心得體會不僅是對我們個人成長的記錄，也可以分享給他人，共同成長。寫心得體會時要注意語法和拼寫的準確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。讓我們一同來欣賞小編為大家準備的心得體會寫作范文吧。
啄木鳥行動心得體會篇一
現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯別字啊！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字?！卑?，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會亂用錯別字！”
今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯別字，久而久之，這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個是錯誤的，哪個是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。
啄木鳥行動心得體會篇二
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的“啄木鳥在行動”推普周活動心得體會，希望能夠幫助到大家。
每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，學(xué)校組織舉行了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的系列活動。9月24日，在學(xué)校的安排下，我和其他幾位綜合實踐老師帶著學(xué)生代表走上街頭，對周邊、社區(qū)內(nèi)的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行了調(diào)查。天氣很熱，但是受益良多。
“大家快過來，這兒是錯別字嗎！”隨著一名組員的大聲呼叫，同組的伙伴們立刻圍了上去，一看，在這家早餐店的招牌上面的“餐”字，用的是“歺”。孩子們不確定，就問同伴和老師。經(jīng)過查找資料，“歺”經(jīng)常被人用來當作“餐”來使用，其實在是異體字，是不規(guī)范的使用方式。學(xué)生立即掏出本子，把這個錯字登記到本子上，有的人還用相機把錯字拍了下來。有學(xué)生提議，把這個錯字當場告訴老板，最終店主也欣然地接受了學(xué)生的建議。
孩子們的眼睛是雪亮的`，在其他一些商鋪招牌和社區(qū)的公告欄前，孩子們還挑出了不少錯別字：在房地產(chǎn)廣告牌上發(fā)現(xiàn)了商圈的“圈”打印不規(guī)范，藥店促銷廣告上的“驚喜”寫成了“金喜”。還有很多商鋪為了吸引顧客的眼球，把成語里的某一個字換成了諧音來表現(xiàn)商鋪特色，比如“味”你而來（學(xué)校后面的餐廳）、無“v”不至（陽朝幼兒園旁邊的尿不濕廣告），還有一些把店鋪名稱的某一個字改成了不常用的繁體字。孩子們看到后說：“雖然這些創(chuàng)意確實有效地了我們的眼球，但是會使大家對語言文字產(chǎn)生誤解，也產(chǎn)生了不好的影響！”
這次活動進入尾聲，啄木鳥們卻遲遲不肯結(jié)束。在孩子們興奮的話語中我感覺得到，讓小學(xué)生走出學(xué)校、走進社會去查找錯別字，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)語文、規(guī)范用字的興趣，也鍛煉了他們的社會活動能力，我也會在以后的生活、工作中更加規(guī)范地使用語言文字！
啄木鳥行動心得體會篇三
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
啄木鳥行動小組上街去找錯別字了。他們在路上走著走著，走到一家賣栗子的小店，抬頭一看，看見店的招牌上寫著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來。原來，商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’寫成了‘糖炒票子’。啄木鳥行動小組已經(jīng)找到一個錯別字了，大家繼續(xù)尋找下一個錯別字。他們在大街上走著，看見一個養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫成了‘養(yǎng)必堂’了。
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
街上的錯別字可真多??！啄木鳥行動小組又行動下去，隨后又找了好幾個錯別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯的字寫錯了?！皬V。廠。盧。戶”等。
啄木鳥行動心得體會篇四
嗨！你們認識啄木鳥嗎？對了！啄木鳥是樹木的好朋友，是“森林醫(yī)生”，今天我們在班上玩了一個小游戲——“啄木鳥行動”，可是這個啄木鳥有點特別。
老師布置任務(wù)的時候，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)慌慌張張。游戲規(guī)則是：把語文作業(yè)拿出來，四人小組檢查是否有錯別字，錯別字少的那個人就是“戰(zhàn)神”錯別字多的那個人就是“雷神”。老師的話音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對于我這樣一個粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當定了嗎？”
游戲開始了，我接過同學(xué)的練習(xí)冊，一頁一頁地翻，一字不漏地檢查，就像一個驗鈔機一樣，不放過任何一個細節(jié)。我抬頭一看，整個班的同學(xué)都對著作業(yè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來了。
很快，我這個驗鈔機就檢查出了問題。我的心里一喜，忙對那位同學(xué)說：“你把‘和諧’的諧字寫錯了?！鳖D時她一個猛的回頭看著我，那位同學(xué)她的眼睛瞪得像個銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個大大的o字型，好像能殺入一個大拳頭。那位同學(xué)急著說：“我還不想當‘雷神’??！”
“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學(xué)就把我的錯別字給找出來了。這時我心想：“《快樂課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰(zhàn)神’這個命根子給保?。 ?BR> 8分鐘過后，老師讓我們分別找出“戰(zhàn)神”和‘雷神’，萬萬沒想到啊！這位“戰(zhàn)神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來，我發(fā)現(xiàn)每一個“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不少。說回正點，咱們中國漢字文化上下五千年，只有規(guī)范地書寫，才能讓這份文化世代相傳下去。
啄木鳥行動心得體會篇五
【正文】
第一段，固守信念的捍衛(wèi)者
啄木鳥的進食方式是砍樹取食，這個過程看似輕松自如，實則需要不懈的努力。因為在砍樹讓鳥的口感更佳的同時，也為自己創(chuàng)造了一個給天敵尋找的可以捕食他們的機會。可是啄木鳥并沒有因此放棄自己吃到美味食物的欲望，在樹上停留片刻進行觀眾，并沒有突破它們一貫的進食方式，它們在砍樹這件事情上堅守信念。最終的結(jié)果是，在時間的長河中夯實了自己的后果果實。人們從啄木鳥身上也可以獲得力量，只有堅持自己的信念，去追求自己的夢想，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第二段，團結(jié)協(xié)作的團隊
啄木鳥的砍樹行為不僅僅是個人行為，而是一個家族的團隊行動。一只啄木鳥開始砍樹的過程很不容易完成，需要有其他的家族成員加以配合，因為砍樹需要相當耐力和毅力，有休息的時候必須有人放棄休息繼續(xù)砍樹。這樣的團隊合作和協(xié)作，對啄木鳥的后代具有良好的傳承性，更可以加快繁殖速度。對我們?nèi)祟悂碚f也很重要，只有理解團隊合作的重要性，才能達到事半功倍的效果。
第三段，穩(wěn)定卓然的信心
啄木鳥需要找到具備正確角度和強度的點砍樹，這個過程中不能急于求成，要在經(jīng)過反復(fù)試驗的基礎(chǔ)上，決定何時創(chuàng)下決心開始砍樹。對于啄木鳥來說，這是一個穩(wěn)定卓然的信心問題，如何在中途不放棄。我們同樣也需要這樣的信心，毅力和決心，去面對艱難險阻，才能創(chuàng)造更美好的未來。只有這樣我們才能夠更好地迎接面臨前方的新挑戰(zhàn)。
第四段，不斷學(xué)習(xí)的動力
啄木鳥雖然非常熟練于砍樹，但是它們也需要不斷激發(fā)新的學(xué)習(xí)動力，去探索新的砍樹技巧，尋找新的進食口。事實上，這種不斷學(xué)習(xí)的精神也是我們?nèi)祟愃枰?。新的技術(shù)、新的觀念、新的思維方式，都是我們不斷前進的核心動力。所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)啄木鳥這樣不斷學(xué)習(xí)和成長的好品質(zhì)。
第五段，勤奮努力的表現(xiàn)
啄木鳥已經(jīng)翻遍各種樹木，以期尋找和發(fā)現(xiàn)新的進食方式。并通過不斷的試驗，找到最好的進食方式，使自己的生存更容易，其實這注定是勤奮努力的表現(xiàn)。我們企業(yè)員工一直弘揚著“加班是一種態(tài)度”的工作精神，在自己的領(lǐng)域不斷努力和鉆研。就算你當前的狀況艱難，你也堅信自己總會在未來取得優(yōu)異的成績。這就是人與啄木鳥精神上的共通之處。
【結(jié)語】
啄木鳥的生存方式雖然看似簡單，但背后所暗藏的啟示卻是不可小覷的。從它身上，我們可以看到堅持自己的信念、團結(jié)協(xié)作、穩(wěn)定卓然的信心、不斷學(xué)習(xí)的動力和勤奮努力的表現(xiàn)等美好的品質(zhì)和價值觀。作為人類的我們，應(yīng)該腳踏實地地向著夢想前行，不斷探尋未知機遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮出我們應(yīng)有的潛力和能力，讓我們的生命更加精彩。
啄木鳥行動心得體會篇六
大家都聽說過啄木鳥吧！啄木鳥對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲找出來，將它們吞進肚子里。據(jù)統(tǒng)計，啄木鳥一天可以吃掉200—300只蟲子呢！
今天，我就要來做一做這只啄木鳥，找出姚城大街小巷的錯別字。
我坐在爸爸的車上，環(huán)顧四周，聚精會神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專賣店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，剛看清這家店，又錯過了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周圍的一切盡收眼底。
