通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常?？紤]的問題。在這篇總結(jié)范文中，作者通過具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
民族工作的重要論述心得篇一
對于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會，做對。
一節(jié)課是否有效，教師的一頭自我是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，教師良好的教學(xué)素質(zhì)，對課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒有研究到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而到達(dá)鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。
所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異和為每個學(xué)生供給主動進(jìn)取活動的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性供給條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的.課堂教學(xué)。
教材是教學(xué)資料的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所供給的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗(yàn)的獲得都依靠于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義，教師要充分研究，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情景，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識的預(yù)設(shè)。
教學(xué)過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情景做了充分的預(yù)設(shè)，可是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情景發(fā)生。應(yīng)對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種主角。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、確定、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應(yīng)當(dāng)采取進(jìn)取的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的并且是有價值的，教師都會很重視，并且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。時間一久，學(xué)生的問題意識，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。
有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅僅在于成功的講解，并且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。
最終，我覺得撇開教師這頭，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個保證。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算本事也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素。如果一個班級里學(xué)生的計(jì)算本事相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，教師一般都想在短時間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí)。而低中年級的數(shù)學(xué)課，計(jì)算是貫穿全過程的。如果計(jì)算本事差，要想加大練習(xí)的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學(xué)，提高學(xué)生的口算本事，是至關(guān)重要的。
民族工作的重要論述心得篇二
五月上旬，市委書記小王同志和區(qū)委小李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進(jìn)一代新人任重而道遠(yuǎn)。我們每所學(xué)校，每位教師都要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重學(xué)校和個人的內(nèi)涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機(jī)制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機(jī)制，全面激發(fā)學(xué)校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內(nèi)在活力，調(diào)動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、知識型、奉獻(xiàn)型的人，提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設(shè)出一支敬業(yè)高效的師資隊(duì)伍。
現(xiàn)代教育，致力于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們的學(xué)校，我們的教師應(yīng)努力深化教學(xué)課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學(xué)生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)造性思維。我們每一所學(xué)校，每一位教師，每一位學(xué)生都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學(xué)有特色，上水平，辦出特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校。
按照規(guī)律、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，我們每所學(xué)校一手抓硬件設(shè)施投入，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)條件不斷完善，各種儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室，圖書室，計(jì)算機(jī)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等配備硬件設(shè)施進(jìn)入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應(yīng)把握機(jī)遇，努力工作。
市委張書記提出中小學(xué)要努力培養(yǎng)出理想遠(yuǎn)大，視野開闊，知識扎實(shí)，思維活躍，才藝多能，身體強(qiáng)壯的一代新人。這一目標(biāo)給我們今后的工作指出了明確的教育目標(biāo)?！跋氘?dāng)將軍的士兵，才是好士兵”，我們的學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，作為教師更應(yīng)教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學(xué)，但可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)技術(shù)，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機(jī)靈，身懷絕技的技術(shù)員。
“要想學(xué)生有所創(chuàng)新，教師更應(yīng)有創(chuàng)新的教育方法。”學(xué)生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應(yīng)有把握教學(xué)規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)。我們學(xué)校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學(xué)校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學(xué)生都有廣泛的愛好，每位學(xué)生都有特長。當(dāng)然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
民族工作的重要論述心得篇三
論述明經(jīng)緯是古代傳統(tǒng)技藝之一，也是現(xiàn)代書法基礎(chǔ)中不可或缺的一部分。它不僅能夠提高書法的美感和藝術(shù)價值，還對于書法學(xué)習(xí)者的心理和身體有一定的影響。因此，深入研究和運(yùn)用經(jīng)緯，既能夠錘煉書法功底，又有助于提高心理素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。
第二段：經(jīng)緯在書法創(chuàng)作中的作用
經(jīng)緯在書法中的作用非常重要。它對于創(chuàng)作自由度、字跡整齊度、視覺穩(wěn)定性以及美感效果等方面都非常關(guān)鍵。書法創(chuàng)作需要有極高的抽象思維能力，精準(zhǔn)的筆畫和疏密有致的構(gòu)圖，這些統(tǒng)統(tǒng)離不開經(jīng)緯的輔助。因此，在書法創(chuàng)作中，通過明確經(jīng)緯線的位置、角度和比例，能夠更好地保證作品整體性和準(zhǔn)確性。
第三段：經(jīng)緯對身心健康的影響
除了在創(chuàng)作中的作用，經(jīng)緯對于身心健康也有很大的影響。在書法中，經(jīng)緯是調(diào)整身體協(xié)調(diào)性和心理平衡的重要途徑。練習(xí)經(jīng)緯需要高度的集中注意力和敏銳的感知能力，并需要有規(guī)律地動作和呼吸。當(dāng)我們參照經(jīng)緯練習(xí)書法時，會不自然地劃分呼氣和吸氣的節(jié)奏，從而達(dá)到身心的平衡和協(xié)調(diào)。此外，經(jīng)緯也有助于鍛煉手臂、眼睛、腰腹等身體部位，保證身體健康。
第四段：經(jīng)緯的實(shí)踐方法和技巧
練習(xí)經(jīng)緯需要掌握一些實(shí)踐方法和技巧。在書法創(chuàng)作中應(yīng)該考慮整體用筆思路，由粗到細(xì)，由力到輕，一步一步地按照引線的方向進(jìn)行構(gòu)圖。此外，在練習(xí)經(jīng)緯時需要注意細(xì)節(jié)和步驟，避免出現(xiàn)偏差和失誤?？梢赃x擇通常的練習(xí)方式，如臨摹經(jīng)典作品，練習(xí)構(gòu)思，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練等。
第五段：總結(jié)
在書法中，經(jīng)緯的運(yùn)用是非常重要的。它不僅有助于提高作品質(zhì)量和美感效果，還對于身心健康有一定的促進(jìn)。在練習(xí)經(jīng)緯的過程中，需要注意實(shí)踐方法和技巧，堅(jiān)持長期訓(xùn)練，逐步掌握質(zhì)量和技術(shù)，從而達(dá)到創(chuàng)作自由、流暢和整潔的效果。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)緯是每一個書法學(xué)習(xí)者不可或缺的一部分，也是書法研究中重要的組成部分之一。
民族工作的重要論述心得篇四
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，下面是本站帶來的重要論述摘編
心得體會
，歡迎大家閱讀。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和市委的要求部署，切實(shí)增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的自覺性、主動性和堅(jiān)定性。會后，中心支部積極行動起來，于7月24日召開了支部會議，組織學(xué)習(xí)了在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話和群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結(jié)合中心重點(diǎn)工作，開展了學(xué)習(xí)討論活動，支部每位同志結(jié)合教育實(shí)踐活動，談自身的體會和認(rèn)識。
8月1日，處召開全處會議，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，組織學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行討論。
通過學(xué)習(xí)，中心全體干部職工認(rèn)識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，正是黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，自覺改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作順利開展。
一是繼續(xù)做好第三次全國經(jīng)濟(jì)近期工作。一要督促區(qū)(市)縣盡快組建經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任和措施;二要加強(qiáng)對試點(diǎn)地區(qū)的指導(dǎo)，推進(jìn)綜合試點(diǎn)工作高效開展;三要全面籌備第三次全國經(jīng)濟(jì)市級動員大會。
二是繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動審批工作。結(jié)合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實(shí)，指導(dǎo)區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實(shí)準(zhǔn)確。
三是繼續(xù)推進(jìn)名錄庫向基層延伸工作。實(shí)現(xiàn)基層維護(hù)，最大程度的減少新增、變更單位應(yīng)統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時退出名錄庫的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)基本單位信息的準(zhǔn)確性和及時性，為即將開展的經(jīng)濟(jì)提供真實(shí)可信的單位底冊。
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實(shí)干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)格黨的紀(jì)律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風(fēng)樸實(shí)，通俗易懂，具有很強(qiáng)的思想性、現(xiàn)實(shí)針對性和可讀性。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些重要論述，深刻領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進(jìn)一步堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，克服“四風(fēng)”，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大力量，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，是黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點(diǎn);謀一點(diǎn)私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、總局黨委九項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學(xué)習(xí)我也認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。在一個新時期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
近一段時間通過認(rèn)真學(xué)習(xí)國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、和關(guān)于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認(rèn)識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進(jìn)步的有生力量，是一個政黨保持生機(jī)的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應(yīng)該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅(jiān)持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎(chǔ)?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是做好本職工作的最終目的。
堅(jiān)持群眾路線，是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就必須堅(jiān)持群眾路線。要切實(shí)做到以優(yōu)良的作風(fēng)推進(jìn)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立形象，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)社會大眾;要切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細(xì)致為本站社會用戶服務(wù)，提高為用戶服務(wù)水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權(quán)力應(yīng)該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇五
近日，習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上發(fā)表了重要講話，對加強(qiáng)和改善我國民族工作提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)和新要求。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這個重要講話，我深刻認(rèn)識到民族工作的重要性，感受到我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的偉大意義。下面我將從五個方面分析總書記的講話，并提出個人的心得體會。
首先，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了民族團(tuán)結(jié)的重要性。他指出：“中國特色社會主義偉大事業(yè)要賴于各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)，和睦相處、和衷共濟(jì)要賴于堅(jiān)定不移推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)?！边@些話讓我深刻認(rèn)識到只有通過弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)中華民族共同意識的培養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的和睦相處和和衷共濟(jì)。只有全面貫徹黨的民族政策，建設(shè)社會主義民族關(guān)系新格局，才能夠推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。
其次，總書記著重強(qiáng)調(diào)了繁榮發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的重要性。他指出：“要推動少數(shù)民族地區(qū)面向內(nèi)陸開放，加快形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的全面開放新格局?！边@讓我深刻認(rèn)識到我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性，只有推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的共同富裕和全面發(fā)展，才能夠維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
