生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個性的方式之一。
建筑抄繪心得篇一
建筑抄繪是建筑設計的基礎工作之一，它是將建筑設計師的構思轉化為具體的圖紙和平面表達的過程。作為一名建筑抄繪師，我深深地感受到了這一工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在下面的文章中，我將分享我在建筑抄繪工作中所得到的心得和體會。
首先，正確的理解和應用建筑設計圖紙是建筑抄繪師必備的基本技能。在抄繪過程中，我們常常面對復雜的設計圖紙和平面結構，只有通過仔細閱讀和理解，才能準確地還原設計師的意圖。對于每一張圖紙，我們要仔細研究其構圖、比例和尺寸等方面的細節(jié)。同時，在進行抄繪時，我們也要根據不同的要求選擇合適的畫板、畫具和材料。只有準確的理解和應用設計圖紙，我們才能夠完成高質量的抄繪工作。
其次，細致入微和精益求精是建筑抄繪工作的核心要求。在抄繪過程中，我們要注意每一處細節(jié)的準確性和一致性。無論是繪制一個簡單的線條，還是填充一個色塊，我們都要保持仔細和耐心。只有每一個細小的部分都精益求精，我們才能夠保證整體的質量和完美度。同時，抄繪中還要注重底圖的準確性，要確保每一個尺寸和比例都正確無誤。只有這樣，我們才能夠保證抄繪結果與設計圖紙完全一致。
第三，高效的時間管理是建筑抄繪師的必備技能。建筑抄繪工作常常有時間限制，而每一張圖紙的繪制都需要耗費大量時間和精力。因此，我們需要合理安排時間，高效完成任務。在抄繪前，我們要制定詳細的工作計劃，合理安排每一個環(huán)節(jié)。同時，我們還需掌握一些高效的抄繪技巧和方法，以減少不必要的重復工作和錯誤。只有在時間管理上做到高效，我們才能夠順利地完成工作，提高生產效率。
第四，溝通協(xié)作能力對于建筑抄繪工作尤為重要。作為一名建筑抄繪師，我們常常需要與設計師、項目經理和其他成員進行密切的合作。我們要清楚理解設計師的意圖，并時刻保持溝通和協(xié)作。在工作中，我們也常常面對各種問題和挑戰(zhàn)，與其他成員進行充分的溝通和協(xié)商，以找到最佳的解決方案。只有良好的溝通協(xié)作能力，我們才能夠更好地完成建筑抄繪工作并取得成功。
最后，持續(xù)學習和提升是建筑抄繪師的追求。建筑設計行業(yè)日新月異，新技術和新方法層出不窮。作為建筑抄繪師，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。學習新的抄繪軟件和技術，了解最新的建筑設計方法和理念，可以提高我們的工作效率和質量。同時，我們還需要積極參與各種培訓和學習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總而言之，建筑抄繪是一項技術性和藝術性并重的工作。在這個過程中，我們需要具備正確的理解和應用設計圖紙的能力，注重細致入微和精益求精，合理安排時間、進行高效的協(xié)作，同時也要不斷學習和提升自己。這樣，我們才能夠完成高質量的抄繪工作，為建筑設計的實施作出貢獻。
建筑抄繪心得篇二
建筑抄繪實訓是建筑專業(yè)學生在大學期間必修的一門課程，通過實際操作，學生可以熟悉建筑圖紙的繪制和標注規(guī)范，提高抄描速度和準確性。在我參加這門課程的實訓過程中，我收獲了很多，深感收獲頗豐。以下是我對此的五段式心得體會。
抄繪實訓作為建筑專業(yè)學生的必修課程，主要培養(yǎng)學生的抄繪能力。在建筑設計過程中，圖紙是必不可少的工具，準確的圖紙能夠保證施工的準確性和高效性。因此，掌握繪圖技巧和標注規(guī)范對于建筑專業(yè)學生來說是至關重要的。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在實際的抄繪過程中，我們會遇到各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。比如說，如果沒有充分了解建筑圖紙的標示符號和線型，我們就很難正確繪制圖紙；再比如，如果沒有掌握好線條的粗細和強弱關系，我們可能會產生繪圖不清晰的情況。并且，抄繪實訓通常存在較高的時間壓力，需要在短時間內完成大量的繪圖任務，這對于我們的抄描速度和準確性提出了更高的要求。
第三段：實訓中的技巧與方法。
在抄繪實訓中，學會一些技巧和方法是提高繪圖質量和效率的關鍵。首先，充分了解建筑圖紙的標示符號和線型是十分重要的，可以通過查閱相關資料或請教老師來進行學習。此外，畫圖的時候，我們可以采用分步驟繪制圖紙的方式，先粗細分明地繪制大概部分，然后再逐漸細化繪制細節(jié)，這樣可以保證圖紙的清晰度和準確度。同時，積極利用CAD等繪圖軟件也是提高抄繪效率的不錯選擇。
第四段：實訓的收獲與意義。
通過抄繪實訓，我不僅提高了自己的抄描速度和準確性，還培養(yǎng)了我細心觀察和分析問題的能力。在實訓過程中，我漸漸克服了困難和挑戰(zhàn)，進一步掌握了繪圖技巧和標注規(guī)范。我相信，這些技能和經驗對于我未來從事建筑設計工作具有重要的參考和應用價值。
第五段：未來的發(fā)展與展望。
建筑抄繪實訓是我大學期間的一次寶貴經歷，對我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)作用。作為一名建筑專業(yè)學生，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的抄繪能力，熟練掌握圖紙的繪制和標注規(guī)范。同時，我也會不斷嘗試使用新的繪圖工具和軟件，提高繪圖效率和質量，為將來從事建筑設計工作打下堅實的基礎。
總結起來，建筑抄繪實訓是一門重要的課程，通過實際操作，我們可以有效地提高自己的繪圖能力和標注規(guī)范，培養(yǎng)細心觀察和分析問題的能力。在未來的工作中，我們可以借助這些技能和經驗，準確高效地完成建筑圖紙的繪制工作，為建筑設計提供有力的支持。
建筑抄繪心得篇三
建筑抄繪是建筑設計和施工過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為一名建筑師，我有幸參與了多個項目的抄繪工作，積累了一定的經驗和心得。在本文中，我將分享我對建筑抄繪的體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性。
在進行抄繪工作之前，良好的準備工作十分重要。首先，需要熟悉項目的設計圖紙和相關標準，了解建筑物的結構和細節(jié)，對設計師的意圖有清晰的理解。其次，準備好抄繪所需的工具和材料，確保能夠高效地完成工作。最后，要認真檢查測量儀器的準確度，以確保抄繪的準確性和精細度。
第三段：注重細節(jié)的重要性。
建筑抄繪是一項要求精確度的工作，任何一個細微的錯誤都可能導致后續(xù)工作中的問題。因此，注重細節(jié)是非常重要的。在進行抄繪時，要仔細觀察每一個關鍵點和尺寸，確保其準確無誤。同時，還要注意繪圖的比例和線條的粗細，以保持圖紙的美觀和易讀性。只有在注重細節(jié)的前提下，才能保證所繪制的圖紙符合設計師的要求，確保施工工作的順利進行。
第四段：與團隊合作的重要性。
建筑抄繪往往需要與多個專業(yè)進行緊密合作，包括結構工程師、電氣工程師等。與團隊合作的良好溝通和協(xié)調能力是非常重要的。不僅要與其他專業(yè)工程師保持密切聯(lián)系，及時解決問題，還要與項目管理人員和施工隊緊密配合，確保施工按時按質完成。只有與團隊緊密合作，才能順利完成抄繪工作，并為項目的成功做出貢獻。
第五段：不斷學習和提升的追求。
在建筑抄繪的工作中，學習和提升自己的能力是永恒的追求。建筑行業(yè)日新月異，新技術、新材料不斷涌現(xiàn)，因此，建筑師需要不斷學習和接受培訓，不斷提升自己的技術水平和專業(yè)知識。同時，經驗的積累也是非常重要的，在不斷的實踐中總結經驗，不斷改進和優(yōu)化自己的工作方法和流程，更好地應對各種復雜情況和挑戰(zhàn)。
總結：在建筑抄繪的工作中，準備工作、注重細節(jié)、與團隊合作以及追求不斷學習和提升是非常重要的。只有通過不斷努力和積累經驗，才能更好地完成自己的抄繪工作，為建筑項目的順利進行貢獻自己的力量。建筑抄繪是一門細膩而不可或缺的藝術，我將繼續(xù)研究和實踐，不斷提高自己，為建筑行業(yè)貢獻更多的價值。
建筑抄繪心得篇四
建筑抄繪是建筑設計師和工程師在保護歷史建筑和設計新建筑時必不可少的工具。在我的職業(yè)生涯中，我有機會進行了多次抄繪工作，這讓我深刻地意識到了抄繪的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在抄繪過程中獲得的心得和體會。
第二段：仔細觀察。
在抄繪建筑物時，最重要的是要仔細觀察它們的細節(jié)。這可能意味著你需要花費更多的時間在現(xiàn)場觀察，或者需要反復觀察現(xiàn)場照片和測量數(shù)據。最好的方法是將注意力集中到建筑物的細節(jié)上，特別是在整個建筑物和細節(jié)之間的比例上，因為這是復制一個建筑物的有效方法。
第三段：細心標注。
正確的標注是進行建筑抄繪的關鍵。將細節(jié)標記到圖紙上可以幫助你在構建建筑物時更準確地了解對象。在標記時，要確保調整比例并標注每個元素的準確位置。此外，顏色編碼也可以幫助將不同元素區(qū)分開來。
第四段：根據建筑風格調整細節(jié)。
在抄繪建筑物時，我們也要考慮到建筑風格的變化。不同的建筑風格有不同的細節(jié)元素和比例要求。以我最近的一個抄繪工作為例，我的任務是模仿一個以前的建筑風格來設計一棟新的建筑物。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)基于現(xiàn)有風格的創(chuàng)造性修改可以使新建筑物更加適應位置和環(huán)境。
第五段：總結。
抄繪建筑物是一項需要技巧和藝術眼光的工作。它需要對細節(jié)的準確觀察和細心標注，同時需要根據建筑風格調整細節(jié)。如果你希望成為一名優(yōu)秀的建筑師或工程師，抄繪建筑物可以為你提供許多知識和技能。因此，在進行抄繪工作時，請不要忽略任何一個細節(jié)，付出更多時間和精力去學習和理解。這將為你未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
建筑抄繪心得篇五
建筑抄繪是指復制、繪制建筑平面圖紙的技術活動。在建筑行業(yè)中，抄繪是非常重要的一項工作，可以使建筑設計師更好地表達自己的設計思想，也能對建筑企業(yè)的施工和管理提供可靠的依據。然而，建筑抄繪經常被忽略，很少有人把它當作一項重要的技能來掌握。在本文中，將分享一些建筑抄繪的心得體會。
建筑抄繪是一項極為重要的技術活動。在建筑行業(yè)中，建筑設計師需要繪制建筑平面圖紙來表達他們的設計思想。這些平面圖紙包括建筑布置圖、結構圖、設備布置圖、電氣布置圖等，這些圖紙是建筑設計的基礎，也是施工和監(jiān)理的依據。同時，建筑抄繪還有另一個重要的作用，就是在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證施工質量。
第二段：建筑抄繪的技能要求。
不同于一般畫圖，建筑抄繪需要有一定的技能要求，包括：準確地單側圖和雙側圖繪制、掌握圖例規(guī)定等。建筑抄繪不僅需要掌握基本繪畫技巧，還要了解建筑行業(yè)的專業(yè)知識。因此，在日常生活中，建筑抄繪需要不斷的學習和實踐，才能掌握這項技巧。
在建筑抄繪中，常見的錯誤包括：比例錯誤、標注錯誤、符號認錯等。這些錯誤都可能導致施工問題或監(jiān)理問題，嚴重的甚至會危及整個建筑安全。因此，在進行建筑抄繪時，需要細心、耐心，同時需要對細節(jié)和標準有高度的認識和要求。
在建筑抄繪的實踐過程中，需要積極學習和參與現(xiàn)實建筑項目。通過實踐，可以更加深入地了解行業(yè)需求，有助于鍛煉自己的繪圖技巧。同時，也可以不斷地發(fā)現(xiàn)、解決實踐中出現(xiàn)的問題，不斷提升自己的綜合素質和能力。
第五段：結語。
建筑抄繪是一項極為重要的技術活動，需要有一定的技能要求和專業(yè)知識。在進行建筑抄繪時，需要細心、耐心，不斷地學習和實踐。只有不斷提高自己的繪圖技巧和認知水平，才能更好地完成建筑抄繪工作，為建筑的設計、施工和管理提供可靠的依據和支撐。
建筑抄繪心得篇六
建筑抄繪是一項重要的建筑學基礎技能，也是建筑學生必修的課程之一。在抄繪的過程中，我們需要動手繪制建筑物的立面和平面圖，在此過程中，我學到了許多技巧和經驗，讓我更深入地了解建筑學以及技術繪圖的復雜之處。下面將從5個方面分享我的抄繪心得體會。
第一段：準確的測量最為重要。
作為建筑抄繪的第一步，準確的測量技術非常重要，這直接影響到后續(xù)圖紙的制作以及學習效果。首先，要準確地測量建筑物的長、寬、高等關鍵尺寸，可以使用測距儀、量角器等工具。其次，在繪制圖紙前，我們應該先練習手抄式精確測量以及數(shù)字技術測量，加強把握測量精度的基礎。
第二段：眼力訓練至關重要。
抄繪不僅需要準確的測量技術，也需要不斷的眼力練習。因為建筑物立面、平面圖的要求對視覺的要求很高，需要我們準確捕捉建筑的線條、空間和比例。通過經常練習，我們的眼力將越來越敏銳，能夠更好地識別建筑物的不同特征，更好地掌握繪圖技巧。
第三段：正確的比例要求。
建筑抄繪的一個最基本的要求就是保持比例正確。對于建筑抄繪而言，精確繪圖應該是一個比例縮小之后的模型。因此，我們需要根據實際比例尺來制定建筑圖紙，注重整個圖的平衡狀態(tài)，合理地分配圖形比例，保證圖紙質量。
第四段：清晰的表達方式。
建筑抄繪作為建筑學的基礎課程之一，具有豐富的內容和技術難度。在繪制建筑圖紙時，我們需要注重表達的清晰性，保證圖紙中的每個元素都能夠呈現(xiàn)出來，達到對于建筑物的精準表達。同時，我們還要注重標注和輔助線的合理使用，體現(xiàn)出良好的邏輯結構和時空關系。
第五段：善于總結反思。
抄繪雖然是一項基本技能，但細節(jié)和技巧仍然需要不斷總結和反思。在每次繪畫之后，要總結整個過程中的遇到的問題，考慮如何完善技能和作品，并且不斷挑戰(zhàn)自我，體驗新的設計和繪圖流程，鍛煉自己的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
總之，建筑抄繪的過程不僅是技術繪圖教育的基礎，也是一個低調但十分重要的工作。在這個過程中，我們需要融合繪畫技巧和設計細節(jié)來達到精準表達的目標。只有不斷增強繪畫技能和思維邏輯，加深對建筑制圖的理解，才能在未來的建筑設計中發(fā)揮更大的創(chuàng)作力和貢獻。
建筑抄繪心得篇七
在我的高中學習生涯中，我接觸到了一門非常特殊的課程，那就是建筑抄繪。起初，對于我這個文科生來說，這門課程充滿了挑戰(zhàn)和困難。但是，隨著學習的深入，我漸漸地領悟到了這門課程的美妙之處。
首先，建筑抄繪鍛煉了我的觀察力和細心程度。在這門課程中，我們需要認真觀察建筑物的各個細節(jié)，并且將其準確地抄繪到紙上。這需要我們不僅僅要有極強的繪畫技巧，更需要我們能夠在觀察中不漏掉任何一個重要的細節(jié)。通過這樣的學習，我變得更加注重細節(jié)，注重眼前的環(huán)境，使我成為了一個更為細致的人。
其次，建筑抄繪增強了我的想象力和創(chuàng)造力。在對建筑物進行抄繪的過程中，我們需要根據實際情況有時對建筑物進行修改。這就需要我們具備一定的想象力和創(chuàng)造力，這對于我們日后的發(fā)展是十分有益的。
最后，建筑抄繪培養(yǎng)了我對藝術的熱愛。在這門課程中，我們不斷接觸各種建筑風格、線條、色彩等等方面，這深深地激發(fā)了我對藝術的濃厚興趣。通過學習建筑抄繪，我開始接觸到更廣闊的藝術領域，并且對于繪畫藝術也有了極大的著迷。
總之，建筑抄繪這門課程，不僅僅鍛煉了我的觀察力和細心程度，更增加了我的想象力和創(chuàng)造力，尤其是對于我的藝術愛好，更是起到了不可替代的作用。我深信，在我日后的發(fā)展中，建筑抄繪會對我有著深遠的影響。
建筑抄繪心得篇八
建筑抄繪是一門細致入微的技術，要求繪圖師具備高度的專業(yè)性和準確性。在我從事建筑抄繪的過程中，我深深體會到了其重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對同樣從事這一行業(yè)的人有所幫助。
首先，建筑抄繪的準確性是至關重要的。作為繪圖師，我們的目標是將建筑師的設計圖轉化為精確的施工圖，因此我們必須對每一個細節(jié)都保持高度的關注和專注。任何一個錯誤或遺漏都可能導致施工的困難甚至失敗，因此我們必須在每一步中確保準確性。在繪制圖紙之前，我會仔細研究建筑設計圖紙，并和建筑師進行交流以確保理解所有細節(jié)。只有通過準確的抄繪才能確保后續(xù)施工的順利進行。
其次，建筑抄繪需要強大的繪圖能力和空間感。作為繪圖師，我們需要將平面圖轉化為立體的視覺效果。這需要我們具備良好的繪圖技巧和空間感。我通常會使用柵格紙來幫助我保持較為準確的比例尺。此外，我還會使用不同的線寬和色彩來突出不同的元素，使整個圖紙更加清晰和易于理解。這些技巧和方法的熟練運用可以幫助我更好地表達建筑設計的意圖。
第三，建筑抄繪需要靈活應變的能力。在實際抄繪的過程中，有時候建筑師的設計圖紙會存在一些問題，或者需要根據實際情況進行調整。作為繪圖師，我們需要具備靈活應變的能力，及時處理這些問題。有時候這可能涉及重新繪圖，修改尺寸或調整細節(jié)。然而，無論遇到什么問題，我們都必須保持冷靜和專業(yè)，以確保最終的圖紙符合建筑師和客戶的要求。
第四，建筑抄繪需要團隊合作和溝通能力。在建筑行業(yè)中，抄繪師往往與建筑師、結構師和其他設計人員緊密合作。因此，良好的團隊合作和溝通能力是非常重要的。在我從事建筑抄繪的過程中，我始終與其他設計人員保持密切聯(lián)系，確保我們對設計意圖的理解一致，并及時解決問題。與團隊的良好合作可以提高效率和準確性，并使整個項目順利進行。
最后，建筑抄繪需要持續(xù)學習和自我提升。建筑行業(yè)的發(fā)展更新?lián)Q代非常快，新的設計工具和技術不斷涌現(xiàn)。作為繪圖師，我們必須不斷學習和掌握這些新技能，以適應行業(yè)的變化。我會定期參加培訓課程和工作坊，學習新的繪圖軟件和工具，并與同行交流經驗和技巧。只有不斷學習和提高，我們才能在建筑抄繪領域中保持競爭力。
