這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明,我們還需加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)?除了追求簡明扼要外,還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻,希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇一
在20xx漫長的暑假里,我接受了我們學(xué)院學(xué)生會的倡議,積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種節(jié)日社會實(shí)踐活動。作為一個(gè)未來想步入社會的學(xué)生,深入社會、實(shí)踐是必要的一課。因?yàn)槲蚁嘈牛驗(yàn)槲业慕?jīng)歷,我知道,只有了解社會,才能真正融入社會。
實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。讓你開闊眼界,了解社會,深入生活,回味無窮。社會實(shí)踐是財(cái)富。一份付出,一份收獲,一份付出,就會有收獲。更何況,參與社會實(shí)踐和體驗(yàn)的過程本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回家,和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定,同意我暑假在社會上的做法。我也覺得這是鍛煉自己的好機(jī)會。但是因?yàn)楦改高€是不放心我一個(gè)人出去打工,就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定,把我當(dāng)員工,讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易。
期間幫忙接電話,抄資料,整理資料,幫忙簽字。在學(xué)校,會有人告訴你該怎么做,老師同學(xué)會督促你。但在這里,我們必須自覺地去做,并盡力做好。更重要的是,我們必須放下尊嚴(yán),做誠實(shí)的工人。面對現(xiàn)實(shí),我們必須學(xué)會耐心。社會不公平,一定要爭取公平。有時(shí)候被人批評會覺得委屈,但接受和改正是防止再犯錯(cuò)誤的前提,因?yàn)榧ち业母偁帟屇汶S時(shí)面臨失業(yè)。
暑期實(shí)習(xí)過得很快,慢慢習(xí)慣了這種生活,習(xí)慣了這份工作,犯的錯(cuò)誤越來越少。老板還夸我適應(yīng)能力強(qiáng),工作能力差。如果夏天還想練,就來找我。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開。努力有回報(bào)。拿到工資的時(shí)候真的很高興,但不是因?yàn)橛绣X拿,也不是因?yàn)榻K于結(jié)束了辛苦的.日子。這是因?yàn)槲业呐Φ玫搅私Y(jié)果和回報(bào),我的實(shí)踐得到了收獲?;叵肫饋恚娴挠X得很值得。
雖然這個(gè)假期我沒有提高專業(yè)知識和能力。但是,我覺得我學(xué)到了太多書本上沒有的東西。假期的實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,教會了我錢來之不易,人要努力創(chuàng)造屬于自己的天空。經(jīng)過練習(xí)矯正,剛到家的時(shí)候,興奮和愜意漸漸淡去。我回憶了半年的學(xué)習(xí)生活。雖然我在學(xué)校的生活平靜而快樂,但我看到了一個(gè)“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī),所以我對未來感到緊張。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習(xí)。
之前沒有工作的機(jī)會,所以和別人說話的時(shí)候沒有回應(yīng),說話的時(shí)候感覺很冷,很尷尬。人在社會上會融入這個(gè)群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽,要有耐心,接受別人給你的意見。我意識到自己的缺點(diǎn)。我沒有經(jīng)驗(yàn),也沒有和別人交流的能力。有些東西以前沒試過,難免會出錯(cuò)。如果我繼續(xù)這樣下去,很有可能以后在社會上沒有立足之地?,F(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要有一些綜合素質(zhì),比如分辨能力。從學(xué)校學(xué)到知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從現(xiàn)在開始,要培養(yǎng)自己的能力。
我也學(xué)會了對自己的工作充滿信心。自信不是麻木的自夸,而是對自己能力的肯定。缺乏社會經(jīng)驗(yàn),缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實(shí)誰天生什么都有,只要有自信,就能克服心理障礙,然后什么都變得好解決。
在這一段時(shí)間的練習(xí)中,我們走過大街小巷,接觸到各種各樣的人和事。在學(xué)校,更多的是學(xué)習(xí)氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更好的成績。在職場中,每個(gè)人都在努力工作以獲得更多的回報(bào)。學(xué)校主要研究理論,我們經(jīng)常抱怨理論和實(shí)踐不能結(jié)合。在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不愿學(xué)習(xí),已經(jīng)在社會上的人寧愿回學(xué)校讀書。我將不再是一個(gè)大學(xué)生,而是社會的一員!只有當(dāng)我們學(xué)到了先進(jìn)的知識,有了比別人更高的起點(diǎn),才能應(yīng)對各種工作問題。
"真理來自實(shí)踐,實(shí)踐帶來真正的知識."只有不斷參與社會實(shí)踐,才能把在學(xué)校學(xué)到的知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里,我們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn),為未來更激烈的競爭奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很高興看到經(jīng)過社會實(shí)踐,我們變得更加成熟自信,校園里充滿了蓬勃向上的氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有力量肩負(fù)起未來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步、勤奮求知、勤于實(shí)踐、全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同愿望和行動!
總之,這個(gè)做法教會了我很多,啟發(fā)了我很多。但實(shí)踐只是一個(gè)過程,真正的目的是轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步,不被社會淘汰,為建設(shè)祖國,為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇二
這次活動為我們大家為未來的方向做了很重要的指導(dǎo),另外通過平時(shí)自己的了解,計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)的就業(yè)競爭越來越激烈,隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展方向越來越多元化,隨著各團(tuán)員對自身要求的迫切提高,必須提供基層團(tuán)員一個(gè)良好的提升自己專業(yè)技能的平臺,團(tuán)日活動心得體會。
個(gè)人所見,在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)都是基礎(chǔ)理論,當(dāng)然有一定的實(shí)踐,但是這些對于一個(gè)工作崗位來說還是不夠的。就好比java軟件工程師而言,需要掌握的不僅僅是java編程,還有對一系列專業(yè)操作系統(tǒng)、平臺的熟悉運(yùn)用,而中高級java計(jì)算軟工還需要有一定的項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。而這些卻是需要自己的充實(shí)的,在學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識的同時(shí)應(yīng)該盡量的多方面發(fā)展自己,先讓自己能夠得到該工作崗位的資格,然后才能去競爭。
這里是個(gè)人對于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本專業(yè)的分析和了解后,總結(jié)出來的就業(yè)方向,一般是有下面幾個(gè)方向:
1、軟件工程師(java目前為國內(nèi)最熱門,初、中、高三級有不同的技術(shù)層面要求);
4、測試人員(這不是想滿大街的那種測試,而是需要對本行業(yè)的技術(shù)有相當(dāng)高的水平);
6、問題處理專家(這一般不是應(yīng)屆畢業(yè)生能擔(dān)任的,而且出來工作也不一定能發(fā)展到這個(gè)地步,能做到專家這一級別,在計(jì)算機(jī)某方面的問題處理已經(jīng)是差不多是該方面的領(lǐng)先者),心得體會《團(tuán)日活動心得體會》。
由上面可以看得出,對于一個(gè)學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程的學(xué)生來說,能應(yīng)聘的'夜就只有初級軟工、技術(shù)銷售或者游戲開發(fā)人員,而其他幾個(gè)的條件總能讓90%的學(xué)生望而止步。這樣,在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程之余,要視自己而定的選擇性的去學(xué)習(xí)其他的東西,比如參加一些培訓(xùn)。
這次活動讓我們了解到求職的過程以及自身的不足,對于我個(gè)人來說,是想從事軟工這一方面的工作,現(xiàn)在在課余時(shí)間都自學(xué)一些java方面的知識,另外這學(xué)習(xí)沒有捷徑,只能自己慢慢的積累,從開始的沒有自己的思路,到模仿別的的思路,當(dāng)模仿到一定程度的時(shí)候,自然而然的就有了自己的思路,程序代碼的積累是一個(gè)漫長而枯燥的過程,現(xiàn)在到畢業(yè)就業(yè)還有不到一年時(shí)間,對于學(xué)習(xí)java來說是相當(dāng)?shù)木o迫的。對于未來的工作,有了大概的方向,但是現(xiàn)在心中還是有一定的茫然。這個(gè)活動的主題,在開學(xué)初班主任就已經(jīng)跟我們說了,自己想了很久,也是在不久前才確定下來的自己的發(fā)展方向,抓緊時(shí)間,還來的及。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇三
昨天下午我們學(xué)校特邀到湖北武漢禮儀學(xué)會金牌教師莫小金講師為我們講授了一堂別開生面的高鐵禮儀課程。這次學(xué)習(xí)我收獲很大,莫老師首先在課堂為我們簡述了禮儀的基本概念,隨之向我們提問了幾個(gè)有關(guān)高鐵的問題,老師告訴我們在高鐵服務(wù)中禮儀的重要性,讓我更深的意識到:一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員首先要有一個(gè)良好的儀表,要站有站相,坐有坐態(tài),行為舉止要大方得體,其次也要有親切友善的目光,讓旅客們有溫馨友善的感覺,一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員還應(yīng)具備的甜美的微笑,是要發(fā)自內(nèi)心的,讓人看起來舒適而開心。隨后,老師讓幾位同學(xué)上臺演示站姿、坐姿、手勢等儀姿,從中發(fā)現(xiàn)并糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們更加清楚的了解到高鐵乘務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求。最后莫老師為我們班的張燕同學(xué)化了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乘務(wù)人員工作妝,向我們介紹化妝在工作中的重要性及相關(guān)技巧,讓我學(xué)習(xí)到的更多的化妝知識。時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了,課程完成了,老師表達(dá)出對我們的厚望,希望我們可以做到更好,能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
通過這次禮儀學(xué)習(xí),我意識到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶給乘客的負(fù)面影響是十分大的。假使我已是高鐵乘務(wù)員,而在車廂里的人也是變化的,素質(zhì)有高低;人性有不同;天氣是變更的,風(fēng)云莫測;途路有長遠(yuǎn),種種的矛盾,油然而生。此時(shí)此刻,我該怎樣化解這樣隱形的難題呢,是裝作視而不見還是主動上前去排解呢?在化解中如果沒有很好的使用禮儀,會給他人帶來不好的感覺,所以我要在解決問題時(shí)很好的運(yùn)用禮儀知識。
禮儀在我們身邊隨處可見,可真正能時(shí)刻運(yùn)用好禮儀的人卻很少。身邊的有些同學(xué)不太重視禮儀,覺得在關(guān)鍵時(shí)刻注意一下就好,可是能真正運(yùn)用好禮儀卻是需要去時(shí)刻習(xí)慣的,而好習(xí)慣也不是一下子都能養(yǎng)成的,所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該去注意這么好習(xí)慣,應(yīng)該去慢慢養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,讓自己成為一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)很好的人。讓我們想這個(gè)目標(biāo)去努力吧!努力的成為一個(gè)擁有教養(yǎng)優(yōu)秀的人吧!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇四
計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會不可或缺的工具,對于大多數(shù)人來說,計(jì)算機(jī)操作已經(jīng)成為生活和工作中的日常需求。在這個(gè)信息化時(shí)代,掌握計(jì)算機(jī)操作技能是提高工作效率和拓寬知識面的重要途徑。我曾經(jīng)參與了一次計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐課程,通過這次實(shí)踐,我深刻體會到了計(jì)算機(jī)操作的重要性以及它對我的影響,也積累了一些心得體會。
第二段:熟悉計(jì)算機(jī)基本操作
在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)熟悉計(jì)算機(jī)基本操作是非常重要的。例如,我們應(yīng)該學(xué)會如何開機(jī)、關(guān)機(jī)、連接電源線等基本操作。同時(shí),了解操作系統(tǒng)的一些常用功能和快捷鍵也是必不可少的。其中,我覺得掌握基本的文件管理技巧是非常重要的,比如創(chuàng)建文件夾、復(fù)制、粘貼、刪除等操作。通過這些基本操作的熟練掌握,我發(fā)現(xiàn)能夠更加高效地完成工作,同時(shí)也能提升自己的計(jì)算機(jī)使用體驗(yàn)。
第三段:學(xué)會使用各類辦公軟件
在現(xiàn)代社會中,辦公軟件幾乎成了我們工作中不可或缺的工具。通過實(shí)踐,我了解到了許多常用的辦公軟件,比如文字處理軟件、表格軟件和幻燈片軟件。在處理文字時(shí),我學(xué)會了如何使用字體、顏色、格式等功能進(jìn)行排版和美化。在操作表格時(shí),我也掌握了一些復(fù)雜的公式和數(shù)據(jù)分析方法。另外,在幻燈片制作中,我學(xué)會了如何設(shè)計(jì)精美的幻燈片,以及如何運(yùn)用動畫和轉(zhuǎn)場效果來提升表達(dá)的效果。通過這些辦公軟件的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和表達(dá)能力都有了顯著的提升。
第四段:遠(yuǎn)程辦公的重要性和技巧
