通過寫心得體會，可以促使我們思考并加深對所學(xué)或所做事情的理解?？梢越Y(jié)合具體的案例和實例來充實心得體會的內(nèi)容，增加說服力和可信度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習。
校車安全演練心得體會篇一
為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。
5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。
校車安全演練心得體會篇二
第一段：引言（150字）
校車安全對于學(xué)生來說至關(guān)重要。為了提高學(xué)生們的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我校最近進行了一次校車安全演練。通過這次演練，我深刻體會到了校車安全的重要性，也認識到了自己在面對緊急情況時的不足。以下是我個人在演練中的心得體會。
第二段：提高安全意識的重要性（250字）
校車安全演練是一種提醒學(xué)生們重視校車安全的有效方式。在演練中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在緊急情況下無法冷靜應(yīng)對，這可能是因為他們?nèi)狈π＼嚢踩R或是沒有意識到校車安全的重要性。在演練前，學(xué)校進行了相關(guān)的培訓(xùn)，向我們傳授了一些應(yīng)對突發(fā)事件的基本知識和技能。這種提高安全意識的教育非常重要，它讓我們學(xué)會了如何保護自己和他人的生命安全。
第三段：應(yīng)對緊急情況的能力需加強（300字）
在校車安全演練中，我仔細觀察了自己和同學(xué)們面對突發(fā)事件時的反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)很多人因為害怕而無法冷靜思考，有些同學(xué)甚至陷入了混亂的狀態(tài)。同學(xué)們在模擬火災(zāi)、車輛故障和意外碰撞等情況下，不能迅速組織起來采取有效的自救行動。這使我意識到，應(yīng)對緊急情況的能力需要加強，不能僅僅依靠培訓(xùn)和演練，還需要平時多加訓(xùn)練和練習。
第四段：樹立正確的逃生觀念（300字）
在校車安全演練中，逃生是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)在面對逃生時出現(xiàn)了迷茫和無所適從的情況。這說明他們?nèi)狈淞⒄_的逃生觀念。逃生并不是輕易放棄，而是在確保自身安全的前提下采取明智的逃生方式。校車安全演練讓我深刻認識到，逃生時要保持冷靜，尋找最近的安全出口，并遵循指定的逃生路線。同時，我們還應(yīng)樹立逃生時互助、有序的觀念，確保每一個人都能安全逃離。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次校車安全演練，我認識到了校車安全的重要性，意識到了自身在應(yīng)對緊急情況時的不足，并加深了對樹立正確逃生觀念的認識。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持安全意識，嚴格遵守校車安全規(guī)定，并主動參與相關(guān)訓(xùn)練和演練。只有通過不斷的學(xué)習和實踐，我們才能提高自身的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保護好自己和他人的生命安全。
總結(jié)：通過這次校車安全演練，我認識到了校車安全的重要性，并對自己在應(yīng)對緊急情況時的不足有了更清晰的認識。我深刻體會到了提高安全意識的重要性，認識到了應(yīng)對緊急情況的能力需加強，并明確了樹立正確的逃生觀念的重要性。希望通過這次演練，我能夠不斷加強自己的安全意識和應(yīng)對能力，為自身和他人的安全做出更大的貢獻。
校車安全演練心得體會篇三
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的.安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離"險地"。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇四
在全國第17個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進一步增強學(xué)校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我保護能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學(xué)時學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運動場，老師點名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現(xiàn)在校車著火了，校車里的學(xué)生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動，對加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能起到了推動作用。并進一步提升全社會的安全意識。
演習結(jié)束后，現(xiàn)場指揮員對此次演習情況進行了總結(jié)講評并就一般災(zāi)害避險安全知識進行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習觀摩讓他受益匪淺。
校車安全演練心得體會篇五
我們這次緊急疏散演習全校共有2200多名師生參加，從拉響警報到最后一個同學(xué)到達操場，共用了分秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是對《小學(xué)緊急疏散演習實施方案》的'一次檢驗，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，表現(xiàn)為部分班級動作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動的效果。
校車安全演練心得體會篇六
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇七