總結起來，建筑抄繪是一門需要高度專業(yè)性和準確性的技術。通過我的經驗，我體會到了其重要性和挑戰(zhàn)性。為了成為一名優(yōu)秀的繪圖師，我們需要保持準確性、靈活應變、團隊合作和持續(xù)學習，并不斷提高我們的繪圖能力和空間感。通過不斷努力和實踐，我相信我們能夠成為出色的建筑抄繪師，并為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
建筑抄繪心得篇九
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機會。
年初時，cctv-1曾經播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院螅腋锌季?。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關普照。
曾經見到過一些在外打工的民工，也聽到過關于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們!
建筑抄繪心得篇十
平面抄繪是一種用于平面設計和建筑設計等領域的重要工具，在我的學習和實踐中，我深入了解了平面抄繪的技巧和方法，并體會到了它對于設計工作的重要性。以下是我對于平面抄繪的心得體會。
首先，平面抄繪的準確性至關重要。在設計領域，準確性是設計師必須具備的一項基本素質，而平面抄繪正是幫助我們實現(xiàn)這一目標的重要手段。通過準確地抄繪出平面圖的各個維度和比例，可以確保設計方案的準確性和可行性。在我的實踐中，我學會了運用尺子、量角器等工具進行精確測量，并通過反復核對和校正以確保平面圖的準確性。準確性不僅是展示設計思想的基礎，也是保證施工過程順利進行的重要前提。
其次，平面抄繪需要良好的空間想象能力。設計師需要將三維的空間結構轉化為二維的平面圖，這需要我們具備較強的空間想象力和理解能力。在抄繪過程中，我通過分析和理解設計圖紙中的線條、符號和比例關系，將它們轉化為具體的空間結構圖，從而能夠形象地展現(xiàn)出設計方案的構思和風格。雖然一開始空間想象力的培養(yǎng)可能有一定的困難，但經過不斷的練習和提高，我逐漸掌握了較強的空間想象能力，使得我的平面抄繪能夠更真實地呈現(xiàn)出設計的效果。
第三，平面抄繪需要注意細節(jié)的處理。設計中的細節(jié)決定著整體的效果和質量，而平面抄繪也不例外。在我的實踐中，我意識到細節(jié)的處理需要格外的耐心和細心，在平面圖中每一道線條、每一個符號的繪制都需要經過精心的設計和反復的演練。我通過不斷的觀察和學習，嘗試將細節(jié)處理得更加精確和明確，從而提高了整體的抄繪質量。同時，我也積極傾聽他人的意見和建議，以便修正不足和提升自己的細節(jié)處理能力。
再次，平面抄繪需要不斷的學習和追求創(chuàng)新。設計行業(yè)是一個不斷發(fā)展和更新的領域，平面抄繪作為設計工作中的一部分，同樣需要與時俱進。在我的學習和實踐中，我主動學習了新的抄繪技巧和工具，不斷嘗試新的方法和創(chuàng)新的設計思路。通過積極參與設計討論和項目合作，我能夠不斷地向他人學習和借鑒，不斷提高自己的平面抄繪能力。創(chuàng)新是設計工作中的重要要素，只有不斷學習和探索，才能在抄繪中展現(xiàn)出獨特的風格和自己的創(chuàng)意。
最后，平面抄繪需要與其他設計工具和軟件相結合。在現(xiàn)代的設計工作中，平面抄繪已經不再是唯一的手段，各種設計軟件和工具的出現(xiàn)使得設計工作更加高效和多樣化。平面抄繪作為輔助工具的同時，也需要與其他工具相結合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。通過了解和運用CAD、PS和AI等軟件，我能夠更好地與項目團隊合作，更快速地傳遞設計思想，提高設計效率。
總結來說，平面抄繪是設計工作中至關重要的一環(huán)，在我的學習和實踐中，我深刻體會到了它的重要性和技巧。通過準確性、空間想象力、細節(jié)處理、學習創(chuàng)新和與其他設計工具相結合，我能夠更好地運用平面抄繪工具，呈現(xiàn)出更具設計價值和實用性的作品。作為一名設計師，我將繼續(xù)努力學習和提高，不斷探索和創(chuàng)新，將平面抄繪的技巧與設計理念相結合，為設計領域做出更多的貢獻。
建筑抄繪心得篇十一
段一：導入古代繪畫與現(xiàn)代傳統(tǒng)的文化聯(lián)系（字數(shù)：200）。
中國繪畫源遠流長，具有悠久的歷史和獨特的藝術風格。在我國古代繪畫中，抄繪一直是一個重要的學習方法和技巧，被廣泛運用于繪畫的教學和傳承。古人常說“讀萬卷書，行萬里路”，通過抄繪古代名作，藝術家可以理解并吸收古代繪畫精髓，提高自己的繪畫水平?，F(xiàn)代繪畫在傳承和發(fā)展古代繪畫的基礎上，延續(xù)了抄繪的傳統(tǒng)，并將其與當代藝術相結合。抄繪心得體會主題的文章可以探討抄繪在古代和現(xiàn)代繪畫中的作用，以及通過抄繪所體會到的藝術上的樂趣和收益。
段二：抄繪古代名作增進繪畫技法與審美修養(yǎng)（字數(shù)：250）。
抄繪古代名作是繪畫學習中最常見、常用和傳統(tǒng)的方法之一。通過仔細觀察古代畫作，藝術家可以學習到古人的構圖、用色、線條等繪畫技法，了解到古代繪畫的審美觀點和表現(xiàn)方式。在抄繪的過程中，藝術家要仔細溫習每個細節(jié)，捕捉到古代畫家特有的筆墨風格和感情表達。一方面，抄繪可以提高藝術家的繪畫技巧和表現(xiàn)能力；另一方面，抄繪也可以豐富藝術家的審美修養(yǎng)和藝術思維，使他們更好地理解并傳承古代藝術的精華。
段三：抄繪現(xiàn)代名家作品體驗當代藝術的魅力（字數(shù)：250）。
如今，抄繪的方法不僅局限于古代名作，還包括了現(xiàn)代藝術家的作品。抄繪現(xiàn)代名家的作品，不僅可以讓藝術家獲得繪畫技巧的提升，還可以感受到當代藝術所帶來的新鮮與挑戰(zhàn)。在抄繪現(xiàn)代名家作品中，藝術家需要思考作品背后的藝術理念，體會到當代畫家的情感和表達方式。通過這樣的實踐，藝術家可以開拓自己的藝術眼界，提高自己的藝術創(chuàng)作水平，同時也能夠創(chuàng)造出屬于自己的獨特風格和藝術語言。
段四：抄繪心得體會帶來的藝術樂趣與收益（字數(shù)：250）。
抄繪心得體會的主題是一個探索藝術樂趣和收益的機會。抄繪的過程是藝術家與古代或現(xiàn)代作品交流和對話的過程，在這個過程中藝術家會深入思考藝術的內涵與價值。抄繪不僅帶來技術上的進步，還可激發(fā)內心的情感和靈感。抄繪的體會可以讓藝術家更加敏銳地觀察生活，更加深入地思考藝術的意義與作用，同時還能夠增強自我表達的能力和自信心。通過抄繪心得體會的總結和分享，藝術家們可以互相學習和借鑒，共同進步，提高整個藝術界的水平。
段五：結尾總結（字數(shù)：150）。
抄繪心得體會是繪畫學習中不可或缺的一環(huán)，既可以讓藝術家提高自己的技術水平和審美修養(yǎng)，又可以讓他們體味到藝術帶來的樂趣和收益，同時也是傳承和創(chuàng)新古代繪畫的重要途徑。無論是現(xiàn)代還是古代，抄繪作為一種繪畫學習和實踐的手段，都為藝術家們帶來了無盡的創(chuàng)作靈感和藝術突破。希望通過抄繪心得體會的分享與交流，藝術家們可以更好地探索藝術的奧秘，為藝術事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑抄繪心得篇十二
抄繪，是中國傳統(tǒng)藝術中獨具特色的繪畫方式，通過抄寫并模仿古代名家的作品，不僅能夠提高繪畫水平，還能夠拓寬對于藝術的理解和感悟。在過去的一段時間里，我親身體驗了這一藝術形式，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，抄繪可以幫助我們更好地了解古代藝術大家的創(chuàng)作技巧和風格特點。通過仔細觀察古代名家的作品，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的細膩之處和構圖之妙。小至筆觸的運用，大至整體的布局，每一個細節(jié)都透露著古代藝術家的智慧和才情。在抄寫的過程中，我不僅能夠模仿古代畫家的筆法和色彩運用，更能夠逐漸領悟他們作品背后的意境和藝術追求。
其次，抄繪能夠提高我們的繪畫造詣和技法水平。畢加索曾經說過：“學習和藝術是一樣的，需要不斷地模仿和抄寫?！边@告訴我們，通過模仿他人的作品，我們可以在臨摹的過程中不斷琢磨和思考，以此推動我們的繪畫技巧的進步。在抄繪的過程中，我嘗試去模仿大師的用筆方式和色彩運用，勤于思考和體驗繪畫中的樂趣。每次臨摹完成后，我都能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改正，逐漸提升自己的繪畫水平。
第三，抄繪可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，增強自律能力。抄繪一幅作品并非一蹴而就，需要花費大量的時間和精力。在抄繪的過程中，我曾經多次因為產生困倦和無聊而想要放棄，但我卻堅持了下來。我意識到只有堅持不懈，才能夠完成一幅作品，并從中獲得成就感和滿足感。這種耐心、毅力和自律能力會對我們的日常生活產生積極的影響，讓我們變得更加堅強和有毅力。
第四，抄繪可以培養(yǎng)我們對于藝術的鑒賞能力和審美觀察力。在臨摹古代名家作品的過程中，我逐漸學會了去觀察和欣賞繪畫作品中的細節(jié)和細微之處。通過仔細觀察，我領會到了古代畫家的構圖技巧和色彩運用的獨特之處。同時，我也能夠更好地理解繪畫作品所表達的情感和意境。這種審美觀察力的培養(yǎng)也會讓我們在日常生活中更加敏感和靈敏，提高我們的審美品味和藝術鑒賞能力。
最后，抄繪給我?guī)砹艘环N平靜和放松的感覺。在繁忙的生活中，抄繪成為了我釋放壓力和放松心靈的方式之一。只要拿起畫筆，我就能夠沉浸在繪畫的世界中，忘卻外界的喧囂和紛擾。在每一次抄繪的過程中，我都能夠體驗到一種與眾不同的平靜與寧靜，這讓我感到無比的愉悅和滿足。
綜上所述，抄繪不僅可以幫助我們了解古代藝術家的技巧和風格特點，還能夠提高我們的繪畫水平和修養(yǎng)。同時，抄繪還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，增強自律能力，培養(yǎng)我們對于藝術的鑒賞能力和審美觀察力。最重要的是，抄繪給予我一種平靜和放松的感覺。抄寫這一傳統(tǒng)藝術形式不僅幫助我提高了自己的繪畫技巧，更讓我感受到了繪畫藝術的魅力和無窮的樂趣。
建筑抄繪心得篇十三
在現(xiàn)代社會中，平面設計無處不在，不論是廣告、海報還是包裝設計，都需要運用到平面抄繪的技巧。平面抄繪是指在紙面上繪制平面設計圖，無論是手繪還是電腦繪圖，都需要掌握一定的技巧和方法。在實踐中，我深深體會到了平面抄繪的重要性和技巧，下面將從規(guī)劃設計、構圖布局、線條運用、色彩運用和細節(jié)處理等方面，進行詳細的闡述。
首先，規(guī)劃設計是平面抄繪的第一步，也是最為關鍵的一步。平面抄繪不同于一般的繪畫，它需要展示出特定的信息和目的。因此，在進行平面抄繪之前，首先要明確設計的目標和受眾群體，進而進行規(guī)劃。而規(guī)劃的核心是確定色彩、字體和整體布局。通過合理的規(guī)劃，可以為后續(xù)的構圖布局和色彩運用提供方向和依據。
其次，構圖布局是平面抄繪的重要部分，它決定了設計是否能夠吸引人的目光。構圖布局要追求簡潔明了，避免過于擁擠和混亂。在這個過程中，需要注意平衡感和重點突出，使得重要的元素能夠得到突出展示，同時確保整體的平衡感和美觀度。此外，構圖布局還需要根據不同的設計需求進行調整，如廣告設計需要突出產品特點，而海報設計則需要突出活動信息等。
另外，線條運用是平面抄繪中不可或缺的要素。線條可以給設計帶來流動感和節(jié)奏感，能夠引導觀眾的視線，提高設計的視覺效果。在進行線條運用時，需要注意線條的粗細和變化，以及線條的方向和形狀。通過合理運用線條，可以使得設計更加有層次感并增加趣味性。
此外，色彩運用是平面抄繪中至關重要的一環(huán)。色彩具有表達情感和吸引人眼球的能力，能夠為設計增添趣味性和活力。在進行色彩運用時，需要考慮到色彩的搭配和對比，使得整體的色彩搭配和諧統(tǒng)一并具有視覺沖擊力。同時，還需要根據設計的目標和受眾群體選擇適當?shù)纳时磉_方式，如輕松活潑的色彩適合用于宣傳活動，而穩(wěn)重大氣的色彩適合用于企業(yè)形象設計。
最后，細節(jié)處理是決定平面抄繪成敗的重要因素。細節(jié)處理包括文字排版、邊框處理、顏色漸變以及圖案細節(jié)等。這些細節(jié)決定了設計是否精致、專業(yè)和有質感。在處理細節(jié)時，需要注重細節(jié)的精準度和整體的協(xié)調性，使得細節(jié)能夠為整體的設計加分。此外，細節(jié)處理還需要考慮到打印和制作的實際情況，考慮到不同制作材質對設計的影響。
總之，平面抄繪是一門藝術和技術相結合的綜合學科，它需要設計師掌握一系列的技巧和方法。通過規(guī)劃設計、構圖布局、線條運用、色彩運用和細節(jié)處理等環(huán)節(jié)的綜合運用，才能夠創(chuàng)作出符合設計需求的優(yōu)秀作品。平面抄繪需要不斷學習、實踐和積累經驗，只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
建筑抄繪心得篇十四
第一段：介紹平面抄繪的定義和重要性（200字）。
平面抄繪是指將三維立體物體或景物轉化為二維的平面圖，通常通過手繪或使用專業(yè)軟件完成。平面抄繪在建筑、工程、設計等領域中具有重要的應用價值。它可以幫助人們更好地理解和表達物體或場景的形狀和結構，為后續(xù)工作奠定基礎。在繪制平面抄繪時，技巧、經驗和觀察力非常重要，而在實踐中的一些經驗和體會也不可忽視。
第二段：技巧與經驗談（300字）。
首先，選擇合適的繪圖工具是非常重要的。繪圖所用的鉛筆、直尺、曲線板等都對畫出精確的平面圖起著至關重要的作用。其次，需要運用透視原理，準確地表達畫面中物體的遠近關系，在呈現(xiàn)視覺效果時更加真實。此外，還需要注意光影的處理，通過陰影的投射和附加效果的細致處理，使平面圖更加有層次感。最后，不斷練習和學習也是提高抄繪技巧的關鍵。通過模仿大師作品和實踐，不斷完善自己的繪畫技巧，提高抄繪的質量和效果。
第三段：觀察力與細節(jié)表達（300字）。
平面抄繪不僅要準確地表達物體的形狀和結構，還要注意細節(jié)的表達。觀察力在這方面起到了至關重要的作用。通過觀察細節(jié)，比如物體的紋理、顏色、質感等，可以使平面圖更加真實，讓觀者更好地理解畫面所表達的物體。此外，繪畫中的細節(jié)處理還需要注重繪畫的節(jié)奏感，通過線條的運用和風格的把握，使畫面更加有活力和韻律感。
第四段：審美與創(chuàng)意深思（200字）。
除了技巧和細節(jié)的處理，審美和創(chuàng)意在平面抄繪中也占據了重要的位置。審美是指對美的感知和評價能力，而創(chuàng)意則是指在繪畫過程中對現(xiàn)實的改造和自由發(fā)揮。通過運用審美和創(chuàng)意，平面抄繪可以更好地表達繪畫師的個人思想和情感。抄繪師可以加入自己的觀點和想法，用自己的繪畫語言詮釋物體或場景的美麗，從而使平面圖更加獨特、富有個性化。
第五段：總結思考（200字）。
平面抄繪是一門藝術，也是一門技術。通過不斷的練習和學習，我們可以提高自己的繪畫技巧，使平面抄繪更加精準和出色。然而，除了技巧之外，觀察力、細節(jié)表達能力、審美和創(chuàng)意也是非常重要的。通過觀察、思考和實踐，我們可以不斷地提高自己的繪畫水平，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的平面圖作品。
總言之，平面抄繪是一項需要技巧、經驗、觀察力和創(chuàng)意的工作。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的繪畫水平，使平面抄繪更加精準、出色和獨特。通過平面抄繪，我們可以更好地表達和展示物體或場景的美麗和魅力，為我們的工作和生活帶來更多的靈感和想象力。
建筑抄繪心得篇十五
抄繪，又稱摹寫，是指模仿他人的作品進行繪制，通過對優(yōu)秀作品的模仿來提升自己的繪畫技巧。抄繪在繪畫學習中具有重要的意義，不僅可以借鑒和學習他人的繪畫技巧和風格，還能夠加深對作品構圖、配色和繪畫技巧的理解，提高自己的審美眼光和創(chuàng)作能力。在繪畫學習的道路上，抄繪是一種必經的階段，也是提高繪畫水平的有效方法之一。
第二段：抄繪過程中的體驗和認識。
抄繪不僅是對他人作品的模仿，更是對創(chuàng)作過程的體驗和認識。通過抄繪，我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心的重要性。每一幅作品都需要仔細觀察和精準的表達，每個細節(jié)都需要用心描繪。在抄繪過程中，我不斷反思自己的繪畫技巧和表達方式，思考如何更好地傳達作品的主題和情感。并且，在不同種類的作品中抄繪，可以讓我接觸到不同的繪畫風格，拓寬了我的藝術視野。
第三段：抄繪對繪畫技巧的提升。
抄繪是一種對繪畫技巧的鍛煉和提升。通過對他人作品的認真模仿和繪制，我在不斷的實踐中熟練掌握了各種繪畫技法，如筆觸運用、線條描繪和色彩運用等。抄繪既是對技巧的學習和運用，也是對繪畫構圖和表達方式的研究和實踐。通過抄繪，我可以更好地理解和運用各種構圖和表達方式，使我的作品更具有藝術感染力和表現(xiàn)力。繪畫技巧的提升也進一步增強了我的自信，讓我更有勇氣展示和分享自己的作品。
第四段：抄繪對審美能力的提高。
抄繪是一種對繪畫作品的深度觀察和理解。通過仔細觀察他人的作品，我能夠更好地理解作品中所表達的主題和情感，進一步提高我的審美眼光和藝術鑒賞能力。抄繪作品的選材多樣化，使我接觸到了各個領域的繪畫作品，例如風景畫、人物畫和靜物畫等。通過對不同類型作品的抄繪，我逐漸培養(yǎng)了自己的獨特審美觀，并運用到自己創(chuàng)作中，使作品更加豐富和富有創(chuàng)意。
第五段：抄繪對創(chuàng)作能力的提升。
抄繪是繪畫學習中的一種過渡，是邁向創(chuàng)作的必經之路。通過反復的抄繪實踐，我逐漸擺脫對他人作品的依賴，發(fā)展出自己獨特的創(chuàng)作風格和表現(xiàn)方式。抄繪使我在觀察和理解他人作品的同時，也鍛煉了我自己的創(chuàng)造能力和表達能力。抄繪不再是單純模仿，而是在模仿的基礎上通過更多的創(chuàng)造，使作品更能體現(xiàn)自己的想象和思考。抄繪給予我更多的創(chuàng)作思路和靈感，為我今后的創(chuàng)作鋪平了道路。