在當(dāng)前的情況下,遠(yuǎn)程辦公已經(jīng)成為了一種常見的工作模式。通過實(shí)踐,我深刻體會到了遠(yuǎn)程辦公的重要性和技巧。首先,保持良好的溝通和協(xié)作是遠(yuǎn)程辦公的關(guān)鍵。通過使用各種在線協(xié)作工具,比如即時(shí)通訊軟件、在線會議平臺等,我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作。其次,合理安排和管理時(shí)間也是遠(yuǎn)程辦公的重要技巧。我通過使用時(shí)間管理工具,比如番茄鐘法和工作記錄表等,有效提高了自己的工作效率和時(shí)間管理能力。這些技巧的應(yīng)用,讓我更好地適應(yīng)了遠(yuǎn)程辦公的模式,并且事半功倍地完成了工作。
第五段:不斷學(xué)習(xí)與提升
通過實(shí)踐,我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)操作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新迭代速度非???,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)新的操作技巧和應(yīng)用軟件。另外,我也意識到了計(jì)算機(jī)操作的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍,決心在自己的專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,以提高自己在未來工作和學(xué)習(xí)中的競爭力。
結(jié)尾:總結(jié)和展望
通過這次計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我不僅掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能,還學(xué)會了使用辦公軟件和遠(yuǎn)程辦公的技巧。我深刻體會到了計(jì)算機(jī)操作在現(xiàn)代社會中的重要性,同時(shí)也認(rèn)識到了自己在這方面的不足。因此,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升,在計(jì)算機(jī)操作方面不斷進(jìn)步,為未來的工作和學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇五
大三的最后一個(gè)暑假,為了踐行榮辱觀、服務(wù)新農(nóng)村,我們計(jì)算機(jī)系組織了“新村樹風(fēng)行”服務(wù)社會實(shí)踐隊(duì),在澎家灣鄉(xiāng)開展了為期五天的社會實(shí)踐活動,而在這短短的五天里,我們自身也得到了磨練,開闊了視野,增長了才干。
滿載著欣喜我們又開始了新一天的工作。為了打響“社會主義榮辱觀”宣傳活動,加深群眾對“社會主義榮辱觀”的認(rèn)識,了解社會對“社會主義榮辱觀”的反響,為溫州創(chuàng)建文明城市做好宣傳。我們的隊(duì)伍在里垟村進(jìn)行了有關(guān)“社會主義榮辱觀”的問卷調(diào)查。
隊(duì)伍整裝待發(fā),開始了我們的問卷行動。在街道上、小巷里,我們將問卷交給司機(jī)、婦女、學(xué)生,他們都耐心地填寫,雖然對“三沿”他們也不是很了解,但是對于樹新型農(nóng)村和創(chuàng)文明城市,他們不僅有較好的認(rèn)識,而且還提出了自己的建議和要求。當(dāng)然,并不是都很順利,我們也有“碰墻壁”的時(shí)候。我們也吃了好幾個(gè)“閉門羹”。但憑著對此次實(shí)踐活動勝利的決心,大家還是有禮貌地向那些對我們不屑的群眾解釋宣傳我們的活動,甚至耐心的把每道題讀給不認(rèn)識字的人聽。熱情、冷淡、尷尬、不屑、支持,種種“滋味”都讓我們在這問卷調(diào)查中品嘗了一番。
雖然是在這短短的一天問卷活動里,但給我總的`感受是:很累,但完成問卷后又很開心。累,可能是累了點(diǎn),但收獲的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的代價(jià)要大,再苦再累也值得。
在這幾天調(diào)查的過程中我們感受頗多。首先,要勇敢的走出第一步。俗話說:“萬事開頭難?!钡灰阕叱龅谝徊搅?即使再難的事也會化難為易。就像這次調(diào)查一樣,只要我們肯拋棄僵硬的表情換來綻開的笑臉,走出第一步,用熱情去感染對方,用禮貌去待人,有秩序地去做事,這樣也許“難”字就說不出口了,任務(wù)也就迅速完成了,迎接你而來的就是勝利的果實(shí)。其次,對我們大學(xué)生自身也很有幫助,調(diào)查這種形式不僅讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉,提高解決和認(rèn)知能力,更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識,加大了我們與社會的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的激情。認(rèn)識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。再者,讓我感受到讀書固然重要,但是我們大學(xué)生畢竟最終還是要走進(jìn)社會,像問卷調(diào)查讓我們提前接觸到了社會各個(gè)階層的人事情理,讓我們自己所學(xué)的道德倫理也在這次實(shí)踐中得到了充分的展現(xiàn)。最后,讓我感受到在跟他人接觸遭“碰壁”的時(shí)候,不能抱怨別人,只有耐心地友好地相處自然能得到別人的尊重。
同時(shí),在問卷中我們也看到了群眾對“社會主義榮辱觀”的宣傳并不是很了解,但對于創(chuàng)建文明城市,樹新型農(nóng)村都非常的積極,各抒己見。文明城市的建設(shè)并不是靠一個(gè)人的力量就可以完成,作為新一代的大學(xué)生我們不僅要從自己做起,用實(shí)際行動來證明,盡我們所能帶動身邊的群眾做出我們每個(gè)人的力量。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇六
首先,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分。實(shí)踐教學(xué)必須緊密配合理論教學(xué),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍的效果。在實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生通過實(shí)踐操作獲得了比理論知識更加實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能,為今后的工作和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和興趣,量身定制實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,使學(xué)生能夠在充分發(fā)揮自身潛能的同時(shí),不斷提升自身的能力。此外,實(shí)踐教學(xué)還需要結(jié)合案例教學(xué)、課外實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等多種形式,以達(dá)到更加全面的培養(yǎng)效果。
第三,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)還需要重視學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,單純地強(qiáng)調(diào)操作技能和應(yīng)用知識已經(jīng)無法滿足學(xué)生未來發(fā)展的需要。學(xué)生需要具備自主思考的能力,獨(dú)立解決問題和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。因此,在實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該給學(xué)生更多的自主探究機(jī)會,推崇創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試和實(shí)驗(yàn),才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的人才。
第四,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)還需要與同行之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)本身就體現(xiàn)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一哲學(xué)思想。因此,老師應(yīng)該主動與同行之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),分享自己的成功和經(jīng)驗(yàn),吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)。學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)人的主動性,參加競賽和交流會,與同學(xué)建立交流平臺,探討和分享各自的學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步拓展自己的視野。
最后,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該重視表揚(yáng)和激勵(lì)。每個(gè)人都需要獲得肯定和激勵(lì),在實(shí)踐教學(xué)中這點(diǎn)更為重要。學(xué)生成長和自我成就感不斷提高的過程中,需要老師給予充分的肯定和鼓勵(lì),讓他們有勇氣去創(chuàng)造,去嘗試和探索。而老師也需要一直不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生對自己的教學(xué)充滿信心和積極性。
總之,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一種注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能培養(yǎng)的教學(xué)形式,這種教學(xué)形式旨在實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面性發(fā)展。在實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求有針對性地制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,注重學(xué)生思考、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),同時(shí)需要重視表揚(yáng)和激勵(lì),讓每位學(xué)生都成長為具有自主思考、獨(dú)立解決問題、創(chuàng)造性的人才。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇七
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。在多次的實(shí)踐教學(xué)中,我逐漸認(rèn)識到計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的重要性,并不斷總結(jié)出一些心得體會,下面就來分享一下我的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)心得體會。
【第一段】。
實(shí)踐教學(xué)是理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,讓我們珍視計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué),因?yàn)樗浅V匾?。理論知識與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,是讓我們快速掌握計(jì)算機(jī)知識,同時(shí)提高我們的實(shí)踐能力,打破理論與實(shí)際之間的隔閡,為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,我們不僅僅是學(xué)習(xí)如何操作計(jì)算機(jī),而更是提高我們的綜合能力,也是提高我們就業(yè)競爭力的重要手段之一。
【第二段】。
實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的重要方法。
在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過程中,我們需要掌握大量的理論知識,但僅憑理論是不夠的。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要了解計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用場景和實(shí)際發(fā)展情況,才能更好地掌握計(jì)算機(jī)知識。通過實(shí)踐,我們可以更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用場景和實(shí)際操作。通過實(shí)踐掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的方法和技巧,更好地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的本質(zhì)。
【第三段】。
開展實(shí)踐教學(xué)有利于提高學(xué)生的解決問題能力。
在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,往往需要解決一些問題才能達(dá)到預(yù)期的效果。這就需要學(xué)生動手進(jìn)行實(shí)踐,通過思考、探究等方式解決問題。這樣的實(shí)踐不僅能夠提高學(xué)生的解決問題的能力,也能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在實(shí)踐中,學(xué)生還能夠接觸到實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)問題,讓學(xué)生深入思考問題的本質(zhì),進(jìn)一步提高了對計(jì)算機(jī)學(xué)科的理解和認(rèn)識。
【第四段】。
實(shí)踐教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。
在實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生需要進(jìn)行合作解決問題,這就需要學(xué)生們相互配合,多方面交流和溝通,這樣才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目的。長期以來,計(jì)算機(jī)技術(shù)一直是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行開發(fā)的,所以通過實(shí)踐教學(xué),不僅能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力,也對以后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
【第五段】。
總之,實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分。
實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分,它對我們的學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用,是理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)實(shí)踐能力,更好地掌握計(jì)算機(jī)知識,提高自身的競爭能力。教育部門也應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的意義和作用,加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu),教育師資的支持,通過實(shí)踐教學(xué)踐行計(jì)算機(jī)教育的目標(biāo),幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇八
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會不可或缺的一種工具,而計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中是非常重要的一環(huán)。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會,幫助那些參加計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的同學(xué)更好地理解這門學(xué)科,并且在日后的工作中能夠應(yīng)用所學(xué)知識。
