心得體會是我們對一段時間內(nèi)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。心得體會的寫作可以采用提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗、建議改進(jìn)等多種方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和參考。
心得體會的手抄報及感悟篇一
考試是人生中的一次重要經(jīng)歷，它既是對學(xué)生學(xué)業(yè)的檢驗，也是對學(xué)生品德的考驗。而高校作為學(xué)生求知之地，更是要把考風(fēng)考紀(jì)落實到位。因此，我們不僅要關(guān)注自己的考風(fēng)考紀(jì)，也要關(guān)注周圍同學(xué)的考風(fēng)考紀(jì)，共同維護(hù)一個良好考試環(huán)境。
二、了解考風(fēng)考紀(jì)的意義
考風(fēng)考紀(jì)是對參加考試人員在考場上言行舉止、工作紀(jì)律、作風(fēng)等方面的要求，它的主要目的是維護(hù)考場秩序、公平公正地考試，同時規(guī)范考生的行為，增強(qiáng)考試誠信和責(zé)任感。了解考風(fēng)考紀(jì)的意義，對我們自身修養(yǎng)的養(yǎng)成，行為方式的調(diào)整，和考場上的表現(xiàn)都有著很大的幫助和啟迪。
三、如何遵守考風(fēng)考紀(jì)
在考試前，我們要認(rèn)真閱讀考場守則，了解考試時間、地點、要求和注意事項；在考試中，我們要注意言行舉止，不得有作弊、抄襲等不正當(dāng)行為，并要認(rèn)真聽從主考官的指揮，按規(guī)定的時間完成試卷；在考試后，我們要收拾好個人物品，確保試卷和答卷沒有遺漏，不泄露考試內(nèi)容，不隨意評價本場考試試題等。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能夠建立一個公平公正的考試環(huán)境，讓我們的成績更能夠體現(xiàn)我們的實力水平。
四、發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神
考風(fēng)考紀(jì)不僅僅是對考場紀(jì)律和規(guī)范有所遵守，更是對自身品質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。樹立正確的考試心態(tài)，關(guān)注自己的考試成果和測試過程，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而引起自我反思，改進(jìn)自己的做題方法和策略。發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神，包括端正態(tài)度、始終保持平靜、不貪圖便利、不以個人為中心等，只有這樣，才能夠讓我們真正適應(yīng)考試的壓力，在考試中展現(xiàn)出自己的真正實力。
五、總結(jié)
在高校學(xué)習(xí)中，我們每個人都將面臨不同類型和難度的考試，如何良好地維護(hù)考試紀(jì)律、遵守考風(fēng)考紀(jì)，都需要我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)。同時，發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神，需要我們更多的練習(xí)自我認(rèn)知、提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)心理承受能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該秉持這種精神，不斷地完善自己，努力發(fā)掘自己的潛力，為實現(xiàn)人生理想打下堅實的基礎(chǔ)。
心得體會的手抄報及感悟篇二
考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校內(nèi)部管理的重要一環(huán)，也是體現(xiàn)社會文化素質(zhì)的重要部分。在我國，高考是人生中一次難得的重要機(jī)會，考風(fēng)考紀(jì)尤為重要。在我多年來的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了考風(fēng)考紀(jì)的必要性和重要性。下面，我將分享一下我的考風(fēng)考紀(jì)心得體會。
第二段：認(rèn)識到考試的正義性和公平性
考試是學(xué)校內(nèi)部對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是考驗一個人能力和素質(zhì)的重要機(jī)會。在考試中，正義和公平至關(guān)重要。學(xué)生們需要保持高度的認(rèn)真和專注，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。只有如此，才能維護(hù)考試的公正性，避免考試不公和不正之風(fēng)的發(fā)生。
第三段：做好考前的準(zhǔn)備
考試前，學(xué)生不僅要對過去的學(xué)習(xí)知識徹底復(fù)習(xí)，還要充分休息，提高自身的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。同時，還要熟悉考場規(guī)定，遵守考試紀(jì)律，自覺遵從監(jiān)考老師的管理和指導(dǎo)。只有充分備考和準(zhǔn)備，才能在考試中發(fā)揮穩(wěn)定的水平，取得更好的成績。
第四段：培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣
考試期間，學(xué)生一定要誠實守信、積極參與，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。在獲得高分的同時，也要樹立起誠實和自信的良好形象。逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中更好的表現(xiàn)，更是一個人價值觀和人格修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
倘若我們違反了考試紀(jì)律，失信于考試，就不僅是對自己的成長失去了幫助，也對社會的公正和平等造成了摧毀。因此，樹立良好的考試紀(jì)律意識和行為習(xí)慣，是學(xué)生們必須要認(rèn)知和堅持的一項基本素質(zhì)，同時也是我們在走向成年后所要具備的一項重要基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要牢記考風(fēng)考紀(jì)的重要性，提高自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為自己的未來奮斗和努力。
心得體會的手抄報及感悟篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
名人的名言往往具有啟發(fā)人心、鞭策前進(jìn)的力量。通過對名人名句的欣賞和領(lǐng)悟，我們可以得到許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。手抄報是一種將名人名句與藝術(shù)相結(jié)合的形式，通過手寫、插圖和裝飾的方式呈現(xiàn)給人們。在這份手抄報中，將介紹我個人對幾個名人名句的心得體會。希望這些心得能夠幫助讀者在生活中更好地應(yīng)用這些智慧，獲得更多的成功和幸福。
第二段：名人名句的解讀與體會（300字）
首先，我選擇了孔子的名句“君子和而不同，小人同而不和”。這句話告訴我們，在人際交往中，我們應(yīng)該保持和睦的關(guān)系。但不同的人有不同的特點和觀點，所以我們不必因為不同而產(chǎn)生矛盾，而是應(yīng)該互相理解，保持好的溝通和諧關(guān)系。
其次，馬克·吐溫曾說過“不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會”。這句話告訴我們，成功的人不是等待機(jī)會的，而是主動創(chuàng)造機(jī)會的。要想有所成就，必須積極主動，主動出擊。只有主動進(jìn)取、不斷努力，才能抓住機(jī)會。
還有一句我非常喜歡的名言是莫里哀的“我怕一事無成，更怕一事接一事?！?這句話提醒我們，人生的道路上往往有很多誘惑和機(jī)會，每個機(jī)會都是一次選擇。而成功的人不僅要有眼光和勇氣去抓住機(jī)會，更要有智慧和能力去分辨出哪些機(jī)會是真正適合自己的。因此，選擇性的接受和放棄是人生成功的關(guān)鍵。
第三段：應(yīng)用心得與體會（300字）
在我個人的生活中，這些名人名句給了我很大的啟示和幫助。比如，當(dāng)我和他人有不同看法時，我會試著站在對方的角度思考問題，盡量理解對方的觀點，并努力達(dá)到和諧共處。這樣不僅能增進(jìn)彼此之間的友誼，也能在團(tuán)隊合作中更好地發(fā)揮作用。
此外，我還會運用“不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會”的原則在學(xué)習(xí)和工作中。我會主動找到提升自己的機(jī)會，積極參加各種活動、培訓(xùn)和實踐，以增加自己的知識和經(jīng)驗。通過創(chuàng)造機(jī)會，我會更有可能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第四段：對比和補(bǔ)充名人名句的心得（200字）
除了以上幾句名人名句，我還注意到一句來自英國哲學(xué)家培根的名言：“知識就是力量。” 這句話告訴我，只有不斷追求知識，才能夠提升自己的能力和競爭力。在知識爆炸的現(xiàn)代社會中，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，才能夠適應(yīng)變化、應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過整理這些名人名句，我不僅從中獲得了許多智慧和啟示，也學(xué)會了如何將這些智慧應(yīng)用于自己的生活中。名人名句手抄報不僅是一種藝術(shù)的創(chuàng)作方式，更是我們對名人智慧的向往和追求。希望通過這份手抄報的分享和討論，能夠讓更多人受益，從名人名句中汲取力量，為自己的人生奮斗加油。
心得體會的手抄報及感悟篇四
第一段：引言（200字）
“名人名句”是我們生活中常常聽到的一種表達(dá)方式，它通過簡短的語句傳遞著深刻的道理和智慧。名人名句的魅力不僅在于表達(dá)的思想，在于能夠引起人們的共鳴和啟迪。在這個多變和快節(jié)奏的社會中，人們常常需要一些名人的箴言來激勵自己，引領(lǐng)自己走向正確的道路。因此，在日常生活中，我們常常聽到一些名人的名句，這些名句不僅體現(xiàn)了名人的智慧和才華，更給予了我們許多啟發(fā)和啟示。
第二段：名人名句給予的力量（200字）
名人名句激勵我們產(chǎn)生前進(jìn)的動力，戰(zhàn)勝困難，達(dá)成目標(biāo)。就拿杰克·韋爾奇的一句名言來說：“掌握你的命運，否則別人會掌握你的命運?！边@句話告訴我們，我們要主動面對挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，并且全力以赴去爭取自己的成功。再來看馬云對于難題的看法：“如果你最終成為了一個偉大的人，那么你一定是把每一個難題看作機(jī)遇的那種人?！边@句話告訴我們，面對困難，我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思維，將難題視為提升自己的機(jī)會，而不是相反。
第三段：名人名句對待人生的思考（200字）
名人名句讓我們對待人生有了更深入的思考，讓我們明白到生活遠(yuǎn)比我們所經(jīng)歷的一切更加廣闊和深邃。畢加索說過：“一切行動的主體，皆非自己所見，而是受自己所以外的境遇所極力促動。”這句話告訴我們，我們的行為是受到外界環(huán)境的影響，并且外界的變化也影響著自己。李嘉誠說過：“我不懂得玩富家孩子的游戲?！边@句話告訴我們，我們每個人應(yīng)該有自己的目標(biāo)和選擇，不要輕易被他人的期待所左右。
第四段：名人名句對待人際關(guān)系的啟示（200字）
名人名句還讓我們對待人際關(guān)系有了更明確的認(rèn)識和啟示。比如說愛因斯坦的名言：“人應(yīng)該在人群中尋找友誼，但不應(yīng)在友誼中尋找人群。”這句話告訴我們，我們應(yīng)該以真誠和友善的態(tài)度來面對他人，與他們建立正面的人際關(guān)系，而不是隨波逐流，追求人數(shù)眾多的人群。再比如喬布斯曾說：“好的團(tuán)隊，是各個人奮斗，最后一起成功。”這句話告訴我們，我們要學(xué)會和他人合作，共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)成共同的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
名人名句以簡潔的語言傳遞出深刻的思想和智慧，給予我們啟發(fā)和啟示，對待人生、對待人際關(guān)系都有重要的影響。面對困難和挑戰(zhàn)，我們可以通過名人名句激勵自己，堅持下去；在人際關(guān)系中，我們可以通過名人名句，更好地理解他人，建立良好的關(guān)系。因此，我們要學(xué)會珍惜和借鑒名人名句，用心體會，并將其轉(zhuǎn)化為行動，讓智慧的火花在我們的生活中閃爍。相信通過這些名言的指導(dǎo)，我們一定能走向更為明亮的未來。
心得體會的手抄報及感悟篇五
事物一旦超越個體的小，形成相對的大，另一對非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會出現(xiàn)，即同與異的關(guān)系。涉及筑牢中華民族共同體意識的核心內(nèi)容問題，同與異這對關(guān)系范疇可以提供一定的進(jìn)路線索。