馬路上面掛著各不相同的提示語，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個眼睛看左，半個眼睛看右，半個眼睛朝上，半個眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機一動，打開爸爸手機的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會兒看看上面，一會兒看看左邊，爸爸嘛，只要專心致志地開車就行了。
紅燈了，我打開之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個服裝店的名字，店老板將成語“依依不舍”里面的兩個“依”寫成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會誤導(dǎo)一些剛剛學(xué)會認字的小孩，將這種錯誤的寫法銘記在心。我建議取一個既引人注目又不會誤導(dǎo)青少年的名字。
過了一會，我又看見一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽起來也朗朗上口。
一路上，我和爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語和馬路上方的提示牌上有錯別字的出現(xiàn)。爸爸說在小巷子里可能會有小孩大人在墻上亂涂亂畫?？墒俏覀儾叫写┻^好幾條弄堂，并沒有發(fā)現(xiàn)爸爸所說的亂涂亂畫的行為。
我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒有亂涂亂畫的行為呢？主要是：第一，離不開城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來越講文明，越來越愛惜我們生存的環(huán)境了。
盡管我這只小啄木鳥沒有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲子來，但我并不懊惱，相反，我還無比開心。
啄木鳥行動心得體會篇七
飛呀飛，啄木鳥來到一家雪糕店，那里沒有一個人來買，而別的雪糕店卻有許多人買，啄木鳥十分納悶，覺的這里一定有害蟲在搞鬼，于是它看了看雪糕店的大牌子，原來是把雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，落了一個“米”字旁就會讓大家疑惑，不認是這種東西，因此誰也不回來買，啄木鳥加上了一個“米”字旁，不一會兒就有不少人來買雪糕，店主掙的錢是越來越多了。
啄木鳥又來到了一家武道館，不少女孩子都進去想學(xué)舞蹈，但是館長確實教舞刀的，所以減去的人都出來了，聲調(diào)別館長搞錯了，因此字也寫錯了，館長在館內(nèi)自言自語，：“為什么我是舞刀的卻吸引了一大群女孩子來學(xué)舞蹈的呢？”啄木鳥馬上把舞蹈的“舞”改成了舞刀的“刀”了，不久不少人都來學(xué)習(xí)舞刀，不少人都成了館長的徒弟。
在動物園里，把大猩猩寫成了大星星在一個牌子上，使得許多人嘲笑，動物園園長還不知道是為什么，啄木鳥馬上把所別字給改正了過來。
他又來到了一家理發(fā)店，把理發(fā)的“理”寫成了里面的“里”，使得店主掙的錢十分少，啄木鳥吧錯別字改正了過來。
接著啄木鳥又去了許多地方，改正了許多錯別字：車庫的“庫”寫成了褲子的“褲”，衣服的“衣”寫成了依靠的“依”，廁所的“廁”，寫成了測試的“測”，網(wǎng)吧的“網(wǎng)”寫成了來往的“往”，居委會的“委”寫成了尾巴的“尾”，學(xué)校的“?！睂懗闪诵⒕吹摹靶ⅰ保處煹摹敖獭睂懗闪私涣鞯摹敖弧?，超市的“超”寫成了炒菜的“炒”，啄木鳥把這些錯別字都一一改正了過來。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動心得體會篇八
在大自然中，啄木鳥是一種非常有趣的鳥類。它們是生活在樹林中的一種鳥類，經(jīng)常鉆進樹洞里尋找食物。除了覓食外，啄木鳥還有一個重要的任務(wù)，那就是修建自己的棲息地——樹洞。在我觀察啄木鳥的行為過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有意思的東西。以下是我對啄木鳥在行動的心得體會。
首先，啄木鳥在行動時非常有毅力。它們不斷地敲打樹干，一次次地試圖打開一個樹洞。它們在打洞時絲毫不吝嗇自己的力氣，不斷地用力敲打，不顧自己的疲憊和身體的疼痛，直到將一個樹洞打開。這種毅力和堅持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
其次，啄木鳥在行動中非常注重節(jié)奏和節(jié)制。它們打洞時有著非常有規(guī)律的敲擊方式，每一次敲擊的力度和次數(shù)都是經(jīng)過精心計算的。在進行長時間的敲打過程中，啄木鳥始終保持著良好的節(jié)奏感和節(jié)制力，避免了因為一時沖動而浪費精力或者誤入歧途。
第三，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了非常高的適應(yīng)能力。它們不同于其他的鳥類，可以鉆進樹洞中尋找食物或者建造棲息地。為了適應(yīng)樹洞生活的環(huán)境，啄木鳥的嘴部和爪子都有著特殊的形狀和結(jié)構(gòu)。并且，在打洞時它們還會適時地判斷樹木的狀況和質(zhì)地，選擇最適合自己的打洞位置和方式。這種適應(yīng)能力，告訴我們在面對新環(huán)境和新挑戰(zhàn)時，我們需要敏銳的觀察力、細致的心思和靈活的應(yīng)變能力。
第四，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了極高的專注度。面對大大小小的樹洞和各種樹木的不同狀況，啄木鳥的每一次敲擊都是精準而有力的。在進行敲打過程中，它們始終保持著目光和心思的專注。這種專注，不僅可以提高它們打洞的效率和質(zhì)量，也是這種行為得以維持和傳承的重要條件。
最后，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了堅定的信念和決心。在它們的行動中，需要克服許多困難和阻礙，例如樹皮太硬、樹目太小、洞位置不佳等，但是啄木鳥始終沒有放棄過。每一次在打洞時失敗，它們總會再次嘗試，總是有一個堅定的信念和決心驅(qū)動著它們前行。這種信念和決心，可以從啄木鳥的行為中給我們帶來非常深刻的啟示和啟迪——只有堅定地信念和決心，才能夠助我們戰(zhàn)勝生活中的各種險阻和挑戰(zhàn)。
綜上，啄木鳥在行動時表現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)良品質(zhì)：毅力、節(jié)奏感、適應(yīng)能力、專注度和決心等。在今后的生活中我們應(yīng)該借鑒啄木鳥的行為，將這些優(yōu)良品質(zhì)運用到自己的生活和工作中，從而取得更好的成績和回報。
啄木鳥行動心得體會篇九
啄木鳥是自然界中一種非常勤奮和努力的鳥類。它們用長而有力的喙來啄擊樹干，找到食物和建造棲息地。啄木鳥的行動能夠為我們帶來很多啟示和體會。
第一段：啄木鳥的勤勞和毅力
啄木鳥用它們的喙在樹上劈啊劈啊，一遍又一遍地啄下樹皮，最終找到了它們想要的食物。啄木鳥在找食物上的勤勞和毅力是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們在生活中，也需要這種勤勞和毅力，才能夠克服困難、實現(xiàn)夢想。
第二段：啄木鳥的專注和耐性
啄木鳥的喙有時需要長時間才能慢慢地切開樹皮，找到食物。這需要啄木鳥有很好的專注和耐性。同樣的，我們在生活中也需要有專注和耐性。如果我們想要學(xué)好一門技能，或者完成一個任務(wù)，我們必須要有很強的專注力和耐心，才能夠取得好的成果。
第三段：啄木鳥的冒險和創(chuàng)新精神
有時，啄木鳥為了找到更多的食物，會到新的地方進行探險。啄木鳥在探險中不斷嘗試新的方法，發(fā)現(xiàn)新的食物。這種冒險和創(chuàng)新精神是我們在生活中也需要擁有的。我們不能一直停留在自己的舒適圈中，必須不斷嘗試新的事物，才能夠取得更大的成就。
第四段：啄木鳥的堅持和追求
啄木鳥在尋找食物或者筑巢時，可能會遇到很多困難。然而，啄木鳥從不放棄，總是堅持不懈地追求自己的目標。同樣的，我們在生活中也會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們有追求，有目標，我們也應(yīng)該像啄木鳥一樣堅持不懈地追求自己的目標。
第五段：啄木鳥的團結(jié)和合作
啄木鳥通常會成雙成對，一同尋找食物、筑巢。啄木鳥的這種團結(jié)和合作是我們在生活中也應(yīng)該有的。合作是非常重要的，它可以讓我們一起克服困難，完成更多的任務(wù)。只要我們學(xué)會合作，并且一同工作，我們就能夠完成更多的事情，達到更大的成就。
總結(jié)：
啄木鳥是一種非常勇敢和努力的動物。它們的行動給我們帶來了很多啟示和體會。我們在生活中也應(yīng)該擁有啄木鳥的勤勞和毅力、專注和耐性、冒險和創(chuàng)新精神、堅持和追求、團結(jié)和合作。只有這樣，我們才能夠取得更大的成就，實現(xiàn)自己的夢想。
啄木鳥行動心得體會篇十
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個字。忽然，我們經(jīng)過了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯別字，一定要進去看看。
我們越看越好笑。這時，快餐店的老板走了過來，問我們要點什么，我不得不和他說明實情。接著，小晴逐個把剛才發(fā)現(xiàn)的錯別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請教，并拿一個本子把“錯別字”的正確形式記錄下來，還向我們表示一定會糾正這些錯別字。他還夸我們是善于糾正別人錯誤的好學(xué)生呢！
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：
“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動心得體會篇十一
大家好！我是啄木鳥，一般啄木鳥是吃大樹里的'蟲子的，而我是吃錯別字蟲子。
今天，放了學(xué)，爸爸就帶我去找蟲子—錯別字。一路上，我細心的尋找蟲子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個小攤販把“小籠包”寫成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝?！惫∽サ搅艘恢幌x子。
接著走，我們又來到了人民路，??！小蟲子，原來是一個打字門市把“復(fù)印”的“復(fù)”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫錯了，還復(fù)印什么呀！又抓到了一只小蟲，我興奮不已，這是只四不像小蟲。
飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個小百貨門市寫成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說：“我會改的！小同學(xué)，謝謝??！”我心里美滋滋的說：“不用謝，阿姨?！庇忠粭l可憐的小蟲子被我吃掉。我又在一個早餐店里看到了錯別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點，可真省事，也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃攤看見把“燴面”寫成了“繪面”，難道這面是畫的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯別字真多呀！我這個啄木鳥已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥行動結(jié)束。
我們要說好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國情；一手規(guī)范字，一顆中國心。
啄木鳥行動心得體會篇十二
我是文海校園里一棵不起眼的小樹，別看我個子小，但能為校園增添一份綠；別看我不起眼，幾年后我能長成茁壯的大樹。伴隨著滴答的春雨聲，迎合著春天的腳步聲，我在春雨中又抽出了嫩芽?？晌页泽@地發(fā)現(xiàn)，我的身體上有了小洞，枝葉上有了斑點。
媽媽告訴我，“千里之堤，潰于蟻穴”。于是，我邀請了“啄木鳥”為我診治。
視線投向樹干，“啄木鳥”先生告訴我，那是我身體最強壯的部分，沒有什么問題。回想起去年的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩方面都有了很大進步。天天快快樂樂進學(xué)校，認認真真做作業(yè)。此處沒問題，檢查別處吧！
視線轉(zhuǎn)向樹枝，“啄木鳥”先生告訴我，較前年比那是我身體恢復(fù)最明顯的地方。去年在老師的.諄諄教導(dǎo)下，我的習(xí)作水平有了很大的提高?！堵犘腋：铀暮袈暋h(huán)保調(diào)查報告》征文比賽獲一等獎，多篇作文發(fā)表在班級作文集——《花蕾初綻》、《百花齊放》中；年級課外閱讀知識比賽中獲得了三等獎；體育運動會上400米跑步獲得了第五名；寫字比賽取得了八星級的好成績；期末還評上了“三好學(xué)生”呢！“啄木鳥”先生告訴我，“寫作進步，勤于鍛煉，比賽獲獎，問題也不會出在這，再查別處吧！”
取來放大鏡靠近我的樹葉，“啄木鳥先生”驚奇地發(fā)現(xiàn)那一顆顆小斑點變得大大的，便大叫起來，“找到了，找到了，這里是粗心，那里是分心……你的全身都布滿了這一種不健康的斑點和小洞?！蔽倚呃⒌氐拖骂^來，是啊!病因我知道，只是覺得很難治。在去年的一年里，粗心和分心害得我不淺。粗心使我看錯題，分心讓我做錯題，都是“粗心、分心惹的禍”。先生告訴我“其他地方?jīng)]發(fā)現(xiàn)異常情況，好好接受治療，否則到了晚期后悔就來不及了。每隔一個月我再來給你復(fù)檢，祝你早日恢復(fù)健康！”于是交給我一張?zhí)幏奖汶x去了。
雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮著，這初春的涼意還有點刺骨，拿著處方的我依然直直地挺立在風(fēng)雨中。我要勇敢地面對狂風(fēng)，面對暴雨，面對酷暑，面對寒冬。明年的春天，我定會長成一棵枝繁葉茂的大樹。
啄木鳥行動心得體會篇十三
通過了一個星期以來的綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字。錯別字大多是形近字比如把打折的折寫成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯別字的原因，比如多筆少畫，對漢字的意思不加分析和一時性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來到自己的店門，故意把招牌寫成諧音字，讓人覺得名字新奇，來到店里買東西。買蚊香的'人把默默無聞改成了默默無蚊，某摩托車廣告詞把其樂無窮改成了騎樂無窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復(fù)疑無路改成了山重水復(fù)醫(yī)無路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學(xué)生，我們要認真學(xué)好漢字，寫對孩子！少寫或控制自己不寫錯別字，在正式的場合中及作文用語中不出現(xiàn)錯別字這樣我們的生活環(huán)境就會更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯別字出現(xiàn)的情況是多么嚴重。
啄木鳥行動心得體會篇十四
今天下午，我們班上舉辦了一次“啄木鳥行動”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進教室，我想：老師葫蘆里賣的.是什么藥呀？那么“陰森”。“這節(jié)課，我們要舉行一次啄木鳥行動。首先四人為一個小組，每個人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個同學(xué)檢查，最后統(tǒng)計錯別字數(shù)，最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神"，錯別字多的同學(xué)為‘雷神"?！崩蠋熌钔暌?guī)則后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，“什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時就該寫好些作業(yè)了?！毙畛蠲伎嗄樀卣f。而小鄧說：“哈哈，檢查錯別字，這會我要當一次老師了，這點兒算什么，不在話下?！?BR> “行動開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：“我這個啄木鳥新手能捉到多少引以為患的蟲子？哼哼，蟲子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個個地消滅掉?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，為了不放過任何一個錯別字，我還小聲地跟著默念起來。我的“火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了錯別字；有的全神貫注，眼睛像雷達一樣掃描著方圓“五百里”內(nèi)的錯別字……，我想：其他同學(xué)那么認真，我也要加把勁了。過了許久，正當我失望想換作業(yè)本時，一個錯別字如在海上的漁夫迷路時遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過反復(fù)確認后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲子走了什么運呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對小鄧說：“看，你這個錯別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫成了這個‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了?！眲傉f完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的“定格”。過了幾秒，小鄧驚訝而又有點“怒發(fā)沖冠”地說：“是嗎？這字哪里錯了，我記得是這樣寫的呀！是你錯了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲子。過了片刻，小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，對我說：“你這也有一個錯別字，你把自己的‘己’字，寫成了‘已’字?！甭牭竭@個猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“o”型，想：小蟲子，怎么樣，其它啄木鳥把你給揪出來了，你別想搗亂。
過了一會兒，老師拍了拍掌，說：“行動結(jié)束了。”經(jīng)過緊張的統(tǒng)計，我和小鄧被封為“戰(zhàn)神”，而另外一個組員和小楊則封為“雷神”。
通過這次的行動，我知道了中國文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個文明的中國人。
啄木鳥行動心得體會篇十五
啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會長大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對了，我是去找錯別字哩！
今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的`責(zé)任和義務(wù)，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠流長的漢字更加純潔。
啄木鳥行動心得體會篇十六
現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯別字??！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字。”哎，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會亂用錯別字！”
今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯別字，久而久之，這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個是錯誤的`，哪個是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。
啄木鳥行動心得體會篇十七
清脆的鈴聲剛剛響過，老師便神秘兮兮地走上了講臺，而后用一種意味深長的眼神掃了幾眼同學(xué)們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我正琢磨著，老師就已經(jīng)在黑板上寫了幾個大字。
“啄木鳥行動……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個字的意思。
所謂“啄木鳥行動”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲”，也就是錯別字。錯別字少的人便是“戰(zhàn)神”，而錯別字多的人則是“雷神”。“唉……我就知道老師絕對是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”我無可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨，我們這些無名小卒不得不聽??！