校車安全是每個學(xué)校和家長都非常關(guān)注的問題，為了增強學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，我校舉行了一次校車安全演練。通過參與這次演練，我深刻體會到了校車安全的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在這次演練過程中，我意識到了正確的自救方法的重要性。我們在演練中遇到了一輛故意制造的事故車輛，車上的同學(xué)表演了正確的應(yīng)對方式。他們迅速按照老師教的“四下尋找，找到安全通道，迅速疏散”的原則，迅速離開了事故車輛。這讓我明白，在遇到突發(fā)情況時，冷靜并快速找到逃生通道是最關(guān)鍵的。自救不僅需要我們具備應(yīng)急意識，還需要我們掌握正確的逃生方法和技巧。
其次，我在這次演練中認識到了團隊合作的重要性。在演練中，同學(xué)們需要互相扶持、互相協(xié)作，共同完成演練任務(wù)。只有大家齊心協(xié)力，才能更快、更有效地疏散人員，確保每個人的安全。所以，團隊合作和溝通是非常關(guān)鍵的。通過這次演練，我明白團隊中每個人的角色和職責是不可或缺的，大家要緊密配合，相互配合，才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了校車安全的設(shè)施和裝備對保障學(xué)生安全的重要性。在演練中，我們使用了安全錘、應(yīng)急包、滅火器等裝備。這些裝備的正確使用可以為學(xué)生在緊急情況下提供保護，并增加生存的機會。因此，在平時，我們要認真學(xué)習使用這些設(shè)備的方法，以便能夠在關(guān)鍵時刻正確地使用它們。而學(xué)校也應(yīng)該積極提供這些安全設(shè)備，并保證其正常運行和維護。
最后，演練中的身臨其境使我更加深刻地體會到了校車安全的重要性。從演練車的側(cè)翻、撞擊聲和同學(xué)們的尖叫聲中，我仿佛看到了真實的事故現(xiàn)場。這種親身體驗讓我更加明白了校車安全事故后果的嚴重性，也讓我更加珍惜生命和每一段平安的校車出行。我決心要堅守安全底線，時刻保持高度的警惕。
通過這次校車安全演練，我對校車安全的重要性有了更深的理解和認識。我明白了正確自救方法的重要性，鍛煉了團隊合作的能力，認識到了安全設(shè)施和裝備的重要性，并深刻體會到了校車安全的緊迫性。我相信，只要每個人時刻保持警惕，增強安全意識，校車安全問題一定能夠得到有效的解決，為每個學(xué)生的安全提供更加穩(wěn)固的保障。
校車安全演練心得體會篇八
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。
本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會篇九
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會篇十
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的'生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇十一
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非?？欤覀兇蟾攀?分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近后門的凌子琦站在后門護門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”于是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
校車安全演練心得體會篇十二
校車演練是學(xué)校每年舉行的一項重要活動，旨在提高學(xué)生的應(yīng)急意識和自我保護能力。最近我們學(xué)校組織了一次校車演練，我有幸參與其中。通過這次演練，我深刻認識到了安全意識的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。下面我將就此進行詳細闡述。
首先，這次校車演練讓我意識到了少數(shù)人的行為可能會對集體安全造成巨大威脅。演練的過程中，我們遇到了模擬車禍情況，校車突然起火。大多數(shù)同學(xué)都保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并協(xié)助其他同學(xué)逃生。但令人意外的是，少數(shù)同學(xué)卻表現(xiàn)得慌張甚至有些自私，試圖擠占安全通道并將其他同學(xué)推到一邊。這種行為不僅危及自己的安全，也影響到了他人的生存空間。因此，我深刻認識到個人安全意識的培養(yǎng)至關(guān)重要，任何時候都應(yīng)以集體安全為重。
其次，校車演練讓我明白了在緊急情況下冷靜思考和合理應(yīng)對的重要性。面對突發(fā)情況，許多同學(xué)感到恐慌和無所適從，無法正確判斷和得出應(yīng)對方案。而那些保持冷靜的同學(xué)，則能迅速做出正確的決策，有效地組織逃生和施救活動。例如，有同學(xué)在車禍發(fā)生后第一時間給學(xué)校報警，并用簡短的時間向救援人員描述了整個事故過程，確保了救援人員能夠及時到達現(xiàn)場。從這一點來看，只有肅然冷靜地面對一切緊急情況，才能更好地保護自己和他人的安全。
此外，校車演練還讓我認識到了日常的細小細節(jié)和訓(xùn)練過程對應(yīng)急時的重要性。在演練前，學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)課程，詳細講解了安全逃生的相關(guān)知識和技巧。這些知識雖然看似細小，但在實際應(yīng)對危險時起著至關(guān)重要的作用。在演練中，我注意到那些事先接受了訓(xùn)練的同學(xué)能夠更快速、更有效地撤離現(xiàn)場，提高了生存能力。由此可見，我們需要密切注意安全教育的細節(jié)，并在日常生活中培養(yǎng)正確的安全行為習慣，以此為基礎(chǔ)提高應(yīng)急時的自救能力。
最后，校車演練讓我意識到了團隊合作在危急時刻的不可或缺。在演練中，必須依靠同學(xué)們的團隊協(xié)作和默契配合才能迅速、有效地進行逃生和救援。我看到，只有當每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和積極性，才能夠形成強大的生存力量。而且，合作中的每個人應(yīng)互相扶持，共同應(yīng)對困難和危險，只有這樣才能夠在重大事故中減少傷亡和損失。
總之，通過這次校車演練，我深刻認識到了安全意識的重要性，并且體驗到了在應(yīng)急情況下的應(yīng)對能力和團隊合作與自我保護的重要性。希望通過這次演練，每個學(xué)生都能意識到自身安全意識的重要性，不僅能在實際應(yīng)對中保護自己，還能更好地保障整個團隊的安全。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況和危險，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
