探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇一
尊敬的王老師、尊敬的各位家長：
大家好！
今天我和大家探討的題目是《愛孩子是對(duì)孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習(xí)慣》。誰是女兒一生中最重要的人？父親，沒錯(cuò)。父親是女兒一生中最重要的人。父親的世界觀人生觀價(jià)值觀直接決定和影響著女兒的人生高度處世態(tài)度價(jià)值取向。所以父親在女兒的成長過程中起著至關(guān)重要和不可替代的作用。作為女兒的父親是唯一不用擔(dān)心失業(yè)的職業(yè)，不會(huì)失業(yè)并不意味著就一定能稱職。我們會(huì)為自己忙、工作壓力大等各種理由來逃避和推托對(duì)孩子的陪伴，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子很多。下班了我們會(huì)窩在沙發(fā)上抱著手機(jī)，周末了我們會(huì)在電腦旁沖關(guān)打游戲，孩子纏著我們要帶她下去玩的時(shí)候我們會(huì)扔給她一部手機(jī)，以換得安靜的不被打擾的時(shí)間。孩子的童年只有一次，孩子的未來，孩子的教育不能推倒重來，所以和孩子一起成長，絕不是一句空話，更不是掛在嘴邊的一句套話，而是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。那么怎么和孩子一起成長每位父親都有自己的答案也都有自己的體會(huì)，今天我就談?wù)勎业捏w會(huì)。我認(rèn)為愛孩子是對(duì)孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習(xí)慣。
拿我自己舉例，我是家里的老小，上有三個(gè)哥哥，三個(gè)姐姐。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛，今天我們?cè)谧膽?yīng)該都有更深的體會(huì)。雖然姊妹很多但是我并不缺少愛，有來自父母的愛有來自三個(gè)哥姐的愛，父母教我們?nèi)绾巫鋈?，如何吃苦，他們用他們的愛滋潤著我的心田，他們用他們的一舉一動(dòng)在激勵(lì)和教育我，使我從小就有自己的志向和理想，哥姐們教我如何做事，如何通過自己的努力、奮斗、拼搏走向成功。不管是先教我學(xué)會(huì)做人還是再教我學(xué)會(huì)做事，其中都貫穿著一個(gè)主線，那就是他們對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我受益終生的好習(xí)慣的一個(gè)培養(yǎng)。我是在母親的愛的包裹和縈繞下成長起來的。在我十多歲的時(shí)候父親突發(fā)腦溢血半身不遂，從此臥病在床。此時(shí)我剛上初一，哥姐們相繼考上大學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)。家中只剩下我和母親照顧父親，那時(shí)家里還有幾畝的責(zé)任田需要打理。家里的重?fù)?dān)突然一下子落在了母親一個(gè)人的肩頭，既要照顧生病的父親又要招呼地里的莊稼。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭。即使是這樣母親仍然鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定要考上大學(xué)，好好學(xué)能耐將來為國家做事。在這樣困難的情況下母親再苦再累也沒有讓我輟學(xué)的念頭。相反每每一日三餐，都很及時(shí)的在我放學(xué)回來之前擺到桌上。還好當(dāng)時(shí)的學(xué)校離我家很近，只有五分鐘的路程。每天放學(xué)的時(shí)候都是我第一個(gè)沖出教室，每天上課的時(shí)候都是我踏著上課的鐘聲最后一個(gè)沖進(jìn)教室?；氐郊业牡谝患戮褪呛湍赣H一起將父親的衣服穿好而后給父親洗臉、漱口、盛飯、喂飯，這一套程序下來時(shí)間已經(jīng)不早了，我就匆匆的叭上幾口飯，待母親喂完了父親，合力又將父親抬到床上，蓋好被子就往學(xué)校跑，母親就會(huì)在后面追上來往我手里塞上一塊饅頭。母親對(duì)我無私的愛才使我不斷上進(jìn)的動(dòng)力，也只有母親無私的愛才促使我好好學(xué)習(xí)。后來我考上了軍校，母親非常牽掛我，每個(gè)周末打電話時(shí)總是不忘囑咐我，要吃飽，訓(xùn)練的時(shí)候要小心，不要受傷，乘車外出要抓緊扶手………。這些點(diǎn)滴無不滲透著對(duì)我無私的愛，這才是激勵(lì)我努力拼搏永往直前的不竭動(dòng)力。部隊(duì)的訓(xùn)練很苦，往往會(huì)為最后的一百米跑不動(dòng)時(shí)，為最后的一個(gè)沖刺懈怠時(shí)，為一個(gè)難以逾越的困難嚇倒時(shí)，母親那鼓勵(lì)和堅(jiān)毅的眼神就會(huì)在腦海里浮現(xiàn)。就會(huì)激發(fā)出無窮的潛能沖向終點(diǎn)戰(zhàn)勝困難。在愛的縈繞下長大，在愛的滋潤中成熟。愛是最好的教育，用愛培養(yǎng)出來的孩子是最有責(zé)任心的，也是最知道感恩的。社會(huì)上那些問題孩子，之所以出現(xiàn)問題其根源就是缺乏愛，她們?cè)诟改改抢锏貌坏綈劬蜁?huì)向社會(huì)上尋求愛，這是出現(xiàn)問題的前奏。
我們做父母的不僅僅是把孩子帶到這個(gè)世上就完了，而更為重要的是要對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，我們是孩子的天然第一任老師，孩子是無法選擇的，這個(gè)老師責(zé)任心強(qiáng)也好，不強(qiáng)也罷，孩子很無辜，也很無奈，她們無法選擇。所以我們作家長的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。從小我們就要幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)椴シN一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運(yùn)。我舉一個(gè)例子，在孩子學(xué)會(huì)走路剛能聽懂話的時(shí)候，我們吃過飯都會(huì)把飯碗端到廚房，然后將桌子擦干凈，再把落在地下的垃圾掃起來，幾乎天天都在重復(fù)著這樣的動(dòng)作，久而久之，潛移默化中女兒竟然學(xué)會(huì)了。有一次吃過飯后她下意識(shí)的把自己的碗端到了廚房，因?yàn)閺N房的臺(tái)子太高，她點(diǎn)著腳尖放了上去?？吹竭@一切我和妻會(huì)心的笑了。我們知道女兒已經(jīng)具有了這樣的能力，從此以后就讓她端碗，特意把抹布放在低一點(diǎn)的位置，就這樣女兒端過飯碗后很自覺的就拿起抹布放在桌上，拎著抹布的一角在桌子上甩來甩去的，盡管這不像是在擦桌子但我們會(huì)一直鼓勵(lì)她，等她“擦”完了，我們?cè)購氐椎牟烈槐?。這時(shí)她已經(jīng)把掃把和垃圾斗舉過頭頂拿了過來，我接過女兒遞過來的掃把和垃圾斗并豎起大拇指獎(jiǎng)勵(lì)她一下。每天晚飯后我有寫日記的習(xí)慣，每每在這個(gè)時(shí)候女兒也會(huì)“湊熱鬧”在我書桌面前哼哼嘰嘰的賴著不走，我索性就放下手中的筆，讓她坐在我腿上給她找來紙筆，讓她盡情的想像盡情的發(fā)揮，一會(huì)兒一張紙畫滿了，她也畫夠了，我再潛下心來寫我的日記，天天都這樣，女兒也養(yǎng)成了每天晚飯后“學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。地面上有個(gè)小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會(huì)不動(dòng)聲色的撿起來扔到垃圾簍里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的，女兒也會(huì)毫不猶豫的撿起來到處找垃圾桶，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵(lì)她扔到路邊的垃圾桶里，要是附近沒有，我們就會(huì)接過女兒手上的垃圾，暫時(shí)給她“保管”起來，找到垃圾桶了就幫她完成這個(gè)任務(wù)。這些都不用太多的說教只要做出來就足夠了，孩子沒有鑒別力她們不知道哪個(gè)是好習(xí)慣哪個(gè)是壞習(xí)慣，哪個(gè)該做哪個(gè)不該做。家長只要做出來孩子就會(huì)復(fù)制過來，時(shí)間久了孩子自然就學(xué)會(huì)了也養(yǎng)成了。再比如我們這邊說不讓孩子看電視而自己卻去看世界杯，那邊說不讓孩子玩電腦游戲，而自己卻坐在電腦旁玩的是通霄達(dá)旦；教育孩子要講文明而自己卻粗話連篇，垃圾亂丟。孩子是父母的影子，好的她們會(huì)原封不動(dòng)的復(fù)制，不好的她們還會(huì)照搬。所以教育孩子就要愛孩子，教育孩子就要幫助她建立良好的習(xí)慣。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇二
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們希望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天？今年多大？愛吃什么？愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎？而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎雎粤耍覀円彩侨?，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學(xué)期，我們就要升入初中了，希望父母們能多鼓勵(lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂！也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇三
