總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立思考。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的范文，大家可以借鑒一下。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇一
感恩是一種美德，是一種能夠讓人心存感激、心懷感恩的情感。感恩是人與人之間的紐帶，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。我深深領(lǐng)悟到，學(xué)會(huì)感恩是人生的一門(mén)必修課，而我在這個(gè)過(guò)程中也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)感恩身邊的人
首先，我明白了要學(xué)會(huì)感恩身邊的人。在成長(zhǎng)的道路上，我們離不開(kāi)父母、老師、親人和朋友的幫助和支持。他們默默無(wú)聞的付出，常常被我們所忽視。然而，當(dāng)我們每個(gè)人都能懂得感恩，深刻體會(huì)到他們的付出和如山的愛(ài)時(shí)，我們才能懂得要感謝他們。如今，每當(dāng)我靜下心來(lái)回想起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，便感到心中充滿(mǎn)了感激之情，我學(xué)會(huì)了用言謝和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)身邊的人。
第三段：學(xué)會(huì)感恩生活中的困難
其次，我還明白了要學(xué)會(huì)感恩生活中的困難。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的事情還是生活上的瑣事，都會(huì)讓我們感到疲憊和無(wú)助。然而，正是這些困難和挫折，磨礪著我們的意志和智慧，讓我們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)感慨自己的不容易，我學(xué)會(huì)了以一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難，同時(shí)也學(xué)會(huì)了從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，以更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然
再者，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然。社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，大自然是我們生活的依托。正是社會(huì)給予了我們學(xué)習(xí)、工作、生活的機(jī)會(huì)，正是大自然賦予了我們無(wú)盡的資源和美好的環(huán)境。然而，我們卻常常忽視了這些，習(xí)以為常。感恩社會(huì)和大自然，意味著我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，用一顆感恩的心去對(duì)待生活中的一草一木，從而讓我們的社會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)
學(xué)會(huì)感恩，是一種修養(yǎng)，是一種境界。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們心懷感恩，始終保持一顆平和、善良的心態(tài)。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們懂得回報(bào)，去幫助那些需要幫助的人。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們珍惜生活，珍惜身邊的人和事物。因此，我深知學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，對(duì)我自己、對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)都具有積極的意義。我將繼續(xù)努力，持之以恒地學(xué)會(huì)感恩，把感恩精神融入自己的一生，為世界的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二
感恩，是指在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好與珍貴之時(shí)，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份深深的感激之情，此時(shí)此刻，我們一定不會(huì)忘記珍惜這份美好和豐盛的生命。在生活和工作中，許多人都擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們體會(huì)到“有一份感恩，便會(huì)更美好”的人生，有著對(duì)生命的敬畏，并刻苦努力地改變自己。而我，也有著許多的感悟和感受，在學(xué)會(huì)感恩的道路上越走越遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印地抵達(dá)了目的地。
第一段，感恩身邊的小事
生活中有時(shí)候我們的心情會(huì)被瑣碎的小事情左右，這些小事情容易使我們沮喪甚至失去希望。但是，如果你懂得感恩，稍微改變一下思路，轉(zhuǎn)變一下角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美好之物。比如，每天早上，我們都會(huì)按照慣例起床，喝一杯咖啡，然而你從未發(fā)現(xiàn)一直為你準(zhǔn)備咖啡的父母。當(dāng)你冒著風(fēng)雨出門(mén)時(shí)，我們從未發(fā)現(xiàn)路邊的行人或是路的一側(cè)花草。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去珍惜身邊所有的小事情，這些小事情或許并不起眼，但卻是支撐著我們生活的一份份珍寶。
第二段，感恩曾經(jīng)的挫折
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都遇到過(guò)挫折，這是大自然給我們的鍛煉。挫折讓我們懂得了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。然而，我們并沒(méi)有因此而停下腳步，相反我們更加努力地面對(duì)遇到的困難，因?yàn)槲覀兿嘈旁诳嚯y與挫折中成長(zhǎng)出來(lái)的人，才是最堅(jiān)韌、最忍耐的人。因此，我們要感恩曾經(jīng)的挫折，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)中的必經(jīng)之路，它使我們的內(nèi)心從容、樂(lè)觀(guān)，更加珍惜今天的每一個(gè)精彩時(shí)刻。
第三段，感恩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
競(jìng)爭(zhēng)，使我們的成長(zhǎng)之路更加坦蕩、更加寬廣，我們可以在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中找到自己的不足之處，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)和努力方向。要知道，生活和工作中，競(jìng)爭(zhēng)絕不是一件壞事，因?yàn)樗梢宰屛覀兏舆M(jìn)步。同時(shí)，我們還要感恩那些曾經(jīng)打敗過(guò)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是一份收獲和真實(shí)的反饋，這份深深的盼望和自信。其實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，因?yàn)樗麄兘o了自己一份美好的啟示，并且激勵(lì)自己去不停地進(jìn)步。
第四段，感恩今天的成果
“一分耕耘，一分收獲”，如果你能夠把握今天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)明天時(shí)常的成功。每一份收獲都是值得我們?nèi)フ湎У?。有時(shí)我們會(huì)在忙碌的工作中忘記了自己曾款待做到過(guò)的美好事情。因此，當(dāng)我們懶得去做的時(shí)候，我們不妨回想自己的過(guò)去，對(duì)自己曾經(jīng)取得的成績(jī)進(jìn)行一下回顧。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)感慨自己曾經(jīng)的所作所為，并在回想中尋求前進(jìn)的動(dòng)力，這就是感恩的真諦。我們應(yīng)該對(duì)自己所取得的成就心存感恩，因?yàn)樗亲晕铱隙?、自信心提升的原?dòng)力，更是思考未來(lái)成功的概率預(yù)測(cè)。
第五段，感恩為人生命所帶來(lái)的啟示
人生，是我們每一個(gè)人都走過(guò)的道路。有時(shí)候，我們會(huì)迷茫在無(wú)數(shù)支路之中，而在這時(shí)，我們需要靜下心來(lái)好好反思自己的過(guò)去和未來(lái)，并尋找那些曾經(jīng)讓三秒思考，最終給予自己無(wú)限啟示的人事物。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)感悟到有一份生命，便有一份恩惠，我們抓住了當(dāng)下，便擁有了更多精彩和更多機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該對(duì)人生的每一段歷程內(nèi)心存感恩，因?yàn)樗际俏覀兂砷L(zhǎng)、進(jìn)步的有效經(jīng)驗(yàn)，是我們走到今天的珍貴財(cái)富。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們更加深刻地體會(huì)到生命之美、豐富和珍貴。它給予了自己精神世界的啟示，引導(dǎo)了自己的前行之路，而最重要的，是它使我們更加堅(jiān)定地?fù)碛辛嗣刻煜虺晒凸饷髑斑M(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論在生活或工作中，積極地向外傳遞感恩的態(tài)度，一定會(huì)讓你充分發(fā)掘自我潛力，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀，為自己和周?chē)娜素暙I(xiàn)更多的價(jià)值。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻。可她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音;享受生活的'快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇四
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠(chéng)的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔?ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情!
