鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導。
外出活動心得篇一
在一年級這一年里，我們班級進行了很多外出活動，如郊游、參觀博物館、參觀動物園等，每一次活動都讓我學到了很多知識，并且收獲了很多快樂。下面，我將結(jié)合這些外出活動，談一談我對一年級外出活動的心得體會。
第二段：體驗自然之美。
外出郊游，我們走進大自然，親身體驗了山水之美。我記得有一次我們?nèi)チ私纪獾囊蛔?。我跟同學們一起攀登山頂，一路上，我看到了春天鮮花的絢麗、秋天樹葉的斑斕，還聽到了鳥兒的歌唱聲。站在山頂，我領(lǐng)略到了壯麗的山河美景，感受到了大自然的魅力。這次郊游，不僅讓我感受到了大自然的美麗，還培養(yǎng)了我對自然的保護意識。
第三段：開拓視野的博物館參觀。
博物館是一個展示人類文明與科技發(fā)展的地方。通過參觀博物館，我看到了古代文明的輝煌、科技進步的奇跡。在博物館里，我看到了舊石器時代的石器制作工具、古代文明的陶器、銅器和書法作品。同時，我還了解到了電視、電腦、手機等現(xiàn)代科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程。通過這次參觀，我不僅學到了很多知識，還拓寬了我的視野，激發(fā)了我的求知欲望。
第四段：與動物們的親密接觸。
參觀動物園，我見到了很多可愛的動物朋友。我和同學們一起欣賞了獅子的威武、大象的莊重、企鵝的憨態(tài)、猴子的靈活，每一種動物都有著自己獨特的特點。在觀賞的同時，我們還了解到了動物們的生活習性和保護意義。這次參觀動物園，不僅讓我認識到了不同種類動物之間的差異，還培養(yǎng)了我對動物的關(guān)愛之情。
第五段：分享快樂與感恩。
一年級的外出活動帶給我很多快樂，我和同學們一起歡笑、玩耍、學習。每一次活動，我們都彼此幫助、分享快樂，這讓我感受到了團隊的力量和友誼的可貴。同時，我也學會了感恩，因為有老師和家長的辛勤付出，才有了這些美好的外出活動。我要感謝他們的關(guān)心和幫助。
總結(jié)：
通過一年級的外出活動，我收獲了知識和快樂。在郊游中，我體驗到了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了對自然的保護意識。在博物館參觀中，我了解到了古代文明和現(xiàn)代科技的發(fā)展，拓寬了我的視野。參觀動物園，我與動物們親密接觸，培養(yǎng)了對動物的關(guān)愛之情。這些活動，讓我懂得了分享快樂和感恩的重要性。我相信，通過這些外出活動的經(jīng)歷，我將更加努力學習，更加熱愛生活。
外出活動心得篇二
帶隊一行2xx人到有名的xx——xx學習，xx年xx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓班》的學習，給我留下了極為深刻的印象。
xx月11日，中國教育報編委、新聞記者部主任xx老師具體給我們培訓了《做一個積累智慧的教育新聞人》，xx老師從新聞的當代趨勢、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個積累智慧的教育新聞人。此外，張老師還在培訓中還重點講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞，如何寫好教育新聞等。張老師風趣、幽默，卻又充滿睿智的培訓使我們大受啟發(fā)。
次日，中國教育報攝影部主任兼攝影專刊主編鮑效農(nóng)老師具體給我們培訓了《教育新聞攝影實踐：掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓則更加務(wù)實，鮑老師在培訓中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識和常用的攝影技法。大量新聞圖片實例的展示加深了學員們對于攝影理論的認識，更給學員們平時的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
通訊寫作”等內(nèi)容，讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學工作進行宣傳，發(fā)揮宣傳報道在教育教學發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓，打開了我對新聞寫作的思路，更使我對新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學校宣傳工作中，我定會持之以恒，勤學苦練，使鉛廠小學的宣傳工作上一個臺階。
體會。
范文正如一位專家所說，外出。
學習。
重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢?那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實驗小學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。鳳山實驗小學的領(lǐng)導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。
一、學習他們教師的敬業(yè)精神。
二、學習他們高效的自主學習。
評價反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。
三、實踐了才會匯集成河。
理念，獲得了許多。
教育。
改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的。
工作。
中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！
外出活動心得篇三
三八婦女節(jié)是全世界婦女的共同節(jié)日，每逢這一天，人們都愿意以各種形式向婦女表達關(guān)愛和祝福。今年的三八婦女節(jié)，我有幸參加了學校組織的外出活動，度過了一個充實而難忘的假期。在這次外出活動中，我學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：準備工作已決定成敗
一次成功的外出活動，離不開充分的準備工作。在這次活動中，我們提前組織了幾次會議，明確了活動的目的、內(nèi)容和安排，制定了詳細的計劃和時間表。這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。同時，我們還進行了一些前期的調(diào)查和勘察，為活動的實施做好了充分的準備工作。準備工作的充分與否，直接關(guān)系到整個活動的成敗。這使我認識到，無論是什么樣的活動，只有做好準備，才能事半功倍。
第二段：團隊合作的重要性
這次活動是一個團隊合作的過程，每個人都承擔著自己的責任和角色。在活動中，我們分工明確，各司其職，緊密配合，充分發(fā)揮了團隊的力量。大家積極參與，相互幫助，相互支持，共同完成了各項任務(wù)。團隊合作不僅提高了活動的效率，也增強了大家的集體榮譽感和歸屬感。同時，通過這次活動，我意識到團隊合作不僅重要，而且必不可少。只有團結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。
第三段：靈活應(yīng)對變化的能力
在活動進行的過程中，我們會遇到各種各樣的突發(fā)情況和變化。這需要我們保持靈活應(yīng)對的能力。在這次活動中，剛開始時的天氣不好，計劃中的一些項目無法順利進行。但我們沒有被氣餒，而是迅速調(diào)整了計劃，改變了方案，安排了其他的活動內(nèi)容。雖然計劃有所變動，但大家都很積極主動，積極參與，最終圓滿完成了活動。這次經(jīng)歷告訴我，當遇到困難和變化時，要保持積極樂觀的態(tài)度，靈活應(yīng)對，找到解決問題的辦法。
第四段：鍛煉自己的溝通能力
在活動中，我們需要與各方人員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。溝通能力的好壞，直接影響到活動的開展和結(jié)果。這次活動中，我們需要與酒店、景點、司機等人進行溝通協(xié)調(diào)。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通中存在一些問題，不夠清晰和明確，無法準確表達自己的意思。這讓我深刻地意識到，溝通能力是一項重要的能力，并且可以通過實踐不斷提升和改進。只有通過與他人的溝通交流，才能更好地完成團隊任務(wù)，并與他人建立良好的工作關(guān)系。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)，不斷進步
這次外出活動是我寶貴的一次經(jīng)歷，讓我學到很多東西，也發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足之處?；顒咏Y(jié)束后，我們進行了一次經(jīng)驗總結(jié)，總結(jié)了活動中的優(yōu)點和不足，并提出了改進的建議。這次經(jīng)驗總結(jié)是我們進一步提高的機會，也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的機會。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，更好地改進工作，從而不斷提高自己。這次活動的經(jīng)驗總結(jié)，提醒我在今后的工作中要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進步。
總之，通過這次外出活動，我深刻體會到了準備工作的重要性，團隊合作的力量，靈活應(yīng)對變化的能力，溝通能力的重要性，以及經(jīng)驗總結(jié)的重要性。這些都是我從這次活動中所學到的寶貴經(jīng)驗，也是我今后工作中需要不斷提高和改進的方面。我相信，只有不斷學習和進步，才能在今后的工作生活中取得更大的成就。
外出活動心得篇四
第一段：活動背景介紹
近幾年來，為了提高黨員的政治覺悟和組織紀律性，黨組織經(jīng)常會組織黨員外出參加各類活動，如黨史學習講座、社區(qū)服務(wù)、參觀學習等。這些活動為黨員提供了一個廣闊的學習交流平臺，讓黨員更好地了解黨的歷史和時代發(fā)展的趨勢，激發(fā)黨員的使命感和責任感。
第二段：活動目的分析
黨員外出活動的目的是多元的。首先，通過參加黨史學習講座，黨員可以深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、主要成果和實踐經(jīng)驗，從而增強黨員對黨的認同和歸屬感。其次，社區(qū)服務(wù)活動的參與可以讓黨員了解社會問題和群眾需求，進一步激發(fā)黨員對人民的服務(wù)意識。此外，參觀學習各類機關(guān)、企事業(yè)單位，是黨員了解實際工作環(huán)境和工作方式的重要途徑，有助于黨員更好地發(fā)揮黨性和履行職責。
第三段：體會與收獲
在這些黨員外出活動中，我親身參與并深感收獲良多。首先，在黨史學習講座上，我聽到了許多感人的故事和英雄事跡，這讓我更加堅定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念。其次，社區(qū)服務(wù)活動中，我親自與社區(qū)居民互動交流，感受到了黨員應(yīng)有的服務(wù)意識和責任感，更加明確了黨員的初心和使命。再者，參觀學習各類機關(guān)單位，我了解到了不同領(lǐng)域的工作實踐，對自己的工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：存在問題與建議
雖然黨員外出活動帶來了許多收獲，但也不可忽視其中存在的問題。首先，活動組織不夠精細，往往出現(xiàn)人員流動性大、活動時間安排不合理等問題。其次，活動內(nèi)容安排不夠豐富多樣，缺乏針對性和前瞻性。最后，活動反饋機制不夠完善，黨員對活動效果的評估往往不及時和不全面。因此，建議加強活動組織和規(guī)劃，提前制定詳細的計劃，并加強活動內(nèi)容的廣泛征集和靈活調(diào)整，同時建立完善的活動反饋機制，及時聽取黨員對活動的意見和建議。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一系列的黨員外出活動，我深深體會到了黨的組織和黨員的責任。參與活動不只是對自己的鍛煉和提升，更是對黨的事業(yè)的貢獻。在未來的工作中，我會將這些體會轉(zhuǎn)化為行動，更加自覺地踐行黨員的職責和義務(wù)，為實現(xiàn)黨的目標而奮斗。同時，也希望黨組織加強對外出活動的組織和管理，充分發(fā)揮活動的教育和引導作用，不斷提高黨員的思想覺悟和能力素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
外出活動心得篇五
最近在學校組織了一場外出觀摩養(yǎng)?；顒?，我參加了這次活動，收獲頗豐。今天，我想就這次活動給大家分享一下我的心得體會。
第二段：對比與反思
此次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻認識到城市生活與農(nóng)村生活的巨大差異。在城市中，我們常常只是看到一些整潔明亮的超市，卻從未真正了解過商品的來處，也從未想過我們擁有的這些食物是經(jīng)過了多少人的勤勞、汗水，以及對動物生命的關(guān)注與照顧才得以呈現(xiàn)在我們的餐桌上。這次活動，讓我情感上產(chǎn)生了對農(nóng)村勞動者的尊重和感激，更加堅定了我要愛護動物、保護環(huán)境的信念。
第三段：感悟與認識
透過觀摩養(yǎng)?；顒?，我對“養(yǎng)牛”這一生產(chǎn)行業(yè)有了更加深入的認識。在牧場中，除了黃牛之外，還有許多奶牛與母牛。奶牛每天下午會安排擠奶，而母牛生產(chǎn)后需休養(yǎng)40天?，F(xiàn)在的科技日新月異，牧戶們也使用了很多自動化奶牛機器，對牛只進行更好的照顧，提升牛只性能，實施現(xiàn)代化養(yǎng)殖。通過觀摩養(yǎng)牛實踐活動，我們還了解到，在飼養(yǎng)過程中，很多飼養(yǎng)戶都是遵循“陽光飼養(yǎng)、天然喂養(yǎng)”的理念，采用無公害飼料，保證牛只健康成長，這讓我更加理解了“無公害食品”的種植過程和意義。
第四段：體驗與感受
在養(yǎng)牛場，我們自己親身體驗了擠奶，并了解了牧場飼養(yǎng)和管理的具體過程。我們還參觀了農(nóng)戶家里和大棚蔬菜、水果等種植基地，了解了他們的生產(chǎn)經(jīng)驗與方法，并品嘗了當?shù)匦迈r的果蔬和雞蛋。仿佛穿越時空回到了自然、安靜、樸實的生活，真切感受到了遠離塵囂、呼吸新鮮空氣的幸福，同時也深刻認識到自然資源的可貴和珍惜的重要性。
第五段：總結(jié)