總結：抄繪是繪畫學習中的重要環(huán)節(jié)，通過抄繪，我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心的重要性，鍛煉和提升了自己的繪畫技巧，增強了審美能力，并最終提高了自己的創(chuàng)作能力。抄繪不僅是對他人作品的模仿，更是對創(chuàng)作過程的體驗和認識，在實踐中，我逐漸發(fā)展出自己獨特的繪畫風格和表現(xiàn)方式。因此，抄繪對于一個繪畫學習者來說，是必不可少的一部分。
建筑抄繪心得篇十六
通過本學期對《建設法規(guī)教程》的學習，了解到土木是個很廣泛的學科，不僅有建設工程類、管理類，工程經濟類，還有各種工程法規(guī)等，增強了我對土木的認識,有助于培養(yǎng)既懂技術又懂管理法律的綜合型人才，《建設法規(guī)教程》是用來規(guī)范各種土木工程建設活動的法制系統(tǒng)，作為鐵道工程的一份子，越發(fā)讓我的認識到它在建設活動中重要的規(guī)范作用。建設法規(guī)涵蓋了工程項建設全過程所有法律環(huán)節(jié)和內容，包括工程建設程序法規(guī)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)，土地管理法規(guī)，建筑法法律制度，工程建設執(zhí)業(yè)資格法規(guī)，城市房地產管理法律制度，建設工程發(fā)包與承包法規(guī)，工程建設標準法律制度，環(huán)境保護法律制度等。從這些內容可以看出建設法規(guī)課程有跨學科性，學科知識抽象性的特點。建設法規(guī)課程作為工科類專業(yè)開設的一門“文科”課程，與建筑類學生以往所學知識中經常出現(xiàn)公式、數(shù)字、圖片等較為直觀的靈活應用型課程內容不同.建設法規(guī)課程中涉及大量的法律法規(guī)、工程建設程序等相對枯燥、抽象的教學內容。
近年來。迫于學生就業(yè)的嚴峻形勢 高校教學過于注重培養(yǎng)學生的應用型能力而忽視學生備方面綜合素質培養(yǎng)已成不爭的事實，反映在建筑類專業(yè)學生培養(yǎng)上，各高校普遍注重對學生學術，專業(yè)設計技能訓練建設法規(guī)課程有助于提高學生今后從事建筑類行業(yè)的法律意識，培養(yǎng)專業(yè)法律素質，然而各高校普遍存在建設法規(guī)課時較少且開課學期較后等問題，體現(xiàn)出對該課程的不重視。
但是近來對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設置《建設工程法規(guī)及相關知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關系日益密切，更好的規(guī)范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設行業(yè)的迅猛發(fā)展， 國家陸續(xù)出臺了大量規(guī)范和管理建設行業(yè)的法律法規(guī)，高等院校建筑學專業(yè)、工程管理專業(yè)、土木工程專業(yè)等建筑類專業(yè)也都陸續(xù)將建設法規(guī)門課程納入學生在校期間的修讀課程。
建設法規(guī)是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規(guī)定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當?shù)奶幜P。
建筑法規(guī)和建筑活動的關系日益密切，更好的規(guī)范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設法規(guī)是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規(guī)定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴重危機：工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經經濟十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經濟壓力最后轉移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強對建筑活動的監(jiān)督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質量和安全，促進建筑業(yè)健康發(fā)展。
第八屆全國人民代表大會常務委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質量和安全，因為這些直接關系到國計民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》用了民法通則中的連帶民事責任概念,對建筑市場中相互推卸責任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實施，專門擬定了一套新的《建設工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。 另外， 可以要求建設單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應付的工程價款提供相應財產作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔保的財產來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。 其次，要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。根據《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設工程后，發(fā)包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋嗬?最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權可以予以強制執(zhí)行。我國有關法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護—— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質量安全和服務情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。 建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調整個建筑市場的有效運轉，促進建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既∽越ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設計好的圖紙，更要合理建筑規(guī)范，保證工程建筑質量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來指導自己的建設行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現(xiàn)實生活中的真的在按照法律規(guī)范執(zhí)行那些法規(guī)嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規(guī)呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規(guī)來維護自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業(yè)，也許我都不會了解這些規(guī)定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規(guī)的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我們法制機構要完善的方面了。
建設法規(guī)中提到實行建設監(jiān)理制度是我國建設領域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴大的結果。目前業(yè)主、施工單位和質量監(jiān)督機構對實行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認識，對監(jiān)理的地位及與各方的關系認識模糊，業(yè)主認為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務，按自己的要求辦，施工單位認為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務與說話的，不把監(jiān)理人員當作獨立的第三方看待，質量監(jiān)督機構又認為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質量的監(jiān)管，由于以上的模糊認識，使工程建設各方在關系的協(xié)調上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實施，監(jiān)理人員的意見不能落實，監(jiān)理效果不夠理想，工程質量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當工程出現(xiàn)質量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設項目各方及質量監(jiān)督機構必須認識到在我國過去的工程建設管理體制下，由于責、權、利不明確，投資失控、進度失控、質量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費了大量的建設資金，使建設項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實踐，證明實施工程建設監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進度、提高工程質量、減少投資浪費的有效措施。
在建設法規(guī)中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設人，我們不僅要學習建設法規(guī)，更要好好的學習，多學習，我覺得作為大學的一門課程，建設法規(guī)課程的安排還有很多不足。
第一;內容多、學時少。建設法規(guī)課程所涉及到的法律法規(guī)很多，而且每一部法律法規(guī)的內容也特別得多，課程內容龐雜。法條枯燥 涉及建設工程招投標、建設用地、城市規(guī)劃、建設監(jiān)理、房地產管理等內容。如《合同法》共428條。建設法規(guī)作為一門課程，有的專業(yè)是必修課程，有的專業(yè)是選修課程，不同的學校所安排的學時也有所不同。不過一般在32學時左右，其學時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規(guī)的條款全部給學生講解。因此很多知識點也只能做到蜻蜓點水，造成學生理解法規(guī)也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學生會覺得枯燥無味，上課也不認真甚至曠課率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學生欣賞，嚴重地挫傷了教學積極性。。因此如何吸引學生注意力認真聽講也成為授課教師頭痛的問題。
第二;作為我們大學生，法律基礎差，教學難度大。建筑專業(yè)類學生學習建設法規(guī)課程，是一種跨專業(yè)和學科的學習。無法律基礎知識的積累，直接進入建設法律和法規(guī)的學習對工科類學生而言勢必是一個挑戰(zhàn)。加之內容抽象，學生很容易感覺枯燥無味，產生懶惰和厭學心理。
為了培養(yǎng)國家綜合性全能人才。我提出建議:
改進案例教學，重視學生參與，教與學是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學生滿堂灌，忽視了學生的回應，那么教學效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發(fā)學生的參與意識。當然實施案例教學對建設法規(guī)課程是必要的。針對教材案例缺乏的實際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關參考書籍來充實案例教學。當然 也可以利用網絡尋找一些相關的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學內容。案例教學不在乎學生所答結果的對錯，而更在乎學生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進學生的學習和反思。
實施全過程案例教學。在教學過程中必須采用案例教學法才能收到較好的效果。但是由于建設法規(guī)體系包含工程項目建設的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學過程中對案例的介紹相對獨立，缺乏必要的連貫性，并不能給學生留下深刻印象，學生很難對工程項目建設全過程系統(tǒng)性的把握。基于此，筆者在教學過程中對傳統(tǒng)的案例教學方法進行改進，創(chuàng)新采用了“全過程案例教學法”，收到較好的教學效果。全過程案例教學法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗收保修階段全過程可能發(fā)生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設程序介紹相關法規(guī)，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學具有一致性與連貫性。
考核方式多元化。為激勵學生自主學習，調動學生學習的主動性，激發(fā)學生創(chuàng)新的潛能，培養(yǎng)學生綜合能力，也要對考核方法進行改革。既要考慮教學的基本要求，又要考慮學有余力的學生的個性發(fā)展。因此應采取多元化的考核模式?？荚囀菍W生學習效果的一種檢驗，也是對學生學習主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學生的真實水平，只有考查學生的各個學習環(huán)節(jié)，才能給他們一個綜合的、真實的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內容，仍然可以采用常規(guī)的考試形式;而對于實踐性較強的內容，可采用課程設計、答辯、寫論文等多種方式進行考試。對有創(chuàng)新思維的學生在分數(shù)上可以給予適當?shù)奶岣?，從而鼓勵學生多進行創(chuàng)新思維;對主動提出實際問題的學生也可以給予成績上的鼓勵，并應把這些成績按一定方式計入學生的總成績。學生結業(yè)的總成績應該是本門課程各種形式考核的綜合結果。
對學生要嚴格管理。因為學生認為建設法規(guī)課程是偏文科的，所以部分學生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學質量的。因此要采取嚴格措施督促學生來上課，比如要點名，過低的出勤率規(guī)定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學生不曠課。
建筑抄繪心得篇十七
“建筑環(huán)境與設備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃氣、通風與空調工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學科科研與技術應用的發(fā)展、人們認識的進步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導致培養(yǎng)目標的調整和整個課程體系的改革。通過近年來的實踐探索，我們對此問題有了更進一步的認識，特別是對于專業(yè)基礎課的設置與課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點對本專業(yè)的實踐教學改革做一個總結。
這恐怕是很多應用型工程學科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學都要求增加基礎課學時，削減專業(yè)課學時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設備工程師教育評估標準的“專才”要求？會不會讓用人單位認為，清華培養(yǎng)出來的學生今后是搞理論的，不適合到設計單位等應用一線工作？通過深入研究，我們認為，這兩者其實可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎理論知識寬且扎實，所謂“專才”應該是具有靈活解決專業(yè)應用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設備工程師的寬口徑能力與在設計中采用先進理論與技術的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎理論中不斷衍生出來的。但是，強化基礎理論教育僅靠增加基礎課學時并不能夠解決問題，應該讓學生在某種應用中反復強化運用才能把基礎理論知識真正學到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應用的實踐訓練就應當是強化基礎理論知識的運用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運用基礎理論知識靈活解決各類專業(yè)應用問題，這樣的人就應當既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學過或者遇到過的實際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因為基礎理論知識沒有學扎實，只會脫離實際地背書，不會在專業(yè)實踐中正確地靈活運用造成的。