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏(yíng)得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民回憶先民艱難開(kāi)拓的經(jīng)歷。在我國(guó)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)來(lái)表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對(duì)感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書(shū)看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵，更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
學(xué)會(huì)感恩的心得感受二
在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠(chéng)、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中，許多單位有針對(duì)性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會(huì)感恩，我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無(wú)不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于受到各種觀(guān)念的沖擊，人們的感恩意識(shí)逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識(shí)是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹(shù)立感恩意識(shí)，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能從容面對(duì)自己的人生，也只有學(xué)會(huì)感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇五
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀(guān)看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿(mǎn)頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴(lài)東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話(huà)，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話(huà)而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話(huà)里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話(huà)。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話(huà)回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話(huà)，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨家恢軟](méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話(huà)里說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話(huà)了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話(huà)，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車(chē)回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿(mǎn)了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇六
我是董麗娜的家長(zhǎng)，今天我和孩子一起觀(guān)看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個(gè)值得很多人深思的問(wèn)題。誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報(bào)。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開(kāi)始圍繞孩子展開(kāi)，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過(guò)問(wèn)。家庭中大多是家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，對(duì)家長(zhǎng)的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒。可這確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長(zhǎng)教育的缺失，對(duì)孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對(duì)孩子簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社?huì)培養(yǎng)成一個(gè)合格的人呢？聽(tīng)了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時(shí)候比我們還累，學(xué)校要高分，家長(zhǎng)也要高分。兩天的休息日，還讓報(bào)班排滿(mǎn)了，一個(gè)個(gè)跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的、能立足社會(huì)的、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺(jué)得要感恩家長(zhǎng)，家長(zhǎng)養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個(gè)有孝心的孩子，做一個(gè)有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇七
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“別再吃巧克力了，巧克力對(duì)牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧!”我說(shuō)：“我不喝水!”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽(tīng)不懂了。”您關(guān)切的說(shuō)?？墒俏覅s突然對(duì)您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽(tīng)不懂，還要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒(méi)有時(shí)間出去玩了!”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話(huà)，可是一張口，這些話(huà)就不由自主的全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線(xiàn)上，這都是為了我好啊!而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對(duì)您說(shuō)那么極端的話(huà)，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起!我以后一定會(huì)改正的!
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望，我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇八
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“別再吃巧克力了，巧克力對(duì)牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說(shuō)：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽(tīng)不懂了?！蹦P(guān)切的說(shuō)?？墒俏覅s突然對(duì)您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽(tīng)不懂，還要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒(méi)有時(shí)間出去玩了！”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話(huà)，可是一張口，這些話(huà)就不由自主的`全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線(xiàn)上，這都是為了我好啊！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對(duì)您說(shuō)那么極端的話(huà)，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！我以后一定會(huì)改正的！
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望，我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇九
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師――安妮?沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的'世界；聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音；享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十
有人說(shuō)—，我們要感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享；有人說(shuō)，我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理；有人說(shuō)，我們要感恩失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；可我卻說(shuō)，我們要感恩父母，因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀！
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關(guān)心自己，關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。有一次，我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”，看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子，按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔(dān)心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎么照顧父親，怎樣為父親排憂(yōu)解難。可他才年僅9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊！
再想想我們，在家動(dòng)不動(dòng)就耍“小公主”“小皇帝”的脾氣，有時(shí)候父母每說(shuō)一句話(huà)，我就會(huì)感覺(jué)不耐煩，有時(shí)心情不好，還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的?？墒强赐辍包S香溫席”的故事后，我才明白，我的想法是錯(cuò)的，我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受，現(xiàn)在我明白父母平淡的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是父母在身邊鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。
父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情。看來(lái)隨意的眼神，聽(tīng)起似乎平淡的話(huà)語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了！我深深的記著我的父母，他們給予我的愛(ài)，都寫(xiě)在那瑣碎的日子里。
翻開(kāi)父母的舊相冊(cè)，那一張張年輕的面孔，現(xiàn)也已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲?？粗?，看著，我便流下了淚水……從這刻起，我學(xué)會(huì)了感恩！
感恩是人世間最美好的事情，只有會(huì)感恩的人，生活才會(huì)圓滿(mǎn)，幸福，心靈才能得到滋潤(rùn)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十一
隨著央視春晚的播出，一首王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了”紅遍了大江南北，它唱出了父母的辛酸，更唱出了兒女的感恩。
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽一輩子，到如今只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了!”這寫(xiě)出了天下父母的一生，生兒養(yǎng)女，一輩子操勞!