這次外出觀摩養(yǎng)牛活動，不僅讓我深刻認識到了初心，更激勵我將更多的時間和關(guān)注投入到動物保護、生態(tài)保護事業(yè)中。歷經(jīng)養(yǎng)牛場與菜地考察，我更加懂得農(nóng)民“天公不作美”的辛酸，同時更深切理解“耕耘者，必然憂愁”之談。這次活動讓我對生命和自然有了更多的敬畏和思考，同時也為我未來的工作和學習道路指明了方向。
外出活動心得篇六
一年級是孩子們?nèi)雽W的第一個年級，也是他們開始接觸學校生活的階段。在這一年里，學校會組織一些外出活動，讓孩子們更好地了解世界和社會。我最近參加了一次一年級的外出活動，從中收獲頗多，感受到了外出活動的重要性。
第二段：活動準備
在這次外出活動開始前，我們做了一些準備工作。老師為我們講解了如何注意安全，要提前帶好雨具，還要準備好小包，里面裝上紙巾、水杯和零食，以備不時之需。老師還教給我們一些戶外活動的注意事項，比如不亂扔垃圾，不在草地上奔跑等等。通過這些準備，我意識到外出活動需要一些前期的知識和準備工作，這樣才能保障大家的安全和順利進行活動。
第三段：外出活動的經(jīng)歷
在外出活動的途中，我們看到了很多東西，也學到了很多知識。我們先參觀了城市動物園，看到了大象、長頸鹿、獅子等各種各樣的動物。在老師的指導下，我們還觸摸了小動物們，親身體驗了他們的觸感，收獲了一份與眾不同的快樂。接著，我們?nèi)チ丝萍疾┪镳^，看到了各種各樣的科技展品，學習到了很多有趣的科學知識。最后，在公園里，我們放風箏、玩游戲，大家玩得很開心。通過這些活動，我不僅增長了見識，還結(jié)交了很多新朋友，一起度過了愉快的時光。
第四段：外出活動的收獲
通過這次外出活動，我收獲了很多。首先，我學會了與人合作。在活動中，我與同學們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，完成各種任務(wù)。這不僅增進了我們之間的友誼，也培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力。其次，我擴大了自己的視野。通過觀察和體驗，我對世界、社會有了更清晰的認識，了解到了許多以前不知道的事情。最重要的是，我在這次活動中培養(yǎng)了勇氣和獨立精神。剛開始時，我對陌生的環(huán)境和人群感到害怕，但在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸克服了害怕，學會了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次一年級的外出活動，我深刻體會到了外出活動的重要性。它不僅可以增長知識，擴大視野，還可以培養(yǎng)自信心和獨立精神，培養(yǎng)團隊合作精神。作為一年級的小學生，我們需要不斷地去探索和學習，通過外出活動，可以讓我們更好地適應(yīng)社會和學校生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
外出活動心得篇七
第一段：引言（150字）
我是一名共產(chǎn)黨員，近期參加了一次為期五天的集體外出活動，在此期間，我充分感受到了黨員活動的重要性，進一步增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的責任感和使命感。下面我將從團隊合作、自我超越、社會責任、正確引領(lǐng)、聆聽民意等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：團隊合作（250字）
在這次集體外出活動中，我成為一個團隊中的一員，我們每天都要面臨各種挑戰(zhàn)和困難，例如長途跋涉、團隊協(xié)作等。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到團隊合作的重要性。只有團結(jié)一致，共同努力，才能克服各種困難，取得勝利。作為一名共產(chǎn)黨員，團隊合作意識更是必不可少的，我們要帶領(lǐng)其他黨員，協(xié)調(diào)各方面資源，共同為黨和人民的事業(yè)做出貢獻。
第三段：自我超越（250字）
在這次活動中，我經(jīng)歷了很多我從未嘗試過的事情，例如攀登高山、搭建帳篷等。面對這些挑戰(zhàn)，我調(diào)整了自己的心態(tài)，不斷超越自我。我相信只有不斷跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，才能夠獲得更多的成長和收獲。作為一名共產(chǎn)黨員，更需要時刻保持積極向上的狀態(tài)，不斷充實自己的知識和技能，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
第四段：社會責任（250字）
在這次活動中，我們還深入了解到了一些貧困地區(qū)的實際情況，這讓我更加深刻地意識到了我們作為共產(chǎn)黨員的社會責任。我們要時刻關(guān)注民眾的需求，盡己所能幫助他們解決困難，為社會穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻。只有以人民為中心，關(guān)注社會最弱勢群體的利益，才能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值，實現(xiàn)黨的宗旨。
第五段：正確引領(lǐng)、聆聽民意（300字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻正確引領(lǐng)群眾。這次外出活動中，我發(fā)現(xiàn)群眾對我們黨員非常信任，他們希望我們能夠關(guān)心他們的生活、工作和發(fā)展。因此，我們要聆聽他們的意見和建議，積極回應(yīng)他們的需求。只有密切聯(lián)系群眾，了解他們的真實訴求，才能更好地為他們服務(wù)，并帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大。
結(jié)語（100字）
通過這次集體外出活動，我不僅體驗到了共產(chǎn)黨員的責任和使命，更深入了解到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的意志和技能，認識到了自己作為共產(chǎn)黨員的社會責任。我將牢記黨的宗旨，始終保持奮發(fā)向前的狀態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
外出活動心得篇八
20xx年11月2—3日教研室組織了名師觀摩活動，我有幸聆聽了名師的授課，可謂風格各異，精彩紛呈，這是一道文化大餐，感觸頗深。名師精湛的教學藝術(shù)、巧妙的教學設(shè)計、樸實的教學風格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學藝術(shù)，更是讓我受益非淺。
《數(shù)學課程標準》在課程實施建議中明確指出：“數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學習數(shù)學的良好愿望?！憋@然，創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和求知欲，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，感受數(shù)學的力量。教師要以課標精神為指導，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學生經(jīng)歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習，在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學習。
《課程標準》強調(diào)從學生已有知識出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。在李鵬老師的教學中，注重密切聯(lián)系生活實際以動手操作的形式，讓學生充分的觀摩、操作、交流、使學生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗。
游戲符合小學生愛玩，好動的天性，游戲數(shù)學法的巧妙運用，對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學生動手、動口、動腦的多種感官參與學習活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境；能在活動中學習新知，鞏固新知，升華新知，進而使教學收到意想不到的良好效果。
作為同行的我，要向他們學習，努力了解學生，緊扣教學目標，合理預設(shè)教學流程，充分利用生成資源上好課每堂課，使學生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展。
總之，兩天的觀摩，讓我從中受益非淺，我作為一名小學數(shù)學教師，以后教學的道路還很漫長，這幾節(jié)課有許多的優(yōu)點給我在以后的教學工作提供了參考。在以后的教學過程中我還需不斷地向這些名師學習，取其之長，補己之短，不斷的完善自己，充實自己，使自己的課堂教學藝術(shù)更上一個臺階！
外出活動心得篇九
10月10日—11日，公司在廣州芙蓉基地為后畢業(yè)大學生組織了為期兩天的拓展培訓，培訓的項目有：尋找魔獸、七巧板、鱷魚潭、孤島求生、翻越“電網(wǎng)”、信任背摔、空中斷橋等。參加本次拓展培訓有169名大學生，在兩天的培訓過程中，每個人都積極地參與，并全身心地投入。通過這次的拓展培訓，使我受益匪淺、收獲特別多，體會最深刻的有以下幾點：
拿破侖曾經(jīng)說過“不想做將軍的士兵不是好士兵”，但是在軍隊中只有一個將軍，軍官和士兵只各司其責，軍隊才能打勝戰(zhàn)，在日常公司工作中也是如此。在做拓展培訓項目時，要明確分工、落實責任，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實責任，準確、全面地了解自己、認知他人，進而對自己的行為、團隊協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。
做“電網(wǎng)”活動項目時，大家在清楚游戲規(guī)則情況下，并沒有先急于過網(wǎng)，而是先劃策讓三個身強力壯的男生先從下面相對寬的網(wǎng)鉆過去，再把女士及體重較輕的人從上面抬過去。這種目標清晰及周密的計劃，使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此，計劃很重要，在工作中做到有計劃才動工，不能盲目。方法也很重要，工作中做事要先想好辦法，用正確有效的方法去做事。
當“尋找魔獸”培訓課程一開始，大家的心立即被深深地吸引——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢？隨著活動過程的展開，我們逐步清晰和定位了能夠代表自己行事風格的主體“魔獸”角色。通過對老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種主體魔獸角色的不斷深入認識，使我們準確、全面地了解自己、認知他人，從而對自己的行事方法和團隊協(xié)作上做出相應(yīng)調(diào)整。通過參加進一步的拓展培訓項目——從七巧板、鱷魚潭到孤島，我們思考的角度、探討的話題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深入，圍繞著五種天賦特質(zhì)展開討論，一步步去反思自己的行為，不斷去了解和認識自我，并思考自己如何在團隊中能做出更大的貢獻。
過“空中斷橋”主要是考驗了個人的膽量和意志，我們隊有一名隊友有恐高癥，但在大家的鼓勵和加油下，還是跨了過去，對于個人來說，成功跨越了人生的一大步，這是一個飛躍。面對困難敢于拼搏，對自己、對團隊、對企業(yè)都要充滿信心，這樣才能接受一次次的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝各種困難。
在拓展培訓中，每個小組都是臨時組建的，小組成員來自不同的部門。每個人都有不同的性格、生活習慣和工作方式，這些習慣有些對團隊有利、有些對團隊有害。要在短短20分鐘時間內(nèi)，創(chuàng)作出團隊名稱和隊訓，這種團隊組建的復雜性要求組長和組員快速轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，為了團隊利益，必須服從組織，發(fā)揮個人才智和發(fā)揚甘于奉獻的精神。在工作中也是這樣，要求新來的員工必須具有快速融入團隊的能力，并且與各部門有良好的溝通，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，依靠團隊優(yōu)勢開展工作。
在“信任背摔”項目中，最能這一點，信任很重要的，當每個人站在高臺上時，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要付出多么大的勇氣與對別人的信任。如果我們不能相信團隊的其他人，在我們的世界里，永遠可以相信的只有自己，總提防著團隊的黑手，大家相互提防的話，我們的團隊就會像一盤散沙一樣，工作效率低下，工作環(huán)境壓抑，一切都會覺得很困難。相互信任是團隊建設(shè)的基石，只有在相互信任的基礎(chǔ)上，才能共同地做好每一件情事。充滿信任、沒的猜疑的團隊就好象一棟有著堅固地基的大樓。
語言的溝通勝過任何肢體的表達。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要相互配合和協(xié)作，只有統(tǒng)一的整體才能完成共同的任務(wù)。善于言辭的人能夠把尷尬的場面化成幽默的氛圍，善于溝通的人能夠把矛盾與誤會的障礙清除，變成和諧的氣氛。在工作中，我們面對各種問題與事情時，若能及時溝通，減少隔閡，減少矛盾，多些理解，多些支持，就會避免諸多不必要的麻煩。
外出活動心得篇十
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出活動心得篇十一
