寫下心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路，增強(qiáng)記憶力。注意語(yǔ)法和拼寫，避免常見(jiàn)錯(cuò)誤，保持文章的規(guī)范性和專業(yè)性。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
假期練字心得體會(huì)篇一
第一段：介紹假期讀書(shū)練字的重要性和目的（200字）
假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自己的好時(shí)機(jī)。然而，大多數(shù)學(xué)生往往將假期視為玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，忽略了讀書(shū)和練字的重要性。事實(shí)上，假期讀書(shū)練字不僅可以豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫技巧。因此，假期讀書(shū)練字應(yīng)該作為學(xué)生度假的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：假期讀書(shū)練字的好處（200字）
假期讀書(shū)練字可以幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生可以接觸到許多有關(guān)歷史、科學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)，使自己的眼界和思維得到拓展。此外，練字可以提高學(xué)生的書(shū)寫能力和字跡美觀度。良好的書(shū)寫可以加深別人對(duì)我們的印象，也對(duì)我們自身的形象產(chǎn)生積極的影響。
第三段：我在假期讀書(shū)練字中的收獲（200字）
在這個(gè)寒假里，我堅(jiān)持讀書(shū)練字，并從中獲得了很多收獲。通過(guò)閱讀，我讀了一本名叫《百年孤獨(dú)》的名著，收獲了對(duì)人生意義和時(shí)間流轉(zhuǎn)的深思。我還讀了一些名人的傳記，了解到他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和追求卓越的精神。在練字方面，我通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)，提高了自己的規(guī)范性和工整性。假期讀書(shū)練字不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，還讓我感受到了自我提升的喜悅。
第四段：如何有效規(guī)劃假期時(shí)間（300字）
要有效進(jìn)行假期讀書(shū)練字，首先需要合理規(guī)劃假期時(shí)間。我們可以設(shè)定一個(gè)讀書(shū)目標(biāo)，比如讀完一本名著或者一本專業(yè)書(shū)籍。在每天的安排中，抽出固定的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，這樣可以逐漸培養(yǎng)出持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，為了提高字跡美觀度，我們可以購(gòu)買一些練字簿，按照規(guī)定的字型進(jìn)行練習(xí)。將練字作為一項(xiàng)樂(lè)趣，每天堅(jiān)持一段時(shí)間，可以在較短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)假期讀書(shū)練字的意義和啟示（300字）
假期讀書(shū)練字是學(xué)生充實(shí)假期的重要途徑，它可以幫助我們拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)還有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫技巧。通過(guò)讀書(shū)練字，我們可以在精神世界和外部形象兩個(gè)方面獲得提升。所以，我們應(yīng)該合理規(guī)劃假期時(shí)間，將讀書(shū)練字作為一種自我充實(shí)和提高的方式，從而在假期中有更加有意義的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。假期讀書(shū)練字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不亞于其他娛樂(lè)活動(dòng)，它可以成為我們未來(lái)成功的基石。因此，我希望每個(gè)學(xué)生都能在假期中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且主動(dòng)參與到假期讀書(shū)練字的行動(dòng)中來(lái)。
假期練字心得體會(huì)篇二
假期是讓我們放松身心，旅行游玩的好時(shí)間。但在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)的假期里，我選擇了給自己安排一項(xiàng)閑暇的任務(wù)——練字。筆墨是中國(guó)文化的重要組成部分，也是我一直想要精進(jìn)的技能。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在來(lái)分享給大家。
第一段：設(shè)立目標(biāo)。
在開(kāi)始練字之前，我首先設(shè)立了一個(gè)能夠達(dá)成的目標(biāo)：提升自己的書(shū)寫質(zhì)量。我花時(shí)間看了一些書(shū)法入門知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何握筆、如何搭配墨水、如何分析課文結(jié)構(gòu)等等。在明確了目標(biāo)之后，我在假期的每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)。
第二段：重視基礎(chǔ)。
就像做任何事情一樣，筆畫的練習(xí)必須要從基礎(chǔ)開(kāi)始。我首先找到了一本書(shū)法教材，從構(gòu)字法、書(shū)法硬筆、楷書(shū)、行書(shū)等基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始學(xué)起，逐步提高筆法。
第三段：注重細(xì)節(jié)。
書(shū)法是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的技能，每一筆、每一點(diǎn)都需要精細(xì)的處理。因此，我在練字的過(guò)程中，特別注重筆畫的精細(xì)處理和筆畫的連貫性，如何使每一個(gè)筆畫有所區(qū)別，構(gòu)成一幅自然而有序的作品。
第四段：強(qiáng)調(diào)練習(xí)。
雖然書(shū)法技能需要靠自己多思考和實(shí)踐才能掌握，但技能的提高還需靠練習(xí)。練習(xí)是一切成功的基礎(chǔ)，為此我堅(jiān)持在每天的練字里不斷地提高自己的技能，在假期結(jié)束時(shí)我明顯感受到了自己的提高。
第五段：收獲。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的練字，我有了很多的收獲。首先就是字體的提升。我細(xì)致地把每一個(gè)筆畫都記錄在紙上，從中不斷找尋自己寫字的漏洞，慢慢提高了自己的書(shū)寫水平。同時(shí)，字帖的學(xué)習(xí)也讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了很多不同的書(shū)法文化和背景。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得到了對(duì)書(shū)法藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。
綜上所述，這個(gè)假期我通過(guò)練字，不僅收獲了提高自己的技能，也是讓自己享受到了這個(gè)過(guò)程的快樂(lè)。我相信，只要重新點(diǎn)燃對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，這個(gè)才能一定會(huì)在自己的不斷探索中不斷提高。
假期練字心得體會(huì)篇三
假期，是學(xué)生們最期待的時(shí)刻。除了享受美食與玩耍的樂(lè)趣，我們也可以拿出毛筆，專心致志地練習(xí)毛筆字。這個(gè)假期，我深入探究毛筆練字技巧，積極實(shí)踐，收獲頗多。通過(guò)這段時(shí)間的練筆，我體會(huì)到毛筆練字的重要性，培養(yǎng)了耐心與毅力，鍛煉了對(duì)美的敏感和追求。接下來(lái)，我將分享我的心得與體會(huì)。
首先，做好基本功是培養(yǎng)優(yōu)秀毛筆字的關(guān)鍵。一支好的毛筆字練習(xí)要從最基礎(chǔ)的橫豎撇捺開(kāi)始。最初，我發(fā)現(xiàn)橫豎撇捺的訓(xùn)練非?？菰铮枰磸?fù)描摹大量的字帖。然而，正是這種無(wú)聊又無(wú)味的基本功訓(xùn)練，在我不經(jīng)意間磨煉了我的書(shū)寫技巧，提升了我的字體水平。當(dāng)我在練字本上看到筆畫變得流暢、利索，整齊劃一時(shí)，那種成就感油然而生，讓我更加堅(jiān)定了練習(xí)下去的決心。
其次，毛筆練字需要耐心和毅力。毛筆字是一門藝術(shù)，與現(xiàn)代人追求快節(jié)奏、即時(shí)滿足的心態(tài)格格不入。細(xì)細(xì)描摹每一筆、每一個(gè)轉(zhuǎn)折，需要我們投入大量的時(shí)間和精力，并且非常考驗(yàn)?zāi)托?。初開(kāi)始，由于練字的時(shí)候總是難以達(dá)到自己滿意的效果，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)字體歪斜、線條斷續(xù)的情況，容易讓人心生疲憊和灰心。但只要我們有堅(jiān)定的意志和持之以恒的毅力，細(xì)心地揣摩每一筆、反復(fù)糾正自己的不足，就一定能夠逐漸進(jìn)步，取得成效。
此外，練毛筆字還能培養(yǎng)我們對(duì)美的敏感和追求。書(shū)法是一門高雅的藝術(shù)，它要求我們?cè)跁?shū)寫的過(guò)程中注重形美、意美和神美的統(tǒng)一。練習(xí)毛筆字的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)從筆畫的運(yùn)用、字體的結(jié)構(gòu)以及整體布局等方面去把握美感。通過(guò)欣賞大師的作品和經(jīng)典的古代書(shū)法作品，我不斷激發(fā)了內(nèi)心對(duì)美的追求，提高了我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。在練習(xí)毛筆字的過(guò)程中，我漸漸學(xué)會(huì)了欣賞每個(gè)字、每個(gè)筆畫所帶來(lái)的美感，能夠更好地通過(guò)書(shū)法表達(dá)自己的情感。
最后，練習(xí)毛筆字還收獲了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。毛筆字作為中國(guó)特色的文化瑰寶，承載著博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化。通過(guò)練字，我不僅學(xué)會(huì)了如何使用毛筆、如何用毛筆寫出好字，更重要的是了解到了毛筆字的來(lái)源、歷史和發(fā)展。每當(dāng)我用毛筆書(shū)寫，我就會(huì)想起古代文人飽含深情的詩(shī)詞，想起了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這種情感連接讓我更加熱愛(ài)毛筆字。
通過(guò)這個(gè)假期的毛筆練字，我深刻體會(huì)到了練字的重要性，培養(yǎng)了耐心和毅力，鍛煉了對(duì)美的敏感和追求，并且對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和熱愛(ài)?，F(xiàn)在，在我握起毛筆的時(shí)候，我能夠全身心地投入進(jìn)去，享受到其中的樂(lè)趣和成就感。我相信，只要我持之以恒地堅(jiān)持下去，我的毛筆字一定會(huì)越寫越好，成為我人生的一筆寶貴財(cái)富！
假期練字心得體會(huì)篇四
作為現(xiàn)代人，我們的生活越來(lái)越忙碌，工作壓力和生活壓力都讓我們感到精疲力盡。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得自己的靈魂已經(jīng)被磨滅得沒(méi)有一點(diǎn)光彩。為了排解這種不良情緒，我們需要找到自己的調(diào)整方式。我發(fā)現(xiàn)練字可以幫助我減壓，提高專注度，調(diào)整好自己的生活狀態(tài)。
第二段：練字的好處。
練字并不是一個(gè)新的方法，很多古代文人墨客都將練字當(dāng)做修身養(yǎng)性的方法?，F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，我們更加需要這樣一個(gè)方法來(lái)調(diào)整自己，讓自己從繁瑣的工作中舒緩出來(lái)，重新找到屬于自己的內(nèi)心平靜。練字不僅僅能提高我們的筆跡，更重要的是能夠提高我們的專注力和自我調(diào)節(jié)能力。在繁忙的生活中，通過(guò)練字來(lái)調(diào)整自己心情和狀態(tài)，可以幫助我們變得更加平靜和自信。
