寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,提高自己的總結(jié)和歸納能力。寫(xiě)心得體會(huì)要注意言之有物,避免空洞和平凡的陳述,把握好個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以先閱讀一些范文,了解一下基本的寫(xiě)作思路。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇一
路遙用深厚的基礎(chǔ),描繪了多個(gè)人物的性格,不失客觀地書(shū)寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代,和那個(gè)時(shí)代下各種小人物閃爍的人性光芒,我無(wú)心去理會(huì)別的,使我震撼的,是孫家兩兄弟,和他們的戀人,農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。
無(wú)疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下,讀一樣多年的書(shū),他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人,少安13歲就開(kāi)始了當(dāng)時(shí)看來(lái)永無(wú)止境的苦力活,而少平在大哥的幫助下讀完高中,就是因?yàn)樽x完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時(shí)候又幾乎完全不相同!
少平追求的是一種理想,他與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān),與前途無(wú)關(guān),只是一種美好的夢(mèng)想,只是不甘心一輩子與土地依伴的.心理,這是我的理解,因?yàn)槲易约赫幵谶@樣的掙扎。路遙寫(xiě)得如此深刻,寫(xiě)得如此真實(shí),身為80后,不看《平凡的世界》,實(shí)在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑,呵呵。
少安是一種比較老成的性格,這是由于他身為兄長(zhǎng)的一種天性。當(dāng)了老大,血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感,我家族的大伯當(dāng)年也是如此,少安!就象我父親的義弟,我的叔叔,他們這類人,勤勤懇懇,不怕苦吃,只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活,至于自己,無(wú)所謂。他們可以說(shuō)是自私的,因?yàn)樗麄冎粸榱思胰耍H人。他們卻是偉大的,因?yàn)樗麄兊木窬辰缭谶@個(gè)年代已經(jīng)很難尋找。少安面對(duì)愛(ài)情時(shí)的退縮,膽怯,可以說(shuō)是理智的選擇,雖說(shuō)貧富懸殊已不是問(wèn)題,可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤(rùn)葉可以象秀蓮一樣下地干火,燒磚,磨滿手老繭,整天灰頭土臉,少安如果與潤(rùn)葉結(jié)婚,幸福的期限不會(huì)超過(guò)一年。
這本書(shū)里的人物形象無(wú)數(shù),輝煌的人物性格也是繽紛至極,讓人恨不得一個(gè)一個(gè)地讀到骨子里去。強(qiáng)烈推薦。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū),更須有好書(shū)在手。只有一本好書(shū),才能給你帶來(lái)“愛(ài)讀書(shū)”的深刻體會(huì),才能讓你真正享受到“愛(ài)讀書(shū)”的樂(lè)趣。
中無(wú)法自拔。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,我們的大千世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
著名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們煩惱時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量,當(dāng)我們毫無(wú)目的地徘徊時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。的確如此,生活中不能沒(méi)有書(shū),生活中不能不讀書(shū)。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多教益,甚至影響我們的一生。古今中外的思想家,文學(xué)家,科學(xué)家,寫(xiě)下了大量精彩的讀書(shū)名言。積累了許多寶貴的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),留下了不少的動(dòng)人故事。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們應(yīng)該怎樣讀書(shū),該讀怎樣的書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀書(shū)時(shí)代”,各種各樣的圖書(shū)鋪天蓋地呈現(xiàn)在人們眼前,讀好書(shū)已經(jīng)成為時(shí)尚。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫(kù)。是它,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是它,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是它,帶給我幸福,帶給我滿足。
讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū),我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)看到過(guò)英國(guó)著名作家培根在《談讀書(shū)》中寫(xiě)道:“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才?!泵總€(gè)機(jī)關(guān)單位的創(chuàng)新和發(fā)展,離不開(kāi)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍;每名職工的成長(zhǎng)和進(jìn)步,離不開(kāi)自身素質(zhì)的提高!為此,我們單位圍繞著深入開(kāi)展“深化服務(wù)促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),培育黨員干部讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造稅務(wù)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍,既有利于提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)每名職工的成長(zhǎng)和進(jìn)步,又有利于單位的創(chuàng)新和發(fā)展,促進(jìn)各項(xiàng)工作的再上新臺(tái)階,具有非常重要、及時(shí)而深遠(yuǎn)的意義。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我積極響應(yīng)單位的號(hào)召,認(rèn)真參加單位組織的集體學(xué)習(xí),并盡量抽出業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),受益匪淺,不僅學(xué)到了許多新的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,同時(shí)還增強(qiáng)了工作本領(lǐng),促進(jìn)了自身工作的更好開(kāi)展。
俗話說(shuō)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!睂W(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮走向成功,能力成就事業(yè)。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。世界在變化,形勢(shì)在發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入,不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。做為一名稅務(wù)機(jī)關(guān)工作者,我深知面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù),唯有堅(jiān)持不解地學(xué)習(xí),才能不斷適應(yīng)新形勢(shì),才能不斷充實(shí)自己,才能強(qiáng)身固本不辱使命。
通過(guò)讀書(shū),使自己在思想、生活、工作等方面受益匪淺,各方面的素質(zhì)得到顯著提升。我始終把讀書(shū)作為每天的必修課,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、營(yíng)銷等方面的知識(shí)。特別按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為神圣職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大和xx屆四中全會(huì)精神,并仔細(xì)研讀了報(bào)告全文。通過(guò)自身的學(xué)習(xí),不斷的攝取營(yíng)養(yǎng),提高了政治理論水平,堅(jiān)定了理想信念,做到了強(qiáng)身固本,為自己做好本職工作奠定了思想理論基礎(chǔ)。
工作中,我越來(lái)越感覺(jué)讀書(shū)的重要性,偶得一本名為《沒(méi)有任何借口》的書(shū),它是世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工的工作準(zhǔn)則。一本書(shū)得到了這么多人的肯定和推崇,看來(lái)一定是有原因的。于是在工作之余,我一口氣讀完該書(shū),整體感觸很多。作者用淺顯的語(yǔ)言、生動(dòng)的例子來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)理所應(yīng)當(dāng)卻經(jīng)常被我們忽視的道理??磿?shū)過(guò)程中,我不時(shí)會(huì)冒出“這一段寫(xiě)得真是有道理,值得自己借鑒吸收;這個(gè)方法真好,以后我也要借用”之類的想法。失敗了就不要找借口。很多人也包括我自己,在事情失敗的時(shí)候會(huì)給自己找一些借口來(lái)安慰自己,讓自己好過(guò)一些。這是一種心理防御機(jī)制,可是多用了卻沒(méi)有太大的好處。失敗了就是失敗了,不管原因是什么,結(jié)果都是一樣的。人的一生中不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折,但事實(shí)上,這些失敗和挫折也是學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。在失敗的時(shí)候,應(yīng)該要做的是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在今后的工作中去盡量避免克服,這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。通過(guò)讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū),我學(xué)會(huì)了換位思考,懂得了取舍,不再吃爛蘋(píng)果,考慮問(wèn)題不再片面,逐漸走向成熟,我相信,只要重視找方法并主動(dòng)找方法,變問(wèn)題為機(jī)會(huì),今后在工作和生活方面將會(huì)取得更大的成功。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,單位結(jié)合員工各崗位工作實(shí)際,注重開(kāi)展定向業(yè)務(wù)的素質(zhì)提升,不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)新知識(shí)的培訓(xùn)工作,跟進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)展需要,將稅務(wù)知識(shí)、作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到,搞好服務(wù)是稅務(wù)機(jī)關(guān)永恒的主題。我們普遍認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)的服務(wù)體現(xiàn)了機(jī)關(guān)管理水平的高低,員工個(gè)體的服務(wù),孕育著稅務(wù)機(jī)關(guān)自身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)在公眾面前的也是一種品牌。自身素質(zhì)的高低會(huì)影響到我機(jī)關(guān)對(duì)外形象的好壞。而不斷學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)則會(huì)讓我們始終走在時(shí)代的前沿,無(wú)論對(duì)我們個(gè)人還是單位整體都是百利而無(wú)一害!
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“吾生之有涯,而知之無(wú)涯?!彼f(shuō)到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡,而我們的生命有限,告誡我們要在有生之年活到老學(xué)到老,不斷提升自身的素質(zhì)。人的素質(zhì)不是天生的,而是靠后天不斷積累不斷提高的。我們每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和道德觀也不是與生俱來(lái)的,而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),才能提高自身素質(zhì),更好的服務(wù)于社會(huì);只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,為稅務(wù)機(jī)關(guān)的發(fā)展壯大作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇四
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道好書(shū)、好的影視作品和電子讀物能助人成長(zhǎng),教育學(xué)生讀書(shū)、觀看影視作品和電子讀物要有選擇,要多讀有益的課外書(shū)刊,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
教具準(zhǔn)備:
投影儀(投影片)錄音機(jī)(錄音帶)vcd等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入新課。
同學(xué)們喜歡讀課外書(shū)嗎?為什么?
學(xué)生自由發(fā)言,教師小結(jié):
讀書(shū)使我們獲得知識(shí),得到樂(lè)趣,受到啟發(fā),懂得怎樣做人。讀書(shū)幫我們提高閱讀能力、寫(xiě)作水平。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,讀書(shū)是人生的一大樂(lè)趣。因此,我們要愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。(板書(shū)課題:愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū))。
二、學(xué)文明理。
(一)初讀課文,整體感知。
學(xué)生回答上面問(wèn)題,教師小結(jié):文章講了高爾基、賴寧熱愛(ài)讀書(shū)的事,告訴我們要“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)”。(板書(shū):高爾基賴寧)。
(二)分層探究,深入明理。
1、學(xué)習(xí)第二自然段(圖文結(jié)合)。
高爾基小時(shí)候讀書(shū)遇到了哪些困難?他是怎樣克服的?說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人?
(板書(shū):不怕困難熱愛(ài)讀書(shū))。
教師小結(jié):高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛(ài)讀書(shū),我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,學(xué)習(xí)他這種精神,正象他說(shuō)的:“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!保ㄍ队俺鍪驹摼?,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。)。
師述:由于高爾基熱愛(ài)讀書(shū),他從書(shū)中獲取了快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),后來(lái)成為世界著名的文學(xué)家。(板書(shū):著名的文學(xué)家)。
2、學(xué)習(xí)第三自然段(圖文結(jié)合)。
少年賴寧也酷愛(ài)讀書(shū),他又是怎樣做的?
請(qǐng)學(xué)生讀文后回答:攢錢(qián)買書(shū)借書(shū)總結(jié)讀書(shū)方法,邊讀書(shū)邊思考,做讀書(shū)筆記。
這些書(shū)對(duì)他有什么好處?
學(xué)生回答后教師小結(jié):由于賴寧的酷愛(ài)讀書(shū),使他從書(shū)中吸取了營(yíng)養(yǎng),陶冶了情操,成為一名小英雄。(板書(shū):酷愛(ài)讀書(shū)小英雄)。
3、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容。
高爾基、賴寧熱愛(ài)讀書(shū),分別成為著名的文學(xué)家、小英雄。還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的事跡,它們告訴我們,書(shū)籍是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧人結(jié)晶,多看書(shū),多讀報(bào)可以使我們受益終生。(板書(shū):受益終生)。
4、學(xué)習(xí)四五自然段。
學(xué)生讀四五自然段,回答。(板書(shū):思想進(jìn)步內(nèi)容健康適合自己)。
你認(rèn)為哪些書(shū)是好書(shū)?如果我們分辨不清怎么辦?
學(xué)生自由發(fā)言,教師小結(jié)。
(三)回顧全文,形成認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)了本文,你懂得了什么?今后打算怎樣做?
