詩歌是語文學習中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。寫總結(jié)時，我們要結(jié)合實際情況，具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學習習慣的實用方法，希望對學生們有所啟發(fā)。
英語寫信格式篇一
信的內(nèi)容格式：
1、“尊敬的：”或“親愛的,：”(頂格寫，別忘了冒號)。
3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
內(nèi)容實例：
尊敬的xxx:。
您(你)好。
正文……(略)。
此致
敬禮!
(上兩行也可寫成：祝身體健康!)。
寫信人名字或昵稱。
寫信的日期
英語寫信格式篇二
內(nèi)容豐富，靈活有趣，實用性很強，既可培養(yǎng)學生學習興趣，又可幫助學生進一步學會借助信息技術(shù)手段解決實際生活問題，提高學生綜合應用能力，培養(yǎng)學生在知識探索中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，使學生在學習過程中形成一定的信息素養(yǎng)和使用信息技術(shù)的倫理道德。
如何編寫、發(fā)送電子郵件。
如何充分調(diào)動學生主動參與性。
課型：新授課。
通過本課的學習，讓學生掌握收、發(fā)電子郵件的基本操作，把電子郵件應用到實際生活中。培養(yǎng)學生遵守使用電子郵件的道德規(guī)范。
1、知識與技能。
讓學生通過積極自主探索，學會收、發(fā)電子郵件的基本操作。
2、過程與方法。
通過收、發(fā)郵件的實踐活動，讓學生掌握學會自主或借助幫助信息，協(xié)同大膽探索知識的方法。
3、情感態(tài)度與價值觀。
英語寫信格式篇三
英語作文開頭包括寫信人地址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址常可略去。本課的信頭就只寫了寫信日期，而沒有寫信人的地址。日期通常有下列兩種定法：
(1)月、日、年：如august15,20__。
(2)日、月、年：如15thaugust,20__。
地址的寫法通常是由小到大，日期寫在地址的下方(見信箋格式)。
英語寫信格式篇四
日期的寫法：
3、稱呼（salutation）:。
是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內(nèi)地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫起，
在稱呼后面一般用逗號（英國式），也可以用冒號（美國式）。
擴展資料：
英文書信的格式：
1、信頭：指發(fā)信人的地址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白。先寫發(fā)信人地址。地址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，后寫大地方。在地址的下面寫上日期。日期的順序是：月、日、年，或者：日、月、年。。在年份之前有一個逗號。
2、稱呼：指對收信人的稱呼。寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。
3、信的正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂邊寫。從第二段起每段第一個詞都縮進3或5個字母寫。
4、結(jié)束語：指正文下面的結(jié)尾客套話。一般從信紙的中央靠右寫起，第一個字母大寫，末尾用一逗號。
5、簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語的下面，稍偏右。
另外，英文信封寫法與漢語的不同。一般把收信人的地址寫在信封的中央或偏右下角。第一行寫姓名，下面寫地址。發(fā)信人的姓名和地址寫在信封的左上角，也可以寫在信的背面。
參考資料：搜狗百科-英文書信。
英語寫信格式篇五
結(jié)尾的話是先寫名字，日期最后。
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
1、稱呼。
根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。
2、正文。
這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫，在正文的下一行空兩格寫“祝或此致”，再在下一行頂格寫“健康或敬禮”。
4、署名。
在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。
5、日期
可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最后報寫清年月日，以便查考。
擴展資料。
寫信技巧。
給親人的信，是一般書信較常見的一種。因為離別親人，才必須給親人寫信，因此信中一般要寫出對親人的思念之情，要向親人表示問候。
給領(lǐng)導的信，一般是提出建議，反映問題，要求幫助等。寫信時，一定要實事求是，不要提出不切實際的建議，反映問題要準確，要預先進行調(diào)查研究。
參考資料搜狗百科-書信。
英語寫信格式篇六
根據(jù)字數(shù)多少擴展成篇。擴展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。
在這一步驟中還需注意三方面問題：
1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不。
偏題、不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。
3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，
文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋。
梁作用。
在擴展的過程中也有些竅門，以下幾點可供參考：
倒裝句、強調(diào)句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等，從而增加。
文章的可讀性。
2)使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩。
句、三句來表達，增強句子的連貫性和表現(xiàn)力。
3)改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序?？梢园褷钫Z至于句首，或。
用分詞等。
4)學會使用過渡詞。
5)確定文章用第幾人稱寫，基本時態(tài)是什么。使用人稱時人物不能張冠李戴或指代不明。
時態(tài)要盡量保持一致。
4、檢查修改：要檢查復核，不要寫完了事。
要留時間通讀全文，修改可能出現(xiàn)的錯誤。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢。檢驗的標準主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適，是否有語法錯誤，主謂是否一致，動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習慣，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等，還有就是注意卷面整潔。
可歸納為：中心突出，主題明確;層次清楚，條理清晰;表達力強，傳情達意;語句通順，句型多變;過渡自然，銜接緊湊;標點正確，大小無誤;字跡清楚，卷面整潔。
英語寫信格式篇七