解決了這樣一個認識定位上的關鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學計劃中，前三個學期的課程都是由其他院系開設的，只有從第四個學期開始有本研究所開設的課程。我們對自己承擔任務的教學環(huán)節(jié)中的教學方法、培養(yǎng)思路進行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學方法向啟發(fā)引導式的教學方法轉化。而實現(xiàn)這種轉化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠遠不夠的，還必須對課程的組成進行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實驗教學，如傳統(tǒng)的講課；后者以學生動手為主，輔以教師引導，如課程設計。這種引導包括適當?shù)闹v課和個別輔導。我們在專業(yè)基礎課和專業(yè)課學分中，適當壓縮教師講授型課程的比例，加大學生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強化了實踐教學的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學分，其中必修課11學分，必修的綜合課程設計為12學分，任選課為6學分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學分中，學生自己動手型的課程設計的學分比講授型課程學分還大。我們把專業(yè)課進行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學中強調基本概念、原理與宏觀的技術分析，把技術細節(jié)與具體技巧剔除。因為技巧不是能夠靠講授灌輸?shù)模夹g細節(jié)與技巧問題留待設計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學時壓縮下來。
此外，我們還在強化暑期實習的實戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎課與專業(yè)課教學中引入實踐教學，引導學生自主學習，提前進入專業(yè)實踐。采用多樣化的教學手段有：
實踐型大作業(yè)：學生自己動手做研究
討論課：以學生為主體，學生進行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學
專業(yè)基礎課“建筑環(huán)境學”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學科本質特點的重要專業(yè)基礎課，但只有32學時、2學分，而學生卻感到在這門課上花費的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點和意義有了飛躍的認識，成為本科生進入研究室參與專業(yè)實踐的起步點。
本課程面向的是大二下學期的本科生。由于本課程課內學時少，內容多，教師的講授不可能面面俱到，而應該講主線和要點、難點，起到學生學習教材與參考書的“導讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學生在讀教材的時候深入理解理論內容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網絡論壇上答疑成為幫助學生學習的非常重要的途徑，當然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學生做大作業(yè)，內容至少包括一個實驗型大作業(yè)和一個論文，內容可以是文獻綜述、觀點論證等?？己朔绞绞牵簩W生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內容有關的概念學生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內容學生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進學生對基本概念的全面掌握。
為了避免學生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學生可以根據自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內容和技術路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內容的研究生，安排實驗設備。研究生也可以在網絡論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實驗課題，由本科生選擇。
學生普遍反映實踐型大作業(yè)對他們的學習方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，學會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻；第一次做研究型的實驗，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進入實驗室工作的第一步；第一次學寫學術論文和做學術報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關系不大。
由于實驗類的課題大部分都是在研究生指導下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎數(shù)據，特別是需要歷年積累的實驗數(shù)據，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學時3學分，面向大三下學期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學方法，學生主動參與、自我教學，積極性非常高，受到學生的歡迎，在教學評估中多次在建筑學院名列前茅。
本課程除48個課內學時以外，還有20個實驗和參觀的課外學時，共有6個實驗和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內容是為某種類型的建筑設備系統(tǒng)設計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進行質疑。一個學期下來，每個同學至少有一次機會進行口頭報告。期末成績主要根據幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學參與感非常強，聽報告的同學也有強烈的參與感。因為大家都做過bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達自己的看法。通過這樣的討論，同學們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設部學科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學方法和考核方法，起到了促進學生主動自我學習的作用。
專業(yè)課程設計的改革方式是綜合化、實戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設計是12學分，課內192學時，課外不限，貫穿整個學期。
專業(yè)課程設計是在專業(yè)課與運行實習完成后的第七學期進行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設計合并成一個綜合課程設計，而且通過壓縮專業(yè)課學時來獲得課程設計總學時的增加。
課程設計綜合化的原因是原有的多個小課程設計存在著明顯的局限，只訓練了學生做子系統(tǒng)（如空調系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設計，缺乏對暖通空調系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因為實際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓練學生綜合運用各種專業(yè)技術來解決實際問題的特點，而僅僅是把子系統(tǒng)設計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結果只是訓練了學生聽從指揮做查表機器和計算器的能力，沒有學到技術的精髓，更不可能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設計內容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內容，讓本專業(yè)的學生為建筑學同學所設計的3～4萬平方米的星級賓館配合設計暖通空調系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運行與自動控制方案。設計分小組進行，每組3～4人，選出設計組長，各成員分工配合完成整個設計。指導小組有教師5人，助教1人，建筑設計院工程師1人，合作指導。進度包括4周的方案論證階段，6周的初步設計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設計階段的工作包括與建筑師商討圍護結構熱工性能確定、遮陽的設置、被動式節(jié)能方法的采用、機房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實的設計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設計評審答辯與最終設計項目驗收評審答辯，指導教師組模擬評審專家組。按學生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學生設計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓練過程，使學生進一步消化各基礎課與專業(yè)課知識，學習如何入手處理較復雜的工程問題，學習工程設計方法與過程，了解標準、規(guī)范、法律、法規(guī)的運用，同時訓練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設計組長的組織能力。
（2）應用基礎知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應用調查和產品調查、對策的可行性論證等。
（3）表達能力，包括文字表達、口頭表達和繪圖表達能力。學有余力的學生還可以在課程設計中學會使用一些設計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學生反映該環(huán)節(jié)對學生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實踐環(huán)節(jié)中，運行實習（原稱生產實習）是我們重點建設的實踐環(huán)節(jié)。實習時間為5周，5學分。任務內容一般外單位委托的實際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進行暖通空調系統(tǒng)的初調節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進，或對樓宇自動化系統(tǒng)（bas）進行檢測、調試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運行改進或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進行調節(jié)改進的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實習目的在于在學習專業(yè)課后，通過讓學生直接參與實際工程的測試、分析與調節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學習專業(yè)知識并積累工程實踐經驗。通過這個實習，鍛煉和培養(yǎng)學生各方面的綜合能力如基礎知識和專業(yè)知識的應用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等。考核內容包括學生在實習過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實習報告的質量。
由于是實戰(zhàn)型任務，要對委托方負責而非同兒戲，指導教師是至關重要的，是保證學校的聲譽和教學質量的需要。因此，實習分小組進行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導者與學生的比例達到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓練，可以協(xié)助教師指導學生。沒有經過這種訓練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉嵙暋Ｒ虼?，每個暑假學期，本研究所全體13名教師除帶認識實習的教師以外全部都要參與帶運行實習。
學生在實習中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責任心得到了大大的強化。在實習中往往會遇到很復雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調動他們的基礎知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學習機會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機會，并作為實習報告答辯。包括研究生在內的指導小組根據學生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運行實習為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿大廈、上海金貿大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調系統(tǒng)進行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽，因此每年委托我們的實習任務不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關系，為我們提供穩(wěn)定的實習基地。在實習經費方面，一般由委托方提供路費、住宿費、餐費等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費。這樣不僅解決了實習經費問題，還使學生在實踐中得到很好的鍛煉。
這種對實際系統(tǒng)的分析調研，對教師和學生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎理論的充分掌握、靈活運用，而且還需要大量書本上學不到的相關知識，例如運行維護的水平、居住者使用習慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實習中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設計中的反面教材，提醒學生什么是好的設計，什么是不合理的設計。
通過多年的.教學實踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實習難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運行實習的教學質量，研究所全體13名教師都投入了實習環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實習的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的教學改革是成功的，除課程體系改革以外，實踐教學的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實踐教學相關的內容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑抄繪心得篇十八
建筑抄繪是我們高中技術課上的一項重要內容。在這段時間里，我學到了很多知識，也有了不少的體會。
首先，我認為建筑抄繪需要耐心和細心。一個建筑物的圖紙，往往需要多次的勘測和修正。如果我們沒有耐心地辛苦勘測，那么圖紙的誤差就會越來越大，最終使得建筑物出現(xiàn)問題。這種問題可能會導致人員傷亡和經濟損失。所以建筑抄繪需要我們認真對待，對每一個細節(jié)認真思考，這樣才能保證圖紙的準確性。
其次，建筑抄繪需要扎實的數(shù)學基礎。建筑抄繪中用到的各種測量方法和公式，都需要我們掌握扎實的數(shù)學知識。如果我們連最基本的高中數(shù)學都不掌握，那么勘測和繪制就會變得困難重重。
此外，建筑抄繪也需要我們的團隊精神。在整個抄繪的過程中，我們需要和同學之間密切協(xié)作。因為往往我們只有同時勘測和繪制，才能保證準確性。這就需要我們之間的理解和默契，以及相互之間的支持和幫助。
最后，我認為建筑抄繪也需要我們思維的靈活性。有時候我們需要遵循老師的標準去繪制圖紙，但是有時候會出現(xiàn)一些特殊情況，需要我們去靈活調整。在這個過程中，我們需要運用自己的思維和想象力，去尋找最佳的解決辦法。
總之，建筑抄繪是一項非常重要的工作，需要我們耐心細心、扎實的數(shù)學知識、團隊協(xié)作和思維的靈活性。通過這次學習，我認為我不僅僅學到了建筑抄繪技能，更重要的是我培養(yǎng)了自己的耐心和細心，提高了自己的團隊協(xié)作和思維能力。