再次，總書記對于民族團(tuán)結(jié)大家庭的建設(shè)提出了明確要求。他強(qiáng)調(diào)：“要建設(shè)共享共建共治的社會治理格局，健全充滿活力的民族團(tuán)結(jié)大家庭?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持和推行共同理念和核心價值觀，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)大家庭的建設(shè)，才能夠?qū)崿F(xiàn)全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展。
第四，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了依法治理民族事務(wù)的重要性。他指出：“要依法治理民族事務(wù)，堅(jiān)持依法統(tǒng)籌兼顧、公正廉潔，以法治推動各族人民共同發(fā)展、和諧共處?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持依法治理民族事務(wù)，才能夠建立健全的民族法律法規(guī)體系，維護(hù)各族人民的合法權(quán)益，促進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在民族工作中的核心地位。他指出：“各地區(qū)各部門要維護(hù)黨中央在民族工作中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，全面加強(qiáng)黨對于民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保民族工作始終沿著中國特色社會主義事業(yè)正確方向前進(jìn)?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對于民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠確保民族工作始終沿著正確方向前進(jìn)，推動我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的更大成就。
總之，習(xí)近平總書記的講話讓我深刻認(rèn)識到我國民族工作的重要性，感受到我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的偉大意義，并對如何推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。我將認(rèn)真貫徹總書記的要求，加強(qiáng)我自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
民族工作的重要論述心得篇六
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學(xué)的第一個學(xué)期，這個時候，她剛滿兩周歲。期末到了，鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn)，讓我做一些分享。其實(shí)，養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑，許多家長也比我們更有經(jīng)驗(yàn)，所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想，對于孩子，所有的家長出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，就是我們愛他們，我們都希望當(dāng)一名好家長，好爸媽。以這個為出發(fā)點(diǎn)，談?wù)剮c(diǎn)個人看法：
1、關(guān)于幫助
在教育小朋友的問題上，我經(jīng)常做一些換位思考，比如，當(dāng)我很多事情還不能自理的時候，我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助，是不是幫我做完了，還要說我一下？或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個事情，又或者只要提醒我我一下而已，并且不做過多的啰嗦，如你懂了嗎？你明白了嗎？要這樣做不要那樣做！因?yàn)橥瓿墒虑榈姆椒ㄓ星О俜N，也許我們的做法是最簡單的，但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法，這么小的孩子，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r間與效率呢。當(dāng)然，有時候我自己也很著急，著急要孩子把事情做完，但是回頭我就后悔了，因?yàn)槲覀兗敝屗觯⒆觽鬟f著我們的焦慮他們也很焦慮，有時即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以，作為父母，請放慢我們的腳步，與孩子一起成長。
2、關(guān)于獨(dú)立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中，我一直把她當(dāng)成是一個大孩子，遇到問題會尋求她的意見，再和她分享我心里的感受，再問她要怎么做，有時明明知道她的那個決定是錯的，我也會和她說，那我們試試吧？她每次就會*顛*顛的說好，做完以后，我再和她說試試媽媽辦法如何，這是她就會很樂意接受我們的做法，而不會覺得我們的專制和不講道理。當(dāng)我們不把她當(dāng)成什么都不懂的小孩子看待的時候，她不知覺也就變成了一個小大人。
3、關(guān)于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法，可是因?yàn)樾∮终f不出來，又不愿意讓你安排。或者是你讓她停下自己手中的事情，讓她聽你的，她通常又不愿意。這個時候，有可能他就突然很生氣，或者惱火，然后不聽我們的，我們心情也很不好，還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的，很沒有面子，這時選擇題就顯得非常重要了。蹲下來，看著她，告訴他，現(xiàn)在要做什么了，她面臨的有兩個選擇，一個是繼續(xù)做她先前的事情，然后結(jié)果是什么，另外一個是和我們?nèi)プ鍪裁矗Y(jié)果是什么，當(dāng)然后者的結(jié)果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實(shí)，他們很容易聽我們的。
4、關(guān)于學(xué)習(xí)
說是學(xué)習(xí)，在這里我不是完全要講這一點(diǎn)，只是我不懂得要用什么詞來形容。這個時候的孩子每天是最幸福的，吃喝玩樂，樣樣不缺，但是每一樣，他們都需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，那什么是學(xué)習(xí)？我覺得學(xué)習(xí)就是一個不斷犯錯誤的過程，對于他們，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中，她只要自己想學(xué)了，想做了，一般我都會放手。弄臟衣服了，有什么關(guān)系？吃得亂七八糟了，有什么關(guān)系？倒水的時候水灑了一地，有什么關(guān)系？摔倒了？那就哭一下，然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內(nèi)，我都看著她放手去做，當(dāng)然有時得跟著，有時，還要給他們點(diǎn)愛的鼓勵，或者擁抱。有時lg也會說沒見過這樣的媽，這么縱容她，可是，我真是覺得那些都真的不是那么重要，重要的是孩子在這個過程中慢慢成長了，她不斷一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，做到她之前做不到的事情，她內(nèi)心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且，我覺得，很多事情過后，孩子會對你非常的信任，而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心，在孩子清澈的眼睛中，我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當(dāng)然，朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心，常常，我也束手無策，我們要上班，家里經(jīng)常又沒人，孩子就這樣被我提來提去的，有時不得已也帶到單位上班，生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外，就是她的淡定，沒有辦法的淡定，有時出門就是一句話都不說，怎么問就是不說。有時又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵，總之，我覺得，家庭教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于學(xué)校教育的，父母的以身作則，父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通，溝通，多與孩子說話，溝通。一定要傾聽孩子對你說的，而不要我們把所有的話都說完，所有的事情都做完，那就一點(diǎn)神秘感都沒有了，也就沒有好奇心去做了。保護(hù)孩子的各種心，愛心，信心，關(guān)心，好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任，產(chǎn)生安全感，所以，當(dāng)父母的我們，真是不容易，我們也都加油吧！
民族工作的重要論述心得篇七
民族工作是我國社會主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，直接關(guān)系到各族人民的切身利益。習(xí)近平總書記在民族工作座談會上發(fā)表的講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，深刻分析了當(dāng)前民族工作面臨的形勢和問題，提出了一系列新理念、新思路、新舉措，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)指明了方向。對此，我深有體會。
二、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)
作為一個多民族國家，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要保證。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持認(rèn)同中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，營造有利于不同民族心靈契合的社會環(huán)境。這就要求我們摒棄“民族優(yōu)越論”和“民族劣根性論”，摒棄地域性民族主義和狹隘的民族個人主義，推動各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步、和諧共處。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大目標(biāo)。
三、促進(jìn)民族交流交融
習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)不同民族的互學(xué)互鑒、交流交往，共同探索科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)造。這就要求我們加強(qiáng)各類交流平臺的建設(shè)，鼓勵各民族同胞互相學(xué)習(xí)和了解，使各民族守望相助、攜手合作。同時，要推動各民族文化的融合發(fā)展，打破民族文化的壁壘，促進(jìn)多元文化的繁榮。只有通過交流交融，我們才能推動中華民族偉大復(fù)興的步伐。
四、解決民生問題
習(xí)近平總書記指出，要關(guān)心關(guān)愛少數(shù)民族和邊疆地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活，解決他們最迫切最現(xiàn)實(shí)的利益問題。這就要求我們加大對少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的支持力度，解決好他們的就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的問題。只有讓各族人民共享改革發(fā)展的紅利，才能進(jìn)一步鞏固民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個更加美好的社會。
五、堅(jiān)持走中國特色民族工作道路
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持依法治理民族事務(wù)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會主義，堅(jiān)持社會穩(wěn)定和長治久安。這就要求我們堅(jiān)守黨的指導(dǎo)方針，堅(jiān)決抵制宗教極端主義、民族分裂行為，確保祖國的和諧統(tǒng)一。同時，要加強(qiáng)思想政治工作，營造良好的價值觀念和道德風(fēng)尚，引導(dǎo)各族人民思想認(rèn)同、觀念統(tǒng)一，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識。只有堅(jiān)持走中國特色民族工作道路，我們才能建設(shè)一個文化繁榮、群眾安居樂業(yè)的社會。
總之，習(xí)近平總書記的講話為民族工作提供了重要遵循和指導(dǎo)。在實(shí)踐工作中，我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族交流交融，解決民生問題，堅(jiān)持走中國特色民族工作道路。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。讓我們以習(xí)近平總書記的重要講話為動力，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)而不懈努力！
民族工作的重要論述心得篇八
第一段：引言（150字）
重要論述對于我們的理論研究和學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要意義。本文據(jù)此選編并結(jié)合我的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會。首先，重要論述能夠提供我們研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，幫助我們深入理解問題的本質(zhì)。其次，重要論述也是學(xué)術(shù)交流的重要依據(jù)，通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學(xué)術(shù)前輩、同行進(jìn)行對話和互動，促進(jìn)思想的碰撞和交流。最后，通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的社會和學(xué)術(shù)環(huán)境。
第二段：重要論述的基礎(chǔ)和指導(dǎo)（250字）
重要論述作為理論研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，能夠讓我們對問題有更深入的認(rèn)識和理解。通過研讀重要論述，我們可以把握問題的本質(zhì)和核心，找到解決問題的思路和方法。例如，在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，亞當(dāng)·斯密的“看不見的手”理論指出市場自由能夠產(chǎn)生最優(yōu)的資源配置，這一理論成為現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要理論基石。只有通過對這一重要論述的研讀和理解，我們才能更好地認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)律，并在實(shí)踐中取得成功。
第三段：重要論述的學(xué)術(shù)交流作用（250字）
重要論述不僅是理論研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時也是學(xué)術(shù)交流的重要依據(jù)。通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學(xué)術(shù)前輩、同行進(jìn)行對話和互動，促進(jìn)思想的碰撞和交流。在學(xué)術(shù)會議和研究討論中，重要論述常常成為我們交流和爭論的核心。在這個過程中，我們可以從中吸取先輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，整合各種觀點(diǎn)和研究成果，從而形成更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識。重要論述的學(xué)術(shù)價值在于引領(lǐng)我們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中持續(xù)創(chuàng)新、不斷追求真理。
第四段：拓展視野和思維方式（250字）
通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式。經(jīng)典論述往往能夠幫助我們從不同的角度審視問題，引發(fā)新的思考和想象。通過對重要論述的學(xué)習(xí)和探索，我們可以拓寬認(rèn)識邊界，打開思維的局限。例如，達(dá)爾文的進(jìn)化論讓人們重新認(rèn)識到生物的起源和演化過程，開辟了生物學(xué)領(lǐng)域的新視野。只有不斷拓展視野和思維方式，我們才能跟上學(xué)術(shù)前沿，不斷推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。
第五段：結(jié)語（200字）
重要論述的選編和研讀是我們進(jìn)行理論研究和學(xué)術(shù)交流的重要手段，更是拓展視野和思維方式的重要途徑。通過重要論述的指導(dǎo)，我們可以更深入地認(rèn)識問題的本質(zhì)和核心，從而找到解決問題的思路和方法。同時，重要論述的學(xué)術(shù)交流作用可以促進(jìn)學(xué)術(shù)前輩、同行之間的對話和互動，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的社會和學(xué)術(shù)環(huán)境。對于每個學(xué)術(shù)研究者來說，重要論述的選編和研讀都是不可或缺的環(huán)節(jié)，希望這篇文章對你有所啟發(fā)和幫助。
民族工作的重要論述心得篇九
隨著時代的發(fā)展和人們認(rèn)識的深入，人們開始對重要的論述進(jìn)行精選和編纂，以便推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在這個過程中，人們可以從中獲取許多有價值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我對重要論述選編的學(xué)習(xí)和研究中，我不僅理解到了重要論述的意義，還對其進(jìn)行了思考和體會。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，重要論述選編的意義不可低估。重要論述是作者在各種情境下的精確觀點(diǎn)和見解的表達(dá)。通過選編這些論述，我們可以從中了解到作者的思考方式和思想觀點(diǎn)，有助于我們更好地理解和評價其作品。這對于我們深入理解作者的主題和意圖，以及對其文字進(jìn)行分析和解讀都有著重要的意義。并且，重要論述的選編還有助于挖掘和發(fā)現(xiàn)人們在特定時期或特定情境下表達(dá)的思想和觀點(diǎn)，為后人的學(xué)習(xí)和研究提供了寶貴的參考資料。
其次，通過重要論述的選編，我們可以深入思考和體會其中的精華所在。在選編過程中，我們需要對各種論述進(jìn)行篩選和比較，找出其中價值重大的言論和觀點(diǎn)。這個過程需要我們在挖掘作者思想的同時，也要進(jìn)行自己的思考和分析。這樣的思考和體會能夠增強(qiáng)我們的邏輯思維和分析能力，在文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，這種能力非常重要。而且，通過對重要論述的深入思考，我們可以開闊自己的思路，拓展眼界，對事物有更加深入的了解。
第三，在重要論述的選編過程中，我們可以感受到思想的碰撞和啟發(fā)。重要論述通常是經(jīng)過作者深思熟慮和反復(fù)推敲的結(jié)果，背后往往有著豐富的知識儲備和思考經(jīng)驗(yàn)。因此，在選編這些論述的過程中，我們可以感受到作者思想的深度和獨(dú)特性，這也在一定程度上激發(fā)了我們的思考欲望。通過這些思想的碰撞和啟發(fā)，我們可以激發(fā)自己的靈感，產(chǎn)生新的見解和觀點(diǎn)。這樣的啟發(fā)對于我們個人的成長和思考能力的提升是非常寶貴的。
第四，在重要論述的選編過程中，我們也能看到一幅歷史的畫卷。重要論述通常來自于不同歷史時期的不同人物，他們所處的歷史環(huán)境不同、面臨的問題不同，但他們的思考方式和見解卻有著共通之處。通過選編重要論述，我們可以從中了解到不同歷史時期人們的思想觀點(diǎn)和價值取向，感受到歷史的進(jìn)程和變遷，對于歷史的認(rèn)識也將更加深入和全面。這樣的歷史觀察和思考對于我們對歷史事件的理解和判斷有著重要的意義。
