方案的實施需要全員參與和積極配合。在制定方案之前，我們需要進行充分的調研和了解，確保具備全面的信息。通過%20方案是指為解決某個問題或達到某個目標所制定的詳細計劃或步驟。方案的制定可以提高工作或學習的效率，讓我們能夠更加有條理地完成任務。未來的發(fā)展需要有一個明確的方向，方案就是為了指引我們前進的路線和方法。學習方案和工作方案都是我們在日常生活中常常需要制定的%20+%20那么如何制定一個可行的方案呢？首先，我們可以先了解問題的根源和要解決的目標，然后進行全面的分析和調研，收集并整理相關的資料和信息。接著，根據分析結果，確定合適的解決方法和步驟，并進行可行性評估，考慮到各種因素和可能的風險，做到事前預防和事后控制。最后，制定出詳細的計劃，并按照計劃進行實施和監(jiān)督，及時調整和優(yōu)化方案%20+%20以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。每個方案都有其獨特的特點和適用場景，我們可以根據實際情況進行靈活運用。制定一個好的方案是解決問題的關鍵，希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應用方案的方法和原則。在制定方案的過程中，我們要注重細節(jié)和整體的把握，確保方案的可行性和實施效果。讓我們一起來看看這些范例吧，相信會給我們制定方案帶來一些啟發(fā)和思考。
考試組考方案篇一
2.促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。
1.教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。
2.根據上級要求及學校總體工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的教研工作總結。
3.教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4.按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。
5.教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。
6.教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
7.組織教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。
8.做好組內教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9.全組教師必須團結協作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現象，無亂收費、亂辦班現象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。
10.在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1.先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。
2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。
3.結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
考試組考方案篇二
2、促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。
1、教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。
2、根據上級要求及學?？傮w工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的.教研工作總結。
3、教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4、按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。
5、教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。
6、教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
7、組織教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。
8、做好組內教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9、全組教師必須團結協作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現象，無亂收費、亂辦班現象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。
10、在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1、先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。
2、本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。
3、結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
考試組考方案篇三
為了保證初中學業(yè)水平考試期間師生的人身安全，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行，能夠預防各種事故的發(fā)生，及時有效地處理中考期間各類突發(fā)事件，能夠快速、高效、合理、有序地處置安全事故，確保中考安全有序圓滿完成，確保學生優(yōu)秀成績。根據xx市教育局關于20xx初中學業(yè)水平考試有關精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂此安全預案。
按照上級安全管理有關規(guī)定，本著對學生高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效地預防、處理初中學業(yè)水平考試期間發(fā)生的師生安全事故，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行。
1、教育為先，預防為主。學校領導、班主任和帶考教師要加強對學生進行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的安全教育，提高學生的自防、自救、自護能力，教育學生遵紀守法，強化學生的集體主義觀念，發(fā)揚互愛互助精神，提高安全意識和能力。
2、以人為本，分清主次。安全事件發(fā)生后，以人身安全為第一要務，確保師生的人身安全，要充分發(fā)揮一線指揮員的臨場指導作用，視其安全事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。
3、團結協作，及時處理。安全事件發(fā)生后，現場人員密切配合，獻計獻策，果斷采取有效措施處理安全事故，主要責任人及時向上級責任人匯報事故情況，并及時聯系相關的部門，確保事故損失降到最低。
4、加強領導，嚴肅紀律。
20xx年xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)應急小組全面處理考試期間發(fā)生安全突發(fā)事件，各相關工作人員要服從領導，明確職責，密切配合，及時有效地處理安全事故，若出現失責、推諉等現象，造成師生人身傷亡、財產損失的，追究當事人的責任。
xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試突發(fā)事件應急處理領導小組：
組長：
副組長：
成員：
組長是本次初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應急處理的總指揮，全面負責突發(fā)事件的處理。
副組長是各校初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應急處理的總指揮，全面負責各校突發(fā)事件的處理。
各成員協助組長、副組長搞好事件處理工作，協調處理事件的有關事宜。
1、安全教育。學校和班級在考試前舉行專題安全教育會議，教育學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危險，不制造危險，自覺遵守考試紀律和規(guī)則；教育考生防范各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的教育?？荚嚱Y束返校后，要及時與家長聯系，確保每一名考生安全回家。在認真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進行收繳。
2、進行各種資質審查，強化管理。
(1)、交通安全。嚴格審查車輛資質。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運營證、駕駛經驗豐富、身體健康、技術過硬、熟悉道路情況的司機，并簽定責任書；加強對司機的教育與管理，嚴禁超速、超載；要加強對考生上下車時的管理，要求學生待車停穩(wěn)后再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成傷害事故。加強學生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
(2)、飲食飲水安全。對食堂進行嚴格的衛(wèi)生資格審查，要加強對飲食、飲水的監(jiān)管，認真做好食品銷售環(huán)節(jié)檢查，防止食堂餐具不清潔、采購過期食品，以及食品加工過程中出現生熟不分開、食物清洗不干凈和未燒熟燒透等情況出現；若發(fā)現問題及時與定點衛(wèi)生監(jiān)督員溝通，向有關領導匯報，督促整改；教育考生識別符合衛(wèi)生標準的飲用水和副食，同時也要教育考生不要隨便購買飲用水和副食。
(3)、住宿安全。選擇設施牢固、配備齊全的宿舍，保證學生睡覺質量；確保住宿期間的治安安全，對宿舍實行封閉管理，防止學生意外出走，安排專人負責大門保衛(wèi)，禁止閑雜人員和不法分子進入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考場安全。對考場內的消防設施和出入通道認真查看，提醒學生應該注意的問題。加強對學生進行防火、防踩踏、緊急逃生等方面的安全教育。
3、簽訂安全責任書。
教管辦主任和學校校長，學校校長與包級帶考負責人、班主任、教師，班主任與家長、學生，學校與車輛司機，學校與食堂、宿舍管理人員，簽訂安全責任書，實行安全責任事故追究制，確保學生的人身安全。
突發(fā)安全事故包括：交通安全、飲食安全、住宿安全、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災害、考生忘帶證件、誤時、生病等突發(fā)事件。
1、報告制度。各校中考負責人、帶考教師、校干保證24小時手機開通，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，現場負責人必須在第一時間內向領導小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關部門報案請求援助。
2、突發(fā)事件應急領導小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保護好師生貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。
1、交通事故應急預案。
(1)、如在組織學生到考場的途中如果發(fā)生交通事故，各教師及工作人員應指揮學生緊急集合疏散至安全地段，并迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
(2)、迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，并及時報警110、119、120請求援助。
(3)、組織保護好事故現現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
(4)、及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
(5)、積極配合交警做好事故處理。
2、火災事故應急預案。
(1)、在考場或宿舍如果突發(fā)火災，班主任發(fā)出緊急集合信號，指揮中考學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段，并迅速將事故信息立即報告教育局和有關部門。
(2)、教師可利用一切救火設備救火，并及時報告119、120請求援助，禁止組織學生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后處置工作。
3、暴雨、雷擊、洪水地質性災害等安全事故應急預案。
(1)、要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。
(2)、中考途中如發(fā)生暴雨、洪水等地質性災害，各班主任要認真清點學生人數，核查學生安全情況，并積極有效地組織學生從其它道路迂回護送學生到考場。并向當地相關部門呼救。
