每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧。趕緊來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)靈感。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇一
xxx總：
十分感謝您在我人生最艱難的時(shí)候給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我能在別克這樣一個(gè)優(yōu)秀汽車品牌中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年的工作中，由于自身能力不足等各個(gè)方面的原因，給公司帶來(lái)了很大的損失和許多不良的影響，在此深表抱歉！
回想前面人生經(jīng)歷，挫折和失敗并行，雖然不停的奔波，不停的努力，但命運(yùn)卻未能有太大的改變。在這一個(gè)禮拜的停工中，我去過(guò)江浙第一高峰――黃毛尖，觀星星月亮高山和大自然，感受個(gè)人的渺小和人生的短暫；去過(guò)洞頭海邊，傾聽(tīng)海浪，看茫茫大海，感受大海的博大胸襟和氣勢(shì)。人生不過(guò)幾十年，當(dāng)須爭(zhēng)朝夕。
過(guò)去，我總是把自己的挫折和失敗歸結(jié)于命運(yùn)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的反思和總結(jié)，我覺(jué)得是性格和品行的問(wèn)題。莊總，那天打電話給您，您以長(zhǎng)者的身份對(duì)我的批評(píng)和指正，給了我很大的'觸動(dòng)。是的，一個(gè)連責(zé)任感都沒(méi)有的人是不可能完成永久的事業(yè)的。我一定會(huì)謹(jǐn)記您給我的教誨，努力將自己塑造成一個(gè)有責(zé)任感并具有高尚道德情操的人。
為了給公司一個(gè)說(shuō)法，我決定辭職。
祝飛豪事業(yè)興盛發(fā)達(dá)，祝莊總和家人身體健康萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月xx日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，找到了試業(yè)單位。根據(jù)該單位相關(guān)要求，本人需于2014年6月22日到崗位開(kāi)始試業(yè)，現(xiàn)申請(qǐng)離校外出參加試業(yè)。在試業(yè)期間本人保證積極宣傳和維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司企業(yè)以及各事業(yè)單位規(guī)章適度，遵守學(xué)院規(guī)章制度，外出安全自負(fù)。
特申請(qǐng)學(xué)生自謀試業(yè)，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝！
班級(jí)：12學(xué)前教育大專(1)班。
2014年6月22日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：
濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣有限公司成立以來(lái)定期研究公司的勞務(wù)派遣工作，使其成為濮陽(yáng)市勞動(dòng)保障政策的一個(gè)窗口，其目的是通過(guò)勞務(wù)派遣破解企業(yè)招工難、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移難的兩大難題。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，我公司需申請(qǐng)勞務(wù)派遣許可證，目的如下：
一：統(tǒng)一的人力資源市場(chǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。
二：就業(yè)保護(hù)與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，保持適度的勞動(dòng)力市場(chǎng)彈性。
三：實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系矛盾調(diào)整的法制化。
四：勞動(dòng)保障監(jiān)察，貫徹實(shí)施勞動(dòng)法規(guī)。
五：行之有效的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)機(jī)制。
六：發(fā)揮工會(huì)在促進(jìn)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中的作用。
公司主要業(yè)務(wù)范圍：人力資源及勞務(wù)輸出業(yè)務(wù)、勞務(wù)分包、工程分包、工程承包咨詢、勞動(dòng)事務(wù)代理、職業(yè)介紹、技術(shù)培訓(xùn)、境外就業(yè)咨詢服務(wù)等?，F(xiàn)階段中國(guó)是世界上勞動(dòng)力資源最豐富的國(guó)家，也就是就業(yè)壓力最大的國(guó)家之一，普遍出現(xiàn)了工廠招工難，勞動(dòng)力找不到工作。勞務(wù)派遣公司的出現(xiàn)就是一個(gè)中間樞紐，提供一個(gè)有利的平臺(tái)，解決雙方問(wèn)題。
公司已。
總結(jié)。
出較為完整的勞務(wù)派遣操作與管理流程，為企業(yè)開(kāi)展勞務(wù)派遣服務(wù)的內(nèi)容如下：
1、派遣咨詢：幫助企業(yè)了解派遣，解答企業(yè)存在的問(wèn)題。
2、人力資源設(shè)計(jì)：根據(jù)企業(yè)提出的崗位需求，進(jìn)行職位分析，崗位描述，定崗定編，制定招聘、培訓(xùn)計(jì)劃等專業(yè)化的咨詢服務(wù)，為客戶定做個(gè)性化的服務(wù)方案。
4、員工體檢：組織員工入職前體檢和年度體檢；
5、手續(xù)辦理：負(fù)責(zé)員工的入職、離職手續(xù)、用工手續(xù)的辦理；
6、員工培訓(xùn)：負(fù)責(zé)員工的崗前公共培訓(xùn)及技能提高培訓(xùn)；
7、合同管理：依法與派遣員工建立勞動(dòng)關(guān)系，包括勞動(dòng)合同訂立、終止等；
8、薪酬發(fā)放：與用人企業(yè)協(xié)商制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)并按時(shí)發(fā)放；
9、代扣稅費(fèi)：負(fù)責(zé)代扣代繳員工個(gè)人所得稅和其他費(fèi)用；
10、檔案管理：負(fù)責(zé)員工檔案的建立與檔案調(diào)配手續(xù)的辦理；
11、證卡辦理：負(fù)責(zé)員工銀行卡等多項(xiàng)必須的證、卡的辦理；
12、社會(huì)保障：為員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)及相關(guān)商業(yè)保險(xiǎn)；
13、工傷保險(xiǎn)：為員工辦理工傷生育保險(xiǎn)，在發(fā)生意外時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)理賠、補(bǔ)償事宜。
14、績(jī)效管理：協(xié)助用人單位對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核；
積極性；
17、員工調(diào)配：根據(jù)用工需求，實(shí)現(xiàn)員工余缺調(diào)配，提高人力資源利用率；
18、爭(zhēng)議處理：負(fù)責(zé)處理員工與企業(yè)的勞資糾紛，參與勞動(dòng)仲裁與訴訟；
19、法規(guī)咨詢：為用人單位和員工提供勞動(dòng)人事政策和法規(guī)咨詢；
公司成立以來(lái)，立足市場(chǎng)，堅(jiān)持以各類用人單位和求職者服務(wù)為中心，全體員工奉行“熱情、誠(chéng)信、高效”的服務(wù)宗旨，實(shí)行“平等互利、形式多樣、講求實(shí)效、共同發(fā)展”的原則，努力工作，促進(jìn)各類人員通過(guò)非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性、彈性工作等靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。公司設(shè)有派遣部、財(cái)務(wù)部等，勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)操作全部實(shí)行數(shù)字化、專業(yè)化管理，各部門各善其職，為服務(wù)單位和派遣人員提供最專業(yè)的服務(wù)。
公司不斷探索適合企業(yè)需要的勞動(dòng)力資源管理辦法，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，依據(jù)公司所掌握豐富的勞動(dòng)力資源，及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整符合各類各線生產(chǎn)工作崗位的人員，從高技術(shù)人員到普通的后勤保障，分門別類，逐步補(bǔ)充調(diào)整。在政府的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體員工和企業(yè)的共同努力，濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣服務(wù)有限公司現(xiàn)在已經(jīng)有一支各行業(yè)人員組成的勞動(dòng)人員隊(duì)伍，已初步形成了“用人單位和用工單位分離”的新型勞動(dòng)關(guān)系用人機(jī)制，有效地發(fā)揮了勞務(wù)派遣公司作為企業(yè)和勞動(dòng)者之間的紐帶和橋梁作用，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保障了社會(huì)的穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)申請(qǐng)職業(yè)介紹許可證，希望為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
望各位領(lǐng)導(dǎo)審查，批準(zhǔn)。
申請(qǐng)單位：濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣有限公司。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇四
尊敬的馮經(jīng)理：
您好！
即將離開(kāi)母校，步入社會(huì)。我好激動(dòng)好迷茫。我渴望新的生活，新的舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己，值得為之付出一切的工作單位。
我是寧夏農(nóng)墾中?；I(yè)的學(xué)生。我叫xx，出生在中寧縣，家境溫暖。父母讓我養(yǎng)成了努力、謙虛謹(jǐn)慎、熱情好客、樸實(shí)真誠(chéng)的習(xí)慣。在中等職業(yè)學(xué)校的兩年職業(yè)生涯中，我努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。我一直本著“沒(méi)有最好，只有更好”的原則為之奮斗，取得了優(yōu)異的成績(jī)。除此之外，我還利用寒暑假做了一些兼職。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，工作努力得到老板的賞識(shí)。我也清楚地知道，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，我只是一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生那么博學(xué)，但我有一顆真誠(chéng)的心和進(jìn)取的精神，我愿意為你們的組織貢獻(xiàn)自己的力量。雖然我剛剛中專畢業(yè)，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信像你們這樣強(qiáng)調(diào)能力和創(chuàng)新的公司，會(huì)給新人一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。希望貴公司考慮我。我渴望早起，成為貴公司的一員。