從現(xiàn)實的角度來說，在我國如此廣袤的疆域上，差異必然是廣泛存在的。不過，異彩紛呈總是有存在條件和保障的，這就涉及同的問題。中華民族如此多元，卻能夠長期存在延續(xù)，關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來看，“同”具有兩種基本意涵，一種是相同，一種是共同?！跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g，只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤，以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。筑牢中華民族共同體意識既要考慮前者，以保障整體性的共存，也要考慮后者，以促使共同體保持生機(jī)和活力。
對中華民族這樣一個有著數(shù)千年歷史的共同體而言，同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無意識、優(yōu)秀的精神價值、能動的進(jìn)步意識，無一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此，中華文化這一豐富資源，自然成為筑牢中華民族共同體意識的底色和毋庸置疑的本源性內(nèi)容。
在同一性層面，還有一些內(nèi)容是相對清晰的，這是由近百年來中國政治文明現(xiàn)代化的獨特路徑賦予的，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國及其選擇的中國特色社會主義道路。近代，中華民族遭遇空前危機(jī)，而國民整體又處于低組織化狀態(tài)，喚醒大意識，凝聚并組織各族人民奮起自強(qiáng)成為歷史所需。中國共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命，以強(qiáng)大的組織動員能力，團(tuán)結(jié)國內(nèi)一切力量，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終締造了新中國，實現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨立，由此奠定了國家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，為各族人民安居樂業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后，經(jīng)過曲折探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國特色社會主義道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
就筑牢中華民族共同體意識而言，偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，是最為核心的對象性內(nèi)容。動態(tài)地審視這五個關(guān)鍵的對象性內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面：新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的，中華民族是各民族交融匯聚形成的，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來的?？梢哉f，從異到同，在動態(tài)的歷史過程中，提供了一個由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動方案，這就是筑牢中華民族共同體意識這一大意識的基本進(jìn)路體現(xiàn)。
心得體會的手抄報及感悟篇六
守法，是指遵守國家法律、社會規(guī)范等的行為表現(xiàn)。守法是人類文明發(fā)展的必然要求，它是維持社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在日常生活中，每個人都必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、公德社規(guī)，以完善法治社會，創(chuàng)造和諧美好的社會環(huán)境。在我個人的生活經(jīng)歷中，也悟出了一些守法的心得體會，現(xiàn)分享給大家。
一、誠實守法，做一個有信仰的人
誠實是守法的前提，是立足社會、生存發(fā)展的基礎(chǔ)。不少人出于種種原因，為了自己的利益，搭便車、欺騙、用假冒偽劣產(chǎn)品等行為，這些都是不守法律法規(guī)、違反社會公德的表現(xiàn)。在生活和工作中，我發(fā)現(xiàn)只有真正做到守法誠實，才能夠樹立起自身的良好形象，獲得別人信任與尊重。
二、自覺維護(hù)公共秩序，積極參與社會生活
準(zhǔn)確理解和遵守公共秩序，不僅是規(guī)范人間行為的來源，同時也是構(gòu)建公正正義的關(guān)鍵。每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，積極參與社會志愿活動，為打造美好和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、培養(yǎng)社會責(zé)任心，從心底認(rèn)知到合理合法的行為習(xí)慣
人的一生中不斷學(xué)習(xí)、成長、追求完美，其中必不可少的也是遵守法律，準(zhǔn)確理解社會規(guī)范，形成良好的行為習(xí)慣。在日常生活中，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一種正向的行為思維，保持良好的品行，和親人朋友互敬互愛，堅守誠實守法的道德信仰。
四、盡己所能，樹立榜樣，影響身邊的人
人的行為受很多方面因素的影響，家庭背景、教育背景、從業(yè)經(jīng)歷等種種可能影響到人的守法行為。因此，作為一個有思想有倫理的成年人，我們應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，從自己做起，影響自己身邊的人，讓所有人都能夠成為積極守法、維護(hù)公共秩序的好公民。
五、開展宣傳教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念
在推廣法治建設(shè)過程中，青少年的法制觀念有著至關(guān)重要的作用，缺乏守法意識問題離不開青少年，而青少年的塑造需要我們的共同努力和貢獻(xiàn)。因此，作為社會的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注青少年的身心健康成長和法制觀念的培養(yǎng)，推廣正能量，從小讓孩子們樹立正確的法制觀念。
總之，在現(xiàn)實生活中，遵紀(jì)守法已成為我們應(yīng)盡的公民義務(wù)和道德責(zé)任。只有每個人明確了自己的守法意識與法律法規(guī)條文，始終堅定自己的守法信念，維護(hù)公共利益，促進(jìn)社會和諧。愿我們的每個人都做一個嚴(yán)格遵守法律的好公民，為保持社會穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境與未來貢獻(xiàn)一份力量。
心得體會的手抄報及感悟篇七
作為一名學(xué)生，考風(fēng)考紀(jì)是我們應(yīng)該時刻牢記在心的。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能保證公平公正的考試環(huán)境，而我們自己也能以這樣的方式獲得應(yīng)有的成績。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸深刻認(rèn)識到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時也汲取了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家。
一、了解考紀(jì)
在準(zhǔn)備考試時，我們必須仔細(xì)翻閱考紀(jì)，并且按照其要求做好準(zhǔn)備工作。比如說我們一定要準(zhǔn)備好考試所需的文具、證件等物品，以免考試時出現(xiàn)焦慮情況、誤考等情況。還有，在考試過程中，我們一定要認(rèn)真閱讀題目，按照題目要求來進(jìn)行答題，避免一些不必要的漏洞而導(dǎo)致成績出現(xiàn)偏差。
二、勇于制止作弊
作為青年學(xué)子們，我們要有勇氣去制止作弊行為。任何人都不應(yīng)該利用手段來騙取分?jǐn)?shù)，否則其不僅會影響整個考試的公正性，還會毀掉誠實考生的一生。如果發(fā)現(xiàn)有人作弊，我們應(yīng)該及時報告監(jiān)考老師并配合其進(jìn)行處理，維護(hù)考試的公平性。
三、遵守現(xiàn)場規(guī)定
在考試時，我們必須遵守現(xiàn)場規(guī)定，比如保持安靜、統(tǒng)一考場時間等。我們也應(yīng)該在考場上嚴(yán)格遵守考試時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成考試，不提前交卷，更不能提前抱怨、嚼口香糖等，對自己的嚴(yán)格控制是我們做出優(yōu)異成績的前提。
四、建立良好的學(xué)風(fēng)
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，避免將教育評價完全掛鉤了分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該提高自己學(xué)習(xí)的能力，嘗試更多的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)所有科目，同時也要做到執(zhí)著不放松，不斷提升個人智力，提高自我素質(zhì)。
五、珍惜自己的考試機(jī)會
每一次考試機(jī)會都是一份珍貴的機(jī)會。在學(xué)校中學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到這一點，明白到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)以后碰到怎樣的困難，就應(yīng)該打定堅定的決心，“如果沒有進(jìn)去當(dāng)初付出的許多以及朦朧的夢想就都成了一場空，那么不是很可惜嗎？”相信只要我們從現(xiàn)在開始創(chuàng)造條件，珍惜每一個學(xué)習(xí)和考試的機(jī)會，就一定可以在控制自己的同時獲得更多的成果。
總之，遵守考風(fēng)考紀(jì)是每個學(xué)生必須時刻銘記的。我們不能僅僅為了好成績?nèi)プ鞅?，因為那樣的成績都是虛偽的；我們也不能抱怨由于考風(fēng)考紀(jì)的限制自己不能得到更好的成績，因為那樣的考試完全失去了其公正性。我們要抱著誠實守信的態(tài)度，遵守考試規(guī)則，搬起石頭自己就不會被石頭砸到，信任自己，珍惜考試機(jī)會，相信執(zhí)著就一定會有回報。
心得體會的手抄報及感悟篇八
第一段：引言
名人的言行往往能夠給我們帶來啟發(fā)和觸動，他們不僅通過自己的努力和奮斗取得成功，還通過他們的智慧和見解把這種成功傳遞給了更多的人。他們的名言更是流傳至今，成為了我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要工具。下面是我對其中幾句名言的心得體會。
第二段：謙虛多學(xué)習(xí)
“受人之托，而不辭焉；教人之學(xué)，而不倦焉。”這是文天祥的名言。從這句話中我們可以感受到一種謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在任何時候，我們都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，不論是承擔(dān)別人的委托還是教導(dǎo)他人，都應(yīng)該盡心盡責(zé)。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能不斷進(jìn)步，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：勇敢面對困難
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是毛澤東的名言。人生之路并非一帆風(fēng)順，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，只有勇敢地面對并克服困難，我們才能真正成長和進(jìn)步。在困難面前，我們首先要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和智慧。同時，我們也要相信團(tuán)隊的力量，與團(tuán)隊成員一起通力合作，共同解決問題。只有經(jīng)歷過吃苦，我們才能更加堅強(qiáng)和勇敢地面對更大的挑戰(zhàn)。
第四段：努力追尋夢想
“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖！”這是馬云的名言。很多人都有自己的夢想和目標(biāo)，但是只有那些勇于追尋夢想并且敢于努力奮斗的人，才有可能實現(xiàn)自己的夢想。有時候，我們需要放下一些顧慮，果斷地行動起來。要成功，我們需要保持激情和動力，不斷地思考和嘗試。也許一開始我們會遇到一些挫折和困難，但只要堅持下去，我們終將會獲得成功的喜悅。
第五段：感恩生活珍惜時間
“時光如梭，歲月如歌?！边@是李白的名言。時光流轉(zhuǎn)，歲月不待人。我們每個人都只有有限的時間，所以要懂得珍惜時間和感恩生活。不論是在學(xué)業(yè)、工作還是娛樂中，我們都應(yīng)該合理安排時間，充分利用每一分每一秒。同時，我們也要保持感恩的心態(tài)，感謝生活給予我們的一切。只有珍惜時間，我們才能享受到更多美好的人生。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)名人的名言，我們可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗，為自己的成長和奮斗提供借鑒和指導(dǎo)。同時，我們也可以通過這些名言來激勵自己，堅定信念，勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持謙虛的態(tài)度，積極地面對困難，努力追尋夢想，珍惜時間和感恩生活。相信通過我的努力和堅持，我一定會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
心得體會的手抄報及感悟篇九
