總結可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供借鑒。較為完美的總結應該有清晰的結構和條理，邏輯嚴密，讓人容易理解和接受。以下是小編精心挑選的一些總結范文，讓我們一起來看看吧，相信能給我們寫作帶來一些啟發(fā)和思考。
愛綠護綠工作總結篇一
3月12日，又是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達35%，共有各類植物86種，4萬多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結束，整個校園在陽光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機勃勃，春意盎然。在這樣一個美麗的環(huán)境中學習的我們是愜意的。
我們時?？吹角宄康男@中，值日的同學在校園里的各個角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有同學隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛綠護綠，應是全體師生的自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個人都播種一棵愛綠護綠的種子，養(yǎng)成愛綠護綠的習慣，努力做到以下幾點：
一、愛惜花草、愛護樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛護學校的綠化成果，共同來管理好我們的綠色家園。
三、加強宣傳，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學一起來愛綠護綠。
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護綠化，保護環(huán)境，為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻。
愛綠護綠工作總結篇二
大家好！我是三年級五班的槐釗玉。
綠色代表著生命，代表著生機，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖?，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學習在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來”！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關心和呵護！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
愛綠護綠工作總結篇三
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了！大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木。
仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風吹動著枝繁葉茂的大樹，大樹媽媽說：“我口渴了！請你給我澆點水吧。”我拿著裝滿水的水桶向大樹媽媽澆去，澆完之后大樹媽媽感激不盡的說：“謝謝你小朋友，謝謝?！?BR> 草地上，“青青小草，請您呵護”的標識牌，隨時隨地提醒您：請愛護它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣；那棵在風雨中間站立的古樹，歷經(jīng)了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來，走近看原來是紫茉莉花的芳香呀！
遠處我看見有個小孩子彎下腰準備摘花，我馬上跑去阻止他。我說“住手，不能摘花，世界上每一個東西都有一個小小的生命，你有生命，難道花草樹木就沒有生命嗎？世界萬物各有生命，花也有生命，你摘花，就相當于在破壞一個幼小的生命?！毙『⒆诱f：“我知道了！再也不摘花了！”
愛綠護綠我們人人都可以做到，比如撿一片垃圾，不踐踏草坪，不損壞小樹等，讓我們一起保護我們的家園，讓我們的祖國天藍、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學剛摘花的那個小朋友，因為我們要愛綠植綠護綠，不能破壞花草樹木。
愛綠護綠工作總結篇四
親愛的老師、同學們：
綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學經(jīng)歷了方便的是，一些同學采摘花朵；和學生的角色將會花床上雜物；一些學生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹。現(xiàn)在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴重危害校園生態(tài)環(huán)境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數(shù)字可不是一個小數(shù)字，只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數(shù)千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環(huán)境從點滴做起，從身邊做起idealds。
在這方面我們的師生發(fā)出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動斗爭?？吹叫袨榈沫h(huán)境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學校園保護環(huán)境愛護綠化倡議書的備用花木。
這里我們發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的綠色學校貢獻力量！
保護環(huán)境，關心植樹造林，人人有責！
喜歡綠色，從我做起！從現(xiàn)在開始！
倡議人：
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愛綠護綠工作總結篇五
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長?？?，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興?。?BR> 不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧！
愛綠護綠工作總結篇六
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
愛綠護綠工作總結篇七
我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來越少；煙霧越來越多，綠色越來越少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護綠從我們做起吧！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
我相信通過我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會更加美好，到時候，綠色會覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護綠從我做起，讓我們一起努力，行動起來吧！
