寫心得體會是一種自我反省和成長的方式，可以讓我們更加清晰地認識自己，發(fā)現自身潛力。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要對這段時間所做的事情進行回顧和總結，梳理出自己的成果和不足；其次，我們應該客觀地認識自己的優(yōu)點和不足，在總結中要有真實性和客觀性；另外，我們需要有自己的獨立思考和觀點，在心得體會中要有自己的見解和思考；還有，我們應該關注問題的本質和根源，并提出解決問題的方法和對策；最后，我們要注重語言表達的準確和簡潔，避免空洞和浮夸的詞句，真實傳遞自己的心得與感悟。以下是我寫的一篇心得體會，希望可以給你們一些啟發(fā)。
參觀鱘魚館心得體會篇一
近年來，隨著湖南省屬第三大水電站——三峽水電站的建成，包括鱘魚在內的多種水生動物已經成為了人們關注的熱點話題。為此，本人近日有幸參觀了位于洞庭湖畔的鱘魚養(yǎng)殖中心，走進了這個神秘的水下世界，對鱘魚養(yǎng)殖產業(yè)有了更為深刻的理解。
二段:體驗細節(jié)。
進入鱘魚養(yǎng)殖基地，身邊便蕩漾著清新的水氣味，仿佛置身于一個巨大的水下王國。據工作人員介紹，這里有四個池塘養(yǎng)殖著近千條中華鱘，每天都要定時投喂，并定期檢查鱘魚健康情況。進入其中的一個池塘，鱘魚悠閑自然的游出了水面，它們的軀體飽滿有力，給予人們強烈的視覺沖擊。
三段：學到了什么。
通過參觀，我的心靈得到了一次震撼，我明白了鱘魚養(yǎng)殖的重要性。以中華鱘為例，這是一種特有的中國珍貴魚類，采用人工養(yǎng)殖，不僅可以增加其生存率，還能夠保護中華鱘的種群數量不斷增長。除此之外，鱘魚的肉質可口，對健康有益，其珍貴的魚翅和魚肚更是許多富豪心儀的奢侈品。
四段：感受體會。
從這次參觀中，我還深深地感知到了人與自然和諧共處的重要性。作為一種生命，鱘魚和其他水生生物與我們人類其實是一樣的。我們應該尊重這些自然生物，積極保護它們的生存環(huán)境，保障它們健康成長。同時，這也提醒我們，無論是什么時候，環(huán)境保護都是任重而道遠的新形勢下的重中之重，遠離環(huán)境污染，讓更多的生命在美好的環(huán)境中成長發(fā)育。
五段：總結。
在參觀鱘魚養(yǎng)殖基地的過程中，我不僅僅獲得了知識，更重要的是獲得了靈魂深處的啟示。鱘魚養(yǎng)殖是一項不容忽視的事業(yè)，它承載著人們的希望，關乎著生態(tài)環(huán)境的保護，同時也代表了一種理念的追求——即人與自然的和諧共處，真誠希望在未來的日子中，大家能夠拿出實際行動，保持一份好心情，為鱘魚養(yǎng)殖和環(huán)境保護貢獻力量。
參觀鱘魚館心得體會篇二
近日，本人有幸參觀了鱘魚的展覽，并對其生態(tài)、歷史和教育價值有了更深入的認識。以下是本人的參觀體會。
第一段：介紹背景和展覽內容。
鱘魚是世界上最古老的魚類之一，擁有400萬年的歷史。它們不僅是珍稀的動物，也是人類歷史上重要的食物來源。維多利亞州博物館最近舉辦了一次鱘魚展覽，介紹了這種古老的魚類及其生態(tài)、歷史和文化價值。
第二段：展覽內容-鱘魚生態(tài)。
展覽的第一部分介紹了鱘魚生態(tài)。它們是淡水魚，主要棲息在北半球的河流和淡水湖中。它們可以生存至少100年，而且每年只產卵一次。由于自然繁殖不易，鱘魚很快就面臨滅絕的危險。
第三段：展覽內容-鱘魚歷史。
展覽的第二部分介紹了鱘魚在歷史上的重要地位。鱘魚已經有近400萬年的歷史，是古老的魚類之一。在古羅馬時期，鱘魚是皇室的珍品，而俄羅斯河鱘更是被稱為“菜肴之王”。鱘魚在食品和文化領域的價值不容忽視。
第四段：展覽內容-教育意義。
展覽的第三部分介紹了鱘魚的教育價值。在這個展覽中，可以了解鱘魚的生態(tài)、歷史和文化，更加理解人類與自然的關系。此外，展覽還介紹了鱘魚的保護計劃，提醒人們關注環(huán)境問題，保護生態(tài)資源。
第五段：總結體會。
通過這次參觀，我對鱘魚有了更深入的了解。鱘魚是珍貴的生態(tài)資源，也是歷史和文化遺產。展覽為觀眾提供了更廣泛的知識和意義，讓我們更關注環(huán)境問題，保護生態(tài)資源。我相信，在未來，我們要更加重視環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展，才能繼承和傳承這些珍貴的生態(tài)和文化遺產。
參觀鱘魚館心得體會篇三
鱘魚是一種珍貴而古老的魚類，其獨特的外形和神秘的生活方式吸引了眾多游客的眼球。最近，我有幸參觀了一家知名的鱘魚觀賞園，并在此獲得了一次難忘的體驗。在這片美麗的園區(qū)中，我不僅僅欣賞到了各類鱘魚的壯麗景象，還了解到了這些可愛生物的生活習性和需要保護的重要性。下面，我將和大家分享我的心得體會。
第二段：令人驚嘆的生物世界。
進入鱘魚觀賞園的那一剎那，我被眼前的景象深深震撼了。整個園區(qū)充滿了靈動的水波和一片寧靜。水中不時躍起的鱘魚引發(fā)了無數驚嘆和贊嘆。它們優(yōu)雅而莊重的身姿仿佛是大自然藝術的杰作。在透明的水中，鱘魚悠然自得地舞動著身體，散發(fā)出迷人的魚鱗色彩。我仿佛置身于一個夢幻的水下世界，感受到了大自然的魅力和生命的力量。
第三段：鱘魚的生活習性。
不僅僅是鱘魚的美麗外表讓我癡迷，更重要的是它們神秘的生活方式。鱘魚是一種底棲魚類，日行性活動。它們在白天大部分時間都隱居在深水域中，而夜晚則出來覓食。鱘魚的覓食習性讓我驚嘆。它們能夠憑借敏銳的嗅覺和觸覺，迅速探測到周圍的獵物，然后瞬間張開大嘴，將食物吞入腹中。這種獨特的捕食方式讓我印象深刻，也讓我更加理解了生命的寶貴和適應環(huán)境的能力。
第四段：鱘魚的保護意義。
在鱘魚觀賞園中，我了解到鱘魚正面臨著嚴峻的生存挑戰(zhàn)。過度的捕撈、水質污染、河流治理等問題都對鱘魚的生存環(huán)境造成了威脅。讓我感到欣慰的是，鱘魚觀賞園致力于鱘魚的保護和研究工作。園區(qū)對水質進行嚴格監(jiān)控，確保鱘魚有一個良好的生存環(huán)境。同時，觀賞園還開展了鱘魚保育的宣傳教育活動，呼吁大家關注鱘魚的保護。這讓我認識到，每個人都可以為保護生物多樣性和維護生態(tài)平衡做出自己的努力。
第五段：對生態(tài)環(huán)境的思考。
通過參觀鱘魚觀賞園，我對生態(tài)環(huán)境保護有了更深刻的思考。生物多樣性是地球生態(tài)系統(tǒng)的基石，而我們作為地球的管理者和保護者，應該為保護和維護生物多樣性盡自己的一份責任。鱘魚作為珍貴而瀕危的物種，需要我們共同關注和保護。只有通過人們的共同努力，才能讓這片美麗的藍色星球上的每一種生物得到充分的尊重和保護。
總結。