我平時(shí)工作壓力比較大，因此在假期趕忙做完了所有事情之后，我會(huì)選擇跟著視頻教程開(kāi)始練字?；ㄉ弦粋€(gè)小時(shí)練字的時(shí)間，讓我能夠重拾一份久違的心境。在開(kāi)始練字前，我會(huì)先調(diào)節(jié)好自己的身心狀態(tài)，放松自己的心情。這時(shí)候，我會(huì)讓家里安靜下來(lái)，關(guān)掉所有的電子設(shè)備，點(diǎn)一盞蠟燭，傾聽(tīng)輕輕的音樂(lè)，讓自己安靜下來(lái)。
第四段：練字的注意事項(xiàng)。
練字是一件需要長(zhǎng)時(shí)間耐心和精力的事情。在開(kāi)始練習(xí)之前，我們要先準(zhǔn)備好可以保持專注度和精力的條件：比如明亮的環(huán)境，舒適的座椅，以及好的書(shū)法教程。練習(xí)的時(shí)候要注意自己的寫字姿勢(shì)和筆劃，不要過(guò)度用力；同時(shí)，也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行放松，保護(hù)我們的眼睛和手部。
第五段：總結(jié)。
練字對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種生活方式，讓我更容易的調(diào)整好自己的生活狀態(tài)和心情。在忙碌的工作中做幾組字，在時(shí)間緊張的時(shí)候可以放下一切，享受這些單純而簡(jiǎn)單的快樂(lè)。因此，我認(rèn)為每一個(gè)人在忙碌的生活中都應(yīng)該找到自己適合的心靈調(diào)節(jié)方式。練字可以幫助我們放松自己的身心，緩解一天中的疲憊，讓我們感受到清新的氣息和美好的內(nèi)心平靜。
假期練字心得體會(huì)篇五
假期時(shí)光總是過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼間假期已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)美好的假期里，我利用各種機(jī)會(huì)去練習(xí)毛筆字，獲得了許多收獲和心得體會(huì)。毛筆練字不僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)自己心靈的一種修煉。下面我將分享我在假期中練習(xí)毛筆字的心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)毛筆練字需要耐心和細(xì)心。毛筆字的魅力在于它的溫潤(rùn)與典雅，每一筆每一劃都需要用心去感受，用筆勾勒出的線條要平直有力，每一筆的轉(zhuǎn)折要準(zhǔn)確到位。在練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有耐心和細(xì)心地操練，才能做到每一筆每一畫都達(dá)到理想的效果。因此，我將這種耐心和細(xì)致的心態(tài)融入到其他事情中，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都可以保證我能一絲不茍地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其次，毛筆練字也需要恒心和毅力。練字需要不斷地重復(fù)，一遍練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要多次反復(fù)練習(xí)才能夠達(dá)到滿意的效果。一開(kāi)始，我可能字跡不美，甚至還出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但是通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我漸漸地提升了自己的字跡水平。毛筆練字的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困擾，但是我并沒(méi)有因此而放棄，而是用堅(jiān)持和毅力來(lái)克服困難，最終達(dá)到了我想要的效果。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能夠收獲成功，不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都需要有恒心和毅力，勇往直前。
再次，毛筆練字也需要深入細(xì)致地觀察。合適的筆順、適當(dāng)?shù)挠昧?、合理的字間距，都需要我們通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)摸索和學(xué)習(xí)。在我練字的過(guò)程中，我仔細(xì)觀察了范字的構(gòu)成和筆畫的順序，通過(guò)比對(duì)和反復(fù)實(shí)踐，逐漸熟悉了各個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)，只有深入地觀察才能夠真正理解字的內(nèi)涵和美，也只有這樣，我才能提升自己的繪字能力。這樣的觀察讓我明白了在學(xué)習(xí)和工作中，如果只是匆匆忙忙，只顧著完成任務(wù)而不深入和細(xì)致觀察，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能真正得到進(jìn)步和提高的。
此外，毛筆練字讓我感受到了平靜和寧?kù)o。當(dāng)我在練字時(shí)，我沉浸其中，忘卻了外界的紛擾，心情也隨之變得平靜而安寧。那一刻，只有我和毛筆，只有我與字符的對(duì)話。在這個(gè)喧囂忙碌的社會(huì)中，能夠擁有這樣一個(gè)平靜和寧?kù)o的時(shí)光是如此珍貴，它讓我回歸自我，找到了內(nèi)心深處的寧?kù)o和慰藉。這使我意識(shí)到，無(wú)論生活如何快節(jié)奏，我們都應(yīng)該保持內(nèi)心的平靜，學(xué)會(huì)與自己對(duì)話，找到真正的自我。
總之，假期毛筆練字給了我許多收獲和體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，培養(yǎng)了恒心和毅力，讓我深入細(xì)致地觀察和思考，并給予我平靜和寧?kù)o。這些收獲和體會(huì)不僅僅局限于練字這一個(gè)方面，而是可以滲透到我的生活的方方面面。我相信通過(guò)毛筆練字的實(shí)踐，我會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加勤奮努力，以更好的狀態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。毛筆練字不僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)自己心靈的一種修煉，我希望我可以一直堅(jiān)持下去。
假期練字心得體會(huì)篇六
假期練字已經(jīng)進(jìn)行到了第十三天，時(shí)間過(guò)得真的很快。在這段時(shí)間里，我感受到了許多。在下面的文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：練字的變化。
經(jīng)過(guò)這十三天的練習(xí)，我的書(shū)寫方式有了明顯的變化。以前我的字永遠(yuǎn)都只是那樣，沒(méi)有任何的改變，但最近我感覺(jué)到我的字已經(jīng)變得不一樣了。我開(kāi)始注重把每一筆寫好，每個(gè)字都變得很漂亮。另外，我也學(xué)會(huì)了新的字體，這讓我覺(jué)得很有成就感。
第三段：止境的抗?fàn)帯?BR> 在練字這件事上，我最喜歡挑戰(zhàn)自己，在練字的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候我會(huì)有停下來(lái)的那種沖動(dòng)，因?yàn)橛X(jué)得做了一些進(jìn)步，就想停下來(lái)歇一歇，享受一下這個(gè)成就的感覺(jué)。但是我覺(jué)得這次假期練字挑戰(zhàn)的意義在于：挑戰(zhàn)自己停不下來(lái)的情緒，并在堅(jiān)持不斷的努力中取得最長(zhǎng)的樂(lè)趣。
第四段：堅(jiān)持的促進(jìn)。
堅(jiān)持練習(xí)是一個(gè)讓自己變得更好的過(guò)程，在昨天的練習(xí)結(jié)束后，我感覺(jué)到了我的手指沒(méi)有以前那么酸和累。在我記得的每一次練習(xí)中，我的字體上升了一個(gè)等級(jí)，這讓我十分開(kāi)心。我也知道，如果我想要保持這個(gè)水平，也需要堅(jiān)持不斷地練習(xí)。
第五段：總結(jié)和展望。
我的練字挑戰(zhàn)還有一些時(shí)間結(jié)束，我想說(shuō)的是，這段時(shí)間讓我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何保持心情平靜，學(xué)會(huì)了與自己的和解。否則，堅(jiān)持這一個(gè)習(xí)慣是非常難的。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，并不斷地練習(xí)，提高我的書(shū)寫技能，讓我的字寫得越來(lái)越好。
假期練字心得體會(huì)篇七
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來(lái)，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營(yíng)。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來(lái)到了機(jī)場(chǎng)。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時(shí)在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動(dòng)不已。我們和老師入倉(cāng)就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場(chǎng)的跑道滑動(dòng)著，伴隨著陣陣抖動(dòng)沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時(shí)后，我們來(lái)到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動(dòng)便開(kāi)始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書(shū)中了解過(guò)大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來(lái)到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無(wú)際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來(lái)到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動(dòng)物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動(dòng)物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開(kāi)心，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說(shuō)：“不愧為江南?。≡瓉?lái)江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬(wàn)千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才走出家鄉(xiāng)這個(gè)偏僻小山溝。同時(shí)，我要將我的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵(lì)志走出大山，學(xué)好知識(shí)把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期練字心得體會(huì)篇八
它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的'重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
假期練字心得體會(huì)篇九
之前很少接觸書(shū)法，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的練習(xí)，我終于領(lǐng)悟到了書(shū)法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。
聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)好書(shū)法也是需要花很多時(shí)間的。果真這樣。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的書(shū)法練習(xí)我也學(xué)到了很多。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書(shū)法知識(shí)寫字技巧。還能了解一些歷代書(shū)法家和書(shū)法家的作品。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。