最后，通過對重要論述的選編，我們還可以從中獲得一種審美的享受。重要論述往往語言精煉、文字優(yōu)美，這對于我們的美感和藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的影響。這些語言之美和文字之美會給我們帶來視覺上的享受，激發(fā)我們藝術(shù)的感知和體驗(yàn)。同時，這些論述背后的思想也在一定程度上折射了人們對于美的追求和理解。通過欣賞和品味這些重要論述，我們可以深入理解和感受到其中的藝術(shù)魅力，提升自己對美的識別和欣賞能力。
綜上所述，重要論述的選編對于我們的學(xué)習(xí)和思考能力有著重要的促進(jìn)作用。通過選編這些論述，我們可以理解到其中的價值，深入思考和體會其中的精華所在。同時，重要論述的選編也讓我們感受到思想的碰撞和啟發(fā)，看到一幅歷史的畫卷，并從中獲得審美的享受。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能真正理解和欣賞重要論述的價值，同時也為我們的個人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
民族工作的重要論述心得篇十
參加本次全盟縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，再一次重溫了有關(guān)中國特色的社會主義的重要論述，通過學(xué)習(xí)，在以往的理解認(rèn)識的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步加深了領(lǐng)會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高能力素質(zhì)的學(xué)習(xí)目的。
1、 領(lǐng)會中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實(shí)踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設(shè)社會主義是科學(xué)社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會，加快推進(jìn)現(xiàn)代化，實(shí)習(xí)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。”這段話是對中國特設(shè)社會主義科學(xué)內(nèi)涵的準(zhǔn)確定位。為新形勢下我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學(xué)依據(jù)，指明了前進(jìn)的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。它即堅(jiān)持了科學(xué)社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實(shí)際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨(dú)創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關(guān)于社會主義初級階段理論、關(guān)于社會主義改革開放理論、關(guān)于社會市場經(jīng)濟(jì)理論、關(guān)于公有制主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展理論、關(guān)于科學(xué)是第一生產(chǎn)力理論、關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論、關(guān)于社會主義和平發(fā)展理論，關(guān)于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學(xué)社會主義的重大貢獻(xiàn)。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅(jiān)持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實(shí)踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復(fù)興的道路，國家富強(qiáng)的道路，中國特設(shè)社會主義理論體系是科學(xué)的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學(xué)習(xí)習(xí)的重要講話，就是要堅(jiān)定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義一定要正確認(rèn)識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)和實(shí)踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習(xí)關(guān)于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認(rèn)識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導(dǎo)意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進(jìn)潮流，迎來偉大復(fù)興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當(dāng)初沒有果斷決定實(shí)行改革開放，并堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴(yán)重危機(jī)。指出：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實(shí)的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。正確認(rèn)識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關(guān)鍵是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持真理。方法是要學(xué)習(xí)認(rèn)識歷史，尤其是要學(xué)習(xí)好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅(jiān)持既不能否定社會主義革命和建設(shè)的成就，也要堅(jiān)持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向不動搖。
3、 增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危
強(qiáng)調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預(yù)料的可能性就會越多。我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊。我們對待理論學(xué)習(xí)也是一樣，一定要端正學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，要真學(xué)，要力求甚解，要學(xué)懂學(xué)通，并加以消化吸收。
4、 堅(jiān)定信仰，做中國特色社會主義的忠實(shí)踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大思想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風(fēng)不顧身去拼搏，去奮斗，去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點(diǎn)，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。
我們通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色的社會主義的一系列理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為推動全盟的科學(xué)發(fā)展認(rèn)真做好本部門工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十一
《重要論述》是習(xí)近平總書記在不同場合作出的重要講話和文章的集合，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。這個集子涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等方面的思想，對于我們理解當(dāng)下和未來的發(fā)展趨勢，以及堅(jiān)持和發(fā)展社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都有著重大的指導(dǎo)意義。近日我已閱讀《重要論述》，在此分享自己的心得體會。
第二段：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
在《重要論述》中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使發(fā)展的成果更好地惠及全體人民，這個理念始終貫穿于整個集子。我認(rèn)為，這是中國特色社會主義的一個重要特征，也是中國發(fā)展不斷取得成就的關(guān)鍵所在。發(fā)展是為了人民，人民是發(fā)展的主體，沒有人民的支持和參與，發(fā)展就失去了意義。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，需要不斷豐富完善，深入實(shí)踐，與時俱進(jìn)。
第三段：弘揚(yáng)中國文化精神
習(xí)近平總書記提出了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)文化自信，保護(hù)好自己的文化資源、傳承好文化遺產(chǎn)、發(fā)展好文化產(chǎn)業(yè)，讓中華文化在世界上獨(dú)具魅力。我認(rèn)為，文化是國家和民族的靈魂，它代表了一個民族的歷史、精神和價值觀，對于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，也是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的源頭動力。在建設(shè)中國特色社會主義的新時代下，弘揚(yáng)中國文化精神有利于繼承愛國主義傳統(tǒng)，提升全民族文化自信心，同時也是豐富國際文化多樣性的一種力量。
第四段：推動全球治理體系變革
在《重要論述》中，習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)了全球治理體系的變革，在更加平等和合作的基礎(chǔ)上，推動國際關(guān)系朝著更加強(qiáng)勁穩(wěn)定的方向發(fā)展。我們要堅(jiān)持多邊主義，加大互利合作力度，在全球治理變革中發(fā)揮中國應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，新的世界格局下，要充分發(fā)揮中國的作用，同時也需要中國不斷提升自身的影響力和競爭力，為世界和平與穩(wěn)定的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
《重要論述》是一本思想的金融大全，是推動中國特色社會主義發(fā)展的指南針。我們需要在學(xué)習(xí)理論、增強(qiáng)信仰、提升能力和實(shí)踐探索中，深入領(lǐng)會其中包含的核心思想，不斷推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的大力發(fā)展。在增強(qiáng)核心競爭力和維護(hù)國家安全的同時，堅(jiān)守發(fā)展為人民、發(fā)展靠創(chuàng)新、發(fā)展引導(dǎo)和國際合作共贏等原則，不斷在新的時代背景下發(fā)展和壯大。
民族工作的重要論述心得篇十二
參加本次全盟縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，再一次重溫了有關(guān)中國特色的社會主義的重要論述，通過學(xué)習(xí)，在以往的理解認(rèn)識的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步加深了領(lǐng)會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高能力素質(zhì)的學(xué)習(xí)目的。
1、 領(lǐng)會中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實(shí)踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設(shè)社會主義是科學(xué)社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會，加快推進(jìn)現(xiàn)代化，實(shí)習(xí)中華民族偉大復(fù)興的必由之路?！边@段話是對中國特設(shè)社會主義科學(xué)內(nèi)涵的準(zhǔn)確定位。為新形勢下我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學(xué)依據(jù)，指明了前進(jìn)的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。它即堅(jiān)持了科學(xué)社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實(shí)際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨(dú)創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關(guān)于社會主義初級階段理論、關(guān)于社會主義改革開放理論、關(guān)于社會市場經(jīng)濟(jì)理論、關(guān)于公有制主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展理論、關(guān)于科學(xué)是第一生產(chǎn)力理論、關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論、關(guān)于社會主義和平發(fā)展理論，關(guān)于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學(xué)社會主義的重大貢獻(xiàn)。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅(jiān)持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實(shí)踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復(fù)興的道路，國家富強(qiáng)的道路，中國特設(shè)社會主義理論體系是科學(xué)的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學(xué)習(xí)習(xí)的重要講話，就是要堅(jiān)定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義一定要正確認(rèn)識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)和實(shí)踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習(xí)關(guān)于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認(rèn)識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導(dǎo)意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進(jìn)潮流，迎來偉大復(fù)興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當(dāng)初沒有果斷決定實(shí)行改革開放，并堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴(yán)重危機(jī)。指出：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實(shí)的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。正確認(rèn)識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關(guān)鍵是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持真理。方法是要學(xué)習(xí)認(rèn)識歷史，尤其是要學(xué)習(xí)好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅(jiān)持既不能否定社會主義革命和建設(shè)的成就，也要堅(jiān)持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向不動搖。
3、 增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危
強(qiáng)調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預(yù)料的可能性就會越多。我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊。我們對待理論學(xué)習(xí)也是一樣，一定要端正學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，要真學(xué)，要力求甚解，要學(xué)懂學(xué)通，并加以消化吸收。
4、 堅(jiān)定信仰，做中國特色社會主義的忠實(shí)踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大思想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風(fēng)不顧身去拼搏，去奮斗，去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點(diǎn)，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。
我們通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色的社會主義的一系列理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為推動全盟的科學(xué)發(fā)展認(rèn)真做好本部門工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團(tuán)結(jié)在周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十三
近年來，推動讀黨史成為重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅在學(xué)校教育中有所體現(xiàn)，也廣泛呼吁社會各個群體加強(qiáng)對黨史的了解與研究。作為黨員干部或普通公民，讀黨史對于我們來說都有著重要的意義。在讀黨史的過程中，我深刻體會到讀黨史的重要論述，它們指引我們扎根人民、服務(wù)人民，立足本職、銳意進(jìn)取，努力打造中國特色社會主義事業(yè)。以下是我對讀黨史重要論述的一些心得體會。
第一段，我們要知道黨的初心。黨的初心在于為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持人民至上、生命至上。在讀黨史中，我深深體會到黨的初心是黨的靈魂所在，只有始終堅(jiān)守初心，才能夠真正做到為人民辦事、為人民利益而奮斗。黨的初心是貫穿于黨的發(fā)展歷程中的，從工農(nóng)紅軍成立到黨的建設(shè)，再到現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中變革創(chuàng)新，黨的初心的價值激勵著每一個共產(chǎn)黨員。
第二段，我們要銘記黨的歷史使命。黨的歷史使命是指引和鞭策我們前行的重要動力。我們必須牢記黨的歷史使命，時刻警醒自己，不忘初心、牢記使命。在讀黨史中，我發(fā)現(xiàn)黨的歷史使命是在各個歷史時期不同的情境條件下提出的，但核心始終是為中國人民謀幸福、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。讀黨史讓我明白，作為一名共產(chǎn)黨員或者中國公民，我們肩負(fù)著偉大的歷史責(zé)任，我們必須堅(jiān)守黨的基本原則，不斷推動黨的事業(yè)發(fā)展。
