心得體會(huì)是將經(jīng)驗(yàn)和思考轉(zhuǎn)化為文字的重要手段，能夠更好地傳遞我們的思想和感悟。- 寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會(huì)，從中可以學(xué)習(xí)到他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也可以借鑒和參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，所以在寫(xiě)作時(shí)也要注重保持自己的個(gè)性和獨(dú)特性，表達(dá)出真實(shí)的想法和感受，讓讀者感受到你的真誠(chéng)和經(jīng)歷的獨(dú)特性。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇一
各位團(tuán)友：
大家好！今天我們游覽“海上花園”鼓浪嶼。
現(xiàn)在我們的車(chē)行駛在中山路上。中山路是廈門(mén)目前最繁華的商業(yè)街，它建于20世紀(jì)二三十年代，又是一條老街，街旁建筑為騎樓式(將樓的下層部分做成柱廊式人行道，使樓層的。一部分跨建在人行道上，用以避雨、遮陽(yáng)、通行，故名騎樓)，這是廈門(mén)一大特色。中國(guó)南方城市和東南亞國(guó)家的城市多有這種駛樓。這主要是考慮到廈門(mén)地處亞熱帶，有時(shí)陽(yáng)光照射強(qiáng)烈，風(fēng)雨交加，行人可以在騎樓下防曬避雨，自由行走，隨意購(gòu)物。中山路是廈門(mén)的主要商業(yè)街，也是廈門(mén)的文明街，品種繁多齊全，國(guó)貨、洋貨均有。
各位團(tuán)友，渡船時(shí)間約為六分鐘，下面我向大家簡(jiǎn)單介紹鼓浪嶼?？?，對(duì)面的小島就是鼓浪嶼，這條江叫鷺江，也叫廈鼓海峽，寬600米。鼓浪嶼面積1.78平方公里，人口1.9萬(wàn)。宋元時(shí)期稱(chēng)“圓沙州”，明肛始稱(chēng)鼓浪嶼。因島的西南海邊有一塊大巖石，長(zhǎng)年累月被海浪沖出一個(gè)大洞，每逢潮漲，海浪撲打巖洞，發(fā)出如擂鼓的聲音，所以人們叫它為“鼓浪石”，小島也就叫鼓浪嶼了?，F(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，是福建旅游景區(qū)“十佳”之首。
各位團(tuán)友，碼頭到了，這個(gè)碼頭是1976年新建的，以前的碼頭很小，是1938年建的。這里原來(lái)是西方列強(qiáng)販賣(mài)中國(guó)勞工出洋乘船的地方，大家看過(guò)《海囚》這部電影吧，那“海囚”就是從個(gè)碼頭乘船出發(fā)的。為解決乘船擁擠的問(wèn)題，建了這個(gè)“鋼琴碼頭”。因?yàn)楣睦藥Z是“音樂(lè)之島”，要使游人一跳上鼓浪嶼就接觸到音樂(lè)的氣氛圍，大家看這是不是有點(diǎn)像張開(kāi)的三角鋼琴！
各位團(tuán)友，豉浪嶼除了少量觀光電瓶車(chē)外，沒(méi)有其他車(chē)輛，在島上步行別有情趣。現(xiàn)在我們一邊走一邊觀賞鼓浪嶼歐陸建筑的風(fēng)采吧！
日光巖
各位團(tuán)友：
這是日光巖寺新修的山門(mén)，讓我們先看前方巨石上的三幅石刻，這好像一個(gè)人寫(xiě)的，其實(shí)是三人所書(shū)?！肮睦硕刺臁笔敲魅f(wàn)歷年間(1573年)泉州同知丁一中寫(xiě)，已經(jīng)400多年了，是日光巖上最早的題刻；“鷺江第一”是清代道進(jìn)士林緘所寫(xiě)，也有100多年了；“天風(fēng)海濤”是民國(guó)4年(1915年)福建巡按使許世英寫(xiě)的。在如此高大的石頭上凌空崖刻，氣魄很大。
各位團(tuán)友，日光巖寺原名蓮花庵，是廈門(mén)四大名庵之一，實(shí)際是一石洞，以石為頂，故又叫“一片瓦”，始建于明代正德年間，萬(wàn)歷十四年(1586年)重建。因?yàn)槊刻炝璩浚?yáng)從廈門(mén)五老峰后升起，蓮花庵最先沐浴在陽(yáng)光里，因此得名“日光寺”。又傳說(shuō)當(dāng)年顧成功來(lái)到晃巖(日光巖的別稱(chēng))，看到這里景色遠(yuǎn)勝過(guò)日本的日光山，便把“晃”字拆開(kāi)，稱(chēng)為日光巖。日光寺屢毀屢建，清同治年間，建圓明展，祀彌勒。1917年建大雄寶殿。解放后，圓明殿改成念佛堂。改革開(kāi)放后，落實(shí)宗教政策，日光寺得到政府的扶持，接受海內(nèi)外十方善信的捐贈(zèng)，大興土木，翻修了大雄寶殿，新建了山門(mén)、鐘鼓樓、旅游平臺(tái)、法堂、僧舍、小賣(mài)部和膳堂，寺廟煥然一新。日光寺是一座精巧玲瓏袖珍式的寺廟，大雄殿、彌陀殿對(duì)合而設(shè)，是全國(guó)唯一的。由于環(huán)境優(yōu)越，歷代高僧不斷，著名的弘一法師1936年曾在這里閉方便關(guān)8個(gè)月。
日光山又稱(chēng)龍頭山，與廈門(mén)的虎頭山隔海相望，一龍一虎把守廈門(mén)港，叫“龍虎守江”。這里原有一亭名“旭亭”，早已毀圯。中國(guó)臺(tái)灣文人石國(guó)球?qū)懥艘黄缎裢び洝?，描?xiě)日光巖“山羅海繞，極目東南第一津，水光接天，洪波浴日，皆為梵剎呈奇”，磴道巨石夾峙，森嚴(yán)壁立，有“九夏生寒”之意，涼意自然來(lái)自“鷺江龍窟”了。
毓園
各位團(tuán)友：
各位團(tuán)友，這里展示了林大夫平凡而又偉大的一生。這些實(shí)物都是她生前用過(guò)的，這些照片是她學(xué)習(xí)、工作、生活和參加社會(huì)活動(dòng)的記錄，這些是她的著作、論文和各種證書(shū)。從這些實(shí)物、照片、資料中我們可以看到林大夫?qū)ぷ鳂O端認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)同志特別是對(duì)嬰兒、母親的赤誠(chéng)熱愛(ài)，這都是值得我們后人學(xué)習(xí)。
各位團(tuán)友，游覽鼓浪嶼到此全部結(jié)束了。各位如還有興趣，可以擠出時(shí)間，到環(huán)島路走走，欣賞一下大海的風(fēng)韻和歐陸建筑的風(fēng)采，也可深入小巷，聽(tīng)的別墅里流出的鋼琴奏鳴聲，增加廈門(mén)之旅的文化內(nèi)涵。謝謝各位的合作。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇二
各位團(tuán)友，大家好！歡迎來(lái)到美麗的海上花園，溫馨廈門(mén)。
今天我們即將參觀的是世界古炮之王，廈門(mén)市胡里山炮臺(tái)。胡里山炮臺(tái)位于廈門(mén)東南端的海峽突出部位，炮臺(tái)依山傍海，視野開(kāi)闊，隔海與漁仔尾互為犄角，控厄著廈門(mén)港，素有“八閩門(mén)戶(hù)，天然鎖鑰”之稱(chēng)。
緬懷歷史，展望未來(lái)！
好，各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們來(lái)到的就是胡里山炮臺(tái)東城門(mén)腳下，大家可以看到那座古老而滄桑的城墻，會(huì)有怎樣的感觸呢？廈門(mén)胡里山炮臺(tái)始建于清光緒20xx年，也就是1894年，歷時(shí)2年零8個(gè)月建成，炮臺(tái)采用優(yōu)質(zhì)的花崗巖，并采用廈門(mén)民間“三合土”，拌以烏樟樹(shù)汁、糯米、紅糖一寸一寸夯打而成，可謂堅(jiān)固無(wú)比，其優(yōu)點(diǎn)是可以防止炮臺(tái)被炸是產(chǎn)生殺傷性的石塊，以至傷到士兵。整座炮臺(tái)呈半地堡式、半城垣式結(jié)構(gòu)，占地總面積達(dá)7萬(wàn)多平方米。
里面現(xiàn)存著一尊世界頂級(jí)的大炮，那究竟是怎樣的一尊大炮能夠讓人如此神往呢？下面請(qǐng)隨我入內(nèi)親眼一目吧！
首先，站在這神奇的古榕樹(shù)下，我們可以看到前方一幅巨大的壁雕——《民族魂》，生動(dòng)地描繪了炮臺(tái)那段歷史。壁雕對(duì)面有兩座大門(mén)，上面分別寫(xiě)著“奮武”、“振威”二字，意蘊(yùn)著要奮武振威，抗擊侵略者。
各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們走進(jìn)“奮武”們，左側(cè)的建筑就是炮臺(tái)官?gòu)d指揮中心，等下我們?cè)龠^(guò)來(lái)參觀，現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，通過(guò)閱練場(chǎng)，上階梯就可以到達(dá)炮臺(tái)了。
各位團(tuán)友！下面就是震撼我們眼里的時(shí)刻了，大家請(qǐng)往那邊看，里面用鋼凝土封蓋下的龐然大物就是世界現(xiàn)存最古老、最大的十九世紀(jì)海岸炮，被列入世界吉尼斯紀(jì)錄的28生克虜伯大炮，該炮身長(zhǎng)13.13米，重87噸，大炮口徑28生，大炮膛線84條，旋轉(zhuǎn)度360，有效射程1.6萬(wàn)米，說(shuō)到大炮的威力，有這樣一個(gè)夸張的傳說(shuō)，據(jù)廈門(mén)民間傳說(shuō)，當(dāng)年閩浙總督邊保泉前來(lái)炮臺(tái)驗(yàn)收炮彈時(shí)，炮彈打到了大擔(dān)島海面，因?yàn)橥薮?，連胡里山附近的牛都震得大跳起來(lái)。
好！各位團(tuán)友，下面我?guī)Т蠹易哌M(jìn)一段歷史：
1937年侵華日軍發(fā)動(dòng)了七七盧溝橋事變，同年10月日艦在飛機(jī)的掩護(hù)下進(jìn)犯廈門(mén)港，沉睡了多年的胡里山克虜伯大炮在硝煙中再次蘇醒，并打中了日艦“箬竹”13號(hào)，導(dǎo)致日軍進(jìn)攻失敗。第二年5月，日軍從廈門(mén)東北部的何厝、泥金一帶偷襲登陸，占領(lǐng)了廈門(mén)島。之后胡里山炮臺(tái)也落入敵手，日軍在炮臺(tái)進(jìn)行了大掃蕩，兩張副炮被搬走了，這兩座克虜伯大炮因龐大笨重搬不動(dòng)而幸存了下來(lái)。
大炮旁邊的大坑就是炮臺(tái)的中心水池，是用來(lái)裝水擦拭炮口的。東西炮臺(tái)之間有一條暗道，是用來(lái)運(yùn)送炮彈的，往暗道下去，可以到達(dá)我們剛才走過(guò)的閱練場(chǎng)了，閱練場(chǎng)是用來(lái)提供清兵操練的，前方的官?gòu)d一樓有中國(guó)首例高仿真硅膠機(jī)器人，還原出真實(shí)的歷史人物，通過(guò)人物的動(dòng)作、對(duì)話，生動(dòng)的再現(xiàn)1896年清朝胡里山炮臺(tái)官兵指揮作戰(zhàn)的情景。同樣在官?gòu)d的二樓有4d影院、幻影成像劇場(chǎng)，每隔10分鐘循環(huán)播放，再現(xiàn)胡里山歷史。
歷史可以銘記，也可以再現(xiàn)。各位團(tuán)友，待會(huì)兒大家可以看到胡里山炮臺(tái)又一大看點(diǎn)，那就是紅夷大炮清兵演練，通過(guò)情景表演再現(xiàn)清代紅夷大炮炮兵操演及發(fā)射炮彈的過(guò)程。大家可以在自由活動(dòng)的時(shí)間來(lái)親自來(lái)體驗(yàn)下這一憾人的場(chǎng)景。
好，各位團(tuán)友！下面大家可以自由活動(dòng)了，我們?cè)龠^(guò)45分鐘在東城門(mén)外集合，祝大家玩的愉快，同時(shí)也注意安全！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《廈門(mén)大學(xué)心得體會(huì)和感想?yún)⒂^廈門(mén)大學(xué)的感想和體會(huì)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇三
第一段：介紹背景和參觀目的（200字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學(xué)的目的是為了了解小學(xué)的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門(mén)的那一刻，我就開(kāi)始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗(yàn)。
第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）