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學院的一名老師，得知能推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。
同學于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。
通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。
日期：
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英語寫信格式篇八
2012年的學生在考試大綱公布后的備考全過程中應提升對應用文寫作特性的掌握和對于文件格式規(guī)定的記憶力，有目的的把握各種應用文的寫作方法。
在應用文的創(chuàng)作全過程時要留意四性：信息內(nèi)容遮蓋的整體性、構(gòu)造機構(gòu)的條理性與思維邏輯、語言表達應用的精確性、文體文件格式的準確性。要想創(chuàng)作得高分數(shù)，這四性缺一不可。應用文寫作不單是僅僅對于文件格式的備考，文件格式僅僅起碼的規(guī)定，信息內(nèi)容是不是徹底關(guān)聯(lián)到文章內(nèi)容是不是詳細，構(gòu)造的科學安排才可以讓文章內(nèi)容層級獨特，而語言表達應用的精確性也關(guān)聯(lián)到學生的寫作水平和評分狀況。期待學生們用較高的規(guī)范來規(guī)定自身，完成應用文寫作中質(zhì)的提升。
下邊，大家簡易地介紹一下這幾類應用文的寫作技巧。
最先是個人和公務信函。個人和公務信函是用于交涉事項、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡感情、提高掌握的關(guān)鍵專用工具，與學生們的日常生活、學習培訓較為緊密，也是之后工作上用的數(shù)最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。
說白了個人信函便是給親人、盆友或是同學們等寫信，談事兒的另外又溝通交流情感；說白了公務信函便是給親戚朋友以外的人寫信，主要是為了更好地做事，比如說給老總或者顧客寫信都歸屬于公務信函。
信函一般全是由寫信時間，信內(nèi)詳細地址，叫法，信的具體內(nèi)容和信尾好多個關(guān)鍵一部分構(gòu)成。收信人詳細地址要寫在左上方，寄信人詳細地址要寫在右上方，寄信人詳細地址還可以不寫。名字寫在詳細地址上邊。詳細地址排列順序先后為門牌號、街區(qū)名、大城市和國名。在信的開頭姓名前一定要加mr.,mrs.,dear等較為尊重的叫法。信的結(jié)尾留意應用常見的客套話如:sincerelyyours,faithfullyyours或是yourssincerely,yoursfaithfully。英文書信創(chuàng)作要遵照五個標準，即恰當、清楚、簡約、文明禮貌和貼心。
恰當就是指信中所談的事兒要精確、實際，無需含糊抽象性的詞如：本月、明日等。清楚規(guī)定的是主題風格要確立，層級要清晰，讓閱讀者看后了然于心。簡約是現(xiàn)代英語發(fā)展趨勢的一大發(fā)展趨勢。書信創(chuàng)作要保證行文簡約順暢，防止迂回冗長的長句，使書信盡量寫的搞清楚清楚。書信相處，一樣必須以禮待人。因此在寫信全過程中，要防止損害另一方情感，措辭上多多的應用would,could,may,please等詞，要當然得當，彬彬有禮。理解另一方也是寫書信時要留意的一個標準。不可以以自身為管理中心，要重視另一方的風俗習慣喜好，就算是回絕，還要婉轉(zhuǎn)而不喪失友情。書信的創(chuàng)作還要留意文件格式，防止英語的語法、拼寫、標點不正確，信中所引入的歷史資料、數(shù)據(jù)信息等也應準確。
英語寫信格式篇九
種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。有一次，筆者把班上的幾個常逃學到街上打電子游戲的學生叫到微機室，打開電腦，讓他們見識“紅色警戒”、“沙丘2000”、“星際爭霸”等游戲。那令人震憾的32位音效，賞心悅目的3d動畫，人性化的交互式操作，讓街上游戲廳中的16位甚至8位的游戲望塵莫及。很快地，他們就融入游戲之中。但每每就在他們指揮著千軍萬馬，即將解放全人類，實現(xiàn)心中夢想時，屏幕上卻出現(xiàn)了數(shù)行的英文提示，這些學生全傻眼了，這時我就在旁邊輕描淡寫地給予翻譯。學生頓悟：下世紀，玩，也要懂英語。事后，我發(fā)現(xiàn)英語課上，這幾個學生“重新做人”了?？梢?，巧妙地遷移學生的興趣，正如“四兩撥千斤”。對培養(yǎng)學生學英語的興趣大有裨益。
英語語法規(guī)則，詞的用法區(qū)別，發(fā)音規(guī)則等，常讓學生迷惑。有鑒于此，教師可編些口訣來幫助學生記憶，降低學習難度，使學英語的熱情升溫。對六年級學生講“be”的用法，記口訣：i用am,you用are;is跟著他，她，它。要問復數(shù)用什么？其后全部都用are.又如，doubleo的長短音，編“三字經(jīng)”如下：
煮毛木，看了書，腳送[u]，立后屋。除之外，讀長|u:|。
等等。教師只要常收納，多積累，勤總結(jié)，口訣就會涌涌不斷，教學也定會趣味橫生。
對初學者，直觀教學尤其顯得重要。由于條件限制，學校缺乏必要的掛圖，筆者就發(fā)動學生自己動手畫。對教學中所要用到的圖片，提早一個星期布置下去，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞及其音標，為了便于以后保存，我對紙片的大小作了統(tǒng)一的規(guī)定。一周后，一些“作品”被運用在課堂上。這樣，在課外學生都興趣盎然地制作圖片，課上他們都期待著自己“作品”的出現(xiàn)。開展畫圖片活動，其意義已經(jīng)超出圖片的本身，它讓學生體會到成功，這種成功的喜悅大大激發(fā)了學英語的興趣，使學生愿意來上英語課。此外畫圖片，也培養(yǎng)了學生的繪畫能力，開發(fā)他們的智力，也可讓他們先熟悉一下將要教的新課，達到預習的目的，真是一舉多得！
學習要“學以致用”，而英語的學習更是如此。我們要讓學生學了英語后，要會開口說英語。為此，每節(jié)課，筆者都花五分鐘左右時間讓學生到講臺前表演他們自編的課本劇。具體做法如下：上課前，由當天的值日生（兩個），先用英語作dutyreport.內(nèi)容有：星期、日期、出席情況、天氣等。（未學到的項目可適當刪減）。
英語寫信格式篇十
英語作文開頭包括寫信人地址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址?？陕匀?。本課的信頭就只寫了寫信日期，而沒有寫信人的地址。日期通常有下列兩種定法：
(1)月、日、年：如august15,20__。
(2)日、月、年：如15thaugust,20__。
地址的寫法通常是由小到大，日期寫在地址的下方(見信箋格式)。
英語寫信格式篇十一
unit11.問題；事情
23、（使）疼痛；受傷24.乘客；旅客
25、離開（某處）；不工作；從。.。.去掉26.下車
27、使。.。.。驚訝的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.問題；苦惱
30、（用手或器具）擊；打31.立即；馬上32.陷入；參與
41、（we的反身代詞）我們自己42.登山者；攀登者
43、習慣于。.。.。；適應于。.。.。44.危險；風險；冒險45.冒險
61、死；死亡62.放棄63.護士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿倫·羅爾斯頓67.尤他州（美國）
unit21.打掃（或清除）干凈2.歡呼；喝彩
3、（使）變得更高興；振奮起來4.分發(fā)；散發(fā)