校車安全演練心得體會篇十三
8月27日，由彭教官給我們03、04班實行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習，課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實例給我們實行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的'方法，還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練，實行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器實行滅火的練習，讓我們親自操作來學(xué)習滅火的知識，并且減輕我們對火的恐懼。
在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇準確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提升防火意識，防患于未然?；鸾o人類帶來文明進步、光明和溫暖，同時也帶來了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習好消防安全知識，就能將它帶來的災(zāi)難降到最小水準。
校車安全演練心得體會篇十四
校車安全是每個家長和學(xué)校要高度重視的問題，為了提高師生們在校車事故中的安全處置能力，我校于近日進行了一次校車演練。在這次演練中，我深刻認識到了校車安全和學(xué)校育人理念密不可分的關(guān)系，也感受到了校車演練的重要性和必要性。
校車演練是學(xué)校為了提高學(xué)生應(yīng)對不測事件的能力，增強應(yīng)急處置能力而開展的一項重要活動，具有教育意義。學(xué)生在校車演練中可以學(xué)會如何正確使用滅火器、緊急疏散、安全疏散等基本技能，從而提高了自救自護意識和應(yīng)急處置能力。對學(xué)校而言，校車演練不僅加強了學(xué)生的安全意識，還能增加學(xué)校的安全管理經(jīng)驗。
在這次演練中，學(xué)校充分動員學(xué)生和教職員工參與校車演練，全面宣傳校車演練注意事項和與事故有關(guān)的注意要點，保證演練順利進行。演練開始前，學(xué)生們和老師們按照事故情況分組。在規(guī)定時間內(nèi)，演練分為滅火、疏散和急救三環(huán)節(jié)。在滅火演練過程中，學(xué)生們使用滅火器，練習了基本的滅火技能。在疏散環(huán)節(jié)中，學(xué)生們用最短的時間完成了疏散，練習了遇到危險時快速有序逃離的技能。在急救環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認真觀察，學(xué)會了呼叫應(yīng)急救援，掌握了基本急救知識和技能。
通過這次校車演練，學(xué)生們認識到了安全的重要性，知道了如何在危急時刻保護自己和同學(xué)，提高了自救自護和應(yīng)急處置能力。此外，學(xué)生們也深刻認識到了合理排隊、不擁擠、不推搡等好習慣，也充分體現(xiàn)了學(xué)校的育人理念。
第五段：結(jié)尾。
校車演練是學(xué)校安全工作的必要環(huán)節(jié)，是提升學(xué)校安全意識和安全管理水平的重要舉措。我們要深刻認識到這一點，并借鑒校車演練的經(jīng)驗，進一步完善學(xué)校安全管理機制，不斷提高應(yīng)急處置的能力，保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。同時，也希望同學(xué)們能夠時刻保持安全意識，學(xué)會自救自護和應(yīng)急處置技能，讓我們的校園更加安全，更加和諧。
校車安全演練心得體會篇十五
第一段：介紹校車演練培訓(xùn)的背景和目的（200字）
校車演練培訓(xùn)是為了提高學(xué)生乘坐校車時的安全意識和自救能力而進行的一項訓(xùn)練活動。校車作為學(xué)生上下學(xué)的重要交通工具，在確保學(xué)生安全的同時也面臨著各種潛在的風險。因此，校車演練培訓(xùn)成為了教育部門和學(xué)校的一項重要任務(wù)。通過演練，學(xué)生能夠了解校車事故發(fā)生的可能性以及如何正確應(yīng)對突發(fā)情況，提高他們的安全防范意識和緊急應(yīng)變能力。
第二段：參加校車演練培訓(xùn)的收獲和體會（300字）
作為一名參加校車演練培訓(xùn)的學(xué)生，我深深感受到了參與其中的益處。通過模擬場景的演練，我不僅了解了校車事故發(fā)生時的應(yīng)急措施，還學(xué)習到了正確使用安全工具的方法，并且了解了緊急逃生的技巧。更重要的是，這種體驗式教育讓我從被動的知識接受者變?yōu)榱酥鲃訁⑴c者，增強了我以及其他參與學(xué)生的安全意識。
第三段：校車演練培訓(xùn)帶來的啟示和反思（300字）
通過校車演練培訓(xùn)，我意識到在校車事故發(fā)生時，冷靜和應(yīng)急能力是至關(guān)重要的。在演練中，許多同學(xué)因為慌亂而無法正確使用安全工具，甚至無法找到逃生出口。這讓我深刻明白只有在平常時就做好充分的準備和預(yù)防措施，才能在危機時刻保持冷靜和應(yīng)對突發(fā)事件。因此，我意識到我需要更加關(guān)注校車安全事宜，并積極向他人傳遞校車安全知識，提高整個校園的安全氛圍。
第四段：校車演練培訓(xùn)對個人成長的促進（200字）
參加校車演練培訓(xùn)對我個人的成長有著深遠的影響。不僅在安全意識上得到了提升，還在團隊合作能力、應(yīng)變能力和組織能力方面有所進步。在演練中，我們需要通過相互幫助和配合才能更好地完成任務(wù)，這促使我積極參與團隊討論和合作。同時，演練中也需要靈活應(yīng)對突發(fā)情況，這要求我快速反應(yīng)和決策。通過這次體驗，我深刻明白了團隊合作和個人能力的重要性，并且在日常生活中也能更好地運用這些技能。
第五段：總結(jié)校車演練培訓(xùn)的意義和建議（200字）
校車演練培訓(xùn)作為一項重要的活動，不僅提高了學(xué)生們的安全意識和自救能力，而且對于個人的成長和團隊協(xié)作能力也有著積極的影響。為了進一步提高校車演練的效果，我建議學(xué)校和教育部門可以結(jié)合實際情況，不斷改進培訓(xùn)模式和內(nèi)容。例如，增加模擬場景的真實性，加強校車事故案例的講解，增加緊急逃生的訓(xùn)練等等。同時，應(yīng)該加強對學(xué)生日常安全知識的教育，提高學(xué)生的自我保護意識。只有通過不斷的努力和改進，才能真正提高校車演練培訓(xùn)活動的效果。
校車安全演練心得體會篇十六
