示教育錄像片和商丘市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展覽。通過(guò)學(xué)習(xí)以及觀看等廉政錄像片，使我認(rèn)識(shí)到作為一名干部要從以下幾方面做好反腐倡廉工作：
1、樹(shù)立公仆意識(shí)，正確對(duì)待權(quán)利。
腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)是以權(quán)謀私，而決策權(quán)又是權(quán)利行使的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，正確對(duì)待手中掌握的權(quán)利，要認(rèn)清權(quán)利是黨和人民賦予的，自己要把這個(gè)權(quán)利用到為人民謀利益上，而不能用來(lái)謀取私利。要政治過(guò)硬，旗幟鮮明，忠于職守，弘揚(yáng)正氣。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和方針政策，努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的金融、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等知識(shí)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，真正做到廉政、勤政，只有這樣才能有效地防止和克服以權(quán)謀私的行為發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的反面事例警示我們：越是職務(wù)高、權(quán)力大，越要警鐘長(zhǎng)鳴，正確使用手中權(quán)力，不以權(quán)謀私，不以權(quán)壓人，要嚴(yán)于律己，秉公辦事，作好表率，這樣才能真正做到掌權(quán)為民。
2、建立監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受監(jiān)督。
個(gè)人權(quán)力不受約束是產(chǎn)生腐敗的溫床。應(yīng)該看到，當(dāng)前一些腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的管理監(jiān)督是非常必要的，只有加強(qiáng)對(duì)干部的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督才能有效預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。一方面從組織制度上、從監(jiān)督機(jī)制上加強(qiáng)對(duì)干部(特別是領(lǐng)導(dǎo)干部)的監(jiān)督，如開(kāi)展企務(wù)公開(kāi)制度、職代會(huì)報(bào)告工作制度，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度等，通過(guò)這些制度使領(lǐng)導(dǎo)干部置于組織和群眾的監(jiān)督之下，鏟除腐敗的根源和土壤，使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤;另一方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不論權(quán)力多大，地位多高，都要自覺(jué)地把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，做到模范執(zhí)行黨的紀(jì)律和各頂
規(guī)章制度
，表里如一，做好表率。如果一個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部把自己凌架于黨紀(jì)國(guó)法之上，心存僥幸，鋌而走險(xiǎn)，頂風(fēng)犯罪，就必然走到向邪路，成為人民的罪人，走上一條不歸之路。
3、加強(qiáng)思想改造，灌注牢固防線。
無(wú)論是誰(shuí)，放松了世界觀改造，不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，私欲膨脹，都有犯罪的可能。在新的歷吏條件下，加強(qiáng)世界觀改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是新時(shí)代對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才能從根本上增強(qiáng)政治免疫力，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)觀主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵襲，經(jīng)得起改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和執(zhí)政的考驗(yàn)。要經(jīng)常敲響警鐘，積極參與黨組織的各種政治學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)，提高思想覺(jué)悟，使自己的思想跟上形勢(shì)，特別是積極參加黨風(fēng)黨紀(jì)教育，以反面典型為鏡子，檢查自己的思想和行動(dòng)是否脫離了正確的軌道，多些反省自己，使自己保持清醒的頭腦，永葆共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)。
4、堅(jiān)持黨和人民利益為重，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不止，與整個(gè)社會(huì)大氣候有密切的聯(lián)系。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中往往出現(xiàn)一種毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)的自由主義現(xiàn)象，明哲保身，但求無(wú)過(guò)。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要站在黨和人民利益的高度，積極開(kāi)展與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
通過(guò)這次的警示教育，我人認(rèn)識(shí)到，首先，要嚴(yán)于律己，不貪、不占、不霸權(quán)、不泛權(quán)，要常懷律己之心，常棄非份之想，正確履行黨和人民賦予自己的權(quán)利。其次，我們要勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，這既是真正關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和同志，又是防止領(lǐng)導(dǎo)同志犯錯(cuò)誤的有效途徑。再次，一旦發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、同志間有違紀(jì)行為的苗頭就堅(jiān)決制止，拉他們一把，避免他們?cè)诜缸锏缆飞显交竭h(yuǎn)。
日前，在省公司物質(zhì)采購(gòu)部、紀(jì)檢監(jiān)察室的組織下，我們參觀了南昌市豫章監(jiān)獄。這次警示教育活動(dòng)的安排為參觀服刑人員的勞動(dòng)改造場(chǎng)所及住宿，以及服刑人員的為我們講述職務(wù)犯罪懺悔。通過(guò)這次警示教育的學(xué)習(xí)使我感觸頗深。
一、認(rèn)清“警示教育”作用
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的重要性。通過(guò)“警示教育”，使我們員工深刻理解指出的“不堅(jiān)決懲治腐敗，黨和人民群眾的血肉關(guān)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅”的講話精神，記取中外政權(quán)興亡的歷史教訓(xùn)，增強(qiáng)憂黨憂國(guó)的意識(shí)，從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，自覺(jué)做好廉潔自律工作。從“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn)出發(fā)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵入，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，筑牢預(yù)防職務(wù)犯罪工作的政治防線。
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的必要性。近幾年來(lái)利用職務(wù)犯罪案件時(shí)有發(fā)生，有的目無(wú)法紀(jì)、執(zhí)法犯法;有的濫用職權(quán)、徇私枉法;有的利欲熏心、貪污受賄;有的淡化責(zé)任、失職瀆職;有的道德敗壞，嫖娼賭博。通過(guò)不同典型和不同性質(zhì)的案件所造成的嚴(yán)重后果，實(shí)事求是地分析犯罪人員的思想演變、人格扭曲及懺悔的心態(tài)，解剖案發(fā)的主客觀原因，認(rèn)真地反思，從中吸取教訓(xùn)。使大家高度重視，在今后的工作中做到加強(qiáng)教育、健全制度、強(qiáng)化管理、完善監(jiān)督制約機(jī)制，筑牢預(yù)防職務(wù)犯罪的思想防線。
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的實(shí)效性。通過(guò)“警示教育”使全體員工自覺(jué)與吃、拿、卡、要、報(bào)、游、樂(lè)、釣等不正之風(fēng)劃清界限，自覺(jué)抵制黃、色、賭、毒的誘惑;使全體干部常懷律已之心，常修廉政之德，常棄非份之想，常思貪欲之害，在公務(wù)活動(dòng)中保持廉潔自律，自覺(jué)不碰上級(jí)規(guī)定的高壓線;從反面警示干部必須自覺(jué)反腐防變，保持清醒的頭腦，謹(jǐn)慎行事，防微杜漸，讓大家明是非、懂輕重、知得失、做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不干，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的道德防線。
二、注重“警示教育”效果
首先通過(guò)“警示教育”吸取反面教訓(xùn)。反面典型人員只所以墮落原因是由于放松了自身世界觀的改造，在權(quán)力面前忘記了黨的宗旨，在錢財(cái)面前經(jīng)不住誘惑，在交友方面忘記了黨的原則。其思想心態(tài)主要有以幾種表現(xiàn)，一是不講信念講實(shí)惠的“錢欲心理”。二是不靠組織靠個(gè)人的“錯(cuò)位心理”。三是不撈白不撈的“失衡心理”。
其次通過(guò)這次預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”倡導(dǎo)優(yōu)良的風(fēng)氣。一是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“三個(gè)代表”的重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”檢查自已的言行，分析和處理問(wèn)題，樹(shù)立馬克思主義的世界觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。二是倡導(dǎo)民主的風(fēng)氣。狠剎投機(jī)取巧、拉拉扯扯、哥們義氣等歪風(fēng)邪氣，要堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格黨的組織生活，把黨風(fēng)行風(fēng)搞端正，同時(shí)不斷進(jìn)行思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，弘揚(yáng)正氣打擊歪風(fēng)。三是倡導(dǎo)清廉的風(fēng)氣。針對(duì)盲目攀比，把境界比低了、把黨性比弱了、把事業(yè)比淡了、把干勁比掉了的現(xiàn)象，引導(dǎo)大家自覺(jué)做到不比金錢比境界，不比職務(wù)比事業(yè)、不比利益比黨性、不比功名比貢獻(xiàn)。四是倡導(dǎo)自律的風(fēng)氣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)的紀(jì)律、禁令和規(guī)定，提高法紀(jì)觀念，并在工作中自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)政策規(guī)定，明白哪些是違法違紀(jì)的“高壓線”做到“不可為”，明白哪些是本職工作必須做好避免“不作為”，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，做一個(gè)廉政工作的模范。
通過(guò)這次教育活動(dòng)，在今后的工作中如何做好職務(wù)犯罪的預(yù)防我覺(jué)的有如下幾點(diǎn)：
一、提高思想覺(jué)悟
如果一個(gè)人的綜合素質(zhì)提高了，他就會(huì)遇事三思而后行，就不會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、撞法律的“紅燈”。要做到“勿以小惡而為之，勿以善小而不為”。兩個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯并非偶然，主要是他們平時(shí)不加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高和修養(yǎng)，不加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的權(quán)力觀和金錢觀。
二、增強(qiáng)了原則性
即“工作生活上一定要守住法律法規(guī)的底線，守住做人的底線，守住道德的底線”。時(shí)時(shí)要明白什么該做，什么不該做;該做的事一定要把它做好，不該做的事堅(jiān)決不做!不能有哥們意氣，不能存在僥幸心理，不能輕信他人的承諾。否則，一旦犯罪了，進(jìn)了監(jiān)獄，就會(huì)失去自由，失去工作，失去家庭，到時(shí)就悔之晚矣。
三、不要產(chǎn)生攀比心
兩個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯并不是一開(kāi)始就想犯罪，而是因?yàn)椴徽_的攀比心導(dǎo)致心理發(fā)生扭曲。我現(xiàn)在擁有一份比較體面的工作，每個(gè)月有固定的收入，要和那些下崗工人相比，不知要比他們?cè)谏钌蠌?qiáng)多少倍。因此，我更應(yīng)珍惜自己所擁有的，在平時(shí)的工作及生活中要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，要象現(xiàn)代教育家陶行知先生那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的一言一行去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇二十
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
有人說(shuō)：如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來(lái)，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)代社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過(guò)硬的教師，既要有過(guò)硬的思想政治素養(yǎng)，同時(shí)也必須具備過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。具體做法有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)教工師德素養(yǎng)。
幾年來(lái)，我園堅(jiān)持每月進(jìn)行一次政治思想教育專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題報(bào)告，每年舉行一次以師德為重點(diǎn)的集中整訓(xùn)，臨時(shí)工教工一律參加整訓(xùn)。此外還開(kāi)展政治理論講座、專題報(bào)告、論壇、師德演講、英模事跡報(bào)告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長(zhǎng)又關(guān)注保育員成長(zhǎng)，既重視保教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊(duì)伍專業(yè)技能提高。幾年來(lái)，堅(jiān)持把“園本培訓(xùn)”作為推動(dòng)教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點(diǎn)：