三、補(bǔ)充事例,深化認(rèn)識(shí)。
放錄音《一生酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》,請(qǐng)學(xué)生談體會(huì)。
四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為。
1、展示身邊事,觀察導(dǎo)行。
(vcd展示文化節(jié)活動(dòng)場(chǎng)面,并重點(diǎn)觀察某一鏡頭,引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年、孩子的言行舉止體會(huì)其熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的精神,體會(huì)鄒平人的好學(xué)上進(jìn)。深化本文觀點(diǎn)。)。
2、出示名言,討論并談體會(huì)。
(投影課后名言。)。
五、提出希望,引導(dǎo)實(shí)踐。
本課的學(xué)習(xí),使大家明白了愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好處,并知道了怎樣做,因此我們要堅(jiān)持讀書(shū),同時(shí)要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,使自己有收獲,受到教益。比一比,誰(shuí)讀書(shū)多,誰(shuí)記得讀書(shū)筆記好。
板書(shū)設(shè)計(jì):
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇五
同志在20xx年中央黨校春季開(kāi)學(xué)典禮上做了“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的重要講話,教育我們真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。時(shí)代進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期,快速發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),使讀書(shū)學(xué)習(xí)的任務(wù)更加艱巨地?cái)[在我們面前。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟同志的重要講話,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),把讀書(shū)學(xué)習(xí)擺在更加突出的位置。
書(shū)籍是人類智慧的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我們一定要養(yǎng)成終身讀書(shū)、終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不斷用知識(shí)武裝頭腦。走進(jìn)書(shū)本與大師為友,走進(jìn)書(shū)本與經(jīng)典對(duì)話,走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,多一點(diǎn)理解和寬容,更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛(ài)。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。特別是在當(dāng)今信息化時(shí)代,知識(shí)的更新程度是驚人的,這樣我們就必須多讀書(shū),多積累,使自己能夠涉獵更多的知識(shí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,融匯到工作當(dāng)中。
讀書(shū)要不恨其晚。偉大的周恩來(lái),他自小“為中華崛起而讀書(shū)”,于是在圖書(shū)館,他專心致志,如饑似渴的讀書(shū),旅行途中,他抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng),不知疲倦。在學(xué)習(xí)求知的過(guò)程中,我們需要堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的精神,特別是要心平氣和,持之以恒,自愛(ài),自強(qiáng),防止妄自菲薄,垂頭喪氣。有人說(shuō):“閱讀,是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉”。閑暇之際,學(xué)習(xí)與工作之余,捧讀一本自己所喜愛(ài)的書(shū)是一種最美好、最溫馨的休息方式。并非因?yàn)榫壸阅蔷洌骸皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”才讀書(shū),只為從中尋求一份心靈的寧?kù)o,感受書(shū)中作者所抒發(fā)的情懷。
讀書(shū)要堅(jiān)持不懈。讀書(shū)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,必須要持之以恒,堅(jiān)持不懈,切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),想起來(lái)就讀幾篇,想不起來(lái)就不讀,這樣也達(dá)不到理想的效果。“讀書(shū),恒為貴,何須三更起,五更眠”,這句話對(duì)我們讀書(shū)也有很大的借鑒意義。如果你把學(xué)習(xí)和讀書(shū)當(dāng)作做與不做都可以的事,一日曝之,十日寒之,我相信當(dāng)你驀然回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一無(wú)所獲,而別人卻滿載而歸。一天愛(ài)讀書(shū)容易,一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。
讀書(shū)要活學(xué)活用。讀書(shū)學(xué)習(xí)的目的是要讓它成為你筆下生輝的工具,而不該耽誤了時(shí)間去看、去讀那些一無(wú)所獲的東西。當(dāng)今社會(huì),沒(méi)有知識(shí)就不可能立足與社會(huì),也不可能有理想的生活。每當(dāng)你讀完一篇文章時(shí),你都問(wèn)問(wèn)自己,讀懂了什么?內(nèi)容是什么?有什么值得贊揚(yáng)的或?qū)W習(xí)的?這樣才能有不一樣的效果,才能有意義。讀書(shū)時(shí)要善于提出問(wèn)題,并通過(guò)多種方式去解決問(wèn)題。
讀書(shū)要端正態(tài)度?!爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂(lè)知者?!蔽覀?yōu)楹尾话炎x書(shū)當(dāng)作一件有意義而又快樂(lè)的事呢?讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)更是一種提高自我的途徑,也許你不曾感到,那小小的一本書(shū)中蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大豐富的營(yíng)養(yǎng),滋補(bǔ)著你的精神世界,讓你的知識(shí)層次漸漸增高。一本好書(shū)會(huì)使我們愛(ài)不釋手,一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉,一篇美文會(huì)使我百讀不厭。
讀書(shū)要有選擇。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!弊x書(shū)要圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛(ài)好和有興趣的書(shū)來(lái)讀。本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí),多讀一些與本職工作有關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則方面的書(shū),努力使自己真正成為行家里手。
作為一名普通黨員,讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)基本功,是一種人生態(tài)度,是一種充實(shí)更新知識(shí)的重要方式。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)才干、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng),這是勝任本職工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。總之,我要始終堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦,不斷追蹤先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)動(dòng)向,注重實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新,努力養(yǎng)成不懈追求新知識(shí)、不斷研究新情況、努力探索解決新問(wèn)題的好習(xí)慣,做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇六
你們好!今天,我演講的題目是【好書(shū)伴我成長(zhǎng)】。書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬(wàn)象,使人心醉神迷,流連忘返。書(shū),讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)有思想的小學(xué)生。高爾基說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友?!贬溽嘤跁?shū)海,我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候,我不懂得看書(shū)是干什么,只知道很無(wú)聊,很沒(méi)意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,媽媽給我買了很多識(shí)字書(shū)、圖畫(huà)書(shū),這時(shí)我就與書(shū)結(jié)了緣。
大了,我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱,它讓我從小小的方塊字中去感知,去了解周圍的世界。書(shū),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè),給予我成長(zhǎng)的力量。
我喜歡的童話莫過(guò)于【格林童話】了。我在童話里與白雪公主玩耍,和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮,我想去尋找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng),占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣,我逐漸懂得了真、善、美,我的心靈得到了洗滌。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁;感動(dòng)于孟德的壯志凌云;痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我,使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
書(shū),讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境,陶冶了我的情操,讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū),帶給我的是知識(shí),是快樂(lè),是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添豐富的知識(shí);舒適快樂(lè)的天堂,為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春日的溫暖;書(shū)是沙漠的綠洲,給予我新的希望!
同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,讓文明之火星火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)演講稿
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愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇七
古詩(shī)是我們需要學(xué)習(xí)的,各位同學(xué)們,我們看看下面的.愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的古詩(shī),大家一起閱讀吧!
冬夜讀書(shū)
宋代:陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
勸學(xué)
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
觀書(shū)有感二首·其一
宋代:朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。(那通:哪)
勸學(xué)詩(shī)/偶成
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。(一作:少年易學(xué)老難成)
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。
讀書(shū)
宋代:陸游
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
觀書(shū)
明代:于謙
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
勸學(xué)
唐代:孟郊
擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢。
青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。
白鹿洞二首·其一
唐代:王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。(已春深一作:春已深)
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
讀孟嘗君傳
宋代:王安石
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不至也。
和董傳留別
宋代:蘇軾
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇八
開(kāi)卷有益,這是我對(duì)自己通過(guò)讀書(shū)獲得的最深、最明了的體會(huì):“書(shū),是良師,更是益友?!?BR> 好讀書(shū),是上學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,但是不得不承認(rèn),隨著年齡的增長(zhǎng),工作量和生活壓力的增多,年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回,每天可以有一段長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴,所以,我因工作特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養(yǎng)成自己的習(xí)慣,那就是讀書(shū)必然是直接或間接為了我們工作、生活服務(wù)的,這就是讀書(shū)的目的性。
讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀,但千萬(wàn)不能讀死,所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。
大家都在讀書(shū),但是,每個(gè)人讀書(shū)的方法、感受和收獲是不一樣的。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),我的心得總結(jié)起來(lái),應(yīng)該是“三開(kāi)”。
開(kāi)心養(yǎng)氣。我在讀書(shū)之中,收獲的開(kāi)心,快樂(lè)分四個(gè)層次。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè),一段快意恩仇的故事,一個(gè)精采絕倫的比喻,一個(gè)構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè),欣然發(fā)笑。二是讀書(shū)讓心靈安寧,拋開(kāi)煩惱的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書(shū)的世界里。這時(shí)候讀書(shū),因?yàn)闀?shū)的世界不同,會(huì)有激情如火,也會(huì)有沉靜似水,也會(huì)有百般無(wú)奈,感慨嘆氣。這種在書(shū)的世界中暢游,與書(shū)的內(nèi)容同呼吸,共命運(yùn)的感覺(jué)就是讀書(shū)的第二層快樂(lè)。三是獨(dú)立思考,對(duì)話交流的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流、碰撞、引申。四是讀書(shū)有用。這種快樂(lè)就不在讀書(shū)之中了,而是在讀書(shū)之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書(shū)到用時(shí)不恨少”,能夠信手拈來(lái),娓娓道來(lái),能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂(lè)自然而來(lái)了。
修身養(yǎng)性,怡悅身心,幾乎是眾多讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)作用的一致性評(píng)價(jià)。許多人把讀書(shū)弄墨說(shuō)成是附庸風(fēng)雅,這句含有貶義的話卻道出了一個(gè)事實(shí),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng),氣質(zhì)有很大的塑造力,這種塑造是潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的,但又是實(shí)實(shí)在在、明顯改觀的。
開(kāi)闊視野。書(shū)籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái),是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀?shū)籍我們能夠擺脫地域的限制,視野的狹隘,從而站的更高看的更廣、看的更遠(yuǎn)、看的更深。有句說(shuō):視野決定事業(yè)。我們要走出大山,跳出峽谷,目的就是為了開(kāi)闊視野,學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的科技,成功的經(jīng)驗(yàn)和高效的方法。而我認(rèn)為,要達(dá)到這樣的目的,讀書(shū)無(wú)疑是最為便捷,最為經(jīng)濟(jì),最為高效的方法??墒?,機(jī)遇和希望也同樣的實(shí)實(shí)在在,為了生存和發(fā)展,必須用力加速向前跑,必須“率先”沖在前,不是大吃小,而是快贏慢。
開(kāi)拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念,是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。書(shū)是先賢們智慧的濃縮,是其他人、其他地方的先進(jìn)、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇九
這個(gè)暑假里,我看了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)。最后,我得出的結(jié)論是:簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)·愛(ài)小的時(shí)候,她的.爸爸媽媽都死了,只好在臨終前把簡(jiǎn)·愛(ài)托付給了簡(jiǎn)·愛(ài)的里德舅舅,但是,后來(lái)里德舅舅也死了,只好把簡(jiǎn)·愛(ài)交給了里德夫人。但是,里德夫人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)很兇,好像自己和簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系似的。所以,簡(jiǎn)·愛(ài)天天被關(guān)進(jìn)里德舅舅升天的紅屋子里,每次里德夫人都說(shuō)是簡(jiǎn)·愛(ài)做錯(cuò)了事,要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)的哭泣聲。有一天,修女學(xué)校的管理人來(lái)到里德夫人家,并要帶簡(jiǎn)·愛(ài)去上學(xué)時(shí),她應(yīng)該明白,自己本來(lái)就無(wú)依無(wú)靠,一但離開(kāi)這里,就一個(gè)可以依靠的都沒(méi)有了??墒呛?jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有哭,也沒(méi)有流淚,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
在修女學(xué)校里,她的忍受各種痛苦:早上,要很早起床,頂著寒風(fēng)上課,只能吃爛土豆和糊粥,晚上睡覺(jué)時(shí)只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過(guò)程中,而是在一開(kāi)始里德舅媽把簡(jiǎn)·愛(ài)教給修女學(xué)校管理人的時(shí)候說(shuō)的話。里德夫人當(dāng)著簡(jiǎn)·愛(ài)的面對(duì)修女學(xué)校的管理人說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)十分會(huì)撒謊。那句話深深刺進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的心,但是她還是向以前那樣沒(méi),不哭不鬧。用自己的行動(dòng)去改變別人對(duì)自己的看法。到最后,簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特,她一個(gè)人在大風(fēng)大雨中堅(jiān)持,用不同的方法生活下去,最后,簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng),所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗龑?duì)朋友的友情不簡(jiǎn)單。在修女學(xué)校里,簡(jiǎn)·愛(ài)用不同的生活換來(lái)了一個(gè)真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天,是無(wú)話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡(jiǎn)·愛(ài)和海倫無(wú)論在哪里都是結(jié)伴而行,所謂“歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。”就是這么一回事吧。最后,海倫生了重感冒,被送進(jìn)了修女學(xué)校的病房……深夜十二點(diǎn)多,簡(jiǎn)·愛(ài)冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚,悄悄潛入病房,那就是為了最后和海倫聊聊天,談?wù)勑?,?lái)最后和她擁抱一下。我看的時(shí)候,就笑了。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要冒這樣大的風(fēng)險(xiǎn)。但是,我看到后面才明白。簡(jiǎn)·愛(ài)失去唯一的一個(gè)知心朋友是極其痛苦的,所以她才如此肯定堅(jiān)毅的下定決心。這晚,海倫·彭斯死了,她們的友誼使我感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)相信友情,所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始,她愛(ài)上了羅切斯特先生,但簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)得并不美麗,又沒(méi)有家,是個(gè)孤兒,而羅切斯特先生,又英俊,又瀟灑,所以并沒(méi)有看上簡(jiǎn)·愛(ài)。于是,簡(jiǎn)·愛(ài)便對(duì)羅切斯特先生說(shuō):“我知道自己長(zhǎng)得并不怎么樣,又貧困,而你十分富裕,又帥。你可能看不上我,但是,我要告訴你,愛(ài)別人不是因?yàn)殄X(qián),也不能是因?yàn)殄X(qián)。”羅切斯特先生聽(tīng)后,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)很有文化,于是就歡愉的接受了簡(jiǎn)·愛(ài)。接著,簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個(gè)前妻,現(xiàn)在是個(gè)瘋子,還住在羅切斯特先生家里。簡(jiǎn)·愛(ài)清楚地知道之后,絕對(duì)不原意成為第三者,所以馬上離開(kāi)了羅切斯特。
我看到這里,覺(jué)得羅切斯特先生未免太可憐了:前妻瘋了,而新妻又跑了。然后,簡(jiǎn)·愛(ài)又在流浪的途中撞進(jìn)了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡(jiǎn)·愛(ài)成為他的妻子,可是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了,因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)并不愛(ài)圣約翰,她只愛(ài)羅切斯特,雖然圣約翰比羅切斯特先生帥,但是簡(jiǎn)·愛(ài)還是馬上離開(kāi)了。最后,簡(jiǎn)·愛(ài)還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊,因?yàn)樗?,自己只?ài)羅切斯特先生,可是,那時(shí)候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了,但簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有拋棄羅切斯特先生,反而對(duì)他更好了。簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,不僅因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)不簡(jiǎn)單、友情不簡(jiǎn)單、對(duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單,還因?yàn)樗返虏缓?jiǎn)單、智慧不簡(jiǎn)單、耐力不簡(jiǎn)單。
我看了這一本令人感動(dòng)的書(shū),心中思緒萬(wàn)千、波濤涌動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)女子在我心的深處飄飄悠悠,蒙蒙朧朧,飄忽不可捉摸,但有一點(diǎn),始終很清晰,那就是:簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十
酸,甜,苦,辣,是人生中最基本的四味,每一種味道都有代表,而我覺(jué)得母親就是甜的代表。
母親是偉大的,它像清涼的泉水,滋潤(rùn)我的心田;像溫暖的陽(yáng)光,照亮我的道路。
小時(shí)候,家里還并不是很富裕,想買一件好一點(diǎn)的東西都很難。那是一年中最冷的一天,我的小手被寒風(fēng)吹得生疼。我向媽媽哭著喊著,想要一副手套??墒菋寢屧趺匆膊煌?,說(shuō)手套太貴了,不給買。當(dāng)時(shí),我覺(jué)的媽媽不愛(ài)我了,看我的手凍成這樣了也不管不顧??墒聦?shí)證明我真的想錯(cuò)了。
半夜,寒風(fēng)依舊不停地吹著,并不為任何人著想。夜里,我被凍醒了。我清晰地看見(jiàn)媽媽的房間里透出了一絲絲的亮光。于是,我懷著好奇的心情,輕輕地走下床,輕輕地披上衣服,輕輕地走向媽媽的房門(mén)。我看到了……我看到了媽媽疲倦的背影,滿有睡意的臉龐,她正在不停地幫我織著手套。那一刻,我的淚水浸滿了雙眼,真想跑過(guò)去抱住母親對(duì)她說(shuō):“我不要了!您別織了,去睡吧!”但是我沒(méi)有,我只是靜靜地回到床上去,閉上眼睛,腦子里全是母親疲憊的身影。
第二天,母親隨手給了我一副手套,但我知道這是用媽媽的'汗水和辛勞換來(lái)的。我拿著手套,極力想表現(xiàn)出高興的樣子,但心中卻百感交集。我戴著手套,心中的暖流不斷地涌出。再冷的冬天我也不怕了,有媽媽的手套!