愛綠護綠工作總結篇八
在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的時候，是我們更好地去了解它們關心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護每一棵小樹，愛護每一片綠葉，保護環(huán)境，愛護地球，綠化校園，因為校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會永遠是我們生命中的主角。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇九
林木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，鮮艷的`花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。
作為地球村的一員，我們理應愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果，制止破壞綠色文明的行為，做植綠的先鋒、護綠的衛(wèi)士。
愛綠、植綠、護綠是我們義不容辭的職責。綠色美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。我們要大力宣傳綠色理念，樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，爭做一名愛綠護綠，愛綠愛綠的模范。
讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊事做起，在每年的植樹節(jié)種上一棵小樹，或在社區(qū)認領一種綠色植物，并主動為它們澆水培土，關愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠！
愛綠護綠工作總結篇十
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的`狀態(tài)！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學校的完美可見一斑。所以，我們就應當讓學校中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們學校生活的主旋律。
愛綠護綠工作總結篇十一
美國著名作家歐·亨利的小說《最后一片藤葉》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！背踝x這篇小說時，我對主人公那仿佛病態(tài)的癡語并不以為然，在播種綠色的季節(jié)，我忽然從中讀出另一番含義：綠色非常重要。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現(xiàn)代化的城市里，“綠”也成了一種稀缺資源。
還記得那一年植樹節(jié)，正值雙休日，爸爸驅車帶著我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以后一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗?，F(xiàn)在，那個山頭已經(jīng)布滿綠色，而且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那里的環(huán)境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也一定會煥發(fā)光彩。
在學校里，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自己獨自擁有。在生活中，我們要盡可能阻止一些破壞環(huán)境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！
可是，總有一些人為了一己私利，不僅不愛護環(huán)境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們曾經(jīng)美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不文明的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應該保護環(huán)境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！
播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！
讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再泛濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
愛綠護綠工作總結篇十二
春天來了，小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處生機勃勃。
一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，人們紛紛開始保護樹木，種植樹木。很多人認為只有在植樹節(jié)才要保護樹木，我覺得，我們應該時刻愛綠，護綠。
幾億年前，地球上只有動植物的時候，植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色。隨著人類的出現(xiàn)，地球上的一切都在發(fā)生著巨大的變化。
現(xiàn)在，砍伐樹木的人越來越多了，造成了水土流失的大危害。一時間，砍伐樹木的現(xiàn)象成了人人關注的話題。每當下課時，同學們總是紛紛的議論著：“喂，你知道嗎?加拿大又洪水泛濫啦!”“是啊!是啊!報紙上都登錄了!”“這都是人們砍伐樹木的結果!”“這次一定又死了不少人!”
聽著同學們聲聲議論，我心想：有什么辦法能夠阻止人們砍伐樹木呢?我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號。我把我的這一想法告訴了班主任，她立即召開了班會。
討論會開始了，有些同學說：“人們亂砍亂伐，造成水土流失，危害多大啊”
有的同學說：“砍伐樹木造成種種自然危害，害的有些人不得不背井離鄉(xiāng)?！?BR> 一位同學有些不解“對于這一現(xiàn)象我們該怎樣阻止呢?”
“我們休假日到樹木旁守護不就得了!”一位同學插嘴說。
“這不是最好的辦法!”一位同學馬上反駁，“他們既然要砍，光是守護是遠遠不夠的!”
“沒錯，還有別的方法嗎?”老師笑著說。
同學們一個個抓耳撓腮，就是想不出來。突然，一位同學舉著手說：“這還不好辦?他們砍多少，我們就種多少!”這位同學一錘定音。有些同學忙著幫腔：“好啊，雙休日時，我們發(fā)出廣告，呼吁人們一起種植樹木，同時希望人們不要在砍伐樹木。”
是啊，只有人人從意識上認識到后果的嚴重性，才能停止行動!
讓我們一起行動起來，愛綠護綠，人人有責!
愛綠護綠工作總結篇十三
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了!春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長?？?，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊!