各位家長、各位老師：
你們好！
首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇四
孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性。
家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學(xué)生的安全。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。
2、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長注意。
(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學(xué)的家長能督促好您的孩子。特別是早晨，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。4、其他方面：
x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
x穿著要整潔，注意個(gè)人的衛(wèi)生，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗。x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
x教育學(xué)生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
四、我班的管理方法。
1、每天都有值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長日記了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足，回家后給予相應(yīng)的教育。
2、學(xué)習(xí)重要，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己。為此，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理。還好大家都不愿寫說明書，而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚，特別是事情的經(jīng)過，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言、動(dòng)作、神情及心理等。在這種強(qiáng)壓下，課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后，大家都很注意課間的文明休息與交往。
3、關(guān)于作業(yè)，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草，今后在這方面，我們還得想辦法，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。
4、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，一會(huì)兒各位家長可自由參觀。
最后，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。五、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心、團(tuán)結(jié)同學(xué))。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇五
晚上好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。
今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對(duì)攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說，一步一個(gè)腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個(gè)年齡學(xué)生們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，如歌曲童謠，動(dòng)畫英語，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，自信的show出自己的.風(fēng)采。而有效的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家長可以看看我們教室后面的黑板報(bào)，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評(píng)比欄，上面有八個(gè)小太陽（愛心）我們每天都會(huì)給表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會(huì)單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵(lì)。
攀登英語二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧。
保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading)，三個(gè)部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事(ourstories：bedtime)，對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇六
各位家長:。
你們好！我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。()主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
升入二年級(jí)以來，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，也有許多值得驕傲的地方。
孩子上二年級(jí)了，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，（家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺、練習(xí)本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
對(duì)于孩子來說，學(xué)好二年級(jí)的語文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語，加深記憶，及時(shí)鞏固。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就不專心了。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。
二年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長強(qiáng)迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。
請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我相信，大家今天來參加這個(gè)會(huì)議一定會(huì)有所收獲，希望家長們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后，有需要交流的家長，請(qǐng)與班主任及課任老師交流探討。謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇七
尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：
大家好！
我是xx班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會(huì)，我想先向開學(xué)以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝！
感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個(gè)最稱職的母親，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會(huì)，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗业膶W(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；看著身邊學(xué)生因?yàn)槌煽儾疃员巴纯?；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手；。
