寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更好地思考和解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重積累和總結(jié)，多思考并及時(shí)記錄自身的感悟。小編精心挑選了一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
研究生心得體會(huì)和感想篇一
本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂(yōu)，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂(yōu)的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。
古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類(lèi)若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類(lèi)的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿(mǎn)是傷痕，而此時(shí)的我們才稱(chēng)得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂(yōu)愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃：
研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話(huà)達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。
研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
體健院：王慶陽(yáng)
2012年9月27日
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)半，對(duì)自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理，既是對(duì)之前的總結(jié)，也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。 2015年9月開(kāi)始了自己的河北大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的研究生涯，第一個(gè)學(xué)期的課程安排比較全面，既有專(zhuān)業(yè)課程的傳授，也有政治理論課程的熏陶，還有公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。按照專(zhuān)業(yè)課老師們給的書(shū)單，自己閱讀了一些專(zhuān)科課方面的論文以及學(xué)術(shù)著作；此外，自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時(shí)期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂(lè)等。研一下學(xué)期則進(jìn)入了全面的專(zhuān)業(yè)課程授課階段，四門(mén)專(zhuān)業(yè)課加一門(mén)公共外語(yǔ)，結(jié)合四門(mén)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容以及寫(xiě)結(jié)課論文的過(guò)程，自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國(guó)政治制度史》、托克維爾《論美國(guó)的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文，對(duì)自己這個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助和知識(shí)的補(bǔ)充，受益頗多的一個(gè)學(xué)期。
一年的時(shí)間很快，已經(jīng)來(lái)到了研究生階段的第二個(gè)年頭，研二的這個(gè)學(xué)期也是研究生階段最后一個(gè)安排課程的學(xué)期，顯得格外珍惜，自己這學(xué)期做到了全勤，好好珍惜自己二十年學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然了，這也與這個(gè)學(xué)期的2門(mén)課程的吸引力程度呈正相關(guān)，一門(mén)課是人力資源管理的課程，一門(mén)是專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，都是自己本科時(shí)的老師，均是很有個(gè)人魅力的老師，所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高；而自己還有一個(gè)原因，自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理，所以每節(jié)課都在很認(rèn)真的聽(tīng)課，記筆記。按照老師給出的書(shū)單，正在讀hr方面的著作，目前已經(jīng)讀過(guò)了美國(guó)學(xué)者羅納德與約翰共同寫(xiě)就得《公共部門(mén)人力資源管理：系統(tǒng)與戰(zhàn)略》，以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開(kāi)發(fā)與管理通論》，都是很有內(nèi)涵的著作，使自己對(duì)hr方面的理解更加的深入與通透，也對(duì)自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。
以上基本就是自己這一年半研究生總共三個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況的概況，知識(shí)來(lái)自于生活的各個(gè)方面，而不僅僅在課堂，生活中處處可以有收獲，通過(guò)與人的交流，通過(guò)一次旅行，通過(guò)發(fā)生在身邊的一件小事，而自己在學(xué)校的這一年半的時(shí)間里，除了上課時(shí)與讀專(zhuān)業(yè)著作所獲得的知識(shí)以外，還通過(guò)其他的一些途徑獲得了許多有益的知識(shí)。
首先，便是與自己朝夕相處的同學(xué)們，進(jìn)入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來(lái)顯得更加的從容與方便，本科時(shí)大家學(xué)的專(zhuān)業(yè)各不相同，交流之余也會(huì)了解到同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的的知識(shí)內(nèi)容，比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，可以通過(guò)他了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)，當(dāng)然了，大家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動(dòng)，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進(jìn)了彼此的友誼，同學(xué)既是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是自己未來(lái)的財(cái)富。
如今的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，新聞消息的傳播速度可謂驚人，世界的每個(gè)角落發(fā)
生的任何事情，只要傳到網(wǎng)上，立馬可以讓其他地方的人所了解，索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等，讓我們遠(yuǎn)在千里之外能夠第一時(shí)間獲得重要的國(guó)際新聞；最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件，讓我們有時(shí)間去對(duì)自己的道德思考與對(duì)社會(huì)的反思和拷問(wèn)；歐元危機(jī)對(duì)歐盟的沖擊以及中國(guó)對(duì)歐盟援助所提出的三個(gè)條件等等，無(wú)一不吸引著我們的眼球。
除了新聞，還有國(guó)外的文化與習(xí)俗的傳播，當(dāng)然了，也可以說(shuō)成是文化侵略與資本主義思想的輸出，但是對(duì)于我們已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的并且已經(jīng)讀過(guò)大學(xué)的成年人來(lái)說(shuō)，我們所吸收與關(guān)注的只是異域文化的了解與好奇心的滿(mǎn)足。無(wú)論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，可以滿(mǎn)足電影愛(ài)好者的口味，而且對(duì)于我國(guó)各個(gè)層次的、各個(gè)方面的考試，多看美劇，電影，對(duì)于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是有益無(wú)害。一年一度的美國(guó)暑期大-片，是許多人所期待的；風(fēng)靡一時(shí)的《friends（六人行）》也是許多英語(yǔ)教師強(qiáng)力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break（越獄）》、《lost（迷失）》、《the vampire diaries（吸血鬼日記）》、《gossip girl（緋聞女孩）》、《the big bang（生活大爆炸）》，更是吸引了無(wú)數(shù)的青少年的熱情，相信通過(guò)這些美劇的觀看，對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)期能夠提供很大的幫助。當(dāng)然了，網(wǎng)絡(luò)資源豐富異常，我們也要有選擇性的吸收，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以讓我們更快的了解本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的最新的動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)著作與論文，對(duì)自己的的知識(shí)的積累提供更廣闊的平臺(tái)，而我們同時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕暴利等方面的資源。
自己從本科開(kāi)始越來(lái)越多的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解自己想要了解的新聞，資源與知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)的積累起到了很大的幫助，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)上。
生命在于運(yùn)動(dòng)，每天除了學(xué)習(xí)，上課，上網(wǎng)之外，自己會(huì)每天給自己安排各種運(yùn)動(dòng)，這也與自己愛(ài)好運(yùn)動(dòng)有關(guān)，自己體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無(wú)一不是自己的興趣所在，所以自己從不為每天的運(yùn)動(dòng)發(fā)愁，通過(guò)每天的運(yùn)動(dòng)也同樣能夠獲得知識(shí)，有些運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，比如足球、籃球，只有通過(guò)相互配合，團(tuán)隊(duì)合作才能夠戰(zhàn)勝對(duì)手，而羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗(yàn)的積累，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都能夠讓自己有所受益；在從事每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，自己結(jié)交了許多的朋友，在足球場(chǎng)，自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常一起踢球的球友，經(jīng)常相約一起踢球，一起看球，交流心得，聊自己喜歡的球隊(duì)與球員。特別是自己去年去鳥(niǎo)巢觀看了意大利超級(jí)杯的比賽，有自己喜歡的國(guó)際米蘭，在鳥(niǎo)巢與幾千名內(nèi)拉祖里一起為國(guó)米助威，相互之間已無(wú)需過(guò)多的介紹，穿著同樣的球衣，就是朋友，第一次見(jiàn)面，卻是很熟悉的聊著球，在工體的訓(xùn)練賽、鳥(niǎo)巢的正賽，都認(rèn)識(shí)了一些內(nèi)拉朋友，相互留了聯(lián)系方式，在人人加了好友，經(jīng)常一起聊國(guó)米。特別是在微博上認(rèn)識(shí)了許多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。通過(guò)與他們的交流，自己更深刻的體會(huì)了這句話(huà)，而且自己通過(guò)一個(gè)阿迷的幫助，買(mǎi)到了自己夢(mèng)寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號(hào)球衣，永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
生活中隨處可以學(xué)習(xí)，處處可以有收獲。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半，沒(méi)有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了，從寒假開(kāi)始就要進(jìn)入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫(xiě)作期，準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開(kāi)題報(bào)告答辯等。自己目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料，看相關(guān)的專(zhuān)業(yè)著作與論文，爭(zhēng)取早日給自己的論文定好方向與題目，早日進(jìn)入全面寫(xiě)作階段。相信接下來(lái)的一年半一定是既忙碌又充實(shí)的一年半，爭(zhēng)取通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作使自己的hr方面的了解有一個(gè)升華。
自己計(jì)劃下學(xué)期開(kāi)始一邊準(zhǔn)備論文，一邊開(kāi)始找地方實(shí)習(xí)，畢竟已經(jīng)沒(méi)有課程安排了，有更多的精力去社會(huì)上獲得一些經(jīng)驗(yàn)，增加自己的工作籌碼，保定或者北京，自己寒假會(huì)寫(xiě)一份完善的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，希望能夠獲得一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且我相信獲得的知識(shí)更更多。
以上，就是自己對(duì)三年研究生生涯的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的學(xué)習(xí)，希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為自己將來(lái)的'事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為拓寬研究生的知識(shí)面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富學(xué)期生活，利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專(zhuān)家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽(tīng)者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了，在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專(zhuān)家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。
為了更好地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《mems傳感器技術(shù)》、《航天器天線(xiàn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》、《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座，對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野，豐富課余知識(shí)，我還聽(tīng)取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限，不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，而只針對(duì)《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》寫(xiě)一下自己的心得體會(huì)。
應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任miro zeman教授于10月18日來(lái)我校講學(xué)。miro zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授，他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書(shū)籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽(yáng)能電池的多個(gè)項(xiàng)目，與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座，miro zeman教授雖然都是全英文講解，但為了照顧全場(chǎng)同學(xué)，miro zeman教授在講授的過(guò)程中特意放慢速度。同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的ppt和教授耐心幽默的講解，基本都能聽(tīng)懂講座的內(nèi)容，明白現(xiàn)在太陽(yáng)能電池的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽(tīng)全英文的講座，讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語(yǔ)水平的不足，決心在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來(lái)我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間段教授飽滿(mǎn)的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)眾，段教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實(shí)地予以記載，輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神。科技人員是自然界和人類(lèi)社會(huì)未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn)，就決定了科技工作者不能滿(mǎn)足于原有的知識(shí)、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒(méi)有走過(guò)的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。
二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作
對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō)，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
互助合作的精神。
其次，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過(guò)與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家們的一種思想以及思維方式，常聽(tīng)專(zhuān)家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
我們都知道黨章是全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
在中國(guó)共產(chǎn)黨94年的歷史進(jìn)程中，先后通過(guò)了16個(gè)版本的黨綱黨章。黨章篇幅不長(zhǎng)，但每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話(huà)，都是高度的理論概括和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉。黨章的逐步完善與創(chuàng)新，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向到成熟的歷史過(guò)程，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。
這次我主要寫(xiě)的是關(guān)于對(duì)黨章的修改后的心得體會(huì)。
猶如一陣春風(fēng)，喚醒了祖國(guó)的大地，為黨帶來(lái)了活力；宛如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，為黨送去了生機(jī)。而上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措，更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日，我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容，從中收獲了許多。上對(duì)黨章的修改，體現(xiàn)在多個(gè)方面，其中最主要的包括六個(gè)方面。
一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位與闡述。將"科學(xué)發(fā)展觀"寫(xiě)入黨章，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的重要表現(xiàn)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀作為我們黨新時(shí)代的指導(dǎo)思想，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，符合中國(guó)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際，有利于我們黨、我們國(guó)家朝著更加光明的方向前進(jìn)。 二是進(jìn)一步完善了中國(guó)特色社會(huì)主義成就的主要內(nèi)容。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是時(shí)代的招喚，是民眾的向往，也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一，也為我們的進(jìn)一步發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)改革開(kāi)放的內(nèi)涵。"改革開(kāi)放"在我們每一位中國(guó)人心目中，都有著十分重要的位置，不管是普通群眾，還是共產(chǎn)黨員，我們都是"改革開(kāi)放"的受益者。30多年的時(shí)間里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在"改革開(kāi)放"政策的指引下，中國(guó)在不斷的創(chuàng)造新的傳奇。"改革開(kāi)放"為我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展做出了不可抹滅的卓越貢獻(xiàn)。
四是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。此次的修改，將生態(tài)文明的建設(shè)收入到中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局中。這也體現(xiàn)出我們黨、我們國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。這樣的修改，有利于我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展更加科學(xué)，有利于提升生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位，更有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展與完善。
五是充實(shí)完善黨的建設(shè)總體要求內(nèi)容。新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)。此次修改就黨的建設(shè)總體要求提出了新要求，集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)，反映了黨的十七大以來(lái)黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新。這有利于保持我們黨的先進(jìn)性，有利于提高黨的戰(zhàn)斗力，也有利于黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來(lái)更加輝煌的未來(lái)。
六是適當(dāng)修改了部分條文，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新的要求。這有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。
作為一名預(yù)備黨員，同時(shí)也作為一名研究生，學(xué)習(xí)黨章的新內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有極為重要的意義。這將有利于我保持思想的先進(jìn)性與純潔性，有利于提高自身的修養(yǎng)，有利于我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，為更好的服務(wù)人民、服務(wù)黨創(chuàng)造條件。
匯報(bào)人：焦灣
2015年11月24日
研究生心得體會(huì)和感想篇二
作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作及討論研究。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了各種不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)。
第一段：決心與選擇
作為一名研究生，首先需要有一個(gè)強(qiáng)烈的決心和選擇。這是這個(gè)階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過(guò)放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動(dòng)員的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：我一直堅(jiān)信自己的選擇，一定不能輕易放棄。
第二段：磨煉思維能力
在研究生階段，我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的觀念和思維方法，讓我從新的角度看待問(wèn)題，拓展了自己的思維能力。這一段時(shí)間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學(xué)術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些活動(dòng)磨煉了我的思維能力，讓我更加謹(jǐn)慎的處理問(wèn)題，切實(shí)提升自己的能力值。
第三段：壓力與疲憊