進(jìn)入小學(xué)的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學(xué)校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺(jué)。在參觀的過(guò)程中，我還注意到學(xué)校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室等，這為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，我還了解到小學(xué)的師資力量也非常強(qiáng)大，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有愛(ài)心，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
第三段：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與特色課程（300字）
我觀察到小學(xué)的學(xué)生們都非常積極活躍，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情。教室里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與課堂活動(dòng)。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的特色課程，如音樂(lè)、美術(shù)、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，還能開(kāi)發(fā)他們的無(wú)限潛能。我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生接觸到社會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：家校合作與教育理念（200字）
在參觀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常注重家校合作，在學(xué)生教育方面與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系和溝通。學(xué)校會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校在教育理念方面也很獨(dú)特，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽(yáng)光、自信的個(gè)性。
第五段：總結(jié)與個(gè)人感悟（250字）
通過(guò)這次參觀，我對(duì)小學(xué)的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學(xué)是一個(gè)提供優(yōu)質(zhì)教育的地方，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，特色課程的開(kāi)設(shè)也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。作為一個(gè)參觀者，我深深感受到了小學(xué)教育的力量，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。
總之，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各種活動(dòng)中，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。相信通過(guò)自己的努力，將來(lái)可以成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有才華的人。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇四
出租方(甲方)：陳承租方(乙方)：
聯(lián)系電話：189*39聯(lián)系電話：
身份證號(hào)碼：35*53身份證號(hào)碼：
出租之物業(yè)座落于廈門(mén)市思明區(qū)嘉禾路，建筑面積0㎡，室內(nèi)設(shè)備及裝飾包括1臺(tái)廈華液晶電視、1臺(tái)空調(diào)、1臺(tái)冰箱、1個(gè)熱水器、1張床、1個(gè)整體衣柜、1個(gè)機(jī)頂盒、一個(gè)梳妝臺(tái)、1臺(tái)洗衣機(jī)、1臺(tái)吸油煙機(jī)、1套沙發(fā)、兩張桌子。
合同簽訂之日的電表底數(shù)，水表底數(shù)，煤氣表底數(shù)m3。
一、租賃用途為住宅之用，不得擅自另作別用。
二、租賃期限：從20xx年7月日至20xx年7月日止。
三、租金：每月人民幣貳仟肆佰元整，付款方式為每季度付，每期交租應(yīng)提前柒天付清。
四、合同簽訂之日起，乙方向甲方交付人民幣貳仟肆佰元整作為押金，到合同期滿(mǎn)，且乙方交清租賃期間應(yīng)交的一切費(fèi)用后，甲方應(yīng)將押金無(wú)息退還乙方。
五、租賃期間，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)交付水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、管理費(fèi)、有線電視費(fèi)等房屋產(chǎn)生的費(fèi)用：
六、租賃期間如有拖欠租金，甲方可每日按拖欠租金的5%向乙方加收滯納金，或提前解除合同收回房屋，并有權(quán)追回所欠租金及滯納金。
七、乙方應(yīng)按合同規(guī)定的用途使用房屋，不得擅自改變房屋的用途及結(jié)構(gòu)，如因故意或過(guò)失造成該房屋及其配套設(shè)備損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)恢復(fù)房屋原狀并賠償由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
八、租賃期間，乙方未經(jīng)甲方同意，不得將所租房屋轉(zhuǎn)租給第三方。租賃期滿(mǎn)，乙方需按時(shí)將房屋原狀歸還甲方。乙方需續(xù)租，須提前壹個(gè)月與甲方協(xié)商，在同等條件下，乙方有優(yōu)先承租權(quán)。如乙方未續(xù)租又逾期不歸還房屋，甲方可直接向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行搬離，并向乙方收取壹個(gè)月租金作為違約金。
九、甲方應(yīng)按約定的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)將房屋交付乙方使用，否則應(yīng)賠償乙方由此遭受的經(jīng)濟(jì)損失。
十、租憑期間，雙方均不得借故解除合同，一方如有正當(dāng)理由要求解除合同，須提前壹個(gè)月通知對(duì)方，經(jīng)對(duì)方同意后方可解除合同，由提出解除合同的一方向?qū)Ψ街Ц兑紓€(gè)月的租金作為違約賠償金。十一、乙方不得在所租房屋進(jìn)行非法活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)按違約論處，甲方有權(quán)提前終止合同，乙方所繳納的押金作為違約賠償金，乙方獨(dú)自承擔(dān)因非法活動(dòng)而產(chǎn)生的一切民事、經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。十二、租賃期間，如遇不可抗拒的自然災(zāi)害及法律政策的規(guī)定而造成本合同不能履行時(shí)，雙方均可提前解除合同，解除后的相關(guān)問(wèn)題可按有關(guān)法律和規(guī)定處理。
十三、乙方如為外來(lái)人員，須遵守本地相關(guān)法律規(guī)定，及時(shí)到租賃所在地派出所辦理暫住手續(xù)。十四、本合同如有未盡事宜，須由甲、乙雙方協(xié)商簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。十五、本合同自簽訂之日起生效，壹式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
十六、補(bǔ)充條款或備注：
甲方(簽名/蓋章)：乙方(簽名/蓋章)：
委托代理人：委托代理人：
簽約日期：年月日
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇五
光學(xué)是研究光的傳播規(guī)律、光與物質(zhì)相互作用的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，不僅可以深入了解光的本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還能讓我們對(duì)自然現(xiàn)象有更深刻的理解。在光學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的感想和體會(huì)。下面，我將以五段式的形式，分別從感受、啟發(fā)、應(yīng)用、困惑和展望五個(gè)方面，分享我的光學(xué)感想。
首先，學(xué)習(xí)光學(xué)讓我感受到了光的神秘與奇妙。從小，我就被日出日落、彩虹和閃電等自然現(xiàn)象所吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象背后的物理原理。例如，彩虹是光在經(jīng)歷折射、反射和折射等作用后形成的，閃電是大氣中產(chǎn)生的離子導(dǎo)致的電磁輻射。這些現(xiàn)象的解釋讓我對(duì)自然科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心，也加深了我對(duì)光的理解。
其次，光學(xué)啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的態(tài)度。光學(xué)的研究需要深厚的理論基礎(chǔ)和精確的實(shí)驗(yàn)技巧，我深深體會(huì)到了科學(xué)研究的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)。在實(shí)驗(yàn)中，我要仔細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中總結(jié)規(guī)律。這些過(guò)程讓我明白了科學(xué)家們研究的不易，同時(shí)也激發(fā)了我追求真理的熱情和勇氣。
其三，光學(xué)的應(yīng)用讓我感受到科技的巨大進(jìn)步。光學(xué)在日常生活中的應(yīng)用已經(jīng)無(wú)處不在，例如光纖通信、激光器、光學(xué)顯微鏡等。光纖通信可以實(shí)現(xiàn)超遠(yuǎn)距離的信息傳輸，激光器可以用于醫(yī)療、制造和科學(xué)研究等領(lǐng)域，光學(xué)顯微鏡可以讓我們觀察微小的細(xì)胞和分子結(jié)構(gòu)。這些應(yīng)用讓我驚嘆于科技的發(fā)展速度和人類(lèi)智慧的力量。
然而，光學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我感到了一些困惑和挑戰(zhàn)。光學(xué)涉及的概念和方法比較抽象和復(fù)雜，例如光的波粒二象性、干涉和衍射等現(xiàn)象。初次接觸這些內(nèi)容時(shí)，我覺(jué)得有些吃力。為了弄清楚這些概念，我不斷地閱讀參考資料，向老師請(qǐng)教，反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，最終才逐漸理解了其中的奧妙。這讓我明白到，在學(xué)習(xí)光學(xué)這樣的學(xué)科中，需要耐心和毅力，才能跨過(guò)知識(shí)的障礙，追求更深層次的理解。
最后，展望未來(lái)，我希望能將光學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和科研中。例如，我可以利用光學(xué)原理研究新型的光電材料，開(kāi)發(fā)更高效的激光器，或者設(shè)計(jì)新穎的光學(xué)儀器。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們能夠在光學(xué)領(lǐng)域取得突破性的成果，為人類(lèi)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，我不僅感受到了光的神秘和奇妙，還受到了科學(xué)研究的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到了光學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，同時(shí)也面臨了困惑和挑戰(zhàn)。然而，我對(duì)光學(xué)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣和熱情，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將光學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇六