不要忽視孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘詡鳌?，榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎(chǔ)，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。
進(jìn)入紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在xx班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意！
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心！
祝我們一一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、平安健康！
祝我們紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇八
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家好!
我是二七班xx的家長。
今天，很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，是你們誠摯的愛心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。
我個(gè)人認(rèn)為，家長首先要了解孩子，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通，在上次家長會(huì)上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動(dòng)去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對(duì)人對(duì)事的看法想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會(huì)使孩子受益終生。作為家長，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實(shí)、更虛心了。
做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡單歸納為“五心”：
有道是：“人世間沒有愛，太陽也會(huì)死!”一個(gè)孩子成績?cè)俸茫绻狈坌?，那么我們所做的一切將?huì)失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區(qū)捐款，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿面，他還說：“媽媽，咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛心深深的打動(dòng)著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對(duì)兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的.淚花，像個(gè)大人似的過來摸摸我的頭，問我還疼不疼，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對(duì)他的愛心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛護(hù)一草一木;愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長朋友們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。隨著時(shí)間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長，也會(huì)有利于孩子未來的發(fā)展教育得法，水到渠成。
孩子的健康成長和不斷進(jìn)步離不開自信心，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵(lì)，支持和鼓勵(lì)越多，孩子自信心就越強(qiáng)，成長就越快越全面。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對(duì)較差，但是我對(duì)孩子有信心，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參加國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”
責(zé)任心對(duì)國家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，將來是不會(huì)有所作為的。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人;對(duì)父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào);對(duì)集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素;對(duì)國家沒有責(zé)任心，只圖享受，不講奉獻(xiàn);對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!
不能再糊涂，不能再抱怨，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長的責(zé)任，用自己的智慧和努力，去營造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現(xiàn)為對(duì)別人過錯(cuò)的原諒和包容，這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校，這就意味著開始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后。家長和老師應(yīng)該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過來很正常，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有的孩子性格就偏執(zhí)，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因?yàn)槭艿礁改高^分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此，我們作為家長，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數(shù)家長都會(huì)這樣對(duì)孩子說：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評(píng)對(duì)方。”但仍有個(gè)別家長會(huì)這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你，你就狠很地還手?！逼鋵?shí)，我們不能把這個(gè)問題簡單地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，如果這樣錯(cuò)誤地來處理同學(xué)之間的糾紛問題，那么，長期以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚!因此，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎(chǔ)。
我想所有的家長，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。很簡單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事，你就會(huì)開心;如果你想的是煩惱的事，你就會(huì)煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會(huì)害怕;如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。
家長朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師!
老師們，家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：一個(gè)人在社會(huì)上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我的孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些，重視現(xiàn)在，放眼未來!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表二七班全體家長再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出，真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇九
尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：
大家好!我是一一班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會(huì)，我想先向開學(xué)以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝!