在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來(lái)，無(wú)疑這并不會(huì)改變。對(duì)我的個(gè)人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗(yàn)。我想說(shuō)的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對(duì)，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。
第四段：與他人的交流
在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見(jiàn)，是非常重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)話(huà)，我可以聽(tīng)到不同人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，了解各個(gè)階段的實(shí)際情況。比如在我書(shū)寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。
第五段：信心的重要性
最重要的是，我意識(shí)到信心的重要性。信心是指一個(gè)人克服難關(guān)，達(dá)成目標(biāo)的心理能力。在這段時(shí)間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標(biāo)密切相關(guān)的，它隨時(shí)間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無(wú)論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)在保證。
總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會(huì)，這個(gè)階段打造出了我自己的個(gè)人性格與獲得如何處理學(xué)術(shù)論文與長(zhǎng)期的研究性課程的方法。這個(gè)階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場(chǎng)，成為我的長(zhǎng)期資本，開(kāi)啟新的發(fā)展之門(mén)，在未來(lái)的學(xué)術(shù)路程中各展其才。
研究生心得體會(huì)和感想篇三
研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多?；厥走@幾年，我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。
一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
相比本科生，研究生課程更加深入和細(xì)致，融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段，我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究，學(xué)習(xí)過(guò)程中不再是被單向地灌輸知識(shí)，而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求，應(yīng)用型人才更受歡迎。
二、科學(xué)精神的培養(yǎng)
從本科到研究生，我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目，參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，加深了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力，更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。
三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高
研究生階段，人們對(duì)你更多地寄予期望和信任，這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也付出了很多時(shí)間和精力，結(jié)合自己的情況，制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表，并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升，也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力，避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無(wú)效。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過(guò)程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力，也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。
五、自我認(rèn)知能力的提高
研究生階段，你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向，但這些無(wú)非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性，明確自己職業(yè)生涯目標(biāo)，再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧，我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。
總之，研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期，也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中，我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無(wú)不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后，我將繼續(xù)寫(xiě)下更好的人生篇章，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
研究生心得體會(huì)和感想篇四
作為大學(xué)生，身為團(tuán)員是一種榮譽(yù)和責(zé)任。參加團(tuán)組織的活動(dòng)和培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的重要途徑。特別是對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，他們不僅是大學(xué)生的一員，還是更高層次的學(xué)習(xí)者和研究者。作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，他們面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要更好地體驗(yàn)團(tuán)員學(xué)習(xí)并分享自己的心得體會(huì)。
第二段：參加團(tuán)組織活動(dòng)的收獲和對(duì)培養(yǎng)的重要性
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，通過(guò)參加團(tuán)組織活動(dòng)，我們不但能夠豐富自己的社交圈子，擴(kuò)大人脈，還能獲得各種人際交往和組織能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)組織活動(dòng)多樣化，既有形式多樣的文藝演出和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，又有豐富的講座和教育訓(xùn)練。在這些活動(dòng)中，我們能夠結(jié)識(shí)到來(lái)自各個(gè)學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，能夠分享彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，互幫互助。同時(shí)，我們也能夠鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生應(yīng)有的責(zé)任感和使命感
作為研究生，我們不僅要承擔(dān)作為學(xué)生的責(zé)任，還要肩負(fù)起作為研究者和學(xué)術(shù)界的未來(lái)一員的使命。在團(tuán)隊(duì)中，我們作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生要向其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，起到帶頭作用。我們要引領(lǐng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)和工作，積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)組織完成任務(wù)。我們要有思想、有見(jiàn)識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)自己的素質(zhì)，不斷提高自己的能力。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響
參加團(tuán)組織活動(dòng)和心得體會(huì)對(duì)研究生的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響和意義。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們能夠提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，團(tuán)組織活動(dòng)也能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我們的就業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)中，我們能夠通過(guò)組織和參與各種活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)于將來(lái)?yè)?dān)任管理職位或者從事團(tuán)隊(duì)合作的工作具有重要的意義。
第五段：總結(jié)團(tuán)員心得體會(huì)研究生的重要性和意義
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，我們要認(rèn)真對(duì)待團(tuán)組織活動(dòng)，不僅要積極參與，還要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神。通過(guò)參與團(tuán)組織活動(dòng)，我們能夠拓展自己的視野，增加自己的社交和人際交往能力，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。團(tuán)員心得體會(huì)研究生是一種責(zé)任和使命，我們要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮斗精神，做到對(duì)團(tuán)組織有所奉獻(xiàn)，為自己的發(fā)展建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生心得體會(huì)和感想篇五
第一段：團(tuán)員意義的重新定義（200字）
作為大學(xué)生的第一步，加入團(tuán)組織就如同登上了一座新的高峰。而作為研究生，加入團(tuán)組織更是使自己有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的才華與能力。團(tuán)組織為研究生提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，尤其是團(tuán)員心得體會(huì)，更是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要參考。
第二段：團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)（250字）
團(tuán)組織作為大學(xué)生思想教育和組織管理的重要平臺(tái)，對(duì)研究生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參加團(tuán)組織的活動(dòng)，我們能夠加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。在團(tuán)組織中，我們可以與其他團(tuán)員進(jìn)行交流和互動(dòng)，更好地了解自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。通過(guò)團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)，研究生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究生的幫助（300字）
團(tuán)員心得體會(huì)是研究生在團(tuán)組織中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，也是對(duì)參與團(tuán)組織的總結(jié)和反思。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的特長(zhǎng)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，團(tuán)員心得體會(huì)還可以激發(fā)研究生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)的整理和總結(jié)，研究生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己并取得更好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的指導(dǎo)（250字）
研究生是高等教育階段的重要過(guò)渡期，對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。團(tuán)員心得體會(huì)作為研究生在大學(xué)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)于研究生個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生們能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，完善自己的能力和素質(zhì)，并在未來(lái)的工作中有所斬獲。
第五段：總結(jié)（200字）
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究研究生的意義重大而深遠(yuǎn)。它不僅是研究生在團(tuán)組織中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴參考。團(tuán)員心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助研究生認(rèn)識(shí)自己、改善自己、完善自己，并在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。只有充分利用團(tuán)組織提供的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，結(jié)合團(tuán)員心得體會(huì)的反思與總結(jié)，研究生們才能在校園中迅速成長(zhǎng)并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
研究生心得體會(huì)和感想篇六
研究生標(biāo)兵，顧名思義，是指在研究生期間表現(xiàn)出色，榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)的學(xué)生。他們不僅在學(xué)術(shù)方面突出，還在科研能力、社會(huì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各個(gè)方面表現(xiàn)出色。作為一名研究生標(biāo)兵，我深刻體會(huì)到這個(gè)稱(chēng)號(hào)的榮譽(yù)與責(zé)任。在這里，我將總結(jié)我作為研究生標(biāo)兵的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，作為研究生標(biāo)兵，不求回報(bào)，只求進(jìn)步。在讀研期間，我充分意識(shí)到作為一名研究生，應(yīng)該立足于自身的進(jìn)步，而不是盲目追求榮譽(yù)和外部的獎(jiǎng)勵(lì)。研究生期間，我們要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地改變自己，不斷提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。只有不斷進(jìn)取，才能獲得真正的質(zhì)變，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，作為研究生標(biāo)兵，應(yīng)該注重科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。科研能力是研究生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是評(píng)選研究生標(biāo)兵的重要條件之一。在研究生期間，我積極參與科研項(xiàng)目，深入實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展科學(xué)研究。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一種新的方法來(lái)解決某一具體問(wèn)題，這項(xiàng)成果得到了學(xué)院的認(rèn)可和認(rèn)可。同時(shí)，在學(xué)術(shù)交流方面，我主動(dòng)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和講座，與各位專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流，并提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻理解到科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流對(duì)于研究生的重要性。
此外，作為研究生標(biāo)兵，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。研究生不僅僅是為了追求個(gè)人的學(xué)術(shù)成就，還要有責(zé)任感和使命感。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn)。在研究生期間，我參加了社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，并在學(xué)院組織的社區(qū)志愿者活動(dòng)中擔(dān)任志愿者。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我更加深入地了解了社會(huì)的方方面面，也在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，作為研究生標(biāo)兵，要注重團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在整個(gè)研究生期間，我參與了多個(gè)科研項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要克服個(gè)人主義的思維，以團(tuán)隊(duì)的利益為重，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重他人的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作與溝通，進(jìn)一步提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
綜上所述，作為一名研究生標(biāo)兵，我深刻體會(huì)到這個(gè)榮譽(yù)的意義和責(zé)任。我們不僅要追求個(gè)人的光環(huán)和榮譽(yù)，更重要的是要為社會(huì)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要全體研究生標(biāo)兵共同努力，我們一定可以為建設(shè)美好的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)！
研究生心得體會(huì)和感想篇七
作為一名研究生，我們應(yīng)當(dāng)擁有高度的愛(ài)國(guó)情懷，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注民族進(jìn)步。在我眼中，愛(ài)國(guó)并不是一種空泛的口號(hào)，而是要付諸實(shí)踐和行動(dòng)。以下是我對(duì)于研究生愛(ài)國(guó)心得的體會(huì)。
第一段：了解國(guó)家的基本情況是切實(shí)提高愛(ài)國(guó)意識(shí)的第一步——愛(ài)國(guó)需要從認(rèn)識(shí)國(guó)家開(kāi)始。
要想發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)國(guó)，首先就要了解自己所處的國(guó)家的基本情況。對(duì)于中國(guó)這個(gè)古老而又強(qiáng)大的國(guó)度，我們需要了解其歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面的情況。只有了解國(guó)情，我們才能對(duì)自己的國(guó)家有一個(gè)更加真實(shí)的認(rèn)知，鼓勵(lì)自己在進(jìn)步中為祖國(guó)盡一份力。
在愛(ài)國(guó)教育中，政治是重要且不可代替的因素。古話(huà)有云，“有我有你，才有了中國(guó)”。我們要將自身的發(fā)展和祖國(guó)的進(jìn)步掛鉤，努力提高國(guó)家的整體實(shí)力和國(guó)際地位。作為一名研究生，我們不僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)好國(guó)情、國(guó)策和國(guó)際形勢(shì)等方面的知識(shí)，提高自己的國(guó)際視野，為中國(guó)的進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
第三段：積極參與公益事業(yè)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量——將愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。
研究生作為一個(gè)知識(shí)的貯藏室和繼承人，要將所掌握的知識(shí)用于服務(wù)國(guó)家。我們要積極參與到各種公益活動(dòng)中去，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，提高社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，從而增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)感情。
第四段：在學(xué)術(shù)研究中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，為強(qiáng)國(guó)興學(xué)而奮斗——將愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)。
作為一名研究生，我們肩負(fù)著“育人”和“創(chuàng)新”的雙重使命。我們應(yīng)從自身的學(xué)習(xí)和科研工作出發(fā)，注重將愛(ài)國(guó)主義情懷融入到人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新中去，從而為祖國(guó)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀円斜Ｐl(wèi)祖國(guó)的意識(shí)，從個(gè)人角度理解抗戰(zhàn)精神，弘揚(yáng)崇尚英雄的精神，以時(shí)代要求和國(guó)家需要為導(dǎo)向，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形式，激發(fā)個(gè)人報(bào)國(guó)之心，愛(ài)國(guó)主義與現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)有著密不可分的關(guān)系。
總之，作為一名研究生，我們需要深入學(xué)習(xí)國(guó)情、提高自身素質(zhì)、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、創(chuàng)新研究成果、加強(qiáng)國(guó)防教育等方面來(lái)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，在自身成長(zhǎng)的同時(shí)積極為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正踐行“育人為本，愛(ài)國(guó)教育為先”的教育目標(biāo)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
研究生心得體會(huì)和感想篇八
作為一個(gè)研究生團(tuán)員，我深知自己是腳踏實(shí)地前行的追夢(mèng)者，也是新時(shí)代的建設(shè)者。作為學(xué)生黨員團(tuán)員，我把加入共青團(tuán)視為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的契機(jī)，在其中不斷修煉自我，并努力建設(shè)美好的未來(lái)。加入團(tuán)組織是我轉(zhuǎn)變自身角色的開(kāi)始，黨員身份的擔(dān)負(fù)更讓我明白了自己在改革開(kāi)放的偉大歷程中的責(zé)任和重要性。
第二段：培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)能力的實(shí)踐之路
作為一名研究生，團(tuán)組織給予了我多方面的支持和幫助，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)上起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野，還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力。更重要的是，團(tuán)組織為我提供了參與學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，讓我更好地鍛煉個(gè)人研究能力，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷與體驗(yàn)
在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)情況，并增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。例如，在一次志愿者活動(dòng)中，我深切地感受到了幫助他人的快樂(lè)和無(wú)私的精神，這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名研究生團(tuán)員的責(zé)任和使命。同樣，在一次社會(huì)調(diào)研中，我與地方居民面對(duì)面交流，了解他們的需求和困惑，這使我更加深入地理解社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，為今后的研究和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：黨組織的引領(lǐng)與團(tuán)組織的支持
在學(xué)習(xí)和工作中，黨組織一直是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。作為一名年輕的研究生，黨組織為我提供了機(jī)會(huì)接觸各種行業(yè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。團(tuán)組織則是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾，他們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和支持服務(wù)，讓我能夠克服困難，堅(jiān)持不懈地努力前行。
第五段：未來(lái)的展望與堅(jiān)定信念