1、舉辦專家講壇。
我們每期都要聘請(qǐng)各方面的專家給教師進(jìn)行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實(shí)踐。雙語(yǔ)教學(xué)是我園的實(shí)驗(yàn)課程，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)感，感受英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。我們聘請(qǐng)了英語(yǔ)專家對(duì)全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語(yǔ)口語(yǔ)能力和英語(yǔ)教學(xué)能力；為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語(yǔ)言和行為，我們特地請(qǐng)來(lái)了國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言”專題講座；“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來(lái)深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。為此，我們特地邀請(qǐng)北京的專家來(lái)我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
2、開(kāi)辦教師講壇。
教師們個(gè)個(gè)輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)者要認(rèn)真傾聽(tīng)，更要交流看法與體會(huì)。通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，教師們與同伴分享交流，與先進(jìn)的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
3、進(jìn)行觀摩研討、實(shí)踐反思活動(dòng)。
我園定期組織公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們?cè)诼?tīng)、評(píng)、說(shuō)、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討；定期開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在有計(jì)劃有指導(dǎo)的課題實(shí)驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實(shí)踐能力。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇一
9月27日上午，我參加了區(qū)里組織開(kāi)展的黨員干部正反面警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。一路走來(lái)，頗有感觸。
在三線建設(shè)博物館，聆聽(tīng)著講解員娓娓道來(lái)的三線故事，思緒翻飛到那段激情燃燒的歲月。那個(gè)年代，道路不通，飛鳥(niǎo)不行，現(xiàn)在的我們無(wú)法想象三線的建設(shè)者們當(dāng)年面臨的是何等的艱苦，何等的困難，以及何等的危險(xiǎn)。但在祖國(guó)號(hào)召“到大西南去，到最需要的地方去”的聲音中，就因?yàn)樗麄兪屈h員，就因?yàn)樗麄兪羌夹g(shù)工作者，就因?yàn)樗麄兪谴笪髂献钚枰娜?，一名名黨員，一個(gè)個(gè)好人，翻山越嶺，篳路藍(lán)縷，砥礪前行，忠實(shí)踐行著“好人好馬上三線”的現(xiàn)實(shí)需要，忠實(shí)踐行著為人民服務(wù)的樸素意識(shí)，建設(shè)了三線，奉獻(xiàn)了西南。
想當(dāng)年的人們，對(duì)比現(xiàn)如今的社會(huì)，時(shí)間和歷史的變遷同時(shí)映照著思想和行為的差距。三線的建設(shè)者們，一聲召喚，就在貴州西部的大山之中，把“不想爹，不想媽，不出煤，不回家”的誓言和口號(hào)，響應(yīng)在祖國(guó)西南邊陲重地，響應(yīng)在貴州六盤水的群峰山谷之中，將自己的青春，自己的終身奉獻(xiàn)給了這片陌生而熟系的土地。
他們可能也沒(méi)有想到，在進(jìn)行轟轟烈烈三線建設(shè)過(guò)程中，這片土地是如此的熱愛(ài)他們，祖國(guó)西南邊陲是如此地需要他們，西南人民是如此地渴望他們，他們留下了。留下的不僅是他們自己，還有他們的子孫，很多的是留下了他們的生命。這片土地因?yàn)樗麄兌辛松鷻C(jī)和活力，因?yàn)樗麄兌辛诵碌拿婷埠拖Ｍ?，因?yàn)樗麄兌辛遂`魂和精神。這片土地因?yàn)樗麄兌盍似饋?lái)，醒了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)，在祖國(guó)的西南部書寫著開(kāi)發(fā)建設(shè)的歷史篇章，在國(guó)家危急的時(shí)刻鑄就了一道堅(jiān)固的國(guó)防戰(zhàn)線。六盤水市因此而生，因此而起，也因此而立，我們感謝他們，致敬他們，緬懷英雄!
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)教育中，我們又來(lái)到了看守所，墻上一幅幅貪心的畫像，無(wú)聲而又殘酷地訴說(shuō)著“莫伸手，伸手必被捉”的現(xiàn)實(shí)。站在警示臺(tái)前現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，幾度哽咽，追悔莫及。曾經(jīng)，他們也是奮斗在各條戰(zhàn)線上的干部，曾經(jīng)，他們也在各自的崗位上努力過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，但是在權(quán)力和利益的面前，他們倒下了，烙上了恥辱和失敗的印跡,一遭失足千古恨，一個(gè)污點(diǎn)毀一生。由此我能想到的是，由權(quán)力派生出的“利”字，是多么形象的一個(gè)漢字啊。“禾”象征著莊稼收成，豐衣足食，生活幸福;“刂”象征著刀一樣的快速和鋒利，它是一把雙刃劍。如果權(quán)力是用來(lái)謀人民的“禾”，那么這個(gè)“刂”就是提醒和要求我們更快速、更高效、更有力落實(shí)要求，響應(yīng)期盼，實(shí)現(xiàn)目的的。為了人民更美好的生活期盼和愿望，我們責(zé)無(wú)旁貸，積極工作，踐行宗旨?！盀槿嗣瘛?，這是我們共產(chǎn)黨人出發(fā)的開(kāi)端，是我們前進(jìn)的目的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命建設(shè)，正是一直緊緊依靠人民，服務(wù)人民，為著人民，時(shí)刻保持了與人們的血肉聯(lián)系，時(shí)刻保證了革命建設(shè)的磅礴力量，才最終帶領(lǐng)人民，頑強(qiáng)地屹立在世界東方。
而如果我們的權(quán)力謀取的“禾”是為了我們自己，是用在騙取屬于個(gè)人和小團(tuán)體的收成上，就會(huì)忘記了人民幸福生活，也就沒(méi)有了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，沒(méi)有了向什么地方前進(jìn)。迷失和混亂之下，就會(huì)不斷背離人民大眾，導(dǎo)致遭到人民的拋棄，喪失根基和活力。這個(gè)“刂”就掉轉(zhuǎn)了刀口，變成了一把狠狠扎向自己的匕首，握刀的手，是我們自己，是我們自己葬送了自己的生命和我們的事業(yè)，怨不了別人。所以我們要時(shí)刻牢記，權(quán)力是人民托付給我們的，用好了，人民信任你，用不好，人民收回去，這簡(jiǎn)單的一給一收，昭示著我們事業(yè)的興衰成敗。
在回來(lái)的車上，結(jié)合這段時(shí)間我們正在填寫的個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，我想起了區(qū)委經(jīng)常要求大家“做好清廉人，算好七筆帳”的話來(lái)。作為區(qū)管干部的我們，收入水平不能算高，但小康生活已經(jīng)足矣。對(duì)比艱苦而清貧的三線建設(shè)者們，我們真的應(yīng)該知足了。歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。人民對(duì)美好生活的期盼，就是我們的工作。我們共產(chǎn)黨人，就是這個(gè)負(fù)重者，用我們的負(fù)重前行，守護(hù)著人民的歲月靜好，實(shí)現(xiàn)著人民的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇二
我認(rèn)為從翻譯的角度來(lái)說(shuō)，翻譯家為這部著作再加上了一個(gè)不輕的籌碼，使之變得更加‘美輪美奐’。從人性和《懺悔錄》內(nèi)容及寫作意圖來(lái)看，盧梭的確為辯護(hù)自己下了不少功夫，我認(rèn)為，一個(gè)人在為自己做辯護(hù)的時(shí)候，不可避免地對(duì)他所要反駁的對(duì)象即為他所謂的敵人加上自己的對(duì)于他的敵人來(lái)說(shuō)是不好的主觀映像，從而蒙蔽了一些讀者同時(shí)也蒙蔽了作者自己的眼睛。
所以，無(wú)論如何，我們看到的都是一個(gè)人從內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)世界的事物的看法，但是，我們要知道，我們知道這些對(duì)世界的看法的同時(shí)，最重要的是還知道了我們無(wú)法用相機(jī)和筆記錄下來(lái)的對(duì)這個(gè)世界的描述，這些描述是真真切切的，沒(méi)有任何的主觀看法，并交給世人去評(píng)論。我想，這應(yīng)該是《懺悔錄》成功最重要的籌碼吧。因?yàn)椤稇曰阡洝反嬖谥R梭的個(gè)人看法，很多人懷疑它所描述的事情的可靠性和真實(shí)性，對(duì)此，評(píng)論家蓋埃諾從另一個(gè)角度看出《懺悔錄》是否可靠的論據(jù)。
據(jù)他說(shuō)：“盧梭對(duì)自己能注視多久就注視多久……說(shuō)真的有時(shí)他也與鏡子弄虛作假，好讓自己的形象不太礙眼，但是也使他以為這使他的真理重見(jiàn)了天日。然后，突然，當(dāng)他再瞧著自己一七六六年二月在倫敦變成怎樣一個(gè)人時(shí)，他再也不說(shuō)什么了……可能這才最清楚地表明他要說(shuō)真話的意愿……他已超出一個(gè)人能懂,能解釋，能仟悔的程度。他還能做的事唯有活下去和忍受痛苦而已?！被蛟S，這就是讀《懺悔錄》的至高境界或是說(shuō)《懺悔錄》給人帶來(lái)的最高尚的理解和醒悟吧?？傊?，《懺悔錄》給我們帶來(lái)的不僅僅是文學(xué)的財(cái)富，并是對(duì)人性的最真實(shí)的寫照。它即使教不會(huì)我們反省，也能教會(huì)我們虔誠(chéng)地對(duì)待生活。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇三
本人認(rèn)識(shí)到要想做一名合格的基層單位負(fù)責(zé)人，首先要牢記自己的第一身份——共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處要以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，真正做到，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。時(shí)刻警醒自己，做到知敬畏、存戒懼、守底線。具體要做好以下六個(gè)方面：
一要樹(shù)立正確的人生觀。要正確看待個(gè)人利益和得失，重名節(jié)、不重名利。不以金錢的多少作為衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到心靜如水。
二要樹(shù)立正確的世界觀。把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信仰，立足崗位作貢獻(xiàn)，盡自己能力履行好職責(zé)作為的追求。
三要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和信任，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的綜合能力，把做好各項(xiàng)工作作為對(duì)組織的回報(bào)。
四要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力來(lái)自人民，擁有權(quán)力是為了服務(wù)于人民。不能有特權(quán)思想，更不能做出耍特權(quán)的事。
五要樹(shù)立正確的榮辱觀。認(rèn)真學(xué)法，以法為據(jù)、以紀(jì)為尺、以案為鑒，做到知法、懂法、守法、守紀(jì)。
六要樹(shù)立正確的道德觀。錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷沸?，腳踏實(shí)地、埋頭苦干。甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干干凈凈做事、清清白白做人。
以上即是本人觀看警示片后的一些粗淺的感悟，一定把貫徹警示教育大會(huì)精神作為今后在工作學(xué)習(xí)生活中的指路明燈，時(shí)刻警醒自己、嚴(yán)格要求自己、全面規(guī)范自己，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，確保做一個(gè)合格的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位管理者。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇四
在我院轉(zhuǎn)發(fā)市高院紀(jì)檢組有關(guān)文件后，我參加了研究室組織的部門學(xué)習(xí)文件活動(dòng)，并與大家進(jìn)行了討論。
1.忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是馮恩國(guó)等人犯罪的根本原因?！盎畹嚼?、學(xué)到老、改造到老”是周恩來(lái)同志的座右銘，作為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階段革命家尚且如此，更何況我們的各級(jí)干部。尤其是面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀的改造，要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。2.要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。提出牢記“兩個(gè)務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè)主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對(duì)待權(quán)力、金錢、美色，就會(huì)私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。
1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者;二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己;三是加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。
2.提高思想素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。
3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;二是要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);三是要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。