不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是愛綠護綠，從我做起。同學們，3月12日是什么節(jié)日嗎？大家說的很對，是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢？這是因為春天是萬物生長的的季節(jié)，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木的日子。所以，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的空間。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年特大洪澇災害，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境出了問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美！
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！油桃樹、石榴樹、女貞樹、廣玉蘭，還有青翠的竹子等讓我們的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如詩如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！學校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作和學習環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片綠葉會投下一絲綠蔭，一棵小草能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛綠護綠的倡議：
1。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；
2。堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭；
3。清除花池中的青草雜物，給新栽的樹木每天澆一次水，以實際行動支持我校的愛綠護綠活動。
孩子們，你們是國家的主人，為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任！讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，加入環(huán)保護綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，打造綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
我們堅信，通過大家的不懈努力，我們的校園將更加美麗，我們的洋北鎮(zhèn)也將更加秀美！我們的祖國天更藍、水更清、山更美！
謝謝大家！
愛綠護綠工作總結篇十五
保護環(huán)境是我們每一個人都應該做的事情，因為大自然是我們的母親。只有一個好環(huán)境，我們才能有健康的身體，才能過美好的生活。
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了林場，那里風景可漂亮了，郁郁蔥蔥的樹木像一個個“衛(wèi)士”。走進林場，看著茂盛的樹木，聽著鳥兒清脆的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，我的心情舒暢極了，我陶醉在這一處美景之中。
這時，弟弟告訴我，以前的時候，有些周圍的村民常常來這里偷樹，把樹據(jù)倒，然后再偷偷運出去。每年看樹的工人都要到山上補種樹苗。聽到這里，我仿佛聽到一陣陣鋸木頭的聲音，也仿佛看見幾個人正在“咔咔”地據(jù)樹，好多樹的身上都在不停地“飛揚”著木屑，不一會兒，一棵又一棵的樹相繼倒下，“咚”的一聲仿佛是它們最后的一聲嘆息。
突然，我有一個想法：樹枝不是可以種嗎？我們何不就地取材，為人們做一件好事呢？想到這里，我對堂弟說：“我們也去種樹吧！”
“種樹？”弟弟一臉迷茫。
“嗯，我們把樹上的樹枝取下來，然后，插到地里，明年不就可以長大了嗎？我們的樹林不就更綠了嗎？”此時此刻，我感覺我是一個護綠小使者！
“好主意！”
說干就干，我們小心翼翼地在每棵樹上掰下來幾截帶嫩芽的小樹枝，然后一根一根地插在地上，我們又提了一桶水，把每棵樹上都澆了水。做完這些，我們已經(jīng)累得大汗淋漓了，但我們卻不覺得累，好像做了一件特別神圣的事情。
回到叔叔的住處，媽媽問我們去干什么去了？我笑著說：“保密！”回頭看看堂弟，他正對我做著鬼臉。
那天晚上，我做了一個夢，夢見那些小樹苗長成了一棵棵參天大樹，可愛的小動物們在里面載歌載舞?？吹竭@些，我開心地笑了。
愛綠護綠工作總結篇十六
南京是一座綠色的城市，是一個美麗誘人的福地。在各個社區(qū)，都可以見到生機盎然的樹木和綠茵茵的草坪。
可是，近幾年來，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人們踐踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持續(xù)高溫。每當夜幕降臨，很多市民紛紛到戶外去納涼。這些市民只顧自己，不惜踐踏小草，令人痛心。小孩在公園、社區(qū)的草坪上跑來跑去，全然不顧寫著“愛綠護綠”的指示牌。雖然許多草坪都裝上了護欄?？墒?，在草坪上跑來跑去的人不僅沒少，橫穿草坪的人也多了起來，坐在、躺在草坪上休息的人更是越來越多。