作為一名研究生團(tuán)員，我深知自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。在未來(lái)的道路上，我將不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，以更深入的研究和更積極的實(shí)踐為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)始終牢記入團(tuán)初心，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和原則，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：作為一名研究生團(tuán)員，我將牢記入團(tuán)初心，積極參與學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐，努力發(fā)展個(gè)人學(xué)術(shù)能力，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持下，我堅(jiān)信未來(lái)的道路將會(huì)更加光明和輝煌。
研究生心得體會(huì)和感想篇九
二戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上最具規(guī)模和影響力的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，影響到世界各個(gè)角落的人們。因此，深入研究二戰(zhàn)成為了許多歷史專(zhuān)業(yè)研究生必修的課程之一。我在研究生階段學(xué)習(xí)了諸如“二戰(zhàn)的起因和背景”、“戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程”以及“外交、社會(huì)和文化方面的影響”等等，收獲頗豐。通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)的深入探討，我意識(shí)到了其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史的重要性，以及二戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
第二段：二戰(zhàn)的起因和背景
二戰(zhàn)的起因很復(fù)雜，而且涉及到很多不同的因素。其中，最核心的問(wèn)題是戰(zhàn)后秩序的重建。一戰(zhàn)后的全面愧樣和經(jīng)濟(jì)蕭條給國(guó)內(nèi)帶來(lái)了重大的影響，尤其是在德國(guó)。德國(guó)一直對(duì)其戰(zhàn)前領(lǐng)土的大部分被收回一事不能釋?xiě)?，最終，它尋求再次擴(kuò)張，并與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在此同時(shí)，其它一些因素也在推動(dòng)著二戰(zhàn)的到來(lái)。例如，大蕭條、維護(hù)白人優(yōu)越性的種族主義思想、還有即將到來(lái)的原子能革命都是其中的一個(gè)個(gè)部分。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因往往更多取決于當(dāng)時(shí)時(shí)代印記和國(guó)際政治形勢(shì)，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方?jīng)_突的特殊原因。
第三段：二戰(zhàn)的進(jìn)程
二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，并造成至少五千萬(wàn)人死亡，期間發(fā)生了許多慘重的戰(zhàn)役。例如，波蘭的入侵、斯大林格勒守衛(wèi)戰(zhàn)、登陸諾曼底以及西方空襲柏林等等，這些事件構(gòu)成了二戰(zhàn)進(jìn)程的重要組成部分。學(xué)習(xí)這些事件，特別是對(duì)于普通人民的日常生活感受的描繪，使我對(duì)二戰(zhàn)期間人類(lèi)遭受的苦難有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，我還了解到諸如合作和敵對(duì)（如盟軍和軸心國(guó)）等因素對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的影響。
第四段：二戰(zhàn)對(duì)于文化、社會(huì)和外交的影響
二戰(zhàn)對(duì)于各方面的影響都十分深遠(yuǎn)。戰(zhàn)后的世界，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力行為和和平之間關(guān)系的討論不斷；相關(guān)的國(guó)際、政治、文化和藝術(shù)事物也經(jīng)歷了巨變。例如，新的國(guó)際秩序的建立、歐洲一體化的形成以及美國(guó)全球主義的推動(dòng)。此外，二戰(zhàn)還對(duì)藝術(shù)、文學(xué)、電影以及憤怒和抗議運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深刻影響。這些不斷變化的范圍和主題與現(xiàn)今的政治和文化現(xiàn)實(shí)非常契合，二戰(zhàn)在我們當(dāng)下生活的方方面面都形成了深刻的影響。
第五段：總結(jié)
總之，我學(xué)到的二戰(zhàn)知識(shí)和理解進(jìn)行了廣泛的討論，從歷史、物理學(xué)、政治、文化、社會(huì)和國(guó)際組織等多個(gè)維度。通過(guò)研究和了解二戰(zhàn)，我對(duì)人類(lèi)歷史和當(dāng)代世界有了更深入的了解。而且通過(guò)深入了解二戰(zhàn)，我也意識(shí)到，在我們當(dāng)下的社會(huì)中，保持平等、防止種族歧視和維護(hù)民主與和平十分重要，這是每個(gè)人都需要了解的責(zé)任。
研究生心得體會(huì)和感想篇十
作為一名在校的研究生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，研究生生涯是深入學(xué)術(shù)、提升實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)期。回顧過(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、研究、生活等方面有了許多收獲和心得體會(huì)。
第一段——
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法。在研究生這個(gè)階段，我對(duì)我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)。此外，我也逐漸意識(shí)到了把所學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去的重要性。
第二段——
在研究方面，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研究生階段，我開(kāi)始進(jìn)行自己的研究，并嘗試提出自己的研究思路和方法。通過(guò)多次的試驗(yàn)、探索和研究，我對(duì)自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同時(shí)，也意識(shí)到了科學(xué)研究需要的耐心和毅力。
第三段——
而在論文寫(xiě)作方面，我也有了很大的提升。通過(guò)對(duì)論文的寫(xiě)作，我懂得了如何規(guī)劃論文的思路和內(nèi)容，如何提出合理的研究問(wèn)題和方案，如何查閱和整合文獻(xiàn)資料，如何逐步深化研究結(jié)果，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等。我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必須要具備的能力。
第四段——
在實(shí)踐方面，我也有了很大進(jìn)步。在校外實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的實(shí)踐環(huán)境和人群。這不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好的了解了相關(guān)的領(lǐng)域問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。在這些實(shí)踐中，我也意識(shí)到了合作和溝通的重要性，并開(kāi)始注重團(tuán)隊(duì)合作，以及學(xué)會(huì)與人交流和合作。
第五段——
在生活方面，我也有了很多的得益。隨著研究生生活的推進(jìn)，我開(kāi)始了解到如何平衡學(xué)生和生活，如何處理好個(gè)人關(guān)系和家庭工作，也逐漸開(kāi)始養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)后，學(xué)習(xí)和研究的效率也能夠提高，所以身體和心理的健康都對(duì)于學(xué)習(xí)和研究都有非常大的幫助。
綜上所述，研究生階段對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士和學(xué)術(shù)研究者而言，都是非常重要的階段。我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也愿意在今后的學(xué)習(xí)和研究中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的力量。
研究生心得體會(huì)和感想篇十一
我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。
一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。
二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！
研究生心得體會(huì)和感想篇十二
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè);從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰;從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容詳細(xì)具體，面面俱到，不僅有具體條例，還有相關(guān)實(shí)施辦法，保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來(lái)說(shuō)，其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰，還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問(wèn)題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”，表面上看似乎約束很多，感覺(jué)不自由，但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度，才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙，不要在這條紅線(xiàn)附近游走，而是要主動(dòng)提升自己的覺(jué)悟，從自己的價(jià)值判斷來(lái)決定自己什么能做，什么不能做。如果一個(gè)人境界覺(jué)悟高的話(huà)，她即使不閱讀這種條例，也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文造假”來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人是抱著弄虛作假，混個(gè)文憑的心態(tài)來(lái)讀研，那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過(guò)海，僥幸通過(guò)答辯，得到學(xué)位，也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善，這種造假的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之，堂堂正正做人才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源，包括學(xué)校的教學(xué)資源，與國(guó)際合作的資源，各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了，充分利用好這段時(shí)間，不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右，做到心無(wú)旁騖。如果能專(zhuān)心搞搞研究，做出點(diǎn)自己的東西，那么對(duì)將來(lái)是非常有幫助的。
研究生心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為研究生們平時(shí)面對(duì)的壓力和繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，體育鍛煉常常被他們忽視。然而，通過(guò)多年的體驗(yàn)和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)研究生學(xué)習(xí)和生活的重要性。本文將從減壓、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及促進(jìn)社交交流五個(gè)方面，分享我對(duì)研究生體育的心得體會(huì)。
第二段：減壓（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生生活的壓力常常讓人感到疲憊和焦慮。然而，通過(guò)體育鍛煉，我發(fā)現(xiàn)它是最有效的減壓方式之一。無(wú)論是跑步、打籃球還是瑜伽，這些活動(dòng)不僅可以讓身體得到放松，還能夠調(diào)整心態(tài)，使心情愉悅。在鍛煉的過(guò)程中，幾乎所有的焦慮和憂(yōu)慮都可以得到釋放，這讓我能夠更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和研究，提高我的學(xué)習(xí)效率。
第三段：提高學(xué)習(xí)效率（字?jǐn)?shù)：200字）
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)身體的健康，而且還能夠提高學(xué)習(xí)效率。研究生們需要長(zhǎng)時(shí)間坐在桌前進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)疲勞和注意力不集中的問(wèn)題。而體育鍛煉可以改善這些問(wèn)題，增強(qiáng)精力和注意力，提高學(xué)習(xí)效果。我常常在學(xué)習(xí)過(guò)程中采取定時(shí)的體育鍛煉，例如每隔一小時(shí)進(jìn)行十分鐘的運(yùn)動(dòng)，這樣不僅能夠恢復(fù)精力，還能夠?yàn)榇竽X注入新鮮的氧氣，提高思維活躍度和創(chuàng)造力。
第四段：增強(qiáng)身體素質(zhì)（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生階段對(duì)身體的需求并不比本科生少。事實(shí)上，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作給身體帶來(lái)了很多隱患。體育鍛煉可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防疾病。定期鍛煉有助于增加體力和耐力，讓你在面對(duì)各種繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)時(shí)更加從容和堅(jiān)韌。通過(guò)體育鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己擁有更多的精力和動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)，這不僅對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我的整體健康產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與促進(jìn)社交交流（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生生活往往以獨(dú)立和自主為主，缺少與他人的互動(dòng)和合作。而體育鍛煉提供了一個(gè)與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參加籃球比賽、跑步團(tuán)隊(duì)還是健身班，都可以通過(guò)這些活動(dòng)結(jié)識(shí)志同道合的伙伴，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)社交能力。我通過(guò)參加校園籃球聯(lián)賽結(jié)識(shí)了很多非常優(yōu)秀的隊(duì)友和朋友，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，互相激勵(lì)著提高自己。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，在之后的學(xué)習(xí)和工作中也讓我獲益良多。
結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
綜上所述，研究生體育鍛煉對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。不僅可以減輕壓力、提高學(xué)習(xí)效率，而且還能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和促進(jìn)社交交流。因此，建議研究生們要給予體育鍛煉足夠的重視，將其納入學(xué)習(xí)和生活的日程中。只有在一個(gè)健康活力的身體狀態(tài)下，才能夠更好地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。
研究生心得體會(huì)和感想篇十四
1、工作時(shí)既不要太在意自己的身份，又不要不把自己當(dāng)回事。自己雖說(shuō)研究生畢業(yè)，掌握了大量的理論知識(shí)，但對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)還是很陌生，要懂得虛心向操作工人、車(chē)間工藝師以及自己的同事進(jìn)行請(qǐng)教，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)清楚。另一方面要知道自己既然比別人受了更多的教育，就應(yīng)該有更好的職業(yè)素養(yǎng)，工作態(tài)度上要比別人更積極，考慮得也要更周到，更負(fù)責(zé)任。
2、處理與同事以及與上司的關(guān)系時(shí)要做到不卑不亢。不要認(rèn)為自己不如別人而限制了自己的發(fā)揮，自己不會(huì)的地方可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的地方可以改正；另一方面對(duì)于別人的批評(píng)，只要不涉及個(gè)人尊嚴(yán)，就不要反應(yīng)過(guò)激，虛心的接受，誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。
3、做事情，與別人討論問(wèn)題以及回答別人的提問(wèn)時(shí)要誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知，不要含糊其辭，更不能撒謊，不要給別人一種不誠(chéng)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)。
4、知道的事情要確切地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話(huà)、處理事情要顧及別人的感受。
5、不要害怕瑣碎事，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)很多問(wèn)題不要習(xí)以為常，要徹底搞明白。工作要仔細(xì)、不要敷衍了事，要徹頭徹尾，防止因大意而犯錯(cuò)。
6、加強(qiáng)與別人溝通，注意不斷改進(jìn)自己的工作方式，學(xué)會(huì)讓別人接納自己，不要讓別人對(duì)自己產(chǎn)生抵制情緒。在遇到問(wèn)題或與別人產(chǎn)生爭(zhēng)議的情況下，要積極思考解決辦法，而不是要追究某一方面的責(zé)任，盡力避免爭(zhēng)吵，提高工作效率。
7、做工作要有計(jì)劃，每天要做的事情要逐條列出來(lái)，對(duì)做了的事情要及時(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)，不能每天忙得摸不到北卻又不清楚自己到底做了些什么。
8、在與別人閑談時(shí)，特別是在業(yè)余時(shí)間，多談工作經(jīng)驗(yàn)，少談對(duì)公司的見(jiàn)解，更要少抱怨，只管踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。
1、未能有效的把自己學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)上，平時(shí)看了大量的文獻(xiàn)資料，但沒(méi)做好整理分析，未能提出有利于改進(jìn)工藝的建議。
2、對(duì)生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題沒(méi)做好概括總結(jié)，雖然平時(shí)遇到的一些問(wèn)題也及時(shí)向劉工等作了反映，但方式很不正式，反應(yīng)的問(wèn)題也不系統(tǒng)，以后要做好文字概括。
3、未能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，沒(méi)有分清哪些知識(shí)要通過(guò)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)要自己在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。公司不同于學(xué)校，在公司里更多的是要求解決問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的`方法。
4、未做好與上司的溝通工作，未能讓上司及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和想法。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)不利于上司了解自己，對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)上司和部門(mén)來(lái)說(shuō)，不利于有效地分配工作任務(wù)，從而影響到整個(gè)部門(mén)的工作效率。
5、工作積極性不夠高，未能主動(dòng)要求上司給自己分配任務(wù)，致使工作時(shí)存在大量空余時(shí)間。
以上是我進(jìn)公司以來(lái)的所做、所想以及平時(shí)的個(gè)人反思，但并未完全、詳盡的反映出來(lái)；有些話(huà)也許不恰當(dāng)，但這都是我的真實(shí)看法和感受。無(wú)論怎樣，我都感覺(jué)進(jìn)公司以來(lái)自己沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多做人、做事的道理。
研究生心得體會(huì)和感想篇十五
三年前，在一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，56個(gè)年輕人帶著56顆年輕的心來(lái)到了這個(gè)被許多人稱(chēng)為異鄉(xiāng)的工大校園，尋找著屬于我們的橄欖樹(shù)，也揮灑著尚未磨滅的激情。
因?yàn)槟贻p，我們擁有斑斕的'青春；因?yàn)槟贻p，我們更擁有五彩的夢(mèng)想。在這青春的驛站中，我們盡情編織著自己的未來(lái)，書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的人生。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，從陌生到熟悉，從相見(jiàn)到相知，我們一同走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷了世事變化，沒(méi)有感人肺腑，但卻是真真實(shí)實(shí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們最珍貴的回憶。
玉蘭花開(kāi)，柳枝吐翠，日月更迭，光陰荏苒，該說(shuō)再見(jiàn)了，這兩年半在我們的一生中也許只是短短的一個(gè)時(shí)期，不會(huì)是記憶中最深刻的部分，但我們堅(jiān)信，我們不會(huì)忘記它，因?yàn)樗鼏渭?，它唯一，就如梔子花開(kāi)，sobeautifulsowhite!
過(guò)去的輝煌，用汗水鑄就；驕傲的歷史，用奮斗換取。
風(fēng)起時(shí)，必將醞釀新的傳奇，桃花過(guò)后，人世間依然會(huì)有燦爛的微笑。
研究生心得體會(huì)和感想篇十六
三年之前你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你;三年之后我們是朋友，即將離別的朋友三年在我們這代人心里就像一個(gè)輪回，不斷的重復(fù)著三年一度的悲歡離合，在我們的生命中上演著三年一集的人生情景劇。
《無(wú)間道》里梁朝偉說(shuō)：“三年之后又三年，三年之后又三年，什么時(shí)候才是頭啊?”我想這句話(huà)同樣適合我。初中三年，高中三年，研究生三年，我還上過(guò)三年的專(zhuān)科，而我還將繼續(xù)面臨博士的三年。面對(duì)這么多的三年，除了無(wú)語(yǔ)，我還能說(shuō)什么，我是否應(yīng)該名為“無(wú)語(yǔ)倫比”哪?每三年熟悉一個(gè)地方，每三年認(rèn)識(shí)一批朋友，每三年面臨一次離別!老天啊，拜托啊，不要再折磨我了，ok?因?yàn)閱?wèn)題的關(guān)鍵在于這每三年一次的離別之情是成等比數(shù)列遞進(jìn)的。初中畢業(yè)時(shí)大家沒(méi)什么感覺(jué)，雖然也曾經(jīng)和關(guān)系好的同學(xué)說(shuō)著保重，雖然也曾經(jīng)黯然淚下，但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)更多的還是一種“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情在里面。到高中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間不再是那種簡(jiǎn)單的模仿秀一樣的依依惜別，有的是好朋友之間那種離別在即的無(wú)限傷感，記得當(dāng)時(shí)和關(guān)系好的同學(xué)在一起，也不想說(shuō)什么，也不想做什么，只是希望和你在一起，就那樣靜靜的等待畢業(yè)的到來(lái)?，F(xiàn)在想想好像有一種“初戀時(shí)不懂得愛(ài)情”的感覺(jué)，同學(xué)之間是那樣的純粹，那樣的美好!就像初戀的感覺(jué)。而大學(xué)畢業(yè)時(shí)的情形，現(xiàn)在想起來(lái)心頭還是會(huì)有一絲酸楚，一絲甜蜜，每個(gè)同學(xué)之間，無(wú)論男生女生，無(wú)論熟不熟悉，每個(gè)人的嘴里都在互相道著“以后別忘了我”“以后常見(jiàn)面，常聯(lián)系”的話(huà)語(yǔ)，至今這些話(huà)語(yǔ)還時(shí)常縈繞耳邊，仿佛就發(fā)生在昨天一樣，盡管那些同學(xué)我后來(lái)再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)，但現(xiàn)在想想那時(shí)的不愿分開(kāi)真的是真情流露，不是一時(shí)沖動(dòng)，更不是逢場(chǎng)作戲，那時(shí)的眼淚就是那樣的莫名的流著，沒(méi)有理由沒(méi)有原因，是否有點(diǎn)像失戀?現(xiàn)在我面臨的是又一次的`三年一次的離別，阿杜說(shuō)：“忽然恨透這個(gè)世界，因?yàn)橐x別。”很奇怪，在研究生三年即將結(jié)束的時(shí)候，我想說(shuō)的只是：“如果時(shí)光能夠倒流就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的“如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)”該多好啊”難道是覺(jué)得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳說(shuō)：“小姐，我把我的心丟了?！蔽以谔m州丟的是什么?莫文蔚對(duì)這周星馳的心說(shuō)說(shuō)：椰子啊，椰子，有人在這里留了一句話(huà)，我想知道是什么?”那么我的心里是否也有一句話(huà)留在了那里哪?如果有是什么哪?誰(shuí)又能告訴我哪?如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難過(guò)，怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是離別!
