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廣西大學校史館參觀心得篇一
2019年寒假，我和我的家人一同前往廣西旅游，期間也參觀了廣西四史館，這是一次難忘的經歷。通過參觀四史館，我對廣西的歷史有了更加深刻的了解，也體會到了歷史的珍貴和文化的重要性。下面，我將通過五段式的文章結構，分享我在參觀廣西四史館中的所見所聞，以及我的體會和感受。
第一段：引言。
在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，歷史和文化不再是人們關注的重點，我們更多地關注現(xiàn)實問題和個人生活。然而，在千千萬萬的歷史事件中，仍有一部分具有重大的意義和影響，這些歷史事件和文化遺產對于我們的現(xiàn)實生活和未來發(fā)展都有著深刻的影響。廣西四史館正是在體現(xiàn)、呈現(xiàn)、傳承廣西千年文化與風貌，激發(fā)人們對文化和歷史的熱愛之地。
廣西四史館是一個綜合性博物館，分為四個部分——“廣西革命史館”、“廣西民族史館”、“廣西邊疆史館”、“廣西文化史館”。我們參觀了這四個館體，了解到廣西平凡而又偉大的歷史。在廣西革命史館，我們對中國共產黨在廣西的歷史和革命斗爭有了更深層次的了解；在廣西民族史館，我們了解到廣西多民族的文化和風俗；在廣西邊疆史館，我們了解到廣西邊境地區(qū)的歷史和文化；在廣西文化史館，我們了解到廣西獨有的文化和藝術。
通過這次參觀，我深深感受到歷史文化的重要性。歷史不應該被遺忘，文化更應該被珍視。歷史是一面鏡子，通過它我們可以看到過去的經驗和教訓，歷史的沉淀和傳承可以激勵我們?yōu)榱俗约汉兔褡宓奈磥矶鴬^斗。文化是一種精神，它代表了一個地區(qū)的信仰、價值觀和特有的藝術表達方式?？吹綇V西這么獨特而又多樣的文化，讓我更加肯定了文化的重要性，也更愿意去了解和學習文化、傳承和發(fā)揚文化。
第四段：對于文化教育的思考。
人們越來越重視物質生活，越來越忽略文化生活。實際上，文化生活不僅可以提高我們的精神層次，也能豐富我們的生活和增加生活品質。此外，文化教育也非常重要。通過文化教育，我們可以了解到民族的傳統(tǒng)和歷史，弘揚先輩們的精神和品質，在人們精神層面構建起和諧美好的社會，同時，文化教育還能培養(yǎng)人們的藝術修養(yǎng)和審美能力。因此，我們應該積極參與文化教育，傳承和繼承文化的精髓和靈魂。
第五段：結語。
歷史與文化是一個國家和民族的精神符號，而廣西四史館正是在這方面發(fā)揮了重要作用。通過參觀廣西四史館，我接觸到了廣西豐富多彩的歷史和文化，也重溫了廣西人民艱苦奮斗和拼搏的歷程。參觀廣西四史館不僅可以增進對廣西的了解，更是一個文化和心靈的洗禮。我深知，通過這次參觀，我收獲了不僅是對廣西歷史和文化的啟示，更是身心的展寬和修養(yǎng)。
廣西大學校史館參觀心得篇二
第一段：引言 (150字)
我有幸參觀了貴州大學校史館，它是一座展示貴州大學百年歷史的珍貴場所。在校史館的導覽過程中，我深深感受到了貴州大學豐富的辦學傳統(tǒng)和輝煌的發(fā)展歷程。這次參觀對我來說是一次難得的機會，讓我更加了解了貴州大學的風采與榮光。
第二段：展館的布局與特色 (250字)
貴州大學校史館的展館分為多個主題區(qū)域，每個區(qū)域都有專門的展板和展品，生動地展示了貴州大學百年來的發(fā)展歷程。展館從創(chuàng)校初期一直到現(xiàn)代化發(fā)展，詳盡地記錄了貴州大學在各個歷史時期的變遷與發(fā)展。這些展品包括照片、文件、實物等，細致地還原了歷史場景，讓人仿佛穿越時空，親身感受到了百年前的貴州大學校園。
第三段：校史館的教育意義 (300字)
貴州大學校史館在展覽中融入了諸多教育元素，為我們提供了寶貴的學習資源和展示平臺。這個校史館不僅是一座展示歷史的場所，更是一所教育的殿堂。校史館通過展板、影像資料等形式，向我們展示了貴州大學百年來的人文精神和輝煌歷程，讓我們更加了解自己所在的學校的發(fā)展歷程、校風和學風。在這里，我們可以從歷史中汲取智慧和力量，激發(fā)我們對科學研究和社會服務的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第四段：反思與啟示 (250字)
參觀校史館讓我深刻反思了貴州大學的發(fā)展歷程與傳統(tǒng)。我意識到我們是站在前輩們的肩膀上建立起來的，要倍加珍惜今天的學習環(huán)境和機會。校史館中展示的先賢們艱苦奮斗的歷程、敢為人先的精神和追求卓越的品質，都對我產生了深遠的影響。我明白了一個個犧牲與奉獻，一個個改革與創(chuàng)新，都是貴州大學發(fā)展的重要推動力。在今后的學習與生活中，我要樹立正確的價值觀，努力拼搏，為貴州大學的更加輝煌貢獻自己的力量。
第五段：結尾 (250字)
貴州大學校史館給我留下了深刻的印象和寶貴的教育啟示。通過參觀校史館，我更加鮮明地認識到作為一名貴大學子的責任和使命。我相信，在貴州大學這片熱土上，我會不斷追求卓越、展現(xiàn)風采，在這片土地上閃光，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。貴州大學校史館是一座見證歷史的殿堂，我希望通過與同學們的分享，讓更多人了解貴州大學的獨特魅力和發(fā)展歷程。通過傳播校史館的價值和意義，讓更多的人都能從中受益，從中汲取到前輩們的智慧和力量。我相信，貴州大學校史館將會不斷發(fā)揚光大，成為培養(yǎng)貴大學子的重要力量。
廣西大學校史館參觀心得篇三
第一段：引言（100字）
貴州大學作為一所百年名校，擁有豐富的歷史和文化積淀。校史館作為該校重要的歷史陳列場所，展示著貴州大學百年來的發(fā)展歷程和輝煌成就。我有幸參觀了貴州大學校史館，對此有著深刻的體會和感悟。
第二段：百年歷史的回顧（200字）
貴州大學校史館內陳列著豐富的歷史文物和珍貴的檔案資料，讓我仿佛回到了貴州大學的起點。這座校史館通過文字、圖片、實物等多種展示方式，將貴州大學建校初期的艱辛歷程和學校的發(fā)展變化一一呈現(xiàn)在眼前。我深受震撼的是那段時期的先賢們以堅韌不拔的努力和頑強的毅力，創(chuàng)建了這所學府。
第三段：學校的發(fā)展與成就（300字）
貴州大學在百年發(fā)展中有了顯著的成就與榮譽。校史館內展示了貴州大學在教學、科研、社會服務等方面的豐碩成果。我看到了學校的各個學科在國內外的專業(yè)排名和研究成果的屢獲殊榮。更值得稱贊的是貴州大學作為一所以培養(yǎng)地方人才為己任的學府，在各個領域都起到了重要的推動作用。
第四段：校史館的感人故事（300字）
校史館中還展示了一些感人的故事，這些故事讓我對貴州大學的精神風貌感到由衷的敬佩。例如，在抗戰(zhàn)年代，貴州大學積極響應國家號召，為抗戰(zhàn)做出巨大貢獻，許多師生不顧自身安危參軍抗戰(zhàn)，用年少的熱血澆灌著祖國的花朵。還有校友中的典范人物，他們以不斷探索與創(chuàng)新的精神，為社會發(fā)展作出了突出貢獻，讓人肅然起敬。
第五段：對校史館的反思與啟示（300字）
參觀貴州大學校史館，使我深刻地認識到一個教育機構的歷史和文化積淀對于培養(yǎng)學生的科學精神和社會責任感的重要性。校史館不僅是學校的歷史記憶的凝聚，更是對校友的鞭策與鼓舞，潛移默化地影響著幾代人的成長。參觀校史館讓我明白，只有了解學校的歷史，才能真正認識和熱愛自己的學府，傳承著百年的精神風貌。
結尾（100字）
貴州大學校史館的參觀讓我深刻認識到學校百年發(fā)展的輝煌歷程，感受到了學府的文化底蘊和精神風貌。在未來的學習生活中，我將倍加珍惜學校的培養(yǎng)，傳承學府的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷進取，在自己的領域做出積極的貢獻，回報社會和學校對我的培養(yǎng)。
廣西大學校史館參觀心得篇四
廣西科技大學是一所位于中國南部的高等學府，近日我有幸參觀了該校，并深刻感受了這所學校所散發(fā)出來的濃厚的學術氛圍。在游覽校園中，我深深地被該校對科技教育的不懈追逐以及對師生學術素質的嚴謹培養(yǎng)所感染和欣賞。本文將針對我的參觀所經歷的所學、所思以及所感來進行闡述。
第二段：學術氛圍和教育理念。
在廣西科技大學，我感受最為深刻的便是該校的學術氛圍。校園內整潔干凈，廣場綠樹成蔭，機泵池晶瑩剔透，氣氛安詳典雅，這是一個極有教養(yǎng)的地方。在教學大樓中，走廊墻上掛著的海報也都是各種科研舞臺的通知，讓人目不暇接。此外，該校對于教育理念的堅守值得稱贊。校方對教師工作精誠盡責，對學生的教育管理亦有大量的培育和幫帶。在學生素養(yǎng)上，該校以培養(yǎng)學術素質、課余活動、社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主線，注重人文關懷，悉心教育、關心學生，其畢業(yè)生業(yè)績相當引人矚目。
第三段：實驗設備和創(chuàng)新實踐。
校內各大實驗室及工作室設備齊全，科技發(fā)展也相當迅速，得到了各方的較高評價，入選國家科技計劃的課題也頗有助益。廣西科技大學堅信獨立創(chuàng)新，為此增設了一系列的創(chuàng)新實驗室，包括無人機技術、3D打印、機器人等功能室，這些實驗室的設立，讓廣大同學有更多的機會接觸最前沿的科研成果，豐富了課堂的教學方式。
第四段：校外文化交流。
廣西科技大學注重校外文化交流，鼓勵學生參加各類文化交流活動。學校與外國許多高校和機構保持良好的關系，每年還招收了大量海外留學生。此外，廣西科技大學還積極扶持學生參加藝術社團活動，如舞蹈節(jié)、競技游戲等。這些活動為學生們提供了一個拓展視野、提升自我和全面發(fā)展的機會。
第五段：總結。
廣西科技大學作為南方地區(qū)的知名高等學府，其學術強大，設施優(yōu)良，文化豐富，祖國和人民對其都寄予了極高的期待。走出校門，我感受到被激勵和激勵的雙重心情，因為我與廣西科技大學產生了一種不同尋常的聯(lián)系。在結束參觀的時候，我對于這所高校的未來充滿信心，絕對會再來一次。
廣西大學校史館參觀心得篇五
第一段：引言（引起讀者興趣并概括全文）
貴州大學作為一所歷史悠久的高等學府，擁有豐富深厚的校史文化。校史館是貴州大學的重要組成部分，為師生提供了一個了解學校發(fā)展歷程、感受校園氛圍的寶貴機會。在參觀貴州大學校史館的過程中，我深深感受到了學府百年歷史的沉淀和教育精神的傳承，收獲頗豐。本文旨在通過對貴州大學校史館的參觀與感悟，分享我的心得體會。
第二段：校史館的歷史回顧
貴州大學校史館以年代先后為依據，將貴州大學自1897年創(chuàng)建至今的百年歷程進行了系統(tǒng)的展示。通過歷史的回顧，我們可以深刻地感受到貴州大學在各個歷史時期的發(fā)展與變遷。從建校初期的創(chuàng)辦到改擴建，從抗日戰(zhàn)爭時期的艱難困苦到改革開放后的蓬勃發(fā)展，貴州大學見證了中國近代教育的進程。在校史館的陳列和敘述中，顯露出學校教育理念的演變和不斷創(chuàng)新的精神，讓我深感自豪和自信。
第三段：校史館的展品與實物
貴州大學校史館展示了豐富的歷史文物和學校實物。其中，我最為印象深刻的是展品中的毛澤東字跡手稿、周恩來和陳毅等偉人的照片，以及學校早期教學用具和學生手冊等。這些展品讓我深刻感受到貴州大學的歷史淵源和優(yōu)秀傳統(tǒng)。毛澤東等偉人的字跡讓我感到震撼，他們的智慧和擔當讓我倍感敬佩。而學校早期的教學用具和學生手冊則讓我回想起曾經的學習生活，激發(fā)了我對知識的渴求和學習的熱情。
第四段：校史館的教育意義與啟示
貴州大學校史館的參觀不僅是對學校過去歷史的了解，更是對當下和未來的教育意義。校史館展示的優(yōu)秀傳統(tǒng)和校園精神激發(fā)了每個學子的愛校情懷。通過了解學校的發(fā)展歷程和優(yōu)秀人物的精神品質，我們可以汲取前輩們的智慧和勇氣，時刻保持對學識的追求和對社會問題的關注，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，校史館也提醒我們珍惜現(xiàn)在的學習機會和環(huán)境，珍惜每一個與我們一同成長的師友，時刻保持謙虛與自信的心態(tài)，努力學習，不斷進取。
第五段：個人感悟與總結
通過參觀貴州大學校史館，我不僅拓寬了知識面，更加深了對學府的熱愛和歸屬感。校史館讓我了解到學校的創(chuàng)辦初衷和發(fā)展歷程，對學校的文化底蘊有了更深刻的認識。在校史館中，我為自己能夠成為一名貴州大學的學生而感到自豪與自信。同時，我也深刻認識到，作為學子，我們有責任將學府的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀精神傳承下去，為學校的繁榮與發(fā)展作出自己的貢獻。
總之，通過參觀貴州大學校史館，我深切感受到了學府百年歷史的沉淀和教育精神的傳承。校史館提醒我們要傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神，珍惜學習機會，腳踏實地，努力進取。相信在貴州大學的校史館中，每一位來訪者都能感受到學府的輝煌和夢想的力量，成為學府寶貴的見證人和傳承者。
廣西大學校史館參觀心得篇六
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了x中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，x府學已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！獂中學，而x達立學校是于1996年經x中學與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
