方案的可行性評估是關(guān)鍵步驟，可以幫助我們在制定方案之前避免一些潛在問題。設(shè)定合理的時間表對方案的實施至關(guān)重要。方案是解決問題或達成目標(biāo)的關(guān)鍵，它需要一個明確的目標(biāo)和詳細的步驟。要寫一份較為完美的方案，我們需要充分了解問題和目標(biāo)，并遵循邏輯和結(jié)構(gòu)的原則進行編寫。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園敬老活動策劃方案篇一
1.學(xué)習(xí)運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2.初步了解蝸牛的外型特點，感受泥工活動的樂趣。
3.初步激發(fā)喜歡小動物、愛護小動物的情感。
橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。
一、導(dǎo)入活動
師：小朋友們，今天老師請來了一個神秘的小客人，你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧，小蝸牛，你好。
二、欣賞蝸牛圖片，了解蝸牛外形特點。
1.討論蝸牛的外形特征。
師：誒，你們來看看，蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?
2.這個圓圓的房子，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線。)
三、教師示范講解。
1.展示活動工具：橡皮泥、火柴。
師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦，是橡皮泥，想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!
2.師示范講解
(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦，長長的，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點，蝸牛的尾巴是細細的，所以我們要搓的稍微重一點，然后把身體搓的長長的?？?，小蝸牛的身體已經(jīng)做好了。
(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了，接下來我們要做什么了呀?對，要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上，要做蝸牛的家呀，我們需要一條長長的橡皮泥，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥，把橡皮泥搓的長長的，直直的，然后小眼睛仔細看喲，小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進去一點點，然后像推小皮球一樣“向前推，向前推，一點一點向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推，推得時候呀，要慢一點，把小蝸牛的殼推得緊一點，讓小蝸牛有一個安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按。
(三)看看，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦，忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎，蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上?？?，我們的蝸牛做好了嗎?給我鼓鼓掌吧!
四、引導(dǎo)幼兒操作。
1.提出明確的要求。
師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，火柴用的時候也要當(dāng)心，千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上，小蝸牛的觸角，我們可以留到最后做”
2.和孩子一起制作蝸牛。
3.重點幫助能力差的幼兒。
五、展示作品。
幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感
師:“這里是蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來?！?BR> 師：誰來說說看，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇二
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年10月28日上午。
松鶴養(yǎng)老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的`優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
五年級學(xué)生代表。
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物。
（2）購買水果。
3、節(jié)目排練總負責(zé)：馮娟。
4、照相：宋惠芝。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
二、活動過程：
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩。
（2）功夫扇。
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園敬老活動策劃方案篇三
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2.物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3.節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4.照相：x;。
5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1.節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2.演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3.走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3.見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6.活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇四
活動地點：松鶴養(yǎng)老院
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關(guān)愛老人 奉獻愛心
活動人員：五年級學(xué)生代表
活動流程：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
（2）購買水果
3、節(jié)目排練總負責(zé)：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩
（2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園敬老活動策劃方案篇五
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛;。
3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德;。
4、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食;。
2、制作壽星卡;。
3、幼兒調(diào)查表;。
4、重陽糕120塊;。
(一)中小班邀請爺爺奶奶來園做客。
1、了不起的爺爺奶奶;。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事(事先聯(lián)系好);。
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2、給爺爺奶奶表演節(jié)目;。
3、爺爺奶奶辛苦了(我給爺爺奶奶捶背敲腿);。
4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
(1)農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”;。
(2)爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;。
(3)每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的`方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶。
1、活動準(zhǔn)備。
(1)做調(diào)查問卷;。
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動。
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人;。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后。
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇六
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1、聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2、物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3、節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4、照相：x;。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1、節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3、走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的'事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇七
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。下面是本站小編為您精心整理的關(guān)于"尊老、敬老"為目的重陽節(jié)主題活動。
策劃方案。
幼兒園模板。
一、活動時間。
10月x日上午。
二、活動地點。
x幼兒園。
三、活動目標(biāo)。
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。
四、活動準(zhǔn)備。
1、報紙、垃圾袋若干;。
2、游戲用小道具，如繩子等;。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
五、活動過程。
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達綠地。
1、老師介紹：
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)。
一、活動意義。
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。
重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.......創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
二、活動目的：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義;。
2、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng).
3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。
三、活動時間：20xx年10月12日下午15點。
四、活動地點：敬老院。
五、活動準(zhǔn)備：
(一)物資及節(jié)目準(zhǔn)備：
1、標(biāo)語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。
2、老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書包、帶六一發(fā)的黃色帽子。
3、幼兒排練節(jié)目。
(二)場地準(zhǔn)備。
1.提前與場地負責(zé)人進行溝通，確定。
2.根據(jù)場地情況進行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。
3.在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。
布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
六、活動流程。
(一)主持人開場。
1、請爺爺奶奶入坐。
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;。
4、小朋友代表講話。
(二)幼兒節(jié)目表演。
1、現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟贰?BR> 2、小合唱《茉莉花》。
3、爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》。
4、歌表演《明月幾時有》。
5、全體合唱《感恩的心》。
(三)活動結(jié)束。
1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。
2、合影留念。
一、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗。
2、體驗與爺爺奶奶一起過節(jié)的快樂，增進情感交流。
3、從小培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
二、環(huán)境準(zhǔn)備。
1、老師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片，然后放在重陽節(jié)活動主題墻上，再和幼兒一起貼上愛心形的紅色貼紙，營造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動手制作節(jié)日手工作品，提前將教室環(huán)境布置好。
2、讓幼兒提前邀請自己的爺爺奶奶等長輩來幼兒園，祖孫同慶重陽節(jié)。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日。
四、活動過程。
1、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們!”
3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日快樂!”
五、家園共育。
幼兒回到家中，爸爸媽媽應(yīng)該繼續(xù)鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時看到老人要有禮貌，學(xué)會幫助和關(guān)愛他們。
幼兒園敬老活動策劃方案篇八
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識;。
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛;。
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德;。
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食;。
2.制作壽星卡;。
3.幼兒調(diào)查表;。
4.重陽糕120塊;。
(一)中小班邀請爺爺奶奶來園做客。
1.了不起的爺爺奶奶;。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事(事先聯(lián)系好);。
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目;。
3.爺爺奶奶辛苦了(我給爺爺奶奶捶背敲腿);。
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
(1)農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”;。
(2)爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;。
(3)每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶。
1.活動準(zhǔn)備。
(1)做調(diào)查問卷;。
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2.實踐活動。
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人;。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3.活動后。
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇九
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的`傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2.物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3.節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4.照相：x;。
5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1.節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2.演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3.走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3.見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6.活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇十
“我運動、我健康、我快樂！”
親子運動會，全體師生及家長參加
20xx年5月26日上午8:30---11:00（請家長8:00-8:15到班級教師處報到）
（1）開幕式：里仁操場
（2）比賽場地：里仁操場（大、中、小年段分別有各自比賽場地，三個年段比賽項目同時進行）
（1）幼兒園教師
（2）幼兒園幼兒家長
（一）開幕式
（1）升國旗
（2）檢閱
（3）領(lǐng)導(dǎo)講話
（二）幼兒活動項目
（三）老師及家長活動項目
大接力
老師和家長共同參與
拔河
家長參與
為保證運動會安全、有序地進行，希望家長以身作則用文明、友善的言行為孩子做出良好榜樣，協(xié)助我們維持會場秩序并注意以下事項：
1、請穿著運動裝、運動鞋、于4月26日早上8:00--8:15到里仁操場。（為保護塑膠場地，請家長不要穿高跟鞋、釘子鞋入園）活動過程中負責(zé)自己孩子的人身安全。在各班指定位置休息和參與活動，不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動。
2、不隨意丟棄垃圾，不讓孩子隨地大小便。（如廁可以到宿舍樓內(nèi)公共衛(wèi)生間）自覺保持和維護幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。
3、運動會開幕式、比賽中，需要照相的家長不要妨礙活動的正常進行。
4、比賽活動遵循“友誼第一、比賽第二”、“重在參與、促進鍛煉”的原則。避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭吵等現(xiàn)象。
5、自覺尊重、保護其他幼兒，家長之間和諧相處、團結(jié)互助。
6、尊重園內(nèi)所有教師，聽從和協(xié)助教師組織、安排活動。
感謝您對幼兒園工作的理解與支持！
幼兒園敬老活動策劃方案篇十一
社區(qū)是現(xiàn)代城市的重要組成部分，社區(qū)也像社會的縮影，社區(qū)的和諧也同樣能促進社會的和諧。而社區(qū)老人更是我們該用心關(guān)注，愛戴的對象。過去熟悉的人漸漸的少了，年輕人有年輕人的圈子，很少有人愿意和老人交往。于是，老人只能選擇孤獨，這是一種社會現(xiàn)象。每個人都將有老去的一天，昔日風(fēng)華正茂的青年人終會成為年過半百的老人?，F(xiàn)在他們因為種種原因而并不是很快樂，生活中有著這樣或者那樣的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，關(guān)心、愛戴老人是我們的道德義務(wù)的體現(xiàn)。我們更應(yīng)該用身體力行，用行動踐行敬老精神，弘揚中國傳統(tǒng)美德，為建設(shè)社會主義和諧社會作貢獻。
初冬寒風(fēng)過，敬老愛老在行動
20xx年11月19日
楊凌公園路社區(qū)常住無子女或子女不在身邊的“空巢”老人 社區(qū)主任助理 張亮
西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊部分成員
西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院大一大二的志愿者們
楊凌公園路社區(qū)
幫老人打掃衛(wèi)生，整理房間。
檢查老人家中是否有安全隱患。
和老人聊天，給老人讀書念報，作心靈的交流。
陪老人下下棋，講校園故事（當(dāng)然聆聽老人當(dāng)年的事跡也是不錯滴）
1、“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，讓老年人感受到社會的愛心。
2、通過在社區(qū)為老人的志愿服務(wù)調(diào)查研究老年人的生活狀況，并撰寫調(diào)查報告。
3、研究社會的敬老現(xiàn)狀以及現(xiàn)在政府對老年人的福利保障，考慮如何提高社會對老年人的福利保障。
4、通過敬老愛老的一系列實踐活動，加快推動在楊凌區(qū)形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系。
5、培養(yǎng)、增加大學(xué)生的社會實踐能力和敬老、愛老的高尚思想品德。
與楊凌公園路社區(qū)取得聯(lián)系，在社區(qū)主任的同意協(xié)助下，帶隊去公園路社區(qū)進行慰問并為老年人做做家務(wù)，陪老人家們聊聊天，了解老人家的實際需要，力所能及地為各孤寡老人獻上愛心，送去溫暖。
（1）、聯(lián)系社區(qū)，進行社區(qū)老年人家庭調(diào)查；
（2）、與老年人家庭取得聯(lián)系，了解他們的需要；
（3）、志愿者招募；
（4）、19日下午2:00在八號樓東側(cè)集合，由活動負責(zé)人帶隊到活動社區(qū)；
（5）、分配志愿者到老年人家庭；
（6）、幫助老年人家庭做家務(wù)；
（7）、和老年人聊天，下棋，讀報，讓他們在精神上得到安慰和鼓勵；
（8）、可贈送老年人自己做的手工藝品或繪畫；
（9）、下午6:00在社區(qū)指定地點集合，由活動負責(zé)人帶隊返回學(xué)校；
通過本次活動，可以慰問公園路社區(qū)的老年人們，令老人感受到社會對他們的關(guān)愛并建立起良好的溝通氛圍。同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關(guān)注程度。增加同學(xué)們的社會實踐經(jīng)驗和對老年人的關(guān)心、愛戴品德。
凡參加活動以報名為準(zhǔn)，一經(jīng)確認必須依時參加，如有事不能參加者，必須提前知會報名負責(zé)人張亮。
各隊員盡量在實踐前能夠人手一輛自行車。
在每個活動前隊員要做好準(zhǔn)備，用心對待。要有愛心，要有良好的溝通能力，要有親和力。
在整個實踐活動中，每個隊員要認真對待和體會，能寫心得體會的盡量寫。
活動之前確保有一臺相機可以使用。
遇到特殊情況請及時向負責(zé)人報告。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十二
1.基本情況:大隊部組織學(xué)生代表慰問龍王廟孤寡老人。
2.主要活動對象:龍王廟全體孤寡老人。
3.組織部門:學(xué)校大隊部。
4.活動開展原因：發(fā)揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)：百善孝為先的優(yōu)良品質(zhì)，為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會實踐經(jīng)驗和服務(wù)意識。
二、活動目的、意義與目標(biāo)：
1、目的：在社會中體現(xiàn)出三塘小學(xué)的形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達到社會效應(yīng)；結(jié)合學(xué)校德育工作開展主題教育，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會去進行情感體驗。學(xué)會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)愛與溫暖，同時也使學(xué)體驗到老人的豐功偉績與酸甜苦辣，為樹立正確的人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，在全校形成“尊老、敬老、愛老”的良好氛圍。
3、目標(biāo)：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務(wù)感到滿意，對三塘小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
三、資源需要：
1、人力資源：大隊部全體成員和各中隊代表：三至六年級各中隊代表2人。
2、物力資源：慰問品：大米一袋、面條十斤、油一桶，攝影（相）機一臺。
四、活動時間：
2013年11月26日下午。
五、活動開展：
2013年11月26日下午2：00在學(xué)校操場集合，由大隊部帶領(lǐng)到龍王廟集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結(jié)束。（注：活動參加者于當(dāng)日每人寫一篇活動心得）活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)：
１、集合必須準(zhǔn)時．往返途中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
六．活動負責(zé)人及主要參與者：
１、組織者：少先隊大隊部。
２、主要負責(zé)人：
學(xué)校校長：杜忠祥。
大隊輔導(dǎo)員：陳群。
學(xué)校工會：龍譚。
三塘小學(xué)少先隊大隊部。
2013年11月25日。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十三
1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。
2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫的興趣。
3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。
1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。
2、幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。
3、每組一盒漿糊，毛巾若干。
1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。
放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。
提問：來了哪些小動物呀？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作）
3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
4、欣賞作品，評價。
1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十四
一、活動主題：大學(xué)生博愛行。
二、活動背景：
敬老是貫穿中華五千年的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代大學(xué)生敬老更是我們的責(zé)任，十一期間很多老人無法享受黃金周，所以我們要傳遞社會關(guān)愛。以西南交大為依托，宣揚博愛精神，為廣大同學(xué)作表率回饋社會。在實踐活動開始之際，博愛團隊成員懷著一顆陶子心和博愛的精神熱切希望借此機會，展現(xiàn)陶子學(xué)風(fēng)，以博愛心奉獻社會，鍛煉自己。
三、
活動目的：
1.展現(xiàn)交大學(xué)子良好精神風(fēng)貌以及博愛心，弘揚交大精神。
2.傳遞愛心，構(gòu)建和諧社會氛圍。
3.鍛煉學(xué)生能力，以己之力奉獻社會。
4.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學(xué)生社會責(zé)任，讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。
活動地點：郫縣敬老院、輕軌站、市場。
四﹑活動時間。
2011年10月。
（一）策劃準(zhǔn)備階段：
1.召開小組會議，討論注意事項。
2.熟悉路線，及活動地點周邊環(huán)境。
3.各種物品準(zhǔn)備工作，責(zé)任到人，明確分工。
4.活動前安排工作，熟悉活動內(nèi)容。
5.各種活動所需物品提前準(zhǔn)備，列好詳單。
（二）開展階段。
1.統(tǒng)一協(xié)調(diào)，安全監(jiān)督管理。
2.財務(wù)管理，飲食安全等詳細周全。
3.活動時言行個人素質(zhì)嚴(yán)格要求，有持續(xù)進行，樹立良好風(fēng)范。
4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結(jié)互助，拍照等協(xié)作進行。
5.杜絕浪費，就餐就近解決，統(tǒng)一出發(fā)統(tǒng)一返回。
（三）。
總結(jié)。
工作。
1.照片及書面材料整理歸一，總結(jié)當(dāng)天工作，詳談接下來注意事項。
2.工作上報。
1.指導(dǎo)老師：馬瓊。
2.宣傳部。
3.辦公室。
4.組織部。
5.實踐部。
6.主席團。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十五
20xx、12、22
二樓大廳
張琿娟
李友花
李靜
星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時。
在區(qū)教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：
1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。
2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。
我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：
1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。
2、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
3、制定我園發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。）
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？使大家的經(jīng)驗得以分享。
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力。
1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
2、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
3、各班的檢核表正在試行中。
（一）、星星幼兒園教研組研討（時間：9：00――9：50）
2、討論交流：
教師交流觀察記錄的方法。
話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些？
領(lǐng)域
方法
語言文學(xué)
體能健康
話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價幼兒。
從三個方面交流
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？
b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進行分析評價的相關(guān)要素是否適宜？
c、你還有哪些建議？
話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？
3、教研總結(jié)。
4、布置下次教研活動的內(nèi)容：
交流撰寫檢核表的評述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111―138頁內(nèi)容。
（二）、休息時間9：50――10：00
（三）、園際互助10：00――10：20
（四）、專家提升10：20―11：40
幼兒園敬老活動策劃方案篇一
1.學(xué)習(xí)運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2.初步了解蝸牛的外型特點，感受泥工活動的樂趣。
3.初步激發(fā)喜歡小動物、愛護小動物的情感。
橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。
一、導(dǎo)入活動
師：小朋友們，今天老師請來了一個神秘的小客人，你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧，小蝸牛，你好。
二、欣賞蝸牛圖片，了解蝸牛外形特點。
1.討論蝸牛的外形特征。
師：誒，你們來看看，蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?
