通過心得體會，我們可以反思自己的成長和進步。在撰寫心得體會時，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實用性。推薦閱讀下面這篇心得體會，它對于我們的思考和行動有著重要的啟發(fā)。
實習(xí)小組心得體會篇一
小組實習(xí)是每個大學(xué)生課程學(xué)習(xí)中的一部分。在這個過程中，學(xué)生們將與其他同學(xué)一起工作，從事特定的任務(wù)，以幫助他們獲得實踐經(jīng)驗，提高溝通和團隊合作能力。我也參加了小組實習(xí)，取得了重要的經(jīng)驗，我的成功之路也是由于團隊合作和努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。在這篇文章中，我將分享我的小組實習(xí)心得和體會，其中包括團隊合作、自我認識和自我提升等方面的感受。
二、團隊合作。
小組實習(xí)成功的關(guān)鍵之一是團隊合作。在這樣一個小組實習(xí)中，每個人都有自己的專長和負責(zé)的工作領(lǐng)域。在我和我的小組成員之間，我們很快就確定了這些角色和責(zé)任，并分配了各個任務(wù)。除此之外，我們還每周舉行一次會議，討論各自的進展情況和遇到的問題，協(xié)調(diào)好各項任務(wù)的進度。這個過程中，我們互相鼓勵、傾聽和合作，盡我們所能，為達成任務(wù)的目標而努力。
三、自我認識。
除了團隊合作之外，小組實習(xí)也為我提供了一個反思的機會，幫助我更好地認識自己。在小組中，我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡與其他人合作，喜歡與他們分享我的想法和組織活動。同時，我意識到我的學(xué)術(shù)能力仍然需要提高，并學(xué)會更加積極主動地參與討論。這個過程中，我真正了解了自己的能力和不足，并積極采取措施來改善自己。
四、自我提升。
通過整個小組實習(xí)的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己的許多技能得到了提高。例如，我的溝通技能更好了，我學(xué)會了如何解決團隊合作中的沖突，如何平衡工作負載。此外，我還學(xué)會了如何認識并尊重他人的意見，如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況等。還有一個重要的方面是注意團隊的氛圍。作為一個積極的成員，讓每一個人都愉快和專注工作，這將會給我們一個更加有利的工作環(huán)境。
五、總結(jié)。
在這次小組實習(xí)過程中，我樂于學(xué)習(xí)，并且熱愛團隊合作。團隊合作和自我認識是我獲得成功的兩個關(guān)鍵因素，讓我更加自信，也讓我更加理解自己的能力。通過這個過程，我的技能得到了提高，不僅讓我更好地應(yīng)對團隊合作中的挑戰(zhàn)，也讓我更有自信地迎接未來的事業(yè)和生活。
實習(xí)小組心得體會篇二
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們提升專業(yè)能力的重要階段之一。今年暑假，我所在的護理實習(xí)小組參與了一個為期一個月的實習(xí)項目。通過這段時間的實習(xí)，我收獲頗多，不僅對護理工作有了更深入的了解，還學(xué)到了很多專業(yè)技能。在這篇文章中，我將結(jié)合實際體會，分享我們小組所得到的心得體會。
首先，實習(xí)期間，我們小組面對的第一個挑戰(zhàn)是協(xié)作困難。由于每個成員都有不同的性格和專業(yè)特長，護理實習(xí)工作對我們的要求是高度配合和密切合作。然而，在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)由于彼此的了解不夠，協(xié)作時存在溝通不暢和角色不明確的問題。為了克服這個困難，我們選擇進行團隊建設(shè)訓(xùn)練。通過參加團隊合作游戲和開展心理溝通訓(xùn)練，我們成功地增進了彼此之間的了解，并找到了適合每個人的角色分工。這使得我們的小組在后續(xù)的實習(xí)工作中能夠更加默契地合作，提高了工作效率。
其次，在實習(xí)期間，我們還面臨著工作壓力大的挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我們要面對各種病情復(fù)雜的患者，處理各種突發(fā)情況，這對我們的護理技能和應(yīng)變能力都提出了很高的要求。初期，我們很容易因為缺乏經(jīng)驗而感到手忙腳亂，有時候甚至?xí)霈F(xiàn)緊張失誤。為了提高自身的應(yīng)對能力，我們通過積極參與實習(xí)工作，并主動請教老師和臨床導(dǎo)師，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和實際操作能力。在團隊的共同努力下，我們漸漸適應(yīng)了實習(xí)工作的節(jié)奏，提前預(yù)估病情發(fā)展趨勢，并采取相應(yīng)的護理措施。這不僅使我們小組在實習(xí)中更加自信，也為以后的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，實習(xí)期間，我們還體會到了患者情感支持的重要性。在護理實習(xí)過程中，我們所面對的很多患者不僅需要我們提供專業(yè)的護理技術(shù)，更重要的是需要我們給予情感上的支持和關(guān)懷。有一次，我在晚班發(fā)現(xiàn)一個患者情緒異常低落，我主動與其交流，并傾聽她的煩惱和困惑，并鼓勵她要保持積極的心態(tài)。在接下來的幾天，我堅持每天與她進行交流和鼓勵，她的情緒逐漸好轉(zhuǎn)。通過這個例子，我深刻體會到，在護理工作中，患者情感的關(guān)心和支持同樣重要，這不僅能夠促進患者康復(fù)，也能夠使我們更好地實踐護理倫理。
最后，實習(xí)期間，我們也遇到了與患者家屬相處的問題。由于患者的病情不同和與家屬的溝通需求差異，我們小組也曾出現(xiàn)過與一些家屬之間的矛盾和不愉快。為了化解這些問題，我們通過參加與家屬溝通的專業(yè)培訓(xùn)課程，了解了不同家屬群體的特點和應(yīng)對策略。并且，我們也意識到家屬的家庭角色在患者康復(fù)過程中的重要性，通過表達理解和提供積極的支持，我們與患者家屬建立起了更加良好的關(guān)系。這讓我們認識到，與患者家屬的良好交流能夠大大提高治療效果，并建立起信任和諧的護理關(guān)系。
總結(jié)起來，護理實習(xí)小組的實習(xí)經(jīng)歷是我們專業(yè)發(fā)展中的重要一部分。通過這次實習(xí)，我們小組克服了許多困難，收獲了很多經(jīng)驗和技能。通過協(xié)作困難的磨合，我們學(xué)會了更好地合作；通過面對工作壓力挑戰(zhàn)，我們提高了護理實踐能力；通過給予患者情感支持，我們更深刻地理解了護理的真諦；通過與患者家屬的溝通，我們建立了良好的職業(yè)關(guān)系。這次實習(xí)使我們對護理工作有了更加深刻的認識，也為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)小組心得體會篇三
我們是某高校工程測量課程的實習(xí)小組，由五名學(xué)生組成。在過去的三個月里，我們進行了一系列的實驗和測量工作，并積極參加了一些實地考察。通過這次實習(xí)，我們不僅學(xué)到了各種測量技術(shù)和知識，還感受到了團隊協(xié)作的重要性。
第二段：實驗工作。
實習(xí)的第一個環(huán)節(jié)是實驗工作。我們在實驗室進行了多次測量實驗，如平面控制點的測定、高程點的測量和測量數(shù)據(jù)的處理等。通過這些實驗，我們掌握了多種測量方法和儀器的使用，提高了我們的實驗技能，并對實驗過程中常見的誤差和問題有了更加深入的了解。
第三段：實地考察。
實習(xí)的下一個環(huán)節(jié)是實地考察。我們分別前往了城市公園和建筑工地進行了實地測量。在城市公園里，我們用全站儀進行了地面的平面和高程測量，并完成了建筑物的布點測量。而在建筑工地上，我們學(xué)習(xí)到了更多與建筑測量有關(guān)的知識，如建筑物豎直度測量、建筑物平整度測量等。這些實地考察鍛煉了我們的實際操作能力，使我們對測量工作有了更加直觀的了解。
第四段：團隊合作。
實習(xí)過程中，我們五個人形成了一個緊密的團隊。我們互相協(xié)助，共同解決實驗和測量中遇到的問題。在實地考察時，我們分工明確，密切配合。每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同推動工作的順利進行。通過這次實習(xí)，我們深刻體會到，要成為一個優(yōu)秀的測量工程師，團隊合作是至關(guān)重要的。
這次測量實習(xí)給我們帶來了很多收獲和啟示。首先，測量工作需要精準和耐心。任何一個細小的誤差都可能導(dǎo)致整個測量結(jié)果的錯誤，因此我們要時刻保持專注和細致。其次，實驗和實地考察并非只是簡單地照搬課本上的內(nèi)容，而是需要我們將所學(xué)的理論與實際相結(jié)合，有創(chuàng)新能力。最后，團隊合作是測量工作中不可或缺的一部分。只有通過團隊間的合作與配合，我們才能更好地完成任務(wù)并提高工作效率。
總結(jié)：
通過這次測量實習(xí)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了團隊協(xié)作能力，提高了實際操作能力。這些經(jīng)歷對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。我們相信，在今后的測量工作中，我們將能夠更加自信和熟練地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，成為一名出色的測量工程師。
實習(xí)小組心得體會篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中，實習(xí)是每個學(xué)生都必須經(jīng)歷的一項重要任務(wù)。而小組實習(xí)作為實習(xí)的一種形式，在大學(xué)教育中逐漸得到了越來越多的重視。作為一名學(xué)生，在小組實習(xí)過程中，我深切感受到了小組合作的重要性。在此，讓我分享一下我的小組實習(xí)心得體會。
第二段：認識自我、明確目標。
在小組實習(xí)中，首先要明確自己的角色和定位。作為一名隊員，我深切認識到了自己的優(yōu)點和缺點，并積極調(diào)整自己，提升自己。同時，還要明確自己的目標，制定明確的任務(wù)計劃。只有這樣，小組成員才可以有一個良好的開局，進一步提高工作效率。
第三段：團隊合作、互相配合。
在小組實習(xí)中，團隊合作和互相配合是必不可少的。作為一名隊員，不僅需要關(guān)注自己的工作，更要時刻關(guān)注其他隊員的進展情況，積極互相協(xié)助。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)一個小組的成敗往往是團隊合作的結(jié)果。越是默契團結(jié)的小組，其工作效率就會越高，也就會更容易取得好成績。
第四段：溝通交流、有效協(xié)調(diào)。
溝通和交流是團隊合作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是小組實習(xí)成敗的關(guān)鍵。在小組實習(xí)中，我們要盡可能多地交流意見和看法，并且要充分發(fā)揚民主，讓每個人都能在討論中表達自己的想法。同時，也要在合理協(xié)調(diào)的前提下，盡可能多地采納每個人的建議，有效協(xié)調(diào)小組之間的關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧、不斷提高。
小組實習(xí)結(jié)束后，對經(jīng)驗進行總結(jié)非常重要。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過實踐后，我們在工作能力、溝通交流、團隊協(xié)作等方面都有了很大的提高，但也同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在這樣的感悟中，我明白了努力提高自己、改正自己缺點的必要性。因此，不斷總結(jié)回顧，不斷提高自己，實現(xiàn)自我超越，才能在以后走得更遠。