信人的稱呼時，寫為）23.依靠；信賴24.依造；依賴25.發(fā)展；壯大53.夫人；女士（用于正式信函中對不知名的女性收信人的稱呼時，寫為）
54、馬里奧（男名）55.吉米（男名）
18．雜務；乏味無聊的工作
26、獨立
27、公正性；合理性
33、（美式）橄欖球；足球34.刪除；刪去
46、凱茜47.泰勒
unit51．暴風雨2．鬧鐘
4、（鬧鐘）發(fā)出響聲5.開始
28、覆蓋著冰的；冰冷的
46、馬丁·路德·金47.亞拉巴馬州（美國）48.動物保護熱線49.世貿(mào)大樓（美國紐約）
unit61.射擊；發(fā)射2.石頭
9、代替；反而10.變成11.物體；物品12.隱藏；隱蔽13.尾巴
14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；條16.使激動；使興奮
23、（尤指）夫妻；兩人；兩件事物24.笑；微笑25.結(jié)婚26.結(jié)婚
27、金子；金幣；金色的28.皇帝
29、絲綢；絲織物30.內(nèi)衣
31、沒有人；小人物32.愚蠢的
33、欺騙；蒙騙；騙子34.繼母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整體的
38、（戲劇或歌劇的）場；場景
39、月光40.發(fā)光；照耀
52、《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）
unit7
1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；縱深的4.沙漠
5、人口；人口數(shù)量6.亞洲
7、（可以）隨便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；觀光者10.墻
11、令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的
12、古代的；古老的13.保護；防護
34、重量是…；稱…的重量35.出生；誕生36.出生時
37、到達（某數(shù)量、程度等）；至多有；
不多于
38、成年的；成人的；成人；成年動物39.竹子40.瀕危的
41、研究；調(diào)查（用作名詞時，重音可放
在第一個音節(jié)）42.飼養(yǎng)員；保管人
43、醒著44.激動；興奮45.走路時撞著的
4、經(jīng)典作品；名著
11、槍；炮
58、珠穆朗瑪峰18.科幻小說（或影片等）59.尼羅河
19、科技；工藝60.里海（世界最大的咸水湖）20.法語
32、成功3.滿是…的；（有）大量的；（有）豐富
33、屬于；歸屬
34、互相35.笑；笑聲36.美；美麗37.一百萬
51、納什維爾（美國田納西州府）52.田納西州（美國）53.鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館
19、它自己（it的反身代詞）20.收集；采集21.兩個；一對；幾個
22、德國的；德語的；德國人的；德語；
德國人23.主題
24、供乘騎的游樂設施；短途旅程25.省份26.一千
32、不管……（還是）；或者……（或者）；
是否33.印度的；印度人
34、日本的；日本人的；日語的；日本人；
日語35.狐貍36.全年37.赤道
38、在任何時候；無論何時39.春天
unit101.院子
2、庭院拍賣會
3、甜蜜的；甜的；含糖的4.記憶；回憶5.分；分幣6.玩具7.熊
8、生產(chǎn)者；制訂者9.面包機
10、圍巾；披巾；頭巾11.軟的；柔軟的
22、不再；不復23.擁有；有24.鐵路；鐵道25.離開；分開
31、一段時間；一會兒32.誠實的；真實的33.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)
34、現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前35.搜索；搜查
36、在（其）中；……之一37.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）38.羞恥；羞愧；慚愧
39、將……認為；把……視為；看待40.數(shù)數(shù)
41、百年；世紀42.依據(jù)；按照
43、與……相對；在……對面；對面的；
另一邊的
44、尤其；特別；格外45.童年；幼年
46、注視；仔細考慮47.幾乎；接近48.擁有；抓住
英語寫信格式篇十二
戶籍所在地：北京 政治面貌：黨員 學歷：大學本科 電子郵件：
地址： 聯(lián)系電話：
求職意向：辦公室行政文員 出納 會計
校園經(jīng)歷：大學期間擔任班級團支書 也曾經(jīng)擔任文藝部副會長 會計系輔導員等工作
教育經(jīng)歷：xx大學 會計學 大學本科
特殊技能：計算機等級：國家二級 會計等級： 從業(yè)資格證書
獲獎情況：獲得軍訓先進個人
校級優(yōu)秀學生干部 獲得優(yōu)秀團員稱號
獲得學院二等獎獎學金兩次 三等獎學金一次
職業(yè)技能與特長愛好：
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強，同時，也具備的有文學和音樂等方面的造 詣，我是一個能力很強的人，愛好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個能夠獨當一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會計技能知識掌握牢固，同時能夠掌握一定的銀行從業(yè)人 員知識，所以，我的工作能力會比普通的人更強，在學習中，我獲得了會計從業(yè)資格證書，英語基礎(chǔ)知識同樣比較扎實，具備很強的聽說讀寫的能力，翻譯能力也同 樣很強，能夠熟練的運用辦公自動化軟件，工作能力強，在工作中能夠認真負責，處理問題的能力強，工作的效率同樣也很高，責任心強。
英語寫信格式篇十三
在廣外藝開展20xx年12月17日下午兩點，我院青年志愿者協(xié)會在燕嶺校區(qū)的小舞臺舉辦以“獻出熱血，挽救生命”為主題的無償獻血公益活動。此次無償獻血活動面向廣外藝燕嶺校區(qū)學生以及教職人員。
布置好獻血現(xiàn)場，一輛獻血車緩緩駛?cè)胄@，我院青協(xié)工作人員協(xié)助廣州市血站工作人員緊張地開始一系列的檢查工作。
前來報名的同學很多，活動不到半個小時，獻血的同學已經(jīng)排成了長長的隊伍，還有同學期盼參于到這次的獻血活動中來并付之行動，資料《關(guān)于獻血的新聞稿》。從他們身上表現(xiàn)了當代大學生的愛心風采和崇高的愛心品質(zhì)。這種精神值得每一個年輕人學習、發(fā)揚。他們還向血站工作人員詢問關(guān)于獻血的有關(guān)事項和獻血小知識，對無償獻血有了更為深刻的了解，起到普及獻血知識的作用。
此次活動同學們都異常興奮。據(jù)采訪，同學們很多都是第一次獻血。面對醫(yī)生時，既有點緊張又感覺興奮。她們表示很高興能夠參加此次的獻血活動。
此次活動持續(xù)了近5個小時，大概有近兩百名學生參與到活動中。每一個獻血者，每一個工作人員都值得欽佩，因為大家都對社會對生命作出了有意義的事。
有意義的事情還很多，需要我們做的還很多，還有更多的人需要我們伸出援手，提供幫助。我們相信：愛心會充滿人間，愛之花盛開的地方，生命便可以欣欣向榮。
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英語寫信格式篇十四
“回來了，作業(yè)多嗎？”“先洗手，用熱水，記得打肥皂！”“把桌上的水果吃了后快去寫作業(yè)！”……剛進家門，一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架，媽媽的嘮叨又開始了！