如果我有幸成為貴組織的一員，我會(huì)嚴(yán)格遵守貴組織的規(guī)章制度，充分發(fā)揮我的聰明才智，發(fā)展和創(chuàng)造業(yè)績(jī)，回報(bào)您對(duì)我的信任！
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇五
敬愛(ài)的it部經(jīng)理：
您好！
我是it專員xxx，很遺憾在年底向公司提出辭職申請(qǐng)，遞交辭職報(bào)告我也是迫于無(wú)奈。
一方面，it部門在公司確實(shí)是一個(gè)比較不受重視的部門，經(jīng)費(fèi)有限，信息化程序不高，很多時(shí)間都是被白白浪費(fèi)了。
二方面，由于到了談婚論嫁的年齡，在北京又買不起房子，所以選擇考慮回老家發(fā)展。
三方面，公司的工資實(shí)在是低得可憐，福利也不咱樣。
希望公司以后要想發(fā)展更好一些，這些方面還是為員工多考慮一些，可能會(huì)好一些的吧。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇六
本人自實(shí)習(xí)一年以來(lái)，在本所律師的指導(dǎo)和幫助下，參與了本所各項(xiàng)業(yè)務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，逐步將所學(xué)的法律知識(shí)與實(shí)務(wù)操作結(jié)合起來(lái)，完成了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已具備了獨(dú)立辦理案件和法律事務(wù)的能力。
實(shí)習(xí)期間，本人注重思想道德和政治理論的學(xué)習(xí)和提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的正確思想，牢記八榮八恥，不斷提高自己的政治覺(jué)悟。同時(shí)，作為一名中共黨員，爭(zhēng)取在各方面起到模范帶頭作用。
在工作中，作為一名實(shí)習(xí)律師，能夠嚴(yán)格遵守所里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成所里交給的各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)期間，作為一名實(shí)習(xí)律師，本人勤奮、虛心，在指導(dǎo)律師的幫助下，業(yè)務(wù)水平不斷提高，協(xié)助指導(dǎo)律師和其他同事辦理了多起民、刑事案件及非訴法律事務(wù)，受到了同事和當(dāng)事人的一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)定了我做一名律師的信念，也更深刻的意識(shí)到了律師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，正確處理和當(dāng)事人、其他律師、法官等的關(guān)系，本著維護(hù)正義、恪守誠(chéng)信的原則，努力將自己塑造成一名合格的優(yōu)秀律師。
懇請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)為盼。
xx年xx月xx日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇七
尊敬的經(jīng)理：
你好，我叫鐘xx。我有四年在酒店當(dāng)廚師的經(jīng)驗(yàn)?？吹侥銈兙频暝谡覐N師，寫了這封申請(qǐng)信，希望能在你們酒店做酒店廚師。
作為一名廚師，我覺(jué)得父親很大程度上影響了我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，所以我決定報(bào)一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)了三年廚師。畢業(yè)四年，開(kāi)始做廚師助理，然后慢慢積累學(xué)習(xí)，然后當(dāng)了廚師，有自己的幾個(gè)特長(zhǎng)。因?yàn)榻Y(jié)婚，我選擇回到我出生的城市，繼續(xù)做廚師。
在酒店，除了酒店的服務(wù)，酒店的食物也是酒店最重要的。食物的質(zhì)量是由廚師決定的，所以一個(gè)好的廚師可以為酒店創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)。至于我，我捫心自問(wèn)，我也是一個(gè)合格的廚師，對(duì)刀切和餐飲相當(dāng)精通，而且之前的酒店已經(jīng)證明了食物的味道還可以，可以在之前的酒店住四年以上。所以希望經(jīng)理能相信我的能力，給我一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，做一些名菜給經(jīng)理品嘗，考驗(yàn)我的水準(zhǔn)。
最后感謝經(jīng)理抽時(shí)間看我的申請(qǐng)信，希望有機(jī)會(huì)在貴酒店工作，為您的客戶服務(wù)，努力為酒店提供美食標(biāo)準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇八
摘要：禮儀是現(xiàn)代社會(huì)交際活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，也是塑造個(gè)人和組織良好形象的重要手段。近年來(lái)，禮儀教育被逐步納入到中等職業(yè)教育的體系中來(lái)。禮儀與秘書人員輔助決策，協(xié)調(diào)關(guān)系，自身提高都有密不可分的關(guān)系，是秘書人員不可忽視的一種修養(yǎng)和技能。結(jié)合中職公關(guān)文秘專業(yè)的現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)中職公關(guān)文秘專業(yè)學(xué)生禮儀教育的途徑。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；公關(guān)文秘專業(yè)；禮儀教育。
禮儀教學(xué)不僅要加強(qiáng)學(xué)生道德、人文、智力等因素的培養(yǎng)，還要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力、堅(jiān)定的意志品質(zhì)、能協(xié)調(diào)管理的能力和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等綜合素養(yǎng)，為推進(jìn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育服務(wù)。時(shí)代要求文秘人才不僅要有扎實(shí)的基本知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)是企事業(yè)單位決策者的得力助手。我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能順利地與人溝通、有分寸地把握舉止、學(xué)會(huì)臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力。
一、中職文秘專業(yè)禮儀教育現(xiàn)狀。
起足夠重視，只是作為一門輔修課程，缺乏系統(tǒng)的管理和規(guī)范，處于邊緣地帶，這種現(xiàn)狀直接影響了禮儀教育的發(fā)展和學(xué)生禮儀素質(zhì)的提高。（2）大多數(shù)中職禮儀課程的開(kāi)設(shè)處于散兵游勇?tīng)顟B(tài)：一些學(xué)校針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)只開(kāi)設(shè)了秘書禮儀課，課程單一，理論性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興致不高。有的學(xué)校甚至至今仍是一片空白。（3）專業(yè)教師師資缺乏，影響教學(xué)水平提高。現(xiàn)有的禮儀教師多是其他教師兼任，缺少系統(tǒng)的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，有些憑興趣自學(xué)成才，禮儀教學(xué)能力參差不齊。（4）教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)目的隨意性強(qiáng)。學(xué)生學(xué)禮儀只為完成課堂學(xué)習(xí)需要，學(xué)到的禮儀沒(méi)有生活化，不利于求職就業(yè)，禮儀教學(xué)停留在理論的表層，缺少對(duì)本質(zhì)、內(nèi)涵的把握。（5）教學(xué)內(nèi)容不系統(tǒng)、不完整。教學(xué)方法多限于講解規(guī)范要求，缺乏實(shí)踐學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。（6）中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。文明行為的養(yǎng)成必須從學(xué)生中抓起。
二、禮儀教育。
禮儀教育是指在特定的時(shí)代背景下，學(xué)校對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的適應(yīng)社會(huì)普遍認(rèn)知的禮儀規(guī)范，把約定俗成的禮儀規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體的禮儀品質(zhì)、自覺(jué)的禮儀意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣的教育過(guò)程。近年來(lái)，禮儀教育被逐步納入到中等職業(yè)教育的體系中來(lái)。孔子說(shuō)：“禮者何也？即中之治也。君子有其事，必有其治?！惫茏右舱f(shuō)：“禮者，因人之情，象義之理，而為之節(jié)樂(lè)者也?！彼裕Y儀是治事待人的準(zhǔn)則，亦是人與人之間相處的規(guī)范。禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的給人以尊重、友好的習(xí)慣做法。禮儀已深深地融入了中國(guó)人民的民族性格和文化心理之中，使中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，身為禮儀之邦的華夏子孫，禮儀修養(yǎng)應(yīng)該成為每個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。
一個(gè)社會(huì)的文明程度越高就越重視禮儀，全民的禮儀水準(zhǔn)也越高。就個(gè)人而言，禮儀是自身思想道德修養(yǎng)在社交中的外在表現(xiàn)。
三、禮儀教育培養(yǎng)的有效途徑。
（一）“學(xué)高為師，身正為范”――加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)生的楷模，要為人師表，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的`禮儀修養(yǎng)是禮儀教育的一種有效途徑。沒(méi)有具有一定的現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、掌握一定現(xiàn)代教學(xué)理論與方法的教師隊(duì)伍，就不可能教出具有現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)的學(xué)生。在禮儀教育中，禮儀的傳授者一般以老師為主。在生活中，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。這就要求教師在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中注重自己的言行舉止，提高教師自身的禮儀素養(yǎng)，不斷進(jìn)行禮儀教育的滲透，對(duì)學(xué)生起到表率作用。所以，教師要加強(qiáng)禮儀教育的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。教師一方面應(yīng)根據(jù)課程需要和不同老師的具體情況，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)他們利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行實(shí)際的工作實(shí)踐，如，進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)，到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位做禮儀接待，通過(guò)事實(shí)際工作，提高實(shí)踐教學(xué)能力；而對(duì)于那些有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師則可鼓勵(lì)他們考取有關(guān)部門組織的職業(yè)資格考試，取得職業(yè)資格證書。另一方面從機(jī)關(guān)、企事業(yè)等相關(guān)單位聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員來(lái)做我們的兼職教師，讓他們?cè)诮虒W(xué)中真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而全面提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能，帶動(dòng)我們相關(guān)教師實(shí)踐能力的提高。