結(jié)語：
小組實習(xí)雖是一個短短的過程，但其中蘊含的意義卻是深遠的。通過小組實習(xí)，我們能夠真正實現(xiàn)“知行合一”，并在實踐中得到最真實的反饋。相信我所分享的小組實習(xí)心得體會對廣大學(xué)生具有一定的借鑒意義，歡迎大家踴躍參與小組實習(xí)，并把自己的體會和經(jīng)驗分享給更多的人。
實習(xí)小組心得體會篇五
第一段：介紹護理實習(xí)小組的背景和目的（200字）
護理專業(yè)是一個實踐性很強的學(xué)科，理論知識必須與實踐經(jīng)驗相結(jié)合才能更好地服務(wù)患者。為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)實際護理工作環(huán)境，提升實踐能力，我們學(xué)院開設(shè)了護理實習(xí)課程，并組成了小組進行集體實踐。本次實習(xí)小組共有十名成員，我們的目標是通過團隊合作、互幫互助，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理人才。
第二段：組建實習(xí)小組的過程和效果（200字）
在實習(xí)開始前，我們組織了一次全體成員的會議，明確了小組的目標和規(guī)則，制定了具體的實習(xí)計劃。由于我們來自不同的班級和年級，每個人的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識都有所不同，因此我們相互了解，確定了每個人的主要職責(zé)和工作重點。在實習(xí)過程中，我們共同協(xié)商解決遇到的問題，相互幫助，互相鼓勵。通過有效的團隊合作，我們的實習(xí)小組取得了顯著的成果。
第三段：實習(xí)小組的成果和收獲（200字）
在實習(xí)過程中，我們小組共同完成了多個護理任務(wù)，如協(xié)助醫(yī)生進行患者的術(shù)前準備、觀察病情變化、給予患者藥物治療等。通過實踐，我們學(xué)到了很多理論知識無法教授的技巧和方法，提高了我們的護理實際操作能力。同時，我們小組的成員相互學(xué)習(xí)，共同進步，樹立了良好的團隊氛圍和合作意識。此外，我們還從患者中學(xué)到了敏銳觀察和細致照顧的意義，增強了我們的責(zé)任感和愛心。
第四段：個人經(jīng)驗和感悟（300字）
通過這次實習(xí)，我深刻感受到了護理工作的繁重和復(fù)雜。作為護士，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，能夠在臨床實踐中靈活運用。同時，護士還要具備強大的心理素質(zhì)和溝通能力，能夠與不同的患者和家屬建立良好的關(guān)系，給予他們溫暖和關(guān)懷。在實習(xí)過程中，我深深明白了責(zé)任和專注的重要性，只有真正投入到護理工作中，才能做到真正地幫助患者和照顧他們的身心健康。
第五段：對未來的展望和建議（300字）
通過這次實習(xí)，我對護理職業(yè)有了更深入的了解和認識，對于未來的發(fā)展也有了更明確的目標和規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的護理專業(yè)技能和知識水平，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我也希望學(xué)院能夠繼續(xù)組織這樣的實習(xí)小組，為更多的學(xué)生提供實踐機會和交流平臺，推動整個護理專業(yè)的發(fā)展和進步。
總結(jié)：通過這次護理實習(xí)小組的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和操作技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有融入實踐，才能更好地理解和掌握護理專業(yè)的要求和精髓。希望將來的實習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都能給我?guī)砀嗟某砷L與收獲。
實習(xí)小組心得體會篇六
實習(xí)小組是大學(xué)生實踐活動的一部分，是提升實踐能力、培養(yǎng)團隊協(xié)作意識的重要環(huán)節(jié)。我們小組在實習(xí)期間經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我們小組在實習(xí)過程中的心得體會，包括團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、問題解決以及個人成長等方面。
第二段：團隊合作。
團隊合作是實習(xí)小組最基礎(chǔ)、最重要的要素。在實習(xí)期間，我們小組實行了分工合作，每個人負責(zé)不同的任務(wù)，并按照時間節(jié)點進行進度匯報與反饋。有時候會出現(xiàn)一些困難和挫折，但在團隊的支持和協(xié)作下，我們共同克服了各種問題，最終完成了任務(wù)目標。通過這個過程，我們深刻理解到團隊的力量以及團隊協(xié)作所能帶來的巨大效益。
第三段：溝通協(xié)調(diào)。
良好的溝通協(xié)調(diào)能力是實習(xí)小組成員間順利合作的關(guān)鍵。在實習(xí)過程中，我們小組成員經(jīng)常開展線上和線下的會議，分享進展和遇到的問題，并通過平等、有效的溝通方式彼此交流和解決問題。在團隊內(nèi)部，互相信任和尊重是溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，同時，我們也提倡積極的溝通和合理的表達方式，以便更好地理解和解決問題。
第四段：問題解決。
在實習(xí)過程中，我們面臨了各種各樣的問題。有時候是技術(shù)問題，有時候是時間壓力，還有時候是與合作伙伴的溝通問題。然而，我們小組始終秉持著以問題為導(dǎo)向的原則，設(shè)身處地地去思考問題的本質(zhì)和根源，并采取合適的解決方案。無論是互幫互助，還是請教專家，都是我們小組在問題解決過程中采取的措施。通過這些經(jīng)歷，我們學(xué)會了如何正確地解決問題，并養(yǎng)成了積極面對和解決困難的態(tài)度。
第五段：個人成長。
實習(xí)小組的過程對每個成員來說都是一次寶貴的個人成長機會。在實習(xí)過程中，我們每個人都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和改進點，提高了自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。在互相合作的過程中，我們也學(xué)到了如何與他人相處、如何尊重他人的想法和意見，并且學(xué)會了如何更好地為團隊著想。這些收獲不僅對我們在工作中有幫助，而且對我們個人的發(fā)展和人際關(guān)系的建立也產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：實習(xí)小組是一種寶貴的實踐機會，通過團隊合作、溝通協(xié)調(diào)和問題解決等過程，我們得到了很多經(jīng)驗和啟示。這次實習(xí)不僅讓我們意識到團隊的力量以及個人的局限性，也鍛煉了我們的專業(yè)能力和解決問題的能力。這一切都成為我們個人成長的重要組成部分，使我們更好地為未來職業(yè)發(fā)展做好準備。
實習(xí)小組心得體會篇七
對于即將從高校畢業(yè)的學(xué)生而言，他們必須經(jīng)過實習(xí)階段。只有成為實習(xí)教師，才能為整個專業(yè)成長起奠基作用。下面是本站帶來的
實習(xí)心得體會
500字，歡迎查看。
費了很大的周折，來到了這家實習(xí)單位，來之不易肯定是沒錯的，站在這樣的位置上，沒有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校園里所沒有涉及的知識，學(xué)習(xí)人情世故，學(xué)習(xí)如何謙虛，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團隊精神，假如人情事故，謙虛，團隊精神可以矢量化，我想實習(xí)的難易程度或許沒有想象那么難。
我的實習(xí)工作，在一家家具公司的人事行政部門，與我原來的預(yù)期也有了一定的反差，原來打算先做單證，然后等英語考到一定程度就學(xué)習(xí)做其他深入工作，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何做一個合格的文員，文員或許并不是一個起眼的角色，但是我深入地看，事實上文員也分三六九等，有初級，中級，高級文員，高級文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀，中級文員也差不多項、相當(dāng)于助理角色。著手去做，做一個文員并不是一個簡單的事情，我個人覺得做一個好的文員，事實上也是做一個副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動作。我想我現(xiàn)在沒有生命宏圖大志，或許比起以前的我，現(xiàn)在冷靜了，成熟了，我每天的目標僅僅是比昨天做得更好，一個好的文員，打字速度至少在86字以上，公文格式需要了如指掌，所做的事情必須達到不需要領(lǐng)導(dǎo)過目，我想在這樣的細節(jié)方面，我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天，整天不知道干什么，公司運作很忙，經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽，臨近年末，公司員工人心慌慌，遞交
辭職報告
的也不少，我很想解決，很想解決一些瑣碎的事情，盡一個實習(xí)生，剛進公司的義務(wù)和職責(zé)，但是很多事情并不是一蹴而就的，很多事情不了解頭緒是無法解決的。所以我想我不是沒有遠大報復(fù)，只是現(xiàn)在沒有，我想我現(xiàn)在最需要的就是在最短的時間里做經(jīng)理的助手，一個值得信賴，高效率的助手。
一直在原地打滾，就一直是一個文員。
做為實習(xí)生，其實我的每一天，背著一個比學(xué)生更艱巨的角色，學(xué)習(xí)上出了差錯，我不能對自己負責(zé)，工作上 出了差錯，對自己暫且不提，重者將將對公司造成損失，所以我對一個文件，持有校對5遍，8遍都不 過分的原則，或許這樣的工作，瑣碎而無力度，但是假如沒有一個很好的文員的輔助，經(jīng)理主管的工作將會出現(xiàn)一個惡性循環(huán)。
公司是一個團隊，我是團隊中的一員，既然做了，我將全力以赴。
曾有人這樣說， 第一次進銀行的內(nèi)部，心情是十分緊張和好奇的，看著光滑有地板，白晃晃地墻面，有種電視上進監(jiān)獄里的感覺，靜靜的樓道隱約有腳步聲，感覺有點憋悶。
想到自己將來進銀行工作，也就是這樣了，準時上班，但不可能準時下班，極其認真不能敷衍了事，錯了一分錢、找?guī)ふ宜滥愕那榫?，自己邊走邊揣測認真工作的感覺，至少我現(xiàn)在還可以自由的溜達。
在現(xiàn)在近個時代生活著，無論是哪個行業(yè)都會或多或少存在著嚴重的浮躁情緒。也許金融世的美已經(jīng)被人們所忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項終身的事業(yè)，身居高位，扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓，不僅沒有架子，沒有把金融作為揚名立腕的臺階，仍然持之以恒的心態(tài)，從重復(fù)性的工作中，反復(fù)把脈工作經(jīng)驗并求得升華，嚴肅而謙虛地向老師求書求文章，這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見到這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到榮幸。 “好好做人，好好做事”那次夏主任和老師的批評，我才深刻體會這句話的含義。小細節(jié)中的疏忽會導(dǎo)致大不一樣的未來。蒲發(fā)銀行北京分行政工部賈俊英主任這是和《金融實踐》老師第一次見銀行內(nèi)部的行政人員，還做過人事工作。