感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個(gè)最稱職的母親，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會(huì)，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗业膶W(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;看著身邊學(xué)生因?yàn)槌煽儾疃员巴纯?我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手;。
二、生活中，培養(yǎng)孩子的生活能力。不要忽視孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言傳”，榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎(chǔ)，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。
進(jìn)入紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在一一班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!
祝我們一一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、平安健康!
祝我們紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的父親，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí)，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長本來應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé)，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是老師在操心，我做家長的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面，很少過問，現(xiàn)在回想起來，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯(cuò)的，對(duì)于這一點(diǎn)，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習(xí)一直以來我都不太了解這次的家長會(huì)，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會(huì)，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長會(huì)我感觸很大，因?yàn)樽约赫娴臎]有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對(duì)孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn)，我看到這個(gè)結(jié)果也是開心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
通過這次的家長會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上，應(yīng)該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來，這一點(diǎn)是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應(yīng)該維持下去。
作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過家長會(huì)我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長會(huì)，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十一
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在xx小學(xué)三年級(jí)xx班。首先對(duì)你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)
從三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí)，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時(shí)間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問題，家長面對(duì)孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的`學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十二
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是一（x）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的'做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十三
尊敬的xx各位家長：
晚上好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（ppt上顯示電話號(hào)碼和姓名。）
今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對(duì)攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說，一步一個(gè)腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個(gè)年齡學(xué)生們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，如歌曲童謠，動(dòng)畫英語，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，自信的show出自己的風(fēng)采。而有效的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家長可以看看我們教室后面的黑板報(bào)，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評(píng)比欄，上面有八個(gè)小太陽（愛心）我們每天都會(huì)給表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會(huì)單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵(lì)。
攀登英語二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧。（ppt顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
攀登英語二級(jí)a的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語（everyday english）、歌曲童謠（songs and chants）。攀登閱讀（pandeng reading），三個(gè)部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事（our stories：morning time）和睡前故事（our stories：bed time），對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對(duì)話，共分評(píng)價(jià)、游戲、家庭和生日4個(gè)主題，每個(gè)主題包含3段對(duì)話。每段對(duì)話中有1~2個(gè)核心句型和一些重點(diǎn)單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個(gè)歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞，能進(jìn)行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，做歌曲童謠游戲并進(jìn)行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學(xué)生在攀登英語一級(jí)學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成，利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀的自信心和認(rèn)讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個(gè)生動(dòng)有趣的情景劇，故事對(duì)白中融入了日常英語的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞。可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生在生活中靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
5、睡前故事
包括8個(gè)故事，內(nèi)容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，家長不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的監(jiān)督者，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的積極參與，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境，才讓他們?cè)诟诱鎸?shí)自然的情境中應(yīng)用英語，進(jìn)一步激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我希望在二年級(jí)家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。因?yàn)榕实怯⒄Z二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點(diǎn)建議。
一、歌曲童謠要達(dá)到準(zhǔn)確跟唱，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學(xué)習(xí)。
