心得體會是對自己在學習或工作生活中的感悟和領悟的總結。寫心得體會時，我們應該結合自己的實際經(jīng)驗和體會，做到真實、客觀。8.下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家寫作起到一定的啟發(fā)。
小學生計算心得體會篇一
計算是一項普遍存在于人類生活中的技能，尤其是在當今信息化社會中，計算知識的重要性更是不言而喻。而本文將從個人角度出發(fā)，分享我在計算過程中所積累的體會和心得。
首先，在計算之前，準確的把握題目要求和計算方向是至關重要的。尤其是在解決一些較為復雜的數(shù)學題目時，首先應該運用自己所掌握的基本算法將題目分解，分清楚計算步驟，以確保避免遺漏操作或者計算錯誤的情況。同時，在步驟確定之后，合理分配時間，適當休息，也是非常重要的。
其次，在計算中，注意細節(jié)問題也是至關重要的。比如，在小數(shù)計算和百分數(shù)計算問題中，小數(shù)點和百分號位置的計算容易出現(xiàn)精度丟失的問題，需要對原始數(shù)據(jù)進行適當?shù)目s放變化和規(guī)范化處理。再比如，在矩陣運算和方程組求解問題中，變量的次序和線性代數(shù)計算方法也需要注意，以確保計算的準確性和有效性。在這些問題中，還應當注意自己計算步驟的合理性和計算結果的適用性。
第三，在計算中，合理運用計算工具也能夠極大地提高計算的效率和準確性。比如，對于大數(shù)計算問題和復雜幾何問題，我們可以運用計算機軟件完成計算，極大地提高了我們的效率和準確性。但是，單純地信任計算機的計算結果也是不明智的，安裝防抄襲軟件，防止換題搜題也是非常有必要的。
第四，在計算中，實踐和應用往往比紙上談兵更加實際有效。因此，在基礎知識掌握之后，多實踐多應用，將計算應用到實際生活中的問題中去解決。同時，在實踐過程中，我們也會積累更多的經(jīng)驗和技巧，不斷增加自己的計算能力。
最后，在計算中，處理好自己的心態(tài)也是至關重要的。比如，面對一些極具挑戰(zhàn)性的計算問題，我們容易產(chǎn)生焦慮與抵觸的情緒，從而減少我們的計算效率和準確性。因此，我們應該從好的角度去理解和認識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，平和的對待計算結果，并反思自己在計算過程中所存在的不足與問題。
總之，計算能力是一項不斷修煉和積累的技能。有了良好的計算方法和正確的心態(tài)，我們才能保證自己在計算中的準確性和高效性，更好地應對日常生活、工作和學習中的實際計算問題。
小學生計算心得體會篇二
圖計算是指使用圖數(shù)據(jù)結構和圖算法來解決問題的一種方法。它逐漸成為了處理大規(guī)模數(shù)據(jù)的重要工具，被廣泛應用于社交網(wǎng)絡分析、路徑規(guī)劃、推薦系統(tǒng)等領域。在學習和應用過程中，我深刻體會到了圖計算的獨特魅力和實用價值。下面我將從理論準備、算法設計、工程實現(xiàn)、應用實例和發(fā)展前景等方面進行闡述，分享一下我在圖計算領域的心得體會。
首先，進行圖計算之前，必須有一定的理論準備。圖計算是以圖數(shù)據(jù)結構為基礎的，因此深入了解圖的基本概念和相關算法是至關重要的。首先是圖的表示方法，常見的有鄰接矩陣和鄰接表兩種。了解不同的表示方法的優(yōu)缺點，可以幫助我們選擇合適的數(shù)據(jù)結構來存儲和處理圖數(shù)據(jù)。另外，還需要學習圖遍歷的算法，如深度優(yōu)先搜索（DFS）和廣度優(yōu)先搜索（BFS），以及最短路徑算法、連通性算法等。這些理論知識的掌握為后續(xù)的算法設計和應用提供了基礎。
其次，算法設計是圖計算的核心。在解決具體問題時，我們需要根據(jù)問題的特點和需求，設計出合適的算法來對圖進行處理和分析。常見的圖算法有PageRank、社區(qū)檢測算法、最短路徑算法等。具體到算法設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活地運用圖的特性和算法的原理是非常重要的。例如，在社交網(wǎng)絡分析中，我們可以利用每個節(jié)點的鄰居關系來發(fā)現(xiàn)社區(qū)結構，通過迭代計算每個節(jié)點對社區(qū)的貢獻度，最終得到較為準確的社區(qū)劃分。
第三，圖計算的工程實現(xiàn)是應用的關鍵。圖計算處理的是大規(guī)模數(shù)據(jù)，因此算法的高效實現(xiàn)和并行計算是必要的。圖分布式計算框架，如Pregel、GraphLab、PowerGraph等，可以幫助我們實現(xiàn)高效的圖計算。這些框架可以將圖數(shù)據(jù)分割成多個子圖，并利用多臺計算機進行并行處理。在實際應用中，我也學會了合理調整圖的分割策略，利用任務劃分和通信優(yōu)化來提高計算效率。同時，對于一些需要頻繁迭代的算法，采用內存計算和壓縮存儲等技術，可以進一步加快計算速度。
接下來，圖計算的應用實例是圖計算能力的體現(xiàn)。圖計算在社交網(wǎng)絡分析、路徑規(guī)劃、推薦系統(tǒng)等領域都有廣泛應用。其中，社交網(wǎng)絡分析是我比較熟悉的一個領域。通過構建社交網(wǎng)絡圖，可以分析用戶之間的關系，識別影響力大的節(jié)點，發(fā)現(xiàn)社區(qū)結構等。這些信息對于產(chǎn)生推薦、傳播信息、定位核心用戶等任務非常有價值。在實際應用中，我通過圖計算技術成功幫助某社交平臺發(fā)現(xiàn)了潛在的影響力用戶，并為其推薦系統(tǒng)提供了更加個性化的推薦結果。
最后，圖計算具有廣闊的發(fā)展前景。隨著數(shù)據(jù)量的不斷增加，圖計算在大數(shù)據(jù)處理中的重要性將越來越凸顯。同時，圖計算與其他技術的結合也為其提供了更多的應用場景。例如，將圖計算與機器學習相結合，可以用于圖數(shù)據(jù)的特征提取和分類。將圖計算與深度學習相結合，可以用于圖像和視頻數(shù)據(jù)的處理和分析。圖計算的發(fā)展前景非常廣闊，我相信隨著技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，圖計算將會在更多領域發(fā)揮重要作用。
綜上所述，圖計算作為一種處理大規(guī)模數(shù)據(jù)的重要方法，具有獨特的魅力和實用價值。通過從理論準備、算法設計、工程實現(xiàn)、應用實例和發(fā)展前景等方面的探討，我在圖計算領域積累了一定的心得體會。未來，我會繼續(xù)深入研究圖計算技術，為更多的實際問題提供解決方案。
小學生計算心得體會篇三
眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當今世界保護知識產(chǎn)權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產(chǎn)品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師所完成的功能。
張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網(wǎng)絡傳輸。
(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網(wǎng)絡流通領域。
(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為權限。
(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計算機網(wǎng)絡方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對網(wǎng)絡下一階段發(fā)展所做出的術語化定義，其基本含義即基于網(wǎng)絡建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網(wǎng)頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應用，如：
提供各種依靠語義的自動化服務，如天氣預報服務、航班信息服務、在線航班預定服務、數(shù)據(jù)庫查詢服務、目錄查詢服務、數(shù)字圖書館查詢服務、搜索和分類服務、b2c交易服務、b2b交易服務等。
互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布與搜索：通過對內容的標注與分析從而克服了關鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當前研究的一個熱點
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術。說它熟悉是因為我們大二下學期學了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設計教程》這兩本關于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結構化數(shù)據(jù)建模、面向對象的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應用，具有代表性的應用領域有市場預測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學習、學習、再學習。
總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
小學生計算心得體會篇四
在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術水平，通過運用或者借助他人的信息技術能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結構，進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結合自己的語文教學工作，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學內容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用，提升教學工作效率。
和技術。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術能力的提升，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
小學生計算心得體會篇五
計算能力的培養(yǎng)歷來是小學數(shù)學教學的基本內容，培養(yǎng)學生的計算能力也一直是小學數(shù)學教學的主要目的之一。計算能力是小學生必須形成的基本技能，它是學生今后學習數(shù)學的奠基，所以計算教學在小學階段至關重要，那么計算教學應如何扎實而不失靈活的進行呢?現(xiàn)將自己教學中的點滴體會談一談，愿與大家共同商討。
傳統(tǒng)的計算教學往往把計算教學與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，使計算教學與現(xiàn)實明顯脫節(jié)。教師往往設計了內容豐富的.情景吸引學生的學習，在教學過程中又沒有較好地把握情景與教學之間的合理關系，一味地讓學生收集信息提出數(shù)學問題，沖淡了計算方法的教學，導致計算課與解決問題課分相混淆，從而忽略了計算教學的重要性。