4.提高廉政意識(shí)。一是要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;二是要樹(shù)立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉兼優(yōu)的公務(wù)員。
三、振奮精神，做好當(dāng)前工作
1.做到政治上堅(jiān)定，自覺(jué)地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級(jí)的要求做一名符合要求的公務(wù)員。
2.要做到思想上成熟，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。不斷武裝自己的頭腦。3.要做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。4.要在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，幼兒園教育在社會(huì)上的影響力越來(lái)越大。盡管幼兒園是孩子們最早接觸教育的地方，但是也存在一些問(wèn)題亟待解決。通過(guò)對(duì)幼兒園教育的觀察和思考，我深入體會(huì)到了一些警示和啟示。在這篇文章中，我將探討幼兒園教育的重要性、家長(zhǎng)的參與、教師的責(zé)任、幼兒園環(huán)境的營(yíng)造以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。
首先，幼兒園教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。幼兒期是孩子性格和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育指導(dǎo)對(duì)其一生都具有重要的影響。幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子的社交能力、情感表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠?yàn)楹⒆觽兊慕窈蟀l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，家長(zhǎng)在幼兒園教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們應(yīng)該積極參與孩子的教育活動(dòng)，與幼兒園保持良好的溝通和合作。家長(zhǎng)的參與不僅可以讓孩子感受到更多的愛(ài)和關(guān)懷，還能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，對(duì)孩子的教育起到更好的輔助作用。
再次，作為幼兒園教師，他們有著非常重要的責(zé)任，要負(fù)責(zé)孩子在幼兒園的日常學(xué)習(xí)和生活。教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性差異，因材施教，給予每個(gè)孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。此外，教師應(yīng)該注重提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和教學(xué)方法，以更好地開(kāi)展幼兒園教育工作。
此外，幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起到重要的影響。幼兒園應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適、富有創(chuàng)造力和親子互動(dòng)的環(huán)境。合理布置教室、提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)新事物的探索欲望。同時(shí)，幼兒園應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子們?cè)谡麧?、安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
最后，幼兒園教育要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子今后的發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園教育中，教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)、游戲和示范，教師能夠讓孩子們更好地理解和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
總之，幼兒園教育在孩子成長(zhǎng)中起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育，教師應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，并注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠更好地為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇六
段一：引言（200字）。
近年來(lái)，幼兒園教育的發(fā)展，成為社會(huì)熱點(diǎn)。然而，隨著各種問(wèn)題的暴露，人們也開(kāi)始反思幼兒園教育的過(guò)程和結(jié)果。作為一名在一家幼兒園工作了十年的老師，我深深認(rèn)識(shí)到幼兒園教育中存在的問(wèn)題和不足。在這里，我愿意分享我對(duì)幼兒園教育的一些警示心得體會(huì)。
段二：陷入功利化的誤區(qū)（300字）。
現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育持有功利化的態(tài)度，不少幼兒園也迎合了市場(chǎng)的需求，過(guò)分追求課業(yè)成績(jī)。這樣的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛變浩谑呛⒆哟竽X發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)期，它不應(yīng)該只追求短時(shí)間內(nèi)的表面成果，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣、品德和才能。警示人們，幼兒園教育不能只是機(jī)械地追求成績(jī)，而應(yīng)更加注重孩子全面發(fā)展。
段三：過(guò)度壓力下的幼童（300字）。
在追求成績(jī)的過(guò)程中，許多幼兒因?yàn)檫^(guò)份的壓力而承受著巨大的心理負(fù)擔(dān)，他們失去了快樂(lè)和自由。一些幼兒園甚至采取過(guò)度嚴(yán)苛的訓(xùn)練來(lái)提高幼童的學(xué)習(xí)能力，讓他們無(wú)法享受童年的快樂(lè)。這樣的教育方式是有害的，幼兒園應(yīng)該為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子自由地發(fā)揮天性，保證心智的全面發(fā)展。
段四：重視家庭教育的力量（300字）。
在幼兒園教育中，家庭教育應(yīng)該與幼園教育相互配合。許多父母把全部教育責(zé)任交給了幼兒園，卻忽略了家庭的作用。家庭對(duì)孩子的教育影響至關(guān)重要，幼兒園應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)合作，互通家園之間的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，以共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
段五：教育改革的方向（200字）。
教育改革的方向是多樣化、個(gè)性化的教育模式。幼兒園教育應(yīng)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，根據(jù)孩子的興趣、性格和能力提供有針對(duì)性的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的情商和心理輔導(dǎo)技能，以更好地與孩子交流。只有這樣，幼兒園教育才能達(dá)到更高的水平，為孩子們的未來(lái)做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：幼兒園教育需要深入警示。我們應(yīng)該擺正教育的目的、方法和理念，讓幼兒園教育成為孩子們健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為他們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、豐富、多彩的童年。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇七
教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過(guò)上周對(duì)《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我想談?wù)勎业囊恍┦斋@。
第一，熱愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教。
熱愛(ài)學(xué)生的教師，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
第二，獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
第三，自我約束、廉潔從教。
般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇八
一、從犯罪毀落歷程中得到的警示
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
(二)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。
(三)法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
二、黨員要提高拒腐防變能力
(一)要逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，保持清政廉潔。
(二)自覺(jué)警醒自己，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。
(三)自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、利益等方面知足常樂(lè)。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德，”。
三、認(rèn)真對(duì)照黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部的基本條件找出差距認(rèn)真改進(jìn)
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng) 和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問(wèn)題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇九
所謂心得體會(huì)，關(guān)鍵在于寫出“心得”、談出“體會(huì)”。仁人見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。對(duì)同一事物，不同的人有不同的看法。
在這次培訓(xùn)中，我很有感觸。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽(yáng)光生活：維護(hù)教師健康心理”和“立德樹(shù)人：為了學(xué)生與用課程育人”，以及“加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，攜手抗擊疫情”。對(duì)這一點(diǎn)就更有深刻體會(huì)，在抗擊疫情這個(gè)特殊時(shí)期，作為教師的我雖然不能沖上一線，但開(kāi)展線上課堂仍然給了我們繼續(xù)教書育人的機(jī)會(huì)。我們?nèi)匀灰ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，及時(shí)解決學(xué)生們的問(wèn)題。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。新時(shí)代世界的發(fā)展趨勢(shì)向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。學(xué)完“思維導(dǎo)圖軟件的教學(xué)應(yīng)用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來(lái)”，我不禁想：怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時(shí)。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。這次疫情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，但對(duì)于我們教育者來(lái)說(shuō)其實(shí)也是一次難得的教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學(xué)生們更加理解那些平時(shí)容易被我們忽略的東西，比如愛(ài)國(guó)，比如責(zé)任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。如果今天我無(wú)力改變，但明天我可以努力影響。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十
激情六月，陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣光彩絢麗，我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
本月，廠里要求廣大員工及時(shí)收看《安全生產(chǎn)》警示教育片。片中鮮活的事例、悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)的安全警示教育課。
觀看專題片后，我感觸頗多。安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如同健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像小品《不差錢》里說(shuō)的一樣："人這一輩子，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了;眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。"確實(shí)，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以，珍愛(ài)生命、關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)"萬(wàn)一",并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作習(xí)慣。平日里、工作中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到"寧等三分，不搶一秒，"出門上班人走要關(guān)閉電源，燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子的幸福。
曾經(jīng)的一場(chǎng)鐵嶺子鋼水泄漏事故，波浪般的鋼水吞噬的是幾十條人命，牽扯的卻是成百上千人的幸福，多少骨肉因這場(chǎng)事故而離散，又有多少恩愛(ài)夫妻因此而陰陽(yáng)兩隔。新建的大橋在拆卸拱架時(shí)墜落，沉入江中。相關(guān)人員忽視安全催工期的舉動(dòng)，使得多少人從此不能看見(jiàn)白云藍(lán)天，欣賞不了草綠花鮮。還曾記得，20x年黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦的一聲巨響，瓦斯讓多少人背井離鄉(xiāng)、流離失所?令多少黑發(fā)人送白發(fā)人，幾多哀傷，又使得多少娃娃失去爹娘?這活生生的現(xiàn)實(shí)和歷史的慘痛告訴我們：安全重于泰山!