于是，草叢中出現(xiàn)了難看的“皮膚病”，出現(xiàn)了未老先衰的“禿頂”。有人肯定會不以為然：“草，踩幾下沒事!它生命旺盛的呢，以后它會長出來的?！笨墒谴蠹夷悴纫幌?，他踩一下，在旺盛的'草也都活不了。
記得上次我去綠博園玩，走進盆栽植物區(qū),首先映入眼簾的是一棵古老、姿態(tài)蒼勁極具視覺沖擊力的古樹,樹下置石,簇以梅花樁景和名品盆栽,該區(qū)又稱“梅都新韻”,隱意有“梅都”之稱的南京擁有豐厚的歷史文化底蘊和錦繡的現(xiàn)代城市景觀,同時有草坪、地形、石頭，這里特有造型獨特稀的植物品種和采用新技術繁育的植物品種。
順著步道走進沙生植物區(qū),展區(qū)匯集了吹雪柱、霸王鞭、五倫柱、量天尺,將軍等鮮見的熱帶沙生植物,加上主沙丘附近的馬骨和其他大型動物的骨頭,讓人恍若置生于荒無人煙的熱帶沙漠,所以該區(qū)又被命名為“沙漠之旅”;優(yōu)美的環(huán)境、獨特的園林景點。綠博園使人與自然和諧相處的理念深入人心,增強了全社會參與綠化,造福社會的信心。
還記得有一次，我去植樹。好家伙，小鏟子到了我的手里怎么也不聽使喚，重重的。周圍的同學幫我糾正姿勢，我干得也越來越歡了。我種了一棵小樹苗，嫩綠的小葉子還沒長好?？粗易约簞趧拥某晒?，又看著滿身泥巴的我，我臉上露出了喜悅的笑容。
我們要保護樹木。小樹長成大樹，也是需要保護的，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告;給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。
愛綠是每個人都應盡的責任，是樹立人與自然和諧相處的綠色文明。
3月12日，是植樹節(jié)，這天上午，我們學校組織大家來到吳山廣場和共建單位一起開展了一次“愛綠護綠齊行動”的環(huán)保植樹活動。活動的內容非常豐富，我先用兩本閑置的書籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡溫和濕潤的環(huán)境，我要回家把花送給我的奶奶。
接下來，我還參加了“美好家園”花藝活動，那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經(jīng)他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達人”植物辨認挑戰(zhàn)活動中，我又學到了不少知識，還獲得了“植物達人”的獎狀。最后，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這么多豐富多彩的活動激發(fā)了我參與活動的熱情，還讓我體驗到了成功的喜悅，增強了環(huán)保意識，生態(tài)意識，為社會增添了綠色，凈化美化家鄉(xiāng)的環(huán)境。
一大早，杭州網(wǎng)小記者們來到了少兒公園的太陽廣場，廣場中間有一條氣勢威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現(xiàn)。哇，原來在龍的周圍有一圈噴泉，正往上噴著水霧呢，水霧在陽光的照射下，似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍紫的彩虹，真好看!我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周圍，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點都不在意，玩得可高興啦!
突然，聽到媽媽在叫我：“牛牛，你看!”原來啊，是開始集合報名了。我急忙跑過去，排隊報名。首先簽名，寫上家人的電話，現(xiàn)場的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動安排表，我被安排在第二組。第二組是先認養(yǎng)桂花樹，再尋找蘭花草，然后去聽講座。
老師發(fā)給我們一張樹木認養(yǎng)卡，兩個小朋友一起認養(yǎng)一棵桂花樹。需要把這張卡掛在我們要認養(yǎng)的樹上，這棵桂花樹就是我們認養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹。小記者們，分別尋找自己的桂花樹。我們倆找到了一棵桂花樹，在這棵桂花樹上，掛上樹木認養(yǎng)卡。我問媽媽：“這樹是我們管的，那難道我們每天都要來少兒公園養(yǎng)這棵樹么?”媽媽回答說：“當然不用每天來少兒公園，公園里有人會幫你們養(yǎng)的?！蔽艺f：“哦，那以后我來到少兒公園玩的時候，我一定要來看一下這棵樹?！?BR> 參加了這個活動，學了這么多知識，成為一名“愛綠護綠小衛(wèi)士”，我覺得既好玩又自豪。今后我會更加愛護花草樹木，保護我們的地球環(huán)境。
愛綠護綠工作總結篇十七
拯救地球，一起動手。
保護環(huán)境。
從我做起促綠色消費做綠色選民追求綠色時尚擁抱綠色。
生活。
以下是本站小編為大家整理的愛綠護綠童謠，歡迎閱讀!