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)?；顒?，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領(lǐng)我們進入了生態(tài)草場，從遠處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠遠近近地聞到那股樸實自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應(yīng)，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進設(shè)備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設(shè)備和先進的技術(shù)，這些技術(shù)不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學習了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領(lǐng)著新時代美好生活的體驗，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學習了有關(guān)養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進技術(shù)，更加體驗到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關(guān)注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅定了關(guān)注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出活動心得篇十二
為了增強干部友誼、促進團結(jié)、開拓視野、豐富課余生活，并為團學班干部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。
1．地點：長沙世界之窗。
2．時間：xx年5月24日（星期六）早晨7：00—下午5：00。
3．組織：經(jīng)貿(mào)與管理系。
4．參與人員：系學生工作負責人、團總zhi書記、全體團學干部。
5．安全工作：
（1）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協(xié)助進行。
（2）所有負責人必須一切行動聽指揮。
（4）分成8個小組自由活動，組長全面負責。
6．準備工作：（1）自帶食品、茶水。
（2）相機2臺，膠卷3卷（由梁銀燕負責）。
7．經(jīng)費預算：1600元。
青春的我們朝氣蓬勃，我們即是學院中學生的模范榜樣，又是學院的先鋒代表，為了使院團委、學生會、培訓中心等機構(gòu)成員能有一個更好的溝通，增加團隊精神，同時也為了感謝大家對學院的貢獻，團委特策劃本次活動。
增強學生干部之間的凝聚力和團隊精神。
肖芳老師、肖娜老師。
林吉堅、李松賀。
文彥峰（tel:15893449260）、張文虎（tel:13975467180）。
xx年6月9日（星期六）早上8：00~下午5：00。
酃湖水上渡假中心。
項目：劃船、籃球、乒乓球、釣魚、羽毛球、ktv、桌球、麻將、撲克、拔河等。
學院領(lǐng)導和老師、校團委全體團干（61人）、學生會（14人）、培訓中心團委（15人）。（具體名單附后）。
1、6月7日中午12：30在多媒體四召集所有參加此次活動的學生干部開會，由本次負責人文彥峰、張文虎強調(diào)本次活動方案及相關(guān)注意事項。
a)本次活動出發(fā)時間：6月9日早7：00在科教樓大亭集合，7：20準時乘校車出發(fā)，下午5：00統(tǒng)一集合返校。
b)由文彥峰、張文虎等人安排統(tǒng)一活動的方案。(活動時間、地點、人員等，具體方案附后。)。
c)強調(diào)此次活動中應(yīng)注意的相關(guān)事項及安排各個項目負責人到位，各小組負責人到位和相關(guān)職責。
2、具體活動項目及各項目負責人如下：略。
為開闊學生視野，增長知識，調(diào)試學生狀態(tài)，讓學生走出課堂，走向社會，親近自然，經(jīng)學校校委會研究，決定于4月25日組織高二年級全體學生進行一次外出參觀實踐活動。具體安排如下：
4月25日（星期三）。
出發(fā)：12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖。
返回：16:00集中；16:15準時發(fā)車返回。
xx市金倉湖。
高二年級全體學生和帶隊教師。
組長：王忠明（13962608181）。
副組長：沙正連閆龍。
陳紅王獎華。
馮永文。
成員：各班班主任和帶隊老師。
2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）。
（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學生的身體狀況。對參加活動的學生做好分組工作，落實好各組的負責人。外出前對學生進行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等教育。
（2）出發(fā)時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準確無誤。
（3）行車時，帶隊老師密切關(guān)注學生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。
（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。
（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。
（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。
（7）確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
（8）學生開始活動時要明確告知學生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學生活動過程中，能及時掌握學生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領(lǐng)導小組的決定和安排。
（9）活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢。
（1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。
（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。
（3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。
（4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。
（5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團隊的返回。
（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學生的風采。
（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。
在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內(nèi)學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。
（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。
（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的.一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規(guī)定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養(yǎng)成良好的習慣。
2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。
3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。
4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。
5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現(xiàn)圖書資源共享。
6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。
7、開展班級“閱讀之星”的評選。
外出活動心得篇十三
活動過程：
9：40??10：35參觀中草藥園、科普廊。
10：35??11：30混水摸魚打野戰(zhàn)、攀爬。
11：30??13：00野炊。
13：30??3：00拓展活動及自由活動。
比賽項目：同心協(xié)力、定向越野、同心鞋。
外出活動心得篇十四
一、活動目的：
帶領(lǐng)學生走向大自然，培養(yǎng)欣賞、熱愛大自然的感情，以春游為平臺，培養(yǎng)學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。
二、活動時間和地點：
初一初二高一高二。
時間3月24日3月25日3月24日3月25日。
地點杭州灣大橋生態(tài)園杭州灣大橋生態(tài)園奉化滕頭村奉化滕頭村。
三、具體安排和要求：
1、與浙侖海外旅行社制定切實可行的活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題(每車一導游等)，通過實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。
2、3月20日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，困難學生由學校提供資助。各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。
3、3月23日各班統(tǒng)計上報參加學生的人數(shù)(如有學生請假須聯(lián)系家長進行確認)，做好參加春游活動同學的收費工作，各班主任收齊后交財會室鐘老師處。
4、活動前1-2天召開跟團領(lǐng)導、班主任和相關(guān)老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。班主任進一步做好學生相關(guān)教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“帶隊老師各班分配表(另附二)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排(建議春游活動過程中各班分幾個小組，每位帶隊老師負責一個組同學)。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起(包括中餐)，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據(jù)學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
5、每個年級配備一位醫(yī)務(wù)人員，攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
7、結(jié)束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到俞帶娣老師信箱)。
8、如遇3月24日、25日天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
附一、做好春游活動的幾個教育要求和建議。
一、安全教育：
1、要強調(diào)活動紀律，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，即使學生上廁所，整個小組也要等待，確保一個小組的同學始終在一起。
2、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
3、要注意行路、觀景教育，做到“走路不看景，看景不走路”。
4、排隊有序上下汽車，上車后不準將頭、手伸出車外，行車時不準離開座位在車廂內(nèi)走動，往返前認真清點人數(shù)。
5、每位同學都有只能在規(guī)定的活動區(qū)域活動，對于存在一定危險的活動區(qū)域，教師應(yīng)預先設(shè)想防范措施。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負責老師匯報，并采取積極有效的救護措施。
二、文明教育：
1、春游活動時要求同學統(tǒng)一穿校服，佩戴校牌，十分注意中興中學學生形象。
2、在路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，不攀爬樹木，不跨越欄桿等。
3、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
4、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。不準大聲喧嘩。以小組為單位聚餐時，要注意飲食衛(wèi)生。
5、在游玩過程中要注意不追跑打鬧、不損壞公共財物，不攀摘花草樹木，做到保護環(huán)境和綠化，愛護動物等良好的文明行為。
三、春游其他注意事項：
1、中飯由學生自己解決，建議學生帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請學生自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果學生帶有相機教育好請隨身保管，以防遺失。
4、建議同學穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
附二：乘車時間、車輛及帶隊老師安排。
春游當天要求學生早上7：10前到校，7：30以班級為單位在學校廣場集合上車，下午3：00～4：00回家(根據(jù)自己班級所乘車輛的到達時間控制)。
初一年級：(跟隊醫(yī)護人員：葉國平)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
初一(1)毛志挺。
勵寧方愛萍俞偉芳帶隊領(lǐng)導每人負責2個班級，其中第一人為年級總負責。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
初一(2)丁波芳馮雪敏嚴華平。
初一(3)章迎華樊耀洲童麗華。
初一(4)奚海敏宋維學張科峰朱柳燕。
初一(5)王東東余敏敏盧有祥。
初一(6)張迎風潘玉龍謝滿飛。
初二年級：(跟隊醫(yī)護人員：佩珍醫(yī)院醫(yī)生)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
初二(1)劉文沐。
趙文娟李德柱毛珍珍帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
初二(2)杜宋賢何秀玲黃瑋。
初二(3)陳靜童家立陳盛女。
初二(4)朱蘇龍盧健劉中燕鄭巍。
初二(5)儲華君嚴培元虞迎君。
初二(6)劉虹許國芳應(yīng)國美。
?