通過參觀鱘魚觀賞園，我不僅僅欣賞到了鱘魚的壯麗景象，還了解到了它們的獨特生活習性和需要保護的重要性。這次體驗讓我更加熱愛大自然，也使我更加珍惜生態(tài)環(huán)境。希望更多的人能夠關注和參與到鱘魚保護的事業(yè)中來，為我們共同的家園貢獻一份力量。讓我們一起保護和傳承自然的美麗吧！
參觀鱘魚館心得體會篇四
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。
參觀鱘魚館心得體會篇五
鱘魚是一種珍貴的淡水魚類，而長江中下游地區(qū)是其棲息的重要地帶。為了讓孩子們更好地了解和認識這些珍稀的生物，我們幼兒園特意組織了一次鱘魚館參觀活動。這次參觀不僅讓孩子們近距離觀察了鱘魚的生活習性，還讓他們深刻地體會到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。以下是我對這次參觀的心得體會。
1.了解鱘魚生態(tài)環(huán)境。
在鱘魚館內，我看到了不同大小的鱘魚在水中自由自在地游動，其中最大的一條甚至重達上百斤。一位工作人員向我們講述了鱘魚的生態(tài)環(huán)境，介紹了一些鱘魚的生活習性和棲息地。我才知道，鱘魚是一種體型巨大的淡水魚類，它們棲息在長江中下游等淡水與咸水交匯的區(qū)域，需要大量的食物和足夠的游泳空間來維持正常的生長和生活。由此可見，隨著城市化進程的加速和河流污染的加劇，鱘魚的生態(tài)環(huán)境正受到越來越大的威脅。
2.認識鱘魚的重要性。
在鱘魚館中，我感受到了鱘魚的珍貴和重要性。一方面，鱘魚作為淡水魚類的代表之一，在生態(tài)系統(tǒng)中具有非常重要的地位，它們可以幫助凈化水質、保持生態(tài)平衡；另一方面，鱘魚也是我國珍貴的文化遺產和歷史符號之一，被譽為“水中珍品”。但是，隨著現代工業(yè)化和城市化的不斷發(fā)展，鱘魚的生存狀況越來越嚴峻，鱘魚的數量在不斷的減少。因此，我們應該更加重視保護鱘魚，讓它們在我們的河流中生存下去。
3.重視保護生態(tài)環(huán)境。
在參觀過程中，我們看到了很多沒有見過的鱘魚，也意識到了鱘魚棲息地的重要性。為了保護鱘魚，保護我們的生態(tài)環(huán)境，每個人都應該從自身做起，樹立環(huán)保意識。尤其是在城市生活中，大家要注意廢棄物的分類和垃圾的處理，如何避免讓有害物質進入河流中，而造成環(huán)境的惡化。只有這樣，我們才能減輕鱘魚生存的壓力，保護我們生活的環(huán)境。
4.增強環(huán)保意識。
通過這次參觀，我深深感受到環(huán)保意識的重要性。幼兒園的老師們不僅告訴我們鱘魚的知識，還讓我們自己去觀察、體驗和分享。我們在觀察中了解到了鱘魚生態(tài)環(huán)境的重要性，同時也更加懂得了環(huán)保的必要性。作為小學生，我們只有從小鍛煉自己的環(huán)保意識，才能在未來帶來更好的地球。
5.希望多組織這樣的活動。
通過參觀鱘魚館，我得到了關于生態(tài)保護的有力教育。這是一次非常有意義的活動，不僅讓孩子們學到了很多新知識，也讓我們對自然環(huán)境有了新的認識。希望學校和老師們能夠多組織這樣的活動，鼓勵孩子們積極參與，提高他們的環(huán)保意識，讓更多孩子了解和關注生態(tài)環(huán)境。同時，我們還應該積極向家人和朋友宣傳環(huán)保知識，讓他們也知道我們每一個人都應該為環(huán)境保護做出自己的努力。
參觀鱘魚館心得體會篇六
在中國傳統(tǒng)文化中，鱘魚被賦予了神秘、優(yōu)雅、高貴的象征意義。這種珍貴的生物被認為是吉祥物，很多人都想一睹它的風采。今天，我終于參觀了鱘魚園，來看看我的心得體會吧！
第二段：預備。
在參觀之前，參觀者會接受一些基礎方面的知識講解，這讓我對鱘魚有了新的認識。比如：鱘魚是淡水中的大型底棲魚類，生活在洞底或河流的深處，早期主要生活在長江和黃河等大河流域，現在隨著經濟、文化的發(fā)展，人們已經把它們引到了更寬廣的地域。
第三段：體驗。
當我真正看到鱘魚時，我才意識到我的驚嘆聲有多大聲。鱘魚很大并且很漂亮。它們在水里看起來更加優(yōu)雅和迅速。每只鱘魚都有其獨特的顏色和拳頭大小的眼睛，這讓我想起我小時候看的《小鯉魚池塘》一書的畫面。這種美麗讓我深深地被吸引，直到我準備離開鱘魚園時，都會停下腳步，靜靜地觀看這些動人的景象。
第四段：反思。
通過參觀鱘魚園，我認識到了自然生態(tài)的可貴性和重要性。鱘魚園采用了先進的技術和措施，保護這些珍貴生物的生存和發(fā)展。不僅如此，鱘魚園也通過給參觀者提供常規(guī)講解和科普知識，讓參觀者能更好的了解鱘魚的生活和習性。這也讓我意識到，我們每個人都應該有環(huán)保意識，保護自然生態(tài)。
第五段：結論。
通過參觀鱘魚園，我結識了一種神秘而優(yōu)雅的生物，在對鱘魚的認識與認識之旅中，我深深發(fā)現了人與自然之間的聯系，這也讓我更加熱愛大自然，尊重它，保護它。參觀鱘魚園是一次精彩的體驗，希望我們能更好地了解自然，與之更好地協(xié)調共生！
參觀鱘魚館心得體會篇七
終于放假了，我的心已經飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀鱘魚館心得體會篇八
地球上的生物千奇百怪，其中鱘魚是一種讓人驚嘆的生物。近日，我們的幼兒園組織了一次參觀鱘魚的活動，我參加了這次活動并給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)性的體驗。
第二段：了解鱘魚。
鱘魚是一種古老的淡水魚，是現存最古老的魚類之一。鱘魚平均生存壽命達到八十年，生活在淡水環(huán)境中，如大型河流和湖泊中。行為活躍，有很強的反應速度，并以嗅覺和側線系統(tǒng)來找到食物，是絕對稱霸水域的魚類之一。
在參觀鱘魚的過程中，我首先看到的是鱘魚的外表。這種魚類的身體筆直、背部暗棕色，腹部白色，頭部呈扁平狀，口大，有很多牙齒，非常壯觀。接著我們去到了鱘魚的標本展覽室，展廳中陳列著各個時期的鱘魚標本，讓我更加深入了解到這種生物的起源和進化史。
第四段：對鱘魚的感悟。
通過這次鱘魚的參觀，我對生物的多樣性有了更加深入的認識。觀賞鱘魚，讓我也對人類與自然的關系有了新的體悟。今天，人類對自然環(huán)境的過度開發(fā)，在很大程度上已經影響了鱘魚的生存和棲息地。為了保護鱘魚，我們每個人都應該承擔一定的責任，關注并行動起來去改變環(huán)境的污染和不良的人類活動。
第五段：總結。
