計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)，使我們的生活更加有條理和有目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，盡量考慮到不同情況和突發(fā)事件的可能性，并預(yù)留一定的緩沖時(shí)間。計(jì)劃的成功案例能夠給我們提供啟示，促使我們更好地制定自己的計(jì)劃。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇一
1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用，掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí)，從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力。
3.幼兒衛(wèi)生保健。
講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。
4.幼兒教育心理學(xué)。
本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律，并探討在教育過(guò)程中如何利用這些規(guī)律促進(jìn)其心理成長(zhǎng)。為加速幼兒心理健康成長(zhǎng)提供科學(xué)依據(jù)，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒心理健康教育的實(shí)踐能力。
5.幼兒園活動(dòng)教程。
突出以兒童為主體，以活動(dòng)為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學(xué)及游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
6.幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
掌握幼兒園的主要課程模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師必備的教學(xué)技能，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用教育心理知識(shí)和技能技巧的基本能力，為直接服務(wù)于幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7.美術(shù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫(xiě)、色彩)和基本技能的訓(xùn)練(手工、教學(xué)掛圖制作)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和正確的審美觀點(diǎn)，能對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，具有較系統(tǒng)和較扎實(shí)的繪畫(huà)與工藝的造型能力，并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學(xué)方法，能聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進(jìn)行教具、玩具制作以及進(jìn)行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。
8.音樂(lè)。
根據(jù)樂(lè)理、試唱練耳、聲樂(lè)、欣賞等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)的感受力、記憶力、分辨力、聽(tīng)寫(xiě)力及試唱力作系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并通過(guò)歌唱技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。
9.舞蹈。
了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會(huì)意義與作用，熟悉國(guó)內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本理論知識(shí)和原理，掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和技能，初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。
10.鍵盤(pán)樂(lè)器演奏。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈奏鍵盤(pán)樂(lè)器，學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中的鍵盤(pán)樂(lè)器實(shí)際運(yùn)用能力，以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。
11.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)組織幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法，能夠制定教育計(jì)劃并組織實(shí)施，組織幼兒園大型活動(dòng)，掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具有演示技能、音樂(lè)技能、舞蹈技能、美工繪畫(huà)技能、玩具設(shè)計(jì)制作技能、使用普通話技能、計(jì)算機(jī)使用技能等。
除幼兒教育專業(yè)主干課程外，課程設(shè)置還按照專門(mén)化方向設(shè)置必須的選修課程。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇二
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊(duì)征兵提供合格的兵員。
二、學(xué)制：二年半。
三、招生對(duì)象：（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。
四、課程設(shè)置。
（一）文化課：
１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹(shù)立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛(ài)本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
７、英語(yǔ)：掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及日常用語(yǔ)。懂得服務(wù)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
8、普通話：使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語(yǔ)音規(guī)則，能流利地使用普通話，達(dá)到二級(jí)以上水平。
（二）專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課：
１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
２、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
3、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
4、形體：掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。
5、物理：講授力學(xué)物理和電學(xué)物理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué)，為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
6、秘書(shū)基礎(chǔ)：秘書(shū)基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
7、客房服務(wù)：
8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。
五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇三
（專業(yè)代碼：580201）。
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等基本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，具有機(jī)械加工設(shè)備的應(yīng)用能力，具有數(shù)控設(shè)備的操作和編程能力，具有機(jī)電設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的能力?？蓮氖聰?shù)控機(jī)床和自動(dòng)化生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的應(yīng)用和管理、機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)以及售后服務(wù)、機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求。
1、德育和體育方面：
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有艱苦求實(shí)、善于合作、勇于實(shí)踐創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，具有健康的身體素質(zhì)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)方面：
本專業(yè)的學(xué)生要求掌握機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、電子、計(jì)算機(jī)、設(shè)備控制等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并掌握數(shù)控機(jī)床初級(jí)操作基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
（3）具有較強(qiáng)的機(jī)械應(yīng)用能力；
（5）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
遵照“重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)力度以及創(chuàng)造實(shí)際動(dòng)手的各種條件，培養(yǎng)應(yīng)用型機(jī)械類綜合人才。
三、學(xué)歷與修業(yè)年限。
本專業(yè)為?？茖W(xué)歷，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年。
四、隸屬學(xué)科門(mén)類。
機(jī)械工程。
五、相近專業(yè)。
數(shù)控技術(shù)。
六、畢業(yè)學(xué)分要求及條件。
本專業(yè)學(xué)生必須修讀完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的128學(xué)分方可畢業(yè)。其中，學(xué)生必須修讀完成必修課程規(guī)定的102學(xué)分和選修課程規(guī)定的26學(xué)分；學(xué)生必須在全院公共任意選修課中至少選4個(gè)學(xué)分（藝術(shù)類課程至少選修1學(xué)分）。其他畢業(yè)條件參見(jiàn)《梧州學(xué)院全日制普通本、?？茖W(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。
七、學(xué)位授予學(xué)科門(mén)類及條件。
無(wú)學(xué)位授予。
九、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育，金工、電工實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等。
十、主要課程及其簡(jiǎn)介。
課程名稱：畫(huà)法幾何與工程制圖及計(jì)算機(jī)繪圖。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)分，102學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：102學(xué)時(shí)。
主要內(nèi)容：機(jī)械制圖是一門(mén)研究繪制工程圖樣、圖解空間幾何問(wèn)題、貫徹國(guó)家制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的課程，是高等工程?？茖W(xué)校培養(yǎng)具有工程師初步訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的一門(mén)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，為培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能和空間想象能力打下必要的基礎(chǔ)。其主要任務(wù)：
1、研究正投影的基本理論和投影特性；
2、培養(yǎng)一定的空間想象能力和分析能力；
4、培養(yǎng)空間幾何問(wèn)題的初步圖解能力；
5、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)，能使用計(jì)算機(jī)繪圖和輔助繪圖及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行繪制二維工程圖的能力，6、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)及嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
本課程為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)一般圖形進(jìn)行圖數(shù)轉(zhuǎn)換及編制繪圖軟件的能力。也包括對(duì)現(xiàn)有的圖形軟件包操作、使用的能力。初步了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)繪圖的關(guān)系，為在其他課程中更廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖打下基礎(chǔ)。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：互換性與技術(shù)測(cè)量。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)分，34學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：24，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)：10。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械類專業(yè)必修的一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的與任務(wù)是使學(xué)生初步掌握有關(guān)了解互換性生產(chǎn)原則及公差與配合的規(guī)律與選用；掌握相關(guān)的基本概念和圓柱結(jié)合精度設(shè)計(jì)原則及檢測(cè)技術(shù)的基本知識(shí)；能夠掌握零件精度設(shè)計(jì)的基本原理和方法，為在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用公差標(biāo)準(zhǔn)打下基礎(chǔ)，為后續(xù)機(jī)械零部件設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
使用教材：廖念釗，互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)，中國(guó)計(jì)量出版社。
參考書(shū)目：邢閩芳，互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：45，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：6。
主要內(nèi)容：本課程從工程材料及成形技術(shù)應(yīng)用角度出發(fā)，以培養(yǎng)高等學(xué)校機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生具有合理選用金屬材料、正確選擇成形方法、妥善安排工地路線的初步能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解非金屬材料及新材料在工程方面的應(yīng)用為主要目標(biāo)。
使用教材：張美琴，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，浙江大學(xué)出版社，2007。
參考書(shū)目：凌愛(ài)林編，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：機(jī)械原理。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)分，85學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：68，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17。
主要內(nèi)容：機(jī)械原理是培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)及機(jī)械創(chuàng)新能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。在機(jī)械類各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中是主干課程。在培養(yǎng)合格機(jī)械工程設(shè)計(jì)人才方面起著極其重要的作用。其目的與任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并初步具有擬訂機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案、分析和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的能力，它在培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的全局中，具有增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的作用。
使用教材：王知行，機(jī)械原理，高等教育出版社，2005。
參考書(shū)目：申永勝，機(jī)械原理，清華大學(xué)出版社，2005。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)分，68學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：51學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17學(xué)時(shí)。
主要內(nèi)容：機(jī)械設(shè)計(jì)課程是高等工科學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的一門(mén)主干技術(shù)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的必備基礎(chǔ)。其目的與任務(wù)是使學(xué)生a、樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)基本設(shè)計(jì)能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，了解現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。b、掌握機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步具備一般機(jī)械方案設(shè)計(jì)和分析的能力。c、掌握常用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)和工作能力設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，掌握通用零部件設(shè)計(jì)計(jì)算和選用的基本知識(shí)，初步具備一般通用機(jī)械的設(shè)計(jì)能力，特別是常用執(zhí)行機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)能力。d、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)資料的能力。e、初步掌握基本機(jī)械實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
使用教材：濮良貴，機(jī)械設(shè)計(jì)，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2007。
參考書(shū)目：秦彥斌，陸品，機(jī)械設(shè)計(jì)，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：微機(jī)原理及接口技術(shù)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：51。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械工程系專業(yè)方向選修課，其教學(xué)目的是使學(xué)生了解微型單片計(jì)算機(jī)工作原理，掌握單片機(jī)的編程知識(shí)，為學(xué)生提供一種工業(yè)控制的方法,為將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作打下基礎(chǔ)。
1)了解單片機(jī)的工作原理。
2)掌握單片機(jī)指令和編程方法。
3)掌握單片機(jī)的外部擴(kuò)展方法。
4)培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
使用教材：?jiǎn)纹⑿蜋C(jī)原理、應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)（第三版）張友德等編復(fù)旦大學(xué)出版社參考書(shū)目：
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：液壓、氣動(dòng)技術(shù)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：42，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：9。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握液壓與氣動(dòng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化及使用維修方面的工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容：本課程包括液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)兩部分。前一部分主要介紹液壓傳動(dòng)的流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，組成液壓系統(tǒng)的動(dòng)力、執(zhí)行、控制和輔助等四種液壓元件以及傳動(dòng)介質(zhì)，組成液壓系統(tǒng)的若干液壓基本回路，典型液壓系統(tǒng)實(shí)例的介紹和液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。后一部分主要介紹氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、組成氣壓傳動(dòng)的基本元件、組成氣壓系統(tǒng)的基本回路、典型氣壓系統(tǒng)的實(shí)例分析和計(jì)算方法。
使用教材：何存興，液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)，華中科技大學(xué)出版社。
參考書(shū)目：馬恩，液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)，電子工業(yè)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：控制工程基礎(chǔ)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：42，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：9。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)分，85學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：68，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)機(jī)械電子工程專業(yè)方向模塊限修的專業(yè)技術(shù)課程，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的主要課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生全面地了解機(jī)電一體化的基本概念、發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)品構(gòu)成、產(chǎn)品分類、共性關(guān)鍵技術(shù)等基本知識(shí)，學(xué)會(huì)機(jī)電一體化產(chǎn)品的機(jī)械系統(tǒng)、接口、檢測(cè)系統(tǒng)、伺服控制與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)計(jì)算方法，掌握機(jī)電一體化產(chǎn)品總體設(shè)計(jì)中機(jī)電結(jié)合的機(jī)電一體化設(shè)計(jì)理論與方法，初步具備分析與設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單的機(jī)電一體化產(chǎn)品的能力。
參考書(shū)目：鄭堤，唐可洪主編．機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)．機(jī)械工業(yè)出版社，1997。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇四
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而堅(jiān)苦奮斗的獻(xiàn)身精神，實(shí)事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和服裝制作基礎(chǔ)知識(shí)與獨(dú)立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)工人。