我有個愛嘮叨的媽媽，整天為那點事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人！但是，從一件小事上面我對媽媽的看法有了改變。
一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時，媽媽開門進來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學還有可能要遲到！”我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。媽媽見了，又沖我說：“那么慢，是蝸牛?。窟€有書包收拾了么？英語書怎么還在桌子上？還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是！”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見狀又開始沖我嘮叨：“我說你能不能快點，對了，你喝多少牛奶？”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了！”媽媽聽了，愣住了！片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說。
一會兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時媽媽端來一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見媽媽并沒有生我的氣。
媽媽見我又停下了，又忍不住說道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧！”邊說邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽到媽媽的嘮叨，我沒有覺得煩，反而有一種感動。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿了濃濃的愛！
現(xiàn)在想想，其實父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點，無非是怕我們遲到；嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無非是怕我們凍著；嘮叨一句多吃一點，無非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長。
母親是一棵大樹，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長大，任勞任怨，從沒怨言，只有欣慰。
我們常常喊著要父母理解我們，可是仔細想想，我們何曾理解過父母？父母為了家庭、為了我們的成長，日夜操勞，他們更需要我們的理解。
媽媽，我長大了，但仍需要您的嘮叨，我知道，您的嘮叨也是一種愛。媽媽，我會努力學習，來證明您的嘮叨沒有白費。媽媽，謝謝您對我的撫養(yǎng)以及您的嘮叨！
20xx年xx月xx日
英語寫信格式篇十五
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請公民代表走進區(qū)政府”活動事項通告如下：
一、活動時間
20xx年x月下旬(具體時間以電話通知為準)
二、活動內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設施和核心組團住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會。
三、邀請對象(共20人)
1、定向邀請公民代表15人。
2、網(wǎng)報公民代表5人。
四、報名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報名參加。
五、報名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點擊“邀請公民代表走進區(qū)政府”欄目下載報名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報名確認：若報名人數(shù)超預定人數(shù)，則隨機抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動時間、地點和相關(guān)注意事項等。
六、報名時間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項
(三)請報名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動無法按期進行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
英語寫信格式篇十六
圣誕玩什么，荔山嘉年華!12月24日是圣誕平安夜，荔山公館營銷中心歡聲笑語不斷，精彩紛呈的圣誕嘉年華文藝演出正熱戀上映。據(jù)記者了解，本次活動系信義荔山公館老業(yè)主家庭組織和參與的活動演出，自下午16：00開始，持續(xù)至傍晚18：30。2小時的活動雖然短暫，但是卻吸引近200名業(yè)主和客戶到場參與，大家紛紛表示，20xx年的圣誕前夜過的很有意義。
據(jù)記者了解，本次活動的參與者基本均為荔山公館老業(yè)主家庭，以家庭演出和游戲的形式，共同為嚴寒的冬季帶來一份圣誕的暖意?；顒庸灿?0余個節(jié)目，涵蓋歌曲、舞蹈、游戲、樂器演奏等，多樣的形式和精彩的表演不時贏得現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。小朋友們表演得開心，家長朋友們更是樂在其中，活動最后在《一千零一個愿望》的合唱中圓滿結(jié)束，現(xiàn)場的家庭之樂讓所有人都沉浸在歡樂之中。
英語寫信格式篇十七
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因為你邁出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，啊呀呀，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時而有形時而無形，你都不要忘了踏實走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵，你其實有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會學壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會寂寞、會哭。它就像你愛的那顆糖果，會給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時候我們會來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學他們，把夢想種在心里，而不是—上。每天給它澆水捉蟲，它總會開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進別人的思想。
還有很多步，你會慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
寫信人：
日期：
英語寫信格式篇一
信的內(nèi)容格式：
1、“尊敬的：”或“親愛的,：”(頂格寫，別忘了冒號)。
3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
內(nèi)容實例：
尊敬的xxx:。
您(你)好。
正文……(略)。
此致
敬禮!