傳統(tǒng)教學的計算只注重計算結果，忽視算理的推導，學生的學習只停留在算對、算快的層面上。我自己總是認為，要使學生會算，首先必須明確怎樣算，也就是加強法則與算理的理解，在教學時，教師應以清晰的理論指導學生理解算理，在理解算理的基礎上掌握計算方法，不明白算理的算法是機械算法，對計算技能的形成是不牢固的。比如，在發(fā)現(xiàn)學生計算題有錯誤時，我們經(jīng)常會說“是學生不細心，不認真”，其實認真觀察，才會發(fā)現(xiàn)，還有相當一部分學生不是這個原因，而是他根本不知道怎樣去算，這也就是當時沒有理解算理，而機械算法的見證吧。
總之，計算教學任重而道遠，不是一朝一夕就能提高的，這就要求我們在教學中不斷總結經(jīng)驗，不斷改進教學方法，找出更適合小學生個性發(fā)展的計算方法。
小學生計算心得體會篇六
計算是我們日常生活中無法避免的一種活動，無論是在學習、工作還是生活中，我們都要面對各種各樣的計算問題。通過長時間的計算實踐，我逐漸體會到了計算的重要性和方法技巧，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對計算的心得體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
首先，有效的計算方法和技巧可以幫助我們提高計算效率。在進行日常計算時，我們常常會遇到一些復雜的數(shù)學運算或繁瑣的數(shù)據(jù)處理工作。對于這些問題，我們可以通過掌握一些合理的計算方法和技巧來提高計算的速度和準確性。比如，在進行長數(shù)字的加減乘除時，我們可以采用分步計算的方法，先計算整數(shù)部分，再計算小數(shù)部分，以避免出錯。另外，在處理大量數(shù)據(jù)時，我們可以使用Excel等電子表格軟件來進行自動化計算，節(jié)省時間和精力?？傊ㄟ^學習和掌握計算方法和技巧，我們可以事半功倍地完成計算任務。
其次，計算需要耐心和細心。計算往往是一項復雜的工作，尤其是在解決一些疑難問題時，可能需要反復地計算和檢查。在這個過程中，我們必須具備耐心和細心的品質，以確保每一步的計算都是準確無誤的。不能心急或者馬虎，否則很容易出現(xiàn)錯誤，導致計算結果的偏差。同時，耐心和細心也是一種培養(yǎng)自我紀律和注意力集中能力的方式，對于提高學習和工作效率同樣具有積極影響。因此，我們應該時刻保持耐心和細心的態(tài)度，以確保計算的準確性和效率。
此外，計算可以鍛煉我們的邏輯思維和問題解決能力。在進行計算的過程中，我們需要運用邏輯思維，對問題進行分析和歸納，找到解決的方法和步驟。這種思維方式的培養(yǎng)可以幫助我們提高解決問題的能力，不僅在計算方面，而且在其他領域也同樣有用。通過不斷的計算實踐，我們可以培養(yǎng)出一種思維的敏銳度和靈活度，使我們能夠快速、準確地解決各種問題。正是通過計算，我們才能夠培養(yǎng)出這種寶貴的思維能力。
最后，計算是一種對我們日常生活的實際運用。無論是購物結賬、用電繳費還是進行預算規(guī)劃，計算都是必不可少的。通過計算，我們可以更好地了解和掌握我們的生活現(xiàn)狀，并做出相應的決策和調整。計算也是一種培養(yǎng)財務意識和理財能力的途徑，幫助我們理智地分配和利用有限的資源。同時，計算還可以鍛煉我們對數(shù)字和數(shù)據(jù)的敏感度，增強我們的信息處理能力和分析能力。因此，計算不僅僅是一種單純的數(shù)學運算，更是一種反映現(xiàn)實、改善生活的實用技能。
綜上所述，計算是一項重要的技能和工具，它能夠幫助我們提高計算效率、培養(yǎng)耐心和細心、鍛煉邏輯思維和問題解決能力，并為我們的日常生活帶來實際的應用。通過長期的計算實踐，我逐漸體會到了這些重要性和好處。因此，我鼓勵大家重視計算，學會掌握有效的計算方法和技巧，以及培養(yǎng)耐心和細心的品質。相信通過計算，我們能夠更好地面對和解決各種問題，提高自己的學習和工作效率，更好地生活。
小學生計算心得體會篇七
計算機在我們的日常生活中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，隨著計算機科學技術的不斷發(fā)展和更新，我們也需要不斷地學習并運用它們。針對這一點，本文將分享我的計算心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
第一段：自己的計算心得體會
在我的計算學習過程中，我總結出了一些計算心得體會。首先，我認為學習計算機不能只停留在理論層面，需要結合實際的應用場景進行練習和探究，更好地掌握知識點的運用方法和效果。其次，在學習過程中需要保持不斷的學習和思考，自我挑戰(zhàn)和探索，不斷提高自己的能力和思維方式。最后，遇到問題時一定要耐心分析、探究，尋找解決方法和技巧，并理解解決問題的本質，以便更好地預防和處理類似問題。
第二段：學習計算的好處
除了促進知識的拓展和提高個人技能外，學習計算還帶來了其他好處。首先，計算能力可以增強個人的邏輯思考和解決問題的能力，幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實生活中的問題。其次，在某些領域，如科學、工程等領域，計算機技能的運用將變得尤為重要，它可以幫助我們更好地完成復雜的工作任務。最后，計算機技能不僅有助于提高我們的競爭力和職業(yè)發(fā)展，還有助于提高我們的生活品質。
第三段：計算機的應用范圍
計算機的應用范圍非常廣泛，從個人使用到企業(yè)和政府機構等各個領域都有涉及。個人用戶可以使用計算機進行各種任務，如瀏覽網(wǎng)頁、寫作、編程、游戲等。企業(yè)和政府機構可以使用計算機來處理和管理大量數(shù)據(jù)、展開市場分析、優(yōu)化生產(chǎn)流程和管理等工作，并且可以通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道更好地與外界互動和交流。
第四段：計算機技能對于教育和學術研究的重要性
在教育領域，計算機技能逐漸成為必備技能之一。學生可以通過計算機學習引擎、數(shù)學工具、演示軟件進行自主學習，增加功課的趣味性和互動性，提高學習效果。而在學術研究方面，計算機技術也有著不可替代的作用，它大大加速了研究的進程，使得數(shù)據(jù)收集、處理、分析等工作更加便捷和高效。
第五段：總結
總之，學習計算的過程需要持續(xù)不斷地學習和不斷挑戰(zhàn)自己，以便得到更好的學習效果和更高的成就。同時，計算技能的應用范圍非常廣泛，涉及到各個領域和行業(yè)，也為個人和社會的發(fā)展帶來了更好的機遇和挑戰(zhàn)。所以，在今后的學習和生活中，我們應該更加注重計算技能的學習和運用，為未來的成功和幸福鋪平道路。
小學生計算心得體會篇八
計算書是一種特殊的工具書，它將數(shù)學的知識和計算技巧系統(tǒng)地整理在一起，供讀者參考和使用。作為一名數(shù)學愛好者和從事相關工作的人士，我深深感受到計算書對我學習和工作的幫助。在與計算書相伴的日子里，我體會到了它的重要性、用途和優(yōu)勢，并積累了一些心得體會。
首先，計算書的重要性不容忽視。數(shù)學作為一門精確的科學，需要仔細、認真、嚴謹?shù)剡M行推理和計算。而計算書為我們提供了豐富的數(shù)學運算技巧和方法，可以幫助我們在繁瑣的計算過程中減少錯誤的發(fā)生。充分利用計算書，我們可以更加高效地完成數(shù)學作業(yè)，提高數(shù)學解題的準確度和速度。在工作中，計算書也是我們不可或缺的工具書，它可以方便、快速地幫助我們進行數(shù)學運算，為科學研究和工程設計提供強有力的支持。
其次，計算書的用途多樣。不僅在學業(yè)上，計算書也在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。無論是計算生活開銷、稅務計算還是投資理財?shù)?，計算書都可以幫助我們進行快速精確的計算。在工程領域，計算書更是必不可少的工具，可以幫助我們進行復雜的數(shù)學模型建立和優(yōu)化。計算書的用途廣泛，涵蓋了數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟學等多個學科領域，符合現(xiàn)代社會的多元化需求。
第三，在使用計算書時，我們要善于發(fā)掘它的優(yōu)勢。計算書將各種數(shù)學計算方法系統(tǒng)地整理在一起，使我們可以通過簡單的參考即可獲得所需的計算公式和解題方法。與互聯(lián)網(wǎng)搜索相比，計算書有其獨特的優(yōu)勢，它不僅可以提供更加系統(tǒng)和全面的信息，而且可以節(jié)省搜索的時間和精力。此外，計算書還具有持久的可讀性和可靠性，不會受到網(wǎng)絡環(huán)境的限制，并且不易丟失和損壞。因此，在獲取數(shù)學知識和解決問題時，我們應充分利用計算書的優(yōu)勢，善于發(fā)掘其中的精華和實用性。
第四，計算書需要我們靈活運用。計算書雖然提供了各種計算方法和公式，但它并非越多越好。對于不同的問題，我們應選取適當?shù)挠嬎銜诿媾R復雜問題時，我們應善于組合、運用多本計算書的方法，以求解問題的全面性和準確性。此外，我們還應學會如何閱讀計算書，掌握其中的思維和邏輯，以便更好地理解和運用。計算書只是一種輔助工具，更重要的是我們自身的思維和能力，所以我們應該靈活運用計算書，將其作為自己發(fā)展的一種支撐。
最后，我認為計算書應該與時俱進。隨著科學技術的不斷發(fā)展，數(shù)學和計算方法也在不斷更新。因此，計算書需要及時根據(jù)最新的科學理論和實踐進行修訂和更新。作為讀者和使用者，我們應該關注計算書的更新和改進，保持學習的熱情和動力，不斷提高自己的數(shù)學能力和計算技巧。
綜上所述，計算書在學習、工作和生活中都具有非常重要的作用。我們應該認識到計算書的重要性和用途，善于發(fā)掘和利用計算書的優(yōu)勢。同時，我們也要注意靈活運用計算書，并關注其更新和改進，以適應科技發(fā)展的需求。通過不斷學習和使用計算書，我們可以提高自己的數(shù)學素養(yǎng)和計算能力，更好地應對各種數(shù)學問題和挑戰(zhàn)。
小學生計算心得體會篇九
說實話，剛接觸這門課，我對《云計算》的認識比較狹隘，只是知道它是一種商業(yè)服務計算技術和存儲技術，對其他不甚了解。但是通過十幾周的不斷深入學習，我從跟班上改變對《云計算》的認識?？赡茏鳛橐幻怯嬎銠C網(wǎng)絡專業(yè)學員，我還沒有能力在短短十幾周內學會弄懂教員所傳授的vmware云計算和hadoop使用，并進行編程計算。但是我深刻認識到這不僅是一門高科技技術知識課程，更是我軍在未來軍事戰(zhàn)場上的殺手锏。
一、云計算的正確理解。
通過學習，我知道云計算是在2007年誕生的新詞。雖然它產(chǎn)生的較晚。但并不能掩蓋它的火熱程度。僅僅過了半年多，受到關注程度就超過網(wǎng)格計算，而且關注度至今一直高居不下。
云計算普遍認為是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使用能夠按需獲取計算存儲空間和信息服務。
這里所說的“云”不是我們通常所理解的云。它
是一些可以自我維護和管理的虛擬計算資源。通常是一些大型服務器集群，包括計算服務器、存儲服務器和寬帶資源等。
從研究現(xiàn)狀上看，云計算有以下特點。
1、超大規(guī)模?！霸啤本哂邢喈?shù)囊?guī)模。它需要有幾十萬臺服務器同時工作。因此它能賦予用戶前所未有的計算能力。