2020年全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團(tuán)結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。
縱觀歷史，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍
在中國歷史上，凡是國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅決維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強(qiáng)保證。
當(dāng)前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素
當(dāng)前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟(jì)衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
心得體會的手抄報及感悟篇十
中國自有史料記載以來，就處于一個由于廣袤地域?qū)е碌母髅褡宕箅s居、小聚居、相互混居形式共生發(fā)展的狀態(tài)。伴隨著時代的不斷發(fā)展進(jìn)步，中國人作為這樣一個民族之所以能夠經(jīng)歷時間考驗而不朽，并不僅僅是依靠堅韌卓絕的智慧及忍受苦難的決心，更多還是依靠溶于骨血中對各民族間的包容與團(tuán)結(jié)。伴隨歷史上一次次朝代的更迭，民族間的相互融合，才成就了一次次文化的繁榮與突破，才能在戰(zhàn)與火的淬煉下形成中華民族這樣一個隱忍而不失風(fēng)骨的獨特存在，并讓其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力證了中華民族長存于歷史之林的必然性，其底氣來源于這歷史長河中一步步溶于骨血中的中華民族共同體意識。
對中華民族的認(rèn)同，它以歷史的延續(xù)性，承托了相同語言、地緣、文化及心理狀態(tài)等要素，并以此來探尋中華民族共同體意識的構(gòu)建框架，縱深層面依托悠久歷史所擁有的意識視野，從民族到國家到全世界的共同體格局的展望。新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策。堅持民族區(qū)域自治制度，尊重各民族文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，努力改善各民族群眾生活水平。一系列政策和措施進(jìn)一步加強(qiáng)了民族間的交往交流交融，促進(jìn)了民族之間的了解和互信，為筑牢中華民族共同體意識營造了良好的社會氛圍，這對于中華民族共同體意識的培育具有重要意義。
心得體會的手抄報及感悟篇十一
【導(dǎo)言】寫好心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提高能力，還可以讓我們感悟生活，理清思路。手抄報作為一種比較傳統(tǒng)的方式，可以幫助我們將心得體會更加生動形象地展現(xiàn)出來。那么，如何寫好這樣的手抄報呢？下面就讓我們來分享一些有用的經(jīng)驗吧。
【段落一】：尋找啟示
寫好心得體會前，我們需要首先尋找適合的啟示。有時候，好的心得體會不僅是我們自己總結(jié)出來的，還可以來自于書本、他人的經(jīng)驗，甚至是我們看到的一些美好事物。比如，我們可能在一本書里看到一個嶄新的思路，也可能在和同事、朋友交流中得到新的靈感。無論這些啟示來自哪里，都需要我們在總結(jié)過程中好好地汲取。這樣，我們才能夠在寫好心得體會時有更多的材料可供選擇。
【段落二】：真實還原
寫好心得體會的一個重要原則就是真實還原。不同于散文或小說，心得體會要求我們客觀地反映出一件事情的過程，還要集中體現(xiàn)我們的思想、感受。因此，在寫作時要盡可能還原當(dāng)時的情景，多用快照式的語言描述現(xiàn)場的細(xì)節(jié)和感受，將自己的思考過程盡可能地展示出來。當(dāng)然，不是一成不變的，我們也需要有所取舍，讓內(nèi)容更好地貼近讀者的需求。
【段落三】：保持流暢
寫作的過程中，我們需要注意文章的流暢性。如果一篇文章表達(dá)不夠流暢，會顯得讓人讀來吃力，讓讀者感到不太愉快。因此，在編寫心得體會的過程中，我們需要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和使用的語言。可以適度用到插入語、連接詞等句式，同時也要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性，用好語言形成時而慢而穩(wěn)的律動感，給讀者帶來順暢的閱讀體驗。
【段落四】：注重細(xì)節(jié)
寫好心得體會，需要我們注重細(xì)節(jié)。在寫作的過程中，我們要盡可能地突出一個問題的關(guān)鍵點，同時要注重體現(xiàn)個人的思維與感性的思考。在這部分內(nèi)容中，可以多方考慮，從不同角度去分析一個問題，如歷史、社會、文化等方面，盡可能地讓文章更豐富，更有意義。此外，對于一些細(xì)節(jié)部分，我們也需要多加描述，如時間、地點、人物的身份等，這些細(xì)節(jié)的把握對于整篇文章的豐富程度很有幫助。
【段落五】：嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度
寫好心得體會不僅僅是內(nèi)容的呈現(xiàn)形式的問題，更需要我們的認(rèn)真態(tài)度。心得體會包含我們對于某個問題的思考和總結(jié)，這樣的文章需要我們對于寫作內(nèi)容愿意投入時間和精力，同時需要我們認(rèn)真審視自己的思想、文化背景和社會價值觀等方面，盡可能地表達(dá)出個人的理解與想法。與此同時，也需要我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地處理論證過程，以達(dá)到讓讀者更加看得懂、看得明白的目的。
【結(jié)語】寫好心得體會需要我們具有綜合素質(zhì)，除了勤思考之外，還需要一些實際的技巧和方法。比如，我們需要讓文章具有“啟示性”，能夠在自己的學(xué)習(xí)、工作中找到啟發(fā)并予以總結(jié)；同時，還需要體現(xiàn)文章的真實性，讓讀者看到作者思考與總結(jié)的過程；下載時還要注意文章的流暢性與關(guān)注細(xì)節(jié)，突出一個問題的關(guān)鍵點，最后嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待寫作內(nèi)容。只有這樣，我們才能夠?qū)懞靡黄獌?nèi)容優(yōu)良、質(zhì)樸樸地實足心聲的心得體會，并將其用手抄報的形式展現(xiàn)出來。
心得體會的手抄報及感悟篇十二
引言部分：
童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，這段時光里我們經(jīng)歷了許多有趣的事情，也長大了不少?；貞浧鹜辏覀儠l(fā)現(xiàn)它留給我們的寶貴經(jīng)歷和回憶會影響我們整個人生的發(fā)展和成長。在這篇文章中，我將分享我在童年中學(xué)到的一些重要的心得和體會。
第一部分：熱愛生活
從我記事起，我就是一個充滿好奇心和熱情的孩子。我喜歡大自然和新事物，對生活充滿熱愛。在我成長的過程中，我學(xué)會了從生活中的細(xì)枝末節(jié)中汲取快樂和知識。我學(xué)會了從一只小螞蟻的運動中了解運動力學(xué)，并體驗到了人與動物之間的關(guān)系。我養(yǎng)成了每天去探索新環(huán)境和新事物的好習(xí)慣，這讓我的童年生活十分快樂和有趣。
第二部分：勇敢嘗試
作為一個孩子，我曾面臨過許多困難和挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)新技能、解決朋友間的矛盾等等。但我意識到，總是躲避困難不是最好的選擇，更好的做法是勇敢地嘗試。通過不斷的嘗試和失敗，我學(xué)會了堅持不懈和從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這種勇于嘗試的精神讓我走向成長的道路，并在以后的生活中受益匪淺。
第三部分：珍惜友情
童年，那段真摯友情的時光，讓我明白了朋友的重要性。我和我的朋友們一起度過了許多快樂和難忘的時光，分享著彼此的歡笑和漣漪。我們在一起經(jīng)歷了種種的情感，如快樂、悲傷、擔(dān)憂、煩躁，但是我們始終忠誠于彼此。友情讓我學(xué)會了理解、容忍、尊重和包容他人，這不僅僅是我們童年時期應(yīng)該學(xué)會的，更是我們在成長道路上應(yīng)該不斷提高的素養(yǎng)。
第四部分：感恩父母
作為一個孩子，我的生活依賴于父母。他們滿足了我的基本生活需要，挽救了我的困難，鼓勵我勇攀高峰，讓我一步步走向更好的未來。我的父母不僅教會了我簡單的道理和技能，更給予了我無私的愛和精神的支持。我學(xué)會了感恩我的父母，尊重他們的決定和安排，珍惜和他們在一起的每一刻。
第五部分：回憶和展望
我的童年朝著正確的方向發(fā)展，充滿了好奇心、熱情和成長的動力。我的好習(xí)慣、勇氣、朋友、家人等都在我的童年生活中成為了我未來生活的基礎(chǔ)。盡管我曾經(jīng)遇到過挫折和難以克服的困難，但是我沒有放棄，也沒有墮落?；叵肫疬@一切，我深深地感到滿足和驕傲。我相信，我的童年經(jīng)歷將永遠(yuǎn)伴隨著我，并成為我繼續(xù)前行的動力。
結(jié)束語：
童年是我們?nèi)松凶钫滟F的時光之一，它讓我們成長，學(xué)習(xí)和掌握各種技能和知識?？偟膩碚f，在這篇文章中，我分享了我在童年中學(xué)到的一些重要的心得和體會。有些是我已經(jīng)明白教訓(xùn)，有些人則在我成長的旅程中逐漸明顯。這些經(jīng)歷和教訓(xùn)將會幫助我在未來成長的道路上更加堅定和自信，讓我不斷前行，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
心得體會的手抄報及感悟篇十三
作為人類社會中永恒不變的價值觀之一，孝敬父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和文化常態(tài)。而隨著社會不斷發(fā)展，孝順的方式也在不斷創(chuàng)新，微孝的概念開始逐漸流行起來。今天，我想分享一下我的微孝心得體會，并根據(jù)這些體會整理出一份手抄報，希望能夠?qū)Ω嗳擞兴鶈l(fā)。
第一段：思考微孝的內(nèi)涵
思考“微孝”的內(nèi)涵，首先必須認(rèn)真思考什么是真正的孝順。孝敬父母代表著一種至高無上的情感，它表現(xiàn)在對父母的關(guān)心、照顧、尊重和保護(hù)。而微孝，則是一種通過社會化手段表現(xiàn)的感恩之心。在日常生活中，我們可以通過打電話、發(fā)短信、送禮物等形式來表達(dá)對家人的溫暖關(guān)懷。這個過程只需要一些簡單的行動和一份真摯的心意，就能夠達(dá)到充分表達(dá)關(guān)懷的效果。
第二段：認(rèn)真觀察家人的需要
如果想要做好微孝，首先要學(xué)會認(rèn)真觀察家人的需要。我們可以通過家人的言語、行為和身體語言等來判斷他們現(xiàn)在的狀態(tài)，從而選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶托袆?。比如，如果父母在家中感到無聊，我們可以花些時間陪他們聊天、看電視或做些有趣的事情。
第三段：關(guān)注家人的生活細(xì)節(jié)
在日常生活中，家人需要的并不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，更需要我們關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。比如，周末可以幫父母做家務(wù)或者一起陪他們?nèi)ベI東西。這些看似微不足道的行為，實際上是對家人的真正關(guān)懷和尊重。
第四段：堅定自己的孝心
堅定自己的孝心是實現(xiàn)微孝的關(guān)鍵。當(dāng)我們有了思想動力和行動動力，自然就能夠更加積極地去關(guān)愛家人。同時，我們也應(yīng)該鼓勵自己去清晰地表達(dá)對家人的關(guān)愛，讓他們感受到我們微不可見、但卻真摯的孝心。
第五段：微孝的效果及得失
微孝的有效在于我們不斷努力在平時用一些簡單的行動和真摯的心意去關(guān)愛家人，從而收獲家人對我們的信任和歸屬感。然而，微孝也可能會帶來一些現(xiàn)實的失利。因為我們很難保證自己的關(guān)愛言行能夠完全符合父母的期望。但是，在真摯的溝通和相互理解的過程中，我們能夠不斷消解誤解，加深彼此之間的情感。這也是微孝的魅力所在。
總結(jié)：
最后來總結(jié)一下“微孝”的價值。我們從這種關(guān)懷和照顧中，愛心漸漸成為我們孝順的生命力和態(tài)度。我們可以嘗試去實踐微孝，通過一件件小事去向家人表達(dá)我們內(nèi)心的溫柔和關(guān)懷。讓微小的事情，化為強(qiáng)大的后勁，陪伴我們共同成長。
心得體會的手抄報及感悟篇十四
黨史手抄報，作為一種新時代的文化活動，近年來在校園中逐漸興起。通過自己親手制作手抄報，加深了對紅色歷史和黨史知識的了解，也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學(xué)生，本著學(xué)以致用的態(tài)度，我也參加了這一活動，并從中學(xué)到了很多東西，下面就讓我來談一談我的心得體會。
第二段：學(xué)歷史，了解革命先烈的英勇事跡
通過制作手抄報，我深深地了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個時期的主要事件和重要人物的事跡。我感動于新時代的中國，卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血，用他們的青春和付出，為后代后繼者創(chuàng)立了新中國，讓我們這些接下來的一代人得以自由安寧地生活，充滿了敬意和敬仰。
第三段：提高審美能力，塑造美的形象語言
手抄報需要用到美的形象語言和漂亮的字體排版技巧來傳達(dá)對黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力，也要求我們有一定的專業(yè)技巧和工具的運用能力。在整個制作過程中，我通過不斷的嘗試和修改，提高了自己的審美能力和美感值，從而更加了解和學(xué)會了不同的排版技巧和語言形式，這讓我在以后的日常學(xué)習(xí)中手繪圖形和文字表達(dá)更加輕松。
第四段：鍛煉獨立思考和解決問題的能力
手抄報的制作過程是一個動手實踐的過程，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，更能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。手抄報上的每一行字和每一張圖片，都需要我們自己設(shè)計、排版和完成。在這個過程中，我們要學(xué)會提出問題、尋找解決方案、分析問題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實踐能力，更是為以后工作和生活中的實際問題解決奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總體來說，制作“黨史手抄報”是一種非常有益的活動。不僅可以加深對黨史的了解，提高審美能力和鍛煉實踐能力，更重要的是提高了我們的思考和解決問題的能力。這種活動不但能夠讓我們在紅色文化的浸潤和感受中更加優(yōu)美地成長，也能夠在以后實際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以，在日后的成長和學(xué)習(xí)中，我們要更多地關(guān)注黨史知識，多做這種有益的實踐活動。
心得體會的手抄報及感悟篇十五
手 抄 報 教 學(xué) 反 思
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們怎么樣認(rèn)識這個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們怎么樣去開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實是值得我們思考的問題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會,我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。
現(xiàn)在，學(xué)生的課余時間很多，大部分學(xué)生都把時間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無聊搗亂。這樣，白白浪費時間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。
那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時間，充分利用課余時間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評價，并在學(xué)?；顒又羞M(jìn)行評比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。
總的來說，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯，了解了手抄報的制作程序以及要注意的問題。同時也運用在了制作過程中。以下是我
總結(jié)
這節(jié)課的優(yōu)缺點：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：
在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：
三、
注重調(diào)動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：
素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。
現(xiàn)代化教育對美術(shù)教學(xué)在調(diào)動學(xué)生積極性的需要、動機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評價方式的變革，有效地運用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。
四、美術(shù)作業(yè)的評價
在評價作業(yè)時，我采用開放的評價標(biāo)準(zhǔn)?！袄蠋熆隙ā獙W(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西。”美術(shù)教學(xué)評價是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評價不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長情況，及時給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時的需要并給與激勵和支持。
在教學(xué)評價時改變傳統(tǒng)用“一個標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評價不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實行學(xué)生自評、互評，體現(xiàn)主體地位。教師點評時語言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點評聽進(jìn)心里去。用激勵性語言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵、反饋、調(diào)節(jié)作用。
生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。請各位老師提出寶貴的意見和建議。
“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)
李 恒
閱讀量少是困擾語文教學(xué)的重要方面。以前的語文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來覆去地講。語文教學(xué)枯燥無味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會愁眉苦臉，認(rèn)為沒的寫，無處下手，即便有的寫，寫出來的文章干干巴巴，一點也不生動。自從實行了“主題閱讀”，我們的語文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：
一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應(yīng)的主題閱讀活動，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵學(xué)生做“讀書卡”、“手抄報”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對于好的段落、句子、詞語進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語言，這樣學(xué)好語文也就順理成章了。
二、改革了評價手段，在“主題閱讀”過程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個人，可以給其個人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、改革了檢測方式。
（1）定期評選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報”等（2）定期舉行讀書匯報會，讓學(xué)生談感想、體會、啟示、收獲等。
（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過關(guān)檢測。促使基礎(chǔ)知識掌握牢固。
四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會主動拿出課外書來讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛讀書的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛讀書了，我真替他們高興?，F(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書便讀完了。接下來，讓同學(xué)把自己最好的一本書，放進(jìn)書櫥，編上號，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的語言，使他們不再覺得有東西寫不出來。既經(jīng)濟(jì)又實惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。
五、養(yǎng)成了學(xué)生愛寫的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫東西了。
六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個個綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛讀書》中是這 樣描寫的:“我在書的王國里盡情暢游，時間過得真快，不一會兒，湛藍(lán)的天空讓一個巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來。噦，腿麻了，沒關(guān)系，我終于看完了……”
“主題閱讀”如春雨滋潤了我們的語文課堂，為我們的語文學(xué)習(xí)找到了捷徑。
心得體會的手抄報及感悟篇十六
河流手抄報是近年來在學(xué)校中逐漸流行起來的一種活動形式，通過自己的親身體驗，我深刻地感受到了它的獨特魅力和意義。在參與河流手抄報的過程中，我不僅加深了對河流知識的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過這次活動，我認(rèn)識到，只有了解、保護(hù)和改善河流環(huán)境，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
首先，河流手抄報讓我對河流有了更深入的了解。在制作手抄報的過程中，我們搜索了大量的資料，了解了各個河流的起源、流域面積、沿途地理和文化特點等等。通過這些了解，我驚嘆于很多我以前從未聽說過的河流的壯麗和卓越。比如，黃河作為亞洲第一大河，不僅是中華民族的母親河，也是中華文明的重要發(fā)源地。黃河的泥沙養(yǎng)育了華夏民族，也孕育了無數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)。這些知識不僅讓我們學(xué)會了珍惜身邊的每一條河流，更激發(fā)了我們對探究河流的興趣。
其次，河流手抄報培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的能力。在制作手抄報的過程中，每個人都發(fā)揮了自己的專長，我們一起搜集資料，設(shè)計版面，撰寫文字，繪制插圖等等。每個人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，在集體合作中取得了展示河流風(fēng)貌的最好效果。這樣的協(xié)作使我們意識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，讓我們明白一個集體的力量是不可低估的。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會了與人合作，懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。
此外，河流手抄報激發(fā)了我與眾不同的創(chuàng)造力和想象力。在制作手抄報的過程中，我們用各種有創(chuàng)意的形式來展現(xiàn)我們對河流的理解。有的同學(xué)運用了動態(tài)模擬的技術(shù)，用數(shù)字動畫的形式展示了河流的起伏波瀾；有的同學(xué)使用了獨特的剪貼技巧，將很多不同形狀的圖片拼湊在一起，構(gòu)成了一個富有層次感的河流畫面。通過這些創(chuàng)造性的手法，我們不僅展示了河流美，還表達(dá)了我們對河流的獨特情感。這也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們從不同的角度去看待問題，找到解決問題的創(chuàng)新方法。
最后，河流手抄報讓我認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。河流對人類社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用，它是人類生產(chǎn)、生活和文化活動的重要載體。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，人類對河流的破壞也越來越嚴(yán)重。水污染、枯水期延長、生物多樣性下降等問題成為了河流面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在手抄報中，我們不僅展示了河流的美，也呼吁了人們對河流的保護(hù)。我們提倡每個人都從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類，減少對河流的污染，以實際行動保護(hù)河流。通過這次活動，我明白了每一個人都應(yīng)該為保護(hù)河流貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，河流手抄報是一次非常有意義的活動。通過參與河流手抄報，我加深了對河流的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力，并認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與河流保護(hù)活動，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會的手抄報及感悟篇十七
上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”
啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。
第二天上語文課的時候，我格外的激動。
老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!