高一年級：(跟隊醫(yī)護人員：佩珍醫(yī)院醫(yī)生)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
高一(1)劉開勝。
張奕王恒紀華旭帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責(負責3個班級)。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
高一(2)薛孝樂熊劍奚亞珍。
高一(3)王海周凱徐峰楊海珠。
高一(4)劉唯盛偉高歌。
高一(5)蔡智英余永興董曉倩。
高一(6)鐘劍明俞帶娣顧旭飛鐘錦銥。
高一(7)潘文富韓雪蓮葛晶。
高一(8)興智紅武晶錢亞兒。
高二年級：(跟隊醫(yī)護人員：葉國平)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
高二(1)王海岳。
鄭曉鄧永樂吳江松帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責(負責3個班級)。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
高二(2)王賽彥陳建耀桂艷紅。
高二(3)羅海虹李桐飛趙百榮黎戰(zhàn)勇。
高二(4)鄒偉群胡能軍賀瓊。
高二(5)肖良潘陽譚大偉。
高二(6)王海。
張璐俞春佳凌娟娟。
高二(7)郭愛華葛芳芳王海。
高二(8)張明月閻娜花張宏。
注意事項：
1、中飯自己解決，建議孩子帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果孩子帶有相機請教育好隨身保管，以防遺失。
4、建議孩子統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加春游的孩子，必須由家長寫好回執(zhí)并電話聯(lián)系班主任，家長自行安排在家活動。
外出活動心得篇十五
金沙灣海濱旅游度假區(qū)位于深圳市東部海濱大鵬鎮(zhèn)大鵬灣畔，是深圳東部黃金海岸的重要景點之一。這里背依溫柔環(huán)抱的群山，有綿延四公里沙質(zhì)柔軟的沙灘，最為潔凈清澈的海水，沙灘生有萬種風情的松林。山光水色、金沙夕照、林濤海韻、潛水征帆構(gòu)成了一幅風光旖旎、風景迷人的海濱圖畫。
運動休閑是金沙灣海濱旅游度假區(qū)的最大特色。目前有游泳、垂釣、燒烤、沙灘排球、沙灘足球、潛水、滑板、帆板、帆船、獨木舟、水上摩托、觀光游艇、豪華游艇、水上飛機、小飛俠蹦極、攀巖等等旅游項目。其它服務(wù)配套有超大型停車場、沖涼房、衣物保管箱、超級商場、餐飲、帳篷及泳具出租等等，周邊有多家中高檔酒店。旅游區(qū)項目豐富多彩，服務(wù)設(shè)施完備齊全，是游客運動休閑、消暑度假的理想選擇。
景區(qū)連接坪西快速干線，與鹽壩高速、機荷高速、惠鹽高速、深汕高速相貫通，360、364公交線路由深圳市內(nèi)至大鵬，818線路由龍崗至大鵬，再由b757專線至景區(qū)，具備了便捷的可到達性。
xxx年xx月xx日、xx日（周六、周日）或xxx年xx月xx日、xx日（周六、周日）。
鹽田區(qū)金沙灣。
華盛奧萊生活館全體員工，約20人。（此次活動是自行組織，以自愿形式參加）。
活動乘車路線：
1、乘坐398路，經(jīng)過16站，到達海關(guān)大廈站。
2、乘坐818路，經(jīng)過39站，到達大鵬汽車站。
3、步行約10米，到達大鵬鎮(zhèn)站。
4、乘坐旅游專線高速快，經(jīng)過2站，到達金沙灣站。
路線二：平湖廣場站坐363路，坐21站，到黃貝嶺站，乘大鵬金沙灣旅游專線（h92），坐7站，到金沙灣總站。注意事項：
1、此次活動午餐自備。
2、本次為集體活動，中間不允許人員私自離開，或未經(jīng)允許到其他目的地。
3、出發(fā)前請自備游水等工具，如：衣服、鞋、毛巾、防曬油、零食、飲用水。
4、不會游水及身體不適合游水的不可下水。
5、活動期間請注意形像，注意個人行為。
（一）一、活動目的：為了讓學生更好地體驗生活，盡情地與大自然接觸，接受愛國主義教育、科普教育，培養(yǎng)團隊協(xié)助精神，爭做文明的小公民。二、活動時間：**年6月7日三、活動地......
關(guān)于范本篇一：公司員工外出旅游活動方案公司員工外出旅游活動方案一、活動目的：時值年中全年的工作已進行到一半，為了緩解員工工作壓力，使大家能以更好的狀態(tài)投入到......
外出活動心得篇十六
為獲取外地教研課改信息，學習外地先進的教育教學經(jīng)驗，開闊教師視野，激發(fā)教師投身課改的熱情，提高教師的綜合素質(zhì)，扎實推進本校教研課改進程，依據(jù)學校工作計劃，經(jīng)學校行政會議研究決定20xx年上期選派部分教師外出參觀學習考察。
1、身體健康工作積極熱愛學校，積極參加教研課改活動的老師。
2、遵紀守法，沒有違法違紀行為。
3、學校負責課改的主要領(lǐng)導以及各學科的骨干老師。
組長：譚志生副組長：蔡桂林房云平
安全：邱昌平何勇后勤保障：吳堅
組員：中學19人小學15人
本次選派外出學習考察的教師人數(shù)共40人。
1、考察時間：20xx年3月27日下午—3月29日早晨
2、考察地點：湖南永州冷水灘區(qū)馬坪學校
3、考察內(nèi)容：馬坪學校成功的課程改革模式
4、考察形式：考察地點已由學校行政會議研究決定，外出考察由學校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一聯(lián)系馬坪學校相關(guān)負責人。
本次活動學校按每人500元標準安排，預計共需費用：500元/人×40人=20000元（貳萬元整）
具體費用支出明細如下：
聽課費80元/人
1、本次學習考察活動不影響學校正常的教學、科研和管理等工作，活動安排在節(jié)假日期間進行或相關(guān)老師做好調(diào)課安排。
2、學校各部門工會高度重視、周密計劃、精心組織，確保學習考察活動順利進行。組隊有專人負責，要有嚴密的安全措施，做到安全第一，確保教職工人身和財物安全。
3、學習考察回來組織全體老師召開課改學習心得交流會，各位參加學習的老師要發(fā)言并上交一份心得體會。
4、學習考察回來各位老師上課改示范課，指導本校課改情況。
外出活動心得篇十七
清明節(jié)是對隊員進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的`優(yōu)良契機。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想。
4月3日(星期四)下午13：00―15：00。
紅色泥城主題館。
二、三年級師生。
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英。
2、音樂準備：唐艷麗。
3、材料準備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個花圈)。
4、攝影拍照：徐曉峰。
5、講解員領(lǐng)隊：李旭華。
6、二年級入隊負責：董勤華。
7、課堂負責人：各班課堂領(lǐng)導。
外出活動心得篇十八
六1班52名孩子以及35個家長
長鹿農(nóng)莊
20xx年x月x日
1、通過長鹿農(nóng)莊一日游活動，讓學生親密接觸社會，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受社會的美好。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識。
2、培養(yǎng)學生愛護公物，保護環(huán)境的美好心靈。
3、增強孩子們和同學之前的情誼，增進孩子們和父母之前的感情。
4、為強化旅游活動安全管理，增強帶隊家長、活動孩子的'安全意識。
5、通過外出實踐活動，提高孩子們文明素養(yǎng)，社會公德。
07:30神灣中心小學上車，準時出發(fā)乘車前往順德倫教三洲的長鹿生態(tài)悠閑度假農(nóng)莊，09：00---10:00抵達后游玩湖上泛舟、勁弓射月、逸情陶藝、技套活鴨、迷宮、平湖戲水、極限競技、等娛樂活動。
外出活動心得篇一
在一年級這一年里，我們班級進行了很多外出活動，如郊游、參觀博物館、參觀動物園等，每一次活動都讓我學到了很多知識，并且收獲了很多快樂。下面，我將結(jié)合這些外出活動，談一談我對一年級外出活動的心得體會。
第二段：體驗自然之美。
外出郊游，我們走進大自然，親身體驗了山水之美。我記得有一次我們?nèi)チ私纪獾囊蛔?。我跟同學們一起攀登山頂，一路上，我看到了春天鮮花的絢麗、秋天樹葉的斑斕，還聽到了鳥兒的歌唱聲。站在山頂，我領(lǐng)略到了壯麗的山河美景，感受到了大自然的魅力。這次郊游，不僅讓我感受到了大自然的美麗，還培養(yǎng)了我對自然的保護意識。
第三段：開拓視野的博物館參觀。
博物館是一個展示人類文明與科技發(fā)展的地方。通過參觀博物館，我看到了古代文明的輝煌、科技進步的奇跡。在博物館里，我看到了舊石器時代的石器制作工具、古代文明的陶器、銅器和書法作品。同時，我還了解到了電視、電腦、手機等現(xiàn)代科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程。通過這次參觀，我不僅學到了很多知識，還拓寬了我的視野，激發(fā)了我的求知欲望。
第四段：與動物們的親密接觸。
參觀動物園，我見到了很多可愛的動物朋友。我和同學們一起欣賞了獅子的威武、大象的莊重、企鵝的憨態(tài)、猴子的靈活，每一種動物都有著自己獨特的特點。在觀賞的同時，我們還了解到了動物們的生活習性和保護意義。這次參觀動物園，不僅讓我認識到了不同種類動物之間的差異，還培養(yǎng)了我對動物的關(guān)愛之情。
第五段：分享快樂與感恩。
一年級的外出活動帶給我很多快樂，我和同學們一起歡笑、玩耍、學習。每一次活動，我們都彼此幫助、分享快樂，這讓我感受到了團隊的力量和友誼的可貴。同時，我也學會了感恩，因為有老師和家長的辛勤付出，才有了這些美好的外出活動。我要感謝他們的關(guān)心和幫助。
總結(jié)：
通過一年級的外出活動，我收獲了知識和快樂。在郊游中，我體驗到了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了對自然的保護意識。在博物館參觀中，我了解到了古代文明和現(xiàn)代科技的發(fā)展，拓寬了我的視野。參觀動物園，我與動物們親密接觸，培養(yǎng)了對動物的關(guān)愛之情。這些活動，讓我懂得了分享快樂和感恩的重要性。我相信，通過這些外出活動的經(jīng)歷，我將更加努力學習，更加熱愛生活。
外出活動心得篇二
帶隊一行2xx人到有名的xx——xx學習，xx年xx月11日至12日為期兩天的《教育系統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)培訓班》的學習，給我留下了極為深刻的印象。
xx月11日，中國教育報編委、新聞記者部主任xx老師具體給我們培訓了《做一個積累智慧的教育新聞人》，xx老師從新聞的當代趨勢、教育宣傳人員的角色定位以及用智慧和責任做好教育宣傳等方面講述了如何做一個積累智慧的教育新聞人。此外，張老師還在培訓中還重點講解了如何用智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)新聞，如何寫好教育新聞等。張老師風趣、幽默，卻又充滿睿智的培訓使我們大受啟發(fā)。
次日，中國教育報攝影部主任兼攝影專刊主編鮑效農(nóng)老師具體給我們培訓了《教育新聞攝影實踐：掌握攝影技巧、拍好資料照片》。鮑效農(nóng)老師的培訓則更加務(wù)實，鮑老師在培訓中主要講述了攝影的基礎(chǔ)知識和常用的攝影技法。大量新聞圖片實例的展示加深了學員們對于攝影理論的認識，更給學員們平時的新聞攝影工作提供很好的借鑒。
通訊寫作”等內(nèi)容，讓我懂得了如何發(fā)現(xiàn)新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞教育教學工作進行宣傳，發(fā)揮宣傳報道在教育教學發(fā)展中的作用。經(jīng)過此次培訓，打開了我對新聞寫作的思路，更使我對新聞攝影方面的技能獲得大幅度提升。在今后的學校宣傳工作中，我定會持之以恒，勤學苦練，使鉛廠小學的宣傳工作上一個臺階。
體會。
范文正如一位專家所說，外出。
學習。