曾經(jīng)的悲劇，已經(jīng)留下了太多鮮血，死去的人們將在天堂永生，而活著的人們將受什么樣的煎熬?我們多么希望這只是一個(gè)個(gè)故事，然而，它確實(shí)發(fā)生了。就讓我們記住這些故事，吸取教訓(xùn)，重視安全，將重視安全落到實(shí)處，看得重，抓得牢。牢記"安全系著你我他，靠你靠我靠大家".
抓好安全生產(chǎn)的成敗，歸根結(jié)底還是來(lái)自人的力量，只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展，和諧的發(fā)展。安全生產(chǎn)不是一朝一夕的事情，也不是一個(gè)人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約，只有各方面因素達(dá)到平衡，我們才能真正講安全。只要我們做到一切從日常安全工作抓起，以正常的心理、平和的心態(tài)、專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神對(duì)待安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（約200字）。
幼兒園是孩子人生中最重要的教育階段之一，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，在我的工作中，我意識(shí)到幼兒園教育也存在一些值得警示的問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園工作過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能引起大家對(duì)幼兒園教育的警惕，有效提升幼兒園教育質(zhì)量。
第二段：家長(zhǎng)參與（約200字）。
首先，我注意到家長(zhǎng)在幼兒園教育中的積極參與程度不高。家庭是孩子最早、最主要的教育環(huán)境，家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。然而，在實(shí)際情況中，一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注。因此，我們需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)孩子教育的責(zé)任感和參與積極性。
第三段：教師專業(yè)能力（約200字）。
其次，我還發(fā)現(xiàn)一些幼兒園的教師專業(yè)能力不足。幼兒園教師需要掌握豐富的教育知識(shí)和專業(yè)技能，能夠靈活運(yùn)用各種教育方法和手段，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)別化教育。然而，一些教師存在教學(xué)方法單一、重復(fù)模式的問(wèn)題，對(duì)孩子缺乏耐心和關(guān)注。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，以更好地滿足孩子的成長(zhǎng)需求。
第四段：課程內(nèi)容和教學(xué)方法（約200字）。
另外，我還觀察到一些幼兒園的課程內(nèi)容和教學(xué)方法存在問(wèn)題。幼兒階段是孩子探索世界的重要時(shí)期，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力。然而，有些幼兒園過(guò)于注重應(yīng)試教育，重視記憶和背誦，忽視了孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展。為了改變這種現(xiàn)狀，我們需要推動(dòng)幼兒園教育朝著更加開(kāi)放和多樣化的方向發(fā)展，提供更具創(chuàng)造性和多元化的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
為了提高幼兒園教育質(zhì)量，我們應(yīng)該注重家長(zhǎng)的參與、教師的專業(yè)能力、課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改進(jìn)。首先，我們可以開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和參與度，與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，形成家園合作的共同努力。其次，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和提升，提高他們的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進(jìn)他們更好地實(shí)施個(gè)別化教育。最后，教育局和幼兒園管理者應(yīng)該推動(dòng)課程改革，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合能力，提供更多元化和開(kāi)放性的教育內(nèi)容和活動(dòng)。
結(jié)尾（約100字）。
總之，幼兒園教育在發(fā)展中仍然存在一些問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)參與、提高教師專業(yè)能力、改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法，我們可以提升幼兒園教育的質(zhì)量，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，我們相信幼兒園教育將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十二
按照市分行的安排，支行領(lǐng)導(dǎo)十分重視《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書的學(xué)習(xí)，積極組織全體員工開(kāi)展形式多樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，員工不論在思想上，還是在行動(dòng)上，都有了很大的進(jìn)步，起到了很好的效果，圓滿完成了警示教育活動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，搞好思想發(fā)動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展警示教育活動(dòng)的重要意義。 為了確保警示教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，收到實(shí)效，支行及時(shí)召開(kāi)各部室及網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究部署警示教育活動(dòng)，并召開(kāi)了警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，李景勛行長(zhǎng)結(jié)合案防攻堅(jiān)年活動(dòng)作了動(dòng)員講話，充分闡述了開(kāi)展警示教育活動(dòng)的迫切性和必要性，提出了本行開(kāi)展警示教育活動(dòng)的要求。通過(guò)縝密安排、思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使全行干部職工自覺(jué)形成了制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人有效機(jī)制，對(duì)于引導(dǎo)員工正確樹(shù)立人生觀有了很好的警示作用，提高了員工參與警示教育活動(dòng)的積極性，堅(jiān)定了搞好警示教育活動(dòng)的信心。
二、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展警示教育的活動(dòng)。在引導(dǎo)全行黨員干部和全行職工統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)警示教育活動(dòng)重要性和必要性，增強(qiáng)搞好警示教育活動(dòng)的責(zé)任意識(shí)和使命感的基礎(chǔ)上，我行將警示教育活動(dòng)和20xx年上半年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和案件防控工作中發(fā)現(xiàn)的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的提示等工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)工作流程全面進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾改。在學(xué)習(xí)和思想剖析過(guò)程中，我們保證每周二集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，還規(guī)定了員工自學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式及相關(guān)要求。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，我行及時(shí)將《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書下發(fā)到每一位員工手中，并建立學(xué)習(xí)考核制度，把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，每周二早上為統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間，組織黨員、干部和機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》。在學(xué)習(xí)形式上，我們針對(duì)實(shí)際情況，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。
全體干部職工在學(xué)習(xí)中認(rèn)真筆記，學(xué)習(xí)后寫體會(huì)。從抽查情況看，抽查出的員工都做了筆記，寫了不少于1000字的書面心得體會(huì)。從《警鐘長(zhǎng)鳴---合規(guī)教育反腐倡廉按列剖析》一書中所列的案件來(lái)看都是觸目驚心的，涉案人員既有省行的處級(jí)干部，縣支行的行長(zhǎng)，又有基層一線人員，案件的性質(zhì)既有貪污挪用，又有違規(guī)貸款，涉案領(lǐng)域涉及會(huì)計(jì)、信貸、結(jié)算等環(huán)節(jié)，幾乎涵蓋了所有的業(yè)務(wù)崗位，是一部警示教育的反面典型，也是我們農(nóng)行的恥辱，我們也從中得到啟示，要想從根本上鏟出毒瘤，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，進(jìn)一步加大處罰力度。因此，我行多次組織員工集體學(xué)習(xí)，深刻剖析案發(fā)原因，結(jié)合我行以前發(fā)生的魏延英挪用公款一案的沉痛教訓(xùn)，以及當(dāng)事人現(xiàn)在還流落天涯的事實(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立和踐行“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益”合規(guī)文化理念，堅(jiān)守制度底線，盡職盡責(zé)，不盲從領(lǐng)導(dǎo)，不盲信同事，不讓壞人有可乘之機(jī)，要始終心懷對(duì)制度 的服從，對(duì)職責(zé)的敬畏，不心存僥幸，不麻痹大意，從而最大限度地預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)，使自己的職業(yè)生涯平安而充實(shí)，這是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)，家庭的負(fù)責(zé)。
三、學(xué)用結(jié)合，密切聯(lián)系工作實(shí)際，做到教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。為了保證警示教育活動(dòng)收到實(shí)效，我行自始至終把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于全行思想政治、組織作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作中，與我行具體工作和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，合理部署，統(tǒng)籌兼顧，以警示教育帶動(dòng)全行管理、服務(wù)水平的提高。在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)全行黨員干部和職工學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，全行干部職工認(rèn)真汲取了案件教訓(xùn)，樹(shù)立了合規(guī)意識(shí)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，以警示教育帶動(dòng)了全行管理、服務(wù)水平的提高，進(jìn)一步促進(jìn)了全行干部職工素質(zhì)的提高，促進(jìn)了全行作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十三
20xx年6月16日，我參加了公司(局)舉辦的的預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育課，接受了一場(chǎng)反腐倡廉警示教育，明白了職務(wù)犯罪是一種嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，我是如醍醐灌頂，受益非淺。在經(jīng)濟(jì)犯罪案件中，職務(wù)犯罪占有相當(dāng)?shù)谋壤芏嗳吮驹撛谏鐣?huì)上過(guò)著自由的生活，體面的工作，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作出貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心，可以說(shuō)是“一時(shí)得意，一輩子后悔”、“一人犯罪，全家受累”、“一人抹黑，集體恥辱”。會(huì)后，我感到這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震憾。下面我結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)這次警示教育活動(dòng)的一點(diǎn)感受，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大對(duì)主觀世界的改造
馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把講學(xué)習(xí)擺在第一位，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構(gòu)筑起牢固的拒腐防變思想道德長(zhǎng)堤，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。老師在警示教育中舉例說(shuō)明正是由于放松了學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗(yàn)面前敗下陣來(lái)，成為拜金主義、享樂(lè)主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導(dǎo)致他在政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終走上了犯罪的道路，成了階下囚。
二、加強(qiáng)自身休養(yǎng)，遵章守紀(jì)
我想，預(yù)防職務(wù)犯罪，要不斷加強(qiáng)自身休養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，首先要從企業(yè)的內(nèi)部開(kāi)始，完善各項(xiàng)制度，遵章守紀(jì)，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理的監(jiān)督，突出內(nèi)部管理監(jiān)督的重點(diǎn)。比如物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)、工程發(fā)包、對(duì)外活動(dòng)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督，要公開(kāi)招投標(biāo)，充分發(fā)揮預(yù)算、投資管理各職能部門的作用，加強(qiáng)民主決策和科學(xué)決策，完善制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作。在財(cái)務(wù)方面，要認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，保證會(huì)計(jì)憑證健全和會(huì)計(jì)信息真實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。
三、要時(shí)刻不忘黨的宗旨，全心全意為職工服好務(wù)
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性以及強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本所在。胡錦在中央紀(jì)委全會(huì)上告誡全黨：“我們的干部必須時(shí)刻記住，自己手中掌握的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益，決不能用來(lái)為個(gè)人或小集團(tuán)撈取好處，不能損害人民的利益。如果以權(quán)謀私，勢(shì)必失去民心。”我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻牢固樹(shù)立馬克思主義權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)，用好權(quán);牢固樹(shù)立正確的利益觀，正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，堅(jiān)持“黨和人民利益高于一切”的原則，全心全意為職工服務(wù);牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。這樣，才能經(jīng)受住改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，始終保持高尚的道德情操，贏得職工的支持和擁護(hù)。否則，整天打著自己的“小算盤”，就很容易利用自己手中的權(quán)力謀私利，就會(huì)給國(guó)家和人民造成禍害，走向“三個(gè)代表”的反面。失去共產(chǎn)黨員的本色。
四、要強(qiáng)化自我監(jiān)督，堅(jiān)定自己的理想信念
自我監(jiān)督，就要經(jīng)常自省自律，自我調(diào)控，自我約束，認(rèn)真解決自己在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的問(wèn)題，更加堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。要不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法辦事和廉潔辦事，經(jīng)受得住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下腐蝕和反腐蝕的考驗(yàn)。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺(jué)做到權(quán)為廣大職工所用，情為廣大職工所系，利為廣大職工所謀。
這次的預(yù)防職務(wù)犯罪的警示教育，給自己又一次敲響了警鐘，使我自醒，讓我不斷的檢討自己，完善自我，在工作中正確地運(yùn)用手中的權(quán)利，更好的為職工服務(wù)。雖然我是一名副職，我要時(shí)刻牢記自己是廣大職工利益的保護(hù)者，而不是特權(quán)利益的擁有者，不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做到勤政，廉政，要始終時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊名志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住房清貧，永葆清正廉潔的本色。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十四
警示教育是反腐倡廉建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。如何認(rèn)識(shí)警示教育的積極作用呢？下面是本站帶來(lái)的警示教育
心得體會(huì)
范文，希望可以幫到大家。
5月11日上午，在公司紀(jì)委安排下，公司正科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參觀了淄博監(jiān)獄，通過(guò)身臨其境的教育使我真切地體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，體會(huì)到了自由的可貴和囚禁的哀憐，使我對(duì)如何做人、如何做官、如何做事進(jìn)行了認(rèn)真思考，深深感覺(jué)到廉潔自律的重要性，使我在今后的工作中，更加的嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。
在淄博監(jiān)獄會(huì)議室里，2名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過(guò)程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。他們?cè)瓉?lái)都是有一定地位的領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬的人，但是在金錢的誘惑下，他們沒(méi)有堅(jiān)定立場(chǎng)，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了變化，逐漸被別有用心的人所利用，揮金如土，侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，生活奢侈，忘記了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)，丟掉了黨性，最終成為階下囚。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，過(guò)去無(wú)限風(fēng)光的領(lǐng)導(dǎo)如今變成人人所不齒的罪犯，家人和親友在別人面前抬不起頭，生活和工作都受到了影響，現(xiàn)在他們后悔不已，過(guò)去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為毀掉，以后的生活更是沒(méi)有著落，但世上沒(méi)有后悔藥，自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這些現(xiàn)實(shí)的例子深刻地教育著我，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，誰(shuí)放松要求，誰(shuí)就會(huì)被不良的風(fēng)氣所侵蝕，誰(shuí)就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。
領(lǐng)導(dǎo)干部手中都有一定的權(quán)力，而這些權(quán)力是老百姓給的，我們是人民的公仆，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)的，而不是為個(gè)人謀求私利的。作為一名黨員干部，必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，想群眾所想、急群眾所急，辦群眾所需，即情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所某，始終堅(jiān)持以民為本，不能把個(gè)人的私利擺在前面，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開(kāi)始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開(kāi)始，放棄了警惕性，也曾在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)方不說(shuō)就沒(méi)事。實(shí)際上那些千方百計(jì)想利用你手中權(quán)力想達(dá)到目的的人，他們看中的是你手中的權(quán)力，他會(huì)隨時(shí)將事情講出去。正是：“要想人不知，除非己莫為”;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要做到警鐘常鳴，把精力放在工作上，把思想放在如何為人民服務(wù)上，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，拒腐防變，敬業(yè)奉公，做一名對(duì)社會(huì)有益的人，成為一名受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部。
說(shuō)句實(shí)話，看著片中的兩個(gè)人物，我真的并沒(méi)有生出太多的討厭，我不知如何表達(dá)我的感受，總之：對(duì)他們，我沒(méi)有痛恨，當(dāng)然，也不是同情，只是覺(jué)得他們挺可憐的!兩位高官，為官多年，相信也為百姓們做了許多的好事、實(shí)事，也有過(guò)輝煌的政績(jī)，卻未曾想到走到這樣的地步，唉，怪他們嗎?應(yīng)該是!只怪他們嗎?也未必吧!
坐在這里，寫這樣的一個(gè)體會(huì)，說(shuō)實(shí)話，真的很為難，說(shuō)真話吧，不符合要求，說(shuō)假話吧，又覺(jué)得太沒(méi)意思了。高舉右手，鄭重呼喊，理論
口號(hào)
，這些我都會(huì)，又總是覺(jué)得太虛假了，沒(méi)什么現(xiàn)實(shí)的意義。如今的社會(huì)，當(dāng)下的政界，未曾踏入，不知其深，也不知其險(xiǎn)，只是站在很遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)著，看著，只覺(jué)得那些從政的領(lǐng)導(dǎo)們、官員們活得好可憐!正如一句話：他們半真半假地活著，半推半就地走著，何嘗做得了自己呢?人在江湖身不由己。突然想起我的一好姐妹，畢業(yè)后也當(dāng)了老師，她在市里的學(xué)校，那次
同學(xué)聚會(huì)
，談起“家長(zhǎng)送禮”這一話題，我對(duì)他們的行為不屑一顧，她說(shuō)：“知道嗎?我當(dāng)初和你一樣，也不要家長(zhǎng)的禮，可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我被老師們孤立了，因?yàn)榇蠹叶际眨也皇?，所以我不合群，我成了另類。收禮，完全是為了配合這個(gè)集體，為了適應(yīng)所處的環(huán)境，想要求生存，必得明知不可為而為之!”我聽(tīng)了，不知這些謬論對(duì)不對(duì)，只覺(jué)得她也好無(wú)奈，第一次的為難，第二次的順其自然，第三次，第四次也就變得自然而然，天長(zhǎng)日久也就成了習(xí)慣。片中的兩位領(lǐng)導(dǎo)也是一樣，第一次貪污，收禮，心跳，害怕，猶豫，忐忑，后來(lái)的后來(lái)，也就大開(kāi)口，大手筆，收多少無(wú)所謂了也無(wú)所畏懼的開(kāi)始想法收了。
如今的官不貪的有嗎?呵呵，自己想吧!也許有!如果問(wèn)問(wèn)自己，如果我為官了，我有機(jī)會(huì)了，我會(huì)貪嗎?我肯定會(huì)堅(jiān)定的回答：“清清白白為官，干干凈凈為百姓做事!”可是，這樣的話能支持自己多久呢?當(dāng)初的肖占武，當(dāng)初鞋子都沒(méi)得穿的謝明中，他踏入官場(chǎng)的第一步，會(huì)想到貪污嗎?相信他們的壯志比此時(shí)的我們還要高，還要偉大，可是在那個(gè)漩渦了，在那個(gè)染缸里，他們變了，他們貪了，他們違背了當(dāng)初一切的意愿。今日他們痛心疾首，讓人潸然淚下。若要一身正氣，那還是欲出三界外，不踏五行中比較好!
