方案的評(píng)估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié)，以確保方案的有效性。方案的制定應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況和可行性考量。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免走彎路。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇一
20xx年1月1日(元旦節(jié)) 15:00～17:30活動(dòng)內(nèi)容具體如下：
以集體游戲?yàn)橹?，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個(gè)愉快的下午!
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。
2、當(dāng)仁不讓
游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f話，請(qǐng)你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi))
4、“水!水!水!”
游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球(嚴(yán)肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點(diǎn)重新開始)
6、飄來飄去
參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會(huì)，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進(jìn)行，計(jì)數(shù))
8、背部運(yùn)球
游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行，計(jì)時(shí))
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊(duì)
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇二
爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧！
——指導(dǎo)小班幼兒家庭親子游戲和親子關(guān)系的形成
小班幼兒家長(zhǎng)
幼兒園會(huì)議室
幼兒與家長(zhǎng)及家教的狀況分析：
學(xué)期初，我們對(duì)本園60名小班家長(zhǎng)的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)與接受。
在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點(diǎn)？a游戲就是學(xué)習(xí)；b游戲不同于學(xué)習(xí)；c游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來。
“游戲就是學(xué)習(xí)”的含義是：游戲是學(xué)習(xí)的一種形式?！坝螒虿煌趯W(xué)習(xí)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)?！坝螒蚝蛯W(xué)習(xí)要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)，因而要將這兩者結(jié)合起來。
調(diào)查的結(jié)果是，對(duì)于第一種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中只有6人同意。對(duì)于第二種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)都沒有人同意。對(duì)于第三種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中189人同意。這就涉及到對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解。人們習(xí)慣地把識(shí)字、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“學(xué)習(xí)”，而不認(rèn)為幼兒游戲也是學(xué)習(xí)。
研究表明，游戲是幼兒的學(xué)習(xí)，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式。我們?cè)谏钪锌梢钥吹竭@種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個(gè)掉在地上的東西對(duì)于成人來說是一件容易的事；但是，對(duì)于這么小的孩子來說，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會(huì)的，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗(yàn)的獲得是一種很重要的學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識(shí)預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育的觀念。
2、了解親子游戲的意義。
對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷；收集相關(guān)家教的文章。
一、幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念
1.以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系。
請(qǐng)家長(zhǎng)觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。在活動(dòng)中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲、通過活動(dòng)、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系。
2.進(jìn)一步了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，遵循科學(xué)的方法。
家長(zhǎng)通過觀察和學(xué)習(xí)，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。三至六歲孩子是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期。感知覺逐漸完善活動(dòng)方案。對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)。注意力不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長(zhǎng)。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動(dòng)、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在活動(dòng)中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué)。
3.注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)過程中，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長(zhǎng)、發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子需要的是愛而不是知識(shí)和技能的灌輸。親子活動(dòng)應(yīng)更加富于感性,而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長(zhǎng)的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：
1、知道自己身體的每個(gè)部位都會(huì)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康。
2、增進(jìn)孩子與父母之間的感情，簡(jiǎn)單了解如何保護(hù)自己的方法。
時(shí)間：
20__年12月26日。
對(duì)象：
全體家長(zhǎng)與幼兒。
準(zhǔn)備：
布置運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地、各種比賽項(xiàng)目體育器材，家長(zhǎng)簽到表、獎(jiǎng)狀等。
過程：
一、入場(chǎng)式。
1、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)入場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)發(fā)言。
3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國(guó)歌。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽項(xiàng)目：拍球（中班）跳繩（大班）。
每班10人。
親子比賽項(xiàng)目：趕小球接力賽。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：家長(zhǎng)將孩子背在背上，用小棒趕小球到對(duì)面，繞過障礙物，回到起點(diǎn)，擊掌和下一家庭接力。哪一個(gè)班級(jí)首先全部完成，則為優(yōu)勝隊(duì)。
家園對(duì)抗賽項(xiàng)目：拔河大賽。
參賽人數(shù)：幼兒園及家長(zhǎng)雙方各派出（自愿報(bào)名）10名隊(duì)員，進(jìn)行拔河對(duì)抗賽。
集體比賽項(xiàng)目：我是神射手。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點(diǎn)處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個(gè)班級(jí)率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊(duì)。
