一篇好的心得體會應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長和發(fā)展。一篇好的心得體會應(yīng)該有個人及觸動自我的思考和發(fā)現(xiàn)。接下來，讓我們一起來看看以下是小編為大家整理的心得體會范文。
中藥講座心得體會篇一
我最近參加了一場中藥學講座，我深深地被講稿中的科學知識、研究案例和中醫(yī)療效等領(lǐng)域的信息所吸引。中藥學是傳統(tǒng)中醫(yī)學的重要組成部分，講座很好地解釋了現(xiàn)代醫(yī)學與中藥學之間的關(guān)系，并強調(diào)了中藥學的重要性。我在聽講座期間收獲了很多，并發(fā)現(xiàn)中藥學已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱門話題之一。
第二段：中藥學的重要性
在講座中，我們了解到人們對中藥學的興趣越來越高。中藥作為一種傳統(tǒng)的治療方法，其功效已經(jīng)被廣泛證實，并在治療多種疾病方面得到了成功的運用。中藥中所含有的各種成分可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡，促進人體自愈力，從而有效治療各種疾病。中藥在今天的醫(yī)學中不僅僅是一種選擇，而是一種已經(jīng)得到廣泛認可和應(yīng)用的治療方法。
第三段：中藥學的現(xiàn)狀
盡管中藥學在現(xiàn)代醫(yī)學中得到了廣泛應(yīng)用，但是仍然存在一些問題。首先，中草藥市場上存在大量有毒或有害的草藥和制劑，這些藥物有潛在的危害性。其次，相對于現(xiàn)代化的治療方法，中藥的功效通常需要一些時間才能發(fā)揮出來，所以許多人往往更愿意選擇快速的現(xiàn)代化治療方法。然而，隨著中藥的廣泛應(yīng)用和研究，這些問題正在逐步得到解決，中藥趨勢將逐漸消除人們對中藥的擔憂。
第四段：中藥學的研究
中藥學在現(xiàn)代醫(yī)學中的廣泛應(yīng)用和研究非常重要。中藥對于許多疾病的治療有著獨特而有效的效果，但是也需要進行不斷的研究和探索，以進一步了解中藥的組成和作用機制。這樣才能更好地利用中藥所提供的療效，為醫(yī)學提供更多的參考。
第五段：結(jié)論
通過聽這場中藥學講座，我對中藥的認識得到了更深入的理解。盡管中藥與現(xiàn)代醫(yī)學在治療方法和理念上存在差異，但是它們之間的關(guān)系是相輔相成的。中醫(yī)學的傳統(tǒng)藥學方法，讓我們從中獲得了很多可以應(yīng)用到現(xiàn)代醫(yī)學中的療效，這也成為了一項重要的醫(yī)學發(fā)展趨勢。通過中藥這項獨特的治療方法，我們可以改變很多傳統(tǒng)的觀念，并在醫(yī)學的發(fā)展中實現(xiàn)理論上的不斷突破。
中藥講座心得體會篇二
近來，筆者有幸參加了一場中醫(yī)中藥理論講座，對中醫(yī)中藥理論有了更深刻的認識與體會。講座的內(nèi)容涉及中醫(yī)五行學說、陰陽學說、經(jīng)絡(luò)學說、中藥藥性、方劑配伍等方面，讓我們深入了解和領(lǐng)會中醫(yī)中藥的精髓，下面是我的心得體會。
首先，中醫(yī)五行學說是中醫(yī)理論體系中非常重要的一部分。講座中，老師詳細解釋了五行之間的相互生克關(guān)系，以及五行在中醫(yī)診療中的應(yīng)用。筆者感受到，五行學說貫穿中醫(yī)理論，是中醫(yī)理論最重要的基礎(chǔ)之一。我們可以通過學習五行學說，更準確地理解疾病產(chǎn)生的原因，更好地 辨證論治，達到治療疾病的目的。同時，五行學說還能夠幫助我們理解自然界中的變化和規(guī)律，強化自己對自然界的認知和規(guī)律性的認識。
其次，中醫(yī)陰陽學說也是中醫(yī)理論的重要組成部分，講座中，老師通俗易懂地講解了陰陽學說的概念、特征和應(yīng)用。陰陽概念的引入讓中醫(yī)理論具有了更加完整的內(nèi)涵。陰陽學說對于我們更好的捕捉事物的本質(zhì)、觀察生命的本質(zhì)，及時進行干預具有非常重要的意義。值得注意的是，講座中講師多次強調(diào)了陰陽要平衡、把握穩(wěn)定，而且平衡是在特定環(huán)境中的，不能一成不變。
第三，中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學說也是非常重要的一部分。經(jīng)絡(luò)學說開辟了中醫(yī)的新視野，講師將經(jīng)絡(luò)學說進行嚴格講解，向我們傳授了人體經(jīng)絡(luò)和腧穴的知識，讓我們更好地理解經(jīng)絡(luò)學說的重要意義。中醫(yī)學講究“相知論治”，經(jīng)絡(luò)學說正是讓中醫(yī)師通過對人體經(jīng)絡(luò)及其腧穴的了解，進行“以針對癥、以癥調(diào)針”的論治。更重要的是，我們還能夠通過學習經(jīng)絡(luò)學說，更好地了解人體的生理機能，從而注意調(diào)節(jié)作用，增強體質(zhì)。
第四，中醫(yī)藥應(yīng)用十分廣泛，特別是中藥配伍和中藥藥性等方面。講座中，老師非常詳細地解釋了中藥配伍的基本原則和常見的配伍禁忌。我感到，中藥配伍是中醫(yī)治療中藥方制作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對中醫(yī)治療效果及臨床應(yīng)用具有非常重要的意義。而中藥藥性則決定了中藥的基本特點和在人體中的作用。學習中藥藥性，可以幫助我們選擇適當?shù)闹兴巵碚{(diào)理身體，提高中藥的療效。
最后，筆者認為，中醫(yī)中藥理論講座讓我們對中醫(yī)中藥理論有了更深刻的理解和認識，更加感受到中醫(yī)中藥這一中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這種認識不僅對我們未來的學習和工作具有重要意義，更讓我們更好地認識自己的身體，關(guān)注自己的健康，增強體質(zhì)，提高生活質(zhì)量。在未來的日子里，筆者將繼續(xù)學習中醫(yī)中藥的理論知識，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)，為推廣中醫(yī)中藥文化貢獻自己的力量。
中藥講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場天津中藥講座，對中藥的起源、發(fā)展、藥理作用等方面有了更深入的了解。通過學習，我進一步認識到中藥的獨特魅力，并深感其在醫(yī)藥領(lǐng)域的重要性。
第二段：中藥的起源與發(fā)展
在講座上，專家為我們講述了中藥的起源與發(fā)展。中藥源于我們祖先的積累與實踐，凝聚著中華民族智慧的結(jié)晶。數(shù)千年來，中藥在中國人的生活中發(fā)揮著重要作用，它不僅治病救人，還具備預防疾病的功能。另外，在中藥的發(fā)展過程中，科學技術(shù)不斷進步，中藥研究也在不斷深化，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
第三段：中藥的藥理作用
中藥藥理作用是中藥療效的重要基礎(chǔ)，也是中藥與西藥不同的關(guān)鍵之一。在講座上，我們了解到中藥的主要藥理作用包括：活血化瘀、益氣提神、清熱解毒、養(yǎng)血潤燥等。中藥的藥理作用是多種成分相互作用的結(jié)果，這也是中藥療效的特點所在。通過深入了解中藥的藥理作用，我們能更好地理解中藥的療效機制，從而為臨床應(yīng)用提供更有針對性的指導。
第四段：中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥
了解中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥是我們正確使用中藥的關(guān)鍵。中藥的適應(yīng)癥是指中藥療效最好，可以達到最佳效果的疾病類型。而禁忌癥則是指不能使用中藥的疾病類型。但需要注意的是，中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥并不是死板的劃分，而是需要根據(jù)患者的具體情況來綜合考慮。只有對中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥有清晰的了解，我們才能更加科學地應(yīng)用中藥，達到更好的治療效果。
第五段：對中藥的思考與展望
通過這次天津中藥講座，我進一步加深了對中藥的認識，并對其未來發(fā)展充滿了信心。中藥不僅僅是一種治療疾病的草藥，更蘊含著中華民族的文化智慧和傳統(tǒng)醫(yī)學的精華。隨著科技與社會的不斷進步，中藥的研究與應(yīng)用也將更加深入、廣泛，為推動中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大作用。
在今天的講座中，我對中藥的起源與發(fā)展、藥理作用、適應(yīng)癥與禁忌癥等方面有了更多的認識與了解。中藥作為中華民族的寶貴財富，不僅在治療疾病上頗具療效，更是我們傳承與發(fā)揚中華文化的重要一環(huán)。我相信，在大家的努力下，中藥會為人類的健康事業(yè)做出更多的貢獻。
