寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。以下是一些關(guān)于工作體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名xx集團(tuán)，xxxx航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
透過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都用心參加，發(fā)奮的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)聯(lián)，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)刻，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，透過幾個(gè)看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再強(qiáng)大，潛質(zhì)都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來力量才是無窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先務(wù)必團(tuán)結(jié)，正因大家是“一家人”，最讓人感動(dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而發(fā)奮奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，正因無數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就；其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能明白就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都就應(yīng)擁有用心主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度思考，少對(duì)別人出“紅牌”。另外必須要明白自己的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動(dòng)用心投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來生命是如此的簡單，什么才是真心英雄。
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我堅(jiān)信我的生命會(huì)有新的、更高的開始，我會(huì)走得更加從容、更加快樂！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
提高影響力打造高效團(tuán)隊(duì)元月14日，在公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的企業(yè)培訓(xùn)課。
一、“具有影響力的團(tuán)隊(duì)，才是最具有生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊(duì)”付守勇老師一語道破了高效團(tuán)隊(duì)的終極密碼。通過這次企業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合自身工作，我對(duì)基層工作有了以下幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：一、管理者要具有角色的認(rèn)知能力;管理者不是一個(gè)簡單的管理角色，更是一個(gè)導(dǎo)師，在管理過程中要有一定的角色認(rèn)知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做!”為“應(yīng)該這樣做。”又要像球場上的隊(duì)長，不但在球場上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻，更主要的是關(guān)鍵時(shí)候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅(jiān)力量。
二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達(dá)、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，并且產(chǎn)生照鏡子的反射效應(yīng)，作為一個(gè)管理者不能心無城府地斤斤計(jì)較，更不能由著性子干工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻(xiàn)”六字方針作為自己的行為指南，做好應(yīng)對(duì)變化的心理準(zhǔn)備，在管理過程中帶好工作情緒不穩(wěn)的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規(guī)蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學(xué)會(huì)理解正視員工的感受，在關(guān)心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生知恩圖報(bào)的效應(yīng)。
三、管理者要利用同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段：作為網(wǎng)基層管理者首先要在顧全大局以公司整個(gè)組織利益為重的基礎(chǔ)上，明確自身在工作過程中的作用及對(duì)上司的義務(wù)，建立同下屬的同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段，關(guān)心每一個(gè)部下，尊重每一個(gè)人的創(chuàng)意和能力，利用好手中的權(quán)利，扮演好職責(zé)角色，做一個(gè)辦事公道，獎(jiǎng)罰分明的清正官，為避免工作失誤，力爭做到目標(biāo)明確指揮準(zhǔn)確，并及時(shí)把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與大家分享，以此來激勵(lì)員工，提升士氣。
相信，經(jīng)過這次企業(yè)培訓(xùn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全員同心同德步調(diào)一致，一零年我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)和諧而充滿活力的大家庭!
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
首先，我得感謝____的公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加企業(yè)管理骨干培訓(xùn)，在這里讓我學(xué)到了很多的東西。下面節(jié)點(diǎn)給我腦海留下了深深的印記：
針對(duì)我司的目前情況，很多管理者都是從基層員工中提拔起來的，當(dāng)前來看還沒有找到自己的定位，明確自己的角色。很多底層管理者針對(duì)具體項(xiàng)目的時(shí)候，確實(shí)是做到了領(lǐng)頭羊的角色，但太深入了，而輕視了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要性，造成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大特別牛，而員工都是跟著老大打雜的。
甚至在整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過程中，只有老大走在了正確的道路上，而員工都各種按照各自的方向前進(jìn)著。因此，作為__x公司的管理者，重要要重新審視自己的角色，找到自己的定位，重點(diǎn)培養(yǎng)好首先的員工解決問題的能力，然后好好把控好項(xiàng)目的方向，才能創(chuàng)造更大的加值。因?yàn)椋耗愀冻隽?4小時(shí)的工作，卻浪費(fèi)了員工n__24小時(shí)的時(shí)間;你安排好了員工的工作，只是浪費(fèi)了你24小時(shí)的時(shí)間，卻充分利用了(n-1)__24小時(shí)的時(shí)間。正如周老師所說，管理者的真正責(zé)任就是：培養(yǎng)一群解決問題的人，而不是自己去解決所有問題!
再來說說團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)組織、學(xué)校還是公司，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)都是特別重要的。團(tuán)隊(duì)就是氛圍，就好比大家都想去一個(gè)名牌學(xué)校上學(xué)，進(jìn)一個(gè)大的企業(yè)一樣。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，好的氛圍，可以給員工帶來愉悅的心情，快樂的工作，甚至忘記是在這里來工作的，從而就更能讓員工感覺到成就感，也就更能發(fā)揮出。正如前面周老師所講良好的組織氣氛，員工可發(fā)揮80%~90%的能力。但具體到我司來說，如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而不是底層管理者全力解決問題呢?這里再次引用周老師提的兩點(diǎn)：
作為管理者，而且要想長期往管理方面發(fā)展，一定要深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，你再優(yōu)秀不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀!
最后，針對(duì)公司和我自身的情況做一個(gè)總結(jié)。公司目前來說，是計(jì)劃趕不上變化，花大批量的時(shí)間去計(jì)劃，還不如看好了就干!就像棗子所說的：作自己認(rèn)為正確的決定，是推動(dòng)事情向前進(jìn)的唯一方法。我之前就是太注重細(xì)節(jié)，注重計(jì)劃了，害怕變化，而導(dǎo)致過于糾結(jié)，無法落實(shí)計(jì)劃等，這讓我與公司環(huán)境有點(diǎn)格格不入。
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我如釋重負(fù)，與其在岔路口猶豫不決，久久不能邁出第一步，還不如確定一個(gè)方向，馬上行動(dòng)。善于思考與總結(jié)，是摩羯座的優(yōu)點(diǎn)，但事情都未開始就在大力思考與總結(jié)，就是一大缺點(diǎn)了，等到別人跑出去都看不到背影再后悔就來不及了。因此，我需要將我思考與總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)放在事后，事前抓住主線，抓住重點(diǎn)，以中心為導(dǎo)向，以實(shí)干為基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，并在事情完成之后，仔細(xì)思考總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)晶，這才是于公于私正確的道路。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
公司要求全員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的事情，感到很驚訝。參加了上周末8月11日——12日進(jìn)行的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后，疑惑迎刃而解，因?yàn)檫@不光是組織、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)的事，也是關(guān)系到每個(gè)人的大事，是一次心靈的洗禮。
以往參加的培訓(xùn)也就1天時(shí)間，這次竟然花了兩天的時(shí)間，培訓(xùn)中有互動(dòng)、有游戲、有錄像、有講解，更主要的是在培訓(xùn)的過程中已經(jīng)沒有老師與學(xué)生之分，大家都是參與者，都是學(xué)生，是以一種平等的心態(tài)去探討工作、生活、人生哲理。培訓(xùn)的形式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，更重要的是培訓(xùn)的內(nèi)容促使我們靜下心去思考一些問題。
回顧起兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)自己的實(shí)際情況，我總結(jié)如下幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的6個(gè)原則是一個(gè)由個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，由內(nèi)而外的修煉過程。這個(gè)過程可以從組織領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層面來理解，只有建立了自己的可信度，才能有基礎(chǔ)建立相互信任，而相互信任的人際關(guān)系的建立可以實(shí)現(xiàn)更好的自主管理，協(xié)調(diào)的組織又能保證人的實(shí)際需求。從內(nèi)到外，由外而內(nèi)，個(gè)人影響到組織，而組織又反作用于個(gè)人。
第二，冰上理論辨證地闡明了做人品格與做人技巧的關(guān)系，點(diǎn)出了做人的關(guān)鍵是品格，而技巧是取得外部成功的輔助手段。
第三，在3個(gè)提升個(gè)人層面的原則（主動(dòng)積極、以終為始、要事第一）中，對(duì)我個(gè)人最為觸動(dòng)的是以終為始，目標(biāo)不明確或者目標(biāo)錯(cuò)了，那么再好的主動(dòng)性、再好的時(shí)間規(guī)劃也是白搭，這是個(gè)人行動(dòng)的根本。平時(shí)生活、工作中所一直忽視的問題在這次培訓(xùn)活動(dòng)中得到了一次思考的機(jī)會(huì)。自己的人生愿景卻恰恰取決于此。
第四，人是社會(huì)中的人，那么人際層面的領(lǐng)導(dǎo)力將會(huì)影響到我們周圍的人，也是建立公眾成功的基礎(chǔ)。其中雙贏思維對(duì)我的影響最大，其實(shí)這個(gè)原則說來簡單，但是實(shí)施起來卻不是那么容易。目前我從事的是市場工作，對(duì)于情感帳戶的分析非常認(rèn)同，只有用心地、持續(xù)去“存款”，才能大幅度的加強(qiáng)相互間的關(guān)系，進(jìn)而提升與客戶的關(guān)系，獲得客戶的信任，進(jìn)而最終獲得客戶的訂單。另外，幫助客戶贏，這也是使得我們贏的基礎(chǔ)，我們要更深層次地去研究這個(gè)問題。
雙贏、知彼解己、協(xié)作增效這些看似容易的大道理，卻是日常工作中最容易犯的毛病，這次培訓(xùn)中活動(dòng)也為我們加深了這種體驗(yàn)。
本次培訓(xùn)中相關(guān)的錄像、名言也多次喚起了我的心靈，確實(shí)可以稱之為一次“心靈之旅”。非常認(rèn)可培訓(xùn)老師所說的，只有自己去教了，才能更好地學(xué)。也希望在平時(shí)能把這種體驗(yàn)和培訓(xùn)所感帶給他人。只有這樣才能獲得更大的收獲，更大的感悟，指導(dǎo)自己將來的生活、工作和學(xué)習(xí)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在我所在的企業(yè)中，一直重視員工的成長與發(fā)展，因此每年都會(huì)舉辦一系列的內(nèi)部培訓(xùn)課程，其中以“企業(yè)星火培訓(xùn)”最為重要和受歡迎。我最近就參加了一期“企業(yè)星火培訓(xùn)”，在這次課程中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅提升了我的工作能力，也讓我更加思考個(gè)人的發(fā)展。下面我將分享我的心得體會(huì)和感悟。
一、完善自我認(rèn)知。
在培訓(xùn)課程的前幾天，我們充分了解了自我認(rèn)知，例如性格、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。在這個(gè)過程中，我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，可以制定出更加合理和符合自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以便更好地提升我的能力。
二、提升工作技能。
在課堂上，老師用實(shí)踐案例和技能講解來強(qiáng)調(diào)技能的重要性。通過老師的實(shí)操操作和案例剖析，我深刻地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)員工們?cè)诠ぷ髦写嬖诤芏嗖蛔阒?，而且由于缺乏一些必要的技能和知識(shí)，導(dǎo)致一些事情舉棋不定、效率低下、處理不當(dāng)?shù)葐栴}。而這些問題，通過一些實(shí)踐訓(xùn)練和技能提升，都可以得到很好地規(guī)避和解決，因此我也更加意識(shí)到了學(xué)習(xí)和提升在工作中的必要性。
三、理性進(jìn)取。
很多時(shí)候，我們看到一些同事在工作中表現(xiàn)得特別優(yōu)秀，或者達(dá)到了我們自己無法達(dá)到的高峰。無形中，我們就會(huì)對(duì)自己失去信心，認(rèn)為自己做不好、也達(dá)不到那個(gè)水平。但是在這次的企業(yè)星火培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的心態(tài)：理性進(jìn)取、踏實(shí)前行。這意味著，我們應(yīng)該以積極、平穩(wěn)的態(tài)度去進(jìn)取，沒有必要急功近利，也沒有必要急于求成。因此，在今后的工作中，我會(huì)更加理性地思考和進(jìn)取。
四、熱愛團(tuán)隊(duì)。
在企業(yè)星火培訓(xùn)中，我們一起完成了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，更重要的是，認(rèn)識(shí)了一些新同事和新朋友，感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和歸屬感。正如老師所說：“團(tuán)隊(duì)是一路，一起走”。在今后的工作和生活中，我也要更加熱愛團(tuán)隊(duì)，積極做好個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在這次企業(yè)星火培訓(xùn)中，老師和同事傳遞給我最重要的信息就是：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的一項(xiàng)永恒的任務(wù)。在今后的工作和個(gè)人發(fā)展中，我們要學(xué)會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸取新的經(jīng)驗(yàn)，以便更加出色地完成自己的工作和任務(wù)。
總之，通過這次企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，也提升了自己的思想素質(zhì)和工作態(tài)度。我的心得體會(huì)和感悟，也讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展有了更深層次的思考。我會(huì)牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以生動(dòng)實(shí)踐來驗(yàn)證它們的價(jià)值。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
有幸參加xx公司主辦的第1期綜合管理培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，從各位講師課程內(nèi)容上的創(chuàng)新理論知識(shí)及與現(xiàn)場管理人員經(jīng)驗(yàn)交流，到深入現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀，都讓我在此次培訓(xùn)中受益匪淺。在心靈上、創(chuàng)新思維上、現(xiàn)場管理境界等方面，都進(jìn)一步得到提升與感悟，在今后工作中，學(xué)有所用，更好地激勵(lì)自己、提升自己。
本次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)心得：一是管理創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新，是現(xiàn)代化企業(yè)的原動(dòng)力及推動(dòng)力，是增強(qiáng)核心的競爭力，具備跨越式發(fā)展及改變，才能持續(xù)成長與生存。其中決定性的因素必須包含三點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)、文化、人力資源等因素;二是企業(yè)管理執(zhí)行力。什么是執(zhí)行力?從每一件事做起，從自我做起，說到做到，持有積極的態(tài)度與表現(xiàn)，才能贏在執(zhí)行。導(dǎo)致執(zhí)行力差的原因：能力問題、管理問題、員工的盲目性。如何提高執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變管理思想，溝通和理解是關(guān)鍵前提：做到激勵(lì)到位、力度到位、方法可行、考核有效、制定一個(gè)可執(zhí)行的方法需要決策、支持、反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。三是培育企業(yè)文化，提升管理境界。文化管理是企業(yè)管理的上乘境界，領(lǐng)悟文化管理的“道”與“術(shù)”是培育企業(yè)文化的先決條件，“道”是方向，“術(shù)”是策略。企業(yè)管理發(fā)展的各個(gè)層次包含：傳統(tǒng)管理、科學(xué)管理、戰(zhàn)略管理、文化管理、創(chuàng)新管理等階段。四是領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)探討。有一個(gè)能干大事的團(tuán)隊(duì)是管理者的管理魅力，一定要具備“退、讓、舍、給、望、聞、問、切”的管理特質(zhì)。的情緒控制、逆境中的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值、敢于承擔(dān)責(zé)任、不斷做出決策，才能更加提升的能力和理念。五是新形勢(shì)下的反腐倡廉和廉潔從業(yè)。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，反腐倡廉必須落實(shí)黨委主體責(zé)任，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神為抓手，做到“零容忍”，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)走在路上。堅(jiān)持“轉(zhuǎn)職能，轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”、權(quán)力就是責(zé)任、責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。六是深入禾豐現(xiàn)場學(xué)習(xí)6s管理?，F(xiàn)場整潔的衛(wèi)生、設(shè)備的干凈，都值得借鑒和學(xué)習(xí)，一方面映襯出管理者的引導(dǎo)作用，也反映出員工的盡心盡責(zé)，思想覺悟高，不存在得過且過的消極心理，員工成本節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，員工在創(chuàng)新小改小革上有大膽的敢于行為。
為期4.5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與分享，作為一名生產(chǎn)車間的管理人員，我深感自己以后需要進(jìn)步的地方還有很多，主要需從以下幾點(diǎn)著手：
3、在節(jié)約理念上，激勵(lì)員工要敢動(dòng)、敢想，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)走在最前端的員工，帶動(dòng)大家從小改小革創(chuàng)新中，找到自己在本崗位的所在價(jià)值。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
企業(yè)星火培訓(xùn)，是近年來越來越流行的一種企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方式。本人有幸參加了公司舉辦的星火培訓(xùn)，收獲頗多，故想分享一下我的心得體會(huì)和感悟。
第二段：教練制度的影響。
公司的星火培訓(xùn)采用的是“教練制度”，即每個(gè)參訓(xùn)人員都會(huì)被配備一個(gè)培訓(xùn)教練。教練負(fù)責(zé)輔導(dǎo)參訓(xùn)人員完成培訓(xùn)內(nèi)容，并在課程后的實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。這種方式讓我更深入地理解了培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)實(shí)施起來也更加游刃有余。同時(shí)，教練制度也增加了參訓(xùn)人員的互動(dòng)交流，使培訓(xùn)過程更為高效。
第三段：實(shí)踐對(duì)于培訓(xùn)的重要性。
“學(xué)以致用”，是個(gè)悠久的教育原則。在企業(yè)星火培訓(xùn)中，實(shí)踐是非常重要的一環(huán)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，但真正能夠提升自己的只有在實(shí)踐中不斷摸索、改進(jìn)。通過為期兩個(gè)月的實(shí)踐，我加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把它們應(yīng)用到了工作實(shí)踐中，也更加深入的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。
第四段：自我管理和技能提升。