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧老師和我，還有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數(shù)數(shù)、會認字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補充學(xué)習更多這方面的知識，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習慣。
校車安全演練心得體會篇十七
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合“的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。
此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的.受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
校車安全演練心得體會篇十八
這是個讓人銘記的中午，因為有一次類似發(fā)生火災(zāi)的消防演練。
中午，我正在里靜靜寫作業(yè)。突然傳來消息——還有五分鐘教學(xué)樓就會發(fā)生一場很大的“火災(zāi)”。我趕緊拿出餐巾紙，往上面滴了幾滴水，隨時準備排隊伍跑出教師，跑出這個“危險”的教學(xué)樓。我看了看四周，也七手八腳的拿出紙巾，做好逃生準備。
一股股紅煙“跑”到二樓，跑到我們處，因為我們早聽說這是煙霧彈搞得鬼，所以對它充滿了好奇心?？晌覀儾恢肋@煙霧彈所排放的氣體有沒有毒，我們對它還保留著幾分警惕的。我們回到了座位上。
警報拉響了，我們連忙亂七八糟地排好隊伍，跑到教室外。一股臭氣鉆進我的鼻孔，我連忙用紙巾捂住我的口鼻。我們排著隊伍向著安全通道——樓梯跑去，我扶著圍欄，彎著腰，紙巾捂住口鼻，奮力沖下樓去。到了拐彎處，氣味越來越濃，煙霧越來越多。我想：我的媽呀，我不可能今天就死在這兒了吧?我還不想死。我猶豫我要不要下樓：沖下樓可能還有生的`;如果還呆這兒，就會被窒息而導(dǎo)致……算了，還是拼一把，向樓梯口進發(fā)。我跑到煙霧口時，煙霧越來越多，氣味越來越重，我都快看不見路了，我極力彎下腰，才勉強看見前方的路，“啊，我快沒呼吸了。怎么辦?趕緊偷偷吸一口氣，就一小口?！蔽蚁胫?，順便把紙巾拿掉，換了一口氣，終于沖出了樓梯，跑到底下，呼吸到了新鮮的空氣，我終于又見到天空了!我仿佛從閻王殿走了一回。
雖然這是一次消防演練，但讓我受益匪淺——小千萬不要隨便玩火哦!不然后果不堪設(shè)想。
校車安全演練心得體會篇十九
在現(xiàn)今城市化的社會，學(xué)生們的上學(xué)方式多樣化，其中校車成為了許多家庭的重要選擇。同時校車安全問題也備受關(guān)切，為了提高學(xué)生乘坐校車的安全意識，不少學(xué)校進行了校車演練。近日，我校也進行了該項活動。在這次活動中，我個人領(lǐng)悟到了很多，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷來分享我的一些心得體會。
段落二：認識到了校車安全意識的重要性。
在演練過程中，我意識到了校車安全問題的重要性。在平時生活中，我們往往忽略了校車的安全，甚至忽視了校車上的安全提示標語，特別是在上學(xué)放學(xué)的高峰期，一些家長送孩子的行為常常會直接威脅到校車的行駛安全。這次演練讓我們更深刻地認識到了這個問題的嚴重性，我們不能再忽視它，我們必須堅持做好校車安全工作，保護好孩子們的生命安全。
段落三：意識到了學(xué)生應(yīng)該有自我保護意識。
在演練中，我們不但看到了校車駕駛員的艱辛、辛苦和準備充分，同時也學(xué)會了如何在校車上保護自己和他人。老師教給我們了如何緊急剎車時的正確姿勢和疏散方式，孩子們之前常常不知道自己應(yīng)該如何保護自己和他人，這次演練讓我們在移動過程中預(yù)想到了可能出現(xiàn)的問題，并有了應(yīng)對方案。這種自我保護意識的提高不僅僅可以在校車上，也可以在日常生活中養(yǎng)成。
段落四：充分了解了校車上應(yīng)急措施。
在演練中，我們同時了解到了校車上緊急情況時的處置方案——剎車、疏散、求助，并切身體會這些措施實際操作的困難性。這些措施并不是僅僅在實驗環(huán)境中進行模擬就能完全掌握的，需要長期的培訓(xùn)和練習。通過這次演練，我們明白了即使在危險來臨時也要保持冷靜，自己保護自己，也可以幫助他人度過難關(guān)。
段落五：校園將繼續(xù)持續(xù)的進行演練。
一次校車演練肯定不能解決所有難點，所以我校會繼續(xù)加強校車安全工作，定期進行演練，并不斷探索和發(fā)展校車安全工作，保障孩子的生命安全。同時，在校園內(nèi)也要加強“安全宣傳教育”和“安全管理”，為孩子們做好更全面的安全保障工作。
總之,校車演練的意義在于督促我們重視安全意識和自我保護意識，了解安全規(guī)則、掌握應(yīng)急措施。只有在平時做好安全教育、加強學(xué)生、家長和司機相關(guān)人員的安全意識，才能在緊急情況下對校車進行及時處理，保護好孩子們的安全，這是我們每個人的責任和義務(wù)。
校車安全演練心得體會篇二十
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握消防安全知識，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個又一個真實的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場的演示，只見他點燃了準備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個高年級的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個演練結(jié)束了。
這次驚心動魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。防勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳酉楹桶矊帯?BR> 校車安全演練心得體會篇二十一
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽到此警報后，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因為一著火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗，又畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的'發(fā)生火災(zāi)一樣，動作要迅速。
第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!