重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢?那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實驗小學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。鳳山實驗小學的領(lǐng)導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。
一、學習他們教師的敬業(yè)精神。
二、學習他們高效的自主學習。
評價反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。
三、實踐了才會匯集成河。
理念，獲得了許多。
教育。
改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的。
工作。
中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！
外出活動心得篇三
三八婦女節(jié)是全世界婦女的共同節(jié)日，每逢這一天，人們都愿意以各種形式向婦女表達關(guān)愛和祝福。今年的三八婦女節(jié)，我有幸參加了學校組織的外出活動，度過了一個充實而難忘的假期。在這次外出活動中，我學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：準備工作已決定成敗
一次成功的外出活動，離不開充分的準備工作。在這次活動中，我們提前組織了幾次會議，明確了活動的目的、內(nèi)容和安排，制定了詳細的計劃和時間表。這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。同時，我們還進行了一些前期的調(diào)查和勘察，為活動的實施做好了充分的準備工作。準備工作的充分與否，直接關(guān)系到整個活動的成敗。這使我認識到，無論是什么樣的活動，只有做好準備，才能事半功倍。
第二段：團隊合作的重要性
這次活動是一個團隊合作的過程，每個人都承擔著自己的責任和角色。在活動中，我們分工明確，各司其職，緊密配合，充分發(fā)揮了團隊的力量。大家積極參與，相互幫助，相互支持，共同完成了各項任務(wù)。團隊合作不僅提高了活動的效率，也增強了大家的集體榮譽感和歸屬感。同時，通過這次活動，我意識到團隊合作不僅重要，而且必不可少。只有團結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。
第三段：靈活應(yīng)對變化的能力
在活動進行的過程中，我們會遇到各種各樣的突發(fā)情況和變化。這需要我們保持靈活應(yīng)對的能力。在這次活動中，剛開始時的天氣不好，計劃中的一些項目無法順利進行。但我們沒有被氣餒，而是迅速調(diào)整了計劃，改變了方案，安排了其他的活動內(nèi)容。雖然計劃有所變動，但大家都很積極主動，積極參與，最終圓滿完成了活動。這次經(jīng)歷告訴我，當遇到困難和變化時，要保持積極樂觀的態(tài)度，靈活應(yīng)對，找到解決問題的辦法。
第四段：鍛煉自己的溝通能力
在活動中，我們需要與各方人員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。溝通能力的好壞，直接影響到活動的開展和結(jié)果。這次活動中，我們需要與酒店、景點、司機等人進行溝通協(xié)調(diào)。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通中存在一些問題，不夠清晰和明確，無法準確表達自己的意思。這讓我深刻地意識到，溝通能力是一項重要的能力，并且可以通過實踐不斷提升和改進。只有通過與他人的溝通交流，才能更好地完成團隊任務(wù)，并與他人建立良好的工作關(guān)系。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)，不斷進步
這次外出活動是我寶貴的一次經(jīng)歷，讓我學到很多東西，也發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足之處?；顒咏Y(jié)束后，我們進行了一次經(jīng)驗總結(jié)，總結(jié)了活動中的優(yōu)點和不足，并提出了改進的建議。這次經(jīng)驗總結(jié)是我們進一步提高的機會，也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的機會。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，更好地改進工作，從而不斷提高自己。這次活動的經(jīng)驗總結(jié)，提醒我在今后的工作中要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進步。
總之，通過這次外出活動，我深刻體會到了準備工作的重要性，團隊合作的力量，靈活應(yīng)對變化的能力，溝通能力的重要性，以及經(jīng)驗總結(jié)的重要性。這些都是我從這次活動中所學到的寶貴經(jīng)驗，也是我今后工作中需要不斷提高和改進的方面。我相信，只有不斷學習和進步，才能在今后的工作生活中取得更大的成就。
外出活動心得篇四
第一段：活動背景介紹
近幾年來，為了提高黨員的政治覺悟和組織紀律性，黨組織經(jīng)常會組織黨員外出參加各類活動，如黨史學習講座、社區(qū)服務(wù)、參觀學習等。這些活動為黨員提供了一個廣闊的學習交流平臺，讓黨員更好地了解黨的歷史和時代發(fā)展的趨勢，激發(fā)黨員的使命感和責任感。
第二段：活動目的分析
黨員外出活動的目的是多元的。首先，通過參加黨史學習講座，黨員可以深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、主要成果和實踐經(jīng)驗，從而增強黨員對黨的認同和歸屬感。其次，社區(qū)服務(wù)活動的參與可以讓黨員了解社會問題和群眾需求，進一步激發(fā)黨員對人民的服務(wù)意識。此外，參觀學習各類機關(guān)、企事業(yè)單位，是黨員了解實際工作環(huán)境和工作方式的重要途徑，有助于黨員更好地發(fā)揮黨性和履行職責。
第三段：體會與收獲
在這些黨員外出活動中，我親身參與并深感收獲良多。首先，在黨史學習講座上，我聽到了許多感人的故事和英雄事跡，這讓我更加堅定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念。其次，社區(qū)服務(wù)活動中，我親自與社區(qū)居民互動交流，感受到了黨員應(yīng)有的服務(wù)意識和責任感，更加明確了黨員的初心和使命。再者，參觀學習各類機關(guān)單位，我了解到了不同領(lǐng)域的工作實踐，對自己的工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：存在問題與建議
雖然黨員外出活動帶來了許多收獲，但也不可忽視其中存在的問題。首先，活動組織不夠精細，往往出現(xiàn)人員流動性大、活動時間安排不合理等問題。其次，活動內(nèi)容安排不夠豐富多樣，缺乏針對性和前瞻性。最后，活動反饋機制不夠完善，黨員對活動效果的評估往往不及時和不全面。因此，建議加強活動組織和規(guī)劃，提前制定詳細的計劃，并加強活動內(nèi)容的廣泛征集和靈活調(diào)整，同時建立完善的活動反饋機制，及時聽取黨員對活動的意見和建議。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一系列的黨員外出活動，我深深體會到了黨的組織和黨員的責任。參與活動不只是對自己的鍛煉和提升，更是對黨的事業(yè)的貢獻。在未來的工作中，我會將這些體會轉(zhuǎn)化為行動，更加自覺地踐行黨員的職責和義務(wù)，為實現(xiàn)黨的目標而奮斗。同時，也希望黨組織加強對外出活動的組織和管理，充分發(fā)揮活動的教育和引導作用，不斷提高黨員的思想覺悟和能力素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
外出活動心得篇五
最近在學校組織了一場外出觀摩養(yǎng)?；顒?，我參加了這次活動，收獲頗豐。今天，我想就這次活動給大家分享一下我的心得體會。
第二段：對比與反思
此次外出觀摩養(yǎng)牛活動，讓我深刻認識到城市生活與農(nóng)村生活的巨大差異。在城市中，我們常常只是看到一些整潔明亮的超市，卻從未真正了解過商品的來處，也從未想過我們擁有的這些食物是經(jīng)過了多少人的勤勞、汗水，以及對動物生命的關(guān)注與照顧才得以呈現(xiàn)在我們的餐桌上。這次活動，讓我情感上產(chǎn)生了對農(nóng)村勞動者的尊重和感激，更加堅定了我要愛護動物、保護環(huán)境的信念。
第三段：感悟與認識
透過觀摩養(yǎng)?；顒?，我對“養(yǎng)牛”這一生產(chǎn)行業(yè)有了更加深入的認識。在牧場中，除了黃牛之外，還有許多奶牛與母牛。奶牛每天下午會安排擠奶，而母牛生產(chǎn)后需休養(yǎng)40天?，F(xiàn)在的科技日新月異，牧戶們也使用了很多自動化奶牛機器，對牛只進行更好的照顧，提升牛只性能，實施現(xiàn)代化養(yǎng)殖。通過觀摩養(yǎng)牛實踐活動，我們還了解到，在飼養(yǎng)過程中，很多飼養(yǎng)戶都是遵循“陽光飼養(yǎng)、天然喂養(yǎng)”的理念，采用無公害飼料，保證牛只健康成長，這讓我更加理解了“無公害食品”的種植過程和意義。
第四段：體驗與感受
在養(yǎng)牛場，我們自己親身體驗了擠奶，并了解了牧場飼養(yǎng)和管理的具體過程。我們還參觀了農(nóng)戶家里和大棚蔬菜、水果等種植基地，了解了他們的生產(chǎn)經(jīng)驗與方法，并品嘗了當?shù)匦迈r的果蔬和雞蛋。仿佛穿越時空回到了自然、安靜、樸實的生活，真切感受到了遠離塵囂、呼吸新鮮空氣的幸福，同時也深刻認識到自然資源的可貴和珍惜的重要性。
第五段：總結(jié)
這次外出觀摩養(yǎng)牛活動，不僅讓我深刻認識到了初心，更激勵我將更多的時間和關(guān)注投入到動物保護、生態(tài)保護事業(yè)中。歷經(jīng)養(yǎng)牛場與菜地考察，我更加懂得農(nóng)民“天公不作美”的辛酸，同時更深切理解“耕耘者，必然憂愁”之談。這次活動讓我對生命和自然有了更多的敬畏和思考，同時也為我未來的工作和學習道路指明了方向。
外出活動心得篇六
一年級是孩子們?nèi)雽W的第一個年級，也是他們開始接觸學校生活的階段。在這一年里，學校會組織一些外出活動，讓孩子們更好地了解世界和社會。我最近參加了一次一年級的外出活動，從中收獲頗多，感受到了外出活動的重要性。
第二段：活動準備
在這次外出活動開始前，我們做了一些準備工作。老師為我們講解了如何注意安全，要提前帶好雨具，還要準備好小包，里面裝上紙巾、水杯和零食，以備不時之需。老師還教給我們一些戶外活動的注意事項，比如不亂扔垃圾，不在草地上奔跑等等。通過這些準備，我意識到外出活動需要一些前期的知識和準備工作，這樣才能保障大家的安全和順利進行活動。
第三段：外出活動的經(jīng)歷
在外出活動的途中，我們看到了很多東西，也學到了很多知識。我們先參觀了城市動物園，看到了大象、長頸鹿、獅子等各種各樣的動物。在老師的指導下，我們還觸摸了小動物們，親身體驗了他們的觸感，收獲了一份與眾不同的快樂。接著，我們?nèi)チ丝萍疾┪镳^，看到了各種各樣的科技展品，學習到了很多有趣的科學知識。最后，在公園里，我們放風箏、玩游戲，大家玩得很開心。通過這些活動，我不僅增長了見識，還結(jié)交了很多新朋友，一起度過了愉快的時光。
第四段：外出活動的收獲
通過這次外出活動，我收獲了很多。首先，我學會了與人合作。在活動中，我與同學們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，完成各種任務(wù)。這不僅增進了我們之間的友誼，也培養(yǎng)了我的團隊意識和合作能力。其次，我擴大了自己的視野。通過觀察和體驗，我對世界、社會有了更清晰的認識，了解到了許多以前不知道的事情。最重要的是，我在這次活動中培養(yǎng)了勇氣和獨立精神。剛開始時，我對陌生的環(huán)境和人群感到害怕，但在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸克服了害怕，學會了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次一年級的外出活動，我深刻體會到了外出活動的重要性。它不僅可以增長知識，擴大視野，還可以培養(yǎng)自信心和獨立精神，培養(yǎng)團隊合作精神。作為一年級的小學生，我們需要不斷地去探索和學習，通過外出活動，可以讓我們更好地適應(yīng)社會和學校生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