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，半生心血交給他，只為那一聲爸媽”，這寫(xiě)出了全天下父母的心聲，他們?yōu)槲覀儫o(wú)怨無(wú)悔的付出，只為那一聲爸媽。
我們用我們的成長(zhǎng)刻畫(huà)著他們面部的美工圖，我們用我們的成長(zhǎng)詮釋者他們漸漸弓起的脊背和漸漸老去的身影。我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。
如今的我是一名初三的學(xué)生，我在為我的中考浴血奮戰(zhàn)，而我的父母卻在為我的人生規(guī)劃藍(lán)圖，我的每一個(gè)舉動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，而他們也時(shí)時(shí)刻刻像明燈一樣警醒著我走向新的旅途。我感謝他們，雖然什么都不懂卻陪我寫(xiě)作業(yè)到午夜一兩點(diǎn)鐘，我說(shuō)：“媽?zhuān)??！彼齾s強(qiáng)忍著哈欠說(shuō)：“媽不困，你寫(xiě)吧。”我感謝他們雖然什么都不說(shuō)，卻能把我需要的一切東西在我想到之前便準(zhǔn)備好，我感謝他們雖然記性不好卻能將我隨口說(shuō)的一句話(huà)，記在心里，做在手中。
爸媽?zhuān)腋兄x你們賦予我生命，用愛(ài)和關(guān)心做肥料，讓我茁壯成長(zhǎng)!我愿意做爸爸年老時(shí)的一根拐棍，做媽媽走累時(shí)休息的涼亭，陪著爸爸散散步，陪著媽媽吃著瓜子聊聊家常。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十二
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”一曲《世上只有媽媽好》唱出了媽媽對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢？我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀！媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的'身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜?。榱四约旱暮⒆雍湍嗌系膶W(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿(mǎn)意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的`聲音;享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十四
感恩是一種美德，是一種使我們更加幸福的心態(tài)。它不僅能夠改善我們的生活，增強(qiáng)我們的自信和信心，同時(shí)也能夠幫助我們更加理解別人的需求和欲望。學(xué)會(huì)懂得感恩，是一種必要的技能，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)我們的生活和工作。
第二段：學(xué)會(huì)關(guān)注別人的付出。
學(xué)會(huì)感恩，第一步就是要了解別人在我們生活中的付出。例如，我們的家人、朋友和同事經(jīng)常為我們做出許多貢獻(xiàn)，為我們提供了很多的支持和幫助，他們是我們的依靠和支持系統(tǒng)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注，感受他們的付出，表達(dá)真摯的感謝之情，用我們的行動(dòng)回饋他們的愛(ài)心和付出。
第三段：學(xué)會(huì)感恩對(duì)我們帶來(lái)的成長(zhǎng)。
達(dá)成目標(biāo)不是一件易事，但是當(dāng)我們小心的傾聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ)和給予的建議時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)之路更加迅速和高效。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩那些賜予給我們寶貴的建議和支持的人，他們幫助我們提高了我們的技能和才能，讓我們大膽迎接挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)對(duì)自己的成功感恩。
成功并不是一件孤立的事情，取得成功背后少不了自己的努力和他人的支持。學(xué)會(huì)感恩我們自己的成功，其實(shí)是一種更好地感悟人生的態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩自己的成功，會(huì)增加我們的自尊和自信，讓我們更有信心去迎接更高峰的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
感恩心態(tài)對(duì)我們的生活很重要，它可以幫助我們更好地了解自己，在生活和工作中更加優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩他人、自己、對(duì)生活的一切，讓我們的生活更加美好和幸福。因此，讓滿(mǎn)懷感恩之心去迎接每一天，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生命愈發(fā)的美好和完整。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十五
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育
心得體會(huì)
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剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深?lèi)?ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最
神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十六
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的.事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，幸福!我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話(huà)了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽!
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，20xx年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十七
身邊的一切各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書(shū)籍里，我認(rèn)識(shí)了感恩，從身邊的故事中，我認(rèn)識(shí)了感恩。小時(shí)候，我聆聽(tīng)感恩的故事，長(zhǎng)大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀(guān)察世界，給了你生命，讓你去體驗(yàn)世界。
感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了你智慧的鑰匙，豐富的知識(shí)，是他們，開(kāi)化了你的蒙眜。
感恩同學(xué)，是他們陪你學(xué)習(xí)，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂(lè)，是他們給你鼓勵(lì)，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因?yàn)樗屇愣冗^(guò)難關(guān);感恩陪伴你的人;因?yàn)樗屇阍谂Φ倪^(guò)層中讓你不孤單;感恩失敗;因?yàn)樗屇愕纳錆M(mǎn)色彩;感恩成功;因?yàn)樗屇泱w會(huì)到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽(yáng)光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十八
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先！”這句話(huà)雖只有五個(gè)字，但卻說(shuō)明了孝敬父母是對(duì)他們最起碼的尊重。接下來(lái)，我就給大家講講我學(xué)會(huì)感恩的故事吧。
那是一個(gè)令我難忘的下午，我在幼兒園放學(xué)了，等著爺爺來(lái)接我?？晌业攘撕芫?，也沒(méi)有等到爺爺來(lái)?？粗渌∨笥讯紶恐H人的手興高采烈的回家了，我不免有一絲羨慕。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前：一雙憂(yōu)郁的.眼睛，蒼老的神色，還有滿(mǎn)臉的皺紋。沒(méi)錯(cuò)，是我爺爺。我飛快的跑了過(guò)去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你怎么才來(lái)呀，其他小朋友都走了，只身我一人了。”
“哦，爺爺有點(diǎn)事，所以才來(lái)晚了，對(duì)不起啊?！睜敔斆銖?qiáng)笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，爺爺手上的傷口引起了我的注意，我立刻對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這是怎么回事？你怎么受傷了？”爺爺趕緊捂住傷口，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，剛才不小心摔著了，沒(méi)事?！薄芭??！蔽乙蛄艘宦暫?，就隨著爺爺回家去了。
快到家門(mén)口時(shí)，爺爺不知怎么的，好好騎著的車(chē)突然倒了，我被摔下了車(chē)，趴在地上，爺爺趕忙把車(chē)丟下，過(guò)來(lái)扶我，我被摔的很痛，所以只能哇哇大哭?；氐郊液?，媽媽給我上了點(diǎn)藥后就沒(méi)事了。
不過(guò)，爺爺卻有事，在那天之后，爺爺就再也沒(méi)來(lái)接過(guò)我了，因?yàn)椋瑺敔數(shù)昧瞬?。我?tīng)媽媽說(shuō)，爺爺?shù)昧税┌Y，在醫(yī)院住院。當(dāng)時(shí)我還小，不懂什么叫癌癥，也不懂什么叫重病，更不懂爺爺為什么不來(lái)接我了。一個(gè)星期后，爺爺去世了。一家人都沉陷在無(wú)比的痛苦之中。