親子比賽項(xiàng)目：親子二人行。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶幼兒迅速向終點(diǎn)處移，繞過椅子后返回起點(diǎn)，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
親子比賽項(xiàng)目：寶寶過河。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：三個(gè)家庭在起點(diǎn)，三個(gè)家庭在終點(diǎn)等候。家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在起點(diǎn)，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進(jìn)。到達(dá)重點(diǎn)后，交換另三個(gè)家庭進(jìn)行游戲。
家園合作賽項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩比賽。
參賽人數(shù)：每班家長(zhǎng)及老師共12人。
玩法：同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)繩大賽。規(guī)定時(shí)間內(nèi)數(shù)量最多的班級(jí)為優(yōu)勝。
親子比賽項(xiàng)目：小袋鼠摘果子。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：當(dāng)袋鼠媽媽，站在終點(diǎn)線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點(diǎn)線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進(jìn)家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的班級(jí)為勝。
親子比賽項(xiàng)目：搬運(yùn)工運(yùn)籃球。
參賽人數(shù)：（三口之家）6對(duì)。
玩法：兩位家長(zhǎng)雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長(zhǎng)雙手上，出發(fā)。至終點(diǎn)處由寶寶拿到一顆籃球，回來?yè)粽坪秃竺娴募彝ソ粨Q首先全部完成的隊(duì)伍優(yōu)勝。
集體比賽項(xiàng)目：小小旅行家。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊(duì)共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點(diǎn)。全部完成到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍獲得勝利。
四、頒獎(jiǎng)儀式。
分別頒發(fā)各類活動(dòng)得獎(jiǎng)班級(jí)。
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇四
游戲目標(biāo)：拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子和媽媽
游戲準(zhǔn)備：一枚硬幣
游戲方法：
游戲開始前，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動(dòng)物，如獅子、猴子等。
互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動(dòng)物的名稱。注意：說過的動(dòng)物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。
小貼士
可以細(xì)化游戲規(guī)則，以增加游戲的趣味性。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。
適合年齡：4歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：若干繞口令
游戲方法：
和爸爸媽媽一起比賽，看看誰(shuí)能以最快的速度重復(fù)繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會(huì)笑破肚皮。
游戲開始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個(gè)繞口令（家長(zhǎng)和孩子可以選擇難度不同的），反復(fù)念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰(shuí)說錯(cuò)了就要受懲罰，約定好獎(jiǎng)懲辦法。
繞口令：
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲，不僅有趣，而且能提高孩子的語(yǔ)言能力。
游戲目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的模仿能力和應(yīng)變能力。
適合年齡：4歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
告訴孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的游戲。
當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí)，爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí)，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。
多做幾次游戲，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動(dòng)作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作，才不會(huì)被爸爸誤導(dǎo)。
根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲：椅子
當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí)，兩人要一起摸地板，反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為失敗。
小貼士：
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱，而且能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。
游戲目標(biāo)：指導(dǎo)孩子跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。
適合年齡：3歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備：兒歌若干首
游戲方法：
家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復(fù)吟誦。
比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。
如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。
引導(dǎo)孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)給孩子一些提示。
比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后，游戲正式開始。由孩子提出一個(gè)新詞，家長(zhǎng)給出押韻詞，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。家長(zhǎng)可稍作講解，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士：
游戲開始前，家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌，幫助孩子做好游戲前的熱身。
游戲目標(biāo)：開發(fā)孩子的反應(yīng)能力，在瞬間做出判斷。
適合年齡：6歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備：紅、黃牌子
游戲方法：
孩子和爸爸面對(duì)面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令，孩子做出動(dòng)作。
命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬(wàn)不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬(wàn)不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。
起初命令可以簡(jiǎn)單，而且說話的速度緩慢，隨著游戲的進(jìn)程，命令可以越來越復(fù)雜，說話的速度也可以越來越快。
兒歌：造飛機(jī)
造飛機(jī)，造飛機(jī)，來到青草地。
蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動(dòng)機(jī)。
蹲下去，蹲下去，我做飛機(jī)翼。
彎著腰，彎著腰，飛機(jī)做得好。
飛上去，飛上去，飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考，做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。
游戲目標(biāo)：提高孩子的組詞能力
適合年齡：6歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩?xí)中熟悉規(guī)則，接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度，可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語(yǔ)范圍，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
游戲目標(biāo)：引導(dǎo)孩子集中注意力，提高短時(shí)記憶的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
跟孩子說，爸爸媽媽要說出兩個(gè)很相似的句子，但又有一點(diǎn)不同，請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有什么不同，并且確定游戲的獎(jiǎng)懲辦法。