第三段，我們要研究黨的思想理論。黨的思想理論是黨的指導(dǎo)思想的總結(jié)和升華，對于我們深化對黨史的理解和提高思想境界具有重要意義。在讀黨史中，我發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨黨的思想理論深刻地回答了中國在不同歷史階段的發(fā)展問題，為我們指明了前進(jìn)的方向。黨的思想理論是我們行動的指南，只有充分理解和運(yùn)用黨的思想理論，我們才能夠更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第四段，我們要胸懷歷史，勇?lián)?zé)任。黨的歷史是我們奮斗的源泉和動力，我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，勇?lián)鹞覀兊氖姑Ｔ谧x黨史中，我深深體會到，我們要胸懷歷史，時刻保持警醒，不忘黨的歷史，不忘自己的責(zé)任。無論是在個人的還是在集體的發(fā)展中，我們都要時刻警醒自己，不斷地推動自己的成長與進(jìn)步。
第五段，我們要踐行初心，不斷奮斗。讀黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展。在讀黨史的過程中，我明白了我們黨員干部和普通公民應(yīng)該怎樣做到知行合一，不斷踐行初心，為黨和人民事業(yè)付出努力。讀黨史啟示我們要具備戰(zhàn)略眼光，不斷進(jìn)行自我修正，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，在讀黨史的過程中，我們要密切聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，以鮮明的政治立場、高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、正確的價值觀念，努力為黨和人民事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。讀黨史是我們每個人的責(zé)任和使命，我們要更加堅(jiān)定我們的信仰，錘煉我們的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨史的重要論述，以黨的思想理論為指導(dǎo)，努力把黨的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而努力奮斗！
民族工作的重要論述心得篇十四
隨著年齡的增長，我們開始明白到學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，不知道學(xué)習(xí)究竟有什么意義和價值。近來，我讀了一些相關(guān)論述，對于學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識和新的感悟，在此分享一下我的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)讓我們獲得知識和技能
首先，學(xué)習(xí)對于我們個體來說，是一種獲取知識和技能的途徑。在現(xiàn)代社會中，知識和技能已成為了成功的必備條件，只有不斷更新自己的知識和技能才能在職場上獲得更好的機(jī)會和發(fā)展。無論是學(xué)校教育，還是終身學(xué)習(xí)，都給我們提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源和平臺，讓我們不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)不僅能夠滿足我們個體學(xué)習(xí)的需求，也能夠?yàn)樯鐣l(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)習(xí)讓我們拓寬視野和增強(qiáng)認(rèn)知
除此之外，學(xué)習(xí)還可以幫助我們拓寬視野和增強(qiáng)認(rèn)知。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以了解自己所學(xué)內(nèi)容的規(guī)律和原理，還可以了解周圍的環(huán)境、社會、國家和世界的發(fā)展趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以拓展自己的認(rèn)知范圍和視野，讓我們更加開闊和深入地了解世界，從而做出更加準(zhǔn)確和明智的決策。同時，這種知識的累積和積累也會在我們的思想中形成一種思考和分析的習(xí)慣，這對于我們的未來發(fā)展和成功是相當(dāng)關(guān)鍵的。
第三段：學(xué)習(xí)讓我們更加自信和成熟
另外，學(xué)習(xí)還可以增強(qiáng)我們的自信和成熟程度。從小到大，我們接受的教育和學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是為了讓我們適應(yīng)未來的社會和形勢，成為一個有獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才。學(xué)習(xí)中的挫折和困難，是一種訓(xùn)練和磨煉，讓我們更加深入地認(rèn)識自己，更加懂得如何面對問題和挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)和態(tài)度，會讓我們在未來的生活和工作中更加成熟、自信和堅(jiān)定。
第四段：學(xué)習(xí)讓我們更加有機(jī)會和機(jī)遇
最后，學(xué)習(xí)還可以帶來更多的機(jī)遇和機(jī)會。在現(xiàn)代社會中，無論是在職場還是在生活中，人們都需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。只有不斷提升自己的知識和技能，才能在工作場所中獲得更好的職位和待遇，同時也可以在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面獲得更大的機(jī)會和支持。因此，學(xué)習(xí)不僅是一種能力，也是一種對未來成功和發(fā)展的投資。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)對于個人和社會來說都有相當(dāng)重要的意義和價值。通過不斷的學(xué)習(xí)和探究，我們可以獲得更多的知識和技能，拓寬自己的視野和認(rèn)知，同時也能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，使自己更加自信、成熟和成功。因此，不管是在學(xué)校、家庭還是在工作中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)，不斷深入地探索和發(fā)展自己。
民族工作的重要論述心得篇十五
《重要論述》是習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和國家治理的重要著作，對于深入學(xué)習(xí)貫徹近平總書記的重要思想和指示，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。本文將深入探討自己在學(xué)習(xí)《重要論述》中的體會和感悟。
第二段：感悟黨的領(lǐng)導(dǎo)和治理
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征?！吨匾撌觥窂?qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和綱領(lǐng)意識的重要性，這將不斷地推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)治理，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化。
第三段：思考全面從嚴(yán)治黨
全面從嚴(yán)治黨是《重要論述》的主題之一。對于我們黨，這是一種戰(zhàn)斗，一種斗爭?！吨匾撌觥窂?qiáng)調(diào)了全面從嚴(yán)治黨的重要性以及做到十四個過硬的要求。我們要時刻堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)和思路，通過一系列有力的措施，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第四段：思考全面依法治國
全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。《重要論述》強(qiáng)調(diào)了依法治國理念的核心和實(shí)踐方式。我們要積極推進(jìn)全面依法治國的建議，強(qiáng)化法律宣傳和教育，提高全社會的法律素養(yǎng)，以法治保障人民政治經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益。
第五段：結(jié)語
總之，《重要論述》是習(xí)近平總書記對于中國特色社會主義的全面闡述和深刻思考，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和綱領(lǐng)意識等重要概念，指引了我們前進(jìn)方向。我們要深刻領(lǐng)會《重要論述》的精髓，不僅在思想上要與之相符，還要在實(shí)踐中充分踐行，為建設(shè)美好中國而不懈努力。
民族工作的重要論述心得篇十六
學(xué)黨史是每個共產(chǎn)黨員和廣大黨團(tuán)員的基本職責(zé)，也是黨的思想建設(shè)的重要組成部分。學(xué)黨史能夠使我們了解黨的歷史發(fā)展過程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論思想和重大決策，深入思考黨的性質(zhì)宗旨及其歷史使命。最近，我參加了一次黨史學(xué)習(xí)活動，并對學(xué)黨史的重要論述有了更深的體會和感悟。
第二段：正文一：堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念
學(xué)黨史的重要論述之一是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和追求，是我們共產(chǎn)黨員的根本指引。學(xué)習(xí)黨史使我深刻認(rèn)識到，只有堅(jiān)定信仰，才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中始終保持正確的政治方向，不忘初心，牢記使命。同時，通過深入學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠更加清楚地認(rèn)識到，追求共產(chǎn)主義的道路一定是漫長而艱辛的，但只有奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。因此，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時刻提醒自己，只有堅(jiān)守初心，才能實(shí)現(xiàn)偉大的夢想。
第三段：正文二：增強(qiáng)“四個意識”
學(xué)黨史的重要論述還包括增強(qiáng)“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)習(xí)黨史使我深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時刻維護(hù)黨中央的權(quán)威，增強(qiáng)政治意識，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。同時，我們還要提高站位，保持大局意識，把個人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)緊密結(jié)合起來。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時刻保持對黨的核心的絕對忠誠，增強(qiáng)核心意識。最后，我們還要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，看齊黨中央的決策部署，努力成為黨的優(yōu)秀干部。通過這些努力，我們可以更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)黨的既定目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：正文三：傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
學(xué)黨史的重要論述還包括傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是黨的寶貴財(cái)富，是中華民族的精神血脈。學(xué)習(xí)黨史能夠幫助我們了解黨的先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出的巨大努力和犧牲，感受到他們的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。這種精神是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)的。通過學(xué)習(xí)黨史，我們要學(xué)習(xí)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持黨的純潔性和先進(jìn)性，增強(qiáng)自身的革命精神和奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)黨史的重要論述給我留下了深刻的印象。堅(jiān)持學(xué)黨史，對于我們每個共產(chǎn)黨員和廣大黨團(tuán)員來說，都是一項(xiàng)重要的職責(zé)和使命。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以更加清晰地認(rèn)識到共產(chǎn)主義理想的偉大，增強(qiáng)黨的意識和看齊意識，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要深化學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
民族工作的重要論述心得篇十七
學(xué)黨史是每個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，也是每個中國人應(yīng)該承擔(dān)的使命。黨史是黨的精神財(cái)富，是黨的靈魂的根基，是我們黨的長期奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)愛黨、愛國、愛人民的精神，認(rèn)清黨的性質(zhì)、宗旨和使命，深入了解黨的歷史方向和黨的理論路線。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深受啟發(fā)和感動，并對黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：黨的創(chuàng)立和初期的艱苦奮斗
黨的創(chuàng)立和初期的艱苦奮斗是黨史中的重要篇章。通過學(xué)習(xí)，我了解到共產(chǎn)黨人是如何在極端困難的環(huán)境下，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持奮斗，為中國人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的。黨的創(chuàng)始人為了實(shí)現(xiàn)中國富強(qiáng)和人民的幸福，日以繼夜、砥礪奮進(jìn)，迎來了中國革命的曙光。我由衷地為黨的創(chuàng)立者和初期的黨員們感到自豪和敬佩，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗的決心。
第三段：黨的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦斗爭
黨的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦斗爭的歷史，是學(xué)習(xí)黨史的重中之重。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命取得勝利的根本保證。無論是艱苦斗爭的長征途中，還是抗日戰(zhàn)爭中的浴血奮戰(zhàn)，黨始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難，取得了一個又一個的偉大勝利。黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的偉大不僅表現(xiàn)在武裝斗爭中，更體現(xiàn)在建設(shè)現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)上。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了關(guān)鍵作用，推動了中國特色社會主義事業(yè)的繁榮發(fā)展。
第四段：黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新
黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新是黨史中的一大亮點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到黨的思想理論的創(chuàng)新是推動中國革命和建設(shè)的靈魂。從馬克思主義到毛澤東思想，再到中國特色社會主義理論體系，黨不斷堅(jiān)持真理、修正錯誤，推動理論與實(shí)踐的相互結(jié)合。黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新使中國在改革開放的道路上不斷邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了人民的幸福生活，為全世界樹立了一個和平穩(wěn)定的大國形象。
第五段：黨的建設(shè)和未來展望
黨的建設(shè)和未來展望是黨史中的重要篇章。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到黨的建設(shè)是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要保證。黨的建設(shè)包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)等各個方面。在新時代，黨的建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)，我們不能停滯不前，需要時刻保持清醒、堅(jiān)定的信念，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。展望未來，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)引領(lǐng)人民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，在中國特色社會主義偉大事業(yè)上不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
結(jié)尾：
學(xué)黨史重要論述心得體會，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國共產(chǎn)黨的事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。黨史是我們黨的靈魂，黨史是我們前進(jìn)的力量源泉。只有不斷學(xué)習(xí)黨史，不斷把黨史的精神融入實(shí)際工作，在實(shí)踐中不斷提高自己。我們才能更好地為中國人民服務(wù)，更好地為中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。讓我們共同傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
民族工作的重要論述心得篇十八
在開學(xué)初，在園教科室?guī)ьI(lǐng)下，全體我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)了《陶行知的教育思想》，使我感觸頗深：
讓我印象最深的是“生活即教育”，他是陶行知生活教育理論的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育"。所以在日常生活中，我們處處要做好孩子的榜樣，以身作則，身教勝于言教。
特別是我們這些幼兒園的教師，那就要給孩子更多的愛，師愛是一種含有友情、滲透母愛而又高于母愛的情感，只有把孩子當(dāng)作朋友、當(dāng)作自己的`孩子一樣去關(guān)心愛護(hù)他們、尊重信任他們、理解寬容他們，才能贏得學(xué)生的心、家長的心?，F(xiàn)實(shí)中我們需要警惕許多教育失敗之例也正是在愛的名義下產(chǎn)生的。有許多教師與家長可以說是全心全意地在“愛”著孩子，但孩子卻要努力拒絕或擺脫這種“愛”，原因就在于教師與家長是將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，或者強(qiáng)迫孩子接受自己的關(guān)懷。這種“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”讓愛成了負(fù)擔(dān)。而真愛，對孩子來說，是尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利的理智的愛。
愛在我們的生活中無處不在，這樣才會覺得生活和工作的美好，才能更好地做好我們的教學(xué)工作。我相信每一位老師都會愛自己的學(xué)生，每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息，那就讓我們的愛化作一份動力，好好工作!
