總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力之一?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，還要表達(dá)個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。下面是一些寫(xiě)作素材，供大家參考。
種植活動(dòng)心得篇一
在小班幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)中，幼兒種植是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)參與種植活動(dòng)，幼兒不僅能夠培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力和耐心。我作為一名小班幼兒班主任，特別重視幼兒參與種植活動(dòng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望能夠給幼兒們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在進(jìn)行幼兒種植活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和疑惑。比如，他們可能會(huì)問(wèn)為什么植物需要陽(yáng)光和水，為什么植物的葉子是綠色的，為什么植物會(huì)長(zhǎng)大等等。通過(guò)耐心地解答這些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心和求知欲得到了極大的滿足，他們對(duì)植物和大自然產(chǎn)生了更深層次的興趣。這讓我認(rèn)識(shí)到，種植活動(dòng)不僅僅是一種教育方法，更是孩子們認(rèn)識(shí)和探索世界的窗口。
幼兒種植活動(dòng)所需要的耐心和細(xì)致對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種磨練。每天在花壇前細(xì)心地教導(dǎo)幼兒每一步該如何進(jìn)行，我不禁感嘆自己工作的細(xì)致和耐心。我必須耐心教導(dǎo)幼兒如何播種、澆水、除草等，以及如何觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。這些細(xì)致入微的工作，需要我用心傾聽(tīng)幼兒們的想法和疑問(wèn)，鼓勵(lì)他們親自動(dòng)手嘗試，而不是代替他們?nèi)ネ瓿伞?BR> 參與種植活動(dòng)的幼兒不僅僅受益于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是他們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了很多實(shí)際操作技能。比如，他們學(xué)會(huì)了如何選擇種子，掌握了種子的栽種深度，了解了澆水和光照的重要性，并且學(xué)會(huì)了日常的植物護(hù)理和維護(hù)。這些技能的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。
通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒們不僅僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和合作精神。每個(gè)班級(jí)的花壇都是由全班共同維護(hù)的，幼兒們需要輪流澆水、除草和觀察植物的生長(zhǎng)情況。通過(guò)共同參與這個(gè)活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了合作和分享，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，他們也能夠感受到自己的付出所帶來(lái)的成就感，從中提升自信心和自尊心。
綜上所述，通過(guò)幼兒種植活動(dòng)，孩子們得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他們不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能和合作精神。同時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參與這項(xiàng)活動(dòng)也是一種磨練和成長(zhǎng)，我在耐心和細(xì)致方面也得到了不小的提高。希望今后幼兒園的種植活動(dòng)能夠繼續(xù)豐富孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓他們更加熱愛(ài)自然，更加關(guān)心環(huán)境保護(hù)。
種植活動(dòng)心得篇二
近年來(lái)，全球的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻，氣候變化、土地退化、生物多樣性喪失等等，都給我們的生活帶來(lái)了巨大威脅。為了改善環(huán)境狀況，各地都開(kāi)展了一系列的環(huán)保活動(dòng)，其中種植樹(shù)木是一個(gè)重要的舉措。作為一名志愿者，我也參加了一次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也深深地認(rèn)識(shí)到了種樹(shù)的重要性。
首先，我意識(shí)到了樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要作用。在這次活動(dòng)中，我們種植了許多樹(shù)苗，每一棵樹(shù)苗都代表著一份希望。樹(shù)木不僅能固定土壤，防止水土流失，還能吸收空氣中的二氧化碳，減少空氣污染。樹(shù)木是環(huán)境的凈化器，它們能夠吸收有害氣體、過(guò)濾灰塵，使空氣更清新。在這片植樹(shù)的林地中，我感受到了樹(shù)木給環(huán)境帶來(lái)的變化，同時(shí)，我也對(duì)樹(shù)木的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這次活動(dòng)中，我們志愿者分工協(xié)作，互相幫助，共同移栽樹(shù)苗。每一棵樹(shù)苗的種植都需要團(tuán)隊(duì)的合作，大家有條不紊地完成自己的任務(wù)。在緊張而愉快的氛圍下，我們積極協(xié)作，互相鼓勵(lì)，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，也才能更好地保護(hù)環(huán)境。
再次，我理解到了勞動(dòng)的重要性。種植樹(shù)木并不是一項(xiàng)輕松的工作，它需要耐心和勤勞。在這次活動(dòng)中，我們需要在陽(yáng)光下大汗淋漓地挖坑、添土、填埋。雖然辛苦，但我們堅(jiān)持不懈，最終完成了種植樹(shù)苗的任務(wù)。勞動(dòng)是一項(xiàng)美德，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也更加尊重勞動(dòng)。
最后，我學(xué)會(huì)了珍惜自然資源。參與這次活動(dòng)，我們不僅僅是種樹(shù)，更是幫助生態(tài)恢復(fù)，保護(hù)了珍貴的自然資源。我們看到了大自然的美麗，也親自體驗(yàn)了自然環(huán)境的價(jià)值。種樹(shù)活動(dòng)不僅是一種行動(dòng)，更是一種宣傳和教育，讓人們意識(shí)到了自然資源的寶貴性，激發(fā)了人們保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
通過(guò)這次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要作用，深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，理解到了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自然資源。我相信，只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)種植樹(shù)木這樣簡(jiǎn)單的方式，我們就能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，為未來(lái)創(chuàng)造更美好的生活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的地球家園，讓綠色的希望永遠(yuǎn)存在。
種植活動(dòng)心得篇三
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛(ài)，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過(guò)程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來(lái)到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛(ài)的植物。接下來(lái)，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過(guò)程。他們通過(guò)觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^(guò)多或過(guò)少而出現(xiàn)了問(wèn)題，但他們沒(méi)有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周?chē)h(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見(jiàn)影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過(guò)程中遇到了困難，但他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂(lè)于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過(guò)親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開(kāi)花的全過(guò)程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植活動(dòng)心得篇四
最近，我參加了一場(chǎng)以種植為主題的活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對(duì)種植充滿了興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：增長(zhǎng)知識(shí)
在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對(duì)植物的認(rèn)識(shí)只局限于幾種常見(jiàn)的花草樹(shù)木，而通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長(zhǎng)習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對(duì)植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動(dòng)組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見(jiàn)的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過(guò)親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過(guò)程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長(zhǎng)，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會(huì)為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會(huì)為它們的生長(zhǎng)而開(kāi)心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識(shí)到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動(dòng)還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過(guò)程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過(guò)程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動(dòng)中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無(wú)論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)這次種植主題的活動(dòng)，我對(duì)植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識(shí)，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會(huì)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝活動(dòng)組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂(lè)趣，將種植這項(xiàng)愛(ài)好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和滿足感。
種植活動(dòng)心得篇五