建筑抄繪心得篇一
建筑抄繪是建筑設計的基礎工作之一，它是將建筑設計師的構思轉化為具體的圖紙和平面表達的過程。作為一名建筑抄繪師，我深深地感受到了這一工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在下面的文章中，我將分享我在建筑抄繪工作中所得到的心得和體會。
首先，正確的理解和應用建筑設計圖紙是建筑抄繪師必備的基本技能。在抄繪過程中，我們常常面對復雜的設計圖紙和平面結構，只有通過仔細閱讀和理解，才能準確地還原設計師的意圖。對于每一張圖紙，我們要仔細研究其構圖、比例和尺寸等方面的細節(jié)。同時，在進行抄繪時，我們也要根據不同的要求選擇合適的畫板、畫具和材料。只有準確的理解和應用設計圖紙，我們才能夠完成高質量的抄繪工作。
其次，細致入微和精益求精是建筑抄繪工作的核心要求。在抄繪過程中，我們要注意每一處細節(jié)的準確性和一致性。無論是繪制一個簡單的線條，還是填充一個色塊，我們都要保持仔細和耐心。只有每一個細小的部分都精益求精，我們才能夠保證整體的質量和完美度。同時，抄繪中還要注重底圖的準確性，要確保每一個尺寸和比例都正確無誤。只有這樣，我們才能夠保證抄繪結果與設計圖紙完全一致。
第三，高效的時間管理是建筑抄繪師的必備技能。建筑抄繪工作常常有時間限制，而每一張圖紙的繪制都需要耗費大量時間和精力。因此，我們需要合理安排時間，高效完成任務。在抄繪前，我們要制定詳細的工作計劃，合理安排每一個環(huán)節(jié)。同時，我們還需掌握一些高效的抄繪技巧和方法，以減少不必要的重復工作和錯誤。只有在時間管理上做到高效，我們才能夠順利地完成工作，提高生產效率。
第四，溝通協(xié)作能力對于建筑抄繪工作尤為重要。作為一名建筑抄繪師，我們常常需要與設計師、項目經理和其他成員進行密切的合作。我們要清楚理解設計師的意圖，并時刻保持溝通和協(xié)作。在工作中，我們也常常面對各種問題和挑戰(zhàn)，與其他成員進行充分的溝通和協(xié)商，以找到最佳的解決方案。只有良好的溝通協(xié)作能力，我們才能夠更好地完成建筑抄繪工作并取得成功。
最后，持續(xù)學習和提升是建筑抄繪師的追求。建筑設計行業(yè)日新月異，新技術和新方法層出不窮。作為建筑抄繪師，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。學習新的抄繪軟件和技術，了解最新的建筑設計方法和理念，可以提高我們的工作效率和質量。同時，我們還需要積極參與各種培訓和學習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總而言之，建筑抄繪是一項技術性和藝術性并重的工作。在這個過程中，我們需要具備正確的理解和應用設計圖紙的能力，注重細致入微和精益求精，合理安排時間、進行高效的協(xié)作，同時也要不斷學習和提升自己。這樣，我們才能夠完成高質量的抄繪工作，為建筑設計的實施作出貢獻。
建筑抄繪心得篇二
建筑抄繪實訓是建筑專業(yè)學生在大學期間必修的一門課程，通過實際操作，學生可以熟悉建筑圖紙的繪制和標注規(guī)范，提高抄描速度和準確性。在我參加這門課程的實訓過程中，我收獲了很多，深感收獲頗豐。以下是我對此的五段式心得體會。
抄繪實訓作為建筑專業(yè)學生的必修課程，主要培養(yǎng)學生的抄繪能力。在建筑設計過程中，圖紙是必不可少的工具，準確的圖紙能夠保證施工的準確性和高效性。因此，掌握繪圖技巧和標注規(guī)范對于建筑專業(yè)學生來說是至關重要的。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在實際的抄繪過程中，我們會遇到各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。比如說，如果沒有充分了解建筑圖紙的標示符號和線型，我們就很難正確繪制圖紙；再比如，如果沒有掌握好線條的粗細和強弱關系，我們可能會產生繪圖不清晰的情況。并且，抄繪實訓通常存在較高的時間壓力，需要在短時間內完成大量的繪圖任務，這對于我們的抄描速度和準確性提出了更高的要求。
第三段：實訓中的技巧與方法。
在抄繪實訓中，學會一些技巧和方法是提高繪圖質量和效率的關鍵。首先，充分了解建筑圖紙的標示符號和線型是十分重要的，可以通過查閱相關資料或請教老師來進行學習。此外，畫圖的時候，我們可以采用分步驟繪制圖紙的方式，先粗細分明地繪制大概部分，然后再逐漸細化繪制細節(jié)，這樣可以保證圖紙的清晰度和準確度。同時，積極利用CAD等繪圖軟件也是提高抄繪效率的不錯選擇。
第四段：實訓的收獲與意義。
通過抄繪實訓，我不僅提高了自己的抄描速度和準確性，還培養(yǎng)了我細心觀察和分析問題的能力。在實訓過程中，我漸漸克服了困難和挑戰(zhàn)，進一步掌握了繪圖技巧和標注規(guī)范。我相信，這些技能和經驗對于我未來從事建筑設計工作具有重要的參考和應用價值。
第五段：未來的發(fā)展與展望。
建筑抄繪實訓是我大學期間的一次寶貴經歷，對我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)作用。作為一名建筑專業(yè)學生，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的抄繪能力，熟練掌握圖紙的繪制和標注規(guī)范。同時，我也會不斷嘗試使用新的繪圖工具和軟件，提高繪圖效率和質量，為將來從事建筑設計工作打下堅實的基礎。
總結起來，建筑抄繪實訓是一門重要的課程，通過實際操作，我們可以有效地提高自己的繪圖能力和標注規(guī)范，培養(yǎng)細心觀察和分析問題的能力。在未來的工作中，我們可以借助這些技能和經驗，準確高效地完成建筑圖紙的繪制工作，為建筑設計提供有力的支持。
建筑抄繪心得篇三
建筑抄繪是建筑設計和施工過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為一名建筑師，我有幸參與了多個項目的抄繪工作，積累了一定的經驗和心得。在本文中，我將分享我對建筑抄繪的體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性。
在進行抄繪工作之前，良好的準備工作十分重要。首先，需要熟悉項目的設計圖紙和相關標準，了解建筑物的結構和細節(jié)，對設計師的意圖有清晰的理解。其次，準備好抄繪所需的工具和材料，確保能夠高效地完成工作。最后，要認真檢查測量儀器的準確度，以確保抄繪的準確性和精細度。
第三段：注重細節(jié)的重要性。
建筑抄繪是一項要求精確度的工作，任何一個細微的錯誤都可能導致后續(xù)工作中的問題。因此，注重細節(jié)是非常重要的。在進行抄繪時，要仔細觀察每一個關鍵點和尺寸，確保其準確無誤。同時，還要注意繪圖的比例和線條的粗細，以保持圖紙的美觀和易讀性。只有在注重細節(jié)的前提下，才能保證所繪制的圖紙符合設計師的要求，確保施工工作的順利進行。
第四段：與團隊合作的重要性。
建筑抄繪往往需要與多個專業(yè)進行緊密合作，包括結構工程師、電氣工程師等。與團隊合作的良好溝通和協(xié)調能力是非常重要的。不僅要與其他專業(yè)工程師保持密切聯(lián)系，及時解決問題，還要與項目管理人員和施工隊緊密配合，確保施工按時按質完成。只有與團隊緊密合作，才能順利完成抄繪工作，并為項目的成功做出貢獻。
第五段：不斷學習和提升的追求。
在建筑抄繪的工作中，學習和提升自己的能力是永恒的追求。建筑行業(yè)日新月異，新技術、新材料不斷涌現(xiàn)，因此，建筑師需要不斷學習和接受培訓，不斷提升自己的技術水平和專業(yè)知識。同時，經驗的積累也是非常重要的，在不斷的實踐中總結經驗，不斷改進和優(yōu)化自己的工作方法和流程，更好地應對各種復雜情況和挑戰(zhàn)。
總結：在建筑抄繪的工作中，準備工作、注重細節(jié)、與團隊合作以及追求不斷學習和提升是非常重要的。只有通過不斷努力和積累經驗，才能更好地完成自己的抄繪工作，為建筑項目的順利進行貢獻自己的力量。建筑抄繪是一門細膩而不可或缺的藝術，我將繼續(xù)研究和實踐，不斷提高自己，為建筑行業(yè)貢獻更多的價值。
建筑抄繪心得篇四
建筑抄繪是建筑設計師和工程師在保護歷史建筑和設計新建筑時必不可少的工具。在我的職業(yè)生涯中，我有機會進行了多次抄繪工作，這讓我深刻地意識到了抄繪的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在抄繪過程中獲得的心得和體會。
第二段：仔細觀察。
在抄繪建筑物時，最重要的是要仔細觀察它們的細節(jié)。這可能意味著你需要花費更多的時間在現(xiàn)場觀察，或者需要反復觀察現(xiàn)場照片和測量數(shù)據。最好的方法是將注意力集中到建筑物的細節(jié)上，特別是在整個建筑物和細節(jié)之間的比例上，因為這是復制一個建筑物的有效方法。
第三段：細心標注。
正確的標注是進行建筑抄繪的關鍵。將細節(jié)標記到圖紙上可以幫助你在構建建筑物時更準確地了解對象。在標記時，要確保調整比例并標注每個元素的準確位置。此外，顏色編碼也可以幫助將不同元素區(qū)分開來。
第四段：根據建筑風格調整細節(jié)。
在抄繪建筑物時，我們也要考慮到建筑風格的變化。不同的建筑風格有不同的細節(jié)元素和比例要求。以我最近的一個抄繪工作為例，我的任務是模仿一個以前的建筑風格來設計一棟新的建筑物。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)基于現(xiàn)有風格的創(chuàng)造性修改可以使新建筑物更加適應位置和環(huán)境。
第五段：總結。
抄繪建筑物是一項需要技巧和藝術眼光的工作。它需要對細節(jié)的準確觀察和細心標注，同時需要根據建筑風格調整細節(jié)。如果你希望成為一名優(yōu)秀的建筑師或工程師，抄繪建筑物可以為你提供許多知識和技能。因此，在進行抄繪工作時，請不要忽略任何一個細節(jié)，付出更多時間和精力去學習和理解。這將為你未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
建筑抄繪心得篇五
建筑抄繪是指復制、繪制建筑平面圖紙的技術活動。在建筑行業(yè)中，抄繪是非常重要的一項工作，可以使建筑設計師更好地表達自己的設計思想，也能對建筑企業(yè)的施工和管理提供可靠的依據。然而，建筑抄繪經常被忽略，很少有人把它當作一項重要的技能來掌握。在本文中，將分享一些建筑抄繪的心得體會。
建筑抄繪是一項極為重要的技術活動。在建筑行業(yè)中，建筑設計師需要繪制建筑平面圖紙來表達他們的設計思想。這些平面圖紙包括建筑布置圖、結構圖、設備布置圖、電氣布置圖等，這些圖紙是建筑設計的基礎，也是施工和監(jiān)理的依據。同時，建筑抄繪還有另一個重要的作用，就是在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證施工質量。
第二段：建筑抄繪的技能要求。
不同于一般畫圖，建筑抄繪需要有一定的技能要求，包括：準確地單側圖和雙側圖繪制、掌握圖例規(guī)定等。建筑抄繪不僅需要掌握基本繪畫技巧，還要了解建筑行業(yè)的專業(yè)知識。因此，在日常生活中，建筑抄繪需要不斷的學習和實踐，才能掌握這項技巧。
在建筑抄繪中，常見的錯誤包括：比例錯誤、標注錯誤、符號認錯等。這些錯誤都可能導致施工問題或監(jiān)理問題，嚴重的甚至會危及整個建筑安全。因此，在進行建筑抄繪時，需要細心、耐心，同時需要對細節(jié)和標準有高度的認識和要求。
在建筑抄繪的實踐過程中，需要積極學習和參與現(xiàn)實建筑項目。通過實踐，可以更加深入地了解行業(yè)需求，有助于鍛煉自己的繪圖技巧。同時，也可以不斷地發(fā)現(xiàn)、解決實踐中出現(xiàn)的問題，不斷提升自己的綜合素質和能力。
第五段：結語。
建筑抄繪是一項極為重要的技術活動，需要有一定的技能要求和專業(yè)知識。在進行建筑抄繪時，需要細心、耐心，不斷地學習和實踐。只有不斷提高自己的繪圖技巧和認知水平，才能更好地完成建筑抄繪工作，為建筑的設計、施工和管理提供可靠的依據和支撐。
建筑抄繪心得篇六
建筑抄繪是一項重要的建筑學基礎技能，也是建筑學生必修的課程之一。在抄繪的過程中，我們需要動手繪制建筑物的立面和平面圖，在此過程中，我學到了許多技巧和經驗，讓我更深入地了解建筑學以及技術繪圖的復雜之處。下面將從5個方面分享我的抄繪心得體會。
第一段：準確的測量最為重要。
作為建筑抄繪的第一步，準確的測量技術非常重要，這直接影響到后續(xù)圖紙的制作以及學習效果。首先，要準確地測量建筑物的長、寬、高等關鍵尺寸，可以使用測距儀、量角器等工具。其次，在繪制圖紙前，我們應該先練習手抄式精確測量以及數(shù)字技術測量，加強把握測量精度的基礎。
第二段：眼力訓練至關重要。
抄繪不僅需要準確的測量技術，也需要不斷的眼力練習。因為建筑物立面、平面圖的要求對視覺的要求很高，需要我們準確捕捉建筑的線條、空間和比例。通過經常練習，我們的眼力將越來越敏銳，能夠更好地識別建筑物的不同特征，更好地掌握繪圖技巧。
第三段：正確的比例要求。
建筑抄繪的一個最基本的要求就是保持比例正確。對于建筑抄繪而言，精確繪圖應該是一個比例縮小之后的模型。因此，我們需要根據實際比例尺來制定建筑圖紙，注重整個圖的平衡狀態(tài)，合理地分配圖形比例，保證圖紙質量。
第四段：清晰的表達方式。
建筑抄繪作為建筑學的基礎課程之一，具有豐富的內容和技術難度。在繪制建筑圖紙時，我們需要注重表達的清晰性，保證圖紙中的每個元素都能夠呈現(xiàn)出來，達到對于建筑物的精準表達。同時，我們還要注重標注和輔助線的合理使用，體現(xiàn)出良好的邏輯結構和時空關系。
第五段：善于總結反思。
抄繪雖然是一項基本技能，但細節(jié)和技巧仍然需要不斷總結和反思。在每次繪畫之后，要總結整個過程中的遇到的問題，考慮如何完善技能和作品，并且不斷挑戰(zhàn)自我，體驗新的設計和繪圖流程，鍛煉自己的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
總之，建筑抄繪的過程不僅是技術繪圖教育的基礎，也是一個低調但十分重要的工作。在這個過程中，我們需要融合繪畫技巧和設計細節(jié)來達到精準表達的目標。只有不斷增強繪畫技能和思維邏輯，加深對建筑制圖的理解，才能在未來的建筑設計中發(fā)揮更大的創(chuàng)作力和貢獻。
建筑抄繪心得篇七
在我的高中學習生涯中，我接觸到了一門非常特殊的課程，那就是建筑抄繪。起初，對于我這個文科生來說，這門課程充滿了挑戰(zhàn)和困難。但是，隨著學習的深入，我漸漸地領悟到了這門課程的美妙之處。
首先，建筑抄繪鍛煉了我的觀察力和細心程度。在這門課程中，我們需要認真觀察建筑物的各個細節(jié)，并且將其準確地抄繪到紙上。這需要我們不僅僅要有極強的繪畫技巧，更需要我們能夠在觀察中不漏掉任何一個重要的細節(jié)。通過這樣的學習，我變得更加注重細節(jié)，注重眼前的環(huán)境，使我成為了一個更為細致的人。
其次，建筑抄繪增強了我的想象力和創(chuàng)造力。在對建筑物進行抄繪的過程中，我們需要根據實際情況有時對建筑物進行修改。這就需要我們具備一定的想象力和創(chuàng)造力，這對于我們日后的發(fā)展是十分有益的。
最后，建筑抄繪培養(yǎng)了我對藝術的熱愛。在這門課程中，我們不斷接觸各種建筑風格、線條、色彩等等方面，這深深地激發(fā)了我對藝術的濃厚興趣。通過學習建筑抄繪，我開始接觸到更廣闊的藝術領域，并且對于繪畫藝術也有了極大的著迷。
總之，建筑抄繪這門課程，不僅僅鍛煉了我的觀察力和細心程度，更增加了我的想象力和創(chuàng)造力，尤其是對于我的藝術愛好，更是起到了不可替代的作用。我深信，在我日后的發(fā)展中，建筑抄繪會對我有著深遠的影響。
建筑抄繪心得篇八
建筑抄繪是一門細致入微的技術，要求繪圖師具備高度的專業(yè)性和準確性。在我從事建筑抄繪的過程中，我深深體會到了其重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對同樣從事這一行業(yè)的人有所幫助。
首先，建筑抄繪的準確性是至關重要的。作為繪圖師，我們的目標是將建筑師的設計圖轉化為精確的施工圖，因此我們必須對每一個細節(jié)都保持高度的關注和專注。任何一個錯誤或遺漏都可能導致施工的困難甚至失敗，因此我們必須在每一步中確保準確性。在繪制圖紙之前，我會仔細研究建筑設計圖紙，并和建筑師進行交流以確保理解所有細節(jié)。只有通過準確的抄繪才能確保后續(xù)施工的順利進行。
其次，建筑抄繪需要強大的繪圖能力和空間感。作為繪圖師，我們需要將平面圖轉化為立體的視覺效果。這需要我們具備良好的繪圖技巧和空間感。我通常會使用柵格紙來幫助我保持較為準確的比例尺。此外，我還會使用不同的線寬和色彩來突出不同的元素，使整個圖紙更加清晰和易于理解。這些技巧和方法的熟練運用可以幫助我更好地表達建筑設計的意圖。
第三，建筑抄繪需要靈活應變的能力。在實際抄繪的過程中，有時候建筑師的設計圖紙會存在一些問題，或者需要根據實際情況進行調整。作為繪圖師，我們需要具備靈活應變的能力，及時處理這些問題。有時候這可能涉及重新繪圖，修改尺寸或調整細節(jié)。然而，無論遇到什么問題，我們都必須保持冷靜和專業(yè)，以確保最終的圖紙符合建筑師和客戶的要求。
第四，建筑抄繪需要團隊合作和溝通能力。在建筑行業(yè)中，抄繪師往往與建筑師、結構師和其他設計人員緊密合作。因此，良好的團隊合作和溝通能力是非常重要的。在我從事建筑抄繪的過程中，我始終與其他設計人員保持密切聯(lián)系，確保我們對設計意圖的理解一致，并及時解決問題。與團隊的良好合作可以提高效率和準確性，并使整個項目順利進行。
最后，建筑抄繪需要持續(xù)學習和自我提升。建筑行業(yè)的發(fā)展更新?lián)Q代非常快，新的設計工具和技術不斷涌現(xiàn)。作為繪圖師，我們必須不斷學習和掌握這些新技能，以適應行業(yè)的變化。我會定期參加培訓課程和工作坊，學習新的繪圖軟件和工具，并與同行交流經驗和技巧。只有不斷學習和提高，我們才能在建筑抄繪領域中保持競爭力。
總結起來，建筑抄繪是一門需要高度專業(yè)性和準確性的技術。通過我的經驗，我體會到了其重要性和挑戰(zhàn)性。為了成為一名優(yōu)秀的繪圖師，我們需要保持準確性、靈活應變、團隊合作和持續(xù)學習，并不斷提高我們的繪圖能力和空間感。通過不斷努力和實踐，我相信我們能夠成為出色的建筑抄繪師，并為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