在參觀鱘魚的過程中，我受到了深刻的啟發(fā)，更深入地認識到了鱘魚的生存狀況。通過認識這些生物，我也更深入認識到保護生物多樣性和保護地球的重要性。我們應該從小開始學習與了解環(huán)境保護和生物多樣性的重要性，這將更好地幫助我們在未來中更有效地保護我們的家園。
參觀鱘魚館心得體會篇九
今天，我們幼兒園的同學們參觀了一次鱘魚養(yǎng)殖場，這是一次難得的經歷。鱘魚，一種古老的、非常珍貴的魚類，其珍貴程度有可能超過了熊貓。在這次參觀中，我們不僅了解了鱘魚的生活習性，還認識到了人類對于自然資源的珍惜和保護的重要性。
第二段：描述鱘魚的生活。
在參觀中，我們看到了各種各樣名貴的鱘魚，大小不一。從漁民手中購買來后，這些鱘魚都會被養(yǎng)殖人員根據它們的大小、品種進行分類，并在深水池中進行養(yǎng)殖，讓它們生活得盡可能舒適。我們看到那些鱘魚時，它們正在池中舒展著身子，游來游去，漸漸地我們發(fā)現它們是多么的慵懶——若沒有特殊情況，鱘魚是不會在池中勞動的。在鱘魚的生活方式中，我們學到了動物的生態(tài)習慣，使我們的探索之路變得更加寬廣。
第三段：認識鱘魚的重要性。
在參觀過程中，我們還了解到了鱘魚對于自然和人類的重要性。鱘魚壽命長，一般需要十年以上才會開始產卵，而且從籬池到江海，還要有幾次上下游的旅程。但是近年來，鱘魚被大面積開發(fā)，它們和自然的聯系被斬斷，等到其種群下降到一定比例時已經難以回復。同時，鱘魚也是重要的食物資源，食用烹飪后口感細膩，營養(yǎng)價值高，深受人們的喜愛。但是共同的生態(tài)環(huán)境，卻營養(yǎng)供應一體，這使我們再次意識到珍惜自然資源、保護生態(tài)環(huán)境的必要性。
第四段：認識到保護自然資源的重要性。
為了保護這一珍貴的物種，我們每個人都需要肩負保護生態(tài)的責任。在長時間養(yǎng)殖的情況下，鱘魚已經處于繁殖困境，而人的過度開發(fā)活動完全摧毀了它們繁殖的生態(tài)環(huán)境。所以我們不能再繼續(xù)鋪開影響生態(tài)環(huán)境的活動，應當改變自己的生活方式，保護好自然資源，這不僅是對于未來人類的負責，也是對于自己生活的美好前景的負責。
第五段：總結體會。
這次參觀，讓我們充分了解了鱘魚，也讓我們對于自然資源的保護有了更深的認識。令我們感動的是，在我們離開的時候，我們要重新肩起保護生態(tài)系統(tǒng)的責任。我們要從小事做起，從保護環(huán)境的一件小事開始，讓我們的生態(tài)環(huán)保責任成長后能擁有更深厚的內涵。同時，我們也渴望將更多的人投入到環(huán)保運動當中，讓人與自然和諧共生，共同維護地球和人類的永續(xù)發(fā)展。
參觀鱘魚館心得體會篇十
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學習先進管理經驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀鱘魚館心得體會篇十一
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀實驗小學、安吉路實驗學校、湘師實驗小學等多所學校，認真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告，五天的時間雖短，但收獲頗豐。無論是學校的文化氛圍布局、課程設計理念，還是校長辦學理念思維、治校方略道術都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課，《教育現代化背景下的校長領導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現代化辦學理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
鐘校長的辦學理念：辦理想的學校，做溫暖的教育，通過她講解，讓我更深刻地認識到德育教育在學校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長的課，讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學校靠管理，一流的學?？课幕?。
學校里應該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠是學校中最要的任務，正所謂師魂即?；辏瑤燂L即校風。一位校長也應在鑄造教師師魂、提升教師素質上下大氣力。一所學校，一支團隊發(fā)展向上的基礎是努力向上的精神，是充滿正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長，我深切地領會到：要管理好一所學校，必須要有時代的格局、高遠的追求、先進的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學習，為辦好教育而盡心努力。
學習無止境，作為學校第一責任人，事關學校的發(fā)展，事關教師的成長，事關學生的成才……責任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓雖短，思索卻長，我將帶著學到的新知識，感受到的新文化，結合我校實際，讓這次的學習收獲在我校結出豐碩的果實。
參觀鱘魚館心得體會篇十二
20xx年x月x日，輔導員組織我們前往xx省xx集團建立的xx基地參觀學習。這是我們上大學的第一課，我們每個人懷著激動興奮的心情踏上了大巴，剛下車，首先映入眼簾的是一扇披有藍色外衣的門，還有句句警示語：“進入施工現場必須佩戴安全帽”，這讓我們更清楚明白的認識到，我們是真的到了。其次門邊還有這樣一副對聯：“創(chuàng)xx建筑業(yè)的先鋒，做黃土高原上的榜樣”，這聯讀末，讓人更加信任學院，更加肯定xx建筑業(yè)的發(fā)展，相信學院能把我們培養(yǎng)成建筑業(yè)的骨干，精英，最后，外圍墻上面還貼著的工程效果圖及樓盤說明等。
我們陸續(xù)的走進了新生接待室，聽了老師講的第一堂課。這堂課主要講了工地建設，安全管理，文明施工，現場質量等幾個大方面的東西。講解結束后，我們被分為三組，在老師的帶領下進入了施工工地進行了參觀學習。施工區(qū)通道的墻面上設置有安全文化長廊，內容豐富，設有“十牌四圖”、公司及項目部文化、安全警示掛圖等，各種安全警示標牌采用耳視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，這樣有效的提高了員工的安全意識。