x中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有x中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的.新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了x中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
廣西大學校史館參觀心得篇七
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的'輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇八
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的`夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇九
最近，我有幸參觀了廣西科技大學，這是一所坐落于中國廣西南寧市的一所綜合性大學?？萍即髮W座落于五一路東、青秀山公園南麓，鑲嵌在綠樹成蔭的山野風光之中，盡顯其得天獨厚的大好環(huán)境。科技大學以其優(yōu)質的教學和注重學生實踐經驗這得以享譽不止于南寧市，在全國范圍內也有著不少的擁躉。接下來，請聽我述說我在參觀科技大學的所見所聞及感悟。
第二段：教學設施及環(huán)境。
科技大學的教學設施是相當出色的。校園內到處都是現(xiàn)代化的教學設施和設備，可以看到舒適的課室、寬敞的圖書館，還有各式各樣的實驗室、和專門的職業(yè)技能實訓中心。我看到很多學生都在認真上課，老師也都是經驗豐富、秉持敬業(yè)精神的專家學者。此外，校園的設計也非常人性化。令人印象深刻的是分布在各個角落的綠植和廣闊的運動場地，讓學生們不僅在學術方面有所發(fā)展，同時也是全面的人格培養(yǎng)。
第三段：科技創(chuàng)新及相關實踐項目。
科技大學強大的科研和創(chuàng)新能力也是值得稱贊的。這所高校不僅在學術領域有很多權威的專家，而且還與許多公司和政府部門開展了密切的合作關系。在實地考察期間，我們參觀了學校的很多實踐項目，如機器人大賽、能源科技創(chuàng)新中心、智能家居研究中心等。期間，我看到了很多學生擁有成熟項目中的核心技術和獨特的創(chuàng)新思路。這讓我大為驚奇，也感到廣西科技大學的教育培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。
第四段：學校發(fā)展的方向及未來展望。
觀察廣西科技大學的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)學校平衡地發(fā)展了理論與實踐，并把社會實踐及創(chuàng)新人才培養(yǎng)置于重要地位。正如校長所說，“廣西科技大學不僅要培養(yǎng)學生擁有扎實的學科知識，而且要培育其獨立思考、創(chuàng)新、實踐經驗，以應對未來競爭激烈的社會環(huán)境?！笨梢钥吹?，此時學校已經明確了未來的發(fā)展方向，以科技創(chuàng)新為導向，并打造一個國際化的校園，以適應中國發(fā)展的當代需求。
第五段：領悟。
總之，參觀廣西科技大學的經歷是一個非常有收獲的體驗。我看到了一所注重學生創(chuàng)新、注重學生實踐經驗、并在教學中注重社會聯(lián)絡的高等教育大學。對于我來說，這次參觀意義非凡，我學到了很多知識，并且也明確了自己關于未來學業(yè)方向與個人成長的設想。同時，我也期待這所高校不斷地精進，更多地培養(yǎng)具備扎實基礎和創(chuàng)新能力的綜合性人才，為社會貢獻出更多的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇十
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于x理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的.創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
廣西大學校史館參觀心得篇十一
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的.百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇十二
最近我有幸參觀了廣西科技大學，對這所學校有了更深刻的了解。在這次參觀中，我認識到了廣西科技大學對于教育的特殊關懷，以及面向未來的教育理念。通過參觀，我對廣西科技大學的課程設置、教學環(huán)境、學生生活等方面有了更深入的了解，收獲頗豐。以下是我的參觀心得體會。
一、課程設置多元豐富。
廣西科技大學的課程設置涉及了廣泛的學科領域，涵蓋了工程、商學、管理學、文化、漢語言文學和人文社會科學等眾多領域。尤其是在工程領域，廣西科技大學幾乎涵蓋了所有專業(yè)。學校也每年會開展較為豐富的學術交流活動和學生社團活動，使學生有更多機會學習其他領域的知識和經驗。這說明廣西科技大學不僅重視學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。
二、教學環(huán)境優(yōu)良。
廣西科技大學的教學環(huán)境非常優(yōu)良。學校各類教室、實驗室設施齊全，座位寬敞舒適，光線明亮。清潔整潔的教室為學生提供了一個良好的學習環(huán)境。學校教師教學經驗豐富，教育理念新穎，注重提高學生的理論水平和實踐能力。同學之間互相交流、互相合作的學術氛圍濃烈，師生之間溝通順暢，這使學生感覺到廣西科技大學是一個富有活力和創(chuàng)造力的學校。
三、注重國際化教育。
在參觀中，我了解到廣西科技大學注重國際化教育，推動學校國際化進程。學校與對外交流機構建立了廣泛的合作關系，積極招收海外留學生，為學生提供豐富多彩的國際交流機會。學生可以參加許多國際學術會議和學習項目，從而拓展了自己的知識視野和接觸面，提高了自己的綜合素質和職業(yè)競爭力。這為學生的未來發(fā)展打下了良好的基礎。
四、提供良好的學生生活。
廣西科技大學為學生提供了一系列完善的生活設施和服務，如圖書館、運動場等，來滿足學生的日常學習和生活需求。學校還為學生提供了各種類型的社團活動，如文藝團隊、科技團隊、公益服務團隊等，為學生提供了釋放學習之余的社交空間，也能培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。學校還為學生提供了多樣化的就業(yè)服務，幫助學生更好的提高就業(yè)能力和機會。這一系列的服務，可以給學生提供更豐富的學生生活和全面的成長機會。
五、對于未來有更明確的規(guī)劃。
在參觀中，我還了解到廣西科技大學對于未來發(fā)展具有明確的規(guī)劃和方向，教育理念更加注重創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，注重人文關懷和國際視野。學校致力于成為高水平、特色鮮明、國際化的高等院校，打造實用型、創(chuàng)新型、國際化的人才，為廣大學生提供更好的人生選擇。
綜上所述，參觀廣西科技大學是我的一次難得的經歷。這次參觀不僅讓我更加了解了廣西科技大學，也讓我對很多事情有了全新的認識。廣西科技大學憑借著自己獨特的教育理念和特殊關懷的態(tài)度，為每個學生提供了最好的學習生活環(huán)境。相信未來，廣西科技大學將在全球教育界擁有更加重要的地位。
廣西大學校史館參觀心得篇十三
我有幸參觀廣西軍史館，這是一座展示廣西地區(qū)歷史軍事活動和軍人榮譽的博物館。我在參觀過程中受益匪淺，了解到了廣西軍史的悠久歷史和人民軍隊的光榮事跡。下面我將分享我的心得體會。
第二段：展品回顧
廣西軍史館聯(lián)合展示了一系列珍貴歷史文物和軍事文化遺產，如金田起義紀念碑、蒼梧抗戰(zhàn)紀念碑、柳州戰(zhàn)役紀念碑等等。除此之外，還有各類武器、器械、服裝和軍事器材。這些展品讓我近距離感受了當年戰(zhàn)爭中軍人的榮譽和捐軀奉獻，以及他們之間真摯的友誼和英勇的精神。
第三段：歷史瞬間回顧
在參觀過程中，我印象最深刻的是金田起義的歷史。它是廣西地區(qū)著名的歷史事件，標志著中國共產黨在廣西地區(qū)的崛起。在廣西軍史館內，我看到了金田起義的照片、文件和還原模型，通過這些資料，使我更好地理解了金田起義與當時的社會背景、意義和影響。
第四段：英雄軍人回顧
參觀廣西軍史館不僅讓我了解廣西軍史，也讓我對人民軍隊的英勇行為產生了敬仰之情。在軍史館中，有大量展品記錄了那些犧牲和勇敢軍人的生平事跡和榮譽事跡。他們中的大多數人并不是有名的將領，而是普通士兵。但他們的英勇事跡、犧牲精神和榮譽事跡，仍然被廣泛贊揚，在這里，我向他們致以敬意！
第五段：收尾
通過參觀廣西軍史館，我對廣西地區(qū)的歷史和軍事文化有了全面的了解和認識，更讓我對人民軍隊的榮耀有了更深入的感悟。在這里，我衷心感謝那些英勇的軍人們，感恩他們的奉獻和犧牲，也感謝廣西軍史館的工作人員，讓我們的了解和敬仰轉化為現(xiàn)實和情感共鳴。
廣西大學校史館參觀心得篇十四
隨著國家的發(fā)展，越來越多的大學生開始關注和學習國家歷史文化，以此來豐富自己的知識和提升自己的文化水平。參觀四史館也成為了大學生們了解國家歷史文化的一個重要途徑。在這次參觀中，我不僅了解到了中國幾千年的歷史，更深刻地感受到了中華民族的驕傲和自信。以下是我對這次參觀的心得體會。
第一段：參觀前的準備
在參觀去四史館之前，我提前了解了相關資料和歷史知識，對于每一個要參觀的展覽我都做了功課。經過大量的資料搜集和學習來了解更多關于中國歷史文化的前因后果，以及中國文化千百年來的傳承與發(fā)展。同時，我也充分認識到了自己的不足之處，并以此來修正自己的知識結構。
第二段：參觀四史館的第一站——中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館
在這個展館里，我深受感動。展廳內展示了許多具有創(chuàng)傷歷史意義的照片、文獻、實物等，感覺仿佛是重回當年中國危難的歲月。更讓我深刻的是，看到許多已故壯烈犧牲的英烈們名字，他們的英名和付出永遠銘刻在我們心中，也讓我們感受到了他們的崇高精神和愛國情懷。
第三段：參觀四史館的第二站——中國革命博物館
在這里，我看到了偉大的中國革命歷史。漫長崎嶇的革命歷程中，無數先烈用自己的鮮血和生命為中華民族的獨立、自由、富強進行了頑強的斗爭。這里展示了毛澤東、周恩來、朱德等偉大的革命先驅的照片和實物文獻，更讓我感到了中國人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興所展現(xiàn)的卓越領導力和決心。
第四段：參觀四史館的第三站——中國國家博物館
據悉，中國國家博物館收藏和展示的是中國文化最重要的珍貴文物。在參觀博物館的過程中，我一邊欣賞著珍貴文物的歷史價值，一邊也能夠感受到中華文化的博大精深。其中的文物，包括鏡片、勾玉、陶藝、織錦等吸引了我極大的興趣。它們各自展現(xiàn)了不同歷史的文化風貌，也讓我大開眼界。
第五段：參觀四史館的第四站——香山革命紀念館
香山革命紀念館是一座紀念孫中山先生的博物館。在完成相關標語的注記后，我進入博物館的展廳內。整個展覽的精彩和詳盡內容，生動地展現(xiàn)了孫中山先生卓越的革命思想和豐功偉績，更激勵了我繼續(xù)努力奮發(fā)向前，以實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
參觀四史館是一個豐富的，充滿文化價值的體驗。在體驗這些文化歷史勝地之后，我發(fā)現(xiàn)，自己對于中國文化的認知和理解也得到了更加深化的提升。最后，我認為參觀四史館的精神內涵應該進一步加強可持續(xù)的傳承，也歡迎更多的年輕人來體驗這些文化歷史的勝地，以期更好地理解和學習中國的文化、社會和政治制度。
廣西大學校史館參觀心得篇十五
武漢大學是中國著名的高等學府之一，其歷史悠久，文化底蘊深厚。作為學校的重要組成部分，武漢大學校史館承載著數十年的歷史記憶與智慧積累。最近，我有幸參觀了武漢大學校史館，并深受觸動與啟發(fā)。通過對校史館的參觀，我深切感受到了學校的歷史傳承與文化底蘊，也收獲了對大學精神的新認識與深入理解。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，參觀校史館讓我對武漢大學的歷史有了更加全面的認識。校史館中陳展的文物、圖片、文字等一系列展品，生動地展示了學校自1893年創(chuàng)建以來的發(fā)展脈絡。我被學校先賢的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程所感動。他們在時代的大潮中爭分奪秒，為學校的建設付出了巨大努力。通過校史館中如實的歷史記錄，我感受到了學校歷代師生的辛勤努力和不懈探索精神，也更深刻地理解了學校的使命與責任。
其次，校史館讓我領略到了武漢大學的豐厚文化底蘊。作為全國乃至世界聞名的高等學府，武漢大學孕育了一大批的優(yōu)秀人才，并形成了獨特的校園文化。校史館中展示的歷屆校友的杰出成就，以及學校的重大科研成果，無不讓人感嘆學校的卓越貢獻。在校史館的參觀中，我對學校的人文精神和學術氛圍有了更深入的了解，也對武漢大學的“敬業(yè)、敦行、求是、創(chuàng)新”等核心價值觀有了更加清晰的認識。