企業(yè)星火培訓(xùn)的目的是為了提升員工的能力素質(zhì)，我們也確實(shí)在課程中學(xué)到了很多新技能、新知識(shí)。但對(duì)我來說，更有收獲的是對(duì)自我管理的提升。包括時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方面，我都得到了很好的提高。我相信，這些提高不僅對(duì)我的工作有所幫助，也對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是加深了對(duì)自我管理的認(rèn)識(shí)和提升。未來，我也將繼續(xù)努力，將所學(xué)所得更好地轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也建議公司可以繼續(xù)推行企業(yè)星火培訓(xùn)，為更多員工提供更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
光陰似箭，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)結(jié)束了?；仨趚x的精華時(shí)刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點(diǎn)滴記錄，我想，每一次聆聽，都是一個(gè)收獲的季節(jié)，每一次感悟，都是一種精神的提升、每一句哲言，都蘊(yùn)含一段艱辛的旅程，這就是影響力。
清晰的記得，最享受的就是破冰活動(dòng)、專家講座、企業(yè)調(diào)研以及到人才市場招聘人才，這樣的過程時(shí)而讓我茅塞頓開、時(shí)而讓我拍案驚呼、時(shí)而讓我感慨萬千、時(shí)而讓我驚喜震驚，“受益匪淺”這四個(gè)字是我每天都會(huì)發(fā)出的感慨，總會(huì)在腦海里翻騰好幾遍。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長，內(nèi)容很多很雜，從早晨九點(diǎn)開始到下午五點(diǎn)才結(jié)束?？墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并有一定的理論高度。雖然埋怨過、抱怨過，但靜心思考就會(huì)因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
不走尋常路的培訓(xùn)
本次培訓(xùn)與我以往參加過的培訓(xùn)還是有所不同的。它具備了很多的優(yōu)點(diǎn)。
第一，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。比如番茄鐘時(shí)間管理、創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、企業(yè)調(diào)研、現(xiàn)場招聘、ppt的制作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)戰(zhàn)技巧等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的有力資源，更好的理解企業(yè)文化和校企結(jié)合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)和教育工作中打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
第二，培訓(xùn)形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學(xué)員們的企業(yè)、合作意識(shí)。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
第三，課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律。
觸動(dòng)人心，意義非凡
同時(shí)對(duì)我來說這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。
第一，它讓我“撞”入了一種求學(xué)的氛圍。職高教師不學(xué)習(xí)，不到兩年就是職高生；職高教師不學(xué)習(xí)，上課只會(huì)兩句話：不要鬧，不要睡覺。一想到不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，心里萬分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集企業(yè)信息，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增長招聘知識(shí)。
第二，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。
第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。
用心體驗(yàn)，滿載而歸
下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的收獲：
第一天的破冰活動(dòng)，這種拓展類型的，我是第一次參加，但是這一次讓我刻骨銘心。因?yàn)?，它的體驗(yàn)就是一個(gè)證據(jù)，讓我知道只要團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，我所畏懼的不可能永遠(yuǎn)不會(huì)被打破。
當(dāng)我們知道活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則的時(shí)候，大家完全不相信自己可以在不犯規(guī)的情況下跨過去，就一致認(rèn)為規(guī)則太苛刻、嚴(yán)格，任務(wù)太艱巨，得出的結(jié)論是任務(wù)不可能完成。教練聽后，給我們下達(dá)了死命令，不管怎么樣今天必須完成這個(gè)任務(wù)。于是三五個(gè)人就開始嘗試著突破，可是無一成功，在不斷的自我鼓勵(lì)中，絞盡腦汁，最后大家商定齊心協(xié)力，有人甘為背墊，有人用雙手舉托著準(zhǔn)備過電網(wǎng)的人，在不斷掙扎中、努力中，終于突破了“0”的記錄。后來無比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的通過了電網(wǎng)。盡管我曾是那么堅(jiān)定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，這并不是我的功勞，而是我們團(tuán)隊(duì)的力量，我把自己交給他們，是他們讓我原來堅(jiān)定以為的不可能只是一種不切實(shí)際的想象變成了可能。這一場實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)帶來的震動(dòng)將會(huì)影響我一生。團(tuán)隊(duì)沒有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績效；沒有交流溝通，就不可能達(dá)成共識(shí)。惟有大家從自身做起，秉持對(duì)話的精神，匯集經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。團(tuán)隊(duì)有共識(shí)，才能激發(fā)大家的力量，讓不可能變?yōu)榭赡堋?BR> xx年7月8日上午，聽了自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的夏金星教授關(guān)于后進(jìn)生的教育專題報(bào)告。我腦海里不停的浮現(xiàn)那樣一句話：“人遲早都會(huì)出問題，差學(xué)生出問題出得早，多數(shù)都是小問題;好學(xué)生出問題出得晚，一出就是大問題。很多優(yōu)秀的人59歲犯腐敗了，腐敗的也是優(yōu)秀的?！闭媸恰奥牼幌?，勝讀十年書”。我相信再壞的孩子只要我們因材施教，給他們愛、信任、信心、自尊與幫助，而且要給時(shí)間。我們遲早會(huì)滋潤出一批批破土而出的幼苗。
第一，以誠心贏得他們的信任
差生的自尊心很強(qiáng)。由于長期受到歧視，遭冷落，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，對(duì)他人心存戒備，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，教師應(yīng)做到心平氣和，以誠相見，以誠相待，切忌動(dòng)輒當(dāng)從批評(píng)，挖苦，甚至揭老底，變相體罰；否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化的難度，甚至造成嚴(yán)重的教育失誤。教師的誠心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。
第二，降低對(duì)他們的要求
尤其是針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績上的要求。通過對(duì)學(xué)生的談話，我了解到，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是希望自己進(jìn)步的，都是希望自己能夠完成老師交代的任務(wù)。發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)扶持，當(dāng)眾表揚(yáng)，使他們有榮譽(yù)感，自尊感，從而相信自己今后定能成功。無形中這種“尊嚴(yán)”能約束他們，鞭策他們前進(jìn)。這樣就使他們就會(huì)相信自己，點(diǎn)燃進(jìn)取之火，樹立自尊心。
第三，多給他們關(guān)懷
他們的問題不僅僅指學(xué)習(xí)上的問題，更多的可能是行為上問題。所以作為教師遇事多冷靜，生活上多關(guān)心，勞動(dòng)中多給快樂，課堂上多給機(jī)會(huì)。讓他們感受到老師是重視他們，愛他們的，在關(guān)懷中將自己不好的行為習(xí)慣慢慢的改掉。
隨著社會(huì)進(jìn)步和新科技革命的到來，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。
xx年7月8日下午，到國虹科技的調(diào)研，是我第一次走進(jìn)企業(yè)，去了解一個(gè)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展與需求。通過調(diào)研，打破了我對(duì)校企結(jié)合的瓶頸，了解企業(yè)用人的需求，有針對(duì)性、目的性的開展我們的教育教學(xué)是刻不容緩的。因此我也明確的知道自己教學(xué)教育的目標(biāo)。
第一，明確企業(yè)需要什么樣的職高生？
從調(diào)研中了解到，在企業(yè)中一線員工占整個(gè)員工比例的60%以上，大多數(shù)是農(nóng)民工和職高生。農(nóng)民工和職高生相比，前者相較而言比較吃苦耐勞，但缺乏專業(yè)技能；后者雖知一些專業(yè)技能，但缺乏吃苦耐勞精神。對(duì)于企業(yè)而言，在專業(yè)技能和素養(yǎng)方面，它更側(cè)重于素養(yǎng)。企業(yè)對(duì)于新招員工都會(huì)進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，技能是可以訓(xùn)練出來的，但是一個(gè)人的素養(yǎng)，是無法短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，它只能依托自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
有句話叫缺啥補(bǔ)啥。所以，企業(yè)所缺的是同時(shí)具備技能和素養(yǎng)的人才。那么我覺得我們職業(yè)學(xué)校就可以在這方面狠抓。職高生就是要既有優(yōu)良的品質(zhì)和思想素養(yǎng)，又要有過硬的專業(yè)技術(shù)，這樣的.職高生才是企業(yè)真正所需的。
第二，提升自我，刻不容緩
了解校企結(jié)合的意義以及企業(yè)用人的需求之后，我明確的知道我現(xiàn)有的知識(shí)是無法滿足學(xué)生的，要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶水。
提升自我，那就顯得刻不容緩了。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高自我素養(yǎng)。將企業(yè)中的理念與文化在教育教學(xué)中傳授給我的學(xué)生，讓他們能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，爭取踏出校門能很好的適應(yīng)企業(yè)，甚至能成為企業(yè)的人才。
目標(biāo)確定，勤能補(bǔ)拙
通過這十天的短暫培訓(xùn)以及心靈的激勵(lì)，我覺得我得做一個(gè)思想的小人，行動(dòng)的巨人，將行動(dòng)具體化、明確化的落實(shí)到每一處。
我未來五年的計(jì)劃就是成為一名區(qū)優(yōu)秀的德育課教師。
首先，了解學(xué)生，了解市場。
用-2年的時(shí)間，學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、人格分析和市場分析相關(guān)的書籍，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師，學(xué)生的需求是什么，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。同時(shí)，也要利用假期多去參加培訓(xùn)和走訪企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展情況，需要什么的人才。只有真正了解學(xué)生和市場的需求，才能有效的反饋到我的教育教學(xué)當(dāng)中。
其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，課程上打造精品課。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了如何使用番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖，我會(huì)將它運(yùn)用到我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中。用番茄鐘時(shí)間管理來合理、高效的安排自己的學(xué)習(xí)，包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)和其他能力的加強(qiáng)，特別語言表達(dá)能力，因?yàn)檫@方面是我相對(duì)比較弱的一面。我在課程打造上，我會(huì)用思維導(dǎo)圖來量化每一節(jié)課，小到每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐個(gè)突破。最后，多參加一些賽課，以此不斷的提升自我。
每年學(xué)校和教委都會(huì)組織不同層次的賽課。通過積極準(zhǔn)備賽課，我可以不斷的勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和理論，同時(shí)可以向其他的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長避短。
吾將上下而求索
就在這培訓(xùn)期間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。如果沒有這次學(xué)習(xí)，我可能還停留在每天上班偷偷菜，下班看看韓劇的日子，生活很貧乏的狀態(tài)。沒有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。成功和失敗只能代表過去，學(xué)習(xí)才能代表未來。
今天的生活，是你三年前的選擇；今天的選擇，是你三年后的生活！感謝學(xué)校給了我一個(gè)在xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx的老師們給了我一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我相信在xx培訓(xùn)的十天，會(huì)是我生活狀態(tài)的一個(gè)轉(zhuǎn)變！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名從事教育工作的人員，我經(jīng)常需要參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。最近，我參加了一次由星火干校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，受益匪淺。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
星火干校是一個(gè)集師范教育、干部培訓(xùn)、科研咨詢于一體的綜合性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。在這里，我不僅見識(shí)到了先進(jìn)的教育理念和方法，還了解到了最新的教育政策和規(guī)劃。星火干校的培訓(xùn)機(jī)制不僅包括現(xiàn)場培訓(xùn)、在線課程、讀書會(huì)等多種形式，而且還注重與社會(huì)、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等合作聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行深度交流和配合，提高教育服務(wù)質(zhì)量。
我參加的是星火干校的一期教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，講授了許多我從未接觸過的新課程、新技能。例如，如何設(shè)計(jì)“情境教學(xué)”課堂，如何讓學(xué)生通過“拼詞游戲”提高英語閱讀能力，以及如何運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性和趣味性等等。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅能夠拓寬我的教學(xué)思路和方法，還能夠促進(jìn)我與同行的交流與互動(dòng)。
參加星火干校的培訓(xùn)，我深刻感受到了專業(yè)素養(yǎng)得到了大大提升。我可以利用學(xué)到的知識(shí)和技能來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易理解和吸收知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的工作效率和專業(yè)水平。此外，這樣的培訓(xùn)活動(dòng)還能夠改變我的思維模式，讓我更加注重課堂效果和學(xué)生實(shí)際掌握情況。
除了培訓(xùn)內(nèi)容本身外，我還被星火干校提供的良好服務(wù)和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)所感動(dòng)。每次培訓(xùn)都有專業(yè)的老師講解和互動(dòng)，學(xué)員可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教疑問，獲得第一手的教學(xué)資源和培訓(xùn)資料。與此同時(shí)，星火干校還注重與學(xué)員的交流溝通，提供了良好的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)員可以學(xué)有所感、學(xué)有所獲。
第五段：結(jié)語。
在經(jīng)歷了星火干校的培訓(xùn)活動(dòng)之后，我的教學(xué)思路和方法得到了顯著改善，并取得了不可避免的成效。我深深感慨這樣一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，如此宏大而體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)架構(gòu)，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)體驗(yàn)將是我職業(yè)生涯中的一筆財(cái)富，希望可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，讓自己不斷提高教育水平，為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的？
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。
事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。
按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系——iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
通過兩個(gè)多月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力；良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。
要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
廣東廣播大學(xué)副院長表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第一，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。
有兩個(gè)關(guān)鍵：
一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”；愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì)；頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。
第二是除非長期跟蹤合作。
再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。
這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名即將參加高考的學(xué)生，為了提高自己的學(xué)習(xí)水平和迎接高考的挑戰(zhàn)，在暑假期間我報(bào)名參加了位于星火干校的培訓(xùn)班。在這個(gè)為期二十天的期間，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是深感到了學(xué)習(xí)的過程和方法的重要性。下面是我對(duì)這次星火干校培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
在星火干校的課程中，我們被要求每天保持高度集中的注意力，認(rèn)真聽講，記錄筆記并積極參與討論。這對(duì)于我們這些處于青春期的學(xué)生來說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，然而，在這個(gè)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是我們?nèi)缃裰匾穆氊?zé)之一，而當(dāng)我們青春年少時(shí)，效率極高的學(xué)習(xí)方法將為我們未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嘗試轉(zhuǎn)化其所包含的知識(shí)和技能為自己的工具。
二、發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的不足和短板。
在星火干校的培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式幫助我們發(fā)現(xiàn)我們自己的學(xué)習(xí)缺陷和短板。通過和其他同學(xué)的交流，我認(rèn)識(shí)到自己在表達(dá)能力，思維深度和跨學(xué)科整合方面的不足，并開始意識(shí)到這些問題并積極尋找改進(jìn)之路。這也讓我明白，自我認(rèn)知在學(xué)習(xí)之中是至關(guān)重要的，它幫助我們更客觀地評(píng)估自己并尋找自身發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。
三、了解高考的難度，明白高效學(xué)習(xí)的方法。
雖然我知道高考的難度，但是星火干校的課程和老師的指導(dǎo)，更讓我對(duì)高考這一挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了高考對(duì)于我們而言是一項(xiàng)重要的任務(wù)，意味著未來的大學(xué)錄取和人生方向的選擇，因此在學(xué)習(xí)過程中，我們必須尋找高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。我們需要閱讀大量的經(jīng)驗(yàn)之作，并采取有效的復(fù)習(xí)方法和策略，積極解決我們的學(xué)習(xí)瓶頸。在這個(gè)過程中，我也開始注意尋找屬于自己的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和方式，盡可能地提高學(xué)習(xí)效率，牢記高考的重要意義。
四、學(xué)習(xí)與生活的平衡。
在星火干校的培訓(xùn)班中，老師們不僅要求我們努力學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的身心健康。通過課外活動(dòng)，體育鍛煉和社交活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與學(xué)習(xí)相平衡。我們開始感受到身體和情緒的變化，也更加理解做好生活中重要的瑣事對(duì)于學(xué)習(xí)和其他方面的影響。平衡能夠幫助我們更好地處理各種問題，使自己能在更多的方面獲得成功。
五、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