中藥講座心得體會篇四
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于中醫(yī)學中藥的講座，這對我來說是一次獨特的學習經(jīng)歷。中醫(yī)學中藥是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它源遠流長，積淀了千百年的智慧和經(jīng)驗。在講座中，我深深感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深，也對中醫(yī)學中藥有了更深層次的了解。
第二段：心得體會一（250字）
講座中，我了解到中醫(yī)學中藥有著自己獨特的理論體系和臨床應(yīng)用方式。中醫(yī)重視調(diào)整人體整體的陰陽平衡，強調(diào)“天人合一”的觀念。這與西醫(yī)注重研究人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能有很大的區(qū)別。而中藥作為中醫(yī)治療的重要手段，它以草木礦物為原料，通過煎煮、配伍等方式制成藥物。中藥治療注重整體調(diào)理，它通過激活人體自身的防御機制，來達到治療疾病的目的。這些都是我從講座中獲得的新知識，使我對中醫(yī)學中藥有了更深入的了解。
第三段：心得體會二（250字）
講座還給我?guī)砹岁P(guān)于中藥的新視角。中藥的療效不僅來自于其化學成分，更重要的是它所代表的整體性概念。在講座中，講師告訴我們，中藥的療效不僅取決于藥物的成分，還與人體的整體狀況、環(huán)境等因素密切相關(guān)。這讓我想起了中醫(yī)學中的“辨證論治”理念，即根據(jù)患者的病情表現(xiàn)和整體狀況，進行針對性的治療。這種個體化的治療方式在現(xiàn)代醫(yī)學中并不常見，但在中醫(yī)學中卻有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床應(yīng)用經(jīng)驗。
第四段：心得體會三（250字）
在講座中，我還了解到了一些中藥的臨床應(yīng)用案例，這使我更加信服中醫(yī)學中藥的療效。講師給我們介紹了一些中藥在治療慢性疾病、調(diào)理身體等方面的應(yīng)用案例。這些案例的成功，既來源于中藥獨特的治療機制，也離不開中醫(yī)師豐富的臨床經(jīng)驗和科學的辨證論治方法。通過這些案例，我更加確信中醫(yī)學中藥在維護人體健康、預防疾病等方面的作用，更加希望將來能更多地借助中醫(yī)學中藥來保持健康。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次中醫(yī)學中藥講座的學習，我對中醫(yī)藥文化有了更深入的了解。中醫(yī)學中藥作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史積淀和科學實踐，它代表了中華民族智慧的結(jié)晶。參加這次講座，不僅讓我對中醫(yī)學中藥有了更深層次的認識，也使我對中醫(yī)藥文化產(chǎn)生了更大的興趣。希望在今后的學習中，能更多地了解和傳承中醫(yī)學中藥，讓這一寶貴的傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展。
中藥講座心得體會篇五
第一段：分析主題及背景（200字）。
最近，在學校舉辦了一場關(guān)于中藥的講座，我有幸參加了此次講座，并從中受益匪淺。這場講座邀請了一位知名中醫(yī)專家，在會場上向我們介紹了中藥的基本知識、用途以及中醫(yī)養(yǎng)生等方面的內(nèi)容。中藥一直是中國五千年文化傳統(tǒng)的重要組成部分，通過參加此次講座，我進一步了解了中藥的歷史和功效，并對中醫(yī)學習產(chǎn)生了濃厚興趣。
第二段：總結(jié)講座內(nèi)容（200字）。
在這次講座中，我了解到中藥是一種綜合運用中醫(yī)學理論與實踐，通過采集、炮制以及合理應(yīng)用草藥來治療疾病的傳統(tǒng)醫(yī)學形式。中藥的使用范圍廣泛，不僅可以用于治療疾病，還可以用于促進健康和養(yǎng)生。我還了解到，中藥的制作過程需要嚴格的把控，包括選擇藥材、炮制方法以及配伍等。通過講座，我對中藥具有了更全面的認識。
第三段：詳細介紹中藥的經(jīng)典知識（300字）。
這次講座中，專家向我們介紹了一些常見的中草藥。比如，黃連被稱為“草中之帝”，具有清熱解毒的作用；川芎是常用的活血化瘀藥物，可以舒張血管，調(diào)理經(jīng)絡(luò)；苦苣菜有降低血壓、降脂肪的功效。此外，我們還學習了一些辨證施治的基本方法，比如通過四診（望、聞、問、切）來判斷病情，從而選擇合適的中藥組方。
第四段：探討中藥與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合（300字）。
講座中，專家還強調(diào)了中藥與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合與發(fā)展。中藥在治療疾病方面具有獨特的優(yōu)勢，可以根據(jù)不同病情選擇不同的中藥組方，達到療效最佳的效果。同時，中藥也可以與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合，比如在中藥的研發(fā)中引入現(xiàn)代科技手段，提高中藥的制備質(zhì)量和療效，從而更好地滿足現(xiàn)代人們的健康需求。
第五段：自身收獲及展望（200字）。
通過參加這場中藥講座，我對中藥有了更深入了解，并獲得了很多有用的知識。我深刻認識到傳統(tǒng)文化的重要性，中藥作為中華民族寶貴的傳統(tǒng)醫(yī)學，對于我們來說是一筆無法估量的財富。同時，我也更加明確了自己的人生目標，我希望將來能夠?qū)W習中醫(yī)，為人們的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過參加這場中藥講座，我對中藥的歷史、功效以及與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合有了更深入的了解。中藥作為中國五千年文化傳統(tǒng)的重要組成部分，具有廣泛的應(yīng)用價值。我將會把這次講座帶給我的知識和體會融入到我的學習和生活中，并努力成為一個對中藥有所貢獻的人。
中藥講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于中藥的講座，主題是“利水滲濕中藥”。這次講座給了我很大的啟發(fā)和幫助。作為一個對中醫(yī)藥有濃厚興趣的人，我一直對中藥的各種作用和功效很感興趣。這次講座探討了利水滲濕中藥的原理和應(yīng)用，讓我對中藥更加深入地了解。
第二段：利水滲濕的原理和特點（250字）
在講座中，講解人員首先詳細介紹了利水滲濕中藥的原理和特點。利水滲濕是指通過中草藥的應(yīng)用來增加尿量，清除體內(nèi)濕氣和毒素。濕氣是中醫(yī)理論中的一種病理因素，與水液代謝異常有關(guān)。濕氣蓄積在體內(nèi)會導致浮腫、困倦、消化不良等癥狀。利水滲濕中藥能夠促進尿液排出，調(diào)節(jié)體內(nèi)水液代謝，達到清除濕氣的效果。利水滲濕中藥有很多種，如茯苓、豬苓、澤瀉等，每種中藥都有其獨特的作用和適應(yīng)癥。
第三段：利水滲濕中藥的應(yīng)用（250字）
講座還介紹了利水滲濕中藥的應(yīng)用范圍。這些中藥可以用來治療濕氣引起的疾病，如水腫、尿頻、浮腫等。此外，利水滲濕中藥還可以用來預防和治療以濕氣為主要病理特點的疾病，如濕熱性皮膚病、濕熱型瘧疾等。講座中，講解人員通過臨床案例向我們展示了利水滲濕中藥的實際應(yīng)用效果。這些案例證明了利水滲濕中藥在治療濕氣相關(guān)疾病中的重要作用。
第四段：利水滲濕中藥的副作用和注意事項（250字）
在聽完講座后，我意識到利水滲濕中藥雖然可以治療濕氣相關(guān)疾病，但也存在一些副作用和注意事項。利水滲濕中藥會增加尿液排出，因此應(yīng)該注意補充足夠的水分，避免脫水。另外，一些利水滲濕中藥可能會對腎臟產(chǎn)生負擔，因此在使用時需要根據(jù)個體差異和具體情況進行調(diào)整。此外，利水滲濕中藥也有一些禁忌癥，如懷孕、哺乳期的婦女和腎功能不全的患者應(yīng)該避免使用。
第五段：結(jié)論（150字）
通過這次講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的認識。我意識到利水滲濕中藥在治療濕氣相關(guān)疾病中的重要性，并學到了一些使用中藥的注意事項。中藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的效果和優(yōu)勢。我相信通過進一步學習和了解，中藥將在更廣泛的領(lǐng)域得到應(yīng)用，并對人們的健康做出更大的貢獻。我將繼續(xù)深入研究中藥知識，為自己的健康保健和他人的健康服務(wù)。
中藥講座心得體會篇七