2、虛擬化。云計算支持用戶在任意位置使用各種終端獲取服務。隨著我國信息技術產(chǎn)業(yè)突飛猛進，3g技術不斷發(fā)展，越來越多人通過各種通信電子產(chǎn)品使用云計算服務。例如我們平時使用3g手機上網(wǎng)淘寶或用云存儲將自己手機上的資源備份到網(wǎng)盤上等等。
3、高可靠性?！霸啤笔褂昧藬?shù)據(jù)多副本容錯。計算節(jié)點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用云計算比使用本地計算機更加可靠。
4、通用性。云計算不針對特定的應用。云計算應用非常廣泛，可以涵蓋整個網(wǎng)絡計算，它并不拘泥于某一項功能而是圍繞3g、4g等新型高速運算網(wǎng)絡展開的多功能多領域的應用。
能滿足應用和用戶規(guī)模增長的需要，使用戶不必因為空間不夠而煩惱。
6、按需服務。“云”是一個龐大的資源池，用戶按需購買。例如有人喜歡聽歌、看電影，有人喜歡看財經(jīng)消息，我們都能按自己的意愿去獲取相關消息資源。
7、極其廉價。云計算有更低的硬件和網(wǎng)絡成本，更低的管理成本和電力成本，以及更高的資源利用率，兩個乘起來就能夠將成本節(jié)省30倍以上，因此云計算是劃時代的技術。作為我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀來說，既要保持gdp增長速度有必須最大限度節(jié)約能源消耗。解決好發(fā)展與穩(wěn)定的關系刻不容緩。所以研究“云計算”技術是我國當前和今后時期的重中之重。
二、云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。
云計算是多種技術混合演進的結果，其成熟度較高，又有大公司推動，發(fā)展極為迅速。google、amazon、ibm、微軟、yahoo、apple等大公司相繼研發(fā)出云計算技術。
4個cpu的云計算試驗中心，并于2010年5月發(fā)布“bigcloud”；解放軍理工大學研制了云存儲系統(tǒng)mass cloud，并以它支撐基于3g的大規(guī)模視頻監(jiān)控應用和數(shù)字地球系統(tǒng)；alibaba集團也成立了專注于與技術領域研究和研發(fā)的阿里云公司，啟動大淘寶戰(zhàn)略，研制了淘寶的分布式文件系統(tǒng)（tfs）；中國電信與emc公司合作推出面向家庭和個人用戶的運營商級的云信息服務-“e云”，并在第二屆中國云計算大會的展臺上展示其云端產(chǎn)品。
三、云計算的未來展望。
常容易的共存、公用、互操作。在這樣的環(huán)境中，用戶不必清楚那些部分是傳統(tǒng)的web serives，哪些是云計算，哪些是網(wǎng)格技術，只要關心自己需要哪些服務，如何獲取服務即可。
云計算作為一種高新技術，需要在我軍信息化建設中起到主心骨作用。通過它的高可靠性，我軍能夠在第一時間能掌握敵方情報可以做好下部決策部署兵力。它的通用性可以裝備到各個武器系統(tǒng)上，甚至在單兵方面，裝備pda不斷提高單兵作戰(zhàn)能力和各軍種聯(lián)合協(xié)作。它的極其廉價能夠為我軍最大可能節(jié)省軍費開支，能夠去研發(fā)更多武器裝備。總之，云計算技術對于我軍戰(zhàn)斗力提升具有極大推動力和極高戰(zhàn)略性。我們必須立足眼下，加緊研究，使其早日為我軍現(xiàn)代化服務。
以上便是我學習《云計算》這門課程的心得體會，有不當之處，請教員批評指正。
小學生計算心得體會篇十
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。在這短短六周的培訓期間，我積極參加培訓，雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我學到了很多自己以前不會的知識。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過老師這幾天耐心的的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網(wǎng)絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載一些網(wǎng)上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時從中學會了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網(wǎng)站、瀏覽相關網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學習讓我更新了觀念，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理，領悟到電腦是人人必會，事事必備的機器。學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。
學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，所以必須邊實踐邊，升華到理性認識再指導進一步的實踐，這才是正確的方法。
小學生計算心得體會篇十一
這學期我們學習了計算機組成原理這門課，通過這門課程的學期，讓我對計算機的基本結構，基本組成原理有了更加深入的了解。這門課對于使我們后續(xù)課程的學習無疑也具有積極意義。通過學習印象最深的就是指令的取，指令的分析，指令的執(zhí)行，指令格式（設及匯編的代碼，助記符等，一系列過程等等，以及指令的結構，其中寄存器扮演的重要作用?？偩€系統(tǒng)的組成，控制器的組成，運算器的組成。
總體來說我看的是指令系統(tǒng)，cpu。剛才看了輸入輸出，覺得了解了輸入輸出的實現(xiàn)方式，接口的位置，怎樣實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。認識了中斷程序的源起到執(zhí)行終端服務程序到返回的一些列過程，與調用的區(qū)別。（調用是實現(xiàn)編好的，調用往往和主程序有關，等等。而中斷是隨機的，中斷想斷掉，還是接回來。中斷可以屏蔽。cpu內都設置一個中斷觸發(fā)器，還有在外部中斷源的接口，一般設立中斷屏蔽觸發(fā)器）共同決定一個中斷程序是否被執(zhí)行。而且在指令執(zhí)行時是不能被允許的，還有同時操作共享的數(shù)據(jù)區(qū)時，就不允許(中斷嵌套）。而且io組織（主機與外設之間的信息交換方式）中dma式，是通過暫停cpu，借權通過數(shù)據(jù)總線傳輸數(shù)據(jù)實現(xiàn)。通過這幾天的學習，讓我知道了計算機并不是那么不可捉摸的。都是人類智慧的結晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實現(xiàn)將程序和數(shù)據(jù)存入存儲器，在cpu的控制作用下，一步步取指令，分析指令，執(zhí)行指令，接著下一個，直到所有程序執(zhí)行完?！敝噶钍蔷幊倘藛T編寫的程序，它是命令。而計算機的任務就是執(zhí)行命令。執(zhí)行命令又要細化，講每個指令細化成一個微程序，即由一個或多個微指令構成的微程序）微程序的過程就是機器硬件的具體實行過程。通過分析機器指令，完成相應的操作。同時我們還要知道，機器指令是及其唯一能直接識別的語言。而微程序的設計，則是由硬件到軟件的中間過程，或者稱之為“橋梁”。不同的計算機，微操作也各不相同。根據(jù)需要靈活運動。比如要不要有專門設的乘法器來完成乘法運算。還是通過加法器和移位器來運算。都可以根據(jù)需要自己選擇。各個部件也好，組成也好，系統(tǒng)也好，都隨著計算機的發(fā)展不斷優(yōu)化。使用更方便，通用性也更強。當然，由于計算機的.運用十分廣泛，所以也不能籠統(tǒng)的說某個系統(tǒng)或邏輯組織是過時的，不可取的。因為各有利弊。所以權衡利弊，讓計算機達到完美的組合式是我們永遠的追求。比如雙極導體和mos導體。雙極導體存取速度快，但是它的容量小，而且價格昂貴。而mos導體剛好相反，而且mos導體，可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種。靜態(tài)只要有電不會變，而動態(tài)需要不斷刷新（保持電荷），所以靜態(tài)存放中間變量等。而控制器也好，系統(tǒng)總線也好，輸入輸出也好都有了相應的提高。而且隨著這些組成部分的發(fā)展，也為計算機帶來新的思想，新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序?，F(xiàn)在我們熟知的實時控制，硬件故障處理，并行處理，分時處理，都與之息息相關。
所以總結出;計算機不是神造的，不是不可知，不是那么遙不可及的。它只是運算速度比我們快，其他都是完成一些我們幾歲就能做的動作，不斷地組合。一點點累計出來的。高性能，可擴展性，高速度，高容量，低價等等，都是我們在計算機領域的追求目標。
通過學習我了解到關于計算機系統(tǒng)總線與計算機網(wǎng)絡中的總線局域網(wǎng)。計算機系統(tǒng)的五大部件（運算器，控制器，存儲器，輸入設備，輸出設備）之間的互聯(lián)方式有兩種，一種是各部件之間使用的單獨的連線，成為分散連接；另一種是將各部件練到一組公共信息傳輸線上，成為總線連接。早期的計算機大多數(shù)采用分散連接方式，這樣隨著計算機應用領域的不斷擴大，i/0設備的種類和數(shù)量也越來越多，人們邪王隨時增添或減撤設備，用分散連接方式簡直是一籌莫展，利用總線連接，總線是連接多個不見的信息傳輸線，是個部件共享的傳輸介質。這樣能實現(xiàn)信息傳輸?shù)墓蚕?。在計算機網(wǎng)絡中的總線局域網(wǎng)，由于局域網(wǎng)具有誤碼率低，傳輸距離短，傳輸效率高等特點，用總線型的局域網(wǎng)更有利于信息的共享。
關于cpu中的指令流水影響因素和數(shù)據(jù)庫中的并發(fā)問題。cpu中的指令流水是為了進一步提高處理機的速度而產(chǎn)生的。提供處理器的處理速度有兩種方法：提高期間的性能和改進系統(tǒng)的結構。指令流水就是為了提高開發(fā)系統(tǒng)的并行性而產(chǎn)生的。有指令部件取出一條指令，并將太暫存起來，如果執(zhí)行部件空閑就將暫存的質量傳給執(zhí)行部件執(zhí)行，于此同時指令部件又可取出下一條指令并暫存起來，這層為之領域去，如果重疊則相當于指令周期減半。影響指令流水的性能因素之一有數(shù)據(jù)相關。即下寫后讀相關、讀后寫相關、寫后寫相關。這就相當于數(shù)據(jù)庫的并發(fā)問題（臟讀、丟失更新、幻象讀、非重復讀）。為了解決寫后讀相關產(chǎn)生的數(shù)據(jù)相關重讀的問題可以采用后退發(fā)，即遇到數(shù)據(jù)相關是，就停頓后繼指令的運行（讀操作），直至前面的結果已生成（寫操作已完成）?；蛘卟捎枚ㄏ蚣夹g，其主要思想是不必帶某條指令的執(zhí)行結果送回到寄存器后，再從寄存器中取出該結果，作為嚇一跳指令的原操作數(shù)，而是直接將執(zhí)結果送到其他指令所需要的地方。
小學生計算心得體會篇十二
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無緣接觸電腦。退休后有時間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒有一點基礎。不敢上機。一怕把機子燒掉；二怕把人家下載在機上的文件材料"洗掉"；三怕引來病毒。因此對學電腦沒信心，認為那是年青人玩的玩藝。