民族工作的重要論述心得篇一
對于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會，做對。
一節(jié)課是否有效，教師的一頭自我是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，教師良好的教學(xué)素質(zhì)，對課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒有研究到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而到達(dá)鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。
所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異和為每個學(xué)生供給主動進(jìn)取活動的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性供給條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的.課堂教學(xué)。
教材是教學(xué)資料的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所供給的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗(yàn)的獲得都依靠于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義，教師要充分研究，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情景，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識的預(yù)設(shè)。
教學(xué)過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情景做了充分的預(yù)設(shè)，可是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情景發(fā)生。應(yīng)對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種主角。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、確定、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應(yīng)當(dāng)采取進(jìn)取的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的并且是有價值的，教師都會很重視，并且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。時間一久，學(xué)生的問題意識，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。
有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅僅在于成功的講解，并且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。
最終，我覺得撇開教師這頭，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個保證。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算本事也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素。如果一個班級里學(xué)生的計(jì)算本事相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，教師一般都想在短時間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí)。而低中年級的數(shù)學(xué)課，計(jì)算是貫穿全過程的。如果計(jì)算本事差，要想加大練習(xí)的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學(xué)，提高學(xué)生的口算本事，是至關(guān)重要的。
民族工作的重要論述心得篇二
五月上旬，市委書記小王同志和區(qū)委小李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進(jìn)一代新人任重而道遠(yuǎn)。我們每所學(xué)校，每位教師都要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重學(xué)校和個人的內(nèi)涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機(jī)制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機(jī)制，全面激發(fā)學(xué)校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內(nèi)在活力，調(diào)動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、知識型、奉獻(xiàn)型的人，提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設(shè)出一支敬業(yè)高效的師資隊(duì)伍。
現(xiàn)代教育，致力于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們的學(xué)校，我們的教師應(yīng)努力深化教學(xué)課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學(xué)生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)造性思維。我們每一所學(xué)校，每一位教師，每一位學(xué)生都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學(xué)有特色，上水平，辦出特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校。
按照規(guī)律、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，我們每所學(xué)校一手抓硬件設(shè)施投入，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)條件不斷完善，各種儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室，圖書室，計(jì)算機(jī)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等配備硬件設(shè)施進(jìn)入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應(yīng)把握機(jī)遇，努力工作。
市委張書記提出中小學(xué)要努力培養(yǎng)出理想遠(yuǎn)大，視野開闊，知識扎實(shí)，思維活躍，才藝多能，身體強(qiáng)壯的一代新人。這一目標(biāo)給我們今后的工作指出了明確的教育目標(biāo)?！跋氘?dāng)將軍的士兵，才是好士兵”，我們的學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，作為教師更應(yīng)教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學(xué)，但可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)技術(shù)，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機(jī)靈，身懷絕技的技術(shù)員。
“要想學(xué)生有所創(chuàng)新，教師更應(yīng)有創(chuàng)新的教育方法。”學(xué)生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應(yīng)有把握教學(xué)規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)。我們學(xué)校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學(xué)校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學(xué)生都有廣泛的愛好，每位學(xué)生都有特長。當(dāng)然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
民族工作的重要論述心得篇三
論述明經(jīng)緯是古代傳統(tǒng)技藝之一，也是現(xiàn)代書法基礎(chǔ)中不可或缺的一部分。它不僅能夠提高書法的美感和藝術(shù)價值，還對于書法學(xué)習(xí)者的心理和身體有一定的影響。因此，深入研究和運(yùn)用經(jīng)緯，既能夠錘煉書法功底，又有助于提高心理素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。
第二段：經(jīng)緯在書法創(chuàng)作中的作用
經(jīng)緯在書法中的作用非常重要。它對于創(chuàng)作自由度、字跡整齊度、視覺穩(wěn)定性以及美感效果等方面都非常關(guān)鍵。書法創(chuàng)作需要有極高的抽象思維能力，精準(zhǔn)的筆畫和疏密有致的構(gòu)圖，這些統(tǒng)統(tǒng)離不開經(jīng)緯的輔助。因此，在書法創(chuàng)作中，通過明確經(jīng)緯線的位置、角度和比例，能夠更好地保證作品整體性和準(zhǔn)確性。
第三段：經(jīng)緯對身心健康的影響
除了在創(chuàng)作中的作用，經(jīng)緯對于身心健康也有很大的影響。在書法中，經(jīng)緯是調(diào)整身體協(xié)調(diào)性和心理平衡的重要途徑。練習(xí)經(jīng)緯需要高度的集中注意力和敏銳的感知能力，并需要有規(guī)律地動作和呼吸。當(dāng)我們參照經(jīng)緯練習(xí)書法時，會不自然地劃分呼氣和吸氣的節(jié)奏，從而達(dá)到身心的平衡和協(xié)調(diào)。此外，經(jīng)緯也有助于鍛煉手臂、眼睛、腰腹等身體部位，保證身體健康。
第四段：經(jīng)緯的實(shí)踐方法和技巧
練習(xí)經(jīng)緯需要掌握一些實(shí)踐方法和技巧。在書法創(chuàng)作中應(yīng)該考慮整體用筆思路，由粗到細(xì)，由力到輕，一步一步地按照引線的方向進(jìn)行構(gòu)圖。此外，在練習(xí)經(jīng)緯時需要注意細(xì)節(jié)和步驟，避免出現(xiàn)偏差和失誤?？梢赃x擇通常的練習(xí)方式，如臨摹經(jīng)典作品，練習(xí)構(gòu)思，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練等。
第五段：總結(jié)
在書法中，經(jīng)緯的運(yùn)用是非常重要的。它不僅有助于提高作品質(zhì)量和美感效果，還對于身心健康有一定的促進(jìn)。在練習(xí)經(jīng)緯的過程中，需要注意實(shí)踐方法和技巧，堅(jiān)持長期訓(xùn)練，逐步掌握質(zhì)量和技術(shù)，從而達(dá)到創(chuàng)作自由、流暢和整潔的效果。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)緯是每一個書法學(xué)習(xí)者不可或缺的一部分，也是書法研究中重要的組成部分之一。
民族工作的重要論述心得篇四
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，下面是本站帶來的重要論述摘編
心得體會
，歡迎大家閱讀。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和市委的要求部署，切實(shí)增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的自覺性、主動性和堅(jiān)定性。會后，中心支部積極行動起來，于7月24日召開了支部會議，組織學(xué)習(xí)了在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話和群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結(jié)合中心重點(diǎn)工作，開展了學(xué)習(xí)討論活動，支部每位同志結(jié)合教育實(shí)踐活動，談自身的體會和認(rèn)識。
8月1日，處召開全處會議，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，組織學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行討論。
通過學(xué)習(xí)，中心全體干部職工認(rèn)識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，正是黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，自覺改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作順利開展。
一是繼續(xù)做好第三次全國經(jīng)濟(jì)近期工作。一要督促區(qū)(市)縣盡快組建經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任和措施;二要加強(qiáng)對試點(diǎn)地區(qū)的指導(dǎo)，推進(jìn)綜合試點(diǎn)工作高效開展;三要全面籌備第三次全國經(jīng)濟(jì)市級動員大會。
二是繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動審批工作。結(jié)合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實(shí)，指導(dǎo)區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實(shí)準(zhǔn)確。
三是繼續(xù)推進(jìn)名錄庫向基層延伸工作。實(shí)現(xiàn)基層維護(hù)，最大程度的減少新增、變更單位應(yīng)統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時退出名錄庫的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)基本單位信息的準(zhǔn)確性和及時性，為即將開展的經(jīng)濟(jì)提供真實(shí)可信的單位底冊。
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實(shí)干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)格黨的紀(jì)律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風(fēng)樸實(shí)，通俗易懂，具有很強(qiáng)的思想性、現(xiàn)實(shí)針對性和可讀性。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些重要論述，深刻領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進(jìn)一步堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，克服“四風(fēng)”，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大力量，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，是黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點(diǎn);謀一點(diǎn)私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、總局黨委九項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學(xué)習(xí)我也認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。在一個新時期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
近一段時間通過認(rèn)真學(xué)習(xí)國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、和關(guān)于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認(rèn)識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進(jìn)步的有生力量，是一個政黨保持生機(jī)的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應(yīng)該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅(jiān)持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎(chǔ)?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是做好本職工作的最終目的。
堅(jiān)持群眾路線，是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就必須堅(jiān)持群眾路線。要切實(shí)做到以優(yōu)良的作風(fēng)推進(jìn)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立形象，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)社會大眾;要切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細(xì)致為本站社會用戶服務(wù)，提高為用戶服務(wù)水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權(quán)力應(yīng)該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
民族工作的重要論述心得篇五
近日，習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上發(fā)表了重要講話，對加強(qiáng)和改善我國民族工作提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)和新要求。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這個重要講話，我深刻認(rèn)識到民族工作的重要性，感受到我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的偉大意義。下面我將從五個方面分析總書記的講話，并提出個人的心得體會。
首先，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了民族團(tuán)結(jié)的重要性。他指出：“中國特色社會主義偉大事業(yè)要賴于各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)，和睦相處、和衷共濟(jì)要賴于堅(jiān)定不移推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)?！边@些話讓我深刻認(rèn)識到只有通過弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)中華民族共同意識的培養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的和睦相處和和衷共濟(jì)。只有全面貫徹黨的民族政策，建設(shè)社會主義民族關(guān)系新格局，才能夠推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。
其次，總書記著重強(qiáng)調(diào)了繁榮發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的重要性。他指出：“要推動少數(shù)民族地區(qū)面向內(nèi)陸開放，加快形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的全面開放新格局?！边@讓我深刻認(rèn)識到我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性，只有推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民的共同富裕和全面發(fā)展，才能夠維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