以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主要內(nèi)容，進(jìn)行馬克思主義理論的教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析問(wèn)題和參加社會(huì)實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為其逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
進(jìn)行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識(shí)教育，特別是進(jìn)行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練，使學(xué)生明確社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力，為學(xué)生形成與其將來(lái)所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
講授語(yǔ)法、修辭等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯常識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)用文和記敘文教學(xué)，能正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，具有一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力，并能寫(xiě)出與本專業(yè)有關(guān)的說(shuō)明文和應(yīng)用文。
講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。
進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，具有適應(yīng)本專業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。
講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識(shí)，使學(xué)生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。
講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用服裝材料的能力。
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備，并能排除一般常風(fēng)的故障。
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一般服裝的制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握服裝制作的基本技巧，能獨(dú)立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服，有選擇地指導(dǎo)學(xué)生制作中山服、大衣等。
根據(jù)需要和條件，選開(kāi)外語(yǔ)、服裝人體與時(shí)裝畫(huà)、服裝手工工藝、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計(jì)算機(jī)服裝設(shè)計(jì)、全面質(zhì)量管理知識(shí)、機(jī)繡、手繡、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史等課程。
實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生技能技巧的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動(dòng)教育的重要措施，要有目的、有計(jì)劃地從嚴(yán)訓(xùn)練和考核。
通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。
使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況，將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。
專業(yè)編碼：la501計(jì)劃編碼：xxla5011。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試的中等專門(mén)技術(shù)人才，具體要求是：
1、具有馬克思主義的基本常識(shí)，良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取和為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義獻(xiàn)身的精神。
2、掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識(shí)，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大致達(dá)到普通高中畢業(yè)水平。
3、掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用和維護(hù)，運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行設(shè)備的簡(jiǎn)單技術(shù)改造和過(guò)程控制，以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)等技術(shù)工作。
4、具有健康的體魄，達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，能夠勝任本崗位工作。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到省教委規(guī)定的二級(jí)水平。
二、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
課程設(shè)置及分普通課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課三大類(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類別的課程)。課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為2520學(xué)時(shí)，其中普通課972學(xué)時(shí)。各門(mén)課程學(xué)時(shí)安排及教學(xué)要求如下：
1、政治：108學(xué)時(shí)。采用國(guó)家教委統(tǒng)編教材。開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)·政治》、《世界觀·人生觀》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學(xué)生有堅(jiān)定正確的政治方向，為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀奠定基礎(chǔ)。
2、語(yǔ)文：216學(xué)時(shí)。主要講授記敘文、說(shuō)明文、議論文及應(yīng)用文等。通過(guò)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用能力。
3、數(shù)學(xué)：216學(xué)時(shí)。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識(shí)、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識(shí);介紹線性代數(shù)和微積分初步知識(shí)，使學(xué)生具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維和空間想象能力，初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、英語(yǔ)：144學(xué)時(shí)。主要講授英語(yǔ)基本語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生具有初步的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力，能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)用語(yǔ)。
5、物理：108學(xué)時(shí)。重點(diǎn)講授力學(xué)、電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識(shí)，講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。
6、體育：180學(xué)時(shí)。以田徑、體操、球類、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識(shí)等為基本教學(xué)內(nèi)容，按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉并進(jìn)行體型健美訓(xùn)練。使學(xué)生具有從事本專業(yè)工作的身體素質(zhì)。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。講授計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用，漢字處理系統(tǒng)，foxbase+數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備上機(jī)操作的基本技能，并為學(xué)習(xí)本專業(yè)其它課程，在實(shí)際操作能力方面和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)。
8、電工基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線圈、電磁場(chǎng)的有關(guān)概念和計(jì)算。
9、計(jì)算機(jī)電路：108學(xué)時(shí)。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)，低頻電壓放大器，負(fù)反饋放大器和正弦波振蕩器，直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括：脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能，基本邏輯電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：108學(xué)時(shí)。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問(wèn)題。主要內(nèi)容有：線性表、串、樹(shù)和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性，以及這些結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的各種存貯表示和有關(guān)算法，查找和排序方法，文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。
11、操作系統(tǒng)：108學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過(guò)程，熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤(pán)管理以及windows的基本操作和常用工具。
12、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)：72學(xué)時(shí)。本課程通過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語(yǔ)的介紹，使學(xué)生在學(xué)習(xí)普通英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)的英文技術(shù)資料，掌握一定數(shù)量的本專業(yè)詞匯，提高閱讀能力和速度，使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息，具有一定的翻譯本專業(yè)英文資料及說(shuō)明書(shū)的能力。
13、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)、基本操作和程序設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容為：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語(yǔ)法及基本操作，數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫(kù)的排序、索引與查詢;數(shù)據(jù)庫(kù)的編輯和模塊化程序設(shè)計(jì)方法。
15、微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言：108學(xué)時(shí)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)由intel8086cpu組成的微機(jī)系統(tǒng)，掌握微機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語(yǔ)言的基本編程技巧。內(nèi)容包括：數(shù)制和碼制的運(yùn)算與轉(zhuǎn)換，總線及數(shù)據(jù)流的概念，cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實(shí)現(xiàn)方法，8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語(yǔ)句、程序設(shè)計(jì)基本方法、各類應(yīng)用程序及匯編語(yǔ)言與高級(jí)語(yǔ)言的相互調(diào)用方法。
16、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。本課程將使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識(shí)、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)，以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例，講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇五
本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。
（二）業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門(mén)，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。
2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。
3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。
4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。
（二）能力培養(yǎng)和要求。
1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
（一）文化基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫(xiě)作一般性文章，寫(xiě)規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。
運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽(tīng)力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話。
4、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)。全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)課程。
7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。
9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。
了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)短文能力。
三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、入學(xué)教育半周。
2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇六
1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級(jí)技能人才。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
（1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
（2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
（3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
（4）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測(cè)設(shè)備的正確使用。
（5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見(jiàn)故障。
（6）具有汽車常見(jiàn)故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級(jí)汽車修理工的技術(shù)水平。
學(xué)年。
學(xué)期。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
周數(shù)。
課題。
課題內(nèi)容。
一、鉗工。
4周。
第一課題。
常用鉗工工具和量具的使用方法。
第二課題。
劃線。
第三課題。
鏨削。
第四課題。
銼削。
第五課題。
鋸削。
第六課題。
鉆孔。
第七課題。
攻絲和套絲。
第八課題。
研磨。
第九課題。
矯正與彎曲。
第十課題。
綜合技能訓(xùn)練和考核。
發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試。
4周。
第一課題。
曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
第二課題。
汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
第三課題。
發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
第四課題。
發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系及總成拆裝與調(diào)試。
柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。
1周。
第一課題。
燃料供給系的拆裝。
第二課題。
噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整。
第三課題。
調(diào)速器拆卸。
二、汽車電器設(shè)備的檢修。
2周。
第一課題。
發(fā)電機(jī)的檢修。
第二課題。
分電器的檢修。
第三課題。
起動(dòng)機(jī)的檢修。
發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理。
1周。
第一課題。
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測(cè)。
第二課題。
磨氣門(mén)。
第三課題。
刮瓦。
第四課題。
連桿校正。
第五課題。
氣門(mén)間隙檢調(diào)。
底盤(pán)維護(hù)與修理。
2周。
第一課題。
傳動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
第二課題。
轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。
第三課題。
行駛系及總成的維護(hù)與修理。
第四課題。
制動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
1周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級(jí)）。
汽車故障診斷與排除。
2周。
第一課題。
常見(jiàn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除。
第二課題。
常見(jiàn)汽車底盤(pán)故障診斷與排除。
第三課題。
常見(jiàn)汽車電器故障診斷與排除。
全車電路的檢修與調(diào)整。
2周。
第一課題。
全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。
第二課題。
全車電氣系統(tǒng)實(shí)際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。
第三課題。
全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
第四課題。
全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
汽車常用電子控制裝置的檢修（測(cè)）。
2周。
第一課題。
abs檢修。
第二課題。
srs測(cè)試。
第三課題。
電控懸架檢修。
第四課題。
汽車空調(diào)檢修。
第五課題。
整車維修與檢測(cè)。
新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)。
1周。
第一課題。
自動(dòng)變速箱拆裝。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
2周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級(jí)/高級(jí)）。
三
五校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
六
校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)教學(xué)大綱的安排，學(xué)校在大二下學(xué)期期末給我們安排一周時(shí)間的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。對(duì)于此次的實(shí)習(xí)，我們?cè)缇统錆M了期待，這是一次讓我們把書(shū)本知識(shí)與工廠總實(shí)際專業(yè)問(wèn)題相照應(yīng)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，從而使我們更深入、感性地了解到一些機(jī)床設(shè)備，零件加工的工藝流程，為今后的學(xué)習(xí)或者生產(chǎn)實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)是我們工科類的學(xué)生較為重要的具有特別意義的活動(dòng)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們感受到車間的氣氛，同時(shí)也讓我們感受到工人的心情他們的工作需求和工作現(xiàn)狀，使我們更清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)我們這些未出社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作是一片新的世界。短短的幾天內(nèi)，我們以前學(xué)的理論知識(shí)經(jīng)歷了一次歷練，我們思想認(rèn)識(shí)也一次次地被刷新，視野也慢慢地開(kāi)闊起來(lái)。模具開(kāi)發(fā)生產(chǎn)能力的企業(yè)。合資公司將以模具為技術(shù)支撐，縮短沖壓件開(kāi)發(fā)周期，從而降低主機(jī)廠kd件的采購(gòu)成本，合資后的公司將立足于武漢，為神龍汽車有限公司、xx本田汽車有限公司、xx自主品牌三家大型汽車制造廠做好供應(yīng)鏈服務(wù)，目前神龍汽車公司中小型沖壓件65%為該企業(yè)生產(chǎn)。
求，這臺(tái)設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)從原材到產(chǎn)品全自動(dòng)化生產(chǎn)，從而提高了生產(chǎn)效率，最大限度的減少產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的人力成本。看到這些，我不禁感嘆科學(xué)技術(shù)的重要性，機(jī)械行業(yè)確實(shí)是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的根基，能否掌握制造的核心技術(shù)是發(fā)展的關(guān)鍵，這不由得讓我對(duì)機(jī)械這個(gè)專業(yè)萌生了更濃厚的興趣。
參觀地點(diǎn)：xx可口可樂(lè)公司。
我們參觀的第二站是位于xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)城南街58號(hào)的xx可口可樂(lè)飲料有限公司，通過(guò)講解員的講解，我們了解到，該公司成立于1994年1月。它是由香港嘉里飲料公司,xx飲料二廠和中國(guó)糧酒飲料進(jìn)出口公司共同投資興建的。公司廠房面積48000平方米，投資總額達(dá)998萬(wàn)美元,是美國(guó)可口可樂(lè)公司授權(quán)在中國(guó)生產(chǎn)的裝瓶廠之一。
在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該公司的生產(chǎn)車間，見(jiàn)到了全自動(dòng)化的生產(chǎn)線，從洗瓶到灌裝、再到加蓋、貼標(biāo)簽，多種步驟一次性完成，其生產(chǎn)效率使我們驚嘆，其輕松的工作環(huán)境讓我們驚嘆。
參觀地點(diǎn)：xx元豐汽車零部件公司。
我們最后參觀的一家工廠是xx元豐汽車零部件公司，通過(guò)網(wǎng)上我們了解到，xx元豐汽車零部件有限公司成立于1998年5月，是一家專業(yè)化生產(chǎn)液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的企業(yè)。公司產(chǎn)品已配套國(guó)內(nèi)商用車、乘用車的各種車型。公司是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)企業(yè)、湖北省高新技術(shù)企業(yè)、湖北省創(chuàng)新型示范企業(yè)、xx市工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)。公司注冊(cè)資本10800萬(wàn)元，凈資產(chǎn)20180萬(wàn)元，總資產(chǎn)5億元，在xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)兩個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)有6.5萬(wàn)平方米的生產(chǎn)和研發(fā)基地。公司有員工400余人，其中博士5人，碩士27人，大專以上學(xué)歷員工超出200人。公司是東風(fēng)汽車、一汽客車、陜西汽車、北汽福田、北方奔馳、鄭州宇通、蘇州金龍、廈門(mén)金龍、廈門(mén)金旅、丹東黃海、上汽通用五菱、江淮汽車等主機(jī)廠的供應(yīng)商和戰(zhàn)略合作伙伴。