爸爸媽媽告訴我，愛護植物是美德。
不爬樹不折花，不踩小草搞綠化。
桃花紅菊花黃，老師澆水我?guī)兔Α?BR> 我給花兒澆澆水，花兒傳來陣陣香。
你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。
不對不對那樣不是好孩子果皮紙屑應該扔垃圾筒。
對了對了這樣才是好孩子。
你拍手我拍手愛護環(huán)境靠你我我們從小要做保護環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。
小朋友們排排走。
大家都來洗洗手。
你不爭啊我不搶。
洗后關緊水龍頭。
節(jié)約用水記心頭。
我是。
環(huán)保。
小能手。
春天到花開了。
公園里面好熱鬧。
紅的花綠的草。
小鳥小鳥喳喳叫。
小朋友們快來呀。
快把小苗扶扶好。
你松土我澆水。
盼著小苗長樹高。
愛綠護綠工作總結篇十八
尊敬的廣大游客朋友：
綠色是大自然贈予我們的'寶貴財富，如今鼓樓區(qū)金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態(tài)文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。
二、學習了解綠化養(yǎng)護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監(jiān)督員。
綠色家園，人人共享；愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環(huán)境。
愛綠護綠工作總結篇一
3月12日，又是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達35%，共有各類植物86種，4萬多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結束，整個校園在陽光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機勃勃，春意盎然。在這樣一個美麗的環(huán)境中學習的我們是愜意的。
我們時?？吹角宄康男@中，值日的同學在校園里的各個角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有同學隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛綠護綠，應是全體師生的自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個人都播種一棵愛綠護綠的種子，養(yǎng)成愛綠護綠的習慣，努力做到以下幾點：
一、愛惜花草、愛護樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛護學校的綠化成果，共同來管理好我們的綠色家園。
三、加強宣傳，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學一起來愛綠護綠。
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護綠化，保護環(huán)境，為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻。
愛綠護綠工作總結篇二
大家好！我是三年級五班的槐釗玉。
綠色代表著生命，代表著生機，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖?，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學習在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來”！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關心和呵護！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
愛綠護綠工作總結篇三
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了！大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木。
仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風吹動著枝繁葉茂的大樹，大樹媽媽說：“我口渴了！請你給我澆點水吧。”我拿著裝滿水的水桶向大樹媽媽澆去，澆完之后大樹媽媽感激不盡的說：“謝謝你小朋友，謝謝?！?BR> 草地上，“青青小草，請您呵護”的標識牌，隨時隨地提醒您：請愛護它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣；那棵在風雨中間站立的古樹，歷經(jīng)了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來，走近看原來是紫茉莉花的芳香呀！
遠處我看見有個小孩子彎下腰準備摘花，我馬上跑去阻止他。我說“住手，不能摘花，世界上每一個東西都有一個小小的生命，你有生命，難道花草樹木就沒有生命嗎？世界萬物各有生命，花也有生命，你摘花，就相當于在破壞一個幼小的生命?！毙『⒆诱f：“我知道了！再也不摘花了！”
愛綠護綠我們人人都可以做到，比如撿一片垃圾，不踐踏草坪，不損壞小樹等，讓我們一起保護我們的家園，讓我們的祖國天藍、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學剛摘花的那個小朋友，因為我們要愛綠植綠護綠，不能破壞花草樹木。
愛綠護綠工作總結篇四
親愛的老師、同學們：
綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學經(jīng)歷了方便的是，一些同學采摘花朵；和學生的角色將會花床上雜物；一些學生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹。現(xiàn)在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴重危害校園生態(tài)環(huán)境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數(shù)字可不是一個小數(shù)字，只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數(shù)千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環(huán)境從點滴做起，從身邊做起idealds。
在這方面我們的師生發(fā)出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動斗爭?？吹叫袨榈沫h(huán)境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學校園保護環(huán)境愛護綠化倡議書的備用花木。
這里我們發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的綠色學校貢獻力量！
保護環(huán)境，關心植樹造林，人人有責！
喜歡綠色，從我做起！從現(xiàn)在開始！
倡議人：
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愛綠護綠工作總結篇五
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長?？?，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興?。?BR> 不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧！
愛綠護綠工作總結篇六
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
愛綠護綠工作總結篇七