近日，我有幸參加了一場關(guān)于中藥的講座，這次講座內(nèi)容豐富，令我受益匪淺。通過該講座，我了解到了中藥在日常生活中的應(yīng)用，開闊了我的視野，并認識到中藥對人類健康的重要性。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座內(nèi)容介紹了中藥的起源和發(fā)展歷程。中藥作為我國獨特的傳統(tǒng)醫(yī)學，已有幾千年的歷史。中藥的起源可以追溯到中國古代的神農(nóng)時期，經(jīng)過了數(shù)千年的發(fā)展和演變，形成了獨特的理論體系和治療方法。這讓我了解到中藥是一門深厚的學問，而不僅僅是一些草藥的簡單組合。同時，我也感受到了中華文化的博大精深，中藥文化作為中華文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史和文化底蘊。
其次，講座詳細介紹了中藥的分類和功效。中藥根據(jù)藥性可以分為寒、涼、溫、熱和平五種性質(zhì)。每種藥材都有其獨特的功效和作用機理。講座通過實例向我們展示了不同中藥對人體各個器官和疾病的治療效果，讓我深刻體會到了中藥的治愈力和獨特優(yōu)勢。例如，當我們感冒時，可以使用具有發(fā)散風寒和解表作用的藥材，如蔥姜蒜，來緩解癥狀。此外，講座還介紹了中藥的副作用和禁忌，讓我了解到了中藥的使用方法和注意事項。
第三，講座強調(diào)了中西醫(yī)結(jié)合的重要性。中藥作為中醫(yī)學的核心內(nèi)容，與西醫(yī)學相輔相成，互為補充。講座給我們講解了中西醫(yī)結(jié)合的概念和具體實踐方式。中醫(yī)的辯證施治理論讓我深感其與西醫(yī)的診斷技術(shù)和療法的對接性和差異性。中西醫(yī)結(jié)合可以提高醫(yī)療效果，個性化地為患者提供最佳治療方案。這對于改善醫(yī)療質(zhì)量和保障人民的健康具有十分重要的意義。
第四，講座強調(diào)了中藥的科學性。中藥不僅有著悠久的歷史，還得到了現(xiàn)代科學的驗證和認可。講座通過實驗數(shù)據(jù)和研究成果，向我們展示了中藥的有效性和作用機理。我們了解到，中藥中的很多有效成分已被提取和研究，如黃連素、青蒿素等。這些成果不僅為中藥的開發(fā)提供了科學依據(jù)，也為中藥的規(guī)范化和現(xiàn)代化提供了支持。
最后，講座鼓勵了大家對中藥的學習和研究。作為中藥愛好者，我深感學習中藥是一門長期的任務(wù)。學習中藥需要我們對中醫(yī)學理論和中藥學知識的不斷深入和積累。同時，我們也要注重實踐，通過實地考察和實驗驗證，不斷提高自己的中藥應(yīng)用水平。講座中還介紹了一些學習中藥的途徑和方法，如參加中藥班、閱讀中醫(yī)經(jīng)典著作等，為我們提供了學習指導。
總結(jié)來說，此次中藥講座讓我對中藥有了更深入的了解和認識。中藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，有著廣泛的應(yīng)用和深遠的影響。學習和研究中藥對于保護和傳承中華文化，提高人民的健康水平具有重要意義。通過參加此次講座，我深刻認識到中藥的獨特價值和科學性，也更加堅定了我學習中藥的信心和決心。
中藥講座心得體會篇八
近日，我參加了一場由中醫(yī)學中藥專家主講的講座。在這場講座中，我深入了解了中醫(yī)學中藥的基本知識和應(yīng)用，同時也對這門古老的醫(yī)學學科產(chǎn)生了更深的認識和興趣。在講座中，我收獲頗多，下面我將簡要總結(jié)和分享我的心得體會。
第二段：對中醫(yī)學中藥的重要性的理解
中醫(yī)學中藥是一門源遠流長的學問，它是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，擁有悠久而豐富的歷史。在講座中，專家詳細介紹了中醫(yī)學中藥的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用價值。通過中藥的獨特作用和辨證施治的理念，中醫(yī)學能夠診斷和治療許多疾病，特別是一些慢性病。同時，中醫(yī)學中藥注重平衡身體內(nèi)部的陰陽和五行，注重整體觀念，啟發(fā)了我對健康的深刻理解。我在講座中了解到，中醫(yī)學中藥是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族智慧的結(jié)晶。它秉承了“以健為寶”的觀念，不僅追求人體健康，更注重內(nèi)在的平衡和和諧。這點我深受啟發(fā)，認識到傳統(tǒng)醫(yī)學對于現(xiàn)代人們健康生活的重要價值。
第三段：對中醫(yī)學中藥的深入認識
在講座中，我深入了解了中醫(yī)學中藥的基本理論和原理。中醫(yī)藥學強調(diào)人與自然的和諧關(guān)系，明確了陰陽協(xié)調(diào)和五行平衡對于人體健康的重要性。中醫(yī)學中藥的藥物療效與其藥性、功效、歸經(jīng)、代表、寒熱等有關(guān)。這些知識對于學習中藥的功效和用法非常有幫助。同時，我也了解到中醫(yī)學中藥的應(yīng)用不僅包括調(diào)理身體，還包括康復和保健等方面。保健是中醫(yī)學中藥的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一。通過藥食同源、食補藥補等方法，人們可以獲得更好的養(yǎng)生效果。這些知識讓我意識到中醫(yī)學中藥不僅在治療疾病方面有廣泛的應(yīng)用，也在調(diào)理和保健方面具有獨到之處。
第四段：對中醫(yī)學中藥的認識提升
通過聽講座，我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)學中藥的獨特之處，并意識到其在現(xiàn)代醫(yī)學中的重要性。傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學是相輔相成的，將兩者結(jié)合起來，對于提高療效、改善生活質(zhì)量都有著積極的作用。講座中，專家通過實際案例的解析和現(xiàn)代研究成果的介紹，讓我深信中醫(yī)學中藥的價值和前景。我也注意到，中醫(yī)學中藥可以與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合，發(fā)揮更大的效果。例如，中醫(yī)藥可以在緩解并發(fā)癥和副作用方面發(fā)揮作用，同時也可以提高藥物療效。這些領(lǐng)域充滿著發(fā)展和探索的機遇，讓我對中醫(yī)學中藥的研究和應(yīng)用充滿了信心和動力。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次講座，我對中醫(yī)學中藥有了更深入的了解和認識。我深刻認識到傳統(tǒng)醫(yī)學對于現(xiàn)代人們健康生活的重要價值和意義。同時，我也認識到中醫(yī)學中藥需要與現(xiàn)代科技相結(jié)合，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我相信，在專家的帶領(lǐng)下，中醫(yī)學中藥的研究將取得更多突破和進展，并為人民的健康事業(yè)做出更大貢獻。作為一名年輕人，我愿意積極學習和傳播中醫(yī)學中藥的知識，同時也期待中醫(yī)學中藥在未來的發(fā)展取得更加輝煌的成就！
中藥講座心得體會篇九
近日，我參加了一場關(guān)于“利水滲濕中藥”的講座，這是一場非常有意義的活動。通過聽講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的了解，也對中藥的療效和應(yīng)用范圍有了更清晰的認識。下面我將從五個方面，分別表達我對此次講座的理解和體會。
首先，利水滲濕中藥是一種重要的治療方法。講座中，專家詳細介紹了利水滲濕中藥的概念、原理和應(yīng)用。利水滲濕中藥是一類能夠通過激活身體內(nèi)部的代謝和排泄功能，從而改善體內(nèi)濕氣滯留狀態(tài)的藥物。濕氣是一種常見的病理體質(zhì)，往往伴有疲乏乏力、食欲減退、體重增加等癥狀。利用利水滲濕中藥可以促進體內(nèi)濕氣的消散，改善人體的健康狀況。它廣泛用于治療濕氣侵襲、水濕停滯等病癥，對人們的身體健康起到了積極的作用。
其次，利水滲濕中藥的應(yīng)用范圍非常廣泛。講座中，專家還重點介紹了利水滲濕中藥在不同病癥上的應(yīng)用。例如，利水滲濕中藥在腎病、肝病、風濕病等方面具有良好的療效。此外，利水滲濕中藥還可用于調(diào)節(jié)體內(nèi)因水濕停滯而導致的消化不良、食積脾胃等病癥。通過對這些病癥的治療，利水滲濕中藥在中醫(yī)藥領(lǐng)域中扮演著重要的角色。
第三，飲食和生活習慣對利水滲濕中藥的療效具有重要影響。在講座中，專家指出，合理的飲食和健康的生活習慣對于利水滲濕中藥的療效非常重要。合理飲食包括禁忌高鹽高脂食物、多喝水等措施；健康的生活習慣包括規(guī)律作息、適量運動等。通過調(diào)整飲食和生活習慣，可以提升中藥的療效，使得治療效果更好。