(3)、對無法及時趕到考場的學生，各班主任要及時向學校領導小組和教育局匯報。
(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應采取有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善后處置工作。
4、公共衛(wèi)生應急預案。
(1)、在中考期間，帶隊教師細心觀察學生的身體狀況，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等傳染病癥狀的學生進行逐一報告、送醫(yī)，并迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
(2)、注意傳染性疾病的發(fā)生。發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，立即立即向組長匯報，學校應及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，并配合有關部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。
(3)、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
(4)、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
5、外來暴力侵害事故應急預案。
(1)、發(fā)現不良分子對我校中考學生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，各教師及工作人員要采取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時應及時報警110、120請求援助。
(2)、受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，并及時上報教育局。
(3)、配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集。
(4)、通知受傷者的家長或家屬，采取有效措施，做好善后處置工作。
考試組考方案篇四
測試學生下肢爆發(fā)力及身體協調能力的'發(fā)展水平。
2．場地器材。
電子智能型測試儀器，紅外線非接觸傳感器測量，自動測量成績。
3．測試方法。
4．注意事項。
（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
測試學生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。
2．場地器材。
高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準。
3．測試方法。
4．注意事項。
（1）測試學生應雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。
（2）引體向上時，身體不得做大的擺動，也不得借助其他附加動作撐起。
（3）兩次引體向上的間隔時間超過7秒停止測試。
測試學生的腹肌耐力。
2．場地器材。
墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。
3．測試方法。
4．注意事項。
（1）如發(fā)現受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時，該次不計數。
（2）兩手指沒有交叉貼于腦后，該次不計數。
測試學生耐力素質的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
2．場地器材。
400米、300米、200米田徑場跑道，地質不限；
3．測試方法。
4．注意事項。
（3）測試學生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
考試組考方案篇五
為加強學校教研組的教學研究，強化教研組的'建設，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經驗，特制訂本實施細則。
1、以學科教研組（語文、數學、綜合）為單位每學期評選一次。每學期初，教研組長帶領組員認真學習本細則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結累，注重活動的實效性。
2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會上宣讀本組的詳細總結，然后通過評議，無記名投票，票數最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
a級指標 b級指標 評分標準 考核辦法
常規(guī)教研
7、做到教學"五認真"。有教學計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結?？唇虒幍臋z查記錄
科研課題
以上評比細則經陽朝二村小學職代會通過，現發(fā)到各個教研組再進行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學校教科室。
考試組考方案篇六
為貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，深化基礎教育綜合改革，深入實施素質教育，加快推進初中學業(yè)水平考試與高中招生制度改革，根據上級有關文件要求，結合我市實際，制定本方案。
報名時間一般為4月上旬，各縣區(qū)教育行政部門可根據實際情況安排考試報名工作，可以初中學校為單位集體組織報名，也可由學生本人持身份證或戶口本單獨報名。局直屬初中學校納入蘭山考區(qū)組織、臨沂高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)納入羅莊考區(qū)組織、臨沂經濟技術開發(fā)區(qū)納入河東考區(qū)組織。八年級學生參加地理、生物科目的考試，九年級學生20xx年未能參加地理、生物考試的，隨八年級一起報考，九年級已經參加過地理和生物考試的學生不能重復報考。報名考試人數作為監(jiān)測縣區(qū)和學?？刂戚z學工作的重要依據。學生可在學籍所在地或戶籍所在地報名參加考試，與當地學生享受同等的高中錄取政策；具有中等學歷教育資格的高中學校在校生不準報名參加考試。學業(yè)考試報名前學校需要完成考生的信息核查工作，考生報考信息須同學籍信息一致?？忌鷪竺麛祿褂门R沂市初中學業(yè)水平考試管理系統采集和上報。各縣區(qū)教育行政部門基礎教育科要將九年級學生20xx年參考的地理、生物成績及20xx年信息技術、理化生實驗操作、體育與健康考試和考查科目的原始成績存檔備查，同時按要求折算成實際計分成績和等級，導入文化課考試編場庫，20xx年5月20日前刻錄光盤上報市教育考試中心，八年級地理、生物考試編場庫同時單獨上報。
凡符合規(guī)定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學生)，報名時須將證件原件和復印件交學校，由學校在考試管理系統中標注特殊考生標志，并打印出特殊考生名單，報縣區(qū)教育行政部門審核后退回原件，復印件存檔。凡報名時沒有申報的，一律不享受加分政策?？忌敉瑫r具備幾項加分條件，選其最高項，不累計加分。特殊考生加分計入考生錄取總分。根據國家和省市有關文件規(guī)定，下列各類初中應屆在籍在讀考生報考普通高中可給予鼓勵性或照顧性加分錄取。具體標準如下：
(一)駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊的軍人子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人子女，烈士子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值10%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為1)。
(二)作戰(zhàn)部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人子女和因公犧牲軍人子女，一至四級殘疾軍人子女，以及平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值5%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為2)。
(三)駐一般地區(qū)部隊的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值3%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為3)。
(四)因公犧牲人民警察子女、一至四級殘疾人民警察子女，提供因公犧牲證明書或殘疾證，經當地人民政府教育行政部門審核批準，報考普通高中加10分。(特殊考生代碼為4)。
(五)獨生子女和農村合法生育兩女絕育家庭的子女，持獨生子女證或縣級以上計生部門證明報考普通高中加10分。(城市和農村獨生子女的特殊考生代碼為5，農村雙女絕育家庭子女的特殊考生代碼為6)。
(六)華僑歸僑和港澳臺胞子女、少數民族子女，持僑辦、臺辦或公安部門證明報考普通高中加5分。(華僑歸僑和港澳臺胞子女的特殊考生代碼為7，少數民族子女的特殊考生代碼為8)。
(七)對于500hz、1000hz、2000hz、4000hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝(hl)的考生，憑我市市級或市級以上醫(yī)院出具的聽力檢測證明(報告)，可以申請免英語聽力測試。免英語聽力測試的考生，其英語聽力測試的成績按下列公式換算：聽力測試成績=英語筆試成績×20/80。(聽力殘疾學生的特殊考生代碼為9)。
注：第1—3條加分對象包括現役軍人子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人子女。
初中學業(yè)水平考試分考試科目和考查科目?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作和體育與健康12科，考查科目包括音樂、美術、綜合實踐活動和地方課程與學校課程4科。
(一)語文、數學滿分為120分，英語(含聽力)滿分100分，計入高中錄取總分；其他各科目滿分為100分。計入高中錄取總分的比例：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。滿分總分為710分。
思想品德考試采用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分。其他考試科目均采用閉卷考試方式，由市教育局統一組織命題、考試、閱卷和發(fā)布成績?？荚嚽跋掳l(fā)考試說明，明確各科命題原則、內容范圍、考題形式、樣題范例等。
(二)信息技術考試采用上機考試方式，由市教育局統一命題，各考區(qū)具體組織實施。
(三)理化生實驗操作考試由市教育局統一組織命題，各考區(qū)具體組織實施。
(四)體育與健康考試由市教育局統一安排，各考區(qū)具體組織實施。根據最新的《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》具體測試內容如下：
(五)音樂、美術、綜合實踐活動、地方課程與學校課程等考查科目的測試工作由各縣區(qū)教育局負責，其成績分a、b、c、d四個等級，其中a等不得超過考生總數的30%，體現在初中學生綜合素質評價畢業(yè)總評中，作為高中招生錄取的依據。考查科目等級要以適當的方式告知考生本人。
信息技術、理化生實驗操作、體育與健康和考查科目一般安排在4月中旬至5月中旬，具體實施時間由各考區(qū)在市教育局的指導下根據實際情況自行確定。
語文、數學、英語、物理、思想品德、化學、歷史、地理、生物考試時間為20xx年6月14日至16日，具體安排如下：
考點設置由各考區(qū)本著安全、盡量方便考生赴考的原則，根據實際情況自行確定。同一考場內的兩名監(jiān)考教師必須來自兩所不同的學?；騿挝?，且不能監(jiān)考本人所在學校的學生。
(一)科目分值及成績呈現形式。初中學業(yè)水平考試科目成績以等級和實際分數兩種方式呈現。成績達到科目總分的90%(語文達到85%)及以上記為等級a；達到75%至89%(語文達到75%-84%)記為等級b；達到60%至74%記為等級c；59%及其以下記為等級d。
(二)考試成績查詢。全市統一考試閱卷結束后，于6月30日前公布考生成績。成績公布后，考生可根據準考證上提供的成績查詢方式進行查詢，或到原畢業(yè)學校領取考試成績單。初中學業(yè)水平考試成績是高中段學校招生錄取的主要依據。
(三)考試成績屬考生個人隱私，除按市教育局要求提供的個人成績通知單和查詢方式外，其他任何單位和個人不得以任何形式公開考生成績，更不得將本次考試成績作為評價縣區(qū)、學校的依據，不得根據考試成績給縣區(qū)、學校和學生排隊或公布名次。