隨后在老師帶領下我們參觀了一個個安全防護措施，如塔吊防護欄、電梯井型防護欄、建筑物四周臨邊防護、定型槽鋼外架搭設等等。通過老師的講解我了解到了一些工具的使用方法，如：剪刀撐在建筑物高8米以上必須用到，在用電設施上需要有一個心型接地裝置等。
這些加深了我們對工地的認識，為以后打下堅定的基礎，這次的參觀學習提高了我們對今后的學習興趣。
在離開之際，我們與面帶笑容的輔導員以及老師們一起合影留戀，讓美好永遠停在了這一刻。我們懷揣著信念與理想，一起向前方出發(fā)。今天是我們走出的第一步，土木工程x班的各位兄弟姐妹們，你們準備好了嗎？現在就讓我們去贏得未來吧！
參觀鱘魚館心得體會篇十三
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術品，給我們提供了一個欣賞藝術的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術，懂得了藝術的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現自己的人生更多的可能性。
參觀鱘魚館心得體會篇十四
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行?！拔宄７ā睉糜卺t(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀鱘魚館心得體會篇十五
近日，我參觀了一座著名的博物館。這次參觀讓我受益匪淺，不僅增長了知識，還加深了對歷史與文化的理解。以下是我對參觀的心得體會。
首先，參觀之初我被博物館宏偉的建筑所震撼。巍峨的立面、精美的雕塑、以及巧妙的造型讓我倍感震撼。我不禁想起千年古剎中那種莊嚴肅穆的氣氛，仿佛置身于歷史之中。通過建筑的設計，我深深地感受到了人類智慧與藝術的結晶。
接下來，我進入了博物館的展覽廳。在那里，各種珍貴的文物陳列在展架上，散發(fā)出濃厚的歷史氣息。我對中國古代文化一直很感興趣，所以我特別留心了古代文物的展示。我看到了許多中國古代文人的書法作品，感受到了他們優(yōu)雅的書寫風格和深厚的文化內涵。此外，還有許多古代青銅器和陶瓷器，以及各種繪畫和雕塑作品。每一個展品都是中國古代文化的珍貴遺產，使我更加深入地了解了中國的博大精深。
參觀中，我看到了不少外國游客也在同我一起參觀。通過和他們的交流，我了解到他們對中國文化的興趣也同樣濃厚。一位來自法國的游客告訴我，他一直以來對中國的書法和繪畫非常著迷，這次來中國正是為了能親眼見到這些藝術珍品。這種文化交流使我感到自豪，也讓我更加深刻地意識到自己作為一個中國人的身份與責任。
在參觀的過程中，我不僅欣賞到了展品本身，還了解到了它們背后的故事。每一個文物都有它的歷史背景和文化內涵，每一個展廳都有它的展示思路和設計理念。博物館的工作人員為我們講解了每一個展品的來歷和特點，使我對它們的理解更加深入和全面。通過參觀，我學到了許多以前未曾了解過的知識，同時也激發(fā)了我對文化的更深層次的思考。
最后，通過這次參觀，我深深地體會到了文化的重要性。文化是一個國家的精神財富，是一個民族的內涵和魅力。只有深入了解和傳承文化，我們才能更好地繼承和發(fā)揚它。博物館的存在正是為了讓更多人了解和認識自己的文化，增加對歷史和文化的尊重和理解。作為一個年輕人，我應該努力學習，增長知識，為傳承和發(fā)展文化貢獻自己的力量。
總之，這次參觀博物館給我留下了深刻的印象。不僅增長了我的知識儲備，也讓我對歷史與文化有了更加深刻的理解。我相信，通過參觀博物館，我們能夠讓自己不斷成長，更好地了解和傳承自己的文化。讓我們一起努力，共同傳承和發(fā)展我們的文化，為祖國的繁榮做出貢獻。
參觀鱘魚館心得體會篇十六
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調招標，2000年開始籌備空調工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術相當高，離心機是美國80年代的產品，引進到中國之后經過了一系列的改進，成為了中國中央空調市場的新技術，中國的制冷技術在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術后，根據自身市場的發(fā)展現狀，進行了改進，加入了很多新的技術，如電腦技術等。
工程安裝最終選擇了南京當地的安裝單位，有很強的安裝資質，及其特靈技術方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現任何意外的情況。
南京xx市場的空調系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結構緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀鱘魚館心得體會篇十七
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀鱘魚館心得體會篇十八
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優(yōu)質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協(xié)同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
參觀鱘魚館心得體會篇一
近年來，隨著湖南省屬第三大水電站——三峽水電站的建成，包括鱘魚在內的多種水生動物已經成為了人們關注的熱點話題。為此，本人近日有幸參觀了位于洞庭湖畔的鱘魚養(yǎng)殖中心，走進了這個神秘的水下世界，對鱘魚養(yǎng)殖產業(yè)有了更為深刻的理解。
二段:體驗細節(jié)。
進入鱘魚養(yǎng)殖基地，身邊便蕩漾著清新的水氣味，仿佛置身于一個巨大的水下王國。據工作人員介紹，這里有四個池塘養(yǎng)殖著近千條中華鱘，每天都要定時投喂，并定期檢查鱘魚健康情況。進入其中的一個池塘，鱘魚悠閑自然的游出了水面，它們的軀體飽滿有力，給予人們強烈的視覺沖擊。
三段：學到了什么。
通過參觀，我的心靈得到了一次震撼，我明白了鱘魚養(yǎng)殖的重要性。以中華鱘為例，這是一種特有的中國珍貴魚類，采用人工養(yǎng)殖，不僅可以增加其生存率，還能夠保護中華鱘的種群數量不斷增長。除此之外，鱘魚的肉質可口，對健康有益，其珍貴的魚翅和魚肚更是許多富豪心儀的奢侈品。
四段：感受體會。
從這次參觀中，我還深深地感知到了人與自然和諧共處的重要性。作為一種生命，鱘魚和其他水生生物與我們人類其實是一樣的。我們應該尊重這些自然生物，積極保護它們的生存環(huán)境，保障它們健康成長。同時，這也提醒我們，無論是什么時候，環(huán)境保護都是任重而道遠的新形勢下的重中之重，遠離環(huán)境污染，讓更多的生命在美好的環(huán)境中成長發(fā)育。