第四，中藥的療效需要通過科學的方法進行評估。盡管中藥具有廣泛的應(yīng)用，并且在很多疾病的治療中已經(jīng)取得了顯著的成效，但是其療效的評估仍然是一個全球性的難題。在講座中，專家提到了中藥的療效評估問題，強調(diào)了建立科學、客觀的評價體系的重要性。通過科學的方法對中藥進行評估，可以更好地了解其療效，為中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新提供依據(jù)。
最后，我們應(yīng)該正確對待利水滲濕中藥。在講座的最后，專家強調(diào)了正確對待利水滲濕中藥的觀點。中藥的療效是在世界范圍內(nèi)經(jīng)過長期實踐得出的，因此我們應(yīng)該始終保持科學、平衡的態(tài)度。遇到病情需求，我們可以選擇中藥作為一種治療手段，但是我們也應(yīng)該尊重科學和現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，根據(jù)個人實際情況選擇合適的治療方式。
通過參加這場講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的了解和認識。中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，也是人類寶貴的財富。我們應(yīng)該堅持傳統(tǒng)中藥與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合的理念，共同探索和發(fā)展利水滲濕中藥，為人類的健康做出更大的貢獻。
中藥講座心得體會篇十
第一段：介紹背景和目的（150字）
最近，我有幸參加了一場關(guān)于中藥的講座，這場講座舉辦在天津的一所中醫(yī)藥學校。作為一名對中藥及其神秘之處充滿好奇的人，我對這次講座非常期待。講座的目的是讓我們了解中藥的起源、分類，以及中藥在中醫(yī)治療中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座中的體會和心得。
第二段：對中藥的起源和分類有了新的認識（250字）
在這次講座上，我對中藥的起源和分類有了全新的認識。中藥起源于中國古代的草木實石，經(jīng)過無數(shù)次試驗和實踐，逐漸發(fā)展成為一門獨特而豐富的學科。中藥按照藥材的性質(zhì)和功效被分為寒、涼、平、溫、熱五味，每味藥又有其特定的功能和應(yīng)用。通過這次講座，我深刻地認識到中藥的復雜性和豐富性，同時也感受到了中醫(yī)藥學的深厚底蘊。
第三段：中藥在中醫(yī)治療中的重要性（250字）
講座還詳細介紹了中藥在中醫(yī)治療中的重要性。中藥作為中醫(yī)治療的核心，對于調(diào)理人體內(nèi)的陰陽平衡、保持人體健康起著重要的作用。它能夠從根本上調(diào)理并治愈疾病，而非僅僅控制癥狀。與西藥不同，中藥有著較低的副作用，對于慢性病患者來說更具有優(yōu)勢。在這次講座上，我學到了很多關(guān)于中藥如何在治療各種疾病中發(fā)揮作用的知識，讓我對中醫(yī)藥學有了更加深入的了解。
第四段：對中藥的底蘊和奧秘有了初步的體會（300字）
講座過程中，中醫(yī)藥學教授向我們介紹了中藥的奧秘和底蘊。他講述了中醫(yī)藥學的理論體系，通過解析屬、味、歸經(jīng)等概念，讓我們更好地理解中藥的特點和使用方法。他還給我們舉了很多有關(guān)中藥的實例，讓我們了解到中藥的合理搭配和應(yīng)用需要經(jīng)驗和扎實的醫(yī)學知識。這些故事和案例給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到中藥對于人體健康的調(diào)整和治療是一個非常精妙而神秘的過程。
第五段：對參與講座的總結(jié)和反思（250字）
通過這次講座，我對中藥的認識得到了極大的深化。我認識到中藥不僅僅是一種草藥的簡單組合，而是一門博大精深的學科。中藥作為中醫(yī)藥學的核心，對于保護和維護人類健康具有不可估量的價值。同時，我也明白中藥的應(yīng)用需要豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識。作為一名普通人，我希望能夠在日常生活中注意中藥的正確使用，并且進一步學習到更多關(guān)于中藥和中醫(yī)藥學的知識。
總結(jié)：（200字）
通過這次天津中藥講座，我對中藥的起源、分類和應(yīng)用有了更加深入的了解。我認識到中藥在中醫(yī)治療中的重要性，以及它獨特的底蘊和奧秘。這次講座為我打開了中藥世界的大門，讓我領(lǐng)略到中醫(yī)藥學的神奇與魅力。希望通過我的努力和學習，能夠更好地保護和傳承中藥文化，同時也能夠為人們的健康和生活貢獻一份力量。
中藥講座心得體會篇十一
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
中藥講座心得體會篇十二
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
中藥講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學家、管理學家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
中藥講座心得體會篇十四
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
中藥講座心得體會篇十五
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
中藥講座心得體會篇十六
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。之前，曾在網(wǎng)上看過名師的一些論方，專著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸進入課堂親身體驗，真有百聞不如一見之感嘆，其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響，他們那一瞬間展現(xiàn)的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術(shù)的魅力令人驚嘆，當我聽著幾位名師講課時，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學生帶進無限的遐想，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。
賈志敏老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時，先給了學生幾段話，其中與一句是 哈哈，小松鼠高興地說：今年過冬，咱們不用愁了。老師讀完后讓學生憑借記憶讀這幾句話，其中一個讀時，很調(diào)皮的把哈哈讀成了哈哈，這是教師對他的語氣進行了表揚，之后也學著他的語氣讀這句，這樣就體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發(fā)展。建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系，讓學生成為了課堂上的主人。
發(fā)掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
支玉恒老師的即興作文指導讓我受益匪淺，對臺下老師出的每個題目進行逐一分析，讓學生任意選擇題目，然后簡短介紹自己的材料，支老師進行總結(jié)、提示、分析。這對學生提筆沒話寫的狀況進行了初步幫助，讓學生能夠做到有話寫，其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學上來讀作文，這個讀不是簡單的讀，而是對學生讀出的每個詞、每句話、每段話都要停下來進行及時的修改或表揚，修改后的句子要學生重讀，表揚的句子或段落說明表揚的原因，這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升，而且讓聽讀的同學也學會更多的寫作方法。
再聽聽盛新鳳教師飽含深情誦讀的古詩《如夢令》，她首先讓學生了解作者寫每一古詩時的時代背景，然后讓學生體會作者的情感，再去誦讀古詩，抒發(fā)感情，首先讓學生走近詩人，再讓學生走進古詩，讓學生感受，體味個中美學。她用自己揮灑自如的語言，帶學生走遍了我國幾千年的古代文明，仿佛使人又回到了過去，回到了從前，體味了古詩的美。
幾位教師對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，真正做到了知識的遷移。教學過程的推動應(yīng)該是教師和學生雙方智慧的體現(xiàn)。這些名師就是把自己和學生的智慧充分地挖掘，放大，施展，從而使他們的課生機勃勃。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，聽課、聽名師講座是教師的必修課，是教師成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的工作還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓。
中藥講座心得體會篇一