(一)初中學業(yè)水平考試工作事關人民群眾的切身利益，涉及到千家萬戶，各縣區(qū)教育行政部門和有關學校務必充分認識這項工作的重要性和艱巨性，把其列入重要議事日程抓緊抓好。全市初中學業(yè)水平考試工作由市、縣分級管理，分工協作，共同組織實施。為確保該項工作的順利進行，市里成立初中學業(yè)水平考試工作領導小組，負責全市初中學業(yè)水平考試工作的領導和組織協調，各縣區(qū)也要根據實際情況成立相應組織機構。各縣區(qū)和有關學校要嚴格按照市里的統一部署和要求，認真做好各項工作。為方便廣大考生和考生家長了解考試政策，增強考試工作的透明度，各縣區(qū)要充分利用報刊、電視、網絡、板報等媒體進行宣傳，并開設專門咨詢電話，熱情為學生和家長服務。
(二)要嚴格考務管理，嚴肅考風考紀，嚴密組織閱卷、分數統計等工作，確保公平、公正；要切實加強對試題、試卷的管理，在運送、保管、交接等各個環(huán)節(jié)，都要嚴格按國家保密要求進行操作，確保試題、試卷安全。要進一步規(guī)范考試工作程序，嚴肅工作紀律，對在考試工作中造成試題泄密，報名、考試和閱卷等工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個人，將依照有關規(guī)定，予以嚴肅處理。
(三)各級教育紀檢、督導等部門要對初中學業(yè)水平考試工作進行全程監(jiān)控，積極接受社會監(jiān)督，及時處理群眾投訴以及不公平、不公正的現象和行為。切實做好群眾來信來訪工作。市教育局將把各縣區(qū)考試組織情況作為對縣區(qū)教育行政部門工作督導的重要內容納入督導評估。各縣區(qū)教育行政部門也要綜合運用紀檢、監(jiān)察、教育督導等手段，督促各有關學校和人員高度重視，嚴密組織，確保今年初中學業(yè)水平考試工作的順利進行。
考試組考方案篇七
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵。
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章。
2、給家長寫祝賀信或者賀卡。
3、打電話報喜。
4、價值人民幣五元的學習用品。
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個。
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的.兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵。
考試組考方案篇八
月考剛剛過去，期中考試又擺在了面前。面對越來越多的大小考試，同學們有的開始麻木、冷漠、漫不經心；有的過度緊張、焦慮、無所適從，這些都不是學生面對考試該有的正確心態(tài)?？荚嚨谋举|是考察學生目前階段的學習情況，查缺補漏，為下階段學習指明方向。適度的緊張、充分的`準備才是迎接考試應有的態(tài)度。本篇文章以蘇教版教材為準，為同學們規(guī)劃一下期中考試復習方案。
期中考試通常是各校自主命題，即使身處同一學區(qū)，各校對本階段學習重點的不同側重都會導致復習方向不同；另一種情況是各校教學進度快慢各異，且自主選擇不同順序學習，這又是導致復習內容不同，考試重點不同的原因?；谝陨蟽煞矫媲闆r，本文給出的復習方案會兼顧大部分學校進度，同學們可依照自身情況，選擇復習內容。
本次期中考試時間大致會安排在11月1號--9號之間，各科時間為100分鐘，語文考試120分鐘，分值100分（作文40分）。從考試范圍看，有這樣幾種進度：八年級（上）第一、二、三單元；第一、二、四單元；第一、二、五單元，原因上文提到過，四、五單元涉及重要古文、說明文，部分學校會趕在期中考之前學完。
從題型角度看，第一部分為選擇題，分值12分，大致6種題型需要提前準備：
1、字音；
2、字形；
3、字義；
4、標點；
5、修辭；
6、文學常識。復習范圍：截至期中考試前，所學課文的書下注解。
第二部分為填空默寫，分值在13-15分之間。包括名著閱讀與古詩文默寫兩部分。名著閱讀，范圍為《鋼鐵是怎樣煉成的》，準備的方向：作者、國別、代表作品、本書中代表性篇章或情節(jié)、主人公、性格特點、主題等。古詩文默寫部分，本冊書中涉及的全部古詩及已學完的文言文背誦部分。復習要點：落實在紙面上，不要一遍遍的口頭背誦，確保每個字都是準確無誤的。
第三部分是綜合性學習，分值5-10分之間。重點考察兩種題型：提取信息題型、精確概括題型。這兩種題型初二的學生并不陌生，分別在初一暑期、初一秋季課上以專題的形式講解過。
第四部分為文言文閱讀，分值10分左右。各校學習進度不同，以本校情況為準。同學們可重點關注《晏子使楚》、《小石潭記》、《記承天寺夜游》三篇。重點準備三種題型：實詞解釋；句子翻譯；文意理解。通常學生們覺得文意理解題偏難，易丟分，但根據歷年閱卷經驗看，實詞解釋、句子翻譯題型雖然釋義清晰準確，依然會有大批同學馬虎扣分，希望本屆初二同學切莫大意，誦記部分的分值爭取一分不丟。
第五部分的現代文閱讀，分值20分左右。此部分分值高，是考察重點，也是丟分重災區(qū)。因各校考察重點不同，大體有三種趨勢：
1、以記敘文為重點?？疾靸善恼?，一篇課內，一篇課外。
2、重點為記敘文、說明文?？疾煲黄n外記敘文、一篇課外說明文；
3、重點為說明文（已提前學完第5單元的學校），一篇課內說明文、一篇課外說明文。課內文章，同學們應關注《老山界》、《背影》，課外部分以題型為突破點，將所學題型的答題思路鞏固，爭取運用自如。說明文部分，抓住基礎題型備考，如說明方法及作用、說明順序及結構、說明對象特征的準確概括等題型，個別學校會考查難點題型：材料鏈接題。
最后一個部分是作文，分值40分。全命題作文同學們已寫作多次，進入初二后，同學們應嘗試并訓練一些半命題作文的審題、構思、補題。在行文過程中，初二的評判標準已不再滿足于完整敘事，而是向場景描寫、細節(jié)描寫傾斜，同學們應相應進行一些片段訓練，加強捕捉細節(jié)的能力。
以上內容是以蘇教版為準，從題型及復習范圍、復習重點三個角度為同學們制訂的復習方案，希望能對同學們此次期中備考有所幫助。
考試組考方案篇九
為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：
七、八、九年級全體任課教師及學生。
1、每次考試后，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的`教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后，學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。
考試組考方案篇十
第一段：引言（200字）。
班組考試是對班組成員的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)的全面檢驗。作為一種常見的績效評估手段，班組考試不僅能夠促進成員個人的提升，也能夠推動整個班組的發(fā)展。在參與班組考試的過程中，我深切感受到了其中的意義和價值。通過反思和總結，我獲得了一些寶貴的心得體會，使我在今后的工作中能夠更加扎實地提升自己。
第二段：積極備考意識和方法（200字）。
首先，我認識到備考是成功的關鍵。只有充分準備，才能夠應對考試中的各種題型和挑戰(zhàn)。在備考期間，我通過查閱相關資料和參加培訓課程，不僅提升了自己的理論水平，還增加了對工作實踐的了解。此外，我還利用集體學習和討論的機會，與同事們相互借鑒經驗，相互提醒、鼓勵和督促。
第三段：心理調適和壓力管理（200字）。
在參加班組考試的時候，往往會面臨一定的心理壓力。而我意識到，良好的心理狀態(tài)對于發(fā)揮自己的實力至關重要。因此，我采取了一些措施來調整和管理自己的心態(tài)。首先，我通過積極的情緒調節(jié)和心理暗示，提醒自己要對考試保持積極態(tài)度，并相信自己一定能夠取得好的成績。同時，我也注意了合理的自我放松和休息，避免過度緊張和疲勞對自己的影響。
第四段：加深專業(yè)技能的意識（200字）。
通過班組考試，我深刻感受到了專業(yè)技能的重要性。不僅要具備扎實的理論知識，還要具備豐富的實踐經驗和解決問題的能力。因此，我在備考和考試中，注重加強自己在專業(yè)技能方面的學習和提升。通過平時的工作實踐和親身經歷，我不斷積累自己在業(yè)務領域中的經驗和技能，為順利應對考試提供了有力支撐。
第五段：全面提升工作能力（200字）。
班組考試是一次全方位的能力檢驗，它不僅考查了我的專業(yè)技能，還考察了我的溝通、協作、問題解決和創(chuàng)新能力等。在參加班組考試的過程中，我認識到這些能力在工作中同樣重要，我應該不斷提升自己的綜合素質。因此，我在備考和考試過程中，注重全面提升自己的工作能力。我積極參與團隊合作，充分發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，不斷提高自己的綜合實力和解決問題的能力。
結尾（100字）。
總而言之，班組考試是一次不可忽視的機會和挑戰(zhàn)。通過積極備考、理性心態(tài)、加強專業(yè)技能和全面提升工作能力，我相信我能夠不斷提高自己，在班組考試中取得好的成績。同時，這次班組考試也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和努力方向，我將繼續(xù)努力提升自己，為班組的發(fā)展做出更大的貢獻。
考試組考方案篇十一
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的“全面組織實施初中體育考試，并逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和中考成績中的分量”的.要求，制定20xx年日照經濟開發(fā)區(qū)中學體育考試工作實施方案。實施體育考試是全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育要樹立健康第一的指導思想，促進社會、學校、家長對學生體質健康狀況的關心和重視，增強學生體質的重要舉措之一。體育考試旨在引導學生積極參加體育活動，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，達到促進學生身心健康發(fā)展之目的。
一、考試時間：七年級5月30日，八年級5月31日。
二、考試內容：每位考生必須在半天內完成兩個項目的測試，其中一個規(guī)定項目，一個自選項目。
男生規(guī)定項目：1000米跑，自選項目：跳繩、立定跳遠
女生規(guī)定項目：800米跑，自選項目：仰臥起坐、立定跳遠
三、考試安排
每兩個班為一個考試組，所有的考生先進行自選項目的考試，然后再進行規(guī)定項目的考試。
四、計分辦法
每個單項滿分為50分，總分滿分為100分
五、特殊考生成績評定辦法
因先天性身體條件不能完成考試的考生，由各班主任上報教導處，按60分計算該生考試成績。因傷病在考試當天不能完成考試的考生于6月4號下午學校組織統一補考仍不能完成考試者，成績按0分計。
備注：各班同學本周5月18號前確定好自選項目報交本班體育委員。
考試組考方案篇十二
教學質量檢測是評定學生學業(yè)成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學質量控制和不斷提高教學質量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質量立校的氛圍，督促全縣教學質量全面提高，經局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質量檢測。
故城縣教育體育局成立中小學教學成績檢測領導小組。
組長：李同旺
副組長：孟慶濤
成員：于秀英、李云霞、高振霞
：1-8年級
一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。
七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。
一至二年級：語文50分鐘；數學50分鐘。
三年級：語文70分鐘；數學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
四年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
五年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
六年級：語文80分鐘；數學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
七年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
1、考試組織：本次考試全縣統一命題，分別以中心校、中學為單位組織考試，中心校長負總責。
1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責任人。
2、考點設置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設置本著安全第一，適當集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一安排。特別是各中學考點，要提前檢測考場播放設備，確保英語聽力考試的順利進行。
3、試卷保管：各中心校、各考點都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。
4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關的物品一律不準帶入考場。各考場及考務辦公室都要有醒目的標志。
5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學都要選派責任心強、業(yè)務熟練、能夠勝任考務工作的'教師擔任主監(jiān)考，每場設主考一人，監(jiān)考一人，并認真做好考前業(yè)務和紀律培訓。