五段：總結。
在參觀鱘魚養(yǎng)殖基地的過程中，我不僅僅獲得了知識，更重要的是獲得了靈魂深處的啟示。鱘魚養(yǎng)殖是一項不容忽視的事業(yè)，它承載著人們的希望，關乎著生態(tài)環(huán)境的保護，同時也代表了一種理念的追求——即人與自然的和諧共處，真誠希望在未來的日子中，大家能夠拿出實際行動，保持一份好心情，為鱘魚養(yǎng)殖和環(huán)境保護貢獻力量。
參觀鱘魚館心得體會篇二
近日，本人有幸參觀了鱘魚的展覽，并對其生態(tài)、歷史和教育價值有了更深入的認識。以下是本人的參觀體會。
第一段：介紹背景和展覽內容。
鱘魚是世界上最古老的魚類之一，擁有400萬年的歷史。它們不僅是珍稀的動物，也是人類歷史上重要的食物來源。維多利亞州博物館最近舉辦了一次鱘魚展覽，介紹了這種古老的魚類及其生態(tài)、歷史和文化價值。
第二段：展覽內容-鱘魚生態(tài)。
展覽的第一部分介紹了鱘魚生態(tài)。它們是淡水魚，主要棲息在北半球的河流和淡水湖中。它們可以生存至少100年，而且每年只產卵一次。由于自然繁殖不易，鱘魚很快就面臨滅絕的危險。
第三段：展覽內容-鱘魚歷史。
展覽的第二部分介紹了鱘魚在歷史上的重要地位。鱘魚已經有近400萬年的歷史，是古老的魚類之一。在古羅馬時期，鱘魚是皇室的珍品，而俄羅斯河鱘更是被稱為“菜肴之王”。鱘魚在食品和文化領域的價值不容忽視。
第四段：展覽內容-教育意義。
展覽的第三部分介紹了鱘魚的教育價值。在這個展覽中，可以了解鱘魚的生態(tài)、歷史和文化，更加理解人類與自然的關系。此外，展覽還介紹了鱘魚的保護計劃，提醒人們關注環(huán)境問題，保護生態(tài)資源。
第五段：總結體會。
通過這次參觀，我對鱘魚有了更深入的了解。鱘魚是珍貴的生態(tài)資源，也是歷史和文化遺產。展覽為觀眾提供了更廣泛的知識和意義，讓我們更關注環(huán)境問題，保護生態(tài)資源。我相信，在未來，我們要更加重視環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展，才能繼承和傳承這些珍貴的生態(tài)和文化遺產。
參觀鱘魚館心得體會篇三
鱘魚是一種珍貴而古老的魚類，其獨特的外形和神秘的生活方式吸引了眾多游客的眼球。最近，我有幸參觀了一家知名的鱘魚觀賞園，并在此獲得了一次難忘的體驗。在這片美麗的園區(qū)中，我不僅僅欣賞到了各類鱘魚的壯麗景象，還了解到了這些可愛生物的生活習性和需要保護的重要性。下面，我將和大家分享我的心得體會。
第二段：令人驚嘆的生物世界。
進入鱘魚觀賞園的那一剎那，我被眼前的景象深深震撼了。整個園區(qū)充滿了靈動的水波和一片寧靜。水中不時躍起的鱘魚引發(fā)了無數驚嘆和贊嘆。它們優(yōu)雅而莊重的身姿仿佛是大自然藝術的杰作。在透明的水中，鱘魚悠然自得地舞動著身體，散發(fā)出迷人的魚鱗色彩。我仿佛置身于一個夢幻的水下世界，感受到了大自然的魅力和生命的力量。
第三段：鱘魚的生活習性。
不僅僅是鱘魚的美麗外表讓我癡迷，更重要的是它們神秘的生活方式。鱘魚是一種底棲魚類，日行性活動。它們在白天大部分時間都隱居在深水域中，而夜晚則出來覓食。鱘魚的覓食習性讓我驚嘆。它們能夠憑借敏銳的嗅覺和觸覺，迅速探測到周圍的獵物，然后瞬間張開大嘴，將食物吞入腹中。這種獨特的捕食方式讓我印象深刻，也讓我更加理解了生命的寶貴和適應環(huán)境的能力。
第四段：鱘魚的保護意義。
在鱘魚觀賞園中，我了解到鱘魚正面臨著嚴峻的生存挑戰(zhàn)。過度的捕撈、水質污染、河流治理等問題都對鱘魚的生存環(huán)境造成了威脅。讓我感到欣慰的是，鱘魚觀賞園致力于鱘魚的保護和研究工作。園區(qū)對水質進行嚴格監(jiān)控，確保鱘魚有一個良好的生存環(huán)境。同時，觀賞園還開展了鱘魚保育的宣傳教育活動，呼吁大家關注鱘魚的保護。這讓我認識到，每個人都可以為保護生物多樣性和維護生態(tài)平衡做出自己的努力。
第五段：對生態(tài)環(huán)境的思考。
通過參觀鱘魚觀賞園，我對生態(tài)環(huán)境保護有了更深刻的思考。生物多樣性是地球生態(tài)系統(tǒng)的基石，而我們作為地球的管理者和保護者，應該為保護和維護生物多樣性盡自己的一份責任。鱘魚作為珍貴而瀕危的物種，需要我們共同關注和保護。只有通過人們的共同努力，才能讓這片美麗的藍色星球上的每一種生物得到充分的尊重和保護。
總結。
通過參觀鱘魚觀賞園，我不僅僅欣賞到了鱘魚的壯麗景象，還了解到了它們的獨特生活習性和需要保護的重要性。這次體驗讓我更加熱愛大自然，也使我更加珍惜生態(tài)環(huán)境。希望更多的人能夠關注和參與到鱘魚保護的事業(yè)中來，為我們共同的家園貢獻一份力量。讓我們一起保護和傳承自然的美麗吧！
參觀鱘魚館心得體會篇四
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。
參觀鱘魚館心得體會篇五
鱘魚是一種珍貴的淡水魚類，而長江中下游地區(qū)是其棲息的重要地帶。為了讓孩子們更好地了解和認識這些珍稀的生物，我們幼兒園特意組織了一次鱘魚館參觀活動。這次參觀不僅讓孩子們近距離觀察了鱘魚的生活習性，還讓他們深刻地體會到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。以下是我對這次參觀的心得體會。
1.了解鱘魚生態(tài)環(huán)境。
在鱘魚館內，我看到了不同大小的鱘魚在水中自由自在地游動，其中最大的一條甚至重達上百斤。一位工作人員向我們講述了鱘魚的生態(tài)環(huán)境，介紹了一些鱘魚的生活習性和棲息地。我才知道，鱘魚是一種體型巨大的淡水魚類，它們棲息在長江中下游等淡水與咸水交匯的區(qū)域，需要大量的食物和足夠的游泳空間來維持正常的生長和生活。由此可見，隨著城市化進程的加速和河流污染的加劇，鱘魚的生態(tài)環(huán)境正受到越來越大的威脅。
2.認識鱘魚的重要性。
在鱘魚館中，我感受到了鱘魚的珍貴和重要性。一方面，鱘魚作為淡水魚類的代表之一，在生態(tài)系統(tǒng)中具有非常重要的地位，它們可以幫助凈化水質、保持生態(tài)平衡；另一方面，鱘魚也是我國珍貴的文化遺產和歷史符號之一，被譽為“水中珍品”。但是，隨著現代工業(yè)化和城市化的不斷發(fā)展，鱘魚的生存狀況越來越嚴峻，鱘魚的數量在不斷的減少。因此，我們應該更加重視保護鱘魚，讓它們在我們的河流中生存下去。
