人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。注意文段的連貫性，避免信息斷層；下面是一些成功總結(jié)的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。
體育課打排球心得篇一
這個學(xué)期，在肖老師的指導(dǎo)下，我們主要進(jìn)行了排球三個基本動作的學(xué)習(xí)，分別是墊球、傳球、發(fā)球。項目內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)過程也很充實。我選擇排球課是因為排球運動是深受同學(xué)們喜愛的體青項目，對促進(jìn)身心健康具有重要的價值。經(jīng)常參加排球運動與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì),增強身體體質(zhì)。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，最深的感受有兩點：
一是對于體育課本身。體育課不再是自由活動課，不再像過去那樣打打球，而已，它是一門專業(yè)而嚴(yán)肅的課程，需要我認(rèn)真對待。二是對于自己的成長。剛上體育課時，對其是有種反感的情緒的。由于身體素質(zhì)較差，我認(rèn)為自己很難完成訓(xùn)練目標(biāo)，考核時也許會完成不了。但在老師的指導(dǎo)下，按照教學(xué)要求與同學(xué)們一起練習(xí)，身體素質(zhì)確實有所提高。雖說進(jìn)步不大，一些項目的考核成績也不過剛及格，但至少完成了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更重要的是讓我更加堅定：只要認(rèn)真付出，都會有所收獲，不管是成績上或者別的方面。
一學(xué)期的相處，雖說對肖老師的了解還不深，但對肖老師的教學(xué)可以說得上深有體會了。
不上名字但需要很賣力的練習(xí)。項目練習(xí)過程中的訓(xùn)練量也會比較大。但是稍加休息就會恢復(fù)。可見肖老師對訓(xùn)練量的把控很精準(zhǔn)，不會讓我們過度運動。
肖老師外表堅毅嚴(yán)肅，授課時很認(rèn)真，但課堂上氣氛卻一點也不壓抑。竺老師常和我們開個把玩笑，再加上一些準(zhǔn)備活動和教學(xué)比賽，大家上課時的興致都很高。
大學(xué)體育屬于娛樂體育，它開設(shè)的目的就是讓學(xué)生在沉重的學(xué)習(xí)壓力下娛樂身心以擁有一個健康的體魄。同時也掌握一些基本的運動項目技能。一學(xué)期的體育課，我很快樂的度過了，之前很陌生的同學(xué)有很多都成為了好朋友，我覺得這就是一個很大的收獲，人際交往能力是一項很重要的能力，它需要隨時來培養(yǎng)，我覺得體育課就給這種能力的培養(yǎng)提供了一個很好的平臺，這學(xué)期我覺得我很好的利用了這個平臺。
從老師那里我最大的收獲就是老師對人生對生活的積極態(tài)度，人說，做學(xué)問之前首先要學(xué)會如何做人，同樣，我覺得肖老師在教學(xué)中，除了傳道、授業(yè)、解惑之外也特別重視對我們學(xué)生人格的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)我們的人生道路。
體育課打排球心得篇二
第二學(xué)期的體育課就要結(jié)束了，經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我受益匪淺：
這學(xué)期，我選了排球。排球是“大球”之一，它具有很好的健身價值，而且可以很好的的培養(yǎng)我們的配合和應(yīng)變能力。通過學(xué)習(xí)，我了解了排球的準(zhǔn)備姿勢和移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球。雖然所學(xué)項目不多，但是卻很有用。課堂上，老師總是先叫我們繞著排球場地跑三圈，然后在做一些課前體操，接下來才上課。這樣，課堂上，我們總是精力充沛，而且每節(jié)課堂上我們都有新的收獲。通過了這些日子的體育課，我深深的愛上了排球運動，而且以后我會堅持鍛煉身體的。老師是一個很隨和的人，所以我們交流很容易，在學(xué)習(xí)新的課程時從沒感覺到難，我的興趣始終就像第一節(jié)課。在學(xué)習(xí)時，我了解了自己的長處和不足，這對我以后的生活會有很多幫助。老師很和善，對學(xué)生很有耐心，在我們不理解的時候，他總是一對一的輔導(dǎo)。同學(xué)們相互認(rèn)識了，相互了解了，我又獲得了來自其他學(xué)院同學(xué)珍貴的友誼。體育課是我的生活更加充實，更加健康!
雖說體育課將告一段落，但是我的體育鍛煉才剛剛開始。身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，加強鍛煉就是為國奉獻(xiàn)呢!!我會用我的行動，將排球運動進(jìn)行到底!
體育課打排球心得篇三
在學(xué)生時代，體育課是每個學(xué)生都不可避免要上的一堂課。而在體育課中，氣排球作為一項很受歡迎的運動，被廣泛地開展在學(xué)校里。當(dāng)時，我也跟隨其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)了氣排球，并漸漸地愛上了這項運動。在學(xué)習(xí)氣排球的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，同時也體會到了一些心得。
第二段：氣排球?qū)ι眢w的好處和對個人性格的影響
氣排球是一項集耐力、速度、敏捷等多種身體素質(zhì)于一體的運動項目，長期堅持氣排球的訓(xùn)練，可以顯著提高身體素質(zhì)及反應(yīng)能力。同時，在比賽中，需要團隊協(xié)作、個人技術(shù)能力的展示與挑戰(zhàn)，這也有利于個人性格的塑造和發(fā)展。尤其是在比賽中，掌握了復(fù)雜的技巧和戰(zhàn)術(shù)，團隊之間的協(xié)調(diào)能力也會得到加強。
第三段：體育課選擇氣排球的益處
作為一項集體活動，氣排球在體育課中的普及，可以讓同學(xué)們一個班團結(jié)在一起，培養(yǎng)互相之間的信任和體育精神。同時，跟著老師的講解，同學(xué)們了解了氣排球的規(guī)則和技巧，引導(dǎo)了同學(xué)們積極參加體育運動，提高了課堂積極性和學(xué)習(xí)興趣，增強身體的素質(zhì)。此外，選擇氣排球，還可以預(yù)防擁擠、強勁的碰撞和時間緊張等學(xué)校體育活動通常遇到的問題。
第四段：我從氣排球的體育課學(xué)習(xí)中獲得的心得
學(xué)習(xí)氣排球，讓我更全面地認(rèn)識了體育運動的重要性，幫助我樹立了鍛煉身體的意識，從而在學(xué)習(xí)與生活方面發(fā)揮更大的活力。同時，氣排球的學(xué)習(xí)，也使我更深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性，明確了在團隊中參與、付出、貢獻(xiàn)和分享的重要性，提高了我的實踐能力和組織能力。
第五段：結(jié)語
總之，體育課的活動是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高自我調(diào)控和自我管理能力，并促進(jìn)社會性和情感性的交流。尤其是選擇氣排球，對體育運動的了解和興趣，對于培養(yǎng)我們的身體健康和積極人生態(tài)度都有很大的幫助，不僅是在學(xué)生時代，更是在我們的整個生命中。
體育課打排球心得篇四
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，排球是一項不可缺少的課程。在這門課上，我充分感受到了運動的快樂和友誼的力量。雖然起初我對排球一無所知，但經(jīng)過老師的耐心講解和同學(xué)的教導(dǎo)，我逐漸掌握了基本技能，并在比賽中多次獲得勝利。
篇二：排球的魅力和意義
排球作為一項流行的體育運動，有著獨特的魅力。它不僅可以提高人的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的精神品質(zhì)和合作意識。通過排球，我們可以感受到運動的快樂，結(jié)交志同道合的朋友，形成健康的生活方式。
篇三：排球體育課的教學(xué)方法
在排球體育課的教學(xué)中，老師采用了多種教學(xué)方法，如理論講解、示范演練、分組比賽等。通過這些方法，學(xué)生們可以更好地掌握技能和規(guī)律，提高運動水平。其中，分組比賽更有利于培養(yǎng)團隊合作精神和競技意識。
篇四：排球比賽中的經(jīng)驗與教訓(xùn)
在排球比賽中，我們有時會取得勝利，有時也會遇到失敗。然而，失敗并不可怕，它可以成為我們成長的契機。通過失敗，我們能夠找到自身存在的問題，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，在比賽中，我們還需要學(xué)會尊重對手、團結(jié)合作，保持冷靜和堅韌的心態(tài)。
篇五：我的排球體育課收獲
對于我個人來說，排球體育課不僅是一種運動，更是一種精神境界。通過這門課程，我學(xué)會了團隊合作、友誼互助和自我超越，鍛煉了身體、提高了自信，并結(jié)交了一群志同道合的好友。我相信，這些收獲將在我生活的各個方面發(fā)揮積極的影響。
體育課打排球心得篇五
體育課上，籃球和排球是常見的項目，也是讓同學(xué)們熱血沸騰的體育活動。在體育課中，我參加了籃球和排球項目的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過自己的努力和感悟，我深刻體會到了運動的樂趣和對團隊合作的重要性。以下將分別從籃球和排球的學(xué)習(xí)中總結(jié)我的心得體會。
籃球是一項需要身體協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)的運動。在籃球課上，我學(xué)會了正確的運球、傳球、投籃等技術(shù)動作。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)籃球的過程中，我需要不斷提高自己的反應(yīng)速度和眼手協(xié)調(diào)能力?；@球需要快速的決策和準(zhǔn)確的動作執(zhí)行，而這些都是通過不斷的練習(xí)才能夠獲得的。當(dāng)我熟練掌握了這些技術(shù)后，在比賽中我可以更好地發(fā)揮自己的能力，為團隊爭取更多的勝利。
籃球課不僅讓我提高了自己的個人能力，更重要的是培養(yǎng)了我對團隊合作的重視。在比賽中，每個隊員都需要遵守規(guī)則、服從指揮，相互配合才能達(dá)到最好的效果?；@球課上的合作讓我意識到，團隊的力量遠(yuǎn)大于個人的力量。當(dāng)我們相互協(xié)作，互相配合時，我們可以克服困難、創(chuàng)造出更好的機會，贏得比賽的勝利。團隊合作的時刻讓我感到非常振奮，也讓我更加重視與他人的溝通和理解。
排球是一項需要團隊配合和默契的運動。在排球課上，我學(xué)會了如何阻擋、接發(fā)球、扣球等基本技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，排球需要隊員之間的默契和信任。只有當(dāng)我們互相配合，保持良好的溝通和默契時，才能更好地完成各種技術(shù)動作。排球課不僅讓我掌握了基本技術(shù)，更重要的是讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，團隊之間的默契和配合是勝利的關(guān)鍵。每個隊員都要做到各盡所能，互相幫助，才能讓團隊達(dá)到最佳狀態(tài)，取得勝利。