回想整個(gè)星火干校的培訓(xùn)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的幸福和重要性。它幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，也開拓了我對(duì)未來的理解和期待。當(dāng)我回到課堂上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)更有熱情和努力的動(dòng)力。這次培訓(xùn)也讓我珍惜了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加理解自己能夠做出自己的選擇，并為人生的發(fā)展和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，星火干校的培訓(xùn)班是一個(gè)非常珍貴和有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它教給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，引導(dǎo)我如何高效地學(xué)習(xí)和更好地處理生活中的各種問題。雖然現(xiàn)在的我還不能完全掌握高考需要掌握的一切，但是我有信心做好自己的部分，并爭取取得令人鼓舞的成績。我相信這段經(jīng)歷將會(huì)影響我一生。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一天是xx雙飛軸承的董事長xx老師為我們上課，我印象最深的是他所講的：好的干部一定是愛學(xué)習(xí)、對(duì)新的東西愿意接受的，因?yàn)?1世紀(jì)各行各業(yè)都在快速變化，今天你是人才，但明天你不一定是；所以只有不斷的`學(xué)習(xí)、開拓視野、掌握新的技能，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持當(dāng)下一個(gè)合格的管理干部應(yīng)具備的綜合能力，才能使自己持續(xù)成為企業(yè)所需的人才。
企業(yè)的中層干部承上啟下，在處理一些復(fù)雜問題時(shí)，要保持積極的心態(tài)，任何事情都有兩面性，要善于調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度去看待和處理問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能立于職場的不敗之地。
上下級(jí)、平級(jí)之間，由于所處的崗位不同、職務(wù)不同，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)意見分歧，這就要求中層干部有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于求同存異、尋找最正確結(jié)合點(diǎn)和處理方式，做到對(duì)上尊重不迎合、對(duì)下保護(hù)不庇護(hù)、對(duì)同級(jí)或部門協(xié)作幫助而不違背公司利益。
執(zhí)行力是任何工作開展的前提，面對(duì)新生代，管理模式已經(jīng)不能再依賴以前的獎(jiǎng)和罰了〔也不符合勞動(dòng)法〕，老師有講到一個(gè)詞叫‘即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)/即時(shí)成就感’，對(duì)員工做了突出表現(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)要及時(shí)，才能鼓勵(lì)他持續(xù)保持工作的激情和動(dòng)力；要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的熱情，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。
本錢和效率是一對(duì)孿生兄弟，相輔相成，要善于發(fā)現(xiàn)七大浪費(fèi)〔等待、搬運(yùn)、不良、動(dòng)作、加工、庫存、制造過多或早〕，并逐個(gè)進(jìn)行改良和優(yōu)化，使各項(xiàng)得到有效控制，以到達(dá)減低本錢，提升品質(zhì)和效率。
以上為本次培訓(xùn)個(gè)人對(duì)管理的一局部收獲和理解，再次感謝公司給予的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我也會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的日常的管理工作中，帶著成品科全員直面困難、用合理的方式出色完成公司交代的各項(xiàng)工作。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
星火工程是一項(xiàng)面向高中生的培訓(xùn)計(jì)劃，旨在為學(xué)生提供綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在參與了一期星火工程的培訓(xùn)后，我深受益于其中的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)內(nèi)容，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法。在培訓(xùn)課程中，老師不僅會(huì)教授知識(shí)，還會(huì)講解學(xué)習(xí)的技巧和方法。例如，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解了如何快速準(zhǔn)確地解題，這讓我茅塞頓開。老師還鼓勵(lì)我們提問和思考，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我從中學(xué)到了很多方法，這些方法在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)我大有裨益。
其次，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一點(diǎn)體現(xiàn)在培訓(xùn)的內(nèi)容上。除了基礎(chǔ)學(xué)科的培訓(xùn)外，培訓(xùn)中還涵蓋了很多其他方面的內(nèi)容，比如文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等。在這些培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多自己在學(xué)校學(xué)不到的東西，增長了見識(shí)。而且，這些培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的興趣和愛好，提高了我的綜合素質(zhì)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我變得更加全面發(fā)展了。
再次，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)的過程中，我們會(huì)進(jìn)行很多小組活動(dòng)，通過與同學(xué)們一起完成任務(wù)來鍛煉我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和協(xié)作，學(xué)會(huì)了與不同的同學(xué)相處。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。更重要的是，通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了共同努力，共同進(jìn)步。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
最后，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些創(chuàng)新的任務(wù)和項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多創(chuàng)新的方法和思維方式，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過這個(gè)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)來解決問題，這對(duì)我未來的發(fā)展非常重要。
總的來說，參加星火工程的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和思考的方法，提高了自己的學(xué)習(xí)能力；我也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，增長了見識(shí)；我通過團(tuán)隊(duì)合作鍛煉了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新，這為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝星火工程給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)三維動(dòng)畫制作這門課程有了深刻的了解。我也基本掌握了它的基本操作方法。
通過學(xué)習(xí)知道三維動(dòng)畫是指通過使用電腦軟件制作出的立體虛擬影像，又稱之為3d動(dòng)畫，是近年來隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一項(xiàng)新技術(shù)。它是攝影藝術(shù)、布景設(shè)計(jì)，及舞臺(tái)燈光的合理布置等等的各種藝術(shù)與技術(shù)的集合體。與此同時(shí)三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作需要更多的藝術(shù)功底和創(chuàng)造力。一個(gè)好的三維動(dòng)畫，它除了要求制作者要有較好的空間感與藝術(shù)感外，還有就是必須能夠很好的運(yùn)用各種三維動(dòng)畫的制作軟件。因此三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)涉及范圍很廣的技術(shù)，也可以說它就是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密相結(jié)合的工作。所以在以前就只有專業(yè)的三維動(dòng)畫制作者才能夠制作的出來。
在制作三維動(dòng)畫之前我們要先明確動(dòng)畫故事的主旨，這是非常重要的。一部優(yōu)秀的動(dòng)畫不管它是2d動(dòng)畫還是3d動(dòng)畫，劇情都是它們的重要方面，可以說擁有了一個(gè)好的劇情就等于成功了一半。所以對(duì)于任何一個(gè)優(yōu)秀的三維動(dòng)畫作品來說突出、鮮明的主題，就是吸引人的地方，其次就是人物與場景的精美程度了。因此我們?cè)谥谱魅S動(dòng)畫前要先詳細(xì)地構(gòu)思好動(dòng)畫的劇情、符合故事情節(jié)的人物造型與能夠體現(xiàn)出人物特征的生動(dòng)動(dòng)作。
再來就是繪制分鏡頭草圖了，繪制草圖就是將構(gòu)思進(jìn)一步視覺化的重要一步。這體現(xiàn)了制作者的創(chuàng)作設(shè)想和藝術(shù)風(fēng)格，分鏡頭草圖是由圖畫加文字組成的，其表達(dá)的內(nèi)容包括鏡頭的類別和運(yùn)動(dòng)、人物與場景的構(gòu)圖和光影、運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間、音樂與音效等。其中每個(gè)圖畫都代表著一個(gè)鏡頭，使用文字來說明鏡頭的長度、人物臺(tái)詞及動(dòng)作等內(nèi)容。
在人物設(shè)計(jì)初期，需要在紙上畫出人物的大概形態(tài)，包括人物或動(dòng)物的外型與動(dòng)作設(shè)計(jì)、器物造型等設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)的要求比較嚴(yán)格，包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、道具服裝分解圖等，通過角色的典型動(dòng)作設(shè)計(jì)（如幾幅帶有情緒的角色動(dòng)作體現(xiàn)角色的性格和典型動(dòng)作），并且附以文字說明來實(shí)現(xiàn)。超越建筑多媒體提倡造型可適當(dāng)夸張、要突出角色特征，運(yùn)動(dòng)合乎規(guī)律。若在制作的過程中無法想象出人物在運(yùn)動(dòng)過程中的狀態(tài)時(shí)也需要進(jìn)行紙上創(chuàng)作，然后再進(jìn)行繪制。
其中場景是整個(gè)動(dòng)畫片中景物和環(huán)境的.來源，在比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱鼍霸O(shè)計(jì)中要繪制的包括平面圖、結(jié)構(gòu)分解圖、色彩氣氛?qǐng)D等，通常用一幅圖來表達(dá)。
在準(zhǔn)備工作都完成之后，接下來就是創(chuàng)建模型了。
一、建模建模是制作者根據(jù)前期的造型設(shè)計(jì)，通過三維建模軟件在計(jì)算機(jī)中繪制出角色模型。這是三維動(dòng)畫中很繁重的一項(xiàng)工作，需要出場的角色和在場景中會(huì)出現(xiàn)的物體都要建模。建模的靈魂是創(chuàng)意，核心是構(gòu)思，源泉是美術(shù)素養(yǎng)。但是開始建模時(shí)，應(yīng)該注意要在表現(xiàn)出必要細(xì)節(jié)的前提下盡量地減少場景的復(fù)雜度，這樣才不會(huì)因?yàn)檎加锰嗟南到y(tǒng)資源，而導(dǎo)致程序的崩潰。
二、材質(zhì)貼圖材質(zhì)即材料的質(zhì)地，就是給模型賦予生動(dòng)的表面特性，具體體現(xiàn)在物體的顏色、透明度、反光度、反光強(qiáng)度、自發(fā)光及粗糙程度等特性上。貼圖是指把二維圖片通過軟件的計(jì)算貼到三維模型上，形成表面細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)。對(duì)具體的圖片要貼到特定的位置，三維軟件使用了貼圖坐標(biāo)的概念。一般有平面、柱體和球體等貼圖方式，分別對(duì)應(yīng)于不同的需求，使模型的材質(zhì)與貼圖要與現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象屬性相一致。
三、燈光燈光的設(shè)置，目的是最大限度地模擬自然界的光線類型和人工光線類型。在三維軟件中的燈光一般有泛光燈（如太陽、蠟燭等四面發(fā)射光線的光源）和方向燈（如探照燈、電筒等有照明方向的光源）。燈光起著照明場景、投射陰影及增添氛圍的作用。通常采用三光源設(shè)置法：一個(gè)主燈，一個(gè)補(bǔ)燈和一個(gè)背燈。主燈是基本光源，其亮度最高，主燈決定光線的方向，角色的陰影主要由主燈產(chǎn)生，通常放在正面的3/4處即角色正面左邊或右面45度處。補(bǔ)燈的作用是柔和主燈產(chǎn)生的陰影，特別是面部區(qū)域，常放置在靠近攝影機(jī)的位置。背燈的作用是加強(qiáng)主體角色及顯現(xiàn)其輪廓，使主體角色從背景中突顯出來，背景燈通常放置在背面的3/4處。
材質(zhì)貼圖和燈光與渲染的好壞是緊密相連的，由于每種軟件的技術(shù)與硬件配置需求不同，因此我們應(yīng)該視乎自己計(jì)算機(jī)的軟、硬件配置來對(duì)模型進(jìn)行材質(zhì)編輯。
人物建模
做的，做人物時(shí)只需要做一半的臉，一半的身子，一只手和一只腳就行了
人物動(dòng)作的制作
在動(dòng)畫短片中人物的主要?jiǎng)幼饔凶呗?，跑步，跳躍，扣籃，投籃五個(gè)動(dòng)作。我們必須通過對(duì)骨骼的調(diào)整與關(guān)鍵幀的設(shè)置來實(shí)現(xiàn)人物的動(dòng)作，但是這里有一個(gè)重要的問題，那就是在3ds max中要達(dá)到高度仿真很難。對(duì)于這個(gè)問題，我們的實(shí)現(xiàn)方法就是通過3ds max設(shè)置關(guān)鍵幀，從而利用其實(shí)現(xiàn)過渡幀，即簡化了中間過程和各種細(xì)節(jié)，同時(shí)人物的動(dòng)作也與現(xiàn)實(shí)相符。
因?yàn)閯?dòng)畫中人物的動(dòng)作眾多，所以上面選擇了以走路為例介紹人物動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。一般在現(xiàn)實(shí)中，人走路可以分為四個(gè)步驟：
（1）邁出前腳。
（2）前腳著地，這時(shí)兩腳都在地上。
（3）后腳跟上。
（4）后腳邁出。這就完成了一步走路的動(dòng)作。
再之后就是對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行調(diào)節(jié)了，動(dòng)畫的調(diào)節(jié)相對(duì)來說要難一些，我們要根據(jù)分鏡頭草圖與動(dòng)作設(shè)計(jì)，運(yùn)用已設(shè)計(jì)的造型在三維動(dòng)畫制作軟件中制作出一個(gè)個(gè)動(dòng)畫片段。動(dòng)作與畫面的變化通過關(guān)鍵幀來實(shí)現(xiàn)，設(shè)定動(dòng)畫的主要畫面為關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀之間的過渡由計(jì)算機(jī)來完成。三維軟件大都將動(dòng)畫信息以動(dòng)畫曲線來表示。動(dòng)畫曲線的橫軸是時(shí)間（幀），豎軸是動(dòng)畫值，可以從動(dòng)畫曲線上看出動(dòng)畫設(shè)置的快慢急緩、上下跳躍。如3dsmax的動(dòng)畫曲線編輯器。三維動(dòng)畫的動(dòng)是一門技術(shù)，其中人物說話的口型變化、喜怒哀樂的表情、走路動(dòng)作等，都要符合自然規(guī)律，制作要盡可能細(xì)膩、逼真，因此動(dòng)畫師要專門研究各種事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。如果需要，可參考聲音的變化來制作動(dòng)畫，如根據(jù)講話的聲音制作講話的口型變化，使動(dòng)作與聲音協(xié)調(diào)。對(duì)于人的動(dòng)作變化，系統(tǒng)提供了骨骼工具，通過蒙皮技術(shù)，將模型與骨骼綁定，易產(chǎn)生合乎人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的動(dòng)作。
最后就是特效的制作與動(dòng)畫的渲染了，進(jìn)行動(dòng)畫的輸出時(shí)，主要在渲染質(zhì)量和渲染時(shí)間兩者間平衡好。在3d動(dòng)畫中大部分的特技效果都是渲染之后再在合成軟件中進(jìn)行合成的，這樣既節(jié)省時(shí)間和成本，又可以得到比較好的效果。
會(huì)事倍功半。因此我們?cè)诿看沃谱鲃?dòng)畫之前都應(yīng)該認(rèn)真的進(jìn)行動(dòng)畫劇情的構(gòu)想，之后再進(jìn)行角色與場景的建模。
渲染輸出
在完成了建模、設(shè)置材質(zhì)、放置燈光和相機(jī)以及運(yùn)動(dòng)動(dòng)作等動(dòng)畫場景之后，最后一步是準(zhǔn)備渲染輸出。由于3ds max的插件特性，因此可以選擇使用除了系統(tǒng)默認(rèn)的其他渲染器，在這里我們選擇使用v—ray渲染器。
v—ray渲染器是著名的chaos group公司新開發(fā)的產(chǎn)品。主要用于室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)等的渲染。并且它能產(chǎn)生一些特殊的效果，如次表面散射、光跡追蹤、焦散、全局照明等。v—ray其真實(shí)的光線能創(chuàng)建出專業(yè)的照片級(jí)效果。其特點(diǎn)是渲染速度快，目前很多制作公司使用它來制作建筑動(dòng)畫和效果圖，就是看中了他速度快的優(yōu)點(diǎn)。
通過上述3d動(dòng)畫的制作與分析，我們可以清楚的認(rèn)識(shí)到三維動(dòng)畫技術(shù)的復(fù)雜性，可以說就連最優(yōu)秀的3d設(shè)計(jì)師也不大可能精通三維動(dòng)畫的所有方面，所以熱愛cg動(dòng)畫的愛好者們雖然可以利用3dsmax來制作動(dòng)畫小短片，但想要制作出好的3d動(dòng)畫還是存在著一定的難度。
一般一部好的三維動(dòng)畫，除了需要制作者有很好的軟件操作能力、創(chuàng)新能力與優(yōu)秀的空間感覺，更重要的是要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)在三維動(dòng)畫制作方面的日益成熟，三維動(dòng)畫的制作會(huì)更加的簡單，分工也會(huì)更加的明確細(xì)致。而通過豐富的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作出來的動(dòng)畫片既是對(duì)文化的傳承，也是對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展和創(chuàng)造。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
星火培訓(xùn)是一項(xiàng)為青少年提供各種技術(shù)和實(shí)踐培訓(xùn)的活動(dòng)。其目的是通過培養(yǎng)年輕人的技能和激發(fā)他們的創(chuàng)造力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。我有幸參加了一次星火培訓(xùn)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：描述培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)與收獲。
在星火培訓(xùn)中，我們被分成了小組，并參與了各種實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的技能，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過與其他組員的討論和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)、傾聽別人的意見，并通過集思廣益的方法來解決問題。此外，培訓(xùn)過程中還向我們介紹了最新的科技和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，讓我們對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標(biāo)。
第三段：分享培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。
星火培訓(xùn)也并非一帆風(fēng)順，其中也存在一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是我們的時(shí)間管理能力。在培訓(xùn)期間，我們面臨著課程安排緊湊，任務(wù)繁重的情況。為了充分利用時(shí)間，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和分配自己的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與他人產(chǎn)生沖突和不和諧的合作關(guān)系。然而，通過開放的溝通和互相理解，我最終解決了與組員之間的分歧，并在團(tuán)隊(duì)中建立了良好的合作關(guān)系。
第四段：展示培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長的影響。
星火培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長有著重要的影響。首先，我在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了自信。通過充分的準(zhǔn)備和主動(dòng)參與，在團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)自己的意見時(shí)，我變得更加自信和勇敢。其次，培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)韌。我學(xué)會(huì)了在困難面前不輕易放棄，信任自己的能力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。此外，與其他參與者的交流和合作也讓我變得更加開放和包容，尊重他人的不同觀點(diǎn)，并善于協(xié)調(diào)不同意見之間的關(guān)系。
第五段：總結(jié)星火培訓(xùn)的意義及展望。
星火培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我掌握了許多實(shí)用技能，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，并增強(qiáng)了自己的自信心。同時(shí)，星火培訓(xùn)也激發(fā)了我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的熱情，為我打開了更廣闊的發(fā)展空間。我相信這次培訓(xùn)在我未來的人生道路上將起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我期待著未來參加更多的星火培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為了眾多企業(yè)管理者不可或缺的一部分。企業(yè)培訓(xùn)不僅有助于提高員工的專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在我參加了一次長達(dá)一周的企業(yè)培訓(xùn)后，我深深地意識(shí)到了企業(yè)培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：了解目標(biāo)與需求
在企業(yè)培訓(xùn)開始之前，明確目標(biāo)與需求是非常關(guān)鍵的。只有明確了企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)，才能更好地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)的有效性。此次培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析，了解了參訓(xùn)員工的現(xiàn)有技能和需要提升的領(lǐng)域。通過與管理層和員工的深入交流，我們確定了培訓(xùn)的目標(biāo)，這使得培訓(xùn)課程能夠更加精準(zhǔn)地滿足員工的需求。
第二段：靈活多樣的培訓(xùn)方式