從中學(xué)到碩士，每三年都有離別，每次離別的心情各不相同，也許這就是張艾嘉所說(shuō)的人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，也許這就是愛(ài)的代價(jià)!
研究生心得體會(huì)和感想篇十七
各位同學(xué)，我是1971年出生的，1994年7月天津財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)更名為天津財(cái)經(jīng)大學(xué))會(huì)計(jì)系畢業(yè)，在大學(xué)一年級(jí)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)以后就與英語(yǔ)無(wú)緣了。我是報(bào)考了母校在職研，由于工作繁忙，報(bào)考了綜合類(lèi)考試，考試當(dāng)年就通過(guò)了，英語(yǔ)一直是弱項(xiàng)，當(dāng)年沒(méi)敢報(bào)。我報(bào)名英語(yǔ)考試，由于工作繁忙只復(fù)習(xí)了半個(gè)月，心里沒(méi)底，沒(méi)有勇氣參加考試。20報(bào)名完英語(yǔ)考試后，我想要提前準(zhǔn)備了，故我于年3月17日?qǐng)?bào)名學(xué)苑教育保過(guò)班網(wǎng)絡(luò)課程(ots3課程)，希望能對(duì)自己的復(fù)習(xí)有所幫助。最后的考試結(jié)果證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤。以下就是我在學(xué)習(xí)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享：
一、學(xué)苑教育課程最重要!!!我報(bào)名的時(shí)間較晚，由于時(shí)間緊張，結(jié)合情況，專(zhuān)項(xiàng)講座我聽(tīng)了幾堂課覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單，就沒(méi)有聽(tīng)。聽(tīng)了基礎(chǔ)課程和閱讀提高，詞匯精講及后面的串講。老師們講得很精彩，在聽(tīng)的同時(shí)一定做筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)筆記。針對(duì)占分較大的閱讀理解，我聽(tīng)了兩遍王建華老師講的閱讀提高班，收獲很大。另外學(xué)習(xí)中若有不懂的也可以給老師發(fā)郵件，老師都非常及時(shí)地回復(fù)。
二、詞匯問(wèn)題：大家都是在職考研，工作忙家中負(fù)擔(dān)詞也較大，根本沒(méi)時(shí)間背誦詞匯。聽(tīng)了邵寧老師的講解，我將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在老師講過(guò)的詞匯上，我有兩個(gè)小本筆記，凡是老師講過(guò)的詞匯必會(huì)，同時(shí)結(jié)合老師生動(dòng)的講解，很容易將所講的詞匯和詞匯替換記清楚。可以說(shuō)，詞匯大綱那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，臨考前兩周每天臨睡前復(fù)習(xí)一下邵寧老師的筆記，記記詞匯，也挺有意思的。
三、必須重視歷年真題的訓(xùn)練：歷年真題必須練習(xí)，我是分項(xiàng)練習(xí)的，每聽(tīng)完一個(gè)題型的課程后再進(jìn)行練習(xí)，練完以后針對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行分析。練習(xí)時(shí)注意時(shí)間要求，平時(shí)必須養(yǎng)成快速做題的習(xí)慣，每個(gè)練習(xí)都按老師對(duì)每個(gè)題型的時(shí)間分配要求進(jìn)行。最后我找了和2021年兩年真題在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)練。真題比任何模擬題都有效，如果時(shí)間有限的話(huà)，必須先進(jìn)行真題的演練。我是做了真題的，任何模擬題都沒(méi)有做(學(xué)苑的模擬課程也沒(méi)聽(tīng))。
四、作文的準(zhǔn)備：針對(duì)詞匯量較少的我而言，作文是個(gè)大難題。我一邊聽(tīng)學(xué)苑老師的課程，一邊看學(xué)苑教育發(fā)的歷年真題中的范文，總結(jié)了適合自己記憶的每段開(kāi)頭句和最后結(jié)尾句(這里必須有2-3個(gè)高級(jí)詞匯)，將這些例句進(jìn)行背誦。同時(shí)我在網(wǎng)上針對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”“人口老齡化”熱點(diǎn)話(huà)題搜了兩篇范文進(jìn)行了背誦，雖然沒(méi)押上最后的考題，但培養(yǎng)了作文思路和增強(qiáng)了語(yǔ)感。另外，學(xué)苑教育的老師講解了寫(xiě)作中的技巧和注意事項(xiàng)也要熟記于心，在寫(xiě)作中時(shí)刻提醒著自己，對(duì)我最后能較好完成作文也非常有幫助。
以上就是我在備考在職研英語(yǔ)考試中的點(diǎn)滴心得，希望對(duì)每位追夢(mèng)的同學(xué)們有幫助，再次感謝學(xué)苑老師的辛苦付出，感謝何老師日常的督促和鼓勵(lì)，謝謝。
研究生心得體會(huì)和感想篇十八
研究生生活充滿(mǎn)了充實(shí)與忙碌，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持身體健康就成了一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)心理素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在研究生階段，我積極參加各種體育活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，體育運(yùn)動(dòng)使我保持健康活力。在研究生生活中，我們經(jīng)常需要處理各種學(xué)術(shù)壓力和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)。與此同時(shí)，我們還需要適應(yīng)新的環(huán)境和社交圈子。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)我們的身心健康造成了一定的影響。然而，通過(guò)參加體育運(yùn)動(dòng)，我成功地緩解了壓力，并保持了健康積極的生活狀態(tài)。每天跑步和健身鍛煉，不僅提高了我的身體素質(zhì)，還讓我感到更加有活力和自信。體育鍛煉使我的身體變得更強(qiáng)壯，我充滿(mǎn)了活力和精力去應(yīng)對(duì)研究和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)讓我擁有了更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候比賽中的緊張和壓力讓我感到焦慮和疲憊。然而，通過(guò)堅(jiān)持參加體育鍛煉，我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的意志力和調(diào)整心態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了在壓力面前保持冷靜，并通過(guò)積極應(yīng)對(duì)來(lái)克服困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中獲得了成就感，同時(shí)也在我日常的學(xué)術(shù)研究和生活中起到了積極的促進(jìn)作用。
另外，體育運(yùn)動(dòng)為我提供了與同學(xué)們更加深入交流的機(jī)會(huì)。在研究生階段，同學(xué)們來(lái)自各種背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。然而，我們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們結(jié)伴跑步、打籃球或者參加其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這不僅讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系，還讓我了解到了他們的個(gè)性和價(jià)值觀。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我們有機(jī)會(huì)互相幫助和支持。通過(guò)與同學(xué)們一起度過(guò)的難忘時(shí)光，我非常珍惜這種團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。
最后，體育運(yùn)動(dòng)教給我堅(jiān)持不懈的精神和取得進(jìn)步的動(dòng)力。在研究生生活中，學(xué)業(yè)任務(wù)和研究項(xiàng)目可能會(huì)帶來(lái)挫折和難度。然而，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力，并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在鍛煉中，我常常會(huì)遇到技術(shù)上的困難或者體能上的瓶頸。然而，我清楚地明白，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能真正取得進(jìn)步。這個(gè)道理同樣適用于我的學(xué)術(shù)研究和人生目標(biāo)。通過(guò)體育鍛煉，我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求它們。
總的來(lái)說(shuō)，研究生體育心得體會(huì)是我研究生生活中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我不僅保持了健康的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的意志力。與此同時(shí)，體育鍛煉也為我和同學(xué)們提供了更深入交流和合作的機(jī)會(huì)。從體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和取得進(jìn)步的精神，這對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和人生發(fā)展有著積極的影響。我相信，在未來(lái)的研究生生活中，我會(huì)繼續(xù)保持體育鍛煉的習(xí)慣，并用體育的智慧來(lái)驅(qū)動(dòng)我在各個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展。
研究生心得體會(huì)和感想篇十九
從xx年9月入學(xué)至今，已近兩年的文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程?；厥?，是痛苦與快樂(lè)相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，閱讀并思著。
從最初的艱難入門(mén)到漸入佳境，感覺(jué)自己像是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的修煉的過(guò)程。我所選擇的學(xué)習(xí)方向是美學(xué)，并有幸拜師到對(duì)東方美學(xué)造詣?lì)H深的彭教授門(mén)下。但是心情卻一度低落。因?yàn)槿雽W(xué)前對(duì)文學(xué)理論方面知識(shí)的匱乏，對(duì)“美學(xué)”一詞的模糊概念。面對(duì)著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學(xué)著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我開(kāi)始硬著頭皮找來(lái)一些相關(guān)哲學(xué)名著來(lái)讀。黑格爾的《美學(xué)》，亞里士多德的《詩(shī)學(xué)》，李澤厚的《中國(guó)美學(xué)史》，柏拉圖的《文藝對(duì)話(huà)錄》。漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對(duì)美學(xué)形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學(xué)研究的歷史，現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說(shuō)”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對(duì)我起到了如門(mén)的作用。理解不夠全面，深入。無(wú)法形成自己的看法觀念。
隨著閱讀的深入，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開(kāi)始變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。
學(xué)習(xí)文藝心理學(xué)方面的課程時(shí)，重點(diǎn)研讀了佛洛依德的著作《夢(mèng)的解析》《性學(xué)三論》，并對(duì)性變態(tài)心理學(xué)做過(guò)一些粗淺的研究，連帶查找了大量社會(huì)，心理方面的資料，寫(xiě)過(guò)《同性戀是否非健康心理》《社會(huì)角色定位對(duì)人性別觀念的約束》。從中了解一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，并促使自己一直思考的一個(gè)問(wèn)題：“美”的真諦，美，在看似迥異的個(gè)性心理中的共通性。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的《中西方文論》使我對(duì)西方先哲的學(xué)術(shù)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，正在研讀蘇格拉底，柏拉圖的作品，思考有關(guān)理念，有關(guān)人本性，精神絕對(duì)的問(wèn)題。準(zhǔn)備與中國(guó)古代的老莊哲學(xué)相比對(duì)，作相關(guān)論題的研究，目前也已作了大量的筆記，表達(dá)了自己的幾個(gè)看法，以期形之于完整，系統(tǒng)的論文。
為了更加充實(shí)理論知識(shí)的理解也為了古今貫通，除了閱讀古代文學(xué)作品外，我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品。與入學(xué)以前讀小說(shuō)很大不同的是，我閱讀的視角從觀看故事情節(jié)，人物命運(yùn)，轉(zhuǎn)向喜歡透析作品背后有關(guān)人性，藝術(shù)性的東西。比如，讀張潔的《世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》，吸引我的是，作家宿命論的思想。比如閱讀陳總實(shí)的《白鹿原》從中思考了十幾個(gè)論點(diǎn)，如“黨派之爭(zhēng)的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學(xué)形象的刻畫(huà)”“人性美丑的界定”“教育生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)深層個(gè)性的塑就”等。還讀了幾乎所有張愛(ài)玲的作品，寫(xiě)下論文《張愛(ài)玲的無(wú)愛(ài)世界》《張愛(ài)玲的戀物情結(jié)》《張愛(ài)玲筆下母親形象的解構(gòu)》《張愛(ài)玲對(duì)環(huán)境氣氛營(yíng)造的卓越技巧》，之后又讀了王安憶的《長(zhǎng)恨歌》，比較其與張愛(ài)玲作品的異同，探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。我閱讀中以女性作品為主，希望做有關(guān)女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，盡管這方面的研究已浩如煙海，但我相信興趣和關(guān)注度對(duì)課題研究的重要性。
在學(xué)習(xí)審美文化學(xué)時(shí)，除了閱讀葉朗，余華等當(dāng)代大家的理論著作，更多對(duì)現(xiàn)代大眾文化審美進(jìn)行了思考，平時(shí)喜歡看新聞，社會(huì)新聞，娛樂(lè)新聞，行業(yè)新聞，財(cái)經(jīng)新聞都略有關(guān)注，學(xué)習(xí)了文藝學(xué)之后總是很自然的將有關(guān)美的觀念引入對(duì)當(dāng)今大眾社會(huì)的思考，喜歡逆向思維，比如當(dāng)專(zhuān)家都在搖頭網(wǎng)絡(luò)，媒體文化導(dǎo)致文學(xué)走向衰落時(shí)，更多的想站在年輕一代的立場(chǎng)來(lái)解讀，火爆網(wǎng)絡(luò)，侵占市場(chǎng)的文學(xué)作品，叛逆的作家們作品中的閃光處。并非出于消遣，我讀了網(wǎng)絡(luò)作家“安妮寶貝”的大部分作品，以及衛(wèi)慧的部分作品，了解了所謂的“頹廢寫(xiě)作”“身體寫(xiě)作”，也形成了個(gè)人的許多不同看法。
總之入學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
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研究生心得體會(huì)和感想篇二十
6月21日上午，教育學(xué)院20xx級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔，學(xué)前專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專(zhuān)業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動(dòng)，在處理孩子的問(wèn)題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專(zhuān)業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都更加堅(jiān)定了自己的專(zhuān)業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛(ài)幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過(guò)程中積極主動(dòng)、滿(mǎn)懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展，專(zhuān)業(yè)智慧和專(zhuān)業(yè)能力得到了提升，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表?yè)P(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專(zhuān)業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示，幼兒園對(duì)本次專(zhuān)業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來(lái)看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問(wèn)題，但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過(guò)程中逐漸改善。最后，對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生心得體會(huì)和感想篇二十一
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè)；從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰；從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容詳細(xì)具體，面面俱到，不僅有具體條例，還有相關(guān)實(shí)施辦法，保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來(lái)說(shuō)，其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰，還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問(wèn)題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”，表面上看似乎約束很多，感覺(jué)不自由，但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度，才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙，不要在這條紅線(xiàn)附近游走，而是要主動(dòng)提升自己的覺(jué)悟，從自己的價(jià)值判斷來(lái)決定自己什么能做，什么不能做。如果一個(gè)人境界覺(jué)悟高的話(huà)，她即使不閱讀這種條例，也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文作假”來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人是抱著弄虛作假，混個(gè)文憑的心態(tài)來(lái)讀研，那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過(guò)海，僥幸通過(guò)答辯，得到學(xué)位，也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善，這種作假的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之，堂堂正正做人才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源，包括學(xué)校的教學(xué)資源，與國(guó)際合作的`資源，各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了，充分利用好這段時(shí)間，不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右，做到心無(wú)旁騖。如果能專(zhuān)心搞搞研究，做出點(diǎn)自己的東西，那么對(duì)將來(lái)是非常有幫助的。
研究生心得體會(huì)和感想篇一
本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂(yōu)，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂(yōu)的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。
古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類(lèi)若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類(lèi)的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿(mǎn)是傷痕，而此時(shí)的我們才稱(chēng)得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂(yōu)愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃：
研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話(huà)達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。
研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
體健院：王慶陽(yáng)
2012年9月27日
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)半，對(duì)自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理，既是對(duì)之前的總結(jié)，也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。 2015年9月開(kāi)始了自己的河北大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的研究生涯，第一個(gè)學(xué)期的課程安排比較全面，既有專(zhuān)業(yè)課程的傳授，也有政治理論課程的熏陶，還有公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。按照專(zhuān)業(yè)課老師們給的書(shū)單，自己閱讀了一些專(zhuān)科課方面的論文以及學(xué)術(shù)著作；此外，自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時(shí)期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂(lè)等。研一下學(xué)期則進(jìn)入了全面的專(zhuān)業(yè)課程授課階段，四門(mén)專(zhuān)業(yè)課加一門(mén)公共外語(yǔ)，結(jié)合四門(mén)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容以及寫(xiě)結(jié)課論文的過(guò)程，自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國(guó)政治制度史》、托克維爾《論美國(guó)的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文，對(duì)自己這個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助和知識(shí)的補(bǔ)充，受益頗多的一個(gè)學(xué)期。
一年的時(shí)間很快，已經(jīng)來(lái)到了研究生階段的第二個(gè)年頭，研二的這個(gè)學(xué)期也是研究生階段最后一個(gè)安排課程的學(xué)期，顯得格外珍惜，自己這學(xué)期做到了全勤，好好珍惜自己二十年學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然了，這也與這個(gè)學(xué)期的2門(mén)課程的吸引力程度呈正相關(guān)，一門(mén)課是人力資源管理的課程，一門(mén)是專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，都是自己本科時(shí)的老師，均是很有個(gè)人魅力的老師，所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高；而自己還有一個(gè)原因，自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理，所以每節(jié)課都在很認(rèn)真的聽(tīng)課，記筆記。按照老師給出的書(shū)單，正在讀hr方面的著作，目前已經(jīng)讀過(guò)了美國(guó)學(xué)者羅納德與約翰共同寫(xiě)就得《公共部門(mén)人力資源管理：系統(tǒng)與戰(zhàn)略》，以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開(kāi)發(fā)與管理通論》，都是很有內(nèi)涵的著作，使自己對(duì)hr方面的理解更加的深入與通透，也對(duì)自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。