貪之有道的官，貪之有度的官，都高枕無(wú)憂的看著這兩個(gè)人在笑嗎?應(yīng)該是吧!有人貪，一邊貪一邊洗，黑錢變干凈了，再查不出什么巨大額不明財(cái)產(chǎn)了，都來(lái)之有“道”了;還有的官，貪，但有度，不會(huì)太過(guò)，也不會(huì)樹(shù)敵太多，在一定的額度內(nèi)，為老百姓謀實(shí)惠，謀幸福，不損害人民的利益，只是從中拿少許的一部分，于是，也貪之無(wú)后患了。
記得閑來(lái)無(wú)事寫過(guò)這樣的一段文字自勉：鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞;花自飄零水自流;好喜歡這樣的句子，字字句句里所流露出的都是一種自由，一種意境，一種自然質(zhì)樸之美，一種舒適的感覺(jué)，讓人心曠而神怡。若是生活處處都能如此的話，那該是怎樣的一種美好呢?而生活恰恰不是如此，生活中的那些是是非非，恩恩怨怨，沒(méi)有一樁一件是自然而然的，大事小事，好人壞人，事事人人都經(jīng)過(guò)了那么多的修飾與運(yùn)作，修飾得物是人非，運(yùn)作得扭轉(zhuǎn)乾坤，看似一片光明，看似陽(yáng)光明媚，實(shí)則暗渡陳倉(cāng)，偷梁換柱。站在邊緣，看得清了，想得透了，一聲嘆息作何用?低頭無(wú)語(yǔ)枉回頭。也曾想過(guò)：臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng) 。說(shuō)沒(méi)試過(guò)是假的，其實(shí)也嘗試過(guò)，也想結(jié)一張網(wǎng)，也想順應(yīng)這些修飾與運(yùn)作，可是，在實(shí)踐起來(lái)，不得不折服于他人的素質(zhì)，抱恨自己良心之清澈。
從此，做點(diǎn)自己的事兒，從此，做點(diǎn)自己擅長(zhǎng)的事兒，從此，做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事兒，從此，考量我的人生。一身正氣，清政廉潔，一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想：無(wú)論社會(huì)如何的變，人的心不能變，人的本質(zhì)不能變，人的德行不能變。君子愛(ài)財(cái)取之有道!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)，我們接受了一堂別開(kāi)生面的特殊教育，我感受到了共產(chǎn)黨暖暖的關(guān)愛(ài)。重陽(yáng)節(jié)的上午，項(xiàng)城市紀(jì)委特意組織公安局中層以上負(fù)責(zé)同志赴廉政教育基地，接受廉潔自律、拒腐防變專題教育，重溫了
入黨誓詞
。這次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。選擇重陽(yáng)節(jié)這一天，也是別有一番用意，重陽(yáng)節(jié)，家人團(tuán)圓的節(jié)日，接受廉政教育也是為了日后更好的與家人團(tuán)聚，更好的享受家庭的溫暖，更好的實(shí)現(xiàn)在父母膝前陪同嘮喀，在孩子面前傾聽(tīng)細(xì)語(yǔ)呢喃。
我們懷著沉重的心情，步入警示教育中心的走廊，眼前景象讓在場(chǎng)的同志頓時(shí)為之震顫。一件件真實(shí)的故事、一宗宗鮮活的案例、一聲聲悔恨的嘆息、一個(gè)個(gè)以淚洗面的懺悔，在警醒我們，作為一名黨員，要時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能稱得上為人民服務(wù)，才能配得上做人民的公仆。否者，下場(chǎng)之慘烈可想而知，在場(chǎng)的參觀者都為之不語(yǔ)。
給我印像較深刻的是那塊碩大的算盤，在算盤的珠子上嵌了七個(gè)帳本，政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、親情帳……, 每一個(gè)帳本都在提醒我們，要好好珍惜自己的人生，珍惜自己工作崗位，自覺(jué)抵制各種誘惑，邁好人生的每一步，要堅(jiān)守人生的最低防線，讓每一個(gè)帳本都要經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，不要因?yàn)橐荒钪疃p易斷送自己的政治生命，讓美好的人生為之付出沉痛的代價(jià)，在人生的政治舞臺(tái)上留下不光彩地一幕。
在參觀到“親人期盼團(tuán)聚”的場(chǎng)景劇前，我駐足觀看許久，心情久久不能平靜。一邊是年邁的老人做好了飯菜，放置在簡(jiǎn)易的餐桌上，妻子、女兒在焦急的等待中，另一邊卻是身陷牢獄之中的“一家之主”，高墻、電網(wǎng)、緊閉的囚門，限制了一個(gè)人的自由的時(shí)候，聲淚俱下的懺悔、惋惜顯得多么蒼白無(wú)力，留給親人的等待將是一種最痛苦的煎熬。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)工作繁忙，教育孩子、贍養(yǎng)父母等等都落在親人身上，是親人的默默等候、堅(jiān)守和付出在支持著自己的工作。一旦走上貪腐之路，親人為此擔(dān)驚受怕;一旦鋃鐺入獄，一個(gè)溫馨幸福的家庭毀于一旦，親人還會(huì)替你背上腐敗的黑鍋，背后受人唾罵，孩子在同齡人面前抬不起頭。
參觀結(jié)束前，我在留言薄上真誠(chéng)的寫下：一次廉潔之旅，一次心靈的震憾，勿以“污霾”遮蓋雙眼，勿以“銅溴”玷污雙手。實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)，需要我們每一個(gè)黨員的努力，我們不能因一時(shí)迷路而影響到前進(jìn)的步伐。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和合睦的家庭去以身試法，牢牢樹(shù)立防腐意識(shí)，抵制各種誘惑，時(shí)刻告誡自己要自重、自省，讓黨省心，讓家人放心，讓自己安心。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十五
在全市疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩場(chǎng)戰(zhàn)役深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，市委政法委召開(kāi)這次政法系統(tǒng)警示教育大會(huì)，非常及時(shí)，非常重要，非常必要。尤其是通過(guò)觀看全市政法系統(tǒng)案件警示教育專題片，深刻對(duì)照會(huì)上通報(bào)的我市政法系統(tǒng)存在突出問(wèn)題，心靈受到極大震撼，思想受到強(qiáng)烈沖擊，黨性受到深刻洗禮。
今年是一個(gè)特殊年份，是一個(gè)大考之年，是黨的二十大召開(kāi)之年，做好今年政法工作，意義重大，任務(wù)艱巨。加上目前境外疫情仍在蔓延、國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)爆發(fā)、全省形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)挑戰(zhàn)進(jìn)一步增多、難度進(jìn)一步加大。使命在肩，重任在前，我將以此次警示教育為契機(jī)，引以為戒，汲取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，始終筑牢思想防線、堅(jiān)守道德底線、不碰紀(jì)律紅線，以感恩的心態(tài)、趕考的狀態(tài)、奔跑的姿態(tài)，在全面打贏全市疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”這場(chǎng)大考中擔(dān)起東鄉(xiāng)政法之責(zé)、貢獻(xiàn)東鄉(xiāng)政法之為。具體工作中將做到“三堅(jiān)持、三強(qiáng)化”：
三是堅(jiān)持以案促改，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。以全面推進(jìn)“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)當(dāng)前東鄉(xiāng)政法隊(duì)伍作風(fēng)領(lǐng)域存在的一些突出問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合施策，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，奮力打造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的新時(shí)代政法鐵軍，為推動(dòng)新時(shí)代政法工作邁上新臺(tái)階、描繪平安法治東鄉(xiāng)新畫卷、順利迎接黨的二十大勝利召開(kāi)提供堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍保障！
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十六
這段時(shí)間，根據(jù)上級(jí)的文件精神，我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)主要是提高我們?nèi)＝處煹乃枷胗X(jué)悟，端正工作作風(fēng)，以及促進(jìn)教師個(gè)人的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我在這幾天的學(xué)習(xí)中得到很大的收獲。
首先，這次學(xué)習(xí)像一劑清新劑，讓我清醒了頭腦，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任，指明了我的工作目標(biāo)和努力的方向。
其次，這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自我的不足。第一，知識(shí)要更新，做到邊干邊學(xué)，“不能一本通書讀到老”。應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育學(xué)理論和教育教學(xué)方法，教育教學(xué)技能要進(jìn)一步提高和增強(qiáng)，否則就跟不上教育的節(jié)拍。第二，敬業(yè)精神有待提高，一直以來(lái)，本人對(duì)教材的研究不夠深刻，大多數(shù)時(shí)候都是上課前看一下課文就去上課了，缺少刻苦鉆研教材的精神。另外，在對(duì)待學(xué)生的耐心方面做得也不夠，對(duì)于差生和后進(jìn)生沒(méi)有耐心去輔導(dǎo)他們，對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，因此解決時(shí)常常不能得心應(yīng)手。
最后，這次學(xué)習(xí)使我有了新的努力方向：
1、多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高教育理論水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。因?yàn)樽鳛閭鞯朗跇I(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。
2、做學(xué)生的知心朋友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十七
4月17日，在組織下，我們到警示教育基地參觀，大家身臨其境地接受了一次生動(dòng)的警示教育，意義不同尋常。
走進(jìn)監(jiān)獄的大門，面對(duì)高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多，在監(jiān)獄我們參觀了“前車之鑒，警鐘長(zhǎng)鳴”主題展廳，主題展廳展示了省屬重大影響反腐敗案例、服刑人員懺悔錄和模擬監(jiān)獄。讓我們心靈上經(jīng)受了一次洗禮，思想上受到很大震憾。其實(shí)高墻內(nèi)外，一墻之隔也是一步之遙，這些犯罪人員，他們?cè)S多人和我們一樣都是國(guó)家干部，文化水平也很高，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的經(jīng)濟(jì)收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國(guó)家做出過(guò)突出的工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，但卻因?yàn)^之害、賭之禍、貪之惡在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，深受教育，要時(shí)時(shí)刻刻記住，權(quán)利是黨和人民給的，在權(quán)利和金錢面前不貪欲、不追逐名利、不撈取功名，要任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，全心全意為人民服務(wù)。否則，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗。一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展。一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部淡漠了法制觀念，本該有著輝煌的前程，本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻(xiàn)，卻走上了違法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之覆，后車之鑒，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的反腐倡廉教育活動(dòng)和實(shí)際工作，在以后的工作中，我們要時(shí)常警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
一是堅(jiān)持自巳的黨性學(xué)習(xí)，保持廉潔自律的行為規(guī)范。學(xué)習(xí)是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)才能提高自身政治素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自重、自律、自醒、自勵(lì)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
二是始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，要做到權(quán)為公用，權(quán)為民用，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三是扎實(shí)開(kāi)展源頭治腐工作，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)阜陽(yáng)市委市政府關(guān)于“一把手四不直接分管”等制度要求。作為中層領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的政治信仰、職業(yè)道德、操守。一把手應(yīng)牢固樹(shù)立抓不好經(jīng)濟(jì)建設(shè)是失職，抓不好反腐倡廉也是失職的觀點(diǎn)。