再次，總書記對于民族團(tuán)結(jié)大家庭的建設(shè)提出了明確要求。他強(qiáng)調(diào)：“要建設(shè)共享共建共治的社會治理格局，健全充滿活力的民族團(tuán)結(jié)大家庭?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持和推行共同理念和核心價值觀，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)大家庭的建設(shè)，才能夠?qū)崿F(xiàn)全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展。
第四，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了依法治理民族事務(wù)的重要性。他指出：“要依法治理民族事務(wù)，堅(jiān)持依法統(tǒng)籌兼顧、公正廉潔，以法治推動各族人民共同發(fā)展、和諧共處?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持依法治理民族事務(wù)，才能夠建立健全的民族法律法規(guī)體系，維護(hù)各族人民的合法權(quán)益，促進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在民族工作中的核心地位。他指出：“各地區(qū)各部門要維護(hù)黨中央在民族工作中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，全面加強(qiáng)黨對于民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保民族工作始終沿著中國特色社會主義事業(yè)正確方向前進(jìn)?！边@讓我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對于民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠確保民族工作始終沿著正確方向前進(jìn)，推動我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的更大成就。
總之，習(xí)近平總書記的講話讓我深刻認(rèn)識到我國民族工作的重要性，感受到我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的偉大意義，并對如何推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。我將認(rèn)真貫徹總書記的要求，加強(qiáng)我自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為推進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
民族工作的重要論述心得篇六
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學(xué)的第一個學(xué)期，這個時候，她剛滿兩周歲。期末到了，鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn)，讓我做一些分享。其實(shí)，養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑，許多家長也比我們更有經(jīng)驗(yàn)，所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想，對于孩子，所有的家長出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，就是我們愛他們，我們都希望當(dāng)一名好家長，好爸媽。以這個為出發(fā)點(diǎn)，談?wù)剮c(diǎn)個人看法：
1、關(guān)于幫助
在教育小朋友的問題上，我經(jīng)常做一些換位思考，比如，當(dāng)我很多事情還不能自理的時候，我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助，是不是幫我做完了，還要說我一下？或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個事情，又或者只要提醒我我一下而已，并且不做過多的啰嗦，如你懂了嗎？你明白了嗎？要這樣做不要那樣做！因?yàn)橥瓿墒虑榈姆椒ㄓ星О俜N，也許我們的做法是最簡單的，但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法，這么小的孩子，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r間與效率呢。當(dāng)然，有時候我自己也很著急，著急要孩子把事情做完，但是回頭我就后悔了，因?yàn)槲覀兗敝屗觯⒆觽鬟f著我們的焦慮他們也很焦慮，有時即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以，作為父母，請放慢我們的腳步，與孩子一起成長。
2、關(guān)于獨(dú)立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中，我一直把她當(dāng)成是一個大孩子，遇到問題會尋求她的意見，再和她分享我心里的感受，再問她要怎么做，有時明明知道她的那個決定是錯的，我也會和她說，那我們試試吧？她每次就會*顛*顛的說好，做完以后，我再和她說試試媽媽辦法如何，這是她就會很樂意接受我們的做法，而不會覺得我們的專制和不講道理。當(dāng)我們不把她當(dāng)成什么都不懂的小孩子看待的時候，她不知覺也就變成了一個小大人。
3、關(guān)于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法，可是因?yàn)樾∮终f不出來，又不愿意讓你安排。或者是你讓她停下自己手中的事情，讓她聽你的，她通常又不愿意。這個時候，有可能他就突然很生氣，或者惱火，然后不聽我們的，我們心情也很不好，還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的，很沒有面子，這時選擇題就顯得非常重要了。蹲下來，看著她，告訴他，現(xiàn)在要做什么了，她面臨的有兩個選擇，一個是繼續(xù)做她先前的事情，然后結(jié)果是什么，另外一個是和我們?nèi)プ鍪裁矗Y(jié)果是什么，當(dāng)然后者的結(jié)果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實(shí)，他們很容易聽我們的。
4、關(guān)于學(xué)習(xí)
說是學(xué)習(xí)，在這里我不是完全要講這一點(diǎn)，只是我不懂得要用什么詞來形容。這個時候的孩子每天是最幸福的，吃喝玩樂，樣樣不缺，但是每一樣，他們都需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，那什么是學(xué)習(xí)？我覺得學(xué)習(xí)就是一個不斷犯錯誤的過程，對于他們，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中，她只要自己想學(xué)了，想做了，一般我都會放手。弄臟衣服了，有什么關(guān)系？吃得亂七八糟了，有什么關(guān)系？倒水的時候水灑了一地，有什么關(guān)系？摔倒了？那就哭一下，然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內(nèi)，我都看著她放手去做，當(dāng)然有時得跟著，有時，還要給他們點(diǎn)愛的鼓勵，或者擁抱。有時lg也會說沒見過這樣的媽，這么縱容她，可是，我真是覺得那些都真的不是那么重要，重要的是孩子在這個過程中慢慢成長了，她不斷一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，做到她之前做不到的事情，她內(nèi)心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且，我覺得，很多事情過后，孩子會對你非常的信任，而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心，在孩子清澈的眼睛中，我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當(dāng)然，朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心，常常，我也束手無策，我們要上班，家里經(jīng)常又沒人，孩子就這樣被我提來提去的，有時不得已也帶到單位上班，生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外，就是她的淡定，沒有辦法的淡定，有時出門就是一句話都不說，怎么問就是不說。有時又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵，總之，我覺得，家庭教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于學(xué)校教育的，父母的以身作則，父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通，溝通，多與孩子說話，溝通。一定要傾聽孩子對你說的，而不要我們把所有的話都說完，所有的事情都做完，那就一點(diǎn)神秘感都沒有了，也就沒有好奇心去做了。保護(hù)孩子的各種心，愛心，信心，關(guān)心，好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任，產(chǎn)生安全感，所以，當(dāng)父母的我們，真是不容易，我們也都加油吧！
民族工作的重要論述心得篇七
民族工作是我國社會主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到國家的統(tǒng)一、穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，直接關(guān)系到各族人民的切身利益。習(xí)近平總書記在民族工作座談會上發(fā)表的講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，深刻分析了當(dāng)前民族工作面臨的形勢和問題，提出了一系列新理念、新思路、新舉措，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)指明了方向。對此，我深有體會。
二、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)
作為一個多民族國家，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的重要保證。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持認(rèn)同中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，營造有利于不同民族心靈契合的社會環(huán)境。這就要求我們摒棄“民族優(yōu)越論”和“民族劣根性論”，摒棄地域性民族主義和狹隘的民族個人主義，推動各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步、和諧共處。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大目標(biāo)。
三、促進(jìn)民族交流交融
習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)不同民族的互學(xué)互鑒、交流交往，共同探索科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)造。這就要求我們加強(qiáng)各類交流平臺的建設(shè)，鼓勵各民族同胞互相學(xué)習(xí)和了解，使各民族守望相助、攜手合作。同時，要推動各民族文化的融合發(fā)展，打破民族文化的壁壘，促進(jìn)多元文化的繁榮。只有通過交流交融，我們才能推動中華民族偉大復(fù)興的步伐。
四、解決民生問題
習(xí)近平總書記指出，要關(guān)心關(guān)愛少數(shù)民族和邊疆地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活，解決他們最迫切最現(xiàn)實(shí)的利益問題。這就要求我們加大對少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的支持力度，解決好他們的就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面的問題。只有讓各族人民共享改革發(fā)展的紅利，才能進(jìn)一步鞏固民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個更加美好的社會。
五、堅(jiān)持走中國特色民族工作道路
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持依法治理民族事務(wù)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會主義，堅(jiān)持社會穩(wěn)定和長治久安。這就要求我們堅(jiān)守黨的指導(dǎo)方針，堅(jiān)決抵制宗教極端主義、民族分裂行為，確保祖國的和諧統(tǒng)一。同時，要加強(qiáng)思想政治工作，營造良好的價值觀念和道德風(fēng)尚，引導(dǎo)各族人民思想認(rèn)同、觀念統(tǒng)一，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識。只有堅(jiān)持走中國特色民族工作道路，我們才能建設(shè)一個文化繁榮、群眾安居樂業(yè)的社會。
總之，習(xí)近平總書記的講話為民族工作提供了重要遵循和指導(dǎo)。在實(shí)踐工作中，我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族交流交融，解決民生問題，堅(jiān)持走中國特色民族工作道路。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。讓我們以習(xí)近平總書記的重要講話為動力，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)而不懈努力！
民族工作的重要論述心得篇八
第一段：引言（150字）
重要論述對于我們的理論研究和學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要意義。本文據(jù)此選編并結(jié)合我的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會。首先，重要論述能夠提供我們研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，幫助我們深入理解問題的本質(zhì)。其次，重要論述也是學(xué)術(shù)交流的重要依據(jù)，通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學(xué)術(shù)前輩、同行進(jìn)行對話和互動，促進(jìn)思想的碰撞和交流。最后，通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的社會和學(xué)術(shù)環(huán)境。
第二段：重要論述的基礎(chǔ)和指導(dǎo)（250字）
重要論述作為理論研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，能夠讓我們對問題有更深入的認(rèn)識和理解。通過研讀重要論述，我們可以把握問題的本質(zhì)和核心，找到解決問題的思路和方法。例如，在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，亞當(dāng)·斯密的“看不見的手”理論指出市場自由能夠產(chǎn)生最優(yōu)的資源配置，這一理論成為現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要理論基石。只有通過對這一重要論述的研讀和理解，我們才能更好地認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)律，并在實(shí)踐中取得成功。
第三段：重要論述的學(xué)術(shù)交流作用（250字）
重要論述不僅是理論研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時也是學(xué)術(shù)交流的重要依據(jù)。通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學(xué)術(shù)前輩、同行進(jìn)行對話和互動，促進(jìn)思想的碰撞和交流。在學(xué)術(shù)會議和研究討論中，重要論述常常成為我們交流和爭論的核心。在這個過程中，我們可以從中吸取先輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，整合各種觀點(diǎn)和研究成果，從而形成更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識。重要論述的學(xué)術(shù)價值在于引領(lǐng)我們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中持續(xù)創(chuàng)新、不斷追求真理。
第四段：拓展視野和思維方式（250字）
通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式。經(jīng)典論述往往能夠幫助我們從不同的角度審視問題，引發(fā)新的思考和想象。通過對重要論述的學(xué)習(xí)和探索，我們可以拓寬認(rèn)識邊界，打開思維的局限。例如，達(dá)爾文的進(jìn)化論讓人們重新認(rèn)識到生物的起源和演化過程，開辟了生物學(xué)領(lǐng)域的新視野。只有不斷拓展視野和思維方式，我們才能跟上學(xué)術(shù)前沿，不斷推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。
第五段：結(jié)語（200字）
重要論述的選編和研讀是我們進(jìn)行理論研究和學(xué)術(shù)交流的重要手段，更是拓展視野和思維方式的重要途徑。通過重要論述的指導(dǎo)，我們可以更深入地認(rèn)識問題的本質(zhì)和核心，從而找到解決問題的思路和方法。同時，重要論述的學(xué)術(shù)交流作用可以促進(jìn)學(xué)術(shù)前輩、同行之間的對話和互動，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的社會和學(xué)術(shù)環(huán)境。對于每個學(xué)術(shù)研究者來說，重要論述的選編和研讀都是不可或缺的環(huán)節(jié)，希望這篇文章對你有所啟發(fā)和幫助。
民族工作的重要論述心得篇九
隨著時代的發(fā)展和人們認(rèn)識的深入，人們開始對重要的論述進(jìn)行精選和編纂，以便推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在這個過程中，人們可以從中獲取許多有價值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我對重要論述選編的學(xué)習(xí)和研究中，我不僅理解到了重要論述的意義，還對其進(jìn)行了思考和體會。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，重要論述選編的意義不可低估。重要論述是作者在各種情境下的精確觀點(diǎn)和見解的表達(dá)。通過選編這些論述，我們可以從中了解到作者的思考方式和思想觀點(diǎn)，有助于我們更好地理解和評價其作品。這對于我們深入理解作者的主題和意圖，以及對其文字進(jìn)行分析和解讀都有著重要的意義。并且，重要論述的選編還有助于挖掘和發(fā)現(xiàn)人們在特定時期或特定情境下表達(dá)的思想和觀點(diǎn)，為后人的學(xué)習(xí)和研究提供了寶貴的參考資料。
其次，通過重要論述的選編，我們可以深入思考和體會其中的精華所在。在選編過程中，我們需要對各種論述進(jìn)行篩選和比較，找出其中價值重大的言論和觀點(diǎn)。這個過程需要我們在挖掘作者思想的同時，也要進(jìn)行自己的思考和分析。這樣的思考和體會能夠增強(qiáng)我們的邏輯思維和分析能力，在文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，這種能力非常重要。而且，通過對重要論述的深入思考，我們可以開闊自己的思路，拓展眼界，對事物有更加深入的了解。
第三，在重要論述的選編過程中，我們可以感受到思想的碰撞和啟發(fā)。重要論述通常是經(jīng)過作者深思熟慮和反復(fù)推敲的結(jié)果，背后往往有著豐富的知識儲備和思考經(jīng)驗(yàn)。因此，在選編這些論述的過程中，我們可以感受到作者思想的深度和獨(dú)特性，這也在一定程度上激發(fā)了我們的思考欲望。通過這些思想的碰撞和啟發(fā)，我們可以激發(fā)自己的靈感，產(chǎn)生新的見解和觀點(diǎn)。這樣的啟發(fā)對于我們個人的成長和思考能力的提升是非常寶貴的。
第四，在重要論述的選編過程中，我們也能看到一幅歷史的畫卷。重要論述通常來自于不同歷史時期的不同人物，他們所處的歷史環(huán)境不同、面臨的問題不同，但他們的思考方式和見解卻有著共通之處。通過選編重要論述，我們可以從中了解到不同歷史時期人們的思想觀點(diǎn)和價值取向，感受到歷史的進(jìn)程和變遷，對于歷史的認(rèn)識也將更加深入和全面。這樣的歷史觀察和思考對于我們對歷史事件的理解和判斷有著重要的意義。
最后，通過對重要論述的選編，我們還可以從中獲得一種審美的享受。重要論述往往語言精煉、文字優(yōu)美，這對于我們的美感和藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的影響。這些語言之美和文字之美會給我們帶來視覺上的享受，激發(fā)我們藝術(shù)的感知和體驗(yàn)。同時，這些論述背后的思想也在一定程度上折射了人們對于美的追求和理解。通過欣賞和品味這些重要論述，我們可以深入理解和感受到其中的藝術(shù)魅力，提升自己對美的識別和欣賞能力。