（二）小目標(biāo)、低起點(diǎn)、多循環(huán)――注重實(shí)踐教學(xué)。
通過(guò)公關(guān)禮儀基本功的集中強(qiáng)化訓(xùn)練，配合相應(yīng)課堂教學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到塑造中職學(xué)生外在美的目的，增強(qiáng)學(xué)生的綜合形象魅力。如：
1.微笑眼神訓(xùn)練。
自信的微笑，如花樣燦爛；迷人的眼神，如電般璀璨。微笑是人間最美麗的面龐。微笑，也是最佳表現(xiàn)自我的面孔。眼神：保持目光交流。聚精會(huì)神，注意傾聽(tīng)，給人以尊重感。笑容：要注意體現(xiàn)自然真誠(chéng)友好，展現(xiàn)魅力。嘴唇微啟，露四至八顆牙齒，嘴角上翹，不要露出下牙齦。()在別人惱怒時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，有時(shí)要避免微笑。勿裝笑、傻笑、強(qiáng)笑、大笑、似笑非笑。要求每天對(duì)著鏡子口咬筷子，笑露八齒。
2.儀態(tài)舉止訓(xùn)練。
儀態(tài)舉止是人際交往的“通行證”“站有站相，坐有坐相?！惫湃撕茉缇蛯?duì)人的舉止行為做過(guò)要求。坐如鐘，站如松，走如風(fēng)；溫文爾雅、從容大方、彬彬有禮已成為現(xiàn)代人的一種文明標(biāo)志。儀態(tài)昂揚(yáng)協(xié)調(diào)，舉止文明有致。禮貌的舉止文明是一種教養(yǎng)，更是人無(wú)形的財(cái)富。站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、提臀、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等。坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
禮儀教育的實(shí)踐訓(xùn)練可以包括多種方式，如項(xiàng)目教學(xué)、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、教學(xué)演示、案例分析、情景模擬、角色扮演等形式進(jìn)行。例如“情景模擬”法，是在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)設(shè)置一些活動(dòng)的真實(shí)場(chǎng)景，組織學(xué)生積極參與教學(xué)的一種方法。如，在講授“社交禮儀”章節(jié)時(shí)，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組3――5人，要求每組自由編撰一個(gè)情景劇，在情景模擬中要運(yùn)用稱呼、介紹、握手、交換名片等商務(wù)交往的禮儀規(guī)范，并時(shí)刻注意展現(xiàn)自身良好的儀表儀態(tài)。
（三）教育載體實(shí)一點(diǎn)――創(chuàng)建禮儀社團(tuán)，開(kāi)展禮儀實(shí)踐活動(dòng)。
育。如，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)、開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)禮儀訓(xùn)練、做好一般來(lái)訪者的接待等?；顒?dòng)時(shí)，提供給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，營(yíng)造學(xué)禮、講禮的校園氛圍。
（四）職業(yè)技能穩(wěn)一點(diǎn)――參加各類比賽。
通過(guò)比賽的參與，提高學(xué)生的專業(yè)能力、合作能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
1.全國(guó)文明風(fēng)采之職業(yè)風(fēng)采展示。
活動(dòng)主體以“禮儀展示”的形式呈現(xiàn)，以專業(yè)為基礎(chǔ)，每個(gè)小隊(duì)在各自的作品中結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)視頻、展板、表演、演示、現(xiàn)場(chǎng)操作等各具特色的方式展示自身。本活動(dòng)既是一次專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐成果的展示，又是一次教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的結(jié)合，是專業(yè)技術(shù)、實(shí)踐技能和綜藝娛樂(lè)為一體的綜合展示。
職業(yè)技能大賽是我國(guó)職業(yè)教育深化改革的措施之一，是一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。職業(yè)技能大賽能進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高秘書從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，加快秘書人才的培養(yǎng)和選拔，積極推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的文秘專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式。
主要活動(dòng)有公關(guān)禮儀策劃大賽、公關(guān)文秘寫作技能大賽、文字錄入大賽、情境演講比賽、公關(guān)危機(jī)項(xiàng)目、ppt制作。
（五）理論與實(shí)踐的結(jié)合――加強(qiáng)校企合作。
注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作使學(xué)校培養(yǎng)為社會(huì)所需人才，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合。以下是幾種合作模式。
1.教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式。
學(xué)生通過(guò)一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)，將禮儀運(yùn)用到實(shí)際的工作中，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2.頂崗實(shí)習(xí)模式。
學(xué)生前二年在校完成禮儀的學(xué)習(xí)后，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
3.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
根據(jù)文秘專業(yè)的特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”,提供專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
4.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。
學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的禮儀需要，盡早地為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
禮儀教育根據(jù)文秘學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和今后職業(yè)工作需要，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)拓展，形成了良好的道德修養(yǎng)、優(yōu)雅的氣質(zhì)風(fēng)度、規(guī)范的言語(yǔ)行為，對(duì)改善學(xué)生的道德觀念，凈化校園風(fēng)氣，提高學(xué)生素質(zhì)，維護(hù)校園秩序，促進(jìn)校園文明，培養(yǎng)實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用。禮儀教育也提高了學(xué)生的人際關(guān)系處理能力、融入社會(huì)的能力和解決矛盾的能力；加強(qiáng)了秘書工作者個(gè)人修養(yǎng)，推動(dòng)了社會(huì)的文明與進(jìn)步，促進(jìn)了秘書工作水平的提升。
參考文獻(xiàn)：
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（作者單位浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校）。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇九
烹飪，一門古老而神秘的藝術(shù)，用火與刀結(jié)合，讓食材變得美味可口，成為人類需求中的一部分。作為一名烹飪職業(yè)者，我走過(guò)了風(fēng)雨飄搖的日子，也品嘗了甜酸苦辣的滋味?；厥走@些年來(lái)的經(jīng)歷，我在實(shí)踐中不斷總結(jié)出一些寶貴的體會(huì)，對(duì)烹飪職業(yè)有了更深刻的理解。
首先，精益求精是烹飪職業(yè)的核心精神。在烹飪行業(yè)，每一道菜品都需要講究細(xì)節(jié)，把握火候和材料的比例，才能做出完美的味道。我學(xué)會(huì)了做好每一道菜的堅(jiān)持，更是喜歡用心描繪每一道菜品的細(xì)節(jié)，以求達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到精益求精的重要性，只有不斷地追求卓越，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是烹飪職業(yè)的基礎(chǔ)。在一個(gè)繁忙的廚房里，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有協(xié)作和配合，才能將菜品準(zhǔn)確煮熟，并保持高效率。在實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)與他人交流合作的技巧，處理好與同事之間的關(guān)系，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力，提升整體效益。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了聆聽(tīng)和溝通的重要性，也尊重每個(gè)人的才能，在相互學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
接下來(lái)，創(chuàng)新和變革是烹飪職業(yè)的推動(dòng)力。美食的世界永遠(yuǎn)在變化，顧客對(duì)味道、外觀和環(huán)境的需求也不斷改變。作為一名烹飪職業(yè)者，我們需要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷創(chuàng)新和變革。我喜歡嘗試新的配方和獨(dú)特的烹飪方法，用自己的創(chuàng)意和想象力為食客們呈現(xiàn)美味的佳肴。每一次的嘗試都帶給我新的體驗(yàn)和靈感，也讓我保持了對(duì)烹飪職業(yè)的熱情。