再次，校史館是一個寶貴的精神財富庫。通過參觀校史館，我深刻體會到了學校優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要性。學校的歷史發(fā)展充滿著寶貴的教訓和啟示，這些傳統(tǒng)對我們今天的學習和生活同樣有充足的借鑒意義。比如，看到學校教育的進化歷程，我意識到要不斷進取，追求卓越是每位武漢大學學子應當肩負的重任。校史館中展出的杰出校友的事跡也讓我感到滿懷自豪，這些優(yōu)秀的校友們用自己的實際行動詮釋了武漢大學精神，為我們樹立了榜樣。
最后，校史館的參觀使我對大學精神有了更加深入的理解。大學精神作為一所高等學府的核心價值觀，是指學校積極培育學生智慧和品德的一種精神態(tài)度。在校史館的參觀中，我不僅看到了學校為培養(yǎng)學生才能所做出的眾多努力，也深刻感受到了大學精神對學生個人成長的重要性。大學精神鼓勵學生進行積極的探索、勇于創(chuàng)新，校史館中諸多巨匠的傳記與事跡使我深受啟發(fā)，更加堅定了我的學習目標和人生追求。
總之，通過對武漢大學校史館的參觀，我對學校的歷史傳承和文化底蘊有了更加深刻的認識，也對學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)有了更加清晰的了解。校史館的展品令我受到了巨大的觸動，并對大學精神有了更加深入的理解。這次參觀不僅是對學校歷史的了解，更是對自身成長道路的啟發(fā)和激勵。我相信，在武漢大學這片肥沃的土地上，我定會追尋學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)與精神，不斷努力學習，為祖國的建設與發(fā)展做出自己的貢獻。
廣西大學校史館參觀心得篇十六
第一段：引言（50字）
南華大學是一所歷史悠久、優(yōu)秀的高等學府，其校史館作為學校歷史的見證者和傳承者，是了解學校發(fā)展歷程的重要場所。最近，我有幸參觀了南華大學校史館，并深受感觸。
第二段：展覽內容和布局（250字）
校史館內展示了豐富而精彩的南華大學歷史，從創(chuàng)建初期的人物介紹和辦學理念，到各個時期的重大事件和成就，無一不展示了學校的輝煌歷程。館內布局合理，通過照片、文字、實物等形式，生動地再現(xiàn)了南華大學的發(fā)展軌跡，讓觀眾如身臨其境般了解學校的輝煌成就。展覽分區(qū)有序，各個展覽區(qū)域通過不同的主題展示，更加凸顯出南華大學的獨特魅力。
第三段：展覽設計的創(chuàng)意（250字）
校史館的展覽設計充滿創(chuàng)意，不僅注重展示學校的歷史事實，還融入了現(xiàn)代科技元素。例如，觀眾可以通過使用VR技術，穿越時空，親身體驗南華大學不同時期的校園文化和學術氛圍。此外，還有互動游戲和投影技術等，增強了觀眾參與感和趣味性。這些創(chuàng)意設計使參觀者更加深入地了解南華大學的歷史，同時也增加了參觀的樂趣。
第四段：對歷史文化的反思（300字）
參觀校史館讓我對南華大學的發(fā)展歷程有了更深入的了解，讓我對學校的歷史文化有了更加深刻的認識和思考。南華大學作為一所百年學府，承載著豐厚的歷史底蘊和文化積淀。學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神價值觀，不僅教育著每一位南華人，也展示了學校的強大實力和獨特魅力。參觀校史館也讓我體會到歷史對未來的指引作用，只有堅守優(yōu)良傳統(tǒng)，并推陳出新，才能不斷發(fā)展壯大。
第五段：個人心得與期望（350字）
參觀校史館讓我深受啟發(fā)，也進一步激發(fā)了我對南華大學的熱愛。作為南華人，我應承載著學校的榮譽和使命，努力學習，努力進取，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我期望南華大學能夠繼續(xù)保持優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和學術水準，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才。我希望南華大學能夠繼續(xù)為社會做出更大的貢獻，成為在國內乃至國際上都具有影響力的一流學府。
總結：
南華大學校史館的參觀帶給我深入了解學校歷史文化的機會，展覽內容豐富，布局合理，展現(xiàn)了南華大學輝煌的發(fā)展歷程。創(chuàng)意的設計讓觀眾更加深入地了解學校歷史，并增加了參觀的樂趣。參觀校史館讓我對學校的歷史和文化有了更深刻的認識與反思，也進一步激發(fā)了我對南華大學的熱愛和動力。希望南華大學能夠不斷發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會做出更大的貢獻。
廣西大學校史館參觀心得篇十七
廣西軍史館位于廣西壯族自治區(qū)南寧市，是一座展示中國近現(xiàn)代軍事史的專題博物館。在這里，深入了解中國軍事史，可以幫助我們更好地了解國家的強大和一個國家的發(fā)展。這是我參觀廣西軍史館后的一些心得和體會，以下是我寫的這篇文章的核心內容：
第一段：引言
參觀廣西軍史館是我這次旅行的重點之一。作為一座歷史悠久的城市，南寧的歷史和文化具有非常高的包容性和代表性。軍史館是南寧非常有代表性的一座博物館，非常適合作為學習和了解國家發(fā)展進程的場所。我非常期待著在館內獲得知識和其他深刻的體驗。
第二段：建筑和環(huán)境
廣西軍史館建筑大氣高雅，堅實沉穩(wěn)。在建筑方面看起來非常有傳統(tǒng)中國氣息，特別是紅墻綠瓦和堅固的石頭門柱都令人印象深刻。館內的環(huán)境也非常整潔和優(yōu)美，很好地保護了館內各展品的完好性。從建筑和環(huán)境方面，我很喜歡這座博物館。
第三段：展品和文物
廣西軍史館的文化和歷史都非常豐富，展品和文物總數豐富多樣，從現(xiàn)代武器、檔案資料、標志性歷史照片、軍服、捐獻文物、歷史故事等等，展現(xiàn)了豐富的歷史背景、豐富的文物、各國軍事制度和國際軍事交流。所有展品均配以詳盡的解說，讓觀眾對這些奇妙而重要的展品擁有更深入的理解，令我受益匪淺。
第四段：與經歷者的親身交流
廣西軍史館有很多非常厲害的經歷者和掌握非常權威的信息的人員。其中很多都是曾經親身經歷過其中歷史的人，他們對于歷史上的軍事和政治事件都非常了解。在博物館，方便和他們交流的機會比較多。和他們聊天可以拓展我的眼界，讓我對歷史有更深刻的理解。
第五段：總結
在廣西軍史館，我能夠深入了解中國近現(xiàn)代軍事史和國家的重大事件，能夠提高我對國家發(fā)展歷程的了解，增強愛國主義。整場參觀讓我深入了解了這些歷史，也對現(xiàn)今的世界和這個時代有了更好的理解。相信我之后的學習和生活中，這次參觀會讓我獲益良多。
廣西大學校史館參觀心得篇十八
7月13日下午，黨校全體人員到縣檔案館參觀中國共產黨在泗陽歷史展覽，通過一幅幅歷史圖片、一尊尊歷史雕像、一件件歷史遺物、一聲聲歷史講述、一組組歷史數據，我們仿佛又回到了那個烈火燃燒的激情年代。參觀雖然只有半個多小時，但中國共產黨在泗陽95年來的歷史畫卷已經牢牢地記錄在我們的內心深處。
一是任何時候都不要忘記“落后就要挨打”。歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書?；仡櫩偨Y中國近百年受侵略、受欺凌的屈辱歷史，“落后就要挨打”已經牢牢印在了我們的心頭。不管是抗日戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)在的南海危機，無不印證這一道理。因此，歷史的啟示應該牢記在心，加快發(fā)展，和平崛起，實現(xiàn)偉大的中國夢，才能不再受人擺布，才能不再任人欺凌，才能真正活得有尊嚴。
二是沒有共產黨就沒有新中國。從1921年7月中國共產黨成立起，她就代表最廣大人民群眾的利益，經過28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，使人民群眾過上了自由幸福的生活。95年來，泗陽人民在歷屆縣委的領導下，打日寇、戰(zhàn)反動派，抓生產、克時艱，生活水平一天比一天好，城市面貌一天比一天漂亮，xx年以縣為單位實現(xiàn)了省定小康，并獲得了多項國家級榮譽。無數事實反復證明，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們今天的幸福生活。
三是讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。作為黨的重要部門，黨校承擔著培訓輪訓黨員領導干部的重任。我們要始終堅定理想信念，牢記“四個意識”，始終堅持黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨校姓黨原則，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨興黨，在全力服務發(fā)展大局中找準定位、在始終堅持黨校姓黨中精準發(fā)力、在大力推進創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)中提質提效。作為黨校的一名教職員工，我們要不忘初心、牢記使命，嚴格履行黨風廉政建設和作風建設各項要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，把黨性融入到血脈里、把黨魂銘刻在心靈中，真正把黨校辦成風清氣正的陣地、黨性鍛煉的熔爐，真正把學員培養(yǎng)成為“四講四有”的表率。
廣西大學校史館參觀心得篇十九
作為中國歷史悠久而且聲名顯赫的高等學府之一，武漢大學承載著悠久的歷史與豐富的文化底蘊。作為一名熱愛歷史的學生，我有幸參觀了武漢大學校史館，親身感受到了這所學府的輝煌歷程和深厚底蘊。在這次參觀中，我不僅加深了對武大歷史的理解，也受到了許多啟示。下面我將以五段式來分享我的心得體會。
首先，參觀武大校史館對我來說是一個歷史的洗禮。無論是展覽館的陳列品還是資料的搜集整理，都讓我感受到了這所學校百年的光輝歷程。在看到武大創(chuàng)辦的初衷和前輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)教育夢想付出的努力之后，我深深地被這種精神所感動。這讓我明白了歷史的傳承與沿革是一個學府保持活力和傳承精神的重要途徑。通過了解歷史，我們才能更好地認識和把握現(xiàn)在，并為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。
其次，在校史館的參觀中，我看到了武大師生團結奮斗的場景，深深被他們頑強拼搏的精神所震撼。武大在抗日戰(zhàn)爭期間，舉校上下奮起抗擊日本侵略者，讓我想起了那段充滿烽火硝煙的歲月。毫無疑問，正是這種團結一致的精神讓武大在戰(zhàn)亂年代成為抵抗力量的重要堡壘。而在解放后的時期，武大師生們同樣秉持著這種精神，為了國家的繁榮和科學的進步不懈努力。他們用實際行動證明了人才培養(yǎng)和社會責任的重要性，也為我樹立了正確的學習態(tài)度。
此外，校史館展覽中的毛澤東同志為武大的教育事業(yè)做出的貢獻也使我感動不已。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志對武大的親筆書寫和指導顯示出他對教育的重視和對高等學府的關注。他指導武大師生要堅決抵抗日本侵略者，發(fā)揚科學精神和人民大眾的智慧。這些毛澤東同志的提議和要求不僅對武大影響深遠，也對全國高等教育產生了積極影響。他的教育思想不僅在武大校內落地生根，也在中國教育史上留下了濃墨重彩的一筆。
最后，我還了解到了武大校友們在各個領域的杰出成就。他們涵蓋了文化、政治、教育、科技等各個領域，在國內外都樹立了崇高的形象。這些杰出校友們的成就不僅代表了武大的榮譽，也成為了我們學習和追求的榜樣。他們所展現(xiàn)出來的精神風貌是我們學習和成長過程中不可或缺的一部分，也為我們塑造了積極向上的志向和追求。
通過參觀武大校史館，我深刻感受到了這所學府的歷史底蘊和文化傳承所帶來的力量。它不僅告訴了我武大百年發(fā)展的演變，也讓我明白了歷史對于一個學校的重要性。作為武大的一員，我更加意識到了自己的使命和追求。我將繼續(xù)努力學習，傳承武大的精神，為實現(xiàn)中國夢以及人類的進步貢獻自己的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇二十
廣西軍史館是中國人民解放軍的專業(yè)博物館，位于廣西壯族自治區(qū)南寧市。參觀廣西軍史館，是了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的一種重要方式。近日，我有幸參觀了廣西軍史館，并在此分享我的心得體會。
第二段：展館介紹
廣西軍史館是一座現(xiàn)代化的博物館，展覽面積近3萬平方米。館內根據時間先后及主題，分為多個展室。其中包括解放戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、土地革命、歷次邊疆戰(zhàn)爭、革命歷史人物等內容。每個展室都重點表現(xiàn)了概念清晰、圖片逼真、實物豐富的主題。展館的設計和展示使觀眾能夠深入了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的背景和發(fā)展。
第三段：文物介紹
廣西軍史館內有大量珍貴的歷史文物。其中包括中國人民革命戰(zhàn)爭時期的機槍、火炮、手榴彈、步槍等各種武器；同時還有徐向前將軍的識字本和他戰(zhàn)時寫給家人的信件、譚震林將軍的軍服及榮譽勛章等歷史文物。這些文物都是中國歷史的見證，也是中國軍人極具榮譽的象征。
第四段：心得體會