人們常說(shuō)，“食物藥品同源”，中草藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動(dòng)，通過(guò)親自動(dòng)手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會(huì)到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、豐富收獲以及意義和問(wèn)題等五個(gè)方面對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，選址是中草藥種植活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在選址過(guò)程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動(dòng)選址于一個(gè)南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長(zhǎng)，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，種植技巧是中草藥種植活動(dòng)的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長(zhǎng)條件和種植方法。種植技巧的掌握對(duì)于中草藥的生長(zhǎng)和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和示范，我了解到各類中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長(zhǎng)和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗(yàn)是中草藥種植活動(dòng)的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無(wú)蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。在這次中草藥種植活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗(yàn)，如及時(shí)除草，防治病蟲(chóng)害，控制生長(zhǎng)勢(shì)等。這些經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來(lái)是豐富的收獲。在中草藥的種植過(guò)程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動(dòng)中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過(guò)程，讓我看到了中草藥從無(wú)到有、從生長(zhǎng)到成熟的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我在采摘中草藥時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
最后，談?wù)勎覍?duì)中草藥種植活動(dòng)的意義和問(wèn)題。中草藥種植活動(dòng)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動(dòng)中存在的問(wèn)題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問(wèn)題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來(lái)，中草藥種植活動(dòng)是一次充滿收獲和體會(huì)的經(jīng)歷。通過(guò)選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、收獲和問(wèn)題等五個(gè)方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇六
小班幼兒種植活動(dòng)是學(xué)校為了培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力以及耐心等綜合素質(zhì)而組織的一次特殊活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們幼兒園小班的孩子們親自動(dòng)手種植了各種各樣的植物，并通過(guò)觀察和照顧它們的成長(zhǎng)，獲得了很多收獲。
第二段：種植的過(guò)程
這次種植活動(dòng)總共分為三個(gè)階段。首先是選擇植物種子，老師和家長(zhǎng)一起向我們介紹了不同植物的特點(diǎn)和種植方法，然后我們根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。接著是播種，我們將選好的種子放進(jìn)花盆里，按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行澆水和培土。最后是觀察和照料，我們每天都會(huì)仔細(xì)觀察植物的長(zhǎng)勢(shì)，并負(fù)責(zé)給它們澆水和適時(shí)施肥。
第三段：收獲和體會(huì)
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了一些基本的植物知識(shí)，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。每天觀察植物的生長(zhǎng)是一件既有趣又需要耐心的事情，我們通過(guò)不斷地觀察和探索，學(xué)會(huì)了放慢自己的步伐，去細(xì)心體察植物的變化。而且，照顧植物的過(guò)程也讓我們意識(shí)到，它們需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，就像我們需要父母和老師的關(guān)心一樣。
第四段：認(rèn)知水平的提升
在這次種植活動(dòng)中，我們對(duì)植物的成長(zhǎng)過(guò)程有了更深入的了解。我們了解到植物的種子需要水和陽(yáng)光才能發(fā)芽，了解到它們的生長(zhǎng)需要相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境和適宜的溫度。通過(guò)親身經(jīng)歷，我們深刻體會(huì)到了生命的奇妙和它的脆弱。我們也開(kāi)始關(guān)注植物和自然界中其他生物的平衡與和諧，明白了我們是地球上的一份子，需要保護(hù)好我們的家園。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次小班幼兒種植活動(dòng)，我們小朋友們獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我們希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)我們的觀察力和動(dòng)手能力，并通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)更深入地了解植物和自然界的奧秘。同時(shí)，我們也要將這些活動(dòng)中培養(yǎng)的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)精神應(yīng)用到我們的日常生活中，學(xué)會(huì)保護(hù)好我們的環(huán)境和珍惜我們的共同家園。
總結(jié)：通過(guò)這次小班幼兒種植活動(dòng)，我們幼兒園的小朋友們從中獲得了很多收獲。通過(guò)選擇植物種子、播種、觀察和照料的過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了植物的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。我們認(rèn)識(shí)到了植物的成長(zhǎng)需要我們的關(guān)心和呵護(hù)，也增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境和珍惜生命的意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)植物和自然界有了更深入的了解，也為未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著未來(lái)的種植活動(dòng)，愿意繼續(xù)探索并保護(hù)我們的共同家園。
種植活動(dòng)心得篇七
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市居民的生活空間越來(lái)越小，但是人們對(duì)大自然的向往與熱愛(ài)并沒(méi)有減少。多肉植物因其外貌獨(dú)特、易于養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)受到了廣大市民的喜愛(ài)。為了促進(jìn)城市居民與大自然之間的聯(lián)系，校園舉行了一次多肉植物種植實(shí)踐活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)去親手種植屬于自己的小綠植。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多成長(zhǎng)和感悟，也更加深刻地體會(huì)到了與大自然的和諧共生。
首先，我認(rèn)識(shí)到多肉植物不僅僅是一種裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境的飾品，更是一種需要去照料的生命。在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)方法。了解到不同品種的多肉植物對(duì)光照、溫度、濕度的要求是不同的，種植過(guò)程中需要根據(jù)不同的植物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致地管理。比如，一些喜陽(yáng)光的多肉植物需要將它們放置在充足的陽(yáng)光下，而一些喜陰的多肉植物則需要放在通風(fēng)且遮光度較高的地方。通過(guò)這一過(guò)程，我懂得了如何照料、調(diào)整它們的生長(zhǎng)環(huán)境，使它們能夠在室內(nèi)環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
其次，多肉植物的種植過(guò)程也讓我體驗(yàn)到了耐心與堅(jiān)持的重要性。多肉植物的生長(zhǎng)相對(duì)較慢，生根、生長(zhǎng)、繁殖都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在種植的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難，例如，多肉植物在種植的初期，可能出現(xiàn)葉片變黃、萎蔫甚至死亡的情況。這時(shí)候我們需要不氣餒，耐心觀察，找到解決問(wèn)題的方法?？赡苁墙o植物的澆水太多或太少，可能是溫度過(guò)高或過(guò)低等等。通過(guò)不斷的嘗試與調(diào)整，我逐漸掌握了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性，也養(yǎng)成了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三，多肉植物的種植實(shí)踐帶給我一種和大自然共生的愉悅感。在種植的過(guò)程中，我不僅僅是將多肉植物放在了一個(gè)花盆或者玻璃瓶中，更是給予了它們合適的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們生根發(fā)芽生長(zhǎng)。與大自然共生就是與大自然和諧相處，有機(jī)地與自然界相融合。通過(guò)多肉植物的種植，我深深地體會(huì)到了與大自然共生的樂(lè)趣，也更加珍惜大自然給予我們的一切。
第四，多肉植物的種植活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。在活動(dòng)中，我們組成小組進(jìn)行多肉植物的種植。每個(gè)人都拿到了一顆小小的多肉植物，在老師和同學(xué)的幫助下，我們分工合作，一起設(shè)計(jì)盆景，選擇合適的土壤和養(yǎng)分。每個(gè)人都非常熱心地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察結(jié)果，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們種植出了一片美麗的多肉植物天地，也培養(yǎng)了我們的合作精神和分享意識(shí)。
最后，多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的重要性。種植多肉植物需要我們付出時(shí)間和精力的投入，需要我們提供合適的成長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分供給。與大自然的和諧共生需要我們愛(ài)護(hù)和呵護(hù)。只有給予它們足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，它們才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)愛(ài)和責(zé)任有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通過(guò)這次多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和感悟。種植多肉植物需要耐心與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神，讓我更加懂得與大自然和諧共生的重要性，也讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的深刻含義。我相信，在將來(lái)的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)會(huì)在我面對(duì)事物時(shí)指導(dǎo)我，讓我與大自然保持良好的互動(dòng)，更加積極地關(guān)注和保護(hù)我們共同的家園。
種植活動(dòng)心得篇八
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專注力和注意力，讓人更加專心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植活動(dòng)心得篇九
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著都市化進(jìn)程的不斷加快，在城市中呼吸新鮮空氣變得越來(lái)越困難。為了追求綠色、健康的生活方式，我參加了一次種植活動(dòng)。通過(guò)親手種植、照料植物，我不僅獲得了農(nóng)耕的樂(lè)趣，也開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與（250字）
在種植活動(dòng)中，我積極參與了準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)。最初的準(zhǔn)備工作讓我感到有些繁瑣，但在老師和志愿者的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。每天親手撫摸著土壤、看著種子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我在心底培養(yǎng)出一種耐心和細(xì)致的品質(zhì)。澆水時(shí)，我注意給每個(gè)植株都提供適量的水分，這鍛煉了我的觀察力和細(xì)心程度。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂得關(guān)心和呵護(hù)生命，也更加深刻地體會(huì)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分。
第三段：環(huán)境保護(hù)（250字）