幾年前，當年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩。她教我如何打開電腦，如何用鼠標在屏幕上點擊打開網(wǎng)頁，她膽子大不怕燒壞機子。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁而關不下來，等到大人回來時，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺。從此我不想學電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學習班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心；看電腦書又看不懂；問人家又怕提出來的問題詞不達意，讓人見笑，沒有勇氣去請教別人。偶爾也去問人一些問題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點也不懂到底是怎么弄過來的，問了也白問。
后來，我還是讓子女們教我世界上最簡單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關，第二步用鼠標點擊"開始"，第三步點擊"我的電腦"，第四步點擊"新浪首頁"然后點擊網(wǎng)頁新聞標題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學會的。由最初的"新浪首頁"到別的網(wǎng)站都能點擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進一步學習電腦的胃口。
天天看新聞不過癮，還想玩一點別的玩藝，還想在電腦上表達一點自己的看法，和別人有點交流，這就要求啞吧說話，學會打字輸入。利用金山軟件學打字，一般花幾個月時間就能學會拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機會。往后進一步學習電腦，打下一個良好的基礎?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識，發(fā)表自己對某些事件的看轉載自學會打字輸入后，就自然而然地會想有一個練習寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請一個電子郵箱，當然最好是免費電子郵箱。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間。
申請郵箱這對于有一定電腦知識的人來說，那是不費什么力氣的，但對于我這個老年網(wǎng)肓來講，還感到不少困難。首先是申請表第一關要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實姓，而是要求用英文字母，阿拉伯數(shù)字和特殊符號混合在一起，"胡編亂造"出一組，全世界沒有人和你一樣，只有你所申請的網(wǎng)站認同的一組怪怪的數(shù)組來，接下來要填的"密碼"和"驗證碼"也是一樣，尤其是"驗證碼"看似容易實則難，據(jù)說它還是用計算機程序設計原理編成的呢！這個我直到現(xiàn)在還沒弄清楚。
為了申請電子郵箱，我反反復復地不知嘗試了多少次，有一次申請好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來的"密碼"，所花的時間比重新申請一個郵箱還要多，差一點放棄不申請了。最后還是堅持下來，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請到一個郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個新難題。寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去。因此，有了信箱后還得對信箱內部功能熟悉一番，然后才能應用自如。
到目前為止，我還處于念"人之初"階段，但對前段學習小結一下，我認為老人學電腦還是大有好處的：
1、老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報紙，買報看太貴品種不可能多，整天看電視也單調，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國家大事，增加知識，思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長保健知識。上機打字開動腦筋，手動眼動全身動，還可以在網(wǎng)上學習太極拳等文體活動！
此次實訓的目的'不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機實訓，我深深感到自己在計算機上還有許多不足，雖然平時也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充實，學到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓的目的來說；我很好的完成這次學習任務。
在實訓期間，我們都作了充分準備，為了多些時間練習，部分同學都提前來到機房，做題目，至于上課，每位同學都認真的操作、練習，學習的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學校的閱覽室繼續(xù)練習。和我們一同參與實訓的還有老師，在實訓中給予了我們耐心的指導，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。
以前，總以為自己學的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領悟到學無止境、細節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認真學習，踏實做事，多用心，注重細節(jié)，才能獲得成功。這次實訓最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應付考試的，但實用性很強，而且學的東西，在工作學習中用的很多。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excel的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。
電腦培訓暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻我微薄的一份力量！
小學生計算心得體會篇十三
作為一名計算機科學與技術專業(yè)的學生，計算課是我們日常學習中不可或缺的一門課程。計算課涵蓋了計算機的基礎知識、算法設計、計算機程序設計等方面，對于我們的專業(yè)學習和日后的發(fā)展都有著重要的影響。在這學期的計算課中，我有著許多收獲和感悟，下面我將從這些方面展開介紹。
第二段：收獲之一:題目的解題思路
在這個學期的計算課中，我收獲最多的一點就是解題思路。在計算課上，老師為我們提供了許多難度不一的練習題目。這些題目除了考察我們的程序設計能力之外，更重要的是教會了我們如何正確、高效地解決問題。通過分析題目、推理思路、尋找解決方案，我們不僅學習了算法的設計思路，也學會了如何使用計算機的各種功能，提高了我們的實際操作能力。
第三段：收獲之二:編程技能的提高
通過上課與完成作業(yè)，我成功地練習了許多編程技能，例如如何正確地使用數(shù)組、如何應對不同類型的數(shù)據(jù)類型等等。這些練習對于我的編程能力提升有著很大的幫助，使我對編程有了更深入的了解，可以更好地應對實際應用中遇到的問題。同時，我也學會了如何在程序設計中使用套路代碼，這樣不僅能夠提高效率，還可以減少出錯的概率，提高程序的穩(wěn)定性。
第四段：感悟之一:學習的態(tài)度與方法
在這個過程中，我還意識到了學習的態(tài)度與方法對于成長的重要作用。在課堂上，我們認真聽課，細心記錄筆記，老師精心設計的代碼和示例也啟發(fā)了我們的思維。在完成作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在自己思考之余，借鑒他人的思路對于解題有很大的幫助。同時，不斷地復習課上內容，將虛構的算法轉化到實際生活之中，都對于我們的成長具有重要意義。
第五段：感悟之二:堅持與耐心的重要性
在算法的設計、程序的實現(xiàn)中，我經(jīng)常會遇到很多難點與困難。這時候，我意識到堅持和耐心的重要性。在解決問題的過程中，我們不能一開始就完美的解決，需要經(jīng)過不斷的思考、嘗試和調整。要有耐心，在遇到困難和挫折時，不斷堅持，不斷嘗試，直到成功為止。這樣不僅可以提高技能的地步，也能讓我們具備這方面的心理素質。
總結：在計算課程中，我從中學到了很多的東西。通過上課與完成作業(yè)，我掌握了許多實用的編程技能。在解題過程中，我學習了如何分析和解決難題，提高了自己的解決問題能力。同時，我還總結了學習的態(tài)度和方法，意識到了堅持和耐心的重要性。這些收獲和感悟都對我今后的學習和生活有著重要的幫助作用。
小學生計算心得體會篇十四
計算是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是個人生活還是企業(yè)、組織運營，計算都起著舉足輕重的作用。因此，熟練掌握計算技能對于每一個人來說都是至關重要的。在學習計算的過程中，我積累了一些個人心得體會，希望與大家分享。
一、了解計算的基本概念。計算需要掌握一些基本概念，比如數(shù)字、運算符等?？梢酝ㄟ^課本、網(wǎng)絡以及教師的指導來學習這些基本概念。此外，了解對于不同場景的使用場景。例如，加法和乘法在計算機科學中有著不同的意義和使用場景。
二、掌握計算方法。計算方法的掌握是進行計算的關鍵。在掌握基本概念的同時，也要了解不同的計算方法。例如，加法、減法、乘法、除法和開方等。在實際應用中，正確選擇計算方法可以提高計算效率和準確率。
三、加強練習。只有通過不斷的練習才能夠熟練掌握計算技能。可以通過課堂練習、家庭作業(yè)、在線教育平臺等途徑進行練習。在練習中可以遇到各種各樣的問題，通過解決這些問題來加強對計算技能的掌握。
四、注意細節(jié)。在進行計算時，注意細節(jié)是非常重要的。例如，加減法要注意進位和借位，乘除法要注意小數(shù)點的位置等。每個計算步驟都必須嚴格按照規(guī)則進行，任何一個小錯誤都可能影響最終的結果，因此需要認真仔細地進行計算。
五、注重實踐。計算技能的應用非常廣泛，不僅僅局限于數(shù)學課堂，還涉及到生活中各個方面。因此，在學習計算技能的同時，也要注重實踐應用，例如在購物、做飯、理財時都可以運用到計算技能。通過實踐應用，不僅可以加強對計算技能的掌握，而且也能更好地了解計算在生活中的實際應用場景。
總之，計算是生活中必不可少的一部分，熟練掌握計算技能可以提高生活和工作的效率和準確性。學習計算不僅需要學習基本概念和計算方法，還需要注意細節(jié)、加強練習、注重實踐。只有在不斷的實踐中，才能夠真正地掌握計算技能，發(fā)揮計算技能在生活和工作中的作用。
小學生計算心得體會篇一
計算是一項普遍存在于人類生活中的技能，尤其是在當今信息化社會中，計算知識的重要性更是不言而喻。而本文將從個人角度出發(fā)，分享我在計算過程中所積累的體會和心得。