以上基本就是自己這一年半研究生總共三個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況的概況，知識(shí)來(lái)自于生活的各個(gè)方面，而不僅僅在課堂，生活中處處可以有收獲，通過(guò)與人的交流，通過(guò)一次旅行，通過(guò)發(fā)生在身邊的一件小事，而自己在學(xué)校的這一年半的時(shí)間里，除了上課時(shí)與讀專(zhuān)業(yè)著作所獲得的知識(shí)以外，還通過(guò)其他的一些途徑獲得了許多有益的知識(shí)。
首先，便是與自己朝夕相處的同學(xué)們，進(jìn)入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來(lái)顯得更加的從容與方便，本科時(shí)大家學(xué)的專(zhuān)業(yè)各不相同，交流之余也會(huì)了解到同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的的知識(shí)內(nèi)容，比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，可以通過(guò)他了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)，當(dāng)然了，大家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動(dòng)，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進(jìn)了彼此的友誼，同學(xué)既是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是自己未來(lái)的財(cái)富。
如今的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，新聞消息的傳播速度可謂驚人，世界的每個(gè)角落發(fā)
生的任何事情，只要傳到網(wǎng)上，立馬可以讓其他地方的人所了解，索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等，讓我們遠(yuǎn)在千里之外能夠第一時(shí)間獲得重要的國(guó)際新聞；最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件，讓我們有時(shí)間去對(duì)自己的道德思考與對(duì)社會(huì)的反思和拷問(wèn)；歐元危機(jī)對(duì)歐盟的沖擊以及中國(guó)對(duì)歐盟援助所提出的三個(gè)條件等等，無(wú)一不吸引著我們的眼球。
除了新聞，還有國(guó)外的文化與習(xí)俗的傳播，當(dāng)然了，也可以說(shuō)成是文化侵略與資本主義思想的輸出，但是對(duì)于我們已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的并且已經(jīng)讀過(guò)大學(xué)的成年人來(lái)說(shuō)，我們所吸收與關(guān)注的只是異域文化的了解與好奇心的滿(mǎn)足。無(wú)論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，可以滿(mǎn)足電影愛(ài)好者的口味，而且對(duì)于我國(guó)各個(gè)層次的、各個(gè)方面的考試，多看美劇，電影，對(duì)于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是有益無(wú)害。一年一度的美國(guó)暑期大-片，是許多人所期待的；風(fēng)靡一時(shí)的《friends（六人行）》也是許多英語(yǔ)教師強(qiáng)力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break（越獄）》、《lost（迷失）》、《the vampire diaries（吸血鬼日記）》、《gossip girl（緋聞女孩）》、《the big bang（生活大爆炸）》，更是吸引了無(wú)數(shù)的青少年的熱情，相信通過(guò)這些美劇的觀看，對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)期能夠提供很大的幫助。當(dāng)然了，網(wǎng)絡(luò)資源豐富異常，我們也要有選擇性的吸收，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以讓我們更快的了解本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的最新的動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)著作與論文，對(duì)自己的的知識(shí)的積累提供更廣闊的平臺(tái)，而我們同時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕暴利等方面的資源。
自己從本科開(kāi)始越來(lái)越多的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解自己想要了解的新聞，資源與知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)的積累起到了很大的幫助，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)上。
生命在于運(yùn)動(dòng)，每天除了學(xué)習(xí)，上課，上網(wǎng)之外，自己會(huì)每天給自己安排各種運(yùn)動(dòng)，這也與自己愛(ài)好運(yùn)動(dòng)有關(guān)，自己體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無(wú)一不是自己的興趣所在，所以自己從不為每天的運(yùn)動(dòng)發(fā)愁，通過(guò)每天的運(yùn)動(dòng)也同樣能夠獲得知識(shí)，有些運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，比如足球、籃球，只有通過(guò)相互配合，團(tuán)隊(duì)合作才能夠戰(zhàn)勝對(duì)手，而羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗(yàn)的積累，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都能夠讓自己有所受益；在從事每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，自己結(jié)交了許多的朋友，在足球場(chǎng)，自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常一起踢球的球友，經(jīng)常相約一起踢球，一起看球，交流心得，聊自己喜歡的球隊(duì)與球員。特別是自己去年去鳥(niǎo)巢觀看了意大利超級(jí)杯的比賽，有自己喜歡的國(guó)際米蘭，在鳥(niǎo)巢與幾千名內(nèi)拉祖里一起為國(guó)米助威，相互之間已無(wú)需過(guò)多的介紹，穿著同樣的球衣，就是朋友，第一次見(jiàn)面，卻是很熟悉的聊著球，在工體的訓(xùn)練賽、鳥(niǎo)巢的正賽，都認(rèn)識(shí)了一些內(nèi)拉朋友，相互留了聯(lián)系方式，在人人加了好友，經(jīng)常一起聊國(guó)米。特別是在微博上認(rèn)識(shí)了許多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。通過(guò)與他們的交流，自己更深刻的體會(huì)了這句話(huà)，而且自己通過(guò)一個(gè)阿迷的幫助，買(mǎi)到了自己夢(mèng)寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號(hào)球衣，永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
生活中隨處可以學(xué)習(xí)，處處可以有收獲。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半，沒(méi)有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了，從寒假開(kāi)始就要進(jìn)入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫(xiě)作期，準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開(kāi)題報(bào)告答辯等。自己目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料，看相關(guān)的專(zhuān)業(yè)著作與論文，爭(zhēng)取早日給自己的論文定好方向與題目，早日進(jìn)入全面寫(xiě)作階段。相信接下來(lái)的一年半一定是既忙碌又充實(shí)的一年半，爭(zhēng)取通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作使自己的hr方面的了解有一個(gè)升華。
自己計(jì)劃下學(xué)期開(kāi)始一邊準(zhǔn)備論文，一邊開(kāi)始找地方實(shí)習(xí)，畢竟已經(jīng)沒(méi)有課程安排了，有更多的精力去社會(huì)上獲得一些經(jīng)驗(yàn)，增加自己的工作籌碼，保定或者北京，自己寒假會(huì)寫(xiě)一份完善的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，希望能夠獲得一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且我相信獲得的知識(shí)更更多。
以上，就是自己對(duì)三年研究生生涯的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的學(xué)習(xí)，希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為自己將來(lái)的'事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為拓寬研究生的知識(shí)面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富學(xué)期生活，利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專(zhuān)家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽(tīng)者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了，在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專(zhuān)家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。
為了更好地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《mems傳感器技術(shù)》、《航天器天線(xiàn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》、《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座，對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野，豐富課余知識(shí)，我還聽(tīng)取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限，不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，而只針對(duì)《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》寫(xiě)一下自己的心得體會(huì)。
應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任miro zeman教授于10月18日來(lái)我校講學(xué)。miro zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授，他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書(shū)籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽(yáng)能電池的多個(gè)項(xiàng)目，與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座，miro zeman教授雖然都是全英文講解，但為了照顧全場(chǎng)同學(xué)，miro zeman教授在講授的過(guò)程中特意放慢速度。同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的ppt和教授耐心幽默的講解，基本都能聽(tīng)懂講座的內(nèi)容，明白現(xiàn)在太陽(yáng)能電池的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽(tīng)全英文的講座，讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語(yǔ)水平的不足，決心在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來(lái)我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間段教授飽滿(mǎn)的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)眾，段教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實(shí)地予以記載，輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神。科技人員是自然界和人類(lèi)社會(huì)未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn)，就決定了科技工作者不能滿(mǎn)足于原有的知識(shí)、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒(méi)有走過(guò)的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。
二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作
對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō)，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
互助合作的精神。
其次，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過(guò)與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家們的一種思想以及思維方式，常聽(tīng)專(zhuān)家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
我們都知道黨章是全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
在中國(guó)共產(chǎn)黨94年的歷史進(jìn)程中，先后通過(guò)了16個(gè)版本的黨綱黨章。黨章篇幅不長(zhǎng)，但每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話(huà)，都是高度的理論概括和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉。黨章的逐步完善與創(chuàng)新，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向到成熟的歷史過(guò)程，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。
這次我主要寫(xiě)的是關(guān)于對(duì)黨章的修改后的心得體會(huì)。
猶如一陣春風(fēng)，喚醒了祖國(guó)的大地，為黨帶來(lái)了活力；宛如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，為黨送去了生機(jī)。而上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措，更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日，我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容，從中收獲了許多。上對(duì)黨章的修改，體現(xiàn)在多個(gè)方面，其中最主要的包括六個(gè)方面。
一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位與闡述。將"科學(xué)發(fā)展觀"寫(xiě)入黨章，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的重要表現(xiàn)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀作為我們黨新時(shí)代的指導(dǎo)思想，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，符合中國(guó)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際，有利于我們黨、我們國(guó)家朝著更加光明的方向前進(jìn)。 二是進(jìn)一步完善了中國(guó)特色社會(huì)主義成就的主要內(nèi)容。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是時(shí)代的招喚，是民眾的向往，也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一，也為我們的進(jìn)一步發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)改革開(kāi)放的內(nèi)涵。"改革開(kāi)放"在我們每一位中國(guó)人心目中，都有著十分重要的位置，不管是普通群眾，還是共產(chǎn)黨員，我們都是"改革開(kāi)放"的受益者。30多年的時(shí)間里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在"改革開(kāi)放"政策的指引下，中國(guó)在不斷的創(chuàng)造新的傳奇。"改革開(kāi)放"為我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展做出了不可抹滅的卓越貢獻(xiàn)。
四是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。此次的修改，將生態(tài)文明的建設(shè)收入到中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局中。這也體現(xiàn)出我們黨、我們國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。這樣的修改，有利于我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展更加科學(xué)，有利于提升生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位，更有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展與完善。
五是充實(shí)完善黨的建設(shè)總體要求內(nèi)容。新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)。此次修改就黨的建設(shè)總體要求提出了新要求，集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)，反映了黨的十七大以來(lái)黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新。這有利于保持我們黨的先進(jìn)性，有利于提高黨的戰(zhàn)斗力，也有利于黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來(lái)更加輝煌的未來(lái)。
六是適當(dāng)修改了部分條文，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新的要求。這有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。
作為一名預(yù)備黨員，同時(shí)也作為一名研究生，學(xué)習(xí)黨章的新內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有極為重要的意義。這將有利于我保持思想的先進(jìn)性與純潔性，有利于提高自身的修養(yǎng)，有利于我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，為更好的服務(wù)人民、服務(wù)黨創(chuàng)造條件。
匯報(bào)人：焦灣
2015年11月24日
研究生心得體會(huì)和感想篇二
作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作及討論研究。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了各種不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)。
第一段：決心與選擇
作為一名研究生，首先需要有一個(gè)強(qiáng)烈的決心和選擇。這是這個(gè)階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過(guò)放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動(dòng)員的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：我一直堅(jiān)信自己的選擇，一定不能輕易放棄。
第二段：磨煉思維能力
在研究生階段，我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的觀念和思維方法，讓我從新的角度看待問(wèn)題，拓展了自己的思維能力。這一段時(shí)間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學(xué)術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些活動(dòng)磨煉了我的思維能力，讓我更加謹(jǐn)慎的處理問(wèn)題，切實(shí)提升自己的能力值。
第三段：壓力與疲憊
在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來(lái)，無(wú)疑這并不會(huì)改變。對(duì)我的個(gè)人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗(yàn)。我想說(shuō)的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對(duì)，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。
第四段：與他人的交流
在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見(jiàn)，是非常重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)話(huà)，我可以聽(tīng)到不同人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，了解各個(gè)階段的實(shí)際情況。比如在我書(shū)寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。
第五段：信心的重要性
最重要的是，我意識(shí)到信心的重要性。信心是指一個(gè)人克服難關(guān)，達(dá)成目標(biāo)的心理能力。在這段時(shí)間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標(biāo)密切相關(guān)的，它隨時(shí)間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無(wú)論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)在保證。
總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會(huì)，這個(gè)階段打造出了我自己的個(gè)人性格與獲得如何處理學(xué)術(shù)論文與長(zhǎng)期的研究性課程的方法。這個(gè)階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場(chǎng)，成為我的長(zhǎng)期資本，開(kāi)啟新的發(fā)展之門(mén)，在未來(lái)的學(xué)術(shù)路程中各展其才。
研究生心得體會(huì)和感想篇三
研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多?；厥走@幾年，我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。
一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
相比本科生，研究生課程更加深入和細(xì)致，融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段，我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究，學(xué)習(xí)過(guò)程中不再是被單向地灌輸知識(shí)，而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求，應(yīng)用型人才更受歡迎。
二、科學(xué)精神的培養(yǎng)
從本科到研究生，我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目，參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，加深了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力，更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。