各位游客：
你們好！今天，我要帶大家去廈門(mén)市的一個(gè)美麗小島―鼓浪嶼游玩，前往鼓浪嶼的交通工具只有一個(gè)―渡輪?，F(xiàn)在就讓我們乘坐渡輪來(lái)到美麗的鼓浪嶼吧。
鼓浪嶼位于廈門(mén)島的西南偶，與廈門(mén)市隔海相望。小島是音樂(lè)的沃土，有“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”的美名。小島上氣候宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放。鼓浪嶼上有許多著名的景點(diǎn)，如：日光巖、菽莊花園、海底世界、皓月園、百鳥(niǎo)園等。
現(xiàn)在，我們所處的位置是鼓浪嶼的碼頭―龍頭碼頭。
請(qǐng)大家跟隨我走，這里就是皓月園，是紀(jì)念民族英雄鄭成功的主題公園，公園里聳立著高大雄偉的鄭成功雕像。皓月園景色迷人，明代建筑和與海濱的沙鷗、樹(shù)木、海景山色相輝映，構(gòu)成了一副天然的圖畫(huà)。
大家來(lái)看，這就是鼓浪嶼中最引人注目的海底世界。這里擁有來(lái)自世界各大洲，各大洋的海水魚(yú)、淡水魚(yú)三百五十多種。在海底世界里，有海洋館、海豚館、企鵝館等。但是最新穎的，非那條海底隧道莫屬不可啦！走進(jìn)海底隧道，你可以不用潛水，“與魚(yú)共游”。在海洋館里，我們可以看見(jiàn)巨鯊、巨魚(yú)工、醫(yī)生魚(yú)、海龍、海馬等，五花八門(mén)，各種各樣。瞧，在企鵝館里，小企鵝那圓溜溜的、白白挺挺的肚子，那黑黑的脊背，它走起路來(lái)一搖一晃，可愛(ài)極了。在抹香鯨標(biāo)本館里，有一只國(guó)內(nèi)最大的抹香鯨標(biāo)本，全長(zhǎng)18.6米，重46噸。海豚館里的節(jié)目最精彩了！海豚、海獅的表演令人目瞪口呆，它們用尖尖的嘴奮力頂起皮球；它們姿態(tài)優(yōu)美地躍過(guò)空中的大圓環(huán)；它們友善地親吻馴養(yǎng)師的臉頰。
接下來(lái)，我們來(lái)菽莊花園觀賞。這里風(fēng)光萬(wàn)千，具有江南園林的韻味。園內(nèi)有眉?jí)厶?、真率亭、四十四橋、十二洞天等景觀。菽莊花園里還有“鋼琴博物館”呢。
接著，我們要去日光巖。日光巖俗稱(chēng)“晃巖”，是鼓浪嶼的最高峰，位于鼓浪嶼中偏北部的龍頭山。站在日光巖上往下望，鼓浪嶼的景色盡收眼底。
百鳥(niǎo)園是我們今天游玩的最后一個(gè)景點(diǎn)了。它由一張巨型網(wǎng)覆蓋，園內(nèi)有鳥(niǎo)類(lèi)二十多種，兩千多只，其中包括國(guó)家級(jí)的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)幾十種。百鳥(niǎo)園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人和鳥(niǎo)兒友好相處。
這次的游玩就到這了，希望你們喜歡我，喜歡鼓浪嶼，把這一份快樂(lè)帶回去和家人一起分享。祝你們旅途愉快，一路順風(fēng)！
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇七
光學(xué)是一門(mén)研究光的傳播、反射、折射等現(xiàn)象的學(xué)科，它在人類(lèi)的科學(xué)研究和生活中扮演著重要的角色。光學(xué)的研究不僅讓我們對(duì)光有了更深入的了解，還能幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感受到光學(xué)的魅力和應(yīng)用價(jià)值，對(duì)此我有許多感想和體會(huì)。
首先，光學(xué)的學(xué)習(xí)令我深深體悟到光的傳播速度之快。在最初接觸光學(xué)的課程時(shí)，老師告訴我們光速是一個(gè)極大的數(shù)值，大約是每秒30萬(wàn)公里。在我還沒(méi)解開(kāi)這個(gè)謎底之前，我簡(jiǎn)直難以想象，只是看上幾秒鐘的夜間閃電都能瞬間消失。然而，光學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我看到了這個(gè)速度的神奇。例如，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中使用激光裝置，把激光從一端發(fā)出，瞬間就能看到光點(diǎn)在空間中迅速移動(dòng)，這讓我不由得為之嘆服。光學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深切感受到了光速之快。
其次，光學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我對(duì)光的折射和反射有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到光線從一種介質(zhì)折射到另一種介質(zhì)時(shí)的彎曲現(xiàn)象，以及光線從光滑表面反射時(shí)的反射規(guī)律。這些實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到光在傳播過(guò)程中是如何遵循一定的規(guī)律的，而這些規(guī)律又與介質(zhì)的密度和光線入射角度有關(guān)。這不僅使我對(duì)光的性質(zhì)有了更深入的了解，還讓我明白了為什么在水面上看到的魚(yú)或者長(zhǎng)在水中的船只是彎曲的。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我對(duì)光的折射和反射有了直觀的感受和更深入的認(rèn)識(shí)。
此外，光學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我在解決實(shí)際問(wèn)題中起到了積極的作用。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些與光有關(guān)的問(wèn)題，例如如何調(diào)節(jié)鏡頭使相機(jī)能夠拍攝到清晰的圖像，如何改善眼鏡的折射率來(lái)改善視力等。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)的理論和實(shí)踐，我們不僅能夠理解這些問(wèn)題背后的原理，還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。例如，通過(guò)調(diào)整相機(jī)鏡頭的焦距和光圈大小，我們可以使相機(jī)拍攝到更清晰的圖像；通過(guò)選用合適的材料和設(shè)計(jì)合理的結(jié)構(gòu)，我們可以制作出更高效的光學(xué)透鏡，改善視力等。光學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到光學(xué)的應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，光學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的思維，培養(yǎng)了我的觀察能力。光學(xué)的研究需要我們運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、幾何等多方面的知識(shí)，來(lái)解決與光有關(guān)的問(wèn)題。而且，在實(shí)驗(yàn)中我們常常需要觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中反思和總結(jié)問(wèn)題的本質(zhì)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我逐漸形成了較為全面的思維方式，培養(yǎng)了我觀察事物和分析問(wèn)題的能力。這些能力在光學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了鍛煉和提高，并在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中給予了我較好的幫助。
綜上所述，光學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我很多的感想和體會(huì)。它讓我領(lǐng)悟到光速之快，對(duì)光的折射和反射有了更深入的認(rèn)識(shí)；它為我解決實(shí)際問(wèn)題提供了有益的指導(dǎo)，開(kāi)拓了我的思維；它還讓我感受到光學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，對(duì)光學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。光學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在人類(lèi)的科學(xué)研究和生活中發(fā)揮著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)更加重視光學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，發(fā)掘光學(xué)的更多潛力。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇八
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了小學(xué)教育的重要性和價(jià)值，也對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn)略有了解。下面我將就這次參觀的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，小學(xué)給人留下的第一印象是溫馨和活力。當(dāng)我踏入小學(xué)校園的那一刻起，我感受到了一股溫暖的氛圍。整個(gè)校園干凈整潔，周邊的綠化也十分良好。隨處可見(jiàn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的身影，他們以積極向上的姿態(tài)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。這種由師生共同營(yíng)造的活力氛圍，讓人深刻感受到小學(xué)教育教育的獨(dú)特魅力。
其次，小學(xué)教育著重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我注意到小學(xué)生每天都會(huì)接受豐富多樣的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生被培養(yǎng)了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如涵蓋了拼音和基礎(chǔ)計(jì)算，以及語(yǔ)法和詞匯方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生也逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在參觀中，校園內(nèi)到處是孩子們組隊(duì)合作的身影。無(wú)論是在體育課上的足球比賽，還是在音樂(lè)課上的合唱表演，學(xué)生們都通過(guò)合作完成任務(wù)。這種培養(yǎng)合作意識(shí)的教育，讓孩子們養(yǎng)成了互幫互助的精神，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。除此之外，小學(xué)還通過(guò)組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