首先，在計算之前，準確的把握題目要求和計算方向是至關重要的。尤其是在解決一些較為復雜的數(shù)學題目時，首先應該運用自己所掌握的基本算法將題目分解，分清楚計算步驟，以確保避免遺漏操作或者計算錯誤的情況。同時，在步驟確定之后，合理分配時間，適當休息，也是非常重要的。
其次，在計算中，注意細節(jié)問題也是至關重要的。比如，在小數(shù)計算和百分數(shù)計算問題中，小數(shù)點和百分號位置的計算容易出現(xiàn)精度丟失的問題，需要對原始數(shù)據(jù)進行適當?shù)目s放變化和規(guī)范化處理。再比如，在矩陣運算和方程組求解問題中，變量的次序和線性代數(shù)計算方法也需要注意，以確保計算的準確性和有效性。在這些問題中，還應當注意自己計算步驟的合理性和計算結果的適用性。
第三，在計算中，合理運用計算工具也能夠極大地提高計算的效率和準確性。比如，對于大數(shù)計算問題和復雜幾何問題，我們可以運用計算機軟件完成計算，極大地提高了我們的效率和準確性。但是，單純地信任計算機的計算結果也是不明智的，安裝防抄襲軟件，防止換題搜題也是非常有必要的。
第四，在計算中，實踐和應用往往比紙上談兵更加實際有效。因此，在基礎知識掌握之后，多實踐多應用，將計算應用到實際生活中的問題中去解決。同時，在實踐過程中，我們也會積累更多的經(jīng)驗和技巧，不斷增加自己的計算能力。
最后，在計算中，處理好自己的心態(tài)也是至關重要的。比如，面對一些極具挑戰(zhàn)性的計算問題，我們容易產(chǎn)生焦慮與抵觸的情緒，從而減少我們的計算效率和準確性。因此，我們應該從好的角度去理解和認識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，平和的對待計算結果，并反思自己在計算過程中所存在的不足與問題。
總之，計算能力是一項不斷修煉和積累的技能。有了良好的計算方法和正確的心態(tài)，我們才能保證自己在計算中的準確性和高效性，更好地應對日常生活、工作和學習中的實際計算問題。
小學生計算心得體會篇二
圖計算是指使用圖數(shù)據(jù)結構和圖算法來解決問題的一種方法。它逐漸成為了處理大規(guī)模數(shù)據(jù)的重要工具，被廣泛應用于社交網(wǎng)絡分析、路徑規(guī)劃、推薦系統(tǒng)等領域。在學習和應用過程中，我深刻體會到了圖計算的獨特魅力和實用價值。下面我將從理論準備、算法設計、工程實現(xiàn)、應用實例和發(fā)展前景等方面進行闡述，分享一下我在圖計算領域的心得體會。
首先，進行圖計算之前，必須有一定的理論準備。圖計算是以圖數(shù)據(jù)結構為基礎的，因此深入了解圖的基本概念和相關算法是至關重要的。首先是圖的表示方法，常見的有鄰接矩陣和鄰接表兩種。了解不同的表示方法的優(yōu)缺點，可以幫助我們選擇合適的數(shù)據(jù)結構來存儲和處理圖數(shù)據(jù)。另外，還需要學習圖遍歷的算法，如深度優(yōu)先搜索（DFS）和廣度優(yōu)先搜索（BFS），以及最短路徑算法、連通性算法等。這些理論知識的掌握為后續(xù)的算法設計和應用提供了基礎。
其次，算法設計是圖計算的核心。在解決具體問題時，我們需要根據(jù)問題的特點和需求，設計出合適的算法來對圖進行處理和分析。常見的圖算法有PageRank、社區(qū)檢測算法、最短路徑算法等。具體到算法設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活地運用圖的特性和算法的原理是非常重要的。例如，在社交網(wǎng)絡分析中，我們可以利用每個節(jié)點的鄰居關系來發(fā)現(xiàn)社區(qū)結構，通過迭代計算每個節(jié)點對社區(qū)的貢獻度，最終得到較為準確的社區(qū)劃分。
第三，圖計算的工程實現(xiàn)是應用的關鍵。圖計算處理的是大規(guī)模數(shù)據(jù)，因此算法的高效實現(xiàn)和并行計算是必要的。圖分布式計算框架，如Pregel、GraphLab、PowerGraph等，可以幫助我們實現(xiàn)高效的圖計算。這些框架可以將圖數(shù)據(jù)分割成多個子圖，并利用多臺計算機進行并行處理。在實際應用中，我也學會了合理調整圖的分割策略，利用任務劃分和通信優(yōu)化來提高計算效率。同時，對于一些需要頻繁迭代的算法，采用內存計算和壓縮存儲等技術，可以進一步加快計算速度。
接下來，圖計算的應用實例是圖計算能力的體現(xiàn)。圖計算在社交網(wǎng)絡分析、路徑規(guī)劃、推薦系統(tǒng)等領域都有廣泛應用。其中，社交網(wǎng)絡分析是我比較熟悉的一個領域。通過構建社交網(wǎng)絡圖，可以分析用戶之間的關系，識別影響力大的節(jié)點，發(fā)現(xiàn)社區(qū)結構等。這些信息對于產(chǎn)生推薦、傳播信息、定位核心用戶等任務非常有價值。在實際應用中，我通過圖計算技術成功幫助某社交平臺發(fā)現(xiàn)了潛在的影響力用戶，并為其推薦系統(tǒng)提供了更加個性化的推薦結果。
最后，圖計算具有廣闊的發(fā)展前景。隨著數(shù)據(jù)量的不斷增加，圖計算在大數(shù)據(jù)處理中的重要性將越來越凸顯。同時，圖計算與其他技術的結合也為其提供了更多的應用場景。例如，將圖計算與機器學習相結合，可以用于圖數(shù)據(jù)的特征提取和分類。將圖計算與深度學習相結合，可以用于圖像和視頻數(shù)據(jù)的處理和分析。圖計算的發(fā)展前景非常廣闊，我相信隨著技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，圖計算將會在更多領域發(fā)揮重要作用。
綜上所述，圖計算作為一種處理大規(guī)模數(shù)據(jù)的重要方法，具有獨特的魅力和實用價值。通過從理論準備、算法設計、工程實現(xiàn)、應用實例和發(fā)展前景等方面的探討，我在圖計算領域積累了一定的心得體會。未來，我會繼續(xù)深入研究圖計算技術，為更多的實際問題提供解決方案。
小學生計算心得體會篇三
眾所周知，河南科技大學的多媒體教學現(xiàn)在已成為活躍課堂、調動學習積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術的不斷前進，我很感謝學院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關于計算機新技術的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當今世界保護知識產(chǎn)權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產(chǎn)品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權保護的幾種方法和新技術設計師所完成的功能。
張志勇老師不斷強調，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權管理的核心技術，而數(shù)字版權管理是針對網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字媒體版權保護而提出的一種新技術，并說一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網(wǎng)絡傳輸。
(2)阻止非法內容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網(wǎng)絡流通領域。
(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權對數(shù)字媒體的行為權限。
(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計算機網(wǎng)絡方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對網(wǎng)絡下一階段發(fā)展所做出的術語化定義，其基本含義即基于網(wǎng)絡建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網(wǎng)頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應用，如：
提供各種依靠語義的自動化服務，如天氣預報服務、航班信息服務、在線航班預定服務、數(shù)據(jù)庫查詢服務、目錄查詢服務、數(shù)字圖書館查詢服務、搜索和分類服務、b2c交易服務、b2b交易服務等。
互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布與搜索：通過對內容的標注與分析從而克服了關鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當前研究的一個熱點
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術。說它熟悉是因為我們大二下學期學了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設計教程》這兩本關于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結構化數(shù)據(jù)建模、面向對象的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應用，具有代表性的應用領域有市場預測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學習、學習、再學習。
總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
小學生計算心得體會篇四
在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術水平，通過運用或者借助他人的信息技術能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結構，進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結合自己的語文教學工作，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學內容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用，提升教學工作效率。
和技術。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術能力的提升，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質量，為助推課程改革注入新的更多的動力。
小學生計算心得體會篇五
計算能力的培養(yǎng)歷來是小學數(shù)學教學的基本內容，培養(yǎng)學生的計算能力也一直是小學數(shù)學教學的主要目的之一。計算能力是小學生必須形成的基本技能，它是學生今后學習數(shù)學的奠基，所以計算教學在小學階段至關重要，那么計算教學應如何扎實而不失靈活的進行呢?現(xiàn)將自己教學中的點滴體會談一談，愿與大家共同商討。