三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高
研究生階段，人們對(duì)你更多地寄予期望和信任，這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也付出了很多時(shí)間和精力，結(jié)合自己的情況，制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表，并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升，也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力，避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無(wú)效。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過(guò)程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力，也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。
五、自我認(rèn)知能力的提高
研究生階段，你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向，但這些無(wú)非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性，明確自己職業(yè)生涯目標(biāo)，再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧，我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。
總之，研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期，也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中，我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無(wú)不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后，我將繼續(xù)寫(xiě)下更好的人生篇章，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
研究生心得體會(huì)和感想篇四
作為大學(xué)生，身為團(tuán)員是一種榮譽(yù)和責(zé)任。參加團(tuán)組織的活動(dòng)和培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的重要途徑。特別是對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，他們不僅是大學(xué)生的一員，還是更高層次的學(xué)習(xí)者和研究者。作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，他們面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要更好地體驗(yàn)團(tuán)員學(xué)習(xí)并分享自己的心得體會(huì)。
第二段：參加團(tuán)組織活動(dòng)的收獲和對(duì)培養(yǎng)的重要性
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，通過(guò)參加團(tuán)組織活動(dòng)，我們不但能夠豐富自己的社交圈子，擴(kuò)大人脈，還能獲得各種人際交往和組織能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)組織活動(dòng)多樣化，既有形式多樣的文藝演出和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，又有豐富的講座和教育訓(xùn)練。在這些活動(dòng)中，我們能夠結(jié)識(shí)到來(lái)自各個(gè)學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，能夠分享彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，互幫互助。同時(shí)，我們也能夠鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生應(yīng)有的責(zé)任感和使命感
作為研究生，我們不僅要承擔(dān)作為學(xué)生的責(zé)任，還要肩負(fù)起作為研究者和學(xué)術(shù)界的未來(lái)一員的使命。在團(tuán)隊(duì)中，我們作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生要向其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，起到帶頭作用。我們要引領(lǐng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)和工作，積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)組織完成任務(wù)。我們要有思想、有見(jiàn)識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)自己的素質(zhì)，不斷提高自己的能力。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響
參加團(tuán)組織活動(dòng)和心得體會(huì)對(duì)研究生的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響和意義。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們能夠提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，團(tuán)組織活動(dòng)也能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我們的就業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)中，我們能夠通過(guò)組織和參與各種活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)于將來(lái)?yè)?dān)任管理職位或者從事團(tuán)隊(duì)合作的工作具有重要的意義。
第五段：總結(jié)團(tuán)員心得體會(huì)研究生的重要性和意義
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，我們要認(rèn)真對(duì)待團(tuán)組織活動(dòng)，不僅要積極參與，還要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神。通過(guò)參與團(tuán)組織活動(dòng)，我們能夠拓展自己的視野，增加自己的社交和人際交往能力，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。團(tuán)員心得體會(huì)研究生是一種責(zé)任和使命，我們要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮斗精神，做到對(duì)團(tuán)組織有所奉獻(xiàn)，為自己的發(fā)展建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生心得體會(huì)和感想篇五
第一段：團(tuán)員意義的重新定義（200字）
作為大學(xué)生的第一步，加入團(tuán)組織就如同登上了一座新的高峰。而作為研究生，加入團(tuán)組織更是使自己有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的才華與能力。團(tuán)組織為研究生提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，尤其是團(tuán)員心得體會(huì)，更是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要參考。
第二段：團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)（250字）
團(tuán)組織作為大學(xué)生思想教育和組織管理的重要平臺(tái)，對(duì)研究生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參加團(tuán)組織的活動(dòng)，我們能夠加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。在團(tuán)組織中，我們可以與其他團(tuán)員進(jìn)行交流和互動(dòng)，更好地了解自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。通過(guò)團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)，研究生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究生的幫助（300字）
團(tuán)員心得體會(huì)是研究生在團(tuán)組織中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，也是對(duì)參與團(tuán)組織的總結(jié)和反思。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的特長(zhǎng)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，團(tuán)員心得體會(huì)還可以激發(fā)研究生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)的整理和總結(jié)，研究生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己并取得更好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的指導(dǎo)（250字）
研究生是高等教育階段的重要過(guò)渡期，對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。團(tuán)員心得體會(huì)作為研究生在大學(xué)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)于研究生個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生們能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，完善自己的能力和素質(zhì)，并在未來(lái)的工作中有所斬獲。
第五段：總結(jié)（200字）
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究研究生的意義重大而深遠(yuǎn)。它不僅是研究生在團(tuán)組織中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴參考。團(tuán)員心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助研究生認(rèn)識(shí)自己、改善自己、完善自己，并在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。只有充分利用團(tuán)組織提供的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，結(jié)合團(tuán)員心得體會(huì)的反思與總結(jié)，研究生們才能在校園中迅速成長(zhǎng)并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
研究生心得體會(huì)和感想篇六
研究生標(biāo)兵，顧名思義，是指在研究生期間表現(xiàn)出色，榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)的學(xué)生。他們不僅在學(xué)術(shù)方面突出，還在科研能力、社會(huì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各個(gè)方面表現(xiàn)出色。作為一名研究生標(biāo)兵，我深刻體會(huì)到這個(gè)稱(chēng)號(hào)的榮譽(yù)與責(zé)任。在這里，我將總結(jié)我作為研究生標(biāo)兵的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，作為研究生標(biāo)兵，不求回報(bào)，只求進(jìn)步。在讀研期間，我充分意識(shí)到作為一名研究生，應(yīng)該立足于自身的進(jìn)步，而不是盲目追求榮譽(yù)和外部的獎(jiǎng)勵(lì)。研究生期間，我們要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地改變自己，不斷提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。只有不斷進(jìn)取，才能獲得真正的質(zhì)變，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，作為研究生標(biāo)兵，應(yīng)該注重科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。科研能力是研究生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是評(píng)選研究生標(biāo)兵的重要條件之一。在研究生期間，我積極參與科研項(xiàng)目，深入實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展科學(xué)研究。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一種新的方法來(lái)解決某一具體問(wèn)題，這項(xiàng)成果得到了學(xué)院的認(rèn)可和認(rèn)可。同時(shí)，在學(xué)術(shù)交流方面，我主動(dòng)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和講座，與各位專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流，并提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻理解到科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流對(duì)于研究生的重要性。
此外，作為研究生標(biāo)兵，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。研究生不僅僅是為了追求個(gè)人的學(xué)術(shù)成就，還要有責(zé)任感和使命感。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn)。在研究生期間，我參加了社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，并在學(xué)院組織的社區(qū)志愿者活動(dòng)中擔(dān)任志愿者。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我更加深入地了解了社會(huì)的方方面面，也在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，作為研究生標(biāo)兵，要注重團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在整個(gè)研究生期間，我參與了多個(gè)科研項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要克服個(gè)人主義的思維，以團(tuán)隊(duì)的利益為重，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重他人的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作與溝通，進(jìn)一步提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
綜上所述，作為一名研究生標(biāo)兵，我深刻體會(huì)到這個(gè)榮譽(yù)的意義和責(zé)任。我們不僅要追求個(gè)人的光環(huán)和榮譽(yù)，更重要的是要為社會(huì)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要全體研究生標(biāo)兵共同努力，我們一定可以為建設(shè)美好的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)！
研究生心得體會(huì)和感想篇七
作為一名研究生，我們應(yīng)當(dāng)擁有高度的愛(ài)國(guó)情懷，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注民族進(jìn)步。在我眼中，愛(ài)國(guó)并不是一種空泛的口號(hào)，而是要付諸實(shí)踐和行動(dòng)。以下是我對(duì)于研究生愛(ài)國(guó)心得的體會(huì)。
第一段：了解國(guó)家的基本情況是切實(shí)提高愛(ài)國(guó)意識(shí)的第一步——愛(ài)國(guó)需要從認(rèn)識(shí)國(guó)家開(kāi)始。
要想發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)國(guó)，首先就要了解自己所處的國(guó)家的基本情況。對(duì)于中國(guó)這個(gè)古老而又強(qiáng)大的國(guó)度，我們需要了解其歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面的情況。只有了解國(guó)情，我們才能對(duì)自己的國(guó)家有一個(gè)更加真實(shí)的認(rèn)知，鼓勵(lì)自己在進(jìn)步中為祖國(guó)盡一份力。
在愛(ài)國(guó)教育中，政治是重要且不可代替的因素。古話(huà)有云，“有我有你，才有了中國(guó)”。我們要將自身的發(fā)展和祖國(guó)的進(jìn)步掛鉤，努力提高國(guó)家的整體實(shí)力和國(guó)際地位。作為一名研究生，我們不僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)好國(guó)情、國(guó)策和國(guó)際形勢(shì)等方面的知識(shí)，提高自己的國(guó)際視野，為中國(guó)的進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
第三段：積極參與公益事業(yè)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量——將愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。
研究生作為一個(gè)知識(shí)的貯藏室和繼承人，要將所掌握的知識(shí)用于服務(wù)國(guó)家。我們要積極參與到各種公益活動(dòng)中去，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，提高社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，從而增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)感情。
第四段：在學(xué)術(shù)研究中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，為強(qiáng)國(guó)興學(xué)而奮斗——將愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)。
作為一名研究生，我們肩負(fù)著“育人”和“創(chuàng)新”的雙重使命。我們應(yīng)從自身的學(xué)習(xí)和科研工作出發(fā)，注重將愛(ài)國(guó)主義情懷融入到人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新中去，從而為祖國(guó)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀円斜Ｐl(wèi)祖國(guó)的意識(shí)，從個(gè)人角度理解抗戰(zhàn)精神，弘揚(yáng)崇尚英雄的精神，以時(shí)代要求和國(guó)家需要為導(dǎo)向，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形式，激發(fā)個(gè)人報(bào)國(guó)之心，愛(ài)國(guó)主義與現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)有著密不可分的關(guān)系。
總之，作為一名研究生，我們需要深入學(xué)習(xí)國(guó)情、提高自身素質(zhì)、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、創(chuàng)新研究成果、加強(qiáng)國(guó)防教育等方面來(lái)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，在自身成長(zhǎng)的同時(shí)積極為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正踐行“育人為本，愛(ài)國(guó)教育為先”的教育目標(biāo)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
研究生心得體會(huì)和感想篇八
作為一個(gè)研究生團(tuán)員，我深知自己是腳踏實(shí)地前行的追夢(mèng)者，也是新時(shí)代的建設(shè)者。作為學(xué)生黨員團(tuán)員，我把加入共青團(tuán)視為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的契機(jī)，在其中不斷修煉自我，并努力建設(shè)美好的未來(lái)。加入團(tuán)組織是我轉(zhuǎn)變自身角色的開(kāi)始，黨員身份的擔(dān)負(fù)更讓我明白了自己在改革開(kāi)放的偉大歷程中的責(zé)任和重要性。
第二段：培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)能力的實(shí)踐之路
作為一名研究生，團(tuán)組織給予了我多方面的支持和幫助，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)上起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野，還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力。更重要的是，團(tuán)組織為我提供了參與學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，讓我更好地鍛煉個(gè)人研究能力，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷與體驗(yàn)
在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)情況，并增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。例如，在一次志愿者活動(dòng)中，我深切地感受到了幫助他人的快樂(lè)和無(wú)私的精神，這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名研究生團(tuán)員的責(zé)任和使命。同樣，在一次社會(huì)調(diào)研中，我與地方居民面對(duì)面交流，了解他們的需求和困惑，這使我更加深入地理解社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，為今后的研究和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：黨組織的引領(lǐng)與團(tuán)組織的支持
在學(xué)習(xí)和工作中，黨組織一直是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。作為一名年輕的研究生，黨組織為我提供了機(jī)會(huì)接觸各種行業(yè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。團(tuán)組織則是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾，他們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和支持服務(wù)，讓我能夠克服困難，堅(jiān)持不懈地努力前行。
第五段：未來(lái)的展望與堅(jiān)定信念
作為一名研究生團(tuán)員，我深知自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。在未來(lái)的道路上，我將不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，以更深入的研究和更積極的實(shí)踐為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)始終牢記入團(tuán)初心，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和原則，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：作為一名研究生團(tuán)員，我將牢記入團(tuán)初心，積極參與學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐，努力發(fā)展個(gè)人學(xué)術(shù)能力，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持下，我堅(jiān)信未來(lái)的道路將會(huì)更加光明和輝煌。
研究生心得體會(huì)和感想篇九
二戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上最具規(guī)模和影響力的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，影響到世界各個(gè)角落的人們。因此，深入研究二戰(zhàn)成為了許多歷史專(zhuān)業(yè)研究生必修的課程之一。我在研究生階段學(xué)習(xí)了諸如“二戰(zhàn)的起因和背景”、“戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程”以及“外交、社會(huì)和文化方面的影響”等等，收獲頗豐。通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)的深入探討，我意識(shí)到了其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史的重要性，以及二戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