在一位年輕的師傅帶領(lǐng)下，我們參觀了從毛胚檢驗(yàn)到毛胚加工，再到零件裝配整個(gè)生產(chǎn)裝配線。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到，毛胚鑄件都是從鑄件廠生產(chǎn)并運(yùn)送過(guò)來(lái)的，在經(jīng)過(guò)檢查無(wú)缺陷后對(duì)其進(jìn)行加工，這些加工包括鉆孔、加工平面，然后在工人師傅的操作下和其它一些零件進(jìn)行組裝，完成液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的生產(chǎn)，最后經(jīng)裝箱打包運(yùn)給汽車公司。從帶隊(duì)師傅的口中我們了解到，這里有些零件都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)生產(chǎn)達(dá)不到技術(shù)要求，只能靠進(jìn)口，都是由于專業(yè)人才的稀缺，那一刻我感到自己肩上責(zé)任的重大，也讓我下定決心好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
講座：光機(jī)電一體化及其發(fā)展應(yīng)用。
三心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。在我們離開(kāi)學(xué)校出社會(huì)后，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過(guò)的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。
一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這種形式的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀。通過(guò)實(shí)地參觀，我了解了工廠進(jìn)行加工實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題，對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)這幾家工廠或企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識(shí)，不僅包括需要了解、掌握的與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，還使我能夠從機(jī)械制造技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。
我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，用于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇八
回首過(guò)去的兩個(gè)月，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)結(jié)束，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤(pán)區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習(xí)生形象。
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問(wèn)題及今后的打算。
在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識(shí)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
上一篇：現(xiàn)代禮儀心得體會(huì)600字下一篇：現(xiàn)貨白銀頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇九
又是炎熱的一天，真難受。昨天接到朋友們的短信，讓我注意身體。其實(shí)一直以來(lái)，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范了。公司常用的cad軟件是天正建筑3，對(duì)cad圖的圖層設(shè)置有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如wall為墻線，采用255色，線寬0.4;sv為裝修線，采用42色，線寬0.08;svd為裝修虛線。剛開(kāi)始覺(jué)得很繁瑣，每次畫(huà)圖設(shè)置圖層都要去翻資料，很浪費(fèi)時(shí)間，效率也很低。甚至自己都有點(diǎn)不耐煩，師傅教導(dǎo)我說(shuō)：“搞機(jī)械這一行，在學(xué)校學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛，更多的知識(shí)是在生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)到的。要沉的住氣，沒(méi)個(gè)五年十年，是成不了機(jī)械方面的專家的?！睅煾档囊环捵屛一腥淮笪?，此刻開(kāi)始，不管給我什么任務(wù)，我都耐心地完成。
10月16日天氣：小雨。
今天老師傅首先上來(lái)就跟我說(shuō)了一些概念，組件是由若干零件組成，在結(jié)構(gòu)上有一定獨(dú)立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨(dú)立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過(guò)程?？傃b配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過(guò)程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對(duì)產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過(guò)程中極重要的最終環(huán)節(jié)，若裝配不當(dāng)，質(zhì)量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產(chǎn)品;而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí)，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此，裝配質(zhì)量對(duì)保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機(jī)器的裝配工程中，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷(如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等)，以及零件加工中存在的質(zhì)量問(wèn)題。因此，裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件(溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動(dòng)等)，推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹(烘)干等工序，并經(jīng)檢驗(yàn)合格后，才能入庫(kù)。
10月17日天氣：晴。
回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活，我真是感慨萬(wàn)千，想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?！倍粋€(gè)社會(huì)要很好地發(fā)展下去，一定要符合此規(guī)律。馬克思說(shuō)得對(duì)，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都離不開(kāi)每一個(gè)公民的努力與供現(xiàn)。
一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點(diǎn)下班是常事，正式員工通宵也不罕見(jiàn)。有一次晚上八點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位同事下去吃飯，遇到兩個(gè)其他公司職員，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布：“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，同事們都默默地微笑了。
10月18日天氣：陰轉(zhuǎn)多云。
老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。
完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件，按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)選擇，修配和調(diào)整，裝配起來(lái)就能達(dá)到規(guī)定的'裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點(diǎn)是：裝配工作簡(jiǎn)單，生產(chǎn)率高，有利于組織流水生產(chǎn)，也容易解決備件供應(yīng)問(wèn)題，有利于維修工作。選擇裝配法：選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度，然后選擇合適的零件進(jìn)行裝配，以保證規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法：調(diào)整裝配法，就是在裝配時(shí)用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對(duì)位置或選用合適的調(diào)整件以達(dá)到裝配精度的方法。修配裝配法：修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度去制造。這樣，在裝配時(shí)封閉環(huán)上的累積誤差必然超過(guò)規(guī)定的公差。選擇裝配方法的實(shí)質(zhì)，就是研究以何種方式來(lái)保證裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問(wèn)題。常用的裝配方法有：完全互換裝配法，選擇裝配法，調(diào)整裝配法，和修補(bǔ)裝配法。完全互換裝配法：完全互換裝配法是靠零件的制造精度來(lái)保證裝配精度要求的。
上一篇：計(jì)算機(jī)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3000字下一篇：物業(yè)服務(wù)禮儀心得
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十
根據(jù)高校“質(zhì)量工程”的要求，從xx級(jí)開(kāi)始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，以期通過(guò)相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)的不足。
1 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實(shí)踐時(shí)間和方式不限，強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性。
2 專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐的2個(gè)學(xué)分，分兩個(gè)部分進(jìn)行：
2.1 第一個(gè)階段完成一個(gè)學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會(huì)活動(dòng)等），由專業(yè)主任組織落實(shí)。
2.2 第二個(gè)階段是在第3學(xué)年開(kāi)始，內(nèi)容可加深一步，可以進(jìn)行大學(xué)生課題，開(kāi)放項(xiàng)目，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。
3 本專業(yè)要組成一個(gè)學(xué)分評(píng)定小組進(jìn)行審核，綜合成績(jī)合格者獲得該實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。
1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開(kāi)展動(dòng)員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，并進(jìn)一步指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的形式與方法。
2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)水平，制訂分階段實(shí)施計(jì)劃：
2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會(huì)，3～5人一組各自獨(dú)立完成至少一份相關(guān)報(bào)告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）
2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項(xiàng)目和經(jīng)審核認(rèn)可的自擬項(xiàng)目，利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室從事專業(yè)小型實(shí)驗(yàn)研究，3～5人一組完成研究報(bào)告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）
2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項(xiàng)目完成，查缺補(bǔ)漏；鼓勵(lì)已完成項(xiàng)目的學(xué)生加以完善、深化，對(duì)具發(fā)展前景項(xiàng)目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）
3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時(shí)，匯總上報(bào)所有學(xué)生成績(jī)；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過(guò)程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)方案，專業(yè)主任撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。
以下實(shí)踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進(jìn)行素質(zhì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：
1 化學(xué)工業(yè)自選項(xiàng)目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）
2 精細(xì)化工和日用化工產(chǎn)品的制備
3 化學(xué)品分析
4 化工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬
5 職業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
6 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目/學(xué)生科研課題。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十一
與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。
本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
4.具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門(mén)或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。
(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求。
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè)技能，繪畫(huà)技能，制作技能等。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十二
以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠在汽車生產(chǎn)與流通領(lǐng)域，售后服務(wù)與維修領(lǐng)域，汽車交通與運(yùn)輸領(lǐng)域從事技術(shù)與管理工作。
二、主干學(xué)科和主要課程（群）。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程（群）：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測(cè)量、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車?yán)碚?、汽車單片機(jī)及車載總線、汽車檢測(cè)與診斷等。
三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色。
業(yè)務(wù)范圍：
汽車電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)、汽車交通與運(yùn)輸。
專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，接受汽車診斷、檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷和汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)的人才具有良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。本專業(yè)設(shè)汽車服務(wù)工程、汽車電子和電器兩個(gè)方向。
四、學(xué)制。
四年。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。
1．符合德育培養(yǎng)要求。
2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程140.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)39.5學(xué)分。
3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。
六、授予學(xué)位。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十三
本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場(chǎng)營(yíng)銷管理部門(mén)及相關(guān)崗位從事?tīng)I(yíng)銷管理工作的應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1、基本素質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó)，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識(shí)；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。
3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實(shí)際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力；語(yǔ)言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、社會(huì)實(shí)踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?BR> 三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
四、課程簡(jiǎn)介。
課程1：管理學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門(mén)介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門(mén)綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會(huì)信息獲??；管理過(guò)程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問(wèn)題，更是包羅萬(wàn)象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來(lái)說(shuō)明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格理論市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。
課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況作為研究對(duì)象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問(wèn)題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國(guó)民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲(chǔ)蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐和開(kāi)放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。
課程4：會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會(huì)計(jì)核算方法為主線來(lái)展開(kāi)闡述的，包括會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)核算的理論基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查的方法，會(huì)計(jì)報(bào)表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會(huì)計(jì)核算組織形式，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論諸如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)核算的一般原則等。
課程5：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實(shí)用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會(huì)科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷管理的重要性，了解市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的基本程序和方法。
課程6：市場(chǎng)調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的調(diào)研工作，提出分析報(bào)告。市場(chǎng)調(diào)查的基本理論論、市場(chǎng)調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、測(cè)量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等。
課程7：人力資源管理。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個(gè)體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動(dòng)。它包括對(duì)人力資源的清查、儲(chǔ)備和未來(lái)發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。
課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購(gòu)買(mǎi)環(huán)境因素以及營(yíng)銷因素。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識(shí)和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作奠定知識(shí)和素質(zhì)基礎(chǔ)。
課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用；反過(guò)來(lái)在開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的實(shí)踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。
課程10：經(jīng)濟(jì)法。《經(jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營(yíng)管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中最為常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場(chǎng)運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十四
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢(shì)，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。
通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)防治常見(jiàn)病、多發(fā)病及處理常見(jiàn)的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書(shū)籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十五
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和上期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，為《漢語(yǔ)言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語(yǔ)言也不能做到通順，口頭表達(dá)能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì)給教學(xué)帶來(lái)許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)。
