人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑,成功不僅僅是靠速度,更要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和跑題。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。
共讀者心得篇一
作為一位讀者,在閱讀過(guò)程中我獲得了許多啟示,心中不斷涌現(xiàn)出體會(huì)與感悟,對(duì)待書(shū)籍的態(tài)度和方法也逐漸改變。在這篇文章中,我希望分享我的一些讀書(shū)心得以及對(duì)于讀者這個(gè)角色的理解。
第二段:閱讀的方法與技巧
在閱讀的過(guò)程中,我們可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,或是感到讀書(shū)效率低下。對(duì)待書(shū)籍需要一定的方式方法,比如在開(kāi)頭和結(jié)尾讀完后再閱讀全文,這樣可以讓我們更加了解文章的主旨和觀點(diǎn),也能更好地理解作者的用心。同時(shí),多使用標(biāo)注和摘抄的技巧也能提高閱讀效率,讓我們?cè)诂嵥榈拈喿x過(guò)程中獲得更多的收獲。
第三段:人生閱讀
“讀書(shū)可以使人開(kāi)朗,閱讀人生也是一種境界”,在這個(gè)不斷快節(jié)奏的社會(huì),我們經(jīng)常需要壓力釋放和心情調(diào)節(jié),這就需要閱讀。有些書(shū)籍適合用來(lái)放松心情,有些書(shū)籍則能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己,開(kāi)拓視野,啟發(fā)智慧。不同的閱讀需求,決定了我們需要跨越不同的閱讀境界。
第四段:讀書(shū)的體驗(yàn)與感悟
在閱讀的過(guò)程中,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)美好事物的時(shí)刻,非常感謝在這些書(shū)中邂逅的那些美好。閱讀引人入勝,有些書(shū)籍讀完后,讓我們不自覺(jué)地感嘆時(shí)間過(guò)得好快,有些則對(duì)我們的心智產(chǎn)生影響,讓我們明白世界的本質(zhì),讓我們思考自己和他人的關(guān)系。而閱讀也能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀,清晰我們的人生目標(biāo),成為我們內(nèi)心的一份支持和力量。
第五段:讀者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
作為讀者,我們不僅僅是在消費(fèi)和獲取信息,還要承擔(dān)起一定的責(zé)任。我們需要審視自己的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)閱讀的深度和廣度,拓展閱讀視野,不斷提高自己的認(rèn)知和反思能力,倡導(dǎo)高尚的讀書(shū)氛圍和優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我們也需要主動(dòng)去分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,充實(shí)和更新別人的閱讀經(jīng)驗(yàn),影響更多的人,推動(dòng)思想的交流和傳承。
結(jié)語(yǔ):
讀書(shū)是一個(gè)持久的過(guò)程,通過(guò)閱讀,我們能夠不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。在這一路上,讀者的心得體會(huì)與理解也將不斷深入,從而成為人生中一份珍貴的財(cái)富。讓我們攜手成為一群有思想、有情感和有擔(dān)當(dāng)?shù)淖x者,共同探索閱讀的奇妙世界,感悟閱讀給我們帶來(lái)的啟示與力量。
共讀者心得篇二
自從我開(kāi)始接觸《讀者》這本雜志,我就漸漸成為了它的忠實(shí)讀者。在我看來(lái),《讀者》并不是一本普通的雜志,它不僅涵蓋了各式各樣的話題,還以人性為核心,讓人從中獲取更多的人生智慧。因此,我認(rèn)為無(wú)論是對(duì)于文化層面的提高,還是對(duì)于個(gè)人心靈的涵養(yǎng),都可以通過(guò)這本雜志實(shí)現(xiàn)。
第二段:方向
《讀者》雜志有很多欄目,它們每一個(gè)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。雖然在每個(gè)欄目中,都會(huì)出現(xiàn)各式各樣的題材,但是這些題材都是在人性、人際關(guān)系、人生之中的問(wèn)題,通過(guò)不同角度、不同的描繪方式和分析方法進(jìn)行探討展現(xiàn)的。因此,我們可以說(shuō),《讀者》的欄目是具有很強(qiáng)的人性思考性質(zhì)的。例如,人生感悟欄目,里面的文章頗有啟迪性;生命故事欄目,頗有感人肺腑之感,同時(shí)也能夠發(fā)人深省。
第三段:內(nèi)容
除此之外,《讀者》的內(nèi)容還包括小說(shuō)、隨筆、詩(shī)歌等,每一個(gè)篇章可能是一個(gè)短小精干的故事、可能是一個(gè)充滿哲思的人生感言,也可能是一首抒情詩(shī)。但是,無(wú)論是哪種形式的作品,都能夠讓我們的內(nèi)心得到認(rèn)真的觸動(dòng),這也正是《讀者》雜志內(nèi)容的真正價(jià)值所在。在這里,不僅可以學(xué)習(xí)各種知識(shí),還能夠增進(jìn)自己對(duì)于世界的理解,從而促進(jìn)人們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:風(fēng)格
以我的個(gè)人感受來(lái)看,《讀者》雜志擅長(zhǎng)的是“溫情”類(lèi)的文章。在水到渠成的時(shí)刻,通過(guò)真切的細(xì)節(jié)和微妙的情感線,感動(dòng)讀者的同時(shí)也推進(jìn)了故事的發(fā)展。除此之外,這類(lèi)文章與大眾文學(xué)有著比較明顯的區(qū)別。在大眾文學(xué)中,往往會(huì)強(qiáng)調(diào)事件的記錄和事實(shí)的展現(xiàn),而《讀者》則更注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)和情感的描寫(xiě),更貼合現(xiàn)實(shí)生活中人們的真實(shí)需求。
第五段:?jiǎn)⑹?BR> 《讀者》雜志因具有豐富的人性思考和生命閱歷體現(xiàn),特別受到了廣大的讀者喜愛(ài)。從人生哲理到文化藝術(shù),從生活瑣事到人際關(guān)系,每一篇都能夠給我們帶來(lái)深刻啟示,增添我們走向成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí),在閱讀過(guò)程中,我們不僅能夠獲取知識(shí),更能夠接觸到更加真實(shí)的情感和互動(dòng),這也使得閱讀過(guò)程變得更加真實(shí)、更加抒情。
總的來(lái)說(shuō),《讀者》雜志以其精美的排版、卓越的內(nèi)容、獨(dú)特柔和的風(fēng)格和人性化的探討角度成為了廣大讀者的心靈寄托。值得一提的是,《讀者》雜志的聲音是越來(lái)越年輕和多樣的,對(duì)年輕讀者來(lái)說(shuō),這也是一本開(kāi)眼界、涵養(yǎng)靈魂的好書(shū)。無(wú)論是對(duì)于文化層面的提高,還是對(duì)于個(gè)人心靈的涵養(yǎng),這本雜志都是非常值得一讀的。我相信,每一位讀過(guò)《讀者》的人都能夠從中獲取到屬于自己的知識(shí),受益匪淺。
共讀者心得篇三
自從初中高中開(kāi)始,我就開(kāi)始接觸各種各樣的文學(xué)作品。然而,我并不是一位很喜歡讀書(shū)的人。更準(zhǔn)確地說(shuō),我的閱讀興趣一直比較有限,我只喜歡讀那些情節(jié)簡(jiǎn)單,輕松愉快的小說(shuō)。因此,當(dāng)老師要求我們讀《讀者》這本雜志時(shí),我感到非常不舒服和沮喪。但是,在我開(kāi)始閱讀《讀者》雜志并了解其中的文章時(shí),我的想法開(kāi)始改變。在這篇文章中,我將分享我的一些讀后感和體會(huì),希望能夠?yàn)槟鷰?lái)一些收獲。
第二段:感悟人生
閱讀《讀者》讓我意識(shí)到,生活是不完美的,它充滿了挑戰(zhàn)、困難和失敗。然而,我們?nèi)匀恍枰鎸?duì)這一切,因?yàn)檎沁@些困難塑造了我們的心態(tài)和性格。我看過(guò)許多《讀者》的故事,有的講述了人們的成功和幸福,而有些則講述了人們的失敗和挫折。但不管是哪種故事,都帶給我啟示:在追求幸福和成功的道路上,我們不可避免地會(huì)遇到挫折,但重要的是如何面對(duì)挫折,并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段:情感世界
《讀者》不僅是一個(gè)知識(shí)和生活雜志,還是一個(gè)真實(shí)生活的縮影。通過(guò)閱讀《讀者》的故事和分享,我發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的情感世界是無(wú)限精彩的,包括愛(ài)、友誼、家庭、親情、同情等等。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭和親情可以帶給我們無(wú)窮的力量和支持。當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),一個(gè)真誠(chéng)的朋友和同情可以安慰我們的心靈?!蹲x者》向我們展示了人類(lèi)最美好的情感和品質(zhì),讓我們感受到這個(gè)世界上最真實(shí)、最寶貴的東西。
第四段:價(jià)值觀
隨著對(duì)文學(xué)的深入了解,我逐漸意識(shí)到比作品的情節(jié)更值得深入探討和分析的是作品所傳達(dá)的價(jià)值觀?!蹲x者》里的每篇文章都有獨(dú)特的價(jià)值觀,并且每個(gè)讀者都可以從中找到屬于自己的價(jià)值觀。通過(guò)與其他讀者的交流,我們可以更深入地理解作品,并且不斷地發(fā)掘和豐富自己的價(jià)值觀。這種交流和思考帶給我們的不僅僅是快樂(lè)和愉悅,更是對(duì)我們的思維、品格和人生的深入認(rèn)識(shí)。
第五段:總結(jié)
在閱讀《讀者》過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀范圍和興趣得到了很好的拓展和延伸。更重要的是,我更深刻地理解了人類(lèi)的情感世界,認(rèn)識(shí)到生活里的困難和失敗也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,同時(shí)還不斷豐富自己的價(jià)值觀和思維方式?!蹲x者》對(duì)我來(lái)說(shuō)不再只是一本雜志,更像是一位好朋友,與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀《讀者》讓我有了更廣闊的視野和更開(kāi)放的思想,也讓我心中的世界更加有趣多彩。
共讀者心得篇四
寒假,我覺(jué)的無(wú)聊,就去書(shū)店找書(shū)看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀著讀著,我感到十分感動(dòng)。冰心奶奶的母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)的想念她的母親。
冰心奶奶做什么事情都會(huì)想到她的母親,假如她的母親還在,就不知會(huì)發(fā)生什么美妙的議論?冰心不但快樂(lè)的時(shí)候想起她,冰心很愛(ài)惜她的身體。
母愛(ài)確實(shí)偉大,不能為了一兩件小事而與母親吵架,更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母親,贊美母親!這本書(shū)記敘了冰心對(duì)兒童院的小朋友的.關(guān)心。留戀與不舍,記起了與他們玩耍時(shí)的情景,想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候,這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她,使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。也讓冰心想起了許多往事,同時(shí)冰心也鼓勵(lì)這些兒童要自強(qiáng),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對(duì)冰心的幫助和祝福,更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對(duì)我們新一代少年的期望,希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)我們從同學(xué)中獲的真正的友情。
共讀者心得篇五
書(shū),從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū),因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的.許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的手機(jī)吧,拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
共讀者心得篇六
看《讀者》,其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱,細(xì)讀,總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對(duì)于親情,對(duì)于人生,對(duì)于生活,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟迪,讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一股清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵(lì),看那一些漫畫(huà)或幽默故事,讓你開(kāi)心,啟迪心靈,給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中,我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是:在哥哥和弟弟回家探親的途中,弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫(yī)生的搶救下,弟弟最終醒了??墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路,記性也變差了。在醫(yī)院里,弟弟卻一向以為自我還在火車(chē)上,就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥:哥哥,還要多久才到家而哥哥總是回答:快了,快了。弟弟在火車(chē)上一住就是6年,而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到此刻,哥哥把自我最完美的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章,我不禁淚留滿面了。我為這人世間最完美的情感親情感到震撼!