第二段：二戰(zhàn)的起因和背景
二戰(zhàn)的起因很復(fù)雜，而且涉及到很多不同的因素。其中，最核心的問(wèn)題是戰(zhàn)后秩序的重建。一戰(zhàn)后的全面愧樣和經(jīng)濟(jì)蕭條給國(guó)內(nèi)帶來(lái)了重大的影響，尤其是在德國(guó)。德國(guó)一直對(duì)其戰(zhàn)前領(lǐng)土的大部分被收回一事不能釋?xiě)?，最終，它尋求再次擴(kuò)張，并與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在此同時(shí)，其它一些因素也在推動(dòng)著二戰(zhàn)的到來(lái)。例如，大蕭條、維護(hù)白人優(yōu)越性的種族主義思想、還有即將到來(lái)的原子能革命都是其中的一個(gè)個(gè)部分。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因往往更多取決于當(dāng)時(shí)時(shí)代印記和國(guó)際政治形勢(shì)，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方?jīng)_突的特殊原因。
第三段：二戰(zhàn)的進(jìn)程
二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，并造成至少五千萬(wàn)人死亡，期間發(fā)生了許多慘重的戰(zhàn)役。例如，波蘭的入侵、斯大林格勒守衛(wèi)戰(zhàn)、登陸諾曼底以及西方空襲柏林等等，這些事件構(gòu)成了二戰(zhàn)進(jìn)程的重要組成部分。學(xué)習(xí)這些事件，特別是對(duì)于普通人民的日常生活感受的描繪，使我對(duì)二戰(zhàn)期間人類(lèi)遭受的苦難有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，我還了解到諸如合作和敵對(duì)（如盟軍和軸心國(guó)）等因素對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的影響。
第四段：二戰(zhàn)對(duì)于文化、社會(huì)和外交的影響
二戰(zhàn)對(duì)于各方面的影響都十分深遠(yuǎn)。戰(zhàn)后的世界，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力行為和和平之間關(guān)系的討論不斷；相關(guān)的國(guó)際、政治、文化和藝術(shù)事物也經(jīng)歷了巨變。例如，新的國(guó)際秩序的建立、歐洲一體化的形成以及美國(guó)全球主義的推動(dòng)。此外，二戰(zhàn)還對(duì)藝術(shù)、文學(xué)、電影以及憤怒和抗議運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深刻影響。這些不斷變化的范圍和主題與現(xiàn)今的政治和文化現(xiàn)實(shí)非常契合，二戰(zhàn)在我們當(dāng)下生活的方方面面都形成了深刻的影響。
第五段：總結(jié)
總之，我學(xué)到的二戰(zhàn)知識(shí)和理解進(jìn)行了廣泛的討論，從歷史、物理學(xué)、政治、文化、社會(huì)和國(guó)際組織等多個(gè)維度。通過(guò)研究和了解二戰(zhàn)，我對(duì)人類(lèi)歷史和當(dāng)代世界有了更深入的了解。而且通過(guò)深入了解二戰(zhàn)，我也意識(shí)到，在我們當(dāng)下的社會(huì)中，保持平等、防止種族歧視和維護(hù)民主與和平十分重要，這是每個(gè)人都需要了解的責(zé)任。
研究生心得體會(huì)和感想篇十
作為一名在校的研究生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，研究生生涯是深入學(xué)術(shù)、提升實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)期。回顧過(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、研究、生活等方面有了許多收獲和心得體會(huì)。
第一段——
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法。在研究生這個(gè)階段，我對(duì)我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)。此外，我也逐漸意識(shí)到了把所學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去的重要性。
第二段——
在研究方面，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研究生階段，我開(kāi)始進(jìn)行自己的研究，并嘗試提出自己的研究思路和方法。通過(guò)多次的試驗(yàn)、探索和研究，我對(duì)自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同時(shí)，也意識(shí)到了科學(xué)研究需要的耐心和毅力。
第三段——
而在論文寫(xiě)作方面，我也有了很大的提升。通過(guò)對(duì)論文的寫(xiě)作，我懂得了如何規(guī)劃論文的思路和內(nèi)容，如何提出合理的研究問(wèn)題和方案，如何查閱和整合文獻(xiàn)資料，如何逐步深化研究結(jié)果，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等。我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必須要具備的能力。
第四段——
在實(shí)踐方面，我也有了很大進(jìn)步。在校外實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的實(shí)踐環(huán)境和人群。這不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好的了解了相關(guān)的領(lǐng)域問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。在這些實(shí)踐中，我也意識(shí)到了合作和溝通的重要性，并開(kāi)始注重團(tuán)隊(duì)合作，以及學(xué)會(huì)與人交流和合作。
第五段——
在生活方面，我也有了很多的得益。隨著研究生生活的推進(jìn)，我開(kāi)始了解到如何平衡學(xué)生和生活，如何處理好個(gè)人關(guān)系和家庭工作，也逐漸開(kāi)始養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)后，學(xué)習(xí)和研究的效率也能夠提高，所以身體和心理的健康都對(duì)于學(xué)習(xí)和研究都有非常大的幫助。
綜上所述，研究生階段對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士和學(xué)術(shù)研究者而言，都是非常重要的階段。我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也愿意在今后的學(xué)習(xí)和研究中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的力量。
研究生心得體會(huì)和感想篇十一
我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。
一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。
二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！
研究生心得體會(huì)和感想篇十二
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè);從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰;從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容詳細(xì)具體，面面俱到，不僅有具體條例，還有相關(guān)實(shí)施辦法，保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來(lái)說(shuō)，其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰，還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問(wèn)題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”，表面上看似乎約束很多，感覺(jué)不自由，但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度，才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙，不要在這條紅線(xiàn)附近游走，而是要主動(dòng)提升自己的覺(jué)悟，從自己的價(jià)值判斷來(lái)決定自己什么能做，什么不能做。如果一個(gè)人境界覺(jué)悟高的話(huà)，她即使不閱讀這種條例，也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文造假”來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人是抱著弄虛作假，混個(gè)文憑的心態(tài)來(lái)讀研，那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過(guò)海，僥幸通過(guò)答辯，得到學(xué)位，也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善，這種造假的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之，堂堂正正做人才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源，包括學(xué)校的教學(xué)資源，與國(guó)際合作的資源，各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了，充分利用好這段時(shí)間，不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右，做到心無(wú)旁騖。如果能專(zhuān)心搞搞研究，做出點(diǎn)自己的東西，那么對(duì)將來(lái)是非常有幫助的。
研究生心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為研究生們平時(shí)面對(duì)的壓力和繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，體育鍛煉常常被他們忽視。然而，通過(guò)多年的體驗(yàn)和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)研究生學(xué)習(xí)和生活的重要性。本文將從減壓、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及促進(jìn)社交交流五個(gè)方面，分享我對(duì)研究生體育的心得體會(huì)。
第二段：減壓（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生生活的壓力常常讓人感到疲憊和焦慮。然而，通過(guò)體育鍛煉，我發(fā)現(xiàn)它是最有效的減壓方式之一。無(wú)論是跑步、打籃球還是瑜伽，這些活動(dòng)不僅可以讓身體得到放松，還能夠調(diào)整心態(tài)，使心情愉悅。在鍛煉的過(guò)程中，幾乎所有的焦慮和憂(yōu)慮都可以得到釋放，這讓我能夠更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和研究，提高我的學(xué)習(xí)效率。
第三段：提高學(xué)習(xí)效率（字?jǐn)?shù)：200字）
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)身體的健康，而且還能夠提高學(xué)習(xí)效率。研究生們需要長(zhǎng)時(shí)間坐在桌前進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)疲勞和注意力不集中的問(wèn)題。而體育鍛煉可以改善這些問(wèn)題，增強(qiáng)精力和注意力，提高學(xué)習(xí)效果。我常常在學(xué)習(xí)過(guò)程中采取定時(shí)的體育鍛煉，例如每隔一小時(shí)進(jìn)行十分鐘的運(yùn)動(dòng)，這樣不僅能夠恢復(fù)精力，還能夠?yàn)榇竽X注入新鮮的氧氣，提高思維活躍度和創(chuàng)造力。
第四段：增強(qiáng)身體素質(zhì)（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生階段對(duì)身體的需求并不比本科生少。事實(shí)上，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作給身體帶來(lái)了很多隱患。體育鍛煉可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防疾病。定期鍛煉有助于增加體力和耐力，讓你在面對(duì)各種繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)時(shí)更加從容和堅(jiān)韌。通過(guò)體育鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己擁有更多的精力和動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)，這不僅對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我的整體健康產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與促進(jìn)社交交流（字?jǐn)?shù)：200字）
研究生生活往往以獨(dú)立和自主為主，缺少與他人的互動(dòng)和合作。而體育鍛煉提供了一個(gè)與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參加籃球比賽、跑步團(tuán)隊(duì)還是健身班，都可以通過(guò)這些活動(dòng)結(jié)識(shí)志同道合的伙伴，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)社交能力。我通過(guò)參加校園籃球聯(lián)賽結(jié)識(shí)了很多非常優(yōu)秀的隊(duì)友和朋友，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，互相激勵(lì)著提高自己。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，在之后的學(xué)習(xí)和工作中也讓我獲益良多。
結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
綜上所述，研究生體育鍛煉對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。不僅可以減輕壓力、提高學(xué)習(xí)效率，而且還能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和促進(jìn)社交交流。因此，建議研究生們要給予體育鍛煉足夠的重視，將其納入學(xué)習(xí)和生活的日程中。只有在一個(gè)健康活力的身體狀態(tài)下，才能夠更好地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。
研究生心得體會(huì)和感想篇十四
1、工作時(shí)既不要太在意自己的身份，又不要不把自己當(dāng)回事。自己雖說(shuō)研究生畢業(yè)，掌握了大量的理論知識(shí)，但對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)還是很陌生，要懂得虛心向操作工人、車(chē)間工藝師以及自己的同事進(jìn)行請(qǐng)教，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)清楚。另一方面要知道自己既然比別人受了更多的教育，就應(yīng)該有更好的職業(yè)素養(yǎng)，工作態(tài)度上要比別人更積極，考慮得也要更周到，更負(fù)責(zé)任。
2、處理與同事以及與上司的關(guān)系時(shí)要做到不卑不亢。不要認(rèn)為自己不如別人而限制了自己的發(fā)揮，自己不會(huì)的地方可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的地方可以改正；另一方面對(duì)于別人的批評(píng)，只要不涉及個(gè)人尊嚴(yán)，就不要反應(yīng)過(guò)激，虛心的接受，誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。
3、做事情，與別人討論問(wèn)題以及回答別人的提問(wèn)時(shí)要誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知，不要含糊其辭，更不能撒謊，不要給別人一種不誠(chéng)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)。
4、知道的事情要確切地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話(huà)、處理事情要顧及別人的感受。
5、不要害怕瑣碎事，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)很多問(wèn)題不要習(xí)以為常，要徹底搞明白。工作要仔細(xì)、不要敷衍了事，要徹頭徹尾，防止因大意而犯錯(cuò)。
6、加強(qiáng)與別人溝通，注意不斷改進(jìn)自己的工作方式，學(xué)會(huì)讓別人接納自己，不要讓別人對(duì)自己產(chǎn)生抵制情緒。在遇到問(wèn)題或與別人產(chǎn)生爭(zhēng)議的情況下，要積極思考解決辦法，而不是要追究某一方面的責(zé)任，盡力避免爭(zhēng)吵，提高工作效率。
7、做工作要有計(jì)劃，每天要做的事情要逐條列出來(lái)，對(duì)做了的事情要及時(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)，不能每天忙得摸不到北卻又不清楚自己到底做了些什么。
8、在與別人閑談時(shí)，特別是在業(yè)余時(shí)間，多談工作經(jīng)驗(yàn)，少談對(duì)公司的見(jiàn)解，更要少抱怨，只管踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。
1、未能有效的把自己學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)上，平時(shí)看了大量的文獻(xiàn)資料，但沒(méi)做好整理分析，未能提出有利于改進(jìn)工藝的建議。
2、對(duì)生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題沒(méi)做好概括總結(jié)，雖然平時(shí)遇到的一些問(wèn)題也及時(shí)向劉工等作了反映，但方式很不正式，反應(yīng)的問(wèn)題也不系統(tǒng)，以后要做好文字概括。
3、未能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，沒(méi)有分清哪些知識(shí)要通過(guò)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)要自己在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。公司不同于學(xué)校，在公司里更多的是要求解決問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的`方法。
4、未做好與上司的溝通工作，未能讓上司及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和想法。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)不利于上司了解自己，對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)上司和部門(mén)來(lái)說(shuō)，不利于有效地分配工作任務(wù)，從而影響到整個(gè)部門(mén)的工作效率。
5、工作積極性不夠高，未能主動(dòng)要求上司給自己分配任務(wù)，致使工作時(shí)存在大量空余時(shí)間。
以上是我進(jìn)公司以來(lái)的所做、所想以及平時(shí)的個(gè)人反思，但并未完全、詳盡的反映出來(lái)；有些話(huà)也許不恰當(dāng)，但這都是我的真實(shí)看法和感受。無(wú)論怎樣，我都感覺(jué)進(jìn)公司以來(lái)自己沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多做人、做事的道理。
研究生心得體會(huì)和感想篇十五
三年前，在一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，56個(gè)年輕人帶著56顆年輕的心來(lái)到了這個(gè)被許多人稱(chēng)為異鄉(xiāng)的工大校園，尋找著屬于我們的橄欖樹(shù)，也揮灑著尚未磨滅的激情。
因?yàn)槟贻p，我們擁有斑斕的'青春；因?yàn)槟贻p，我們更擁有五彩的夢(mèng)想。在這青春的驛站中，我們盡情編織著自己的未來(lái)，書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的人生。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，從陌生到熟悉，從相見(jiàn)到相知，我們一同走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷了世事變化，沒(méi)有感人肺腑，但卻是真真實(shí)實(shí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們最珍貴的回憶。
玉蘭花開(kāi)，柳枝吐翠，日月更迭，光陰荏苒，該說(shuō)再見(jiàn)了，這兩年半在我們的一生中也許只是短短的一個(gè)時(shí)期，不會(huì)是記憶中最深刻的部分，但我們堅(jiān)信，我們不會(huì)忘記它，因?yàn)樗鼏渭?，它唯一，就如梔子花開(kāi)，sobeautifulsowhite!
過(guò)去的輝煌，用汗水鑄就；驕傲的歷史，用奮斗換取。
風(fēng)起時(shí)，必將醞釀新的傳奇，桃花過(guò)后，人世間依然會(huì)有燦爛的微笑。
研究生心得體會(huì)和感想篇十六
三年之前你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你;三年之后我們是朋友，即將離別的朋友三年在我們這代人心里就像一個(gè)輪回，不斷的重復(fù)著三年一度的悲歡離合，在我們的生命中上演著三年一集的人生情景劇。
《無(wú)間道》里梁朝偉說(shuō)：“三年之后又三年，三年之后又三年，什么時(shí)候才是頭啊?”我想這句話(huà)同樣適合我。初中三年，高中三年，研究生三年，我還上過(guò)三年的專(zhuān)科，而我還將繼續(xù)面臨博士的三年。面對(duì)這么多的三年，除了無(wú)語(yǔ)，我還能說(shuō)什么，我是否應(yīng)該名為“無(wú)語(yǔ)倫比”哪?每三年熟悉一個(gè)地方，每三年認(rèn)識(shí)一批朋友，每三年面臨一次離別!老天啊，拜托啊，不要再折磨我了，ok?因?yàn)閱?wèn)題的關(guān)鍵在于這每三年一次的離別之情是成等比數(shù)列遞進(jìn)的。初中畢業(yè)時(shí)大家沒(méi)什么感覺(jué)，雖然也曾經(jīng)和關(guān)系好的同學(xué)說(shuō)著保重，雖然也曾經(jīng)黯然淚下，但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)更多的還是一種“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情在里面。到高中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間不再是那種簡(jiǎn)單的模仿秀一樣的依依惜別，有的是好朋友之間那種離別在即的無(wú)限傷感，記得當(dāng)時(shí)和關(guān)系好的同學(xué)在一起，也不想說(shuō)什么，也不想做什么，只是希望和你在一起，就那樣靜靜的等待畢業(yè)的到來(lái)?，F(xiàn)在想想好像有一種“初戀時(shí)不懂得愛(ài)情”的感覺(jué)，同學(xué)之間是那樣的純粹，那樣的美好!就像初戀的感覺(jué)。而大學(xué)畢業(yè)時(shí)的情形，現(xiàn)在想起來(lái)心頭還是會(huì)有一絲酸楚，一絲甜蜜，每個(gè)同學(xué)之間，無(wú)論男生女生，無(wú)論熟不熟悉，每個(gè)人的嘴里都在互相道著“以后別忘了我”“以后常見(jiàn)面，常聯(lián)系”的話(huà)語(yǔ)，至今這些話(huà)語(yǔ)還時(shí)常縈繞耳邊，仿佛就發(fā)生在昨天一樣，盡管那些同學(xué)我后來(lái)再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)，但現(xiàn)在想想那時(shí)的不愿分開(kāi)真的是真情流露，不是一時(shí)沖動(dòng)，更不是逢場(chǎng)作戲，那時(shí)的眼淚就是那樣的莫名的流著，沒(méi)有理由沒(méi)有原因，是否有點(diǎn)像失戀?現(xiàn)在我面臨的是又一次的`三年一次的離別，阿杜說(shuō)：“忽然恨透這個(gè)世界，因?yàn)橐x別。”很奇怪，在研究生三年即將結(jié)束的時(shí)候，我想說(shuō)的只是：“如果時(shí)光能夠倒流就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的“如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)”該多好啊”難道是覺(jué)得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳說(shuō)：“小姐，我把我的心丟了?！蔽以谔m州丟的是什么?莫文蔚對(duì)這周星馳的心說(shuō)說(shuō)：椰子啊，椰子，有人在這里留了一句話(huà)，我想知道是什么?”那么我的心里是否也有一句話(huà)留在了那里哪?如果有是什么哪?誰(shuí)又能告訴我哪?如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難過(guò)，怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是離別!