也許我們會認為一個人偶爾沒有原則，不知道深淺地對人開玩笑，模仿下，小試一番，會有損你的個人形象，會讓人覺得不可靠，別人也會在思想上輕薄你。我想我要做的是提升人際交往的能力，而不是拼命地練酒。至少我不會因為練酒而失去與親人小酌的樂趣?？磳＜椅恼履敲春每偸橇w慕不已，會上，我只是如饑似渴的做著記錄，恐怕拉下什么，可就在討論時，楊總編輯在一個接有個的爭求著意見，路過我這里時，他很誠懇的的問我有什么意見，我當(dāng)時是什么也沒想，結(jié)果回答的也很敷衍，我真沒想到作為一個學(xué)生的意見，他們也這樣重視。北潤投資擔(dān)保公司劉寅揮總經(jīng)理在學(xué)校聽過《金融實踐》老師的講座，在講座結(jié)束時，有很多學(xué)生干部和老師合影，好象很激動的樣子，可是沒過幾，就把那天晚上聽課時的興奮忘到九霄云外了，甚至連照片都沒給老師寄去，看這些學(xué)生們是這樣，就覺得，他們到社會上會給這個世界增加更多的浮躁的，那天《金融實踐》的老師到個他曾經(jīng)講座過的金融公司找老朋友探討業(yè)務(wù)，因那個同事很忙，老師就提前出來了，并招呼和我乘公共汽車回去，就在這時，我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前，他知道老師就要離開了，馬上叫司機跟上，不多說一句，動作也不太大，我看到他接著老師的手，很真誠的樣子，叫我第一次看到尊敬老師的人，會是那么有水平的成功者，我那天是乘著奔馳車行使在長安大街上，這也是我人生的第一次。
也許在社會上會有許多人不尊敬老師或是有利用老師的行為，然后能成就大事的人就是不一樣，正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣，愿不得人家資產(chǎn)能上億那，小事情處理的都不小人。我想我這一生都會把尊敬老師作為我認識朋友的原則，終身的學(xué)習(xí)，用成果回報《金融實踐》老師對我的培養(yǎng)。
首先，我覺得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果說新人不能在既定的策劃時間內(nèi)達到組織的預(yù)期目標，通常雇主會選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會預(yù)算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓(xùn)是不會有的。但是新進員工入職前企業(yè)文化理念培訓(xùn)是絕對符合iso9001標準6.2條款人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認勝任相應(yīng)工作崗位的能力。所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點在私營小企業(yè)很容易凸顯其重要性。
其次，在私營小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實力的限制和發(fā)展規(guī)劃的定位均處于摸索時期，有些并非走專業(yè)線路，而是在一定領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的有利可圖的業(yè)務(wù)都會涉獵，或者會以代理或分包方的形式依附其他規(guī)模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應(yīng)對辦法。我現(xiàn)在服務(wù)的單位是北京一家搞標準化機構(gòu)的分包合作方，業(yè)務(wù)操作原則上必須嚴格按照北京方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進行作業(yè)。于是在應(yīng)對各方面的確認和核查的溝通非常重要。本人在工作過程中也多次受到北京方面類似的“投訴”，但是對方并未能提供足夠的證據(jù)向我方負責(zé)人問責(zé)。
實習(xí)小組心得體會篇八
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習(xí)、實踐活動，在大學(xué)四年中無所得無所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實習(xí)活動也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達到預(yù)期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機會。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學(xué)會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
第一次活動是我主講，所以給我的印象很深，也讓我受益匪淺。其實內(nèi)心是有點緊張的，畢竟是第一次活動，要有一個好的開始才能順利的進行下去，因為之前也沒親身開展過這樣正式的小組工作，沒有什么經(jīng)驗，所以在準備的時候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、準備活動的環(huán)節(jié)，盡量的想到每一個細節(jié)，希望能在第一次活動上讓組員感受到輕松、愉快，能夠積極的配合我們，能夠信任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預(yù)定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。之后組員之間熟絡(luò)了起來，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當(dāng)時就有一種被認可的喜悅，覺得付出得到了認可。并且從這次活動中總結(jié)了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩τ谏鐣嵺`的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習(xí)的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結(jié)束了，也基本達到了我們預(yù)期的目標與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結(jié)束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標，也認識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學(xué)時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時光中一段珍貴的回憶。
實習(xí)小組心得體會篇九
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
暑假假一放，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務(wù)家教，進小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標語，在街心公園設(shè)點，拉橫幅，標注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標語的書簽。進行全民總動員的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任他人、學(xué)會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間，有歡笑，有淚水，在過了3年沉寂的大學(xué)生活后，我的生活多了一些改變，在這里，我每天過著朝五晚九的生活，雖然很累，但很充實，很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們，我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號，我參加了xx三高的開學(xué)典禮，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣，但最大的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生，而是以一個老師的身份坐在那里，意義不一樣。
來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進步，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有機會我就要去聽，多聽老師講課，并自己思考，如果我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂，我認真揣摩指導(dǎo)教師的每個教學(xué)細節(jié)，并用積累本記錄下來，努力學(xué)習(xí)。
這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。
我于8月12號從西安坐火車于13號懷著復(fù)雜的心情來到唐山，14號正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實習(xí)。初到這里，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大，住宿條件也不太理想，心中多少有點失落感。但我也做好了心理準備，畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍，是來實習(xí)學(xué)東西，條件越是艱苦，就越發(fā)要好好實習(xí)，好好學(xué)東西，不然對不起自己大老遠的辛苦的跑過來，也對不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道，而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高，為能夠多學(xué)點東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的，對我也比較照顧，對此我表示感謝。
來唐山至今已有一個來月了，再苦再累都熬過來了，通過一個多月的實習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西，使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大，而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗都非常豐富，而我工作經(jīng)驗比較短，唯一的優(yōu)點就是理論知識比他們豐富，所以剛來這邊的時候壓力比較大。
但是來了這長時間這種壓力漸漸的減輕許多，因為來了這長時間學(xué)的東西實在太多，對奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受。對奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解，所以回西安工作我也不會因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實習(xí)收獲是極大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實習(xí)心得和體會和大家一起分享。
首先，這一個來月的實習(xí)讓我對奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車輛進入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫保養(yǎng)表、填寫診斷報告書以及交前臺跟前臺溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗車整個流程有了一個清晰的認識和了解。對整個車間的日常運作流程也大致能夠了解。