（1）德育目標(biāo)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)漢語(yǔ)言文學(xué)的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
（2）雙基教學(xué)要求：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，能根據(jù)具體對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫(xiě)出版的.《漢語(yǔ)言文學(xué)》。分為“漢語(yǔ)言基礎(chǔ)”、“寫(xiě)作”、“文學(xué)史簡(jiǎn)述”、“詩(shī)詞對(duì)聯(lián)常識(shí)”、“風(fēng)景名勝對(duì)聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩(shī)詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，漢語(yǔ)言是導(dǎo)游考證科目，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有3節(jié)語(yǔ)文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
四、主要措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對(duì)中專生的要求；認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽(tīng)取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
（4）充分利用《讀寫(xiě)天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
（6）力爭(zhēng)主動(dòng)上公開(kāi)課，撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例參評(píng)，組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭(zhēng)在20xx年9月左右順利結(jié)題。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十六
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識(shí)，能正確、熟練的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
三、學(xué)制。
1、學(xué)制：三年。
2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。
五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：
六、實(shí)習(xí)：
1、目的：
鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、時(shí)間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績(jī)考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門(mén)類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績(jī)的考核評(píng)定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十七
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：四川。
身材：180cm75kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：xx。
誠(chéng)信徽章：xx。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/工廠類：設(shè)備管理機(jī)械/設(shè)備維修類機(jī)械設(shè)計(jì)。
工作年限：1職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區(qū)：廣州佛山深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：四川龍蟒鈦業(yè)股份有限公司。
起止年月：20xx—06～20xx—06。
公司性質(zhì)：xx。
所屬行業(yè)：xx。
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備管理員。
工作描述：完成公司三車間多個(gè)改造項(xiàng)目，設(shè)計(jì)實(shí)施。提出濃縮壓縮機(jī)進(jìn)料系統(tǒng)改造建議，并組織完成該項(xiàng)目，為公司節(jié)約改造費(fèi)用一百多萬(wàn)元。
離職原因：xx。
畢業(yè)院校：四川理工學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)—20xx—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：機(jī)電一體化。
所學(xué)專業(yè)二：xxx。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx—0920xx—07四川理工學(xué)院機(jī)電一體化大專畢業(yè)證。
20xx—1020xx—10四川大學(xué)autocad二級(jí)證書(shū)。
20xx—1220xx—12四川質(zhì)量咨詢服務(wù)有限公司內(nèi)審員內(nèi)審員資格證。
20xx—1220xx—12德陽(yáng)市東方職業(yè)學(xué)院焊工焊工證。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：一般。
粵語(yǔ)水平：一般。
熟練使用autocad，制圖，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單機(jī)械設(shè)計(jì)，掌握機(jī)床電氣控制及原理；對(duì)化工機(jī)械設(shè)備管理有一定經(jīng)驗(yàn)，能夠領(lǐng)導(dǎo)20人的團(tuán)隊(duì)開(kāi)展改造維護(hù)工作。
我是一個(gè)耐得住辛苦、抗壓能力強(qiáng)、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、樂(lè)于挑戰(zhàn)、不甘于平凡、善于交流的人，倘若認(rèn)準(zhǔn)一件事情，必將不辭辛苦的完成。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十八
摘要:教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況。
土木工程專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會(huì)、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級(jí)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標(biāo)為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);獲得注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建造工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師和注冊(cè)監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級(jí)土木工程專業(yè)技術(shù)人才。
“高級(jí)應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點(diǎn)大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識(shí)要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺(tái)的要求,但又不過(guò)分拘泥于理論的嚴(yán)謹(jǐn)性而對(duì)工程實(shí)踐給予一定的重視,理論與實(shí)踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級(jí)應(yīng)用型人才的教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識(shí)滿足要求的前提下,對(duì)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實(shí)效,注重能力的培養(yǎng),強(qiáng)化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識(shí),力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實(shí)的專業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專業(yè)面臨國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面的變革要求:[1]在國(guó)內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識(shí)的融合,綜合性工程項(xiàng)目的增加,特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會(huì)對(duì)人才的最基本要求;另一方面,我國(guó)開(kāi)始實(shí)行注冊(cè)工程師制度,向著注冊(cè)工程師的國(guó)際互認(rèn)進(jìn)了一步,土木工程類企業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的占有率逐步增大,國(guó)外企業(yè)也逐步進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面對(duì)人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實(shí)到新的教學(xué)計(jì)劃中去。
廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級(jí)學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、施工管理、物業(yè)開(kāi)發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能:。
第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。
第四,了解土木工程主要法規(guī);。
第五,具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)土木工程專業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)土木工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。
為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)我院土木工程專業(yè)的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整了舊教學(xué)計(jì)劃,增加了專業(yè)選修課的比例,為擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)視野創(chuàng)造了條件(見(jiàn)表1)?？紤]到學(xué)生考研、找工作的壓力,對(duì)各學(xué)期的開(kāi)課量做了合理的安排,把課程適當(dāng)提前,減少四年級(jí)的開(kāi)課量。
2.保證各門(mén)課的知識(shí)鏈連續(xù)但不重復(fù)。
在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),仔細(xì)研究每門(mén)課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門(mén)課程的地位和作用,進(jìn)行整合優(yōu)化,打破各個(gè)課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進(jìn)行課程教學(xué)大綱的編寫(xiě),并嚴(yán)格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計(jì)”是土木工程專業(yè)的主干課程,這幾門(mén)課程對(duì)實(shí)踐內(nèi)容部分沒(méi)有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會(huì)造成重復(fù)或遺漏,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行梳理,然后對(duì)其進(jìn)行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”包括排架設(shè)計(jì)和淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計(jì)做樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”要包括樓和框架設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時(shí),保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。
土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo),新教學(xué)計(jì)劃中除了“兩課”社會(huì)實(shí)踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性課程,共計(jì)39周。
為配合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,我們與設(shè)計(jì)單位、科研單位、施工單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,建立了多元化的實(shí)習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識(shí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與到專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究和探討中,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解和興趣,提高其對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
4.重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)四、結(jié)語(yǔ)。
教學(xué)計(jì)劃是教育思想在專業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負(fù)著為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高級(jí)建設(shè)人才的重任,因此,我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃制定過(guò)程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時(shí)俱進(jìn),充分考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的改變,使我們的教學(xué)計(jì)劃符合科技進(jìn)步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。
2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作的通知.1999.
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十九
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)與法律等方面基本知識(shí)，掌握工程管理的基本理論、方法和手段，獲得工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本訓(xùn)練，具有一定實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機(jī)構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：
具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強(qiáng)的自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識(shí)和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
（1）具備一定的人文社會(huì)科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識(shí)；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
（1）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神；
（2）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)和專業(yè)軟件解決工程管理問(wèn)題的能力；
（3）具有從事工程項(xiàng)目決策與全過(guò)程管理的基本能力；
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實(shí)驗(yàn)、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項(xiàng)目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)理論與合同管理。
本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門(mén)介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門(mén)綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會(huì)信息獲??；管理過(guò)程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問(wèn)題，更是包羅萬(wàn)象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
本課程是一門(mén)研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實(shí)際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本課程是一門(mén)承上啟下的應(yīng)用型課程，同時(shí)為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會(huì)科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時(shí)是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計(jì)原理的一門(mén)綜合性技術(shù)課程。本課程的重點(diǎn)是建筑構(gòu)造。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對(duì)常見(jiàn)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，并能理解在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
本課程是工程管理專業(yè)的`一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運(yùn)算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡(jiǎn)單的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的計(jì)算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
本課程是工程管理專業(yè)的一門(mén)主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機(jī)械的選擇與應(yīng)用，以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點(diǎn)是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)有較完整的理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項(xiàng)目管理理論和管理方法，其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究?jī)?nèi)容包括決策、計(jì)劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項(xiàng)目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標(biāo)及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達(dá)到投資增值的目的。
該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價(jià)管理的基本技能和專業(yè)知識(shí)，為今后從事與建設(shè)項(xiàng)目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識(shí)：1、熟悉我國(guó)建設(shè)工程造價(jià)的構(gòu)成以及各造價(jià)構(gòu)成的計(jì)算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價(jià)的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項(xiàng)目各種概算的計(jì)算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計(jì)算方法和基本原理等。
本課程為專業(yè)方向選修課。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標(biāo)的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場(chǎng)的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識(shí)等。
本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識(shí)，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識(shí)和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗(yàn)的基本技能。
總學(xué)分：30學(xué)分。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇二十
xxx。
性別。
女
民族。
漢族。
年齡。
26。
現(xiàn)居住地。
北京。
電子郵件。
婚姻狀況。
未婚。
移動(dòng)電話。
目標(biāo)職位。
機(jī)械維修鉗工。
薪酬待遇。
面議。
工作性質(zhì)。
全職。
目標(biāo)地點(diǎn)。
北京。
北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院。
工程制圖及cad、機(jī)械基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)電專業(yè)英語(yǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電氣控制與plc技術(shù)、單片機(jī)接口技術(shù)、自控原理與微機(jī)控制、電機(jī)與拖動(dòng)、供配電技術(shù)、電梯原理及安裝維修、制冷與空調(diào)設(shè)備原理與維修、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、消防系統(tǒng)工程，維修電工實(shí)訓(xùn)等課程。
20xx年01月至20xx年09月xx公司機(jī)械維修鉗工。
主要工作內(nèi)容：
1、工作前先確定修理方案，組織好工作場(chǎng)地，清除障礙物，切斷修理設(shè)備的電源并掛上警示牌。
2、檢查設(shè)備內(nèi)部要用安全電壓行燈或手電筒，禁止用明火。
3、拆卸設(shè)備部件應(yīng)放置穩(wěn)固，用吊車吊物時(shí)應(yīng)綁、掛牢固，在吊起部件下檢修時(shí)，必須用道木或支架墊穩(wěn)。使用千斤頂必須墊平墊穩(wěn)。
4、拆卸、搬運(yùn)需多人操作時(shí)，必須有專人指揮密切配合，旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)要卡死。
5、在修理帶有油壓、風(fēng)壓、氣壓的設(shè)備和管道時(shí)必須先清除壓力。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，注重自身技術(shù)水平的提高和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不但努力下，我不斷進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力。在專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了擴(kuò)大知識(shí)面，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。在校期間我曾在課余時(shí)間在各種私營(yíng)小餐館打工，學(xué)會(huì)了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷！這不僅鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的組織管理能力。期間曾獲得“優(yōu)秀標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。我樂(lè)觀熱情，愛(ài)好旅游，，認(rèn)真是我最大的性格特點(diǎn)，我愿意從基層做起，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇一