母愛(ài)是世界上最甜的糖果,甜得讓人有些感動(dòng)!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
寒假里,我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū),頗有感想!
書(shū)里主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小是個(gè)孤兒,寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、沒(méi)有地位,自幼就受到折磨和歧視。也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活之后,她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園任家庭教師,她的自尊、自愛(ài)和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過(guò)程中,兩人都被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引,他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨難,最終走到了一起。讀完此書(shū),我被簡(jiǎn)·愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所感動(dòng),那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會(huì)上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的`個(gè)性所震撼,我憎恨里德太太,她對(duì)窮人的痛恨是簡(jiǎn)·愛(ài)以及讀者都難以忘記的,她作為簡(jiǎn)·愛(ài)的舅母,狠心地將年僅十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)送進(jìn)孤兒所,并一心盼望她在瘟疫中死掉!這是多么不負(fù)責(zé)任?。∠胂胱约菏嵌嗝葱腋0。?BR> 《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史,簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,挫折,她還追求男女間的平等,窮人與富人之間的平等。正如她所說(shuō)的那樣:“我跟你一樣有靈魂,也同樣有一顆心!”《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折,她也同樣教會(huì)了我們要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人,她還教會(huì)了我們要在生活中自強(qiáng)自立。
記得有一次,我數(shù)學(xué)題目做不出來(lái),我也沒(méi)有認(rèn)真地思考一下,就讓媽媽幫忙,但媽媽說(shuō)他沒(méi)有空,叫我自己思考去解決問(wèn)題。可我卻偷懶,吵著讓父親教我。媽媽就讓我反復(fù)看書(shū)上的例題,讓我真正看懂了,再讓我做作業(yè)題,我一下子全懂了!我終于明白了,我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡(jiǎn)·愛(ài)》,也流了好多的眼淚,是同情、感動(dòng)的眼淚,也樹(shù)立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上,《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我的精神財(cái)富,將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
簡(jiǎn)從小就父母雙亡,她被舅舅收養(yǎng)。他的舅舅死后,被一直討厭她的舅母送到了一所類似于貧民窟的地方學(xué)習(xí),生活。在學(xué)校里她認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友,她們性格迥異,卻也同病相憐。可是不久,她的一個(gè)朋友就死于疾病。而簡(jiǎn),眼睜睜的看著,卻無(wú)能為力。我每每這時(shí),總會(huì)覺(jué)得眼前模糊,掉下淚來(lái)。但是簡(jiǎn),卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)!十八歲的她畢業(yè)后作了一名教師,她走出了兒時(shí)的不幸,也走入了人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
之后,簡(jiǎn)遇到了那個(gè)足以改變她命運(yùn)的男人,愛(ài)德華。隨之而來(lái)的,是命運(yùn)的糾纏和她們坎坷的愛(ài)情。
我欣賞簡(jiǎn)的冷靜和天生的睿智。她的問(wèn)題,總是一語(yǔ)中的。她的回答,總是簡(jiǎn)單有力。她好學(xué)勤奮,毫無(wú)貧富偏見(jiàn)。簡(jiǎn)也就是憑著她的這份熱情和努力,贏得了愛(ài)德華的賞識(shí)的青睞,那位成熟,幽默的紳士,早就經(jīng)歷過(guò)人生最閃亮的年紀(jì),卻偏偏愛(ài)上了正植花季的簡(jiǎn)。
她們的愛(ài)情無(wú)疑是坎坷的,而這對(duì)與簡(jiǎn)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是不公平的。但是,每一次的困難都會(huì)令人成長(zhǎng);每一次的挫折都會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng);簡(jiǎn),在苦難和磨練中,找到了屬于自己的棲息地,找到了快樂(lè),愛(ài)。
史鐵生說(shuō):孩子,這是你的苦難,亦是你的福祉。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
我花了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,我知道這是一個(gè)十分艱巨的過(guò)程。這連住的幾日,我?guī)缀醭顺燥埡退X(jué),一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的小說(shuō)里。然而我還得在抱怨的同時(shí),不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里,讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書(shū),早就有很多的人介紹它了。可惜,我擁有著一點(diǎn)排外的情愫,一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。
作為一個(gè)外國(guó)人,我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢,人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受折磨和歧視時(shí),心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí),多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí),我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。
關(guān)于這本小說(shuō),我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書(shū)的作者是一位多才多藝的作家。首先,她在描繪風(fēng)景時(shí),是以一個(gè)畫(huà)家的審美角度去鑒賞,以一個(gè)畫(huà)家情趣去把握光和影的和諧。讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫(xiě)的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底,使譯本文采熠熠,令原著生輝。其次,夏落蒂。波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚,作為一名英國(guó)人,作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。
在讀這本書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味,德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的歧視東方人的心理,比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次,夏落蒂。波郎特對(duì)感情戲的處理上,可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情,這比較現(xiàn)實(shí),但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲,讓我很意外,很驚喜。
這本書(shū)以一種不可抗拒的美感吸引了我,讓我讀后心靈為之震顫。我也要成為堅(jiān)持不懈的人!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
第一段:引言(150字)
讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,也是增加智慧和擴(kuò)充視野的最佳方式之一。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人,我從讀書(shū)中獲得了諸多的心得和體會(huì)。今天我想與大家分享一下關(guān)于“愛(ài)讀書(shū)心得體會(huì)”的主題,希望能夠啟發(fā)更多的人去發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的魅力。
第二段:讀書(shū)的價(jià)值(250字)
讀書(shū)的第一大價(jià)值在于知識(shí)的獲取。通過(guò)讀書(shū),我拓寬了自己的知識(shí)面,對(duì)世界有了更深入的了解。無(wú)論是歷史、文化、科學(xué)還是人文藝術(shù),書(shū)籍為我提供了無(wú)限的知識(shí)資源。此外,讀書(shū)也能夠提高個(gè)人的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,探索各種可能性,培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。讀書(shū)還有助于提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富詞匯量,學(xué)會(huì)正確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
第三段:讀書(shū)的享受(250字)
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中,我沉浸在文字的世界里,與作者進(jìn)行心靈的交流。無(wú)論是暢銷小說(shuō)、文學(xué)經(jīng)典還是詩(shī)歌散文,每一本書(shū)都是一個(gè)有趣的世界,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)的樂(lè)趣不僅來(lái)自故事內(nèi)容,更來(lái)自于書(shū)籍本身。我喜歡觸摸書(shū)頁(yè)的感覺(jué),聞書(shū)味的香氣,以及翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)發(fā)出的聲音。讀書(shū)讓我在獨(dú)處時(shí)有了陪伴,帶給我很多的安慰和慰藉。
第四段:讀書(shū)的啟迪(300字)
讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè),更是一種啟迪。通過(guò)閱讀,我能夠認(rèn)識(shí)到人生的真諦,思考人生的意義。經(jīng)典著作像是一盞點(diǎn)燃的燈塔,指引我前進(jìn)的方向。我從書(shū)中學(xué)到了勇氣、智慧、堅(jiān)持不懈和積極向上的精神。許多偉大的人物的故事告訴我,只要有夢(mèng)想并為之努力奮斗,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。讀書(shū)還能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及面對(duì)自己的弱點(diǎn)時(shí)應(yīng)該如何提升自己。
第五段:讀書(shū)的影響(250字)
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有益,也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀書(shū)能夠提高公民素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀的公民。通過(guò)讀書(shū),可以學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、關(guān)心他人,并樹(shù)立正確的價(jià)值觀。閱讀可以消除人與人之間的偏見(jiàn)和誤解,增進(jìn)人與人之間的了解和溝通。此外,讀書(shū)也能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。很多創(chuàng)新的想法都源自于對(duì)書(shū)籍的啟發(fā)和借鑒。閱讀不僅可以提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
結(jié)尾(100字)
總而言之,愛(ài)讀書(shū)是一種人生的態(tài)度。通過(guò)讀書(shū),我獲取了知識(shí),享受了快樂(lè),受到了啟發(fā),并接受了對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。我堅(jiān)信,只有通過(guò)終身學(xué)習(xí),不斷地閱讀,才能夠不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都去閱讀,發(fā)現(xiàn)并享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
第一段:導(dǎo)入引言
人類的文明進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍的智慧滋養(yǎng),讀書(shū)的樂(lè)趣也讓人沉浸其中,積累知識(shí),磨礪思維,從而對(duì)世界產(chǎn)生更深入的理解。在長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)過(guò)程中,我深深感受到了愛(ài)讀書(shū)的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。
第二段:培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力
讀書(shū)是一種獨(dú)特而純粹的娛樂(lè)方式,它超越了時(shí)間和空間的限制,可以帶我們穿越異域,遨游不同的世界,而這個(gè)過(guò)程中,我們得以接觸到豐富的感悟和思考。在讀書(shū)過(guò)程中,我常常會(huì)陷入作者的思想中去,與之對(duì)話、辯論,從中獲得完全不同于日常生活的體驗(yàn)和收獲。這種獨(dú)立思考的能力有助于培養(yǎng)我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,不再盲從,而是能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),秉持自己的價(jià)值觀,做出理性而明智的選擇。
第三段:擴(kuò)展眼界,開(kāi)闊視野
讀書(shū)能夠拓寬我們的視野,讓我們從狹小的個(gè)人世界走向廣闊的宇宙。書(shū)籍中可以容納無(wú)數(shù)個(gè)不同的想法與人物,他們可以開(kāi)闊我們的思維,讓我們看到不同觀點(diǎn)的存在,甚至讓我們對(duì)原本習(xí)以為常的事物有全新的認(rèn)知。在閱讀名人傳記的過(guò)程中,我了解到許多偉人的輝煌歷程,從中感受到他們?yōu)槿说闹腔酆陀職猓@激發(fā)了我追求卓越的信念。在閱讀歷史書(shū)籍時(shí),我了解到過(guò)去的興衰和故事,通過(guò)對(duì)歷史的思考,我更能從容面對(duì)現(xiàn)實(shí),也能更好地把握未來(lái)。
第四段:豐富生活,享受樂(lè)趣
讀書(shū)是一種深沉而快樂(lè)的心靈的享受。通過(guò)讀書(shū),我們可以與作者進(jìn)行心靈的共鳴,感受他們的歡笑和淚水,我曾被《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的情感所打動(dòng),被《追風(fēng)箏的人》中哈桑和阿米爾的友情所觸動(dòng),這些故事成為了我的精神寄托。同時(shí),讀書(shū)也是開(kāi)放的、多元的文化的切入點(diǎn),可以欣賞各類文學(xué)、文化作品,感受不同領(lǐng)域、不同時(shí)期的藝術(shù)魅力。讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好和多樣性,使我的生活更加豐富多彩。
第五段:增長(zhǎng)知識(shí),提升能力
讀書(shū)可以獲得豐富的知識(shí),提升自己的能力。不同的書(shū)籍內(nèi)容涵蓋了人類社會(huì)的眾多領(lǐng)域,如科學(xué)、歷史、文學(xué)、哲學(xué)等,通過(guò)讀書(shū),我們可以在不同領(lǐng)域獲取專業(yè)的知識(shí)。閱讀能力的提高有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。通過(guò)對(duì)各種書(shū)籍的閱讀,我們可以不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)邊界,不斷完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。知識(shí)的增加讓我在生活中更有底氣,更加自信,也更加能夠客觀地看待事物。
結(jié)尾:
讀書(shū)是一種純粹的樂(lè)趣,也是一種提升自我的方式。通過(guò)讀書(shū),我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,開(kāi)闊視野,豐富生活,更好地認(rèn)識(shí)世界,提升自己。愿我們都能在讀書(shū)的過(guò)程中凝聚智慧,感受人類文明的魅力,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生的旅途。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
初識(shí)《簡(jiǎn)愛(ài)》,是在高中時(shí)代的學(xué)校圖書(shū)館,記得當(dāng)時(shí)一到課外活動(dòng)時(shí)間,我便一路小跑,快速向閱覽室跑去,為的是能占到位置,看到我心儀的書(shū)籍,那時(shí)候最喜歡的便是夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。當(dāng)時(shí)正和書(shū)中主人公差不多的年紀(jì),也有著對(duì)愛(ài)情的美好向往和憧憬,對(duì)于她的童年經(jīng)歷深表同情,痛恨她的舅母和表兄妹,羨慕她雖出身貧苦卻不自卑,克服重重困難,勇敢的追求愛(ài)情的精神。
再讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,已到不惑之年,我從一個(gè)不諳世事的女孩變成了整日柴米油鹽的家庭主婦,生活雖單一,卻也不是無(wú)趣。有了穩(wěn)定的工作,有了務(wù)實(shí)的老公和可愛(ài)的孩子,生活也算愜意!適逢假期,就拿起了兒子床頭的《簡(jiǎn)愛(ài)》,誰(shuí)料想一發(fā)不可收拾!一口氣讀完,大呼過(guò)癮!的確,不同的年齡,對(duì)事物的解讀是不一樣的!我慶幸自己能擺脫家務(wù)的束縛,零距離接觸簡(jiǎn)·愛(ài),能在這物欲橫流的社會(huì)里,蕩滌自己的靈魂,也讓我堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心!