先從簡(jiǎn)單的句子開始，爸爸或媽媽說：“天上有個(gè)太陽(yáng)”和“天上有個(gè)月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提高游戲的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”。看看孩子能否發(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答，可以角色互換，由孩子自己造句，請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時(shí)記憶能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
游戲目標(biāo)：通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動(dòng)。
適合年齡：5歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲的錄音
游戲方法：
與孩子一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景，談及各種動(dòng)物的叫聲，如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲，即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物，然后模仿它的聲音，將動(dòng)物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“?！?，大家靜下來；喊“起”，每個(gè)人再選擇另一種動(dòng)物，繼續(xù)模仿。
模仿動(dòng)物聲音的同時(shí)，可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作，增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則孩子的嗓子會(huì)受不了。游戲的間歇，注意讓孩子喝水。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇五
通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的.靈活性和協(xié)調(diào)性。
：毛毛蟲游戲
：地墊若干
1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。
2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感。
請(qǐng)一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇六
讓教師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團(tuán)體拍照，留住完美時(shí)刻。
4、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)
游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭
2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長(zhǎng)一組，孩子一組）一組背對(duì)背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。
參加對(duì)象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當(dāng)馬我來騎
游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。
參加對(duì)象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。
參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對(duì)象：小學(xué)生
8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料）
游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團(tuán)體共樂（游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照）
花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇七
今年的5月10日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的.繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
陽(yáng)光、親情。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級(jí)。初中學(xué)生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對(duì)媽媽說的一句話以及母親心語(yǔ)兩部分組成）。低年級(jí)為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級(jí)學(xué)生開展“陽(yáng)光、親情”主題征文活動(dòng)。（必須參加）
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?BR> 7、開一次感恩母親主題班會(huì)。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學(xué)生活動(dòng)反饋表。
2、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情”主題征文。
3、評(píng)選“愛心小天使”，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇八
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5―6把，蒙眼巾5―6條。
玩法：幼兒5―6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)
游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的'最佳時(shí)節(jié)，中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
二、春游時(shí)間：
xx年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
農(nóng)耕年華
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長(zhǎng)帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應(yīng)急具體措施 ：
（一）安全保障措施
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必須保證三位教師，認(rèn)真組織活動(dòng)，要求幼兒的一切活動(dòng)都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
(二) 幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
（四）對(duì)幼兒的要求：
抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
六、活動(dòng)流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點(diǎn)人數(shù)，8：00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā) 。提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十
讓幼兒練習(xí)問答對(duì)話的方式，訓(xùn)練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)各種事物的顏色、形狀、特性的認(rèn)識(shí)。
兩人相對(duì)，一問一答，連續(xù)答對(duì)10個(gè)問題有獎(jiǎng)。如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽(yáng)紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會(huì)叫，什么會(huì)跳，什么會(huì)天上飛，什么會(huì)水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。
供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點(diǎn)擊次數(shù)：944
發(fā)表時(shí)間：xx年09月19日13：43修改時(shí)間：xx年09月19日13：43
目的：
讓幼兒在游戲中輕松認(rèn)字。
準(zhǔn)備：
兩套寫有相同漢字的字卡，家長(zhǎng)拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長(zhǎng)和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機(jī)，
照出相片真像你，
我來給你拍個(gè)照，
相片馬上送給你。
家長(zhǎng)隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應(yīng)的字卡，拿到家長(zhǎng)處。家長(zhǎng)檢查，對(duì)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的及時(shí)糾正。游戲繼續(xù)進(jìn)行下去。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十一
用具：吸管2根、橡皮筋20條
玩法：媽媽把20條橡皮筋放在書桌上，然后媽媽跟寶寶各拿一根吸管;鼓勵(lì)寶寶用吸管吹動(dòng)橡皮筋。
寶寶學(xué)會(huì)――增加肺活量
親子游戲大全小貼士：一開始不要太用力，以免寶寶缺氧。
寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他可以盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就可以睡覺，多么愜意!