通過(guò)種植活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。植物是自然界最重要的組成部分，它們能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)水源。然而隨著城市化的發(fā)展，很多植物遭到破壞，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重威脅。參與種植活動(dòng)讓我親身感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力。我向身邊的人宣傳環(huán)保理念，鼓勵(lì)他們種植植物，做好垃圾分類，減少能源浪費(fèi)。我也開(kāi)始主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
在種植活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任感。生活中，很多事情都會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，我們才能收獲成功。在種植活動(dòng)中，我經(jīng)歷了種子發(fā)芽的等待，也遇到了病蟲(chóng)害的困擾，但我從未放棄。我經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防病蟲(chóng)害的方法，并成功把植物的生長(zhǎng)狀況從枯萎中拯救了出來(lái)。這讓我明白，只有不斷地努力和關(guān)心，我們才能收獲豐碩果實(shí)。
第五段：體會(huì)與收獲（300字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和環(huán)境保護(hù)的重要性，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通過(guò)親手種植，我明白了付出的可貴和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的生命力。種植活動(dòng)還帶給我與周?chē)h(huán)境的更加緊密聯(lián)系，讓我更加注重身邊的細(xì)節(jié)和觀察力。我也更加重視和關(guān)心自然環(huán)境，積極倡導(dǎo)生態(tài)友好的生活方式。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我的視野變得更加寬廣，思維也變得更加深入。我深信，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，我們才能真正理解并體驗(yàn)到生活的真諦。
總結(jié)：
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心，提高了觀察力和細(xì)心程度。這次活動(dòng)也改變了我的生活態(tài)度，我更加注重環(huán)保、關(guān)心自然環(huán)境。參與種植活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)親手參與，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之處，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇十
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。以下是我對(duì)于這次向日葵種植活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺(jué)陽(yáng)光明媚，快樂(lè)滿滿。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織向日葵種植活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。這次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長(zhǎng)的過(guò)程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動(dòng)，希望能通過(guò)這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過(guò)程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥(niǎo)過(guò)境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥(niǎo)，決心不動(dòng)，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會(huì)露出脆弱多變的芽來(lái)。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽(yáng)光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開(kāi)始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。
第三段：植物生長(zhǎng)的奇跡（200字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我真正體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇跡。開(kāi)始種下種子的時(shí)候，我并沒(méi)有想到它們真的會(huì)在我眼前茁壯成長(zhǎng)。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來(lái)的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長(zhǎng)。從最初的兩片葉子，到長(zhǎng)長(zhǎng)的狹長(zhǎng)葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開(kāi)始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長(zhǎng)的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長(zhǎng)的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。每天我都會(huì)認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)情況，及時(shí)給予陽(yáng)光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過(guò)觀察向日葵的成長(zhǎng)，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識(shí)到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動(dòng)中，除了親眼見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在替母校培養(yǎng)向日葵的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來(lái)生活中無(wú)論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長(zhǎng)的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈?，在我觀察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和美麗。
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過(guò)植物的成長(zhǎng)，我看到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和美麗。我相信，在將來(lái)的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
種植活動(dòng)心得篇十一
種植植物是人們常見(jiàn)的一種實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以親身體驗(yàn)到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受到大自然的奧妙。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些意外的感悟。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤
在種植植物之前，首先要選擇適合種植的品種。為了使植物能夠有良好的生長(zhǎng)環(huán)境，我們需要事先準(zhǔn)備好土壤。根據(jù)植物的需求，選擇適當(dāng)?shù)耐寥啦⑹┘舆m量的肥料，從而為植物提供養(yǎng)分和生長(zhǎng)環(huán)境。這個(gè)過(guò)程讓我明白了植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)適宜的環(huán)境。
第三段：播種和種植
播種和種植是整個(gè)過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行播種和種植之前，我們需要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和光照的需求。根據(jù)這些特點(diǎn)，選擇合適的種植方式。播種的時(shí)候，要注意保持適宜的濕度和溫度，以促進(jìn)種子的發(fā)芽。在種植過(guò)程中，要保證植物有足夠的水分和日照，同時(shí)注意及時(shí)除草和施肥。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了耐心和細(xì)心對(duì)于植物的生長(zhǎng)非常重要。
第四段：關(guān)注和照顧
植物的生長(zhǎng)過(guò)程需要我們的關(guān)注和照顧。我們要定期檢查植物的生長(zhǎng)情況，觀察是否有病蟲(chóng)害的侵?jǐn)_，及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防治。如果發(fā)現(xiàn)植物有病，要及時(shí)進(jìn)行治療，以防止病情擴(kuò)散。同時(shí)，我們還要保持植物的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分的供應(yīng)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了植物需要我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，只有用心去照顧，它們才能茁壯成長(zhǎng)。
第五段：收獲和體驗(yàn)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和努力，我們終于可以收獲到自己種植的植物了?？吹街参锝?jīng)歷了從種子到茁壯成長(zhǎng)的全過(guò)程，我感到非常欣慰和有成就感。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到植物是大自然的恩賜，我們要珍惜它們，并為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅獲得了關(guān)于植物種植的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更深刻地體會(huì)到了植物的生命力和獨(dú)特之處。種植植物不僅是一種實(shí)踐活動(dòng)，更是一種收獲和體驗(yàn)生命的過(guò)程。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的愛(ài)心和耐心，也增加了對(duì)大自然的敬畏和珍惜之情。
種植活動(dòng)心得篇十二
第一段：介紹實(shí)踐活動(dòng)與植物種植的背景及目的（約200字）
最近我所在的社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，即種植植物。這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)社區(qū)居民與大自然親近，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并提高我們的環(huán)境意識(shí)與責(zé)任感。我們參與者都獲得了一盆自選植物，還有專業(yè)的園藝師來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地種植、澆水和管理植物。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察及體會(huì)（約300字）
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我每天都仔細(xì)地觀察著我的植物。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)過(guò)程是如此奇妙而具有魅力。從最初的發(fā)芽，到莖葉的生長(zhǎng)，再到花朵的綻放，這一切都展示了自然的力量和生命的韌性。我從中體會(huì)到，植物需要恰當(dāng)?shù)墓庹蘸退?，才能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了我們?nèi)祟悓?duì)于生態(tài)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能維持植物的健康生長(zhǎng)。
第三段：對(duì)生活中耐心、毅力和責(zé)任感的培養(yǎng)（約300字）
在種植植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、毅力和責(zé)任感。植物的生長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過(guò)程，需要我們耐心地等待和觀察。有時(shí)候，我會(huì)心不耐煩，期待我的植物能更快地長(zhǎng)大。然而，我明白到，良好的結(jié)果需要時(shí)間和努力。這使我學(xué)會(huì)了耐心等待，不貪圖一時(shí)的成果。與此同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天澆水并保持花盆清潔的好習(xí)慣。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅在種植植物中有益，也能夠應(yīng)用到我的日常生活中。
第四段：對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)（約200字）