通過參與體育課上的籃球和排球活動，我不僅提高了個人能力，還鍛煉了團隊合作能力。我意識到團隊合作的重要性，學(xué)會了與他人的溝通和互相理解，以及在困難中相互支持和鼓勵的重要性。在體育課上，我克服了困難，不斷嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己。這不僅僅是對籃球和排球的學(xué)習(xí)，更是對自己意志力和毅力的鍛煉。通過體育課上的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我明白了只有通過不斷的努力和堅持才能取得進(jìn)步和成功。
通過籃球和排球的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了樂趣，也學(xué)到了很多實用的技術(shù)和團隊合作的重要性。這些體育課上的經(jīng)歷將對我未來的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。通過體育課上的籃球和排球的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的潛力和能力，在團隊中找到了屬于自己的位置。我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，在體育課上取得更好的成績。體育課上的籃球和排球，不僅讓我體驗到了運動的樂趣，更讓我感受到了團隊合作的力量和重要性。
體育課打排球心得篇六
體育課是學(xué)生們最好的鍛煉身體和培養(yǎng)運動能力的機會之一。在這里，我要談?wù)摰氖牵以隗w育課上選擇氣排球的心得體會。氣排球是一項很受歡迎的運動項目，在課堂上選這項運動，我獲得了很多的收獲。在選擇這項運動時，我遇到了一些問題，但最終成功克服了它們。下面是我的心得體會。
第二段：開始考慮選擇氣排球
在開始的時候，我選到氣排球并沒有想清楚它的規(guī)則和技巧。氣排球的比賽需要互相合作才能完成，一個人是無法完成奪冠的。我開始了解這項運動之后，發(fā)現(xiàn)它非常具有趣味性。氣排球是一項能夠鍛煉人的身體協(xié)調(diào)性和敏捷性的運動。同時，這項運動可以培養(yǎng)團隊合作精神，提高人的自信心。這一切讓我更加想要選擇氣排球了。
第三段：面對挑戰(zhàn)的時候
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)氣排球的規(guī)則和技巧時，我發(fā)現(xiàn)這項運動并不像我想象的那么容易。技巧的掌握需要時間和恒心。有時候我會因失誤而感到自卑和失落。但我并沒有放棄，而是跟著老師和同學(xué)一起努力訓(xùn)練。
第四段：漸入佳境
隨著時間的推移，我的技巧和認(rèn)識水平有了很大的進(jìn)步。對于氣排球，我已經(jīng)有了一定的掌握。我能夠獨立地發(fā)球和接球，還能和我的隊友們進(jìn)行合作打出有效的回球。這讓我更加熱愛這項運動。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)氣排球是一項有趣的經(jīng)歷。我從中獲得了很多，這讓我更喜歡體育課和參加各種運動。經(jīng)過我的體驗可以總結(jié)出來：無論面對什么事，都需要有足夠的耐心和勤奮，不能輕易放棄。同時，與他人合作可以讓我們在生活和工作中更加彼此注重。體育是一項可以培養(yǎng)這些素質(zhì)的活動。
體育課打排球心得篇七
北航體育精品課以一種有趣、靈活的方式讓我們在愉悅、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)技術(shù)、鍛煉身體。因為本身愛好球類運動，而且知道北航的排球隊成績突出，所以在選擇課的時候便毫不猶豫地選擇了排球?，F(xiàn)在，課程已接近尾聲，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了排球技能，還得到了健康的身體。這學(xué)期，我們重點學(xué)習(xí)了排球的傳、墊球和發(fā)球，對此，也有了略微的體會。
我最大的收獲是知道了心理素質(zhì)、“排球意識”和團隊意識的重要性。
我們在運動過程中，在消耗巨大身體能量的同時,也要付出巨大的心理能量,只有當(dāng)我們擁有良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)才能順利地完成運動訓(xùn)練任務(wù)。排球運動需要良好的心理素質(zhì)，要有冷靜分析、臨陣不亂的能力。這不是一朝一夕能做到的,它需要長時間持續(xù)不斷地進(jìn)行訓(xùn)練。我們要在平時的訓(xùn)練中同技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、身體訓(xùn)練相結(jié)合,互為一體,互相影響,互相促進(jìn)。只有面對對方的球不亂不慌，才能更好的應(yīng)對。
所謂“排球意識”就是每球必爭的想法，要從心態(tài)上認(rèn)識到這個球無論如何也要保證接到。只有持有這種心態(tài)，我們才能做到腳下多活動，積極救球。排球是一種極其考驗反應(yīng)能力的運動，這就需要我們的注意力高度集中，如果懶懶散散那必然是打不好排球的。
排球是團體運動，它要靠一個隊伍成員的共同努力，僅憑一己這力是不行的。我們要多與隊友溝通，彼此熟悉對方的特點，互補互助，才能打好排球。
一學(xué)期課程之后，我對排球有了初步的了解，也對排球產(chǎn)生的濃厚興趣，我會結(jié)合相老師所講的技術(shù)，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)排球，爭取讓它成為我生活中不可缺少的一部分。
體育課打排球心得篇八
通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神;可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用.體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價值觀念.它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點.很高興這學(xué)期能在排球班嘗到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導(dǎo).我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!
體育課打排球心得篇九
排球課心得體會在上排球課之前，我對排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動去了解過。
既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。
班上有好幾個都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學(xué)過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。
第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球。
看似非常簡單的練習(xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。
個人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習(xí)得到提高。
傳球的時候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對方才更容易接好。
換位思考，在這里得到了很好的利用。
再復(fù)雜、再難的事情都是由一個個最簡單的動作開始。
拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。
第二次是貼藥膏游戲。
聽起來挺無趣，大家都會玩的游戲，卻有著意想不到的效果。
不僅考驗個人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。
在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。
害怕因為體育課的績點拉分而錯過一等獎學(xué)金。
但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。
盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。
學(xué)會接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。
雖然因為亞運，缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對排球有了更感性的認(rèn)識，基本方法學(xué)會了，之后還有機會的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧!
體育課打排球心得篇十
排球課心得體會在上排球課之前，我對排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動去了解過。
既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。
班上有好幾個都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學(xué)過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。
第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球。
看似非常簡單的練習(xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。
個人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習(xí)得到提高。
傳球的時候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對方才更容易接好。
換位思考，在這里得到了很好的利用。
再復(fù)雜、再難的事情都是由一個個最簡單的動作開始。
拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。
第二次是貼藥膏游戲。
聽起來挺無趣，大家都會玩的游戲，卻有著意想不到的效果。
不僅考驗個人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。
在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。
害怕因為體育課的績點拉分而錯過一等獎學(xué)金。
但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。
盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。
學(xué)會接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。
雖然因為亞運，缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對排球有了更感性的認(rèn)識，基本方法學(xué)會了，之后還有機會的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧!