我最近參加了一場中藥學講座，我深深地被講稿中的科學知識、研究案例和中醫(yī)療效等領(lǐng)域的信息所吸引。中藥學是傳統(tǒng)中醫(yī)學的重要組成部分，講座很好地解釋了現(xiàn)代醫(yī)學與中藥學之間的關(guān)系，并強調(diào)了中藥學的重要性。我在聽講座期間收獲了很多，并發(fā)現(xiàn)中藥學已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱門話題之一。
第二段：中藥學的重要性
在講座中，我們了解到人們對中藥學的興趣越來越高。中藥作為一種傳統(tǒng)的治療方法，其功效已經(jīng)被廣泛證實，并在治療多種疾病方面得到了成功的運用。中藥中所含有的各種成分可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡，促進人體自愈力，從而有效治療各種疾病。中藥在今天的醫(yī)學中不僅僅是一種選擇，而是一種已經(jīng)得到廣泛認可和應(yīng)用的治療方法。
第三段：中藥學的現(xiàn)狀
盡管中藥學在現(xiàn)代醫(yī)學中得到了廣泛應(yīng)用，但是仍然存在一些問題。首先，中草藥市場上存在大量有毒或有害的草藥和制劑，這些藥物有潛在的危害性。其次，相對于現(xiàn)代化的治療方法，中藥的功效通常需要一些時間才能發(fā)揮出來，所以許多人往往更愿意選擇快速的現(xiàn)代化治療方法。然而，隨著中藥的廣泛應(yīng)用和研究，這些問題正在逐步得到解決，中藥趨勢將逐漸消除人們對中藥的擔憂。
第四段：中藥學的研究
中藥學在現(xiàn)代醫(yī)學中的廣泛應(yīng)用和研究非常重要。中藥對于許多疾病的治療有著獨特而有效的效果，但是也需要進行不斷的研究和探索，以進一步了解中藥的組成和作用機制。這樣才能更好地利用中藥所提供的療效，為醫(yī)學提供更多的參考。
第五段：結(jié)論
通過聽這場中藥學講座，我對中藥的認識得到了更深入的理解。盡管中藥與現(xiàn)代醫(yī)學在治療方法和理念上存在差異，但是它們之間的關(guān)系是相輔相成的。中醫(yī)學的傳統(tǒng)藥學方法，讓我們從中獲得了很多可以應(yīng)用到現(xiàn)代醫(yī)學中的療效，這也成為了一項重要的醫(yī)學發(fā)展趨勢。通過中藥這項獨特的治療方法，我們可以改變很多傳統(tǒng)的觀念，并在醫(yī)學的發(fā)展中實現(xiàn)理論上的不斷突破。
中藥講座心得體會篇二
近來，筆者有幸參加了一場中醫(yī)中藥理論講座，對中醫(yī)中藥理論有了更深刻的認識與體會。講座的內(nèi)容涉及中醫(yī)五行學說、陰陽學說、經(jīng)絡(luò)學說、中藥藥性、方劑配伍等方面，讓我們深入了解和領(lǐng)會中醫(yī)中藥的精髓，下面是我的心得體會。
首先，中醫(yī)五行學說是中醫(yī)理論體系中非常重要的一部分。講座中，老師詳細解釋了五行之間的相互生克關(guān)系，以及五行在中醫(yī)診療中的應(yīng)用。筆者感受到，五行學說貫穿中醫(yī)理論，是中醫(yī)理論最重要的基礎(chǔ)之一。我們可以通過學習五行學說，更準確地理解疾病產(chǎn)生的原因，更好地 辨證論治，達到治療疾病的目的。同時，五行學說還能夠幫助我們理解自然界中的變化和規(guī)律，強化自己對自然界的認知和規(guī)律性的認識。
其次，中醫(yī)陰陽學說也是中醫(yī)理論的重要組成部分，講座中，老師通俗易懂地講解了陰陽學說的概念、特征和應(yīng)用。陰陽概念的引入讓中醫(yī)理論具有了更加完整的內(nèi)涵。陰陽學說對于我們更好的捕捉事物的本質(zhì)、觀察生命的本質(zhì)，及時進行干預具有非常重要的意義。值得注意的是，講座中講師多次強調(diào)了陰陽要平衡、把握穩(wěn)定，而且平衡是在特定環(huán)境中的，不能一成不變。
第三，中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學說也是非常重要的一部分。經(jīng)絡(luò)學說開辟了中醫(yī)的新視野，講師將經(jīng)絡(luò)學說進行嚴格講解，向我們傳授了人體經(jīng)絡(luò)和腧穴的知識，讓我們更好地理解經(jīng)絡(luò)學說的重要意義。中醫(yī)學講究“相知論治”，經(jīng)絡(luò)學說正是讓中醫(yī)師通過對人體經(jīng)絡(luò)及其腧穴的了解，進行“以針對癥、以癥調(diào)針”的論治。更重要的是，我們還能夠通過學習經(jīng)絡(luò)學說，更好地了解人體的生理機能，從而注意調(diào)節(jié)作用，增強體質(zhì)。
第四，中醫(yī)藥應(yīng)用十分廣泛，特別是中藥配伍和中藥藥性等方面。講座中，老師非常詳細地解釋了中藥配伍的基本原則和常見的配伍禁忌。我感到，中藥配伍是中醫(yī)治療中藥方制作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對中醫(yī)治療效果及臨床應(yīng)用具有非常重要的意義。而中藥藥性則決定了中藥的基本特點和在人體中的作用。學習中藥藥性，可以幫助我們選擇適當?shù)闹兴巵碚{(diào)理身體，提高中藥的療效。
最后，筆者認為，中醫(yī)中藥理論講座讓我們對中醫(yī)中藥理論有了更深刻的理解和認識，更加感受到中醫(yī)中藥這一中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這種認識不僅對我們未來的學習和工作具有重要意義，更讓我們更好地認識自己的身體，關(guān)注自己的健康，增強體質(zhì)，提高生活質(zhì)量。在未來的日子里，筆者將繼續(xù)學習中醫(yī)中藥的理論知識，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)，為推廣中醫(yī)中藥文化貢獻自己的力量。
中藥講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場天津中藥講座，對中藥的起源、發(fā)展、藥理作用等方面有了更深入的了解。通過學習，我進一步認識到中藥的獨特魅力，并深感其在醫(yī)藥領(lǐng)域的重要性。
第二段：中藥的起源與發(fā)展
在講座上，專家為我們講述了中藥的起源與發(fā)展。中藥源于我們祖先的積累與實踐，凝聚著中華民族智慧的結(jié)晶。數(shù)千年來，中藥在中國人的生活中發(fā)揮著重要作用，它不僅治病救人，還具備預防疾病的功能。另外，在中藥的發(fā)展過程中，科學技術(shù)不斷進步，中藥研究也在不斷深化，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
第三段：中藥的藥理作用
中藥藥理作用是中藥療效的重要基礎(chǔ)，也是中藥與西藥不同的關(guān)鍵之一。在講座上，我們了解到中藥的主要藥理作用包括：活血化瘀、益氣提神、清熱解毒、養(yǎng)血潤燥等。中藥的藥理作用是多種成分相互作用的結(jié)果，這也是中藥療效的特點所在。通過深入了解中藥的藥理作用，我們能更好地理解中藥的療效機制，從而為臨床應(yīng)用提供更有針對性的指導。
第四段：中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥
了解中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥是我們正確使用中藥的關(guān)鍵。中藥的適應(yīng)癥是指中藥療效最好，可以達到最佳效果的疾病類型。而禁忌癥則是指不能使用中藥的疾病類型。但需要注意的是，中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥并不是死板的劃分，而是需要根據(jù)患者的具體情況來綜合考慮。只有對中藥的適應(yīng)癥與禁忌癥有清晰的了解，我們才能更加科學地應(yīng)用中藥，達到更好的治療效果。
第五段：對中藥的思考與展望
通過這次天津中藥講座，我進一步加深了對中藥的認識，并對其未來發(fā)展充滿了信心。中藥不僅僅是一種治療疾病的草藥，更蘊含著中華民族的文化智慧和傳統(tǒng)醫(yī)學的精華。隨著科技與社會的不斷進步，中藥的研究與應(yīng)用也將更加深入、廣泛，為推動中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大作用。
在今天的講座中，我對中藥的起源與發(fā)展、藥理作用、適應(yīng)癥與禁忌癥等方面有了更多的認識與了解。中藥作為中華民族的寶貴財富，不僅在治療疾病上頗具療效，更是我們傳承與發(fā)揚中華文化的重要一環(huán)。我相信，在大家的努力下，中藥會為人類的健康事業(yè)做出更多的貢獻。
中藥講座心得體會篇四
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于中醫(yī)學中藥的講座，這對我來說是一次獨特的學習經(jīng)歷。中醫(yī)學中藥是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它源遠流長，積淀了千百年的智慧和經(jīng)驗。在講座中，我深深感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深，也對中醫(yī)學中藥有了更深層次的了解。