通過參觀廣西軍史館，我深切地感受到中國革命戰(zhàn)爭的厚重歷史，也對我國軍隊的發(fā)展和成長有了更為深刻的了解。而展館講述的歷史故事與歷史文物，引發(fā)了我不同的思考。我深深感受到了先輩們的堅定信念和鮮明的革命意志。我發(fā)誓，我要更加努力地學習，更加優(yōu)秀地完成自己的工作和貢獻，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
第五段：總結
廣西軍史館是中國人民解放軍的一座重要博物館，是了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的重要場所。通過參觀展館，我不僅了解了中國歷史的底蘊，也更加明確了自己應該努力奮斗的方向和目標。同時，我意識到要加強愛國主義教育，不斷激勵全民族的愛國主義情感，為構建和諧穩(wěn)定、富強民主的中國貢獻出自己的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇二十一
第一段：引言部分（150字）
作為一名南華大學的學生，我有幸參觀了校史館，這是一次非常有意義且難忘的經歷。南華大學作為一所百年名校，校史館記錄了該校的發(fā)展歷程和校園文化，深深地打動了我。通過參觀校史館，我對南華大學的輝煌歷史有了更深入的了解，并從中汲取到了勇氣和智慧。
第二段：校史館的陳列和敘事（250字）
校史館的展覽布局精心設計，分成不同的時期，通過圖片、文字和實物展示著南華大學的發(fā)展歷程。我首先走進百年校園展廳，展廳內壁上掛滿了校史的圖片，幾乎每一張都記錄了校園的發(fā)展與變遷。我看到南華大學最初只有幾間簡陋的教室，但在堅持教育理念的背后，幾十年的發(fā)展成就了校園的壯麗景象。我在展廳內還看到了一些重要事件和人物的展板，通過他們的故事，我對南華大學的發(fā)展歷程有了更直觀的認識。
第三段：展覽與互動的結合（250字）
校史館不僅通過展覽的方式向我們展示了南華大學的歷史，還設置了一些互動區(qū)域，使參觀者更加身臨其境地了解校園文化。在互動區(qū)，我通過展廳內的電子設備了解到了南華大學的一些歷史瞬間，例如第一次圖書館借閱記錄、首屆文藝晚會的片段，這些細節(jié)讓我更加深入地了解到南華大學的彌足珍貴的歷史。同時，在互動區(qū)還設置了模擬教室和實驗室，我們可以體驗南華大學學生的學習和科研環(huán)境，這種親身參與的體驗讓我更加珍惜自己作為南華學子的身份。
第四段：校史館帶來的內省與思考（300字）
在參觀校史館的過程中，我對南華大學的發(fā)展歷程感到無比自豪和驕傲，這些辛勤和智慧的結晶讓我更加深刻地認識到教育的重要性。南華大學的每一個發(fā)展階段都伴隨著困境和挫折，但學校始終堅持著自己的理想和信念，堅持著為國家教育事業(yè)做出貢獻的初心。作為南華學子，我也感到責任重大，要勇于擔當，為學校的發(fā)展和國家的建設貢獻自己的力量。同時，校史館還通過展示學校的文化和師生的精神風貌，引發(fā)了我對于自己的文化自信和人格塑造的思考。
第五段：校史館的意義與啟示（250字）
參觀南華大學校史館，我不僅更加了解了南華的過去，也對未來充滿了期待。校史館是一個連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁，它使我們了解到南華大學的成長和發(fā)展，也使我們冷靜而充實地面對將來。參觀校史館，我明白了歷史不僅是過去的照片和文字，更是一種精神激勵和價值傳承。作為一名南華學子，我將牢記歷史，珍視現(xiàn)在，為自己的成長和南華大學的發(fā)展努力奮斗。
總結：通過參觀南華大學校史館，我深深感受到了南華學子的自豪和使命感。南華大學作為一所百年名校，凝聚了無數師生的辛勤和智慧，校史館記錄了這一百年來的發(fā)展歷程和校園文化。我在參觀中對南華大學的輝煌歷史有了更深入的了解，并被校史館帶來的內省和思考所感動。作為一名南華學子，我將繼承南華大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學校的發(fā)展和國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將以南華校史館為鞭策，珍視每一天，不忘初心，堅守使命，揚帆啟航。
廣西大學校史館參觀心得篇二十二
廣西四史館是廣西壯族自治區(qū)十分重要的文化遺產和歷史紀念地，不僅承載著廣西地區(qū)豐厚的歷史文化底蘊，更是對來訪者深入了解廣西歷史和文化的一個絕佳選擇。最近我有幸參觀了廣西四史館，深感受益匪淺，今天想與大家分享所得心得體會。
二、了解展示館。
廣西四史館位于廣西南寧市，展示館由四部分組成，分別為“廣西民族地區(qū)史陳列館”、“廣西民主革命史陳列館”、“廣西革命戰(zhàn)爭史陳列館”、“廣西現(xiàn)代化建設史陳列館”。其中，民族地區(qū)史陳列館主要介紹了廣西地區(qū)的民族文化發(fā)展歷程，革命戰(zhàn)爭史陳列館則深入展示了廣西地區(qū)的革命歷史，現(xiàn)代化建設史陳列館則向游客展示了廣西的經濟轉型和社會進步等方面的發(fā)展歷程。
三、參觀感受。
在展示館里，可以通過色彩鮮艷的圖片、逼真的場景再現(xiàn)和仿古建筑等多種展示方式了解到廣西的千年文化、瑰麗傳說、悠久歷史以及革命史等內容。時至今日，我們所居住的社會已經發(fā)展至了信息化時代，游客們可以在數字化的互動展示中感受到引人入勝的歷史故事，更加全面地了解到廣西的歷史文化發(fā)展過程。
四、反思。
歷史是如何把一個民族塑造成為今日的文化國度，歷史中還有很多事實、啟示，甚至是警鐘。歷史中的故事和經驗雖然已經發(fā)生在過去，但我們今天依舊可以在中發(fā)現(xiàn)那些對于我們今日選擇和決策依舊有著深刻的內在啟示，在參觀廣西四史館時，我們更應該讓自己好好反思我們所處的環(huán)境是如何演變而來的，更好地為我們的未來選擇指明方向。
五、結語。
參觀廣西四史館讓我們更加深入地了解了廣西的歷史文化，為我們的未來選擇提供了很好的理念和經驗，這必將參與塑造我們今天的文化和人格，讓我們加深了對歷史文化和未來發(fā)展的思考，并讓我們更好地投身于實現(xiàn)我們的未來。希望更多的游客到廣西四史館進行深入的參觀，尋找未來的價值選擇，共同探討人類的共同文明發(fā)展問題。
廣西大學校史館參觀心得篇二十三
佳木斯大學校史館是一座展示學校歷史發(fā)展的重要場所，通過展覽、文物、照片等形式將學校百年的歷史展現(xiàn)在人們的面前。近日，我有幸參觀了該校史館，深受啟發(fā)和感觸。下面，我將從展覽內容、歷史意義、文化傳承、教育作用以及個人感受五個方面，談一下我的心得體會。
一、展覽內容
佳木斯大學校史館完美地呈現(xiàn)了學校的發(fā)展歷程和演變過程。從學校創(chuàng)辦的歷史背景、校史沿革到學科專業(yè)布局，再到教學科研成就，通過大量的實物、圖片、文字，生動形象地展現(xiàn)了佳木斯大學的歷史脈絡，給觀眾們提供了一次親臨歷史的機會，讓人們直觀地了解了學校的發(fā)展歷程。
二、歷史意義
佳木斯大學校史館不僅僅是一座展館，更是一個生動的教育場所，為學校師生和社會觀眾提供了通往歷史的大門。學校近百年的歷史故事，透過校史館的陳列和講解，教育著人們追求真、善、美的校訓和愛國、誠信的道德觀念，同時也增添了人們對學校厚重的歷史感和榮譽感，激發(fā)了師生們向著更高更遠的目標前進的熱情和動力。
三、文化傳承
佳木斯大學校史館也是一座重要的文化遺產保護和傳承的場所，有著非常珍貴的歷史遺物和文化遺產。在館內，珍貴的舊照片、文物、視頻相互映襯，生動展現(xiàn)著學校百年的變遷和發(fā)展，讓人感悟到歷史的厚重感、文化的底蘊深度。同時，這些珍貴的歷史、文化遺產，也在通過校史館的傳承和展示得以更好地保存和傳承，為后代留下了寶貴的精神財富。
四、教育作用
佳木斯大學校史館也發(fā)揮著重要的教育作用。館內不僅有著文字、圖片的解說，還有經驗豐富的講解員，他們用靈活的方式將歷史和現(xiàn)實相互聯(lián)系，生動引導觀眾走近歷史，感受歷史、理解歷史，將“3D文化”帶到人們的生活中去，增強了大眾的歷史感和文化認同感，促進了全社會熱愛歷史、珍視文化的共同語言。
五、個人感受
走進校史館的瞬間，一股滄桑老舊的氣息撲面而來，一張張珍貴的老照片、一件件歷久彌新的文物，都讓人心生敬意和感慨。學校歷史的沉淀和文化的傳承，讓我更加愿意扎根佳木斯大學，為之奮斗學習，為學校的未來發(fā)展盡自己的微薄之力。校史館也深深地教育了我，讓我認識到只有有足夠的歷史和文化底蘊，才能有更好的發(fā)展，只有堅持愛國、誠信的基本道德觀念，才能有更好的前途。
綜上所述，參觀佳木斯大學校史館，不僅給我留下了深刻的印象，更讓我深感學校深厚的文化底蘊和華麗的歷史畫卷，也讓我更加深入地了解并珍視了自己邁入大學的每一個過程，更加深信實現(xiàn)人生夢想的路上，佳木斯大學會伴隨著我們贏得更多的輝煌！方寸之間，感受濃濃的師生情，激動人心，熱淚盈眶。
廣西大學校史館參觀心得篇二十四
“欲知大道，必先為史?！币允疯b今，立黨治國，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在推動黨和國家事業(yè)發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，反復強調學習黨史國史的重要性，指出“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。”
2021年是中國共產黨成立100周年，2月1日下午，習近平總書記在同黨外人士共迎新春時發(fā)表重要講話指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。這將掀起全黨開展黨史學習教育的新高潮。
開展中共黨史學習教育,是加強新時期黨的建設的需要。加強黨的建設是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶。加強黨的建設關鍵要不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力。中國共產黨近100年歷史告誡我們，全黨理想信念堅定，黨就擁有無比強大力量。而黨員、干部的理想信念很大程度上來源于對黨長期積累的豐富歷史經驗的學習，加強黨史學習是黨的建設的重要組成部分。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。”因此，我們每一位共產黨員都應該以崇仰之情、敬畏之心去學習黨的歷史，增強自身歷史意識，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事，從黨史中汲取加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、領導班子和干部隊伍建設新的智慧和力量。
開展中共黨史學習教育,是提高黨員干部政治能力的需要。政治能力是新時代黨員干部的第一能力。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視領導干部政治能力建設，在日前召開的中共中央政治局民主生活會上，再次提出領導干部必須提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的系統(tǒng)要求。從政治能力的內涵來看，就是“把握方向、把握大勢、把握全局的能力”“辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力”，這決定了我們必須樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。黨的歷史既是黨的根，又是黨的魂。近100年來，中國共產黨領導全國各族人民經過多次的失敗與成功，經過多次的艱難抉擇，才成功開辟和發(fā)展了中國特色社會主義道路，并用彪炳史冊的偉績，彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，不斷增進了廣大人民群眾對中國共產黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，我們黨之所以能取得成功，是其長期有著強烈的政治意識、大局觀念、維護核心、強調看齊，始終保持道路、理論、制度、文化自信的必然結果。學習黨史，有助于我們知史為黨、知史愛黨、知史興黨，更好地識破西方各種宣傳蠱惑的本質，警惕和抵制歷史虛無主義的影響，更好地把思想和行動統(tǒng)一起來，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，更加堅定地肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重大責任。
開展中共黨史學習教育,是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的需要。黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。中國共產黨取得今天這樣的偉大成就，并非一蹴而就，經歷了探索、實踐、再探索、再實踐的過程，中國共產黨從小到大，從弱變強，近100年黨史，涵蓋了我們黨幾代中央領導集體治國理政的經驗和智慧，為我們當代共產黨人積累下了豐富的理論和實踐的財富?！拔羧罩畤?，即今日之歷史;
來日之歷史，猶今日之國情?！秉h的十九屆五中全會明確了開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新任務。如今，學習黨史，就是要學習我們黨在長期實踐中形成的人民至上思想、優(yōu)良作風傳統(tǒng)、自我革命精神、創(chuàng)新發(fā)展理念、治國理政經驗，通過學習，更加堅定地恪守為民情懷，加強自身建設，強化理論武裝，把學習成果轉化為推動高質量發(fā)展的具體實踐，努力為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步，獻禮建黨百周年。