6、取題時間：中學試卷在20xx年6月27日下午由中學主管業(yè)務的副校長或教導主任到教研室領取；小學試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務的副校長到教研室領取試卷，負責及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。
7、閱卷與登統：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一組織評閱、登統，七、八年級試卷由各中學組織評閱、登統。評閱試卷要嚴格按照評分標準進行。
8、本次教學質量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學對教師的績效考核提供重要依據，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間、中學間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現象。
9、本學期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結束后密封送交縣教研室，局統一組織閱卷、登統。
10、本次考試校長負全責，抽測考場學生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發(fā)現舞弊行為，當場勸離考場，校長承擔一切責任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統一安排替換學生，學校不得私自更換。
11、中心校選派主監(jiān)考要嚴格按照局機關要求履行職責，恪盡職守，如發(fā)現問題，不得袒護、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。
考試組考方案篇十三
第一階段（一輪復習）：2月上旬~4月底結束，主要進行基礎知識復習。復習課為主，側重于基礎知識、基本技能，力求讓學生對基礎知識牢固掌握，以學生的自主學習與老師的指導相結合，以臨沂市同步學習與探究總復習為依托，適當補充針對性練習，適時聯系相關時政，及時進行單元章節(jié)的小綜合及練習題型的小總結。
第二階段（二輪復習）：5月~6月初，演練模擬試題，綜合復習與講評相結合，查漏補缺，做好考前培訓。復習以模擬題為依托，適當選擇其它的典型材料，結合時政熱點，針對重點知識進行拓展延伸，側重于對解題方法的指導與訓練，強調答題要運用所學知識，要回歸教材內容，強化答題的規(guī)范化訓練，答案要點化，要點層次化，要點序號化，要點段落化。
整合學科知識，構建知識網絡；體現課標要求，突出教材重點，聯系社會熱點、焦點；變機械訓練為靈活運用，體現學以致用理念；“三維目標”落在實處，學科特點有所體現。
在最后的復習中尤其要注意解題思路、方法、技能的訓練，所選擇的例題必須精，具有一定的`代表性。
答案要求簡潔、規(guī)范、準確。
為了搞好語文期中復習，提高語文教學質量，我們七年級語文組特擬定此復習計劃。
減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。
1、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。
2、落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3、將書上所有教讀課文內容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語段閱讀理解逐個復習。
4、落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。
5、記敘文寫作相關技法指導。
1、字音、字形、字義的理解與掌握。
2、默寫課文中要求背誦的古詩詞。
3、文言文的翻譯。
1、閱讀理解的相關答題技巧指導。
2、記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質。
1、主要以課堂復習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。
2、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。
3、對于學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。
4、對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。
5、對于閱讀理解，要力求講練相結合。
6、教師督促學生自覺復習、歸納知識點。
7、 作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。
考試組考方案篇十四
俗語說“敬本無定法”每位老師在教學實踐中都會摸索一套適合于自己的教學方法，為了能更好的提高自己的教學質量，特將近期的工作做一小結。
今年是我第一年來到致遠，但并不是第一次在私立學校工作，但是我在致遠感受到的不僅僅是成績的重要，而是大家對工作的認識，大家的敬業(yè)樂業(yè)精神是我在以前的單位無從感受的，大家那種相互學習，相互研究的精神讓我們每個人不得不潛心研究教學工作，領導的關懷無不讓我們倍受鼓舞，在此感謝我們年級組和數學組。
在摸索中成長，在改變中進步。開學之初，我便著手工作，努力提高自己的教學能力的同時狠抓學生的管理，初一學生可塑性強，管理到位就能出成績?！翱斓稊貋y麻”我馬上根據學生的分班成績對學生進行分組，實施分組式教學，學習小組捆綁式學習，堅持做到開學之初不讓任何一個人掉隊，盡量面向全體學生并對不同的學生實行不同的要求，這能讓每個學生都在課堂上學有所獲，兼顧了低差生，這便在學習上形成了一種良性循環(huán)，使中差生轉化的快，降低厭學人數，大大提高教學成績。
其實，無論哪一種方法適合自己班上學生的實際情況就可以嘗試，在教學中我們將不斷嘗試，才能選出一套最適合自己的教學方法。
考試組考方案篇十五
根據我?！蛾P于我校各校區(qū)開展線上教學的通知》要求，為保障本學期課程考核工作有序規(guī)范開展，現就我校20xx-2023學年第一學期期末線上考核工作有關事項通知如下：
（一）明確考試組織形式
1.創(chuàng)新課程考核方式。各單位根據課程實際，堅持以客觀反映、準確評價學生對所學課程知識的整體把握、靈活應用為原則進行考試工作，嘗試創(chuàng)新課程考核評價方式，可靈活采取試題答辯、資料分析、課程論文、總結報告等多種形式進行線上考試。
2.利用考試平臺進行考試。各教學單位根據課程實際，可利用超星等平臺組織實施考試，同時要求學生開啟攝像頭進行全程攝像監(jiān)控。推薦利用騰訊會議作全程直播監(jiān)考，實現方式：兩臺手機或一臺手機+一臺電腦，其中一臺手機置于考生周邊專門用于騰訊會議進行全景、全程攝像監(jiān)控；另一臺手機或電腦用于考生答題。使用騰訊會議平臺的，請各教學單位提前統籌協調處理好會議號等問題。
（二）強化過程性評價
各教學單位和任課教師應強化過程性評價，增強考核評價的多元性。過程性考核成績占總成績的比例，可根據實際適當提高，具體占比由各教學單位協同各門任課教師根據課程特點和線上教學具體情況自主確定。
（三）精心制定方案
1.各教學單位要統籌做好本單位所開設課程的考核組織與管理，根據學校課程考核有關規(guī)定，結合各課程特點和線上教學開展情況，制定課程線上考核總體工作方案，嚴格線上考核組織管理，強化線上考核規(guī)范，保障考核公平公正。
2.各教學單位應在教務處組織開展的在線考核培訓工作的基礎上，繼續(xù)加強對監(jiān)考老師進行線上考試的操作指導，確定好監(jiān)考老師的職責安排，確保監(jiān)考老師熟練掌握試題發(fā)布、試卷回收等平臺操作步驟，熟悉考試流程和應急處理預案等問題。線上考核有關教師和學生的具體要求及操作指引見附件1。
3.要深入了解考生具體情況，摸排學生設備情況，提前發(fā)布考試要求與注意事項，提醒考生做好考前復習，考前設備的準備、檢測和調試。個別學生不具備線上考試條件的'，報各單位研判后進行個案處理。
（一）總體安排
1.為避免時間沖突，公共課程考核時間相對集中，各校區(qū)公共課具體考核時間安排詳見附件2。
2.我校各年級學生的期末非公共課程考核，屬于考查性質的課程，原則上在教學周最后一次課進行考核；各單位安排在考試周考試的課程，教務處統籌安排在第18周（20xx年12月26日-12月30日）進行集中考核，其中河源校區(qū)在第17周（20xx年12月19日-12月23日）進行集中考核。
（二）考試時間段安排
東校區(qū)、西校區(qū)和白云校區(qū)線上考試時間段
河源校區(qū)線上考試時間段
第一場：08：00—10：00
第二場：10：30—12：30
第三場：13：30—15：30
第四場：16：00—18：00
（三）工作進度安排
1.請各教學單位于20xx年12月14日前完成期末考試計劃的設置、排考任務的確定、考試時間的確定、監(jiān)考教師的確定。
2.請各教學單位于20xx年12月30日（第18周周五）之前完成所有課程期末考核工作。
3.請各教學單位于20xx年1月15日23：59之前完成本學期所有考核課程成績的網上錄入工作。
（一）成立線上考核工作小組
各教學單位要成立以院長（主任）為組長，副院長、副書記為副組長，系部主任、教務員、輔導員等為成員的線上考核工作小組，全面負責本單位的期末線上考核的組織、實施與管理等工作。
（二）實行校院兩級線上巡視制度
1.各教學單位巡考組對每場線上課程考核要逐一巡查，對于監(jiān)考工作不到位、考場紀律松懈、考生違紀作弊等問題要及時糾正和處理。學校會組織有關人員對考試周的課程考試情況進行集中線上巡考。
2.按照規(guī)定時間節(jié)點布置完成課程考核，確保課程考核按進度安排有序進行（見附件3）。因線上考核造成教學事故的，學校將追究相關人員的責任。
（一）各教學單位要對參與在線考核的相關人員進行教育培訓，強調工作紀律，做好試卷的保密安全工作，在試卷傳送和保管過程中杜絕發(fā)生試卷泄密事故。
（二）主監(jiān)考老師如遇到意外情況應立即上報本單位線上考核工作小組。監(jiān)考教師不得做其他與監(jiān)考無關的事情，不得在監(jiān)考過程中遠離監(jiān)考平臺，不得擅離職守，要嚴格遵守考場管理相關規(guī)定。
（三）各學院要加大對學生的誠信教育，開展考風考紀教育，倡導“誠信考試”，簽訂《誠信應考承諾書》（附件4），努力營造良好的線上考核氛圍，避免在線考核中學生代學、抄襲等違紀作弊現象。
（四）考生在考試期間不能對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、qq等各種手段向他人尋求答案，一經查證，按學校有關規(guī)定給予處分。
（五）無故不參加線上考核的學生，按曠考處理。在線考試過程中出現網絡中斷、設備故障等無法繼續(xù)進行考試的，由監(jiān)考老師、任課教師和線上考核工作小組及時溝通并確認核實情況后進行特殊個案處理。
（一）實施在線考試的，條件允許情況下可下載打印學生的電子答題紙進行批改，以便留存批改痕跡。
（二）教師應做好在線學習相關的過程考核成績評定記錄及佐證材料，妥善保存試題、學生提交的電子版答題紙、監(jiān)考視頻等在線考試資料。
（三）課程考核結束后，任課教師要將試卷a/b和參考答案，考場記錄表（附件5）、考核資料（試卷、大作業(yè)、論文等）的電子歸檔，以及納入該門課程成績評定的每個考核項目，均應進行相關考核資料歸檔，在線課程考核資料以電子歸檔為主，紙質材料歸檔補充（按照專業(yè)評估認證要求等，做好紙質材料樣張歸檔），歸檔材料確保成績評定依據充分、真實有效。
（四）按照學?？己斯芾硪?guī)定，在下學期前三周內完成考核材料的歸檔工作。
（一）各學院和承擔公共基礎課的教學單位于20xx年12月14日（周五）下午5:00前將《20xx-2023學年第一學期期末課程考核安排表》（附件6）電子版發(fā)送至郵箱xxxxxxxxxx@（廣州校區(qū)）；郵箱gpnuhyxxxx@（河源校區(qū)）。
（二）各教學單位應合理配置考場監(jiān)考人員，每個考場30人以上（含30人）不足60人，配備2名監(jiān)考人員；60人以上（含60人）不足90人，配備3名監(jiān)考人員。
（三）考試周前考核的課程無需統一報送期末線上課程考核安排表。此類課程考核期間，各教學單位按學校有關考試管理規(guī)定自行組織巡考。
考試組考方案篇十六
為了充分調動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現制定以下獎勵辦法：
在本次考試中取得1—5名的'同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
考試組考方案篇十七
為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的.上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：
七、八、九年級全體任課教師及學生。
1、每次考試后，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后，學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。
考試組考方案篇十八