3.重視保護生態(tài)環(huán)境。
在參觀過程中，我們看到了很多沒有見過的鱘魚，也意識到了鱘魚棲息地的重要性。為了保護鱘魚，保護我們的生態(tài)環(huán)境，每個人都應該從自身做起，樹立環(huán)保意識。尤其是在城市生活中，大家要注意廢棄物的分類和垃圾的處理，如何避免讓有害物質進入河流中，而造成環(huán)境的惡化。只有這樣，我們才能減輕鱘魚生存的壓力，保護我們生活的環(huán)境。
4.增強環(huán)保意識。
通過這次參觀，我深深感受到環(huán)保意識的重要性。幼兒園的老師們不僅告訴我們鱘魚的知識，還讓我們自己去觀察、體驗和分享。我們在觀察中了解到了鱘魚生態(tài)環(huán)境的重要性，同時也更加懂得了環(huán)保的必要性。作為小學生，我們只有從小鍛煉自己的環(huán)保意識，才能在未來帶來更好的地球。
5.希望多組織這樣的活動。
通過參觀鱘魚館，我得到了關于生態(tài)保護的有力教育。這是一次非常有意義的活動，不僅讓孩子們學到了很多新知識，也讓我們對自然環(huán)境有了新的認識。希望學校和老師們能夠多組織這樣的活動，鼓勵孩子們積極參與，提高他們的環(huán)保意識，讓更多孩子了解和關注生態(tài)環(huán)境。同時，我們還應該積極向家人和朋友宣傳環(huán)保知識，讓他們也知道我們每一個人都應該為環(huán)境保護做出自己的努力。
參觀鱘魚館心得體會篇六
在中國傳統(tǒng)文化中，鱘魚被賦予了神秘、優(yōu)雅、高貴的象征意義。這種珍貴的生物被認為是吉祥物，很多人都想一睹它的風采。今天，我終于參觀了鱘魚園，來看看我的心得體會吧！
第二段：預備。
在參觀之前，參觀者會接受一些基礎方面的知識講解，這讓我對鱘魚有了新的認識。比如：鱘魚是淡水中的大型底棲魚類，生活在洞底或河流的深處，早期主要生活在長江和黃河等大河流域，現在隨著經濟、文化的發(fā)展，人們已經把它們引到了更寬廣的地域。
第三段：體驗。
當我真正看到鱘魚時，我才意識到我的驚嘆聲有多大聲。鱘魚很大并且很漂亮。它們在水里看起來更加優(yōu)雅和迅速。每只鱘魚都有其獨特的顏色和拳頭大小的眼睛，這讓我想起我小時候看的《小鯉魚池塘》一書的畫面。這種美麗讓我深深地被吸引，直到我準備離開鱘魚園時，都會停下腳步，靜靜地觀看這些動人的景象。
第四段：反思。
通過參觀鱘魚園，我認識到了自然生態(tài)的可貴性和重要性。鱘魚園采用了先進的技術和措施，保護這些珍貴生物的生存和發(fā)展。不僅如此，鱘魚園也通過給參觀者提供常規(guī)講解和科普知識，讓參觀者能更好的了解鱘魚的生活和習性。這也讓我意識到，我們每個人都應該有環(huán)保意識，保護自然生態(tài)。
第五段：結論。
通過參觀鱘魚園，我結識了一種神秘而優(yōu)雅的生物，在對鱘魚的認識與認識之旅中，我深深發(fā)現了人與自然之間的聯系，這也讓我更加熱愛大自然，尊重它，保護它。參觀鱘魚園是一次精彩的體驗，希望我們能更好地了解自然，與之更好地協(xié)調共生！
參觀鱘魚館心得體會篇七
終于放假了，我的心已經飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀鱘魚館心得體會篇八
地球上的生物千奇百怪，其中鱘魚是一種讓人驚嘆的生物。近日，我們的幼兒園組織了一次參觀鱘魚的活動，我參加了這次活動并給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)性的體驗。
第二段：了解鱘魚。
鱘魚是一種古老的淡水魚，是現存最古老的魚類之一。鱘魚平均生存壽命達到八十年，生活在淡水環(huán)境中，如大型河流和湖泊中。行為活躍，有很強的反應速度，并以嗅覺和側線系統(tǒng)來找到食物，是絕對稱霸水域的魚類之一。
在參觀鱘魚的過程中，我首先看到的是鱘魚的外表。這種魚類的身體筆直、背部暗棕色，腹部白色，頭部呈扁平狀，口大，有很多牙齒，非常壯觀。接著我們去到了鱘魚的標本展覽室，展廳中陳列著各個時期的鱘魚標本，讓我更加深入了解到這種生物的起源和進化史。
第四段：對鱘魚的感悟。
通過這次鱘魚的參觀，我對生物的多樣性有了更加深入的認識。觀賞鱘魚，讓我也對人類與自然的關系有了新的體悟。今天，人類對自然環(huán)境的過度開發(fā)，在很大程度上已經影響了鱘魚的生存和棲息地。為了保護鱘魚，我們每個人都應該承擔一定的責任，關注并行動起來去改變環(huán)境的污染和不良的人類活動。
第五段：總結。
在參觀鱘魚的過程中，我受到了深刻的啟發(fā)，更深入地認識到了鱘魚的生存狀況。通過認識這些生物，我也更深入認識到保護生物多樣性和保護地球的重要性。我們應該從小開始學習與了解環(huán)境保護和生物多樣性的重要性，這將更好地幫助我們在未來中更有效地保護我們的家園。
參觀鱘魚館心得體會篇九
今天，我們幼兒園的同學們參觀了一次鱘魚養(yǎng)殖場，這是一次難得的經歷。鱘魚，一種古老的、非常珍貴的魚類，其珍貴程度有可能超過了熊貓。在這次參觀中，我們不僅了解了鱘魚的生活習性，還認識到了人類對于自然資源的珍惜和保護的重要性。
第二段：描述鱘魚的生活。
在參觀中，我們看到了各種各樣名貴的鱘魚，大小不一。從漁民手中購買來后，這些鱘魚都會被養(yǎng)殖人員根據它們的大小、品種進行分類，并在深水池中進行養(yǎng)殖，讓它們生活得盡可能舒適。我們看到那些鱘魚時，它們正在池中舒展著身子，游來游去，漸漸地我們發(fā)現它們是多么的慵懶——若沒有特殊情況，鱘魚是不會在池中勞動的。在鱘魚的生活方式中，我們學到了動物的生態(tài)習慣，使我們的探索之路變得更加寬廣。
第三段：認識鱘魚的重要性。
在參觀過程中，我們還了解到了鱘魚對于自然和人類的重要性。鱘魚壽命長，一般需要十年以上才會開始產卵，而且從籬池到江海，還要有幾次上下游的旅程。但是近年來，鱘魚被大面積開發(fā)，它們和自然的聯系被斬斷，等到其種群下降到一定比例時已經難以回復。同時，鱘魚也是重要的食物資源，食用烹飪后口感細膩，營養(yǎng)價值高，深受人們的喜愛。但是共同的生態(tài)環(huán)境，卻營養(yǎng)供應一體，這使我們再次意識到珍惜自然資源、保護生態(tài)環(huán)境的必要性。
第四段：認識到保護自然資源的重要性。
為了保護這一珍貴的物種，我們每個人都需要肩負保護生態(tài)的責任。在長時間養(yǎng)殖的情況下，鱘魚已經處于繁殖困境，而人的過度開發(fā)活動完全摧毀了它們繁殖的生態(tài)環(huán)境。所以我們不能再繼續(xù)鋪開影響生態(tài)環(huán)境的活動，應當改變自己的生活方式，保護好自然資源，這不僅是對于未來人類的負責，也是對于自己生活的美好前景的負責。
第五段：總結體會。
這次參觀，讓我們充分了解了鱘魚，也讓我們對于自然資源的保護有了更深的認識。令我們感動的是，在我們離開的時候，我們要重新肩起保護生態(tài)系統(tǒng)的責任。我們要從小事做起，從保護環(huán)境的一件小事開始，讓我們的生態(tài)環(huán)保責任成長后能擁有更深厚的內涵。同時，我們也渴望將更多的人投入到環(huán)保運動當中，讓人與自然和諧共生，共同維護地球和人類的永續(xù)發(fā)展。
參觀鱘魚館心得體會篇十
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學習先進管理經驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀鱘魚館心得體會篇十一
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀實驗小學、安吉路實驗學校、湘師實驗小學等多所學校，認真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告，五天的時間雖短，但收獲頗豐。無論是學校的文化氛圍布局、課程設計理念，還是校長辦學理念思維、治校方略道術都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課，《教育現代化背景下的校長領導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現代化辦學理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
鐘校長的辦學理念：辦理想的學校，做溫暖的教育，通過她講解，讓我更深刻地認識到德育教育在學校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長的課，讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學校靠管理，一流的學?？课幕?。
學校里應該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠是學校中最要的任務，正所謂師魂即?；辏瑤燂L即校風。一位校長也應在鑄造教師師魂、提升教師素質上下大氣力。一所學校，一支團隊發(fā)展向上的基礎是努力向上的精神，是充滿正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長，我深切地領會到：要管理好一所學校，必須要有時代的格局、高遠的追求、先進的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學習，為辦好教育而盡心努力。
學習無止境，作為學校第一責任人，事關學校的發(fā)展，事關教師的成長，事關學生的成才……責任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓雖短，思索卻長，我將帶著學到的新知識，感受到的新文化，結合我校實際，讓這次的學習收獲在我校結出豐碩的果實。
參觀鱘魚館心得體會篇十二
20xx年x月x日，輔導員組織我們前往xx省xx集團建立的xx基地參觀學習。這是我們上大學的第一課，我們每個人懷著激動興奮的心情踏上了大巴，剛下車，首先映入眼簾的是一扇披有藍色外衣的門，還有句句警示語：“進入施工現場必須佩戴安全帽”，這讓我們更清楚明白的認識到，我們是真的到了。其次門邊還有這樣一副對聯：“創(chuàng)xx建筑業(yè)的先鋒，做黃土高原上的榜樣”，這聯讀末，讓人更加信任學院，更加肯定xx建筑業(yè)的發(fā)展，相信學院能把我們培養(yǎng)成建筑業(yè)的骨干，精英，最后，外圍墻上面還貼著的工程效果圖及樓盤說明等。
我們陸續(xù)的走進了新生接待室，聽了老師講的第一堂課。這堂課主要講了工地建設，安全管理，文明施工，現場質量等幾個大方面的東西。講解結束后，我們被分為三組，在老師的帶領下進入了施工工地進行了參觀學習。施工區(qū)通道的墻面上設置有安全文化長廊，內容豐富，設有“十牌四圖”、公司及項目部文化、安全警示掛圖等，各種安全警示標牌采用耳視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，這樣有效的提高了員工的安全意識。
隨后在老師帶領下我們參觀了一個個安全防護措施，如塔吊防護欄、電梯井型防護欄、建筑物四周臨邊防護、定型槽鋼外架搭設等等。通過老師的講解我了解到了一些工具的使用方法，如：剪刀撐在建筑物高8米以上必須用到，在用電設施上需要有一個心型接地裝置等。
這些加深了我們對工地的認識，為以后打下堅定的基礎，這次的參觀學習提高了我們對今后的學習興趣。
在離開之際，我們與面帶笑容的輔導員以及老師們一起合影留戀，讓美好永遠停在了這一刻。我們懷揣著信念與理想，一起向前方出發(fā)。今天是我們走出的第一步，土木工程x班的各位兄弟姐妹們，你們準備好了嗎？現在就讓我們去贏得未來吧！
參觀鱘魚館心得體會篇十三
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術品，給我們提供了一個欣賞藝術的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術，懂得了藝術的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現自己的人生更多的可能性。
參觀鱘魚館心得體會篇十四
這天，在醫(yī)院護理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學習。透過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的職責護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應職責護士各項護理工作完成狀況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長透過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理能夠使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發(fā)了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業(yè)的護士夯實專業(yè)基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護配合與醫(yī)療安全需求，促進團隊協(xié)作，實現“以人為本”的管理目標。