廣西大學校史館參觀心得篇一
2019年寒假，我和我的家人一同前往廣西旅游，期間也參觀了廣西四史館，這是一次難忘的經歷。通過參觀四史館，我對廣西的歷史有了更加深刻的了解，也體會到了歷史的珍貴和文化的重要性。下面，我將通過五段式的文章結構，分享我在參觀廣西四史館中的所見所聞，以及我的體會和感受。
第一段：引言。
在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，歷史和文化不再是人們關注的重點，我們更多地關注現(xiàn)實問題和個人生活。然而，在千千萬萬的歷史事件中，仍有一部分具有重大的意義和影響，這些歷史事件和文化遺產對于我們的現(xiàn)實生活和未來發(fā)展都有著深刻的影響。廣西四史館正是在體現(xiàn)、呈現(xiàn)、傳承廣西千年文化與風貌，激發(fā)人們對文化和歷史的熱愛之地。
廣西四史館是一個綜合性博物館，分為四個部分——“廣西革命史館”、“廣西民族史館”、“廣西邊疆史館”、“廣西文化史館”。我們參觀了這四個館體，了解到廣西平凡而又偉大的歷史。在廣西革命史館，我們對中國共產黨在廣西的歷史和革命斗爭有了更深層次的了解；在廣西民族史館，我們了解到廣西多民族的文化和風俗；在廣西邊疆史館，我們了解到廣西邊境地區(qū)的歷史和文化；在廣西文化史館，我們了解到廣西獨有的文化和藝術。
通過這次參觀，我深深感受到歷史文化的重要性。歷史不應該被遺忘，文化更應該被珍視。歷史是一面鏡子，通過它我們可以看到過去的經驗和教訓，歷史的沉淀和傳承可以激勵我們?yōu)榱俗约汉兔褡宓奈磥矶鴬^斗。文化是一種精神，它代表了一個地區(qū)的信仰、價值觀和特有的藝術表達方式?？吹綇V西這么獨特而又多樣的文化，讓我更加肯定了文化的重要性，也更愿意去了解和學習文化、傳承和發(fā)揚文化。
第四段：對于文化教育的思考。
人們越來越重視物質生活，越來越忽略文化生活。實際上，文化生活不僅可以提高我們的精神層次，也能豐富我們的生活和增加生活品質。此外，文化教育也非常重要。通過文化教育，我們可以了解到民族的傳統(tǒng)和歷史，弘揚先輩們的精神和品質，在人們精神層面構建起和諧美好的社會，同時，文化教育還能培養(yǎng)人們的藝術修養(yǎng)和審美能力。因此，我們應該積極參與文化教育，傳承和繼承文化的精髓和靈魂。
第五段：結語。
歷史與文化是一個國家和民族的精神符號，而廣西四史館正是在這方面發(fā)揮了重要作用。通過參觀廣西四史館，我接觸到了廣西豐富多彩的歷史和文化，也重溫了廣西人民艱苦奮斗和拼搏的歷程。參觀廣西四史館不僅可以增進對廣西的了解，更是一個文化和心靈的洗禮。我深知，通過這次參觀，我收獲了不僅是對廣西歷史和文化的啟示，更是身心的展寬和修養(yǎng)。
廣西大學校史館參觀心得篇二
第一段：引言 (150字)
我有幸參觀了貴州大學校史館，它是一座展示貴州大學百年歷史的珍貴場所。在校史館的導覽過程中，我深深感受到了貴州大學豐富的辦學傳統(tǒng)和輝煌的發(fā)展歷程。這次參觀對我來說是一次難得的機會，讓我更加了解了貴州大學的風采與榮光。
第二段：展館的布局與特色 (250字)
貴州大學校史館的展館分為多個主題區(qū)域，每個區(qū)域都有專門的展板和展品，生動地展示了貴州大學百年來的發(fā)展歷程。展館從創(chuàng)校初期一直到現(xiàn)代化發(fā)展，詳盡地記錄了貴州大學在各個歷史時期的變遷與發(fā)展。這些展品包括照片、文件、實物等，細致地還原了歷史場景，讓人仿佛穿越時空，親身感受到了百年前的貴州大學校園。
第三段：校史館的教育意義 (300字)
貴州大學校史館在展覽中融入了諸多教育元素，為我們提供了寶貴的學習資源和展示平臺。這個校史館不僅是一座展示歷史的場所，更是一所教育的殿堂。校史館通過展板、影像資料等形式，向我們展示了貴州大學百年來的人文精神和輝煌歷程，讓我們更加了解自己所在的學校的發(fā)展歷程、校風和學風。在這里，我們可以從歷史中汲取智慧和力量，激發(fā)我們對科學研究和社會服務的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第四段：反思與啟示 (250字)
參觀校史館讓我深刻反思了貴州大學的發(fā)展歷程與傳統(tǒng)。我意識到我們是站在前輩們的肩膀上建立起來的，要倍加珍惜今天的學習環(huán)境和機會。校史館中展示的先賢們艱苦奮斗的歷程、敢為人先的精神和追求卓越的品質，都對我產生了深遠的影響。我明白了一個個犧牲與奉獻，一個個改革與創(chuàng)新，都是貴州大學發(fā)展的重要推動力。在今后的學習與生活中，我要樹立正確的價值觀，努力拼搏，為貴州大學的更加輝煌貢獻自己的力量。
第五段：結尾 (250字)
貴州大學校史館給我留下了深刻的印象和寶貴的教育啟示。通過參觀校史館，我更加鮮明地認識到作為一名貴大學子的責任和使命。我相信，在貴州大學這片熱土上，我會不斷追求卓越、展現(xiàn)風采，在這片土地上閃光，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。貴州大學校史館是一座見證歷史的殿堂，我希望通過與同學們的分享，讓更多人了解貴州大學的獨特魅力和發(fā)展歷程。通過傳播校史館的價值和意義，讓更多的人都能從中受益，從中汲取到前輩們的智慧和力量。我相信，貴州大學校史館將會不斷發(fā)揚光大，成為培養(yǎng)貴大學子的重要力量。
廣西大學校史館參觀心得篇三
第一段：引言（100字）
貴州大學作為一所百年名校，擁有豐富的歷史和文化積淀。校史館作為該校重要的歷史陳列場所，展示著貴州大學百年來的發(fā)展歷程和輝煌成就。我有幸參觀了貴州大學校史館，對此有著深刻的體會和感悟。
第二段：百年歷史的回顧（200字）
貴州大學校史館內陳列著豐富的歷史文物和珍貴的檔案資料，讓我仿佛回到了貴州大學的起點。這座校史館通過文字、圖片、實物等多種展示方式，將貴州大學建校初期的艱辛歷程和學校的發(fā)展變化一一呈現(xiàn)在眼前。我深受震撼的是那段時期的先賢們以堅韌不拔的努力和頑強的毅力，創(chuàng)建了這所學府。
第三段：學校的發(fā)展與成就（300字）
貴州大學在百年發(fā)展中有了顯著的成就與榮譽。校史館內展示了貴州大學在教學、科研、社會服務等方面的豐碩成果。我看到了學校的各個學科在國內外的專業(yè)排名和研究成果的屢獲殊榮。更值得稱贊的是貴州大學作為一所以培養(yǎng)地方人才為己任的學府，在各個領域都起到了重要的推動作用。
第四段：校史館的感人故事（300字）
校史館中還展示了一些感人的故事，這些故事讓我對貴州大學的精神風貌感到由衷的敬佩。例如，在抗戰(zhàn)年代，貴州大學積極響應國家號召，為抗戰(zhàn)做出巨大貢獻，許多師生不顧自身安危參軍抗戰(zhàn)，用年少的熱血澆灌著祖國的花朵。還有校友中的典范人物，他們以不斷探索與創(chuàng)新的精神，為社會發(fā)展作出了突出貢獻，讓人肅然起敬。
第五段：對校史館的反思與啟示（300字）
參觀貴州大學校史館，使我深刻地認識到一個教育機構的歷史和文化積淀對于培養(yǎng)學生的科學精神和社會責任感的重要性。校史館不僅是學校的歷史記憶的凝聚，更是對校友的鞭策與鼓舞，潛移默化地影響著幾代人的成長。參觀校史館讓我明白，只有了解學校的歷史，才能真正認識和熱愛自己的學府，傳承著百年的精神風貌。
結尾（100字）
貴州大學校史館的參觀讓我深刻認識到學校百年發(fā)展的輝煌歷程，感受到了學府的文化底蘊和精神風貌。在未來的學習生活中，我將倍加珍惜學校的培養(yǎng)，傳承學府的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷進取，在自己的領域做出積極的貢獻，回報社會和學校對我的培養(yǎng)。
廣西大學校史館參觀心得篇四
廣西科技大學是一所位于中國南部的高等學府，近日我有幸參觀了該校，并深刻感受了這所學校所散發(fā)出來的濃厚的學術氛圍。在游覽校園中，我深深地被該校對科技教育的不懈追逐以及對師生學術素質的嚴謹培養(yǎng)所感染和欣賞。本文將針對我的參觀所經歷的所學、所思以及所感來進行闡述。
第二段：學術氛圍和教育理念。
在廣西科技大學，我感受最為深刻的便是該校的學術氛圍。校園內整潔干凈，廣場綠樹成蔭，機泵池晶瑩剔透，氣氛安詳典雅，這是一個極有教養(yǎng)的地方。在教學大樓中，走廊墻上掛著的海報也都是各種科研舞臺的通知，讓人目不暇接。此外，該校對于教育理念的堅守值得稱贊。校方對教師工作精誠盡責，對學生的教育管理亦有大量的培育和幫帶。在學生素養(yǎng)上，該校以培養(yǎng)學術素質、課余活動、社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主線，注重人文關懷，悉心教育、關心學生，其畢業(yè)生業(yè)績相當引人矚目。
第三段：實驗設備和創(chuàng)新實踐。
校內各大實驗室及工作室設備齊全，科技發(fā)展也相當迅速，得到了各方的較高評價，入選國家科技計劃的課題也頗有助益。廣西科技大學堅信獨立創(chuàng)新，為此增設了一系列的創(chuàng)新實驗室，包括無人機技術、3D打印、機器人等功能室，這些實驗室的設立，讓廣大同學有更多的機會接觸最前沿的科研成果，豐富了課堂的教學方式。
第四段：校外文化交流。
廣西科技大學注重校外文化交流，鼓勵學生參加各類文化交流活動。學校與外國許多高校和機構保持良好的關系，每年還招收了大量海外留學生。此外，廣西科技大學還積極扶持學生參加藝術社團活動，如舞蹈節(jié)、競技游戲等。這些活動為學生們提供了一個拓展視野、提升自我和全面發(fā)展的機會。
第五段：總結。
廣西科技大學作為南方地區(qū)的知名高等學府，其學術強大，設施優(yōu)良，文化豐富，祖國和人民對其都寄予了極高的期待。走出校門，我感受到被激勵和激勵的雙重心情，因為我與廣西科技大學產生了一種不同尋常的聯(lián)系。在結束參觀的時候，我對于這所高校的未來充滿信心，絕對會再來一次。
廣西大學校史館參觀心得篇五
第一段：引言（引起讀者興趣并概括全文）
貴州大學作為一所歷史悠久的高等學府，擁有豐富深厚的校史文化。校史館是貴州大學的重要組成部分，為師生提供了一個了解學校發(fā)展歷程、感受校園氛圍的寶貴機會。在參觀貴州大學校史館的過程中，我深深感受到了學府百年歷史的沉淀和教育精神的傳承，收獲頗豐。本文旨在通過對貴州大學校史館的參觀與感悟，分享我的心得體會。
第二段：校史館的歷史回顧
貴州大學校史館以年代先后為依據，將貴州大學自1897年創(chuàng)建至今的百年歷程進行了系統(tǒng)的展示。通過歷史的回顧，我們可以深刻地感受到貴州大學在各個歷史時期的發(fā)展與變遷。從建校初期的創(chuàng)辦到改擴建，從抗日戰(zhàn)爭時期的艱難困苦到改革開放后的蓬勃發(fā)展，貴州大學見證了中國近代教育的進程。在校史館的陳列和敘述中，顯露出學校教育理念的演變和不斷創(chuàng)新的精神，讓我深感自豪和自信。
第三段：校史館的展品與實物
貴州大學校史館展示了豐富的歷史文物和學校實物。其中，我最為印象深刻的是展品中的毛澤東字跡手稿、周恩來和陳毅等偉人的照片，以及學校早期教學用具和學生手冊等。這些展品讓我深刻感受到貴州大學的歷史淵源和優(yōu)秀傳統(tǒng)。毛澤東等偉人的字跡讓我感到震撼，他們的智慧和擔當讓我倍感敬佩。而學校早期的教學用具和學生手冊則讓我回想起曾經的學習生活，激發(fā)了我對知識的渴求和學習的熱情。
第四段：校史館的教育意義與啟示
貴州大學校史館的參觀不僅是對學校過去歷史的了解，更是對當下和未來的教育意義。校史館展示的優(yōu)秀傳統(tǒng)和校園精神激發(fā)了每個學子的愛校情懷。通過了解學校的發(fā)展歷程和優(yōu)秀人物的精神品質，我們可以汲取前輩們的智慧和勇氣，時刻保持對學識的追求和對社會問題的關注，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，校史館也提醒我們珍惜現(xiàn)在的學習機會和環(huán)境，珍惜每一個與我們一同成長的師友，時刻保持謙虛與自信的心態(tài)，努力學習，不斷進取。
第五段：個人感悟與總結
通過參觀貴州大學校史館，我不僅拓寬了知識面，更加深了對學府的熱愛和歸屬感。校史館讓我了解到學校的創(chuàng)辦初衷和發(fā)展歷程，對學校的文化底蘊有了更深刻的認識。在校史館中，我為自己能夠成為一名貴州大學的學生而感到自豪與自信。同時，我也深刻認識到，作為學子，我們有責任將學府的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀精神傳承下去，為學校的繁榮與發(fā)展作出自己的貢獻。
總之，通過參觀貴州大學校史館，我深切感受到了學府百年歷史的沉淀和教育精神的傳承。校史館提醒我們要傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神，珍惜學習機會，腳踏實地，努力進取。相信在貴州大學的校史館中，每一位來訪者都能感受到學府的輝煌和夢想的力量，成為學府寶貴的見證人和傳承者。
廣西大學校史館參觀心得篇六
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了x中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，x府學已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！獂中學，而x達立學校是于1996年經x中學與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