第二段:對教學(xué)內(nèi)容的理解。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一門實(shí)踐與理論并重的學(xué)科。在課堂上,老師通過講解基本概念、實(shí)驗(yàn)演示和練習(xí),讓我們更好地理解計(jì)算機(jī)的原理和技術(shù)。這樣的教學(xué)方式對于初學(xué)者來說非常重要,因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域是非常廣闊的,初學(xué)者需要一個(gè)全面的了解,才能更好地在日后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行深入研究。
第三段:實(shí)踐助力理論學(xué)習(xí)。
實(shí)踐課程是計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中非常重要的一部分。我們在實(shí)驗(yàn)室中,跟隨老師的指導(dǎo),逐漸掌握了計(jì)算機(jī)編程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)。實(shí)踐課程讓我們更深入地了解計(jì)算機(jī),讓我們在理論和實(shí)踐中相得益彰。當(dāng)我在實(shí)際工作中遇到計(jì)算機(jī)問題時(shí),我會回憶起在實(shí)驗(yàn)室中的經(jīng)驗(yàn),快速找到問題所在,并解決掉它。
第四段:問題的解決能力。
在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,我們還學(xué)到了如何解決問題的能力。我們平時(shí)會遇到各種各樣的問題,但是我們通過團(tuán)隊(duì)合作、網(wǎng)絡(luò)搜索和自我學(xué)習(xí)等多種途徑,解決了這些問題。這個(gè)過程提高了我們的問題解決能力,讓我們更有信心應(yīng)對日后的實(shí)踐工作。
第五段:總結(jié)。
總的來說,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,基于它的理論和實(shí)踐,我們才能更好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)和知識。通過實(shí)踐課程,我們能夠更深入地理解計(jì)算機(jī),同時(shí)也提高了我們的問題解決能力和自學(xué)能力。最后,我希望廣大學(xué)生能夠充分利用計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的機(jī)會,積極探索和學(xué)習(xí),這樣才能更好地在未來的工作中發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇九
任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
參加這類實(shí)踐活動,對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的。
一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動開展的初衷;
三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會,體驗(yàn)社會,真正參與到社會實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
媽媽曾說過:“把一件小事做好就是不簡單,把每一件小事都做好長大了就能做大事。”剛開始勞動是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。
通過這次社會實(shí)踐,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在實(shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn),在挫折中成長,相信只要我們細(xì)心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十
計(jì)算機(jī)操作在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識的同時(shí),也需要進(jìn)行操作實(shí)踐。這些實(shí)踐過程不僅促使我進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)技術(shù),還培養(yǎng)了我解決問題、開發(fā)創(chuàng)新的能力。通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我體會到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的心得和體會。
第二段:學(xué)習(xí)與提高
計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐是學(xué)習(xí)并提高自身計(jì)算機(jī)技能的重要途徑。通過實(shí)踐,我逐漸掌握了操作系統(tǒng)的基本使用方法,學(xué)會了利用各種軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析,還能夠熟練運(yùn)用編程語言開發(fā)程序。這種學(xué)習(xí)方式使我更好地理解了計(jì)算機(jī)理論知識,并加深了對計(jì)算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識。在實(shí)踐中遇到問題時(shí),我學(xué)會了查找相應(yīng)的資料和解決方案,提高了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段:思維模式的培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐也培養(yǎng)了我創(chuàng)造性思維和邏輯思維能力。在實(shí)踐中,我需要根據(jù)問題的要求進(jìn)行編程設(shè)計(jì),思考如何轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的代碼。這過程中,我學(xué)會了思維的抽象、邏輯的推理和問題的分析。通過不斷的練習(xí),我逐漸形成了一種能夠?qū)?fù)雜問題分解為簡單問題并解決的思維模式。這種思維模式的培養(yǎng)對我今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐中,我還經(jīng)歷了與他人的合作與溝通。在進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)時(shí),往往需要與團(tuán)隊(duì)成員一起協(xié)作。通過實(shí)踐,我了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通與交流。初期的合作中,我們遇到了許多問題,但通過團(tuán)隊(duì)討論和相互幫助,我們最終解決了這些問題。這個(gè)過程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。
第五段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和組織,掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本操作方法。我也在實(shí)踐中遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過不斷的努力和實(shí)踐,我戰(zhàn)勝了這些困難,并取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)保持實(shí)踐的態(tài)度,不斷提高自己的技術(shù)能力,并將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中去。
結(jié)尾:
通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我深刻體會到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊。在實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)、提高自己的技能和能力,培養(yǎng)了思維模式和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力。這些經(jīng)驗(yàn)對我的未來發(fā)展非常寶貴,我相信通過不斷的實(shí)踐和努力,我能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就和進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十一
轉(zhuǎn)眼間,四年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。
專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實(shí)習(xí),在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念,學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
2、通過實(shí)習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實(shí)踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實(shí)習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實(shí)踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為:
1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。
3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設(shè)法參與具體的管理工作,以求獲得真知。
4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動,拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿請師傅寫出評語。
5、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要主動接受工廠的安全教育,嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)紀(jì)律性。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束前,要請企業(yè)的主管部門對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定,帶回學(xué)校,作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。
管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:
第一階段(1周):企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識實(shí)習(xí)
1、實(shí)習(xí)動員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo));
2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);
3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價(jià)等。
4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。
第二階段(3周):業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析
1、企業(yè)概況調(diào)查
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。
2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查
企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的'數(shù)量和水平);計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價(jià)。
3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計(jì)等。
4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析
企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型(單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價(jià)等。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查
系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
第三階段(2天,校內(nèi)進(jìn)行):實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯
實(shí)習(xí)結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié),利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外,還應(yīng)有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯,就實(shí)習(xí)過程的相關(guān)問題接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的提問。
1、自行準(zhǔn)備履歷表,并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。
3、在實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對獨(dú)立的任務(wù)。
4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。
5、每天完成實(shí)習(xí)日記的記錄。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束請實(shí)習(xí)單位開具實(shí)習(xí)鑒定。
7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資料。
實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行,共四周,其中:
1、請若干各單位信息主管進(jìn)行講座。(根據(jù)情況調(diào)整時(shí)間,約1—2次)
2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。(3.5周)
3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。(2天)
4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。(0.5天)
實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實(shí)習(xí)基地,鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,具體安排根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實(shí)習(xí),結(jié)合參觀、講座等方式開展。
1、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。
2、考核方式考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評定,主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績,單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來完成。
3、評定標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核,成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀:能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證,并能提出自己獨(dú)到的見解或建議,受到廠方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。