同樣作為一名鄉(xiāng)村教師,我也是在一線崗位勤勤懇懇的工作了20年,期間雖然也會(huì)有各種想法,但都被養(yǎng)家糊口的重任打壓下去!真的佩服簡(jiǎn)愛(ài),想了,就去做!有著極強(qiáng)的執(zhí)行力!按說(shuō)她生活了8年的地方應(yīng)該會(huì)帶給她安全感,年齡一到,找個(gè)合適的人嫁了,衣食無(wú)憂,其實(shí)也蠻好。可是她卻不滿足于現(xiàn)狀,太安逸的生活以及閉塞的環(huán)境讓她感覺(jué)索然無(wú)味,她想去更廣闊的天地闖一闖,于是趁一次外出時(shí)間,她投了求職信。歷經(jīng)一段忐忑不安的等待后,簡(jiǎn)終于盼來(lái)了她夢(mèng)寐以求的東西,有人給她回信了……她興奮極了,就像已經(jīng)看到了外面的世界一樣!接下來(lái)的日子雖然不一定會(huì)總是晴空萬(wàn)里,但一定是充滿著希望的!冒險(xiǎn)是值得的,人生在世,不拼搏一回,難免會(huì)留遺憾!
冒險(xiǎn)精神是前進(jìn)的動(dòng)力!簡(jiǎn)就具備了這種冒險(xiǎn)精神。雖然慈善學(xué)校衣食無(wú)憂,可她厭倦了這種年復(fù)一年重復(fù)的工作,迫切地想去外面看看,畢竟她才只有18歲,是個(gè)做夢(mèng)和憧憬的年紀(jì)。終于她可以離開(kāi)她生活和工作了8年的地方,去往桑菲爾德莊園,給一個(gè)小女孩(阿黛爾)當(dāng)一名家庭教師,她終于可以在更廣闊的空間里施展自己的報(bào)負(fù),終于可以看看外面的世界了……與此同時(shí),她也遇到了一群真心希望她好的人,開(kāi)始的譚波兒老師,學(xué)校的管事也對(duì)她不錯(cuò),聽(tīng)說(shuō)她要走的消息,沒(méi)有橫加阻攔,而是給她寫(xiě)了封聲情并茂的介紹信,使她以后的路更加美好。一個(gè)人的生存與成長(zhǎng)總離不開(kāi)貴人相助!同樣的事情如果有人推你一把,會(huì)變得越來(lái)越好,反之肯定越來(lái)越糟!所以人要多積善緣,你的路才會(huì)越走越寬!
人的一生會(huì)遇到多個(gè)貴人,我覺(jué)得應(yīng)該保持感恩之心,才能不斷向前!簡(jiǎn)愛(ài)也是,羅切斯特是她生命中遇到的真愛(ài),也是她其中一個(gè)貴人,從最后的情節(jié)來(lái)看,簡(jiǎn)也是羅的貴人。他們的初見(jiàn)是那般自然,羅騎著馬出現(xiàn)了問(wèn)題,她正好出現(xiàn)在那里,問(wèn)他是否需要幫助,從此倆人對(duì)彼此都留下了深刻的印象,尤其是簡(jiǎn),這個(gè)男人雖然不是很帥,卻有著運(yùn)動(dòng)員一般的身軀,健壯無(wú)比。初見(jiàn)雖然不是那么深刻,但也有了顯著的印象。那時(shí)候簡(jiǎn)還不知道那就是真正雇她的主人羅切斯特。第二次見(jiàn)羅,簡(jiǎn)才知道那天樹(shù)林里見(jiàn)到的人就是自己真正的主人,有些緊張,但還是從容不迫的回答了他的問(wèn)話。從這以后,簡(jiǎn)更加認(rèn)真地教著自己的學(xué)生,慢慢地給她改掉了好多不好的習(xí)慣,學(xué)業(yè)也有了進(jìn)步。羅非常滿意孩子的成長(zhǎng),時(shí)不時(shí)地找簡(jiǎn)交流一下孩子成長(zhǎng)。
有了錢(qián)之后,她本可以尋個(gè)好人家,踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著好日子??扇旰笏齾s選擇回到桑菲爾德,回到她的愛(ài)人身旁,這時(shí)侯的莊園已完全燒毀,她的愛(ài)人已面目全非,在不遠(yuǎn)處的一處莊園里艱難度日,只有兩個(gè)忠實(shí)的仆人在伺候著,羅雖已是自由身,卻傷了雙眼和一條胳膊。原來(lái),他的妻子點(diǎn)燃了莊園,要跳樓的時(shí)候,羅為了救她和莊園里的所有人,最后一個(gè)離開(kāi)火場(chǎng),卻被砸中身體,造成傷殘。從此羅一蹶不振,謝絕了外界的所有拜訪和活動(dòng),孤獨(dú)度日。
簡(jiǎn)是個(gè)善良的姑娘,為了摯愛(ài),她挺身而出,迎難而上,沒(méi)有退縮,雖然所愛(ài)的人這時(shí)候已變得手臂殘疾,雙眼失明。試想現(xiàn)在能有幾個(gè)姑娘能嫁給一個(gè)比自己大20歲,還有殘疾的人呢?前提是她還很富有。我覺(jué)得這里更多的是對(duì)愛(ài)的堅(jiān)守,也唯有愛(ài),才會(huì)讓人做到這一點(diǎn),面對(duì)困難毫不退縮!在簡(jiǎn)無(wú)微不至的照顧下,羅漸漸地走出了人生的低谷,邁入了自己的春天!倆人偷偷地去領(lǐng)了證,婚后他們特別尊重和珍惜彼此,互相成為了地方的依靠!
書(shū)的最后,兩位主人公過(guò)上了幸福的生活,有了可愛(ài)的寶貝,羅的其中一個(gè)眼睛也恢復(fù)了視力!這真是天大的好事,真是上帝保佑。由此我得出一個(gè)結(jié)論:如果我們懷著一顆感恩的心,認(rèn)真的面對(duì)生活,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,那么夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!因?yàn)樯畋貢?huì)厚待認(rèn)真對(duì)她的人!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
相信,簡(jiǎn)與羅徹斯特的一段精彩對(duì)白會(huì)深深地打動(dòng)了每一個(gè)閱讀此書(shū)的人。
簡(jiǎn)愛(ài):您為什么對(duì)我講這些呢?您和她跟我有什么關(guān)系呢?您以為我窮,不好看,就沒(méi)有感情嗎?告訴你吧,如果上帝賜予我財(cái)富和美貌,我也會(huì)讓您感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)您一樣??缮系蹧](méi)有這樣做,但我的靈魂能夠同您的靈魂說(shuō)話,仿佛我們都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊?BR> 羅徹斯特:因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的!就這樣,就這樣,簡(jiǎn)!
簡(jiǎn)在追求個(gè)人幸福時(shí),表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實(shí)和一往無(wú)前的勇氣,簡(jiǎn)的愛(ài)情觀使她的個(gè)性更加鮮明。
這是一個(gè)以德報(bào)怨的女孩!當(dāng)里德太太染上重病,臨終時(shí)想見(jiàn)她一面時(shí),她拋卻個(gè)人恩怨,毫不猶豫地來(lái)到舅母身邊,陪伴著她,直到她去世。或許,直到舅母老去,也沒(méi)有排除內(nèi)心對(duì)簡(jiǎn)的憎恨,但簡(jiǎn)卻以一顆包容的心,寬恕了這個(gè)曾經(jīng)對(duì)她百般蹂躪的女人。
這是一個(gè)心地善良的姑娘!當(dāng)簡(jiǎn)得知叔父去世后給她留下一筆遺產(chǎn)時(shí),她沒(méi)有將它們統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有,而是決定和表兄妹一起平分財(cái)產(chǎn)。雖然簡(jiǎn)一直生活在社會(huì)的底層,雖然她一直過(guò)著漂泊無(wú)依的生活,但她對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度,對(duì)待親人的舉動(dòng),絕非是一般人所能做到的。
就是這樣一位女子,她地位卑微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、勇敢執(zhí)著,她對(duì)自己的命運(yùn)、前途有著深深地思考,對(duì)自己的幸福有著不懈地追求。從她的身上,我看到了作為一位時(shí)代女性應(yīng)該具有的品質(zhì):自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,很多人都忽視了讀書(shū)的重要性。然而,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),閱讀是一種重要的能力,它不僅可以拓寬我們的視野,還可以提高我們的思維能力。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深深意識(shí)到了讀書(shū)的重要性,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于“愛(ài)讀書(shū)”的心得體會(huì)。
首先,讀書(shū)可以拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀,我們可以了解到不同的文化、歷史和思想。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,每一本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù),蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習(xí)一些我們從未接觸過(guò)的知識(shí)和經(jīng)歷,拓展自己的思維和認(rèn)識(shí)方式。比如,通過(guò)讀歷史書(shū)籍,我們可以了解到不同國(guó)家的興衰變遷;通過(guò)讀文學(xué)作品,我們可以感受到不同的情感和思想。只有擁有廣博的知識(shí)和豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn),我們才能真正擁有眼界和見(jiàn)識(shí)。
其次,讀書(shū)可以提高我們的思維能力。閱讀是一種思考的過(guò)程,它需要我們不斷地思考、分析和總結(jié)。通過(guò)閱讀,我們可以鍛煉我們的邏輯思維、分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。比如,當(dāng)我們閱讀一本科學(xué)書(shū)籍時(shí),我們需要理解和運(yùn)用其中的科學(xué)原理和方法,這樣可以提高我們的科學(xué)素養(yǎng);當(dāng)我們閱讀一本文學(xué)作品時(shí),我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)領(lǐng)悟作者的意圖和情感,這樣可以培養(yǎng)我們的情感和思維能力。只有通過(guò)不斷的思考和分析,我們才能真正從中獲得收獲和啟發(fā)。
此外,讀書(shū)可以幫助我們放松身心。在現(xiàn)代社會(huì),我們經(jīng)常面臨著各種各樣的壓力和困擾,而閱讀是一個(gè)非常好的方式來(lái)放松自己。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí),我們可以暫時(shí)忘記煩惱和壓力,進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界。閱讀可以成為我們生活中的一個(gè)伴侶,在我們感到孤獨(dú)和無(wú)助的時(shí)候,它可以陪伴我們,給予我們力量和支持。無(wú)論是在旅行中、休閑時(shí)間還是晚上睡覺(jué)前,我們都可以通過(guò)閱讀來(lái)放松自己,讓自己變得更加平靜和寬容。
此外,讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的情感和思維能力。通過(guò)閱讀,我們可以領(lǐng)悟到不同的情感和思想,感受到不同的人生和思考方式。這樣可以幫助我們更好地理解和關(guān)愛(ài)他人,培養(yǎng)我們的同理心和溝通能力。同時(shí),通過(guò)閱讀,我們可以培養(yǎng)我們對(duì)于美的敏感和欣賞,提高我們的審美能力。這樣可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困境和挫折時(shí)保持積極的心態(tài),尋找美好和樂(lè)觀的一面。閱讀可以使我們更加開(kāi)放和寬容,從而提高我們?cè)谏鐣?huì)交往中的人際關(guān)系。
總之,愛(ài)讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。閱讀可以拓寬視野,提高思維能力,放松身心,培養(yǎng)情感和思維能力。因此,我希望更多的人可以重視閱讀,培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)閱讀,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷地拓展自己的思維和認(rèn)知。相信“愛(ài)讀書(shū)”的理念將在更多人的心中生根發(fā)芽,讓我們一起共同追求知識(shí)和智慧的光芒。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇一
路遙用深厚的基礎(chǔ),描繪了多個(gè)人物的性格,不失客觀地書(shū)寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代,和那個(gè)時(shí)代下各種小人物閃爍的人性光芒,我無(wú)心去理會(huì)別的,使我震撼的,是孫家兩兄弟,和他們的戀人,農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。
無(wú)疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下,讀一樣多年的書(shū),他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人,少安13歲就開(kāi)始了當(dāng)時(shí)看來(lái)永無(wú)止境的苦力活,而少平在大哥的幫助下讀完高中,就是因?yàn)樽x完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時(shí)候又幾乎完全不相同!