此外，小學(xué)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中去。老師們還鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和看法，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這種積極心態(tài)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和健康素養(yǎng)。參觀中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞進(jìn)取等良好品德，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生體育鍛煉和健康教育，每周都有專(zhuān)門(mén)的體育課程，讓學(xué)生們培養(yǎng)了強(qiáng)健的體魄和積極向上的生活態(tài)度。
總之，通過(guò)這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的了解。小學(xué)教育的特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在溫馨和活力的校園氛圍，還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維，以及品德和健康素養(yǎng)方面。相信小學(xué)教育能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇九
經(jīng)過(guò)這次到xxx中學(xué)參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣(mài)部我們看到都是關(guān)著門(mén)的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生去買(mǎi)零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著“團(tuán)隊(duì)精神”來(lái)辦的。
關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時(shí)間是6點(diǎn)20。而有的.同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后，自覺(jué)的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以?xún)陕房v隊(duì)跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊(duì)出操，這時(shí)在各班的體育委員指揮下無(wú)老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無(wú)一人講話，無(wú)一人做小動(dòng)作。
每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒(méi)有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù)：請(qǐng)病假的，請(qǐng)事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說(shuō)明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)人“?？帷?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。學(xué)生都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué)，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門(mén)政，沒(méi)有人搞小動(dòng)作，教室里書(shū)聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺(jué)，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場(chǎng)一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來(lái)管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天
有人來(lái)參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十一
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚峦鼻啊６质悄銈冊(cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足?？墒?，想想以前的人民生活有多么的苦吧，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚?。雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞叮瑘?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)?。。?BR> 參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十二
20xx年10月19日—20日，利用2天的時(shí)間全校班主任赴北京開(kāi)展了別開(kāi)生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng)，這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門(mén)中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
四、班主任要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十三
xxxx年4月16、17日，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邀請(qǐng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)際交流中心的啟動(dòng)儀式，參觀了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際交流中心的各個(gè)功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語(yǔ)節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議,聽(tīng)了推門(mén)課、特色課、選修課等，讓我深深的體會(huì)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、禮堂、綜合樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹(shù)成蔭，花草滿(mǎn)園，清新淡雅，整潔大方。校門(mén)口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也無(wú)疑會(huì)被這樣的校園文化激起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個(gè)充滿(mǎn)文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)實(shí)效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書(shū)館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實(shí)驗(yàn)樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來(lái)歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子對(duì)母校的濃濃情懷;每個(gè)班級(jí)的對(duì)面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。
體育館、教師健身館凸顯對(duì)師生的人文關(guān)懷，國(guó)際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊(yùn)含著東西方的文化的友好交流，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進(jìn)設(shè)備提供給學(xué)生施展個(gè)性的平臺(tái)：通用技術(shù)的小制作，機(jī)器人制作，各種科技發(fā)明簡(jiǎn)介，無(wú)不展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
省實(shí)驗(yàn)建校將近60年，文化底蘊(yùn)深厚，文化氛圍濃烈，從省實(shí)驗(yàn)走出的社會(huì)精英很多，他們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞著實(shí)驗(yàn)中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實(shí)驗(yàn)學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動(dòng)力。
在每個(gè)班級(jí)門(mén)前都有個(gè)性展示板，通過(guò)展示板可以了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級(jí)班徽的個(gè)性化設(shè)計(jì)及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽(yù)、更匯聚了班級(jí)的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
于機(jī)器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長(zhǎng)心理的等等，這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動(dòng)也是豐富多彩，有外語(yǔ)節(jié)表演，模擬聯(lián)合國(guó)，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)做人，逐步成長(zhǎng)、提高，真正成為社會(huì)的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長(zhǎng)，就能得到認(rèn)可。因?yàn)榕囵B(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會(huì)的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會(huì)的推動(dòng)著，領(lǐng)軍人物”。
我聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺(jué)課堂教學(xué)扎實(shí)高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進(jìn)，步步深入，從理論到實(shí)驗(yàn)，從知識(shí)到能力。同時(shí)也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)教材的挖掘準(zhǔn)確到位。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時(shí)。物理教學(xué)注重一個(gè)“實(shí)”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)樸實(shí)而緊湊，卻不失新課改的理念。實(shí)實(shí)在在的課堂，實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。
同時(shí)我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺(tái)呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽(tīng)不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開(kāi)課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認(rèn)真研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實(shí)好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)。讓課堂永遠(yuǎn)成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺(tái)。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇一