我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來越少；煙霧越來越多，綠色越來越少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護綠從我們做起吧！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
我相信通過我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會更加美好，到時候，綠色會覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護綠從我做起，讓我們一起努力，行動起來吧！
愛綠護綠工作總結篇八
在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的時候，是我們更好地去了解它們關心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護每一棵小樹，愛護每一片綠葉，保護環(huán)境，愛護地球，綠化校園，因為校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會永遠是我們生命中的主角。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇九
林木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，鮮艷的`花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。
作為地球村的一員，我們理應愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果，制止破壞綠色文明的行為，做植綠的先鋒、護綠的衛(wèi)士。
愛綠、植綠、護綠是我們義不容辭的職責。綠色美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。我們要大力宣傳綠色理念，樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，爭做一名愛綠護綠，愛綠愛綠的模范。
讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊事做起，在每年的植樹節(jié)種上一棵小樹，或在社區(qū)認領一種綠色植物，并主動為它們澆水培土，關愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠！
愛綠護綠工作總結篇十
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的`狀態(tài)！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學校的完美可見一斑。所以，我們就應當讓學校中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們學校生活的主旋律。
愛綠護綠工作總結篇十一
美國著名作家歐·亨利的小說《最后一片藤葉》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！背踝x這篇小說時，我對主人公那仿佛病態(tài)的癡語并不以為然，在播種綠色的季節(jié)，我忽然從中讀出另一番含義：綠色非常重要。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現(xiàn)代化的城市里，“綠”也成了一種稀缺資源。
還記得那一年植樹節(jié)，正值雙休日，爸爸驅車帶著我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以后一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗?，F(xiàn)在，那個山頭已經(jīng)布滿綠色，而且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那里的環(huán)境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也一定會煥發(fā)光彩。
在學校里，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自己獨自擁有。在生活中，我們要盡可能阻止一些破壞環(huán)境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！
可是，總有一些人為了一己私利，不僅不愛護環(huán)境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們曾經(jīng)美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不文明的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應該保護環(huán)境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！
播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！
讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再泛濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
愛綠護綠工作總結篇十二
春天來了，小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處生機勃勃。
一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，人們紛紛開始保護樹木，種植樹木。很多人認為只有在植樹節(jié)才要保護樹木，我覺得，我們應該時刻愛綠，護綠。
幾億年前，地球上只有動植物的時候，植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色。隨著人類的出現(xiàn)，地球上的一切都在發(fā)生著巨大的變化。
現(xiàn)在，砍伐樹木的人越來越多了，造成了水土流失的大危害。一時間，砍伐樹木的現(xiàn)象成了人人關注的話題。每當下課時，同學們總是紛紛的議論著：“喂，你知道嗎?加拿大又洪水泛濫啦!”“是啊!是啊!報紙上都登錄了!”“這都是人們砍伐樹木的結果!”“這次一定又死了不少人!”
聽著同學們聲聲議論，我心想：有什么辦法能夠阻止人們砍伐樹木呢?我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號。我把我的這一想法告訴了班主任，她立即召開了班會。
討論會開始了，有些同學說：“人們亂砍亂伐，造成水土流失，危害多大啊”
有的同學說：“砍伐樹木造成種種自然危害，害的有些人不得不背井離鄉(xiāng)?！?BR> 一位同學有些不解“對于這一現(xiàn)象我們該怎樣阻止呢?”
“我們休假日到樹木旁守護不就得了!”一位同學插嘴說。
“這不是最好的辦法!”一位同學馬上反駁，“他們既然要砍，光是守護是遠遠不夠的!”
“沒錯，還有別的方法嗎?”老師笑著說。
同學們一個個抓耳撓腮，就是想不出來。突然，一位同學舉著手說：“這還不好辦?他們砍多少，我們就種多少!”這位同學一錘定音。有些同學忙著幫腔：“好啊，雙休日時，我們發(fā)出廣告，呼吁人們一起種植樹木，同時希望人們不要在砍伐樹木。”
是啊，只有人人從意識上認識到后果的嚴重性，才能停止行動!
讓我們一起行動起來，愛綠護綠，人人有責!
愛綠護綠工作總結篇十三
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了!春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長?？?，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊!