校車安全演練心得體會篇一
為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。
5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。
校車安全演練心得體會篇二
第一段：引言（150字）
校車安全對于學(xué)生來說至關(guān)重要。為了提高學(xué)生們的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我校最近進行了一次校車安全演練。通過這次演練，我深刻體會到了校車安全的重要性，也認識到了自己在面對緊急情況時的不足。以下是我個人在演練中的心得體會。
第二段：提高安全意識的重要性（250字）
校車安全演練是一種提醒學(xué)生們重視校車安全的有效方式。在演練中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在緊急情況下無法冷靜應(yīng)對，這可能是因為他們?nèi)狈π＼嚢踩R或是沒有意識到校車安全的重要性。在演練前，學(xué)校進行了相關(guān)的培訓(xùn)，向我們傳授了一些應(yīng)對突發(fā)事件的基本知識和技能。這種提高安全意識的教育非常重要，它讓我們學(xué)會了如何保護自己和他人的生命安全。
第三段：應(yīng)對緊急情況的能力需加強（300字）
在校車安全演練中，我仔細觀察了自己和同學(xué)們面對突發(fā)事件時的反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)很多人因為害怕而無法冷靜思考，有些同學(xué)甚至陷入了混亂的狀態(tài)。同學(xué)們在模擬火災(zāi)、車輛故障和意外碰撞等情況下，不能迅速組織起來采取有效的自救行動。這使我意識到，應(yīng)對緊急情況的能力需要加強，不能僅僅依靠培訓(xùn)和演練，還需要平時多加訓(xùn)練和練習。
第四段：樹立正確的逃生觀念（300字）
在校車安全演練中，逃生是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)在面對逃生時出現(xiàn)了迷茫和無所適從的情況。這說明他們?nèi)狈淞⒄_的逃生觀念。逃生并不是輕易放棄，而是在確保自身安全的前提下采取明智的逃生方式。校車安全演練讓我深刻認識到，逃生時要保持冷靜，尋找最近的安全出口，并遵循指定的逃生路線。同時，我們還應(yīng)樹立逃生時互助、有序的觀念，確保每一個人都能安全逃離。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次校車安全演練，我認識到了校車安全的重要性，意識到了自身在應(yīng)對緊急情況時的不足，并加深了對樹立正確逃生觀念的認識。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持安全意識，嚴格遵守校車安全規(guī)定，并主動參與相關(guān)訓(xùn)練和演練。只有通過不斷的學(xué)習和實踐，我們才能提高自身的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保護好自己和他人的生命安全。
總結(jié)：通過這次校車安全演練，我認識到了校車安全的重要性，并對自己在應(yīng)對緊急情況時的不足有了更清晰的認識。我深刻體會到了提高安全意識的重要性，認識到了應(yīng)對緊急情況的能力需加強，并明確了樹立正確的逃生觀念的重要性。希望通過這次演練，我能夠不斷加強自己的安全意識和應(yīng)對能力，為自身和他人的安全做出更大的貢獻。
校車安全演練心得體會篇三
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的.安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離"險地"。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇四
在全國第17個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，為進一步增強學(xué)校師生的校車安全防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我保護能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險如何自救逃生”為主題的“護衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習。
演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進行了講解，對遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進行了強調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實景模擬演練中，模擬放學(xué)時學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運動場，老師點名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起：現(xiàn)在校車著火了，校車里的學(xué)生頓時“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機馬上打開車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊教育清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習，檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動，對加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能起到了推動作用。并進一步提升全社會的安全意識。
演習結(jié)束后，現(xiàn)場指揮員對此次演習情況進行了總結(jié)講評并就一般災(zāi)害避險安全知識進行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習后談到，雖然自己沒有實際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下，真正學(xué)習到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習觀摩讓他受益匪淺。
校車安全演練心得體會篇五
我們這次緊急疏散演習全校共有2200多名師生參加，從拉響警報到最后一個同學(xué)到達操場，共用了分秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是對《小學(xué)緊急疏散演習實施方案》的'一次檢驗，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，表現(xiàn)為部分班級動作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動的效果。
校車安全演練心得體會篇六
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇七