良好:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,有問題分析,有自己的見解或建議,實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。
中級:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,廠方評價(jià)較好,全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡,對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確,并有分析、有建議,實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問題。
及格:較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無缺勤現(xiàn)象,較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長,廠方反映一般,基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容,對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確,有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1—2個(gè)老師提出的相關(guān)問題。不及格:凡出現(xiàn)下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績以不及格記:
(1)實(shí)習(xí)紀(jì)律較差,不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo),遲到、早退現(xiàn)象較多;
(2)不遵守廠方規(guī)章制度,不尊重工人師傅,廠方反映較差或無廠方實(shí)習(xí)鑒定;
(3)未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)不深入,浮在上面,主動性差,實(shí)習(xí)日記不全;
(4)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;
(5)實(shí)習(xí)答辯不合格。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十二
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的計(jì)算機(jī)社會實(shí)踐心得體會,希望能夠幫助到大家。
今年暑假我來到了上海酷揚(yáng)計(jì)算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí),短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成??梢哉f,近1個(gè)月的工作使我成長了很多,從中有很多感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的'實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
第三是xxxx與耐心:xxxx與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),老師就跟我說,想做電腦維護(hù)這一塊,xxxx與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有xxxx去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在公司里我問師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識,而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十三
大一的暑假我來到了聯(lián)想電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí),以前家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,只能干等專業(yè)人士來解決問題,現(xiàn)在我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),而且本身我就對電腦很感興趣,經(jīng)朋友的介紹就來到這里實(shí)習(xí)。短短一個(gè)月的工作使我受益匪淺,不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成??梢哉f,近一個(gè)月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我總結(jié)的四點(diǎn)心得:
你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去實(shí)習(xí)時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司后,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都以友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早!”那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了師傅的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟師傅有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到這里時(shí),師傅并不了解我的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚我會做哪些工作,不清楚我想了解什么樣的知識,所以我覺得跟師傅建立起很好的溝通是很必要的,同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可或缺的鑰匙。不久后,師傅對我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。剛來時(shí),師傅就跟我說,想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝windownsxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)間。通過自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)常帶我的師傅是硬件方面的工程師,對軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在這里我經(jīng)常問師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識,而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動權(quán)握在自己手中。在這里,我會主動地打掃衛(wèi)生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時(shí)間,向師傅請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活,談學(xué)習(xí),以及未來的工作,通過這些我就和師傅走得更近。在實(shí)習(xí)當(dāng)中,師傅就會更愿意更多地指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因?yàn)槲业闹鲃?,我鞏固了我所學(xué)的知識,并且得到了師傅們的認(rèn)可。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過去了,我覺得整個(gè)實(shí)習(xí)的過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了老板和師傅們的一致稱贊。在我離開大學(xué)踏出社會之前的只有為數(shù)不多的幾次實(shí)踐,這次的實(shí)踐,也是我第一次真正的實(shí)踐,的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,立志做一名合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十四
1、近兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)鞏固和強(qiáng)化我對微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)有關(guān)的基本知識和基本技能,訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際組裝和維護(hù)、維修微型機(jī)的基本技能,培養(yǎng)自己的動手能力。
2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要,獨(dú)立分析問題、解決問題的基本能力,以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解,但在上課期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會走出理論知識,未真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前,本專業(yè)對我來說是比較抽象的,但通過這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十五
計(jì)算機(jī)繪圖軟件多種多樣,如何快速掌握一種軟件并熟練應(yīng)用對高職學(xué)員來說非常重要,同時(shí),在繪圖軟件教學(xué)中,找到一種既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又能切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的教學(xué)方式,是每個(gè)cad教師所面臨的重要課題。筆者在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、考核評價(jià)等方面對《計(jì)算機(jī)繪圖》進(jìn)行探討與實(shí)踐,取得了滿意的效果,并總結(jié)出一套快速高效掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的方法。
一、要求學(xué)員熟練掌握前驅(qū)課程
計(jì)算機(jī)繪圖軟件的前驅(qū)課程有工程制圖、機(jī)械制圖、建筑制圖知識、制圖專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等相關(guān)課程,如果前驅(qū)課程基礎(chǔ)沒有打好,學(xué)員利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件僅僅能制作一些簡單的造型圖,機(jī)械零件、建筑工程圖紙的設(shè)計(jì)將會面臨一些問題。所以,務(wù)必把基礎(chǔ)課程學(xué)懂、學(xué)透。實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《autocad》,需要一定的幾何知識和能力,需要一定的識圖能力,尤其是幾何作圖能力,一般來說,手工繪圖水平高的人,學(xué)起來較容易些,效果較好!
二、循序漸進(jìn)并學(xué)以致用
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識,如相對直角坐標(biāo)和相對極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握autocad的使用技術(shù)。
有些學(xué)員已經(jīng)習(xí)慣了手工繪圖,而且是初步接觸cad繪圖軟件,教師就要告訴學(xué)員:電腦繪圖與手工繪圖是完全不同的兩個(gè)概念,盡管它們所得出的結(jié)果基本一致。手工繪圖是在限定大小的圖紙上繪制出圖形,但是實(shí)際圖形的尺寸,尤其是建筑圖紙的尺寸相對于一張圖紙尺寸簡直不成比例。你必須大大縮小建筑表示尺寸才能夠在一張圖紙上完整地繪制出碩大的建筑,“繪圖比例”由此而生。對于cad來說,繪圖的空間是一個(gè)無限的三維空間,無論多大或者多小(大到如星系,小到如原子),都可以表示出來。
三、熟能生巧,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)過程中,自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程。并把作圖過程中的經(jīng)驗(yàn)不斷積累起來,為將來能快速高效地應(yīng)用軟件打下基礎(chǔ)。
下面就是教學(xué)過程中的一些實(shí)際例子:
橢圓和直線之間有一段圓弧,多數(shù)情況下,我們習(xí)慣用相切半徑先來繪制一個(gè)園,然后用修剪命令把多余的圓弧剪掉就可以了,但這種方法在橢圓上不能應(yīng)用,經(jīng)過多次思考,原來用圓角命令就可以輕松繪制出。
繪制建筑制圖時(shí)的一幅施工平面圖,你會發(fā)現(xiàn)大部分圖形都是直線,還有少部分的弧和圓。實(shí)際上多邊形也是由直線構(gòu)成的。所以,你只須使用cad中的“l(fā)ine”繪圖命令,便可以開始初步的工作了,就是這么簡單。然后,你發(fā)現(xiàn)線與線之間具備平行關(guān)系,且有一定的距離,使用“offset”命令,你可以生成源線段的平行線,且可以規(guī)定平行線間的距離,這又解決了一個(gè)問題。
文本的輸入經(jīng)驗(yàn),“dte_t”命令既簡單又實(shí)用。更改文本,“ddedit”命令小巧又好用。“dimlinear”,水平和垂直標(biāo)注簡單的讓你想不到。如果想在繪圖時(shí)捕捉物體的話,shift+鼠標(biāo)右鍵打開捕捉浮動菜單。
四、計(jì)算機(jī)繪圖中的注意事項(xiàng)
1.常見問題要弄懂
同樣畫一張圖,有的人畫的大小適中,有的人畫的圖形就很小,甚至看不見,這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做,或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定,但忘記了用zoom命令中的all選項(xiàng)對繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來進(jìn)行的。
在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置的太小,將尺寸標(biāo)注方式對話框打開,修改其數(shù)值即可。
2.有比較,才有鑒別
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scaie,pan和move,spanide和measure等等。
3.層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中,有的人為了省事,直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色、線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么容易,要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會是:養(yǎng)成良好習(xí)慣,受益匪淺。
4.內(nèi)外有別
利用autocad的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤,其他圖形文件也可以使用它,但要注意這時(shí)候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。
cad應(yīng)用會越來越廣泛,學(xué)習(xí)cad軟件的人會越來越多,如何上好cad教程是任課教師最關(guān)鍵的任務(wù),我們要不斷探索和研究,以找到更好的方法來完成我們的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十六
經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著嗒嗒的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實(shí)訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂秀才不出門,便知天下事為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!