為了使培訓(xùn)更具吸引力和效果，我們采用了靈活多樣的培訓(xùn)方式。除了傳統(tǒng)的面授課程外，我們還引入了小組討論、角色扮演、案例分析等互動(dòng)形式，鼓勵(lì)員工積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是在小組討論的環(huán)節(jié)，員工們能夠分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，有效地提升了培訓(xùn)效果。同時(shí)，我們還利用現(xiàn)代技術(shù)手段，設(shè)計(jì)了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了培訓(xùn)的便利性和可及性。
第三段：重視培訓(xùn)后的跟進(jìn)
企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是一次性的活動(dòng)，更應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)不斷的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)跟進(jìn)并評(píng)估培訓(xùn)效果，對(duì)于進(jìn)一步提升企業(yè)的整體效益至關(guān)重要。我們通過發(fā)放問卷調(diào)查和面談的方式，征求員工的反饋意見，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果和存在的問題。并根據(jù)反饋意見，制定后續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。
第四段：注重培訓(xùn)師資的專業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師資的素質(zhì)直接關(guān)系到培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。我們?cè)谂嘤?xùn)中特別注重選擇具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)師，以確保培訓(xùn)的專業(yè)性和實(shí)用性。他們能夠提供具體的案例分析和行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加接地氣和實(shí)用性。同時(shí)，培訓(xùn)師還能夠根據(jù)員工的實(shí)際需求，量身定制培訓(xùn)方案，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和建議，幫助員工更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力與自主性
培訓(xùn)的成功離不開員工的積極參與和學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為企業(yè)管理者，我們需要激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和自主性，使得他們?cè)敢鈪⑴c到培訓(xùn)中來。在培訓(xùn)中，我們鼓勵(lì)員工提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。我們還通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工在培訓(xùn)后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，并分享學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
總結(jié)：
通過這次企業(yè)培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷培養(yǎng)和提升員工的專業(yè)能力和素質(zhì)，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我相信，只要我們保持對(duì)于培訓(xùn)的重視和投入，將培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，我們的企業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹參加星火培訓(xùn)的背景和目的（約200字）。
去年，我參加了一次名為“星火培訓(xùn)”的課程，這是一次為期一周的專業(yè)技能培訓(xùn)。之所以報(bào)名參加此項(xiàng)培訓(xùn)，是因?yàn)槲疑罡凶约涸谀承I(yè)技能上還有很大的提升空間，希望通過這次培訓(xùn)能夠獲取更多的知識(shí)和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：描述培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，以及自己學(xué)到的知識(shí)和技能（約300字）。
星火培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了我所需要的多個(gè)專業(yè)技能。培訓(xùn)形式采用了授課和小組討論相結(jié)合的方式。每天上午都會(huì)安排專家給我們講解有關(guān)技能的基本原理和應(yīng)用方法，下午則以小組為單位進(jìn)行實(shí)踐操作和討論。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多我以前從未接觸到的知識(shí)和技能。例如，我們學(xué)習(xí)了如何高效地使用辦公軟件，如何進(jìn)行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，以及如何給客戶進(jìn)行有效的演示。通過實(shí)踐操作，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作完成任務(wù)和解決問題。
第三段：談?wù)撆嘤?xùn)過程中的挑戰(zhàn)和收獲（約300字）。
在培訓(xùn)過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，由于我們小組成員來自不同的背景，我們?cè)谒季S方式和工作習(xí)慣上有所不同，很難一開始就達(dá)成一致。其次，由于課程時(shí)間有限，掌握新知識(shí)和技能并不容易，有時(shí)我會(huì)感到壓力很大。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)，也讓我對(duì)自己的能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與小組成員的互動(dòng)讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的努力和合作。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了不少志同道合的朋友，在彼此的學(xué)習(xí)和助力下不斷提升自己。這種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不論是在工作中還是在生活中，與他人共同努力是非常重要的。
第四段：敘述培訓(xùn)結(jié)束后的成果和對(duì)自己的影響（約200字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己在那些學(xué)習(xí)的技能上有了很大的提升。我能夠更加流暢地使用辦公軟件，更加熟練地進(jìn)行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，并且能夠給客戶進(jìn)行更有說服力的演示。這些技能的提升為我在工作中取得更好的成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且也讓我更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和對(duì)未來發(fā)展的展望（約200字）。
參加星火培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且希望能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我于x年xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)一年過去了，現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、注重學(xué)習(xí)
非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
2、幫助采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額
并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作提供便利；并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來公司不久的尚在試用期的新員工，但在月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給某某，教會(huì)她如何記賬袋，如何查錯(cuò)，如何發(fā)傳真等。
3、根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬
并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的'期初余額尚需核對(duì)外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
4、建立庫存明細(xì)賬
在月份，因?yàn)樵瓉淼某杀緯?huì)計(jì)突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟(jì)南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對(duì)成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
5、在工作中，善于思考
發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
6、接手運(yùn)費(fèi)的登記工作
由于開始時(shí)未交待明白，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對(duì)運(yùn)費(fèi)進(jìn)行流水登記。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
7、熱心回答同事詢問的問題由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中，經(jīng)常會(huì)有同事詢問，我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。
總之，經(jīng)過一年的工作，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人與人為善，對(duì)工作力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
為提高影響力打造高效團(tuán)隊(duì)元月14日，公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的培訓(xùn)課。
“具有影響力的團(tuán)隊(duì)，才是最具有生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊(duì)”付守勇老師一語道破了高效團(tuán)隊(duì)的終極密碼。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作，我對(duì)基層工作有了以下幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：一、管理者要具有角色的認(rèn)知能力；管理者不是一個(gè)簡單的管理角色，更是一個(gè)導(dǎo)師，在管理過程中要有一定的角色認(rèn)知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做！”為“應(yīng)該這樣做?！庇忠袂驁錾系年?duì)長，不但在球場上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻，更主要的是關(guān)鍵時(shí)候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅(jiān)力量。
二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達(dá)、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，并且產(chǎn)生照鏡子的反射效應(yīng)，作為一個(gè)管理者不能心無城府地斤斤計(jì)較，更不能由著性子干工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻(xiàn)”六字方針作為自己的行為指南，做好應(yīng)對(duì)變化的心理準(zhǔn)備，在管理過程中帶好工作情緒不穩(wěn)的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規(guī)蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學(xué)會(huì)理解正視員工的感受，在關(guān)心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生知恩圖報(bào)的效應(yīng)。
三、管理者要利用同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段：作為網(wǎng)基層管理者首先要在顧全大局以公司整個(gè)組織利益為重的基礎(chǔ)上，明確自身在工作過程中的作用及對(duì)上司的義務(wù)，建立同下屬的同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段，關(guān)心每一個(gè)部下，尊重每一個(gè)人的創(chuàng)意和能力，利用好手中的權(quán)利，扮演好職責(zé)角色，做一個(gè)辦事公道，獎(jiǎng)罰分明的清正官，為避免工作失誤，力爭做到目標(biāo)明確指揮準(zhǔn)確，并及時(shí)把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與大家分享，以此來激勵(lì)員工，提升士氣。
相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全員同心同德步調(diào)一致，一零年我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)和諧而充滿活力的大家庭！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
星火工程是中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的一項(xiàng)重要組成部分。為了進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)中小學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，星火工程開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也體會(huì)到了科技創(chuàng)新的魅力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)初見。
在培訓(xùn)開始的那一刻，我感受到了強(qiáng)烈的興奮和期待。培訓(xùn)從介紹星火工程的背景和目標(biāo)開始，讓我對(duì)這個(gè)計(jì)劃有了更深入的了解。隨后，老師向我們介紹了科技創(chuàng)新的基本概念和方法，讓我對(duì)科技創(chuàng)新有了初步的認(rèn)識(shí)。通過講解實(shí)例，老師激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我迫不及待地想要深入學(xué)習(xí)。
第二段：知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多科技創(chuàng)新的知識(shí)和技能。老師為我們講解了科學(xué)研究的方法和步驟，教會(huì)了我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析數(shù)據(jù)。通過實(shí)踐操作，我們掌握了一些常用的科學(xué)儀器使用技巧，學(xué)會(huì)了進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。此外，老師還教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行科技文獻(xiàn)檢索和閱讀，讓我們了解到科技創(chuàng)新的前沿動(dòng)態(tài)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目實(shí)踐。
在培訓(xùn)的后期，我們進(jìn)行了一次小組項(xiàng)目實(shí)踐。老師將我們分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)和完成一個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的專長，共同努力，推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。通過和隊(duì)友的討論和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力。
第四段：科技創(chuàng)新的魅力。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)科技創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也感受到了科技創(chuàng)新的魅力?？萍紕?chuàng)新可以改變世界，解決人們的實(shí)際問題，讓生活變得更加便利和美好。而要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，需要勇于嘗試和創(chuàng)新。這種探索和創(chuàng)新的過程充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，讓我激發(fā)了更大的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：收獲與展望。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多科技創(chuàng)新的知識(shí)和技能，也為將來的科技創(chuàng)新之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科技創(chuàng)新，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參與星火工程的活動(dòng)，為培養(yǎng)和激發(fā)更多青少年的科技創(chuàng)新能力做出貢獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的重要性和魅力，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信，在星火工程的引領(lǐng)下，我將能夠在科技創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)。感謝星火工程給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)銘記在心，不辜負(fù)這份重托！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名xx集團(tuán)，xxxx航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
透過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都用心參加，發(fā)奮的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)聯(lián)，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)刻，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，透過幾個(gè)看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再強(qiáng)大，潛質(zhì)都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來力量才是無窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先務(wù)必團(tuán)結(jié)，正因大家是“一家人”，最讓人感動(dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而發(fā)奮奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，正因無數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就；其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能明白就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都就應(yīng)擁有用心主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度思考，少對(duì)別人出“紅牌”。另外必須要明白自己的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動(dòng)用心投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來生命是如此的簡單，什么才是真心英雄。
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我堅(jiān)信我的生命會(huì)有新的、更高的開始，我會(huì)走得更加從容、更加快樂！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
提高影響力打造高效團(tuán)隊(duì)元月14日，在公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的企業(yè)培訓(xùn)課。
一、“具有影響力的團(tuán)隊(duì)，才是最具有生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊(duì)”付守勇老師一語道破了高效團(tuán)隊(duì)的終極密碼。通過這次企業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合自身工作，我對(duì)基層工作有了以下幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：一、管理者要具有角色的認(rèn)知能力;管理者不是一個(gè)簡單的管理角色，更是一個(gè)導(dǎo)師，在管理過程中要有一定的角色認(rèn)知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做!”為“應(yīng)該這樣做。”又要像球場上的隊(duì)長，不但在球場上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻，更主要的是關(guān)鍵時(shí)候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅(jiān)力量。
二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達(dá)、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，并且產(chǎn)生照鏡子的反射效應(yīng)，作為一個(gè)管理者不能心無城府地斤斤計(jì)較，更不能由著性子干工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻(xiàn)”六字方針作為自己的行為指南，做好應(yīng)對(duì)變化的心理準(zhǔn)備，在管理過程中帶好工作情緒不穩(wěn)的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規(guī)蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學(xué)會(huì)理解正視員工的感受，在關(guān)心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生知恩圖報(bào)的效應(yīng)。
三、管理者要利用同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段：作為網(wǎng)基層管理者首先要在顧全大局以公司整個(gè)組織利益為重的基礎(chǔ)上，明確自身在工作過程中的作用及對(duì)上司的義務(wù)，建立同下屬的同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段，關(guān)心每一個(gè)部下，尊重每一個(gè)人的創(chuàng)意和能力，利用好手中的權(quán)利，扮演好職責(zé)角色，做一個(gè)辦事公道，獎(jiǎng)罰分明的清正官，為避免工作失誤，力爭做到目標(biāo)明確指揮準(zhǔn)確，并及時(shí)把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與大家分享，以此來激勵(lì)員工，提升士氣。
相信，經(jīng)過這次企業(yè)培訓(xùn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全員同心同德步調(diào)一致，一零年我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)和諧而充滿活力的大家庭!