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于植物種植的重要性。植物需要合適的土壤、水分和光照來(lái)生存和茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)如今過(guò)度的城市化和環(huán)境污染給植物生存帶來(lái)了威脅。我決心從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，例如減少塑料使用和正確處置廢棄物。我也計(jì)劃參加更多的環(huán)?；顒?dòng)，與其他社區(qū)居民一起共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，讓植物和動(dòng)物得到更好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟示（約200字）
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感，并且加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?？粗约悍N植的植物茁壯成長(zhǎng)，我感覺(jué)到一種成就感和喜悅。植物是大自然的饋贈(zèng)，是我們生活不可或缺的部分。我相信，只有與大自然和諧相處，我們才能過(guò)上更美好的生活。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程的奇妙與魅力，培養(yǎng)了耐心、毅力和責(zé)任感，并加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)不僅為我個(gè)人帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲，也為整個(gè)社區(qū)注入了一股綠色與環(huán)保的力量。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的生活做出自己的努力。
種植活動(dòng)心得篇十三
活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1. 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2. 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3. 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
5. 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤: 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2. 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3. 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇十四
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3.樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
4、分年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
種植活動(dòng)心得篇十五
1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。
2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
種植活動(dòng)心得篇十六
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重、難點(diǎn)
1、能通過(guò)本課的教學(xué)感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導(dǎo)下，自主嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認(rèn)識(shí)春天的花朵，孩子們都很興奮?？梢灿胁缓玫默F(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習(xí)慣，為培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感，我便設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場(chǎng)面。我先是創(chuàng)設(shè)了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導(dǎo)幼兒觀察春天的花卉，能說(shuō)說(shuō)花卉的形狀，顏色特征，增進(jìn)對(duì)花卉的認(rèn)識(shí)。在幼兒對(duì)花卉有了一定的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，又引導(dǎo)孩子們用手?jǐn)[出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來(lái)春天的景象。最后，通過(guò)交流升華幼兒愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng))師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機(jī))花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請(qǐng)小朋友選出自己最愛(ài)的花寶寶，說(shuō)說(shuō)那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒(méi)有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢?
1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫(huà)小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)4、小朋友們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!
種植活動(dòng)心得篇十七
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
四、鋤草（西紅柿成活后進(jìn)行）
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
五、采摘西紅柿。
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇十八
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽。
2.小鏟子、小簍子。
一、談話導(dǎo)入。
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論。
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別。
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論。
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法。
三、實(shí)踐操作。
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）。
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇十九
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)――掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到公園給樹(shù)木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查――繪畫(huà)樹(shù)木――把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
種植活動(dòng)心得篇二十
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
3、通過(guò)幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
2、多媒體課件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
1、洗豆芽。
請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？
提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的.特征。
2、分豆芽。
請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家。”
提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答
演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程
“你們知道豆芽有什么作用？”
出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
種植活動(dòng)心得篇二十一
3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2.植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇二十二
我校地處農(nóng)村，大部分生源來(lái)自農(nóng)村，平時(shí)耳濡目染家人種植，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，可以請(qǐng)他們作為綜合實(shí)踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；校園內(nèi)有一片開(kāi)墾出來(lái)的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實(shí)踐的良好基地。這樣的種植活動(dòng)，不但能增加孩子們的綜合知識(shí)，又能鍛煉他們的動(dòng)手能力及體會(huì)農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺(jué)悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長(zhǎng)的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我們?nèi)昙?jí)選擇了“花生的種植”。
（一）知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實(shí)踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長(zhǎng)周期和相關(guān)知識(shí)，并寫(xiě)好觀察日記。
（二）能力目標(biāo)：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過(guò)程，初步感受獲取知識(shí)手段的多樣化。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)記錄。
3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對(duì)自己花生種植中研究的問(wèn)題進(jìn)行探究。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，了解并運(yùn)用一些實(shí)踐調(diào)查方法，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)。
（三）情感目標(biāo)：
1、通過(guò)讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)花生種植的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
1、組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合
2、實(shí)踐形式：翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。
第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
4、小組制訂活動(dòng)方案：
5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)施階段：
1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行種植實(shí)踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過(guò)程中以日記、制作標(biāo)本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察記錄、攝影、繪畫(huà)等方式記錄花生的生長(zhǎng)過(guò)程。
3、把遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實(shí)踐過(guò)程中，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學(xué)生進(jìn)行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫(huà)、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)感受。
2、社會(huì)調(diào)查：在開(kāi)展花生種植活動(dòng)的過(guò)程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長(zhǎng)種植農(nóng)作物不過(guò)問(wèn)的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題。對(duì)此，家長(zhǎng)做何反應(yīng)。
3、每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。
4、擴(kuò)展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
種植活動(dòng)心得篇二十三
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的`高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法
三、實(shí)踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動(dòng)延伸
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇一