爺爺平時(shí)是多么的疼我啊！他每天接我、送我，天天都給我做飯吃，為我做了那么多的事，而我卻還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答爺爺，他就走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我總覺(jué)得欠爺爺什么。當(dāng)我明白了那件事后，我非常的傷心，我真該當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺好一點(diǎn)，好好的報(bào)答他們。
爺爺已經(jīng)去世好幾年了，可那件事卻深深地刻在我心里，怎么也忘不掉。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十九
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床?。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)??！身為人民教師的他們，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少?lài)?guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少啊！每當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛(ài)，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十
有人說(shuō)-，我們要感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享;有人說(shuō)，我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理;有人說(shuō)，我們要感恩失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);可我卻說(shuō)，我們要感恩父母，因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀!
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關(guān)心自己，關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。有一次，我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”，看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子，按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔(dān)心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎么照顧父親，怎樣為父親排憂(yōu)解難?？伤拍陜H9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊!
再想想我們，在家動(dòng)不動(dòng)就?！靶」鳌薄靶』实邸钡钠猓袝r(shí)候父母每說(shuō)一句話(huà)，我就會(huì)感覺(jué)不耐煩，有時(shí)心情不好，還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的?？墒强赐辍包S香溫席”的故事后，我才明白，我的想法是錯(cuò)的，我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受，現(xiàn)在我明白父母平淡的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是父母在身邊鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。
父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情?？磥?lái)隨意的眼神，聽(tīng)起似乎平淡的話(huà)語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了!我深深的記著我的父母，他們給予我的愛(ài)，都寫(xiě)在那瑣碎的日子里。
翻開(kāi)父母的舊相冊(cè)，那一張張年輕的面孔，現(xiàn)也已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲?？粗?，看著，我便流下了淚水……從這刻起，我學(xué)會(huì)了感恩!
感恩是人世間最美好的事情，只有會(huì)感恩的人，生活才會(huì)圓滿(mǎn)，幸福，心靈才能得到滋潤(rùn)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十一
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)，它能夠讓我們更加樂(lè)觀(guān)、寬容和滿(mǎn)足。然而，學(xué)會(huì)感恩并不是一件容易的事情。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忙于追求物質(zhì)的享受和個(gè)人的利益，很容易忽略身邊的幸福和擁有的一切。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。
首先，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加樂(lè)觀(guān)和積極。感恩讓我們意識(shí)到，無(wú)論生活中遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該抱著一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)。即使是最小的進(jìn)步和收獲，我們都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樗鼈兌际俏覀儾恍概Φ慕Y(jié)果。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們的心情會(huì)更加愉快，我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好，這將使我們更加樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)韌和積極。
其次，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加寬容和理解他人。感恩讓我們明白到每個(gè)人都有他們自己的故事和不同的處境，我們應(yīng)該用一顆寬容的心去對(duì)待他人。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加體諒他人的努力和付出，更加容忍他人的過(guò)失和錯(cuò)誤。我們會(huì)更加愿意傾聽(tīng)他人的困擾和問(wèn)題，并盡力提供幫助。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們能夠建立更加良好的人際關(guān)系，和他人和諧相處。
第三，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加滿(mǎn)足和幸福。感恩讓我們明白到，幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的追求和擁有，更來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)生活的感激。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注自己所擁有的一切，而不是一味追求更多的東西。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)擁有的東西已經(jīng)足夠讓我們感到幸福和滿(mǎn)足了。通過(guò)感恩，我們能夠更好地享受生活，追求真正的幸福。
最后，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加有愛(ài)心和關(guān)懷他人。感恩讓我們明白到，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人們，并樂(lè)于伸出援助之手。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)更加愿意去幫助他人，而不是只關(guān)注自己的利益。我們會(huì)關(guān)心那些處于困境中的人們，并盡力幫助他們擺脫困難。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們能夠傳遞愛(ài)和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，學(xué)會(huì)感恩是一種重要的品質(zhì)，它能夠給我們帶來(lái)樂(lè)觀(guān)、寬容、滿(mǎn)足和愛(ài)心。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，去關(guān)愛(ài)他人，并以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十二
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛(ài)因斯坦的一番話(huà)，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。只有懂得感恩，生活才會(huì)更美好，世界才會(huì)更美麗。
在家里，我感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)撬麄凁B(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
來(lái)到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無(wú)處不在的車(chē)水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來(lái)了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無(wú)數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過(guò)了童年，走過(guò)了這六年的小學(xué)時(shí)光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和做人的道理。
我還要感謝朋友。“千金難買(mǎi)是朋友”。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時(shí)，是他們安慰我，給我鼓勵(lì)。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會(huì)感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會(huì)感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇一