第二段：心得體會一（250字）
講座中，我了解到中醫(yī)學中藥有著自己獨特的理論體系和臨床應(yīng)用方式。中醫(yī)重視調(diào)整人體整體的陰陽平衡，強調(diào)“天人合一”的觀念。這與西醫(yī)注重研究人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能有很大的區(qū)別。而中藥作為中醫(yī)治療的重要手段，它以草木礦物為原料，通過煎煮、配伍等方式制成藥物。中藥治療注重整體調(diào)理，它通過激活人體自身的防御機制，來達到治療疾病的目的。這些都是我從講座中獲得的新知識，使我對中醫(yī)學中藥有了更深入的了解。
第三段：心得體會二（250字）
講座還給我?guī)砹岁P(guān)于中藥的新視角。中藥的療效不僅來自于其化學成分，更重要的是它所代表的整體性概念。在講座中，講師告訴我們，中藥的療效不僅取決于藥物的成分，還與人體的整體狀況、環(huán)境等因素密切相關(guān)。這讓我想起了中醫(yī)學中的“辨證論治”理念，即根據(jù)患者的病情表現(xiàn)和整體狀況，進行針對性的治療。這種個體化的治療方式在現(xiàn)代醫(yī)學中并不常見，但在中醫(yī)學中卻有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床應(yīng)用經(jīng)驗。
第四段：心得體會三（250字）
在講座中，我還了解到了一些中藥的臨床應(yīng)用案例，這使我更加信服中醫(yī)學中藥的療效。講師給我們介紹了一些中藥在治療慢性疾病、調(diào)理身體等方面的應(yīng)用案例。這些案例的成功，既來源于中藥獨特的治療機制，也離不開中醫(yī)師豐富的臨床經(jīng)驗和科學的辨證論治方法。通過這些案例，我更加確信中醫(yī)學中藥在維護人體健康、預防疾病等方面的作用，更加希望將來能更多地借助中醫(yī)學中藥來保持健康。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次中醫(yī)學中藥講座的學習，我對中醫(yī)藥文化有了更深入的了解。中醫(yī)學中藥作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史積淀和科學實踐，它代表了中華民族智慧的結(jié)晶。參加這次講座，不僅讓我對中醫(yī)學中藥有了更深層次的認識，也使我對中醫(yī)藥文化產(chǎn)生了更大的興趣。希望在今后的學習中，能更多地了解和傳承中醫(yī)學中藥，讓這一寶貴的傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展。
中藥講座心得體會篇五
第一段：分析主題及背景（200字）。
最近，在學校舉辦了一場關(guān)于中藥的講座，我有幸參加了此次講座，并從中受益匪淺。這場講座邀請了一位知名中醫(yī)專家，在會場上向我們介紹了中藥的基本知識、用途以及中醫(yī)養(yǎng)生等方面的內(nèi)容。中藥一直是中國五千年文化傳統(tǒng)的重要組成部分，通過參加此次講座，我進一步了解了中藥的歷史和功效，并對中醫(yī)學習產(chǎn)生了濃厚興趣。
第二段：總結(jié)講座內(nèi)容（200字）。
在這次講座中，我了解到中藥是一種綜合運用中醫(yī)學理論與實踐，通過采集、炮制以及合理應(yīng)用草藥來治療疾病的傳統(tǒng)醫(yī)學形式。中藥的使用范圍廣泛，不僅可以用于治療疾病，還可以用于促進健康和養(yǎng)生。我還了解到，中藥的制作過程需要嚴格的把控，包括選擇藥材、炮制方法以及配伍等。通過講座，我對中藥具有了更全面的認識。
第三段：詳細介紹中藥的經(jīng)典知識（300字）。
這次講座中，專家向我們介紹了一些常見的中草藥。比如，黃連被稱為“草中之帝”，具有清熱解毒的作用；川芎是常用的活血化瘀藥物，可以舒張血管，調(diào)理經(jīng)絡(luò)；苦苣菜有降低血壓、降脂肪的功效。此外，我們還學習了一些辨證施治的基本方法，比如通過四診（望、聞、問、切）來判斷病情，從而選擇合適的中藥組方。
第四段：探討中藥與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合（300字）。
講座中，專家還強調(diào)了中藥與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合與發(fā)展。中藥在治療疾病方面具有獨特的優(yōu)勢，可以根據(jù)不同病情選擇不同的中藥組方，達到療效最佳的效果。同時，中藥也可以與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合，比如在中藥的研發(fā)中引入現(xiàn)代科技手段，提高中藥的制備質(zhì)量和療效，從而更好地滿足現(xiàn)代人們的健康需求。
第五段：自身收獲及展望（200字）。
通過參加這場中藥講座，我對中藥有了更深入了解，并獲得了很多有用的知識。我深刻認識到傳統(tǒng)文化的重要性，中藥作為中華民族寶貴的傳統(tǒng)醫(yī)學，對于我們來說是一筆無法估量的財富。同時，我也更加明確了自己的人生目標，我希望將來能夠?qū)W習中醫(yī)，為人們的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過參加這場中藥講座，我對中藥的歷史、功效以及與現(xiàn)代醫(yī)學的結(jié)合有了更深入的了解。中藥作為中國五千年文化傳統(tǒng)的重要組成部分，具有廣泛的應(yīng)用價值。我將會把這次講座帶給我的知識和體會融入到我的學習和生活中，并努力成為一個對中藥有所貢獻的人。
中藥講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場關(guān)于中藥的講座，主題是“利水滲濕中藥”。這次講座給了我很大的啟發(fā)和幫助。作為一個對中醫(yī)藥有濃厚興趣的人，我一直對中藥的各種作用和功效很感興趣。這次講座探討了利水滲濕中藥的原理和應(yīng)用，讓我對中藥更加深入地了解。
第二段：利水滲濕的原理和特點（250字）
在講座中，講解人員首先詳細介紹了利水滲濕中藥的原理和特點。利水滲濕是指通過中草藥的應(yīng)用來增加尿量，清除體內(nèi)濕氣和毒素。濕氣是中醫(yī)理論中的一種病理因素，與水液代謝異常有關(guān)。濕氣蓄積在體內(nèi)會導致浮腫、困倦、消化不良等癥狀。利水滲濕中藥能夠促進尿液排出，調(diào)節(jié)體內(nèi)水液代謝，達到清除濕氣的效果。利水滲濕中藥有很多種，如茯苓、豬苓、澤瀉等，每種中藥都有其獨特的作用和適應(yīng)癥。
第三段：利水滲濕中藥的應(yīng)用（250字）
講座還介紹了利水滲濕中藥的應(yīng)用范圍。這些中藥可以用來治療濕氣引起的疾病，如水腫、尿頻、浮腫等。此外，利水滲濕中藥還可以用來預防和治療以濕氣為主要病理特點的疾病，如濕熱性皮膚病、濕熱型瘧疾等。講座中，講解人員通過臨床案例向我們展示了利水滲濕中藥的實際應(yīng)用效果。這些案例證明了利水滲濕中藥在治療濕氣相關(guān)疾病中的重要作用。
第四段：利水滲濕中藥的副作用和注意事項（250字）
在聽完講座后，我意識到利水滲濕中藥雖然可以治療濕氣相關(guān)疾病，但也存在一些副作用和注意事項。利水滲濕中藥會增加尿液排出，因此應(yīng)該注意補充足夠的水分，避免脫水。另外，一些利水滲濕中藥可能會對腎臟產(chǎn)生負擔，因此在使用時需要根據(jù)個體差異和具體情況進行調(diào)整。此外，利水滲濕中藥也有一些禁忌癥，如懷孕、哺乳期的婦女和腎功能不全的患者應(yīng)該避免使用。
第五段：結(jié)論（150字）
通過這次講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的認識。我意識到利水滲濕中藥在治療濕氣相關(guān)疾病中的重要性，并學到了一些使用中藥的注意事項。中藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨特的效果和優(yōu)勢。我相信通過進一步學習和了解，中藥將在更廣泛的領(lǐng)域得到應(yīng)用，并對人們的健康做出更大的貢獻。我將繼續(xù)深入研究中藥知識，為自己的健康保健和他人的健康服務(wù)。
中藥講座心得體會篇七
近日，我有幸參加了一場關(guān)于中藥的講座，這次講座內(nèi)容豐富，令我受益匪淺。通過該講座，我了解到了中藥在日常生活中的應(yīng)用，開闊了我的視野，并認識到中藥對人類健康的重要性。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座內(nèi)容介紹了中藥的起源和發(fā)展歷程。中藥作為我國獨特的傳統(tǒng)醫(yī)學，已有幾千年的歷史。中藥的起源可以追溯到中國古代的神農(nóng)時期，經(jīng)過了數(shù)千年的發(fā)展和演變，形成了獨特的理論體系和治療方法。這讓我了解到中藥是一門深厚的學問，而不僅僅是一些草藥的簡單組合。同時，我也感受到了中華文化的博大精深，中藥文化作為中華文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史和文化底蘊。