為進一步加強學校體育與健康的教學管理，建立健全教師綜合考核評價體系，提高學科教師教學積極性，根據學校實際，本著科學、公平、公正且操作性強的原則，特制定體育教師期末考核辦法：
一、考核對象
一至六年級全體體育教師
二、考核范圍及方式
1、測試對象
由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數額分為優(yōu)秀、良好兩個等級，從這兩個等級中分別各抽出一個優(yōu)秀，一個良好的班級參加技能測試。
2、測試內容
立定跳遠
3、考核方式
學校與十二月中旬統一時間，統一地點，統一組織參加抽測的班級進行考試。
考試組考方案篇一
2.促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。
1.教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。
2.根據上級要求及學校總體工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的教研工作總結。
3.教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4.按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。
5.教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。
6.教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
7.組織教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。
8.做好組內教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9.全組教師必須團結協作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現象，無亂收費、亂辦班現象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。
10.在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1.先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。
2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。
3.結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
考試組考方案篇二
2、促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。
1、教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。
2、根據上級要求及學?？傮w工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的.教研工作總結。
3、教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。
4、按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。
5、教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。
6、教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
7、組織教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。
8、做好組內教師檔案資料的積累工作，期末考試按時、按規(guī)定上交。
9、全組教師必須團結協作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現象，無亂收費、亂辦班現象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。
10、在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。
1、先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。
2、本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。
3、結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方法。
考試組考方案篇三
為了保證初中學業(yè)水平考試期間師生的人身安全，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行，能夠預防各種事故的發(fā)生，及時有效地處理中考期間各類突發(fā)事件，能夠快速、高效、合理、有序地處置安全事故，確保中考安全有序圓滿完成，確保學生優(yōu)秀成績。根據xx市教育局關于20xx初中學業(yè)水平考試有關精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂此安全預案。
按照上級安全管理有關規(guī)定，本著對學生高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效地預防、處理初中學業(yè)水平考試期間發(fā)生的師生安全事故，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行。
1、教育為先，預防為主。學校領導、班主任和帶考教師要加強對學生進行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的安全教育，提高學生的自防、自救、自護能力，教育學生遵紀守法，強化學生的集體主義觀念，發(fā)揚互愛互助精神，提高安全意識和能力。
2、以人為本，分清主次。安全事件發(fā)生后，以人身安全為第一要務，確保師生的人身安全，要充分發(fā)揮一線指揮員的臨場指導作用，視其安全事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。
3、團結協作，及時處理。安全事件發(fā)生后，現場人員密切配合，獻計獻策，果斷采取有效措施處理安全事故，主要責任人及時向上級責任人匯報事故情況，并及時聯系相關的部門，確保事故損失降到最低。
4、加強領導，嚴肅紀律。
20xx年xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)應急小組全面處理考試期間發(fā)生安全突發(fā)事件，各相關工作人員要服從領導，明確職責，密切配合，及時有效地處理安全事故，若出現失責、推諉等現象，造成師生人身傷亡、財產損失的，追究當事人的責任。
xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試突發(fā)事件應急處理領導小組：
組長：
副組長：
成員：
組長是本次初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應急處理的總指揮，全面負責突發(fā)事件的處理。
副組長是各校初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應急處理的總指揮，全面負責各校突發(fā)事件的處理。
各成員協助組長、副組長搞好事件處理工作，協調處理事件的有關事宜。
1、安全教育。學校和班級在考試前舉行專題安全教育會議，教育學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危險，不制造危險，自覺遵守考試紀律和規(guī)則；教育考生防范各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的教育?？荚嚱Y束返校后，要及時與家長聯系，確保每一名考生安全回家。在認真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進行收繳。
2、進行各種資質審查，強化管理。
(1)、交通安全。嚴格審查車輛資質。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運營證、駕駛經驗豐富、身體健康、技術過硬、熟悉道路情況的司機，并簽定責任書；加強對司機的教育與管理，嚴禁超速、超載；要加強對考生上下車時的管理，要求學生待車停穩(wěn)后再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成傷害事故。加強學生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
(2)、飲食飲水安全。對食堂進行嚴格的衛(wèi)生資格審查，要加強對飲食、飲水的監(jiān)管，認真做好食品銷售環(huán)節(jié)檢查，防止食堂餐具不清潔、采購過期食品，以及食品加工過程中出現生熟不分開、食物清洗不干凈和未燒熟燒透等情況出現；若發(fā)現問題及時與定點衛(wèi)生監(jiān)督員溝通，向有關領導匯報，督促整改；教育考生識別符合衛(wèi)生標準的飲用水和副食，同時也要教育考生不要隨便購買飲用水和副食。
(3)、住宿安全。選擇設施牢固、配備齊全的宿舍，保證學生睡覺質量；確保住宿期間的治安安全，對宿舍實行封閉管理，防止學生意外出走，安排專人負責大門保衛(wèi)，禁止閑雜人員和不法分子進入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考場安全。對考場內的消防設施和出入通道認真查看，提醒學生應該注意的問題。加強對學生進行防火、防踩踏、緊急逃生等方面的安全教育。
3、簽訂安全責任書。
教管辦主任和學校校長，學校校長與包級帶考負責人、班主任、教師，班主任與家長、學生，學校與車輛司機，學校與食堂、宿舍管理人員，簽訂安全責任書，實行安全責任事故追究制，確保學生的人身安全。
突發(fā)安全事故包括：交通安全、飲食安全、住宿安全、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災害、考生忘帶證件、誤時、生病等突發(fā)事件。
1、報告制度。各校中考負責人、帶考教師、校干保證24小時手機開通，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，現場負責人必須在第一時間內向領導小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關部門報案請求援助。
2、突發(fā)事件應急領導小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保護好師生貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。
1、交通事故應急預案。
(1)、如在組織學生到考場的途中如果發(fā)生交通事故，各教師及工作人員應指揮學生緊急集合疏散至安全地段，并迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
(2)、迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，并及時報警110、119、120請求援助。
(3)、組織保護好事故現現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
(4)、及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
(5)、積極配合交警做好事故處理。
2、火災事故應急預案。
(1)、在考場或宿舍如果突發(fā)火災，班主任發(fā)出緊急集合信號，指揮中考學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段，并迅速將事故信息立即報告教育局和有關部門。
(2)、教師可利用一切救火設備救火，并及時報告119、120請求援助，禁止組織學生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后處置工作。
3、暴雨、雷擊、洪水地質性災害等安全事故應急預案。
(1)、要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。
(2)、中考途中如發(fā)生暴雨、洪水等地質性災害，各班主任要認真清點學生人數，核查學生安全情況，并積極有效地組織學生從其它道路迂回護送學生到考場。并向當地相關部門呼救。
(3)、對無法及時趕到考場的學生，各班主任要及時向學校領導小組和教育局匯報。
(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應采取有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善后處置工作。
4、公共衛(wèi)生應急預案。
(1)、在中考期間，帶隊教師細心觀察學生的身體狀況，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等傳染病癥狀的學生進行逐一報告、送醫(yī)，并迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