從中學(xué)到碩士，每三年都有離別，每次離別的心情各不相同，也許這就是張艾嘉所說(shuō)的人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，也許這就是愛(ài)的代價(jià)!
研究生心得體會(huì)和感想篇十七
各位同學(xué)，我是1971年出生的，1994年7月天津財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)更名為天津財(cái)經(jīng)大學(xué))會(huì)計(jì)系畢業(yè)，在大學(xué)一年級(jí)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)以后就與英語(yǔ)無(wú)緣了。我是報(bào)考了母校在職研，由于工作繁忙，報(bào)考了綜合類(lèi)考試，考試當(dāng)年就通過(guò)了，英語(yǔ)一直是弱項(xiàng)，當(dāng)年沒(méi)敢報(bào)。我報(bào)名英語(yǔ)考試，由于工作繁忙只復(fù)習(xí)了半個(gè)月，心里沒(méi)底，沒(méi)有勇氣參加考試。20報(bào)名完英語(yǔ)考試后，我想要提前準(zhǔn)備了，故我于年3月17日?qǐng)?bào)名學(xué)苑教育保過(guò)班網(wǎng)絡(luò)課程(ots3課程)，希望能對(duì)自己的復(fù)習(xí)有所幫助。最后的考試結(jié)果證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤。以下就是我在學(xué)習(xí)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享：
一、學(xué)苑教育課程最重要!!!我報(bào)名的時(shí)間較晚，由于時(shí)間緊張，結(jié)合情況，專(zhuān)項(xiàng)講座我聽(tīng)了幾堂課覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單，就沒(méi)有聽(tīng)。聽(tīng)了基礎(chǔ)課程和閱讀提高，詞匯精講及后面的串講。老師們講得很精彩，在聽(tīng)的同時(shí)一定做筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)筆記。針對(duì)占分較大的閱讀理解，我聽(tīng)了兩遍王建華老師講的閱讀提高班，收獲很大。另外學(xué)習(xí)中若有不懂的也可以給老師發(fā)郵件，老師都非常及時(shí)地回復(fù)。
二、詞匯問(wèn)題：大家都是在職考研，工作忙家中負(fù)擔(dān)詞也較大，根本沒(méi)時(shí)間背誦詞匯。聽(tīng)了邵寧老師的講解，我將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在老師講過(guò)的詞匯上，我有兩個(gè)小本筆記，凡是老師講過(guò)的詞匯必會(huì)，同時(shí)結(jié)合老師生動(dòng)的講解，很容易將所講的詞匯和詞匯替換記清楚。可以說(shuō)，詞匯大綱那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，臨考前兩周每天臨睡前復(fù)習(xí)一下邵寧老師的筆記，記記詞匯，也挺有意思的。
三、必須重視歷年真題的訓(xùn)練：歷年真題必須練習(xí)，我是分項(xiàng)練習(xí)的，每聽(tīng)完一個(gè)題型的課程后再進(jìn)行練習(xí)，練完以后針對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行分析。練習(xí)時(shí)注意時(shí)間要求，平時(shí)必須養(yǎng)成快速做題的習(xí)慣，每個(gè)練習(xí)都按老師對(duì)每個(gè)題型的時(shí)間分配要求進(jìn)行。最后我找了和2021年兩年真題在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)練。真題比任何模擬題都有效，如果時(shí)間有限的話(huà)，必須先進(jìn)行真題的演練。我是做了真題的，任何模擬題都沒(méi)有做(學(xué)苑的模擬課程也沒(méi)聽(tīng))。
四、作文的準(zhǔn)備：針對(duì)詞匯量較少的我而言，作文是個(gè)大難題。我一邊聽(tīng)學(xué)苑老師的課程，一邊看學(xué)苑教育發(fā)的歷年真題中的范文，總結(jié)了適合自己記憶的每段開(kāi)頭句和最后結(jié)尾句(這里必須有2-3個(gè)高級(jí)詞匯)，將這些例句進(jìn)行背誦。同時(shí)我在網(wǎng)上針對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”“人口老齡化”熱點(diǎn)話(huà)題搜了兩篇范文進(jìn)行了背誦，雖然沒(méi)押上最后的考題，但培養(yǎng)了作文思路和增強(qiáng)了語(yǔ)感。另外，學(xué)苑教育的老師講解了寫(xiě)作中的技巧和注意事項(xiàng)也要熟記于心，在寫(xiě)作中時(shí)刻提醒著自己，對(duì)我最后能較好完成作文也非常有幫助。
以上就是我在備考在職研英語(yǔ)考試中的點(diǎn)滴心得，希望對(duì)每位追夢(mèng)的同學(xué)們有幫助，再次感謝學(xué)苑老師的辛苦付出，感謝何老師日常的督促和鼓勵(lì)，謝謝。
研究生心得體會(huì)和感想篇十八
研究生生活充滿(mǎn)了充實(shí)與忙碌，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持身體健康就成了一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)心理素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在研究生階段，我積極參加各種體育活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，體育運(yùn)動(dòng)使我保持健康活力。在研究生生活中，我們經(jīng)常需要處理各種學(xué)術(shù)壓力和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)。與此同時(shí)，我們還需要適應(yīng)新的環(huán)境和社交圈子。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)我們的身心健康造成了一定的影響。然而，通過(guò)參加體育運(yùn)動(dòng)，我成功地緩解了壓力，并保持了健康積極的生活狀態(tài)。每天跑步和健身鍛煉，不僅提高了我的身體素質(zhì)，還讓我感到更加有活力和自信。體育鍛煉使我的身體變得更強(qiáng)壯，我充滿(mǎn)了活力和精力去應(yīng)對(duì)研究和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)讓我擁有了更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候比賽中的緊張和壓力讓我感到焦慮和疲憊。然而，通過(guò)堅(jiān)持參加體育鍛煉，我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的意志力和調(diào)整心態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了在壓力面前保持冷靜，并通過(guò)積極應(yīng)對(duì)來(lái)克服困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中獲得了成就感，同時(shí)也在我日常的學(xué)術(shù)研究和生活中起到了積極的促進(jìn)作用。
另外，體育運(yùn)動(dòng)為我提供了與同學(xué)們更加深入交流的機(jī)會(huì)。在研究生階段，同學(xué)們來(lái)自各種背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。然而，我們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們結(jié)伴跑步、打籃球或者參加其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這不僅讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系，還讓我了解到了他們的個(gè)性和價(jià)值觀。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我們有機(jī)會(huì)互相幫助和支持。通過(guò)與同學(xué)們一起度過(guò)的難忘時(shí)光，我非常珍惜這種團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。
最后，體育運(yùn)動(dòng)教給我堅(jiān)持不懈的精神和取得進(jìn)步的動(dòng)力。在研究生生活中，學(xué)業(yè)任務(wù)和研究項(xiàng)目可能會(huì)帶來(lái)挫折和難度。然而，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力，并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在鍛煉中，我常常會(huì)遇到技術(shù)上的困難或者體能上的瓶頸。然而，我清楚地明白，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能真正取得進(jìn)步。這個(gè)道理同樣適用于我的學(xué)術(shù)研究和人生目標(biāo)。通過(guò)體育鍛煉，我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求它們。
總的來(lái)說(shuō)，研究生體育心得體會(huì)是我研究生生活中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我不僅保持了健康的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的意志力。與此同時(shí)，體育鍛煉也為我和同學(xué)們提供了更深入交流和合作的機(jī)會(huì)。從體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和取得進(jìn)步的精神，這對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和人生發(fā)展有著積極的影響。我相信，在未來(lái)的研究生生活中，我會(huì)繼續(xù)保持體育鍛煉的習(xí)慣，并用體育的智慧來(lái)驅(qū)動(dòng)我在各個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展。
研究生心得體會(huì)和感想篇十九
從xx年9月入學(xué)至今，已近兩年的文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程?；厥?，是痛苦與快樂(lè)相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，閱讀并思著。
從最初的艱難入門(mén)到漸入佳境，感覺(jué)自己像是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的修煉的過(guò)程。我所選擇的學(xué)習(xí)方向是美學(xué)，并有幸拜師到對(duì)東方美學(xué)造詣?lì)H深的彭教授門(mén)下。但是心情卻一度低落。因?yàn)槿雽W(xué)前對(duì)文學(xué)理論方面知識(shí)的匱乏，對(duì)“美學(xué)”一詞的模糊概念。面對(duì)著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學(xué)著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我開(kāi)始硬著頭皮找來(lái)一些相關(guān)哲學(xué)名著來(lái)讀。黑格爾的《美學(xué)》，亞里士多德的《詩(shī)學(xué)》，李澤厚的《中國(guó)美學(xué)史》，柏拉圖的《文藝對(duì)話(huà)錄》。漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對(duì)美學(xué)形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學(xué)研究的歷史，現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說(shuō)”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對(duì)我起到了如門(mén)的作用。理解不夠全面，深入。無(wú)法形成自己的看法觀念。
隨著閱讀的深入，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開(kāi)始變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。
學(xué)習(xí)文藝心理學(xué)方面的課程時(shí)，重點(diǎn)研讀了佛洛依德的著作《夢(mèng)的解析》《性學(xué)三論》，并對(duì)性變態(tài)心理學(xué)做過(guò)一些粗淺的研究，連帶查找了大量社會(huì)，心理方面的資料，寫(xiě)過(guò)《同性戀是否非健康心理》《社會(huì)角色定位對(duì)人性別觀念的約束》。從中了解一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，并促使自己一直思考的一個(gè)問(wèn)題：“美”的真諦，美，在看似迥異的個(gè)性心理中的共通性。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的《中西方文論》使我對(duì)西方先哲的學(xué)術(shù)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，正在研讀蘇格拉底，柏拉圖的作品，思考有關(guān)理念，有關(guān)人本性，精神絕對(duì)的問(wèn)題。準(zhǔn)備與中國(guó)古代的老莊哲學(xué)相比對(duì)，作相關(guān)論題的研究，目前也已作了大量的筆記，表達(dá)了自己的幾個(gè)看法，以期形之于完整，系統(tǒng)的論文。
為了更加充實(shí)理論知識(shí)的理解也為了古今貫通，除了閱讀古代文學(xué)作品外，我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品。與入學(xué)以前讀小說(shuō)很大不同的是，我閱讀的視角從觀看故事情節(jié)，人物命運(yùn)，轉(zhuǎn)向喜歡透析作品背后有關(guān)人性，藝術(shù)性的東西。比如，讀張潔的《世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》，吸引我的是，作家宿命論的思想。比如閱讀陳總實(shí)的《白鹿原》從中思考了十幾個(gè)論點(diǎn)，如“黨派之爭(zhēng)的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學(xué)形象的刻畫(huà)”“人性美丑的界定”“教育生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)深層個(gè)性的塑就”等。還讀了幾乎所有張愛(ài)玲的作品，寫(xiě)下論文《張愛(ài)玲的無(wú)愛(ài)世界》《張愛(ài)玲的戀物情結(jié)》《張愛(ài)玲筆下母親形象的解構(gòu)》《張愛(ài)玲對(duì)環(huán)境氣氛營(yíng)造的卓越技巧》，之后又讀了王安憶的《長(zhǎng)恨歌》，比較其與張愛(ài)玲作品的異同，探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。我閱讀中以女性作品為主，希望做有關(guān)女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，盡管這方面的研究已浩如煙海，但我相信興趣和關(guān)注度對(duì)課題研究的重要性。
在學(xué)習(xí)審美文化學(xué)時(shí)，除了閱讀葉朗，余華等當(dāng)代大家的理論著作，更多對(duì)現(xiàn)代大眾文化審美進(jìn)行了思考，平時(shí)喜歡看新聞，社會(huì)新聞，娛樂(lè)新聞，行業(yè)新聞，財(cái)經(jīng)新聞都略有關(guān)注，學(xué)習(xí)了文藝學(xué)之后總是很自然的將有關(guān)美的觀念引入對(duì)當(dāng)今大眾社會(huì)的思考，喜歡逆向思維，比如當(dāng)專(zhuān)家都在搖頭網(wǎng)絡(luò)，媒體文化導(dǎo)致文學(xué)走向衰落時(shí)，更多的想站在年輕一代的立場(chǎng)來(lái)解讀，火爆網(wǎng)絡(luò)，侵占市場(chǎng)的文學(xué)作品，叛逆的作家們作品中的閃光處。并非出于消遣，我讀了網(wǎng)絡(luò)作家“安妮寶貝”的大部分作品，以及衛(wèi)慧的部分作品，了解了所謂的“頹廢寫(xiě)作”“身體寫(xiě)作”，也形成了個(gè)人的許多不同看法。
總之入學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
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研究生心得體會(huì)和感想篇二十
6月21日上午，教育學(xué)院20xx級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔，學(xué)前專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專(zhuān)業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動(dòng)，在處理孩子的問(wèn)題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專(zhuān)業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都更加堅(jiān)定了自己的專(zhuān)業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛(ài)幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過(guò)程中積極主動(dòng)、滿(mǎn)懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展，專(zhuān)業(yè)智慧和專(zhuān)業(yè)能力得到了提升，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表?yè)P(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專(zhuān)業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示，幼兒園對(duì)本次專(zhuān)業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來(lái)看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問(wèn)題，但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過(guò)程中逐漸改善。最后，對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生心得體會(huì)和感想篇二十一
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè)；從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰；從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容詳細(xì)具體，面面俱到，不僅有具體條例，還有相關(guān)實(shí)施辦法，保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來(lái)說(shuō)，其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰，還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問(wèn)題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”，表面上看似乎約束很多，感覺(jué)不自由，但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度，才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙，不要在這條紅線(xiàn)附近游走，而是要主動(dòng)提升自己的覺(jué)悟，從自己的價(jià)值判斷來(lái)決定自己什么能做，什么不能做。如果一個(gè)人境界覺(jué)悟高的話(huà)，她即使不閱讀這種條例，也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文作假”來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人是抱著弄虛作假，混個(gè)文憑的心態(tài)來(lái)讀研，那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過(guò)海，僥幸通過(guò)答辯，得到學(xué)位，也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善，這種作假的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之，堂堂正正做人才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源，包括學(xué)校的教學(xué)資源，與國(guó)際合作的`資源，各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了，充分利用好這段時(shí)間，不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右，做到心無(wú)旁騖。如果能專(zhuān)心搞搞研究，做出點(diǎn)自己的東西，那么對(duì)將來(lái)是非常有幫助的。