排球體育課心得2020匯總
體育課打排球心得篇十一
排球運動開始于1895年，在美國馬薩諸州霍利約克城，一位名叫威廉.g.摩根的天主教青年會體育教育督導(dǎo)在輔導(dǎo)人們進(jìn)行各項體育鍛煉的實踐中感到當(dāng)時流行起來的籃球運動固然很好，但運動劇烈，不太適合年紀(jì)大的人，因此在經(jīng)過了一段時間的摸索后，他創(chuàng)造了一種新游戲：在網(wǎng)球場上用籃球內(nèi)膽進(jìn)行比賽，雙方人數(shù)不限但要相等，各據(jù)一方。將球膽在球網(wǎng)兩邊來回傳托，使其在空中飛來飛去，這就是排球最早的雛形。最初的排球只是一種消遣，比賽人數(shù)的多少、球的大小、比分的多少都由比賽雙方臨時商定。很快這個游戲就在__青年會中廣泛的傳播起來，最早被摩根和斯普林菲爾德市體育干事弗蘭克.德博士及消防署林奇署長共同商定名為“小網(wǎng)”(mitontte)，18第一次表演賽后，改名為“vollyball”這個名稱一直沿用至今。
排球運動的傳播由于地理位置的原因，首先傳到美洲的加拿大、古巴、巴西等國家后又傳入亞洲、歐洲等地。傳入的渠道多是通過教會。排球傳入亞洲是從19開始的，首先是印度，然后波及亞洲諸國。傳入亞洲是經(jīng)過了16人制、12人制、9人制，最后發(fā)展到6人制，傳入歐洲的時間比亞洲稍晚了一些。第一次世界大戰(zhàn)時(1914—1918)，排球運動隨著美軍士兵遠(yuǎn)涉重洋，登上歐洲大陸，當(dāng)時正是排球規(guī)則開始逐漸走向完善的階段，已采用運動付輪轉(zhuǎn)、15分很6人制。19進(jìn)入意大利、法國和前蘇聯(lián)，1919、19先后在捷克和波蘭等地開展，1964年進(jìn)入奧運會，成為深受世界人民喜愛的運動。
每一項體育運動都是隨著人流的移動、文化的融化而不斷的發(fā)展完善的，在不同的地方繼承傳入時的風(fēng)格，然后融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，運動得以漸漸的深入人心、發(fā)揚光大。
排球亦不例外。走到哪都會有人愿意不斷地追逐這項運動，直至達(dá)到勝利的巔峰。
剛剛接觸排球是在高三的時候，作為體育課考核的內(nèi)容，老師只要求我們對墻接下50個。我記得當(dāng)時我們用的是自己去文具店買的80塊一個的硬皮排球，從來沒有玩過，起先玩得時候特別的興奮，對著墻不停的練習(xí)，結(jié)果下完課后就發(fā)現(xiàn)手臂上都是血絲點點，不過經(jīng)歷過的人都會知道，看著恐怖，其實根本就沒有痛感，也就是練得時間久了的肌肉酸痛。反而是在每節(jié)課練習(xí)之后都發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，而為之欣喜不已。
鬼使神差地，我這個學(xué)期也選擇了“排球”作為體育修習(xí)項目，覺得很新鮮，而且這次用的是軟球，打起來沒有后顧之憂，那就更肆無忌憚了。
不過，想也知道，我都這么久沒有玩過球了，更何況在高三時也就是練習(xí)了墊球，那時的手感早就沒有了，所以學(xué)期伊始練習(xí)的時候感覺挺力不從心的，看著那球向自己飛過來，就緊張，急急忙忙的打回去，卻是不辨方向的，力道也沒有分寸，或是太輕，或是過重。
因為畢竟是之前接觸過的，雖然起先不如意，我還是有信心能夠把它打好，后來考核的達(dá)標(biāo)就是最好的證明。
在接下來的幾個星期里，不斷的練習(xí)是必不可少的，體育課少，一星期只有一節(jié)課，所以整節(jié)課幾乎都是在練習(xí)。歸功于我這對待運動的活躍性子，漸漸的可以上手，也有了能跟同學(xué)一起對打40的記錄。
只不過，遺憾的是，平時發(fā)球練習(xí)的太少了，或者說因為老師教的那天我剛好不巧的請假了，沒有看清楚老師演示的發(fā)球動作，故而一直都沒有學(xué)會怎么正規(guī)的發(fā)球，心理不免沒底，練得時候，球亂飛，所以到后來也就避開了發(fā)球，一直不曾練習(xí)，所以第一次考核的時候成績不理想，本應(yīng)5過3的，結(jié)果只過了2個，不過，最后的兩個半節(jié)課練下來，成績考核出來還是不錯的，除了開小差失手的那個，5過4。
想要取得好成績，總是要好好練習(xí)才行啊!
體育課打排球心得篇十二
其實上排球課之前我就比較喜歡排球了，所以在體育選課那么千鈞一發(fā)的時刻我就選上了排球課。喜歡排球，就是因為喜歡中國女排，特別是在奧運會的時候，看中國女排，真能讓人心情激動，熱血沸騰。而上了這么久排球課之后，則更加加深了我對排球的認(rèn)識，也令我感受頗深。
首先是對排球的認(rèn)識，這個主要分為兩個方面。第一是關(guān)于排球的歷史以及發(fā)展，第一節(jié)課老師為我們講述了排球是如何成為今天這項全世界普及的運動的，這讓我們更加了解了排球。第二是關(guān)于實戰(zhàn)技能的，老師一一為我們演示了排球運動中的站姿，跑位，墊球，傳球等動作，一個比一個精準(zhǔn)，一個比一個敏捷，而這些動作看起來是比較簡單，做起來，卻與不是那么容易的。
再有就是對這么課程的感受。選這門課之前，想著這門課應(yīng)該是比較輕松的，打排球也沒什么很折磨人的地方，但是選了之后才發(fā)現(xiàn)，我們打的居然是如木頭般的硬排(高中的時候打的一直都是軟排)，這直接導(dǎo)致了我們打球時的劇痛和打完球后手臂上那么嚇人的紅得發(fā)紫的一片。這時我們才發(fā)現(xiàn)，其排球也是比較可怕的，但是我們并沒有因此對排球課產(chǎn)生退縮，從而逃課什么的，我們繼續(xù)這每節(jié)課的訓(xùn)練，我們的連續(xù)傳球數(shù)正在慢慢增加，雖然旁邊已經(jīng)有很多人達(dá)到了六七十，但是我們還是在不懈的努力著。漸漸地我們發(fā)現(xiàn)，排球，也是那么的可愛，在不斷的墊于傳之間，我們既可以放松自己，減少重重的學(xué)習(xí)壓力，也能夠使自己的排球打得更加的自如，一舉多得啊。
于是，上完排球課之后，我更加喜歡排球了。
體育課打排球心得篇十三
周二的體育課上，老師告訴我們：“這周三排球考試?！甭犕炅诉@句話我驚呆了。老師說過排球考試墊20個滿分。我們練習(xí)墊球都一個多月了，這么多天里，我只有一次墊了二十次以上，考試的時候一緊張可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上學(xué)期三步上籃不合格，踢好足球?qū)ξ襾碚f更是天大之難。
只有這一節(jié)課的練習(xí)機會了!我拿起排球開始練習(xí)。這節(jié)課我異常認(rèn)真努力，再三提醒自己要注意壓腕，夾緊手臂?？汕皫状闻徘虮粔|起個忽高忽低，每次只墊七八個。我很快調(diào)整了手腕的力度和墊球的高度。接下來幾次球雖然沒有忽高忽低，但沒墊幾下球就跑了。于是我開始分析失敗的原因。我想可能是墊球時手腕沒有放平，并暗示自己一定要記住兩個字：投入。接下來一次我十分投入的開始墊球。我絲毫不敢使太大的勁，絕不手抖。但墊到11個的時候，我小臂沒有控制好，不小心輕輕地往上揮，球就被墊到后面去了。但我馬上反應(yīng)過來趕緊轉(zhuǎn)身，可是我的手臂還沒有及時反應(yīng)，胡亂一墊又把球墊到了左前方。我“嗖”地一下跑過去，由于手臂太用力，球又被墊到了后面。我趕緊轉(zhuǎn)身救到了球。之后幾下由于每次力度把握的都不是很穩(wěn)，我居然開始轉(zhuǎn)著圈墊球。雖然許多次墊得很偏，球左右亂跑，但這次我十分投入，沒有放棄作文https:///每一個機會，既使球墊得再偏，我都對下一次的成功懷有一絲希望。每當(dāng)球被墊到空中，我都盡最大的努力去追逐。很快，我已經(jīng)整整轉(zhuǎn)了5圈，墊了29個球。體能已經(jīng)幾乎全部耗盡，但我又用最后的力氣墊了兩個球。這次居然墊了31個球。盡管我累得氣喘吁吁，感覺天旋地轉(zhuǎn)，但此時此刻就別提有多興奮了。我做夢都想不到我能墊三十多個球。對于體育十分差的我來說，這是一次極大的鼓舞，使我增加了信心，認(rèn)識到只要我努力了別人能做到的事情我也能做到。
我明白了投入的重要性。接下來幾次我都墊了20多個。每次我都盡力抓住每一次機會，盡力墊到每一個球，十分投入小心，不敢有一點閃失。
周三的考試我拿了滿分。是呀!每一次墊球就像是一場人生。每一次把球墊到空中就仿佛人生中一次實現(xiàn)自己理想的機會。有時排球被墊得直上直下，有時被墊得前后左右來回跑。沒錯，人生中有些機會抓住它稍一努力就會成功，有些機會卻很難把握。但是我決不會放棄人生中每一次機會，既使再難把握我也要嘗試。每把握住一次機會就離理想、離成功更近了一步。但前提是你要盡最大努力去追逐、去嘗試。
我喜歡排球，因為它使我學(xué)會了分析失敗;因為它為我的體育帶來了信心;更因為墊球使我領(lǐng)悟到了人生哲理。
體育課打排球心得篇十四
本人在高中生涯中學(xué)習(xí)了三年的排球課程，對于這門體育課程，我有著非常深刻的認(rèn)識和體會。在此，我想分享自己心中的排球體育課心得體會，以供有需要的讀者參考。
一、課程初體驗
回想起第一次體驗排球課的情景，那是在高一的體育課上，老師分配了一個團隊比賽的任務(wù)。剛開始，我完全不知道該怎么打排球，更不用說搶球，發(fā)球等技巧了。一開始我只能夠坐在一旁觀看、學(xué)習(xí)、觀察，覺得排球并不難，但是隨著比賽的進(jìn)行，我才意識到排球毫不簡單。需要配合默契、技巧訓(xùn)練、團隊配合和各種技巧運用。然而，我的興趣和熱情并沒有因此而消失，相反，我發(fā)現(xiàn)自己渴望不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這讓我慢慢地迷上了排球。
二、艱辛與努力
在學(xué)習(xí)排球的過程中，訓(xùn)練是不可避免的。這對于很多同學(xué)來說，是一段很痛苦的歷程。每次訓(xùn)練的頸椎都很高，球場上也遍布了各種傷口。我也不例外，但這些艱辛沒有讓我放棄，反而更加堅定了我學(xué)習(xí)的決心。在訓(xùn)練中，我不斷地學(xué)習(xí)基本功的技巧，我也逐漸地適應(yīng)了體能訓(xùn)練，越來越放松地踢球。當(dāng)我學(xué)會了所有的技能，并在比賽中實施時，我會感覺到無與倫比的成就感和滿足感。
三、團隊協(xié)作
