讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料，加深對內容的印象和記憶。如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好記錄和整理。"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些寫作技巧和思路，也可以從中獲得一些靈感。希望大家能夠通過閱讀和寫作來提升自己的文學素養(yǎng)和表達能力。一起來看看這些范文吧，相信對我們的寫作會有所幫助"
小狐貍弗朗特讀后感篇一
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D!”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了?”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍。”當他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇二
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的`表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”――表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇三
一天猴子老師嚴肅地說：“后天，就是我們的期末考試了請同學們在家里好好去復習，讓自己有一個好成績!”話音剛落小貓、小狗、小狐貍、小熊……等“人”開始了抱怨“哦，天啊，我不要!!”“老天爺啊，不帶你怎么玩的吧!”“哦no!!!”就連班長都開始抱怨了猴子老師見狀馬上說道：“考試考的`好的有獎哦!差等生呢，有進步的話也有獎品所以大家要獎品呢還是要懲罰呢?”大家見狀馬上異口同聲的說道“我要獎品!”猴子老師在黑板上寫到：今天的作業(yè)是復習作文、背書，摘抄好詞好句各10個。
開始考試了，小狐貍應為懶惰不學習所以到了考場一個字也學不出勉勉強強的寫了幾個字結果包了個大大的紅鴨蛋。其他人都拿了100啊99啊98啊都拿到了獎品都很高興但是小狐貍想：咳，要是回家有好好復習就不會這樣了，爸爸媽媽的打罵可不是開玩笑的想到這他偷偷的拿出自己的紅筆，躲在一個角落寫了10，10跟0合起來就是100小狐貍太狡猾了!但是回家之后他把考卷給爸爸媽媽看媽媽說：“奇怪這張考卷怎么多錯怎么會100呢?”小狐貍一嚇出了冷汗爸爸湊過來說：“說!小狐貍你是不是騙我們了!”“沒……沒……有啊?！薄岸?沒騙我們?”狐貍爸爸拿出電話打給了猴子老師詢問是不是這樣結果猴子老師說只考了0分于是爸爸媽媽開始媽小狐貍怎么可以騙人。打更是少不了應為他騙人了。
從那以后小狐貍不在騙人還好好學習考了真正的100于是長大后為獅子國王出謀劃策打敗敵軍成了獅子國王的大臣。有一天他老了，他告訴他的子孫要好好學習為王國效命。至今他的子孫還在為國家效命呢!
小狐貍弗朗特讀后感篇四
自從讀了《小狐貍弗朗特》這本書，我對于生活中的許多事情有了更深刻的思考和認識。這是一本有趣的故事書，同時也是一本感人至深的成長小說。小狐貍弗朗特這個角色生動形象，故事中所描繪的情節(jié)令人深受啟發(fā)。在讀完這本書后，我對自己的人生有了更加明晰的看法和追求。
第二段：學生的成長。
《小狐貍弗朗特》的主題是關于一個小狐貍的成長歷程。從一開始的聰明但傲慢自大，到后來的勇敢、有愛心和責任感。弗朗特在這部小說中是一個形象鮮明的典型，引導我們在成長中不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時糾正，改正并不斷努力。弗朗特的歷程教育我們要從小事做起，從小角度看待生活和事物。要學會聆聽身邊人的聲音和意見，更要學會解決困難和問題，不屈不撓，有決心追求自己的夢想。
第三段：珍惜生活。
在《小狐貍弗朗特》中，我非常深刻地認識到生命的可貴和珍惜生活的重要性。弗朗特在失去家庭和父母后雖然陷入了絕境，但最終還是找到了繼續(xù)前進的力量。這個過程讓我想到，要珍惜生活中的每一個細節(jié)以及身邊的人，不讓任何有價值的東西輕易離開我們。我們要感恩生命的恩賜，學會享受生活，不輕易放棄，好好活著。
第四段：教育問題。
《小狐貍弗朗特》也涉及了一些教育問題。書中描寫的極富啟發(fā)性的教育方式，使我對教育的價值有了更深刻的認識。教育不是僅僅傳授知識，而是在學習中啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和精神力量，使學生真正理解世界、理解自己。弗朗特故事也表明了教育的主人公在教育中也有所成長和進步。老師應該耐心教育，熱愛兒童，教給他們思考，幫助他們成為好的人。
第五段：結論。
總體上，《小狐貍弗朗特》是一本有啟發(fā)性、情感化和個人成長的好書。小說的情節(jié)引人入勝，讓我們熱血沸騰，更懂得敬畏生命、珍惜生活和樂觀前行。我相信，無論何時，讀完這本書后，我們都可以更加認真地關注生活中的小事，尋找快樂和真理，并自覺地成長為更好的自己。
小狐貍弗朗特讀后感篇五
在這個假期里，老師讓我們讀了一本有趣的書——《小狐貍弗朗特》。這是一本最值得去閱讀的最有意義的書，我能從書中獲得樂趣，同時也懂得了許許多多的道理。
這本書講了姐妹四個養(yǎng)了幾只奇奇怪怪的動物，第一只來到她們家的是一頭灰色的小毛驢，它懂人性，不亂踢人，還與人親密的接觸，姐妹四個都很喜歡。第二只動物是森林中的大王——老虎，它剛到家中時還是頭幼虎，姐妹們給它取名叫瓦西卡。它與人是那樣的'和諧，沒有一點野性?？墒亲詈髤s永遠地離開了她們。第三只小動物是一只名叫弗朗特小狐貍，也就是這冊書的主人公，它活潑，可愛，很討人喜歡。
姐妹四個精心照顧它們，從不虐待它們，可以看出她們熱愛小動物的情感。她們年紀并不大，就自己上集市買東西，從不依靠大人。她們自己攢錢買自己想要的東西，這種獨立的生活方式值得我們學習。
這本書中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹幾個傷心的情景，我從中感受到了她們從不把動物當野獸看待，而是當成自己的知心朋友來對待。這種不歧視小動物的精神最可貴。
當我合上書的最后一頁，腦海里立刻浮現(xiàn)出故事中的情節(jié)來，有一句諾言一直徘徊在我的耳際：“我們永遠不會忘記它”。這是姐妹們對死去的老虎瓦西卡許下的諾言，這句諾言也許毛驢伊什卡和米爾卡聽到了，小狐貍弗朗特和麗扎也聽到了。因為這句諾言同時也是對它們，對所有的小動物們許下的。我們一定要愛護小動物，保護小動物，現(xiàn)在從我做起！