感恩是一種美德，是一種能夠讓人心存感激、心懷感恩的情感。感恩是人與人之間的紐帶，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。我深深領(lǐng)悟到，學(xué)會(huì)感恩是人生的一門(mén)必修課，而我在這個(gè)過(guò)程中也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)感恩身邊的人
首先，我明白了要學(xué)會(huì)感恩身邊的人。在成長(zhǎng)的道路上，我們離不開(kāi)父母、老師、親人和朋友的幫助和支持。他們默默無(wú)聞的付出，常常被我們所忽視。然而，當(dāng)我們每個(gè)人都能懂得感恩，深刻體會(huì)到他們的付出和如山的愛(ài)時(shí)，我們才能懂得要感謝他們。如今，每當(dāng)我靜下心來(lái)回想起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，便感到心中充滿(mǎn)了感激之情，我學(xué)會(huì)了用言謝和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)身邊的人。
第三段：學(xué)會(huì)感恩生活中的困難
其次，我還明白了要學(xué)會(huì)感恩生活中的困難。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的事情還是生活上的瑣事，都會(huì)讓我們感到疲憊和無(wú)助。然而，正是這些困難和挫折，磨礪著我們的意志和智慧，讓我們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)感慨自己的不容易，我學(xué)會(huì)了以一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難，同時(shí)也學(xué)會(huì)了從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，以更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然
再者，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然。社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，大自然是我們生活的依托。正是社會(huì)給予了我們學(xué)習(xí)、工作、生活的機(jī)會(huì)，正是大自然賦予了我們無(wú)盡的資源和美好的環(huán)境。然而，我們卻常常忽視了這些，習(xí)以為常。感恩社會(huì)和大自然，意味著我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，用一顆感恩的心去對(duì)待生活中的一草一木，從而讓我們的社會(huì)更加美好。
第五段：總結(jié)
學(xué)會(huì)感恩，是一種修養(yǎng)，是一種境界。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們心懷感恩，始終保持一顆平和、善良的心態(tài)。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們懂得回報(bào)，去幫助那些需要幫助的人。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們珍惜生活，珍惜身邊的人和事物。因此，我深知學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，對(duì)我自己、對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)都具有積極的意義。我將繼續(xù)努力，持之以恒地學(xué)會(huì)感恩，把感恩精神融入自己的一生，為世界的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二
感恩，是指在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好與珍貴之時(shí)，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份深深的感激之情，此時(shí)此刻，我們一定不會(huì)忘記珍惜這份美好和豐盛的生命。在生活和工作中，許多人都擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們體會(huì)到“有一份感恩，便會(huì)更美好”的人生，有著對(duì)生命的敬畏，并刻苦努力地改變自己。而我，也有著許多的感悟和感受，在學(xué)會(huì)感恩的道路上越走越遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印地抵達(dá)了目的地。
第一段，感恩身邊的小事
生活中有時(shí)候我們的心情會(huì)被瑣碎的小事情左右，這些小事情容易使我們沮喪甚至失去希望。但是，如果你懂得感恩，稍微改變一下思路，轉(zhuǎn)變一下角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美好之物。比如，每天早上，我們都會(huì)按照慣例起床，喝一杯咖啡，然而你從未發(fā)現(xiàn)一直為你準(zhǔn)備咖啡的父母。當(dāng)你冒著風(fēng)雨出門(mén)時(shí)，我們從未發(fā)現(xiàn)路邊的行人或是路的一側(cè)花草。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去珍惜身邊所有的小事情，這些小事情或許并不起眼，但卻是支撐著我們生活的一份份珍寶。
第二段，感恩曾經(jīng)的挫折
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都遇到過(guò)挫折，這是大自然給我們的鍛煉。挫折讓我們懂得了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。然而，我們并沒(méi)有因此而停下腳步，相反我們更加努力地面對(duì)遇到的困難，因?yàn)槲覀兿嘈旁诳嚯y與挫折中成長(zhǎng)出來(lái)的人，才是最堅(jiān)韌、最忍耐的人。因此，我們要感恩曾經(jīng)的挫折，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)中的必經(jīng)之路，它使我們的內(nèi)心從容、樂(lè)觀(guān)，更加珍惜今天的每一個(gè)精彩時(shí)刻。
第三段，感恩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
競(jìng)爭(zhēng)，使我們的成長(zhǎng)之路更加坦蕩、更加寬廣，我們可以在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中找到自己的不足之處，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)和努力方向。要知道，生活和工作中，競(jìng)爭(zhēng)絕不是一件壞事，因?yàn)樗梢宰屛覀兏舆M(jìn)步。同時(shí)，我們還要感恩那些曾經(jīng)打敗過(guò)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是一份收獲和真實(shí)的反饋，這份深深的盼望和自信。其實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，因?yàn)樗麄兘o了自己一份美好的啟示，并且激勵(lì)自己去不停地進(jìn)步。
第四段，感恩今天的成果
“一分耕耘，一分收獲”，如果你能夠把握今天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)明天時(shí)常的成功。每一份收獲都是值得我們?nèi)フ湎У?。有時(shí)我們會(huì)在忙碌的工作中忘記了自己曾款待做到過(guò)的美好事情。因此，當(dāng)我們懶得去做的時(shí)候，我們不妨回想自己的過(guò)去，對(duì)自己曾經(jīng)取得的成績(jī)進(jìn)行一下回顧。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)感慨自己曾經(jīng)的所作所為，并在回想中尋求前進(jìn)的動(dòng)力，這就是感恩的真諦。我們應(yīng)該對(duì)自己所取得的成就心存感恩，因?yàn)樗亲晕铱隙?、自信心提升的原?dòng)力，更是思考未來(lái)成功的概率預(yù)測(cè)。
第五段，感恩為人生命所帶來(lái)的啟示
人生，是我們每一個(gè)人都走過(guò)的道路。有時(shí)候，我們會(huì)迷茫在無(wú)數(shù)支路之中，而在這時(shí)，我們需要靜下心來(lái)好好反思自己的過(guò)去和未來(lái)，并尋找那些曾經(jīng)讓三秒思考，最終給予自己無(wú)限啟示的人事物。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)感悟到有一份生命，便有一份恩惠，我們抓住了當(dāng)下，便擁有了更多精彩和更多機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該對(duì)人生的每一段歷程內(nèi)心存感恩，因?yàn)樗际俏覀兂砷L(zhǎng)、進(jìn)步的有效經(jīng)驗(yàn)，是我們走到今天的珍貴財(cái)富。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們更加深刻地體會(huì)到生命之美、豐富和珍貴。它給予了自己精神世界的啟示，引導(dǎo)了自己的前行之路，而最重要的，是它使我們更加堅(jiān)定地?fù)碛辛嗣刻煜虺晒凸饷髑斑M(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論在生活或工作中，積極地向外傳遞感恩的態(tài)度，一定會(huì)讓你充分發(fā)掘自我潛力，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀，為自己和周?chē)娜素暙I(xiàn)更多的價(jià)值。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻。可她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音;享受生活的'快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇四
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠(chéng)的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔?ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情!