傳統(tǒng)的計算教學往往把計算教學與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，使計算教學與現(xiàn)實明顯脫節(jié)。教師往往設計了內容豐富的.情景吸引學生的學習，在教學過程中又沒有較好地把握情景與教學之間的合理關系，一味地讓學生收集信息提出數(shù)學問題，沖淡了計算方法的教學，導致計算課與解決問題課分相混淆，從而忽略了計算教學的重要性。
傳統(tǒng)教學的計算只注重計算結果，忽視算理的推導，學生的學習只停留在算對、算快的層面上。我自己總是認為，要使學生會算，首先必須明確怎樣算，也就是加強法則與算理的理解，在教學時，教師應以清晰的理論指導學生理解算理，在理解算理的基礎上掌握計算方法，不明白算理的算法是機械算法，對計算技能的形成是不牢固的。比如，在發(fā)現(xiàn)學生計算題有錯誤時，我們經(jīng)常會說“是學生不細心，不認真”，其實認真觀察，才會發(fā)現(xiàn)，還有相當一部分學生不是這個原因，而是他根本不知道怎樣去算，這也就是當時沒有理解算理，而機械算法的見證吧。
總之，計算教學任重而道遠，不是一朝一夕就能提高的，這就要求我們在教學中不斷總結經(jīng)驗，不斷改進教學方法，找出更適合小學生個性發(fā)展的計算方法。
小學生計算心得體會篇六
計算是我們日常生活中無法避免的一種活動，無論是在學習、工作還是生活中，我們都要面對各種各樣的計算問題。通過長時間的計算實踐，我逐漸體會到了計算的重要性和方法技巧，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對計算的心得體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
首先，有效的計算方法和技巧可以幫助我們提高計算效率。在進行日常計算時，我們常常會遇到一些復雜的數(shù)學運算或繁瑣的數(shù)據(jù)處理工作。對于這些問題，我們可以通過掌握一些合理的計算方法和技巧來提高計算的速度和準確性。比如，在進行長數(shù)字的加減乘除時，我們可以采用分步計算的方法，先計算整數(shù)部分，再計算小數(shù)部分，以避免出錯。另外，在處理大量數(shù)據(jù)時，我們可以使用Excel等電子表格軟件來進行自動化計算，節(jié)省時間和精力?？傊ㄟ^學習和掌握計算方法和技巧，我們可以事半功倍地完成計算任務。
其次，計算需要耐心和細心。計算往往是一項復雜的工作，尤其是在解決一些疑難問題時，可能需要反復地計算和檢查。在這個過程中，我們必須具備耐心和細心的品質，以確保每一步的計算都是準確無誤的。不能心急或者馬虎，否則很容易出現(xiàn)錯誤，導致計算結果的偏差。同時，耐心和細心也是一種培養(yǎng)自我紀律和注意力集中能力的方式，對于提高學習和工作效率同樣具有積極影響。因此，我們應該時刻保持耐心和細心的態(tài)度，以確保計算的準確性和效率。
此外，計算可以鍛煉我們的邏輯思維和問題解決能力。在進行計算的過程中，我們需要運用邏輯思維，對問題進行分析和歸納，找到解決的方法和步驟。這種思維方式的培養(yǎng)可以幫助我們提高解決問題的能力，不僅在計算方面，而且在其他領域也同樣有用。通過不斷的計算實踐，我們可以培養(yǎng)出一種思維的敏銳度和靈活度，使我們能夠快速、準確地解決各種問題。正是通過計算，我們才能夠培養(yǎng)出這種寶貴的思維能力。
最后，計算是一種對我們日常生活的實際運用。無論是購物結賬、用電繳費還是進行預算規(guī)劃，計算都是必不可少的。通過計算，我們可以更好地了解和掌握我們的生活現(xiàn)狀，并做出相應的決策和調整。計算也是一種培養(yǎng)財務意識和理財能力的途徑，幫助我們理智地分配和利用有限的資源。同時，計算還可以鍛煉我們對數(shù)字和數(shù)據(jù)的敏感度，增強我們的信息處理能力和分析能力。因此，計算不僅僅是一種單純的數(shù)學運算，更是一種反映現(xiàn)實、改善生活的實用技能。
綜上所述，計算是一項重要的技能和工具，它能夠幫助我們提高計算效率、培養(yǎng)耐心和細心、鍛煉邏輯思維和問題解決能力，并為我們的日常生活帶來實際的應用。通過長期的計算實踐，我逐漸體會到了這些重要性和好處。因此，我鼓勵大家重視計算，學會掌握有效的計算方法和技巧，以及培養(yǎng)耐心和細心的品質。相信通過計算，我們能夠更好地面對和解決各種問題，提高自己的學習和工作效率，更好地生活。
小學生計算心得體會篇七
計算機在我們的日常生活中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，隨著計算機科學技術的不斷發(fā)展和更新，我們也需要不斷地學習并運用它們。針對這一點，本文將分享我的計算心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
第一段：自己的計算心得體會
在我的計算學習過程中，我總結出了一些計算心得體會。首先，我認為學習計算機不能只停留在理論層面，需要結合實際的應用場景進行練習和探究，更好地掌握知識點的運用方法和效果。其次，在學習過程中需要保持不斷的學習和思考，自我挑戰(zhàn)和探索，不斷提高自己的能力和思維方式。最后，遇到問題時一定要耐心分析、探究，尋找解決方法和技巧，并理解解決問題的本質，以便更好地預防和處理類似問題。
第二段：學習計算的好處
除了促進知識的拓展和提高個人技能外，學習計算還帶來了其他好處。首先，計算能力可以增強個人的邏輯思考和解決問題的能力，幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實生活中的問題。其次，在某些領域，如科學、工程等領域，計算機技能的運用將變得尤為重要，它可以幫助我們更好地完成復雜的工作任務。最后，計算機技能不僅有助于提高我們的競爭力和職業(yè)發(fā)展，還有助于提高我們的生活品質。
第三段：計算機的應用范圍
計算機的應用范圍非常廣泛，從個人使用到企業(yè)和政府機構等各個領域都有涉及。個人用戶可以使用計算機進行各種任務，如瀏覽網(wǎng)頁、寫作、編程、游戲等。企業(yè)和政府機構可以使用計算機來處理和管理大量數(shù)據(jù)、展開市場分析、優(yōu)化生產(chǎn)流程和管理等工作，并且可以通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道更好地與外界互動和交流。
第四段：計算機技能對于教育和學術研究的重要性
在教育領域，計算機技能逐漸成為必備技能之一。學生可以通過計算機學習引擎、數(shù)學工具、演示軟件進行自主學習，增加功課的趣味性和互動性，提高學習效果。而在學術研究方面，計算機技術也有著不可替代的作用，它大大加速了研究的進程，使得數(shù)據(jù)收集、處理、分析等工作更加便捷和高效。
第五段：總結
總之，學習計算的過程需要持續(xù)不斷地學習和不斷挑戰(zhàn)自己，以便得到更好的學習效果和更高的成就。同時，計算技能的應用范圍非常廣泛，涉及到各個領域和行業(yè)，也為個人和社會的發(fā)展帶來了更好的機遇和挑戰(zhàn)。所以，在今后的學習和生活中，我們應該更加注重計算技能的學習和運用，為未來的成功和幸福鋪平道路。
小學生計算心得體會篇八
計算書是一種特殊的工具書，它將數(shù)學的知識和計算技巧系統(tǒng)地整理在一起，供讀者參考和使用。作為一名數(shù)學愛好者和從事相關工作的人士，我深深感受到計算書對我學習和工作的幫助。在與計算書相伴的日子里，我體會到了它的重要性、用途和優(yōu)勢，并積累了一些心得體會。
首先，計算書的重要性不容忽視。數(shù)學作為一門精確的科學，需要仔細、認真、嚴謹?shù)剡M行推理和計算。而計算書為我們提供了豐富的數(shù)學運算技巧和方法，可以幫助我們在繁瑣的計算過程中減少錯誤的發(fā)生。充分利用計算書，我們可以更加高效地完成數(shù)學作業(yè)，提高數(shù)學解題的準確度和速度。在工作中，計算書也是我們不可或缺的工具書，它可以方便、快速地幫助我們進行數(shù)學運算，為科學研究和工程設計提供強有力的支持。
其次，計算書的用途多樣。不僅在學業(yè)上，計算書也在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。無論是計算生活開銷、稅務計算還是投資理財?shù)?，計算書都可以幫助我們進行快速精確的計算。在工程領域，計算書更是必不可少的工具，可以幫助我們進行復雜的數(shù)學模型建立和優(yōu)化。計算書的用途廣泛，涵蓋了數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟學等多個學科領域，符合現(xiàn)代社會的多元化需求。
第三，在使用計算書時，我們要善于發(fā)掘它的優(yōu)勢。計算書將各種數(shù)學計算方法系統(tǒng)地整理在一起，使我們可以通過簡單的參考即可獲得所需的計算公式和解題方法。與互聯(lián)網(wǎng)搜索相比，計算書有其獨特的優(yōu)勢，它不僅可以提供更加系統(tǒng)和全面的信息，而且可以節(jié)省搜索的時間和精力。此外，計算書還具有持久的可讀性和可靠性，不會受到網(wǎng)絡環(huán)境的限制，并且不易丟失和損壞。因此，在獲取數(shù)學知識和解決問題時，我們應充分利用計算書的優(yōu)勢，善于發(fā)掘其中的精華和實用性。
第四，計算書需要我們靈活運用。計算書雖然提供了各種計算方法和公式，但它并非越多越好。對于不同的問題，我們應選取適當?shù)挠嬎銜诿媾R復雜問題時，我們應善于組合、運用多本計算書的方法，以求解問題的全面性和準確性。此外，我們還應學會如何閱讀計算書，掌握其中的思維和邏輯，以便更好地理解和運用。計算書只是一種輔助工具，更重要的是我們自身的思維和能力，所以我們應該靈活運用計算書，將其作為自己發(fā)展的一種支撐。
最后，我認為計算書應該與時俱進。隨著科學技術的不斷發(fā)展，數(shù)學和計算方法也在不斷更新。因此，計算書需要及時根據(jù)最新的科學理論和實踐進行修訂和更新。作為讀者和使用者，我們應該關注計算書的更新和改進，保持學習的熱情和動力，不斷提高自己的數(shù)學能力和計算技巧。
綜上所述，計算書在學習、工作和生活中都具有非常重要的作用。我們應該認識到計算書的重要性和用途，善于發(fā)掘和利用計算書的優(yōu)勢。同時，我們也要注意靈活運用計算書，并關注其更新和改進，以適應科技發(fā)展的需求。通過不斷學習和使用計算書，我們可以提高自己的數(shù)學素養(yǎng)和計算能力，更好地應對各種數(shù)學問題和挑戰(zhàn)。
小學生計算心得體會篇九
說實話，剛接觸這門課，我對《云計算》的認識比較狹隘，只是知道它是一種商業(yè)服務計算技術和存儲技術，對其他不甚了解。但是通過十幾周的不斷深入學習，我從跟班上改變對《云計算》的認識?？赡茏鳛橐幻怯嬎銠C網(wǎng)絡專業(yè)學員，我還沒有能力在短短十幾周內學會弄懂教員所傳授的vmware云計算和hadoop使用，并進行編程計算。但是我深刻認識到這不僅是一門高科技技術知識課程，更是我軍在未來軍事戰(zhàn)場上的殺手锏。
一、云計算的正確理解。
通過學習，我知道云計算是在2007年誕生的新詞。雖然它產(chǎn)生的較晚。但并不能掩蓋它的火熱程度。僅僅過了半年多，受到關注程度就超過網(wǎng)格計算，而且關注度至今一直高居不下。
云計算普遍認為是一種商業(yè)計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使用能夠按需獲取計算存儲空間和信息服務。
這里所說的“云”不是我們通常所理解的云。它
是一些可以自我維護和管理的虛擬計算資源。通常是一些大型服務器集群，包括計算服務器、存儲服務器和寬帶資源等。