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的`日子里,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底里升華成了一輪明月,一盞香茗?!蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn):是它讓我體會(huì)到送人玫瑰,手留余香的精神力量;同時(shí),它也像一位熱心的鄰居,為我端來(lái)暖暖的紅茶,鼓勵(lì)我:上帝關(guān)上了一扇門(mén),同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗。打開(kāi)《讀者》,我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué),到了陶翁筆下的世外桃源,那里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣,它成了我舒展心境時(shí)的去處,僅小小一篇文章就足夠完美和使我歡樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志,也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
共讀者心得篇七
這天,在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》,不禁因它的`特殊而引起我的注意。不同尋常的名字,樸實(shí)無(wú)華的裝幀,似乎像我展示著它的特別。
圖書(shū)館歸來(lái),手捧著它,如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生,一個(gè)苦難的人生,一個(gè)掙扎的人生,一個(gè)追求理想的人生,一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?BR> 作者署名“沙漠舟”,因他從小殘疾——駝背,被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,苦難從未遠(yuǎn)離,就算是其中一項(xiàng),也可以讓人終生銘記。比如:幼年殘疾、喪母;坐過(guò)牢;關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,父親病故;常常處在饑餓的邊緣,在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,等等。此等苦難加于他的一生,實(shí)在是殘酷的很。不過(guò),文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,詩(shī)句中感情澎湃,讓人不忍卒讀,但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,因他的天性追求理想,不以苦為苦,向人傾倒苦水,而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,向讀者傳達(dá)他的理想追求,并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,雖有盲目之時(shí),也要有醒來(lái)之日。
在這樣的苦難人生中,沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,和詩(shī)集《我的吉檀迦利》,出版了《卓越者詞典》,開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。
沙漠舟在如此困頓的條件下,竟取得了這樣的成績(jī),實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練,另他能深思;而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴??芍^“生于憂患、死于安樂(lè)”之別解也。
靜心看完了《親愛(ài)的苦難》,不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,“上天是公平的,又是不公平的”,確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世,享年方43歲。
共讀者心得篇八
這天是陰天,沒(méi)有陽(yáng)光,冷颼颼的。我總是有這種感覺(jué),碰到這樣的天氣,情緒不是很愉快,啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺(jué)時(shí)看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好,沒(méi)法工作”。文章中寫(xiě)到:“灰蒙蒙的天,簡(jiǎn)直讓我什么都沒(méi)有心思?!比藗兊倪@種感覺(jué)是有科學(xué)根據(jù)的。原來(lái),不只是我有這種感覺(jué)哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授透過(guò)研究發(fā)現(xiàn),很多天氣因素,比如陽(yáng)光、氣溫、氣壓、溫度,都會(huì)直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問(wèn)你句沃斯的研究,“太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽(yáng)光照射皮膚時(shí),人體產(chǎn)生的維生素d,會(huì)促使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人們愉悅、放松。但是,如果太陽(yáng)照射使溫度過(guò)高,人們又會(huì)焦慮不安、疑神疑鬼。的'那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí),人們會(huì)難以集中精神,而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡,甚至連自信心都會(huì)變得十分低落。有的人,會(huì)正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由,我了解了自己的情緒變化的根源,也能明白為什么有時(shí)候什么是都不想做,精神難以集中了。我覺(jué)得能夠自己自給自己調(diào)適情緒,我也是這樣做的,讓自己持續(xù)天天快樂(lè)的情緒。
第一,不想做的時(shí)候,就休息,什么也別做;。
第二,打開(kāi)電視,看看自己喜愛(ài)的節(jié)目;。
第五,乘公交車(chē)到商場(chǎng)逛一逛,人多的地方熱鬧,不買(mǎi)東西,看看商品,飽飽眼福也行。
共讀者心得篇九
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確,《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜?!吧薄粋€(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生有熟悉的詞,一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里,有人成了明星,賺了許多錢(qián);有人當(dāng)了科學(xué)家,為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn);有人什么也沒(méi)做成,整個(gè)一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人??墒牵还苁悄姆N人,他(她)的生命僅有一次,所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來(lái)講,他(她)們過(guò)得還算好,不太會(huì)“扔掉”自我的生命,但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),活著,要忍受很大的痛楚,所以常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候,他(她)就像那個(gè)朋友一樣,需要一位熱愛(ài)生命的人來(lái)為他(她)指點(diǎn)迷津,找回自我的生命。當(dāng)然,找回自我的生命并非易事,但也不難,只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說(shuō):“我此刻擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅(jiān)定的信念,不管是否殘疾,是否歡樂(lè),都能夠頑強(qiáng)地活下去,直到生命的最終一刻。
各位,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們每一天都堅(jiān)持微笑,每一天都充滿自信吧,讓我們一齊來(lái)保護(hù)生命吧!
共讀者心得篇十
讀者是一本優(yōu)秀的雜志,一直以來(lái)深受廣大讀者的喜愛(ài)和追捧。作為一名忠實(shí)的讀者,我也經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)和閱讀《讀者》,從中獲得了很多的收獲。今天,我想談一下我的讀者心得體會(huì)。
第一段,我喜歡讀者雜志的原因。作為一本大眾的雜志,《讀者》的內(nèi)容豐富、多樣化,涵蓋了時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂(lè)等各個(gè)方面的話題。無(wú)論是新聞報(bào)道、人物專訪,還是文學(xué)作品、詩(shī)歌散文,都有一定的代表性和價(jià)值。另外,《讀者》還注重對(duì)讀者的引導(dǎo)和啟發(fā),不僅提供信息和知識(shí),還傳遞著一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這種“知識(shí)+情感”的組合,正是吸引我選擇讀者的原因之一。
第二段,我欣賞讀者雜志的風(fēng)格和氣質(zhì)。作為一本有著八十年歷史的雜志,《讀者》有著濃郁的人文氣息和深厚的文化底蘊(yùn)。在編輯整理、排版設(shè)計(jì)、文字表達(dá)等方面,都注重文藝味和審美感,彰顯著一種適合“世俗視野里的美”的出版風(fēng)格。特別值得一提的是,《讀者》對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用很有特點(diǎn),以生活化、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描述生活中的點(diǎn)滴小事,真正做到了讓讀者在讀書(shū)中得到心靈的啟迪和滋養(yǎng)。
第三段,讀者雜志對(duì)我產(chǎn)生的影響和啟示。作為一名學(xué)生,我每次讀完《讀者》都感到受益匪淺。例如,讀到《社會(huì)觀察》和《視野》欄目可以幫助我了解社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重要事件,從中了解歷史和當(dāng)下的脈搏。而《人物》和《名人訪談》可以讓我認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)的有趣人物和他們的人生故事,從而增強(qiáng)我的人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)認(rèn)知。同時(shí),我還可以在《讀者》雜志里讀到各種各樣的文學(xué)作品,它們都有著不同的情感色彩和藝術(shù)價(jià)值,讓我不失為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。
第四段,讀者雜志提供給讀者的服務(wù)和互動(dòng)。除了刊登各種有價(jià)值的文章和信息以外,《讀者》還積極開(kāi)展主題活動(dòng)和讀者互動(dòng),形成了一種讀者和雜志互相聯(lián)系的良好關(guān)系。例如,《讀者》舉辦過(guò)很多閱讀交流會(huì),吸引了大量讀者參加,分享閱讀心得和體會(huì),增強(qiáng)了讀者之間的溝通和合作。并且,《讀者》還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手機(jī)APP等途徑,便于讀者隨時(shí)隨地獲取最新的資訊和交流信息,進(jìn)一步提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段,我對(duì)《讀者》的期待和建議。作為一名讀者,我希望《讀者》雜志能夠堅(jiān)持自身價(jià)值,保持獨(dú)特性和特色,注重原創(chuàng)性和深度,做到更深入的報(bào)道和更高層次的分析,更好地滿足讀者的閱讀需求和期望。另外,我也希望《讀者》雜志能夠更好地借助新技術(shù)和新媒體,開(kāi)辟更多的交流渠道和服務(wù)模式,與讀者之間保持更長(zhǎng)久的互動(dòng)和反饋,在不斷變化的時(shí)代背景下,營(yíng)造出更加美好的文化氛圍和社會(huì)環(huán)境。
總結(jié):
作為一本知識(shí)性、人文性和文藝性并重的雜志,《讀者》自出版以來(lái)一直保持著良好的傳播效應(yīng)和影響力,在廣大讀者心中樹(shù)立了良好的口碑和品牌形象。作為一名讀者,我也從《讀者》身上學(xué)到了很多,并且深深地喜歡它的內(nèi)涵和外在,希望它能夠越辦越好,成為全民閱讀中的重要力量和文化標(biāo)桿。
共讀者心得篇十一
前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《讀者》,有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的.回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽,書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友。可見(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……。
共讀者心得篇十二
今天,我父親給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《全集》(風(fēng)景電影)。我非常喜歡這本書(shū),所以我一拿到它就匆匆讀了其中三本。讀完后,我深深地感到。
第一個(gè)是關(guān)于燃燒的云彩,我認(rèn)為作者之所以能夠活生生地寫(xiě)出這個(gè)場(chǎng)景,是因?yàn)樗兄鴺O其豐富的想象力。例如,他將燃燒的云比作“豬”、“龍”、“狗”、“老虎”和“獅子”,它們?cè)趹?zhàn)斗后會(huì)流血。讓五彩繽紛的火云生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前,讓火云的場(chǎng)景生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前,讓我們仿佛置身其中。
第二章是關(guān)于在秋夜賞月的。我認(rèn)為作者描述了一個(gè)明月之夜的美麗景色,將世界的向往與月光聯(lián)系在一起,最后表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)同意的強(qiáng)烈愿望。這種借景抒情的技巧也是值得學(xué)習(xí)的,我們也可以通過(guò)這種寫(xiě)作技巧來(lái)提高自己的寫(xiě)作技巧。
最后,當(dāng)我在海邊看完日出時(shí),我感受到了大自然的美麗變化。作者抓住了顏色的變化:太陽(yáng)出來(lái)之前,天空是深藍(lán)色的。過(guò)了一會(huì)兒,它變成了淺藍(lán)色,然后變成了灰色。魚(yú)肚發(fā)白后,太陽(yáng)出來(lái)了。首先,海面被照亮了紅色和明亮,然后變成了金黃色,散發(fā)出燃燒的光芒,描繪了日出的壯麗美麗。因此,雖然我從未欣賞過(guò)海邊的日出,但通過(guò)作者優(yōu)美的文字,似乎我已經(jīng)親自證實(shí)了日出的表演。
我今天讀到的三篇文章極大地鼓舞了我,使我認(rèn)識(shí)到在未來(lái)的寫(xiě)作道路上還有很長(zhǎng)的路要走,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
共讀者心得篇十三
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中,雖然兩本都非常精彩,但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是:誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的耳朵中,令我淚流滿面,每當(dāng)想起這一篇文章,我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純凈的泉水,不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子,不理自己的容貌,去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后,對(duì)這本書(shū)有興趣的話,就可以買(mǎi)來(lái)看一看,它一定會(huì)令你流年忘返!