各位團(tuán)友：
大家好！今天我們游覽“海上花園”鼓浪嶼。
現(xiàn)在我們的車(chē)行駛在中山路上。中山路是廈門(mén)目前最繁華的商業(yè)街，它建于20世紀(jì)二三十年代，又是一條老街，街旁建筑為騎樓式(將樓的下層部分做成柱廊式人行道，使樓層的。一部分跨建在人行道上，用以避雨、遮陽(yáng)、通行，故名騎樓)，這是廈門(mén)一大特色。中國(guó)南方城市和東南亞國(guó)家的城市多有這種駛樓。這主要是考慮到廈門(mén)地處亞熱帶，有時(shí)陽(yáng)光照射強(qiáng)烈，風(fēng)雨交加，行人可以在騎樓下防曬避雨，自由行走，隨意購(gòu)物。中山路是廈門(mén)的主要商業(yè)街，也是廈門(mén)的文明街，品種繁多齊全，國(guó)貨、洋貨均有。
各位團(tuán)友，渡船時(shí)間約為六分鐘，下面我向大家簡(jiǎn)單介紹鼓浪嶼?？?，對(duì)面的小島就是鼓浪嶼，這條江叫鷺江，也叫廈鼓海峽，寬600米。鼓浪嶼面積1.78平方公里，人口1.9萬(wàn)。宋元時(shí)期稱(chēng)“圓沙州”，明肛始稱(chēng)鼓浪嶼。因島的西南海邊有一塊大巖石，長(zhǎng)年累月被海浪沖出一個(gè)大洞，每逢潮漲，海浪撲打巖洞，發(fā)出如擂鼓的聲音，所以人們叫它為“鼓浪石”，小島也就叫鼓浪嶼了?，F(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，是福建旅游景區(qū)“十佳”之首。
各位團(tuán)友，碼頭到了，這個(gè)碼頭是1976年新建的，以前的碼頭很小，是1938年建的。這里原來(lái)是西方列強(qiáng)販賣(mài)中國(guó)勞工出洋乘船的地方，大家看過(guò)《海囚》這部電影吧，那“海囚”就是從個(gè)碼頭乘船出發(fā)的。為解決乘船擁擠的問(wèn)題，建了這個(gè)“鋼琴碼頭”。因?yàn)楣睦藥Z是“音樂(lè)之島”，要使游人一跳上鼓浪嶼就接觸到音樂(lè)的氣氛圍，大家看這是不是有點(diǎn)像張開(kāi)的三角鋼琴！
各位團(tuán)友，豉浪嶼除了少量觀光電瓶車(chē)外，沒(méi)有其他車(chē)輛，在島上步行別有情趣。現(xiàn)在我們一邊走一邊觀賞鼓浪嶼歐陸建筑的風(fēng)采吧！
日光巖
各位團(tuán)友：
這是日光巖寺新修的山門(mén)，讓我們先看前方巨石上的三幅石刻，這好像一個(gè)人寫(xiě)的，其實(shí)是三人所書(shū)?！肮睦硕刺臁笔敲魅f(wàn)歷年間(1573年)泉州同知丁一中寫(xiě)，已經(jīng)400多年了，是日光巖上最早的題刻；“鷺江第一”是清代道進(jìn)士林緘所寫(xiě)，也有100多年了；“天風(fēng)海濤”是民國(guó)4年(1915年)福建巡按使許世英寫(xiě)的。在如此高大的石頭上凌空崖刻，氣魄很大。
各位團(tuán)友，日光巖寺原名蓮花庵，是廈門(mén)四大名庵之一，實(shí)際是一石洞，以石為頂，故又叫“一片瓦”，始建于明代正德年間，萬(wàn)歷十四年(1586年)重建。因?yàn)槊刻炝璩浚?yáng)從廈門(mén)五老峰后升起，蓮花庵最先沐浴在陽(yáng)光里，因此得名“日光寺”。又傳說(shuō)當(dāng)年顧成功來(lái)到晃巖(日光巖的別稱(chēng))，看到這里景色遠(yuǎn)勝過(guò)日本的日光山，便把“晃”字拆開(kāi)，稱(chēng)為日光巖。日光寺屢毀屢建，清同治年間，建圓明展，祀彌勒。1917年建大雄寶殿。解放后，圓明殿改成念佛堂。改革開(kāi)放后，落實(shí)宗教政策，日光寺得到政府的扶持，接受海內(nèi)外十方善信的捐贈(zèng)，大興土木，翻修了大雄寶殿，新建了山門(mén)、鐘鼓樓、旅游平臺(tái)、法堂、僧舍、小賣(mài)部和膳堂，寺廟煥然一新。日光寺是一座精巧玲瓏袖珍式的寺廟，大雄殿、彌陀殿對(duì)合而設(shè)，是全國(guó)唯一的。由于環(huán)境優(yōu)越，歷代高僧不斷，著名的弘一法師1936年曾在這里閉方便關(guān)8個(gè)月。
日光山又稱(chēng)龍頭山，與廈門(mén)的虎頭山隔海相望，一龍一虎把守廈門(mén)港，叫“龍虎守江”。這里原有一亭名“旭亭”，早已毀圯。中國(guó)臺(tái)灣文人石國(guó)球?qū)懥艘黄缎裢び洝?，描?xiě)日光巖“山羅海繞，極目東南第一津，水光接天，洪波浴日，皆為梵剎呈奇”，磴道巨石夾峙，森嚴(yán)壁立，有“九夏生寒”之意，涼意自然來(lái)自“鷺江龍窟”了。
毓園
各位團(tuán)友：
各位團(tuán)友，這里展示了林大夫平凡而又偉大的一生。這些實(shí)物都是她生前用過(guò)的，這些照片是她學(xué)習(xí)、工作、生活和參加社會(huì)活動(dòng)的記錄，這些是她的著作、論文和各種證書(shū)。從這些實(shí)物、照片、資料中我們可以看到林大夫?qū)ぷ鳂O端認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)同志特別是對(duì)嬰兒、母親的赤誠(chéng)熱愛(ài)，這都是值得我們后人學(xué)習(xí)。
各位團(tuán)友，游覽鼓浪嶼到此全部結(jié)束了。各位如還有興趣，可以擠出時(shí)間，到環(huán)島路走走，欣賞一下大海的風(fēng)韻和歐陸建筑的風(fēng)采，也可深入小巷，聽(tīng)的別墅里流出的鋼琴奏鳴聲，增加廈門(mén)之旅的文化內(nèi)涵。謝謝各位的合作。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇二
各位團(tuán)友，大家好！歡迎來(lái)到美麗的海上花園，溫馨廈門(mén)。
今天我們即將參觀的是世界古炮之王，廈門(mén)市胡里山炮臺(tái)。胡里山炮臺(tái)位于廈門(mén)東南端的海峽突出部位，炮臺(tái)依山傍海，視野開(kāi)闊，隔海與漁仔尾互為犄角，控厄著廈門(mén)港，素有“八閩門(mén)戶(hù)，天然鎖鑰”之稱(chēng)。
緬懷歷史，展望未來(lái)！
好，各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們來(lái)到的就是胡里山炮臺(tái)東城門(mén)腳下，大家可以看到那座古老而滄桑的城墻，會(huì)有怎樣的感觸呢？廈門(mén)胡里山炮臺(tái)始建于清光緒20xx年，也就是1894年，歷時(shí)2年零8個(gè)月建成，炮臺(tái)采用優(yōu)質(zhì)的花崗巖，并采用廈門(mén)民間“三合土”，拌以烏樟樹(shù)汁、糯米、紅糖一寸一寸夯打而成，可謂堅(jiān)固無(wú)比，其優(yōu)點(diǎn)是可以防止炮臺(tái)被炸是產(chǎn)生殺傷性的石塊，以至傷到士兵。整座炮臺(tái)呈半地堡式、半城垣式結(jié)構(gòu)，占地總面積達(dá)7萬(wàn)多平方米。
里面現(xiàn)存著一尊世界頂級(jí)的大炮，那究竟是怎樣的一尊大炮能夠讓人如此神往呢？下面請(qǐng)隨我入內(nèi)親眼一目吧！
首先，站在這神奇的古榕樹(shù)下，我們可以看到前方一幅巨大的壁雕——《民族魂》，生動(dòng)地描繪了炮臺(tái)那段歷史。壁雕對(duì)面有兩座大門(mén)，上面分別寫(xiě)著“奮武”、“振威”二字，意蘊(yùn)著要奮武振威，抗擊侵略者。
各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們走進(jìn)“奮武”們，左側(cè)的建筑就是炮臺(tái)官?gòu)d指揮中心，等下我們?cè)龠^(guò)來(lái)參觀，現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，通過(guò)閱練場(chǎng)，上階梯就可以到達(dá)炮臺(tái)了。
各位團(tuán)友！下面就是震撼我們眼里的時(shí)刻了，大家請(qǐng)往那邊看，里面用鋼凝土封蓋下的龐然大物就是世界現(xiàn)存最古老、最大的十九世紀(jì)海岸炮，被列入世界吉尼斯紀(jì)錄的28生克虜伯大炮，該炮身長(zhǎng)13.13米，重87噸，大炮口徑28生，大炮膛線84條，旋轉(zhuǎn)度360，有效射程1.6萬(wàn)米，說(shuō)到大炮的威力，有這樣一個(gè)夸張的傳說(shuō)，據(jù)廈門(mén)民間傳說(shuō)，當(dāng)年閩浙總督邊保泉前來(lái)炮臺(tái)驗(yàn)收炮彈時(shí)，炮彈打到了大擔(dān)島海面，因?yàn)橥薮?，連胡里山附近的牛都震得大跳起來(lái)。
好！各位團(tuán)友，下面我?guī)Т蠹易哌M(jìn)一段歷史：
1937年侵華日軍發(fā)動(dòng)了七七盧溝橋事變，同年10月日艦在飛機(jī)的掩護(hù)下進(jìn)犯廈門(mén)港，沉睡了多年的胡里山克虜伯大炮在硝煙中再次蘇醒，并打中了日艦“箬竹”13號(hào)，導(dǎo)致日軍進(jìn)攻失敗。第二年5月，日軍從廈門(mén)東北部的何厝、泥金一帶偷襲登陸，占領(lǐng)了廈門(mén)島。之后胡里山炮臺(tái)也落入敵手，日軍在炮臺(tái)進(jìn)行了大掃蕩，兩張副炮被搬走了，這兩座克虜伯大炮因龐大笨重搬不動(dòng)而幸存了下來(lái)。
大炮旁邊的大坑就是炮臺(tái)的中心水池，是用來(lái)裝水擦拭炮口的。東西炮臺(tái)之間有一條暗道，是用來(lái)運(yùn)送炮彈的，往暗道下去，可以到達(dá)我們剛才走過(guò)的閱練場(chǎng)了，閱練場(chǎng)是用來(lái)提供清兵操練的，前方的官?gòu)d一樓有中國(guó)首例高仿真硅膠機(jī)器人，還原出真實(shí)的歷史人物，通過(guò)人物的動(dòng)作、對(duì)話，生動(dòng)的再現(xiàn)1896年清朝胡里山炮臺(tái)官兵指揮作戰(zhàn)的情景。同樣在官?gòu)d的二樓有4d影院、幻影成像劇場(chǎng)，每隔10分鐘循環(huán)播放，再現(xiàn)胡里山歷史。
歷史可以銘記，也可以再現(xiàn)。各位團(tuán)友，待會(huì)兒大家可以看到胡里山炮臺(tái)又一大看點(diǎn)，那就是紅夷大炮清兵演練，通過(guò)情景表演再現(xiàn)清代紅夷大炮炮兵操演及發(fā)射炮彈的過(guò)程。大家可以在自由活動(dòng)的時(shí)間來(lái)親自來(lái)體驗(yàn)下這一憾人的場(chǎng)景。
好，各位團(tuán)友！下面大家可以自由活動(dòng)了，我們?cè)龠^(guò)45分鐘在東城門(mén)外集合，祝大家玩的愉快，同時(shí)也注意安全！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《廈門(mén)大學(xué)心得體會(huì)和感想?yún)⒂^廈門(mén)大學(xué)的感想和體會(huì)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇三
第一段：介紹背景和參觀目的（200字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學(xué)的目的是為了了解小學(xué)的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門(mén)的那一刻，我就開(kāi)始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗(yàn)。
第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）
進(jìn)入小學(xué)的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學(xué)校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺(jué)。在參觀的過(guò)程中，我還注意到學(xué)校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室等，這為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，我還了解到小學(xué)的師資力量也非常強(qiáng)大，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有愛(ài)心，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