排球是一項團體運動，團隊默契度直接影響你們的成績。我在排球中，一直覺得要與其他人合作。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多的合作技巧和方法。從默契上到溝通上，我越來越理解如何與隊友合作來實現(xiàn)最佳效果。我學(xué)會了如何聽取隊友的想法和意見，提出我的看法和建議，找出最佳的贏球策略。同時，我發(fā)現(xiàn)我們的修煉的不僅是排球技能，更重要的是團隊精神和團隊合作的意識。
四、心態(tài)與堅持
在玩排球的過程中，一個好的心態(tài)非常重要。緊張的心態(tài)會導(dǎo)致不了解自己的潛在能力，而這對于排球運動來說是很難接受的。因為在社交舞臺上，心態(tài)是影響贏或輸?shù)年P(guān)鍵所在。因此，學(xué)會掌控自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，穩(wěn)定自己的情緒是必要的。但是，僅僅有良好的心態(tài)是不夠的。在排球中，堅持是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。每一個高手都要經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練和挫折，只有耐心和堅持訓(xùn)練，才有機會成為優(yōu)秀的球員。
五、珍惜與回饋
最后，對于我來說，珍惜掌握的技能、經(jīng)驗和體會，是更加重要的一部分。在排球中，我學(xué)到了很多技能和技巧，同時，我也從這項運動中汲取了快樂。而這些，都是需要持續(xù)珍惜的。因此，在今后的人生旅途上，我想要把這些珍貴的經(jīng)驗與技能傳遞給我的后代和其他有需要的人，回饋社會。
總體來說，我對排球課程留下了深刻的印象。這項運動不僅僅是一項體育課程，更是一項生活方式。我完全相信，通過這種方式，我能夠培養(yǎng)出更加健康、活力四射的個性。我想把這種精神傳遞給我的家人、朋友、同輩、學(xué)生和話的其他人。無論我走到哪里，這些技能和精神都將激勵我成為更好的人。
體育課打排球心得篇十五
一直一來，我認(rèn)為排球很好學(xué)，然后傳球和墊球都很容易，可是，自從這個學(xué)期學(xué)了排球之后，我才發(fā)現(xiàn)，我大錯特錯了，學(xué)習(xí)排球并不是那么簡單，只是看著別人是那么的容易，那么的輕松。所以，我覺得，做任何事之前，不要只看著別人做簡單，什么事情都要自己親自去體驗一番，任何一項運動，都需要我們仔細(xì)、認(rèn)真的去學(xué)，才能學(xué)好。
經(jīng)過十多周對排球的訓(xùn)練，我們都有自己的感受，都有自己在傳球方面的技巧與心得體會，下面，我就對傳球說說我自己的心得體會。
第一，在傳球的時候，老師教我們在接球時，要稍微蹲著一點，然后是當(dāng)
球飛來之時腳一蹬，還有手勢也是非常重要的，眼睛也要注視著前方的球，從而使球順利傳出去。可是我在接球時，沒有按照老師說的動作要領(lǐng)來做。在接球時，我總是直立站著的，手沒有任何的動作，還有傳球的手勢也不對。所以，在傳球的時候，總是對球的控制把握不住，有時候一下就把球傳了飛出去，使自己的搭檔無法接到球。而有時候又沒有使球到達(dá)搭檔的距離之處，這樣就無法接到球了。
第二，在傳球的時候，感覺傳球并不是那么簡單，不是那么的容易，不是接不到球就是接觸球的位置不對，總是手掌觸到球而不是利用手指將球傳過去。
第三，在傳球的時候，我如果按照老師所講的那些動作要領(lǐng)來做，感覺很別扭，傳球傳不了幾下手就會很痛。
第四，后來，我在和搭檔聯(lián)系的過程當(dāng)中，我們盡量按照老師教我們的動作來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，搭檔給予我?guī)椭赋隽嗽S多錯誤的地方，我們在相互的學(xué)習(xí)，找出對手的錯誤，并加以改正。
第五，后來我慢慢的改正了許多，才發(fā)現(xiàn)原來傳球也這么講究，也有自己的技術(shù)在里面。在傳球的時候，主要是靠伸臂力量，與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合，通過球壓在手上使手指手腕產(chǎn)生的反彈力將球傳出。第六，另外，在傳球的過程中，我們要使球成拋物線拋出去，這樣做有助于搭檔在接球的時候容易，同時，這樣做有助于搭檔有反映接球的時間，并作出相應(yīng)的調(diào)整。
第七，學(xué)習(xí)排球，對于我們自己而言也是有很大的益處的，學(xué)習(xí)排球由于我們鍛煉身體，有助于鍛煉我們的思維和反映能力。
第八，排球的傳球，我們不管是考試還是在平時的訓(xùn)練當(dāng)中，要和搭檔配合好，只有和搭檔配合得好了，這才能提高我們學(xué)習(xí)的興趣，才能在第九，考試當(dāng)中，有一個滿意的成績。但是，我們學(xué)習(xí)排球，并不是為了考試，我們要有一種上進(jìn)心，我們在學(xué)習(xí)其他的理論知識的同時，鍛煉一下自己，讓自己也在忙碌當(dāng)中放松一下，這才好是最終的目的。經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我對排球的喜歡程度遠(yuǎn)超過之前。通過我對排球的努力學(xué)習(xí)，使我較為熟悉的掌握了排球傳球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高。學(xué)習(xí)排球后，使我領(lǐng)悟到了團隊精神的重要性，每一個成員都是一個團隊所不可缺少的，每一個搭檔在團隊中發(fā)揮不同的作用，使我受益匪淺。
2020排球體育課心得
體育課打排球心得篇十六
排球運動開始于1895年，在美國馬薩諸州霍利約克城，一位名叫威廉.g.摩根的天主教青年會體育教育督導(dǎo)在輔導(dǎo)人們進(jìn)行各項體育鍛煉的實踐中感到當(dāng)時流行起來的籃球運動固然很好，但運動劇烈，不太適合年紀(jì)大的人，因此在經(jīng)過了一段時間的摸索后，他創(chuàng)造了一種新游戲：在網(wǎng)球場上用籃球內(nèi)膽進(jìn)行比賽，雙方人數(shù)不限但要相等，各據(jù)一方。將球膽在球網(wǎng)兩邊來回傳托，使其在空中飛來飛去，這就是排球最早的雛形。最初的排球只是一種消遣，比賽人數(shù)的多少、球的大小、比分的多少都由比賽雙方臨時商定。很快這個游戲就在__青年會中廣泛的傳播起來，最早被摩根和斯普林菲爾德市體育干事弗蘭克.德博士及消防署林奇署長共同商定名為“小網(wǎng)”(mitontte)，1896年第一次表演賽后，改名為“vollyball”這個名稱一直沿用至今。
排球運動的傳播由于地理位置的原因，首先傳到美洲的加拿大、古巴、巴西等國家后又傳入亞洲、歐洲等地。傳入的渠道多是通過教會。排球傳入亞洲是從1900年開始的，首先是印度，然后波及亞洲諸國。傳入亞洲是經(jīng)過了16人制、12人制、9人制，最后發(fā)展到6人制，傳入歐洲的時間比亞洲稍晚了一些。第一次世界大戰(zhàn)時(1914—1918)，排球運動隨著美軍士兵遠(yuǎn)涉重洋，登上歐洲大陸，當(dāng)時正是排球規(guī)則開始逐漸走向完善的階段，已采用運動付輪轉(zhuǎn)、15分很6人制。1917年進(jìn)入意大利、法國和前蘇聯(lián)，1919、1921年先后在捷克和波蘭等地開展，1964年進(jìn)入奧運會，成為深受世界人民喜愛的運動。
每一項體育運動都是隨著人流的移動、文化的融化而不斷的發(fā)展完善的，在不同的地方繼承傳入時的風(fēng)格，然后融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，運動得以漸漸的深入人心、發(fā)揚光大。
排球亦不例外。走到哪都會有人愿意不斷地追逐這項運動，直至達(dá)到勝利的巔峰。
剛剛接觸排球是在高三的時候，作為體育課考核的內(nèi)容，老師只要求我們對墻接下50個。我記得當(dāng)時我們用的是自己去文具店買的80塊一個的硬皮排球，從來沒有玩過，起先玩得時候特別的興奮，對著墻不停的練習(xí)，結(jié)果下完課后就發(fā)現(xiàn)手臂上都是血絲點點，不過經(jīng)歷過的人都會知道，看著恐怖，其實根本就沒有痛感，也就是練得時間久了的肌肉酸痛。反而是在每節(jié)課練習(xí)之后都發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，而為之欣喜不已。
鬼使神差地，我這個學(xué)期也選擇了“排球”作為體育修習(xí)項目，覺得很新鮮，而且這次用的是軟球，打起來沒有后顧之憂，那就更肆無忌憚了。
不過，想也知道，我都這么久沒有玩過球了，更何況在高三時也就是練習(xí)了墊球，那時的手感早就沒有了，所以學(xué)期伊始練習(xí)的時候感覺挺力不從心的，看著那球向自己飛過來，就緊張，急急忙忙的打回去，卻是不辨方向的，力道也沒有分寸，或是太輕，或是過重。
因為畢竟是之前接觸過的，雖然起先不如意，我還是有信心能夠把它打好，后來考核的達(dá)標(biāo)就是最好的證明。
在接下來的幾個星期里，不斷的練習(xí)是必不可少的，體育課少，一星期只有一節(jié)課，所以整節(jié)課幾乎都是在練習(xí)。歸功于我這對待運動的活躍性子，漸漸的可以上手，也有了能跟同學(xué)一起對打40的記錄。
只不過，遺憾的是，平時發(fā)球練習(xí)的太少了，或者說因為老師教的那天我剛好不巧的請假了，沒有看清楚老師演示的發(fā)球動作，故而一直都沒有學(xué)會怎么正規(guī)的發(fā)球，心理不免沒底，練得時候，球亂飛，所以到后來也就避開了發(fā)球，一直不曾練習(xí)，所以第一次考核的時候成績不理想，本應(yīng)5過3的，結(jié)果只過了2個，不過，最后的兩個半節(jié)課練下來，成績考核出來還是不錯的，除了開小差失手的那個，5過4。
想要取得好成績，總是要好好練習(xí)才行啊!
體育課打排球心得篇十七
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平;再有，得讓球落在你的小臂上才對;然后注意身體是往上伸展的。”
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著?！安毁嚶?”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地?fù)崦?，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺?想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會傳球!
體育課打排球心得篇一
這個學(xué)期，在肖老師的指導(dǎo)下，我們主要進(jìn)行了排球三個基本動作的學(xué)習(xí)，分別是墊球、傳球、發(fā)球。項目內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)過程也很充實。我選擇排球課是因為排球運動是深受同學(xué)們喜愛的體青項目，對促進(jìn)身心健康具有重要的價值。經(jīng)常參加排球運動與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì),增強身體體質(zhì)。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，最深的感受有兩點：
一是對于體育課本身。體育課不再是自由活動課，不再像過去那樣打打球，而已，它是一門專業(yè)而嚴(yán)肅的課程，需要我認(rèn)真對待。二是對于自己的成長。剛上體育課時，對其是有種反感的情緒的。由于身體素質(zhì)較差，我認(rèn)為自己很難完成訓(xùn)練目標(biāo)，考核時也許會完成不了。但在老師的指導(dǎo)下，按照教學(xué)要求與同學(xué)們一起練習(xí)，身體素質(zhì)確實有所提高。雖說進(jìn)步不大，一些項目的考核成績也不過剛及格，但至少完成了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更重要的是讓我更加堅定：只要認(rèn)真付出，都會有所收獲，不管是成績上或者別的方面。
一學(xué)期的相處，雖說對肖老師的了解還不深，但對肖老師的教學(xué)可以說得上深有體會了。
不上名字但需要很賣力的練習(xí)。項目練習(xí)過程中的訓(xùn)練量也會比較大。但是稍加休息就會恢復(fù)。可見肖老師對訓(xùn)練量的把控很精準(zhǔn)，不會讓我們過度運動。
肖老師外表堅毅嚴(yán)肅，授課時很認(rèn)真，但課堂上氣氛卻一點也不壓抑。竺老師常和我們開個把玩笑，再加上一些準(zhǔn)備活動和教學(xué)比賽，大家上課時的興致都很高。
大學(xué)體育屬于娛樂體育，它開設(shè)的目的就是讓學(xué)生在沉重的學(xué)習(xí)壓力下娛樂身心以擁有一個健康的體魄。同時也掌握一些基本的運動項目技能。一學(xué)期的體育課，我很快樂的度過了，之前很陌生的同學(xué)有很多都成為了好朋友，我覺得這就是一個很大的收獲，人際交往能力是一項很重要的能力，它需要隨時來培養(yǎng)，我覺得體育課就給這種能力的培養(yǎng)提供了一個很好的平臺，這學(xué)期我覺得我很好的利用了這個平臺。
從老師那里我最大的收獲就是老師對人生對生活的積極態(tài)度，人說，做學(xué)問之前首先要學(xué)會如何做人，同樣，我覺得肖老師在教學(xué)中，除了傳道、授業(yè)、解惑之外也特別重視對我們學(xué)生人格的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)我們的人生道路。
體育課打排球心得篇二
第二學(xué)期的體育課就要結(jié)束了，經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我受益匪淺：
這學(xué)期，我選了排球。排球是“大球”之一，它具有很好的健身價值，而且可以很好的的培養(yǎng)我們的配合和應(yīng)變能力。通過學(xué)習(xí)，我了解了排球的準(zhǔn)備姿勢和移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球。雖然所學(xué)項目不多，但是卻很有用。課堂上，老師總是先叫我們繞著排球場地跑三圈，然后在做一些課前體操，接下來才上課。這樣，課堂上，我們總是精力充沛，而且每節(jié)課堂上我們都有新的收獲。通過了這些日子的體育課，我深深的愛上了排球運動，而且以后我會堅持鍛煉身體的。老師是一個很隨和的人，所以我們交流很容易，在學(xué)習(xí)新的課程時從沒感覺到難，我的興趣始終就像第一節(jié)課。在學(xué)習(xí)時，我了解了自己的長處和不足，這對我以后的生活會有很多幫助。老師很和善，對學(xué)生很有耐心，在我們不理解的時候，他總是一對一的輔導(dǎo)。同學(xué)們相互認(rèn)識了，相互了解了，我又獲得了來自其他學(xué)院同學(xué)珍貴的友誼。體育課是我的生活更加充實，更加健康!
雖說體育課將告一段落，但是我的體育鍛煉才剛剛開始。身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，加強鍛煉就是為國奉獻(xiàn)呢!!我會用我的行動，將排球運動進(jìn)行到底!
體育課打排球心得篇三
在學(xué)生時代，體育課是每個學(xué)生都不可避免要上的一堂課。而在體育課中，氣排球作為一項很受歡迎的運動，被廣泛地開展在學(xué)校里。當(dāng)時，我也跟隨其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)了氣排球，并漸漸地愛上了這項運動。在學(xué)習(xí)氣排球的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，同時也體會到了一些心得。
第二段：氣排球?qū)ι眢w的好處和對個人性格的影響
氣排球是一項集耐力、速度、敏捷等多種身體素質(zhì)于一體的運動項目，長期堅持氣排球的訓(xùn)練，可以顯著提高身體素質(zhì)及反應(yīng)能力。同時，在比賽中，需要團隊協(xié)作、個人技術(shù)能力的展示與挑戰(zhàn)，這也有利于個人性格的塑造和發(fā)展。尤其是在比賽中，掌握了復(fù)雜的技巧和戰(zhàn)術(shù)，團隊之間的協(xié)調(diào)能力也會得到加強。
第三段：體育課選擇氣排球的益處
作為一項集體活動，氣排球在體育課中的普及，可以讓同學(xué)們一個班團結(jié)在一起，培養(yǎng)互相之間的信任和體育精神。同時，跟著老師的講解，同學(xué)們了解了氣排球的規(guī)則和技巧，引導(dǎo)了同學(xué)們積極參加體育運動，提高了課堂積極性和學(xué)習(xí)興趣，增強身體的素質(zhì)。此外，選擇氣排球，還可以預(yù)防擁擠、強勁的碰撞和時間緊張等學(xué)校體育活動通常遇到的問題。
第四段：我從氣排球的體育課學(xué)習(xí)中獲得的心得
學(xué)習(xí)氣排球，讓我更全面地認(rèn)識了體育運動的重要性，幫助我樹立了鍛煉身體的意識，從而在學(xué)習(xí)與生活方面發(fā)揮更大的活力。同時，氣排球的學(xué)習(xí)，也使我更深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性，明確了在團隊中參與、付出、貢獻(xiàn)和分享的重要性，提高了我的實踐能力和組織能力。
第五段：結(jié)語
總之，體育課的活動是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高自我調(diào)控和自我管理能力，并促進(jìn)社會性和情感性的交流。尤其是選擇氣排球，對體育運動的了解和興趣，對于培養(yǎng)我們的身體健康和積極人生態(tài)度都有很大的幫助，不僅是在學(xué)生時代，更是在我們的整個生命中。
體育課打排球心得篇四
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，排球是一項不可缺少的課程。在這門課上，我充分感受到了運動的快樂和友誼的力量。雖然起初我對排球一無所知，但經(jīng)過老師的耐心講解和同學(xué)的教導(dǎo)，我逐漸掌握了基本技能，并在比賽中多次獲得勝利。
篇二：排球的魅力和意義
排球作為一項流行的體育運動，有著獨特的魅力。它不僅可以提高人的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的精神品質(zhì)和合作意識。通過排球，我們可以感受到運動的快樂，結(jié)交志同道合的朋友，形成健康的生活方式。
篇三：排球體育課的教學(xué)方法
在排球體育課的教學(xué)中，老師采用了多種教學(xué)方法，如理論講解、示范演練、分組比賽等。通過這些方法，學(xué)生們可以更好地掌握技能和規(guī)律，提高運動水平。其中，分組比賽更有利于培養(yǎng)團隊合作精神和競技意識。
篇四：排球比賽中的經(jīng)驗與教訓(xùn)
在排球比賽中，我們有時會取得勝利，有時也會遇到失敗。然而，失敗并不可怕，它可以成為我們成長的契機。通過失敗，我們能夠找到自身存在的問題，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，在比賽中，我們還需要學(xué)會尊重對手、團結(jié)合作，保持冷靜和堅韌的心態(tài)。
篇五：我的排球體育課收獲
對于我個人來說，排球體育課不僅是一種運動，更是一種精神境界。通過這門課程，我學(xué)會了團隊合作、友誼互助和自我超越，鍛煉了身體、提高了自信，并結(jié)交了一群志同道合的好友。我相信，這些收獲將在我生活的各個方面發(fā)揮積極的影響。
體育課打排球心得篇五
體育課上，籃球和排球是常見的項目，也是讓同學(xué)們熱血沸騰的體育活動。在體育課中，我參加了籃球和排球項目的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過自己的努力和感悟，我深刻體會到了運動的樂趣和對團隊合作的重要性。以下將分別從籃球和排球的學(xué)習(xí)中總結(jié)我的心得體會。
籃球是一項需要身體協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)的運動。在籃球課上，我學(xué)會了正確的運球、傳球、投籃等技術(shù)動作。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)籃球的過程中，我需要不斷提高自己的反應(yīng)速度和眼手協(xié)調(diào)能力?；@球需要快速的決策和準(zhǔn)確的動作執(zhí)行，而這些都是通過不斷的練習(xí)才能夠獲得的。當(dāng)我熟練掌握了這些技術(shù)后，在比賽中我可以更好地發(fā)揮自己的能力，為團隊爭取更多的勝利。
籃球課不僅讓我提高了自己的個人能力，更重要的是培養(yǎng)了我對團隊合作的重視。在比賽中，每個隊員都需要遵守規(guī)則、服從指揮，相互配合才能達(dá)到最好的效果?；@球課上的合作讓我意識到，團隊的力量遠(yuǎn)大于個人的力量。當(dāng)我們相互協(xié)作，互相配合時，我們可以克服困難、創(chuàng)造出更好的機會，贏得比賽的勝利。團隊合作的時刻讓我感到非常振奮，也讓我更加重視與他人的溝通和理解。
排球是一項需要團隊配合和默契的運動。在排球課上，我學(xué)會了如何阻擋、接發(fā)球、扣球等基本技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，排球需要隊員之間的默契和信任。只有當(dāng)我們互相配合，保持良好的溝通和默契時，才能更好地完成各種技術(shù)動作。排球課不僅讓我掌握了基本技術(shù)，更重要的是讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，團隊之間的默契和配合是勝利的關(guān)鍵。每個隊員都要做到各盡所能，互相幫助，才能讓團隊達(dá)到最佳狀態(tài)，取得勝利。
通過參與體育課上的籃球和排球活動，我不僅提高了個人能力，還鍛煉了團隊合作能力。我意識到團隊合作的重要性，學(xué)會了與他人的溝通和互相理解，以及在困難中相互支持和鼓勵的重要性。在體育課上，我克服了困難，不斷嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己。這不僅僅是對籃球和排球的學(xué)習(xí)，更是對自己意志力和毅力的鍛煉。通過體育課上的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我明白了只有通過不斷的努力和堅持才能取得進(jìn)步和成功。
通過籃球和排球的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了樂趣，也學(xué)到了很多實用的技術(shù)和團隊合作的重要性。這些體育課上的經(jīng)歷將對我未來的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。通過體育課上的籃球和排球的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的潛力和能力，在團隊中找到了屬于自己的位置。我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，在體育課上取得更好的成績。體育課上的籃球和排球，不僅讓我體驗到了運動的樂趣，更讓我感受到了團隊合作的力量和重要性。
體育課打排球心得篇六
體育課是學(xué)生們最好的鍛煉身體和培養(yǎng)運動能力的機會之一。在這里，我要談?wù)摰氖牵以隗w育課上選擇氣排球的心得體會。氣排球是一項很受歡迎的運動項目，在課堂上選這項運動，我獲得了很多的收獲。在選擇這項運動時，我遇到了一些問題，但最終成功克服了它們。下面是我的心得體會。
第二段：開始考慮選擇氣排球
在開始的時候，我選到氣排球并沒有想清楚它的規(guī)則和技巧。氣排球的比賽需要互相合作才能完成，一個人是無法完成奪冠的。我開始了解這項運動之后，發(fā)現(xiàn)它非常具有趣味性。氣排球是一項能夠鍛煉人的身體協(xié)調(diào)性和敏捷性的運動。同時，這項運動可以培養(yǎng)團隊合作精神，提高人的自信心。這一切讓我更加想要選擇氣排球了。
第三段：面對挑戰(zhàn)的時候
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)氣排球的規(guī)則和技巧時，我發(fā)現(xiàn)這項運動并不像我想象的那么容易。技巧的掌握需要時間和恒心。有時候我會因失誤而感到自卑和失落。但我并沒有放棄，而是跟著老師和同學(xué)一起努力訓(xùn)練。
第四段：漸入佳境
隨著時間的推移，我的技巧和認(rèn)識水平有了很大的進(jìn)步。對于氣排球，我已經(jīng)有了一定的掌握。我能夠獨立地發(fā)球和接球，還能和我的隊友們進(jìn)行合作打出有效的回球。這讓我更加熱愛這項運動。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)氣排球是一項有趣的經(jīng)歷。我從中獲得了很多，這讓我更喜歡體育課和參加各種運動。經(jīng)過我的體驗可以總結(jié)出來：無論面對什么事，都需要有足夠的耐心和勤奮，不能輕易放棄。同時，與他人合作可以讓我們在生活和工作中更加彼此注重。體育是一項可以培養(yǎng)這些素質(zhì)的活動。
體育課打排球心得篇七
北航體育精品課以一種有趣、靈活的方式讓我們在愉悅、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)技術(shù)、鍛煉身體。因為本身愛好球類運動，而且知道北航的排球隊成績突出，所以在選擇課的時候便毫不猶豫地選擇了排球?，F(xiàn)在，課程已接近尾聲，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了排球技能，還得到了健康的身體。這學(xué)期，我們重點學(xué)習(xí)了排球的傳、墊球和發(fā)球，對此，也有了略微的體會。
我最大的收獲是知道了心理素質(zhì)、“排球意識”和團隊意識的重要性。
我們在運動過程中，在消耗巨大身體能量的同時,也要付出巨大的心理能量,只有當(dāng)我們擁有良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)才能順利地完成運動訓(xùn)練任務(wù)。排球運動需要良好的心理素質(zhì)，要有冷靜分析、臨陣不亂的能力。這不是一朝一夕能做到的,它需要長時間持續(xù)不斷地進(jìn)行訓(xùn)練。我們要在平時的訓(xùn)練中同技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、身體訓(xùn)練相結(jié)合,互為一體,互相影響,互相促進(jìn)。只有面對對方的球不亂不慌，才能更好的應(yīng)對。
所謂“排球意識”就是每球必爭的想法，要從心態(tài)上認(rèn)識到這個球無論如何也要保證接到。只有持有這種心態(tài)，我們才能做到腳下多活動，積極救球。排球是一種極其考驗反應(yīng)能力的運動，這就需要我們的注意力高度集中，如果懶懶散散那必然是打不好排球的。
排球是團體運動，它要靠一個隊伍成員的共同努力，僅憑一己這力是不行的。我們要多與隊友溝通，彼此熟悉對方的特點，互補互助，才能打好排球。
一學(xué)期課程之后，我對排球有了初步的了解，也對排球產(chǎn)生的濃厚興趣，我會結(jié)合相老師所講的技術(shù)，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)排球，爭取讓它成為我生活中不可缺少的一部分。
體育課打排球心得篇八
通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神;可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用.體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價值觀念.它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點.很高興這學(xué)期能在排球班嘗到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導(dǎo).我會在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!
體育課打排球心得篇九
排球課心得體會在上排球課之前，我對排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動去了解過。
既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。
班上有好幾個都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學(xué)過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。
第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球。
看似非常簡單的練習(xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。
個人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習(xí)得到提高。
傳球的時候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對方才更容易接好。
換位思考，在這里得到了很好的利用。
再復(fù)雜、再難的事情都是由一個個最簡單的動作開始。
拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。
第二次是貼藥膏游戲。
聽起來挺無趣，大家都會玩的游戲，卻有著意想不到的效果。
不僅考驗個人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。
在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。
害怕因為體育課的績點拉分而錯過一等獎學(xué)金。
但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。
盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。
學(xué)會接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。
雖然因為亞運，缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對排球有了更感性的認(rèn)識，基本方法學(xué)會了，之后還有機會的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧!
體育課打排球心得篇十
排球課心得體會在上排球課之前，我對排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動去了解過。
既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。
班上有好幾個都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學(xué)過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。
第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球。
看似非常簡單的練習(xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。
個人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習(xí)得到提高。
傳球的時候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對方才更容易接好。
換位思考，在這里得到了很好的利用。
再復(fù)雜、再難的事情都是由一個個最簡單的動作開始。
拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。
第二次是貼藥膏游戲。
聽起來挺無趣，大家都會玩的游戲，卻有著意想不到的效果。
不僅考驗個人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。
在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。
害怕因為體育課的績點拉分而錯過一等獎學(xué)金。
但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。
盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。
學(xué)會接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。
雖然因為亞運，缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對排球有了更感性的認(rèn)識，基本方法學(xué)會了，之后還有機會的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧!
排球體育課心得2020匯總
體育課打排球心得篇十一
排球運動開始于1895年，在美國馬薩諸州霍利約克城，一位名叫威廉.g.摩根的天主教青年會體育教育督導(dǎo)在輔導(dǎo)人們進(jìn)行各項體育鍛煉的實踐中感到當(dāng)時流行起來的籃球運動固然很好，但運動劇烈，不太適合年紀(jì)大的人，因此在經(jīng)過了一段時間的摸索后，他創(chuàng)造了一種新游戲：在網(wǎng)球場上用籃球內(nèi)膽進(jìn)行比賽，雙方人數(shù)不限但要相等，各據(jù)一方。將球膽在球網(wǎng)兩邊來回傳托，使其在空中飛來飛去，這就是排球最早的雛形。最初的排球只是一種消遣，比賽人數(shù)的多少、球的大小、比分的多少都由比賽雙方臨時商定。很快這個游戲就在__青年會中廣泛的傳播起來，最早被摩根和斯普林菲爾德市體育干事弗蘭克.德博士及消防署林奇署長共同商定名為“小網(wǎng)”(mitontte)，18第一次表演賽后，改名為“vollyball”這個名稱一直沿用至今。
排球運動的傳播由于地理位置的原因，首先傳到美洲的加拿大、古巴、巴西等國家后又傳入亞洲、歐洲等地。傳入的渠道多是通過教會。排球傳入亞洲是從19開始的，首先是印度，然后波及亞洲諸國。傳入亞洲是經(jīng)過了16人制、12人制、9人制，最后發(fā)展到6人制，傳入歐洲的時間比亞洲稍晚了一些。第一次世界大戰(zhàn)時(1914—1918)，排球運動隨著美軍士兵遠(yuǎn)涉重洋，登上歐洲大陸，當(dāng)時正是排球規(guī)則開始逐漸走向完善的階段，已采用運動付輪轉(zhuǎn)、15分很6人制。19進(jìn)入意大利、法國和前蘇聯(lián)，1919、19先后在捷克和波蘭等地開展，1964年進(jìn)入奧運會，成為深受世界人民喜愛的運動。
每一項體育運動都是隨著人流的移動、文化的融化而不斷的發(fā)展完善的，在不同的地方繼承傳入時的風(fēng)格，然后融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，運動得以漸漸的深入人心、發(fā)揚光大。
排球亦不例外。走到哪都會有人愿意不斷地追逐這項運動，直至達(dá)到勝利的巔峰。
剛剛接觸排球是在高三的時候，作為體育課考核的內(nèi)容，老師只要求我們對墻接下50個。我記得當(dāng)時我們用的是自己去文具店買的80塊一個的硬皮排球，從來沒有玩過，起先玩得時候特別的興奮，對著墻不停的練習(xí)，結(jié)果下完課后就發(fā)現(xiàn)手臂上都是血絲點點，不過經(jīng)歷過的人都會知道，看著恐怖，其實根本就沒有痛感，也就是練得時間久了的肌肉酸痛。反而是在每節(jié)課練習(xí)之后都發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，而為之欣喜不已。
鬼使神差地，我這個學(xué)期也選擇了“排球”作為體育修習(xí)項目，覺得很新鮮，而且這次用的是軟球，打起來沒有后顧之憂，那就更肆無忌憚了。
不過，想也知道，我都這么久沒有玩過球了，更何況在高三時也就是練習(xí)了墊球，那時的手感早就沒有了，所以學(xué)期伊始練習(xí)的時候感覺挺力不從心的，看著那球向自己飛過來，就緊張，急急忙忙的打回去，卻是不辨方向的，力道也沒有分寸，或是太輕，或是過重。
因為畢竟是之前接觸過的，雖然起先不如意，我還是有信心能夠把它打好，后來考核的達(dá)標(biāo)就是最好的證明。
在接下來的幾個星期里，不斷的練習(xí)是必不可少的，體育課少，一星期只有一節(jié)課，所以整節(jié)課幾乎都是在練習(xí)。歸功于我這對待運動的活躍性子，漸漸的可以上手，也有了能跟同學(xué)一起對打40的記錄。
只不過，遺憾的是，平時發(fā)球練習(xí)的太少了，或者說因為老師教的那天我剛好不巧的請假了，沒有看清楚老師演示的發(fā)球動作，故而一直都沒有學(xué)會怎么正規(guī)的發(fā)球，心理不免沒底，練得時候，球亂飛，所以到后來也就避開了發(fā)球，一直不曾練習(xí)，所以第一次考核的時候成績不理想，本應(yīng)5過3的，結(jié)果只過了2個，不過，最后的兩個半節(jié)課練下來，成績考核出來還是不錯的，除了開小差失手的那個，5過4。
想要取得好成績，總是要好好練習(xí)才行啊!