此外，堅(jiān)持健康飲食是烹飪職業(yè)的責(zé)任。飲食是人類生活的基礎(chǔ)，我們所烹飪的食物直接關(guān)系著人們的健康。在烹飪的過(guò)程中，我秉持著健康飲食的理念，選擇新鮮的食材和合理的烹調(diào)方式，盡量減少不必要的油脂和糖分的使用。我相信健康的飲食不僅味道美味，而且能夠滿足人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，幫助他們保持健康的身體。
最后，對(duì)我而言，烹飪不僅僅是一份工作，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)烹飪，我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。每當(dāng)看到滿意的笑容和贊揚(yáng)的眼神，我覺(jué)得所有的努力都是值得的。同時(shí)，我也明白到烹飪還有無(wú)窮的潛力，我希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，將烹飪這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人品味到食物的魔力。
總之，烹飪職業(yè)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的藝術(shù)，需要精益求精、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新變革和責(zé)任心。它既是一種職業(yè)，也是一種熱愛(ài)。我將繼續(xù)用心對(duì)待每一道菜品，用創(chuàng)意和激情為顧客提供美好的用餐體驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。因?yàn)榕腼?，讓我嘗到了生活的甜蜜，并讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十
烹飪是一門需要經(jīng)驗(yàn)、技巧和創(chuàng)造力的藝術(shù)，它要求廚師們能夠?qū)⑵椒驳氖巢霓D(zhuǎn)化為美味佳肴。作為一名烹飪從業(yè)者，我深知這個(gè)職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我不斷總結(jié)和積累了一些心得體會(huì)。以下是我關(guān)于烹飪職業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠給與同行們一些啟示和思考。
首先，烹飪需要專注和耐心。烹飪工作中的每一步驟都需要細(xì)心處理，稍有疏忽就可能造成整道菜肴的失敗。廚師們必須全神貫注地投入到烹調(diào)過(guò)程中，時(shí)刻留意食材的變化情況，并準(zhǔn)確掌握烹調(diào)時(shí)間和火候。此外，烹飪過(guò)程中往往充滿了重復(fù)性的工作，如切菜、洗碗等，需要耐心和恒心。只有對(duì)每一道菜肴都保持高度的專注和耐心，才能做出令人滿意的菜品。
其次，烹飪需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。烹飪領(lǐng)域有著無(wú)窮無(wú)盡的菜肴和食材組合，藝術(shù)的發(fā)展也從未停止。作為一名烹飪從業(yè)者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的菜譜、烹調(diào)技巧和食材搭配。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，給顧客帶來(lái)新鮮感。創(chuàng)新是烹飪領(lǐng)域的生命力，也是廚師們得以突出的重要途徑。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。
另外，烹飪還需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在繁忙的餐廳廚房中，各種菜品同時(shí)制作和上菜，廚師們必須緊密合作，協(xié)調(diào)配合。這就要求我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠迅速準(zhǔn)確地傳遞信息，并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商決策。廚師們之間的緊密合作和默契配合，對(duì)于提高工作效率和菜品質(zhì)量都起著重要的作用。
此外，烹飪職業(yè)對(duì)身體素質(zhì)和責(zé)任心有著較高的要求。長(zhǎng)時(shí)間的站立工作、高溫的廚房環(huán)境，都考驗(yàn)著廚師們的身體素質(zhì)和耐力。廚師們要保持良好的身體狀態(tài)，才能保證工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，烹飪職業(yè)中對(duì)責(zé)任心的要求也很高。食品安全和衛(wèi)生是烹飪工作的重要部分，我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，確保食品的安全和健康。對(duì)于烹飪從業(yè)者來(lái)說(shuō)，責(zé)任感是完成工作、確保顧客滿意的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，烹飪是一門需要多方面素質(zhì)的職業(yè)。要在這個(gè)職業(yè)中取得成功，只有持之以恒、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，同時(shí)保持良好的身體素質(zhì)和高度的責(zé)任心。作為一名廚師，我們要對(duì)待每一道菜品都充滿激情和執(zhí)著，用心去烹調(diào)每一道美食。只有如此，才能真正將平凡的食材融化成令人垂涎欲滴的佳肴，給顧客帶來(lái)美味和幸福。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十一
本文從教師演示操作,學(xué)生菜肴制作,專業(yè)技能競(jìng)賽,專業(yè)對(duì)外營(yíng)業(yè),酒店實(shí)習(xí)等方面來(lái)提高學(xué)生實(shí)際職業(yè)技能,使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作環(huán)境,成為受市場(chǎng)歡迎的技術(shù)性人才.
作者：李懷松作者單位：宜州市專業(yè)教育中心刊名：中國(guó)科技財(cái)富英文刊名：fortuneworld年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：提高烹飪學(xué)生職業(yè)技能途徑
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十二
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)組建的一所旅游商貿(mào)類公辦全日制普通高等院校，是江西省示范性高等職業(yè)學(xué)院，省人民政府和國(guó)家部委確定的“省部共建”優(yōu)秀院校。4月，學(xué)院被批準(zhǔn)為全省首批聯(lián)辦應(yīng)用本科專業(yè)的公辦高職院校，與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)本科生。
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院占地面積1300多畝，建筑面積40多萬(wàn)平方米，擁有高配置計(jì)算機(jī)3500多臺(tái)，具有教學(xué)管理和信息服務(wù)功能的校園互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全校。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十三
烹飪是一門需要技巧和創(chuàng)造力的藝術(shù)。作為一名廚師，我從事烹飪行業(yè)已有多年的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在烹飪職業(yè)中學(xué)到的體會(huì)和心得。
首先，烹飪需要耐心和細(xì)心。在廚房中，每一道菜品都需要精心制作和烹飪。從準(zhǔn)備食材到擺盤，每一個(gè)步驟都需要專注和細(xì)致。一不小心可能就會(huì)出錯(cuò)，影響到整個(gè)菜品的質(zhì)量。我曾經(jīng)犯過(guò)一些不細(xì)心的錯(cuò)誤，例如炒菜時(shí)沒(méi)有掌握好火候，導(dǎo)致菜品過(guò)熟或者未熟。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論何時(shí)，都需要耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)步驟。
其次，烹飪需要團(tuán)隊(duì)合作。在廚房中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。只有所有人齊心協(xié)力，才能完成順利的菜品制作。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的建議，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，也能創(chuàng)造更好的工作氛圍。
第三，保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。烹飪是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，新的烹飪技巧和食材不斷出現(xiàn)。作為一名廚師，我始終保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度。我參加了一些烹飪培訓(xùn)班和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了更多的烹飪技巧和知識(shí)。我也嘗試用新的食材和調(diào)味品來(lái)創(chuàng)造新的菜品。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新不僅能夠提高自己的技能水平，還能夠給客人帶來(lái)新的美食體驗(yàn)。
第四，烹飪不僅僅是做菜，也是一種對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)。食物是人類生活的基本需求，烹飪是把食物變得美味并展現(xiàn)出它最好的一面的過(guò)程。作為一名廚師，我時(shí)刻保持對(duì)食物的敬畏之心。我喜歡研究食材的特點(diǎn)和口感，嘗試不同的烹飪方法來(lái)突出它們的味道。對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)不僅能夠提高菜品的質(zhì)量，也能夠給客人帶來(lái)愉悅的用餐體驗(yàn)。
最后，烹飪職業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和身體素質(zhì)。在廚房里工作是一個(gè)辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間站立和高強(qiáng)度的工作。在高峰期，廚房里的工作可能會(huì)很忙碌和緊張。這時(shí)候，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的身體素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)工作的壓力。我通過(guò)均衡的飲食、定期的鍛煉和良好的睡眠來(lái)保持身體的健康，并抱有積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
總之，烹飪職業(yè)需要耐心、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度、對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力和身體素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累中，我發(fā)現(xiàn)這些都是成功的關(guān)鍵要素。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的烹飪技巧和服務(wù)質(zhì)量，為更多的人帶來(lái)美味的食物和愉悅的用餐體驗(yàn)。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇一