第三段：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與特色課程（300字）
我觀察到小學(xué)的學(xué)生們都非常積極活躍，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情。教室里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與課堂活動(dòng)。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的特色課程，如音樂(lè)、美術(shù)、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，還能開(kāi)發(fā)他們的無(wú)限潛能。我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生接觸到社會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：家校合作與教育理念（200字）
在參觀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常注重家校合作，在學(xué)生教育方面與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系和溝通。學(xué)校會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校在教育理念方面也很獨(dú)特，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽(yáng)光、自信的個(gè)性。
第五段：總結(jié)與個(gè)人感悟（250字）
通過(guò)這次參觀，我對(duì)小學(xué)的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學(xué)是一個(gè)提供優(yōu)質(zhì)教育的地方，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，特色課程的開(kāi)設(shè)也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。作為一個(gè)參觀者，我深深感受到了小學(xué)教育的力量，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。
總之，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各種活動(dòng)中，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。相信通過(guò)自己的努力，將來(lái)可以成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有才華的人。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇四
出租方(甲方)：陳承租方(乙方)：
聯(lián)系電話：189*39聯(lián)系電話：
身份證號(hào)碼：35*53身份證號(hào)碼：
出租之物業(yè)座落于廈門(mén)市思明區(qū)嘉禾路，建筑面積0㎡，室內(nèi)設(shè)備及裝飾包括1臺(tái)廈華液晶電視、1臺(tái)空調(diào)、1臺(tái)冰箱、1個(gè)熱水器、1張床、1個(gè)整體衣柜、1個(gè)機(jī)頂盒、一個(gè)梳妝臺(tái)、1臺(tái)洗衣機(jī)、1臺(tái)吸油煙機(jī)、1套沙發(fā)、兩張桌子。
合同簽訂之日的電表底數(shù)，水表底數(shù)，煤氣表底數(shù)m3。
一、租賃用途為住宅之用，不得擅自另作別用。
二、租賃期限：從20xx年7月日至20xx年7月日止。
三、租金：每月人民幣貳仟肆佰元整，付款方式為每季度付，每期交租應(yīng)提前柒天付清。
四、合同簽訂之日起，乙方向甲方交付人民幣貳仟肆佰元整作為押金，到合同期滿(mǎn)，且乙方交清租賃期間應(yīng)交的一切費(fèi)用后，甲方應(yīng)將押金無(wú)息退還乙方。
五、租賃期間，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)交付水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、管理費(fèi)、有線電視費(fèi)等房屋產(chǎn)生的費(fèi)用：
六、租賃期間如有拖欠租金，甲方可每日按拖欠租金的5%向乙方加收滯納金，或提前解除合同收回房屋，并有權(quán)追回所欠租金及滯納金。
七、乙方應(yīng)按合同規(guī)定的用途使用房屋，不得擅自改變房屋的用途及結(jié)構(gòu)，如因故意或過(guò)失造成該房屋及其配套設(shè)備損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)恢復(fù)房屋原狀并賠償由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
八、租賃期間，乙方未經(jīng)甲方同意，不得將所租房屋轉(zhuǎn)租給第三方。租賃期滿(mǎn)，乙方需按時(shí)將房屋原狀歸還甲方。乙方需續(xù)租，須提前壹個(gè)月與甲方協(xié)商，在同等條件下，乙方有優(yōu)先承租權(quán)。如乙方未續(xù)租又逾期不歸還房屋，甲方可直接向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行搬離，并向乙方收取壹個(gè)月租金作為違約金。
九、甲方應(yīng)按約定的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)將房屋交付乙方使用，否則應(yīng)賠償乙方由此遭受的經(jīng)濟(jì)損失。
十、租憑期間，雙方均不得借故解除合同，一方如有正當(dāng)理由要求解除合同，須提前壹個(gè)月通知對(duì)方，經(jīng)對(duì)方同意后方可解除合同，由提出解除合同的一方向?qū)Ψ街Ц兑紓€(gè)月的租金作為違約賠償金。十一、乙方不得在所租房屋進(jìn)行非法活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)按違約論處，甲方有權(quán)提前終止合同，乙方所繳納的押金作為違約賠償金，乙方獨(dú)自承擔(dān)因非法活動(dòng)而產(chǎn)生的一切民事、經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。十二、租賃期間，如遇不可抗拒的自然災(zāi)害及法律政策的規(guī)定而造成本合同不能履行時(shí)，雙方均可提前解除合同，解除后的相關(guān)問(wèn)題可按有關(guān)法律和規(guī)定處理。
十三、乙方如為外來(lái)人員，須遵守本地相關(guān)法律規(guī)定，及時(shí)到租賃所在地派出所辦理暫住手續(xù)。十四、本合同如有未盡事宜，須由甲、乙雙方協(xié)商簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。十五、本合同自簽訂之日起生效，壹式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
十六、補(bǔ)充條款或備注：
甲方(簽名/蓋章)：乙方(簽名/蓋章)：
委托代理人：委托代理人：
簽約日期：年月日
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇五
光學(xué)是研究光的傳播規(guī)律、光與物質(zhì)相互作用的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，不僅可以深入了解光的本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還能讓我們對(duì)自然現(xiàn)象有更深刻的理解。在光學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的感想和體會(huì)。下面，我將以五段式的形式，分別從感受、啟發(fā)、應(yīng)用、困惑和展望五個(gè)方面，分享我的光學(xué)感想。
首先，學(xué)習(xí)光學(xué)讓我感受到了光的神秘與奇妙。從小，我就被日出日落、彩虹和閃電等自然現(xiàn)象所吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象背后的物理原理。例如，彩虹是光在經(jīng)歷折射、反射和折射等作用后形成的，閃電是大氣中產(chǎn)生的離子導(dǎo)致的電磁輻射。這些現(xiàn)象的解釋讓我對(duì)自然科學(xué)充滿(mǎn)了好奇心，也加深了我對(duì)光的理解。
其次，光學(xué)啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的態(tài)度。光學(xué)的研究需要深厚的理論基礎(chǔ)和精確的實(shí)驗(yàn)技巧，我深深體會(huì)到了科學(xué)研究的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)。在實(shí)驗(yàn)中，我要仔細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中總結(jié)規(guī)律。這些過(guò)程讓我明白了科學(xué)家們研究的不易，同時(shí)也激發(fā)了我追求真理的熱情和勇氣。
其三，光學(xué)的應(yīng)用讓我感受到科技的巨大進(jìn)步。光學(xué)在日常生活中的應(yīng)用已經(jīng)無(wú)處不在，例如光纖通信、激光器、光學(xué)顯微鏡等。光纖通信可以實(shí)現(xiàn)超遠(yuǎn)距離的信息傳輸，激光器可以用于醫(yī)療、制造和科學(xué)研究等領(lǐng)域，光學(xué)顯微鏡可以讓我們觀察微小的細(xì)胞和分子結(jié)構(gòu)。這些應(yīng)用讓我驚嘆于科技的發(fā)展速度和人類(lèi)智慧的力量。
然而，光學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我感到了一些困惑和挑戰(zhàn)。光學(xué)涉及的概念和方法比較抽象和復(fù)雜，例如光的波粒二象性、干涉和衍射等現(xiàn)象。初次接觸這些內(nèi)容時(shí)，我覺(jué)得有些吃力。為了弄清楚這些概念，我不斷地閱讀參考資料，向老師請(qǐng)教，反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，最終才逐漸理解了其中的奧妙。這讓我明白到，在學(xué)習(xí)光學(xué)這樣的學(xué)科中，需要耐心和毅力，才能跨過(guò)知識(shí)的障礙，追求更深層次的理解。
最后，展望未來(lái)，我希望能將光學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和科研中。例如，我可以利用光學(xué)原理研究新型的光電材料，開(kāi)發(fā)更高效的激光器，或者設(shè)計(jì)新穎的光學(xué)儀器。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們能夠在光學(xué)領(lǐng)域取得突破性的成果，為人類(lèi)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，我不僅感受到了光的神秘和奇妙，還受到了科學(xué)研究的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到了光學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，同時(shí)也面臨了困惑和挑戰(zhàn)。然而，我對(duì)光學(xué)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣和熱情，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將光學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇六
各位游客：
你們好！今天，我要帶大家去廈門(mén)市的一個(gè)美麗小島―鼓浪嶼游玩，前往鼓浪嶼的交通工具只有一個(gè)―渡輪?，F(xiàn)在就讓我們乘坐渡輪來(lái)到美麗的鼓浪嶼吧。