其次，講座詳細介紹了中藥的分類和功效。中藥根據(jù)藥性可以分為寒、涼、溫、熱和平五種性質(zhì)。每種藥材都有其獨特的功效和作用機理。講座通過實例向我們展示了不同中藥對人體各個器官和疾病的治療效果，讓我深刻體會到了中藥的治愈力和獨特優(yōu)勢。例如，當我們感冒時，可以使用具有發(fā)散風寒和解表作用的藥材，如蔥姜蒜，來緩解癥狀。此外，講座還介紹了中藥的副作用和禁忌，讓我了解到了中藥的使用方法和注意事項。
第三，講座強調(diào)了中西醫(yī)結(jié)合的重要性。中藥作為中醫(yī)學的核心內(nèi)容，與西醫(yī)學相輔相成，互為補充。講座給我們講解了中西醫(yī)結(jié)合的概念和具體實踐方式。中醫(yī)的辯證施治理論讓我深感其與西醫(yī)的診斷技術(shù)和療法的對接性和差異性。中西醫(yī)結(jié)合可以提高醫(yī)療效果，個性化地為患者提供最佳治療方案。這對于改善醫(yī)療質(zhì)量和保障人民的健康具有十分重要的意義。
第四，講座強調(diào)了中藥的科學性。中藥不僅有著悠久的歷史，還得到了現(xiàn)代科學的驗證和認可。講座通過實驗數(shù)據(jù)和研究成果，向我們展示了中藥的有效性和作用機理。我們了解到，中藥中的很多有效成分已被提取和研究，如黃連素、青蒿素等。這些成果不僅為中藥的開發(fā)提供了科學依據(jù)，也為中藥的規(guī)范化和現(xiàn)代化提供了支持。
最后，講座鼓勵了大家對中藥的學習和研究。作為中藥愛好者，我深感學習中藥是一門長期的任務(wù)。學習中藥需要我們對中醫(yī)學理論和中藥學知識的不斷深入和積累。同時，我們也要注重實踐，通過實地考察和實驗驗證，不斷提高自己的中藥應(yīng)用水平。講座中還介紹了一些學習中藥的途徑和方法，如參加中藥班、閱讀中醫(yī)經(jīng)典著作等，為我們提供了學習指導。
總結(jié)來說，此次中藥講座讓我對中藥有了更深入的了解和認識。中藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，有著廣泛的應(yīng)用和深遠的影響。學習和研究中藥對于保護和傳承中華文化，提高人民的健康水平具有重要意義。通過參加此次講座，我深刻認識到中藥的獨特價值和科學性，也更加堅定了我學習中藥的信心和決心。
中藥講座心得體會篇八
近日，我參加了一場由中醫(yī)學中藥專家主講的講座。在這場講座中，我深入了解了中醫(yī)學中藥的基本知識和應(yīng)用，同時也對這門古老的醫(yī)學學科產(chǎn)生了更深的認識和興趣。在講座中，我收獲頗多，下面我將簡要總結(jié)和分享我的心得體會。
第二段：對中醫(yī)學中藥的重要性的理解
中醫(yī)學中藥是一門源遠流長的學問，它是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，擁有悠久而豐富的歷史。在講座中，專家詳細介紹了中醫(yī)學中藥的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用價值。通過中藥的獨特作用和辨證施治的理念，中醫(yī)學能夠診斷和治療許多疾病，特別是一些慢性病。同時，中醫(yī)學中藥注重平衡身體內(nèi)部的陰陽和五行，注重整體觀念，啟發(fā)了我對健康的深刻理解。我在講座中了解到，中醫(yī)學中藥是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族智慧的結(jié)晶。它秉承了“以健為寶”的觀念，不僅追求人體健康，更注重內(nèi)在的平衡和和諧。這點我深受啟發(fā)，認識到傳統(tǒng)醫(yī)學對于現(xiàn)代人們健康生活的重要價值。
第三段：對中醫(yī)學中藥的深入認識
在講座中，我深入了解了中醫(yī)學中藥的基本理論和原理。中醫(yī)藥學強調(diào)人與自然的和諧關(guān)系，明確了陰陽協(xié)調(diào)和五行平衡對于人體健康的重要性。中醫(yī)學中藥的藥物療效與其藥性、功效、歸經(jīng)、代表、寒熱等有關(guān)。這些知識對于學習中藥的功效和用法非常有幫助。同時，我也了解到中醫(yī)學中藥的應(yīng)用不僅包括調(diào)理身體，還包括康復和保健等方面。保健是中醫(yī)學中藥的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一。通過藥食同源、食補藥補等方法，人們可以獲得更好的養(yǎng)生效果。這些知識讓我意識到中醫(yī)學中藥不僅在治療疾病方面有廣泛的應(yīng)用，也在調(diào)理和保健方面具有獨到之處。
第四段：對中醫(yī)學中藥的認識提升
通過聽講座，我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)學中藥的獨特之處，并意識到其在現(xiàn)代醫(yī)學中的重要性。傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學是相輔相成的，將兩者結(jié)合起來，對于提高療效、改善生活質(zhì)量都有著積極的作用。講座中，專家通過實際案例的解析和現(xiàn)代研究成果的介紹，讓我深信中醫(yī)學中藥的價值和前景。我也注意到，中醫(yī)學中藥可以與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合，發(fā)揮更大的效果。例如，中醫(yī)藥可以在緩解并發(fā)癥和副作用方面發(fā)揮作用，同時也可以提高藥物療效。這些領(lǐng)域充滿著發(fā)展和探索的機遇，讓我對中醫(yī)學中藥的研究和應(yīng)用充滿了信心和動力。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次講座，我對中醫(yī)學中藥有了更深入的了解和認識。我深刻認識到傳統(tǒng)醫(yī)學對于現(xiàn)代人們健康生活的重要價值和意義。同時，我也認識到中醫(yī)學中藥需要與現(xiàn)代科技相結(jié)合，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我相信，在專家的帶領(lǐng)下，中醫(yī)學中藥的研究將取得更多突破和進展，并為人民的健康事業(yè)做出更大貢獻。作為一名年輕人，我愿意積極學習和傳播中醫(yī)學中藥的知識，同時也期待中醫(yī)學中藥在未來的發(fā)展取得更加輝煌的成就！
中藥講座心得體會篇九
近日，我參加了一場關(guān)于“利水滲濕中藥”的講座，這是一場非常有意義的活動。通過聽講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的了解，也對中藥的療效和應(yīng)用范圍有了更清晰的認識。下面我將從五個方面，分別表達我對此次講座的理解和體會。
首先，利水滲濕中藥是一種重要的治療方法。講座中，專家詳細介紹了利水滲濕中藥的概念、原理和應(yīng)用。利水滲濕中藥是一類能夠通過激活身體內(nèi)部的代謝和排泄功能，從而改善體內(nèi)濕氣滯留狀態(tài)的藥物。濕氣是一種常見的病理體質(zhì)，往往伴有疲乏乏力、食欲減退、體重增加等癥狀。利用利水滲濕中藥可以促進體內(nèi)濕氣的消散，改善人體的健康狀況。它廣泛用于治療濕氣侵襲、水濕停滯等病癥，對人們的身體健康起到了積極的作用。
其次，利水滲濕中藥的應(yīng)用范圍非常廣泛。講座中，專家還重點介紹了利水滲濕中藥在不同病癥上的應(yīng)用。例如，利水滲濕中藥在腎病、肝病、風濕病等方面具有良好的療效。此外，利水滲濕中藥還可用于調(diào)節(jié)體內(nèi)因水濕停滯而導致的消化不良、食積脾胃等病癥。通過對這些病癥的治療，利水滲濕中藥在中醫(yī)藥領(lǐng)域中扮演著重要的角色。
第三，飲食和生活習慣對利水滲濕中藥的療效具有重要影響。在講座中，專家指出，合理的飲食和健康的生活習慣對于利水滲濕中藥的療效非常重要。合理飲食包括禁忌高鹽高脂食物、多喝水等措施；健康的生活習慣包括規(guī)律作息、適量運動等。通過調(diào)整飲食和生活習慣，可以提升中藥的療效，使得治療效果更好。
第四，中藥的療效需要通過科學的方法進行評估。盡管中藥具有廣泛的應(yīng)用，并且在很多疾病的治療中已經(jīng)取得了顯著的成效，但是其療效的評估仍然是一個全球性的難題。在講座中，專家提到了中藥的療效評估問題，強調(diào)了建立科學、客觀的評價體系的重要性。通過科學的方法對中藥進行評估，可以更好地了解其療效，為中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新提供依據(jù)。