xxx總：
十分感謝您在我人生最艱難的時(shí)候給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我能在別克這樣一個(gè)優(yōu)秀汽車品牌中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年的工作中，由于自身能力不足等各個(gè)方面的原因，給公司帶來(lái)了很大的損失和許多不良的影響，在此深表抱歉！
回想前面人生經(jīng)歷，挫折和失敗并行，雖然不停的奔波，不停的努力，但命運(yùn)卻未能有太大的改變。在這一個(gè)禮拜的停工中，我去過(guò)江浙第一高峰――黃毛尖，觀星星月亮高山和大自然，感受個(gè)人的渺小和人生的短暫；去過(guò)洞頭海邊，傾聽(tīng)海浪，看茫茫大海，感受大海的博大胸襟和氣勢(shì)。人生不過(guò)幾十年，當(dāng)須爭(zhēng)朝夕。
過(guò)去，我總是把自己的挫折和失敗歸結(jié)于命運(yùn)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的反思和總結(jié)，我覺(jué)得是性格和品行的問(wèn)題。莊總，那天打電話給您，您以長(zhǎng)者的身份對(duì)我的批評(píng)和指正，給了我很大的'觸動(dòng)。是的，一個(gè)連責(zé)任感都沒(méi)有的人是不可能完成永久的事業(yè)的。我一定會(huì)謹(jǐn)記您給我的教誨，努力將自己塑造成一個(gè)有責(zé)任感并具有高尚道德情操的人。
為了給公司一個(gè)說(shuō)法，我決定辭職。
祝飛豪事業(yè)興盛發(fā)達(dá)，祝莊總和家人身體健康萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月xx日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，找到了試業(yè)單位。根據(jù)該單位相關(guān)要求，本人需于2014年6月22日到崗位開(kāi)始試業(yè)，現(xiàn)申請(qǐng)離校外出參加試業(yè)。在試業(yè)期間本人保證積極宣傳和維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司企業(yè)以及各事業(yè)單位規(guī)章適度，遵守學(xué)院規(guī)章制度，外出安全自負(fù)。
特申請(qǐng)學(xué)生自謀試業(yè)，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝！
班級(jí)：12學(xué)前教育大專(1)班。
2014年6月22日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：
濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣有限公司成立以來(lái)定期研究公司的勞務(wù)派遣工作，使其成為濮陽(yáng)市勞動(dòng)保障政策的一個(gè)窗口，其目的是通過(guò)勞務(wù)派遣破解企業(yè)招工難、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移難的兩大難題。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，我公司需申請(qǐng)勞務(wù)派遣許可證，目的如下：
一：統(tǒng)一的人力資源市場(chǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。
二：就業(yè)保護(hù)與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，保持適度的勞動(dòng)力市場(chǎng)彈性。
三：實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系矛盾調(diào)整的法制化。
四：勞動(dòng)保障監(jiān)察，貫徹實(shí)施勞動(dòng)法規(guī)。
五：行之有效的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)機(jī)制。
六：發(fā)揮工會(huì)在促進(jìn)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中的作用。
公司主要業(yè)務(wù)范圍：人力資源及勞務(wù)輸出業(yè)務(wù)、勞務(wù)分包、工程分包、工程承包咨詢、勞動(dòng)事務(wù)代理、職業(yè)介紹、技術(shù)培訓(xùn)、境外就業(yè)咨詢服務(wù)等?，F(xiàn)階段中國(guó)是世界上勞動(dòng)力資源最豐富的國(guó)家，也就是就業(yè)壓力最大的國(guó)家之一，普遍出現(xiàn)了工廠招工難，勞動(dòng)力找不到工作。勞務(wù)派遣公司的出現(xiàn)就是一個(gè)中間樞紐，提供一個(gè)有利的平臺(tái)，解決雙方問(wèn)題。
公司已。
總結(jié)。
出較為完整的勞務(wù)派遣操作與管理流程，為企業(yè)開(kāi)展勞務(wù)派遣服務(wù)的內(nèi)容如下：
1、派遣咨詢：幫助企業(yè)了解派遣，解答企業(yè)存在的問(wèn)題。
2、人力資源設(shè)計(jì)：根據(jù)企業(yè)提出的崗位需求，進(jìn)行職位分析，崗位描述，定崗定編，制定招聘、培訓(xùn)計(jì)劃等專業(yè)化的咨詢服務(wù)，為客戶定做個(gè)性化的服務(wù)方案。
4、員工體檢：組織員工入職前體檢和年度體檢；
5、手續(xù)辦理：負(fù)責(zé)員工的入職、離職手續(xù)、用工手續(xù)的辦理；
6、員工培訓(xùn)：負(fù)責(zé)員工的崗前公共培訓(xùn)及技能提高培訓(xùn)；
7、合同管理：依法與派遣員工建立勞動(dòng)關(guān)系，包括勞動(dòng)合同訂立、終止等；
8、薪酬發(fā)放：與用人企業(yè)協(xié)商制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)并按時(shí)發(fā)放；
9、代扣稅費(fèi)：負(fù)責(zé)代扣代繳員工個(gè)人所得稅和其他費(fèi)用；
10、檔案管理：負(fù)責(zé)員工檔案的建立與檔案調(diào)配手續(xù)的辦理；
11、證卡辦理：負(fù)責(zé)員工銀行卡等多項(xiàng)必須的證、卡的辦理；
12、社會(huì)保障：為員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)及相關(guān)商業(yè)保險(xiǎn)；
13、工傷保險(xiǎn)：為員工辦理工傷生育保險(xiǎn)，在發(fā)生意外時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)理賠、補(bǔ)償事宜。
14、績(jī)效管理：協(xié)助用人單位對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核；
積極性；
17、員工調(diào)配：根據(jù)用工需求，實(shí)現(xiàn)員工余缺調(diào)配，提高人力資源利用率；
18、爭(zhēng)議處理：負(fù)責(zé)處理員工與企業(yè)的勞資糾紛，參與勞動(dòng)仲裁與訴訟；
19、法規(guī)咨詢：為用人單位和員工提供勞動(dòng)人事政策和法規(guī)咨詢；
公司成立以來(lái)，立足市場(chǎng)，堅(jiān)持以各類用人單位和求職者服務(wù)為中心，全體員工奉行“熱情、誠(chéng)信、高效”的服務(wù)宗旨，實(shí)行“平等互利、形式多樣、講求實(shí)效、共同發(fā)展”的原則，努力工作，促進(jìn)各類人員通過(guò)非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性、彈性工作等靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。公司設(shè)有派遣部、財(cái)務(wù)部等，勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)操作全部實(shí)行數(shù)字化、專業(yè)化管理，各部門各善其職，為服務(wù)單位和派遣人員提供最專業(yè)的服務(wù)。
公司不斷探索適合企業(yè)需要的勞動(dòng)力資源管理辦法，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，依據(jù)公司所掌握豐富的勞動(dòng)力資源，及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整符合各類各線生產(chǎn)工作崗位的人員，從高技術(shù)人員到普通的后勤保障，分門別類，逐步補(bǔ)充調(diào)整。在政府的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體員工和企業(yè)的共同努力，濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣服務(wù)有限公司現(xiàn)在已經(jīng)有一支各行業(yè)人員組成的勞動(dòng)人員隊(duì)伍，已初步形成了“用人單位和用工單位分離”的新型勞動(dòng)關(guān)系用人機(jī)制，有效地發(fā)揮了勞務(wù)派遣公司作為企業(yè)和勞動(dòng)者之間的紐帶和橋梁作用，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保障了社會(huì)的穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)申請(qǐng)職業(yè)介紹許可證，希望為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
望各位領(lǐng)導(dǎo)審查，批準(zhǔn)。
申請(qǐng)單位：濮陽(yáng)市兆海勞務(wù)派遣有限公司。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇四
尊敬的馮經(jīng)理：
您好！
即將離開(kāi)母校，步入社會(huì)。我好激動(dòng)好迷茫。我渴望新的生活，新的舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己，值得為之付出一切的工作單位。
我是寧夏農(nóng)墾中?；I(yè)的學(xué)生。我叫xx，出生在中寧縣，家境溫暖。父母讓我養(yǎng)成了努力、謙虛謹(jǐn)慎、熱情好客、樸實(shí)真誠(chéng)的習(xí)慣。在中等職業(yè)學(xué)校的兩年職業(yè)生涯中，我努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。我一直本著“沒(méi)有最好，只有更好”的原則為之奮斗，取得了優(yōu)異的成績(jī)。除此之外，我還利用寒暑假做了一些兼職。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，工作努力得到老板的賞識(shí)。我也清楚地知道，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，我只是一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生那么博學(xué)，但我有一顆真誠(chéng)的心和進(jìn)取的精神，我愿意為你們的組織貢獻(xiàn)自己的力量。雖然我剛剛中專畢業(yè)，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信像你們這樣強(qiáng)調(diào)能力和創(chuàng)新的公司，會(huì)給新人一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。希望貴公司考慮我。我渴望早起，成為貴公司的一員。
如果我有幸成為貴組織的一員，我會(huì)嚴(yán)格遵守貴組織的規(guī)章制度，充分發(fā)揮我的聰明才智，發(fā)展和創(chuàng)造業(yè)績(jī)，回報(bào)您對(duì)我的信任！