然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是e_cel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),使我的e_cil的操作有了新的.認(rèn)識,也掌握了幾種方法,還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂磨刀不誤砍柴工。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,活到老、學(xué)到老,這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離出色還有很大的一段距離,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到只有沉下身來,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十七
通過為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí),作為一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不深的我來說受益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。
我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得,當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法,那就是學(xué)好計(jì)算機(jī)。隨著接觸電腦的深入,對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識越來越深入,同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報(bào)選修課的`時(shí)候,看到有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課,我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)??!掌握《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識,許多以前對計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如,局域網(wǎng),城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等??傊?,我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課,讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認(rèn)識,對我來說,是我進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。
最后,在做博客和上傳作業(yè)的過程中,遇到許多問題,通過選修課學(xué)到的知識,再加上向同學(xué)請教,還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲,選修課程也業(yè)已結(jié)束,本次學(xué)習(xí)讓使我對計(jì)算機(jī)有了更新的認(rèn)識,更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù),在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十八
這是我大學(xué)以來第三次實(shí)踐,每次實(shí)踐我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)踐這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實(shí)踐,我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí),access概念清晰,簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè),對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的`竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)踐課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)踐,我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階!感謝!加油!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇一
在20xx漫長的暑假里,我接受了我們學(xué)院學(xué)生會的倡議,積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種節(jié)日社會實(shí)踐活動。作為一個(gè)未來想步入社會的學(xué)生,深入社會、實(shí)踐是必要的一課。因?yàn)槲蚁嘈牛驗(yàn)槲业慕?jīng)歷,我知道,只有了解社會,才能真正融入社會。
實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。讓你開闊眼界,了解社會,深入生活,回味無窮。社會實(shí)踐是財(cái)富。一份付出,一份收獲,一份付出,就會有收獲。更何況,參與社會實(shí)踐和體驗(yàn)的過程本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回家,和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定,同意我暑假在社會上的做法。我也覺得這是鍛煉自己的好機(jī)會。但是因?yàn)楦改高€是不放心我一個(gè)人出去打工,就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定,把我當(dāng)員工,讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易。
期間幫忙接電話,抄資料,整理資料,幫忙簽字。在學(xué)校,會有人告訴你該怎么做,老師同學(xué)會督促你。但在這里,我們必須自覺地去做,并盡力做好。更重要的是,我們必須放下尊嚴(yán),做誠實(shí)的工人。面對現(xiàn)實(shí),我們必須學(xué)會耐心。社會不公平,一定要爭取公平。有時(shí)候被人批評會覺得委屈,但接受和改正是防止再犯錯(cuò)誤的前提,因?yàn)榧ち业母偁帟屇汶S時(shí)面臨失業(yè)。
暑期實(shí)習(xí)過得很快,慢慢習(xí)慣了這種生活,習(xí)慣了這份工作,犯的錯(cuò)誤越來越少。老板還夸我適應(yīng)能力強(qiáng),工作能力差。如果夏天還想練,就來找我。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開。努力有回報(bào)。拿到工資的時(shí)候真的很高興,但不是因?yàn)橛绣X拿,也不是因?yàn)榻K于結(jié)束了辛苦的.日子。這是因?yàn)槲业呐Φ玫搅私Y(jié)果和回報(bào),我的實(shí)踐得到了收獲?;叵肫饋恚娴挠X得很值得。
雖然這個(gè)假期我沒有提高專業(yè)知識和能力。但是,我覺得我學(xué)到了太多書本上沒有的東西。假期的實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,教會了我錢來之不易,人要努力創(chuàng)造屬于自己的天空。經(jīng)過練習(xí)矯正,剛到家的時(shí)候,興奮和愜意漸漸淡去。我回憶了半年的學(xué)習(xí)生活。雖然我在學(xué)校的生活平靜而快樂,但我看到了一個(gè)“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī),所以我對未來感到緊張。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習(xí)。
之前沒有工作的機(jī)會,所以和別人說話的時(shí)候沒有回應(yīng),說話的時(shí)候感覺很冷,很尷尬。人在社會上會融入這個(gè)群體,大家一起努力,讓自己的工作更加和諧,事半功倍。你要傾聽,要有耐心,接受別人給你的意見。我意識到自己的缺點(diǎn)。我沒有經(jīng)驗(yàn),也沒有和別人交流的能力。有些東西以前沒試過,難免會出錯(cuò)。如果我繼續(xù)這樣下去,很有可能以后在社會上沒有立足之地?,F(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要有一些綜合素質(zhì),比如分辨能力。從學(xué)校學(xué)到知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從現(xiàn)在開始,要培養(yǎng)自己的能力。
我也學(xué)會了對自己的工作充滿信心。自信不是麻木的自夸,而是對自己能力的肯定。缺乏社會經(jīng)驗(yàn),缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實(shí)誰天生什么都有,只要有自信,就能克服心理障礙,然后什么都變得好解決。
在這一段時(shí)間的練習(xí)中,我們走過大街小巷,接觸到各種各樣的人和事。在學(xué)校,更多的是學(xué)習(xí)氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更好的成績。在職場中,每個(gè)人都在努力工作以獲得更多的回報(bào)。學(xué)校主要研究理論,我們經(jīng)常抱怨理論和實(shí)踐不能結(jié)合。在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不愿學(xué)習(xí),已經(jīng)在社會上的人寧愿回學(xué)校讀書。我將不再是一個(gè)大學(xué)生,而是社會的一員!只有當(dāng)我們學(xué)到了先進(jìn)的知識,有了比別人更高的起點(diǎn),才能應(yīng)對各種工作問題。
"真理來自實(shí)踐,實(shí)踐帶來真正的知識."只有不斷參與社會實(shí)踐,才能把在學(xué)校學(xué)到的知識和社會實(shí)踐結(jié)合起來。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里,我們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn),為未來更激烈的競爭奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很高興看到經(jīng)過社會實(shí)踐,我們變得更加成熟自信,校園里充滿了蓬勃向上的氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有力量肩負(fù)起未來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步、勤奮求知、勤于實(shí)踐、全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同愿望和行動!
總之,這個(gè)做法教會了我很多,啟發(fā)了我很多。但實(shí)踐只是一個(gè)過程,真正的目的是轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步,不被社會淘汰,為建設(shè)祖國,為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇二
這次活動為我們大家為未來的方向做了很重要的指導(dǎo),另外通過平時(shí)自己的了解,計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)的就業(yè)競爭越來越激烈,隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展方向越來越多元化,隨著各團(tuán)員對自身要求的迫切提高,必須提供基層團(tuán)員一個(gè)良好的提升自己專業(yè)技能的平臺,團(tuán)日活動心得體會。
個(gè)人所見,在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)都是基礎(chǔ)理論,當(dāng)然有一定的實(shí)踐,但是這些對于一個(gè)工作崗位來說還是不夠的。就好比java軟件工程師而言,需要掌握的不僅僅是java編程,還有對一系列專業(yè)操作系統(tǒng)、平臺的熟悉運(yùn)用,而中高級java計(jì)算軟工還需要有一定的項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。而這些卻是需要自己的充實(shí)的,在學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識的同時(shí)應(yīng)該盡量的多方面發(fā)展自己,先讓自己能夠得到該工作崗位的資格,然后才能去競爭。
這里是個(gè)人對于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本專業(yè)的分析和了解后,總結(jié)出來的就業(yè)方向,一般是有下面幾個(gè)方向:
1、軟件工程師(java目前為國內(nèi)最熱門,初、中、高三級有不同的技術(shù)層面要求);
4、測試人員(這不是想滿大街的那種測試,而是需要對本行業(yè)的技術(shù)有相當(dāng)高的水平);
6、問題處理專家(這一般不是應(yīng)屆畢業(yè)生能擔(dān)任的,而且出來工作也不一定能發(fā)展到這個(gè)地步,能做到專家這一級別,在計(jì)算機(jī)某方面的問題處理已經(jīng)是差不多是該方面的領(lǐng)先者),心得體會《團(tuán)日活動心得體會》。
由上面可以看得出,對于一個(gè)學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程的學(xué)生來說,能應(yīng)聘的'夜就只有初級軟工、技術(shù)銷售或者游戲開發(fā)人員,而其他幾個(gè)的條件總能讓90%的學(xué)生望而止步。這樣,在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程之余,要視自己而定的選擇性的去學(xué)習(xí)其他的東西,比如參加一些培訓(xùn)。
這次活動讓我們了解到求職的過程以及自身的不足,對于我個(gè)人來說,是想從事軟工這一方面的工作,現(xiàn)在在課余時(shí)間都自學(xué)一些java方面的知識,另外這學(xué)習(xí)沒有捷徑,只能自己慢慢的積累,從開始的沒有自己的思路,到模仿別的的思路,當(dāng)模仿到一定程度的時(shí)候,自然而然的就有了自己的思路,程序代碼的積累是一個(gè)漫長而枯燥的過程,現(xiàn)在到畢業(yè)就業(yè)還有不到一年時(shí)間,對于學(xué)習(xí)java來說是相當(dāng)?shù)木o迫的。對于未來的工作,有了大概的方向,但是現(xiàn)在心中還是有一定的茫然。這個(gè)活動的主題,在開學(xué)初班主任就已經(jīng)跟我們說了,自己想了很久,也是在不久前才確定下來的自己的發(fā)展方向,抓緊時(shí)間,還來的及。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇三
昨天下午我們學(xué)校特邀到湖北武漢禮儀學(xué)會金牌教師莫小金講師為我們講授了一堂別開生面的高鐵禮儀課程。這次學(xué)習(xí)我收獲很大,莫老師首先在課堂為我們簡述了禮儀的基本概念,隨之向我們提問了幾個(gè)有關(guān)高鐵的問題,老師告訴我們在高鐵服務(wù)中禮儀的重要性,讓我更深的意識到:一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員首先要有一個(gè)良好的儀表,要站有站相,坐有坐態(tài),行為舉止要大方得體,其次也要有親切友善的目光,讓旅客們有溫馨友善的感覺,一位優(yōu)秀的乘務(wù)人員還應(yīng)具備的甜美的微笑,是要發(fā)自內(nèi)心的,讓人看起來舒適而開心。隨后,老師讓幾位同學(xué)上臺演示站姿、坐姿、手勢等儀姿,從中發(fā)現(xiàn)并糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們更加清楚的了解到高鐵乘務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求。最后莫老師為我們班的張燕同學(xué)化了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乘務(wù)人員工作妝,向我們介紹化妝在工作中的重要性及相關(guān)技巧,讓我學(xué)習(xí)到的更多的化妝知識。時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了,課程完成了,老師表達(dá)出對我們的厚望,希望我們可以做到更好,能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
通過這次禮儀學(xué)習(xí),我意識到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶給乘客的負(fù)面影響是十分大的。假使我已是高鐵乘務(wù)員,而在車廂里的人也是變化的,素質(zhì)有高低;人性有不同;天氣是變更的,風(fēng)云莫測;途路有長遠(yuǎn),種種的矛盾,油然而生。此時(shí)此刻,我該怎樣化解這樣隱形的難題呢,是裝作視而不見還是主動上前去排解呢?在化解中如果沒有很好的使用禮儀,會給他人帶來不好的感覺,所以我要在解決問題時(shí)很好的運(yùn)用禮儀知識。
禮儀在我們身邊隨處可見,可真正能時(shí)刻運(yùn)用好禮儀的人卻很少。身邊的有些同學(xué)不太重視禮儀,覺得在關(guān)鍵時(shí)刻注意一下就好,可是能真正運(yùn)用好禮儀卻是需要去時(shí)刻習(xí)慣的,而好習(xí)慣也不是一下子都能養(yǎng)成的,所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該去注意這么好習(xí)慣,應(yīng)該去慢慢養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,讓自己成為一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)很好的人。讓我們想這個(gè)目標(biāo)去努力吧!努力的成為一個(gè)擁有教養(yǎng)優(yōu)秀的人吧!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇四
計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會不可或缺的工具,對于大多數(shù)人來說,計(jì)算機(jī)操作已經(jīng)成為生活和工作中的日常需求。在這個(gè)信息化時(shí)代,掌握計(jì)算機(jī)操作技能是提高工作效率和拓寬知識面的重要途徑。我曾經(jīng)參與了一次計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐課程,通過這次實(shí)踐,我深刻體會到了計(jì)算機(jī)操作的重要性以及它對我的影響,也積累了一些心得體會。