二、攀登閱讀是二級(jí)新增加的內(nèi)容，要求孩子們能夠認(rèn)讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認(rèn)讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。
三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄。看清每天的要求嚴(yán)格執(zhí)行，孩子根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對(duì)我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。在填寫爸爸媽媽對(duì)我說一欄時(shí)要有針對(duì)性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進(jìn)行評(píng)價(jià)，只需要您做到三個(gè)一：提醒一次！檢查一次！鼓勵(lì)一次！我每周一都會(huì)檢查進(jìn)行打分，發(fā)現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)，并告訴孩子回家后表揚(yáng)你的家長。
有些家長說我不知道怎么評(píng)價(jià)才有針對(duì)性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動(dòng)要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準(zhǔn)確，加油，孩子！”通過這段評(píng)價(jià)，學(xué)生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持！”通過這段評(píng)價(jià)學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動(dòng)。我有一個(gè)初步設(shè)想，我希望這個(gè)學(xué)期的展示活動(dòng)是以家庭為單位來完成的活動(dòng)。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以有意識(shí)地看看，哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣會(huì)更高，勁頭會(huì)更足。
好了，關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí)，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。再次感謝你們對(duì)我教學(xué)工作的支持！謝謝！
此致
敬禮
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十四
大家好！
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，也說不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚(yáng)，少受到批評(píng)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。 “腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10—20分鐘閱讀（但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會(huì)偷偷夾一本上廁所看）。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語，二年級(jí)媽媽給我在南京外國語學(xué)校報(bào)了口語班，使我對(duì)英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對(duì)我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況，看看書本知識(shí)掌握如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下，你的書寫退步了，以后注意一下?；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就?huì)過來指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請(qǐng)教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學(xué)們。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇一
尊敬的王老師、尊敬的各位家長：
大家好！
今天我和大家探討的題目是《愛孩子是對(duì)孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習(xí)慣》。誰是女兒一生中最重要的人？父親，沒錯(cuò)。父親是女兒一生中最重要的人。父親的世界觀人生觀價(jià)值觀直接決定和影響著女兒的人生高度處世態(tài)度價(jià)值取向。所以父親在女兒的成長過程中起著至關(guān)重要和不可替代的作用。作為女兒的父親是唯一不用擔(dān)心失業(yè)的職業(yè)，不會(huì)失業(yè)并不意味著就一定能稱職。我們會(huì)為自己忙、工作壓力大等各種理由來逃避和推托對(duì)孩子的陪伴，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子很多。下班了我們會(huì)窩在沙發(fā)上抱著手機(jī)，周末了我們會(huì)在電腦旁沖關(guān)打游戲，孩子纏著我們要帶她下去玩的時(shí)候我們會(huì)扔給她一部手機(jī)，以換得安靜的不被打擾的時(shí)間。孩子的童年只有一次，孩子的未來，孩子的教育不能推倒重來，所以和孩子一起成長，絕不是一句空話，更不是掛在嘴邊的一句套話，而是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。那么怎么和孩子一起成長每位父親都有自己的答案也都有自己的體會(huì)，今天我就談?wù)勎业捏w會(huì)。我認(rèn)為愛孩子是對(duì)孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習(xí)慣。
拿我自己舉例，我是家里的老小，上有三個(gè)哥哥，三個(gè)姐姐。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛，今天我們?cè)谧膽?yīng)該都有更深的體會(huì)。雖然姊妹很多但是我并不缺少愛，有來自父母的愛有來自三個(gè)哥姐的愛，父母教我們?nèi)绾巫鋈?，如何吃苦，他們用他們的愛滋潤著我的心田，他們用他們的一舉一動(dòng)在激勵(lì)和教育我，使我從小就有自己的志向和理想，哥姐們教我如何做事，如何通過自己的努力、奮斗、拼搏走向成功。不管是先教我學(xué)會(huì)做人還是再教我學(xué)會(huì)做事，其中都貫穿著一個(gè)主線，那就是他們對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我受益終生的好習(xí)慣的一個(gè)培養(yǎng)。我是在母親的愛的包裹和縈繞下成長起來的。在我十多歲的時(shí)候父親突發(fā)腦溢血半身不遂，從此臥病在床。此時(shí)我剛上初一，哥姐們相繼考上大學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)。家中只剩下我和母親照顧父親，那時(shí)家里還有幾畝的責(zé)任田需要打理。家里的重?fù)?dān)突然一下子落在了母親一個(gè)人的肩頭，既要照顧生病的父親又要招呼地里的莊稼。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭。即使是這樣母親仍然鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定要考上大學(xué)，好好學(xué)能耐將來為國家做事。在這樣困難的情況下母親再苦再累也沒有讓我輟學(xué)的念頭。相反每每一日三餐，都很及時(shí)的在我放學(xué)回來之前擺到桌上。還好當(dāng)時(shí)的學(xué)校離我家很近，只有五分鐘的路程。每天放學(xué)的時(shí)候都是我第一個(gè)沖出教室，每天上課的時(shí)候都是我踏著上課的鐘聲最后一個(gè)沖進(jìn)教室?；氐郊业牡谝患戮褪呛湍赣H一起將父親的衣服穿好而后給父親洗臉、漱口、盛飯、喂飯，這一套程序下來時(shí)間已經(jīng)不早了，我就匆匆的叭上幾口飯，待母親喂完了父親，合力又將父親抬到床上，蓋好被子就往學(xué)校跑，母親就會(huì)在后面追上來往我手里塞上一塊饅頭。母親對(duì)我無私的愛才使我不斷上進(jìn)的動(dòng)力，也只有母親無私的愛才促使我好好學(xué)習(xí)。后來我考上了軍校，母親非常牽掛我，每個(gè)周末打電話時(shí)總是不忘囑咐我，要吃飽，訓(xùn)練的時(shí)候要小心，不要受傷，乘車外出要抓緊扶手………。這些點(diǎn)滴無不滲透著對(duì)我無私的愛，這才是激勵(lì)我努力拼搏永往直前的不竭動(dòng)力。部隊(duì)的訓(xùn)練很苦，往往會(huì)為最后的一百米跑不動(dòng)時(shí)，為最后的一個(gè)沖刺懈怠時(shí)，為一個(gè)難以逾越的困難嚇倒時(shí)，母親那鼓勵(lì)和堅(jiān)毅的眼神就會(huì)在腦海里浮現(xiàn)。就會(huì)激發(fā)出無窮的潛能沖向終點(diǎn)戰(zhàn)勝困難。在愛的縈繞下長大，在愛的滋潤中成熟。愛是最好的教育，用愛培養(yǎng)出來的孩子是最有責(zé)任心的，也是最知道感恩的。社會(huì)上那些問題孩子，之所以出現(xiàn)問題其根源就是缺乏愛，她們?cè)诟改改抢锏貌坏綈劬蜁?huì)向社會(huì)上尋求愛，這是出現(xiàn)問題的前奏。