學(xué)書(shū)法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂(lè)趣。果真沒(méi)錯(cuò)，我們起初接觸到的是篆書(shū)，然后過(guò)度到隸書(shū)，接下來(lái)是楷書(shū)，每種書(shū)法字體都有它的特點(diǎn)。我覺(jué)得篆書(shū)的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書(shū)是比較柔和的，只有楷書(shū)是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛(ài)楷書(shū)，特別是顏真卿的楷書(shū)。因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳瘢悦看挝覍懙臅r(shí)候，都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形，寫的時(shí)候我都沒(méi)想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格，也就是說(shuō)某個(gè)歷代書(shū)法家的書(shū)法風(fēng)格也是不容易的。首先你得對(duì)所歷代書(shū)法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書(shū)法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書(shū)法的境界確實(shí)是無(wú)窮大的，你要學(xué)好它，真的得花時(shí)間，我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格，多去了解些書(shū)法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書(shū)法風(fēng)格。學(xué)書(shū)法，我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開(kāi)始，我們要注意向他人學(xué)習(xí)，向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他人的好東西吸收過(guò)來(lái)，才能高自己的書(shū)法水平，如果不向他人學(xué)習(xí)，就不能豐富和造就自己。
當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風(fēng)格，要注意對(duì)名帖進(jìn)行研究，要取其長(zhǎng)去其短，為我所用，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后，我覺(jué)得學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要求，寫出來(lái)的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書(shū)法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書(shū)法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛(ài)好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書(shū)法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的。
練字心得體會(huì)篇5
假期練字心得體會(huì)篇十
今年暑假，我沒(méi)有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會(huì)實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
即使被批評(píng)是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開(kāi)始時(shí)感覺(jué)剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時(shí)間過(guò)的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺(jué)自己什么好像都沒(méi)有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說(shuō)不上是什么快樂(lè)和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開(kāi)始還覺(jué)得很開(kāi)心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來(lái)，第二天還要接著上班，晚上沒(méi)有休息好，到了白天感覺(jué)自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時(shí)候不經(jīng)意搞錯(cuò)了，被客人惱怒了一頓！不過(guò)還在上班時(shí)候還是站著就睡著了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時(shí)你就會(huì)覺(jué)得精神還是很好的，動(dòng)力很足的！
一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來(lái)！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒(méi)有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見(jiàn)得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開(kāi)心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂(lè)呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期練字心得體會(huì)篇十一
為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施，把學(xué)生們所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，提高自身能力，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)，學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。自從進(jìn)入工廠后，學(xué)生們克服了種種困難，如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時(shí)間不適應(yīng)等一系列生活問(wèn)題和工作問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個(gè)多月，我沒(méi)能夠見(jiàn)到學(xué)生初到工廠時(shí)的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，見(jiàn)到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn)，當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班，實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)價(jià)值。當(dāng)然中間也有一些小小的問(wèn)題，比如學(xué)生工資問(wèn)題、計(jì)時(shí)計(jì)件問(wèn)題、個(gè)別學(xué)生工作問(wèn)題等，但這些問(wèn)題都給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生懂得了守時(shí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等，也使學(xué)生們?cè)黾恿素?zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
看著學(xué)生們?cè)谲囬g工作時(shí)的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風(fēng)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學(xué)到很多，我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作，通過(guò)與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸，讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生更好的交流，如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學(xué)生之間的距離，同時(shí)也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己各方面的能力。
假期練字心得體會(huì)篇十二
我們又迎來(lái)了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂(lè)而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問(wèn)題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問(wèn)題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站得更高了。現(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國(guó)特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識(shí)與基本技能;面向未來(lái)社會(huì)生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動(dòng)等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識(shí)來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒(méi)學(xué)這些知識(shí)以為孩子們是故意不聽(tīng)老師的，偏和老師做對(duì)。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒(méi)被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會(huì)把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識(shí)有限，不知道怎么弄，怎么教？通過(guò)這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長(zhǎng)進(jìn)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識(shí)還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑?xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期練字心得體會(huì)篇十三
昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來(lái)，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說(shuō)有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開(kāi)作文庫(kù)幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^(guò)于懶散，一次是因?yàn)槭质軅?，花了xx個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒(méi)有出結(jié)果，只是知道通過(guò)了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒(méi)有投出去，以至于自己一直沒(méi)有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過(guò)自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競(jìng)賽沒(méi)有選中后，自己再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，貌似是有一次！那是自己覺(jué)得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說(shuō)是著了魔呢！