第二段:熟悉計(jì)算機(jī)基本操作
在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)熟悉計(jì)算機(jī)基本操作是非常重要的。例如,我們應(yīng)該學(xué)會如何開機(jī)、關(guān)機(jī)、連接電源線等基本操作。同時(shí),了解操作系統(tǒng)的一些常用功能和快捷鍵也是必不可少的。其中,我覺得掌握基本的文件管理技巧是非常重要的,比如創(chuàng)建文件夾、復(fù)制、粘貼、刪除等操作。通過這些基本操作的熟練掌握,我發(fā)現(xiàn)能夠更加高效地完成工作,同時(shí)也能提升自己的計(jì)算機(jī)使用體驗(yàn)。
第三段:學(xué)會使用各類辦公軟件
在現(xiàn)代社會中,辦公軟件幾乎成了我們工作中不可或缺的工具。通過實(shí)踐,我了解到了許多常用的辦公軟件,比如文字處理軟件、表格軟件和幻燈片軟件。在處理文字時(shí),我學(xué)會了如何使用字體、顏色、格式等功能進(jìn)行排版和美化。在操作表格時(shí),我也掌握了一些復(fù)雜的公式和數(shù)據(jù)分析方法。另外,在幻燈片制作中,我學(xué)會了如何設(shè)計(jì)精美的幻燈片,以及如何運(yùn)用動畫和轉(zhuǎn)場效果來提升表達(dá)的效果。通過這些辦公軟件的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和表達(dá)能力都有了顯著的提升。
第四段:遠(yuǎn)程辦公的重要性和技巧
在當(dāng)前的情況下,遠(yuǎn)程辦公已經(jīng)成為了一種常見的工作模式。通過實(shí)踐,我深刻體會到了遠(yuǎn)程辦公的重要性和技巧。首先,保持良好的溝通和協(xié)作是遠(yuǎn)程辦公的關(guān)鍵。通過使用各種在線協(xié)作工具,比如即時(shí)通訊軟件、在線會議平臺等,我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作。其次,合理安排和管理時(shí)間也是遠(yuǎn)程辦公的重要技巧。我通過使用時(shí)間管理工具,比如番茄鐘法和工作記錄表等,有效提高了自己的工作效率和時(shí)間管理能力。這些技巧的應(yīng)用,讓我更好地適應(yīng)了遠(yuǎn)程辦公的模式,并且事半功倍地完成了工作。
第五段:不斷學(xué)習(xí)與提升
通過實(shí)踐,我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)操作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新迭代速度非???,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)新的操作技巧和應(yīng)用軟件。另外,我也意識到了計(jì)算機(jī)操作的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍,決心在自己的專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,以提高自己在未來工作和學(xué)習(xí)中的競爭力。
結(jié)尾:總結(jié)和展望
通過這次計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我不僅掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能,還學(xué)會了使用辦公軟件和遠(yuǎn)程辦公的技巧。我深刻體會到了計(jì)算機(jī)操作在現(xiàn)代社會中的重要性,同時(shí)也認(rèn)識到了自己在這方面的不足。因此,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升,在計(jì)算機(jī)操作方面不斷進(jìn)步,為未來的工作和學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇五
大三的最后一個(gè)暑假,為了踐行榮辱觀、服務(wù)新農(nóng)村,我們計(jì)算機(jī)系組織了“新村樹風(fēng)行”服務(wù)社會實(shí)踐隊(duì),在澎家灣鄉(xiāng)開展了為期五天的社會實(shí)踐活動,而在這短短的五天里,我們自身也得到了磨練,開闊了視野,增長了才干。
滿載著欣喜我們又開始了新一天的工作。為了打響“社會主義榮辱觀”宣傳活動,加深群眾對“社會主義榮辱觀”的認(rèn)識,了解社會對“社會主義榮辱觀”的反響,為溫州創(chuàng)建文明城市做好宣傳。我們的隊(duì)伍在里垟村進(jìn)行了有關(guān)“社會主義榮辱觀”的問卷調(diào)查。
隊(duì)伍整裝待發(fā),開始了我們的問卷行動。在街道上、小巷里,我們將問卷交給司機(jī)、婦女、學(xué)生,他們都耐心地填寫,雖然對“三沿”他們也不是很了解,但是對于樹新型農(nóng)村和創(chuàng)文明城市,他們不僅有較好的認(rèn)識,而且還提出了自己的建議和要求。當(dāng)然,并不是都很順利,我們也有“碰墻壁”的時(shí)候。我們也吃了好幾個(gè)“閉門羹”。但憑著對此次實(shí)踐活動勝利的決心,大家還是有禮貌地向那些對我們不屑的群眾解釋宣傳我們的活動,甚至耐心的把每道題讀給不認(rèn)識字的人聽。熱情、冷淡、尷尬、不屑、支持,種種“滋味”都讓我們在這問卷調(diào)查中品嘗了一番。
雖然是在這短短的一天問卷活動里,但給我總的`感受是:很累,但完成問卷后又很開心。累,可能是累了點(diǎn),但收獲的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的代價(jià)要大,再苦再累也值得。
在這幾天調(diào)查的過程中我們感受頗多。首先,要勇敢的走出第一步。俗話說:“萬事開頭難?!钡灰阕叱龅谝徊搅?即使再難的事也會化難為易。就像這次調(diào)查一樣,只要我們肯拋棄僵硬的表情換來綻開的笑臉,走出第一步,用熱情去感染對方,用禮貌去待人,有秩序地去做事,這樣也許“難”字就說不出口了,任務(wù)也就迅速完成了,迎接你而來的就是勝利的果實(shí)。其次,對我們大學(xué)生自身也很有幫助,調(diào)查這種形式不僅讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉,提高解決和認(rèn)知能力,更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識,加大了我們與社會的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的激情。認(rèn)識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。再者,讓我感受到讀書固然重要,但是我們大學(xué)生畢竟最終還是要走進(jìn)社會,像問卷調(diào)查讓我們提前接觸到了社會各個(gè)階層的人事情理,讓我們自己所學(xué)的道德倫理也在這次實(shí)踐中得到了充分的展現(xiàn)。最后,讓我感受到在跟他人接觸遭“碰壁”的時(shí)候,不能抱怨別人,只有耐心地友好地相處自然能得到別人的尊重。
同時(shí),在問卷中我們也看到了群眾對“社會主義榮辱觀”的宣傳并不是很了解,但對于創(chuàng)建文明城市,樹新型農(nóng)村都非常的積極,各抒己見。文明城市的建設(shè)并不是靠一個(gè)人的力量就可以完成,作為新一代的大學(xué)生我們不僅要從自己做起,用實(shí)際行動來證明,盡我們所能帶動身邊的群眾做出我們每個(gè)人的力量。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇六
首先,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分。實(shí)踐教學(xué)必須緊密配合理論教學(xué),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍的效果。在實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生通過實(shí)踐操作獲得了比理論知識更加實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能,為今后的工作和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和興趣,量身定制實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,使學(xué)生能夠在充分發(fā)揮自身潛能的同時(shí),不斷提升自身的能力。此外,實(shí)踐教學(xué)還需要結(jié)合案例教學(xué)、課外實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等多種形式,以達(dá)到更加全面的培養(yǎng)效果。
第三,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)還需要重視學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,單純地強(qiáng)調(diào)操作技能和應(yīng)用知識已經(jīng)無法滿足學(xué)生未來發(fā)展的需要。學(xué)生需要具備自主思考的能力,獨(dú)立解決問題和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。因此,在實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該給學(xué)生更多的自主探究機(jī)會,推崇創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試和實(shí)驗(yàn),才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的人才。
第四,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)還需要與同行之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)本身就體現(xiàn)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一哲學(xué)思想。因此,老師應(yīng)該主動與同行之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),分享自己的成功和經(jīng)驗(yàn),吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)。學(xué)生也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)人的主動性,參加競賽和交流會,與同學(xué)建立交流平臺,探討和分享各自的學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步拓展自己的視野。
最后,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該重視表揚(yáng)和激勵(lì)。每個(gè)人都需要獲得肯定和激勵(lì),在實(shí)踐教學(xué)中這點(diǎn)更為重要。學(xué)生成長和自我成就感不斷提高的過程中,需要老師給予充分的肯定和鼓勵(lì),讓他們有勇氣去創(chuàng)造,去嘗試和探索。而老師也需要一直不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生對自己的教學(xué)充滿信心和積極性。
總之,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一種注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能培養(yǎng)的教學(xué)形式,這種教學(xué)形式旨在實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面性發(fā)展。在實(shí)踐教學(xué)中,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求有針對性地制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,注重學(xué)生思考、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),同時(shí)需要重視表揚(yáng)和激勵(lì),讓每位學(xué)生都成長為具有自主思考、獨(dú)立解決問題、創(chuàng)造性的人才。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇七
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。在多次的實(shí)踐教學(xué)中,我逐漸認(rèn)識到計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的重要性,并不斷總結(jié)出一些心得體會,下面就來分享一下我的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)心得體會。
【第一段】。
實(shí)踐教學(xué)是理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,讓我們珍視計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué),因?yàn)樗浅V匾?。理論知識與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,是讓我們快速掌握計(jì)算機(jī)知識,同時(shí)提高我們的實(shí)踐能力,打破理論與實(shí)際之間的隔閡,為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,我們不僅僅是學(xué)習(xí)如何操作計(jì)算機(jī),而更是提高我們的綜合能力,也是提高我們就業(yè)競爭力的重要手段之一。
【第二段】。
實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的重要方法。
在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過程中,我們需要掌握大量的理論知識,但僅憑理論是不夠的。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要了解計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用場景和實(shí)際發(fā)展情況,才能更好地掌握計(jì)算機(jī)知識。通過實(shí)踐,我們可以更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用場景和實(shí)際操作。通過實(shí)踐掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的方法和技巧,更好地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的本質(zhì)。
【第三段】。
開展實(shí)踐教學(xué)有利于提高學(xué)生的解決問題能力。
在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,往往需要解決一些問題才能達(dá)到預(yù)期的效果。這就需要學(xué)生動手進(jìn)行實(shí)踐,通過思考、探究等方式解決問題。這樣的實(shí)踐不僅能夠提高學(xué)生的解決問題的能力,也能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在實(shí)踐中,學(xué)生還能夠接觸到實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)問題,讓學(xué)生深入思考問題的本質(zhì),進(jìn)一步提高了對計(jì)算機(jī)學(xué)科的理解和認(rèn)識。
【第四段】。
實(shí)踐教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。
在實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生需要進(jìn)行合作解決問題,這就需要學(xué)生們相互配合,多方面交流和溝通,這樣才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目的。長期以來,計(jì)算機(jī)技術(shù)一直是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行開發(fā)的,所以通過實(shí)踐教學(xué),不僅能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力,也對以后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
【第五段】。
總之,實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分。
實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)教育的重要組成部分,它對我們的學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用,是理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)實(shí)踐能力,更好地掌握計(jì)算機(jī)知識,提高自身的競爭能力。教育部門也應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的意義和作用,加強(qiáng)對教育機(jī)構(gòu),教育師資的支持,通過實(shí)踐教學(xué)踐行計(jì)算機(jī)教育的目標(biāo),幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇八
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會不可或缺的一種工具,而計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中是非常重要的一環(huán)。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會,幫助那些參加計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的同學(xué)更好地理解這門學(xué)科,并且在日后的工作中能夠應(yīng)用所學(xué)知識。
第二段:對教學(xué)內(nèi)容的理解。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一門實(shí)踐與理論并重的學(xué)科。在課堂上,老師通過講解基本概念、實(shí)驗(yàn)演示和練習(xí),讓我們更好地理解計(jì)算機(jī)的原理和技術(shù)。這樣的教學(xué)方式對于初學(xué)者來說非常重要,因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域是非常廣闊的,初學(xué)者需要一個(gè)全面的了解,才能更好地在日后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行深入研究。