最后，我們應(yīng)該正確對待利水滲濕中藥。在講座的最后，專家強調(diào)了正確對待利水滲濕中藥的觀點。中藥的療效是在世界范圍內(nèi)經(jīng)過長期實踐得出的，因此我們應(yīng)該始終保持科學、平衡的態(tài)度。遇到病情需求，我們可以選擇中藥作為一種治療手段，但是我們也應(yīng)該尊重科學和現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，根據(jù)個人實際情況選擇合適的治療方式。
通過參加這場講座，我對利水滲濕中藥有了更深入的了解和認識。中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，也是人類寶貴的財富。我們應(yīng)該堅持傳統(tǒng)中藥與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合的理念，共同探索和發(fā)展利水滲濕中藥，為人類的健康做出更大的貢獻。
中藥講座心得體會篇十
第一段：介紹背景和目的（150字）
最近，我有幸參加了一場關(guān)于中藥的講座，這場講座舉辦在天津的一所中醫(yī)藥學校。作為一名對中藥及其神秘之處充滿好奇的人，我對這次講座非常期待。講座的目的是讓我們了解中藥的起源、分類，以及中藥在中醫(yī)治療中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座中的體會和心得。
第二段：對中藥的起源和分類有了新的認識（250字）
在這次講座上，我對中藥的起源和分類有了全新的認識。中藥起源于中國古代的草木實石，經(jīng)過無數(shù)次試驗和實踐，逐漸發(fā)展成為一門獨特而豐富的學科。中藥按照藥材的性質(zhì)和功效被分為寒、涼、平、溫、熱五味，每味藥又有其特定的功能和應(yīng)用。通過這次講座，我深刻地認識到中藥的復雜性和豐富性，同時也感受到了中醫(yī)藥學的深厚底蘊。
第三段：中藥在中醫(yī)治療中的重要性（250字）
講座還詳細介紹了中藥在中醫(yī)治療中的重要性。中藥作為中醫(yī)治療的核心，對于調(diào)理人體內(nèi)的陰陽平衡、保持人體健康起著重要的作用。它能夠從根本上調(diào)理并治愈疾病，而非僅僅控制癥狀。與西藥不同，中藥有著較低的副作用，對于慢性病患者來說更具有優(yōu)勢。在這次講座上，我學到了很多關(guān)于中藥如何在治療各種疾病中發(fā)揮作用的知識，讓我對中醫(yī)藥學有了更加深入的了解。
第四段：對中藥的底蘊和奧秘有了初步的體會（300字）
講座過程中，中醫(yī)藥學教授向我們介紹了中藥的奧秘和底蘊。他講述了中醫(yī)藥學的理論體系，通過解析屬、味、歸經(jīng)等概念，讓我們更好地理解中藥的特點和使用方法。他還給我們舉了很多有關(guān)中藥的實例，讓我們了解到中藥的合理搭配和應(yīng)用需要經(jīng)驗和扎實的醫(yī)學知識。這些故事和案例給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到中藥對于人體健康的調(diào)整和治療是一個非常精妙而神秘的過程。
第五段：對參與講座的總結(jié)和反思（250字）
通過這次講座，我對中藥的認識得到了極大的深化。我認識到中藥不僅僅是一種草藥的簡單組合，而是一門博大精深的學科。中藥作為中醫(yī)藥學的核心，對于保護和維護人類健康具有不可估量的價值。同時，我也明白中藥的應(yīng)用需要豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識。作為一名普通人，我希望能夠在日常生活中注意中藥的正確使用，并且進一步學習到更多關(guān)于中藥和中醫(yī)藥學的知識。
總結(jié)：（200字）
通過這次天津中藥講座，我對中藥的起源、分類和應(yīng)用有了更加深入的了解。我認識到中藥在中醫(yī)治療中的重要性，以及它獨特的底蘊和奧秘。這次講座為我打開了中藥世界的大門，讓我領(lǐng)略到中醫(yī)藥學的神奇與魅力。希望通過我的努力和學習，能夠更好地保護和傳承中藥文化，同時也能夠為人們的健康和生活貢獻一份力量。
中藥講座心得體會篇十一
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
中藥講座心得體會篇十二
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
中藥講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學家、管理學家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
中藥講座心得體會篇十四
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
中藥講座心得體會篇十五
小學期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。
各位教師不僅僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學習cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學期學的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學習控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學習控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
中藥講座心得體會篇十六
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。之前，曾在網(wǎng)上看過名師的一些論方，專著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸進入課堂親身體驗，真有百聞不如一見之感嘆，其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響，他們那一瞬間展現(xiàn)的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術(shù)的魅力令人驚嘆，當我聽著幾位名師講課時，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學生帶進無限的遐想，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。
賈志敏老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時，先給了學生幾段話，其中與一句是 哈哈，小松鼠高興地說：今年過冬，咱們不用愁了。老師讀完后讓學生憑借記憶讀這幾句話，其中一個讀時，很調(diào)皮的把哈哈讀成了哈哈，這是教師對他的語氣進行了表揚，之后也學著他的語氣讀這句，這樣就體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發(fā)展。建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系，讓學生成為了課堂上的主人。
發(fā)掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
支玉恒老師的即興作文指導讓我受益匪淺，對臺下老師出的每個題目進行逐一分析，讓學生任意選擇題目，然后簡短介紹自己的材料，支老師進行總結(jié)、提示、分析。這對學生提筆沒話寫的狀況進行了初步幫助，讓學生能夠做到有話寫，其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學上來讀作文，這個讀不是簡單的讀，而是對學生讀出的每個詞、每句話、每段話都要停下來進行及時的修改或表揚，修改后的句子要學生重讀，表揚的句子或段落說明表揚的原因，這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升，而且讓聽讀的同學也學會更多的寫作方法。
再聽聽盛新鳳教師飽含深情誦讀的古詩《如夢令》，她首先讓學生了解作者寫每一古詩時的時代背景，然后讓學生體會作者的情感，再去誦讀古詩，抒發(fā)感情，首先讓學生走近詩人，再讓學生走進古詩，讓學生感受，體味個中美學。她用自己揮灑自如的語言，帶學生走遍了我國幾千年的古代文明，仿佛使人又回到了過去，回到了從前，體味了古詩的美。
幾位教師對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，真正做到了知識的遷移。教學過程的推動應(yīng)該是教師和學生雙方智慧的體現(xiàn)。這些名師就是把自己和學生的智慧充分地挖掘，放大，施展，從而使他們的課生機勃勃。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，聽課、聽名師講座是教師的必修課，是教師成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的工作還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓。