寫心得體會可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，有助于共同進(jìn)步。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點(diǎn)？在下面是我整理的一些心得體會，有興趣的同學(xué)可以參考一下。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇一
第一段：引言（150字）
假期是小學(xué)生放松和休息的時光，但是很多家長和老師也會希望孩子們在這個時間里能夠保持健康和積極的態(tài)度。因此，運(yùn)動是一個不錯的選擇。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，小學(xué)生假期運(yùn)動的心得體會可以歸納為以下幾點(diǎn)。
第二段：規(guī)劃（250字）
假期的第一天，每個小學(xué)生都會充滿想象和計(jì)劃。但是，實(shí)際情況往往不如預(yù)期。因此，一個合理的規(guī)劃是非常必要的。在假期的第一天，我通常會和家長商量，并列出檢查清單。我通過規(guī)劃時間和場所來安排運(yùn)動計(jì)劃。比如去公園和運(yùn)動中心，游泳和健身等，因?yàn)檫@些項(xiàng)目能夠鍛煉我的身體，讓我更加健康強(qiáng)壯。
第三段：堅(jiān)持（300字）
小學(xué)生的耐心并不是很強(qiáng)，因此他們需要一些支持和鼓勵來繼續(xù)進(jìn)行假期運(yùn)動。在這種情況下，堅(jiān)持是非常必要的。我會和我的家人和好友分享我的目標(biāo)和進(jìn)度，并通過幫助他們把握時間，來報答他們的支持和鼓勵。此外，我也會在比賽中增強(qiáng)自己的自信心，因?yàn)楸荣惸軌蜃屗麄兏惺艿剿麄兊母淖兒瓦M(jìn)步。
第四段：合作（250字）
為了讓這段時間更加有意義和豐富，合作是非常重要的。我在運(yùn)動中和我的朋友合作過，那種感覺非常棒?；ハ喙膭睿嗷椭?，那種感覺真的是無法用言語來形容的。此外，當(dāng)我們需要進(jìn)行一些小組活動的時候，如打籃球，進(jìn)行生存游戲等，合作也是非常必要的。因?yàn)樾W(xué)生需要學(xué)會與他人合作，這樣才能夠更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
第五段：總結(jié)（250字）
總之，小學(xué)生假期運(yùn)動不僅可以鍛煉身體，還能夠享受到運(yùn)動的樂趣。在假期，我們可以嘗試新的活動和競技項(xiàng)目，如健身和游泳，足球和籃球等。與他人的合作也是必要的，因?yàn)檫@讓他們更好地理解周圍的環(huán)境。同時，堅(jiān)持和規(guī)劃也是必要的，因?yàn)樗鼈兡軌蜃屛覀儗?shí)現(xiàn)目標(biāo)并獲得進(jìn)步。總之，歸納而言，運(yùn)動是健康生活的基礎(chǔ)，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在假期中堅(jiān)持鍛煉身體并享受運(yùn)動的樂趣。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇二
小學(xué)生假期是孩子們最期待的時光，可以讓他們遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)業(yè)，去體驗(yàn)更多的樂趣。而在假期里運(yùn)動是很好的一種方式，不僅可以讓身體更加健康，還可以增強(qiáng)孩子們的自信心和獨(dú)立意識。
第二段：假期運(yùn)動讓我有了更好的身體素質(zhì)
我在這個假期里，參加了很多活動，如籃球、足球、游泳等。這些活動讓我鍛煉了身體，提高了自己的身體素質(zhì)，不再是之前容易疲勞，身體狀況差的我，而是變得更加強(qiáng)壯，精力更加充沛。
第三段：假期運(yùn)動讓我有更多的積極心態(tài)
在這個假期里，我發(fā)現(xiàn)自己很享受運(yùn)動所帶來的愉悅感。在參加活動時，我與他人競爭挑戰(zhàn)自我，這不僅能增強(qiáng)我內(nèi)心的自信，還讓我感受到了運(yùn)動所帶來的樂趣。贏了就很開心，輸了也不會灰心，這讓我擁有了更加積極的心態(tài)。
第四段：假期運(yùn)動讓我學(xué)會了更多的合作
在運(yùn)動比賽中，個人實(shí)力并不是唯一的關(guān)鍵。在與伙伴一起比賽中，我學(xué)會了更多的合作精神，學(xué)會了如何與他人一起配合。運(yùn)動讓我們擁有了共同的目標(biāo)，讓我們知道了如何去與他人一起完成這些目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在這個假期里，運(yùn)動讓我體驗(yàn)到了更多的快樂。參加運(yùn)動，不僅可以讓我們的身體更健康，也可以鍛煉我們的身心素質(zhì)。同時，它還能幫助我們培養(yǎng)合作精神，在與他人合作的過程中學(xué)到更多的東西。因此，未來的我會堅(jiān)持運(yùn)動，讓自己更加快樂和健康。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇三
入場式浩大而有力度的音樂伴著我們清脆的步伐和響亮的口號聲此起彼伏——第十三屆運(yùn)動會開幕了!
廣播操音樂的余音還在操場上回蕩，我們便進(jìn)入了第一個項(xiàng)目——壘球。這是我要參加的項(xiàng)目。深吸一口氣，我走向了壘球場。那里有一個又大又高的跟網(wǎng)相似的東西。一打聽，原來球得扔過“網(wǎng)”才算成績。“天吶，我可是第一次運(yùn)動會上扔壘球，還得高過網(wǎng)，遠(yuǎn)了才能拿名次，這下可完了!”我心想。大家一個個全都扔得又高又遠(yuǎn)。
我心里更緊張了，象熱鍋上的螞蟻?zhàn)笞咦撸易咦?，盤算著怎樣才能扔得高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一些。終于輪到我了，用已經(jīng)緊張得都是汗了的手拿起球，往前助跑幾步使出全身的勁兒奮力向上，向遠(yuǎn)處一扔——球雖然過網(wǎng)了，但是，球就像一個懶惰的小孩越過了網(wǎng)后不再往前而是急于落到地上……幸運(yùn)的是，壘球比賽能投三次，后兩次至少不會像第一次那樣零點(diǎn)幾米的距離。
在看臺上看著一點(diǎn)也們飛快的身影，滔滔不絕的加油聲一直持續(xù)了好久，又一次令人激動的時刻——接力賽馬上就要開始了。坐在看臺上的我早已忐忑不安，如坐針氈：我本來跑步就不是很好，而且這次是四個班一起比，萬一掉棒那可怎么辦……就要到四年級了，我走到了跑道上，感受到自己沉重的心跳。“嘭!”一聲觸人心懸的槍聲一響，排頭立刻飛奔了起來。
一個人又一個人，輪到我了。我做好接棒的動作，猶如一支馬上要被射出的弓箭一般準(zhǔn)備一觸即發(fā)?！班病蔽绎w也似的奔了出去，耳邊只聽到看臺上的喊聲和陣陣風(fēng)聲。很快，我成功地交接了棒。激烈的比賽還在繼續(xù)，突然，我們隊(duì)掉棒了，大家心急如焚，大聲喊道：“快點(diǎn)跑啊!趕上別的班!”
讓我們期待下一屆運(yùn)動會的到來吧!加油，運(yùn)動員們，你們是我們班、我們學(xué)校的風(fēng)采!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇四
20__年10月25日，嘉興市行知小學(xué)運(yùn)動會開幕式在學(xué)校的操場上舉行。參加這次開幕式的，有全校師生、各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員，以及各位家長朋友們，總數(shù)達(dá)1000多人。
上午8點(diǎn)整，操場上充滿了熱鬧的氣氛。各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員在操場上和大家見面了!
首先入場的是國旗隊(duì)。看!他們個個精神抖擻，好像是一位位小軍人;接下來入場的是軍樂隊(duì)，他們穿著整齊的服飾，那樣子神氣十足;鮮花隊(duì)入場后，五顏六色的鮮花揮灑出無限的熱情;繼而入場的`擁有著童年時的無忌，讓我們走進(jìn)了一幅幅時代穿梭的畫頁，那就是彩旗隊(duì)和彩球隊(duì)。
接下來入場的是我們的運(yùn)動員方陣，他們那整齊的步伐，精彩絢麗的表演為大家?guī)砹藷o限的歡聲笑語，也給我們留下了深刻的印象，如低年級的加油歌;高年級的舞蹈表演……其中，令我印象最深刻的是502班小隊(duì)的精彩表演：隨著一聲“502”班后，運(yùn)動員們像獅子吼般的發(fā)出“非同一般!”那聲音震耳欲聾。
呀!他們怎么變成了一座座運(yùn)動雕塑了呀，間隔五分鐘后，他們以精確而又優(yōu)雅的動作換了一個姿勢，而且每個動作都是栩栩如生。他們的表演贏來了在場觀眾雷鳴般的掌聲!他們真厲害呀!他們一定為之付出了不少時間和精力哪!
當(dāng)大家都進(jìn)場后，郁校長開始主持了：“各位來賓，大家好!……”接下來輪到裁判員和運(yùn)動員代表在此宣誓。接著由蔡老師宣布本屆運(yùn)動會吉祥物。隨著紅布的拉開，時間仿佛停止了，天哪!居然是二位一年級的小朋友和他們的家長一起設(shè)計(jì)的。這個吉祥物的名字叫：淘淘。輪滑隊(duì)的表演，無論給臺上的家長、領(lǐng)導(dǎo)們，還是給臺下的運(yùn)動員們都帶來了無窮的歡樂!最后，陳校長宣布：“同學(xué)們、老師們，下面我宣布，行知小學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動會正式開始!”操場上響起了排山倒海的掌聲。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇五
“加油!加油!”“耶!我們班贏了!”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會問，往日平靜的校園怎么會傳出歡呼和吶喊聲?還是讓我來告訴你吧，今天，我們學(xué)校舉行了第xx屆校運(yùn)會。想知道有什么項(xiàng)目嗎?讓我來告訴你吧，這次校運(yùn)會的項(xiàng)目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個項(xiàng)目。其中，使我最感興趣的要數(shù)拔河了。
來到拔河的比賽場地上，同學(xué)們都排好了隊(duì)。你瞧，隊(duì)員們個個精神抖擻，滿臉自信，活像一群威武的戰(zhàn)士。各班的啦啦隊(duì)也都到了場，準(zhǔn)備為自己班的同學(xué)加油。啦啦隊(duì)員們已把賽場圍得泄水不通了，第一回合的比賽開始了，同學(xué)們各個都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著牙。在兩旁高嗓門的啦啦隊(duì)把手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，一個勁的喊著加油。
哎呀，不好，繩子中間的紅繩向一班那邊移去了，運(yùn)動員們的臉兒更紅了，啦啦隊(duì)的喊聲也更大了?？墒怯捎谖覀儼嗤瑢W(xué)的耐力不夠，輸給了一班。交換場地之后，第二回合的比賽開始了。你瞧，隊(duì)員們各個都蹲著馬步，前后同學(xué)的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子?！耙欢?加油!一二!加油!”在兩旁的啦啦隊(duì)也跟著老師的喊聲，一起為我們班的同學(xué)加油。
繩子中間的紅繩時而向我們班這邊移來，時而向一班那邊移去，過了好久還不分勝負(fù)。呀，紅繩被一班拉過去瞞多的了，加油啊!四(3)班的同學(xué)!在這緊張的時刻，隊(duì)員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊(duì)們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來，經(jīng)過同學(xué)們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來。還差一點(diǎn)就過線了，近了!近了!更近了!努力!努力!再努力一點(diǎn)就贏了!
紅繩最終被我們班拉了過來。我們班最終取得了第二回合的勝利。“耶!我們班贏了!”同學(xué)們激動的跳了起來，我們在賽場上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個回合，第三回合，我們又贏了。可惜由于上午我們班和二班比輸了，所以只得了個第二名。
今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺得，值!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇六
那天真的是個令人激動的日子——雖然天空陰沉沉的，但是大家的臉上都洋溢著喜悅。
運(yùn)動會的開幕式每次都一樣，但每次都能令我興奮無比。我們班有30名儀仗隊(duì)隊(duì)員，我也在其中，老師曾無數(shù)次對我們說，儀仗隊(duì)代表著一個班的榮譽(yù)，所以我們一定要把自己最振作的一面展現(xiàn)給全校師生。
開幕式開始了!全校各個班級各有各的特色——有氣球，國旗，花炮……其中還有令人驚詫不已的和平鴿——一聲令下，數(shù)十只鴿子飛向遼闊的天空，在云朵下悠然自得地盤旋，久久不愿離去，仿佛也同我們一樣，對運(yùn)動會的結(jié)果報著好奇只心。
除了這件事，我在運(yùn)動場上看到了著一幕——某個班的運(yùn)動員在起跑是沒有掌握好平衡，摔了一跤，本以為他會休息幾秒，但是他立刻從地上爬起，毫不遲疑，因?yàn)槭墙恿?，?yīng)該來說，他跑完了他的50米就應(yīng)該去場邊休息，更何況他還受了點(diǎn)傷呢?但是他沒有這么做，他跑到一個個地跑到交接的地方，為自己班的運(yùn)動員加油打氣。因?yàn)樗木壒誓且慌懿]有取得很好的成績，但是我相信。只要是他們班能保持他的那種精神，下次必定會取得驕人的成績。
這次運(yùn)動會給我們的印象很深——雖然我們的成績排名沒有預(yù)期的好，但是我們努力做到了我們能做的一切，這就是給我們自己的回報。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇七
運(yùn)動是一種讓人身心愉悅、增強(qiáng)體質(zhì)的活動，是小學(xué)生成長中必不可少的一部分。為了引導(dǎo)小學(xué)生積極參與運(yùn)動，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，學(xué)校組織了一年一度的運(yùn)動月活動。在本次運(yùn)動月中，我積極參與各種運(yùn)動，收獲了許多，也體會到了運(yùn)動的樂趣和好處。
首先，我體會到了運(yùn)動的樂趣。在運(yùn)動月期間，學(xué)校組織了許多有趣的運(yùn)動項(xiàng)目，如田徑比賽、足球比賽、籃球比賽等。我參與了足球比賽，這是我第一次參加足球比賽，也是我第一次踢足球。盡管我并不是足球方面的高手，但是在比賽中，我感受到了踢足球的樂趣。當(dāng)我用力踢出一腳準(zhǔn)確的射門時，球正好飛進(jìn)了對方球門，我興奮地跳了起來，心里感到非常滿足和開心。
其次，我意識到了運(yùn)動對身體的好處。在運(yùn)動月期間，學(xué)校增加了課間運(yùn)動的時間，每天下午還有特別設(shè)置的運(yùn)動課。我每天都積極參與這些運(yùn)動，像跑步、跳繩、健美操等。通過運(yùn)動，我感覺我的身體變得更加強(qiáng)壯了，體力也增強(qiáng)了許多。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的心肺功能得到了提升，不再那么容易感到疲勞。我開始更加熱愛運(yùn)動，更加愿意積極參加各種體育活動。
另外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性。在運(yùn)動月期間，我們學(xué)校還組織了趣味接力賽，要求同學(xué)們組隊(duì)參與比賽。我和我的隊(duì)友們一起練習(xí)，共同制定戰(zhàn)術(shù)。在比賽中，每一個隊(duì)員都發(fā)揮了自己的特長，互相配合，最終我們?nèi)〉昧撕玫某煽?。通過這次比賽，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，互相支持，才能最終戰(zhàn)勝對手，取得勝利。
此外，我也體會到了運(yùn)動對于心理的調(diào)節(jié)作用。在學(xué)習(xí)壓力大的時候，我經(jīng)常選擇出去運(yùn)動，緩解自己的壓力。在操場上奔跑，我感到生活中的一切煩惱都被我拋在了身后。我可以盡情地奔跑、感受大自然的美麗，讓自己的心情變得更加開心和愉悅。通過運(yùn)動，我還學(xué)會了保持冷靜和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，即使面臨挫折和困難，我也能夠勇敢面對，并且不放棄。
總的來說，本次運(yùn)動月活動讓我收獲頗豐。我體會到了運(yùn)動的樂趣，發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動對身體的好處，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性，更重要的是，我意識到運(yùn)動對心理的調(diào)節(jié)作用。我將會繼續(xù)保持運(yùn)動的習(xí)慣，堅(jiān)持參與各種體育活動，讓運(yùn)動成為我生活中的一部分。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就能夠在運(yùn)動中獲得更大的進(jìn)步和收獲。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇八
第一段：開篇引入
回顧一年前，我對健康和運(yùn)動只是抱著模糊的認(rèn)識，對自己的體育夢想更是沒有想象。然而，在參與了學(xué)校舉辦的運(yùn)動夢想課之后，我的觀念完全改變了。這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為我打開了通往運(yùn)動夢想的大門。
第二段：體驗(yàn)與收獲
在運(yùn)動夢想課的學(xué)習(xí)中，我接觸到了很多我之前從未接觸過的運(yùn)動項(xiàng)目。課堂上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)籃球、足球、羽毛球等各種運(yùn)動。通過實(shí)踐，我學(xué)會了控球、傳球、運(yùn)球等各種基本動作，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠和同學(xué)們暢快地進(jìn)行球類比賽。此外，我還了解到了身體各部位的名稱和相應(yīng)的鍛煉方法，通過各種鍛煉，我的身體更加健康了，力量和靈活性都有了明顯提高。
第三段：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
盡管一開始學(xué)習(xí)新的運(yùn)動項(xiàng)目可能有些困難，但是我并沒有因此放棄。我明白，只有堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步。在課堂上，我時常遇到一些技術(shù)上的難題，但老師總是鼓勵我們不斷嘗試，并指導(dǎo)我們克服困難。通過自己的努力和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了各種技巧，并在比賽中展現(xiàn)出了自己的實(shí)力。堅(jiān)持不懈的努力，讓我收獲了成長和進(jìn)步的喜悅。
第四段：團(tuán)隊(duì)與友誼
在運(yùn)動夢想課上，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)活動，這也加深了我們之間的友誼。在比賽中，我們相互幫助，相互鼓勵，在團(tuán)隊(duì)中合作配合，向著共同的目標(biāo)努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅在技術(shù)上互相學(xué)習(xí)，還在心靈上得到了更多的成長。運(yùn)動夢想課不僅是個人的夢想之旅，更是團(tuán)隊(duì)的合作舞臺，讓我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
第五段：對未來的展望
通過一年的運(yùn)動夢想課學(xué)習(xí)，我的運(yùn)動夢想也更加明確了。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員，代表學(xué)?；驀覅⒓痈鞣N比賽，展示我的技能和實(shí)力。我相信，只要我堅(jiān)持繼續(xù)努力，我的運(yùn)動夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我將繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷克服困難，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。
結(jié)尾：總結(jié)感悟
運(yùn)動夢想課為我打開了一扇通向未來的大門，讓我對運(yùn)動有了更深的認(rèn)識和體驗(yàn)。在這一年里，我通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和鍛煉，不僅培養(yǎng)了良好的運(yùn)動習(xí)慣，也鍛煉了自己的意志力和毅力。運(yùn)動夢想課不僅教會了我運(yùn)動技能，更重要的是教會了我如何追求夢想，如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。我相信，只要我保持熱愛運(yùn)動的心態(tài)，堅(jiān)持努力，我的運(yùn)動夢想一定會不斷靠近，直到實(shí)現(xiàn)。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇九
運(yùn)動對于小學(xué)生的身心健康發(fā)展至關(guān)重要。為了推動學(xué)生參與體育活動，我校特地開展了一系列的體育運(yùn)動月活動。通過參與這些活動，我深刻地體會到了運(yùn)動的樂趣以及對身體和心理的益處。以下是我對于這次運(yùn)動月的心得體會。
第一段：體育活動的重要性
運(yùn)動是小學(xué)生身心健康發(fā)展的必不可少的一環(huán)。參加體育鍛煉能夠增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高孩子們的運(yùn)動技能。通過身體活動，小學(xué)生能夠鍛煉肌肉、增強(qiáng)體能，提高免疫力，預(yù)防和減少慢性病的發(fā)生。此外，體育活動能夠增強(qiáng)小學(xué)生的自信心和合作意識，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動月的活動，正是為了鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動，保持良好的身心健康。
第二段：豐富多彩的活動內(nèi)容
在運(yùn)動月的一個月里，學(xué)校組織了各種各樣的活動，涵蓋了足球、籃球、羽毛球、乒乓球等多個體育項(xiàng)目。學(xué)校還安排了戶外游戲活動，如拔河比賽、接力跑等。除此之外，還有一些創(chuàng)新的活動，如健身操比賽、舞蹈表演等。這些豐富多樣的活動，既讓我們感受到了運(yùn)動的樂趣，又提高了我們的體育水平。
第三段：體育活動的好處
通過參加運(yùn)動月的活動，我意識到體育活動對于我們的身心健康有著巨大的好處。首先，運(yùn)動能夠增強(qiáng)我們的體魄，提高我們的抗病能力，預(yù)防生病。其次，體育活動能夠讓我們放松身心，減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效果。更重要的是，體育活動培養(yǎng)了我和同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加團(tuán)結(jié)起來。這些好處讓我深深地感受到了體育運(yùn)動的重要性，也讓我更加熱愛運(yùn)動。
第四段：我的收獲和感受
在這次運(yùn)動月的活動中，我不僅增加了很多運(yùn)動的知識，掌握了更多的運(yùn)動技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。我參加了籃球比賽，雖然隊(duì)伍沒有獲得第一名，但我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我還參加了健身操比賽，得到了學(xué)校老師的表揚(yáng)。通過這次比賽，我增強(qiáng)了自信心，也讓我更加熱愛運(yùn)動。參加這次運(yùn)動月的活動，不僅讓我得到了健康鍛煉，更加激發(fā)了我愛好體育運(yùn)動的興趣。
第五段：對未來的期望
通過這次運(yùn)動月的活動，我深刻認(rèn)識到了體育活動對于小學(xué)生的重要性。我希望我們學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的體育活動，在平時課堂之外，為學(xué)生提供更多的機(jī)會參與體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，心情更加愉悅。我還希望學(xué)校能夠引入更多的體育項(xiàng)目，滿足不同學(xué)生的需求，讓更多同學(xué)可以找到適合自己的運(yùn)動樂趣。我相信，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的體育節(jié)日將永遠(yuǎn)充滿朝氣和活力。
運(yùn)動月是我校提倡運(yùn)動的一項(xiàng)重要活動，通過這次活動，我收獲了很多，意識到了運(yùn)動的樂趣和對身體的重要性。我會堅(jiān)持參與體育鍛煉，保持良好的身體和心理健康，讓運(yùn)動成為我生活的一部分。我相信，通過自己的努力，運(yùn)動將給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十
東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，運(yùn)動場上誰怕誰!今天我校迎來了盛大的運(yùn)動會，一天半的運(yùn)動會，不知不覺地結(jié)束了，但那響亮的音樂聲仍回蕩在大家的耳邊，因?yàn)檫@運(yùn)動會背后也有故事。
雖然我們班的成績不太理想，但我覺得比以往都好，因?yàn)槲覀儼嗟哪哿Ρ纫酝鼜?qiáng)了，大家團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，還有一些家長他們在百忙中擠出時間到現(xiàn)場幫忙維持秩序、拍照等，還帶了各種點(diǎn)心給同學(xué)們享用。但也有一些人，他們做的事令人唏噓。
你的良心不會受到譴責(zé)嗎?如果你是家長，你看著自己花錢買的東西被人扔掉，你心里暢快嗎?事后，汪老師教育我們，要學(xué)會感恩。每一個媽媽都沒有義務(wù)一定要給我們買零食，但有些同學(xué)卻把這一切當(dāng)作理所當(dāng)然，甚至上前去搶要自己想吃的零食飲料，我真心希望某些同學(xué)能反思自己的行為。
當(dāng)然，運(yùn)動會上也涌現(xiàn)出了很多好人好事，在這兒，我要特別贊揚(yáng)一位同學(xué)---林漢滔。運(yùn)動會上，家長發(fā)放礦泉水，有的人喝完后就直接把瓶子扔到地上，他就默默的拿個紙箱撿起來帶走，這種無私奉獻(xiàn)的精神是可貴的，我覺得大家有必要向他學(xué)習(xí)。
運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但運(yùn)動會的精神永不停息!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十一
最近，我們學(xué)校邀請了一位運(yùn)動員來給我們做運(yùn)動講座。在這堂講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于運(yùn)動的知識，也對運(yùn)動的重要性有了更深刻的理解。接下來，我將分享一下我的心得體會。
二、體育的重要性
第一，運(yùn)動對我們的身體健康有著重要的影響。講座中，運(yùn)動員告訴我們，運(yùn)動可以增加我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，使我們更加抵抗疾病的侵襲。而且，定期的運(yùn)動可以幫助我們控制體重，預(yù)防肥胖的發(fā)生。此外，運(yùn)動還可以改善我們的心理健康，減輕壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該積極參與運(yùn)動，使我們的身體更加健康。
三、運(yùn)動的技巧和方法
第二，運(yùn)動不僅需要我們積極參與，還需要我們正確的方法和技巧。運(yùn)動員告訴我們，不同的運(yùn)動有不同的技巧和方法。比如，跑步時，我們要注意正確的呼吸方法，維持正確的姿勢，避免受傷。游泳時，我們要學(xué)會正確地劃水動作，保持平衡和節(jié)奏。籃球、足球等團(tuán)體項(xiàng)目也需要我們學(xué)會與隊(duì)友合作和協(xié)調(diào)動作。通過這次講座，我明白了只有正確的方法和技巧，才能更好地享受運(yùn)動的樂趣。
四、運(yùn)動的堅(jiān)持和毅力
第三，運(yùn)動需要我們堅(jiān)持和毅力。運(yùn)動員告訴我們，沒有持之以恒的堅(jiān)持，就無法取得好的運(yùn)動成績。只有持之以恒地練習(xí)，不斷努力，才能提高自己的技術(shù)水平和競爭力。在運(yùn)動中，我們也會遇到很多困難和挫折，但只要我們有毅力，堅(jiān)持下去，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。這對我們今后的生活也是很有啟示的，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要堅(jiān)持和毅力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
五、和運(yùn)動員的互動
此次講座中，我還有機(jī)會與運(yùn)動員進(jìn)行了互動。我們學(xué)校提供了一個互動環(huán)節(jié)，讓我們向運(yùn)動員提出問題并進(jìn)行交流。通過與運(yùn)動員的互動，我更加深入地了解了運(yùn)動員的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷，也獲得了一些專業(yè)的運(yùn)動技巧。同時，我們還真切地感受到了運(yùn)動員的熱情和奉獻(xiàn)精神。這次互動讓我深刻地認(rèn)識到，運(yùn)動不僅僅是一種健身活動，更是一種追求卓越和超越自我的精神。
總結(jié)：
通過這次運(yùn)動講座，我對運(yùn)動的重要性有了更深入的認(rèn)識。不僅要關(guān)注身體健康，還要學(xué)會正確的運(yùn)動技巧和方法，以及堅(jiān)持和毅力的重要性。運(yùn)動不僅培養(yǎng)了我們的體質(zhì)，還能鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望能把這些知識和體會應(yīng)用于實(shí)踐，通過運(yùn)動讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十二
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。
比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始?！薄芭?”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
小學(xué)生關(guān)于運(yùn)動的心得體會范文5
10月29日，我校開展了一次秋季運(yùn)動會，同學(xué)們一個個神清氣爽，精神百倍，都想在運(yùn)動會上大顯身手。
隨著運(yùn)動進(jìn)行曲，入場式開始了，每個班陸續(xù)地進(jìn)場了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了，我們到了主席臺前，喊起了響亮的口號，“五二，五二，獨(dú)一無二，斗志昂揚(yáng)，五二最強(qiáng)!”我們又變換了一下隊(duì)形。
“現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始!”主持人說了一句，臺下立即就沸騰起來了，請各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺下又安靜了下來，只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動的腳步聲。原來，大家都想成為小喇叭獎的主人呢!
這次的比賽有：龍騰魚躍，水珠串串，體操比賽，小飛人，清水爭峰……我覺得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了，我們跑步和別班的同學(xué)有點(diǎn)差距，大家都比較擔(dān)心我們班在這個項(xiàng)目上的成績。我們班的四名代表來到了比賽場地，站在了起跑線上，現(xiàn)在我們都沒有了這種畏懼，表現(xiàn)出來的都是一種勇于拼搏，勇于奮斗的神情。隨著“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線，“五二班，加油!加油!”，我們班的同學(xué)大聲吶喊助威，進(jìn)入一種忘我的境界，我們班的運(yùn)動員同學(xué)，也是拼盡了全力，發(fā)揮出自己最大的潛力，果然不負(fù)眾望，取得了比賽第一的好成績。在后面的比賽中，我們班的運(yùn)動員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一鼓作氣，取得了全年級第一名的好成績。
運(yùn)動會結(jié)束了，可我的耳邊還回響著加油的吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時也要有這種比賽的精神，爭當(dāng)?shù)谝弧?BR> 小學(xué)生關(guān)于運(yùn)動的心得體會
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十三
隨著新冠疫情不斷升級，小學(xué)生們不得不待在家里學(xué)習(xí)和生活。這也意味著他們?nèi)鄙倭似綍r到校接受各種體育運(yùn)動訓(xùn)練的機(jī)會。為此，許多學(xué)校和老師推薦在家里做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，以保持身體健康。本文將探討小學(xué)生在家做運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：運(yùn)動對小學(xué)生的重要性
小學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要階段，身體健康至關(guān)重要。除了每天適當(dāng)?shù)乃吆徒】碉嬍惩猓m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也是必不可少的。運(yùn)動可以促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育和免疫力，有助于他們保持精神狀態(tài)良好，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性。
第三段：小學(xué)生在家做運(yùn)動的好處
雖然在家里做運(yùn)動可能沒辦法享受到更廣泛且多樣化的運(yùn)動資源，但它仍然有很多好處。首先，它可以幫助家長和孩子們建立運(yùn)動習(xí)慣，使運(yùn)動成為他們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。其次，家庭運(yùn)動可以讓孩子們體驗(yàn)到更多親密的家庭時光。最重要的是，在家里做運(yùn)動可以控制運(yùn)動的強(qiáng)度和方向，以便更好地適應(yīng)和滿足小學(xué)生的需求。
第四段：小學(xué)生在家做運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和建議
在家做運(yùn)動需遵守安全規(guī)范，避免受傷或事故。準(zhǔn)備一些適宜的運(yùn)動裝備如平衡球或跳繩等，這些裝備能夠更好地幫助小學(xué)生進(jìn)行全身的運(yùn)動。當(dāng)然，家長們可以和孩子們一起組織各種室內(nèi)或室外運(yùn)動項(xiàng)目如操場上的跳繩、夾球、跳格子等，都是非常適合小學(xué)生的活動。同時，在進(jìn)行運(yùn)動前，幫孩子們做好相關(guān)的熱身和拉伸動作也非常重要。
第五段：結(jié)論
在家做運(yùn)動可以讓小學(xué)生們保持身體健康和活力，同時還可以建立家庭團(tuán)隊(duì)精神。建議在家庭運(yùn)動中，家長們要與孩子們共同參與，并將其視為一種積極、有意義、可持續(xù)的生活方式，以便更好地推廣和促進(jìn)小學(xué)生的運(yùn)動健康。本文所述的經(jīng)驗(yàn)和建議為小學(xué)生健康成長提供了一些基礎(chǔ)，希望對廣大家長有所幫助。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十四
初冬，一場寒雨剛過，天還沒有放晴，不過，我們的校園里卻熱鬧非凡，暖意融融。今天，我們學(xué)校開始舉辦第二十四屆校運(yùn)會。隆重的開幕式以后，同學(xué)們都在運(yùn)動場上歡呼起來，像過節(jié)一樣狂歡。
我們這個年級組有抱球接力、托乒乓球接力和迎面接力賽等團(tuán)體比賽項(xiàng)目，還有跳繩、仰臥起坐和跳遠(yuǎn)等個人單項(xiàng)比賽項(xiàng)目。
上午，我們進(jìn)行的是抱球接力比賽。我們班被安排在第一跑道上。參加比賽的同學(xué)們個個神情緊張、表情嚴(yán)肅。隨著裁判員的發(fā)令槍一響，各班的運(yùn)動健兒們抱著籃球，在跑道上飛奔起來。沒有參賽的同學(xué)都趕來為自己班的同學(xué)助威。一時間，“三一班加油”、“三二班加油”……“三九班加油”的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。我們班的運(yùn)動員都很爭氣，看樣子冠軍非我們班莫屬。遺憾的是，在比賽進(jìn)行到緊要時刻，黃萍抱在手上的球連續(xù)掉了幾次，最后，我們班只得了年級第六名。
下午進(jìn)行的是托乒乓球接力賽，我也是參賽隊(duì)員之一。我在心里暗暗地想：這次我可以大顯身手了!比賽就要開始了，大家都各就各位，我心里卻像有只青蛙在跳上跳下。裁判員的發(fā)令槍響了，同學(xué)們手握乒乓球拍，托著一枚小小的乒乓球一齊出發(fā)。
我們的校運(yùn)會舉行了兩天，大家都既緊張又興奮。我們都覺得這次校運(yùn)會體現(xiàn)了同學(xué)們平時的鍛煉能力，展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十五
操場上的喧鬧人聲，跑道邊的激情吶喊，共同譜成一首樂章，但這樂章卻顯得不是那么完美。
“我宣布校運(yùn)會開始!”校長的話音剛落，半空中便“飛”起一片衣服，在這熱鬧歡騰的氣氛里我顯得格格不入，因?yàn)槲覞M心都是對等會比賽的緊張和不安。簡單收拾了一下后我就去了檢錄處，耳邊突然傳來呼喊我名字的聲音，猛然抬頭一看發(fā)現(xiàn)是我的好朋友，她拿著一瓶水向我奔來，“沒有關(guān)系的，你不要緊張，相信自己就好了，我在終點(diǎn)等你哦。”還帶著喘氣聲的安慰成了最好的定心劑。我對她笑了笑“嗯!知道啦，我會努力跑的。”
我站上跑道，心里又開始升起一股緊張和慌亂，看著前面一組一組的跑完，呼吸也越來越急促，心臟像要蹦出胸腔一般。我不停做著深呼吸想讓自己冷靜一點(diǎn)，一只溫暖的手突然輕輕搭上我肩膀，扭頭一看，是站我隔壁跑道的選手。“我看你好緊張呀，沒事的，放輕松就好啦，一定沒問題的!”她輕快有力的鼓勵飛入我心里，像她溫暖的手一樣慢慢安撫住了我狂跳的心臟。
發(fā)令槍響，我從起點(diǎn)出發(fā)，用自己最快的速度奔著，感覺到旁邊的人慢慢超過自己于是又隱隱加速，終點(diǎn)越來越近，腿卻不知道怎么回事突然軟了一下，于是整個人“咚”的一聲重重砸在地上。我撐著自己站起來，卻感覺整個世界都在旋轉(zhuǎn)，腦袋暈暈乎乎的，就在我以為自己又要倒在地上的時候，幾雙手?jǐn)v住了我，我勉強(qiáng)睜開眼睛一看，同學(xué)們都一臉緊張的將我圍在中間，耳邊是他們一聲聲真摯的關(guān)切問候。
從校醫(yī)室出來后，心情開始低落起來，內(nèi)心一時充斥著涌出的'委屈和自責(zé)，眼淚不爭氣的流了下來，地板慢慢變得模糊。“你怎么在這呀，沒事的，你已經(jīng)做的很棒了。”老師溫柔的聲音如一道和煦的春風(fēng)吹入耳中，我趕緊抬手擦擦眼淚，一抬眼正對上老師滿是愛意的眼睛，不知道是不是因?yàn)橛袦I光的原因，老師的眼神顯得那樣溫柔，溫柔到足以驅(qū)散我心底一切陰郁的情緒。
我像個音樂家，尋尋覓覓，最后終于發(fā)現(xiàn)，原來最完美的樂章是由朋友還帶著喘氣的安慰聲，對手輕快有力的鼓勵聲，同學(xué)們真摯的問候聲，老師溫柔的安慰聲所交織而成的。
運(yùn)動會從來不只是競技賽。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十六
一.活動意義：
增強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。
二.活動主題：
高一八班運(yùn)動會
三.組織機(jī)構(gòu)：
八班班委
四.活動時間及地點(diǎn)：
__年4月30日，__中學(xué)
五.活動對象：
高一八班學(xué)生
六.活動內(nèi)容：
運(yùn)動會入場式，運(yùn)動會
七.工作安排：
4. 宣傳委員王__制作運(yùn)動員的序號牌;
5. 體育委員蔣__找時間組織同學(xué)們練隊(duì)
6. 體育委員蔣__組織同學(xué)到指定地點(diǎn)集合
7. 副班長張__與體委共同維持紀(jì)律
8. 體育委員蔣__依分別提醒男、女運(yùn)動員參加比賽
9. 班長屈樂達(dá)在比賽過程中為同學(xué)們拍照，記錄班級情況。并安排同學(xué)在長跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長跑項(xiàng)目的運(yùn)動員中。在運(yùn)動會全程督促同學(xué)們保持衛(wèi)生并維持紀(jì)律。
備案：(如遇惡劣天氣，運(yùn)動會不能正常舉行)：
1. 通知同學(xué)們在30日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準(zhǔn)備;
2. 將星期四的課表抄在黑板上;
3. 將買好的巧克力和礦泉水按人數(shù)分發(fā)給同學(xué)們。
一、活動背景：
運(yùn)動競技是促進(jìn)員工溝通感情、加強(qiáng)聯(lián)系，建立團(tuán)隊(duì)意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運(yùn)動會秉著鼓勵員工鍛煉身體，在運(yùn)動中陶冶情操，熱愛生活。
二、活動目的：
公司工會通過組織健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，慶祝圣誕節(jié)，同時提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實(shí)現(xiàn)公司20__年各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。
三、活動組織單位：
公司工會主辦
四、活動時間、地點(diǎn)：
時間：暫定于20__年12月24日(如有變化，另行通知)
地點(diǎn)：公司
五、活動項(xiàng)目及現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：
個人項(xiàng)目：
1、1分鐘跳繩
比賽用具：跳繩2.5m
比賽規(guī)則：每組5人，裁判吹哨開始跳，一分鐘計(jì)時，下一組跳的人負(fù)責(zé)給他們數(shù)，一分鐘后裁判喊停把成績記錄下來，以最后成績多者為最后勝利者。
2、吹氣球
比賽用具：氣球
比賽規(guī)則：每組5人，裁判吹哨開始吹氣球，將氣球吹到終點(diǎn)，中間如果掉在地上，撿起來再從原地重新開始吹。
3、100m賽跑
比賽用具：無
比賽規(guī)則：每組5人，短跑比賽，哨聲一響向前沖。
4、乒乓球比賽
比賽用具：乒乓球，球臺
5、羽毛球比賽
6、籃球比賽
比賽用具：籃球、籃球場
比賽規(guī)則：每隊(duì)3人
7、400m
比賽用具：無
8、拔河比賽
比賽用具：粗繩
六、參加活動人員：
公司全體員工在不影響正常生產(chǎn)經(jīng)營工作的情況下均可參加。
七、活動籌備及負(fù)責(zé)人：
1、總負(fù)責(zé)人：
2、負(fù)責(zé)人：
3、主持人及催場：
4、方案策劃：
5、會場布置及各單位人員組織：
6、宣傳、攝影攝像：
7、器材道具準(zhǔn)備、紀(jì)念品采辦和發(fā)放：
8、橫幅：
9、各比賽項(xiàng)目道具的擺放：企管部
八、注意事項(xiàng)：
1、在比賽過程中，有拔河人數(shù)超過15人的，則該組當(dāng)局比賽算輸;
2、安全注意事項(xiàng)：有心臟病、高血壓或身體不適者請勿參加比賽活動，所有運(yùn)動員必須穿運(yùn)動鞋參賽，請參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運(yùn)動。
九、報名時間及報名地點(diǎn)：
報名時間：于20__年12月1日起到20__年12月15日止(一周報名時間)
報名地點(diǎn)：各單位文員處報名，由文員將運(yùn)動員名單上報到公司辦公室。每人限報兩項(xiàng)，逾期未報名者，視為自動放棄參賽資格。
注：參賽項(xiàng)目和運(yùn)動員一經(jīng)確定，無特殊情況不得更改和棄權(quán)。比賽的開始與結(jié)束均以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
一、活動時間：
20__年4月4日
二、活動地點(diǎn)：
廣場
三、運(yùn)動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、幼兒教師致歡迎詞
(二)、運(yùn)動員入場儀式
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話
(四)、幼兒代表發(fā)言
(五)、家長代表發(fā)言
(六)、教師與家長講注意事項(xiàng)。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(七)、教師介紹親子活動項(xiàng)目。
教師按標(biāo)志把家長幼兒分為兩隊(duì)：
活動一：
1、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(xù)(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。
活動二：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒、籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)(用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑)。
活動三：
1、：游戲名稱：踩高蹺比賽
2、：游戲準(zhǔn)備：高蹺、氣球
3、：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、：游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn)，同時家長在終點(diǎn)處吹氣球，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時，家長把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個幼兒。
(八)、家長會：
1、請家長把不干凈的被褥帶回家清洗。
2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長不要給寶寶穿的太少。
3、有事請假一定要跟老師說。
4、清明是踏青的好時節(jié)，請家長帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。
5、帶回家的作業(yè)請家長按時讓寶寶帶回來。
6、為了不耽誤早上做早操，希望家長八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。
一、活動宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，在活動中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
二、活動時間：年4月27日下午1:30—15:00
三、親子游戲方案
1、二人親子游戲：運(yùn)水工。
準(zhǔn)備：每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。
玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)完成比賽，時間到后停止運(yùn)水。
以規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲：移動投接羽毛球
準(zhǔn)備:羽毛球250個，水桶5個
玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。
3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑
準(zhǔn)備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。
玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊(duì)伍勝利。
規(guī)則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩：
準(zhǔn)備：繩子10根。
玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的獲勝。
報名辦法：以班級為單位每個項(xiàng)目限報10人(十個家庭)可兼報。
最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運(yùn)動班級獎等獎項(xiàng)。
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運(yùn)動。同時為了豐富校園文化生活。根據(jù)學(xué)校安排，特舉行我校小學(xué)部第三屆——趣味運(yùn)動會，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，弘揚(yáng)個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
一、時間：
20__年x月x日上午(視天氣情況調(diào)整)
具體活動安排時間：
7：30到校
7：40——7：55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊(duì)，可作適當(dāng)調(diào)節(jié))
二、活動場地安排：
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機(jī)動用地。
操場草坪：
1、陽光伙伴接力跑。
2、海底撈月。
3、定點(diǎn)投球。
4、螃蟹背西瓜。
5、春播秋收。
6、合作接力運(yùn)球
籃球場地：
1、沙包至盤。
2、兩分鐘跳長繩。
3、一分鐘跳短繩。
4、排球比多
操場東邊的跑道：50賽跑
三、參加對象：
本校小學(xué)部全體師生
四、活動安排：
1、活動方案及內(nèi)容的確定。
2、器材準(zhǔn)備。
3、根據(jù)活動項(xiàng)目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4、組織比賽。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
紀(jì)律安全衛(wèi)生組：
音樂廣播及攝影：
場地器材：
總裁判長：
三年級裁判員：(總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束)、(檢錄、清點(diǎn)人數(shù))、(計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用)
二年級裁判：(總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束)、(檢錄、清點(diǎn)人數(shù))、(計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用)
一年級裁判：遵從三年級：
初中部教師志愿者：10人
六、參加辦法：
按年級組進(jìn)行比賽(每個項(xiàng)目25分鐘)
七、項(xiàng)目及人數(shù)
一年級
集體項(xiàng)目：
1、定點(diǎn)投球(4米)每班20人，男女不限
2、海底撈月每班20人，男女不限
3、合作運(yùn)球(20米)每班16人，男女各8人
4、沙包至盤每班20人，男女不限
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人2次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑
二年級：
集體項(xiàng)目：
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2、海底撈月每班16人，男女不限
3、合作運(yùn)球(20米)每班12人，男女各6人
4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人2次)一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級
集體項(xiàng)目：
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2、螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一組學(xué)生自由組合
3、合作運(yùn)球(20米)每班12人，男女各6人
4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人3次)一分鐘短跳繩50米短跑
八、活動順序
1、先集體項(xiàng)目后個人項(xiàng)目原則
2、二、三年級同時進(jìn)行。一年級最后進(jìn)行
3、各年級項(xiàng)目順序
三年級：春播秋收、合作運(yùn)球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運(yùn)球、陽光伙伴接力跑
一年級：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運(yùn)球
九、計(jì)分方法
本次活動設(shè)所有項(xiàng)目，按年級評分，評出年級集體項(xiàng)目總分第一名(二年級取前兩名)(備注：個人比賽項(xiàng)目得獎不加入集體項(xiàng)目評比中)。另外，活動期間紀(jì)律、安全和衛(wèi)生保持對參賽班級評出精神文明獎。
十、項(xiàng)目方法與規(guī)則
1、陽光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規(guī)則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊(duì)依次進(jìn)行，兩人一組兩名隊(duì)員手搭肩，其中一名運(yùn)動員手拿接力棒。
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進(jìn)行比賽，計(jì)時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數(shù)量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計(jì)分一名()吹哨計(jì)時一名()巡視一名()
2、海底撈月
器械：籃球4個
比賽規(guī)則：
1)以班級為單位，每隊(duì)依次進(jìn)行。每個隊(duì)的隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，持球隊(duì)員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊(duì)員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當(dāng)最后一位抱球跑到排頭時比賽結(jié)束，用時最短隊(duì)為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計(jì)分1名()吹哨、計(jì)時1名()巡視、檢查名(志愿者)
3、定點(diǎn)投球
器械：沙包3個，紙筒3個
裁判：吹哨1名，計(jì)數(shù)3名
4、拍球比多：
器械：籃球5個
規(guī)則：學(xué)生手持一球，教師發(fā)令“開始”后，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時間(1分鐘)以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。
5、一分鐘跳短繩
器材：跳繩若干根
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。
6、螃蟹背西瓜
器材：籃球1個
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。
7、春播秋收
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個
規(guī)則：各班男女運(yùn)動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8、兩分鐘跳長繩
器材：長繩2跳
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，決定名次。
9、合作接力運(yùn)球
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個
規(guī)則：各隊(duì)排隊(duì)站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，往返20米，到終點(diǎn)后交到下一個同學(xué)的手中，若中途掉落則原地?fù)烨虿⒘P從起點(diǎn)出發(fā)，用時最短者為勝。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十七
運(yùn)動對于健康的重要性是我們每個人都知道的，然而，在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和課業(yè)的繁重，許多小學(xué)生往往缺乏運(yùn)動，而導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。為了鼓勵小學(xué)生多參與運(yùn)動并增加他們對運(yùn)動的認(rèn)識，學(xué)校特意組織了一場運(yùn)動講座。在這場講座中，我聽到了許多有關(guān)運(yùn)動的重要知識，也有了許多感悟與收獲。
首先，運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能提高我們的學(xué)習(xí)力。講座中，我了解到運(yùn)動可以促進(jìn)血液循環(huán)，提高大腦的氧氣供應(yīng)，有利于我們集中注意力和記憶。同時，參與運(yùn)動還可以釋放緊張的情緒，緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。這讓我認(rèn)識到，只有保持身體健康，才能有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好成績。
其次，運(yùn)動之美在于它能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。講座上，我了解到許多常見的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動項(xiàng)目，如足球、籃球等，通過這些項(xiàng)目的參與，小學(xué)生們可以學(xué)會互相配合，相互協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時，運(yùn)動也帶給我們競爭的機(jī)會，通過與他人的競爭，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的水平。這使我深刻地認(rèn)識到，競爭與合作的平衡才是一個成功者的重要素質(zhì)。
第三，運(yùn)動也可以提高我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在講座中，我了解到許多運(yùn)動項(xiàng)目對于身體的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力要求較高，如乒乓球、網(wǎng)球等。這些項(xiàng)目的參與，可以幫助我們提高手眼協(xié)調(diào)能力、身體靈活性以及反應(yīng)速度。對我而言，這是一個很好的機(jī)會，通過運(yùn)動鍛煉，我可以不斷探索自己的潛力，培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)。
第四，在運(yùn)動中，我們也可以建立友誼和交流。講座上，我了解到許多單人或多人運(yùn)動項(xiàng)目都可以作為交流和社交的媒介，如打球、游泳等。通過與他人共同參與運(yùn)動，我們可以結(jié)識新朋友，建立友誼。同時，運(yùn)動中的合作和對抗，也為我們提供了與他人更好溝通的機(jī)會。這讓我明白到，參與運(yùn)動并不是孤獨(dú)的，而是一個集體活動，通過與他人的交往，我們可以豐富自己的社交圈。
最后，參加這次運(yùn)動講座給我?guī)砹艘环N改變生活方式的啟發(fā)。通過這次講座，我意識到只有積極參與運(yùn)動，才能擁有健康的體魄和快樂的生活。因此，我決定每天都要安排一定的運(yùn)動時間，無論是晨跑、籃球還是其他運(yùn)動項(xiàng)目，我都要堅(jiān)持下去。我希望通過積極的體育鍛煉，我能夠擁有更好的身體素質(zhì)，過上更健康、快樂的生活。
總的來說，這次小學(xué)生運(yùn)動講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我明白了運(yùn)動對于健康的重要性，它不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能提高我們的學(xué)習(xí)力。運(yùn)動也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識，提高我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。此外，運(yùn)動能夠幫助我們建立友誼和交流，改變我們的生活方式。我相信，只有通過不斷參與運(yùn)動，我們才能擁有一個更加美好的未來。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十八
家庭是小學(xué)生成長的搖籃，家庭運(yùn)動是小學(xué)生健康成長的重要方式之一。通過參與家庭運(yùn)動，小學(xué)生不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。我在參與家庭運(yùn)動中有著獨(dú)特的心得體會，下面就和大家分享。
第二段：了解家庭運(yùn)動的重要性
在參與家庭運(yùn)動之前，我們首先要了解家庭運(yùn)動對小學(xué)生的重要性。家庭運(yùn)動不僅能夠促進(jìn)全家人的身體健康，還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和組織能力。此外，家庭運(yùn)動能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。而且，家庭運(yùn)動的樂趣會給小學(xué)生帶來積極的人生態(tài)度，讓他們更加向往運(yùn)動和活躍的生活方式。
第三段：分享家庭運(yùn)動的經(jīng)歷
我家是一個運(yùn)動愛好者聚集的大家庭，每周末我們會選擇一項(xiàng)家庭運(yùn)動來進(jìn)行。比如，我們經(jīng)常選擇騎自行車。騎行既能增強(qiáng)肌肉力量，又能鍛煉耐力，最重要的是我們可以一家人共同享受到風(fēng)吹臉龐的愜意感覺。此外，我們也喜歡進(jìn)行家庭籃球賽，通過對抗和比賽，不僅能夠增進(jìn)彼此之間的了解，還能培養(yǎng)出贏得比賽的勇氣和韌勁。在家庭運(yùn)動中，我們還會嘗試一些新的運(yùn)動項(xiàng)目，比如迷你高爾夫、桌球等，不同的運(yùn)動項(xiàng)目都帶給我們不同的挑戰(zhàn)和樂趣。
第四段：享受家庭運(yùn)動的樂趣
家庭運(yùn)動不僅是一項(xiàng)健康的活動，更是一種快樂的體驗(yàn)。在家庭運(yùn)動中，我們可以看到爸爸媽媽的樂觀、奶奶爺爺?shù)膱?jiān)持，還有小伙伴們的友情和合作。這些樂趣不僅帶給我們快樂，還給我們樹立了榜樣，讓我們明白只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
第五段：總結(jié)
通過參與家庭運(yùn)動，我不僅感受到了運(yùn)動的樂趣，也體會到了家庭的溫暖。家庭成員的陪伴和支持使我更加堅(jiān)定地繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動，取得更大的成就。家庭運(yùn)動在我的心中留下了深刻的印象，它不僅是我身體健康的保障，也是我快樂成長的見證。我希望，更多的小學(xué)生能夠加入到家庭運(yùn)動中，共同享受運(yùn)動的快樂，共同成長。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇一
第一段：引言（150字）
假期是小學(xué)生放松和休息的時光，但是很多家長和老師也會希望孩子們在這個時間里能夠保持健康和積極的態(tài)度。因此，運(yùn)動是一個不錯的選擇。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，小學(xué)生假期運(yùn)動的心得體會可以歸納為以下幾點(diǎn)。
第二段：規(guī)劃（250字）
假期的第一天，每個小學(xué)生都會充滿想象和計(jì)劃。但是，實(shí)際情況往往不如預(yù)期。因此，一個合理的規(guī)劃是非常必要的。在假期的第一天，我通常會和家長商量，并列出檢查清單。我通過規(guī)劃時間和場所來安排運(yùn)動計(jì)劃。比如去公園和運(yùn)動中心，游泳和健身等，因?yàn)檫@些項(xiàng)目能夠鍛煉我的身體，讓我更加健康強(qiáng)壯。
第三段：堅(jiān)持（300字）
小學(xué)生的耐心并不是很強(qiáng)，因此他們需要一些支持和鼓勵來繼續(xù)進(jìn)行假期運(yùn)動。在這種情況下，堅(jiān)持是非常必要的。我會和我的家人和好友分享我的目標(biāo)和進(jìn)度，并通過幫助他們把握時間，來報答他們的支持和鼓勵。此外，我也會在比賽中增強(qiáng)自己的自信心，因?yàn)楸荣惸軌蜃屗麄兏惺艿剿麄兊母淖兒瓦M(jìn)步。
第四段：合作（250字）
為了讓這段時間更加有意義和豐富，合作是非常重要的。我在運(yùn)動中和我的朋友合作過，那種感覺非常棒?；ハ喙膭睿嗷椭?，那種感覺真的是無法用言語來形容的。此外，當(dāng)我們需要進(jìn)行一些小組活動的時候，如打籃球，進(jìn)行生存游戲等，合作也是非常必要的。因?yàn)樾W(xué)生需要學(xué)會與他人合作，這樣才能夠更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
第五段：總結(jié)（250字）
總之，小學(xué)生假期運(yùn)動不僅可以鍛煉身體，還能夠享受到運(yùn)動的樂趣。在假期，我們可以嘗試新的活動和競技項(xiàng)目，如健身和游泳，足球和籃球等。與他人的合作也是必要的，因?yàn)檫@讓他們更好地理解周圍的環(huán)境。同時，堅(jiān)持和規(guī)劃也是必要的，因?yàn)樗鼈兡軌蜃屛覀儗?shí)現(xiàn)目標(biāo)并獲得進(jìn)步。總之，歸納而言，運(yùn)動是健康生活的基礎(chǔ)，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在假期中堅(jiān)持鍛煉身體并享受運(yùn)動的樂趣。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇二
小學(xué)生假期是孩子們最期待的時光，可以讓他們遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)業(yè)，去體驗(yàn)更多的樂趣。而在假期里運(yùn)動是很好的一種方式，不僅可以讓身體更加健康，還可以增強(qiáng)孩子們的自信心和獨(dú)立意識。
第二段：假期運(yùn)動讓我有了更好的身體素質(zhì)
我在這個假期里，參加了很多活動，如籃球、足球、游泳等。這些活動讓我鍛煉了身體，提高了自己的身體素質(zhì)，不再是之前容易疲勞，身體狀況差的我，而是變得更加強(qiáng)壯，精力更加充沛。
第三段：假期運(yùn)動讓我有更多的積極心態(tài)
在這個假期里，我發(fā)現(xiàn)自己很享受運(yùn)動所帶來的愉悅感。在參加活動時，我與他人競爭挑戰(zhàn)自我，這不僅能增強(qiáng)我內(nèi)心的自信，還讓我感受到了運(yùn)動所帶來的樂趣。贏了就很開心，輸了也不會灰心，這讓我擁有了更加積極的心態(tài)。
第四段：假期運(yùn)動讓我學(xué)會了更多的合作
在運(yùn)動比賽中，個人實(shí)力并不是唯一的關(guān)鍵。在與伙伴一起比賽中，我學(xué)會了更多的合作精神，學(xué)會了如何與他人一起配合。運(yùn)動讓我們擁有了共同的目標(biāo)，讓我們知道了如何去與他人一起完成這些目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在這個假期里，運(yùn)動讓我體驗(yàn)到了更多的快樂。參加運(yùn)動，不僅可以讓我們的身體更健康，也可以鍛煉我們的身心素質(zhì)。同時，它還能幫助我們培養(yǎng)合作精神，在與他人合作的過程中學(xué)到更多的東西。因此，未來的我會堅(jiān)持運(yùn)動，讓自己更加快樂和健康。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇三
入場式浩大而有力度的音樂伴著我們清脆的步伐和響亮的口號聲此起彼伏——第十三屆運(yùn)動會開幕了!
廣播操音樂的余音還在操場上回蕩，我們便進(jìn)入了第一個項(xiàng)目——壘球。這是我要參加的項(xiàng)目。深吸一口氣，我走向了壘球場。那里有一個又大又高的跟網(wǎng)相似的東西。一打聽，原來球得扔過“網(wǎng)”才算成績。“天吶，我可是第一次運(yùn)動會上扔壘球，還得高過網(wǎng)，遠(yuǎn)了才能拿名次，這下可完了!”我心想。大家一個個全都扔得又高又遠(yuǎn)。
我心里更緊張了，象熱鍋上的螞蟻?zhàn)笞咦撸易咦?，盤算著怎樣才能扔得高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一些。終于輪到我了，用已經(jīng)緊張得都是汗了的手拿起球，往前助跑幾步使出全身的勁兒奮力向上，向遠(yuǎn)處一扔——球雖然過網(wǎng)了，但是，球就像一個懶惰的小孩越過了網(wǎng)后不再往前而是急于落到地上……幸運(yùn)的是，壘球比賽能投三次，后兩次至少不會像第一次那樣零點(diǎn)幾米的距離。
在看臺上看著一點(diǎn)也們飛快的身影，滔滔不絕的加油聲一直持續(xù)了好久，又一次令人激動的時刻——接力賽馬上就要開始了。坐在看臺上的我早已忐忑不安，如坐針氈：我本來跑步就不是很好，而且這次是四個班一起比，萬一掉棒那可怎么辦……就要到四年級了，我走到了跑道上，感受到自己沉重的心跳。“嘭!”一聲觸人心懸的槍聲一響，排頭立刻飛奔了起來。
一個人又一個人，輪到我了。我做好接棒的動作，猶如一支馬上要被射出的弓箭一般準(zhǔn)備一觸即發(fā)?！班病蔽绎w也似的奔了出去，耳邊只聽到看臺上的喊聲和陣陣風(fēng)聲。很快，我成功地交接了棒。激烈的比賽還在繼續(xù)，突然，我們隊(duì)掉棒了，大家心急如焚，大聲喊道：“快點(diǎn)跑啊!趕上別的班!”
讓我們期待下一屆運(yùn)動會的到來吧!加油，運(yùn)動員們，你們是我們班、我們學(xué)校的風(fēng)采!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇四
20__年10月25日，嘉興市行知小學(xué)運(yùn)動會開幕式在學(xué)校的操場上舉行。參加這次開幕式的，有全校師生、各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員，以及各位家長朋友們，總數(shù)達(dá)1000多人。
上午8點(diǎn)整，操場上充滿了熱鬧的氣氛。各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員在操場上和大家見面了!
首先入場的是國旗隊(duì)。看!他們個個精神抖擻，好像是一位位小軍人;接下來入場的是軍樂隊(duì)，他們穿著整齊的服飾，那樣子神氣十足;鮮花隊(duì)入場后，五顏六色的鮮花揮灑出無限的熱情;繼而入場的`擁有著童年時的無忌，讓我們走進(jìn)了一幅幅時代穿梭的畫頁，那就是彩旗隊(duì)和彩球隊(duì)。
接下來入場的是我們的運(yùn)動員方陣，他們那整齊的步伐，精彩絢麗的表演為大家?guī)砹藷o限的歡聲笑語，也給我們留下了深刻的印象，如低年級的加油歌;高年級的舞蹈表演……其中，令我印象最深刻的是502班小隊(duì)的精彩表演：隨著一聲“502”班后，運(yùn)動員們像獅子吼般的發(fā)出“非同一般!”那聲音震耳欲聾。
呀!他們怎么變成了一座座運(yùn)動雕塑了呀，間隔五分鐘后，他們以精確而又優(yōu)雅的動作換了一個姿勢，而且每個動作都是栩栩如生。他們的表演贏來了在場觀眾雷鳴般的掌聲!他們真厲害呀!他們一定為之付出了不少時間和精力哪!
當(dāng)大家都進(jìn)場后，郁校長開始主持了：“各位來賓，大家好!……”接下來輪到裁判員和運(yùn)動員代表在此宣誓。接著由蔡老師宣布本屆運(yùn)動會吉祥物。隨著紅布的拉開，時間仿佛停止了，天哪!居然是二位一年級的小朋友和他們的家長一起設(shè)計(jì)的。這個吉祥物的名字叫：淘淘。輪滑隊(duì)的表演，無論給臺上的家長、領(lǐng)導(dǎo)們，還是給臺下的運(yùn)動員們都帶來了無窮的歡樂!最后，陳校長宣布：“同學(xué)們、老師們，下面我宣布，行知小學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動會正式開始!”操場上響起了排山倒海的掌聲。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇五
“加油!加油!”“耶!我們班贏了!”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會問，往日平靜的校園怎么會傳出歡呼和吶喊聲?還是讓我來告訴你吧，今天，我們學(xué)校舉行了第xx屆校運(yùn)會。想知道有什么項(xiàng)目嗎?讓我來告訴你吧，這次校運(yùn)會的項(xiàng)目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個項(xiàng)目。其中，使我最感興趣的要數(shù)拔河了。
來到拔河的比賽場地上，同學(xué)們都排好了隊(duì)。你瞧，隊(duì)員們個個精神抖擻，滿臉自信，活像一群威武的戰(zhàn)士。各班的啦啦隊(duì)也都到了場，準(zhǔn)備為自己班的同學(xué)加油。啦啦隊(duì)員們已把賽場圍得泄水不通了，第一回合的比賽開始了，同學(xué)們各個都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著牙。在兩旁高嗓門的啦啦隊(duì)把手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，一個勁的喊著加油。
哎呀，不好，繩子中間的紅繩向一班那邊移去了，運(yùn)動員們的臉兒更紅了，啦啦隊(duì)的喊聲也更大了?？墒怯捎谖覀儼嗤瑢W(xué)的耐力不夠，輸給了一班。交換場地之后，第二回合的比賽開始了。你瞧，隊(duì)員們各個都蹲著馬步，前后同學(xué)的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子?！耙欢?加油!一二!加油!”在兩旁的啦啦隊(duì)也跟著老師的喊聲，一起為我們班的同學(xué)加油。
繩子中間的紅繩時而向我們班這邊移來，時而向一班那邊移去，過了好久還不分勝負(fù)。呀，紅繩被一班拉過去瞞多的了，加油啊!四(3)班的同學(xué)!在這緊張的時刻，隊(duì)員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊(duì)們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來，經(jīng)過同學(xué)們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來。還差一點(diǎn)就過線了，近了!近了!更近了!努力!努力!再努力一點(diǎn)就贏了!
紅繩最終被我們班拉了過來。我們班最終取得了第二回合的勝利。“耶!我們班贏了!”同學(xué)們激動的跳了起來，我們在賽場上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個回合，第三回合，我們又贏了。可惜由于上午我們班和二班比輸了，所以只得了個第二名。
今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺得，值!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇六
那天真的是個令人激動的日子——雖然天空陰沉沉的，但是大家的臉上都洋溢著喜悅。
運(yùn)動會的開幕式每次都一樣，但每次都能令我興奮無比。我們班有30名儀仗隊(duì)隊(duì)員，我也在其中，老師曾無數(shù)次對我們說，儀仗隊(duì)代表著一個班的榮譽(yù)，所以我們一定要把自己最振作的一面展現(xiàn)給全校師生。
開幕式開始了!全校各個班級各有各的特色——有氣球，國旗，花炮……其中還有令人驚詫不已的和平鴿——一聲令下，數(shù)十只鴿子飛向遼闊的天空，在云朵下悠然自得地盤旋，久久不愿離去，仿佛也同我們一樣，對運(yùn)動會的結(jié)果報著好奇只心。
除了這件事，我在運(yùn)動場上看到了著一幕——某個班的運(yùn)動員在起跑是沒有掌握好平衡，摔了一跤，本以為他會休息幾秒，但是他立刻從地上爬起，毫不遲疑，因?yàn)槭墙恿?，?yīng)該來說，他跑完了他的50米就應(yīng)該去場邊休息，更何況他還受了點(diǎn)傷呢?但是他沒有這么做，他跑到一個個地跑到交接的地方，為自己班的運(yùn)動員加油打氣。因?yàn)樗木壒誓且慌懿]有取得很好的成績，但是我相信。只要是他們班能保持他的那種精神，下次必定會取得驕人的成績。
這次運(yùn)動會給我們的印象很深——雖然我們的成績排名沒有預(yù)期的好，但是我們努力做到了我們能做的一切，這就是給我們自己的回報。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇七
運(yùn)動是一種讓人身心愉悅、增強(qiáng)體質(zhì)的活動，是小學(xué)生成長中必不可少的一部分。為了引導(dǎo)小學(xué)生積極參與運(yùn)動，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，學(xué)校組織了一年一度的運(yùn)動月活動。在本次運(yùn)動月中，我積極參與各種運(yùn)動，收獲了許多，也體會到了運(yùn)動的樂趣和好處。
首先，我體會到了運(yùn)動的樂趣。在運(yùn)動月期間，學(xué)校組織了許多有趣的運(yùn)動項(xiàng)目，如田徑比賽、足球比賽、籃球比賽等。我參與了足球比賽，這是我第一次參加足球比賽，也是我第一次踢足球。盡管我并不是足球方面的高手，但是在比賽中，我感受到了踢足球的樂趣。當(dāng)我用力踢出一腳準(zhǔn)確的射門時，球正好飛進(jìn)了對方球門，我興奮地跳了起來，心里感到非常滿足和開心。
其次，我意識到了運(yùn)動對身體的好處。在運(yùn)動月期間，學(xué)校增加了課間運(yùn)動的時間，每天下午還有特別設(shè)置的運(yùn)動課。我每天都積極參與這些運(yùn)動，像跑步、跳繩、健美操等。通過運(yùn)動，我感覺我的身體變得更加強(qiáng)壯了，體力也增強(qiáng)了許多。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的心肺功能得到了提升，不再那么容易感到疲勞。我開始更加熱愛運(yùn)動，更加愿意積極參加各種體育活動。
另外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性。在運(yùn)動月期間，我們學(xué)校還組織了趣味接力賽，要求同學(xué)們組隊(duì)參與比賽。我和我的隊(duì)友們一起練習(xí)，共同制定戰(zhàn)術(shù)。在比賽中，每一個隊(duì)員都發(fā)揮了自己的特長，互相配合，最終我們?nèi)〉昧撕玫某煽?。通過這次比賽，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，互相支持，才能最終戰(zhàn)勝對手，取得勝利。
此外，我也體會到了運(yùn)動對于心理的調(diào)節(jié)作用。在學(xué)習(xí)壓力大的時候，我經(jīng)常選擇出去運(yùn)動，緩解自己的壓力。在操場上奔跑，我感到生活中的一切煩惱都被我拋在了身后。我可以盡情地奔跑、感受大自然的美麗，讓自己的心情變得更加開心和愉悅。通過運(yùn)動，我還學(xué)會了保持冷靜和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，即使面臨挫折和困難，我也能夠勇敢面對，并且不放棄。
總的來說，本次運(yùn)動月活動讓我收獲頗豐。我體會到了運(yùn)動的樂趣，發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動對身體的好處，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的重要性，更重要的是，我意識到運(yùn)動對心理的調(diào)節(jié)作用。我將會繼續(xù)保持運(yùn)動的習(xí)慣，堅(jiān)持參與各種體育活動，讓運(yùn)動成為我生活中的一部分。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就能夠在運(yùn)動中獲得更大的進(jìn)步和收獲。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇八
第一段：開篇引入
回顧一年前，我對健康和運(yùn)動只是抱著模糊的認(rèn)識，對自己的體育夢想更是沒有想象。然而，在參與了學(xué)校舉辦的運(yùn)動夢想課之后，我的觀念完全改變了。這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為我打開了通往運(yùn)動夢想的大門。
第二段：體驗(yàn)與收獲
在運(yùn)動夢想課的學(xué)習(xí)中，我接觸到了很多我之前從未接觸過的運(yùn)動項(xiàng)目。課堂上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)籃球、足球、羽毛球等各種運(yùn)動。通過實(shí)踐，我學(xué)會了控球、傳球、運(yùn)球等各種基本動作，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠和同學(xué)們暢快地進(jìn)行球類比賽。此外，我還了解到了身體各部位的名稱和相應(yīng)的鍛煉方法，通過各種鍛煉，我的身體更加健康了，力量和靈活性都有了明顯提高。
第三段：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
盡管一開始學(xué)習(xí)新的運(yùn)動項(xiàng)目可能有些困難，但是我并沒有因此放棄。我明白，只有堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步。在課堂上，我時常遇到一些技術(shù)上的難題，但老師總是鼓勵我們不斷嘗試，并指導(dǎo)我們克服困難。通過自己的努力和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了各種技巧，并在比賽中展現(xiàn)出了自己的實(shí)力。堅(jiān)持不懈的努力，讓我收獲了成長和進(jìn)步的喜悅。
第四段：團(tuán)隊(duì)與友誼
在運(yùn)動夢想課上，我和同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)活動，這也加深了我們之間的友誼。在比賽中，我們相互幫助，相互鼓勵，在團(tuán)隊(duì)中合作配合，向著共同的目標(biāo)努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅在技術(shù)上互相學(xué)習(xí)，還在心靈上得到了更多的成長。運(yùn)動夢想課不僅是個人的夢想之旅，更是團(tuán)隊(duì)的合作舞臺，讓我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
第五段：對未來的展望
通過一年的運(yùn)動夢想課學(xué)習(xí)，我的運(yùn)動夢想也更加明確了。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員，代表學(xué)?；驀覅⒓痈鞣N比賽，展示我的技能和實(shí)力。我相信，只要我堅(jiān)持繼續(xù)努力，我的運(yùn)動夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我將繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷克服困難，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。
結(jié)尾：總結(jié)感悟
運(yùn)動夢想課為我打開了一扇通向未來的大門，讓我對運(yùn)動有了更深的認(rèn)識和體驗(yàn)。在這一年里，我通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和鍛煉，不僅培養(yǎng)了良好的運(yùn)動習(xí)慣，也鍛煉了自己的意志力和毅力。運(yùn)動夢想課不僅教會了我運(yùn)動技能，更重要的是教會了我如何追求夢想，如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。我相信，只要我保持熱愛運(yùn)動的心態(tài)，堅(jiān)持努力，我的運(yùn)動夢想一定會不斷靠近，直到實(shí)現(xiàn)。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇九
運(yùn)動對于小學(xué)生的身心健康發(fā)展至關(guān)重要。為了推動學(xué)生參與體育活動，我校特地開展了一系列的體育運(yùn)動月活動。通過參與這些活動，我深刻地體會到了運(yùn)動的樂趣以及對身體和心理的益處。以下是我對于這次運(yùn)動月的心得體會。
第一段：體育活動的重要性
運(yùn)動是小學(xué)生身心健康發(fā)展的必不可少的一環(huán)。參加體育鍛煉能夠增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高孩子們的運(yùn)動技能。通過身體活動，小學(xué)生能夠鍛煉肌肉、增強(qiáng)體能，提高免疫力，預(yù)防和減少慢性病的發(fā)生。此外，體育活動能夠增強(qiáng)小學(xué)生的自信心和合作意識，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動月的活動，正是為了鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動，保持良好的身心健康。
第二段：豐富多彩的活動內(nèi)容
在運(yùn)動月的一個月里，學(xué)校組織了各種各樣的活動，涵蓋了足球、籃球、羽毛球、乒乓球等多個體育項(xiàng)目。學(xué)校還安排了戶外游戲活動，如拔河比賽、接力跑等。除此之外，還有一些創(chuàng)新的活動，如健身操比賽、舞蹈表演等。這些豐富多樣的活動，既讓我們感受到了運(yùn)動的樂趣，又提高了我們的體育水平。
第三段：體育活動的好處
通過參加運(yùn)動月的活動，我意識到體育活動對于我們的身心健康有著巨大的好處。首先，運(yùn)動能夠增強(qiáng)我們的體魄，提高我們的抗病能力，預(yù)防生病。其次，體育活動能夠讓我們放松身心，減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效果。更重要的是，體育活動培養(yǎng)了我和同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加團(tuán)結(jié)起來。這些好處讓我深深地感受到了體育運(yùn)動的重要性，也讓我更加熱愛運(yùn)動。
第四段：我的收獲和感受
在這次運(yùn)動月的活動中，我不僅增加了很多運(yùn)動的知識，掌握了更多的運(yùn)動技能，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。我參加了籃球比賽，雖然隊(duì)伍沒有獲得第一名，但我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我還參加了健身操比賽，得到了學(xué)校老師的表揚(yáng)。通過這次比賽，我增強(qiáng)了自信心，也讓我更加熱愛運(yùn)動。參加這次運(yùn)動月的活動，不僅讓我得到了健康鍛煉，更加激發(fā)了我愛好體育運(yùn)動的興趣。
第五段：對未來的期望
通過這次運(yùn)動月的活動，我深刻認(rèn)識到了體育活動對于小學(xué)生的重要性。我希望我們學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的體育活動，在平時課堂之外，為學(xué)生提供更多的機(jī)會參與體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，心情更加愉悅。我還希望學(xué)校能夠引入更多的體育項(xiàng)目，滿足不同學(xué)生的需求，讓更多同學(xué)可以找到適合自己的運(yùn)動樂趣。我相信，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的體育節(jié)日將永遠(yuǎn)充滿朝氣和活力。
運(yùn)動月是我校提倡運(yùn)動的一項(xiàng)重要活動，通過這次活動，我收獲了很多，意識到了運(yùn)動的樂趣和對身體的重要性。我會堅(jiān)持參與體育鍛煉，保持良好的身體和心理健康，讓運(yùn)動成為我生活的一部分。我相信，通過自己的努力，運(yùn)動將給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十
東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，運(yùn)動場上誰怕誰!今天我校迎來了盛大的運(yùn)動會，一天半的運(yùn)動會，不知不覺地結(jié)束了，但那響亮的音樂聲仍回蕩在大家的耳邊，因?yàn)檫@運(yùn)動會背后也有故事。
雖然我們班的成績不太理想，但我覺得比以往都好，因?yàn)槲覀儼嗟哪哿Ρ纫酝鼜?qiáng)了，大家團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，還有一些家長他們在百忙中擠出時間到現(xiàn)場幫忙維持秩序、拍照等，還帶了各種點(diǎn)心給同學(xué)們享用。但也有一些人，他們做的事令人唏噓。
你的良心不會受到譴責(zé)嗎?如果你是家長，你看著自己花錢買的東西被人扔掉，你心里暢快嗎?事后，汪老師教育我們，要學(xué)會感恩。每一個媽媽都沒有義務(wù)一定要給我們買零食，但有些同學(xué)卻把這一切當(dāng)作理所當(dāng)然，甚至上前去搶要自己想吃的零食飲料，我真心希望某些同學(xué)能反思自己的行為。
當(dāng)然，運(yùn)動會上也涌現(xiàn)出了很多好人好事，在這兒，我要特別贊揚(yáng)一位同學(xué)---林漢滔。運(yùn)動會上，家長發(fā)放礦泉水，有的人喝完后就直接把瓶子扔到地上，他就默默的拿個紙箱撿起來帶走，這種無私奉獻(xiàn)的精神是可貴的，我覺得大家有必要向他學(xué)習(xí)。
運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但運(yùn)動會的精神永不停息!
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十一
最近，我們學(xué)校邀請了一位運(yùn)動員來給我們做運(yùn)動講座。在這堂講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于運(yùn)動的知識，也對運(yùn)動的重要性有了更深刻的理解。接下來，我將分享一下我的心得體會。
二、體育的重要性
第一，運(yùn)動對我們的身體健康有著重要的影響。講座中，運(yùn)動員告訴我們，運(yùn)動可以增加我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，使我們更加抵抗疾病的侵襲。而且，定期的運(yùn)動可以幫助我們控制體重，預(yù)防肥胖的發(fā)生。此外，運(yùn)動還可以改善我們的心理健康，減輕壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該積極參與運(yùn)動，使我們的身體更加健康。
三、運(yùn)動的技巧和方法
第二，運(yùn)動不僅需要我們積極參與，還需要我們正確的方法和技巧。運(yùn)動員告訴我們，不同的運(yùn)動有不同的技巧和方法。比如，跑步時，我們要注意正確的呼吸方法，維持正確的姿勢，避免受傷。游泳時，我們要學(xué)會正確地劃水動作，保持平衡和節(jié)奏。籃球、足球等團(tuán)體項(xiàng)目也需要我們學(xué)會與隊(duì)友合作和協(xié)調(diào)動作。通過這次講座，我明白了只有正確的方法和技巧，才能更好地享受運(yùn)動的樂趣。
四、運(yùn)動的堅(jiān)持和毅力
第三，運(yùn)動需要我們堅(jiān)持和毅力。運(yùn)動員告訴我們，沒有持之以恒的堅(jiān)持，就無法取得好的運(yùn)動成績。只有持之以恒地練習(xí)，不斷努力，才能提高自己的技術(shù)水平和競爭力。在運(yùn)動中，我們也會遇到很多困難和挫折，但只要我們有毅力，堅(jiān)持下去，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。這對我們今后的生活也是很有啟示的，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要堅(jiān)持和毅力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
五、和運(yùn)動員的互動
此次講座中，我還有機(jī)會與運(yùn)動員進(jìn)行了互動。我們學(xué)校提供了一個互動環(huán)節(jié)，讓我們向運(yùn)動員提出問題并進(jìn)行交流。通過與運(yùn)動員的互動，我更加深入地了解了運(yùn)動員的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷，也獲得了一些專業(yè)的運(yùn)動技巧。同時，我們還真切地感受到了運(yùn)動員的熱情和奉獻(xiàn)精神。這次互動讓我深刻地認(rèn)識到，運(yùn)動不僅僅是一種健身活動，更是一種追求卓越和超越自我的精神。
總結(jié)：
通過這次運(yùn)動講座，我對運(yùn)動的重要性有了更深入的認(rèn)識。不僅要關(guān)注身體健康，還要學(xué)會正確的運(yùn)動技巧和方法，以及堅(jiān)持和毅力的重要性。運(yùn)動不僅培養(yǎng)了我們的體質(zhì)，還能鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望能把這些知識和體會應(yīng)用于實(shí)踐，通過運(yùn)動讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十二
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。
比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始?！薄芭?”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
小學(xué)生關(guān)于運(yùn)動的心得體會范文5
10月29日，我校開展了一次秋季運(yùn)動會，同學(xué)們一個個神清氣爽，精神百倍，都想在運(yùn)動會上大顯身手。
隨著運(yùn)動進(jìn)行曲，入場式開始了，每個班陸續(xù)地進(jìn)場了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了，我們到了主席臺前，喊起了響亮的口號，“五二，五二，獨(dú)一無二，斗志昂揚(yáng)，五二最強(qiáng)!”我們又變換了一下隊(duì)形。
“現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始!”主持人說了一句，臺下立即就沸騰起來了，請各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺下又安靜了下來，只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動的腳步聲。原來，大家都想成為小喇叭獎的主人呢!