外出活動心得篇七
第一段：引言（150字）
我是一名共產(chǎn)黨員，近期參加了一次為期五天的集體外出活動，在此期間，我充分感受到了黨員活動的重要性，進一步增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的責任感和使命感。下面我將從團隊合作、自我超越、社會責任、正確引領(lǐng)、聆聽民意等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：團隊合作（250字）
在這次集體外出活動中，我成為一個團隊中的一員，我們每天都要面臨各種挑戰(zhàn)和困難，例如長途跋涉、團隊協(xié)作等。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到團隊合作的重要性。只有團結(jié)一致，共同努力，才能克服各種困難，取得勝利。作為一名共產(chǎn)黨員，團隊合作意識更是必不可少的，我們要帶領(lǐng)其他黨員，協(xié)調(diào)各方面資源，共同為黨和人民的事業(yè)做出貢獻。
第三段：自我超越（250字）
在這次活動中，我經(jīng)歷了很多我從未嘗試過的事情，例如攀登高山、搭建帳篷等。面對這些挑戰(zhàn)，我調(diào)整了自己的心態(tài)，不斷超越自我。我相信只有不斷跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，才能夠獲得更多的成長和收獲。作為一名共產(chǎn)黨員，更需要時刻保持積極向上的狀態(tài)，不斷充實自己的知識和技能，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
第四段：社會責任（250字）
在這次活動中，我們還深入了解到了一些貧困地區(qū)的實際情況，這讓我更加深刻地意識到了我們作為共產(chǎn)黨員的社會責任。我們要時刻關(guān)注民眾的需求，盡己所能幫助他們解決困難，為社會穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻。只有以人民為中心，關(guān)注社會最弱勢群體的利益，才能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值，實現(xiàn)黨的宗旨。
第五段：正確引領(lǐng)、聆聽民意（300字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻正確引領(lǐng)群眾。這次外出活動中，我發(fā)現(xiàn)群眾對我們黨員非常信任，他們希望我們能夠關(guān)心他們的生活、工作和發(fā)展。因此，我們要聆聽他們的意見和建議，積極回應(yīng)他們的需求。只有密切聯(lián)系群眾，了解他們的真實訴求，才能更好地為他們服務(wù)，并帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大。
結(jié)語（100字）
通過這次集體外出活動，我不僅體驗到了共產(chǎn)黨員的責任和使命，更深入了解到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的意志和技能，認識到了自己作為共產(chǎn)黨員的社會責任。我將牢記黨的宗旨，始終保持奮發(fā)向前的狀態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
外出活動心得篇八
20xx年11月2—3日教研室組織了名師觀摩活動，我有幸聆聽了名師的授課，可謂風格各異，精彩紛呈，這是一道文化大餐，感觸頗深。名師精湛的教學藝術(shù)、巧妙的教學設(shè)計、樸實的教學風格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學藝術(shù)，更是讓我受益非淺。
《數(shù)學課程標準》在課程實施建議中明確指出：“數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學習數(shù)學的良好愿望?！憋@然，創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和求知欲，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，感受數(shù)學的力量。教師要以課標精神為指導，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學生經(jīng)歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習，在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學習。
《課程標準》強調(diào)從學生已有知識出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。在李鵬老師的教學中，注重密切聯(lián)系生活實際以動手操作的形式，讓學生充分的觀摩、操作、交流、使學生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗。
游戲符合小學生愛玩，好動的天性，游戲數(shù)學法的巧妙運用，對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學生動手、動口、動腦的多種感官參與學習活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境；能在活動中學習新知，鞏固新知，升華新知，進而使教學收到意想不到的良好效果。
作為同行的我，要向他們學習，努力了解學生，緊扣教學目標，合理預設(shè)教學流程，充分利用生成資源上好課每堂課，使學生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展。
總之，兩天的觀摩，讓我從中受益非淺，我作為一名小學數(shù)學教師，以后教學的道路還很漫長，這幾節(jié)課有許多的優(yōu)點給我在以后的教學工作提供了參考。在以后的教學過程中我還需不斷地向這些名師學習，取其之長，補己之短，不斷的完善自己，充實自己，使自己的課堂教學藝術(shù)更上一個臺階！
外出活動心得篇九
10月10日—11日，公司在廣州芙蓉基地為后畢業(yè)大學生組織了為期兩天的拓展培訓，培訓的項目有：尋找魔獸、七巧板、鱷魚潭、孤島求生、翻越“電網(wǎng)”、信任背摔、空中斷橋等。參加本次拓展培訓有169名大學生，在兩天的培訓過程中，每個人都積極地參與，并全身心地投入。通過這次的拓展培訓，使我受益匪淺、收獲特別多，體會最深刻的有以下幾點：
拿破侖曾經(jīng)說過“不想做將軍的士兵不是好士兵”，但是在軍隊中只有一個將軍，軍官和士兵只各司其責，軍隊才能打勝戰(zhàn)，在日常公司工作中也是如此。在做拓展培訓項目時，要明確分工、落實責任，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實責任，準確、全面地了解自己、認知他人，進而對自己的行為、團隊協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。
做“電網(wǎng)”活動項目時，大家在清楚游戲規(guī)則情況下，并沒有先急于過網(wǎng)，而是先劃策讓三個身強力壯的男生先從下面相對寬的網(wǎng)鉆過去，再把女士及體重較輕的人從上面抬過去。這種目標清晰及周密的計劃，使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此，計劃很重要，在工作中做到有計劃才動工，不能盲目。方法也很重要，工作中做事要先想好辦法，用正確有效的方法去做事。
當“尋找魔獸”培訓課程一開始，大家的心立即被深深地吸引——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢？隨著活動過程的展開，我們逐步清晰和定位了能夠代表自己行事風格的主體“魔獸”角色。通過對老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種主體魔獸角色的不斷深入認識，使我們準確、全面地了解自己、認知他人，從而對自己的行事方法和團隊協(xié)作上做出相應(yīng)調(diào)整。通過參加進一步的拓展培訓項目——從七巧板、鱷魚潭到孤島，我們思考的角度、探討的話題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深入，圍繞著五種天賦特質(zhì)展開討論，一步步去反思自己的行為，不斷去了解和認識自我，并思考自己如何在團隊中能做出更大的貢獻。
過“空中斷橋”主要是考驗了個人的膽量和意志，我們隊有一名隊友有恐高癥，但在大家的鼓勵和加油下，還是跨了過去，對于個人來說，成功跨越了人生的一大步，這是一個飛躍。面對困難敢于拼搏，對自己、對團隊、對企業(yè)都要充滿信心，這樣才能接受一次次的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝各種困難。
在拓展培訓中，每個小組都是臨時組建的，小組成員來自不同的部門。每個人都有不同的性格、生活習慣和工作方式，這些習慣有些對團隊有利、有些對團隊有害。要在短短20分鐘時間內(nèi)，創(chuàng)作出團隊名稱和隊訓，這種團隊組建的復雜性要求組長和組員快速轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，為了團隊利益，必須服從組織，發(fā)揮個人才智和發(fā)揚甘于奉獻的精神。在工作中也是這樣，要求新來的員工必須具有快速融入團隊的能力，并且與各部門有良好的溝通，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，依靠團隊優(yōu)勢開展工作。
在“信任背摔”項目中，最能這一點，信任很重要的，當每個人站在高臺上時，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要付出多么大的勇氣與對別人的信任。如果我們不能相信團隊的其他人，在我們的世界里，永遠可以相信的只有自己，總提防著團隊的黑手，大家相互提防的話，我們的團隊就會像一盤散沙一樣，工作效率低下，工作環(huán)境壓抑，一切都會覺得很困難。相互信任是團隊建設(shè)的基石，只有在相互信任的基礎(chǔ)上，才能共同地做好每一件情事。充滿信任、沒的猜疑的團隊就好象一棟有著堅固地基的大樓。
語言的溝通勝過任何肢體的表達。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要相互配合和協(xié)作，只有統(tǒng)一的整體才能完成共同的任務(wù)。善于言辭的人能夠把尷尬的場面化成幽默的氛圍，善于溝通的人能夠把矛盾與誤會的障礙清除，變成和諧的氣氛。在工作中，我們面對各種問題與事情時，若能及時溝通，減少隔閡，減少矛盾，多些理解，多些支持，就會避免諸多不必要的麻煩。
外出活動心得篇十
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等。
通過參觀學習，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
外出活動心得篇十一