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇五
敬愛(ài)的it部經(jīng)理：
您好！
我是it專員xxx，很遺憾在年底向公司提出辭職申請(qǐng)，遞交辭職報(bào)告我也是迫于無(wú)奈。
一方面，it部門在公司確實(shí)是一個(gè)比較不受重視的部門，經(jīng)費(fèi)有限，信息化程序不高，很多時(shí)間都是被白白浪費(fèi)了。
二方面，由于到了談婚論嫁的年齡，在北京又買不起房子，所以選擇考慮回老家發(fā)展。
三方面，公司的工資實(shí)在是低得可憐，福利也不咱樣。
希望公司以后要想發(fā)展更好一些，這些方面還是為員工多考慮一些，可能會(huì)好一些的吧。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇六
本人自實(shí)習(xí)一年以來(lái)，在本所律師的指導(dǎo)和幫助下，參與了本所各項(xiàng)業(yè)務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，逐步將所學(xué)的法律知識(shí)與實(shí)務(wù)操作結(jié)合起來(lái)，完成了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已具備了獨(dú)立辦理案件和法律事務(wù)的能力。
實(shí)習(xí)期間，本人注重思想道德和政治理論的學(xué)習(xí)和提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的正確思想，牢記八榮八恥，不斷提高自己的政治覺(jué)悟。同時(shí)，作為一名中共黨員，爭(zhēng)取在各方面起到模范帶頭作用。
在工作中，作為一名實(shí)習(xí)律師，能夠嚴(yán)格遵守所里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成所里交給的各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)期間，作為一名實(shí)習(xí)律師，本人勤奮、虛心，在指導(dǎo)律師的幫助下，業(yè)務(wù)水平不斷提高，協(xié)助指導(dǎo)律師和其他同事辦理了多起民、刑事案件及非訴法律事務(wù)，受到了同事和當(dāng)事人的一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)定了我做一名律師的信念，也更深刻的意識(shí)到了律師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，正確處理和當(dāng)事人、其他律師、法官等的關(guān)系，本著維護(hù)正義、恪守誠(chéng)信的原則，努力將自己塑造成一名合格的優(yōu)秀律師。
懇請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)為盼。
xx年xx月xx日。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇七
尊敬的經(jīng)理：
你好，我叫鐘xx。我有四年在酒店當(dāng)廚師的經(jīng)驗(yàn)?？吹侥銈兙频暝谡覐N師，寫了這封申請(qǐng)信，希望能在你們酒店做酒店廚師。
作為一名廚師，我覺(jué)得父親很大程度上影響了我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，所以我決定報(bào)一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)了三年廚師。畢業(yè)四年，開(kāi)始做廚師助理，然后慢慢積累學(xué)習(xí)，然后當(dāng)了廚師，有自己的幾個(gè)特長(zhǎng)。因?yàn)榻Y(jié)婚，我選擇回到我出生的城市，繼續(xù)做廚師。
在酒店，除了酒店的服務(wù)，酒店的食物也是酒店最重要的。食物的質(zhì)量是由廚師決定的，所以一個(gè)好的廚師可以為酒店創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)。至于我，我捫心自問(wèn)，我也是一個(gè)合格的廚師，對(duì)刀切和餐飲相當(dāng)精通，而且之前的酒店已經(jīng)證明了食物的味道還可以，可以在之前的酒店住四年以上。所以希望經(jīng)理能相信我的能力，給我一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，做一些名菜給經(jīng)理品嘗，考驗(yàn)我的水準(zhǔn)。
最后感謝經(jīng)理抽時(shí)間看我的申請(qǐng)信，希望有機(jī)會(huì)在貴酒店工作，為您的客戶服務(wù)，努力為酒店提供美食標(biāo)準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇八
摘要：禮儀是現(xiàn)代社會(huì)交際活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，也是塑造個(gè)人和組織良好形象的重要手段。近年來(lái)，禮儀教育被逐步納入到中等職業(yè)教育的體系中來(lái)。禮儀與秘書人員輔助決策，協(xié)調(diào)關(guān)系，自身提高都有密不可分的關(guān)系，是秘書人員不可忽視的一種修養(yǎng)和技能。結(jié)合中職公關(guān)文秘專業(yè)的現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)中職公關(guān)文秘專業(yè)學(xué)生禮儀教育的途徑。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；公關(guān)文秘專業(yè)；禮儀教育。
禮儀教學(xué)不僅要加強(qiáng)學(xué)生道德、人文、智力等因素的培養(yǎng)，還要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力、堅(jiān)定的意志品質(zhì)、能協(xié)調(diào)管理的能力和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等綜合素養(yǎng)，為推進(jìn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育服務(wù)。時(shí)代要求文秘人才不僅要有扎實(shí)的基本知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)是企事業(yè)單位決策者的得力助手。我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能順利地與人溝通、有分寸地把握舉止、學(xué)會(huì)臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力。
一、中職文秘專業(yè)禮儀教育現(xiàn)狀。
起足夠重視，只是作為一門輔修課程，缺乏系統(tǒng)的管理和規(guī)范，處于邊緣地帶，這種現(xiàn)狀直接影響了禮儀教育的發(fā)展和學(xué)生禮儀素質(zhì)的提高。（2）大多數(shù)中職禮儀課程的開(kāi)設(shè)處于散兵游勇?tīng)顟B(tài)：一些學(xué)校針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)只開(kāi)設(shè)了秘書禮儀課，課程單一，理論性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興致不高。有的學(xué)校甚至至今仍是一片空白。（3）專業(yè)教師師資缺乏，影響教學(xué)水平提高。現(xiàn)有的禮儀教師多是其他教師兼任，缺少系統(tǒng)的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，有些憑興趣自學(xué)成才，禮儀教學(xué)能力參差不齊。（4）教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)目的隨意性強(qiáng)。學(xué)生學(xué)禮儀只為完成課堂學(xué)習(xí)需要，學(xué)到的禮儀沒(méi)有生活化，不利于求職就業(yè)，禮儀教學(xué)停留在理論的表層，缺少對(duì)本質(zhì)、內(nèi)涵的把握。（5）教學(xué)內(nèi)容不系統(tǒng)、不完整。教學(xué)方法多限于講解規(guī)范要求，缺乏實(shí)踐學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。（6）中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。文明行為的養(yǎng)成必須從學(xué)生中抓起。
二、禮儀教育。
禮儀教育是指在特定的時(shí)代背景下，學(xué)校對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的適應(yīng)社會(huì)普遍認(rèn)知的禮儀規(guī)范，把約定俗成的禮儀規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體的禮儀品質(zhì)、自覺(jué)的禮儀意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣的教育過(guò)程。近年來(lái)，禮儀教育被逐步納入到中等職業(yè)教育的體系中來(lái)。孔子說(shuō)：“禮者何也？即中之治也。君子有其事，必有其治?！惫茏右舱f(shuō)：“禮者，因人之情，象義之理，而為之節(jié)樂(lè)者也?！彼裕Y儀是治事待人的準(zhǔn)則，亦是人與人之間相處的規(guī)范。禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的給人以尊重、友好的習(xí)慣做法。禮儀已深深地融入了中國(guó)人民的民族性格和文化心理之中，使中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，身為禮儀之邦的華夏子孫，禮儀修養(yǎng)應(yīng)該成為每個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。
一個(gè)社會(huì)的文明程度越高就越重視禮儀，全民的禮儀水準(zhǔn)也越高。就個(gè)人而言，禮儀是自身思想道德修養(yǎng)在社交中的外在表現(xiàn)。
三、禮儀教育培養(yǎng)的有效途徑。
（一）“學(xué)高為師，身正為范”――加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)生的楷模，要為人師表，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的`禮儀修養(yǎng)是禮儀教育的一種有效途徑。沒(méi)有具有一定的現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、掌握一定現(xiàn)代教學(xué)理論與方法的教師隊(duì)伍，就不可能教出具有現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)的學(xué)生。在禮儀教育中，禮儀的傳授者一般以老師為主。在生活中，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。這就要求教師在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中注重自己的言行舉止，提高教師自身的禮儀素養(yǎng)，不斷進(jìn)行禮儀教育的滲透，對(duì)學(xué)生起到表率作用。所以，教師要加強(qiáng)禮儀教育的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。教師一方面應(yīng)根據(jù)課程需要和不同老師的具體情況，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)他們利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行實(shí)際的工作實(shí)踐，如，進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)，到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位做禮儀接待，通過(guò)事實(shí)際工作，提高實(shí)踐教學(xué)能力；而對(duì)于那些有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師則可鼓勵(lì)他們考取有關(guān)部門組織的職業(yè)資格考試，取得職業(yè)資格證書。另一方面從機(jī)關(guān)、企事業(yè)等相關(guān)單位聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員來(lái)做我們的兼職教師，讓他們?cè)诮虒W(xué)中真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而全面提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能，帶動(dòng)我們相關(guān)教師實(shí)踐能力的提高。