小狐貍弗朗特讀后感篇六
讀書筆記，希望對您有幫助！
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字：
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內容是一只烏鴉飛走了，老遠才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們三百塊錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經沒蹤影了。
還有一次，掃地的時候，有一個同學不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
小狐貍弗朗特讀后感篇七
有一天，小老虎生病了，動物和諧相處。它想：“我那樣無禮地對待小伙伴們，它們一定很恨我。一定不會來看我的?！毙±匣@了口氣，心里難過極了。
忽然，門鈐響了，小老虎沒精打彩地去開門，它特別驚訝：
小鳥、小狐貍、小貓、小狗、小羊、小豬……等等都來了，動物和諧相處。小鳥們拿著鮮花；小狐貍們拿著食物，已經饞得直流口水了。小貓、小狗、小羊、小豬……等等還拿著各式各樣的'禮物哩！小老虎別提有多高興啦。小狐貍們忍不住偷偷地把食物吃了幾口。然后大家對小老虎說：“以后我們和諧相處，好嗎？”小老虎高興地說：“好的?！?BR> 以后，小老虎的家里每天都熱鬧非凡。
小狐貍弗朗特讀后感篇八
“我們?yōu)槲覀兊膶氊惐瘋乜奁?，并且承諾，永遠都不會忘記它，要把它的故事告訴所有孩子?！边@時我已經深深地被《小狐貍弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，為這個淘氣、可愛的小老虎的遭遇感到遺憾和悲傷。
小老虎瓦西卡栩栩如生的形象讓我想起了我的一段親身經歷：我和媽媽買了兩只小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂，希望它們?yōu)槲規(guī)須g樂。剛開始我和兩只小龜親密無間，一起嘻嘻哈哈玩耍，沒事我就逗它們玩，十分開心。開學了，我漸漸忙碌起來，沒時間精心照顧它們，只是麻木地為它們重復兩個動作――喂食、換水。突然有一天下午，我正在姥姥家，媽媽突然打電話給我：“樂樂死了！”我不敢相信這個殘酷的現(xiàn)實，當我奔回到家時，發(fā)現(xiàn)這是真的！歡歡正圍著已經變了顏色的樂樂轉圈，用自己的頭去翻樂樂的殼，仿佛在呼喚著：“你為什么不醒過來呀！”看著歡歡憔悴的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉。難過從此失去了一位動物朋友，內疚是我當初把它帶回家，破壞了它們本來的自然生活環(huán)境?？墒牵磺卸纪砹恕抑荒芎瑴I把兩只曾經陪我的動物朋友送回了池塘。
人和動物的關系就像朋友一樣友好、親密，當它們離開我們時就像一位至親的家人離去，那種感覺令人心痛。人和自然界的'生物本該和諧相處，都有屬于自己的生活方式和習慣，我們不應該為了自己而改變動物們的天性，使它們失去自己的生活，受到傷害，甚至失去自由和生命。有時候我們自認為的愛其實已經傷害了它們，愛它們，現(xiàn)在就請放開我們束縛的手，讓它們在屬于自己的世界快樂生活！
小狐貍弗朗特讀后感篇九
最近我讀了一本有趣的書，書名叫《小狐貍弗朗特》。這本書講述了一只寵物狐貍和主人在生活中發(fā)生的許許多多有趣的故事，把我?guī)нM了一個快樂幸福的家庭。
書中講述的是一只被遺棄的小狐貍來到索妮婭的家里，家人為小狐貍起了新名字——弗朗特，弗朗特帶給大家快樂的同時也會制造一些麻煩。
弗朗特有一個特殊的嗜好——藏吃的東西。當我看到小家伙把雞蛋藏到爸爸的鞋里，爸爸穿鞋時弄得一腳黃黃的蛋黃，我笑得肚子都疼了。小家伙可愛的行為讓我想到，我們小時候肯定也做過許多讓爸爸媽媽既生氣又好笑的事吧。
弗朗特不僅可愛，還很聰明。每當做了壞事，它都會掩蓋自己的行為，被主人發(fā)現(xiàn)后挨訓時，它卻裝得乖巧聽話，當主人不再注意它時，它又會去做自己認為對的事了。好比抓一只母雞藏到草垛下面，偷走母雞下的蛋，并藏到不同的地方，最后自己都找不到了。弗朗特這種堅持自我的執(zhí)著個性我很喜歡。
在我們的成長中，也會有許多自己喜歡的事。有人喜歡唱歌，有人喜歡數(shù)學，有人喜歡游泳，有人喜歡小動物……不管你喜歡哪一件事，只要堅持下來，它都會變成我們的能力，也有可能成為我們將來的事業(yè)，是我們走向成功的起源。
時間在快樂中度過，弗朗特陪著小主人一起去學校。在學校里，小主人有了新的同學、新的朋友，弗朗特也有了自己的女朋友，還有了自己的孩子。有一名同學沒經過老師同意就偷偷地看小狐貍，狐貍母親為了庇護小狐貍到處東躲西藏。老師沒有追究那名學生的責任，而是讓學生在寬恕中明白了自己的錯誤。
書很快讀完了，但我卻意猶未盡，多想弗朗特能帶給我更多的驚喜。
小狐貍弗朗特讀后感篇十
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長歲月。
狼性倔強好勝，經常欺負、壓迫狐貍，天長日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語把狼引又出來說，墻上有一個裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實了。狼聽信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進了狐貍設的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時心軟，被狼拽進了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。
這個故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹慎者保其自身。狼強霸狂妄，狐貍謹慎小心。
俗話說得好：“害人終害己?！毙⌒闹斏魇锹斆髁胬捏w現(xiàn)。不預料后事的人，必遭時代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學之間要和平相處，互相幫助，待人要誠實，學會寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。