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)?；顒?，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領(lǐng)我們進入了生態(tài)草場，從遠處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠遠近近地聞到那股樸實自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應(yīng)，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進設(shè)備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設(shè)備和先進的技術(shù)，這些技術(shù)不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學習了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領(lǐng)著新時代美好生活的體驗，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學習了有關(guān)養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進技術(shù)，更加體驗到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關(guān)注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅定了關(guān)注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出活動心得篇十二
為了增強干部友誼、促進團結(jié)、開拓視野、豐富課余生活，并為團學班干部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。
1．地點：長沙世界之窗。
2．時間：xx年5月24日（星期六）早晨7：00—下午5：00。
3．組織：經(jīng)貿(mào)與管理系。
4．參與人員：系學生工作負責人、團總zhi書記、全體團學干部。
5．安全工作：
（1）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協(xié)助進行。
（2）所有負責人必須一切行動聽指揮。
（4）分成8個小組自由活動，組長全面負責。
6．準備工作：（1）自帶食品、茶水。
（2）相機2臺，膠卷3卷（由梁銀燕負責）。
7．經(jīng)費預算：1600元。
青春的我們朝氣蓬勃，我們即是學院中學生的模范榜樣，又是學院的先鋒代表，為了使院團委、學生會、培訓中心等機構(gòu)成員能有一個更好的溝通，增加團隊精神，同時也為了感謝大家對學院的貢獻，團委特策劃本次活動。
增強學生干部之間的凝聚力和團隊精神。
肖芳老師、肖娜老師。
林吉堅、李松賀。
文彥峰（tel:15893449260）、張文虎（tel:13975467180）。
xx年6月9日（星期六）早上8：00~下午5：00。
酃湖水上渡假中心。
項目：劃船、籃球、乒乓球、釣魚、羽毛球、ktv、桌球、麻將、撲克、拔河等。
學院領(lǐng)導和老師、校團委全體團干（61人）、學生會（14人）、培訓中心團委（15人）。（具體名單附后）。
1、6月7日中午12：30在多媒體四召集所有參加此次活動的學生干部開會，由本次負責人文彥峰、張文虎強調(diào)本次活動方案及相關(guān)注意事項。
a)本次活動出發(fā)時間：6月9日早7：00在科教樓大亭集合，7：20準時乘校車出發(fā)，下午5：00統(tǒng)一集合返校。
b)由文彥峰、張文虎等人安排統(tǒng)一活動的方案。(活動時間、地點、人員等，具體方案附后。)。
c)強調(diào)此次活動中應(yīng)注意的相關(guān)事項及安排各個項目負責人到位，各小組負責人到位和相關(guān)職責。
2、具體活動項目及各項目負責人如下：略。
為開闊學生視野，增長知識，調(diào)試學生狀態(tài)，讓學生走出課堂，走向社會，親近自然，經(jīng)學校校委會研究，決定于4月25日組織高二年級全體學生進行一次外出參觀實踐活動。具體安排如下：
4月25日（星期三）。
出發(fā)：12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖。
返回：16:00集中；16:15準時發(fā)車返回。
xx市金倉湖。
高二年級全體學生和帶隊教師。
組長：王忠明（13962608181）。
副組長：沙正連閆龍。
陳紅王獎華。
馮永文。
成員：各班班主任和帶隊老師。
2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）。
（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學生的身體狀況。對參加活動的學生做好分組工作，落實好各組的負責人。外出前對學生進行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀律、文明、衛(wèi)生等教育。
（2）出發(fā)時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準確無誤。
（3）行車時，帶隊老師密切關(guān)注學生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。
（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。
（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。
（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。
（7）確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
（8）學生開始活動時要明確告知學生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學生活動過程中，能及時掌握學生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領(lǐng)導小組的決定和安排。
（9）活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢。
（1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。
（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。
（3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。
（4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。
（5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團隊的返回。
（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學生的風采。
（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。
在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內(nèi)學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。
（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。
（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂于讀書。
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的.一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規(guī)定進行借閱。方便學生隨時取閱，并養(yǎng)成良好的習慣。
2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。
3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。
4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。
5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現(xiàn)圖書資源共享。
6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，為學生提供一個交流展示的平臺。
7、開展班級“閱讀之星”的評選。
外出活動心得篇十三
活動過程：
9：40??10：35參觀中草藥園、科普廊。
10：35??11：30混水摸魚打野戰(zhàn)、攀爬。
11：30??13：00野炊。
13：30??3：00拓展活動及自由活動。
比賽項目：同心協(xié)力、定向越野、同心鞋。
外出活動心得篇十四
一、活動目的：
帶領(lǐng)學生走向大自然，培養(yǎng)欣賞、熱愛大自然的感情，以春游為平臺，培養(yǎng)學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。
二、活動時間和地點：
初一初二高一高二。
時間3月24日3月25日3月24日3月25日。
地點杭州灣大橋生態(tài)園杭州灣大橋生態(tài)園奉化滕頭村奉化滕頭村。
三、具體安排和要求：
1、與浙侖海外旅行社制定切實可行的活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題(每車一導游等)，通過實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。
2、3月20日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，困難學生由學校提供資助。各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。
3、3月23日各班統(tǒng)計上報參加學生的人數(shù)(如有學生請假須聯(lián)系家長進行確認)，做好參加春游活動同學的收費工作，各班主任收齊后交財會室鐘老師處。
4、活動前1-2天召開跟團領(lǐng)導、班主任和相關(guān)老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。班主任進一步做好學生相關(guān)教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“帶隊老師各班分配表(另附二)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排(建議春游活動過程中各班分幾個小組，每位帶隊老師負責一個組同學)。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起(包括中餐)，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據(jù)學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
5、每個年級配備一位醫(yī)務(wù)人員，攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
7、結(jié)束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到俞帶娣老師信箱)。
8、如遇3月24日、25日天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
附一、做好春游活動的幾個教育要求和建議。
一、安全教育：
1、要強調(diào)活動紀律，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，即使學生上廁所，整個小組也要等待，確保一個小組的同學始終在一起。
2、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