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
首先，我得感謝____的公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加企業(yè)管理骨干培訓(xùn)，在這里讓我學(xué)到了很多的東西。下面節(jié)點(diǎn)給我腦海留下了深深的印記：
針對(duì)我司的目前情況，很多管理者都是從基層員工中提拔起來的，當(dāng)前來看還沒有找到自己的定位，明確自己的角色。很多底層管理者針對(duì)具體項(xiàng)目的時(shí)候，確實(shí)是做到了領(lǐng)頭羊的角色，但太深入了，而輕視了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要性，造成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大特別牛，而員工都是跟著老大打雜的。
甚至在整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過程中，只有老大走在了正確的道路上，而員工都各種按照各自的方向前進(jìn)著。因此，作為__x公司的管理者，重要要重新審視自己的角色，找到自己的定位，重點(diǎn)培養(yǎng)好首先的員工解決問題的能力，然后好好把控好項(xiàng)目的方向，才能創(chuàng)造更大的加值。因?yàn)椋耗愀冻隽?4小時(shí)的工作，卻浪費(fèi)了員工n__24小時(shí)的時(shí)間;你安排好了員工的工作，只是浪費(fèi)了你24小時(shí)的時(shí)間，卻充分利用了(n-1)__24小時(shí)的時(shí)間。正如周老師所說，管理者的真正責(zé)任就是：培養(yǎng)一群解決問題的人，而不是自己去解決所有問題!
再來說說團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)組織、學(xué)校還是公司，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)都是特別重要的。團(tuán)隊(duì)就是氛圍，就好比大家都想去一個(gè)名牌學(xué)校上學(xué)，進(jìn)一個(gè)大的企業(yè)一樣。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，好的氛圍，可以給員工帶來愉悅的心情，快樂的工作，甚至忘記是在這里來工作的，從而就更能讓員工感覺到成就感，也就更能發(fā)揮出。正如前面周老師所講良好的組織氣氛，員工可發(fā)揮80%~90%的能力。但具體到我司來說，如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而不是底層管理者全力解決問題呢?這里再次引用周老師提的兩點(diǎn)：
作為管理者，而且要想長期往管理方面發(fā)展，一定要深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，你再優(yōu)秀不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀!
最后，針對(duì)公司和我自身的情況做一個(gè)總結(jié)。公司目前來說，是計(jì)劃趕不上變化，花大批量的時(shí)間去計(jì)劃，還不如看好了就干!就像棗子所說的：作自己認(rèn)為正確的決定，是推動(dòng)事情向前進(jìn)的唯一方法。我之前就是太注重細(xì)節(jié)，注重計(jì)劃了，害怕變化，而導(dǎo)致過于糾結(jié)，無法落實(shí)計(jì)劃等，這讓我與公司環(huán)境有點(diǎn)格格不入。
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我如釋重負(fù)，與其在岔路口猶豫不決，久久不能邁出第一步，還不如確定一個(gè)方向，馬上行動(dòng)。善于思考與總結(jié)，是摩羯座的優(yōu)點(diǎn)，但事情都未開始就在大力思考與總結(jié)，就是一大缺點(diǎn)了，等到別人跑出去都看不到背影再后悔就來不及了。因此，我需要將我思考與總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)放在事后，事前抓住主線，抓住重點(diǎn)，以中心為導(dǎo)向，以實(shí)干為基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，并在事情完成之后，仔細(xì)思考總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)晶，這才是于公于私正確的道路。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
公司要求全員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的事情，感到很驚訝。參加了上周末8月11日——12日進(jìn)行的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后，疑惑迎刃而解，因?yàn)檫@不光是組織、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)的事，也是關(guān)系到每個(gè)人的大事，是一次心靈的洗禮。
以往參加的培訓(xùn)也就1天時(shí)間，這次竟然花了兩天的時(shí)間，培訓(xùn)中有互動(dòng)、有游戲、有錄像、有講解，更主要的是在培訓(xùn)的過程中已經(jīng)沒有老師與學(xué)生之分，大家都是參與者，都是學(xué)生，是以一種平等的心態(tài)去探討工作、生活、人生哲理。培訓(xùn)的形式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，更重要的是培訓(xùn)的內(nèi)容促使我們靜下心去思考一些問題。
回顧起兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)自己的實(shí)際情況，我總結(jié)如下幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的6個(gè)原則是一個(gè)由個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，由內(nèi)而外的修煉過程。這個(gè)過程可以從組織領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層面來理解，只有建立了自己的可信度，才能有基礎(chǔ)建立相互信任，而相互信任的人際關(guān)系的建立可以實(shí)現(xiàn)更好的自主管理，協(xié)調(diào)的組織又能保證人的實(shí)際需求。從內(nèi)到外，由外而內(nèi)，個(gè)人影響到組織，而組織又反作用于個(gè)人。
第二，冰上理論辨證地闡明了做人品格與做人技巧的關(guān)系，點(diǎn)出了做人的關(guān)鍵是品格，而技巧是取得外部成功的輔助手段。
第三，在3個(gè)提升個(gè)人層面的原則（主動(dòng)積極、以終為始、要事第一）中，對(duì)我個(gè)人最為觸動(dòng)的是以終為始，目標(biāo)不明確或者目標(biāo)錯(cuò)了，那么再好的主動(dòng)性、再好的時(shí)間規(guī)劃也是白搭，這是個(gè)人行動(dòng)的根本。平時(shí)生活、工作中所一直忽視的問題在這次培訓(xùn)活動(dòng)中得到了一次思考的機(jī)會(huì)。自己的人生愿景卻恰恰取決于此。
第四，人是社會(huì)中的人，那么人際層面的領(lǐng)導(dǎo)力將會(huì)影響到我們周圍的人，也是建立公眾成功的基礎(chǔ)。其中雙贏思維對(duì)我的影響最大，其實(shí)這個(gè)原則說來簡單，但是實(shí)施起來卻不是那么容易。目前我從事的是市場工作，對(duì)于情感帳戶的分析非常認(rèn)同，只有用心地、持續(xù)去“存款”，才能大幅度的加強(qiáng)相互間的關(guān)系，進(jìn)而提升與客戶的關(guān)系，獲得客戶的信任，進(jìn)而最終獲得客戶的訂單。另外，幫助客戶贏，這也是使得我們贏的基礎(chǔ)，我們要更深層次地去研究這個(gè)問題。
雙贏、知彼解己、協(xié)作增效這些看似容易的大道理，卻是日常工作中最容易犯的毛病，這次培訓(xùn)中活動(dòng)也為我們加深了這種體驗(yàn)。
本次培訓(xùn)中相關(guān)的錄像、名言也多次喚起了我的心靈，確實(shí)可以稱之為一次“心靈之旅”。非常認(rèn)可培訓(xùn)老師所說的，只有自己去教了，才能更好地學(xué)。也希望在平時(shí)能把這種體驗(yàn)和培訓(xùn)所感帶給他人。只有這樣才能獲得更大的收獲，更大的感悟，指導(dǎo)自己將來的生活、工作和學(xué)習(xí)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在我所在的企業(yè)中，一直重視員工的成長與發(fā)展，因此每年都會(huì)舉辦一系列的內(nèi)部培訓(xùn)課程，其中以“企業(yè)星火培訓(xùn)”最為重要和受歡迎。我最近就參加了一期“企業(yè)星火培訓(xùn)”，在這次課程中，我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅提升了我的工作能力，也讓我更加思考個(gè)人的發(fā)展。下面我將分享我的心得體會(huì)和感悟。
一、完善自我認(rèn)知。
在培訓(xùn)課程的前幾天，我們充分了解了自我認(rèn)知，例如性格、興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。在這個(gè)過程中，我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，可以制定出更加合理和符合自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以便更好地提升我的能力。
二、提升工作技能。
在課堂上，老師用實(shí)踐案例和技能講解來強(qiáng)調(diào)技能的重要性。通過老師的實(shí)操操作和案例剖析，我深刻地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)員工們?cè)诠ぷ髦写嬖诤芏嗖蛔阒?，而且由于缺乏一些必要的技能和知識(shí)，導(dǎo)致一些事情舉棋不定、效率低下、處理不當(dāng)?shù)葐栴}。而這些問題，通過一些實(shí)踐訓(xùn)練和技能提升，都可以得到很好地規(guī)避和解決，因此我也更加意識(shí)到了學(xué)習(xí)和提升在工作中的必要性。
三、理性進(jìn)取。
很多時(shí)候，我們看到一些同事在工作中表現(xiàn)得特別優(yōu)秀，或者達(dá)到了我們自己無法達(dá)到的高峰。無形中，我們就會(huì)對(duì)自己失去信心，認(rèn)為自己做不好、也達(dá)不到那個(gè)水平。但是在這次的企業(yè)星火培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的心態(tài)：理性進(jìn)取、踏實(shí)前行。這意味著，我們應(yīng)該以積極、平穩(wěn)的態(tài)度去進(jìn)取，沒有必要急功近利，也沒有必要急于求成。因此，在今后的工作中，我會(huì)更加理性地思考和進(jìn)取。
四、熱愛團(tuán)隊(duì)。
在企業(yè)星火培訓(xùn)中，我們一起完成了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，更重要的是，認(rèn)識(shí)了一些新同事和新朋友，感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和歸屬感。正如老師所說：“團(tuán)隊(duì)是一路，一起走”。在今后的工作和生活中，我也要更加熱愛團(tuán)隊(duì)，積極做好個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在這次企業(yè)星火培訓(xùn)中，老師和同事傳遞給我最重要的信息就是：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的一項(xiàng)永恒的任務(wù)。在今后的工作和個(gè)人發(fā)展中，我們要學(xué)會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸取新的經(jīng)驗(yàn)，以便更加出色地完成自己的工作和任務(wù)。
總之，通過這次企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，也提升了自己的思想素質(zhì)和工作態(tài)度。我的心得體會(huì)和感悟，也讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展有了更深層次的思考。我會(huì)牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以生動(dòng)實(shí)踐來驗(yàn)證它們的價(jià)值。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
有幸參加xx公司主辦的第1期綜合管理培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，從各位講師課程內(nèi)容上的創(chuàng)新理論知識(shí)及與現(xiàn)場管理人員經(jīng)驗(yàn)交流，到深入現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀，都讓我在此次培訓(xùn)中受益匪淺。在心靈上、創(chuàng)新思維上、現(xiàn)場管理境界等方面，都進(jìn)一步得到提升與感悟，在今后工作中，學(xué)有所用，更好地激勵(lì)自己、提升自己。
本次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)心得：一是管理創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新，是現(xiàn)代化企業(yè)的原動(dòng)力及推動(dòng)力，是增強(qiáng)核心的競爭力，具備跨越式發(fā)展及改變，才能持續(xù)成長與生存。其中決定性的因素必須包含三點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)、文化、人力資源等因素;二是企業(yè)管理執(zhí)行力。什么是執(zhí)行力?從每一件事做起，從自我做起，說到做到，持有積極的態(tài)度與表現(xiàn)，才能贏在執(zhí)行。導(dǎo)致執(zhí)行力差的原因：能力問題、管理問題、員工的盲目性。如何提高執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變管理思想，溝通和理解是關(guān)鍵前提：做到激勵(lì)到位、力度到位、方法可行、考核有效、制定一個(gè)可執(zhí)行的方法需要決策、支持、反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。三是培育企業(yè)文化，提升管理境界。文化管理是企業(yè)管理的上乘境界，領(lǐng)悟文化管理的“道”與“術(shù)”是培育企業(yè)文化的先決條件，“道”是方向，“術(shù)”是策略。企業(yè)管理發(fā)展的各個(gè)層次包含：傳統(tǒng)管理、科學(xué)管理、戰(zhàn)略管理、文化管理、創(chuàng)新管理等階段。四是領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)探討。有一個(gè)能干大事的團(tuán)隊(duì)是管理者的管理魅力，一定要具備“退、讓、舍、給、望、聞、問、切”的管理特質(zhì)。的情緒控制、逆境中的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值、敢于承擔(dān)責(zé)任、不斷做出決策，才能更加提升的能力和理念。五是新形勢(shì)下的反腐倡廉和廉潔從業(yè)。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，反腐倡廉必須落實(shí)黨委主體責(zé)任，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神為抓手，做到“零容忍”，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)走在路上。堅(jiān)持“轉(zhuǎn)職能，轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”、權(quán)力就是責(zé)任、責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。六是深入禾豐現(xiàn)場學(xué)習(xí)6s管理?，F(xiàn)場整潔的衛(wèi)生、設(shè)備的干凈，都值得借鑒和學(xué)習(xí)，一方面映襯出管理者的引導(dǎo)作用，也反映出員工的盡心盡責(zé)，思想覺悟高，不存在得過且過的消極心理，員工成本節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，員工在創(chuàng)新小改小革上有大膽的敢于行為。
為期4.5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與分享，作為一名生產(chǎn)車間的管理人員，我深感自己以后需要進(jìn)步的地方還有很多，主要需從以下幾點(diǎn)著手：
3、在節(jié)約理念上，激勵(lì)員工要敢動(dòng)、敢想，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)走在最前端的員工，帶動(dòng)大家從小改小革創(chuàng)新中，找到自己在本崗位的所在價(jià)值。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
企業(yè)星火培訓(xùn)，是近年來越來越流行的一種企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方式。本人有幸參加了公司舉辦的星火培訓(xùn)，收獲頗多，故想分享一下我的心得體會(huì)和感悟。
第二段：教練制度的影響。
公司的星火培訓(xùn)采用的是“教練制度”，即每個(gè)參訓(xùn)人員都會(huì)被配備一個(gè)培訓(xùn)教練。教練負(fù)責(zé)輔導(dǎo)參訓(xùn)人員完成培訓(xùn)內(nèi)容，并在課程后的實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。這種方式讓我更深入地理解了培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)實(shí)施起來也更加游刃有余。同時(shí)，教練制度也增加了參訓(xùn)人員的互動(dòng)交流，使培訓(xùn)過程更為高效。
第三段：實(shí)踐對(duì)于培訓(xùn)的重要性。
“學(xué)以致用”，是個(gè)悠久的教育原則。在企業(yè)星火培訓(xùn)中，實(shí)踐是非常重要的一環(huán)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，但真正能夠提升自己的只有在實(shí)踐中不斷摸索、改進(jìn)。通過為期兩個(gè)月的實(shí)踐，我加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把它們應(yīng)用到了工作實(shí)踐中，也更加深入的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。
第四段：自我管理和技能提升。
企業(yè)星火培訓(xùn)的目的是為了提升員工的能力素質(zhì)，我們也確實(shí)在課程中學(xué)到了很多新技能、新知識(shí)。但對(duì)我來說，更有收獲的是對(duì)自我管理的提升。包括時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方面，我都得到了很好的提高。我相信，這些提高不僅對(duì)我的工作有所幫助，也對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是加深了對(duì)自我管理的認(rèn)識(shí)和提升。未來，我也將繼續(xù)努力，將所學(xué)所得更好地轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也建議公司可以繼續(xù)推行企業(yè)星火培訓(xùn)，為更多員工提供更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
光陰似箭，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)結(jié)束了?；仨趚x的精華時(shí)刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點(diǎn)滴記錄，我想，每一次聆聽，都是一個(gè)收獲的季節(jié)，每一次感悟，都是一種精神的提升、每一句哲言，都蘊(yùn)含一段艱辛的旅程，這就是影響力。
清晰的記得，最享受的就是破冰活動(dòng)、專家講座、企業(yè)調(diào)研以及到人才市場招聘人才，這樣的過程時(shí)而讓我茅塞頓開、時(shí)而讓我拍案驚呼、時(shí)而讓我感慨萬千、時(shí)而讓我驚喜震驚，“受益匪淺”這四個(gè)字是我每天都會(huì)發(fā)出的感慨，總會(huì)在腦海里翻騰好幾遍。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長，內(nèi)容很多很雜，從早晨九點(diǎn)開始到下午五點(diǎn)才結(jié)束?？墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并有一定的理論高度。雖然埋怨過、抱怨過，但靜心思考就會(huì)因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
不走尋常路的培訓(xùn)
本次培訓(xùn)與我以往參加過的培訓(xùn)還是有所不同的。它具備了很多的優(yōu)點(diǎn)。
第一，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。比如番茄鐘時(shí)間管理、創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、企業(yè)調(diào)研、現(xiàn)場招聘、ppt的制作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)戰(zhàn)技巧等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的有力資源，更好的理解企業(yè)文化和校企結(jié)合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)和教育工作中打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
第二，培訓(xùn)形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學(xué)員們的企業(yè)、合作意識(shí)。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