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小狐貍弗朗特讀后感篇十一
小狐貍弗朗特，是法國作家安托萬·德·圣-修伯里維爾創(chuàng)作的一部童話故事。故事中，小狐貍弗朗特居住在森林的深處，經常與他的好朋友小鹿、小鳥等動物一起生活在自然環(huán)境中。盡管小狐貍被生活所迫，但他始終保持著樂觀向上的心態(tài)，通過自己的勇氣、智慧及善良的品質在困難中取得了成功，深受孩子們的喜愛。讀完這個故事，我深受啟發(fā)，有了許多體會。
第二段：學習勇氣和堅韌。
故事中，小狐貍弗朗特在面對自然環(huán)境和其他動物的困難時，始終保持著勇氣和堅韌的精神。例如，他要跨過一條寬闊的河流，他沒有放棄，而是想盡辦法尋找過河的方法，最終他通過細心觀察、勇氣面對成功過河。這樣的例子并不孤單，每一個困難他總是嘗試不同的方法，在困境中保持良好的心態(tài)和進取心，最終取得了成功。這里啟示我們，在生活中要學習小狐貍弗朗特的勇氣和堅韌，不要輕易放棄，我們必須積極尋找適合自己的方法來解決問題。
第三段：學習善待動物和自然。
小狐貍弗朗特對自己的生活和身邊的動物和植物都非常關心和呵護，他尊重自然的規(guī)律，善待自然和身邊的生物，再也不像其他動物一樣傷害小鳥和小動物。這告訴我們，我們必須保護我們的自然環(huán)境和生物，注意環(huán)保，尊重動物和植物，使我們的世界更加美好。我們應該珍愛有限的自然資源，愛護我們的家園，弘揚人與自然和諧共處的價值觀念。
第四段：學習團結和友愛。
故事告訴我們，處于任何困境，都不是孤獨的，任何困難總有一種解決方式。我們需要相互依靠、相互幫助、團結友愛。小狐貍弗朗特總是同他的朋友們互相關心、互相幫助，并充分發(fā)揮了團隊的力量，通過每個人都獻出自己的力量完成了每次使命。這告訴我們，當我們需要幫助時，不要害怕尋求幫助，也要樂于幫助他人，共同實現(xiàn)目標。
第五段：總結。
讀完小狐貍弗朗特，我意識到要堅持樂觀和自信，面對任何困難滿懷勇氣和堅強，不要輕易放棄，并且珍愛生命，保護自然資源。堅信團結友愛的力量，共同實現(xiàn)目標。故事集體傳達了多種精神價值，讀完這個故事我覺得自己更加有勇氣去追求心中的夢想，為自己和社會做出更多有意義的貢獻。
小狐貍弗朗特讀后感篇十二
寒假里，我認識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的奧地利小男孩。
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學上課經常違反紀律，影響大家學習，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。
新年到了，我和同學們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。
小狐貍弗朗特讀后感篇十三
這幾天，我一直在讀這本有趣的書。以前只是簡單地讀，并沒有發(fā)現(xiàn)這本書與其它書的差別。我想：古人說過，溫故而知新，或許這一次我必須要認真地讀，才能發(fā)現(xiàn)這本書的特別之處。
當我讀完《帶叔叔釣鰻魚》這一章時，心想：這個列那太狡猾了，竟然借著圣士的名義欺負他的叔叔——狼伊桑格蘭，連親人都不放過，真是心狠手辣。
一、假裝圣士聚會吸引他的叔叔。
二、給他剃頭，用熱水潑他臉。
三、釣魚時吸引獵人，把他困于此地，自己逃跑。
幸好他死里逃生，否則列那的陰狠計謀就要得逞了。
當我讀完這本書時，知道了列那心狠手辣的程度，為了計謀得逞之后自己的欲望就得到了，居然連家人都不放過。
現(xiàn)在，書中的列那就像新型冠狀病毒，想把每個人都害死，這樣，中國的勢力越來越弱小，到時候，中國就能被它給占領了。我們能戰(zhàn)勝的方法：飯前便后勤洗手，多吃蔬菜與水果，待在家里少出門，買必備物品時出門須佩戴口罩，進店需配合工作人員，與陌生人保持一定的距離，盡量不去人多的地方……更要注意：打咳嗽時用紙巾包住，如若沒有紙巾，用手肘遮擋，打完后及時扔掉。
中國，加油！白衣天使，加油！戰(zhàn)勝它！
小狐貍弗朗特讀后感篇十四
今天，我讀了一篇使我感觸很深的文章，名叫《狐貍和豹》。
在這篇故事中，我知道了：內在的美才是真正的美，看一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他的心靈，心靈美才是真正美的人，人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美，一個人要想獲得這種內在的美，必須得經過艱苦的學習并經歷無數(shù)次困難。
今天，我讀了《狐貍和豹》，這則寓言講了一件豹和狐貍比美的故事。豹總是夸耀自己身上的花紋美麗，而狐貍說："你的美是身上的斑紋，而我美麗的斑紋是在心靈?！@則寓言告訴我們心靈智慧的美勝過外表的美麗。
我作為一名小學生，現(xiàn)在首先要好好學習，天天向上。同時認真聽從老師的教導，提高自己的道德修養(yǎng)做到心靈美。我們不應該追求名牌服裝 ,高檔的文具，因為這些東西不能表示你道德多高尚。我們班梁爽每天第一個到校，主動打掃衛(wèi)生做值日。有時她的衣服臟了，鞋子上沾滿了土，臉上變成了小花臉?？晌覀冞€覺得她很美麗。因為她的心靈是美的。我也常讓爸爸早點送我去學校做值日。當我們做完值日后彼此看到燦爛的笑容，心里都非常高興！
我要做那只小狐貍。貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。但狐貍卻對它的皮毛不削一顧。
今天我讀了一篇文章，文章的名字是《狐貍和豹》。這篇文章講的是：狐貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意的讓狐貍看裝飾在它皮毛上的一個個美麗的'花紋和斑點。狐貍不屑一顧的說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里，聰明的人才更美麗?！?BR> 這篇文章主要表達的意義是：內在的美才是真正的美。讀了這篇文章以后，我懂得了看待一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他內在的品質。
對于那些沒有理想，沒有勇氣，沒有才學的人來說，即使是男人衣冠楚楚，女人花枝招展，也是一文不值，如同朽木。
人格的美，心靈的美，才是真正的，永恒的，無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自身的磨礪。
內在的美才是真正的美。不管你的外表有多美，只要你內心黑得像炭一樣，你還是一個丑陋的人，因為你的外表遮不住你的丑陋。一個人的價值不能只看他的外表，更重要的是要看他的內在的氣質，要想具有這樣的內在美，就能經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。(.)
今天，我讀了《狐貍和豹》這個故事。有一天，狐貍和豹爭辯誰美麗。豹得意地讓狐貍看它裝飾在它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。狐貍不屑一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上在腦子里。聰明的人才會更美麗。
人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。
今天上午我讀了一篇《狐貍和豹》的故事。故事的內容是這次狐貍和豹兩個又為吹噓各自的美貌而爭吵起來。聽著豹不斷地夸他身上五顏六色的斑紋。狐貍輕率地說：“我要比你美得多……我覺得狐貍說的很對，因為智慧永不衰。內在的美含蓄，持久而深刻。這相比，外表美顯得淺薄多了。想一想，有一次，我看見了臉上全是麻子的人，他們都說她長得丑，我去看她，原來那個人是我們認識的，他們的頭腦很聰明。我覺得這篇故事里的狐貍說得對。
小狐貍弗朗特讀后感篇十五
《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書，是全國中小學圖書館推薦的書目，故事內容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進入弗朗茲精彩的內心世界吧！
主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當做一個小姑娘，他常常為此而苦惱，因為他相當一個真正的男子漢！班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯，經常欺負又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過無計可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來莉莉姐使用了一招奇謀密計，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個好朋友。
弗朗茲有點淘氣，他的老師叫施沃寶達，因為他上課啰嗦，弗朗茲有點不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來，奶奶通過與老師的交流，讓老師明白了學生內心的真實想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過，從此，他也改變了對施沃寶達的看法，覺得施沃寶達老師也是一個好老師。
弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來，他靈機一動，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說干就干，費了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當他把這珍貴的禮物拿出來時，媽媽開心地笑了。
這本書，我愛不釋手，讀得津津有味。這本書，介紹了弗朗茲的成長歷程，他雖然樣子瘦小，像個女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木?；他有點淘氣，有主見，有孝心，是一個真正的男子漢！
朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！
小狐貍弗朗特讀后感篇十六
從前，一只山鷹和一只狐貍結成了好朋友。
有一次，山鷹產下了幾只小山鷹，狐貍又產下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓?，山鷹把小狐貍當食物，給小山鷹吃了，當狐貍回來的時候，小狐貍已經不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報應。()
小狐貍弗朗特讀后感篇十七
作者:程鴻達
狐貍爸爸是一個稱職聰明的爸爸。他帶領全家躲過一次又一次的危險。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
小狐貍弗朗特讀后感篇十八
昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲?？墒?，當他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。
當他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢？這還不是因為他有一頭金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護佳碧那一篇。因為那一篇里說佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來，因為佳碧跟弗朗茲吵架了。佳碧就回家了?？墒?，因為洗手間里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看，因為那一篇里講弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的，因為弗朗茲本來長的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
小狐貍弗朗特讀后感篇十九
列那狐貍干的壞事可多了，上午偷走了大灰狼的.火腿腸，下午又吃了小烏鴉布露蘭，明天又偷了人釣的魚等等。
后來，動物們把列那狐貍干的壞事告訴獅王，于是，獅王決定處死列那狐貍，可列那狐貍用自己的詭計騙了獅王，又用草藥救了獅王，獅王很高興，封它為大元帥。過了些日子，列那狐貍正式宣布它改邪歸正，許多動物都改變了對它的看法，于是，它和動物們和睦相處地生活在王宮里。后來，列那狐貍說要回去養(yǎng)老，獅王舍不得地答應了，可是，列那狐貍很久沒回來，獅王很想念它，讓松鼠去請狐貍回來，松鼠來到列那狐貍的家，看到家旁邊有一塊大理石墓碑，上面刻著字：這兒長眠著列那狐貍。啊，列那狐貍死了，松鼠一路傷感的回到王宮去復命。其實，列那狐并沒有死，它還在馬貝渡過著自由自在的生活。