老師一聲令下，同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來。有的同學(xué)猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學(xué)專心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè)；有的同學(xué)興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開始執(zhí)行任務(wù)。
李銳小心翼翼地接過我的周記本，之后便認認真真地看起了我的來?？粗粗?，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時才會浮現(xiàn)出來吧？我心里信誓旦旦地說：我一定不會有錯別字的！然后，我也仔仔細細地檢查起他的作業(yè)。他的字寫得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見他憋得滿臉通紅，像個熟透的紅蘋果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個憋不住會捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡直無法用語言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問他：你看見什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點，簡直低到?jīng)]朋友??！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說不出話來。我再看，沒事呀，笑什么呢？他笑了好一會兒，才說：“你家水壺竟然用了310年，好牛啊！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過紅筆把字改正了過來。我感覺我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過了一樣。哼，你等著瞧吧！
我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個錯別字，漸漸的，我有點像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)：時間快到了??！我一目十行的翻著他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實證明，他是“戰(zhàn)神”。
不過，通過這次啄木鳥行動，我明白了：中國漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護它，用心地寫正確規(guī)范的漢字。
啄木鳥行動心得體會篇十八
一天，啄木鳥哼著歌滿臉愜意地到街上去逛。
忽然，他在墻上看到了一張紙，上面寫著：本人破部及代的想找一分工作，如有合適的請與浪花園3動601防的張先生聯(lián)系。謝謝。
啄木鳥搖搖頭小聲嘀咕：“這人是不是沒讀過書啊，字怎么這樣寫，真是錯字一大堆啊，我來幫你改?！?BR> 我趕忙從床上爬起來，身上已經(jīng)全是汗了。深呼一口氣，原來只是一個夢。但靜下心來細細想想，這一切又是多么的真切。說實話，以前學(xué)生字、練字的時候，我就像完成一項任務(wù)一樣，但現(xiàn)在的感覺卻不一樣了，因為“啄木鳥”會笑話我。
我真的期待著，有一天，人們不再以犧牲中華五千年的燦爛文明作為代價，對凝聚古人智慧的詞句隨意篡改；我們希望大人們能使用正確的、健康的廣告語，為我們留下一片學(xué)習(xí)祖國文化的潔凈空間。
小伙伴們，讓我們行動起來，熱愛漢字，規(guī)范使用漢字，向一切錯別字、不規(guī)范的文字宣戰(zhàn)。
啄木鳥行動心得體會篇十九
一天下午，老師說：“學(xué)校要舉行，啄木鳥在行動?！崩蠋煹恼f剛落音，同學(xué)們哈哈大笑，你們知道我們?yōu)槭裁葱幔恳驗?，我們班的卓方圓，她的綽號叫“啄木鳥。”因為她活波開朗，愛說愛笑，她的小嘴還得理不饒人，所以，都叫她“啄木鳥。”
老師說：“是這樣的，這次行動的目的是讓你們到街上看到的，錯別字記下來，看誰找的多?！迸?，原來是這呀！
放學(xué)回到家，我對媽媽說：“媽媽吃完飯到街上找錯別字，媽媽有點迷惑不解，她說街上哪有錯別字呀？你寫的`作業(yè)才有錯別字呢?！焙髞砦覍寢屨f明了情況，媽媽才恍然大悟。
吃完飯，我和媽媽沿著昆吾路向北，仔細的找呀找，一個錯字也沒看到，我說：“媽媽她們怎么都不寫錯別字呀？”媽媽說：“不要慌，再找找看，我們又沿著開州路找，還是沒有找到。”我當時就像，泄了氣的氣球，怎么一個也找不到?。∈俏覜]有用功呀？還是他們的文化素質(zhì)都提高了，都不寫錯別字啊？我說：“媽媽今天時間不早了，我們明天繼續(xù)找吧，我明天還要上學(xué)呢。昨晚的行動中，我一點收獲都沒有，我有點不甘心，明天繼續(xù)吧！加油！
啄木鳥行動心得體會篇二十
下午，我們學(xué)校20余名同學(xué)參加了萬象街道左渠門社區(qū)舉辦的“啄木鳥”行動。我也被老師選中參加了這個活動。
我們先從學(xué)校出發(fā)到左渠門社區(qū)，在那里經(jīng)過簡短的的分工后，大家兵分4路，對繼光街、括蒼路、糧油批發(fā)市場等場所的'沿街廣告牌、宣傳海報、橫幅標語進行細心觀察。別看我們年紀小，我們在找字時可認真了。比如，繼光街的香港銀時代麗水代理店，“銀”和“時”都寫成了繁體字；彪將軍第十門店上的“軍”寫成了繁體字“軍”；括蒼路的花樣年華工作室的“樣”和“華”同樣也是寫成了繁體字；括蒼路上的山粉餃的“山”寫成了“三”、水餃店的“餃”字寫成了“鉸”……真是不查不知道，一查嚇一跳，不出幾分鐘，大家就像一只只“啄木鳥”似的啄出了許多不規(guī)范字，并馬上把它們用照相機給拍攝下來，用筆和紙把具體地址記錄下來。
經(jīng)過40多分鐘的努力，我們小組順利完成了老師布置的任務(wù)。通過活動，我真正明白了一個道理：我們從小就要講好普通話，用好規(guī)范字。
啄木鳥行動心得體會篇二十一
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第五單元，是關(guān)于文字的，從這單元中，我們知道文字的來源，還知道了在書法家的筆下，漢字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。但是，在現(xiàn)實生活里，好多人不能正確使用漢字，造成很多錯別字，給生活帶來很多不便，于是，學(xué)校開展了“啄木鳥”活動。
“啄木鳥”活動就是在街頭尋找錯別字。星期六，我和爸爸媽媽一起，拿好“文房三寶”：紙、筆和照相機，這時，我的`心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件誒大的事。整裝待發(fā)后，我們便去“捉蟲”去了。出門沒多久，我便遇上了一條大蟲子：門口食品店的牌子上大書“七八酒食”，哈，我趕緊在本子上寫上街名，爸爸拿照相機拍下這個錯別字，一條“蟲子”就被我抓住了。我們又走了十多分鐘，又一條“蟲子”映入我的眼簾：“百衣百順”。像剛才那樣，我又順利抓住一條“蟲子”。順利抓住兩條“蟲子”后，后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來，我們找了半天也沒遇見一個錯別字。那天很冷，我的心早就煩了，在外面走來走去，早晨的高興勁也煙消云散了，就在我想放棄的時候，上帝好像對我發(fā)起了慈悲，一個個錯別字映入我的眼淚：漫言漫語、好萊屋……它們被我一個個的活捉了，可就在這時，照相機沒電了，唉，沒辦法了，誰讓錯別字這么多啊。
錯別字帶給我們很多不便，街上的錯別字如果消失，我們的用字就會更加方便、安全，一字千金，一字毀千軍的事，不都是錯別字搞得鬼嗎？多了一點，使18萬付之東流；多了一撇，使百萬大軍戰(zhàn)敗。我們要讓錯別字在生活中消失。
啄木鳥行動心得體會篇二十二
的家庭從此沒有風(fēng)波！”我之所以會這樣說是因為我家這幾個月發(fā)生了許多事情，讓我一時受不了：爺爺剛?cè)ナ?，我一回到家里看見如果有人問我最大的愿望是什么？我會不假思索的說：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個前二大爺?shù)娜ナ?，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來要打我，可是當伸出來快要打到我的臉上時又抽了回去，當我看到爸爸舉起來的手和那十分生氣的臉時，我真的.受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來，那是因為在我從小到大的記憶中爸爸從沒打過我，而今天卻因為這么一點小事要打我，我好傷心??！
有一件事讓我不能忘記，那時爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因為某些事而心煩，兩人因一點小事吵了起來，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽見了媽媽說的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去?！蔽耶敃r好想說一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說的話實在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無論你們怎么打我，怎么罵我，我是不會恨你們的，因為你們是我最好的爸爸、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興?。?BR> 爸爸、媽媽請不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧??！
啄木鳥行動心得體會篇二十三
舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區(qū)進行公共場所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區(qū)進行推普工作，對每個區(qū)域的'招牌、板報用字情況進行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發(fā)出了語言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責(zé)語言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規(guī)范化情況。
通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規(guī)范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規(guī)范字的重要性，也對我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場所用字更加規(guī)范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！