x中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有x中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的.新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了x中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
廣西大學校史館參觀心得篇七
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的'輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇八
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的`夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇九
最近，我有幸參觀了廣西科技大學，這是一所坐落于中國廣西南寧市的一所綜合性大學?？萍即髮W座落于五一路東、青秀山公園南麓，鑲嵌在綠樹成蔭的山野風光之中，盡顯其得天獨厚的大好環(huán)境。科技大學以其優(yōu)質的教學和注重學生實踐經驗這得以享譽不止于南寧市，在全國范圍內也有著不少的擁躉。接下來，請聽我述說我在參觀科技大學的所見所聞及感悟。
第二段：教學設施及環(huán)境。
科技大學的教學設施是相當出色的。校園內到處都是現(xiàn)代化的教學設施和設備，可以看到舒適的課室、寬敞的圖書館，還有各式各樣的實驗室、和專門的職業(yè)技能實訓中心。我看到很多學生都在認真上課，老師也都是經驗豐富、秉持敬業(yè)精神的專家學者。此外，校園的設計也非常人性化。令人印象深刻的是分布在各個角落的綠植和廣闊的運動場地，讓學生們不僅在學術方面有所發(fā)展，同時也是全面的人格培養(yǎng)。
第三段：科技創(chuàng)新及相關實踐項目。
科技大學強大的科研和創(chuàng)新能力也是值得稱贊的。這所高校不僅在學術領域有很多權威的專家，而且還與許多公司和政府部門開展了密切的合作關系。在實地考察期間，我們參觀了學校的很多實踐項目，如機器人大賽、能源科技創(chuàng)新中心、智能家居研究中心等。期間，我看到了很多學生擁有成熟項目中的核心技術和獨特的創(chuàng)新思路。這讓我大為驚奇，也感到廣西科技大學的教育培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。
第四段：學校發(fā)展的方向及未來展望。
觀察廣西科技大學的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)學校平衡地發(fā)展了理論與實踐，并把社會實踐及創(chuàng)新人才培養(yǎng)置于重要地位。正如校長所說，“廣西科技大學不僅要培養(yǎng)學生擁有扎實的學科知識，而且要培育其獨立思考、創(chuàng)新、實踐經驗，以應對未來競爭激烈的社會環(huán)境?！笨梢钥吹?，此時學校已經明確了未來的發(fā)展方向，以科技創(chuàng)新為導向，并打造一個國際化的校園，以適應中國發(fā)展的當代需求。
第五段：領悟。
總之，參觀廣西科技大學的經歷是一個非常有收獲的體驗。我看到了一所注重學生創(chuàng)新、注重學生實踐經驗、并在教學中注重社會聯(lián)絡的高等教育大學。對于我來說，這次參觀意義非凡，我學到了很多知識，并且也明確了自己關于未來學業(yè)方向與個人成長的設想。同時，我也期待這所高校不斷地精進，更多地培養(yǎng)具備扎實基礎和創(chuàng)新能力的綜合性人才，為社會貢獻出更多的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇十
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于x理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的.創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
廣西大學校史館參觀心得篇十一
從一年級到現(xiàn)在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的.百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
廣西大學校史館參觀心得篇十二
最近我有幸參觀了廣西科技大學，對這所學校有了更深刻的了解。在這次參觀中，我認識到了廣西科技大學對于教育的特殊關懷，以及面向未來的教育理念。通過參觀，我對廣西科技大學的課程設置、教學環(huán)境、學生生活等方面有了更深入的了解，收獲頗豐。以下是我的參觀心得體會。
一、課程設置多元豐富。
廣西科技大學的課程設置涉及了廣泛的學科領域，涵蓋了工程、商學、管理學、文化、漢語言文學和人文社會科學等眾多領域。尤其是在工程領域，廣西科技大學幾乎涵蓋了所有專業(yè)。學校也每年會開展較為豐富的學術交流活動和學生社團活動，使學生有更多機會學習其他領域的知識和經驗。這說明廣西科技大學不僅重視學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。
二、教學環(huán)境優(yōu)良。
廣西科技大學的教學環(huán)境非常優(yōu)良。學校各類教室、實驗室設施齊全，座位寬敞舒適，光線明亮。清潔整潔的教室為學生提供了一個良好的學習環(huán)境。學校教師教學經驗豐富，教育理念新穎，注重提高學生的理論水平和實踐能力。同學之間互相交流、互相合作的學術氛圍濃烈，師生之間溝通順暢，這使學生感覺到廣西科技大學是一個富有活力和創(chuàng)造力的學校。
三、注重國際化教育。
在參觀中，我了解到廣西科技大學注重國際化教育，推動學校國際化進程。學校與對外交流機構建立了廣泛的合作關系，積極招收海外留學生，為學生提供豐富多彩的國際交流機會。學生可以參加許多國際學術會議和學習項目，從而拓展了自己的知識視野和接觸面，提高了自己的綜合素質和職業(yè)競爭力。這為學生的未來發(fā)展打下了良好的基礎。
四、提供良好的學生生活。
廣西科技大學為學生提供了一系列完善的生活設施和服務，如圖書館、運動場等，來滿足學生的日常學習和生活需求。學校還為學生提供了各種類型的社團活動，如文藝團隊、科技團隊、公益服務團隊等，為學生提供了釋放學習之余的社交空間，也能培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。學校還為學生提供了多樣化的就業(yè)服務，幫助學生更好的提高就業(yè)能力和機會。這一系列的服務，可以給學生提供更豐富的學生生活和全面的成長機會。
五、對于未來有更明確的規(guī)劃。
在參觀中，我還了解到廣西科技大學對于未來發(fā)展具有明確的規(guī)劃和方向，教育理念更加注重創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，注重人文關懷和國際視野。學校致力于成為高水平、特色鮮明、國際化的高等院校，打造實用型、創(chuàng)新型、國際化的人才，為廣大學生提供更好的人生選擇。
綜上所述，參觀廣西科技大學是我的一次難得的經歷。這次參觀不僅讓我更加了解了廣西科技大學，也讓我對很多事情有了全新的認識。廣西科技大學憑借著自己獨特的教育理念和特殊關懷的態(tài)度，為每個學生提供了最好的學習生活環(huán)境。相信未來，廣西科技大學將在全球教育界擁有更加重要的地位。
廣西大學校史館參觀心得篇十三
我有幸參觀廣西軍史館，這是一座展示廣西地區(qū)歷史軍事活動和軍人榮譽的博物館。我在參觀過程中受益匪淺，了解到了廣西軍史的悠久歷史和人民軍隊的光榮事跡。下面我將分享我的心得體會。
第二段：展品回顧
廣西軍史館聯(lián)合展示了一系列珍貴歷史文物和軍事文化遺產，如金田起義紀念碑、蒼梧抗戰(zhàn)紀念碑、柳州戰(zhàn)役紀念碑等等。除此之外，還有各類武器、器械、服裝和軍事器材。這些展品讓我近距離感受了當年戰(zhàn)爭中軍人的榮譽和捐軀奉獻，以及他們之間真摯的友誼和英勇的精神。
第三段：歷史瞬間回顧
在參觀過程中，我印象最深刻的是金田起義的歷史。它是廣西地區(qū)著名的歷史事件，標志著中國共產黨在廣西地區(qū)的崛起。在廣西軍史館內，我看到了金田起義的照片、文件和還原模型，通過這些資料，使我更好地理解了金田起義與當時的社會背景、意義和影響。
第四段：英雄軍人回顧
參觀廣西軍史館不僅讓我了解廣西軍史，也讓我對人民軍隊的英勇行為產生了敬仰之情。在軍史館中，有大量展品記錄了那些犧牲和勇敢軍人的生平事跡和榮譽事跡。他們中的大多數人并不是有名的將領，而是普通士兵。但他們的英勇事跡、犧牲精神和榮譽事跡，仍然被廣泛贊揚，在這里，我向他們致以敬意！
第五段：收尾
通過參觀廣西軍史館，我對廣西地區(qū)的歷史和軍事文化有了全面的了解和認識，更讓我對人民軍隊的榮耀有了更深入的感悟。在這里，我衷心感謝那些英勇的軍人們，感恩他們的奉獻和犧牲，也感謝廣西軍史館的工作人員，讓我們的了解和敬仰轉化為現(xiàn)實和情感共鳴。
廣西大學校史館參觀心得篇十四
隨著國家的發(fā)展，越來越多的大學生開始關注和學習國家歷史文化，以此來豐富自己的知識和提升自己的文化水平。參觀四史館也成為了大學生們了解國家歷史文化的一個重要途徑。在這次參觀中，我不僅了解到了中國幾千年的歷史，更深刻地感受到了中華民族的驕傲和自信。以下是我對這次參觀的心得體會。
第一段：參觀前的準備
在參觀去四史館之前，我提前了解了相關資料和歷史知識，對于每一個要參觀的展覽我都做了功課。經過大量的資料搜集和學習來了解更多關于中國歷史文化的前因后果，以及中國文化千百年來的傳承與發(fā)展。同時，我也充分認識到了自己的不足之處，并以此來修正自己的知識結構。
第二段：參觀四史館的第一站——中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館
在這個展館里，我深受感動。展廳內展示了許多具有創(chuàng)傷歷史意義的照片、文獻、實物等，感覺仿佛是重回當年中國危難的歲月。更讓我深刻的是，看到許多已故壯烈犧牲的英烈們名字，他們的英名和付出永遠銘刻在我們心中，也讓我們感受到了他們的崇高精神和愛國情懷。
第三段：參觀四史館的第二站——中國革命博物館
在這里，我看到了偉大的中國革命歷史。漫長崎嶇的革命歷程中，無數先烈用自己的鮮血和生命為中華民族的獨立、自由、富強進行了頑強的斗爭。這里展示了毛澤東、周恩來、朱德等偉大的革命先驅的照片和實物文獻，更讓我感到了中國人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興所展現(xiàn)的卓越領導力和決心。
第四段：參觀四史館的第三站——中國國家博物館
據悉，中國國家博物館收藏和展示的是中國文化最重要的珍貴文物。在參觀博物館的過程中，我一邊欣賞著珍貴文物的歷史價值，一邊也能夠感受到中華文化的博大精深。其中的文物，包括鏡片、勾玉、陶藝、織錦等吸引了我極大的興趣。它們各自展現(xiàn)了不同歷史的文化風貌，也讓我大開眼界。
第五段：參觀四史館的第四站——香山革命紀念館
香山革命紀念館是一座紀念孫中山先生的博物館。在完成相關標語的注記后，我進入博物館的展廳內。整個展覽的精彩和詳盡內容，生動地展現(xiàn)了孫中山先生卓越的革命思想和豐功偉績，更激勵了我繼續(xù)努力奮發(fā)向前，以實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
參觀四史館是一個豐富的，充滿文化價值的體驗。在體驗這些文化歷史勝地之后，我發(fā)現(xiàn)，自己對于中國文化的認知和理解也得到了更加深化的提升。最后，我認為參觀四史館的精神內涵應該進一步加強可持續(xù)的傳承，也歡迎更多的年輕人來體驗這些文化歷史的勝地，以期更好地理解和學習中國的文化、社會和政治制度。
廣西大學校史館參觀心得篇十五
武漢大學是中國著名的高等學府之一，其歷史悠久，文化底蘊深厚。作為學校的重要組成部分，武漢大學校史館承載著數十年的歷史記憶與智慧積累。最近，我有幸參觀了武漢大學校史館，并深受觸動與啟發(fā)。通過對校史館的參觀，我深切感受到了學校的歷史傳承與文化底蘊，也收獲了對大學精神的新認識與深入理解。以下是我對這次參觀的心得體會。
首先，參觀校史館讓我對武漢大學的歷史有了更加全面的認識。校史館中陳展的文物、圖片、文字等一系列展品，生動地展示了學校自1893年創(chuàng)建以來的發(fā)展脈絡。我被學校先賢的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程所感動。他們在時代的大潮中爭分奪秒，為學校的建設付出了巨大努力。通過校史館中如實的歷史記錄，我感受到了學校歷代師生的辛勤努力和不懈探索精神，也更深刻地理解了學校的使命與責任。
其次，校史館讓我領略到了武漢大學的豐厚文化底蘊。作為全國乃至世界聞名的高等學府，武漢大學孕育了一大批的優(yōu)秀人才，并形成了獨特的校園文化。校史館中展示的歷屆校友的杰出成就，以及學校的重大科研成果，無不讓人感嘆學校的卓越貢獻。在校史館的參觀中，我對學校的人文精神和學術氛圍有了更深入的了解，也對武漢大學的“敬業(yè)、敦行、求是、創(chuàng)新”等核心價值觀有了更加清晰的認識。