綜上所述，重要論述的選編對于我們的學(xué)習(xí)和思考能力有著重要的促進(jìn)作用。通過選編這些論述，我們可以理解到其中的價值，深入思考和體會其中的精華所在。同時，重要論述的選編也讓我們感受到思想的碰撞和啟發(fā)，看到一幅歷史的畫卷，并從中獲得審美的享受。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能真正理解和欣賞重要論述的價值，同時也為我們的個人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
民族工作的重要論述心得篇十
參加本次全盟縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，再一次重溫了有關(guān)中國特色的社會主義的重要論述，通過學(xué)習(xí)，在以往的理解認(rèn)識的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步加深了領(lǐng)會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高能力素質(zhì)的學(xué)習(xí)目的。
1、 領(lǐng)會中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實(shí)踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設(shè)社會主義是科學(xué)社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會，加快推進(jìn)現(xiàn)代化，實(shí)習(xí)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。”這段話是對中國特設(shè)社會主義科學(xué)內(nèi)涵的準(zhǔn)確定位。為新形勢下我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學(xué)依據(jù)，指明了前進(jìn)的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。它即堅(jiān)持了科學(xué)社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實(shí)際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨(dú)創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關(guān)于社會主義初級階段理論、關(guān)于社會主義改革開放理論、關(guān)于社會市場經(jīng)濟(jì)理論、關(guān)于公有制主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展理論、關(guān)于科學(xué)是第一生產(chǎn)力理論、關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論、關(guān)于社會主義和平發(fā)展理論，關(guān)于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學(xué)社會主義的重大貢獻(xiàn)。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅(jiān)持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實(shí)踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復(fù)興的道路，國家富強(qiáng)的道路，中國特設(shè)社會主義理論體系是科學(xué)的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學(xué)習(xí)習(xí)的重要講話，就是要堅(jiān)定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義一定要正確認(rèn)識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)和實(shí)踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習(xí)關(guān)于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認(rèn)識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導(dǎo)意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進(jìn)潮流，迎來偉大復(fù)興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當(dāng)初沒有果斷決定實(shí)行改革開放，并堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴(yán)重危機(jī)。指出：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實(shí)的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。正確認(rèn)識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關(guān)鍵是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持真理。方法是要學(xué)習(xí)認(rèn)識歷史，尤其是要學(xué)習(xí)好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅(jiān)持既不能否定社會主義革命和建設(shè)的成就，也要堅(jiān)持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向不動搖。
3、 增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危
強(qiáng)調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預(yù)料的可能性就會越多。我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊。我們對待理論學(xué)習(xí)也是一樣，一定要端正學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，要真學(xué)，要力求甚解，要學(xué)懂學(xué)通，并加以消化吸收。
4、 堅(jiān)定信仰，做中國特色社會主義的忠實(shí)踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大思想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風(fēng)不顧身去拼搏，去奮斗，去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點(diǎn)，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。
我們通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色的社會主義的一系列理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為推動全盟的科學(xué)發(fā)展認(rèn)真做好本部門工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十一
《重要論述》是習(xí)近平總書記在不同場合作出的重要講話和文章的集合，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。這個集子涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等方面的思想，對于我們理解當(dāng)下和未來的發(fā)展趨勢，以及堅(jiān)持和發(fā)展社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都有著重大的指導(dǎo)意義。近日我已閱讀《重要論述》，在此分享自己的心得體會。
第二段：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
在《重要論述》中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使發(fā)展的成果更好地惠及全體人民，這個理念始終貫穿于整個集子。我認(rèn)為，這是中國特色社會主義的一個重要特征，也是中國發(fā)展不斷取得成就的關(guān)鍵所在。發(fā)展是為了人民，人民是發(fā)展的主體，沒有人民的支持和參與，發(fā)展就失去了意義。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，需要不斷豐富完善，深入實(shí)踐，與時俱進(jìn)。
第三段：弘揚(yáng)中國文化精神
習(xí)近平總書記提出了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)文化自信，保護(hù)好自己的文化資源、傳承好文化遺產(chǎn)、發(fā)展好文化產(chǎn)業(yè)，讓中華文化在世界上獨(dú)具魅力。我認(rèn)為，文化是國家和民族的靈魂，它代表了一個民族的歷史、精神和價值觀，對于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，也是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的源頭動力。在建設(shè)中國特色社會主義的新時代下，弘揚(yáng)中國文化精神有利于繼承愛國主義傳統(tǒng)，提升全民族文化自信心，同時也是豐富國際文化多樣性的一種力量。
第四段：推動全球治理體系變革
在《重要論述》中，習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)了全球治理體系的變革，在更加平等和合作的基礎(chǔ)上，推動國際關(guān)系朝著更加強(qiáng)勁穩(wěn)定的方向發(fā)展。我們要堅(jiān)持多邊主義，加大互利合作力度，在全球治理變革中發(fā)揮中國應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，新的世界格局下，要充分發(fā)揮中國的作用，同時也需要中國不斷提升自身的影響力和競爭力，為世界和平與穩(wěn)定的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
《重要論述》是一本思想的金融大全，是推動中國特色社會主義發(fā)展的指南針。我們需要在學(xué)習(xí)理論、增強(qiáng)信仰、提升能力和實(shí)踐探索中，深入領(lǐng)會其中包含的核心思想，不斷推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的大力發(fā)展。在增強(qiáng)核心競爭力和維護(hù)國家安全的同時，堅(jiān)守發(fā)展為人民、發(fā)展靠創(chuàng)新、發(fā)展引導(dǎo)和國際合作共贏等原則，不斷在新的時代背景下發(fā)展和壯大。
民族工作的重要論述心得篇十二
參加本次全盟縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，再一次重溫了有關(guān)中國特色的社會主義的重要論述，通過學(xué)習(xí)，在以往的理解認(rèn)識的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步加深了領(lǐng)會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達(dá)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高能力素質(zhì)的學(xué)習(xí)目的。
1、 領(lǐng)會中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實(shí)踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設(shè)社會主義是科學(xué)社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應(yīng)中國和時代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會，加快推進(jìn)現(xiàn)代化，實(shí)習(xí)中華民族偉大復(fù)興的必由之路?！边@段話是對中國特設(shè)社會主義科學(xué)內(nèi)涵的準(zhǔn)確定位。為新形勢下我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學(xué)依據(jù)，指明了前進(jìn)的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質(zhì)疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。它即堅(jiān)持了科學(xué)社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實(shí)際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨(dú)創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關(guān)于社會主義初級階段理論、關(guān)于社會主義改革開放理論、關(guān)于社會市場經(jīng)濟(jì)理論、關(guān)于公有制主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展理論、關(guān)于科學(xué)是第一生產(chǎn)力理論、關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論、關(guān)于社會主義和平發(fā)展理論，關(guān)于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學(xué)社會主義的重大貢獻(xiàn)。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅(jiān)持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實(shí)踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復(fù)興的道路，國家富強(qiáng)的道路，中國特設(shè)社會主義理論體系是科學(xué)的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學(xué)習(xí)習(xí)的重要講話，就是要堅(jiān)定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義一定要正確認(rèn)識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)和實(shí)踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習(xí)關(guān)于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認(rèn)識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導(dǎo)意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI(lǐng)我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質(zhì)、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進(jìn)潮流，迎來偉大復(fù)興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當(dāng)初沒有果斷決定實(shí)行改革開放，并堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴(yán)重危機(jī)。指出：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實(shí)的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。正確認(rèn)識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關(guān)鍵是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持真理。方法是要學(xué)習(xí)認(rèn)識歷史，尤其是要學(xué)習(xí)好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅(jiān)持既不能否定社會主義革命和建設(shè)的成就，也要堅(jiān)持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向不動搖。
3、 增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危
強(qiáng)調(diào)，馬克思主義必定隨著時代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預(yù)料的可能性就會越多。我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊。我們對待理論學(xué)習(xí)也是一樣，一定要端正學(xué)風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，要真學(xué)，要力求甚解，要學(xué)懂學(xué)通，并加以消化吸收。
4、 堅(jiān)定信仰，做中國特色社會主義的忠實(shí)踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作，做好自己的本質(zhì)工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大思想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風(fēng)不顧身去拼搏，去奮斗，去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點(diǎn)，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。
我們通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色的社會主義的一系列理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為推動全盟的科學(xué)發(fā)展認(rèn)真做好本部門工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團(tuán)結(jié)在周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗。
民族工作的重要論述心得篇十三
近年來，推動讀黨史成為重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅在學(xué)校教育中有所體現(xiàn)，也廣泛呼吁社會各個群體加強(qiáng)對黨史的了解與研究。作為黨員干部或普通公民，讀黨史對于我們來說都有著重要的意義。在讀黨史的過程中，我深刻體會到讀黨史的重要論述，它們指引我們扎根人民、服務(wù)人民，立足本職、銳意進(jìn)取，努力打造中國特色社會主義事業(yè)。以下是我對讀黨史重要論述的一些心得體會。
第一段，我們要知道黨的初心。黨的初心在于為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持人民至上、生命至上。在讀黨史中，我深深體會到黨的初心是黨的靈魂所在，只有始終堅(jiān)守初心，才能夠真正做到為人民辦事、為人民利益而奮斗。黨的初心是貫穿于黨的發(fā)展歷程中的，從工農(nóng)紅軍成立到黨的建設(shè)，再到現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中變革創(chuàng)新，黨的初心的價值激勵著每一個共產(chǎn)黨員。
第二段，我們要銘記黨的歷史使命。黨的歷史使命是指引和鞭策我們前行的重要動力。我們必須牢記黨的歷史使命，時刻警醒自己，不忘初心、牢記使命。在讀黨史中，我發(fā)現(xiàn)黨的歷史使命是在各個歷史時期不同的情境條件下提出的，但核心始終是為中國人民謀幸福、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。讀黨史讓我明白，作為一名共產(chǎn)黨員或者中國公民，我們肩負(fù)著偉大的歷史責(zé)任，我們必須堅(jiān)守黨的基本原則，不斷推動黨的事業(yè)發(fā)展。