是??！這個(gè)暑假，就再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少?gòu)椙?，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒(méi)錯(cuò)，自己還是無(wú)法將彈琴像書(shū)法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假??！畢竟自己也漸漸地愛(ài)上了她，但，今年暑假卻很少打開(kāi)她！今年沒(méi)有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
紙藝可以說(shuō)是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒(méi)有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過(guò)于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期練字心得體會(huì)篇十四
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來(lái)說(shuō)，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過(guò)高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)生家長(zhǎng)日益迫切感覺(jué)到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來(lái)。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過(guò)分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長(zhǎng)只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說(shuō)，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過(guò)氣來(lái)。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡(jiǎn)單地以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長(zhǎng)時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長(zhǎng)作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競(jìng)爭(zhēng)性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無(wú)疑給自己和他人帶來(lái)了一定的心理陰影。教師的競(jìng)爭(zhēng)上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來(lái)越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問(wèn)題。過(guò)多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒(méi)有社會(huì)上說(shuō)得那樣簡(jiǎn)單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過(guò)早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊處熼L(zhǎng)時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過(guò)多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來(lái)各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸開(kāi)始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動(dòng)主題。他們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來(lái)自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛(ài)、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂(lè)是精神財(cái)富的奠基石，快樂(lè)是一種情感貨幣。在我們感到快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛(ài)好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期練字心得體會(huì)篇十五
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時(shí)候的粉筆和平時(shí)寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我覺(jué)得書(shū)法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來(lái)；
2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來(lái)了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。
通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。
有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好，功夫在外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書(shū)法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。
假期練字心得體會(huì)篇十六
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫字是提高書(shū)寫水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。人對(duì)練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊龅竭M(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字。
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨(dú)體字，由筆畫和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習(xí)筆畫時(shí)，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫出合格的筆畫。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫要領(lǐng)，寫好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫得好。初學(xué)寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是最好的訓(xùn)練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書(shū)法的原體上進(jìn)行摹仿練習(xí)。描紅——中國(guó)以前的練習(xí)毛筆字，是紅色的字，每隔一頁(yè)都是紅色的標(biāo)準(zhǔn)楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習(xí)書(shū)法者描那個(gè)紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國(guó)練習(xí)書(shū)法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習(xí)等。
練字心得體會(huì)篇4
假期練字心得體會(huì)篇十七
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開(kāi)始新一年的工作生活。此時(shí)心中對(duì)假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說(shuō)是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會(huì)到親情的貴，感受到父母對(duì)子女那細(xì)微的愛(ài)?，F(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會(huì)用文字書(shū)寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒(méi)有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來(lái)形容。走在回家的路途中也會(huì)想想家的樣子，是不是也會(huì)在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來(lái)電話了，問(wèn)我到了沒(méi)有，有沒(méi)有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂。”無(wú)論我們走到何地都會(huì)有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來(lái)時(shí)親愛(ài)的弟弟就迫不及待的來(lái)當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說(shuō)又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長(zhǎng)大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對(duì)于我這樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)并不難，是信手拈來(lái)的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說(shuō)不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語(yǔ)無(wú)法表述的感覺(jué)。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對(duì)自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會(huì)。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開(kāi)心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂(lè)。也有時(shí)候去看看長(zhǎng)輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開(kāi)心，更重要的是體會(huì)到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書(shū)寫下來(lái)了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期練字心得體會(huì)篇十八
《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠(chéng)實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來(lái)他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書(shū)所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開(kāi)始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充滿了敵意，開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說(shuō)是無(wú)恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來(lái)可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過(guò)上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過(guò)上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開(kāi)始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來(lái)的墮落。