我們做父母的不僅僅是把孩子帶到這個(gè)世上就完了，而更為重要的是要對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，我們是孩子的天然第一任老師，孩子是無法選擇的，這個(gè)老師責(zé)任心強(qiáng)也好，不強(qiáng)也罷，孩子很無辜，也很無奈，她們無法選擇。所以我們作家長的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。從小我們就要幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)椴シN一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運(yùn)。我舉一個(gè)例子，在孩子學(xué)會(huì)走路剛能聽懂話的時(shí)候，我們吃過飯都會(huì)把飯碗端到廚房，然后將桌子擦干凈，再把落在地下的垃圾掃起來，幾乎天天都在重復(fù)著這樣的動(dòng)作，久而久之，潛移默化中女兒竟然學(xué)會(huì)了。有一次吃過飯后她下意識(shí)的把自己的碗端到了廚房，因?yàn)閺N房的臺(tái)子太高，她點(diǎn)著腳尖放了上去?？吹竭@一切我和妻會(huì)心的笑了。我們知道女兒已經(jīng)具有了這樣的能力，從此以后就讓她端碗，特意把抹布放在低一點(diǎn)的位置，就這樣女兒端過飯碗后很自覺的就拿起抹布放在桌上，拎著抹布的一角在桌子上甩來甩去的，盡管這不像是在擦桌子但我們會(huì)一直鼓勵(lì)她，等她“擦”完了，我們?cè)購氐椎牟烈槐?。這時(shí)她已經(jīng)把掃把和垃圾斗舉過頭頂拿了過來，我接過女兒遞過來的掃把和垃圾斗并豎起大拇指獎(jiǎng)勵(lì)她一下。每天晚飯后我有寫日記的習(xí)慣，每每在這個(gè)時(shí)候女兒也會(huì)“湊熱鬧”在我書桌面前哼哼嘰嘰的賴著不走，我索性就放下手中的筆，讓她坐在我腿上給她找來紙筆，讓她盡情的想像盡情的發(fā)揮，一會(huì)兒一張紙畫滿了，她也畫夠了，我再潛下心來寫我的日記，天天都這樣，女兒也養(yǎng)成了每天晚飯后“學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。地面上有個(gè)小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會(huì)不動(dòng)聲色的撿起來扔到垃圾簍里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的，女兒也會(huì)毫不猶豫的撿起來到處找垃圾桶，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵(lì)她扔到路邊的垃圾桶里，要是附近沒有，我們就會(huì)接過女兒手上的垃圾，暫時(shí)給她“保管”起來，找到垃圾桶了就幫她完成這個(gè)任務(wù)。這些都不用太多的說教只要做出來就足夠了，孩子沒有鑒別力她們不知道哪個(gè)是好習(xí)慣哪個(gè)是壞習(xí)慣，哪個(gè)該做哪個(gè)不該做。家長只要做出來孩子就會(huì)復(fù)制過來，時(shí)間久了孩子自然就學(xué)會(huì)了也養(yǎng)成了。再比如我們這邊說不讓孩子看電視而自己卻去看世界杯，那邊說不讓孩子玩電腦游戲，而自己卻坐在電腦旁玩的是通霄達(dá)旦；教育孩子要講文明而自己卻粗話連篇，垃圾亂丟。孩子是父母的影子，好的她們會(huì)原封不動(dòng)的復(fù)制，不好的她們還會(huì)照搬。所以教育孩子就要愛孩子，教育孩子就要幫助她建立良好的習(xí)慣。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇二
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們希望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天？今年多大？愛吃什么？愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎？而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎雎粤耍覀円彩侨?，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學(xué)期，我們就要升入初中了，希望父母們能多鼓勵(lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂！也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇三
各位家長、各位老師：
你們好！
首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇四
孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性。
家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學(xué)生的安全。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。
2、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長注意。
(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學(xué)的家長能督促好您的孩子。特別是早晨，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。4、其他方面：
x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
x穿著要整潔，注意個(gè)人的衛(wèi)生，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗。x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
x教育學(xué)生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
四、我班的管理方法。
1、每天都有值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長日記了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足，回家后給予相應(yīng)的教育。
2、學(xué)習(xí)重要，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己。為此，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理。還好大家都不愿寫說明書，而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚，特別是事情的經(jīng)過，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言、動(dòng)作、神情及心理等。在這種強(qiáng)壓下，課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后，大家都很注意課間的文明休息與交往。
3、關(guān)于作業(yè)，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草，今后在這方面，我們還得想辦法，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。
4、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，一會(huì)兒各位家長可自由參觀。
最后，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。五、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心、團(tuán)結(jié)同學(xué))。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇五
晚上好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。
今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對(duì)攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說，一步一個(gè)腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個(gè)年齡學(xué)生們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，如歌曲童謠，動(dòng)畫英語，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，自信的show出自己的.風(fēng)采。而有效的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家長可以看看我們教室后面的黑板報(bào)，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評(píng)比欄，上面有八個(gè)小太陽（愛心）我們每天都會(huì)給表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會(huì)單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵(lì)。
攀登英語二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧。
保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading)，三個(gè)部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事(ourstories：bedtime)，對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇六
各位家長:。
你們好！我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。()主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
升入二年級(jí)以來，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，也有許多值得驕傲的地方。
孩子上二年級(jí)了，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，（家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺、練習(xí)本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
對(duì)于孩子來說，學(xué)好二年級(jí)的語文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語，加深記憶，及時(shí)鞏固。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就不專心了。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。
二年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長強(qiáng)迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。