建筑抄繪心得篇九
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機會。
年初時，cctv-1曾經播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院螅腋锌季?。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關普照。
曾經見到過一些在外打工的民工，也聽到過關于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們!
建筑抄繪心得篇十
平面抄繪是一種用于平面設計和建筑設計等領域的重要工具，在我的學習和實踐中，我深入了解了平面抄繪的技巧和方法，并體會到了它對于設計工作的重要性。以下是我對于平面抄繪的心得體會。
首先，平面抄繪的準確性至關重要。在設計領域，準確性是設計師必須具備的一項基本素質，而平面抄繪正是幫助我們實現(xiàn)這一目標的重要手段。通過準確地抄繪出平面圖的各個維度和比例，可以確保設計方案的準確性和可行性。在我的實踐中，我學會了運用尺子、量角器等工具進行精確測量，并通過反復核對和校正以確保平面圖的準確性。準確性不僅是展示設計思想的基礎，也是保證施工過程順利進行的重要前提。
其次，平面抄繪需要良好的空間想象能力。設計師需要將三維的空間結構轉化為二維的平面圖，這需要我們具備較強的空間想象力和理解能力。在抄繪過程中，我通過分析和理解設計圖紙中的線條、符號和比例關系，將它們轉化為具體的空間結構圖，從而能夠形象地展現(xiàn)出設計方案的構思和風格。雖然一開始空間想象力的培養(yǎng)可能有一定的困難，但經過不斷的練習和提高，我逐漸掌握了較強的空間想象能力，使得我的平面抄繪能夠更真實地呈現(xiàn)出設計的效果。
第三，平面抄繪需要注意細節(jié)的處理。設計中的細節(jié)決定著整體的效果和質量，而平面抄繪也不例外。在我的實踐中，我意識到細節(jié)的處理需要格外的耐心和細心，在平面圖中每一道線條、每一個符號的繪制都需要經過精心的設計和反復的演練。我通過不斷的觀察和學習，嘗試將細節(jié)處理得更加精確和明確，從而提高了整體的抄繪質量。同時，我也積極傾聽他人的意見和建議，以便修正不足和提升自己的細節(jié)處理能力。
再次，平面抄繪需要不斷的學習和追求創(chuàng)新。設計行業(yè)是一個不斷發(fā)展和更新的領域，平面抄繪作為設計工作中的一部分，同樣需要與時俱進。在我的學習和實踐中，我主動學習了新的抄繪技巧和工具，不斷嘗試新的方法和創(chuàng)新的設計思路。通過積極參與設計討論和項目合作，我能夠不斷地向他人學習和借鑒，不斷提高自己的平面抄繪能力。創(chuàng)新是設計工作中的重要要素，只有不斷學習和探索，才能在抄繪中展現(xiàn)出獨特的風格和自己的創(chuàng)意。
最后，平面抄繪需要與其他設計工具和軟件相結合。在現(xiàn)代的設計工作中，平面抄繪已經不再是唯一的手段，各種設計軟件和工具的出現(xiàn)使得設計工作更加高效和多樣化。平面抄繪作為輔助工具的同時，也需要與其他工具相結合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。通過了解和運用CAD、PS和AI等軟件，我能夠更好地與項目團隊合作，更快速地傳遞設計思想，提高設計效率。
總結來說，平面抄繪是設計工作中至關重要的一環(huán)，在我的學習和實踐中，我深刻體會到了它的重要性和技巧。通過準確性、空間想象力、細節(jié)處理、學習創(chuàng)新和與其他設計工具相結合，我能夠更好地運用平面抄繪工具，呈現(xiàn)出更具設計價值和實用性的作品。作為一名設計師，我將繼續(xù)努力學習和提高，不斷探索和創(chuàng)新，將平面抄繪的技巧與設計理念相結合，為設計領域做出更多的貢獻。
建筑抄繪心得篇十一
段一：導入古代繪畫與現(xiàn)代傳統(tǒng)的文化聯(lián)系（字數(shù)：200）。
中國繪畫源遠流長，具有悠久的歷史和獨特的藝術風格。在我國古代繪畫中，抄繪一直是一個重要的學習方法和技巧，被廣泛運用于繪畫的教學和傳承。古人常說“讀萬卷書，行萬里路”，通過抄繪古代名作，藝術家可以理解并吸收古代繪畫精髓，提高自己的繪畫水平?，F(xiàn)代繪畫在傳承和發(fā)展古代繪畫的基礎上，延續(xù)了抄繪的傳統(tǒng)，并將其與當代藝術相結合。抄繪心得體會主題的文章可以探討抄繪在古代和現(xiàn)代繪畫中的作用，以及通過抄繪所體會到的藝術上的樂趣和收益。
段二：抄繪古代名作增進繪畫技法與審美修養(yǎng)（字數(shù)：250）。
抄繪古代名作是繪畫學習中最常見、常用和傳統(tǒng)的方法之一。通過仔細觀察古代畫作，藝術家可以學習到古人的構圖、用色、線條等繪畫技法，了解到古代繪畫的審美觀點和表現(xiàn)方式。在抄繪的過程中，藝術家要仔細溫習每個細節(jié)，捕捉到古代畫家特有的筆墨風格和感情表達。一方面，抄繪可以提高藝術家的繪畫技巧和表現(xiàn)能力；另一方面，抄繪也可以豐富藝術家的審美修養(yǎng)和藝術思維，使他們更好地理解并傳承古代藝術的精華。
段三：抄繪現(xiàn)代名家作品體驗當代藝術的魅力（字數(shù)：250）。
如今，抄繪的方法不僅局限于古代名作，還包括了現(xiàn)代藝術家的作品。抄繪現(xiàn)代名家的作品，不僅可以讓藝術家獲得繪畫技巧的提升，還可以感受到當代藝術所帶來的新鮮與挑戰(zhàn)。在抄繪現(xiàn)代名家作品中，藝術家需要思考作品背后的藝術理念，體會到當代畫家的情感和表達方式。通過這樣的實踐，藝術家可以開拓自己的藝術眼界，提高自己的藝術創(chuàng)作水平，同時也能夠創(chuàng)造出屬于自己的獨特風格和藝術語言。
段四：抄繪心得體會帶來的藝術樂趣與收益（字數(shù)：250）。
抄繪心得體會的主題是一個探索藝術樂趣和收益的機會。抄繪的過程是藝術家與古代或現(xiàn)代作品交流和對話的過程，在這個過程中藝術家會深入思考藝術的內涵與價值。抄繪不僅帶來技術上的進步，還可激發(fā)內心的情感和靈感。抄繪的體會可以讓藝術家更加敏銳地觀察生活，更加深入地思考藝術的意義與作用，同時還能夠增強自我表達的能力和自信心。通過抄繪心得體會的總結和分享，藝術家們可以互相學習和借鑒，共同進步，提高整個藝術界的水平。
段五：結尾總結（字數(shù)：150）。
抄繪心得體會是繪畫學習中不可或缺的一環(huán)，既可以讓藝術家提高自己的技術水平和審美修養(yǎng)，又可以讓他們體味到藝術帶來的樂趣和收益，同時也是傳承和創(chuàng)新古代繪畫的重要途徑。無論是現(xiàn)代還是古代，抄繪作為一種繪畫學習和實踐的手段，都為藝術家們帶來了無盡的創(chuàng)作靈感和藝術突破。希望通過抄繪心得體會的分享與交流，藝術家們可以更好地探索藝術的奧秘，為藝術事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑抄繪心得篇十二
抄繪，是中國傳統(tǒng)藝術中獨具特色的繪畫方式，通過抄寫并模仿古代名家的作品，不僅能夠提高繪畫水平，還能夠拓寬對于藝術的理解和感悟。在過去的一段時間里，我親身體驗了這一藝術形式，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，抄繪可以幫助我們更好地了解古代藝術大家的創(chuàng)作技巧和風格特點。通過仔細觀察古代名家的作品，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的細膩之處和構圖之妙。小至筆觸的運用，大至整體的布局，每一個細節(jié)都透露著古代藝術家的智慧和才情。在抄寫的過程中，我不僅能夠模仿古代畫家的筆法和色彩運用，更能夠逐漸領悟他們作品背后的意境和藝術追求。
其次，抄繪能夠提高我們的繪畫造詣和技法水平。畢加索曾經說過：“學習和藝術是一樣的，需要不斷地模仿和抄寫?！边@告訴我們，通過模仿他人的作品，我們可以在臨摹的過程中不斷琢磨和思考，以此推動我們的繪畫技巧的進步。在抄繪的過程中，我嘗試去模仿大師的用筆方式和色彩運用，勤于思考和體驗繪畫中的樂趣。每次臨摹完成后，我都能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改正，逐漸提升自己的繪畫水平。
第三，抄繪可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，增強自律能力。抄繪一幅作品并非一蹴而就，需要花費大量的時間和精力。在抄繪的過程中，我曾經多次因為產生困倦和無聊而想要放棄，但我卻堅持了下來。我意識到只有堅持不懈，才能夠完成一幅作品，并從中獲得成就感和滿足感。這種耐心、毅力和自律能力會對我們的日常生活產生積極的影響，讓我們變得更加堅強和有毅力。
第四，抄繪可以培養(yǎng)我們對于藝術的鑒賞能力和審美觀察力。在臨摹古代名家作品的過程中，我逐漸學會了去觀察和欣賞繪畫作品中的細節(jié)和細微之處。通過仔細觀察，我領會到了古代畫家的構圖技巧和色彩運用的獨特之處。同時，我也能夠更好地理解繪畫作品所表達的情感和意境。這種審美觀察力的培養(yǎng)也會讓我們在日常生活中更加敏感和靈敏，提高我們的審美品味和藝術鑒賞能力。
最后，抄繪給我?guī)砹艘环N平靜和放松的感覺。在繁忙的生活中，抄繪成為了我釋放壓力和放松心靈的方式之一。只要拿起畫筆，我就能夠沉浸在繪畫的世界中，忘卻外界的喧囂和紛擾。在每一次抄繪的過程中，我都能夠體驗到一種與眾不同的平靜與寧靜，這讓我感到無比的愉悅和滿足。
綜上所述，抄繪不僅可以幫助我們了解古代藝術家的技巧和風格特點，還能夠提高我們的繪畫水平和修養(yǎng)。同時，抄繪還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，增強自律能力，培養(yǎng)我們對于藝術的鑒賞能力和審美觀察力。最重要的是，抄繪給予我一種平靜和放松的感覺。抄寫這一傳統(tǒng)藝術形式不僅幫助我提高了自己的繪畫技巧，更讓我感受到了繪畫藝術的魅力和無窮的樂趣。
建筑抄繪心得篇十三
在現(xiàn)代社會中，平面設計無處不在，不論是廣告、海報還是包裝設計，都需要運用到平面抄繪的技巧。平面抄繪是指在紙面上繪制平面設計圖，無論是手繪還是電腦繪圖，都需要掌握一定的技巧和方法。在實踐中，我深深體會到了平面抄繪的重要性和技巧，下面將從規(guī)劃設計、構圖布局、線條運用、色彩運用和細節(jié)處理等方面，進行詳細的闡述。
首先，規(guī)劃設計是平面抄繪的第一步，也是最為關鍵的一步。平面抄繪不同于一般的繪畫，它需要展示出特定的信息和目的。因此，在進行平面抄繪之前，首先要明確設計的目標和受眾群體，進而進行規(guī)劃。而規(guī)劃的核心是確定色彩、字體和整體布局。通過合理的規(guī)劃，可以為后續(xù)的構圖布局和色彩運用提供方向和依據。
其次，構圖布局是平面抄繪的重要部分，它決定了設計是否能夠吸引人的目光。構圖布局要追求簡潔明了，避免過于擁擠和混亂。在這個過程中，需要注意平衡感和重點突出，使得重要的元素能夠得到突出展示，同時確保整體的平衡感和美觀度。此外，構圖布局還需要根據不同的設計需求進行調整，如廣告設計需要突出產品特點，而海報設計則需要突出活動信息等。
另外，線條運用是平面抄繪中不可或缺的要素。線條可以給設計帶來流動感和節(jié)奏感，能夠引導觀眾的視線，提高設計的視覺效果。在進行線條運用時，需要注意線條的粗細和變化，以及線條的方向和形狀。通過合理運用線條，可以使得設計更加有層次感并增加趣味性。
此外，色彩運用是平面抄繪中至關重要的一環(huán)。色彩具有表達情感和吸引人眼球的能力，能夠為設計增添趣味性和活力。在進行色彩運用時，需要考慮到色彩的搭配和對比，使得整體的色彩搭配和諧統(tǒng)一并具有視覺沖擊力。同時，還需要根據設計的目標和受眾群體選擇適當?shù)纳时磉_方式，如輕松活潑的色彩適合用于宣傳活動，而穩(wěn)重大氣的色彩適合用于企業(yè)形象設計。
最后，細節(jié)處理是決定平面抄繪成敗的重要因素。細節(jié)處理包括文字排版、邊框處理、顏色漸變以及圖案細節(jié)等。這些細節(jié)決定了設計是否精致、專業(yè)和有質感。在處理細節(jié)時，需要注重細節(jié)的精準度和整體的協(xié)調性，使得細節(jié)能夠為整體的設計加分。此外，細節(jié)處理還需要考慮到打印和制作的實際情況，考慮到不同制作材質對設計的影響。
總之，平面抄繪是一門藝術和技術相結合的綜合學科，它需要設計師掌握一系列的技巧和方法。通過規(guī)劃設計、構圖布局、線條運用、色彩運用和細節(jié)處理等環(huán)節(jié)的綜合運用，才能夠創(chuàng)作出符合設計需求的優(yōu)秀作品。平面抄繪需要不斷學習、實踐和積累經驗，只有不斷提升自己的能力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
建筑抄繪心得篇十四
第一段：介紹平面抄繪的定義和重要性（200字）。
平面抄繪是指將三維立體物體或景物轉化為二維的平面圖，通常通過手繪或使用專業(yè)軟件完成。平面抄繪在建筑、工程、設計等領域中具有重要的應用價值。它可以幫助人們更好地理解和表達物體或場景的形狀和結構，為后續(xù)工作奠定基礎。在繪制平面抄繪時，技巧、經驗和觀察力非常重要，而在實踐中的一些經驗和體會也不可忽視。
第二段：技巧與經驗談（300字）。
首先，選擇合適的繪圖工具是非常重要的。繪圖所用的鉛筆、直尺、曲線板等都對畫出精確的平面圖起著至關重要的作用。其次，需要運用透視原理，準確地表達畫面中物體的遠近關系，在呈現(xiàn)視覺效果時更加真實。此外，還需要注意光影的處理，通過陰影的投射和附加效果的細致處理，使平面圖更加有層次感。最后，不斷練習和學習也是提高抄繪技巧的關鍵。通過模仿大師作品和實踐，不斷完善自己的繪畫技巧，提高抄繪的質量和效果。
第三段：觀察力與細節(jié)表達（300字）。
平面抄繪不僅要準確地表達物體的形狀和結構，還要注意細節(jié)的表達。觀察力在這方面起到了至關重要的作用。通過觀察細節(jié)，比如物體的紋理、顏色、質感等，可以使平面圖更加真實，讓觀者更好地理解畫面所表達的物體。此外，繪畫中的細節(jié)處理還需要注重繪畫的節(jié)奏感，通過線條的運用和風格的把握，使畫面更加有活力和韻律感。
第四段：審美與創(chuàng)意深思（200字）。
除了技巧和細節(jié)的處理，審美和創(chuàng)意在平面抄繪中也占據了重要的位置。審美是指對美的感知和評價能力，而創(chuàng)意則是指在繪畫過程中對現(xiàn)實的改造和自由發(fā)揮。通過運用審美和創(chuàng)意，平面抄繪可以更好地表達繪畫師的個人思想和情感。抄繪師可以加入自己的觀點和想法，用自己的繪畫語言詮釋物體或場景的美麗，從而使平面圖更加獨特、富有個性化。
第五段：總結思考（200字）。
平面抄繪是一門藝術，也是一門技術。通過不斷的練習和學習，我們可以提高自己的繪畫技巧，使平面抄繪更加精準和出色。然而，除了技巧之外，觀察力、細節(jié)表達能力、審美和創(chuàng)意也是非常重要的。通過觀察、思考和實踐，我們可以不斷地提高自己的繪畫水平，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的平面圖作品。
總言之，平面抄繪是一項需要技巧、經驗、觀察力和創(chuàng)意的工作。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的繪畫水平，使平面抄繪更加精準、出色和獨特。通過平面抄繪，我們可以更好地表達和展示物體或場景的美麗和魅力，為我們的工作和生活帶來更多的靈感和想象力。
建筑抄繪心得篇十五
抄繪，又稱摹寫，是指模仿他人的作品進行繪制，通過對優(yōu)秀作品的模仿來提升自己的繪畫技巧。抄繪在繪畫學習中具有重要的意義，不僅可以借鑒和學習他人的繪畫技巧和風格，還能夠加深對作品構圖、配色和繪畫技巧的理解，提高自己的審美眼光和創(chuàng)作能力。在繪畫學習的道路上，抄繪是一種必經的階段，也是提高繪畫水平的有效方法之一。
第二段：抄繪過程中的體驗和認識。
抄繪不僅是對他人作品的模仿，更是對創(chuàng)作過程的體驗和認識。通過抄繪，我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心的重要性。每一幅作品都需要仔細觀察和精準的表達，每個細節(jié)都需要用心描繪。在抄繪過程中，我不斷反思自己的繪畫技巧和表達方式，思考如何更好地傳達作品的主題和情感。并且，在不同種類的作品中抄繪，可以讓我接觸到不同的繪畫風格，拓寬了我的藝術視野。
第三段：抄繪對繪畫技巧的提升。
抄繪是一種對繪畫技巧的鍛煉和提升。通過對他人作品的認真模仿和繪制，我在不斷的實踐中熟練掌握了各種繪畫技法，如筆觸運用、線條描繪和色彩運用等。抄繪既是對技巧的學習和運用，也是對繪畫構圖和表達方式的研究和實踐。通過抄繪，我可以更好地理解和運用各種構圖和表達方式，使我的作品更具有藝術感染力和表現(xiàn)力。繪畫技巧的提升也進一步增強了我的自信，讓我更有勇氣展示和分享自己的作品。
第四段：抄繪對審美能力的提高。
抄繪是一種對繪畫作品的深度觀察和理解。通過仔細觀察他人的作品，我能夠更好地理解作品中所表達的主題和情感，進一步提高我的審美眼光和藝術鑒賞能力。抄繪作品的選材多樣化，使我接觸到了各個領域的繪畫作品，例如風景畫、人物畫和靜物畫等。通過對不同類型作品的抄繪，我逐漸培養(yǎng)了自己的獨特審美觀，并運用到自己創(chuàng)作中，使作品更加豐富和富有創(chuàng)意。
第五段：抄繪對創(chuàng)作能力的提升。
抄繪是繪畫學習中的一種過渡，是邁向創(chuàng)作的必經之路。通過反復的抄繪實踐，我逐漸擺脫對他人作品的依賴，發(fā)展出自己獨特的創(chuàng)作風格和表現(xiàn)方式。抄繪使我在觀察和理解他人作品的同時，也鍛煉了我自己的創(chuàng)造能力和表達能力。抄繪不再是單純模仿，而是在模仿的基礎上通過更多的創(chuàng)造，使作品更能體現(xiàn)自己的想象和思考。抄繪給予我更多的創(chuàng)作思路和靈感，為我今后的創(chuàng)作鋪平了道路。