(上兩行也可寫成：祝身體健康!)。
寫信人名字或昵稱。
寫信的日期
英語寫信格式篇二
內(nèi)容豐富，靈活有趣，實用性很強，既可培養(yǎng)學生學習興趣，又可幫助學生進一步學會借助信息技術(shù)手段解決實際生活問題，提高學生綜合應用能力，培養(yǎng)學生在知識探索中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，使學生在學習過程中形成一定的信息素養(yǎng)和使用信息技術(shù)的倫理道德。
如何編寫、發(fā)送電子郵件。
如何充分調(diào)動學生主動參與性。
課型：新授課。
通過本課的學習，讓學生掌握收、發(fā)電子郵件的基本操作，把電子郵件應用到實際生活中。培養(yǎng)學生遵守使用電子郵件的道德規(guī)范。
1、知識與技能。
讓學生通過積極自主探索，學會收、發(fā)電子郵件的基本操作。
2、過程與方法。
通過收、發(fā)郵件的實踐活動，讓學生掌握學會自主或借助幫助信息，協(xié)同大膽探索知識的方法。
3、情感態(tài)度與價值觀。
英語寫信格式篇三
英語作文開頭包括寫信人地址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址常可略去。本課的信頭就只寫了寫信日期，而沒有寫信人的地址。日期通常有下列兩種定法：
(1)月、日、年：如august15,20__。
(2)日、月、年：如15thaugust,20__。
地址的寫法通常是由小到大，日期寫在地址的下方(見信箋格式)。
英語寫信格式篇四
日期的寫法：
3、稱呼（salutation）:。
是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內(nèi)地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫起，
在稱呼后面一般用逗號（英國式），也可以用冒號（美國式）。
擴展資料：
英文書信的格式：
1、信頭：指發(fā)信人的地址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白。先寫發(fā)信人地址。地址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，后寫大地方。在地址的下面寫上日期。日期的順序是：月、日、年，或者：日、月、年。。在年份之前有一個逗號。
2、稱呼：指對收信人的稱呼。寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。
3、信的正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂邊寫。從第二段起每段第一個詞都縮進3或5個字母寫。
4、結(jié)束語：指正文下面的結(jié)尾客套話。一般從信紙的中央靠右寫起，第一個字母大寫，末尾用一逗號。
5、簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語的下面，稍偏右。
另外，英文信封寫法與漢語的不同。一般把收信人的地址寫在信封的中央或偏右下角。第一行寫姓名，下面寫地址。發(fā)信人的姓名和地址寫在信封的左上角，也可以寫在信的背面。
參考資料：搜狗百科-英文書信。
英語寫信格式篇五
結(jié)尾的話是先寫名字，日期最后。
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
1、稱呼。
根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。
2、正文。
這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫，在正文的下一行空兩格寫“祝或此致”，再在下一行頂格寫“健康或敬禮”。
4、署名。
在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。
5、日期
可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最后報寫清年月日，以便查考。
擴展資料。
寫信技巧。
給親人的信，是一般書信較常見的一種。因為離別親人，才必須給親人寫信，因此信中一般要寫出對親人的思念之情，要向親人表示問候。
給領(lǐng)導的信，一般是提出建議，反映問題，要求幫助等。寫信時，一定要實事求是，不要提出不切實際的建議，反映問題要準確，要預先進行調(diào)查研究。
參考資料搜狗百科-書信。
英語寫信格式篇六
根據(jù)字數(shù)多少擴展成篇。擴展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。
在這一步驟中還需注意三方面問題：
1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不。
偏題、不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。
3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，
文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋。
梁作用。
在擴展的過程中也有些竅門，以下幾點可供參考：
倒裝句、強調(diào)句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等，從而增加。
文章的可讀性。
2)使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話，通過分句和合句或用兩。
句、三句來表達，增強句子的連貫性和表現(xiàn)力。
3)改變句子的開頭方式，不要總是以主、謂、賓、狀的次序?？梢园褷钫Z至于句首，或。
用分詞等。
4)學會使用過渡詞。
5)確定文章用第幾人稱寫，基本時態(tài)是什么。使用人稱時人物不能張冠李戴或指代不明。
時態(tài)要盡量保持一致。
4、檢查修改：要檢查復核，不要寫完了事。
要留時間通讀全文，修改可能出現(xiàn)的錯誤。檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢。檢驗的標準主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適，是否有語法錯誤，主謂是否一致，動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習慣，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等，還有就是注意卷面整潔。
可歸納為：中心突出，主題明確;層次清楚，條理清晰;表達力強，傳情達意;語句通順，句型多變;過渡自然，銜接緊湊;標點正確，大小無誤;字跡清楚，卷面整潔。
英語寫信格式篇七
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學院的一名老師，得知能推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生。
同學于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。
通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。
日期：