(2)、注意傳染性疾病的發(fā)生。發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，立即立即向組長匯報，學校應及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，并配合有關部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。
(3)、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
(4)、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
5、外來暴力侵害事故應急預案。
(1)、發(fā)現不良分子對我校中考學生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，各教師及工作人員要采取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時應及時報警110、120請求援助。
(2)、受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，并及時上報教育局。
(3)、配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集。
(4)、通知受傷者的家長或家屬，采取有效措施，做好善后處置工作。
考試組考方案篇四
測試學生下肢爆發(fā)力及身體協調能力的'發(fā)展水平。
2．場地器材。
電子智能型測試儀器，紅外線非接觸傳感器測量，自動測量成績。
3．測試方法。
4．注意事項。
（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
測試學生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。
2．場地器材。
高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準。
3．測試方法。
4．注意事項。
（1）測試學生應雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。
（2）引體向上時，身體不得做大的擺動，也不得借助其他附加動作撐起。
（3）兩次引體向上的間隔時間超過7秒停止測試。
測試學生的腹肌耐力。
2．場地器材。
墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。
3．測試方法。
4．注意事項。
（1）如發(fā)現受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時，該次不計數。
（2）兩手指沒有交叉貼于腦后，該次不計數。
測試學生耐力素質的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
2．場地器材。
400米、300米、200米田徑場跑道，地質不限；
3．測試方法。
4．注意事項。
（3）測試學生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
考試組考方案篇五
為加強學校教研組的教學研究，強化教研組的'建設，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經驗，特制訂本實施細則。
1、以學科教研組（語文、數學、綜合）為單位每學期評選一次。每學期初，教研組長帶領組員認真學習本細則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結累，注重活動的實效性。
2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會上宣讀本組的詳細總結，然后通過評議，無記名投票，票數最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
a級指標 b級指標 評分標準 考核辦法
常規(guī)教研
7、做到教學"五認真"。有教學計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結?？唇虒幍臋z查記錄
科研課題
以上評比細則經陽朝二村小學職代會通過，現發(fā)到各個教研組再進行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學校教科室。
考試組考方案篇六
為貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，深化基礎教育綜合改革，深入實施素質教育，加快推進初中學業(yè)水平考試與高中招生制度改革，根據上級有關文件要求，結合我市實際，制定本方案。
報名時間一般為4月上旬，各縣區(qū)教育行政部門可根據實際情況安排考試報名工作，可以初中學校為單位集體組織報名，也可由學生本人持身份證或戶口本單獨報名。局直屬初中學校納入蘭山考區(qū)組織、臨沂高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)納入羅莊考區(qū)組織、臨沂經濟技術開發(fā)區(qū)納入河東考區(qū)組織。八年級學生參加地理、生物科目的考試，九年級學生20xx年未能參加地理、生物考試的，隨八年級一起報考，九年級已經參加過地理和生物考試的學生不能重復報考。報名考試人數作為監(jiān)測縣區(qū)和學?？刂戚z學工作的重要依據。學生可在學籍所在地或戶籍所在地報名參加考試，與當地學生享受同等的高中錄取政策；具有中等學歷教育資格的高中學校在校生不準報名參加考試。學業(yè)考試報名前學校需要完成考生的信息核查工作，考生報考信息須同學籍信息一致?？忌鷪竺麛祿褂门R沂市初中學業(yè)水平考試管理系統采集和上報。各縣區(qū)教育行政部門基礎教育科要將九年級學生20xx年參考的地理、生物成績及20xx年信息技術、理化生實驗操作、體育與健康考試和考查科目的原始成績存檔備查，同時按要求折算成實際計分成績和等級，導入文化課考試編場庫，20xx年5月20日前刻錄光盤上報市教育考試中心，八年級地理、生物考試編場庫同時單獨上報。
凡符合規(guī)定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學生)，報名時須將證件原件和復印件交學校，由學校在考試管理系統中標注特殊考生標志，并打印出特殊考生名單，報縣區(qū)教育行政部門審核后退回原件，復印件存檔。凡報名時沒有申報的，一律不享受加分政策?？忌敉瑫r具備幾項加分條件，選其最高項，不累計加分。特殊考生加分計入考生錄取總分。根據國家和省市有關文件規(guī)定，下列各類初中應屆在籍在讀考生報考普通高中可給予鼓勵性或照顧性加分錄取。具體標準如下：
(一)駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊的軍人子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人子女，烈士子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值10%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為1)。
(二)作戰(zhàn)部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人子女和因公犧牲軍人子女，一至四級殘疾軍人子女，以及平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值5%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為2)。
(三)駐一般地區(qū)部隊的軍人子女，可憑軍人所在團級以上單位政治機關出具的證明，經當地人民政府教育行政部門審核批準，按照當年錄取分值3%的標準，降低分數錄取。(特殊考生代碼為3)。
(四)因公犧牲人民警察子女、一至四級殘疾人民警察子女，提供因公犧牲證明書或殘疾證，經當地人民政府教育行政部門審核批準，報考普通高中加10分。(特殊考生代碼為4)。
(五)獨生子女和農村合法生育兩女絕育家庭的子女，持獨生子女證或縣級以上計生部門證明報考普通高中加10分。(城市和農村獨生子女的特殊考生代碼為5，農村雙女絕育家庭子女的特殊考生代碼為6)。
(六)華僑歸僑和港澳臺胞子女、少數民族子女，持僑辦、臺辦或公安部門證明報考普通高中加5分。(華僑歸僑和港澳臺胞子女的特殊考生代碼為7，少數民族子女的特殊考生代碼為8)。
(七)對于500hz、1000hz、2000hz、4000hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝(hl)的考生，憑我市市級或市級以上醫(yī)院出具的聽力檢測證明(報告)，可以申請免英語聽力測試。免英語聽力測試的考生，其英語聽力測試的成績按下列公式換算：聽力測試成績=英語筆試成績×20/80。(聽力殘疾學生的特殊考生代碼為9)。
注：第1—3條加分對象包括現役軍人子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人子女。
初中學業(yè)水平考試分考試科目和考查科目?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作和體育與健康12科，考查科目包括音樂、美術、綜合實踐活動和地方課程與學校課程4科。
(一)語文、數學滿分為120分，英語(含聽力)滿分100分，計入高中錄取總分；其他各科目滿分為100分。計入高中錄取總分的比例：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。滿分總分為710分。
思想品德考試采用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分。其他考試科目均采用閉卷考試方式，由市教育局統一組織命題、考試、閱卷和發(fā)布成績?？荚嚽跋掳l(fā)考試說明，明確各科命題原則、內容范圍、考題形式、樣題范例等。
(二)信息技術考試采用上機考試方式，由市教育局統一命題，各考區(qū)具體組織實施。
(三)理化生實驗操作考試由市教育局統一組織命題，各考區(qū)具體組織實施。
(四)體育與健康考試由市教育局統一安排，各考區(qū)具體組織實施。根據最新的《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》具體測試內容如下：
(五)音樂、美術、綜合實踐活動、地方課程與學校課程等考查科目的測試工作由各縣區(qū)教育局負責，其成績分a、b、c、d四個等級，其中a等不得超過考生總數的30%，體現在初中學生綜合素質評價畢業(yè)總評中，作為高中招生錄取的依據。考查科目等級要以適當的方式告知考生本人。
信息技術、理化生實驗操作、體育與健康和考查科目一般安排在4月中旬至5月中旬，具體實施時間由各考區(qū)在市教育局的指導下根據實際情況自行確定。
語文、數學、英語、物理、思想品德、化學、歷史、地理、生物考試時間為20xx年6月14日至16日，具體安排如下：
考點設置由各考區(qū)本著安全、盡量方便考生赴考的原則，根據實際情況自行確定。同一考場內的兩名監(jiān)考教師必須來自兩所不同的學?；騿挝?，且不能監(jiān)考本人所在學校的學生。
(一)科目分值及成績呈現形式。初中學業(yè)水平考試科目成績以等級和實際分數兩種方式呈現。成績達到科目總分的90%(語文達到85%)及以上記為等級a；達到75%至89%(語文達到75%-84%)記為等級b；達到60%至74%記為等級c；59%及其以下記為等級d。
(二)考試成績查詢。全市統一考試閱卷結束后，于6月30日前公布考生成績。成績公布后，考生可根據準考證上提供的成績查詢方式進行查詢，或到原畢業(yè)學校領取考試成績單。初中學業(yè)水平考試成績是高中段學校招生錄取的主要依據。
(三)考試成績屬考生個人隱私，除按市教育局要求提供的個人成績通知單和查詢方式外，其他任何單位和個人不得以任何形式公開考生成績，更不得將本次考試成績作為評價縣區(qū)、學校的依據，不得根據考試成績給縣區(qū)、學校和學生排隊或公布名次。
(一)初中學業(yè)水平考試工作事關人民群眾的切身利益，涉及到千家萬戶，各縣區(qū)教育行政部門和有關學校務必充分認識這項工作的重要性和艱巨性，把其列入重要議事日程抓緊抓好。全市初中學業(yè)水平考試工作由市、縣分級管理，分工協作，共同組織實施。為確保該項工作的順利進行，市里成立初中學業(yè)水平考試工作領導小組，負責全市初中學業(yè)水平考試工作的領導和組織協調，各縣區(qū)也要根據實際情況成立相應組織機構。各縣區(qū)和有關學校要嚴格按照市里的統一部署和要求，認真做好各項工作。為方便廣大考生和考生家長了解考試政策，增強考試工作的透明度，各縣區(qū)要充分利用報刊、電視、網絡、板報等媒體進行宣傳，并開設專門咨詢電話，熱情為學生和家長服務。
(二)要嚴格考務管理，嚴肅考風考紀，嚴密組織閱卷、分數統計等工作，確保公平、公正；要切實加強對試題、試卷的管理，在運送、保管、交接等各個環(huán)節(jié)，都要嚴格按國家保密要求進行操作，確保試題、試卷安全。要進一步規(guī)范考試工作程序，嚴肅工作紀律，對在考試工作中造成試題泄密，報名、考試和閱卷等工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個人，將依照有關規(guī)定，予以嚴肅處理。