總結：抄繪是繪畫學習中的重要環(huán)節(jié)，通過抄繪，我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心的重要性，鍛煉和提升了自己的繪畫技巧，增強了審美能力，并最終提高了自己的創(chuàng)作能力。抄繪不僅是對他人作品的模仿，更是對創(chuàng)作過程的體驗和認識，在實踐中，我逐漸發(fā)展出自己獨特的繪畫風格和表現(xiàn)方式。因此，抄繪對于一個繪畫學習者來說，是必不可少的一部分。
建筑抄繪心得篇十六
通過本學期對《建設法規(guī)教程》的學習，了解到土木是個很廣泛的學科，不僅有建設工程類、管理類，工程經濟類，還有各種工程法規(guī)等，增強了我對土木的認識,有助于培養(yǎng)既懂技術又懂管理法律的綜合型人才，《建設法規(guī)教程》是用來規(guī)范各種土木工程建設活動的法制系統(tǒng)，作為鐵道工程的一份子，越發(fā)讓我的認識到它在建設活動中重要的規(guī)范作用。建設法規(guī)涵蓋了工程項建設全過程所有法律環(huán)節(jié)和內容，包括工程建設程序法規(guī)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)，土地管理法規(guī)，建筑法法律制度，工程建設執(zhí)業(yè)資格法規(guī)，城市房地產管理法律制度，建設工程發(fā)包與承包法規(guī)，工程建設標準法律制度，環(huán)境保護法律制度等。從這些內容可以看出建設法規(guī)課程有跨學科性，學科知識抽象性的特點。建設法規(guī)課程作為工科類專業(yè)開設的一門“文科”課程，與建筑類學生以往所學知識中經常出現(xiàn)公式、數(shù)字、圖片等較為直觀的靈活應用型課程內容不同.建設法規(guī)課程中涉及大量的法律法規(guī)、工程建設程序等相對枯燥、抽象的教學內容。
近年來。迫于學生就業(yè)的嚴峻形勢 高校教學過于注重培養(yǎng)學生的應用型能力而忽視學生備方面綜合素質培養(yǎng)已成不爭的事實，反映在建筑類專業(yè)學生培養(yǎng)上，各高校普遍注重對學生學術，專業(yè)設計技能訓練建設法規(guī)課程有助于提高學生今后從事建筑類行業(yè)的法律意識，培養(yǎng)專業(yè)法律素質，然而各高校普遍存在建設法規(guī)課時較少且開課學期較后等問題，體現(xiàn)出對該課程的不重視。
但是近來對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設置《建設工程法規(guī)及相關知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關系日益密切，更好的規(guī)范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設行業(yè)的迅猛發(fā)展， 國家陸續(xù)出臺了大量規(guī)范和管理建設行業(yè)的法律法規(guī)，高等院校建筑學專業(yè)、工程管理專業(yè)、土木工程專業(yè)等建筑類專業(yè)也都陸續(xù)將建設法規(guī)門課程納入學生在校期間的修讀課程。
建設法規(guī)是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規(guī)定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當?shù)奶幜P。
建筑法規(guī)和建筑活動的關系日益密切，更好的規(guī)范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設法規(guī)是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規(guī)定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴重危機：工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經經濟十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經濟壓力最后轉移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強對建筑活動的監(jiān)督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質量和安全，促進建筑業(yè)健康發(fā)展。
第八屆全國人民代表大會常務委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質量和安全，因為這些直接關系到國計民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》用了民法通則中的連帶民事責任概念,對建筑市場中相互推卸責任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實施，專門擬定了一套新的《建設工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。 另外， 可以要求建設單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應付的工程價款提供相應財產作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔保的財產來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。 其次，要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。根據《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設工程后，發(fā)包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋嗬?最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權可以予以強制執(zhí)行。我國有關法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護—— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質量安全和服務情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。 建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調整個建筑市場的有效運轉，促進建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既∽越ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設計好的圖紙，更要合理建筑規(guī)范，保證工程建筑質量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來指導自己的建設行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現(xiàn)實生活中的真的在按照法律規(guī)范執(zhí)行那些法規(guī)嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規(guī)呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規(guī)來維護自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業(yè)，也許我都不會了解這些規(guī)定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規(guī)的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我們法制機構要完善的方面了。
建設法規(guī)中提到實行建設監(jiān)理制度是我國建設領域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴大的結果。目前業(yè)主、施工單位和質量監(jiān)督機構對實行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認識，對監(jiān)理的地位及與各方的關系認識模糊，業(yè)主認為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務，按自己的要求辦，施工單位認為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務與說話的，不把監(jiān)理人員當作獨立的第三方看待，質量監(jiān)督機構又認為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質量的監(jiān)管，由于以上的模糊認識，使工程建設各方在關系的協(xié)調上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實施，監(jiān)理人員的意見不能落實，監(jiān)理效果不夠理想，工程質量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當工程出現(xiàn)質量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設項目各方及質量監(jiān)督機構必須認識到在我國過去的工程建設管理體制下，由于責、權、利不明確，投資失控、進度失控、質量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費了大量的建設資金，使建設項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實踐，證明實施工程建設監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進度、提高工程質量、減少投資浪費的有效措施。
在建設法規(guī)中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設人，我們不僅要學習建設法規(guī)，更要好好的學習，多學習，我覺得作為大學的一門課程，建設法規(guī)課程的安排還有很多不足。
第一;內容多、學時少。建設法規(guī)課程所涉及到的法律法規(guī)很多，而且每一部法律法規(guī)的內容也特別得多，課程內容龐雜。法條枯燥 涉及建設工程招投標、建設用地、城市規(guī)劃、建設監(jiān)理、房地產管理等內容。如《合同法》共428條。建設法規(guī)作為一門課程，有的專業(yè)是必修課程，有的專業(yè)是選修課程，不同的學校所安排的學時也有所不同。不過一般在32學時左右，其學時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規(guī)的條款全部給學生講解。因此很多知識點也只能做到蜻蜓點水，造成學生理解法規(guī)也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學生會覺得枯燥無味，上課也不認真甚至曠課率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學生欣賞，嚴重地挫傷了教學積極性。。因此如何吸引學生注意力認真聽講也成為授課教師頭痛的問題。
第二;作為我們大學生，法律基礎差，教學難度大。建筑專業(yè)類學生學習建設法規(guī)課程，是一種跨專業(yè)和學科的學習。無法律基礎知識的積累，直接進入建設法律和法規(guī)的學習對工科類學生而言勢必是一個挑戰(zhàn)。加之內容抽象，學生很容易感覺枯燥無味，產生懶惰和厭學心理。
為了培養(yǎng)國家綜合性全能人才。我提出建議:
改進案例教學，重視學生參與，教與學是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學生滿堂灌，忽視了學生的回應，那么教學效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發(fā)學生的參與意識。當然實施案例教學對建設法規(guī)課程是必要的。針對教材案例缺乏的實際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關參考書籍來充實案例教學。當然 也可以利用網絡尋找一些相關的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學內容。案例教學不在乎學生所答結果的對錯，而更在乎學生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進學生的學習和反思。
實施全過程案例教學。在教學過程中必須采用案例教學法才能收到較好的效果。但是由于建設法規(guī)體系包含工程項目建設的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學過程中對案例的介紹相對獨立，缺乏必要的連貫性，并不能給學生留下深刻印象，學生很難對工程項目建設全過程系統(tǒng)性的把握。基于此，筆者在教學過程中對傳統(tǒng)的案例教學方法進行改進，創(chuàng)新采用了“全過程案例教學法”，收到較好的教學效果。全過程案例教學法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗收保修階段全過程可能發(fā)生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設程序介紹相關法規(guī)，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學具有一致性與連貫性。
考核方式多元化。為激勵學生自主學習，調動學生學習的主動性，激發(fā)學生創(chuàng)新的潛能，培養(yǎng)學生綜合能力，也要對考核方法進行改革。既要考慮教學的基本要求，又要考慮學有余力的學生的個性發(fā)展。因此應采取多元化的考核模式?？荚囀菍W生學習效果的一種檢驗，也是對學生學習主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學生的真實水平，只有考查學生的各個學習環(huán)節(jié)，才能給他們一個綜合的、真實的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內容，仍然可以采用常規(guī)的考試形式;而對于實踐性較強的內容，可采用課程設計、答辯、寫論文等多種方式進行考試。對有創(chuàng)新思維的學生在分數(shù)上可以給予適當?shù)奶岣?，從而鼓勵學生多進行創(chuàng)新思維;對主動提出實際問題的學生也可以給予成績上的鼓勵，并應把這些成績按一定方式計入學生的總成績。學生結業(yè)的總成績應該是本門課程各種形式考核的綜合結果。
對學生要嚴格管理。因為學生認為建設法規(guī)課程是偏文科的，所以部分學生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學質量的。因此要采取嚴格措施督促學生來上課，比如要點名，過低的出勤率規(guī)定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學生不曠課。
建筑抄繪心得篇十七
“建筑環(huán)境與設備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃氣、通風與空調工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學科科研與技術應用的發(fā)展、人們認識的進步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導致培養(yǎng)目標的調整和整個課程體系的改革。通過近年來的實踐探索，我們對此問題有了更進一步的認識，特別是對于專業(yè)基礎課的設置與課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點對本專業(yè)的實踐教學改革做一個總結。
這恐怕是很多應用型工程學科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學都要求增加基礎課學時，削減專業(yè)課學時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設備工程師教育評估標準的“專才”要求？會不會讓用人單位認為，清華培養(yǎng)出來的學生今后是搞理論的，不適合到設計單位等應用一線工作？通過深入研究，我們認為，這兩者其實可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎理論知識寬且扎實，所謂“專才”應該是具有靈活解決專業(yè)應用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設備工程師的寬口徑能力與在設計中采用先進理論與技術的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎理論中不斷衍生出來的。但是，強化基礎理論教育僅靠增加基礎課學時并不能夠解決問題，應該讓學生在某種應用中反復強化運用才能把基礎理論知識真正學到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應用的實踐訓練就應當是強化基礎理論知識的運用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運用基礎理論知識靈活解決各類專業(yè)應用問題，這樣的人就應當既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學過或者遇到過的實際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因為基礎理論知識沒有學扎實，只會脫離實際地背書，不會在專業(yè)實踐中正確地靈活運用造成的。