再次，校史館是一個寶貴的精神財富庫。通過參觀校史館，我深刻體會到了學校優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要性。學校的歷史發(fā)展充滿著寶貴的教訓和啟示，這些傳統(tǒng)對我們今天的學習和生活同樣有充足的借鑒意義。比如，看到學校教育的進化歷程，我意識到要不斷進取，追求卓越是每位武漢大學學子應當肩負的重任。校史館中展出的杰出校友的事跡也讓我感到滿懷自豪，這些優(yōu)秀的校友們用自己的實際行動詮釋了武漢大學精神，為我們樹立了榜樣。
最后，校史館的參觀使我對大學精神有了更加深入的理解。大學精神作為一所高等學府的核心價值觀，是指學校積極培育學生智慧和品德的一種精神態(tài)度。在校史館的參觀中，我不僅看到了學校為培養(yǎng)學生才能所做出的眾多努力，也深刻感受到了大學精神對學生個人成長的重要性。大學精神鼓勵學生進行積極的探索、勇于創(chuàng)新，校史館中諸多巨匠的傳記與事跡使我深受啟發(fā)，更加堅定了我的學習目標和人生追求。
總之，通過對武漢大學校史館的參觀，我對學校的歷史傳承和文化底蘊有了更加深刻的認識，也對學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)有了更加清晰的了解。校史館的展品令我受到了巨大的觸動，并對大學精神有了更加深入的理解。這次參觀不僅是對學校歷史的了解，更是對自身成長道路的啟發(fā)和激勵。我相信，在武漢大學這片肥沃的土地上，我定會追尋學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)與精神，不斷努力學習，為祖國的建設與發(fā)展做出自己的貢獻。
廣西大學校史館參觀心得篇十六
第一段：引言（50字）
南華大學是一所歷史悠久、優(yōu)秀的高等學府，其校史館作為學校歷史的見證者和傳承者，是了解學校發(fā)展歷程的重要場所。最近，我有幸參觀了南華大學校史館，并深受感觸。
第二段：展覽內容和布局（250字）
校史館內展示了豐富而精彩的南華大學歷史，從創(chuàng)建初期的人物介紹和辦學理念，到各個時期的重大事件和成就，無一不展示了學校的輝煌歷程。館內布局合理，通過照片、文字、實物等形式，生動地再現(xiàn)了南華大學的發(fā)展軌跡，讓觀眾如身臨其境般了解學校的輝煌成就。展覽分區(qū)有序，各個展覽區(qū)域通過不同的主題展示，更加凸顯出南華大學的獨特魅力。
第三段：展覽設計的創(chuàng)意（250字）
校史館的展覽設計充滿創(chuàng)意，不僅注重展示學校的歷史事實，還融入了現(xiàn)代科技元素。例如，觀眾可以通過使用VR技術，穿越時空，親身體驗南華大學不同時期的校園文化和學術氛圍。此外，還有互動游戲和投影技術等，增強了觀眾參與感和趣味性。這些創(chuàng)意設計使參觀者更加深入地了解南華大學的歷史，同時也增加了參觀的樂趣。
第四段：對歷史文化的反思（300字）
參觀校史館讓我對南華大學的發(fā)展歷程有了更深入的了解，讓我對學校的歷史文化有了更加深刻的認識和思考。南華大學作為一所百年學府，承載著豐厚的歷史底蘊和文化積淀。學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神價值觀，不僅教育著每一位南華人，也展示了學校的強大實力和獨特魅力。參觀校史館也讓我體會到歷史對未來的指引作用，只有堅守優(yōu)良傳統(tǒng)，并推陳出新，才能不斷發(fā)展壯大。
第五段：個人心得與期望（350字）
參觀校史館讓我深受啟發(fā)，也進一步激發(fā)了我對南華大學的熱愛。作為南華人，我應承載著學校的榮譽和使命，努力學習，努力進取，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我期望南華大學能夠繼續(xù)保持優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和學術水準，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才。我希望南華大學能夠繼續(xù)為社會做出更大的貢獻，成為在國內乃至國際上都具有影響力的一流學府。
總結：
南華大學校史館的參觀帶給我深入了解學校歷史文化的機會，展覽內容豐富，布局合理，展現(xiàn)了南華大學輝煌的發(fā)展歷程。創(chuàng)意的設計讓觀眾更加深入地了解學校歷史，并增加了參觀的樂趣。參觀校史館讓我對學校的歷史和文化有了更深刻的認識與反思，也進一步激發(fā)了我對南華大學的熱愛和動力。希望南華大學能夠不斷發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會做出更大的貢獻。
廣西大學校史館參觀心得篇十七
廣西軍史館位于廣西壯族自治區(qū)南寧市，是一座展示中國近現(xiàn)代軍事史的專題博物館。在這里，深入了解中國軍事史，可以幫助我們更好地了解國家的強大和一個國家的發(fā)展。這是我參觀廣西軍史館后的一些心得和體會，以下是我寫的這篇文章的核心內容：
第一段：引言
參觀廣西軍史館是我這次旅行的重點之一。作為一座歷史悠久的城市，南寧的歷史和文化具有非常高的包容性和代表性。軍史館是南寧非常有代表性的一座博物館，非常適合作為學習和了解國家發(fā)展進程的場所。我非常期待著在館內獲得知識和其他深刻的體驗。
第二段：建筑和環(huán)境
廣西軍史館建筑大氣高雅，堅實沉穩(wěn)。在建筑方面看起來非常有傳統(tǒng)中國氣息，特別是紅墻綠瓦和堅固的石頭門柱都令人印象深刻。館內的環(huán)境也非常整潔和優(yōu)美，很好地保護了館內各展品的完好性。從建筑和環(huán)境方面，我很喜歡這座博物館。
第三段：展品和文物
廣西軍史館的文化和歷史都非常豐富，展品和文物總數豐富多樣，從現(xiàn)代武器、檔案資料、標志性歷史照片、軍服、捐獻文物、歷史故事等等，展現(xiàn)了豐富的歷史背景、豐富的文物、各國軍事制度和國際軍事交流。所有展品均配以詳盡的解說，讓觀眾對這些奇妙而重要的展品擁有更深入的理解，令我受益匪淺。
第四段：與經歷者的親身交流
廣西軍史館有很多非常厲害的經歷者和掌握非常權威的信息的人員。其中很多都是曾經親身經歷過其中歷史的人，他們對于歷史上的軍事和政治事件都非常了解。在博物館，方便和他們交流的機會比較多。和他們聊天可以拓展我的眼界，讓我對歷史有更深刻的理解。
第五段：總結
在廣西軍史館，我能夠深入了解中國近現(xiàn)代軍事史和國家的重大事件，能夠提高我對國家發(fā)展歷程的了解，增強愛國主義。整場參觀讓我深入了解了這些歷史，也對現(xiàn)今的世界和這個時代有了更好的理解。相信我之后的學習和生活中，這次參觀會讓我獲益良多。
廣西大學校史館參觀心得篇十八
7月13日下午，黨校全體人員到縣檔案館參觀中國共產黨在泗陽歷史展覽，通過一幅幅歷史圖片、一尊尊歷史雕像、一件件歷史遺物、一聲聲歷史講述、一組組歷史數據，我們仿佛又回到了那個烈火燃燒的激情年代。參觀雖然只有半個多小時，但中國共產黨在泗陽95年來的歷史畫卷已經牢牢地記錄在我們的內心深處。
一是任何時候都不要忘記“落后就要挨打”。歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書?；仡櫩偨Y中國近百年受侵略、受欺凌的屈辱歷史，“落后就要挨打”已經牢牢印在了我們的心頭。不管是抗日戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)在的南海危機，無不印證這一道理。因此，歷史的啟示應該牢記在心，加快發(fā)展，和平崛起，實現(xiàn)偉大的中國夢，才能不再受人擺布，才能不再任人欺凌，才能真正活得有尊嚴。
二是沒有共產黨就沒有新中國。從1921年7月中國共產黨成立起，她就代表最廣大人民群眾的利益，經過28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，使人民群眾過上了自由幸福的生活。95年來，泗陽人民在歷屆縣委的領導下，打日寇、戰(zhàn)反動派，抓生產、克時艱，生活水平一天比一天好，城市面貌一天比一天漂亮，xx年以縣為單位實現(xiàn)了省定小康，并獲得了多項國家級榮譽。無數事實反復證明，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們今天的幸福生活。
三是讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。作為黨的重要部門，黨校承擔著培訓輪訓黨員領導干部的重任。我們要始終堅定理想信念，牢記“四個意識”，始終堅持黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨校姓黨原則，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨興黨，在全力服務發(fā)展大局中找準定位、在始終堅持黨校姓黨中精準發(fā)力、在大力推進創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)中提質提效。作為黨校的一名教職員工，我們要不忘初心、牢記使命，嚴格履行黨風廉政建設和作風建設各項要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，把黨性融入到血脈里、把黨魂銘刻在心靈中，真正把黨校辦成風清氣正的陣地、黨性鍛煉的熔爐，真正把學員培養(yǎng)成為“四講四有”的表率。
廣西大學校史館參觀心得篇十九
作為中國歷史悠久而且聲名顯赫的高等學府之一，武漢大學承載著悠久的歷史與豐富的文化底蘊。作為一名熱愛歷史的學生，我有幸參觀了武漢大學校史館，親身感受到了這所學府的輝煌歷程和深厚底蘊。在這次參觀中，我不僅加深了對武大歷史的理解，也受到了許多啟示。下面我將以五段式來分享我的心得體會。
首先，參觀武大校史館對我來說是一個歷史的洗禮。無論是展覽館的陳列品還是資料的搜集整理，都讓我感受到了這所學校百年的光輝歷程。在看到武大創(chuàng)辦的初衷和前輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)教育夢想付出的努力之后，我深深地被這種精神所感動。這讓我明白了歷史的傳承與沿革是一個學府保持活力和傳承精神的重要途徑。通過了解歷史，我們才能更好地認識和把握現(xiàn)在，并為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。
其次，在校史館的參觀中，我看到了武大師生團結奮斗的場景，深深被他們頑強拼搏的精神所震撼。武大在抗日戰(zhàn)爭期間，舉校上下奮起抗擊日本侵略者，讓我想起了那段充滿烽火硝煙的歲月。毫無疑問，正是這種團結一致的精神讓武大在戰(zhàn)亂年代成為抵抗力量的重要堡壘。而在解放后的時期，武大師生們同樣秉持著這種精神，為了國家的繁榮和科學的進步不懈努力。他們用實際行動證明了人才培養(yǎng)和社會責任的重要性，也為我樹立了正確的學習態(tài)度。
此外，校史館展覽中的毛澤東同志為武大的教育事業(yè)做出的貢獻也使我感動不已。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志對武大的親筆書寫和指導顯示出他對教育的重視和對高等學府的關注。他指導武大師生要堅決抵抗日本侵略者，發(fā)揚科學精神和人民大眾的智慧。這些毛澤東同志的提議和要求不僅對武大影響深遠，也對全國高等教育產生了積極影響。他的教育思想不僅在武大校內落地生根，也在中國教育史上留下了濃墨重彩的一筆。
最后，我還了解到了武大校友們在各個領域的杰出成就。他們涵蓋了文化、政治、教育、科技等各個領域，在國內外都樹立了崇高的形象。這些杰出校友們的成就不僅代表了武大的榮譽，也成為了我們學習和追求的榜樣。他們所展現(xiàn)出來的精神風貌是我們學習和成長過程中不可或缺的一部分，也為我們塑造了積極向上的志向和追求。
通過參觀武大校史館，我深刻感受到了這所學府的歷史底蘊和文化傳承所帶來的力量。它不僅告訴了我武大百年發(fā)展的演變，也讓我明白了歷史對于一個學校的重要性。作為武大的一員，我更加意識到了自己的使命和追求。我將繼續(xù)努力學習，傳承武大的精神，為實現(xiàn)中國夢以及人類的進步貢獻自己的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇二十
廣西軍史館是中國人民解放軍的專業(yè)博物館，位于廣西壯族自治區(qū)南寧市。參觀廣西軍史館，是了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的一種重要方式。近日，我有幸參觀了廣西軍史館，并在此分享我的心得體會。
第二段：展館介紹
廣西軍史館是一座現(xiàn)代化的博物館，展覽面積近3萬平方米。館內根據時間先后及主題，分為多個展室。其中包括解放戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、土地革命、歷次邊疆戰(zhàn)爭、革命歷史人物等內容。每個展室都重點表現(xiàn)了概念清晰、圖片逼真、實物豐富的主題。展館的設計和展示使觀眾能夠深入了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的背景和發(fā)展。
第三段：文物介紹
廣西軍史館內有大量珍貴的歷史文物。其中包括中國人民革命戰(zhàn)爭時期的機槍、火炮、手榴彈、步槍等各種武器；同時還有徐向前將軍的識字本和他戰(zhàn)時寫給家人的信件、譚震林將軍的軍服及榮譽勛章等歷史文物。這些文物都是中國歷史的見證，也是中國軍人極具榮譽的象征。
第四段：心得體會