四是始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，講排場(chǎng)，比待遇，生活貪圖享受，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)浮夸，個(gè)別的甚至追求個(gè)人私欲，拋棄黨紀(jì)國(guó)法，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)我黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
這次警示教育活動(dòng)直觀、生動(dòng)，使大家靈魂深處受到了極大的觸動(dòng)。“前車之覆，后車之鑒”，大家紛紛表示在今后的工作生活中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握好自己，平時(shí)要多算好經(jīng)濟(jì)賬、政治賬，做到大事講原則，小事不糊涂，注意八小時(shí)外的行為，多培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，提高生活情趣，遠(yuǎn)離不健康的生活方式，珍惜自己，珍惜家人，發(fā)揮好表率作用，以身作則，干好工作。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十八
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…，這都是師德。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！?BR> 熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。
但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?BR> 新課程改革全面鋪開(kāi)以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇十九
職務(wù)犯罪是，指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體工作人員利用已有職權(quán)。職務(wù)犯罪警示教育很有必要。下面是本站帶來(lái)的職務(wù)犯罪警示教育
心得體會(huì)
，希望大家喜歡。
4月21日下午，我參加了由縣專教辦組織的參觀縣檢察院懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有2項(xiàng)，一是參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，二是觀看警示教育片。
在檢察院工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到檢察院一樓展廳參觀懲治和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育圖文展覽，檢察院的工作人員邊講解邊引導(dǎo)我們參觀，解講員先簡(jiǎn)要介紹了檢察院的主要工作職責(zé)，然后一一講解了近年來(lái)盈江及德宏州內(nèi)的10多個(gè)典型職務(wù)犯罪案例。這些案例對(duì)我個(gè)人的警醒教育作用是非常強(qiáng)烈的，這些案例都是我們身邊的人，我們熟悉的人，真的為他們惋惜，組織培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易，我們很多人從農(nóng)村家庭走出來(lái)，走到今天的這個(gè)崗位也不容易，想想我們過(guò)去過(guò)的苦日子，想想我們的老一輩革命家走過(guò)的艱難困苦的路，看看我們身邊的先進(jìn)典型焦裕祿、楊善洲、高德榮，再看看我們自己，有個(gè)幸福的家，有父母，有妻子，有子女，還有個(gè)好工作，吃穿住行，什么都不缺，我們有什么理由不好好工作呢?我們確實(shí)要好好珍惜現(xiàn)在擁有的工作，世間沒(méi)有后悔藥，所以在任何時(shí)候，我們都要頭腦清醒，理想信念堅(jiān)定，任何時(shí)候都要潔身自愛(ài)，出污泥而不染，守住為官的底線，守住道德情操防線，不踩法律法紀(jì)紅線。完成參觀圖片展后我在意見(jiàn)簿上留下了：“多開(kāi)展這類活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部直正受教育”的建議。
近幾年來(lái)我縣職務(wù)犯罪有上升勢(shì)，有多種原因，但與我們的宣傳教育、警示教育不夠也有一定的關(guān)系，有些干部甚至犯的是一種非常低下的錯(cuò)誤，案例中介紹的某鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長(zhǎng)王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白這是違法的事，但王某連起碼的法律知識(shí)都沒(méi)有，或許他知道這是違法犯罪，但仗著自己是領(lǐng)導(dǎo)的身份，就想當(dāng)然的為所欲為，不管怎樣，這種低級(jí)錯(cuò)誤是不該犯的，如果我們能經(jīng)常開(kāi)展這類警示教育，一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)常敲警鐘，警鐘長(zhǎng)鳴，讓領(lǐng)導(dǎo)干部懸崖勒馬，盡量少犯錯(cuò)誤;二是通過(guò)講述我們身邊的人所犯錯(cuò)誤的案例，無(wú)形中警告、警醒我們的干部，任何時(shí)侯都不要抱有僥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，讓領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐;三是宣傳了法制精神，讓領(lǐng)導(dǎo)干部要依法行政、依法辦事、依法履職。
看完圖片展，又到五樓觀看了“誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)”警示教育片，片中例舉了七種典型認(rèn)識(shí)誤區(qū)：誤區(qū)之一：錢是老婆孩子收的，我并不知情，更沒(méi)有直接收錢，犯不了罪;誤區(qū)之二：親屬、同學(xué)、朋友的錢財(cái)往來(lái)，純屬私人關(guān)系贈(zèng)送，構(gòu)不成犯罪;誤區(qū)之三：我?guī)退麛埞こ?，他?zhēng)了大錢，我得點(diǎn)小錢，按勞取酬，理所應(yīng)當(dāng);誤區(qū)之四：?jiǎn)挝涣魝€(gè)小金庫(kù)，自己一分錢也不挪用，一切都是為了集體，犯不了法;誤區(qū)之五：這是集體研究決定的，出了問(wèn)題也不應(yīng)是我個(gè)人承擔(dān)責(zé)任;誤區(qū)之六：寫點(diǎn)書，畫點(diǎn)畫，搞點(diǎn)創(chuàng)作，賺個(gè)稿費(fèi)，方便別人，自己受惠不受賄;誤區(qū)之七：送錢接錢是一對(duì)一，只要死不認(rèn)賬，不能給我定罪。
每個(gè)誤區(qū)都用一個(gè)典型的案例進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)其認(rèn)識(shí)誤區(qū)的原因進(jìn)行了深刻培析，片中介紹了諸如廣東紹關(guān)原公安局長(zhǎng)葉謀謀、南京市秦淮區(qū)教育局裝備科科長(zhǎng)朱謀謀、號(hào)稱“明星區(qū)長(zhǎng)”的北京市海淀區(qū)原區(qū)長(zhǎng)周謀謀、淅江海寧原副市長(zhǎng)馬謀謀、海南文昌市委原書記謝謀謀等案例，案中這些人想方設(shè)法為自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找這樣那樣的借口，其最終的目的只有一個(gè)，那就是為自己謀私利，但最后都逃不過(guò)被審判的命運(yùn)。剖析他們犯罪的原因，我認(rèn)為最主要的根源是：修身不嚴(yán)，用權(quán)不嚴(yán)，律己不嚴(yán)，對(duì)黨不忠誠(chéng)，個(gè)人不干凈。通過(guò)觀看警示教育片，讓自己對(duì)這些“誘發(fā)公務(wù)人員職務(wù)犯罪的認(rèn)識(shí)誤區(qū)”有了更深的理解，正真的讓自己受到了警示教育，對(duì)于把握好個(gè)人正確的政治方向，自覺(jué)筑牢拒腐防變思想防線具有非常積極的意義。
隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利益關(guān)系和分配方式多樣化，新生事物、新生問(wèn)題層出不窮，人們的思想觀念、行為方式也呈現(xiàn)出日益多樣化和復(fù)雜化的趨勢(shì)，由此給黨風(fēng)廉政建設(shè)帶來(lái)許多新情況新問(wèn)題。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部、甚至少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在這樣一個(gè)特定的歷史環(huán)境下經(jīng)不起來(lái)自各方面物質(zhì)利益的誘惑、糖衣炮彈的攻擊而淪為階下囚的事例屢見(jiàn)不鮮。
今年，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，結(jié)合我市開(kāi)展的“思想大解放、經(jīng)濟(jì)大開(kāi)放、全民大創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)，局黨組組織我們參觀了由中紀(jì)委制作的職務(wù)犯罪警示教育錄像片和商丘市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展覽。通過(guò)學(xué)習(xí)以及觀看等廉政錄像片，使我認(rèn)識(shí)到作為一名干部要從以下幾方面做好反腐倡廉工作：
1、樹(shù)立公仆意識(shí)，正確對(duì)待權(quán)利。
腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)是以權(quán)謀私，而決策權(quán)又是權(quán)利行使的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，正確對(duì)待手中掌握的權(quán)利，要認(rèn)清權(quán)利是黨和人民賦予的，自己要把這個(gè)權(quán)利用到為人民謀利益上，而不能用來(lái)謀取私利。要政治過(guò)硬，旗幟鮮明，忠于職守，弘揚(yáng)正氣。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和方針政策，努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的金融、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等知識(shí)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，真正做到廉政、勤政，只有這樣才能有效地防止和克服以權(quán)謀私的行為發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的反面事例警示我們：越是職務(wù)高、權(quán)力大，越要警鐘長(zhǎng)鳴，正確使用手中權(quán)力，不以權(quán)謀私，不以權(quán)壓人，要嚴(yán)于律己，秉公辦事，作好表率，這樣才能真正做到掌權(quán)為民。
2、建立監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受監(jiān)督。
個(gè)人權(quán)力不受約束是產(chǎn)生腐敗的溫床。應(yīng)該看到，當(dāng)前一些腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的管理監(jiān)督是非常必要的，只有加強(qiáng)對(duì)干部的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督才能有效預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。一方面從組織制度上、從監(jiān)督機(jī)制上加強(qiáng)對(duì)干部(特別是領(lǐng)導(dǎo)干部)的監(jiān)督，如開(kāi)展企務(wù)公開(kāi)制度、職代會(huì)報(bào)告工作制度，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度等，通過(guò)這些制度使領(lǐng)導(dǎo)干部置于組織和群眾的監(jiān)督之下，鏟除腐敗的根源和土壤，使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤;另一方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不論權(quán)力多大，地位多高，都要自覺(jué)地把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，做到模范執(zhí)行黨的紀(jì)律和各頂
規(guī)章制度
，表里如一，做好表率。如果一個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部把自己凌架于黨紀(jì)國(guó)法之上，心存僥幸，鋌而走險(xiǎn)，頂風(fēng)犯罪，就必然走到向邪路，成為人民的罪人，走上一條不歸之路。
3、加強(qiáng)思想改造，灌注牢固防線。
無(wú)論是誰(shuí)，放松了世界觀改造，不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，私欲膨脹，都有犯罪的可能。在新的歷吏條件下，加強(qiáng)世界觀改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是新時(shí)代對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才能從根本上增強(qiáng)政治免疫力，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)觀主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵襲，經(jīng)得起改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和執(zhí)政的考驗(yàn)。要經(jīng)常敲響警鐘，積極參與黨組織的各種政治學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)，提高思想覺(jué)悟，使自己的思想跟上形勢(shì)，特別是積極參加黨風(fēng)黨紀(jì)教育，以反面典型為鏡子，檢查自己的思想和行動(dòng)是否脫離了正確的軌道，多些反省自己，使自己保持清醒的頭腦，永葆共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)。