這次的比賽有：龍騰魚躍，水珠串串，體操比賽，小飛人，清水爭峰……我覺得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了，我們跑步和別班的同學(xué)有點(diǎn)差距，大家都比較擔(dān)心我們班在這個項(xiàng)目上的成績。我們班的四名代表來到了比賽場地，站在了起跑線上，現(xiàn)在我們都沒有了這種畏懼，表現(xiàn)出來的都是一種勇于拼搏，勇于奮斗的神情。隨著“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線，“五二班，加油!加油!”，我們班的同學(xué)大聲吶喊助威，進(jìn)入一種忘我的境界，我們班的運(yùn)動員同學(xué)，也是拼盡了全力，發(fā)揮出自己最大的潛力，果然不負(fù)眾望，取得了比賽第一的好成績。在后面的比賽中，我們班的運(yùn)動員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一鼓作氣，取得了全年級第一名的好成績。
運(yùn)動會結(jié)束了，可我的耳邊還回響著加油的吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時也要有這種比賽的精神，爭當(dāng)?shù)谝弧?BR> 小學(xué)生關(guān)于運(yùn)動的心得體會
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十三
隨著新冠疫情不斷升級，小學(xué)生們不得不待在家里學(xué)習(xí)和生活。這也意味著他們?nèi)鄙倭似綍r到校接受各種體育運(yùn)動訓(xùn)練的機(jī)會。為此，許多學(xué)校和老師推薦在家里做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，以保持身體健康。本文將探討小學(xué)生在家做運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：運(yùn)動對小學(xué)生的重要性
小學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要階段，身體健康至關(guān)重要。除了每天適當(dāng)?shù)乃吆徒】碉嬍惩猓m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也是必不可少的。運(yùn)動可以促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育和免疫力，有助于他們保持精神狀態(tài)良好，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性。
第三段：小學(xué)生在家做運(yùn)動的好處
雖然在家里做運(yùn)動可能沒辦法享受到更廣泛且多樣化的運(yùn)動資源，但它仍然有很多好處。首先，它可以幫助家長和孩子們建立運(yùn)動習(xí)慣，使運(yùn)動成為他們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。其次，家庭運(yùn)動可以讓孩子們體驗(yàn)到更多親密的家庭時光。最重要的是，在家里做運(yùn)動可以控制運(yùn)動的強(qiáng)度和方向，以便更好地適應(yīng)和滿足小學(xué)生的需求。
第四段：小學(xué)生在家做運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和建議
在家做運(yùn)動需遵守安全規(guī)范，避免受傷或事故。準(zhǔn)備一些適宜的運(yùn)動裝備如平衡球或跳繩等，這些裝備能夠更好地幫助小學(xué)生進(jìn)行全身的運(yùn)動。當(dāng)然，家長們可以和孩子們一起組織各種室內(nèi)或室外運(yùn)動項(xiàng)目如操場上的跳繩、夾球、跳格子等，都是非常適合小學(xué)生的活動。同時，在進(jìn)行運(yùn)動前，幫孩子們做好相關(guān)的熱身和拉伸動作也非常重要。
第五段：結(jié)論
在家做運(yùn)動可以讓小學(xué)生們保持身體健康和活力，同時還可以建立家庭團(tuán)隊(duì)精神。建議在家庭運(yùn)動中，家長們要與孩子們共同參與，并將其視為一種積極、有意義、可持續(xù)的生活方式，以便更好地推廣和促進(jìn)小學(xué)生的運(yùn)動健康。本文所述的經(jīng)驗(yàn)和建議為小學(xué)生健康成長提供了一些基礎(chǔ)，希望對廣大家長有所幫助。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十四
初冬，一場寒雨剛過，天還沒有放晴，不過，我們的校園里卻熱鬧非凡，暖意融融。今天，我們學(xué)校開始舉辦第二十四屆校運(yùn)會。隆重的開幕式以后，同學(xué)們都在運(yùn)動場上歡呼起來，像過節(jié)一樣狂歡。
我們這個年級組有抱球接力、托乒乓球接力和迎面接力賽等團(tuán)體比賽項(xiàng)目，還有跳繩、仰臥起坐和跳遠(yuǎn)等個人單項(xiàng)比賽項(xiàng)目。
上午，我們進(jìn)行的是抱球接力比賽。我們班被安排在第一跑道上。參加比賽的同學(xué)們個個神情緊張、表情嚴(yán)肅。隨著裁判員的發(fā)令槍一響，各班的運(yùn)動健兒們抱著籃球，在跑道上飛奔起來。沒有參賽的同學(xué)都趕來為自己班的同學(xué)助威。一時間，“三一班加油”、“三二班加油”……“三九班加油”的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。我們班的運(yùn)動員都很爭氣，看樣子冠軍非我們班莫屬。遺憾的是，在比賽進(jìn)行到緊要時刻，黃萍抱在手上的球連續(xù)掉了幾次，最后，我們班只得了年級第六名。
下午進(jìn)行的是托乒乓球接力賽，我也是參賽隊(duì)員之一。我在心里暗暗地想：這次我可以大顯身手了!比賽就要開始了，大家都各就各位，我心里卻像有只青蛙在跳上跳下。裁判員的發(fā)令槍響了，同學(xué)們手握乒乓球拍，托著一枚小小的乒乓球一齊出發(fā)。
我們的校運(yùn)會舉行了兩天，大家都既緊張又興奮。我們都覺得這次校運(yùn)會體現(xiàn)了同學(xué)們平時的鍛煉能力，展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十五
操場上的喧鬧人聲，跑道邊的激情吶喊，共同譜成一首樂章，但這樂章卻顯得不是那么完美。
“我宣布校運(yùn)會開始!”校長的話音剛落，半空中便“飛”起一片衣服，在這熱鬧歡騰的氣氛里我顯得格格不入，因?yàn)槲覞M心都是對等會比賽的緊張和不安。簡單收拾了一下后我就去了檢錄處，耳邊突然傳來呼喊我名字的聲音，猛然抬頭一看發(fā)現(xiàn)是我的好朋友，她拿著一瓶水向我奔來，“沒有關(guān)系的，你不要緊張，相信自己就好了，我在終點(diǎn)等你哦。”還帶著喘氣聲的安慰成了最好的定心劑。我對她笑了笑“嗯!知道啦，我會努力跑的。”
我站上跑道，心里又開始升起一股緊張和慌亂，看著前面一組一組的跑完，呼吸也越來越急促，心臟像要蹦出胸腔一般。我不停做著深呼吸想讓自己冷靜一點(diǎn)，一只溫暖的手突然輕輕搭上我肩膀，扭頭一看，是站我隔壁跑道的選手。“我看你好緊張呀，沒事的，放輕松就好啦，一定沒問題的!”她輕快有力的鼓勵飛入我心里，像她溫暖的手一樣慢慢安撫住了我狂跳的心臟。
發(fā)令槍響，我從起點(diǎn)出發(fā)，用自己最快的速度奔著，感覺到旁邊的人慢慢超過自己于是又隱隱加速，終點(diǎn)越來越近，腿卻不知道怎么回事突然軟了一下，于是整個人“咚”的一聲重重砸在地上。我撐著自己站起來，卻感覺整個世界都在旋轉(zhuǎn)，腦袋暈暈乎乎的，就在我以為自己又要倒在地上的時候，幾雙手?jǐn)v住了我，我勉強(qiáng)睜開眼睛一看，同學(xué)們都一臉緊張的將我圍在中間，耳邊是他們一聲聲真摯的關(guān)切問候。
從校醫(yī)室出來后，心情開始低落起來，內(nèi)心一時充斥著涌出的'委屈和自責(zé)，眼淚不爭氣的流了下來，地板慢慢變得模糊。“你怎么在這呀，沒事的，你已經(jīng)做的很棒了。”老師溫柔的聲音如一道和煦的春風(fēng)吹入耳中，我趕緊抬手擦擦眼淚，一抬眼正對上老師滿是愛意的眼睛，不知道是不是因?yàn)橛袦I光的原因，老師的眼神顯得那樣溫柔，溫柔到足以驅(qū)散我心底一切陰郁的情緒。
我像個音樂家，尋尋覓覓，最后終于發(fā)現(xiàn)，原來最完美的樂章是由朋友還帶著喘氣的安慰聲，對手輕快有力的鼓勵聲，同學(xué)們真摯的問候聲，老師溫柔的安慰聲所交織而成的。
運(yùn)動會從來不只是競技賽。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十六
一.活動意義：
增強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。
二.活動主題：
高一八班運(yùn)動會
三.組織機(jī)構(gòu)：
八班班委
四.活動時間及地點(diǎn)：
__年4月30日，__中學(xué)
五.活動對象：
高一八班學(xué)生
六.活動內(nèi)容：
運(yùn)動會入場式，運(yùn)動會
七.工作安排：
4. 宣傳委員王__制作運(yùn)動員的序號牌;
5. 體育委員蔣__找時間組織同學(xué)們練隊(duì)
6. 體育委員蔣__組織同學(xué)到指定地點(diǎn)集合
7. 副班長張__與體委共同維持紀(jì)律
8. 體育委員蔣__依分別提醒男、女運(yùn)動員參加比賽
9. 班長屈樂達(dá)在比賽過程中為同學(xué)們拍照，記錄班級情況。并安排同學(xué)在長跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長跑項(xiàng)目的運(yùn)動員中。在運(yùn)動會全程督促同學(xué)們保持衛(wèi)生并維持紀(jì)律。
備案：(如遇惡劣天氣，運(yùn)動會不能正常舉行)：
1. 通知同學(xué)們在30日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準(zhǔn)備;
2. 將星期四的課表抄在黑板上;
3. 將買好的巧克力和礦泉水按人數(shù)分發(fā)給同學(xué)們。
一、活動背景：
運(yùn)動競技是促進(jìn)員工溝通感情、加強(qiáng)聯(lián)系，建立團(tuán)隊(duì)意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運(yùn)動會秉著鼓勵員工鍛煉身體，在運(yùn)動中陶冶情操，熱愛生活。
二、活動目的：
公司工會通過組織健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，慶祝圣誕節(jié)，同時提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實(shí)現(xiàn)公司20__年各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。
三、活動組織單位：
公司工會主辦
四、活動時間、地點(diǎn)：
時間：暫定于20__年12月24日(如有變化，另行通知)
地點(diǎn)：公司
五、活動項(xiàng)目及現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：
個人項(xiàng)目：
1、1分鐘跳繩
比賽用具：跳繩2.5m
比賽規(guī)則：每組5人，裁判吹哨開始跳，一分鐘計(jì)時，下一組跳的人負(fù)責(zé)給他們數(shù)，一分鐘后裁判喊停把成績記錄下來，以最后成績多者為最后勝利者。
2、吹氣球
比賽用具：氣球
比賽規(guī)則：每組5人，裁判吹哨開始吹氣球，將氣球吹到終點(diǎn)，中間如果掉在地上，撿起來再從原地重新開始吹。
3、100m賽跑
比賽用具：無
比賽規(guī)則：每組5人，短跑比賽，哨聲一響向前沖。
4、乒乓球比賽
比賽用具：乒乓球，球臺
5、羽毛球比賽
6、籃球比賽
比賽用具：籃球、籃球場
比賽規(guī)則：每隊(duì)3人
7、400m
比賽用具：無
8、拔河比賽
比賽用具：粗繩
六、參加活動人員：
公司全體員工在不影響正常生產(chǎn)經(jīng)營工作的情況下均可參加。
七、活動籌備及負(fù)責(zé)人：
1、總負(fù)責(zé)人：
2、負(fù)責(zé)人：
3、主持人及催場：
4、方案策劃：
5、會場布置及各單位人員組織：
6、宣傳、攝影攝像：
7、器材道具準(zhǔn)備、紀(jì)念品采辦和發(fā)放：
8、橫幅：
9、各比賽項(xiàng)目道具的擺放：企管部
八、注意事項(xiàng)：
1、在比賽過程中，有拔河人數(shù)超過15人的，則該組當(dāng)局比賽算輸;
2、安全注意事項(xiàng)：有心臟病、高血壓或身體不適者請勿參加比賽活動，所有運(yùn)動員必須穿運(yùn)動鞋參賽，請參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運(yùn)動。
九、報名時間及報名地點(diǎn)：
報名時間：于20__年12月1日起到20__年12月15日止(一周報名時間)
報名地點(diǎn)：各單位文員處報名，由文員將運(yùn)動員名單上報到公司辦公室。每人限報兩項(xiàng)，逾期未報名者，視為自動放棄參賽資格。
注：參賽項(xiàng)目和運(yùn)動員一經(jīng)確定，無特殊情況不得更改和棄權(quán)。比賽的開始與結(jié)束均以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
一、活動時間：
20__年4月4日
二、活動地點(diǎn)：
廣場
三、運(yùn)動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、幼兒教師致歡迎詞
(二)、運(yùn)動員入場儀式
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話
(四)、幼兒代表發(fā)言
(五)、家長代表發(fā)言
(六)、教師與家長講注意事項(xiàng)。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(七)、教師介紹親子活動項(xiàng)目。
教師按標(biāo)志把家長幼兒分為兩隊(duì)：
活動一：
1、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(xù)(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。
活動二：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒、籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)(用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑)。
活動三：
1、：游戲名稱：踩高蹺比賽
2、：游戲準(zhǔn)備：高蹺、氣球
3、：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、：游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn)，同時家長在終點(diǎn)處吹氣球，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時，家長把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個幼兒。
(八)、家長會：
1、請家長把不干凈的被褥帶回家清洗。
2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長不要給寶寶穿的太少。
3、有事請假一定要跟老師說。
4、清明是踏青的好時節(jié)，請家長帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。
5、帶回家的作業(yè)請家長按時讓寶寶帶回來。
6、為了不耽誤早上做早操，希望家長八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。
一、活動宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，在活動中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
二、活動時間：年4月27日下午1:30—15:00
三、親子游戲方案
1、二人親子游戲：運(yùn)水工。
準(zhǔn)備：每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。
玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)完成比賽，時間到后停止運(yùn)水。
以規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲：移動投接羽毛球
準(zhǔn)備:羽毛球250個，水桶5個
玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。
3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑
準(zhǔn)備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。
玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊(duì)伍勝利。
規(guī)則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩：
準(zhǔn)備：繩子10根。
玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的獲勝。
報名辦法：以班級為單位每個項(xiàng)目限報10人(十個家庭)可兼報。
最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運(yùn)動班級獎等獎項(xiàng)。
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運(yùn)動。同時為了豐富校園文化生活。根據(jù)學(xué)校安排，特舉行我校小學(xué)部第三屆——趣味運(yùn)動會，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，弘揚(yáng)個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
一、時間：
20__年x月x日上午(視天氣情況調(diào)整)
具體活動安排時間：
7：30到校
7：40——7：55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊(duì)，可作適當(dāng)調(diào)節(jié))
二、活動場地安排：
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機(jī)動用地。
操場草坪：
1、陽光伙伴接力跑。
2、海底撈月。
3、定點(diǎn)投球。
4、螃蟹背西瓜。
5、春播秋收。
6、合作接力運(yùn)球
籃球場地：
1、沙包至盤。
2、兩分鐘跳長繩。
3、一分鐘跳短繩。
4、排球比多
操場東邊的跑道：50賽跑
三、參加對象：
本校小學(xué)部全體師生
四、活動安排：
1、活動方案及內(nèi)容的確定。
2、器材準(zhǔn)備。
3、根據(jù)活動項(xiàng)目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
4、組織比賽。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
紀(jì)律安全衛(wèi)生組：
音樂廣播及攝影：
場地器材：
總裁判長：
三年級裁判員：(總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束)、(檢錄、清點(diǎn)人數(shù))、(計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用)
二年級裁判：(總負(fù)責(zé)人組織比賽開始結(jié)束)、(檢錄、清點(diǎn)人數(shù))、(計(jì)分計(jì)數(shù)成績錄用)
一年級裁判：遵從三年級：
初中部教師志愿者：10人
六、參加辦法：
按年級組進(jìn)行比賽(每個項(xiàng)目25分鐘)
七、項(xiàng)目及人數(shù)
一年級
集體項(xiàng)目：
1、定點(diǎn)投球(4米)每班20人，男女不限
2、海底撈月每班20人，男女不限
3、合作運(yùn)球(20米)每班16人，男女各8人
4、沙包至盤每班20人，男女不限
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人2次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑
二年級：
集體項(xiàng)目：
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2、海底撈月每班16人，男女不限
3、合作運(yùn)球(20米)每班12人，男女各6人
4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人2次)一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級
集體項(xiàng)目：
1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2、螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一組學(xué)生自由組合
3、合作運(yùn)球(20米)每班12人，男女各6人
4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項(xiàng)目：沙包至盤(每人3次)一分鐘短跳繩50米短跑
八、活動順序
1、先集體項(xiàng)目后個人項(xiàng)目原則
2、二、三年級同時進(jìn)行。一年級最后進(jìn)行
3、各年級項(xiàng)目順序
三年級：春播秋收、合作運(yùn)球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運(yùn)球、陽光伙伴接力跑
一年級：定點(diǎn)投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運(yùn)球
九、計(jì)分方法
本次活動設(shè)所有項(xiàng)目，按年級評分，評出年級集體項(xiàng)目總分第一名(二年級取前兩名)(備注：個人比賽項(xiàng)目得獎不加入集體項(xiàng)目評比中)。另外，活動期間紀(jì)律、安全和衛(wèi)生保持對參賽班級評出精神文明獎。
十、項(xiàng)目方法與規(guī)則
1、陽光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規(guī)則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊(duì)依次進(jìn)行，兩人一組兩名隊(duì)員手搭肩，其中一名運(yùn)動員手拿接力棒。
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進(jìn)行比賽，計(jì)時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數(shù)量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計(jì)分一名()吹哨計(jì)時一名()巡視一名()
2、海底撈月
器械：籃球4個
比賽規(guī)則：
1)以班級為單位，每隊(duì)依次進(jìn)行。每個隊(duì)的隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，持球隊(duì)員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊(duì)員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當(dāng)最后一位抱球跑到排頭時比賽結(jié)束，用時最短隊(duì)為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計(jì)分1名()吹哨、計(jì)時1名()巡視、檢查名(志愿者)
3、定點(diǎn)投球
器械：沙包3個，紙筒3個
裁判：吹哨1名，計(jì)數(shù)3名
4、拍球比多：
器械：籃球5個
規(guī)則：學(xué)生手持一球，教師發(fā)令“開始”后，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時間(1分鐘)以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。
5、一分鐘跳短繩
器材：跳繩若干根
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。
6、螃蟹背西瓜
器材：籃球1個
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一組依次進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;四組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。
7、春播秋收
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個
規(guī)則：各班男女運(yùn)動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8、兩分鐘跳長繩
器材：長繩2跳
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，決定名次。
9、合作接力運(yùn)球
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個
規(guī)則：各隊(duì)排隊(duì)站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，往返20米，到終點(diǎn)后交到下一個同學(xué)的手中，若中途掉落則原地?fù)烨虿⒘P從起點(diǎn)出發(fā)，用時最短者為勝。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十七
運(yùn)動對于健康的重要性是我們每個人都知道的，然而，在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和課業(yè)的繁重，許多小學(xué)生往往缺乏運(yùn)動，而導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。為了鼓勵小學(xué)生多參與運(yùn)動并增加他們對運(yùn)動的認(rèn)識，學(xué)校特意組織了一場運(yùn)動講座。在這場講座中，我聽到了許多有關(guān)運(yùn)動的重要知識，也有了許多感悟與收獲。
首先，運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能提高我們的學(xué)習(xí)力。講座中，我了解到運(yùn)動可以促進(jìn)血液循環(huán)，提高大腦的氧氣供應(yīng)，有利于我們集中注意力和記憶。同時，參與運(yùn)動還可以釋放緊張的情緒，緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。這讓我認(rèn)識到，只有保持身體健康，才能有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好成績。
其次，運(yùn)動之美在于它能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。講座上，我了解到許多常見的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動項(xiàng)目，如足球、籃球等，通過這些項(xiàng)目的參與，小學(xué)生們可以學(xué)會互相配合，相互協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時，運(yùn)動也帶給我們競爭的機(jī)會，通過與他人的競爭，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的水平。這使我深刻地認(rèn)識到，競爭與合作的平衡才是一個成功者的重要素質(zhì)。
第三，運(yùn)動也可以提高我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在講座中，我了解到許多運(yùn)動項(xiàng)目對于身體的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力要求較高，如乒乓球、網(wǎng)球等。這些項(xiàng)目的參與，可以幫助我們提高手眼協(xié)調(diào)能力、身體靈活性以及反應(yīng)速度。對我而言，這是一個很好的機(jī)會，通過運(yùn)動鍛煉，我可以不斷探索自己的潛力，培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)。
第四，在運(yùn)動中，我們也可以建立友誼和交流。講座上，我了解到許多單人或多人運(yùn)動項(xiàng)目都可以作為交流和社交的媒介，如打球、游泳等。通過與他人共同參與運(yùn)動，我們可以結(jié)識新朋友，建立友誼。同時，運(yùn)動中的合作和對抗，也為我們提供了與他人更好溝通的機(jī)會。這讓我明白到，參與運(yùn)動并不是孤獨(dú)的，而是一個集體活動，通過與他人的交往，我們可以豐富自己的社交圈。
最后，參加這次運(yùn)動講座給我?guī)砹艘环N改變生活方式的啟發(fā)。通過這次講座，我意識到只有積極參與運(yùn)動，才能擁有健康的體魄和快樂的生活。因此，我決定每天都要安排一定的運(yùn)動時間，無論是晨跑、籃球還是其他運(yùn)動項(xiàng)目，我都要堅(jiān)持下去。我希望通過積極的體育鍛煉，我能夠擁有更好的身體素質(zhì)，過上更健康、快樂的生活。
總的來說，這次小學(xué)生運(yùn)動講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我明白了運(yùn)動對于健康的重要性，它不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能提高我們的學(xué)習(xí)力。運(yùn)動也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識，提高我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。此外，運(yùn)動能夠幫助我們建立友誼和交流，改變我們的生活方式。我相信，只有通過不斷參與運(yùn)動，我們才能擁有一個更加美好的未來。
運(yùn)動月心得體會小學(xué)生報告篇十八
家庭是小學(xué)生成長的搖籃，家庭運(yùn)動是小學(xué)生健康成長的重要方式之一。通過參與家庭運(yùn)動，小學(xué)生不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。我在參與家庭運(yùn)動中有著獨(dú)特的心得體會，下面就和大家分享。
第二段：了解家庭運(yùn)動的重要性
在參與家庭運(yùn)動之前，我們首先要了解家庭運(yùn)動對小學(xué)生的重要性。家庭運(yùn)動不僅能夠促進(jìn)全家人的身體健康，還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和組織能力。此外，家庭運(yùn)動能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。而且，家庭運(yùn)動的樂趣會給小學(xué)生帶來積極的人生態(tài)度，讓他們更加向往運(yùn)動和活躍的生活方式。
第三段：分享家庭運(yùn)動的經(jīng)歷
我家是一個運(yùn)動愛好者聚集的大家庭，每周末我們會選擇一項(xiàng)家庭運(yùn)動來進(jìn)行。比如，我們經(jīng)常選擇騎自行車。騎行既能增強(qiáng)肌肉力量，又能鍛煉耐力，最重要的是我們可以一家人共同享受到風(fēng)吹臉龐的愜意感覺。此外，我們也喜歡進(jìn)行家庭籃球賽，通過對抗和比賽，不僅能夠增進(jìn)彼此之間的了解，還能培養(yǎng)出贏得比賽的勇氣和韌勁。在家庭運(yùn)動中，我們還會嘗試一些新的運(yùn)動項(xiàng)目，比如迷你高爾夫、桌球等，不同的運(yùn)動項(xiàng)目都帶給我們不同的挑戰(zhàn)和樂趣。
第四段：享受家庭運(yùn)動的樂趣
家庭運(yùn)動不僅是一項(xiàng)健康的活動，更是一種快樂的體驗(yàn)。在家庭運(yùn)動中，我們可以看到爸爸媽媽的樂觀、奶奶爺爺?shù)膱?jiān)持，還有小伙伴們的友情和合作。這些樂趣不僅帶給我們快樂，還給我們樹立了榜樣，讓我們明白只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
第五段：總結(jié)
通過參與家庭運(yùn)動，我不僅感受到了運(yùn)動的樂趣，也體會到了家庭的溫暖。家庭成員的陪伴和支持使我更加堅(jiān)定地繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動，取得更大的成就。家庭運(yùn)動在我的心中留下了深刻的印象，它不僅是我身體健康的保障，也是我快樂成長的見證。我希望，更多的小學(xué)生能夠加入到家庭運(yùn)動中，共同享受運(yùn)動的快樂，共同成長。