(三)各級教育紀檢、督導等部門要對初中學業(yè)水平考試工作進行全程監(jiān)控，積極接受社會監(jiān)督，及時處理群眾投訴以及不公平、不公正的現象和行為。切實做好群眾來信來訪工作。市教育局將把各縣區(qū)考試組織情況作為對縣區(qū)教育行政部門工作督導的重要內容納入督導評估。各縣區(qū)教育行政部門也要綜合運用紀檢、監(jiān)察、教育督導等手段，督促各有關學校和人員高度重視，嚴密組織，確保今年初中學業(yè)水平考試工作的順利進行。
考試組考方案篇七
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵。
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章。
2、給家長寫祝賀信或者賀卡。
3、打電話報喜。
4、價值人民幣五元的學習用品。
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個。
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的.兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵。
考試組考方案篇八
月考剛剛過去，期中考試又擺在了面前。面對越來越多的大小考試，同學們有的開始麻木、冷漠、漫不經心；有的過度緊張、焦慮、無所適從，這些都不是學生面對考試該有的正確心態(tài)?？荚嚨谋举|是考察學生目前階段的學習情況，查缺補漏，為下階段學習指明方向。適度的緊張、充分的`準備才是迎接考試應有的態(tài)度。本篇文章以蘇教版教材為準，為同學們規(guī)劃一下期中考試復習方案。
期中考試通常是各校自主命題，即使身處同一學區(qū)，各校對本階段學習重點的不同側重都會導致復習方向不同；另一種情況是各校教學進度快慢各異，且自主選擇不同順序學習，這又是導致復習內容不同，考試重點不同的原因?；谝陨蟽煞矫媲闆r，本文給出的復習方案會兼顧大部分學校進度，同學們可依照自身情況，選擇復習內容。
本次期中考試時間大致會安排在11月1號--9號之間，各科時間為100分鐘，語文考試120分鐘，分值100分（作文40分）。從考試范圍看，有這樣幾種進度：八年級（上）第一、二、三單元；第一、二、四單元；第一、二、五單元，原因上文提到過，四、五單元涉及重要古文、說明文，部分學校會趕在期中考之前學完。
從題型角度看，第一部分為選擇題，分值12分，大致6種題型需要提前準備：
1、字音；
2、字形；
3、字義；
4、標點；
5、修辭；
6、文學常識。復習范圍：截至期中考試前，所學課文的書下注解。
第二部分為填空默寫，分值在13-15分之間。包括名著閱讀與古詩文默寫兩部分。名著閱讀，范圍為《鋼鐵是怎樣煉成的》，準備的方向：作者、國別、代表作品、本書中代表性篇章或情節(jié)、主人公、性格特點、主題等。古詩文默寫部分，本冊書中涉及的全部古詩及已學完的文言文背誦部分。復習要點：落實在紙面上，不要一遍遍的口頭背誦，確保每個字都是準確無誤的。
第三部分是綜合性學習，分值5-10分之間。重點考察兩種題型：提取信息題型、精確概括題型。這兩種題型初二的學生并不陌生，分別在初一暑期、初一秋季課上以專題的形式講解過。
第四部分為文言文閱讀，分值10分左右。各校學習進度不同，以本校情況為準。同學們可重點關注《晏子使楚》、《小石潭記》、《記承天寺夜游》三篇。重點準備三種題型：實詞解釋；句子翻譯；文意理解。通常學生們覺得文意理解題偏難，易丟分，但根據歷年閱卷經驗看，實詞解釋、句子翻譯題型雖然釋義清晰準確，依然會有大批同學馬虎扣分，希望本屆初二同學切莫大意，誦記部分的分值爭取一分不丟。
第五部分的現代文閱讀，分值20分左右。此部分分值高，是考察重點，也是丟分重災區(qū)。因各校考察重點不同，大體有三種趨勢：
1、以記敘文為重點?？疾靸善恼?，一篇課內，一篇課外。
2、重點為記敘文、說明文?？疾煲黄n外記敘文、一篇課外說明文；
3、重點為說明文（已提前學完第5單元的學校），一篇課內說明文、一篇課外說明文。課內文章，同學們應關注《老山界》、《背影》，課外部分以題型為突破點，將所學題型的答題思路鞏固，爭取運用自如。說明文部分，抓住基礎題型備考，如說明方法及作用、說明順序及結構、說明對象特征的準確概括等題型，個別學校會考查難點題型：材料鏈接題。
最后一個部分是作文，分值40分。全命題作文同學們已寫作多次，進入初二后，同學們應嘗試并訓練一些半命題作文的審題、構思、補題。在行文過程中，初二的評判標準已不再滿足于完整敘事，而是向場景描寫、細節(jié)描寫傾斜，同學們應相應進行一些片段訓練，加強捕捉細節(jié)的能力。
以上內容是以蘇教版為準，從題型及復習范圍、復習重點三個角度為同學們制訂的復習方案，希望能對同學們此次期中備考有所幫助。
考試組考方案篇九
為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：
七、八、九年級全體任課教師及學生。
1、每次考試后，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的`教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后，學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。
考試組考方案篇十
第一段：引言（200字）。
班組考試是對班組成員的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)的全面檢驗。作為一種常見的績效評估手段，班組考試不僅能夠促進成員個人的提升，也能夠推動整個班組的發(fā)展。在參與班組考試的過程中，我深切感受到了其中的意義和價值。通過反思和總結，我獲得了一些寶貴的心得體會，使我在今后的工作中能夠更加扎實地提升自己。
第二段：積極備考意識和方法（200字）。
首先，我認識到備考是成功的關鍵。只有充分準備，才能夠應對考試中的各種題型和挑戰(zhàn)。在備考期間，我通過查閱相關資料和參加培訓課程，不僅提升了自己的理論水平，還增加了對工作實踐的了解。此外，我還利用集體學習和討論的機會，與同事們相互借鑒經驗，相互提醒、鼓勵和督促。
第三段：心理調適和壓力管理（200字）。
在參加班組考試的時候，往往會面臨一定的心理壓力。而我意識到，良好的心理狀態(tài)對于發(fā)揮自己的實力至關重要。因此，我采取了一些措施來調整和管理自己的心態(tài)。首先，我通過積極的情緒調節(jié)和心理暗示，提醒自己要對考試保持積極態(tài)度，并相信自己一定能夠取得好的成績。同時，我也注意了合理的自我放松和休息，避免過度緊張和疲勞對自己的影響。
第四段：加深專業(yè)技能的意識（200字）。
通過班組考試，我深刻感受到了專業(yè)技能的重要性。不僅要具備扎實的理論知識，還要具備豐富的實踐經驗和解決問題的能力。因此，我在備考和考試中，注重加強自己在專業(yè)技能方面的學習和提升。通過平時的工作實踐和親身經歷，我不斷積累自己在業(yè)務領域中的經驗和技能，為順利應對考試提供了有力支撐。
第五段：全面提升工作能力（200字）。
班組考試是一次全方位的能力檢驗，它不僅考查了我的專業(yè)技能，還考察了我的溝通、協作、問題解決和創(chuàng)新能力等。在參加班組考試的過程中，我認識到這些能力在工作中同樣重要，我應該不斷提升自己的綜合素質。因此，我在備考和考試過程中，注重全面提升自己的工作能力。我積極參與團隊合作，充分發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，不斷提高自己的綜合實力和解決問題的能力。
結尾（100字）。
總而言之，班組考試是一次不可忽視的機會和挑戰(zhàn)。通過積極備考、理性心態(tài)、加強專業(yè)技能和全面提升工作能力，我相信我能夠不斷提高自己，在班組考試中取得好的成績。同時，這次班組考試也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和努力方向，我將繼續(xù)努力提升自己，為班組的發(fā)展做出更大的貢獻。
考試組考方案篇十一
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的“全面組織實施初中體育考試，并逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和中考成績中的分量”的.要求，制定20xx年日照經濟開發(fā)區(qū)中學體育考試工作實施方案。實施體育考試是全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育要樹立健康第一的指導思想，促進社會、學校、家長對學生體質健康狀況的關心和重視，增強學生體質的重要舉措之一。體育考試旨在引導學生積極參加體育活動，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，達到促進學生身心健康發(fā)展之目的。
一、考試時間：七年級5月30日，八年級5月31日。
二、考試內容：每位考生必須在半天內完成兩個項目的測試，其中一個規(guī)定項目，一個自選項目。
男生規(guī)定項目：1000米跑，自選項目：跳繩、立定跳遠
女生規(guī)定項目：800米跑，自選項目：仰臥起坐、立定跳遠
三、考試安排
每兩個班為一個考試組，所有的考生先進行自選項目的考試，然后再進行規(guī)定項目的考試。
四、計分辦法
每個單項滿分為50分，總分滿分為100分
五、特殊考生成績評定辦法
因先天性身體條件不能完成考試的考生，由各班主任上報教導處，按60分計算該生考試成績。因傷病在考試當天不能完成考試的考生于6月4號下午學校組織統一補考仍不能完成考試者，成績按0分計。
備注：各班同學本周5月18號前確定好自選項目報交本班體育委員。
考試組考方案篇十二
教學質量檢測是評定學生學業(yè)成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學質量控制和不斷提高教學質量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質量立校的氛圍，督促全縣教學質量全面提高，經局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質量檢測。
故城縣教育體育局成立中小學教學成績檢測領導小組。
組長：李同旺
副組長：孟慶濤
成員：于秀英、李云霞、高振霞
：1-8年級
一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。
七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。
一至二年級：語文50分鐘；數學50分鐘。
三年級：語文70分鐘；數學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
四年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
五年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
六年級：語文80分鐘；數學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
七年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
1、考試組織：本次考試全縣統一命題，分別以中心校、中學為單位組織考試，中心校長負總責。
1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責任人。
2、考點設置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設置本著安全第一，適當集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一安排。特別是各中學考點，要提前檢測考場播放設備，確保英語聽力考試的順利進行。
3、試卷保管：各中心校、各考點都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。
4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關的物品一律不準帶入考場。各考場及考務辦公室都要有醒目的標志。
5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學都要選派責任心強、業(yè)務熟練、能夠勝任考務工作的'教師擔任主監(jiān)考，每場設主考一人，監(jiān)考一人，并認真做好考前業(yè)務和紀律培訓。
6、取題時間：中學試卷在20xx年6月27日下午由中學主管業(yè)務的副校長或教導主任到教研室領取；小學試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務的副校長到教研室領取試卷，負責及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。
7、閱卷與登統：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一組織評閱、登統，七、八年級試卷由各中學組織評閱、登統。評閱試卷要嚴格按照評分標準進行。
8、本次教學質量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學對教師的績效考核提供重要依據，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間、中學間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現象。