4、堅(jiān)持黨和人民利益為重，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不止，與整個(gè)社會(huì)大氣候有密切的聯(lián)系。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中往往出現(xiàn)一種毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)的自由主義現(xiàn)象，明哲保身，但求無(wú)過(guò)。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要站在黨和人民利益的高度，積極開(kāi)展與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
通過(guò)這次的警示教育，我人認(rèn)識(shí)到，首先，要嚴(yán)于律己，不貪、不占、不霸權(quán)、不泛權(quán)，要常懷律己之心，常棄非份之想，正確履行黨和人民賦予自己的權(quán)利。其次，我們要勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，這既是真正關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和同志，又是防止領(lǐng)導(dǎo)同志犯錯(cuò)誤的有效途徑。再次，一旦發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、同志間有違紀(jì)行為的苗頭就堅(jiān)決制止，拉他們一把，避免他們?cè)诜缸锏缆飞显交竭h(yuǎn)。
日前，在省公司物質(zhì)采購(gòu)部、紀(jì)檢監(jiān)察室的組織下，我們參觀了南昌市豫章監(jiān)獄。這次警示教育活動(dòng)的安排為參觀服刑人員的勞動(dòng)改造場(chǎng)所及住宿，以及服刑人員的為我們講述職務(wù)犯罪懺悔。通過(guò)這次警示教育的學(xué)習(xí)使我感觸頗深。
一、認(rèn)清“警示教育”作用
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的重要性。通過(guò)“警示教育”，使我們員工深刻理解指出的“不堅(jiān)決懲治腐敗，黨和人民群眾的血肉關(guān)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅”的講話精神，記取中外政權(quán)興亡的歷史教訓(xùn)，增強(qiáng)憂黨憂國(guó)的意識(shí)，從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，自覺(jué)做好廉潔自律工作。從“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn)出發(fā)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵入，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，筑牢預(yù)防職務(wù)犯罪工作的政治防線。
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的必要性。近幾年來(lái)利用職務(wù)犯罪案件時(shí)有發(fā)生，有的目無(wú)法紀(jì)、執(zhí)法犯法;有的濫用職權(quán)、徇私枉法;有的利欲熏心、貪污受賄;有的淡化責(zé)任、失職瀆職;有的道德敗壞，嫖娼賭博。通過(guò)不同典型和不同性質(zhì)的案件所造成的嚴(yán)重后果，實(shí)事求是地分析犯罪人員的思想演變、人格扭曲及懺悔的心態(tài)，解剖案發(fā)的主客觀原因，認(rèn)真地反思，從中吸取教訓(xùn)。使大家高度重視，在今后的工作中做到加強(qiáng)教育、健全制度、強(qiáng)化管理、完善監(jiān)督制約機(jī)制，筑牢預(yù)防職務(wù)犯罪的思想防線。
認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”的實(shí)效性。通過(guò)“警示教育”使全體員工自覺(jué)與吃、拿、卡、要、報(bào)、游、樂(lè)、釣等不正之風(fēng)劃清界限，自覺(jué)抵制黃、色、賭、毒的誘惑;使全體干部常懷律已之心，常修廉政之德，常棄非份之想，常思貪欲之害，在公務(wù)活動(dòng)中保持廉潔自律，自覺(jué)不碰上級(jí)規(guī)定的高壓線;從反面警示干部必須自覺(jué)反腐防變，保持清醒的頭腦，謹(jǐn)慎行事，防微杜漸，讓大家明是非、懂輕重、知得失、做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不干，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的道德防線。
二、注重“警示教育”效果
首先通過(guò)“警示教育”吸取反面教訓(xùn)。反面典型人員只所以墮落原因是由于放松了自身世界觀的改造，在權(quán)力面前忘記了黨的宗旨，在錢財(cái)面前經(jīng)不住誘惑，在交友方面忘記了黨的原則。其思想心態(tài)主要有以幾種表現(xiàn)，一是不講信念講實(shí)惠的“錢欲心理”。二是不靠組織靠個(gè)人的“錯(cuò)位心理”。三是不撈白不撈的“失衡心理”。
其次通過(guò)這次預(yù)防職務(wù)犯罪“警示教育”倡導(dǎo)優(yōu)良的風(fēng)氣。一是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“三個(gè)代表”的重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”檢查自已的言行，分析和處理問(wèn)題，樹(shù)立馬克思主義的世界觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。二是倡導(dǎo)民主的風(fēng)氣。狠剎投機(jī)取巧、拉拉扯扯、哥們義氣等歪風(fēng)邪氣，要堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格黨的組織生活，把黨風(fēng)行風(fēng)搞端正，同時(shí)不斷進(jìn)行思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，弘揚(yáng)正氣打擊歪風(fēng)。三是倡導(dǎo)清廉的風(fēng)氣。針對(duì)盲目攀比，把境界比低了、把黨性比弱了、把事業(yè)比淡了、把干勁比掉了的現(xiàn)象，引導(dǎo)大家自覺(jué)做到不比金錢比境界，不比職務(wù)比事業(yè)、不比利益比黨性、不比功名比貢獻(xiàn)。四是倡導(dǎo)自律的風(fēng)氣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)的紀(jì)律、禁令和規(guī)定，提高法紀(jì)觀念，并在工作中自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)政策規(guī)定，明白哪些是違法違紀(jì)的“高壓線”做到“不可為”，明白哪些是本職工作必須做好避免“不作為”，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，做一個(gè)廉政工作的模范。
通過(guò)這次教育活動(dòng)，在今后的工作中如何做好職務(wù)犯罪的預(yù)防我覺(jué)的有如下幾點(diǎn)：
一、提高思想覺(jué)悟
如果一個(gè)人的綜合素質(zhì)提高了，他就會(huì)遇事三思而后行，就不會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、撞法律的“紅燈”。要做到“勿以小惡而為之，勿以善小而不為”。兩個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯并非偶然，主要是他們平時(shí)不加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高和修養(yǎng)，不加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的權(quán)力觀和金錢觀。
二、增強(qiáng)了原則性
即“工作生活上一定要守住法律法規(guī)的底線，守住做人的底線，守住道德的底線”。時(shí)時(shí)要明白什么該做，什么不該做;該做的事一定要把它做好，不該做的事堅(jiān)決不做!不能有哥們意氣，不能存在僥幸心理，不能輕信他人的承諾。否則，一旦犯罪了，進(jìn)了監(jiān)獄，就會(huì)失去自由，失去工作，失去家庭，到時(shí)就悔之晚矣。
三、不要產(chǎn)生攀比心
兩個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯并不是一開(kāi)始就想犯罪，而是因?yàn)椴徽_的攀比心導(dǎo)致心理發(fā)生扭曲。我現(xiàn)在擁有一份比較體面的工作，每個(gè)月有固定的收入，要和那些下崗工人相比，不知要比他們?cè)谏钌蠌?qiáng)多少倍。因此，我更應(yīng)珍惜自己所擁有的，在平時(shí)的工作及生活中要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，要象現(xiàn)代教育家陶行知先生那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的一言一行去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
幼兒園教育警示心得體會(huì)及感悟篇二十
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
有人說(shuō)：如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來(lái)，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
當(dāng)代社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過(guò)硬的教師，既要有過(guò)硬的思想政治素養(yǎng)，同時(shí)也必須具備過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。具體做法有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)教工師德素養(yǎng)。
幾年來(lái)，我園堅(jiān)持每月進(jìn)行一次政治思想教育專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題報(bào)告，每年舉行一次以師德為重點(diǎn)的集中整訓(xùn)，臨時(shí)工教工一律參加整訓(xùn)。此外還開(kāi)展政治理論講座、專題報(bào)告、論壇、師德演講、英模事跡報(bào)告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊(duì)伍。既關(guān)注教師成長(zhǎng)又關(guān)注保育員成長(zhǎng)，既重視保教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊(duì)伍專業(yè)技能提高。幾年來(lái)，堅(jiān)持把“園本培訓(xùn)”作為推動(dòng)教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點(diǎn)：
1、舉辦專家講壇。
我們每期都要聘請(qǐng)各方面的專家給教師進(jìn)行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實(shí)踐。雙語(yǔ)教學(xué)是我園的實(shí)驗(yàn)課程，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)感，感受英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。我們聘請(qǐng)了英語(yǔ)專家對(duì)全體教師進(jìn)行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語(yǔ)口語(yǔ)能力和英語(yǔ)教學(xué)能力；為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語(yǔ)言和行為，我們特地請(qǐng)來(lái)了國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員師范講師呂澤文為全體教師進(jìn)行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言”專題講座；“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來(lái)深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。為此，我們特地邀請(qǐng)北京的專家來(lái)我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時(shí)推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
2、開(kāi)辦教師講壇。
教師們個(gè)個(gè)輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)者要認(rèn)真傾聽(tīng)，更要交流看法與體會(huì)。通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，教師們與同伴分享交流，與先進(jìn)的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
3、進(jìn)行觀摩研討、實(shí)踐反思活動(dòng)。
我園定期組織公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們?cè)诼?tīng)、評(píng)、說(shuō)、議中共同學(xué)習(xí)，共同探討；定期開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在有計(jì)劃有指導(dǎo)的課題實(shí)驗(yàn)中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實(shí)踐能力。