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏(yíng)得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民回憶先民艱難開(kāi)拓的經(jīng)歷。在我國(guó)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)來(lái)表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對(duì)感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書(shū)看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵，更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
學(xué)會(huì)感恩的心得感受二
在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠(chéng)、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中，許多單位有針對(duì)性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會(huì)感恩，我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無(wú)不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于受到各種觀(guān)念的沖擊，人們的感恩意識(shí)逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識(shí)是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹(shù)立感恩意識(shí)，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能從容面對(duì)自己的人生，也只有學(xué)會(huì)感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇五
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀(guān)看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿(mǎn)頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴(lài)東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話(huà)，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話(huà)而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話(huà)里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話(huà)。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話(huà)回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話(huà)，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨家恢軟](méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話(huà)里說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話(huà)了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話(huà)，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車(chē)回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿(mǎn)了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇六
我是董麗娜的家長(zhǎng)，今天我和孩子一起觀(guān)看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個(gè)值得很多人深思的問(wèn)題。誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報(bào)。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開(kāi)始圍繞孩子展開(kāi)，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過(guò)問(wèn)。家庭中大多是家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，對(duì)家長(zhǎng)的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒。可這確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長(zhǎng)教育的缺失，對(duì)孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對(duì)孩子簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社?huì)培養(yǎng)成一個(gè)合格的人呢？聽(tīng)了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時(shí)候比我們還累，學(xué)校要高分，家長(zhǎng)也要高分。兩天的休息日，還讓報(bào)班排滿(mǎn)了，一個(gè)個(gè)跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的、能立足社會(huì)的、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺(jué)得要感恩家長(zhǎng)，家長(zhǎng)養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個(gè)有孝心的孩子，做一個(gè)有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇七
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“別再吃巧克力了，巧克力對(duì)牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧!”我說(shuō)：“我不喝水!”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽(tīng)不懂了。”您關(guān)切的說(shuō)?？墒俏覅s突然對(duì)您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽(tīng)不懂，還要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒(méi)有時(shí)間出去玩了!”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話(huà)，可是一張口，這些話(huà)就不由自主的全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線(xiàn)上，這都是為了我好啊!而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對(duì)您說(shuō)那么極端的話(huà)，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起!我以后一定會(huì)改正的!
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望，我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇八
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“別再吃巧克力了，巧克力對(duì)牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說(shuō)：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽(tīng)不懂了?！蹦P(guān)切的說(shuō)?？墒俏覅s突然對(duì)您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽(tīng)不懂，還要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒(méi)有時(shí)間出去玩了！”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話(huà)，可是一張口，這些話(huà)就不由自主的`全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線(xiàn)上，這都是為了我好啊！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對(duì)您說(shuō)那么極端的話(huà)，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！我以后一定會(huì)改正的！
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望，我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇九
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師――安妮?沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的'世界；聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音；享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十
有人說(shuō)—，我們要感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享；有人說(shuō)，我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理；有人說(shuō)，我們要感恩失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；可我卻說(shuō)，我們要感恩父母，因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀！
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關(guān)心自己，關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。有一次，我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”，看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子，按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔(dān)心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎么照顧父親，怎樣為父親排憂(yōu)解難。可他才年僅9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊！
再想想我們，在家動(dòng)不動(dòng)就耍“小公主”“小皇帝”的脾氣，有時(shí)候父母每說(shuō)一句話(huà)，我就會(huì)感覺(jué)不耐煩，有時(shí)心情不好，還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的?？墒强赐辍包S香溫席”的故事后，我才明白，我的想法是錯(cuò)的，我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受，現(xiàn)在我明白父母平淡的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是父母在身邊鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。
父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情。看來(lái)隨意的眼神，聽(tīng)起似乎平淡的話(huà)語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了！我深深的記著我的父母，他們給予我的愛(ài)，都寫(xiě)在那瑣碎的日子里。
翻開(kāi)父母的舊相冊(cè)，那一張張年輕的面孔，現(xiàn)也已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲?？粗?，看著，我便流下了淚水……從這刻起，我學(xué)會(huì)了感恩！
感恩是人世間最美好的事情，只有會(huì)感恩的人，生活才會(huì)圓滿(mǎn)，幸福，心靈才能得到滋潤(rùn)！
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十一
隨著央視春晚的播出，一首王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了”紅遍了大江南北，它唱出了父母的辛酸，更唱出了兒女的感恩。
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽一輩子，到如今只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了!”這寫(xiě)出了天下父母的一生，生兒養(yǎng)女，一輩子操勞!