請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我相信，大家今天來參加這個(gè)會(huì)議一定會(huì)有所收獲，希望家長們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后，有需要交流的家長，請(qǐng)與班主任及課任老師交流探討。謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇七
尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：
大家好！
我是xx班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會(huì)，我想先向開學(xué)以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝！
感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個(gè)最稱職的母親，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會(huì)，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗业膶W(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；看著身邊學(xué)生因?yàn)槌煽儾疃员巴纯?；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手；。
不要忽視孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘詡鳌?，榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎(chǔ)，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。
進(jìn)入紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在xx班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意！
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心！
祝我們一一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、平安健康！
祝我們紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇八
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家好!
我是二七班xx的家長。
今天，很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，是你們誠摯的愛心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。
我個(gè)人認(rèn)為，家長首先要了解孩子，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通，在上次家長會(huì)上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動(dòng)去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對(duì)人對(duì)事的看法想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會(huì)使孩子受益終生。作為家長，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實(shí)、更虛心了。
做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡單歸納為“五心”：
有道是：“人世間沒有愛，太陽也會(huì)死!”一個(gè)孩子成績?cè)俸茫绻狈坌?，那么我們所做的一切將?huì)失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區(qū)捐款，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿面，他還說：“媽媽，咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛心深深的打動(dòng)著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對(duì)兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的.淚花，像個(gè)大人似的過來摸摸我的頭，問我還疼不疼，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對(duì)他的愛心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛護(hù)一草一木;愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長朋友們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。隨著時(shí)間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長，也會(huì)有利于孩子未來的發(fā)展教育得法，水到渠成。
孩子的健康成長和不斷進(jìn)步離不開自信心，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵(lì)，支持和鼓勵(lì)越多，孩子自信心就越強(qiáng)，成長就越快越全面。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對(duì)較差，但是我對(duì)孩子有信心，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參加國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”
責(zé)任心對(duì)國家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，將來是不會(huì)有所作為的。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人;對(duì)父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào);對(duì)集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素;對(duì)國家沒有責(zé)任心，只圖享受，不講奉獻(xiàn);對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!
不能再糊涂，不能再抱怨，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長的責(zé)任，用自己的智慧和努力，去營造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現(xiàn)為對(duì)別人過錯(cuò)的原諒和包容，這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校，這就意味著開始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后。家長和老師應(yīng)該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過來很正常，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有的孩子性格就偏執(zhí)，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因?yàn)槭艿礁改高^分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此，我們作為家長，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數(shù)家長都會(huì)這樣對(duì)孩子說：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評(píng)對(duì)方。”但仍有個(gè)別家長會(huì)這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你，你就狠很地還手?！逼鋵?shí)，我們不能把這個(gè)問題簡單地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，如果這樣錯(cuò)誤地來處理同學(xué)之間的糾紛問題，那么，長期以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚!因此，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎(chǔ)。
我想所有的家長，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。很簡單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事，你就會(huì)開心;如果你想的是煩惱的事，你就會(huì)煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會(huì)害怕;如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。
家長朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師!
老師們，家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：一個(gè)人在社會(huì)上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我的孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些，重視現(xiàn)在，放眼未來!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表二七班全體家長再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出，真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇九
尊敬的各位老師、與會(huì)的家長朋友們：
大家好!我是一一班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會(huì)，我想先向開學(xué)以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝!