第三，課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律。
觸動(dòng)人心，意義非凡
同時(shí)對(duì)我來說這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。
第一，它讓我“撞”入了一種求學(xué)的氛圍。職高教師不學(xué)習(xí)，不到兩年就是職高生；職高教師不學(xué)習(xí)，上課只會(huì)兩句話：不要鬧，不要睡覺。一想到不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，心里萬分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集企業(yè)信息，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增長招聘知識(shí)。
第二，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。
第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。
用心體驗(yàn)，滿載而歸
下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的收獲：
第一天的破冰活動(dòng)，這種拓展類型的，我是第一次參加，但是這一次讓我刻骨銘心。因?yàn)?，它的體驗(yàn)就是一個(gè)證據(jù)，讓我知道只要團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，我所畏懼的不可能永遠(yuǎn)不會(huì)被打破。
當(dāng)我們知道活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則的時(shí)候，大家完全不相信自己可以在不犯規(guī)的情況下跨過去，就一致認(rèn)為規(guī)則太苛刻、嚴(yán)格，任務(wù)太艱巨，得出的結(jié)論是任務(wù)不可能完成。教練聽后，給我們下達(dá)了死命令，不管怎么樣今天必須完成這個(gè)任務(wù)。于是三五個(gè)人就開始嘗試著突破，可是無一成功，在不斷的自我鼓勵(lì)中，絞盡腦汁，最后大家商定齊心協(xié)力，有人甘為背墊，有人用雙手舉托著準(zhǔn)備過電網(wǎng)的人，在不斷掙扎中、努力中，終于突破了“0”的記錄。后來無比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的通過了電網(wǎng)。盡管我曾是那么堅(jiān)定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，這并不是我的功勞，而是我們團(tuán)隊(duì)的力量，我把自己交給他們，是他們讓我原來堅(jiān)定以為的不可能只是一種不切實(shí)際的想象變成了可能。這一場實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)帶來的震動(dòng)將會(huì)影響我一生。團(tuán)隊(duì)沒有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績效；沒有交流溝通，就不可能達(dá)成共識(shí)。惟有大家從自身做起，秉持對(duì)話的精神，匯集經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。團(tuán)隊(duì)有共識(shí)，才能激發(fā)大家的力量，讓不可能變?yōu)榭赡堋?BR> xx年7月8日上午，聽了自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的夏金星教授關(guān)于后進(jìn)生的教育專題報(bào)告。我腦海里不停的浮現(xiàn)那樣一句話：“人遲早都會(huì)出問題，差學(xué)生出問題出得早，多數(shù)都是小問題;好學(xué)生出問題出得晚，一出就是大問題。很多優(yōu)秀的人59歲犯腐敗了，腐敗的也是優(yōu)秀的?！闭媸恰奥牼幌?，勝讀十年書”。我相信再壞的孩子只要我們因材施教，給他們愛、信任、信心、自尊與幫助，而且要給時(shí)間。我們遲早會(huì)滋潤出一批批破土而出的幼苗。
第一，以誠心贏得他們的信任
差生的自尊心很強(qiáng)。由于長期受到歧視，遭冷落，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，對(duì)他人心存戒備，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，教師應(yīng)做到心平氣和，以誠相見，以誠相待，切忌動(dòng)輒當(dāng)從批評(píng)，挖苦，甚至揭老底，變相體罰；否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化的難度，甚至造成嚴(yán)重的教育失誤。教師的誠心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。
第二，降低對(duì)他們的要求
尤其是針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績上的要求。通過對(duì)學(xué)生的談話，我了解到，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是希望自己進(jìn)步的，都是希望自己能夠完成老師交代的任務(wù)。發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)扶持，當(dāng)眾表揚(yáng)，使他們有榮譽(yù)感，自尊感，從而相信自己今后定能成功。無形中這種“尊嚴(yán)”能約束他們，鞭策他們前進(jìn)。這樣就使他們就會(huì)相信自己，點(diǎn)燃進(jìn)取之火，樹立自尊心。
第三，多給他們關(guān)懷
他們的問題不僅僅指學(xué)習(xí)上的問題，更多的可能是行為上問題。所以作為教師遇事多冷靜，生活上多關(guān)心，勞動(dòng)中多給快樂，課堂上多給機(jī)會(huì)。讓他們感受到老師是重視他們，愛他們的，在關(guān)懷中將自己不好的行為習(xí)慣慢慢的改掉。
隨著社會(huì)進(jìn)步和新科技革命的到來，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。
xx年7月8日下午，到國虹科技的調(diào)研，是我第一次走進(jìn)企業(yè)，去了解一個(gè)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展與需求。通過調(diào)研，打破了我對(duì)校企結(jié)合的瓶頸，了解企業(yè)用人的需求，有針對(duì)性、目的性的開展我們的教育教學(xué)是刻不容緩的。因此我也明確的知道自己教學(xué)教育的目標(biāo)。
第一，明確企業(yè)需要什么樣的職高生？
從調(diào)研中了解到，在企業(yè)中一線員工占整個(gè)員工比例的60%以上，大多數(shù)是農(nóng)民工和職高生。農(nóng)民工和職高生相比，前者相較而言比較吃苦耐勞，但缺乏專業(yè)技能；后者雖知一些專業(yè)技能，但缺乏吃苦耐勞精神。對(duì)于企業(yè)而言，在專業(yè)技能和素養(yǎng)方面，它更側(cè)重于素養(yǎng)。企業(yè)對(duì)于新招員工都會(huì)進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，技能是可以訓(xùn)練出來的，但是一個(gè)人的素養(yǎng)，是無法短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，它只能依托自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
有句話叫缺啥補(bǔ)啥。所以，企業(yè)所缺的是同時(shí)具備技能和素養(yǎng)的人才。那么我覺得我們職業(yè)學(xué)校就可以在這方面狠抓。職高生就是要既有優(yōu)良的品質(zhì)和思想素養(yǎng)，又要有過硬的專業(yè)技術(shù)，這樣的.職高生才是企業(yè)真正所需的。
第二，提升自我，刻不容緩
了解校企結(jié)合的意義以及企業(yè)用人的需求之后，我明確的知道我現(xiàn)有的知識(shí)是無法滿足學(xué)生的，要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶水。
提升自我，那就顯得刻不容緩了。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高自我素養(yǎng)。將企業(yè)中的理念與文化在教育教學(xué)中傳授給我的學(xué)生，讓他們能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，爭取踏出校門能很好的適應(yīng)企業(yè)，甚至能成為企業(yè)的人才。
目標(biāo)確定，勤能補(bǔ)拙
通過這十天的短暫培訓(xùn)以及心靈的激勵(lì)，我覺得我得做一個(gè)思想的小人，行動(dòng)的巨人，將行動(dòng)具體化、明確化的落實(shí)到每一處。
我未來五年的計(jì)劃就是成為一名區(qū)優(yōu)秀的德育課教師。
首先，了解學(xué)生，了解市場。
用-2年的時(shí)間，學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、人格分析和市場分析相關(guān)的書籍，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師，學(xué)生的需求是什么，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。同時(shí)，也要利用假期多去參加培訓(xùn)和走訪企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展情況，需要什么的人才。只有真正了解學(xué)生和市場的需求，才能有效的反饋到我的教育教學(xué)當(dāng)中。
其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，課程上打造精品課。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了如何使用番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖，我會(huì)將它運(yùn)用到我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中。用番茄鐘時(shí)間管理來合理、高效的安排自己的學(xué)習(xí)，包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)和其他能力的加強(qiáng)，特別語言表達(dá)能力，因?yàn)檫@方面是我相對(duì)比較弱的一面。我在課程打造上，我會(huì)用思維導(dǎo)圖來量化每一節(jié)課，小到每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐個(gè)突破。最后，多參加一些賽課，以此不斷的提升自我。
每年學(xué)校和教委都會(huì)組織不同層次的賽課。通過積極準(zhǔn)備賽課，我可以不斷的勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和理論，同時(shí)可以向其他的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長避短。
吾將上下而求索
就在這培訓(xùn)期間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。如果沒有這次學(xué)習(xí)，我可能還停留在每天上班偷偷菜，下班看看韓劇的日子，生活很貧乏的狀態(tài)。沒有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。成功和失敗只能代表過去，學(xué)習(xí)才能代表未來。
今天的生活，是你三年前的選擇；今天的選擇，是你三年后的生活！感謝學(xué)校給了我一個(gè)在xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx的老師們給了我一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我相信在xx培訓(xùn)的十天，會(huì)是我生活狀態(tài)的一個(gè)轉(zhuǎn)變！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名從事教育工作的人員，我經(jīng)常需要參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。最近，我參加了一次由星火干校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，受益匪淺。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
星火干校是一個(gè)集師范教育、干部培訓(xùn)、科研咨詢于一體的綜合性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。在這里，我不僅見識(shí)到了先進(jìn)的教育理念和方法，還了解到了最新的教育政策和規(guī)劃。星火干校的培訓(xùn)機(jī)制不僅包括現(xiàn)場培訓(xùn)、在線課程、讀書會(huì)等多種形式，而且還注重與社會(huì)、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等合作聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行深度交流和配合，提高教育服務(wù)質(zhì)量。
我參加的是星火干校的一期教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，講授了許多我從未接觸過的新課程、新技能。例如，如何設(shè)計(jì)“情境教學(xué)”課堂，如何讓學(xué)生通過“拼詞游戲”提高英語閱讀能力，以及如何運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性和趣味性等等。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅能夠拓寬我的教學(xué)思路和方法，還能夠促進(jìn)我與同行的交流與互動(dòng)。
參加星火干校的培訓(xùn)，我深刻感受到了專業(yè)素養(yǎng)得到了大大提升。我可以利用學(xué)到的知識(shí)和技能來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易理解和吸收知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的工作效率和專業(yè)水平。此外，這樣的培訓(xùn)活動(dòng)還能夠改變我的思維模式，讓我更加注重課堂效果和學(xué)生實(shí)際掌握情況。
除了培訓(xùn)內(nèi)容本身外，我還被星火干校提供的良好服務(wù)和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)所感動(dòng)。每次培訓(xùn)都有專業(yè)的老師講解和互動(dòng)，學(xué)員可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教疑問，獲得第一手的教學(xué)資源和培訓(xùn)資料。與此同時(shí)，星火干校還注重與學(xué)員的交流溝通，提供了良好的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)員可以學(xué)有所感、學(xué)有所獲。
第五段：結(jié)語。
在經(jīng)歷了星火干校的培訓(xùn)活動(dòng)之后，我的教學(xué)思路和方法得到了顯著改善，并取得了不可避免的成效。我深深感慨這樣一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，如此宏大而體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)架構(gòu)，才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)體驗(yàn)將是我職業(yè)生涯中的一筆財(cái)富，希望可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，讓自己不斷提高教育水平，為社會(huì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的？
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。
事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。
按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系——iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
通過兩個(gè)多月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力；良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。
要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
廣東廣播大學(xué)副院長表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第一，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。
有兩個(gè)關(guān)鍵：
一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”；愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì)；頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。
第二是除非長期跟蹤合作。
再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。
這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名即將參加高考的學(xué)生，為了提高自己的學(xué)習(xí)水平和迎接高考的挑戰(zhàn)，在暑假期間我報(bào)名參加了位于星火干校的培訓(xùn)班。在這個(gè)為期二十天的期間，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是深感到了學(xué)習(xí)的過程和方法的重要性。下面是我對(duì)這次星火干校培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
在星火干校的課程中，我們被要求每天保持高度集中的注意力，認(rèn)真聽講，記錄筆記并積極參與討論。這對(duì)于我們這些處于青春期的學(xué)生來說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，然而，在這個(gè)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是我們?nèi)缃裰匾穆氊?zé)之一，而當(dāng)我們青春年少時(shí)，效率極高的學(xué)習(xí)方法將為我們未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嘗試轉(zhuǎn)化其所包含的知識(shí)和技能為自己的工具。
二、發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的不足和短板。
在星火干校的培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式幫助我們發(fā)現(xiàn)我們自己的學(xué)習(xí)缺陷和短板。通過和其他同學(xué)的交流，我認(rèn)識(shí)到自己在表達(dá)能力，思維深度和跨學(xué)科整合方面的不足，并開始意識(shí)到這些問題并積極尋找改進(jìn)之路。這也讓我明白，自我認(rèn)知在學(xué)習(xí)之中是至關(guān)重要的，它幫助我們更客觀地評(píng)估自己并尋找自身發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。
三、了解高考的難度，明白高效學(xué)習(xí)的方法。
雖然我知道高考的難度，但是星火干校的課程和老師的指導(dǎo)，更讓我對(duì)高考這一挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了高考對(duì)于我們而言是一項(xiàng)重要的任務(wù)，意味著未來的大學(xué)錄取和人生方向的選擇，因此在學(xué)習(xí)過程中，我們必須尋找高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。我們需要閱讀大量的經(jīng)驗(yàn)之作，并采取有效的復(fù)習(xí)方法和策略，積極解決我們的學(xué)習(xí)瓶頸。在這個(gè)過程中，我也開始注意尋找屬于自己的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和方式，盡可能地提高學(xué)習(xí)效率，牢記高考的重要意義。
四、學(xué)習(xí)與生活的平衡。
在星火干校的培訓(xùn)班中，老師們不僅要求我們努力學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的身心健康。通過課外活動(dòng)，體育鍛煉和社交活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與學(xué)習(xí)相平衡。我們開始感受到身體和情緒的變化，也更加理解做好生活中重要的瑣事對(duì)于學(xué)習(xí)和其他方面的影響。平衡能夠幫助我們更好地處理各種問題，使自己能在更多的方面獲得成功。
五、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