之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對奧迪車系有了更全面的認識和了解，之前對奧迪車系也知道但只是一點皮毛，現(xiàn)在對奧迪車系的了解更加全面，從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奧迪a5的認識更加深刻，對這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉，以及對這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認識也更加全面，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣，因為老款a6燃油系統(tǒng)有個回油管，所以清洗噴油嘴的時候必須拿一個卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流，記得有一次師傅沒有把回油管卡死，結(jié)果幾秒鐘時間清洗液全部流回油箱了。
還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別，別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動機里面把進油管接好就行，而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進油管接口接在一起清洗。還有對于奧迪車系每款車機油加入量也有一個大致的了解，對于四缸發(fā)動機老款加入量不到4升、新款發(fā)動機4升多一點，對于六缸發(fā)動機一般都是6.5升左右。
還有不同車系加入的機油也不一樣，對于進口車奧迪a8、q7加的是高檔機油金嘉護機油，記得有次去庫房給奧迪a8打料，庫房人把機油給錯了，給的是奧迪原裝機油，結(jié)果可想而知，我把機油給加錯了。對于這種錯誤今后我一輩子都不會再犯。
其次通過這一個來月的實習(xí)使我的思想感悟極深，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心，對我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個多月的實習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯誤，比如加機油有幾次加多了、觀擦不夠仔細誤導(dǎo)師傅工作，現(xiàn)在想起這些錯誤簡直不可思議、不相信自己會犯如此低級的錯誤，有時候這些小錯誤會給我這天的工作帶來非常不愉快的影響。現(xiàn)在想想其實人都有犯錯誤的時候，犯錯誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯誤要不斷的進行自我反省，為什么會發(fā)生那樣的錯誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯誤，做到杜絕老錯誤，盡量避免新的錯誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評價：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了，但是觀察的還不夠仔細不夠?qū)Ｒ弧薄?BR> 這句話對我來刻苦銘心，時常在我腦海里蕩漾，想想這一個來月犯的錯誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個警鐘隨時提醒我無論以后何時何地任何工作都要做到用心、仔細、專一的.去工作才能把工作做好，特別是汽車維修，作為一個技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性、給人感覺又臟又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì)，以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長周濟說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動者”。
我一直把自己定位為普通的勞動者，尊重該崗位，工作沒有貴賤之分，之前我這種信念不是太強烈，有點輕視汽車維修工作，認為沒什么了不起的，只是換件，技術(shù)含量不是太高，可來這之后我出現(xiàn)我許多低級的錯誤才知道想把汽車維修干好不容易，用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡單做起來難”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多，學(xué)習(xí)他們那種對待工作認真謹慎的態(tài)度。
幸慶的是我現(xiàn)在明白這個道理，其實應(yīng)該這樣說，之前我也明白這個道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn)，對于任何簡單的工作都得以認真的態(tài)度去對待，做到心無雜念，戒驕戒躁。這樣才能把簡單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我，我的工作能力才能不斷得到提高。
實習(xí)心得體會及收獲
本人于2013年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認識實習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)心得體會
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
實習(xí)小組心得體會篇十
從知曉江鎮(zhèn)中心小學(xué)榮幸地被列為上海市信息化實驗學(xué)校的那天起，確實為學(xué)校感到自豪。從莫名地加入信息化推進小組的那刻起，著實感到有些茫然。這將是怎樣一回事呢？在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，我們積極地行動起來了！
首先，我在多次的學(xué)習(xí)和考察中逐漸明白了，信息化實驗學(xué)校到底要做些什么。尤其是金英一行，讓我覺得可望而不可及，也讓我知道了信息化實驗學(xué)校就是讓我們現(xiàn)行一步，借助各種信息平臺完善學(xué)校的教研工作、整積累學(xué)科的資源工作，讓廣大教師能借助這些平臺學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀課例、合理使用他人的精美課件，以便更好的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，更好地為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
其次，隨著工作的進一步推進，我校的網(wǎng)頁上相繼增加了校本研修和學(xué)科平臺等鏈接。在校本研修的欄目中開設(shè)了校本教研、校本培訓(xùn)、校本科研三類子欄目，記載著老師們平時教研活動的痕跡。而在學(xué)科平臺的欄目中則先從語數(shù)英三門主課著手做起。恰巧我正在教三年級語文，我除了收集、整理并上傳相關(guān)的信息外，也帶動我們同組的老師一起熟悉了語文學(xué)科需要做的五大板塊內(nèi)容。
最后，我想說，經(jīng)過上上下下的努力，我們雖然在這兩個主要的.平臺上有所收獲了，但是在真正的操作中還有待進一步改進和完善。學(xué)科平臺的資源確實豐富了，但大部分老師還是在整合以后重新制作適合自己的ppt進行課堂教學(xué)，這樣的操作似乎又繞了一個圈子，降低了信息資源與學(xué)科之間的真正意義上的直達與鏈接。
古人說：路漫漫其修遠兮。信息化實驗學(xué)校的項目雖然即將告一段落，但是如何讓信息化的資源更有效、更便捷地為廣大教師的課堂教學(xué)服務(wù)，這將是一個更漫長的過程！但只要我們齊心協(xié)力，攜手共進，相信我們江小在信息化實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上定會上一個新的臺階！
實習(xí)小組心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習(xí)就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
實習(xí)小組心得體會篇十二
沒有走進課堂，我以為只要備好了課就行，就能讓課堂完全按照原計劃進行下去?？墒牵?dāng)我真正地走進課堂時，才發(fā)現(xiàn)不是這樣的，要把一節(jié)課上好，除了要備好課以外，你還得要先預(yù)測好學(xué)生這節(jié)課會有怎樣的表現(xiàn)，你應(yīng)該怎樣去處理。根據(jù)國家新課標要求，課堂已經(jīng)不是老師一個人在講臺上講，學(xué)生在下面聽的填鴨子式的教學(xué)模式了。我們現(xiàn)在的教學(xué)模式是教師引導(dǎo)學(xué)生，要注重師生互動，生生互動。這個過程都是會引起課堂紀律出現(xiàn)問題的地方。那我們應(yīng)該怎么處理。
實習(xí)的前期階段，我上講臺講課的機會不多。而且，每次上課，我的指導(dǎo)老師都是在后面坐著聽我的課，這無形中對我的課堂紀律管理是有一定幫助的，所以，那段期間上課，我的課堂紀律基本上都沒有多大的問題。在這段期間，我的指導(dǎo)老師給我點評時，也只是側(cè)重幫我把上課時教學(xué)方面的優(yōu)劣點找出來，然后給我指點，提升我的教學(xué)技能。在教學(xué)過程中的課堂紀律管理方面，可能是因為在她聽課的過程，在幫我管理了課堂的紀律，我沒有參與進去，所以我的指導(dǎo)老師沒有怎么給我提。
在我實習(xí)了半個多月后，一個很湊巧的機會，三年3、4班的數(shù)學(xué)老師因為生病請假了，學(xué)校讓我代了兩個星期這位老師的課。這兩個星期，是完全由我自己一個人的來組織著整個課堂。就是從兩個星期的實踐過程中，讓我深刻地感受到，要上好一節(jié)課，課堂紀律方面的管理是必不可少的。如果課堂紀律沒有把握好，你的這節(jié)課是完全不可能繼續(xù)下去的。除非你采取“大家樂”方式，學(xué)生在下面玩得不亦樂乎，老師在上面講得不亦樂乎?？蛇@樣的課堂有意義嗎?一節(jié)課下來，學(xué)生什么都沒有學(xué)到，老師也會因為自己講得內(nèi)容完全沒有學(xué)生聽，對上課感覺越來越疲倦，這樣的惡性循環(huán)，只能導(dǎo)致越來越壞的影響。
課堂時我們的教學(xué)主陣地，如果教師沒有掌控好課堂紀律，就會導(dǎo)致在某些班級上課時因為紀律的問題苦不堪言。我給三年3、4班代課時，就出現(xiàn)了班級紀律問題。
我剛開始代課的那一天，因為學(xué)生和老師都處于一種互相觀察期，所以這時候的課堂紀律問題都不是很大。但是，我的課堂在第二天，就出現(xiàn)了很嚴重的問題。因為第一個吃螃蟹的勇敢者會出來挑戰(zhàn)我的權(quán)威時，我沒有的處理好，該嚴厲的時候沒有嚴厲，沒能讓學(xué)生感受到我上課的原則是什么。對待老師，學(xué)生的趨向都是欺弱怕強。所以緊接著，就開始有越來越多的同學(xué)試探性的起來進攻了，最后，我被學(xué)生圍攻，不管我說什么都完全沒人聽了。
課后，我請教了很多老師，根據(jù)老師們給的建議和自己的反思，總結(jié)了課堂紀律把控的幾個方法。在以后的課堂中，我掌控課堂紀律的能力大大提高了，慢慢的，也能享受到課堂教學(xué)的樂趣。
首先第一點，就是要嚴于始，立于行，樹立自己的威信。對待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強，所以教師在課堂上應(yīng)該扮演嚴厲強硬的角色。這可以從細節(jié)作起，例如聲音要響亮，表情比較嚴肅等。對于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者，教師不可軟弱、逃避，并且一開始就要敢于正視、教育，體現(xiàn)自己的原則。否則等到學(xué)生都欺到頭上才發(fā)難，已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢了。如果在極個別學(xué)生剛有小動作時就進行提醒。這樣，教師給學(xué)生的信息就是：“我很注重課堂紀律，不管什么樣的小動作，我都會管得!”學(xué)生獲得了這樣的信息，自然也會注意自己的言行。