假期練字心得體會(huì)篇一
第一段：介紹假期讀書(shū)練字的重要性和目的（200字）
假期是學(xué)生們放松心情和充實(shí)自己的好時(shí)機(jī)。然而，大多數(shù)學(xué)生往往將假期視為玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，忽略了讀書(shū)和練字的重要性。事實(shí)上，假期讀書(shū)練字不僅可以豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫技巧。因此，假期讀書(shū)練字應(yīng)該作為學(xué)生度假的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：假期讀書(shū)練字的好處（200字）
假期讀書(shū)練字可以幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生可以接觸到許多有關(guān)歷史、科學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)，使自己的眼界和思維得到拓展。此外，練字可以提高學(xué)生的書(shū)寫能力和字跡美觀度。良好的書(shū)寫可以加深別人對(duì)我們的印象，也對(duì)我們自身的形象產(chǎn)生積極的影響。
第三段：我在假期讀書(shū)練字中的收獲（200字）
在這個(gè)寒假里，我堅(jiān)持讀書(shū)練字，并從中獲得了很多收獲。通過(guò)閱讀，我讀了一本名叫《百年孤獨(dú)》的名著，收獲了對(duì)人生意義和時(shí)間流轉(zhuǎn)的深思。我還讀了一些名人的傳記，了解到他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和追求卓越的精神。在練字方面，我通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)，提高了自己的規(guī)范性和工整性。假期讀書(shū)練字不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，還讓我感受到了自我提升的喜悅。
第四段：如何有效規(guī)劃假期時(shí)間（300字）
要有效進(jìn)行假期讀書(shū)練字，首先需要合理規(guī)劃假期時(shí)間。我們可以設(shè)定一個(gè)讀書(shū)目標(biāo)，比如讀完一本名著或者一本專業(yè)書(shū)籍。在每天的安排中，抽出固定的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，這樣可以逐漸培養(yǎng)出持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，為了提高字跡美觀度，我們可以購(gòu)買一些練字簿，按照規(guī)定的字型進(jìn)行練習(xí)。將練字作為一項(xiàng)樂(lè)趣，每天堅(jiān)持一段時(shí)間，可以在較短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)假期讀書(shū)練字的意義和啟示（300字）
假期讀書(shū)練字是學(xué)生充實(shí)假期的重要途徑，它可以幫助我們拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)還有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和書(shū)寫技巧。通過(guò)讀書(shū)練字，我們可以在精神世界和外部形象兩個(gè)方面獲得提升。所以，我們應(yīng)該合理規(guī)劃假期時(shí)間，將讀書(shū)練字作為一種自我充實(shí)和提高的方式，從而在假期中有更加有意義的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。假期讀書(shū)練字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不亞于其他娛樂(lè)活動(dòng)，它可以成為我們未來(lái)成功的基石。因此，我希望每個(gè)學(xué)生都能在假期中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且主動(dòng)參與到假期讀書(shū)練字的行動(dòng)中來(lái)。
假期練字心得體會(huì)篇二
假期是讓我們放松身心，旅行游玩的好時(shí)間。但在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)的假期里，我選擇了給自己安排一項(xiàng)閑暇的任務(wù)——練字。筆墨是中國(guó)文化的重要組成部分，也是我一直想要精進(jìn)的技能。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在來(lái)分享給大家。
第一段：設(shè)立目標(biāo)。
在開(kāi)始練字之前，我首先設(shè)立了一個(gè)能夠達(dá)成的目標(biāo)：提升自己的書(shū)寫質(zhì)量。我花時(shí)間看了一些書(shū)法入門知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何握筆、如何搭配墨水、如何分析課文結(jié)構(gòu)等等。在明確了目標(biāo)之后，我在假期的每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)。
第二段：重視基礎(chǔ)。
就像做任何事情一樣，筆畫的練習(xí)必須要從基礎(chǔ)開(kāi)始。我首先找到了一本書(shū)法教材，從構(gòu)字法、書(shū)法硬筆、楷書(shū)、行書(shū)等基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始學(xué)起，逐步提高筆法。
第三段：注重細(xì)節(jié)。
書(shū)法是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的技能，每一筆、每一點(diǎn)都需要精細(xì)的處理。因此，我在練字的過(guò)程中，特別注重筆畫的精細(xì)處理和筆畫的連貫性，如何使每一個(gè)筆畫有所區(qū)別，構(gòu)成一幅自然而有序的作品。
第四段：強(qiáng)調(diào)練習(xí)。
雖然書(shū)法技能需要靠自己多思考和實(shí)踐才能掌握，但技能的提高還需靠練習(xí)。練習(xí)是一切成功的基礎(chǔ)，為此我堅(jiān)持在每天的練字里不斷地提高自己的技能，在假期結(jié)束時(shí)我明顯感受到了自己的提高。
第五段：收獲。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的練字，我有了很多的收獲。首先就是字體的提升。我細(xì)致地把每一個(gè)筆畫都記錄在紙上，從中不斷找尋自己寫字的漏洞，慢慢提高了自己的書(shū)寫水平。同時(shí)，字帖的學(xué)習(xí)也讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了很多不同的書(shū)法文化和背景。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得到了對(duì)書(shū)法藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。
綜上所述，這個(gè)假期我通過(guò)練字，不僅收獲了提高自己的技能，也是讓自己享受到了這個(gè)過(guò)程的快樂(lè)。我相信，只要重新點(diǎn)燃對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，這個(gè)才能一定會(huì)在自己的不斷探索中不斷提高。
假期練字心得體會(huì)篇三
假期，是學(xué)生們最期待的時(shí)刻。除了享受美食與玩耍的樂(lè)趣，我們也可以拿出毛筆，專心致志地練習(xí)毛筆字。這個(gè)假期，我深入探究毛筆練字技巧，積極實(shí)踐，收獲頗多。通過(guò)這段時(shí)間的練筆，我體會(huì)到毛筆練字的重要性，培養(yǎng)了耐心與毅力，鍛煉了對(duì)美的敏感和追求。接下來(lái)，我將分享我的心得與體會(huì)。
首先，做好基本功是培養(yǎng)優(yōu)秀毛筆字的關(guān)鍵。一支好的毛筆字練習(xí)要從最基礎(chǔ)的橫豎撇捺開(kāi)始。最初，我發(fā)現(xiàn)橫豎撇捺的訓(xùn)練非?？菰铮枰磸?fù)描摹大量的字帖。然而，正是這種無(wú)聊又無(wú)味的基本功訓(xùn)練，在我不經(jīng)意間磨煉了我的書(shū)寫技巧，提升了我的字體水平。當(dāng)我在練字本上看到筆畫變得流暢、利索，整齊劃一時(shí)，那種成就感油然而生，讓我更加堅(jiān)定了練習(xí)下去的決心。
其次，毛筆練字需要耐心和毅力。毛筆字是一門藝術(shù)，與現(xiàn)代人追求快節(jié)奏、即時(shí)滿足的心態(tài)格格不入。細(xì)細(xì)描摹每一筆、每一個(gè)轉(zhuǎn)折，需要我們投入大量的時(shí)間和精力，并且非常考驗(yàn)?zāi)托?。初開(kāi)始，由于練字的時(shí)候總是難以達(dá)到自己滿意的效果，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)字體歪斜、線條斷續(xù)的情況，容易讓人心生疲憊和灰心。但只要我們有堅(jiān)定的意志和持之以恒的毅力，細(xì)心地揣摩每一筆、反復(fù)糾正自己的不足，就一定能夠逐漸進(jìn)步，取得成效。
此外，練毛筆字還能培養(yǎng)我們對(duì)美的敏感和追求。書(shū)法是一門高雅的藝術(shù)，它要求我們?cè)跁?shū)寫的過(guò)程中注重形美、意美和神美的統(tǒng)一。練習(xí)毛筆字的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)從筆畫的運(yùn)用、字體的結(jié)構(gòu)以及整體布局等方面去把握美感。通過(guò)欣賞大師的作品和經(jīng)典的古代書(shū)法作品，我不斷激發(fā)了內(nèi)心對(duì)美的追求，提高了我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。在練習(xí)毛筆字的過(guò)程中，我漸漸學(xué)會(huì)了欣賞每個(gè)字、每個(gè)筆畫所帶來(lái)的美感，能夠更好地通過(guò)書(shū)法表達(dá)自己的情感。
最后，練習(xí)毛筆字還收獲了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。毛筆字作為中國(guó)特色的文化瑰寶，承載著博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化。通過(guò)練字，我不僅學(xué)會(huì)了如何使用毛筆、如何用毛筆寫出好字，更重要的是了解到了毛筆字的來(lái)源、歷史和發(fā)展。每當(dāng)我用毛筆書(shū)寫，我就會(huì)想起古代文人飽含深情的詩(shī)詞，想起了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這種情感連接讓我更加熱愛(ài)毛筆字。
通過(guò)這個(gè)假期的毛筆練字，我深刻體會(huì)到了練字的重要性，培養(yǎng)了耐心和毅力，鍛煉了對(duì)美的敏感和追求，并且對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和熱愛(ài)?，F(xiàn)在，在我握起毛筆的時(shí)候，我能夠全身心地投入進(jìn)去，享受到其中的樂(lè)趣和成就感。我相信，只要我持之以恒地堅(jiān)持下去，我的毛筆字一定會(huì)越寫越好，成為我人生的一筆寶貴財(cái)富！
假期練字心得體會(huì)篇四
作為現(xiàn)代人，我們的生活越來(lái)越忙碌，工作壓力和生活壓力都讓我們感到精疲力盡。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得自己的靈魂已經(jīng)被磨滅得沒(méi)有一點(diǎn)光彩。為了排解這種不良情緒，我們需要找到自己的調(diào)整方式。我發(fā)現(xiàn)練字可以幫助我減壓，提高專注度，調(diào)整好自己的生活狀態(tài)。
第二段：練字的好處。
練字并不是一個(gè)新的方法，很多古代文人墨客都將練字當(dāng)做修身養(yǎng)性的方法?，F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，我們更加需要這樣一個(gè)方法來(lái)調(diào)整自己，讓自己從繁瑣的工作中舒緩出來(lái)，重新找到屬于自己的內(nèi)心平靜。練字不僅僅能提高我們的筆跡，更重要的是能夠提高我們的專注力和自我調(diào)節(jié)能力。在繁忙的生活中，通過(guò)練字來(lái)調(diào)整自己心情和狀態(tài)，可以幫助我們變得更加平靜和自信。