9、本學期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結束后密封送交縣教研室，局統一組織閱卷、登統。
10、本次考試校長負全責，抽測考場學生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發(fā)現舞弊行為，當場勸離考場，校長承擔一切責任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統一安排替換學生，學校不得私自更換。
11、中心校選派主監(jiān)考要嚴格按照局機關要求履行職責，恪盡職守，如發(fā)現問題，不得袒護、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。
考試組考方案篇十三
第一階段（一輪復習）：2月上旬~4月底結束，主要進行基礎知識復習。復習課為主，側重于基礎知識、基本技能，力求讓學生對基礎知識牢固掌握，以學生的自主學習與老師的指導相結合，以臨沂市同步學習與探究總復習為依托，適當補充針對性練習，適時聯系相關時政，及時進行單元章節(jié)的小綜合及練習題型的小總結。
第二階段（二輪復習）：5月~6月初，演練模擬試題，綜合復習與講評相結合，查漏補缺，做好考前培訓。復習以模擬題為依托，適當選擇其它的典型材料，結合時政熱點，針對重點知識進行拓展延伸，側重于對解題方法的指導與訓練，強調答題要運用所學知識，要回歸教材內容，強化答題的規(guī)范化訓練，答案要點化，要點層次化，要點序號化，要點段落化。
整合學科知識，構建知識網絡；體現課標要求，突出教材重點，聯系社會熱點、焦點；變機械訓練為靈活運用，體現學以致用理念；“三維目標”落在實處，學科特點有所體現。
在最后的復習中尤其要注意解題思路、方法、技能的訓練，所選擇的例題必須精，具有一定的`代表性。
答案要求簡潔、規(guī)范、準確。
為了搞好語文期中復習，提高語文教學質量，我們七年級語文組特擬定此復習計劃。
減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。
1、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。
2、落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3、將書上所有教讀課文內容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語段閱讀理解逐個復習。
4、落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。
5、記敘文寫作相關技法指導。
1、字音、字形、字義的理解與掌握。
2、默寫課文中要求背誦的古詩詞。
3、文言文的翻譯。
1、閱讀理解的相關答題技巧指導。
2、記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質。
1、主要以課堂復習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。
2、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。
3、對于學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。
4、對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。
5、對于閱讀理解，要力求講練相結合。
6、教師督促學生自覺復習、歸納知識點。
7、 作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。
考試組考方案篇十四
俗語說“敬本無定法”每位老師在教學實踐中都會摸索一套適合于自己的教學方法，為了能更好的提高自己的教學質量，特將近期的工作做一小結。
今年是我第一年來到致遠，但并不是第一次在私立學校工作，但是我在致遠感受到的不僅僅是成績的重要，而是大家對工作的認識，大家的敬業(yè)樂業(yè)精神是我在以前的單位無從感受的，大家那種相互學習，相互研究的精神讓我們每個人不得不潛心研究教學工作，領導的關懷無不讓我們倍受鼓舞，在此感謝我們年級組和數學組。
在摸索中成長，在改變中進步。開學之初，我便著手工作，努力提高自己的教學能力的同時狠抓學生的管理，初一學生可塑性強，管理到位就能出成績?！翱斓稊貋y麻”我馬上根據學生的分班成績對學生進行分組，實施分組式教學，學習小組捆綁式學習，堅持做到開學之初不讓任何一個人掉隊，盡量面向全體學生并對不同的學生實行不同的要求，這能讓每個學生都在課堂上學有所獲，兼顧了低差生，這便在學習上形成了一種良性循環(huán)，使中差生轉化的快，降低厭學人數，大大提高教學成績。
其實，無論哪一種方法適合自己班上學生的實際情況就可以嘗試，在教學中我們將不斷嘗試，才能選出一套最適合自己的教學方法。
考試組考方案篇十五
根據我?！蛾P于我校各校區(qū)開展線上教學的通知》要求，為保障本學期課程考核工作有序規(guī)范開展，現就我校20xx-2023學年第一學期期末線上考核工作有關事項通知如下：
（一）明確考試組織形式
1.創(chuàng)新課程考核方式。各單位根據課程實際，堅持以客觀反映、準確評價學生對所學課程知識的整體把握、靈活應用為原則進行考試工作，嘗試創(chuàng)新課程考核評價方式，可靈活采取試題答辯、資料分析、課程論文、總結報告等多種形式進行線上考試。
2.利用考試平臺進行考試。各教學單位根據課程實際，可利用超星等平臺組織實施考試，同時要求學生開啟攝像頭進行全程攝像監(jiān)控。推薦利用騰訊會議作全程直播監(jiān)考，實現方式：兩臺手機或一臺手機+一臺電腦，其中一臺手機置于考生周邊專門用于騰訊會議進行全景、全程攝像監(jiān)控；另一臺手機或電腦用于考生答題。使用騰訊會議平臺的，請各教學單位提前統籌協調處理好會議號等問題。
（二）強化過程性評價
各教學單位和任課教師應強化過程性評價，增強考核評價的多元性。過程性考核成績占總成績的比例，可根據實際適當提高，具體占比由各教學單位協同各門任課教師根據課程特點和線上教學具體情況自主確定。
（三）精心制定方案
1.各教學單位要統籌做好本單位所開設課程的考核組織與管理，根據學校課程考核有關規(guī)定，結合各課程特點和線上教學開展情況，制定課程線上考核總體工作方案，嚴格線上考核組織管理，強化線上考核規(guī)范，保障考核公平公正。
2.各教學單位應在教務處組織開展的在線考核培訓工作的基礎上，繼續(xù)加強對監(jiān)考老師進行線上考試的操作指導，確定好監(jiān)考老師的職責安排，確保監(jiān)考老師熟練掌握試題發(fā)布、試卷回收等平臺操作步驟，熟悉考試流程和應急處理預案等問題。線上考核有關教師和學生的具體要求及操作指引見附件1。
3.要深入了解考生具體情況，摸排學生設備情況，提前發(fā)布考試要求與注意事項，提醒考生做好考前復習，考前設備的準備、檢測和調試。個別學生不具備線上考試條件的'，報各單位研判后進行個案處理。
（一）總體安排
1.為避免時間沖突，公共課程考核時間相對集中，各校區(qū)公共課具體考核時間安排詳見附件2。
2.我校各年級學生的期末非公共課程考核，屬于考查性質的課程，原則上在教學周最后一次課進行考核；各單位安排在考試周考試的課程，教務處統籌安排在第18周（20xx年12月26日-12月30日）進行集中考核，其中河源校區(qū)在第17周（20xx年12月19日-12月23日）進行集中考核。
（二）考試時間段安排
東校區(qū)、西校區(qū)和白云校區(qū)線上考試時間段
河源校區(qū)線上考試時間段
第一場：08：00—10：00
第二場：10：30—12：30
第三場：13：30—15：30
第四場：16：00—18：00
（三）工作進度安排
1.請各教學單位于20xx年12月14日前完成期末考試計劃的設置、排考任務的確定、考試時間的確定、監(jiān)考教師的確定。
2.請各教學單位于20xx年12月30日（第18周周五）之前完成所有課程期末考核工作。
3.請各教學單位于20xx年1月15日23：59之前完成本學期所有考核課程成績的網上錄入工作。
（一）成立線上考核工作小組
各教學單位要成立以院長（主任）為組長，副院長、副書記為副組長，系部主任、教務員、輔導員等為成員的線上考核工作小組，全面負責本單位的期末線上考核的組織、實施與管理等工作。
（二）實行校院兩級線上巡視制度
1.各教學單位巡考組對每場線上課程考核要逐一巡查，對于監(jiān)考工作不到位、考場紀律松懈、考生違紀作弊等問題要及時糾正和處理。學校會組織有關人員對考試周的課程考試情況進行集中線上巡考。
2.按照規(guī)定時間節(jié)點布置完成課程考核，確保課程考核按進度安排有序進行（見附件3）。因線上考核造成教學事故的，學校將追究相關人員的責任。
（一）各教學單位要對參與在線考核的相關人員進行教育培訓，強調工作紀律，做好試卷的保密安全工作，在試卷傳送和保管過程中杜絕發(fā)生試卷泄密事故。
（二）主監(jiān)考老師如遇到意外情況應立即上報本單位線上考核工作小組。監(jiān)考教師不得做其他與監(jiān)考無關的事情，不得在監(jiān)考過程中遠離監(jiān)考平臺，不得擅離職守，要嚴格遵守考場管理相關規(guī)定。
（三）各學院要加大對學生的誠信教育，開展考風考紀教育，倡導“誠信考試”，簽訂《誠信應考承諾書》（附件4），努力營造良好的線上考核氛圍，避免在線考核中學生代學、抄襲等違紀作弊現象。
（四）考生在考試期間不能對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、qq等各種手段向他人尋求答案，一經查證，按學校有關規(guī)定給予處分。
（五）無故不參加線上考核的學生，按曠考處理。在線考試過程中出現網絡中斷、設備故障等無法繼續(xù)進行考試的，由監(jiān)考老師、任課教師和線上考核工作小組及時溝通并確認核實情況后進行特殊個案處理。
（一）實施在線考試的，條件允許情況下可下載打印學生的電子答題紙進行批改，以便留存批改痕跡。
（二）教師應做好在線學習相關的過程考核成績評定記錄及佐證材料，妥善保存試題、學生提交的電子版答題紙、監(jiān)考視頻等在線考試資料。
（三）課程考核結束后，任課教師要將試卷a/b和參考答案，考場記錄表（附件5）、考核資料（試卷、大作業(yè)、論文等）的電子歸檔，以及納入該門課程成績評定的每個考核項目，均應進行相關考核資料歸檔，在線課程考核資料以電子歸檔為主，紙質材料歸檔補充（按照專業(yè)評估認證要求等，做好紙質材料樣張歸檔），歸檔材料確保成績評定依據充分、真實有效。
（四）按照學?？己斯芾硪?guī)定，在下學期前三周內完成考核材料的歸檔工作。
（一）各學院和承擔公共基礎課的教學單位于20xx年12月14日（周五）下午5:00前將《20xx-2023學年第一學期期末課程考核安排表》（附件6）電子版發(fā)送至郵箱xxxxxxxxxx@（廣州校區(qū)）；郵箱gpnuhyxxxx@（河源校區(qū)）。
（二）各教學單位應合理配置考場監(jiān)考人員，每個考場30人以上（含30人）不足60人，配備2名監(jiān)考人員；60人以上（含60人）不足90人，配備3名監(jiān)考人員。
（三）考試周前考核的課程無需統一報送期末線上課程考核安排表。此類課程考核期間，各教學單位按學校有關考試管理規(guī)定自行組織巡考。
考試組考方案篇十六
為了充分調動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現制定以下獎勵辦法：
在本次考試中取得1—5名的'同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
考試組考方案篇十七
為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的.上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：
七、八、九年級全體任課教師及學生。
1、每次考試后，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后，學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：七年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；八年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名；九年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。
考試組考方案篇十八
為進一步加強學校體育與健康的教學管理，建立健全教師綜合考核評價體系，提高學科教師教學積極性，根據學校實際，本著科學、公平、公正且操作性強的原則，特制定體育教師期末考核辦法：
一、考核對象
一至六年級全體體育教師
二、考核范圍及方式
1、測試對象
由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數額分為優(yōu)秀、良好兩個等級，從這兩個等級中分別各抽出一個優(yōu)秀，一個良好的班級參加技能測試。
2、測試內容
立定跳遠
3、考核方式
學校與十二月中旬統一時間，統一地點，統一組織參加抽測的班級進行考試。