小狐貍弗朗特讀后感篇一
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D!”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了?”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍。”當他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇二
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當我把卡剛放下再準備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的`表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍?！碑斔f出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”――表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇三
一天猴子老師嚴肅地說：“后天，就是我們的期末考試了請同學們在家里好好去復習，讓自己有一個好成績!”話音剛落小貓、小狗、小狐貍、小熊……等“人”開始了抱怨“哦，天啊，我不要!!”“老天爺啊，不帶你怎么玩的吧!”“哦no!!!”就連班長都開始抱怨了猴子老師見狀馬上說道：“考試考的`好的有獎哦!差等生呢，有進步的話也有獎品所以大家要獎品呢還是要懲罰呢?”大家見狀馬上異口同聲的說道“我要獎品!”猴子老師在黑板上寫到：今天的作業(yè)是復習作文、背書，摘抄好詞好句各10個。
開始考試了，小狐貍應為懶惰不學習所以到了考場一個字也學不出勉勉強強的寫了幾個字結果包了個大大的紅鴨蛋。其他人都拿了100啊99啊98啊都拿到了獎品都很高興但是小狐貍想：咳，要是回家有好好復習就不會這樣了，爸爸媽媽的打罵可不是開玩笑的想到這他偷偷的拿出自己的紅筆，躲在一個角落寫了10，10跟0合起來就是100小狐貍太狡猾了!但是回家之后他把考卷給爸爸媽媽看媽媽說：“奇怪這張考卷怎么多錯怎么會100呢?”小狐貍一嚇出了冷汗爸爸湊過來說：“說!小狐貍你是不是騙我們了!”“沒……沒……有啊?！薄岸?沒騙我們?”狐貍爸爸拿出電話打給了猴子老師詢問是不是這樣結果猴子老師說只考了0分于是爸爸媽媽開始媽小狐貍怎么可以騙人。打更是少不了應為他騙人了。
從那以后小狐貍不在騙人還好好學習考了真正的100于是長大后為獅子國王出謀劃策打敗敵軍成了獅子國王的大臣。有一天他老了，他告訴他的子孫要好好學習為王國效命。至今他的子孫還在為國家效命呢!
小狐貍弗朗特讀后感篇四
自從讀了《小狐貍弗朗特》這本書，我對于生活中的許多事情有了更深刻的思考和認識。這是一本有趣的故事書，同時也是一本感人至深的成長小說。小狐貍弗朗特這個角色生動形象，故事中所描繪的情節(jié)令人深受啟發(fā)。在讀完這本書后，我對自己的人生有了更加明晰的看法和追求。
第二段：學生的成長。
《小狐貍弗朗特》的主題是關于一個小狐貍的成長歷程。從一開始的聰明但傲慢自大，到后來的勇敢、有愛心和責任感。弗朗特在這部小說中是一個形象鮮明的典型，引導我們在成長中不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時糾正，改正并不斷努力。弗朗特的歷程教育我們要從小事做起，從小角度看待生活和事物。要學會聆聽身邊人的聲音和意見，更要學會解決困難和問題，不屈不撓，有決心追求自己的夢想。
第三段：珍惜生活。
在《小狐貍弗朗特》中，我非常深刻地認識到生命的可貴和珍惜生活的重要性。弗朗特在失去家庭和父母后雖然陷入了絕境，但最終還是找到了繼續(xù)前進的力量。這個過程讓我想到，要珍惜生活中的每一個細節(jié)以及身邊的人，不讓任何有價值的東西輕易離開我們。我們要感恩生命的恩賜，學會享受生活，不輕易放棄，好好活著。
第四段：教育問題。
《小狐貍弗朗特》也涉及了一些教育問題。書中描寫的極富啟發(fā)性的教育方式，使我對教育的價值有了更深刻的認識。教育不是僅僅傳授知識，而是在學習中啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和精神力量，使學生真正理解世界、理解自己。弗朗特故事也表明了教育的主人公在教育中也有所成長和進步。老師應該耐心教育，熱愛兒童，教給他們思考，幫助他們成為好的人。
第五段：結論。
總體上，《小狐貍弗朗特》是一本有啟發(fā)性、情感化和個人成長的好書。小說的情節(jié)引人入勝，讓我們熱血沸騰，更懂得敬畏生命、珍惜生活和樂觀前行。我相信，無論何時，讀完這本書后，我們都可以更加認真地關注生活中的小事，尋找快樂和真理，并自覺地成長為更好的自己。
小狐貍弗朗特讀后感篇五
在這個假期里，老師讓我們讀了一本有趣的書——《小狐貍弗朗特》。這是一本最值得去閱讀的最有意義的書，我能從書中獲得樂趣，同時也懂得了許許多多的道理。
這本書講了姐妹四個養(yǎng)了幾只奇奇怪怪的動物，第一只來到她們家的是一頭灰色的小毛驢，它懂人性，不亂踢人，還與人親密的接觸，姐妹四個都很喜歡。第二只動物是森林中的大王——老虎，它剛到家中時還是頭幼虎，姐妹們給它取名叫瓦西卡。它與人是那樣的'和諧，沒有一點野性?？墒亲詈髤s永遠地離開了她們。第三只小動物是一只名叫弗朗特小狐貍，也就是這冊書的主人公，它活潑，可愛，很討人喜歡。
姐妹四個精心照顧它們，從不虐待它們，可以看出她們熱愛小動物的情感。她們年紀并不大，就自己上集市買東西，從不依靠大人。她們自己攢錢買自己想要的東西，這種獨立的生活方式值得我們學習。
這本書中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹幾個傷心的情景，我從中感受到了她們從不把動物當野獸看待，而是當成自己的知心朋友來對待。這種不歧視小動物的精神最可貴。
當我合上書的最后一頁，腦海里立刻浮現(xiàn)出故事中的情節(jié)來，有一句諾言一直徘徊在我的耳際：“我們永遠不會忘記它”。這是姐妹們對死去的老虎瓦西卡許下的諾言，這句諾言也許毛驢伊什卡和米爾卡聽到了，小狐貍弗朗特和麗扎也聽到了。因為這句諾言同時也是對它們，對所有的小動物們許下的。我們一定要愛護小動物，保護小動物，現(xiàn)在從我做起！