1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用，掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí)，從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力。
3.幼兒衛(wèi)生保健。
講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng)。
4.幼兒教育心理學(xué)。
本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律，并探討在教育過(guò)程中如何利用這些規(guī)律促進(jìn)其心理成長(zhǎng)。為加速幼兒心理健康成長(zhǎng)提供科學(xué)依據(jù)，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒心理健康教育的實(shí)踐能力。
5.幼兒園活動(dòng)教程。
突出以兒童為主體，以活動(dòng)為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學(xué)及游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
6.幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
掌握幼兒園的主要課程模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師必備的教學(xué)技能，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用教育心理知識(shí)和技能技巧的基本能力，為直接服務(wù)于幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7.美術(shù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫(xiě)、色彩)和基本技能的訓(xùn)練(手工、教學(xué)掛圖制作)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和正確的審美觀點(diǎn)，能對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，具有較系統(tǒng)和較扎實(shí)的繪畫(huà)與工藝的造型能力，并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學(xué)方法，能聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進(jìn)行教具、玩具制作以及進(jìn)行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。
8.音樂(lè)。
根據(jù)樂(lè)理、試唱練耳、聲樂(lè)、欣賞等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)的感受力、記憶力、分辨力、聽(tīng)寫(xiě)力及試唱力作系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并通過(guò)歌唱技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。
9.舞蹈。
了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會(huì)意義與作用，熟悉國(guó)內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本理論知識(shí)和原理，掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和技能，初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。
10.鍵盤(pán)樂(lè)器演奏。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈奏鍵盤(pán)樂(lè)器，學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中的鍵盤(pán)樂(lè)器實(shí)際運(yùn)用能力，以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。
11.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)組織幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法，能夠制定教育計(jì)劃并組織實(shí)施，組織幼兒園大型活動(dòng)，掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具有演示技能、音樂(lè)技能、舞蹈技能、美工繪畫(huà)技能、玩具設(shè)計(jì)制作技能、使用普通話技能、計(jì)算機(jī)使用技能等。
除幼兒教育專業(yè)主干課程外，課程設(shè)置還按照專門(mén)化方向設(shè)置必須的選修課程。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇二
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊(duì)征兵提供合格的兵員。
二、學(xué)制：二年半。
三、招生對(duì)象：（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。
四、課程設(shè)置。
（一）文化課：
１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹(shù)立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛(ài)本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
７、英語(yǔ)：掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及日常用語(yǔ)。懂得服務(wù)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
8、普通話：使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語(yǔ)音規(guī)則，能流利地使用普通話，達(dá)到二級(jí)以上水平。
（二）專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課：
１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
２、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
3、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
4、形體：掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。
5、物理：講授力學(xué)物理和電學(xué)物理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué)，為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
6、秘書(shū)基礎(chǔ)：秘書(shū)基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
7、客房服務(wù)：
8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。
五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇三
（專業(yè)代碼：580201）。
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等基本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，具有機(jī)械加工設(shè)備的應(yīng)用能力，具有數(shù)控設(shè)備的操作和編程能力，具有機(jī)電設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的能力?？蓮氖聰?shù)控機(jī)床和自動(dòng)化生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的應(yīng)用和管理、機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)以及售后服務(wù)、機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求。
1、德育和體育方面：
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有艱苦求實(shí)、善于合作、勇于實(shí)踐創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，具有健康的身體素質(zhì)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)方面：
本專業(yè)的學(xué)生要求掌握機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、電子、計(jì)算機(jī)、設(shè)備控制等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并掌握數(shù)控機(jī)床初級(jí)操作基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
（3）具有較強(qiáng)的機(jī)械應(yīng)用能力；
（5）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
遵照“重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)力度以及創(chuàng)造實(shí)際動(dòng)手的各種條件，培養(yǎng)應(yīng)用型機(jī)械類綜合人才。
三、學(xué)歷與修業(yè)年限。
本專業(yè)為?？茖W(xué)歷，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年。
四、隸屬學(xué)科門(mén)類。
機(jī)械工程。
五、相近專業(yè)。
數(shù)控技術(shù)。
六、畢業(yè)學(xué)分要求及條件。
本專業(yè)學(xué)生必須修讀完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的128學(xué)分方可畢業(yè)。其中，學(xué)生必須修讀完成必修課程規(guī)定的102學(xué)分和選修課程規(guī)定的26學(xué)分；學(xué)生必須在全院公共任意選修課中至少選4個(gè)學(xué)分（藝術(shù)類課程至少選修1學(xué)分）。其他畢業(yè)條件參見(jiàn)《梧州學(xué)院全日制普通本、?？茖W(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。
七、學(xué)位授予學(xué)科門(mén)類及條件。
無(wú)學(xué)位授予。
九、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育，金工、電工實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等。
十、主要課程及其簡(jiǎn)介。
課程名稱：畫(huà)法幾何與工程制圖及計(jì)算機(jī)繪圖。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)分，102學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：102學(xué)時(shí)。
主要內(nèi)容：機(jī)械制圖是一門(mén)研究繪制工程圖樣、圖解空間幾何問(wèn)題、貫徹國(guó)家制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的課程，是高等工程?？茖W(xué)校培養(yǎng)具有工程師初步訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的一門(mén)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，為培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能和空間想象能力打下必要的基礎(chǔ)。其主要任務(wù)：
1、研究正投影的基本理論和投影特性；
2、培養(yǎng)一定的空間想象能力和分析能力；
4、培養(yǎng)空間幾何問(wèn)題的初步圖解能力；
5、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)，能使用計(jì)算機(jī)繪圖和輔助繪圖及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行繪制二維工程圖的能力，6、培養(yǎng)耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)及嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
本課程為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)一般圖形進(jìn)行圖數(shù)轉(zhuǎn)換及編制繪圖軟件的能力。也包括對(duì)現(xiàn)有的圖形軟件包操作、使用的能力。初步了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)繪圖的關(guān)系，為在其他課程中更廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖打下基礎(chǔ)。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：互換性與技術(shù)測(cè)量。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)分，34學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：24，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)：10。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械類專業(yè)必修的一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的與任務(wù)是使學(xué)生初步掌握有關(guān)了解互換性生產(chǎn)原則及公差與配合的規(guī)律與選用；掌握相關(guān)的基本概念和圓柱結(jié)合精度設(shè)計(jì)原則及檢測(cè)技術(shù)的基本知識(shí)；能夠掌握零件精度設(shè)計(jì)的基本原理和方法，為在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用公差標(biāo)準(zhǔn)打下基礎(chǔ)，為后續(xù)機(jī)械零部件設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
使用教材：廖念釗，互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)，中國(guó)計(jì)量出版社。
參考書(shū)目：邢閩芳，互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：45，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：6。
主要內(nèi)容：本課程從工程材料及成形技術(shù)應(yīng)用角度出發(fā)，以培養(yǎng)高等學(xué)校機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生具有合理選用金屬材料、正確選擇成形方法、妥善安排工地路線的初步能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解非金屬材料及新材料在工程方面的應(yīng)用為主要目標(biāo)。
使用教材：張美琴，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，浙江大學(xué)出版社，2007。
參考書(shū)目：凌愛(ài)林編，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：機(jī)械原理。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)分，85學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：68，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17。
主要內(nèi)容：機(jī)械原理是培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)及機(jī)械創(chuàng)新能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。在機(jī)械類各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中是主干課程。在培養(yǎng)合格機(jī)械工程設(shè)計(jì)人才方面起著極其重要的作用。其目的與任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并初步具有擬訂機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案、分析和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的能力，它在培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的全局中，具有增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的作用。
使用教材：王知行，機(jī)械原理，高等教育出版社，2005。
參考書(shū)目：申永勝，機(jī)械原理，清華大學(xué)出版社，2005。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)分，68學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：51學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17學(xué)時(shí)。
主要內(nèi)容：機(jī)械設(shè)計(jì)課程是高等工科學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的一門(mén)主干技術(shù)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的必備基礎(chǔ)。其目的與任務(wù)是使學(xué)生a、樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)基本設(shè)計(jì)能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，了解現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。b、掌握機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步具備一般機(jī)械方案設(shè)計(jì)和分析的能力。c、掌握常用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)和工作能力設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，掌握通用零部件設(shè)計(jì)計(jì)算和選用的基本知識(shí)，初步具備一般通用機(jī)械的設(shè)計(jì)能力，特別是常用執(zhí)行機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)能力。d、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)資料的能力。e、初步掌握基本機(jī)械實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
使用教材：濮良貴，機(jī)械設(shè)計(jì)，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2007。
參考書(shū)目：秦彥斌，陸品，機(jī)械設(shè)計(jì)，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：微機(jī)原理及接口技術(shù)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：51。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械工程系專業(yè)方向選修課，其教學(xué)目的是使學(xué)生了解微型單片計(jì)算機(jī)工作原理，掌握單片機(jī)的編程知識(shí)，為學(xué)生提供一種工業(yè)控制的方法,為將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作打下基礎(chǔ)。
1)了解單片機(jī)的工作原理。
2)掌握單片機(jī)指令和編程方法。
3)掌握單片機(jī)的外部擴(kuò)展方法。
4)培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
使用教材：?jiǎn)纹⑿蜋C(jī)原理、應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)（第三版）張友德等編復(fù)旦大學(xué)出版社參考書(shū)目：
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：液壓、氣動(dòng)技術(shù)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：42，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：9。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握液壓與氣動(dòng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化及使用維修方面的工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容：本課程包括液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)兩部分。前一部分主要介紹液壓傳動(dòng)的流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，組成液壓系統(tǒng)的動(dòng)力、執(zhí)行、控制和輔助等四種液壓元件以及傳動(dòng)介質(zhì)，組成液壓系統(tǒng)的若干液壓基本回路，典型液壓系統(tǒng)實(shí)例的介紹和液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。后一部分主要介紹氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、組成氣壓傳動(dòng)的基本元件、組成氣壓系統(tǒng)的基本回路、典型氣壓系統(tǒng)的實(shí)例分析和計(jì)算方法。
使用教材：何存興，液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)，華中科技大學(xué)出版社。
參考書(shū)目：馬恩，液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)，電子工業(yè)出版社，2007。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程名稱：控制工程基礎(chǔ)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：42，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：9。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
課程總學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)分，85學(xué)時(shí)。
理論講授時(shí)數(shù)：68，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)：17。
主要內(nèi)容：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)機(jī)械電子工程專業(yè)方向模塊限修的專業(yè)技術(shù)課程，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的主要課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生全面地了解機(jī)電一體化的基本概念、發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)品構(gòu)成、產(chǎn)品分類、共性關(guān)鍵技術(shù)等基本知識(shí)，學(xué)會(huì)機(jī)電一體化產(chǎn)品的機(jī)械系統(tǒng)、接口、檢測(cè)系統(tǒng)、伺服控制與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)計(jì)算方法，掌握機(jī)電一體化產(chǎn)品總體設(shè)計(jì)中機(jī)電結(jié)合的機(jī)電一體化設(shè)計(jì)理論與方法，初步具備分析與設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單的機(jī)電一體化產(chǎn)品的能力。
參考書(shū)目：鄭堤，唐可洪主編．機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)．機(jī)械工業(yè)出版社，1997。
課程考核方式：考試和平時(shí)作業(yè)。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇四
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而堅(jiān)苦奮斗的獻(xiàn)身精神，實(shí)事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和服裝制作基礎(chǔ)知識(shí)與獨(dú)立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)工人。
以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主要內(nèi)容，進(jìn)行馬克思主義理論的教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析問(wèn)題和參加社會(huì)實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為其逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