我平時(shí)工作壓力比較大，因此在假期趕忙做完了所有事情之后，我會(huì)選擇跟著視頻教程開(kāi)始練字?；ㄉ弦粋€(gè)小時(shí)練字的時(shí)間，讓我能夠重拾一份久違的心境。在開(kāi)始練字前，我會(huì)先調(diào)節(jié)好自己的身心狀態(tài)，放松自己的心情。這時(shí)候，我會(huì)讓家里安靜下來(lái)，關(guān)掉所有的電子設(shè)備，點(diǎn)一盞蠟燭，傾聽(tīng)輕輕的音樂(lè)，讓自己安靜下來(lái)。
第四段：練字的注意事項(xiàng)。
練字是一件需要長(zhǎng)時(shí)間耐心和精力的事情。在開(kāi)始練習(xí)之前，我們要先準(zhǔn)備好可以保持專注度和精力的條件：比如明亮的環(huán)境，舒適的座椅，以及好的書(shū)法教程。練習(xí)的時(shí)候要注意自己的寫字姿勢(shì)和筆劃，不要過(guò)度用力；同時(shí)，也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行放松，保護(hù)我們的眼睛和手部。
第五段：總結(jié)。
練字對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種生活方式，讓我更容易的調(diào)整好自己的生活狀態(tài)和心情。在忙碌的工作中做幾組字，在時(shí)間緊張的時(shí)候可以放下一切，享受這些單純而簡(jiǎn)單的快樂(lè)。因此，我認(rèn)為每一個(gè)人在忙碌的生活中都應(yīng)該找到自己適合的心靈調(diào)節(jié)方式。練字可以幫助我們放松自己的身心，緩解一天中的疲憊，讓我們感受到清新的氣息和美好的內(nèi)心平靜。
假期練字心得體會(huì)篇五
假期時(shí)光總是過(guò)得匆匆，轉(zhuǎn)眼間假期已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)美好的假期里，我利用各種機(jī)會(huì)去練習(xí)毛筆字，獲得了許多收獲和心得體會(huì)。毛筆練字不僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)自己心靈的一種修煉。下面我將分享我在假期中練習(xí)毛筆字的心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)毛筆練字需要耐心和細(xì)心。毛筆字的魅力在于它的溫潤(rùn)與典雅，每一筆每一劃都需要用心去感受，用筆勾勒出的線條要平直有力，每一筆的轉(zhuǎn)折要準(zhǔn)確到位。在練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有耐心和細(xì)心地操練，才能做到每一筆每一畫都達(dá)到理想的效果。因此，我將這種耐心和細(xì)致的心態(tài)融入到其他事情中，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都可以保證我能一絲不茍地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其次，毛筆練字也需要恒心和毅力。練字需要不斷地重復(fù)，一遍練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要多次反復(fù)練習(xí)才能夠達(dá)到滿意的效果。一開(kāi)始，我可能字跡不美，甚至還出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但是通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我漸漸地提升了自己的字跡水平。毛筆練字的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困擾，但是我并沒(méi)有因此而放棄，而是用堅(jiān)持和毅力來(lái)克服困難，最終達(dá)到了我想要的效果。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能夠收獲成功，不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都需要有恒心和毅力，勇往直前。
再次，毛筆練字也需要深入細(xì)致地觀察。合適的筆順、適當(dāng)?shù)挠昧?、合理的字間距，都需要我們通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)摸索和學(xué)習(xí)。在我練字的過(guò)程中，我仔細(xì)觀察了范字的構(gòu)成和筆畫的順序，通過(guò)比對(duì)和反復(fù)實(shí)踐，逐漸熟悉了各個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)，只有深入地觀察才能夠真正理解字的內(nèi)涵和美，也只有這樣，我才能提升自己的繪字能力。這樣的觀察讓我明白了在學(xué)習(xí)和工作中，如果只是匆匆忙忙，只顧著完成任務(wù)而不深入和細(xì)致觀察，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能真正得到進(jìn)步和提高的。
此外，毛筆練字讓我感受到了平靜和寧?kù)o。當(dāng)我在練字時(shí)，我沉浸其中，忘卻了外界的紛擾，心情也隨之變得平靜而安寧。那一刻，只有我和毛筆，只有我與字符的對(duì)話。在這個(gè)喧囂忙碌的社會(huì)中，能夠擁有這樣一個(gè)平靜和寧?kù)o的時(shí)光是如此珍貴，它讓我回歸自我，找到了內(nèi)心深處的寧?kù)o和慰藉。這使我意識(shí)到，無(wú)論生活如何快節(jié)奏，我們都應(yīng)該保持內(nèi)心的平靜，學(xué)會(huì)與自己對(duì)話，找到真正的自我。
總之，假期毛筆練字給了我許多收獲和體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，培養(yǎng)了恒心和毅力，讓我深入細(xì)致地觀察和思考，并給予我平靜和寧?kù)o。這些收獲和體會(huì)不僅僅局限于練字這一個(gè)方面，而是可以滲透到我的生活的方方面面。我相信通過(guò)毛筆練字的實(shí)踐，我會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加勤奮努力，以更好的狀態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。毛筆練字不僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)自己心靈的一種修煉，我希望我可以一直堅(jiān)持下去。
假期練字心得體會(huì)篇六
假期練字已經(jīng)進(jìn)行到了第十三天，時(shí)間過(guò)得真的很快。在這段時(shí)間里，我感受到了許多。在下面的文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：練字的變化。
經(jīng)過(guò)這十三天的練習(xí)，我的書(shū)寫方式有了明顯的變化。以前我的字永遠(yuǎn)都只是那樣，沒(méi)有任何的改變，但最近我感覺(jué)到我的字已經(jīng)變得不一樣了。我開(kāi)始注重把每一筆寫好，每個(gè)字都變得很漂亮。另外，我也學(xué)會(huì)了新的字體，這讓我覺(jué)得很有成就感。
第三段：止境的抗?fàn)帯?BR> 在練字這件事上，我最喜歡挑戰(zhàn)自己，在練字的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候我會(huì)有停下來(lái)的那種沖動(dòng)，因?yàn)橛X(jué)得做了一些進(jìn)步，就想停下來(lái)歇一歇，享受一下這個(gè)成就的感覺(jué)。但是我覺(jué)得這次假期練字挑戰(zhàn)的意義在于：挑戰(zhàn)自己停不下來(lái)的情緒，并在堅(jiān)持不斷的努力中取得最長(zhǎng)的樂(lè)趣。
第四段：堅(jiān)持的促進(jìn)。
堅(jiān)持練習(xí)是一個(gè)讓自己變得更好的過(guò)程，在昨天的練習(xí)結(jié)束后，我感覺(jué)到了我的手指沒(méi)有以前那么酸和累。在我記得的每一次練習(xí)中，我的字體上升了一個(gè)等級(jí)，這讓我十分開(kāi)心。我也知道，如果我想要保持這個(gè)水平，也需要堅(jiān)持不斷地練習(xí)。
第五段：總結(jié)和展望。
我的練字挑戰(zhàn)還有一些時(shí)間結(jié)束，我想說(shuō)的是，這段時(shí)間讓我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何保持心情平靜，學(xué)會(huì)了與自己的和解。否則，堅(jiān)持這一個(gè)習(xí)慣是非常難的。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，并不斷地練習(xí)，提高我的書(shū)寫技能，讓我的字寫得越來(lái)越好。
假期練字心得體會(huì)篇七
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來(lái)，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營(yíng)。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來(lái)到了機(jī)場(chǎng)。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時(shí)在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動(dòng)不已。我們和老師入倉(cāng)就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場(chǎng)的跑道滑動(dòng)著，伴隨著陣陣抖動(dòng)沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時(shí)后，我們來(lái)到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動(dòng)便開(kāi)始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書(shū)中了解過(guò)大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來(lái)到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無(wú)際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來(lái)到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動(dòng)物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動(dòng)物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開(kāi)心，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說(shuō)：“不愧為江南?。≡瓉?lái)江蘇如東也是如此的美麗?！?BR> 這次的旅游交流讓我感慨萬(wàn)千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才走出家鄉(xiāng)這個(gè)偏僻小山溝。同時(shí)，我要將我的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵(lì)志走出大山，學(xué)好知識(shí)把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期練字心得體會(huì)篇八
它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的'重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
假期練字心得體會(huì)篇九
之前很少接觸書(shū)法，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的練習(xí)，我終于領(lǐng)悟到了書(shū)法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。
聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)好書(shū)法也是需要花很多時(shí)間的。果真這樣。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的書(shū)法練習(xí)我也學(xué)到了很多。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書(shū)法知識(shí)寫字技巧。還能了解一些歷代書(shū)法家和書(shū)法家的作品。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。