第三段，我們要研究黨的思想理論。黨的思想理論是黨的指導(dǎo)思想的總結(jié)和升華，對于我們深化對黨史的理解和提高思想境界具有重要意義。在讀黨史中，我發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨黨的思想理論深刻地回答了中國在不同歷史階段的發(fā)展問題，為我們指明了前進(jìn)的方向。黨的思想理論是我們行動的指南，只有充分理解和運(yùn)用黨的思想理論，我們才能夠更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第四段，我們要胸懷歷史，勇?lián)?zé)任。黨的歷史是我們奮斗的源泉和動力，我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，勇?lián)鹞覀兊氖姑Ｔ谧x黨史中，我深深體會到，我們要胸懷歷史，時刻保持警醒，不忘黨的歷史，不忘自己的責(zé)任。無論是在個人的還是在集體的發(fā)展中，我們都要時刻警醒自己，不斷地推動自己的成長與進(jìn)步。
第五段，我們要踐行初心，不斷奮斗。讀黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展。在讀黨史的過程中，我明白了我們黨員干部和普通公民應(yīng)該怎樣做到知行合一，不斷踐行初心，為黨和人民事業(yè)付出努力。讀黨史啟示我們要具備戰(zhàn)略眼光，不斷進(jìn)行自我修正，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，在讀黨史的過程中，我們要密切聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，以鮮明的政治立場、高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、正確的價值觀念，努力為黨和人民事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。讀黨史是我們每個人的責(zé)任和使命，我們要更加堅(jiān)定我們的信仰，錘煉我們的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨史的重要論述，以黨的思想理論為指導(dǎo)，努力把黨的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而努力奮斗！
民族工作的重要論述心得篇十四
隨著年齡的增長，我們開始明白到學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，不知道學(xué)習(xí)究竟有什么意義和價值。近來，我讀了一些相關(guān)論述，對于學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識和新的感悟，在此分享一下我的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)讓我們獲得知識和技能
首先，學(xué)習(xí)對于我們個體來說，是一種獲取知識和技能的途徑。在現(xiàn)代社會中，知識和技能已成為了成功的必備條件，只有不斷更新自己的知識和技能才能在職場上獲得更好的機(jī)會和發(fā)展。無論是學(xué)校教育，還是終身學(xué)習(xí)，都給我們提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源和平臺，讓我們不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)不僅能夠滿足我們個體學(xué)習(xí)的需求，也能夠?yàn)樯鐣l(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)習(xí)讓我們拓寬視野和增強(qiáng)認(rèn)知
除此之外，學(xué)習(xí)還可以幫助我們拓寬視野和增強(qiáng)認(rèn)知。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以了解自己所學(xué)內(nèi)容的規(guī)律和原理，還可以了解周圍的環(huán)境、社會、國家和世界的發(fā)展趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以拓展自己的認(rèn)知范圍和視野，讓我們更加開闊和深入地了解世界，從而做出更加準(zhǔn)確和明智的決策。同時，這種知識的累積和積累也會在我們的思想中形成一種思考和分析的習(xí)慣，這對于我們的未來發(fā)展和成功是相當(dāng)關(guān)鍵的。
第三段：學(xué)習(xí)讓我們更加自信和成熟
另外，學(xué)習(xí)還可以增強(qiáng)我們的自信和成熟程度。從小到大，我們接受的教育和學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是為了讓我們適應(yīng)未來的社會和形勢，成為一個有獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才。學(xué)習(xí)中的挫折和困難，是一種訓(xùn)練和磨煉，讓我們更加深入地認(rèn)識自己，更加懂得如何面對問題和挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)和態(tài)度，會讓我們在未來的生活和工作中更加成熟、自信和堅(jiān)定。
第四段：學(xué)習(xí)讓我們更加有機(jī)會和機(jī)遇
最后，學(xué)習(xí)還可以帶來更多的機(jī)遇和機(jī)會。在現(xiàn)代社會中，無論是在職場還是在生活中，人們都需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。只有不斷提升自己的知識和技能，才能在工作場所中獲得更好的職位和待遇，同時也可以在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面獲得更大的機(jī)會和支持。因此，學(xué)習(xí)不僅是一種能力，也是一種對未來成功和發(fā)展的投資。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)對于個人和社會來說都有相當(dāng)重要的意義和價值。通過不斷的學(xué)習(xí)和探究，我們可以獲得更多的知識和技能，拓寬自己的視野和認(rèn)知，同時也能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，使自己更加自信、成熟和成功。因此，不管是在學(xué)校、家庭還是在工作中，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)，不斷深入地探索和發(fā)展自己。
民族工作的重要論述心得篇十五
《重要論述》是習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和國家治理的重要著作，對于深入學(xué)習(xí)貫徹近平總書記的重要思想和指示，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。本文將深入探討自己在學(xué)習(xí)《重要論述》中的體會和感悟。
第二段：感悟黨的領(lǐng)導(dǎo)和治理
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征?！吨匾撌觥窂?qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和綱領(lǐng)意識的重要性，這將不斷地推動中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)治理，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國家治理的現(xiàn)代化。
第三段：思考全面從嚴(yán)治黨
全面從嚴(yán)治黨是《重要論述》的主題之一。對于我們黨，這是一種戰(zhàn)斗，一種斗爭?！吨匾撌觥窂?qiáng)調(diào)了全面從嚴(yán)治黨的重要性以及做到十四個過硬的要求。我們要時刻堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)和思路，通過一系列有力的措施，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第四段：思考全面依法治國
全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。《重要論述》強(qiáng)調(diào)了依法治國理念的核心和實(shí)踐方式。我們要積極推進(jìn)全面依法治國的建議，強(qiáng)化法律宣傳和教育，提高全社會的法律素養(yǎng)，以法治保障人民政治經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益。
第五段：結(jié)語
總之，《重要論述》是習(xí)近平總書記對于中國特色社會主義的全面闡述和深刻思考，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和綱領(lǐng)意識等重要概念，指引了我們前進(jìn)方向。我們要深刻領(lǐng)會《重要論述》的精髓，不僅在思想上要與之相符，還要在實(shí)踐中充分踐行，為建設(shè)美好中國而不懈努力。
民族工作的重要論述心得篇十六
學(xué)黨史是每個共產(chǎn)黨員和廣大黨團(tuán)員的基本職責(zé)，也是黨的思想建設(shè)的重要組成部分。學(xué)黨史能夠使我們了解黨的歷史發(fā)展過程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論思想和重大決策，深入思考黨的性質(zhì)宗旨及其歷史使命。最近，我參加了一次黨史學(xué)習(xí)活動，并對學(xué)黨史的重要論述有了更深的體會和感悟。
第二段：正文一：堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念
學(xué)黨史的重要論述之一是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和追求，是我們共產(chǎn)黨員的根本指引。學(xué)習(xí)黨史使我深刻認(rèn)識到，只有堅(jiān)定信仰，才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中始終保持正確的政治方向，不忘初心，牢記使命。同時，通過深入學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠更加清楚地認(rèn)識到，追求共產(chǎn)主義的道路一定是漫長而艱辛的，但只有奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。因此，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，時刻提醒自己，只有堅(jiān)守初心，才能實(shí)現(xiàn)偉大的夢想。
第三段：正文二：增強(qiáng)“四個意識”
學(xué)黨史的重要論述還包括增強(qiáng)“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)習(xí)黨史使我深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時刻維護(hù)黨中央的權(quán)威，增強(qiáng)政治意識，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。同時，我們還要提高站位，保持大局意識，把個人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)緊密結(jié)合起來。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時刻保持對黨的核心的絕對忠誠，增強(qiáng)核心意識。最后，我們還要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，看齊黨中央的決策部署，努力成為黨的優(yōu)秀干部。通過這些努力，我們可以更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)黨的既定目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：正文三：傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
學(xué)黨史的重要論述還包括傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是黨的寶貴財(cái)富，是中華民族的精神血脈。學(xué)習(xí)黨史能夠幫助我們了解黨的先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出的巨大努力和犧牲，感受到他們的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。這種精神是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)的。通過學(xué)習(xí)黨史，我們要學(xué)習(xí)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持黨的純潔性和先進(jìn)性，增強(qiáng)自身的革命精神和奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)黨史的重要論述給我留下了深刻的印象。堅(jiān)持學(xué)黨史，對于我們每個共產(chǎn)黨員和廣大黨團(tuán)員來說，都是一項(xiàng)重要的職責(zé)和使命。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以更加清晰地認(rèn)識到共產(chǎn)主義理想的偉大，增強(qiáng)黨的意識和看齊意識，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要深化學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
民族工作的重要論述心得篇十七
學(xué)黨史是每個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，也是每個中國人應(yīng)該承擔(dān)的使命。黨史是黨的精神財(cái)富，是黨的靈魂的根基，是我們黨的長期奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)愛黨、愛國、愛人民的精神，認(rèn)清黨的性質(zhì)、宗旨和使命，深入了解黨的歷史方向和黨的理論路線。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深受啟發(fā)和感動，并對黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：黨的創(chuàng)立和初期的艱苦奮斗
黨的創(chuàng)立和初期的艱苦奮斗是黨史中的重要篇章。通過學(xué)習(xí)，我了解到共產(chǎn)黨人是如何在極端困難的環(huán)境下，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持奮斗，為中國人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的。黨的創(chuàng)始人為了實(shí)現(xiàn)中國富強(qiáng)和人民的幸福，日以繼夜、砥礪奮進(jìn)，迎來了中國革命的曙光。我由衷地為黨的創(chuàng)立者和初期的黨員們感到自豪和敬佩，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗的決心。
第三段：黨的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦斗爭
黨的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦斗爭的歷史，是學(xué)習(xí)黨史的重中之重。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命取得勝利的根本保證。無論是艱苦斗爭的長征途中，還是抗日戰(zhàn)爭中的浴血奮戰(zhàn)，黨始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難，取得了一個又一個的偉大勝利。黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的偉大不僅表現(xiàn)在武裝斗爭中，更體現(xiàn)在建設(shè)現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)上。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了關(guān)鍵作用，推動了中國特色社會主義事業(yè)的繁榮發(fā)展。
第四段：黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新
黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新是黨史中的一大亮點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到黨的思想理論的創(chuàng)新是推動中國革命和建設(shè)的靈魂。從馬克思主義到毛澤東思想，再到中國特色社會主義理論體系，黨不斷堅(jiān)持真理、修正錯誤，推動理論與實(shí)踐的相互結(jié)合。黨的思想理論和實(shí)踐創(chuàng)新使中國在改革開放的道路上不斷邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了人民的幸福生活，為全世界樹立了一個和平穩(wěn)定的大國形象。
第五段：黨的建設(shè)和未來展望
黨的建設(shè)和未來展望是黨史中的重要篇章。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到黨的建設(shè)是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性的重要保證。黨的建設(shè)包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)等各個方面。在新時代，黨的建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)，我們不能停滯不前，需要時刻保持清醒、堅(jiān)定的信念，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。展望未來，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)引領(lǐng)人民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，在中國特色社會主義偉大事業(yè)上不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
結(jié)尾：
學(xué)黨史重要論述心得體會，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國共產(chǎn)黨的事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。黨史是我們黨的靈魂，黨史是我們前進(jìn)的力量源泉。只有不斷學(xué)習(xí)黨史，不斷把黨史的精神融入實(shí)際工作，在實(shí)踐中不斷提高自己。我們才能更好地為中國人民服務(wù)，更好地為中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。讓我們共同傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
民族工作的重要論述心得篇十八
在開學(xué)初，在園教科室?guī)ьI(lǐng)下，全體我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)了《陶行知的教育思想》，使我感觸頗深：
讓我印象最深的是“生活即教育”，他是陶行知生活教育理論的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育"。所以在日常生活中，我們處處要做好孩子的榜樣，以身作則，身教勝于言教。
特別是我們這些幼兒園的教師，那就要給孩子更多的愛，師愛是一種含有友情、滲透母愛而又高于母愛的情感，只有把孩子當(dāng)作朋友、當(dāng)作自己的`孩子一樣去關(guān)心愛護(hù)他們、尊重信任他們、理解寬容他們，才能贏得學(xué)生的心、家長的心?，F(xiàn)實(shí)中我們需要警惕許多教育失敗之例也正是在愛的名義下產(chǎn)生的。有許多教師與家長可以說是全心全意地在“愛”著孩子，但孩子卻要努力拒絕或擺脫這種“愛”，原因就在于教師與家長是將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，或者強(qiáng)迫孩子接受自己的關(guān)懷。這種“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”讓愛成了負(fù)擔(dān)。而真愛，對孩子來說，是尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利的理智的愛。
愛在我們的生活中無處不在，這樣才會覺得生活和工作的美好，才能更好地做好我們的教學(xué)工作。我相信每一位老師都會愛自己的學(xué)生，每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息，那就讓我們的愛化作一份動力，好好工作!