手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報，我又開始擔(dān)心起我的手抄報能不能獲獎。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都?xì)g慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強(qiáng)同學(xué)們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來。可是又一想，假如全部抄下來的話，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。
我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。
心得體會的手抄報及感悟篇十八
同學(xué)們也許都不喜歡設(shè)計手抄報吧?我剛開始的時候，也很頭痛，現(xiàn)在好多了，在這里，我把自己設(shè)計手抄報的一點想法和大家分享一下。
要設(shè)計一份好的手抄報，你必須要有下面三種能力：
1、畫畫功底好，畫的東西要逼真一些;
2、寫字基本功過關(guān);寫字不要滿格寫，行與行之間要留有足夠的空間;
3、選材能力好，相關(guān)題材很多，一般圍繞主題，選三、四材料就夠了，每個材料七、八十字，抄寫時，跟根據(jù)剩余版面的大小還要刪改。
設(shè)計手抄報，版面設(shè)計很重要，一定要分塊，一般橫版a4紙，分上下兩部分，上半部分左右兩塊，一塊是報頭，一塊是主題詞，(有時上半部分是整體一幅畫，要看具體情況)這部分是一份手抄報的眼睛，要簡潔漂亮，手抄報是否能成功主要看報頭設(shè)計的好不好;下半部分一般分三塊，兩塊也行，主要是版面上的需要，因為上半部分是分成兩塊的，這三小塊就是素材了，要簡潔，緊緊圍繞報頭的主題想。
下面，我就把我設(shè)計的名山明水手抄報報頭制作過程簡單介紹一下：
先準(zhǔn)備的一張a4白紙，四周各留1.5cm的邊，用鉛筆輕輕的畫出來，在框內(nèi)部分一分為二，上部分是報頭，下部分報體。同樣用鉛筆把各部分的板塊形狀勾畫出來。報頭左面我畫了三座山，從網(wǎng)上查出來，照著畫上去的，報頭右面，我從網(wǎng)上選了一幅天門山的字配畫材料，簡潔，字不多。所有畫，我都用鉛筆先輕輕畫上去，畫出輪廓，在圖上顏色，所有寫字的地方都用鉛筆打上線，然后數(shù)一數(shù)大體能寫下多少字，一般素材中得材料多，要刪掉一些，然后再動手抄上去;抄好之后，就剩下花邊的處理了，板塊和板塊之間一定要留下花邊的位置，可以用鉛筆先畫上去。一個原則，每一板塊的形狀都要不一樣，花邊也要不一樣，這樣，整副手抄報就活潑、富于變化了。
最后，祝愿大家都能做出漂亮的手抄報。
心得體會的手抄報及感悟篇一
考試是人生中的一次重要經(jīng)歷，它既是對學(xué)生學(xué)業(yè)的檢驗，也是對學(xué)生品德的考驗。而高校作為學(xué)生求知之地，更是要把考風(fēng)考紀(jì)落實到位。因此，我們不僅要關(guān)注自己的考風(fēng)考紀(jì)，也要關(guān)注周圍同學(xué)的考風(fēng)考紀(jì)，共同維護(hù)一個良好考試環(huán)境。
二、了解考風(fēng)考紀(jì)的意義
考風(fēng)考紀(jì)是對參加考試人員在考場上言行舉止、工作紀(jì)律、作風(fēng)等方面的要求，它的主要目的是維護(hù)考場秩序、公平公正地考試，同時規(guī)范考生的行為，增強(qiáng)考試誠信和責(zé)任感。了解考風(fēng)考紀(jì)的意義，對我們自身修養(yǎng)的養(yǎng)成，行為方式的調(diào)整，和考場上的表現(xiàn)都有著很大的幫助和啟迪。
三、如何遵守考風(fēng)考紀(jì)
在考試前，我們要認(rèn)真閱讀考場守則，了解考試時間、地點、要求和注意事項；在考試中，我們要注意言行舉止，不得有作弊、抄襲等不正當(dāng)行為，并要認(rèn)真聽從主考官的指揮，按規(guī)定的時間完成試卷；在考試后，我們要收拾好個人物品，確保試卷和答卷沒有遺漏，不泄露考試內(nèi)容，不隨意評價本場考試試題等。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能夠建立一個公平公正的考試環(huán)境，讓我們的成績更能夠體現(xiàn)我們的實力水平。
四、發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神
考風(fēng)考紀(jì)不僅僅是對考場紀(jì)律和規(guī)范有所遵守，更是對自身品質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。樹立正確的考試心態(tài)，關(guān)注自己的考試成果和測試過程，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而引起自我反思，改進(jìn)自己的做題方法和策略。發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神，包括端正態(tài)度、始終保持平靜、不貪圖便利、不以個人為中心等，只有這樣，才能夠讓我們真正適應(yīng)考試的壓力，在考試中展現(xiàn)出自己的真正實力。
五、總結(jié)
在高校學(xué)習(xí)中，我們每個人都將面臨不同類型和難度的考試，如何良好地維護(hù)考試紀(jì)律、遵守考風(fēng)考紀(jì)，都需要我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)。同時，發(fā)揚考風(fēng)考紀(jì)的精神，需要我們更多的練習(xí)自我認(rèn)知、提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)心理承受能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該秉持這種精神，不斷地完善自己，努力發(fā)掘自己的潛力，為實現(xiàn)人生理想打下堅實的基礎(chǔ)。
心得體會的手抄報及感悟篇二
考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校內(nèi)部管理的重要一環(huán)，也是體現(xiàn)社會文化素質(zhì)的重要部分。在我國，高考是人生中一次難得的重要機(jī)會，考風(fēng)考紀(jì)尤為重要。在我多年來的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了考風(fēng)考紀(jì)的必要性和重要性。下面，我將分享一下我的考風(fēng)考紀(jì)心得體會。
第二段：認(rèn)識到考試的正義性和公平性
考試是學(xué)校內(nèi)部對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是考驗一個人能力和素質(zhì)的重要機(jī)會。在考試中，正義和公平至關(guān)重要。學(xué)生們需要保持高度的認(rèn)真和專注，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。只有如此，才能維護(hù)考試的公正性，避免考試不公和不正之風(fēng)的發(fā)生。
第三段：做好考前的準(zhǔn)備
考試前，學(xué)生不僅要對過去的學(xué)習(xí)知識徹底復(fù)習(xí)，還要充分休息，提高自身的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。同時，還要熟悉考場規(guī)定，遵守考試紀(jì)律，自覺遵從監(jiān)考老師的管理和指導(dǎo)。只有充分備考和準(zhǔn)備，才能在考試中發(fā)揮穩(wěn)定的水平，取得更好的成績。
第四段：培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣
考試期間，學(xué)生一定要誠實守信、積極參與，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。在獲得高分的同時，也要樹立起誠實和自信的良好形象。逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中更好的表現(xiàn)，更是一個人價值觀和人格修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
倘若我們違反了考試紀(jì)律，失信于考試，就不僅是對自己的成長失去了幫助，也對社會的公正和平等造成了摧毀。因此，樹立良好的考試紀(jì)律意識和行為習(xí)慣，是學(xué)生們必須要認(rèn)知和堅持的一項基本素質(zhì)，同時也是我們在走向成年后所要具備的一項重要基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要牢記考風(fēng)考紀(jì)的重要性，提高自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為自己的未來奮斗和努力。
心得體會的手抄報及感悟篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
名人的名言往往具有啟發(fā)人心、鞭策前進(jìn)的力量。通過對名人名句的欣賞和領(lǐng)悟，我們可以得到許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。手抄報是一種將名人名句與藝術(shù)相結(jié)合的形式，通過手寫、插圖和裝飾的方式呈現(xiàn)給人們。在這份手抄報中，將介紹我個人對幾個名人名句的心得體會。希望這些心得能夠幫助讀者在生活中更好地應(yīng)用這些智慧，獲得更多的成功和幸福。
第二段：名人名句的解讀與體會（300字）
首先，我選擇了孔子的名句“君子和而不同，小人同而不和”。這句話告訴我們，在人際交往中，我們應(yīng)該保持和睦的關(guān)系。但不同的人有不同的特點和觀點，所以我們不必因為不同而產(chǎn)生矛盾，而是應(yīng)該互相理解，保持好的溝通和諧關(guān)系。
其次，馬克·吐溫曾說過“不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會”。這句話告訴我們，成功的人不是等待機(jī)會的，而是主動創(chuàng)造機(jī)會的。要想有所成就，必須積極主動，主動出擊。只有主動進(jìn)取、不斷努力，才能抓住機(jī)會。
還有一句我非常喜歡的名言是莫里哀的“我怕一事無成，更怕一事接一事?！?這句話提醒我們，人生的道路上往往有很多誘惑和機(jī)會，每個機(jī)會都是一次選擇。而成功的人不僅要有眼光和勇氣去抓住機(jī)會，更要有智慧和能力去分辨出哪些機(jī)會是真正適合自己的。因此，選擇性的接受和放棄是人生成功的關(guān)鍵。
第三段：應(yīng)用心得與體會（300字）
在我個人的生活中，這些名人名句給了我很大的啟示和幫助。比如，當(dāng)我和他人有不同看法時，我會試著站在對方的角度思考問題，盡量理解對方的觀點，并努力達(dá)到和諧共處。這樣不僅能增進(jìn)彼此之間的友誼，也能在團(tuán)隊合作中更好地發(fā)揮作用。
此外，我還會運用“不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會”的原則在學(xué)習(xí)和工作中。我會主動找到提升自己的機(jī)會，積極參加各種活動、培訓(xùn)和實踐，以增加自己的知識和經(jīng)驗。通過創(chuàng)造機(jī)會，我會更有可能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第四段：對比和補(bǔ)充名人名句的心得（200字）
除了以上幾句名人名句，我還注意到一句來自英國哲學(xué)家培根的名言：“知識就是力量。” 這句話告訴我，只有不斷追求知識，才能夠提升自己的能力和競爭力。在知識爆炸的現(xiàn)代社會中，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，才能夠適應(yīng)變化、應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過整理這些名人名句，我不僅從中獲得了許多智慧和啟示，也學(xué)會了如何將這些智慧應(yīng)用于自己的生活中。名人名句手抄報不僅是一種藝術(shù)的創(chuàng)作方式，更是我們對名人智慧的向往和追求。希望通過這份手抄報的分享和討論，能夠讓更多人受益，從名人名句中汲取力量，為自己的人生奮斗加油。
心得體會的手抄報及感悟篇四
第一段：引言（200字）
“名人名句”是我們生活中常常聽到的一種表達(dá)方式，它通過簡短的語句傳遞著深刻的道理和智慧。名人名句的魅力不僅在于表達(dá)的思想，在于能夠引起人們的共鳴和啟迪。在這個多變和快節(jié)奏的社會中，人們常常需要一些名人的箴言來激勵自己，引領(lǐng)自己走向正確的道路。因此，在日常生活中，我們常常聽到一些名人的名句，這些名句不僅體現(xiàn)了名人的智慧和才華，更給予了我們許多啟發(fā)和啟示。
第二段：名人名句給予的力量（200字）
名人名句激勵我們產(chǎn)生前進(jìn)的動力，戰(zhàn)勝困難，達(dá)成目標(biāo)。就拿杰克·韋爾奇的一句名言來說：“掌握你的命運，否則別人會掌握你的命運?！边@句話告訴我們，我們要主動面對挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，并且全力以赴去爭取自己的成功。再來看馬云對于難題的看法：“如果你最終成為了一個偉大的人，那么你一定是把每一個難題看作機(jī)遇的那種人?！边@句話告訴我們，面對困難，我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思維，將難題視為提升自己的機(jī)會，而不是相反。
第三段：名人名句對待人生的思考（200字）
名人名句讓我們對待人生有了更深入的思考，讓我們明白到生活遠(yuǎn)比我們所經(jīng)歷的一切更加廣闊和深邃。畢加索說過：“一切行動的主體，皆非自己所見，而是受自己所以外的境遇所極力促動。”這句話告訴我們，我們的行為是受到外界環(huán)境的影響，并且外界的變化也影響著自己。李嘉誠說過：“我不懂得玩富家孩子的游戲?！边@句話告訴我們，我們每個人應(yīng)該有自己的目標(biāo)和選擇，不要輕易被他人的期待所左右。
第四段：名人名句對待人際關(guān)系的啟示（200字）
名人名句還讓我們對待人際關(guān)系有了更明確的認(rèn)識和啟示。比如說愛因斯坦的名言：“人應(yīng)該在人群中尋找友誼，但不應(yīng)在友誼中尋找人群。”這句話告訴我們，我們應(yīng)該以真誠和友善的態(tài)度來面對他人，與他們建立正面的人際關(guān)系，而不是隨波逐流，追求人數(shù)眾多的人群。再比如喬布斯曾說：“好的團(tuán)隊，是各個人奮斗，最后一起成功。”這句話告訴我們，我們要學(xué)會和他人合作，共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)成共同的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
名人名句以簡潔的語言傳遞出深刻的思想和智慧，給予我們啟發(fā)和啟示，對待人生、對待人際關(guān)系都有重要的影響。面對困難和挑戰(zhàn)，我們可以通過名人名句激勵自己，堅持下去；在人際關(guān)系中，我們可以通過名人名句，更好地理解他人，建立良好的關(guān)系。因此，我們要學(xué)會珍惜和借鑒名人名句，用心體會，并將其轉(zhuǎn)化為行動，讓智慧的火花在我們的生活中閃爍。相信通過這些名言的指導(dǎo)，我們一定能走向更為明亮的未來。