少平追求的是一種理想,他與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān),與前途無(wú)關(guān),只是一種美好的夢(mèng)想,只是不甘心一輩子與土地依伴的.心理,這是我的理解,因?yàn)槲易约赫幵谶@樣的掙扎。路遙寫(xiě)得如此深刻,寫(xiě)得如此真實(shí),身為80后,不看《平凡的世界》,實(shí)在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑,呵呵。
少安是一種比較老成的性格,這是由于他身為兄長(zhǎng)的一種天性。當(dāng)了老大,血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感,我家族的大伯當(dāng)年也是如此,少安!就象我父親的義弟,我的叔叔,他們這類人,勤勤懇懇,不怕苦吃,只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活,至于自己,無(wú)所謂。他們可以說(shuō)是自私的,因?yàn)樗麄冎粸榱思胰耍H人。他們卻是偉大的,因?yàn)樗麄兊木窬辰缭谶@個(gè)年代已經(jīng)很難尋找。少安面對(duì)愛(ài)情時(shí)的退縮,膽怯,可以說(shuō)是理智的選擇,雖說(shuō)貧富懸殊已不是問(wèn)題,可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤(rùn)葉可以象秀蓮一樣下地干火,燒磚,磨滿手老繭,整天灰頭土臉,少安如果與潤(rùn)葉結(jié)婚,幸福的期限不會(huì)超過(guò)一年。
這本書(shū)里的人物形象無(wú)數(shù),輝煌的人物性格也是繽紛至極,讓人恨不得一個(gè)一個(gè)地讀到骨子里去。強(qiáng)烈推薦。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū),更須有好書(shū)在手。只有一本好書(shū),才能給你帶來(lái)“愛(ài)讀書(shū)”的深刻體會(huì),才能讓你真正享受到“愛(ài)讀書(shū)”的樂(lè)趣。
中無(wú)法自拔。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,我們的大千世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
著名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們煩惱時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量,當(dāng)我們毫無(wú)目的地徘徊時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。的確如此,生活中不能沒(méi)有書(shū),生活中不能不讀書(shū)。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多教益,甚至影響我們的一生。古今中外的思想家,文學(xué)家,科學(xué)家,寫(xiě)下了大量精彩的讀書(shū)名言。積累了許多寶貴的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),留下了不少的動(dòng)人故事。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們應(yīng)該怎樣讀書(shū),該讀怎樣的書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀書(shū)時(shí)代”,各種各樣的圖書(shū)鋪天蓋地呈現(xiàn)在人們眼前,讀好書(shū)已經(jīng)成為時(shí)尚。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫(kù)。是它,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是它,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是它,帶給我幸福,帶給我滿足。
讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū),我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)看到過(guò)英國(guó)著名作家培根在《談讀書(shū)》中寫(xiě)道:“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才?!泵總€(gè)機(jī)關(guān)單位的創(chuàng)新和發(fā)展,離不開(kāi)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍;每名職工的成長(zhǎng)和進(jìn)步,離不開(kāi)自身素質(zhì)的提高!為此,我們單位圍繞著深入開(kāi)展“深化服務(wù)促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),培育黨員干部讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造稅務(wù)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍,既有利于提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)每名職工的成長(zhǎng)和進(jìn)步,又有利于單位的創(chuàng)新和發(fā)展,促進(jìn)各項(xiàng)工作的再上新臺(tái)階,具有非常重要、及時(shí)而深遠(yuǎn)的意義。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我積極響應(yīng)單位的號(hào)召,認(rèn)真參加單位組織的集體學(xué)習(xí),并盡量抽出業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),受益匪淺,不僅學(xué)到了許多新的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,同時(shí)還增強(qiáng)了工作本領(lǐng),促進(jìn)了自身工作的更好開(kāi)展。
俗話說(shuō)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!睂W(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮走向成功,能力成就事業(yè)。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。世界在變化,形勢(shì)在發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入,不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。做為一名稅務(wù)機(jī)關(guān)工作者,我深知面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù),唯有堅(jiān)持不解地學(xué)習(xí),才能不斷適應(yīng)新形勢(shì),才能不斷充實(shí)自己,才能強(qiáng)身固本不辱使命。
通過(guò)讀書(shū),使自己在思想、生活、工作等方面受益匪淺,各方面的素質(zhì)得到顯著提升。我始終把讀書(shū)作為每天的必修課,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、營(yíng)銷等方面的知識(shí)。特別按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為神圣職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大和xx屆四中全會(huì)精神,并仔細(xì)研讀了報(bào)告全文。通過(guò)自身的學(xué)習(xí),不斷的攝取營(yíng)養(yǎng),提高了政治理論水平,堅(jiān)定了理想信念,做到了強(qiáng)身固本,為自己做好本職工作奠定了思想理論基礎(chǔ)。
工作中,我越來(lái)越感覺(jué)讀書(shū)的重要性,偶得一本名為《沒(méi)有任何借口》的書(shū),它是世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工的工作準(zhǔn)則。一本書(shū)得到了這么多人的肯定和推崇,看來(lái)一定是有原因的。于是在工作之余,我一口氣讀完該書(shū),整體感觸很多。作者用淺顯的語(yǔ)言、生動(dòng)的例子來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)理所應(yīng)當(dāng)卻經(jīng)常被我們忽視的道理??磿?shū)過(guò)程中,我不時(shí)會(huì)冒出“這一段寫(xiě)得真是有道理,值得自己借鑒吸收;這個(gè)方法真好,以后我也要借用”之類的想法。失敗了就不要找借口。很多人也包括我自己,在事情失敗的時(shí)候會(huì)給自己找一些借口來(lái)安慰自己,讓自己好過(guò)一些。這是一種心理防御機(jī)制,可是多用了卻沒(méi)有太大的好處。失敗了就是失敗了,不管原因是什么,結(jié)果都是一樣的。人的一生中不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折,但事實(shí)上,這些失敗和挫折也是學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。在失敗的時(shí)候,應(yīng)該要做的是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在今后的工作中去盡量避免克服,這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。通過(guò)讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū),我學(xué)會(huì)了換位思考,懂得了取舍,不再吃爛蘋(píng)果,考慮問(wèn)題不再片面,逐漸走向成熟,我相信,只要重視找方法并主動(dòng)找方法,變問(wèn)題為機(jī)會(huì),今后在工作和生活方面將會(huì)取得更大的成功。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,單位結(jié)合員工各崗位工作實(shí)際,注重開(kāi)展定向業(yè)務(wù)的素質(zhì)提升,不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)新知識(shí)的培訓(xùn)工作,跟進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)展需要,將稅務(wù)知識(shí)、作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到,搞好服務(wù)是稅務(wù)機(jī)關(guān)永恒的主題。我們普遍認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)的服務(wù)體現(xiàn)了機(jī)關(guān)管理水平的高低,員工個(gè)體的服務(wù),孕育著稅務(wù)機(jī)關(guān)自身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)在公眾面前的也是一種品牌。自身素質(zhì)的高低會(huì)影響到我機(jī)關(guān)對(duì)外形象的好壞。而不斷學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)則會(huì)讓我們始終走在時(shí)代的前沿,無(wú)論對(duì)我們個(gè)人還是單位整體都是百利而無(wú)一害!
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“吾生之有涯,而知之無(wú)涯?!彼f(shuō)到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡,而我們的生命有限,告誡我們要在有生之年活到老學(xué)到老,不斷提升自身的素質(zhì)。人的素質(zhì)不是天生的,而是靠后天不斷積累不斷提高的。我們每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和道德觀也不是與生俱來(lái)的,而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),才能提高自身素質(zhì),更好的服務(wù)于社會(huì);只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,為稅務(wù)機(jī)關(guān)的發(fā)展壯大作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇四
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道好書(shū)、好的影視作品和電子讀物能助人成長(zhǎng),教育學(xué)生讀書(shū)、觀看影視作品和電子讀物要有選擇,要多讀有益的課外書(shū)刊,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
教具準(zhǔn)備:
投影儀(投影片)錄音機(jī)(錄音帶)vcd等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入新課。
同學(xué)們喜歡讀課外書(shū)嗎?為什么?
學(xué)生自由發(fā)言,教師小結(jié):
讀書(shū)使我們獲得知識(shí),得到樂(lè)趣,受到啟發(fā),懂得怎樣做人。讀書(shū)幫我們提高閱讀能力、寫(xiě)作水平。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,讀書(shū)是人生的一大樂(lè)趣。因此,我們要愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。(板書(shū)課題:愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū))。
二、學(xué)文明理。
(一)初讀課文,整體感知。
學(xué)生回答上面問(wèn)題,教師小結(jié):文章講了高爾基、賴寧熱愛(ài)讀書(shū)的事,告訴我們要“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)”。(板書(shū):高爾基賴寧)。
(二)分層探究,深入明理。
1、學(xué)習(xí)第二自然段(圖文結(jié)合)。
高爾基小時(shí)候讀書(shū)遇到了哪些困難?他是怎樣克服的?說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人?
(板書(shū):不怕困難熱愛(ài)讀書(shū))。
教師小結(jié):高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛(ài)讀書(shū),我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,學(xué)習(xí)他這種精神,正象他說(shuō)的:“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!保ㄍ队俺鍪驹摼?,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。)。
師述:由于高爾基熱愛(ài)讀書(shū),他從書(shū)中獲取了快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),后來(lái)成為世界著名的文學(xué)家。(板書(shū):著名的文學(xué)家)。
2、學(xué)習(xí)第三自然段(圖文結(jié)合)。
少年賴寧也酷愛(ài)讀書(shū),他又是怎樣做的?
請(qǐng)學(xué)生讀文后回答:攢錢(qián)買書(shū)借書(shū)總結(jié)讀書(shū)方法,邊讀書(shū)邊思考,做讀書(shū)筆記。
這些書(shū)對(duì)他有什么好處?
學(xué)生回答后教師小結(jié):由于賴寧的酷愛(ài)讀書(shū),使他從書(shū)中吸取了營(yíng)養(yǎng),陶冶了情操,成為一名小英雄。(板書(shū):酷愛(ài)讀書(shū)小英雄)。
3、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容。
高爾基、賴寧熱愛(ài)讀書(shū),分別成為著名的文學(xué)家、小英雄。還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的事跡,它們告訴我們,書(shū)籍是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧人結(jié)晶,多看書(shū),多讀報(bào)可以使我們受益終生。(板書(shū):受益終生)。
4、學(xué)習(xí)四五自然段。
學(xué)生讀四五自然段,回答。(板書(shū):思想進(jìn)步內(nèi)容健康適合自己)。
你認(rèn)為哪些書(shū)是好書(shū)?如果我們分辨不清怎么辦?
學(xué)生自由發(fā)言,教師小結(jié)。
(三)回顧全文,形成認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)了本文,你懂得了什么?今后打算怎樣做?