共讀者心得篇十四
前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《讀者》,有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽,書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友??梢?jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……。
共讀者心得篇十五
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí),店主主動(dòng)提出:下次給吧,就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的'快樂(lè)讓人感動(dòng),店主想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。"他將信任給了我,并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂(lè),多么善良的人啊!"當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí),我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí),世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里,沒(méi)有擔(dān)心受騙的惶恐,沒(méi)有被騙的氣憤,人與人之間沒(méi)有戒備,那該多好?。?BR> 另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》,這篇文章寫(xiě)了一名山區(qū)教師在山里教書(shū)教了20xx年,即使他連糧食也沒(méi)有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每天要背著50斤泉水上山,即使他沒(méi)有工資,他也不曾改變過(guò)他的想法——教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師,最終他獲得了"貴州十大杰出青年"的榮譽(yù)稱號(hào)。
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗?!蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會(huì)發(fā)現(xiàn):它會(huì)讓你懂得了"海納百川,有容乃大"的深刻道理?!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志,我喜歡它!
共讀者心得篇十六
今天早上我讀了一本讀者的讀后感,里面非常好看,其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料,那6種飲料分別是烈性酒,咖啡,茶,葡萄酒,可口可樂(lè)和啤酒,烈性酒。
15世紀(jì)至18世紀(jì)初,是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代,歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海,他們的船只在海上游來(lái)游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐,水手們哭度,郁悶,幸虧有烈性酒,尤其是白蘭地和朗姆酒,安撫了他們痛苦的靈魂??Х取Х却龠M(jìn)了商業(yè)繁榮,與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧,赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒———————葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息,那種色澤,那種醇香,那種喝起來(lái)這樣那樣的講究,由不得你不肅然起敬——————?dú)W洲皇室們喝葡萄酒的做派,是不是令你艷羨不已?葡萄酒的.歷史絲毫不輸給啤酒,也許還要更古老些。
還有很多很多,這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代,讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng),很優(yōu)美,非常利于我們寫(xiě)作文,所以我也非常喜歡看讀者!
共讀者心得篇十七
后來(lái),我就天天看,發(fā)現(xiàn),這本書(shū)真的不錯(cuò),寫(xiě)了很多生活的道理,所以,我每天都要摘抄一些好的名人名言,和一些道理。它一共有八章:第一章放棄是一種選擇,第二章與真愛(ài)一起跳舞,第三章幸福就在不遠(yuǎn)處,第四章理想的神秘花園,第五章人性的光輝,第六章機(jī)遇成就完美人生,第七章陽(yáng)光燦爛的日子,第八章快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。每一章里有許多故事,每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。例如:第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺(jué),就是講:?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內(nèi)障,小時(shí)候,他完全不知道自己看不見(jiàn),在六歲時(shí),球就要擊中康貝爾了,另一個(gè)孩子提醒了他,可他還是被擊中了,他回家后問(wèn)媽媽,為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中,媽媽告訴了他實(shí)情,他媽媽說(shuō):“人的5根手指頭代表五種感覺(jué),而你只有四種感覺(jué),那你也要用這四種感覺(jué)抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫(xiě)了一句名人名言:只要抱著希望,死去的意志會(huì)在內(nèi)心復(fù)活。——羅曼·羅蘭,也告訴我了這則故事的道理:人生在世,不可能事事如愿,遇到任何傷心、失望的事情,也不要灰心喪氣。我們要抱著希望與失望決斗,當(dāng)勇氣與堅(jiān)決的雙手握緊,勝利就已經(jīng)在我們的手中。
大家喜歡嗎?喜歡就去買(mǎi)來(lái)看吧!我推薦大家看!
共讀者心得篇十八
讀《朗讀者》,書(shū)中有很多描寫(xiě)深深地打動(dòng)著我,例如米夏從法庭回來(lái),被漢娜在法庭的那種為了極力掩飾自己的文盲而最終承認(rèn)法庭所指控的謀殺罪所困惑,他不斷去拷問(wèn):她這一切(做法)真值得嗎?為了維護(hù)自己這么一尊自我形象,她不是反而使得自己變成呆子,變成跛子,變成癱子了嗎?難道為了所謂的可憐的自尊,就要把自己的一生的自由全部毀掉嗎?他多次找朋友嘗試地談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有什么讓自己滿意的答案,于是他想到了他的父親,一位從事哲學(xué)教學(xué)、寫(xiě)過(guò)康德和黑格爾的,也研究過(guò)道德的大學(xué)教授。雖然他和父之間有距離,但他還是在人生遇到非常困難時(shí)期,求救于他的父親,他想向他的父親傾訴,從父親那里尋求一點(diǎn)幫助。雖然是父親,但要找他傾訴,還是要約談的,正象父親的學(xué)生、同有事要找他需要預(yù)約一樣。他的父親一般是在家工作,只是要上課或主持討論班時(shí)才到大學(xué)去。他的父親有兩間書(shū)房,米夏很少進(jìn)去,對(duì)父親的兩間書(shū)房,他只能說(shuō)都見(jiàn)過(guò)?!独首x者》的作者施林克是這樣寫(xiě)的:
父親的兩間書(shū)房我都見(jiàn)過(guò)。其中一間,窗戶開(kāi)向大街和房屋,漢娜曾經(jīng)用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊。另外一間里,推開(kāi)窗子,就可以遠(yuǎn)望萊茵河谷。我們是六十年代初搬進(jìn)去的,這房子就建筑在俯瞰整個(gè)城市的山丘之上。我們孩子們長(zhǎng)大搬出去后,父母還呆在那兒。在這兩間書(shū)房里,窗戶不是用來(lái)溝通房間和戶外的大千世界,而是把這紛擾世界鑲在窗框里頭,在書(shū)房墻壁上懸掛起來(lái)。我父親的書(shū)房其實(shí)是他的陋室和蝸居,在這里,書(shū)籍、紙張、思想和煙斗雪茄的煙霧產(chǎn)生著自己的壓力場(chǎng),與外部世界的完全不同。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)房是既陌生又親切。
對(duì)米夏而言,父親的書(shū)房卻有著非常特別的心靈的愛(ài)的體驗(yàn),因?yàn)檫@不僅是父親的書(shū)房,也是他在父親的書(shū)房里,漢娜也曾和他一道進(jìn)過(guò)書(shū)房,漢娜曾經(jīng)用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊的那一瞬,讓他特別的震撼以致多年以后都難以忘懷。這也為后面的故事的悲劇發(fā)展埋下了伏筆。漢娜不會(huì)讀寫(xiě),但她渴望讀書(shū),面對(duì)米夏父親的書(shū)架上那一排排的書(shū),她卻不認(rèn)的,可她為了自尊,又不能被深?lèi)?ài)著她的米夏看破,只能是“用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊”來(lái)掩飾自己的文盲。可對(duì)當(dāng)時(shí)的不明真象的米夏來(lái)說(shuō),漢娜的這一動(dòng)作卻是多么的優(yōu)雅迷人!
在米夏的內(nèi)心感受中,他是多么希望讓時(shí)間停止運(yùn)動(dòng),“在這兩間書(shū)房里,窗戶不是用來(lái)溝通房間和戶外的大千世界,而是把這紛擾世界鑲在窗框里頭,在書(shū)房墻壁上懸掛起來(lái)”。通過(guò)這短短的文字,我讀出了米夏對(duì)過(guò)去他和漢娜那美好的交往和幸福的愛(ài)情的懷念,然而,時(shí)間是無(wú)情的,這紛擾的世界,還是把他置身于一個(gè)讓他非常痛苦、無(wú)法排遣的尷尬的境地。作為一上已經(jīng)是法學(xué)院的大學(xué)生的他,只要他在法庭上,出來(lái)作證,告訴法庭,漢娜是一個(gè)文盲,她目不識(shí)丁,那份報(bào)告是不可能是她寫(xiě)的,法庭對(duì)她的指控是不成立的,盡管她是有罪的,那么,他的作證,是可以減輕她的犯罪的情節(jié),作為漢娜的唯一的見(jiàn)證人,他應(yīng)該勇敢地站出來(lái)為他曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人作證,可是,他最終放棄了,背叛了他們的愛(ài)情,道德、良心、正義、犯罪……等等,無(wú)情的折磨著他的靈魂。漢娜在他生病的時(shí)候,給了他無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)、性,給他的少年的生活注入了生命的激情和活力。只是因?yàn)樗秊榱吮Wo(hù)自己的一點(diǎn)自尊,她不辭而別,這雖然給米夏帶來(lái)了很大的痛苦,可對(duì)漢娜來(lái)說(shuō),這實(shí)在是她無(wú)奈而又是唯一的選擇。她要為了尊嚴(yán)而活著,寧可不惜犧牲自己的愛(ài)情。裴多菲有一句詩(shī)說(shuō)“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高”,但于漢娜卻是“愛(ài)情誠(chéng)可貴,自尊價(jià)更高”。其實(shí),在漢娜看來(lái),如果一個(gè)連起碼的尊嚴(yán)都沒(méi)有了,還有什么愛(ài)情可言?甚至到最后在法庭上,面對(duì)法庭的不實(shí)的指控,同伙的栽贓,為了一點(diǎn)“自尊”放棄為自己辯護(hù)的“對(duì)筆跡”、把所有的罪行攬?jiān)谏砩隙慌薪K身監(jiān)禁而失去了人生的自由!米夏想通過(guò)自己的努力為自己的曾經(jīng)的戀人做點(diǎn)什么,可又不知如何去做,這種心靈的折磨讓他痛苦不堪,要是時(shí)光倒流,再回到從前,并且讓它象一幅畫(huà)永遠(yuǎn)靜靜地懸掛在墻壁上,那該是多好??!他可以永遠(yuǎn)給漢娜朗讀,洗澡,作愛(ài),并排躺著,他聲情并茂地朗讀,她入境忘我地聽(tīng),讓這紛擾的世界遠(yuǎn)離兩人的世界,這是一幅多么干凈、純美、浪漫的畫(huà)面啊??墒?,這所有的、過(guò)去曾經(jīng)擁有的一切的一切的美好,已經(jīng)隨風(fēng)而去,現(xiàn)在擺在他眼前的是非常殘酷的現(xiàn)實(shí),如果他不出來(lái)作證,漢娜就要永遠(yuǎn)背負(fù)沉重的罪行;可如果他出來(lái)作證,他又將被置于一個(gè)什么境地?讓真相公布于眾,這對(duì)漢娜來(lái)說(shuō)又將意味著什么呢,漢娜會(huì)因此而崩潰嗎?這對(duì)漢娜是負(fù)責(zé)任的態(tài)度嗎?她為了“自尊”,可是什么也不要了的啊。他也沒(méi)有這樣的權(quán)利和義務(wù)去做。他真是進(jìn)退兩難。
對(duì)于前來(lái)求救的兒子,米夏的父親搖搖頭說(shuō):“我們現(xiàn)在并不談幸福,我們乃是在討論尊嚴(yán)和自由?!泵紫膶?duì)自己的父親把“幸福和尊嚴(yán)、自由”對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn),卻成了一幅難以置信的藥,把他久久縈繞他心頭,無(wú)情地摧殘他的良心和靈魂的困惑給解掉了,他多年之后稱自己和父親的談是一起“美好際遇、美妙的活動(dòng)”,他說(shuō),父親的微言大義,讓他終于放棄了去找審判長(zhǎng),也最終讓他“感到如釋重負(fù)”,這為他的背叛找到了所謂的“理論”支撐,即使是自欺欺人的“理論”。
“哲學(xué)又管不著孩子。于是,就移交給了教育學(xué),而即使在那兒,這個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有得到很好的對(duì)待。”這是他的'父親的觀點(diǎn),也充分道出了在現(xiàn)實(shí)生活中,所謂的“理論”其實(shí)又是多么的蒼白無(wú)力。這是時(shí)代的悲劇,也是人性的悲??!