第三段:實(shí)踐助力理論學(xué)習(xí)。
實(shí)踐課程是計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中非常重要的一部分。我們在實(shí)驗(yàn)室中,跟隨老師的指導(dǎo),逐漸掌握了計(jì)算機(jī)編程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)。實(shí)踐課程讓我們更深入地了解計(jì)算機(jī),讓我們在理論和實(shí)踐中相得益彰。當(dāng)我在實(shí)際工作中遇到計(jì)算機(jī)問題時(shí),我會回憶起在實(shí)驗(yàn)室中的經(jīng)驗(yàn),快速找到問題所在,并解決掉它。
第四段:問題的解決能力。
在計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,我們還學(xué)到了如何解決問題的能力。我們平時(shí)會遇到各種各樣的問題,但是我們通過團(tuán)隊(duì)合作、網(wǎng)絡(luò)搜索和自我學(xué)習(xí)等多種途徑,解決了這些問題。這個(gè)過程提高了我們的問題解決能力,讓我們更有信心應(yīng)對日后的實(shí)踐工作。
第五段:總結(jié)。
總的來說,計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,基于它的理論和實(shí)踐,我們才能更好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)和知識。通過實(shí)踐課程,我們能夠更深入地理解計(jì)算機(jī),同時(shí)也提高了我們的問題解決能力和自學(xué)能力。最后,我希望廣大學(xué)生能夠充分利用計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的機(jī)會,積極探索和學(xué)習(xí),這樣才能更好地在未來的工作中發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇九
任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
參加這類實(shí)踐活動,對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的。
一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動開展的初衷;
三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會,體驗(yàn)社會,真正參與到社會實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
媽媽曾說過:“把一件小事做好就是不簡單,把每一件小事都做好長大了就能做大事。”剛開始勞動是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。
通過這次社會實(shí)踐,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在實(shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn),在挫折中成長,相信只要我們細(xì)心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十
計(jì)算機(jī)操作在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識的同時(shí),也需要進(jìn)行操作實(shí)踐。這些實(shí)踐過程不僅促使我進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)技術(shù),還培養(yǎng)了我解決問題、開發(fā)創(chuàng)新的能力。通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我體會到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的心得和體會。
第二段:學(xué)習(xí)與提高
計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐是學(xué)習(xí)并提高自身計(jì)算機(jī)技能的重要途徑。通過實(shí)踐,我逐漸掌握了操作系統(tǒng)的基本使用方法,學(xué)會了利用各種軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析,還能夠熟練運(yùn)用編程語言開發(fā)程序。這種學(xué)習(xí)方式使我更好地理解了計(jì)算機(jī)理論知識,并加深了對計(jì)算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識。在實(shí)踐中遇到問題時(shí),我學(xué)會了查找相應(yīng)的資料和解決方案,提高了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段:思維模式的培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐也培養(yǎng)了我創(chuàng)造性思維和邏輯思維能力。在實(shí)踐中,我需要根據(jù)問題的要求進(jìn)行編程設(shè)計(jì),思考如何轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的代碼。這過程中,我學(xué)會了思維的抽象、邏輯的推理和問題的分析。通過不斷的練習(xí),我逐漸形成了一種能夠?qū)?fù)雜問題分解為簡單問題并解決的思維模式。這種思維模式的培養(yǎng)對我今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐中,我還經(jīng)歷了與他人的合作與溝通。在進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)時(shí),往往需要與團(tuán)隊(duì)成員一起協(xié)作。通過實(shí)踐,我了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通與交流。初期的合作中,我們遇到了許多問題,但通過團(tuán)隊(duì)討論和相互幫助,我們最終解決了這些問題。這個(gè)過程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。
第五段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和組織,掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本操作方法。我也在實(shí)踐中遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過不斷的努力和實(shí)踐,我戰(zhàn)勝了這些困難,并取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)保持實(shí)踐的態(tài)度,不斷提高自己的技術(shù)能力,并將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中去。
結(jié)尾:
通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐,我深刻體會到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊。在實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)、提高自己的技能和能力,培養(yǎng)了思維模式和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力。這些經(jīng)驗(yàn)對我的未來發(fā)展非常寶貴,我相信通過不斷的實(shí)踐和努力,我能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就和進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十一
轉(zhuǎn)眼間,四年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。
專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實(shí)習(xí),在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念,學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
2、通過實(shí)習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實(shí)踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實(shí)習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實(shí)踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為:
1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。
3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設(shè)法參與具體的管理工作,以求獲得真知。
4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動,拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿請師傅寫出評語。
5、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要主動接受工廠的安全教育,嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)紀(jì)律性。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束前,要請企業(yè)的主管部門對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定,帶回學(xué)校,作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。
管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:
第一階段(1周):企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識實(shí)習(xí)
1、實(shí)習(xí)動員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo));
2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);
3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價(jià)等。
4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。
第二階段(3周):業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析
1、企業(yè)概況調(diào)查
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。
2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查
企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的'數(shù)量和水平);計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價(jià)。
3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計(jì)等。
4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析
企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型(單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價(jià)等。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查
系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
第三階段(2天,校內(nèi)進(jìn)行):實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯
實(shí)習(xí)結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié),利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外,還應(yīng)有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯,就實(shí)習(xí)過程的相關(guān)問題接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的提問。
1、自行準(zhǔn)備履歷表,并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。
3、在實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對獨(dú)立的任務(wù)。
4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。
5、每天完成實(shí)習(xí)日記的記錄。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束請實(shí)習(xí)單位開具實(shí)習(xí)鑒定。
7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資料。
實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行,共四周,其中:
1、請若干各單位信息主管進(jìn)行講座。(根據(jù)情況調(diào)整時(shí)間,約1—2次)
2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。(3.5周)
3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。(2天)
4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。(0.5天)
實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實(shí)習(xí)基地,鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,具體安排根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實(shí)習(xí),結(jié)合參觀、講座等方式開展。
1、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。
2、考核方式考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評定,主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績,單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來完成。
3、評定標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核,成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀:能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證,并能提出自己獨(dú)到的見解或建議,受到廠方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。
良好:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,有問題分析,有自己的見解或建議,實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。
中級:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,廠方評價(jià)較好,全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡,對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確,并有分析、有建議,實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問題。
及格:較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無缺勤現(xiàn)象,較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長,廠方反映一般,基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容,對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確,有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1—2個(gè)老師提出的相關(guān)問題。不及格:凡出現(xiàn)下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績以不及格記:
(1)實(shí)習(xí)紀(jì)律較差,不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo),遲到、早退現(xiàn)象較多;
(2)不遵守廠方規(guī)章制度,不尊重工人師傅,廠方反映較差或無廠方實(shí)習(xí)鑒定;
(3)未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)不深入,浮在上面,主動性差,實(shí)習(xí)日記不全;
(4)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;