鼓浪嶼位于廈門(mén)島的西南偶，與廈門(mén)市隔海相望。小島是音樂(lè)的沃土，有“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”的美名。小島上氣候宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放。鼓浪嶼上有許多著名的景點(diǎn)，如：日光巖、菽莊花園、海底世界、皓月園、百鳥(niǎo)園等。
現(xiàn)在，我們所處的位置是鼓浪嶼的碼頭―龍頭碼頭。
請(qǐng)大家跟隨我走，這里就是皓月園，是紀(jì)念民族英雄鄭成功的主題公園，公園里聳立著高大雄偉的鄭成功雕像。皓月園景色迷人，明代建筑和與海濱的沙鷗、樹(shù)木、海景山色相輝映，構(gòu)成了一副天然的圖畫(huà)。
大家來(lái)看，這就是鼓浪嶼中最引人注目的海底世界。這里擁有來(lái)自世界各大洲，各大洋的海水魚(yú)、淡水魚(yú)三百五十多種。在海底世界里，有海洋館、海豚館、企鵝館等。但是最新穎的，非那條海底隧道莫屬不可啦！走進(jìn)海底隧道，你可以不用潛水，“與魚(yú)共游”。在海洋館里，我們可以看見(jiàn)巨鯊、巨魚(yú)工、醫(yī)生魚(yú)、海龍、海馬等，五花八門(mén)，各種各樣。瞧，在企鵝館里，小企鵝那圓溜溜的、白白挺挺的肚子，那黑黑的脊背，它走起路來(lái)一搖一晃，可愛(ài)極了。在抹香鯨標(biāo)本館里，有一只國(guó)內(nèi)最大的抹香鯨標(biāo)本，全長(zhǎng)18.6米，重46噸。海豚館里的節(jié)目最精彩了！海豚、海獅的表演令人目瞪口呆，它們用尖尖的嘴奮力頂起皮球；它們姿態(tài)優(yōu)美地躍過(guò)空中的大圓環(huán)；它們友善地親吻馴養(yǎng)師的臉頰。
接下來(lái)，我們來(lái)菽莊花園觀賞。這里風(fēng)光萬(wàn)千，具有江南園林的韻味。園內(nèi)有眉?jí)厶?、真率亭、四十四橋、十二洞天等景觀。菽莊花園里還有“鋼琴博物館”呢。
接著，我們要去日光巖。日光巖俗稱(chēng)“晃巖”，是鼓浪嶼的最高峰，位于鼓浪嶼中偏北部的龍頭山。站在日光巖上往下望，鼓浪嶼的景色盡收眼底。
百鳥(niǎo)園是我們今天游玩的最后一個(gè)景點(diǎn)了。它由一張巨型網(wǎng)覆蓋，園內(nèi)有鳥(niǎo)類(lèi)二十多種，兩千多只，其中包括國(guó)家級(jí)的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)幾十種。百鳥(niǎo)園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人和鳥(niǎo)兒友好相處。
這次的游玩就到這了，希望你們喜歡我，喜歡鼓浪嶼，把這一份快樂(lè)帶回去和家人一起分享。祝你們旅途愉快，一路順風(fēng)！
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇七
光學(xué)是一門(mén)研究光的傳播、反射、折射等現(xiàn)象的學(xué)科，它在人類(lèi)的科學(xué)研究和生活中扮演著重要的角色。光學(xué)的研究不僅讓我們對(duì)光有了更深入的了解，還能幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感受到光學(xué)的魅力和應(yīng)用價(jià)值，對(duì)此我有許多感想和體會(huì)。
首先，光學(xué)的學(xué)習(xí)令我深深體悟到光的傳播速度之快。在最初接觸光學(xué)的課程時(shí)，老師告訴我們光速是一個(gè)極大的數(shù)值，大約是每秒30萬(wàn)公里。在我還沒(méi)解開(kāi)這個(gè)謎底之前，我簡(jiǎn)直難以想象，只是看上幾秒鐘的夜間閃電都能瞬間消失。然而，光學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我看到了這個(gè)速度的神奇。例如，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中使用激光裝置，把激光從一端發(fā)出，瞬間就能看到光點(diǎn)在空間中迅速移動(dòng)，這讓我不由得為之嘆服。光學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深切感受到了光速之快。
其次，光學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我對(duì)光的折射和反射有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到光線從一種介質(zhì)折射到另一種介質(zhì)時(shí)的彎曲現(xiàn)象，以及光線從光滑表面反射時(shí)的反射規(guī)律。這些實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到光在傳播過(guò)程中是如何遵循一定的規(guī)律的，而這些規(guī)律又與介質(zhì)的密度和光線入射角度有關(guān)。這不僅使我對(duì)光的性質(zhì)有了更深入的了解，還讓我明白了為什么在水面上看到的魚(yú)或者長(zhǎng)在水中的船只是彎曲的。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我對(duì)光的折射和反射有了直觀的感受和更深入的認(rèn)識(shí)。
此外，光學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我在解決實(shí)際問(wèn)題中起到了積極的作用。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些與光有關(guān)的問(wèn)題，例如如何調(diào)節(jié)鏡頭使相機(jī)能夠拍攝到清晰的圖像，如何改善眼鏡的折射率來(lái)改善視力等。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)的理論和實(shí)踐，我們不僅能夠理解這些問(wèn)題背后的原理，還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。例如，通過(guò)調(diào)整相機(jī)鏡頭的焦距和光圈大小，我們可以使相機(jī)拍攝到更清晰的圖像；通過(guò)選用合適的材料和設(shè)計(jì)合理的結(jié)構(gòu)，我們可以制作出更高效的光學(xué)透鏡，改善視力等。光學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到光學(xué)的應(yīng)用能夠幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，光學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的思維，培養(yǎng)了我的觀察能力。光學(xué)的研究需要我們運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、幾何等多方面的知識(shí)，來(lái)解決與光有關(guān)的問(wèn)題。而且，在實(shí)驗(yàn)中我們常常需要觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中反思和總結(jié)問(wèn)題的本質(zhì)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我逐漸形成了較為全面的思維方式，培養(yǎng)了我觀察事物和分析問(wèn)題的能力。這些能力在光學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了鍛煉和提高，并在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中給予了我較好的幫助。
綜上所述，光學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我很多的感想和體會(huì)。它讓我領(lǐng)悟到光速之快，對(duì)光的折射和反射有了更深入的認(rèn)識(shí)；它為我解決實(shí)際問(wèn)題提供了有益的指導(dǎo)，開(kāi)拓了我的思維；它還讓我感受到光學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，對(duì)光學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。光學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在人類(lèi)的科學(xué)研究和生活中發(fā)揮著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)更加重視光學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，發(fā)掘光學(xué)的更多潛力。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇八
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了小學(xué)教育的重要性和價(jià)值，也對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn)略有了解。下面我將就這次參觀的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，小學(xué)給人留下的第一印象是溫馨和活力。當(dāng)我踏入小學(xué)校園的那一刻起，我感受到了一股溫暖的氛圍。整個(gè)校園干凈整潔，周邊的綠化也十分良好。隨處可見(jiàn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的身影，他們以積極向上的姿態(tài)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。這種由師生共同營(yíng)造的活力氛圍，讓人深刻感受到小學(xué)教育教育的獨(dú)特魅力。
其次，小學(xué)教育著重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我注意到小學(xué)生每天都會(huì)接受豐富多樣的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生被培養(yǎng)了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如涵蓋了拼音和基礎(chǔ)計(jì)算，以及語(yǔ)法和詞匯方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生也逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在參觀中，校園內(nèi)到處是孩子們組隊(duì)合作的身影。無(wú)論是在體育課上的足球比賽，還是在音樂(lè)課上的合唱表演，學(xué)生們都通過(guò)合作完成任務(wù)。這種培養(yǎng)合作意識(shí)的教育，讓孩子們養(yǎng)成了互幫互助的精神，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。除此之外，小學(xué)還通過(guò)組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
此外，小學(xué)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中去。老師們還鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和看法，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這種積極心態(tài)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和健康素養(yǎng)。參觀中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞進(jìn)取等良好品德，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生體育鍛煉和健康教育，每周都有專(zhuān)門(mén)的體育課程，讓學(xué)生們培養(yǎng)了強(qiáng)健的體魄和積極向上的生活態(tài)度。