理，各位護士嚴格執(zhí)行?！拔宄７ā睉糜卺t(yī)療護理工作，有效的提高了醫(yī)療護理人員的整體素質，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就能夠看看與自己相關疾病的知識，既能夠打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，能夠增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，職責護士在進行相應的出院指導后會根據患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣能夠加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。
在省人民醫(yī)院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫(yī)院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫(yī)院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點，透過這次參觀學習，能夠學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學習、互通有無的有效方法。期望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會！
參觀鱘魚館心得體會篇十五
近日，我參觀了一座著名的博物館。這次參觀讓我受益匪淺，不僅增長了知識，還加深了對歷史與文化的理解。以下是我對參觀的心得體會。
首先，參觀之初我被博物館宏偉的建筑所震撼。巍峨的立面、精美的雕塑、以及巧妙的造型讓我倍感震撼。我不禁想起千年古剎中那種莊嚴肅穆的氣氛，仿佛置身于歷史之中。通過建筑的設計，我深深地感受到了人類智慧與藝術的結晶。
接下來，我進入了博物館的展覽廳。在那里，各種珍貴的文物陳列在展架上，散發(fā)出濃厚的歷史氣息。我對中國古代文化一直很感興趣，所以我特別留心了古代文物的展示。我看到了許多中國古代文人的書法作品，感受到了他們優(yōu)雅的書寫風格和深厚的文化內涵。此外，還有許多古代青銅器和陶瓷器，以及各種繪畫和雕塑作品。每一個展品都是中國古代文化的珍貴遺產，使我更加深入地了解了中國的博大精深。
參觀中，我看到了不少外國游客也在同我一起參觀。通過和他們的交流，我了解到他們對中國文化的興趣也同樣濃厚。一位來自法國的游客告訴我，他一直以來對中國的書法和繪畫非常著迷，這次來中國正是為了能親眼見到這些藝術珍品。這種文化交流使我感到自豪，也讓我更加深刻地意識到自己作為一個中國人的身份與責任。
在參觀的過程中，我不僅欣賞到了展品本身，還了解到了它們背后的故事。每一個文物都有它的歷史背景和文化內涵，每一個展廳都有它的展示思路和設計理念。博物館的工作人員為我們講解了每一個展品的來歷和特點，使我對它們的理解更加深入和全面。通過參觀，我學到了許多以前未曾了解過的知識，同時也激發(fā)了我對文化的更深層次的思考。
最后，通過這次參觀，我深深地體會到了文化的重要性。文化是一個國家的精神財富，是一個民族的內涵和魅力。只有深入了解和傳承文化，我們才能更好地繼承和發(fā)揚它。博物館的存在正是為了讓更多人了解和認識自己的文化，增加對歷史和文化的尊重和理解。作為一個年輕人，我應該努力學習，增長知識，為傳承和發(fā)展文化貢獻自己的力量。
總之，這次參觀博物館給我留下了深刻的印象。不僅增長了我的知識儲備，也讓我對歷史與文化有了更加深刻的理解。我相信，通過參觀博物館，我們能夠讓自己不斷成長，更好地了解和傳承自己的文化。讓我們一起努力，共同傳承和發(fā)展我們的文化，為祖國的繁榮做出貢獻。
參觀鱘魚館心得體會篇十六
南京xx市場由南京xx實業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實力雄厚，享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調招標，2000年開始籌備空調工程。整體工程面積達7萬多平米，設備總造價達1000多萬元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調工程是以公開招標的形式進行采購的，由南京xx實業(yè)有限公司全權負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內品牌。
在最初的招標過程中，南京xx實業(yè)有限公司基于對約克中央空調的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時間內無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調。
特靈是來自美國的品牌，離心機技術相當高，離心機是美國80年代的產品，引進到中國之后經過了一系列的改進，成為了中國中央空調市場的新技術，中國的制冷技術在當時還是相當落后，引進美國的離心機技術后，根據自身市場的發(fā)展現狀，進行了改進，加入了很多新的技術，如電腦技術等。
工程安裝最終選擇了南京當地的安裝單位，有很強的安裝資質，及其特靈技術方面的指導，安裝過程很順利，沒有出現任何意外的情況。
南京xx市場的空調系統(tǒng)的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結構緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學習更具方向性!
參觀鱘魚館心得體會篇十七
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀鱘魚館心得體會篇十八
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優(yōu)質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協(xié)同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。