實習(xí)生實習(xí)心得體會篇4
實習(xí)小組心得體會篇一
小組實習(xí)是每個大學(xué)生課程學(xué)習(xí)中的一部分。在這個過程中，學(xué)生們將與其他同學(xué)一起工作，從事特定的任務(wù)，以幫助他們獲得實踐經(jīng)驗，提高溝通和團隊合作能力。我也參加了小組實習(xí)，取得了重要的經(jīng)驗，我的成功之路也是由于團隊合作和努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。在這篇文章中，我將分享我的小組實習(xí)心得和體會，其中包括團隊合作、自我認識和自我提升等方面的感受。
二、團隊合作。
小組實習(xí)成功的關(guān)鍵之一是團隊合作。在這樣一個小組實習(xí)中，每個人都有自己的專長和負責(zé)的工作領(lǐng)域。在我和我的小組成員之間，我們很快就確定了這些角色和責(zé)任，并分配了各個任務(wù)。除此之外，我們還每周舉行一次會議，討論各自的進展情況和遇到的問題，協(xié)調(diào)好各項任務(wù)的進度。這個過程中，我們互相鼓勵、傾聽和合作，盡我們所能，為達成任務(wù)的目標而努力。
三、自我認識。
除了團隊合作之外，小組實習(xí)也為我提供了一個反思的機會，幫助我更好地認識自己。在小組中，我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡與其他人合作，喜歡與他們分享我的想法和組織活動。同時，我意識到我的學(xué)術(shù)能力仍然需要提高，并學(xué)會更加積極主動地參與討論。這個過程中，我真正了解了自己的能力和不足，并積極采取措施來改善自己。
四、自我提升。
通過整個小組實習(xí)的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己的許多技能得到了提高。例如，我的溝通技能更好了，我學(xué)會了如何解決團隊合作中的沖突，如何平衡工作負載。此外，我還學(xué)會了如何認識并尊重他人的意見，如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況等。還有一個重要的方面是注意團隊的氛圍。作為一個積極的成員，讓每一個人都愉快和專注工作，這將會給我們一個更加有利的工作環(huán)境。
五、總結(jié)。
在這次小組實習(xí)過程中，我樂于學(xué)習(xí)，并且熱愛團隊合作。團隊合作和自我認識是我獲得成功的兩個關(guān)鍵因素，讓我更加自信，也讓我更加理解自己的能力。通過這個過程，我的技能得到了提高，不僅讓我更好地應(yīng)對團隊合作中的挑戰(zhàn)，也讓我更有自信地迎接未來的事業(yè)和生活。
實習(xí)小組心得體會篇二
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們提升專業(yè)能力的重要階段之一。今年暑假，我所在的護理實習(xí)小組參與了一個為期一個月的實習(xí)項目。通過這段時間的實習(xí)，我收獲頗多，不僅對護理工作有了更深入的了解，還學(xué)到了很多專業(yè)技能。在這篇文章中，我將結(jié)合實際體會，分享我們小組所得到的心得體會。
首先，實習(xí)期間，我們小組面對的第一個挑戰(zhàn)是協(xié)作困難。由于每個成員都有不同的性格和專業(yè)特長，護理實習(xí)工作對我們的要求是高度配合和密切合作。然而，在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)由于彼此的了解不夠，協(xié)作時存在溝通不暢和角色不明確的問題。為了克服這個困難，我們選擇進行團隊建設(shè)訓(xùn)練。通過參加團隊合作游戲和開展心理溝通訓(xùn)練，我們成功地增進了彼此之間的了解，并找到了適合每個人的角色分工。這使得我們的小組在后續(xù)的實習(xí)工作中能夠更加默契地合作，提高了工作效率。
其次，在實習(xí)期間，我們還面臨著工作壓力大的挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我們要面對各種病情復(fù)雜的患者，處理各種突發(fā)情況，這對我們的護理技能和應(yīng)變能力都提出了很高的要求。初期，我們很容易因為缺乏經(jīng)驗而感到手忙腳亂，有時候甚至?xí)霈F(xiàn)緊張失誤。為了提高自身的應(yīng)對能力，我們通過積極參與實習(xí)工作，并主動請教老師和臨床導(dǎo)師，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和實際操作能力。在團隊的共同努力下，我們漸漸適應(yīng)了實習(xí)工作的節(jié)奏，提前預(yù)估病情發(fā)展趨勢，并采取相應(yīng)的護理措施。這不僅使我們小組在實習(xí)中更加自信，也為以后的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，實習(xí)期間，我們還體會到了患者情感支持的重要性。在護理實習(xí)過程中，我們所面對的很多患者不僅需要我們提供專業(yè)的護理技術(shù)，更重要的是需要我們給予情感上的支持和關(guān)懷。有一次，我在晚班發(fā)現(xiàn)一個患者情緒異常低落，我主動與其交流，并傾聽她的煩惱和困惑，并鼓勵她要保持積極的心態(tài)。在接下來的幾天，我堅持每天與她進行交流和鼓勵，她的情緒逐漸好轉(zhuǎn)。通過這個例子，我深刻體會到，在護理工作中，患者情感的關(guān)心和支持同樣重要，這不僅能夠促進患者康復(fù)，也能夠使我們更好地實踐護理倫理。
最后，實習(xí)期間，我們也遇到了與患者家屬相處的問題。由于患者的病情不同和與家屬的溝通需求差異，我們小組也曾出現(xiàn)過與一些家屬之間的矛盾和不愉快。為了化解這些問題，我們通過參加與家屬溝通的專業(yè)培訓(xùn)課程，了解了不同家屬群體的特點和應(yīng)對策略。并且，我們也意識到家屬的家庭角色在患者康復(fù)過程中的重要性，通過表達理解和提供積極的支持，我們與患者家屬建立起了更加良好的關(guān)系。這讓我們認識到，與患者家屬的良好交流能夠大大提高治療效果，并建立起信任和諧的護理關(guān)系。
總結(jié)起來，護理實習(xí)小組的實習(xí)經(jīng)歷是我們專業(yè)發(fā)展中的重要一部分。通過這次實習(xí)，我們小組克服了許多困難，收獲了很多經(jīng)驗和技能。通過協(xié)作困難的磨合，我們學(xué)會了更好地合作；通過面對工作壓力挑戰(zhàn)，我們提高了護理實踐能力；通過給予患者情感支持，我們更深刻地理解了護理的真諦；通過與患者家屬的溝通，我們建立了良好的職業(yè)關(guān)系。這次實習(xí)使我們對護理工作有了更加深刻的認識，也為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)小組心得體會篇三
我們是某高校工程測量課程的實習(xí)小組，由五名學(xué)生組成。在過去的三個月里，我們進行了一系列的實驗和測量工作，并積極參加了一些實地考察。通過這次實習(xí)，我們不僅學(xué)到了各種測量技術(shù)和知識，還感受到了團隊協(xié)作的重要性。
第二段：實驗工作。
實習(xí)的第一個環(huán)節(jié)是實驗工作。我們在實驗室進行了多次測量實驗，如平面控制點的測定、高程點的測量和測量數(shù)據(jù)的處理等。通過這些實驗，我們掌握了多種測量方法和儀器的使用，提高了我們的實驗技能，并對實驗過程中常見的誤差和問題有了更加深入的了解。
第三段：實地考察。
實習(xí)的下一個環(huán)節(jié)是實地考察。我們分別前往了城市公園和建筑工地進行了實地測量。在城市公園里，我們用全站儀進行了地面的平面和高程測量，并完成了建筑物的布點測量。而在建筑工地上，我們學(xué)習(xí)到了更多與建筑測量有關(guān)的知識，如建筑物豎直度測量、建筑物平整度測量等。這些實地考察鍛煉了我們的實際操作能力，使我們對測量工作有了更加直觀的了解。
第四段：團隊合作。
實習(xí)過程中，我們五個人形成了一個緊密的團隊。我們互相協(xié)助，共同解決實驗和測量中遇到的問題。在實地考察時，我們分工明確，密切配合。每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同推動工作的順利進行。通過這次實習(xí)，我們深刻體會到，要成為一個優(yōu)秀的測量工程師，團隊合作是至關(guān)重要的。
這次測量實習(xí)給我們帶來了很多收獲和啟示。首先，測量工作需要精準和耐心。任何一個細小的誤差都可能導(dǎo)致整個測量結(jié)果的錯誤，因此我們要時刻保持專注和細致。其次，實驗和實地考察并非只是簡單地照搬課本上的內(nèi)容，而是需要我們將所學(xué)的理論與實際相結(jié)合，有創(chuàng)新能力。最后，團隊合作是測量工作中不可或缺的一部分。只有通過團隊間的合作與配合，我們才能更好地完成任務(wù)并提高工作效率。
總結(jié)：
通過這次測量實習(xí)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了團隊協(xié)作能力，提高了實際操作能力。這些經(jīng)歷對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。我們相信，在今后的測量工作中，我們將能夠更加自信和熟練地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，成為一名出色的測量工程師。
實習(xí)小組心得體會篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中，實習(xí)是每個學(xué)生都必須經(jīng)歷的一項重要任務(wù)。而小組實習(xí)作為實習(xí)的一種形式，在大學(xué)教育中逐漸得到了越來越多的重視。作為一名學(xué)生，在小組實習(xí)過程中，我深切感受到了小組合作的重要性。在此，讓我分享一下我的小組實習(xí)心得體會。
第二段：認識自我、明確目標。
在小組實習(xí)中，首先要明確自己的角色和定位。作為一名隊員，我深切認識到了自己的優(yōu)點和缺點，并積極調(diào)整自己，提升自己。同時，還要明確自己的目標，制定明確的任務(wù)計劃。只有這樣，小組成員才可以有一個良好的開局，進一步提高工作效率。
第三段：團隊合作、互相配合。
在小組實習(xí)中，團隊合作和互相配合是必不可少的。作為一名隊員，不僅需要關(guān)注自己的工作，更要時刻關(guān)注其他隊員的進展情況，積極互相協(xié)助。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)一個小組的成敗往往是團隊合作的結(jié)果。越是默契團結(jié)的小組，其工作效率就會越高，也就會更容易取得好成績。
第四段：溝通交流、有效協(xié)調(diào)。
溝通和交流是團隊合作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是小組實習(xí)成敗的關(guān)鍵。在小組實習(xí)中，我們要盡可能多地交流意見和看法，并且要充分發(fā)揚民主，讓每個人都能在討論中表達自己的想法。同時，也要在合理協(xié)調(diào)的前提下，盡可能多地采納每個人的建議，有效協(xié)調(diào)小組之間的關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧、不斷提高。
小組實習(xí)結(jié)束后，對經(jīng)驗進行總結(jié)非常重要。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過實踐后，我們在工作能力、溝通交流、團隊協(xié)作等方面都有了很大的提高，但也同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在這樣的感悟中，我明白了努力提高自己、改正自己缺點的必要性。因此，不斷總結(jié)回顧，不斷提高自己，實現(xiàn)自我超越，才能在以后走得更遠。
結(jié)語：