解決了這樣一個認識定位上的關鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學計劃中，前三個學期的課程都是由其他院系開設的，只有從第四個學期開始有本研究所開設的課程。我們對自己承擔任務的教學環(huán)節(jié)中的教學方法、培養(yǎng)思路進行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學方法向啟發(fā)引導式的教學方法轉化。而實現(xiàn)這種轉化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠遠不夠的，還必須對課程的組成進行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實驗教學，如傳統(tǒng)的講課；后者以學生動手為主，輔以教師引導，如課程設計。這種引導包括適當?shù)闹v課和個別輔導。我們在專業(yè)基礎課和專業(yè)課學分中，適當壓縮教師講授型課程的比例，加大學生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強化了實踐教學的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學分，其中必修課11學分，必修的綜合課程設計為12學分，任選課為6學分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學分中，學生自己動手型的課程設計的學分比講授型課程學分還大。我們把專業(yè)課進行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學中強調基本概念、原理與宏觀的技術分析，把技術細節(jié)與具體技巧剔除。因為技巧不是能夠靠講授灌輸?shù)模夹g細節(jié)與技巧問題留待設計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學時壓縮下來。
此外，我們還在強化暑期實習的實戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎課與專業(yè)課教學中引入實踐教學，引導學生自主學習，提前進入專業(yè)實踐。采用多樣化的教學手段有：
實踐型大作業(yè)：學生自己動手做研究
討論課：以學生為主體，學生進行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學
專業(yè)基礎課“建筑環(huán)境學”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學科本質特點的重要專業(yè)基礎課，但只有32學時、2學分，而學生卻感到在這門課上花費的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點和意義有了飛躍的認識，成為本科生進入研究室參與專業(yè)實踐的起步點。
本課程面向的是大二下學期的本科生。由于本課程課內學時少，內容多，教師的講授不可能面面俱到，而應該講主線和要點、難點，起到學生學習教材與參考書的“導讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學生在讀教材的時候深入理解理論內容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網絡論壇上答疑成為幫助學生學習的非常重要的途徑，當然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學生做大作業(yè)，內容至少包括一個實驗型大作業(yè)和一個論文，內容可以是文獻綜述、觀點論證等?？己朔绞绞牵簩W生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內容有關的概念學生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內容學生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進學生對基本概念的全面掌握。
為了避免學生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學生可以根據自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內容和技術路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內容的研究生，安排實驗設備。研究生也可以在網絡論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實驗課題，由本科生選擇。
學生普遍反映實踐型大作業(yè)對他們的學習方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，學會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻；第一次做研究型的實驗，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進入實驗室工作的第一步；第一次學寫學術論文和做學術報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關系不大。
由于實驗類的課題大部分都是在研究生指導下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎數(shù)據，特別是需要歷年積累的實驗數(shù)據，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學時3學分，面向大三下學期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學方法，學生主動參與、自我教學，積極性非常高，受到學生的歡迎，在教學評估中多次在建筑學院名列前茅。
本課程除48個課內學時以外，還有20個實驗和參觀的課外學時，共有6個實驗和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內容是為某種類型的建筑設備系統(tǒng)設計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進行質疑。一個學期下來，每個同學至少有一次機會進行口頭報告。期末成績主要根據幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學參與感非常強，聽報告的同學也有強烈的參與感。因為大家都做過bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達自己的看法。通過這樣的討論，同學們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設部學科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學方法和考核方法，起到了促進學生主動自我學習的作用。
專業(yè)課程設計的改革方式是綜合化、實戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設計是12學分，課內192學時，課外不限，貫穿整個學期。
專業(yè)課程設計是在專業(yè)課與運行實習完成后的第七學期進行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設計合并成一個綜合課程設計，而且通過壓縮專業(yè)課學時來獲得課程設計總學時的增加。
課程設計綜合化的原因是原有的多個小課程設計存在著明顯的局限，只訓練了學生做子系統(tǒng)（如空調系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設計，缺乏對暖通空調系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因為實際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓練學生綜合運用各種專業(yè)技術來解決實際問題的特點，而僅僅是把子系統(tǒng)設計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結果只是訓練了學生聽從指揮做查表機器和計算器的能力，沒有學到技術的精髓，更不可能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設計內容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內容，讓本專業(yè)的學生為建筑學同學所設計的3～4萬平方米的星級賓館配合設計暖通空調系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運行與自動控制方案。設計分小組進行，每組3～4人，選出設計組長，各成員分工配合完成整個設計。指導小組有教師5人，助教1人，建筑設計院工程師1人，合作指導。進度包括4周的方案論證階段，6周的初步設計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設計階段的工作包括與建筑師商討圍護結構熱工性能確定、遮陽的設置、被動式節(jié)能方法的采用、機房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實的設計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設計評審答辯與最終設計項目驗收評審答辯，指導教師組模擬評審專家組。按學生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學生設計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓練過程，使學生進一步消化各基礎課與專業(yè)課知識，學習如何入手處理較復雜的工程問題，學習工程設計方法與過程，了解標準、規(guī)范、法律、法規(guī)的運用，同時訓練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設計組長的組織能力。
（2）應用基礎知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應用調查和產品調查、對策的可行性論證等。
（3）表達能力，包括文字表達、口頭表達和繪圖表達能力。學有余力的學生還可以在課程設計中學會使用一些設計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學生反映該環(huán)節(jié)對學生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實踐環(huán)節(jié)中，運行實習（原稱生產實習）是我們重點建設的實踐環(huán)節(jié)。實習時間為5周，5學分。任務內容一般外單位委托的實際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進行暖通空調系統(tǒng)的初調節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進，或對樓宇自動化系統(tǒng)（bas）進行檢測、調試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運行改進或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進行調節(jié)改進的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實習目的在于在學習專業(yè)課后，通過讓學生直接參與實際工程的測試、分析與調節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學習專業(yè)知識并積累工程實踐經驗。通過這個實習，鍛煉和培養(yǎng)學生各方面的綜合能力如基礎知識和專業(yè)知識的應用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等。考核內容包括學生在實習過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實習報告的質量。
由于是實戰(zhàn)型任務，要對委托方負責而非同兒戲，指導教師是至關重要的，是保證學校的聲譽和教學質量的需要。因此，實習分小組進行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導者與學生的比例達到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓練，可以協(xié)助教師指導學生。沒有經過這種訓練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉嵙暋Ｒ虼?，每個暑假學期，本研究所全體13名教師除帶認識實習的教師以外全部都要參與帶運行實習。
學生在實習中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責任心得到了大大的強化。在實習中往往會遇到很復雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調動他們的基礎知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學習機會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機會，并作為實習報告答辯。包括研究生在內的指導小組根據學生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運行實習為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿大廈、上海金貿大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調系統(tǒng)進行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽，因此每年委托我們的實習任務不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關系，為我們提供穩(wěn)定的實習基地。在實習經費方面，一般由委托方提供路費、住宿費、餐費等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費。這樣不僅解決了實習經費問題，還使學生在實踐中得到很好的鍛煉。
這種對實際系統(tǒng)的分析調研，對教師和學生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎理論的充分掌握、靈活運用，而且還需要大量書本上學不到的相關知識，例如運行維護的水平、居住者使用習慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實習中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設計中的反面教材，提醒學生什么是好的設計，什么是不合理的設計。
通過多年的.教學實踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實習難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運行實習的教學質量，研究所全體13名教師都投入了實習環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實習的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的教學改革是成功的，除課程體系改革以外，實踐教學的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實踐教學相關的內容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑抄繪心得篇十八
建筑抄繪是我們高中技術課上的一項重要內容。在這段時間里，我學到了很多知識，也有了不少的體會。
首先，我認為建筑抄繪需要耐心和細心。一個建筑物的圖紙，往往需要多次的勘測和修正。如果我們沒有耐心地辛苦勘測，那么圖紙的誤差就會越來越大，最終使得建筑物出現(xiàn)問題。這種問題可能會導致人員傷亡和經濟損失。所以建筑抄繪需要我們認真對待，對每一個細節(jié)認真思考，這樣才能保證圖紙的準確性。
其次，建筑抄繪需要扎實的數(shù)學基礎。建筑抄繪中用到的各種測量方法和公式，都需要我們掌握扎實的數(shù)學知識。如果我們連最基本的高中數(shù)學都不掌握，那么勘測和繪制就會變得困難重重。
此外，建筑抄繪也需要我們的團隊精神。在整個抄繪的過程中，我們需要和同學之間密切協(xié)作。因為往往我們只有同時勘測和繪制，才能保證準確性。這就需要我們之間的理解和默契，以及相互之間的支持和幫助。
最后，我認為建筑抄繪也需要我們思維的靈活性。有時候我們需要遵循老師的標準去繪制圖紙，但是有時候會出現(xiàn)一些特殊情況，需要我們去靈活調整。在這個過程中，我們需要運用自己的思維和想象力，去尋找最佳的解決辦法。
總之，建筑抄繪是一項非常重要的工作，需要我們耐心細心、扎實的數(shù)學知識、團隊協(xié)作和思維的靈活性。通過這次學習，我認為我不僅僅學到了建筑抄繪技能，更重要的是我培養(yǎng)了自己的耐心和細心，提高了自己的團隊協(xié)作和思維能力。