學(xué)書(shū)法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂(lè)趣。果真沒(méi)錯(cuò)，我們起初接觸到的是篆書(shū)，然后過(guò)度到隸書(shū)，接下來(lái)是楷書(shū)，每種書(shū)法字體都有它的特點(diǎn)。我覺(jué)得篆書(shū)的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書(shū)是比較柔和的，只有楷書(shū)是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛(ài)楷書(shū)，特別是顏真卿的楷書(shū)。因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳瘢悦看挝覍懙臅r(shí)候，都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形，寫的時(shí)候我都沒(méi)想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格，也就是說(shuō)某個(gè)歷代書(shū)法家的書(shū)法風(fēng)格也是不容易的。首先你得對(duì)所歷代書(shū)法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書(shū)法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書(shū)法的境界確實(shí)是無(wú)窮大的，你要學(xué)好它，真的得花時(shí)間，我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格，多去了解些書(shū)法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書(shū)法風(fēng)格。學(xué)書(shū)法，我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開(kāi)始，我們要注意向他人學(xué)習(xí)，向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他人的好東西吸收過(guò)來(lái)，才能高自己的書(shū)法水平，如果不向他人學(xué)習(xí)，就不能豐富和造就自己。
當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風(fēng)格，要注意對(duì)名帖進(jìn)行研究，要取其長(zhǎng)去其短，為我所用，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后，我覺(jué)得學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要求，寫出來(lái)的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書(shū)法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書(shū)法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛(ài)好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書(shū)法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的。
練字心得體會(huì)篇5
假期練字心得體會(huì)篇十
今年暑假，我沒(méi)有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會(huì)實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。
即使被批評(píng)是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開(kāi)始時(shí)感覺(jué)剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時(shí)間過(guò)的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺(jué)自己什么好像都沒(méi)有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說(shuō)不上是什么快樂(lè)和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開(kāi)始還覺(jué)得很開(kāi)心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來(lái)，第二天還要接著上班，晚上沒(méi)有休息好，到了白天感覺(jué)自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時(shí)候不經(jīng)意搞錯(cuò)了，被客人惱怒了一頓！不過(guò)還在上班時(shí)候還是站著就睡著了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時(shí)你就會(huì)覺(jué)得精神還是很好的，動(dòng)力很足的！
一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來(lái)！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒(méi)有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見(jiàn)得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開(kāi)心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂(lè)呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期練字心得體會(huì)篇十一
為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施，把學(xué)生們所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，提高自身能力，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)，學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。自從進(jìn)入工廠后，學(xué)生們克服了種種困難，如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時(shí)間不適應(yīng)等一系列生活問(wèn)題和工作問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個(gè)多月，我沒(méi)能夠見(jiàn)到學(xué)生初到工廠時(shí)的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，見(jiàn)到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn)，當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班，實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)價(jià)值。當(dāng)然中間也有一些小小的問(wèn)題，比如學(xué)生工資問(wèn)題、計(jì)時(shí)計(jì)件問(wèn)題、個(gè)別學(xué)生工作問(wèn)題等，但這些問(wèn)題都給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生懂得了守時(shí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等，也使學(xué)生們?cè)黾恿素?zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
看著學(xué)生們?cè)谲囬g工作時(shí)的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風(fēng)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學(xué)到很多，我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作，通過(guò)與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸，讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生更好的交流，如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學(xué)生之間的距離，同時(shí)也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己各方面的能力。
假期練字心得體會(huì)篇十二
我們又迎來(lái)了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂(lè)而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問(wèn)題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問(wèn)題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站得更高了。現(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國(guó)特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識(shí)與基本技能;面向未來(lái)社會(huì)生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動(dòng)等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識(shí)來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒(méi)學(xué)這些知識(shí)以為孩子們是故意不聽(tīng)老師的，偏和老師做對(duì)。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒(méi)被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會(huì)把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識(shí)有限，不知道怎么弄，怎么教？通過(guò)這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長(zhǎng)進(jìn)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識(shí)還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑?xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期練字心得體會(huì)篇十三
昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來(lái)，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說(shuō)有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開(kāi)作文庫(kù)幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^(guò)于懶散，一次是因?yàn)槭质軅?，花了xx個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒(méi)有出結(jié)果，只是知道通過(guò)了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒(méi)有投出去，以至于自己一直沒(méi)有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過(guò)自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競(jìng)賽沒(méi)有選中后，自己再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，貌似是有一次！那是自己覺(jué)得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說(shuō)是著了魔呢！