3、要注意行路、觀景教育，做到“走路不看景，看景不走路”。
4、排隊有序上下汽車，上車后不準將頭、手伸出車外，行車時不準離開座位在車廂內(nèi)走動，往返前認真清點人數(shù)。
5、每位同學都有只能在規(guī)定的活動區(qū)域活動，對于存在一定危險的活動區(qū)域，教師應(yīng)預先設(shè)想防范措施。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負責老師匯報，并采取積極有效的救護措施。
二、文明教育：
1、春游活動時要求同學統(tǒng)一穿校服，佩戴校牌，十分注意中興中學學生形象。
2、在路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，不攀爬樹木，不跨越欄桿等。
3、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
4、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。不準大聲喧嘩。以小組為單位聚餐時，要注意飲食衛(wèi)生。
5、在游玩過程中要注意不追跑打鬧、不損壞公共財物，不攀摘花草樹木，做到保護環(huán)境和綠化，愛護動物等良好的文明行為。
三、春游其他注意事項：
1、中飯由學生自己解決，建議學生帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請學生自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果學生帶有相機教育好請隨身保管，以防遺失。
4、建議同學穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
附二：乘車時間、車輛及帶隊老師安排。
春游當天要求學生早上7：10前到校，7：30以班級為單位在學校廣場集合上車，下午3：00～4：00回家(根據(jù)自己班級所乘車輛的到達時間控制)。
初一年級：(跟隊醫(yī)護人員：葉國平)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
初一(1)毛志挺。
勵寧方愛萍俞偉芳帶隊領(lǐng)導每人負責2個班級，其中第一人為年級總負責。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
初一(2)丁波芳馮雪敏嚴華平。
初一(3)章迎華樊耀洲童麗華。
初一(4)奚海敏宋維學張科峰朱柳燕。
初一(5)王東東余敏敏盧有祥。
初一(6)張迎風潘玉龍謝滿飛。
初二年級：(跟隊醫(yī)護人員：佩珍醫(yī)院醫(yī)生)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
初二(1)劉文沐。
趙文娟李德柱毛珍珍帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
初二(2)杜宋賢何秀玲黃瑋。
初二(3)陳靜童家立陳盛女。
初二(4)朱蘇龍盧健劉中燕鄭巍。
初二(5)儲華君嚴培元虞迎君。
初二(6)劉虹許國芳應(yīng)國美。
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高一年級：(跟隊醫(yī)護人員：佩珍醫(yī)院醫(yī)生)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
高一(1)劉開勝。
張奕王恒紀華旭帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責(負責3個班級)。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
高一(2)薛孝樂熊劍奚亞珍。
高一(3)王海周凱徐峰楊海珠。
高一(4)劉唯盛偉高歌。
高一(5)蔡智英余永興董曉倩。
高一(6)鐘劍明俞帶娣顧旭飛鐘錦銥。
高一(7)潘文富韓雪蓮葛晶。
高一(8)興智紅武晶錢亞兒。
高二年級：(跟隊醫(yī)護人員：葉國平)。
帶隊領(lǐng)導帶隊老師班主任備注。
高二(1)王海岳。
鄭曉鄧永樂吳江松帶隊領(lǐng)導每人負責3個班級，其中第一人為年級總負責(負責3個班級)。每個班級分3個小組，每位帶隊老師負責1個小組，班主任兼任班級總負責。
高二(2)王賽彥陳建耀桂艷紅。
高二(3)羅海虹李桐飛趙百榮黎戰(zhàn)勇。
高二(4)鄒偉群胡能軍賀瓊。
高二(5)肖良潘陽譚大偉。
高二(6)王海。
張璐俞春佳凌娟娟。
高二(7)郭愛華葛芳芳王海。
高二(8)張明月閻娜花張宏。
注意事項：
1、中飯自己解決，建議孩子帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果孩子帶有相機請教育好隨身保管，以防遺失。
4、建議孩子統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加春游的孩子，必須由家長寫好回執(zhí)并電話聯(lián)系班主任，家長自行安排在家活動。
外出活動心得篇十五
金沙灣海濱旅游度假區(qū)位于深圳市東部海濱大鵬鎮(zhèn)大鵬灣畔，是深圳東部黃金海岸的重要景點之一。這里背依溫柔環(huán)抱的群山，有綿延四公里沙質(zhì)柔軟的沙灘，最為潔凈清澈的海水，沙灘生有萬種風情的松林。山光水色、金沙夕照、林濤海韻、潛水征帆構(gòu)成了一幅風光旖旎、風景迷人的海濱圖畫。
運動休閑是金沙灣海濱旅游度假區(qū)的最大特色。目前有游泳、垂釣、燒烤、沙灘排球、沙灘足球、潛水、滑板、帆板、帆船、獨木舟、水上摩托、觀光游艇、豪華游艇、水上飛機、小飛俠蹦極、攀巖等等旅游項目。其它服務(wù)配套有超大型停車場、沖涼房、衣物保管箱、超級商場、餐飲、帳篷及泳具出租等等，周邊有多家中高檔酒店。旅游區(qū)項目豐富多彩，服務(wù)設(shè)施完備齊全，是游客運動休閑、消暑度假的理想選擇。
景區(qū)連接坪西快速干線，與鹽壩高速、機荷高速、惠鹽高速、深汕高速相貫通，360、364公交線路由深圳市內(nèi)至大鵬，818線路由龍崗至大鵬，再由b757專線至景區(qū)，具備了便捷的可到達性。
xxx年xx月xx日、xx日（周六、周日）或xxx年xx月xx日、xx日（周六、周日）。
鹽田區(qū)金沙灣。
華盛奧萊生活館全體員工，約20人。（此次活動是自行組織，以自愿形式參加）。
活動乘車路線：
1、乘坐398路，經(jīng)過16站，到達海關(guān)大廈站。
2、乘坐818路，經(jīng)過39站，到達大鵬汽車站。
3、步行約10米，到達大鵬鎮(zhèn)站。
4、乘坐旅游專線高速快，經(jīng)過2站，到達金沙灣站。
路線二：平湖廣場站坐363路，坐21站，到黃貝嶺站，乘大鵬金沙灣旅游專線（h92），坐7站，到金沙灣總站。注意事項：
1、此次活動午餐自備。
2、本次為集體活動，中間不允許人員私自離開，或未經(jīng)允許到其他目的地。
3、出發(fā)前請自備游水等工具，如：衣服、鞋、毛巾、防曬油、零食、飲用水。
4、不會游水及身體不適合游水的不可下水。
5、活動期間請注意形像，注意個人行為。
（一）一、活動目的：為了讓學生更好地體驗生活，盡情地與大自然接觸，接受愛國主義教育、科普教育，培養(yǎng)團隊協(xié)助精神，爭做文明的小公民。二、活動時間：**年6月7日三、活動地......
關(guān)于范本篇一：公司員工外出旅游活動方案公司員工外出旅游活動方案一、活動目的：時值年中全年的工作已進行到一半，為了緩解員工工作壓力，使大家能以更好的狀態(tài)投入到......
外出活動心得篇十六
為獲取外地教研課改信息，學習外地先進的教育教學經(jīng)驗，開闊教師視野，激發(fā)教師投身課改的熱情，提高教師的綜合素質(zhì)，扎實推進本校教研課改進程，依據(jù)學校工作計劃，經(jīng)學校行政會議研究決定20xx年上期選派部分教師外出參觀學習考察。
1、身體健康工作積極熱愛學校，積極參加教研課改活動的老師。
2、遵紀守法，沒有違法違紀行為。
3、學校負責課改的主要領(lǐng)導以及各學科的骨干老師。
組長：譚志生副組長：蔡桂林房云平
安全：邱昌平何勇后勤保障：吳堅
組員：中學19人小學15人
本次選派外出學習考察的教師人數(shù)共40人。
1、考察時間：20xx年3月27日下午—3月29日早晨
2、考察地點：湖南永州冷水灘區(qū)馬坪學校
3、考察內(nèi)容：馬坪學校成功的課程改革模式
4、考察形式：考察地點已由學校行政會議研究決定，外出考察由學校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一聯(lián)系馬坪學校相關(guān)負責人。
本次活動學校按每人500元標準安排，預計共需費用：500元/人×40人=20000元（貳萬元整）
具體費用支出明細如下：
聽課費80元/人
1、本次學習考察活動不影響學校正常的教學、科研和管理等工作，活動安排在節(jié)假日期間進行或相關(guān)老師做好調(diào)課安排。
2、學校各部門工會高度重視、周密計劃、精心組織，確保學習考察活動順利進行。組隊有專人負責，要有嚴密的安全措施，做到安全第一，確保教職工人身和財物安全。
3、學習考察回來組織全體老師召開課改學習心得交流會，各位參加學習的老師要發(fā)言并上交一份心得體會。
4、學習考察回來各位老師上課改示范課，指導本校課改情況。
外出活動心得篇十七
清明節(jié)是對隊員進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的`優(yōu)良契機。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強的欲望，從而使學生繼承先烈遺志，樹立遠大理想。
緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想。
4月3日(星期四)下午13：00―15：00。
紅色泥城主題館。
二、三年級師生。
1、升國旗，唱國歌。
2、向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
1、各參加人員著裝要嚴肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。
2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準備工作，要求有組織、有紀律地活動。
3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹，要懷著崇敬的心情參加活動認真觀看了解烈士事跡。
4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。
5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊回校，不得單獨行動。
7、如果遇雨天，活動順延。
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英。
2、音樂準備：唐艷麗。
3、材料準備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個花圈)。
4、攝影拍照：徐曉峰。
5、講解員領(lǐng)隊：李旭華。
6、二年級入隊負責：董勤華。
7、課堂負責人：各班課堂領(lǐng)導。
外出活動心得篇十八
六1班52名孩子以及35個家長
長鹿農(nóng)莊
20xx年x月x日
1、通過長鹿農(nóng)莊一日游活動，讓學生親密接觸社會，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受社會的美好。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識。
2、培養(yǎng)學生愛護公物，保護環(huán)境的美好心靈。
3、增強孩子們和同學之前的情誼，增進孩子們和父母之前的感情。
4、為強化旅游活動安全管理，增強帶隊家長、活動孩子的'安全意識。
5、通過外出實踐活動，提高孩子們文明素養(yǎng)，社會公德。
07:30神灣中心小學上車，準時出發(fā)乘車前往順德倫教三洲的長鹿生態(tài)悠閑度假農(nóng)莊，09：00---10:00抵達后游玩湖上泛舟、勁弓射月、逸情陶藝、技套活鴨、迷宮、平湖戲水、極限競技、等娛樂活動。