后來(lái)米夏父親去逝時(shí),他都沒(méi)回家看他父親一眼,但為了正在服刑的漢娜,為了滿足漢娜那一點(diǎn)“自尊”,為了她的“聽(tīng)書(shū)”,他把自己的朗讀錄入磁帶而寄送給漢娜,他就這樣在20年間卻來(lái)回不知疲倦地奔忙著。他為了漢娜再次回到家里,這不知道是父親的悲劇還是漢娜的幸運(yùn)?總之,漢娜在監(jiān)獄中為了能更好地與米夏交流,也從米夏的朗讀聲中慢慢地學(xué)會(huì)了認(rèn)字和拼寫(xiě),也能寫(xiě)些短信寄給米夏,向米夏提點(diǎn)多寄點(diǎn)愛(ài)情書(shū)之類(lèi)的簡(jiǎn)單而又重要的要求。但他卻從沒(méi)有去監(jiān)獄看過(guò)她一次。最后當(dāng)娜于絕望之下在被減刑釋放的前日選擇了一條不歸路,留給人到中年、飽經(jīng)滄桑的米夏只能是終生的懺悔了。
《朗讀者》有這樣的一個(gè)普遍的主題:人并不因?yàn)樵隽俗飷旱氖峦耆且粋€(gè)魔鬼,或被貶為魔鬼;因?yàn)閻?ài)上了有罪的人而卷入所愛(ài)之人的罪惡中去,并將由此陷入理解和遣責(zé)的矛盾中;一代人的罪惡還將置下一代于這罪惡之中。施林克在接受采訪時(shí),曾這樣給我們解讀這部作品的主題。這部小說(shuō)雖然是一部描寫(xiě)二戰(zhàn)給兩代人造成的創(chuàng)傷的作品,但它帶給我們?nèi)祟?lèi)的思考卻是一個(gè)永恒的話題。二戰(zhàn)讓世界錯(cuò)亂,讓米夏的父親的書(shū)房成了一個(gè)與世隔絕的小天地,連自己的孩子都很少涉足進(jìn)去,那些所謂的“哲學(xué)”也成了無(wú)用的“學(xué)問(wèn)”,解決不了孩子們的現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,漢娜的文盲還對(duì)這些書(shū)籍卻那么的羨慕,卻因無(wú)法閱讀而用手指輕輕劃過(guò)書(shū)脊,來(lái)掩飾自己的“目不識(shí)丁”。與其說(shuō)她渴望閱讀,倒不如說(shuō),她想了解歷史,了解造成自己悲劇的時(shí)代?!拔拿ぁ辈粌H僅是不會(huì)認(rèn)字不會(huì)拼寫(xiě),而是對(duì)歷史、對(duì)自己的命運(yùn)的“無(wú)知”!自己做錯(cuò)了事,但不知道這是在犯罪,卻僅僅是一份責(zé)任,她為了看守的這份責(zé)任,就能眼睜睜地看著300名婦女被活活地?zé)涝诮烫美?,假如她把門(mén)鎖打開(kāi)——這對(duì)她來(lái)說(shuō),是非常簡(jiǎn)單的事,那300名婦女就可以得救,即使是暫時(shí)得救,起碼,就不會(huì)有后來(lái)人類(lèi)對(duì)她的法律的審判。歷史是不會(huì)被假設(shè)的,歷史只能對(duì)那些對(duì)歷史無(wú)知的人的懲罰只能是終身監(jiān)禁!可是,人死不能復(fù)生,漢娜的悲劇也不會(huì)避免。了解歷史,以史為鑒,這也可以說(shuō)《朗讀者》給我們的一個(gè)思考和教訓(xùn)吧。
米夏父親的書(shū)房,這不僅僅是一個(gè)普通的書(shū)房,更是一部悲劇的產(chǎn)生的思想源泉。
共讀者心得篇十九
最近,我在網(wǎng)上碰巧讀到了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》,那真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)?。?BR> 那是在冰心奶奶1978年到1980的時(shí)候作下的,冰心奶奶在寫(xiě)《寄小讀者》的五十五年后,寫(xiě)了《再寄小讀者》的二十年后,又重新提起筆來(lái)寫(xiě)《三寄小讀者》了。
讀了文章,我感到了冰心奶奶在百忙之中還不忘記我們小朋友,時(shí)刻關(guān)心著我們,并且特地為我們寫(xiě)下了這篇感人肺腑的《三寄小讀者》。文章一開(kāi)始就讓我感到冰心奶奶很親切,通過(guò)對(duì)新舊社會(huì)的對(duì)比,讓我們了解到了現(xiàn)在和平的生活多么來(lái)之不易啊,從而希望我們能努力好好學(xué)習(xí),天天向上!奶奶又教我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí),一定要注意身體的健康,并且要精神愉快地度過(guò)每一天,做到--爺爺對(duì)我們提出的“三好”學(xué)生的要求:身體好,學(xué)習(xí)好,工作好!
我想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“在您的教導(dǎo)下,我會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,更會(huì)珍惜時(shí)間,努力地學(xué)習(xí),多讀、多看、多作……”--爺爺?shù)摹笆澜缡窃谶M(jìn)步的,前途是光明的”使我感到肩上的責(zé)任,我要為創(chuàng)造更好更強(qiáng)大的祖國(guó)而努力,一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌械津湴僚c自豪。
最后,我想對(duì)冰心奶奶您說(shuō):“您永遠(yuǎn)都活在我們的心中,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
共讀者心得篇二十
書(shū),從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū),因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的`許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的手機(jī)吧,拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
共讀者心得篇二十一
在這個(gè)假期,我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。
主要描寫(xiě)了生活中的實(shí)事。都以情動(dòng)人,以理悟人或以人悅文,淺顯易懂,使得我們仔細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一篇作文都有其獨(dú)特的視角及寫(xiě)作方法,讓人愛(ài)讀,有的甚至催人淚下或開(kāi)懷大笑。
我還悟出一個(gè)道理:知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼。一開(kāi)始我總是很快的瀏覽一遍,囫圇吞棗,頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事,是各總?cè)宋锏拿\(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來(lái),父母告訴我要仔細(xì)品味,理解要表達(dá)的思想感情。想得到知識(shí)的羽翼飛向天堂,那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,既然是營(yíng)養(yǎng)品,就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。于是,我如饑似渴地仔細(xì)讀了起來(lái),養(yǎng)成了只要手中一有書(shū),我就成了忘了吃忘了睡的“書(shū)呆子”。
從此以后,再練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候,都要拿出我的好伙伴—《讀者》翻一翻,摘抄其中的好詞佳句和思想感情,大大增加了我的想象力,使經(jīng)常得到老師的好評(píng),這冊(cè)雜志對(duì)我而言好處太大了,我總是認(rèn)真地感悟,真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給了我知識(shí)王國(guó)前進(jìn)的`腳步。
讀了這冊(cè)雜志,我真正感受到了:一撇一捺組成了一個(gè)“人”字,撇是知識(shí),捺是理想,這樣的人生才是充實(shí)有力的,鳥(niǎo)會(huì)飛翔時(shí)因?yàn)橛谐岚?,人?huì)飛騰是因?yàn)橛兄腔?。這樣有益的課外書(shū)使我受益匪淺。等著吧!知識(shí)太空,我會(huì)乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的!