校車安全是每個學(xué)校和家長都非常關(guān)注的問題，為了增強學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，我校舉行了一次校車安全演練。通過參與這次演練，我深刻體會到了校車安全的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在這次演練過程中，我意識到了正確的自救方法的重要性。我們在演練中遇到了一輛故意制造的事故車輛，車上的同學(xué)表演了正確的應(yīng)對方式。他們迅速按照老師教的“四下尋找，找到安全通道，迅速疏散”的原則，迅速離開了事故車輛。這讓我明白，在遇到突發(fā)情況時，冷靜并快速找到逃生通道是最關(guān)鍵的。自救不僅需要我們具備應(yīng)急意識，還需要我們掌握正確的逃生方法和技巧。
其次，我在這次演練中認識到了團隊合作的重要性。在演練中，同學(xué)們需要互相扶持、互相協(xié)作，共同完成演練任務(wù)。只有大家齊心協(xié)力，才能更快、更有效地疏散人員，確保每個人的安全。所以，團隊合作和溝通是非常關(guān)鍵的。通過這次演練，我明白團隊中每個人的角色和職責是不可或缺的，大家要緊密配合，相互配合，才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了校車安全的設(shè)施和裝備對保障學(xué)生安全的重要性。在演練中，我們使用了安全錘、應(yīng)急包、滅火器等裝備。這些裝備的正確使用可以為學(xué)生在緊急情況下提供保護，并增加生存的機會。因此，在平時，我們要認真學(xué)習使用這些設(shè)備的方法，以便能夠在關(guān)鍵時刻正確地使用它們。而學(xué)校也應(yīng)該積極提供這些安全設(shè)備，并保證其正常運行和維護。
最后，演練中的身臨其境使我更加深刻地體會到了校車安全的重要性。從演練車的側(cè)翻、撞擊聲和同學(xué)們的尖叫聲中，我仿佛看到了真實的事故現(xiàn)場。這種親身體驗讓我更加明白了校車安全事故后果的嚴重性，也讓我更加珍惜生命和每一段平安的校車出行。我決心要堅守安全底線，時刻保持高度的警惕。
通過這次校車安全演練，我對校車安全的重要性有了更深的理解和認識。我明白了正確自救方法的重要性，鍛煉了團隊合作的能力，認識到了安全設(shè)施和裝備的重要性，并深刻體會到了校車安全的緊迫性。我相信，只要每個人時刻保持警惕，增強安全意識，校車安全問題一定能夠得到有效的解決，為每個學(xué)生的安全提供更加穩(wěn)固的保障。
校車安全演練心得體會篇八
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。
本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會篇九
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會篇十
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的'生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天，我們先在幼兒園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當遇到陌生人突然用力拍打門窗時，司機和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機突然冒煙，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、校車演習活動的開展，不僅增強了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護自救的能力，增強了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
校車安全演練心得體會篇十一
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非?？欤覀兇蟾攀?分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因為這所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近后門的凌子琦站在后門護門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”于是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
校車安全演練心得體會篇十二
校車演練是學(xué)校每年舉行的一項重要活動，旨在提高學(xué)生的應(yīng)急意識和自我保護能力。最近我們學(xué)校組織了一次校車演練，我有幸參與其中。通過這次演練，我深刻認識到了安全意識的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。下面我將就此進行詳細闡述。
首先，這次校車演練讓我意識到了少數(shù)人的行為可能會對集體安全造成巨大威脅。演練的過程中，我們遇到了模擬車禍情況，校車突然起火。大多數(shù)同學(xué)都保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并協(xié)助其他同學(xué)逃生。但令人意外的是，少數(shù)同學(xué)卻表現(xiàn)得慌張甚至有些自私，試圖擠占安全通道并將其他同學(xué)推到一邊。這種行為不僅危及自己的安全，也影響到了他人的生存空間。因此，我深刻認識到個人安全意識的培養(yǎng)至關(guān)重要，任何時候都應(yīng)以集體安全為重。
其次，校車演練讓我明白了在緊急情況下冷靜思考和合理應(yīng)對的重要性。面對突發(fā)情況，許多同學(xué)感到恐慌和無所適從，無法正確判斷和得出應(yīng)對方案。而那些保持冷靜的同學(xué)，則能迅速做出正確的決策，有效地組織逃生和施救活動。例如，有同學(xué)在車禍發(fā)生后第一時間給學(xué)校報警，并用簡短的時間向救援人員描述了整個事故過程，確保了救援人員能夠及時到達現(xiàn)場。從這一點來看，只有肅然冷靜地面對一切緊急情況，才能更好地保護自己和他人的安全。
此外，校車演練還讓我認識到了日常的細小細節(jié)和訓(xùn)練過程對應(yīng)急時的重要性。在演練前，學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)課程，詳細講解了安全逃生的相關(guān)知識和技巧。這些知識雖然看似細小，但在實際應(yīng)對危險時起著至關(guān)重要的作用。在演練中，我注意到那些事先接受了訓(xùn)練的同學(xué)能夠更快速、更有效地撤離現(xiàn)場，提高了生存能力。由此可見，我們需要密切注意安全教育的細節(jié)，并在日常生活中培養(yǎng)正確的安全行為習慣，以此為基礎(chǔ)提高應(yīng)急時的自救能力。
最后，校車演練讓我意識到了團隊合作在危急時刻的不可或缺。在演練中，必須依靠同學(xué)們的團隊協(xié)作和默契配合才能迅速、有效地進行逃生和救援。我看到，只有當每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和積極性，才能夠形成強大的生存力量。而且，合作中的每個人應(yīng)互相扶持，共同應(yīng)對困難和危險，只有這樣才能夠在重大事故中減少傷亡和損失。