三、補(bǔ)充事例,深化認(rèn)識(shí)。
放錄音《一生酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》,請(qǐng)學(xué)生談體會(huì)。
四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為。
1、展示身邊事,觀察導(dǎo)行。
(vcd展示文化節(jié)活動(dòng)場(chǎng)面,并重點(diǎn)觀察某一鏡頭,引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年、孩子的言行舉止體會(huì)其熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的精神,體會(huì)鄒平人的好學(xué)上進(jìn)。深化本文觀點(diǎn)。)。
2、出示名言,討論并談體會(huì)。
(投影課后名言。)。
五、提出希望,引導(dǎo)實(shí)踐。
本課的學(xué)習(xí),使大家明白了愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好處,并知道了怎樣做,因此我們要堅(jiān)持讀書(shū),同時(shí)要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,使自己有收獲,受到教益。比一比,誰(shuí)讀書(shū)多,誰(shuí)記得讀書(shū)筆記好。
板書(shū)設(shè)計(jì):
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇五
同志在20xx年中央黨校春季開(kāi)學(xué)典禮上做了“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的重要講話,教育我們真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。時(shí)代進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期,快速發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),使讀書(shū)學(xué)習(xí)的任務(wù)更加艱巨地?cái)[在我們面前。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟同志的重要講話,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),把讀書(shū)學(xué)習(xí)擺在更加突出的位置。
書(shū)籍是人類智慧的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我們一定要養(yǎng)成終身讀書(shū)、終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不斷用知識(shí)武裝頭腦。走進(jìn)書(shū)本與大師為友,走進(jìn)書(shū)本與經(jīng)典對(duì)話,走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,多一點(diǎn)理解和寬容,更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛(ài)。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。特別是在當(dāng)今信息化時(shí)代,知識(shí)的更新程度是驚人的,這樣我們就必須多讀書(shū),多積累,使自己能夠涉獵更多的知識(shí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,融匯到工作當(dāng)中。
讀書(shū)要不恨其晚。偉大的周恩來(lái),他自小“為中華崛起而讀書(shū)”,于是在圖書(shū)館,他專心致志,如饑似渴的讀書(shū),旅行途中,他抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng),不知疲倦。在學(xué)習(xí)求知的過(guò)程中,我們需要堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的精神,特別是要心平氣和,持之以恒,自愛(ài),自強(qiáng),防止妄自菲薄,垂頭喪氣。有人說(shuō):“閱讀,是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉”。閑暇之際,學(xué)習(xí)與工作之余,捧讀一本自己所喜愛(ài)的書(shū)是一種最美好、最溫馨的休息方式。并非因?yàn)榫壸阅蔷洌骸皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”才讀書(shū),只為從中尋求一份心靈的寧?kù)o,感受書(shū)中作者所抒發(fā)的情懷。
讀書(shū)要堅(jiān)持不懈。讀書(shū)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,必須要持之以恒,堅(jiān)持不懈,切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),想起來(lái)就讀幾篇,想不起來(lái)就不讀,這樣也達(dá)不到理想的效果。“讀書(shū),恒為貴,何須三更起,五更眠”,這句話對(duì)我們讀書(shū)也有很大的借鑒意義。如果你把學(xué)習(xí)和讀書(shū)當(dāng)作做與不做都可以的事,一日曝之,十日寒之,我相信當(dāng)你驀然回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一無(wú)所獲,而別人卻滿載而歸。一天愛(ài)讀書(shū)容易,一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。
讀書(shū)要活學(xué)活用。讀書(shū)學(xué)習(xí)的目的是要讓它成為你筆下生輝的工具,而不該耽誤了時(shí)間去看、去讀那些一無(wú)所獲的東西。當(dāng)今社會(huì),沒(méi)有知識(shí)就不可能立足與社會(huì),也不可能有理想的生活。每當(dāng)你讀完一篇文章時(shí),你都問(wèn)問(wèn)自己,讀懂了什么?內(nèi)容是什么?有什么值得贊揚(yáng)的或?qū)W習(xí)的?這樣才能有不一樣的效果,才能有意義。讀書(shū)時(shí)要善于提出問(wèn)題,并通過(guò)多種方式去解決問(wèn)題。
讀書(shū)要端正態(tài)度?!爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂(lè)知者?!蔽覀?yōu)楹尾话炎x書(shū)當(dāng)作一件有意義而又快樂(lè)的事呢?讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)更是一種提高自我的途徑,也許你不曾感到,那小小的一本書(shū)中蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大豐富的營(yíng)養(yǎng),滋補(bǔ)著你的精神世界,讓你的知識(shí)層次漸漸增高。一本好書(shū)會(huì)使我們愛(ài)不釋手,一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉,一篇美文會(huì)使我百讀不厭。
讀書(shū)要有選擇。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!弊x書(shū)要圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛(ài)好和有興趣的書(shū)來(lái)讀。本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí),多讀一些與本職工作有關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則方面的書(shū),努力使自己真正成為行家里手。
作為一名普通黨員,讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)基本功,是一種人生態(tài)度,是一種充實(shí)更新知識(shí)的重要方式。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)才干、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng),這是勝任本職工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。總之,我要始終堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦,不斷追蹤先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)動(dòng)向,注重實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新,努力養(yǎng)成不懈追求新知識(shí)、不斷研究新情況、努力探索解決新問(wèn)題的好習(xí)慣,做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇六
你們好!今天,我演講的題目是【好書(shū)伴我成長(zhǎng)】。書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬(wàn)象,使人心醉神迷,流連忘返。書(shū),讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)有思想的小學(xué)生。高爾基說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友?!贬溽嘤跁?shū)海,我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候,我不懂得看書(shū)是干什么,只知道很無(wú)聊,很沒(méi)意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,媽媽給我買了很多識(shí)字書(shū)、圖畫(huà)書(shū),這時(shí)我就與書(shū)結(jié)了緣。
大了,我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱,它讓我從小小的方塊字中去感知,去了解周圍的世界。書(shū),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè),給予我成長(zhǎng)的力量。
我喜歡的童話莫過(guò)于【格林童話】了。我在童話里與白雪公主玩耍,和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮,我想去尋找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng),占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣,我逐漸懂得了真、善、美,我的心靈得到了洗滌。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁;感動(dòng)于孟德的壯志凌云;痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我,使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
書(shū),讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境,陶冶了我的情操,讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū),帶給我的是知識(shí),是快樂(lè),是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添豐富的知識(shí);舒適快樂(lè)的天堂,為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春日的溫暖;書(shū)是沙漠的綠洲,給予我新的希望!
同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,讓文明之火星火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)演講稿
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愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇七
古詩(shī)是我們需要學(xué)習(xí)的,各位同學(xué)們,我們看看下面的.愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的古詩(shī),大家一起閱讀吧!
冬夜讀書(shū)
宋代:陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
勸學(xué)
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
觀書(shū)有感二首·其一
宋代:朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。(那通:哪)
勸學(xué)詩(shī)/偶成
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。(一作:少年易學(xué)老難成)
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。
讀書(shū)
宋代:陸游
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
觀書(shū)
明代:于謙
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
勸學(xué)
唐代:孟郊
擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢。
青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。
白鹿洞二首·其一
唐代:王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。(已春深一作:春已深)
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
讀孟嘗君傳
宋代:王安石
世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不至也。
和董傳留別
宋代:蘇軾
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇八
開(kāi)卷有益,這是我對(duì)自己通過(guò)讀書(shū)獲得的最深、最明了的體會(huì):“書(shū),是良師,更是益友?!?BR> 好讀書(shū),是上學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,但是不得不承認(rèn),隨著年齡的增長(zhǎng),工作量和生活壓力的增多,年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回,每天可以有一段長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴,所以,我因工作特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養(yǎng)成自己的習(xí)慣,那就是讀書(shū)必然是直接或間接為了我們工作、生活服務(wù)的,這就是讀書(shū)的目的性。
讀書(shū)是要用的。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀,但千萬(wàn)不能讀死,所以讀書(shū)應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。
大家都在讀書(shū),但是,每個(gè)人讀書(shū)的方法、感受和收獲是不一樣的。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),我的心得總結(jié)起來(lái),應(yīng)該是“三開(kāi)”。
開(kāi)心養(yǎng)氣。我在讀書(shū)之中,收獲的開(kāi)心,快樂(lè)分四個(gè)層次。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè),一段快意恩仇的故事,一個(gè)精采絕倫的比喻,一個(gè)構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè),欣然發(fā)笑。二是讀書(shū)讓心靈安寧,拋開(kāi)煩惱的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書(shū)的世界里。這時(shí)候讀書(shū),因?yàn)闀?shū)的世界不同,會(huì)有激情如火,也會(huì)有沉靜似水,也會(huì)有百般無(wú)奈,感慨嘆氣。這種在書(shū)的世界中暢游,與書(shū)的內(nèi)容同呼吸,共命運(yùn)的感覺(jué)就是讀書(shū)的第二層快樂(lè)。三是獨(dú)立思考,對(duì)話交流的快樂(lè)。這時(shí)候讀書(shū)不是讀了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流、碰撞、引申。四是讀書(shū)有用。這種快樂(lè)就不在讀書(shū)之中了,而是在讀書(shū)之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書(shū)到用時(shí)不恨少”,能夠信手拈來(lái),娓娓道來(lái),能夠自信大方,舉止得體。這樣,快樂(lè)自然而來(lái)了。
修身養(yǎng)性,怡悅身心,幾乎是眾多讀書(shū)人對(duì)讀書(shū)作用的一致性評(píng)價(jià)。許多人把讀書(shū)弄墨說(shuō)成是附庸風(fēng)雅,這句含有貶義的話卻道出了一個(gè)事實(shí),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng),氣質(zhì)有很大的塑造力,這種塑造是潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的,但又是實(shí)實(shí)在在、明顯改觀的。
開(kāi)闊視野。書(shū)籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái),是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀?shū)籍我們能夠擺脫地域的限制,視野的狹隘,從而站的更高看的更廣、看的更遠(yuǎn)、看的更深。有句說(shuō):視野決定事業(yè)。我們要走出大山,跳出峽谷,目的就是為了開(kāi)闊視野,學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的科技,成功的經(jīng)驗(yàn)和高效的方法。而我認(rèn)為,要達(dá)到這樣的目的,讀書(shū)無(wú)疑是最為便捷,最為經(jīng)濟(jì),最為高效的方法??墒?,機(jī)遇和希望也同樣的實(shí)實(shí)在在,為了生存和發(fā)展,必須用力加速向前跑,必須“率先”沖在前,不是大吃小,而是快贏慢。
開(kāi)拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念,是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。書(shū)是先賢們智慧的濃縮,是其他人、其他地方的先進(jìn)、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇九
這個(gè)暑假里,我看了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)。最后,我得出的結(jié)論是:簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)·愛(ài)小的時(shí)候,她的.爸爸媽媽都死了,只好在臨終前把簡(jiǎn)·愛(ài)托付給了簡(jiǎn)·愛(ài)的里德舅舅,但是,后來(lái)里德舅舅也死了,只好把簡(jiǎn)·愛(ài)交給了里德夫人。但是,里德夫人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)很兇,好像自己和簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系似的。所以,簡(jiǎn)·愛(ài)天天被關(guān)進(jìn)里德舅舅升天的紅屋子里,每次里德夫人都說(shuō)是簡(jiǎn)·愛(ài)做錯(cuò)了事,要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)的哭泣聲。有一天,修女學(xué)校的管理人來(lái)到里德夫人家,并要帶簡(jiǎn)·愛(ài)去上學(xué)時(shí),她應(yīng)該明白,自己本來(lái)就無(wú)依無(wú)靠,一但離開(kāi)這里,就一個(gè)可以依靠的都沒(méi)有了??墒呛?jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有哭,也沒(méi)有流淚,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
在修女學(xué)校里,她的忍受各種痛苦:早上,要很早起床,頂著寒風(fēng)上課,只能吃爛土豆和糊粥,晚上睡覺(jué)時(shí)只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過(guò)程中,而是在一開(kāi)始里德舅媽把簡(jiǎn)·愛(ài)教給修女學(xué)校管理人的時(shí)候說(shuō)的話。里德夫人當(dāng)著簡(jiǎn)·愛(ài)的面對(duì)修女學(xué)校的管理人說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)十分會(huì)撒謊。那句話深深刺進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的心,但是她還是向以前那樣沒(méi),不哭不鬧。用自己的行動(dòng)去改變別人對(duì)自己的看法。到最后,簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特,她一個(gè)人在大風(fēng)大雨中堅(jiān)持,用不同的方法生活下去,最后,簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng),所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗龑?duì)朋友的友情不簡(jiǎn)單。在修女學(xué)校里,簡(jiǎn)·愛(ài)用不同的生活換來(lái)了一個(gè)真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天,是無(wú)話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡(jiǎn)·愛(ài)和海倫無(wú)論在哪里都是結(jié)伴而行,所謂“歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。”就是這么一回事吧。最后,海倫生了重感冒,被送進(jìn)了修女學(xué)校的病房……深夜十二點(diǎn)多,簡(jiǎn)·愛(ài)冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚,悄悄潛入病房,那就是為了最后和海倫聊聊天,談?wù)勑?,?lái)最后和她擁抱一下。我看的時(shí)候,就笑了。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要冒這樣大的風(fēng)險(xiǎn)。但是,我看到后面才明白。簡(jiǎn)·愛(ài)失去唯一的一個(gè)知心朋友是極其痛苦的,所以她才如此肯定堅(jiān)毅的下定決心。這晚,海倫·彭斯死了,她們的友誼使我感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)相信友情,所以她不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始,她愛(ài)上了羅切斯特先生,但簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)得并不美麗,又沒(méi)有家,是個(gè)孤兒,而羅切斯特先生,又英俊,又瀟灑,所以并沒(méi)有看上簡(jiǎn)·愛(ài)。于是,簡(jiǎn)·愛(ài)便對(duì)羅切斯特先生說(shuō):“我知道自己長(zhǎng)得并不怎么樣,又貧困,而你十分富裕,又帥。你可能看不上我,但是,我要告訴你,愛(ài)別人不是因?yàn)殄X(qián),也不能是因?yàn)殄X(qián)。”羅切斯特先生聽(tīng)后,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)很有文化,于是就歡愉的接受了簡(jiǎn)·愛(ài)。接著,簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個(gè)前妻,現(xiàn)在是個(gè)瘋子,還住在羅切斯特先生家里。簡(jiǎn)·愛(ài)清楚地知道之后,絕對(duì)不原意成為第三者,所以馬上離開(kāi)了羅切斯特。
我看到這里,覺(jué)得羅切斯特先生未免太可憐了:前妻瘋了,而新妻又跑了。然后,簡(jiǎn)·愛(ài)又在流浪的途中撞進(jìn)了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡(jiǎn)·愛(ài)成為他的妻子,可是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了,因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)并不愛(ài)圣約翰,她只愛(ài)羅切斯特,雖然圣約翰比羅切斯特先生帥,但是簡(jiǎn)·愛(ài)還是馬上離開(kāi)了。最后,簡(jiǎn)·愛(ài)還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊,因?yàn)樗?,自己只?ài)羅切斯特先生,可是,那時(shí)候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了,但簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有拋棄羅切斯特先生,反而對(duì)他更好了。簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單,不僅因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)不簡(jiǎn)單、友情不簡(jiǎn)單、對(duì)愛(ài)情的理解不簡(jiǎn)單,還因?yàn)樗返虏缓?jiǎn)單、智慧不簡(jiǎn)單、耐力不簡(jiǎn)單。
我看了這一本令人感動(dòng)的書(shū),心中思緒萬(wàn)千、波濤涌動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)女子在我心的深處飄飄悠悠,蒙蒙朧朧,飄忽不可捉摸,但有一點(diǎn),始終很清晰,那就是:簡(jiǎn)·愛(ài)不簡(jiǎn)單!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十
酸,甜,苦,辣,是人生中最基本的四味,每一種味道都有代表,而我覺(jué)得母親就是甜的代表。
母親是偉大的,它像清涼的泉水,滋潤(rùn)我的心田;像溫暖的陽(yáng)光,照亮我的道路。
小時(shí)候,家里還并不是很富裕,想買一件好一點(diǎn)的東西都很難。那是一年中最冷的一天,我的小手被寒風(fēng)吹得生疼。我向媽媽哭著喊著,想要一副手套??墒菋寢屧趺匆膊煌?,說(shuō)手套太貴了,不給買。當(dāng)時(shí),我覺(jué)的媽媽不愛(ài)我了,看我的手凍成這樣了也不管不顧??墒聦?shí)證明我真的想錯(cuò)了。
半夜,寒風(fēng)依舊不停地吹著,并不為任何人著想。夜里,我被凍醒了。我清晰地看見(jiàn)媽媽的房間里透出了一絲絲的亮光。于是,我懷著好奇的心情,輕輕地走下床,輕輕地披上衣服,輕輕地走向媽媽的房門(mén)。我看到了……我看到了媽媽疲倦的背影,滿有睡意的臉龐,她正在不停地幫我織著手套。那一刻,我的淚水浸滿了雙眼,真想跑過(guò)去抱住母親對(duì)她說(shuō):“我不要了!您別織了,去睡吧!”但是我沒(méi)有,我只是靜靜地回到床上去,閉上眼睛,腦子里全是母親疲憊的身影。
第二天,母親隨手給了我一副手套,但我知道這是用媽媽的'汗水和辛勞換來(lái)的。我拿著手套,極力想表現(xiàn)出高興的樣子,但心中卻百感交集。我戴著手套,心中的暖流不斷地涌出。再冷的冬天我也不怕了,有媽媽的手套!