2.這個圓圓的房子，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線。)
三、教師示范講解。
1.展示活動工具：橡皮泥、火柴。
師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦，是橡皮泥，想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!
2.師示范講解
(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦，長長的，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點，蝸牛的尾巴是細細的，所以我們要搓的稍微重一點，然后把身體搓的長長的?？?，小蝸牛的身體已經(jīng)做好了。
(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了，接下來我們要做什么了呀?對，要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上，要做蝸牛的家呀，我們需要一條長長的橡皮泥，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥，把橡皮泥搓的長長的，直直的，然后小眼睛仔細看喲，小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進去一點點，然后像推小皮球一樣“向前推，向前推，一點一點向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推，推得時候呀，要慢一點，把小蝸牛的殼推得緊一點，讓小蝸牛有一個安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按。
(三)看看，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦，忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎，蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上?？?，我們的蝸牛做好了嗎?給我鼓鼓掌吧!
四、引導(dǎo)幼兒操作。
1.提出明確的要求。
師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，火柴用的時候也要當(dāng)心，千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上，小蝸牛的觸角，我們可以留到最后做”
2.和孩子一起制作蝸牛。
3.重點幫助能力差的幼兒。
五、展示作品。
幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感
師:“這里是蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來?！?BR> 師：誰來說說看，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇二
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年10月28日上午。
松鶴養(yǎng)老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的`優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
五年級學(xué)生代表。
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物。
（2）購買水果。
3、節(jié)目排練總負責(zé)：馮娟。
4、照相：宋惠芝。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
二、活動過程：
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩。
（2）功夫扇。
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園敬老活動策劃方案篇三
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2.物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3.節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4.照相：x;。
5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1.節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2.演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3.走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3.見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6.活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇四
活動地點：松鶴養(yǎng)老院
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關(guān)愛老人 奉獻愛心
活動人員：五年級學(xué)生代表
活動流程：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
（2）購買水果
3、節(jié)目排練總負責(zé)：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩
（2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園敬老活動策劃方案篇五
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛;。
3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德;。
4、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食;。
2、制作壽星卡;。
3、幼兒調(diào)查表;。
4、重陽糕120塊;。
(一)中小班邀請爺爺奶奶來園做客。
1、了不起的爺爺奶奶;。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事(事先聯(lián)系好);。
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2、給爺爺奶奶表演節(jié)目;。
3、爺爺奶奶辛苦了(我給爺爺奶奶捶背敲腿);。
4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
(1)農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”;。
(2)爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;。
(3)每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的`方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶。
1、活動準(zhǔn)備。
(1)做調(diào)查問卷;。
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動。
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人;。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后。
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇六
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1、聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2、物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3、節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4、照相：x;。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1、節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3、走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的'事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇七
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。下面是本站小編為您精心整理的關(guān)于"尊老、敬老"為目的重陽節(jié)主題活動。
策劃方案。
幼兒園模板。
一、活動時間。
10月x日上午。
二、活動地點。
x幼兒園。
三、活動目標(biāo)。
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。
四、活動準(zhǔn)備。
1、報紙、垃圾袋若干;。
2、游戲用小道具，如繩子等;。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
五、活動過程。
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達綠地。
1、老師介紹：
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)。
一、活動意義。
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。
重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.......創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
二、活動目的：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義;。
2、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng).
3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。
三、活動時間：20xx年10月12日下午15點。
四、活動地點：敬老院。
五、活動準(zhǔn)備：
(一)物資及節(jié)目準(zhǔn)備：
1、標(biāo)語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。
2、老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書包、帶六一發(fā)的黃色帽子。
3、幼兒排練節(jié)目。
(二)場地準(zhǔn)備。
1.提前與場地負責(zé)人進行溝通，確定。
2.根據(jù)場地情況進行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。
3.在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。
布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
六、活動流程。
(一)主持人開場。
1、請爺爺奶奶入坐。
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;。
4、小朋友代表講話。
(二)幼兒節(jié)目表演。
1、現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟贰?BR> 2、小合唱《茉莉花》。
3、爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》。
4、歌表演《明月幾時有》。
5、全體合唱《感恩的心》。
(三)活動結(jié)束。
1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。
2、合影留念。
一、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗。
2、體驗與爺爺奶奶一起過節(jié)的快樂，增進情感交流。
3、從小培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
二、環(huán)境準(zhǔn)備。
1、老師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片，然后放在重陽節(jié)活動主題墻上，再和幼兒一起貼上愛心形的紅色貼紙，營造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動手制作節(jié)日手工作品，提前將教室環(huán)境布置好。
2、讓幼兒提前邀請自己的爺爺奶奶等長輩來幼兒園，祖孫同慶重陽節(jié)。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日。
四、活動過程。
1、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們!”
3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日快樂!”
五、家園共育。
幼兒回到家中，爸爸媽媽應(yīng)該繼續(xù)鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時看到老人要有禮貌，學(xué)會幫助和關(guān)愛他們。
幼兒園敬老活動策劃方案篇八
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識;。
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛;。
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德;。
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食;。
2.制作壽星卡;。
3.幼兒調(diào)查表;。
4.重陽糕120塊;。
(一)中小班邀請爺爺奶奶來園做客。
1.了不起的爺爺奶奶;。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事(事先聯(lián)系好);。
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目;。
3.爺爺奶奶辛苦了(我給爺爺奶奶捶背敲腿);。
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
(1)農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”;。
(2)爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;。
(3)每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶。
1.活動準(zhǔn)備。
(1)做調(diào)查問卷;。
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2.實踐活動。
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人;。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3.活動后。
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園敬老活動策劃方案篇九
關(guān)愛老人，溫暖社會。
20xx年x月x日上午。
x敬老院。
為弘揚中華民族尊老敬老的`傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
關(guān)愛老人，奉獻愛心。
x
(一)準(zhǔn)備工作。
1.聯(lián)系敬老院及x居委會;。
2.物品準(zhǔn)備：
(1)隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物;。
(2)購買水果。
3.節(jié)目排練總負責(zé)：x;。
4.照相：x;。
5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
(二)活動過程。
1.節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩;。
(2)功夫扇;。
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2.演出結(jié)束，給老人贈送禮物，合影留念。
3.走近老人：
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;。
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;。
(3)給老人捶背;。
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
(三)注意事項。
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點;。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素;。
3.見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);。
4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;。
5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;。
6.活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
幼兒園敬老活動策劃方案篇十
“我運動、我健康、我快樂！”
親子運動會，全體師生及家長參加
20xx年5月26日上午8:30---11:00（請家長8:00-8:15到班級教師處報到）
（1）開幕式：里仁操場
（2）比賽場地：里仁操場（大、中、小年段分別有各自比賽場地，三個年段比賽項目同時進行）
（1）幼兒園教師
（2）幼兒園幼兒家長
（一）開幕式
（1）升國旗
（2）檢閱
（3）領(lǐng)導(dǎo)講話
（二）幼兒活動項目
（三）老師及家長活動項目
大接力
老師和家長共同參與
拔河
家長參與
為保證運動會安全、有序地進行，希望家長以身作則用文明、友善的言行為孩子做出良好榜樣，協(xié)助我們維持會場秩序并注意以下事項：
1、請穿著運動裝、運動鞋、于4月26日早上8:00--8:15到里仁操場。（為保護塑膠場地，請家長不要穿高跟鞋、釘子鞋入園）活動過程中負責(zé)自己孩子的人身安全。在各班指定位置休息和參與活動，不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動。
2、不隨意丟棄垃圾，不讓孩子隨地大小便。（如廁可以到宿舍樓內(nèi)公共衛(wèi)生間）自覺保持和維護幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。
3、運動會開幕式、比賽中，需要照相的家長不要妨礙活動的正常進行。
4、比賽活動遵循“友誼第一、比賽第二”、“重在參與、促進鍛煉”的原則。避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭吵等現(xiàn)象。
5、自覺尊重、保護其他幼兒，家長之間和諧相處、團結(jié)互助。
6、尊重園內(nèi)所有教師，聽從和協(xié)助教師組織、安排活動。
感謝您對幼兒園工作的理解與支持！
幼兒園敬老活動策劃方案篇十一
社區(qū)是現(xiàn)代城市的重要組成部分，社區(qū)也像社會的縮影，社區(qū)的和諧也同樣能促進社會的和諧。而社區(qū)老人更是我們該用心關(guān)注，愛戴的對象。過去熟悉的人漸漸的少了，年輕人有年輕人的圈子，很少有人愿意和老人交往。于是，老人只能選擇孤獨，這是一種社會現(xiàn)象。每個人都將有老去的一天，昔日風(fēng)華正茂的青年人終會成為年過半百的老人?，F(xiàn)在他們因為種種原因而并不是很快樂，生活中有著這樣或者那樣的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，關(guān)心、愛戴老人是我們的道德義務(wù)的體現(xiàn)。我們更應(yīng)該用身體力行，用行動踐行敬老精神，弘揚中國傳統(tǒng)美德，為建設(shè)社會主義和諧社會作貢獻。
初冬寒風(fēng)過，敬老愛老在行動
20xx年11月19日
楊凌公園路社區(qū)常住無子女或子女不在身邊的“空巢”老人 社區(qū)主任助理 張亮
西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊部分成員
西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院大一大二的志愿者們
楊凌公園路社區(qū)
幫老人打掃衛(wèi)生，整理房間。
檢查老人家中是否有安全隱患。
和老人聊天，給老人讀書念報，作心靈的交流。
陪老人下下棋，講校園故事（當(dāng)然聆聽老人當(dāng)年的事跡也是不錯滴）
1、“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，讓老年人感受到社會的愛心。
2、通過在社區(qū)為老人的志愿服務(wù)調(diào)查研究老年人的生活狀況，并撰寫調(diào)查報告。
3、研究社會的敬老現(xiàn)狀以及現(xiàn)在政府對老年人的福利保障，考慮如何提高社會對老年人的福利保障。
4、通過敬老愛老的一系列實踐活動，加快推動在楊凌區(qū)形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系。
5、培養(yǎng)、增加大學(xué)生的社會實踐能力和敬老、愛老的高尚思想品德。
與楊凌公園路社區(qū)取得聯(lián)系，在社區(qū)主任的同意協(xié)助下，帶隊去公園路社區(qū)進行慰問并為老年人做做家務(wù)，陪老人家們聊聊天，了解老人家的實際需要，力所能及地為各孤寡老人獻上愛心，送去溫暖。
（1）、聯(lián)系社區(qū)，進行社區(qū)老年人家庭調(diào)查；
（2）、與老年人家庭取得聯(lián)系，了解他們的需要；
（3）、志愿者招募；
（4）、19日下午2:00在八號樓東側(cè)集合，由活動負責(zé)人帶隊到活動社區(qū)；
（5）、分配志愿者到老年人家庭；
（6）、幫助老年人家庭做家務(wù)；
（7）、和老年人聊天，下棋，讀報，讓他們在精神上得到安慰和鼓勵；
（8）、可贈送老年人自己做的手工藝品或繪畫；
（9）、下午6:00在社區(qū)指定地點集合，由活動負責(zé)人帶隊返回學(xué)校；
通過本次活動，可以慰問公園路社區(qū)的老年人們，令老人感受到社會對他們的關(guān)愛并建立起良好的溝通氛圍。同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關(guān)注程度。增加同學(xué)們的社會實踐經(jīng)驗和對老年人的關(guān)心、愛戴品德。
凡參加活動以報名為準(zhǔn)，一經(jīng)確認必須依時參加，如有事不能參加者，必須提前知會報名負責(zé)人張亮。
各隊員盡量在實踐前能夠人手一輛自行車。
在每個活動前隊員要做好準(zhǔn)備，用心對待。要有愛心，要有良好的溝通能力，要有親和力。
在整個實踐活動中，每個隊員要認真對待和體會，能寫心得體會的盡量寫。
活動之前確保有一臺相機可以使用。
遇到特殊情況請及時向負責(zé)人報告。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十二
1.基本情況:大隊部組織學(xué)生代表慰問龍王廟孤寡老人。
2.主要活動對象:龍王廟全體孤寡老人。
3.組織部門:學(xué)校大隊部。
4.活動開展原因：發(fā)揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)：百善孝為先的優(yōu)良品質(zhì)，為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會實踐經(jīng)驗和服務(wù)意識。
二、活動目的、意義與目標(biāo)：
1、目的：在社會中體現(xiàn)出三塘小學(xué)的形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達到社會效應(yīng)；結(jié)合學(xué)校德育工作開展主題教育，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會去進行情感體驗。學(xué)會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)愛與溫暖，同時也使學(xué)體驗到老人的豐功偉績與酸甜苦辣，為樹立正確的人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，在全校形成“尊老、敬老、愛老”的良好氛圍。
3、目標(biāo)：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務(wù)感到滿意，對三塘小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
三、資源需要：
1、人力資源：大隊部全體成員和各中隊代表：三至六年級各中隊代表2人。
2、物力資源：慰問品：大米一袋、面條十斤、油一桶，攝影（相）機一臺。
四、活動時間：
2013年11月26日下午。
五、活動開展：
2013年11月26日下午2：00在學(xué)校操場集合，由大隊部帶領(lǐng)到龍王廟集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結(jié)束。（注：活動參加者于當(dāng)日每人寫一篇活動心得）活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)：
１、集合必須準(zhǔn)時．往返途中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
六．活動負責(zé)人及主要參與者：
１、組織者：少先隊大隊部。
２、主要負責(zé)人：
學(xué)校校長：杜忠祥。
大隊輔導(dǎo)員：陳群。
學(xué)校工會：龍譚。
三塘小學(xué)少先隊大隊部。
2013年11月25日。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十三
1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。
2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫的興趣。
3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。
1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。
2、幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。
3、每組一盒漿糊，毛巾若干。
1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。
放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。
提問：來了哪些小動物呀？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作）
3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
4、欣賞作品，評價。
1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十四
一、活動主題：大學(xué)生博愛行。
二、活動背景：
敬老是貫穿中華五千年的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代大學(xué)生敬老更是我們的責(zé)任，十一期間很多老人無法享受黃金周，所以我們要傳遞社會關(guān)愛。以西南交大為依托，宣揚博愛精神，為廣大同學(xué)作表率回饋社會。在實踐活動開始之際，博愛團隊成員懷著一顆陶子心和博愛的精神熱切希望借此機會，展現(xiàn)陶子學(xué)風(fēng)，以博愛心奉獻社會，鍛煉自己。
三、
活動目的：
1.展現(xiàn)交大學(xué)子良好精神風(fēng)貌以及博愛心，弘揚交大精神。
2.傳遞愛心，構(gòu)建和諧社會氛圍。
3.鍛煉學(xué)生能力，以己之力奉獻社會。
4.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學(xué)生社會責(zé)任，讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學(xué)們的實踐能力。
活動地點：郫縣敬老院、輕軌站、市場。
四﹑活動時間。
2011年10月。
（一）策劃準(zhǔn)備階段：
1.召開小組會議，討論注意事項。
2.熟悉路線，及活動地點周邊環(huán)境。
3.各種物品準(zhǔn)備工作，責(zé)任到人，明確分工。
4.活動前安排工作，熟悉活動內(nèi)容。
5.各種活動所需物品提前準(zhǔn)備，列好詳單。
（二）開展階段。
1.統(tǒng)一協(xié)調(diào)，安全監(jiān)督管理。
2.財務(wù)管理，飲食安全等詳細周全。
3.活動時言行個人素質(zhì)嚴(yán)格要求，有持續(xù)進行，樹立良好風(fēng)范。
4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結(jié)互助，拍照等協(xié)作進行。
5.杜絕浪費，就餐就近解決，統(tǒng)一出發(fā)統(tǒng)一返回。
（三）。
總結(jié)。
工作。
1.照片及書面材料整理歸一，總結(jié)當(dāng)天工作，詳談接下來注意事項。
2.工作上報。
1.指導(dǎo)老師：馬瓊。
2.宣傳部。
3.辦公室。
4.組織部。
5.實踐部。
6.主席團。
幼兒園敬老活動策劃方案篇十五
20xx、12、22
二樓大廳
張琿娟
李友花
李靜
星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時。
在區(qū)教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：
1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。
2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。
我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：
1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。
2、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
3、制定我園發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。）
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？使大家的經(jīng)驗得以分享。
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力。
1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
2、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
3、各班的檢核表正在試行中。
（一）、星星幼兒園教研組研討（時間：9：00――9：50）
2、討論交流：
教師交流觀察記錄的方法。
話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些？
領(lǐng)域
方法
語言文學(xué)
體能健康
話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價幼兒。
從三個方面交流
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？
b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進行分析評價的相關(guān)要素是否適宜？
c、你還有哪些建議？
話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？
3、教研總結(jié)。
4、布置下次教研活動的內(nèi)容：
交流撰寫檢核表的評述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111―138頁內(nèi)容。
（二）、休息時間9：50――10：00
（三）、園際互助10：00――10：20
（四）、專家提升10：20―11：40