搖搖飛毯
適合年齡：0―3歲
用具：1張厚實(shí)的毛毯或毛巾
玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動(dòng)，可維持1―3分鐘。
寶寶學(xué)會(huì)――掌握平衡
親子游戲大全小貼士：觀察孩子的反映，調(diào)整搖擺的規(guī)律及時(shí)間。
搔身哈哈笑
適合年齡：3個(gè)月以上
用具：毛刷、梳子或水彩筆等日常用品
玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫;也可用手指代勞，在洗完澡后讓孩子俯伏在床上，并以食指在寶寶的背上寫簡(jiǎn)單的數(shù)字或英文字，一邊做動(dòng)作，一邊與他傾談。
寶寶學(xué)會(huì)――加強(qiáng)觸覺
親子游戲大全小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鐘已足夠，不宜過長(zhǎng)。
音樂搖床
適合年齡：4個(gè)月以上
玩法：播放柔和的音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，
然后跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動(dòng)作也要停下來。
寶寶學(xué)會(huì)――感受音樂節(jié)奏和停頓
親子游戲大全小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時(shí)腰跟著音樂旋律搖動(dòng)。
旋轉(zhuǎn)棉被
適合年齡：6個(gè)月―3歲
用具：1張小棉被
玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一圈，跟著有逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)一圈。
寶寶學(xué)會(huì)――進(jìn)行前庭刺激。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十二
2、大膽地嘗試用自己感到困難的`方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣；
3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置
兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。
1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。
玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
二、春游時(shí)間：
xx年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
農(nóng)耕年華
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長(zhǎng)帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應(yīng)急具體措施：
（一）安全保障措施
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必須保證三位教師，認(rèn)真組織活動(dòng)，要求幼兒的一切活動(dòng)都在教師的'視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
(二)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
（四）對(duì)幼兒的要求：
抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
六、活動(dòng)流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點(diǎn)人數(shù)，8：00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)。提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十四
1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池
6、長(zhǎng)繩一條
7、照相機(jī)
二、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。
b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)
(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目
4、大家三五成群，自由活動(dòng)江心公園
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十五
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
6月16日：老爸，看你的
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十六
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)
游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的.腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲3：《運(yùn)氣球》
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的.業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學(xué)x年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
3、參賽對(duì)象：xx班及家長(zhǎng)
1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、規(guī)則：
(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推。
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇一
20xx年1月1日(元旦節(jié)) 15:00～17:30活動(dòng)內(nèi)容具體如下：
以集體游戲?yàn)橹?，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個(gè)愉快的下午!
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。
2、當(dāng)仁不讓
游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f話，請(qǐng)你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi))
4、“水!水!水!”
游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球(嚴(yán)肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點(diǎn)重新開始)
6、飄來飄去
參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會(huì)，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進(jìn)行，計(jì)數(shù))
8、背部運(yùn)球
游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行，計(jì)時(shí))
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊(duì)
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇二
爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧！
——指導(dǎo)小班幼兒家庭親子游戲和親子關(guān)系的形成
小班幼兒家長(zhǎng)
幼兒園會(huì)議室
幼兒與家長(zhǎng)及家教的狀況分析：
學(xué)期初，我們對(duì)本園60名小班家長(zhǎng)的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)與接受。
在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點(diǎn)？a游戲就是學(xué)習(xí)；b游戲不同于學(xué)習(xí)；c游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來。
“游戲就是學(xué)習(xí)”的含義是：游戲是學(xué)習(xí)的一種形式?！坝螒虿煌趯W(xué)習(xí)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)?！坝螒蚝蛯W(xué)習(xí)要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)，因而要將這兩者結(jié)合起來。
調(diào)查的結(jié)果是，對(duì)于第一種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中只有6人同意。對(duì)于第二種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)都沒有人同意。對(duì)于第三種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中189人同意。這就涉及到對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解。人們習(xí)慣地把識(shí)字、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“學(xué)習(xí)”，而不認(rèn)為幼兒游戲也是學(xué)習(xí)。
研究表明，游戲是幼兒的學(xué)習(xí)，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式。我們?cè)谏钪锌梢钥吹竭@種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個(gè)掉在地上的東西對(duì)于成人來說是一件容易的事；但是，對(duì)于這么小的孩子來說，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會(huì)的，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗(yàn)的獲得是一種很重要的學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識(shí)預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育的觀念。