回想整個(gè)星火干校的培訓(xùn)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的幸福和重要性。它幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，也開拓了我對(duì)未來的理解和期待。當(dāng)我回到課堂上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)更有熱情和努力的動(dòng)力。這次培訓(xùn)也讓我珍惜了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加理解自己能夠做出自己的選擇，并為人生的發(fā)展和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，星火干校的培訓(xùn)班是一個(gè)非常珍貴和有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它教給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，引導(dǎo)我如何高效地學(xué)習(xí)和更好地處理生活中的各種問題。雖然現(xiàn)在的我還不能完全掌握高考需要掌握的一切，但是我有信心做好自己的部分，并爭取取得令人鼓舞的成績。我相信這段經(jīng)歷將會(huì)影響我一生。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一天是xx雙飛軸承的董事長xx老師為我們上課，我印象最深的是他所講的：好的干部一定是愛學(xué)習(xí)、對(duì)新的東西愿意接受的，因?yàn)?1世紀(jì)各行各業(yè)都在快速變化，今天你是人才，但明天你不一定是；所以只有不斷的`學(xué)習(xí)、開拓視野、掌握新的技能，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持當(dāng)下一個(gè)合格的管理干部應(yīng)具備的綜合能力，才能使自己持續(xù)成為企業(yè)所需的人才。
企業(yè)的中層干部承上啟下，在處理一些復(fù)雜問題時(shí)，要保持積極的心態(tài)，任何事情都有兩面性，要善于調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度去看待和處理問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能立于職場的不敗之地。
上下級(jí)、平級(jí)之間，由于所處的崗位不同、職務(wù)不同，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)意見分歧，這就要求中層干部有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于求同存異、尋找最正確結(jié)合點(diǎn)和處理方式，做到對(duì)上尊重不迎合、對(duì)下保護(hù)不庇護(hù)、對(duì)同級(jí)或部門協(xié)作幫助而不違背公司利益。
執(zhí)行力是任何工作開展的前提，面對(duì)新生代，管理模式已經(jīng)不能再依賴以前的獎(jiǎng)和罰了〔也不符合勞動(dòng)法〕，老師有講到一個(gè)詞叫‘即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)/即時(shí)成就感’，對(duì)員工做了突出表現(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)要及時(shí)，才能鼓勵(lì)他持續(xù)保持工作的激情和動(dòng)力；要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的熱情，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。
本錢和效率是一對(duì)孿生兄弟，相輔相成，要善于發(fā)現(xiàn)七大浪費(fèi)〔等待、搬運(yùn)、不良、動(dòng)作、加工、庫存、制造過多或早〕，并逐個(gè)進(jìn)行改良和優(yōu)化，使各項(xiàng)得到有效控制，以到達(dá)減低本錢，提升品質(zhì)和效率。
以上為本次培訓(xùn)個(gè)人對(duì)管理的一局部收獲和理解，再次感謝公司給予的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我也會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的日常的管理工作中，帶著成品科全員直面困難、用合理的方式出色完成公司交代的各項(xiàng)工作。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
星火工程是一項(xiàng)面向高中生的培訓(xùn)計(jì)劃，旨在為學(xué)生提供綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在參與了一期星火工程的培訓(xùn)后，我深受益于其中的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)內(nèi)容，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法。在培訓(xùn)課程中，老師不僅會(huì)教授知識(shí)，還會(huì)講解學(xué)習(xí)的技巧和方法。例如，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解了如何快速準(zhǔn)確地解題，這讓我茅塞頓開。老師還鼓勵(lì)我們提問和思考，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我從中學(xué)到了很多方法，這些方法在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)我大有裨益。
其次，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一點(diǎn)體現(xiàn)在培訓(xùn)的內(nèi)容上。除了基礎(chǔ)學(xué)科的培訓(xùn)外，培訓(xùn)中還涵蓋了很多其他方面的內(nèi)容，比如文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等。在這些培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多自己在學(xué)校學(xué)不到的東西，增長了見識(shí)。而且，這些培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的興趣和愛好，提高了我的綜合素質(zhì)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我變得更加全面發(fā)展了。
再次，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)的過程中，我們會(huì)進(jìn)行很多小組活動(dòng)，通過與同學(xué)們一起完成任務(wù)來鍛煉我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和協(xié)作，學(xué)會(huì)了與不同的同學(xué)相處。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。更重要的是，通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了共同努力，共同進(jìn)步。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
最后，星火工程的培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些創(chuàng)新的任務(wù)和項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多創(chuàng)新的方法和思維方式，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過這個(gè)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)來解決問題，這對(duì)我未來的發(fā)展非常重要。
總的來說，參加星火工程的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和思考的方法，提高了自己的學(xué)習(xí)能力；我也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，增長了見識(shí)；我通過團(tuán)隊(duì)合作鍛煉了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新，這為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝星火工程給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)三維動(dòng)畫制作這門課程有了深刻的了解。我也基本掌握了它的基本操作方法。
通過學(xué)習(xí)知道三維動(dòng)畫是指通過使用電腦軟件制作出的立體虛擬影像，又稱之為3d動(dòng)畫，是近年來隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一項(xiàng)新技術(shù)。它是攝影藝術(shù)、布景設(shè)計(jì)，及舞臺(tái)燈光的合理布置等等的各種藝術(shù)與技術(shù)的集合體。與此同時(shí)三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作需要更多的藝術(shù)功底和創(chuàng)造力。一個(gè)好的三維動(dòng)畫，它除了要求制作者要有較好的空間感與藝術(shù)感外，還有就是必須能夠很好的運(yùn)用各種三維動(dòng)畫的制作軟件。因此三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)涉及范圍很廣的技術(shù)，也可以說它就是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密相結(jié)合的工作。所以在以前就只有專業(yè)的三維動(dòng)畫制作者才能夠制作的出來。
在制作三維動(dòng)畫之前我們要先明確動(dòng)畫故事的主旨，這是非常重要的。一部優(yōu)秀的動(dòng)畫不管它是2d動(dòng)畫還是3d動(dòng)畫，劇情都是它們的重要方面，可以說擁有了一個(gè)好的劇情就等于成功了一半。所以對(duì)于任何一個(gè)優(yōu)秀的三維動(dòng)畫作品來說突出、鮮明的主題，就是吸引人的地方，其次就是人物與場景的精美程度了。因此我們?cè)谥谱魅S動(dòng)畫前要先詳細(xì)地構(gòu)思好動(dòng)畫的劇情、符合故事情節(jié)的人物造型與能夠體現(xiàn)出人物特征的生動(dòng)動(dòng)作。
再來就是繪制分鏡頭草圖了，繪制草圖就是將構(gòu)思進(jìn)一步視覺化的重要一步。這體現(xiàn)了制作者的創(chuàng)作設(shè)想和藝術(shù)風(fēng)格，分鏡頭草圖是由圖畫加文字組成的，其表達(dá)的內(nèi)容包括鏡頭的類別和運(yùn)動(dòng)、人物與場景的構(gòu)圖和光影、運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間、音樂與音效等。其中每個(gè)圖畫都代表著一個(gè)鏡頭，使用文字來說明鏡頭的長度、人物臺(tái)詞及動(dòng)作等內(nèi)容。
在人物設(shè)計(jì)初期，需要在紙上畫出人物的大概形態(tài)，包括人物或動(dòng)物的外型與動(dòng)作設(shè)計(jì)、器物造型等設(shè)計(jì)，造型設(shè)計(jì)的要求比較嚴(yán)格，包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、道具服裝分解圖等，通過角色的典型動(dòng)作設(shè)計(jì)（如幾幅帶有情緒的角色動(dòng)作體現(xiàn)角色的性格和典型動(dòng)作），并且附以文字說明來實(shí)現(xiàn)。超越建筑多媒體提倡造型可適當(dāng)夸張、要突出角色特征，運(yùn)動(dòng)合乎規(guī)律。若在制作的過程中無法想象出人物在運(yùn)動(dòng)過程中的狀態(tài)時(shí)也需要進(jìn)行紙上創(chuàng)作，然后再進(jìn)行繪制。
其中場景是整個(gè)動(dòng)畫片中景物和環(huán)境的.來源，在比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱鼍霸O(shè)計(jì)中要繪制的包括平面圖、結(jié)構(gòu)分解圖、色彩氣氛?qǐng)D等，通常用一幅圖來表達(dá)。
在準(zhǔn)備工作都完成之后，接下來就是創(chuàng)建模型了。
一、建模建模是制作者根據(jù)前期的造型設(shè)計(jì)，通過三維建模軟件在計(jì)算機(jī)中繪制出角色模型。這是三維動(dòng)畫中很繁重的一項(xiàng)工作，需要出場的角色和在場景中會(huì)出現(xiàn)的物體都要建模。建模的靈魂是創(chuàng)意，核心是構(gòu)思，源泉是美術(shù)素養(yǎng)。但是開始建模時(shí)，應(yīng)該注意要在表現(xiàn)出必要細(xì)節(jié)的前提下盡量地減少場景的復(fù)雜度，這樣才不會(huì)因?yàn)檎加锰嗟南到y(tǒng)資源，而導(dǎo)致程序的崩潰。
二、材質(zhì)貼圖材質(zhì)即材料的質(zhì)地，就是給模型賦予生動(dòng)的表面特性，具體體現(xiàn)在物體的顏色、透明度、反光度、反光強(qiáng)度、自發(fā)光及粗糙程度等特性上。貼圖是指把二維圖片通過軟件的計(jì)算貼到三維模型上，形成表面細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)。對(duì)具體的圖片要貼到特定的位置，三維軟件使用了貼圖坐標(biāo)的概念。一般有平面、柱體和球體等貼圖方式，分別對(duì)應(yīng)于不同的需求，使模型的材質(zhì)與貼圖要與現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象屬性相一致。
三、燈光燈光的設(shè)置，目的是最大限度地模擬自然界的光線類型和人工光線類型。在三維軟件中的燈光一般有泛光燈（如太陽、蠟燭等四面發(fā)射光線的光源）和方向燈（如探照燈、電筒等有照明方向的光源）。燈光起著照明場景、投射陰影及增添氛圍的作用。通常采用三光源設(shè)置法：一個(gè)主燈，一個(gè)補(bǔ)燈和一個(gè)背燈。主燈是基本光源，其亮度最高，主燈決定光線的方向，角色的陰影主要由主燈產(chǎn)生，通常放在正面的3/4處即角色正面左邊或右面45度處。補(bǔ)燈的作用是柔和主燈產(chǎn)生的陰影，特別是面部區(qū)域，常放置在靠近攝影機(jī)的位置。背燈的作用是加強(qiáng)主體角色及顯現(xiàn)其輪廓，使主體角色從背景中突顯出來，背景燈通常放置在背面的3/4處。
材質(zhì)貼圖和燈光與渲染的好壞是緊密相連的，由于每種軟件的技術(shù)與硬件配置需求不同，因此我們應(yīng)該視乎自己計(jì)算機(jī)的軟、硬件配置來對(duì)模型進(jìn)行材質(zhì)編輯。
人物建模
做的，做人物時(shí)只需要做一半的臉，一半的身子，一只手和一只腳就行了
人物動(dòng)作的制作
在動(dòng)畫短片中人物的主要?jiǎng)幼饔凶呗?，跑步，跳躍，扣籃，投籃五個(gè)動(dòng)作。我們必須通過對(duì)骨骼的調(diào)整與關(guān)鍵幀的設(shè)置來實(shí)現(xiàn)人物的動(dòng)作，但是這里有一個(gè)重要的問題，那就是在3ds max中要達(dá)到高度仿真很難。對(duì)于這個(gè)問題，我們的實(shí)現(xiàn)方法就是通過3ds max設(shè)置關(guān)鍵幀，從而利用其實(shí)現(xiàn)過渡幀，即簡化了中間過程和各種細(xì)節(jié)，同時(shí)人物的動(dòng)作也與現(xiàn)實(shí)相符。
因?yàn)閯?dòng)畫中人物的動(dòng)作眾多，所以上面選擇了以走路為例介紹人物動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。一般在現(xiàn)實(shí)中，人走路可以分為四個(gè)步驟：
（1）邁出前腳。
（2）前腳著地，這時(shí)兩腳都在地上。
（3）后腳跟上。
（4）后腳邁出。這就完成了一步走路的動(dòng)作。
再之后就是對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行調(diào)節(jié)了，動(dòng)畫的調(diào)節(jié)相對(duì)來說要難一些，我們要根據(jù)分鏡頭草圖與動(dòng)作設(shè)計(jì)，運(yùn)用已設(shè)計(jì)的造型在三維動(dòng)畫制作軟件中制作出一個(gè)個(gè)動(dòng)畫片段。動(dòng)作與畫面的變化通過關(guān)鍵幀來實(shí)現(xiàn)，設(shè)定動(dòng)畫的主要畫面為關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀之間的過渡由計(jì)算機(jī)來完成。三維軟件大都將動(dòng)畫信息以動(dòng)畫曲線來表示。動(dòng)畫曲線的橫軸是時(shí)間（幀），豎軸是動(dòng)畫值，可以從動(dòng)畫曲線上看出動(dòng)畫設(shè)置的快慢急緩、上下跳躍。如3dsmax的動(dòng)畫曲線編輯器。三維動(dòng)畫的動(dòng)是一門技術(shù)，其中人物說話的口型變化、喜怒哀樂的表情、走路動(dòng)作等，都要符合自然規(guī)律，制作要盡可能細(xì)膩、逼真，因此動(dòng)畫師要專門研究各種事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。如果需要，可參考聲音的變化來制作動(dòng)畫，如根據(jù)講話的聲音制作講話的口型變化，使動(dòng)作與聲音協(xié)調(diào)。對(duì)于人的動(dòng)作變化，系統(tǒng)提供了骨骼工具，通過蒙皮技術(shù)，將模型與骨骼綁定，易產(chǎn)生合乎人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的動(dòng)作。
最后就是特效的制作與動(dòng)畫的渲染了，進(jìn)行動(dòng)畫的輸出時(shí)，主要在渲染質(zhì)量和渲染時(shí)間兩者間平衡好。在3d動(dòng)畫中大部分的特技效果都是渲染之后再在合成軟件中進(jìn)行合成的，這樣既節(jié)省時(shí)間和成本，又可以得到比較好的效果。
會(huì)事倍功半。因此我們?cè)诿看沃谱鲃?dòng)畫之前都應(yīng)該認(rèn)真的進(jìn)行動(dòng)畫劇情的構(gòu)想，之后再進(jìn)行角色與場景的建模。
渲染輸出
在完成了建模、設(shè)置材質(zhì)、放置燈光和相機(jī)以及運(yùn)動(dòng)動(dòng)作等動(dòng)畫場景之后，最后一步是準(zhǔn)備渲染輸出。由于3ds max的插件特性，因此可以選擇使用除了系統(tǒng)默認(rèn)的其他渲染器，在這里我們選擇使用v—ray渲染器。
v—ray渲染器是著名的chaos group公司新開發(fā)的產(chǎn)品。主要用于室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)等的渲染。并且它能產(chǎn)生一些特殊的效果，如次表面散射、光跡追蹤、焦散、全局照明等。v—ray其真實(shí)的光線能創(chuàng)建出專業(yè)的照片級(jí)效果。其特點(diǎn)是渲染速度快，目前很多制作公司使用它來制作建筑動(dòng)畫和效果圖，就是看中了他速度快的優(yōu)點(diǎn)。
通過上述3d動(dòng)畫的制作與分析，我們可以清楚的認(rèn)識(shí)到三維動(dòng)畫技術(shù)的復(fù)雜性，可以說就連最優(yōu)秀的3d設(shè)計(jì)師也不大可能精通三維動(dòng)畫的所有方面，所以熱愛cg動(dòng)畫的愛好者們雖然可以利用3dsmax來制作動(dòng)畫小短片，但想要制作出好的3d動(dòng)畫還是存在著一定的難度。
一般一部好的三維動(dòng)畫，除了需要制作者有很好的軟件操作能力、創(chuàng)新能力與優(yōu)秀的空間感覺，更重要的是要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)在三維動(dòng)畫制作方面的日益成熟，三維動(dòng)畫的制作會(huì)更加的簡單，分工也會(huì)更加的明確細(xì)致。而通過豐富的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作出來的動(dòng)畫片既是對(duì)文化的傳承，也是對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展和創(chuàng)造。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
星火培訓(xùn)是一項(xiàng)為青少年提供各種技術(shù)和實(shí)踐培訓(xùn)的活動(dòng)。其目的是通過培養(yǎng)年輕人的技能和激發(fā)他們的創(chuàng)造力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。我有幸參加了一次星火培訓(xùn)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：描述培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)與收獲。
在星火培訓(xùn)中，我們被分成了小組，并參與了各種實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的技能，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過與其他組員的討論和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)、傾聽別人的意見，并通過集思廣益的方法來解決問題。此外，培訓(xùn)過程中還向我們介紹了最新的科技和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，讓我們對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標(biāo)。
第三段：分享培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。
星火培訓(xùn)也并非一帆風(fēng)順，其中也存在一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是我們的時(shí)間管理能力。在培訓(xùn)期間，我們面臨著課程安排緊湊，任務(wù)繁重的情況。為了充分利用時(shí)間，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和分配自己的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與他人產(chǎn)生沖突和不和諧的合作關(guān)系。然而，通過開放的溝通和互相理解，我最終解決了與組員之間的分歧，并在團(tuán)隊(duì)中建立了良好的合作關(guān)系。
第四段：展示培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長的影響。