小狐貍弗朗特讀后感篇六
讀書筆記，希望對您有幫助！
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字：
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內容是一只烏鴉飛走了，老遠才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們三百塊錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經沒蹤影了。
還有一次，掃地的時候，有一個同學不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
小狐貍弗朗特讀后感篇七
有一天，小老虎生病了，動物和諧相處。它想：“我那樣無禮地對待小伙伴們，它們一定很恨我。一定不會來看我的?！毙±匣@了口氣，心里難過極了。
忽然，門鈐響了，小老虎沒精打彩地去開門，它特別驚訝：
小鳥、小狐貍、小貓、小狗、小羊、小豬……等等都來了，動物和諧相處。小鳥們拿著鮮花；小狐貍們拿著食物，已經饞得直流口水了。小貓、小狗、小羊、小豬……等等還拿著各式各樣的'禮物哩！小老虎別提有多高興啦。小狐貍們忍不住偷偷地把食物吃了幾口。然后大家對小老虎說：“以后我們和諧相處，好嗎？”小老虎高興地說：“好的?！?BR> 以后，小老虎的家里每天都熱鬧非凡。
小狐貍弗朗特讀后感篇八
“我們?yōu)槲覀兊膶氊惐瘋乜奁?，并且承諾，永遠都不會忘記它，要把它的故事告訴所有孩子?！边@時我已經深深地被《小狐貍弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，為這個淘氣、可愛的小老虎的遭遇感到遺憾和悲傷。
小老虎瓦西卡栩栩如生的形象讓我想起了我的一段親身經歷：我和媽媽買了兩只小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂，希望它們?yōu)槲規(guī)須g樂。剛開始我和兩只小龜親密無間，一起嘻嘻哈哈玩耍，沒事我就逗它們玩，十分開心。開學了，我漸漸忙碌起來，沒時間精心照顧它們，只是麻木地為它們重復兩個動作――喂食、換水。突然有一天下午，我正在姥姥家，媽媽突然打電話給我：“樂樂死了！”我不敢相信這個殘酷的現(xiàn)實，當我奔回到家時，發(fā)現(xiàn)這是真的！歡歡正圍著已經變了顏色的樂樂轉圈，用自己的頭去翻樂樂的殼，仿佛在呼喚著：“你為什么不醒過來呀！”看著歡歡憔悴的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉。難過從此失去了一位動物朋友，內疚是我當初把它帶回家，破壞了它們本來的自然生活環(huán)境?？墒牵磺卸纪砹恕抑荒芎瑴I把兩只曾經陪我的動物朋友送回了池塘。
人和動物的關系就像朋友一樣友好、親密，當它們離開我們時就像一位至親的家人離去，那種感覺令人心痛。人和自然界的'生物本該和諧相處，都有屬于自己的生活方式和習慣，我們不應該為了自己而改變動物們的天性，使它們失去自己的生活，受到傷害，甚至失去自由和生命。有時候我們自認為的愛其實已經傷害了它們，愛它們，現(xiàn)在就請放開我們束縛的手，讓它們在屬于自己的世界快樂生活！
小狐貍弗朗特讀后感篇九
最近我讀了一本有趣的書，書名叫《小狐貍弗朗特》。這本書講述了一只寵物狐貍和主人在生活中發(fā)生的許許多多有趣的故事，把我?guī)нM了一個快樂幸福的家庭。
書中講述的是一只被遺棄的小狐貍來到索妮婭的家里，家人為小狐貍起了新名字——弗朗特，弗朗特帶給大家快樂的同時也會制造一些麻煩。
弗朗特有一個特殊的嗜好——藏吃的東西。當我看到小家伙把雞蛋藏到爸爸的鞋里，爸爸穿鞋時弄得一腳黃黃的蛋黃，我笑得肚子都疼了。小家伙可愛的行為讓我想到，我們小時候肯定也做過許多讓爸爸媽媽既生氣又好笑的事吧。
弗朗特不僅可愛，還很聰明。每當做了壞事，它都會掩蓋自己的行為，被主人發(fā)現(xiàn)后挨訓時，它卻裝得乖巧聽話，當主人不再注意它時，它又會去做自己認為對的事了。好比抓一只母雞藏到草垛下面，偷走母雞下的蛋，并藏到不同的地方，最后自己都找不到了。弗朗特這種堅持自我的執(zhí)著個性我很喜歡。
在我們的成長中，也會有許多自己喜歡的事。有人喜歡唱歌，有人喜歡數(shù)學，有人喜歡游泳，有人喜歡小動物……不管你喜歡哪一件事，只要堅持下來，它都會變成我們的能力，也有可能成為我們將來的事業(yè)，是我們走向成功的起源。
時間在快樂中度過，弗朗特陪著小主人一起去學校。在學校里，小主人有了新的同學、新的朋友，弗朗特也有了自己的女朋友，還有了自己的孩子。有一名同學沒經過老師同意就偷偷地看小狐貍，狐貍母親為了庇護小狐貍到處東躲西藏。老師沒有追究那名學生的責任，而是讓學生在寬恕中明白了自己的錯誤。
書很快讀完了，但我卻意猶未盡，多想弗朗特能帶給我更多的驚喜。
小狐貍弗朗特讀后感篇十
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長歲月。
狼性倔強好勝，經常欺負、壓迫狐貍，天長日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語把狼引又出來說，墻上有一個裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實了。狼聽信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進了狐貍設的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時心軟，被狼拽進了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。
這個故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹慎者保其自身。狼強霸狂妄，狐貍謹慎小心。
俗話說得好：“害人終害己?！毙⌒闹斏魇锹斆髁胬捏w現(xiàn)。不預料后事的人，必遭時代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學之間要和平相處，互相幫助，待人要誠實，學會寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。
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小狐貍弗朗特讀后感篇十一