(5)實(shí)習(xí)答辯不合格。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十二
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的計(jì)算機(jī)社會實(shí)踐心得體會,希望能夠幫助到大家。
今年暑假我來到了上海酷揚(yáng)計(jì)算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí),短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成??梢哉f,近1個(gè)月的工作使我成長了很多,從中有很多感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的'實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
第三是xxxx與耐心:xxxx與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),老師就跟我說,想做電腦維護(hù)這一塊,xxxx與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有xxxx去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在公司里我問師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識,而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十三
大一的暑假我來到了聯(lián)想電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí),以前家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,只能干等專業(yè)人士來解決問題,現(xiàn)在我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),而且本身我就對電腦很感興趣,經(jīng)朋友的介紹就來到這里實(shí)習(xí)。短短一個(gè)月的工作使我受益匪淺,不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成??梢哉f,近一個(gè)月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我總結(jié)的四點(diǎn)心得:
你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去實(shí)習(xí)時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司后,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都以友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早!”那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了師傅的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟師傅有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到這里時(shí),師傅并不了解我的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚我會做哪些工作,不清楚我想了解什么樣的知識,所以我覺得跟師傅建立起很好的溝通是很必要的,同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可或缺的鑰匙。不久后,師傅對我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。剛來時(shí),師傅就跟我說,想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝windownsxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)間。通過自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)常帶我的師傅是硬件方面的工程師,對軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在這里我經(jīng)常問師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識,而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動權(quán)握在自己手中。在這里,我會主動地打掃衛(wèi)生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時(shí)間,向師傅請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活,談學(xué)習(xí),以及未來的工作,通過這些我就和師傅走得更近。在實(shí)習(xí)當(dāng)中,師傅就會更愿意更多地指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因?yàn)槲业闹鲃?,我鞏固了我所學(xué)的知識,并且得到了師傅們的認(rèn)可。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過去了,我覺得整個(gè)實(shí)習(xí)的過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了老板和師傅們的一致稱贊。在我離開大學(xué)踏出社會之前的只有為數(shù)不多的幾次實(shí)踐,這次的實(shí)踐,也是我第一次真正的實(shí)踐,的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,立志做一名合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十四
1、近兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)鞏固和強(qiáng)化我對微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)有關(guān)的基本知識和基本技能,訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際組裝和維護(hù)、維修微型機(jī)的基本技能,培養(yǎng)自己的動手能力。
2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要,獨(dú)立分析問題、解決問題的基本能力,以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識和理解,但在上課期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會走出理論知識,未真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前,本專業(yè)對我來說是比較抽象的,但通過這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十五
計(jì)算機(jī)繪圖軟件多種多樣,如何快速掌握一種軟件并熟練應(yīng)用對高職學(xué)員來說非常重要,同時(shí),在繪圖軟件教學(xué)中,找到一種既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又能切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的教學(xué)方式,是每個(gè)cad教師所面臨的重要課題。筆者在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、考核評價(jià)等方面對《計(jì)算機(jī)繪圖》進(jìn)行探討與實(shí)踐,取得了滿意的效果,并總結(jié)出一套快速高效掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的方法。
一、要求學(xué)員熟練掌握前驅(qū)課程
計(jì)算機(jī)繪圖軟件的前驅(qū)課程有工程制圖、機(jī)械制圖、建筑制圖知識、制圖專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等相關(guān)課程,如果前驅(qū)課程基礎(chǔ)沒有打好,學(xué)員利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件僅僅能制作一些簡單的造型圖,機(jī)械零件、建筑工程圖紙的設(shè)計(jì)將會面臨一些問題。所以,務(wù)必把基礎(chǔ)課程學(xué)懂、學(xué)透。實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《autocad》,需要一定的幾何知識和能力,需要一定的識圖能力,尤其是幾何作圖能力,一般來說,手工繪圖水平高的人,學(xué)起來較容易些,效果較好!
二、循序漸進(jìn)并學(xué)以致用
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識,如相對直角坐標(biāo)和相對極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握autocad的使用技術(shù)。
有些學(xué)員已經(jīng)習(xí)慣了手工繪圖,而且是初步接觸cad繪圖軟件,教師就要告訴學(xué)員:電腦繪圖與手工繪圖是完全不同的兩個(gè)概念,盡管它們所得出的結(jié)果基本一致。手工繪圖是在限定大小的圖紙上繪制出圖形,但是實(shí)際圖形的尺寸,尤其是建筑圖紙的尺寸相對于一張圖紙尺寸簡直不成比例。你必須大大縮小建筑表示尺寸才能夠在一張圖紙上完整地繪制出碩大的建筑,“繪圖比例”由此而生。對于cad來說,繪圖的空間是一個(gè)無限的三維空間,無論多大或者多小(大到如星系,小到如原子),都可以表示出來。
三、熟能生巧,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)過程中,自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程。并把作圖過程中的經(jīng)驗(yàn)不斷積累起來,為將來能快速高效地應(yīng)用軟件打下基礎(chǔ)。
下面就是教學(xué)過程中的一些實(shí)際例子:
橢圓和直線之間有一段圓弧,多數(shù)情況下,我們習(xí)慣用相切半徑先來繪制一個(gè)園,然后用修剪命令把多余的圓弧剪掉就可以了,但這種方法在橢圓上不能應(yīng)用,經(jīng)過多次思考,原來用圓角命令就可以輕松繪制出。
繪制建筑制圖時(shí)的一幅施工平面圖,你會發(fā)現(xiàn)大部分圖形都是直線,還有少部分的弧和圓。實(shí)際上多邊形也是由直線構(gòu)成的。所以,你只須使用cad中的“l(fā)ine”繪圖命令,便可以開始初步的工作了,就是這么簡單。然后,你發(fā)現(xiàn)線與線之間具備平行關(guān)系,且有一定的距離,使用“offset”命令,你可以生成源線段的平行線,且可以規(guī)定平行線間的距離,這又解決了一個(gè)問題。
文本的輸入經(jīng)驗(yàn),“dte_t”命令既簡單又實(shí)用。更改文本,“ddedit”命令小巧又好用。“dimlinear”,水平和垂直標(biāo)注簡單的讓你想不到。如果想在繪圖時(shí)捕捉物體的話,shift+鼠標(biāo)右鍵打開捕捉浮動菜單。
四、計(jì)算機(jī)繪圖中的注意事項(xiàng)
1.常見問題要弄懂
同樣畫一張圖,有的人畫的大小適中,有的人畫的圖形就很小,甚至看不見,這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做,或雖用limits命令進(jìn)行了設(shè)定,但忘記了用zoom命令中的all選項(xiàng)對繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來進(jìn)行的。
在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置的太小,將尺寸標(biāo)注方式對話框打開,修改其數(shù)值即可。
2.有比較,才有鑒別
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scaie,pan和move,spanide和measure等等。
3.層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中,有的人為了省事,直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色、線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么容易,要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會是:養(yǎng)成良好習(xí)慣,受益匪淺。
4.內(nèi)外有別
利用autocad的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤,其他圖形文件也可以使用它,但要注意這時(shí)候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。
cad應(yīng)用會越來越廣泛,學(xué)習(xí)cad軟件的人會越來越多,如何上好cad教程是任課教師最關(guān)鍵的任務(wù),我們要不斷探索和研究,以找到更好的方法來完成我們的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十六
經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著嗒嗒的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實(shí)訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂秀才不出門,便知天下事為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!
然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是e_cel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),使我的e_cil的操作有了新的.認(rèn)識,也掌握了幾種方法,還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂磨刀不誤砍柴工。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,活到老、學(xué)到老,這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離出色還有很大的一段距離,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到只有沉下身來,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十七
通過為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí),作為一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不深的我來說受益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。
我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得,當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法,那就是學(xué)好計(jì)算機(jī)。隨著接觸電腦的深入,對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識越來越深入,同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報(bào)選修課的`時(shí)候,看到有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課,我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)??!掌握《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識,許多以前對計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如,局域網(wǎng),城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等??傊?,我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課,讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認(rèn)識,對我來說,是我進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。
最后,在做博客和上傳作業(yè)的過程中,遇到許多問題,通過選修課學(xué)到的知識,再加上向同學(xué)請教,還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲,選修課程也業(yè)已結(jié)束,本次學(xué)習(xí)讓使我對計(jì)算機(jī)有了更新的認(rèn)識,更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù),在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
計(jì)算機(jī)實(shí)踐心得篇十八
這是我大學(xué)以來第三次實(shí)踐,每次實(shí)踐我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)踐這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實(shí)踐,我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí),access概念清晰,簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè),對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的`竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)踐課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)踐,我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階!感謝!加油!