感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個(gè)最稱職的母親，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會(huì)，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗业膶W(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;看著身邊學(xué)生因?yàn)槌煽儾疃员巴纯?我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手;。
二、生活中，培養(yǎng)孩子的生活能力。不要忽視孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言傳”，榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎(chǔ)，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。
進(jìn)入紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在一一班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!
祝我們一一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、平安健康!
祝我們紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的父親，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí)，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長本來應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé)，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是老師在操心，我做家長的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面，很少過問，現(xiàn)在回想起來，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯(cuò)的，對(duì)于這一點(diǎn)，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習(xí)一直以來我都不太了解這次的家長會(huì)，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會(huì)，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長會(huì)我感觸很大，因?yàn)樽约赫娴臎]有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對(duì)孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn)，我看到這個(gè)結(jié)果也是開心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
通過這次的家長會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上，應(yīng)該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來，這一點(diǎn)是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應(yīng)該維持下去。
作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過家長會(huì)我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長會(huì)，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十一
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在xx小學(xué)三年級(jí)xx班。首先對(duì)你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)
從三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí)，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時(shí)間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問題，家長面對(duì)孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的`學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十二
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是一（x）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的'做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十三
尊敬的xx各位家長：
晚上好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（ppt上顯示電話號(hào)碼和姓名。）
今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對(duì)攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說，一步一個(gè)腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個(gè)年齡學(xué)生們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，如歌曲童謠，動(dòng)畫英語，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺(tái)，自信的show出自己的風(fēng)采。而有效的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家長可以看看我們教室后面的黑板報(bào)，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評(píng)比欄，上面有八個(gè)小太陽（愛心）我們每天都會(huì)給表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會(huì)單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵(lì)。
攀登英語二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧。（ppt顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
攀登英語二級(jí)a的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語（everyday english）、歌曲童謠（songs and chants）。攀登閱讀（pandeng reading），三個(gè)部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事（our stories：morning time）和睡前故事（our stories：bed time），對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對(duì)話，共分評(píng)價(jià)、游戲、家庭和生日4個(gè)主題，每個(gè)主題包含3段對(duì)話。每段對(duì)話中有1~2個(gè)核心句型和一些重點(diǎn)單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個(gè)歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞，能進(jìn)行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，做歌曲童謠游戲并進(jìn)行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學(xué)生在攀登英語一級(jí)學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成，利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀的自信心和認(rèn)讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個(gè)生動(dòng)有趣的情景劇，故事對(duì)白中融入了日常英語的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞。可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生在生活中靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
5、睡前故事
包括8個(gè)故事，內(nèi)容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，家長不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的監(jiān)督者，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的積極參與，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境，才讓他們?cè)诟诱鎸?shí)自然的情境中應(yīng)用英語，進(jìn)一步激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我希望在二年級(jí)家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。因?yàn)榕实怯⒄Z二級(jí)比一級(jí)內(nèi)容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點(diǎn)建議。
一、歌曲童謠要達(dá)到準(zhǔn)確跟唱，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學(xué)習(xí)。
二、攀登閱讀是二級(jí)新增加的內(nèi)容，要求孩子們能夠認(rèn)讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認(rèn)讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。
三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄。看清每天的要求嚴(yán)格執(zhí)行，孩子根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對(duì)我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。在填寫爸爸媽媽對(duì)我說一欄時(shí)要有針對(duì)性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進(jìn)行評(píng)價(jià)，只需要您做到三個(gè)一：提醒一次！檢查一次！鼓勵(lì)一次！我每周一都會(huì)檢查進(jìn)行打分，發(fā)現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)，并告訴孩子回家后表揚(yáng)你的家長。
有些家長說我不知道怎么評(píng)價(jià)才有針對(duì)性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動(dòng)要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準(zhǔn)確，加油，孩子！”通過這段評(píng)價(jià)，學(xué)生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持！”通過這段評(píng)價(jià)學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動(dòng)。我有一個(gè)初步設(shè)想，我希望這個(gè)學(xué)期的展示活動(dòng)是以家庭為單位來完成的活動(dòng)。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以有意識(shí)地看看，哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣會(huì)更高，勁頭會(huì)更足。
好了，關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí)，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。再次感謝你們對(duì)我教學(xué)工作的支持！謝謝！
此致
敬禮
小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì)篇十四
大家好！
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，也說不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚(yáng)，少受到批評(píng)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。 “腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10—20分鐘閱讀（但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會(huì)偷偷夾一本上廁所看）。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語，二年級(jí)媽媽給我在南京外國語學(xué)校報(bào)了口語班，使我對(duì)英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對(duì)我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況，看看書本知識(shí)掌握如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下，你的書寫退步了，以后注意一下?；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就?huì)過來指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請(qǐng)教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學(xué)們。