在小班幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)中，幼兒種植是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)參與種植活動(dòng)，幼兒不僅能夠培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力和耐心。我作為一名小班幼兒班主任，特別重視幼兒參與種植活動(dòng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望能夠給幼兒們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在進(jìn)行幼兒種植活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和疑惑。比如，他們可能會(huì)問(wèn)為什么植物需要陽(yáng)光和水，為什么植物的葉子是綠色的，為什么植物會(huì)長(zhǎng)大等等。通過(guò)耐心地解答這些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心和求知欲得到了極大的滿足，他們對(duì)植物和大自然產(chǎn)生了更深層次的興趣。這讓我認(rèn)識(shí)到，種植活動(dòng)不僅僅是一種教育方法，更是孩子們認(rèn)識(shí)和探索世界的窗口。
幼兒種植活動(dòng)所需要的耐心和細(xì)致對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種磨練。每天在花壇前細(xì)心地教導(dǎo)幼兒每一步該如何進(jìn)行，我不禁感嘆自己工作的細(xì)致和耐心。我必須耐心教導(dǎo)幼兒如何播種、澆水、除草等，以及如何觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。這些細(xì)致入微的工作，需要我用心傾聽(tīng)幼兒們的想法和疑問(wèn)，鼓勵(lì)他們親自動(dòng)手嘗試，而不是代替他們?nèi)ネ瓿伞?BR> 參與種植活動(dòng)的幼兒不僅僅受益于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是他們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了很多實(shí)際操作技能。比如，他們學(xué)會(huì)了如何選擇種子，掌握了種子的栽種深度，了解了澆水和光照的重要性，并且學(xué)會(huì)了日常的植物護(hù)理和維護(hù)。這些技能的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。
通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒們不僅僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和合作精神。每個(gè)班級(jí)的花壇都是由全班共同維護(hù)的，幼兒們需要輪流澆水、除草和觀察植物的生長(zhǎng)情況。通過(guò)共同參與這個(gè)活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了合作和分享，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，他們也能夠感受到自己的付出所帶來(lái)的成就感，從中提升自信心和自尊心。
綜上所述，通過(guò)幼兒種植活動(dòng)，孩子們得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他們不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能和合作精神。同時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參與這項(xiàng)活動(dòng)也是一種磨練和成長(zhǎng)，我在耐心和細(xì)致方面也得到了不小的提高。希望今后幼兒園的種植活動(dòng)能夠繼續(xù)豐富孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓他們更加熱愛(ài)自然，更加關(guān)心環(huán)境保護(hù)。
種植活動(dòng)心得篇二
近年來(lái)，全球的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻，氣候變化、土地退化、生物多樣性喪失等等，都給我們的生活帶來(lái)了巨大威脅。為了改善環(huán)境狀況，各地都開(kāi)展了一系列的環(huán)保活動(dòng)，其中種植樹(shù)木是一個(gè)重要的舉措。作為一名志愿者，我也參加了一次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也深深地認(rèn)識(shí)到了種樹(shù)的重要性。
首先，我意識(shí)到了樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要作用。在這次活動(dòng)中，我們種植了許多樹(shù)苗，每一棵樹(shù)苗都代表著一份希望。樹(shù)木不僅能固定土壤，防止水土流失，還能吸收空氣中的二氧化碳，減少空氣污染。樹(shù)木是環(huán)境的凈化器，它們能夠吸收有害氣體、過(guò)濾灰塵，使空氣更清新。在這片植樹(shù)的林地中，我感受到了樹(shù)木給環(huán)境帶來(lái)的變化，同時(shí)，我也對(duì)樹(shù)木的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這次活動(dòng)中，我們志愿者分工協(xié)作，互相幫助，共同移栽樹(shù)苗。每一棵樹(shù)苗的種植都需要團(tuán)隊(duì)的合作，大家有條不紊地完成自己的任務(wù)。在緊張而愉快的氛圍下，我們積極協(xié)作，互相鼓勵(lì)，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，也才能更好地保護(hù)環(huán)境。
再次，我理解到了勞動(dòng)的重要性。種植樹(shù)木并不是一項(xiàng)輕松的工作，它需要耐心和勤勞。在這次活動(dòng)中，我們需要在陽(yáng)光下大汗淋漓地挖坑、添土、填埋。雖然辛苦，但我們堅(jiān)持不懈，最終完成了種植樹(shù)苗的任務(wù)。勞動(dòng)是一項(xiàng)美德，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也更加尊重勞動(dòng)。
最后，我學(xué)會(huì)了珍惜自然資源。參與這次活動(dòng)，我們不僅僅是種樹(shù)，更是幫助生態(tài)恢復(fù)，保護(hù)了珍貴的自然資源。我們看到了大自然的美麗，也親自體驗(yàn)了自然環(huán)境的價(jià)值。種樹(shù)活動(dòng)不僅是一種行動(dòng)，更是一種宣傳和教育，讓人們意識(shí)到了自然資源的寶貴性，激發(fā)了人們保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
通過(guò)這次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要作用，深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，理解到了勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)珍惜自然資源。我相信，只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)種植樹(shù)木這樣簡(jiǎn)單的方式，我們就能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，為未來(lái)創(chuàng)造更美好的生活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的地球家園，讓綠色的希望永遠(yuǎn)存在。
種植活動(dòng)心得篇三
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛(ài)，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過(guò)程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來(lái)到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛(ài)的植物。接下來(lái)，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過(guò)程。他們通過(guò)觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^(guò)多或過(guò)少而出現(xiàn)了問(wèn)題，但他們沒(méi)有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周?chē)h(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見(jiàn)影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過(guò)程中遇到了困難，但他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂(lè)于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過(guò)親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開(kāi)花的全過(guò)程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植活動(dòng)心得篇四
最近，我參加了一場(chǎng)以種植為主題的活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對(duì)種植充滿了興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：增長(zhǎng)知識(shí)
在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對(duì)植物的認(rèn)識(shí)只局限于幾種常見(jiàn)的花草樹(shù)木，而通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長(zhǎng)習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對(duì)植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動(dòng)組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見(jiàn)的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過(guò)親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過(guò)程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長(zhǎng)，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會(huì)為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會(huì)為它們的生長(zhǎng)而開(kāi)心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識(shí)到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動(dòng)還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過(guò)程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過(guò)程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動(dòng)中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無(wú)論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)這次種植主題的活動(dòng)，我對(duì)植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識(shí)，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會(huì)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝活動(dòng)組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂(lè)趣，將種植這項(xiàng)愛(ài)好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和滿足感。
種植活動(dòng)心得篇五
人們常說(shuō)，“食物藥品同源”，中草藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動(dòng)，通過(guò)親自動(dòng)手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會(huì)到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、豐富收獲以及意義和問(wèn)題等五個(gè)方面對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，選址是中草藥種植活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在選址過(guò)程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動(dòng)選址于一個(gè)南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長(zhǎng)，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，種植技巧是中草藥種植活動(dòng)的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長(zhǎng)條件和種植方法。種植技巧的掌握對(duì)于中草藥的生長(zhǎng)和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和示范，我了解到各類中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長(zhǎng)和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗(yàn)是中草藥種植活動(dòng)的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無(wú)蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。在這次中草藥種植活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗(yàn)，如及時(shí)除草，防治病蟲(chóng)害，控制生長(zhǎng)勢(shì)等。這些經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來(lái)是豐富的收獲。在中草藥的種植過(guò)程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動(dòng)中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過(guò)程，讓我看到了中草藥從無(wú)到有、從生長(zhǎng)到成熟的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我在采摘中草藥時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