總之，通過這次校車演練，我深刻認識到了安全意識的重要性，并且體驗到了在應(yīng)急情況下的應(yīng)對能力和團隊合作與自我保護的重要性。希望通過這次演練，每個學(xué)生都能意識到自身安全意識的重要性，不僅能在實際應(yīng)對中保護自己，還能更好地保障整個團隊的安全。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況和危險，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
校車安全演練心得體會篇十三
8月27日，由彭教官給我們03、04班實行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習，課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實例給我們實行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的'方法，還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練，實行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器實行滅火的練習，讓我們親自操作來學(xué)習滅火的知識，并且減輕我們對火的恐懼。
在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇準確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提升防火意識，防患于未然?；鸾o人類帶來文明進步、光明和溫暖，同時也帶來了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習好消防安全知識，就能將它帶來的災(zāi)難降到最小水準。
校車安全演練心得體會篇十四
校車安全是每個家長和學(xué)校要高度重視的問題，為了提高師生們在校車事故中的安全處置能力，我校于近日進行了一次校車演練。在這次演練中，我深刻認識到了校車安全和學(xué)校育人理念密不可分的關(guān)系，也感受到了校車演練的重要性和必要性。
校車演練是學(xué)校為了提高學(xué)生應(yīng)對不測事件的能力，增強應(yīng)急處置能力而開展的一項重要活動，具有教育意義。學(xué)生在校車演練中可以學(xué)會如何正確使用滅火器、緊急疏散、安全疏散等基本技能，從而提高了自救自護意識和應(yīng)急處置能力。對學(xué)校而言，校車演練不僅加強了學(xué)生的安全意識，還能增加學(xué)校的安全管理經(jīng)驗。
在這次演練中，學(xué)校充分動員學(xué)生和教職員工參與校車演練，全面宣傳校車演練注意事項和與事故有關(guān)的注意要點，保證演練順利進行。演練開始前，學(xué)生們和老師們按照事故情況分組。在規(guī)定時間內(nèi)，演練分為滅火、疏散和急救三環(huán)節(jié)。在滅火演練過程中，學(xué)生們使用滅火器，練習了基本的滅火技能。在疏散環(huán)節(jié)中，學(xué)生們用最短的時間完成了疏散，練習了遇到危險時快速有序逃離的技能。在急救環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認真觀察，學(xué)會了呼叫應(yīng)急救援，掌握了基本急救知識和技能。
通過這次校車演練，學(xué)生們認識到了安全的重要性，知道了如何在危急時刻保護自己和同學(xué)，提高了自救自護和應(yīng)急處置能力。此外，學(xué)生們也深刻認識到了合理排隊、不擁擠、不推搡等好習慣，也充分體現(xiàn)了學(xué)校的育人理念。
第五段：結(jié)尾。
校車演練是學(xué)校安全工作的必要環(huán)節(jié)，是提升學(xué)校安全意識和安全管理水平的重要舉措。我們要深刻認識到這一點，并借鑒校車演練的經(jīng)驗，進一步完善學(xué)校安全管理機制，不斷提高應(yīng)急處置的能力，保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。同時，也希望同學(xué)們能夠時刻保持安全意識，學(xué)會自救自護和應(yīng)急處置技能，讓我們的校園更加安全，更加和諧。
校車安全演練心得體會篇十五
第一段：介紹校車演練培訓(xùn)的背景和目的（200字）
校車演練培訓(xùn)是為了提高學(xué)生乘坐校車時的安全意識和自救能力而進行的一項訓(xùn)練活動。校車作為學(xué)生上下學(xué)的重要交通工具，在確保學(xué)生安全的同時也面臨著各種潛在的風險。因此，校車演練培訓(xùn)成為了教育部門和學(xué)校的一項重要任務(wù)。通過演練，學(xué)生能夠了解校車事故發(fā)生的可能性以及如何正確應(yīng)對突發(fā)情況，提高他們的安全防范意識和緊急應(yīng)變能力。
第二段：參加校車演練培訓(xùn)的收獲和體會（300字）
作為一名參加校車演練培訓(xùn)的學(xué)生，我深深感受到了參與其中的益處。通過模擬場景的演練，我不僅了解了校車事故發(fā)生時的應(yīng)急措施，還學(xué)習到了正確使用安全工具的方法，并且了解了緊急逃生的技巧。更重要的是，這種體驗式教育讓我從被動的知識接受者變?yōu)榱酥鲃訁⑴c者，增強了我以及其他參與學(xué)生的安全意識。
第三段：校車演練培訓(xùn)帶來的啟示和反思（300字）
通過校車演練培訓(xùn)，我意識到在校車事故發(fā)生時，冷靜和應(yīng)急能力是至關(guān)重要的。在演練中，許多同學(xué)因為慌亂而無法正確使用安全工具，甚至無法找到逃生出口。這讓我深刻明白只有在平常時就做好充分的準備和預(yù)防措施，才能在危機時刻保持冷靜和應(yīng)對突發(fā)事件。因此，我意識到我需要更加關(guān)注校車安全事宜，并積極向他人傳遞校車安全知識，提高整個校園的安全氛圍。
第四段：校車演練培訓(xùn)對個人成長的促進（200字）
參加校車演練培訓(xùn)對我個人的成長有著深遠的影響。不僅在安全意識上得到了提升，還在團隊合作能力、應(yīng)變能力和組織能力方面有所進步。在演練中，我們需要通過相互幫助和配合才能更好地完成任務(wù)，這促使我積極參與團隊討論和合作。同時，演練中也需要靈活應(yīng)對突發(fā)情況，這要求我快速反應(yīng)和決策。通過這次體驗，我深刻明白了團隊合作和個人能力的重要性，并且在日常生活中也能更好地運用這些技能。
第五段：總結(jié)校車演練培訓(xùn)的意義和建議（200字）
校車演練培訓(xùn)作為一項重要的活動，不僅提高了學(xué)生們的安全意識和自救能力，而且對于個人的成長和團隊協(xié)作能力也有著積極的影響。為了進一步提高校車演練的效果，我建議學(xué)校和教育部門可以結(jié)合實際情況，不斷改進培訓(xùn)模式和內(nèi)容。例如，增加模擬場景的真實性，加強校車事故案例的講解，增加緊急逃生的訓(xùn)練等等。同時，應(yīng)該加強對學(xué)生日常安全知識的教育，提高學(xué)生的自我保護意識。只有通過不斷的努力和改進，才能真正提高校車演練培訓(xùn)活動的效果。
校車安全演練心得體會篇十六
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習，讓娃娃們零距離體驗消防。