體育課打排球心得篇十二
其實上排球課之前我就比較喜歡排球了，所以在體育選課那么千鈞一發(fā)的時刻我就選上了排球課。喜歡排球，就是因為喜歡中國女排，特別是在奧運會的時候，看中國女排，真能讓人心情激動，熱血沸騰。而上了這么久排球課之后，則更加加深了我對排球的認(rèn)識，也令我感受頗深。
首先是對排球的認(rèn)識，這個主要分為兩個方面。第一是關(guān)于排球的歷史以及發(fā)展，第一節(jié)課老師為我們講述了排球是如何成為今天這項全世界普及的運動的，這讓我們更加了解了排球。第二是關(guān)于實戰(zhàn)技能的，老師一一為我們演示了排球運動中的站姿，跑位，墊球，傳球等動作，一個比一個精準(zhǔn)，一個比一個敏捷，而這些動作看起來是比較簡單，做起來，卻與不是那么容易的。
再有就是對這么課程的感受。選這門課之前，想著這門課應(yīng)該是比較輕松的，打排球也沒什么很折磨人的地方，但是選了之后才發(fā)現(xiàn)，我們打的居然是如木頭般的硬排(高中的時候打的一直都是軟排)，這直接導(dǎo)致了我們打球時的劇痛和打完球后手臂上那么嚇人的紅得發(fā)紫的一片。這時我們才發(fā)現(xiàn)，其排球也是比較可怕的，但是我們并沒有因此對排球課產(chǎn)生退縮，從而逃課什么的，我們繼續(xù)這每節(jié)課的訓(xùn)練，我們的連續(xù)傳球數(shù)正在慢慢增加，雖然旁邊已經(jīng)有很多人達(dá)到了六七十，但是我們還是在不懈的努力著。漸漸地我們發(fā)現(xiàn)，排球，也是那么的可愛，在不斷的墊于傳之間，我們既可以放松自己，減少重重的學(xué)習(xí)壓力，也能夠使自己的排球打得更加的自如，一舉多得啊。
于是，上完排球課之后，我更加喜歡排球了。
體育課打排球心得篇十三
周二的體育課上，老師告訴我們：“這周三排球考試?！甭犕炅诉@句話我驚呆了。老師說過排球考試墊20個滿分。我們練習(xí)墊球都一個多月了，這么多天里，我只有一次墊了二十次以上，考試的時候一緊張可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上學(xué)期三步上籃不合格，踢好足球?qū)ξ襾碚f更是天大之難。
只有這一節(jié)課的練習(xí)機會了!我拿起排球開始練習(xí)。這節(jié)課我異常認(rèn)真努力，再三提醒自己要注意壓腕，夾緊手臂?？汕皫状闻徘虮粔|起個忽高忽低，每次只墊七八個。我很快調(diào)整了手腕的力度和墊球的高度。接下來幾次球雖然沒有忽高忽低，但沒墊幾下球就跑了。于是我開始分析失敗的原因。我想可能是墊球時手腕沒有放平，并暗示自己一定要記住兩個字：投入。接下來一次我十分投入的開始墊球。我絲毫不敢使太大的勁，絕不手抖。但墊到11個的時候，我小臂沒有控制好，不小心輕輕地往上揮，球就被墊到后面去了。但我馬上反應(yīng)過來趕緊轉(zhuǎn)身，可是我的手臂還沒有及時反應(yīng)，胡亂一墊又把球墊到了左前方。我“嗖”地一下跑過去，由于手臂太用力，球又被墊到了后面。我趕緊轉(zhuǎn)身救到了球。之后幾下由于每次力度把握的都不是很穩(wěn)，我居然開始轉(zhuǎn)著圈墊球。雖然許多次墊得很偏，球左右亂跑，但這次我十分投入，沒有放棄作文https:///每一個機會，既使球墊得再偏，我都對下一次的成功懷有一絲希望。每當(dāng)球被墊到空中，我都盡最大的努力去追逐。很快，我已經(jīng)整整轉(zhuǎn)了5圈，墊了29個球。體能已經(jīng)幾乎全部耗盡，但我又用最后的力氣墊了兩個球。這次居然墊了31個球。盡管我累得氣喘吁吁，感覺天旋地轉(zhuǎn)，但此時此刻就別提有多興奮了。我做夢都想不到我能墊三十多個球。對于體育十分差的我來說，這是一次極大的鼓舞，使我增加了信心，認(rèn)識到只要我努力了別人能做到的事情我也能做到。
我明白了投入的重要性。接下來幾次我都墊了20多個。每次我都盡力抓住每一次機會，盡力墊到每一個球，十分投入小心，不敢有一點閃失。
周三的考試我拿了滿分。是呀!每一次墊球就像是一場人生。每一次把球墊到空中就仿佛人生中一次實現(xiàn)自己理想的機會。有時排球被墊得直上直下，有時被墊得前后左右來回跑。沒錯，人生中有些機會抓住它稍一努力就會成功，有些機會卻很難把握。但是我決不會放棄人生中每一次機會，既使再難把握我也要嘗試。每把握住一次機會就離理想、離成功更近了一步。但前提是你要盡最大努力去追逐、去嘗試。
我喜歡排球，因為它使我學(xué)會了分析失敗;因為它為我的體育帶來了信心;更因為墊球使我領(lǐng)悟到了人生哲理。
體育課打排球心得篇十四
本人在高中生涯中學(xué)習(xí)了三年的排球課程，對于這門體育課程，我有著非常深刻的認(rèn)識和體會。在此，我想分享自己心中的排球體育課心得體會，以供有需要的讀者參考。
一、課程初體驗
回想起第一次體驗排球課的情景，那是在高一的體育課上，老師分配了一個團隊比賽的任務(wù)。剛開始，我完全不知道該怎么打排球，更不用說搶球，發(fā)球等技巧了。一開始我只能夠坐在一旁觀看、學(xué)習(xí)、觀察，覺得排球并不難，但是隨著比賽的進(jìn)行，我才意識到排球毫不簡單。需要配合默契、技巧訓(xùn)練、團隊配合和各種技巧運用。然而，我的興趣和熱情并沒有因此而消失，相反，我發(fā)現(xiàn)自己渴望不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這讓我慢慢地迷上了排球。
二、艱辛與努力
在學(xué)習(xí)排球的過程中，訓(xùn)練是不可避免的。這對于很多同學(xué)來說，是一段很痛苦的歷程。每次訓(xùn)練的頸椎都很高，球場上也遍布了各種傷口。我也不例外，但這些艱辛沒有讓我放棄，反而更加堅定了我學(xué)習(xí)的決心。在訓(xùn)練中，我不斷地學(xué)習(xí)基本功的技巧，我也逐漸地適應(yīng)了體能訓(xùn)練，越來越放松地踢球。當(dāng)我學(xué)會了所有的技能，并在比賽中實施時，我會感覺到無與倫比的成就感和滿足感。
三、團隊協(xié)作
排球是一項團體運動，團隊默契度直接影響你們的成績。我在排球中，一直覺得要與其他人合作。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了很多的合作技巧和方法。從默契上到溝通上，我越來越理解如何與隊友合作來實現(xiàn)最佳效果。我學(xué)會了如何聽取隊友的想法和意見，提出我的看法和建議，找出最佳的贏球策略。同時，我發(fā)現(xiàn)我們的修煉的不僅是排球技能，更重要的是團隊精神和團隊合作的意識。
四、心態(tài)與堅持
在玩排球的過程中，一個好的心態(tài)非常重要。緊張的心態(tài)會導(dǎo)致不了解自己的潛在能力，而這對于排球運動來說是很難接受的。因為在社交舞臺上，心態(tài)是影響贏或輸?shù)年P(guān)鍵所在。因此，學(xué)會掌控自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，穩(wěn)定自己的情緒是必要的。但是，僅僅有良好的心態(tài)是不夠的。在排球中，堅持是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。每一個高手都要經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練和挫折，只有耐心和堅持訓(xùn)練，才有機會成為優(yōu)秀的球員。
五、珍惜與回饋
最后，對于我來說，珍惜掌握的技能、經(jīng)驗和體會，是更加重要的一部分。在排球中，我學(xué)到了很多技能和技巧，同時，我也從這項運動中汲取了快樂。而這些，都是需要持續(xù)珍惜的。因此，在今后的人生旅途上，我想要把這些珍貴的經(jīng)驗與技能傳遞給我的后代和其他有需要的人，回饋社會。
總體來說，我對排球課程留下了深刻的印象。這項運動不僅僅是一項體育課程，更是一項生活方式。我完全相信，通過這種方式，我能夠培養(yǎng)出更加健康、活力四射的個性。我想把這種精神傳遞給我的家人、朋友、同輩、學(xué)生和話的其他人。無論我走到哪里，這些技能和精神都將激勵我成為更好的人。
體育課打排球心得篇十五
一直一來，我認(rèn)為排球很好學(xué)，然后傳球和墊球都很容易，可是，自從這個學(xué)期學(xué)了排球之后，我才發(fā)現(xiàn)，我大錯特錯了，學(xué)習(xí)排球并不是那么簡單，只是看著別人是那么的容易，那么的輕松。所以，我覺得，做任何事之前，不要只看著別人做簡單，什么事情都要自己親自去體驗一番，任何一項運動，都需要我們仔細(xì)、認(rèn)真的去學(xué)，才能學(xué)好。