最后，談?wù)勎覍?duì)中草藥種植活動(dòng)的意義和問(wèn)題。中草藥種植活動(dòng)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動(dòng)中存在的問(wèn)題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問(wèn)題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來(lái)，中草藥種植活動(dòng)是一次充滿收獲和體會(huì)的經(jīng)歷。通過(guò)選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、收獲和問(wèn)題等五個(gè)方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇六
小班幼兒種植活動(dòng)是學(xué)校為了培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力以及耐心等綜合素質(zhì)而組織的一次特殊活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們幼兒園小班的孩子們親自動(dòng)手種植了各種各樣的植物，并通過(guò)觀察和照顧它們的成長(zhǎng)，獲得了很多收獲。
第二段：種植的過(guò)程
這次種植活動(dòng)總共分為三個(gè)階段。首先是選擇植物種子，老師和家長(zhǎng)一起向我們介紹了不同植物的特點(diǎn)和種植方法，然后我們根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。接著是播種，我們將選好的種子放進(jìn)花盆里，按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行澆水和培土。最后是觀察和照料，我們每天都會(huì)仔細(xì)觀察植物的長(zhǎng)勢(shì)，并負(fù)責(zé)給它們澆水和適時(shí)施肥。
第三段：收獲和體會(huì)
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了一些基本的植物知識(shí)，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。每天觀察植物的生長(zhǎng)是一件既有趣又需要耐心的事情，我們通過(guò)不斷地觀察和探索，學(xué)會(huì)了放慢自己的步伐，去細(xì)心體察植物的變化。而且，照顧植物的過(guò)程也讓我們意識(shí)到，它們需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，就像我們需要父母和老師的關(guān)心一樣。
第四段：認(rèn)知水平的提升
在這次種植活動(dòng)中，我們對(duì)植物的成長(zhǎng)過(guò)程有了更深入的了解。我們了解到植物的種子需要水和陽(yáng)光才能發(fā)芽，了解到它們的生長(zhǎng)需要相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境和適宜的溫度。通過(guò)親身經(jīng)歷，我們深刻體會(huì)到了生命的奇妙和它的脆弱。我們也開(kāi)始關(guān)注植物和自然界中其他生物的平衡與和諧，明白了我們是地球上的一份子，需要保護(hù)好我們的家園。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次小班幼兒種植活動(dòng)，我們小朋友們獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我們希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)我們的觀察力和動(dòng)手能力，并通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)更深入地了解植物和自然界的奧秘。同時(shí)，我們也要將這些活動(dòng)中培養(yǎng)的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)精神應(yīng)用到我們的日常生活中，學(xué)會(huì)保護(hù)好我們的環(huán)境和珍惜我們的共同家園。
總結(jié)：通過(guò)這次小班幼兒種植活動(dòng)，我們幼兒園的小朋友們從中獲得了很多收獲。通過(guò)選擇植物種子、播種、觀察和照料的過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了植物的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。我們認(rèn)識(shí)到了植物的成長(zhǎng)需要我們的關(guān)心和呵護(hù)，也增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境和珍惜生命的意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)植物和自然界有了更深入的了解，也為未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著未來(lái)的種植活動(dòng)，愿意繼續(xù)探索并保護(hù)我們的共同家園。
種植活動(dòng)心得篇七
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市居民的生活空間越來(lái)越小，但是人們對(duì)大自然的向往與熱愛(ài)并沒(méi)有減少。多肉植物因其外貌獨(dú)特、易于養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)受到了廣大市民的喜愛(ài)。為了促進(jìn)城市居民與大自然之間的聯(lián)系，校園舉行了一次多肉植物種植實(shí)踐活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)去親手種植屬于自己的小綠植。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多成長(zhǎng)和感悟，也更加深刻地體會(huì)到了與大自然的和諧共生。
首先，我認(rèn)識(shí)到多肉植物不僅僅是一種裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境的飾品，更是一種需要去照料的生命。在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)方法。了解到不同品種的多肉植物對(duì)光照、溫度、濕度的要求是不同的，種植過(guò)程中需要根據(jù)不同的植物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致地管理。比如，一些喜陽(yáng)光的多肉植物需要將它們放置在充足的陽(yáng)光下，而一些喜陰的多肉植物則需要放在通風(fēng)且遮光度較高的地方。通過(guò)這一過(guò)程，我懂得了如何照料、調(diào)整它們的生長(zhǎng)環(huán)境，使它們能夠在室內(nèi)環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
其次，多肉植物的種植過(guò)程也讓我體驗(yàn)到了耐心與堅(jiān)持的重要性。多肉植物的生長(zhǎng)相對(duì)較慢，生根、生長(zhǎng)、繁殖都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在種植的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難，例如，多肉植物在種植的初期，可能出現(xiàn)葉片變黃、萎蔫甚至死亡的情況。這時(shí)候我們需要不氣餒，耐心觀察，找到解決問(wèn)題的方法?？赡苁墙o植物的澆水太多或太少，可能是溫度過(guò)高或過(guò)低等等。通過(guò)不斷的嘗試與調(diào)整，我逐漸掌握了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性，也養(yǎng)成了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三，多肉植物的種植實(shí)踐帶給我一種和大自然共生的愉悅感。在種植的過(guò)程中，我不僅僅是將多肉植物放在了一個(gè)花盆或者玻璃瓶中，更是給予了它們合適的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們生根發(fā)芽生長(zhǎng)。與大自然共生就是與大自然和諧相處，有機(jī)地與自然界相融合。通過(guò)多肉植物的種植，我深深地體會(huì)到了與大自然共生的樂(lè)趣，也更加珍惜大自然給予我們的一切。
第四，多肉植物的種植活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。在活動(dòng)中，我們組成小組進(jìn)行多肉植物的種植。每個(gè)人都拿到了一顆小小的多肉植物，在老師和同學(xué)的幫助下，我們分工合作，一起設(shè)計(jì)盆景，選擇合適的土壤和養(yǎng)分。每個(gè)人都非常熱心地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察結(jié)果，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們種植出了一片美麗的多肉植物天地，也培養(yǎng)了我們的合作精神和分享意識(shí)。
最后，多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的重要性。種植多肉植物需要我們付出時(shí)間和精力的投入，需要我們提供合適的成長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分供給。與大自然的和諧共生需要我們愛(ài)護(hù)和呵護(hù)。只有給予它們足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，它們才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)愛(ài)和責(zé)任有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通過(guò)這次多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和感悟。種植多肉植物需要耐心與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神，讓我更加懂得與大自然和諧共生的重要性，也讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的深刻含義。我相信，在將來(lái)的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)會(huì)在我面對(duì)事物時(shí)指導(dǎo)我，讓我與大自然保持良好的互動(dòng)，更加積極地關(guān)注和保護(hù)我們共同的家園。
種植活動(dòng)心得篇八
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專注力和注意力，讓人更加專心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植活動(dòng)心得篇九
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著都市化進(jìn)程的不斷加快，在城市中呼吸新鮮空氣變得越來(lái)越困難。為了追求綠色、健康的生活方式，我參加了一次種植活動(dòng)。通過(guò)親手種植、照料植物，我不僅獲得了農(nóng)耕的樂(lè)趣，也開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與（250字）
在種植活動(dòng)中，我積極參與了準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)。最初的準(zhǔn)備工作讓我感到有些繁瑣，但在老師和志愿者的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。每天親手撫摸著土壤、看著種子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我在心底培養(yǎng)出一種耐心和細(xì)致的品質(zhì)。澆水時(shí)，我注意給每個(gè)植株都提供適量的水分，這鍛煉了我的觀察力和細(xì)心程度。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂得關(guān)心和呵護(hù)生命，也更加深刻地體會(huì)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分。
第三段：環(huán)境保護(hù)（250字）
通過(guò)種植活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。植物是自然界最重要的組成部分，它們能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)水源。然而隨著城市化的發(fā)展，很多植物遭到破壞，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重威脅。參與種植活動(dòng)讓我親身感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力。我向身邊的人宣傳環(huán)保理念，鼓勵(lì)他們種植植物，做好垃圾分類，減少能源浪費(fèi)。我也開(kāi)始主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