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，半生心血交給他，只為那一聲爸媽”，這寫(xiě)出了全天下父母的心聲，他們?yōu)槲覀儫o(wú)怨無(wú)悔的付出，只為那一聲爸媽。
我們用我們的成長(zhǎng)刻畫(huà)著他們面部的美工圖，我們用我們的成長(zhǎng)詮釋者他們漸漸弓起的脊背和漸漸老去的身影。我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。
如今的我是一名初三的學(xué)生，我在為我的中考浴血奮戰(zhàn)，而我的父母卻在為我的人生規(guī)劃藍(lán)圖，我的每一個(gè)舉動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，而他們也時(shí)時(shí)刻刻像明燈一樣警醒著我走向新的旅途。我感謝他們，雖然什么都不懂卻陪我寫(xiě)作業(yè)到午夜一兩點(diǎn)鐘，我說(shuō)：“媽?zhuān)??！彼齾s強(qiáng)忍著哈欠說(shuō)：“媽不困，你寫(xiě)吧。”我感謝他們雖然什么都不說(shuō)，卻能把我需要的一切東西在我想到之前便準(zhǔn)備好，我感謝他們雖然記性不好卻能將我隨口說(shuō)的一句話(huà)，記在心里，做在手中。
爸媽?zhuān)腋兄x你們賦予我生命，用愛(ài)和關(guān)心做肥料，讓我茁壯成長(zhǎng)!我愿意做爸爸年老時(shí)的一根拐棍，做媽媽走累時(shí)休息的涼亭，陪著爸爸散散步，陪著媽媽吃著瓜子聊聊家常。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十二
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”一曲《世上只有媽媽好》唱出了媽媽對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢？我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀！媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的'身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜?。榱四约旱暮⒆雍湍嗌系膶W(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿(mǎn)意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十三
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么;海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界;聽(tīng)見(jiàn)美妙的`聲音;享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十四
感恩是一種美德，是一種使我們更加幸福的心態(tài)。它不僅能夠改善我們的生活，增強(qiáng)我們的自信和信心，同時(shí)也能夠幫助我們更加理解別人的需求和欲望。學(xué)會(huì)懂得感恩，是一種必要的技能，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)我們的生活和工作。
第二段：學(xué)會(huì)關(guān)注別人的付出。
學(xué)會(huì)感恩，第一步就是要了解別人在我們生活中的付出。例如，我們的家人、朋友和同事經(jīng)常為我們做出許多貢獻(xiàn)，為我們提供了很多的支持和幫助，他們是我們的依靠和支持系統(tǒng)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注，感受他們的付出，表達(dá)真摯的感謝之情，用我們的行動(dòng)回饋他們的愛(ài)心和付出。
第三段：學(xué)會(huì)感恩對(duì)我們帶來(lái)的成長(zhǎng)。
達(dá)成目標(biāo)不是一件易事，但是當(dāng)我們小心的傾聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ)和給予的建議時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)之路更加迅速和高效。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩那些賜予給我們寶貴的建議和支持的人，他們幫助我們提高了我們的技能和才能，讓我們大膽迎接挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)對(duì)自己的成功感恩。
成功并不是一件孤立的事情，取得成功背后少不了自己的努力和他人的支持。學(xué)會(huì)感恩我們自己的成功，其實(shí)是一種更好地感悟人生的態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩自己的成功，會(huì)增加我們的自尊和自信，讓我們更有信心去迎接更高峰的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
感恩心態(tài)對(duì)我們的生活很重要，它可以幫助我們更好地了解自己，在生活和工作中更加優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩他人、自己、對(duì)生活的一切，讓我們的生活更加美好和幸福。因此，讓滿(mǎn)懷感恩之心去迎接每一天，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生命愈發(fā)的美好和完整。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十五
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育
心得體會(huì)
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剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深?lèi)?ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最
神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十六
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的.事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，幸福!我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話(huà)了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽!
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，20xx年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十七
身邊的一切各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書(shū)籍里，我認(rèn)識(shí)了感恩，從身邊的故事中，我認(rèn)識(shí)了感恩。小時(shí)候，我聆聽(tīng)感恩的故事，長(zhǎng)大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀(guān)察世界，給了你生命，讓你去體驗(yàn)世界。
感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了你智慧的鑰匙，豐富的知識(shí)，是他們，開(kāi)化了你的蒙眜。
感恩同學(xué)，是他們陪你學(xué)習(xí)，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂(lè)，是他們給你鼓勵(lì)，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因?yàn)樗屇愣冗^(guò)難關(guān);感恩陪伴你的人;因?yàn)樗屇阍谂Φ倪^(guò)層中讓你不孤單;感恩失敗;因?yàn)樗屇愕纳錆M(mǎn)色彩;感恩成功;因?yàn)樗屇泱w會(huì)到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽(yáng)光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十八
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先！”這句話(huà)雖只有五個(gè)字，但卻說(shuō)明了孝敬父母是對(duì)他們最起碼的尊重。接下來(lái)，我就給大家講講我學(xué)會(huì)感恩的故事吧。
那是一個(gè)令我難忘的下午，我在幼兒園放學(xué)了，等著爺爺來(lái)接我?？晌业攘撕芫?，也沒(méi)有等到爺爺來(lái)?？粗渌∨笥讯紶恐H人的手興高采烈的回家了，我不免有一絲羨慕。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前：一雙憂(yōu)郁的.眼睛，蒼老的神色，還有滿(mǎn)臉的皺紋。沒(méi)錯(cuò)，是我爺爺。我飛快的跑了過(guò)去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你怎么才來(lái)呀，其他小朋友都走了，只身我一人了。”
“哦，爺爺有點(diǎn)事，所以才來(lái)晚了，對(duì)不起啊?！睜敔斆銖?qiáng)笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，爺爺手上的傷口引起了我的注意，我立刻對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這是怎么回事？你怎么受傷了？”爺爺趕緊捂住傷口，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，剛才不小心摔著了，沒(méi)事?！薄芭??！蔽乙蛄艘宦暫?，就隨著爺爺回家去了。
快到家門(mén)口時(shí)，爺爺不知怎么的，好好騎著的車(chē)突然倒了，我被摔下了車(chē)，趴在地上，爺爺趕忙把車(chē)丟下，過(guò)來(lái)扶我，我被摔的很痛，所以只能哇哇大哭?；氐郊液?，媽媽給我上了點(diǎn)藥后就沒(méi)事了。
不過(guò)，爺爺卻有事，在那天之后，爺爺就再也沒(méi)來(lái)接過(guò)我了，因?yàn)椋瑺敔數(shù)昧瞬?。我?tīng)媽媽說(shuō)，爺爺?shù)昧税┌Y，在醫(yī)院住院。當(dāng)時(shí)我還小，不懂什么叫癌癥，也不懂什么叫重病，更不懂爺爺為什么不來(lái)接我了。一個(gè)星期后，爺爺去世了。一家人都沉陷在無(wú)比的痛苦之中。
爺爺平時(shí)是多么的疼我啊！他每天接我、送我，天天都給我做飯吃，為我做了那么多的事，而我卻還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答爺爺，他就走了。現(xiàn)在想起來(lái)，我總覺(jué)得欠爺爺什么。當(dāng)我明白了那件事后，我非常的傷心，我真該當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺好一點(diǎn)，好好的報(bào)答他們。
爺爺已經(jīng)去世好幾年了，可那件事卻深深地刻在我心里，怎么也忘不掉。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇十九
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床?。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)??！身為人民教師的他們，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少?lài)?guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少啊！每當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛(ài)，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十
有人說(shuō)-，我們要感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享;有人說(shuō)，我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理;有人說(shuō)，我們要感恩失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);可我卻說(shuō)，我們要感恩父母，因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀!