經(jīng)過十多周對排球的訓(xùn)練，我們都有自己的感受，都有自己在傳球方面的技巧與心得體會，下面，我就對傳球說說我自己的心得體會。
第一，在傳球的時候，老師教我們在接球時，要稍微蹲著一點，然后是當(dāng)
球飛來之時腳一蹬，還有手勢也是非常重要的，眼睛也要注視著前方的球，從而使球順利傳出去。可是我在接球時，沒有按照老師說的動作要領(lǐng)來做。在接球時，我總是直立站著的，手沒有任何的動作，還有傳球的手勢也不對。所以，在傳球的時候，總是對球的控制把握不住，有時候一下就把球傳了飛出去，使自己的搭檔無法接到球。而有時候又沒有使球到達(dá)搭檔的距離之處，這樣就無法接到球了。
第二，在傳球的時候，感覺傳球并不是那么簡單，不是那么的容易，不是接不到球就是接觸球的位置不對，總是手掌觸到球而不是利用手指將球傳過去。
第三，在傳球的時候，我如果按照老師所講的那些動作要領(lǐng)來做，感覺很別扭，傳球傳不了幾下手就會很痛。
第四，后來，我在和搭檔聯(lián)系的過程當(dāng)中，我們盡量按照老師教我們的動作來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，搭檔給予我?guī)椭赋隽嗽S多錯誤的地方，我們在相互的學(xué)習(xí)，找出對手的錯誤，并加以改正。
第五，后來我慢慢的改正了許多，才發(fā)現(xiàn)原來傳球也這么講究，也有自己的技術(shù)在里面。在傳球的時候，主要是靠伸臂力量，與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合，通過球壓在手上使手指手腕產(chǎn)生的反彈力將球傳出。第六，另外，在傳球的過程中，我們要使球成拋物線拋出去，這樣做有助于搭檔在接球的時候容易，同時，這樣做有助于搭檔有反映接球的時間，并作出相應(yīng)的調(diào)整。
第七，學(xué)習(xí)排球，對于我們自己而言也是有很大的益處的，學(xué)習(xí)排球由于我們鍛煉身體，有助于鍛煉我們的思維和反映能力。
第八，排球的傳球，我們不管是考試還是在平時的訓(xùn)練當(dāng)中，要和搭檔配合好，只有和搭檔配合得好了，這才能提高我們學(xué)習(xí)的興趣，才能在第九，考試當(dāng)中，有一個滿意的成績。但是，我們學(xué)習(xí)排球，并不是為了考試，我們要有一種上進(jìn)心，我們在學(xué)習(xí)其他的理論知識的同時，鍛煉一下自己，讓自己也在忙碌當(dāng)中放松一下，這才好是最終的目的。經(jīng)過這幾周的學(xué)習(xí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我對排球的喜歡程度遠(yuǎn)超過之前。通過我對排球的努力學(xué)習(xí)，使我較為熟悉的掌握了排球傳球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高。學(xué)習(xí)排球后，使我領(lǐng)悟到了團隊精神的重要性，每一個成員都是一個團隊所不可缺少的，每一個搭檔在團隊中發(fā)揮不同的作用，使我受益匪淺。
2020排球體育課心得
體育課打排球心得篇十六
排球運動開始于1895年，在美國馬薩諸州霍利約克城，一位名叫威廉.g.摩根的天主教青年會體育教育督導(dǎo)在輔導(dǎo)人們進(jìn)行各項體育鍛煉的實踐中感到當(dāng)時流行起來的籃球運動固然很好，但運動劇烈，不太適合年紀(jì)大的人，因此在經(jīng)過了一段時間的摸索后，他創(chuàng)造了一種新游戲：在網(wǎng)球場上用籃球內(nèi)膽進(jìn)行比賽，雙方人數(shù)不限但要相等，各據(jù)一方。將球膽在球網(wǎng)兩邊來回傳托，使其在空中飛來飛去，這就是排球最早的雛形。最初的排球只是一種消遣，比賽人數(shù)的多少、球的大小、比分的多少都由比賽雙方臨時商定。很快這個游戲就在__青年會中廣泛的傳播起來，最早被摩根和斯普林菲爾德市體育干事弗蘭克.德博士及消防署林奇署長共同商定名為“小網(wǎng)”(mitontte)，1896年第一次表演賽后，改名為“vollyball”這個名稱一直沿用至今。
排球運動的傳播由于地理位置的原因，首先傳到美洲的加拿大、古巴、巴西等國家后又傳入亞洲、歐洲等地。傳入的渠道多是通過教會。排球傳入亞洲是從1900年開始的，首先是印度，然后波及亞洲諸國。傳入亞洲是經(jīng)過了16人制、12人制、9人制，最后發(fā)展到6人制，傳入歐洲的時間比亞洲稍晚了一些。第一次世界大戰(zhàn)時(1914—1918)，排球運動隨著美軍士兵遠(yuǎn)涉重洋，登上歐洲大陸，當(dāng)時正是排球規(guī)則開始逐漸走向完善的階段，已采用運動付輪轉(zhuǎn)、15分很6人制。1917年進(jìn)入意大利、法國和前蘇聯(lián)，1919、1921年先后在捷克和波蘭等地開展，1964年進(jìn)入奧運會，成為深受世界人民喜愛的運動。
每一項體育運動都是隨著人流的移動、文化的融化而不斷的發(fā)展完善的，在不同的地方繼承傳入時的風(fēng)格，然后融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，運動得以漸漸的深入人心、發(fā)揚光大。
排球亦不例外。走到哪都會有人愿意不斷地追逐這項運動，直至達(dá)到勝利的巔峰。
剛剛接觸排球是在高三的時候，作為體育課考核的內(nèi)容，老師只要求我們對墻接下50個。我記得當(dāng)時我們用的是自己去文具店買的80塊一個的硬皮排球，從來沒有玩過，起先玩得時候特別的興奮，對著墻不停的練習(xí)，結(jié)果下完課后就發(fā)現(xiàn)手臂上都是血絲點點，不過經(jīng)歷過的人都會知道，看著恐怖，其實根本就沒有痛感，也就是練得時間久了的肌肉酸痛。反而是在每節(jié)課練習(xí)之后都發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，而為之欣喜不已。
鬼使神差地，我這個學(xué)期也選擇了“排球”作為體育修習(xí)項目，覺得很新鮮，而且這次用的是軟球，打起來沒有后顧之憂，那就更肆無忌憚了。
不過，想也知道，我都這么久沒有玩過球了，更何況在高三時也就是練習(xí)了墊球，那時的手感早就沒有了，所以學(xué)期伊始練習(xí)的時候感覺挺力不從心的，看著那球向自己飛過來，就緊張，急急忙忙的打回去，卻是不辨方向的，力道也沒有分寸，或是太輕，或是過重。
因為畢竟是之前接觸過的，雖然起先不如意，我還是有信心能夠把它打好，后來考核的達(dá)標(biāo)就是最好的證明。
在接下來的幾個星期里，不斷的練習(xí)是必不可少的，體育課少，一星期只有一節(jié)課，所以整節(jié)課幾乎都是在練習(xí)。歸功于我這對待運動的活躍性子，漸漸的可以上手，也有了能跟同學(xué)一起對打40的記錄。
只不過，遺憾的是，平時發(fā)球練習(xí)的太少了，或者說因為老師教的那天我剛好不巧的請假了，沒有看清楚老師演示的發(fā)球動作，故而一直都沒有學(xué)會怎么正規(guī)的發(fā)球，心理不免沒底，練得時候，球亂飛，所以到后來也就避開了發(fā)球，一直不曾練習(xí)，所以第一次考核的時候成績不理想，本應(yīng)5過3的，結(jié)果只過了2個，不過，最后的兩個半節(jié)課練下來，成績考核出來還是不錯的，除了開小差失手的那個，5過4。
想要取得好成績，總是要好好練習(xí)才行啊!
體育課打排球心得篇十七
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平;再有，得讓球落在你的小臂上才對;然后注意身體是往上伸展的。”
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著?！安毁嚶?”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地?fù)崦?，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺?想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會傳球!