在種植活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任感。生活中，很多事情都會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，我們才能收獲成功。在種植活動(dòng)中，我經(jīng)歷了種子發(fā)芽的等待，也遇到了病蟲(chóng)害的困擾，但我從未放棄。我經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防病蟲(chóng)害的方法，并成功把植物的生長(zhǎng)狀況從枯萎中拯救了出來(lái)。這讓我明白，只有不斷地努力和關(guān)心，我們才能收獲豐碩果實(shí)。
第五段：體會(huì)與收獲（300字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和環(huán)境保護(hù)的重要性，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通過(guò)親手種植，我明白了付出的可貴和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的生命力。種植活動(dòng)還帶給我與周?chē)h(huán)境的更加緊密聯(lián)系，讓我更加注重身邊的細(xì)節(jié)和觀察力。我也更加重視和關(guān)心自然環(huán)境，積極倡導(dǎo)生態(tài)友好的生活方式。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我的視野變得更加寬廣，思維也變得更加深入。我深信，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，我們才能真正理解并體驗(yàn)到生活的真諦。
總結(jié)：
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心，提高了觀察力和細(xì)心程度。這次活動(dòng)也改變了我的生活態(tài)度，我更加注重環(huán)保、關(guān)心自然環(huán)境。參與種植活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)親手參與，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之處，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇十
在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的過(guò)程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。以下是我對(duì)于這次向日葵種植活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺(jué)陽(yáng)光明媚，快樂(lè)滿滿。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織向日葵種植活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。這次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過(guò)親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長(zhǎng)的過(guò)程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動(dòng)，希望能通過(guò)這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過(guò)程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥(niǎo)過(guò)境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥(niǎo)，決心不動(dòng)，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會(huì)露出脆弱多變的芽來(lái)。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽(yáng)光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開(kāi)始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。
第三段：植物生長(zhǎng)的奇跡（200字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我真正體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇跡。開(kāi)始種下種子的時(shí)候，我并沒(méi)有想到它們真的會(huì)在我眼前茁壯成長(zhǎng)。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來(lái)的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長(zhǎng)。從最初的兩片葉子，到長(zhǎng)長(zhǎng)的狹長(zhǎng)葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開(kāi)始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長(zhǎng)的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次種植活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長(zhǎng)的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。每天我都會(huì)認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)情況，及時(shí)給予陽(yáng)光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過(guò)觀察向日葵的成長(zhǎng)，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識(shí)到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動(dòng)中，除了親眼見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在替母校培養(yǎng)向日葵的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來(lái)生活中無(wú)論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長(zhǎng)的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈?，在我觀察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和美麗。
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過(guò)植物的成長(zhǎng)，我看到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和美麗。我相信，在將來(lái)的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
種植活動(dòng)心得篇十一
種植植物是人們常見(jiàn)的一種實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以親身體驗(yàn)到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，感受到大自然的奧妙。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些意外的感悟。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤
在種植植物之前，首先要選擇適合種植的品種。為了使植物能夠有良好的生長(zhǎng)環(huán)境，我們需要事先準(zhǔn)備好土壤。根據(jù)植物的需求，選擇適當(dāng)?shù)耐寥啦⑹┘舆m量的肥料，從而為植物提供養(yǎng)分和生長(zhǎng)環(huán)境。這個(gè)過(guò)程讓我明白了植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)適宜的環(huán)境。
第三段：播種和種植
播種和種植是整個(gè)過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行播種和種植之前，我們需要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和光照的需求。根據(jù)這些特點(diǎn)，選擇合適的種植方式。播種的時(shí)候，要注意保持適宜的濕度和溫度，以促進(jìn)種子的發(fā)芽。在種植過(guò)程中，要保證植物有足夠的水分和日照，同時(shí)注意及時(shí)除草和施肥。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了耐心和細(xì)心對(duì)于植物的生長(zhǎng)非常重要。
第四段：關(guān)注和照顧
植物的生長(zhǎng)過(guò)程需要我們的關(guān)注和照顧。我們要定期檢查植物的生長(zhǎng)情況，觀察是否有病蟲(chóng)害的侵?jǐn)_，及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防治。如果發(fā)現(xiàn)植物有病，要及時(shí)進(jìn)行治療，以防止病情擴(kuò)散。同時(shí)，我們還要保持植物的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分的供應(yīng)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了植物需要我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，只有用心去照顧，它們才能茁壯成長(zhǎng)。
第五段：收獲和體驗(yàn)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和努力，我們終于可以收獲到自己種植的植物了?？吹街参锝?jīng)歷了從種子到茁壯成長(zhǎng)的全過(guò)程，我感到非常欣慰和有成就感。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到植物是大自然的恩賜，我們要珍惜它們，并為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅獲得了關(guān)于植物種植的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更深刻地體會(huì)到了植物的生命力和獨(dú)特之處。種植植物不僅是一種實(shí)踐活動(dòng)，更是一種收獲和體驗(yàn)生命的過(guò)程。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的愛(ài)心和耐心，也增加了對(duì)大自然的敬畏和珍惜之情。
種植活動(dòng)心得篇十二
第一段：介紹實(shí)踐活動(dòng)與植物種植的背景及目的（約200字）
最近我所在的社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，即種植植物。這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)社區(qū)居民與大自然親近，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并提高我們的環(huán)境意識(shí)與責(zé)任感。我們參與者都獲得了一盆自選植物，還有專業(yè)的園藝師來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地種植、澆水和管理植物。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察及體會(huì)（約300字）
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我每天都仔細(xì)地觀察著我的植物。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)過(guò)程是如此奇妙而具有魅力。從最初的發(fā)芽，到莖葉的生長(zhǎng)，再到花朵的綻放，這一切都展示了自然的力量和生命的韌性。我從中體會(huì)到，植物需要恰當(dāng)?shù)墓庹蘸退?，才能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了我們?nèi)祟悓?duì)于生態(tài)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能維持植物的健康生長(zhǎng)。
第三段：對(duì)生活中耐心、毅力和責(zé)任感的培養(yǎng)（約300字）
在種植植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、毅力和責(zé)任感。植物的生長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過(guò)程，需要我們耐心地等待和觀察。有時(shí)候，我會(huì)心不耐煩，期待我的植物能更快地長(zhǎng)大。然而，我明白到，良好的結(jié)果需要時(shí)間和努力。這使我學(xué)會(huì)了耐心等待，不貪圖一時(shí)的成果。與此同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天澆水并保持花盆清潔的好習(xí)慣。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅在種植植物中有益，也能夠應(yīng)用到我的日常生活中。
第四段：對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)（約200字）