（二）小目標(biāo)、低起點(diǎn)、多循環(huán)――注重實(shí)踐教學(xué)。
通過(guò)公關(guān)禮儀基本功的集中強(qiáng)化訓(xùn)練，配合相應(yīng)課堂教學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到塑造中職學(xué)生外在美的目的，增強(qiáng)學(xué)生的綜合形象魅力。如：
1.微笑眼神訓(xùn)練。
自信的微笑，如花樣燦爛；迷人的眼神，如電般璀璨。微笑是人間最美麗的面龐。微笑，也是最佳表現(xiàn)自我的面孔。眼神：保持目光交流。聚精會(huì)神，注意傾聽(tīng)，給人以尊重感。笑容：要注意體現(xiàn)自然真誠(chéng)友好，展現(xiàn)魅力。嘴唇微啟，露四至八顆牙齒，嘴角上翹，不要露出下牙齦。()在別人惱怒時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，有時(shí)要避免微笑。勿裝笑、傻笑、強(qiáng)笑、大笑、似笑非笑。要求每天對(duì)著鏡子口咬筷子，笑露八齒。
2.儀態(tài)舉止訓(xùn)練。
儀態(tài)舉止是人際交往的“通行證”“站有站相，坐有坐相?！惫湃撕茉缇蛯?duì)人的舉止行為做過(guò)要求。坐如鐘，站如松，走如風(fēng)；溫文爾雅、從容大方、彬彬有禮已成為現(xiàn)代人的一種文明標(biāo)志。儀態(tài)昂揚(yáng)協(xié)調(diào)，舉止文明有致。禮貌的舉止文明是一種教養(yǎng)，更是人無(wú)形的財(cái)富。站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、提臀、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等。坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
禮儀教育的實(shí)踐訓(xùn)練可以包括多種方式，如項(xiàng)目教學(xué)、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、教學(xué)演示、案例分析、情景模擬、角色扮演等形式進(jìn)行。例如“情景模擬”法，是在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)設(shè)置一些活動(dòng)的真實(shí)場(chǎng)景，組織學(xué)生積極參與教學(xué)的一種方法。如，在講授“社交禮儀”章節(jié)時(shí)，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組3――5人，要求每組自由編撰一個(gè)情景劇，在情景模擬中要運(yùn)用稱呼、介紹、握手、交換名片等商務(wù)交往的禮儀規(guī)范，并時(shí)刻注意展現(xiàn)自身良好的儀表儀態(tài)。
（三）教育載體實(shí)一點(diǎn)――創(chuàng)建禮儀社團(tuán)，開(kāi)展禮儀實(shí)踐活動(dòng)。
育。如，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)、開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)禮儀訓(xùn)練、做好一般來(lái)訪者的接待等?；顒?dòng)時(shí)，提供給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，營(yíng)造學(xué)禮、講禮的校園氛圍。
（四）職業(yè)技能穩(wěn)一點(diǎn)――參加各類比賽。
通過(guò)比賽的參與，提高學(xué)生的專業(yè)能力、合作能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
1.全國(guó)文明風(fēng)采之職業(yè)風(fēng)采展示。
活動(dòng)主體以“禮儀展示”的形式呈現(xiàn)，以專業(yè)為基礎(chǔ)，每個(gè)小隊(duì)在各自的作品中結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)視頻、展板、表演、演示、現(xiàn)場(chǎng)操作等各具特色的方式展示自身。本活動(dòng)既是一次專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐成果的展示，又是一次教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的結(jié)合，是專業(yè)技術(shù)、實(shí)踐技能和綜藝娛樂(lè)為一體的綜合展示。
職業(yè)技能大賽是我國(guó)職業(yè)教育深化改革的措施之一，是一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。職業(yè)技能大賽能進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高秘書從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，加快秘書人才的培養(yǎng)和選拔，積極推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的文秘專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式。
主要活動(dòng)有公關(guān)禮儀策劃大賽、公關(guān)文秘寫作技能大賽、文字錄入大賽、情境演講比賽、公關(guān)危機(jī)項(xiàng)目、ppt制作。
（五）理論與實(shí)踐的結(jié)合――加強(qiáng)校企合作。
注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作使學(xué)校培養(yǎng)為社會(huì)所需人才，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合。以下是幾種合作模式。
1.教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式。
學(xué)生通過(guò)一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)，將禮儀運(yùn)用到實(shí)際的工作中，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2.頂崗實(shí)習(xí)模式。
學(xué)生前二年在校完成禮儀的學(xué)習(xí)后，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
3.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
根據(jù)文秘專業(yè)的特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”,提供專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
4.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。
學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的禮儀需要，盡早地為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
禮儀教育根據(jù)文秘學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和今后職業(yè)工作需要，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)拓展，形成了良好的道德修養(yǎng)、優(yōu)雅的氣質(zhì)風(fēng)度、規(guī)范的言語(yǔ)行為，對(duì)改善學(xué)生的道德觀念，凈化校園風(fēng)氣，提高學(xué)生素質(zhì)，維護(hù)校園秩序，促進(jìn)校園文明，培養(yǎng)實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用。禮儀教育也提高了學(xué)生的人際關(guān)系處理能力、融入社會(huì)的能力和解決矛盾的能力；加強(qiáng)了秘書工作者個(gè)人修養(yǎng)，推動(dòng)了社會(huì)的文明與進(jìn)步，促進(jìn)了秘書工作水平的提升。
參考文獻(xiàn)：
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（作者單位浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校）。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇九
烹飪，一門古老而神秘的藝術(shù)，用火與刀結(jié)合，讓食材變得美味可口，成為人類需求中的一部分。作為一名烹飪職業(yè)者，我走過(guò)了風(fēng)雨飄搖的日子，也品嘗了甜酸苦辣的滋味?；厥走@些年來(lái)的經(jīng)歷，我在實(shí)踐中不斷總結(jié)出一些寶貴的體會(huì)，對(duì)烹飪職業(yè)有了更深刻的理解。
首先，精益求精是烹飪職業(yè)的核心精神。在烹飪行業(yè)，每一道菜品都需要講究細(xì)節(jié)，把握火候和材料的比例，才能做出完美的味道。我學(xué)會(huì)了做好每一道菜的堅(jiān)持，更是喜歡用心描繪每一道菜品的細(xì)節(jié)，以求達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到精益求精的重要性，只有不斷地追求卓越，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是烹飪職業(yè)的基礎(chǔ)。在一個(gè)繁忙的廚房里，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有協(xié)作和配合，才能將菜品準(zhǔn)確煮熟，并保持高效率。在實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)與他人交流合作的技巧，處理好與同事之間的關(guān)系，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力，提升整體效益。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了聆聽(tīng)和溝通的重要性，也尊重每個(gè)人的才能，在相互學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
接下來(lái)，創(chuàng)新和變革是烹飪職業(yè)的推動(dòng)力。美食的世界永遠(yuǎn)在變化，顧客對(duì)味道、外觀和環(huán)境的需求也不斷改變。作為一名烹飪職業(yè)者，我們需要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷創(chuàng)新和變革。我喜歡嘗試新的配方和獨(dú)特的烹飪方法，用自己的創(chuàng)意和想象力為食客們呈現(xiàn)美味的佳肴。每一次的嘗試都帶給我新的體驗(yàn)和靈感，也讓我保持了對(duì)烹飪職業(yè)的熱情。