從研究現(xiàn)狀上看，云計算有以下特點。
1、超大規(guī)模?！霸啤本哂邢喈?shù)囊?guī)模。它需要有幾十萬臺服務器同時工作。因此它能賦予用戶前所未有的計算能力。
2、虛擬化。云計算支持用戶在任意位置使用各種終端獲取服務。隨著我國信息技術產(chǎn)業(yè)突飛猛進，3g技術不斷發(fā)展，越來越多人通過各種通信電子產(chǎn)品使用云計算服務。例如我們平時使用3g手機上網(wǎng)淘寶或用云存儲將自己手機上的資源備份到網(wǎng)盤上等等。
3、高可靠性?！霸啤笔褂昧藬?shù)據(jù)多副本容錯。計算節(jié)點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用云計算比使用本地計算機更加可靠。
4、通用性。云計算不針對特定的應用。云計算應用非常廣泛，可以涵蓋整個網(wǎng)絡計算，它并不拘泥于某一項功能而是圍繞3g、4g等新型高速運算網(wǎng)絡展開的多功能多領域的應用。
能滿足應用和用戶規(guī)模增長的需要，使用戶不必因為空間不夠而煩惱。
6、按需服務。“云”是一個龐大的資源池，用戶按需購買。例如有人喜歡聽歌、看電影，有人喜歡看財經(jīng)消息，我們都能按自己的意愿去獲取相關消息資源。
7、極其廉價。云計算有更低的硬件和網(wǎng)絡成本，更低的管理成本和電力成本，以及更高的資源利用率，兩個乘起來就能夠將成本節(jié)省30倍以上，因此云計算是劃時代的技術。作為我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀來說，既要保持gdp增長速度有必須最大限度節(jié)約能源消耗。解決好發(fā)展與穩(wěn)定的關系刻不容緩。所以研究“云計算”技術是我國當前和今后時期的重中之重。
二、云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。
云計算是多種技術混合演進的結果，其成熟度較高，又有大公司推動，發(fā)展極為迅速。google、amazon、ibm、微軟、yahoo、apple等大公司相繼研發(fā)出云計算技術。
4個cpu的云計算試驗中心，并于2010年5月發(fā)布“bigcloud”；解放軍理工大學研制了云存儲系統(tǒng)mass cloud，并以它支撐基于3g的大規(guī)模視頻監(jiān)控應用和數(shù)字地球系統(tǒng)；alibaba集團也成立了專注于與技術領域研究和研發(fā)的阿里云公司，啟動大淘寶戰(zhàn)略，研制了淘寶的分布式文件系統(tǒng)（tfs）；中國電信與emc公司合作推出面向家庭和個人用戶的運營商級的云信息服務-“e云”，并在第二屆中國云計算大會的展臺上展示其云端產(chǎn)品。
三、云計算的未來展望。
常容易的共存、公用、互操作。在這樣的環(huán)境中，用戶不必清楚那些部分是傳統(tǒng)的web serives，哪些是云計算，哪些是網(wǎng)格技術，只要關心自己需要哪些服務，如何獲取服務即可。
云計算作為一種高新技術，需要在我軍信息化建設中起到主心骨作用。通過它的高可靠性，我軍能夠在第一時間能掌握敵方情報可以做好下部決策部署兵力。它的通用性可以裝備到各個武器系統(tǒng)上，甚至在單兵方面，裝備pda不斷提高單兵作戰(zhàn)能力和各軍種聯(lián)合協(xié)作。它的極其廉價能夠為我軍最大可能節(jié)省軍費開支，能夠去研發(fā)更多武器裝備。總之，云計算技術對于我軍戰(zhàn)斗力提升具有極大推動力和極高戰(zhàn)略性。我們必須立足眼下，加緊研究，使其早日為我軍現(xiàn)代化服務。
以上便是我學習《云計算》這門課程的心得體會，有不當之處，請教員批評指正。
小學生計算心得體會篇十
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。在這短短六周的培訓期間，我積極參加培訓，雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我學到了很多自己以前不會的知識。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過老師這幾天耐心的的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網(wǎng)絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載一些網(wǎng)上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時從中學會了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網(wǎng)站、瀏覽相關網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學習讓我更新了觀念，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理，領悟到電腦是人人必會，事事必備的機器。學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。
學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，所以必須邊實踐邊，升華到理性認識再指導進一步的實踐，這才是正確的方法。
小學生計算心得體會篇十一
這學期我們學習了計算機組成原理這門課，通過這門課程的學期，讓我對計算機的基本結構，基本組成原理有了更加深入的了解。這門課對于使我們后續(xù)課程的學習無疑也具有積極意義。通過學習印象最深的就是指令的取，指令的分析，指令的執(zhí)行，指令格式（設及匯編的代碼，助記符等，一系列過程等等，以及指令的結構，其中寄存器扮演的重要作用?？偩€系統(tǒng)的組成，控制器的組成，運算器的組成。
總體來說我看的是指令系統(tǒng)，cpu。剛才看了輸入輸出，覺得了解了輸入輸出的實現(xiàn)方式，接口的位置，怎樣實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。認識了中斷程序的源起到執(zhí)行終端服務程序到返回的一些列過程，與調用的區(qū)別。（調用是實現(xiàn)編好的，調用往往和主程序有關，等等。而中斷是隨機的，中斷想斷掉，還是接回來。中斷可以屏蔽。cpu內都設置一個中斷觸發(fā)器，還有在外部中斷源的接口，一般設立中斷屏蔽觸發(fā)器）共同決定一個中斷程序是否被執(zhí)行。而且在指令執(zhí)行時是不能被允許的，還有同時操作共享的數(shù)據(jù)區(qū)時，就不允許(中斷嵌套）。而且io組織（主機與外設之間的信息交換方式）中dma式，是通過暫停cpu，借權通過數(shù)據(jù)總線傳輸數(shù)據(jù)實現(xiàn)。通過這幾天的學習，讓我知道了計算機并不是那么不可捉摸的。都是人類智慧的結晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實現(xiàn)將程序和數(shù)據(jù)存入存儲器，在cpu的控制作用下，一步步取指令，分析指令，執(zhí)行指令，接著下一個，直到所有程序執(zhí)行完?！敝噶钍蔷幊倘藛T編寫的程序，它是命令。而計算機的任務就是執(zhí)行命令。執(zhí)行命令又要細化，講每個指令細化成一個微程序，即由一個或多個微指令構成的微程序）微程序的過程就是機器硬件的具體實行過程。通過分析機器指令，完成相應的操作。同時我們還要知道，機器指令是及其唯一能直接識別的語言。而微程序的設計，則是由硬件到軟件的中間過程，或者稱之為“橋梁”。不同的計算機，微操作也各不相同。根據(jù)需要靈活運動。比如要不要有專門設的乘法器來完成乘法運算。還是通過加法器和移位器來運算。都可以根據(jù)需要自己選擇。各個部件也好，組成也好，系統(tǒng)也好，都隨著計算機的發(fā)展不斷優(yōu)化。使用更方便，通用性也更強。當然，由于計算機的.運用十分廣泛，所以也不能籠統(tǒng)的說某個系統(tǒng)或邏輯組織是過時的，不可取的。因為各有利弊。所以權衡利弊，讓計算機達到完美的組合式是我們永遠的追求。比如雙極導體和mos導體。雙極導體存取速度快，但是它的容量小，而且價格昂貴。而mos導體剛好相反，而且mos導體，可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種。靜態(tài)只要有電不會變，而動態(tài)需要不斷刷新（保持電荷），所以靜態(tài)存放中間變量等。而控制器也好，系統(tǒng)總線也好，輸入輸出也好都有了相應的提高。而且隨著這些組成部分的發(fā)展，也為計算機帶來新的思想，新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序?，F(xiàn)在我們熟知的實時控制，硬件故障處理，并行處理，分時處理，都與之息息相關。
所以總結出;計算機不是神造的，不是不可知，不是那么遙不可及的。它只是運算速度比我們快，其他都是完成一些我們幾歲就能做的動作，不斷地組合。一點點累計出來的。高性能，可擴展性，高速度，高容量，低價等等，都是我們在計算機領域的追求目標。
通過學習我了解到關于計算機系統(tǒng)總線與計算機網(wǎng)絡中的總線局域網(wǎng)。計算機系統(tǒng)的五大部件（運算器，控制器，存儲器，輸入設備，輸出設備）之間的互聯(lián)方式有兩種，一種是各部件之間使用的單獨的連線，成為分散連接；另一種是將各部件練到一組公共信息傳輸線上，成為總線連接。早期的計算機大多數(shù)采用分散連接方式，這樣隨著計算機應用領域的不斷擴大，i/0設備的種類和數(shù)量也越來越多，人們邪王隨時增添或減撤設備，用分散連接方式簡直是一籌莫展，利用總線連接，總線是連接多個不見的信息傳輸線，是個部件共享的傳輸介質。這樣能實現(xiàn)信息傳輸?shù)墓蚕?。在計算機網(wǎng)絡中的總線局域網(wǎng)，由于局域網(wǎng)具有誤碼率低，傳輸距離短，傳輸效率高等特點，用總線型的局域網(wǎng)更有利于信息的共享。
關于cpu中的指令流水影響因素和數(shù)據(jù)庫中的并發(fā)問題。cpu中的指令流水是為了進一步提高處理機的速度而產(chǎn)生的。提供處理器的處理速度有兩種方法：提高期間的性能和改進系統(tǒng)的結構。指令流水就是為了提高開發(fā)系統(tǒng)的并行性而產(chǎn)生的。有指令部件取出一條指令，并將太暫存起來，如果執(zhí)行部件空閑就將暫存的質量傳給執(zhí)行部件執(zhí)行，于此同時指令部件又可取出下一條指令并暫存起來，這層為之領域去，如果重疊則相當于指令周期減半。影響指令流水的性能因素之一有數(shù)據(jù)相關。即下寫后讀相關、讀后寫相關、寫后寫相關。這就相當于數(shù)據(jù)庫的并發(fā)問題（臟讀、丟失更新、幻象讀、非重復讀）。為了解決寫后讀相關產(chǎn)生的數(shù)據(jù)相關重讀的問題可以采用后退發(fā)，即遇到數(shù)據(jù)相關是，就停頓后繼指令的運行（讀操作），直至前面的結果已生成（寫操作已完成）?；蛘卟捎枚ㄏ蚣夹g，其主要思想是不必帶某條指令的執(zhí)行結果送回到寄存器后，再從寄存器中取出該結果，作為嚇一跳指令的原操作數(shù)，而是直接將執(zhí)結果送到其他指令所需要的地方。
小學生計算心得體會篇十二