母愛(ài)是世界上最甜的糖果,甜得讓人有些感動(dòng)!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
寒假里,我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū),頗有感想!
書(shū)里主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小是個(gè)孤兒,寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、沒(méi)有地位,自幼就受到折磨和歧視。也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活之后,她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園任家庭教師,她的自尊、自愛(ài)和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過(guò)程中,兩人都被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引,他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨難,最終走到了一起。讀完此書(shū),我被簡(jiǎn)·愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所感動(dòng),那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會(huì)上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的`個(gè)性所震撼,我憎恨里德太太,她對(duì)窮人的痛恨是簡(jiǎn)·愛(ài)以及讀者都難以忘記的,她作為簡(jiǎn)·愛(ài)的舅母,狠心地將年僅十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)送進(jìn)孤兒所,并一心盼望她在瘟疫中死掉!這是多么不負(fù)責(zé)任?。∠胂胱约菏嵌嗝葱腋0。?BR> 《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史,簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,挫折,她還追求男女間的平等,窮人與富人之間的平等。正如她所說(shuō)的那樣:“我跟你一樣有靈魂,也同樣有一顆心!”《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折,她也同樣教會(huì)了我們要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人,她還教會(huì)了我們要在生活中自強(qiáng)自立。
記得有一次,我數(shù)學(xué)題目做不出來(lái),我也沒(méi)有認(rèn)真地思考一下,就讓媽媽幫忙,但媽媽說(shuō)他沒(méi)有空,叫我自己思考去解決問(wèn)題。可我卻偷懶,吵著讓父親教我。媽媽就讓我反復(fù)看書(shū)上的例題,讓我真正看懂了,再讓我做作業(yè)題,我一下子全懂了!我終于明白了,我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡(jiǎn)·愛(ài)》,也流了好多的眼淚,是同情、感動(dòng)的眼淚,也樹(shù)立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上,《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我的精神財(cái)富,將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
簡(jiǎn)從小就父母雙亡,她被舅舅收養(yǎng)。他的舅舅死后,被一直討厭她的舅母送到了一所類似于貧民窟的地方學(xué)習(xí),生活。在學(xué)校里她認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友,她們性格迥異,卻也同病相憐。可是不久,她的一個(gè)朋友就死于疾病。而簡(jiǎn),眼睜睜的看著,卻無(wú)能為力。我每每這時(shí),總會(huì)覺(jué)得眼前模糊,掉下淚來(lái)。但是簡(jiǎn),卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)!十八歲的她畢業(yè)后作了一名教師,她走出了兒時(shí)的不幸,也走入了人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
之后,簡(jiǎn)遇到了那個(gè)足以改變她命運(yùn)的男人,愛(ài)德華。隨之而來(lái)的,是命運(yùn)的糾纏和她們坎坷的愛(ài)情。
我欣賞簡(jiǎn)的冷靜和天生的睿智。她的問(wèn)題,總是一語(yǔ)中的。她的回答,總是簡(jiǎn)單有力。她好學(xué)勤奮,毫無(wú)貧富偏見(jiàn)。簡(jiǎn)也就是憑著她的這份熱情和努力,贏得了愛(ài)德華的賞識(shí)的青睞,那位成熟,幽默的紳士,早就經(jīng)歷過(guò)人生最閃亮的年紀(jì),卻偏偏愛(ài)上了正植花季的簡(jiǎn)。
她們的愛(ài)情無(wú)疑是坎坷的,而這對(duì)與簡(jiǎn)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是不公平的。但是,每一次的困難都會(huì)令人成長(zhǎng);每一次的挫折都會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng);簡(jiǎn),在苦難和磨練中,找到了屬于自己的棲息地,找到了快樂(lè),愛(ài)。
史鐵生說(shuō):孩子,這是你的苦難,亦是你的福祉。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
我花了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,我知道這是一個(gè)十分艱巨的過(guò)程。這連住的幾日,我?guī)缀醭顺燥埡退X(jué),一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的小說(shuō)里。然而我還得在抱怨的同時(shí),不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里,讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書(shū),早就有很多的人介紹它了。可惜,我擁有著一點(diǎn)排外的情愫,一直拖到現(xiàn)在去欣賞它,實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。
作為一個(gè)外國(guó)人,我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢,人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受折磨和歧視時(shí),心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí),多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí),我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。
關(guān)于這本小說(shuō),我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書(shū)的作者是一位多才多藝的作家。首先,她在描繪風(fēng)景時(shí),是以一個(gè)畫(huà)家的審美角度去鑒賞,以一個(gè)畫(huà)家情趣去把握光和影的和諧。讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫(xiě)的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底,使譯本文采熠熠,令原著生輝。其次,夏落蒂。波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚,作為一名英國(guó)人,作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。
在讀這本書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味,德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的歧視東方人的心理,比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次,夏落蒂。波郎特對(duì)感情戲的處理上,可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情,這比較現(xiàn)實(shí),但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲,讓我很意外,很驚喜。
這本書(shū)以一種不可抗拒的美感吸引了我,讓我讀后心靈為之震顫。我也要成為堅(jiān)持不懈的人!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
第一段:引言(150字)
讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,也是增加智慧和擴(kuò)充視野的最佳方式之一。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人,我從讀書(shū)中獲得了諸多的心得和體會(huì)。今天我想與大家分享一下關(guān)于“愛(ài)讀書(shū)心得體會(huì)”的主題,希望能夠啟發(fā)更多的人去發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的魅力。
第二段:讀書(shū)的價(jià)值(250字)
讀書(shū)的第一大價(jià)值在于知識(shí)的獲取。通過(guò)讀書(shū),我拓寬了自己的知識(shí)面,對(duì)世界有了更深入的了解。無(wú)論是歷史、文化、科學(xué)還是人文藝術(shù),書(shū)籍為我提供了無(wú)限的知識(shí)資源。此外,讀書(shū)也能夠提高個(gè)人的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,探索各種可能性,培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。讀書(shū)還有助于提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富詞匯量,學(xué)會(huì)正確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
第三段:讀書(shū)的享受(250字)
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中,我沉浸在文字的世界里,與作者進(jìn)行心靈的交流。無(wú)論是暢銷小說(shuō)、文學(xué)經(jīng)典還是詩(shī)歌散文,每一本書(shū)都是一個(gè)有趣的世界,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)的樂(lè)趣不僅來(lái)自故事內(nèi)容,更來(lái)自于書(shū)籍本身。我喜歡觸摸書(shū)頁(yè)的感覺(jué),聞書(shū)味的香氣,以及翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)發(fā)出的聲音。讀書(shū)讓我在獨(dú)處時(shí)有了陪伴,帶給我很多的安慰和慰藉。
第四段:讀書(shū)的啟迪(300字)
讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè),更是一種啟迪。通過(guò)閱讀,我能夠認(rèn)識(shí)到人生的真諦,思考人生的意義。經(jīng)典著作像是一盞點(diǎn)燃的燈塔,指引我前進(jìn)的方向。我從書(shū)中學(xué)到了勇氣、智慧、堅(jiān)持不懈和積極向上的精神。許多偉大的人物的故事告訴我,只要有夢(mèng)想并為之努力奮斗,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。讀書(shū)還能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及面對(duì)自己的弱點(diǎn)時(shí)應(yīng)該如何提升自己。
第五段:讀書(shū)的影響(250字)
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有益,也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀書(shū)能夠提高公民素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀的公民。通過(guò)讀書(shū),可以學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、關(guān)心他人,并樹(shù)立正確的價(jià)值觀。閱讀可以消除人與人之間的偏見(jiàn)和誤解,增進(jìn)人與人之間的了解和溝通。此外,讀書(shū)也能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。很多創(chuàng)新的想法都源自于對(duì)書(shū)籍的啟發(fā)和借鑒。閱讀不僅可以提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
結(jié)尾(100字)
總而言之,愛(ài)讀書(shū)是一種人生的態(tài)度。通過(guò)讀書(shū),我獲取了知識(shí),享受了快樂(lè),受到了啟發(fā),并接受了對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。我堅(jiān)信,只有通過(guò)終身學(xué)習(xí),不斷地閱讀,才能夠不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都去閱讀,發(fā)現(xiàn)并享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
第一段:導(dǎo)入引言
人類的文明進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍的智慧滋養(yǎng),讀書(shū)的樂(lè)趣也讓人沉浸其中,積累知識(shí),磨礪思維,從而對(duì)世界產(chǎn)生更深入的理解。在長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)過(guò)程中,我深深感受到了愛(ài)讀書(shū)的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。
第二段:培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力
讀書(shū)是一種獨(dú)特而純粹的娛樂(lè)方式,它超越了時(shí)間和空間的限制,可以帶我們穿越異域,遨游不同的世界,而這個(gè)過(guò)程中,我們得以接觸到豐富的感悟和思考。在讀書(shū)過(guò)程中,我常常會(huì)陷入作者的思想中去,與之對(duì)話、辯論,從中獲得完全不同于日常生活的體驗(yàn)和收獲。這種獨(dú)立思考的能力有助于培養(yǎng)我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,不再盲從,而是能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),秉持自己的價(jià)值觀,做出理性而明智的選擇。
第三段:擴(kuò)展眼界,開(kāi)闊視野
讀書(shū)能夠拓寬我們的視野,讓我們從狹小的個(gè)人世界走向廣闊的宇宙。書(shū)籍中可以容納無(wú)數(shù)個(gè)不同的想法與人物,他們可以開(kāi)闊我們的思維,讓我們看到不同觀點(diǎn)的存在,甚至讓我們對(duì)原本習(xí)以為常的事物有全新的認(rèn)知。在閱讀名人傳記的過(guò)程中,我了解到許多偉人的輝煌歷程,從中感受到他們?yōu)槿说闹腔酆陀職猓@激發(fā)了我追求卓越的信念。在閱讀歷史書(shū)籍時(shí),我了解到過(guò)去的興衰和故事,通過(guò)對(duì)歷史的思考,我更能從容面對(duì)現(xiàn)實(shí),也能更好地把握未來(lái)。
第四段:豐富生活,享受樂(lè)趣
讀書(shū)是一種深沉而快樂(lè)的心靈的享受。通過(guò)讀書(shū),我們可以與作者進(jìn)行心靈的共鳴,感受他們的歡笑和淚水,我曾被《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的情感所打動(dòng),被《追風(fēng)箏的人》中哈桑和阿米爾的友情所觸動(dòng),這些故事成為了我的精神寄托。同時(shí),讀書(shū)也是開(kāi)放的、多元的文化的切入點(diǎn),可以欣賞各類文學(xué)、文化作品,感受不同領(lǐng)域、不同時(shí)期的藝術(shù)魅力。讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好和多樣性,使我的生活更加豐富多彩。
第五段:增長(zhǎng)知識(shí),提升能力
讀書(shū)可以獲得豐富的知識(shí),提升自己的能力。不同的書(shū)籍內(nèi)容涵蓋了人類社會(huì)的眾多領(lǐng)域,如科學(xué)、歷史、文學(xué)、哲學(xué)等,通過(guò)讀書(shū),我們可以在不同領(lǐng)域獲取專業(yè)的知識(shí)。閱讀能力的提高有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。通過(guò)對(duì)各種書(shū)籍的閱讀,我們可以不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)邊界,不斷完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。知識(shí)的增加讓我在生活中更有底氣,更加自信,也更加能夠客觀地看待事物。
結(jié)尾:
讀書(shū)是一種純粹的樂(lè)趣,也是一種提升自我的方式。通過(guò)讀書(shū),我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,開(kāi)闊視野,豐富生活,更好地認(rèn)識(shí)世界,提升自己。愿我們都能在讀書(shū)的過(guò)程中凝聚智慧,感受人類文明的魅力,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生的旅途。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
初識(shí)《簡(jiǎn)愛(ài)》,是在高中時(shí)代的學(xué)校圖書(shū)館,記得當(dāng)時(shí)一到課外活動(dòng)時(shí)間,我便一路小跑,快速向閱覽室跑去,為的是能占到位置,看到我心儀的書(shū)籍,那時(shí)候最喜歡的便是夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。當(dāng)時(shí)正和書(shū)中主人公差不多的年紀(jì),也有著對(duì)愛(ài)情的美好向往和憧憬,對(duì)于她的童年經(jīng)歷深表同情,痛恨她的舅母和表兄妹,羨慕她雖出身貧苦卻不自卑,克服重重困難,勇敢的追求愛(ài)情的精神。
再讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,已到不惑之年,我從一個(gè)不諳世事的女孩變成了整日柴米油鹽的家庭主婦,生活雖單一,卻也不是無(wú)趣。有了穩(wěn)定的工作,有了務(wù)實(shí)的老公和可愛(ài)的孩子,生活也算愜意!適逢假期,就拿起了兒子床頭的《簡(jiǎn)愛(ài)》,誰(shuí)料想一發(fā)不可收拾!一口氣讀完,大呼過(guò)癮!的確,不同的年齡,對(duì)事物的解讀是不一樣的!我慶幸自己能擺脫家務(wù)的束縛,零距離接觸簡(jiǎn)·愛(ài),能在這物欲橫流的社會(huì)里,蕩滌自己的靈魂,也讓我堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心!