共讀者心得篇二十二
這天,在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》,不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字,樸實(shí)無(wú)華的裝幀,似乎像我展示著它的特別。
圖書(shū)館歸來(lái),手捧著它,如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生,一個(gè)苦難的人生,一個(gè)掙扎的人生,一個(gè)追求理想的人生,一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?BR> 作者署名“沙漠舟”,因他從小殘疾——駝背,被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,苦難從未遠(yuǎn)離,就算是其中一項(xiàng),也可以讓人終生銘記。比如:幼年殘疾、喪母;坐過(guò)牢;關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,父親病故;常常處在饑餓的邊緣,在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,等等。此等苦難加于他的一生,實(shí)在是殘酷的很。不過(guò),文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,詩(shī)句中感情澎湃,讓人不忍卒讀,但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,因他的天性追求理想,不以苦為苦,向人傾倒苦水,而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,向讀者傳達(dá)他的理想追求,并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,雖有盲目之時(shí),也要有醒來(lái)之日。
在這樣的苦難人生中,沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,和詩(shī)集《我的吉檀迦利》,出版了《卓越者詞典》,開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。
沙漠舟在如此困頓的條件下,竟取得了這樣的成績(jī),實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去??嚯y給予了他靈魂上的`洗練,另他能深思;而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴??芍^“生于憂患、死于安樂(lè)”之別解也。
靜心看完了《親愛(ài)的苦難》,不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,“上天是公平的,又是不公平的”,確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)他竟已在去世,享年方43歲。
共讀者心得篇一
作為一位讀者,在閱讀過(guò)程中我獲得了許多啟示,心中不斷涌現(xiàn)出體會(huì)與感悟,對(duì)待書(shū)籍的態(tài)度和方法也逐漸改變。在這篇文章中,我希望分享我的一些讀書(shū)心得以及對(duì)于讀者這個(gè)角色的理解。
第二段:閱讀的方法與技巧
在閱讀的過(guò)程中,我們可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,或是感到讀書(shū)效率低下。對(duì)待書(shū)籍需要一定的方式方法,比如在開(kāi)頭和結(jié)尾讀完后再閱讀全文,這樣可以讓我們更加了解文章的主旨和觀點(diǎn),也能更好地理解作者的用心。同時(shí),多使用標(biāo)注和摘抄的技巧也能提高閱讀效率,讓我們?cè)诂嵥榈拈喿x過(guò)程中獲得更多的收獲。
第三段:人生閱讀
“讀書(shū)可以使人開(kāi)朗,閱讀人生也是一種境界”,在這個(gè)不斷快節(jié)奏的社會(huì),我們經(jīng)常需要壓力釋放和心情調(diào)節(jié),這就需要閱讀。有些書(shū)籍適合用來(lái)放松心情,有些書(shū)籍則能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己,開(kāi)拓視野,啟發(fā)智慧。不同的閱讀需求,決定了我們需要跨越不同的閱讀境界。
第四段:讀書(shū)的體驗(yàn)與感悟
在閱讀的過(guò)程中,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)美好事物的時(shí)刻,非常感謝在這些書(shū)中邂逅的那些美好。閱讀引人入勝,有些書(shū)籍讀完后,讓我們不自覺(jué)地感嘆時(shí)間過(guò)得好快,有些則對(duì)我們的心智產(chǎn)生影響,讓我們明白世界的本質(zhì),讓我們思考自己和他人的關(guān)系。而閱讀也能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀,清晰我們的人生目標(biāo),成為我們內(nèi)心的一份支持和力量。
第五段:讀者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
作為讀者,我們不僅僅是在消費(fèi)和獲取信息,還要承擔(dān)起一定的責(zé)任。我們需要審視自己的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)閱讀的深度和廣度,拓展閱讀視野,不斷提高自己的認(rèn)知和反思能力,倡導(dǎo)高尚的讀書(shū)氛圍和優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我們也需要主動(dòng)去分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,充實(shí)和更新別人的閱讀經(jīng)驗(yàn),影響更多的人,推動(dòng)思想的交流和傳承。
結(jié)語(yǔ):
讀書(shū)是一個(gè)持久的過(guò)程,通過(guò)閱讀,我們能夠不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。在這一路上,讀者的心得體會(huì)與理解也將不斷深入,從而成為人生中一份珍貴的財(cái)富。讓我們攜手成為一群有思想、有情感和有擔(dān)當(dāng)?shù)淖x者,共同探索閱讀的奇妙世界,感悟閱讀給我們帶來(lái)的啟示與力量。
共讀者心得篇二
自從我開(kāi)始接觸《讀者》這本雜志,我就漸漸成為了它的忠實(shí)讀者。在我看來(lái),《讀者》并不是一本普通的雜志,它不僅涵蓋了各式各樣的話題,還以人性為核心,讓人從中獲取更多的人生智慧。因此,我認(rèn)為無(wú)論是對(duì)于文化層面的提高,還是對(duì)于個(gè)人心靈的涵養(yǎng),都可以通過(guò)這本雜志實(shí)現(xiàn)。
第二段:方向
《讀者》雜志有很多欄目,它們每一個(gè)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。雖然在每個(gè)欄目中,都會(huì)出現(xiàn)各式各樣的題材,但是這些題材都是在人性、人際關(guān)系、人生之中的問(wèn)題,通過(guò)不同角度、不同的描繪方式和分析方法進(jìn)行探討展現(xiàn)的。因此,我們可以說(shuō),《讀者》的欄目是具有很強(qiáng)的人性思考性質(zhì)的。例如,人生感悟欄目,里面的文章頗有啟迪性;生命故事欄目,頗有感人肺腑之感,同時(shí)也能夠發(fā)人深省。
第三段:內(nèi)容
除此之外,《讀者》的內(nèi)容還包括小說(shuō)、隨筆、詩(shī)歌等,每一個(gè)篇章可能是一個(gè)短小精干的故事、可能是一個(gè)充滿哲思的人生感言,也可能是一首抒情詩(shī)。但是,無(wú)論是哪種形式的作品,都能夠讓我們的內(nèi)心得到認(rèn)真的觸動(dòng),這也正是《讀者》雜志內(nèi)容的真正價(jià)值所在。在這里,不僅可以學(xué)習(xí)各種知識(shí),還能夠增進(jìn)自己對(duì)于世界的理解,從而促進(jìn)人們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:風(fēng)格
以我的個(gè)人感受來(lái)看,《讀者》雜志擅長(zhǎng)的是“溫情”類(lèi)的文章。在水到渠成的時(shí)刻,通過(guò)真切的細(xì)節(jié)和微妙的情感線,感動(dòng)讀者的同時(shí)也推進(jìn)了故事的發(fā)展。除此之外,這類(lèi)文章與大眾文學(xué)有著比較明顯的區(qū)別。在大眾文學(xué)中,往往會(huì)強(qiáng)調(diào)事件的記錄和事實(shí)的展現(xiàn),而《讀者》則更注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)和情感的描寫(xiě),更貼合現(xiàn)實(shí)生活中人們的真實(shí)需求。
第五段:?jiǎn)⑹?BR> 《讀者》雜志因具有豐富的人性思考和生命閱歷體現(xiàn),特別受到了廣大的讀者喜愛(ài)。從人生哲理到文化藝術(shù),從生活瑣事到人際關(guān)系,每一篇都能夠給我們帶來(lái)深刻啟示,增添我們走向成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí),在閱讀過(guò)程中,我們不僅能夠獲取知識(shí),更能夠接觸到更加真實(shí)的情感和互動(dòng),這也使得閱讀過(guò)程變得更加真實(shí)、更加抒情。
總的來(lái)說(shuō),《讀者》雜志以其精美的排版、卓越的內(nèi)容、獨(dú)特柔和的風(fēng)格和人性化的探討角度成為了廣大讀者的心靈寄托。值得一提的是,《讀者》雜志的聲音是越來(lái)越年輕和多樣的,對(duì)年輕讀者來(lái)說(shuō),這也是一本開(kāi)眼界、涵養(yǎng)靈魂的好書(shū)。無(wú)論是對(duì)于文化層面的提高,還是對(duì)于個(gè)人心靈的涵養(yǎng),這本雜志都是非常值得一讀的。我相信,每一位讀過(guò)《讀者》的人都能夠從中獲取到屬于自己的知識(shí),受益匪淺。
共讀者心得篇三
自從初中高中開(kāi)始,我就開(kāi)始接觸各種各樣的文學(xué)作品。然而,我并不是一位很喜歡讀書(shū)的人。更準(zhǔn)確地說(shuō),我的閱讀興趣一直比較有限,我只喜歡讀那些情節(jié)簡(jiǎn)單,輕松愉快的小說(shuō)。因此,當(dāng)老師要求我們讀《讀者》這本雜志時(shí),我感到非常不舒服和沮喪。但是,在我開(kāi)始閱讀《讀者》雜志并了解其中的文章時(shí),我的想法開(kāi)始改變。在這篇文章中,我將分享我的一些讀后感和體會(huì),希望能夠?yàn)槟鷰?lái)一些收獲。
第二段:感悟人生
閱讀《讀者》讓我意識(shí)到,生活是不完美的,它充滿了挑戰(zhàn)、困難和失敗。然而,我們?nèi)匀恍枰鎸?duì)這一切,因?yàn)檎沁@些困難塑造了我們的心態(tài)和性格。我看過(guò)許多《讀者》的故事,有的講述了人們的成功和幸福,而有些則講述了人們的失敗和挫折。但不管是哪種故事,都帶給我啟示:在追求幸福和成功的道路上,我們不可避免地會(huì)遇到挫折,但重要的是如何面對(duì)挫折,并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段:情感世界
《讀者》不僅是一個(gè)知識(shí)和生活雜志,還是一個(gè)真實(shí)生活的縮影。通過(guò)閱讀《讀者》的故事和分享,我發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的情感世界是無(wú)限精彩的,包括愛(ài)、友誼、家庭、親情、同情等等。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭和親情可以帶給我們無(wú)窮的力量和支持。當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),一個(gè)真誠(chéng)的朋友和同情可以安慰我們的心靈?!蹲x者》向我們展示了人類(lèi)最美好的情感和品質(zhì),讓我們感受到這個(gè)世界上最真實(shí)、最寶貴的東西。
第四段:價(jià)值觀
隨著對(duì)文學(xué)的深入了解,我逐漸意識(shí)到比作品的情節(jié)更值得深入探討和分析的是作品所傳達(dá)的價(jià)值觀?!蹲x者》里的每篇文章都有獨(dú)特的價(jià)值觀,并且每個(gè)讀者都可以從中找到屬于自己的價(jià)值觀。通過(guò)與其他讀者的交流,我們可以更深入地理解作品,并且不斷地發(fā)掘和豐富自己的價(jià)值觀。這種交流和思考帶給我們的不僅僅是快樂(lè)和愉悅,更是對(duì)我們的思維、品格和人生的深入認(rèn)識(shí)。
第五段:總結(jié)
在閱讀《讀者》過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀范圍和興趣得到了很好的拓展和延伸。更重要的是,我更深刻地理解了人類(lèi)的情感世界,認(rèn)識(shí)到生活里的困難和失敗也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,同時(shí)還不斷豐富自己的價(jià)值觀和思維方式?!蹲x者》對(duì)我來(lái)說(shuō)不再只是一本雜志,更像是一位好朋友,與我分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀《讀者》讓我有了更廣闊的視野和更開(kāi)放的思想,也讓我心中的世界更加有趣多彩。
共讀者心得篇四
寒假,我覺(jué)的無(wú)聊,就去書(shū)店找書(shū)看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀著讀著,我感到十分感動(dòng)。冰心奶奶的母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)的想念她的母親。
冰心奶奶做什么事情都會(huì)想到她的母親,假如她的母親還在,就不知會(huì)發(fā)生什么美妙的議論?冰心不但快樂(lè)的時(shí)候想起她,冰心很愛(ài)惜她的身體。
母愛(ài)確實(shí)偉大,不能為了一兩件小事而與母親吵架,更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母親,贊美母親!這本書(shū)記敘了冰心對(duì)兒童院的小朋友的.關(guān)心。留戀與不舍,記起了與他們玩耍時(shí)的情景,想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候,這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她,使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。也讓冰心想起了許多往事,同時(shí)冰心也鼓勵(lì)這些兒童要自強(qiáng),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對(duì)冰心的幫助和祝福,更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對(duì)我們新一代少年的期望,希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)我們從同學(xué)中獲的真正的友情。
共讀者心得篇五
書(shū),從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū),因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的.許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的手機(jī)吧,拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
共讀者心得篇六
看《讀者》,其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱,細(xì)讀,總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對(duì)于親情,對(duì)于人生,對(duì)于生活,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟迪,讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一股清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵(lì),看那一些漫畫(huà)或幽默故事,讓你開(kāi)心,啟迪心靈,給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中,我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是:在哥哥和弟弟回家探親的途中,弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫(yī)生的搶救下,弟弟最終醒了??墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路,記性也變差了。在醫(yī)院里,弟弟卻一向以為自我還在火車(chē)上,就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥:哥哥,還要多久才到家而哥哥總是回答:快了,快了。弟弟在火車(chē)上一住就是6年,而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到此刻,哥哥把自我最完美的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章,我不禁淚留滿面了。我為這人世間最完美的情感親情感到震撼!