小組實習(xí)雖是一個短短的過程，但其中蘊含的意義卻是深遠的。通過小組實習(xí)，我們能夠真正實現(xiàn)“知行合一”，并在實踐中得到最真實的反饋。相信我所分享的小組實習(xí)心得體會對廣大學(xué)生具有一定的借鑒意義，歡迎大家踴躍參與小組實習(xí)，并把自己的體會和經(jīng)驗分享給更多的人。
實習(xí)小組心得體會篇五
第一段：介紹護理實習(xí)小組的背景和目的（200字）
護理專業(yè)是一個實踐性很強的學(xué)科，理論知識必須與實踐經(jīng)驗相結(jié)合才能更好地服務(wù)患者。為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)實際護理工作環(huán)境，提升實踐能力，我們學(xué)院開設(shè)了護理實習(xí)課程，并組成了小組進行集體實踐。本次實習(xí)小組共有十名成員，我們的目標是通過團隊合作、互幫互助，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理人才。
第二段：組建實習(xí)小組的過程和效果（200字）
在實習(xí)開始前，我們組織了一次全體成員的會議，明確了小組的目標和規(guī)則，制定了具體的實習(xí)計劃。由于我們來自不同的班級和年級，每個人的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識都有所不同，因此我們相互了解，確定了每個人的主要職責(zé)和工作重點。在實習(xí)過程中，我們共同協(xié)商解決遇到的問題，相互幫助，互相鼓勵。通過有效的團隊合作，我們的實習(xí)小組取得了顯著的成果。
第三段：實習(xí)小組的成果和收獲（200字）
在實習(xí)過程中，我們小組共同完成了多個護理任務(wù)，如協(xié)助醫(yī)生進行患者的術(shù)前準備、觀察病情變化、給予患者藥物治療等。通過實踐，我們學(xué)到了很多理論知識無法教授的技巧和方法，提高了我們的護理實際操作能力。同時，我們小組的成員相互學(xué)習(xí)，共同進步，樹立了良好的團隊氛圍和合作意識。此外，我們還從患者中學(xué)到了敏銳觀察和細致照顧的意義，增強了我們的責(zé)任感和愛心。
第四段：個人經(jīng)驗和感悟（300字）
通過這次實習(xí)，我深刻感受到了護理工作的繁重和復(fù)雜。作為護士，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，能夠在臨床實踐中靈活運用。同時，護士還要具備強大的心理素質(zhì)和溝通能力，能夠與不同的患者和家屬建立良好的關(guān)系，給予他們溫暖和關(guān)懷。在實習(xí)過程中，我深深明白了責(zé)任和專注的重要性，只有真正投入到護理工作中，才能做到真正地幫助患者和照顧他們的身心健康。
第五段：對未來的展望和建議（300字）
通過這次實習(xí)，我對護理職業(yè)有了更深入的了解和認識，對于未來的發(fā)展也有了更明確的目標和規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的護理專業(yè)技能和知識水平，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我也希望學(xué)院能夠繼續(xù)組織這樣的實習(xí)小組，為更多的學(xué)生提供實踐機會和交流平臺，推動整個護理專業(yè)的發(fā)展和進步。
總結(jié)：通過這次護理實習(xí)小組的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和操作技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有融入實踐，才能更好地理解和掌握護理專業(yè)的要求和精髓。希望將來的實習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都能給我?guī)砀嗟某砷L與收獲。
實習(xí)小組心得體會篇六
實習(xí)小組是大學(xué)生實踐活動的一部分，是提升實踐能力、培養(yǎng)團隊協(xié)作意識的重要環(huán)節(jié)。我們小組在實習(xí)期間經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我們小組在實習(xí)過程中的心得體會，包括團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、問題解決以及個人成長等方面。
第二段：團隊合作。
團隊合作是實習(xí)小組最基礎(chǔ)、最重要的要素。在實習(xí)期間，我們小組實行了分工合作，每個人負責(zé)不同的任務(wù)，并按照時間節(jié)點進行進度匯報與反饋。有時候會出現(xiàn)一些困難和挫折，但在團隊的支持和協(xié)作下，我們共同克服了各種問題，最終完成了任務(wù)目標。通過這個過程，我們深刻理解到團隊的力量以及團隊協(xié)作所能帶來的巨大效益。
第三段：溝通協(xié)調(diào)。
良好的溝通協(xié)調(diào)能力是實習(xí)小組成員間順利合作的關(guān)鍵。在實習(xí)過程中，我們小組成員經(jīng)常開展線上和線下的會議，分享進展和遇到的問題，并通過平等、有效的溝通方式彼此交流和解決問題。在團隊內(nèi)部，互相信任和尊重是溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，同時，我們也提倡積極的溝通和合理的表達方式，以便更好地理解和解決問題。
第四段：問題解決。
在實習(xí)過程中，我們面臨了各種各樣的問題。有時候是技術(shù)問題，有時候是時間壓力，還有時候是與合作伙伴的溝通問題。然而，我們小組始終秉持著以問題為導(dǎo)向的原則，設(shè)身處地地去思考問題的本質(zhì)和根源，并采取合適的解決方案。無論是互幫互助，還是請教專家，都是我們小組在問題解決過程中采取的措施。通過這些經(jīng)歷，我們學(xué)會了如何正確地解決問題，并養(yǎng)成了積極面對和解決困難的態(tài)度。
第五段：個人成長。
實習(xí)小組的過程對每個成員來說都是一次寶貴的個人成長機會。在實習(xí)過程中，我們每個人都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和改進點，提高了自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。在互相合作的過程中，我們也學(xué)到了如何與他人相處、如何尊重他人的想法和意見，并且學(xué)會了如何更好地為團隊著想。這些收獲不僅對我們在工作中有幫助，而且對我們個人的發(fā)展和人際關(guān)系的建立也產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)：實習(xí)小組是一種寶貴的實踐機會，通過團隊合作、溝通協(xié)調(diào)和問題解決等過程，我們得到了很多經(jīng)驗和啟示。這次實習(xí)不僅讓我們意識到團隊的力量以及個人的局限性，也鍛煉了我們的專業(yè)能力和解決問題的能力。這一切都成為我們個人成長的重要組成部分，使我們更好地為未來職業(yè)發(fā)展做好準備。
實習(xí)小組心得體會篇七
對于即將從高校畢業(yè)的學(xué)生而言，他們必須經(jīng)過實習(xí)階段。只有成為實習(xí)教師，才能為整個專業(yè)成長起奠基作用。下面是本站帶來的
實習(xí)心得體會
500字，歡迎查看。
費了很大的周折，來到了這家實習(xí)單位，來之不易肯定是沒錯的，站在這樣的位置上，沒有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校園里所沒有涉及的知識，學(xué)習(xí)人情世故，學(xué)習(xí)如何謙虛，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團隊精神，假如人情事故，謙虛，團隊精神可以矢量化，我想實習(xí)的難易程度或許沒有想象那么難。
我的實習(xí)工作，在一家家具公司的人事行政部門，與我原來的預(yù)期也有了一定的反差，原來打算先做單證，然后等英語考到一定程度就學(xué)習(xí)做其他深入工作，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何做一個合格的文員，文員或許并不是一個起眼的角色，但是我深入地看，事實上文員也分三六九等，有初級，中級，高級文員，高級文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀，中級文員也差不多項、相當(dāng)于助理角色。著手去做，做一個文員并不是一個簡單的事情，我個人覺得做一個好的文員，事實上也是做一個副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動作。我想我現(xiàn)在沒有生命宏圖大志，或許比起以前的我，現(xiàn)在冷靜了，成熟了，我每天的目標僅僅是比昨天做得更好，一個好的文員，打字速度至少在86字以上，公文格式需要了如指掌，所做的事情必須達到不需要領(lǐng)導(dǎo)過目，我想在這樣的細節(jié)方面，我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天，整天不知道干什么，公司運作很忙，經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽，臨近年末，公司員工人心慌慌，遞交
辭職報告
的也不少，我很想解決，很想解決一些瑣碎的事情，盡一個實習(xí)生，剛進公司的義務(wù)和職責(zé)，但是很多事情并不是一蹴而就的，很多事情不了解頭緒是無法解決的。所以我想我不是沒有遠大報復(fù)，只是現(xiàn)在沒有，我想我現(xiàn)在最需要的就是在最短的時間里做經(jīng)理的助手，一個值得信賴，高效率的助手。
一直在原地打滾，就一直是一個文員。
做為實習(xí)生，其實我的每一天，背著一個比學(xué)生更艱巨的角色，學(xué)習(xí)上出了差錯，我不能對自己負責(zé)，工作上 出了差錯，對自己暫且不提，重者將將對公司造成損失，所以我對一個文件，持有校對5遍，8遍都不 過分的原則，或許這樣的工作，瑣碎而無力度，但是假如沒有一個很好的文員的輔助，經(jīng)理主管的工作將會出現(xiàn)一個惡性循環(huán)。
公司是一個團隊，我是團隊中的一員，既然做了，我將全力以赴。
曾有人這樣說， 第一次進銀行的內(nèi)部，心情是十分緊張和好奇的，看著光滑有地板，白晃晃地墻面，有種電視上進監(jiān)獄里的感覺，靜靜的樓道隱約有腳步聲，感覺有點憋悶。
想到自己將來進銀行工作，也就是這樣了，準時上班，但不可能準時下班，極其認真不能敷衍了事，錯了一分錢、找?guī)ふ宜滥愕那榫?，自己邊走邊揣測認真工作的感覺，至少我現(xiàn)在還可以自由的溜達。
在現(xiàn)在近個時代生活著，無論是哪個行業(yè)都會或多或少存在著嚴重的浮躁情緒。也許金融世的美已經(jīng)被人們所忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項終身的事業(yè)，身居高位，扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓，不僅沒有架子，沒有把金融作為揚名立腕的臺階，仍然持之以恒的心態(tài)，從重復(fù)性的工作中，反復(fù)把脈工作經(jīng)驗并求得升華，嚴肅而謙虛地向老師求書求文章，這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見到這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到榮幸。 “好好做人，好好做事”那次夏主任和老師的批評，我才深刻體會這句話的含義。小細節(jié)中的疏忽會導(dǎo)致大不一樣的未來。蒲發(fā)銀行北京分行政工部賈俊英主任這是和《金融實踐》老師第一次見銀行內(nèi)部的行政人員，還做過人事工作。