小狐貍弗朗特，是法國作家安托萬·德·圣-修伯里維爾創(chuàng)作的一部童話故事。故事中，小狐貍弗朗特居住在森林的深處，經常與他的好朋友小鹿、小鳥等動物一起生活在自然環(huán)境中。盡管小狐貍被生活所迫，但他始終保持著樂觀向上的心態(tài)，通過自己的勇氣、智慧及善良的品質在困難中取得了成功，深受孩子們的喜愛。讀完這個故事，我深受啟發(fā)，有了許多體會。
第二段：學習勇氣和堅韌。
故事中，小狐貍弗朗特在面對自然環(huán)境和其他動物的困難時，始終保持著勇氣和堅韌的精神。例如，他要跨過一條寬闊的河流，他沒有放棄，而是想盡辦法尋找過河的方法，最終他通過細心觀察、勇氣面對成功過河。這樣的例子并不孤單，每一個困難他總是嘗試不同的方法，在困境中保持良好的心態(tài)和進取心，最終取得了成功。這里啟示我們，在生活中要學習小狐貍弗朗特的勇氣和堅韌，不要輕易放棄，我們必須積極尋找適合自己的方法來解決問題。
第三段：學習善待動物和自然。
小狐貍弗朗特對自己的生活和身邊的動物和植物都非常關心和呵護，他尊重自然的規(guī)律，善待自然和身邊的生物，再也不像其他動物一樣傷害小鳥和小動物。這告訴我們，我們必須保護我們的自然環(huán)境和生物，注意環(huán)保，尊重動物和植物，使我們的世界更加美好。我們應該珍愛有限的自然資源，愛護我們的家園，弘揚人與自然和諧共處的價值觀念。
第四段：學習團結和友愛。
故事告訴我們，處于任何困境，都不是孤獨的，任何困難總有一種解決方式。我們需要相互依靠、相互幫助、團結友愛。小狐貍弗朗特總是同他的朋友們互相關心、互相幫助，并充分發(fā)揮了團隊的力量，通過每個人都獻出自己的力量完成了每次使命。這告訴我們，當我們需要幫助時，不要害怕尋求幫助，也要樂于幫助他人，共同實現(xiàn)目標。
第五段：總結。
讀完小狐貍弗朗特，我意識到要堅持樂觀和自信，面對任何困難滿懷勇氣和堅強，不要輕易放棄，并且珍愛生命，保護自然資源。堅信團結友愛的力量，共同實現(xiàn)目標。故事集體傳達了多種精神價值，讀完這個故事我覺得自己更加有勇氣去追求心中的夢想，為自己和社會做出更多有意義的貢獻。
小狐貍弗朗特讀后感篇十二
寒假里，我認識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的奧地利小男孩。
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學上課經常違反紀律，影響大家學習，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。
新年到了，我和同學們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。
小狐貍弗朗特讀后感篇十三
這幾天，我一直在讀這本有趣的書。以前只是簡單地讀，并沒有發(fā)現(xiàn)這本書與其它書的差別。我想：古人說過，溫故而知新，或許這一次我必須要認真地讀，才能發(fā)現(xiàn)這本書的特別之處。
當我讀完《帶叔叔釣鰻魚》這一章時，心想：這個列那太狡猾了，竟然借著圣士的名義欺負他的叔叔——狼伊桑格蘭，連親人都不放過，真是心狠手辣。
一、假裝圣士聚會吸引他的叔叔。
二、給他剃頭，用熱水潑他臉。
三、釣魚時吸引獵人，把他困于此地，自己逃跑。
幸好他死里逃生，否則列那的陰狠計謀就要得逞了。
當我讀完這本書時，知道了列那心狠手辣的程度，為了計謀得逞之后自己的欲望就得到了，居然連家人都不放過。
現(xiàn)在，書中的列那就像新型冠狀病毒，想把每個人都害死，這樣，中國的勢力越來越弱小，到時候，中國就能被它給占領了。我們能戰(zhàn)勝的方法：飯前便后勤洗手，多吃蔬菜與水果，待在家里少出門，買必備物品時出門須佩戴口罩，進店需配合工作人員，與陌生人保持一定的距離，盡量不去人多的地方……更要注意：打咳嗽時用紙巾包住，如若沒有紙巾，用手肘遮擋，打完后及時扔掉。
中國，加油！白衣天使，加油！戰(zhàn)勝它！
小狐貍弗朗特讀后感篇十四
今天，我讀了一篇使我感觸很深的文章，名叫《狐貍和豹》。
在這篇故事中，我知道了：內在的美才是真正的美，看一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他的心靈，心靈美才是真正美的人，人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美，一個人要想獲得這種內在的美，必須得經過艱苦的學習并經歷無數(shù)次困難。
今天，我讀了《狐貍和豹》，這則寓言講了一件豹和狐貍比美的故事。豹總是夸耀自己身上的花紋美麗，而狐貍說："你的美是身上的斑紋，而我美麗的斑紋是在心靈?！@則寓言告訴我們心靈智慧的美勝過外表的美麗。
我作為一名小學生，現(xiàn)在首先要好好學習，天天向上。同時認真聽從老師的教導，提高自己的道德修養(yǎng)做到心靈美。我們不應該追求名牌服裝 ,高檔的文具，因為這些東西不能表示你道德多高尚。我們班梁爽每天第一個到校，主動打掃衛(wèi)生做值日。有時她的衣服臟了，鞋子上沾滿了土，臉上變成了小花臉?？晌覀冞€覺得她很美麗。因為她的心靈是美的。我也常讓爸爸早點送我去學校做值日。當我們做完值日后彼此看到燦爛的笑容，心里都非常高興！
我要做那只小狐貍。貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。但狐貍卻對它的皮毛不削一顧。
今天我讀了一篇文章，文章的名字是《狐貍和豹》。這篇文章講的是：狐貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意的讓狐貍看裝飾在它皮毛上的一個個美麗的'花紋和斑點。狐貍不屑一顧的說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里，聰明的人才更美麗?！?BR> 這篇文章主要表達的意義是：內在的美才是真正的美。讀了這篇文章以后，我懂得了看待一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他內在的品質。
對于那些沒有理想，沒有勇氣，沒有才學的人來說，即使是男人衣冠楚楚，女人花枝招展，也是一文不值，如同朽木。
人格的美，心靈的美，才是真正的，永恒的，無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自身的磨礪。