此外，堅(jiān)持健康飲食是烹飪職業(yè)的責(zé)任。飲食是人類生活的基礎(chǔ)，我們所烹飪的食物直接關(guān)系著人們的健康。在烹飪的過(guò)程中，我秉持著健康飲食的理念，選擇新鮮的食材和合理的烹調(diào)方式，盡量減少不必要的油脂和糖分的使用。我相信健康的飲食不僅味道美味，而且能夠滿足人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，幫助他們保持健康的身體。
最后，對(duì)我而言，烹飪不僅僅是一份工作，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)烹飪，我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。每當(dāng)看到滿意的笑容和贊揚(yáng)的眼神，我覺(jué)得所有的努力都是值得的。同時(shí)，我也明白到烹飪還有無(wú)窮的潛力，我希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，將烹飪這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人品味到食物的魔力。
總之，烹飪職業(yè)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的藝術(shù)，需要精益求精、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新變革和責(zé)任心。它既是一種職業(yè)，也是一種熱愛(ài)。我將繼續(xù)用心對(duì)待每一道菜品，用創(chuàng)意和激情為顧客提供美好的用餐體驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。因?yàn)榕腼?，讓我嘗到了生活的甜蜜，并讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十
烹飪是一門需要經(jīng)驗(yàn)、技巧和創(chuàng)造力的藝術(shù)，它要求廚師們能夠?qū)⑵椒驳氖巢霓D(zhuǎn)化為美味佳肴。作為一名烹飪從業(yè)者，我深知這個(gè)職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我不斷總結(jié)和積累了一些心得體會(huì)。以下是我關(guān)于烹飪職業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠給與同行們一些啟示和思考。
首先，烹飪需要專注和耐心。烹飪工作中的每一步驟都需要細(xì)心處理，稍有疏忽就可能造成整道菜肴的失敗。廚師們必須全神貫注地投入到烹調(diào)過(guò)程中，時(shí)刻留意食材的變化情況，并準(zhǔn)確掌握烹調(diào)時(shí)間和火候。此外，烹飪過(guò)程中往往充滿了重復(fù)性的工作，如切菜、洗碗等，需要耐心和恒心。只有對(duì)每一道菜肴都保持高度的專注和耐心，才能做出令人滿意的菜品。
其次，烹飪需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。烹飪領(lǐng)域有著無(wú)窮無(wú)盡的菜肴和食材組合，藝術(shù)的發(fā)展也從未停止。作為一名烹飪從業(yè)者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的菜譜、烹調(diào)技巧和食材搭配。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，給顧客帶來(lái)新鮮感。創(chuàng)新是烹飪領(lǐng)域的生命力，也是廚師們得以突出的重要途徑。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。
另外，烹飪還需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在繁忙的餐廳廚房中，各種菜品同時(shí)制作和上菜，廚師們必須緊密合作，協(xié)調(diào)配合。這就要求我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠迅速準(zhǔn)確地傳遞信息，并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商決策。廚師們之間的緊密合作和默契配合，對(duì)于提高工作效率和菜品質(zhì)量都起著重要的作用。
此外，烹飪職業(yè)對(duì)身體素質(zhì)和責(zé)任心有著較高的要求。長(zhǎng)時(shí)間的站立工作、高溫的廚房環(huán)境，都考驗(yàn)著廚師們的身體素質(zhì)和耐力。廚師們要保持良好的身體狀態(tài)，才能保證工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，烹飪職業(yè)中對(duì)責(zé)任心的要求也很高。食品安全和衛(wèi)生是烹飪工作的重要部分，我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，確保食品的安全和健康。對(duì)于烹飪從業(yè)者來(lái)說(shuō)，責(zé)任感是完成工作、確保顧客滿意的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，烹飪是一門需要多方面素質(zhì)的職業(yè)。要在這個(gè)職業(yè)中取得成功，只有持之以恒、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，同時(shí)保持良好的身體素質(zhì)和高度的責(zé)任心。作為一名廚師，我們要對(duì)待每一道菜品都充滿激情和執(zhí)著，用心去烹調(diào)每一道美食。只有如此，才能真正將平凡的食材融化成令人垂涎欲滴的佳肴，給顧客帶來(lái)美味和幸福。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十一
本文從教師演示操作,學(xué)生菜肴制作,專業(yè)技能競(jìng)賽,專業(yè)對(duì)外營(yíng)業(yè),酒店實(shí)習(xí)等方面來(lái)提高學(xué)生實(shí)際職業(yè)技能,使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作環(huán)境,成為受市場(chǎng)歡迎的技術(shù)性人才.
作者：李懷松作者單位：宜州市專業(yè)教育中心刊名：中國(guó)科技財(cái)富英文刊名：fortuneworld年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：提高烹飪學(xué)生職業(yè)技能途徑
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十二
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)組建的一所旅游商貿(mào)類公辦全日制普通高等院校，是江西省示范性高等職業(yè)學(xué)院，省人民政府和國(guó)家部委確定的“省部共建”優(yōu)秀院校。4月，學(xué)院被批準(zhǔn)為全省首批聯(lián)辦應(yīng)用本科專業(yè)的公辦高職院校，與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)本科生。
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院占地面積1300多畝，建筑面積40多萬(wàn)平方米，擁有高配置計(jì)算機(jī)3500多臺(tái)，具有教學(xué)管理和信息服務(wù)功能的校園互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全校。
烹飪職業(yè)申請(qǐng)書篇十三
烹飪是一門需要技巧和創(chuàng)造力的藝術(shù)。作為一名廚師，我從事烹飪行業(yè)已有多年的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在烹飪職業(yè)中學(xué)到的體會(huì)和心得。
首先，烹飪需要耐心和細(xì)心。在廚房中，每一道菜品都需要精心制作和烹飪。從準(zhǔn)備食材到擺盤，每一個(gè)步驟都需要專注和細(xì)致。一不小心可能就會(huì)出錯(cuò)，影響到整個(gè)菜品的質(zhì)量。我曾經(jīng)犯過(guò)一些不細(xì)心的錯(cuò)誤，例如炒菜時(shí)沒(méi)有掌握好火候，導(dǎo)致菜品過(guò)熟或者未熟。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論何時(shí)，都需要耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)步驟。
其次，烹飪需要團(tuán)隊(duì)合作。在廚房中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。只有所有人齊心協(xié)力，才能完成順利的菜品制作。在與團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的建議，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，也能創(chuàng)造更好的工作氛圍。
第三，保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。烹飪是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，新的烹飪技巧和食材不斷出現(xiàn)。作為一名廚師，我始終保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度。我參加了一些烹飪培訓(xùn)班和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了更多的烹飪技巧和知識(shí)。我也嘗試用新的食材和調(diào)味品來(lái)創(chuàng)造新的菜品。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新不僅能夠提高自己的技能水平，還能夠給客人帶來(lái)新的美食體驗(yàn)。
第四，烹飪不僅僅是做菜，也是一種對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)。食物是人類生活的基本需求，烹飪是把食物變得美味并展現(xiàn)出它最好的一面的過(guò)程。作為一名廚師，我時(shí)刻保持對(duì)食物的敬畏之心。我喜歡研究食材的特點(diǎn)和口感，嘗試不同的烹飪方法來(lái)突出它們的味道。對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)不僅能夠提高菜品的質(zhì)量，也能夠給客人帶來(lái)愉悅的用餐體驗(yàn)。
最后，烹飪職業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和身體素質(zhì)。在廚房里工作是一個(gè)辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間站立和高強(qiáng)度的工作。在高峰期，廚房里的工作可能會(huì)很忙碌和緊張。這時(shí)候，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的身體素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)工作的壓力。我通過(guò)均衡的飲食、定期的鍛煉和良好的睡眠來(lái)保持身體的健康，并抱有積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
總之，烹飪職業(yè)需要耐心、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度、對(duì)食物的尊重和熱愛(ài)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力和身體素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累中，我發(fā)現(xiàn)這些都是成功的關(guān)鍵要素。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的烹飪技巧和服務(wù)質(zhì)量，為更多的人帶來(lái)美味的食物和愉悅的用餐體驗(yàn)。