也許我們會認為一個人偶爾沒有原則，不知道深淺地對人開玩笑，模仿下，小試一番，會有損你的個人形象，會讓人覺得不可靠，別人也會在思想上輕薄你。我想我要做的是提升人際交往的能力，而不是拼命地練酒。至少我不會因為練酒而失去與親人小酌的樂趣?？磳＜椅恼履敲春每偸橇w慕不已，會上，我只是如饑似渴的做著記錄，恐怕拉下什么，可就在討論時，楊總編輯在一個接有個的爭求著意見，路過我這里時，他很誠懇的的問我有什么意見，我當(dāng)時是什么也沒想，結(jié)果回答的也很敷衍，我真沒想到作為一個學(xué)生的意見，他們也這樣重視。北潤投資擔(dān)保公司劉寅揮總經(jīng)理在學(xué)校聽過《金融實踐》老師的講座，在講座結(jié)束時，有很多學(xué)生干部和老師合影，好象很激動的樣子，可是沒過幾，就把那天晚上聽課時的興奮忘到九霄云外了，甚至連照片都沒給老師寄去，看這些學(xué)生們是這樣，就覺得，他們到社會上會給這個世界增加更多的浮躁的，那天《金融實踐》的老師到個他曾經(jīng)講座過的金融公司找老朋友探討業(yè)務(wù)，因那個同事很忙，老師就提前出來了，并招呼和我乘公共汽車回去，就在這時，我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前，他知道老師就要離開了，馬上叫司機跟上，不多說一句，動作也不太大，我看到他接著老師的手，很真誠的樣子，叫我第一次看到尊敬老師的人，會是那么有水平的成功者，我那天是乘著奔馳車行使在長安大街上，這也是我人生的第一次。
也許在社會上會有許多人不尊敬老師或是有利用老師的行為，然后能成就大事的人就是不一樣，正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣，愿不得人家資產(chǎn)能上億那，小事情處理的都不小人。我想我這一生都會把尊敬老師作為我認識朋友的原則，終身的學(xué)習(xí)，用成果回報《金融實踐》老師對我的培養(yǎng)。
首先，我覺得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果說新人不能在既定的策劃時間內(nèi)達到組織的預(yù)期目標，通常雇主會選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會預(yù)算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓(xùn)是不會有的。但是新進員工入職前企業(yè)文化理念培訓(xùn)是絕對符合iso9001標準6.2條款人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認勝任相應(yīng)工作崗位的能力。所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點在私營小企業(yè)很容易凸顯其重要性。
其次，在私營小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實力的限制和發(fā)展規(guī)劃的定位均處于摸索時期，有些并非走專業(yè)線路，而是在一定領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的有利可圖的業(yè)務(wù)都會涉獵，或者會以代理或分包方的形式依附其他規(guī)模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應(yīng)對辦法。我現(xiàn)在服務(wù)的單位是北京一家搞標準化機構(gòu)的分包合作方，業(yè)務(wù)操作原則上必須嚴格按照北京方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進行作業(yè)。于是在應(yīng)對各方面的確認和核查的溝通非常重要。本人在工作過程中也多次受到北京方面類似的“投訴”，但是對方并未能提供足夠的證據(jù)向我方負責(zé)人問責(zé)。
實習(xí)小組心得體會篇八
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習(xí)、實踐活動，在大學(xué)四年中無所得無所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實習(xí)活動也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達到預(yù)期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機會。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學(xué)會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
第一次活動是我主講，所以給我的印象很深，也讓我受益匪淺。其實內(nèi)心是有點緊張的，畢竟是第一次活動，要有一個好的開始才能順利的進行下去，因為之前也沒親身開展過這樣正式的小組工作，沒有什么經(jīng)驗，所以在準備的時候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、準備活動的環(huán)節(jié)，盡量的想到每一個細節(jié)，希望能在第一次活動上讓組員感受到輕松、愉快，能夠積極的配合我們，能夠信任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預(yù)定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。之后組員之間熟絡(luò)了起來，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當(dāng)時就有一種被認可的喜悅，覺得付出得到了認可。并且從這次活動中總結(jié)了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩τ谏鐣嵺`的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習(xí)的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結(jié)束了，也基本達到了我們預(yù)期的目標與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結(jié)束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標，也認識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學(xué)時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時光中一段珍貴的回憶。
實習(xí)小組心得體會篇九
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
暑假假一放，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務(wù)家教，進小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標語，在街心公園設(shè)點，拉橫幅，標注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標語的書簽。進行全民總動員的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任他人、學(xué)會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間，有歡笑，有淚水，在過了3年沉寂的大學(xué)生活后，我的生活多了一些改變，在這里，我每天過著朝五晚九的生活，雖然很累，但很充實，很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們，我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號，我參加了xx三高的開學(xué)典禮，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣，但最大的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生，而是以一個老師的身份坐在那里，意義不一樣。
來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進步，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有機會我就要去聽，多聽老師講課，并自己思考，如果我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂，我認真揣摩指導(dǎo)教師的每個教學(xué)細節(jié)，并用積累本記錄下來，努力學(xué)習(xí)。
這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。
我于8月12號從西安坐火車于13號懷著復(fù)雜的心情來到唐山，14號正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實習(xí)。初到這里，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大，住宿條件也不太理想，心中多少有點失落感。但我也做好了心理準備，畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍，是來實習(xí)學(xué)東西，條件越是艱苦，就越發(fā)要好好實習(xí)，好好學(xué)東西，不然對不起自己大老遠的辛苦的跑過來，也對不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道，而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高，為能夠多學(xué)點東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的，對我也比較照顧，對此我表示感謝。
來唐山至今已有一個來月了，再苦再累都熬過來了，通過一個多月的實習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西，使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大，而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗都非常豐富，而我工作經(jīng)驗比較短，唯一的優(yōu)點就是理論知識比他們豐富，所以剛來這邊的時候壓力比較大。
但是來了這長時間這種壓力漸漸的減輕許多，因為來了這長時間學(xué)的東西實在太多，對奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受。對奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解，所以回西安工作我也不會因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實習(xí)收獲是極大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實習(xí)心得和體會和大家一起分享。
首先，這一個來月的實習(xí)讓我對奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車輛進入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫保養(yǎng)表、填寫診斷報告書以及交前臺跟前臺溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗車整個流程有了一個清晰的認識和了解。對整個車間的日常運作流程也大致能夠了解。