啄木鳥行動心得體會篇一
現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯別字啊！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字?！卑?，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會亂用錯別字！”
今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯別字，久而久之，這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個是錯誤的，哪個是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。
啄木鳥行動心得體會篇二
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的“啄木鳥在行動”推普周活動心得體會，希望能夠幫助到大家。
每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，學(xué)校組織舉行了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的系列活動。9月24日，在學(xué)校的安排下，我和其他幾位綜合實踐老師帶著學(xué)生代表走上街頭，對周邊、社區(qū)內(nèi)的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行了調(diào)查。天氣很熱，但是受益良多。
“大家快過來，這兒是錯別字嗎！”隨著一名組員的大聲呼叫，同組的伙伴們立刻圍了上去，一看，在這家早餐店的招牌上面的“餐”字，用的是“歺”。孩子們不確定，就問同伴和老師。經(jīng)過查找資料，“歺”經(jīng)常被人用來當作“餐”來使用，其實在是異體字，是不規(guī)范的使用方式。學(xué)生立即掏出本子，把這個錯字登記到本子上，有的人還用相機把錯字拍了下來。有學(xué)生提議，把這個錯字當場告訴老板，最終店主也欣然地接受了學(xué)生的建議。
孩子們的眼睛是雪亮的`，在其他一些商鋪招牌和社區(qū)的公告欄前，孩子們還挑出了不少錯別字：在房地產(chǎn)廣告牌上發(fā)現(xiàn)了商圈的“圈”打印不規(guī)范，藥店促銷廣告上的“驚喜”寫成了“金喜”。還有很多商鋪為了吸引顧客的眼球，把成語里的某一個字換成了諧音來表現(xiàn)商鋪特色，比如“味”你而來（學(xué)校后面的餐廳）、無“v”不至（陽朝幼兒園旁邊的尿不濕廣告），還有一些把店鋪名稱的某一個字改成了不常用的繁體字。孩子們看到后說：“雖然這些創(chuàng)意確實有效地了我們的眼球，但是會使大家對語言文字產(chǎn)生誤解，也產(chǎn)生了不好的影響！”
這次活動進入尾聲，啄木鳥們卻遲遲不肯結(jié)束。在孩子們興奮的話語中我感覺得到，讓小學(xué)生走出學(xué)校、走進社會去查找錯別字，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)語文、規(guī)范用字的興趣，也鍛煉了他們的社會活動能力，我也會在以后的生活、工作中更加規(guī)范地使用語言文字！
啄木鳥行動心得體會篇三
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
啄木鳥行動小組上街去找錯別字了。他們在路上走著走著，走到一家賣栗子的小店，抬頭一看，看見店的招牌上寫著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來。原來，商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’寫成了‘糖炒票子’。啄木鳥行動小組已經(jīng)找到一個錯別字了，大家繼續(xù)尋找下一個錯別字。他們在大街上走著，看見一個養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫成了‘養(yǎng)必堂’了。
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
街上的錯別字可真多??！啄木鳥行動小組又行動下去，隨后又找了好幾個錯別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯的字寫錯了?！皬V。廠。盧。戶”等。
啄木鳥行動心得體會篇四
嗨！你們認識啄木鳥嗎？對了！啄木鳥是樹木的好朋友，是“森林醫(yī)生”，今天我們在班上玩了一個小游戲——“啄木鳥行動”，可是這個啄木鳥有點特別。
老師布置任務(wù)的時候，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)慌慌張張。游戲規(guī)則是：把語文作業(yè)拿出來，四人小組檢查是否有錯別字，錯別字少的那個人就是“戰(zhàn)神”錯別字多的那個人就是“雷神”。老師的話音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對于我這樣一個粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當定了嗎？”
游戲開始了，我接過同學(xué)的練習(xí)冊，一頁一頁地翻，一字不漏地檢查，就像一個驗鈔機一樣，不放過任何一個細節(jié)。我抬頭一看，整個班的同學(xué)都對著作業(yè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來了。
很快，我這個驗鈔機就檢查出了問題。我的心里一喜，忙對那位同學(xué)說：“你把‘和諧’的諧字寫錯了?！鳖D時她一個猛的回頭看著我，那位同學(xué)她的眼睛瞪得像個銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個大大的o字型，好像能殺入一個大拳頭。那位同學(xué)急著說：“我還不想當‘雷神’??！”
“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學(xué)就把我的錯別字給找出來了。這時我心想：“《快樂課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰(zhàn)神’這個命根子給保?。 ?BR> 8分鐘過后，老師讓我們分別找出“戰(zhàn)神”和‘雷神’，萬萬沒想到啊！這位“戰(zhàn)神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來，我發(fā)現(xiàn)每一個“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不少。說回正點，咱們中國漢字文化上下五千年，只有規(guī)范地書寫，才能讓這份文化世代相傳下去。
啄木鳥行動心得體會篇五
【正文】
第一段，固守信念的捍衛(wèi)者
啄木鳥的進食方式是砍樹取食，這個過程看似輕松自如，實則需要不懈的努力。因為在砍樹讓鳥的口感更佳的同時，也為自己創(chuàng)造了一個給天敵尋找的可以捕食他們的機會。可是啄木鳥并沒有因此放棄自己吃到美味食物的欲望，在樹上停留片刻進行觀眾，并沒有突破它們一貫的進食方式，它們在砍樹這件事情上堅守信念。最終的結(jié)果是，在時間的長河中夯實了自己的后果果實。人們從啄木鳥身上也可以獲得力量，只有堅持自己的信念，去追求自己的夢想，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第二段，團結(jié)協(xié)作的團隊
啄木鳥的砍樹行為不僅僅是個人行為，而是一個家族的團隊行動。一只啄木鳥開始砍樹的過程很不容易完成，需要有其他的家族成員加以配合，因為砍樹需要相當耐力和毅力，有休息的時候必須有人放棄休息繼續(xù)砍樹。這樣的團隊合作和協(xié)作，對啄木鳥的后代具有良好的傳承性，更可以加快繁殖速度。對我們?nèi)祟悂碚f也很重要，只有理解團隊合作的重要性，才能達到事半功倍的效果。
第三段，穩(wěn)定卓然的信心
啄木鳥需要找到具備正確角度和強度的點砍樹，這個過程中不能急于求成，要在經(jīng)過反復(fù)試驗的基礎(chǔ)上，決定何時創(chuàng)下決心開始砍樹。對于啄木鳥來說，這是一個穩(wěn)定卓然的信心問題，如何在中途不放棄。我們同樣也需要這樣的信心，毅力和決心，去面對艱難險阻，才能創(chuàng)造更美好的未來。只有這樣我們才能夠更好地迎接面臨前方的新挑戰(zhàn)。
第四段，不斷學(xué)習(xí)的動力
啄木鳥雖然非常熟練于砍樹，但是它們也需要不斷激發(fā)新的學(xué)習(xí)動力，去探索新的砍樹技巧，尋找新的進食口。事實上，這種不斷學(xué)習(xí)的精神也是我們?nèi)祟愃枰?。新的技術(shù)、新的觀念、新的思維方式，都是我們不斷前進的核心動力。所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)啄木鳥這樣不斷學(xué)習(xí)和成長的好品質(zhì)。
第五段，勤奮努力的表現(xiàn)
啄木鳥已經(jīng)翻遍各種樹木，以期尋找和發(fā)現(xiàn)新的進食方式。并通過不斷的試驗，找到最好的進食方式，使自己的生存更容易，其實這注定是勤奮努力的表現(xiàn)。我們企業(yè)員工一直弘揚著“加班是一種態(tài)度”的工作精神，在自己的領(lǐng)域不斷努力和鉆研。就算你當前的狀況艱難，你也堅信自己總會在未來取得優(yōu)異的成績。這就是人與啄木鳥精神上的共通之處。
【結(jié)語】
啄木鳥的生存方式雖然看似簡單，但背后所暗藏的啟示卻是不可小覷的。從它身上，我們可以看到堅持自己的信念、團結(jié)協(xié)作、穩(wěn)定卓然的信心、不斷學(xué)習(xí)的動力和勤奮努力的表現(xiàn)等美好的品質(zhì)和價值觀。作為人類的我們，應(yīng)該腳踏實地地向著夢想前行，不斷探尋未知機遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮出我們應(yīng)有的潛力和能力，讓我們的生命更加精彩。
啄木鳥行動心得體會篇六
大家都聽說過啄木鳥吧！啄木鳥對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲找出來，將它們吞進肚子里。據(jù)統(tǒng)計，啄木鳥一天可以吃掉200—300只蟲子呢！
今天，我就要來做一做這只啄木鳥，找出姚城大街小巷的錯別字。
我坐在爸爸的車上，環(huán)顧四周，聚精會神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專賣店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，剛看清這家店，又錯過了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周圍的一切盡收眼底。