進(jìn)行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識(shí)教育，特別是進(jìn)行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練，使學(xué)生明確社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力，為學(xué)生形成與其將來(lái)所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
講授語(yǔ)法、修辭等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯常識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)用文和記敘文教學(xué)，能正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，具有一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力，并能寫(xiě)出與本專業(yè)有關(guān)的說(shuō)明文和應(yīng)用文。
講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。
進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，具有適應(yīng)本專業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。
講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識(shí)，使學(xué)生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。
講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用服裝材料的能力。
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備，并能排除一般常風(fēng)的故障。
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一般服裝的制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握服裝制作的基本技巧，能獨(dú)立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服，有選擇地指導(dǎo)學(xué)生制作中山服、大衣等。
根據(jù)需要和條件，選開(kāi)外語(yǔ)、服裝人體與時(shí)裝畫(huà)、服裝手工工藝、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計(jì)算機(jī)服裝設(shè)計(jì)、全面質(zhì)量管理知識(shí)、機(jī)繡、手繡、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史等課程。
實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生技能技巧的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動(dòng)教育的重要措施，要有目的、有計(jì)劃地從嚴(yán)訓(xùn)練和考核。
通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。
使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況，將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。
專業(yè)編碼：la501計(jì)劃編碼：xxla5011。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試的中等專門(mén)技術(shù)人才，具體要求是：
1、具有馬克思主義的基本常識(shí)，良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取和為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義獻(xiàn)身的精神。
2、掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識(shí)，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大致達(dá)到普通高中畢業(yè)水平。
3、掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用和維護(hù)，運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行設(shè)備的簡(jiǎn)單技術(shù)改造和過(guò)程控制，以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)等技術(shù)工作。
4、具有健康的體魄，達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，能夠勝任本崗位工作。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到省教委規(guī)定的二級(jí)水平。
二、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
課程設(shè)置及分普通課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課三大類(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類別的課程)。課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為2520學(xué)時(shí)，其中普通課972學(xué)時(shí)。各門(mén)課程學(xué)時(shí)安排及教學(xué)要求如下：
1、政治：108學(xué)時(shí)。采用國(guó)家教委統(tǒng)編教材。開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)·政治》、《世界觀·人生觀》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學(xué)生有堅(jiān)定正確的政治方向，為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀奠定基礎(chǔ)。
2、語(yǔ)文：216學(xué)時(shí)。主要講授記敘文、說(shuō)明文、議論文及應(yīng)用文等。通過(guò)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用能力。
3、數(shù)學(xué)：216學(xué)時(shí)。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識(shí)、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識(shí);介紹線性代數(shù)和微積分初步知識(shí)，使學(xué)生具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維和空間想象能力，初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、英語(yǔ)：144學(xué)時(shí)。主要講授英語(yǔ)基本語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生具有初步的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力，能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)用語(yǔ)。
5、物理：108學(xué)時(shí)。重點(diǎn)講授力學(xué)、電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識(shí)，講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。
6、體育：180學(xué)時(shí)。以田徑、體操、球類、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識(shí)等為基本教學(xué)內(nèi)容，按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉并進(jìn)行體型健美訓(xùn)練。使學(xué)生具有從事本專業(yè)工作的身體素質(zhì)。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。講授計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用，漢字處理系統(tǒng)，foxbase+數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備上機(jī)操作的基本技能，并為學(xué)習(xí)本專業(yè)其它課程，在實(shí)際操作能力方面和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)。
8、電工基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線圈、電磁場(chǎng)的有關(guān)概念和計(jì)算。
9、計(jì)算機(jī)電路：108學(xué)時(shí)。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)，低頻電壓放大器，負(fù)反饋放大器和正弦波振蕩器，直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括：脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能，基本邏輯電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：108學(xué)時(shí)。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問(wèn)題。主要內(nèi)容有：線性表、串、樹(shù)和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性，以及這些結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的各種存貯表示和有關(guān)算法，查找和排序方法，文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。
11、操作系統(tǒng)：108學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過(guò)程，熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤(pán)管理以及windows的基本操作和常用工具。
12、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)：72學(xué)時(shí)。本課程通過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語(yǔ)的介紹，使學(xué)生在學(xué)習(xí)普通英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)的英文技術(shù)資料，掌握一定數(shù)量的本專業(yè)詞匯，提高閱讀能力和速度，使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息，具有一定的翻譯本專業(yè)英文資料及說(shuō)明書(shū)的能力。
13、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)、基本操作和程序設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容為：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語(yǔ)法及基本操作，數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫(kù)的排序、索引與查詢;數(shù)據(jù)庫(kù)的編輯和模塊化程序設(shè)計(jì)方法。
15、微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言：108學(xué)時(shí)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)由intel8086cpu組成的微機(jī)系統(tǒng)，掌握微機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語(yǔ)言的基本編程技巧。內(nèi)容包括：數(shù)制和碼制的運(yùn)算與轉(zhuǎn)換，總線及數(shù)據(jù)流的概念，cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實(shí)現(xiàn)方法，8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語(yǔ)句、程序設(shè)計(jì)基本方法、各類應(yīng)用程序及匯編語(yǔ)言與高級(jí)語(yǔ)言的相互調(diào)用方法。
16、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。本課程將使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識(shí)、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)，以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例，講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇五
本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。
（二）業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門(mén)，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。
2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。
3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。
4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。
（二）能力培養(yǎng)和要求。
1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
（一）文化基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫(xiě)作一般性文章，寫(xiě)規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。
運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽(tīng)力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話。
4、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)。全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)課程。
7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。
9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。
了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)短文能力。
三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、入學(xué)教育半周。
2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇六
1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級(jí)技能人才。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
（1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
（2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
（3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
（4）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測(cè)設(shè)備的正確使用。
（5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見(jiàn)故障。
（6）具有汽車常見(jiàn)故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級(jí)汽車修理工的技術(shù)水平。
學(xué)年。
學(xué)期。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
周數(shù)。
課題。
課題內(nèi)容。
一、鉗工。
4周。
第一課題。
常用鉗工工具和量具的使用方法。
第二課題。
劃線。
第三課題。
鏨削。
第四課題。
銼削。
第五課題。
鋸削。
第六課題。
鉆孔。
第七課題。
攻絲和套絲。
第八課題。
研磨。
第九課題。
矯正與彎曲。
第十課題。
綜合技能訓(xùn)練和考核。
發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試。
4周。
第一課題。
曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
第二課題。
汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
第三課題。
發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
第四課題。
發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系及總成拆裝與調(diào)試。
柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。
1周。
第一課題。
燃料供給系的拆裝。
第二課題。
噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整。
第三課題。
調(diào)速器拆卸。
二、汽車電器設(shè)備的檢修。
2周。
第一課題。
發(fā)電機(jī)的檢修。
第二課題。
分電器的檢修。
第三課題。
起動(dòng)機(jī)的檢修。
發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理。
1周。
第一課題。
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測(cè)。
第二課題。
磨氣門(mén)。
第三課題。
刮瓦。
第四課題。
連桿校正。
第五課題。
氣門(mén)間隙檢調(diào)。
底盤(pán)維護(hù)與修理。
2周。
第一課題。
傳動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
第二課題。
轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。
第三課題。
行駛系及總成的維護(hù)與修理。
第四課題。
制動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
1周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級(jí)）。
汽車故障診斷與排除。
2周。
第一課題。
常見(jiàn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除。
第二課題。
常見(jiàn)汽車底盤(pán)故障診斷與排除。
第三課題。
常見(jiàn)汽車電器故障診斷與排除。
全車電路的檢修與調(diào)整。
2周。
第一課題。
全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。
第二課題。
全車電氣系統(tǒng)實(shí)際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。
第三課題。
全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
第四課題。
全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
汽車常用電子控制裝置的檢修（測(cè)）。
2周。
第一課題。
abs檢修。
第二課題。
srs測(cè)試。
第三課題。
電控懸架檢修。
第四課題。
汽車空調(diào)檢修。
第五課題。
整車維修與檢測(cè)。
新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)。
1周。
第一課題。
自動(dòng)變速箱拆裝。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
2周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級(jí)/高級(jí)）。
三
五校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
六
校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)教學(xué)大綱的安排，學(xué)校在大二下學(xué)期期末給我們安排一周時(shí)間的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。對(duì)于此次的實(shí)習(xí)，我們?cè)缇统錆M了期待，這是一次讓我們把書(shū)本知識(shí)與工廠總實(shí)際專業(yè)問(wèn)題相照應(yīng)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，從而使我們更深入、感性地了解到一些機(jī)床設(shè)備，零件加工的工藝流程，為今后的學(xué)習(xí)或者生產(chǎn)實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)是我們工科類的學(xué)生較為重要的具有特別意義的活動(dòng)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們感受到車間的氣氛，同時(shí)也讓我們感受到工人的心情他們的工作需求和工作現(xiàn)狀，使我們更清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)我們這些未出社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作是一片新的世界。短短的幾天內(nèi)，我們以前學(xué)的理論知識(shí)經(jīng)歷了一次歷練，我們思想認(rèn)識(shí)也一次次地被刷新，視野也慢慢地開(kāi)闊起來(lái)。模具開(kāi)發(fā)生產(chǎn)能力的企業(yè)。合資公司將以模具為技術(shù)支撐，縮短沖壓件開(kāi)發(fā)周期，從而降低主機(jī)廠kd件的采購(gòu)成本，合資后的公司將立足于武漢，為神龍汽車有限公司、xx本田汽車有限公司、xx自主品牌三家大型汽車制造廠做好供應(yīng)鏈服務(wù)，目前神龍汽車公司中小型沖壓件65%為該企業(yè)生產(chǎn)。
求，這臺(tái)設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)從原材到產(chǎn)品全自動(dòng)化生產(chǎn)，從而提高了生產(chǎn)效率，最大限度的減少產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的人力成本。看到這些，我不禁感嘆科學(xué)技術(shù)的重要性，機(jī)械行業(yè)確實(shí)是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的根基，能否掌握制造的核心技術(shù)是發(fā)展的關(guān)鍵，這不由得讓我對(duì)機(jī)械這個(gè)專業(yè)萌生了更濃厚的興趣。
參觀地點(diǎn)：xx可口可樂(lè)公司。
我們參觀的第二站是位于xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)城南街58號(hào)的xx可口可樂(lè)飲料有限公司，通過(guò)講解員的講解，我們了解到，該公司成立于1994年1月。它是由香港嘉里飲料公司,xx飲料二廠和中國(guó)糧酒飲料進(jìn)出口公司共同投資興建的。公司廠房面積48000平方米，投資總額達(dá)998萬(wàn)美元,是美國(guó)可口可樂(lè)公司授權(quán)在中國(guó)生產(chǎn)的裝瓶廠之一。
在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該公司的生產(chǎn)車間，見(jiàn)到了全自動(dòng)化的生產(chǎn)線，從洗瓶到灌裝、再到加蓋、貼標(biāo)簽，多種步驟一次性完成，其生產(chǎn)效率使我們驚嘆，其輕松的工作環(huán)境讓我們驚嘆。
參觀地點(diǎn)：xx元豐汽車零部件公司。
我們最后參觀的一家工廠是xx元豐汽車零部件公司，通過(guò)網(wǎng)上我們了解到，xx元豐汽車零部件有限公司成立于1998年5月，是一家專業(yè)化生產(chǎn)液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的企業(yè)。公司產(chǎn)品已配套國(guó)內(nèi)商用車、乘用車的各種車型。公司是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)企業(yè)、湖北省高新技術(shù)企業(yè)、湖北省創(chuàng)新型示范企業(yè)、xx市工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)。公司注冊(cè)資本10800萬(wàn)元，凈資產(chǎn)20180萬(wàn)元，總資產(chǎn)5億元，在xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)兩個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)有6.5萬(wàn)平方米的生產(chǎn)和研發(fā)基地。公司有員工400余人，其中博士5人，碩士27人，大專以上學(xué)歷員工超出200人。公司是東風(fēng)汽車、一汽客車、陜西汽車、北汽福田、北方奔馳、鄭州宇通、蘇州金龍、廈門(mén)金龍、廈門(mén)金旅、丹東黃海、上汽通用五菱、江淮汽車等主機(jī)廠的供應(yīng)商和戰(zhàn)略合作伙伴。