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的`日子里,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底里升華成了一輪明月,一盞香茗?!蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn):是它讓我體會(huì)到送人玫瑰,手留余香的精神力量;同時(shí),它也像一位熱心的鄰居,為我端來(lái)暖暖的紅茶,鼓勵(lì)我:上帝關(guān)上了一扇門(mén),同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗。打開(kāi)《讀者》,我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué),到了陶翁筆下的世外桃源,那里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣,它成了我舒展心境時(shí)的去處,僅小小一篇文章就足夠完美和使我歡樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志,也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
共讀者心得篇七
這天,在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》,不禁因它的`特殊而引起我的注意。不同尋常的名字,樸實(shí)無(wú)華的裝幀,似乎像我展示著它的特別。
圖書(shū)館歸來(lái),手捧著它,如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生,一個(gè)苦難的人生,一個(gè)掙扎的人生,一個(gè)追求理想的人生,一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?BR> 作者署名“沙漠舟”,因他從小殘疾——駝背,被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,苦難從未遠(yuǎn)離,就算是其中一項(xiàng),也可以讓人終生銘記。比如:幼年殘疾、喪母;坐過(guò)牢;關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,父親病故;常常處在饑餓的邊緣,在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,等等。此等苦難加于他的一生,實(shí)在是殘酷的很。不過(guò),文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,詩(shī)句中感情澎湃,讓人不忍卒讀,但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,因他的天性追求理想,不以苦為苦,向人傾倒苦水,而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,向讀者傳達(dá)他的理想追求,并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,雖有盲目之時(shí),也要有醒來(lái)之日。
在這樣的苦難人生中,沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,和詩(shī)集《我的吉檀迦利》,出版了《卓越者詞典》,開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。
沙漠舟在如此困頓的條件下,竟取得了這樣的成績(jī),實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練,另他能深思;而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴??芍^“生于憂患、死于安樂(lè)”之別解也。
靜心看完了《親愛(ài)的苦難》,不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,“上天是公平的,又是不公平的”,確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世,享年方43歲。
共讀者心得篇八
這天是陰天,沒(méi)有陽(yáng)光,冷颼颼的。我總是有這種感覺(jué),碰到這樣的天氣,情緒不是很愉快,啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺(jué)時(shí)看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好,沒(méi)法工作”。文章中寫(xiě)到:“灰蒙蒙的天,簡(jiǎn)直讓我什么都沒(méi)有心思?!比藗兊倪@種感覺(jué)是有科學(xué)根據(jù)的。原來(lái),不只是我有這種感覺(jué)哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授透過(guò)研究發(fā)現(xiàn),很多天氣因素,比如陽(yáng)光、氣溫、氣壓、溫度,都會(huì)直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問(wèn)你句沃斯的研究,“太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽(yáng)光照射皮膚時(shí),人體產(chǎn)生的維生素d,會(huì)促使大腦分泌一種名叫血清素的激素,從而讓人們愉悅、放松。但是,如果太陽(yáng)照射使溫度過(guò)高,人們又會(huì)焦慮不安、疑神疑鬼。的'那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí),人們會(huì)難以集中精神,而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡,甚至連自信心都會(huì)變得十分低落。有的人,會(huì)正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由,我了解了自己的情緒變化的根源,也能明白為什么有時(shí)候什么是都不想做,精神難以集中了。我覺(jué)得能夠自己自給自己調(diào)適情緒,我也是這樣做的,讓自己持續(xù)天天快樂(lè)的情緒。
第一,不想做的時(shí)候,就休息,什么也別做;。
第二,打開(kāi)電視,看看自己喜愛(ài)的節(jié)目;。
第五,乘公交車(chē)到商場(chǎng)逛一逛,人多的地方熱鬧,不買(mǎi)東西,看看商品,飽飽眼福也行。
共讀者心得篇九
《讀者》是本感人至深的雜志,也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確,《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思,其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病,需要治療,但他不想忍受痛苦,而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴,從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后,我的心久久不能平靜?!吧薄粋€(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生有熟悉的詞,一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里,有人成了明星,賺了許多錢(qián);有人當(dāng)了科學(xué)家,為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn);有人什么也沒(méi)做成,整個(gè)一生都是平平淡淡,還有的人,很不幸的變成了殘疾人??墒牵还苁悄姆N人,他(她)的生命僅有一次,所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來(lái)講,他(她)們過(guò)得還算好,不太會(huì)“扔掉”自我的生命,但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),活著,要忍受很大的痛楚,所以常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候,他(她)就像那個(gè)朋友一樣,需要一位熱愛(ài)生命的人來(lái)為他(她)指點(diǎn)迷津,找回自我的生命。當(dāng)然,找回自我的生命并非易事,但也不難,只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說(shuō):“我此刻擁有了人生米足珍貴的兩件寶:一是樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊,我們只要有了良好的心態(tài),堅(jiān)定的信念,不管是否殘疾,是否歡樂(lè),都能夠頑強(qiáng)地活下去,直到生命的最終一刻。
各位,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們每一天都堅(jiān)持微笑,每一天都充滿自信吧,讓我們一齊來(lái)保護(hù)生命吧!
共讀者心得篇十
讀者是一本優(yōu)秀的雜志,一直以來(lái)深受廣大讀者的喜愛(ài)和追捧。作為一名忠實(shí)的讀者,我也經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)和閱讀《讀者》,從中獲得了很多的收獲。今天,我想談一下我的讀者心得體會(huì)。
第一段,我喜歡讀者雜志的原因。作為一本大眾的雜志,《讀者》的內(nèi)容豐富、多樣化,涵蓋了時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂(lè)等各個(gè)方面的話題。無(wú)論是新聞報(bào)道、人物專訪,還是文學(xué)作品、詩(shī)歌散文,都有一定的代表性和價(jià)值。另外,《讀者》還注重對(duì)讀者的引導(dǎo)和啟發(fā),不僅提供信息和知識(shí),還傳遞著一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這種“知識(shí)+情感”的組合,正是吸引我選擇讀者的原因之一。
第二段,我欣賞讀者雜志的風(fēng)格和氣質(zhì)。作為一本有著八十年歷史的雜志,《讀者》有著濃郁的人文氣息和深厚的文化底蘊(yùn)。在編輯整理、排版設(shè)計(jì)、文字表達(dá)等方面,都注重文藝味和審美感,彰顯著一種適合“世俗視野里的美”的出版風(fēng)格。特別值得一提的是,《讀者》對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用很有特點(diǎn),以生活化、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描述生活中的點(diǎn)滴小事,真正做到了讓讀者在讀書(shū)中得到心靈的啟迪和滋養(yǎng)。
第三段,讀者雜志對(duì)我產(chǎn)生的影響和啟示。作為一名學(xué)生,我每次讀完《讀者》都感到受益匪淺。例如,讀到《社會(huì)觀察》和《視野》欄目可以幫助我了解社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重要事件,從中了解歷史和當(dāng)下的脈搏。而《人物》和《名人訪談》可以讓我認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)的有趣人物和他們的人生故事,從而增強(qiáng)我的人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)認(rèn)知。同時(shí),我還可以在《讀者》雜志里讀到各種各樣的文學(xué)作品,它們都有著不同的情感色彩和藝術(shù)價(jià)值,讓我不失為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。
第四段,讀者雜志提供給讀者的服務(wù)和互動(dòng)。除了刊登各種有價(jià)值的文章和信息以外,《讀者》還積極開(kāi)展主題活動(dòng)和讀者互動(dòng),形成了一種讀者和雜志互相聯(lián)系的良好關(guān)系。例如,《讀者》舉辦過(guò)很多閱讀交流會(huì),吸引了大量讀者參加,分享閱讀心得和體會(huì),增強(qiáng)了讀者之間的溝通和合作。并且,《讀者》還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手機(jī)APP等途徑,便于讀者隨時(shí)隨地獲取最新的資訊和交流信息,進(jìn)一步提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。
第五段,我對(duì)《讀者》的期待和建議。作為一名讀者,我希望《讀者》雜志能夠堅(jiān)持自身價(jià)值,保持獨(dú)特性和特色,注重原創(chuàng)性和深度,做到更深入的報(bào)道和更高層次的分析,更好地滿足讀者的閱讀需求和期望。另外,我也希望《讀者》雜志能夠更好地借助新技術(shù)和新媒體,開(kāi)辟更多的交流渠道和服務(wù)模式,與讀者之間保持更長(zhǎng)久的互動(dòng)和反饋,在不斷變化的時(shí)代背景下,營(yíng)造出更加美好的文化氛圍和社會(huì)環(huán)境。
總結(jié):
作為一本知識(shí)性、人文性和文藝性并重的雜志,《讀者》自出版以來(lái)一直保持著良好的傳播效應(yīng)和影響力,在廣大讀者心中樹(shù)立了良好的口碑和品牌形象。作為一名讀者,我也從《讀者》身上學(xué)到了很多,并且深深地喜歡它的內(nèi)涵和外在,希望它能夠越辦越好,成為全民閱讀中的重要力量和文化標(biāo)桿。
共讀者心得篇十一
前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《讀者》,有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的.回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽,書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友。可見(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……。
共讀者心得篇十二
今天,我父親給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《全集》(風(fēng)景電影)。我非常喜歡這本書(shū),所以我一拿到它就匆匆讀了其中三本。讀完后,我深深地感到。
第一個(gè)是關(guān)于燃燒的云彩,我認(rèn)為作者之所以能夠活生生地寫(xiě)出這個(gè)場(chǎng)景,是因?yàn)樗兄鴺O其豐富的想象力。例如,他將燃燒的云比作“豬”、“龍”、“狗”、“老虎”和“獅子”,它們?cè)趹?zhàn)斗后會(huì)流血。讓五彩繽紛的火云生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前,讓火云的場(chǎng)景生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前,讓我們仿佛置身其中。
第二章是關(guān)于在秋夜賞月的。我認(rèn)為作者描述了一個(gè)明月之夜的美麗景色,將世界的向往與月光聯(lián)系在一起,最后表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)同意的強(qiáng)烈愿望。這種借景抒情的技巧也是值得學(xué)習(xí)的,我們也可以通過(guò)這種寫(xiě)作技巧來(lái)提高自己的寫(xiě)作技巧。
最后,當(dāng)我在海邊看完日出時(shí),我感受到了大自然的美麗變化。作者抓住了顏色的變化:太陽(yáng)出來(lái)之前,天空是深藍(lán)色的。過(guò)了一會(huì)兒,它變成了淺藍(lán)色,然后變成了灰色。魚(yú)肚發(fā)白后,太陽(yáng)出來(lái)了。首先,海面被照亮了紅色和明亮,然后變成了金黃色,散發(fā)出燃燒的光芒,描繪了日出的壯麗美麗。因此,雖然我從未欣賞過(guò)海邊的日出,但通過(guò)作者優(yōu)美的文字,似乎我已經(jīng)親自證實(shí)了日出的表演。
我今天讀到的三篇文章極大地鼓舞了我,使我認(rèn)識(shí)到在未來(lái)的寫(xiě)作道路上還有很長(zhǎng)的路要走,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
共讀者心得篇十三
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中,雖然兩本都非常精彩,但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是:誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的耳朵中,令我淚流滿面,每當(dāng)想起這一篇文章,我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純凈的泉水,不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子,不理自己的容貌,去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后,對(duì)這本書(shū)有興趣的話,就可以買(mǎi)來(lái)看一看,它一定會(huì)令你流年忘返!