馬路上面掛著各不相同的提示語，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個眼睛看左，半個眼睛看右，半個眼睛朝上，半個眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機一動，打開爸爸手機的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會兒看看上面，一會兒看看左邊，爸爸嘛，只要專心致志地開車就行了。
紅燈了，我打開之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個服裝店的名字，店老板將成語“依依不舍”里面的兩個“依”寫成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會誤導(dǎo)一些剛剛學(xué)會認字的小孩，將這種錯誤的寫法銘記在心。我建議取一個既引人注目又不會誤導(dǎo)青少年的名字。
過了一會，我又看見一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽起來也朗朗上口。
一路上，我和爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語和馬路上方的提示牌上有錯別字的出現(xiàn)。爸爸說在小巷子里可能會有小孩大人在墻上亂涂亂畫?？墒俏覀儾叫写┻^好幾條弄堂，并沒有發(fā)現(xiàn)爸爸所說的亂涂亂畫的行為。
我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒有亂涂亂畫的行為呢？主要是：第一，離不開城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來越講文明，越來越愛惜我們生存的環(huán)境了。
盡管我這只小啄木鳥沒有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲子來，但我并不懊惱，相反，我還無比開心。
啄木鳥行動心得體會篇七
飛呀飛，啄木鳥來到一家雪糕店，那里沒有一個人來買，而別的雪糕店卻有許多人買，啄木鳥十分納悶，覺的這里一定有害蟲在搞鬼，于是它看了看雪糕店的大牌子，原來是把雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，落了一個“米”字旁就會讓大家疑惑，不認是這種東西，因此誰也不回來買，啄木鳥加上了一個“米”字旁，不一會兒就有不少人來買雪糕，店主掙的錢是越來越多了。
啄木鳥又來到了一家武道館，不少女孩子都進去想學(xué)舞蹈，但是館長確實教舞刀的，所以減去的人都出來了，聲調(diào)別館長搞錯了，因此字也寫錯了，館長在館內(nèi)自言自語，：“為什么我是舞刀的卻吸引了一大群女孩子來學(xué)舞蹈的呢？”啄木鳥馬上把舞蹈的“舞”改成了舞刀的“刀”了，不久不少人都來學(xué)習(xí)舞刀，不少人都成了館長的徒弟。
在動物園里，把大猩猩寫成了大星星在一個牌子上，使得許多人嘲笑，動物園園長還不知道是為什么，啄木鳥馬上把所別字給改正了過來。
他又來到了一家理發(fā)店，把理發(fā)的“理”寫成了里面的“里”，使得店主掙的錢十分少，啄木鳥吧錯別字改正了過來。
接著啄木鳥又去了許多地方，改正了許多錯別字：車庫的“庫”寫成了褲子的“褲”，衣服的“衣”寫成了依靠的“依”，廁所的“廁”，寫成了測試的“測”，網(wǎng)吧的“網(wǎng)”寫成了來往的“往”，居委會的“委”寫成了尾巴的“尾”，學(xué)校的“?！睂懗闪诵⒕吹摹靶ⅰ保處煹摹敖獭睂懗闪私涣鞯摹敖弧?，超市的“超”寫成了炒菜的“炒”，啄木鳥把這些錯別字都一一改正了過來。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動心得體會篇八
在大自然中，啄木鳥是一種非常有趣的鳥類。它們是生活在樹林中的一種鳥類，經(jīng)常鉆進樹洞里尋找食物。除了覓食外，啄木鳥還有一個重要的任務(wù)，那就是修建自己的棲息地——樹洞。在我觀察啄木鳥的行為過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有意思的東西。以下是我對啄木鳥在行動的心得體會。
首先，啄木鳥在行動時非常有毅力。它們不斷地敲打樹干，一次次地試圖打開一個樹洞。它們在打洞時絲毫不吝嗇自己的力氣，不斷地用力敲打，不顧自己的疲憊和身體的疼痛，直到將一個樹洞打開。這種毅力和堅持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
其次，啄木鳥在行動中非常注重節(jié)奏和節(jié)制。它們打洞時有著非常有規(guī)律的敲擊方式，每一次敲擊的力度和次數(shù)都是經(jīng)過精心計算的。在進行長時間的敲打過程中，啄木鳥始終保持著良好的節(jié)奏感和節(jié)制力，避免了因為一時沖動而浪費精力或者誤入歧途。
第三，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了非常高的適應(yīng)能力。它們不同于其他的鳥類，可以鉆進樹洞中尋找食物或者建造棲息地。為了適應(yīng)樹洞生活的環(huán)境，啄木鳥的嘴部和爪子都有著特殊的形狀和結(jié)構(gòu)。并且，在打洞時它們還會適時地判斷樹木的狀況和質(zhì)地，選擇最適合自己的打洞位置和方式。這種適應(yīng)能力，告訴我們在面對新環(huán)境和新挑戰(zhàn)時，我們需要敏銳的觀察力、細致的心思和靈活的應(yīng)變能力。
第四，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了極高的專注度。面對大大小小的樹洞和各種樹木的不同狀況，啄木鳥的每一次敲擊都是精準而有力的。在進行敲打過程中，它們始終保持著目光和心思的專注。這種專注，不僅可以提高它們打洞的效率和質(zhì)量，也是這種行為得以維持和傳承的重要條件。
最后，啄木鳥在行動中表現(xiàn)出了堅定的信念和決心。在它們的行動中，需要克服許多困難和阻礙，例如樹皮太硬、樹目太小、洞位置不佳等，但是啄木鳥始終沒有放棄過。每一次在打洞時失敗，它們總會再次嘗試，總是有一個堅定的信念和決心驅(qū)動著它們前行。這種信念和決心，可以從啄木鳥的行為中給我們帶來非常深刻的啟示和啟迪——只有堅定地信念和決心，才能夠助我們戰(zhàn)勝生活中的各種險阻和挑戰(zhàn)。
綜上，啄木鳥在行動時表現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)良品質(zhì)：毅力、節(jié)奏感、適應(yīng)能力、專注度和決心等。在今后的生活中我們應(yīng)該借鑒啄木鳥的行為，將這些優(yōu)良品質(zhì)運用到自己的生活和工作中，從而取得更好的成績和回報。
啄木鳥行動心得體會篇九
啄木鳥是自然界中一種非常勤奮和努力的鳥類。它們用長而有力的喙來啄擊樹干，找到食物和建造棲息地。啄木鳥的行動能夠為我們帶來很多啟示和體會。
第一段：啄木鳥的勤勞和毅力
啄木鳥用它們的喙在樹上劈啊劈啊，一遍又一遍地啄下樹皮，最終找到了它們想要的食物。啄木鳥在找食物上的勤勞和毅力是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們在生活中，也需要這種勤勞和毅力，才能夠克服困難、實現(xiàn)夢想。
第二段：啄木鳥的專注和耐性
啄木鳥的喙有時需要長時間才能慢慢地切開樹皮，找到食物。這需要啄木鳥有很好的專注和耐性。同樣的，我們在生活中也需要有專注和耐性。如果我們想要學(xué)好一門技能，或者完成一個任務(wù)，我們必須要有很強的專注力和耐心，才能夠取得好的成果。
第三段：啄木鳥的冒險和創(chuàng)新精神
有時，啄木鳥為了找到更多的食物，會到新的地方進行探險。啄木鳥在探險中不斷嘗試新的方法，發(fā)現(xiàn)新的食物。這種冒險和創(chuàng)新精神是我們在生活中也需要擁有的。我們不能一直停留在自己的舒適圈中，必須不斷嘗試新的事物，才能夠取得更大的成就。
第四段：啄木鳥的堅持和追求
啄木鳥在尋找食物或者筑巢時，可能會遇到很多困難。然而，啄木鳥從不放棄，總是堅持不懈地追求自己的目標。同樣的，我們在生活中也會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們有追求，有目標，我們也應(yīng)該像啄木鳥一樣堅持不懈地追求自己的目標。
第五段：啄木鳥的團結(jié)和合作
啄木鳥通常會成雙成對，一同尋找食物、筑巢。啄木鳥的這種團結(jié)和合作是我們在生活中也應(yīng)該有的。合作是非常重要的，它可以讓我們一起克服困難，完成更多的任務(wù)。只要我們學(xué)會合作，并且一同工作，我們就能夠完成更多的事情，達到更大的成就。
總結(jié)：
啄木鳥是一種非常勇敢和努力的動物。它們的行動給我們帶來了很多啟示和體會。我們在生活中也應(yīng)該擁有啄木鳥的勤勞和毅力、專注和耐性、冒險和創(chuàng)新精神、堅持和追求、團結(jié)和合作。只有這樣，我們才能夠取得更大的成就，實現(xiàn)自己的夢想。
啄木鳥行動心得體會篇十
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個字。忽然，我們經(jīng)過了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯別字，一定要進去看看。
我們越看越好笑。這時，快餐店的老板走了過來，問我們要點什么，我不得不和他說明實情。接著，小晴逐個把剛才發(fā)現(xiàn)的錯別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請教，并拿一個本子把“錯別字”的正確形式記錄下來，還向我們表示一定會糾正這些錯別字。他還夸我們是善于糾正別人錯誤的好學(xué)生呢！
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：
“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動心得體會篇十一
大家好！我是啄木鳥，一般啄木鳥是吃大樹里的'蟲子的，而我是吃錯別字蟲子。
今天，放了學(xué)，爸爸就帶我去找蟲子—錯別字。一路上，我細心的尋找蟲子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個小攤販把“小籠包”寫成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝?！惫∽サ搅艘恢幌x子。
接著走，我們又來到了人民路，??！小蟲子，原來是一個打字門市把“復(fù)印”的“復(fù)”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫錯了，還復(fù)印什么呀！又抓到了一只小蟲，我興奮不已，這是只四不像小蟲。
飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個小百貨門市寫成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說：“我會改的！小同學(xué)，謝謝??！”我心里美滋滋的說：“不用謝，阿姨?！庇忠粭l可憐的小蟲子被我吃掉。我又在一個早餐店里看到了錯別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點，可真省事，也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃攤看見把“燴面”寫成了“繪面”，難道這面是畫的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯別字真多呀！我這個啄木鳥已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥行動結(jié)束。
我們要說好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國情；一手規(guī)范字，一顆中國心。
啄木鳥行動心得體會篇十二
我是文海校園里一棵不起眼的小樹，別看我個子小，但能為校園增添一份綠；別看我不起眼，幾年后我能長成茁壯的大樹。伴隨著滴答的春雨聲，迎合著春天的腳步聲，我在春雨中又抽出了嫩芽?？晌页泽@地發(fā)現(xiàn)，我的身體上有了小洞，枝葉上有了斑點。
媽媽告訴我，“千里之堤，潰于蟻穴”。于是，我邀請了“啄木鳥”為我診治。
視線投向樹干，“啄木鳥”先生告訴我，那是我身體最強壯的部分，沒有什么問題。回想起去年的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩方面都有了很大進步。天天快快樂樂進學(xué)校，認認真真做作業(yè)。此處沒問題，檢查別處吧！
視線轉(zhuǎn)向樹枝，“啄木鳥”先生告訴我，較前年比那是我身體恢復(fù)最明顯的地方。去年在老師的.諄諄教導(dǎo)下，我的習(xí)作水平有了很大的提高?！堵犘腋：铀暮袈暋h(huán)保調(diào)查報告》征文比賽獲一等獎，多篇作文發(fā)表在班級作文集——《花蕾初綻》、《百花齊放》中；年級課外閱讀知識比賽中獲得了三等獎；體育運動會上400米跑步獲得了第五名；寫字比賽取得了八星級的好成績；期末還評上了“三好學(xué)生”呢！“啄木鳥”先生告訴我，“寫作進步，勤于鍛煉，比賽獲獎，問題也不會出在這，再查別處吧！”
取來放大鏡靠近我的樹葉，“啄木鳥先生”驚奇地發(fā)現(xiàn)那一顆顆小斑點變得大大的，便大叫起來，“找到了，找到了，這里是粗心，那里是分心……你的全身都布滿了這一種不健康的斑點和小洞?！蔽倚呃⒌氐拖骂^來，是啊!病因我知道，只是覺得很難治。在去年的一年里，粗心和分心害得我不淺。粗心使我看錯題，分心讓我做錯題，都是“粗心、分心惹的禍”。先生告訴我“其他地方?jīng)]發(fā)現(xiàn)異常情況，好好接受治療，否則到了晚期后悔就來不及了。每隔一個月我再來給你復(fù)檢，祝你早日恢復(fù)健康！”于是交給我一張?zhí)幏奖汶x去了。
雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮著，這初春的涼意還有點刺骨，拿著處方的我依然直直地挺立在風(fēng)雨中。我要勇敢地面對狂風(fēng)，面對暴雨，面對酷暑，面對寒冬。明年的春天，我定會長成一棵枝繁葉茂的大樹。
啄木鳥行動心得體會篇十三
通過了一個星期以來的綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字。錯別字大多是形近字比如把打折的折寫成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯別字的原因，比如多筆少畫，對漢字的意思不加分析和一時性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來到自己的店門，故意把招牌寫成諧音字，讓人覺得名字新奇，來到店里買東西。買蚊香的'人把默默無聞改成了默默無蚊，某摩托車廣告詞把其樂無窮改成了騎樂無窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復(fù)疑無路改成了山重水復(fù)醫(yī)無路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學(xué)生，我們要認真學(xué)好漢字，寫對孩子！少寫或控制自己不寫錯別字，在正式的場合中及作文用語中不出現(xiàn)錯別字這樣我們的生活環(huán)境就會更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯別字出現(xiàn)的情況是多么嚴重。
啄木鳥行動心得體會篇十四
今天下午，我們班上舉辦了一次“啄木鳥行動”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進教室，我想：老師葫蘆里賣的.是什么藥呀？那么“陰森”。“這節(jié)課，我們要舉行一次啄木鳥行動。首先四人為一個小組，每個人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個同學(xué)檢查，最后統(tǒng)計錯別字數(shù)，最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神"，錯別字多的同學(xué)為‘雷神"?！崩蠋熌钔暌?guī)則后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，“什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時就該寫好些作業(yè)了?！毙畛蠲伎嗄樀卣f。而小鄧說：“哈哈，檢查錯別字，這會我要當一次老師了，這點兒算什么，不在話下?！?BR> “行動開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：“我這個啄木鳥新手能捉到多少引以為患的蟲子？哼哼，蟲子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個個地消滅掉?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，為了不放過任何一個錯別字，我還小聲地跟著默念起來。我的“火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了錯別字；有的全神貫注，眼睛像雷達一樣掃描著方圓“五百里”內(nèi)的錯別字……，我想：其他同學(xué)那么認真，我也要加把勁了。過了許久，正當我失望想換作業(yè)本時，一個錯別字如在海上的漁夫迷路時遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過反復(fù)確認后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲子走了什么運呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對小鄧說：“看，你這個錯別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫成了這個‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了?！眲傉f完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的“定格”。過了幾秒，小鄧驚訝而又有點“怒發(fā)沖冠”地說：“是嗎？這字哪里錯了，我記得是這樣寫的呀！是你錯了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲子。過了片刻，小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，對我說：“你這也有一個錯別字，你把自己的‘己’字，寫成了‘已’字?！甭牭竭@個猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“o”型，想：小蟲子，怎么樣，其它啄木鳥把你給揪出來了，你別想搗亂。
過了一會兒，老師拍了拍掌，說：“行動結(jié)束了。”經(jīng)過緊張的統(tǒng)計，我和小鄧被封為“戰(zhàn)神”，而另外一個組員和小楊則封為“雷神”。
通過這次的行動，我知道了中國文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個文明的中國人。
啄木鳥行動心得體會篇十五
啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會長大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對了，我是去找錯別字哩！
今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的`責(zé)任和義務(wù)，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠流長的漢字更加純潔。
啄木鳥行動心得體會篇十六
現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。
我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯別字??！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字。”哎，沒文化，真可怕。
我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。
我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會亂用錯別字！”
今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯別字，久而久之，這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個是錯誤的`，哪個是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。
啄木鳥行動心得體會篇十七
清脆的鈴聲剛剛響過，老師便神秘兮兮地走上了講臺，而后用一種意味深長的眼神掃了幾眼同學(xué)們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我正琢磨著，老師就已經(jīng)在黑板上寫了幾個大字。
“啄木鳥行動……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個字的意思。
所謂“啄木鳥行動”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲”，也就是錯別字。錯別字少的人便是“戰(zhàn)神”，而錯別字多的人則是“雷神”。“唉……我就知道老師絕對是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”我無可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨，我們這些無名小卒不得不聽??！