在一位年輕的師傅帶領(lǐng)下，我們參觀了從毛胚檢驗(yàn)到毛胚加工，再到零件裝配整個(gè)生產(chǎn)裝配線。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到，毛胚鑄件都是從鑄件廠生產(chǎn)并運(yùn)送過(guò)來(lái)的，在經(jīng)過(guò)檢查無(wú)缺陷后對(duì)其進(jìn)行加工，這些加工包括鉆孔、加工平面，然后在工人師傅的操作下和其它一些零件進(jìn)行組裝，完成液壓及氣壓盤(pán)式制動(dòng)器的生產(chǎn)，最后經(jīng)裝箱打包運(yùn)給汽車公司。從帶隊(duì)師傅的口中我們了解到，這里有些零件都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)生產(chǎn)達(dá)不到技術(shù)要求，只能靠進(jìn)口，都是由于專業(yè)人才的稀缺，那一刻我感到自己肩上責(zé)任的重大，也讓我下定決心好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
講座：光機(jī)電一體化及其發(fā)展應(yīng)用。
三心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。在我們離開(kāi)學(xué)校出社會(huì)后，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過(guò)的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。
一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這種形式的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀。通過(guò)實(shí)地參觀，我了解了工廠進(jìn)行加工實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題，對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)這幾家工廠或企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識(shí)，不僅包括需要了解、掌握的與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，還使我能夠從機(jī)械制造技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。
我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，用于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇八
回首過(guò)去的兩個(gè)月，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)結(jié)束，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤(pán)區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習(xí)生形象。
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到，我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問(wèn)題及今后的打算。
在實(shí)習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識(shí)，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
上一篇：現(xiàn)代禮儀心得體會(huì)600字下一篇：現(xiàn)貨白銀頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇九
又是炎熱的一天，真難受。昨天接到朋友們的短信，讓我注意身體。其實(shí)一直以來(lái)，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范了。公司常用的cad軟件是天正建筑3，對(duì)cad圖的圖層設(shè)置有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如wall為墻線，采用255色，線寬0.4;sv為裝修線，采用42色，線寬0.08;svd為裝修虛線。剛開(kāi)始覺(jué)得很繁瑣，每次畫(huà)圖設(shè)置圖層都要去翻資料，很浪費(fèi)時(shí)間，效率也很低。甚至自己都有點(diǎn)不耐煩，師傅教導(dǎo)我說(shuō)：“搞機(jī)械這一行，在學(xué)校學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛，更多的知識(shí)是在生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)到的。要沉的住氣，沒(méi)個(gè)五年十年，是成不了機(jī)械方面的專家的?！睅煾档囊环捵屛一腥淮笪?，此刻開(kāi)始，不管給我什么任務(wù)，我都耐心地完成。
10月16日天氣：小雨。
今天老師傅首先上來(lái)就跟我說(shuō)了一些概念，組件是由若干零件組成，在結(jié)構(gòu)上有一定獨(dú)立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨(dú)立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過(guò)程?？傃b配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過(guò)程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對(duì)產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過(guò)程中極重要的最終環(huán)節(jié)，若裝配不當(dāng)，質(zhì)量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產(chǎn)品;而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí)，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此，裝配質(zhì)量對(duì)保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機(jī)器的裝配工程中，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷(如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等)，以及零件加工中存在的質(zhì)量問(wèn)題。因此，裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件(溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動(dòng)等)，推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹(烘)干等工序，并經(jīng)檢驗(yàn)合格后，才能入庫(kù)。
10月17日天氣：晴。
回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活，我真是感慨萬(wàn)千，想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?！倍粋€(gè)社會(huì)要很好地發(fā)展下去，一定要符合此規(guī)律。馬克思說(shuō)得對(duì)，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都離不開(kāi)每一個(gè)公民的努力與供現(xiàn)。
一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點(diǎn)下班是常事，正式員工通宵也不罕見(jiàn)。有一次晚上八點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位同事下去吃飯，遇到兩個(gè)其他公司職員，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布：“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，同事們都默默地微笑了。
10月18日天氣：陰轉(zhuǎn)多云。
老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。
完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件，按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)選擇，修配和調(diào)整，裝配起來(lái)就能達(dá)到規(guī)定的'裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點(diǎn)是：裝配工作簡(jiǎn)單，生產(chǎn)率高，有利于組織流水生產(chǎn)，也容易解決備件供應(yīng)問(wèn)題，有利于維修工作。選擇裝配法：選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度，然后選擇合適的零件進(jìn)行裝配，以保證規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法：調(diào)整裝配法，就是在裝配時(shí)用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對(duì)位置或選用合適的調(diào)整件以達(dá)到裝配精度的方法。修配裝配法：修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度去制造。這樣，在裝配時(shí)封閉環(huán)上的累積誤差必然超過(guò)規(guī)定的公差。選擇裝配方法的實(shí)質(zhì)，就是研究以何種方式來(lái)保證裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問(wèn)題。常用的裝配方法有：完全互換裝配法，選擇裝配法，調(diào)整裝配法，和修補(bǔ)裝配法。完全互換裝配法：完全互換裝配法是靠零件的制造精度來(lái)保證裝配精度要求的。
上一篇：計(jì)算機(jī)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3000字下一篇：物業(yè)服務(wù)禮儀心得
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十
根據(jù)高校“質(zhì)量工程”的要求，從xx級(jí)開(kāi)始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，以期通過(guò)相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)的不足。
1 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實(shí)踐時(shí)間和方式不限，強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性。
2 專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐的2個(gè)學(xué)分，分兩個(gè)部分進(jìn)行：
2.1 第一個(gè)階段完成一個(gè)學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會(huì)活動(dòng)等），由專業(yè)主任組織落實(shí)。
2.2 第二個(gè)階段是在第3學(xué)年開(kāi)始，內(nèi)容可加深一步，可以進(jìn)行大學(xué)生課題，開(kāi)放項(xiàng)目，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。
3 本專業(yè)要組成一個(gè)學(xué)分評(píng)定小組進(jìn)行審核，綜合成績(jī)合格者獲得該實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。
1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開(kāi)展動(dòng)員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，并進(jìn)一步指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的形式與方法。
2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)水平，制訂分階段實(shí)施計(jì)劃：
2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會(huì)，3～5人一組各自獨(dú)立完成至少一份相關(guān)報(bào)告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）
2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項(xiàng)目和經(jīng)審核認(rèn)可的自擬項(xiàng)目，利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室從事專業(yè)小型實(shí)驗(yàn)研究，3～5人一組完成研究報(bào)告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）
2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項(xiàng)目完成，查缺補(bǔ)漏；鼓勵(lì)已完成項(xiàng)目的學(xué)生加以完善、深化，對(duì)具發(fā)展前景項(xiàng)目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）
3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時(shí)，匯總上報(bào)所有學(xué)生成績(jī)；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過(guò)程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)方案，專業(yè)主任撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。
以下實(shí)踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進(jìn)行素質(zhì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：
1 化學(xué)工業(yè)自選項(xiàng)目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）
2 精細(xì)化工和日用化工產(chǎn)品的制備
3 化學(xué)品分析
4 化工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬
5 職業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
6 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目/學(xué)生科研課題。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十一
與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。
本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
4.具有幼教專業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門(mén)或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。
(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求。
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè)技能，繪畫(huà)技能，制作技能等。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十二
以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠在汽車生產(chǎn)與流通領(lǐng)域，售后服務(wù)與維修領(lǐng)域，汽車交通與運(yùn)輸領(lǐng)域從事技術(shù)與管理工作。
二、主干學(xué)科和主要課程（群）。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程（群）：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測(cè)量、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車?yán)碚?、汽車單片機(jī)及車載總線、汽車檢測(cè)與診斷等。
三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色。
業(yè)務(wù)范圍：
汽車電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)、汽車交通與運(yùn)輸。
專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，接受汽車診斷、檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷和汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)的人才具有良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。本專業(yè)設(shè)汽車服務(wù)工程、汽車電子和電器兩個(gè)方向。
四、學(xué)制。
四年。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。
1．符合德育培養(yǎng)要求。
2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程140.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)39.5學(xué)分。
3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。
六、授予學(xué)位。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十三
本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場(chǎng)營(yíng)銷管理部門(mén)及相關(guān)崗位從事?tīng)I(yíng)銷管理工作的應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1、基本素質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó)，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識(shí)；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。
3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實(shí)際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力；語(yǔ)言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、社會(huì)實(shí)踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?BR> 三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
四、課程簡(jiǎn)介。
課程1：管理學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門(mén)介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門(mén)綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會(huì)信息獲??；管理過(guò)程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問(wèn)題，更是包羅萬(wàn)象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過(guò)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來(lái)說(shuō)明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格理論市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。
課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況作為研究對(duì)象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問(wèn)題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國(guó)民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲(chǔ)蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐和開(kāi)放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。
課程4：會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會(huì)計(jì)核算方法為主線來(lái)展開(kāi)闡述的，包括會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)核算的理論基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查的方法，會(huì)計(jì)報(bào)表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會(huì)計(jì)核算組織形式，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論諸如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)核算的一般原則等。
課程5：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實(shí)用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會(huì)科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷管理的重要性，了解市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的基本程序和方法。
課程6：市場(chǎng)調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的調(diào)研工作，提出分析報(bào)告。市場(chǎng)調(diào)查的基本理論論、市場(chǎng)調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、測(cè)量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等。
課程7：人力資源管理。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個(gè)體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動(dòng)。它包括對(duì)人力資源的清查、儲(chǔ)備和未來(lái)發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。
課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購(gòu)買(mǎi)環(huán)境因素以及營(yíng)銷因素。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識(shí)和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作奠定知識(shí)和素質(zhì)基礎(chǔ)。
課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用；反過(guò)來(lái)在開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的實(shí)踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。
課程10：經(jīng)濟(jì)法。《經(jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營(yíng)管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中最為常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場(chǎng)運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十四
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢(shì)，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。
通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)防治常見(jiàn)病、多發(fā)病及處理常見(jiàn)的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書(shū)籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十五
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和上期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，為《漢語(yǔ)言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語(yǔ)言也不能做到通順，口頭表達(dá)能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì)給教學(xué)帶來(lái)許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)。