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英語寫信格式篇八
2012年的學生在考試大綱公布后的備考全過程中應提升對應用文寫作特性的掌握和對于文件格式規(guī)定的記憶力，有目的的把握各種應用文的寫作方法。
在應用文的創(chuàng)作全過程時要留意四性：信息內(nèi)容遮蓋的整體性、構(gòu)造機構(gòu)的條理性與思維邏輯、語言表達應用的精確性、文體文件格式的準確性。要想創(chuàng)作得高分數(shù)，這四性缺一不可。應用文寫作不單是僅僅對于文件格式的備考，文件格式僅僅起碼的規(guī)定，信息內(nèi)容是不是徹底關(guān)聯(lián)到文章內(nèi)容是不是詳細，構(gòu)造的科學安排才可以讓文章內(nèi)容層級獨特，而語言表達應用的精確性也關(guān)聯(lián)到學生的寫作水平和評分狀況。期待學生們用較高的規(guī)范來規(guī)定自身，完成應用文寫作中質(zhì)的提升。
下邊，大家簡易地介紹一下這幾類應用文的寫作技巧。
最先是個人和公務信函。個人和公務信函是用于交涉事項、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡感情、提高掌握的關(guān)鍵專用工具，與學生們的日常生活、學習培訓較為緊密，也是之后工作上用的數(shù)最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文。
說白了個人信函便是給親人、盆友或是同學們等寫信，談事兒的另外又溝通交流情感；說白了公務信函便是給親戚朋友以外的人寫信，主要是為了更好地做事，比如說給老總或者顧客寫信都歸屬于公務信函。
信函一般全是由寫信時間，信內(nèi)詳細地址，叫法，信的具體內(nèi)容和信尾好多個關(guān)鍵一部分構(gòu)成。收信人詳細地址要寫在左上方，寄信人詳細地址要寫在右上方，寄信人詳細地址還可以不寫。名字寫在詳細地址上邊。詳細地址排列順序先后為門牌號、街區(qū)名、大城市和國名。在信的開頭姓名前一定要加mr.,mrs.,dear等較為尊重的叫法。信的結(jié)尾留意應用常見的客套話如:sincerelyyours,faithfullyyours或是yourssincerely,yoursfaithfully。英文書信創(chuàng)作要遵照五個標準，即恰當、清楚、簡約、文明禮貌和貼心。
恰當就是指信中所談的事兒要精確、實際，無需含糊抽象性的詞如：本月、明日等。清楚規(guī)定的是主題風格要確立，層級要清晰，讓閱讀者看后了然于心。簡約是現(xiàn)代英語發(fā)展趨勢的一大發(fā)展趨勢。書信創(chuàng)作要保證行文簡約順暢，防止迂回冗長的長句，使書信盡量寫的搞清楚清楚。書信相處，一樣必須以禮待人。因此在寫信全過程中，要防止損害另一方情感，措辭上多多的應用would,could,may,please等詞，要當然得當，彬彬有禮。理解另一方也是寫書信時要留意的一個標準。不可以以自身為管理中心，要重視另一方的風俗習慣喜好，就算是回絕，還要婉轉(zhuǎn)而不喪失友情。書信的創(chuàng)作還要留意文件格式，防止英語的語法、拼寫、標點不正確，信中所引入的歷史資料、數(shù)據(jù)信息等也應準確。
英語寫信格式篇九
種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。有一次，筆者把班上的幾個常逃學到街上打電子游戲的學生叫到微機室，打開電腦，讓他們見識“紅色警戒”、“沙丘2000”、“星際爭霸”等游戲。那令人震憾的32位音效，賞心悅目的3d動畫，人性化的交互式操作，讓街上游戲廳中的16位甚至8位的游戲望塵莫及。很快地，他們就融入游戲之中。但每每就在他們指揮著千軍萬馬，即將解放全人類，實現(xiàn)心中夢想時，屏幕上卻出現(xiàn)了數(shù)行的英文提示，這些學生全傻眼了，這時我就在旁邊輕描淡寫地給予翻譯。學生頓悟：下世紀，玩，也要懂英語。事后，我發(fā)現(xiàn)英語課上，這幾個學生“重新做人”了?？梢?，巧妙地遷移學生的興趣，正如“四兩撥千斤”。對培養(yǎng)學生學英語的興趣大有裨益。
英語語法規(guī)則，詞的用法區(qū)別，發(fā)音規(guī)則等，常讓學生迷惑。有鑒于此，教師可編些口訣來幫助學生記憶，降低學習難度，使學英語的熱情升溫。對六年級學生講“be”的用法，記口訣：i用am,you用are;is跟著他，她，它。要問復數(shù)用什么？其后全部都用are.又如，doubleo的長短音，編“三字經(jīng)”如下：
煮毛木，看了書，腳送[u]，立后屋。除之外，讀長|u:|。
等等。教師只要常收納，多積累，勤總結(jié)，口訣就會涌涌不斷，教學也定會趣味橫生。
對初學者，直觀教學尤其顯得重要。由于條件限制，學校缺乏必要的掛圖，筆者就發(fā)動學生自己動手畫。對教學中所要用到的圖片，提早一個星期布置下去，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞及其音標，為了便于以后保存，我對紙片的大小作了統(tǒng)一的規(guī)定。一周后，一些“作品”被運用在課堂上。這樣，在課外學生都興趣盎然地制作圖片，課上他們都期待著自己“作品”的出現(xiàn)。開展畫圖片活動，其意義已經(jīng)超出圖片的本身，它讓學生體會到成功，這種成功的喜悅大大激發(fā)了學英語的興趣，使學生愿意來上英語課。此外畫圖片，也培養(yǎng)了學生的繪畫能力，開發(fā)他們的智力，也可讓他們先熟悉一下將要教的新課，達到預習的目的，真是一舉多得！
學習要“學以致用”，而英語的學習更是如此。我們要讓學生學了英語后，要會開口說英語。為此，每節(jié)課，筆者都花五分鐘左右時間讓學生到講臺前表演他們自編的課本劇。具體做法如下：上課前，由當天的值日生（兩個），先用英語作dutyreport.內(nèi)容有：星期、日期、出席情況、天氣等。（未學到的項目可適當刪減）。
英語寫信格式篇十
英語作文開頭包括寫信人地址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址?？陕匀?。本課的信頭就只寫了寫信日期，而沒有寫信人的地址。日期通常有下列兩種定法：
(1)月、日、年：如august15,20__。
(2)日、月、年：如15thaugust,20__。
地址的寫法通常是由小到大，日期寫在地址的下方(見信箋格式)。
英語寫信格式篇十一
unit11.問題；事情
23、（使）疼痛；受傷24.乘客；旅客
25、離開（某處）；不工作；從。.。.去掉26.下車
27、使。.。.。驚訝的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.問題；苦惱
30、（用手或器具）擊；打31.立即；馬上32.陷入；參與
41、（we的反身代詞）我們自己42.登山者；攀登者
43、習慣于。.。.。；適應于。.。.。44.危險；風險；冒險45.冒險
61、死；死亡62.放棄63.護士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿倫·羅爾斯頓67.尤他州（美國）
unit21.打掃（或清除）干凈2.歡呼；喝彩
3、（使）變得更高興；振奮起來4.分發(fā)；散發(fā)
信人的稱呼時，寫為）23.依靠；信賴24.依造；依賴25.發(fā)展；壯大53.夫人；女士（用于正式信函中對不知名的女性收信人的稱呼時，寫為）
54、馬里奧（男名）55.吉米（男名）
18．雜務；乏味無聊的工作