不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是愛綠護綠，從我做起。同學們，3月12日是什么節(jié)日嗎？大家說的很對，是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢？這是因為春天是萬物生長的的季節(jié)，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木的日子。所以，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的空間。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年特大洪澇災害，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境出了問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美！
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！油桃樹、石榴樹、女貞樹、廣玉蘭，還有青翠的竹子等讓我們的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如詩如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！學校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作和學習環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片綠葉會投下一絲綠蔭，一棵小草能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛綠護綠的倡議：
1。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；
2。堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭；
3。清除花池中的青草雜物，給新栽的樹木每天澆一次水，以實際行動支持我校的愛綠護綠活動。
孩子們，你們是國家的主人，為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任！讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，加入環(huán)保護綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，打造綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
我們堅信，通過大家的不懈努力，我們的校園將更加美麗，我們的洋北鎮(zhèn)也將更加秀美！我們的祖國天更藍、水更清、山更美！
謝謝大家！
愛綠護綠工作總結篇十五
保護環(huán)境是我們每一個人都應該做的事情，因為大自然是我們的母親。只有一個好環(huán)境，我們才能有健康的身體，才能過美好的生活。
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了林場，那里風景可漂亮了，郁郁蔥蔥的樹木像一個個“衛(wèi)士”。走進林場，看著茂盛的樹木，聽著鳥兒清脆的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，我的心情舒暢極了，我陶醉在這一處美景之中。
這時，弟弟告訴我，以前的時候，有些周圍的村民常常來這里偷樹，把樹據(jù)倒，然后再偷偷運出去。每年看樹的工人都要到山上補種樹苗。聽到這里，我仿佛聽到一陣陣鋸木頭的聲音，也仿佛看見幾個人正在“咔咔”地據(jù)樹，好多樹的身上都在不停地“飛揚”著木屑，不一會兒，一棵又一棵的樹相繼倒下，“咚”的一聲仿佛是它們最后的一聲嘆息。
突然，我有一個想法：樹枝不是可以種嗎？我們何不就地取材，為人們做一件好事呢？想到這里，我對堂弟說：“我們也去種樹吧！”
“種樹？”弟弟一臉迷茫。
“嗯，我們把樹上的樹枝取下來，然后，插到地里，明年不就可以長大了嗎？我們的樹林不就更綠了嗎？”此時此刻，我感覺我是一個護綠小使者！
“好主意！”
說干就干，我們小心翼翼地在每棵樹上掰下來幾截帶嫩芽的小樹枝，然后一根一根地插在地上，我們又提了一桶水，把每棵樹上都澆了水。做完這些，我們已經(jīng)累得大汗淋漓了，但我們卻不覺得累，好像做了一件特別神圣的事情。
回到叔叔的住處，媽媽問我們去干什么去了？我笑著說：“保密！”回頭看看堂弟，他正對我做著鬼臉。
那天晚上，我做了一個夢，夢見那些小樹苗長成了一棵棵參天大樹，可愛的小動物們在里面載歌載舞?？吹竭@些，我開心地笑了。
愛綠護綠工作總結篇十六
南京是一座綠色的城市，是一個美麗誘人的福地。在各個社區(qū)，都可以見到生機盎然的樹木和綠茵茵的草坪。
可是，近幾年來，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人們踐踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持續(xù)高溫。每當夜幕降臨，很多市民紛紛到戶外去納涼。這些市民只顧自己，不惜踐踏小草，令人痛心。小孩在公園、社區(qū)的草坪上跑來跑去，全然不顧寫著“愛綠護綠”的指示牌。雖然許多草坪都裝上了護欄?？墒?，在草坪上跑來跑去的人不僅沒少，橫穿草坪的人也多了起來，坐在、躺在草坪上休息的人更是越來越多。
于是，草叢中出現(xiàn)了難看的“皮膚病”，出現(xiàn)了未老先衰的“禿頂”。有人肯定會不以為然：“草，踩幾下沒事!它生命旺盛的呢，以后它會長出來的?！笨墒谴蠹夷悴纫幌?，他踩一下，在旺盛的'草也都活不了。
記得上次我去綠博園玩，走進盆栽植物區(qū),首先映入眼簾的是一棵古老、姿態(tài)蒼勁極具視覺沖擊力的古樹,樹下置石,簇以梅花樁景和名品盆栽,該區(qū)又稱“梅都新韻”,隱意有“梅都”之稱的南京擁有豐厚的歷史文化底蘊和錦繡的現(xiàn)代城市景觀,同時有草坪、地形、石頭，這里特有造型獨特稀的植物品種和采用新技術繁育的植物品種。