共讀者心得篇十四
前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《讀者》,有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽,書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友??梢?jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……。
共讀者心得篇十五
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí),店主主動(dòng)提出:下次給吧,就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的'快樂(lè)讓人感動(dòng),店主想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。"他將信任給了我,并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂(lè),多么善良的人啊!"當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí),我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí),世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里,沒(méi)有擔(dān)心受騙的惶恐,沒(méi)有被騙的氣憤,人與人之間沒(méi)有戒備,那該多好?。?BR> 另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》,這篇文章寫(xiě)了一名山區(qū)教師在山里教書(shū)教了20xx年,即使他連糧食也沒(méi)有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每天要背著50斤泉水上山,即使他沒(méi)有工資,他也不曾改變過(guò)他的想法——教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師,最終他獲得了"貴州十大杰出青年"的榮譽(yù)稱號(hào)。
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗?!蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會(huì)發(fā)現(xiàn):它會(huì)讓你懂得了"海納百川,有容乃大"的深刻道理?!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志,我喜歡它!
共讀者心得篇十六
今天早上我讀了一本讀者的讀后感,里面非常好看,其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料,那6種飲料分別是烈性酒,咖啡,茶,葡萄酒,可口可樂(lè)和啤酒,烈性酒。
15世紀(jì)至18世紀(jì)初,是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代,歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海,他們的船只在海上游來(lái)游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐,水手們哭度,郁悶,幸虧有烈性酒,尤其是白蘭地和朗姆酒,安撫了他們痛苦的靈魂??Х取Х却龠M(jìn)了商業(yè)繁榮,與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧,赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒———————葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息,那種色澤,那種醇香,那種喝起來(lái)這樣那樣的講究,由不得你不肅然起敬——————?dú)W洲皇室們喝葡萄酒的做派,是不是令你艷羨不已?葡萄酒的.歷史絲毫不輸給啤酒,也許還要更古老些。
還有很多很多,這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代,讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng),很優(yōu)美,非常利于我們寫(xiě)作文,所以我也非常喜歡看讀者!
共讀者心得篇十七
后來(lái),我就天天看,發(fā)現(xiàn),這本書(shū)真的不錯(cuò),寫(xiě)了很多生活的道理,所以,我每天都要摘抄一些好的名人名言,和一些道理。它一共有八章:第一章放棄是一種選擇,第二章與真愛(ài)一起跳舞,第三章幸福就在不遠(yuǎn)處,第四章理想的神秘花園,第五章人性的光輝,第六章機(jī)遇成就完美人生,第七章陽(yáng)光燦爛的日子,第八章快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。每一章里有許多故事,每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。例如:第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺(jué),就是講:?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內(nèi)障,小時(shí)候,他完全不知道自己看不見(jiàn),在六歲時(shí),球就要擊中康貝爾了,另一個(gè)孩子提醒了他,可他還是被擊中了,他回家后問(wèn)媽媽,為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中,媽媽告訴了他實(shí)情,他媽媽說(shuō):“人的5根手指頭代表五種感覺(jué),而你只有四種感覺(jué),那你也要用這四種感覺(jué)抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫(xiě)了一句名人名言:只要抱著希望,死去的意志會(huì)在內(nèi)心復(fù)活。——羅曼·羅蘭,也告訴我了這則故事的道理:人生在世,不可能事事如愿,遇到任何傷心、失望的事情,也不要灰心喪氣。我們要抱著希望與失望決斗,當(dāng)勇氣與堅(jiān)決的雙手握緊,勝利就已經(jīng)在我們的手中。
大家喜歡嗎?喜歡就去買(mǎi)來(lái)看吧!我推薦大家看!
共讀者心得篇十八
讀《朗讀者》,書(shū)中有很多描寫(xiě)深深地打動(dòng)著我,例如米夏從法庭回來(lái),被漢娜在法庭的那種為了極力掩飾自己的文盲而最終承認(rèn)法庭所指控的謀殺罪所困惑,他不斷去拷問(wèn):她這一切(做法)真值得嗎?為了維護(hù)自己這么一尊自我形象,她不是反而使得自己變成呆子,變成跛子,變成癱子了嗎?難道為了所謂的可憐的自尊,就要把自己的一生的自由全部毀掉嗎?他多次找朋友嘗試地談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有什么讓自己滿意的答案,于是他想到了他的父親,一位從事哲學(xué)教學(xué)、寫(xiě)過(guò)康德和黑格爾的,也研究過(guò)道德的大學(xué)教授。雖然他和父之間有距離,但他還是在人生遇到非常困難時(shí)期,求救于他的父親,他想向他的父親傾訴,從父親那里尋求一點(diǎn)幫助。雖然是父親,但要找他傾訴,還是要約談的,正象父親的學(xué)生、同有事要找他需要預(yù)約一樣。他的父親一般是在家工作,只是要上課或主持討論班時(shí)才到大學(xué)去。他的父親有兩間書(shū)房,米夏很少進(jìn)去,對(duì)父親的兩間書(shū)房,他只能說(shuō)都見(jiàn)過(guò)?!独首x者》的作者施林克是這樣寫(xiě)的:
父親的兩間書(shū)房我都見(jiàn)過(guò)。其中一間,窗戶開(kāi)向大街和房屋,漢娜曾經(jīng)用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊。另外一間里,推開(kāi)窗子,就可以遠(yuǎn)望萊茵河谷。我們是六十年代初搬進(jìn)去的,這房子就建筑在俯瞰整個(gè)城市的山丘之上。我們孩子們長(zhǎng)大搬出去后,父母還呆在那兒。在這兩間書(shū)房里,窗戶不是用來(lái)溝通房間和戶外的大千世界,而是把這紛擾世界鑲在窗框里頭,在書(shū)房墻壁上懸掛起來(lái)。我父親的書(shū)房其實(shí)是他的陋室和蝸居,在這里,書(shū)籍、紙張、思想和煙斗雪茄的煙霧產(chǎn)生著自己的壓力場(chǎng),與外部世界的完全不同。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)房是既陌生又親切。
對(duì)米夏而言,父親的書(shū)房卻有著非常特別的心靈的愛(ài)的體驗(yàn),因?yàn)檫@不僅是父親的書(shū)房,也是他在父親的書(shū)房里,漢娜也曾和他一道進(jìn)過(guò)書(shū)房,漢娜曾經(jīng)用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊的那一瞬,讓他特別的震撼以致多年以后都難以忘懷。這也為后面的故事的悲劇發(fā)展埋下了伏筆。漢娜不會(huì)讀寫(xiě),但她渴望讀書(shū),面對(duì)米夏父親的書(shū)架上那一排排的書(shū),她卻不認(rèn)的,可她為了自尊,又不能被深?lèi)?ài)著她的米夏看破,只能是“用她的手指劃過(guò)書(shū)架上的一排排書(shū)脊”來(lái)掩飾自己的文盲。可對(duì)當(dāng)時(shí)的不明真象的米夏來(lái)說(shuō),漢娜的這一動(dòng)作卻是多么的優(yōu)雅迷人!
在米夏的內(nèi)心感受中,他是多么希望讓時(shí)間停止運(yùn)動(dòng),“在這兩間書(shū)房里,窗戶不是用來(lái)溝通房間和戶外的大千世界,而是把這紛擾世界鑲在窗框里頭,在書(shū)房墻壁上懸掛起來(lái)”。通過(guò)這短短的文字,我讀出了米夏對(duì)過(guò)去他和漢娜那美好的交往和幸福的愛(ài)情的懷念,然而,時(shí)間是無(wú)情的,這紛擾的世界,還是把他置身于一個(gè)讓他非常痛苦、無(wú)法排遣的尷尬的境地。作為一上已經(jīng)是法學(xué)院的大學(xué)生的他,只要他在法庭上,出來(lái)作證,告訴法庭,漢娜是一個(gè)文盲,她目不識(shí)丁,那份報(bào)告是不可能是她寫(xiě)的,法庭對(duì)她的指控是不成立的,盡管她是有罪的,那么,他的作證,是可以減輕她的犯罪的情節(jié),作為漢娜的唯一的見(jiàn)證人,他應(yīng)該勇敢地站出來(lái)為他曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人作證,可是,他最終放棄了,背叛了他們的愛(ài)情,道德、良心、正義、犯罪……等等,無(wú)情的折磨著他的靈魂。漢娜在他生病的時(shí)候,給了他無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)、性,給他的少年的生活注入了生命的激情和活力。只是因?yàn)樗秊榱吮Wo(hù)自己的一點(diǎn)自尊,她不辭而別,這雖然給米夏帶來(lái)了很大的痛苦,可對(duì)漢娜來(lái)說(shuō),這實(shí)在是她無(wú)奈而又是唯一的選擇。她要為了尊嚴(yán)而活著,寧可不惜犧牲自己的愛(ài)情。裴多菲有一句詩(shī)說(shuō)“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高”,但于漢娜卻是“愛(ài)情誠(chéng)可貴,自尊價(jià)更高”。其實(shí),在漢娜看來(lái),如果一個(gè)連起碼的尊嚴(yán)都沒(méi)有了,還有什么愛(ài)情可言?甚至到最后在法庭上,面對(duì)法庭的不實(shí)的指控,同伙的栽贓,為了一點(diǎn)“自尊”放棄為自己辯護(hù)的“對(duì)筆跡”、把所有的罪行攬?jiān)谏砩隙慌薪K身監(jiān)禁而失去了人生的自由!米夏想通過(guò)自己的努力為自己的曾經(jīng)的戀人做點(diǎn)什么,可又不知如何去做,這種心靈的折磨讓他痛苦不堪,要是時(shí)光倒流,再回到從前,并且讓它象一幅畫(huà)永遠(yuǎn)靜靜地懸掛在墻壁上,那該是多好??!他可以永遠(yuǎn)給漢娜朗讀,洗澡,作愛(ài),并排躺著,他聲情并茂地朗讀,她入境忘我地聽(tīng),讓這紛擾的世界遠(yuǎn)離兩人的世界,這是一幅多么干凈、純美、浪漫的畫(huà)面啊??墒?,這所有的、過(guò)去曾經(jīng)擁有的一切的一切的美好,已經(jīng)隨風(fēng)而去,現(xiàn)在擺在他眼前的是非常殘酷的現(xiàn)實(shí),如果他不出來(lái)作證,漢娜就要永遠(yuǎn)背負(fù)沉重的罪行;可如果他出來(lái)作證,他又將被置于一個(gè)什么境地?讓真相公布于眾,這對(duì)漢娜來(lái)說(shuō)又將意味著什么呢,漢娜會(huì)因此而崩潰嗎?這對(duì)漢娜是負(fù)責(zé)任的態(tài)度嗎?她為了“自尊”,可是什么也不要了的啊。他也沒(méi)有這樣的權(quán)利和義務(wù)去做。他真是進(jìn)退兩難。
對(duì)于前來(lái)求救的兒子,米夏的父親搖搖頭說(shuō):“我們現(xiàn)在并不談幸福,我們乃是在討論尊嚴(yán)和自由?!泵紫膶?duì)自己的父親把“幸福和尊嚴(yán)、自由”對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn),卻成了一幅難以置信的藥,把他久久縈繞他心頭,無(wú)情地摧殘他的良心和靈魂的困惑給解掉了,他多年之后稱自己和父親的談是一起“美好際遇、美妙的活動(dòng)”,他說(shuō),父親的微言大義,讓他終于放棄了去找審判長(zhǎng),也最終讓他“感到如釋重負(fù)”,這為他的背叛找到了所謂的“理論”支撐,即使是自欺欺人的“理論”。
“哲學(xué)又管不著孩子。于是,就移交給了教育學(xué),而即使在那兒,這個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有得到很好的對(duì)待。”這是他的'父親的觀點(diǎn),也充分道出了在現(xiàn)實(shí)生活中,所謂的“理論”其實(shí)又是多么的蒼白無(wú)力。這是時(shí)代的悲劇,也是人性的悲??!