總之，通過(guò)這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的了解。小學(xué)教育的特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在溫馨和活力的校園氛圍，還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維，以及品德和健康素養(yǎng)方面。相信小學(xué)教育能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇九
經(jīng)過(guò)這次到xxx中學(xué)參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣(mài)部我們看到都是關(guān)著門(mén)的，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生去買(mǎi)零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著“團(tuán)隊(duì)精神”來(lái)辦的。
關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時(shí)間是6點(diǎn)20。而有的.同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后，自覺(jué)的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以?xún)陕房v隊(duì)跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊(duì)出操，這時(shí)在各班的體育委員指揮下無(wú)老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無(wú)一人講話，無(wú)一人做小動(dòng)作。
每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒(méi)有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù)：請(qǐng)病假的，請(qǐng)事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說(shuō)明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)人“?？帷?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒(méi)有老師的。學(xué)生都很自覺(jué)不會(huì)有同學(xué)睡覺(jué)，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒(méi)有人擺龍門(mén)政，沒(méi)有人搞小動(dòng)作，教室里書(shū)聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺(jué)得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺(jué)，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場(chǎng)一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來(lái)管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天
有人來(lái)參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十一
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚峦鼻啊６质悄銈冊(cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足?？墒?，想想以前的人民生活有多么的苦吧，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚?。雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞叮瑘?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)?。。?BR> 參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十二
20xx年10月19日—20日，利用2天的時(shí)間全校班主任赴北京開(kāi)展了別開(kāi)生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng)，這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門(mén)中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
四、班主任要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀見(jiàn)學(xué)的心得體會(huì)和感想篇十三
xxxx年4月16、17日，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邀請(qǐng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)際交流中心的啟動(dòng)儀式，參觀了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際交流中心的各個(gè)功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語(yǔ)節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議,聽(tīng)了推門(mén)課、特色課、選修課等，讓我深深的體會(huì)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、禮堂、綜合樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹(shù)成蔭，花草滿(mǎn)園，清新淡雅，整潔大方。校門(mén)口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也無(wú)疑會(huì)被這樣的校園文化激起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個(gè)充滿(mǎn)文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)實(shí)效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書(shū)館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實(shí)驗(yàn)樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來(lái)歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子對(duì)母校的濃濃情懷;每個(gè)班級(jí)的對(duì)面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。
體育館、教師健身館凸顯對(duì)師生的人文關(guān)懷，國(guó)際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊(yùn)含著東西方的文化的友好交流，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進(jìn)設(shè)備提供給學(xué)生施展個(gè)性的平臺(tái)：通用技術(shù)的小制作，機(jī)器人制作，各種科技發(fā)明簡(jiǎn)介，無(wú)不展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
省實(shí)驗(yàn)建校將近60年，文化底蘊(yùn)深厚，文化氛圍濃烈，從省實(shí)驗(yàn)走出的社會(huì)精英很多，他們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞著實(shí)驗(yàn)中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實(shí)驗(yàn)學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動(dòng)力。
在每個(gè)班級(jí)門(mén)前都有個(gè)性展示板，通過(guò)展示板可以了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級(jí)班徽的個(gè)性化設(shè)計(jì)及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽(yù)、更匯聚了班級(jí)的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
于機(jī)器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長(zhǎng)心理的等等，這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動(dòng)也是豐富多彩，有外語(yǔ)節(jié)表演，模擬聯(lián)合國(guó)，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)做人，逐步成長(zhǎng)、提高，真正成為社會(huì)的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長(zhǎng)，就能得到認(rèn)可。因?yàn)榕囵B(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會(huì)的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會(huì)的推動(dòng)著，領(lǐng)軍人物”。
我聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺(jué)課堂教學(xué)扎實(shí)高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進(jìn)，步步深入，從理論到實(shí)驗(yàn)，從知識(shí)到能力。同時(shí)也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)教材的挖掘準(zhǔn)確到位。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時(shí)。物理教學(xué)注重一個(gè)“實(shí)”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)樸實(shí)而緊湊，卻不失新課改的理念。實(shí)實(shí)在在的課堂，實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。
同時(shí)我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺(tái)呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽(tīng)不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開(kāi)課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認(rèn)真研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實(shí)好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)。讓課堂永遠(yuǎn)成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺(tái)。