星火培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長有著重要的影響。首先，我在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了自信。通過充分的準(zhǔn)備和主動(dòng)參與，在團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)自己的意見時(shí)，我變得更加自信和勇敢。其次，培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)韌。我學(xué)會(huì)了在困難面前不輕易放棄，信任自己的能力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。此外，與其他參與者的交流和合作也讓我變得更加開放和包容，尊重他人的不同觀點(diǎn)，并善于協(xié)調(diào)不同意見之間的關(guān)系。
第五段：總結(jié)星火培訓(xùn)的意義及展望。
星火培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我掌握了許多實(shí)用技能，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，并增強(qiáng)了自己的自信心。同時(shí)，星火培訓(xùn)也激發(fā)了我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的熱情，為我打開了更廣闊的發(fā)展空間。我相信這次培訓(xùn)在我未來的人生道路上將起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我期待著未來參加更多的星火培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為了眾多企業(yè)管理者不可或缺的一部分。企業(yè)培訓(xùn)不僅有助于提高員工的專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在我參加了一次長達(dá)一周的企業(yè)培訓(xùn)后，我深深地意識(shí)到了企業(yè)培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：了解目標(biāo)與需求
在企業(yè)培訓(xùn)開始之前，明確目標(biāo)與需求是非常關(guān)鍵的。只有明確了企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)，才能更好地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)的有效性。此次培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析，了解了參訓(xùn)員工的現(xiàn)有技能和需要提升的領(lǐng)域。通過與管理層和員工的深入交流，我們確定了培訓(xùn)的目標(biāo)，這使得培訓(xùn)課程能夠更加精準(zhǔn)地滿足員工的需求。
第二段：靈活多樣的培訓(xùn)方式
為了使培訓(xùn)更具吸引力和效果，我們采用了靈活多樣的培訓(xùn)方式。除了傳統(tǒng)的面授課程外，我們還引入了小組討論、角色扮演、案例分析等互動(dòng)形式，鼓勵(lì)員工積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是在小組討論的環(huán)節(jié)，員工們能夠分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，有效地提升了培訓(xùn)效果。同時(shí)，我們還利用現(xiàn)代技術(shù)手段，設(shè)計(jì)了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了培訓(xùn)的便利性和可及性。
第三段：重視培訓(xùn)后的跟進(jìn)
企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是一次性的活動(dòng)，更應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)不斷的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)跟進(jìn)并評(píng)估培訓(xùn)效果，對(duì)于進(jìn)一步提升企業(yè)的整體效益至關(guān)重要。我們通過發(fā)放問卷調(diào)查和面談的方式，征求員工的反饋意見，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果和存在的問題。并根據(jù)反饋意見，制定后續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。
第四段：注重培訓(xùn)師資的專業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師資的素質(zhì)直接關(guān)系到培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。我們?cè)谂嘤?xùn)中特別注重選擇具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)師，以確保培訓(xùn)的專業(yè)性和實(shí)用性。他們能夠提供具體的案例分析和行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加接地氣和實(shí)用性。同時(shí)，培訓(xùn)師還能夠根據(jù)員工的實(shí)際需求，量身定制培訓(xùn)方案，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和建議，幫助員工更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力與自主性
培訓(xùn)的成功離不開員工的積極參與和學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為企業(yè)管理者，我們需要激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和自主性，使得他們?cè)敢鈪⑴c到培訓(xùn)中來。在培訓(xùn)中，我們鼓勵(lì)員工提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。我們還通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工在培訓(xùn)后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，并分享學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
總結(jié)：
通過這次企業(yè)培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷培養(yǎng)和提升員工的專業(yè)能力和素質(zhì)，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我相信，只要我們保持對(duì)于培訓(xùn)的重視和投入，將培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，我們的企業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹參加星火培訓(xùn)的背景和目的（約200字）。
去年，我參加了一次名為“星火培訓(xùn)”的課程，這是一次為期一周的專業(yè)技能培訓(xùn)。之所以報(bào)名參加此項(xiàng)培訓(xùn)，是因?yàn)槲疑罡凶约涸谀承I(yè)技能上還有很大的提升空間，希望通過這次培訓(xùn)能夠獲取更多的知識(shí)和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：描述培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，以及自己學(xué)到的知識(shí)和技能（約300字）。
星火培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了我所需要的多個(gè)專業(yè)技能。培訓(xùn)形式采用了授課和小組討論相結(jié)合的方式。每天上午都會(huì)安排專家給我們講解有關(guān)技能的基本原理和應(yīng)用方法，下午則以小組為單位進(jìn)行實(shí)踐操作和討論。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多我以前從未接觸到的知識(shí)和技能。例如，我們學(xué)習(xí)了如何高效地使用辦公軟件，如何進(jìn)行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，以及如何給客戶進(jìn)行有效的演示。通過實(shí)踐操作，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作完成任務(wù)和解決問題。
第三段：談?wù)撆嘤?xùn)過程中的挑戰(zhàn)和收獲（約300字）。
在培訓(xùn)過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，由于我們小組成員來自不同的背景，我們?cè)谒季S方式和工作習(xí)慣上有所不同，很難一開始就達(dá)成一致。其次，由于課程時(shí)間有限，掌握新知識(shí)和技能并不容易，有時(shí)我會(huì)感到壓力很大。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)，也讓我對(duì)自己的能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技能，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與小組成員的互動(dòng)讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的努力和合作。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了不少志同道合的朋友，在彼此的學(xué)習(xí)和助力下不斷提升自己。這種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，不論是在工作中還是在生活中，與他人共同努力是非常重要的。
第四段：敘述培訓(xùn)結(jié)束后的成果和對(duì)自己的影響（約200字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己在那些學(xué)習(xí)的技能上有了很大的提升。我能夠更加流暢地使用辦公軟件，更加熟練地進(jìn)行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，并且能夠給客戶進(jìn)行更有說服力的演示。這些技能的提升為我在工作中取得更好的成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且也讓我更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和對(duì)未來發(fā)展的展望（約200字）。
參加星火培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且希望能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我于x年xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)一年過去了，現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、注重學(xué)習(xí)
非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
2、幫助采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額
并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，為以后的工作提供便利；并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來公司不久的尚在試用期的新員工，但在月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給某某，教會(huì)她如何記賬袋，如何查錯(cuò)，如何發(fā)傳真等。
3、根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬
并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的'期初余額尚需核對(duì)外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
4、建立庫存明細(xì)賬
在月份，因?yàn)樵瓉淼某杀緯?huì)計(jì)突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟(jì)南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對(duì)成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
5、在工作中，善于思考
發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
6、接手運(yùn)費(fèi)的登記工作
由于開始時(shí)未交待明白，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對(duì)運(yùn)費(fèi)進(jìn)行流水登記。運(yùn)費(fèi)管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
7、熱心回答同事詢問的問題由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中，經(jīng)常會(huì)有同事詢問，我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。
總之，經(jīng)過一年的工作，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人與人為善，對(duì)工作力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
為提高影響力打造高效團(tuán)隊(duì)元月14日，公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的培訓(xùn)課。
“具有影響力的團(tuán)隊(duì)，才是最具有生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊(duì)”付守勇老師一語道破了高效團(tuán)隊(duì)的終極密碼。通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作，我對(duì)基層工作有了以下幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：一、管理者要具有角色的認(rèn)知能力；管理者不是一個(gè)簡單的管理角色，更是一個(gè)導(dǎo)師，在管理過程中要有一定的角色認(rèn)知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做！”為“應(yīng)該這樣做?！庇忠袂驁錾系年?duì)長，不但在球場上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻，更主要的是關(guān)鍵時(shí)候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅(jiān)力量。
二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達(dá)、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，并且產(chǎn)生照鏡子的反射效應(yīng)，作為一個(gè)管理者不能心無城府地斤斤計(jì)較，更不能由著性子干工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻(xiàn)”六字方針作為自己的行為指南，做好應(yīng)對(duì)變化的心理準(zhǔn)備，在管理過程中帶好工作情緒不穩(wěn)的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規(guī)蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學(xué)會(huì)理解正視員工的感受，在關(guān)心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生知恩圖報(bào)的效應(yīng)。
三、管理者要利用同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段：作為網(wǎng)基層管理者首先要在顧全大局以公司整個(gè)組織利益為重的基礎(chǔ)上，明確自身在工作過程中的作用及對(duì)上司的義務(wù)，建立同下屬的同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段，關(guān)心每一個(gè)部下，尊重每一個(gè)人的創(chuàng)意和能力，利用好手中的權(quán)利，扮演好職責(zé)角色，做一個(gè)辦事公道，獎(jiǎng)罰分明的清正官，為避免工作失誤，力爭做到目標(biāo)明確指揮準(zhǔn)確，并及時(shí)把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與大家分享，以此來激勵(lì)員工，提升士氣。
相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全員同心同德步調(diào)一致，一零年我們一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)和諧而充滿活力的大家庭！
企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
星火工程是中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的一項(xiàng)重要組成部分。為了進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)中小學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，星火工程開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了其中的一次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也體會(huì)到了科技創(chuàng)新的魅力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)初見。
在培訓(xùn)開始的那一刻，我感受到了強(qiáng)烈的興奮和期待。培訓(xùn)從介紹星火工程的背景和目標(biāo)開始，讓我對(duì)這個(gè)計(jì)劃有了更深入的了解。隨后，老師向我們介紹了科技創(chuàng)新的基本概念和方法，讓我對(duì)科技創(chuàng)新有了初步的認(rèn)識(shí)。通過講解實(shí)例，老師激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我迫不及待地想要深入學(xué)習(xí)。
第二段：知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多科技創(chuàng)新的知識(shí)和技能。老師為我們講解了科學(xué)研究的方法和步驟，教會(huì)了我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析數(shù)據(jù)。通過實(shí)踐操作，我們掌握了一些常用的科學(xué)儀器使用技巧，學(xué)會(huì)了進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。此外，老師還教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行科技文獻(xiàn)檢索和閱讀，讓我們了解到科技創(chuàng)新的前沿動(dòng)態(tài)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目實(shí)踐。
在培訓(xùn)的后期，我們進(jìn)行了一次小組項(xiàng)目實(shí)踐。老師將我們分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)和完成一個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的專長，共同努力，推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。通過和隊(duì)友的討論和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力。
第四段：科技創(chuàng)新的魅力。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)科技創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也感受到了科技創(chuàng)新的魅力?？萍紕?chuàng)新可以改變世界，解決人們的實(shí)際問題，讓生活變得更加便利和美好。而要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，需要勇于嘗試和創(chuàng)新。這種探索和創(chuàng)新的過程充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，讓我激發(fā)了更大的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：收獲與展望。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多科技創(chuàng)新的知識(shí)和技能，也為將來的科技創(chuàng)新之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科技創(chuàng)新，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參與星火工程的活動(dòng)，為培養(yǎng)和激發(fā)更多青少年的科技創(chuàng)新能力做出貢獻(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的重要性和魅力，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信，在星火工程的引領(lǐng)下，我將能夠在科技創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)。感謝星火工程給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)銘記在心，不辜負(fù)這份重托！