2、了解親子游戲的意義。
對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷；收集相關(guān)家教的文章。
一、幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念
1.以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系。
請(qǐng)家長(zhǎng)觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。在活動(dòng)中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲、通過活動(dòng)、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系。
2.進(jìn)一步了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，遵循科學(xué)的方法。
家長(zhǎng)通過觀察和學(xué)習(xí)，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。三至六歲孩子是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期。感知覺逐漸完善活動(dòng)方案。對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)。注意力不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長(zhǎng)。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動(dòng)、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在活動(dòng)中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué)。
3.注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)過程中，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長(zhǎng)、發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子需要的是愛而不是知識(shí)和技能的灌輸。親子活動(dòng)應(yīng)更加富于感性,而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長(zhǎng)的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：
1、知道自己身體的每個(gè)部位都會(huì)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康。
2、增進(jìn)孩子與父母之間的感情，簡(jiǎn)單了解如何保護(hù)自己的方法。
時(shí)間：
20__年12月26日。
對(duì)象：
全體家長(zhǎng)與幼兒。
準(zhǔn)備：
布置運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地、各種比賽項(xiàng)目體育器材，家長(zhǎng)簽到表、獎(jiǎng)狀等。
過程：
一、入場(chǎng)式。
1、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)入場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)發(fā)言。
3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國(guó)歌。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽項(xiàng)目：拍球（中班）跳繩（大班）。
每班10人。
親子比賽項(xiàng)目：趕小球接力賽。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：家長(zhǎng)將孩子背在背上，用小棒趕小球到對(duì)面，繞過障礙物，回到起點(diǎn)，擊掌和下一家庭接力。哪一個(gè)班級(jí)首先全部完成，則為優(yōu)勝隊(duì)。
家園對(duì)抗賽項(xiàng)目：拔河大賽。
參賽人數(shù)：幼兒園及家長(zhǎng)雙方各派出（自愿報(bào)名）10名隊(duì)員，進(jìn)行拔河對(duì)抗賽。
集體比賽項(xiàng)目：我是神射手。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點(diǎn)處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個(gè)班級(jí)率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊(duì)。
親子比賽項(xiàng)目：親子二人行。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶幼兒迅速向終點(diǎn)處移，繞過椅子后返回起點(diǎn)，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
親子比賽項(xiàng)目：寶寶過河。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：三個(gè)家庭在起點(diǎn)，三個(gè)家庭在終點(diǎn)等候。家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在起點(diǎn)，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進(jìn)。到達(dá)重點(diǎn)后，交換另三個(gè)家庭進(jìn)行游戲。
家園合作賽項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩比賽。
參賽人數(shù)：每班家長(zhǎng)及老師共12人。
玩法：同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)繩大賽。規(guī)定時(shí)間內(nèi)數(shù)量最多的班級(jí)為優(yōu)勝。
親子比賽項(xiàng)目：小袋鼠摘果子。
參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。
玩法：當(dāng)袋鼠媽媽，站在終點(diǎn)線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點(diǎn)線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進(jìn)家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的班級(jí)為勝。
親子比賽項(xiàng)目：搬運(yùn)工運(yùn)籃球。
參賽人數(shù)：（三口之家）6對(duì)。
玩法：兩位家長(zhǎng)雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長(zhǎng)雙手上，出發(fā)。至終點(diǎn)處由寶寶拿到一顆籃球，回來?yè)粽坪秃竺娴募彝ソ粨Q首先全部完成的隊(duì)伍優(yōu)勝。
集體比賽項(xiàng)目：小小旅行家。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊(duì)共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點(diǎn)。全部完成到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍獲得勝利。
四、頒獎(jiǎng)儀式。
分別頒發(fā)各類活動(dòng)得獎(jiǎng)班級(jí)。
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇四
游戲目標(biāo)：拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子和媽媽
游戲準(zhǔn)備：一枚硬幣
游戲方法：
游戲開始前，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動(dòng)物，如獅子、猴子等。
互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動(dòng)物的名稱。注意：說過的動(dòng)物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。
小貼士
可以細(xì)化游戲規(guī)則，以增加游戲的趣味性。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。
適合年齡：4歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：若干繞口令
游戲方法：
和爸爸媽媽一起比賽，看看誰(shuí)能以最快的速度重復(fù)繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會(huì)笑破肚皮。
游戲開始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個(gè)繞口令（家長(zhǎng)和孩子可以選擇難度不同的），反復(fù)念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰(shuí)說錯(cuò)了就要受懲罰，約定好獎(jiǎng)懲辦法。
繞口令：
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲，不僅有趣，而且能提高孩子的語(yǔ)言能力。
游戲目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的模仿能力和應(yīng)變能力。
適合年齡：4歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
告訴孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的游戲。
當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí)，爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí)，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。