在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧老師和我，還有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動！教育，不單單是會數(shù)數(shù)、會認字、會背幾首那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補充學(xué)習更多這方面的知識，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習慣。
校車安全演練心得體會篇十七
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合“的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。
此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的.受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
校車安全演練心得體會篇十八
這是個讓人銘記的中午，因為有一次類似發(fā)生火災(zāi)的消防演練。
中午，我正在里靜靜寫作業(yè)。突然傳來消息——還有五分鐘教學(xué)樓就會發(fā)生一場很大的“火災(zāi)”。我趕緊拿出餐巾紙，往上面滴了幾滴水，隨時準備排隊伍跑出教師，跑出這個“危險”的教學(xué)樓。我看了看四周，也七手八腳的拿出紙巾，做好逃生準備。
一股股紅煙“跑”到二樓，跑到我們處，因為我們早聽說這是煙霧彈搞得鬼，所以對它充滿了好奇心?？晌覀儾恢肋@煙霧彈所排放的氣體有沒有毒，我們對它還保留著幾分警惕的。我們回到了座位上。
警報拉響了，我們連忙亂七八糟地排好隊伍，跑到教室外。一股臭氣鉆進我的鼻孔，我連忙用紙巾捂住我的口鼻。我們排著隊伍向著安全通道——樓梯跑去，我扶著圍欄，彎著腰，紙巾捂住口鼻，奮力沖下樓去。到了拐彎處，氣味越來越濃，煙霧越來越多。我想：我的媽呀，我不可能今天就死在這兒了吧?我還不想死。我猶豫我要不要下樓：沖下樓可能還有生的`;如果還呆這兒，就會被窒息而導(dǎo)致……算了，還是拼一把，向樓梯口進發(fā)。我跑到煙霧口時，煙霧越來越多，氣味越來越重，我都快看不見路了，我極力彎下腰，才勉強看見前方的路，“啊，我快沒呼吸了。怎么辦?趕緊偷偷吸一口氣，就一小口?！蔽蚁胫?，順便把紙巾拿掉，換了一口氣，終于沖出了樓梯，跑到底下，呼吸到了新鮮的空氣，我終于又見到天空了!我仿佛從閻王殿走了一回。
雖然這是一次消防演練，但讓我受益匪淺——小千萬不要隨便玩火哦!不然后果不堪設(shè)想。
校車安全演練心得體會篇十九
在現(xiàn)今城市化的社會，學(xué)生們的上學(xué)方式多樣化，其中校車成為了許多家庭的重要選擇。同時校車安全問題也備受關(guān)切，為了提高學(xué)生乘坐校車的安全意識，不少學(xué)校進行了校車演練。近日，我校也進行了該項活動。在這次活動中，我個人領(lǐng)悟到了很多，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷來分享我的一些心得體會。
段落二：認識到了校車安全意識的重要性。
在演練過程中，我意識到了校車安全問題的重要性。在平時生活中，我們往往忽略了校車的安全，甚至忽視了校車上的安全提示標語，特別是在上學(xué)放學(xué)的高峰期，一些家長送孩子的行為常常會直接威脅到校車的行駛安全。這次演練讓我們更深刻地認識到了這個問題的嚴重性，我們不能再忽視它，我們必須堅持做好校車安全工作，保護好孩子們的生命安全。
段落三：意識到了學(xué)生應(yīng)該有自我保護意識。
在演練中，我們不但看到了校車駕駛員的艱辛、辛苦和準備充分，同時也學(xué)會了如何在校車上保護自己和他人。老師教給我們了如何緊急剎車時的正確姿勢和疏散方式，孩子們之前常常不知道自己應(yīng)該如何保護自己和他人，這次演練讓我們在移動過程中預(yù)想到了可能出現(xiàn)的問題，并有了應(yīng)對方案。這種自我保護意識的提高不僅僅可以在校車上，也可以在日常生活中養(yǎng)成。
段落四：充分了解了校車上應(yīng)急措施。
在演練中，我們同時了解到了校車上緊急情況時的處置方案——剎車、疏散、求助，并切身體會這些措施實際操作的困難性。這些措施并不是僅僅在實驗環(huán)境中進行模擬就能完全掌握的，需要長期的培訓(xùn)和練習。通過這次演練，我們明白了即使在危險來臨時也要保持冷靜，自己保護自己，也可以幫助他人度過難關(guān)。
段落五：校園將繼續(xù)持續(xù)的進行演練。
一次校車演練肯定不能解決所有難點，所以我校會繼續(xù)加強校車安全工作，定期進行演練，并不斷探索和發(fā)展校車安全工作，保障孩子的生命安全。同時，在校園內(nèi)也要加強“安全宣傳教育”和“安全管理”，為孩子們做好更全面的安全保障工作。
總之,校車演練的意義在于督促我們重視安全意識和自我保護意識，了解安全規(guī)則、掌握應(yīng)急措施。只有在平時做好安全教育、加強學(xué)生、家長和司機相關(guān)人員的安全意識，才能在緊急情況下對校車進行及時處理，保護好孩子們的安全，這是我們每個人的責任和義務(wù)。
校車安全演練心得體會篇二十
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握消防安全知識，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場上舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個又一個真實的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場的演示，只見他點燃了準備的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個高年級的同學(xué)相繼上去用滅火器中的`干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個演練結(jié)束了。
這次驚心動魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。防勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益終生。
同學(xué)們，我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳酉楹桶矊帯?BR> 校車安全演練心得體會篇二十一
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽到此警報后，匆匆排好隊，用準備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因為一著火，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識，但是因為這是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗，又畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時間。老師告訴我們演練要象真的'發(fā)生火災(zāi)一樣，動作要迅速。
第二次當警報再次響起，我們井然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!