后來(lái)米夏父親去逝時(shí),他都沒(méi)回家看他父親一眼,但為了正在服刑的漢娜,為了滿足漢娜那一點(diǎn)“自尊”,為了她的“聽(tīng)書(shū)”,他把自己的朗讀錄入磁帶而寄送給漢娜,他就這樣在20年間卻來(lái)回不知疲倦地奔忙著。他為了漢娜再次回到家里,這不知道是父親的悲劇還是漢娜的幸運(yùn)?總之,漢娜在監(jiān)獄中為了能更好地與米夏交流,也從米夏的朗讀聲中慢慢地學(xué)會(huì)了認(rèn)字和拼寫(xiě),也能寫(xiě)些短信寄給米夏,向米夏提點(diǎn)多寄點(diǎn)愛(ài)情書(shū)之類(lèi)的簡(jiǎn)單而又重要的要求。但他卻從沒(méi)有去監(jiān)獄看過(guò)她一次。最后當(dāng)娜于絕望之下在被減刑釋放的前日選擇了一條不歸路,留給人到中年、飽經(jīng)滄桑的米夏只能是終生的懺悔了。
《朗讀者》有這樣的一個(gè)普遍的主題:人并不因?yàn)樵隽俗飷旱氖峦耆且粋€(gè)魔鬼,或被貶為魔鬼;因?yàn)閻?ài)上了有罪的人而卷入所愛(ài)之人的罪惡中去,并將由此陷入理解和遣責(zé)的矛盾中;一代人的罪惡還將置下一代于這罪惡之中。施林克在接受采訪時(shí),曾這樣給我們解讀這部作品的主題。這部小說(shuō)雖然是一部描寫(xiě)二戰(zhàn)給兩代人造成的創(chuàng)傷的作品,但它帶給我們?nèi)祟?lèi)的思考卻是一個(gè)永恒的話題。二戰(zhàn)讓世界錯(cuò)亂,讓米夏的父親的書(shū)房成了一個(gè)與世隔絕的小天地,連自己的孩子都很少涉足進(jìn)去,那些所謂的“哲學(xué)”也成了無(wú)用的“學(xué)問(wèn)”,解決不了孩子們的現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,漢娜的文盲還對(duì)這些書(shū)籍卻那么的羨慕,卻因無(wú)法閱讀而用手指輕輕劃過(guò)書(shū)脊,來(lái)掩飾自己的“目不識(shí)丁”。與其說(shuō)她渴望閱讀,倒不如說(shuō),她想了解歷史,了解造成自己悲劇的時(shí)代?!拔拿ぁ辈粌H僅是不會(huì)認(rèn)字不會(huì)拼寫(xiě),而是對(duì)歷史、對(duì)自己的命運(yùn)的“無(wú)知”!自己做錯(cuò)了事,但不知道這是在犯罪,卻僅僅是一份責(zé)任,她為了看守的這份責(zé)任,就能眼睜睜地看著300名婦女被活活地?zé)涝诮烫美?,假如她把門(mén)鎖打開(kāi)——這對(duì)她來(lái)說(shuō),是非常簡(jiǎn)單的事,那300名婦女就可以得救,即使是暫時(shí)得救,起碼,就不會(huì)有后來(lái)人類(lèi)對(duì)她的法律的審判。歷史是不會(huì)被假設(shè)的,歷史只能對(duì)那些對(duì)歷史無(wú)知的人的懲罰只能是終身監(jiān)禁!可是,人死不能復(fù)生,漢娜的悲劇也不會(huì)避免。了解歷史,以史為鑒,這也可以說(shuō)《朗讀者》給我們的一個(gè)思考和教訓(xùn)吧。
米夏父親的書(shū)房,這不僅僅是一個(gè)普通的書(shū)房,更是一部悲劇的產(chǎn)生的思想源泉。
共讀者心得篇十九
最近,我在網(wǎng)上碰巧讀到了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》,那真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)?。?BR> 那是在冰心奶奶1978年到1980的時(shí)候作下的,冰心奶奶在寫(xiě)《寄小讀者》的五十五年后,寫(xiě)了《再寄小讀者》的二十年后,又重新提起筆來(lái)寫(xiě)《三寄小讀者》了。
讀了文章,我感到了冰心奶奶在百忙之中還不忘記我們小朋友,時(shí)刻關(guān)心著我們,并且特地為我們寫(xiě)下了這篇感人肺腑的《三寄小讀者》。文章一開(kāi)始就讓我感到冰心奶奶很親切,通過(guò)對(duì)新舊社會(huì)的對(duì)比,讓我們了解到了現(xiàn)在和平的生活多么來(lái)之不易啊,從而希望我們能努力好好學(xué)習(xí),天天向上!奶奶又教我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí),一定要注意身體的健康,并且要精神愉快地度過(guò)每一天,做到--爺爺對(duì)我們提出的“三好”學(xué)生的要求:身體好,學(xué)習(xí)好,工作好!
我想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“在您的教導(dǎo)下,我會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,更會(huì)珍惜時(shí)間,努力地學(xué)習(xí),多讀、多看、多作……”--爺爺?shù)摹笆澜缡窃谶M(jìn)步的,前途是光明的”使我感到肩上的責(zé)任,我要為創(chuàng)造更好更強(qiáng)大的祖國(guó)而努力,一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌械津湴僚c自豪。
最后,我想對(duì)冰心奶奶您說(shuō):“您永遠(yuǎn)都活在我們的心中,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
共讀者心得篇二十
書(shū),從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū),因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的`許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的手機(jī)吧,拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
共讀者心得篇二十一
在這個(gè)假期,我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。
主要描寫(xiě)了生活中的實(shí)事。都以情動(dòng)人,以理悟人或以人悅文,淺顯易懂,使得我們仔細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一篇作文都有其獨(dú)特的視角及寫(xiě)作方法,讓人愛(ài)讀,有的甚至催人淚下或開(kāi)懷大笑。
我還悟出一個(gè)道理:知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼。一開(kāi)始我總是很快的瀏覽一遍,囫圇吞棗,頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事,是各總?cè)宋锏拿\(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來(lái),父母告訴我要仔細(xì)品味,理解要表達(dá)的思想感情。想得到知識(shí)的羽翼飛向天堂,那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,既然是營(yíng)養(yǎng)品,就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。于是,我如饑似渴地仔細(xì)讀了起來(lái),養(yǎng)成了只要手中一有書(shū),我就成了忘了吃忘了睡的“書(shū)呆子”。
從此以后,再練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候,都要拿出我的好伙伴—《讀者》翻一翻,摘抄其中的好詞佳句和思想感情,大大增加了我的想象力,使經(jīng)常得到老師的好評(píng),這冊(cè)雜志對(duì)我而言好處太大了,我總是認(rèn)真地感悟,真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給了我知識(shí)王國(guó)前進(jìn)的`腳步。
讀了這冊(cè)雜志,我真正感受到了:一撇一捺組成了一個(gè)“人”字,撇是知識(shí),捺是理想,這樣的人生才是充實(shí)有力的,鳥(niǎo)會(huì)飛翔時(shí)因?yàn)橛谐岚?,人?huì)飛騰是因?yàn)橛兄腔?。這樣有益的課外書(shū)使我受益匪淺。等著吧!知識(shí)太空,我會(huì)乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的!
共讀者心得篇二十二
這天,在漳浦縣圖書(shū)館里借書(shū),偶然看到了這本《親愛(ài)的苦難》,不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字,樸實(shí)無(wú)華的裝幀,似乎像我展示著它的特別。
圖書(shū)館歸來(lái),手捧著它,如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生,一個(gè)苦難的人生,一個(gè)掙扎的人生,一個(gè)追求理想的人生,一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?BR> 作者署名“沙漠舟”,因他從小殘疾——駝背,被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”,后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中,苦難從未遠(yuǎn)離,就算是其中一項(xiàng),也可以讓人終生銘記。比如:幼年殘疾、喪母;坐過(guò)牢;關(guān)愛(ài)他的大哥遭雷擊早逝,父親病故;常常處在饑餓的邊緣,在外漂泊甚至“無(wú)床可睡”,等等。此等苦難加于他的一生,實(shí)在是殘酷的很。不過(guò),文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感,詩(shī)句中感情澎湃,讓人不忍卒讀,但是整篇自傳讀來(lái)卻也覺(jué)得不那么的沉重,因他的天性追求理想,不以苦為苦,向人傾倒苦水,而是通過(guò)自己的苦難經(jīng)歷,向讀者傳達(dá)他的理想追求,并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者,雖有盲目之時(shí),也要有醒來(lái)之日。
在這樣的苦難人生中,沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛(ài)的苦難》,和詩(shī)集《我的吉檀迦利》,出版了《卓越者詞典》,開(kāi)展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng),聽(tīng)眾10萬(wàn)多人次。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。
沙漠舟在如此困頓的條件下,竟取得了這樣的成績(jī),實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去??嚯y給予了他靈魂上的`洗練,另他能深思;而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處,才能引起那么多聽(tīng)眾的共鳴??芍^“生于憂患、死于安樂(lè)”之別解也。
靜心看完了《親愛(ài)的苦難》,不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨,“上天是公平的,又是不公平的”,確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)他竟已在去世,享年方43歲。