26、獨立
27、公正性；合理性
33、（美式）橄欖球；足球34.刪除；刪去
46、凱茜47.泰勒
unit51．暴風雨2．鬧鐘
4、（鬧鐘）發(fā)出響聲5.開始
28、覆蓋著冰的；冰冷的
46、馬丁·路德·金47.亞拉巴馬州（美國）48.動物保護熱線49.世貿(mào)大樓（美國紐約）
unit61.射擊；發(fā)射2.石頭
9、代替；反而10.變成11.物體；物品12.隱藏；隱蔽13.尾巴
14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；條16.使激動；使興奮
23、（尤指）夫妻；兩人；兩件事物24.笑；微笑25.結(jié)婚26.結(jié)婚
27、金子；金幣；金色的28.皇帝
29、絲綢；絲織物30.內(nèi)衣
31、沒有人；小人物32.愚蠢的
33、欺騙；蒙騙；騙子34.繼母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整體的
38、（戲劇或歌劇的）場；場景
39、月光40.發(fā)光；照耀
52、《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）
unit7
1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；縱深的4.沙漠
5、人口；人口數(shù)量6.亞洲
7、（可以）隨便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；觀光者10.墻
11、令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的
12、古代的；古老的13.保護；防護
34、重量是…；稱…的重量35.出生；誕生36.出生時
37、到達（某數(shù)量、程度等）；至多有；
不多于
38、成年的；成人的；成人；成年動物39.竹子40.瀕危的
41、研究；調(diào)查（用作名詞時，重音可放
在第一個音節(jié)）42.飼養(yǎng)員；保管人
43、醒著44.激動；興奮45.走路時撞著的
4、經(jīng)典作品；名著
11、槍；炮
58、珠穆朗瑪峰18.科幻小說（或影片等）59.尼羅河
19、科技；工藝60.里海（世界最大的咸水湖）20.法語
32、成功3.滿是…的；（有）大量的；（有）豐富
33、屬于；歸屬
34、互相35.笑；笑聲36.美；美麗37.一百萬
51、納什維爾（美國田納西州府）52.田納西州（美國）53.鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館
19、它自己（it的反身代詞）20.收集；采集21.兩個；一對；幾個
22、德國的；德語的；德國人的；德語；
德國人23.主題
24、供乘騎的游樂設施；短途旅程25.省份26.一千
32、不管……（還是）；或者……（或者）；
是否33.印度的；印度人
34、日本的；日本人的；日語的；日本人；
日語35.狐貍36.全年37.赤道
38、在任何時候；無論何時39.春天
unit101.院子
2、庭院拍賣會
3、甜蜜的；甜的；含糖的4.記憶；回憶5.分；分幣6.玩具7.熊
8、生產(chǎn)者；制訂者9.面包機
10、圍巾；披巾；頭巾11.軟的；柔軟的
22、不再；不復23.擁有；有24.鐵路；鐵道25.離開；分開
31、一段時間；一會兒32.誠實的；真實的33.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)
34、現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前35.搜索；搜查
36、在（其）中；……之一37.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）38.羞恥；羞愧；慚愧
39、將……認為；把……視為；看待40.數(shù)數(shù)
41、百年；世紀42.依據(jù)；按照
43、與……相對；在……對面；對面的；
另一邊的
44、尤其；特別；格外45.童年；幼年
46、注視；仔細考慮47.幾乎；接近48.擁有；抓住
英語寫信格式篇十二
戶籍所在地：北京 政治面貌：黨員 學歷：大學本科 電子郵件：
地址： 聯(lián)系電話：
求職意向：辦公室行政文員 出納 會計
校園經(jīng)歷：大學期間擔任班級團支書 也曾經(jīng)擔任文藝部副會長 會計系輔導員等工作
教育經(jīng)歷：xx大學 會計學 大學本科
特殊技能：計算機等級：國家二級 會計等級： 從業(yè)資格證書
獲獎情況：獲得軍訓先進個人
校級優(yōu)秀學生干部 獲得優(yōu)秀團員稱號
獲得學院二等獎獎學金兩次 三等獎學金一次
職業(yè)技能與特長愛好：
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強，同時，也具備的有文學和音樂等方面的造 詣，我是一個能力很強的人，愛好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個能夠獨當一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會計技能知識掌握牢固，同時能夠掌握一定的銀行從業(yè)人 員知識，所以，我的工作能力會比普通的人更強，在學習中，我獲得了會計從業(yè)資格證書，英語基礎(chǔ)知識同樣比較扎實，具備很強的聽說讀寫的能力，翻譯能力也同 樣很強，能夠熟練的運用辦公自動化軟件，工作能力強，在工作中能夠認真負責，處理問題的能力強，工作的效率同樣也很高，責任心強。
英語寫信格式篇十三
在廣外藝開展20xx年12月17日下午兩點，我院青年志愿者協(xié)會在燕嶺校區(qū)的小舞臺舉辦以“獻出熱血，挽救生命”為主題的無償獻血公益活動。此次無償獻血活動面向廣外藝燕嶺校區(qū)學生以及教職人員。
布置好獻血現(xiàn)場，一輛獻血車緩緩駛?cè)胄@，我院青協(xié)工作人員協(xié)助廣州市血站工作人員緊張地開始一系列的檢查工作。
前來報名的同學很多，活動不到半個小時，獻血的同學已經(jīng)排成了長長的隊伍，還有同學期盼參于到這次的獻血活動中來并付之行動，資料《關(guān)于獻血的新聞稿》。從他們身上表現(xiàn)了當代大學生的愛心風采和崇高的愛心品質(zhì)。這種精神值得每一個年輕人學習、發(fā)揚。他們還向血站工作人員詢問關(guān)于獻血的有關(guān)事項和獻血小知識，對無償獻血有了更為深刻的了解，起到普及獻血知識的作用。
此次活動同學們都異常興奮。據(jù)采訪，同學們很多都是第一次獻血。面對醫(yī)生時，既有點緊張又感覺興奮。她們表示很高興能夠參加此次的獻血活動。
此次活動持續(xù)了近5個小時，大概有近兩百名學生參與到活動中。每一個獻血者，每一個工作人員都值得欽佩，因為大家都對社會對生命作出了有意義的事。
有意義的事情還很多，需要我們做的還很多，還有更多的人需要我們伸出援手，提供幫助。我們相信：愛心會充滿人間，愛之花盛開的地方，生命便可以欣欣向榮。
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英語寫信格式篇十四
“回來了，作業(yè)多嗎？”“先洗手，用熱水，記得打肥皂！”“把桌上的水果吃了后快去寫作業(yè)！”……剛進家門，一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架，媽媽的嘮叨又開始了！