（1）德育目標(biāo)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)漢語(yǔ)言文學(xué)的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
（2）雙基教學(xué)要求：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，能根據(jù)具體對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫(xiě)出版的.《漢語(yǔ)言文學(xué)》。分為“漢語(yǔ)言基礎(chǔ)”、“寫(xiě)作”、“文學(xué)史簡(jiǎn)述”、“詩(shī)詞對(duì)聯(lián)常識(shí)”、“風(fēng)景名勝對(duì)聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩(shī)詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，漢語(yǔ)言是導(dǎo)游考證科目，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有3節(jié)語(yǔ)文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
四、主要措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對(duì)中專生的要求；認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對(duì)每一個(gè)部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽(tīng)取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
（4）充分利用《讀寫(xiě)天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
（6）力爭(zhēng)主動(dòng)上公開(kāi)課，撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例參評(píng)，組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭(zhēng)在20xx年9月左右順利結(jié)題。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十六
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識(shí)，能正確、熟練的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
三、學(xué)制。
1、學(xué)制：三年。
2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。
五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：
六、實(shí)習(xí)：
1、目的：
鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、時(shí)間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績(jī)考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門(mén)類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績(jī)的考核評(píng)定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十七
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：四川。
身材：180cm75kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：xx。
誠(chéng)信徽章：xx。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/工廠類：設(shè)備管理機(jī)械/設(shè)備維修類機(jī)械設(shè)計(jì)。
工作年限：1職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區(qū)：廣州佛山深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：四川龍蟒鈦業(yè)股份有限公司。
起止年月：20xx—06～20xx—06。
公司性質(zhì)：xx。
所屬行業(yè)：xx。
擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備管理員。
工作描述：完成公司三車間多個(gè)改造項(xiàng)目，設(shè)計(jì)實(shí)施。提出濃縮壓縮機(jī)進(jìn)料系統(tǒng)改造建議，并組織完成該項(xiàng)目，為公司節(jié)約改造費(fèi)用一百多萬(wàn)元。
離職原因：xx。
畢業(yè)院校：四川理工學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)—20xx—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：機(jī)電一體化。
所學(xué)專業(yè)二：xxx。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx—0920xx—07四川理工學(xué)院機(jī)電一體化大專畢業(yè)證。
20xx—1020xx—10四川大學(xué)autocad二級(jí)證書(shū)。
20xx—1220xx—12四川質(zhì)量咨詢服務(wù)有限公司內(nèi)審員內(nèi)審員資格證。
20xx—1220xx—12德陽(yáng)市東方職業(yè)學(xué)院焊工焊工證。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：一般。
粵語(yǔ)水平：一般。
熟練使用autocad，制圖，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單機(jī)械設(shè)計(jì)，掌握機(jī)床電氣控制及原理；對(duì)化工機(jī)械設(shè)備管理有一定經(jīng)驗(yàn)，能夠領(lǐng)導(dǎo)20人的團(tuán)隊(duì)開(kāi)展改造維護(hù)工作。
我是一個(gè)耐得住辛苦、抗壓能力強(qiáng)、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、樂(lè)于挑戰(zhàn)、不甘于平凡、善于交流的人，倘若認(rèn)準(zhǔn)一件事情，必將不辭辛苦的完成。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十八
摘要:教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況。
土木工程專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會(huì)、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級(jí)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標(biāo)為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);獲得注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建造工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師和注冊(cè)監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級(jí)土木工程專業(yè)技術(shù)人才。
“高級(jí)應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點(diǎn)大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識(shí)要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺(tái)的要求,但又不過(guò)分拘泥于理論的嚴(yán)謹(jǐn)性而對(duì)工程實(shí)踐給予一定的重視,理論與實(shí)踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級(jí)應(yīng)用型人才的教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識(shí)滿足要求的前提下,對(duì)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實(shí)效,注重能力的培養(yǎng),強(qiáng)化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識(shí),力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實(shí)的專業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專業(yè)面臨國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面的變革要求:[1]在國(guó)內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識(shí)的融合,綜合性工程項(xiàng)目的增加,特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會(huì)對(duì)人才的最基本要求;另一方面,我國(guó)開(kāi)始實(shí)行注冊(cè)工程師制度,向著注冊(cè)工程師的國(guó)際互認(rèn)進(jìn)了一步,土木工程類企業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的占有率逐步增大,國(guó)外企業(yè)也逐步進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面對(duì)人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實(shí)到新的教學(xué)計(jì)劃中去。
廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級(jí)學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、施工管理、物業(yè)開(kāi)發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能:。
第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。
第四,了解土木工程主要法規(guī);。
第五,具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)土木工程專業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)土木工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。
為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)我院土木工程專業(yè)的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整了舊教學(xué)計(jì)劃,增加了專業(yè)選修課的比例,為擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)視野創(chuàng)造了條件(見(jiàn)表1)?？紤]到學(xué)生考研、找工作的壓力,對(duì)各學(xué)期的開(kāi)課量做了合理的安排,把課程適當(dāng)提前,減少四年級(jí)的開(kāi)課量。
2.保證各門(mén)課的知識(shí)鏈連續(xù)但不重復(fù)。
在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),仔細(xì)研究每門(mén)課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門(mén)課程的地位和作用,進(jìn)行整合優(yōu)化,打破各個(gè)課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進(jìn)行課程教學(xué)大綱的編寫(xiě),并嚴(yán)格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計(jì)”是土木工程專業(yè)的主干課程,這幾門(mén)課程對(duì)實(shí)踐內(nèi)容部分沒(méi)有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會(huì)造成重復(fù)或遺漏,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行梳理,然后對(duì)其進(jìn)行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”包括排架設(shè)計(jì)和淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計(jì)做樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”要包括樓和框架設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時(shí),保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。
土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo),新教學(xué)計(jì)劃中除了“兩課”社會(huì)實(shí)踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性課程,共計(jì)39周。
為配合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,我們與設(shè)計(jì)單位、科研單位、施工單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,建立了多元化的實(shí)習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識(shí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與到專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究和探討中,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解和興趣,提高其對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
4.重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)四、結(jié)語(yǔ)。
教學(xué)計(jì)劃是教育思想在專業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負(fù)著為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高級(jí)建設(shè)人才的重任,因此,我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃制定過(guò)程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時(shí)俱進(jìn),充分考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的改變,使我們的教學(xué)計(jì)劃符合科技進(jìn)步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。
2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作的通知.1999.
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十九
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)與法律等方面基本知識(shí)，掌握工程管理的基本理論、方法和手段，獲得工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本訓(xùn)練，具有一定實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機(jī)構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：
具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強(qiáng)的自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識(shí)和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
（1）具備一定的人文社會(huì)科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識(shí)；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
（1）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神；
（2）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)和專業(yè)軟件解決工程管理問(wèn)題的能力；
（3）具有從事工程項(xiàng)目決策與全過(guò)程管理的基本能力；
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實(shí)驗(yàn)、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項(xiàng)目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)理論與合同管理。
本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門(mén)研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門(mén)介于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門(mén)綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會(huì)信息獲??；管理過(guò)程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問(wèn)題，更是包羅萬(wàn)象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
本課程是一門(mén)研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實(shí)際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本課程是一門(mén)承上啟下的應(yīng)用型課程，同時(shí)為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會(huì)科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時(shí)是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計(jì)原理的一門(mén)綜合性技術(shù)課程。本課程的重點(diǎn)是建筑構(gòu)造。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對(duì)常見(jiàn)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，并能理解在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
本課程是工程管理專業(yè)的`一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運(yùn)算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡(jiǎn)單的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的計(jì)算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
本課程是工程管理專業(yè)的一門(mén)主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機(jī)械的選擇與應(yīng)用，以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點(diǎn)是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)有較完整的理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項(xiàng)目管理理論和管理方法，其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究?jī)?nèi)容包括決策、計(jì)劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項(xiàng)目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標(biāo)及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達(dá)到投資增值的目的。
該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價(jià)管理的基本技能和專業(yè)知識(shí)，為今后從事與建設(shè)項(xiàng)目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識(shí)：1、熟悉我國(guó)建設(shè)工程造價(jià)的構(gòu)成以及各造價(jià)構(gòu)成的計(jì)算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價(jià)的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項(xiàng)目各種概算的計(jì)算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計(jì)算方法和基本原理等。
本課程為專業(yè)方向選修課。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標(biāo)的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場(chǎng)的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識(shí)等。
本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識(shí)，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識(shí)和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗(yàn)的基本技能。
總學(xué)分：30學(xué)分。
機(jī)電專業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇二十
xxx。
性別。
女
民族。
漢族。
年齡。
26。
現(xiàn)居住地。
北京。
電子郵件。
婚姻狀況。
未婚。
移動(dòng)電話。
目標(biāo)職位。
機(jī)械維修鉗工。
薪酬待遇。
面議。
工作性質(zhì)。
全職。
目標(biāo)地點(diǎn)。
北京。
北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院。
工程制圖及cad、機(jī)械基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)電專業(yè)英語(yǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電氣控制與plc技術(shù)、單片機(jī)接口技術(shù)、自控原理與微機(jī)控制、電機(jī)與拖動(dòng)、供配電技術(shù)、電梯原理及安裝維修、制冷與空調(diào)設(shè)備原理與維修、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、消防系統(tǒng)工程，維修電工實(shí)訓(xùn)等課程。
20xx年01月至20xx年09月xx公司機(jī)械維修鉗工。
主要工作內(nèi)容：
1、工作前先確定修理方案，組織好工作場(chǎng)地，清除障礙物，切斷修理設(shè)備的電源并掛上警示牌。
2、檢查設(shè)備內(nèi)部要用安全電壓行燈或手電筒，禁止用明火。
3、拆卸設(shè)備部件應(yīng)放置穩(wěn)固，用吊車吊物時(shí)應(yīng)綁、掛牢固，在吊起部件下檢修時(shí)，必須用道木或支架墊穩(wěn)。使用千斤頂必須墊平墊穩(wěn)。
4、拆卸、搬運(yùn)需多人操作時(shí)，必須有專人指揮密切配合，旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)要卡死。
5、在修理帶有油壓、風(fēng)壓、氣壓的設(shè)備和管道時(shí)必須先清除壓力。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，注重自身技術(shù)水平的提高和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不但努力下，我不斷進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力。在專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了擴(kuò)大知識(shí)面，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。在校期間我曾在課余時(shí)間在各種私營(yíng)小餐館打工，學(xué)會(huì)了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷！這不僅鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的組織管理能力。期間曾獲得“優(yōu)秀標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。我樂(lè)觀熱情，愛(ài)好旅游，，認(rèn)真是我最大的性格特點(diǎn)，我愿意從基層做起，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。