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關(guān)心自己，關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。有一次，我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”，看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子，按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔(dān)心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎么照顧父親，怎樣為父親排憂(yōu)解難?？伤拍陜H9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊!
再想想我們，在家動(dòng)不動(dòng)就?！靶」鳌薄靶』实邸钡钠猓袝r(shí)候父母每說(shuō)一句話(huà)，我就會(huì)感覺(jué)不耐煩，有時(shí)心情不好，還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的?？墒强赐辍包S香溫席”的故事后，我才明白，我的想法是錯(cuò)的，我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受，現(xiàn)在我明白父母平淡的話(huà)語(yǔ)，其實(shí)都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是父母在身邊鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。
父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情?？磥?lái)隨意的眼神，聽(tīng)起似乎平淡的話(huà)語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了!我深深的記著我的父母，他們給予我的愛(ài)，都寫(xiě)在那瑣碎的日子里。
翻開(kāi)父母的舊相冊(cè)，那一張張年輕的面孔，現(xiàn)也已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲?？粗?，看著，我便流下了淚水……從這刻起，我學(xué)會(huì)了感恩!
感恩是人世間最美好的事情，只有會(huì)感恩的人，生活才會(huì)圓滿(mǎn)，幸福，心靈才能得到滋潤(rùn)!
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十一
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)重要的品質(zhì)，它能夠讓我們更加樂(lè)觀(guān)、寬容和滿(mǎn)足。然而，學(xué)會(huì)感恩并不是一件容易的事情。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忙于追求物質(zhì)的享受和個(gè)人的利益，很容易忽略身邊的幸福和擁有的一切。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。
首先，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加樂(lè)觀(guān)和積極。感恩讓我們意識(shí)到，無(wú)論生活中遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該抱著一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)。即使是最小的進(jìn)步和收獲，我們都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樗鼈兌际俏覀儾恍概Φ慕Y(jié)果。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們的心情會(huì)更加愉快，我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好，這將使我們更加樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)韌和積極。
其次，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加寬容和理解他人。感恩讓我們明白到每個(gè)人都有他們自己的故事和不同的處境，我們應(yīng)該用一顆寬容的心去對(duì)待他人。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加體諒他人的努力和付出，更加容忍他人的過(guò)失和錯(cuò)誤。我們會(huì)更加愿意傾聽(tīng)他人的困擾和問(wèn)題，并盡力提供幫助。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們能夠建立更加良好的人際關(guān)系，和他人和諧相處。
第三，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加滿(mǎn)足和幸福。感恩讓我們明白到，幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的追求和擁有，更來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)生活的感激。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注自己所擁有的一切，而不是一味追求更多的東西。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)擁有的東西已經(jīng)足夠讓我們感到幸福和滿(mǎn)足了。通過(guò)感恩，我們能夠更好地享受生活，追求真正的幸福。
最后，學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加有愛(ài)心和關(guān)懷他人。感恩讓我們明白到，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的人們，并樂(lè)于伸出援助之手。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)更加愿意去幫助他人，而不是只關(guān)注自己的利益。我們會(huì)關(guān)心那些處于困境中的人們，并盡力幫助他們擺脫困難。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們能夠傳遞愛(ài)和溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，學(xué)會(huì)感恩是一種重要的品質(zhì)，它能夠給我們帶來(lái)樂(lè)觀(guān)、寬容、滿(mǎn)足和愛(ài)心。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到學(xué)會(huì)感恩的重要性以及它給我?guī)?lái)的價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，去關(guān)愛(ài)他人，并以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
學(xué)會(huì)感恩的體會(huì)心得篇二十二
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛(ài)因斯坦的一番話(huà)，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。只有懂得感恩，生活才會(huì)更美好，世界才會(huì)更美麗。
在家里，我感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)撬麄凁B(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
來(lái)到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無(wú)處不在的車(chē)水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來(lái)了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無(wú)數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過(guò)了童年，走過(guò)了這六年的小學(xué)時(shí)光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和做人的道理。
我還要感謝朋友。“千金難買(mǎi)是朋友”。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時(shí)，是他們安慰我，給我鼓勵(lì)。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會(huì)感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會(huì)感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。