多做幾次游戲，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動(dòng)作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作，才不會(huì)被爸爸誤導(dǎo)。
根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲：椅子
當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí)，兩人要一起摸地板，反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為失敗。
小貼士：
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱，而且能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。
游戲目標(biāo)：指導(dǎo)孩子跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。
適合年齡：3歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備：兒歌若干首
游戲方法：
家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復(fù)吟誦。
比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。
如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。
引導(dǎo)孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)給孩子一些提示。
比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后，游戲正式開始。由孩子提出一個(gè)新詞，家長(zhǎng)給出押韻詞，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。家長(zhǎng)可稍作講解，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士：
游戲開始前，家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌，幫助孩子做好游戲前的熱身。
游戲目標(biāo)：開發(fā)孩子的反應(yīng)能力，在瞬間做出判斷。
適合年齡：6歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準(zhǔn)備：紅、黃牌子
游戲方法：
孩子和爸爸面對(duì)面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令，孩子做出動(dòng)作。
命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬(wàn)不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬(wàn)不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。
起初命令可以簡(jiǎn)單，而且說話的速度緩慢，隨著游戲的進(jìn)程，命令可以越來越復(fù)雜，說話的速度也可以越來越快。
兒歌：造飛機(jī)
造飛機(jī)，造飛機(jī)，來到青草地。
蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動(dòng)機(jī)。
蹲下去，蹲下去，我做飛機(jī)翼。
彎著腰，彎著腰，飛機(jī)做得好。
飛上去，飛上去，飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考，做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。
游戲目標(biāo)：提高孩子的組詞能力
適合年齡：6歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩?xí)中熟悉規(guī)則，接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度，可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語(yǔ)范圍，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
游戲目標(biāo)：引導(dǎo)孩子集中注意力，提高短時(shí)記憶的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準(zhǔn)備：無(wú)
游戲方法：
跟孩子說，爸爸媽媽要說出兩個(gè)很相似的句子，但又有一點(diǎn)不同，請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有什么不同，并且確定游戲的獎(jiǎng)懲辦法。
先從簡(jiǎn)單的句子開始，爸爸或媽媽說：“天上有個(gè)太陽(yáng)”和“天上有個(gè)月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提高游戲的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”。看看孩子能否發(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答，可以角色互換，由孩子自己造句，請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時(shí)記憶能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
游戲目標(biāo)：通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動(dòng)。
適合年齡：5歲起
參加者：全家
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲的錄音
游戲方法：
與孩子一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景，談及各種動(dòng)物的叫聲，如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲，即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物，然后模仿它的聲音，將動(dòng)物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“?！?，大家靜下來；喊“起”，每個(gè)人再選擇另一種動(dòng)物，繼續(xù)模仿。
模仿動(dòng)物聲音的同時(shí)，可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作，增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則孩子的嗓子會(huì)受不了。游戲的間歇，注意讓孩子喝水。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇五
通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的.靈活性和協(xié)調(diào)性。
：毛毛蟲游戲
：地墊若干
1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。
2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感。
請(qǐng)一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇六
讓教師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團(tuán)體拍照，留住完美時(shí)刻。
4、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)
游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭
2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長(zhǎng)一組，孩子一組）一組背對(duì)背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。
參加對(duì)象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當(dāng)馬我來騎
游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。
參加對(duì)象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。
參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對(duì)象：小學(xué)生
8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料）
游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團(tuán)體共樂（游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照）
花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇七
今年的5月10日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的.繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
陽(yáng)光、親情。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
（二）具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級(jí)。初中學(xué)生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對(duì)媽媽說的一句話以及母親心語(yǔ)兩部分組成）。低年級(jí)為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級(jí)學(xué)生開展“陽(yáng)光、親情”主題征文活動(dòng)。（必須參加）
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?BR> 7、開一次感恩母親主題班會(huì)。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學(xué)生活動(dòng)反饋表。
2、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情”主題征文。
3、評(píng)選“愛心小天使”，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇八
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5―6把，蒙眼巾5―6條。
玩法：幼兒5―6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)
游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的'最佳時(shí)節(jié)，中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
二、春游時(shí)間：
xx年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
農(nóng)耕年華
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長(zhǎng)帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應(yīng)急具體措施 ：
（一）安全保障措施
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必須保證三位教師，認(rèn)真組織活動(dòng)，要求幼兒的一切活動(dòng)都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
(二) 幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
（四）對(duì)幼兒的要求：
抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
六、活動(dòng)流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點(diǎn)人數(shù)，8：00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā) 。提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十
讓幼兒練習(xí)問答對(duì)話的方式，訓(xùn)練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)各種事物的顏色、形狀、特性的認(rèn)識(shí)。
兩人相對(duì)，一問一答，連續(xù)答對(duì)10個(gè)問題有獎(jiǎng)。如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽(yáng)紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會(huì)叫，什么會(huì)跳，什么會(huì)天上飛，什么會(huì)水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。
供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點(diǎn)擊次數(shù)：944
發(fā)表時(shí)間：xx年09月19日13：43修改時(shí)間：xx年09月19日13：43
目的：
讓幼兒在游戲中輕松認(rèn)字。
準(zhǔn)備：
兩套寫有相同漢字的字卡，家長(zhǎng)拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長(zhǎng)和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機(jī)，
照出相片真像你，
我來給你拍個(gè)照，
相片馬上送給你。
家長(zhǎng)隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應(yīng)的字卡，拿到家長(zhǎng)處。家長(zhǎng)檢查，對(duì)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的及時(shí)糾正。游戲繼續(xù)進(jìn)行下去。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十一
用具：吸管2根、橡皮筋20條
玩法：媽媽把20條橡皮筋放在書桌上，然后媽媽跟寶寶各拿一根吸管;鼓勵(lì)寶寶用吸管吹動(dòng)橡皮筋。
寶寶學(xué)會(huì)――增加肺活量
親子游戲大全小貼士：一開始不要太用力，以免寶寶缺氧。
寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他可以盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就可以睡覺，多么愜意!
搖搖飛毯
適合年齡：0―3歲
用具：1張厚實(shí)的毛毯或毛巾
玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動(dòng)，可維持1―3分鐘。
寶寶學(xué)會(huì)――掌握平衡
親子游戲大全小貼士：觀察孩子的反映，調(diào)整搖擺的規(guī)律及時(shí)間。
搔身哈哈笑
適合年齡：3個(gè)月以上
用具：毛刷、梳子或水彩筆等日常用品
玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫;也可用手指代勞，在洗完澡后讓孩子俯伏在床上，并以食指在寶寶的背上寫簡(jiǎn)單的數(shù)字或英文字，一邊做動(dòng)作，一邊與他傾談。
寶寶學(xué)會(huì)――加強(qiáng)觸覺
親子游戲大全小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鐘已足夠，不宜過長(zhǎng)。
音樂搖床
適合年齡：4個(gè)月以上
玩法：播放柔和的音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，
然后跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動(dòng)作也要停下來。
寶寶學(xué)會(huì)――感受音樂節(jié)奏和停頓
親子游戲大全小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時(shí)腰跟著音樂旋律搖動(dòng)。
旋轉(zhuǎn)棉被
適合年齡：6個(gè)月―3歲
用具：1張小棉被
玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一圈，跟著有逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)一圈。
寶寶學(xué)會(huì)――進(jìn)行前庭刺激。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十二
2、大膽地嘗試用自己感到困難的`方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣；
3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置
兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。
1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。
玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。
二、春游時(shí)間：
xx年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
農(nóng)耕年華
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長(zhǎng)帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應(yīng)急具體措施：
（一）安全保障措施
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必須保證三位教師，認(rèn)真組織活動(dòng)，要求幼兒的一切活動(dòng)都在教師的'視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
(二)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
（四）對(duì)幼兒的要求：
抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
六、活動(dòng)流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點(diǎn)人數(shù)，8：00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)。提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十四
1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池
6、長(zhǎng)繩一條
7、照相機(jī)
二、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。
b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)
(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目
4、大家三五成群，自由活動(dòng)江心公園
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十五
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
6月16日：老爸，看你的
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十六
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)
游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的.腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲3：《運(yùn)氣球》
海邊親子游戲活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的.業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學(xué)x年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
3、參賽對(duì)象：xx班及家長(zhǎng)
1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、規(guī)則：
(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推。
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。