通過參觀廣西軍史館，我深切地感受到中國革命戰(zhàn)爭的厚重歷史，也對我國軍隊的發(fā)展和成長有了更為深刻的了解。而展館講述的歷史故事與歷史文物，引發(fā)了我不同的思考。我深深感受到了先輩們的堅定信念和鮮明的革命意志。我發(fā)誓，我要更加努力地學習，更加優(yōu)秀地完成自己的工作和貢獻，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
第五段：總結
廣西軍史館是中國人民解放軍的一座重要博物館，是了解中國革命戰(zhàn)爭歷史的重要場所。通過參觀展館，我不僅了解了中國歷史的底蘊，也更加明確了自己應該努力奮斗的方向和目標。同時，我意識到要加強愛國主義教育，不斷激勵全民族的愛國主義情感，為構建和諧穩(wěn)定、富強民主的中國貢獻出自己的力量。
廣西大學校史館參觀心得篇二十一
第一段：引言部分（150字）
作為一名南華大學的學生，我有幸參觀了校史館，這是一次非常有意義且難忘的經歷。南華大學作為一所百年名校，校史館記錄了該校的發(fā)展歷程和校園文化，深深地打動了我。通過參觀校史館，我對南華大學的輝煌歷史有了更深入的了解，并從中汲取到了勇氣和智慧。
第二段：校史館的陳列和敘事（250字）
校史館的展覽布局精心設計，分成不同的時期，通過圖片、文字和實物展示著南華大學的發(fā)展歷程。我首先走進百年校園展廳，展廳內壁上掛滿了校史的圖片，幾乎每一張都記錄了校園的發(fā)展與變遷。我看到南華大學最初只有幾間簡陋的教室，但在堅持教育理念的背后，幾十年的發(fā)展成就了校園的壯麗景象。我在展廳內還看到了一些重要事件和人物的展板，通過他們的故事，我對南華大學的發(fā)展歷程有了更直觀的認識。
第三段：展覽與互動的結合（250字）
校史館不僅通過展覽的方式向我們展示了南華大學的歷史，還設置了一些互動區(qū)域，使參觀者更加身臨其境地了解校園文化。在互動區(qū)，我通過展廳內的電子設備了解到了南華大學的一些歷史瞬間，例如第一次圖書館借閱記錄、首屆文藝晚會的片段，這些細節(jié)讓我更加深入地了解到南華大學的彌足珍貴的歷史。同時，在互動區(qū)還設置了模擬教室和實驗室，我們可以體驗南華大學學生的學習和科研環(huán)境，這種親身參與的體驗讓我更加珍惜自己作為南華學子的身份。
第四段：校史館帶來的內省與思考（300字）
在參觀校史館的過程中，我對南華大學的發(fā)展歷程感到無比自豪和驕傲，這些辛勤和智慧的結晶讓我更加深刻地認識到教育的重要性。南華大學的每一個發(fā)展階段都伴隨著困境和挫折，但學校始終堅持著自己的理想和信念，堅持著為國家教育事業(yè)做出貢獻的初心。作為南華學子，我也感到責任重大，要勇于擔當，為學校的發(fā)展和國家的建設貢獻自己的力量。同時，校史館還通過展示學校的文化和師生的精神風貌，引發(fā)了我對于自己的文化自信和人格塑造的思考。
第五段：校史館的意義與啟示（250字）
參觀南華大學校史館，我不僅更加了解了南華的過去，也對未來充滿了期待。校史館是一個連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁，它使我們了解到南華大學的成長和發(fā)展，也使我們冷靜而充實地面對將來。參觀校史館，我明白了歷史不僅是過去的照片和文字，更是一種精神激勵和價值傳承。作為一名南華學子，我將牢記歷史，珍視現(xiàn)在，為自己的成長和南華大學的發(fā)展努力奮斗。
總結：通過參觀南華大學校史館，我深深感受到了南華學子的自豪和使命感。南華大學作為一所百年名校，凝聚了無數師生的辛勤和智慧，校史館記錄了這一百年來的發(fā)展歷程和校園文化。我在參觀中對南華大學的輝煌歷史有了更深入的了解，并被校史館帶來的內省和思考所感動。作為一名南華學子，我將繼承南華大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學校的發(fā)展和國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將以南華校史館為鞭策，珍視每一天，不忘初心，堅守使命，揚帆啟航。
廣西大學校史館參觀心得篇二十二
廣西四史館是廣西壯族自治區(qū)十分重要的文化遺產和歷史紀念地，不僅承載著廣西地區(qū)豐厚的歷史文化底蘊，更是對來訪者深入了解廣西歷史和文化的一個絕佳選擇。最近我有幸參觀了廣西四史館，深感受益匪淺，今天想與大家分享所得心得體會。
二、了解展示館。
廣西四史館位于廣西南寧市，展示館由四部分組成，分別為“廣西民族地區(qū)史陳列館”、“廣西民主革命史陳列館”、“廣西革命戰(zhàn)爭史陳列館”、“廣西現(xiàn)代化建設史陳列館”。其中，民族地區(qū)史陳列館主要介紹了廣西地區(qū)的民族文化發(fā)展歷程，革命戰(zhàn)爭史陳列館則深入展示了廣西地區(qū)的革命歷史，現(xiàn)代化建設史陳列館則向游客展示了廣西的經濟轉型和社會進步等方面的發(fā)展歷程。
三、參觀感受。
在展示館里，可以通過色彩鮮艷的圖片、逼真的場景再現(xiàn)和仿古建筑等多種展示方式了解到廣西的千年文化、瑰麗傳說、悠久歷史以及革命史等內容。時至今日，我們所居住的社會已經發(fā)展至了信息化時代，游客們可以在數字化的互動展示中感受到引人入勝的歷史故事，更加全面地了解到廣西的歷史文化發(fā)展過程。
四、反思。
歷史是如何把一個民族塑造成為今日的文化國度，歷史中還有很多事實、啟示，甚至是警鐘。歷史中的故事和經驗雖然已經發(fā)生在過去，但我們今天依舊可以在中發(fā)現(xiàn)那些對于我們今日選擇和決策依舊有著深刻的內在啟示，在參觀廣西四史館時，我們更應該讓自己好好反思我們所處的環(huán)境是如何演變而來的，更好地為我們的未來選擇指明方向。
五、結語。
參觀廣西四史館讓我們更加深入地了解了廣西的歷史文化，為我們的未來選擇提供了很好的理念和經驗，這必將參與塑造我們今天的文化和人格，讓我們加深了對歷史文化和未來發(fā)展的思考，并讓我們更好地投身于實現(xiàn)我們的未來。希望更多的游客到廣西四史館進行深入的參觀，尋找未來的價值選擇，共同探討人類的共同文明發(fā)展問題。
廣西大學校史館參觀心得篇二十三
佳木斯大學校史館是一座展示學校歷史發(fā)展的重要場所，通過展覽、文物、照片等形式將學校百年的歷史展現(xiàn)在人們的面前。近日，我有幸參觀了該校史館，深受啟發(fā)和感觸。下面，我將從展覽內容、歷史意義、文化傳承、教育作用以及個人感受五個方面，談一下我的心得體會。
一、展覽內容
佳木斯大學校史館完美地呈現(xiàn)了學校的發(fā)展歷程和演變過程。從學校創(chuàng)辦的歷史背景、校史沿革到學科專業(yè)布局，再到教學科研成就，通過大量的實物、圖片、文字，生動形象地展現(xiàn)了佳木斯大學的歷史脈絡，給觀眾們提供了一次親臨歷史的機會，讓人們直觀地了解了學校的發(fā)展歷程。
二、歷史意義
佳木斯大學校史館不僅僅是一座展館，更是一個生動的教育場所，為學校師生和社會觀眾提供了通往歷史的大門。學校近百年的歷史故事，透過校史館的陳列和講解，教育著人們追求真、善、美的校訓和愛國、誠信的道德觀念，同時也增添了人們對學校厚重的歷史感和榮譽感，激發(fā)了師生們向著更高更遠的目標前進的熱情和動力。
三、文化傳承
佳木斯大學校史館也是一座重要的文化遺產保護和傳承的場所，有著非常珍貴的歷史遺物和文化遺產。在館內，珍貴的舊照片、文物、視頻相互映襯，生動展現(xiàn)著學校百年的變遷和發(fā)展，讓人感悟到歷史的厚重感、文化的底蘊深度。同時，這些珍貴的歷史、文化遺產，也在通過校史館的傳承和展示得以更好地保存和傳承，為后代留下了寶貴的精神財富。
四、教育作用
佳木斯大學校史館也發(fā)揮著重要的教育作用。館內不僅有著文字、圖片的解說，還有經驗豐富的講解員，他們用靈活的方式將歷史和現(xiàn)實相互聯(lián)系，生動引導觀眾走近歷史，感受歷史、理解歷史，將“3D文化”帶到人們的生活中去，增強了大眾的歷史感和文化認同感，促進了全社會熱愛歷史、珍視文化的共同語言。
五、個人感受
走進校史館的瞬間，一股滄桑老舊的氣息撲面而來，一張張珍貴的老照片、一件件歷久彌新的文物，都讓人心生敬意和感慨。學校歷史的沉淀和文化的傳承，讓我更加愿意扎根佳木斯大學，為之奮斗學習，為學校的未來發(fā)展盡自己的微薄之力。校史館也深深地教育了我，讓我認識到只有有足夠的歷史和文化底蘊，才能有更好的發(fā)展，只有堅持愛國、誠信的基本道德觀念，才能有更好的前途。
綜上所述，參觀佳木斯大學校史館，不僅給我留下了深刻的印象，更讓我深感學校深厚的文化底蘊和華麗的歷史畫卷，也讓我更加深入地了解并珍視了自己邁入大學的每一個過程，更加深信實現(xiàn)人生夢想的路上，佳木斯大學會伴隨著我們贏得更多的輝煌！方寸之間，感受濃濃的師生情，激動人心，熱淚盈眶。
廣西大學校史館參觀心得篇二十四
“欲知大道，必先為史?！币允疯b今，立黨治國，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在推動黨和國家事業(yè)發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，反復強調學習黨史國史的重要性，指出“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。”
2021年是中國共產黨成立100周年，2月1日下午，習近平總書記在同黨外人士共迎新春時發(fā)表重要講話指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。這將掀起全黨開展黨史學習教育的新高潮。
開展中共黨史學習教育,是加強新時期黨的建設的需要。加強黨的建設是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶。加強黨的建設關鍵要不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力。中國共產黨近100年歷史告誡我們，全黨理想信念堅定，黨就擁有無比強大力量。而黨員、干部的理想信念很大程度上來源于對黨長期積累的豐富歷史經驗的學習，加強黨史學習是黨的建設的重要組成部分。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。”因此，我們每一位共產黨員都應該以崇仰之情、敬畏之心去學習黨的歷史，增強自身歷史意識，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事，從黨史中汲取加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、領導班子和干部隊伍建設新的智慧和力量。
開展中共黨史學習教育,是提高黨員干部政治能力的需要。政治能力是新時代黨員干部的第一能力。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視領導干部政治能力建設，在日前召開的中共中央政治局民主生活會上，再次提出領導干部必須提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的系統(tǒng)要求。從政治能力的內涵來看，就是“把握方向、把握大勢、把握全局的能力”“辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力”，這決定了我們必須樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。黨的歷史既是黨的根，又是黨的魂。近100年來，中國共產黨領導全國各族人民經過多次的失敗與成功，經過多次的艱難抉擇，才成功開辟和發(fā)展了中國特色社會主義道路，并用彪炳史冊的偉績，彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，不斷增進了廣大人民群眾對中國共產黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，我們黨之所以能取得成功，是其長期有著強烈的政治意識、大局觀念、維護核心、強調看齊，始終保持道路、理論、制度、文化自信的必然結果。學習黨史，有助于我們知史為黨、知史愛黨、知史興黨，更好地識破西方各種宣傳蠱惑的本質，警惕和抵制歷史虛無主義的影響，更好地把思想和行動統(tǒng)一起來，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，更加堅定地肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重大責任。
開展中共黨史學習教育,是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的需要。黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。中國共產黨取得今天這樣的偉大成就，并非一蹴而就，經歷了探索、實踐、再探索、再實踐的過程，中國共產黨從小到大，從弱變強，近100年黨史，涵蓋了我們黨幾代中央領導集體治國理政的經驗和智慧，為我們當代共產黨人積累下了豐富的理論和實踐的財富?！拔羧罩畤?，即今日之歷史;
來日之歷史，猶今日之國情?！秉h的十九屆五中全會明確了開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新任務。如今，學習黨史，就是要學習我們黨在長期實踐中形成的人民至上思想、優(yōu)良作風傳統(tǒng)、自我革命精神、創(chuàng)新發(fā)展理念、治國理政經驗，通過學習，更加堅定地恪守為民情懷，加強自身建設，強化理論武裝，把學習成果轉化為推動高質量發(fā)展的具體實踐，努力為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步，獻禮建黨百周年。