心得體會的手抄報及感悟篇五
事物一旦超越個體的小，形成相對的大，另一對非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會出現(xiàn)，即同與異的關(guān)系。涉及筑牢中華民族共同體意識的核心內(nèi)容問題，同與異這對關(guān)系范疇可以提供一定的進(jìn)路線索。
從現(xiàn)實的角度來說，在我國如此廣袤的疆域上，差異必然是廣泛存在的。不過，異彩紛呈總是有存在條件和保障的，這就涉及同的問題。中華民族如此多元，卻能夠長期存在延續(xù)，關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來看，“同”具有兩種基本意涵，一種是相同，一種是共同?！跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g，只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤，以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。筑牢中華民族共同體意識既要考慮前者，以保障整體性的共存，也要考慮后者，以促使共同體保持生機(jī)和活力。
對中華民族這樣一個有著數(shù)千年歷史的共同體而言，同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無意識、優(yōu)秀的精神價值、能動的進(jìn)步意識，無一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此，中華文化這一豐富資源，自然成為筑牢中華民族共同體意識的底色和毋庸置疑的本源性內(nèi)容。
在同一性層面，還有一些內(nèi)容是相對清晰的，這是由近百年來中國政治文明現(xiàn)代化的獨特路徑賦予的，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國及其選擇的中國特色社會主義道路。近代，中華民族遭遇空前危機(jī)，而國民整體又處于低組織化狀態(tài)，喚醒大意識，凝聚并組織各族人民奮起自強(qiáng)成為歷史所需。中國共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命，以強(qiáng)大的組織動員能力，團(tuán)結(jié)國內(nèi)一切力量，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終締造了新中國，實現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨立，由此奠定了國家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，為各族人民安居樂業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后，經(jīng)過曲折探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國特色社會主義道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
就筑牢中華民族共同體意識而言，偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，是最為核心的對象性內(nèi)容。動態(tài)地審視這五個關(guān)鍵的對象性內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面：新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的，中華民族是各民族交融匯聚形成的，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來的?？梢哉f，從異到同，在動態(tài)的歷史過程中，提供了一個由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動方案，這就是筑牢中華民族共同體意識這一大意識的基本進(jìn)路體現(xiàn)。
心得體會的手抄報及感悟篇六
守法，是指遵守國家法律、社會規(guī)范等的行為表現(xiàn)。守法是人類文明發(fā)展的必然要求，它是維持社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在日常生活中，每個人都必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、公德社規(guī)，以完善法治社會，創(chuàng)造和諧美好的社會環(huán)境。在我個人的生活經(jīng)歷中，也悟出了一些守法的心得體會，現(xiàn)分享給大家。
一、誠實守法，做一個有信仰的人
誠實是守法的前提，是立足社會、生存發(fā)展的基礎(chǔ)。不少人出于種種原因，為了自己的利益，搭便車、欺騙、用假冒偽劣產(chǎn)品等行為，這些都是不守法律法規(guī)、違反社會公德的表現(xiàn)。在生活和工作中，我發(fā)現(xiàn)只有真正做到守法誠實，才能夠樹立起自身的良好形象，獲得別人信任與尊重。
二、自覺維護(hù)公共秩序，積極參與社會生活
準(zhǔn)確理解和遵守公共秩序，不僅是規(guī)范人間行為的來源，同時也是構(gòu)建公正正義的關(guān)鍵。每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，積極參與社會志愿活動，為打造美好和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、培養(yǎng)社會責(zé)任心，從心底認(rèn)知到合理合法的行為習(xí)慣
人的一生中不斷學(xué)習(xí)、成長、追求完美，其中必不可少的也是遵守法律，準(zhǔn)確理解社會規(guī)范，形成良好的行為習(xí)慣。在日常生活中，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一種正向的行為思維，保持良好的品行，和親人朋友互敬互愛，堅守誠實守法的道德信仰。
四、盡己所能，樹立榜樣，影響身邊的人
人的行為受很多方面因素的影響，家庭背景、教育背景、從業(yè)經(jīng)歷等種種可能影響到人的守法行為。因此，作為一個有思想有倫理的成年人，我們應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，從自己做起，影響自己身邊的人，讓所有人都能夠成為積極守法、維護(hù)公共秩序的好公民。
五、開展宣傳教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念
在推廣法治建設(shè)過程中，青少年的法制觀念有著至關(guān)重要的作用，缺乏守法意識問題離不開青少年，而青少年的塑造需要我們的共同努力和貢獻(xiàn)。因此，作為社會的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注青少年的身心健康成長和法制觀念的培養(yǎng)，推廣正能量，從小讓孩子們樹立正確的法制觀念。
總之，在現(xiàn)實生活中，遵紀(jì)守法已成為我們應(yīng)盡的公民義務(wù)和道德責(zé)任。只有每個人明確了自己的守法意識與法律法規(guī)條文，始終堅定自己的守法信念，維護(hù)公共利益，促進(jìn)社會和諧。愿我們的每個人都做一個嚴(yán)格遵守法律的好公民，為保持社會穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境與未來貢獻(xiàn)一份力量。
心得體會的手抄報及感悟篇七
作為一名學(xué)生，考風(fēng)考紀(jì)是我們應(yīng)該時刻牢記在心的。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能保證公平公正的考試環(huán)境，而我們自己也能以這樣的方式獲得應(yīng)有的成績。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸深刻認(rèn)識到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時也汲取了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家。
一、了解考紀(jì)
在準(zhǔn)備考試時，我們必須仔細(xì)翻閱考紀(jì)，并且按照其要求做好準(zhǔn)備工作。比如說我們一定要準(zhǔn)備好考試所需的文具、證件等物品，以免考試時出現(xiàn)焦慮情況、誤考等情況。還有，在考試過程中，我們一定要認(rèn)真閱讀題目，按照題目要求來進(jìn)行答題，避免一些不必要的漏洞而導(dǎo)致成績出現(xiàn)偏差。
二、勇于制止作弊
作為青年學(xué)子們，我們要有勇氣去制止作弊行為。任何人都不應(yīng)該利用手段來騙取分?jǐn)?shù)，否則其不僅會影響整個考試的公正性，還會毀掉誠實考生的一生。如果發(fā)現(xiàn)有人作弊，我們應(yīng)該及時報告監(jiān)考老師并配合其進(jìn)行處理，維護(hù)考試的公平性。
三、遵守現(xiàn)場規(guī)定
在考試時，我們必須遵守現(xiàn)場規(guī)定，比如保持安靜、統(tǒng)一考場時間等。我們也應(yīng)該在考場上嚴(yán)格遵守考試時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成考試，不提前交卷，更不能提前抱怨、嚼口香糖等，對自己的嚴(yán)格控制是我們做出優(yōu)異成績的前提。
四、建立良好的學(xué)風(fēng)
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，避免將教育評價完全掛鉤了分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該提高自己學(xué)習(xí)的能力，嘗試更多的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)所有科目，同時也要做到執(zhí)著不放松，不斷提升個人智力，提高自我素質(zhì)。
五、珍惜自己的考試機(jī)會
每一次考試機(jī)會都是一份珍貴的機(jī)會。在學(xué)校中學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到這一點，明白到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)以后碰到怎樣的困難，就應(yīng)該打定堅定的決心，“如果沒有進(jìn)去當(dāng)初付出的許多以及朦朧的夢想就都成了一場空，那么不是很可惜嗎？”相信只要我們從現(xiàn)在開始創(chuàng)造條件，珍惜每一個學(xué)習(xí)和考試的機(jī)會，就一定可以在控制自己的同時獲得更多的成果。
總之，遵守考風(fēng)考紀(jì)是每個學(xué)生必須時刻銘記的。我們不能僅僅為了好成績?nèi)プ鞅?，因為那樣的成績都是虛偽的；我們也不能抱怨由于考風(fēng)考紀(jì)的限制自己不能得到更好的成績，因為那樣的考試完全失去了其公正性。我們要抱著誠實守信的態(tài)度，遵守考試規(guī)則，搬起石頭自己就不會被石頭砸到，信任自己，珍惜考試機(jī)會，相信執(zhí)著就一定會有回報。
心得體會的手抄報及感悟篇八
第一段：引言
名人的言行往往能夠給我們帶來啟發(fā)和觸動，他們不僅通過自己的努力和奮斗取得成功，還通過他們的智慧和見解把這種成功傳遞給了更多的人。他們的名言更是流傳至今，成為了我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要工具。下面是我對其中幾句名言的心得體會。
第二段：謙虛多學(xué)習(xí)
“受人之托，而不辭焉；教人之學(xué)，而不倦焉。”這是文天祥的名言。從這句話中我們可以感受到一種謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在任何時候，我們都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，不論是承擔(dān)別人的委托還是教導(dǎo)他人，都應(yīng)該盡心盡責(zé)。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能不斷進(jìn)步，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：勇敢面對困難
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是毛澤東的名言。人生之路并非一帆風(fēng)順，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，只有勇敢地面對并克服困難，我們才能真正成長和進(jìn)步。在困難面前，我們首先要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和智慧。同時，我們也要相信團(tuán)隊的力量，與團(tuán)隊成員一起通力合作，共同解決問題。只有經(jīng)歷過吃苦，我們才能更加堅強(qiáng)和勇敢地面對更大的挑戰(zhàn)。
第四段：努力追尋夢想
“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖！”這是馬云的名言。很多人都有自己的夢想和目標(biāo)，但是只有那些勇于追尋夢想并且敢于努力奮斗的人，才有可能實現(xiàn)自己的夢想。有時候，我們需要放下一些顧慮，果斷地行動起來。要成功，我們需要保持激情和動力，不斷地思考和嘗試。也許一開始我們會遇到一些挫折和困難，但只要堅持下去，我們終將會獲得成功的喜悅。
第五段：感恩生活珍惜時間
“時光如梭，歲月如歌?！边@是李白的名言。時光流轉(zhuǎn)，歲月不待人。我們每個人都只有有限的時間，所以要懂得珍惜時間和感恩生活。不論是在學(xué)業(yè)、工作還是娛樂中，我們都應(yīng)該合理安排時間，充分利用每一分每一秒。同時，我們也要保持感恩的心態(tài)，感謝生活給予我們的一切。只有珍惜時間，我們才能享受到更多美好的人生。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)名人的名言，我們可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗，為自己的成長和奮斗提供借鑒和指導(dǎo)。同時，我們也可以通過這些名言來激勵自己，堅定信念，勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時刻保持謙虛的態(tài)度，積極地面對困難，努力追尋夢想，珍惜時間和感恩生活。相信通過我的努力和堅持，我一定會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
心得體會的手抄報及感悟篇九
2020年全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團(tuán)結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。
縱觀歷史，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍
在中國歷史上，凡是國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅決維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強(qiáng)保證。
當(dāng)前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素
當(dāng)前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟(jì)衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
心得體會的手抄報及感悟篇十
中國自有史料記載以來，就處于一個由于廣袤地域?qū)е碌母髅褡宕箅s居、小聚居、相互混居形式共生發(fā)展的狀態(tài)。伴隨著時代的不斷發(fā)展進(jìn)步，中國人作為這樣一個民族之所以能夠經(jīng)歷時間考驗而不朽，并不僅僅是依靠堅韌卓絕的智慧及忍受苦難的決心，更多還是依靠溶于骨血中對各民族間的包容與團(tuán)結(jié)。伴隨歷史上一次次朝代的更迭，民族間的相互融合，才成就了一次次文化的繁榮與突破，才能在戰(zhàn)與火的淬煉下形成中華民族這樣一個隱忍而不失風(fēng)骨的獨特存在，并讓其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力證了中華民族長存于歷史之林的必然性，其底氣來源于這歷史長河中一步步溶于骨血中的中華民族共同體意識。
對中華民族的認(rèn)同，它以歷史的延續(xù)性，承托了相同語言、地緣、文化及心理狀態(tài)等要素，并以此來探尋中華民族共同體意識的構(gòu)建框架，縱深層面依托悠久歷史所擁有的意識視野，從民族到國家到全世界的共同體格局的展望。新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策。堅持民族區(qū)域自治制度，尊重各民族文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，努力改善各民族群眾生活水平。一系列政策和措施進(jìn)一步加強(qiáng)了民族間的交往交流交融，促進(jìn)了民族之間的了解和互信，為筑牢中華民族共同體意識營造了良好的社會氛圍，這對于中華民族共同體意識的培育具有重要意義。
心得體會的手抄報及感悟篇十一
【導(dǎo)言】寫好心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提高能力，還可以讓我們感悟生活，理清思路。手抄報作為一種比較傳統(tǒng)的方式，可以幫助我們將心得體會更加生動形象地展現(xiàn)出來。那么，如何寫好這樣的手抄報呢？下面就讓我們來分享一些有用的經(jīng)驗吧。
【段落一】：尋找啟示
寫好心得體會前，我們需要首先尋找適合的啟示。有時候，好的心得體會不僅是我們自己總結(jié)出來的，還可以來自于書本、他人的經(jīng)驗，甚至是我們看到的一些美好事物。比如，我們可能在一本書里看到一個嶄新的思路，也可能在和同事、朋友交流中得到新的靈感。無論這些啟示來自哪里，都需要我們在總結(jié)過程中好好地汲取。這樣，我們才能夠在寫好心得體會時有更多的材料可供選擇。
【段落二】：真實還原
寫好心得體會的一個重要原則就是真實還原。不同于散文或小說，心得體會要求我們客觀地反映出一件事情的過程，還要集中體現(xiàn)我們的思想、感受。因此，在寫作時要盡可能還原當(dāng)時的情景，多用快照式的語言描述現(xiàn)場的細(xì)節(jié)和感受，將自己的思考過程盡可能地展示出來。當(dāng)然，不是一成不變的，我們也需要有所取舍，讓內(nèi)容更好地貼近讀者的需求。
【段落三】：保持流暢
寫作的過程中，我們需要注意文章的流暢性。如果一篇文章表達(dá)不夠流暢，會顯得讓人讀來吃力，讓讀者感到不太愉快。因此，在編寫心得體會的過程中，我們需要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和使用的語言。可以適度用到插入語、連接詞等句式，同時也要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性，用好語言形成時而慢而穩(wěn)的律動感，給讀者帶來順暢的閱讀體驗。
【段落四】：注重細(xì)節(jié)
寫好心得體會，需要我們注重細(xì)節(jié)。在寫作的過程中，我們要盡可能地突出一個問題的關(guān)鍵點，同時要注重體現(xiàn)個人的思維與感性的思考。在這部分內(nèi)容中，可以多方考慮，從不同角度去分析一個問題，如歷史、社會、文化等方面，盡可能地讓文章更豐富，更有意義。此外，對于一些細(xì)節(jié)部分，我們也需要多加描述，如時間、地點、人物的身份等，這些細(xì)節(jié)的把握對于整篇文章的豐富程度很有幫助。
【段落五】：嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度
寫好心得體會不僅僅是內(nèi)容的呈現(xiàn)形式的問題，更需要我們的認(rèn)真態(tài)度。心得體會包含我們對于某個問題的思考和總結(jié)，這樣的文章需要我們對于寫作內(nèi)容愿意投入時間和精力，同時需要我們認(rèn)真審視自己的思想、文化背景和社會價值觀等方面，盡可能地表達(dá)出個人的理解與想法。與此同時，也需要我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地處理論證過程，以達(dá)到讓讀者更加看得懂、看得明白的目的。
【結(jié)語】寫好心得體會需要我們具有綜合素質(zhì)，除了勤思考之外，還需要一些實際的技巧和方法。比如，我們需要讓文章具有“啟示性”，能夠在自己的學(xué)習(xí)、工作中找到啟發(fā)并予以總結(jié)；同時，還需要體現(xiàn)文章的真實性，讓讀者看到作者思考與總結(jié)的過程；下載時還要注意文章的流暢性與關(guān)注細(xì)節(jié)，突出一個問題的關(guān)鍵點，最后嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待寫作內(nèi)容。只有這樣，我們才能夠?qū)懞靡黄獌?nèi)容優(yōu)良、質(zhì)樸樸地實足心聲的心得體會，并將其用手抄報的形式展現(xiàn)出來。
心得體會的手抄報及感悟篇十二
引言部分：
童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，這段時光里我們經(jīng)歷了許多有趣的事情，也長大了不少?；貞浧鹜辏覀儠l(fā)現(xiàn)它留給我們的寶貴經(jīng)歷和回憶會影響我們整個人生的發(fā)展和成長。在這篇文章中，我將分享我在童年中學(xué)到的一些重要的心得和體會。
第一部分：熱愛生活
從我記事起，我就是一個充滿好奇心和熱情的孩子。我喜歡大自然和新事物，對生活充滿熱愛。在我成長的過程中，我學(xué)會了從生活中的細(xì)枝末節(jié)中汲取快樂和知識。我學(xué)會了從一只小螞蟻的運動中了解運動力學(xué)，并體驗到了人與動物之間的關(guān)系。我養(yǎng)成了每天去探索新環(huán)境和新事物的好習(xí)慣，這讓我的童年生活十分快樂和有趣。
第二部分：勇敢嘗試
作為一個孩子，我曾面臨過許多困難和挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)新技能、解決朋友間的矛盾等等。但我意識到，總是躲避困難不是最好的選擇，更好的做法是勇敢地嘗試。通過不斷的嘗試和失敗，我學(xué)會了堅持不懈和從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這種勇于嘗試的精神讓我走向成長的道路，并在以后的生活中受益匪淺。
第三部分：珍惜友情
童年，那段真摯友情的時光，讓我明白了朋友的重要性。我和我的朋友們一起度過了許多快樂和難忘的時光，分享著彼此的歡笑和漣漪。我們在一起經(jīng)歷了種種的情感，如快樂、悲傷、擔(dān)憂、煩躁，但是我們始終忠誠于彼此。友情讓我學(xué)會了理解、容忍、尊重和包容他人，這不僅僅是我們童年時期應(yīng)該學(xué)會的，更是我們在成長道路上應(yīng)該不斷提高的素養(yǎng)。
第四部分：感恩父母
作為一個孩子，我的生活依賴于父母。他們滿足了我的基本生活需要，挽救了我的困難，鼓勵我勇攀高峰，讓我一步步走向更好的未來。我的父母不僅教會了我簡單的道理和技能，更給予了我無私的愛和精神的支持。我學(xué)會了感恩我的父母，尊重他們的決定和安排，珍惜和他們在一起的每一刻。
第五部分：回憶和展望
我的童年朝著正確的方向發(fā)展，充滿了好奇心、熱情和成長的動力。我的好習(xí)慣、勇氣、朋友、家人等都在我的童年生活中成為了我未來生活的基礎(chǔ)。盡管我曾經(jīng)遇到過挫折和難以克服的困難，但是我沒有放棄，也沒有墮落?；叵肫疬@一切，我深深地感到滿足和驕傲。我相信，我的童年經(jīng)歷將永遠(yuǎn)伴隨著我，并成為我繼續(xù)前行的動力。
結(jié)束語：
童年是我們?nèi)松凶钫滟F的時光之一，它讓我們成長，學(xué)習(xí)和掌握各種技能和知識?？偟膩碚f，在這篇文章中，我分享了我在童年中學(xué)到的一些重要的心得和體會。有些是我已經(jīng)明白教訓(xùn)，有些人則在我成長的旅程中逐漸明顯。這些經(jīng)歷和教訓(xùn)將會幫助我在未來成長的道路上更加堅定和自信，讓我不斷前行，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
心得體會的手抄報及感悟篇十三
作為人類社會中永恒不變的價值觀之一，孝敬父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和文化常態(tài)。而隨著社會不斷發(fā)展，孝順的方式也在不斷創(chuàng)新，微孝的概念開始逐漸流行起來。今天，我想分享一下我的微孝心得體會，并根據(jù)這些體會整理出一份手抄報，希望能夠?qū)Ω嗳擞兴鶈l(fā)。
第一段：思考微孝的內(nèi)涵
思考“微孝”的內(nèi)涵，首先必須認(rèn)真思考什么是真正的孝順。孝敬父母代表著一種至高無上的情感，它表現(xiàn)在對父母的關(guān)心、照顧、尊重和保護(hù)。而微孝，則是一種通過社會化手段表現(xiàn)的感恩之心。在日常生活中，我們可以通過打電話、發(fā)短信、送禮物等形式來表達(dá)對家人的溫暖關(guān)懷。這個過程只需要一些簡單的行動和一份真摯的心意，就能夠達(dá)到充分表達(dá)關(guān)懷的效果。
第二段：認(rèn)真觀察家人的需要
如果想要做好微孝，首先要學(xué)會認(rèn)真觀察家人的需要。我們可以通過家人的言語、行為和身體語言等來判斷他們現(xiàn)在的狀態(tài)，從而選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶托袆?。比如，如果父母在家中感到無聊，我們可以花些時間陪他們聊天、看電視或做些有趣的事情。
第三段：關(guān)注家人的生活細(xì)節(jié)
在日常生活中，家人需要的并不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，更需要我們關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。比如，周末可以幫父母做家務(wù)或者一起陪他們?nèi)ベI東西。這些看似微不足道的行為，實際上是對家人的真正關(guān)懷和尊重。
第四段：堅定自己的孝心
堅定自己的孝心是實現(xiàn)微孝的關(guān)鍵。當(dāng)我們有了思想動力和行動動力，自然就能夠更加積極地去關(guān)愛家人。同時，我們也應(yīng)該鼓勵自己去清晰地表達(dá)對家人的關(guān)愛，讓他們感受到我們微不可見、但卻真摯的孝心。
第五段：微孝的效果及得失
微孝的有效在于我們不斷努力在平時用一些簡單的行動和真摯的心意去關(guān)愛家人，從而收獲家人對我們的信任和歸屬感。然而，微孝也可能會帶來一些現(xiàn)實的失利。因為我們很難保證自己的關(guān)愛言行能夠完全符合父母的期望。但是，在真摯的溝通和相互理解的過程中，我們能夠不斷消解誤解，加深彼此之間的情感。這也是微孝的魅力所在。
總結(jié)：
最后來總結(jié)一下“微孝”的價值。我們從這種關(guān)懷和照顧中，愛心漸漸成為我們孝順的生命力和態(tài)度。我們可以嘗試去實踐微孝，通過一件件小事去向家人表達(dá)我們內(nèi)心的溫柔和關(guān)懷。讓微小的事情，化為強(qiáng)大的后勁，陪伴我們共同成長。
心得體會的手抄報及感悟篇十四
黨史手抄報，作為一種新時代的文化活動，近年來在校園中逐漸興起。通過自己親手制作手抄報，加深了對紅色歷史和黨史知識的了解，也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學(xué)生，本著學(xué)以致用的態(tài)度，我也參加了這一活動，并從中學(xué)到了很多東西，下面就讓我來談一談我的心得體會。
第二段：學(xué)歷史，了解革命先烈的英勇事跡
通過制作手抄報，我深深地了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個時期的主要事件和重要人物的事跡。我感動于新時代的中國，卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血，用他們的青春和付出，為后代后繼者創(chuàng)立了新中國，讓我們這些接下來的一代人得以自由安寧地生活，充滿了敬意和敬仰。
第三段：提高審美能力，塑造美的形象語言
手抄報需要用到美的形象語言和漂亮的字體排版技巧來傳達(dá)對黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力，也要求我們有一定的專業(yè)技巧和工具的運用能力。在整個制作過程中，我通過不斷的嘗試和修改，提高了自己的審美能力和美感值，從而更加了解和學(xué)會了不同的排版技巧和語言形式，這讓我在以后的日常學(xué)習(xí)中手繪圖形和文字表達(dá)更加輕松。
第四段：鍛煉獨立思考和解決問題的能力
手抄報的制作過程是一個動手實踐的過程，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，更能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。手抄報上的每一行字和每一張圖片，都需要我們自己設(shè)計、排版和完成。在這個過程中，我們要學(xué)會提出問題、尋找解決方案、分析問題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實踐能力，更是為以后工作和生活中的實際問題解決奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總體來說，制作“黨史手抄報”是一種非常有益的活動。不僅可以加深對黨史的了解，提高審美能力和鍛煉實踐能力，更重要的是提高了我們的思考和解決問題的能力。這種活動不但能夠讓我們在紅色文化的浸潤和感受中更加優(yōu)美地成長，也能夠在以后實際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以，在日后的成長和學(xué)習(xí)中，我們要更多地關(guān)注黨史知識，多做這種有益的實踐活動。
心得體會的手抄報及感悟篇十五
手 抄 報 教 學(xué) 反 思