內在的美才是真正的美。不管你的外表有多美，只要你內心黑得像炭一樣，你還是一個丑陋的人，因為你的外表遮不住你的丑陋。一個人的價值不能只看他的外表，更重要的是要看他的內在的氣質，要想具有這樣的內在美，就能經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。(.)
今天，我讀了《狐貍和豹》這個故事。有一天，狐貍和豹爭辯誰美麗。豹得意地讓狐貍看它裝飾在它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。狐貍不屑一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上在腦子里。聰明的人才會更美麗。
人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。
今天上午我讀了一篇《狐貍和豹》的故事。故事的內容是這次狐貍和豹兩個又為吹噓各自的美貌而爭吵起來。聽著豹不斷地夸他身上五顏六色的斑紋。狐貍輕率地說：“我要比你美得多……我覺得狐貍說的很對，因為智慧永不衰。內在的美含蓄，持久而深刻。這相比，外表美顯得淺薄多了。想一想，有一次，我看見了臉上全是麻子的人，他們都說她長得丑，我去看她，原來那個人是我們認識的，他們的頭腦很聰明。我覺得這篇故事里的狐貍說得對。
小狐貍弗朗特讀后感篇十五
《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書，是全國中小學圖書館推薦的書目，故事內容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進入弗朗茲精彩的內心世界吧！
主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當做一個小姑娘，他常常為此而苦惱，因為他相當一個真正的男子漢！班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯，經常欺負又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過無計可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來莉莉姐使用了一招奇謀密計，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個好朋友。
弗朗茲有點淘氣，他的老師叫施沃寶達，因為他上課啰嗦，弗朗茲有點不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來，奶奶通過與老師的交流，讓老師明白了學生內心的真實想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過，從此，他也改變了對施沃寶達的看法，覺得施沃寶達老師也是一個好老師。
弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來，他靈機一動，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說干就干，費了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當他把這珍貴的禮物拿出來時，媽媽開心地笑了。
這本書，我愛不釋手，讀得津津有味。這本書，介紹了弗朗茲的成長歷程，他雖然樣子瘦小，像個女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木?；他有點淘氣，有主見，有孝心，是一個真正的男子漢！
朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！
小狐貍弗朗特讀后感篇十六
從前，一只山鷹和一只狐貍結成了好朋友。
有一次，山鷹產下了幾只小山鷹，狐貍又產下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓?，山鷹把小狐貍當食物，給小山鷹吃了，當狐貍回來的時候，小狐貍已經不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報應。()
小狐貍弗朗特讀后感篇十七
作者:程鴻達
狐貍爸爸是一個稱職聰明的爸爸。他帶領全家躲過一次又一次的危險。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
小狐貍弗朗特讀后感篇十八
昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲?？墒?，當他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。
當他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢？這還不是因為他有一頭金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護佳碧那一篇。因為那一篇里說佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來，因為佳碧跟弗朗茲吵架了。佳碧就回家了?？墒?，因為洗手間里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看，因為那一篇里講弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的，因為弗朗茲本來長的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
小狐貍弗朗特讀后感篇十九
列那狐貍干的壞事可多了，上午偷走了大灰狼的.火腿腸，下午又吃了小烏鴉布露蘭，明天又偷了人釣的魚等等。
后來，動物們把列那狐貍干的壞事告訴獅王，于是，獅王決定處死列那狐貍，可列那狐貍用自己的詭計騙了獅王，又用草藥救了獅王，獅王很高興，封它為大元帥。過了些日子，列那狐貍正式宣布它改邪歸正，許多動物都改變了對它的看法，于是，它和動物們和睦相處地生活在王宮里。后來，列那狐貍說要回去養(yǎng)老，獅王舍不得地答應了，可是，列那狐貍很久沒回來，獅王很想念它，讓松鼠去請狐貍回來，松鼠來到列那狐貍的家，看到家旁邊有一塊大理石墓碑，上面刻著字：這兒長眠著列那狐貍。啊，列那狐貍死了，松鼠一路傷感的回到王宮去復命。其實，列那狐并沒有死，它還在馬貝渡過著自由自在的生活。