順著步道走進沙生植物區(qū),展區(qū)匯集了吹雪柱、霸王鞭、五倫柱、量天尺,將軍等鮮見的熱帶沙生植物,加上主沙丘附近的馬骨和其他大型動物的骨頭,讓人恍若置生于荒無人煙的熱帶沙漠,所以該區(qū)又被命名為“沙漠之旅”;優(yōu)美的環(huán)境、獨特的園林景點。綠博園使人與自然和諧相處的理念深入人心,增強了全社會參與綠化,造福社會的信心。
還記得有一次，我去植樹。好家伙，小鏟子到了我的手里怎么也不聽使喚，重重的。周圍的同學幫我糾正姿勢，我干得也越來越歡了。我種了一棵小樹苗，嫩綠的小葉子還沒長好?？粗易约簞趧拥某晒?，又看著滿身泥巴的我，我臉上露出了喜悅的笑容。
我們要保護樹木。小樹長成大樹，也是需要保護的，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告;給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。
愛綠是每個人都應盡的責任，是樹立人與自然和諧相處的綠色文明。
3月12日，是植樹節(jié)，這天上午，我們學校組織大家來到吳山廣場和共建單位一起開展了一次“愛綠護綠齊行動”的環(huán)保植樹活動。活動的內容非常豐富，我先用兩本閑置的書籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡溫和濕潤的環(huán)境，我要回家把花送給我的奶奶。
接下來，我還參加了“美好家園”花藝活動，那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經(jīng)他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達人”植物辨認挑戰(zhàn)活動中，我又學到了不少知識，還獲得了“植物達人”的獎狀。最后，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這么多豐富多彩的活動激發(fā)了我參與活動的熱情，還讓我體驗到了成功的喜悅，增強了環(huán)保意識，生態(tài)意識，為社會增添了綠色，凈化美化家鄉(xiāng)的環(huán)境。
一大早，杭州網(wǎng)小記者們來到了少兒公園的太陽廣場，廣場中間有一條氣勢威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現(xiàn)。哇，原來在龍的周圍有一圈噴泉，正往上噴著水霧呢，水霧在陽光的照射下，似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍紫的彩虹，真好看!我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周圍，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點都不在意，玩得可高興啦!
突然，聽到媽媽在叫我：“牛牛，你看!”原來啊，是開始集合報名了。我急忙跑過去，排隊報名。首先簽名，寫上家人的電話，現(xiàn)場的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動安排表，我被安排在第二組。第二組是先認養(yǎng)桂花樹，再尋找蘭花草，然后去聽講座。
老師發(fā)給我們一張樹木認養(yǎng)卡，兩個小朋友一起認養(yǎng)一棵桂花樹。需要把這張卡掛在我們要認養(yǎng)的樹上，這棵桂花樹就是我們認養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹。小記者們，分別尋找自己的桂花樹。我們倆找到了一棵桂花樹，在這棵桂花樹上，掛上樹木認養(yǎng)卡。我問媽媽：“這樹是我們管的，那難道我們每天都要來少兒公園養(yǎng)這棵樹么?”媽媽回答說：“當然不用每天來少兒公園，公園里有人會幫你們養(yǎng)的?！蔽艺f：“哦，那以后我來到少兒公園玩的時候，我一定要來看一下這棵樹?！?BR> 參加了這個活動，學了這么多知識，成為一名“愛綠護綠小衛(wèi)士”，我覺得既好玩又自豪。今后我會更加愛護花草樹木，保護我們的地球環(huán)境。
愛綠護綠工作總結篇十七
拯救地球，一起動手。
保護環(huán)境。
從我做起促綠色消費做綠色選民追求綠色時尚擁抱綠色。
生活。
以下是本站小編為大家整理的愛綠護綠童謠，歡迎閱讀!
爸爸媽媽告訴我，愛護植物是美德。
不爬樹不折花，不踩小草搞綠化。
桃花紅菊花黃，老師澆水我?guī)兔Α?BR> 我給花兒澆澆水，花兒傳來陣陣香。
你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。
不對不對那樣不是好孩子果皮紙屑應該扔垃圾筒。
對了對了這樣才是好孩子。
你拍手我拍手愛護環(huán)境靠你我我們從小要做保護環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。
小朋友們排排走。
大家都來洗洗手。
你不爭啊我不搶。
洗后關緊水龍頭。
節(jié)約用水記心頭。
我是。
環(huán)保。
小能手。
春天到花開了。
公園里面好熱鬧。
紅的花綠的草。
小鳥小鳥喳喳叫。
小朋友們快來呀。
快把小苗扶扶好。
你松土我澆水。
盼著小苗長樹高。
愛綠護綠工作總結篇十八
尊敬的廣大游客朋友：
綠色是大自然贈予我們的'寶貴財富，如今鼓樓區(qū)金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態(tài)文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。
二、學習了解綠化養(yǎng)護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監(jiān)督員。
綠色家園，人人共享；愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環(huán)境。