我有個愛嘮叨的媽媽，整天為那點事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人！但是，從一件小事上面我對媽媽的看法有了改變。
一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時，媽媽開門進來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學還有可能要遲到！”我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。媽媽見了，又沖我說：“那么慢，是蝸牛?。窟€有書包收拾了么？英語書怎么還在桌子上？還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是！”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見狀又開始沖我嘮叨：“我說你能不能快點，對了，你喝多少牛奶？”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了！”媽媽聽了，愣住了！片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說。
一會兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時媽媽端來一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見媽媽并沒有生我的氣。
媽媽見我又停下了，又忍不住說道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧！”邊說邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽到媽媽的嘮叨，我沒有覺得煩，反而有一種感動。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿了濃濃的愛！
現(xiàn)在想想，其實父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點，無非是怕我們遲到；嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無非是怕我們凍著；嘮叨一句多吃一點，無非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長。
母親是一棵大樹，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長大，任勞任怨，從沒怨言，只有欣慰。
我們常常喊著要父母理解我們，可是仔細想想，我們何曾理解過父母？父母為了家庭、為了我們的成長，日夜操勞，他們更需要我們的理解。
媽媽，我長大了，但仍需要您的嘮叨，我知道，您的嘮叨也是一種愛。媽媽，我會努力學習，來證明您的嘮叨沒有白費。媽媽，謝謝您對我的撫養(yǎng)以及您的嘮叨！
20xx年xx月xx日
英語寫信格式篇十五
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請公民代表走進區(qū)政府”活動事項通告如下：
一、活動時間
20xx年x月下旬(具體時間以電話通知為準)
二、活動內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設施和核心組團住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會。
三、邀請對象(共20人)
1、定向邀請公民代表15人。
2、網(wǎng)報公民代表5人。
四、報名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報名參加。
五、報名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點擊“邀請公民代表走進區(qū)政府”欄目下載報名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報名確認：若報名人數(shù)超預定人數(shù)，則隨機抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動時間、地點和相關(guān)注意事項等。
六、報名時間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項
(三)請報名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動無法按期進行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
英語寫信格式篇十六
圣誕玩什么，荔山嘉年華!12月24日是圣誕平安夜，荔山公館營銷中心歡聲笑語不斷，精彩紛呈的圣誕嘉年華文藝演出正熱戀上映。據(jù)記者了解，本次活動系信義荔山公館老業(yè)主家庭組織和參與的活動演出，自下午16：00開始，持續(xù)至傍晚18：30。2小時的活動雖然短暫，但是卻吸引近200名業(yè)主和客戶到場參與，大家紛紛表示，20xx年的圣誕前夜過的很有意義。
據(jù)記者了解，本次活動的參與者基本均為荔山公館老業(yè)主家庭，以家庭演出和游戲的形式，共同為嚴寒的冬季帶來一份圣誕的暖意?；顒庸灿?0余個節(jié)目，涵蓋歌曲、舞蹈、游戲、樂器演奏等，多樣的形式和精彩的表演不時贏得現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。小朋友們表演得開心，家長朋友們更是樂在其中，活動最后在《一千零一個愿望》的合唱中圓滿結(jié)束，現(xiàn)場的家庭之樂讓所有人都沉浸在歡樂之中。
英語寫信格式篇十七
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因為你邁出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，啊呀呀，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時而有形時而無形，你都不要忘了踏實走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵，你其實有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會學壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會寂寞、會哭。它就像你愛的那顆糖果，會給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時候我們會來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學他們，把夢想種在心里，而不是—上。每天給它澆水捉蟲，它總會開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進別人的思想。
還有很多步，你會慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
寫信人：
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