老師一聲令下，同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來。有的同學(xué)猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學(xué)專心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè)；有的同學(xué)興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開始執(zhí)行任務(wù)。
李銳小心翼翼地接過我的周記本，之后便認認真真地看起了我的來?？粗粗?，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時才會浮現(xiàn)出來吧？我心里信誓旦旦地說：我一定不會有錯別字的！然后，我也仔仔細細地檢查起他的作業(yè)。他的字寫得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見他憋得滿臉通紅，像個熟透的紅蘋果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個憋不住會捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡直無法用語言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問他：你看見什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點，簡直低到?jīng)]朋友??！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說不出話來。我再看，沒事呀，笑什么呢？他笑了好一會兒，才說：“你家水壺竟然用了310年，好牛啊！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過紅筆把字改正了過來。我感覺我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過了一樣。哼，你等著瞧吧！
我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個錯別字，漸漸的，我有點像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)：時間快到了??！我一目十行的翻著他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實證明，他是“戰(zhàn)神”。
不過，通過這次啄木鳥行動，我明白了：中國漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護它，用心地寫正確規(guī)范的漢字。
啄木鳥行動心得體會篇十八
一天，啄木鳥哼著歌滿臉愜意地到街上去逛。
忽然，他在墻上看到了一張紙，上面寫著：本人破部及代的想找一分工作，如有合適的請與浪花園3動601防的張先生聯(lián)系。謝謝。
啄木鳥搖搖頭小聲嘀咕：“這人是不是沒讀過書啊，字怎么這樣寫，真是錯字一大堆啊，我來幫你改?！?BR> 我趕忙從床上爬起來，身上已經(jīng)全是汗了。深呼一口氣，原來只是一個夢。但靜下心來細細想想，這一切又是多么的真切。說實話，以前學(xué)生字、練字的時候，我就像完成一項任務(wù)一樣，但現(xiàn)在的感覺卻不一樣了，因為“啄木鳥”會笑話我。
我真的期待著，有一天，人們不再以犧牲中華五千年的燦爛文明作為代價，對凝聚古人智慧的詞句隨意篡改；我們希望大人們能使用正確的、健康的廣告語，為我們留下一片學(xué)習(xí)祖國文化的潔凈空間。
小伙伴們，讓我們行動起來，熱愛漢字，規(guī)范使用漢字，向一切錯別字、不規(guī)范的文字宣戰(zhàn)。
啄木鳥行動心得體會篇十九
一天下午，老師說：“學(xué)校要舉行，啄木鳥在行動?！崩蠋煹恼f剛落音，同學(xué)們哈哈大笑，你們知道我們?yōu)槭裁葱幔恳驗?，我們班的卓方圓，她的綽號叫“啄木鳥。”因為她活波開朗，愛說愛笑，她的小嘴還得理不饒人，所以，都叫她“啄木鳥。”
老師說：“是這樣的，這次行動的目的是讓你們到街上看到的，錯別字記下來，看誰找的多?！迸?，原來是這呀！
放學(xué)回到家，我對媽媽說：“媽媽吃完飯到街上找錯別字，媽媽有點迷惑不解，她說街上哪有錯別字呀？你寫的`作業(yè)才有錯別字呢?！焙髞砦覍寢屨f明了情況，媽媽才恍然大悟。
吃完飯，我和媽媽沿著昆吾路向北，仔細的找呀找，一個錯字也沒看到，我說：“媽媽她們怎么都不寫錯別字呀？”媽媽說：“不要慌，再找找看，我們又沿著開州路找，還是沒有找到。”我當時就像，泄了氣的氣球，怎么一個也找不到?。∈俏覜]有用功呀？還是他們的文化素質(zhì)都提高了，都不寫錯別字啊？我說：“媽媽今天時間不早了，我們明天繼續(xù)找吧，我明天還要上學(xué)呢。昨晚的行動中，我一點收獲都沒有，我有點不甘心，明天繼續(xù)吧！加油！
啄木鳥行動心得體會篇二十
下午，我們學(xué)校20余名同學(xué)參加了萬象街道左渠門社區(qū)舉辦的“啄木鳥”行動。我也被老師選中參加了這個活動。
我們先從學(xué)校出發(fā)到左渠門社區(qū)，在那里經(jīng)過簡短的的分工后，大家兵分4路，對繼光街、括蒼路、糧油批發(fā)市場等場所的'沿街廣告牌、宣傳海報、橫幅標語進行細心觀察。別看我們年紀小，我們在找字時可認真了。比如，繼光街的香港銀時代麗水代理店，“銀”和“時”都寫成了繁體字；彪將軍第十門店上的“軍”寫成了繁體字“軍”；括蒼路的花樣年華工作室的“樣”和“華”同樣也是寫成了繁體字；括蒼路上的山粉餃的“山”寫成了“三”、水餃店的“餃”字寫成了“鉸”……真是不查不知道，一查嚇一跳，不出幾分鐘，大家就像一只只“啄木鳥”似的啄出了許多不規(guī)范字，并馬上把它們用照相機給拍攝下來，用筆和紙把具體地址記錄下來。
經(jīng)過40多分鐘的努力，我們小組順利完成了老師布置的任務(wù)。通過活動，我真正明白了一個道理：我們從小就要講好普通話，用好規(guī)范字。
啄木鳥行動心得體會篇二十一
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第五單元，是關(guān)于文字的，從這單元中，我們知道文字的來源，還知道了在書法家的筆下，漢字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。但是，在現(xiàn)實生活里，好多人不能正確使用漢字，造成很多錯別字，給生活帶來很多不便，于是，學(xué)校開展了“啄木鳥”活動。
“啄木鳥”活動就是在街頭尋找錯別字。星期六，我和爸爸媽媽一起，拿好“文房三寶”：紙、筆和照相機，這時，我的`心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件誒大的事。整裝待發(fā)后，我們便去“捉蟲”去了。出門沒多久，我便遇上了一條大蟲子：門口食品店的牌子上大書“七八酒食”，哈，我趕緊在本子上寫上街名，爸爸拿照相機拍下這個錯別字，一條“蟲子”就被我抓住了。我們又走了十多分鐘，又一條“蟲子”映入我的眼簾：“百衣百順”。像剛才那樣，我又順利抓住一條“蟲子”。順利抓住兩條“蟲子”后，后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來，我們找了半天也沒遇見一個錯別字。那天很冷，我的心早就煩了，在外面走來走去，早晨的高興勁也煙消云散了，就在我想放棄的時候，上帝好像對我發(fā)起了慈悲，一個個錯別字映入我的眼淚：漫言漫語、好萊屋……它們被我一個個的活捉了，可就在這時，照相機沒電了，唉，沒辦法了，誰讓錯別字這么多啊。
錯別字帶給我們很多不便，街上的錯別字如果消失，我們的用字就會更加方便、安全，一字千金，一字毀千軍的事，不都是錯別字搞得鬼嗎？多了一點，使18萬付之東流；多了一撇，使百萬大軍戰(zhàn)敗。我們要讓錯別字在生活中消失。
啄木鳥行動心得體會篇二十二
的家庭從此沒有風(fēng)波！”我之所以會這樣說是因為我家這幾個月發(fā)生了許多事情，讓我一時受不了：爺爺剛?cè)ナ?，我一回到家里看見如果有人問我最大的愿望是什么？我會不假思索的說：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個前二大爺?shù)娜ナ?，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來要打我，可是當伸出來快要打到我的臉上時又抽了回去，當我看到爸爸舉起來的手和那十分生氣的臉時，我真的.受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來，那是因為在我從小到大的記憶中爸爸從沒打過我，而今天卻因為這么一點小事要打我，我好傷心??！
有一件事讓我不能忘記，那時爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因為某些事而心煩，兩人因一點小事吵了起來，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽見了媽媽說的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去?！蔽耶敃r好想說一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說的話實在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無論你們怎么打我，怎么罵我，我是不會恨你們的，因為你們是我最好的爸爸、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興?。?BR> 爸爸、媽媽請不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧??！
啄木鳥行動心得體會篇二十三
舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區(qū)進行公共場所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區(qū)進行推普工作，對每個區(qū)域的'招牌、板報用字情況進行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發(fā)出了語言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責(zé)語言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規(guī)范化情況。
通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規(guī)范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規(guī)范字的重要性，也對我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場所用字更加規(guī)范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！