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們怎么樣認(rèn)識這個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們怎么樣去開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實是值得我們思考的問題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會,我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。
現(xiàn)在，學(xué)生的課余時間很多，大部分學(xué)生都把時間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無聊搗亂。這樣，白白浪費時間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。
那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時間，充分利用課余時間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評價，并在學(xué)?；顒又羞M(jìn)行評比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。
總的來說，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯，了解了手抄報的制作程序以及要注意的問題。同時也運用在了制作過程中。以下是我
總結(jié)
這節(jié)課的優(yōu)缺點：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：
在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：
三、
注重調(diào)動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：
素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。
現(xiàn)代化教育對美術(shù)教學(xué)在調(diào)動學(xué)生積極性的需要、動機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評價方式的變革，有效地運用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。
四、美術(shù)作業(yè)的評價
在評價作業(yè)時，我采用開放的評價標(biāo)準(zhǔn)?！袄蠋熆隙ā獙W(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西。”美術(shù)教學(xué)評價是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評價不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長情況，及時給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時的需要并給與激勵和支持。
在教學(xué)評價時改變傳統(tǒng)用“一個標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評價不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實行學(xué)生自評、互評，體現(xiàn)主體地位。教師點評時語言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點評聽進(jìn)心里去。用激勵性語言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵、反饋、調(diào)節(jié)作用。
生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。請各位老師提出寶貴的意見和建議。
“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)
李 恒
閱讀量少是困擾語文教學(xué)的重要方面。以前的語文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來覆去地講。語文教學(xué)枯燥無味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會愁眉苦臉，認(rèn)為沒的寫，無處下手，即便有的寫，寫出來的文章干干巴巴，一點也不生動。自從實行了“主題閱讀”，我們的語文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：
一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應(yīng)的主題閱讀活動，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵學(xué)生做“讀書卡”、“手抄報”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對于好的段落、句子、詞語進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語言，這樣學(xué)好語文也就順理成章了。
二、改革了評價手段，在“主題閱讀”過程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個人，可以給其個人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、改革了檢測方式。
（1）定期評選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報”等（2）定期舉行讀書匯報會，讓學(xué)生談感想、體會、啟示、收獲等。
（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過關(guān)檢測。促使基礎(chǔ)知識掌握牢固。
四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會主動拿出課外書來讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛讀書的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛讀書了，我真替他們高興?，F(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書便讀完了。接下來，讓同學(xué)把自己最好的一本書，放進(jìn)書櫥，編上號，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的語言，使他們不再覺得有東西寫不出來。既經(jīng)濟(jì)又實惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。
五、養(yǎng)成了學(xué)生愛寫的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫東西了。
六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過一段時間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個個綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛讀書》中是這 樣描寫的:“我在書的王國里盡情暢游，時間過得真快，不一會兒，湛藍(lán)的天空讓一個巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來。噦，腿麻了，沒關(guān)系，我終于看完了……”
“主題閱讀”如春雨滋潤了我們的語文課堂，為我們的語文學(xué)習(xí)找到了捷徑。
心得體會的手抄報及感悟篇十六
河流手抄報是近年來在學(xué)校中逐漸流行起來的一種活動形式，通過自己的親身體驗，我深刻地感受到了它的獨特魅力和意義。在參與河流手抄報的過程中，我不僅加深了對河流知識的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過這次活動，我認(rèn)識到，只有了解、保護(hù)和改善河流環(huán)境，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
首先，河流手抄報讓我對河流有了更深入的了解。在制作手抄報的過程中，我們搜索了大量的資料，了解了各個河流的起源、流域面積、沿途地理和文化特點等等。通過這些了解，我驚嘆于很多我以前從未聽說過的河流的壯麗和卓越。比如，黃河作為亞洲第一大河，不僅是中華民族的母親河，也是中華文明的重要發(fā)源地。黃河的泥沙養(yǎng)育了華夏民族，也孕育了無數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)。這些知識不僅讓我們學(xué)會了珍惜身邊的每一條河流，更激發(fā)了我們對探究河流的興趣。
其次，河流手抄報培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的能力。在制作手抄報的過程中，每個人都發(fā)揮了自己的專長，我們一起搜集資料，設(shè)計版面，撰寫文字，繪制插圖等等。每個人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，在集體合作中取得了展示河流風(fēng)貌的最好效果。這樣的協(xié)作使我們意識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，讓我們明白一個集體的力量是不可低估的。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會了與人合作，懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。
此外，河流手抄報激發(fā)了我與眾不同的創(chuàng)造力和想象力。在制作手抄報的過程中，我們用各種有創(chuàng)意的形式來展現(xiàn)我們對河流的理解。有的同學(xué)運用了動態(tài)模擬的技術(shù)，用數(shù)字動畫的形式展示了河流的起伏波瀾；有的同學(xué)使用了獨特的剪貼技巧，將很多不同形狀的圖片拼湊在一起，構(gòu)成了一個富有層次感的河流畫面。通過這些創(chuàng)造性的手法，我們不僅展示了河流美，還表達(dá)了我們對河流的獨特情感。這也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們從不同的角度去看待問題，找到解決問題的創(chuàng)新方法。
最后，河流手抄報讓我認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。河流對人類社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用，它是人類生產(chǎn)、生活和文化活動的重要載體。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，人類對河流的破壞也越來越嚴(yán)重。水污染、枯水期延長、生物多樣性下降等問題成為了河流面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在手抄報中，我們不僅展示了河流的美，也呼吁了人們對河流的保護(hù)。我們提倡每個人都從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類，減少對河流的污染，以實際行動保護(hù)河流。通過這次活動，我明白了每一個人都應(yīng)該為保護(hù)河流貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，河流手抄報是一次非常有意義的活動。通過參與河流手抄報，我加深了對河流的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力，并認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與河流保護(hù)活動，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會的手抄報及感悟篇十七
上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”
啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。
第二天上語文課的時候，我格外的激動。
老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!
手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報，我又開始擔(dān)心起我的手抄報能不能獲獎。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都?xì)g慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強(qiáng)同學(xué)們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來。可是又一想，假如全部抄下來的話，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。
我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。
心得體會的手抄報及感悟篇十八
同學(xué)們也許都不喜歡設(shè)計手抄報吧?我剛開始的時候，也很頭痛，現(xiàn)在好多了，在這里，我把自己設(shè)計手抄報的一點想法和大家分享一下。
要設(shè)計一份好的手抄報，你必須要有下面三種能力：
1、畫畫功底好，畫的東西要逼真一些;
2、寫字基本功過關(guān);寫字不要滿格寫，行與行之間要留有足夠的空間;
3、選材能力好，相關(guān)題材很多，一般圍繞主題，選三、四材料就夠了，每個材料七、八十字，抄寫時，跟根據(jù)剩余版面的大小還要刪改。
設(shè)計手抄報，版面設(shè)計很重要，一定要分塊，一般橫版a4紙，分上下兩部分，上半部分左右兩塊，一塊是報頭，一塊是主題詞，(有時上半部分是整體一幅畫，要看具體情況)這部分是一份手抄報的眼睛，要簡潔漂亮，手抄報是否能成功主要看報頭設(shè)計的好不好;下半部分一般分三塊，兩塊也行，主要是版面上的需要，因為上半部分是分成兩塊的，這三小塊就是素材了，要簡潔，緊緊圍繞報頭的主題想。
下面，我就把我設(shè)計的名山明水手抄報報頭制作過程簡單介紹一下：
先準(zhǔn)備的一張a4白紙，四周各留1.5cm的邊，用鉛筆輕輕的畫出來，在框內(nèi)部分一分為二，上部分是報頭，下部分報體。同樣用鉛筆把各部分的板塊形狀勾畫出來。報頭左面我畫了三座山，從網(wǎng)上查出來，照著畫上去的，報頭右面，我從網(wǎng)上選了一幅天門山的字配畫材料，簡潔，字不多。所有畫，我都用鉛筆先輕輕畫上去，畫出輪廓，在圖上顏色，所有寫字的地方都用鉛筆打上線，然后數(shù)一數(shù)大體能寫下多少字，一般素材中得材料多，要刪掉一些，然后再動手抄上去;抄好之后，就剩下花邊的處理了，板塊和板塊之間一定要留下花邊的位置，可以用鉛筆先畫上去。一個原則，每一板塊的形狀都要不一樣，花邊也要不一樣，這樣，整副手抄報就活潑、富于變化了。
最后，祝愿大家都能做出漂亮的手抄報。