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于植物種植的重要性。植物需要合適的土壤、水分和光照來(lái)生存和茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)如今過(guò)度的城市化和環(huán)境污染給植物生存帶來(lái)了威脅。我決心從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，例如減少塑料使用和正確處置廢棄物。我也計(jì)劃參加更多的環(huán)?；顒?dòng)，與其他社區(qū)居民一起共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，讓植物和動(dòng)物得到更好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟示（約200字）
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感，并且加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?？粗约悍N植的植物茁壯成長(zhǎng)，我感覺(jué)到一種成就感和喜悅。植物是大自然的饋贈(zèng)，是我們生活不可或缺的部分。我相信，只有與大自然和諧相處，我們才能過(guò)上更美好的生活。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程的奇妙與魅力，培養(yǎng)了耐心、毅力和責(zé)任感，并加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)不僅為我個(gè)人帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲，也為整個(gè)社區(qū)注入了一股綠色與環(huán)保的力量。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的生活做出自己的努力。
種植活動(dòng)心得篇十三
活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1. 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2. 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3. 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
5. 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤: 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2. 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3. 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇十四
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3.樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
4、分年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
種植活動(dòng)心得篇十五
1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。
2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
種植活動(dòng)心得篇十六
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重、難點(diǎn)
1、能通過(guò)本課的教學(xué)感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導(dǎo)下，自主嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認(rèn)識(shí)春天的花朵，孩子們都很興奮?？梢灿胁缓玫默F(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習(xí)慣，為培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感，我便設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場(chǎng)面。我先是創(chuàng)設(shè)了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導(dǎo)幼兒觀察春天的花卉，能說(shuō)說(shuō)花卉的形狀，顏色特征，增進(jìn)對(duì)花卉的認(rèn)識(shí)。在幼兒對(duì)花卉有了一定的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，又引導(dǎo)孩子們用手?jǐn)[出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來(lái)春天的景象。最后，通過(guò)交流升華幼兒愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng))師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機(jī))花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請(qǐng)小朋友選出自己最愛(ài)的花寶寶，說(shuō)說(shuō)那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒(méi)有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢?
1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫(huà)小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)4、小朋友們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!
種植活動(dòng)心得篇十七
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
四、鋤草（西紅柿成活后進(jìn)行）
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
五、采摘西紅柿。
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇十八
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽。
2.小鏟子、小簍子。
一、談話導(dǎo)入。
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論。
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別。
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論。
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法。
三、實(shí)踐操作。
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）。
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇十九
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)――掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到公園給樹(shù)木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查――繪畫(huà)樹(shù)木――把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
種植活動(dòng)心得篇二十
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
3、通過(guò)幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
2、多媒體課件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
1、洗豆芽。
請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？
提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的.特征。
2、分豆芽。
請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家。”
提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答
演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程
“你們知道豆芽有什么作用？”
出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
種植活動(dòng)心得篇二十一
3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2.植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇二十二
我校地處農(nóng)村，大部分生源來(lái)自農(nóng)村，平時(shí)耳濡目染家人種植，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，可以請(qǐng)他們作為綜合實(shí)踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；校園內(nèi)有一片開(kāi)墾出來(lái)的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實(shí)踐的良好基地。這樣的種植活動(dòng)，不但能增加孩子們的綜合知識(shí)，又能鍛煉他們的動(dòng)手能力及體會(huì)農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺(jué)悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長(zhǎng)的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我們?nèi)昙?jí)選擇了“花生的種植”。
（一）知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實(shí)踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長(zhǎng)周期和相關(guān)知識(shí)，并寫(xiě)好觀察日記。
（二）能力目標(biāo)：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過(guò)程，初步感受獲取知識(shí)手段的多樣化。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)記錄。
3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對(duì)自己花生種植中研究的問(wèn)題進(jìn)行探究。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，了解并運(yùn)用一些實(shí)踐調(diào)查方法，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)。
（三）情感目標(biāo)：
1、通過(guò)讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)花生種植的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
1、組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合
2、實(shí)踐形式：翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。
第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
4、小組制訂活動(dòng)方案：
5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)施階段：
1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行種植實(shí)踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過(guò)程中以日記、制作標(biāo)本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察記錄、攝影、繪畫(huà)等方式記錄花生的生長(zhǎng)過(guò)程。
3、把遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實(shí)踐過(guò)程中，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學(xué)生進(jìn)行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫(huà)、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)感受。
2、社會(huì)調(diào)查：在開(kāi)展花生種植活動(dòng)的過(guò)程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長(zhǎng)種植農(nóng)作物不過(guò)問(wèn)的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題。對(duì)此，家長(zhǎng)做何反應(yīng)。
3、每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。
4、擴(kuò)展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
種植活動(dòng)心得篇二十三
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的`高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法
三、實(shí)踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動(dòng)延伸
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！