之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對奧迪車系有了更全面的認識和了解，之前對奧迪車系也知道但只是一點皮毛，現(xiàn)在對奧迪車系的了解更加全面，從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奧迪a5的認識更加深刻，對這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉，以及對這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認識也更加全面，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣，因為老款a6燃油系統(tǒng)有個回油管，所以清洗噴油嘴的時候必須拿一個卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流，記得有一次師傅沒有把回油管卡死，結(jié)果幾秒鐘時間清洗液全部流回油箱了。
還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別，別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動機里面把進油管接好就行，而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進油管接口接在一起清洗。還有對于奧迪車系每款車機油加入量也有一個大致的了解，對于四缸發(fā)動機老款加入量不到4升、新款發(fā)動機4升多一點，對于六缸發(fā)動機一般都是6.5升左右。
還有不同車系加入的機油也不一樣，對于進口車奧迪a8、q7加的是高檔機油金嘉護機油，記得有次去庫房給奧迪a8打料，庫房人把機油給錯了，給的是奧迪原裝機油，結(jié)果可想而知，我把機油給加錯了。對于這種錯誤今后我一輩子都不會再犯。
其次通過這一個來月的實習(xí)使我的思想感悟極深，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心，對我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個多月的實習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯誤，比如加機油有幾次加多了、觀擦不夠仔細誤導(dǎo)師傅工作，現(xiàn)在想起這些錯誤簡直不可思議、不相信自己會犯如此低級的錯誤，有時候這些小錯誤會給我這天的工作帶來非常不愉快的影響。現(xiàn)在想想其實人都有犯錯誤的時候，犯錯誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯誤要不斷的進行自我反省，為什么會發(fā)生那樣的錯誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯誤，做到杜絕老錯誤，盡量避免新的錯誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評價：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了，但是觀察的還不夠仔細不夠?qū)Ｒ弧薄?BR> 這句話對我來刻苦銘心，時常在我腦海里蕩漾，想想這一個來月犯的錯誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個警鐘隨時提醒我無論以后何時何地任何工作都要做到用心、仔細、專一的.去工作才能把工作做好，特別是汽車維修，作為一個技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性、給人感覺又臟又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì)，以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長周濟說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動者”。
我一直把自己定位為普通的勞動者，尊重該崗位，工作沒有貴賤之分，之前我這種信念不是太強烈，有點輕視汽車維修工作，認為沒什么了不起的，只是換件，技術(shù)含量不是太高，可來這之后我出現(xiàn)我許多低級的錯誤才知道想把汽車維修干好不容易，用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡單做起來難”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多，學(xué)習(xí)他們那種對待工作認真謹慎的態(tài)度。
幸慶的是我現(xiàn)在明白這個道理，其實應(yīng)該這樣說，之前我也明白這個道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn)，對于任何簡單的工作都得以認真的態(tài)度去對待，做到心無雜念，戒驕戒躁。這樣才能把簡單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我，我的工作能力才能不斷得到提高。
實習(xí)心得體會及收獲
本人于2013年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認識實習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)心得體會
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
實習(xí)小組心得體會篇十
從知曉江鎮(zhèn)中心小學(xué)榮幸地被列為上海市信息化實驗學(xué)校的那天起，確實為學(xué)校感到自豪。從莫名地加入信息化推進小組的那刻起，著實感到有些茫然。這將是怎樣一回事呢？在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，我們積極地行動起來了！
首先，我在多次的學(xué)習(xí)和考察中逐漸明白了，信息化實驗學(xué)校到底要做些什么。尤其是金英一行，讓我覺得可望而不可及，也讓我知道了信息化實驗學(xué)校就是讓我們現(xiàn)行一步，借助各種信息平臺完善學(xué)校的教研工作、整積累學(xué)科的資源工作，讓廣大教師能借助這些平臺學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀課例、合理使用他人的精美課件，以便更好的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，更好地為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
其次，隨著工作的進一步推進，我校的網(wǎng)頁上相繼增加了校本研修和學(xué)科平臺等鏈接。在校本研修的欄目中開設(shè)了校本教研、校本培訓(xùn)、校本科研三類子欄目，記載著老師們平時教研活動的痕跡。而在學(xué)科平臺的欄目中則先從語數(shù)英三門主課著手做起。恰巧我正在教三年級語文，我除了收集、整理并上傳相關(guān)的信息外，也帶動我們同組的老師一起熟悉了語文學(xué)科需要做的五大板塊內(nèi)容。
最后，我想說，經(jīng)過上上下下的努力，我們雖然在這兩個主要的.平臺上有所收獲了，但是在真正的操作中還有待進一步改進和完善。學(xué)科平臺的資源確實豐富了，但大部分老師還是在整合以后重新制作適合自己的ppt進行課堂教學(xué)，這樣的操作似乎又繞了一個圈子，降低了信息資源與學(xué)科之間的真正意義上的直達與鏈接。
古人說：路漫漫其修遠兮。信息化實驗學(xué)校的項目雖然即將告一段落，但是如何讓信息化的資源更有效、更便捷地為廣大教師的課堂教學(xué)服務(wù)，這將是一個更漫長的過程！但只要我們齊心協(xié)力，攜手共進，相信我們江小在信息化實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上定會上一個新的臺階！
實習(xí)小組心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習(xí)就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
實習(xí)小組心得體會篇十二
沒有走進課堂，我以為只要備好了課就行，就能讓課堂完全按照原計劃進行下去?？墒牵?dāng)我真正地走進課堂時，才發(fā)現(xiàn)不是這樣的，要把一節(jié)課上好，除了要備好課以外，你還得要先預(yù)測好學(xué)生這節(jié)課會有怎樣的表現(xiàn)，你應(yīng)該怎樣去處理。根據(jù)國家新課標要求，課堂已經(jīng)不是老師一個人在講臺上講，學(xué)生在下面聽的填鴨子式的教學(xué)模式了。我們現(xiàn)在的教學(xué)模式是教師引導(dǎo)學(xué)生，要注重師生互動，生生互動。這個過程都是會引起課堂紀律出現(xiàn)問題的地方。那我們應(yīng)該怎么處理。
實習(xí)的前期階段，我上講臺講課的機會不多。而且，每次上課，我的指導(dǎo)老師都是在后面坐著聽我的課，這無形中對我的課堂紀律管理是有一定幫助的，所以，那段期間上課，我的課堂紀律基本上都沒有多大的問題。在這段期間，我的指導(dǎo)老師給我點評時，也只是側(cè)重幫我把上課時教學(xué)方面的優(yōu)劣點找出來，然后給我指點，提升我的教學(xué)技能。在教學(xué)過程中的課堂紀律管理方面，可能是因為在她聽課的過程，在幫我管理了課堂的紀律，我沒有參與進去，所以我的指導(dǎo)老師沒有怎么給我提。
在我實習(xí)了半個多月后，一個很湊巧的機會，三年3、4班的數(shù)學(xué)老師因為生病請假了，學(xué)校讓我代了兩個星期這位老師的課。這兩個星期，是完全由我自己一個人的來組織著整個課堂。就是從兩個星期的實踐過程中，讓我深刻地感受到，要上好一節(jié)課，課堂紀律方面的管理是必不可少的。如果課堂紀律沒有把握好，你的這節(jié)課是完全不可能繼續(xù)下去的。除非你采取“大家樂”方式，學(xué)生在下面玩得不亦樂乎，老師在上面講得不亦樂乎?？蛇@樣的課堂有意義嗎?一節(jié)課下來，學(xué)生什么都沒有學(xué)到，老師也會因為自己講得內(nèi)容完全沒有學(xué)生聽，對上課感覺越來越疲倦，這樣的惡性循環(huán)，只能導(dǎo)致越來越壞的影響。
課堂時我們的教學(xué)主陣地，如果教師沒有掌控好課堂紀律，就會導(dǎo)致在某些班級上課時因為紀律的問題苦不堪言。我給三年3、4班代課時，就出現(xiàn)了班級紀律問題。
我剛開始代課的那一天，因為學(xué)生和老師都處于一種互相觀察期，所以這時候的課堂紀律問題都不是很大。但是，我的課堂在第二天，就出現(xiàn)了很嚴重的問題。因為第一個吃螃蟹的勇敢者會出來挑戰(zhàn)我的權(quán)威時，我沒有的處理好，該嚴厲的時候沒有嚴厲，沒能讓學(xué)生感受到我上課的原則是什么。對待老師，學(xué)生的趨向都是欺弱怕強。所以緊接著，就開始有越來越多的同學(xué)試探性的起來進攻了，最后，我被學(xué)生圍攻，不管我說什么都完全沒人聽了。
課后，我請教了很多老師，根據(jù)老師們給的建議和自己的反思，總結(jié)了課堂紀律把控的幾個方法。在以后的課堂中，我掌控課堂紀律的能力大大提高了，慢慢的，也能享受到課堂教學(xué)的樂趣。
首先第一點，就是要嚴于始，立于行，樹立自己的威信。對待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強，所以教師在課堂上應(yīng)該扮演嚴厲強硬的角色。這可以從細節(jié)作起，例如聲音要響亮，表情比較嚴肅等。對于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者，教師不可軟弱、逃避，并且一開始就要敢于正視、教育，體現(xiàn)自己的原則。否則等到學(xué)生都欺到頭上才發(fā)難，已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢了。如果在極個別學(xué)生剛有小動作時就進行提醒。這樣，教師給學(xué)生的信息就是：“我很注重課堂紀律，不管什么樣的小動作，我都會管得!”學(xué)生獲得了這樣的信息，自然也會注意自己的言行。
實習(xí)生實習(xí)心得體會篇4