同樣作為一名鄉(xiāng)村教師,我也是在一線崗位勤勤懇懇的工作了20年,期間雖然也會(huì)有各種想法,但都被養(yǎng)家糊口的重任打壓下去!真的佩服簡(jiǎn)愛(ài),想了,就去做!有著極強(qiáng)的執(zhí)行力!按說(shuō)她生活了8年的地方應(yīng)該會(huì)帶給她安全感,年齡一到,找個(gè)合適的人嫁了,衣食無(wú)憂,其實(shí)也蠻好。可是她卻不滿足于現(xiàn)狀,太安逸的生活以及閉塞的環(huán)境讓她感覺(jué)索然無(wú)味,她想去更廣闊的天地闖一闖,于是趁一次外出時(shí)間,她投了求職信。歷經(jīng)一段忐忑不安的等待后,簡(jiǎn)終于盼來(lái)了她夢(mèng)寐以求的東西,有人給她回信了……她興奮極了,就像已經(jīng)看到了外面的世界一樣!接下來(lái)的日子雖然不一定會(huì)總是晴空萬(wàn)里,但一定是充滿著希望的!冒險(xiǎn)是值得的,人生在世,不拼搏一回,難免會(huì)留遺憾!
冒險(xiǎn)精神是前進(jìn)的動(dòng)力!簡(jiǎn)就具備了這種冒險(xiǎn)精神。雖然慈善學(xué)校衣食無(wú)憂,可她厭倦了這種年復(fù)一年重復(fù)的工作,迫切地想去外面看看,畢竟她才只有18歲,是個(gè)做夢(mèng)和憧憬的年紀(jì)。終于她可以離開(kāi)她生活和工作了8年的地方,去往桑菲爾德莊園,給一個(gè)小女孩(阿黛爾)當(dāng)一名家庭教師,她終于可以在更廣闊的空間里施展自己的報(bào)負(fù),終于可以看看外面的世界了……與此同時(shí),她也遇到了一群真心希望她好的人,開(kāi)始的譚波兒老師,學(xué)校的管事也對(duì)她不錯(cuò),聽(tīng)說(shuō)她要走的消息,沒(méi)有橫加阻攔,而是給她寫(xiě)了封聲情并茂的介紹信,使她以后的路更加美好。一個(gè)人的生存與成長(zhǎng)總離不開(kāi)貴人相助!同樣的事情如果有人推你一把,會(huì)變得越來(lái)越好,反之肯定越來(lái)越糟!所以人要多積善緣,你的路才會(huì)越走越寬!
人的一生會(huì)遇到多個(gè)貴人,我覺(jué)得應(yīng)該保持感恩之心,才能不斷向前!簡(jiǎn)愛(ài)也是,羅切斯特是她生命中遇到的真愛(ài),也是她其中一個(gè)貴人,從最后的情節(jié)來(lái)看,簡(jiǎn)也是羅的貴人。他們的初見(jiàn)是那般自然,羅騎著馬出現(xiàn)了問(wèn)題,她正好出現(xiàn)在那里,問(wèn)他是否需要幫助,從此倆人對(duì)彼此都留下了深刻的印象,尤其是簡(jiǎn),這個(gè)男人雖然不是很帥,卻有著運(yùn)動(dòng)員一般的身軀,健壯無(wú)比。初見(jiàn)雖然不是那么深刻,但也有了顯著的印象。那時(shí)候簡(jiǎn)還不知道那就是真正雇她的主人羅切斯特。第二次見(jiàn)羅,簡(jiǎn)才知道那天樹(shù)林里見(jiàn)到的人就是自己真正的主人,有些緊張,但還是從容不迫的回答了他的問(wèn)話。從這以后,簡(jiǎn)更加認(rèn)真地教著自己的學(xué)生,慢慢地給她改掉了好多不好的習(xí)慣,學(xué)業(yè)也有了進(jìn)步。羅非常滿意孩子的成長(zhǎng),時(shí)不時(shí)地找簡(jiǎn)交流一下孩子成長(zhǎng)。
有了錢(qián)之后,她本可以尋個(gè)好人家,踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著好日子??扇旰笏齾s選擇回到桑菲爾德,回到她的愛(ài)人身旁,這時(shí)侯的莊園已完全燒毀,她的愛(ài)人已面目全非,在不遠(yuǎn)處的一處莊園里艱難度日,只有兩個(gè)忠實(shí)的仆人在伺候著,羅雖已是自由身,卻傷了雙眼和一條胳膊。原來(lái),他的妻子點(diǎn)燃了莊園,要跳樓的時(shí)候,羅為了救她和莊園里的所有人,最后一個(gè)離開(kāi)火場(chǎng),卻被砸中身體,造成傷殘。從此羅一蹶不振,謝絕了外界的所有拜訪和活動(dòng),孤獨(dú)度日。
簡(jiǎn)是個(gè)善良的姑娘,為了摯愛(ài),她挺身而出,迎難而上,沒(méi)有退縮,雖然所愛(ài)的人這時(shí)候已變得手臂殘疾,雙眼失明。試想現(xiàn)在能有幾個(gè)姑娘能嫁給一個(gè)比自己大20歲,還有殘疾的人呢?前提是她還很富有。我覺(jué)得這里更多的是對(duì)愛(ài)的堅(jiān)守,也唯有愛(ài),才會(huì)讓人做到這一點(diǎn),面對(duì)困難毫不退縮!在簡(jiǎn)無(wú)微不至的照顧下,羅漸漸地走出了人生的低谷,邁入了自己的春天!倆人偷偷地去領(lǐng)了證,婚后他們特別尊重和珍惜彼此,互相成為了地方的依靠!
書(shū)的最后,兩位主人公過(guò)上了幸福的生活,有了可愛(ài)的寶貝,羅的其中一個(gè)眼睛也恢復(fù)了視力!這真是天大的好事,真是上帝保佑。由此我得出一個(gè)結(jié)論:如果我們懷著一顆感恩的心,認(rèn)真的面對(duì)生活,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,那么夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!因?yàn)樯畋貢?huì)厚待認(rèn)真對(duì)她的人!
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
相信,簡(jiǎn)與羅徹斯特的一段精彩對(duì)白會(huì)深深地打動(dòng)了每一個(gè)閱讀此書(shū)的人。
簡(jiǎn)愛(ài):您為什么對(duì)我講這些呢?您和她跟我有什么關(guān)系呢?您以為我窮,不好看,就沒(méi)有感情嗎?告訴你吧,如果上帝賜予我財(cái)富和美貌,我也會(huì)讓您感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)您一樣??缮系蹧](méi)有這樣做,但我的靈魂能夠同您的靈魂說(shuō)話,仿佛我們都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊?BR> 羅徹斯特:因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的!就這樣,就這樣,簡(jiǎn)!
簡(jiǎn)在追求個(gè)人幸福時(shí),表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實(shí)和一往無(wú)前的勇氣,簡(jiǎn)的愛(ài)情觀使她的個(gè)性更加鮮明。
這是一個(gè)以德報(bào)怨的女孩!當(dāng)里德太太染上重病,臨終時(shí)想見(jiàn)她一面時(shí),她拋卻個(gè)人恩怨,毫不猶豫地來(lái)到舅母身邊,陪伴著她,直到她去世。或許,直到舅母老去,也沒(méi)有排除內(nèi)心對(duì)簡(jiǎn)的憎恨,但簡(jiǎn)卻以一顆包容的心,寬恕了這個(gè)曾經(jīng)對(duì)她百般蹂躪的女人。
這是一個(gè)心地善良的姑娘!當(dāng)簡(jiǎn)得知叔父去世后給她留下一筆遺產(chǎn)時(shí),她沒(méi)有將它們統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有,而是決定和表兄妹一起平分財(cái)產(chǎn)。雖然簡(jiǎn)一直生活在社會(huì)的底層,雖然她一直過(guò)著漂泊無(wú)依的生活,但她對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度,對(duì)待親人的舉動(dòng),絕非是一般人所能做到的。
就是這樣一位女子,她地位卑微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、勇敢執(zhí)著,她對(duì)自己的命運(yùn)、前途有著深深地思考,對(duì)自己的幸福有著不懈地追求。從她的身上,我看到了作為一位時(shí)代女性應(yīng)該具有的品質(zhì):自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,很多人都忽視了讀書(shū)的重要性。然而,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),閱讀是一種重要的能力,它不僅可以拓寬我們的視野,還可以提高我們的思維能力。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深深意識(shí)到了讀書(shū)的重要性,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于“愛(ài)讀書(shū)”的心得體會(huì)。
首先,讀書(shū)可以拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀,我們可以了解到不同的文化、歷史和思想。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,每一本書(shū)都是一個(gè)寶庫(kù),蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習(xí)一些我們從未接觸過(guò)的知識(shí)和經(jīng)歷,拓展自己的思維和認(rèn)識(shí)方式。比如,通過(guò)讀歷史書(shū)籍,我們可以了解到不同國(guó)家的興衰變遷;通過(guò)讀文學(xué)作品,我們可以感受到不同的情感和思想。只有擁有廣博的知識(shí)和豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn),我們才能真正擁有眼界和見(jiàn)識(shí)。
其次,讀書(shū)可以提高我們的思維能力。閱讀是一種思考的過(guò)程,它需要我們不斷地思考、分析和總結(jié)。通過(guò)閱讀,我們可以鍛煉我們的邏輯思維、分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。比如,當(dāng)我們閱讀一本科學(xué)書(shū)籍時(shí),我們需要理解和運(yùn)用其中的科學(xué)原理和方法,這樣可以提高我們的科學(xué)素養(yǎng);當(dāng)我們閱讀一本文學(xué)作品時(shí),我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)領(lǐng)悟作者的意圖和情感,這樣可以培養(yǎng)我們的情感和思維能力。只有通過(guò)不斷的思考和分析,我們才能真正從中獲得收獲和啟發(fā)。
此外,讀書(shū)可以幫助我們放松身心。在現(xiàn)代社會(huì),我們經(jīng)常面臨著各種各樣的壓力和困擾,而閱讀是一個(gè)非常好的方式來(lái)放松自己。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí),我們可以暫時(shí)忘記煩惱和壓力,進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界。閱讀可以成為我們生活中的一個(gè)伴侶,在我們感到孤獨(dú)和無(wú)助的時(shí)候,它可以陪伴我們,給予我們力量和支持。無(wú)論是在旅行中、休閑時(shí)間還是晚上睡覺(jué)前,我們都可以通過(guò)閱讀來(lái)放松自己,讓自己變得更加平靜和寬容。
此外,讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的情感和思維能力。通過(guò)閱讀,我們可以領(lǐng)悟到不同的情感和思想,感受到不同的人生和思考方式。這樣可以幫助我們更好地理解和關(guān)愛(ài)他人,培養(yǎng)我們的同理心和溝通能力。同時(shí),通過(guò)閱讀,我們可以培養(yǎng)我們對(duì)于美的敏感和欣賞,提高我們的審美能力。這樣可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困境和挫折時(shí)保持積極的心態(tài),尋找美好和樂(lè)觀的一面。閱讀可以使我們更加開(kāi)放和寬容,從而提高我們?cè)谏鐣?huì)交往中的人際關(guān)系。
總之,愛(ài)讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。閱讀可以拓寬視野,提高思維能力,放松身心,培養(yǎng)情感和思維能力。因此,我希望更多的人可以重視閱讀,培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)閱讀,我們可以不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷地拓展自己的思維和認(rèn)知。相信“愛(ài)讀書(shū)”的理念將在更多人的心中生根發(fā)芽,讓我們一起共同追求知識(shí)和智慧的光芒。