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無緣接觸電腦。退休后有時間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒有一點基礎。不敢上機。一怕把機子燒掉；二怕把人家下載在機上的文件材料"洗掉"；三怕引來病毒。因此對學電腦沒信心，認為那是年青人玩的玩藝。
幾年前，當年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩。她教我如何打開電腦，如何用鼠標在屏幕上點擊打開網(wǎng)頁，她膽子大不怕燒壞機子。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁而關不下來，等到大人回來時，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺。從此我不想學電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學習班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心；看電腦書又看不懂；問人家又怕提出來的問題詞不達意，讓人見笑，沒有勇氣去請教別人。偶爾也去問人一些問題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點也不懂到底是怎么弄過來的，問了也白問。
后來，我還是讓子女們教我世界上最簡單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關，第二步用鼠標點擊"開始"，第三步點擊"我的電腦"，第四步點擊"新浪首頁"然后點擊網(wǎng)頁新聞標題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學會的。由最初的"新浪首頁"到別的網(wǎng)站都能點擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進一步學習電腦的胃口。
天天看新聞不過癮，還想玩一點別的玩藝，還想在電腦上表達一點自己的看法，和別人有點交流，這就要求啞吧說話，學會打字輸入。利用金山軟件學打字，一般花幾個月時間就能學會拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機會。往后進一步學習電腦，打下一個良好的基礎?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識，發(fā)表自己對某些事件的看轉載自學會打字輸入后，就自然而然地會想有一個練習寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請一個電子郵箱，當然最好是免費電子郵箱。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間。
申請郵箱這對于有一定電腦知識的人來說，那是不費什么力氣的，但對于我這個老年網(wǎng)肓來講，還感到不少困難。首先是申請表第一關要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實姓，而是要求用英文字母，阿拉伯數(shù)字和特殊符號混合在一起，"胡編亂造"出一組，全世界沒有人和你一樣，只有你所申請的網(wǎng)站認同的一組怪怪的數(shù)組來，接下來要填的"密碼"和"驗證碼"也是一樣，尤其是"驗證碼"看似容易實則難，據(jù)說它還是用計算機程序設計原理編成的呢！這個我直到現(xiàn)在還沒弄清楚。
為了申請電子郵箱，我反反復復地不知嘗試了多少次，有一次申請好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來的"密碼"，所花的時間比重新申請一個郵箱還要多，差一點放棄不申請了。最后還是堅持下來，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請到一個郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個新難題。寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去。因此，有了信箱后還得對信箱內部功能熟悉一番，然后才能應用自如。
到目前為止，我還處于念"人之初"階段，但對前段學習小結一下，我認為老人學電腦還是大有好處的：
1、老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報紙，買報看太貴品種不可能多，整天看電視也單調，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國家大事，增加知識，思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長保健知識。上機打字開動腦筋，手動眼動全身動，還可以在網(wǎng)上學習太極拳等文體活動！
此次實訓的目的'不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機實訓，我深深感到自己在計算機上還有許多不足，雖然平時也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充實，學到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓的目的來說；我很好的完成這次學習任務。
在實訓期間，我們都作了充分準備，為了多些時間練習，部分同學都提前來到機房，做題目，至于上課，每位同學都認真的操作、練習，學習的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學校的閱覽室繼續(xù)練習。和我們一同參與實訓的還有老師，在實訓中給予了我們耐心的指導，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。
以前，總以為自己學的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領悟到學無止境、細節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認真學習，踏實做事，多用心，注重細節(jié)，才能獲得成功。這次實訓最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應付考試的，但實用性很強，而且學的東西，在工作學習中用的很多。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excel的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。
電腦培訓暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻我微薄的一份力量！
小學生計算心得體會篇十三
作為一名計算機科學與技術專業(yè)的學生，計算課是我們日常學習中不可或缺的一門課程。計算課涵蓋了計算機的基礎知識、算法設計、計算機程序設計等方面，對于我們的專業(yè)學習和日后的發(fā)展都有著重要的影響。在這學期的計算課中，我有著許多收獲和感悟，下面我將從這些方面展開介紹。
第二段：收獲之一:題目的解題思路
在這個學期的計算課中，我收獲最多的一點就是解題思路。在計算課上，老師為我們提供了許多難度不一的練習題目。這些題目除了考察我們的程序設計能力之外，更重要的是教會了我們如何正確、高效地解決問題。通過分析題目、推理思路、尋找解決方案，我們不僅學習了算法的設計思路，也學會了如何使用計算機的各種功能，提高了我們的實際操作能力。
第三段：收獲之二:編程技能的提高
通過上課與完成作業(yè)，我成功地練習了許多編程技能，例如如何正確地使用數(shù)組、如何應對不同類型的數(shù)據(jù)類型等等。這些練習對于我的編程能力提升有著很大的幫助，使我對編程有了更深入的了解，可以更好地應對實際應用中遇到的問題。同時，我也學會了如何在程序設計中使用套路代碼，這樣不僅能夠提高效率，還可以減少出錯的概率，提高程序的穩(wěn)定性。
第四段：感悟之一:學習的態(tài)度與方法
在這個過程中，我還意識到了學習的態(tài)度與方法對于成長的重要作用。在課堂上，我們認真聽課，細心記錄筆記，老師精心設計的代碼和示例也啟發(fā)了我們的思維。在完成作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在自己思考之余，借鑒他人的思路對于解題有很大的幫助。同時，不斷地復習課上內容，將虛構的算法轉化到實際生活之中，都對于我們的成長具有重要意義。
第五段：感悟之二:堅持與耐心的重要性
在算法的設計、程序的實現(xiàn)中，我經(jīng)常會遇到很多難點與困難。這時候，我意識到堅持和耐心的重要性。在解決問題的過程中，我們不能一開始就完美的解決，需要經(jīng)過不斷的思考、嘗試和調整。要有耐心，在遇到困難和挫折時，不斷堅持，不斷嘗試，直到成功為止。這樣不僅可以提高技能的地步，也能讓我們具備這方面的心理素質。
總結：在計算課程中，我從中學到了很多的東西。通過上課與完成作業(yè)，我掌握了許多實用的編程技能。在解題過程中，我學習了如何分析和解決難題，提高了自己的解決問題能力。同時，我還總結了學習的態(tài)度和方法，意識到了堅持和耐心的重要性。這些收獲和感悟都對我今后的學習和生活有著重要的幫助作用。
小學生計算心得體會篇十四
計算是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，無論是個人生活還是企業(yè)、組織運營，計算都起著舉足輕重的作用。因此，熟練掌握計算技能對于每一個人來說都是至關重要的。在學習計算的過程中，我積累了一些個人心得體會，希望與大家分享。
一、了解計算的基本概念。計算需要掌握一些基本概念，比如數(shù)字、運算符等?？梢酝ㄟ^課本、網(wǎng)絡以及教師的指導來學習這些基本概念。此外，了解對于不同場景的使用場景。例如，加法和乘法在計算機科學中有著不同的意義和使用場景。
二、掌握計算方法。計算方法的掌握是進行計算的關鍵。在掌握基本概念的同時，也要了解不同的計算方法。例如，加法、減法、乘法、除法和開方等。在實際應用中，正確選擇計算方法可以提高計算效率和準確率。
三、加強練習。只有通過不斷的練習才能夠熟練掌握計算技能。可以通過課堂練習、家庭作業(yè)、在線教育平臺等途徑進行練習。在練習中可以遇到各種各樣的問題，通過解決這些問題來加強對計算技能的掌握。
四、注意細節(jié)。在進行計算時，注意細節(jié)是非常重要的。例如，加減法要注意進位和借位，乘除法要注意小數(shù)點的位置等。每個計算步驟都必須嚴格按照規(guī)則進行，任何一個小錯誤都可能影響最終的結果，因此需要認真仔細地進行計算。
五、注重實踐。計算技能的應用非常廣泛，不僅僅局限于數(shù)學課堂，還涉及到生活中各個方面。因此，在學習計算技能的同時，也要注重實踐應用，例如在購物、做飯、理財時都可以運用到計算技能。通過實踐應用，不僅可以加強對計算技能的掌握，而且也能更好地了解計算在生活中的實際應用場景。
總之，計算是生活中必不可少的一部分，熟練掌握計算技能可以提高生活和工作的效率和準確性。學習計算不僅需要學習基本概念和計算方法，還需要注意細節(jié)、加強練習、注重實踐。只有在不斷的實踐中，才能夠真正地掌握計算技能，發(fā)揮計算技能在生活和工作中的作用。