是??！這個(gè)暑假，就再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少?gòu)椙?，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒(méi)錯(cuò)，自己還是無(wú)法將彈琴像書(shū)法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假??！畢竟自己也漸漸地愛(ài)上了她，但，今年暑假卻很少打開(kāi)她！今年沒(méi)有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
紙藝可以說(shuō)是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒(méi)有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過(guò)于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期練字心得體會(huì)篇十四
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來(lái)說(shuō)，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過(guò)高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)生家長(zhǎng)日益迫切感覺(jué)到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來(lái)。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過(guò)分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長(zhǎng)只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說(shuō)，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過(guò)氣來(lái)。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡(jiǎn)單地以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長(zhǎng)時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長(zhǎng)作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競(jìng)爭(zhēng)性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無(wú)疑給自己和他人帶來(lái)了一定的心理陰影。教師的競(jìng)爭(zhēng)上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來(lái)越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問(wèn)題。過(guò)多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒(méi)有社會(huì)上說(shuō)得那樣簡(jiǎn)單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過(guò)早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊處熼L(zhǎng)時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過(guò)多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來(lái)各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸開(kāi)始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動(dòng)主題。他們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來(lái)自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛(ài)、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂(lè)是精神財(cái)富的奠基石，快樂(lè)是一種情感貨幣。在我們感到快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛(ài)好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期練字心得體會(huì)篇十五
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時(shí)候的粉筆和平時(shí)寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我覺(jué)得書(shū)法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來(lái)；
2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來(lái)了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。
通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。
有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好，功夫在外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書(shū)法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。
假期練字心得體會(huì)篇十六
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫字是提高書(shū)寫水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。人對(duì)練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊龅竭M(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字。
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨(dú)體字，由筆畫和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習(xí)筆畫時(shí)，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫出合格的筆畫。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫要領(lǐng)，寫好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫得好。初學(xué)寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是最好的訓(xùn)練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書(shū)法的原體上進(jìn)行摹仿練習(xí)。描紅——中國(guó)以前的練習(xí)毛筆字，是紅色的字，每隔一頁(yè)都是紅色的標(biāo)準(zhǔn)楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習(xí)書(shū)法者描那個(gè)紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國(guó)練習(xí)書(shū)法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習(xí)等。
練字心得體會(huì)篇4
假期練字心得體會(huì)篇十七
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開(kāi)始新一年的工作生活。此時(shí)心中對(duì)假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說(shuō)是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會(huì)到親情的貴，感受到父母對(duì)子女那細(xì)微的愛(ài)?，F(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會(huì)用文字書(shū)寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒(méi)有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來(lái)形容。走在回家的路途中也會(huì)想想家的樣子，是不是也會(huì)在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來(lái)電話了，問(wèn)我到了沒(méi)有，有沒(méi)有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂。”無(wú)論我們走到何地都會(huì)有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來(lái)時(shí)親愛(ài)的弟弟就迫不及待的來(lái)當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說(shuō)又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長(zhǎng)大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對(duì)于我這樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)并不難，是信手拈來(lái)的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說(shuō)不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語(yǔ)無(wú)法表述的感覺(jué)。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對(duì)自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會(huì)。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開(kāi)心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂(lè)。也有時(shí)候去看看長(zhǎng)輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開(kāi)心，更重要的是體會(huì)到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書(shū)寫下來(lái)了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期練字心得體會(huì)篇十八
《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠(chéng)實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來(lái)他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書(shū)所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開(kāi)始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充滿了敵意，開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說(shuō)是無(wú)恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來(lái)可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過(guò)上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過(guò)上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開(kāi)始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來(lái)的墮落。